班主任班队会工作总结
推荐第1篇：班队会班主任发言稿
班队会班主任发言稿
亲爱的同学们，尊敬的各位家长：
你们好！首先请允许我代表二（5）班的全体同学感谢各位家长在百忙之中抽空来观看本次主次班队会。同学们，今天是你们的节日——一年一度的国际儿童节，有这么多的爸爸妈妈来看我们的节目，与你们一起共度儿童节，你们开心吗？借此节日之际曹老师代表二（5）班所有任课老师，祝同学们儿童节快乐。
转眼间，老师跟你们一起生活已经有三个多月了，时间虽短，但却收获很多。刚开学时，同学们对我这位新老师可能还有些陌生和不适应，但是经过这三个多月的相处和磨合，我们由陌生到熟悉，渐渐地建立了浓浓的师生情。有付出就有回报，你们看，开学至今，我们班就获得了11次星级班牌的骄人成绩，我不会忘记，课前一歌比赛上，同学们用嘹亮的歌声和甜美的笑容征服了所有的评委，我更不会忘记，公开课上同学们那充满激情的朗读，充满童真和智慧的发言，赢得了各位老师和领导的一致好评。
刚才看了同学们的表演，听了两位朝天明星的发言，我不由得感慨你们真的长大了，也懂事了，相信你们的爸爸妈妈也会为你们而感到骄傲。在此，我也要感谢在座的各位家长，因为有了你们这些日子以来对我默默的理解与支持，我们的班级才会这样的蒸蒸日上。
在以后的学习和生活中，也许我们还会遇到很多困难，只要我们团结起来，我相信，我们一定会战胜所有的困难，取得胜利。同学们有信心吗？
最后老师预祝同学们在以后的学习中更快乐，更自信！在朝天这块沃土上，更加茁壮地成长，谢谢大家。
这篇发言稿没有什么优美的辞藻，也算不上矫情，但是却道出了我接手二（5）班以后的一些感受，这三个多月以来，曾为工作的繁杂而痛苦过，为学生的淘气而生气过，也为家长的不理解而苦恼过，更为工作上的失误而沮丧过，但是一路走过来，我发现自己收获了很多：有学生的爱，有家长的支持，有学校领导的关心，更有同事发自内心的帮助，这些是我能够一次又一次地战胜困难的动力。
推荐第2篇：班队会工作总结
班队会工作总结
我班共有48人，为了使他们都能成为懂事、有礼貌的好学生，我做为班主任责任重大。经过一学期的努力，取得了不错的成绩，现将本期的工作稍作总结：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会、语文课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。渐渐地我班纪律好了很多。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，调皮生，如我班有个同学，每次上课不听课，不肯做作业，不爱读书。我没有放弃他，而是耐心地做思想工作、讲大道理给他听。抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他的成绩也有了些进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒他们早晨一定要吃早餐才来上课。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。还开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、经常与科任老师、家长联系
向科任老师了解学生上课纪律和学习情况，发现学生学习上有偏科现象及时找学生谈心，了解原因，并教育学生要全面发展，不断提高学习成绩，对违反纪律的学生进行教育。如刘泽，刘鑫课堂纪律较差，科任老师经常向我反映情况，我经常做他们思想工作，找他们谈心，了解情况。还向他们家长汇报情况，并征求家长的意见要求与校配合教育好孩子。
五、卫生、安全教育
教育学生搞好班里、卫生及个人卫生。强调他们要勤洗澡，勤换洗衣服，不随便到校歪小店买不卫生的零食吃。我时时讲日日讲叫他们要注意安全，不要在班里追追打打，还利用班会课开展安全教育会。
六、认真做好工作总结和评比工作
学期末认真做好学生的操行表、考勤表、成绩表、三好生评比表等等工作。开班会总结本学期工作，评出“优秀干部”“优秀学生”，“成绩有所进步的学生”给予奖励，还特别强调学生在放假期间一定要注意安全，要做些有意义的事情，要认真把作业做完。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，有高兴的时候，但也有不开心的时候。下学期，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己.
推荐第3篇：五年级班队会工作总结
五年级班队工作计划
王振江
作为一名班主任，我深深地懂得：小学阶段是人的成长的起步阶段，也是基础素质形成的重要时期，而良好的班风班貌是各种习惯养成的有力保障。做一名尽心尽责的班主任，全方位、高规格地搞好一个班集体，是我一直追求的目标。本学期来,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩纷的活动。现将本学期的班队工作计划如下：
一、培养学生的良好习惯
在本学期中，我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会、语文课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。渐渐地我班纪律好了很多。
早晨，我早早地来到教室，看看地面整洁、桌椅排放、通风等情况，检查和排除安全隐患。如发现学生手里有小刀、玻璃球等危险物品，当即收取并告诫其他同学不携带类似物品，注意自身和他人安全。并督促学生安静地在教室读书。课间，我也及时来到教室，提醒学生文明休息，认真做两操（眼保健操和广播体操）。使学生劳逸结合，增强体质。其次，“勤”还包括对学生进行细致耐心的谈心工作。孙子说：“知己知彼，百战不殆。”了解学生，就有可能对学生进行因材施教，有的放矢地对学生进行必要的教育。我总是尽量摸清一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭情况，以便更好得做好班主任工作。尤其是后进生，学习上的暂时落后很可能引起学生的自卑感，所以教师应该小心地呵护他们的自尊心，越是娇弱的花儿越需要阳光雨露。我一般不当众批评他们，也从不奚落他们。而是经常找他们谈心，尊重其人格，关注其心灵，在学习上给予真诚的帮助，使学生保持一颗积极、健康、向上的心。第三，“勤”还包括常与学生家长各种形式的联系。我经常以电话、家访等形式和学生家长保持联系。及时了解学生在家庭中的生活习惯、性格表现，了解学生双休日、节假日在家中的情况等，增强了我班级工作的针对性和实效性。我也经常向学生家长反馈学生在校的表现，并和他们商榷和探讨教育管理上的方式、方法。
二、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。例如：在教室的墙壁布置学生书写的哲理名言，使学生敛容深思；张贴的地图、风景画能激起学生对大自然的向往、对祖国的热爱；在“成长的足迹中”，把学生取得的点滴成绩公布出来，可引导学生积极向上。此种做法能激发学生的内驱力，推动班级文化向着良好的方向发展，也使学生在班级文化的共同影响下，形成良好的品质。在隐性文化方面，可以《小学生日常行为规范》为准则，经常了解学生的思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，
表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。
三、让学生在活动中成长 积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。
作为一名班主任，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。
四、经常与科任老师、家长联系
向科任老师了解学生上课纪律和学习情况，发现学生学习上有偏科现象及时找学生谈心，了解原因，并教育学生要全面发展，不断提高学习成绩，对违反纪律的学生进行教育。如刘泽，刘鑫课堂纪律较差，科任老师经常向我反映情况，我经常做他们思想工作，找他们谈心，了解情况。还向他们家长汇报情况，并征求家长的意见要求与校配合教育好孩子。
五、卫生、安全教育
教育学生搞好班里、卫生及个人卫生。强调他们要勤洗澡，勤换洗衣服，不随便到校歪小店买不卫生的零食吃。我时时讲日日讲叫他们要注意安全，不要在班里追追打打，还利用班会课开展安全教育会。
培训好班干部。要搞好一个班的工作，就得有一些能干的小干部，通过民主选举班干部，分工负责，明确自己所做的工作。我还经常教他们怎样做好工作，及时了解他们工作中遇到的困难，教育班干部以身作则，自己首先当好领头羊，管理他人才能服众。如每次大扫除，我总是先给班干部分工，扫地、拖地、擦玻璃等。每次值日，我要求班干部走在后面，关窗、锁门。由于充分发挥了班干部的带头作用，班级工作出现了你追我赶、争先恐后的好势头。另外，我对班干部实行轮换制，让更多的同学参与到班级管理中来，也给更多的同学锻炼的机会。
六、认真做好工作总结和评比工作
学期末认真做好学生的操行表、考勤表、成绩表、三好生评比表等等工作。开班会总结本学期工作，评出“优秀干部”“优秀学生”，“成绩有所进步的学生”给予奖励，还特别强调学生在放假期间一定要注意安全，要做些有意义的事情，要认真把作业做完。
总之，班主任工作是一项繁琐、细致的工作，而且班主任工作担负着培养下一代的责任，所以任重而道远。要撒播阳光到别人心里去，自己心里先要撒满阳光。凭着高度的责任心、使命感，加强学习，不断摸索，形成系统科学的工作方法，做一个有心人。带上一颗爱心，大处着眼，细处落实，把工作干得得心应手、有声有色，做快乐的班主任。
推荐第4篇：班队会工作总结 15.12
班队会工作总结
(2015---2016学年度第一学期)
绥阳小学
五、五中队
丰富多彩的班级活动，积极向上的班级风气，情趣盎然的班级风味，励精图治的班级精神，可以帮助学生培养健康的兴趣爱好，觉醒自我意识，树立集体主义观念，提高文化素质。学生在班级活动中可以提高处事能力，学习待人之道，获得思想启蒙，为走进社会打下坚实的基础。而主题班队会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种活动
一、班级现状分析
我班现有学生 51 名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如胡兵、鹿峦等。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。如曲茂林等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。通过本学期的班队活动，为把三年级培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切都有所成长。
二、本学期工作目标
1.进一步加强学生行为规范的养成教育，努力营造良好的校园德育氛围。 2.狠抓校园文化建设，特别是班级文化建设，不断提升校园的文化品位，全力打造和谐校园。
3.树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，做好特殊学生的转化工作，严防安全事故和学生违法犯罪事件的发生。
4.继续开展德育主题教育，结合优秀少先队员、文明班集体等的评比活动，营造友好的竞争氛围，从而提高学生的思想道德素质
四、具体措施
1 .树立安全第一的思想观念，充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想安全教育。严格要求学生做到《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
2.抓好学生的早读和午读，对后进生进行耐心的辅导，尽可能提高他们的学习成绩，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待。要求班干部给学差生进行“一对一”活动。
3 .培养班干部，管理班级。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。
4.要求每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，班荣我荣。每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
五、活动安排 九月份 1.常规教育 2.养成教育。 3 .文明礼仪教育 4.尊师重教教育 十月份
1 .爱国主义教育。 2 .文明礼仪教育。 3 .讲文明，树新风。 4.演讲比赛 十一月份
1.防火防盗安全教育。2.预防未成年人犯罪。 3 .交通安全。 4.爱劳动教育 十二月份 1.升国旗规范。 2 .在反思中成长。 3.校园内的安全教育。
推荐第5篇：三年级班队会工作总结
三年级班队工作总结
一年来，我班根据以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定础。
1、坚持从爱入手启发教育学生， 热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。 搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。
2、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成\"双管齐下\"教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。
本学期为贯彻执行上级有关\"减负\"工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班工作。
推荐第6篇：班队会
爱的回报
(二年六班)
一、活动目的：
1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。
1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。
2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。
四、场景设计：
大黑板上写好“爱心回报”的大字，并配以图画，副标题（电脑屏幕：“养育之恩永不忘怀”。）
五、活动过程：
(一)开幕词：
主持人1，人间最美是亲情。
主持人2，养育之恩永不忘。
主持人齐：垂杨柳中心小学二年级（4）班“爱心回报”主题班会现在开始。
(二)“爱的回顾”篇：
主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
同学1：出示一套照片，讲述《我的成长足迹》（见附件）
主持人2：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。
同学们：你们谁知道自己名字的含义？
4——5名同学介绍自己名字的意思。
主持人：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。
请听诗朗诵《妈妈的爱》
4人诗朗诵：
同学2：故事《住院期间》（见附件）
同学3古诗介绍《游子吟》
主持人：老师我们讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。
老师：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。
其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：
养育之恩永不忘怀。
同学4：歌曲欣赏《爱的奉献》
在乐曲声中朗诵歌词。3——4人
（三）激“情”篇：主持人：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们以到场的妈妈为著作个小测试把请几位同学的妈妈和孩子共同台。出题测试。评奖请到场的爸爸和爷爷奶奶作评委。主持人：孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，乐乐，你想听吗？
同学1：我给你讲个《孔融让梨》的故事。
同学2：《击虎救母》的故事你听说过吗？
同学3：《帮妈妈挑水》
（四）爱的回报篇
主持人：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章
记老师讲《回忆我的母亲》
主持人：听了这个故事你一定和感动。我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们搞了一个“我位家长洗洗脚”的活动。听听同学自己的感受吧。
主持人：其实，我们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。
主持人：谢谢爸爸、妈妈对我们的肯定。我想对全体同学提出几条倡议，第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。
第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。
第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。
主持人：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。
主持人：最后让我们伴着《爱的奉献》把手中的红花献给家长。
推荐第7篇：班队会
六、1班队会
一、班队课开始[仪式]
1 中队长整队，出旗 ,奏乐, 敬礼
唱队歌
中队长整队，各小队整队，报告人数。
中队长向辅导员报告,辅导员:请允许我们开展活动
辅导员：允许你们开展活动，祝你们活动取得圆满成功
2 中队长宣布节目的开始。请主持人上场。
有请……
秋：胡翔宇，汤鑫，耿梁原，汤松。小品。
你们是不是少先队员呢？好那你们喜不喜欢看小品呢?接下来就有请他们为我们带来小品。《我们都是少年先锋队队员》
胡：下面有请蒋菲和张泰宁。为我们带来>.
秋：同学们你们还想看小品吗？接下来有请胡强，余镜.李承羽为我们带来小品。
胡：少先队员这个话题聊过，那么大家知道谁是共产主义的接班人呢？下面就有请张熳秋， 余银盈，秦雨萌为我们带来>。有请。
秋：真精彩，好了，看过精彩的表演，又会为我们带来什么呢？你们喜欢跳舞吗？跳舞也是健身的一种，没跳过舞的同学也可以是一是。下面有请：喻若兮，王乙净，潘雪灵，为我们带来舞蹈，掌声有请。
胡：同学们你们尊师守纪了吗？下面就有请几位同学为我们表演她们是怎样尊师守纪的，有请。
秋：有请下面有请， 张漫，王婷婷，秦晓敏，刘宇婷，为我们带来国歌，。会唱的同学可以跟着一起唱。
胡;最后有请杨林林，刘承鑫，刘渝杰。
二、活动节目表演完毕，有请辅导员给我们讲话，辅导员：今天孩子们的表演非常成功，取得了不错的效果,希望孩子们更加努力学习，在各方面都得到进步。
中队长;感谢辅导员对我们的支持和鼓励，我们会好好学习，天天向上。
三、活动结束，中队长:退旗，奏乐。
今天的活动到此结束。
推荐第8篇：班队会
《交通安全伴我行》主题队会
————新陶小学
一年二班
一、活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备：
1、收集有关交通事故的资料。
2、挑选及训练好班会主持。
3、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
4、收集4个常见交通标志。
三、活动流程：
主持人甲 ：敬爱的老师
主持人乙 ：亲爱的同学们
合：大家好！
主持人甲 ：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙 ：然而总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。
合：二（2）班“交通安全伴我行”主题队会 现在开始！
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。下面就由我为大家读一则案例《马路上的悲剧》。（见附件一）
甲：听了上面这个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。
自由谈感受。
乙：是啊，交通安全对我们来讲太重要了。交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。现在就让我们来看看大家都安全知识掌握得怎么样吧。请看大屏幕：（见附件二）
同学答题。
甲：嗯，同学们真棒！我这里还有几张交通标志图大家认识吗？来认一认吧。
同学认交通标志图。
甲：嗯，同学们知道的还真不少呢！现在我们来应用一下吧，请看几个小动画片，边看的时候边找出违反交通规则的地方，并指正。
同学看动画片，并回答问题。
甲：我们把安全知识编成了一首童谣，让我们一起做一做吧，每两个人一组，预备，开始。学生做拍手儿歌。
甲：通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？
甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看，请跟我读：（见附件四）
乙：今天，我们也自己动手来编一个标语，向大家宣传文明安全行。
甲：好，我找几个同学来说一说自己的标语。
学生回答。
合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（见附件五）
（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）
乙：最后请中队辅导员汪老师讲话。
班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次队会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。 合：“交通安全伴我行”——二（2）班交通安全主题队会到此结束！谢谢各位！
推荐第9篇：班队会
师生互动庆祝教师节主题班会
一、活动目的：
通过本次主题班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
二、活动过程：
男：您，是勤劳的园丁
女：您，是点燃自己而照亮别人的蜡烛
男：您，是引路人
女：您，还是火种。在教师节来临之际，让我们送上最诚挚的问候：“老师，您辛苦了！”
活动一：小测验：看你准不准（15分钟）
规则：老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间，老师不可以回头。写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。
活动二：同学朗诵（2-3分钟）
活动三：开心辞典（20分钟）
规则：先准备好9门功课各五题，然后由老师自己选择一门进行回答，但不可以选自己所教的那门，答对3题过关，没过关的要接受处罚。其中有两次降低难度的方法，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。
活动四：老师代表讲话（2分钟）
活动五：班长代表全班向老师赠送礼物（1分钟）
活动六：全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师（2分钟）
三、备注：时间是大致安排的，下课铃声响刚好可以唱起《米兰》。
“尊师重教\"主题班会设计
一、指导思想
热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
二、主要内容
1、让学生讲述尊师的例子；
2、颂扬教师工作的崇高和伟大；
3、让老师表彰尊师的行为。
三、主要形式
整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。
四、准备过程
1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。
3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室，在黑板上写上\"尊师重教\"主题班会的彩色美术字。
5、届时请有关任课老师参加。
五、主要过程
1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。
4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。
六、注意事项
1、时间一节课。
2、事前须认真准备，发动全班参加。
3、请有关老师指导。
4、班会结束后，拟一期“尊师重教”的黑板报专刊。
活动目标：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。活动过程：
甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，我们迎来了第28个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。
甲：看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。
乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，
合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听！那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧！9月10日。
乙：记住吧！九月，那首献给老师的歌。 合：庆祝教师节班会现在开始。
甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）
乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（
）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。 （学生表演诗朗诵） 甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（
）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
（学生表演诗朗诵）
乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（
）小队表演诗朗诵《老师，辛苦了》 （学生表演诗朗诵）
甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（
）小队表演诗朗诵《园丁之歌》
乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？ （学生代表向班主任老师说心里话。）
甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。 （辅导员老师讲话）
合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。庆祝教师节主题班会到此结束。
“点点心愿，点点梦想”主题班会
活动背景：
学校创建了“点点行”蔷薇红领巾小银行。这是一个储存文明、储存良好行为习惯的虚拟银行，让每一个学生都能够从点点滴滴的日常行动中，存道德、存学习、存劳动、存健康，存文明、存进步、存奉献、存快乐，是学生成长闪亮轨迹的呈现和积淀。点点行实践活动为学生培养良好的行为习惯起到了推波助澜的作用。 活动目的：
1、让每一个学生都能够从点点滴滴的日常行动中，存道德、存学习、存劳动、存健康，存文明、存进步、存奉献、存快乐；
2、培养学生良好的行为习惯。活动准备：制作PPT 活动过程：
第一章程
中队长：“各小队汇报人数”。
小队长面向本小队：“第一小队全体立正”。
（跑到中队长面前，互敬队礼。）
小队长：“报告中队长，本小队原有队员*人，实到*人，报告完毕”。
中队长：“接受你的报告”，互敬队礼。小队长跑回本小队，转身站好。其他小队依次。
中队长：“全体立正”，跑到辅导员面前，互敬队礼。“报告中队辅导员，*中队原有队员人实到人。四（2）中队“点点心愿，点点梦想”主题队会一切准备就绪，报告完毕”。
中队辅导员：接受你的报告，预祝四（2）中队主题队会圆满成功”，互敬队礼。
中队长跑回：四（2）中队“点点心愿，点点梦想”主题队会现在开始。出旗敬礼，礼毕。唱队歌。请坐下。
第二章程
主持人1：每个人都梦想都想一轮太阳，暖洋洋的照在身上，在阳光的普照下，我带着梦想飞向辉煌。
主持人2：细心呵护心中小小的梦想，去好奇、去实践、去感觉，我们开始一种期待，期待周围能够变幻出奇迹。用梦想的耳朵聆听生活的旋律，用渴望的眼睛去欣赏身边美丽的风景。
主持人1：梦想拥有翅膀，在阳光下闪耀着迷人的光辉，因为我们自己的奋进和拼搏，汗水闪烁着另一种谣言的光芒。放飞心中的梦想，不在意昨天的创伤，酝酿风雨的季节总会从头顶飘荡。有首小诗是这样形容梦想的：你是一颗流星，有着一双美丽的翅膀，虽然梦想里我很远，但我却依然记得他的模样，因为它在我的心灵飞翔。
主持人2：小伙伴们让我们给自己的梦想加一双翅膀，让它在祖国的蓝天上飞翔，无论是乌云密布还是晴川万里，用一张笑脸来面对世界，用一颗感恩的心去领悟人生。
第三章程
主持人1：让我们用热泪的掌声欢迎第一组的同学为我们将中外名人与梦想的故事。
1、《茅以升立志造桥》
2、《莱特兄弟的飞翔之梦》
第四章程
主持人2：欢迎第二小队的同学为我们带来诗歌朗诵：《让我的梦想在祖国的蓝天上飞翔》。
第五章程
辅导员讲话：同学们说说你们的梦想是什么？要实现梦想应该从哪儿做起。总结：当我们闭上眼睛，皎洁的月光，闪亮的星星构成了一幅蓝图，飞入我们的梦，让我们的梦想再一次释放美丽。身为祖国的接班人，我们已经长出来一对有力的翅膀，飞向祖国大地，向木碧昂奋发图强，用于追求。
中队长：（敬礼）亲爱的队员们，今天的主题会开得很好。总结活动成果，提出希望和要求。
呼号：（中队辅导员）举右手。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。
退旗，敬礼。（原路返回）
中队长：本次中队主题会到此结束。 活动思考：
人生梦想是一种向往、是种理想、是一种追求，要指导学生树立良好的人生观、道德观，培养良好的兴趣，要有健康向上的人生目标，要把它作为一种动力，要真正对学习起到有益的推动作用。而我们现在的学习正是为将来的目标打好基础，它是实现梦想所必须的。同时要让学生培养良好的心理，积极的态度来有机地将学习与梦想结合在一起，将现在与未来形成一个整体，让学生懂的现在的学习就是未来的实现梦想的有利武器，将自己的兴趣与未来的社会需求结合在一起，培养社会有用的人才。
总之，要通过主题班会进一步提高学生认识，统一思想，增强对学习重要性的认识，更加主动地参与学习，以求大面积提高教育质量。
“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”主题班会
活动手段：
围绕“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲、讲故事等文艺表演之中使学生在欣赏一场声情并茂的表演中受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。 活动目的：
1、使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，意识到抗日战争胜利的伟大，增强民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，树立振兴中华的伟大目标。
2、纪念少先队建队63周年，知道老班长等抗日英雄，了解他们的英雄事迹。用心赞颂英雄，通过对英雄事迹的了解，感受英雄机智勇敢、不怕牺牲的精神，使学生受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。
3、用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。活动准备：
1、课件
2、花环、红领巾
3、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
4、学唱歌曲《红星闪闪》，排练小话剧《最后的时刻》，小品《妈妈上前线》等。设计理念：
在开放的课堂中塑造和谐生动发展的学生，让学生蕴藏的智力得到充分的挖掘，思维的火花得到碰撞和闪光，在“真情流露”中表现自己，体验成功，让课堂教学尽显生机。 活动过程：
一、活动开始仪式
全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数）
报告中队辅导员，五一中队应到48人，实到48人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。
接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！
“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”，五一中队主题活动现在开始！
全体立正！出旗！奏乐！敬礼！
礼毕！请坐下！
二、具体活动
（一）、谈一谈我们的幸福
师：同学们，老师想知道一件事情：老师想知道你生活得幸福吗？（幸福）多幸福的声音呀。让大家来分享你的幸福吧„„同学们的幸福呀，老师也感同身受。如今，我们吃得好穿得好、有学上，出门坐车了，生活处处都是高科技了，我们是生在国旗下长在新中国的一代，我们是幸福而且快乐的一代。是吗？
（二）、了解抗日战争的历史背景
小主持人：可是，同学们可知道，六十多年前我们的中华民族却经历过一次血雨腥风的战争。时间回到1937年（课件）
教师：同学们，看了这些触目惊心的图片和数字，此时此刻，你心中有什么想法？
学生谈„„
教师：同学们的愤慨之情由然而升。日本帝国主义妄想灭绝我们伟大的中华民族。同学们，我们让吗？我们反抗吗？是！我们不让，我们要起来反抗。我们中华民族自古以来就是一个不屈不挠的民族。面对日本帝国主义的侵略，我们中国涌现出了许许多多的抗日英雄。
（三）、说英雄、唱英雄、赞英雄（战争年代）
女；四月里，我们把白鸽放飞蓝天。
男：一阵阵歌声，撒满高山，一声声祝福，撒遍平原。
女：墓前，我们把紧握的拳头举过双肩。
男：耳边，好像还震荡着激烈的枪声。
齐：你们把生命化作烈火，烧尽黑夜，照亮山河。
男：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去„„
齐：让我们说一说，唱一唱，赞一赞，让英雄的精神永驻我们的心间。
女：队员们，在“民族精神代代传”的活动中，我们通过阅览书籍，上网查询，询问长辈，了解到了许多英雄的事迹，下面我们一起来交流一下。谁先来？
队员l：我先来，我阅读了许多英雄的故事，今天我为大家讲一个《赵一曼》的故事。
女：是呀，女英雄赵一曼宁死不屈的浩然正气，令人可歌可泣。
队员2：对，对对。主持人，我们几个特别爱好朗诵。今天我们要为英雄们献上一首诗
队员3：哎„„主持人，我们几个也不赖。前几个星期的语文课上，我们刚学了一篇课文《最后的时刻》。我们被江姐那种大义凛然，从容镇定的英雄气概所感动，今天，我们要来演一演我们崇拜的英雄。
队员4：其实在渣滓洞里还关押着一位小烈士——“小萝卜头”。他在监狱里受尽了敌人的残酷迫害，可仍然坚持学习，并且帮助监狱里的地下党做了许多成年革命者不能做的工作，我们非常崇敬他。所以我们学唱了一首“小萝卜头”的歌，并且把它编成了舞蹈。队员们，我们来表演一下，好吗？
女：队员们，其实在战争年代，还出现了许许多多的小英雄，听，红星闪闪，脚步声声，那是我们同龄人的歌声（放《红星闪闪》）。
男：队员们，英雄的事迹气壮山河，令人荡气回肠。
女：然而，更多的英雄我们不知道他们的姓名，如：《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士，《珍贵的教科书》中的张指导员„„
男：正是这一个个英雄，他们大义凛然，宁死不屈，用自己美好的青春，闪光的年华，换来了祖国的光明，迎来了祖国的春天。
女：其实，在我们当今社会的各行各业中，具有高尚品质的英雄也有许许多多。那么队员们，你们在活动中找到了哪些身边熟悉的英雄？下面我们按小队来汇报一下，好吗？（好）哪一个小队先来汇报？
（四）、感受“众英雄”（当今社会）
1、“抗洪”英雄
小队长：小队活动时，我们小队组织队员观看了一部影片《惊涛骇浪》，我们还请老师剪辑了影片中的一个片段，下面就请大家一起来感受一下其中感人的画面。
（看完后）：队员们，此时此刻你们肯定有许多感受吧，谁来说说。
2、抗“非典”英雄
小队长：我们小队在活动中特地查询了在“非典”时期涌现出的抗“非典”的英雄，他们把生死置之度外，站在了抗“非典”的第一线，那催人泪下的一幕幕令人感动，我们小队把其中的一幕排了小品，下面我们来表演一下。
3、体育英雄
小队长：队员们，我们小队尤其爱好体育。所以，我们就去了解了有关体育的英雄。从中我们了解到了，在我国体坛上涌现出了体育英雄，像“国际象棋”冠军谢军，举重冠军占旭刚，小巨人姚明，体操冠军刘璇，乒乓球冠军王楠等等。他们刻苦训练，在运动场上奋力拼搏，为我国的体育事业立下了汗马功劳，我们非常佩服他们，所以我们还特意编了一段快板，来赞一赞我们的体育英雄们。
4、“航天“英雄
小队长：我们小队利用双休日的时间，通过上网查询，找到了许多航天事业的英雄。其中“杨利伟”叔叔是我们非常熟悉的英雄人物，我们还为他制作了一个个人网页。看！这就是杨利伟叔叔在刻苦训练的镜头。（小队长介绍）
介绍后说：如果想要了解杨利伟叔叔更多的详情请打开我们的校园网站。
（五）、找英雄（身边的英雄）
女：队员们，也许你们认为，英雄总是出现杂屏幕上，出现在杂志上，出现在人们的传唱中。但是，你们可曾留意过，我们的身边也同样有着许多英雄人物，他们常常是默默无闻的。
男：校园里，我们有着可敬的老师，可爱的队员，让我们一起来谈谈吧！
主持人：同学们，为了表达我们的敬意，请优秀少先队员代表给身边的英雄献花环。全体起立！敬礼
女：队员们，说英雄，长英雄，赞英雄，关键是要实际行动学英雄，做一个合格的小公民，做一个优秀的好少年。
齐：让英雄的精神永远激励着我们奋发向上。
（六）、表一表——我奋进的决心
同学们谈得很深刻，也很实际。老师相信，你们会从英雄的身上汲取力量，用这些优秀的品质指导自己的行动，激励自己变得更加优秀。
小主持人：同学们，今年是少先队建队63周年，我们都是优秀的少先队员，让我们合唱《少年先锋队队歌》唱给英雄听，唱给祖国听，让英雄放心，让祖国放心。
三、结束：
教师：同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。
小主持人：我们不能忘记历史的悲剧，更要面对未来高科技的挑战。
教师：远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，
小主持人：良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。
小主持人：我们的人生要靠自己去谱写，我们一定要珍惜，我们一定要努力。
教师：把报国之志变成报国之行，做好身边的每一件小事
小主持人：老师，在班会的最后请允许我带领全体少先队员宣誓。
起立！宣誓！（举右手）我在国旗下宣誓：今天我为振兴中华而勤奋学习，明天我为建设祖国贡献力量！宣誓人：
教师：同学们，通过本节班会课，从你们身上，老师看到了中国的希望，中国的富强。你们将是祖国的栋梁，今天你以祖国为荣，明天祖国因你而骄傲！
主持人齐：五（1）中队“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”主题活动到此结束，退旗！
推荐第10篇：班队会
一、主题：我与诚信交朋友
二、活动时间
三、活动目的
1、让队员们从小懂得诚实守信行为的重要性。
2、通过活动让队员们在生活中愿意做一个诚实守信的人，培养良好的思想道德观念。
3、升华主题，让队员们愿意多方面规范自己的言行，做一个真正讲诚信的好少年”
四、活动准备
1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、收集有关诚信的名言，制作诚信小卡片，收集有关名人小时候的诚信故事，定制“诚信”承诺书。
3、排练节目
4、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。
五、班级学生情况分析
六、活动过程
（一）队列仪式
中队长：各小队整队，汇报人数。 小队长：第一小队全体立正，报数。（敬礼）报告中队长，第一小队原有十二人，实到十二人，报告完毕！
中队长：接受你的报告！（敬礼）（归队）稍息。
中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队共有队员45人，全部到齐。“诚信之花在心中”主题队会各项工作准备就绪，请辅导员批准我们这次活动！ 中队辅导员：接受你的汇报，并预祝这次活动圆满成功！（敬礼） 中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。（播歌曲）礼毕！唱队歌，请坐。三（ ）中队——“诚信之花在心中”主题队会现在开始！
（二） 宣布队会开始
中队长讲话：经过精心的排演，我们终于迎来了“我与诚信交朋友”的主题队会，我宣布，中队活动现在开始！让我们在诚信之中，圆满完成我们的中队会。下面掌声有请主持人：
（三） 活动过程 A、感悟诚信：
甲：有一种品质，它不是金子，但胜于金子， 乙：它是中华民族五千年的传统美德，
甲：它是我们远航的灯塔，指引着我们前进的方向。 乙：它指引着我们努力学习，好好做人。
甲乙：它就是我们人生路上的朋友——诚信。
甲：队员们，你们想知道诚信是什么吗？ 先请听两个故事，听完你们就知道了。
《狼来了》
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在
种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”
农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”
大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”
农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃和许多羊都被狼咬死了。
B队员：我还想讲一个故事告诉大家什么是诚信？ 甲：太好了！我们掌声有请 《说话算话的小老鼠》
一次，一只小老鼠被大狮子给抓住了。小老鼠对狮子说：“饶我一命，我一定会报答你的。”狮子笑着说：“你还不够我塞牙缝，怎么报答我呀？快走吧，不然我会后悔的。”说完就把老鼠放了。几天后，狮子被猎人的陷阱捉住了。老鼠带着他一家赶来，咬断了绳索。救了狮子。
甲：从这两则故事中你知道了诚信是什么？谁来说？ 乙：你还能用一两句话说说诚信是什么？ 队员：诚信是实事求是。 队员：诚信是不说谎话。
队员：诚信是答应别人的事一定要做到。 B、赞美诚信
甲：是的，诚信包含了很多很多，今天我们班级就来了一位拾金不昧的好少年，大家快看，她来了
歌曲：《我在马路边捡到一分钱》
乙：一分钱虽然少，但却体现出我们少先队员拾金不昧的品格，作为一个少先队员我们时时刻刻要做到诚实守信，下面请听歌曲《好孩子要诚实》 歌曲：《好孩子要诚实》 甲：诚信是我国的传统美德， 乙：生活有了诚信才更加灿烂； 甲：人生有了诚信才更加迷人。
合: 世界因为有了诚信才更加精彩。 甲：让我们共同期待诚信。
乙：下面请听由 带来的故事《金斧头和银斧头》 《金斧头和银斧头》
从前，有个叫程实的孩子家里很穷，他只好到地主家干活。
有一天，程实上山砍柴，过桥时，不小心把斧头掉到河里了，程实急得哭了。
突然来了一位白胡子老爷爷，他帮程实捞上来了一把金斧头，程实摇头说这不是他的。
老爷爷又捞上来一把银斧头，程实仍摇头说不是他的。
第三次老爷爷捞上来一把铁斧头后，程实这才高兴地接过斧头说：“谢谢老爷爷！”
老爷爷摸着程实的头笑眯眯地说：“你真诚实，你会永远幸福快乐的！”说完便不见了。
那天，程实的斧头特别好用，不一会儿，他便砍了很多柴。
地主知道这件事后，第二天一早，他便装成一个砍柴的穷人，把斧头扔进河里，故意大声的哭起来。
老爷爷又来了，他帮地主捞起那把铁斧头，地主忙说不是这把。
老爷爷又捞上来银斧头和金斧头，问地主是哪把，地主说两把都是，说完便去抢。
地主高兴地抱着金斧头和银斧头，不小心一脚踏空，跌倒河里淹死了。
而程实呢，他回到家里，用他那把斧头，天天上山砍柴去卖，日子过得越来越好了。
主持人甲：是啊，因为诚信，程实的日子过得越来越好，
乙：如果我们人人讲诚信，行行讲诚信，我们的社会将变得更美好。 乙：请听快板《诚信美德像金子》。
快板：诚信美德像金子
甲：打竹板，竹板响， 大伙听我把话讲。 乙：竹板打，噼噼啪，大伙听我把话拉。 甲：我的话儿新，委婉又动听。 乙：我的话儿美，听听心儿醉。 甲：我的话儿长， 乙：我的嗓门亮， 甲：我的„„ 乙：我的„„
合：（白）你有完没完？ 甲：今天咱俩太激动， 乙：想把诚信来赞颂， 合：想把诚信来—赞—颂； 甲：诚信如同一团火！ 乙：诚信如同一棵松！ 甲：诚信如同一面镜！ 乙：诚信如同一盏灯！ 甲：诚信的人，有力量。 乙：有了诚信好成功。 甲：有了诚信成英雄。 乙：我有诚信事事通。
合：我诚信，你诚信，他诚信，
诚信之花开--心--中！
C、诚信行动：
主持人甲乙：队员们，要与诚信交朋友，与诚信同行，行动才是最好的证明，让我们行动起来吧
全体队员起立齐声：从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起：和诚信交朋友，做个诚信好少年！
甲：同学们说得真棒，那我们怎样才能诚实守信呢？
乙：我们请各小队分小组进行讨论，三分钟后，请各小队进行汇报。 队员1：我们要把诚信格言制作成书签，夹在课本里与我们天天见面。
队员2：我们利用节假日上街进行诚信故事宣传，让更多的人讲诚实、守信用。 队员3：我们想再去搜集一些关于诚信的资料，为班级、学校、社区出黑板报，让大家都知道诚信对我们生活的重要。
队员
4、我们这个小组议了一份《诚信倡议书》，请听：
诚信倡议书
亲爱的少先队员们：
诚实、守信是中华民族的传统美德，是做人的根本。每个少先队员都赶快行动起来吧，让我们从现在做起 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，自觉做到以下几条：
（1)独立完成各科作业，决不抄袭； （2)自觉遵守考场纪律，考试不作弊； （3)参加活动要守时，有事要请假； （4)乘车、坐船主动买票，不逃票； （5)借东西要及时归还；
（6)拾到东西要及时还给失主； （7)待人真诚，表里如一； （8)言行一致，不说谎话； （9)信守诺言，说到做到； （10)勇于认错，虚心改正
甲：是啊，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 乙：千里之行始于足下，让诚信从今日起程。
甲：拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空， 乙：拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节。
合：让我们队员记住：在生活中说诚信话、办诚信事、做诚信人，
我们坚信，诚信的明天会更好！
（四）辅导员讲话、呼号
中队长：请中队辅导员讲话。
辅导员讲话：队员们，老师真心地希望你们能够诚信做人，诚信做事，诚信学习，在生活中以所有的美德为荣，成为我们社会主义知荣知耻的好少年。在此，我呼吁全体队员一起进行诚信宣誓：
我宣誓：
言必行，行必果。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 以诚信开启知识之窗， 以诚信鼓起奋进之帆。 我诚信，我自豪； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。 宣誓完毕
呼号，全体起立：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
学生：“时刻准备着！”
中队长：
1、全体起立，退旗、敬礼
2、礼毕，放下
中队长：我宣布，本次主题班会“我与诚信交朋友”到此结束。
第11篇：班队会
《养成道德好习惯》班队会材料
一、活动目的：
让同学们更了解“八荣八耻” ，让“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设上，站在时代前列，领引时代风尚，推动时代进步。同时也让同学们时刻以“八荣八耻”为做人准则。
二、活动内容及过程：
胡锦涛同志3月４日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
与此同时胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”。这 “八荣八耻”是塑造优良品德的标尺。
有谁知道哪“八荣八耻”呢？
同学1：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；
同学2：以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 同学3：以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
同学4：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻；
同学们，你们知道有哪“四法”和哪“四纪”吗？ 同学1：“四法”就是学法 懂法 知法 守法 用法
同学2：“四纪”就是学纪 记纪 遵纪 护纪。
现在请同学来讲一个对法律的无知却造成了大错的例子。 谁先来说一说呢？！
同学回答：大家一定还记得几年前震惊一时的清华大学生用硫酸泼熊的案件，也肯定记得马加爵杀死同舍舍友的案件。其实他们的犯案动机并不复杂，仅仅因为一些简单甚至可笑的原因，最终铸成了大错。许多人为他们扼腕叹息。本该是祖国未来的栋梁之材，却因为对法律的无知，就这样葬送了自己的一生…… 其实我们生活中还存在着一些类似的事例，请同学们回答 （同学们踊跃发言）
就是一些人对于这些现象的发生却不以为意，认为这并不触犯法律。但试问，如果一个学生连基本的道德规范都不能遵守，又能做好什么呢！又该以怎样的姿态立足于社会之中呢？ 同学们能再举出一些正面事例吗？
（回答：耻食周粟的伯夷叔齐，无颜面对江东父老的项羽；耻为亡国奴的文天祥，拒绝美国救济面粉的朱自清……）
接下来让我们来欣赏一个双簧
（开场，甲从讲台右边上场，至讲台中央）
甲：各位同学大家好！祝各位身体健康，合家欢乐，万事如意！
乙：幸会！幸会！大家好！大家好！
甲：你是谁呀？跑这来瞎搅和！
乙：我姓黄，今天来给大家表演一段双簧。
甲：双簧？学问可大的很！
乙：还有大学问？你懂么？那到要请教、请教
甲：那当然，双簧就是一人说，一人做，要做到“说学一人”。
乙：还真有这么多学问，我俩表演、表演？
甲：好，那试试？
乙：老黄我今年三十三，体重超过三百三，为什么这么重，我也不知道！今天中午菜真好，又有肉来，又有汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我……哎哟，肚子痛，我牙痛，我腿痛，我头痛，我脚痛．．．．．．．． 同桌合作玩“八荣八耻拍手歌”。
三、活动总结：
古人云：不知荣辱无以为人。让我们在以后的学习生活中，时刻记住“八荣八耻”，每一个“荣”都关系到国家的前途和人民的幸福，每一个“耻”都关系到社会的安定和个人的命运。我们每一个人，都要自觉遵循，全面遵循。以“八荣八耻”为标尺，塑造优良的道德品质。
第12篇：班队会
《红领巾相约中国梦》主题队会
活动目标：
1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。2.引导学生确立正确的梦想。
3.启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。活动形式：讨论、配乐诗朗诵、舞蹈、合唱、写梦想 活动过程：
一、各小队报告人数
二、出旗、敬礼，唱队歌一段
三、中队辅导员宣布队会开始
主持人：尊敬的老师!亲爱的同学们!《红领巾相约中国梦》主题班会,现在开始!我们活泼可爱，我们顽皮好奇，我们才思敏捷，我们的童心是纯真的。我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。我们喜欢做梦，喜欢做七彩的梦!喜欢在梦里设计人生,勾画未来。
1、《一个美国卡车司机的理想。
2、《杨利伟的飞天梦》。
四、才艺展示
男生小合唱《我要飞得更高》 集体诗朗诵《中国梦》
主持人：让童年成为美好的记忆，让童心焕发耀眼的光彩。签下未来的梦想， 写下自己成长感言；放飞美丽的梦想，把它永远珍藏在心中同学们，今天，让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦，梦想聚集起来，就汇成了明天的美丽的《中国梦》 放飞他，让他照耀中国、闪耀世界!
五、呼号、敬礼，退队旗
六、队会到此结束
放飞梦想
活动地点：一（ 1）班教室
地点目的：让同学们树立远大的理想，并为之努力奋斗，力争实现自己的梦想，让自己的生命更加精彩。
活动过程：
一、各小队报告人数
二、出旗、敬礼，唱队歌一段
三、中队辅导员宣布队会开始
主持人开场白，导入队会主题------放飞梦想。
1、音乐欣赏：《放飞梦想》
2、梦想游戏:
游戏规则:播放音乐《我的未来不是梦》, 梦想小球从某个同学手里开始传递,当音乐停止播放时,小球在谁的手里，就请该同学站起来,说出自己的梦想和1～2句关于梦想的名言。
3、放飞梦想:
活动要求:每个人把自己的梦想写在一张纸上,将它折叠成纸飞机的形式, 然后大家跟着主持人的口令一起放飞 。
4、诗歌朗诵：《梦想与现实》
5、大家跟着音乐一起合唱《超越梦想》班主任做总结：梦想是人生成功的起点。放飞梦想，就是放飞希望；放飞梦想，让我们的生命更加精彩！
四、呼号、敬礼，退队旗
五、队会到此结束
2015年庆元旦主题班会方案
活动地点：一（ 1）班教室
一、指导思想：
在辞旧迎新欢度节日的同时，热爱祖国 ，同时让每个同学都能参与班级主题活动，让每个学生都有展示自己的机会。 活动过程：
一、各小队报告人数
二、出旗、敬礼，唱队歌一段
三、中队辅导员宣布队会开始
主持人开场白，导入队会主题------ 庆元旦 甲乙：大家好！
乙：在这辞旧迎新的日子里，
甲：我们 一（1）中队全体同学欢聚一堂，乙：辞旧迎新，一（1）中队主题会现在开始！
甲：祖国，您是我们的母亲！
乙：祖国，我们在您的怀抱下幸福成长！ 甲：今天的生活是那么的快乐！ 乙：今天的生活是那么的美好！！
甲：辞旧迎新中队主题会已是尾声了！我们大家在新的一年里，一定有很多话想要说，先请同学许下一个心愿吧！在与同学们畅谈吧！
乙：同学们的愿望多好啊！在新的一年中肯定会如愿以偿！甲：请辅导老师为我么讲话！
四、呼号、敬礼，退队旗
五、队会到此结束
一年级主题班队会教案
————科技在我身边
活动地点：一年级（1）班
一、活动目的：
开展以“做个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。增强讲文明、懂礼貌的道德意识，进一步完善自我。 活动过程：
一、各小队报告人数
二、出旗、敬礼，唱队歌一段
三、中队辅导员宣布队会开始
主持人开场白，导入队会主题------科技在我身边
要求学生背诵《三字歌》，收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
四、活动流程：
1、出示课题，学生自由发言，讨论“什么是有道德的人？”
2、班会解读“道德”的含义。
3、怎样做一个有道德的人？ 班主任寄语：
日常生活种缺乏社会公德不文明的事，做个有道德的人并不难，做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好学生、好公民！
五、呼号、敬礼，退队旗
六、队会到此结束
网络安全教育主题班会
活动地点：一年级（1）班
一、活动目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；
一、各小队报告人数
二、出旗、敬礼，唱队歌一段
三、中队辅导员宣布队会开始
主持人开场白，导入队会主题------ 网络安全 整体流程:
1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。
2、看案例和资料，谈感受。
3、班主任进行总结。
主持人：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢? 请同学们畅所欲言。
1、你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？
2、你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？
3、你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？
班主任寄语：网络为我们提供了丰富的信息资源，成为学生学习知识休闲娱乐的重要平台，但也极易对学生造成伤害。这节班会课，我们的目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑。 班主任寄语：
五、呼号、敬礼，退队旗
六、队会到此结束.
第13篇：班队会
班队会教案
五年级
邱艺芬
第一节 安全在我心中
活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动过程：
一、班长： 同学们，你们好！“安全在我们心中”主题班会现在开始。我们 是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？学生进行讨论（10分钟）
四、下面我们来进行选择题比赛：
１.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
２.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
３.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。 ４.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《小红帽与狼外婆》
六、小品表演
七、班长：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
八、小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 但放鞭炮，也要注意安全。
九、师：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
１.电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换） ２.电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对） ３.发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
十、师：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句：
小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发现坏人来撬门，赶快拨打110。 十
二、师总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪 。
第二节 小学法制教育主题班会教案 活动目的：
1培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学过程:
一、导入触目惊心: 据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。法律词典: 违法--指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯, 犯罪--指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流: 问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 问题
2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么? 自我预防-- 勿以恶小而为之, 勿以善小而不为
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
携带管制刀具: 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的,处十五日以下拘留,二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带,因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件,特别是青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一时冲动,酿成不该发生的悲剧。
打架斗殴,辱骂他人: 讲文明礼貌,待人恭敬谦让,已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手打人,出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为,危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
强行向他人索要财物
偷窃、故意损坏财物 (一)偷窃
偷窃是以非法占有为目的,秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羡慕,而当欲望得不到满足时,就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境,平常喜欢贪点小便宜,从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始,逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程,有句老话叫做贼偷菜起,任其发展就会演变成盗窃。
四、殷切的希望
1、勤奋学习,掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能,提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼,艰苦朴素,不做损害国家、社会、集体的事情,应当诚实谦虚,接受别人的帮助教育,克服缺点,改正错误。
3、遵纪守法,不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体,讲究卫生,增强体质。
5、同学之间应当团结友爱,互学互助,共同进步。第三节 合理利用零花钱主题班会活动方案
活动目的
1、让学生了解父母给零用钱的意义。
2、学会合理利用自己的零用钱,把钱花在有价值的地方。
3、培养节约每一分钱的习惯,储存自己的零用钱,做自己的小管家。教学过程
一、课题的确立
随着人们生活水平的提高,不少家庭用金钱代替了对孩子的教育,尤其是独生子女家庭,往往是一切为了孩子,一切要满足孩子。再加上市场不少商品不断迎合孩子的口味,造就了相当一部分敢花钱、乱花钱的孩子,整天零食不离嘴、玩具不离手,这样不但严重危害到小学生的身体健康,还对学生良好行为习惯的形成和学校、班级管理带来了很大的负担。因此,如何让小学生合适利用零花钱是学校、家长待研究解决的问题,而本次主题班会是针对三年级学生设计的。
二、活动过程
第一章:感受父母赚钱不易
师:最近,学校门口的小贩好像越来越多了,你们知不知道是怎么回事呀。杨:我知道,老师,最近,有好多同学喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝,所以,买这些东西的小摊也多了起来。张:我也发现了,还有那些弹弹球呀、贴纸呀,我们班也有好多同学买。
师:同学们哪来的钱买呢?齐:爸爸妈妈给的零用钱! 师:哦,是零用钱呀! 王:零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。梁:我也有零用钱。
师:看来,我们的同学们已经能够自己用钱了,那我们今天就来讨论一下,看看我们拥有的零用钱,应该怎么花。
师:刚才我听你们说,零用钱是爸爸妈妈给的,那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢?(学生自由回答) 师小结:爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的,得来不易,所以我们要珍惜这些钱,那么在用的时候我们就要注意,不能浪费了。
第二章:了解自已的零用钱用到哪了
师:拥有自己的零用钱,说明父母、老师和长辈们认为你长大了,有自由支配零用钱的能力了。祝贺你!对于这些零用钱,你是怎样使用的呢?
1、小组讨论,请代表发言“怎样用钱,为什么要这样”的观点。
2、通过同学代表发言,总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。
3、适时评说同学的发言,表扬积极发言的同学,鼓励其他同学发言。
4、让大家一起来讨论分析:不同的花钱办法,会带来什么样的后果? (学生自由发言) 第三章:合理便用零用钱从你我开始
师:在我们的成长过程中,父母为我们付出许多许多,那么我们应该怎样安排好我们的零花钱,做一个好孩子呢?下面请先听一段快板:《说“子”》,然后再告诉大家。
零花钱,用处大,我们从小要爱他。
钢崩子,毛票子,拿在手里动脑子, 爷爷奶奶想法子,爸爸妈妈出点子, 老师给我们指路子。买支笔,用钢崩子, 买本子,拿毛票子, 吃饭学习过日子, 用好手中的小票子,对!用好手中的小票子。
生:把零花钱存起来等到需要用的时候用。
师:你说得太对了,我要把零花钱放入坐储钱罐里,直到真正需要的那一天。
导入《新年打算》: “新的一年,新的起点, 要养成勤俭节约的好习惯。”
规范里的每一条, 浮现在我脑海里, 我把这些钱放入小小的储钱罐, 直到真正需要的那一天! 师:老师这里有一个“红绿灯”方案: “红灯”:当你的要求超出家庭经济承受能力时,对自己说:“这样东西我现在可以不买。”在心中亮起一盏红灯,提醒自己。
“黄灯”:买东西时先问问自己:“这是我现在需要的吗?”如果回答“是”的话,就可以考虑购买。
“绿灯”:在自己取得一些小小的进步时,可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己,作为奖励。
师:我这也有《零用钱使用十大准则》,请大家听一听: 1.首先要知道如何将钱妥善保管,不随便乱放。
2.不能随便拿家长的钱,应事先向家长请示,得到允许后才可拿钱。找回的零钱应及时上缴。即使是自己的压岁钱钱也应该向家长说明用途。 3.零用钱不能随便买一些玩具或街头零食。 4.零用钱可以买相关的书籍,但不能只买不看。 5.零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。 6.零用钱可以去救助那些急需帮助的人。
7.在忘记带钱的时候,应向老师或同学借,事后及时归还。
8.应牢记家长赚钱不易,不可以用零花钱攀比穿戴或高级文具等。
9.用自己的实际行动去感激父母,用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己心意的礼物。
10.对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划,使自己从小能有理财的能力,真正学会勤俭节约。
第四章:让爱心在你我间流淌
师:我们是爸爸妈妈心爱的小宝贝,无忧无虑地生活着。然而,在一些贫困山区,有着那么一些孩子,吃不饱、穿不暖,连上学都是个问题,而我们是否可以为他们做些什么呢?为了坚定我们合理使用零用钱的决心,下面我们一起来唱拍手歌吧。
你拍一,我拍一,勤俭节约排第一。你拍二,我拍二,关心小小储钱罐。
你拍三,我拍三,帮做家务挣钱用。你拍四,我拍四,同学从小立大志。
你拍五,我拍五,写好作业不怕苦。你拍六,我拍六,奉献爱心争优秀。
你拍七,我拍七,捐赠灾区解难题。你拍八,我拍八,动动脑筋理财家。
你拍九,我拍九,花钱记录在心头。你拍十,我拍十,争当节俭小卫士。
师总结:通过这次主题放会,我们更加体会到父母挣钱确实不容易,自己花的真的是父母的血汗钱,更重要的是我们要养成勤俭节约的好品质,做个理财小能手,能够有目的、有计划地合理使用零用钱,做新时代的好少年。 第四节 小学生绿色环保植树节主题班会
活动目的: 通过召开“绿色在我们身边”主题班会,赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,为保护环境出一份力。 活动过程:
一、主持人宣布主题班队课开始。
1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“植树节与环境保护”。先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。 4 学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林) (1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧! (2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。
海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
4、学生丙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。
学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。
学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。
学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。
5、学生甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到植树造林的行列中。同学们,你们知道“植树节”是每年的哪一天?(齐答: 3月12日 ) 学生乙:我国政府也十分重视植树造林工作,在植树节那天,很多国家领导人和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长。环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说植树造林保护环境的事例吧。
(l、)2006年常州开始使用天然气,取代煤气,近些年市区拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。 (
2、)常州保护太湖流域,限制污水排放,整治长江,波光映晴的美是成为每一个常州人的骄傲。
(
3、)2002年至2007年,江苏省先后对太湖流域多条小流域进行重点治理,让河流变清的目的。
6、学生甲:正因为人们能自觉投身于植树造林植树造林保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《劳动最光荣》。
为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。
学生献计。 学生1:中学生应该认真上好环境教育课。
学生2:我提议我们向社会发出一份“植树造林”的倡议书。
7、爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做? 学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。
学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。
学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6:积极参加治理环境的活动。
学生7:开展爱鸟周活动。
学生8:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。
8、同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学热烈地鼓掌。
五、班主任讲话。
六、宣布活动结束。
第五节“我们唱响红歌”主题班队
活动目的: 今年(2014年)是中国共产党成立93周年,通过活动让小学生了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等,促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解,培养爱国主义精神和民族感,懂得珍惜来之不易的美好生活 活动准备：
适合一年级学生的红歌歌曲相关影片 活动内容
1、中队辅导员讲话:少先队员们,用让我们用优美的歌声、真挚的感情表达对建党93周年的祝福和对幸福生活的赞美。
2、红歌欣赏:《王二小》《卖报歌》《闪闪的红星》《祖国,我爱你!》
3、影片了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等。
4、中队长:现在是知识抢答赛环节,请同学们思考好以后再举手。①中国共产党的生日是几月几日,今年有多少岁了? ②请你说出一位你最熟悉的党的领导人。
5、辅导员:祖国历史悠久、地大物博、资源丰富,我们更应该珍惜今天来之不易的幸福生活。(课件:图片演示)
6、我们唱响红歌:《国旗,国旗,真美丽!》
四、活动结束辅导员讲话:是你们的歌声,让老师仿佛回到了那个火热的年代。让革命歌曲永远伴随我们,指引着我们前行的道路吧。 第六节 “诚信”主题班会
活动目的：
通过本次“诚信”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果.活动过程 ：
甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。 乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。 甲：今天，我们西渡小学四（３）中队将在这里举行““的主题队会。 甲、乙：“”主题队会现在开始！
甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。 乙：《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）好，有请申广伟上台为我们演说。 故事《曾子杀猪》
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。 讨论、汇报
乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做《言必信，行必果》下面请看陈根为我们表演小品。 小品表演《言必信，行必果》
甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。
乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。（音乐伴奏）
轻诺必寡信，多易必多难。
真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。 人而无信，不知其可也。
自古皆有死，民无信不立。
至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。
与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。
信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。
诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。 全体队员诵读诚信名言。
甲：我们的身边也涌现了许多诚信人、诚信事。现在有请队员们为我们介绍诚信的身边人身边事。（请队员们介绍）
乙：请老师为我们的诚信人佩戴诚信大红花。（音乐伴奏）
甲：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。 乙：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。 甲、乙：啊，让我们放声高歌《啊，诚信》。 (全体队员合唱《啊,诚信》) 合唱：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信„„ 甲、乙：啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。让我们一生珍惜诚信，下面把你的名字写在这个苹果上，把诚信苹果贴在这棵诚信树上。（音乐伴奏） 甲：现在请老师为我们提出希望。 老师讲话：
队员们，今天我们在这里成功地举行了《争当诚信小使者》为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！
甲、乙：诚信不仅是一种美德，更是取之不尽、用之不竭的智慧。千里诚信之行今日起程吧！“诚信”主题队会到此结束。 第七节 幸福就在我身边
班会目的: 通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。
班会准备:录音机、磁带、头饰 活动过程:
一、主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,你们好。
女:我宣布五（2）班《幸福就在我身边》主题班会现在开始。
男 请:班长讲话。(略) 女:同学们时光老人已把我们带入了二十一世纪。我们的祖国处处充满了生机,各行各业更是捷报频传。
男:作为新一代的少年儿童,我们是祖国的花朵,人民的未来,生活得非常幸福。我们个个都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可谓是衣来伸手、饭来张口。
女:可我们也不能全都依靠父母,俗话说的好:靠墙墙会倒,靠娘娘会老。我们应该自己动手去创造幸福。
男:对,说的好,可是同学们,你们知道什么是幸福吗?下面请小记者对大家进行一下现场采访。
女:同学们,听完了刚才的歌曲,相信大家对幸福有了更深一层的理解。接下来,请欣赏诗朗诵《幸福是什么》
男:是啊,幸福到底是什么?哲学家和诗人的话难道还不令人深思吗?下面,让我们来轻松一下,请欣赏舞蹈《好日子》, 女:是啊,我们的生活多么幸福啊,这种好日子是人人都想得到的。那么,我们应该怎么去追求幸福呢?下面,请小记者对大家进行一下现场采访。
同学们自由发言。
男:同学们说的真好,我想大家如果按照自己说的去做,一定会得到幸福的。接下来请欣赏故事《幸福在哪里》
女:故事中的三个小孩,经过自己的努力,都得到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时,也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。让我们共同在歌声中去理解幸福吧。
歌曲联唱:《让我们荡起双桨》、《春天在哪里》、《我们的生活多么幸福》、《友谊地久天长》。演唱者:罗曼芳等。
男:优美的歌曲表达了人们对幸福的追求,对幸福的向往和对幸福生活的赞美,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。让我们再来听听三句半。
女:我相信只要我们辛勤耕耘,就一定会有收获。
男:只要我们努力学习,奋发向上,幸福就会陪伴在我们身边。
女:通过这次班会,我们知道了同学们对幸福有自己不同的理解。但有一点是相同的:那就是幸福要靠我们自己去创造。让我们共同来唱《幸福拍手歌》结束我们的班会吧! 班会效果: 通过这次班会,使同学们进一步明确了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同学们对幸福的理解更深入了。 第八节“我是班级小主人”主题班会
一、活动目标: 使学生树立自己是班级小主人的意识,展现学生积极为班级做事,为班集体出谋划策的行为。
二、活动准备:
1、培养好主持人;
2、准备好小礼物;
3、准备好小节目。
三、活动过程: 主持人:我们来自不同的家庭,但却走进了同一个教室!一个教室一个家,老师就是我们的爸爸妈妈,我们就是这个家的小主人!“我是班级小主人”主题班会现在开始! 主持人:我们班有37位同学,大家喜欢我们这个班级吗? 同学:(喜欢) 主持人:大家喜欢5年1班的什么呢?(请同学站起来说) 同学:团结，爱笑、爱玩
老师——和蔼、可亲„„
教室----干净、整洁„„
主持人:还是先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。有请诗朗诵《班级，我爱你》。学生朗诵
主持人:在这里我们先要谢谢我们的老师!是老师教会了我们很多的本领!让同学们来说说自己都学会了什么本领。 同学: 是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课,怎么握笔写字、怎么守时守纪!是老师教会了我们识字,使我们认识了书本上的东西!是老师教会了我们做人的道理,让我们快快乐乐的成长! 主持人:老师教会我们的东西太多太多了,说也说不完,现在让我们一起向老师表示感谢!全体同学起立。
主持人:我说一句,大家跟我说。
主持人:谢谢老师!您辛苦了! 同学:谢谢老师!您辛苦了! 主持人:大家请坐。
主持人:我们班从成立到今天,获得了很多荣誉!这里有我们每位同学的功劳!现在让我们大家一起来回忆一下:我们同学的哪些行为是对的?是爱我们班级?哪些同学称得上是班级的小主人?(给小主人发小礼物) 主持人:除了他们,还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸,他们把它捡起来;书架上的书本放乱了,他们把它整理好;下课后,有人争着擦黑板;这就是我们5年1班的同学!他们都是我们学习的榜样!让我们用掌声对他们的行为表示感谢!(鼓掌) 主持人:下面我们来做一个游戏。大家看一下,我这里有一根竹签,谁能上来把它给折断掉?邀请同学上来。(从
1、
2、
5、8到37根)„„„„
主持人:大家想一想为什么一根、两根、五根、十根竹签都能折断掉,但37根却怎么折也折不断呢?谁来说一说? 同学:„„
主持人:说得对!这个游戏说明了一个道理那就是——团结就是力量!其实这53根竹签就代表着我们班37个同学,一个同学的力量很小很小,但是37个同学团结在一起,力量就很强大! 主持人:说到团结,我想到帮助。我们不仅要团结在一起,还要互相帮助! 主持人:下面我们来看个动画片,看看故事里的小马和小驴是否相互帮助? 大家要认真的看,等下我要提问题的。
主持人:下面我来提几个问题。一是小马和小驴之间是否相互帮助? 同学:不是。„„
主持人:第二个问题是小马和小驴没有相互帮忙的后果是什么? 同学:„„
主持人:第三个问题是如果你是小马和小驴,你会怎么做? 同学:„„
主持人:这个动画片告诉我们:帮助别人就是帮助自己!我们5年1班就是一个大集体,只要大家团结起来,互相帮助,就什么也难不倒我们!你们说是不是? 同学:是。
主持人:我们都是班级的小主人,那又该怎样为班级添光彩呢?我们先来听听——同学演唱的歌曲《咱们从小讲礼貌》。
同学演唱(略)„„„„
主持人:除了讲文明礼貌外,我们还能为班级做些什么呢?大家都来说说。
同学们(发言) 如:比如卫生、学习、纪律等方面。
主持人:通过大家的努力,我相信每个人---都能成为班级优秀的小主人!成为共产主义接班人!让我们全班合唱《我们是一家人》。(用电脑播放)。
全班:合唱《我们是一家人》
主持人:“我是班级小主人”主题班会到此结束。
第14篇：班队会
法制教育：没有规矩不成方圆
一、教师谈话
师：作为一名少年儿童、少先队员，我们肩负着建设祖国未来的重大责任因此，我们也有不可推卸的责任。那么，我们只会学习丰富的知识还是不够的，我们首先应该做一个合格的人。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”要想成为一名合格的公民，我们必须从小养成良好的学习习惯,严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
二、继续学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》
1、给学生一段时间，让学生自学《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。要求：在自学的过程中，如果遇到什么困难，可以在组内互相讨论，加深理解。
2、汇报自学所得。
3、师：同学们，通过自己的学习和理解，你觉得在《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的要求中，自己的哪些地方做的还不到位，还需要改进。
4、在学生反省、自查自己的不足，并找出改进的措施。
5、教师重点强调以下几点，并且在实际学习和生活中按要求去做。
（1）《小学生日常行为规范》的第二条中，关键在于“平等待人”、“主动”与“尊重”这几方面，对照自己平时的表现，看看自己是否按要求做到这几点。注意关键在于行动，我们应该以自身的实际行动来做一名合格的学生。（针对于班内起外号的现象引导学生互相尊重，尊重别人就是在尊重自己。）
（2）《小学生守则》的第四条中，同学们已经理解到父母是不容易的，我们无时不在用心来关爱我们，因此对待自己的父母应该尊重、敬爱、应该用实际行动来孝敬自己的父母。（引导学生可以以优异的学习成绩来回报父母的付出）
三、卫生工作
1、让学生说一说最近一段时间的卫生情况（可以是不足，也可以是表扬）
2、让学生们说一说自己对于班里做值日不负责的现象的看法。
4、以组员、组长、班干部为小组，出谋划策，争取使班内的卫生情况有所改善，再上一个新台阶。
四、教师总结：
在生活中，要以行动来说明一切，什么都会说，什么也不会干的人是不合格的人，希望每一位同学都能牢记这一点。
第15篇：班队会
“让我们拥有一颗感恩的心”五(2)班主题班队会
南望山小学：胡秋梅
一、活动目的：
中华民族自古有“滴水之恩当涌泉相报”的说法，也有不少感人肺腑的“感恩” 故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受
恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却
麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成
长中的“感恩教育”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自
私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。所以我认为通过开展感恩教育
活动，能塑造学生健全的道德品格，让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得
回报父母的养育之恩是自己的职责。
二、活动目标：
1、让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩是自己的职责。
2、体会父母的工作与生活，知道自己的责任；生活自理，帮助家庭做家务。
三、活动准备：
1、学生了解父母的生活、工作情况，回忆父母关心自己的事例。
2、各小队准备表演的节目：诗歌、小品、相声、独唱、小合唱等。
3、制作行动卡、爱心卡、班级爱心树。
4、邀请家长代表参加。
四、活动过程：
一、队会开始仪式。
二、中队长讲话，宣布活动开始。
敬爱的老师、亲爱的家长、同学们！今天我们怀着愉快的心情，欢聚一堂，召
开一个以“让我们拥有一颗感恩的心”为主题的班队会。下面我宣布活动开始。
三、主持人出场，串联队活动。
女主持人：有一种爱，不是一个字所能表达的，它就像江水一样，滔滔不绝。
男主持人：有一种爱，不是三言两语就能表达的，它如同海水一样，永不干枯。
合：那就是父母对我们的爱，一种血浓于水的亲情。
女主持人：父母给了我们生命，抚养我们长大成人。
] 男主持人：父母不辞辛劳地操持着家务，还要赶着上班工作，心里却时刻牵挂
着我们的一切。
女主持人：这一切的一切我们怎能忘记。下面请吕文科同学讲他的小时候的亲
身经历。
四、学生讲述亲身经历。
一同学讲述他小时候因顽皮而倒翻热水瓶，手和身体都被严重烫伤住院，
父母精心照料他的感人故事。
男主持人：是啊，我们的父母无微不至地关怀我们，为我们操碎了心。让我们
拥有一个幸福的家。
（齐唱：《我爱我的家》）
女主持人：歌声代表了我们的心声。那么，我们还可以用什么方式表达自己的
感恩之心呢？
男主持人：同学们还精心准备了许多节目，下面请各小队汇报演出。首先请第 一小队表演。
〈五〉、各小队汇报演出。
第一小队：女声独唱《妈妈的吻》，英语小品《山羊妈妈病了》。
女主持人：多么深情的歌声，唱出了母亲的无私，伟大。小品用英语表演了为
妈妈做家务的事例相当好。
第二小队：集体诗朗诵《亲情》、表演小品《感恩》。
男主持人：诗朗诵《亲情》赞美了永恒的爱；小品《感恩》表达出了同学们对
父母的爱，。
第三小队：表演相声《有我妈呢》、小品《都是车祸惹的祸》。
女主持人：对呀，做什么事，不能都由妈妈来包办啊！小品《都是车祸惹的祸》
中的江峰真让所有关心他的人着急、操心。 第四小队：诗朗诵《假如》、小合唱《鲁冰花》。
男主持人：“假如我是一棵小草，父亲就是让我立足的大山。”多么优美的诗
句，这是江峰同学的原创作品。让我们用热烈的掌声表扬他。
〈六〉、学生挂“行动卡”和“爱心卡”。（播放歌曲：让世界充满爱）
女主持人：千言万语代替不了我们的真情，请同学们把自己亲手做的“行动卡” 和“爱心卡”挂在“班级爱心树”上。
〈七〉、家长代表发言。
男主持人：看了同学们精彩的表演，我们的家长也十分感动。下面请家长代表
发言。（家长代表发言）
〈八〉、学生齐唱《感恩的心》。
女主持人：感激生育你的人，因为他们使你拥有生命；感激抚养你的人，因为
他们使你健康成长。让我们深情地齐唱《感恩的心》。
〈九〉、辅导员讲话。
在这次“让我们拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，同学们都积极参
与。你们精彩的节目都给我留下了深刻的印象，表达了你们的真情，感动了在
座所有家长。作为班主任，我心里也涌起一份真实的感动。我相信通过这次活
动，同学们不仅会对自己的父母，而且对老师、朋友、甚至生活中所有关心你
的人都拥有一颗诚挚的感恩之心，更会有感恩的行动。
〈十〉、呼号、退旗。 〈十一〉、中队长宣布活动结束。
“感恩的心”主题中队活动方案
一、活动目的:
1、了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大，增强感恩意识，激发感恩之情。
2、学会理解、孝敬父母,以实际行动报答父母。
二、设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
三、活动准备：
1、收集有关感恩的资料。
2、阅读有关感恩的故事。
3、全体队员积极准备活动。
4、发出邀请信，邀请全班父母到场参加活动。
5、活动地点：学校小礼堂。
四、活动过程
（一）出中队旗、唱队歌，宣布活动开始
1、中队长:(敬礼)报告辅导员老师,五二中队应到47人,实到47人,今天我们准备举行“感恩父母”的中队活动,请您批准!(敬礼)辅导员(敬礼)：接受你的报告.预祝活动取得圆满成功!中队长:谢谢辅导员老师!五二中队“感恩的心”主题活动现在开始!出旗!敬礼!
（二）感恩父母：
1、主持人激情引入，背景音乐《感恩的心完美版》：甲：当我呱呱落地。乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。甲：亲爱的妈妈！是您教会我第一句话。乙：敬爱的爸爸！是您教会我迈开了第一个步伐。合：你们就是我启蒙的严师。同学们，我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉,所以，今天我们开展《感恩的心》主题中队会,希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
2、诗歌朗诵《因为有你》甲：父母给了我们生命，养育我们成长。因为有你，在我童年记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻荡漾在我们的心田，那幸福的味道最甜、最美、最难忘……让我们共同回忆这美好时光，诉说美丽童年吧！请听xxx和xxx的诗歌朗诵《因为有你》。（配背景音乐《优美的钢琴曲》）附：诗歌《因为有你》女：因为有你，我来到人世，可你从来都不嫌我的哭闹；男：因为有你，我开口的第一句话是妈妈，而你从来都听不厌这两个字；女：因为有你，我学会走路，而你跟在我身后喂饭从来都不喊累；男：因为有你，我上课从不迟到、早退，是你从小就教导我做个守时的学生；女：有你，我从不担心饿肚子，因为你会做好饭菜等着我回来；男：有你，我从不孤单，因为每个周末你都会一直陪伴我；女：有你，我不害怕失败，因为你会鼓励我、找回我的信心；男：有你，我不害怕生病，因为你会细心的照顾我；女：因为有你，我得到了全世界最美好的事物；男：因为有你，我看见的天空是彩色的；女：因为有你，我很庆幸我是你今生的唯一。合：谢谢你，我最爱的人——妈妈！
3、生向全班解说单人照片，（配乐《优美的钢琴曲》）师引导其回忆起与父母一起的点点滴滴。
4、观看小品剧（1）看小品剧乙：父母的爱是蓝天，我是一朵白云，飘呀飘，飘不出那蓝色的天空。甲：父母的爱是大海，我是一只小船，划呀划，划不出那金色的港湾。甲：父母对我们百般的呵护，无微不至，他给了我们最无私的爱，最慷慨的情，然而，我们对父母又如何呢？我们在学校里学习五天天，就可以回家过一个轻松愉快的双休日，每个双休日对于我们，对于父母多重要呀，那我们该怎样过呢？首先先请大家看一段我们拍的电视短剧《小梅和小贝的周末生活》（主要讲述了小梅是个体贴、关心父母的孩子，而小贝却是家里的小皇帝，非但不主动体贴、关心父母，还对父母出言不逊）看完后，请大家都来发表自己的看法。（2）大家齐来说感受（3）主持人小结乙：看完小品剧后，大家对小贝和小梅的做法有什么看法吗？甲：纵有千言万语，也说不尽我们对父母的爱。无论百歌千曲，也唱不完我们对父母的感恩之情。乙：同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！合：让我们的心永远和父母在一起吧！
5、邀请班里的一位同学朗读写给妈妈的一封信甲：请听xxx同学写给妈妈的一封信，感受她心中的感动吧。（背景音乐《秋日私语》）。甲：xxx同学说，自己的妈妈今天很忙，无法来到学校参加我们的活动，但她还是努力把爸爸给请来了，因为她决定要亲手为亲爱的爸爸献上一束鲜花，表达自己的内心埋藏已久的感恩之情。（鼓掌）
6、游戏游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛。（1）游戏。甲：同学们，在感动之余，我们是否真正了解母亲怀胎十月生我们出来的艰辛呢？让每个学生在腹部绑上早已准备好的一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。（2）话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？
7、女生独唱：《烛光里的妈妈》
8、回报亲情（1）讨论该如何报答父母恩。甲：不知不觉中，我们长大了！可岁月的年轮却写在了父母的身上，他们的额头爬上了几丝皱纹，头发中也映出了几根银丝。这一切，都是为我们操劳的呀！乙：同学们，我们需要父母的爱，其实，父母也多么想得到我们的爱呀！那就让我们都以自己的实际行动回报父母吧！现在你打算为父母做哪些事情呢？请大家敞开自己的心扉吧！（2）主持人小结甲：其实，对父母的孝敬，可以是母亲节里送给妈妈的100分，可以是下班后端给爸爸的一盘菜，当然也可以是一盆热乎乎的洗脚水。（播放“为妈妈洗脚”公益广告片）。甲：同学们发自内心的发言，一定让爸爸妈妈心里多了一份快慰和幸福。很幸运我们来到万里学校，在这里，老师教给我们的不仅是知识，更让我懂得了应该怎样做人，怎样孝敬父母，你们瞧：这一张张孝心卡（幻灯出示）就是我们对父母拳拳孝心的最好见证。这是一年来大家的孝心成果，今天在这里，我们要举行隆重的颁奖，表彰我们班的十佳“孝心标兵”，表彰他们为父母所做的点点滴滴。现在有请在座的叔叔、阿姨为他们颁奖。（播放名单和背景音乐《感恩的心伴奏完美版》，主持人宣布姓名并上台，请中队辅导员为他们颁奖。）乙：让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺！（鼓掌---停顿）乙：尊敬的爸爸妈妈，虽然我们现在不会赚钱，也不会做惊天动地的事情，但我们一定会在每年的母亲节和父亲节为你们送上一张贺卡或者一束鲜花，以表我们对您的一片孝心。（在《感恩的心伴奏完美版》中给家长贺卡和献花、拥抱）。
第16篇：班队会
一、活动目的
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备：
1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：
（一）、队仪式
集体整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
中队长讲话，宣布活动开始
甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（身穿绿袍，头 戴博士帽（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）的“绿娃娃”上）
绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
甲、乙：请问，你是谁？
绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
（实物投影：出示绿色食品标志）
绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）
甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！
绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！
（二）设置情境：
（一位导游装扮的同学，匆匆上来）
小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？
甲“小导游，你有什么好的建议？
小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？
乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！
甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！
（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）
甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。
小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。
（三）环保知识小竞赛
甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
您可以访问第一范文网（www.daodoc.com）查看更多与本文《《地球是我家，环保靠大家》主题班队会活动方案》相关的文章。绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答）
1、世界环境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
（四）考察报告
小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。
海洋资源考察小队做汇报
（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）
（学生分别由
七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）明的图片、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）
（五）、活动总结：
甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？
（小记者即兴采访老师、同学）
甲：大家的收获真不少！
乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）
辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。
集体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。
活动结束。
退旗
第17篇：班队会
班队会
2月21日阴
每个星期五的下午我们都要开班队会，但是这次的班队会和以前的不一样。邓老师从柜子里拿出各种各样的奖品，有胶泥、有文具、有笔带，还有笔筒和金灿灿的奖状。
上课铃声响了，全班同学的眼睛都一眨不眨的盯着台上的奖品，大家怀着激动的心情想：“我能不能拿到这些奖品呢？”
开始发奖的时候，邓老师叫到周围的同学都兴高采烈地跑上去领奖，并骄傲地照相，给自己留下深刻的记忆，我也一样。很遗憾我只得了一张奖状，主要原因是在去年期末数学考试时，我没有仔细地读题，导致考试成绩不理想。经过此次教训，我以后做题时一定要认真思考，把题读懂读透，争取今年期末考双百分。
眼镜找朋友
一个阳光明媚的早上，天空中飘着朵朵白云。 有一副小巧的眼镜，一对椭圆形的镜片镶嵌在银白色的镜架上，美丽极了。这副调皮的眼镜想：“我要出去找一个十全十美的朋友，因为我一个人呆在家里太孤单了。”眼镜先来到丽丽家，看见丽丽正弓着腰写字，眼镜友好地跟丽丽打招呼，丽丽看到眼镜后连忙端端正正的坐起来，眼镜伤心地想：“丽丽原来不想和我做朋友。”眼镜愁眉苦脸地走开了。突然，眼镜看见明明一边走一边看书，正看得津津有味，眼镜一蹦一跳地跑过去，把这副小巧玲珑的眼镜戴在明明的眼睛上，眼镜得意极了，我终于找到朋友了。
明明长大后，有一次父母生病了，明明每天早上都要早起做早餐，每天早上的烟雾都模糊了他的眼镜，明明后悔以前边走边看书。原来眼镜是专门找写字、看书姿势不正确的人交朋友。
我为妈妈削苹果
3月8日 阴
今天是三八妇女节，是妈妈的节日。
我能为妈妈做点什么呢？我冥思苦想，突然，我看见桌子上有几个红彤彤的苹果。我想：“给妈妈削一个最红的苹果吧。”
我先把刀放到苹果皮上，轻轻一摁，刀子便切进果肉里，我小心翼翼地转动苹果，生怕刀子会削到手，费了九牛二虎之力，终于把苹果削好了。我又把又香又甜的苹果切成小片，再一片一片的喂给妈妈吃。看见妈妈吃得津津有味，我心里开心极了。
以后我要经常帮妈妈干活。因为妈妈很辛苦。
柳树
今天天气晴朗，天空着飘着朵朵白云，像小绵羊一样你追我赶高兴极了。
张老师兴高采烈地对大家说：“今天我和邓老师要带你们和二●二班一起去河边观察柳树。”大家高兴地跳了起来。大家来到河边，张老师神气地问：“柳树像什么呀？”老师这么一问，大家都举起手来，可是老师只抽了我。
我们近一看，好像一位位小姑娘。老师叫了一些同学去抱一抱，过了一会儿，老师让我们大家都去抱，我觉得柳树很粗糙，我向河里一看，河水很静，静得像一面镜子。
我今天玩得很开心，因为我亲手摸了一下柳树。
春天
春天是个百鸟争鸣、万物复苏的季节。
快瞧，多蓝的天呀，有的像奔腾的小马，有的像翻滚的浪花，有的像春姑娘白净的脸，红彤彤的太阳公公露出半个笑脸。小鸟在天空中唱着清脆婉转的歌儿。
山上长满了青葱翠绿的小草。
草地上开满了五彩斑斓的花，有黄的、有红的、有紫的……一股股香味浓郁扑鼻，这香味招来许多美丽的蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
河水里面的冰开始解冻了，河水很清，清得可以看见溪底的砂石。河水很静，静得像一面镜子。
柳树长出了嫩芽，柳枝像小姑娘的长发，春风一吹柳枝就前后摇摆。
我热爱温暖又美丽的春天，我真希望一年四季都是生机勃勃的春天！
牙齿再也不疼了
一天，天气晴朗，万里无云，我深吸了一口气，多清新啊！
有一只叫嘟嘟得到小猪，他长得胖呼呼地，他有一个圆圆的脑袋，他的耳朵就像两把扇子，他长着肥嘟嘟的四肢。
嘟嘟可爱吃糖了，每天都要吃糖，嘟嘟上学的时候要吃糖、上课的时候要吃糖、晚上要吃糖、梦游的时候也在吃糖，妈妈常常批评他说：“孩子，不要吃糖了，要不然就会长蛀牙的。”可小猪就是不听，瞧，嘟嘟又端起满满的一盘糖进了房间。嘟嘟翘着二郎腿，吃得津津有味，一边吃一边砸着嘴说：“真好吃，以后我每天都要吃糖。”过了几天，嘟嘟吃糖的时候觉得自己的牙很疼，疼得他满地打滚，他一边打滚一边大声呼喊：“疼死了，疼死了……”。猪妈妈看见了，心疼地说：“孩子，你怎么了？”嘟嘟难受地说：“妈妈，我的牙好疼啊？”猪妈妈带他去看长颈鹿医生，长颈鹿看了看他黑乎乎的牙齿，说：“嘟嘟，你长蛀牙了，蛀牙最喜欢吃甜食了它觉得甜食是它的好朋友。蛀牙也喜欢脏脏的牙齿。”嘟嘟伤心地说：“我以后再也不吃甜食了，我每天坚持刷牙。”
小朋友糖的确很好吃，可不要吃得太多，会疼牙齿的，并且会让你的牙齿长黑洞，这个黑洞就是蛀牙的家。
种子发芽了
经过我们两个星期的精心照顾，种子终于发芽了。可是我们组的还是没有发芽，张老师随便拿出一些花盆。有凤仙花、喇叭花、玉米，我最喜欢的就是玉米，因为我最喜欢吃玉米。
种子啊、种子，你快快长大，好让我们全班尝一尝玉米的味道。经过我们耐心地培育和等待，种子渐渐地膨胀，终于有一天，我看见了种子冒出一个小白点，我急急忙忙跑去问妈妈：“为什么那儿长出了一个嫩绿小点，那是什么”。妈妈说：“种子发芽了”。我高兴得又蹦又跳：“种子发芽了，种子发芽了”。
最后，我坐下来仔细想了想，原来种子发芽是要经过一段时间的孕育才能生长得出，不能着急。
放风筝
春天是个百花齐放百鸟争鸣的季节。
一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，红彤彤的太阳公公露出了笑脸。热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。
天空中五颜六色的风筝，展翅飞翔，它们像一只只五彩斑斓的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。小刚和小明来到公园里，他们来到一片碧绿的草地上开始放风筝。小明的风筝是蝴蝶结，小刚的风筝是只燕子。不一会小明的风筝飞起来了，小刚的燕子风筝却怎么也飞不起来，小刚急得团团转。一位姐姐走了过来，说：“小弟弟，我来帮你吧，你要先把风筝放在地上，順着风的方向边跑边放绳子。”当小刚跑的时候，小姐姐帮他把风筝抛向空中。小刚跑得像风一样快，风筝在空中随风摇摆。小明和小刚拽着风筝来回奔跑，开心极了。
自作自受的猴子
一天，天气晴朗，万里无云，幽兰幽兰的天空，漂亮极了。
森林里面的各种动物在尽情地玩耍。其中有两只猴子，一只叫蹦蹦，一只叫吉吉，他们是对好朋友。他们听说河对面有非常多的桃子和香蕉，于是他们坐了一艘小船，准备到对岸去摘香甜可口的水果，他们划啊、划啊，当划到河中间的时候，忽然天空变得乌云密布，哗哗哗地下起了倾盆大雨。不一会儿，船里面有很多的水，蹦蹦和吉吉急得团团转，吉吉灵机一动，对蹦蹦开心地说：“我们打一个洞吧。”吉吉扶着钉子，蹦蹦举起铁锤向钉子砸去。可是水却越来越多，船慢慢地往下沉，他们赶紧跳下船，吉吉和蹦蹦大声喊：“救命啊！……”一条小鱼听见了，连忙游到河边，着急地说：“你们的兄弟掉到河里去了，快去救他们。”
大家一听，赶紧去救兄弟，大家费了九牛二虎之力才把兄弟俩救了上来。蹦蹦和吉吉感激地说：“谢谢，谢谢小鱼和大家。”大家说：“不用谢，因为我们都是好朋友。”
好朋友
一天，放学以后，小红走在路上，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。就像一根断了线的珍珠，大颗大颗地落下来，落在树叶上发出滴嗒、嘀嗒、滴滴嗒嗒的声音，不一会儿，路上积了很多雨水。
小红打着伞往回走，走着走着，她忽然看见小明，可他却没有带伞，于是，小红跑过去说：“小明，我们一起打伞吧。”小明开心地说：“谢谢。”小红高兴地说：“不用谢，不用谢，我们是好朋友，好朋友本来就要互相帮助的嘛。”小红把小明送到家，自己也回家了，回家以后，妈妈生气地说：“小红，你干嘛了，怎么这么晚才回家？”小红小声地说：“我送小明回家了。”妈妈的脸一下子由阴转晴，说：“你真棒，你真是妈妈的好女儿！”
妈妈您辛苦了
一天，放学后，小明兴高采烈地回到家，他看见妈妈在洗一大盆脏衣服。他往常一样，先把书包扔在沙发上，就去看电视。他一边看电视一边东张西望，看见妈妈还在用她那双粗糙的手，搓衣服，累得满头大汗。汗水像一颗颗闪闪发光的珍珠，大颗大颗地落下来。
小明心想：“妈妈又要上班，又要干家务活，太辛苦了。”小明冥思苦想，我能帮妈妈做点什么呢? 终于想到了一个好主意：“给妈妈泡一杯茶。”
小明先把茶叶放进杯子里，再倒开水。“哎呀！烫到手了”。可是小明就是不哭，小明端着热气腾腾的一杯茶走到妈妈跟前大声地说：“妈妈您辛苦了。”妈妈感动得热泪盈眶，边哭边喝了一口说：“真好喝！儿子呀你长大了，懂事了。”妈妈洗完后，他还帮妈妈捶了捶背，他说：“妈妈我要改正我的坏毛病，放学回家后，先做作业再看电视。”
有礼貌
小明是个活泼、可爱、快乐的男孩，但就是有点不懂礼貌，见到人不打招呼，跟人道别时也不说再见，别人帮了他的忙也不说谢谢。
自从他加入少先队以后，受到了很大的启发。一天清早，小明看见了一位老师，赶紧跑过去说：“老师好！”老师夸他有礼貌。从此以后，放学时他会主动与同学说声“再见”，妈妈帮她夹菜时，他也会很高兴地说声“谢谢”。
习惯成自然。经过一段时间的坚持和锻炼，小明慢慢地变成了大家都很喜欢的一个有礼貌的阳光男孩。
聪明的小兔子
一天，天气格外清新，小白兔在树林里快乐地玩耍。它所经过的路上，有高耸入云的大树、色彩斑斓的小鸟、嫩绿葱郁的小草和五颜六色的小花。
小白兔高兴地在树林里大约玩了一个小时左右，天空突然变得乌云密布，不一会儿电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，它环顾四周，想找一个遮雨的东西，它东看看西瞧瞧，突然看见远处一颗高大的树下有几朵像伞一样大的蘑菇。眼睛骨碌碌的一转，想到办法了，它急急忙忙地跑过去，摘了一朵最大的蘑菇顶在头上当作大花伞，兴高采烈地奔跑回家。
当它到达家的时候，妈妈惊讶地问：“你怎么没被雨淋湿？”小兔子把事情从头到尾地讲了一遍，妈妈对它竖起了大拇指说：“孩子，你真棒！”
我也要向小兔子学习，无论遇到什么苦难都要动脑筋。
谁丢了桃子
一天，小狗在家玩耍，玩了一会儿，觉得很无聊，很想出去玩。
小狗跑过去向妈妈说：“我想出去玩一会儿”。妈妈答应了他的请求，最后他向妈妈说了声“再见”，就骑着自己心爱的小车到家附近的树林里去了，树林里有高大的树木、茂密的树叶、青葱翠绿的小草、五颜六色的野花。
它一边骑一边哼着歌儿，悠闲自得的样子，忽然，它看见前面有个又红又大的桃子，赶紧捡起来，闻了又闻，真香啊！它的口水都快流出来了，可是它又想：“妈妈说过，捡到的东西要物归原主，不能占为己有。”
它在树林里转了几圈，看见小猫说：“小猫，这是你的桃子？”“不是”。小狗又跑去问小鸡：“这是你的桃子？”，小鸡摇了摇头说：“不是”。这是谁的桃子呢？小狗又跑去问小猴：“这是你的桃子吗？”“对，是我的，谢谢。”“不用谢，捡到别人的东西应该物归原主。”小狗骑着车到其他地方玩去了。
小兔找萝卜
一天，小兔在家玩玩具，觉得很无聊，她把窗帘一拉，好明亮的阳光啊，阳光像射线一样照进了我家的房间，把整个房间照得灯火辉煌。突然他的肚子咕噜咕噜地叫，他把家里的冰箱和自己的小抽屉都翻了个遍，没有可吃的东西。
他冥思苦想，哦，自家后院菜地里有萝卜，扔下手中的玩具，急匆匆地向菜园子跑去。到菜园子一看，地里有紫色的茄子、红彤彤的辣椒、又大又圆的包菜、绿油油的菜叶子，他环顾四周，就是没有看见萝卜。正当他着急的时候，一只可爱的小鸟飞过来，对小兔说：“怎么啦？小兔哥哥。”“我找不到萝卜。”小鸟听了后哈哈大笑。边笑边说：“小兔哥哥，萝卜是长在地底下的。”“哦，原来是这样”。
小兔高兴地对小鸟说：“你真聪明！”小鸟说：“你要注意多观察生活，才能知道哪种菜长在哪个地方，不然的话你要闹许多笑话哦。”
我教爸爸滑滑板
暑假的一个周末，爸爸正在家看电视，妈妈正在做家务活，爸妈布置我今天的暑假作业快要做完了，就对爸爸说：“我做完作业出去滑滑板，行吗？”爸爸笑着回答道：“好，做完后，要认真检查才能出去玩。”
小明一家有说又笑的向公园走去。公园里面有高大的树木、鲜艳的小花、青葱翠绿的小草。有些小朋友在划船、有些小朋友在荡秋千，而小明在滑滑板，他左转右转，就像蝴蝶跳的舞一样优美，爸爸看着好玩也想滑。
小明看着爸爸对滑滑板如此专注，脸上流露出无比喜悦的神态，手半握拳头，脚底抓紧地面，膝盖弯曲，学做滑滑板的样子。小明猜透了了爸爸的心思，飞快地向爸爸滑去。“爸爸想不想滑，我教你”。
小明不快不慢地做了一遍又一遍的示范动作，再让爸爸站上滑板。起初，小明牵着爸爸的手，试着滑动滑板，边说边滑。不一会儿，爸爸就基本学会了，但还不敢快滑。小明边滑边鼓励：“老爸，你滑得真好，要加油哦，你刚学会滑，都快赶上我了，你真棒！”妈妈站在旁边鼓掌说：“师傅棒，徒弟更棒。”
小明站在爸妈中间，手牵着手高高兴兴地回家了，小明说：“老爸，下次我们继续去滑滑板，邀请老妈也参加。”“爸妈异口同声地答应了小明的邀请。”
第18篇：班队会
爱国让你想起什么？
昨天，老师给你们留了一个作业，也是今年十一期间中央电视台进行的一项活动调查。爱国让你想起了什么？那么我就派咱们的小记者采访采访各组的同学，请你们说一说爱国让你们想起了哪些人，事，或者其他的什么。那现在就开始我们班的主题班会活动。我把各组交的作业，制作成了一个课件。接下来请小记者开始采访。
小记者：接下来我就采访一下各小组的同学，让你们来说一说，爱国让你们想到了什么？你来说一说爱国让你想起了什么? 一，祖国的辽阔，壮美
1组生1：爱国让我们想起了祖国悠久的历史，五千年的文明，还有辽阔壮丽的山河。我为生长在这样的一片土地上而感到骄傲。 小记者：爱国让你想起了什么？想起了什么诗句吗？
1组生2：爱国让我想起了一首诗，因为诗的作者是伟大的爱国领袖毛主席。这首诗也让我看到了祖国大好河山的雄伟，它就是《沁园春，雪》。那么，就请同学们跟我一起朗诵这首诗歌。
二，许多爱国主义的历史人物。
2组生1：爱国让我想起了伟大的爱国者，比如屈原，岳飞。 2组生2：我还想起了为了驱除日寇，解放中国的革命先辈。
2组生3：那些为了新中国奋斗终身的人，还让我想起了一首歌。《没有共产党就没有新中国》。 三，如今的中国
爱国还让我们组的同学看到了，如今的中国更是发生了翻天覆地的变化。我可爱的祖国就像一本美丽的集邮册一样，让我们爱不释手。个别同学诗朗诵《我有一本美丽的集邮册》。 （：改革开放引来了全世界羡慕的目光，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住了千里苍茫。我们唱着七子之歌，欢迎香港、澳门回到祖国的怀抱。两弹红云刺破天穹，“神舟五号”、“神舟六号”载人飞船飞上天空，茫茫太空第一次出现了中国人的身影，使中国踏入了航天的强国。奥运赛场上，《义勇军进行曲》一遍又一遍地庄严响起，五星红旗一次又一次地冉冉升起，年轻的刘翔横空出世，刮起一道“黄色闪电”，刺破雅典奥运的红色跑道。2008年北京绿色奥运让世界瞩目„„这一切足以证明，我的祖国是一条正在腾飞的东方巨龙，我的祖国正走向繁荣，走向富强。）
四组：爱国让我们组的同学想起了该为祖国做点什么，这是我们组的同学为祖国妈妈画的美丽的图画。希望我们的祖国更加的美丽
小记者：各组同学说的都很好。大家想不想知道：爱国让老师想起了什么？
老师:爱国让我想起了我身上的责任，你们是祖国的未来的希望。我要做好每一天的工作，一切为了你们的成长，只要你们能健康快乐的成长就是我的爱国。同学们，通过这次的班会活动，在你的心里是否播下了爱国的种子？那么，就请我们都行动起来，一起来为祖**亲贡献自己的力量。我宣布这次班会圆满结束。
第19篇：班队会
宪法宣传主题班队会 教学内容：宪法普及、宣传教育。 教学目的：
1、让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念
2、思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。
3、阐明宪政对美好生活的意义。教学形式：教师讲解与学生交流。
教学准备：学生上网搜集相关宪法的知识。 教学过程：
一、故事导入，
一个班的劳动委员转学了，老师在班会上让同学们选劳动委员。选谁呢？教师里静悄悄的，大家都在想。突然，一位同学站起来说：“我选我，因为我俩是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”大家都愣住了??
二、“我选我”宪法解读，初学《宪法》
（一）师述：《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员，一个同学站起来自荐，这说明“我们每个人都要为自己的权益大胆地争取！”《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关！（告诉学生们言论自由、公开表达诉求的重要性，以及如何正确行使选举权。）
（二）讲述各种有趣的统计数据（比如各国宪法序言的字数），了解宪法的基本框架和根本地位
（三）教师坐下授课，向同学们传递了人权、平等的理念。尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。（请一至三个学生谈谈）“在学习真理、知识面前，人与人之间应该是平等的。”2007年，“疯狂英语”创始人李阳在包头市一所中学讲课时，让台下数百名学生向老师下跪、感恩，“我们都是站起来的人，没有理由向任何人下跪，我们要传播尊师重道的理念，但更应该传播平等、尊重、人权、自由和尊严的理念。而宪法有助于使我们每个人都真正地站起来！”
（四）举例并解读，激活《宪法》，不能让它成为“睡美人”
1、列举各种耳熟能详的宪法案例（比如动车事件、孙志刚事件）使学生明确如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用；
师述案列解读：在纪念《宪法》公布施行30周年大会上，习近平总书记说：“宪法的生命和权威在于实施。”在实施中，宪法却经常成为“睡美人”，“看上去很美，但经常停留在标语、口号层面。”《宪法》中的规定，应该拿来激活、使用。比如温州动车事故时，就可以按《宪法》第七十一条的规定，启动全国人民代表大会和全国人大常委会特别调查程序，给全国人民一个交代。
2、列举各种通俗简明的法谚（比如“风能进，雨能进，国王不能进”）再次渗透民主
师述： “国家的宪法来源于人民的授权，人民是国家的主人，成立政府的目的就是为人民服务，保护公民的权益。任何官员都应牢记自己是人民的公仆。”
论及法治时，谌洪果说，公权力应该受到制约和制衡，而作为公民，每个人都应树立司法的意识，因为司法是正义的最后一道防线。而在当下中国，民众的司法意识恰恰比较淡漠，“很多人不理解律师为什么替职务犯罪和暴力犯罪的‘坏人’辩护。当有一天，突然有人说你是坏人，如果没有律师进行辩护，只能让公权力一家说了算，那是多么可怕。”宪法有助于使每个人都真正地站起来。
3、案列总结，让学生明白共同努力培育宪政文化的重要性 师总结：宪法有助于使社会政治问题转化为法律问题解决，有助于形成自信、宽容、理性、进取的和谐氛围。“民无权利则不立，国无宪政则不兴”法治并不意味着压制，而是意味着解放。任何官员都应牢记自己是人民的公仆
三、课堂讨论
学生讨论：通过老师故事、案列等你明白了什么？
四、课堂小结
师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神！”
第20篇：班队会
“向科学家学习”主题班队会
班队会主要板块：
一、霍金光辉一生：霍金轶事介绍。
二、向科学家霍金致敬：讲一讲科学家霍金的名言名句，表达对科学家霍金的敬意
三、“霍金中队”小队命名仪式：
准备：
1、以霍金的小实验、发明、创造、著书等来命名班级4个小队。
2、每个小队制定一句响亮的小队口号。
3、制作小队旗。
班队会中：每个小队亮相，喊口号，中队辅导员授小队旗
四、科学家霍金指引我前进：结合学习生活谈谈向科学家霍金学习什么？怎么学习？（让学生写在“行动卡”上，张贴在黑板报上）
活动方案：
一、活动目标：
1、通过队会使学生了解科学在生活中的作用。
2、教育学生从小向科学家霍金学习，感受科学家善于观察、勤于思考、敢于尝试的个性品质，培养学生“学科学、爱科学、用科学”的思想意识，产生向科学家学习的愿望。
3、通过科学家霍金的事迹激励学生从小树立远大理想和抱负，以科学家霍金为榜样，善于学习，善于思考，去迎接未来的挑战。
二、活动准备：
1、布置学生搜集科学家霍金的故事、名言名句。
2、布置学生做科学小制作或科学幻想画。
3、通过读书，找找生活中的科学。
三、活动过程：
（一）科学家霍金指引我前进：学生讲故事，谈感受。
主持人谈话导入：同学们，今天我们在这里召开一节“向科学家学习”的主题班队会。纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。课前，老师让同学们收集一些有关科学家霍金的故事，大家都收集了吗？谁第一个给我们讲故事？
每个学生讲完，老师就问同学们从这些故事中，你受到什么启发？让学生结合学习生活谈谈向科学家霍金学习什么？怎么学习？（让学生写在“行动卡”上，张贴在黑板报上） （1）毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”
谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
（2）霍金称移民太空是确保人类生存唯一途径
英国著名物理学家霍金在加拿大滑铁卢做了一场演讲，其中他表示人类要想生存下去，唯一的途径是尽快向外太空移民
北京时间2011年11月23日消息，著名英国物理学家史蒂芬·霍金日前表示，移民外太空将是确保人类生存的关键步骤。他并指出，在未来数百年中人类免遭重大灾难的机会不大。在周六晚的一档由英-加两国共同制作的探索节目“霍金的勇敢新世界”中，这位杰出的学者对现代社会各方面的最新技术进展进行了评价。 在这次节目之前，霍金在英国剑桥大学通过邮件形式接受了加拿大媒体的采访，在采访中霍金对人类目前所面临的一些最紧迫的问题进行了探讨，并指出太空探索应当成为人类当前最为紧迫的任务。
（3）70岁生日语出惊人 预言地球千年内或毁灭
英国著名物理学家斯蒂芬·霍金被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一，他破解了关于宇宙起源等多个谜题。他在2012年1月8日70岁生日来临前又预言说，人类未来将移民到火星并最终征服宇宙。
70岁生日前夕，这位科学大师参加了英国广播公司的节目，回答听众提问。霍金认为，未来1000年内，基本可以确定的是地球会因某场大灾难而毁灭，如核战争或者温室效应。因此他强调人类必须移居其他星球。“万一地球毁灭，人类就必须在火星或太阳系中的其它星体生活，但这在最近100年内还不会发生，”霍金说。
在太阳系中，火星是除地球之外可供人类居住的最佳选择。尽管各国宇航局已经做好了对火星的载人探测任务准备，但是这类活动也要几十年之后才能实施，而且探测一次往返大约需要450天。
霍金表示：“人类灭绝是可能发生的，但却不是不可避免的，我是个乐观主义者，我相信科学技术的发展和进步最终可以带人类冲出太阳系，到达宇宙中更遥远的地方。”
位于日内瓦的欧洲核子研究中心去年公布的研究结果显示，中微子速度比光快。而霍金表示不相信这个实验结果。“我们最好的理论就是M理论，该理论指出，人类的宇宙并非唯一，预测宇宙有许多个，每一个物理常数对应的值不同。”
他还宣称，“在宇宙中的其他地方寻找有智慧的生命将是‘人类最伟大的科学发现’。”但他也提醒道，试图与不同文明的外星人交流是非常危险的，“如果外星人决定来拜访我们，那么结果可能就和欧洲人到达美洲时一样，美洲原住民并没有得到什么好处”。
（二）说说霍金的名言名句
主持人：在此，我要将科学家霍金的一句名言送给大家（读大屏幕上的话）。同学一定也知道科学家霍金的名言还有哪些呢？谁来说说？
尽管身体残障，但思想却不能为之停步，别人不会为你停下来。 ---史蒂芬.霍金
人有自由选择结束生命，但那将是一个重大错误。„„无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。---史蒂芬.霍金
上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。---史蒂芬.霍金
（三）观看小动画
（四）“霍金中队”小队命名仪式：
1、以霍金的小实验、发明、创造、著书等来命名班级的4个小队。
2、每个小队按顺序响亮地喊出自己制定的一句小队口号。（班队会中：每个小队亮相，喊口号时，中队辅导员授小队旗。）
（五）活动小结
主持人：科学家霍金取得的成就令世人瞩目，他为自己的祖国争得了荣誉，为人类的进步做出了贡献。老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！
四、活动内容（主持稿）：
（一）主持人上场宣布主题班会开始
主持人：师：同学们，今天我们在这里召开一节“向科学家学习”的主题班队会。纵 观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。课前，老师让同学们收集一些有关科学家霍金的故事，大家都收集了吗？谁第一个给我们讲故事？
（二）说说霍金的名言名句
主持人：在此，我要将科学家霍金的一句名言送给大家（读大屏幕上的话）。同学一定也知道科学家霍金的名言还有哪些呢？谁来说说？
（三）观看小动画
主持人：同学们，我们人类从亿万年前站起来走路，创造文明发展科技到今天在宇宙中任意遨游，这是多么漫长啊! 从蛮荒社会的随遇而安到今天城市的高楼林立，从原始社会的衣不遮体、茹毛饮血到今天的锦衣玉食美酒佳肴，从羡慕鸟儿飞离地面到今天的太空翱翔，是人类创造了科技，不断改变生活；是科技改造了人类，造就今天纷繁复杂的社会。人类的进化史也就是一部科技的发展史，在这漫长的历程中，是无数的科学家和劳动者用他们的智慧和双手创造奇迹，推动了人类的发展。 下面进入我们的第三环节：观看科学家霍金的小故事视频。
（四）“霍金中队”小队命名仪式：
主持人：观看了视频，我们肯定更加佩服霍金这位大科学家了，下面请四个小队准备好，按顺序响亮地喊出以霍金的小实验、发明、创造、著书等制定的一句小队口号。
（班队会中：每个小队亮相，喊口号时，中队辅导员授小队旗。）
（五）活动小结
主持人：科学家霍金取得的成就令世人瞩目，他为自己的祖国争得了荣誉，为人类的进步做出了贡献。老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！
