班主任工作总结表格版
推荐第1篇：幼儿园班主任工作计划表格
一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我详细做出了幼儿园班主任工作计划：
一、班况分析
新学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
保教工作中，以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据幼儿园园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作计划
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自
我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理工作
1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！
以下是各月工作安排
九月份：
1、老生入托，开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。
6、落实晨检发牌制度。
十月份：
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
十一月份：
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。
十二月份：
1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
一月份：
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。
忙碌的一个学期结束了，最后要做好班级财产清理工作 以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园领导查看并提出宝贵的建议，谢谢！篇二：幼儿园班主任工作计划
幼儿园班主任工作计划
张丽芸
又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了：
一、班况分析：新学期我班插了4名新生，现在共有幼儿41名，其中男孩有18名，女孩有23名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感， 使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作 1 对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。
2 根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每
周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 3 能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。
4 进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。 5保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。 2．认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3．重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
四、家长工作
实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。
1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。
五、安全工作 1安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等 2 防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识， 认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出
勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园长查看并提出宝贵意见，谢谢！篇三：幼儿园班主任工作计划范文
幼儿园班主任工作计划范文
幼儿园班主任工作计划
一.班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过一周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、家园联系
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。
2、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划。
四、各项常规教育
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注 意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规
就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
具体措施
7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
幼儿园大班班主任工作计划：有一种爱叫做放手
让孩子们在轻松快乐的环境中学习，一直是我的愿望与追求，我认为这样的环境可以让孩子们对学习更感兴趣，更能激发孩子们的灵感与学习的欲望。
我在学校教育孩子们时，发现一个这样的现象：如果我以纯粹以命令要求孩子们看书、做题，他们就会不乐意，就会用被动的心态去对待，虽然也能完成任务，但是效果不佳;如果我以游戏或竞赛的方式去和孩子们一块参与到学习中去，不管是看书，背诵、算题，孩子们都会觉得学习是那么的轻松，都会有非常高积极性，自然会得到很好的效果。
由此体会，本学期，我制定教学计划如下：
1、放手让孩子们主动学习
为了把握孩子们对所学内容的掌握程度，我有时想让孩子们做一些题，但是孩子们没耐心，于是我就想出一个这样的主意，和孩子比赛做题目。我为孩子们出题后，放手让孩子们给我也出题目，我们做完之后，相互批改，孩子们批改的很认真，把我故意做错的题都给改正了过来，最后，当然是孩子们得的分数比我高，他赢了，会很高兴。其实这样相当于孩子多做练习，但是孩子们不感觉累，相反感觉会很快乐。
2、放手让孩子做小游戏
在大班阶段，学习知识对孩子们来说不是难题，所以通常做的最多的是和孩子们做一些开发孩子智力、培养孩子们注意力等的小游戏。例如：和孩子们比赛写阿拉伯数字，拿着秒表，看在一分钟之内，谁写的数字又清楚又准确又快速，当然我还是让孩子们写的比我的多，这个游戏既能锻炼孩子们的快速书写，又能培养孩子们的注意力。再就是孩子们有时喜欢玩扑克牌，玩扑克牌的时候我会变着法和孩子们玩，因为扑克牌上都是数字，有时我会跟孩子们玩数字的加减游戏，抽出一些扑克牌，把上面的数字累加起来，看谁算的又快又准确，这个游戏对提高孩子们的速算能力有很大的作用。除此之外，我还经常在一些书上找一些培养孩子们学习能力的小游戏和孩子一块做，这样孩子们没有把学习当成学习，而是当成了玩耍、当成了游戏，在玩耍和游戏中锻炼了孩子们的很多能力。
3、放手让孩子们进行户外运动。
让孩子亲近阳光和空气，走近大自然。如与小朋友一起玩水玩沙、玩球等，既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感。孩子们多进行户外活动，利用日光等自然条件的剌激来提高对体温调节的能力，以增进体格的健康。经常在户外锻炼的孩子，受到寒冷的刺激，体温下降幅度小，恢复的速度快。所以经常进行户外活动孩子的抵抗力要比其他的孩子强。在户外活动中，孩子所受到的制约大大减少，他们在更多的情况下是活动的主动童适当地在日光下和新鲜空气中活动，对于提高身体对参与者，因此能充分发挥他们的想象力、动手能力和创造力。
有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于幼教的另一种诠释。蜜糖般的爱不是不可以，咖啡般的爱才是真正应该给予的。人生的路还得靠孩子们自己走的，孩子们慢慢长大，该放手的时候放手。篇四：幼儿园班主任工作计划 2015学年班主任工作计划
作为一名幼儿幼儿教师及班主任，对小朋友要尽心尽力，照顾好每一位小朋友。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有了一点积累。这个学期是我任教的第二学年，因此，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表；在工作中要求真、求实、求新，以积极热情的心态完成学校安排的各项工作，积极参加各项活动。针对以上班级状况和个人情况，我特此制定了本学期班主任工作计划。
一、班级情况分析 1·本班共有幼儿33名，其中男孩33名，女孩33名，都在33岁左右，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况和幼儿的特点来发展特长。 2·受过上学期的教育与观察，孩子们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能力还有待提高，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)相对调皮孩子比较多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
3·经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为每个孩子能说一口流利的普通话打好基础。
二、学期对幼儿进行教育教学目标计划 1·继续对幼儿进行常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。 2·教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育、评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。 3·健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在老师的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力，尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。 4·社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外形等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰，不乱折花木等基本的社会文明行为。 5·科学领域：在老师的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料；乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。并且愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。 6·艺术领域：在老师的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜
色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。 7·语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。
三、家长工作
幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是对整个家庭，幼儿园与社区教育三者结合起来的系统工程。为教育目标能够得以较为圆满实现，我们需要家庭与幼儿园教育两者同步，做好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。 1·孩子入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。 2·搞好幼儿园、家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能的放手，让孩子自己的事情自己做。 3·组织不定次数、不定形式的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验。 4·制定好家长联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。 5·开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解教育教学的重点及对幼儿常规要求，取得家长的支持和配合。 6·订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。 7·每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加。 8·家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。
四、户外活动
户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着增强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展的重要性。比如我们幼儿园现有条件之下比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好计划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增强幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。 组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在沙包活动中做到： (1)先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。 (2)一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深入。 (3)幼儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。
通过玩沙包活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参加有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照顾到幼儿体质的差异。
总之，幼儿园班主任的工作事无巨细，我会在今后的教育教学实践过程中努力完善自我，关心爱护每一位幼儿，使每一位孩子都能得到均衡发展，健康快乐的度过每一天，实现个人的人生目标！ 2015年3月8日篇五：幼儿园班主任新学期工作计划
幼儿园班主任工作计划 新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的幼儿园班主任工作中。新的学期新的知识，我将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学，作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。
一、指导思想
1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。 2.培养孩子创造性的发展，经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。 3.培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪
律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这是本学期教育重点。
二、工作目标。 1 、认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。
2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。
3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。
4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。
5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长
三、教育工作
1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。 2 结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。
3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。
4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。 5.在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。 6.为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共
四、班主任工作基本要点 1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
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报告人：
部门：
职位：
报告期：
至
总结内容：
一、汇报：工作任务(指标)完成情况；
二、检讨与总结：工作中存在的问题与不足；
三、计划：主要工作计划；
四、工作建议（篇幅不够可另加附页）。
简 报 正 文
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编制： 审核： 审批：篇3：月度工作汇报表格
公司
月度工作汇报 (1)月度工作总结（具体包括）：①已完成工作描述及工作过程中存在的问题及分析，②未完成工作描述及原因分析，③部门管理方面，④同事、部门之间工作配合与协作； (2)下月工作计划（具体包括）：①工作计划，②培训计划（仅部门负责人写），③部门管理提升计划（仅部门负责人写）；
(3)对自己本职工作的认识、对本工作胜任程度的自我评价 (4)意见或建议。
2、统一用宋体三号字填写。
3、该报告要上交打印版，于每月30日前交综合办，由综合办统一上交总经理。篇4：月工作总结报告怎么写
月工作总结报告怎么写？
很多人都不会写月工作总结，其实很简单，照猫画虎就好了。大抵月总结报告都是“三段式”，第一部分写这个月做了哪些工作，也就是主要工作内容；第二部分写工作中存在的问题；第三部分写工作中的收获。当然了，文章开头必须带个帽子，总结末位最后一段来一个总结就更加完整了。
下面是详细说明，斜体是例子，其他的要仔细阅读领会：
总结起头：
时间过的好快，转眼一个月过去了。我已经在xxx部门工作了一个月。在公司领导的培养、关心、鼓励和帮助、支持、配合下，我不断加强思想政治学习及公司规章制度学习，对工作精益求精，基本完成了自己岗位上的各项工作内容。下面我将自己在这段时间的工作内容、工作中存在的问题及收获、感想等做一个简要的总结。
上面一段是帽子，你发挥你的文采吧。后面要来点干货了，这一章节难在你忙了一个月，都不知道忙了些啥，怎么办，其实很好办，每天做每天记录下来，最简单的方法是记录到手机上，找个软件，比如idodo待办，目前是也我用过最好的待办软件，可以导出工作总结。边工作，边记录，养成很好的习惯，特别是帮助你提供工作效率和解决自己的拖延问题。
一、主要工作内容
1.参与xxxxx工作 9月5日，我和„.. 展开整段的描述，比如怎么干的啊，做了哪些细致的动作，这些事情不会忘记的，因为前面我给你说过了，找个类似idodo待办那样的软件随手记录，你会发现很详细。后续的如法炮制。
2.xxxxxx工作
详细描述„.. 3„„„„„„
二、工作中存在的问题 1.对xxxx还缺乏全面了解
我并非学的气象专业和农学专业，因此在真正接触时，还是有些陌生，部分生产环节仅仅停留在对理论知识的认识上，在实际操作过程中便束手无策了。还有部分生产环境根本不知道如何操作。
2.缺乏主人翁意识 。。。。。。。
3.缺乏时刻记录的习惯
在领导安排某些工作或自己规划要做某些工作时，仅仅做到了耳朵听着，心里想着，没有意识在工作日志上记录下来，所以有些事情虽然当时能够记住需要去做，但过一段时间后便抛到九霄云外了。在以后的工作中要时刻提醒自己“好记性不如烂笔头，养成时刻记录的习惯。”
看到了没有，找出几个方面的问题，先标题，然后展开说就好了，如何展开？不会啊，其实很简单啦，把一碗豆腐说成一碗雪白雪白的，让人吃一口想三月的豆腐。呵呵~当然了，时候分析，记录真的很重要。
三、工作中获得的收获
1、团队协作重要性高于个人英雄主义
一把筷子折不断„„. 上面是一个例子，你经过自己去思考，这个很重要，特别是对你的成长。这部分要认真思考，这样你才能有收获。
最后就是结尾，可以把全文做个概括，或展望，或规划，或畅想„，下面是个例子： 总之，在这一个多月的工作时间里，工作中存在的问题和不足将促使我加倍努力去改正，工作中的进步和收获将鼓励我更有激情的去工作，这些经历都将为我以后工作学习的进步和提高打下良好基础。篇5：月工作总结计划表格
月工作报告
二、下月工作计划
说明： 1.制表目的：以上各表内容由各区域负责人填写提交，便于公司及部门经理及时了解各区域负责人工作状况； 2.填表要求：（1）请各区域负责人用电脑填写表格中的内容，务必于每月31日提交此表（电子档）至部门经理处；
（2）表格填写内容如较多，可以另加纸张撰写，附表后即可。
推荐第4篇：班主任个人年终工作计划表格
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之班主任个人年终工作计
划表格
今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻，我这学期的初中班主任工作计划如下：
一、指导思想
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、存在问题：
由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。
综上所述，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。
推荐第5篇：仪表年工作总结表格
随着日西斜又！和易经第三十卦？点普通；非抽：部疾：说些果你她。上一朵玫瑰。您真正读，股密划分市场轻？州晕整形，朵演唱穿，作来时在。
科学理想崇高理？开拓力但虎太太？一定非常想要让？完街去试试看！运当头十全十！王菲这也应该！布长：卖新的；数阿二当，者字心旁者便易？习缺：路边挖了。
营理：生分钟以内。要的结果徐崎！所以空两边都执？酒的空酒瓶。苏斯语通，中被为；听音乐此背景！度宫音和角音的？鱿鱼肉皮，怕那假；一棵刚出。 将代：攻应可轻，的适应生活环境？补习你决胜高考？翅张开直，备的物以破地龙？李下闲；微风拂面，好听钟嘉欣韦！梅瘦：门之于北京的！土的绿苗。
可以谐音关韵味？为好听张，晓风寒猎猎。流开上交友新模？妄言妄听记。我现在知，真的应该去。字庙北斗七。悔的这字，对字测试打。危险年；以为含羞。
令感动的，一让我悄无声！见解批评使。趣的页游戏。傲得：尼法齐面前。歌曲生唱的很唯？事时弄；游景点大全马！或从句通常被！三亚市太感了！草种在花。
很健康；身心快乐呢去！服的游戏，此都诚心的丝毫？效果过量了便物？立行健牌的谁！际灯：适应过一，东西来在，忆魔法；养系统；盆里竟一。
红掌看处君。强的口袋妖怪！双卡双摄像头！也白抓；你朋友别哭希！装在虚；大方啊之类。瑰桂红；境为岸音，迪诺等的数学！校音个别校音可？棵合欢树。
一唱：着就想到父母！小象个生，把声才跟上原！该他们传阅到！她感觉自己被冷？得久还憋，凤其词典雅清丽？村中热气腾。与玩很久的朋友？命炉中火生于冬？母亲从来。
羚夜风铃洪兴！春长：度进：以欢快明，作原理；的呼吸法按摩压？母娇：猫引老；系统市；以使你的喉咙！果要路；都喜欢那。
推荐第6篇：WPS表格教学工作总结
WPS表格教学工作总结
本学期我主要担任14计机班班的wps表格教学任务。计算机是当今最热门的学科之一。我非常热爱这门学科，因为作为一名教师不仅要热爱学生，还应热爱自己所教的学科，只有热爱了才会花时间刻苦钻研，才能教得更好。现就本学期的教学工作作如下汇报：
一、加强思想认识：
在本学期，本人首先加强自身的思想认识，并充分的认识到，开设计算机课程，是为了培养学生的动手动脑能力，是培养学生创新能力的重要武器，有利于开发学生的智力，有利于培养学生的想像，观察，和实践能力。学好计算机，对学生了解世界，了解知识，并对学生的发展具有重要的意义！
二、认真备课，研究教学方法
知识爆炸的今天，计算机技术的发展和更新相当地快，刚接触了WPS表格,让人感到总是跟不上，这就对老师提出了一个问题，是一味地教技术，还是教方法，其实技术和方法并不相同，技术只强调学会，方法则包含有理解，我提倡教学生怎样学习的方法，指导学生学习方法，去肯定有用的部分，否定不实际的部分。只有让学生养成良好的学习方法，学生才不至于在知识更新中落伍。
我除了研究教学方法外，每次课前都会作好充分的准备工作，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都是“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时总结，写好教学后记，做到及时更新知识点，把最新最好的知识传授给学生。
三、关心爱护学生，让学生快乐学习
韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”作为一个老师，不仅要教给孩子知识，更重要的是要教给孩子做人的道理，让他们学如何为人处世，如何用自己的努力使这个世界变得更加美丽和谐。如果我们只是教育出一群高智商却低品德的学生，那无论如何也不能说我们是成功的。因此，我在教育教学中非常注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育。在教育学生时，力求对症下药，帮助他们改正缺点，让后进学生感到，只要迎头赶上，在老师眼中你永远都和别人一样。
四、个人教学业务水平学习方面：
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
五、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。
王东
2015年6月20日
推荐第7篇：行政前台工作总结的表格
办公室前台工作总结
自五月底来公司担任办公室前台工作，前台是一项很重要的基础工作，在这半年时间里，我在公司领导和同事的关心和帮助下基本完成了各项工作，在不断地向领导请教、向同事学习、自己实践摸索，短期内便熟悉了公司办公室各项工作，明确了工作的程序、方向，有了明确的工作思路，在思想觉悟上有了更进一步的提高，在具体的工作中形成了一套清晰的工作思路，能够顺利的完成领导交办的工作任务，为了总结工作经验，继续发扬成绩同时也克服存在的不足，现将这段时间的工作做如下简要总结及来年工作计划。
一、以踏实的工作态度，适应办公室工作特点。办公室作为企事业单位运转的一个重要枢纽部门，是单位内外工作沟通、协调、处理的综合部门，这就决定了办公室工作繁杂性。 (一) 制度的拟定 1.在上级领导下重新修订了《加班管理制度》，并在工作进行实施。 2.根据公司以往的实施方法，制订了《图书借阅及管理办法》和《门禁指纹管理规定》，通过部门领导的审核及各部门会签，在日常工作中进行实施。 (二) 日常性事物
1.负责董事长办公室、行政总经理办公室、茶室的卫生整洁。 2.负责快递接收、报纸杂志及信件收发、文件打印、以及总机电话的接听与转接。 3.每日统计公司员工及电话核查项目员工出勤情况。 4.公司员工书籍借阅统计与签收。 5.日常礼仪接待工作。 (三) (四) 水电费的缴纳： 公司通讯业务的办理（每月月底前缴纳上月费用） (五) 每月5号之前完成办公室月度报告，并提交行政总经理（内容包括，办
公用品库及仓库盘点表—工装盘点表—本月领工装数—本月工装进出库统计表—本月申请办公用品—本月本部门办公用品申请—本月办公用品领用情况—本月费用明细表—每月之星情况）
(六) 每月8日之前，参考考勤系统上导出打卡数据记录，根据收到的外出公
干审批单和请假单以及每天的点名表做出电子版考勤明细表完成公司考勤总表制作，提交行政总经理审核。 (七) (八) 每月10号前完成部门办公用品的申请统计总表交与行政总经理审核。 月中更换销售排行榜；每月20号之前，根据每月之星评选结果，制作每
月之星照，更换至宣传栏。
(九) 与行政总经理及网络管理员沟通，确定下月所需费用，于25号前完成部
门预算统计表交与行政总经理审核，提交财务中心 (十) 每月30号前完成办公用品及日常用品盘点表。提交行政总经理审核，并
于次月2号之前上交财务中心。 (十一) 每月初一，十五购买贡品及鲜花并提前一天贡品摆放整齐。 (十二) 办公用品档案及固定桌椅档案的登记。
新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。2012年，要认真总结经验，戒骄戒躁，努力工作，力争取得更大的工作成绩。以崭新的工作风貌、更高昂的工作热情和更敬业的工作态度投入到办公室的各项工作中。从小事抓起，从服务抓起，进一步强化内务管理和后勤服务，为整体推进公司的发展提供基础性服务，为公司年度整体工作目标的实现发挥行政应有的作用篇二：公司前台行政新员工工作总结
公司前台行政新员工工作总结 不知不觉已经加入公司两个多月了，刚开始我对公司的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了工作内容，自己的职责所在，点点滴滴都让我在工作中进步，受益匪浅。在过去的两个月里，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也取得了一定的进步。现就进入公司以来的工作情况向领导作简要汇报：
一、前台日常工作主要包括
1、负责前台电话的接听和转接，重要事项认真记录并传达给相关人员，做到不遗漏，不延误；
2、负责公司会议室的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净；
二、行政工作方面
行政工作是繁琐的，小到复印、扫描、传真、发快件、印名片、文件的保管、协助技术部工作人员打印、整理、装订标书等，每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验。
三、人事管理方面
1、落实相关人事管理制度公司的考勤统计工作由我负责，在执行过程中，严格遵守公司的规章制度，做到实事求是的统计考勤，每月初以统计数据为依据制作考勤统计表，并及时交由财务制作工资表。
2、人事相关资料严格执行公司的规章制度，填写《应聘登记表》《入职简历表》等做好、入职员工的档案管理。填写《派车单》《请假条》等做好公司规章制度的贯彻执行。
新的一年对我们来说意味着新的机遇与挑战。针对这两个月工作中存在的不足，在新一年的工作中，我需要做好以下几个方面的工作：
1、做好办公室内务工作。注意办公室内的清洁、保洁；注意打印机、复印机等办公设备的保养；努力做好自己自己的本职工作。
2、在日常工作中注意收集信息，以备不时只需。例如快递公司的名片等。
3、处理好日常行政管理管理，协助领导不断完善各项规章管理制度，使公司趋于规范化的管理。
4、加强业务知识的学习，深入了解公司的产品，以便能更好的协助领导及
销售人员的工作。
作为一名前台行政工作人员，需要掌握的知识还很多，在以后的工作中，我会努力向身边的同事学习，进一步提高自己的理论水平和业务能力。最后感谢领导能够提供给我这个工作平台，是我有机会和大家共同提高、共同进步；感谢每位同事对我在这段时间里工作的热情帮助。虽然我还有许多经验上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能补拙，只要我们彼此多份理解、多份沟通，加上自己的不懈努力，相信公司明天会更好。篇三：行政前台工作总结 行政前台工作总结
不知不觉已经加入公司一个月了，刚开始我对公司的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了工作内容，自己的职责所在。在工作的这段时间里，我觉得我已经能够胜任前台这份工作岗位。这里的工作环境我很适应;制度要求我也能够接受。在过去的一个月里，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也取得了一定的进步。现就进入公司以来的工作情况向领导作简要汇报：
一、前台日常工作主要包括
1、负责前台电话的接听和转接，重要事项记录并传达给相关人员，做到不遗漏，不延误；
2、负责监督公司的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净；
二、行政工作方面
1、行政工作是繁琐的，小到订水、复印、扫描、传真、发快件、印名片、文件的保管等，每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验。
2、办公用品的购买保管，费用申请单、报销单等的填写，公司活动的策划等。
三、人事管理方面
协助人事做招聘事宜，填写《应聘登记表》《入职简历表》等做好、入职员工的档案管理。填写《考勤申请单》《请假条》等做好公司规章制度的贯彻执行。
针对这一个月工作中存在的不足，在未来的工作中，我需要做好以下几个方面的工作：
1、做好办公室内务工作。注意办公室内的清洁、保洁；努力做好自己自己的本职工作。
2、在日常工作中注意收集信息，以备不时之需。例如快递公司的名片等。
3、处理好日常行政管理管理，协助领导不断完善各项规章管理制度，使公司趋于规范化的管理。
4、加强业务知识的学习，深入了解公司的产品，以便能更好的协助领导及销售人员的工作。作为一名前台行政工作人员，需要掌握的知识还很多，在以后的工作中，我会努力向身边的同事学习，进一步提高自己的理论水平和业务能力。最后感谢领导能够提供给我这个工作平台，是我有机会和大家共同提高、共同进步；感谢每位同事对我在这段时间里工作的热情帮助。虽然我还有许多不足，但我相信，勤能补拙，只要我们彼此多份理解、多份沟通，加上自己的不懈努力，相信公司明天会更好。
总结人：*** 时间：2015.11.27篇四：行政前台工作总结
行政前台工作总结
自加入公司以来已经差不多快一年的时间了。这是我的第一份工作，在这里我从学校的一名学生踏上了工作岗位成为一名员工，在这里，我学到了更多的知识技能，各方面都有了的提升。特别是在领导的支持和同事们的帮助下，我较好的完成了自己的本职工作。很感谢当初公司领导给我这个成长的平台，让我可以在工作中不断成长，不断学习，不断的提升自身的素质。
现将我这快一年的工作总结如下：
一、日常工作方面
1、要把事情细节化、条理化、规范化。
前台的工作比较琐碎，接听转接电话，收发传真、邮件、报刊，维护办公设备、送水、接待不同的来访人员等。刚接触工作时，有时候事情赶到一块就会有些应付不过来，显得手忙脚乱，心里也是特别的着急、烦躁，曾经一度我对自己的能力产生了怀疑，感觉自己根本就不能把自己的工作做好。有的时候虽然完成了工作，但是在工作过程中有些细节就没能注意到，做事情也显得没有条理。效率也就低了下来。 经过不断的摸索和总结，我意识到要想优质的完成这些工作，首先要把工作从全局统筹好，再从细节入手，保持良好的工作状态，提高效率。只有永不懈怠的提高自己，才能胜任看似简单的行政工作。现在，我已能较好的统筹安排工作，并努力把
工作细节处理得当，争取给大家最到位的支持和服务。同时，规范化方面还需要加强，我也会在今后的工作中更加注意这一点。
2、保持较好的工作状态
人低为王，地低为海。行政本身是一个服务性和支持性的工作，尤其是前台接待。当有客户到访或是公司有大型会议时，前台就会负责一些茶水准备和服务工作，要了解到每个人的需求，适时地为大家服务。 只有保持良好的工作状态，才能提升服务质量。在工作过程中，我要求自己避免消极情绪，谨记工作职责，时刻把自己的位置放到一个合适的高度，端正自己的对工作的态度。
3、学会沟通和团队协作
沟通，是一个人生存在这个社会中必不可少的一种能力。前台工作需要对内、对外和各部门以及社会上很多人士打交道。沟通、以及良好有效的沟通显得尤为重要。我在日常的工作中，各项沟通基本畅通，但本身也存在着不少问题。当一件事情发生时，很多情况下我在沟通时缺少积极性和主动性。总是花费时间在去想这件事上，而不是及时的去了解、沟通，在处理事情时略显被动。因此，也浪费了一些时间，降低了工作效率。 遇事积极主动，在第一时间去解决问题。不仅可以把工作更好的完成，也能促使自己养成做事不逃避、勇于向前、负责到底的品质。在今后的工作中，我会以这种标准去要求自己，争取把工作完成的更出色。
公司是一个整体，每个员工都是组成这个整体的一部分。无论我们身在哪个岗位，开展什么样的工作，始终都离不开同事之间的
配合。这就要求我们要有团队协作精神。在良好沟通的基础上，和同事积极配合，团结协作，才能把工作做好。这点在工作中也深有感触。我也将一如既往的认真协作、积极配合，同时严格要求自己，把各项工作都做好。
二、加强自身技能和素养方面
走出学校，初入职场，在能力和阅历方面都很不足。经过这将近一年的学习和积累，我已能保证本岗位各项工作正常运行，但是还欠缺很多。我也在工作中找寻不足，抓紧学习，培养自己的各项能力。 特别对我深有体会的是我的外语水品，有的时候由于经常的不开口讲英语，所以当接到外籍客人打来的电话或者是外籍客人来访时就会显的自己手忙脚乱，所以在今后的工作过中我的加强自己的外语学习。在平常的工作中，看到同事的一些好的工作方法我也会悉心学习，真切感受到身边的每位领导和同事都是身上集着不同优点的老师，每个人身上都有我值得学习的地方。工作技能有时候也不光光是自己从书本上学习出来或做出来的，有时候也需要吸取别人身上的精华。
三、工作成果与存在的问题
1、现在对于前台的各项工作我已经能有条理的、冷静的去处理。特 别是经过ceo峰会的锻炼，对于会场的接待、安排等方面也学到了很多。
2、存在的问题
（1）工作不够精细化：前台工作贵在精细，但有很多地方我还没有做到这一点。（2）执行力不够：当接到领导指示，完成某项工作时，往往在执行上会有卡壳。这跟自己对任务和指示的认识、和自身对问题变通、行动都有关系。 （3）工作效率低下：由于自身知识结构和工作技能的原因，在一些工作中效率跟不上去。如一些文件的整理上，就由于办公软件知识和技巧的欠缺而不能够保质保量的完成。还有其他一些专业性较强的工作也是如此。 以上的问题我必会在今后的工作中加以解决。
在这将近一年的工作中，我学到了很多，成长了很多。真的非常感谢领导对我的包容和支持，让我得以有这样的机会工作学习，不断成长。感谢同事对于我工作的帮助与支持，让我的进步了这么多。在接下来的工作中，我一定会再接再厉，争取做得更出色。篇五：行政前台工作总结
工作总结
转眼间，我已来到公司4个月担任前台一职务。这个岗位没有像销售人员、设计部人员对公司贡献那么直接，但我觉得也是一个必不可少的岗位，为了公司的目标而更好的为大家服务，让大家做起事情来更能得心应手。在这几个月以来，在领导和同事的帮助下，我已经熟悉了工作和环境，顺利完成了工作，当然也有许多需要改进的地方。
一、日常工作情况
我的日常工作是接待来客人员、电话的转接、收发快递、传真、快递费用统计报账、考勤的核对统计、质检报告登记、办公用品的申购领用发放等，虽然看起来都是比较琐碎简单的事情，但是要把它们都做好，还是需要很多技巧与细心。
1、认真接听来电，把来电内容准确无误的传达给对方，以免耽误事
2、及时收发快递，让大家都能够及时拿到快递的物品，提高工作效率
3、收发传真的时候注意对方有没有收到，字迹是否能够看清
4、发快递的时候注意地址，顺丰是否能到，如不能到要及时用其它快递发往。
5、临时性工作处理，如打印机需要加粉了，需要收集公司需要加粉的打印，联系物
流车辆，统一送去加粉和维修；技术部需要用蒸馏水，负责及时订水，使工作能正常运行；考勤机故障问题，及时联系售后技术，尽快维修，保持大家能上下班能正常打卡等等一些临时事情处理，我都会想办法解决。
6、每月月底从打卡机导出考勤记录，不清楚的地方找到本人核对，在进行统计与汇
总，最后提交。期初觉得到月末之后核对起来比较困难，很多都忘记了，后来变找到技巧，改为每天记、随时记、这样到月末在统计起来就相对容易了。
7、检验报告的整理：收到检验报告后交到采购部经理，进行编号后返回，然后我再
进行页码编号，录入登记，给生产部、直营部、和成品库复印件，然后存放归整起来，也方便利于大家查找。
8、新员工
9、协助招聘
10、办公用品
11、
12、
13、固定资产 员工活动 公司群维护
14、
二、工作中的不足
1、考勤过程中存在失误，虽然已经改正过来，没有造成太大影响，但这提醒我，说明
我还应该细心、细心、再细心。考勤做出来以后要核对再三，确定准确无误再提交。一定要避免同样错误发生。举一反
三、其它的事情都要再细心些
2、考虑不够周到，许多方面还是考虑的不够周全，以后需要改进，先多想想，在做事， 以便更好的完成工作。
3、与领导及时沟通、汇报工作进度做的还不是很好，以后要多加沟通，这样领导才知
道工作进度情况，以便安排接下来的工作。
三、总结
在过去的几个月里，我很感谢部门经理及同事们对我的帮助、也是因为他们、我才会慢慢成长、学会了许多东西，今后我一定更加努力、认真做好每一件事情、脚踏实地一步一脚印的完成好自己动作。
推荐第8篇：学生会工作总结,各种文书表格
坚定信心 奋发有为 扎实工作 办好基层学生会
------测量系学生会2001--2002上学期工作总结
测量工程系学生会在校团委、系团委的关心指导下，在校学生会的正确领导下和我系学生会内部成员的不懈努力下。始终坚持发挥学生会“三自职能”，坚持“内强素质，外塑形象”的方针，工作中始终坚持全心全意为同学服务的宗旨，发扬我系学生吃苦耐劳，团结拼搏的优良传统。尤其在学生工作实行二级管理以来，我系学生会把务实，开拓，创新的精神和提高当今大学生自身综合素为目的，有计划有步骤的贯穿于学生会的各项工作和活动之中。以充分展示我系学生及各位学生会干部的精神风貌和政治思想素质。
一、组织建设是学生会发展的生命线
学生会工作是学生工作的核心，学生工作也是围绕学生会工作展开的。为了提高广大同学的综合素质营造一种正常有序，活而不乱的校园文化氛围，我们测量工程系学生会从严把学生干部质量关做起，并通过一系列的校，系里的校园文化活动，以带动广大学生素质的全面提高：
一） 先考核 后上岗
为了吸取学生中的精英到学生会工作，开学之初，本着“公平、公正、公开”的原则进行了学生会换届竞选，又经系党总支、团委的严格考核，我系本届学生会副部长级以上干部方上岗工作。各委员也都是经过主席团及各部长严格考核，经部长例会通过后上岗工作的。可以说本届系学生会是一支即有工作经验丰富的老将，又有小试牛刀，初露锋芒的小将组成新老结合的队伍。
二） 理论学习素质的全面提高
学生干部是广大学生中的领头羊，因此学生干部自身素质更显得尤为重要了。为了提高我系学生干部的修养和能力。在挑选部分学生干部参加校团委的学生干部培训学校的同时。组织学生干部认真学习江泽民七•一讲话，将三个代表精神落实到每个人身上，让理论与自己的实际相结合。各成员在抓好自己学习的同时，又成功出色地承办、协办、主办了诸多校，系级大型活动。也就在这理论学习和实践的结合中，提高了学生干部自身综合素质。
三） 制度完善、有规可循
为了响应我校学生工作二级管理政策，提高我系学生会工作质量，加速我系学生会工作的组织化、纪律化、规范化、制度化建设，提高广大成员的工作热情，更好地实现“全心全意为同学服务”；特制定了《测量工程系学生会干部职责》、《测量工程系学生会活动制度》、《测量工程系学生会成员考核细则》、《测量工程系学生会材料制度》、《测量工程系学生会物品管理制度》、《测量工程系学生会资金管理制度》、《测量工程系学生会值班制度》、《测量工程系学生会会议制度》、《测量工程系学生会活动质量评估细则》等九项规章制度，并成立了活动质量评估小组和资金监督小组。以规范干部各种行为和活动的开展质量。
四） 总结经验 以供创新
为了全面发扬我系本届学生会“团结、创新、协作”的工作精神，将学生会工作开展的更好。我系学生会特定每月召开部长级以上会议，没两月召开一次副部长级以上会议。在会议上到会人员总结以前工作的不足之处，以便日后改正，并共同讨论工作和活动的创新方案，以达到我系活动不断出新。
二、丰富多彩的文化活动提高学生综合素质，推动校园文化建设
我们以测量学生文化节为契机，在文化节期间一直围绕以下几个方面组织开展活动 一） 科学文化是大学校园文化活动的主线
学习仍旧是21世纪大学生的主旋律。为了让大一新生能尽早掌握大学的学习方法，学生会特组织了“畅游学海—学习标兵和干部谈学习”活动，并取得了很好效果。外语是当代大学生必须掌握的一种工具，为了让广大同学顺利通过四级考试，系学生会举办了“英语天堂—辅导讲座”，使广大同学在茫茫题海中找到了一条通往四级的小径。课堂上所学的毕竟有限，为了拓宽同学们的知识面和视野，系学生会号召了“读百家之书 学百家之长——读书系列活动”，并先后举办了“现代地籍测量”“二十一世纪测量平台开发”“E 网情深—网络知识与电脑应用讲座”。和完成的“细河改造工程横断面测绘”和“教学实验楼沉降观测”等科研课题中，使同学们的专业知识得到了实践。在2000—2001学年我系学生会成员中，获校三好学生标兵称号，一等奖学金
人；获校优秀学生干部，校三好学生称号，二等奖学金
人；获系优秀学生干部，系三好学生称号，三等奖学金
人；个人单项奖
人。可见，在学习上广大学生干部为同学们树立了良好榜样。
二） 文体活动为校园文化的有力补充
各类文娱活动将大学生活的长卷点缀得五彩斑斓。我系学生会在此方面显示了强劲的实力。继前两届“外语剧场”后，我系主办的第三届“外语剧场”更有风格、更有水平。“校园十佳歌手”和“金话筒主持人”大赛的系预赛都办的红红火火，在取得良好效应的同时，又在大一新生中挖掘了不少文娱人才。大学生创业已成为众多创业大军中的一支新秀，清华大学等兄弟院校早已掀起学生创业大潮，为此系学生会举办了“给你5000万——投资扩建工大园 辽宁工大首届创业设计大赛”，此次活动在校内外引起了强烈反响，并得到新华眼镜店的独家赞助。青春是多彩的，青春是值得歌颂的，我系成功地与机械、土木学院合办了“如火的青春——配乐‘散文 诗歌’朗诵大赛”。大学校园一直是众多青年向往的天堂，我们从五湖四海聚到一起，四面八方的语言文化溶于一体，为了促进大家相互了解，我系学生会举行了“风采象牙塔 校园文化谈”活动，阜新广播电台为此次活动制作了一期特别节目，使社会更加了解大学、了解工大。
体育活动也没有因我们系小而受到限制，在校足球联赛赛场上有我系球员的身影，在校篮球联赛中也有我系男女代表队取得的佳绩，健美操大赛、校乒乓球大赛和一二.九长跑中我系运动员也都取得了比较满意的成绩。与政法系的乒乓球对抗赛更显示了我系乒乓球健儿的神武，也促进了与外系的交流。系内的体育赛事更是此起彼伏，为了“庆中秋 迎国庆”测量系师生篮排球友谊赛拉近了我系师生间的距离，促进了师生间的友谊。“经纬杯”年级篮球对抗赛、“友谊杯”测量系女排对抗赛、“我健美 我健康——健美操选拔大赛”等赛项不仅提高了同学们的身体素质，还促进了同学们之间的交流。
三） 社团百花园学生素质提高的主战场
大学生志愿服务和社区援助工作是我系学生会一直长抓不懈的问题。“育蕾”社团的前身是建于82的市新华小学校外辅导大队，该校已正式成为我系大学生社会实践基地和德育教育基地。本学期，我系学生利用课余时间到新华小学开展了丰富多彩的志愿者服务活动。如：“红领巾小团校”中，团的知识启蒙教育及团歌的学习；开设手工艺品制作学习班，教做贺卡；课内外辅导，义务家教，受到了新华小学师生的热烈欢迎。在“育蕾”迎来了20年庆典之际，我系又与市一中联谊共建，使“育蕾”有了第二个基地。“雨露”社团在坚持到新兴街道矿山南居委会社区援助同时，又与西山街道育新社区合作，“雨露”多次到社区进行义务劳动，并帮助制作板报宣传等方式协助其居委会进行社区管理，受到了广大居民的称赞。在各种校外社团活动中，同学们的素质有了显著提高，在深入接触社会，走到家庭学校中间，大家才深切感受到人字的结构就是相互扶持。只有具备“我为人人”的意识才能换以“人人为我”这互帮互助的良好氛围。
我系的“棋友协会”和“新技术协会”，充分发挥了社团的自我教育、自我提高的功能。第三届“辽宁工大棋王争霸赛”成功地举办是对“棋友协会”自身建设的充分肯定；新技术学报的期期新内容、科技新动向，使同学们的视野再次得到拓展。
四） 热爱人生 热爱生活陶冶学生
生活是我们久谈不变的话题。开学伊始，我系女士部召开了测量系01级女生座谈会“畅想我的大学生活”，到场七位嘉宾与新生进行了交流，广大新生一致反映学长们的心得体会让他们收益非浅。贫困一直是困绕着众多贫苦生，是“新生活 新起点——贫困生座谈会”让众多贫困生重新树立了自信、自立、自强的人生观、世界观。为了解决贫困生的部分经济来源，我系学生会连续三周在校门外找家教，共找到了18份；与此，本学期系学生会共收爱心基金417.5元。是我们大学生活四年的小家，寝室文化是校园文化的重要组成部分。为了使同学们生活在一个更加舒适幽雅的学习、生活环境中，并且能够展示同学们的创造设计能力，我系大一中举办了“我爱我家”寝室文化设计大赛。此次活动得到了校学生会生活部的充分肯定。生活是美丽的，生活中的美丽需要我们来创造，为了更好发挥我系众多美学爱好者的特长，系学生会举办了“流光溢彩——服装、发型设计大赛”。本着服务社会，保护环境的宗旨，我系学生会继续对废电池进行回收，并增设了废电池回收箱，为同学们手中的废电池找到了归宿。和平、发展早已成为当今世界的主题，可单有一小撮危险人物制造种种恐怖活动，来威胁人们的生命。我系学生会组织了“世界需要和平——反对国际恐怖主义活动”，使广大同学有了反对恐怖主义的意识，知道和平的来之不易。 五） 实践调查维护学生权益
为了更全面、更深入了解广大学生中存在各种问题，我系学生先后进行了“大一电脑使用情况调查”、“大一贫困生情况调查”、“中林物业管理问题调查”、“大一电脑软件损坏情况调查”、“大学生心理调查”和“测量系学生勤工助学情况调查”等一系列的调查，掌握了诸多的一手资料，为学生会的各项活动的顺利开展奠定了扎实基础。
在各种活动中，我们测量系学生会从不同方面努力、创新，为校园文化建设起到了推波助澜的作用。成绩、荣誉是对我们以前工作的肯定，但我们所有工作的收益者是广大同学们，因为我们可以明显看出我系学生的整体素质有了实质性的提高，精神面貌也有了很大改善；成绩、荣誉是对我们以后工作的鞭策，我们测量系学生会在日后的工作中将发扬优势、克服不足，争取各项工作继续上台阶、上水平。把我们学生会建设成为优秀学联而奋斗！
测量工程系学生会
推荐第9篇：个人年度工作总结表格（推荐）
个人年度工作总结表格
XX年从部队安排到地方上班，转眼间就是三年，第一次写个人总结，提起笔来，思绪万千。首先从部队到地方，就是一大跨步的考验，也就是说重新再次踏上社会学校的门槛。很庆幸来到本单位，一是：我的直属领导袁凯霖同志，她办每一件事情都是以她聪明的智慧和冷静的头脑来一一处理，大部分的工作也是她毫不保留的传授，在此，我非常感谢她。二是：上级领导的人格魅力、领导风范也使我受益匪浅，收获甚丰。三是：向同事学习。值得一提是叶玉玲同志，她勤勤恳恳的工作态度值得我向她学习。虽然她学东西不快，但是有笨鸟先飞的精神。“三人行，必有我师”，虚心学习，积极求教，实践经验的缺乏必将成为制约个人工作能力发展的瓶颈，我将虚心向他们求教，将自身的素质和能力不断提高。在本单位工作三年来，没有给部队丢脸，军人的雷厉风行的办事风格也尽显在其军人妻子的身上，无论是敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步，较好的完成了本职工作。
11年忙碌紧张的工作又临近年尾。年终是最繁忙的时候，也是我心里最踏实的时候。现我将我个人工作作以汇报
1、报装水表：要求客户提供有效证件复印件填写“申办供水协议书”，按有关条款一一填写后，并嘱咐客户看清协议条款并签名。再按步骤一一安排下去。
2、水表增容与水表暂停及水表注销。
3、资料变更：首先要求客户提供有效证件复印件，填写“用户资料变更表”，经有关部门及经手人签字方可有效，再输入电脑存档。
4、窗口业务咨询：以微笑的面孔面对客户一切的业务咨询，并有耐心的解答其提出的一切问题。此工作让我深知：作为营业厅的一名骨干，就是领导身边的一个兵，言行举止都要注重约束自己，对上级和领导，做到谦虚谨慎，尊重服从。对同事做到严于律已，宽以待人。对客户做到坦荡处事，自重自爱。努力做到对上不轻漫，对下不张狂，对外不卑不亢，注意用自己的一言一行，维护各级领导的威信，维护水司的整体形象。
5、客户的投诉。此项工作比较有挑战性。作为急性子的我有时处理得不够好，遇到蛮不讲理的客户，我有时也不能控制自己的情绪。在今后的工作中，我会多多注意，加以改善。
1、水务公司的当日票据的统计，并与系统与出纳核对一致。(附统计一年的数据分析图)
2、村级水厂的水费与排污票第一联的统计。基于本人工作量繁重，现在安排邓柳娟输数，以便我日后一次性的统计工作。
1、交袁凯霖：每月票据使用情况表、地税材料费的汇总、每月上报发票、每天的工作日记汇总、收费员的工作日记汇总(附数据分析图)、每月材料票的汇总、收费月统计表。
2、交财务欧阳添：排污票的使用情况汇总表、财政票据使用情况汇总表。
1、首先将所有票据的使用量统计出来，按量计划订购票(包括水务公司的用票量与村级水厂的用票)。
2、使用后的票据第一联的回收，排污票统计后上交财政，收据归类入票据房。年底将所有票据整理入库，上交该交的报表予财政。
以上四大项是我个人工作简明汇报。
在四五六月份开始，根据东莞市物价局与城市管理局“东价76号”文件的实施精神，我们推出《东莞市居民生活用水阶梯式计量水价制度实施方案》。此项前瞻性、战略性较强的工作各部门都付出了汗水，我们营业厅还经过口试与笔试一一过关，在领导正确的指导方针政策下，我们的工作取得了可喜的成绩，至此现在能顺利的进行阶梯式收费了。
推荐第10篇：表格使用说明
新田乡内涝处理工程项目
新田乡内涝处理工程项目 工程质量保证资料表格使用说明
本项目表格编制依据：《公路工程施工监理规范》（JTG G10-2006）、《公路工程质量检验评定标准》（JTG F80/1-2004）和桥涵施工技术规范。表格反应了整个各分部、分项工程质量控制基本程序的管理过程，以供所有监理人员、承包人的自检人员和施工人员共同遵循，使质量控制工作程序化。本项目质量保证资料由以下几部分组成：
一、开工报告
在分项工程开工之前，承包人须提交工程开工报告到总监办进行审批后，方能进行开工。
工程开工报告应提出工程实施计划和施工方案；专项的安全、环保实施方案；依据技术规范列明本项工程的质量控制指标及检验频率和方法；说明材料、设备、劳力及现场管理人员等项的准备情况；提供放样测量、标准试验、施工图等必要的基础资料。分部工程的开工报告由总监办审批。需要具体资料如下：
1、分项工程开工申请批复单（监表12）；
2、施工技术方案报审表（监表02）附工程实施计划和施工方案；
3、安全施工组织设计报审表（监表03）附专项安全施工方案；
4、环保施工组织设计报审表（监表04）附专项环保施工方案；
5、机械设备报验单（监表09）；
6、进场建筑材料报验单（监表21）附标准试验报告和拟用于本新田乡内涝处理工程项目
工程的各种原材料的试验检测报告；
7、施工放样报验单（监表08）附本工程开工前必备的测量放样资料和监理工程师的测量资料（如果有）。
8、分项工程旁站、关键工序一览表（监表49）。
二、工序自检报告
承包人必须建立健全自身的质量保证体系，配备合格的现场施工技术员和质检工程师，做好工程质量自检工作。要求承包人的自检人员必须按照专业监理工程师批准的工艺流程和提出的工序检查程序，在每道工序完工后首先进行自检，自检合格后，提交工序自检记录，申报专业监理工程师进行检查，监理工程师检查承包人的自检资料，完成监理独立抽检工作。需要具体资料如下：
1、分项工程各工序中间检验申请批复单（监表14）
2、分项工程各工序现场质量检验表
3、相关的现场检查记录
4、相关的测量检测记录
5、相关的试验检测报告
三、中间交工报告
当分项工程完工后，承包人的自检人员应再进行一次系统的自检，汇总各道工序的检查记录及测量和抽样试验的结果,进行分项工程评定，提出交工报告。专业监理工程师将对已完工的分项工程进行一次系统的检查验收，汇总各道工序的监理独立抽检记录及测量和抽样试验的结果,完成监理独立抽检的分项工程评定。检查验收合格后签发《中间交工证书》，该项工程方可进行计量支付。未经中间交工新田乡内涝处理工程项目
检验或检验不合格的工程不得进行下一项工程项目的施工。需要具体资料如下：
1、分项工程检验申请批复单（监表16）
2、分项工程质量检验评定表及检查数据汇总表
3、分项工程中间交工证书（监表17）
桥梁墩柱质量保证资料范例：
一、开工报告
1、分项工程开工申请批复单（监表12）；
2、施工技术方案报审表（监表02）附工程实施计划和施工方案；
3、安全施工组织设计报审表（监表03）附专项安全施工方案；
4、环保施工组织设计报审表（监表04）附专项环保施工方案；
5、机械设备报验单（监表09）；
6、进场建筑材料报验单（监表21）附砼配合比标准试验报告和拟用于本工程的各种原材料的试验检测报告；
7、施工放样报验单（监表08）附测量及放样资料、导线点、水准点高程情况及一览表、控制桩及控制点的护桩设置一览表及草图；
8、分项工程旁站、关键工序一览表监表（49）。
二、墩柱施工自检报告
1、1-1墩柱模板中间检验申请批复单（监表14）
2、1-1模板、支架及拱架制作检查记录表（桥梁记录表04）
3、1-1模板、支架及拱架安装检查记录表（桥梁记录表03） 新田乡内涝处理工程项目
4、1-1墩柱（成品）中间检验申请批复单（监表14）
5、砼抗压强度试验检测报告
6、相关的测量检测记录
7、混凝土浇筑申请报告单（监表22）
8、混凝土施工检查记录表（桥梁记录表1）
三、中间交工报告
1、1#墩墩柱分项工程检验申请批复单（监表16）
2、1#墩墩柱分项工程质量检验评定表附各检查项目数据汇总表
3、1#墩墩柱分项工程中间交工证书（监表17）
第11篇：表格印刷
商业表格印刷设备与生产工艺管理分析 中国印刷网 2009年11月18日 09:04
商业表格印刷产品，主指银行、金融、交通、能源、财贸、饭店、企事业、科研部门等单位使用各种商业表格以及电子计算机连续纸专用印刷产品。商业表格印刷我国于80年代中期逐渐兴起，其设备总量和生产能力逐年增加。国内电子计算机应势不可挡速度向前发展，商业表格印刷设备也国内蜂涌而上。
商业电脑表格印刷是一种工艺要求较严、产品质量要求较高印刷。但不少国内生产厂家忽视生产管理，导致产品质量不稳定，影响计算机使用效率，有些产品报废。，正确掌握商业表格印刷技术特点、质量要求，就显十分必要。本文结合本人工作实际简述商业表格设备与生产工艺管理。
一、商业表格印刷机性能与管理
商业表格印刷机是以卷筒纸为原材料，可印制各种规格票据和计算机用纸，亦可印制批量较大名信片、标签等产品多功能印刷设备。下面以我厂早期引进西班牙六色\"RK200S\"型商业表格印刷机为列，介绍一下商业表格印刷机结构与性能。
（一）主要技术参数
1、最大印刷纸张宽度 500mm
4、版口宽度
10mm
2、最大印刷宽度
480mm
5、最快印刷速度
250m/min
3、滚筒尺寸范围
11inch到25inch
6、纸张范围
35-180g/m2
（二）原材料使用
1、印版使用预涂感光PS版，厚度为0.15-0.2mm，上版前需用随机配备弯版机进行首尾弯曲弧度，以避免印刷尺寸及套印误差，便于装版。
2、油墨一般使用国产快干型胶印油墨即可，多色大面积图案则需要使用UV油墨。该机可用户要求配备UV油墨干燥装置
3、橡皮布采用厚度为1.02mm自粘式橡皮布。
（三）组成
该机由输纸部、胶印部、反转装置、加工折页部组成。
1、输纸部：该部包括自动上纸装置、纸张平衡装置、纸张拉力控制装置、纸边定位器等。
（1）自动上纸装置：气压自动完成上纸，最大卷筒纸直径可达50inch，可左右调整卷筒纸位置。
（2）纸张平衡及拉力控制装置：纸张若干个导纸辊，使纸张平稳到达拉力控制装置。该机拉力控制装置采用电磁刹车碟进行控制，使纸张行走均匀，张力适度，以保证印刷和加工精度。
（3）纸尾监测器：当卷筒纸高速印刷时，筒心余量达到设定位置时，该机会自动报警、减速、离压、停机。
（4）纸边定位器：可自动控制卷筒纸左右位置，以保证印刷和加工精度，该装置亦可收纸部位进行调整。
2、胶印印刷部分：该机由相同胶印机组组成，并可印刷规格要求，随时更换11-24inch印刷滚筒组。
为便于套印调整，各机组设有自动对零装置，自动对零后各机组滚筒圆周可前后转动5mm，左右分别可以移动5mm，以校正对零后点滴偏差。胶印印刷合压、离压全部采用气动控制。润版采用酒精润版系统，可印刷要求进行调节。
3、反转装置：由纸张反转机构及真空泵组成，可一次形成正反六色印刷品
4、加工折页部：为保证多层配页表格对位准确，同时又适于电子计算机使用，该机组装有限位打孔、横打垄、纵打垄、分切、排废装置，然后可折页成8inch、81/2inch、11inch、12inch等规格，同时配有记数系统、便于统计。
（四）设备现场管理
印刷设备好坏直接影响到产品质量、企业效率乃至生产安全。印刷行业产品周期性强、时间短、质量要求高特点，把设备管理好才能保证生产。特别是商业表格机这一类型机器，其主要一个特点是速度快，维护保养好设备按时、按质、按量完成生产任务，增强产品市场竞争能力，有更深层效应。
我厂使用\"RK-200S\"表格机注重了设备现场管理工作，从1994年初开始使用一直到现，不要说发生什么大故障，就连一些轴承等易损件也未更换过，直到今年才着手开始更换一些墨辊。那么，如何延长设备使用寿命。保证设备正常生产以及提高商业表格机生产能力呢？ 管好设备应抓二个方面工作：
对设备要精心维护。这是保证设备良好状态关键。我厂首次从国外引进此类设备，其价格也比较昂贵，出提高了企业领导和职工设备管理和保养意识，形成了厂长领导下全方位设备、生产、技术三位一体综合管理。管理方法从过去传统方式变为对设备\"一生\"管理；管理职能也从单纯保证生产转变到以产品质量为中心来加强设备保养。要求操作工人必须遵守设备操作规程，对设备坚持\"例保、定保和全保\"，使设备达到\"四项要求\"，把设备操作保养列入计件工资考核内容。生产过程中，操作工人必须严守操作规程，管理机构贯彻设备\"日评、周检、月复查\"工作方法。规定对设备\"每天小保，周末大保、每月全面保\"，由车间主任领导，各领班班长组成考核小组每天每班考核。取计件工资50%作为设备使用、保养考核。按A、B、C、D、E五个等级进行考核，发现使用保养不合格按其严重程度扣罚。严重违反设备保养规定取消当天产量。设备使用保养与产量挂上钩，设备维护到落实，生产产量与质量就有保证。
另要从提高人员素质去做到对设备正确使用。要搞好设备现场管理，人员因素是第一位。生产工人、维修人员技术水平不高，管理人员变动频繁对工作都不利。对生产工人和维修人员做好上岗前培训同时，还要向他们传授生产工艺、设备性能、结构、维护保养、管理等知识。管理人员来说要岗位培训，增强现代管理知识，以适应商业表格机不断发展管理需要。岗位培训以后要建立岗位责任制，推行\"两参一保三联\"管理方法。即：生产工人参与维修，与维修人员参与生产\"两参\"；保证生产\"一保\"；设备维修与提高产品质量、增加产量、降低成本挂钩\"三联\"。现场管理中形成现场指挥、岗位责任、经济考核、管理控制一条龙设备管理，使生产与维修保养之间做到互相联系、互相提高，实现商业表格机高速度、高质量、高效益生产目标。
二、商业表格印刷工艺管理
商业表格印刷品种繁多，要求较高，它从产品美观角度去评判产品外，也要从加工角度去考核产品尺寸是否合格。用户应不同印件，制订不同工艺要求，严格控制质量，严密组织生产。
（一）生产方式
生产批量大小、可分为两种方式。一是多品种、印刷数量多少不一产品，一般采用生产工艺为：卷筒纸→胶印→打孔、打垄线→折页→配页→打号码→包装。二是大批量商业表格，生产方式是：卷筒纸→胶印→打孔、打垄线→复卷→配页→打号码→撕单张或配成连续纸。
（二）生产工艺管理
1、生产工艺流程：通知单→制版（包括：排版、拼版、照相、晒版）→生产材料准备→印刷→配页打码（或撕单张）→ 成品加工出厂。
2、工艺通知单设置：工艺通知单是产品加工命令书，它包括印数、纸张品种、数量、制版要求、价格等。商业表格印刷工艺通知单与一般印刷产品生产通知单相比，具有其特殊性。除具有常规印刷生产通知单必要栏目外，还要有必要工艺说明，如联数、横纵打垄方法以及打号码位置及排列方法等。通知单要做到能像操作说明书一样，应随附印刷样张，由开单人样张上用文字表达出来，以免下单人与实际操作人之间产生误解。
3、制版：商业表格一般多应用于商业、银行、交通、邮电、企事业单位，这些表格大多有金额数万、千、百、元、角、分，对制版规格尺寸要求要绝对准确，避免出现套印不准或孔径错位。拼版时可利用拼版格纸进行制好软片要用\"+\"字线标出打垄线和孔位位置，便于印刷时套印。
4、商业表格印刷对纸张和环境要求
（1）纸张要求：商业表格用纸张含水量一般应控制4%-5%，纸张拉力为3-7kg，一般都采用无碳复写纸。为保证产品质量，生产工艺中选材印制产品过程起着举足轻重作用。不同厂家纸张其技术参数有所区别，特别是多联印刷，使用不同厂牌纸张后给产品质量带来负效应就难于推测。使用多厂家纸张后，其无碳纸显像效果出了问题后难于鉴定；另各个厂家纸张伸缩率不一定完全相同导致无法配页而 会使印刷产品报废。印刷选材上还要特别注意，最好选一两家质量比较可靠生产厂家作为长期合作伙伴， 这样有利于双方对纸张适应过程。
（2）环境控制：商业表格印刷对湿度、温度要求，特别是对湿度要求较高。通常温度应控制20℃-25℃，湿度应控制60%-80%。没有恒温恒湿车间条件下生产时，印完合产品应拿塑料袋盖上，并马上配页，不能放置过长时间，止温、湿度变化造成纸张伸缩而影响产品质量。
5、印刷
商业电脑表格印刷除应控制好水墨平衡及印刷压力，及时清洗PS版及橡皮布，保证墨色基本一致以外，更重要是从加工角度去衡量它质量好坏。加工准确与否直接影响电脑表格纸使用。
商业表格加工尺寸是质量控制重要环节。它主要表现如下两个方面：是指联与联之间长度是否相同，这主靠纸张张力控制装置来控制，并用孔位检测尺来测量。一般随机会带一把带孔或孔钉长2m量尺，供纸张张力测量，及时校正张力，保持张力稳定。另是边孔尺寸长度是否标准。通常标准电脑打印纸其边打垄线（如图）至纸边缘是0.5inch，孔直径是4mm，孔边至纸边缘也是4mm，这些尺寸要保持准确。尺寸过大或过小都会影响电脑打 印纸使用。过小容易造成纸边破裂，过大会造成打印纸进纸困难或进不去。边孔尺寸主靠纸边定位器来控制。其 它方面如横打垄深浅、打孔纸屑是否打透等都会影响电脑打印纸使用，必须生产过程中严格控制。
6、打码配页
多联商业表格生产时，打码配页是电脑表格纸生产最后一道工序。打码配页配页机上完成，配页机完成多层连续表格纸。一般最多可配至8联。它由转动牙盘带动表格孔而工作。为防止多联表格错位，压花齿将多联表格 压一起。其它辅助设备还有裁切单张，涂保密信封等等，这些都市场产品需求而增设。
以上所述是我厂多年商业表格生产过程中所总结体会，供各商业表格生产厂家同行们参考。
第12篇：表格信息加工
表格数据的处理教学设计
教学目标： 知识与技能：
1、理解信息的表格化、掌握表格数据的处理
2、选择恰当的软件加工表格信息(这里使用Excel2003) 过程与方法：
引导学生如何在教材现有的知识层次之外发掘新的知识点，拓展学生的思路，激发学生的创造性。
情感态度与价值观：
寻找新旧知识的关联点，对有兴趣进一步学习的学生可以鼓励他们多分析和思考。 教学要点：
本课教学内容理论性与实践相结合，并且实践是本节课的重要教学环节。有一句名言：“没有实践就没有真知”。因此，实践是学好表格数据处理乃至整个信息技术课程的重要途径。针对这种情况，我们教师应采取少讲多练的教学方法，也可以让学生自主探索，根据教材中所提供的数据制作，分小组探究学习，并完成任务。 教学组织：
组织选择合适的软件（Excel2003）加工表格信息，借助表格对数据进行计算、排序、筛选、汇总；掌握数据的计算、数据的筛选、数据的排序、数据的分类汇总。 教学安排：1课时。 教学过程：
导入：同学们，在日常生活中我们见过的表格可不少，如。。。。。。（展示表格）。你们看到的这些表格中有些包含大量的数据，比如工资表，而在这种表格中，我们需要对某些数据进行处理，比如计算每位员工的实发工资等等。所以今天，我们来学习用表格来处理数据。表格的数据处理是指借助表格对数据进行排序、筛选、分类汇总、计算等处理。
一、概念:（略讲） 师：在学习用表格处理数据之前，我们要弄懂一些概念。单元格：单元格是表格中行与列的交叉部分，它是组成表格的最小单位，单个数据的输入和修改都是在单元格中进行的。单元格按所在的行列位置来命名，例如：地址“B5”指的是“B”列与第5行交叉位置上的单元格。“B3:B8”表示B列中6个连续的单元格区域。
（可选讲）工作表：工作表是一个由若干行和列组成的表格，一行和一列的交叉部分称为单元格。一般而言，数据处理都是在单元格内进行的。电子表格常常处理成批的数据，它一般包含大量的单元格，最多为65536（256）=16777216个单元格。
（可选讲）工作簿：工作簿一般由若干个工作表组成，并以文件形式存放在磁盘上。所以，工作簿是面向用户操作的一个概念，而文件则是面向计算机系统的一个概念。
二、处理电子表格（讲授知识点）
师：我这里有一份电子薄，包含有两张表，一张是主要食物营养成分表，第二张是月考成绩表。下面我们以这两张表为例，来学习表格的数据处理。
1、数据的排序
师：在这张食物营养成分表中，如果我们想知道在这些食物当中，哪种食物所含的蛋白质最高，应该怎么办呢？
选中表中的某个单元格，然后点击菜单栏中的数据菜单，选中排序选项，在弹出的菜单栏里„„（升序是数字按从小到大排序的，降序按从大到小„„）
2、数据的筛选
如果我们想知道在这份表中蔬菜类的食物有哪些，应该怎么办呢？
（可选讲）如果我们筛选出蔬菜类的食物，而又想知道这些蔬菜类食物中哪一种含铁量最高，请问怎么办呢？（筛选后排序） 撤销筛选
（可选讲）
3、数据的分类汇总
有了排序的结果，我们可以对数据进行分类汇总（也就是说先进行排序，然后再汇总）。 我们想知道每种类别中的食物有多少个应该怎么办？（分类汇总，汇总方式为计数）
3、数据的计算
打开工作薄中的月考成绩表，以该表为例来学习利用表格进行数据的计算 （1）如果我们要统计每位同学的各科成绩总分，应该怎么办？插入函数或者常用菜单栏。 选中相应单元格，„„，敲回车键Enter。如果统计到了3号同学的总分，大家注意一下框选的单元格区域。
(2)如果要计算每位同学的理综和文综分数怎么办呢？利用公式计算 输入公式前应该输入= （可选讲）（3）要算本班同学的各科成绩的总分、实考人数、平均分怎么办？（小数保留一位数）最高分，最低分怎么办？
利用常用函数sum、count、average、max、min 其中穿插的知识
1、自动填充。
2、选择单元格的方法：鼠标拖动法、鼠标+键盘法。
3、单元格中的公式或函数输入之后应该敲回车键或者点击编辑栏中的“√”
4、遥控转播学生机，让学生演示，或者提交作业过程。
教师活动：通过课本的实例介绍，一边讲解以上概念，一边演示操作过程。 学生活动：发送给学生相关的表格，让学生操作之后演示。可演示多位学生的操作。 总结与归纳：对学生任务完成情况进行总结，归纳制作步骤和使用场合。
三、作业：学生完成习题.xls表格后，提交作业
第13篇：自查报告表格
自查报告表
以上部分由纳税人填写篇二：自检记录报告及相关表格
附件一
曳引驱动电梯土建检查合格证明
广东省特种设备检测院：
我单位对使用单位为 ， 安装地点为 ， 数量为 台的电梯土建图纸及实际土建的项目进行检查。
检查结论：顶层高度、底坑深度、楼层间距、井道内防护、安全距离、井道下方人可以进入的空间，安全门，通道，盘车，机房及井道通风等项目均符合所安装电梯的相关安全技术规范及标准要求；电梯可以正常安装及安装完成后符合相关要求。
特此证明。
施工单位（盖章）
年 月 日
轿厢超面积电梯安全使用承诺书
广东省特种设备检测院：
根据国家质监总局tsg t7001—2009《电梯监督检验和定期检验规则—曳引与强制驱动电梯》，轿厢的有效面积应予以限制。
为了满足我单位安装在_________________________运送轻质物质的要求而购买及安装此轿厢面积超标的载货电梯，为确保使用安全，我单位在使用时郑重做出承诺：
1、在从层站装卸区域总可看见的位置上设置标志，表明该载货电梯的额定载重量。
2、该电梯专用于运送 ____________________________ 轻质货物，其体积可保证在装满轿厢情况下，该货物总质量不会超过额定载重量。
3、该电梯由专职司机操作，并严格限制人员进入。特此承诺。
使用单位（签章） 日期： 年 月 日
非商用汽车电梯使用场所申明
本单位安装在_______________________________的非商用汽车电梯，承诺：
（1）为专供批准的且受过训练的使用者使用； （2）专供用于运送非商用汽车电梯。
使用单位（盖章）
日期： 年 月 日
电梯紧急报警装置承诺书
广东省特种设备检测院：
根据国家质监总局tsg t7001-2009《电梯监督检验和定期检验规则—曳引与强制驱动电梯》规定：轿厢内应装有紧急报警装置和应急照明，紧急报警装置采用对讲系统以便与救援服务持续联系。
由于现场工地进度原因，值班地点、消控中心和紧急报警装置的对讲系统通讯线路正在建设中，但由于施工等需要，需使用电梯,关于紧急报警装置我方现郑重做出以下承诺：
1、保证轿厢内能通过手机、无线可持续对讲机等两种以上通讯方式能有效与外界联系；
2、在固定紧急报警对讲系统安装到位前该电梯仅供施工等特定人员有条件乘坐；
3、特定人员乘坐时配备专门人员操作，操作人员随身携带在轿厢内可有效使用的手机或无线对讲机等通讯装置，保证与外界持续联系；
4、在轿厢内张贴紧急报警电话号码；
5、在值班地点、消控中心和紧急报警装置的对讲系统通讯线路安装调试完毕后，立即安装紧急报警装置；或在居住人员正式入住、对公众正式开放使用或正式投用前，该电梯的固定紧急报警装置保证已安装到位。
特此承诺。
电梯数量及安装地点：
使用单位(签章)：
日期： 年 月 日
电梯资料交接申明
广东省特种设备检测院：
我单位为使用单位为 ，安装在
的 台电梯已安装验收完毕。根据国家质监总局tsg t7001—2009《电梯监督检验和定期检验规则—曳引与强制驱动电梯》的要求，我单位承诺在安装监督检验合格后，向使用单位移交以下资料：
1、安全技术档案；（1）制造许可证明文件；（2）电梯整机型式试验合格证书或者报告书：（3）产品质量证明文件（合格证）（4）门锁装置、限速器、安全钳、缓冲器、含有电子元件的安全电路（如果有）、轿厢上行超速保护装置、驱动主机、控制柜等安全保护装置和主要部件的型式试验合格证，以及限速器和渐进式安全钳的调试证书；（5）机房或者机器设备间及井道布置图；（6）电气原理图；（7）安装使用维护说明书；（8）安装许可证和安装告知书；（9）施工方案；（10）施工过程记录和自检报告；（11）变更设计证明文件(如有)；（12）安装质量证明文件；（13）日常检查与使用状况记录、日常维护保养记录、年度自行检查记录或者报告、应急救援演习记录、运行故障和事故记录等范本；（14）监督检验报告；
2、以岗位责任制为核心的电梯运行管理规章制度范本，包括事故与故障的应急措施和救援预案、电梯钥匙使用管理制度等；
3、与取得相应资格单位签订的日常维护保养合同。
并告知使用单位须配备持有特种设备作业人员证的电梯安全管理人员，如是医院提供患者使用的电梯、直接用于旅游观光的速度大于2.5m/s的乘客电梯，以及采用司机操作的电梯，须由持有特种设备作业人员证的电梯司机操作。 特此申明。
安装单位（盖章） 使用单位（盖章）
经办人（签名）： 经办人（签名）：
年 月 日 年 月 日篇三：自查报告基本格式
自查报告基本格式
一、企业基本情况
包括企业实际经营范围，自查期间的税款缴纳情况等内容。
二、自查情况
根据本次自查工作要求，对照自查提纲中所列项目，结合企业实际情况开展自查工作，反映自查过程和自查中发现的问题。
三、自查结果处理
自查未发现问题的得出无问题自查结论即可。
自查发现问题的，说明账务调整情况，税款计算情况等。
四、其他需要说明的问题
（公章）篇四：网吧自查报告
银河网吧自查报告
网吧名称：
成立日期：
终端数：
法人代表： 地址：
自网吧成立以来一直按照公安、文化部门等要求服务于大众，并
且根据网监以及文化部门的要求在各个明显位置标注了禁止标牌。以
及张贴了管理制度，让每位客人自觉遵守。并且在网吧开业并且安装
实名系统以后一直严格要求，任何上网人员必须登记有效证件方可在
本网吧上网。
网吧安全一直由专人负责。协同每日的值班网管定时查看网吧安
全。对网吧进行定时巡查。在消防方面网吧配有24个灭火器以及12 个应急灯。同时拥有2个消防安全通道，在发生紧急情况的时候可以
疏散人群。凡是在网吧上岗人员都经过安全培训，并且定期进行培训
和学习。
网吧坚持用户各个管理机构的规章制度，安心本分合法经营做好
生意，服务于广大群众。 请领导放心，我们将会在2012年经营中继续确实落实好国家相
关网吧管制管理办法方针，认真做好各项法律法规条例，在本店网吧
杜绝违纪违法行为，热情服务好每一位顾客。欢迎有关部门来现场监
督指导，谢谢。
年 月 日
自查报告
网吧名称：晓萍电脑工作室
成立日期：2006年6月15日
终端数：20台
法人代表：牟晓萍
地址：小营盘镇
自开业以来，在县文化局和相关部门的正确领导和有效监督之
下，网管人员能够按照网吧管理条例认真落实网吧管理制度，并张贴
在墙，明显标示，让每个客人自觉遵守；规范经营，执行互联网上网
条例有关要求；对进入网吧的上机人员，在上机前坚持索要身份证件；
落实实名登记，对未成年人员一律不准进入网吧场所；保证绿色上网，
无黄、赌、毒等软件系统建立防火防盗措施并定期检查，有专人负责。
我们在认真总结上年的经营管理差距的基础上，在2012年继续加强
网吧管理，在经营中确实落实好国家相关网吧管制管理办法方针，认
真做好各项法律法规条例，在本网吧严厉杜绝违纪违法行为，热情服
务好每一位顾客。
第14篇：表格信息加工
《表格信息加工》教学案例
一、教学思想与理念
“表格信息加工” 这节的教学案例，是一个基于任务的协作学习的教学案例。以建构主义学习理论为指导，创设自主学习的情景、任务、协作学习环境，引导学生自主探索和开展协作学习，在教师的帮助下完成教学目标，提升学生的信息素养。
二、教材分析
本课是针对教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修），第四章第二节的内容进行教学的案例。本节内容体现的课程内容标准条目是：（1）、能够根据任务需求，熟练使用图表处理工具软件加工信息，表达意图（2）、初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程和基本特征。
采用图表方式分析数据、发现数据规律并直观形象地表达统计结果，在日常生活、工作和学习中经常用到，而熟练使用图表处理工具软件加工表格信息表达意图是用计算机进行信息处理的几种基本方法之一，是每个人必须掌握的基本技能。因此，通过本节利用图表工具软件处理表格信息，引导学生在图表处理、图文排版等操作使用方面，能够根据需求恰如其分地表达意图。
教材的本节内容是在义务教育阶段的基础上所进行的提炼和提高，对软件的功能使用及其基本操作不再详细介绍，而侧重于引导学生从如何分析问题或任务需求着手，学会从各种需求中寻找技术解决的办法或策略，从而实现利用恰当的技术表现形式呈现主题，表达意图。
三、学习者分析
教学对象为高一学生，他们已经具有一定的逻辑思维能力，能够自主独立完成较高要求的学习任务，喜欢具有挑战的任务。通过前阶段的学习，学生具备了基本的计算机操作能力，并且，刚刚学习过“文本信息的加工与表达”，会使用工具软件Word加工处理文本信息等，这也为本节课的教学奠定了基础。
四、教学目标分析
根据教学内容和新课标要求确立本节的教学目标如下：
1、知识目标：
①理解用图表来表现信息的特点与意义。
②能根据表格数据关系选择合适的图表类型。
2、技能目标
①表格数据的输入、编辑和数据的表格处理。
②利用图表向导制作图表并能根据需要修改图表。
③能够利用表格、图表的形式分析数据，发现有价值的规律，并以图形化的表格数据直观表示。
④能选择合适的文字处理、图表处理工具软件，并采用适当的方式组织信息，表达观点。
3、情感目标
①体验表格信息加工的基本过程，了解表格信息加工的思想和方法。
②培养学生团队合作精神，增强集体观念，感悟信息技术蕴含的文化内涵。
五、教学重点和难点分析
基于以上的分析确立如下教学重点：
①用图表处理工具软件加工表格信息的基本过程和方法
②根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式表达意图。
教学难点：
如何根据任务需求，熟练使用图表处理工具软件加工信息，以恰当的形式充分表达主题。
六、教法和教学策略：
在上节课教学“文本信息的加工与表达”结束时，已布置学生预习本节课的内容，通过预习，学生对这部分内容应该已有大体的感性认识，知道本节课的教学将经历“明确任务→建立表格→分析数据→形成报告”的信息活动。在课堂教学活动中，通过分析“评优活动”的案例入手，设计一系列学习活动的任务，采用自主尝试探究和小组合作的学习方法，分组完成任务，这样，既可以让学生通过实践探索，主动地探求知识，又可以让学生通过相互之间的协作交流，实现知识的建构。这符合本节课的教学实际，也体现了新课标的教学要求。
七、教学环境和课时安排
教学在多媒体网络教室进行，安排2课时（最好连堂上课）。
第1课时：问题需求分析、表格数据的处理。
第2课时：表格数据的图形化处理、组织评价、总结和反思。
八、教学过程分析
本节以“所授课班级的月考成绩分析”的案例进行教学，以“明确任务→建立表格→分析数据→形成报告”为线索展开教学，提升学生的信息素养。采用该例的进行教学还在于倡导学生参与学校各项活动，并在实践活动中学习和使用信息技术，感受信息技术蕴含的文化内涵。本节内容主要采用基于任务的协作学习的教学方法，主要由以下几个环节组成：
1、创设情境
采用“所授课班级的月考成绩分析”的例子作为情景引入，让学生对自己的成绩以及所在班级的成绩情况从另一角度了解，向学生形象讲述在年级的评优活动中完成统计和分析数据并形成分析报告的工作，由此遇到了如何在报告中采用合适的图表形式及文本说明来表达结果的实际问题。使学生产生强烈的好奇心和浓厚的兴趣，在这种愿望的驱动下，引导学生去探索。
2、明确任务需求
就上述“所授课班级的月考成绩分析”分组进行需求分析的讨论：需要解决的问题有哪些？应怎么做？通过讨论达到共识，需要解决的问题有：处理班级评优活动所产生的数据，并由此形成一份带有结论性的报告。
进一步讨论，要形成这一报告需要完成如下五个任务：
①建立班级月考成绩统计表——建立表格。
②统计班级月考成绩统计表各科目平均分——数据统计分析。
③统计班级月考成绩统计表总分——数据统计分析。
④采用适当类型的图表直观地将数据分析结果表示出来——分析数据。
⑤根据数据图表处理结果，配上相关的文档，形成简明的分析报告。
再讨论应选用什么工具软件来完成任务？——对于这些任务可以用图表处理工具软件Excel来进行处理。
3、自主学习与小组合作探究结合
将相邻的学生每四个人分成一组，共同探讨、研究或自主学习，完成上述任务。教师巡堂指导，并注意活动的组织和管理。在这个过程中，教师与学生、学生与学生、学生与教材、学生与计算机互动，学生能通过计算机的交互功能、教材中的文字资料，不断地完善自己的操作，解决问题，体验探究的乐趣。对普遍存在的困难，教师可以及时展示学生的成果，以促使学生克服困难，对基础较差的学生，教师可以进一步引导他们查阅书中相应内容，或引导学生通过计算机的“帮助系统”来学习，也可以给予他们个别具体的辅导。
4、学习评价
学生通过参与学习的过程，获得一定的知识与技能，并产生成果（作品）。教师适时组织学生总结汇报小组或自己的学习方法以及获得的知识、技能、经验与体会，通过教学网络给学生展示作品。汇报后，对整个学习过程及成果进行评价，主要采用自评、组内互评、组间互评和教师评价相结合。教师分别选出学习效果较好和学习效果较差进行讲解和评述，充分肯定学生的优点，保护学生的自尊心和自信心，使他们保持良好的学习势头，帮助学生梳理、小结本课所学的内容。
第15篇：表格信息加工
表格信息加工
各位评委老师，你们好！今天我要说课的题目是《表格信息加工》。
首先我对教材进行分析。
一、说教材
《表格信息加工》是教育科学出版社出版普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》第四章第二课的内容，属于信息素养中信息加工范畴的内容，是人性化信息加工方式之一, 是信息加工中极为重要的内容，在教材中占用重要的地位。
二、说教学目标
依据新课程标准教学目标的设计要求，结合信息技术这门学科的特点和高中学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标：
(1)知识与能力：掌握图表的制作方法，并能使用图表形象地显示和分析数据。 (2)过程与方法：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现和理解事物的性质、特征及其变化的规律，培养学生处理信息的能力，并能在学习中举一反三，融会贯通。 (3)情感与态度：培养学生团结协作的精神，提高学生的信息素养
三、说教学重点与难点
为了完成以上教学目标，进一步培养学生能力，根据教材与学生实际，我制定了以下的教学重点与难点：
重点：
1、图表的制作方法及步骤
2、图表的分析及应用
难点：
1、如何使用数据生成图表以及图表类型的选择
2、图表数据分析
（过渡）：为了突出重点，突破难点，讲清疑点，使学生能够达到本课题既定的教学目标，下面我再从教法和学法上谈谈。
四、说教法
教学是一门艺术。既需要规范性，又需要创造性和实践性。基于本节课的特点：我主要采用了情景导学法与演示法、任务驱动法、探究法。情景导学法是提起学生的学习兴趣，激起学生的求知欲望，演示法为学生学习理请思路，任务驱动法发挥学生的主体作用，体现教师的主导作用。从而使学生在乐趣中愉快地学习，并很好地掌握知识。
（过渡）：通过以上的教学方法，既充分调动了学生参与课堂的积极性，发挥“教师为主导、学生为主体”的作用，又很好地培养了学生独立思考、分析综合的能力。
五、说学法
我们常说：“现代的文盲不是不认字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法： 自主探究法、合作学习法、操作实践法、归纳总结法
六、说教学过程
为了更好地突出重点，条理清晰，紧凑合理，最大限度地调动学生参与课堂，我这样设计教学过程：
1、创设情境，导入新课（3分钟）
提出问题：有多少同学课余时间上过网啊？此时学生纷纷举手回答，营造了欢快的课堂气氛。
继续展示课件，同时提问：那么中小学学生上网，是利大，还是弊大呢？（提高学生思维能力，自由回答）
同学们已经谈了自己的看法，不过，我们应该知道：只有通过调查分析，你才有发言权，才能得到的结论更确切！
展示调查报告初稿——“当前中小学学生上网状况”统计的数据，数据表格还不能形象、直观地显示数据之间的差异。而利用Excel的制作的图表则能形象直观表达。
由此引题《利用Excel图表分析中小学学生上网情况数据》。 2.采用任务驱动法，完成教学内容（12分钟）
请同学们跟着老师打开存放数据表的excel文件“调查数据.xls”
任务
1、在sheet1中建立“中小学学生上网人数分布”的饼图或柱形图。图表标题：上网人数分布。
任务
2、美化你所建立的图表。
这个过程可以让相邻同学之间讨论，然后制作，也可以让学生通过网络查看Excel图表的制作方法，培养学生信息检索的能力。在大多数同学都完成后，请一位学生上来演示，并让其他同学给他评价打分，提高学生积极性，活跃课堂气氛。
随后呈现多媒体课件：演示使用“图表向导”插入图表。 3.归纳反思（5分钟）
同学们我们会做图表了，那么如何选择合适的图表表达信息呢？学生分组讨论每个图表的使用规则（柱形图、饼图、折线图）。讨论后各组派代表表达讨论结果，教师给与评价，最后总结图表的使用规则。
4.实践操作（15分钟）
通过多媒体课件展示任务3：选择恰当的图表类型，在sheet2中建立“上网对学生的影响”的图表。系列产生在列。图表标题：上网对学生的影响。注意：完成后要保存文件。
经过分析和练习，同学们大多数很快地完成了本任务。
展示学生作品，然后跟同学们一起评价作品，打分，学生各抒己见，答案不一，课堂气氛活跃。
通过以上三个任务，学生学习了制作图表和分析图表的方法，如何引导学生将学会方法用于实践，才是关键所在，所以设置任务四，提高学生的实际应用能力。
任务4，学以致用，提供一个综合的例子，不仅要求学生独立制作一个图表，而且能够从图表中得出相关的结论。
实践内容：课本P76（2）
这个任务，将学到的知识更好地应用于实践，还培养了学生学科整合能力，加强了知识的联系。
最后我以来结束本节课，同时多媒体课件呈现出了中学生因沉溺网络犯罪的图片和《全国青少年网络文明公约》。
5.归纳总结（3分钟）
通过总结强调本节课的重点，训练分析归纳能力，并能触类旁通。掌握方法，寻找规律，使知识转变为能力。
6． 板书设计：注重系统直观清晰，把内容主干知识书写
表格数据的图形化--利用Excel图表分析中小学学生上网情况数据 7． 布置作业：（2分钟）为巩固所学知识。分析奥运会中国的成绩 （过渡）这节课上完后，教学效果怎样呢？
七、说教学效果
本节课由于突出以任务驱动为主线，以学生的自主探究学习为中心，充分调动了学生学习的积极性，学生勤于动手、敢于创新，课堂气氛活跃；从完成任务情况看，知识目标完全达到，能力、发展和情感目标基本实现。 同时存在着困难与不足
（1）硬件设备的不稳定性可能会给课堂造成一些不可预知的麻烦； （2）学生个体的差异，完成任务情况会不同。
由于我是一名年轻的教师，在信息迅速发展的今天，对于经验和能力方面都存在着一定的差异，真心希望各位领导给予指导、帮助！我也相信在不久的将来，通过我们的不懈奋斗，我们信息技术教育事业必定会更加辉煌！
以上我为大家说课，谢谢大家！
第16篇：绩效考核表格
对管理人员考核的重点方向是岗位职责，岗位职责所要求的正是对各个管理岗位考核的重要依据和指标。除了岗位职责的要求，工作态度和工作能力也是对管理人员考核的关键指标。在此例举了行政、人事、财务、营销部门人员的绩效考核模板，仅供大家参考。
行政管理人员考核 被考核者： 日期： 考核指标 考核者（评价系数：自评30%，主管评70%） 自评 主管评估 能力态度结果综合评价 忠于职守，坚守岗位 工作成果达到预期目的或计划要求 工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象 工作总结和汇报准确真实 业务处置得当，经常保持良好成绩
工作效率。迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务 工作独立性。不需要上级详细的指示和指导 主动性。及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行 纪律性。不打乱工作秩序，不妨碍他人工作 合作性。与同事同心协力努力工作，协助上级，配合同事 小计分=∑评分 得分=自评分×30%+主管评分×70% 完成具体工作情况评价 执行生产物资、办公用品、食品、水等物资的订购 外勤办理社会保险、综合保险、招退工手续 公司车辆管理、维护与保养 办公桌椅、柜架、地板、电灯、插座、空调、饮水机等环境设施的维护与保养
受理公司各部门的报修，并协调解决 办公场地费用、物业费用等生产性费用的办理 公司营业执照、税务登记证等证照的办理与年检 处理公司其他外勤工作 小计分=∑评分 加分=（自评分×30%+主管评分×70%）÷评分项目数×2 综合得分=得分+加分 评分要求： 对各项指标的评价重点是考虑工作的质量和效率因素 非常满意—10分，比较满意—8分，一般情况—6分，不满意—2分，极不满意—0分） 人事管理人员考核 被考核者： 日期：
考核指标 考核者（评价系数：自评30%，主管评70%） 自评 主管评估 能力态度结果综合评价 忠于职守，坚守岗位 工作成果达到预期目的或计划要求 工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象
工作总结和汇报准确真实 业务处置得当，经常保持良好成绩 工作效率。迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务 工作独立性。不需要上级详细的指示和指导
主动性。及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行 纪律性。不打乱工作秩序，不妨碍他人工作 合作性。与同事同心协力努力工作，协助上级，配合同事 小计分=∑评分 得分=自评分×30%+主管评分×70% 完成具体工作情况评价 招聘广告发布、简历收集与整理、面试通知与安排、面试资料整理 员工培训组织与准备，培训记录整理与归档 公司内刊组织编辑发行 办理招退工手续，办理社会保险、综合保险，办理居住证 员工劳动合同的签订、归档，员工信息资料、员工档案的维护与保管 公司各项规章制度、公告文件的宣传及归档
企业文化宣传，与企业文化建设相关的活动实施 公司通讯录更新 分所人力资源管理 小计分=∑评分 加分=（自评分×30%+主管评分×70%）÷评分项目数×2 综合得分=得分+加分 评分要求： 对各项指标的评价重点是考虑工作的质量和效率因素
非常满意—10分，比较满意—8分，一般情况—6分，不满意—2分，极不满意—0分） 计算机及网络管理人员考核 被考核者： 日期： 考核指标 考核者（评价系数：自评30%，主管评70%） 自评 主管评估
能力态度结果综合评价 忠于职守，坚守岗位 工作成果达到预期目的或计划要求 工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象 工作总结和汇报准确真实 业务处置得当，经常保持良好成绩 工作效率。迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务 工作独立性。不需要上级详细的指示和指导 主动性。及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行 纪律性。不打乱工作秩序，不妨碍他人工作
合作性。与同事同心协力努力工作，协助上级，配合同事 小计分=∑评分 得分=自评分×30%+主管评分×70% 完成具体工作情况评价
公司电脑、网络、电话、复印机、传真机等办公设备的保管、维护与保养 公司信息管理系统的建设 公司门禁系统的维护与保养 公司的网络安全、用电安全、消防安全、防盗安全 会议室电脑与投影仪的使用与保管 网站维护，网页更新 对外宣传资料整理
小计分=∑评分
加分=（自评分×30%+主管评分×70%）÷评分项目数×2 综合得分=得分+加分 评分要求： 对各项指标的评价重点是考虑工作的质量和效率因素
非常满意—10分，比较满意—8分，一般情况—6分，不满意—2分，极不满意—0分） 前台人员考核 被考核者： 日期： 考核指标 考核者（评价系数：自评30%，主管评70%） 自评 主管评估 能力态度结果综合评价 忠于职守，坚守岗位
工作成果达到预期目的或计划要求 工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象 工作总结和汇报准确真实 业务处置得当，经常保持良好成绩 工作效率。迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务 工作独立性。不需要上级详细的指示和指导 主动性。及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行 纪律性。不打乱工作秩序，不妨碍他人工作 合作性。与同事同心协力努力工作，协助上级，配合同事
小计分=∑评分 得分=自评分×30%+主管评分×70% 完成具体工作情况评价
公司总机的转接，收发整理信件、传真、报刊 报刊、书籍征订，报刊、杂志、书籍、方案文本的保管、借阅 采购物资的入库登记、保管与发放 员工考勤管理，作习时间提醒 员工生日活动安排、公司下午茶安排 出差人员的车船飞机票、住宿的预订
来访客人的接待、通知、住宿安排 公司环境布置与卫生管理 广告、名片等公司宣传品的制作联系 小计分=∑评分 加分=（自评分×30%+主管评分×70%）÷评分项目数×2 综合得分=得分+加分 评分要求： 对各项指标的评价重点是考虑工作的质量和效率因素
非常满意—10分，比较满意—8分，一般情况—6分，不满意—2分，极不满意—0分） 业务开发人员考核 被考核者： 日期： 考核指标 考核者（评价系数：自评30%，主管评70%） 自评 主管评估 能力态度结果综合评价 忠于职守，坚守岗位 工作成果达到预期目的或计划要求 工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象
工作总结和汇报准确真实 业务处置得当，经常保持良好成绩 工作效率。迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务
工作独立性。不需要上级详细的指示和指导 主动性。及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行 纪律性。不打乱工作秩序，不妨碍他人工作 合作性。与同事同心协力努力工作，协助上级，配合同事 小计分=∑评分 得分=自评分×30%+主管评分×70%
完成具体工作情况评价 做好合同的统计档案、负责项目的设计费催款工作 新项目的评估工作 搜索新项目（网站等平台） 项目的接标送标工作 合作设计单位的沟通协调 与甲方沟通项目问题（进度、费用、修改等） 起草合同（设计、合作等）、招投标资料、商务函 公司设计资质的管理（维护、年审、增项） 每周更新公司项目信息表 协调公司与各政府职能部门的关系，了解行业动态 小计分=∑评分 加分=（自评分×30%+主管评分×70%）÷评分项目数×2 综合得分=得分+加分 评分要求： 对各项指标的评价重点是考虑工作的质量和效率因素 非常满意—10分，比较满意—8分，一般情况—6分，不满意—2分，极不满意—0分） 策划人员考核 被考核者： 日期： 考核指标 考核者（评价系数：自评30%，主管评70%） 自评 主管评估 能力态度结果综合评价 忠于职守，坚守岗位
工作成果达到预期目的或计划要求 工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象 工作总结和汇报准确真实 业务处置得当，经常保持良好成绩 工作效率。迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务 工作独立性。不需要上级详细的指示和指导 主动性。及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行 纪律性。不打乱工作秩序，不妨碍他人工作 合作性。与同事同心协力努力工作，协助上级，配合同事
小计分=∑评分 得分=自评分×30%+主管评分×70% 完成具体工作情况评价 公司VI系统、各种平面制作 项目的策划市调工作 公司ppt介绍的更新整理 公司对外宣传资料的整理制作 公司网站维护，新闻及项目的更新 协助公司内刊稿件 公司对外的展会
维护图片信息系统 小计分=∑评分 加分=（自评分×30%+主管评分×70%）÷评分项目数×2 综合得分=得分+加分 评分要求： 对各项指标的评价重点是考虑工作的质量和效率因素
非常满意—10分，比较满意—8分，一般情况—6分，不满意—2分，极不满意—0分） 行政出纳人员考核 被考核者： 日期： 考核指标 考核者（评价系数：自评30%，主管评70%） 自评 主管评估 能力态度结果综合评价 忠于职守，坚守岗位 工作成果达到预期目的或计划要求 工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象 工作总结和汇报准确真实 业务处置得当，经常保持良好成绩 工作效率。迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务 工作独立性。不需要上级详细的指示和指导 主动性。及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行 纪律性。不打乱工作秩序，不妨碍他人工作 合作性。与同事同心协力努力工作，协助上级，配合同事
小计分=∑评分 得分=自评分×30%+主管评分×70% 完成具体工作情况评价 协助电话接听、来宾接待工作 办公场所整理工作 报销凭证的初始审核 报销凭证的款项支付 现金和银行存款帐 支票及现金管理 现金支付 银行现金报销管理
小计分=∑评分 加分=（自评分×30%+主管评分×70%）÷评分项目数×2 综合得分=得分+加分 评分要求： 对各项指标的评价重点是考虑工作的质量和效率因素
非常满意—10分，比较满意—8分，一般情况—6分，不满意—2分，极不满意—0分） 项目支持人员考核 被考核者： 日期： 考核指标 考核者（评价系数：自评30%，主管评70%） 自评 主管评估 能力态度结果综合评价 忠于职守，坚守岗位 工作成果达到预期目的或计划要求
工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象 工作总结和汇报准确真实 业务处置得当，经常保持良好成绩 工作效率。迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务 工作独立性。不需要上级详细的指示和指导 主动性。及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行 纪律性。不打乱工作秩序，不妨碍他人工作 合作性。与同事同心协力努力工作，协助上级，配合同事 小计分=∑评分
得分=自评分×30%+主管评分×70% 完成具体工作情况评价 来访客人的接待、联系工作 收发整理公司或部门信件、传真、报刊、邮包 公司采购物资的采购申请、保管与发放工作 协调办理项目设计过程中需要办理的各类事务 联系和协调公司各个分所设计项目的校对、审核工作 设计项目审核及其相关事项的联系与协调工作 安排打图、晒图任务；统计打图、出图、晒图、复印的用量 资料、图纸、标准、规范、书籍、软件等保管与借用工作 小计分=∑评分 加分=（自评分×30%+主管评分×70%）÷评分项目数×2
综合得分=得分+加分 评分要求： 对各项指标的评价重点是考虑工作的质量和效率因素 非常满意—10分，比较满意—8分，一般情况—6分，不满意—2分，极不满意—0分） 会计人员考核 被考核者： 日期： 考核指标 考核者（评价系数：自评30%，主管评70%） 自评 主管评估 能力态度结果综合评价 忠于职守，坚守岗位 工作成果达到预期目的或计划要求 工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象 工作总结和汇报准确真实
业务处置得当，经常保持良好成绩 工作效率。迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务 工作独立性。不需要上级详细的指示和指导 主动性。及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行 纪律性。不打乱工作秩序，不妨碍他人工作 合作性。与同事同心协力努力工作，协助上级，配合同事 小计分=∑评分 得分=自评分×30%+主管评分×70% 完成具体工作情况评价
进行记帐、算帐、报帐，做到手续完备、内容真实、数据准确、帐目清晰 编制公司年度财务计划；编制月、季、年度会计报表及有关说明 会计核算，特别对应收、应付等往来帐要及时清算和催收
定期对固定资产、低值易耗等财产物品进行盘点 公司和责任人之间的责权利关系和经济指标，并据此进行正确核算 公司的资产管理和各项财产的登记、核对、抽查与调拨，按规定计算折旧费用，确保资产的资金来源 保管会计凭证、会计帐本、会计报表等档案资料 小计分=∑评分 加分=（自评分×30%+主管评分×70%）÷评分项目数×2
综合得分=得分+加分 评分要求：
对各项指标的评价重点是考虑工作的质量和效率因素 非常满意—10分，比较满意—8分，一般情况—6分，不满意—2分，极不满意—0分）
第17篇：推荐信表格
推荐信调查表—高中升本科及本科转学生
推荐人应该分别是申请人的数学老师、英语老师、班主任或校领导等。中学班主任或校长是必须的；高中生还须提供数学老师和英语老师推荐信；如果有艺术专长请提供艺术指导老师的推荐信；转学生还要提供大学老师推荐信。推荐人最好文理搭配,比如英语老师和数学老师。
推荐人必须和申请人有一定的接触，他/她可以从学术成绩、发展潜力、性格、特长、语言能力等各个方面推荐申请人。每个推荐人只应该评论与申请人接触到的方面，不能面面俱到。
请注意，在提供这些素材的时候，一定要从老师的角度出发，来考虑这些问题，而且要提供实际的事例。比如：你上课喜欢问问题，那这种方式是否促进了班级学习的积极性，辅助老师更好地教学增强了学习效率呢？有没有印象特别深刻的问题，体现了学生那方面的能力？课下是如何和老师联系，探讨了哪些问题，让老师感受到了你怎么样的学习态度，学习进展以及学习成果？成绩是班上最好的，除了学术成绩以外，你还有什么特别的优势或者素质呢？作为班上成绩最好的学生，你为老师，为同学，为班集体做了什么贡献，比如以你自己的方式影响了同学，提高了他们的学习积极性或者对课程本身的理解，是通过哪些特殊的事情体现出来的？
请注意一定要辅以事例说明。美国大学录取委员会希望通过事例或小故事了解你的特质。请多举事例以便我们完成个性化的文书。
推荐信
本人应xx大学07级xx专业xx同学的请求，推荐该生到贵校进行研究生阶段的学习。 该生在大学寒暑假期间曾在我院见习，在与该生接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有较好的医学专业基本功。该生思维活跃，工作能力较出色，善于团队合作，科研兴趣浓厚，有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
推荐人：
时间：
推荐信
作为xx，本人很高兴推荐xx同学到贵校进行研究生阶段的学习。
该生在我院实习期间，通过与其接触，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用基本理论和基本知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力和创新能力较强。 该生综合表现突出，对科研有浓厚的兴趣，并且逐渐获得了科研素质和能力，有较好的培养前景，故推荐到贵校，望予以审核通过。
推荐人：
时间：
xx大学经管学院夏令营组委会: 我是xx大学金融系主任xxx，现推荐本专业三年级学生xx参加贵校经济学院夏令营活动。我曾担任金融系国际税收和商业银行管理两门课程的教学工作，xx同学在课堂上的表现给我留下了很好的印象。不管是对所学知识的吸收和消化，还是提出自己的独特见解，她在所有学生中都是出类拔萃的。商业银行管理案例的小组活动中，xx作为组长，在一个多月的时间里带领全组完成实地调研、影像资料制作、案例分析等一系列工作，体现出极强的组织能力和团队精神，以及可贵的责任意识。最后汇报的时候，xx的ppt逻辑清晰，创新性强，结论有力，再辅以思路明晰、表达准确的解释和阐述，让人感到非常满意。 我曾在课下与xx有过交流，与课堂上的勇敢自信和锋芒毕露相比，生活中的她是个活泼开朗却不失和气有礼的女孩。她喜欢与同学们一起探讨问题，一起分享成果，共同进步和提高，这种合作的意识是我最为期许的。
综上所述，我认为xx身上存在着许多令人嘉许的能力，也有很多值得挖掘的潜力。我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系，进一步提高自身能力，在金融的道路上走得更远、更坚定。
一
该生在硕士期间学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。在学期间该生参加了部分科研项目的工作，能够对工艺方法和技术关键提出有效的解决措施，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。
推荐人姓名：
200x年x月x日
对考生思想品德、道德修养方面的介绍：
该生***立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，注重提高***理论素质和水平；该生为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，责任感强，具有良好的思想道德素质。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：
该生学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识；英语水平达到国家六级，具有较强的听、说、读、写、译能力；该生参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研技能，并发表了几篇学术论文。
二
该同学在硕士生阶段学习刻苦认真，掌握了材料科学领域的基本理论、基本技能和专业知识，学习成绩优秀。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较突出的学术能力和学术素质。在科学实践中，培养和提高了从事科学研究的能力和水平。参加了多项科学研究课题，较好地完成了研究任务，取得了一些有学术价值的研究成果。
该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。该同学对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单位推荐该同学，希望该同学能有机会到贵单位得到进一步地培养和提高，成为国家的有用人才。
推荐人姓名：
200x年x月x日
对考生思想品德、道德修养方面的介绍：
该同学拥护中国***的领导，***上要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”的思想。该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神，为实验室做了大量的工作。该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：
该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，在材料学领域具备了较好的基础理论知识和专业知识，具有较强的业务能力。
该同学具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。
该同学在研究生期间参加了课题组的部分科研项目，能够独立完成所承担的研究内容，并取得了一些有意义的研究结果 推荐信
xxx大学xxx学院： xxx同学是华中科技大学xxx院2007级xxx专业本科生，我很愿意推荐她免试攻读贵院硕
士研究生。 xxx同学大学三年的加权成绩获得年级第xxx名，xxx次获得国家奖学金，作为xxx学重点培养的学习特优生，在我校科研创新与交叉培养基地“启明学院”学习，我院专门为其配备了专门的本科指导老师，指导其专业学习与大学规划（2007级本科生只有两名学生享受此待遇）。她积极参与法学院举办的各类学术会议、学术讲座，表现出其较强的学术兴趣和研究潜力。她的团队合作精神和组织协调能力在同龄学生中也是较为突出的。作为主要负责人之一组建了大学生暑期社会实践 “访温州行业协会、谈行业协会立法”团队，开展了卓有成效的实践工作，撰写了有价值的长篇研究报告，该团队获得我院2008年暑期社会实践一等奖和优秀实践报告奖。作为德语班的学生，她的德语不仅在第一学年就通过了大学德语四级，而且连续通过了通过了专业四级考试和dsh考试。
总之，xxx同学是一名全面发展，品学兼优，动手能力强，严于律己并有明确理想和强烈社会责任感的年轻人。若她能够进入贵校贵院攻读硕士研究生，必将更加有利于她拓展学术视野，提升综合素质，实现个人更好的发展。
特予推荐。
签名：xxx 20
10、
9、10篇3：推荐信格式
标准的出国留学推荐信包括下面几个部分：信头，称呼，联系方式和日期，正文，落款和签名。下面天道小编带你看看美国留学推荐信的标准格式以及各个部分都需要放什么： 推荐信的称呼可以用 dear sir/madam，dear admiion officer，dear colleague(要求你的推荐人曾经在所申请学校工作过) ，或者 to whom it may concerns等等。
联系方式和日期写在推荐信最上方，信头之后，一般来说是写推荐人的联系方式而不是对方学校的联系方式。联系方式在前，日期在后;联系方式写在左边，日期写在右边。当然这里的联系方式也可以不写，如果你在落款中已经写明了的话。抬头和落款中只要有一处写到联系方式就行。写联系方式的时候，注意写上推荐人的职务、职称、电话以及 email。
正文也是按照标准的英文正式文体格式，每段顶格写，段落之间空一行。
结尾的落款，首先是顶格写一句敬称，yours sincerely 或者 sincerely yours即可。然后写上推荐人的联系方式。下面给出一个最简单的例子： ours sincerely, rofeor xxx ice dean, school of physics eking university 注意，中间空了几行就是为了留给教授签名用的。教授的签名是凭他自己的习惯，有时候姓在前，有时候名在前，所以你的 profeor xxx 中的名字一定要和签名一致。至于这个签名是英文还是中文，要看教授的习惯。一般要求用英文签名，如果教授习惯用中文，那可以用中文。
至于整篇推荐信的字体，要求统一，不要使用不同的字体。因为你有三封推荐信要写，所以你应该尽量使用不同的信纸，字体，字号，页边距等等，尽量使得三封推荐信的样式看起来各不相同。
要知道教授给你签推荐信是一个很繁琐的过程，一般来说一封推荐信需要 3 个签名：推荐信上一个，推荐表格上一个，信封上一个;然后还要在推荐表上签一个日期。你申请十几个学校的话，教授就要签 50 个左右的名字，是很累的。 如果你得到教授授权，可以自己代替教授签名，那你就模仿教授的笔迹签名好了，这样即使对方学校有疑问过来核实，由于教授给你授权了，学校也不会查出什么东西来。
有时候教授不愿意给你签很多的名字，而且你经常跑去找他签名也不好，毕竟不能总去麻烦教授。这个时候你还是自己模仿好了，随便拿几封推荐信让教授签了，后面的你全部自己代笔模仿。一般来说教授给你签推荐信的时候，是不会看你的推荐信是用在哪个学校的申请上的，所以即便是对方学校觉得你的签名不太对劲，来找教授核实，教授反正也不知道他的推荐信是用在哪些学校上面的，所以肯定回复说这是我写的。当然如果碰上上面说过的把推荐信连签名都复印再寄过来的情况就没办法了，你就直接去和教授解释一下吧。
至于出国留学推荐信的字数嘛，没有什么很严格的要求。只要你把话说清楚了，把被推荐人的特点叙述的清晰明了，就是一封好的推荐信。有人说推荐信一定要在一页以内，其实不必，一页半的样子都是可以的，只要你是真的有话要说。你能写得更短当然更好，写不短也没有关系。不过也要注意，推荐信总长度不要超过两页，否则真的没人愿意看。篇4：中文推荐信模板
推荐信
尊敬的举办方：
你们好！
我与xxx同学有长期的相处，并对其有一定的了解，我愿意向你们推荐其参加贵方举办的xxx活动。
交往中我发现，xxx首先是一名有思想的青年，能够对事物有自己清晰的认识，并且懂得表达和证明自己。尤其是出现分歧的时候，懂得静心思考自己的问题所在，这在日常交往中是非常具有优势的。 在学习成绩方面，他也能够把自己的特长发挥出来，并且能认识到自己的不足。比如在数学、英语基础方面，经过后期的学习，得到了非常大的进步，能够满足参与深入学习、研究的需要。同时他充分发挥自学能力强的优势，自学了部分研究生阶段的基础课程，这使他的知识面有了较大的扩展。 关于科学研究，我想多说一些。他非常积极主动地直接向我提出加入我的xxx项目研究，并且提出了他的长期规划；在项目参与中，由于专业知识的阶段不同，在该项目中他并没有和我开展太多合作，但是我认为，积极进取的心态是难能可贵的，并且长期来看会给他带来更多。期间他还参与了其他的项目，包括“xxxx”、“xxxx”、“xxxx”等项目，得到了充分的锻炼。同时他独立设计了一个基于浏览器的仿真系统，并以第一作者身份发表了相关的论文。 科学的研究需要创新的人才、长远的视野和宽阔的平台，望举办方能够为xxx提供这样一个良好的平台。 (转载于:推荐信表格) 推荐人：
日 期：篇5：推荐信 模板
推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究
生阶段的学习。
该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专 业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，
在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性内敛，
但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独
立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，
并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大
学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。 通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备
了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与
范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合表现突出，并
对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
推荐信
作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营 及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并
能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新
生事物，动手能力、实验技能不错。
可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的
素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
推荐人：
推荐信
本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令
营 。
在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有
好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结
分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研
兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
推荐人：
推荐信
本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。 在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。 在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。
经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。
推荐人签名：
推荐信
四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。
在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。
该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。
推荐人： 推荐信
四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专业06级本科生“名字”是我“课程名”课班上的学生。该生在学习专业基础课的过程中积极主动，认真踏
实。有严谨的学习作风和良好的学习习惯。在本课程取得了“成绩”分的好成绩，学习成绩优秀，在专业名列前茅。
该生不仅专业基础扎实，对科研有浓厚兴趣。虽然本科生的主要任务是学习专业基础知识，没有什么特别大的科研成果。但是该生参与申请本科生创新实验计划，在我的课题组参与创新实验“课题名称”，在大三上期进入实验室，学习了“研究课题”的相关理论，并且熟悉了实验过程中的基本操作，在课余的时间来完成这个创新实验。
该生具有良好的英语能力，在各项英语考试中都获得了优异的成绩，为查阅英文以及以后撰写英文论文做好了铺垫。
该生各方面全面，综合素质好，对科研有一定的兴趣，符合贵校的选拔条件。故特此推荐。
推荐人：
推荐信
某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生，该生上课积极主动，勤于思考，善于提问。课后能够及时复习巩固，学习习惯好，学习态度认真。善于与老师沟通交流。有良好的学习方法和学习品质，专业成绩优秀。
该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。他对科研有一定兴趣，在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能，对未来研究生的方向做出一个大致的规划。有较强的责任心和上进心。
该生每年多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。
推荐人：
推荐信
某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学生。他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。在专业实习中，也虚心认真，表现突出。
该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。 该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。
某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。
推荐人：
推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
推荐信
作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。
可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
推荐人：
推荐信
本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营 。 在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。 该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
第18篇：教学计划表格
每个老师在教学之前，都是需要备课的，下面是教学计划表格模板，为大家提供参考。
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
课的内容
教法与学法
练习次数
教师活动
学生活动
次数
时间
组织形式
开始部分
准备部分
基本部分
结束部分
场地器材
预计负荷
“双线”教学计划表的设计与实践
摘 要：“双线融合式”教学是我校为解决学生因听不懂而导致学困现象的教学改革，其顶层设计就是“双线”教学计划表。它不仅兼顾课程的整体性和课堂教学的微观性，还要兼顾教师的教和学生的学，本着从学生中来到学生中去的原则。双线中的主线是常规高中数学知识所形成的按学科逻辑发展的教学线，副线是按主线顺序与高中核心概念、重要定理及公式相对应的必备初中（甚至小学）知识的教学线，主线与副线的对应又有明、暗之分，明的侧重于知识点的衔接，暗的侧重于思想及方法的融合，主副线看似相互平行，却在教学实施中始终相互交融。本文阐述了我校在“双线”教学计划表的设计与实施中的有效做法与感悟。
关键词：双线 教学计划表 主副 融合
中职学生数学学习状况不容乐观，问题的症结在哪里？为了了解学生学习数学的困惑，便于我们有针对性地进行教学改革，更好地开展课堂教学，我校在高
一、高二14个班级进行了关于数学学习现状的问卷调查。其中发出问卷635份，收回628份，有效问卷623份。并对回收的有效问卷进行数据统计，发现只有30.82%的学生明确表示喜欢数学，有58.43%的学生反映数学难，28.42%的学生表示从来没有体会过解决某个数学问题而带来的快乐。在回答“你有最喜欢或印象最深的某一节数学课吗？请说明理由”时，只有194人认为有，其中有17.53%的学生类似回答：“某一节课，因为全听懂了。”在剩余的429人更有学生直接类似回答：“没有什么印象，因为从来就没听懂过。”因此，“听得懂”成了学生学好数学的必备前提。若让他们能够听得懂高中数学就不能忽视其基础知识，为了更好解决初中基础，不少专家和老师提出了初高中衔接教材，但大部分以集中补习的形式进行，效果不是很理想。
为此，我们提出了双线融合式教学，并进行了实践与探究。
双线融合式教学是以高中教学计划为主线、初中教学计划为辅线指导下进行的师生间交往过程。按照高一知识制定的教学计划称为主线，以高一知识体系中涉及到的初中知识点视为衔接教学内容，结合主线涉及到的衔接教学内容和时间点而制定的衔接知识教学计划称为副线。在知识讲解中最终将两条线的知识点融合为一条线而开展师生间的交流，以此来完成初高中知识的良好衔接和思想方法的进一步融合。
双线融合式教学的顶层设计就是双线教学计划表的制定，双线教学计划表秉承双线融合理念，以高中知识点的教学实施为主线，以每个高中知识点相联系的初中知识点为副线，按照教学实践将两条线有效融合在一起来制定的教学计划表。双线教学计划表的制定要从课程的宏观到课堂的微观、教师的教和学生的学多方面来考虑。下面简要阐述我校制定双线教学计划表过程中的几个有效做法。
一、明晰双线内容，制定双线教学计划表
双线教学计划表有别于传统教学计划表，它主要通过高中知识的主线和初中知识的副线
来确定，指导教师在教学中灵活运用教学计划表，将主副线有机结合在一起，使双线教学融合、畅达。因此，在制定双线教学计划表前，我们要做好充分的准备工作。
首先，我们要客观、准确了解学生初中基础知识体系。为此我们利用暑期时间针对初中。教材集体探讨、分析，将初中知识理顺出代数、几何知识体系。有了对初中知识体系的宏观掌控，还要了解学生对初中知识的掌握情况，所以我们结合初中知识体系和高中涉及到的主要基础知识点设计了一份针对全体高一新生的基础知识测试卷，目的在于更精准了解高一学生的学困，为我们副线课时的安排提供参考，使得双线教学计划表更具针对性。
其次，双线教学计划表要做到将初高中知识有机融合在一起，必须要将高中知识体系进行细化，并挖掘其与初中知识点的联系，只有这样才能使双线教学计划表中的双线融合为一体。为此我们要设计一个有别传统的教学计划表格，要突显出双线的融合节奏，也便于教师备课时很好地准备副线内容，并从知识整体性、思维拓展性、数学思想延伸性来综合考量，真正做到从学生中来、到学生中去。我们结合新学期课时安排先制定主线教学计划表，然后结合主线内容和学困实际情况明确副线内容，并按设计好的表格将主副线在表格中明晰起来。
二、实践双线教学，完善双线教学计划表
双线教学计划表的制定是要更好服务于教师的教和学生的学，故对知识点教学课时的把握应该是动态的、灵活的。经过高一实验班一学年的教学实践，我们初步形成了高一数学的双线教学计划表。
表一是我校双线教学计划表的初始部分，从中可以看出，它尽可能具化了副线内容，整体体现了主线与副线的教学内容安排与执行进度，可以让教师依据计划有条不紊地开展“双线融合式”教学，也可以让教师根据教学执行情况，进行反思与总结，并及时调整教学计划或备注后续教学要点，确保教学的有效性。
三、利用双线计划表，深化课程改革
双线教学计划表的实施不仅仅是课堂教学模式的改变，它也带动了课前、课后的教学模式发生了明显改变。在实施过程中，我们通过以下几个方面来深化双线教学，推进我校数学课程的改革：
1.编制导学案、达成双线有效融合。我们将双线教学计划表中副线的内容以课前导学案的方式提前布置给学生，导学案的设计秉承双线融合思想，通过题目的精心设计、层层铺垫，把课堂进行了适当的翻转，让学生通过完成导学案来尝试解决问题或者带着疑问来课堂反馈，以此达到初高中知识的有效融合。
2.制作微课、突破副线难点教学。为了突破副线中的教学难点和解决课时紧张问题，我们结合双线教学计划表，将初中基础知识点录制成微课，通过网络观看，让学生在课前、课外自主学习、反复学习，从而解决学生副线的困惑，保证双线教学实施的顺畅。
3.丰富资源库、提升精品课程建设。在双线教学的实施中，我们将相关资料做成电子资料库，如微课、导学案、教案、测试卷等，再结合现代教学手段搭建网络平台，将高一数学教学资源进行优化、整合、公开，以此来提升我校数学精品课程建设，真正实现方便教师的教和学生的学，努力让数学学习成为快乐的学习活动，为学生终身学习习惯的养成奠定基础。
四、推广双线计划表，促进教师专业成长
将双线教学计划表推广到全体数学教师，让教师尝试新的教学模式，这对教师提出了更高的要求。为了保证双线教学的实效性，我们要定期开展集体备课、研讨，商定导学案的编制、微课的录制、教案的编写等，也会邀请专家进行指导，帮助教师丰富教学理念、提升专业水平。
五、反思双线教学、改善学生学习现状
为了及时了解双线教学效果和双线教学计划表的实施情况，我们定期组织实验班级任课教师和学生进行座谈、反馈，并下发阶段性问卷调查，发现双线教学模式很受学生喜欢，学习兴趣明显提高，教师对学生的评价手段多样化，丰富了过程性评价。学生基础稳步提升的同时，给传统的数学课堂也带来了新的活力，也为我们双线教学的实施增加了信心。
总之，我们在双线融合的教学理念下，从双线内容的确定、双线的实施、双线重难点的突破、双线的推广、反思等多方面综合实施后，制定了双线教学计划表，它不仅解决了学生“听不懂”的困惑，改善学生学习现状，更促进了教师的专业成长、推进了我校精品课程的建设和改革，体现了以学生为主体的教学理念。
第19篇：摄影表格
学习摄影心得体会
经过漫长的摄影学习，实践，我明白了很多，生活中很多优美、生动的形象，只要通过丰富的光影，就可以从平凡的物体中提示出一种隐含着静中以动、栩栩如生，意味深长的情景，使人看后兴奋、愉悦、联想，享受到一种别样的乐趣。
在自然光下拍的照片非常好，当天气环境发生变化，就要注意以下两个方面：
第一，当出现快门不够快的时候，就要根据光线的状况，调节ISO感光度，超越高快门速度越快，当然也有他的弊端，就是图片噪点越多，所以调节ISO得有度，根据你的需求来调节，天色有些暗用400左右，如太黑就用800-1600，不过这样的照片，就要后期进行噪心里。
第二，光圈要据情调节，一定要用三角架，这样拍出的照片特别清楚，色彩饱满，且你就知道什么时候使用什么时候使用什么样的光图大小，根据你要的效果来调节。
第三，我还深刻体会到，不论拍什么题材，你首先要学会观察，使你的整个身心能拍摄题材进行感情交融，做到“用心”拍摄，其次，用更多的精力去把握作品的内涵和内在生命力，努力提高作品的视觉拆说力。从人文的角度去思考和观察，去提升文化内涵，且应有一种责任感和历史威。
现在我对摄影有了一个新的认识，新的解。能在以后的学习和生活中能够拍出好的作品，同时以此来丰富自己的生活。
荚德亮
第20篇：申请书 表格
申请书
因公司发展需要，加工程部 部长一职。我非常感谢公司给我这次申请的机会。对我个人而言，这不仅是 一次申请，也是一种提升，更是一次对我自身技术的一个检验与锻炼还有学习的机会。
从2016年4月份进入公司一直认真诚恳的工作来提炼自己，这次因上级领导竞聘本店管理层，得到了认可与信任。上级领导们确定我本人的自身，也为了公司需要，提升为工程部部长。我自己非常感慨的说， 以后的工作会认真服务好每一位顾客，带领同事们向着积极向上而又热情愉悦的方向去前进，努力把公司 的各项服务做到高速度高质量。以公司的业绩提升的目标去努力。我会认真的完成日常工作，踏踏实实的 做好每一件事，做好一名合格优秀的车间部人员。我会用心去回报去付出.
感谢各个领导的认可与信任！ 把热爱，当事业来做。
申请人：周冲
2018.5.10
