班主任汇报基金会资助工作总结
推荐第1篇：中国教育发展基金会资助项目
中国教育发展基金会资助项目
2013年中国教育发展基金会再次启动，请各学院广泛宣传，并组织学生到“中国教育发展基金会”网站上了解详情并申请。 具体网址：（进入中国教育发展基金会网站，点击网站上面的申请资助）。 具体要求：没有得到过其他大额资助的困难生优先申请，如遇特殊情况另行沟通。
注意事项：申请前请上网仔细阅读《中国教育发展基金会助学计划实施暂行办法》，并填写中国教育发展基金会资助计划申请表
（一）、中国教育发展基金会资助计划申请表
（二）以及承诺书。并于3月25日前将申请表和承诺书交至大活306，逾期不再受理。
学生资助管理中心
2013年3月12日
推荐第2篇：红石慈善基金会贫困学生资助
红石慈善基金会贫困学生资助
管理暂行办法
资助家庭经济困难学生完成学业，是关系家庭经济困难学生公平接受教育的权力，为了进一步完善资助家庭贫困学生的各项资助工作，确保家庭经济困难的孩子能够顺利完成学业，早日实现自己的梦想，依据有关文件精神，新疆红石慈善基金会结合实际的情况，特制定了本规定。
一、资助范围
1、义务教育阶段；
2、高中阶段（普通高中、中等职业教育）；
3、高等教育阶段。
义务教育阶段、普通高中教育阶段学校是指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，经费由财政拨款，实施全日制教学的基础教育学校。
中等职业教育学校是指有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施全日制中等学历教育的各类职业学校。
高等教育学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校，含民办高校和独立学院。
义务教育阶段：“两免一补”项目及资助对象：除了义务教育阶段学生免杂费、农村义务教育阶段和城市低保家庭学生免课本费，基金会将给予农村家庭经济困难寄宿生适当补助生活费。 普通高中教育阶段：除国家补助，当地政府补助外，实施 “阳光基金”，资助对象为家庭经济困难学生。
中等职业教育阶段：除国家补助，当地政府补助外，实施“阳光基金”，资助对象为成绩优异且家庭经济困难的学生。
高等教育阶段：除国家补助，当地政府补助外，实施“阳光基金”，资助对象为成绩优异且家庭经济困难的学生。
二、申请家庭贫困学生资助的基本条件
1、品行端正，自觉遵守学校规章制度，诚实守信，团结友善；
2、无校纪处分或一学期内德育卡扣分在10分以内
3、学习认真刻苦，勤奋努力，学业成绩居班级中前三分之二；
4、生活朴素节俭，没有吸烟、喝酒及其它不良的生活和浪费习惯。
5、未满十八岁的。
三、申请家庭经济困难学生资助的补充条件 认定为家庭经济困难学生还必须具备下列情形之一：
1、孤儿（无父母，无直系亲属）
2、单亲家庭（指父母离异或一方已故）无直接经济来源或失去主要经济来源的；
3、烈士、优抚家庭子女等上级教育主管部门或民政部门发放有关特困证明的救助对象；
4、农村五保户或持有民政部门发放的低保证书或市、县总工会发放的特困证明的城镇乡村家庭子女；
5、父母务农，家庭经济困难的；
6、父母有残疾或发生重大疾病，无医疗保险，且医疗费用数额巨大，造成沉重家庭经济负担的；
7、残疾孩子，且品学兼优的；
8、特殊教育学校内接受特殊教育的学生；
9、父母有一方因故，其另一方失去劳动能力，无经济来源；
10、家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母双方均失去就业能力，无固定经济来源，失去供养能力；
11、家庭突发灾祸造成重大损失且经济不能维持正常生活；
12、家庭经济困难且有两个以上子女同时在校学习的；
13、父母双亡，与年事已高亲属生活，或暂住亲戚家，或被人收养的，其监护人无经济来源的。
14、父母是农民工无房或暂时租房，劳动能力差，其中有一方丧失劳动能力，无固定收入的。
15、对于已接受其他补助的贫困学生，家庭依然生活拮据的或有其它原因的，视情况而定，将列为特殊情况。
16、本人因患疾病，医疗费用数额较大，家庭无法承担的
17、根据所在地的生活消费最低情况，家庭人均可支配收入低于200元以下
18、因病造成家庭经济困难的高校学生出具困难家庭证明。
19、因其他不可抗力的原因导致家庭经济困难的 20、因其他原因造成家庭经济特别困难的。
四、有下列情况者，不能认定为家庭经济困难学生
1、经常校外上网或进出卡拉OK厅等娱乐场所；
2、使用手机、游戏机、Mp
3、Mp4等高档消费电子产品；
3、有吸烟、喝酒、赌博等不良习气；
4、有与家庭经济状况不相符的高消费行为或不当消费行为；
5、在申请认定过程中，有弄虚作假、隐瞒虚报行为。
6、父母有一方或双方完全具备抚养能力，因好吃懒坐不承担孩子抚养的。
7、在贫困学生当中，如有人已被资助，将不以考虑的。
五、有以下情况之一的，将取消家庭经济困难学生的相关资助
1、所提供的各级困难证明或填写的相关材料中弄虚作假；
2、违反国家及学校的有关规定，受到各种处罚、处分；
3、学习不努力，学业成绩明显滑坡；
4、生活上挥霍浪费，购买奢侈消费品，有抽烟、喝酒、赌博等行为；
5、享受学校资助，没有用于自己的学业费用而挪为他用。
六、家庭经济困难学生资助的申请、审批程序
1、需要申请家庭经济困难资助的学生开学时填写《阳光助学计划贫困生助学申请表》并由所在村、乡镇两级单位签章证明，或持申请书和家庭经济困难证明材料交班主任审查并经班委会讨论通过。
2、班主任将审核后的相应材料报给新疆红石慈善基金会，基金会复核后张榜公示五个工作日；如有异议，可通过有效方式向“阳光助学计划”工作组提出质疑，基金会应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。
3、新疆红石慈善基金会将无异议的申请名单报理事会审批后确定。
七、证明材料
1、申报家庭经济困难资助的学生需要提供基层人民政府（农村的乡镇政府主管部门、城市的街道办事处或区人民政府主管部门或者学校出具的家庭经济困难证明。
2、“低保家庭”的学生申报时须出具低保证和当年领取低保补助的《银行卡》复印件或乡镇政府主管部门出具的证明。复印件和证明须有民政部门加盖的公章、学生家庭户主姓名及当年领取低保补助的明细记录。
3、“五保供养”的学生申报时须出具村（居）、乡镇（街道）的书面证明。
4、凡学生父母或兄弟姐妹有残疾的，在申报时，须出具民政部门颁发的《残疾证》复印件或县级医院诊断证明复印件。
5、凡符合“革命烈士”直系后代条件的，申报时，须出具《革命烈士证书》复印件。
八、资助标准
1、义务教育阶段贫困家庭生活补助标准如下： 小学阶段：800元/每年（每学期400元） 初中阶段：1250元/每年（每学期625元）
2、普通高中教育阶段根据阳光助学基金项目资助标准每生每年2000元（每学期1000元）。每学期开学一个月后由本人承报学校，并由学校审核后递交到红石慈善基金会备案并给予资助。
3、中等职业技术教育阶段
一、二年级学生根据阳光助学基金项目标准每生每年2000元(每学期1000元)。每学期开学一个月后由本人承报学校，并由学校递交到红石慈善基金会备案并给予资助。
4、高等教育阶段
一、二年级学生根据阳光助学基金项目标准每生每年3000元（每学期1500元）。每学期开学一个月后由本人承报学校，并由学校审核后递交到红石慈善基金会备案并给予资助。
5、遇特殊情况特殊评定，最终解释权归红石慈善基金会。
九、资金发放程序及管理
1、义务教育阶段学生资助资金由红石慈善基金会以现金方式发放给学校，再由学校将资助金交被资助生班主任，由班主任带领资助生购买所需品（资费用途：由学校代为购买课辅资料、试卷、本、橡皮、铅笔、校服、住宿费、学校伙食费、交通费等）。
2、高中教育阶段“阳光助学金”由红石慈善基金会审核通过后以打款方式直接汇入学校账户，并通知学校及本人。
3、中等职业技术教育
一、二年级阶段“阳光助学金”由红石慈善基金会审核通过后以打款方式直接汇入学校账户，并通知学校及本人。
4、高等教育阶段
一、二年级阶段 “阳光助学金”由红石慈善基金会审核通过后以打款方式直接汇入学校账户，并通知学校及本人。
5、加强对资助资金的监管力度。各类资助资金发放，必须在接到指标文件后45个工作日内发放到学生手中或学校。严格加强中等职业技术学校及高等教育流失学生的资金管理。
十、申报工作注意事项
1、在家庭经济困难学生申报工作过程中，要切实保护学生的自尊和隐私，如有特殊需要，必须与学校或新疆红石慈善基金会协商。
2、在填写《阳光助学计划贫困生助学申请表》“家庭经济困难情况及原因”栏时，要做到具体明确，真实无误。对家庭主要成员中的“病”、“残”等情况要具体详细地写明“病”、“残”的名称、程度和现状。不要用“体弱有病”等文字笼统表述。对学生父母长期“离家出走”的，要具体说明出走的原因、时间和现状。
3、在填写《阳光助学计划贫困生助学申请表》 “班级审核意见”栏时，要具体反映该生的品学表现及日常生活情况。
十一、档案资料的管理
1、红石慈善基金会按照档案管理要求，对义务教育、高中、中等职业技术等各类文件以及贫困学生信息、经费收支及使用情况等相关资助资料实行归档管理。
2、红石慈善基金会按照档案管理要求将资助相关文件及各类申请表、证明材料、汇总表、资金发放明细表等实行归档管理（电子文档等）。
3、对学生资助工作档案要指定专人管理、专柜保存，不得随意堆放，严防毁损和散失。做到妥善保管，有序存放，保证查阅方便及其完整性。
十二、本暂行办法自制定之日起试行，并认真填写相关表格。
新疆红石慈善基金会 2011月6月27日
推荐第3篇：受基金会资助学生感谢信
感谢信
尊敬的........：
时间飞逝，转眼间，我们大学时光的一半已经悄悄从我们的身边走过了。我们又迎来了一个美丽的暑假。在暑假来临之际，请允许我向贵基金会说一声谢谢！首先谢谢您给予我们机会，让我们获得了资助商的资助，对于我们贫困山区的孩子来说，这一笔资助正如雪中送炭，让我们贫困山区的大学生感觉到爱的温暖。其次要谢谢基金会的领导们，是你们让我们感受到爱心的存在，让我们拥有在困难道路上前行的动力，从此我们认识到，只要我们有求学之心，有奋斗之志，金钱乃身外之物，不要因为家庭原因而放弃求学，在求学的路上我们应该敢于挑战种种困难，度过种种难关，直到我们的梦想得以实现。
基金会支持我们已经两年了，回首这两年，我们走过的道路，确实有艰辛，有泪水，也有欢声笑语。当我们刚刚步入大学殿堂的时候，怀着对大学的憧憬，想象着各种大学生活的美。在自己亲身经历了，才懂得大学生活不是我们想象那么容易，如果想在毕业之际能在社会上有自己的一块立足之地，在大学里就应该努力学习，不仅仅学习专业知识，还应该学习为人处事的能力，专业知识固然重要，但是学会合理利用这些知识更为重要。所以大学生活也是艰辛的，只有今天刻苦努力的学习才能换来明日幸福美满的生活。在基金会的支持下，我们懂得了如何去面对困难，如何去度过难关，怎样去刻苦学习，怎样去面对生活中的苦涩。在求学的路上，不仅仅是金钱的问题，虽然金钱是物质生活的保障，但是求学过程中的艰辛是金钱无法解决的。即使有太多的钱，也必须经历求学之苦，才能体会生活的甜，才能感觉到世界的美好。所以基金会不仅仅给予了我们物质上的保障，还给予了我们精神上的支持，让我们更加坚强地走下去，谢谢你们！
在学校里，我积极参与各项社团活动，一方面锻炼自己，另一方面服务同学，这也是一种爱的奉献，可能我和别的同学相比，没有更多的娱乐和游玩的时间，但是总感觉很值。当我在为同学服务的时候，总想把每一件事做得更好，让同学满意，让老师满意。现在我是学生会主席，我的宗旨是服务同学自强自立，我会将努力学习，认真的工作，让基金会给我们的爱变得有意义。既然我们接受了您给的爱，我也要学着把这份爱传递下去，在学校里，我服务同学，在寝室里，我帮助室友，在家庭里，我尊老爱幼，帮助隔别邻舍，只要是我能做到的，我都会尽全力去完成。就因为这一点，在学校，获得老师和同学的一致好评。
总体来说，我们贫困山区的孩子，由于获得了你们这些爱心人士的支持，变得更加坚强，更加自信。我一定不负你们的众望，努力学习，顺利完成我的学业。将来我也要向你们一样，把这份爱传递下去，让山区更多的孩子走出大山，走向社会，为地方和国家的发展献一份力量。
最后祝愿基金会越办越好，越办越大，越办越强。希望更多的像我们一样需要帮助的孩子得到帮助。祝愿基金会的每一位成员，工作顺利，全家幸福安康。谢谢您！
推荐第4篇：受资助学生致基金会感谢信
重庆市华岩寺文教基金会的叔叔、阿姨们：
你们好！
我叫柳欣，这是一封迟来的信，我感到很抱歉，请你们谅解！这是我第一次向你们写信，感到非常高兴与激动。
我从小学习不好，接受不了新鲜事物，所以一年级的基础没打好。在一年级的时候我经常考七十几分，甚至有时候不及格。爸爸妈妈也是小学文化帮不了我，只有辛苦赚钱供我和妹妹上学。有时候我在想，自己学习不好，家里条件也不好，这样下去我也读不出什么结果。于是，就想自己一人出去闯闯，但是一想，自己还这么小能干些什么。只有继续读下去。其实我每次考差，不怕老师打骂，最怕父母失望。但我的父母却一直鼓励我、安慰我，因此我心里也树立起了信心，决定要努力以优异的成绩回报父母。
从此以后，我的成绩有了很大的提升，一直都保持在八十多分，到了四年级至五年级我的成绩在期末考试一直保持前三名。我想如果得到你们的帮助，爸爸妈妈也能轻松些了，我的成绩有可能还会更上一层楼！而你们的帮助就像雨水拯救了即将枯萎的花朵，让花朵绽放；像善良的孩童救了折了翅膀的小鸟，让它重回天空自由自在地飞翔。
我会尽我最大的努力实现承诺，我一定不会辜负你们的。谢谢！
祝：
工作顺利 万事如意！
敬仰你们的人：柳欣
XX年7月4日
亲爱的叔叔阿姨：
你们好！
谢谢你们在千百人中，选择捐助了我，让我在艰难的生活中学习。使我能在更好的环境里学习，让我懂得了爱是无处不在的。
有时我也只能用坚强的外边来掩饰自己，可是内心还是脆弱的。可现在您的捐助改变了我的人生，改变了我的学习环境，让我的学习有了明显的进步。我希望期末考试不会让您失望，让您的付出没有白费，我的学习成绩虽然不理想，但我一直都在努力，老师有时候教得我发火了，可是我还是不会怪老师，因为我太笨了。我觉得我怎么那么笨。让老师都发火了，我也不会。我真想放弃，到外面去闯一闯可一想到你们的帮助我的念头就打消了。
我一般语文80分以上，外语80分以上，数学70分以上。
祝你们：
身体健康，万事如意
工作顺利，事事顺心
您帮助的学生：岳洪英
21XX年7月4日
推荐第5篇：东方历史研究基金会项目资助指南[材料]
东方历史研究基金会项目资助指南
基本情况
广东省东方历史研究基金会是由企业家自愿捐助、在广东省民政部门注册成立的非营利社会团体，支持以中国近现代史为主的东方史学工作。基金会设理事会、学术委员会、秘书处等管理机构。
学术研究及资助原则
基金会的学术委员会为项目资助的评审机构。
评审标准主要包括：学术价值、现实意义、社会影响、以及有利于基金会的进一步发展等四个方面；申报项目在任何一方面具有较高价值，均可能入选；特别是出于客观原因而难以获得其他机构资助的具有基础价值和深远影响的学术项目，将得到优先考虑。兹分述如下：
学术价值：项目对学术发展、人类文化和精神文明可能具有前沿创新价值，可能夯实学科的基础建设，开拓新的研究领域，或创造新的学术理论，或对前人研究的基本问题有重要推进和更新。对有助于实现前述学术价值的基本资料的搜集、整理、保护和利用的项目，予以重点考虑。
现实意义：项目从史学角度可能有助于理解和解决重大现实问题，对当今中国的改革开放、国家建设、社会发展、文化进步和国际学术对话有深刻和直接的现实关怀。
社会影响：项目针对社会关注度较大的热点和争论问题，通过对历史经验的总结，可能产生良好的、广泛的、深远的社会影响和传播效益，或有利于社会某一领域的健康发展、民生的改善、资源和环境的优化，精神文明的建设，民族与国际的历史认知，等等。有利于基金的扩大和发展：项目可能有利于吸引更多渠道的资助，寻求更多企业家参与支持，或对本学会的发展很有帮助。
本学会资助的项目，在成果验收时，资料项目须提交所搜集的全部资料副本和编目，研究项目须提交所搜集的全部资料目录。无论何种项目，承担人须与基金会签约承诺这些资料向学术界和全社会开放，便于公众和基金会使用。
自行申报项目指南
自行设计选题并向本学会申请资助的项目，可参考但不限于以下领域：
中外重要史料（含历史档案和口述史料）的收集、整理和翻译工作。
经本基金会学术委员会评审通过的高水平史学论著的出版补贴。
重要学术会议及学术活动。
本基金会专项基金所指定的史学专题研究。
符合本团体宗旨的其他项目。
定向研究项目
系指由资助人通过本基金会确定的研究方向和选题，以委托或招标的方式实施。
项目研究过程的报告原则
掌握项目研究动态，是为了更有效地为研究人员提供服务，并使学会能够适时地调整计划。因此要求接受资助者按时向学会提交至少三份本课题的动态报告：开题报告、中期报告、结题报告。报告体例另订。
推荐第6篇：香港骏马纺织慈善基金会资助主持稿
香港骏马纺织慈善基金会资助我校39名贫困生
3月25日上午，
今天，我们在这里，隆重举行由香港骏马纺织慈善基金会组织的爱心资助金发放仪式。参加仪式的有市侨联副县级调研员李秘芳女士，市侨联侨政科科长，商南县县委统战部李江峰部长商南县侨联主席、侨办主任董文华先生！
一直以来，奉献爱心，是中华民族的优良传统，扶贫帮困是爱心人士的厚德善举。今天市侨联代表香港骏马纺织慈善基金会带着他们浓浓的爱心来到了我们学校，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男！这是周恩来总理阅览古今中外名人之后得出的结论。相信在座的同学们一定会刻苦学习、奋发图强，不辜负爱心人士的厚望，以优异的学习成绩和将来的出色表现，感恩帮助，报效祖国，回报社会！
下面我宣布香港骏马纺织慈善基金会 爱心资助款发放仪式现在开始。
第一项：让我们以热烈的掌声，有请市侨联副县级调研员李秘芳女士代表香港骏马慈善基金会做重要讲话！
第二项：请（商南县县委统战部李江峰部长讲话）县侨联主席、侨办主任 董文华先生讲话，大家欢迎！
第三项：由丁慧敏同学代表受助学生发言！
第四项：请同学们有序上台，请各位领导为受助学生发放资助金！ 各位领导、同学们请回到座位上。
助学是一项高尚的事业，受助是一件幸福的事。刚才几位领导的讲话，向同学们提出了殷切的希望和要求。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男！这是周恩来总理阅览古今中外名人之后得出的结论。相信在座的同学们一定会刻苦学习、奋发图强，不辜负爱心人士的厚望，以优异的学习成绩和将来的出色表现，感恩帮助，报效祖国，回报社会！
让我们再一次用真诚的掌声向市侨联一行的雪中送炭表示感谢！ 爱心资助金发放仪式到此结束，受助学生迅速到行知楼门前的台阶上集中照相，请各位领导屈驾前往与学生合影。
推荐第7篇：慈善基金会工作总结
慈善基金会工作总结
明礼慈善基金会（以下简称基金会）是一些善心人士发起的会员制私募慈善基金会。基金会致力于推广人人参与的公益慈善文化，搭建公信透明、可持续发展的公益慈善平台，倡导会员身体力行，自助助人。 现有会员十人，其中两位是小朋友（明礼kids）。现将基金会2015年度各项情况总结汇报如下：
一、基金会二00九年度财务报告： 分 类摘 要收 入支 出结 余善款捐赠 会员年费10，332.00 会员捐款1，110.00善款捐赠合计11，442.00项目支出 助学项目0011，500.00 实物捐赠575.00项目支出合计2，075.00帐号管理 银行结息5.57 汇款等手续费37.50帐面本年合计11，447.572，112.509，335.07其他帐号支付助学项目001500.00慈善项目支出累计
注：1.报表期间：2015年9月1日至2015年12月31日 2.报表数据单位为：人民币元
二、基金会2015年参与的公益慈善活动
1.作为公益合作伙伴的志愿者实地采访贫困小学和贫困学生家庭
2015年3月，作为公益合作伙伴云南省迪喜慈善学校的志愿者到迪庆州维西县和上江、金江等地采访了多间贫困小学和贫困学生的家庭，为北京青年报社等团体在贫困小学捐建图书室提供了第一手的资料。实地家访的几位成绩优异的贫困学生现已列入基金会的资助名单。 2.举办宣讲会，为公益合作伙伴筹集善款 2015年6月21日，基金会代表云南迪喜慈善学校在中山大学管理学院善思堂emba大楼m101教室举办了迪喜慈善学校广州首次宣讲会。会上观看了学校的宣传短片，明礼会员介绍了学校的最新进展情况及建校的资金缺口，emba2015秋季班的俞总和东莞的张总最后呼吁全班踊跃捐款和认捐贫困学生。通过这次宣讲会，共筹得中大emba2015秋季班捐出的善款人民币十五万元，认捐贫困生二十位，迪喜慈善学校还非常荣幸地被列为emba班的公益资助项目之一。 3.组织毕业班学生为公益合作伙伴捐赠旧校服
2015年7月3日，基金会参加了沙面小学六年级与众不同的毕业典礼，同学们在毕业典礼上为云南迪喜慈善学校捐赠了旧校服和书籍。明礼会员代表迪喜慈善学校向同学们致感谢辞，并将自己在贫困山区实地采访的亲身感受和小学生们分享，希望同学们珍惜现在幸福的生活。本次活动共收集校服和书籍二百五十公斤。南方都市报派出了记者到现场采访。捐赠活动还得到了西堤邮政局的大力支持，邮政车直接开到现场收揽捐赠物品。 4.与爱心互助网合作开展“国庆捐衣助贫”活动
2015年10月2号，基金会与爱心互助网在广州市烈士陵园南门广场为云南迪喜慈善学校及迪庆州的其他贫困学生募集御寒衣物和书籍。善心人士捐赠的衣物在现场堆成了小山，还有人现场捐赠善款用来支付运费。很多路过的行人主动过来要爱心互助网和迪喜慈善学校的宣传单张，令我们备受鼓舞。本次活动成功募集到了八百公斤的御寒衣物、鞋子和书籍，全部寄往云南迪庆香格里拉，由陈燕（迪喜慈善学校的法人）分送到迪庆的一些贫困学校和家庭。 5.助学伙伴传递温暖
2015年12月25日，明礼会员捐赠了御寒厚衣服及运动鞋共15公斤，全部寄往云南省曲靖医学高等专科学校，由助学伙伴赵旭伟同学分发给李付华、李立秋及其他有需要的贫困学生。
三、基金会2015年纪事：
*2015年09月12日 开通新浪博客，基金会有了网上“家园”和对外宣传的平台 *2015年09月16日 汇出基金会的第一笔助学款，开始实施助学项目001号
四、基金会2015年的工作计划：
除做好基金会的对外宣传吸引更多的同好来参与，继续实施助学项目等日常工作外，重点做好以下三项实事：
1.在云南迪庆地区的贫困小学捐资建立至少一间“明礼图书室”。
2.组织广州华南碧桂园小学六年级毕业班向云南迪庆地区的贫困学校捐赠旧校服、御寒衣物、运动鞋及书籍、文具、玩具等物品。
3.暑假期间拟组织“明礼中国行”活动，到云南贫困山区实地体验和考察；回访明礼资助伙伴赵旭伟和李立秋的家庭；同时在旅途中收集更多待资助贫困家庭的资料。
另外，积极协办广州市天河区国税局团委关于资助云南迪喜慈善学校学生的事宜，让更多的人参与公益慈善事业。
推荐第8篇：学校基金会工作总结
学校基金会工作总结
博联助学基金会在理事会的领导下、在学校领导和上级主管业务部门的工作指导下，20**年博联助学基金会的工作得到了较为顺畅的进行。为更好地落实李乐民校友资助我校家庭困难学生与培养受助生自立自强的心愿，现结合本年度博联助学资助工作开展情况，按照时间顺序进行如下工作总结：
一、在2011.1月期间，按照博联助学基金章程和基金管理、使用办法，重点做好2010级受助新生基金资助审核、助学基金发放工作。（经受助生本人申请和评审委员会审批）全校2010级4165名入学新生中有203人受到博联助学基金资助，受助比率为4.87%，受助金额为647000元，下发资助款时间为：2011年1月22日；2010级受助生回馈基金时间为：2011.1.22—2017.1.22止（从受助之日起六个公历年内，一次性全部回馈基金）结合日常博联助学基金工作开展实际，为明确职责、工作有序，完成制定《大连海事大学博联助学基金财务管理规定》，按照《章程》规定，制定《大连海事大学博联助学基金会年度公益活动实施计划》，（上述两项《规定》与《计划》待通过博联理事会议定通过）；
二、依据大连海大学博联助学基金章程规定，在今年三月至四月期间主要完成如下统计汇总工作：
1）认真做好（2010年）博联基金财务管理使用申报、年检、年审材料上报工作； 2）汇总博联助学基金财务结算工作:（即：基金先后投入5102000元人民币，四年累计基金使用为：3164440元，目前基金剩余为：1997107元人民币）；
3）做好日常校友捐助情况统计工作：其中10万元和2000元分别为轮机校友于08.09年返校聚会时，各捐助的5万元和我校老师个人的捐助款；
4）及时做好博联资助工作情况统计：
截止目前为止，四年累计受助学生总数为：979人、四年平均受助比率为：5.85%；受助学生提前还款人数为33人，合计还款为：105700元；（其中06级1人、07级30人、08级2人）受助生现欠款人数为1人，（07级信息学院中途退学孙丽娟受助款3000元、已通过电话联系方式告知，该生表示将于今年底前回馈）；因学生休学和出国就读不在学校为2人；合计欠款10760元（已通过联系院系负责人方式告知解决此事）
三、做好向李乐民校友来校汇报接待工作: 根据负责大连海事大学博联助学基金会校友处领导变化（学校每三年教职员工重新竞聘上岗）和博联助学基金会日常工作实际需要，在今年4月初由校友处、博联助学基金会邀请捐资人李乐民校友来校，并会同校学生部、财务处相关领导和人员，在海大展馆召开了博联助学基金资助工作会议，李乐民校友认真听取了校友处领导的工作汇报，并就资助工作中的相关问题进行了共同商榷，李乐民校友对新聘期刚任职的校友处领导，在较短的时间内就能熟悉、了解情况感到非常满意。会后，学校领导王祖温校长、文晓琴副校长、郑少南副校长先后会见了李乐民校友，对李乐民校友为博联助学资助工作多次来校、关注贫困学子、恩念母校、情系母校的善举，再次表示了深深的谢意；
四、在四月份期间在全校新的聘期人员定岗到位后，由校友处和博联助学基金会配合、协调校财务，做好博联助学基金财务新上岗人员的财务交接和博联助学基金会完整的材料提供、告知工作，在最短时间内、使其能尽快地熟悉与了解基金会资助工作的章程、规定及相关内容与要求，尽早地进入工作状态；
五、在四月中旬至五月初期间，根据上级业务主管部门和《章程》规定：
1）做好第二届大连海事大学博联助学基金理事会换届选举工作，结合大连海事大学博联助学基金会工作开展和日常资助工作实际需要，经请示学校领导同意已完成大连海事大学博联助学理事会成员拟定上报工作；（拟定11名理事会成员，此报告已于2011年5月25日通过理事会选举表决通过并上报上级主管部门备案）
2|）结合陆上专业07级受助学生将要毕业离校这一实际，由校学生部和校友处与4月20日在海大展馆会议室联合召开由各院系分管07级受助生工作会议，通报全校07级陆上专业受助学生情况。按照《章程》和《资助协议》有关规定，明确注意事项、下发“大连海事大学博联助学基金回馈路径提示及其它”，明确各院系分管受助学生专职干部，在校学生部的统一组织实施下，协助校学生部和校友处做好受助生后续回馈基金工作的责任，以各院、系、中队为单位，采取各种形式认真做好受助生在6个公历年内后续回馈基金，感恩校友、感恩母校的思想教育工作，确保我校博联助学资助工作的延续、循环、滚动与发展；
3)为进一步加强博联助学金的宣传教育工作，校友处与博联助学基金会于五月中旬提前与学生部门沟通，认真做好2011年新生入学悉知工作。通过学校下发入学通知书的形式，对我校每一位录取新生，下发由大连海事大学博联助学基金会、大连海事大学校友事物与合作处、联合制作的“博爱无限、联众助学”的宣传手册，使他们能在入学前就能对博联助学基金的资助工作内容，申请流程有一个更为详尽的了解，此手册新添加了博联助学基金的申请流程，即：学生个人手中应掌握的“《资助申请》、《资助协议合同》、《借款收据》、《还款协议》”等四份材料和还款工作流程内容，为家庭困难的学生服务到位；使他们能从心里感受到“进入海大的门、就是海大的人”，感受到校友的真情和学校家的温暖，及早地帮助解除他们的心理思想负担，顺利入学；（近期制作的4500册博联助学基金手册已送至学生部）
六、在五月和6月初期间，为确保博联助学资助工作的顺畅进行，根据工作实际特是结合陆上07级受助生将要离校和后续受助生回馈工作的实际，除要求各院系注意做好受助生的日常思想教育如何“做人、做事、做学问”之外，本着博联资助工作“谁受益、谁负责”的原则，建立起完整确实可行的由校学生部牵头、校有处协助配合、由职能部门与各院系分管学生工作的书记、副书记为总负责人、中队专职干部为具体负责人的职责明确、条块清晰、便于操作的责任人落实制度。即：签订《责任书》与《大连海事大学各院系分管博联助学资助工作负责人、信息员联系情况一览表》确保博联助学资助工作执行起来更加规范、有序、畅通、便捷；
七、了解受助生自受到资助以来的学习、生活情况，校友处与学生部与6月1日下午1:30在海大展馆召开了由各院系各年级受助生代表参加的座谈会，会上受助生代表对校友的真诚资助表达了深深地谢意，并表示要向校友学习、学习校友恩念母校的情怀和对贫困学子的关爱之心，争取做一名自立自强、对社会有用的人才，以实际行动回报校友的期盼；
八、6月至7月期间本着对上级主管业务部门负责、对学校和校友资助工作负责的精神，积极主动地规范整理辽宁省大连海事大学博联助学基金会二十项资料的建档、归档工作；
九、配合博联助学基金财务规范受助生提前回馈基金工作程序。即：先由博联助学基金会开具回馈基金人的姓名、院系、学号、原受助款金额、回馈金额及回馈方式的制式单据，（现金或划款）受助生凭此单据到学校财务办理相关回馈基金手续，确保回馈基金工作的严谨性与有序性；
十、在8月期间，汇总（2007—2010级）全校受助生提前回馈基金情况：截止目前为止，我校提前回馈基金人数为34人，占全校受助生（979人）人数的3.47%，还款金额为：109700元，欠款人数为3人（轮机07李成良受助款8260元、信息07孙丽娟受助款为3000元、外语学院08级张志强受助款2500元（轮机校友捐助款）均已通知到位、除张志强外，其它受助生表示将在2011年底前回馈基金；
十一、在9月期间，做好2011级新生入校前的博联助学资助工作宣传活动，在校正门前显要处布置大型展板，召开提前到校报到的2011级350名新生骨干参加的博联助学基金资助工作宣讲会和2011级新生指导员工作会议，（9月8日上午8:30分海大展馆会议室）详尽部署2011级家庭困难的新生有关博联助学工作的具体实施；
十二、在10月期间根据博联基金的捐赠与国家资金配比（其基金配比主要用于家庭困难学生）结合博联助学基金工作实际，拟定17名家庭困难的博联受助生兼任博联基金信息员勤工助学工作，主要是在学生部和博联助学基金会的直接领导下，配合上述部门做好本院系受助生的资料整理、审核、日常活动的开展以及后续基金回馈的联系、互通工作。（此议题经2011年12月14日博联理事会议定，同意17名信息员的配置，并行文提交学校领导批示）
十三、在11月期间认真做好迎接辽宁省民政厅专家组来我校进行2011年度基金会评估工作，其中按照省评估内容详实制作ppt汇报材料、完成好省民政厅下发的基金会评估申报表、60项自评内容、四大项基金会评估指标以及22项基金会评估材料的报送和评估机构来我校实地考察需要备查的14项材料、建立博联助学基金会网站等。在评估工作过程中，就专家组提出的若干问题及意见，即：关于博联助学基金公益活动0支出财务账目的调整、财务办公环境场所及无独立保险柜、非理事会成员参会不得签到问题、监事不得从基金会领取报酬等问题，需要基金会加以认真整改；（上述问题通过2011年12月14日博联理事会进行议定、表决，一致同意整改）
十四、在12月期间根据，开好博联理事会，通报全年博联助学工作开展情况、研究议定博联助学工作各部门分工及具体工作职责、进一步明晰基金会工作实施结构框架。针对2008级海上专业学生将提前离校进行毕业实习这一实际，（于2011.12.21）集中召开由239名海上专业受助生参加的讲诚信、做好受助生基金回馈思想教育工作会议，按照《基金申请流程》博联基金会与离校受助生签订《还款协议合同》，以真情的话语教育、感动、提示受助生要知道感恩、要知道讲诚信、要知道基金回馈和自身所肩负的一份责任与义务，通过教育达到思想共鸣，通过我们的努力，使得博联助学工作能健康、有序、不断地滚动与发展；
十五、经校评审委员会和博联基金理事会议定今年2011级受助生为179人，资助款为668000元，资助比率为4.30%，（全校2011级学生数为4139人）校拨款时间：2011年11月18日、受助生回馈基金时间为：2017年11月18日；
十六、统计汇总五年基金投入为6353000元，其中李乐民个人捐助625万元、轮机校友捐助10万元、校内领导和职工个人分别捐助1000、2000元，受助生使用金额为3832440元，余款为：2519560元，其中200万元经财务与校友商定于2012年2月购买银行发行的保本理财产品。
十七、统计汇总全校07级至2011级受助生累计为1158人、受助比率为5.55%（五年新生总数为20865人）截止目前为止提前回馈基金人数现有81人，回馈基金额为256660元，回馈比率为受助生总数的6.99%、欠款2人、欠款金额为5500元；
十八、问题与措施： 1）进一步加强博联助学基金资助工作的宣传力度，开展好多种形式的思想教育活动和系列感恩活动，（如：大型新生、受助生宣讲会、座谈会、书写感谢信等）注重博联助学网站的规范化建设，专人负责、维护到位；
2）进一步加强部门间工作主动协调与干部工作责任心的培养，明确各自职责、建立考评机制，讲究资助工作的时效性与绩效性。
推荐第9篇：慈善基金会工作总结
明礼慈善基金会（以下简称基金会）是一些善心人士发起的会员制私募慈善基金会。基金会致力于推广人人参与的公益慈善文化，搭建公信透明、可持续发展的公益慈善平台，倡导会员身体力行，自助助人。 现有会员十人，其中两位是小朋友（明礼kids）。现将基金会2011年度各项情况总结汇报如下：
一、基金会二00九年度财务报告：
分 类
摘 要收 入支 出结 余善款捐赠会员年费
10，332.00会员捐款
1，110.00善款捐赠合计11，442.00项目支出助学项目0011，500.00
实物捐赠575.00项目支出合计2，075.00帐号管理
银行结息
5.57汇款等手续费37.50帐面本年合计
11，447.57xiexiebang.com范文网【www.daodoc.com】
2，112.509，335.07其他帐号支付助学项目001500.00慈善项目支出累计2.报表数据单位为：人民币元
二、基金会2011年参与的公益慈善活动
1.作为公益合作伙伴的志愿者实地采访贫困小学和贫困学生家庭
2011年3月，作为公益合作伙伴云南省迪喜慈善学校的志愿者到迪庆州维西县和上江、金江等地采访了多间贫困小学和贫困学生的家庭，为北京青年报社等团体在贫困小学捐建图书室提供了第一手的资料。实地家访的几位成绩优异的贫困学生现已列入基金会的资助名单。
2.举办宣讲会，为公益合作伙伴筹集善款
3.组织毕业班学生为公益合作伙伴捐赠旧校服
2011年7月3日，基金会参加了沙面小学六年级与众不同的毕业典礼，同学们在毕业典礼上为云南迪喜慈善学校捐赠了旧校服和书籍。明礼会员代表迪喜慈善学校向同学们致感谢辞，并将自己在贫困山区实地采访的亲身感受和小学生们分享，希望同学们珍惜现在幸福的生活。本次活动共收集校服和书籍二百五十公斤。南方都市报派出了记者到现场采访。捐赠活动还得到了西堤邮政局的大力支持，邮政车直接开到现场收揽捐赠物品。
4.与爱心互助网合作开展“国庆捐衣助贫”活动
5.助学伙伴传递温暖
三、基金会2011年纪事：
*2011年09月16日 汇出基金会的第一笔助学款，开始实施助学项目001号
四、基金会2011年的工作计划：
除做好基金会的对外宣传吸引更多的同好来参与，继续实施助学项目等日常工作外，重点做好以下三项实事：
1.在云南迪庆地区的贫困小学捐资建立至少一间“明礼图书室”。
2.组织广州华南碧桂园小学六年级毕业班向云南迪庆地区的贫困学校捐赠旧校服、御寒衣物、运动鞋及书籍、文具、玩具等物品。
3.暑假期间拟组织“明礼中国行”活动，到云南贫困山区实地体验和考察；回访明礼资助伙伴赵旭伟和李立秋的家庭；同时在旅途中收集更多待资助贫困家庭的资料。
另外，积极协办广州市天河区国税局团委关于资助云南迪喜慈善学校学生的事宜，让更多的人参与公益慈善事业。
推荐第10篇：基金会第一期工作总结
08经济学“团结互助”基金会第一期工作总结
在班主任的建议下，在参考别的学院基金会的相关工作经验之后，“团结互助”基金会正式成立于2009年12月20日。经过自荐与民主选举，基金会的组织机构逐步完善。工作也逐渐接近正轨，第一期的工作主要有下：
一、基金会章程的拟定；
二、基金会会干的职责分工；
三、进行民意调查；
四、第一笔资金筹备事宜。在取得一定工作成效的同时也发现了诸多不足，现将具体情况总结如下：
一、具体工作：
（一） 基金会章程的草拟
在参考了大量同类性质（同学基金会）的章程之后，结合本班实际情况，通过基金会内部会议讨论草拟了“团结互助”基金会的章程，前后经过两次修改，交予班主任审阅，拟出试行案。
（二） 基金会会干的职责分工
明确基金会会干的具体职责，根据工作中性质和需要进行具体分工，以便有条不紊展开工作。同时召开多次会干会议，团结会干，提高凝聚力。
（三） 进行民意调查
由基金会全体会干开会讨论，就“基金的获取渠道”、“基金的使用渠道”、“基金的服务对象”这三大问
题设计并拟定出调查问卷，发放于全班同学，根据问卷统计结果所反映的情况拟定基金会相关制度，如基金管理制度；基金申请、审批制度等。同时根据问卷反映的情况确定基金使用的大体方向。
（四） 基金会第一次公开筹资
结合本班实际情况和问卷统计结果，我会组织筹备了第一次公开募捐。由理事长周娜主持，募捐现场秩序井然，同学们热情高涨的参与其中，前班主任钟学思老师也慷慨解囊，向基金会捐赠钱款。现场取得了较理想的效果。
（五） 期末的废品回收工作
基金会成立不久，由财务理事叶自忠负责落实给每个本班宿舍专门装废品的编制袋；并于期末放假前进行一次大规模的废品回收，由基金会会干将收上的废品统一变卖，并将钱款入账。
（六） 开设专门的基金会银行账户
由副理事长韦伟帆、财务理事叶自忠、李桂兰负责统计所有基金，并开设专门的银行账户，确保基金的保值、升值。
二、工作成果及不足
（一） 工作成果
制定出了试行的基金会章程，让基金会的日常工作
能够按照章程的精神顺利展开；顺利开展第一次公开募捐及大规模废品回收，得到了同学们的大力支持；开设了专门的银行账户，使基金能够升值。
（二） 不足
1、工作繁琐，部分会干不能保持工作热情，认真履行
自己的责任，有点懈怠；
2、基金会的宣传力度不够，同学们对基金会的理解尚
处于“募捐、收废品”阶段；
3、基金会的工作不够细化和完善；
三、下一期工作计划
1、完善和细化基金会的各种工作制度（基金管理制
度、基金使用审批制度等）；
2、加大基金会的宣传力度，拓宽宣传渠道；
3、在近期制定一个活动计划，让基金会为同学办实
事，切实服务全班同学；
4、日常工作（定期回收各宿舍废品，统一变卖）。
08级经济学“团结互助”基金会2010年3月12日
第11篇：班主任工作总结汇报初中
2016班主任工作总结汇报初中
班主任工作总结汇报初中
在担任班主任工作期间，我认真贯彻党的教育方针政策，始终以教书育人为宗旨，对工作高度负责，呕心沥血；对学生至城至爱，满腔热情。我带班的特色是：班风建设民主化，班级管理自动化，实施教育爱心化下面我就从这几个方面向领导和老师们做一汇报。
一、班风建设民主化
班风在班级管理方面起着非常重要的作用。良好的班风就会推动班集体向上发展。我在班风建设上的特色是：班风建设民主化，让每一个学生都成为班风建设的主人。具体做法分下面几个环节：
1、明确目标
不同阶段我会有不同阶段的目标要求，力求民主化。例如，刚升人初三时我通过和学生商议确定了以下目标。班级奋斗目标：稳拼稳打，冲刺希望。班风：不打人，不骂人，守纪律，读好书，做文明学生。班训：自尊自爱，诚实做人。
2、积极开展班内活动和社会实践活动
为了使班风建设的更有力度，我特别注重班内活动和社会实践活动的开展，例如。班内定期开展的学雷锋活动、祭奠先烈、学英雄活动、庆祝元旦活动、社会实践活动等等，同时主办高质量黑板报、举办强大的主题班会，从各方面创造班级良好的气氛，引导正确的舆论，陶冶学生的情操。
3、培养一支高效率的班干部队伍，带动每一个学生参与班风建设
创建良好的班风高效率的班干部队伍也是非常重要的。他们能在班内真正起到积极的模范带头作用，制造舆论的导向，他们能以自己良好的素质，带动着全班同学奋发向上。促使每一个学生都成为班风建设的主人。例如：我班每天都搞\'今天我当家\'活动，每天都有一名学生当班内服务，他的任务就是负责处理班内一天中经常性的工作。早晨几点到校，中午谁给学生抬饭，卫生做的干净不干净等等，都由他来调配负责。同时，在班委的组织下，定期向同学问卷：根据学生的兴趣、爱好和特长回答\'你拿什么为班集体做贡献？\'通过这一系列的活动，加深了学生对班集体的热爱，培养了学生\'心中有集体，心中有他人\'的集体主义思想，推动良好班风的形成。
由于我全方位地进行班风建设，良好的班风很快就在我班形成了。同学们能够按照学校要求，坚持穿校服，不穿奇装异服，衣着整齐，外表大方，能够做到谦和有礼，团结友爱，互相帮助。在班内，不论是在老师与学生之间，干部与学生之间，学生与学生之间。还是在老师与干部之间，都能够互相理解，互相信任，互相关心，能做到目标统一，行为一致，形成一个和平、亲热的班集体氛围。同学们热爱集体，爱我班级，他们关心着班集体的荣誉，人人都有班集体荣我荣，班集体耻我耻的自尊。()班内要设制图书角，有的同学就请家长帮忙打一个美观实用的书柜，书柜里没有书，同学们就主动从家里拿来图书，丰富了我们的课余生活。班内的门窗坏了，有的同学主动修理，纸篓破损了，有人主动给买，窗帘脏了，有人主动拿回家给洗，有的同学遇到困难，学生能够主动出谋划策，各个伸出援助之手。一次，我班学生因不注意把中午买饭的钱丢了，大家知道后，都毫不吝惜地拿着自己的零花钱争先给他，有的同学干脆给他把饭直接买回来，当时这位同学感动地哭了。还有一次，我班有一个学生不知什么原因晕到了，同学们发现后，有的到办公室找老师，有的同学及时给她的爸爸妈妈打了电话，有的同学给她准备了热水……浓浓的同学之间的情谊、和谐、团结的氛围，无不展示着我班集体素质的提高，他心中有自己的同学，他心中就会有集体，同学们互相帮助、互相爱护，爱护班集体就象爱护自己的家一样。他们以主人翁的精神维护着班集体的荣誉。如果你初到我班，你会有一种回家的感觉，因为这里有温柔的老师，热情的同学，温柔呵护着你，热情融化你。
二、班级管理的自动化
在班级管理中，我用自己创造的方式来管理班集体，以培养学生的自我管理，自我服务、自我教育的\'三自\'意识和能力为出发点，实现班级管理自动化，学生既是管理被别人的管理者，又是被别人管理的被管理者，每天都有一名学生轮流值班，协助班委，督促学生各方面的工作。在这项工作中，班委成员全面负责，他们的责任是帮好一个人，管好一个组，督促每个值班学生值好班，然后定期评价，每周班会在班主任的指导下，班委对集体各方面的工作进行讨论，对做得好的加以肯定，对做得欠缺的进行指导。这样的管理模式，不但使每个学生得到了能力的训练，而且使班内的工作进行得井井有条。就拿我班的卫生管理来说吧，做出在管理上，由我定下目标和制度，每天要求同学们做到利用早晨、中午、放学的时间对地面进行\'三扫、三擦，\'要求学生自己带抹布、带毛巾，做到勤洗手，勤擦桌椅，并且平时要做到\'三不\',不准随便往地面乱扔纸屑，不准在桌椅墙面上乱写乱画，不准在教室内吃瓜籽之类的零食。目标定好之后，就由值班学生和班委进行督促检查。同学们对学校组织的定期卫生大扫除更是重视，在每次大扫除时，卫生委员都提前做好分工，并带领学生们把卫生做彻底，扫除过程中，同学们不怕脏不怕累，专抢脏活累活干，做完了自己的本职工作，还积极帮助没有做完的同学干，之后，老师和班委们还对卫生进行检查，发现不合格处，立即打扫。辛勤的汗水必能换来美好的环境，当清晨第一缕阳光射入教室的时候，同学们在阳光的沐浴下心旷神怡，学习起来更有精神。搞好环境卫生，这只是班内自动化管理的一方面，为了全面管理学生，达到家长、老师共同教育的目的，将家、校综合施教交汇于行为训练中，我班的学生每人都有一个家长联系本，让学生自己每天都写一天的学习心得和一天的表现，以突出优点为主，定期与家长联系协调，尽量做到多鼓励，少批评，多引导，少教训，这样家长和学校全面了解学生，又避免了很多意外现象的发生。因为人人参与管理，每个人都在实践中锻炼着自己，同时也使学生逐步产生了主人翁精神。所以班级管理得心应手。
三、实施教育爱心化
师爱是一种伟大的爱，在教育学生方面也可以说是一种手段，一种策略。教师把满腔挚爱倾注给学生，就能开启他们的心扉，使师生之间架起感情的桥梁，形成心心相印的默契。在这方面，我经常从小事情做起，关注学生的吃、穿、住、行。例如：每当季节交替或天气变化时，我便提醒学生注意增减衣服；当学生没钱买饭时，我就拿自己的钱替他买饭；对于生病的学生我都要亲自将其送往医院，及时疹治；对家境贫寒的学生我经常帮其解决一些学习用品。这些生活上的小事，通过班主任的言传身教，深深地打动和感动学生，就能使学生\'亲其师，信其道\'.达到教育的目的。对于后进生和问题生那更要有爱心和和耐心帮助他们，以时间来换取教育的空间。我常常对这些学生宽容地讲：\'第一次犯错误，我可以原谅，第二次犯错误，我还可以原谅。我最不可原谅的是总犯一类错误的人。但是这样的学生偏偏就有而且屡见不鲜。比如：我班在刚升入初三时来了一名较差的学生，平时纪律较散漫，学习成绩较差，在他身上还有抽烟的坏习惯，又是单亲家庭，每次请家长，家长都不到。解决他的问题非常难。他几乎天天犯错误，真对这种情况，怎么办。急是没有用的，于是我用极大的耐心和爱心来关注他，和他进行软\'斗争\'.我明确地说：\'家长不来，我就是你的家长，只要我说的对，你就要听我的\'.我让他寸步不离我，他没钱买饭，我给他买饭，他作业没写完，我引导他写完，他衣服脏了，我给他洗，这样，经过一段时间的软\'监视\',他终于被我的爱心感化了，一天，他找到我对我说：\'老师，我真不好，你比我妈妈还热心，我还经常让您糟心，实在对不起你，我以后一定要好好表现您看我的行动吧。\'我听到他那真城的话语，我也很高兴，我用我的爱心换回了一个差生的良知，这样，这个学生我一直控制到现在，基本没犯过错误。
以上是我在班主任工作中的一点做法和体会，距离更高的要求还差的很远，在今后的工作中，我会更加努力，用自己特色来培养人才。
第12篇：中职学校资助汇报
+++++++学校
学生资助工作的自查报告
资助工作检查组：
我校接到《++++++中职学校关于家庭经济困难学生资助工作巡查的通知》的通知后，学校十分重视此项工作。校长根据通知要求召开专题会议，安排专人对照检查内容，对我校开展资助工作以来的情况进行认真的自查。现将我校自查情况汇报如下：
一、领导重视，机构健全，制度完善
为了加强对我校中职国家助学金的管理，确保资助工作顺利实施，学校根据国家财政部、教育部和安徽省财政厅、教育厅的相关文件要求，由校长+++++任组长，副组长由分管副校长+++++同志担任，成员由相关部门负责人组成，常设办事机构设在学校资助办。为强化督查、督办工作。
学校成立了学生资助办公室，资助办由++++++同志任办公室主任， 同志任组员。 为确保国家资助金的落实，学校按照（皖政[2007]74号）和市政府、市教育局有关文件精神，制定了我校《学生资助工作实施办法》。管理办法中明确了国家资助金的标准、资助对象、申请与审核程序及发放程序等，工作规范有序。
二、严格管理，坚决杜绝违反政策的情况发生
1、严格学籍管理
按照市教育局的规定，严格规范对我校的每个中职学生的学籍申报，及时将流失学生的学籍注销，保证了资助经费准确无误地发放到学校全日制学生卡上。由于学校对学籍管理严格，杜绝了“双重学籍”现象出现。
2、严格发放程序
学校严格按照县资助中心的要求进行，在申报过程中做到“不虚报、不瞒报、不漏报”，在发放过程中，做到不重、不漏。
3、严格资金管理
学校资助办都能及时、准确、上报学生信息，通过银行将助学金发到受助学生的卡上。每次上级资助金发放后，学校及时组织学生打卡确认，做到对国家助学金，不弄虚作假，不套取国家财政专项资金。
三、严格申请程序，实行阳光操作
1、资助工作方面
学校坚持，受助学生本人申请，班级上报，资助办公室严格按照国家资助金政策界定资助对象。认真负责审查学生资料，对不符合助学金政策的学生及家长进行了耐心细致的解释工作。对符合政策的学生进行公示（五个工作日），公示无异议后方能进行发放。两年多来，由于严格执行政策，从未受到过学生及家长的投诉，让党的助学政策落实到实 处。
2、减免学费方面
（1）根据《安徽省中职免学费政策实施方案》的要求，严格免学费比例，在按班级人数将免学费学生名额分配到班级。
（2）统一申报程序。首先本人申请，各班级按名额推荐，推荐按公平、公正、公开推荐评选出家庭经济困难且符合政策要求的学生，上报资助办初审，后交学校资助领导小组审批，审批后资助办公示（五个工作日），无异议后，由资助办上报县资助中心。由于工作程序严格有序，公平、公开、公正，从而让助学金发挥了良好的促学作用，充分体现了党的温暖。
四、监督机制 学校公示资助工作举报电话，学校举报电话为县教育资助中心电话、校长办公室电话、分管校及资助办负责人电话，学生可以24小时电话咨询和举报。
五、校内资助工作 学校每学年从事业收入中足额提取5%的经费，主要用于困难学生的学费减免及住校生的住宿费及奖学金。
六、不足之处
我校学生绝大部分是农村学生，家庭经济困难，国家 和学校的资助，尚没有撤底解决部分学生生活贫困问题。
七、工作开展情况
1、认真自查大龄段的学生信息情况；
2、及时做好新学期学生变动统计和资助系统维护工作。
3、做好了学生资助信息公示和申报工作。
4、认真自查学校资助管理，做好迎检工作。中职资助管理工作在学校校长的统一领导下，严格执行资助政策，规范助学金申请、评审、公示、发放、管理等工作程序，做到发放及时足额，无虚报、冒领、挪用助学金等违法行为。对照学校学生资助管理工作检查内容，学校严格按检查内容进行了自查，认为我校在资助管理工作方面，能严格执行国家政策，无违法违规行为。
第13篇：资助工作总结
贫困生工作总结
一、高度重视，健全组织
当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。这些贫困学生的生活学习状况牵动了各级政府、家庭学校和社会的心。为贯彻落实党中央国务院关于保障贫困学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视贫困学生资助工作是搞好教育工作的重要一环。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举；是学习落实党的十七大思想及科学发展观的一项重要举措；是科教兴国的战略要求；还是资助贫困学生工作走向成熟，迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了全镇中小学贫困学生资助工作领导小组，由镇科技副镇长任组长；镇中心学校校长、镇财经所所长、镇民政办主任、镇中心学校财务工作员为副组长；全镇中小学10位校长为成员。领导小组下设贫困学生资助评审领导小组和贫困学生资助办公室，全面具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。各校以镇片区书记、村组主职干部为主，相应组建有群众代表在列的领导、评审、管理机构，形成了贫困学生资助工作镇、校、片、村层级管理的运转体系，为整过资助工作的务实真实、有序有效开展提供了强有力的组织保证。
二、广泛宣传，全面摸排
为是资助贫困生家喻户晓，我们通过镇广播电视、学校通过标语，校务公示栏及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭生活经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报政导处；政教处对全校待资助学生情况进行汇总，分类，提出资助意见，上报校长室；校长办公会具体研究确定学生的资助意见，将基本情况上报镇中心学校；结合县下达的计划总数，镇中心学校根据各校上报情况，按人数比统一分配到校到村资助人员基数，反馈到校，各校进行二次摸排筛选，北镇中学就曾每村安排专人与村干部一道进组入户，专题调查摸排综合情况，就是尽最大可能为进入评审提供真实可靠材料。
三、三级会审，阳光透明
按照规定的时间，由各校主导，组织召开有片、校、村主职干部及群众代表参加的候选贫困学生的三级评审会，依照政策标准，在评审中严格按照程序办事，做好评审会议记录，严把个人申请关、资助条件关、信息录入关、审核签字关，凡评审人员一一签字，对评审的结果予以负责认同。评审结果报镇评审领导小组审核认定后，严把公示公告关，在校务公示栏、人流醒目处张贴公示一周，设立咨询举报电话。评审工作的层层审核，层层把关，阳光下的公开公平透明运作，加之具有广泛代表性、权威性评审人员的求真负责态度，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。
四、强化责任，过必问责
在贫困生资助工作中，镇评审领导小组明确实行谁签字谁负责层级责任制，即镇评审委员会对各校评审过程的公正性、合理性进行监督；片校村评审人员对评审公正结果负终责；各校校长对初审意见名册负责；班主任教师与学生家长对基本情况的真实负责。在资助工作开展中，镇中心学校负责人常下到各校检查指导，对资助工作中出现的偏差，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严格按照上级部署的工作要求运作，确保了县下达给我镇的资助名额全部落实到了贫困家庭学生头上，家长与社会反响良好。
五、专帐专档，感恩成长
第14篇：资助工作总结
学生资助工作先进个人事迹材料
学生的资助工作是辅导员工作的重要内容。在即将过去的2012年，在学生资助工作的过程中，我一直坚持以人为本，严格按照学校的有关要求，热情细致地做好资助工作。
一、工作思路：“1+3”（一种理念三个原则）
1．坚持“以人为本“的理念，严格按照学校要求，创新工作方法，搭建了班级贫困工作的小组班子。以人为本就是要求以学生为根本，在开展资助工作中充分考虑学生生活状况、情感需要。既做到从生活上解决一定困难，又从情感上树立信心。
2．坚持“帮困扶贫、务实求效、励志育人”三项原则。在三个原则的框架下，搭建资助体系、拓展育人平台，通过开展活动等努力做好资助育人工作。帮困扶贫要求关注特定对象，务求实效要求讲实际、求真求正。励志育人要求不光在生活上帮助贫困学子，同时要从情感、情操多某方面给予支持和帮助。
二、具体措施：“2+6”（二个角度六个内容）
1．二个角度。
（1）从资助的角度，校级层面作为2012年东沪资助评定小组4个成员之一，帮助完成2011级339名同学、2012级381名同学的资助评定工作。作为去年上半年的党建、统计等工作，完成了资助材料的统计、汇总等工作。班级层面评定了2012年上半年完成56人的困难评定，下半年完成28人的评定工作，额度为92500元。
（2）从育人的角度，开展系列活动，帮助贫困生融入学校和社会。2012年11月和12月，在学生资助管理中心的指导下，东沪校区开
展了专门针对大一的“爱在医专 励志成才系列活动”，内容含有感恩征文、深入企业牵手宝钢、国防教育、学习十八大等11个活动。在班级里也专门召开了感恩成才的班会，通过举办生日会等形式帮助贫困生尽快融入班集体。
2．六个内容：
（1） 建体系
建立“人性化”帮贫扶困体系。以往在评定过程中采取实名评议的方法，在半年开展的过程中，采取集体匿名评审的方式，实名公示，减少学生的心理压力，保护学生的隐私。同时通过寝室长、班级信息员在评定中的意见确保评定尽可能大的公平性。该评定体系的确立使得资助工作开展更具人性化、公平性。
（2） 搭平台
搭建“多渠道”育人平台。通过多种渠道、多种策略搭建育人平台。加强和阳光之家的联系，拓展企业平台。同时如在班干部的队伍中给贫困生一定的锻炼机会。在我的班干部队伍中，贫困生的学生干部占到了30%以上，创新班更是超过了50%。抓紧学校勤工俭学这一平台，更多地帮助同学解决一定生活困难，同时树立自立自强的信心。现在2012级营销一班的刘明侠同学开学来的时候总是不太乐观，了解到其家庭困难，主动让其担任班级联系人，现在一直担任班团支部书记，推荐其到教室管理勤工助学岗位上，目前刘明侠同学各方面表现良好。
（3） 勤谈心
始终牢记辅导员的根本在学生，一年来我勤到教室、勤下宿舍。经常性找班级同学聊天，谈心。根据不完全统计，全年下教室320余次，找学生谈心400多人次。其中困难生每人至少做过两次以上谈心，并召开过班委会、班会等，专门针对关爱困难生。
2011级医电创新班的付**，由于父亲突然病重，一度产生不想读书的念头，通过每周不下两次的谈心，将在后来将其助学金的等级申请上调等等，让宿舍的同学多安慰，最终她克服了严重的心理焦躁，也树立起了学习的信心。
（4） 办活动
在学校层面，由于负责团总支的工作，在学生资助管理中心的指导和支持下，通过开展“爱在医专、感恩成才”系列活动。从广度上覆盖全校，从内容上丰富多样，有感恩征文大赛、牵手宝钢、感恩观影、国防教育等。11月8日，结合新生太阳团学干部培训班，开展了“深入学习十八大会议精神”参观活动。通过班级文艺晚会，鼓励参与文艺活动。鼓励参与志愿活动，和阳光之家、海滨二村居委会建立了良好的关系。12月7日，组织班上困难同学和宝钢发展事业中心联谊做好艾滋病宣传工作，了解宝钢发展事业的公益行动。
（5） 树典型
通过各项活动、建设平台，帮助贫困生更好地成长成才。通过各项途径、方式和贫困生建立联系，鼓励他们为班级、学校社会服务。目前在各项活动中都能见到他们的身影。有超过三分之一的同学担任过或正担任班级干部、团学干部。现在创新班的**、***等已经在校
团委学生会担任部门负责人。12级营销班的**也在东沪团总支学生会担任生活部长，**、***担任班长。在学习方面，他们更追求进步。在班级服务方面，涌现出**等多名优秀同学，在学习方面同样优秀，荣获二等奖学金，听说正在走入党程序。12营销班的**不怕苦累，平时乐于助人，在班级中产生积极的影响。
（6） 育人才
在一年的工作中，通过谈心、开班会、做好职业生涯规划、学生干部培养等多种方式途径加强对贫困生的关注，也尝试做过心理培训，帮助贫困生建立对生活的兴趣。
学会感恩，这是育人的又一项重要内容，通过对贫困生的各项工作，深入细致关怀每一个学生。营销3班的***是单亲家庭，通过多次和其妈妈联系，主动联系办好助学金，其妈妈也深深感到学校的关怀，鼓励***同学担任班干，为班级服务，目前其担任班级副班长。在享受学校老师关怀的同时他树立了为更多同学服务的意识和信心。通过举办感恩征文活动，共收到感恩征文30来篇，更好地让学生学会感恩、励志成才。
三、实际成果：2个层次
1．资助成果
在实际的资助工作中，作为东沪助学金评定小组成员，协助完成2012年度780人的评定工作，涉及额度603,000元。上学期针对材料进行系统审核汇总，无错误记录报送学生处资助管理中心。就班级而言，组建好了评定小组并顺利完成共84人的困难认定及助学金等级
确立工作，涉及额度92,500元。整个困难评定和资助工作评定均通过班级、校区内公示，评定结果无异议。
2．育人体现
从思想觉悟上，享受助学金的班级同学，90%以上都递交了入党申请书且通过了培训，个别同学已经通过考核并加入中国共产党；从服务理念上，40%以上都担任过或担任了学生干部，都在以不同形式、方式为身边的同学服务；从社会责任感的角度，基本上都参与过志愿活动，下社区、去敬老院、在阳光之家参加扶残助残活动。本学期班级内更有部分同学参与“牵手宝钢、深入企业、奉献社会”的校企联谊项目。从学习方面，刘飞、杨金凤等多名同学获得一等奖学金，贫困生获得奖学金的人数达到33个，贫困生中的一半以上获得过奖学金，达53.6%，占奖学金总数的35%。（上学年获奖学金的人数82人）。所带的学生懂得感恩，让老师感动的是逢年过节之类，很多同学都会给老师发个信息，表示祝福，更有同学来东沪看望老师。
四、努力方向：3个方面
从辅导员岗位上，尽管到学校来即将跨过三个年头，但我仍然是一个新人。从资助工作的角度来说，我还有更多需要努力的地方：
1.努力探索，系统资助工作
资助工作不是单一的工作，应该是更具系统性，连接学生的德育等，今后将继续做好资助工作，让资助工作的开展更全面，加大广度、增加深度。
2.加大宣传，夯实育人成果
让资助育人工作和易班做良好结合，加大宣传，通过先进典型、多平台、广渠道等，夯实育人成果，帮助更多的同学融入班级、学校、乃至上海这座城市。加让学生更加懂得感恩、回馈。做一个有自我成长成才、有高度社会责任感的大学生。
3．坚持不懈，创新工作方法
资助育人的工作是一项长期的工作，不可懈怠，要有耐心和恒心。在实际工作中，容易在经年的工作中失去创造力，因此创新工作思路和方法特别重要，让资助工作常做常新，做出特色，打造品牌。
以上是我这一年工作的心得体会。我的学生是幸福的，因为在他们困难的时候有国家、学校和老师的无私帮助；而我同样是幸运的，作为一个新人，我想我也会一直给自己这样定位，身边的领导和同事都给予了我们充分的帮助，办公室里的同事也总是相互帮忙。朱清、童清老师带领我们创造了一个宽松、融洽的工作氛围，并细致指导开展我的工作。***老师一直说要做好尤其是大一新生的资助育人工作，在她的鼓励和大力支持下，策划开展了“爱在医专 励志育人”系列活动。***老师也给我的工作提了意见，在此我一一感谢。我想说的是，我会更加努力工作，在学校这么宽广的平台上帮助更多的同学。
第15篇：资助工作总结
09食质二班资助工作
我是XXX，是班级资助委员。我是在大一开始为班级资助工作服务的，两年以来，我认真负责，力求完美、科学的处理好相关问题，及时传达学院的各贷款和助学金的通知，同学们也是积极的响应学院的种种要求，努力配合资助委员各项工作的顺利开展。同窗二载，对大家都日渐了解，助学金和贷款工作基本上能反映大家家庭情况的贫困程度。
助学金是国家每年向高校拨款以帮助贫困家庭大学生的，以解决他们的生活紧急。而励志奖学金要同时兼顾家庭情况和学习成绩。我们班有28个贫困生，是贫困生较多的一个班级，也正是因为这样的特殊情况，班级十分团结。大家有来自吉林的，有来自新疆的，有来自江苏的，还有来自海南的，天南地北汇聚中南林，汇聚在我们实质2班，这种缘分诚是可遇不可求！大家十分珍惜，与同学相处是关爱型、可亲型。虽然他们不是富家子弟，没有豪华宽裕的家境，家庭条件很不尽人意，与其他一些等龄同学根本无法相比，但他们从未因此而低落过，自卑过！他们每天过的快乐而充实，幸福而有收获。他们每天始终保持昂扬向上的精神风貌，勤奋刻苦，努力学习，成绩十分斐然，班级平均成绩排在学院前茅。生活上是善良型，纯朴型生活方式，不断给人以微笑，大家都乐于和他们相处、交流。
我作为自资助委员，基本了解同学的家庭情况，又看到他们每天学习、生活上充满活力、青春年少感的情景，我十分感动，眼泪欲流，对他们抱以深深的敬意！他们有些是单亲家庭，像XXX同学很久就
没了爸妈的关爱，而大部分从小就为家里忙里打外，“穷人的孩子早当家”，现在都非常的明理懂事。由这些可爱的同学组成的这个班级，这个大家庭，那种温馨感，归属感格外浓厚，“大家庭”这个字眼对我们班来说从来不是虚词空文。
就像汪峰的《飞的更高》里面唱的一样，“我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空，我要飞的更高，飞得更高”，大家都是蓝天翱翔的雄鹰，怀着自己的梦想，不停的区奋斗，去拼搏……
第16篇：资助工作总结
资助项目工作执行和落实情况总结
本学期在阿克苏地区教育局、人力资源和社会保障局以及地区“两后生”整建制学制教育培训和就业工作指导委员会办公室的协助指导下，我校认真贯彻国家和自治区中等职业学校资助政策，扎实做好本学期各类资助发放工作，将这项惠及学生惠及中职教育的工落到实处。我校的资助项目大致分为三大类：“两后生”伙食费专项资金的申报与发放、中职系统学生助学金和免学费的申报与发放、技工系统学生助学金和免学费以及住宿教材费的申报与发放。
一、“两后生”伙食费专项资金的申报与发放 2015-2016学年秋季学期，阿克苏地区中等职业技术学校符合“两后生”的人数为2460（9月、10月人数为2368）人，其中2014级人数为806（
9、10月人数为836）人，2015级人数为1654（
9、10月人数为1550）人，伙食费补助标准为450元/月.人。我校2014级和2015级两后生9月份至12月份的伙食费申报表已经提交，截至目前，9月份、10月份的伙食费补助已经发放到位总计2147400元。
二、中职系统学生助学金和免学费申报与发放 我校隶属于中职系统的学生总数为1894人，其中15级学生人数为1090人，14级学生人数为804人，已全部录入全国学生资助管理信息系统并进行了助学金和国家免学费的申请和发放。资助系统每月进行维护，实时更新享受国家助学金和免学费的学生名单和数量，然后进行资金发放。助学金享受标准为200元/月.人，免学费金额根据我校设立的专业的学费标准填报。目前，2015年10月份的助学金和免学费已经发放完毕。
三、技工学校学生助学金、免学费、免教材费和住宿费的申请与发放
2015年10月，我校已经申报挂名阿克苏技工学校，我校学生中纳入技工学校的学生总数为680人，已经安排专业班级。按照技工工种的类别，分别把技工系统的学生的专业进行挂靠，然后对照各个工种学费标准，计算得出秋季学期学费总金额为553650元；秋季学期助学金每人1000元，总计680000元；免教材费（150元/学期）和住宿费（300元/学期）总计306000元；上述均已上报阿克苏地区人力资源和社会保障局等待审核。
阿克苏地区中等职业技术学校 2015年11月4日
第17篇：资助工作总结
学生资助管理工作总结
为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，XX镇党委、政府根据中央财政部、教育部及云龙县政府的要求，于2017年7月正式组建成立了XX镇学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。学生资助管理中心自成立以来，在党委政府的关心支持下，在XX县教育局的正确领导下，克服办公场地狭窄、无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：
一、组织政治学习，强化业务培训
为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及省、州、县相关政策要求，还认真学习教育扶贫的各种政策，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年7月10日，资助专干和中心校校长参加了教育局生源地助学贷款业务工作培训会议，8月8日至9月1日中心校全体成员分时段参与资助业务，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。
二、规范机构设置，落实各项职责
为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。
明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。
三、完善内部管理，加强制度建设
为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。
四、改善办公环境，创造办公条件
为了改善办公环境和条件，中心领导积极呼吁争取办公场所，得到党委政府的大力支持。购置了办公桌椅，部分电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到党委政府的鼎力相助。
五、加强监管、规范落实，认真完成各类资助管理业务
1、生源地助学贷款业务的开展情况
(1)国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我镇开展，由中心学校负责学生资助管理经办具体工作。8月初至10月底，经过近三个月紧张、有序的工作，为我镇289名大学生办理了国家生源地助学贷款业务（其中建档立卡子女有123人；专科生141人，本科生146人，研究生4人),贷款金额共计209.005万元，这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上大学的经济压力。
(2)按照资助助管理中心的要求，并经过积极协调和争取，对学生助学贷款工作的具体实施和管理进行了明确的规定。
(3)为了获得社会各方面力量的支持和配合，我们积极申请，多方争取。成立XX镇镇长，任组长、分管教育副镇长、中心学校校长任副组长各站所负责人、各村村长、各学校校长和中心校成员为成员的领导组，明确了领导小组的职责，同时下设办公室到中心学校学生资助管理中心，由XX任办公室主任负责开展具体业务。
由此，白石镇生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺利，效果良好，同时也积累了一定的经验，为来年的工作奠定了很好的基础。
2、“四类对象”资助、优秀学子奖学、“红塔学子”助学、“加多宝.学子情”助学工作的开展及监管工作 从8月初开始，我中心校在上级教育部门和乡镇部门的支持下，联合学校、村委加大宣传，以确保符合政策的在校子女漏资助，10月20日，对已经交申请表的学生和数据库再次比对，以确保无错漏。截止10月31日，我镇享受优秀学子奖学金18人（其中应届生3人，往届生15人，建档立卡子女5人），共资助90000元；享受“加多宝.学子情”助学金1人，享受“红塔学子”助学金2人；享受建档立卡子女资助学前教育42人（其中直过民族3人），学前城镇低保1人，共资助15000元；普通高中109人，共资助102460元；高等教育165人（其中直过民族3人，一本生19人，专科以上143人），享受大学生残疾资助1人，享受低保户子女大学生14人（其中农村低保6人，城镇低保8人），共资助586000元；义务教育间段建档立卡资助521人，共资助662160元。
为了保证各类国家助学金、免学费政策以及中央专项彩票公益金助学项目得以贯彻落实，委派专人负责监督、检查、调研和整改，以保证相关人员子女能够及时地享受到国家的助学政策。
六、积极上报信息，撰写经验总结材料
资助中心高度重视信息报送工作，积极上报有价值的工作信息，不断提高报送数量和质量，全面、真实、及时地宣传和展示了资助工作的成绩和经验，为社会各界了解学生资助工作动态提供了丰富资料。 年底，我中心对今年的工作做出了全面总结。同时应资助管理中心的要求，针对生源地信用助学贷款工作的开展情况进行了专项总结，撰写了经验总结材料报送资助中心。
七、严格财务制度，做好财务管理
今年，我中心对各项资助款严格管理，坚持严谨、公开的原则，保证专款专用，严格遵守财务纪律，坚决执行收支两条线，切实做好各项资助款的发放工作。
八、存在的问题及改进意见
1、生源地信用助学贷款工作首次开展，时间紧、任务重，缺编制需要各相关部门通力配合，同时还需要积极策划、统筹安排，提升办事效率。
2、现代助学工作全部网络运行，专业性很强，建议上级学生资助管理部门加大培训力度，提供更多的学习机会，同时希望地方政府和财政部门从经费方面予以大力支持，以保证学习培训工作正常开展。
3、家庭经济困难学生的认定和帮扶缺乏统筹机制，各部门应积极主动协调配合，理顺关系，建立起长效机制，做到严格贷款对象和操作程序，严密审批，以保证更多的真正贫困的学生受到资助。
九、下年度工作思路
在以后的工作中，我们将在上级教育部门的指导下，不断总结经验，争取社会各界的支持，认真做好学生资助管理工作，让真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。
1、加强生源地信用助学贷款业务工作，做好2017年度贷款后续业务，开展2018年度生源地信用助学贷款工作。
2、建立贫困生信息库。制定方案，报请资助中心审核通过，即开始实施。逐步完善资助制度，规范操作程序，加强资助资金的管理和发放。
3、继续争取业务经费。积极创造条件加大 培训力度，提高工作绩效。
4、加强制度建设。逐步完善内部管理制度，包括考勤、考核制度
5、公平、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教育，使贫困生全面健康成长。
6、积极完成上级教育主管部门和党委政府安排的学生资助工作。
XX镇中心学校 2017年10月31日
第18篇：资助工作总结
2017年度学生资助工作总结
XXX幼儿园 2018年月日
XXX幼儿园资助工作总结
本年度我们园严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，贫困幼儿也实实在在地获得资助而安心学习健康成长，现将主要情况总结如下：
一、领导重视、完善制度：
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、评定小组对提交申请的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。优先资助城乡最低生活保障家庭子女、家庭经济困难的农村家庭子女。公示期间，未收到任何举报信息。
二、建立、健全幼儿档案：
资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我园对所有提交资助申请的家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿家长填写幼儿家庭情况申请表，并由幼儿当地的居委会或村委会出具相关的证明材料，并定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
三、遇到的问题：
1、大部分幼儿属于留守儿童，爷爷奶奶在家对于资助手续准备比较困难，贫困证明等手续不完善，为我园的资助工作增加了难度。
2、有家庭确实困难的幼儿，家长要面子，怕孩子会受到歧视，不愿填写申请。我园了解情况后，积极对家长进行沟通，确保困难幼儿得到应用的资助。
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
2018年X月X日
第19篇：资助工作总结
2017年度资助工作总结
光阴如梭，回首过去的一年，倍感时间紧迫，按照教育局结算资助中心的总体部署和文件要求，本着“不让一名学生因家庭贫困而失学，一切为学生服务”的宗旨，在学校领导的指导、支持下，在全体同事的共同努力下，圆满完成了2017年的工作，现将工作总结报告如下：
基本情况：2017年春季学期免学费上报审核通过
人，助学金上报审核通过
人；2017年秋季学期免学费上报审核通过
人，助学金上报审核
人；2017年秋季学期共计采集资助考勤学生信息
人，2017年参加郑州市教育局资助结算中心资助考勤
次。
资助工作是学校日常工作的重要组成部分，与广大学生的学习生活密切相关，做好资助工作是我们义不容辞的责任，2017年，学生资助主要围绕以下几个方面来开展工作的：
一、健全组织、完善制度
学校高度重视资助工作，结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上。我们成立了学生资助管理工作领导小组，由高国召校长任组长，为资助工作第一责任人，副校长，校办 主任、学生处副处长为副组长，其他行政领导、班主任、学生代表为成员，做到了机构健全，以确保学生的助学金、免学费按政策按时、足额，准确的发放，切实推进和落实国家的资助政策。
为了使资助工作做到有据可依、有章可循，我们根据有关文件精神制定了我校资助工作的管理制度，这些制度的制订为资助工作的宣传、落实以及检查提供了参考，使资助工作能够做到制度化。
二、严格申请程序，实行阳光操作。
1、资助宣传、申请方面
各班班主任为宣传领导小组成员，领导小组负责指导、协调、督查、落实开展好资助政策的宣传工作。按照教育局《关于做好学生资助宣传工作的通知》文件要求，制订了学校资助宣传方案，通过学校宣传栏、黑板报、网站、微信公众号、班会等形式在全校范围内大力宣传资助政策，营造浓厚的宣传氛围，向学生和家长宣传资助政策。
2、资助申请审核的组织实施
每学期开学初，资助管理科组织班主任召开资助工作专题会，把郑州市教育局结算资助中心文件及资助的申请流程印发给每一位班主任，对国家的资助项目、受助对象、受助范围、申请资助的学生需要交纳哪些证明和材料向班主任进行了详细的培训讲解。在资助的申请过程中，我们多次召开了年级组长和班主任会议，让班主任真正理解免学费和助学金申请的每一步操作的程序。在会上我们明确要求，每一位班主任要按照资助政策的文件和学校的要求认真开展免学费和助学金的申请工作，要对每一位学生的资助申请逐一审核。
学校坚持受助学生本人申请，班级上报，严格按照国家资助政策界定资助对象。各班级按照国家政策，根据学生的申请情况，公平、公正、公开按名额评选出家庭经济困难且符合政策要求的学生，上报学校资助办初审，后交学校资助申请审核小组审批。审核小组认真负责审查学生资料，及时把申请材料不齐全不符合资助条件的学生名单及时反馈给班主任，要求班主任做好记录，及时将资助审核情况向学生和家长反馈。对资助申请材料审核通过的学生名单进行公示（五个工作日），公示无异议后，由资助办上报市资助结算中心。几年来，由于严格执行政策，从未受到过学生及家长的投诉，从而让助学金、免学费发挥了良好的促学作用，让国家的助学政策落实到了实处。
三、资助档案管理情况
学校资助管理办公室将学生的申请材料、汇总表、上级领导部门下发的各类文件、学校资助的各类文件都分年度装订，建档备查。财务室建立了规范的台账，账目清晰。
四、资助考勤情况 每次接到上级部门的考勤通知后，及时让班主任通知到每一位享受资助的学生，让学生在规定时间内进行考勤，如果学生请假或因多次识别失败，能够按时做好记录并向上级部门反馈。
五、资助育人活动开展
积极参加了郑州市教育局结算资助中心组织开展的“国家资助 助我成长”主题征文和演讲活动，征文在比赛中获得了一等奖。
六、校内资助工作
学校每学年从事业收入中足额提取4%-6%的经费，主要用于困难学生的奖、助学金及学费减免。
七、严格管理，坚决杜绝违反政策的情况发生
1、严格学籍管理
按照市教育局结算资助中心的规定，严格规范对我校的每个中职学生的学籍申报，及时将流失学生的学籍注销，保证了资助经费准确无误地发放到学校学生的资助卡上。
2、严格发放程序
学校严格按照市教育局结算资助中心的文件要求，在申报过程中做到“不虚报、不瞒报、不漏报”，以免在上级领导部门发放资金的过程中重发和漏发。
学校资助办能够及时、准确、上报学生信息，通过银行将助学金、免学费发到受助学生的卡上。关于转学、休学、退学的学生，我们及时在“全国中等职业学校学生管理信息系统”里面维护，对转学、休学、退学的学生助学金和免学费停发。
八、不足之处
1、我校档案装订采用线装，经常翻阅有时容易松散，需要进一步完善。
2、有些家庭经济困难学生申请助学金时上交的贫困证明不及时，下一步会对上交贫困证明时间上进行强调和要求。
九、下一步的工作打算
1、进一步完善免学费和助学金档案的整理和装订。
2、注重新生资助政策宣传，提高认识。例如举行资助主题班会，通过学生座谈等形式宣传资助政策。
3、定期召开班主任会议，使各班主任认识到做好资助工作对学生的重要性。具体传达资助政策，介绍最新资助动态，按照上级的要求安排学生资助工作，确保各班无拖延、漏报现象，把资助工作落到实处。
十、建议
1、建议学生的资助考勤系统能够进一步完善，避免学生多次考勤失败影响学生的资助发放。
2、由于学生班级多、人数较多，汇总请假学生需要一定的时间，建议延长考勤时间，以便能够有充足的时间做学生的请假名单。
在以往的工作中，我校严格执行国家资助政策，认真落实上级的指示，取得了应有的成绩，但距离上级要求仍然有一定的距离，在以后的工作中，我们会全力以赴，扎实工作，付诸爱心、细心、耐心、责任心，把各项资助政策贯彻好、落实好。
以上是我校2017年资助工作的总结报告，不妥之处，请领导批评指正。
2018年1月3日
第20篇：资助工作总结
资助工作总结
2011年的整个学年，在我系学生会和老师的工作指导下，我作为统计学系的协管员，秉承学校资助管理中心的政策方针、本着“公开、公平、公正”的原则，配合专管员老师开展各项资助工作，使家庭经济困难的学生获得了广泛的资助。现把我的各项工作总结如下：
一、助学贷款
本着为家庭经济困难学生提供支持和帮助的出发点，我的任务就是负责为申请国家助学贷款的同学提供助学贷款相关知识、信息咨询，负责系里国家助学贷款申请材料的初审工作。我系今年共有74名学生申请了助学贷款，由于今年首次使用支付宝系统，进行网上申请助学贷款。而之前的培训工作我并没有参加，所以很多的流程都要重新学习，这增加了今年工作的困难度。根据系相关工作要求，我系资助工作的评定与发放均执行严格的流程：学生申请——班级审核——书记审核推荐——公示。按照国家助学资助有关文件精神，我系保障了学生资助工作的有序开展。对于助学贷款这一块工作，我都认真、耐心督促学生填写相关资料信息，尽力避免因填写信息有误造成贷款不成功的情况发生；人员确定后，也及时做好信息的电子系统录入工作等。12月8号贷款下发后，我系申请贷款的74名学生金额全部到账。
二、奖、助学金
经过近一个月的忙碌，我系的贫困生认定工作和国家奖学金、国家励志奖学金以及国家助学金的评定工作已经结束了。经过一个星期有条不紊的工作，我系共评定出88名贫困生。其实每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，因为奖学金和助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我都需谨慎小心。细到每一张登记表，每一张审核表，工作量很大。在评定工作中，我也遇到了很多问题，很多是关于学生对奖助学金评定的疑惑甚至抱怨。奖学金是给那些品学兼优的学生设立的，该学生首先成绩优秀品德高尚，其次要积极参加各项集体活动。所以说，奖学金的评定要求是非常严格的。相对于奖学金来讲，助学金的要求可能没奖学金的评定标准严格，但评定流程却是非常严谨的。首先助学金的名单范围是在我院的贫困生档案中筛选的。也就是说，只有你被认定为贫困生才有资格评定助学金，我们学生会有关人员深入学生寝室了解真实情况，还要与周围同学联系进行核实。当然，在评定工作中，也出现了许多细小的问题，但是我在这里还要感谢大家的理解，是你们的理解和支持才让我的工作进展的如此顺利。
2011年度的资助工作将要接近尾声，在此次工作中，我积累了一些经验，也看到了不足。今后，我会本着“高效率完成例行工作，更好的服务同学，赢取老师、同学的认可，为下学期工作更好开展奠定基础”的工作方向，认真做好总结。我会再接再厉，争取使以后的资助工作更加顺利。最后，感谢老师、同学对我的工作的理解和支持。 ，
