大四班3月份班主任工作总结
推荐第1篇：大四班工作总结
2012~2013年上学期班级工作总结
大四班苟小婷
随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的.在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的几位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。总结如下:
一.幼儿基本情况分析
我班共有44名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。
二.保育工作：
保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。本学期我班各位老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的一日活动环节无微不至，并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合妇幼保健站做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了教室、水杯、环境卫生的消毒清扫工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！
三.教育教学工作
在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》.《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展。
（一）.健康方面
1.学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。
2.生活有规律，形成良好的饮食.睡眠.排泄.整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生。
3.学会基本的值日生工作。养成独立向上的精神。
4.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
5.认识有关的安全标志，学习交通规则和用水.用电.用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识。
6.喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调.灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
7.以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。
8.将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。
9.争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。
10.通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。
（二）.社会方面
1.了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们.爱惜劳动成果。
2.学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流.合作.沟通关爱的中要和快乐，乐于与人交流。
3.学习尊重别人的需要.感受.意见，并做出合适的反应，有同情心。
4.在活动中学习评价自己和同伴。
5.理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
6.学习选择活动方案，学习认真.努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
7.了解家乡，祖国著名的自然景观.人文景观.主要物产.传统节日及重大变化等，萌发爱家乡.爱祖国的情感。初步接触不同地域.不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8.了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
9.初步了解小学生活，产生入学愿望。
10.教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。
（三）.科学方面
1.对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2.能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3.感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4.愿意和同伴共同探索，能用适合的方式表达.交流探索的过程和结果。
5.在日常生活和游戏中，加深对数量.形体.时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较.测试.排序.分类.推理等认真活动。
6.乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
（四）.艺术方面
1.能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画.制作.舞蹈.乐器.语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
2.能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料.工具.方，法进行拼装.拆卸.制作。喜欢现象.创造活动，有独立制作的能力。
3.能用自然.好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏.速度.力度等。
4.懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。
（五）.语言方面
1.能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2.能用普通话大胆.清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3.喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4.学会看图书，并喜欢将从图书.电视.广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5.在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。
6.幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。
7.鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物.时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么 ......
（六）计算方面
1.学习“1-100” 数字的认知及书写。
2.感知数字在日常生活中的重要性，学习6以内的加减法。
3.学习口诉应用题，自己列算式。
4.学习相邻数.顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。
四.家长工作
家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系。
1.及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。
2.与家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
3.做好家园联系工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
4.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参与到小孩子的活动中来，增强家长与孩子一起交流.沟通的机会。
5.大型节日开展班级活动，让家长走进教室，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。
五.学期中存在的不足：
1.区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。
2.教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。
大四班 苟小婷
推荐第2篇：大四班工作总结
大四班工作总结
在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在开学大会上当我听到马老师要升官了时，我是为马老师喜为我忧，但当听到是和吴老师一个班而我是班主任时我又是一喜一忧……开完会后当我一再请求两位园长取消我的班主任职责而被婉言拒绝时，我只好默认了。但这一学期以来，我发现在班内谁是班主任并不重要，重要的是三位老师的默契配合，在我们的协调配合下本学期不论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：
一、幼儿情况
幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的大活动室，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在对选班长的形式上也动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行班长选举的方法，即鼓动大家来选举自己。发展到后面，我们就制作选票每人去投自己神圣的一票给理想的班长，有的幼儿竟然还在选举前进行了一番演说。如何斯羽说：“如果我做班长，我会表现很好，很认真负责的。”潘宇鹏说：“我以后吃饭、睡觉会表现很好的，我会认真做班长。”牛玮琪则说：“如果我做班长，我会提醒小朋友排队排整齐，看见有人在操场上打架我会去好好的劝他们”等等。在这一系列选班长活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做班长的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声
得说：你表现不好，我们不选你做班长。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。
1、因幼儿入学年龄的提前，虽说是大班了但平均年龄在4.5岁左右。由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成,《我长大了》、《了不起的我》、《我们的房子》、《地球村》、《冬天的童话》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。
2、创建一个会说话的、互动的教育环境
袁爱玲教授关于环境创设的理论指出： “ 要充分地利用三维空间，创设一个会说话的教育环境。根据这一指导思想，结合自己班的实际情况，我们考虑并设计了方案——了不起的我。通过“心语心愿”把幼儿所想说的话写着贴在墙上供家长进一步了解幼儿的内心世界。又通过“智慧树”让家长随意抽纸条（纸条上有谜语，有数学、生活等方面的问题）向自己的孩子提问。这无形中就向家长展示了我们所学的内容，也让家长了解了自己孩子的掌握程度，有积极的家长为了不让自家的孩子落后会在家里专门辅导墙面上的内容，这样老师也会轻松一些。幼儿最喜欢的是自己真正参与设计和布置的班级环境。在主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，我们随着主题和季节随时更换幼儿的绘画作品，这样也提高的幼儿画画的积极性，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
3、本学期，我们结合主题活动，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“预设与生成”、“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整
洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室的场地和墙面，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手。在活动室里我们和孩子们一起生成了“巧手变变变”的区域活动内容，还利用走廊，布置成“创意空间”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，还特意留出一面墙让孩子随意画画。结合主题活动，开展了“棉签画”、“油水分离画”、“剪贴画”、“牙刷喷画”、“印染”和“珠子滚画”等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是我们的墙面随意作画， 因墙面是可洗的，孩子们可以为所欲为画，画完了用抹布一洗即可。得到了很多区级、市级领导的好评。
三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴1、在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、校迅通、便条、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极响应幼儿园的号召，邀请全班家长来观看孩子在幼儿园所学内容的展示，我们还简单向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园平台及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，通过家长之间互相交流育儿的经验。
在本学年的工作中有些想法还没有落实到行动中，主要原因是放松了自己，下学期将克服。总结本学年班级工作，孩子各方面能力得到了提高，家
长对我们的工作也感到放心与满意，同时，也更加丰富了我们的工作经验。今后，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好。
四、团结协作，目标一致
一个班有三位保教人员，要想教育好孩子，并不是一个人说了算的，而是要三人齐心协力互帮互助共同完成的。只有目标一致，教育孩子的成效才会事半功倍。我们班三们保教人员就是在达到共识和互助的前提下结合在一起的，我们的工作分工不分家，共同为了搞好工作，一切为了孩子的目标而奋斗。工作上我们能互助互谅。冯老师和吴老师能竭尽所能的对我做好指导，帮助及扶持工作。生活上大家以好朋友的身份互相关心，知寒问暖。正因为有了这样的配合，我们班工作才一天比一天做得更好。
五、工作中存在的不足
一个学期来，经过同班三位保教人员的共同努力，班的各项工作都取得了一定的成绩，但同时也存在着一定的问题；
1、我们班的幼儿整体口语表达能力欠缺，有待我们进一步的开发。
2、个别的特殊儿童未彻底转化：比如张智谦、彭乾等几个班里最调皮好支的幼儿，一学期以来好像进步不太明显。
3、我在教学上有些顾此失彼，只注重了数学，拼音而忽略了孩子的动手能力，泥工方面还比不上中班的幼儿。
4、对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战。
推荐第3篇：大四班主任工作总结
一、努力做好工作衔接，贯彻落实学院精神
为了尽快熟悉班级工作，在接到了担任班主任的通知后，及时和学院辅导员XX进行工作对接，对班级有了初步认识，得知班级目前最大的问题还是学习氛围不好、挂科现象严重。后又召集主要班委XX、XX等对班级情况进行了全面的摸排和了解，同时对班委这学期的工作提出了建议。由于班级马上要奔赴长治进行为期两周的毕业实习，决定在他们出发之前与班级全体同学见面。于是借他们出发的机会，早上五点多赶到车队门口，对全体同学做了临行发言，简要介绍了自己并鼓励他们重视实习、重视这次特别的班级活动，之后和带队老师进行了简单交流，表达了谢意。同时为了尽快熟悉班级37个同学，在临行前要求班长发给我全班合影，我争取在这段时间做到人名和面孔的一一对应。班级实习回来之后，正值钓鱼岛事件持续发酵、全国抗议活动高潮迭起的时期，同时党的十八大也召开在即，学院通过班主任会议，提出了理性爱国、成才报国的学生工作意见。为了积极贯彻落实，我及时召开了班会，一方面全面传达学院精神，分正反两面分析了如何实现理性爱国，另一方面全面布置了班级本学期的工作。会后随着形势的日益严峻，专门通知了班委和党员，注意关注周围同学思想动态，保证班级同学没有一人受到此次事件的负面影响。
二、多种渠道提供指导，全面夯实成才基础
大学四年级尤其是这一学期，是个人成才的关键时期，也是对大学前三年的全面检验。在本学期工作进入正轨之后，及时召开了经验交流会，邀请高年级学生就同学们普遍关心的问题进行交流探讨。邀请了宇航学院2010级硕士生XX，2011级本科直博生XX，2010级硕士生XX，2011级博士生XX等同学分别对公共课复习、考研小分队经验、保研流程、出国做毕设、学习与游戏的权衡、择业就业等问题进行了讲解，并和班级同学进行了互动交流，同学们反应效果良好，基本明确了自己的毕业意向。同时我在了解同学基本情况的基础上，对XX等同学在保研导师的选择上提出全面的意见，供其做出适合自己的决定;和在第一阶段竞赛保研中落选的XX同学到教务处进行推荐和自荐;对打算保送外校同学和保送专硕的XX、XX等同学，推荐其与我所认识的外校研究生和专业硕士研究生进行直接交流。班上共有10名同学顺利保研，1名同学准备出国，4名同学报考外校或外单位研究生，其他同学选择报考本校研究生和找工作。
三、注重加强素质教育，争取覆盖全班同学
根据学校、学院对素质教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、爱校荣校教育为内涵的教育理念，开展了对班级同学一对一的谈心活动。对不同同学的实际情况，在谈话中对素质教育等内容做有针对性的调整，同时引导同学的个性发展，不把考研意志强加到同学身上。为了更加了解同学在大学前三年的情况，向班长要到了班级德育中期论文，并将同学的论文内容有意无意地穿插到和该同学的谈话中。从同学们需求轻重缓急的不同的思路出发，首先与学习生活态度不太积极、挂科严重的同学谈话。特别是针对考研不积极甚至消极的XX、XX、XX等，不只进行了长时间的交心谈话，还通过电话、短信等方式对他们的思想动态进行持续的跟踪，较好地改善了同学们的学习习惯，坚定了考研信念，增强了找工作意识。随后对保研同学进行交流，建议其利用好大学最后的时间，学有余力发表论文等。目前这项活动还在开展中，最终实现覆盖全班同学。
在这段时间中，班里精神面貌稍有改观，但我的工作尚有不到位之处，班里仍然有不少同学还存在工作未定、挂科未补等问题，下一阶段的工作还很繁琐、任务还很艰巨。我定会在学院领导下，继续努力，保证2009级武器系统与发射工程的同学们顺利毕业，文明离校。
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大四班
“时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
一、健康发展：
作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。这次“六一”大型文艺汇演中，我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育游戏和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的热烈掌声获得第一名的好成绩。王安呢，徐怿畅能积极参与到活动中，性格也开朗了许多。
二、认知发展：
对于幼儿知识技能的学习，这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“奇妙的水”、“纸”、“桥”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术
方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，（转载自中国教育文摘http://，请保留此标记。）懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。多数幼儿在此活动中获多得好成绩。
三、社会性发展：
通过日常生活，游戏活动如：“自发性游戏”发展幼儿交往能力。并且通过“快乐星期五”“小书市”“生日会”，“跳蚤市场”，“博物馆之行”等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往机会的同时，也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与他人在一起的欢乐，激发幼儿关心他入的意识。 我们认识到民族传统节日的意义非常重大，因此我们也组织幼儿参加丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教育。
四、家长工作：
这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。
五、主题活动：
在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“运动月”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种体育器械。在“桥”主题活动中，家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“再见了幼儿园”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。
六、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不
够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
学期即将结束了，我们班的幼儿即将离开幼儿园进入小学，祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习天天向上。
大四班游戏总\\
本学期我们根据幼儿的认知,情感,动作,语言,社会性等发展的需要,结合主题,站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,我们为孩子创设娃娃家,乐乐超市,美美理发店,表演区,小银行,美劳区,图书区,益智区,等等不同形式的活动,为幼儿提供动手动脑,并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。现将游戏情况总结如下：
（一）整合主题内容，丰富区域内容。
随着主题活动的变化，我们的区域材料和操作内容也随之变换，体现出课程的进展、目标的变化。例如主题活动“特别的我”开展过程中,我们开设了娃娃家,超市,美劳区,建构区等游戏，并丰富各区域内的材料，为幼儿提供建构组合玩具、身体拼图等材料以及图画纸、彩色纸等美工材料,小朋友利用材料精心制作心情图和“我的小书”，大四班的梅悦等小朋友自制的“我的小书”还得到了家长的帮助配上了精彩的文字与照片,许多小朋友在阅读这些自制的小书时流露出羡慕与赞叹。又如在“惊奇一线”的主题活动中教师重点指导美劳区游戏,在美劳区中为幼儿提供各种各样的线供幼儿编织,同时,为幼儿提供穿线板及其他自然物,鼓励幼儿动脑筋,发挥幼儿的想象力和创造力，活动中我们惊喜地发现大一班小朋友用树枝和细电线绕出的“蜘蛛网”充满童趣与生活气息，大三班小朋友的毛线粘贴画极有创意。
（二）加强游戏的交流讨论，推进游戏情节的发展。
我们通常在游戏之前或者游戏结束时进行交流讨论，在游戏中让幼儿的许多奇思妙想得到推广，不断丰富游戏活动的情节。因此，我们经常请幼儿来介绍一下今天做了些什么,你有没有新的建议，激发幼儿的活动兴趣，也为下次的游戏设计一些新的游戏情节，也提高了幼儿探索解决问题的能力，通过交流幼儿的兴趣得到了适时的引发，教师就可以鼓励幼儿与众不同的创造。例如：“梦幻西游”主题开展期间小朋友非常渴望进行表演游戏，“小小幼儿园”里的纸棒教鞭成了 “孙悟空”的“金箍棒”，我们大二班教师发现后就及时地组织小朋友交流，征询小朋友意见后，和小朋友收集了硬纸、橡皮筋等材料，引导幼儿制作面具，然后扮演西游记中人物的形象,既满足了幼儿的兴趣，也使游戏进一步得到了发展。
（三）在游戏中幼儿逐步形成了良好的学习习惯。
在大班阶段我们非常重视游戏常规教育，制定了一些规则要求幼儿共同执行，如：材料的取放，要求幼儿在游戏结束时能把游戏的材料及时整理放回原处；在图书区要求幼儿能仔细、认真的阅读；规定幼儿每周至少参加两到三次数学区与语言区的操作活动，每周要参加不同区域的每一种活动，而且在游戏结束时能够大胆,完整地讲述自己的游戏内容，参与游戏评价活动, 运用集体教育的力量对好的行为给予表扬,对不良行为提出改正的办法。经过持续的教育与评价，幼儿已经形成了较好的行为习惯。
总之本学期我们结合本班幼儿的实际情况与年龄特点认真开了展自主性游戏，以发展的目光看待每一位幼儿，有效培养、提高了幼儿自主性游戏的能力，并在游戏中促进了幼儿的认知发展、交往、操作、语言表达能力及创造想象力等诸方面的发展。
安全总结
转眼间，一个学期就过去了，看着孩子们每天高兴的来园，快乐的
回家。我们都感到非常的欣慰。经过一学期的学习，他们都有了一定的自理能力和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。根据班级的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。
一、进行安全工作查：及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行
检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在。
班里两位老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查。如：午睡时，多提醒睡在上铺的不站起来，提醒不带小玩具进午睡室。盥洗活动不吵闹，不推不挤等等。排除身不安全因素。如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人。书包里不放危险性的物品。如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识。
二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子
时刻都有很好的安全意识。如：生活中的《不私自离园》和《宠物相处》、《值日安全》、《文具安全》等等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我保护方面的卡通碟片，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。
在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在
幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应该
注意的问题。在晚上孩子来接的时候，如果是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。
三、家长工作方面。
我们利用了网络、家长园地、电话以及家访等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。
安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证的身心得到健康的发展。这个学期，通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方，在今后的学期里，我们一定会取长补短争取做到最好。
推荐第5篇：(大四班)班级工作总结
班级工作总结
(2017—2018学年度第一学期) 大四班 周明霏 王叶佳 顾培菊
时间过得真快，一转眼，已到了学期的尾声，一学期马上又要结束了。总觉得学期前的计划制定才刚过去不久，一转眼就要对于起初制定的教学目标、计划作出评价与总结。回想起来再看看我们这群聪明可爱的孩子们，他们确实长大了：语言表达能力提高了、交往能力增强了、合作更融洽了，孩子们的变化让我们欣慰，更让我们激动。因为他们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。接下来我将本学期的工作总结如下，
一、明确班级工作计划，抓好常规。
本学期我们能认真制订好班级计划和每月工作计划，并根据幼儿身体和心理发展的特点以及幼儿相应的知识水平制定主题，在实施主题教育中，制定每周、日计划。我们能严格遵守作息时间，使幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
加强班级常规管理,班级常规是班级工作得以顺利开展重要保障，好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性，所以常规工作便成了我们平时工作的重点。通过两年的教育，大多数幼儿已养成了较好的常规习惯和行为习惯，但由于幼儿存在着个体差异，班中仍有一些幼儿存在着一些不良的行为习惯。为了帮助他们逐渐改正缺点，养成良好的行为习惯，学期初我们根据大班幼儿的年龄特点和这几个孩子存在的实际情况，采取一系列适当的教育措施，贯穿到幼儿的一日活动中，有针对性地开展教育；同时争取家长的配合共同教育。本学期通过我们的努力大部分幼儿已形成了较好的行为习惯，本学期还在培养幼儿的倾听习惯上重点下功夫，引导幼儿认真听老师和同伴讲话，懂得首先要学会尊重别人，才会得到别人的尊重。
二、丰富教育教学工作，注重实效。
根据新《纲要》的精神，根据本班幼儿的年龄特点与兴趣，开展了《我上大班了》、《中国娃》、《丰收的季节》、《动物王国》、《拥抱冬天》五个主题活动。围绕每一个主题，我们和孩子一起开展了各种丰富多彩的教育活动。让幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时投放丰富的、适合大班幼儿动手操作的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验动手的乐趣，使幼儿喜欢探索活动。在开展每一个主题时，我们都鼓励幼儿和家长从自己的生活环境里去探索和收集材料，布置在主题墙上，共同参与到创设班级的主题墙环境中，让幼儿从中获得成功的快乐。
结合主题活动创设相应的区域游戏，真正体现主题与游戏的整合。有目的、有步骤地创设、更新区域活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中玩游戏，保证幼儿每天都有游戏的机会和充足的游戏时间。一系列活动开展的有声有色，幼儿兴趣浓厚，我们注重幼儿的主体发展，充分调动幼儿的积极性和参与性，提供开放的条件和材料，鼓励幼儿大胆操作、尝试、探索，从而培养幼儿发现问题、分析问题、解决问题的能力，同时动手能力、想象能力、语言表达等各方面能力得到相应协调发展。
三、班级环境围绕主题，体现特色。
结合区域游戏的创设，我们的班级环境在体现以幼儿为主体，教师为主导，师生共同创设。将全面发展的教育内容寓于室内，设置了阅读区、益智区、美工区、科学区、建构区、生活区、表演区来满足幼儿游戏学习的需要。同时在区域中体现幼儿参与，体现阅读的特色。在阅读区的创设中，我们注重材料的层次性，同时丰富幼儿的可参与性，让幼儿都能积极参与到阅读活动中来。
我们还根据每个主题活动不同的侧重点进行游戏材料的微调，如结合《动物王国》这一主题，我们在益智区自制了许多有关动物的拼图，帮助幼儿发展逻辑思维；在美工区，创设了一个“展示栏”，通过多种形式让幼儿在自主的活动中提高动手操作能力，同时加深对知识的巩固；在图书区，我们创设了良好的阅读环境，提供了一些动物的图片、动物挂图等，加深幼儿对于不同动物的认识与了解。
四、游戏活动体现自主，注重引导。
游戏活动总是孩子们最感兴趣的，本学期我们搬入了新的教室，创设了新的游戏区域环境，制作了各类桌面游戏、体育游戏、区域游戏、自主性游戏的玩具，在这些玩具的引导下，孩子们的游戏兴趣更加浓厚了。特别是自主性游戏，在这一学期中，我们注重自主性游戏材料的及时添置，在游戏开场时，更加注重加入指导的部分，在游戏结束后注重对游戏的讲评，长期坚持下来，孩子们的游戏能力有了显著地提高，合作、创新的行为越来越多见，也能够对自己及同伴的游戏进行评价。但是在游戏常规方面，还存在一些问题，没有老师的提醒与不断督促，孩子们在游戏时到处奔跑，胡乱把东西塞到柜子里的现象还是时有发生。下学期要在这方面多引导，帮助幼儿养成良好的游戏习惯。
五、家长工作密切配合，同步合力。
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我们采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我们就通过家长园地、智慧昆山、班级QQ群及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，我们就经常和家长电话、短信联系，做好每一位孩子的家长工作。
六、安全工作提高重视，常抓不懈。
安全工作是幼儿园的重点工作，因此我们把幼儿的安全教育放在首要位置，坚持常抓不懈。平时经常教给幼儿一些安全知识和自我保护方法，让幼儿懂得什么是安全的，什么是不安全的，从而避免事故的发生。在户外活动中，注意力围绕着幼儿，发现危险动作，及时制止。室内活动中，提醒幼儿不追逐奔跑，避免与物品的碰撞。同时，我们还时刻提高安全意识，尽量消除班级中的不安全隐患。为了确保孩子能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。保教人员对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒。保教人员用的剪刀不放在幼儿接触得到的地方，在教室里不用玻璃茶杯，消毒器械放在箱柜中。在制作教玩具时考虑安全第一，保证活动场地与器械的安全性。本学期，我们利用家长园地、通过家访、电话以及网上家长学校等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全，一学期来，班级中没有任何安全事故发生。
七、课题研究不松懈，及时反思。1.教育教学中的德育渗透。
本学期我们的研究重点是孝道，结合大班幼儿的年龄特点，我们选择了《重阳乐》、《游子吟》、《李密辞官报恩》、《孝心童谣》、《孟母三迁》、《乌鸦反哺》、《芦衣顺母》等德育内容。现在的小朋友都是家里的宝贝，之前的教学活动和谈话活动中经常听孩子们提到自己的爸爸妈妈爱自己，爷爷奶奶每天都给自己做好吃的，当问到他们是怎么爱长辈时，却没能说出一些具体的做法。通过《李密辞官报恩》、《乌鸦反哺》的德育内容，引导幼儿感受人类和小动物的感恩之心，不仅是我们人类要保有一颗感恩之心，连小动物们都会感激哺育自己的乌鸦妈妈，从而联想到自己也要用实际行动感恩爱自己的父母及长辈。 2.集体教学活动之余的德育渗透。
除了在德育教学活动中渗透，我们也结合班级德育专栏进行德育知识的渗透与宣传。每月定期更换宣传内容，利用中午或活动之余为孩子们介绍，也会把德育宣传栏的照片上传在班级网站、班级QQ群，请家长一起配合，结合生活给幼儿进一步的德育熏陶。例如本学期的重阳节，我们也请家长一起教小朋友一首重阳敬老爱老的儿歌，拍摄一张宝贝为爷爷奶奶做一件小事的照片带到幼儿园。第二天我们请小朋友自主交流儿歌和照片，并把重阳敬老的照片张贴在主题墙上，借助环境为幼儿创造一个良好的德育氛围。一日生活中的随机教育也很重要，我们班的尤孙辰小朋友有时放学还要奶奶背，我们了解到这一情况之后，结合德育内容《重阳乐》、《孝心童谣》，再次对孩子们进行了敬老爱老的孝心教育。通过这样的方式孩子们纷纷表示已经是大班的哥哥姐姐了，上下学一定要自己走，爷爷奶奶年纪大了可以牵着他们的手提醒他们注意安全。在日常生活中也要学会感恩体贴，帮爷爷奶奶做一些力所能及的小事。
本学期的工作忙碌但是充实，在有条不紊的安排下，都能顺利的开展好。班级管理有序、班级幼儿健康成长、班级无任何安全事故发生、家长满意度也比较高。在下学期，我们将继续努力，争取把各项工作做到更好。
年1月
2018
推荐第6篇：大四班班务工作总结
大四班班务工作总结
时光飞逝，转眼间又过了一个学期。在忙忙碌碌中我们依依不舍的送走了这群活泼又可爱的孩子，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我们感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们也记忆犹新
一、教育教学工作
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。
作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，；还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。
二、卫生保健工作
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
四、家长工作
通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式电话交流、家园联系与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。
我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼。
2014年6月27日
推荐第7篇：大四班班务工作总结
大四班班务工作总结
一学期的工作又在繁忙而紧张的气氛中结束了。孩子们在家长和老师的共同关怀下，一天天成长起来。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是忙碌而又充实的一学期，现将工作总结如下：
一、做好样子扎好根，继续抓好《弟子规》教育 孩子的心灵是一张白纸，我们在上面画什么，他就会呈现出什么。所以，我们要用《弟子规》规范我们的言行举止， 时时处处做好样子给孩子看，将《弟子规》教育，渗透到一 日生活的各个环节当中。
二、培养良好习惯，抓好常规教育
加强日常生活中的反复练习。一个好习惯的养成不是一朝一夕的事情，养成就需要很大的坚持性，需要不断的强化。教师要把培养幼儿良好的行为习惯渗透于孩子们一日生活的各个环节中，内容要具体化、生活化，可操作。光说不练是没有用的孩子的意志力力较差，教师要保持高度的责任感，并且以身作则，潜移默化地帮助孩子养成良好的习惯；多表扬多鼓励多肯定，坚持正面教育，表扬与鼓励常常是达 到教育目的的最有效的方法。
三、注重细节，努力做好教育教学工作
积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布臵与安排教室环境，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
四、无微不至，做好卫生保健工作
我们三位教师全力配合，分工不分家，认真做好卫生保健工作， 为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、个人卫生习惯 培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动时，自己增减衣服；做好预防各种传 病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康情况。
五、安全无小事，强化安全教育
抓好常规安全教育，玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，不做危险性动作，一个挨一个玩。 抓好食品安全教育教育幼儿不吃生冷、过期、辛辣、刺激性食品，远离膨化、垃圾食品，拒绝陌生人赠与的一切食品，做到饮食 安全。抓好交通安全教育，教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。培养幼儿防火、防电、等安全意识。抓好接送安全教育，早上要将孩子送到本班教室，家长一定要接送孩子，孩子不在校内其他地方逗留；尤其离校时必须与教师道别教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园。
六、积极沟通，构建和谐的家园共育环境 通过家长会，电话访，来离园时个别谈话等方式，与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。时常更换\"家园橱窗\"的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟 通，提高教养水平。
七、存在的问题
1、教师对孩子的观察还不够细致入微，需要完善对孩子的个案跟踪记录。
2、孩子评价他人的能力较强，但评价自己的能力还需有待改善。
2017年7月6日
推荐第8篇：下半年大四班工作总结
2010年下半年大四班工作总结
2010年又匆匆逝去，感慨时间流逝的同时，也满足于这一年的收获。这半年我主带大四班，有去年的经验，教学感觉轻松了不少，但这群孩子没有上过小班，中班有的也仅仅上过半学期，这给他们的学习带来了困难。半年工作充满了艰辛，回过头来细细品味，酸甜苦辣，满足与遗憾并存，现在就今年的工作做一个总结。同时祈盼自己明年的工作会更好。
一：目标完成情况
与大三班工作分合有序，与其他两位老师密切配合，安全0事故，家长满意率100%，幼儿出勤率四个月平均在92%以上，教学活动保质保量的按时完成。汇操，故事会等活动得到了园领导的认可及好评。
二：具体工作内容
1、班级配合
学期初，我，刘老师，张老师分到了一个班，张老师负责保育工作，刘老师和我分别带大三大四班，三人合作需要一段时间的磨合期，开始我们的配合出现了问题，张老师不爱问，我们不爱说，这就造成我们发现问题没有及时提醒，使得问题越来越多，班内的卫生每次都不合格，工作不能按时完成，每个人都感到身心疲惫。主任及时找我们谈话，我们三人及时调整坐在一起认真开了班务会，把所有的事情都摊到桌面上谈清楚，那之后，我们三个人敞开心扉，互相帮助，发现问题随时提醒，感觉工作轻松了很多，压力被我们的配合逐渐化小，庆幸我们及时改正，调整后的收获是汇操，卫生，故事会等活动，我们都取得了较不错的成绩。和谐默契的班集体氛围让我们快乐的工作着。
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2、教学工作
幼小衔接，满足家长的需求，这些因素使得大班的学习任务很重，孩子们每天无休止学拼音，写字。看到忙碌的孩子们，我经常想，孩子们要这样长大吗？把知识变得更自然，我这样做：大班会有日历的学习内容，我把值日生的名字写到日历上，这样孩子们在潜移默化下，就懂得了如何看日历。点名报数时，我会说：“你今天是单数还是双数”等等。我注重一些习惯的培养，培养孩子责任心，树立他们的主人翁意识，每人负责班内的一个区域，并美其名曰：图书管理员，黑板管理员等；孩子们吃完饭后会自然的拿出自己或幼儿园的书看起来，养成了爱看书的好习惯；我们每天都会给孩子们留一些作业，经过半年的培养，孩子们养成了回家写作业的好习惯。注重学习教育的同时，也没有忘记思想品德教育，我们利用早饭后十分钟为孩子们讲思想品德教育故事，让他们学习爱集体，爱周围的人。
3、十月份操的评比
操是幼儿园对外展示的一个窗口，十月为了加强操的质量，幼儿园以比赛的形式激发教师的积极性，我们各自练习班内的这批孩子，一个动作一个动作的为他们摆姿势，之后配合音乐练习，选出做的好的小朋友示范，由于有对形变化两班再合着练习，我们的辛苦换来了汇操第一名的好成绩。
4、故事会准备
今年的故事会单是选材就用了整整一周的时间，回家查资料，编剧本，从音乐剧到都市剧，写好剧本又否认，反反复复的商量研讨，最后故事定
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为《皇帝的新装》。为满足每个孩子的表演欲望，给他们表现的机会，我 们为每个孩子量身设计了角色，孩子们在练习的过程中很投入，我们以鼓励为主，让他们感受表演的快乐，获得成功的自信。为保证正常的教育教学任务，我们都是挤时间为孩子们排练节目，整个活动我们互相配合编动作、做道具，三位老师各抒己见，意见不同的时候，会有争论，但是事情很快解决，因为我们的目的只有一个，把活动做到最好。俗话说：台上一分钟，台下十年功，演出当天，我们为孩子换上漂亮服装，他们很开心，演出也很成功。但是作为主管音乐的我在关键时刻没有衔接好，让我觉得很愧疚，老师们及时安慰我，谢谢她们。
5、家长展示活动
今年我们对家长共进行了3次展示课，其中两次思维展示，一次英语展示，除此以外我班还进行了思维照片展示，考虑到家长平时时间在上班，我们就利用晚上的时间进行，这样的方式更直观，更真实的让家长感受到孩子们在幼儿园学习与成长，提升了家长对幼儿园活动的满意度。
6、元旦联欢会
联欢会包括布置教室和元旦联欢两部分。布置教室我们充分发挥孩子的作用，为班级带来气球和彩灯，把我班装扮成气球的海洋，铺上红地毯，把教室变成了一个小小的舞台。联欢会开始预计的家长参加，我们构思了亲子游戏，游艺比赛等内容。之后的临时调整打乱了我们原始的思路，但我们很快做出调整，让孩子带来一些食品，孩子和老师一起猜物品，抢椅子，踩气球，跳舞，玩的不亦乐乎。再把食品送给小班弟弟妹妹分享，快乐中度过了2010年的最后一天。
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7、家长工作
第一次接触新生家长就是学期初的电访，开学前夕，我逐一给孩子们打电话，通知他们新的班次，以及开学的时间。之后的家长会，我们面对面坐在一起共同交流讨论。我尽快的了解了每个孩子的家庭状况，每天尽量多的和家长沟通，如果是老人接送的，我会间隔一段时间打电话交流一下孩子近期情况，家长很快对我的工作给予了认可，并对我的工作给予大力的支持，孩子们每天都坚持来幼儿园，哪怕生病了，都会及时请假，这半年我班的出勤率在92%，创出了全园最好水平。
三：工作中存在的问题及改进的方法
通过这半年的工作，我很幸运又学到了不少东西，经验对我来说是宝贵的。虽然取得了一些成绩，但这还远远不够，我经常告诫自己要看到每个人的优点与长处，在把我知、我会传授他人的同时，要向别人多学习，尤其在与人沟通，为人处世方面要让自己尽快成长。我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
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2010年下半年大四班工作总结
裕川艺术幼儿园王伟
2011年1月6日
推荐第9篇：大四班下学期工作总结
大四班下学期工作总结
张彩娥
进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面。
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。作为班组长的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真听取另一位教师的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献。
二、教育教学工作方面。
1、充分的课前准备工作
教师能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相互督促。
2、做好幼小衔接工作
这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。
三、家长工作方面。
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作。
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
3、及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次“六一”，邀请家长与我们共同参与，得到家长们的好评。
4、与我园，及家长共同为毕业幼儿举办毕业典礼，发幼儿和家长留下了美好的回忆。
四、卫生保健工作方面。
1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
五、不足及努力方向：
1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。
2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。
2017年6月30日
推荐第10篇：班主任月份德育工作总结
X月份在全体班主任老师的共同努力下，总体情况是平稳的，现将九月份德育工作总结如下，敬请大家提出宝贵意见。
一、重品德教育
德育工作是教学工作的前提，本月紧紧围绕加强学生日常行为规范的主题，教师已做好德育工作计划，抓学生的养成教育，加强对学生良好行为习惯的培养和训练，提高学生的文明素质。引导学生讲究饮食卫生，通过老师们的教育和平时的督查，基本上杜绝了带一次性饭盒进校园的情况，但我们还要常抓不懈。
二、重活动教育
以活动、节日为契机，让学生在活动中受到启迪，受到教育。
1.X月17号全区中小学校园集体舞的比赛，我校派出160名七年级的优秀学生参加。师生怀揣着一股为校争光的热情，牺牲平时的休息时间，加强训练，终于在最后的比赛中赛出了我校的风貌，获得一等奖的好成绩。
2.在上月启动的“三独”比赛，本月经过激烈的角逐，终于落下帷幕，同时也涌现出多名才艺精湛的“校园歌手”、“校园舞蹈家”及“校园贝多芬”，为一年一度的艺术节输送了不少人才。
3.为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，推进素质教育的实施，第十九届沙石校园文化艺术节的筹备工作在本月也有序的展开，特别是对校园音乐会的节目验收，我们力求做到为全校师生展现一台高品位的晚会。
我们实中的所有德育工作者相信，只要我们努力，做好个人工作计划，生活会像这春光一样明媚。
第11篇：X月份班主任工作总结
X月份班主任工作总结
成人教育学院全体员工在校党政领导下，满怀激情，勤奋工作，团结协作，圆满完成本部门各项主要工作。现将x月份个人工作总结报告如下：
1、按教学进程，如期完成本月各脱产、业余班的教学和考试工作。
2、顺利完成400余名成教专升本学生参加全省学位英语统考的报名工作。
3、按时报送了20xx年成教学生有关信息数据;完成了xx年成教发文材料的整理装订。
4、完成xx市卫生局委托举办的社区护士、全科医师岗位培训班的结束工作，进行了理论测试及相关材料的收集整理工作。/转载请保留
5、根据学校要求，完成了对老校区成教脱产学生的宿舍调整工作和欠住宿费学生的催缴工作。主动协助后勤处对老校区进行二次学生宿舍的安全卫生检查，收效良好。 不足之处：
部分班级的学生工作座谈会未来得及在本月完成，安排在下个月继续进行。
二、十一月份个人工作计划
1、组织完成201x级临床医学、护理及麻醉学业余专科班和xx级临床医学业余专升本班的教学工作。
2、认真核对201x届春季毕业生有关信息，严格审核毕业生学籍、成绩及缴费情况，确定毕业生名单。
3、根据省教育招生考试院有关要求，布置并认真做好20xx级新生的招生录取工作。
4、做好201x届春季各班级毕业生(含校外教学点)的毕业考试工作。
5、充分调动班主任的工作积极性，组织安排一次班主任集体活动。
6、继续协助后勤处、物业管理中心做好学生宿舍安全卫生工作。
7、根据学校从第xx周作息时间调整的通知，针对成教的具体情况，对每节课的上课时间和下午第一节课开始上课时间予以调整。
8、各班主任继续安排召开学生工作座谈会，收集学生信息，主动改进服务，提高工作效率。
第12篇：2020班主任月份工作总结最新
总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。下面是小编整理的关于班主任月份工作总结，希望能够帮到大家。
班主任月份工作总结【一】
在领导和同事们的关心、帮助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、做好和家长联系的工作。
期中考试之后，根据学校安排，我们召开了一次家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。
五、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
班主任月份工作总结【二】
一个月的时间又将结束，作为一名班主任，我现将班主任四月份工作总结如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
一、四月份工作情况：
1、根据近3个单元的(作业)测试情况，召开4月份的全体学生家长会。
2、继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育：
(1)、训练学生课间文明活动，注意活动安全。
(2)、培养学生良好的学习习惯。
(3)、培养同学间团结互助和热爱生活的良好风气。
(4)、组织学生学习和背诵《小学生日常行为规范》和《小学生守则》;结合学校的《一日学习常规》，努力培养学生良好的学习习惯。
(5)班级常规整治：课间操、眼保健操、路队、卫生的扫除、纪律等要安静、有序地进行。
(6)坚持让值日班长每日要督促值日组长要及时开、锁教室后门。
3、班主任学习情况：及时有效地学习班主任培训的学习材料，反思自己的教育教学。创造性地开展班主任工作计划，加强与学生的交流谈心，和学生建立和谐的师生关系。
4、召开了两次： “学守则、学规范，争做好少年”的主题班会。
5、组织学生出本学期四月份的“热爱祖国”的主题黑板报。
6、组织学生认真复习，迎接期中考试。
7、张贴并宣传手足口病的有关危害及预防，并做好晨检工作计划。
8、配合学校完成了春季疫苗接种工作。
9、进一步对安全档案盒进行整理，并实施运行。
10、在班级内建立英语角，增强了学生学习英语的氛围。
11、进行了行为规范标兵的评选。
12、完成了课程资源的征订工作。
二、从这份班主任工作总结中，可以看到本月份的不足之处：
1、两名监督员有时不能够以及到岗。
2、教室内卫生需要进一步加强。
3、学生的思想、常规等还有待加强，大部分同学关心集体，为班级争光的集体荣誉感不强，以3月底学校举行的全校学生运动会为例，我和杨静老师一起挑选运动员，但由于大部分同学的集体荣誉感不强，很多同学不愿意积极参加运动会，怕累等。结果是，班级的体育成绩不够理想。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去倾听，充分调动起全班同学关心集体、为班级荣誉而努力的信心和决心。
4、对学生吃零食、乱花零钱的现象还时有发生，进一步加强对学生的教育，使学生认识到其危害。
三、五月份的努力方向：
1、继续加强学生的常规，引导学生养成良好的学习、生活习惯;重视学生的养成教育，提高学生的安全意识。
2、召开五月份的部分家长座谈会，站在家长的角度与家长沟通、交流。
3、尽量抽出多些时间和孩子们相处，多留心孩子们的心理世界，多和家长沟通。
4、配合体育教师让学生积极学做新眼保健操。
5、做好个人工作计划，结合期中测试情况，反思自己前段时间教学和学生学习上存在的不足和问题。
6、继续响应学校的号召，加强对吃零食、带零花钱管理。
班主任月份工作总结【三】
时间一晃四月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：
在接班之初我分别找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。\"知己知彼，才能百战百胜。\"这为我班班级工作的开展奠定了基础。
\"近朱者赤，近墨者黑\"这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增添了\"团结、进取、勤学、善思\"的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
\"学习不好是次品，品德不好是危险品\"这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：\"生命的价值在于运动\" \"文明用语在身边\" \"礼貌待人\" \"尊重别人就是尊重自己\"\"安全牢记心头\"\"少壮不努力，老大徒伤悲\"\"冬季饮食几忌\"等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期比较成功开展\"展现自我\"、\"我们是朋友\"等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材--加工--表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期举行了\"愿中华巨龙永远腾飞\"的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的\"祖国在我心中的演讲比赛\"，成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。
班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。
本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。
总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。
1、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。
2、规的形成和落实未能落到实处。
3、生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业!
班主任月份工作总结【四】
光阴似箭，日月如梭，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担任初七年级148班的班主任。在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结：
(一)工作情况
1、对学生进行思想品德教育
对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
2、重视班级班风建设
班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
3、教育学生努力学习，关心学生身心健康
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵班主任12月工作总结守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学liuxue86.com生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。
(二)经验和体会
当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是无可言语的。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
(三)问题和教训
由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头 带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。
(四)今后努力方向
1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
班主任月份工作总结【五】
成人教育学院全体员工在校党政领导下，满怀激情，勤奋工作，团结协作，圆满完成本部门各项主要工作。现将x月份个人工作总结报告如下：
1、按教学进程，如期完成本月各脱产、业余班的教学和考试工作。
2、顺利完成400余名成教专升本学生参加全省学位英语统考的报名工作。
3、按时报送了xx年成教学生有关信息数据;完成了XX年成教发文材料的整理装订。
4、完成芜湖市卫生局委托举办的社区护士、全科医师岗位培训班的结束工作，进行了理论测试及相关材料的收集整理工作。
5、根据学校要求，完成了对老校区成教脱产学生的宿舍调整工作和欠住宿费学生的催缴工作。主动协助后勤处对老校区进行二次学生宿舍的安全卫生检查，收效良好。
不足之处：
部分班级的学生工作座谈会未来得及在本月完成，安排在下个月继续进行。
x月份个人工作计划
1、组织完成xx级临床医学、护理及麻醉学业余专科班和XX级临床医学业余专升本班的教学工作。
2、认真核对xx届春季毕业生有关信息，严格审核毕业生学籍、成绩及缴费情况，确定毕业生名单。
3、根据省教育招生考试院有关要求，布置并认真做好2011级新生的招生录取工作。
4、做好xx届春季各班级毕业生(含校外教学点)的毕业考试工作。
5、充分调动班主任的工作积极性，组织安排一次班主任集体活动。
6、继续协助后勤处、物业管理中心做好学生宿舍安全卫生工作。
7、根据学校从第十一周作息时间调整的通知，针对成教的具体情况，对每节课的上课时间和下午第一节课开始上课时间予以调整。
第13篇：大四班工作计划
大四班工作计划
大四班工作计划
一、本班现状分析
1、幼儿现状分析
优势：
（1）健康
本班幼儿的生活自理能力在逐步的提高，有了良好的生活卫生习惯。对于自我保护的意识和能力也在逐渐地增强。动作的稳定性和灵活性也掌握的比较好，已经能够适应一定的活动量和活动的时间。
（2）语言
幼儿能够基本上发清楚大部分的语音，并且能够听懂如常生活中的一半句子和一段话的意思。他们掌握词汇的数量和种类也在迅速的增加。在使用简单句的基础上，其语言逐渐连贯起来。
（3）社会
幼儿的社会认知能力明显提高，有一行为开始发展，懂得更多的社会规则、行为规范。能够关心他人的情感反应。并且本班幼儿的关心、同情反应，友好、主任、合作行为明显增多。
（4） 科学
本班幼儿对事物的认识还是比较直接、简单和表面化的。幼儿能够有目的地观察周围常见的事物，并对某些事物进行比较、连续的观察，能够发现事物或现象的差异和变化。
（5） 艺术
幼儿喜欢漂亮的事物，也对自己制作的漂亮的作品很是喜爱。但本班幼儿的艺术能力的发展存在较为明显的个体差异。他们能够自发的进行一些艺术活动，从中体验美的感受。
不足：
有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服，个别幼儿较为被动。并且，大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、打理班级植物角等工作常常需要提醒。
本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
2、教师现状分析
优势：
今年我和陈利老师、李红艳老师组成了新的班组。李老师对班级的情况都比较了解，能够帮助我和陈老师快速了解幼儿的家庭与班级情况。陈老师是一名优秀的高级教师，经验丰富，能够帮助我更好的组织班级各项活动。李老师做事任劳任怨，不怕脏不怕累，班里的卫生工作做得有条不紊。我今年是承担班组长的工作的第三年，许多业务还需要磨合，我将本着认真负责、踏踏实实的态度，与其他两位教师共同配合，做好本班的所有工作，并向陈老师多学习班级工作的计划、实施。我相信，通过我们团结一致的努力，一定会创造一个和谐的班集体，让幼儿在一个轻松、愉悦的环境中茁壮成长。同时也可以培养孩子们良好的生活学习习惯和性格，使他们更加健康，快乐！
努力方向：
1、加强理论知识的学习，提高教师自身的教学水平。
2、做到关注每个幼儿的身心情况，及时与家长进行沟通与交流，做到让孩子满意，家长放心。
二、工作重点
1、树立“安全第一”的思想，培养幼儿良好的生活卫生习惯，加强健康知识教育，促进幼儿身心健康发展。
2、注重幼儿一日生活常规的教育，培养自觉健康生活方式。
3、培养幼儿良好的健康生活习惯。
4、注重主题活动整合与渗透各领域的教育目标，促进幼儿情感、知识、技能的系统掌握，综合认知的提升、行为的改变。
5、注重室内外区域的创设与指导，提供满足幼儿兴趣需要的发展空间，促进幼儿社会交往与个性健康发展。
6、在宽松、愉快的阳光体育中锻炼体能，提高幼儿体能测试的优秀率。
7、通过有针对性的家园互动，引领家长了解班级具体教学工作，积极支持配合、共同促进幼儿发展。
8、加强理论学习，尽量做到三位老师合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持续发展的积极性局面。
三、工作任务及措施
1、生活活动
（1）树立“安全第一”的思想，将安全教育融入到幼儿一日生活当中，使幼儿逐步学会自我保护，增强他们的自我保护意识
（2）认真开展安全自查，详细记录检查内容，发现问题及时上报。
（3）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
（4）在保健医的指导下，结合本班幼儿特点开展相应的教育活动，如：保护眼睛、了解换牙的知识等，进一步加强自我保护的教育。着重加强对班上肥胖儿和体弱儿以及视力异常幼儿的管理，改善幼儿的个体差异，帮助幼儿改掉挑食的不良习惯。
（5）加强对值日自选活动的指导，进一步发挥值日生的榜样和管理作用，培养幼儿乐于为大家服务的好习惯。
（6）加强幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物、照顾自己。
2、教学活动
健康：
1．发展目标
（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
（4）喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
2．具体措施
（1）关注幼儿的情绪，引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。
（2）引导幼儿擤鼻涕的正确方法，帮助幼儿知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的卫生习惯。
（3）结合周围生活环境，认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。
（4）鼓励幼儿探索轮胎、布袋、纸箱、平衡木等物品及多种运动器材的玩法。
语言：
1．发展目标
（1）乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。
（2）有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
（3）敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。
（4）喜欢听故事、看图书，理解其中内容。
2．具体措施
（1）鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
（2）一到幼儿注意倾听和理解日常成活用于、儿童文学作品以及其生活经验相关的语言信息。
（3）创造机会鼓励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方地讲话。
（4）引导幼儿能从前至后有顺序地阅读，认真观察和理解画面内容，了解故事的情节线索。
社会：
1．发展目标
（1）能主动参与各项活动，有自信心。
（2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
（3）能够努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 2．具体措施
（1）通过谈话、对比等方法，使幼儿感受自己在长大，能做许多事情，体验自我价值感。
（2）鼓励幼儿积极主动与同伴交往，会使用礼貌用语，初步学会轮流、分享、谦让、互助与合作。
（3）给幼儿创造为他人服务的机会和条件（如学做值日生等），逐渐培养其责任感。
科学：
1．发展目标
（1）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
（2）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
（3）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
2．具体措施
（1）有目的地引导幼儿观察周围常见失误，能对某些事务进行比较、连续地观察，能发现事物或现象的差异和变化。
（2）为幼儿参加小组讨论及探索创造条件，初步培养幼儿合作的意识和能力。
（3）使幼儿在较多的机会中接触物体粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量，感知其特征、进行分类。
艺术：
1．发展目标
（1）积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情绪体验。
（2）能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造，富有个性地表达自己的情感和体验。
2．具体措施
（1）创设宽松的氛围，提供各种美术工具和材料，支持、鼓励幼儿用美术方式表达自己的所见、所知、所想。 （2）鼓励幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简单的节奏断句和旋律短句。
3、区域活动
（1）抓住季节万物变化的自然特点，激发幼儿的好奇心，创建方便幼儿观察、可操作的自然角。
（2）从幼儿年龄特征，兴趣及教育目标出发，合理利用本班空间为幼儿创设活动区，根据教育活动，主题活动的开展及时投放、更新、充实活动区材料。
（3）结合大班幼儿年龄特点，与幼儿共同协商创设幼儿喜爱的活动区、共同协商制定活动区规则、制作活动区标志。合理制定各区域活动目标，有针对性地加强各区域的指导，增加材料的趣味性和可操作性。
（4）注重活动区的联系与互动，培养幼儿之间的交往与合作。
（5）重点创设美工区、建筑区、图书区与自然角。
4、家长活动
（1）充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料。
（2）根据家长需求，调整家长园地内容。
（3）充分利用QQ群、博客与家长及时交流与沟通。
（4）利用幼儿作品集、橱窗等形式展示幼儿作品，使家长进一步了解幼儿发展。
（5）根据园内计划有组织的开展家长助教体验活动。
（6）鼓励家长积极记录幼儿成长故事，丰富幼儿成长档案册。
四、班级管理
1、利用班会时间加强理论学习，重点细致理解《幼儿园指导纲要》中大班幼儿年龄特点及发展目标。
2、加强日常工作检查，重点加强班内安全检查，做到发现问题及时上报。
3、结合实际尽量做到班上三位老师合理分工，逐步提高日常工作的效率。
4、延续对幼儿的观察反思，坚持写好观察记录。
5、加强过渡环节的指导，重点突出音乐环节（音乐游戏、节奏游戏、复习歌曲等）和故事环节（听故事、结合主题活动复述故事等）。
五、月工作安排
八月：
1、开学准备，整理班级卫生，清查班级各项财产、物品，做好交接工作。
2、领取教材
3、召开年级会，公布学期计划。（8月29日下午）
4、制定班组工作计划。
九月：
1、接待幼儿反预案，稳定幼儿情绪。
2、制定主题活动小样（9月1日、2日）。
3、巩固班级常规培养。
4、学习徒手操。
5、利用教师节、中秋节对幼儿进行教育。
6、教师节庆祝活动。
十月：
1、半日常规检查。（10月13日）
2、幼儿体操比赛活动。（10月16日）
3、环境观摩。
4、教师参观学习。
5、教职工运动会。
十一月：
1、家长半日开放活动。（11月27日大班）
2、安全疏散演习。
3、教师培训活动。
4、教师长跑比赛。
5、家长讲座。
十二月：
1、骨干教师示范课。
2、环境评比。
3、庆新年联欢活动。（12月29日——12月31日）
4、“读书笔记”展览。
一月：
1、上交本学期工作总结、各项记录。
2、全面记录主题活动，制作主题册。
3、上交班级总结及个人的各项文字材料。
4、做好轮休放假准备。
第14篇：大四班学期工作总结
[大四班学期工作总结]在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业,.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下：一常规管理常抓不懈，体现班级特色，大四班学期工作总结。幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到值日生是他们奋斗的目标，为了能当选值日生他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日生的形式上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即鼓动大家来选举自己在自己签名单上签名。有的幼儿竟然还在选举前进行了一番演说。如张燕萍说：如果我做值日生，我会表现很好，很认真负责的。孙逸熳说：我以后吃饭、睡觉会表现很好的，我会认真做值日生。李泽琦则说：如果我做班长，我会提醒小朋友排队排整齐，看见有人在操场上打架我会去好好的劝他们等等。在这一系列选值日生活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做值日生的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日生.渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二开展了具有班级特色的保教工作：教学上，我们根据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际情况，合理制定了教育教学计划，认真备课，做到了每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子，让他们在愉快的游戏中，学习知识，在教育过程中，针对不同幼儿的个性及兴趣，我们采取不同的教育方法，充分发挥孩子的能动性,为幼儿创设了尊重、理解、关爱、平等、和谐的育人环境。一改以往老师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的主人.一学期以来，孩子们在学习兴趣、学习方法、自制力、观察力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步.他们逐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，学习兴趣增强了，幼儿的智力水平得到充分的提高，使本学期的教育教学任务圆满完成，得到领导、同事、家长的肯定.在对幼儿的保育工作上，我们力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高，工作总结《大四班学期工作总结》。孩子们的每一点进步都看在教师的眼里，家长们满意的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。三营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。本学期，我们扎扎实实地开展了区域活动，开设了益智区、音乐区、语言区、科学区、手工活动区、角色游戏区、.建构区等。在区域活动中，投放了大量可操作的材料.我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如益智区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋。平时在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，掌握了好几种棋的规则。幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐。再如一些废旧材料，象果冻壳、牛奶罐之类的东西放在百宝箱里都成了宝贝，孩子们特别会利用这种废旧材料，做的东西也非常别致，充分体现着孩子的创造力和想象力。还有曾经被人冷落的图书区也因为有了大家带来的各种好看的童话书、漫画书而变得热闹起来，有的幼儿一大早就赶过来看书，养成了良好的阅读习惯等等.四做好安全和卫生保健工作.本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直很高。开学时制订班级安全预案,培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。五班级管理上团结互助妥善安排好幼儿的一日生活,幼儿在有计划、有组织的情境下进行一日活动。老师分工明确，责任到人，对班级物品心中有数，人人都能以园为家，以集体荣誉为重，团结一致，相互理解配合、学习，取长补短，寻找差距，比贡献，使班级工作到了井井有条，充分发挥了集体的力量，使每个人都觉得干的舒心、开心，愿意在今后的工作中也拧成一股绳，继续把工作干好。六重点活动开展：本学期我班开展了多项活动,都是有声有色.最突出的有三项活动,一是大班组的毕业会报演出，获得园满成功。二是幼儿绘画能力作品展，我们班的徐诚鑫小朋友荣获一等奖；项阳涛、张燕萍、孙逸熳三位小朋友荣获二等奖；三是彩泥比赛，依依、莹莹两位小朋友荣获二等奖。总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！
第15篇：大班保育工作总结.doc大四班
2012-2013年度保育工作总结
大4班
教师：李洁贞
黄桃英
经过一个学期的幼儿园生活，我班的幼儿已建立了良好的生活常规，有比较好的自我服务能力。在一个学期以来，幼儿情况较稳定精神面貌良好。同时在我班老师的同心协力下，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的学习环境。
在这一学期里我能抓好他们的日常规律，不断提高幼儿的自理能力及自律性。能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务能力，培养他们的进餐卫生，自己整理好衣服，能自觉收拾玩具及爱护公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有健康的身体，强健的体魄。
生活管理方面，不断地去加强幼儿的自理能力，通过开展“灵巧的小手”这一活动让幼儿做到互相帮助，让孩子们能学会为小朋友服务，帮助班做力所能及的事情，大大调动幼儿的积极性、主动性。
在饮食方面，通过一段时间的努力，基本能抓好幼儿在园的三餐，大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在老师的鼓励下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能愉快、安静地进餐。在餐后，幼儿能注意到桌面的清洁，自觉地擦干净。坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。进餐速度已比以前有提高。
幼儿的安全方面：教育幼儿基本的安全知识，要求他不去玩危险游戏，下课时不互相追逐，不攀登高物。教幼儿不随便去摸危险物品。同时传受一些防火、防水、防电等知识，培养幼儿友好相处，不争玩具，减少因争吵而打架的事情发生，并教育幼儿防溺水的安全知识，也向家长宣传防溺水的安全知识。
每天做好晨检、午检工作。做好各项的消毒工作和清洁工作。对身体不舒服的幼儿能及时发现和做好善后工作。
我们通过一学年幼儿的情况也比较满意，但在一些方面还有不足，在以后，我会更努力做得最好。
日期：2013年8月9日
第16篇：月份工作总结
八月份工作总结
8月份的工作已经过去，本人对自己的工作做以下几点总结；从八月一日我正式的开始开发特产店的销售工作，在这一个月的工作中，有了一个新的了解和认识，能够清楚的认识到枸杞特产对于宁夏市场的重要性，根据这一个月跑市场的经历，许多客户觉得我们的产品价格过高，枸杞的品相不是太好，以及包装没有新颖处，纸盒包装太软，但是这也是对我们业务人员的锻炼，能让自己变得灵活变通。要让自己尽快的强大起来。
一开始跑市场时，也不是很清楚客户的需求，在自己与客户沟通的过程中，对于客户提出的某些要求与建议也不能迅速的做成反应，在逐渐的业务经历中，自己也清楚了不少，了解同行之间的竞争压力，了解了客户所要的需求，自己也要多于成交的客户保持好关系，要经常去客户店中拜访。
九月份工作计划
自己对工作要有一种积极进取的心态，不能总是被一两个的挫折就打退堂鼓，要有团队意识，要多与同事沟通。在这个月中自己要争取开发在十家特产店以上，要增加回访老顾客的数量，更多的要注意同行产品是否是在搞活动，活动方式都有什么。
第17篇：月份工作总结
二月份工作总结 三月份工作安排
二月份，全站上下以确保“春运”的绝对安全为主线，狠抓了节日期间的旅客组织、“三品”查堵、无人看守道口的超前防范、站场的及时封堵和环节干部的作用发挥；扎实开展安全生产大检查活动，及时收心归位，全面整顿了职工两纪和标准化作业。全月装车完成了计划的100.4%，发送吨完成了计划的100.2%，净载重完成了计划的104.2%，卸车完成了计划的67.9%，停时压缩了0.6。截止二月底车站平稳、有序的实现了安全生产8797天。回顾二月份，我们主要抓了以下几项工作：
一、齐抓共管，节日安全好：
一是节日前夕，站领导充分发挥作用，对站内及专用线所辖设备进行了全面平推检查，发现解决存在的问题，消除了设备隐患；二是针对旅客返程高峰，站领导亲自带头，组织加班、加岗职工上站台、进候车室组织旅客、查堵“三品”，确保了旅客组织井然有序、“三品”查堵万无一失；三是站场封堵达到了全天候有人监护，及时清理闲杂人员，确保了春运期间的绝对安全；四是对停运、变点、加开客车站领导亲自安排、亲自布臵、亲自盯控，确保了旅客组织有序到位。
二、领导包保，关键控制好：
1 为了强化关键控制，站领导加大检查写实力度，实行轮流坐岗，24小时全天候包保班组、岗位，轮流盯控调车作业，做到了每接一趟车、每调一钩车都在受控状态之下。同时从上到下自始至终淡化节日气氛，杜绝离岗、串岗、迟到早退，乱顶乱替，严格落实备班制度，杜绝了疲劳上岗和带酒味上岗，使各项关键得到了有效控制。
三、齐心协力，精神状态好：
后勤保障是保证安全的基础。为了使职工在当班期间生活无忧，工作安心，站领导想方设法组织了丰富可口的菜肴，确保了职工在工作期间吃得舒心、工作顺心，从始至终保持着良好的精神状态，体现了朔车人的精神风貌。
四、全体动员，安全生产大检查活动扎实推进。
为了认真贯彻、落实X段长在2月15日在段安全生产大检查动员会上的讲话精神，深刻吸取自站“2.
11、2.26”事故苗子教训，全力确保节后春运高峰、元宵节以及“两会”期间生产绝对安全、运输绝对畅通、队伍绝对稳定，我站于2月19日－21日利用三天的时间组织召开了安全大检查自查反思会议，每一名干部职工都查摆2010年6月份以来的违章违纪表现及险事悬事，人人写出自查材料。
五.春运工作圆满结束。
在为期40天的春运工作中，全站干部职工以“服务旅客、确保安全”为主线，坚定不移的贯彻落实了路局、段两个一号文件
2 精神，坚定不移的贯彻落实了路局、段关于春节旅客运输的有关精神。干部起带头、职工讲奉献，路风实现了无旅客投诉、无不良反映、无新闻媒体曝光的优异成绩，圆满打赢了春运攻坚战，实现了既定目标。
期间，共发送旅客58885人，比去年同比增长8％；客票进款181.18万元，比去年同比增长12％。
从二月份发生的问题来看，充分说明我们的安全管理仍然存在薄弱环节，职工落实标准化能力距要求仍有一定差距。因此我们必须清醒地认识到我们的安全基础仍然不够牢固，相关工种、人员要对照问题对号入座，及时整改。
三月份，我们将面临三大压力。一是春季风大，将会给调车作业和人身安全带来一定的难度；二是大秦运量4.5吨对我们的煤源组织、装车组织提出了更高的要求；三是确保“两会”期间安全是摆在我们面前的一项政治任务。为此，三月份要做好以下几项工作：
一、强化职工两纪，全面收心归位。
按照当地“不过二月就不算过完年”的风俗特点，职工的思想情绪仍然没有从节日气氛中摆脱出来，精力容易分散，所以抓职工两纪十分关键。
1、通过各种会议的形式向职工大力宣讲当前安全生产的重要性，要求职工淡化节日气氛，将全部精力投入到安全生产中来。
2、行车职工前夜备班必须于22：00前到达备班室后及时休
3 息，严禁在家中备班。
3、专用线偏远岗位要严格遵守两纪，不得离岗、串岗，站领导要加大抽查、考核力度。
4、站领导要采取明查暗访的方式加大对各工种夜间作业、两纪的抽查力度，每名站领导每日夜查不少于1小时。
5、站领导要通过电话通话方式进行查岗，无人接听电话视为离岗，外勤作业人员3分钟之内利用岗位电话回复（有特殊作业者除外），否则，视为离岗，从严考核。
6、作业人员一律严禁在作业期间接打手机，防止精力分散发生意外，今后一经发现，按严重违纪考核。
二、确保“两会”安全，严格落实封堵措施。
三月份，正值全国“人大和政协”两会召开，因此全站上下必须增强政治责任感和安全敏感性，在此期间绝不能发生任何问题。
一是保证客车的正点运行，消灭责任晚点；
二是认真组织旅客乘降，杜绝旅客不良反映的发生；三是严格落实站场封堵制度，我们要站在讲政治、讲大局、讲责任的高度去认识站场封堵工作。
四是确保信息畅通，及时反馈信息；五是强化路外宣传力度，消灭路外事故。
三、深化安全生产大检查活动，突出整治重点。
三月份将防溜安全和标准化作业确定为整治的重点，因此要求：一是作业人员要针对三月份风大这一不利因素，必须不折不
4 扣地落实好铁鞋“五号制”，尤其是专用线防溜必须执行到位检查、现场签认制度。二是认真执行回站专用线列尾互控制度和始发、停车超过20分钟列车尾部试风制度。三是专用线有车时，进路必须开通安全线。四是站内调车作业，钩钩防溜到位、彻底，盯作业干部一批作业完了后，必须确认停留车防溜无误后方可进行下一批作业。五是对站内和专用线所有防溜器具进行一次全面整治，发现标号不清、油漆脱落、防溜器具损坏要及时处理。六是抓好车调联控细则的学习和执行。
四、明确关键，以“十防一百条措施”为主线，确保季节性安全。
1、突出接发列车安全。
一是要对标逐项细致地落实好每个作业环节，搞好互控。二是严禁抢钩作业。三是车站值班员要及时发布出场指令，有预见性地指示助理提前出场，助理要及时出场，立岗定位，严密监视列车运行和货物装载状态，杜绝造成晚出场或不出场现象。
2、突出非正常行车安全关。
遇非正常行车，我们都必须清醒地认识到车务的组织责任，积极通知站领导和相关设备部门，积极进行组织工作，认真执行好非正常行车作业标准，卡死进路、命令、凭证、闭塞关键，严把《运统-46》的登消记关键，严把设备恢复正常后的试验关，执行好车机联控，努力在最短的时间里恢复正常的运输秩序。
3、突出人身安全。
5 （1）站领导在每天的交接班会上必须强调人身安全，提出预防措施，作业中加强互控。
（2）发现职工班前、班中饮酒立即停止其工作。
（3）所有外勤人员严格落实《车安》、《冬安》有关规定。 （4）调车作业必须按规定佩带防护用品，落实好“人身三控”制度。
（5）高站台、隔离开关前必须一度停车，电力、内燃机车（专用调车机除外）作业必须停上停下，高站台作业必须执行地面指挥。
（6）专用线送空车和重车回站必须安装列尾，列尾的固定与捆绑必须做到万无一失，盯作业干部要亲自盯控列尾的安装与尾部试风。
（7）非集中区作业调车人员时不要探身过远，注意道岔带柄标志，避免被挂伤。
（8）站内10道、货3道、出口煤站、中联煤站、亿斤库
1、2道高站台作业不要太靠近站台边，增强自保意识，防止掉进站台与车辆间隙。
（9）客运人员认真执行岗位分工负责制，卡死旅客横越线路。发现横越线路，立即进行制止。
4、突出防火安全。
一是对货场、候车室、票据库、行李房、微机室、信号楼等场所要重点检查，发现隐患，立即整改。二是对各岗位的用电设
6 备、插座、插头、电线进行一次全面整治。三是货场、行李房，坚决杜绝吸烟。
5、突出调车安全。
调车作业必须做到：线路检查认真到位、安全预想全面周到、编制计划考虑周全、传达计划全员上岗、注意事项不简不漏、作业分工明确严肃、出场及时车不等人、检查线路彻底认真、调车作业用语标准、原路返回里外盯卡、接发列车停止作业、盯控干部严格把关、防溜落实登消制度、人身安全坚持三控、作业结束分析小结。
重点突出推进作业安全：
（1）推进作业必须试拉，盯作业干部必须盯在尾部。 （2）站内、专用线倒车推进作业，调动辆数超过25辆时，必须安装简易制动阀，盯作业干部亲自盯控制动阀的安装、试验。
（3）向货场推进作业，调动辆数超过5辆时，必须安装简易制动阀，盯作业干部亲自盯控制动阀的安装、试验。
（4）向货场推进作业，必须执行“三个停车”制度，“三个停车”制度盯作业干部必须全过程盯控，严格把关。
（5）推进作业要严格显示“
十、
五、
三、一”车距离信号和停留车位臵信号，严禁超速，调车长要落实好“白天见人、夜间见灯”制度。
（6）非集中区作业严格落实要道还道制度，加强进路的确认。
五、强化逐级负责，充分发挥班组长作用。
7 班组长在现场安全管理中要以十防一百条措施为盯控关键，尤其要盯死专用线下坡端防溜的采取与撤除、非集中区要道还道，在作业盯控中要尽职尽责，及时发现和解决现场作业中存在的问题。
总之，全站上下必须认清形势，明确安全、运输重点，明确安全、运输日考核指标，紧紧抓住春暖花开这一大好时机，克服一切不利因素，发扬连续作战、不怕疲劳的精神，统一思想、坚定信心、步调一致、顽强拼搏，坚决实现首季开门红。
第18篇：月份工作总结
三月份工作总结
一、三月份工作完成情况
（一）完成了“三个一”活动，分别是：3月30日组织中心全体人员考试；采用不同形式对车险核损、报价和核赔岗位进行案例分享；利用周末对非车险轮训人员进行意外险案例培训。
（二）部分人员结合工作实际，整理了典型案例分析。
（三）3月10日上收了邯郸、衡水、曹妃甸、张家口分公司人伤赔款30000元以上的医疗审核权限。
（四）结合全省系统人伤案件处理操作中的问题，通过电话沟通、邮件反馈等形式，予以规范指导。
（五）初步与省社保局取得了联系，为早日实现全省系统与医保目录用药系统资源共享。
（六）完成了绩效考核系统试运行阶段性总结工作。
（七）完成2月份中心人员的考核工作。
（八）3月19日组织进行了中心组长（副组长）竞聘演讲。
（九）继续开展与省消防总队的火灾原因鉴定合作。
（十）3月16日在全省系统2011年理赔工作会议分组讨论期间，组织了对北京、天津两地车险公估业务招标，参加招标的是北京安城、民太安和君恒公估，通过评议，最终
确定北京安城、民太安作为合作单位。
（十一）上报总公司车险理赔案例。
（十二）向总公司理赔部调研组介绍车险理赔质量考评系统以及理赔人力资源考核有关问题。
（十三）日常工作：
1、工作量情况
（1）报价组：完成询报价2713笔，核减不合理差价3061107元。
（2）核损组：核损通过3153件（其中不省间案件），核减1606716元，查处1笔虚假案件。
（3）核赔组：核赔通过1686件，核减不合理赔款15余万元，省间通赔案件注销620笔，上报总公司重开赔案数据8笔、延时立案8笔，立案注销恢复数据3笔，处理投诉16笔。
（4）综合组：车险延时立案164笔，重开赔案89笔，补报案160笔，立案注销恢复1笔；非车险合计处理184笔。
（5）非车组：处理案件607件，核减37210元，处理英文函电32封。参与处理沧州百力包装3.13重大火灾事故，以老带新，培养新人；参与处理邯郸阳光集团万达商场珠宝被盗案件；上报省公司境外项目近期承保及出险排查情况；配合合规部制定了非车险转授权书；参加了实习生责任险协调会，跟踪汇总了案件进行情况；参加了省公司组织的迎接保
监局业务检查的业务自查工作；参加了责任险部组织的医疗责任险业务检查工作。
二、4月份工作安排
（一）继续推进非车险理赔质量考评与车险理赔质量考评系统的融合应用，确保6月底前试运行。
（二）完善理赔时效评价系统，分险种分金额段确定非车险理赔案件处理达标时间，对省中心非车险理赔人员案件处理时间及达标率进行考核，确保非车险理赔时效在全省系统“保三争一”.
（三）继续与省社保局联系洽谈涉及人伤案件医保用药系统应用等合作事宜。
（四）理顺涉诉案件处理流程，进一步加强涉诉案件理赔管理。
（五）对全省系统修理资源进行整合，与几家大修理厂洽谈，力争降低工时费。
（六）建立定损复核组，对10万元以上案件进行复核。
（七）对张家口市分公司拆检中心进行验收。
（八）与省物价局合作，开展物价定损复议。
（九）对石家庄、张家口分公司开展报价配件直供试点工作，制定试点工作方案。
（十）结合近期汽配商对部分配件价格上浮情况，开展市场调查核实，分析判断对理赔的影响。
（十一）积极建立全省系统救援中心，制定具体实施方案。
（十二）分析车险核赔组理赔时效，确保车险核赔时效提速明显。
（十三）整理汇编车险与非车险案例分析。
（十四）抓好前期发生重大事故的理赔督导工作。
（十五）做好实习生责任险案件跟踪清理情况，确保赔案尽快理赔。
（十六）举办2-3次非车险培训，抓好非车险理赔年轻力量的培养。
（十七）完成3月份中心人员考核工作。
（十八）上收邯郸、邢台、石家庄等7家分公司的车险涉及人伤案件的医疗审核权限，确保医疗审核处理时效。
（十九）根据医疗审核中发现的问题，对相关分公司存在的问题下发提示函。
（二十）规范车险核损照片上传数量，每案不超过100张，对不符合要求的退卷。
（二十一）开展华北五省市省间通赔案件区域合作，积极协调做好省间通赔案件处理。
（二十二）统计各地市分公司理赔中心3月份理赔质量整体考核情况，并进行反馈。
（二十三）完成其他日常工作。
二O一一年四月六日
第19篇：月份工作总结
2010年10月份工作总结
月份工作总结
一、日常性工作：
1、计划指标
设备完好率为>99%；巡检抽查合格率为>98.5%,设备故障停机一二系各为零故障。圆满完成了各项生产临时故障的修复工作。
二、重点工作总结
（一）、大中修及技改工作
1、更换地下室机侧执行机构，实现了3#炉机侧吸力的自动调节功能。
6、完成了配煤室新安装电子秤10月份的实物校正工作。
7、完成了样机更换轨道过程中出现的大车、小车不能自动使用的故障恢复。
8、完成了化验室各胶质层、马弗炉的日常修复工作。
9、安装化产车间一系硫铵压力变送器一台。
11、完成三期粗苯无法使用电伴热改蒸气伴热改造工程。
第20篇：月份工作总结
1—2月 份 工 作 总 结
2008年以来，在公司“明确职责、计划管理、按程序办事”的总体管理思想指导下，我们按照财务管理工作的特殊性，重点加强了财务部的职能建设，在加强统计、帐务、现金、库房管理的同时，进一步明确了服务的管理理念。下面我将两个月来我们的具体工作进度和存在的问题概要总结如下：
一、根据公司明确职责的管理思想，我们调整了财务部的人员设
置，并重新进行了人员分工，使每个人的工作职责更加明确，分工更加合理，调动了全体部门人员的积极性，为更好的完成财务部的全年工作打下了基础。同时我们也按照公司的总体要求，建立和明确了工作流程和岗位责任，让每个员工都清楚自己应该做什么和怎么做，减少工作上的扯皮和互相推委。
二、为加强企业综合竞争能力，特别是今年公司面临的大幅度的成本增加问题，年初以来我们以成本管理为重点，我们有意识的细化了财务科目的设置，不管是财务制度要求的还是不要求的，只要是对公司控制成本有益的，我们就设，这样无形中增加了许多工作量，可为了公司的整体利益我们财务部的工作人员都毫无怨言。这样也为公司的成本考核打下了坚实的基础。
三、制定了车间2008年考核办法并进行了测算。
四、解决了天合富奥公司遗留的欠款问题，在法院的调解下达成了还款协议，并且第一笔款100万已经入库。
五、加强了对公司库房和物资的管理，坚决避免物资的积压和过多的流动资金占用。同时制定了好库存积压物资和报废物资的清理计划，分步骤有计划的处理，盘活库存资金，最大限度的减少资金占用。
存在的问题
一、加强资金预算管理
2008年我们计划在公司开展预算管理，可由于多种原因现在进行的并不顺利，这项工作难度较大，需要全公司各个部门和公司总体管理思想的高度统一才能很好的开展起来，下一步我们计划在时机成熟时加大工作力度。
二、完善公司成本考核工作，成本考核要进一步细化和全面化，不能只停留在车间这一个层面上。
三、强化成本预算管理，让我们的预算跑在销售的前面，跑在采购的前面。
四、加强合同和用户帐目管理、强化会计档案管理，我们虽然做了些工作，但是还是被动的管理方法，今后我们要变被动管理为主动管理。我们要对供应商和客户的有效合同进行全面的规范和管理，采购部和销售部要全力配合我们财务部，将我们的业务合同真正纳入到财务的统一管理中，避免出现价格不清帐目不清的情况。
六、加强财务分析
我们虽然开展了部分财务分析，但仍处在账面上的说明分析，分析深度不够。今后我们要加强财务分析的深度，每月要进行简要分析，半年要进行全面分析；特别是加强对收入、成本、费用、税金的分析；对成本构成、变动、消耗支出的分析。为公司决策提供依据。
2008于刚 年3月25日
