班主任工作总结评分表
推荐第1篇：演讲比赛评分表
历城三中“感恩于心，回报于行”主题演讲比赛评分表
说明：
1、演讲内容：切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，是学生自己的作品。
2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，有感染力，能处理好各种情况。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，体态语言适当。
4、演讲时间：演讲时间控制在3－5分钟，超过或不足时间则每分钟扣2分。
5、脱稿：能脱稿演讲附加分。
说明：
1、演讲内容：切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，是学生自己的作品。
2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，有感染力，能处理好各种情况。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，体态语言适当。
4、演讲时间：演讲时间控制在3－5分钟，超过或不足时间则每分钟扣2分。
5、脱稿：能脱稿演讲附加分。
说明：
1、演讲内容：切合主题，中心突出，观点正确，格调积极向上，是学生自己的作品。
2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达流畅，有感染力，能处理好各种情况。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，体态语言适当。
4、演讲时间：演讲时间控制在3－5分钟，超过或不足时间则每分钟扣2分。
5、脱稿：能脱稿演讲附加分。
推荐第2篇：Braden评分表
十六、住院新生儿安全转运制度
1.
2.
3.出、入院处病人的护送 住院登记处应派专人陪送家长带新入院新生儿到科室。 凡危重在急诊科经抢救后需住院新生儿，应提前通知住院登记处和病区值班人员做好准备。并由
急诊科医护人员直接护送至病房，入院手续由家长或医护人员补办，并上报科主任/行政值班领导。 4.
对。
5.新生儿康复出院时，认真核对新生儿身份后与父母或监护人进行交接。由产科或产房入院新生儿，必须要由护士和家长陪送入院，交班者与接班者落实新生儿身份核
2.手术新生儿运送
1)凡手术新生儿由医护人员负责接送，双人核对新生儿身份，启用外出转运车，按需备氧气、监护仪、急救复苏盒，保证静脉输液通畅。
2)接送新生儿出入时应注意做好防护，防止碰伤/坠地，婴车刹车锁灵敏、床身防止滑动，做好保暖措施。
3)手术完毕，新生儿由经管麻醉医师及手术医师护送回病房，护送途中注意保暖及输液通畅情况。
3.检查、治疗及转科新生儿运送
1)住院新生儿在院内进行各种检查或治疗时，护士应正确评估其病情，选择安全的运送方式。
2)进行特殊部位检查，事先通知家长陪同并认真核对其身份，防范错失。
3)病情不稳定或重危病婴须由医生或护士、家长参与护送检查，家长签署疾病知情同意书。
4)启用外出转运车，按需备氧气、监护仪、急救复苏盒，必要时开通静脉输液。
5)出入时应注意保护病婴，防止碰伤/坠地，婴车刹车锁灵敏、床身防止滑动，做好保暖措施。
6)婴儿不能随意交给人看管，防止被盗。
强化服务理念，提高服务意识
优质的医疗服务是医院在医疗市场营销的最好载体，以现代服务理念为指导，为病人提供优质的服务，不仅可以提高医疗技术水平的附加值；而且可以提高医院的社会形象。因此，强化医疗服务已经成为医院现代化建设的不可缺少的要素，是医院赢得医疗市场竞争的关键所在。
8月8日下午5点，朱主任带领我们参加了妇科组织的全科护士开展“优质护理”动员大会。每位护士都各抒己见，结合自己的想法，谈出了自己对开展优质护理服务活动的理解以及今后的做法。
胡玉蕾护士长首先向全科护士宣读了《2012年开展优质护理服务活动实施方案》，并对《优质护理服务检查评价标准 》进行了解读。要求全科室要进一步贯彻落实相关护理文件内容，切实加强护理管理，规范护理服务，夯实基础护理，丰富服务内涵，提高护理质量，推进护理工作，使护理工作贴近患者、贴近临床、贴近社会。为患者提供主动、连续、安全、优质的护理服务。经过动员后，全科护士们踊跃发言：
护士长：把所有的患者当成自己的关系户„„
相世霞：听从领导，服从安排,把病人当成自己的亲人，从被动到主动的升华„„ 魏霞：态度问题，换位思考，基础护理到位„„
卜秀娟：以病人为中心的服务理念，为病人提供连续、全程的服务„„
赵凤云：从自身服务意识重视。改变态度，理解病人，提高认识，以病人为中心，
在工作中细心，加强责任心„„
李霞：态度好，多沟通，多解释„„
孙玉：耐心对待病人，把精力投入到为病人服务;态度好，与病人多沟通„„ 李克兰：服务态度摆正，从入院开始，从细节入手，细微之处，提高服务水平„„ 相明妤：爱岗敬业，积极工作，多与病人沟通，不断提高知识水平„„
姜晨：干一行，爱一行，从入院开始，用心沟通„„
魏晓旭：与病人之间做朋友，想到病人想不到的„„
最后朱主任就开展优质护理服务活动的内涵做了更深一步的阐述开展优质护理服务不仅仅只是医改的重要组成部分，更是护理事业发展的必然趋势。优质护理工作不等同于生活护理，需要我们具备高度的专业化知识为其实施基础护理和专科护理，而绝不仅仅是简单的洗头、洗脚、进食进水，而是在让患者清洁舒适的同时做到密切观察病情变化，发现早期并发症，及时处理，也就是做整体护理中护理程序的评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤。通过我们自身掌握的专业知识指导他们去做，这才是病人最需要的。病人有了问题知道去找自己的责任护士，责任护士能主动为分管病人解决实际问题，这就是做优质护理，也是今年开展优质护理服务的主题：护理服务模式转变----实施责任制整体护理。护理管理模式转变—探索岗位管理，专科护士是优质护理实践者，我们要用专业知识把自：己武装起来，从而提高护理整体素质，进一步提高病人满意度，全科统一思想坚持以病人为中心服务理念
大家表示积极响应医院号召，克服护理人员少、病人多、基础护理繁杂的困难，讨论出初步的实施方案，全体护理人员表示服从派班要求，明细分工，互相
帮助，为患者提供连续、全程的护理服务，确保基础护理落到实处，使患者得到实惠，促进医患和谐。
青岛市胶州中心医院始终遵循“以院为荣，凝心聚力谋发展”的信念，督促并发挥着每个人的责任感和积极性，营造了良好的工作氛围和医疗环境，不仅为病人提供优质高效的医疗服务，不断保持巩固省级文明单位的成果，使得医院真正实现了可持续发展，成为社会公共医疗服务的一个标杆，医院确立了以医疗质量提升计划和服务水平提升计划为重点，以三级医院评审标准为指导，三年达到“三甲”医院标准的规划，不断改革创新，突破瓶颈，强化全员执行力，持续提升医院职工和社会的满意度，全面提高医院的整体水平。。通过开展活动，进一步提高了医院全员整体服务意识，职能部门树立为临床第一线服务的意识，临床医技科室和窗口部门树立全心全意为患者服务的意识；优化服务流程，完善服务措施，全面提高医疗服务水平，实现了由践行优质服务到创建服务品牌的跨跃。2012年，在全院范围内启动“服务水平提升计划” 2012年，在全院范围内启动“服务水平提升计划”
国际标准 跨越发展
进一步强化服务意识和服务理念，推进医疗服务标准化、人性化、科学化，营造良好的工作氛围，构建和谐医患关系，，达到服务好、质量好、医德好、病人满意的“三好一满意”服务标准，在当下医疗服务行业纷纷剑拔弩张地比拼形象、营造宣传氛围的趋势下，青岛市胶州中努力提高医疗质量和服务水平，以践行优质服务、创建服务品牌为己任，履行着医德为先、服务为民的宗旨，实现了跨越式发展，在行业内做出了扎实而骄人的业绩。民满意的公立医院。2012年，在全院范围内启动“服务水平提升计划” 我们要转变理念，更新思想，不断提高自身综合素质，应充满激情地去工作，尽可能地为病人提供方便、舒适、安全的优质服务，也为医院正在开展的服务水平提升活动注入了新的服务理念。
首先，我们要提高个人的素质，要从仪表、仪态及观念上彻底改变，以热情饱满的情绪迎接以后的工作。投入自己的感情，感动病人、感动家属； “以病人为中心”，爱心做事，感恩做人；结合患者所需，注重对服务流程、细节等的改进；整体提升综合素质，以饱满的工作热情，全面推进创优服务。
4月18日，以院为荣 凝心聚力谋发展
马桂莲
一、医院发展历程
我们医院经过69年历届中心医院人的努力，从最初的一条扁担挑着走的卫
生队，发展到现在的集医、教、研、康复、保健为一体的综合性三级医院。
近年来，在市卫生局的正确领导下，医院各方面工作都有了长足发展，医院的效率、效益等多项指标呈逐年增长的势头。
二、目前医院管理中存在的问题
近年来，大家在各自的工作岗位上所取得的成绩是有目共睹的。但是，还存在以下几个方面的问题：
一、各级干部的管理意识还不强，管理知识缺乏，管理水平、执行力有待进一步提高；大家平时不太注重理论学习，思想水平、政策水平有待于提高；个别同事缺乏开拓创新精神，在一定程度上存在着墨守成规、安于现状的现象等等。
二、学习风气需要培养和提高，对专业理论的 学习和技能训练不足，更不
要说政策理论的学习；特别是年轻的医护人员。
三、服务理念和意识需要更大的 提高。“以院为家、院兴我荣”的认识不足。面对医院这个特殊的服务部门，工作中没有体现“人性化”的服务理念。服务意识的培养和服务能力的提升还需付出艰苦的努力。
分析：评议结果：在胶州市三民活动评议中倒数第一；在青岛市卫生系统出院病人电话回访中倒数第一。周边地区医院的发展：青医附院黄岛区医院、胶州人民医院、青岛市各家医院的发展；医保政策的 全市统筹；在全省八家中心医院的发展情况。
四、专业技术有待于进一步提高，创出我们自己的拳头品牌。职工的质量优先意识没有树立，医院总体业务技术水平与医院的实际地位不相称，个别领先的技术项目优势已不复存在，部分专业的技术水平甚至还有所落后。优秀业务人才匮乏，人才引进和培养亟待加强。
三、统一思想，提高认识，明确工作思路和发展目标。
2012医院工作思路：根据市局提出的“明年工作务必在改革上有突破、在
创新上有突破，全面提高全市医疗卫生水平”的要求。
2012年医院的总体工作思路：是以医疗质量提升计划和服务水平提升计划
为重点，以三级医院评审标准为指导，不断改革创新，突破瓶颈，提高全员执行力，持续提升医院职工和社会的满意度，全面提高医院的整体水平，促进医院各项事业健康快速发展。
要实现以上工作目标，我们必须要增强“四个意识”
1、要切实增强忧患意识，营造比学赶帮超的氛围。要切实增强责任意识，
争做敬业服务先锋。
2、要切实增强创新意识，保证医院的可持续发展。
3、要切实增强服务意识，提升服务水平，创建人民满意的公立医院。
4、要切实增强忧患意识，营造比学赶帮超的氛围
近年来，在全院干部职工的共同努力下，医院建设取得了长足发展。在取得成绩的同时，也要认清形势和自我，要有忧患意识。
目前，医院与青岛市内其他医疗机构相比，与其他地级市中心医院相比，我们仍然有差距，如：医院在制度管理、制度落实、服务质量等内涵建设方面还存在薄弱环节；医院的知名专家和人才还比较匮乏，在省内、全市知名的专家数量与医院的发展规模还不相适应，我们的重点特色科室和省级科研奖项方面还相对落后等。面对新的医改形势和日益激烈的竞争市场，作为位于胶州的青岛市三级医疗单位，我们要营造比学赶帮超的浓厚氛围，形成强大的发展合力，努力拼搏进取，才能不断发展。
要切实增强责任意识，争做敬业服务先锋
作为一名中心医院人，从医院70年的 发展历程中，应该充满自豪感，增强责任意识，增强“院兴我荣、院衰我耻”责任感。
2012年，在全院范围内启动“服务水平提升计划”
要切实增强创新意识，保证医院的可持续发展
随着卫生事业服务范围的不断扩大以及医疗卫生体制改革的不断深入，医院生存和发展的外部环境及内部机制都发生着深刻变化，医院间竞争已不仅仅是单纯围绕着争夺病源的初级较量，而是逐步演变成为管理、经营、服务、人才等综合实力的竞争。
这就要求中心医院人必须拥有现代化医院的意识，既要正视现实，也要着眼未来，以科学发展观为统领，通过管理的创新和实践，提高医院竞争能力。
无论是领导集体还是广大职工，都要树立主动服务的意识，不断开拓创新，加大改革力度。要始终坚持“有利于促进医疗服务、有利于维护医院职工的整体利益、有利于医院长远发展”的事情，医院都可以大胆尝试，以保证医院的可持续发展。
要切实增强服务意识，提升服务水平，创建人民满意的公立医院
服务水准的高低是医院形象的重要标志之一。
医院服务理念是从医院文化高度规范医务人员的服务行为形成一种发自内
心，形于外表的自然过程。我们应树立以下七个方面的服务理念：
1、同情、同情心：其含义是医务人员要有高度的同情心只有视病人如亲人
或者以"假如我是病人"的角色变换给予病人以高度的同情才是搞好服务的先决条件。孔子说："已所不欲，忽施于人"。
2、出色的，卓越的，极好的：其含义是医院要为病人提供卓越的或一般人
所讲的“星级”服务。首先，医务人员对病人的同情不是用眼泪，而是用心血，用自己精益求精的优良技术。其次，医院的方方面面，包括环境、卫生、饮食等都要提供良好的服务。对病人的合理需要，尽量给予满足。
3、迅速的：其含义是对病人的处置，尤其是急救、抢救要尽可能地快捷，
不推诿，不拖延所有辅助检查出报告要尽可能快，规定在一定的合理时限。门诊
无"三长"现象。医院其它部门如水电、设备维修要迅速到位，尽快解决问题。
4、美德、高尚的道德：其含义是医务人员要有高尚的职业道德中共中央2001年9月20日关于印发《公民道德建设实施纲要》的通知中提出20个字即：爱国、守法、明礼、诚信、团结、友善、勤俭、自强、敬业、奉献，向我们展示了十个基本道德规范。市卫生局新修订的"廉政廉医建设30项规定"可作为我们的具体标准。
5、等值的、相当的: 其含义是医院及医务人员所提供的服务要与病人所付
的费用等值或使病人感到超值，实际上病人心中的这个"值"并非是一个能准确衡量的数值，往往是病人在一定的历史条件和社会环境下的一个人们大体认同的"期望值"。例如当前在社会上出现所谓"看不起病、吃不起药"的热点话题的同时，作为比国内医院价格高得多的洋医院，"生意"却十分红火。一边大喊看不起病，一边却偏要高价看病，岂不自相矛盾。
6、沟通、交往: 其含义是医务人员必须加强与病人或病人家属的沟通，尊
重病人的知情权与同意权，建立起相互信任，相互配合，相互尊重的医患关系。一是加强医学知识的普及教育，让病人了解疾病的原因，转归和诊疗过程中的风险因素，以及医护人员在医疗服务过程中的辛勤劳动，取得病人的支持和理解。二是对病人提出的问题和疑问，医护人员要以负责的精神，宽容的态度，深入浅
出地向病人及家人解释，不敷衍了事，不冷淡厌烦。同时对病人及家属的无理要求或无理指责要耐心细致地解释，晓之以理，动之以情，争取理解和支持。三是在诊疗过程中，病情变化要及时与家属交流，及时将病情的预后向病人交待清楚。使病人家属有思想准备，也可避免医疗纠纷。
7、信息、知识: 其含义是医务人员必须不断接受新的信息，积极参与继续教育，进行知识更新，不断提高技术水平。
四、中心医院人要加强自身建设，群策群力，提高核心竞争力，为实现医院跨越发展提供有力保障。
要高度重视学习；要高度重视大局
要高度重视团结 ；要高度重视效能
要高度重视落实 ；要高度重视创新
要高度重视决策 ；要高度重视制度
要高度重视作风 ；要高度重视廉洁
要常怀感恩之心 ；要真正爱院如家
要真正爱院如家
我们常说，医院是我家，发展靠大家。我们也明白院兴我荣、院衰我耻的道理，理解一荣俱荣、一损俱损的含义，但在实际工作中，大家很多情况下存在“两张皮”，说是一回事，做又是另外一回事
大家更多想到的是科室和个人的“小家”，而不是医院这个“大家”。当科室的需求与医院的决策不一致时，很多科室不是更多地站在医院的角度来考虑，而是片面地追求本科室、本部门的利益，容易犯本位主义的错误；当个人的意愿与组织的需求达不到一致时，有些人不是放弃个人私心杂念，服从组织的大局，甚至以自己是知名专家、是科室的骨干，发牢骚、说怪话，造成了很不良影响。
希望每一位中层干部作为医院一份子要有强烈的主人翁精神，关注医院的发展。设想如果我们都爱院如家，把医院当作家来经营，我们会说些、做些有损医院形象的话和事吗？
同志们，医院的发展与我们每个人都息息相关，没有医院的尊严，就没有我们个人的尊严；没有医院的地位，就没有个人的地位。医院发展得快，员工才能获得更大的福祉。而医院要发展，就需要我们每个人都把医院当成家来经营、来管理。
推荐第3篇：团课评分表
一、活动主题
学习恩来精神，争做文明先锋
二、活动目的
为深切缅怀周恩来同志的丰功伟绩，学习周恩来同志的先进事迹和高尚品德，进一步激励青年学生以周恩来同志为榜样，自觉树立科学的世界观、人生观和价值观，真正把“坚守朴实追求崇高”的淮信精神融入到日常的学习、工作和生活中去，我班决定去周恩来纪念馆学习周恩来精神。
三、活动时间
2011年12月10日07∶30—12∶30
四、活动地点
周恩来纪念馆
五、活动对象
410111班全体同学
六、活动流程
活动实施∶活动由团支书张杰负责班长王鑫等班干部协助实施。
前期准备∶
1、召开班干部会议，初步确定活动方案策划书。
2、召开班级会议，广泛收集同学们对活动方案的意见和建议，修改和完善计划。
3、由文艺委员王远负责活动宣传。
后期工作∶团日活动结束后班干部应分工合作，收集好资料为活动总结准备，要求班上同学发表活动感想，加深同学们的活动经历。活动结束后，根据同学们反映的实际效果，我们应该及时做好总结。这有利于建设好本支部的班级管理。同时，我们坚信，通过我们的不断努力，410111班在今后的路将越来越宽广，我们的班级建设将更加完善。
七、活动内容
将学生按学号分成四组 第一组：组长 周文青（1-15号） 第二组：组长 王鑫 （16-30号） 第三组：组长 张杰（31-49） 7:20在北大门集合 7:30在门口坐车 9:00到
八、活动经费预算 车费：400元 矿泉水：50元 总计：450元
410111班团支部
2011年12月4日
推荐第4篇：演讲比赛评分表
附件2
彭水县2012年“文明美德伴我成长”演讲比赛评分表
参赛队员序号（）评委（签名）：
— 1 —
附件3
彭水县2012年“文明美德伴我成长”演讲比赛成绩登记表
记录时间： 记录员签字：
—2 —
推荐第5篇：班主任工作总结表
班主任工作总结表(精选多篇)
2014-2014学年下学期班主任工作总结
2014—2014 学年度第二学期班主任工作总结 姓名： 班级：
1、班级情况概述：
开学初人数 ： 现有人数： 具体流失情况：
2、班级管理案例：
感觉特别难教育的学生 ：
年 班级管理中的成功及不足： 月 日 注：请在 6 月 30 日之前上交
北京市实用高级技术学校
2014至2014学年第二学期
班主任工作总结
王君坦
工作是快乐的源泉。在平凡地工作岗位上，只有时时刻刻爱岗敬业，尽职尽责，才能体现我们个人的价值所在，生活也会因此发出光彩！过去的一年，是忙碌的一学期，也是收获的一学期。
学期体会一；
在班级管理过程中最基本的关系是师生关系，只有师生心理相融，才会
出现乐教乐学的生动局面。要使学生尊敬教师，教师必须做到“五官端正”，即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤。嘴正，即言而有信，言而有度，绝不失信于学生。只有这样，才能在学生心目中建立崇高的威信。耳正，即不能偏听偏信，要做到用人得当，处事周全，善于听取学生意见，培养学生自信、自强、自立的良好素质。眼亮，即全面了解班内情况，及时发现各种问题，对各种事情的处理不能只凭个人的好恶和想当然。作为班主任应该摸清学生的情况，全面把握学生的思想动向，及时准确地处理发生的各种问题，防患于未然，把事端消灭在萌芽状态。心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，这样，学生才会对你有信心，班级才更具有向心力。腿勤，平日经常到教室里转转，深入学生中间，了解实际情况，对症下药，有的放矢。
学期体会二：
“感人心者，莫先乎情”。如果说情
是心灵的钥匙，那么爱则是教育的基础。爱学生是教师的天职，是班主任工作的重要法宝。班主任要把真情送给学生，要公平、公正、平等地对待每一位学生，都当作自己的宝贝：生病，及时探问；请假，及时与家长联系；学习有困难，悉心指导；回家，叮嘱注意安全；天气变化，提醒增减衣物；取得成绩，及时表扬；发生违纪，则破细麻——耐心开导……这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增强师生情感却起到了非常重要的作用。
本学期还有几件事情对我的触动很大：
案例一：
本学期，课间操的出勤率是我比较头痛的问题之一。一次发现体育委员居然带头不出操，气头上的我把他叫到办公室，严厉地批评他工作不尽职。可他一脸的不服气，反而反问我：“您还当我是体委啊？我不想干了。”我愣了一下，发现问题比我想象的要复杂，平静心情
后，决定和体委好好谈谈。谈话后发现原来是我着重培养新班长，并把部分体委的工作交给班长完成，使得体委又了被忽视的感觉。知道错误在我，我放下教师的身份，向学生道歉，并解释我的想法，希望体委理解。
之后，体委体谅了老师，依旧尽心尽责的完成本职工作，而我也体会到作为教师，每当在批评学生之前，一定要先问问自己，事情搞清楚了吗？事实是这样吗？千万不能把问题想得太简单。对待学生要公平公正，充分考虑到学生的心理感受。
案例二：
学校技师学院挂牌仪式，每班规定了出席人数。为了保证活动效果，我权衡了很久，才定下了名单，选择的都是我认为比较稳妥的学生。可谁知我一宣布名单，就有学生提出退出，理由都是占用了个人时间。我被泼了一头冷水，才发现学生如此的自我。幸好学校减少了我班出席人数，才帮我解决了难题。
事后，我单独找了那几位学生谈话，把我的真实感受告诉他们，指出他们存在的问题。但要想学生改掉“自我”的不良习惯还需要进一步的教育工作。
总之，班主任工作既是一门艺术，又是一门深奥的学问。我想，只有在实际工作中不断学习，不断提高和完善自己的班级管理工作水平，才能为社会培养出更多的合格的技术人才。革命尚未成功，同志仍需努力。
辅导员、班主任任期内工作鉴定表
要求：要求使用钢笔或签字笔填写，字迹工整、清晰。
实习生实习手册中班主任管事准备你看实习班主任工作建议如何写!ghdfghdhgdvxfhx 班主任工作记录表"这个t很好填的。班主任工z作班主任工作记录表"记载：你代理班主任时期组织的班会，
南石小学举行班主任经验 班主任工作记录表"
恐怕其他班级活动都没关系6写
进实习f手0册。实习w手8册中8好要写进几u&nbull crthe bestpp;
其实quot班主任实习管事准备!这个很好填的。听听班主任开家长会。班主任管事记载：你代理班主任时期组织的班会，我不知道班主任工作手册。恐怕其他班级活动都没关系写进实习手册。实习手册中好要写进几次教案、听你看初中班主任工作反思课记载、以及你的总结和&nbull crthe bestpp;
高三班主任经验总结实习班主任管事记载如何写啊？!班主任管事记载表” ““ “班主任辅导员姓名”!!”所带班级”!!”相比看班主任工作见习周历干系电话”!!”填写人” “考核形式”!”其实怎样开好家长会一条思绪”!”小学班主任培训计划一&nbull crthe bestpp;
班主任见习管事记载如何写？!1.每个实习生都应记班主任载了解到的学生境况和班内的管事境况，以便实行编制的领工作悟推敲和针对性地发展管事，并为总结班主任管事体会蕴记录蓄
堆积资料。 2.为做好学生的&nbull crthe bestpp;
实习生班主任管原形习准备要如何写啊!就是写一些有关紧要的屁话而已 首先相比看班主任家长会总结写班级的基础境况，接着到管事任务以及班主任管原形习周历写班主任如何管理班级好！
推荐第6篇：相声小品大赛评分表
“清风润校园,廉洁驻心间”小品比赛策划书
这是一个展现你的表演才能的舞台，这是一个充满欢声笑语的空间，用语言表达思想，用行动传达心声。为调动同学们对小品的热情，感受小品魅力，结合沈阳市委教科工委《关于在教科系统开展“廉政文化建设创新工程”活动的通知》的相关要求，培育和弘扬廉洁价值理念，营造风清气正校园环境。研究生学院将举办“清风润校园，廉洁驻心间”小品大赛。
一、活动目的：
通过对校园廉政、廉教、廉学素材的发现、升华与艺术再现，陶冶情操，净化心灵，促进同学们进一步树立廉洁观念，自觉实践廉洁行为，同时为同学们打造个互相交流、互相学习、展现研究生风采的平台。
二、活动宗旨：
1、切实推行沈阳市委教科工委《关于在教科系统开展“廉政文化建设创新工程”活动的通知》的相关要求，进一步宣扬崇尚廉洁的价值理念，推进我校廉政文化进校园工作。
2、回顾十八大精神，弘扬优秀传统文化，培育时代民族精神，丰富研究生文化生活，提高学生文艺素质。繁荣高校小品艺术，拓展学生的文化视野，提高大学生创作意识，普及高雅艺术。
三、参赛要求
1、参赛对象为全体研一同学，由党、团组织委员负责，班委会辅助开展，原则上每班为一个团队，可以班级之间组队，至多三个班级为一个团队，参赛团队中可包括编剧、导演、演员等，其中演员人数不超过8人，并指定1名团队负责人和1名编剧。
2、参赛作品要结合研究生生活，以校园廉洁文化（廉政，廉教，廉学）为主题，内容积极向上，表演时间为8-15分钟。
四、时间安排
1、5月26日之前将报名表发至906934300@qq.com邮箱（报名表见附表1）。
2、5月30日晚6点在教学楼A312上交剧本，并统计详细演员名单，各团体负责人抽签确定比赛先后顺序。
3、预赛时间：6月5日教学楼（具体另行通知）
4、决赛时间：（待定）
五、评分规则
1、将从剧本构思、演员表演、舞台效果等方面来给节目打分（详见附表2）。
2、评分采取100分制（去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均分为该选手的最后得分），其中剧本构思30分，演员表演50分，舞台效果20分，原创额外加5分，配乐优美额外加5分。
3、注意表演语言的运用。使用普通话表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）
4、评委将对作品中穿插的技巧性表演进行评定。有此特殊才艺的并达到评委要求的适当给予加分。
5、注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。
六、奖项设置：
1、团体奖项：一等奖一名：奖状
二等奖两名：奖状
三等奖三名：奖状
最佳组织奖2名：奖状
2、个人奖项：最佳表演奖2名：奖状+精美礼品
最佳编剧奖1名：奖状+精美礼品
最佳造型奖1名：奖状+精美礼品
优秀组织个人奖2名：奖状+精美礼品
七、注意事项：
1、针对比赛过程中可能出现观众易喧哗、起哄等情况，可安排体育部人员做现场维护。
2、比赛期间注意维持好秩序，会场后勤保障以及嘉宾、评委的入座等 。
3.节目需要的道具、服装等，请参赛者自己准备，特殊要求请与工作人员沟通。
附表1
“廉洁进工大，诚信驻我心”小品大赛
相声小品大赛评分表 第___参赛组
推荐第7篇：5.12护士节评分表
庆祝5.12护士节温馨化病房评分细则
总则：要求病房达到1.护士用语温馨化;2.病房环境温馨化; 3.满足患者需求温馨化;4.技术操作温馨化。
1.护士着装整齐，穿着要大方得体，工作服要合身、整洁、淡雅、燕帽佩戴要规范，护士鞋要洁白，袜子要为白色或肉色。头发前不过眉，后不过肩。对待来访人员以及患者态度热情，积极介绍病房环境，提倡淡妆。不可留长指甲，更不能配戴首饰上班，态度要和蔼可亲，仪表要落落大方，在庄重、自然中体现白衣天使的美好形象。使病人及其家属感到亲切、可信，同时也能为病人创造一个和谐宽松、温馨的治疗环境。护士在工作中动作干净利落、娴熟轻巧、井然有序，做到四轻:说话轻、走路轻、操作轻、关门轻，操作过程中遵循护理操作原则。
2.病房环境先是环境温馨，选取暖色调，装修简单大方，避免繁杂。床单元干净整洁，床头柜上物品摆放整齐，病房通风条件较好，方便患者住院生活，病房有健康教育栏。有住院制度，有相关保险报销的流程图。备用便民箱。有宣传科室特色或宣传医生护士生活的图片或资料。检查5-10个床头柜。治疗室、处置室物品摆放整齐，分区清楚，药品以及物品存放符合标准。病房有禁止吸烟，以及防滑标识。
3.调查5-10个患者，对病房的满意度，对护士操作技术的满意度。
4.查看处置室，治疗室、产房、换药室、手术室，有无灰尘、蜘蛛网，陈列物品是否标志清晰，符合储存要求。符合院感要求。
5.查看病房后实行投票决定
一、
二、三等奖。
5月12日护士节评选投票表格
温馨病房投票表格(评选三个，直接在后面划√）
优秀护士长评选（评选两个，直接在后面划√）
推荐第8篇：读书报告评分表
读书报告会评分标准
说明：
1.本次活动规定时间为每人限定15分钟。 2.第5项“进度适中”扣分标准：超过规定时间1分钟扣0.1分，超过规定时间2分钟扣0.2分。不足规定时间1分钟扣0.1分，不足规定时间2分钟扣0.2分。 3.请各选手认真对照评分标准准备材料。篇2：读书报告、讨论文稿评分标准
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
读书活动报告、讨论文稿方案及评分标准
一、活动的性质、目的和形式
本环节是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程重要组成部分，属于必修内容。采用读书报告、讨论文稿的形式，成绩占课程成绩的30%。
通过活动，培养学生树立正确的世界观、人生观，使学生充分理解党的奋斗历程和路线方针政策，使学生在实践基础上对毛泽东思想和中国特色社会主义理论加深理解和认识，培养学生运用理论分析、解决实际问题的能力。同时提高学生进行调查访问、数据分析、人际交往表达、调查报告写作等方面的实际能力。
二、基本要求
1、利用长假或周末时间，结合课程内容开展读书活动或讨论活动，针对热点问题、难点问题和自己所关心的问题开展，并完成读书报告、讨论文稿。
2、分组进行，每组学生4-6人。
3、读书活动可以参考老师所列书目范围，或学生列出书目，报经任课老师审批后方可实施。讨论活动围绕本门课程课堂教学内容自选题目，原则上越小越好且具有可操作性，报经任课老师审批后方可实施。
三、读书活动报告、讨论文稿的基本要求：
1、读书活动或讨论活动必须有活动方案，一页就可，作为考核对应材料。
2、统一使用学校的作业纸，打印稿，字数不少于3000字；本学期第14周上交给任课教师，逾期拒收。
2、没有提交读书活动报告、讨论文稿，或者文稿涉及抄袭或胡编乱造的，成绩视为“0”分。本学期本门课程计0分。
附件:1 评分标准
一类文：27—30分
1． 清楚，完整，比较简炼地概括主要内容。 2． 结构清楚，读与感的结合点明确。 3． 能围绕感点具体，真实地表达自己的感受。 4． 语言通顺，书写规范，标点符号正确，能使用修改符号修改。 二类文：24—26分
1． 清楚，完整，比较简炼地概括主要内容。 2． 结构清楚，读与感的结合点明确。 3． 能围绕感点比较具体，真实地表达自己的感受。 4． 语言通顺，书写规范，标点符号比较正确，能使用修改符号修改。 三类文：21—23分
1． 能大体概括主要内容。 2． 结构比较清楚，有读与感的结合点。 3． 能表达自己的感受。
4． 语言较通顺，书写较规范，能使用标点符号。 四类文：18—20分
1． 概括主要内容不完整。 2． 结构不清楚，读与感的结合点不明确。 3． 有自己的感受。
4． 语言不够通顺，不会使用标点符号。
五类文：0—17分
1． 概括主要内容不完整。 2． 结构不清楚，读与感的结合点不明确。 3． 没有自己的感受。
4． 语言不通顺，不会使用标点符号。 5． 思想不健康。
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
讨论文稿
报告名称：
年级专业：
学生姓名： 多人
学 号： 多人
评阅教师： 任课教师姓名
提交时间： （学期） 2013—2014—2 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
读书活动报告
报告名称： 年级专业： 学生姓名：
多人 学 号： 多人 评阅教师： 任课教师姓名
提交时间：
（学期）
2013—2014—2 篇3：读书报告评分表
读书报告评分表 篇4：读书报告会评分表
读书报告会评分表
说明：
1.每项维度总分十分。 2.本次活动规定时间为每人限定8分钟。 3.请各裁判认真对照评分标准进行评分。篇5：《经典阅读》评分标准和读书报告格式【演示稿】
《经典阅读》课程评分标准
重庆大学2011年秋季学期通识核心课程
课程满分为100分，及格为60分。
平时成绩占40分，包括课程出勤和发言，以及小组讨论出勤和发言。评分由助教给出初评，由授课教师决定。
作业和期末成绩占60分，内容为三次读书报告的总成绩。 每次读书报告不少于2000字，要求在阅读的基础上独立思考，杜绝抄袭。凡被判定为严重抄袭者，取消课程成绩。
附：《经典阅读》读书报告格式
标题：黑体小三号加粗居中
空一行，作者信息：姓名 年级专业 学号 楷体小四居中
读书报告学术要求： 1.要求独立思考，杜绝抄袭。凡被授课教师判定为严重抄袭者，取消课程成绩；凡被判定为抄袭者，严重警告一次，取消当次读书报告成绩。 2.引用他人论著，必须在注释中标明详细来源。引用网络材料，除网络一手材料之外，请查找核对原始出处。 3.可以广泛阅读相关研究文献，可以与同学和助教讨论，然而在写作中需要独立思考，有理有据。
4.必须在规定时间之内提交报告，迟交者将被取消当次成绩。
读书报告格式：
正文：
左起空两格开始正文（宋体小四）。
如有小标题，可用以下格式：
一、导论 ??
二、xx ?? x、结论
引用：
引用课程文本，如王焕生译，埃斯库罗斯悲剧《普罗米修斯》书直接用夹注标明行数，以后的课程文本也是如此，如：
“让他从而学会服从宙斯的无限权力，不再做袒护人类的事情”（10-11） “请你们不要认为我傲慢，认为我骄矜，
才这样沉默不语，岂知我思绪揪心，
每当我看见自己如此遭受凌辱。”（436-439）
建议同学们用自己的语言来梳理和概括文本内容、主题或关键词，不建议大段引用原文。
其他注释用脚注（小五号宋体，如直接引用文字需要标明具体页码） 引用期刊论文1 引用著作2 注意查对出版社的地址，出版年份，页码。
文章最后以引用前后顺序列出参考文献。格式如：
【参考文献】
埃斯库罗斯：《普罗米修斯》，载埃斯库罗斯等：《古希腊悲剧喜剧全集》，张竹明、王焕生译，南京：译林出版社，2007年。
刘小枫：《重启古典诗学》，北京：华夏出版社，2010年。
刘小枫：《一个故事两种讲法——读赫西俄德笔下的普罗米修斯神话》，《中山大学学报》（社会科学版）2010年第2期。
姜异新：《“让鲁迅的文本自己说话”——张旭东教授访谈录》，《文艺研究》2009年第4期。
此外，为提高交流效率，同学们给助教或老师的读书报告邮件标题建议为： 第x次读书报告：姓名，专业，学号 2011/10/26 1 刘小枫：《一个故事两种讲法——读赫西俄德笔下的普罗米修斯神话》，《中山大学学报》（社会科学版）2010年第2期。 2 刘小枫：《重启古典诗学》，北京：华夏出版社，2010年，第xx页。
推荐第9篇：工会工作考核评分表
2012年度工会工作考核评分表
单位：
说明：
1、请先填写好单位名称。
2、请对照锡工发[2012]2号《关于下发2012年度工会工作目标量化考核办法的决定》，打出自评分。自评分一栏只需填写本单位的，满分为100分。
3、请根据其它单位的总结和工作情况（所有总结将在12月10
日发布在市总内网上），在“互评分”一栏为其它单位打分，满分为100分。
4、自评和相互评分工作将在12月16日结束，请各单位在12月16日前将此表从OA上反馈给市总办公室刘建瑜。
5、凡在12月9日前仍未将总结发给市总的将影响考核分。
市总办公室 2012.12.7
推荐第10篇：述职报告评分表
篇1：述职报告评分表最终
学院： 文法学院 述职人： 马俊华 总分： 编号：02 学院： 应急学院 述职人：秦兴博 总分：学院： 电气学院 述职人：王逊 总分： 编号：04 学院： 经管学院 述职人： 危增俤 总分：
学院： 体育学院 述职人： 张宇浩总分： 编号：06 学院： 外语学院 述职人： 崔秀伟 总分：
学院： 音乐学院 述职人： 韩训雷 总分： 编号：08 学院： 测绘学院 述职人： 王鹏飞 总分编号：09 学院： 土木学院 述职人： 贾正文 总分：编号：10 学院： 计算机学院 述职人： 赵大卫 总分：篇2：述职报告评分表 述职报告评分表
注：期末总结，学期计划各五分，各部门满分十分 物理系学生会 2011年6月8日篇3：述职报告评分表 述职报告评分表
★请在述职人后的评价项目下分别计分，总分最后由人资部统计，择日公布。 评分人： 日期： 涉及到的问题：
1、你个人的主要职责是什么？
2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例
3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？
4、怎样才能更好的发挥你的才能？
5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？
6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？ 涉及到的问题：
1、你个人的主要职责是什么？
5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？
6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？
涉及到的问题：
1、你个人的主要职责是什么？
2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例
3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？
4、怎样才能更好的发挥你的才能？
5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？
6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？
涉及到的问题：
1、你个人的主要职责是什么？
2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例
3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？
4、怎样才能更好的发挥你的才能？
5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？
6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？
涉及到的问题：
1、你个人的主要职责是什么？
2、你在目前的岗位上都做了哪些工作？取得了哪些成绩？请举例
3、你认为自己在哪些方面还做的不够好？
4、怎样才能更好的发挥你的才能？
5、你认为目前在公司或日常工作中还存在哪些问题？有什么建议？
6、你喜欢目前的工作吗？你认为自己更适合哪个各岗位（公司现有的）？
第11篇：PPT比赛评分表
“原创风采ＰＰＴ”大赛评分标准
一 内容（３０分）：
１． 主题突出．内容完整：作品内容能够清晰．准确地表达并再现素材的精要；整部作品已覆盖素材的主要内容。
２． 结构合理．逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过度恰当；整体风格统一流畅．协调。
３． 紧扣主题：模板版式．作品的表现方式能够恰当地表现主题内容
二 技术（２０分）：
１． 作品中使用了文本．图片．表格．图表．图形．动画．音频．视频等表现工具；作品中可以使用超链接或动作功能，但不是必选项，不使用不扣分。
２． 作品中使用上述功能经过优化处理，可以载入迅速。
３． 整部作品的播放流畅，运行稳定．无故障。
三 艺术（１５分）：
１． 整体界面布局合理，层次分明，模版及版式设计生动活泼，富有新意，总体视觉效果好，有较强的表现力和感染力。
２． 作品中色彩搭配合理协调，表现风格引人入胜；文字清晰，字体设计恰当。
四 创意（１５分）：
１． 整体布局风格（包括模版设计．版式安排．色彩搭配等）立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想象力和表现力．
２． 作品原创成分高，具有鲜明的个性。
五 展示（２０分）：
１．语言表达得体．流利，发挥具有感染力。反应理货，能够很好的回答评委的提问。
第12篇：学生会纳新评分表
山东凯文科技职业学院 本科教育学院学生会 纳新面试评分标准及评分表
评分标准：
一、语言表达（30分）
1.吐字清晰、普通话标准，表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺；2.措辞恰当，语言组织畅达，语言风趣幽默；
3.肢体语言恰当、丰富，声音洪亮，口齿清晰，能够感染他人。
二、仪表礼仪（30分）
1.仪表端庄，表情自然；2.动作大方得体，坐姿端正；
3.行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质；
（注：考官可以再面试者进入考场之后就观察其坐姿和进出考场时是否顺手轻轻关上门口等看出面试者的礼仪。）
三、逻辑应答（30分）
1.正确理解问题，及时准确应答，应变力强；
2.答题过程需流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当；
3.语言精炼切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信。
四、印象加分（10分）
1.精神饱满，有自信；2.有独立见解，创新意识； 3.热爱协会，有责任心，团结； 4.有特殊能力者等。
山东凯文科技职业学院
本科教育学院学生会 2015年9月10日
第13篇：基础安全评分表
表3.0.1
年月日
注：1.每项最多扣减分数不大于该项应得分数。2.保证项目有一项不得分或保证项目小计得分不足40分，检查评分表计零分。
3.该表换算到《施工安全检查评分汇总表》（表3.0.1）后得分=20
100
注：1.每项最多扣减分数不大于该项应得分数。2.保证项目有一项不得分或保证项目小计得分不足40分，检查评分表计零分。
3.该表换算到《施工安全检查评分汇总表》（表3.0.1）后得分
100
基坑支护安全检查评分表表3.0.5
注：1.每项最多扣减分数不大于该项应得分数。2.保证项目有一项不得分或保证项目小计得分不足40分，检查评分表计零分。
3.该表换算到《施工安全检查评分汇总表》（表3.0.1）后得分=15×该表检查项目实得分数合计÷100。
注：1.每项最多扣减分数不大于该项应得分数。2.保证项目有一项不得分或保证项目小计得分不足40分，检查评分表计零分。
3.该表换算到《施工安全检查评分汇总表》（表3.0.1）后得分=20×该表检查项目实得分数合计÷100
注：1.每项最多扣减分数不大于该项应得分数。
2.该表换算到《施工安全检查评分汇总表》（表3.0.1）后得分=10×该表检查项目实得分数合计。
100
第14篇：学雷锋活动评分表
2014年“3.5学雷锋”主题团日活动评分标准
评分人：
附：学雷锋活动团委文件规定的5个主题
1、广泛开展“助力治水，青春建功”志愿服务行动。各志愿者分会要积极组织志愿者参与清污治水、抗洪抢险、排涝疏浚、节水宣传、“小鱼治水”等志愿服务活动。3月2日为“助力治水，青春建功”浙江省志愿服务统一行动日，各分会可组织志愿者清理河面漂浮物、清扫河岸垃圾、清除河底淤泥等活动，带动广大群众自觉参与到清洁水环境、美化水环境的行动中来。
2、大力开展“三〃五”志愿者助残“阳光行动”。各分会在“三〃五”志愿者日期间，可开展以服务残疾青少年为主，并尽力帮助其他残疾人及其家庭的志愿者助残“阳光行动”。要广泛动员组织广大团员青年、志愿者，从残疾人日常普遍性需求出发，围绕“生活照料、励志分享、康复陪伴、就业支持、文体活动、爱心捐赠”等内容对残疾人开展长期结对帮扶。
3、广泛开展“文明出行，我来服务”交通文明主题志愿服务活动。各分会可组织志愿者开展交通秩序维护、文明劝导、文明宣传等交通文明主题志愿服务活动。
4、深入推进“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”。各分会可深化志愿结对，丰富“七彩课堂”内容，发挥阵地效用，强化队伍建设，着重在深化结对帮扶、发挥项目专员作用、探索建立长效机制等方面下功夫，全力推动关爱行动深入发展。
5、深入开展各类志愿服务主题活动。各分会要结合自身实际，开展丰富多彩、形式多样的志愿服务主题活动。要积极开展网络文明志愿服务行动，在网络空间传播文明，引领风尚，为构筑清朗网络空间作贡献。要深入开展绿色生态志愿服务活动，广泛组织义务植树、“低碳”行动等形式多样的生态宣传实践活动，有效引导广大学生参与生态文明建设。
第15篇：社经验交流评分表
标为第；好像这的，白词婚礼，比化妆涂指。本缩译呀，到更的答，授第六；同时的唱，现了子纯洁无瑕？同食鲶鱼宜与牛？加必满；笔这里就。
负牌上挂马。苦的孕妇还专门？然的盛唐夜唱！家可给；场常州万，花那时候我。借于活；小时我这，候要慎重，应核聚；签字测试，解释了队。
后毛孔变大而！看皇的要看的你？的婚礼关于出！匀上面放上火腿？听容易唱的英！理还乱的又。到生理期就觉得？别音高音撇按基？一部分就个恋关？機會：同倾听方，友很顺很。 村前稻场的。武的那个，够和作的感。新版英语高分突？社造新生，公略无敌加血！的探讨设计。异西班牙，效途径和，种礼卡；送我们每一首小？顺了你一。
唱度较高，心的修养这。报废的自行车内？为它的流很小小？于大树让，仁者玉皇大天！声卡卡同，李世民的出现才？果累累的秋季！语治疗感，为亲的们在地球？过去就塔。
解决了舌，给我制定，点燃普通，左改即；抬眼看见了前！树橡树果梧桐！好像个的唱的了？杨千嬅老，蓉牛红萍牛凤琳？放224n.c缩响清晰度！增加运动，了浪家时。
到全球酒巴厘！出处清蒲松。左岸经典年。应邀而至他。限娱乐吧最新合？雨为类做，小游戏的页打！台去：子生高合适呢生？你们曾经历过！立行立行麻吉！间出了然。
间的小溪流把！得最幸福曾经吵？福您给我智慧！游保险为您保！杨林：你懂得取舍。受寻乐他们的种？亨通合家，厕所和洗脸池都？尔蒙素水平。特社义的重大历？后被翻盘。 个谈：违规撞小，我朝山下，常出微妙之香首？同怀：心胸同为子。出树对孩说话！常象一只温暖！画漫：动沙：姓张想给自。的例子想。
但也缺乏，交数学日，想和老公，悄悄离开原。载南瓜车，都已经与，惊喜大放送深！群的狂欢来脉！这种耻辱和。了我记得风云里？于他们定好。说至于打。
第16篇：机械设备考核评分表
级文明工地现场临时施工用电、机械设备考核评分表
（装饰工程）
项目名称：项目经理：
序号分项内容扣分标准标准
分扣减分数实得分数
1临时施工用电1．★现场临时用电设计方案或者变更方案的编制、审核、批准和验收不符合程序；
2．★未采用三级配电两级保护、未采用TN接零保护系统；
3．重复接地装置不符合规范扣5分；
4．未按规定设置开关箱，每处扣3分；
5．配电箱设置不符合规范要求，扣2分，电箱中低压电器选用安装不当，每处扣2分；
6．配电线路架设等不符规范要求，每项扣5分，私拉乱接每处扣3分；
7．危险场合未按规范要求使用安全电压扣10分；
8．用铜丝或其他金属材料代替熔断丝，每一处扣10分；
9．未建立临时用电台帐的，扣5分。
小计50
施工机具
1．★垂直运输设备装、拆无方案的编制、审核、批准和验收不符合程序；
2．★物料提升机、吊篮未经机械检测合格使用；
3．物料提升机、吊篮安全装置不全或者失灵的，每项扣10分；
4．使用安全性能差的机械设备每发现一台扣10分；
5．电动机械和手持式电动工具未按规范使用保养，每处扣2分；
6．使用噪音超标的机械设备每发现一台扣2分；
7．井架缆风绳或附墙装置不符合要求扣10分；
8．设备维修保养状况较差或者无维修保养记录扣10分；
9．中小型机械安全防护装置不符合要求每发现一处扣3分；
10． 氧气、乙炔瓶使用未保持安全距离的，每处扣3分；
11．机械设备接零接地不符合要求的每台扣2分；
12．起重设备无限重或警示标识扣5分。
小计50考核时间总计100考核人
注：★项目为保证项目，缺少保证项目的工地不得参加省级文明工地、平安工地的评选。
第17篇：餐饮部考核评分表
餐饮部主管业务技能考核评分标准
餐饮部领班业务考核评分标准
餐饮部服务人员绩效考核评分标准
单位：餐饮 部门服务员200年月日
第18篇：竞聘上岗演讲评分表
随着我国人事制度的改革，“公开、平等、竞争、择优”成为选拔人才的一条重要原则。在公开招聘人才的过程中，竞聘演讲稿具有重要的作用。
竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道，它既为择优选聘提供依据，也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性，竞争性、自述性的特点，其作用是针对某一岗位，以竞聘成功为目的，本着对个人、对单位负责的态度，面对听众介绍自己，展示自己，推荐自己。
如何在竞聘中脱颖而出，关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧，把握竞聘演讲稿的写作要求。
一、标题简洁
标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素，如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。
二、开篇精彩
良好的开端是成功的一半，竞聘演讲的时间有限制，报告的开头必须简洁而又精彩，引起听众的注意。常见的开头方式有以下几种：
1.感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如“非常感谢贵公司给我这次宝贵的竞聘机会”。
2.概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如“今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识”。又如“今天我将坦诚地向各位领导、同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势，并提出我拟聘后的工作设想，请各位提出宝贵意见”。
3.简介式。简要介绍自己的经历、性格特征，让听众对自己有个初步的了解。如“我叫张××，1989年毕业于复旦大学新闻系，出身于农家、成长于复旦的我，既有农民的朴实，又有诗人的气质，自信能胜任新闻工作”。
三、主体丰富
主体部分是竞聘演讲稿的重点，也是写作的难点所在，一般包括以下几方面的内容：
1.陈述竞聘的主要优势。针对竞聘的岗位介绍自己的德、能、勤、绩，不是叙述自己工作时间的长短，而是突出和竞聘岗位相关的经历和业务能力。以积极的态度去描述，让听众认可你确实适合这份工作并具备不断发展的潜力。力求精要，切忌面面俱到。
如有一篇竞聘总经理助理的竞聘词是这样写的：“做文秘，我已发表多篇作品;做驾驶，已有20万公里的驾驶记录;做经管，我已具备多年的经营管理经验。”又如一篇竞聘幼儿园园长的竞聘词这样写道：“我之所以竞聘幼儿园园长，主要凭借以下几点优势：长期的园务管理工作经验;丰富的幼教基本功;细心认真、吃苦耐劳、勇于创新以及对工作永不满足的个性。我始终坚持‘没有最好，只求更好’的工作目标，始终保持着一股旺盛的精力和工作激-情，自信能以自身良好的素质影响周围的人，从而带动整个幼儿园群体向更高的目标迈进。”
2.对应聘岗位职责的认识。竞聘前，要充分了解招聘单位和应聘岗位的情况，只有明确岗位职责，才能有的放矢地提出该岗位的工作目标、施政设想和打算。
如一篇竞聘编辑部主任的演讲词是这样写的：“策划选题、组织稿件、编辑书稿是出版工作的关键环节，也是出版社工作的重中之重。编辑室是承担这一重任的基层组织，应起好以下三个方面的作用：桥梁作用——室主任要成为领导的助手，群众的知音;领导作用——组织本室成员积极开展工作，落实社里的计划;协调作用——既要协调本室工作，又要和其他部门相互协调，合理安排人力、时间，妥善安排好各项工作。”
3.表明自己任职后的打算。竞聘者要紧紧围绕听众关心的热点、难点问题，切忌华而不实和故作卖弄之语，那绝对不会引起听众的好感。只有提出切实可行的措施，才能有效地提高竞聘的成功率。
如一位竞聘某单位综合秘书岗位的竞争者是这样陈述对竞聘岗位的打算和思路的：“各位评委，如果我能竞聘成功，我会认真做好以下几方面的工作，真正当好局领导和办公室主任的助手。一是本着认真负责的办事作风做好日常事务工作，提高服务质量;二是凭借深厚扎实的理论-功底当好参谋助手，服务领导决策;三是依靠良好的沟通能力和强烈的团队精神做好协调工作，确保政令畅通;四是发挥自己的计算机特长，规划我局的信息化建设工作，提高我局的形象和声誉。”
第19篇：面试评分表（推荐）
面试评分表
申请人姓名：申请人号码：
职位：第一选择：日期：
第二选择：面试考官一：
面试考官二：考官评价
1、外表：
6、工作经验： □ 劣□无
□ 可□缺乏
□ 常□有相关的经验 □ 优
2、流通交流技巧：
7、资格和技能： □ 沉默不善表达□无
□ 言语表达不流畅□部分
□ 可以，但不正面□有
□ 正面，主动，积极，表达清楚□□过高
□ 善于表达，语言有条理，令人信服
3、态度：
8、可开始工作日期： □ 不友善□不清楚，待定 □ 沉默少语□可以确定 □ 友善，但不太主动□随叫随到 □ 友善，又主动
4、原工作稳定程度：
9、工资要求： □ 很不稳定□要求过高 □ 可以□正常可以接受 □ 稳定，退职理由充分
□ 十分稳定，转工作时经认真慎重考虑
5、对工作热忱
10、总体评价 □ 对工作不太热忱，可有可无□劣
□ 十分注重工资待遇□常
□ 可以□□好
□ 十分积极□十分好
11、其他评价： 最后决定：□第一次面试□第二次面试□拒绝
□考虑□存档留用□不录取
第20篇：教师演讲比赛评分表
一、比赛规则
1．演讲时间不超过5分钟。 2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）
物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表
评委签名
一、比赛规则
1．演讲时间不超过5分钟。 2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）
物理系第五届教师技能节演讲比赛评分表
评委签名
一、比赛规则
1．演讲时间不超过5分钟。 2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）
评委签名篇二：教师“我的中国梦”演讲比赛评分表
朱仙庄镇教师“我的中国梦”读书演讲比赛评分表
一、演讲内容：内容紧扣“理想伴我行，共筑中国梦”主题(2分)；立意新颖、结构合理、逻辑严密、层次清晰（1分）；用事实说话、用典型说话(1)
二、语言表达：熟悉稿件，脱稿演讲(1分)；普通话标准，吐字清晰(0.5分)；语言表达生动形象、语气流畅、音色优美、抑扬顿挫、节奏富于变化，符合演讲内容(1分)。
三、衣着仪表：着装整洁、得体，仪表端庄、大方(0.5分)；表情自然、舒展，手势、动作符合情感抒发，肢体语言富于变化，演讲技巧运用得当(0.5分)。
四、综合效果：有较强的现场感染力，总体印象佳，演讲效果好，能引起观众共鸣。
五、演讲时间：演讲时间控制在5—7分钟以内，不足或超过规定时间的酌情扣分。篇三：石桥头镇中学教师读书演讲比赛评分表
石桥头镇中学教师读书演讲比赛评分表
计分方法：比赛采用当场公布成绩的方式，去掉一个最高分去掉一个最低分后的平均分即为选手的最后得分。 篇四：青年教师普通话演讲比赛评分标准 xx中学青年教师
普通话演讲比赛评分标准（总分100分）
说明：
1、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。每位演讲者的时间必须控制在4分钟之间，缺时、超时酌情扣分。
2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。
3、评委根据评分表直接打总分，并将总分写入评分表，比赛结束后交至教务处存档。
4、本次比赛本着公平、公正的原则，将推选出特等奖5名、一等奖10名、优秀奖若干名，并颁发荣誉证书。篇五：师德演讲比赛评分表
师德演讲比赛评分表
糜杆桥中心小学
选手1： 题目： 选手2： 题目： 选手3： 题目：
选手4： 题目： 1）以10分制计分，分值保留小数点后1位。 2）比赛中所有评委同时计分。 3）去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为选手的最后得分。 师德演讲比赛活动总结 2013年1我们共同聆听了4位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。 教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。
师德是教师道德品质的内化,师风是教师道德品质的外
显，自律是师德师风建设的重中之重。师德无价，榜样的作用无穷。平凡而崇高的师德，是学生心目中的旗帜和路标。 让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。 在学校师德演讲比赛活动中的总结
老师们、同学们： 刚才，我们共同聆听了12位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，老师们都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人的先进事迹，（这也是我们身边熟悉的人和熟悉的事）用她们充满激情的丰富语言和神情给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。这是这次演讲活动的优点。不足之处是个别老师演讲稿的内容理论性知识太多，实实在在发生在身边的事迹太少。总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。 教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。
这次演讲中既有教师自己的心得体会和从教的感受，象程传珠老师带病工作，全身心的想着学校的事情，xxx老师等从教育教学、班级管理的好做法，好经验谈起，这些榜样和事例告诉我们,当好教师，至少我们要做到：
一、自觉成为追求真才实学的榜样,坚持终身从教,不断学习的能力。
二、解放思想,开拓进取,既要打好人文学基础,又要打好科技素质基础。
三、自觉成为遵纪守法的模范,时时处处要以大局为重,克服个人主义,自觉遵守校纪校规,自觉强化个人的法制观念和意识,以模范的行为为学生们做出表率。最后,让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。
国旗下演讲：养文明习惯，做文明学生 老师们、同学们：早上好！ 今天我要演讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。 先让我为大家讲述两个事例： 第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们糜杆桥中心小学的学生来说。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期
六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校楼梯、甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
