初中语文教案模板封面
推荐第1篇：初中语文教案封面、目录、序
目录
第一讲：作文的开头方法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 第二讲：作文的结尾方法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 5 第三讲：话题作文拟题的方法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第四讲：初中作文的立意。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 第五讲：围绕中心 严格选材。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。21 第六讲：话题作文语言的创新方法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。24 第七讲：抓住特征 解说得法——说明文的学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 第八讲：阐述观点 有理有据——议论文的学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第九讲：引议联结 有感于读——读后感的学习。。。。。。。。。。。。。。。。。41 第十讲：写人记事 内容生动——写人文的学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。44 第十一讲 ：借景抒情 托物言志——景物描写。。。。。。。。。。。。。。。。。。。47 第十二讲 ：扩续缩改 衔接自然——扩写、续写、缩写、改写。。。。。51 第十三讲 ：根据需要 写应用文——应用文的学习。。。。。。。。。。。。。。。54 第十四讲 ：自我修改 精益求精——学会修改作文。。。。。。。。。。。。。。。58 第十五讲：如何进行中考作文的创新。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。61 第十六讲：在规定的时间内练成一篇优秀的作文。。。。。。。。。。。。。。。。。67
初中教案设计（序言）
蒋慧娟、谭志军
叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”由此可见作文的重要性。
初中生作文的写作要点主要在于他写作的内容，其实，初中生作文写作要点是看 他在某一方面的特点，写作也是写出个人的心声，因此写作的要点要从实际出发，要实事求是的吐露自己的心声，不能虚写，也不能浮夸就他的方式方法是；手从心写心里想什么就写什么,同时也要把自己的想法和现实生活相结合达到里外合一的效果。他的突破点就是根据自己的想法，写出自己的人生方案。要点是，如何掌握自己的写作方法；如何在写作方面有更好的技巧和方法；如何出自己的中心思想；如何让人一读就明白。
本次教案结合初中作文的特点，在积累作文材料的基础上着重于作文的写作技巧 ，熟悉并能灵活运用作文的开头、结尾方法，能抓住材料作文的审题、立意。学习历年来话题作文语言的创新方法并能在规定的时间内练成一篇优秀的作文。
推荐第2篇：初中语文人教版封面及目录
初中教材
七年级到八年级均是人民教育出版社的人教版
七年级上册教材目录
第一单元
1 散步 莫怀戚 2 秋天的怀念 史铁生 3*羚羊木雕 张之路 4*散文诗两首
金色花
泰戈尔 荷叶 母亲
冰心
5 《世说新语》两则 刘义庆 咏雪
陈太丘与友期 写作 从生活中学习写作
第二单元
6 我的老师 魏巍
7 再塑生命的人 海伦·凯勒
8*我的早年生活 丘吉尔 9*王几何 马及时
10 《论语》十二章 写作 说真话抒真情 综合性学习漫游语文世界 第三单元
11 春 朱自清
12 济南的冬天 老舍
13*风雨 贾平凹
14*秋天 何其芳
15 古代诗歌四首
观沧海 曹操 次北固山下 王湾 钱塘湖春行 白居易 天净沙 秋思 马致远
写作 文从字顺
第四单元
16 紫藤萝瀑布 宗璞
17 走一步再走一步 莫顿·亨特
18*短文两篇
蝉 小思 贝壳
席慕容 19*在山的那边 王家新
20 虽有嘉肴 写作 突出中心
综合性学习成长的烦恼
第五单元
21 化石吟 张锋
22 看云识天气 朱泳燚
23*绿色蝈蝈 法布尔
24*月亮上的足迹 朱长超
25 河中石兽 纪昀 写作 条理清楚
第六单元
26 小圣施威降大圣 吴承恩
27 皇帝的新装 安徒生
28*女娲造人 袁珂
29*盲孩子和他的影子 金波
30 寓言四则
赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马 写作 发挥联想和想象 综合性学习少年正是读书时
课外古诗词背诵
龟虽寿 曹操 过故人庄 孟浩然 题破山寺后禅院 常建 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 夜雨寄北 李商隐 泊秦淮 杜牧
过松源晨炊漆公店 杨万里 观书有感 朱熹 浣溪沙 晏殊 如梦令 李清照
名著导读
《繁星》《春水》：母爱·童真·自然 《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力
附录
写好硬笔行楷字 后记
七年级下册教材目录
第一单元
1 从百草园到三味书屋 鲁迅
2 爸爸的花儿落了 林海音
3*丑小鸭 安徒生
4*诗两首
假如生活欺骗了你 普希金
未选择的路 弗罗斯特
5 伤仲永 王安石
写作叙事要完整
第二单元
6*黄河颂 光未然
7 最后一课 都德
8*艰难的国运与雄健的国民 李大钊
9*土地的誓言 端木蕻良
10 木兰诗
写作选择恰当的抒情方式
综合性学习黄河，母亲河
第三单元
11 邓稼先 杨振宁
12 闻一多先生的说和做 臧克家
13*音乐巨人贝多芬 何为
14*福楼拜家的星期天 莫泊桑
15 孙权劝学 《资治通鉴》
写作写人要抓住特点
第四单元
16 社戏 鲁迅
17 安塞腰鼓 刘成章
18*竹影 丰子恺
19*观舞记 冰心
20 口技 林嗣环
写作表达自己的看法
综合性学习戏曲大舞台
第五单元
21 伟大的悲剧 茨威格
22 在沙漠中心 圣埃克絮佩里
23*登上地球之巅 郭超人
24*真正的英雄 里根
25 短文两篇
夸父逐日 《山海经》
共工怒触不周山 《淮南子》
写作勤于修改
第六单元
26 猫 郑振铎
27 斑羚飞渡 沈石溪
28*华南虎 牛汉
29*马 布封
30 狼 蒲松龄
写作描写要生动
综合性学习马的世界
课外古诗词背诵
山中杂诗 吴均
竹里馆 王维
峨眉山月歌 李白
春夜洛城闻笛 李白
逢入京使 岑参
滁州西涧 韦应物
江南逢李龟年 杜甫
送灵澈上人 刘长卿
约客 赵师秀
论诗 赵翼
名著导读
《童年》：在苦难中长大
《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
附录
临摹、欣赏颜体书法
汉语词类表(实词)
八年级上册教材目录 第一单元
1 新闻两则
人民解放军百万大军横渡长江
中原我军解放南阳
2 芦花荡
3 蜡烛
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
5 亲爱的爸爸妈妈
综合性学习·写作·口语交际 世界何时铸剑为犁
第二单元
6 阿长与《山海经》
7 背影
8 台阶
9 老王
10 信客
写作·口语交际·综合性学习让世界充满爱
第三单元
11 中国石拱桥
12 桥之美
13 苏州园林
14 故宫博物院
15 说“屏”
综合性学习·写作·口语交际 说不尽的桥
第四单元
16 大自然的语言
17 奇妙的克隆
18 阿西莫夫短文两篇
恐龙无处不在
被压扁的沙子
19 生物入侵者
20 落日的幻觉
写作·口语交际·综合性学习走上辩论台
第五单元
21 桃花源记
22 短文两篇
陋室铭
爱莲说
23 核舟记
24 大道之行也
25 杜甫诗三首
望岳
春望
石壕吏
综合性学习·写作·口语交际 莲文化的魅力
第六单元
26 三峡
27 短文两篇
答谢中书书
记承天寺夜游
28 观潮
29 湖心亭看雪
30 诗四首
归园田居（其三）
使至塞上
渡荆门送别
登岳阳楼（其一）
写作·口语交际·综合性学习怎样搜集资料
课外古诗词背诵
名著导读 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判
《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书
附录 欣赏王羲之书法
汉语词类表（虚词）
八年级下册教材目录 第一单元
1 藤野先生
2 我的母亲
3 我的第一本书
4 列夫·托尔斯泰
5 再塑生命
综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌
第二单元
6 雪
7 雷电颂
8 短文两篇
9 海燕
10 组歌（节选）
写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹
第三单元
11 敬畏自然
12 罗布泊，消逝的仙湖
13 旅鼠之谜
14 大雁归来
15 喂——出来
综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟
第四单元
16 云南的歌会
17 端午的鸭蛋
18 吆喝
19 春酒
20 俗世奇人
泥人张
好嘴杨巴
综合性学习·写作·口语交际
到民间采风去
第五单元
21 与朱元思书
22 五柳先生传
23 马说
24 送东阳马生序
25 诗词曲五首
写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步
第六单元
26 小石潭记
27 岳阳楼记
28 醉翁亭记
29 满井游记
30 诗五首
写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方
课外古诗词诵读 赠从弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
终南别业
宣州谢朓楼饯别校书叔云
早春呈水部张十八员外
无题
相见欢
登飞来峰
苏幕遮
名著导读
《海底两万里》：科学与幻想之旅
《名人传》痛苦和磨难造就的伟人
附录 欣赏唐人狂草
短语结构类型表
句子成分简表
标点符号用法
九年级上册教材目录 第一单元
1 沁园春
雪
2 雨说
3 星星变奏曲
4 外国诗两首
蝈蝈与蛐蛐
夜
写作·口语交际·综合性学习
雨的诉说
第二单元
5 敬业与乐业
6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
7 傅雷家书两则
1954年10月2日
1955年1月26日
8 致女儿的信
写作·口语交际·综合性学习
演讲：微笑着面对生活
第三单元
9 故乡
10 孤独之旅
11 我的叔叔于勒
12 心声
综合性学习·写作·口语交际
青春随想
第四单元
13 事物的正确答案不止一个
14 应有格物致知精神
15 短文两篇
谈读书
不求甚解
16 中国人失掉自信力了吗
综合性学习·写作·口语交际
好读书 读好书
第五单元
17 智取生辰纲
18 杨修之死
19 范进中举
20 香菱学诗
写作·口语交际·综合性学习
金钱，共同面对的话题
第六单元
21 陈涉世家
22 唐雎不辱使命
23 隆中对
24 出师表
25 词五首
望江南（梳洗罢）
渔家傲
秋思
江城子
密州出猎
武陵春（风住尘香花已尽）
破绽子（醉里挑灯看剑）
写作·口语交际·综合性学习
话说千古风流人物
课外古诗词背诵
名著导读
附录
九年级下册教材目录 第一单元
1 诗两首
我爱着土地
乡愁
2 我用残损的手掌
3 祖国啊，我亲爱的祖国
4 外国诗两首
祖国
黑人谈河流
写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土
第二单元
5 孔乙己
6 蒲柳人家（节选）
7 变色龙
8 热爱生命
写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地
第三单元
9 谈生命
10 那树
11 地下森林断想
12 人生
综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区
第四单元
13 威尼斯商人（节选）
14 变脸（节选）
15 枣儿
16 音乐之声（节选）
写作·口语交际·综合性学习
乘着音乐的翅膀
第五单元
17 公输
18 《孟子》两章
得道多助，失道寡助
生于忧患，死于安乐
19 鱼我所欲也
20 《庄子》故事两则
惠子相梁
庄子与惠子游于濠梁
写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子
第六单元
21 曹刿论战
22 邹忌讽齐王纳谏
23 愚公移山
24 《诗经》两首
关雎
蒹葭
综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活
课外古诗词背诵
名著导读
《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺
《简·爱》：人生追求的二重奏
附录 谈谈散文
谈谈戏剧文学
推荐第3篇：教案封面
YU WEN JIAO AN 语 文 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 苗 恒 学 年级： 一
YU WEN JIAO AN 语 文 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 庄广良 年级： 二
YU WEN JIAO AN 语 文 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 蒋 东 年级： 三
YU WEN JIAO AN 语 文 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 陈云强 年级： 四
YU WEN JIAO AN 语 文 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 张云龙 年级： 五
YU WEN JIAO AN 语 文 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 张云龙 年级： 五
YU WEN JIAO AN 语 文 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 张自根 年级： 六
SHU XUE JIAO AN 数 学 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 何书飞 年级： 一
SHU XUE JIAO AN 数 学 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 刘 永 年级： 二
SHU XUE JIAO AN 数 学 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 苗增田 年级： 三
SHU XUE JIAO AN 数 学 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 张奇志 年级： 四
SHU XUE JIAO AN 数 学 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 徐夫迎 年级： 五
SHU XUE JIAO AN 数 学 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 蒋高明 年级： 六
YING YU JIAO AN 英 语 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学教师：年级：
苗 娜 三
YING YU JIAO AN 英 语 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学教师：年级：
苗 娜 三
YING YU JIAO AN 英 语 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学教师：年级：
苗 娜 四
YING YU JIAO AN 英 语 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 苗 娜 年级： 五
YING YU JIAO AN 英 语 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 刘 永 年级： 六
KE XUE JIAO AN 科 学 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 陈云强 年级： 三
KE XUE JIAO AN 科 学 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 陈云强 年级： 六
KE XUE JIAO AN 科 学 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 陈云强 年级： 三
KE XUE JIAO AN 科 学 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 何书飞 年级： 四
KE XUE JIAO AN 科 学 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 蒋高明 年级： 五
PIN DE YU SHE HUI 品德与社会教案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学教师：年级：
蒋 东
三
MEI SHU JIAO AN 美 术 教 案
（2009——2010学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学 教师： 蒋 东 年级： 三
推荐第4篇：教案封面
数学与信息科学学院
教 案
课
题
集合的基本运算
专
业
数学与应用数学
指导教师
班
级
姓
名
学
号
2011年6月10日
推荐第5篇：教案封面
东昌府区育红小学
2018—2019学年第一学期
学
科：
班
级：
年级
教
师：
推荐第6篇：教案封面
-------科 集 体 备 课 教 案
年级：----------------
教师：---------------- 主备：----------------
二0一二年下期
推荐第7篇：教案封面
教 案
——坐标系与参数方程
（选修4-4）
学 校__________
班 级__________
教学时间__________
任课教师__________
目 录
课程总体设计--------（1） 第一讲 坐标系------（2）
一、平面直角坐标系-----------------------------（2）
课题1平面直角坐标系-----------------------（2）
课题2平面直角坐标系中的伸缩变换-----------（5）
二、极坐标系----（8） 课题1极坐标系的概念-----------------------（8）
课题2极坐标与直角坐标的转化--------------（12）
三、简单曲线的极坐标方程----------------------（15）
课题1圆的极坐标方程----------------------（15）
课题2直线的极坐标方程--------------------（18）
四、柱坐标系与球坐标系------------------------（20） 第二讲 参数方程---（23）
第一课时 参数方程的概念--------------------（23）
第二课时 圆的参数方程及应用----------------（26) 第三课时 圆锥曲线的参数方程-----------------(29) 第四课时 圆锥曲线参数方程的应用-------------(32) 第五课时 直线的参数方程---------------------(34) 第六课时 参数方程与普通方程的互化-----------(37) 第七课时 圆的渐开线和摆线-------------------(41)
推荐第8篇：教案封面
童坊中心校（本部） 2012—2013学年第二学期
五 年级 科学 科
教 学 设 计
教师：陈冬水 2013年2月
推荐第9篇：教案封面
JIANGSUSHENG
SHUYANG
YINHE
XUEXIAO
初
中
部
教
案
任教年级_____________________ 科 目_____________________ 姓 名_____________________
第_______________大周 应有课时数____________________ 实备课时数____________________
20 12 年 月 日
推荐第10篇：教案封面
杨丽琼
通过听课学习，我有以下三点体会：
一、公正执法是我国社会主义法制的基本要求，严格执法是对执法人员提出的基本要求 严格执法是对执法人员提出的基本要求，也是贯彻落实有法可依、有法必依、执法必严、违法必究这一法制建设基本方针的重要内容之一。实践告诉我们，只有严格执法，才能纠正违法行为，保护公共利益和群众利益，才能体现法律的尊严。严格执法至少有两方面的意义。一方面，要求执法人员必须秉公执法，严肃执法，严格按照法律规定和程序办案，真正做到以事实为依据，以法律为准绳。例如在执法过程中至少要有两位执法人员，必须按规定着装，佩戴执法证件，仪表端庄，语言文明，而不能行为野蛮，滥用职权吃拿卡要，乱罚款，以罚代管，甚至搞所谓的“以邪治邪”，不能只教育不处罚，以教代管，该纠正的不纠正，该罚的不罚，对违法者听之任之，这也是执法不严、玩忽职守的表现。严格执法要加强队伍建设，不断提高执法人员综合素质，提高依法办案的能力和水平。要进一步制定、完善各项执法责任制，强化落实各种形式的执法监督和过错责任追究制度，加强队伍的教育和管理以及精神文明建设，树立交通执法队伍文明执法、公正执法的形象。加强执法规范建设，让依法执法、文明执法成为制度。要认真并贯彻行政复议法，保障国家法律监督制度在交通各项工作中的贯彻执行。
执法不严、执法不公，收受当事人钱物、吃喝拿要办人情案、执法行为不文明，举止粗俗、态度蛮横。这些都严重损害了执法人员在群众中的整体形象，作为执法人员并非仅仅是某个单位的一员，在群众眼里，你是执法者，是代表了最具权威的法律在行使职权，是为人民排忧解难的，是群众的保护神，因而我们的言行举止是否文明、有无严格公正、文明执法就显得尤为重要。
二、公正执法是我国社会主义法制的基本要求
公正执法是我国社会主义法制的基本要求，公正执法就是不偏不纵，严格按照法律的规定行使法定职权，公民在法律面前人人平等，执法者不能超越法定职权执法。公正执法要求执法人员必须尽职尽责，对发生的违法行为敢于纠正并依法处罚，不搞因违法行为人的态度不好而加重处罚或态度很好而从轻处罚“态度执法”、不以违法行为人与我们有关系或亲戚或朋友因而加重或从轻处罚的“关系执法”、“人情执法”，做到见违必纠，违法必罚，罚而有据。只要违法犯罪不管你官居多高、功有多大都应依法予以追究。据资料报道，20年来全国人民代表大会及其常委会已经审议和通过各种法律和有关法律问题的文件就有328件，这期间国务院还制定了700多件行政法规，各地方省级人大制定和批准了5000多件地方性法规。仅八届人大五年间，就立法118件。通过普法教育，公民的法律意识也有了很大提高，这就要求我们在执法中，更加注意执法的公正性。
三、文明执法是社会精神文明的体现
文明执法是社会文明的一个缩影，也是社会文明进步的表现。所谓文明执法，是指执法人员以人为本，依照法律规定的职权和程序，运用法律规范办理各种案件，坚持教育与处罚相结合，坚持严格、公正、文明执法。文明执法是行政执法的属性所决定的。我们执法的对象大多是人民群众（驾驶员），遇到的问题大量的属于人民内部矛盾，有的违法行为轻微没有造成后果的，应教育其纠正。如果言语粗鲁，行为野蛮，不但不能纠正其违法行为，而且会增加违法者的对立情绪，破坏政府形象。执法讲文明，要求有礼在先，出示证件在先，态度和蔼，举止端庄，教育疏导，以理服人，既是执法人员文明素养的展示，也是行政执法不可缺少的必要程序。实践表明，大多数违章违法者是通情达理的，只要执法者晓之以理，动之以情，工作做到家，违法行为是会纠正的。因此，文明执法是行政执法工作永恒的主题，也是进一步加强行政执法队伍建设、树立交通行政执法队伍新形象的根本保证。行政处罚法第五十条、六十条和六十二条中的法律责任规定，行政执法人员违犯法律规定，徇私舞弊，造成经济损失的，应当依法赔偿，构成犯罪的追究刑事责任。这些都是对执法人员依法行政、文明执法的具体要求。
在实践体现文明执法上，还要提高人民群众的素质和法律意识。文明执法必须普遍提高人民群众素质和对交通执法工作的认识，使人民群众在行使他们的权力的同时普遍并愿意承担法定义务。要加大普法教育，单位负责宣传的部门要加大法律法规宣传教育力度，而且新闻媒体的舆论监督要实事求是，客观公正，从而使人民群众了解交通，理解交通，支持交通，明确不接受处罚或粗暴依法执法是违法行为，在外部环境优化、执法环境成熟的情况下，文明执法才能顺利进行。
总之，通过学习我的自身素质一定会得到进一步提高，一定会克服自身的不足，在工作中取得新的突破。并在今后的工作中，牢固树立全心全意为人民服务的公仆意识，立足本职、不断努力、不断进取，争取多到执法现场学习，取得业务和思想上的双提高。还有要不断提高工作创新意识，在工作中取得新的成绩。
第11篇：教案封面
2010-2011学年 第一学期
《中级财务会计二》
教
案
主讲教师：
王
宁
授课班级： 09会计6/7/8班
授课教室：
430
3、440
7、420
5、4202
河南质量工程职业学院
第12篇：教案封面
运城职业技术学院
教 案
矿 山 工 程 系（部）
2013-2014学年 第 学期
教 研 室 名 称 课 程 名 称
课 程 类 型
授 课 教 师 职 称
第13篇：教案封面
任教学科：英
语
任教年级：八
年 级 任教老师： 张
平
开发区大堰坡中学
第14篇：教案封面
Deliberating is not delaying. 慎思不是拖延。
学校：_______________
年组 ：______________
姓名： ______________
第 2 页
第15篇：教案封面
江苏泗阳中等专业学校
《机电CAD》课程教案
授
课
时
间：
2014－2015学年第一学期 适用专业、班级： 14机电（2）
编
写
人：
X
编 写 时 间：
2014 年 12月
第16篇：教案封面
韶关市技师学院
教案
系 别:______________________ 课程/模块:______________________ 班 级:______________________ 任课教师:_______________________ 职 称:_______________________ 学 期:_______________________
第17篇：教案封面
西关小学教学设计
（2015-2016学年度第二学期）
学 科 ： 英语 任课班级： 五 任课教师 ： 陆月平
2016 年 2 月 25 日
第18篇：教案封面
2012年 秋 季 学 期高 一 英 教
案
（2）
编写：陈清泉
语
科
第19篇：教案封面
红旗小学2015-2016学年第二学期
教
学
计
划
学科：
语
文
年级：
四 年 级
姓名：
阮 时 高
年3月1日
2016 红旗小学2015-2016学年第二学期
教
学
计
划
学科： 品德与社会
年级：
四 年 级
姓名：
阮 时 高
年3月1日
2016 红旗小学2015-2016学年第二学期
教
学
计
划
学科：
科
学
年级：
四 年 级
姓名：
阮 时 高
年3月1日
2016 红旗小学2015-2016学年第二学期
教
学
计
划
学科：
美
术
年级：
四 年 级
姓名：
阮 时 高
年3月1日
2016 红旗小学2015-2016学年第二学期
专 项 教 育 工 作 计 划
年级：
四 年 级
姓名：
阮 时 高
年3月1日
2016 红旗小学2015-2016学年第二学期
班 主 任 工 作 计 划
年级：
四 年 级
姓名：
阮 时 高
年3月1日
2016 红旗小学2015-2016学年第二学期
学 生 辅 导 计 划
年级：
四 年 级
姓名：
阮 时 高
年3月1日
2016
第20篇：教案封面
彭州市中小学课堂教学
电子备课本
学校:彭州市军乐镇小学校
年级: 五
年
级
科目: 数
学
教师:
2013年８月
