班会主题 学风教育 教案模板
推荐第1篇：学风校风责任教育主题班会教案
学风、校风学习
----2011/2012学年高二（1）班主题班会教案
一、班会主题：
校风：立诚 励志
和谐
图强 学风：乐学善思
勤勉日新
二、教师解析：
1、立诚：《易经.乾卦》：修辞立其诚，所以居业也”。大意是君子说话、立论都应该诚实不欺、真诚无妄，才能建功立业。
2、励志：《白虎通.谏诤》：励志忘生。励志就是奋志，集中心思致力于某种事业。
3、和谐：人与自身和谐，人与人的和谐，人与环境的和谐，人与社会的和谐。
4、图强：孟子说过，生于忧患，死于安乐，只要有强烈的忧患意识，才能有紧迫感觉，居安思危，自强不息，以图强盛。
5、乐学善思：乐学出自孔子《论语》“学而时习之，不亦乐乎？善思出自《礼记.中庸》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
6、勤勉日新：勤勉出自《荀子.富国》：“奸邪不作，盗贼不起，化善者勤勉矣。日新出自《礼记.大学》：苟日新，日日新，又日新。
三、学生反思：
1、师生之间，生生之间，师师之间，教师与家长之间互相包容，互相鼓励，互相支持，达到水乳交融，和谐共进。
2、五中人在创业发展进程中，不畏艰难，奋发图强，是五中构建和谐校园的内在要求，是五中人与时俱进，勇于开拓精神在新时期的发展。
3、倡导学生在学习中找到快乐，也要营造学生快乐学习的环境和氛围，只有在快乐中去学习才会乐学才会好思。
4、强调不懈努力，奋发有为，珍惜时光。
5、天天更新，日日进步，体现了科学发展的规律，改革开放创新的时代精神，也寓学为发展日新月异，努力向上。
2011/2012学年高二（9）班学习“学风、校风”主题班会教案
一、班会主题：
校风：立诚 励志
和谐
图强 学风：乐学善思
勤勉日新
二、教师解析：
1、立诚：《易经.乾卦》：修辞立其诚，所以居业也”。大意是君子说话、立论都 应该诚实不欺、真诚无妄，才能建功立业。励志：《白虎通.谏诤》：励志忘生。 励志就是奋志，集中心思致力于某种事业。和谐：人与自身和谐，人与人的和 谐，人与环境的和谐，人与社会的和谐。图强：孟子说过，生于忧患，死于安 乐，只要有强烈的忧患意识，才能有紧迫感觉，居安思危，自强不息，以图强 盛。
2、乐学善思：乐学出自孔子《论语》“学而时习之，不亦乐乎？善思出自《礼记.中庸》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。勤勉日新：勤勉出自《荀子.富国》：“奸邪不作，盗贼不起，化善者勤勉矣。日新出自《礼记.大学》：苟日新，日日新，又日新。
三、学生反思：
1、师生之间，生生之间，师师之间，教师与家长之间互相包容，互相鼓励，互相支持，达到水乳交融，和谐共进。
2、倡导学生在学习中找到快乐，也要营造学生快乐学习的环境和氛围，只有在快乐中去学习才会乐学才会好思。
3、五中人在创业发展进程中，不畏艰难，奋发图强，是五中构建和谐校园的内在要求，是五中人与时俱进，勇于开拓精神在新时期的发展。
4、强调不懈努力，奋发有为，珍惜时光。
5、天天更新，日日进步，体现了科学发展的规律，改革开放创新的时代精神，也寓学为发展日新月异，努力向上。
2011/2012学年高二（1）班责任教育主题班会教案
2011/2012学年高二（9）班责任教育主题班会教案
推荐第2篇：学风学纪主题教育班会
学风学纪教育主题班会
蒲窝中学 九年级（1）班
学风建设的意义
学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。 学风建设内容
1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。
2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。 提高学生课堂兴趣
1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。
2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。 学风建设具体细则
1、学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。班级每周三举行一次学习活动，并且采用分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。
2、端正态度：作为一名大学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴素、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。
3、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。
4、作好学习规划：一天下来，把老师布置 的作业做一个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。
5、记录在案：副班长和纪律委员应该切实做好记录工作，把早操、早自习的出勤情况记录在案，并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素质考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应该主动找他谈话。
6、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师，让学生在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。
7、带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切按照规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错，加倍惩罚；班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。 班会总结：
拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。
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“浓厚学风充实你我”主题团会
九年一班 钟立明
时间：2018年6月26日 地点：九一班教室 主持：郭美彤
团会目的：了解学风的重要性和创建良好学风的方法 班会过程：
一.班主任老师说明这次主题班会的目的与意义：
（1）学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
并预祝这次班会取得圆满成功。 二．郭美彤主持班会正式开始：
“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。
关于班级的日常管理，班长通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约；严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、宿舍卫生、班级活动记载和通报制度；以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，，以这些团队来带动九（1）班的学习风气。
三.同学们自由发言,现总结如下：
（一） 高度重视，早抓早管。
班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。
（二） 全员发动，形成共识。
一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。
（三） 培养骨干，形成核心。
一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。
四.接着学习委员进行了总结讲话。他要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和宿舍风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。他建议班上的每一位同学在学好知识的同时，要充分利用图书角和网络资源多看一些有利于健康成长的书籍，提高自己的素养，拓宽知识面。班主任建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高！ 结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。
推荐第4篇：学风建设主题班会
信息系08-09学年学风建设主题班会计划
07计算机技术（普招）
主题：以学风 促班风
地点：主楼40
1班会内容：
班风建设是高校校风建设的重要内容，优良的班风，学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为大二的学生,更应该有一个优良的班风做保障.为了进一步加强学风建设，以学风促班风、院风，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，结合我班实际，制定“学风建设工程”实施方案。
一、指导思想
以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高我班学生成绩为重点，真正实现我班学生变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
二、总体目标
积极营造浓厚的学习学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我班学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为了给同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。
三、实施计划
（1）常规工作
班级常规检查、定期汇报。
（2）学生团建工作
① 专题组织生活
以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
② 团员示范月活动
团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反馈。
③ 学生党员文明督导队
由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。
④“我们身边的好团员”评选活动。
在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典型，各寝室评选 1名，进行材料收集后进行展出。
（3）团支部工作
(1）开展“尊师重道”的主题活动，向全班同学发出倡议。
提前进课堂，静候老师上课。
穿着得体，课前起立行礼。
课上认真，不妨碍教与学。
课间为老师擦黑板。
课后帮老师还教学用具。
四、活动要求
1、班干部及党、团员是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。
2、充分发挥学生共产党员在活动中起模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，以优良党风促进班风建设，体现党员先进性。
班主任：王明菊
2008．9
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10级食品营养与检测（1）班学风建设主题班会计划书
一、活动主题：学风建设主题班会—诚信
二、活动目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、活动方案
（一）负责人：10级食品营养与检测（1）班班委
（二）活动对象：10级食品营养与检测（1）班全体同学
（三）活动时间：2011年12月22日 下午7:30
（四）活动地点：JA—209
（五）班会主持：相苏丹（班长）
五、活动步骤
本活动，分三个阶段进行，即班委及班级代表议论、班级代表发言以及班集体学风建设大讨论。
1、班委及班级代表议论，从同学们当中随机抽取五名参与评议，评议班委各方面的问题，将评议结果记录下来，做好资料备案并总结。
2、班级代表上台发言，从实际情况出发，本着求真务实，积极严谨的态度，提出了应该改正以前的不利于学风建设的不良行为及改正措施，并提倡同学们要以学习为本、刻苦踏实的学习作风。
3、班集体学风建设大讨论，由班长以及学习委员带头，针对某些问题展开讨论，班委到同学们中收集讨论结果，意见整理汇总，召开总结会议。
预期效果：通过积极准备，分三阶段进行，同学们能够为班风学风建设提供许多宝贵的意见。积极发言，共谋班集体发展。
10级食品营养与检测（1）
2011年12月22日
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学风建设主题班会
一、活动引言：
时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么？那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛！“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢？人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。
二、活动目的
1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
3、为同学们找准方向并为之奋斗。
三、活动宗旨
提高班级凝聚力,构建河蟹班级
四、活动主题
打开心扉，找准目标的灯塔
五、活动形式
主题班会
六、活动时间
2014年5月5日
七、活动地点
教室
八、活动过程
1、班长宣布班会的开始并发言。
2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大
家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。
4、班主任做班会总结讲话。
九、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。
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学 风 建 设 主 题 座 谈 会 资 料
10级材料专业 2011年9月3日
“学风建设”主题座谈会
新学期开始，10级材料专业召开了以“学风建设”为主题的座谈会
时间：2011年9月3日 地点：综合楼103 与会人员：陈辉导员
10级材料系全体同学 主持人：王明东 记录人：朱雪峰
会议记录：
材料专业辅导员 陈辉首先向大家介绍了学委和副班长的相关工作，并指出指出学习才是王道，自我学习、各学生主体间相互学习、班级间学习，都是提升学生自身素质的良好方法。其次，陈辉老师要求各位副班长考勤时，要努力做到客观公正，不给意志力薄弱的同学以可乘之机，帮助同学在新学期尽快适应大学的学习生活。此外，她还建议各班可以推行帮扶制度，先进带动后进，共同进步。
学生代表围绕学风建设就自己所看、所闻、所思畅所欲言，各抒己见，在充分肯定我院教师道德情操和教学水平的同时，指出了目前我专业学风建设过程中存在的问题与不
足。同学们还就课程的安排和设置、课室硬件设施、网上教学评价系统、实验室和课室的管理制度等进行了讨论，并提出了有关意见和建议。
随后陈辉老师就学习问题向与会人员提出四点要求：
一、各班学习委员和副班长铭记各自职责，切实起到树学风的模范作用。
二、做好考勤和营造学习氛围，要让大家平时充分利用自修等时间，提高全体同学的学习积极性。
三、要协助任课老师，组织学习基础好的同学帮助学习有困难的同学，使班内同学互帮互助，共同进步。
四、积极参加社团活动，如化学知识竞赛等，提高班级同学学习的兴趣。
最后，陈辉老师对全体学习委员和副班长提出了殷切的希望，希望大家在工作上要有奉献精神、责任意识、感恩之心，同时要文明处事，在全体学生中树立威信。
2011年9月3日
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学风建设主题班会
一、活动主题：倡导优良学风，树立文明班风，建设和谐室风。
二、活动目的：用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。及增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，同时对团结和良好学风有更进一步的认识，让同学们明确大学生活的意义和目的。
三、活动时间：2012年11月22日（周四）晚7点
四、活动对象：12级工程技术系物业管理专业全体
五，活动内容：师兄师姐传授经验、同学才艺表演、集体活动、老师讲话
六、活动地点：
七：活动具体安排：
1、七点班会准时开始。
2、支持人开场，引出班会主题，介绍老师、嘉宾。
3、学习委员介绍我班学习情况，及进行有关树学风的主题教育。
4、师姐上台传授学习经验。
5、节目：①礼仪表演
6、师兄上台介绍学习经验。
7、节目：②手语
8、师姐上台传授学习经验。
9、节目：①小品②歌曲
10、老师总结。
11、歌声中闭幕。
十、活动注意事项：
1、班会准时进行。
2、人员坐好后不得随意走动。
3、有较完整的班会记录，由组织委员负责。
4、教室布置合理。
5、班会秩序维持较好纪律。
6、保持教室整洁及活动秩序。
12级工程技术系物业管理2012年11月19日
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八（2）班学风促进主题班会
一、班会背景：
良好的班级学风，是学校全面推进学风建设的起点。创建优良学风，不仅能为大学生营造一个惬意的读书环境和积极向上的学习氛围，还能活跃大学生的探究性思维，增强其竞争意识与创新精神，有助于其在科学文化知识的学习过程中充分展示自我、张扬个性，也在一定程度上推动班级工作的更好开展。为进一步积极响应学院开展学风建设，争创学风班级，展我班学子风采。我们2光伏班级举行了“创建优良学风、树立良好考风”的主题班会。
二、班会时间： 2014.10.13
三、班会地点：八（2）班教室
四、班会人数： 73人
五、班会流程：
1、由班长李雪婷和学习委员张林军同学收集班级材料;
2、生活委员管迪同学通知全班同学召开此次班会;
3、团支书张梦婷整理材料;
4、班委会成员分工和全班同学进行交流，了解同学们对班级学风，考风建设的意见与建议。
六、班会过程：
班长李雪婷：本次班会由班长李雪婷同学主持。他对同学们在学风创建，学习积极性等方面进行教育，明确其重要性。他首先谈了关于学风建设的重要性，建设优良学风要依靠全体同学的努力。他希望全班同学能积极讨论，踊跃发言，找出问题所在，提出解决方法。
团支书张梦婷：“作为一名初中生 ,自觉养成良好的学风 ,无论是对当前的学习,还是对今后的成长 ,都是至关重要的。”她表示要成为优秀的人才 ,必须经过科学的训练和不懈的努力。同时，她在班级活动方面做了笼统的概述以及对未来的展望，“我们的班级的高凝聚力是毋庸置疑的，每个班级活动的成功开展都与班级班委的辛勤耕耘以及各位同学的积极配合和热情参与是密不可分的，之前的那一份份的班级荣誉充分的展示了这一切，同时希望大家在未来的时间内能够继续保持这种状态，出自己的一份力，更好的为班级做贡献。
生活委员管迪：“只有明确目标，端正态度，诚实对待学习和考试，才能创建一个‘严谨治学的学风”“业精于勤，荒于嬉，”，在讲话中，她指出了其中存在的问题：上学期出现考试作弊广泛化的苗头、这学期现状是成绩有下滑趋势。她认为，出现问题并不可怕，找准问题、分析对策才是我们解决这一系列严肃问题的首要任务。初中是人生观、世界观、价值观形成的关键时期 ,是养成良好生活习惯 ,全面提高综合素质和能力的黄金时期。而所有这些 ,都贯穿于良好的学风之中。学校如果没有良好的学风 ,就不会有严谨的治学作风、实事求是的科学态度和开放自由的学术风气。好的学风、考风建设有利于同学们高质量的进行学习，认真踏实的学习态度才是人生自信与成功的根本。
同学们围绕全系学风建设的目标和方法进行了热烈的分组讨论。各组代表们总结到。经过这次讨论，大家对于优良学风、考风建设的重要性有更深刻的认识及感知，他们深刻认识到学风对于学生的作用不仅体现在在校时期 ,更是影响人的一生。这样 ,学生如果没有崇高的学习目的和在这种目的推动下产生的学习主动性、求知欲和刻苦学习的意志 ,即学习的良好风格 ,不要说成为优秀的人才 ,也许连顺利完成学业都会变得困难。反之 ,如果具有良好的学习风格 ,在校学得扎实的专业知识 ,毕业后再以自己良好的学习风格将其与工作实践相结合 ,就一定能够走出一条适合自己的成功的成才之路。班长做最后总结：“要想创建班级的优良学风、考风，必须个人做起，同学间相互鼓励、相互监督，充分利用校园里的学习资源，积极参加集体活动，才能营造出一种更为和谐和团结的学习氛围。”发言时，他表示学风建设不应该仅仅是一个月的事，而应该是每天都需要面对的事情。因为我们存在这样或那样的问题，所以我们要无时无刻的去提醒自己不要再犯类似的错误。学生的本职工作就是学习，我们要以学习为首任，为了我们将来能够更好，为了社会的更好发展，我们现在就应该做好一切准备，不能再浑浑噩噩了。同时他还针对本专业实际存在的一些问题，如厌学情绪、迟到早退、考试作弊等提出了自己独特的意见及建议，赢得了同学们热烈的掌声。
七、班会总结：
由学习委员进行汇总并总结解决方法：
（1） 每一个同学都应该树立正确的人生理想，争取做一个有理想，有抱负，与 时俱进的高素质人才。 （2） 明确学习目的，端正学习态度，养好良好的学习习惯，做好大学人生规划，为未来做好铺垫。
（3） 要以主人翁的姿态积极参加学风建设的各项活动，从自身做起，共同促进 良好学风的形成。
（4） 对所学专业要有较高的兴趣，不要半途而废。坚持自己的学习，端正自己 的态度。
（5） 严格遵守学校各项规章制度，争取在期末考试中取得优异的成绩。
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优良学风主题班会
一、活动目的
为向医学院要求，宣传学习月，督导学风，特举办此次班会。在班级宣传自主学习，小组学习和共同学习的理念，使此次活动开展得到广大同学的认可，鼓舞广大同学的学习激情。活动能反映共建浓郁雪峰的思想，营造优良学习氛围。
二、活动主题：优良学风，有你有我
三、活动对象：全体学生
四、活动要求
围绕优良学风主题，切实反映学习学风问题，鼓舞全体师生共同度过低谷，动员开展后期组织的活动，共建书香校园的文化氛围。
五、活动过程
1、各班委汇报本周工作，由老师指导。
2、开始班会，学习部派1-2名代表汇报学习工作情况，总结上学期的问题并引以为戒。派代表谈意见。
3、欣赏乐器演奏
4、学生代表共同交流学习方法与学习经验
5、活动
6、宣布班会结束
六、活动地点：5212教室
七、活动时间：3.13
学习部
2011/3/6
第11篇：学风建设主题班会
学风建设主题班会
一、活动目的及意义：
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。
为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。
二、活动主题：
丰满，天使的羽翼
三、活动时间：
20xx年3月23日
四、活动地点：
xx大学广陵学院3515教室
五、活动对象：
xx大学xx学院xx全班同学
六、活动内容：
①由一名同学以PPT的形式介绍历史上着名的护士和事迹
②六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和图片(同学们的照片，医院等等)作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。
③两人一组做“心有灵犀”游戏，规则为屏幕上显示一些医学护理的专有名词，一人正对着大屏幕做一些解释名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参加，猜对最多的一组将会获得奖品。
④由参加手语社的三位同学用手语“唱”《感恩的心》，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。
⑤主持人问一些护理专业知识或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移注意力，边反抢答问题(将问题的答案反着说)，抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。
⑥由三位同学演绎小品
⑦由每个宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，理想，自身素质等。
⑧由“让世界充满爱”这首歌结束这次主题班会。
七、经费预算：
毽子2元
棒棒糖25元
八、活动其他安排：
(1)活动经费：由护理80901班费所出
(2)后勤工作：由护理80901班一位同学拍照
(3)前期准备：PPT由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行准备。
第12篇：学风建设主题班会
《“学风建设”主题班会》
时
间：11月15日 地
点：党员之家
参加人员：班主任及全班同学 活动主题：《浓厚学风，充实你我》 活动内容：
学风建设的意义
学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。 学风建设内容
1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大学生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。
2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。
提高学生课堂兴趣
1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。
2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。
学风建设具体细节
1、学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。班级每周三举行一次学习活动，并且采用分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。
2、端正态度：作为一名大学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴素、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。
3、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。
4、作好学习规划：一天下来，把老师布置 的作业做一个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。
5、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、所进行的活动及时的传达给老师，让同学在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。
6、公平、公开、公正：“对于班费的开销问题，应该每周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。
7、带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切按照规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错，加倍惩罚；班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。
8、端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应该尊重老师，诚实应考。
9、积极参加课外活动：无论是院、班的都应该踊跃参加，班级每周开展一次精彩的学生讲坛，或是、这是开展书法大赛，象棋大赛。旨在提高大家的积极性，让生意识到学习不仅从书本上可以学到，在课外也可以学到，同时学生也可以施展他们的才华，进一步达到时班级的学习氛围加强，调动了大家的积极性。
百忙之中抽出简短的时间来举行大二的第一次班会，也请到了班主任的来临，在这次班会中我们特别强调了最近时常发生的上课迟到现象，严重的批评了一些同学，我想在这次班会过后同学们应该会对这问题会警惕起来希望在下半学期里有好的变现。最后，我们把时间交给了班主任… 班会总结：
拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。
第13篇：学风建设主题班会
策划书
一、活动主题
携手前行，共同进步
二、活动背景
良好的学风是治学、读书、做人的基础，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本，良好的学风建设决定着整个班级的风气。滴水汇集成大河，每个班的学风表现都对地生系整体有着不可忽视的影响。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高学生品质的重要保证。为鼓励班级同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，鉴于出现的班级纪律观念淡薄，学习气氛不浓等问题，现决定针对机电和微电子两个专业开展“学风建设”系列活动。由各班班干部带头将各班学风进行狠抓，狠改。结合我学院学风建设的实际情况，制定学风建设方案
三、活动目的
1、为了提高同学们的学习意识，创造一个良好的学习风气和学习氛围，现对各班开展学风建设活动。
2、总结平时学习，生活中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学习，生活中不断改进。让各班班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。
3、促进各班学风建设的深入开展，鼓励全班同学勤奋学习，把精力都用在学习有用的知识上面。减少迟到，旷课，早退等情况的发生。
四、活动时间
2016年11月27日晚上六点
五、活动地点
5407教室
六、活动对象
2016级机电一体化和微电子全体同学
七、活动前期
1.由宣传委员做好PPT演示文稿。（演示文稿的内容关于学风建设的，最好是展现一个班级的学习氛围的，以图片居多。并且需要PPT演示稿循环播放。）
2.由生活委员、心理委员、文体委员、组织委员去采购一些布置活动现场的气球、彩带，并带领几个人，在晚会前三个小时之内布置好晚会现场（包括桌椅板凳的摆放，黑板上的内容）
3.由团支书和班长带领同学去借活动需要的道具，以及采购活动需要的奖品。
4.制作好互动环节所需要的材料。准备好需要用的道具。
八、活动内容
1、主持人说一段开场白，并介绍到场的嘉宾，班主任或者辅导员。（五分钟左右）
2、由学习委员，学生代表分享学习方法和心得，每个人的时间控制在五分钟以内（十分钟）
3、知识竞赛互动环节，并且安排发放奖品（时间掌握在十分钟以内）
4、班长对班级学习风气的要求，对班级工作的展望汇报。（五分钟）
5、两个体现班级和谐互相学习的情景剧。（十分钟）
6、团支书对活动的总结，对以后工作的一个安排（五分钟以内）
7、一个歌曲节目
8、主持人谢幕，活动结束。
整体流程：同学有序进教室完毕-→会场一切准备工作就绪-→主持人开场白-→班主任或者班长致辞-→正式进入现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→同学有序离开教室（班长安排同学留下清理会场）
九、任务安排
1、班长、团支书、学习委员负责活动现场的纪律。
2、学习委员安排同学负责活动结束后清理会场。
3、团支书和班长负责归还道具。
4、生活委员负责统计活动的经费。并做好账单。
十、活动后期
团支书做好活动总结，并在活动结束后三天以内收取每位同学的活动心得。
二〇一六年十一月十七日
第14篇：学风建设主题班会
学风建设主题班会
一．活动主题：为更好地推动班级学风建设，增强同学们的团体意识，计算机科学与工程系软件一班又一次迎来了以学风建设为主题的班会。
二．流程:1.班长首先介绍了即将开展的“最初的梦想”主题团日活动的策划，同学们积极思考，对策划不足的地方提出了建议，经过半个多小时的讨论、交流，活动策划得到进一步完善，同时也将活动宣传融入了班级成员的思想中。
2.接着，学习委员就学习兴趣小组的划分结果进行了公布。根据平时同学们的学习积极性、成绩、性格等，将全班同学划分到不同的兴趣小组，意在调动同学们的学习积极性，并促使他们找到自己在专业方向上的发展，促动大家不断进步。期末时根据各兴趣小组开展活动情况和成员表现情况，评出优秀小组。
3.最后，班会总结了最近两周的学习情况。小组代表也就学风建设做了讨论分享。有同学说，班级同学平时与老师、高年级优秀学生交流太少，导致不正确的学习方法一直没得到纠正；有的谈到对自我的放松管理，导致了很多不良的学习生活习惯的养成……最后，学习委员对此次学习讨论作了总结，还把辅导员送给大家的一句话写在了黑板上 “今天学习不努力，明天努力找学习”，短短的一句话，蕴含老师对广大同学的爱与期望。 三．总结：经过讨论与分享，班级成员学习的思想和力量又汇聚在了一起，同时也引起了大家对学习的深思。大家的思想在进步，在以后的学习生活中，坚信同学们会不断进步，不断的把班级建设得更好！
——计科系软件一班分团委
第15篇：学风建设主题班会
学风建设主题班会
读书交流会
一、指导思想
以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全班同学在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为校园营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让同学们进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用，从而推动全校的学风建设和发展。
二、活动主题：学风建设读书交流
让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富她们的知识，开展她们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正的体验到：我读书，我交流，我快乐！
三、活动的口号是：多读书，读好书，让生命溢满书香
四、活动目标：
1.开展读书活动，有利于引导学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。
2.开展读书活动，有利于推动学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对学生产生潜移默化的积极影响。
3.开展读书活动，有利于学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。
4.开展读书活动，有利于增强学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位
五、活动时间：2017年9月29日
六、活动内容及安排
时间：9月29日上午10点至12点 地点：图书室
内容：由班长通知带领同学们到楼下集合，大家一起来到图书室，分散开，开始看一些有意义的书。到中午12点在由班长带领大家一起回去。晚上由班长召开一次班会，让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得，然后进行交流，最后有学习委员作总结，并鼓励大家将这种风貌，带到以后的生活习惯中去，班会结束。
第16篇：学风建设主题班会
2011年学风建设主题班会
策
划
书
会计电算化一班
学风建设主题班会策划书
一、活动背景：
为了深化我院教育改革和提高院教学质量，贯穿落实我院办学宗旨，加快我院内涵发展步伐，提高我院育人质量，优良的学风是关键。
二、活动目的：
使学生明确学习的目的，树立热爱学习终身学习的观念，振奋学生精神面貌，找出个人的薄弱环节，提出针对性建议，建立学风建设的长远机制，总结前期学风建设的不足，计划提高后期班级学风建，使班级班委以及同学明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁精神，共同创建优秀文明班级而奋斗。
三、活动主题：
班级学风建设
四、活动时间：2011年11月14日
五、活动地点：2106教室
六、主办单位：2011级会计电算化一班
七、参与人员：会计电算化一班全体同学、程辅导员。
八、主要负责人：
主持人：许文俊、梅雪君 拍照负责人：许文俊
现场秩序负责人：张婉凌、许文俊 教室负责人：秦芬芬 主题编写负责人：林静 班会记录负责人：梅雪君 人员点名负责人：陈红 班会总负责人：许文俊
九、活动流程：
一、请班长、副班长及团支书对学风建设的内容进
行讲话。
二、请大家写出对学校学风建设的建议，然后选出
几个具有代表性的提议由班长进行回答。
三、对于不懂的同学由班长一一进行解答。
四、请辅导员做最后总结。
策划人：许文俊、梅雪君
2011年11月13日星期日
第17篇：学风建设主题班会
2011级化学工程与工艺2班
思想道德教育活动
——学风建设主题班会
活 动 总 结
2012年5月19日 学风建设主题班会总结
化学工程与工艺2班于2012年5月19日在化工楼开展了学风建设主题班会。通过分析各科目难易程度，并分享学习方法，同学们收获了许多。
以下是本次活动的总结：
一、活动主题：促进学风建设，推动同学学习的积极性
二、活动背景：
基于上学期的挂科率以及重修率，我们发现同学们的学习积极性还不够，还找不到学习的方法，处于一种迷茫的状态，为此我们在期末来临之前举办了这次的动员大会。
三、活动意义： 为了降低挂科率以及促进同学们之间的学习交流，促进良好学风的建设，同时让我们的班级越做越好，让同学们在学习中体会到学习的乐趣。提高同学们的学习积极性，敲醒期末的警钟，让同学们有学习的紧迫感。
四、活动主办单位：
2011级化学工程系化学工程与工艺专业2班
活动对象：
福州大学至诚学院
2011级化学工程与工艺2班全体同学
六、活动内容：
1.观看励志影片
2.与同学们谈谈有机化学的复习方法，以及笔记整理的借阅和疑难解答可以找班上同学进行解答。
3.大学物理的复习方法以及复习的侧重点。
4.英语四级考试的前期复习准备以及试卷的分数比例以及时间分配的比例和做题的技巧，要学会舍取。
5.高等数学贵在于理解，做题最好能够用心。习题不在于多而在于精。声明高数挂科率是很高的。希望同学们好好复习，不懂的及时问。
6.对于计算机二级考试我们每天都安排了负责人以此来帮助同学们解答疑难问题，而且也为同学们整理了复习资料，供大家使用。
七、活动效果及总结
通过此次的动员，同学们重拾学习信心与热情，逐渐的在期末复习中加紧步伐，同时也养成了不懂就问的良好学习习惯。这不仅促进了同学之间的学习交流，更是使同学在交流中互相借鉴，取长补短。这样更有利于班级的建设，从而达到了预期的效果以及目的所在。只要肯学肯努力就离成功更近。
同时在活动中我们也看到了同学们的一些自卑的心理，我们也看出了不足之处，没有足够充分的理由去说服大家，这就是准备不足以及没有过多的经验。从而导致此次或的效果不是很好，希望在下面的学风建设中我们能得到进步，在挫折中寻到不足之处，而且同学与同学间的交流缺乏。在举办活动之前没有想好预备方案，没有考虑到该如何处理可能会遇到的问题。
第18篇：学风建设主题班会
“勤思乐学，审美健体”学风建设之主题班会
策划人：xxx 班会地点： 八年一班 班会主题：
“勤思乐学，审美健体”班级学风建设（核心），提高学生学习能力。
班会参与者：
八年一班全体成员，班主任 班会主持人： 班长 班会背景：
学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设，才能为中学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。 班会目的：
为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我班同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展“勤思乐学，审美健体”学风建设活动，树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。
以开展学风为切入点，以强化管理为突破口，以活动为载体，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，严肃学习纪律，增强法律观念，提高学习质量，养成良好的学习生活习惯。营造积极向上，努力进取的学习风气，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成。 班会流程：
（一）班委认真清点本班到场人数，确保全班全体同学到场参加班会。班长宣布班会开始。
（二）班长宣读“勤思乐学，审美健体”的倡议书，让各位同学能够更好的明白此次活动的重要性。
（三）让榜样同学讲述自己的学习方法、学习经验等帮助大一同学找到更适合自己的学习方法。
（四）同学自由发言对本班学风建设提出良好的建议，更有针对性的去整顿本班学风。
1、班长发言：强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
2、班委发言：
学习委员发言：叙述学习对学风建设月中的一些规定。 团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际对学风及学习的促进。
组织委员发言：对前段时间组织情况的探讨。
生活委员发言：对全段工作的总结，对本班清洁卫生工作做出安排。
3、副班长发言：组织班级互动游戏。
4、其他学生轮流发言。
（五）班主任讲话： （1）对本次班会进行小结。
（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
（六）倡议书全班签字。班会结束。
注意事项： （1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等； （2）要使同学出席率高以达到宣传的目的。 （3）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾； （4）主题班会结束后各班委留下来整理残物。
第19篇：班风学风建设主题班会教案
班风学风建设主题班会教案
活动目标：
1、爱护班集体，理解班级与个人的关系；
2、通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。活动过程：
一、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”
从这简短的对话得到什么启示？
今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。
二、故事赏析：
雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。
当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。
当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。 这则故事给我们什么启示？———— 我们要增强合作意识和团队精神 良好的合作需要成员自觉承担责任和义务 良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持 良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助 良好的合作需要成员有奉献精神等
三、请学生讲述“闻鸡起舞”，“头悬梁 锥刺股”，“囊萤映雪”的故事。说说从中收获了什么？
四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。
第20篇：班风学风主题班会教案[推荐]
“班风学风”主题班会
时间：2016年9月2日第七节课 地点：九一班教室
主持：班长：卢露
学习委员：马有生 与会老师：班主任：韩德祥
与会班级：九年级（1）班（全体同学） 主要内容：
一.班主任韩德祥老师说明这次主题班会的目的与意义：
（1）班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。
（2）学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
并预祝这次班会取得圆满成功。 二．班长卢露主持班会正式开始：
主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。
关于宿舍建设，宿舍长代表韩兴杰、韩秀梅在发言中谈到：宿舍建设是班风、学风建设的关键点，宿舍应该建立起“宿舍长负责制”，宿舍卫生、宿舍环境、宿舍的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的宿舍公约，班级工作应重视宿舍长的作用发挥，定期召开宿舍长会议，所有的学生干部、团员学生都应该在宿舍学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长卢露通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约；严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、宿舍卫生、班级活动记载和通报制度；以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，，以这些团队来带动九（1）班的学习风气。女生代表韩芳同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。
三.同学们自由发言,现总结如下：
（一） 高度重视，早抓早管。班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。
（二） 全员发动，形成共识。一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。
（三） 培养骨干，形成核心。
一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。
四.接着学习委员马有生进行了总结讲话。他要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和宿舍风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。他建议班上的每一位同学在学好知识的同时，要充分利用图书角和网络资源多看一些有利于健康成长的书籍，提高自己的素养，拓宽知识面。班主任建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高！
结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。
