建筑工程高职专科教案模板

推荐第1篇：艺术设计(高职专科)

艺术设计（高职专科）

专业定位：

本专业针对箱包、首饰等时尚品行业设计、管理人才匮乏的情况，目前国内艺术类高等院校专业人才培养模式已经不能适应急剧变化的市场需求，我校艺术设计专业根据自身学科专业建设与发展的实践，以及社会、市场对该专业学科的现实要求，提出了一套融合中西方设计教育理念、实现课堂教学与实践教学紧密结合的、更适合于我校艺术设计专业的创新性人才培养模式。

培养目标：

本专业培养具有中国设计文化特色，以平面设计体系为基础理论及设计实践，并能综合运用平面与时尚品设计原理，进行平面设计、时尚品设计（箱包和首饰）开发的高等技术应用型专业设计人才。

核心课程：

版式设计、产品效果图技法、饰品起版制作、珠宝CAD、面料与设计、结构与工艺、时尚品开发设计、时尚品牌形象设计。

就业服务方向及从事主要工作：

主要服务于国内时尚品生产企业设计、研发、营销以及时尚咨询、平面设计、品牌设计、品牌推广、箱包设计、首饰设计、平面设计、品牌设计及推广、展示设计、时尚管理、时尚咨询等方面工作。

推荐第2篇：高职专科院校？

陕西有哪些专科学校，陕西高职院校名单如下：

1西安航空技术高等专科学校陕西省西安市专科 2西安电力高等专科学校陕西省西安市专科 3陕西医学高等专科学校陕西省西安市专科 4西安海棠职业学院陕西省教育厅西安市专科 5西安翻译职业学院陕西省教育厅西安市专科 6安康师范专科学校陕西省安康市专科 7陕西工业职业技术学院陕西省咸阳市专科 8杨凌职业技术学院陕西省杨凌市专科 9陕西财经职业技术学院陕西省咸阳市专科 10商洛师范专科学校陕西省商州市专科 11延安职业技术学院陕西省延安市专科 12汉中职业技术学院陕西省汉中市专科 13安康职业技术学院陕西省安康市专科 14西安东方亚太职业技术学院陕西省教育厅西安市专科 15西安航空职业技术学院陕西省西安市专科 16陕西职业技术学院陕西省西安市专科 17商洛职业技术学院陕西省商洛市专科 18陕西交通职业技术学院陕西省西安市专科 19西安汽车科技职业学院陕西省教育厅西安市专科 20陕西国防工业职业技术学院陕西省西安市专科 21西安铁路职业技术学院陕西省西安市专科 22陕西经济管理职业技术学院陕西省西安市专科 23西安三资职业学院陕西省教育厅西安市专科 24陕西邮电职业技术学院陕西省西安市专科 25西安职业技术学院陕西省西安市专科 26陕西警官职业学院陕西省西安市专科 27陕西国际商贸职业学院陕西省教育厅西安市专科 28陕西能源职业技术学院陕西省咸阳市专科 29咸阳职业技术学院陕西省咸阳市专科 30铜川职业技术学院陕西省铜川市专科 31陕西服装艺术职业学院陕西省教育厅西安市专科 32西安思源职业学院陕西省教育厅西安市专科 33陕西电子信息职业技术学院陕西省教育厅西安市专科 34西安科技商贸职业学院陕西省教育厅西安市专科 35西安高新科技职业学院陕西省教育厅西安市专科 36宝鸡职业技术学院陕西省宝鸡市专科 37渭南职业技术学院陕西省渭南市专科 38陕西航空职业技术学院陕西省汉中市专科 39陕西铁路工程职业技术学院陕西省渭南市专科

推荐第3篇：专科高职毕业生自我鉴定

专科高职毕业生自我鉴定范文

大学三年的时光，是指尖流过的细沙。弹指一挥间的三年，不负我心的三年!在这如水的时光里，我努力把自己这块材料雕琢成器，经过各位良师益友的精心指导以及自己的奋力拼搏。我逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为成为一名知识型的社会主义建设者和接班人打下了坚实的基础。

学习是提升自己的唯一捷径，我始终奋力拼搏，积极进取。树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想和“追求卓越、争创一流”的学习理念，在刻苦学习中体会知识的奥妙。不满足于现状，不断挑战自己，在学院英语演讲比赛中荣获二等奖，在英语俱乐部被推举为部长，在团委里工作勤恳认真，受到了同学们的一致好评，更重要的是，我结交了一帮积极进取的好朋友!

大学毕业就正式踏入社会了，我一直都在积累社会经验，使自己成为职场达人。大一刚入学就开始到处找兼职，积累经验，补贴生活。发单、促销、酒店服务员、校园代理、工厂工人……世道炎凉看透，酸甜苦辣尝尽。同时，也让我认清了自己的能力与不足，对我将来的工作有一定的指导性，习惯了东奔西走、四处奔波，仔细算来，自己真正闲下来的日子屈指可数。说得豪壮一点儿，就是“东征西讨，南征北战”。当然，长时间的社会实践也不是盲目的实践，他让我明白了生活是不公平的，我们要适应它，尽管我比很多同学年青，但我比很多同学成熟、懂事。使人成熟的不是年龄，而是经历。

通过这三年的求学生涯使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对，才有化险为夷的可能。我的母校武汉铁路职业技术学院，不仅让我学到了珍贵的科学文化知识，更赐予了我足以受用终身的四个词——“厚德、砺能、笃行、通达”。

推荐第4篇：全国高职专科院校排名

全国专科院校排名从各个区域划分有如下几部分：

西北地区专科院校排名

西安工业大学北方信息工程学院、西安财经学院行知学院、延安大学西安创新学院、西安航空技术高等专科学校、陕西医学高等专科学校、陕西财经职业技术学院、陕西交通职业技术学院、兰州理工大学技术工程学院、兰州商学院长青学院。

西南地区专科院校排名

重庆师范大学涉外商贸学院、重庆工商大学融智学院、重庆工商大学派斯学院、重庆邮电大学移通学院、重庆三峡学院、重庆教育学院、重庆科技学院、重庆社会工作职业学院、四川师范大学文理学院、成都理工大学工程技术学院、电子科技大学成都学院、四川外语学院成都学院、四川教育学、四川烹饪高等专科学校、四川职业技术学院。

中南地区专科院校排名

新乡医学院三全学院、河南科技学院新科学院、河南理工大学万方科技学院、河南师范大学新联学院、河南理工大学、郑州轻工业学院、华中科技大学文华学院、武汉科技大学城市学院、武汉理工大学华夏学院、武汉科技大学中南分校、湖北民族学院、武汉科技大学、荆州教育学院、咸宁学院、长沙理工大学城南学院、湖南商学院北津学院、湖南师范大学树达学院、湖南科技学院、湘南学院、长沙航空职业技术学院、长沙医学院 。

华南地区专科院校排名

电子科技大学中山学院、北京理工大学珠海学院、吉林大学珠海学院、东莞理工学院城市学院、广东邮电职业技术学院、广州航海高等专科学校、广东金融学院、广东工贸职业技术学院、广西师范大学淳江学院、桂林电子工业学院信息科技学院、桂林工学院博文管理学院。

东北地区专科院校排名

中国医科大学临床医药学院、沈阳大学科技工程学院、东北大学东软信息学院、东北财经大学津桥商学院、渤海大学、辽宁科技学院、东北师范大学人文学院、长春大学光华学院、长春工业大学人文信息学院、吉林师范大学博达学院、长春金融高等专科学校、吉林粮食高等专科学校、吉林省教育学院、哈尔滨师范大学恒星学院、东北农业大学成栋学院、哈尔滨理工大学远东学院、黑龙江大学剑桥学院。

推荐第5篇：陕西省高职(专科)开始录取

陕西省2012年高职（专科）开始录取

我省三批本科和单设专科批次录取工作结束，录取任务均已超额完成。高职(专科)录取工作

已经开始，全国共有711所院校计划在陕招生122,597名，其中文史类46,038名，理工类

76,559名。高职(专科)是我省普通高校招生录取的最后一个批次，受地域、办学条件及

就业等因素影响，考生对这一批次的院校和专业选择性更强。高职(专科)线上7万余人未填

报志愿，已报志愿考生数比原公布计划少1.3万余人，且志愿分布很不均衡。因此，原公布

计划难以完成。省招办将在严格执行教育部和省招委会各项政策规定的同时，采取各种措施

使尽可能多的考生获得录取机会，并确保录取公平、公正、公开、透明。陕西省招生委

员会办公室二○一二年八月十一日(文章来源：陕西招生考试信息网)分享到: 微博推荐更多信息请访问：新浪高考频道 报考院校信息库 新浪高考官方微博

-->特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供

参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。本文出处： vpn

推荐第6篇：全国高职专科录取时间

欢迎高考学子来高新校区公办全日制自考本科www.daodoc.comuzk.com

自考本科招生网www.daodoc.comuzk.com

2012年河南高招录取分八批进行 录取时间比去年提前3天，由于增加了专项计划本专科批次，河南省的录取批次从去年的6批增加到8批，各个批次录取时间也有所变化。.高职高专一批8月8日～8月12日录取：本科院校专科班、高等专科学校及经批准的部分高职院校（专业）。高职高专二批8月14日～8月18日录取：高等职业技术院校、短期职业大学（地方大学）、本科院校设置的二级职业学院、民办高校高职高专专业、成人高校普通专科班

山东2012高职专科录取时间

山东2012高职专科录取时间为8月7日至17日

山东2012年高考招生各批次录取时间出来，公安类高校、直招士官专业之外的所有专科（高职）高校及专业。录取时间：8月7日—17日。

湖北2012高职专科录取时间

湖北2012高职专科录取时间为8月8日-20日

湖北2012年高考招生各批次录取时间出来，湖北省常规录取工作时间为7月11日到8月20日，高职高专录取时间为8月8日-20日。

7月11日－14日录取：提前批文理类本科专业、艺术本科

（一）。7月11日－20日录取：体育本科专业。 7月15日－21日录取：艺术本科

（二）。7月22日－28日录取：艺术本科

（三）。7月15日－21日录取：第一批本科。

7月22日－28日录取：第二批本科，招收参加高职统考的中职毕业生的本科。 7月29日－8月4日录取：第三批本科；体育高职高专，艺术高职高专。 8月5日－7日录取：提前批文理类高职高专。 8月8日－13日录取：第四批高职高专

（一），第四批高职高专

（一）院校招收参加高职统考的中职毕业生的高职高专专业。

8月14日－20日录取：第四批高职高专

（二），第四批高职高专

（二）院校招收参加高职统考的中职毕业生的高职高专专业。

安徽2012高职专科录取时间

安徽2012高职专科录取时间为8月11日—19日

从安徽省合肥市高考工作会议上获悉，目前安徽省高考各批次录取的时间已经排定，将从7月9日开始2012年的高招录取工作， 8月11日—19日，高职(专科)院校录取。

江西2012高职高专录取时间

江西2012高职高专录取时间为8月11-14日

江西2012年高职高专录取时间为8月11日-14日，想要了解江西高职高专院校都有哪些和学校情况介绍可以点击进入江西高职高专高考数据库。

江西省2012年高考报名以职业高中、中专、技校毕业生身份单独报考高职类院校的考生3681人，占考生总数的1.37%，比2011年减少721人，同比减少16.38%。

招生对象：应往届高中毕业生

毕业待遇：本科层次，国家承认学历

学校网站：www.daodoc.comuzk.com 欢迎高考学子来高新校区公办全日制自考本科www.daodoc.comuzk.com

自考本科招生网www.daodoc.comuzk.com

贵州2012高职专科录取时间

贵州2012高职专科录取时间为7月22日—26日

宁夏2012高考提前批，一本、二本、三本、专科高招录取时间已经出来，贵州省2012年普通高校高职招生录取新生时间为7月22日—26日。希望考生在此期间注意自己的录取情况。7月8日—20日本科院校录取。

上海2012高职专科录取时间

上海2012高职专科录取时间为8月6日—12日

2012年上海市普通高等学校秋季招生集中录取阶段本科批次、提前批次、高职高专录取时间已定，8月6日—12日，第三批高职（专科）招生院校网上录取。

宁夏2012高职专科录取时间

宁夏2012高职专科录取时间为8月9日至15日

2012年宁夏高招录取即将开始,高职(专科)(含艺术、体育)录取时间为：8月9日至8月15日。其中，第四批高职(专科)征集志愿：8月13日(预计首次征集时间)。

青海2012高职专科录取时间

青海2012高职专科录取时间为8月12日至15日

青海省2012年高考招生录取工作将于7月10日至8月25日分批进行，录取时仍实行网上远程录取。8月12日至15日进行高职高专一批录取。

招生对象：应往届高中毕业生

毕业待遇：本科层次，国家承认学历

学校网站：www.daodoc.comuzk.com

推荐第7篇：高职专科院校报考注意事项

高职专科院校

在高考前参加高职院校的单独招生，录取了就不用参加高考，这对那些文化课成绩不理想，但专业兴趣较强的学生来说是个好消息

四川省(52所)

四川烹饪高等专科学校成都纺织高等专科学校四川中医药高等专科学校阿坝师范高等专科学校四川幼儿师范高等专科学校民办四川天一学院成都航空职业技术学院泸州职业技术学院眉山职业技术学院四川文化传媒职业学院四川管理职业学院四川华新现代职业学院 四川商务职业学院广安职业技术学院四川信息职业技术学院四川司法警官职业学院 乐山职业技术学院内江职业技术学院四川机电职业技术学院四川交通职业技术学院 达州职业技术学院四川建筑职业技术学院四川工商职业技术学院绵阳职业技术学院 四川电力职业技术学院四川工程职业技术学院四川科技职业学院四川文化产业职业学院四川财经职业学院四川现代职业学院雅安职业技术学院四川国际标榜职业学院四川艺术职业学院四川邮电职业技术学院四川航天职业技术学院四川化工职业技术学院成都职业技术学院四川水利职业技术学院四川城市职业学院南充职业技术学院四川职业技术学院成都农业科技职业学院宜宾职业技术学院成都艺术职业学院四川托普信息技术职业学院四川警安职业学院四川长江职业学院四川三河职业学院川北幼儿师范高等专科学校四川卫生康复职业学院四川电影电视职业学院四川汽车职业技术学院

单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，考生参加单独招生考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考。未被录取，可继续参加全国统一高考。单招录取考生学费标准、毕业证书、就业政策等与高考录取的考生完全相同。

如何填报职业院校？

心理定位要明确

高职校的办学宗旨是培养具有一定管理经验的技术型人才，不是输送高级科研人才，教学上更突出实践操作能力，要求学生动手能力一定要强。所以，学生对未来要有明确的心理定位，就业时是介于白领和蓝领之间的技术银领，要放得下架子。

选择专业要有预见性

很多高职校跟随市场需求设置专业，但大家都一窝蜂办热门专业，供过于求，热门也会变冷。 像电子类、计算机等，现在已经没前些年那么火热了，建议考生选择专业时，可先上网查看国家公布的紧缺人才目录。选学校：考察总体情况

看是否在教育部批准的学校之列此内容可在各教育网站查询。

看学校情况，实力与声誉、软硬件设施

如果你已经选定了心仪的高职校，尽可能实地探访一下，有些学校宣传时有夸张成分，眼见为实。看毕业生就业情况

读高职校就是以就业为目的，如果学校专业设置合理，毕业生就业率就会高。目前高职校毕业生就业情况确实不错，但学校公布的就业率不排除掺假可能。所以，如果有办法，尽可能找这些学校在读或已毕业的学生了解，他们应该会透露更真的信息。

看学校招生程序是否规范有没有乱拉生源或者违规招生的情况，这事关学校信誉。

推荐第8篇：07级高职专科第二次论文答辩安排

07级高职专科第二次论文答辩安排

一、时间安排：

2010年6月11日下午4：30前学生把论文正文、任务书、开题报告、指导记录、中期检查表、答辩资格审查表、和评审表（正反两面，1式二份），交指导教师；把以上材料以word电子文档格式发论文指导教师。

2010年6月12日上午8：00开始答辩； 2010年6月12日下午4：00前论文指导教师把已通过论文答辩的学生论文正文和已签名的任务书、开题报告、指导记录、中期检查表一起交教务办；并把所指导学生论文材料以邮件打包压缩发教务办（wsy@zjnu.cn）；答辩小组组长把答辩记录和评审表交教务办。

二、毕业设计（论文）管理材料需交材料和word电子文档材料

（一）毕业设计（论文）（摘要：200字以上，正文5000字以上，参考文献10篇以上）

（二）．毕业设计（论文）管理材料 1.毕业设计（论文）任务书。

2.毕业设计（论文）开题报告。要求字数在2000字以上。

3.指导记录。要求指导3次以上，做好指导记录（学生记录，导师签名）。 4.中期检查表。 5.答辩资格审查表。 6.答辩记录。

7.毕业设计（论文）评审表（一式两份，一份进学生档案、一份学校留档）。

三、答辩小组安排

1、数控、模具、机电07级学生

第一组：教学楼311教室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00，全天 组长：宣仲义

成员：刘智强、汪红波

学生名单：第一组答辩教师所带的第一次没有通过的学生

第二组：教学楼312教室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00，全天 组长：骆有东

成员：金才富、杜巧莲

学生名单：第二组答辩教师所带的第一次没有通过的学生

第三组：教学楼313教室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00，全天 组长：张棉好

成员：胡礼广、金

升

学生名单：第三组答辩教师所带的第一次没有通过的学生

第四组：教学楼315教室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00，全天 组长：朱春耕

成员：周

武、邵金钧 学生名单：第四组答辩教师所带的第一次没有通过的学生

2、应用电子技术专业071班

第一组：教学楼415室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00，全天 组长：万 旭

成员：林祝亮、王 宇、沈亚强、汪 劲 学生名单： 叶渭立、汪晓宇、葛吉峰、范兴国、王 超、赖晓丹、刘巧金、钟栋栋、王晓燕、赖 婷、夏锦丽、徐建斌、汪 琪、濮菁菁、王晨俏、徐晶晶、陈良芳、余巧珍、沈珂男、郑露波、章月明

第二组：教学楼416室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00，全天 组长：赵海星

成员：施晓钟、杨金华、苗春雨

学生名单： 史安琪、顾 力、孙其龙、赵青良、赵建新、郭 伟、徐剑力、汪 捷、郑 伟、汪尧章、沈 磊、朱林峰、周 敏、钱胜强、胡宇航、王龙龙、张文凯、魏国晶、李 欣、万广东

第三组 ：教学楼417室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00，全天 组长：郑金菊

成员：马世平、颜素莉、朱伟玲

学生名单：张家珍、洪成刚、俞俊名、张 辉、阮海森、毛云燕、章华伟、杜铮威、张赛赛、南 武、李峰连、陈 亮、陈振奋、林程翔、方勤洪、胡朝军、陈武城、李丕伟、李 跃

3、汽检专业071班

第一组：教学楼411室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00，全天 组长：曹红兵

成员：翁孟超、卢国东

学生名单：答辩教师所带的第一次没有通过的学生

第二组：教学楼412室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00，全天

组长：杨志强

成员：董

颖、毛 剑

学生名单：答辩教师所带的第一次没有通过的学生

第三组：教学楼413室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00，全天

组长：李敏秀

成员：曹振新

学生名单：答辩教师所带的第一次没有通过的学生

4、旅游专业071班

第一组：教学楼316教室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00 组长：马美爱

成员：金正庆、权小勇、熊晓花、陈慧婷 学生名单：蒉勤飞、徐双燕、陈紫苑、邹其臻

5、市场营销专业071班

第一组：教学楼317教室；时间：2010年6月12日星期六上午8：00， 组长：倪俞华

学生名单；江源、严宏鹏

四、毕业设计（论文）答辩程序安排

1、毕业设计（论文）答辩以小组为单位进行，具体由组长负责；

2、学生毕业设计（论文）答辩顺序以抽签方式决定；

3、每位学生毕业设计（论文）答辩时间5-10分钟，超过时间，组长停止学生答辩；

4、对每位答辩学生提二个问题；

5、问题可以预先给学生作准备

6、学生于答辩结束后把老师提出问题以书面解答形式上交给组长

7、在毕业设计（论文）答辩时，其余学生可参与旁听，但不得提示，不得影响毕业设计（论文）答辩，保持安静，否则取消旁听资格；

8、毕业设计（论文）答辩老师本着公平、公正原则打分；

浙江师范大学职业技术学院

2010年6月4日

推荐第9篇：航海技术(中外合作项目)(高职专科)（材料）

航海技术（中外合作项目）（高职专科）

项目简介：

根据重庆市教育委员会《关于重庆交通大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办航海技术专业专科学历教育项目的批复》（渝外教[2012]10号）和教育部国际合作与交流司《关于中外合作办学项目备案编号的复函》（教外司综[2012]908号）文件精神，参加本项目的学生，达到学校学业要求，可获得重庆交通大学专科学历证书；符合该项目留学条件的学生，可赴澳大利亚塔斯马尼亚大学学习，若达到双方合作院校学业要求，毕业后获重庆交通大学专科学历证书和澳大利亚塔斯马尼亚大学专科学历证书。

专业定位：

本专业采用国际海员教育先进理念和模式，全面引进澳方优质教育资源，以国际化标准培养航海技术专业人才，打造西部地区一流的航海技术专业，培养高素质的国际海员。

培养目标：

培养具有广阔国际视野、熟练英语应用水平和国际交流能力，符合国际海事组织《STCW公约马尼拉修正案》要求的，具有良好安全环保和团队协作意识的，适应经济全球化趋势的，令国际船东满意的航海技术高级应用型人才。

核心课程：

中方课程：航海学、海上货物运输、船舶操纵、船舶值班与避碰、航海仪器、船舶与管理、航海气象与海洋学、航海英语等。

引进课程：Nautical Knowledge (航海常识)、Radio communication（船舶信号与VHF通信）、Rigging and Maintenance (船艺与工艺)、Navigation and Watchkeeping (瞭望与值班)、Marine Machinery（轮机概论）等。

就业服务方向与主要从事工作：

在国内外知名海运企业从事海船驾驶和管理工作；在船舶管理公司或港口企业从事船员管理工作；在海事机构从事船舶安全监督管理工作等。

推荐第10篇：吉林大学本科、高职(专科)招生章程

吉林大学2014年本科、高职(专科)招生章程

第一章总则

第一条为保证吉林大学招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，规范招生行为，推进校务公开，根据《吉林大学中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部相关规定，结合吉林大学招生工作实际，制定本章程。

第二条本章程所指招生工作涵盖全日制本科、高职(专科)两个招生层次；招生形式有全国普通高考统一招生和港澳地区及台湾省单独招生。

第三条吉林大学(国标代码10183)是教育部直属全日制国家重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一，学校注册地址为吉林省长春市前进大街2699号(邮政编码130012)，各学部各学院的本科专业及高职(专科)专业分布在长春市内的七个校区，分别为：前卫南区、前卫北区、南岭校区、朝阳校区、新民校区、南湖校区、和平校区。

第四条吉林大学招生工作遵循“公平竞争、权利平等，公正选拔、择优录取，公开程序、规范操作”的原则，执行教育部规定的“学校负责，(省)招办监督”的招生录取管理体制。

第二章组织机构

第五条吉林大学设立招生工作领导小组，负责制定招生政策，集体决定招生工作中的重要决策并指导全局性工作。

第六条吉林大学招生办公室是学校招生工作领导小组下设的工作机构，全面组织和实施吉林大学全日制研究生、本科生和高职(专科)学生的招生工作。吉林大学不委托任何中介机构代办招生事宜。

第七条学校纪委办公室和监察处作为吉林大学的常设机构，在招生录取期间对招生工作实施全过程监督。

第三章专业介绍

第八条学校概况和各专业介绍见《吉林大学2014年报考指南》及《吉林大学2014年招生专业介绍》，详情请查询吉林大学招生网站，网站地址为：http://zsb.jlu.edu.cn。

第四章招生计划

第九条在经教育部审核批准的年度招生总规模的基础上，依照国家有关政策，结合我校的专业设置和办学条件，制定《吉林大学2014年度分专业招生计划》。

第十条依照国家有关政策，统筹考虑各省(自治区、直辖市，以下简称“省区”)生源情况和区域协调发展等因素，结合近年来我校分省计划编制情况，在分专业计划基础上制定《吉林大学2014年度分省分专业招生计划》，由各省区招生办公室在报考前向考生公布。第十一条按照教育部要求，在招生计划总数的1%以内预留招生计划，用于调节各省生源不平衡情况。

第五章录取办法

第十二条学校根据专业学习对考生的相关要求，依照国家法规和我校录取原则，制定下列录取办法。

一、普通类专业录取

1.调档比例。学校在相应批次录取最低控制分数线上，最大调档比例原则上控制在招生计划数的105%以内(在平行志愿省区)或120%以内(在非平行志愿省区)，具体比例视各省区生源情况而定。

2.院校志愿。对于实行“顺序志愿”的省区，坚持优先录取第一志愿报考吉林大学考生的原则，当第一志愿上线人数超出学校在当地的招生计划数时，不招收第二志愿考生；当第一志愿上线人数不足学校在当地的招生计划数时，可以接收第二志愿及其他志愿考生。

3.专业级差。按照第一二专业志愿间级差为3分，其他志愿间级差为零分的原则确定专业。

4.优先级别。在考生高考文化课总分相同的情况下，优先录取符合政策加分投档的考生。对高考文化课总分及报考专业顺序相同的考生，进行单科成绩比较，单科分数高者优先进入报考专业(文史类单科排序为语文、数学、外语，理工类单科排序为数学、语文、外语)。

5.专业调剂。对同批次同一院校志愿报考我校的考生，如果未能按志愿进入所报考的专业且服从专业调剂，学校按高考文化课总分从高分到低分调剂到未录取满额并符合培养要求的专业。

6.理科试验班。唐敖庆理科试验班(数学)(数学、外语成绩在120分以上)、唐敖庆理科试验班(物理学)(数学、外语成绩在120分以上)、唐敖庆理科试验班(化学)(外语成绩在120分以上)、唐敖庆理科试验班(生物学)(外语成绩在120分以上)、唐敖庆理科试验班(计算机)(数学、外语成绩在120分以上)均只招文化课总分高于重点线110分及以上的考生。

7.退档。在非平行志愿投档的省区，对同批次同一院校志愿报考我校未能按志愿进入专业且不服从调剂的考生，或服从调剂但高考文化课总分未达到调剂标准的考生，或服从调剂但不符合未录满专业培养要求的考生，均做退档处理。按平行志愿投档的省区，对未能按志愿进入专业且不服从调剂的考生，做退档处理。

8.在实行高考科目改革的江苏省，依据“先分数、后等级”的原则，按照“语、数、外三科”高考总分与“应届生见A加分”之和，对考生排序并确定专业录取；当分数相同时，优先录取具有照顾分条件的考生 。

对于科目等级，要求理科选测科目的物理成绩为A及以上，另一门成绩为B+及以上，必测科目成绩均为C及以上；要求文科选测科目的历史成绩为A及以上，另一门成绩为B+及以上，必测科目成绩均为C及以上。

二、特殊类专业录取

1.播音与主持艺术、广播电视编导、绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、运动训练专业的录取办法，详见各专业招生简章。

2.社会体育指导与管理专业在各省区投档后，按高考文化课总成绩从高分到低分录取。

3.高职(专科)的美术类专业，按投档后的省统考专业课成绩从高分到低分录取。

三、特殊类考生录取

1.对有志愿的国防生，学校按招生计划在高考文化课总分达到重点批次最低控制分数线以上，且政审、面试和军校体检合格(指挥类专业要求指挥类体检合格)的考生中，按学校相关原则录取。

2.学校根据国家有关政策和我校招生计划，按招生简章或实施方案录取保送生、自主选拔考生(含农村学生单独招生)、艺术特长生、高水平运动员。

3.对内地西藏班、内地新疆高中班、少数民族预科班、面向贫困地区定向招生专项计划生、港澳地区及台湾省考生，按国家相关政策录取。

第十三条体检标准要求

一、吉林大学本科招生体检标准执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》。

二、国防生招生体检标准按中国人民解放军总参谋部、总政治部、总后勤部颁布的《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》(后发[2006]6号)文件执行。

第十四条外语语种要求

一、英语、俄语、西班牙语、日语、商务英语(高职)专业只录取外语语种为英语的考生；朝鲜语专业只录取外语语种为英语、且母语为非朝鲜语的考生。

二、根据学校推进双语教学工作的要求，本科的匡亚明人文试验班(文学与史学)、唐敖庆理科试验班(数学)、唐敖庆理科试验班(物理学)、唐敖庆理科试验班(化学)、唐敖庆理科试验班(生物学)、唐敖庆理科试验班(计算机)、理科试验班(半导体化学)、李四光理科试验班(地球物理学)、医学试验班(临床医学，七年)、材料化学、计算机科学与技术、计算机科学与技术(网络与信息安全)、物联网工程、软件工程、生物科学、生物技术、制药工程(基地班)、生物医学工程(再生医学，五年)、临床医学(七年)、口腔医学(七年)、口腔医学(五年)、护理学(五年)、药学、临床药学(五年)、信用管理、市场营销、会计学专业的部分课程将开展汉、英双语授课教学，非英语语种考生不宜报考。高职(专科)的计算机网络技术、软件技术专业非英语语种考生不宜报考。若非英语语种考生报考并被录取，且不能按规定完成学业者，按学校学籍管理有关规定办理。

三、国防生只招外语语种为英语的考生。

第十五条考生条件要求

一、物理学(中俄联合培养)专业、软件工程专业及国防生只招有专业志愿的考生。

二、医学试验班(临床医学，七年)、临床医学(七年)专业、口腔医学(七年)专业及国防生只招应届高中毕业生。

三、护理学专业宜女生就读。

四、高职(专科)的区域地质调查及矿产普查专业、水文与工程地质专业、钻探技术专业、岩土工程技术专业、工程测量技术专业宜男生就读。

第六章其他

第十六条学校七个校区具体地址分别为：

前卫南区：长春市前进大街2699号，邮政编码130012；

前卫北区：长春市解放大路123号，邮政编码130021；

南岭校区：长春市人民大街5988号，邮政编码130025；

朝阳校区：长春市西民主大街938号，邮政编码130026；

新民校区：长春市新民大街828号，邮政编码130021；

南湖校区：长春市南湖大路5372号，邮政编码130012；

和平校区：长春市西安大路5333号，邮政编码130062。

第十七条吉林大学的本科、高职(专科)毕业生颁发吉林大学毕业证书。

第十八条根据教育部有关规定，我校须接到各省区招生委员会办公室录取审批名单后，方能寄发新生录取通知书。吉林大学新生录取通知书一律用邮政特快专递方式邮寄。第十九条各专业学费标准详见各省区招生委员会办公室公布的吉林大学招生计划。第二十条学校将根据不同的住宿条件(学校统一安排)收取不同标准的住宿费用(600元—1200元/生·学年)。

第二十一条学生奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学的有关规定可通过吉林大学招生网站查询。

第二十二条学校对入学新生进行复查，对复查后不符合录取要求的，按教育部及我校学籍管理有关规定办理。

第二十三条考生的录取结果可通过各省区招生委员会办公室提供的查询途径和吉林大学的招生网站及咨询电话查询，咨询电话：

0431-85166420。

第二十四条吉林大学招生工作接受新闻媒体、考生、家长以及社会各界的监督，监督电话：0431-85167449。

第二十五条本章程内容若含有与国家政策法规相悖之处，以国家政策法规为准。第二十六条本章程由吉林大学招生工作领导小组负责解释。

第11篇：高职院校专科毕业生就业问题分析

高职院校专科毕业生就业问题分析

高琰

（北京城市学院中关村学部 北京100081）

摘要：本文分析了当前我国高职毕业生就业难现状的形成原因，提出了突破高职毕业生就业“困境”的对策思路。

关键词：高等职业教育；技能；就业

中图分类号：G718.5文献标识码：A文章编号：1008-4851（2004）-02-0055-0

4近两年来我国大学生就业面临着越来越严峻的形势，尤其是高职院校的专科毕业生就业遇到了前所未有的挑战。去年全国共有 212万大中专应届毕业生，其中专科毕业生为108万，相较于2002年的72.7万，多出了将近35万。今年是我国高等院校扩招后的第二届毕业生毕业的高峰期，全国应届毕业生人数为280万，比去年增加32%。这对今年的就业市场已经形成了巨大的压力，而且在今后相当长的一段时期内，专科毕业生就业困难的情况将会持续存在。

一、当前高职院校专科毕业生就业“困境”的形成原因

造成目前高职专科毕业生就业困境的原因是多方面的，从责任的主体上来讲，有社会和企业方面的原因，有教育机构方面的原因，有毕业生自身的原因，还有政府方面的原因；从责任的属性上来讲，有客观方面的原因，也有主观方面的原因。总之，造成目前高职专科毕业生就业困难的原因是综合性的、多方面的，需要从深层次分析、了解和把握。

（一）政府的政策导向力度不够，体制改革措施不到位

根据今年是扩招后的第一个毕业高峰年的实际情况，政府采取了一系列鼓励毕业生就业的措施，包括鼓励毕业生到基层去，到西部区，鼓励毕业生自主创业，毕业生可以来去自由，户口保留原籍，为自主创业者提供创业培训服务等等，这些措施起到了一定的效果，但与社会所抱的期望值还有相当的差距。政府所采取的措施存在着重宣传轻措施，重形式轻实质的倾向。在市场经济条件下，人才流动要以利益导向为主，宣传导向为辅，目前政府给毕业生提供的就业、创业条件仍然十分有限，广大毕业生眼中的到西部就业和创业的希望和前景依然模糊，采取的措施依然无法打破常规思维的束缚。另外，政府机构还没有建立起科学合理的公务员选拔与任用机制﹑人才流动和利益分配机制，国有企业改革进程缓慢，使得大量有能力的毕业生难有用武之地。

（二）毕业生就业期望值偏高，供求结构性矛盾突出

目前的高职院校毕业生普遍存在就业期望值偏高的情况，在择业时喜欢到大城市，喜欢到一些热门行业就业，喜欢选择到国家机关当公务员，喜欢从事白领职业。而最需要大学毕业生的中西部地区、中小城市、农村地区，以及按所有制性质划分的中小型集体企业、私营企业、民营企业、乡镇企业等急需高级人才的地方和部门，毕业生却不愿意去。从思想和心态上来讲，高职院校的毕业生普遍存在急于工作、急于赚钱，追求高回报的急功近利思想，而没有对自己的人生道路、事业发展做科学、全面、理性的思考，没有磨练意志、提高技能、汲取经验、艰苦创业的思想准备，这也影响了毕业生建立正确的择业取向。再加上高等职业教育近几年发展迅速，培养了大批量的专科层次的人才，使得这一档次的人才过剩，特别是某些热门的专业出现了严重的供大于求的情况。另外，企业等用人方对毕业生的技能要求越来越高，而现有的高职教育还难于满足这种要求，造成供需两方面在需求结构上的矛盾。

（三）社会认知观念保守，企业价值取向偏狭

中国有着漫长的封建社会的历史，等级社会观念根深蒂固，官本位、地域观念和终身职业制观念也严重。人的身份和地位观念往往左右着职业选择的去向，忽视一些当代实际需要和客观条件。在这种背景下，生产者、劳动者总是处于从属的、低下的位置。由此导致中国传统社会心理和思想意识中长期存在鄙薄技术工人、鄙薄职业教育的观念。这种思想长期影响着青年学生的求学取向、就业取向。在一个以学历、文凭决定人的身份，以身份决定人的地位的社会里，多数大学毕业生不到万不得已是不会选择当技术工人的。另一方面，来自企业的影响则是企业在用人价值取向上的偏狭。企业在用人方面存在攀比、虚荣心理，喜欢不计成本地用高学历人才，缺乏实事求是的分析、鉴别，执迷于“高学历情结”。

（四）高职院校不“职业”，技术人才欠技能

高职院校专科毕业生就业问题分析高职院校在办学及学生培养方面，往往表现的并不“职业”。大多数高职院校在培养模式及办学风格上不由自主地往传统教育模式方向靠，教学活动大多数时间都是在教室里通过面授方式实现，教学课程设置大多数仍然是老面孔，缺乏新意，不能反映该学科当前发展的最新内容。担任教学工作的教职人员绝大多数属于“学院派”，重理论轻技能，重讲授轻实战，重传统轻创新，这些都使得高职院校的职业特性无法体现出来。与此同时，以培养技术人才为最高诉求的高职院校培养出来的毕业生并不能完全适应社会各用人单位的要求，到用人单位后还需要进一步进行培养。毕业生在学校接受的技能训练要么远远不够，要么就是与社会需求脱节，使得毕业生难以在短时间内胜任本职工作，这给供需双方造成了很大的矛盾。

二、突破高职院校专科毕业生就业“困境”的对策分析

当前的大学毕业生就业难是一个普遍的社会性问题，解决此一问题需要用系统的方法，从多方面寻求对策。

（一）打破就业价值取向方面的认知壁垒

高职院校毕业生在择业的价值取向上要作出根本性的调整。传统意义上的“蓝领”与“白领”之分已不能客观、全面地反映当前社会经济发展和职业领域的变化特征。职业领域的划分已从两极化趋向序列化、多元化，“蓝领”与“白领”之间的界限已经非常模糊，中间出现了大量诸如“灰领”，“金领”等职业型态。从工作内涵来说，各职业型态之间已是“你中有我”，“我中有你”。另一方面，每一个体的职业生涯是呈阶段性分布的。一般初入职场的人，大多数都是从事较低层次、“蓝领”工作性质明显的职业，经过一定阶段的磨练后，才转入较高层次、具“白领”特性的职业行当。不断涌现的新型职业和个人职业生涯的阶段性特征为广大的高职毕业生就业提供了广阔的空间。只要在求职时定位合适，心态端正，认识到位，遵循职场生涯的发展规律，就会求有所获，干有所成。

（二）探索建立高职学生培养的新模式

目前高职院校的培养模式虽然定位于高等职业教育，为社会培养掌握实践技能的实用型人才。但是，现实中的培养模式仍然偏向于学历教育。从课程设置、师资构成、教学特色、管理机制、培养标准、教育资源配置等各个环节来说，都带有浓重的学历教育色彩。由于培养的学生在学历上无法和公办院校的本科、研究生相比；在实践技能上又无法达到教育培养的目标，使得高职教育偏离了主方向，丧失了主战场。高职院校毕业生应突出强调自己的技能性、实操性，彰显自己的卖点：经历过什么样的实践锻炼，具有什么样的技能特长，持有何种专业技能证书，一旦上岗能够马上胜任工作等。有鉴于此，高职院校的培养模式应该和这种需求特征相适应。首先，要强化职业技能训练的力度，改变以往以注重传授课本知识为主转为侧重训练技能为主的教学方式；改变以课堂内教学为主转为以课堂外训练为主的培训机制；师资结构改变以学院理论派为主体的教授群体为以社会实践派为主体的实战团队；高职院校今后应将更多的资源投入到用于学生技能训练的机构和设施方面，将课堂变为实战演练场，使学生变为实习者。其次，高职院校应和企业建立起广泛的协作机制。高职院校自身资源有限，无法提供大量用于实战训练的场所和设施，学生苦于缺乏实战锻炼的机会。而另一方面企业则是一个理想的实训舞台，具有得天独厚的应用技术和资源优势。高职院校可以通过和有实力的企业建立协作关系，联合培养高职学生。在校学生的相当部分教学活动可以安排到工厂车间里去，把问题从课堂带到车间，再从车间带回课堂，实现学习过程的动态循环，让学生掌握的知识技能和社会的实际需求密切连接在一起。同时，企业也解决了用人之需。

（三）寻找走出就业“困境”的突破口——实行毕业生多证制度

广大高职院校毕业生在获取相应的学历证书的同时，如果能够获得一种或多种相应专业或跨专业的职业资格证书，将会使自己在择业时处于一种非常有利的地位。职业资格证书是基于职业准入制度而形成的，在国际上，发达国家普遍采用了职业资格准入制度。德国和日本是世界上职业教育发展的佼佼者。在德国有279个行业普遍采用行业准入制度，从业人员必须获得职业资格证书才能上岗。在我国，从经济发展的需要和人才战略规划的需要出发，政府开始重视并推行职业资格准入制度。去年劳动与社会保障部和教育部联合下发实施《2003年高职院校毕业生职业资格培训工程》的文件，针对高职院校毕业生就业难问题，强化职业技能培训服务，帮助学生获取职业资格证书，增强高职院校毕业生就业竞争力。当前，高职教育中，学历与职业资格并重这一趋势已然形成。在就业市场中，不管是已经实行准入制度的行业，还是没有实行的行业，用人单位都开始关注学生是否获得相关的资格证书，而持有职业资格证书的毕业生往往都体现出较强的竞争优势。因此，高职院校应及时地在教学安排中引入有关职业资格培训的课程，让学生在毕业前至少能够获得一种职业资格证书，落实双证书制度或多证书制度。

（四）具体对策

高职毕业生在就业定位时，要把着眼点放在以下几个方面：

1“跟着市场走” 。市场经济条件下，把握经济发展的趋势，认清最具潜力的就业领域，如服务行业中的中低端，制造业，这些领域涉及范围广，人才需求量大，是就业机会最大的领域，这是市场自身发展规律和供求关系的客观反映。广大高职毕业生应及时分析，把握这种趋势，更好地调整就业取向，实现顺利就业。

2“跟着政策走”。针对高等教育扩招后出现的毕业生就业人数高峰现象，国家出台了鼓励毕业生到基层去，到西部去就业的优惠政策，为广大高职毕业生提供了一个广阔的新舞台。基层是最需要人才的地方，基层也是人才迈向成功的起点，只有踏踏实实从基层做起，高职人才才有希望获得成功。广大西部地区是我国经济发展相对落后的地区，创业条件虽然艰苦，但容易出成绩，容易取得成功。广大高职毕业生积极响应国家政策，不失为一种富有远见的战略选择。

3“跟着梦想走”。在一个遵循市场经济规则的社会中，人们追求成功的路径日益多元化；在一个崇尚财富创造的时代，自主创业日益成为人们致富的首选。当代大学生富有激情，充满朝气，追求财富，崇尚成功，具有强烈的自主意识和创新精神，是我们这个时代最具有创造力的群体。高职院校毕业生经过在校期间的技能训练和毕业前的创业特训以后，走向社会，走向市场，为激情人生谱写一曲异样的精彩乐章，不失为一种进步。国家积极提倡并鼓励大学毕业生自主创业，在开办条件，税收政策，社会保障等方面给予一系列优惠政策。自主创业在大学毕业生中日益成为一种时尚，越来越多的莘莘学子希望在这条道路上实现自己的梦想。

4“跟着老师走”。高职毕业生无论从学历层次还是技能熟练程度来讲都需要进一步提高，最可行的途径就是继续深造。但是，为了避免走传统学历教育培养模式的老路，应改变在学校培养为在企业培养，参照在企业设立博士后流动站的做法，利用高职院校的学位授予资格和企业具备训练培养的技术和条件，联合培养社会企业急需的具有本科学历层次的中高级职业技能人才。当前我国正在致力于成为全球重要的\"制造业中心\"，而影响这一战略实现的关键因素之一就是缺乏大量熟练的高级技工。高职毕业生的继续教育将是解决这一瓶颈的有效途径。

除了以上各项对策以外，还可以采取诸如通过开展广泛的国际合作，引进先进国家成功的办学理念和经验；高职教育实行技能分级制；工作式培养模式等等。通过采取多种多样的有效对策，我国高职教育必将为我国社会经济的快速发展培养大量高素质的职业技能人才。

第12篇：物流管理(中外合作项目)(高职专科)

物流管理（中外合作项目）（高职专科）

项目简介：

该项目于2013年7月经教育部备案批准设立（项目编号：

PDE50AU3A20130707N）。全面引进澳大利亚博士山学院Logistic Management（物流管理）专业课程，并结合重庆交通大学特色，增设物流管理相关课程。项目采用“3+0”模式，即全程在重庆交通大学完成学习。完成该项目课程学习的学生可获得博士山学院的Diploma of Logistic Management，同时获得重庆交通大学物流管理专科毕业证书。

专业定位：

本专业引入合作院校先进教育理念和优质教育资源，采用国际化教育模式，立足重庆国际物流中心和国际贸易大通道建设，以企业物流管理、第三方物流管理为专业方向，努力建设成为在西部地区有影响力的特色专业。

培养目标：

本项目培养具有国际视野，适应国际和国内经济建设发展需要，精通英语，具有扎实的物流管理基础理论、基本知识和基本技能，能在国际商贸、国际运输、国际货物运输保险、综合物流等相关企事业单位从事生产经营管理的具有较高专业技能的应用型人才。

核心课程（引进课程）：

Plan & Implement Maintenance Schedules （计划、实施及维护安排）、Plan & Manage Security Procedures for the Enterprise（企业的安全计划及管理流程）、Manage Aets(资产管理)、Manage Facility & Inventory Requirements（管理设施及库存需求）、Manage International Freight Transfer （管理国际货运转运）、Implement and Monitor Transport Logistics（物流运输的实施和监控）、Development & Evaluate Strategies for Transport & Logistics Enterprises （为运输和物流企业开发及评估战略）、Establish International Distribution Network（构建国际配送网络）、Manage Customer Service（客服管理）、Manage Contract（合同管理）、Develop, Implement & Review Purchasing Strategies （采购战略的发展，实施及回顾）、Manage International Purchasing（国际采购的管理）。

就业服务方向及主要从事工作：

主要面向国际商贸、国际运输、国际货物运输保险、综合物流、港口企业等相

关企事业单位从事国际物流活动运行组织与管理、供应链管理、物流系统运营管理、、货运代理、报关报检和在国际航运企业从事航运业务运作及管理等方面的工作。

第13篇：轮机工程技术(中外合作项目)(高职专科)

轮机工程技术（中外合作项目）（高职专科）

项目简介：

根据重庆市教育委员会《关于重庆交通大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办轮机工程技术专业专科学历教育项目的批复》（渝外教[2012]11号）和教育部国际合作与交流司《关于中外合作办学项目备案编号的复函》（教外司综[2012]908号）文件精神，参加本项目的学生，达到学校学业要求，可获得重庆交通大学专科学历证书；符合该项目留学条件的学生，可赴澳大利亚塔斯马尼亚大学学习，若达到双方合作院校学业要求，毕业后获重庆交通大学专科学历证书和澳大利亚塔斯马尼亚大学本科学历证书。

专业定位：

本专业采用国际海员教育先进理念和模式，全面引进澳方优质教育资源，以国际化标准培养轮机工程技术专业人才，打造西部地区一流的轮机工程技术专业，培养高素质的国际海员。

培养目标：

培养具有广阔国际视野、熟练英语应用水平和国际交流能力，符合国际海事组织《STCW公约马尼拉修正案》要求的，具有良好安全环保和团队协作意识的，适应经济全球化趋势的，令国际船东满意的轮机工程技术高级应用型人才。

核心课程

中方课程：船舶主推进动力装置、船舶辅机、船舶电气设备与系统、轮机英语、船舶管理、轮机自动化、轮机工程实践等。

引进课程：General Ship Knowledge（轮机常识）、Support Systems and Machinery（支持系统与机械）、Marine Control Systems and Automation（轮机控制系统和自动化）、Diesel Simulator Operation（轮机模拟器操作）、Electronics (电子设备)等。

就业服务方向与主要从事工作：

在国内外知名海运企业从事海船轮机管理工作；在船舶制造企业从事船舶修造工作；在船舶管理公司或港口企业从事船员管理工作；在海事机构从事船舶安全监督管理工作；在船检机构从事船舶检验工作等。

第14篇：高职专科2+1人才培养模式改革实施方案

高职专科“2+1”人才培养模式改革实施方案

（试行）

近年来，全国各地区经济转型、产业升级，对企业用人提出了新的挑战。高素质技能型专门人才匮乏，能工巧匠奇缺，严重制约着企业的发展。一方面有人无业就，另一方面有业无人就的现象越来越普遍，归根到底是人才培养模式和用人要求不相适应，这对职业教育提出了加快改革和发展的要求。

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高„2006‟16号）文件中指出：“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。”为了深化高职教育教学改革，创新技能型人才培养模式，提高我校高职专科学生的专业技能和就业能力，经应用技术学院的实地调研和探讨，决定从2008级畜牧兽医、数控技术、食品加工技术专业开始实施“2+1”人才培养模式，实施方案如下：

一、“2+1”人才培养模式

“2+1”人才培养模式是以学生就业为导向的教育，由学校和企业共同指导完成，即：学生2年在校学习，再利用1年的时间到企业的真实工作环境中进行训练，充分发挥学校和企业两个育人环境的优势，有效地培养高素质技能型专门人才。在真实的工程环境下培养和熏陶，全面提高学生的职业素养、专业技能、创新能力和实践动手能力。所以人才培养目标仅靠学校的教育环境难以实现，必须要有企业的参与，走校企合作，工学结合的办学道路，充分发挥学校和企业两个育人环境的优势，共同培育高素质技能型专门人才。

在实施“2+1”人才培养模式改革的过程中，要重视学生校内学习与实际工作的一致性，校内成绩考核与企业实践考核相结合，探索课堂与实习地点的一体化；积极推行订单培养，探索工学交替、顶岗实习等有利于增强学生能力和就业的教学模式；加强学生的生产实习和社会实践，保证在校生有一年的时间在企业和用人单位顶岗实习。

二、“2+1”人才培养方案

根据教育部的要求，按照行业、企业的对人才的真实需求去改造专业、设置课程、改革人才培养模式，以真实的工作任务或产品为载体来实施课程整体设计，全面实施产学结合、校企合作的人才培养模式。

（一）人才培养目标

“2+1”人才培养模式是以学生就业为导向的教育，这种教育由学校和企业共同指导完成，制定一个合作教育计划，结合工作场所的学习，使之成为一种更为完整的教育；通过合作教育计划，建立起大学与社会更为密切的联系；学生除了课堂学习以外，还掌握了实际的生产技术或工作本领，培养出来的学生在市场上有竞争力。

（二）“2+1”人才培养模式改革人才培养方案整体框架

1.二年理论教育教学设计：公共基础课（思想品德等素质教育）；职业岗位需要的专业基础课；职业岗位必备的专业课；职业岗位必备的基本技能（职业资格证书）。

具体做法：改革教学内容、方法和手段，重构课程结构和教学内容体系，用两年时间完成教育部规定的高职高专1600-1800学时的教学任务，且确保人才培养的质量。

2.一年实践教育教学设计：制订和实施专业技能培养方案；顶岗实习（熟悉企业并掌握实际操作技能），并完成专业实习报告；实习与就业相结合，实现“准就业”实习。

具体做法：设计个性化人才培养方案，认真构建“1”阶段教学体系。落实好三个环节，即：第一落实学生实习企业，即必须选取一批适合专业实习的企业作为实习基地。第二建立专业性强的“导师”队伍，即组建一支由专业教师组成的学生实习专业指导教师和由企业技术管理骨干组成的学生实习企业导师的“导师”队伍，保证学生在实习期间能切实地得到全面指导，并完成规定的教育教学任务。第三制定可行的实践教学方案，即设计个性化人才培养方案。教师要在调查，了解企业的基础上，与企业共同协商制订针对不同的企业和学生的《毕业实习任务书》，该任务书要针对具体企业、具体岗位应具备的知识、设备使用和特别技能的需要，利用企业的设备、设施和人力资源而制订的教学方案，任务书应明确顶岗实

2习的轮岗要求，顶岗实习中实践动手能力和操作技能的标准，实习报告撰写要求及顶岗实习考核等内容。

三、实施“2+1”人才培养模式任务分解

（一）应用技术学院工作任务：

1.负责制订“2+1”人才培养模式改革有关的管理制度、工作流程和考核办法，并检查落实情况。

2.负责组织相关院系编印、发放“2+1”人才培养模式改革的教学基本文件和教学资料。

3.负责审核各相关学院“2+1”人才培养工作计划、并检查计划的实施情况。

4.负责组织“2+1”人才培养模式改革教学工作和教学质量的调研、检查、考核和总结工作。

5.与相关学院共同协调做好学生毕业实习的教育与动员工作。

6.做好校外实习教学基地企业实习指导教师的聘任工作。

7.检查实习专业指导教师实习报告的批改、学生综合测评、学生实习成绩和操行评定等工作的实施情况与工作质量。

8.做好学生毕业实习的调查、研究和总结工作，并对有关资料进行整理、归档。

（二）相关学院工作任务：

1.负责本专业学生毕业实习工作的统筹、组织、安排、检查和考核。

2.与应用技术学院共同协调和落实本专业学生毕业实习工作单位或岗位，并共同组织做好实习动员和实习教育工作（即：向学生宣讲毕业实习的意义、重要性、内容与要求、实习考核标准与方式、实习纪律和有关管理规定，要特别加强对学生安全教育和职业道德教育），组织学生签写《学生毕业实习保证书》，组织教师签订学生毕业实习协议书。

3.负责贯彻有关教学和管理制度的执行，检查学生毕业实习巡查计划落实情况和学生毕业实习工作任务完成情况，评估学生毕业实习质量。

4.负责组织教研室编印《专业毕业实习教学大纲》、《专业毕业实习指导书》。

5.学生毕业实习前，根据学生毕业实习单位或岗位安排计划，组织

3教研室和学生毕业实习专业指导教师与相关单位协商制订《学生毕业实习任务书》。

6.定期检查学生毕业实习工作和指导教师指导工作落实情况，及时发现和解决实习工作中存在的困难和问题。

7.加强实习学生的安全保障工作，与实习单位共同完善安全保护措施，防止危及学生人身安全事故发生。

（三）专业指导教师工作任务

1.认真执行学生毕业实习计划、大纲、指导书、《学生毕业实习任务书》和具体实施方案，做好学生顶岗实习、毕业实习等相关的教学组织和指导工作。

2.与相关单位协商制订《学生毕业实习任务书》，签订学生毕业实习协议书。

3.深入实习单位指导学生实习，全面掌握所负责的每个学生（含自找实习单位学生）的实习状况，及时解答学生在实习中遇到的疑难问题，并对学生的学习、工作、思想、生活等方面进行全方位的指导。

4.切实加强安全教育和安全保障工作，与实习单位共同完善安全保护措施，防止危及学生人身安全事故发生。

5.对实习学生做好考勤记录，严格履行请假审批手续。做好学生实习的定期检查、指导、调整及跟踪调查工作，全面掌握管理的每一个学生的实习状况和动态，保证实习质量。及时向应用技术学院汇报校外实习学生的学习、思想、生活等情况。

6.加强与实习单位有关企业及实习指导教师的沟通，协调好实习单位与学生之间的关系，对违纪学生提出处理意见，对实习过程中出现的重大问题要及时上报。

7.组织协调好实习结束工作，与实习单位结清有关事宜。

8.批改实习报告、做好学期末实习总结、学生综合测评、学生实习成绩和操行评定工作。

应用技术学院

2008年6月25日

第15篇：全日制高职专科学生转专业实施细则

鄂建职院„2012‟35号

湖北城市建设职业技术学院 全日制高职专科学生转专业实施细则

为规范管理全院学生转专业行为，科学稳妥地组织转专业相关工作，依据教育部、省教育厅有关文件规定，结合学院实际，制订本细则。

一、学生转专业的原则

第一条

充分体现“以人为本”的教育教学理念，遵循学生个性化学习需求与学校专业教学资源条件、社会需求相结合的原则。学生转专业工作必须公开、公平与公正，严格遵守相关规定与程序，并接受纪检监察部门和群众的监督。教学系（部）应做好转专业学生的思想工作，加强引导教育，加强调控，避免学生

—1— 盲目跟风转专业。

第二条

依据《湖北城市建设职业技术学院学生学籍管理规定》，学院教务处依据以下原则，对转专业人数与可转专业实行宏观控制，按比例统筹转出和转入：全院转专业人数控制在年级总人数的5%以内；对于毕业生就业率低、教学条件不充足的专业将严格控制学生转入人数；专业人数低于招生录取计划的专业将严格控制学生转出人数。

第三条

学生转专业后，必须按照转入专业的人才培养方案要求，修完全部课程，满足毕业条件后方能毕业。

二、学生转专业的条件

凡取得学院正式学籍，按时报到进校后学业、操行良好，并符合以下条件的一年级学生，可提出转专业申请，经学院组织的转专业考核或综合审查合格者后予以执行。

第四条 具备拟转入专业的特长并对其有浓厚兴趣，转专业更能发挥学生特长；（应提交其专长的相关证明材料，如相关专业技能竞赛参赛获奖证书等）

第五条 已与就业单位签订定向培养协议，但所学专业与协议专业不符的学生；（应提交学生与就业单位签署的相关协议及证明材料）

第六条 学生入学后发现患有某种疾病或生理缺陷，经学校医院或学校指定医院检查证明，确属不宜在原专业学习，但尚能在本校其它专业学习的学生；

第七条 确有特殊困难或原因，不能继续在原专业学习的学 —2— 生；(应提交足以说明情况的必要材料) 第八条 因学院专业调整或停办，导致保留一年入学资格的新生或参军入伍保留学籍的学生不转专业则无法继续学习的；

第九条 根据社会对人才需求情况的变化或学校专业发展需要，经学生本人同意，学校可以调整部分学生的专业；

第十条 二年级（含）以上的学生征得家长（或监护人）同意自愿降至一年级重修的，可按一年级学生等同条件选择转入同类其他专业。

第十一条 湖北省以外省份的学生只能在相应省份计划招生专业中选择转入专业。

第十二条 有下列情况之一者，不得申请转专业： 1.在校期间严重违反校纪校规，受到纪律处分的学生； 2.进校后学生成绩有不合格现象的学生； 3.进校后已有一次转专业记录的学生； 4.三年级的学生；

5.留级和休学的学生；（如下一届没有相同专业的，学生可申请转入相近专业）

6.艺术类专业与非艺术类专业互转；

7.通过普通高考招收的“三校生”转跨类别专业的；8.招生录取批次不同的专业互转； 9.招生时确定为定向、委托培养的学生； 10.自主招生的学生； 11.其他无正当理由的。

—3—

三、学生转专业的程序

第十三条 各教学系（部）根据教学资源情况，于当年12月15日前上报当年可接纳转专业学生的专业和最多接纳人数，并明确对拟转入学生考核的课程及考核方式，经教务处审核同意后以适当方式公布。

第十四条 拟转专业的学生在当年12月15日前向所在教学系（部）提交《湖北城市建设职业技术学院学生转专业申请表》（附其家长或监护人书面意见及其他相关材料），所在教学系（部）签字同意并汇总后，将申请材料提交拟转入的教学系（部）。

第十五条 学生拟转入的教学系（部）根据转入专业的教学资源，综合考虑申请转专业学生的操行表现、成绩及接收专业对学生的素质要求、接收专业和班级的人数限定等因素，签署对申请人能否接收的意见汇总后报教务处。

第十六条 教务处对拟转专业学生的资格进行审核，对符合转专业条件的，同意其参加转专业考试，并予以公布。

第十七条 通过转专业资格审核的学生，按照教务处的通知，参加拟转入教学系（部）组织的转专业考试（转专业考试一般于当年12月未至元月初之间进行）或依据学生上学期期末考试成绩在专业、班级的排名及操行情况进行综合审查。

第十八条 学生通过转专业考试或综合审查后，经拟转入教学系（部）行政负责人签字同意，教务处审核，学院领导审批，上报湖北省教育厅批准。

第十九条 获得省教育厅批准后，由教务处拟发学院转专业 —4— 的确定文件，抄送相关部门备案。学生凭教务处出具的《学籍异动通知单》在规定时间内办完学籍异动相关手续。不按规定办理有关手续者，将取消其转专业资格。凡办理完转专业手续的学生不得再次申请转专业。

四、转专业后的成绩认定

第二十条 转专业学生的专业班级由转入专业的教学系（部）确定后汇总报教务处备案。

第二十一条 转出、转入专业均开设的课程，转专业学生可申请免修转出专业已修课程，由转入的教学系（部）审核并确认取得的成绩，经教务处审定后录入成绩系统。因课程教学学期设定造成未修读的必修课程由转入教学院系安排相应的学习计划，并在一年内参加相应课程考核获得该课程成绩后补录。

第二十二条 转出专业已修，但转入专业人才培养方案未开设的课程，可由转入专业所在系（部）有选择的认定为选修课成绩录入。

五、附则

第二十三条 转专业学生按转入专业的标准交纳学费。 第二十四条 学生完成转专业的审批程序后，由转出和转入教学系（部）办理交接手续。相关部门依据由教务处拟发学院转专业的确定文件，完成转专业学生的学籍、成绩、住宿、缴费等事项的信息调整变更工作。

第二十五条 本实施细则自公布之日开始施行，由学院教务处负责解释。

—5—

二○一二年十二月十三日

—6— 主题词：教学

学籍

细则

抄送：院领导，各系部。

湖北城市建设职业技术学院办公室

2012年12月13日印

—7—

第16篇：高职微积分教案

第一节

函数

引入

1．引例

例

1圆的面积与它的半径之间存在着相依关系，这种关系由公式

AR2(0R)

给定，当半径R在区间0,内任意取定一个数值时，由上式就可以确定圆面积A的相应数值。

例2 某物体以10m/s的速度作匀速直线运动，则该物体走过的路程S和时间t有如下关系：

S10t(0t)

对变量t和S，当t在0,内每取一定值t0，S就有唯一确定的值S010t0与之对应。

抽去上面两个例子中所考虑的量的实际意义，它们都表达了两个变量之间的相依关系，这种相依关系给出了一种对应法则，根据这一法则，当其中一个变量在其变化范围内任意取定一个数值时，另一个变量就有确定的值与之对应。两个变量之间的这种对应关系就是函数概念的实质。

新授：

一、函数的概念

1.函数的定义

定义

1设D为一个非空实数集合，若存在确定的对应法则f，使得对于数集D中的任意一个数x，按照法则f都有唯一确定的实数y与之对应，则称变量y为变量x的函数，记作

yf(x) 这里x称为自变量，y称为因变量或函数。f是函数符号，它表示y与x的对应规则，D叫做函数的定义域。

当x取数值x0D时，与x0对应的y的数值称为函数yf(x)在点x0处的函数值，记作f(x0)。当x取遍D中的各个数值时，对应的函数值全体组成的数集

Wyyf(x),xD

称为函数的值域。

定义域D与对应法则f唯一确定函数yf(x)，故定义域与对应法则叫做函数的两要素。如果函数的两个要素相同，那么它们就是相同的函数，否则，就是不同的函数。

函数yf(x)的对应法则f也可以用,h,g,F等表示，相应的函数就记作x,hx,gx,Fx。

2．函数的定义域

通常求函数的定义域应注意以下几点： （1）当函数是多项式时，定义域为, （2）分式函数的分母不能为零

（3）偶次根式的被开方式必须大于等于零 （4）对数函数的真数必须大于零

（5）反正弦函数与反余弦函数的定义域为1,1

（6）如果函数表达式中含有上述几种函数，则应取各部分定义域的交集。 例3 判断下列函数是否是相同的函数

x

（2）yx 与 yx2 xx解（1）函数y1的定义域为(,)，而函数y的定义域为(,0)(0,)，

x（1）y1 与 y故不是同一函数。

（2）两个函数的定义域与对应法则都相同，故是同一函数。 例

4求下列函数的定义域 (1) f(x)1

(2) f(x)x3ln(x2) 25x2x(3) ylg(4x3)arcsin(2x1) 解

(1) 在分式12中，分母不能为零，所以5x2x0，解得25x2x222x且x0。即定义域为,∪,0∪0,。

555（2） 该函数的定义域应为满足不等式组

x30 x20的x值的全体，解此不等式组，得x>2，即定义域为2,。

（3） 该函数的定义域应为满足不等式组

4x30 12x11的x值的全体，解此不等式组，得3.分段函数

在实际问题中，有时会遇到一个函数在定义域内的不同范围内，用不同的解析式表示的情况，这样的函数称为分段函数。

例5 设符号函数 33x1，即定义域为,1。 441,x0sgnxf(x)0,x0

1,x0求f(2),f(0),f(4)及函数的定义域、值域（如图1-1）。

解

因为20,,00,4,0，所以，f(2)1,f(0)0,f(4)1，f(x)的定义域为,，值域为1,0,1。

分段函数在整个定义域上是一个函数而不是几个函数。分段函数的图形在每个区间段

图1-1 上与相应解析式函数的图形相同；求分段函数的数值时，应把自变量的值代入相应取值范围的表达式中进行计算。

4．反函数

定义

2设函数yf(x)的定义域为D，值域为M。对于任意数值yM，在D中都有唯一确定的值x，使x(y)，则得到一个以y为自变量，x为因变量的新的函数，这个新的函数叫做函数yf(x)的反函数，记作xf1 (y)，其定义域为M，值域为D。由于人们习惯用x表示自变量，而用y表示因变量，因此我们将函数yf(x)的反函数xf1(y)用yf1(x)表示。yf(x)与yf1(x)的图像关于直线yx对称。如图1-2。

求反函数的过程可以分为两步：第一步从yf(x)解出xf母x和y。反函数一定要指明其定义域。

二、函数的几种特性

1．有界性

若存在正数M，使得在区间I上恒有f(x)M，则称f(x)在I上有界，否则称f(x)在I上无界。

例如，函数y2．单调性

1(y)；第二步交换字1在区间0,1内无界，但在区间1,2内有界。 x若对于区间I内任意两点x1,x2，当x1x2时有f(x1)f(x2)，则称f(x)在I上单调增加，区间I称为单调增区间；若f(x1)f(x2)，则称f(x)在I上单调减少，区间I称为单调减区间。单调增区间和单调减区间统称为单调区间。在单调增区间内，函数图像随着自变量x的增大而上升，在单调减区间内，函数的图像随着自变量x的增大而下降。

例如，yx2在区间0,内是单调增加的，在区间,0内是单调减少的，在区间,函数yx2不是单调函数。

3．奇偶性

设I为关于原点对称的区间，若对于任意的xI，都有f(x)f(x)，则f(x)叫做偶函数；若f(x)f(x)，则f(x)叫做奇函数。奇函数的图像关于原点对称，如图1-3；偶函数的图像关于y轴对称，如图1-4。若f(x)既不是奇函数也不是偶函数，那么f(x)叫做非奇非偶函数。

例如，yx在区间,内是奇函数，yx1在区间,内是偶函数。34ysinxcosx在区间,是非奇非偶函数。

4．周期性

若存在不为零的数T，使得对于定义域I内的任意的xI，都有xTI，且f(xT)f(x)，则称f(x)为周期函数，其中T叫做函数的周期，通常所说的周期函数的周期是指它的最小正周期。

例如，ysinx,ycosx都是以2为周期的周期函数。

三、基本初等函数

幂函数

yx（为常数）

指数函数

yax（a0,a1,a为常数） 对数函数

ylogax（a0,a1,a为常数）

三角函数

ysinx,ycosx,ytanx,ycotx,ysecx,

ycscx

反三角函数

yarcsix,nyarccox,syarctax,nyarcoxt

以上五类函数统称为基本初等函数，常用的基本初等函数的定义域、值域、图像和性质见附表2。

四、复合函数

初等函数

在函数ysin2x中，我们不难看出，这个函数值不是直接由自变量x来确定的，而是通过2x来确定的，如果用u表示2x，那么函数ysin2x就可以表示成ysinu，而u2x，这也就说明了y与x的函数关系是通过变量u来确定的。

定义3

如果y是u的函数，而u又是x的函数，yf(u),u(x)，通过u将y表示成x的函数，那么y叫做x的复合函数，即

yf[(x)]

其中u叫做中间变量。

注意

函数(x)的值域应该取在函数yf(u)的定义域内。

例6

试求由函数yu,usinx构成的复合函数

33解

将usinx代入yu中，即为所求的复合函数ysinx

2注意

并非任意两个函数都能构成复合函数。例如yarcsinu与ux2便不能3复合成一个函数，因为u的值域为2,，不包含在yarcsinu的定义域1,1内，因而不能复合。

有时，一个复合函数可能由三个或更多的函数复合而成。例如，由函数

2y2u,usinv,vx21可以复合成函数y2sinx1，其中u和v都是中间变量。

例7

指出下列复合函数的结构： （1）y(2x1)； （2）y解 （1）yu9,u2x1

（2）yu,ulogav,vcosx4

u（3）y10usinv,v9loga(cosx4)； （3）y10xsin1x；

x1 x对复合函数进行分解时，每个层次都应是基本初等函数或常数与基本初等函数的四则运算式；当分解到基本初等函数或常数与基本初等函数的四则运算时，就不再分解了。

定义4

由基本初等函数和常数经过有限次四则运算及有限次复合步骤所构成的，并能用一个解析式表示的函数，叫做初等函数。例如y1x,ysinx,y等都是初等函数。初等函数是最常见的函数，它是微积分学研究的主要对象。

23loga3x小结：

1． 函数定义

2．函数性质

3．初等函数

4．复合函数

作业：P9，5 板书设计：

（一）引例

函数

（二）定义 函数定义 函数性质

（三）初等函数

初等函数 复合函数

（四）小结

第17篇：高职智能家居教案

物联网技术应用——智能家居

第1章智能家居概述

 本章要点

 了解智能家居的有关概念智能家居在我国的发展情况。  熟悉智能家居的特征与相关技术。0…  熟悉智能家居主要控制技术与控制方式。 掌握智能家居系统的组成  1.1智能家居的起源  1.1.1智能家居在国外的发展

 智能家居的起源可从1984年1月算起，当时美国联合科技公司将建筑设备信息化、整合化概念应用于美国康涅狄格州（Connecticut)哈特福特市（Hartford）的一幢旧金融大厦进行改建时，采用计算机系统对大楼的空调、电梯、照明等设备进行监测和控制，并提供语音通信、电子邮件和情报资料等方面的信息服务。于是出现了公认的世界第一幢“智能建筑”，从此也揭开了全世界争相建造智能家居的序幕。

 最著名的智能家居要算比尔.盖茨的豪宅。比尔.盖茨在他的《未来之路》一书中以很大篇幅描绘他正在华盛顿湖建造的私人豪宅。他描绘他的住宅是“由硅片和软件建成的”并且要“采纳不断变化的尖端技术”。经过7年的建设，1997年，比尔.盖茨的豪宅终于建成，如下图所示。  1.1.2智能家居在国内的发展

 我国智能家居的发展经历了4个阶段，分别是萌芽期/智能小区期、开创期、徘徊期、融合演变期。

 1萌芽期/智能小区期（1994年-1999年）  2开创期（2000年-2005年）  3徘徊期（2006-2010年）  融合演变期（2011-2020年）

智能家居始于1994年，当时尚处于概念摸索阶段；2000年－2005年，沿海城市出现众多研发生产企业，市场出现恶性竞争局面。国内花样众多的创新产品，由于质量问题和设计的不合理，系统功能缺乏实用性，产品无法正常使用，最后整个系统变成了摆设，在2005年－2010年这段时间，整个市场都在收缩。 2011年，技术进步、互联网通讯变革助推市场需求快速放量，市场得以恢复；几乎同时，行业巨头开始布局中国，智能新生态逐渐成型。智能家居系统产品共有20个分类，基本功能包涵智能家电控制、智能照明、智能遥控电动窗帘、防盗报警、门禁对讲、消防报警、远程抄表(水、电、煤气)系统、网络通讯等。  1.1.3智能家居的发展趋势  1智能家居技术发展趋势

 智能家居技术发展趋势大致表现在无线智能家居大行其道，云计算无处不在，设备使用呈现全方位人性化三个方面。  2智能家居市场发展趋势 智能家居实用功能

近几年，“智能家居”是一个非常火热的词。但在很多人看来，这一高大上的话题显得既陌生又遥远。其实，智能家居早已通过各种不同的展现方式渗入到了我们的日常生活中，并从众多方面来改变我们的生活。随着行业的快速发展，高端产品不断涌现，那么对于寻常百姓来说，有没有什么产品既实用，性价比又相对较高呢？行业专家提出：四大实用功能助推智能家居平民化。

1、安防控制

对很多家庭来说，当家庭成员都外出时，最牵挂的就是家里的安全。 智能家居的安防系统，不仅可以对家里进行实时的监控，一旦有人闯入，系统可以立即向物业和公安部门报警，用户也能在第一时间收到报警通知。

当家里的瓦斯等浓度超标时，系统也可以感应到，进行报警，第一时间排除危险。安防控制，让您出门无后顾无忧。

2、情景模式

情景模式，就是您可以按照生活中的不同情景，综合设置家电设备、灯光照明，让它们满足您的需求。

回家时，手指轻轻按下“回家情景”按钮：客厅灯光会自动慢慢变亮，窗帘打开，空调打开自动调到合适的温度，电饭锅开始煲饭和汤，电视机自动打开到新闻频道或是CD机开始播放您喜爱的音乐。 当你离家时，选择“离家模式”，系统就会自动断开电源，锁好门窗，不再需要反复确认家里的门有没有锁、灯有没有关。轻轻一点，全部搞定。

3、智能模式

作为智能家居，智能模式当然是少不了的必备功能。

智能模式相当于给您的家安上了眼睛（人体红外感应），鼻子（燃气报警器，烟雾报警），耳朵（门磁，震动感应），时刻感知您的存在，并根据您的行为，调整灯光，插座等设备。当您半夜起来上厕所的时候，不用再摸黑开灯，感应灯会自动开启。因为智能，个人管家随身携带！

4、遥控功能

不论在家里的哪个房间，用一个遥控器便可控制家中所有的照明、窗帘、空调、音响等电器。

例如，看电视时，不用因开关灯和拉窗帘而错过关键的剧情；卫生间的换气扇没关，按一下遥控器就可以了。

遥控灯光时可以调亮度；遥控音响时可以调音量；遥控拉帘或卷帘时可以调行程；遥控百页帘时可以调角度。智能家居，实现您随心所欲遥控生活的梦想！

5、家居节能

我国正面临着巨大的节能减排压力。而智能家居的出现，让建筑能耗的降低成为可能。

目前的智能家居节能，多是利用感应开关控制的灯光系统和温控系统，能对亮度和温度进行不同模式的调节，以及让设备在需要时自动开启，不用的时候自动关闭的功能，都在很大程度地节约了能源的消耗。

家庭中的能耗主要分为几个方面，一是照明，二是制冷或是制热，三是一向不被重视的待机能耗。一般的家庭，灯具往往都是满负荷运转，只要一开灯，就会按照电压所对应的功率在运转。通过传感器实时监测室内的亮度，即可配合自然光照调整灯具的功率，自然起到节能的效果。

电器和灯具是家庭用电的两大主力。在关闭开关仍有插头待机状态下，空调的待机能耗功率是3.47瓦，彩电8.07瓦，PC主机35.07瓦，显示器7.69瓦。

而智能家居可以让业主在清晨离家时轻轻一按就可切断所有电器和电灯的电源，当下班回家时再度自动通电，既方便省事还节能省电。

1.2智能家居的基本概念

  1.2.1智能家居

智能家居是一个以家庭住宅为平台，兼备建筑、网络通信、信息家电、设备自动化，集系统、结构、服务、管理为一体的高效、舒适、安全、便利、环保的居住环境。智能家居通过物联网技术将家中的各种设备（如窗帘、空调、网络家电、音视频设备、照明系统、安防系统、数字影院系统以及三表抄送等）连接到一起，提供家电控制、照明控制、窗帘控制、安防监控、情景模式、远程控制、遥控控制以及可编程定时控制等多种功能和手段。

  1.2.2数字家庭

数字家庭也称智慧家庭，它是指以家庭为中心，连结家庭内的各种数字设备，来整合提供和满足家庭成员对家庭生活的多种需求。不同的家庭人员构成对数字家庭有不同的理解和需求，如，以娱乐为主要需求的家庭则对其客厅的数字化情有独钟；以满足老年生活为主的家庭，则对根据体征信息能否及时给出生活建议和及时提供起居生活便利颇感兴趣；而全职工作者为主的家庭则可能更青睐于数字家庭的防盗设施和快捷的多功能数字生活电器应用等等。数字家庭的范畴不仅限于家庭娱乐和家居控制(比如开关、灯光、温湿度控制等)，还应该包括能源、医疗、安防、教育等，各种家庭机能几乎无所不包。

  1.2.3家庭自动化

家庭自动化是指通过自动控制技术、计算机技术和通信技术等手段，有助于实现人们家务劳动和家务管理的自动化，大大减轻人们在家庭生活中的劳动强度，节省时间，提高物质、文化生活水平。家庭自动化已是人类社会进步的重要标志之一。随着现代科学技术的发展和人们生活要求的提高，家庭自动化的范围也在日益扩大，如家庭安全系统、家庭自动控制系统、家庭信息系统和家用机器人等。

  1.2.4信息家电

信息家电是一种利用计算机技术、电信技术和电子技术与传统家电相结合的新型家用电器。它包括个人计算机、数字电视机顶盒、手持电脑(HPC)、DVD、超级VCD、无线数据通信设备、视频游戏设备、IP电话等等，所有能够通过网络系统交互信息的家电产品，都可以称之为信息家电。

  1.2.5网络家电

网络家电是将普通家用电器利用数字技术、网络技术及智能控制技术设计改进的新型家电产品。网络家电可以实现互联组成一个家庭内部网络，同时这个家庭网络又可以与外部互联网相连接。

  1.2.6智能家电

智能家电也是一种新型的家用电器，它将微处理器和计算机技术引入家用电器设备中，具有自动监测自身故障、自动测量、自动控制、自动调节与远方控制中心通信功能。  智能家电大致分为两类：一是采用电子、机械等方面的先进技术和设备；二是模拟家庭中熟练操作者的经验进行模糊推理和模糊控制。

  1.2.7智能家庭网络

智能家庭网络一般包含两层意义。一是指在家庭内部各种信息终端及各种家用电器能通过智能家庭网络自动发现、智能共享及协同服务。比如，使用一部智能手机就能遥控所有的家电设备，不用一遍遍地寻找电视机、机顶盒、空调的遥控器；甚至未来的智能厨房里灶具、冰箱、抽油烟机、烤箱等设备之间能相互控制。二是指通过家庭网关将公共网络功能和应用延伸到家庭，通过网络连接各种信息终端，提供集成的语音、数据、多媒体、控制和管理等功能，实现信息在家庭内部终端与外部公网的充分流通和共享。

 1.2.8物联网

物联网是以感知为目的，实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络。其突出特征是通过各种感知方式来获取物理世界的各种信息，结合互联网、移动通信网等进行信息的传递与交互，再采用智能计算技术对信息进行分析处理，从而提升人们对物质世界的感知能力，实现智能化的决策和控制。 家居物联网可以分为感知层、网络层和应用层。如下图所示。

1.2.9云计算  云是网络、互联网的一种比喻说法，云计算（CloudComputing）是一种基于互联网的计算方式，它的运算能力是每秒10万亿次。通过云计算可以按需将共享的软硬件资源和信息提供给计算机和其他设备，如用户可通过台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、智能手机或其他智能终端接入数据中心，按自己的需求进行运算。云计算环境下数据中心管理如下图所示

1.3智能家居的特征

智能家居是人们的一种居住环境，让家庭生活更加安全，节能，智能，便利和舒适。智能家居的特征可归纳为操作随意性、网络多样性、设备互联性、功能扩展性与系统可靠性。

1.3.1操作随意性  智能家居的操作随意性主要表现在操作方式多样化，可以用智能触摸屏，也可以用情景遥控器，还可以用手机或平板电脑；时间地点任意化，智能家居可在任何时间、任何地点、任何情况下对室内外任何设备均可实现及时、全面的了解和控制；灯光效果个性化，室内的灯光可根据个人需求，设置不同的情景。例如设定一个“灯光起夜”情景，在这个情景中，可以设定卧室壁灯、客厅地灯、卫生间小灯为“开”的状态。情景设好后，在半夜起床时只需按下一个“灯光起夜”情景键，设定的灯会同时打开。

1.3.2网络多样性  随着网络化、智能化时代的不断推进，智能家居中的家庭网络也呈多样化。家庭网络主要分无线网络与有线网络两种。其中无线网络因采用的技术不同，又分射频技术、ZigBee技术与Z-wave技术等，有线网络也分总线技术与电力线载波技术，总线技术又有KNX总线、LonWorks总线、RS-485总线、CAN总线等。

1.3.3设备互联性  智能家居中的各种家用电器可通过家庭网络实现互联，并可顺延电器的运行时段，避开能源成本高峰期，为用户节省电费。此外，智能家居系统的可监控能耗模式是借助无线通信、计量和控制技术实现。可以采用的无线通信方式包括Wi-Fi或ZigBee等。借助ZigBee通信，家用电器可通过电表或家庭能源管理系统获取能源价格信号，并发回由控制主机计量电路测得的能源使用情况。

1.3.4功能扩展性

智能家居进入中国市场已走过了近十年的发展历程，目前还处在发展初期。随着国家“十二五”规划制定以及电信网、计算机网和有线电视网三网融合的快速发展，物联网的普及应用，智能家居也在加快脚步发展。智能家居的功能扩展性表现在为满足不同类型、不同档次、不同风格的住宅用户的需求，智能家居的控制主机的软件系统可在线升级，控制功能也可不断完善。除能实现智能灯光控制、电器控制、安防报警、背景音乐、视频共享、门窗控制和远程监控外，还可实现自动浇花扫地，老人小孩防护，宠物喂食、紧急电话求助等。

1.3.5系统可靠性

智能家居的系统可靠性主要表现在智能中心控制主机是基于互联网+GSM移动网双网平台设计，双网设计大大提高了系统的可靠性，即使在某些互联网网速低或不稳定的地方使用也不会影响系统的主要功能。智能家居系统采用射频(RF)、ZigBee技术、无线宽带(Wi-Fi)、传输控制协议/互联网协议(TCP/IP)等协议进行数据传输，通过无线方式来发送指令。灯光、窗帘、电器控制采用RF传输命令，进行集中监视和控制。

1.4智能家居相关技术

智能家居是一个完整的智能化、自动化、网络化的现代家庭，其主要技术包括综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术和音视频技术。

1.4.1综合布线技术

综合布线技术是一种信息传输技术，它将所有电话、数据、图文、图像及多媒体设备的布线综合（或组合）在一套标准的布线系统上，实现了多种信息系统的兼容、共用和互换互调性能。综合布线技术是信息传输技术的一种特殊传输技术。即它是在建筑和建筑群环境下的一种信息有线传输技术；它在建筑物内或建筑群间传输语音、数据、图像等信息满足人们在建筑物内的各种信息要求。因此，它能满足所支持的语音、数据、多媒体等系统的传输速率和传输标准的要求，也是智能建筑弱电技术主要技术之一。

1.4.2网络通信技术  网络通讯技术是指通过计算机、通信网和网络设备对语音、数据、图像等信息进行采集、存储、处理和传输等，使信息资源达到充分共享的技术。  其中通信网按功能与用途不同，一般可分为物理网、业务网和支撑管理网等三种。

1.4.3安全防范技术  安全防范技术是社会公共安全科学技术的一个分支，具有其相对独立的技术内容和专业体系。    

1.4.4自动控制技术

自动控制技术是20世纪发展最快、影响最大的技术之一，也是21世纪最重安全防范技术通常分为三类： 一是物理技术防范。 二是电子防范技术。 三是生物统计学防范技术。 要的高新技术之一。当前各项新技术、工农业生产、军事、日常生活等各个领域，都离不开自动控制技术。 

1.4.5音视频技术  音视频技术是研究音频信号和视频信号的产生、收集、处理、传输和存储的从控制的方式看，自动控制系统有闭环和开环两种。

技术，是传统音响技术与现代数字声像技术相结合的一门实用技术。智能家居中的背景音乐、家庭影院就是音视频技术的具体应用。

1.5智能家居主要控制技术简介

 目前市场上智能家居品牌繁多，但其控制技术主要有以下三种：总线技术、无线组网技术和电力载波技术。根据《智能家居》杂志2014年初进行市场调查统计，各种技术在产品中所占的百分比如下图所示。下图显示各种技术在产品中所占的百分比，仅是一份市场调查，并不能反映某种技术的优劣，仅供读者在了解各种技术时参考。

1.5.1总线技术  总线技术是指将所有设备的通信与控制都集中在一条总线上，是一种全分布式智能控制网络技术，其产品模块具有双向通信能力，以及互操作性和互换性，其控制部件都可以编程。典型的总线技术采用双绞线总线结构，各网络节点可以从总线上获得供电（24V/DC），亦通过同一总线实现节点间无极性、无拓扑逻辑限制的互连和通信，信号传输速率和系统容量则分别为10kbps和4G。  在智能家居中采用双绞线为控制总线，以此通信介质的主要有KNX总线、LonWorks总线、RS-485总线、CAN总线等。就总线本身而言，这几种总线的拓扑结构基本是相同的，如下图所示，不同的只是通信协议和接口。 1.5.2无线组网技术

无线智能家居网络是指在家庭内部将各种电气设备和电气子系统通过无线电连接起来，采用统一的通信协议，对内实现资源共享，对外通过网关与外部网互联进行信息交换的无线局域网。

无线组网技术是智能家居未来的发展趋势，因为它去掉了繁琐的布线。无线组网技术主要包括RF、ZigBee、Z-Wave、Wi-Fi、蓝牙、6LoWPAN等几种无线技术。   1射频识别(RFID)技术

射频识别（英文简称RFID）技术，是一种近距离、低复杂度、低功耗、低数据速率、低成本的无线通信技术。通过高频的无线频率（315或433.92MHz、868MHz、915MHz等）点对点传输，实现灯光、窗帘、家电等的遥控功能。这种技术的优点是部分产品无需重新布线，利用点对点的射频识别技术，实现对家电和灯光的控制，安装设置都比较方便，无须预先布线，不会破坏原有家居的美观。   2ZigBee技术

ZigBee技术是一种无线连接技术，可工作在2.4GHz(全球流行)、868MHz(欧洲流行)和915MHz(美国流行)3个频段上，分别具有最高250kbit/s、20kbit/s和40kbit/s的传输速率．它的传输距离在10~75m的范围内，但可以继续增加。它是一种近距离、低复杂度、长功耗、低速率、低成本的双向无线通信技术，主要用于距离短、功耗低且传输速率不高的各种电子设备之间进行数据传输及典型的有周期性数据、间歇性数据和低反应时间数据传输的应用。   3Z-Wave技术

Z-Wave是一种新兴的基于射频的、低成本、低功耗、高可靠、适于网络的短距离无线通信技术。工作频带为90842MHz(美国)~868.42MHz(欧洲)，采用FSK(BFSK/GFSK)调制方式，数据传输速率为9.6kbps，信号的有效覆盖范围在室内是30m，室外可超过100m，适合于窄带宽应用场合。随着通信距离的增大，设备的复杂度、功耗以及系统成本都在增加，相对于现有的各种无线通信技术，Z-Wave技术专门针对窄带应用并采用创新的软件解决方案取代成本高的硬件，因此只需花费其它类似技术的一小部份成本就可以组建高质量的无线网络，Z-Wave技术将是最低功耗和最低成本的技术，有力地推动着低速率无线个人区域网。   4蓝牙技术

蓝牙技术(Bluetooth)是一种短途的无线通信技术，其通信距离一般在10m以内，能让移动手机、平板式计算机、笔记本式计算机等移动设备或者PC等固定设备之间进行方便快速的无线信息交换。   56LoWPAN技术

6LoWPAN技术采用规定的IEEE802.15.4物理层和MAC层，不同之处在于6LoWPAN技术使用IETF规定的IPv6功能，上层采用TCP/IPv6协议栈。   6Wi-Fi技术

Wi-Fi俗称无线宽带，是一种基于IEEE802.11b的无线局域网。它是一种短程无线传输技术，能够在数百厘米范围内支持互联网接入的无线电信号。随着技术的发展，以及IEEE802.11a及IEEE802.11g等标准的出现，现在IEEE802.11这个标准已被统称为Wi-Fi。 1.5.3电力线载波技术  电力线将电能传输到家中的每个房间的用电设备，同时也将家中所有的电灯、电器连成了家庭网络。电力线载波(英文简称PLC)技术是指利用现有电力线作为信息传输媒介，通过载波方式将语言或数据信号进行高速传输的一种通信方式。其最大特点是不需要重新架设网络，只要有电力线，就能进行数据传递，是利用1.6～30MHz频带范围在电力线路上传输信号，传输速率依具体设备不同在4.5～45Mbps之间。

1.6智能家居系统的组成

 智能家居主要由控制主机(又称智能网关)、各种传感器、探测器、遥控器、智能开关、智能插座及家庭网络等组成，如下图所示。

1.6.1控制主机  控制主机是智能家居的组成部分之一，它是家庭网络和外界网络沟通的桥梁，是通向互联网的大门。在智能家居中由于使用了不同的通信协议、数据格式或语言，控制主机就是一个翻译器。控制主机对收到的信息要重新打包，以适应不同网络传输的需求。同时，控制主机还可以提供过滤和安全功能。控制主机有的也称智能网关等。 1.6.2传感器与探测器  传感器与探测器的作用就像一个人的眼睛（人体红外感应器），鼻子（燃气报警器，烟雾报警），耳朵（门磁，震动感应），它能将看到、闻到、听到的信息转换为电信号送到控制主机。智能家居一般均安装了温、湿度一体化传感器，可燃气体传感器，烟雾传感器，人体红外探测器，无线门磁探测器，无线幕帘探测器，玻璃破碎探测器等。 1.6.3智能控制面板  智能控制面板包括开关面板与插座面板是人工/自动两用控制开关与电源插座，如智能灯光面板的主要作用是实现智能灯光的开关控制和亮度调节。它同普通开关一样，用手触摸一下，就能控制灯具的开或关，另一方面可接收控制主机发的指令进行智能灯光控制。 1.6.4无线电遥控器  无线电遥控器的作用是脱离智能家居的控制主机，对室内灯光、电器进行简单情景模式控制或对家用电器与灯光进行组合控制。它与普通的空调遥控器、电风扇遥控器不同之处有两点：一是控制原理不同，普通的遥控器是属红外线遥控，无线电遥控器是采用315MHz或433MHz的射频进行遥控；一是控制作用不同，普通的遥控器是一个按键控制一种功能，如开或关、增加或减少、上升或下降等，而智能家居中的无线电遥控器除一个按键控制一种功能外，还能一键控制多个功能组合，实现情景模式控制，如按一下“回家场景”按键，便可以同时开灯、打开窗帘、开启空调、电视机、电饭锅等。 1.6.5家庭网络  家庭网络是在家庭范围内(可扩展至邻居，小区)将计算机、电话、家用电器、安防控制系统、照明控制和广域网相连接的一种新技术。家庭网络是一个多子网结构的分别采用不同底层协议的混合网络，与局域网（LAN）和广域网（WAN）相比，在系统构成、网络协议及用户群体方面都具有自己的特点，未来的家庭网络实现必须提供完整的系统集成方案、高度的互操作性和灵活易用的网络接口。 1.6.6射频控制主机的安装与设置   

1检查主机配件 2组网通电测试 3用户登陆

1.7智能家居的控制方式

 智能家居在控制方式上有本地控制、远程网络控制、定时控制和一键情景控制4种方式。   1.7.1本地控制

本地控制是指在受控家电附近，通过智能开关、无线遥控器、控制屏、平板电脑及家用电器本身的操作按钮等，对家电及灯具进行的各种操作。 1.7.2远程网络控制  远程网络控制一般是指在远离住宅的地方，通过电话机、智能手机及外部网络对家电、灯具与门窗等进行的控制操作。   1.7.3定时控制

定时控制是指在控制主机内事先对家中的固定事件进行编程固化，例如，定时开关窗帘，定时开关热水器等等，电视、音响、照明、喂宠物等均可设定时控制。

1.7.4一键情景控制  一键情景控制是指将家中灯光、窗帘、空调和其他家用电器的若干个设备任意组合，形成一个自定义的情景模式，然后按下任一情景模式键，便可按预先设定的情景模式开启灯光、窗帘、空调或其他家用电器。

思考题        

1我国智能家居的发展经历了哪几个阶段？

2什么是智能家居？什么是数字家庭？两者有何区别？ 3什么是物联网？其体系结构分为哪几层？ 4什么是云计算？云平台典型物理架构如何？ 5智能家居有哪些特征？ 6智能家居相关技术有哪些？

7智能家居主要控制技术与控制方式有哪些？ 8智能家居主要由哪几部分组成？

第2章照明智能控制

 本章要点

了解照明智能控制系统的组成。 熟悉照明智能控制所需产品及性能。 熟悉家庭照明系统设计。 掌握家庭照明系统的设置。

2.1照明智能控制系统的组成

照明智能控制系统主要由控制模块、环境光传感器与智能开关等组成，如下图所示。其中控制模块是一款功能精简的智能家居控制主机，它安装好相关软件后，可轻松控制灯光、窗帘、电器等设备；环境光传感器可以感知室内光线情况，并告知控制模块自动调节室内亮度，降低照明电能消耗；智能开关包括调光面板、情景控制面板与随意贴面板，它们可手动或受控制模块控制室内的灯光或不同灯具的组合。

2.2照明智能控制所需产品及性能简介 2.2.1普通灯开关面板

普通灯开关面板是按国际电工标准86式墙壁开关外型设计（长×宽×深为86×86×35mm），不需接零线，不需重新布线，不需对灯具改动任何配件，可直接替代原有墙壁开关。实现手动开关灯、遥控开关灯，还可配合智能主机进行情景模式等集中控制。并能识别、存储生产厂家的任何相关控制产品的数字编码信息。 2.2.2调光面板

调光面板也是按国际电工标准86式墙壁开关外型设计，上面安装电子感应按键，也可接收控制模块的无线遥控信号，对室内灯具进行开/关控制与亮度调整。 2.2.3情景控制面板

情景控制面板的特点在于事先设定的“情景”，把以前需要好几个动作才能做完的事情，变成一个按键动作就可以完成。 2.2.4环境光传感器 环境光传感器主要由光敏元件组成。目前光敏元件主要有光敏电阻、光敏二极管、光电三极管、硅光电池等。环境光传感器可以感知周围光线情况，并告知控制主机自动调节室内亮度，降低照明电能消耗。 2.2.5控制模块

控制模块是一款功能简易的控制主机，它适合控制某些功能单一的系统，如照明智能控制、家电控制、家庭安防控制、影院控制等。

2.3家庭照明智能系统设计 2.3.1住宅建筑电气设计规范

我国的行业标准《住宅建筑电气设计规范》的编号为JGJ242—2011，自2012年4月1月起实施。

2.3.2家庭照明设计的基本要求

智能家庭照明设计的主要目的是实现智能化管理与控制，另外则是节能与环保。其中智能化操作系统的照明必须满足：一是可以实现人性化、智能化一键操作，集成可视管理，可控管理，节省人力劳动；二是必须实现能源的节能与环保。 2.3.3家庭照明的灯光设计

家庭照明系统一般分为客厅、卧室、餐厅、厨房、书房、卫生间等，在智能家居设计的过程中，照明智能系统根据各个房间的要求，进行灯光设计和控制，实现理想效果。

家庭照明的灯光设计主要实现对家庭内外的灯光进行各种智能控制与管理，具体地说主要实现灯光一对一开关控制、双控、多控，全部及局部区域灯光全开、全关；不同房间、生活区域的一键式情景控制功能。 2.4家庭照明智能系统的设置 2.4.1普通灯开关面板的设置 2.4.2双向灯光面板的与设置 2.4.3调光灯开关面板的设置 2.4.4情景控制面板的设置 2.4.5LED变色灯的设置

思考题

1照明智能控制系统由哪几部分组成？

2情景控制面板有何作用？

3家庭照明设计有哪些基本要求？

4双向灯光面板有何特点？

第3章家电智能控制与能源管控 了解家电智能控制系统和能源管控系统的组成。 熟悉家电智能控制和能源管控所需产品及性能。 熟悉家电智能控制和能源管控系统设计。 掌握家电智能控制系统的设置。

3.1家电智能控制与能源管控系统的组成 3.1.1家电控制系统的组成

家电智能控制与智能照明控制类似，不同的是受控对象不是灯具而是家用电器，如对家里电视机、空调、热水器、电饭锅、饮水机等家用电器进行智能控制。电器智能控制一般分为两大类，一类是原来可用红外遥控器控制的家用电器，如电视机、空调等，这类家电是由红外线转发器去控制；另一类是由智能电源插座控制，如热水器、电饭锅、饮水机等。电器智能控制系统的组成，如下图所示。

3.1.2能源管控系统的组成

家庭能源管控系统是智能家居不断发展的产物，也是家电智能控制系统的升级。社会经济的快速发展致使人们对电力的需求日益增加，如何节约用电、科学用电、管理用电，有效地控制家庭能耗是智能家居需要研究的课题。

家庭能源管控系统一般由智能电表、电能监控插座(或称无线智能插座)、无线路由器、智能控制主机等智能设备及室内无线网络组成，如下图所示。

3.2家电智能控制与能源管控所需产品及性能简介 3.2.1智能插座 智能插座在智能家居中可通过电脑/手机客户端、无线电遥控器实现对电器用电负载(如电热水器、电饭煲等)的通断控制，或通过智能主机实现远程控制。 3.2.2无线智能插座

目前无线智能插座主要有ZigBee无线智能插座和Wi-Fi无线智能插座两种。 3.2.3电能监控插座

电能监控插座又称无线计量插座，它是一款可远程遥控和管理的电流、电压、功率、用电量检测插座。当设备连接电器时，可以检测到当前电器的负载电流等电参数的信息。

3.2.4红外线转发器

红外线转发器的作用是把控制主机发出无线电射频信号转发成红外线信号去控制室内的空调、电视机、DVD影碟机、功放、音响、电动窗帘、有线数字电视机顶盒等红外线遥控产品。 3.2.5智能电表

智能电能是整个家庭能源管控的数据源中心，首先它通过外部电网公司抄表系统实现集中抄表，同时通过电能表内的电力线载波(PLC)或ZigBee模块可以与家庭交互终端实现交互。 3.2.6无线路由器

无线路由器是组建家庭无线网络所需的基本配置，它可实现家庭无线网络中的Internet连接共享，实现ADSL、CableModem和小区宽带的无线共享接入。

3.3家电智能控制与能源管控系统设计 3.3.1家用电器的控制方式

目前家用电器的控制方式主要有手动控制、机械定时控制、遥控器控制、微电脑控制等。

3.3.2家电智能控制设计

家电智能控制设计是在不改变现有家用电器控制方式的基础上，由控制主机来统一控制室内各式各样的家用电器。 3.3.3家庭能源管控系统的设计

搭建家庭能源管控系统一般需要智能控制主机、智能插座、智能电表、智能水表、智能气表、智能热表、家电智能等设备。

3.4家电智能控制系统的设置 3.4.1智能插座面板的设置 3.4.2便携式智能插座的设置 3.4.3智能排插的设置 3.4.4红外线转发器的设置

第4章家庭安防报警 了解家庭安防报警系统的组成。 熟悉家庭安防报警所需产品及性能。 熟悉家庭安防报警系统设计。 掌握家庭安防报警系统的设置。

4.1家庭安防报警系统的组成

智能安防报警是智能家居系统中必不可少功能，是指为家庭设备与成员的安全而安装的防护保全与报警系统，包括控制主机、红外探头、网络摄像机、可燃气体探测器、烟雾探测器、门磁、窗磁、玻璃破碎探测器、视频服务器、紧急按钮、门禁和可视对讲等。一套完善的智能家居安防报警系统可确保每一个用户的生命及财产的安全，其组成示意图如下图所示。 天线的增益

天线的增益是描述定向天线辐射或接收电磁波的能力比标准天线大的程度。 天线的噪声温度

天线的阻抗与驻波比 频带宽度

卫星电视接收天线的主要性能要求

4.1.1家庭安防报警系统的功能

家庭安防报警系统主要有以下几项功能： 1.远程实时监控功能

2.远程报警与远程撤设防功能 3.网络存储图像功能

4.具备夜视、云台等控制功能 4.1.2家庭安防子系统的组成

家庭安防子系统由各种前端报警探测器、控制主机、网络摄像机、读卡器、门禁控制器、等组成。前端探测器可分为门磁、窗磁、煤气探测器、烟感探测器、红外探头、紧急按钮等。

4.1.3家庭监控子系统的组成

家庭监控子系统主要实现视频监控与安防看护，包括家庭内部情况的监视和远程实时监控。该子系统由红外高清网络摄像头、监视器、记录设备、网络接入设备、报警接口模块等组成。

4.1.4可视对讲子系统的组成

智能家居可视对讲子系统一般由门口机、室内机和电源组成。

4.2家庭安防报警所需产品及性能简介 4.2.1可燃气体传感器

家居生活中最常见的可燃气体是天然气，及时可靠地检测到空气中的可燃性气体是智能家居必不可少的功能。 4.2.2烟雾传感器

烟雾传感器是一种将空气中的烟雾浓度变量转换成有一定对应关系的输出信号的装置，主要用于及时监测家庭火灾的发生，尤其是在火灾初期、人不易感觉到的时候进行报警。烟雾传感器分为光电式和离子式两种。 4.2.3人体红外探测器

人体红外探测器能探测人体信号，在设防状态下如果有人体信号存在，探测器会与智能家居控制主机联动，可实现远程报警等功能。 4.2.4无线门磁探测器

无线门磁探测器是用来探测门、窗、抽屉等是否被非法打开或移动，它是由无线发射模块和磁块两部份组成，在无线发射模块有两个箭头处有一个“钢簧管”的元器件，当磁体与钢簧管的距离保持在1.5cm内时，钢簧管处于断开状态，一旦磁体与钢簧管分离的距离超过1.5cm时， 钢簧管就会闭合，造成短路，报警指示灯亮的同时向控制主机发射报警信号。控制主机收到报警信号后会采取相关措施。

4.2.5玻璃破碎探测器

玻璃破碎探测器的作用是探测家里或单位的窗户玻璃是否被人破碎，如果有人为破坏玻璃而非法入侵室内，则会发出报警声，是家居安防探测器之一。按照工作原理的不同，玻璃破碎探测器大体可以分为两大类。一类是声控型的单技术玻璃探测器，另一类是双技术玻璃破碎探测器。这其中又分为两种：一种是声控型与震动型组合在一起的双技术玻璃破碎探测器，另一种是同时探测次声波及玻璃破碎高频声响的双技术玻璃破碎探测器。 4.2.6网络摄像头

网络摄像头或称网络摄像机，是传统摄像机与网络视频技术相结合的新一代产品，除了具备一般传统摄像机所有的图像捕捉功能外，机内还内置了数字化压缩控制器和基于Web的操作系统，是一种通过网络传输动态视频的设备。 4.2.7智能门锁

物联无线云智能锁，是智能门锁之一，它是一款基于ZigBee/SmartRoom技术构建的新型安防产品，可与全球标准产品无缝连接。只需拿出手机，输入密码，门会自动打开；另外，家里亲人可以在远程开锁，避免一时忘带手机开不了门。智能锁还具有完善的保护机制，任何人开锁、上锁、反锁，即使你在千里之外，手机也会收到报警。 4.2.8紧急求助按钮

家庭紧急求助系统是指主人在家中遇到突发情况或紧急情况时，能简单、便捷地进行求助的终端设施，在各卧室和客厅处分别安装一个紧急按钮，有紧急情况时能很容易报警，家中的老人在急切需要帮助时也可以通过这个按钮寻求救助， 4.2.9燃气切断阀

燃气切断阀与家用燃气泄漏报警器或控制主机配合工作，可以实现家用燃气检测、报警与自动关闭功能，提高家庭的安全性。燃气切断阀的管径有几种，适配不同的天然气管道，安装方便。 无须更改燃气管道原设计配置，用户可自行安装，带自动、手动转换离合器。

4.3家庭安防报警系统的设计 4.3.1设计标准及规范 4.3.2家庭视频监控设计

家庭视频监控系统一般包括视频采集、视频传输、视频信号存储与显示部分。家庭监控系统结构示意图如下图所示。

4.3.3家庭室内防盗设计

家庭防盗报警系统按区域不同一般分成两部分，即住宅周界防盗和住宅室内防盗。住宅周界防盗是指在住宅的门、窗上安装门磁开关；住宅室内防盗是指在主要通道、重要的房间内安装红外探测器。当家中有人时，住宅周界的防盗报警设备（门磁开关）设防，住宅室内的防盗报警设备（红外探测器）撤防。

4.3.4家庭室内防火设计

家庭防火报警系统设计应遵循国标GB50119-2013《火灾自动报警设计规范》中“住宅建筑火灾自动报警系统设计”的规定，由家用火灾报警控制器、家用火灾探测器与火灾声警报器组成。

4.4家庭安防报警系统的设置

4.4.1网络摄像头的安装与设置

网络摄像头的安装一般分硬件安装和软件安装。 1硬件安装

网络摄像头的硬件安装包括连接网络、接通电源和检查网络指示灯。 2软件安装

安装网络摄像头的软件比较简单，就是在计算机(电脑)上安装随机配带的光盘，不同生产厂家，配带的光盘不一样。

4.4.2门锁控制盒的设置

智能门锁是计算机信息技术、电子技术、机械技术和现代五金工艺的完美结晶。一般由电子识别与控制、机械联动系统两部分组成。目前电子识别与控制主要有指纹识别、密码识别、智能卡识别和无线编码遥控。

4.4.3无线传感器、探测器的设置

智能家居安防报警系统由智能家居控制主机和各种无线传感器、探测器组成。无线传感器、探测器包括无线门磁传感器、无线幕帘探测器、燃气探测器、烟感探测器、人体红外传感器、紧急按钮等。用户可根据自己的情况选配无线传感器、探测器并组合到主机中进行使用。射频控制主机会将不同的传感器、探测器用不同的二进制数码代替。

4.4.4安防产品联动的设置 1设置“设防”与“撤防”

2安防传感器与普通情景模式的联动 3无线传感器联动实现电话、短信报警

第5章家庭环境监控 了解家庭环境监控系统的组成。 熟悉家庭环境监控所需产品及性能。 熟悉家庭环境监控系统设计。 掌握家庭环境监控系统的设置。

5.1家庭环境监控系统的组成

一个完整家庭环境监控系统主要包括环境信息采集、环境信息分析及控制和执行机构组成，如下图所示。

5.2家庭环境监控所需产品及性能简介 5.2.1温、湿度一体化传感器

温湿度一体传感器是指能将温度量和湿度量转换成容易被测量处理的电信号的设备或装置。市场上的温湿度一体传感器一般是测量温度量和相对湿度量。 5.2.2空气质量传感器

空气质量传感器的作用就是检测智能家居中室内的氨气、硫化物、甲醛等空气污染气体的浓度以及PM2.5的含量。 5.2.3空气质量控制器

空气质量控制器是一款多功能型的家居智能空气质量、环境监测控制产品，能实时有效的监测室内空气质量及温湿度的实时变化情况，并智能控制新风系统对室内空气质量及环境温湿度进行调节，始终保持室内空气质量及环境的最佳状态。 5.2.4空气质量检测仪

空气质量检测仪主要用于检测室内环境的PM2.5和温湿度值。它与控制主机配合使用时，可让用户通过手机、电脑、平板电脑等移动终端，远程实时查看家中的空气状况；一旦PM2.5超标即显示警示灯，并联动配合情景模式，如向用户发送报警信息，开启空气净化器、空气清新机、新风系统等设备。 5.2.5风光雨传感器

风光雨传感器能对自然气候中的风、光、雨进行自动感应检测，并将检测到的信号传递给控制主机，通过控制主机对电动遮阳蓬等产品的自动化控制，以保护室内的物品不受风、光、雨损坏。 5.2.6无线漏水传感器

无线漏水传感器利用液体导电原理，用电极探测是否有水存在，再用传感器转换成干接点输出。当探头浸水高度约1mm时，即发出报警信号。 5.2.7无线环境光探测器

无线环境光探测器是基于ZigBee/SmartRoom协议的新型产品，通过移动智能终端实时监测周围环境光强度，也可联动相关智能设备(窗帘等)，带来方便舒适生活。

5.2.8无线噪音探测器

无线噪音探测器结合物联网技术、云技术、移动互联网技术、太阳能技术，每天24h时实时监测范围内的噪音数据，为用户改善住居环境提供参考。 5.2.9空气净化器

空气净化器是指能够吸附、分解或转化各种空气中的污染物，有效提高室内空气清洁度的产品。 5.2.10电动开窗器

电动开窗器的作用是用于打开和关闭窗户。它可根据使用要求，在传感器的作用下或在控制主机的控制下，实现遥控、烟控、温控、风控、雨控等自动打开和关闭窗户。

5.3家庭环境监控系统的设计 5.3.1设计标准及规范

家庭环境监控系统设计应遵循以下标准及规范：

1.《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(GB50325-2010) 2.《室内空气质量标准》(GB/T18883-2002) 3.《环境空气质量标准》（GB3095-2012） 4.《住宅设计规范》（GB50096-2011） 5.3.2如何搭建家庭环境监控系统

家庭环境监控系统是智能家居中的一个子系统，它又包括室内温湿度监控、室内空气质量监控、窗外气侯监测和室外噪音监测等多个方面。如何搭建家庭环境监控系统要根据本地的外部居住环境的好坏，来设计好室内环境监控系统。

5.4家庭环境监控系统的设置 5.4.1温、湿度传感器的设置

目前温、湿度传感器有两种类型，一种是基于射频无线组网技术，另一种是基于ZigBee无线组网技术，这两种温、湿度传感器的设置方法不同，下面介绍在KC868B型控制主机上设置基于射频技术的温、湿度传感器。 5.4.2风光雨传感器的设置

打开主界面中的“安防”后，选择“设防”，再点击“设备”→点击“输入”→点击“无线输入”栏目，点击“添加”按键。 5.4.3空气质量检测仪的设置

空气质量检测仪是基于ZigBee协议设计的，它不需要对码学习，其设置步骤见教材。

第6章家庭影院与背景音乐

了解家庭影院与背景音乐的组成。 熟悉家庭影院与背景音乐所需产品及性能。 熟悉家庭影院与背景音乐系统设计。 掌握家庭影院与背景音乐的室内布线。 6.1家庭影院与背景音乐的组成 6.1.1家庭影院系统的组成

家庭影院由音频系统与视频系统两大块组成，音频系统包括DVD影碟机、AV功放、多声道音响，而视频系统由高清投影机与投影幕组成，也有客户使用大屏幕高清电视机代替，如下图所示。

6.1.2家庭背景音乐系统的组成

家庭背景音乐系统主要包括三个部分，音源部分、控制器部分、音箱部分，如下图所示。

6.2家庭影院与背景音乐所需产品及性能简介 6.2.1影碟机 影碟机也称视盘机，是播放光盘中视频与声音的设备，也是家庭影院中能产生AV信号源的一种设备。影碟机是由数字视频技术、数字声频激光唱盘技术与计算机技术相结合而产生的声像设备，集中了激光技术、数字技术、精密加工技术等，是光机电一体化的典型消费类电子产品。在家庭影院主要有DVD、EVD影碟机和蓝光影碟机。 6.2.2高清投影机

高清投影机又称高清投影仪，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口与计算机、DVD影碟机、蓝光影碟机、高清数字电视机顶盒等相连接播放相应的高清视频信号。

根据投影技术不同，目前家庭影院采用的高清投影机主要有3LCD投影机、DLP投影机和LCOS投影机。 6.2.3投影幕

投影幕又叫投影幕布，在家庭影院里是用来显示高清图像、视频的工具。在选购家庭影院投影幕的时候，都会发现几乎所有品牌的家庭影院投影幕都会给出两个基本的光学参数，就是增益与可视角度。这两个参数会直接影响投影画面的成像品质，是家庭影院投影幕的两个关键因素。 6.2.4AV功率放大器

AV功率放大器简称为AV功放，它是用于增强多声道信号功率以驱动音箱发声的一种家用电器。不带信号源选择、音量控制等附属功能的功率放大器简称为后级。AV功放是家庭影院系统中的核心设备。它除具有普通立体声放大器的全部功能外，还增加了多路功放和环绕声解码器（如杜比定向逻辑、杜比AC－3等）以及DSP声场处理器；并且备有连接各种AV节目源的输入、输出端子和功能转换开关，有的还内置了AM/FM调谐器。 6.2.5音箱

音箱的类型很多，按结构形式可分为开敞式音箱、封闭式音箱、倒相式音箱、号筒式音箱、迷宫式音箱等；按用途及性能可分为普通家用音箱、高保真音箱、监听音箱、电影放映音箱及剧场用音箱；按供电方式可分为有源音箱与无源音箱，有源音箱带有电源变压器、信号处理电路和功率放大器；无源音箱则没有配备电源及相关电路，其功能由专业的功率放大器完成，因此真正的HiFi级音箱和家庭影院用的音箱，与电脑多媒体的有源音箱有很大的差别。 6.2.6背景音乐控制器

背景音乐控制器一般是指对背景音乐音箱进行有效控制的设备，一般具有控制音量大小、曲目选择、电源开/关等功能，有的还能进行视频播放、电子书、收音、数码录音等功能。 6.2.7背景音乐音箱

目前家庭背景音乐所采用的音箱主要有吸顶喇叭、壁挂音箱(嵌入式)、平板音箱(壁挂形式)、草地音箱等几种。 6.2.8电动窗帘

电动窗帘是家庭影院室内装饰的一部分，它由窗帘控制器(控制面板)和电机及轨道组成，由窗帘控制器控制电机电源的通断和极性即可实现打开和关闭窗帘，所以控制方式比较简单，只需要铺设好电源线，留出控制面板的安装地点即可，智能家居中控制主机与控制面板之间，通过无线信号连接。 6.3家庭影院与背景音乐系统的设计 6.3.1家庭影院设计标准及规范 家庭影院系统设计应遵循以下标准及规范：

1.SJ/T11217—2000《家庭影院用环绕声放大器通用规范》。2.SJ/T11218—2000《家庭影院用组合扬声器系统通用规范》。

3.GYJ26-86混响时间标准采用《国家广电部部推荐标准“录音室的混响时间及频率特性”》。

4.GBJ232-82电气安装标准采用《电气装置安装工程施工及验收标准规范》。5.GB50312-2000管线布线标准采用《建筑与建筑群综合布线工程施工及规范》； 6.GB/T50356-2005《剧场、电影院和多用途厅堂建筑声学设计规范》 7.GB/T3557-94《电影院视听环境技术要求》

8.GY/T183—2002《数字立体声电影院的技术标准》 9.GBJ118-88《民用建筑隔声设计规范》 10.GBJ76-84《厅堂混响时间测量规范》

11.GB50222-95《建筑内部装修设计防火规范》 12.综合布线系统工程设计规范》(GB50311-2007) 6.3.2家庭影院音频系统设计 1影音室的声学处理 2音箱的摆放

6.3.3家庭影院视频系统设计 1视频设备的选择

2视频设备的安装高度

6.3.4家庭影院中控系统设计

家庭影院中控系统设计是整个智能家居设计的一部分，涉及到智能电器控制、智能灯光控制、情景模式控制等，其结构示意图如下图所示。

6.3.5家庭背景音乐与家庭影院的区别

家庭背景音乐和家庭影院并不相同，两者也不能相互代替。

家庭影院是在一间影音室内欣赏影片、观看电视或享受音乐，满足追求Hi-Fi级音质效果的音乐发烧友，享受5.1声道或7.1声道提供环绕声效果。主要起着家庭娱乐及休闲的作用。 家庭背景音乐的主要作用是休闲逸情，将音乐融入到家居生活中去，提供一种恬静温馨的生活氛围。

6.3.6背景音乐的音箱选用 选择家庭背景音箱时，要根据用户的需求进行，先要深入仔细地查阅技术说明书，了解音箱的标称功率、灵敏度、频响范围、失真度、额定阻抗等技术指标。一般要求选失真度小，频响更宽的音箱。

其次根据家庭整体装饰情况，选择音箱的种类。根据音箱的安装位置不同，前面介绍了吸顶喇叭、嵌入式壁挂音箱、壁画平板音箱和草地音箱。

6.4家庭影院与背景音乐的室内布线

6.4.1家庭影院室内布线应考虑的几种线材

家庭影院布线一般考虑的有有线电视、视频、音频、电源4种线材。 1同轴电缆 2电源线 3音频线 4视频线

6.4.2室内布线方式

家庭影院室内布线一般有两种方式：一是事先“预埋”，二是走明线。预埋一般是在布局家庭影院或者在房子装修的时候，要对布线考虑周详。 6.4.3音箱线的敷设

音箱线是传输声音信号的，它一端连接AV功放机，一端连接音箱。在家庭影院布线中，主要考虑的是低音箱的音频输入，因低音无方向性，一般放置在功放旁边，低音箱线也就不用布线。如果低音箱是独立功放的话，就需要从5声道功放里输出一路低音的音频信到低音箱里。 6.4.4投影机布线

目前家用投影机的安装方式主要有吊顶和桌式。吊顶安装主要装在天花板上，此时在天花板上走线是最好的选择，只要把线槽固定在天花板的龙骨上，再让装修工人在天花板上面开个洞就行了，然后再洞口安装上专用的影院线材插座。 6.4.5功放与音箱的配接

家庭背景音乐中功放与音箱的配接以及家庭影院中功放与音箱的配接都很重要，是系统设计中要考虑的问题之一，也是容易忽略的问题。

音频功放或AV功放与音箱的正确配接是发挥功放效能和提高音箱音质音量的一个重要问题，主要做到阻抗匹配与功率匹配。 6.4.6家庭影院综合布线应注意的问题

家庭影院综合布线分为强电布线和弱电布线。强电一般是指电源线，家庭影院设备对电源的要求较高，最好直接从进户线单独牵几条电线。

弱电线主要包括有线电视线、音频线、音响线以及电话线和网线等。弱电线的管道敷设方法和强电是一样的，也要穿PVC管的。以线的截面不超过PVC管截面的40%为好，而且强电线和弱电线是绝对不能穿在同根管子里。而且要尽量分开，强电线和弱电线之间的距离最少是20cm以上，否则就会有干扰。

第7章 ZigBee技术在智能家居中的应用 了解ZigBee技术。

熟悉ZigBee无线网关及其安装调试。 熟悉ZigBee智能终端产品与组网。 熟悉CC2530芯片及其应用。

7.1ZigBee技术简介 7.1.1ZigBee概述

ZigBee技术是一种近距离、低功耗、低速率、低成本的双向无线通信技术。主要用于距离短、功耗低且传输速率不高的各种电子设备之间进行数据传输以及典型的有周期性数据、间歇性数据和低反应时间数据传输的应用。因此非常适用于家电和小型电子设备的无线控制指令传输。 7.1.2ZigBee特点

ZigBee技术是一种无线连接技术，传输速率分别是250kbit/s(2.4GHz)、20kbit/s(868MHz)和40kbit/s(915MHz)。作为一种无线通信技术，ZigBee具有如下特点：1功耗低，2成本低，3可靠性高，4时延短，5网络容量大，6安全性好，7有效范围小，8兼容性好 7.1.3ZigBee协议框架

ZigBee是一种低速短距离传输的无线网络协议。ZigBee协议从下到上分别为物理层(PHY)、媒体接入控制层(MAC)、传输层(TL)、网络层(NWK)、应用层(APL)等。其中物理层和媒体访问控制层遵循IEEE802.15.4标准的规定。而ZigBee联盟对网络层协议和应用框架进行了标准化，ZigBee协议框架如下图所示。

7.1.4应用领域

ZigBee技术的应用领域主要包括家庭和楼宇网络、工业控制、公共场所、农业控制、商业和医疗等。其应用领域如下图所示。

7.1.5国际ZigBee联盟

国际ZigBee联盟是一个高速成长的非盈利业界组织，成员包括国际著名半导体生产商、技术提供者、技术集成商以及最终使用者，其标志如图7-5所示。联盟制定了基于IEEE802.15.4，具有高可靠、高性价比、低功耗的网络应用规格。该联盟致力于在全球各地推广ZigBee，使其能成为应用于家用电器、能源、住宅、商业和工业领域的领先无线网络连接、传感和控制标准。

7.2ZigBee无线网关 7.2.1性能特点

ZigBee无线网关的产品较多，但主要功能相同，下面以南京物联传感技术有限公司的WL网关02型(局域网)为例，进行介绍。WL网关02型(局域网)正面有6个指示灯，分别是：ZigBee网络指示灯、ZigBee网络设置灯、WiFi指示灯(此型号机没有这指示灯)、以太网指示灯、系统指示灯和电源指示灯。背面有两个按键和三个接口，分别是：SET(多功能)键、SYS(复位)键、以太网接口、MicroUSB接口、DC-5V电源接口。 7.2.2主要技术参数

WL网关02型(局域网)的主要技术参数如下： 通信方式：IEEE802.15.4(ZigBee) 通信距离：1000m(可视条件下) 网络接入方式：有线网络 发射功率：max18dBm 接收灵敏度：-90dBm 电源需求：5VDC 工作温度：-10℃~+55℃ 重量：331g 净重量：160g 7.2.3安装调试 WL网关02型(局域网)无线网关的安装调试步骤如下： 1接通电源，插好网线 2手机安装好软件

3用手机扫描用户ID码，加入局域网 4联网设置

7.3ZigBee终端产品与组网 7.3.1传感器与探测器

ZigBee网络中的传感器与探测器与前面各章介绍的传感器与探测器的作用相同，不同的是将看到、闻到、听到的信息转换为ZigBee信号送到ZigBee网关。 7.3.2开关与插座面板

ZigBee网络中的开关与插座面板与第2章中介绍的开关与插座面板的作用相同，不同的是开关与插座面板内装ZigBee芯片，接收ZigBee无线网关的控制信号。 7.3.3红外线转发器

ZigBee网络中的红外线转发器与第3章介绍的红外线转发器的作用相同，不同的是将将ZigBe无线信号与红外无线信号关联起来，通过移动智能终端来控制电视、空调、电动窗帘等使用红外遥控器的设备。 7.3.4终端产品与网关组网

ZigBee网络中终端产品与网关组网很方便，下面以南京物联传感技术有限公司研制无线红外入侵探测器、无线门窗磁探测器与WL网关02型(局域网)无线网关为例，介绍ZigBee网络中终端产品与无线网关如何进行组网，具体操作见教材。

7.4.CC2530芯片及其应用 7.4.1CC2530芯片简介

CC2530(无线片上系统单片机)是用于IEEE802.15.4、ZigBee和RF4CE应用的一个真正的片上系统（SoC）解决方案。它能够以非常低的总的材料成本建立强大的网络模块。CC2530结合了领先的2.4GHz的RF收发器的优良性能，业界标准的增强型8051单片机，系统内可编程闪存，8KBRAM和许多其它强大的功能。 7.4.2CC2530芯片的开发应用

CC2530芯片的开发包括硬件设计与软件设计，限于篇幅，本书只介绍硬件设计及开发模块的应用

1CC2530外围电路设计

2三款ZigBee终端设备模块

杭州晶控电子针对智能家居行业的不同应用场合以及客户不同的需求，利用CC2530芯片，分别研发定制了三款ZigBee终端设备模块

第18篇：建筑工程测量教案

情景

一、大比例尺地形图的测绘

单元一：小地区控制测量

1.（一）测量的基础知识

第一节

一、建筑工程测量的任务

1.测量学的概念

研究地球形状、大小和地表（包括地面上各种物体）的几何形状及其空间位置的科学。

测量工作的基本任务：求得点的规定坐标系中的坐标值。

2.建筑工程测量的主要任务

(1) 勘察设计阶段：地形图，提供设计依据；

(2) 施工阶段：施工前放线；

施工中轴线（斜）控制、高程（层高）控制；

竣工测量的竣工图；

(3) 施工及运营阶段的监测；

3.建筑工程测量工作的分类

第二节

二、测量工作的基准面和基准线

1.地球的形状和大小

（1）地球表面起伏最大值/地球 半径≈20/6371很小；如图1-1所示。

（2）地球表面71%的都是水。

《建筑工程测量》

图 1-1 地球的形状

2.测量工作的基准面和基准线

铅垂线：某点的重力方向线，可用悬挂垂球的细线方同来表示；

水平线：与铅垂线正交的直线；

水平面：与铅垂线正交的平面称为水平面；

水准面：处处与重力方向垂直的连续曲面，任何自由静止的水面都是水准面；大地水准面：与不受风浪和潮汐影响的静止海水面相吻合的水准面。

铅垂线、大地水准面是测量工作的基准线和基准面。

第三节

三、地面点位的确定

1.确定地面点位的方法

测量工作的实质：确定地面点的空间位置。

点的空间位置（三维）=该点在水准面或水平面（球面或平面）的位置（二维）+该点到大地水准面的铅垂距离（一维）。如图1-2所示。

2

《建筑工程测量》

图 1-2 三维空间

2.地面点的高程

绝对高程——地面点到大地水准面的铅垂距离，简称高程：用H表示，如如图1-3所示。

。

图1-3 地面点高程

3.地面点的坐标

（1）地理坐标

（2）平面直角坐标

3

《建筑工程测量》

以西南角为坐标原点，纵轴为X轴，横轴为Y轴， X轴正向为正北方向，负向为正南方向，Y轴正向为正东方向，负向为正西方向（上北下南左西右东），象限以顺时针方向编号。如图1-4所示。

4.空间直角坐标

空间直角坐标主要用于卫星定位。

图1-4平面直角坐标象限

第四节

四、以水平面代替水准面的限度

4

《建筑工程测量》

1.在10km为半径的圆面积之内进行距离测量时，可以用水平面代替水准面，而不需考虑地球曲率对距离的影响。

2.就高程测量而言，即使距离很短，也应用水准面作为测量的基准面，即应顾及地球曲率对高程的影响。

第五节

五、测量工作的基本内容与基本原则

1.测量工作的基本内容

主要目的：确定点的坐标和高程

测量工作的基本内容：高程测量、角度测量、距离测量

测量工作一般分外业和内业两种。

2.测量工作的基本原则

“从整体到局部、先控制后碎部”——基本原则 “步步有检核”

第六节

六、测量误差的基本知识

1.测量误差来源

（1）误差来源

（2）常用测量形式：按观测条件分为

5

《建筑工程测量》

（3）粗差（错误）与误差 不同概念，为避免粗差，一方面要认真，另一方面要有检校措施。

2.测量误差的分类

（1）系统误差

产生原因：仪器、工具制造或校正不完善；

特性：具有规律性、累积性的误差；

影响：有些可用计算改正或用观测方向消除。

（2）偶然误差 产生原因：由人、仪器、外界条件等多方面因素造成。

影响：误差值不大，如采用一定方法或计算消除系统误差，则偶然误差居主要地位，其值不可消除，只能随观测次数趋于无限时，误差平均值趋于零。

3.衡量精度的标准

用真误差直接比对，方法简单但难以操作，引入几个指标作为衡量精度的标准。

（1）中误差

n次等精度观测条件下，计算每次观测的真误差Δ，按下式计算中误差。

（2）容许误差 偶然误差的绝对值不应超过一定的限值，为容许误差

6

《建筑工程测量》

（3）相对误差

对于误差具有累积性的观测应用相对误差来评定。

相对误差为绝对误差的绝对值与相应量之比。

4.误差传播定律

用于由直接观测值推导计算出非直接观测值（高差、内角和、视距测量等）

（1）一般函数的误差传播

线性函数的误差传播

（2）运用误差传播定律的步骤

先写函数式，再求全微分，最后计算观测值函数中误差。

【注】1）角度问题，必先化为弧度；

2）观测值必须独立。

5.等精度直接平差

（1）求最终观测值

时算术平均值为未知量的真值，但测量次数有限，但以算术平均值为未知量的最终观测值。

（2）评定精度

n次等精度观测，计算算术平均值L，计算每次观测值与L间差值的改正数V，

第七节

一、控制网的定义与分类

7

《建筑工程测量》

1.定义：在测区内选择若干有控制意义的控制点，按一定的规律和要求组成网状几何图形。

2.分类：国家控制网、城市控制网和小地区控制网。

第八节

二、控制测量的定义与内容

1.定义：为建立控制网而进行的测量工作。

2.内容：平面控制测量、高程控制测量和三维控制测量。

第九节

三、平面控制测量的定义、方法及等级

1.定义：确定控制点平面位置的工作。

2.方法：常规有三角测量和导线测量，还有GPS测量（三维坐标）。

3.国家（

一、

二、

三、四等）、城市、工程。

第十节

四、小地区控制网的定义及分类

1.定义：一般面积在15km2以下范围内建立的平面控制网。

2.分类：首级控制网和图根控制网。

第二章

（三）高程测量

第一节

一、水准测量原理

水准测量的基本测法是：如图3-1所示，已知A点的高程为点至B点的高程之差，简称高差

。

，只要能测出A

8

《建筑工程测量》

图3-1 水准测量原理示意图

则Ｂ点的高程就可用下式计算求得：

用水准测量方法测定高差。的原理如图3-1所示，在A、B两点上竖立水准尺，并在A、B两点之间安置—架可以得到水平视线的仪器即水准仪，设水准仪的水平视线截在尺上的位置分别为M、N，过A点作一水平线与过B点的竖线相交于C。因为BC的高度就是A、B两点之间的高差算的公式：

。所以由矩形MACH 就可以得到计

综上所述要测算地面上两点间的高差或点的高程，所依据的就是一条水平视线，如果视线不水平，上述公式不成立，测算将发生错误。因此，视线必须水平，是水准测量中要牢牢记住的操作要领。

第二节

二、水准仪的技术操作

水准仪的技术操作按以下四个步骤进行：粗平—照准—精平—读数。

1.粗平

粗平就是通过调整脚螺旋，将圆水准气泡居中，使仪器竖轴处于铅垂位置，视线概略水平。具体做法是：用两手同时以相对方向分别转动任意两个脚螺旋，此时气泡移动的方向和左手大拇指旋转方向相同，然后再转动第三个脚螺旋使气泡居中，如此反复进行，直至在任何位置水准气泡均位于分划圆圈内为止。

9

《建筑工程测量》

图3-2 左手原则

在操作熟练后，不必将气泡的移动分解为两步，视气泡的具体位置而转动任两个脚螺旋直接使气泡居中。

2.照准

照准就是用望远镜照准水准尺，清晰地看清目标和十字丝。当眼睛靠近目镜上下微微晃动时，物像随着眼睛的晃动也上下移动，这就表明存在着视差。有视差就会影响照准和读数精度。消除视差的方法是仔细且反复交替地调节目镜和物镜对光螺旋，使十字丝和目标影像共平面，且同时都十分清晰，

3.精平

精平就是转动微倾螺旋将水准管气泡居中，使视线精确水平，其做法是：慢慢转动微倾螺旋，使观察窗中符合水准气泡的影象符合。左侧影像移动的方向与右手大拇指转动方向相同。由于气泡影像移动有惯性，在转动微倾螺旋时要慢、稳、轻、速度不宜太快。

4.读数

读数就是在视线水平时，用望远镜十字丝的横丝在尺上读数。读数前要认清水准尺的刻画特征，呈像要清晰稳定。为了保证读数的准确性，读数时要按由小到大的方向，先估读mm数，再读出m、dm、cm数。

图3-3 第三节

三、附合水准路线施测及计算方法

普通水准测量通常用经检校后的

型水准仪施测。水准尺采用塔尺或单面尺，测量时水准仪应置于两水准尺中间，使前、后视的距离尽可能相等。具体施测方法如下：

(1)置水准仪于距已知后视高程点A一定距离的Ⅰ处，并选择好前视转点，将水准尺置于A点和

点上。

《建筑工程测量》

(2)将水准仪粗平后，先瞄准后视尺，消除视差。精平后读取后视读数值，并记入五等水准测量记录表中。

(3)平转望远镜照准前视尺，精平后，读取前视读数值，并记入五等水准测量记录表中。至此便完成了普通水准测量一个测站的观测任务。

(4)将仪器搬迁到第Ⅱ站，把第Ⅰ站的后视尺移到第Ⅱ站的转点把原第Ⅰ站前视变成第Ⅱ站的后视。

上，

(5)按(2)、(3)步骤测出第Ⅱ站的后、前视读数值、，并记入五等水准测量记录表中。

(6)重复上述步骤测至终点B为止。 Ｂ点高程的计算是先计算出各站高差：

再用Ａ点的已知高程推算各转点的高程，最后求得Ｂ点的高程。

即：

将上列左边求和得：

从上列右边可知：

需要指出的是，在水准测量中，高程是依次由

、

„„等点传递过来的，这些传递高程的点称为转点。转点既有前视读数又有后视读数，转点的选择将影响到水准测量的观测精度，因此转点要选在坚实、凸起、明显的位置，在一般土地上应放置尺垫。

第四节

三、校核方法

11

《建筑工程测量》

1 ．计算校核

由公式 (3-7) 看出， B 点对 A 点的高差等于各转点之间高差的代数和，也等于后视读数之和减去前视读数之和的差值，即：

经上式校核无误后，说明高差计算是正确的。

按照各站观测高差和 A 点已知高程，推算出各转点的高程，最后求得终点 B 的高程。终点 B 的高程 H B 减去起点 A 的高程 H A 应等于各站高差的代数和，即：

经上式校核无误后，说明各转点高程的计算是正确的。

2 ．测站校核

水准测量连续性很强，一个测站的误差或错误对整个水准测量成果都有影响。为了保证各个测站观测成果的正确性，可采用以下方法进行校核。

变更仪器高法 ：在一个测站上用不同的仪器高度测出两次高差。测得第一次高差后，改变仪器高度 ( 至少 10cm) ，然后再测一次高差。当两次所测高差之差不大干 3 ～ 5mm 则认为观测值符合要求，取其平均值作为最后结果。若大于 3 ～ 5mm 则需要重测。

双面尺法 ：本法是仪器高度不变，而用水准尺的红面和黑面高差进行校核。红、黑面高差之差也不能大于 3 ～ 5mm 。

3 ．成果校核

测量成果由于测量误差的影响，使得水准路线的实测高差值与应有值不相符，其差值称为 高差闭合差 ，若高差闭合差在允许误差范围之内时，认为外业观测成果合格；若超过允许误差范围时，应查明原因进行重测，直到符合要求为止。一般等外水准测量的高差容许闭合差为：

水准测量的成果校核，主要考虑其高差闭合差是否超限。根据不同的水准路线，其校核的方法也不同，各水准路线的高差闭合差计算公式如下：

(1) 附合水准路线：实测高差的总和与始、终已知水准点高差之差值称为附合水准路线的高差闭合差。即：

12

《建筑工程测量》

(2) 闭合水准路线：实测高差的代数和不等于零，其差值为闭合水准路线的高差闭合差。即：

(3) 支水准路线：实测往、返高差的绝对值之差称为支水准路线的高差闭合差。即：

如果水准路线的高差闭合差 小于或等于其容许的高差闭合差就认为外业观测成果合格，否则须进行重测。

，即

，第五节

四、成果处理

五等水准测量的成果处理就是当外业观测成果的高差闭合差在容许范围内时，所进行的高差闭合差的调整，使调整后的各测段高差值等于应有值，也就是使 。最后用调整后的高差计算各测段水准点的高程。

高差闭合差的调整原则是以水准路线的测段站数或测段长度成正比，将闭合差反号分配到各测段上，并进行实测高差的改正计算。

1 ．按测站数调整高差闭合差

若按测站数进行高差闭合差的调整，则某一测段高差的改正数

为：

按测站数调整高差闭合差和高程计算示例如图 3-4 所示。

图 3-4 附合水准路线

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《建筑工程测量》

2 ．按测段长度调整高差闭合差

若按测段长度进行高差闭合差的调整，则某一测段高差的改正数

为：

按测段长度调整高差闭合差和高程计算示例如图 3-4 所示，并参见表 3-2 。

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《建筑工程测量》

需要指出的是：在水准测量成果处理时无论是按测站数调整高差闭合差，还是按测段长度调整高差闭合差，都应满足下列关系：

也就是水准路线各测段的改正数之和与高差闭合差大小相等符号相反。

15

《建筑工程测量》

第三章

（四）角度测量

第一节

一、水平角测量原理

面上两条直线之间的夹角在水平面上的投影称为水平角。 如图所示， A、B、O 为地面上的任意点，通 OA 和 OB 直线各作一垂直面，并把 OA 和 OB 分别投影到水平投影面上，其投影线 Oa 和 Ob 的夹角∠aOb ，就是∠AOB 的水平角。如果在角顶 O 上安置一个带有水平刻度盘的测角仪器，其度盘中心O ′在通过测站 O 点的铅垂线上，设 OA 和 OB 两条方向线在水平刻度盘上的投影读数为和 ，则水平角为：

第二节

二、经纬仪的使用

经纬仪的技术操作包括：对中——整平——瞄准——读数。

１ .对中

对中的目的是使仪器的中心与测站的标志中心位于同一铅垂线上。

２ .整平

（1）使水准管平行于两脚螺旋的连线，如图 4-2a) 所示。操作时，两手同时向内 ( 或向外 ) 旋转两个脚螺旋使气泡居中。气泡移动方向和左手大拇指转动的方向相同。

（2）将仪器绕竖轴旋转 90 °，如图 4-2b) 所示，旋转另一个脚螺旋使气泡居中。按上述方法反复进行，直至仪器旋转到任何位置时，水准管气泡都居中为止。

16

《建筑工程测量》

图 4-2 上述两步技术操作称为经纬仪的安置。目前生产的光学经纬仪均装置有光学对中器，若采用光学对中器进行对中，应与整平仪器结合进行，其操作步骤如下：

（1）将仪器置于测站点上，三个脚螺旋调至中间位置，架头大致水平。使光学对中器大致位于测站上，将三脚架踩牢。

（2）旋转光学对中器的目镜，看清分划板上的圆圈，拉或推动目镜使测站点影像清晰。

（3）旋转脚螺旋使光学对中器对准测站点。

（4）伸缩三脚架腿，使圆水准气泡居中。

（5）用脚螺旋精确整平管水准管转动照准部 90 ゜ ，水准管气泡均居中。

（6）如果光学对中器分划圈不在测站点上，应松开连接螺旋，在架头上平移仪器，使分划圈对准测站点。

（7）重新再整平仪器，依此反复进行直至仪器整平后，光学对中器分划圈对准测站点为止。

３ .瞄准

（1）将望远镜照准远处，调节对光螺旋使十字丝清晰。

（2）旋松望远镜和照准部制动螺旋，用望远镜的光学瞄准器照准目标。

（3）转动物镜对光螺旋使目标影像清晰。

（4）旋紧望远镜和照准部的制动螺旋，通过旋转望远镜和照准部的微动螺旋，使十字丝交点对准目标，并观察有无视差，如有视差，应重新对光，予以消除。

17

《建筑工程测量》

图4-3 ４.读数

（1）打开反光镜，调节反光镜镜面位置，使读数窗亮度适中。

（2）转动读数显微镜目镜对光螺旋，使度盘、测微尺及指标线的影像清晰。

（3）根据仪器的读数设备进行读数。

测角的前题：对中保证仪器中心与地面的角顶点在同一条铅垂线上，整平保证水平度盘水平，而竖盘竖直，精确的瞄准保证望远镜指示角的某一条边线，读数保证可读出角的边线在水平面内的投影读数。

第三节

三、经纬仪测回法测水平角

1.适用：单角（双目标）

2.方法操作：

设O为测站点，A、B为观测目标，∠AOB为观测角，见图4-4所示。

图4-4测回法观测水平角示意图

18

《建筑工程测量》

先在O点安置仪器，进行整平、对中，然后按以下步骤进行观测：

（１）盘左位置：先照准左方目标，即后视点A，读取水平度盘读数为

，并记入测回法测角记录表中，见表4-1。然后顺时针转动照准部照准右方目标，即前视点B，读取水平度盘读数为其观测角值为

，并记入记录表中。以上称为上半测回，

（２）盘右位置：先照准右方目标，即前视点B，读取水平度盘读数为

，并记入记录表中，再逆时针转动照准部照准左方目标，即后视点A，读取水平度盘读数为，并记入记录表中，则得下半测回角值为：

（３）上、下半测回合起来称为一测回。一般规定，用J6级光学经纬仪进行观测，上、下半测回角值之差不超过40″时，可取其平均值作为一测回的角值，即：

3.记录计算：

19

《建筑工程测量》

4.提高精度的措施：

（1）以配盘的方法多测几个测回

（2）上下半测回间轻动度盘变换手轮改变读数

【注意】同一半测回的两读数间不可改变度盘的位置。

20

《建筑工程测量》

第二卷 单元一：小地区控制测量

第一章

（五）距离测量

第一节

一、丈量工具

通常使用的量距工具为钢尺、皮尺、竹尺和测绳，以及测钎、标杆和垂球等辅助工具。 皮尺， 钢尺，由带状薄钢条制成，有手柄式和皮盒式两种，长度有20m、30m、50m几种。尺的最小刻划为1cm或5mm或1mm。按尺的零点位置可分为端点尺和刻线尺两种。端点尺是从尺的端点开始。端点尺适用于从建筑物墙边开始丈量。刻线尺是从尺上刻的一条横线作为起点。使用钢尺时必须注意钢尺的零点位置，以免发生错误。

标杆又称花杆，长为2m或3m，直径为3～4cm，用木杆或玻璃钢管或空心钢管制成，杆上按20cm间隔涂上红白漆，杆底为锥形铁脚，用于显示目标和直线定线。

测钎用粗铁丝制成，长为30cm或40cm，上部弯一个小圈，可套入环内，在小圈上系一醒目的红布条，一般一组测钎有6根或11根。在丈量时用它来标定尺端点位置和计算所量过的整尺段数。

垂球是由金属制成的，似圆锥形，上端系有细线，是对点的工具。有时为了克服地面起伏的障碍，垂球常挂在标杆架上使用。

第二节

二、在平坦地面上丈量

要丈量平坦地面上A、B 两点间的距离，其做法是：先在标定好的A、B 两点立标杆，进行直线定线，然后进行丈量。丈量时后尺手拿尺的零端，前尺手拿尺的末端，两尺手蹲下，后尺手把零点对准A点，喊“预备”，前尺手把尺边近靠定线标志钎，两人同时拉紧尺子，当尺拉稳后，后尺手喊“好”，前尺手对准尺的终点刻划将一测钎竖直插在地面上，这样就量完了第一尺段。

图5-1： 距离丈量示意图

用同样的方法，继续向前量第

二、第三„第N尺段。量完每一尺段时，后尺手必须将插在地面上的测钎拔出收好，用来计算量过的整尺段数。最后量不足一整尺

21

《建筑工程测量》

段的距离，如图所示。当丈量到B点时，由前尺手用尺上某整刻划线对准终点B，后尺手在尺的零端读数至ｍｍ，量出零尺段长度Δl。

上述过程称为往测，往测的距离用下式计算：

接着再调转尺头用以上方法，从Ｂ至Ａ进行返测，直至Ａ点为止。然后再依据(4-1)式计算出返测的距离。一般往返各丈量一次称为一测回，在符合精度要求时，取往返距离的平均值作为丈量结果。

第三节

三、在倾斜地面上丈量

当地面稍有倾斜时，可把尺一端稍许抬高，就能按整尺段依次水平丈量，如图a)所示，分段量取水平距离，最后计算总长。若地面倾斜较大，则使尺子一端靠高地点桩顶，对准端点位置，尺子另一端用垂球线紧靠尺子的某分划，将尺拉紧且水平。放开垂球线，使它自由下坠，垂球尖端位置，即为低点桩顶。然后量出两点的水平距离，如图b)所示。

在倾斜地面上丈量，仍需往返进行，在符合精度要求时，取其平均值做为丈量结果。

图5-2平坦地区与倾斜地面丈量示意图

第四节

四、丈量成果处理与精度评定

为了避免错误和判断丈量结果的可靠性，并提高丈量精度，距离丈量要求往返丈量。用往返丈量的较差ΔD与平均距离

之比来衡量它的精度，此比值用分子等于ｌ的分数形式来表示，称为相对误差Ｋ，即：

22

《建筑工程测量》

如相对误差在规定的允许限度内，即

，可取往返丈量的平均值作为丈量成果。如果超限，则应重新丈量只到符合要求为止。

【例】用钢尺丈量两点间的直线距离，往量距离为217.30m，返量距离为217.38m，今规定其相对误差不应大于，试用：(1)所丈量成果是否满足精度要求？(2)按此规定，若丈量100米的距离，往返丈量的较差最大可允许相差多少毫米？

解：由题意知：

即往返丈量的较差最大可相差±50(mm)。

第二章

（一）大比例尺地形图的基本知识

23

《建筑工程测量》

第一节

一、地形图

按照一定的比例尺和规定的符号，将测区内的地物和地貌在图纸上绘制成图。

平面图：只表示地物不表示地貌。

第二节

二、测图比例尺

图上某一线段的长度与地面上相应线段的水平距离D之比，通常以分子等于1的分数形式表示，即：1/M，M 称为比例尺分母。

1.数字比例尺： 1/M

2.图示比例尺

图1-1 第三节

三、地形图分类

1.大比例尺地形图1：500~1：5000

2.中比例尺地形图 1：5000~1：10万

3.小比例尺地形图：小于1：20万

第四节

四、比例尺精度

人眼在图上能分辨的最小距离为0.1mm，因此在地形图上0.1mm所代表的地面上的实地距离称为比例尺精度。即：

根据比例尺精度可以知道地面上量距应准确到什么程度，比例尺越大，表示地形变化的状况越详细，精度越高。所以测图比例尺应根据用图的需要来确定，工程常用的几种大比例尺地形图的比例尺精度，如表1-1所列。

24

《建筑工程测量》

第三章

（二）地形在图上的表示方法

第一节

一、地物的表示方法

1、比例符号：如房屋、池塘等，

2、非比例符号：如水井、独立树、测量控制点等

3、半依比例尺符号：线状地物

4、注记符号：用文字、数字或特殊的标记对地物加以说明的符号称为注记符号，如城镇名、道路名、高程注记、平面控制点点号等。

第二节

二、地貌的表示方法

地貌是指地球表面的各种起伏形态，它包括山地、丘陵、高原、平原、盆地等。

1、等高线的概念

1) 等高线的形成和定义

用不同高程而间隔相等的一组水平面

，

，

与地表面相截，在各平面上得到相应的截取线，将这些截取线沿着垂直方向正射投影到水平投影面P上，便得到表示该地表面的一些闭合曲线，即等高线。如图1-2所示的就是地面高程为90m、95m、100m的等高线，所以等高线就是地面上高程相等的相邻点连接而成的闭合曲线。

用等高线表示的几种典型地貌如图1-2所示。

图1-2 等高线示意图

2）等高距和等高线平距

两条相邻等高线的高差称为等高距。相邻等高线间的水平距离称为等高

25

《建筑工程测量》

线平距。等高距越小，显示地貌就越详细，但等高距过小，图上等高线将很密，会使地形图不清晰。因此，要根据测图比例尺和地面倾斜角及其用图的目的来选择等高距。但在同一幅图内，等高距通常取定值。

第三节

2、等高线的分类

1）首曲线：按所选定的等高距描绘的等高线称为基本等高线（首曲线），用实线表示

2）计曲线：从高程0m起算每隔四根等高线需加粗一根， 称为加粗等高线（计曲线）。

3）间曲线：在局部地区用基本等高线不足以表示地貌的实际状态时，可用二分之一等高距的等高线，称为半距等高线（间曲线），用长虚线表示。

4）助曲线：四分之一等高距的等高线称为辅助等高线（助曲线），用短虚线表示。

第四节

3、典型地貌及等高线图

1）山头、盆地、示坡线

2）山脊、山谷（集水线、分水线）

第五节

图1-3 山谷山脊线

3）鞍部

26

《建筑工程测量》

图1-4 鞍部的等高线

4）特殊地貌：冲沟、悬崖、陡壁

图1-5 第六节

4、等高线的特性

1）在同一条等高线上各点的高程相等。

2）每条等高线必为闭合曲线，如不在本幅图内闭合，也在相邻的图幅内闭合。

3）不同高程的等高线不能相交。当等高线重迭时，表示陡坎或绝壁。

4）山脊线（分水线）、山谷线（集水线）均与等高线垂直相交。

5) 等高线平距与坡度成正比。在同一幅图上，平距小表示坡度陡，平距

27

《建筑工程测量》

大表示坡度缓，平距相等表示坡度相同。换句话说，坡度陡的地方等高线就密，坡度缓的地方等高线就稀。

6）等高线跨河时，不能直穿河流，须绕经上游正交于河岸线，中断后再从彼岸折向下游。

等高线的这些特性是相互联系的，在测绘地形图时，正确运用等高线的特性，才能较逼真地显示地貌的形状。

第七节

一、地形图的图名

每幅地形图都应标注图名，通常以图幅内最著名的地名、厂矿企业或村庄的名称作为图名。

图名一般标注在地形图北图廓外上方中央。

图1-6 地形图的命名

28

《建筑工程测量》

第八节

二、图号

为了区别各幅地形图所在的位置，每幅地形图上都编有图号。图号就是该图幅相应分幅方法的编号，标注在北图廓上方的中央、图名的下方。

1．分幅方法

以1:5000地形图为基础进行的正方形分幅

图1-7

2．编号方法

1）坐标编号法

图号一般采用该图幅西南角坐标的公里数为编号，x坐标在前，y坐标在后，中间有短线连接。

2）数字顺序编号法

如果测区范围比较小，图幅数量少，可采用数字顺序编号法。

29

《建筑工程测量》

第九节

三、图廓和接合图表

1、图廓

图廓是地形图的边界线，有内、外图廓线之分。

内图廓就是坐标格网线，也是图幅的边界线，用0.1mm细线绘出。

外图廓线为图幅的最外围边线，用0.5mm粗线绘出。

内、外图廓线相距12mm，在内外图廓线之间注记坐标格网线坐标值。

2、接合图表

为了说明本幅图与相邻图幅之间的关系，便于索取相邻图幅，在图幅左上角列出相邻图幅图名，斜线部分表示本图位置

第四章

（四）大比例尺地形图的测绘

测绘地形图的方法有很多，如经纬仪测绘法、小平板仪与经纬仪联合测绘法、大平板仪测绘法、航空摄影测量及全站仪测图法等。本单元主要介绍经纬仪测绘法测绘大比例尺地形图和全站仪测图。

第一节

一、测图前的准备工作

30

《建筑工程测量》

1、资料和仪器的准备

在测图前要明确任务和要求，抄录测区控制点的成果资料，并进行测区踏勘，拟定施测方案；根据方案所要求的测图方法准备仪器、工具和所用物品，并配备技术人员；对主要仪器应进行检查和校正，尤其是竖盘的指标差要经常进行检校。

2、图纸准备

为了保证测图质量，必须采用优质图纸。对于较小地区的临时性的测图，可将图纸直接固定在图板上进行测绘。对于需长期保存的地形图，为了减少图纸变形，采用聚脂薄膜测图。

为了测绘、保管和使用上的方便，测绘单位采用的图幅尺寸一般有50cm×50cm、40cm×50cm、40cm×40cm几种，测图时可根据测区情况选择所需的图幅尺寸。

3、绘制坐标格网

如图2-1所示，先用直尺在图纸上画两条相互垂直的对角线AC、BD，再以对角线交点O为圆心量出长度相等（此长度可根据图幅尺寸计算求得）的四段线段，得a、b、c、d四点，连接各点即得正方形图廓。在图廓各边上标出每隔10cm的点，将上下和左右两边相对应的点一一连接起来，即构成直角坐标格网。连线时，纵横线不必贯通，只画出1cm长的正交短线即可。

图2-1 坐标格网图

坐标格网绘成后，必须检查绘制的精度。用直尺检查各方格网的交点是否在同一直线上，其偏离值不应超过0.2mm；小方格网的边长与理论值10cm相差不应超过0.2mm；小方格网对角线长度与其理论值14.14cm相差不应超过0.3mm。如超过限值应重新绘制。方格网检查合格后，根据测区控制网各控制点的坐标按照尽量把各控制点均匀分布在格网图中间的原则，选取本幅图的圆点坐标，在图廓外注明格网的纵横坐标值尺。

31

，并在格网上边注明图号，下边注明比例

《建筑工程测量》

4、展绘测图控制点

图纸上绘出坐标格网后，根据控制点的坐标值先确定点所在的方格，然后计算出对应格网的坐标差数X′和Y′，按比例在格网和相对边上截取与此坐标相等的距离，最后对应连接相交即得点的位置。如图2-1中，要展绘1号点，其坐标方格 ，m，测图比例尺为1：1000。由坐标值可知1点所在，其纵坐标X=29.12m，按比例在方格内截取29.12m得横线cd，横坐标差Y=80.08m，按比例在本格网内截取80.08m得纵线ab，将相应截取的横线cd与纵线ab相交，其交点即为1点在图上的位置。在此点的右侧平画一短横线，在横线上方注明点号，横线的下方注明此点的高程。控制点展好后应检查各控制点之间的图上长度与按比例尺缩小后的相应实地长度之差，其差数不应超过图上长度的0.3mm，合格后才能进行测图。

第二节

二、视距测量

1、视距测量原理

经纬仪（或水准仪）望远镜筒内十字丝分划板的上下两条短横丝，就是用来测量距离的，这样的两条短横丝称为视距丝，如图2-2a)所示。

在图2-2 b)中，A为测绘点，B为欲测地形碎部点。在A点安置仪器，B点立尺，读取上下视距丝在尺上的读数间隔n 和中丝读数v ，以及竖直角的水平距离高D和高差h可用下式计算：

，并量取仪器高i，则A、B两点间

图2-2 视距测量示意图

式中：k——仪器乘常数，可取k=100 如果令，在实际工作中只要能使所观测的中丝在尺上读数V 等于仪器高i，就可使等于零，高差计算公式式可简化为:

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《建筑工程测量》

为了方便起见，现将视距测量公式列于表2-1中，以便在使用中查用。

立尺点B的高程计算公式应为：

2、视距测量的施测与计算

如图2-2 b)所示，欲测定A、B两点间的水平距离D和高差h，其观测方法如下：

1）在测站A安置经纬仪，量取仪器高i，在测点B竖立视距尺；

2）盘左位置，照准视距尺，消除视差后使十字丝的横丝（中丝）读数等于仪器高i，固定望远镜，用上下视距丝分别在尺上读取读数，估读到mm，算出视距间隔n（n=下丝读数-上丝读数）。为了既快速又准确地读出视距间隔，可先将中丝对准仪器高读竖直角，然后把上丝对准邻近整数刻划后直接读取视距间隔；

3）转动竖盘指标水准管微动螺旋使竖盘指标水准管气泡居中，读取竖盘读数，算出竖直角。对有竖盘指标自动归零装置的仪器，应打开自动归零装置后再读数；

4）根据表2-1所列公式，计算水平距离和高差及立尺点的高程。

3、进行视距观测时，应注意以下几点：

1）使用的仪器必须进行竖盘指标差的检校。

2）视距尺应竖直。

3）必须严格消除视差，上下丝读数要快速。

4）若为提高精度并进行校核，应在盘左、盘右位置按上述方法观测一测回，最后取上、下半测回所得的尺间隔n和竖直角的平均值来计算水平距离D和高差h。

5）有障碍物或其它原因，中丝不能在尺上截取仪器高i的读数时，应尽量截取大于仪器高的整米数来，以便于测点高程的计算。例如，i＝1.42，则可截取2.42m或3.42m等。

33

《建筑工程测量》

第三节

三、地形图的测绘

在地形图测绘中，决定地物、地貌位置的特征点称为地形特征点，也称碎部点。测绘地形图就是测定碎部点平面位置和高程。

1、碎部点的选择

1）地物特征点的选择

地物特征点主要是地物轮廓的转折点，如房屋的房角，围墙、电力线的转折点、道路河岸线的转弯点、交叉点，电杆、独立树的中心点等。连接这些特征点，便可得到与实地相似的地物形状。

由于地物形状极不规则，一般规定，主要地物凹凸部分在图上大于0.4mm时均应表示出来；在地形图上小于0.4mm，可以用直线连接。

2）地貌特征点的选择

地貌特征点应选在最能反映地貌特征的山脊线、山谷线等地性线上，如山顶、鞍部、山脊和山谷的地形变换处、山坡倾斜变换处和山脚地形变换的地方。

为了能真实地表示实地情况，在地面平坦或坡度无明显变化的地区，碎部点的间距、碎部点的最大视距和城市建筑区的最大视距均应符合相应的规定。

2、经纬仪测绘法

在一个测站上的测绘工作步骤

1）安置仪器

①将经纬仪安置在控制点A上，量取仪器高，并记入碎部测量手薄。

②后视另一控制点B，安置水平度盘读为

，则AB 称为起始方向。

③将小平板安置在测站附近，使图纸上控制边方向与地面上相应控制边方向大致一致。

④连接图上相应控制点a、b，并适当延长ab线，则ab为图上起始方

34

《建筑工程测量》

向线。

⑤用小针通过量角器圆心的小孔插在a点,使量角器圆心固定在a点。

图2-3 2）立尺

将视距尺立在地物、地貌特征点上。现将视距尺立于1点上。

3）观测

观测员将经纬仪瞄准1点视距尺，读尺间隔l、中丝读数v、竖盘读数L及水平角β。

4）记录与计算

将观测数据尺间隔l、中丝读数v、竖盘读数L及水平角β逐项记入“碎部测量手簿”相应栏内。根据观测数据，用视距测量计算公式，计算出水平距离和高程，填入“碎部测量手簿”相应栏内。在备注栏内注明重要碎部点的名称，如房角、山顶、鞍部等，以便必要时查对和作图。

35

《建筑工程测量》

5）展点

用量角器，将碎部点展绘在图纸上。

6）绘图

参照实地情况，随测随绘，按地形图图式规定的符号将地物和等高线绘制出来。

图2-4

36

《建筑工程测量》

3、增补测站点

经纬仪视距支导线法是增补测站点常用方法。

【例】从图根控制点A 测定支导线点1。

图2-5 1）将经纬仪安置在控制点A上，对中、整平。用测回法测量AB与A1之间的水平角β一测回，用量角器在图上画出a1方向线。

2）用视距法测出A、1两点间的水平距离DA1和高差hA1，概略定出1点在图上的位置。

3）再将经纬仪安置在1点上，在控制点A上立尺，用同样的方法测定两点间的水平距离D1A和高差h1A。

4）若往、返两次测得距离之差不超过相应的规定时，取其平均值，按测图比例尺在方向线上定出补充测站1点。

4、碎部测量的注意事项

1）施测前应检测竖盘指标差，要求小于1′。

2）每一测站每测若干点或结束时，应检查起始方向是否为零，即归零差是否超限。若超限，需重新安置为

，然后逐点改正。

3）每一测站测绘前，先对在另一控制点所测碎部点的检查和对测区内已测碎部点的检查，检查点应不少于两个。检查无误后，才能开始测绘。

4）每一测站的工作结束后，应在测绘范围内检查地物、地貌是否漏测、

37

《建筑工程测量》

少测，各类地物名称和地理名称等是否清楚齐全，在确保没有错误和遗漏后，可迁至下一站。

5、地物、地貌的勾绘

1）地物的描绘

地物要按地形图图式规定的符号表示。如房屋按其轮廓用直线连接；河流、道路的弯曲部分，则用圆滑的曲线连接；对于不能按比例描绘的地物，应按相应的非比例符号表示。

2）等高线的勾绘

地貌主要用等高线来表示。对于不能用等高线表示的特殊地貌，如悬崖、峭壁、陡坎、冲沟、雨裂等，则用相应的图式规定的符号表示。等高线是根据相邻地貌特征点的高程，按规定的等高距勾绘的。等高线的勾绘方法有比例内插法、图解法和目估法等。

图2-6 第四节

四、地形图的拼接、检查与整饰

1、地形图的拼接

采用分幅测图时，为了保证相邻图幅的拼接，每幅图的四边均须测出图廓线外5mm。拼接时将相邻两幅的相应图边，按坐标格网叠合在一起进行拼接。如果不吻合，其接图误差不超过下表中所规定的平面与高差中误差的2倍时，可按平均位置修改。若超过限差时，应到现场检查予以纠正或重测。

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《建筑工程测量》

2、地形图的检查

1）室内检查

室内检查的内容有图面地物、地貌是否清晰易读，各种符号、注记是否正确，等高线与地貌特征点的高程是否相符，接边精度是否合乎要求等。

如发现错误和疑点，不可随意修改，应加记录，并到野外进行实地检查、修改。

2）野外检查

野外检查是在室内检查的基础上进行重点抽查。检查方法分巡视检查和仪器检查两种。

3、地形图的整饰

原图经过拼接和检查后，还应按规定的地形图图式符号对地物、地貌进行清绘和整饰，使图面更加合理、清晰、美观。

整饰的顺序是先图内后图外，先注记后符号，先地物后地貌。最后写出图名、比例尺、坐标系统及高程系统、施测单位、测绘者及施测日期等。如果是独立坐标系统，还需画出指北方向。

第五章

（五）大比例尺地形图的测绘

第一节

一、全站仪的构造与使用

1、基本构造

与经纬仪比较：

1）制动微动螺旋组合

2）显示屏（数据直接显示）

3）对中有光学对中和激光对中两种方式

4）带有储存、程序测量、施样等多种功能

5）有数据传输口

6）通电工作

2、测角用工具

1）棱镜：分为单棱镜和三棱镜

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《建筑工程测量》

棱镜支撑方式

对中杆（简易型和支架型）基座与三脚架站仪 2）免棱镜全站仪

3、使用方法

安置、对中、整平、开机、瞄准、测量

（1）测量前的准备工作

1）电池的安装（注意：测量前电池需充足电）

①把电池盒底部的导块插入装电池的导孔。

②按电池盒的顶部直至听到“咔嚓”响声。

③向下按解锁钮，取出电池。

2）仪器的安置。

①在实验场地上选择一点，作为测站，另外两点作为观测点。

②将全站仪安置于点，对中、整平。

③在两点分别安置棱镜。

3）竖直度盘和水平度盘指标的设置。

①竖直度盘指标设置。

松开竖直度盘制动钮，将望远镜纵转一周（望远镜处于盘左，当物镜穿过水平面时），竖直度盘指标即已设置。随即听见一声鸣响，并显示出竖直角。

②水平度盘指标设置。

松开水平制动螺旋，旋转照准部360，水平度盘指标即自动设置。随即一声鸣响，同时显示水平角。至此，竖直度盘和水平度盘指标已设置完毕。注意：每当打开仪器电源时，必须重新设置和的指标。

4）调焦与照准目标。

操作步骤与一般经纬仪相同，注意消除视差。

（2）角度测量

1）首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为距离模式。

2）盘左瞄准左目标A,按置零键，使水平度盘读数显示为

，顺时针旋转照准部，瞄准右目标B，读取显示读数。

3）同样方法可以进行盘右观测。

4）如果测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。

（3）距离测量

1）设置棱镜常数

测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。

2）设置大气改正值或气温、气压值

光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化，15℃和760mmHg是仪器设置的一个标准值，此时的大气改正为0ppm。实测时，可输入温度和气压值，全站仪会自动计算大气改正值（也可直接输入大气改正值），并对测距结

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《建筑工程测量》

果进行改正。

3）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。

4）距离测量

照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。HD为水平距离，VD为倾斜距离。

全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。精测模式是最常用的测距模式，测量时间约2.5S，最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm，每次测距时间约0.3S；粗测模式，测量时间约0.7S，最小显示单位1cm或1mm。在距离测量或坐标测量时，可按测距模式（MODE）键选择不同的测距模式。

应注意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差。

（3）坐标测量

1）设定测站点的三维坐标。

2）设定后视点的坐标或设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。当设定后视点的坐标时，全站仪会自动计算后视方向的方位角，并设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。

3）设置棱镜常数。

4）设置大气改正值或气温、气压值。

5）量仪器高、棱镜高并输入全站仪。

6）照准目标棱镜，按坐标测量键，全站仪开始测距并计算显示测点的三维坐标

2、使用误区：

在教学过程中收到部分同学说全站仪测距不准（几十米的距离居然差上了一个厘米），误差大等问题，但是经我们教师认真检测后又一点问题都没有。其实这并不是全站仪的问题，主要是一些使用方法不当造成的。把一些错误的使用方法以及不正确的校正方法列出来，供学生参考：

1）问：在坐标测量的时候为什么“设置方位角”没有用？

答：请先确认你的全站仪是否完全整平，当全站仪在没有完全整平（换句话说就是出现“补偿超限”）的情况下，是不能设置的，这是一个程序对全站仪的保护。因为如果你设置了方位角，测得的数据也是不准确的，这个可以避免出现不必要的错误。

处理方法：精确整平全站仪后再进行设置。

2）问：在野外i角不准了是否可以用检测水准仪的方法来检测全站呢？

答：用校正水准仪i角的方法来校正全站仪i角是不行的。如果你用校正水准仪十字丝的方法来校正全站仪十字丝，那你这台全站仪将不能正常使用。因为你一旦动了全站的十字丝，那么这台全站的三轴（三轴包括：发射轴，接收轴，视准轴）必须重调。因为全站仪的三轴一旦不共轴则会出现照准棱镜中心不测距的故障。

处理方法：如果有条件最好能在校正台上精平全站仪后进行i角校正。如果在野外先精平全站仪后找到远处一个固定物（楼房上的天线或者避雷针等），也可以进行i角校正。步骤是：开机-ESC-配置-仪器参数设置-垂直角过零基准设置-盘左照准目标-按是-再盘右照准目标-按是。

41

《建筑工程测量》

3）问：为什么全站仪测量出来的距离比我用尺子量的距离短（长）？

答：其实用这种方法判断全站仪测距有问题是不科学的，因为你用尺子量，第一可能尺子存在误差，第二人为误差，你用尺子量100m就可能差了几个毫米，甚至厘米。但是全站仪的精度是2+2PPM，就是说测1000m也就才4毫米的误差，因此肯定不能以尺子来衡量全站仪。

处理方法：1.将全站仪拿到仪器鉴定中心通过基线来校正。2.找另外一台全站仪（所有指标均合格）使用比测的方法来对全站仪进行调整。3.在野外的时候，在没有其他全站仪的情况下，可以通过以下方法检测：首先选一平坦场地在A点安置并整平全站仪，用竖丝仔细在地面标定同一直线上间隔约50m的A、B点和B、C点，并准确对中地安置反射棱镜。然后全站仪设置了温度与气压数据后，精确测出AB、AC的平距。再在B点安置全站仪并准确对中，精确测出BC的平距。可以得出全站仪测距常数：K＝AC－(AB＋BC)，K值应接近或等于O，若｜K｜＞5mm，则要进行校正。

校正：

经严格检验证实仪器常数K不接近于０已发生变化，用户如果需进行校正，将仪器加常数按综合常数K值进行设置。

应注意的两点：

1、应使用仪器的竖丝进行定向，严格使Ａ、Ｂ、Ｃ三点在同一直线上。Ｂ点地面要有牢固清晰的对中标记。

2、Ｂ点棱镜中心与仪器中心是否重合一致，是保证检测精度的重要环节，因此，最好在Ｂ点用三脚架和两者能通用的基座，如用三爪式棱镜连接器及基座互换时，三脚架和基座保持固定不动，仅换棱镜和仪器的基座以上部分，可减少不重合误差。

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《建筑工程测量》

第三卷 情境

二、民用建筑施工测量

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《建筑工程测量》

第四卷 单元一：多层民用建筑施工测量

第一节

一、民用建筑物的定位

1、定义

将建筑物的外廓（墙）轴线交点（简称角桩）测设到地面上。为建筑物的放线及细部放样提供依据。

2、定位方法

1）直角坐标法或极坐标法定位——有建筑基线、建筑方格网或导线时。

2）根据已有建筑物定位——无控制网时。

从已建建筑物引出 ab ——延长 ab 得建筑基线 cd ——拨角、量边得角桩——检查角度和边长，以满足要求（如：1/5000，1' ）。

注意：测设时，要考虑待建的建筑物墙的厚度。

第二节

二、民用建筑物的放线

1、内容：

1）根据定位出的角桩，来详细测设建筑物各轴线的交点桩（中心桩）。

2）延长轴线，撒出基槽开挖白灰线。

2、延长轴线的方法

1）龙门板法——适用小型民用建筑。

2）引桩法——适用大型民用建筑。

第三节

三、基础施工的测量工作

控制基槽开挖深度，不得超挖基底。

当基槽挖到离槽底 0.3-0.5m 时，用高程放样的方法在槽壁上钉水平控

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《建筑工程测量》

制桩。

1、基槽抄平

建筑施工中的高程测设，又称抄平。

1）设置水平桩 为了控制基槽的开挖深度，当快挖到槽底设计标高时，应用水准仪根据地面上±0.000m点，在槽壁上测设一些水平小木桩（称为水平桩），如图下图所示，使木桩的上表面离槽底的设计标高为一固定值（如0.500m）。

为了施工时使用方便，一般在槽壁各拐角处、深度变化处和基槽壁上每隔3～4m测设一水平桩。

水平桩可作为挖槽深度、修平槽底和打基础垫层的依据。

2）水平桩的测设方法 如图上图所示，槽底设计标高为－1.700m，欲测设比槽底设计标高高0.500m的水平桩，测设方法如下：

①在地面适当地方安置水准仪，在±0标高线位置上立水准尺，读取后视读数为1.318m。

②计算测设水平桩的应读前视读数b应：

3）在槽内一侧立水准尺，并上下移动，直至水准仪视线读数为2.518m时，沿水准尺尺底在槽壁打入一小木桩。

2、垫层中线的投测

基础垫层打好后，根据轴线控制桩或龙门板上的轴线钉，用经纬仪或用拉绳挂锤球的方法，把轴线投测到垫层上，如图下图所示，并用墨线弹出墙中心线和基础边线，作为砌筑基础的依据。由于整个墙身砌筑均以此线为准，这是确定建筑物位置的关键环节，所以要严格校核后方可进行砌筑施工。

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《建筑工程测量》

3、基础墙标高的控制

房屋基础墙是指±0.000m以下的砖墙，它的高度是用基础皮数杆来控制的。

1）基础皮数杆是一根木制的杆子，如图上图所示，在杆上事先按照设计尺寸，将砖、灰缝厚度画出线条，并标明±0.000m和防潮层的标高位置。

2）立皮数杆时，先在立杆处打一木桩，用水准仪在木桩侧面定出一条高于垫层某一数值（如100mm）的水平线，然后将皮数杆上标高相同的一条线与木桩上的水平线对齐，并用大铁钉把皮数杆与木桩钉在一起，作为基础墙的标高依据。

4、基础面标高的检查

基础施工结束后，应检查基础面的标高是否符合设计要求（也可检查防潮层）。可用水准仪测出基础面上若干点的高程和设计高程比较，允许误差为±10mm。

第四节

四、墙体施工测量

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《建筑工程测量》

1、墙体定位

1）利用轴线控制桩或龙门板上的轴线和墙边线标志，用经纬仪或拉细绳挂锤球的方法将轴线投测到基础面上或防潮层上。

2）用墨线弹出墙中线和墙边线。

3）检查外墙轴线交角是否等于

。

4）把墙轴线延伸并画在外墙基础上，如图下图所示，作为向上投测轴线的依据。

5）把门、窗和其它洞口的边线，也在外墙基础上标定出来。

2、墙体各部位标高控制

在墙体砌筑施工中，墙身上各部位的标高通常是用皮数杆来控制和传递的。皮数杆应根据建筑物剖面图画有每块砖和灰缝的厚度，并注明墙体上窗台、门窗洞口、过梁、雨蓬、圈梁、楼板等构件高度位置。在墙体施工中，用皮数杆可以控制墙身各部位构件的准确位置，并保证每批转灰缝厚度均匀，每批砖都处在同一水平面上。皮数杆一般都立在建筑物拐角和隔墙处。

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《建筑工程测量》

立皮数杆时，先在地面上打一木桩，用水准仪测出± 0.000 标高位置，并画一横线作为标志；然后，把皮数杆上的± 0.000 线与木桩上± 0.000 对齐，钉牢。皮数杆钉好后要用水准仪进行检测，并用垂球来校正皮数杆的垂直。

为了施工方便，采用里脚手架砌砖时，皮数杆应立在墙外侧，如采用外脚手架时，皮数杆应立在墙内侧，如系框架或钢筋砼柱间墙时，每层皮数杆可直接画在构件上，而不立皮数杆。

第五节

五、建筑物的轴线投测

在多层建筑墙身砌筑过程中，为了保证建筑物轴线位置正确，可用吊锤球或经纬仪将轴线投测到各层楼板边缘或柱顶上。

1．吊锤球法

将较重的锤球悬吊在楼板或柱顶边缘，当锤球尖对准基础墙面上的轴线标志时，线在楼板或柱顶边缘的位置即为楼层轴线端点位置，并画出标志线。各轴线的端点投测完后，用钢尺检核各轴线的间距，符合要求后，继续施工，并把轴线逐层自下向上传递。

吊锤球法简便易行，不受施工场地限制，一般能保证施工质量。但当有风或建筑物较高时，投测误差较大，应采用经纬仪投测法。

2．经纬仪投测法

在轴线控制桩上安置经纬仪，严格整平后，瞄准基础墙面上的轴线标志，用盘左、盘右分中投点法，将轴线投测到楼层边缘或柱顶上。将所有端点投测到楼板上之后，用钢尺检核其间距，相对误差不得大于1/2000。检查合格后，才能在楼板分间弹线，继续施工。

第六节

六、建筑物的高程传递

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《建筑工程测量》

在多层建筑施工中，要由下层向上层传递高程，以便楼板、门窗口等的标高符合设计要求。高程传递的方法有以下几种：

1．利用皮数杆传递高程

2．利用钢尺直接丈量

3．吊钢尺法

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《建筑工程测量》

第五卷 单元二：高层建筑物轴线竖向投测

第一节

一、高层建筑物施工测量基本知识

高层建筑物施工测量中的主要问题是控制垂直度，就是将建筑物的基础轴线准确地向高层引测，并保证各层相应轴线位于同一竖直面内，控制竖向偏差，使轴线向上投测的偏差值不超限。

轴线向上投测时，要求竖向误差在本层内不超过5mm，全楼累计误差值不应超过2H/10000（H为建筑物总高度），且不应大于：

30m＜H≤60m时，10mm； 60m＜H≤90m时，15mm； 90m＜H 时，20mm。

高层建筑物轴线的竖向投测，主要有外控法和内控法两种，下面分别介绍这两种方法。

1、外控法外控法是在建筑物外部，利用经纬仪，根据建筑物轴线控制桩来进行轴线的竖向投测，亦称作“经纬仪引桩投测法”。具体操作方法如下：

1）在建筑物底部投测中心轴线位置高层建筑的基础工程完工后，将经纬仪安置在轴线控制桩A

1、A1′、B1和B1′上，把建筑物主轴线精确地投测到建筑物的底部，并设立标志，如图下图中的a

1、a1′、b1和b1′，以供下一步施工与向上投测之用。

2）向上投测中心线

随着建筑物不断升高，要逐层将轴线向上传递，如图11-18所示，将经纬仪安置在中心轴线控制桩A

1、A1′、B1和B1′上，严格整平仪器，用望远镜瞄准建筑物底部已标出的轴线a

1、a1′、b1和b1′点，用盘左和盘右分别向上投测到每层楼板上，并取其中点作为该层中心轴线的投影点，如图11-18中的a

2、a2′、b2和b2′。

3）增设轴线引桩

当楼房逐渐增高，而轴线控制桩距建筑物又较近时，望远镜的仰角较大，

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第19篇：建筑工程概预算教案

第一讲

教学目的与要求：介绍我国工程建设产品造价的形成与历史及改革，了解国外的工程造价管理

重点与难点： 复习（或导入）：

新课内容：

1 建筑工程概预算综述

1.1 工程产品造价形成与改革

1.2 国外的工程造价管理

⑴法国的工程造价管理

⑵德国的工程造价管理

⑶英、美的工程造价管理

⑷日本的工程造价管理

国际上的共同特征 ！！！

①政府间接调控；

②有章可循的计价依据；

③采用清单计价，委托咨询公司履行计价管理与控制；

④多渠道信息，政府颁布多种价格指数，有关协会与咨询公司提供价格信息，社会享用；

⑤形成了限额设计与工程总、分包管理体制；施工承包商承担施工图设计，能够充分发挥技术优势，降低施工成本； ⑥诚信至上，合同（FIDIC）为本。

第二讲

教学目的与要求：掌握建设项目的分解熟悉建筑工程概预算的分类，了解工程概预算与基本建设的关系

重点与难点： 建设项目的分解

复习（或导入）：

新课内容：

1.3 工程产品及其价格构成

1.3.1 项目分解与价格的形成

⑴建设项目

⑵单项工程

⑶单位工程

⑷分部工程

⑸分项工程

1.3.2 工程概预算与基本建设的关系

1.4 工程概预算分类

⑴ 按工程建设阶段分类：①设计总概算②修正总概算；③施工图预算；④竣工结算；⑤竣工决算（或竣工成本决算，或竣工财务决算）。

⑵按工程对象分类：①分部分项工程概预算；②单位工程概预算；③工程建设其他费用概预算；④单项工程综合概预算；⑤建设项目总概预算。

⑶按工程承包合同的结算方式分类：①固定总价合同概预算；②计量定价合同概预算；③单价合同概预算；④成本加酬金合同概预算；⑤统包合同概预算。

第三讲

教学目的与要求：掌握编制定额与清单计价编制方法的要领，掌握定额的概念和分类

重点与难点：定额的概念 复习（或导入）：

新课内容：

1.5 掌握编制要领

特别注意三个问题：

●定额与清单计价费用构成

●计价的程序与步骤

●编制要点及注意问题

2 建设工程定额编制原理与方法 2.1 建设工程定额的基本概念

2.1.1 建设工程定额的含义

所谓“定”，就是规定；“额”，即标准或尺度，这是所谓“定额”最基本的含义。工程定额是指在正常的施工生产条件下，为完成某项按照法定规则划分的质量合格的分项或分部分项工程（或建筑构件）所需资源消耗量的数量标准。 2.1.2 建设工程定额的特性 2.1.3 建设工程定额的分类

⑴ 根据生产要素分类：劳动消耗定额、材料消耗定额、机械消耗定额。

⑵ 根据编制程序和用途分类：施工定额、预算定额、概算定额、概算指标、投资估算指标。

⑶ 根据管理权限分类：全国统一定额、全国统一专业定额、地方定额、企业定额、补充定额。

⑷ 根据专业性质分类：全国通用定额、行业通用定额、专业专用定额。

⑸ 根据投资的费用性质分类：工程费用定额、工程建设其它费用定额。

2.1.4 定额制定的基本方法

◆经验估计法 ◆统计分析法 ◆比较类推法 ◆技术测定法

第四讲

教学目的与要求：掌握施工消耗定额的分类和定义

重点与难点： 复习（或导入）：

新课内容：

2.2 施工消耗定额 2.2.1施工消耗定额的基本概念

2.2.1.1施工消耗定额的概念和作用

2.2.1.2 定额表现形式与内容

2.2.2 人工消耗定额

人工消耗定额也称劳动定额，劳动定额表现形式：时间定额和产量定额

（1）时间定额

用公式表示如下：

单位产品时间定额（工日）=1/每工日产量

或

单位产品时间定额（工日）=小组成员工日数的总和

/小组台班产量

（2） 产量定额

根据时间定额计算。用公式表示如下：

每日产量=1/单位产品时间定额（工日） 或

小组每班产量=小组成员工日数的总和/

单位产品时间定额（工日）

时间定额和产量定额之间互为倒数关系。

2.2.3 材料消耗定额

材料消耗定额是指在“一定条件”下，完成单位合格施工作业过程的施工任务所需消耗一定品种、规格的建筑材料（包括半成品、制品、物件、配件及周转材料等）的数量标准。 2.2.3.1 实体性材料消耗的计算

材料消耗量=材料净耗量+材料合理损耗量

材料损耗率是材料合理损耗量与材料消耗量之比，即： 材料损耗率=材料合理损耗量／材料消耗×100%

材料消耗量还可依据材料净耗量及损耗率来确定。 其计算公式为：

材料消耗量=材料净耗量×（1＋材料损耗率）

2.2.3.2 周转性材料消耗计算

2.2.4 机械台班消耗定额

⑴ 机械时间定额按下式计算： 机械时间定额=1／机械台班产量定额

⑵机械台班产量定额

机械台班产量定额=1／机械时间定额

⑶ 操纵机械或配合机械的人工时间定额

人工时间定额=小组成员工日数总和

／机械台班产量定额

或 机械台班产量定额=小组成员工日数总和／人工时间定额

第五讲

教学目的与要求：掌握预算定额的概念 重点与难点：确定预算定额人工、材料、机械价格 复习（或导入）：

新课内容：

2.3 预算定额 2.3.1 预算定额的概念

预算定额是指在正常的施工条件下，规定完成一定计量单位的分项工程或一定计量单位结构构件所必需的人工、材料和施工机械台班消耗数量标准。

2.3.3 预算定额的编制依据

2.3.4 确定预算定额编制要点

2.3.5 确定定额预算人工、材料、机械价格

⑴ 人工单价的确定

⑵ 材料（实体性材料）预算价格的确定

材料预算价格=[（材料原价＋运杂费）×（1+ 运输损耗率%）]×（1+采购保管费率%）

⑶施工机械台班预算价格的确定

根据获取机械使用方式不同，分为外部租用与内部租用方式。外部租用是向外单位（如设备租赁公司、其他施工企业等）租用机械设备。机械台班预算价格，以该机械租赁单价为基础确定。

内部租用是企业自有的机械设备。

2.3.7 预算定额与单位估价表

单位估价表则是预算定额的另一种表现形式，是同预算定额（基价表）类同的一种计价性的定额形式，它更为突出地表现了地区定额水平的特征。

2.3.8 预算定额的应用

⑴ 预算定额的直接套用

⑵ 预算定额的换算

第六讲

教学目的与要求：熟悉概算定额、企业定额的内容、编制方法

重点与难点： 复习（或导入）：

新课内容：

2.4 概算定额

2.4.1 概算定额的基本概念

建筑工程概算定额亦称“扩大的结构定额”。其内容和深度是以预算定额为基础的综合。 2.4.2 概算与预算的区别

⑴作用不同

⑵概算编制依据包括预算定额、原有概算定额、概算指标进行编制，其项目分项和定额内容经扩大简化，概括性强，步距跨度大。

⑶编制内容不同 2.4.6 概算定额的内容和特点

⑴ 概算定额的内容

⑵ 概算定额的特点

①项目划分简明适用

②全部工程项目，基本形成独立、完整的单位产品价格，便于设计人员做多方案技术经济比较，提高设计质量。

③以预算定额为基础，在充分考虑到定额水平合理的前提下，取消了换算系数，原则上不留活口，为有效控制建设投资创造条件。

④在预算定额水平的基础上略有提高。

2.5 企业定额的编制 2.5.1 企业定额基本概念

⑴ 什么企业是定额

企业定额是施工企业面临市场环境与正常生产施工条件下，根据自身的施工组织、技术、设施、材料和管理水平等要素，制定的本企业人工、材料、机械台班、费用（资金）消耗量与计价的标准。

⑵ 加强定额编制与管理的必要性

2.5.2 现代企业定额体系的构成

第七讲

教学目的与要求：熟悉工程量计算的基本概念和方法，掌握建筑面积计算规则

重点与难点：建筑面积计算规则 复习（或导入）：

新课内容： 3 建筑安装工程量计算原理与方法

3.1 概述

3.1.1 工程量的基本概念

（1）工程量的概念

⑵

建设工程概预算工程量分类

1） 按不同计算规则分类：

2）按不同工程量形态分类

⑶ 工程量计算的一般原则

① 计算项目应与《全国统一基础定额》项目的口径一致

② 计算单位应与相应计算规则的计量单位相一致

③ 必须按工程量计算规则计算

④ 必须与图纸设计的规定一致

⑤ 必须考虑建设坏境因素的影响

⑥ 必须准确，不重算、不漏算

3.1.2 工程量计算的一般方法

计算工程量的方法实际上是计算顺序问题。工程量计算顺序一般有以下三种：

① 按施工先后顺序计算。

② 按“基础定额”或单位估价表的分部分项顺序计算，即按定额的章节、子项目顺序，由前到后，逐项对照，只需核对定额项目内容与图纸设计内容一致即是需要计算工程量的项目。

③ 按轴线编号顺序计算工程量。这种方法适于计算外墙挖地槽、基础、墙砌体、装饰等工程。

④按业主在工程发包中提供的工程量清单项目编码序列逐项计算。

⑤ 注意计算列式的规范性与完整性。

⑥ 注意计算的切实性。

⑦ 注意对计算结果的自检和他检。牢记对精确度的规定与计算规则条

3.2.2 建筑面积的计算方法

3.2.2.1 计算建筑面积的范围

第八讲

教学目的与要求：掌握土石方工程计算规则，了解桩基工程计算规则

重点与难点：土方工程计算规则 复习（或导入）：

新课内容：

3.3 定额分项工程量计算方法

3.3.1 土石方工程

（1） 计算土石方工程量前应确定的各种资料

（2） 土石方工程量计算的一般规则

① 土方工程量，除场地平整、碾压和地基强夯按m2计算外， 其他均以m3为单位计算。土方体积均以挖掘前的天然密实体积（自 然方）为准计算。如遇挖运松散土，必须以天然密实体积折算时， 可按表3.1所列数值进行换算。② 石方体积按图示尺寸以m3计算。 ③ 挖土一律以设计室外地坪标高为准，按图示尺寸计算。

（3）平整场地及碾压工程量计算

①人工平整场地是指建筑场地挖、填土方厚度在±30cm以 内及找平。挖、填土方厚度超过±30cm以外时，按场地土方平整 竖向布置图另行计算。

②平整场地工程量按建筑物外墙外边线每边各加2m，以m2计算。以矩形平面建筑物为 例，如图3.17所示。 其平整场地工程量为： Sp=(a+4)(b+4)=ab+4(a+b)+16

（4） 挖掘沟槽、基坑土方工程量，按下列规定计算：

① 沟槽、基坑划分

凡图示沟槽底宽在3m以内，且沟槽长大于槽宽3倍的为沟槽；凡图示基坑底面积在20m2以内的为基坑；凡图示沟槽底宽3m以外，坑底面积20m2以外，平均场地挖土方厚度在30cm以外，均按挖土方计算。

② 计算挖沟槽、基坑、土方工程量需放坡时，放坡系数按表3.2规定计算；挖沟槽、基坑需支档土板时，其宽度按图示沟槽、基坑底宽，单面加10cm，双面加20cm计算。档土板面积，按槽、坑垂直支撑面积计算，支撑挡土板后，不得再计算放坡：基础施工所需工作面，按表3.3规定计算。

③沟槽、基坑深度，按图示槽、坑底面至室外地坪深度计算；管道地沟按图示沟底至室外地坪深度计算。

④ 挖沟槽长度，外墙按图示中心线长度计算；内墙按图示基础底面之间净长度计算；内外突出部分（垛、附墙烟囱等）体积并入沟槽土方工程量内算。人工挖土方深度超过1.5 m时，按表3.4增加工日数。

⑤ 回填土工程量计算

(5) 运土

运土是指把开挖后多余的土方运至指定地点，或是回填土不 足时从指定地点取土回填。 3.3.2 桩基础工程

第九讲

教学目的与要求：掌握脚手架及砌筑工程量计算规则

重点与难点：砌筑工程量计算 复习（或导入）：

新课内容：

3.3.3 脚手架工程

（1）单项脚手架工程量一般计算规则

① 建筑物外墙脚手架。

② 建筑物内墙脚手架。

③ 石砌墙体。凡砌筑高度超过1.0m以上时，按外脚手架计算。

④ 计算内、外墙脚手架时，均不扣除门、窗洞口，空圈洞口等所占的面积。

⑤ 同一建筑物高度不同时，应按不同高度分别计算。

⑥ 现浇钢筋混凝土框架柱、梁按双排脚手架计算。

⑦ 围墙脚手架。凡室外自然地坪至围墙顶面的砌筑高度在3.6m以下的，按里脚手架计算；砌筑高度超过3.6m以上时，按单排脚手架计算。

⑧ 室内顶棚装饰面距设计室内地坪在3.6m以上时，应计算满堂脚手架。计算满堂脚手架后，墙面装饰工程则不再计算脚手架。

⑨ 滑升模板施工的钢筋混凝土烟囱、筒仓不另计算脚手架。

⑩ 砌筑贮仓，按双排脚手架计算。

关于综合脚手架工程量计算及应用问题的说明,适用于一般工业与民用建筑工程，6层以内总高不超过20m，单层建筑物层高在6.0m以内。其工程量均以建筑面积 计算。

3.3.4 砌筑工程

⑴ 基础工程量计算

① 基础与墙（柱）身使用同一种材料时，以设计室内地面为界（有地下室者，以地下室室内设计地面为界），以下为基础，以上为墙（柱）身。② 基础与墙身使用不同材料时，位于设计室内地面±300mm以内时，以不同材料为分界线，超过±300mm时，以设计室内地面为分界线。③ 砖、石围墙，以设计室外地坪为分界线，以下为基础，以上为墙身。④ 标准砖墙墙体厚度，

⑤ 砖石基础以图示尺寸按m3计算。

外墙条形基础体积=L中×基础断面积-面积0.3m2以

上的孔洞等体积

内墙条形基础体积=L内×基础断面积

-面积在0.3m2以上的孔洞等体积

(2) 砖墙工程量计算

内外墙砌筑工程量计算可用下式表示：

外墙体积V外墙=（L中×H外-外门窗框外围面积）

×墙厚±有关体积

内墙体积V内墙=（L内×H内-内门窗洞口面积）

×墙厚±有关体积

式中

L中—外墙中心线长；H外——外墙计算高度；L内—内墙净长；H内——内墙计算高度。

第十讲

教学目的与要求：掌握模板、混凝土及钢筋工程量计算规则

重点与难点： 混凝土及钢筋工程量计算

复习（或导入）：

新课内容：

3.3.5 混凝土及钢筋混凝土

3.3.5.1 模板工程工程量计算

3.3.5.1.1 现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程

3.3.5.1.2 预制钢筋混凝土构件模板工程

3.3.5.1.3 构筑物钢筋混凝土模板工程

3.3.5.2 混凝土浇注工程

3.3.5.2.1 现浇混凝土浇注工程

现浇混凝土工程量，按以下规定计算：

⑴ 混凝土工程量除另有规定者外，均按图示尺寸实体体积以m3计算。不扣除构件内钢筋、预埋铁件及墙、极中0.3m2内的孔洞所占体积。

⑵ 基础工程量

⑶ 柱

柱按图27所示断面尺寸乘以往高以m3计算，可用下式表示： V柱=柱高×柱截面积

⑷ 梁按图示断面尺寸乘以梁长以m3计算： 梁体积=梁长×梁宽×梁高

⑸ 板

按图示面积乘以板厚以m3计算，其中：

⑹ 墙

墙按图示中心线长度乘以墙高及厚度以m3计算，应扣除门窗 洞口及超过0.3m2以外孔洞的体积，墙垛及突出部分并入墙体积内 计算。

⑺其它

3.3.5.2.2 预制混凝土浇注工程

3.3.5.3 钢筋与预埋铁件工程

钢筋（铁件）总消耗量=图示净用量×［1+钢筋（铁件）损耗率］

① 钢筋的保护层

② 钢筋弯钩及其增加的长度

③ 箍筋

④ 钢筋弯起增加的长度：

⑤ 钢筋搭接增加的长度

⑥ 钢筋图示用量计算

第十二讲

教学目的与要求：掌握楼地面工程量计算规则

重点与难点： 混楼地面工程量计算

复习（或导入）：

新课内容：

3.3.8 楼地面工程

1 基本问题

楼地面是楼面和地面的总称，是构成楼地层的组成部分。一般来说，地层（又称地坪）主要由垫层、找平层和面层所组成。楼层主要由结构层、找平层、保温隔热层和面层组成。 2 工程量计算规则

① 地面垫层按室内主墙间净空面积乘以设计厚度以立方米计算。

应扣除:凸出地面的构筑物、设备基础、室内管道、地沟等所占的体积， 不扣除:柱、垛、间壁墙、附墙烟囱及面积在0.3m2以内的孔洞所占体积。

② 整体面层、找平层按主墙间净空面积以平方米计算.应扣除：凸出地面的构筑物、设备基础、室内管道、地沟等所占面积， 不扣除：柱、垛、间壁墙、附墙烟囱及面积在0.3m2以内的孔洞所占面积，不增加：门洞、空圈、暖气包槽和壁龛的开口部分 ③ 块料面层，按图示尺寸实铺面积以平方米计算。

应计入:门洞、空圈、暖气包槽和壁龛的开口部分的工程量并入相应的面层计算.④ 楼梯面层（包括踏步、平台、以及小于500mm宽的楼梯井）按水平投影面积计算。

⑤ 台阶面层（包括踏步及最上一层踏步沿300mm）按水平投影面积计算。 ⑥ 其他：

第十三讲

教学目的与要求：掌握屋面及防水工程量计算规则

重点与难点： 屋面及防水工程量计算

复习（或导入）：

新课内容：

3.3.9屋面及防水工程

一、瓦屋面 计算规则——瓦屋面、金属压型板（包括挑檐部分）均按屋面水平投影面积乘以屋面坡度系数以平方米计算。

不扣除：房上烟囱、风帽底座、风道、屋面小气窗、斜沟等所占面积。 不增加：屋面小气窗的出檐部分

屋面坡度系数也称为屋面延尺系数，是指屋面放坡时，斜长与水平长度的比值。

二、卷材屋面

（1）、概念：卷材屋面系指在平屋面结构层上用卷材（油毡、玻璃布）和沥青、油膏等粘结材料铺贴而成的屋面。 （2）、工程量计算方法如下：

计算规则：卷材屋面按图示尺寸的水平投影面积乘以屋面坡度系数以平方米计算。

不扣除：房上烟囱、风帽底座、风道、屋面小气窗和斜沟所占的面积 应并入：屋面的女儿墙、伸缩缝和天窗等处的弯起部分，按图示尺寸并入屋面工程量计算。如图纸无规定时，伸缩缝、女儿墙的弯起部分可按250mm计算，天窗弯起部分可按500mm计算。

三、涂膜屋面

涂膜屋面工程量计算同卷材屋面，但涂膜屋面的油膏嵌缝、玻璃布盖缝、屋面分隔缝等以延长米计算工程量。

四、排水工程

铸铁、玻璃钢、PVC水落管工程量，应区别不同直径（100mm或150mm）按图示尺寸以延长米计算工程量。

五、防水工程量

（1）、建筑物地面防水、防潮层 计算规则——按主墙间净空面积计算。

扣除：凸出地面构筑物、设备基础等所占的面积。 不扣除：柱|垛|间壁墙|烟囱及0.3m2以内孔洞所占面积。

注意：与墙面连接处垂直高度在500mm以内者按展开面积计算，并入平面工程量内；超过500mm时，按立面防水层计算。 （2）、建筑物墙基防水、防潮层

计算规则——外墙长度按中心线，内墙按净长乘以宽度以平方米计算。

（3）、变形缝按延长米计算工程量

六、变形缝

变形缝包括伸缩缝、沉降缝和抗震缝，屋面、墙面和楼地面的变形缝均适用于该定额项目，工程量按延长米计算

第十四讲

教学目的与要求：熟悉防腐、保温隔热工程量计算规则

重点与难点： 复习（或导入）：

新课内容：

3.3.10防腐、保温、隔热工程

一、耐酸防腐

1.防腐工程项目应区分不同防腐材料种类及其厚度，按设计实铺面积以平方米计算。

应扣除凸出地面的构筑物、设备基础等所占的面积，砖垛等突出墙面部分按展开面积计算并入墙面防腐工程量之内。

2.踢脚线按实铺长度乘以高度以平方米计算，应扣除门洞所占面积并相应增加侧壁展开面积。

3.平面砌筑双层耐酸块料时，按单层面积乘以系数2计算。4.防腐卷材接缝、附加层、收头等人工材料，已计入在定额中

二、保温隔热

保温隔热工程包括屋面保温、天棚保温、楼地面保温、墙面保温和其他保温等项目，应区分不同保温隔热材料（除另有规定）均按设计实铺厚度以立方米计算。

1.保温隔热层的厚度，按隔热材料（不包括胶结材料）净厚度尺寸计算。

2.屋面保温层按图示尺寸的面积乘以平均厚度计算，不扣除烟囱、风帽及水斗、斜沟所占的面积。

3.地面隔热层按围护结构墙体间净面积乘以设计厚度以立方米计算，不扣除柱、垛所占的体积。

4.墙体隔热层，外墙按隔热层中心线、内墙按隔热层净长线乘以图示尺寸的高度及厚度以立方米计算。应扣除冷藏门洞口和管道穿墙洞口所占的体积。

5.柱包隔热层，按图示柱的隔热层中心线的展开长度乘以图示尺寸的高度及厚度以立方米计算。6.其他保温隔热：

第十五讲

教学目的与要求：掌握墙面工程量计算规则

重点与难点：墙柱面工程量计算 复习（或导入）：

新课内容：

1、内墙抹灰工程量按以下规则计算：

(1)内墙抹灰以平方米

计算。

计算时应扣除: 门窗洞口和空圈所占的面积，

不扣除: 踢脚板、挂镜线、单个面积在0.3ｍ2以内的孔洞和墙与构件交接处的面积，

不增加: 洞侧壁和顶面亦不增加。

合并计算:墙垛和附墙烟囱侧壁面积与内墙抹灰工程量合并计算。 (2)内墙面抹灰的长度，以主墙间的图示净长尺寸计算。

内墙抹灰工程量＝主墙间净长度×墙面高度－门窗等面积＋垛的侧面抹灰面积

2.外墙一般抹灰工程量按以下规定计算：

（1）外墙抹灰面积，按外墙的垂直投影面积以平方米计算。

应扣除门窗洞口、外墙裙和大于0.3m2的孔洞所占的面积，洞口侧壁面积亦不增加。附墙垛、梁、柱侧面抹灰面积并入外墙抹灰工程量计算。栏板、栏杆、窗台线、门窗套、扶手、压顶、挑檐、遮阳板、凸出墙外的腰线等，另按规定计算。

（2）外墙裙抹灰面积按其长度乘以高度计算。

（4）栏板、栏杆（包括立柱、扶手或压顶）抹灰按立面垂直投影面积乘以2.2系数以平方米计算。

（5）阳台、雨篷抹灰按水平投影面积计算，定额中已包括了底面、上面、侧面及牛腿的抹灰面积。但阳台的栏板、栏杆抹灰，应另列项目，按相应定额计算。

第十六讲

教学目的与要求：掌握天棚工程量计算规则

重点与难点：天棚工程量计算 复习（或导入）：

一、天棚抹灰工程量计算规则

1.天棚抹灰面积，按主墙间的净面积计算，不扣除间壁墙、垛、柱、附墙烟囱、检查井和管道所占的面积。带梁天棚、梁侧面抹灰面积，并入天棚抹灰工程量内计算。

顶棚抹灰工程量＝主墙间的净长度×主墙间的净宽度＋梁测面面积 2.密肋梁和井字梁天棚抹灰面积，按展开面积计算。

字梁顶棚抹灰工程量＝主墙间的净长度×主墙间的净宽度＋梁测面面积

3.天棚抹灰如带有装饰线时，区别三道线以内或五道线以内按延长米计算，线角的道数以一个突出的棱角为一道线。装饰线工程量＝Σ（房间净长度＋房间净宽度）×2 4.檐口天棚的抹灰面积，并入相同的天棚抹灰工程量内计算。 5.板式楼梯底面抹灰按斜面积计算，锯齿形楼梯底面抹灰按展开面积计算，扣除宽度在500mm以上的楼梯井所占面积。

1.平面天棚吊顶龙骨按主墙间净空面积以平方米计算，不扣除间壁墙、检查口、附墙烟囱、附墙垛和管道所占面积。

顶棚饰面工程量＝主墙间的净长度×主墙间的净宽度－独立柱等所占面积

2.跌级造型天棚吊顶龙骨分别按平面天棚吊顶龙骨和造型线条计算。

3.拱廊型、穹隆型天棚龙骨按展开面积以平方米计算。4.平面天棚装饰基层、面层，按主墙间净面积以平方米计算，不扣除间壁墙、检查口、附墙烟囱、附墙垛和管道所占面积，但应扣除独立柱及0.3m2以上的孔槽以及与天棚相连的窗帘盒面积（灯槽、灯孔在基层、面层安装后开孔的不扣除）。

5.折线、跌级造型、圆弧形、拱形、高低灯槽及其他艺术形式等的天棚基层、面层，均按展开面积以平方米计算，不扣除间壁墙、检查口、附墙垛和管道所占面积，但应扣除独立柱及0.3m2以上的孔槽以及与天棚相连的窗帘盒面积（灯槽、灯孔在基层、面层安装后开孔的不扣除）。艺术形式顶棚饰面工程量＝Σ展开长度×展开宽度

第十七讲

教学目的与要求：熟悉油漆、涂料、裱糊工程量计算规则

重点与难点：天棚工程量计算 复习（或导入）：

一、油漆工程

油漆工程（以下另做说明的除外）均按图示尺寸以平方米计算。 1.木材面油漆：不同油漆种类，均按刷油部位，分别采用系数乘工程量以平方米或延长米计算。

（1）按单层木窗计算工程量的系数（多面涂刷按单面计算工程量）。 5）木线条油漆按延长米计算。附着安装在各种装饰面上的木线条，如与装饰面同色者，并入装饰面计算；如与装饰面分色者，另行计算。 （6）木楼地板油漆按图示尺寸以平方米计算。

喷刷涂料按实际喷涂面积以平方米计算（以下另做说明的除外）。

水质涂料工程量计算规则：

（1）墙面按垂直投影面积计算，应扣除墙裙的抹灰面积，不扣除门窗洞口面积，但垛的侧壁、门窗洞口侧壁、顶面亦不增加。 （2）天棚按水平投影面积计算，不扣除间壁墙、垛、柱、附墙烟囱、检查洞所占面积

裱糊施工是在建筑物内墙和顶棚表面粘贴纸张、塑料壁纸、玻璃纤维墙布、锦锻等制品的施工

计算规则 ：按图示尺寸以平方米计算。 1.抛光打蜡按图示尺寸以平方米或延长米计算。

2.清漆操底油按图示尺寸以平方米计算。3.天棚、墙、柱面板缝贴胶带纸按相应面层的铺贴面积以平方米计算。 4.刷防火涂料按图示尺寸以投影面积计算。

5.喷刷阻火（燃）剂按实际喷刷面积以平方米计算。

第十八讲

教学目的与要求：掌握7层、8层、9层、9层以上以及建筑物需垂直分割计算时，工程量的计算方法

重点与难点：天棚工程量计算 复习（或导入）： 1 垂直运输工程概述 （1）、垂直运输工具

建筑工程中垂直运输工具常为卷扬机和自升式塔式起重机。一般6～8层以下采用卷扬机，9层及其以上均采用塔式起重机。 （2）、垂直运输分部工程定额项目

建筑物垂直运输定额子目是按建筑物檐高和层数两个指标划分的，套用定额时，凡檐高达到上一级而层数未达到时，以檐高为准，如层数达到上一级而檐高未达到时，以层数为准。

层数指室外地面以上自然层，2.2ｍ设备管道层也应算层数

垂直运输分部工程应以建筑面积计算工程量，但地下室和屋顶有维护结构的楼梯间、电梯间、水箱间、塔楼、望台等，只计算建筑面积，不计算层数和层高。 2 垂直运输工程计算规则

建筑物垂直运输工程的工程量按建筑面积计算。包括计算建筑面积的范围和高2.2ｍ设备管道层的面积。 3 1～6层建筑物垂直运输

凡建筑物层数在6层及其以下，或建筑物檐高在20ｍ以下者，应按6层及其以下建筑面积计算工程量，包括地下室和屋顶水箱楼梯间等建筑面积。

4 高层建筑垂直运输及增加费

凡建筑物在6层以上或檐高超过20ｍ以上者，均应计取高层建筑垂直运输及增加费。

但9层及其以上（檐高28m以上）的高层建筑垂直运输及增加费，还包括1～6层（檐高20m以内）的垂直运输费。

因而套用9层及以上高层建筑垂直运输及增加费后，不应再计算1～6层建筑物垂直运输增加费。

第十九讲

教学目的与要求：掌熟悉清单工程量的计算特征

重点与难点：天棚工程量计算 复习（或导入）：

3.4 清单工程量的计算特征

3.4.1 清单工程量的计算特征的描述

①“双重性规则”特征。

②“按设计图示尺寸…”特征或称“实体性”规则。

③清单工程量具有综合性特征。

④清单分项工程量在表现形式上具有更大的灵活性。

3.4.1 清单工程量的计算特征及示例

计算清单分项工程量必须首先根据“清单规范”的规定，对该工程进行分项，以定额工程量分项常规一般可分为：挖基础土方、混凝土垫层、砖基础砌筑、砂浆防潮层铺设、基础回填等五个分项工程项目。根据上述五个分项查阅“清单规范”中对应的相关分项，即见规范“附录A 建筑工程工程量清单项目及计算规则”，如表A.1.1、表A.4.

1、表A.3.1、表A.7.3和表A.1.3，如五项分表表3.21～表3.25所示

第二十讲

教学目的与要求：掌握施工图预算编制的程序

重点与难点：天棚工程量计算 复习（或导入）：

4 施工图预算的编制

4.1 概述

4.1.1 施工图预算的作用

4.1.2 施工图预算编制的依据

(1) 经过会审的全部施工图设计文件、包括设计说明书、标准图、图纸会审纪要、设计变更通知单及经建设主管部门批准的设计概算文件；

(2) 经企业主管部门批准并报业主及监理认可的施工组织设计

(3) 预算定额(或单位估价表)、地区材料市场与预算价格等相关信息以及颁布的材料预算价格、工程造价信息、材料调价通知、取费调整通知等；

(4)；招标文件、工程合同或协议书；

(5) 施工现场勘察地质、水文、地貌、交通、环境及标高测量资料等；

(6) 预算工作手册、常用的各种数据、计算公式、材料换算表、常用标准图集及各种必备的工具书。

4.1.3 施工图预算编制原则

施工图预算是施工企业与建设单位结算工程价款等经济活动的主要依据，是一项工作量大,政策性、技术性和时效性强的工作。编制时必须遵循以下原则：

⑴ 法规性原则。

⑵ 市场性原则。

⑶ 创新性原则。

⑷ 面向工程实际的原则。

⑸ 互利双赢原则。

第二十一讲

教学目的与要求：施工图预算编制的方法 重点与难点：天棚工程量计算 复习（或导入）：

4.2 一般土建工程施工图预算的编制

4.2.1 施工图预算的编制方法

施工图预算的编制方法由于取用定额的视角或计算路径不同，分两种不同的计算方式。即俗称：

①单价法

②实物法

4.2.2施工图预算编制程序 4.2.2.1用单价法编制施工图预算

用单价法编制施工图预算的程序如下图所示：

(1) 做好编制前的准备工作，不打无准备之仗

(2) 划分定额预算分项

(3) 计算工程量

⑷套用定额项目与计算并汇总直接费

(5) 编制工料分析表

⑹ 计算其他费用、利税并汇总单位工程造价

(6) 复核

(7) 编制说明、填写封

1.直接工程费

① 人工费

② 材料费

③ 施工机械使用费

④ 构件增值税

2.措施费

⑵ 间接费

⑶ 利润

⑷ 税金

第二十二讲

教学目的与要求：

重点与难点： 复习（或导入）：

4.3某小区单位住宅楼施工图预算实例

第二十三讲

教学目的与要求：熟悉工程量清单计价的含义和内容

重点与难点：

复习（或导入）：

5 工程量清单计价的编制

5.1 工程量清单计价的基本概念

5.1.1 工程量清单计价的含义与意义

5.1.2 工程量清单计价的内容、作用、特

5.1.2.1 工程量清单计价的主要内容

5.1.2.1.2 《规范》GB50500-2008简介

※工程量清单：建设工程的分部分项工程项目、措施项、其他项目、规费项目和税金项目的名称和相应数量等的明细清单。

※项目编码：分部分项工程量清单项目名称的数字标识。

※项目特征：构成分部分项工程量清单项目、措施项目自身价值的本质特征。

※综合单价：完成一个规定计量单位的分部分项工程量清单项目或措施清单项目所需的人工费、材料费、施工机械使用费和企业管理费与利润，以及一定范围内的风险费用。

※措施项目：为完成工程项目施工，发生于该工程施工准备和施工过程中的技术、生活、安全、环境保护等方面的非工程实体项目。

※措施项目：为完成工程项目施工，发生于该工程施工准备和施工过程中的技术、生活、安全、环境保护等方面的非工程实体项目。

※暂列金额：招标人在工程量清单中暂定并包括在合同价款中的一笔款项。用于施工合同签订时尚未确定或者不可预见的所需材料、设备、服务的采购，施工中可能发生的工程变更、合同约定调整因素出现时的工程价款调整以及发生的索赔、现场签证确认等的费用。

※暂估价：招标人在工程量清单中提供的用于支付必然发生们暂时不能确定价格的材料的单价以及专业工程的金额。

※计日工：在施工过程中，完成发包人提出的施工图纸以外的零星项目或工作，按合同中约定的综合单价计价。

※总承包服务费：总承包人为配合协调发包人进行的工程分包自行采购的设备、材料等进行管理、服务以及施工现场管理、竣工资料汇总整理等服务所需的费用。

※索赔：在合同履行过程中，对于非己方的过错而应由对方承担责任的情况造成的损失，向对方提出补偿的要求。

※企业定额：施上企业根据本企业的施工技术和管理水平而编制的人工、材料和施工机械台班等的消耗标准。

※规费：根据省级政府或省级有关权力部门规定必须缴纳的，应计入建筑安装工程造价的费用。

※税金：国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税、城市维护建设税及教育费附加等

第二十四讲

教学目的与要求：熟悉工程量清单计价的含义和内容

重点与难点：

复习（或导入）：

5.2 工程量清单的编制

5.2.1.1 工程量清单的编制原则

（1） 符合国家《清单计价规范》的原则。

（2） 符合工程量实物分项与描述准确的原则。

（3） 工作认真审慎的原则。

5.2.1.2 工程量清单的编制依据

5.2.1.3工程量清单的编制步骤

5.2.2 工程量清单的编码与计量单位

5.2.2.1 工程量清单的编码

第一级适用于规范规定了的六类工程，即建筑工程、装饰装修工程、安装工程、市政工程、园林绿化工程、矿山工程，分别见附录A、B、C、D、E、F，用最前两位代码表示其工程类型顺序码，分别用最前两位代码0

1、0

2、

0

3、0

4、0

5、06区分以上六类工程编码。

第二级即第

三、四两位代码为区别不同专业工程的顺序码。如在建筑工程中，用0

1、0

3、04分别表示土（石）方工程、砌筑工程、混凝土及钢筋混凝土工程的顺序码，与前级代码结合表示则分别为010

1、010

3、0104。

第三级即以第

五、六两位代码作为分部工程或工种工程顺序码，如土（石）方工程中又分土方工程与石方工程两类工种工程，其代码分别为0

1、02，加上前面代码则分别为01010

1、010102。

第四级为第

七、

八、九三位数代码是分项工程项目名称的顺序码，例如土方工程共有六个分项工程，代码分别为00

1、00

2、00

3、00

4、00

5、006。例如平整场地和挖土方两个项目的编码分别为00

1、002，加上前面代码则分别为010101001010101002。

第五级为清单项目名称顺序码,由工程量清单编制人编制，编制过程和方法用下例介绍。

① 首先确定前三级编码。

② 确定第四级编码。

③ 确定和编制第五级编码。

5.2.2.2 工程量清单分项计量的有效位数

① 以“t”为单位，应保留三位小数，第四位小数四舍 五入；

② 以“m3”、“m2”、“m”、“kg”为单位，应保留两 位小数，第三位小数四舍五入；

③ 以“个”、“项”等为单位，应取整数

第二十五讲

教学目的与要求：熟悉工程量清单计价的含义和内容

重点与难点：

复习（或导入）：

5.2.3

工程量清单的编制方法

5.2.3.1 分部分项工程量清单的分项

《清单计价规范》对分部分项工程量清单项目划分作了明确规定。按照规范的分项定义，首先按工程类别分附录A、B、C、D、E、F。其中附录A即建筑工程是本书讨论的主要对象。附录A又按专业工程或工种工程分为8个专业类别（即：A.1土（石）方工程，A.2桩与地基基础工程，A.3砌筑工程，A.4混凝土及钢筋混凝土工程，A.5 厂库房大门、特种门、木结构工程，A.6 金属结构工程，A.7 屋面及防水工程，A.8 防腐、隔热、保温工程等8类专业工程）；8个专业类别项中又分47个分部工程项目；47个分部工程项目又分为有明确编码的179个分项工程项目。建筑工程分部工程分项见表5.6所示。

5.2.3.2 分部分项工程量清单编制步骤和方法

《规范》3.2.1、3.2.2指出，编制分部分项工程量清单应满足“附录”中规定的内容和要求，应按照相应的各项规定进行编制，做到“五统一。

⑴ 做好编制清单的准备工作。

⑵ 划分和确定分部分项工程的分项及名称。

⑶拟定项目特征的描述。

⑷确定清单分项编码。

⑸ 计算分部分项清单分项的工程量，

⑹ 复核与整理清单文件。

⑵措施项目的编制

5.2.3.5 其他项目工程量清单的编制 5.2.3.6 规费、税金项目清单的编制

第二十六讲

教学目的与要求：熟悉工程量清单计价的含义和内容

重点与难点：

复习（或导入）

5.3 工程量清单计价方法

5.3.1 工程量清单计价的基本概念

5.3.1.1 综合单价和清单计价的定义

“综合单价是完成一个规定计量单位的分部分项工程量清单项目或措施清单项目所需的人工费、材料费、机械使用费和企业管理费与利润，以及一定范围内的风险费用”。

5.3.1.2 综合单价与清单计价的内涵

5.3.1.3 应用范围与影响因素分析

●市场因素

●业主因素

●设计、咨询、监理与施工因素

●工程现场条件与环境因素

●项目经理及其定额基础工作因素

●行业与协作因素

●政策法规因素

5.3.2 工程量清单计价原则、依据和程序

5.3.2.1 编制原则

5.3.2.2 工程量清单计价的编制依据

5.3.2.3 工程项目总价的编制程序和步骤

5.3.3 综合单价的编制

5.3.3.1《清单计价规范》对编制综合单价的规定

5.3.3.2 综合单价的规范格式

5.3.3.3 综合单价的编制程序与步骤

5.3.3.4 综合单价的编制方法

现行预算定额“项目”是按施工工序进行设置的，而工 程量清单项目的划分是以一个“综合实体”考虑而形成，其 工程内容包含预算定额中的多个项目，所以综合单价反映 的也是一个“综合实体”所包含工作内容的单价。

5.3.4 清单分项费用的确定

5.3.4.1 工程量清单计价的一般规定

5.3.4.工程项目总价编制

第二十七讲

教学目的与要求：熟悉工程量清单计价的含义和内容

重点与难点：

复习（或导入）：

5.4 工程量清单计价实例 请参看教材。

第二十八讲

教学目的与要求：熟悉工程量清单计价的含义和内容

重点与难点：

复习（或导入）： 6 工程造价软件应用

6.1 国内工程造价软件发展概况 6.2 工程造价软件的基本特点

⑴整体的解决方案

⑵易学易用

⑶基于AutoCAD图形平台的开发方案

⑷提供了工程建模的基本方法 6.3 几种常见造价软件的特点

6.3.1 钢筋抽样软件 GGJ10.0

6.3 几种常见造价软件的特点

6.3.1 钢筋抽样软件 GGJ10.0

在钢筋软件GGJ 10.0中，提供了两种处理构件的方法：建模和非建模。

钢筋软件GGJ 10.0也可对CAD设计文件中的柱、墙、梁、板的构件信息及位置和柱、梁、板的钢筋数据的识别；可一次性提取设计文件中柱表、门窗表、连梁表信息，数倍的提高了工作效率。

6.3 几种常见造价软件的特点

6.3.2 鲁班土建（预算版）

该软件是鲁班软件公司基于AutoCAD平台开发的，符合用户操作流程，易学、易用的图形算量软件。 鲁班土建（预算版）强大的图形功能、编辑能快速的完成建立算量模型的过程 ，画图的精度和对复杂图形的处理能力非常突出 。 6.3 几种常见造价软件的特点

6.3.3 三维算量3DA2008

三维算量3DA2008是清华斯维尔软件公司开发的算量软件。

三维算量3DA2008有较高的工程算量准确度，软件保留钢筋一体化这一引领国内算量发展方向的特点，实现图形和钢筋双向互动，算量集成化，钢筋图形化，计算更精确 。软件集图形算量、参数法和零星法为一体；突破错层扣减难题，基础类型多样化，复杂装饰和基础分析更加准确。

第二十九讲

教学目的与要求：熟悉设计概算的含义和内容

重点与难点：

复习（或导入）：

7 设计概算通论

7.1 设计概算及其分类

所谓设计概算分类亦即上面所述三类；即：

▲单位工程概算

▲单项工程综合概算

▲建设项目总概算

根据国家有关部门的规定，采用两阶段设计（初步设计或称扩大的初步设计或称方案设计）与施工图设计两阶段）的建设项目，在初步设计阶段应编制设计总概算，在施工图设计阶段应编制施工图预算；采用三阶段设计的建设项目，除上述要求之外，在技术设计阶段必须编制修正（总）概算。项目的设计单位，必须对所编制的设计概算的质量负责。

◆设计概算投资一般应控制在立项批准的设计总概算的额度以内；设计概算批准后不得任意修改和调整；如果设计修正概算或施工图概算值超过控制额度时，必须修改设计；如需修改或调整时，须 经原批准部门重新审批。

◆国家计委、财政部颁发的有关文件明确规定：设计单位必须在报批设计文件的同时报批设计概算，各主管部门必须在审批设计的同时认真审批概算，设计单位必须严格按照批准的初步设计和总概 算进行施工图设计。

7.2 设计概算的特点及作用

7.2.1 设计概算编制的特点

⑴ 概算定额分项综合性

⑵ 扩大的体积、质量计量单位

7.2.2 设计概算的作用

设计概算作为工程造价全过程控制的一个关键环节，在建设工 程造价管理活动中起着投资控制性的重要作用。

7.3 概算编制的原则及依据

第三十讲

教学目的与要求：熟悉单位工程概算的含义和内容

重点与难点：

复习（或导入）：

8 单位工程概算

8.1 单位建筑及安装工程概算

8.1.1 概算定额计价法

8.1.1.1 概算定额计价法概述

8.1.1.2 概算定额计价法编制步骤

概算编制步骤与施工图预算编制步骤基本相同。一般 可按下列步骤进行：

①首先,收集各项基础资料、文件

②分列工程项目

③计算工程量与套用定额

④计算单位工程直接费

⑤计取各项费用，确定单位建安工程设计概算造价

单位建筑及安装工程概算造价＝直接费＋间接费＋利润＋税金

⑥编制单位建筑及安装工程概算文件

⑧ 进行概算技术经济指标分析

8.1.1.3 单位建筑工程设计概算实例

请同学们参看本书P248—257。也是编单位工程设计概算中最常用的编制方法。

8.1.2 概算指标计价法

8.1.2.1 概算指标计价法概述

8.1.2.2 编制方法

⑴ 直接套用概算指标的编制方法（简称“直套法”）当拟建工程结构特征与概算指标所反映的特征一致时，可采取直接套用的编制方法。

⑵概算指标存在局部差异调整时的编制方法（“调整法”）由于拟建工程（设计对象）往往与类似工程的概算指标的技术条件不尽相同，而且概算指标编制年份的设备、材料、人工等价格与拟建工程当时当地的价格也不会一样。因此，必须对其进行调整。

8.1.3 类似工程预算计价法

8.2 单位设备及安装工程概算编制

第三十一讲

教学目的与要求：熟悉单位工程综合概算的含义和内容

重点与难点：

复习（或导入）：

9 单项工程综合概算及建设项目总概算

9.1 单项工程综合概算

9.2 建设项目总概算概述

首先，应根据初步设计说明、总平面图和全部工程项一览表等资料，对工程项目内容、性质、建设单位的要求，作一个较全面性的了解。

其次，在此基础上做出编制总概算书的全面规划，明确编制工作的主要内容、重点、编制步骤、审查方法。

再则，根据确定下来的编制总概算的提纲，及时广泛深入地 收集资料，合理确定和选用编制依据。最后，审查综合概算书（当编制综合概算时）及其他费用概算书，然后汇总编制总概算书。

第三十二讲

教学目的与要求：熟悉建设项目总概算的含义和内容

重点与难点：

复习（或导入）：

9.3 建设项目总概算文件及技术经济分析

9.3.1 总概算文件的组成

总概算文件一般包括目录、编制说明、总概算书及它所包括的 综合概算书、工程建设其他费用概算书。

9.3.2 总概算表及技术经济分析

⑴总概算表

总概算表汇总采用表格形式编制，其表达形式与综合概算表基 本相同，总概算表见下表9.1所示。概算总投资由工程费用、其他 费用、预备费及应列入项目概算总投资中的几项费用组成：第一部 分工程费用；第二部分其他费用；第三部分预备费；第四部分应列 入项目概算总投资中的几项费用：①建设期利息；②固定资产投资 方向调节税；③铺底流动资金。

⑵总概算表的项目内容的划分

⑶总概算技术经济分析

9.4 关于调整概算的编制

调整的具体原因有：① 超出原设计范围的重大变更；② 超出 基本预备费规定范围不可抗拒的重大自然灾害引起的工程变动和费 用增加；③ 超出工程造价调整预备费的国家重大政策性的调整。

第20篇：高职专科院校会计专业毕业生就业前景探讨

高职专科院校会计专业毕业生就业前景探讨

一、课题论文提纲 引言 1.高职院校会计专业毕业生的就业方向 1.1内资企业 1.2外企 1.3.事务所 1.4.理财咨询 1.5.公务员、教师 1..注册会计师 .会计类大学生面临的就业形势 2.1 地区之间需求不平衡。 2.2 会计类毕业生多。 2.3 薪酬逐年降低。 2.4社会的选材要求提高。 2.5 就业竞争日益激烈。

一、会计类大学生就业的优势与劣势 1 优势 2.劣势 .就业需要做好哪些思想准备 4.知识经济条件下应用型会计人材的培养 2 4.1知识经济环境下的认识 4.2知识经济下人才成为推动经济发展的主动力。 4.3明确应用型会计人才的培养方向是实施教育行为的前提。 4.4基础教育、职业教育、后续教育在应用型会计人才成长过程中承担着不同的责任。 4.5 教育是伴随人一生的一种进程后续教育是终身教育的重要组成部分是应用型会计人才不断成长和提高的摇篮。

二、内容摘要 本文旨在通过对高职院校会计专业毕业生的就业前景和面临的问题的分析为解决问题提供一个合理的认识基础。文章分析了会计专业的大学生就业趋向、就业形势探讨了大学生就业能力的现状及怎样提高会计类大学生就业能力。随着社会经济的不断发展现代社会对会计专业人员的需求标准发生了变化职业院校应从企业对会计人员各方面的要求入手对现代社会会计人员的需求标准进行深层次分析并据此对在会计教学中培养符合社会需要的专业人才的问题进行思考。 三、参考文献 1 郑明望.对我国会计工作如何适应WTO要求的思考J.财会月刊2004 3 2 王远利.会计国际化对会计人员职业素质的要求J.徐州教育学院学报2004 3靳玲郝一洁.论会计教学过程中的诚信教育J.高等教育2003 4邹敏.谈有效实施高校会计教学活动J.高等教育研究2005.5华夏大地教育网http://www.daodoc.com 6杨君伟《重构会计教育体系》 高职专科院校会计专业毕业生的就业前景问题探讨 000000 中文摘要:本文旨在通过对高职院校会计专业毕业生的就业前景和面临的问题的分析为解决问题提供一个合理的认识基础。文章分析了会计专业的大学生就业趋向、就业形势探讨了大学生就业能力的现状及怎样提高会计类大学生就业能力。随着社会经济的不断发展现代社会对会计专业人员的需求标准发生了变化职业院校应从企业对会计人员各方面的要求入手对现代社会会计人员的需求标准进行深层次分析并据此对在会计教学中培养符合社会需要的专业人才的问题进行思考。 关键词会计就业能力发展 .引言 每次与朋友闲谈提及自己的专业时对方都会送上一句“会计好啊”反问之“为何”“工作环境好工作轻松吃香的喝辣的领导的左右手身边的大红人。”几句话便道出一个外行眼里的会计。静下心细细想来到底目前社会需要哪类会计人才呢高职专科院校会计毕业生的就业前景是怎样的呢我们要怎么才能 4 做这个社会所需要的人才作为一个即将毕业的大学生这些都是值得我们深思的这篇论文通过对会计专业毕业生就业出路和就业面临的问题及对策给我们打个预防针成为这个社会需要的会计人才才会是我们的出路。 .高职院校会计专业毕业生的就业方向 毕业后干什么工作是每一个准备考或已考上的同学都关注的问题。会计可选择的就业途径是很多的如会计师事务所、国有企业、银行等等。可以说任何一个单位都离不开会计所以只要你的期望值不高一定可以找到一份比较满意的工作。但毕业后具体从事什么工作一方面要根据个人兴趣而定另一方面还要考虑长远发展。每个单位都需要会计……一些上市公司的CFO也做为高层管理人员频频露脸注册会计师被称做“经济警察”。这些都撩拨得我们心痒痒很想马上就毕业投身社会今天的他们就是明天的我们但学校近年的毕业生就业情况却告诉我们不容乐观到底是怎么回事我们的职业有什么前景我们现在该做些什么 曾几何时财会毕业生在人才市场属于“抢手货”该专业也一度成为所谓的“热门”于是各大高校不管有无师资一窝蜂的开设的会计相关专业导致毕业的人数连年增加而毕业生平均素质则是连年下降。就整个行业就业现状来说笔者在采访过程中无论是权威人才网站的统计数字还是专业人士、人力资源专家的看法都显示出一个结论低端人才泛滥高端人才紧俏。 会计专业学生毕业后其就业方向大致有内资企业财务部、外资企业、会计师事务所、公务员…… 5 1.1内资企业需求量大待遇、发展欠佳 职业状况这一块对会计人才的需求是最大的也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”而不是具有财务管理和分析能力的专业人才而且此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此在创业初期他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信戚手里。到公司做大财务复杂到亲信戚无法全盘控制时才会招聘“外人”记记帐。 有种可能也不排除你选择的公司具有极大的成长性你做为元老在公司壮大以后能分到一杯羹。但更多的情况是你进去的时候是记帐离开时还是只会记帐最多能学到简单的财务监管和避税方法甚至和一些朱总理曾在国家会计学院题词的“不做”的伎俩。 薪资情况新人月薪绝大部分集中在1500元左右。 如果你的会计专业知识掌握还不错自己又比较愿意适应那种较为忙碌的生活就业时不妨多关注一下这些单位。在这些企业里面或多或少会有一些压力但压力也会变成继续努力的动力。 1.2外企待遇好学得专业 职业状况大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是外资企业财务管理体系和方法都成熟对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。 工作效率高的其中一个原因是分工细致而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识尽管这种技能非常专业但对整 6 个职业发展过程不利因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。 续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课它更贴进实际工作也更适用。 薪资情况新员工的合理月薪在3000元以上绝大部分外企能解决员工的各种保险以及住房公积金。 1.3事务所小所和外资大所的天壤之别 职业状况所有的事务所工作都有一个特点那就是累区别在于很多小事务所所待遇低加班不给加班费杂事多……外资事务所例如普华永道则待遇要好的多但从某种方面来说他们的工作任务更重坊间甚至有传言说在那里是“女人当做男人用男人当做牲口用”加班更是家常便饭著名的“安达信日出”就是指员工经常加班后走出办公楼就能看到的日出。 但在事务所确实能学到很多东西即使是小所因为人手的问题对于一个审计项目你必须从头跟到尾包括和送审单位的沟通等等能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。 薪资水平有的小会计事务所月薪只有1000元大一点的则在3000元左右笔者一个朋友在中信北京的待遇外资大所实习生试用期都能拿到5000元以上。 考研教育网很多考会计学的研究生都选择了会计师事务所一般而言事务所能让考生学到在企业10年甚至20年也学不到的东西。 7 如果你对专业知识掌握得已经很熟练并且又感觉能适应经常出差加班的工作可以选择事务所。但是要有吃苦的心理准备事务所的工作强度是很大的不过有一份付出就有一份收获报酬也是很可观的。 1.4理财咨询前景看好的阳光职业 职业状况去过银行等金融机构招聘会的同学应该知道现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大而且由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革理财咨询服务必将走进更多城市白领的生活。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构。 薪资水平银行个人理财咨询师的待遇因区域不同而有差异但最少也应该在月薪2000元以上。随着经验的增长收入也必将随之增长。 建议在确定自己的发展方向以前先问问自己那个性是否适合从事投资理财比如自己是否是那一类独立思考、不情绪化的人这一点在投资理财无论是公司理财还是个人理财上是关键的因素。 再次判断一下自己是否有在这方面的有利优势比如独特的见解对宏微观经济信息的掌握是否有相关的人脉和导师等等。 然后要想让自己能从容入行学校方面开设的课程是远远不够的。你得选择培训班让自己能掌握充分的基本知识例如CFA。也可以为了实践和人脉选择当地的由投资方面高手办的讲座然后寻找机会找到自己的导师说不定你要跨过门槛时他能帮你一把。 另外最近劳动保障部公布了理财规划师的认证标准相信不久后将 8 出台认证方案请有兴趣的同学给予关注。 1.5公务员、教师稳定有余发展不足 会计人考上公务员或被招进高校做老师和其他专业的人从事这些职业一样有稳定、压力小的优势也有发展艰难的劣势。近几年国家机关每年都要招考公务员对那些从小就有治国理想的同学是一个很好的机会。如果你感觉能忍受公务员的清贫生活并且对公务员这个职业有较浓厚的兴趣可以在每年毕业前参加公务员招考考试。 教师每年有至少三个月的带薪假期还可以享受稳定的福利待遇。如果你从小就有教书育人的志向那就更合适不过了。在选择高校的时候要综合考虑学校的前景而不要只看重暂时提供的某些条件。建议选择那些在学术上对自己发展有帮助的学校即使待遇稍微差一点。考研教育网也认为女孩子做教师其实是一个不错的选择。 1.6注册会计师 注册会计师专业方向的就业前景看好有四个方面的理由和判断。 第一注册会计师是一个热门职业。在市场经济发达国家注册会计师、律师和医师是3个高收入的智力密集型职业。在我国近年来注册会计师资格考试报名人数每年都保持在60万人左右。 第二注册会计师行业发展对人才的需求巨大。早在10年前我国就提出要发展30万注册会计师的目标。随着市场经济的深化对注册会计师队伍发展的需求还将进一步扩大。目前行业的人才缺口依然很大。 9 第三社会对高素质财经人才的需求更为突出。注册会计师专业方向十分注重专业能力、综合素质和国际视野的培养其毕业学生在就业时已成为各大企业和金融证券机构竞相争抢的对象。 第四从以往的数据看也证明了注册会计师专业方向学生的就业前景看好。在高等院校开设注册会计师专业方向始于1994年。专业设立以来共培养毕业生9534人。据统计毕业的9534名学生全部就业。其中2700多人进入在中国境内的国际会计公司以及国内大中型会计师事务所就业2600多人进入国内各大中型企业、金融机构、保险、证券以及政府部门等从事会计审计工作其余毕业生到其他领域就业或考取研究生或出国留学。 会计专业就业的方向大致是这些自己创业在现在也是很多人选择的方向这个方向就很广了。注册会计师是个很吃香的职业但是要考到注册会计师证也不是一件容易的事对于刚毕业的我们也只有慢慢来努力努力再努力 .会计类大学生面临的就业形势 找到了适合自己的就业方向接下来讨论下高职院校会计毕业生的就业形势。 根据国家劳动保障部的最新统计2008年的就业状况很不理想。特别是高校毕业生近年增量多、压力大整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧。在中国毕业生网最近发布的2007年和2008年大学生就业形势分析与预测报告中使用了“就业寒流”来形容大学生就业形势。在金融危机的影响下就业更加困难。其表现有以下几点 10 2.1 地区之间需求不平衡。由于我国各地区经济发展不平衡毕业生就业的地域范围呈现出“东多西少城市多农村少”的特点。 2.2 会计类毕业生多。近几年来一些文科院校和具有专业特色的学校诛求综合发展纷纷上马会计类专业以及一些地区开设了会计培训班及会计技校使会计专业毕业生日益增多。 2.3 薪酬逐年降低。市场只给1000元关于会计类大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示有66.4的会计类本科毕业生希望自己月薪在1500以上毕业生的期望值显然高出社会的显示水准这也导致了部分大学生“有业不就”的现象的产生。 2.4 社会的选材要求提高。目前会计类毕业生形成了“买方市场”就业竞争愈显。用人单位对毕业生素质的要求越来越高。 2.5就业竞争日益激烈。近几年随着高等教育大众化毕业生的数量增多就业压力增大会计类专业是大学生趋之若鹜的“热门”专业之一就业竞争更为激烈。 一.会计类大学生就业的优势与劣势 1 优势任何一个单位只要存在经济活动就需要会计工作。所以会计学专业的就业对象十分广泛不仅可在这些单位从事财会工作还可从事审计实务工作、咨询服务工作也可经进一步培养从事相关的科学研究和教学工作。若取得领跑会计职业市场的四大证书之一——注册会计师资格证优势更是明显薪水高地位高注册会计师在企业改制资本运营、财务管理等不同领域均起着举足轻重的作用择业面广一旦拥有CPA证书既可以在会计师事务所从 11 事审计工作也可在证券公司、财务公司、投资公司、咨询公司从事相关工作交友面广职业生涯长。 2.劣势1会计专业的毕业生缺乏工作时间锻炼。会计类毕业生技术知识和实践应用能力相对较弱需要进行岗前专业技术培训。因此会计类专业的毕业生就业情况就形成了一个怪圈“毕业生因没有工作经验而找不到工作——没有工作就没有工作经验——没有工作经研就找不到工作”2全国高等院校会计类专业设臵较多社会上各种会计培训班的开办使毕业生人数超过社会需求3招聘单位对会计类毕业生的要求不断提高。迫于现在的就业压力许多学生已经把对会计的研究推向精尖化取得注册会计师资格证等领跑会计职业市场的证书。 从2001年到2009年全国高校毕业生人数增长了四倍多当前及今后一个时期大学生的就业形势会相当严峻。加之金融危机的影响就业危机愈演愈烈。一方面2009年全国高校毕业生人数达到610万2010届毕业生在此基础仍会增加。还有一百多万往年没有就业的大学生另一方面金融危机导致经济增长放缓部分企业发展失利求职人数激增很多企业削减甚至取消了校园招聘计划。即将毕业的大学生们不得不面对这“双重压力”。凡事“预则立不预则废”大学生只有认清就业形势正视就业现状方能做到心中有数、处变不惊。 看清了我们目前的就业形势接下来我们要做哪些思想准备呢 12 .就业需要做好哪些思想准备 随着我国经济的快速发展市场经济的不断完善我们目前处于这样的就业形势一方面就业空间大了、用人的地方多了、选择的范围广了但是另一方面由于人才供求的结构性矛盾就业的压力反而大了起来。随之而来的我们大学生的就业也成为了一种问题、难题为了实现充分就业大学生的就业观念必须主动符合客观形势。这就需要我们面临就业的以及在读的大学生们要有充分的思想准备只有这样才能在找工作的过程中不至于产生那种失落、迷茫的感觉。所以大学生在学习期间就应做好以下几种思想准备。 3.1要有自觉适应社会的思想准备。自觉适应社会一方面要了解改革给社会带来的新变化了解改革向毕业生提出的新要求以使自己的思想适应不断变化的新形势。另一方面要了解社会对人才需求的新趋势以使自己正确地选择就业目标及时调整工作志愿。 3.2要正确认识自己。选择职业前应该首先认真想一想你有什么才干、能力和专业特长你的各种素质能力可以做什么工作适合从事什么职业然后在你的素质、能力同现实可供选择的职业或工作岗位之间搭起一座或几座桥梁使你择路而行。 3.3要有艰苦奋斗的思想准备。艰苦奋斗既是一种精神更是一条成才的途径。毕业生步入社会前要做好艰苦奋斗的准备并且要立志通过自己的辛勤劳动为改变那里的面貌做出一份贡献。 3.4正确理解专业对口。学以致用是我们就业的一个基本原则但在具体就业过程中往往会因专业不对口使一些同学产生困惑。有些同学机械地用自己所学的专业课与社会需求完全一致来理解专业对口这显然是不妥的。应该看到由于边缘学科、交叉学科的广泛兴起有些看起来无用的知识有时会发出奇异的光彩帮助你攻下仅 13 有专业知识与技能无法突破的技术难题。 3.5要有立大志、干小事的思想准备。要成就一件大事业必须从小事作起。同学们走出校门步入社会一定要有放下架子甘当小学生的思想准备把自己远大的理想落实在一步一个脚印的努力之中立足于普普通通的工作岗位去创造光辉的业绩。 此外创业是值得重视的一个就业方式。我们要建设创新型国家创新性是一个国家和社会保持活力的重要因素大学生创业是整个社会创业大潮中重要的组成部分。学校、社会、政府应当大力营造有利于大学生创业的环境和氛围。当然在创业教育中我们不主张跟风、人云亦云随大流不适合创业的人也去创业、条件不成熟的也去创业但是对那些适合创业、具备创业基本素质和条件的同学来说要敢于大胆创新顺势而上。 和过去相比现在的大学生有了更多的选择在就业过程中用人单位和社会更多地尊重个人的不同兴趣、爱好、能力和价值观等但是不论如何就业的过程同时也是寻找发挥个人的聪明才智和为国家社会作出贡献相统一的恰当方式的过程。从这个角度考虑问题更有利于大学生找准定位避免偏差。 看清了形势做好了思想准备后我们要有目的性的成为这个社会所需要的人材------应用型会计人材。 .知识经济条件下应用型会计人材的培养 14 随着我国会计实践的深入会计内容、手段、方式、方法的变革新兴学科对会计的渗透与相互融合传统的会计理论已无法满足现代企业对会计实践的需求会计理论面临创新与发展的问题。 现代企业对会计人员的需求发生了根本性变化会计由过去单一的“账房先生”发展到现在的集会计、管理、预算、决算于一身熟练计算机技术和网络技术通晓国际化会计理念的综合型人才。会计在企业中的地位和作用日益重要对企业的发展举足轻重。笔者拟以当前社会中各企业在招聘会计人员时所提出的各方面要求为背景资料结合会计专业的发展趋势就现代社会对会计专业人才的需求标准进行研究旨在探讨会计专业教学与现代社会对会计专业人才要求相结合的途径以达到培养符合社会需要的、合格的、熟悉国际会计准则与市场经济规律的、具有市场经济知识的、全方位的应用型会计专业人才的目的。 会计是经济管理的重要组成部分是经济的信息提供者。应用型会计人才是会计行业的中坚力量是经济信息的掘取和分析者。顺应知识经济潮流对应用型会计人才定位确定应用型会计人才的培养目标及培养方式使学校培养的应用型会计人才适应经济需求并不断由低级向中、高级过渡已成为会计界和会计领域及会计教学过程中探讨和解决的问题。应用型会计人才是一个具有立体感的时间性概念其职能和作用随着经济发展在不断变更着。 15 4.1知识经济的特点之一是知识更新速度加快人力资本高速折旧经济对知识的依赖越来越强。在这样的经济环境下要研究应用型会计人才的培养问题首先要认识到应用型会计人才正在适应知识经济的需求逐步转变工作理.

《建筑工程高职专科教案模板.doc》

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