大学教案封皮模板
推荐第1篇：教案封皮
初中新目标英语
（Go For It）
2018-2019学年度
九 年 级
教
学
设
计
姓
名：________________
2018-2019学年度
英语教学设计
（
年级）
姓
名：________________
肥城市湖屯镇初级中学
2018年
推荐第2篇：教案封皮
教
案
工作单位： 任教年级： 姓
名：
乌审旗第二实验小学
年
月
日
推荐第3篇：电子教案封皮
长春版四年级下册
语文教案
学校：_____________ 年班：_____________ 姓名：_____________
四年级下册作文教案
学校：年班：姓名：
_____________ _____________ _____________
四年级下册校本教案
学校：年班：姓名：
_____________ _____________ _____________
北师大版四年级下册
数学教案
学校：_____________ 年班：_____________ 姓名：_____________
推荐第4篇：教案封皮doc
2013～2014学年第一学期
六年级英语教案设计
主备人：李丽
学 校：朝阳镇新村小学 日 期: 2013年11月
小学教师教学工作总结
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
教 学 单
位姓
名工 作 总 结
新村小学
王 素 环
一年级数学试卷分析
第一题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。
二题填空题，大多数学生都正确。由于平时对学生在这方面加强了训练，学生完成得较好。
第五大题解决问题，失分很大，特别是最后1题，一半的学生出现错误。
二、学生失分原因分析
1.有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。
2.第四大题是看图数一数有几个长方体，有几个正方体，有几个圆柱，有几个球。学生数错长方体的特别多，这是因为学生没有把又大又薄的桌面数出来，学生的观察能力有待培养。
三、改进措施
（一）提高课堂教学质量
1.备好课是上好课的前提。钻研教材，分析、研究和探讨教材，准确把握教材。、提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。
2.创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点，充分利用学
生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。
3.重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反
三、灵活应用的水平。
4.坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。
（二）加强学习习惯和策略的培养
新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等
一 年 新村小学级 数 学 试 卷 分 析
王素环
推荐第5篇：语文教案封皮
人教版义务教育课程标准试验教科书
(六年级上册第六单元教学设计)
设计者 : 周俊华 使用者 : 马春霞 2017年10月30日
第五单元教材分析
一、教材分析：
本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，安排了精读课文《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》、略读课文《一面》、《有的人》。四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品——《少年闰土》，其余三篇都是不同的人写鲁迅的，这样就使得鲁迅这一人物形象显得更加真实、丰满、生动。四篇课文都是引导学生潜心研读、感受人物形象的极好范本。“口语交际•习作”、“回顾•拓展五”中的“交流平台”、“日积月累”、“趣味语文”都紧扣单元的教学标。
二、单元教学目标：
1、掌握文中的重点字词。
2、体会文中含义深刻的句子，感受鲁迅这个人物形象。
3、学习文中作者抓住人物的外貌、语言、动作等方面的描写，刻画人物性格特点的方法，并在自己习作中运用。
三、教学重点、难点
1、揣摩人物语言、动作，体会人物的特点和理解含义深刻句子是教学重点，而理解一些含义深刻的句子更是教学的难点。
2、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。
3、朗读、感悟、点评。
四、教学建议：
1、对闰土的外貌描写很有典范性，在授课时要抓住其中人物描写的示范点，让学生进行仿写，收效很好。
2、《我的伯父鲁迅先生》重在引导学生自觉阅读——自由阅读——自能阅读——自得收获，即延续“鲁迅对广大青少年的爱”之情，自觉走进文章；以弄清文章主要内容为任务自由阅读；针对重点问题，运用学习方法独立阅读，解决问题；最后交流自己在文章内容、表达方法，以及精神、情感等领域的收获。
3、教学中采用了以读代教，让学生在读中品味。
4、《口语交际，习作》结合本单元学习目标“学习文中作者抓住人物的外貌、语言、动作等方面的描写，刻画人物性格特点的方法，并在自己习作中运用。
5、《回顾拓展五》中“交流平台”围绕本单元学习目标“体会文中含义深刻的句子，感受鲁迅这个人物形象。”安排的，交流的内容包括两个方面：一个是交流学生心目中的鲁迅形象，一个是交流理解含义深刻的句子的方法。
五、课时分配
17 少年闰土............................................2课时 18 我的伯父鲁迅先生....................................2课时 19 一面................................................1课时 20 有的人..............................................1课时 语文园地五........................................4-5课时
推荐第6篇：教师教案封皮
2017年山西宁武大运华盛南沟煤业有限公司 安全培训中心教师教案
郭
文
奎
2017年山西宁武大运华盛南沟煤业有限公司 安全培训中心教师教案
张
和
平
2017年山西宁武大运华盛南沟煤业有限公司 安全培训中心教师教案
白
文
林
2017年山西宁武大运华盛南沟煤业有限公司 安全培训中心教师教案
白
玉
国
2017年山西宁武大运华盛南沟煤业有限公司 安全培训中心教师教案
常
利
军
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王
谟
2017年山西宁武大运华盛南沟煤业有限公司 安全培训中心教师教案
雷
志
宏
2017年山西宁武大运华盛南沟煤业有限公司 安全培训中心教师教案
王
成
荣
推荐第7篇：渤海大学毕业论文封皮样式
毕业论文封皮样式：
渤海大学成人教育学生毕业论文（宋体四加粗）
论文题目（黑体2号字）
所学专业入学年度学习地点（函授站）学生姓名指导教师完成日期
（宋体四加粗）
推荐第8篇：英文活动教案封皮
英文活动教案
2012-2013第二学期
English Teaching Plan The second term 2012-2013
月
份 Date _________ 班
级Cla _________ 教
师Teacher _________
推荐第9篇：音乐美术教案封皮
山川学校音乐教案
2006---2007学年上学期
山川学校音乐教案
2006---2007学年下学期
山川学校音乐教案
2007---2008学年上学期
山川学校音乐教案
2007---2008学年下学期
山川学校音乐教案
2008---2009学年上学期
山川学校音乐教案
2008---2009学年下学期
山川学校美术教案
2006---2007学年上学期
山川学校美术教案
2006---2007学年下学期
山川学校美术教案
2007---2008学年上学期
山川学校美术教案
2007---2008学年下学期
山川学校美术教案
2008---2009学年上学期
山川学校美术教案
2008---2009学年下学期
山川学校健康教育教案
2006---2007学年上学期
山川学校健康教育教案
2006---2007学年下学期
山川学校健康教育教案
2007---2008学年上学期
山川学校健康教育教案
2007---2008学年下学期
山川学校健康教育教案
2008---2009学年上学期
山川学校健康教育教案
2008---2009学年下学期
推荐第10篇：教案封皮、内容要求
Xxx——XXx学年上/下学期
（宋体二号加粗）
X X 教 案
（宋体、初号）
任课教师：（宋体、三号） 任教班级：
学 校：郑州市二七区铁三官庙小学
1 页眉要求：宋体、五号、内容：xx年级xx学科教学设计、第x单元、xx年xx月xx日（举例如下）
X年级 XX（学科）教学设计 第X单元 年 月 日
正文要求：宋体、小
四、1.5倍行距
注：课题、课时要加粗 举例说明：
例：
1、窃读记（宋体、小
四、加粗）
学习目标：（此目标为总目标）
教学重点、难点：
课时安排：
教学过程：
第一课时（宋体、小
四、加粗） 课时目标：
1、
2、评价任务：
1、
2、
一、导入示标
二、自主学习（看看、想想、议议） 出示自学指导：
1、
2、
三、反馈展示（说说）
四、总结评价（评评）
五、巩固拓展（练练） 板书设计： 作业设计： 教学反思：
第11篇：地理教案封皮（推荐）
八年级地理第一单元教案
总计（
）课时
黄俊杰
八年级地理第二单元教案
总计（
）课时
黄俊杰
八年级地理第三单元教案
总计（
）课时
黄俊杰
八年级地理第四单元教案
总计（
）课时
黄俊杰
第12篇：封皮
卢氏县育英中学
LU SHI XIAN YU YING ZHONG XUE
义务教育均衡发展档案
三、入学机会
3-2-1 进城务工人员随迁
子女入学情况
第13篇：封皮
长春市朝阳区农村土地整治示范项目（十二标段）
第四卷：施工管理资料
第一分卷：开工申请报告与往来文件
第一册：开工报告
吉林省第二松花江防汛机动抢险队
二〇一三年八月十二日
长期
第14篇：封皮
《孙子兵法与现代管理》课程论文
题目： 《孙子兵法》在现代管理中的应用
学 生： 寇卫斌 学 号： 201012020210 院 （系）： 电气与信息工程学院 专 业： 电子科学与技术 任课教师：陈晓暾
2012 年 6 月
6日
目录
摘要 ..................................................................................................................................................3 关键词 ..............................................................................................................................................3 1引言 ...............................................................................................................................................3 2 精析《孙子兵法》在现代管理中的应用 ...................................................................................4
2．1 《计篇·庙算》 .............................................................................................................5
2.1.1相当于现代管理学中的计划与决策职能 ............................................................5
2.1.1.1计划职能 ....................................................................................................5 2.1.1.2决策职能 ....................................................................................................5 2.1.2进行“战术”推演 ................................................................................................5 2.1.3 要料敌之先 ...........................................................................................................5 2.2 《谋攻篇·不战而屈人之兵》 .......................................................................................6
2.2.1 兵法分析 ...............................................................................................................6 2.2.2 案例分析 ...............................................................................................................6 2.3 《虚实篇·众与寡的界定》 ...........................................................................................6 2.4《九变篇·兼顾利害》 .....................................................................................................7
2.4.1回顾兵法 ................................................................................................................7 2.4.2利与害的辩证关系 ................................................................................................7 2.4.3兼顾利害——管理中必须兼顾的原则 ................................................................7 2.5《九地篇·决策标准及原则》 .........................................................................................7
2.5.1 决策标准 ...............................................................................................................7 2.5.2决策原则 ................................................................................................................8
孙子兵法在现代管理中的应用
电子与科学技术103：寇卫斌
任课教师：陈晓暾 (陕西科技大学电气与信息工程学院 陕西 西安 710021) 摘要：《孙子兵法》历来被认为是兵家的必读之作，殊不知《孙子兵法》也在管理学中有着具足轻重的地位，他的很多理论被应用于现代管理中，而且取得了颇丰的效果，所以我们更应该学习《孙子兵法》，了解《孙子兵法》，进而灵活运用《孙子兵法》，接下来就让我为大家简单介绍《孙子兵法》中关于管理的一些思想。
关键词：《孙子兵法》 现代管理
1引言
《孙子兵法》是著名、经典的兵书，一直是诸朝历代任何一位军事家的必读之作，一直受到追捧，当然其在我国古代的战争史中也扮演着举足轻重的位置，接下来就让我对《孙子兵法》及其作者做一些简单介绍。
《孙子兵法》又称《孙武兵法》。是中国现存最早的兵书，《孙子兵法》为距今2500年前的孙武所作。那个时代是周朝王室已经失控，诸侯列国群雄争霸的时代，战争和谋略成为各国兼并扩张的主要手段。春秋时期共延续二百四十多年，其间发生的战争达500余次之多。在如此频繁的战争中，人们积累了丰富的经验，更有众多的志士仁人研究兵法，几乎“士无不言兵”。就是在这样的历史背景下，产生了《孙子兵法》。在其后的历史发展中，《孙子兵法》也得到广泛传播，不仅在国内有着重大影响而且广传于国外，颇负盛名。《孙子兵法》于公元8世纪起流传到国外，已有十几种文字的译本。其中流传日本为最早，影响也最大。公元
760年日本奈良时代的著名学者留唐学生吉备真备亲自在日本讲授《孙子兵法》。《孙子兵法》传入欧洲大约是在17世纪。第二次世界大战后，日本和欧美一些国家又出现了研究《孙子兵法》的热潮。《孙子兵法》被普遍认为是世界上最早的战略理论著作，至今仍有巨大的军事理论意义和实际运用的价值。事实上，《孙子兵法》的影响远远超出了军事领域，它的许多原则早已被广泛地应用于经济、商业、教育、管理、体育、医疗甚至家庭生活等方面。在日本还形成了“孙子兵法管理学派”，对日本经营管理理论和实践的发展起 了很重要的推动作用。
孙武与孔子、管子、老子等诸子百家同处春秋时代。是我国著名的军事家，也是春秋战国时期兵家的开山鼻祖，孙武不仅有兵法理论，还善于用兵打仗，孙武的理论是实践中的理论，更是活的理论而非死理论，是能够用于实践的理论，正是由于这个原因，《孙子兵法》经受住了千年的考验，至今为止仍是兵家必读之作，而且《孙子兵法》得很过理论还应用到其他领域，当然《孙子兵法》也在管理学中有着重要应用。
在现代市场经济条件下，企业间的竞争与春秋战国时群雄争霸的情形有许多类似之处。企业间的竞争空前激烈，企业间的联合、兼并、改组成为司空见惯的现象，每天都有许多企业崛起，每天也有许多企业倒闭，各自都在致力于扩张实力，应付危机，为了自身的存在和发展不得不奋力拼搏。企业经理们惶惶不可终日者不计其数，竞争各方无时不在算计如何才能战胜对手，取得成功。竞争愈激烈，对研究竞争战略和策略的需要就愈迫切，在竞争中研究《孙子兵法》才能真正体会到它博大精深的内容和立竿见影的现实指导意义 。
2 精析《孙子兵法》在现代管理中的应用
接下来我将选取《孙子兵法》十三篇中的五篇中某些论点来分析《孙子兵法》在现代管理中的重要作用。
2．1 《计篇·庙算》
2.1.1相当于现代管理学中的计划与决策职能 2.1.1.1计划职能
在管理实践中，如果没有合理的计划及安排，就不能进行有效的管理，当然就不能达到管理的目的，可见计划在管理中有着举足轻重的作用。但是如果我们能够合理的运用《计篇·庙算》中有关计划的策略，掌握其精髓并能学以致用，那么管理就可以得心应手，就可以使工作井然有序的进行，从而提高工作效率。 2.1.1.2决策职能
管理的目的就是被管理者能够按照管理者的意思或者意愿进行工作，那么就需要管理者有一定的主见并能进行的决策，但是决策具有一定的风险性，于是为了避免不必要的过失，这就要求我们必须熟练掌握决策的技巧，那么这些所谓的决策技巧从哪里来呢？从《孙子兵法之计篇·庙算》中来，这就要就我们必须熟读《孙子兵法》并理解其精要，更重要的是应用于实践。 2.1.2进行“战术”推演
在管理实践中，管理者一定要将被管理者当成敌的人来对待，要分析敌我实力的对比，要分析敌人的心理状态，只有这样才能对症下药，所以在管理中要进行战术推演，环环相扣，要从动态的角度去准备，敌人不是死的，所以要及时更具对方的所作所为来调整自己策略以达到有效管理的目的。 2.1.3 要料敌之先
管理者要及时洞察“敌人”想法，然后做到未雨绸缪，想好迎敌之策，这样才能御敌于无形之间，这样才能不战而屈人之兵，只要使“敌人”屈服，这就达到管理的目的。
2.2 《谋攻篇·不战而屈人之兵》
2.2.1 兵法分析
兵法有云：“百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也”，孙子兵法认为非战是用兵的最高境界。孙子兵法不是纵容、鼓励人们打仗，而是教给人们回避战争、以智取胜的方法。这些精辟的理论不仅适用于战事之中，同样适用与现代管理，在现代管理中，要让我们的“敌人”屈服，不一定要“大动干戈”才达到我们的目的，我们完全可以用软实力来软化我们的“敌人”，比如采用教化、威慑等方式。 2.2.2 案例分析
在我国建国之初，国内情况一片狼藉，生产力低下，人民生活处于水身火热之中，在这种严峻的形势之下，还是是受到洗方列强的排挤，尤其以美国为代表对我国实行政治孤立、军事封锁、经济制裁，这使本来就困难重重的新中国更加举步维艰，为了打破美国对我国采取的一切非难措施，党中央采取了一切可以采用的措施，其中包括研制核武器。毛泽东指出：“发展核武器，制止核战争。”这就成了之后我国对待和武器的基本方针。当我国研制出和武器之后，面对西方的各种威胁，我们都会淡定的面对，最终走出了西方世界对我国新生政权的扼杀，是我国顺利走向民族复兴的伟大征程。
我国的这种应对措施，其实就是对西方世界的一种管理，让他们知道我们是不好惹的。正应了拿破仑的那句论断：“中国这头东方睡狮一旦醒来讲震撼世界”。正是这种巧妙的管理维持了这么多年的和平与发展。 2.3 《虚实篇·众与寡的界定》
众与寡的界定通俗的讲就是人多与人少的区别，古代有“得道多助失道寡助”的古训，其实就是在警示我们众与寡的不同。在现代竞争日益激烈的社会里，要想凭借一己之力在社会中立足是相当困难的，只有团结一切可以以团结的力量，才有可能在竞争中处于优势而立于不败之地。那么怎样才能“众”与“多助”呢？
这其实就牵扯人力资源的管理问题，只有正当、合理、有效的进行人力资源的管理与配置，才能最大的发挥效用，当然就能赢得更多的人脉，就可以使自己“多助”起来，当然就不会“寡”了。至于该怎么做、什么时候做在《孙子兵法》中都有详细的介绍，只要熟读《孙子兵法》就一定可以“众”起来。
2.4《九变篇·兼顾利害》 2.4.1回顾兵法
《孙子兵法》中讲到关于利与害时这样讲道：“是故智者之虑，必杂于利害，杂于利而务可信也，杂于害而患可解也。是故屈诸侯者以害，役诸侯者以业，趋诸侯者以利。”可见，利与害的关系早在前年之前就已经被世人熟知，故《孙子兵法》中有详细关于兼顾利害的各种说法，值得世人借鉴。 2.4.2利与害的辩证关系
利与害是相互转化的，他们的辩证关系更是众说纷纭。其中老子的论述较为精辟：“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”，当然也有很多其他说法：“塞翁失马焉知非福”，这些都是描绘利与害的辩证关系的，我们不能将利与害孤立起来，而是将利与害辩证统一，这样可以使利害相互转化。 2.4.3兼顾利害——管理中必须兼顾的原则
利与害相生相依,收益与风险并存，眼界放宽一点，全视角、全过程战略，不要忽视潜在的危险（不一定是现有的直接竞争对手），切莫利令智昏，所以更应该在管理中特别重视兼顾利害这一原则，也许只有这样才能将“害”降到最低点而取得最大的“利”。 2.5《九地篇·决策标准及原则》
2.5.1 决策标准
决策时肯定要考虑一定的问题，可以归结为7W2H（what、which、why、
who、whom、when、where、how、how much）。只有充分的考虑以上各种问题或标准才可能使决策尽可能正确、尽可能达到预期的目的，当然在管理中这些标准也同样重要。 2.5.2决策原则
管理决策中的原则有很多种，其归结起来就是曼昆的决策原则：交替关系原则（权衡取舍）；成本原则（现实成本与机会成本、特殊情况下的“贵取贱出”）；考虑边际量原则；对激励做出反应原则。而这些原则在《孙子兵法》中都可以找到近似的叙述，再一次说明了《孙子兵法》在现代管理中的重要地位。
3总结
《孙子兵法》总结了春秋末期及其以前的作战经验，包含着朴素的唯物论和辩证法。《孙子兵法》历来被称为“兵经”，广受国内外的重视，有英、日、俄、德、法、捷等译本。自曹操以后，注释本甚多，现存《宋本十一家注孙子》较为详备。
《孙子兵法》不仅仅是一部兵书，而且是管理学理论中的经典之作，备受管理者推崇，它的很多论断至今看来都非常有用，我们更应该细心学习研读。
第15篇：封皮
基 础 工 作
（三）
目
录
1、新城区宣传系统党员目标管理制度
2、新城区宣传系统党支部党员工作目标化管理考核评比办法
3、党员目标化管理考评表
机关与农村、社区党组织共建机制
目
录
1、建立机关党组织与农村、社区党组织结对共建机制的探索与思考
2、新城区开展机关与农村、社区党组织结对共建活动实施方案
3、新城区开展机关与社区（村）党组织结对共建活动
4、《中国共产党党内监督条例》文件
5、《中华民族政策和统战理论》文件
重 点 工 作
目
录
1、“转变工作作风 强化服务意识 打造一流首府机关形象”主题实践活动实施方案、信息
2、建设学习型党组织活动通知
3、关于建设学习型党组织活动实施方案
4、《关于加强党员经常性教育意见》文件
5、《党章》学习资料
认真落实党组织书记双向述职制度
加强党建工作
目
录
1、中国共产党党和国家机关基层组织工作条例
2、工作计划
3、工作总结
4、述职制度
5、党组织书记双向述职报告
庆祝建党
1、红歌赛
2、党史赛
3、参加机关工委活动
90周年活动
录
目
党员教育管理
目
录
1、党员谈话制度
2、党员谈话记录
3、党员思想状况分析
4、发展党员制度及资料
创 先 争 优
2011年创先争优心得体会
第16篇：宁夏大学继续教育学院论文封皮1
宁夏大学继续教育学院
函授夜大教学部毕业论文
学习形 式：函授论 文 题 目：你的论文题目姓名：张三学号： 学号先不要写年级专业层次： 2011级小学教育本科指 导 老 师：你的指导老师
2013年4月27
日
第17篇：哈尔滨工程大学机械设计课件哈尔滨工程大学实验报告封皮
哈尔滨工程大学 实验报告
实 验 名 称：________________________________ 班级：________________________________ 学号：________________________________ 姓名：________________________________ 实 验 时 间：________________________________ 成绩：________________________________ 指 导 教 师：________________________________
实验室名称：
哈尔滨工程大学实验室与资产管理处 制
第18篇：策划书封皮
X X X X 系
X X 活 动 策 划 书
XX 级 XX 班 20XX年XX月XX日
活动主题： 活动形式： 活动时间： 活动地点： 活动目的： 活动对象： 活动内容： 活动流程：
第19篇：事迹材料封皮
优 秀 毕 业 生 事 迹 材 料
计算机科学与技术系
1002班
李巧风 尊敬的各位领导： 您好！
我叫李巧风，女，中共党员，运城学院计算机科学与技术系1002班的学生。曾担任我系团总支学生书记，2011年获系三好学生称号，2012年获院优秀学生干部及优秀志愿者称号。现担任我系学生第一党支部书记。现将我大学四年的生活学习工作做出以下总结：
一、思想方面，我与党中央的思想紧密靠拢。在家人和身边党员的感染下，我积极入党的意愿越发的迫切。平时认真学习党的重要思想，关心国家大事。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观等重要我党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平时的实践结合，且努力践行“三个代表”，不提高自身政治修养。思想健康，活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为生活委员，我能认真组织好我班学生的活动，而且能积极调动大家思想，引导同学们积极向团组织靠拢，入校后就向党组织递交了入党申请书，在2010年11月我被确定为入党积极分子，在成为入党积极分子之后，我处处以党员的标准来严格要求自己，为早日成为合格的中国共产党员不断努力。终于经过了党组织的考查和考验，在2011年11月光荣的成为预备党员，2012年正式转正。
二，学习方面，我时刻提醒自己是一名学生，此时的本职工作是好好学习，掌握专业知识。因此从进入大学后，我就始终严格要求自己，无论是在专业课还是文化课，都要求自己做的更好。成绩也一直名列前茅。我觉得，专业的知识是自己无论是为生存还是为社会做贡献方面都不可或缺的。我想我的努力不一定会实现我的梦想，因为别人在我努力的同时也在努力，但是如果我不去努力，我就一定不会实现自己的梦。因而我想我会继续不断的努力下去，不断地充实自己的文化，专业知识。学无止境，我会一直学习，让自己不断地壮大，面对新的知识，充满热情，对自己的的专业充满创新的精神。
三，工作方面，作为生活委员，我认真完成上传下达的任务，做好老师和同学间的桥梁。每天配合班长做好宿舍和教室卫生的打扫工作。作为团总支学生书记，我协助团总支书记完成很多工作。在我的努力下，我系2012年红歌比赛获得三等奖的好成绩。虽然有时忙不过来，有时连吃饭都不能按时吃，但是我为我充实的大学生活而感到高兴，能者多劳，能为学生提供更多的服务我感到自豪。作为我系党支部书记，能认真做好发展党员工作，组织好党课培训以及顺利开展组织生活会及发展党员大会，平时也经常关注党员的思想动态。
四、生活方面，生活俭朴节约，团结同学。作为生活委员和宿舍长能主动关心同学，帮助同学解决问题。始终提醒自己，注意维护自己作为一名学生干部的形象。在严与待己，宽于待人的原则上，与同学进行交往。目前与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结党组织并通过党组织的悉心培养和自己的努力取得了很大的进步。 此致
敬礼！
第20篇：思想汇报封皮
思想汇报
班级：XXX
姓名：XXXX
2011年X月X日
思想汇报要求两页半以上，每季度两篇，一共八篇。本次思想汇报时间统一，分别为：2011年10月25日，2011年11月25日，2011年12月25日，2012年2月28日，2012年3月20日，2012年4月20日，2012年5月20日，2012年6月20日，共八篇，请大家仔细阅读，不要出错！！！！
