班会教案

推荐第1篇：班会教案

消防安全班会课

一、开场白：

1、同学们，很高兴我和薛斌可以主持这次的班会，为了使整个课堂气氛更加活跃，我们准备了精美的小礼品，请同学们踊跃参加哦！

2、隐患险于明火，防范胜于救灾

危险无处不在，责任重于泰山

火，我们在生活中无处不在，随处可见，可以说它是我们生活的必备品

我们并不能离开火的帮助，确切的说我们的生活就依赖于火。但是如果使用不当的话，火也会给我们带来巨大的灾难。

为了进一步提高学校消防安全教育的有效性、生动性及多样性，我们七一班精心组织了这次主题班会。

3、同学们有没有听过这么一句话：一身是胆擒炎帝，众志成城斗祝融。（学生回答）

不错，这句话赞美的便是党和人民的忠诚卫士——消防官兵。不为名，不为利，不只是在危难时刻的挺身而出，只要是人民需要的时候，就有他们的身影，无处不在。

4、是的，不管在任何情况下，他们永远在人民的身后，默默付出。尤其是最危险的时候，他们始终紧握着水枪与火魔展开殊死搏斗，时刻保卫着人民的生命和财产。

可是消防安全何止是消防官兵的责任，也是我们每一个人的责任。

二、关于“火灾的危害”同学们知道多少呢？（播放第二张ppt）

“据联合国统计数字显示，全世界每年平均发生火灾约700多万起，每年有10多万人死于火灾，平均每天发生火灾2万多起，平均每天有4百多人在火灾中丧生。火灾已成为人类的顽敌。

近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死亡2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。”

这组数据是触目惊心的，损失的不仅仅是财产，更是生命，是亲人的离别。同学们，我们只要多掌握一些防火消灾的知识，或许就能避免灾难的发生。

1、让我们一起来学习一下“火灾的基本常识”吧。

问：同学们，我们大部分时间都是生活在学校里的，那你们觉得学校是一个绝对安全的地方吗？（学生答略）

问：那么我们学校易引起火灾的安全隐患有哪些呢？（学生各抒己见） 总结：的确这几位同学说的都非常有道理，就像我一开始提到过的“隐患险于明火，防范胜于救灾”。只有明确我们学校所存在的安全隐患，我们才能更好的避免火灾的发生。请让我们一起来看一下吧（放第四张、第五张ppt，主持人朗读一下）

总结：暴风雨前总是风平浪静的，有许多危险也是隐藏在一些微小的事物身后的。只要我们多关注身边的小事，就可以很好的预防火灾的发生。

三、火灾逃生自救知识

俗话说“天有不测风云，人有祸福旦夕”，若真的很不幸发生火灾，我们应该如何来逃生自救呢？（可以提问同学）

以上同学说的都非常的好，请让我们一起来看看逃生自救的正确方法吧。（播放第七张，第八张ppt）

总结：是的，灾难的发生总是意想不到的，事到临头再去懊悔的话，为时已晚了。凡是都应防范于未然，或许你今天所学习到的知识，会在危难之时助你逃出生天。

我们除了需要知道这些必要的知识外，对于学习灭火器的使用也是非常必要的。

四、消防器材使用

我们陶庄中学每年都会组织学生开展逃生演习，同学们应该还记忆犹新吧！

警铃一响，楼道里浓烟升起，同学们一个个手拿湿毛巾，捂着鼻子，分别从宿舍楼、教学楼疏散通道中有序的撤离，没有拥挤，没有慌乱。

这就是我们当时演习的照片，学校每年都会不定期的开展逃生演习活动，只有这样消防安全，才能常驻人心，当真正的灾难来临时，我们才能做到不慌乱，不混乱，有序得跑到安全地带，保证生命安全。

请问有哪位同学还记得灭火器的使用方法呢？（现场请学生演示灭火器的使用方法）

总结：略

五、班级手抄报的介绍（播放ppt）

为了使消防安全深入人心，我们班每一位同学都参与到了手抄报的制作当中。在制作前每一位同学都查阅了大量资料，小报内容涉及了“火灾基本常识”、“消防器材的使用”、“火灾产生的危害”等等。

我们后台随机抽取了一张，请这两位同学来介绍一下她们的手抄报

（手抄报的图画，内容，以及制作过程中获得的意义） 总结：通过手抄报的制作，同学们对“消防安全”已经有了一定的了解，相信这些小知识会对我们的日常生活起到意想不到的作用。

六、总结

同学们，希望通过我们这节课，相信大家已经可以深刻的了解火灾的危害、如何逃生自救以及消防器材的使用。

人类在灾难面前是那么的渺小与无力。会被地震掩埋，会被海啸冲刷，会被火魔吞噬，但同样的在我们弱小的身躯里，拥有着征服一切，战胜一切的力量。

让我们在《颂消防》中来感谢一下火灾中贡献最大的人吧。

推荐第2篇：班会教案

八年级开学第一课教案(安全教育)

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 铭记师恩 感谢师恩——八年级庆祝教师节主题班会

活动目的: 在教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

活动时间:(周一）下午 活动地点：教室 活动准备：

1、学生利用美术课制作小花朵

2、给老师写一封信或写几句心里话

3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目

4、教室布置、音乐、表演道具等 活动过程:

1、主持人宣布活动开始

2、献花祝福——老师，您辛苦了

每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。

（音乐《感恩的心》）

3、真情告白——老师,我想对您说 a一名学生代表致辞。

诗歌朗诵或诵读写给老师的信（音乐《每当我走过老师的窗前》） b主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话 （现场抽取）

4.学生朗读

5、班主任致辞

6、主持人宣布活动结束

中秋主题班会——《我们的节日——中秋》

一、活动目的：

通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。

二、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人；

2、根据班会内容确定班会骨干同学；

3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目；

4、学生查找有关中秋的信息。

三、活动过程： 1．主持人开场白；

2．朗诵《水调歌头·中秋》； 3．讲述中秋的由来、食俗； 4．讲述身边有关中秋的传说故事； 5．有关中秋的民谣表演；

6．全班合唱《水调歌头·中秋》； 7．主持人宣布班会结束。

遵守行为规范，完善自我形象主题班会教案

一、教育目的

1、通过活动引导学生明确日常行为规范的具体规定，在热烈的气氛中，使学生意识到遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用。促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。

2、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。

3、通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。

二、教学理念：

根据学生的心理、生理发展规律，联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。形成主动遵守各项规章制度的态度，体现人本主义的教育理念。

三、重点和难点

1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用

2、主持人（两位班长）语言的感情投入及煽动性。

四、班会形式

把主动权交给学生，小品表演、诗歌朗诵、集体宣誓、讨论、演唱等相结合，在自由、轻松的氛围中达到教学目的。

五、准备工作

1、全班动员、明确目的，组织学习《中学生日常行为规范》的内容。

2、编排小合唱、小品、诗朗诵。

3、准备个人初二以来行为规范表现的相关材料。

4、布置主题班会的会场。

5、两位主持做好组织准备工作。

6、准备奖品、歌曲磁带。

7、分小组围坐。

8、准备ppt。

六、班会过程

1、小合唱《校园的早晨》……

2、首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？

3、（出示ppt）学生表演小品……

4、好，小品看完了，先请同学讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？

[乙]：哎，你知道吗，我们手上拿的是新版的《中学生日常行为规范》。

[甲]：哦，是吗？

[乙]：是的，这是教育部刚刚颁布的。[主持人甲]：哦，那我们可要仔细地看看哟。下面请同学讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？ 学生讨论……

[甲]：好，请哪位同学谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？请同学们踊跃回答。

学生回答……

5、[甲点拨]：这些不文明的行为看似不大，但却会腐蚀我们的心灵，有损于我们中学生的形象。我们可不能学他们的样啊！

[乙]：对呀，《中学生日常行为规范》是我们中学生的基本行为准则。下面请欣赏我们学生自己创作的一首小诗《礼赞》。

6、学生进行诗歌朗诵……（放音乐）

7、[乙点拨]：这首小诗告诉了我们对于完善我们自身形象的重要性。那么我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？我给大家提示一下，例如：我们在校园里、在家庭里、在教室里、在学习上、在社会上我们外出购物时、旅游时等等。请同学们讨论一下。 学生讨论……

8、[甲]：我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？请同学们踊跃回答。

学生回答……(主要就在校文明礼仪展开讨论，如，进校礼仪，上课纪律，教室保洁，课间文明休息，作业及时上交等。 )

9、[甲点拨]：同学们回答的都非常好，当然我们更要把它化为我们自己自觉的行动。假如我们每一位同学都去这样做的话，相信我们的校园会出现一道道亮丽的风景线。下面请同学们拿出自己的成长记录（学生开学几个月来对自己行为规范方面表现的总结。）

13、[甲]：我想面对自己的成长记录我们每个同学都有自己的体会，下面就请同学们反思一下自己开学以来的行为，给自己作一个总结吧！

14、[甲提示]：请同学们按照要求写小结（出示要求）（放音乐）学生写个人小结……

15、[甲]：（采访一位同学）你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓励！

16、学生上台谈自己的体会……[主持人甲]：谢谢！

17、[甲]：（采访一位平时表现不太好的同学）我知道虽然你的平时表现没有大多数的同学那样好，但我知道你比以前要好得多，面对自己的进步和差距你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓励！

18、学生上台谈自己的体会……[主持人甲]：相信你会不断取得进步的，大家鼓励一下他！

19、[甲]：遵守日常行为规范重在行动，下面就请同学们以宣誓的形式表明我们的心迹，争取在下一个阶段使自己的行为更加符合《中学生日常行为规范》的要求。全体起立

20、全体学生起立宣誓……主持人甲示意坐下。

21、[甲]：下面请班主任为我们的活动作一个总结。大家掌声欢迎。

22、班主任小结……首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学！在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中，同时也被你们的激情深深的感动着。相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为，做一名文明的中学生，一名优秀的中学生，为班争光，为校争光！下面我将根据班级日志的记录宣布本月我班行为规范标兵：甲，南鑫浩，乙，陈菁苇，吴倍冰……请同学们鼓掌表示祝贺！

23、[甲]：感谢班主任寄予我们的厚望！（放音乐）[主持人甲] [主持人乙]：（合说）让我们快快行动起来吧，把《中学生日常行为规范》的要求化为我们自己自觉的行动，遵守行为规范 完善自我形象，各位老师，各位同学，今天的活动到此结束，谢谢大家，再见！（挥手告别）

在《明天会更好》的歌曲声中，主题班会结束。

推荐第3篇：班会教案

保护环境，从我做起

五周一

一、活动目的：

通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：

（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。

（四）、请听歌舞表演：《劳动动最光荣》。

（五）、环保知识问答，让学生了解环保知识。

（六）“环保小卫士”宣誓。

我宣誓：我将以实际行动做到

珍视天空，关爱大地；

抵制污染，植绿护绿；

珍爱生命，节约资源；

保护环境，保护自然；

绿色消费，绿色人生。

（七）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。

（八）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。。

感恩父母

十周一

班会目的：

1．让学生理解父母对自己无私的爱。

2．增加学生的责任感。

3．学会感恩父母，用实际行动回报家人。

班会形式：

学生演讲、朗诵、讲故事

班会过程：

（一）班主任发言：

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。班级里有一大半的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。

（二）学生演讲（《感恩父母》）

（三）小品：妈妈您辛苦了 学生评价

（四）搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

听后谈谈感受

（五）歌曲《父亲》和《烛光里的妈妈》

（六）总结

诚信是金

十一周一

教学目标

了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 对社会的责任感

教学过程

（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式

为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！ 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

（二）诚信故事大展示

要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。

（三）体验诚信，诚信是金

1、诚信是立身之本

活动：银行招聘启示录

教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？

2、诚信是交往之道

（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

设问：

A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。

（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样

诚信超人——李嘉诚的故事

（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？

（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？ 讲故事

（四）课堂小结

文明礼仪伴我成长

十四周一

活动目的：

通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3、布置教室。

活动过程：

一、英文歌《hello song》导入。 主持人出场 男：好孩子,志气高 女：讲文明,懂礼貌

男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼， 女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，

合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！（鼓掌）

二、我们身边的礼貌用语

1、我知道“您好”是礼貌用语。

2、我知道“请”是礼貌用语。

3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

4、“没关系”也是礼貌用语。

5、我知道“对不起”是礼貌用语。

6、“打扰”也是礼貌用语。

7、我知道“再见”是礼貌用语。

三、《礼仪操》。。。 。。。

四、欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》

五、请听快板《假如》

六、总结

“拥抱母亲”感恩教育主题班会

十五周一

活动目的：通过活动加强养成教育。

通过活动培养学生拥有一颗感恩的心，进而回报社会 重点：回味温暖亲情，理解父母

难点：体味孝心的价值，体味父母的艰辛——报答父母 准备过程：

1、采集影片

2、动员学生家长给孩子写信

3、收集学生成长中的照片

4、创作诗歌 活动过程：

一、展示图片——孩子沉迷于上网，疏忽父母，疏忽家庭。

二、短剧欣赏——反映真实的家庭生活。现在的社会，多数家庭都只有一个孩子，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，溺爱到了一定地步。反过来，孩子对父母的付出并没有意识到，反而形成了不尊重父母的现象。接下来，有请同学为大家表演一个短剧。

三、电影欣赏——谈感受，感悟父母的爱。

四、诗歌欣赏——表达同学的真情实感。

五、家长寄语：家长通过班会表达对孩子的关爱

六、行动部分—同学给父母打电话，寄去对父母的祝福。

七、歌曲《母亲》——展示母亲与同学的照片，感受母爱。

八、结束语：（班主任）通过这次活动课，我们深受教育，从大家的泪光中我看到了大家的真诚。

美的真谛

十六周一

目的：通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。

准备

1、准备小品。

2、以小队为单位准备同要与学校生活相结合的比赛活动。

3、出板报，布置黑板。过程：

一、小品《变化》

二、师生小品《心理咨询》

三、“传唱童谣、落实行动”比赛

1、介绍评委。

2、宣布评比标准。

1）童谣内容与表演内容相一致，3分。 2）表演精彩、熟练，2分。 3）全员参与，3分。 4）同要出处，2分。

3、说明：在每个小队表演之前，先请小队长说明小队名称，参与人数，童谣处处，我们当堂打分，当堂宣布结果。

4、表演开始。

1）童谣与楼道行走相结合。 2）童谣与放学排路队相结合。 3）童谣与小队活动相结合。 4）童谣与可见游戏相结合。 5）童谣与上课相结合。

5、宣布结果，请家长颁发奖状。

推荐第4篇：班会教案

《感恩父母》主题班会教学设计

一、听故事导课：

1、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊！正因为有了父母的爱，才使我们健康快乐幸福地成长。

2、下面老师给同学们讲两个故事。震撼心灵的母爱故事 父亲藏饺子视频。

3、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想说什么？

二、调查表的形式对比父母的爱：

1、同学们，爸爸妈妈的爱是那么无私而伟大。他们总是把最好的，最宝贵的留给你们，你心疼你的爸爸妈妈吗？

2、现在，老师要问同学们几个小问题，（出示表一）以举手的形式问。

3、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。

（课件出示生读）

4、同学们，通过这两张调查表，你们从中发现了什么问题呢？请同桌讨论一下。（生发言）

5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊！父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够

三、体会父母的爱：

1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来平凡，但他们对你们的爱是伟大的，是不求回报的、是无微不至的、因为他们的爱就在一个个生活细节中。下面请同学看几组图片，老师相信你看后会有感所悟。

2、出示父母辛苦工作的图片。

2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的？

（生讲述师点评）

四、听感恩父母的故事，写下感恩卡：

1、刚才从同学们的发言中，老师看到了许多伟大的父母，当我们生病时，她们比任何人都着急；当我们伤心时，她们比任何人都心疼；风雨中送我们上学，天天早起为我们准备可口的饭菜。

虽然只有一部分同学讲述，但我相信，每个人的心里都会装着对爸爸妈妈的感激，是吗？那么我们该怎么回报父母呢？

2、同学们，你们一定懂得了应该用你的爱去回报父母。那你们应该怎样去做？怎样回报你们的爸爸妈妈呢？请把你想说的写在纸上。

3、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。

4、请同学们把心里话大声读出来。

5、全体起立，一起朗读承诺书。

五、结束语：

同学们，这次班会你们表现得非常棒！我很高兴地看见大家都懂事了，都体会到了父母的辛劳和不易，感受到了来自父母深沉而无私的爱，希望同学们怀着感恩之心，从现在做起，从点滴做起，报答父母，让他们成为世界上最幸福的人。最后，让我们祝福天下所有的父母幸福，健康，长寿！

《弘扬雷锋精神，崇德向善，奋发向上》主题班会设计

【活动目标】

1.通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2.通过认真学习和参加助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 【具体活动过程】

1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向学生们补充介绍雷锋的生平简介。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。【《弘扬雷锋精神》主题班会设计】《弘扬雷锋精神》主题班会设计。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3.请一位学生来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4.请学生来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他学生集中精神，认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5.思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 6.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，学会唱这首歌。 7.要求学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

【活动总结】

1.由班主任老师总结归纳这次学活动。

2.通过一系列的活动，让学生们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

3.请个别学生来谈谈自己的体会。

“规划人生，演绎精彩”主题班会设计教案

教学目标：

知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划；

过程与方法：通过引导，懂得人生规划的重要性；

通过讨论，检讨自己以往的成败得失；

通过借鉴，学会如何合理规划人生；

情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，并确立九年级下学期的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。 教学过程：

一、导入

老师：同学们有没有思考过我们为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果？

学生活动：学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。

二、进入正题

上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？

肖伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。

在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合理的规划才能在这张白纸上描出精彩的蓝图。那么，要怎样规划呢？

学生活动：学生分小组讨论五分钟。让每个小组的代表说说自己小组的讨论结果。

老师：略做点评之后：那么，应该怎么做规划呢？我们进入今天的重头戏——回顾、检讨和重新认识自己。 学生活动：规划九年级下学期的计划，做好人生规划。 教师：总结，结束班会

《崇德向善，奋发向上》主题班会设计

活动目的：

通过本次主题班会，让学生能认识崇德向善，奋发向上的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。

活动过程

一、开场

班长：崇德向善是一种生活态度，崇德向善是一种社会价值，是人类对道德价值的体验中的精华。人人崇德向善，那我们的生活会比蜜还甜。

二、讲雷锋、周明义、焦裕禄的故事，学生说想法 班长：总结学生的发言

三、读体会，升华认识

班长：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。

四、交流崇德向善，奋发向上计划，互相促进

五、教师总结，提出希望。

全民参与爱国运动，共建共享健康中国主题班会教案

班会目的：结合爱国卫生月活动，使学生养成良好的卫生习惯 班会过程

一、谈话引入：

第27个爱国卫生月到来了，夏天也即将来了，天气将越来越热了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识

二、组织讨论：

1、细菌最喜欢躲藏在哪里？ 学生畅所欲言。归纳小结。

2、那么，我们从哪些方面来注意个人清洁卫生呢？ 学生畅所欲言

师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？ 学生：经常洗手。

师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 学生茫然。 老师讲解洗手方法：

养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？

师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——九一班也要从哪些方面来注意呢？

学生讨论，教师总结

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

三、讲解卫生知识：

据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。

因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，较少病毒（侵害），病从口入。 每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。 学生：写下承诺书，结束

推荐第5篇：班会教案

扣好人生的第一粒扣子主题班会 九年一班

一、教学目的

1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子” 的重要性;

2、理解“人生的第一粒扣子”内涵;

3、我们作为小学生应该如何扣好人生的第一粒扣子”。

二、活动形式：讲述、讨论。

三、活动程序 (一)导入:习总书记在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值 观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”

(二)吟唱《社会主义核心价值观24字歌》在吟唱中复习社会主义核心价值观24字内容。

(三)故事、小游戏: 通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加 深对美德等价值观的理解。 (四)扣子论

通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加 深对美德等价值观的理解。 (五)延伸

讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。 如:

1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。

2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。

3、诚信做人，友善待人

四、总结

中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人: 爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。

板书设计:扣好第一粒扣子

2018年9月3日

推荐第6篇：班会教案

第一乐章 适应中职生活 老师播放幻灯片一：

刘枣在初中是一个勤奋、刻苦的学生，来到职业学校以后，自由掌握的时间比较多，她每天除了把语文、数学、政治、英语等作业认真完成，还会把声乐、琴法、美术等专业课的概念——比如“共鸣”、“呼吸”等要点在作业本上再抄写一遍，熟记在心。但是，考试的时候，她的成绩却很不理想。刘枣为此很苦闷。请同学们分析一下，刘枣苦闷的根源在哪里？ 学生讨论，自由回答。

学生1：职业学校的课业和初中时不一样。就算刘枣把声乐里的“共鸣”、“呼吸”等背诵得滚瓜烂熟，没有在思索中感悟、练习，依然不会有美丽的歌喉，成绩自然就差。

学生3：我在一开始练钢琴的时候，把钢琴书上的文字、乐谱都背诵很熟了，但没有练习，双手不协调，还是弹不成曲子。

学生4：倘若我们是服装专业的学生，就算把专业书上的概念背诵再熟，不经常动手剪裁衣服，还是不会做裙子和上衣的。

学生5：所以，初中时期我们的学习主要以思维为主，主要是“思考”，思维活动是用脑去想、去记、去理解的活动；而职业学校的学习除了想、记，还要动作去做，去练。 老师：同学们能给刘枣几个建议吗？

学生6：对于语文、数学等基础课，按照初中的学习方法去学习就行了。但对于舞蹈、钢琴、美术等专业课，必须去动起来，反复操练。

学生7：刘枣需要改变思维方式，在职业学校里，掌握技能是很重要的，不能像在初中一样，认为唱歌、跳舞、绘画是闹着玩，这是我们将来谋生的技能。

学生8：早读的时候，不一定非要跟以前一样读英语、语文，也可以练练视唱。

学生9：也不能过于忽视基础课学习，一周五个早上，可以合理分配一下，比如两个早上练习视唱，剩下的三个早上读英语、语文或背诵别的。

老师：谢谢同学们给刘枣的建议。我知道我们班很多同学有着刘枣相同的困惑，相信经过这样一个班会，我们已经明白，在职业学校里，学习基础课固然不能放松，练习专业技能也非常重要。同学们不能总是坐在教室里死记硬背那些概念、知识点，而要把知识应用到实操中来，动手、动脚、动脑子去练习。因为将来我们走上工作岗位，重要的还是要“做”。有行为就有后果，在工作中基本上不允许犯错误。所以同学们在学校里就要多练习。 第二乐章 合理计划时间 老师播放幻灯片二：

张虹活泼、爱动、善交际，进入职业学校后，她报了学校舞蹈队，又加入了学校广播站和志愿者小分队。张虹早上5点多就起床播音，中午不休息去练舞蹈，周末到学校附近的“若木书院”做志愿者，主要教一些外来务工人员的孩子绘画、跳舞、唱儿歌。同时，对于学校课程，她更不敢有丝毫耽搁。因此她每天忙忙碌碌，几乎没有玩耍的时间，甚至连吃饭的时间都很紧张。身边朋友劝她不必这么辛苦，只要将学校开设的课程学好，能拿到毕业证就行了；或者只报一个舞蹈队，广播站起床太早，志愿者又要牺牲休息时间，对自己的课业也没什么用途，不如不报名。 老师提问：你认为朋友对张虹的建议合理吗？ 学生纷纷：不合理。 老师：为什么？

学生6：因为张虹活泼、爱动，如果不参加这些社团，多余的精力可能就没地方宣泄，无所事事，就有可能调皮捣蛋。

学生2：张虹既然喜欢这些活动，就积极参加，不用限制她。

老师：如果张虹参加一段时间后，感觉确实挺累、挺忙，要不要坚持呢？ 学生3：还是要坚持的吧！毕竟能提高自己的能力。老师：再次呢？ 学生：做重要但不紧急的事情。

老师：对！一旦感觉自己有点空闲，就一定要去做重要但不紧急的事情。因为这些事情你不做，总有一天会变成重要又紧急的事情，到那时，我们就被动了。对于既不重要，又不紧急的事情，我们怎么办？ 学生：尽量不做。

老师：你们能谈谈什么事情是既不重要又不紧急吗？ 学生1：比如聊天、发呆。

学生2：还有上网聊天，玩游戏，看电视等等。

老师：对，很多时候，我们的时间就是被这些既不重要又不紧急的事情所占用，导致作业完不成、活动参加不了。刚才我们在幻灯片里看到的张虹之所以忙，不过是没有玩耍的时间，其实她的忙还是很值得的。 第三乐章 简述本学期技能竞赛

老师：明白了职业学校和初中课业的异同，我想，我们很有必要了解一下中职的考试、竞赛方式。同学们，初中的考试都是怎样进行的？ 学生纷纷：在教室里，进行卷面考试。 老师：你们认为在我们学校考试应该怎样进行？

学生1：语文、数学、英语等基础课还是要在教室里进行卷面考试吧！ 老师：是的。但是对于舞蹈、声乐、美术、钢琴等技能课呢？我们怎么考试？ 学生愣愣地不做声。

老师：在这些技能考试里，美术是在教室里画画；舞蹈可以分组跳，每个同学身上带一个号码，老师会为你们打分；声乐和钢琴却是要一个一个单独唱或弹琴，绝无滥竽充数的可能。对于视唱等五线谱，却是要抽签考试。就是说，老师把所有学过的视唱标成签，到时候你抽住哪一条，就唱哪一条，老师会给你们打分。

学生：哇——这么难啊！

老师：只要你们用心学，好好学，就不难。除此之外，我们还有一个讲故事比赛，其实是将一些小故事编成了情景剧，比如《狐狸和农夫》，有人扮演狐狸，有人扮演农夫，有人扮演白菜，有人扮演鸡等，主要是锻炼同学们的胆量，增加舞台经验。 学生：还挺有意思的。

老师：是啊！这是本学期我们要进行的考试和竞赛。你们在这里学习两年，去实习之前，必须会弹唱100首儿歌，会跳50个幼儿舞蹈，掌握简笔画、水粉、素描等知识，再学会做各样手工，否则是难以拿到毕业证的„„总之，同学们，不要以为来到职业学校就是混日子，你要学的东西多不多？ 学生：多！

老师：你们喜欢不喜欢这样的课业学习？ 学生：喜欢！因为又能动手又能动脑。

老师：那么，今天晚上让我们好好思索一下，以后的课程应该怎么学习，时间怎么安排。路漫漫其修远兮，我与你们将上下而求索。敢问路在何方？ 学生：路在脚下。

推荐第7篇：班会教案

一、导入

1、现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请听去年和今年发生的一些学生溺水事件。

1、3.14下午福建闽侯实验中学几个学生到闽江游泳，结果一人溺水死亡。当晚家长不见孩子回去四处寻找，都没有找到。听说第二天发现闽江边有个书包，然后下水打捞到孩子的尸体

2、中新网乌鲁木齐4月6日电(汪渝 齐军杰)5日20时许，新疆阿克苏市发生一名儿童溺水身亡事件：该市红旗砖瓦厂旁水域内两儿童在一水坑旁戏水，一名7岁左右的小孩不幸掉入水坑内溺水身亡

3、人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。（课件出示：预防溺水，珍爱生命）

二、探讨溺水的原因

运用多媒体播放幻灯片，展示柱形图和扇形图各一张，分别显示全国近六年0～14周岁儿童溺水伤亡所占比重及0～14周岁儿童溺水死因所占比例。再展示数张图片，情景再现发生在我们身边的数起溺水案例。让学生思考并讨论造成溺水的原因是什么。然后引导学生进行叙述，根据学生的叙述总结儿童溺水主要原因。

三、学习自救及抢救的方法

1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。

四、预防措施

（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。 根据学生出的点子归纳小结。

1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

2、不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

推荐第8篇：班会教案

初一（3）班“新学期、新气象”主题班会

一、活动主题：

道德规范教育遵纪守法教育

二、活动目的

1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理。

3、重申遵纪守法的重要性。

三、活动步骤

1、活动准备

(1)、部分同学准备发言材料，总结预初学习生活的得与失.

(2)、新学期计划

2、活动实施

（1)、班长主持会议（开场白）

（2）、同学代表发言，总结预初学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算

（3）、班主任总结，提出要求和希望：

同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

（4）、结束语（班长）：

这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧！

推荐第9篇：班会教案

“清明节”主题班会

缅怀革命先烈，感恩幸福生活

活动目标：

1．知道清明节的来历以及一些习俗。

2．通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

活动准备：

1．诗朗诵、革命歌曲等

2．清明节来历和风俗等资料

活动过程：

主持人：今天我们班会的主题是“清明缅怀先烈”。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节，就不由得让我们想到杜牧的古诗《清明》。

一．请听第一小组诗朗诵——《清明》 到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。

二．王雨涵给大家带来了清明节的资料。 清明节的习俗：

为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火．扫墓，还有踏青．荡秋千．蹴鞠．打马球．插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

主持人：谢谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。

三、下面请听江恩珺给大家讲故事。

主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

四、第三组的同学还给大家带来了诗歌朗诵《英雄赞歌》。诗歌朗诵《英 雄 赞 歌》 ：

鲜花

象灿烂的火把燃烧在眼前……

五星红旗

象熊熊的烈焰映红了苍穹……

面对庄严的墓碑

我们心如潮涌

面对先烈的英灵

我们热泪盈眶……

耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

永远不会忘记

身先士卒，革命志士逞英豪

永远不会忘记

力战顽敌，一片丹心照乾坤

一个声音高喊着

勇往直前，战斗不息……

是你们

使天空变得晴朗高远

是你们

使大地变得瑰丽斑斓

是你们

使阳光变得灿烂辉煌

是你们

使春风变得和煦温暖

高亢的国歌在耳边响起

鲜艳的国旗在空中飘扬

听，革命先烈

鲜红的热血

谱写的英雄赞歌

是多么的嘹亮，多么激昂……

五、主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。先烈的爱国精神更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！

六、主持人宣布，《我们的节日——清明节》主题班会到此结束。

我爱读书主题班会教案

活动过程：

一、主持人开场白，播放视频(3MIN)

齐：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，大家上午好!(鞠躬)，欢迎来到一年 3班参加《我爱读书》的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人：XXX,XXX

A：你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?

B：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊

A：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，每天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧!

(老师播放视频)

二、获奖诗歌朗诵(5MIN)

B：同学们看得真认真啊!我也和大家一样，最喜欢的地方是班级的图书角“智慧加油站”，最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样，有很大的收获吧!

A：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参加了诗歌创作大赛，其中，XXX同学和XXX同学的作品获得了学校的 等奖，XXX同学获得了 等奖，下面，就有请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!

三、绘本讲述《吃书的狐狸》(15MIN)

B：看来同学们的收获可真不少!

A：是的，我们读了不少有益的课外书，使我们的知识树越来越茂盛，同学们， 你热爱读书吗?

B：有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书，它还要吃书呢!你想认识这只狐狸吗?(学生回答)，下面有请老师和我们分享这个故事，大家掌声欢迎!(老师绘本分享)

四、分享读书心得：(8分钟)

B：谢谢老师和我们的分享!我喜欢这只爱吃书的小狐狸，你呢?

A：我也喜欢，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思考，使我们成为一个精神上很富足的人。

B：是的，读书还要有所选择，要看有营养的经典名著，我们才会更加有智慧。

A：还要”读书破万卷”，才能“下笔如有神”哦!

B：我们班也有很多喜欢吃书的人呢，下面请几个同学来分享他们的读书心得。有请!

五、读书节作品欣赏(2MIN)

A：谢谢同学们的分享!

B：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，希望我们多多留意

A：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很用心地制作，产生了很多优秀作品，下面，请大家一齐来欣赏!

(播放视频)

六、古诗小组联唱(10MIN)

B：大家的作品都很有创意。希望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。

A：古诗是我们中华传统文化的瑰宝，下面，让我们一起来唱读古诗!

( 分小组唱

七、大合唱《读唐诗》

八、班主任小结(2MIN)

莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后，让我们一起说出我们的读书口号”每天都是读书日，一生都是读书时”。

主持人：“我爱读书”主题班会到此结束。

关爱留守儿童主题班会教育

一、设计目的

据统计，目前全国“留守儿童”已超过2000万人，关于留守儿童教育问题也越来越引起社会的关注。对留守儿童的关爱，成为我们大家共同的话题。

使学生认识到虽然他们是留守儿童，但他们并不孤单，社会、父母都在默默的关心着他们。让他们能真确的面对留守，以积极乐观的态度去直视留守。同时，帮助他们形成正确的人生观、价值观，认识到作为留守儿童应该做到自立自强，胸怀大志，心存感恩，能超越留守！

二、师生交流

渴望着回家后父母对我们的学习的询问，渴望着妈妈那反复的唠叨，渴望着犯错误后爸爸那严厉的训斥，渴望着爸爸妈妈能给我们来开一次家长会， 渴望着……

可是，这一切都只是渴望，我们都知道，我们的爸爸妈妈为了我们生活的更好，大都外出打工，一年只有可数的几天同我们在一起，我们是留守的娃！

老师总结：不错，我们是留守的娃。潮起潮落，一年四季悄悄的变化，天真的时代，孤独的年华。但是，我并不是真真的孤单，我们虽然有别样的青春，但我们的世界同样精彩！同样丰富多彩！

进而导入班会主题——别样的青春，同样的精彩 ——我留守，我成长，我快乐！

感知留守 （1）留守生活

“爸爸，我好想你，你什么时候才能回来呢？……” “妈妈已经出去打工好几个月了，家里都很好……”

选择班级同学朗读他们的日记，提炼出这时学生对父母浓浓的思念之情感知孩子们留守生活的状态。 我知道大家都非常想念他的父母，父母不在身边的日子真难过。那么，我想问问班上的留守同学，你们父母不在身边的生活又是怎样的呢？

老师总结：留守的日子有辛酸，有苦涩，但也有甜蜜。 父母外出打工，其实也是为了让我们生活的更好！因此，我们不能辜负父母在外的辛苦，要正确的面对留守，留守并不可怕因为我们的父母其实无时无刻不在牵挂着我们！就让我们一起在留守中扬帆起航！

扬帆起航 （1）爱的留守

虽然我们是留守儿童，但是我们并不孤单：父爱如山，母爱如水，天下所有的父母们为了孩子倾尽所有，不求回报。他们暂时的离开其实是为了想更好的爱我们。 找同学谈谈他们同父母打电话事的谈话内容。

老师总结。（备注：家长打电话的内容应多为希望孩子好好学习，故老师总结时，可以鼓励孩子，让孩子明白父母的苦心与辛苦！） （2）起航

孩子们你们知道吗，父母在外工作其实也很辛苦，但是他们为了自己的孩子，从没怨言……（用PPT展示父母在外工作的图片） （3）心存感恩，快乐成长！

作为一名留守儿童，我们也已看到，其实我们并不孤单——爸爸妈妈在远方默默关心着我们，身边的请朋好友对我们也照顾有加，周围的老师同学对我们也很关心……

让学生回忆最让他们感动的人、事，并讲解给其他同学听，培养孩子们感恩的意识！（播放音乐感恩的心）

结束语

青春，更多的是激情、是梦想、是幸福，相信同学们会用良好的心态，进步的思想，发展的眼光去看待。父母的远去是暂时的，让我们勇敢面对生活，快乐享受每一天。请同学们不要忘记：你们还有一个大家庭，那就是我们四（1）班，这里有你亲爱的同学和老师，还有关心疼爱你的代理家长，让我们一起分享快乐与幸福，分担苦恼和忧愁，我们共同甘苦、团结协作、同在阳光下快乐成长，让我们携起手来，共同走进灿烂的明天！我们的青春同样精彩！

主题班会：防溺水安全教育

目标：让学生初步了解防溺水安全教育的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流。使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 班会过程

一、引入：歌曲：《大海啊故乡》 （男女主持人上场）

男女主持人： 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。泉州晋江在2013年4月14日、15日两天就发生了6名中小学生溺水身亡的事故。据教育部统计，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2012年福建的一组溺水事故数据。

2012年3月11日（双休日），诏安县深桥中心溪园小学2名四年级学生私自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍，不幸溺水身亡。

2012年3月27日（傍晚放学后），三明市三元区岩前中学2名初三学生私自到河边游泳，不慎溺水身亡。

2012年4月15日（双休日），永定县三中3名初三学生到县芦下坝水电站桥下河边玩耍不慎落水， 2人溺水身亡。

这一桩桩一件件，哪一个事件背后不是一条鲜活的生命的结束啊，这说明，溺水已成为我们广大的中小学生的“头号杀手”，也已经成为了一个存在着严重的安全隐患了，需要引起全社会的高度关注。我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜。

二、溺水原因分析

主持人：青少年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水??剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。请看大屏幕。——溺水原因图片展示

（内容概要：主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡）

三、小品《人工呼吸》

五位同学上台表演。其中一位扮演老师，另外四位扮演学生---内容概要：实验室，老师与同学演示人工呼吸技巧，而引发的一系列所知，所悟。

四、溺水的急救

1、如何开展水中急救

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

2、如何开展岸上急救

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

角色扮演：学生根据上面的方法，每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人演溺水者，1人演救护者，在台下自由演示。演示结束后，抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

五、请欣赏小组合唱：《踏浪》

六、讨论如何避免溺水事故的发生

主持人：同学们，听完了小组合唱后，请小组讨论一下如何避免溺水事故的发生，然后我们再请同学发言。根据学生出的点子归纳小结。

六、全班合唱：《生命的歌曲》

主持人：同学们，让我们一起感受一曲能带给我们希望和信心、坚强和勇敢的歌曲.

交通安全教育主题班会教案

一、教学目的：

1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：[由www.daodoc.com整理]

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还能够过马路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。

（三）看小品，议一议：

1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

四、反思

本次活动，孩子们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强，具有必须的实效性。具体表此刻：

1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。

2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。

3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。

4、透过这次活动，学生的安全职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识增强了。

心理健康教育

一、班会背景

在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了小学生活，但上课发言不积极，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。

二、班会目的

1、通过大家一起讨论自信，并针对班级的实际情况，使学生正确认识自信的重要性，增强学生自信，使学生懂

得，只要通过自己的努力，就一定能成功。

2、培养学生自信的情感，强化自信意识，并最终转化为自信的行为。在活动中感受到成功的喜悦。

班会重点：使学生正确认识自信的重要性，并最终转化为自信的行为。

三、班会准备

1、相关人员收集资料准备节目。

2、编排节目。

3、相关道具的准备。

4、制作多媒体课件。

四、活动过程：

（一）、导入班会。

师：同学们，每个人的一生都是曲折坎坷的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。因此，今天这节班会的主题是“扬起自信的风帆”。

（二）、播放实验课件。

师：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开

始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次

盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

1、学生讨论：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？

2、学生汇报。

3、小结：生活中，许多人也是如此。失败一次后，便怀疑自己的能力，一再降低成功的标准，成功便渐渐离你 远去，甚至形成思维定式。其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。

（三）、名人事例。

张海迪：活着就要做个对社会有益的人

1、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。

2、名人故事：毛遂自荐、居里夫人、刘翔。

3、小结：这些名人故事让我们深受启发，他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。一位科学家这样说过：“自信是成功第一秘诀。”人人都可以成材关键在于你有没有信心，在我们的生活中，不论你干什么，首先必须对自己充满信心，有了信心便有了成功和收获的希望。

（四）、榜样示范。

1、师：其实在我们班也有些自信的同学，下面就让他们讲讲自己的自信故事。

2、谈谈自己：代畅、范卓燃。

3、师：其实，我认为在座的每一位同学都有很大的潜力，只是因为缺乏自信心。在听了这些名人和我们身边的 同学的事例之后，我相信同学们上课一定会积极举起你们的手，洪亮的回答老师的问题。下面请同学们 起立，跟我一起喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。”

（五）、小品表演。班主任总结

《遵守学校各项常规》主题班会课教案

一、教学目标:

1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、教学过程

（一） 谈话引入：同学们入学已有一段时间，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好

的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（二） 看图，说一说，议一议

1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。

（四） 小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五） 引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六） 表演

① 几个同学挤入教室

② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（十） 总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

（十一） 玩游戏 《丢手绢》

一、活动目的

通过班会让学生领会到诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚，懂得同学之间的相处正是需要“以诚相待”。以“诚信在我心中”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。

二、活动时间2004年9月6日

三、活动形式: 小品串演、朗诵、讨论、举例子、讲故事、

四、活动准备

1、排练小品《95分吗？》、《友情》等

2、收集班中诚信的正反例子，对这些例子进行讨论。

3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

五、活动过程

、激励引入，明确目标。

诚信，即诚实守信，用较为通俗易懂的话讲就是“说老实话，办老实事”。可知诚实守信是我中华民族优良的传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。同学们，让我们以“诚信在心中”为口号，在浓缩一节班会课上一起来探讨，去领会吧！(宣布班会课开始)、展示学生收的有关诚信的名言名句进行交流互动。 （如：1.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 2.“ 精诚所至，金石为开。” 3.“不信不立，不诚不行。” 4.“诚实是智慧之书的第一章。”

5.“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。” 6.“言必信，行必果。”等）

、让学生举出古今中外“诚实守信”的事例。

1、列宁打碎花瓶的故事。

2、宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：\"天气不好，您就改天再来吧！\"宋奶奶说：\"不，我不能失信，应当遵守诺言。\"

3、季布，汉朝人，他以诚实守信著称于世。时人谚云：得黄金百两，不如得季布一偌。“意思是说，季布说出的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟项羽战败，为刘邦通缉，不少人出来掩护他，使他度过了危难。最后，季布凭借着诚信，还是受到了汉王的重用。

4、李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，从不食言。有一次，有位老友请他作一副画，李苦禅欣然应允。无奈，李苦禅因有事在身，未能及时完成画作。不久，当他接到老友病故的布告后，内心愧疚，既趋画案，画了副百莲图，并郑重其事地题上老友的名字，盖上自己的印章。随后携至后院，肃立将画烧毁。事后，李苦禅对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”

、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面？

严文伶是个诚实的学生，在一次单元测验中时，老师漏扣了一道题目的分数，她及时对老师说：“老师你少扣了我二分。”这种诚实的精神，受到赞扬。而本班的廖育明同学，在操场拾到同学的钱时，没有交还同学，而是将钱装进自己的口袋。当同学揭发他，才把钱还给同学。

、讲故事（一个诚实的故事），早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了３个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得４瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外６瓶，返回时摔坏了３瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多……、表演小品，然后讨论。 小品一：

在一次数学测验中，志明得了93分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副得意洋洋的样子。碰见同学小聪，小聪对志明说：“志明，今天这么高兴，有什么喜事？”志明说：“你看我的试卷，我这次考试的语文成绩超过你。”小聪觉得奇怪，就问：“志明，你不是向老师保证说要用你的真本事去考好成绩吗？可你放松了自己，平时又不用功学习，哪来这么高分？”志明说：“你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。”小聪说：“你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。”志明脸红了。心理博士出现说：”对于学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，守诺言，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。” 小品二：

薇薇与菲菲相约在星期六下午三点在图书馆门口见面，一起去看书法展，两人还彼此叮嘱，不见不散。不料，星期六下午薇薇却陪另一个同学去公园玩。

菲菲在图书馆门口苦等薇薇一个小时，错过看电影，很气愤，从此，不再和薇薇玩了，她感到他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。同学们，你认为薇薇失去朋友的原因是什么？围绕这个问题，让学生发表意见。（主持人请在座的同学当心理博士来解答） 小品三：《“纯”牛奶》具体内容略、游戏：“我为诚信做广告” 活动总结 ：

同学们能结合国家大事谈，结合发生在自己身边的事谈，都积极主动地发表了自己对诚信的看法。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种标准；不仅是一种声誉，更是一种资源。就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，从小事做起，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

课外延伸：

1.

把有关诚信的故事告诉你熟悉的朋友。 2.

制作“诚信小卡片”

六、活动效果

通过班会，同学们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的少年儿童，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。同学们明白：诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。对于友谊，同学们的认识不仅有了互帮互助，还知道了应以诚相待，用自己的真诚换取别人的真诚。

推荐第10篇：班会教案

弘扬长征精神

培养良好的行为习惯班会课

大王第五初级中学 许艳芳

班会活动目的

通过班会活动，让学生了解红军长征精神的内涵，由此树立正确的荣辱观，继承和弘扬优良传统，不怕困难，迎难而上，塑造乐观、耐劳、顽强、自强不息的健康心理，培养学生良好的行为习惯，让红军长征精神在他们身上闪烁。 【班会过程】

一、导入：

播放《十送红军》歌曲。

刚才大家听到的这首歌曲是哪部电视剧的主题曲呢?

(生答：《长征》)

二、今天我们一起重走长征路。

三、颂读七律《长征》，感受长征精神

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。同学们，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫长征路，无比艰辛却又无比辉煌，硝烟虽已过去，脚印虽已模糊，但是，创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。

四、探讨一下红军长征的精神内涵

下面先让我们来听一听老红军战士们回忆当年的岁月，然后一起回首往事，和实质。

五、我们应该思考的：

长征是文化，它已经融入到我们五千年的文化之中;长征是精神，它已经融入到我们每一个人的血脉之中。那么，长征精神在二十一世纪的今天，作为一名中学生，你觉得长征精神会不会过时了呢?作为当代学生怎样弘扬长征精神，如何养成良好的生活习惯、学习习惯呢？

六、中国是一个有着五千年文明史的古国，我国的养成教育可谓源远流长，我国古代伟大的教育家孔子提出：“少成若天性，习惯成自然。”对后世养成教育产生了长远的影响。这就急需要求我们要继续发扬长征精神。我国近代著名教育家叶圣陶先生十分注重习惯的培养，他认为，教育就是养成良好的习惯.我们学校具体的要求是什么呢？

大王五中 品牌人间

安全警钟，时刻一线； 生活起居，有条不乱；

一日三餐，环境美观； 文明礼仪，一脉相传；

听说读写，严格把关； 歌舞弹画，样样俱全；

阳光课间，人人都参； 大王五中，品牌人间。 1.生活起居，有条不乱

常言道：小屋不扫，何以扫天下？行为习惯的养成，要从小事做起。作为初中生的青少年时期，首先要学会生活自理。要从生活起居谈起。

2.文明礼仪 一脉相传

俗话说：“没有规则，不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行动习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。如：在与人交往中所表现的礼仪。和别人见面时要说声“你好”、“您好”；跟别人道别时说声“再见”；恳求别人辅助时，要说“请”；得到别人关怀、辅助、支持时要说“谢谢”；打扰了别人或有愧于人时说声“对不起”、“请原谅”。别人向自己道歉时应当回话“没关系”、“别客气”等。 3.听说读写 严格把关

倾听是一门学问.也是一种艺术.作为艺术,倾听也讲技巧.倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀,并拥有符合要求的体态语言.倾听中应尽量保持静默.阅读也是倾听.窃以为倾听和倾诉是一对孪生兄弟,一次毫无顾忌的倾诉和一次不受干扰的倾听常常使双方受益.倾诉者一吐为快,心中块垒为之一消；倾听者大增见识,心灵为之震撼,同时获得一个结交朋友研究人性和了解社会生活的机会.成功的倾听是改善人际关系的一剂良方.无论医师或教师,政府官员或普通百姓,都应该努力学会倾听.医师学会倾听,就会从善如流,把心掏给患者；官员学会倾听,就会更加体贴民情,为民造福，那些古往今来受到肯定的大官，常常是善于倾听的人.无论是“四面云山归眼底,万家忧乐到心头”,也无论“我为百姓鼓与呼”还是“群众利益无小事”,都是静心倾听的结果.如果每个人都把倾听当作一门本领来掌握,我们的社会肯定会多一份和谐与宁静.艺术掠影——给每位学生一个自信 案例：

张莹、李彤 同学写字潦草，批改他俩作业，是每位老师头疼的事。我让他们利用周末时间练写毛笔字、钢笔字。初开始是描，然后临摹。周周练不到一个月的时间，字体有了很大的进步。从此他俩下定决心把字写好，作业再也不潦草了。

4.歌舞弹画 样样俱全

中小学生良好审美习惯的养成。（歌、舞、弹、画、创） 案例：

（一）

张倩、樊彤彤等同学，学习马虎，但有美术功底。在绘画的时候，学生无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，同学们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时开工。 画画可以锻炼自己的感知能力。动手能力。可以拓展自己的知识面。培养自己的想象力与创造力，锻炼协调性，提高创造性。 艺术掠影——给每个生命一缕阳光 案例：

（二）

李倩、杨丽等同学思想不积极，但有舞蹈特长，我就让她们利用课余时间进行舞蹈表演，并鼓励他们创作更多新的作品和舞蹈。这些鼓励与肯定，使她们收获了自信与成功，以更好的状态投入到学习中。

七、总结

行为播种习惯习惯塑造性格 性格决定命运

长征精神是伟大的，我们要把这种精神世世代代地传承下去，无愧于伟大的长征，无愧于那些抛头颅、洒热血的革命先辈。这条英雄的路，我们还要继续坚定不移，勇往直前，一直地走下去。红军长征的伟大精神没有过时，也永远不会过时，它是中国革命史上不朽的丰碑，它有着强大的生命力，继续弘扬长征精神，我们的事业就像每天的朝阳一般灿烂辉煌。

历史不能忘记，精神财富更不能丢掉，这是一个伟大民族之所以伟大的原因。最后，让我们在毛泽东同志的《七律•长征》中开始我们新时代的新长征历程……

三 活动结束: 向不文明行为告别,个人签字!

第11篇：班会教案

开学第一课

时间：

地点：

主持：

出席

教学目标：

1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、新闻回放：

《高速公路上发生的车祸》

同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)

师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?

(生讨论师总结)

三、校园的安全隐患：

(生列举)

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢?

四、学生应该注意的安全事项：

1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全：在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

6、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安全：

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

4、紧急电话：“119----火警”“110----报警”“120----急救”“122----交通事”事故报警。注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

小学生交通安全教案

时间：

地点：

主持：

出席

【教学目标】

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。【教学重点】

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。【教学难点】

教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 【活动过程】

一、导入课题，明确活动内容

1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？

2、学生根据自己的理解各抒己见。

3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。

二、交流，介绍搜集到的交通标志。

1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？

（各种交通信号、交通标志和交通标线。）

3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？

5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

6、学生交流。

例：①在各个十字路口，有红绿灯信号。

②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。

③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。

④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。

⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。

7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。

三、讨论，小学生该遵守的交通规则。

1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一，规则第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？

3、学生讨论，交流，后小结。

4、我们小学生主要要遵守以下交通规则： ①不闯红灯。

②不在马路上奔跑，打闹。

③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 ④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 ⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？

2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。

3、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。

四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。中国教育总网教案频道所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？

1、学生讨论，交流。

2、①假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。②慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。

③宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。

④学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。

五、活动总结

今天同学们交流了很多交通安全方面的知识，说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。

少先队知识教案

时间：

地点：

主持：

出席

一、活动目的和要求：

让每一个少先队员更广泛地了解队知识，增强对少先队的热爱。

活动形式:知识竞赛。

参加人员：全中队队员

活动准备:活动前收集资料。

二、活动程序:

（一）仪式：（音乐等待）

1．准备部分： 请小队汇报人数

中队长：各小队汇报人数。

（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）

（小队长、中队长：报告×××，本×队应到×人，实到×人，报告完毕。）

中队辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！

2．中队长：四（2）中队“少先队知识知多少”主题班会现在开始。全体起立，出旗。（2出旗曲）

（注：旗手两手一上一下右握旗杆，向前倾斜，呈马蹄形行进，直角转弯。两名护旗手在后，精神抖擞。）

3．中队长：礼毕，3唱队歌。（请坐）

（二）下面有请中队长讲话。

各位同学，大家好，首先我想问少先队员一个问题：每天早晨当你戴上鲜艳的红领巾时，是否想过红领巾的来历吗？如果你没有想过的话，那么就让我来告诉你吧！1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在前苏联的莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡亚十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色时同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。听了我的介绍，你会不会更加珍惜自己的红领巾呢？相信大家的回答是肯定的。下面我也来说说，那么就给大家介绍一下队礼吧。少先队的队礼是右手五指并紧，高举过头，代表人民的利益高于一切。少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。谢谢，我的讲话完了。

（三）活动过程：以各小队为单位进行知识竞赛。

（四）下面有请中队辅导员讲话。

通过刚才的知识竞赛，相信同学们对少先队的一些知识了解得更多了。下面我想再补充下少先队的作风诚实、勇敢、活泼、团结

诚实就是说老实话，做老实人。勇敢就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险的一种精神。活泼就是朝气蓬勃，热情积极，性格开朗，具有机智灵活的创新精神。团结就是同心协力，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人。这都需要大家牢记在心！

最后请同学们时刻严格要求自己，人人争做优秀的少先队员。谢谢！

（五）呼号、退旗。

最后，请全体队员起立，让我们一起高唱中国少年先锋队队歌——《我们是共产主义接班人》

（六）主持人宣布活动结束。

最后，我宣布：本次少先队知识知多少主题班会，圆满结束！谢谢大家！

植树节主题班会教案

时间：

地点：

主持：

出席

一.活动目的：

1、让学生知道植树节的时间

2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。

二.活动准备：

1、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗

2、植树

三.活动过程：

1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。

3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

4、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?

5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。

甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间唯一的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。

6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。

乙 ：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧!

丙：科学家提出让拯救地球。

7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。

8、读读收集的有关植树的谚语。

9、鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)

对于植树的同学发植树章

10、班主任做总结

11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。

四、总结

通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。

我为小区做好事班会教案

时间：

地点：

主持：

出席

教学目标 ：

1.懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。

2.引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。课前准备：

1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。

2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。教学过程 ；

1、设问导学

一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系，从而引出本课主题。并达成以下两点：

（1）、引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。 （2）、让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。

2、学习雷锋事迹。

（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的？ （2）从中我们学到了什么？

3、说说做做

（1）、行为辨析（2）榜样教育（3）行为指导。

《学雷锋》主题班会教案

一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的\"雷锋\"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察生活中的小雷锋。

三、活动过程

主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗？是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧！

1、讲雷锋故事

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 乙：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

3、评小雷锋

（1）雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。（爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……）

（2）我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？

让我们一起表一表决心吧

本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过？

（1）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（2）结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（3）在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

四、活动总结。 文明规范上网教案

活动目的：

1、正面认识网络的利与弊。

2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。活动开始：

一、导入

师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是——文明上网。

二、活动过程

1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？（异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等）

2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。

3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的？谁来谈谈网上聊天时你的心情。

网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么？有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。

师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红（化名）和几名女同学在昌岗中路某卡拉OK厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。看了这则案例对你有什么启发？

4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏的？每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的？你是在家里玩还是去网吧玩？

5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国90％的青少年都选择去网吧上网，那么请同学们谈谈“去网吧上网”你的观点。

引导明确——《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定：互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。

案例：安全隐患害生命——2002年6月16日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。走上网吧不归路——据《人民日报》2003年2月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。

6、网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处；一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。我们再来看这样几则案例，沉迷网络游戏不可自拔：

案例1：17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

案例2：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

看了这些案例，同学们想说什么？像这样的悲剧还有很多很多，谁还知道？

7、网瘾测试：（网瘾测试题链接）

8、总结一下网毒给我们带来了哪些危害：

1、浏览不良信息——色情、暴力、反动等内容，毒害我们的心灵。

2、网络游戏、成瘾——患网络综合症，不能自拔。

3、网络诈骗、黑网吧——造成网络犯罪。

那么我们青少年该如何面对网络，怎样上网才是文明上网，健康上网呢？ 《文明上网保护自己》

9、我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量？（我们只能从网上搜集一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！）

10、活动小结

网络世界无所不有。只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网络，健康上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。希望在座的每一位同学都能文明上网，利用网络来提高我们的学习，丰富我们的课余生活，交到更多更好的朋友。

11、学习《全国青少年网络文明公约》

老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》，让我们共同来学习并宣誓： 要善于上网学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、活动总结

学优网http://www.daodoc.com/ 乙：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

3、评小雷锋

（1）雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔#from 本文来自学优网http://www.daodoc.com end#叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。（爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……）

（2）我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？

让我们一起表一表决心吧

本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过？

（1）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（2）结合3月5日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（3）在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

四、活动总结。

1、师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！）

第12篇：班会教案

班会教案

同学们，新学期开始了，，这意味着从今天起，在座的每一位同学又长大了以岁，在学校里，我们要多向高年级的大哥哥、大姐姐学习，同时还要多帮助、多照顾低年级的小弟弟、小妹妹们，你们能做到吗？

四年级是小学阶段最重要的一年，无论在学习上还是生活中的要求都要发生很大变化，但与此同时，同学们也会长大，变得更聪明、更懂事，做起事情来也会有更多的思考，所以，我相信你们每一个人都会很出色的完成这一年的学业，我和你们的爸爸、妈妈会一直相信你、支持你、鼓励你，让我们一起努力成为最优秀的小学生吧！

对上学期获奖的同学和假期作业完成较好的同学进行表彰鼓励。

1、分等级奖励假期作业完成得出色的同学。

2、奖励上学期，为大家服务的同学。

三、请同学们说说自己的新学期计划。

以“假期生活总结和新学期计划”为主题的班报提前完成，班报有新学期班级活动设想，请同学们根据这些内容制定自己的个人计划。

假期里，我们的自主时间比较多。不需早睡早起，父母不在家，一个人可以随意玩电脑看电视。晚上十一二点才休息，第二天醒来已是午饭时间。马上就要开学了，我们如何恢复合理的作息学习习惯，是我们的当务之急。

三、新学期要有新打算

不管上学期学习成绩如何，几乎每个学生都希望在新的学期有新的表现。因此在新学期制订可行的计划显得十分重要。我们可以跟父母共同商量新学期的目标。制订的计划要切实可行，适合同学的实际，对自己才能起到激励的作用，使我们精神饱满地迈进新学期。

进入新学期，学生应该有新的展望和打算，我们应该好好计划一下，例如下学期要提高哪几门课的成绩，在学校超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长，如何与同学交流学习经验等。制订学习计划、树立目标可以帮助我们自己树立自信心，消除假期后的失落。我们要做到： 第一，要养成好的习惯。

第二，不要把希望寄托在别人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。

第三，要热情地自信地面对生活，远离经常给你泼冷水的人，但真正意义上的批评除外。

第四，要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识。放弃为取胜不惜一切代价的破坏性竞争，追求让大家都获益的双蠃策略。你们的老师一直都这么做的。

除了这些以外，我还想强调两个非常重要的习惯。

第一，要学会合理安排自己的时间，“确定优先完成的事项，这不仅涉及到对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观。每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情。

第二，花时间自我更新特别是在心理方面和情感方面。多与自己的朋友或者信任的教师交流，坦诚地说出自己的想法与困惑，这对你很有好处。另外写作也是渲泄的方式之一。

第三，帮家人干点活，对父母好一些。

第13篇：班会教案

《新学期，新行动》班会教案

城东路小学 二（6）班 活动目标：

1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。

2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动过程：

一、班主任提新学期要求：

新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在假期的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？

二、全班交流：

1、内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？

2、展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。

3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划，写下来。

4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！

三、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》

班长摘读《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。

四、制订本学期“新学期、新行动”学期计划。

五、班主任总结：

同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧！

《学守纪 讲规范 建设和谐文明校园》班会教案

城东路小学 二（6）班

一、开头语

同学们，当你们迎着朝阳踏进校园，一定希望在面前是干净的环境，宽敞的教室；一定希望自己相处的是文明守纪、团结友爱的同学。那么，我们将进入今天的主题-----《学守纪 讲规范 建设和谐文明校园》班会。

二、全班齐读《小学生守则》和《小学生行为规范》

小学生守则告诉了我们怎么做，下面从一些主题中来考考你怎么做的。

三、选择明确主题

（1）快考试了，我的钢笔不见了，小明不在，我拿他的用一下。

答：错。没经过主人同意，擅自拿别人的东西是一种不好的习惯。 （2）按时到校，不迟到，不早退，不旷课

答：对。

（3）上课太累了，我趴在桌子上睡一会再说

答：错。上课守纪律，扰乱课堂纪律是不应当做的 （4）在校园里看到地面上有垃圾，不是我丢的，我不用捡。

答：错。保护校园卫生，人人有责。

同学们，知道答案后，我们是不是以后更要注意我们的行为？

四、宣誓

让我们共同宣誓，大家起立：我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园。宣誓人某某

五、总结

学校是我家，努力靠大家，大家应借学习雷锋之机，把我们建设成为我校《学守纪 讲规范 建设和谐文明校轩》优秀班集体。今天班会到此结束。谢谢大家！

“以读书为荣，以读书为乐“班会教案

城东路小学 二（6）班

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动过程：

一、导入

如果有人问：“伴随你成长的是什么？”也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

二（6）班“以读书为荣，以读书为乐”主题班会现在开始。

二、明确读书重要性

1、现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。

2、我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___ （1）、书读百遍，其义自见。

（2）、光阴给我们经验，读书给我们知识。

（3）、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

（4）、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

（5）、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

（6）、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

（7）、年轻人读书就像迎着朝阳走路。

（8）、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

总结：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

三、了解该读什么书 记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。究竟我们该读什么样的书呢？我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？

学生

1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以

学生

2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力

学生

3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化

学生

4、我喜欢读古诗

学生

5、我喜欢看成语故事

师：我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”

（学生自由上台讲故事）

师：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。

四、结束语

我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们是学习的主人。我们二六班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。

“缅怀先烈、讴歌革命前辈”班会教案

城东路小学 二（6）班

活动目标：

１、知道清明节的来历。

２、通过教育，使学生感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。活动过程：

一、导入：

师：同学们，过几天就是４月５日，就是我国传统的节日：清明节了。你知道清明节的习俗吗？说到清明节扫墓，我们也一定会想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。今天的班会主题是：“缅怀先烈、讴歌革命前辈”。

二、主体： １、清明节的来历

说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

2、介子推的故事（配PPT）

原来，清明节的来历是这样的。我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗？

3、祭扫烈士墓

自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。 其一般活动程序是怎样的？ 注意的礼仪事项有哪些？

4、烈士陵园介绍

师：我们身边，观水镇革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。（介绍观水镇革命烈士陵园）

5、革命先烈事迹

师：烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。那么你还知道哪些英雄先烈的事迹？

董存瑞、刘胡兰、雷锋

6、诗歌朗诵《英 雄 赞 歌》

7、你打算今后怎样做？

三、总结：

今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。

“爱护学校公物、做合格小主人”主题班会活动

城东路小学 二（6）班

活动目的：

（1）通过活动，让学生知道公共财物能给大家带来方便。

（2） 懂得公共财物，人人都应爱护。

（3）培养学生从小遵守社会公德的意识，做一个遵守社会公德的小公民。 活动过程：

一、班主任宣布班会开始

师：同学们，近段时间老师发现班上的桌凳和我们校园的一些公共财物受到了不同程度的损坏，因此，今天老师想请同学们组织召开一次——《爱护公共财物》主题班会，号召大家都来爱护公共财物，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的主持人。

二、学生组织开展活动

1．谈话导入（主持人：同学们，说到公共财物，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它们的身影，它们为我们的生活带来了许多方便，同学们说说，你们都知道哪些公共财物？）

2．创设情景，明理导行

主持人：听听它们的自述吧！它对我们的帮助可大了。

学生甲：我是一只普通的垃圾桶，不好意思，我有一点臭。我的作用嘛，一句话：臭了我一个，幸福千万个。

学生乙：我嘛，大家都认识我。无论是在偏僻的农村还是在繁华的城市，到处都可以看见我的身影，我的作用可大了。“喂！急救中心吗？我家有位病人需要急救。”“119吗？这里有幢房子着火了。”。。。。。。一件件急事，一个个消息，都是我来向大家传递。

学生丙：你们看，我的腿掉了一个，这个同学坐在上面还不住的摇晃，我多难受啊！

学生丁：哎呀，我身上多疼啊，我遍体鳞伤，没人爱护我，我变得像个丑八怪了。

主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！

学生：“公共财物的用处大。”“给我们带来了方便”„„

主持人：如果没有了这些公共财物，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？

学生：没有了桌椅，我们要站着上课。”“没有电话，我们多不方便。”“没有垃圾桶，瓜果皮不知往哪儿丢。”。。。。。。。

主持人：这些公共财物为我们的生活提供了很大的方便，我们应该好好爱护它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的发生。。。。。。

（1）学生甲、乙：上场表演“垃圾桶当成靶子踢”、“乱砸公用电话机”

（2）学生丙、丁：小品表演“教室里是鸡毛掸、扫帚大战”

主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？

学生：“阻止他们的行为”、“上前把它修好”、“跟他们讲道理” „„学生上前表演。

主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？

学生：“在课桌上刻画”、“在墙壁上乱画”、“攀折花草”„„

主持人：这些行为都是很不好的，公共财物默默地为人们的生活做贡献，我们应该好好爱护它们才对。爱护公共财物，是每个公民应尽的义务。我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来爱护公共财物，好不好？

3、我们应该怎样做

亲爱的同学们：爱护公共财物，我们要做到：

（ 1）小心使用，不损坏。

（ 2）不在公共财物在乱涂乱画，不摇晃、不攀爬公共财物。

（3）利用周末，对公共财物进行清洗。

（4）看见破坏公共财物的行为，积极制止。

三、总结

公共财物是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它们，让我们行动起来，去关爱这些不说话的朋友吧！

“伸出双手、创造美丽”主题班会教案

城东路小学 二（6）班

教学目的

1.提高环保意识，改变不良生活习惯，保护校园生态环境。

2.意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起，创建美好校园。3.了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。 教学过程

1、班主任由图片引出活动主题。

2、班主任宣布主题班会伸出双手、创造美丽正式开始。

（3）主持人开场白：地球是我们赖以生存的家园，但是近百年来，由于人类过度的破坏，地球母亲已经千疮百孔，请欣赏歌曲《为未来呐喊》

3.欣赏歌曲《为未来呐喊》

优美的歌曲，动听的旋律，其中的画面发人深省。听完这美妙的歌曲，大家应该更加懂得了环境保护的重要性。

4、环保知识竞赛 （1）分组抢答。

（2）比赛规则：以小组为单位，听到题目以后，马上举手回答。回答时，口齿要清楚，声音要响亮，答对一题得两分，答错一题扣两分，不答不得分。

（3）比赛开始。

（4）比赛结束，宣布获胜小组 5.欣赏小品《课间活动》 （1）表演者：王涵、闫茹郁等

（2）表演内容：通过课间四个场景中学生破坏校园环境，文明劝导队员进行劝导的过程，让同学们形象地认识到保护环境就是保护自己，引起情感的共鸣。 6.小组讨论

（1）请学生想一想，刚才小品中出现的问题就出现在我们的周围，遇到这些问题，我们应该怎么做？讨论，破坏我们美丽校园的行为还有哪些？我们该怎么做？

学生分小组讨论，然后举手回答。请各小组派出代表讲出讨论的结果。 （2）小组代表发言。

（3）总结：同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督；从我做起，从身边的小事做起，保护校园环境，珍爱我们共同的家。其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，我们的校园会更美丽。请记住，文明只差一步。

7、写出自己在环保问题上的不足，交到箱子里

8、学生集体宣誓。

9、结束语：同学们，让我们行动起来吧！家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；我们只有行动起来，我们才能建出绿色家园、绿色学校；只有行动起来，我们才会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。

10、班主任总结：由美丽的校园图片，激励学生热爱校园，保护环境。

“崇尚科学、反对邪教”主题班会教案

城东路小学 二（6）班

一、班会目的：

1、通过本次班会活动，让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教。

2、帮助小学生培养理性思维，树立科学精神，促进健康成长。

二、班会过程设计：

（一）情景导入

同学们，看到“邪教”两个字，大家会想到些什么呢？那到底什么是邪教呢？今天的课就从“法轮功”讲起。

讲述刘思影的故事,然后提出问题，指出李洪志及“法轮功”邪教组织的实质和违法性。（观看自焚事件视频）

（1）她们为什么要自焚，自焚不痛吗？ （2）到底是谁骗了小思影? （3）请结合故事，围绕生命和家庭谈谈你的感想和认识。 （4）你最想对她说什么？

（二）讲授基本知识

1、什么是邪教？ 所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多，但他们的本质都是反科学、反社会、反人类的。

2、邪教有什么危害？

通过刚才的讲述，我们对邪教有了比较清晰的认识，大家知道邪教邪在哪里？它有什么危害吗？

（1）践踏人权，残害生命 （2）精神控制，剥夺自由 （3）泯灭亲情，破坏家庭 （4）扰乱治安，破坏稳定 （5）勾结外敌，反共反华

老师提问：邪教可以说是罪恶累累， 除了上面所提到的几个方面，你还能列举出它的其它危害吗？

3、邪教组织的传播途径有哪一些？

（1）制作、传播邪教传单、图片、标语、报纸、书刊。 （2）制作录音、音像带。

（3）制作、传播宣扬邪教的光盘DVD、VCD、CD 。 （4）利用互联网大面积传播邪教组织信息。

（5）在公共场所悬挂横幅、条幅，或者以书写、喷涂标语方式宣扬邪教，造成较大社会影响。

（6）组织和利用邪教组织制造、散布迷信邪说，蒙骗其成员或者其他人实施绝食、自残、自虐等行为，或者阻止病人进行正常治疗，致人死亡。

4、我们应该怎样防范和抵制邪教？

相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎样才能远离邪教呢？防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识，掌握抵制邪教的方法。首先要崇尚科学，学习无神论知识，树立无神论思想，增强自我抵抗能力；其次，要健康生活，积极参加各种体育锻炼，培养良好的生活习惯；最后，要学法守法，增强法制观念，做遵纪守法的好学生。

（三）反邪教诗歌，齐齐读，齐齐唱。邪教邪教真可恶，破坏家庭和幸福。 煽动政府窝里斗，拉拢党员信教言。 鼓吹世界末日论，迷信人们来加入。 欺骗成员来捐款，得来钱财敬教主。 发现邪教要举报，自身安全最重要。 听到鼓吹不心动，切记莫要来加入。 同学一定要警惕，认清邪教真面目。

三、总结

同学们，今天的班会就要结束了，希望大家通过这节班会课，能够充分认识到邪教的本质和危害，自觉抵制邪教歪理说的侵蚀。希望同学们从我做起，带动亲友，抵制邪教，构建和谐，以实际行动，争当反邪先锋！

“正视挫折、走向成功”主题班会教案

城东路小学 二（6）班

一、活动目的：

1、通过本次班会，让学生知道挫折是一把双刃剑，既可以把我们割伤也可以为我们所用，关键是看我们握住了剑柄，还是握住了剑刃。从而正视挫折，敢于面对失败，培养积极应挫的心理品质。

2、正确看待挫折与成功，正确看待考试，提高学生学习的自信心。

3、做好切实可行的学习生活计划。

二、活动过程：

1、班主任导入

最近发现有的同学学习劲头不高，我在通过与这些同学的私下交谈中了解到：

（一）、这些同学学习状态不好，意识消沉。

（二）、学习缺少动力，每天完成老师布置的一些任务后就不知道该做些什么。

（三）、找不到学习的乐趣，学习成绩上不去，心里就越烦躁，越烦躁，就越不能全身心的投入到学习中，陷入这种不良循环。如何才能走出这个误区呢？这节课我将继续和同学们一起探讨成功的秘诀。先讲一个故事：

有一个人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！

这个人就是林肯。 面对紧张忙碌的学习生活，成绩不理想，他人的讥讽，解不完的难题，亲人的叮嘱等等，压得同学们透不过气来。于是，有的同学目标动摇了，斗志消沉了，面对挫折，我们该怎么办，今天，我们大家来谈谈，挫折与成功。

2、解决问题

师：请同学们看下面一个小故事

案例：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。

师：请问同学们怎么看待这个问题（思考片刻，请学生回答）。

3、思考：理想就是对人生目标的确立，同学们我们该采取那些措施来使我们向着自己的目标不断奋进呢？我们应该清楚的写下自己的目标以及达到目标的计划，用强大的信念作为达到目标的后盾，把老师和家长的话牢记在心，信念能够产生勇气精力，智慧能力，从而实现自我价值，踏上卓越之路。

4、班主任寄语

成功不是赢了某一次，而是任何时候不放弃追求下去的信念。成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。

成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是遍体鳞伤，至少也可以证明——我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶！没有赢但也没有输！

同学们，在学习中你们遇到挫折时，你们就该正视挫折，永不言败，努力走向成功。林肯不也是经过九次沉重的打击，最后才当上总统的吗？

同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧！面对成功，请一笑置之；面对挫折，请绽放从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧！人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天，真正的勇士怎会畏惧失败与挫折！

5、欣赏歌曲《明天会更好》，宣布班会结束

让我们携手共创美好的明天吧，我相信我们一定会成功的。

“ 学会关爱、学会宽容”主题班会教案

城东路小学 二（6）班

一、班会的目的：

1、让学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。

2、使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”的道理，学会宽容待人，学会与同学和睦相处。

3、锻炼学生的语言表达能力，提高辨别是非的能力，分析问题和解决问题的能力。

二、活动过程：

同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。

二(6)班主题班会现在开始。

1、请大家说一说：我们的生活中宽容是什么呢? 宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。

宽容是友谊，朋友间没有了宽容就没有了友谊，只有有了友谊，才能有更多的朋友。

宽容是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质，就不可能形成团结优秀的班集体。 宽容是亲情，家人之间如果没有宽容之心，就容易钻进求全责备的死胡同。

同学们，我们是否能够宽容待人呢?现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择? （1）、在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会？ （2）、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会？ （3）、在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会？ （4）、邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会？

（5）、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会？

由5位同学上台回答，并阐述自己的理由。

2、同学们，你是宽容的人吗?大家心里一定有了答案，或许有些同学觉得不以为然，我要是不宽容待人，那又能怎么样呢?接下来，让我们来听一个经典的故《仇恨袋》

古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一样东西很碍脚，便朝它踢了一脚，谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那东西又膨胀了许多；海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那东西再次加倍地膨胀，最后大得把路都堵死了。一位圣人路过连忙对海格力斯说：“你就绕道，离它远去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它、仇视它， 它就挡住你前进的道路，与你敌对到底!”

“助人为乐、助残为荣”主题班会教案

城东路小学 二（6）班

一、活动目的：

1.了解残疾人，懂得同情和帮助残疾人是一种社会公德，引导学生同情和帮助残疾人。2.在活动中引导学生学习残疾人身残志坚的精神，学习感恩。

二、活动准备：

1． 编辑残疾人生活的介绍片。

2． 排演诗歌朗诵，小故事演讲，欣赏歌曲《感恩的心》，有兴趣的可以手语练习。小游戏准备。

三、活动过程：

（一）走近残疾——了解

1、欣赏残疾人介绍的纪录片（PPT）

2、诗朗诵《假如给我三天光明》

（二）对比健康——感恩

全体学生观赏视频《感恩的心》，可邀请孩子跟着视频一起做手语。

（三）体验助残——帮助

1、请同学们讲助残小故事（3位同学）

2、小游戏：我们一起向前冲（12位同学） 准备：凳子 蒙眼睛的布（可用红领巾代替）

方法：两人一组，一人蒙眼睛体验盲人，一个搀扶帮助盲人前进。 过程：每组从教室一头走向另一头，中间设置两道障碍，跨过凳子。

（四）畅想计划——升华

1、学生自由说说准备怎样助残

2、班主任结语

“ 禁止吸烟、从我做起”主题班会教案

城东路小学 二（6）班

一、班会目的

1、通过学习，使学生对吸烟的危害有一个比较全面的了解。

2、通过班会活动，使学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉地宣传吸烟的危害，帮助周围的人尽快戒烟。

二、班会准备

1、了解我国青少年的吸烟情况，以及国家禁止青少年吸烟的规定。

2、黑板上写“禁止吸烟，从我做起”八个字，并画出“禁止吸烟”的图案标志。

三、班会程序

1、教师：同学们，香烟大家都不陌生吧！也许很多人都喜欢它。但是，它却时刻危害着人的健康。今天，我们一起来看一下，看看香烟到底对我们的身体有什么危害。在这个过程中，大家都要仔细地听，仔细地想，好吗？ 学生讨论并细述吸烟害处！

2、教师：好了，听到这儿，那位香烟先生的律师已经支支吾吾没话可说了。下面轮到法官打人述说香烟的罪状并宣布审判结果了。就请同学们来当一次法官，代法官审判吧！

学生小结：（1）香烟危害人的身体健康，而且对妇女儿童的危害更大。烟中的毒物会影响青少年的健康成长，使青少年的智力、发育均受到影响。孕妇吸烟会使新生儿体重减轻、发育迟缓、智力低下，甚至胎儿会出现畸形导致流产。

（2）吸烟可以诱发多种癌症。在所有癌症中，肺癌是死亡率最高的一类。吸烟与肺癌的发生有着因果关系。吸烟的人比不吸烟的人发生肺癌的危险性要大20到70倍，肺癌病例中约75％以上都有吸烟史。因为烟中除有大量致癌物质作用与肌体导致组织细胞变坏，还含有大量的放射性物质。每天吸一包半香烟的人，肺部一年吸收的放射量相当于接受300次胸部X光透视。而且现在的科学水平还无法消灭这些杀手，这是吸烟者易患肺癌的主要原因。此外，吸烟可诱发口腔癌、咽癌、喉癌、食道癌等其他多种癌症。

（3）吸烟易诱发心脑血管疾病。烟中的尼古丁可使血管痉挛，血流变慢，心跳加快，心脏需氧量增加，而对心肌供氧减少，成为冠心病发病率及死亡率增加的主要原因。同时易诱发心律失常、心绞痛、心肌梗塞或猝死及脑梗塞等脑血管以外。

3.教师：审判结果出来了，香烟已经得到了它应有的惩罚，正所谓罪有应得。

四、班会小结

同学们，吸烟的危害已经引起世界各国的密切关注，禁烟也成为世界大趋势。

同学们，你们是21世纪的人才，是祖国未来的建设者，应该从小培养良好的卫生习惯，做到不吸烟、不酗酒，努力做好新世纪的新主人。

第14篇：班会教案

（一）“好习惯伴我行”主题班队会

（二）

一、设计理念：

（三）

1、自己的活动自己搞，充分展示个性才能。

（四） “充分展示学生个性、才能”是素质教育的重要特征。在本次活动的组织过程中，我注意尊重队员的个性，根据每个队员的特长分配活动角色，尽可能让多一点的队员参加表演，让他们发挥自己的个性特长，让全体队员都参与到整个活动中来，做活动的主人。

（五）

2、活动形式灵活多变，参与热情高涨。

（六） 针对小学生活泼好动的特点，本次活动采用小组唱、快板、朗诵、小品等学生喜闻乐见的形式，使活动变得生动有趣，把“良好习惯的种子”播种于队员们的心田。利用精彩的节目表演传递着文明礼仪的内涵，打动他们幼稚的心，让队员们从中得到了启发，将行为习惯牢记心中。

（七）

二、活动目的

（八） 通过活动，培养学生从小树立良好行为习惯的意识，学会在日常学习生活中养成良好的行为习惯。

（九）

三、活动准备

（十）

1、召开中队干部会议，制定“活动方案”，根据每个队员的特长分配活动角色。

（十一）

2、排演小品、朗诵、快板、儿歌等节目。

（十二）

3、制作课件。

（十三）

4、准备活动用具。

（十四）

四、活动过程：

（十五）一 出队旗，唱队歌

（十六）中队长：“全体起立，出旗，敬礼！” （十七）中队长：“礼毕，唱队歌！” （十八）中队长：“请坐！” （十九）二 宣布活动开始

（二十）

1、谜语导入，营造氛围，揭示班会主题：

（二十一）大家好，首先请大家以热烈的掌声欢迎学校的领导、老师参加我们三年级五班的主题班会，谢谢！

（二十二）下面我想请大家猜一个谜语：

（二十三）我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的手脚，但我最听你的话。

（二十四） 对成功的人来说， 我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 （二十五）培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。 （二十六）我到底是谁呢？（生答：习惯） （二十七）是的，是习惯。习惯有好的也有不良的，希望通过这次主题队会，同学们能克服不良习惯。让好习惯伴我们成长！三（5）中队《好习惯伴我行》主题队会现在开始。

（二十八）

2、有请主持人。

（二十九）男：大家好，我是主持人……。（三十）女：大家好，我是主持人……。

（三十一）男：感谢中队长和我们做的互动。习惯就像雏鹰的一双翅膀 （三十二）女：能让我们在高高的蓝天上遨游

（三十三）男：习惯就是我们成长过程中的最亲密的伙伴 （三十四）女：能让小苗在阳光下茁壮成长

（三十五）男：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。

（三十六）女：新的一天，新的平等机遇。如果你有不太满意的过去。那么新的一天就是你重塑自我的开始。如果你有引人自豪的过去，那么请继续努力。 （三十七）男：良好的行为习惯是保证良好学习环境的前提，也是形成健康人格的基础，让我们以好的习惯开启每个新的一天吧！ （三十八）

3、齐读：《行为规范三字歌》

（三十九） 女：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。就让我们一起从拍《行为规范三字歌》里来学一学这些好习惯吧！ （四十）

4、歌曲《劳动最光荣》

（四十一）女：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

（四十二）男：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

（四十三）女：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

（四十四）男：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。请听欣赏舞蹈《劳动最光荣》。

（四十五）

5、《好习惯》

（四十六）男：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首《好习惯》送给大家。（几个人读，呈三角形）

（四十七）小学生，爱学习，养成习惯终受益；（四十八）早晨起，不懒睡，背着书包上学去； （四十九）见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； （五十）见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； （五十一）课堂上，专心听，基础打牢成绩好； （五十二）勤思考，善动脑，积极发言才聪明； （五十三）写作业，用心记，炼就本领比高低； （五十四）课堂外，多阅读，博览群书知识广； （五十五）好习惯，早养成，自强奋进有活力； （五十六）好学生，爱学习，天天向上争第一。

（五十七）男：今天我们班队会的主题是“好习惯伴我行”，那大家都有哪些好习惯呢？

（五十八）学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。（五十九）男：讲得真好！

（六十）学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。（六十一）女：讲得真棒！

（六十二）学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。

（六十三）男：说得对极了！

（六十四）学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。（六十五）女：这就是爱劳动的好习惯。 （六十六）学生5：我一有空就看课外书。 （六十七）男：这是爱读书的好习惯。

（六十八）学生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。（六十九）女：这就是爱运动的好习惯。

（七十）学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。

（七十一）男：这就是勤俭节约的好习惯。

（七十二）

9、听歌曲连唱：《粗心的小画家》《一分钱》

（七十三）女：铁的事实再次有力的证明了“好习惯成就好未来”“好习惯是人生的主宰”。我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。下面请欣赏歌曲：《粗心的小画家》

（七十四）女：说说你听到了什么，有什么想法？

（七十五）（学生自由发言：在写作业时，有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真，有的同学不知道老师留了什么作业，结果做错了作业；有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了很多的错误；还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉，这些都是不好的现象，希望大家一定要改正。）

11、诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》 （七十六）男：习惯影响人一生，好习惯是人生旅途美好的种子，只要辛勤耕耘，总会绽放美的花朵！下面请欣赏朗诵《点燃心灵之灯》 （七十七）好习惯，人生的礼仪天使。

（七十八）它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生 （七十九）我爬上高山，寻找你

（八十）苍老的古松告诉我，这儿有夏娃的仪容 （八十一）我闯入了森林，寻找你

（八十二）雪白的绵羊告诉我，这里有恶狼的罪过 （八十三）我踏上绿洲，寻找你

（八十四）浑浊的浪花告诉我，这儿的美人鱼也会变丑 （八十五）我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上 （八十六）我披上一份执着，踏出一路幽径 （八十七）我坚信

（八十八）播种行为，收获习惯；（八十九）播种习惯，收获性格； （九十）播种性格，收获人生！ （九十一）好习惯成就大未来！

（九十二）

12、课本剧《躺着看书坏习惯》

（九十三）女：好习惯能成就大未来，可呼噜猪却不这么认为。瞧，它来了，请欣赏课本剧《躺着看书坏习惯》。

（九十四）（草莓兔和呼噜猪躺在床上来看书）

（九十五）兔：啊！躺在小床真享受，边看书来边休息，学习休息两不误。（九十六）猪：嘿嘿，我这个主意不错吧？躺在床上不怕累，想看多久，看多久。 （九十七）（两个小朋友，你一本来我一本，看书看得很起劲，眼睛可就遭了殃。得得得……狗走进来

（九十八）狗：快停下，这样看书可不好。

（九十九）猪：有什么不好的，躺在床上多舒服，坐着看书才累人。

（一○○）狗：躺着看书坏习惯，看多了眼睛会受伤，快把姿势换一换，小心变成近视眼。

（一○一）兔：啊？什么？近视眼，我不要！戴着眼睛太难看，草莓兔我要养成好习惯。

（一○二）兔狗：咕噜猪，快起来，我们一起去歇一歇，看书不能这样看。 （一○三）猪：哼，我才不，我躺在小床上想看书来就看书，想休息来就休息，快活似神仙，我不用你们管。 （一○四）兔狗：呼噜猪……

（一○五）（草莓兔站起身，看看绿草看看云）

（一○六）兔：哇，草很绿，天很蓝，向远处看，眼睛好舒服啊，跑一跑，跳一跳，保护眼睛最重要。躺着看书可不好，这个坏习惯一定要改掉。

（一○七）（呼噜猪不在乎，躺着看书多舒服，不听说来不听劝，呼噜猪天天躺着看。过了几天） （一○八）猪：唉啊！这……这是怎么回事啊？眼睛又酸又胀，好难受啊！AI YA！书上的字怎么来回晃啊！别跑！别跑！你们站住，站住！ （一○九）兔：呼噜猪，你在干嘛？

（一一○）猪：我……我发现书上的字不听话，在纸上来回晃，看得我眼睛酸又胀。

（一一一）狗：不是字在晃，是你眼睛受了伤，快去找医生。（一一二）（找医生，看一看，咕噜猪变成了近视眼）

（一一三）医生：呼噜猪，躺着看书得了近视眼，这样下去以后必须戴眼镜才可以啦！

（一一四）猪：啊！（哭）

（一一五）齐读：呼噜猪，来看书，躺着看来好舒服。

（一一六）丁当狗，把头摇，这样看书可不好。坐着瞧，坐着看，养成看书好习惯。

（一一七）女：同学们，呼噜猪做得对吗？（不对）是的，我们可不能象它那样，我们要养成好习惯。

（一一八）

13、宣读承诺。（一一九）男：习惯是首诗

（一二○）女：一首没有结尾的诗 （一二一）男：习惯是股泉

（一二二）女：一股清澈透亮的泉 （一二三）男：习惯是首歌

（一二四）女：一首焕发向上的歌

（一二五）男：遵守礼仪，是你生活中的亮点 （一二六）女：养成习惯，预示你正走向成熟 （一二七）男：用真诚去浇灌 （一二八）女：用热情去哺育 （一二九）男：用理解去培养

（一三○）女：让好习惯在你我心中成长

（一三一）合：同学们，让我们从今天开始，好好学规范，让好习惯伴我们一起成长。

（一三二）全体起立，宣读我们的承诺

（一三三）男：同学们，让我们从今天起，好好学规范，守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立， （一三四）女：我们承诺：

（一三五）

1、维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不到处乱涂乱画，不损坏花草树木。

（一三六）

2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不大声喧哗。

（一三七）

3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。（一三八）

4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实。（一三九）

5、自己的事情自己做。饮食有规律，不挑食。 （一四○）

四、总结

（一四一） 男：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。下面请辅导员讲话 （一四二）辅导员讲话：首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功。今天的班队活动，同学们的表现都非常不错，马克思曾说过：“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车，坐上它，你就跑得更快。”这就形象地告诉我们，要想在学习上取得成功，就必须有好的习惯。希望同学们都能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师相信，在今后的生活中和学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？ （一四三）

五、结束：

（一四四）男：在白马山小学的怀抱里，我们快乐学习。（一四五）女：在白马山小学的怀抱里，我们奔向未来。 （一四六）男：为了我们的校园更美丽，班级更进步，让我们种下一个好习惯吧！ （一四七）合：《好习惯伴我成长》主题班队会到此结束，谢谢大家！ （一四八） 中队长主持：全体起立，退旗、敬礼。

活动目的

通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

一、活动过程：

（一四九）开始部分：

中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

小队长：（跑回原位）稍息！

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，一年（5）中队原有X人，实到X人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。

中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下

（一五○）、活动过程 中队长宣布：一（5）中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始。

主持人1：同学们,听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？

小猴： good afternoon ！我是顽皮的小猴，知道今天一（5）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。you are great!

小熊：hello！everybody!刚才，一(5)班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？

主持人2：是啊，我们全班同学就像这十只手指一样密不可分，只有互相之间有文明的行为，我们才能成为密不可分的伙伴。

主持人1：刚才，上台表演的小朋友说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢?

学生发言:文明行为。

请听朗诵《种下一个好习惯》

主持人2:我们班小朋友懂得可真多啊。 我们一定能成为一个合格的文明小学生。

请听表演唱：《咱们从小讲礼貌》， 刚才的表演真精彩！

主持人1：我们班有33位小朋友的中午饭在学校食堂吃，现在请这些小朋友来说说，从大家的就餐方面来看，小朋友们有那些不文明的行为呢？

就餐学生：说说吃中午饭时的不文明行为

主持人2：是啊，我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！ 请听诗朗诵《悯农》

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

主持人1：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明之花一定会开得更加灿烂。

请欣赏小品：《同学之间》

请听：《小学生日常行为规范三字歌》 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 好习惯 早养成

文明礼仪伴我行

主持人

1、2:同学们,让我们从身边的小事做起，讲文明懂礼貌，不管是你、我、他，让我们每个人于文明相伴，形成一个文明的班集体。

辅导员讲话

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

6、呼号

7、退旗

8、主持人宣布：本次活动到此结束。

第15篇：班会教案

各族少年手拉手——少先队活动案例

一、活动主题：

各族少年手拉手

二、活动背景：

感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教育中不断渗透，还应 该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感。结合母亲节，通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱及“爱”的内涵。音乐是抒发情感十分有效的渠道，本次活动将利用音乐作为媒介，渲染气氛，借此激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。活动目的：通过活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，并用实际行动报答父母，教育学生从小培养一颗感恩的心。

三、活动理念：

本着以“学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。

四、活动准备：

1、中队向大队部申请成立感恩父母中队。

2、在辅导员的指导下，商讨活动计划，通过民主表决的方式， 确定活动方案，做好任务分工。

3、编排节目、录音机、磁带

五、活动过程：

活动目标： 1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2.了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况，增强各民族小伙伴的相互了解，增进民族团结和友谊。在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。 队课准备：

设计增强民族小伙伴团结友谊的作品。 主持人：中队长和中队委 队课过程：

一、播放歌曲《爱我中华》，拉开队课的序幕。

二、主持人登场。

中队长：伴随着这首好听的歌曲我们拉开了“各族少年儿童手拉手”队课的序幕。蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。

中队委：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。 中队长：一个家庭，一个单位，及至整个民族。

中队委：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。 中队长：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。 中队委：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。 中队长：五十六个民族同呼吸。 中队委：共命运。

合： 五十六个民族，永远是一家。

中队长：“各族少年儿童手拉手”队课正式开始。 介绍兄弟民族小伙伴的学习情况

中队长：既然我们56个兄弟民族是一家，那么你了解兄弟民族的学习情况吗？（学生纷纷发言了解的情况）

生1：我知道有很多兄弟民族的小伙伴，他们的普通话说的不标准。

生2：我知道有很多兄弟民族的小伙伴，他们的学习条件比较差。 生3：我知道有很多兄弟民族的小伙伴，他们的学习环境很优美。 „„

中队长：通过同学们的介绍，让我们知道了很多兄弟民族的学习生活情况，他们有的生活在鱼米之乡享受着优越的环境，有的生活在大山之中为每天能学点知识而奔波劳。他们与我们相隔千里，我们怎么才能结识这些小伙伴呢？

（1）说说们怎样与兄弟民族的小伙伴沟通？

生1：现在科技这么发达可以打电话或者是通过微博交朋友。 生2：也可以通过书信往来结交朋友。 生3：还可以通过QQ聊聊彼此的学习情况。

中队委：同学们说的这些办法都很好，如果真的结交了兄弟民族的朋友，我们应该从哪些方面沟通？怎样沟通呢？下面我们就来看一组情景剧，两个小伙伴在QQ上聊彼此的学习情况。

（2）学生开始表演（先彼此问候一番，然后交流学习情况，问问生活的怎样，谈谈减负，最后共同勉励要好好学习，要经常联系。）

中队委：看了这两个小伙伴的沟通方式对你有什么启发？ 学生谈感受„„

中队委：为了让我们这次队课上的更有实效，我们班的傅昊南同学就结交了甘肃的一位小朋友，他们互通了书信，我们来分享一下他们的书信。

（3）出示书信„„（大概内容是：介绍现在的学习状况和学习环境，能够结交兄弟民族的小伙伴都非常高兴，希望这种友谊永远保持下去。）

中队委：千里传书信，礼轻情意重，他们的行动让我们深刻体会到了，虽然远隔千里，但是我们的友谊永远地久天长。希望我们每个人都结交一位兄弟民族的小伙伴，通过各种方式互相往来，增进友谊。

三、增进友谊，献爱心 中队长：既然我们56各民族是一家，那么我们就应该伸出援助之手帮助那些需要帮助的兄弟民族的朋友。同学们想一想我们可以为他们做些什么呢？

学生谈„„（给他们我最喜欢的作文书；把我们好的学习方法告诉他们；邀请他们过来感受北京的风土人情等。）

甲：大家说得太好了，我们伟大的祖国56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助。

乙：他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。

甲：那就让我们携起手来共同用爱去增进民族间的友谊。 乙：最后有请辅导员做最后总结。

四、辅导员讲话：

同学们，今天我们的队课开的非常成功，通过你们的发言让我深刻的体会到了，不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖变得如此强壮，如此美丽。让我们拉起一座友谊桥梁，让我们56个民族的友情地久天长。

《说优点、讲不足，手拉手、同进步》班会教案

一、活动目标：

1、培养学生从小树立正确的价值观。

2、深入交流，学会与他人如何交往，唤醒学生的关爱意识

3、让学生能正确认识自己，认识周围的事物。

4、让学生学会“互相帮助”，团结一心，共同进步。

二、理论分析：

心理学认为人的潜能是有差异的，每一个人都有优点和不足，然而，生活中却常有人只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不足；也有些人常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样，需要一个了解和学习的过程，可见，正确认识自我也是一种本领、一种技能，需要学习和讨论。本课的学习旨在培养学生正确对待自己的优点和不足及分析调整自我的能力，通过同学间互相帮助，培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生活。

三、活动形式：

通过讲故事、提问、讨论、小游戏等环节，让学生充分地参与活动，发挥学生主体地位，让学生在体验中感悟收获。

四、活动过程：

（一）唱队歌。

（二）、引入：党的十八大提出社会主义核心价值观，它的内容是倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。今天我们的班队会主题就是关于社会主义核心价值观的往大了说，同学们不懂，那么我们就从我们身边来讲讲自己的优点和不足吧。

（三）说优点

1、自由讲，把自己的优点和不足给组内的人讲。组内同学可以给说缺点的同学提改进的方法。

2、主持人先讲自己的优点故事给大家听。

3、游戏：“击鼓传花”

全班围成一个圆圈，传到花的小朋友站在圆圈中间，其他小朋友夸夸他身上的优点。

4、老师小结：我们每个人身上都有优点，都有别人学习的地方，能发现自己的优点，就证明你是一个善于总结和发现的人。把自己的优点总结，便于我们朝着正确的方向发展，从小树立正确的人生观和价值观。既然有优点那肯定也有缺点和不足，把缺点说出来就像在医生面前说自己的病情一样，治病救人，这样我们才能健康成长。下面先由老师说自己的不足。

（四）、说不足

1、老师讲自己的不足和缺点（让学生来提改进的方法和意见，并提出让学生监督执行）

2、主持人讲不足（让同学提改进的方法）

3、每个小组推荐一个自愿上台讲自己的不足之处的同学，并请这个人请一到两个人说改进缺点与不足的方法。齐读绘本《我很特别，我是最好的》

（五）辅导员总结 制作优点卡

如果我们人人都能做到正确认识自己和别人，热爱学习，热爱劳动，遵守纪律，爱护校园里的每一朵小花，每一棵小草，那么我们的班级会更团结，我们的学校会更美丽！下来之后，我们每个人给别人一张优点卡，在卡上写出你发现的他身上的优点，送给他。

（六）中队长宣布：

《说优点讲不足 手拉手 同进步》主题中队会到此结束

第16篇：班会教案

劳动最快乐 主题班会活动方案

活动目的：

1、培养学生的自理意识，学会自己的事情自己做。

2、让学生在活动中相互学习生活的本领，提高生活的自理能力，通过活动，使学生热爱劳动，积极参加各种劳动。

3、学生能在活动中体验到自己成为生活小主人的快乐，让学生懂得劳动使人心灵手巧。

活动形式：采访、讲故事、竞赛等。

活动准备：

1、观察学生在校的表现，调查学生在家的情况。

2、红领巾、通知学生穿有带子的鞋。

3、准备豆角、盘子、垃圾篓、计时器。

活动过程：

一、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁？”

指名回答（一双手）

二、认识劳动的重要性

1、班主任讲述故事：某某学生曾经两次得了高考状元，进入清华大学，但最终被劝退，你们知道是为什么吗？ （让学生猜测原因：吸毒、打架„„.）

班主任：：据报载，他退学的真正原因是，生活完全不能自理，连鞋

带都不会系，衣服不会洗，他的宿舍里到处都是脏衣服，臭鞋子，臭袜子，无法独立生活。

2、听了这个故事，你体会到了什么？

三、班主任采访：平时大家用你们灵巧的手都干了那些事呢？ （学生发言）

四、竞赛活动：比比谁的手儿巧。

1、系红领巾比赛。

班主任：大家真能干，会做那么多事！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾一定要自己戴。先在小组里比赛，看谁系红领巾的方法最正确，速度最快。然后每个小组选出一位“系红领巾小能手”参加班级比赛。大家说好不好？

2、系鞋带比赛。

班主任：我们很多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手儿最灵巧。

3、整理书包比赛。

情景表演，先请两名学生上台给大家表演整理书包，引起大家的兴趣，大家评一评他们的表演。然后老师示范整理书包的步骤、方法。最后在学生学会整理方法的基础上进行比赛。

4、择豆角比赛。

比赛择豆角，各小组派2名队员参赛。

强调比赛规则：比赛时间为3分钟，要求选手在指定的时间内完成，速度最快、垃圾没掉地上者为冠军。

（班主任和班长当比赛的评委）

五、齐唱歌曲：《劳动最光荣》

六、班主任总结：“同学们表现得真棒！但我们不能光说光唱，王老师还要看大家在日常生活中的实际行动啊！劳动最快乐，劳动最光荣，我提议：请每个小朋友放学后做一件力所能及的劳动，不过，老师要提醒大家一定要注意安全啊！小朋友们，让我们跟着音乐走出教室，赶快行动起来吧！

反思：

在家里，小学生有舒适的生活环境，特别是独生子女家庭对小学生全方位的包揽；在学校里，除了必要的值日劳动外，小学生很少有其他的劳动机会，使得小学生的生活自理能力降低，自己的事情都不会做或不愿做。在这几年的教学中，我对此深有体会，为什么每年刚上学的一年级新生是越来越可爱、聪明，可是在生活能力方面却是越来越降低。对小学生进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，加强劳动教育可培养小学生的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，也能培养小学生的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让小学生更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让小学生从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。

希望通过这次班级主题活动及以后的长期教育能培养学生的情操，锻炼学生的动手能力，发展了学生的思维能力。以后我们还需进一步加强学生劳动技能素质的培养，使我们的学生成为新时代全面发展的人

才。

第17篇：班会教案

主题班会：整理我能行活动设计

——执教：周宁

班级：一（6）班 地点：一（6）班教室

时间：2016年12月20日 指导老师：周洁 班会背景：

开学时设立的班级小岗位执行的效果并不好。我发现我们班的小朋友对岗位的热情，对岗位工作的态度，以及岗位工作完成的质量等，差异性很大。一部分同学可以坚守自己的岗位，比如说领读员；有些同学对于自己的岗位是想到做就做，有时需要别的小朋友的提醒，比如灯具管理员；还有一部分同学甚至已经忘记了自己的岗位责任。由此可见，这群天真无忧的孩子并未将“责任”一词实实在在地融入自己的日常行为中。

责任感的培养必须从小开始，特别是小学阶段，他们正处在世界观、人生观、价值观开始形成的时期，积极培养他们的责任感就尤为重要了。针对我们班孩子的实际情况，从小岗位入手，培养孩子们的责任感。 班会目标：

1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性 。

2、能表现整理自己东西的愿望。

3、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。

4、使学生学会自己整理书包课桌，爱惜书包文具，学会自己的事自己做。班会准备：

歌曲视频；学生整理书包的照片；“小能手”头饰；评价表格。 活动过程：

一、揭示主题。

1、唱一唱，歌曲《上学歌》导入。师：我们先来一起唱首歌吧。

2、猜一猜，出示谜语。

师：老师这里有一个谜语，请你猜猜它是什么？我来读谜面，坐端正的小朋友一定听得最仔细，一定能猜出来是什么？

评价：你们可真厉害，就是你们的好朋友——书包。书包悄悄给我说，要给你们讲一个故事，你们想听听看它讲的故事吗？（想）它说啦，小朋友们坐端正它就开始讲。

3、听一听，书包的自述。

4、揭示主题。

过渡：书包的故事讲完啦，那你是怎样照顾你的好朋友的呢？看看在学校里书包的样子吧？你们看，书包里、桌肚里的书本、文具总是特别凌乱。书本、学习用品是我们的好朋友，我们应该把这些好朋友放在一个整洁的“家”里。

二、学习整理书包。

1、看一看，别人是怎样整理书包的呢？

这是——吕静儿。我们一起来看看吕静儿是怎样整理书包的吧。 过渡：谁来说一说她是怎样整理自己的书包的？

2、说一说，你是怎么整理小书包的呢？

3、理一理，出示儿歌，全班整理书包。

①师：你们瞧，这里有一首整理歌。请你认真听。 ②理解整理歌的意思。

③师：接下来我们要开始比赛啦，每个组选一名同学参加整理书包的比赛，认真听清楚我的比赛要求：不仅要整理好书包，还要把书包整齐的挂在椅子背后，坐端正的小朋友胜。

④师：下节课我们全班进行一个整理书包的比赛，好不好？

三、书包“减肥”行动。

1、播放歌曲与图片。

①师：哎呦，他的书包可真沉啊，我发现好多小朋友的书包都特别重。 ②师：书包特别重，所以啊，很多小朋友放学都是让自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶帮自己背书包。

2、想一想，书包为什么很重？怎样让书包变轻？

3、根据课程表来整理书包。

我们来一起看看她是怎样按课程表整理书包的吧？

4、减一减，让我们给小书包“减肥”，把不是今天上课所用的书拿出来放在抽屉里，全班再整理书包。

（四）评价乐园，感受快乐。

1、评一评，出示评价标准。

师：今天我们学习了如何整理书包，老师给每个小朋友都发了一张评价表，看看你们这一周是不是都能坚持做到，请你把这张评价表拿给自己的爸爸妈妈，下周一交给我。我们看看，谁是我们班的整理之星。

（五）拓展延伸，珍惜物品。

1、小朋友们不仅在学校里会整理，在家里也要养成自己整理物品的好习惯。看，书包课桌整理得多整齐啊！

2、小朋友们真幸福，生活在上海这座城市，能在这么宽敞明亮的教室里上课，父母更是为我们准备了漂亮的书包和文具。你们知道吗？在一些偏远山区，还有这样的一群孩子。

3、出示图片，让学生懂得要爱惜书包、文具。

看了图片，再想想自己，你有什么感想？

有许多好心人，为山区的孩子们捐献了漂亮的书包和文具，他们多么开心啊！因为这些书包和文具对他们来说是多么珍贵啊，也许这是对一名小学生而言收到的最好的礼物了。

4、说一说，现在你有什么话要对你的小书包说的吗？

5、读一读，出示儿歌，总结。希望小朋友们都能养成自己事情自己做的好习惯，用你们勤劳的双手为父母，为同学做事情，成为生活的小能手！

第18篇：班会教案

第一乐章《昨天》

一、出示图片

同学们，我们这次班会的主题是祝福祖国，放飞理想。首先，我要问一问，你们了解自己的祖国吗？（生：了解）下面我先来考考大家。请看大屏幕 （出示竞赛题目） （１）、中国的全称是（

） （２）、中国的国歌是（

） （３）、我们的国旗是（

） （４）、我国的首都是（

）

（5）、我们国家有（

）个省市自治区直辖市。 （6）、我国最长的河流是（

）

（7）、我国拥有的全世界最高的山峰是（

）

（8）、我们国家是在（

）年（

）月（

）日成立的。 出示图片

二、讲过去的故事

1、师： 中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化。在汉唐等时期，我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家。但是，由于近代国家吏治腐朽，闭关自守，导致了国家国力衰微。今天我们有幸请来了我们的一些长辈来给我谈谈。他们的过去的衣食住行，他们都是随着新中国的一步步走过来的，让我们以掌声欢迎爷爷奶奶们给我们讲讲过去的故事。

2、老师提供一些老照片欣赏

师总结中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此进入了建设的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活。 第二乐章《今天》

1、见证新中国诞生

师：让我们一起来欣赏新中国宣告成立时那激动人心的一刻{播放视频

经过改革开放的二十多年建设，我国经济高速发展，国家实力日益增强，人民生活水平迅速提高，祖国发生深刻发化，成为全世界所瞩目的地方!

2、播放图片，看今天的变化

二、改革开放中的中国

甲：新中国的成立，让我们推翻了三座大山，做了自己的主人，

人与人之间相互平等，过上了有地种，有房住的生活，但因为种种原因，生活依然很贫穷，

最明显的就是供应不足，谁能给大家介绍一下从新中国的成立到改革开放前人们的生活情况？

1、我从服装上给大家介绍一下:

那时人们崇尚劳动最光荣，简朴是时尚，服装颜色以蓝灰黑三色为主；人们要求服装坚实耐穿，耐脏耐洗；因为做衣服的布料需要凭票购买，非常缺乏，当时流行一句话：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。一件衣服要穿上9年啊！

2、我从饮食上给大家介绍一下

有一句话说的好，叫”民以食为天”,改革开放前,食物匮乏、票证盛行，人们营养不足，有些农村还没有解决温饱问题。全国实行粮食计划供应，采取凭证定量售粮办法，粮票出现了。这一时期票据种类繁多，除了粮、油、布票，还有煤球票、冰棍票、烟酒糖茶票、豆腐票。

豆腐还要票啊？那人们为什么要使用票证呢？

因为物质非常的紧张，需要限制人们的购买力。

3、

我从居住条件上给大家介绍一下。

刚建国时，人们的居住条件极差，住的都是小土房，茅草房，有时人和牲畜住在一起。改革开放前，住房有所改善。但房子里也只有桌子椅子等基本家具，看上去非常简单。

4、我从交通工具上给大家介绍一下。

刚建国时，无论多远人们都是坐马车或是步行出门，我记得爷爷家住在高山子，他到县里开会，都是走着去的，那可是50多里的路啊，走回去时天都黑了，拄着棍子一瘸一拐的，奶奶心疼极了，现在还老是说起这事。改革开放前，大部分人都能骑上自行车了，当时中国都成了自行车之国了。可是出远门时还是极不方便，车很少，也非常拥挤。

师：一张张照片帮我们见证着历史 ，一件件事例让我们认识了过去 ，祖国需要进步

，社会需要发展 ，1978年，一位巨人以超人的胆识，作出了改革开放的重大决策，他就是我们的第二代领导人------邓小平，从此历史在中国大地上又翻开了新的篇章， 1979年，那是一个春天 ，有一位老人在中国的南海边画了一个圈 ，神话般的崛起座座城， 奇迹般聚起座座金山，

下面请欣赏舞蹈《春天的故事》

三、腾飞的中国

60年的风雨历程，伟大的祖国走的艰辛，走的精彩，

60年的沧桑巨变，大江南北日新月异，沧海桑田，

成长在新时期的我们沐浴着改革的阳光

享受着改革的成果，对比过去，谁能说说你现在的生活中的变化？

1、

我从服装上说一说，看了过去的服装，我的感受很多，我们现在的衣服可以说是色彩斑斓，款式繁多，而且年年流行的都不一样，我和妈妈总是赶时髦，衣柜里的衣服换了一匹又一匹，爸爸说：“你们俩的衣服都能开一个服装店了。”我真为我生活在新时代而感到幸福。

2、

我从饮食上说一说，通过刚才的了解，我知道改革开放前人们非常穷，物品也非常缺乏，即使有钱也买不到东西，可是现在，百货超市、菜场、商店里真是琳琅满目，应有尽有，想买什么就买什么，想吃什么就吃什么。刚开始我买小食品时，我妈妈总是要尝尝，我还在心里笑话妈妈呢，这么大的人了，还吃孩子的东西，现在我知道了，原来那时他们什么也没吃过，以后我再买小食品时，一定要让爸爸妈妈尝尝。

3、我从住房上说一说，我家原来住的是土平房，现在我们家盖起了崭新的楼板房，塑钢门窗，冬天在也不怕北风怒号，灰尘满天了，住在干净整洁的房子里，我真有说不出的快乐！

4、我来说说我家新买的面包车，原来妈妈带我上街时用自行车，后来妈妈买了神牛，现在我们家又买了面包车，即方便了自己又方便了别人，我周六日想去哪玩就去哪玩，我们一家人，一开车就到了，和过去比，生长在这个年代，我真的感到很幸运！

师：听了同学的发言，真的感到人们的生活正在发生着翻天覆地的变化，其实我们的祖国也取得了令世人瞩目的伟大成就，谁能说说你了解到得祖国的伟大成就？

1、原子弹、导弹和人造卫星的发射，让我国步入世界大国的行列

2、人工合成胰岛素的发现，让我国走进了医学殿堂的前沿。

3、大型计算机的使用让我国挺进科学王国的高峰。

4、袁隆平杂交水稻技术的发明确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。

5、加入世贸组织，从此世界经济听到了最强音。

6、成功举办奥运，圆了中华民族的百年梦想，向世界展示了中国强大的综合国力。

7、神舟上天，从此宇宙听到了来自新中国自豪的问候！

师：生长在这样的一个国家谁能不感到骄傲？

下面请听诗朗诵：《我骄傲，我是中国人》

女领：在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，

女合：我有一双宝石般黑色的眼睛， 合： 我骄傲，我是中国人！

男领：在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 男合：我有着大地般黄色的皮肤， 合： 我骄傲，我是中国人！ 女领：如果让我唱支歌， 一小队：我会唱《我爱祖国》。 女领：如果让我画幅画， 二小队：我会画《我的祖国》。 女领：如果让我作首诗， 三小队：我会作《歌颂祖国》。 女领：如今， 我正在写诗。

一小队：我要歌颂祖国， 歌颂她的美丽。 因为她有万里长城，长白雪山；

二小队：我要歌颂祖国， 歌颂她的实力。 因为我们圆了航天梦， 因为我们成功申办了奥运会。

三小队：我要歌颂祖国， 歌颂她的灵魂。 因为她哺育了雷锋，赖宁。 合： 啊，祖国妈妈！

一小队：千万条河川是您飘散的头发， 二小队：绵延的山脉是您绿色的血脉， 三小队：洞庭湖的水是您明亮的眼睛， 一小队：青藏高原是您硬朗的脊梁， 二小队：桂林山水是您头上的翡翠， 三小队：北京是您跳动的心脏。

女领：我愿化作一首诗，一幅画，一首歌， 永远地歌颂您：

合： 我的母亲——我亲爱的祖国！ （诗朗诵结束） ：对您的祝福有千言万语，在活动即将结束的时刻，让我们亲手制作贺卡，写下对祖国妈妈的祝福，贴在许愿墙上吧！（配乐现场制作，表达心愿。一生在许愿墙上当场作画：**、少先队员。并表达自己的心愿：祝福祖国明天更美好！）

好！那我们共同祝福祖国。 明天更美好！

你们作为一名合格的小学生，应奋发图强，努力学习，报效父母，实梦想。静下心来回顾那些你们曾走过的足迹，想想父母的辛勤劳作、殷切的期盼和老师的谆谆教导。

下面让你们一起来倾听一下我们自己的心声﹍﹍ 祝福祖国，放飞希望。

（自由上台畅谈）

是啊，听了上面同学发自内心的话语，此刻我们是不是已经意气奋发了呢？那就放飞希望吧，让心灵自由地翱翔。

放飞梦想吧，让成功与我们靠近！

人生有梦想，才能不断前进，一个民族也是需要我们这样有梦想的人才能成长的，让我们从现在开始，从这里出发吧！一起来朗诵这首《我们就从这里出发》！

我们就从这里出发

我们的学校在小山脚下，

四周的树苗茁壮挺拔；

我们的教室宽敞明亮，

窗外盛开着朵朵鲜花。

多少次解题运算，观察思考，

多少回课后复习，课堂问答；

为了我们攀登科学技术高峰，

老师啊，您把学校当成了自己的家。

党中央的号召，

在这里有响亮的回答：

“向四个现代化进军，

我们就从这里出发！”

我们要飞向蓝天，让卫星

对祖国的地下资源细细考察；

我们要奔向海湾，让钻井

把祖国的海底藏一一开发。

我们要驾驶高速舰艇，在万里海疆

掀起滚滚的浪花；

我们要操纵电子播种机，在千里平原

描绘丰收的图画。

啊，我们的学校，

正培育着建设祖国的千军万马；

向四个现代化进军，

我们就从这里出发！

师：总结师：同学们我们的家在变化，我们的学校在变化，我们的祖国更在变化。 我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。是无数的先辈开创了祖国的昨天和今天。 明天，这 5

光荣而又艰巨的任务将落到我们肩上，我们要创造祖国的充满希望的明天。在祖国60华诞到来的日子里，作为新一代的小主人，你又将如何来做呢?

2、让我们用画笔描绘我们的蓝图。（学生制作手抄报）

感谢家长，感谢各位同学，本次主题班会到此结束！

第19篇：班会教案

庆元旦联欢会方案

活动目的：

通过活动，使学生知道元旦的来历，感受新年的快乐气氛，活跃心情，展望美好的未来，懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。 活动时间：

活动地点：五（1）班教室。

活动准备：（1）布置教室（2）排练节目 活动过程：

一．整队，出旗，唱队歌。

甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，XX年元旦如约而至。

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们莘庄镇小学的春天，这是我们每个人的春天。甲 ：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 乙：今天，我们相聚在这红红火火的狗年，让我们奏响金鸡的乐章，欢聚于此。

甲：新的一年希望的钟声即将敲响！在此之际，全校师生人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。 二．表演节目。

甲：有请我班的“f2”组合演唱周杰伦的《发如雪》。

乙 ：游戏1。

甲：完成了激动人心的游戏活动后，下面请我班的“范博士”介绍元旦的来历，你可要听仔细喽！（介绍元旦的来历。）

乙：假如在你被绑架时要学会逃脱，你不会，就得看这个魔术：《逃脱术》。 甲：灯谜1。

乙：流行乐是青春活力的象征，它让人的心灵年轻，充满活力。下面就让我们听一首名叫《莫斯科没有眼泪》的歌曲。第二首《不想长大》 甲：人们都说：笑一笑，十年少，下面让我们看一段小品：《爆笑升堂》，一起来开怀大笑吧！。 甲：游戏2。 乙：灯谜2。 甲：脑筋急转弯1。

乙：我们的祖国历史悠久，我们的祖国美丽富饶，让我们一起倾听诗朗诵：《我的祖国》。

甲：同学们，看这个节目一定要准备好餐巾纸，小心笑掉你的大牙！那就是曹宗悦导演、刘海嘉等同学演出的小品《乌龙院》。 乙：游戏3。

甲：今天的节目中魔术比较多，你看，又有一个同学要来表演了，名叫：《空中木棒》。

乙：看了魔术，就让我们来看一个小品：《薄荷草的花心梦》。 甲：再过十多个小时，新年的钟声就要敲响，让我们一起用歌声来迎

接新年的到来，齐唱：《新年快乐》。

乙：下面，让我们敞开心扉，谈谈新年感受、愿望以及你对某人的祝福。

甲：：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子； 乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏； 甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望； 合：因为，我们始终相信：明天会更好！

乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

三．辅导员讲话。呼号。退旗。

《从小养成学习好习惯》主题班会教案

教育目的

l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

活动准备

1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。

2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、准备一些优秀作业。

5、准备花瓣和大小红花若干。活动过程

主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！

老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张

白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。

主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢

主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是„„

主持人乙：只是什么呀

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

主持人乙：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，

主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。

主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗

（出示儿歌）

我们都是小学生，培养习惯最要紧；

上课应当专心听，积极开动小脑筋；

作业认真仔细做，按时完成交得勤；

有了错误要订正，知识才能学得清；

学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

（边念边打节拍）

主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）

（四人小组讨论）

主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。

同学：xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。

（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。）

主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。

（小品表演）

镜头一：上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。

镜头二：下课时，作业本发下来，学生b胡乱翻一下，有错但没订正。同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。

镜头三：周末，两人一起回家，学生d说：“我们去打游戏机怎

么样”同桌e则说：“我要做作业。”学生d说：“家庭作业吗随便。”同桌e说：“不管什么作业都要认真做。”

看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。

主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。

（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）

主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。

主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。

（在一片歌声中，甲乙主持人宣布从小养成学习好习惯主题班会团满结束。）

《争做合格小学生》主题班会课教案

教学目标 : 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯。

教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 教学过程

（一） 谈话引入：同学们是二年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做一个文明有礼的好学生？

（二） 说一说，议一议

1、上课：

（1） 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

（2） 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

（3） 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四） 小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

(五) 引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心

（六） 表演

① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很

容易因碰撞而出现不友好的行为。

3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，

必须按各自方向上楼。

4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（十） 总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

《环保》主题班会教案

活动目的：

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。 活动过程：

（一）.学生室内表演儿童剧

内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟„看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.

（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

2．小实验

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3．《明天怎样植树》

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

学生根据这些资料自由发言，说说想法。

（三）实践活动

1． 说说自己打算怎样保护周围环境。 2． 建立雏鹰环保假日小队。

（四）班主任总结

我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不

仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

《安全教育》班队会教案

教学目的：

1、通过读新闻、演小品、讲演等形式引起同学们对安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的安全常识，树立生命安全意识。课前准备：

1、让同学们收集有关学校安全的新闻。

2、组织学生排演小品，号召学生准备讲演稿。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的安全常识。活动过程：

（一）主持读有关学校安全的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习安全常识，树立生命安全意识。

（二）安全知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、打雷的天气能不能看电视？

3、夏天中暑了怎么办？

4、怎样注意饮食卫生？

5、小明上学时带小订玩，可以吗？

6、发生地震时该怎么办。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：教室突然着火，学生相互逃生。

2、议一议：

（1）这些同学谁做得对？ （2）谁做的错了？

3、把同学们的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）学生讲演

（五）小结：

1、同学们小结，谈自己的收获。

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，树立安全意识。

二年级安全教育主题班会教案

班会目的：

1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。

活动地点： 教室

教育重点：学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。

班会流程：

主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全，生命的保护伞”现在开始。

1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。

第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。（这时门外有人敲门）。甲生：谁啊？乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢？乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我到底给不给他开门呢？

主持人：同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。（学生发表意见）

第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。”乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。

主持人：同学们，无论是你独自在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。

2、请第二组为我们表演。

甲生：今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。（做插电动作）哎呀不好，我被电住了！做趴下的动作。

乙生：我回来取红领巾。他在干什么？睡着了？哎呀，他被电住了。我来拉他，啊！（作动作）我也连电了。

主持人：同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢？我们接着向下看。

学生丙：（进屋）不好。他们触电了。我要赶紧找一根干燥的木棒，把他们和电源分开。（作动作）拨打急救电话120。喂，是急救中心吗，我在石溪中心小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。 主持人：同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用干燥的木棒将电源打落，在打急救电话120求救，你们都记住了吗？

3、主持人：请看第三组的表演（四人一人一句） 小学生交通儿歌

一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清： 红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。

二、斑马线，在路口，行人过街上面走；

见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。

三、横过公路莫慌张，留心左右细张望；

先看左方后看右，确保安全再通行。

四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹；

玩球类，做游戏，千万别占车行道。

五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡；抛物击车无道德，强行拦车更不当。

六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤；

头手切莫伸窗外，安全回家是第一。

七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记；

一路纵队保持好，到家门口再离去。

八、爱生命，遵交规，平安上学平安回；

交通安全要牢记，做名优秀红领巾。

主持人：同学们，听了刚才的儿歌，你有什么收获？现在我有几个问题，看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行？穿过马路时要走什么？我们走路时要靠哪侧通行？

4、主持人：同学们，大家都知道男生最爱玩鞭炮了，就在寒假的一天里，发生了这样的事情————

学生甲：奶奶给了我很多压岁钱，我们买鞭炮放去吧！ 其他人：好啊，好啊，我们现在就去。

学生乙：放在这放吧！看多漂亮！升到天空中去了。啊不好了，落到

王大叔家的柴火垛里了，怎么办啊？

学生丙：还等什么，快去通知大人，让大人拨打消防电话119啊，走快去。

主持：同学们，如果你也爱放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果发生火灾要及时通知大人，拨打急救电话，千万不可以自己逞能救火，以免发生危险。

5、主持人：通过同学们的表演，关于安全知识你有哪些收获？

6、现在请我们的老师讲话。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时光，为自己和身边的人做些有意义的事情。

第20篇：班会教案

班会目的：通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。 ．开场白

主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。 主持人：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。

主持人：古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

主持人：从我们接受教育起，老师的教诲就在身边--珍惜今天,勤奋学习。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜! 主持人：主题班会现在开始! ．过程

一、导入

主持人：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋.相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧.勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸.是啊,有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢? 今天就让我们更深入地了解\"勤奋\"一词的真正含义.

二、你能说出一些关于勤奋的名言警句吗？ ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长 眠 －－达·芬奇（意大利） ★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升

3、借故事谈理解 华罗庚

1 华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。回到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。不久，又身染伤寒，病势垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了终身的残疾———左腿的关节变形，瘸了。当时，他只有19岁，在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿后著兵法的孙膑。“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。以后，清华大学聘请华罗庚当了助理员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。

在遇到困难和挫折时，自尊的人，能够奋发向上，自强不息，征服挫折和失败，在挫折与失败中获得成功。而丧失自尊的人，遇到困难和挫折时，往往自暴自弃.自轻自贱的人在遇到困难和挫折时，首先想到的是自己不行了，从而放弃了努力奋斗。所以没有自尊的人，是不可能在事业上取得成功的。 小组讨论 发表意见 4.升华认识

同学们说一说自己知道的小故事

墨池东晋：大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。 少年包拯学断案：包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

唐伯虎潜心学画：唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

屈原洞中苦读：屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

1主持人： 从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。

2 2主持人：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?: 接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧! 请三个同学上台说说自己的学习方法

4、主持人：是啊,我们在学习中要做到:a 头脑聪明客观存在 b上课专心有目共睹 c作业认真用心思考 d课余勤奋学法自现

主持人: 展示若干份高分作业和试卷，总结出（a字迹:书写工整 b 做题:认真专心,仔细检查 c 质量:速度快,效率高）

5、主持人：1那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答)我们又该怎么做呢? a要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过! b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边! 老师寄语

,同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！

主持人: 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 《珍惜今天,勤奋学习》主题班会到此结束!

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《班会教案.doc》

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