美丽的家乡音乐教案
推荐第1篇：五年级音乐下册《美丽的家乡》教案
五年级音乐下册《美丽的家乡》教案
1《美丽的家乡》
教学目标：
1．学生能够有表情地演唱歌曲。
2．演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。
时安排：
1时
教学过程：
1．播放歌曲录音，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。
2．教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。
3．播放范唱录音或教师范唱。
4．让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。
．唱熟第一段曲谱后，填词演唱。
6．教师教唱第二段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可用钢琴弹一个声部唱一个声部。
7．教师可将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。
8．教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。
推荐第2篇：美丽的家乡 教案
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美丽的家乡
活动内容：美丽的家乡
活动目标：
1、培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望；
2、使幼儿知道自己的家乡是章丘；
3、引导幼儿更进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。活动准备：
（章丘风景、土特产课件）、章丘风景图片、磁带（幸福泉、夸章丘） 活动过程：
一、开始部分：
导入：
1、听音乐《幸福泉》拍手进教室安静做好。
2、（出示几幅美丽的图片）问：小朋友，你知道这是哪里吗？介绍：这就是我们美丽的家乡——章丘，是我们生活的地方。（课件章丘地图）
二、基本部分：
1、复习土特产：
我们章丘物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些？
（章丘大葱、明水香稻、垛庄核桃、龙山小米、白云湖鸭蛋、黄家烤肉） 简介：
章丘大葱：产于秀惠，它很高（最高的比老师还高一大节呢！）葱白也很长（能达到小朋友胸膛）、又脆又甜，有“葱王”、“世界上最伟大的葱”的称号。 明水香稻：是“世界香米之王”，古时候给皇上进贡的贡品。 垛庄核桃：果壳光滑，特别薄，容易剥皮。
龙山小米：米色金黄、香味很浓，是四大名米之一。乾隆年间，给皇上进贡的贡米。
白云湖鸭蛋：蛋黄发红、油多、味道鲜美
黄家烤肉：是绣惠镇黄家湾的特色食品，皮酥、肉嫩、肥而不腻、清香可口，是我们山东的名吃。
章丘还有很多好吃的，请小朋友看一下（课件）。
2、新授章丘美景：
章丘不仅物产丰富，风景更美：
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小朋友，你都去过哪些美丽的地方？（让我们一起乘车去游览）（课件逐幅出示）结合课件教师先引导幼儿逐个观察各景点的特点，引导幼儿认识各风景点： （1）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）小朋友看，我们来到哪里了？（白云湖）你是怎么看出来的？（有好多荷花）对了，是白云湖。
小结：白云湖在明水西北边，空气清新，湖中种有大片的莲藕，还养着大量的鹅、鸭、鱼、鳖、虾等，是天然的水上乐园。
（2）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）这是哪里？
城子崖遗址：龙山文化的发原地，以黑陶著名，对科学家考古有很大意义。 （3）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）小朋友，我们现在到哪了？（百脉泉公园）百脉泉公园里有什么？（泉水、清照园、龙泉寺）都有什么泉？（百脉泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等）这些泉水各有什么特点呢？(……)请小朋友一起欣赏（课件）。 小结：
百脉泉公园：就在明水，公园里有百脉泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等好多的泉水，还有清照园、龙泉寺等建筑。
①百脉泉：池底涌出数不清的水泡，慢慢地浮上水面，好象滚动的珍珠，诗人赞美为“百脉寒泉珍珠滚”。
②梅花泉：在 “清照园”内，泉水从很久以前钻出的5个钻孔中喷涌出来，水花四溅，五个泉一齐喷涌，就像一朵盛开的梅花，又叫梅花泉。这个泉喷涌旺盛，水气蒸腾。
③漱玉泉：由于受压不匀，它的特点是左右摇摆，像在跳舞一样。因为李清照常到这里来观泉，并且漱过口洗过玉，所以才叫漱玉泉。 ④墨泉：水像是从很深的古井里涌出，颜色很深，黑黝黝的。 ⑤清照园：是宋代女词人李清照的故乡
⑥龙泉寺：殿内佛像金碧辉煌，壁画形象生动，栩栩如生，是章丘佛教文化的一处名胜景点。
（4）危山：在章丘市西部圣井镇，四周是山前平原，孤山独立，发掘汉墓兵马俑。
（5）胡山林场：是省级森林公园，四季分明，交通便利。
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（6）朱家峪：在明水东南边的官庄乡，有“齐鲁第一古村”的称号。传说明朝时，一个姓朱的人家，从河北搬过来的，经历了数十代人，形成一个名叫朱家峪的村落。村里的房子，像梯子一样，一层一层的，旋转上下，村内清泉长流，景色古朴、优美。
（7）锦屏山：在西南边文祖镇，山色锦绣，美如画屏，康熙皇帝给他取名为锦屏山。锦屏山上有好多种植物，甚至还是一些原始植物。
（8）齐长城：穿山越岭、弯弯曲曲，被称为中国的长城之父，是山东的一山、一水、一胜人之后的又一大游览胜地。
（9）七星台：在南部的垛庄，自然风景优美，森林茂密，溪流常年不断，山上古老的齐长城，风景优美，气候宜人，是休闲度假、夏季避暑的绝佳去处。
3、看到了哪些景点？（课件总结）这么多景点，你最喜欢那个地方？
4、小朋友认真欣赏更多的风景（录像）：一会儿告诉老师
你都看到那些景点？你最喜欢那个景点？为什么？（逐一提问幼儿讲出更多的景点）
5、游戏：猜一猜
教师利用课件来描述某一景点的特点，请幼儿猜景点。
6、游戏：我当小导游
请幼儿互相讲一讲自己熟悉的景点；
请个别幼儿上台介绍自己熟悉的风景点，（播放相应的课件）教幼儿怎样当小导游：
大家好！我是你们的导游xxx，今天由我带大家游览，首先，游览xxx，介绍这个景点的特点。
请讲得好的幼儿当小导游，到自己喜欢的景点，来给小朋友们讲解。其他幼儿当游客，游戏开始。
三、结束部分：
1、情感教育：小朋友们玩的高兴吗？你都到哪里去玩了？（……）我们章丘好玩的地方多不多？我们章丘风景秀丽、物产丰富。发展建设特别快，一座座高楼不断建成，一条条马路越来越宽敞，大大小小的广场到处都是，每一个地方都是一处风景，祖国各地游人不断，大家都在夸章丘呢？小朋友，生活在章丘高兴吗？文档仅供参考
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你喜欢我们的家乡吗？现在咱们就来夸一夸我们美丽的章丘（听音乐“章丘娃娃夸章丘”）
2、结束：把这首儿歌唱给更多的人听吧！（唱着儿歌出教室）。
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爱心手语
活动目标：
1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。
2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。
活动准备： 电脑一台、课件 活动过程：
一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。
二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊FLASH学习：你好、早上好、我爱你、等等
三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐讲述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！ 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......）T：如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以文档仅供参考
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用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。）
小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在春节联欢晚会上。出示《千手观音》的图片T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。观看录像《千手观音》小结：他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，他们感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》让我们和客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。
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推荐第3篇：《美丽的家乡》教案
《美丽的家乡》教案
教学目标：
1.知识与能力：学生能够有表情地演唱歌曲、演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐，学会用富有对比（连和跳）的声音表现歌曲的情绪变化，感受达翰尔音乐的风格特点。
2.过程与方法：采用思想教育的方式，教师激发学生的学习兴趣，学习歌曲的演唱。
3.情感与价值观：通过学习这首歌曲，培养学生热爱家乡的情感，并且有为家乡做贡献的精神。教学内容：
一、导入
1、介绍歌剧《傲蕾·一兰》，欣赏歌剧片段。
2、欣赏有关达斡尔民族有关图片。
二、讲授
1.展示歌曲、视唱旋律，感受旋律的风格特点。（《美丽的家乡》动画，深刻感受歌曲的意境。） 2.聆听范唱旋律，关注旋律的特点。
感受少数民族歌曲的风格：以“do、mi、sol”为骨干音构成了第一乐段的旋律，增强了音乐的民族风格与特点。 3.聆听二度范唱。引导关注歌曲内容与主题。
4． 聆听范奏，深入感受歌曲情绪，熟悉旋律，为歌曲分段。（音频播放歌曲旋律，引导学生为歌曲分段。）
5.从第二段二声部入手，开始学唱。
教师学生合作完成，采取听辨、模唱、范唱、分工合作（通过PPT分声部出示旋律、歌词，简洁、明了。）的方式反复练习二声部。 6.学唱第一乐段。
（1）按照节奏读歌词。（PPT展示第一乐段歌词，并出示相应节奏。）
（2）学唱第一段，注意词曲结合与重音记号。 7.尝试完整演唱歌曲。
三、歌曲处理
1.指导演唱，表现歌曲的情绪对比。(通过对比视听两段不同旋律，正确把握情绪的不同。)
2.加入打击乐器或舞蹈，丰富歌曲表现。
四、创新
1、歌曲中唱的家乡的美景很美，说说你自己家乡的美景。2 、学生自由的发言
3 、歌词创作。学生以小组为单位，把美景写出来唱一唱。
4、把学生创作的歌词进行展示，大家唱一唱。
5、学生进行自评和互评。
五、小结
推荐第4篇：《美丽的家乡》教案
《美丽的家乡》
教学目标
1、通过学唱歌曲《美丽的家乡》，丰富学生对农村生活的情感体验。感受浓郁的生活气息，激发对美好生活的热爱之情。
2、通过合唱练习，培养学生合作、协作的意识，学会用富有对比（连和跳）的声音表现歌曲的情绪变化，感受达翰尔音乐的风格特点。
教学重、难点
1、学会唱、并唱好歌曲《美丽的家乡》，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。
2、合唱部分的二声部音准，特别是合唱部分第二乐句的低音旋律。用富有对比的声音（连音、跳音）表现歌曲。
教学过程
一、教学导入
感受音乐风格，教师示范导入歌曲。
师根据自身特长采用：范唱歌曲、舞蹈、器乐演奏等形式导入。并根据其中音乐的旋律特点思考：这是汉族音乐还是少数民族音乐？如果是少数民族的，你能说说是哪个民族的音乐吗？试一试吧。
二、展示歌曲
1、展示歌曲、视唱旋律，感受旋律的风格特点。（《美丽的家乡》动画） 根据学生的回答，教师引导学生打开课本，播放歌曲《美丽的家乡》。
2、聆听教师范唱旋律，关注旋律的特点。
教师：请同学们边听边观察歌曲前四句乐谱：前四句的骨干音有哪些？即：哪些音出现的次数最多？
教师总结：以“do、mi、sol”为骨干音构成了第一乐段的旋律，同时也增强了音乐的民族风格与特点。听上去一下子就能感受到它是一首少数民族的歌曲了。
3、聆听教师（或录音）二度范唱。引导关注歌曲内容与主题。
教师：请同学们再仔细听一遍歌曲，结合歌词。边听边思考歌曲的主要内容是什么。你能用自己的话来概括吗？
三、《美丽的家乡》歌曲学习
1、听范奏，深入感受歌曲情绪，熟悉旋律，为歌曲分段。
（教师采用钢琴、口风琴等乐器演奏歌曲旋律，注意表现出第一乐段和第二乐段的情绪对比，建议在伴奏织体上作变化。引导学生为歌曲分段。）
2、从第二段二声部入手，开始学唱。教师和学生合作完成，采取听辨、模唱、范唱、分工合作（如教师唱二声部、学生唱主旋律）的方式反复练习二声部。
3、学唱第一乐段。（1）按照节奏读歌词。
（2）学唱第一段，注意词曲结合与重音记号。
4、尝试完整演唱歌曲，提示学生注意第一段三四乐句的结束音以及第二乐段的二声部的音准。
四、处理歌曲
1、指导演唱，表现歌曲的情绪对比。
教师：我们知道这首歌曲分为两段。第一段轻快而又活泼，第二段抒情优美且具有高潮与激动感。同学们在唱第一段时，要注意把声音唱得富有弹性，像拍皮球一样（边说边示范），字和字之间可以断开一点，而第二段则要求把声音唱得连贯优美，每个字之间要衔接好。（示范）
2、教师指挥演唱。
教师：下面请同学们看好老师的指挥手势再唱一遍，注意把歌曲的情绪对比唱出来。
3、加入打击乐器或舞蹈，丰富歌曲表现。
根据教师特长或学生的基础以及学校条件，为歌曲加入打击乐器伴奏或舞蹈，丰富情感体验。
五、巩固和拓展
1、播放《傲蕾·一兰》故事简介，欣赏电影《傲蕾·一兰》片段。
2、播放《美丽的家乡》风景。边欣赏边记忆歌词，背唱歌曲。
六、课堂小结
通过本节课学唱歌曲《美丽的家乡》，丰富了同学们对农村生活的情感体验，感受到了浓郁的生活气息，激发对美好生活的热爱之情。并通过合唱练习，培养了学生合作、协作的意识，同时也感受了达翰尔音乐的风格特点。
推荐第5篇：教案：美丽的家乡
活动4美丽的家乡（组画）
目标：
1有长大后把家乡建设的更好的愿望，增进热爱家乡的情感。 2能与同伴共同确定内容，发挥想象大胆作画。 准备：
1.4K画纸许多。
2.水彩笔、油画棒、颜料、画笔许多。过程：
1.谈话，激发幼儿建设美丽家乡的愿望。 （1）提问：你愿意把家乡建设的更美丽、更漂亮吗？你想给家乡增添点什么？使人们住的更宽敞。
（2）关于交通的提问：怎样使大街上行人不拥挤。 2.幼儿自选内容共同组画。 鼓励幼儿先选好与自己想的内容相同的同伴，然后分工构线、涂色。
3.幼儿交流合作作品。
延伸： 贴出好的作品，感受合作成功感。 谈谈话面内容，老师将幼儿讲述内容记录在绘画纸上。
推荐第6篇：《美丽的家乡》教案02
《美丽的家乡》教学设计
教学目标
1.通过学唱歌曲《美丽的家乡》，丰富学生对农村生活的情感体验。感受浓郁的生活气息，激发对美好生活的热爱之情。
2.通过合唱练习，培养学生合作、协作的意识，学会用富有对比（连和跳）的声音表现歌曲的情绪变化，感受达翰尔音乐的风格特点。
教学重、难点
教学重点：
学会唱、并唱好歌曲《美丽的家乡》，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。 教学难点：
合唱部分的二声部音准，特别是合唱部分第二乐句的低音旋律。用富有对比的声音（连音、跳音）表现歌曲。
教材分析
歌曲《美丽的家乡》是歌剧《傲蕾·一兰》中的选曲，分为两个乐段。第一段由四个乐句构成。节奏较为密集，但很规整，乐句中，以“do、mi、sol”为骨干音，体现了达翰尔音乐的风格与特点。休止符的运用，使得第一乐段更具弹性与活泼感。第二乐段由两个乐句构成，节奏拉宽，旋律舒缓，并加上了二声部，将歌曲推向了高潮，表达了家乡的赞美之情感。旋律的上行发展，更把情绪推向了高点。这首歌曲的歌词生动形象，极富生活气息，展现了一幅美丽富饶的农村生活场景图。
教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）
一、教学导入
感受音乐风格，教师示范导入歌曲。
师根据自身特长采用：范唱歌曲、舞蹈、器乐演奏等形式导入。并根据其中音乐的旋律特点思考：这是汉族音乐还是少数民族音乐？如果是少数民族的，你能说说是哪个民族的音乐吗？试一试吧。
二、展示歌曲
1.展示歌曲、视唱旋律，感受旋律的风格特点。（《美丽的家乡》动画） 根据学生的回答，教师引导学生打开课本，播放歌曲《美丽的家乡》。 2.聆听教师范唱旋律，关注旋律的特点。
教师：请同学们边听边观察歌曲前四句乐谱：前四句的骨干音有哪些？即：哪些音出现的次数最多？
教师总结：以“do、mi、sol”为骨干音构成了第一乐段的旋律，同时也增强了音乐的民族风格与特点。听上去一下子就能感受到它是一首少数民族的歌曲了。
3.聆听教师（或录音）二度范唱。引导关注歌曲内容与主题。
教师：请同学们再仔细听一遍歌曲，结合歌词。边听边思考歌曲的主要内容是什么。你能用自己的话来概括吗？
三、《美丽的家乡》歌曲学习
1.听范奏，深入感受歌曲情绪，熟悉旋律，为歌曲分段。
（教师采用钢琴、口风琴等乐器演奏歌曲旋律，注意表现出第一乐段和第二乐段的情绪对比，建议在伴奏织体上作变化。引导学生为歌曲分段。）
2.从第二段二声部入手，开始学唱。
教师和学生合作完成，采取听辨、模唱、范唱、分工合作（如教师唱二声部、学生唱主旋律）的方式反复练习二声部。 3.学唱第一乐段。 （1）按照节奏读歌词。
（2）学唱第一段，注意词曲结合与重音记号。
4.尝试完整演唱歌曲，提示学生注意第一段三四乐句的结束音以及第二乐段的二声部的音准。
四、处理歌曲
1.指导演唱，表现歌曲的情绪对比。
教师：我们知道这首歌曲分为两段。第一段轻快而又活泼，第二段抒情优美且具有高潮与激动感。同学们在唱第一段时，要注意把声音唱得富有弹性，像拍皮球一样（边说边示范），字和字之间可以断开一点，而第二段则要求把声音唱得连贯优美，每个字之间要衔接好。（示范）
2.教师指挥演唱。
教师：下面请同学们看好老师的指挥手势再唱一遍，注意把歌曲的情绪对比唱出来。 3.加入打击乐器或舞蹈，丰富歌曲表现。
根据教师特长或学生的基础以及学校条件，为歌曲加入打击乐器伴奏或舞蹈，丰富情感体验。
五、巩固和拓展
1.播放《傲蕾·一兰》故事简介，欣赏电影《傲蕾·一兰》片段。2.播放《美丽的家乡》风景。边欣赏边记忆歌词，背唱歌曲。 3.加入朗诵并采用不同的演唱形式表现歌曲（歌表演）。
梯形队伍，排头第一个同学朗诵：“在美丽的精奇里河，有我可爱的家乡，那里美丽富饶、那里鸟语花香、那里没有忧愁、那里人儿善良，花翎的喜鹊不停地歌唱，赞美我达翰尔，美丽的家乡。”
演唱歌曲（根据学生的情况分领唱与合唱进行）。
六、课堂小结
通过本节课学唱歌曲《美丽的家乡》，丰富了同学们对农村生活的情感体验，感受到了浓郁的生活气息，激发对美好生活的热爱之情。并通过合唱练习，培养了学生合作、协作的意识，同时也感受了达翰尔音乐的风格特点。
推荐第7篇：音乐教案家乡的歌
音乐教案——《家乡的歌》
一、教学目标：
1.学唱山东民歌《大实话》，并能用准确演唱方法表现歌曲。2.让学生感受山东民歌的风格特点，培养学生爱祖国、爱家乡的美好感情
3.创编歌词《校园大实话》，参与音乐实践过程中进一步把握曲调特点，并学会简单应用。重点难点：
1.重点：感受体验山东民歌的风格、特点。
2.难点：学唱《大实话》解决歌曲中的下滑音、装饰音，唱出歌曲的韵味。
二、教材分析 教具准备：多媒体课件 教学过程：
三、教学过程
（一）导入
1.教师：非常高兴和能同学们一起来上这节音乐课，下面让我们先来欣赏几首中国民歌，请同学们说出这几首民歌分别是哪个地区的？ 2.播放下列民歌
陕北民歌：《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》
东北民歌:新货郎； 江浙民歌：《太湖美》
教师：同学们的回答太让人高兴了，下面老师也来演唱一段民歌，请同学们判断它是哪个地区的民歌？教师演唱《大实话》（不用说依据了，听出来就行了，评价完后直接往下进行）
教师揭示课题宣布学习任务：不知道没关系，今天我们将要学唱这首山东民歌《大实话》，在演唱过程中让我们一起来探究山东民歌的风格特点。
（二）新授课： （1）介绍背景
教师：《大实话》这首歌曲是山东临清的一首民间小调，曾经是50年代风靡全国的表演唱，《大实话》民间又称“扎蒲诌”，据说是在编扎蒲扇的劳动中，人们为了解闷逗乐而即兴编创的小曲。 （2）教唱歌曲：多次聆听，分化难点 1.欣赏《大实话》第一段
教师：下面让我们一起欣赏由民歌手演唱的这首歌曲，请同学们在欣赏的时候注意从歌曲的旋律和节奏上感受歌曲的音乐情绪和风格。
2.学生：旋律欢快流畅，具有幽默风趣、粗犷豪放等特点。
教师评价：同学们总结的非常好，这为我们后面的演唱奠定了很好的基础。 3.教师：，那么 你能从歌曲中找出最能体现出这首歌曲风趣幽默的乐句吗？。下面我们再来听赏一遍（找出并演唱）
学生：“母鸡会下蛋、公鸡会打鸣”；“我的天来咳”。 教师：简单教唱，不做艺术处理。
教师：这首歌曲还表现出我们山东人粗犷豪放的性格，接下来让我们再来听赏一遍这首歌曲，请同学们找出能体现我们山东人粗犷豪放的乐句。 学生：“正月这里，正月这正。”
教师:[出示谱例]，解决下滑音，装饰音，切分节奏。
1.教师:”重复是民歌创作的重要手法,我们今天欣赏的这首民歌也有两句旋律基本相似的乐句,请同学们在欣赏的时候将它们找出来。” 2.学生找出相似乐句并演唱[出示谱例] 3.教师：“在欣赏了几遍之后，我想大家对这首歌曲也已基本熟悉，现在就让我们跟着录音一起模唱一遍，并找出你认为比较难唱的地方。 4.学生完整演唱之后找出难点 即“歌曲的第5句”[出示谱例]进行教唱。 （3）对歌曲进行艺术处理：
教师：“下面就让我们带着山东人的热情将歌曲再次演唱起来吧！”学生完整演唱之后。教师：“同学们演唱的不错，可老师总觉得咱们的演唱少了点什么，下面让我们再次聆听原唱来寻找答案吧！”
学生：再听原唱找出之间的差异。体验加入方言的演唱更能唱出歌曲的山东韵味。
将“母鸡会下蛋，公鸡会打鸣”；“正月这里，正月这正”再进行艺术处理， 教师：下面让我们由请青岛市最具民族特色的少年合唱团为大家献上一曲山东民歌《大实话》，
学生演唱全曲，教师：“这首歌是人们在劳动的时候演唱的一问一答非常有趣，下面我们也将男女同学分组进行演唱，看看那一组同学唱得最棒。”
学生分组演唱2遍
教师总结：可见方言是形成民歌特点的重要因素。
（三）探究——方言与曲调的关系
1.教师：“同学们回想一下，在本节课我们猜民歌的环节，你们是通过什么依据猜出这些民歌的来源地的，如果老师用广东话来演唱《大实话》你们还会想到是山东民歌吗。”教师用广东话念歌词。
接下来，请同学们用青岛话读歌词咱们体会方言和曲调到底有什么关系？ 学生念歌词，并回答
教师：“模拟一下爸爸妈妈和爷爷奶奶在家都是怎样和你们说话的？学生模仿。
我们平时说家乡话的时候声调是下行的还是上行的呢？ 总结出山东民歌腔随字走音调下行的特点。
2.教师：下面我们把《大实话》这首歌曲完整的欣赏一遍请同学们再来体会山东民歌“腔随字走”的特点。
教师：“同学们还知道有哪些山东民歌？十里不同风，百里不同俗，请同学们再来欣赏一首《沂蒙山小调》进一步感受山东民歌的风格特点。
学生回答 教师：请同学们集合《大实话》说说山东民歌有哪些特点？[出示课件：山东民歌的特点] 教师：同学们对山东民歌了解多少，你还知道有哪些山东民歌？[出示“民歌知多少图片”]帮助学生了解山东民歌，
四、拓展延伸
民歌是音乐家创作的源泉，山东民歌同样是音乐家创作的源泉，下面就让我们一起演唱根据山东临清民歌《锔大缸》创编的，展现我们山东人粗犷豪放、风趣幽默的歌曲吧——《好汉歌》
五、小结
让我们在感受山东民歌优美的旋律的同时，不仅做欣赏者更要做传承者和创造者，为我们山东增光添彩让我们在一起演唱《大实话》作为本节课的结束吧！
推荐第8篇：美丽家乡演讲稿
我美丽的家乡—铁力
敬爱的领导、老师、亲爱的同学们
大家好！
我的家乡铁力位于中国黑龙江省小兴安岭南麓，东西横跨 140公里，南北纵越115公里。铁力原名铁山包，为鄂伦春，蒙古族游牧之地。清光绪年间设铁山包协领，1933年设铁骊县，1988年改为铁力市。铁力境内东南部为小兴安岭，西南麓低山丘陵区，森林资源十分丰富；西部为呼兰河上游冲击平原，土质肥沃，主要河流为呼兰河及其支流依吉密河，安邦河。铁力市是黑龙江省主要林区之一，典型的农林交错地区，境内有桃山、铁力、双丰、朗乡四个省属林业局和铁力农场，每年为国家生产大量杨、榆、椴、桦等木材。主要粮食作物有大豆、玉米、谷子、小麦、水稻等，同时是人参生产基地。刺五加、黄芪、五味子等中药材的种植也属全省前列。铁力市的工业以木材加工，火柴及林产工业为主，双丰森业局现代家具，朗乡林业局出产的木质地板畅销国内外。境内还有铁、铜、铅、锌、大理石、陶土等、矿藏，所以电子、水泥、建材等工业也相继发展起来。绥佳铁路和哈伊公路干线过境。
铁力依托丰富的森林资源和历史文化遗产，已开发出具有铁力特色的森林观光、森林度假、漂流、狩猎、滑雪、历史遗址等旅游项目。适应旅游需要的基础设施和城市建设得到了配套完善和发展。境内有80年代开发建设的桃山天然狩猎场和桃山国家森林公园；有久负盛名的桃山原始林、桃山古洞、狩猎场、滑雪场；有风景如画的铁力
日月峡森林公园和正在开发建设中的鸟语林。在我放暑假的时候爸爸和妈妈带我去透龙山庄去玩，来到透龙山庄，我眼前见到的景色，让我更觉得我的家乡真美呀！透龙山庄位于小兴安岭南麓的铁力市，这里有神秘的千年古洞，罕见的奇石怪树，秀丽的湖光山色，甘甜的清泉溪水，宝贵的原始湿地。是您休闲度假、旅游观光的理想去处。这里天常蓝、水常清、山常绿，有天然\"氧吧\"之美誉，堪称小兴安岭山脚下的一颗明珠。透龙山以它独特的风姿，迎接着八方宾客，让我们享受到了大自然给我们的恩赐。透龙山山势平缓，林木茂盛，有九峰十八景，景景稀奇，峰峰秀丽。著名的景点有鸳鸯树、卧虎峰、背靠峰、仙人骨、一线天、迎客松、斧劈沟、杜鹃峰、金蟾石等。置身其中，兴致盎然，乐不思返。铁力物华天宝，资源丰富,被誉为小兴安岭上的绿色宝库。境内山多林密，素有\"八山一水 一分田\"之称。珍贵树种有红松、落叶松、黄菠萝、水曲柳等，还有云杉、桦树、柞树等百余种树种。地下矿藏十分丰富，开发前景十分广阔 。群山繁衍着东北虎、马鹿、黑熊、飞龙、山雉等 240 余种珍禽异兽。密林中还生长着山葡萄、猕猴桃、蘑菇、木耳、蕨菜、松籽、榛子等 200 余种山特产品，以及驰名中外的人参、刺五加、五味子、黄芪等500余种名贵中药材。境内河流纵横，草原肥沃,为发展绿色养殖业、种植业提供了得天独厚的自然条件。
近年来，铁力市紧紧围绕\"三次创业、富民强市\"的战略目标，以经济结构调整为主线，进一步解放思想，锐意改革， 开拓前进，经济建设和各项社会事业取得了新成就。 国民经济持续快速健康发展。
我爱你，我美丽的家乡—铁力！你用你那丰富的资源养育了我们，空气清新，风景美丽，物产富饶生长在这样的一个环境里，做为学生的我们还有什么理由不去发奋学习和努力拼搏。同学们，我们一同为把铁力建设的更好、更强、更美而努力学习吧，为我们的家乡奉献自己全部的力量！
推荐第9篇：美丽家乡演讲稿
篇1：美丽家乡演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们：
大家好！我是大兴沟镇中心小学四年三班的岳雨晨。今天我为大家演讲的题目是《美丽的家乡》。
巍巍长白山，滔滔松江水，莽莽黑土地，浓浓关东情。我们的家乡吉林省就坐落在这壮美的山水间。东北虎，梅花鹿，丹顶鹤在这里栖息繁衍。人参，貂皮，鹿茸从这里走向世界。风光秀丽的景观像一颗颗璀璨的明珠，把家乡点缀得更加绚丽多彩。
千里冰封，万里雪飘的吉林大地，尽显北国风光的雄壮之美。长白山以雄伟壮观的自然景观，神奇迷人的传说，珍奇丰厚的物产而闻名于世。20xx年被评为中国十大名山之一。巍巍长白山是我们家乡的骄傲。
吉林雾凇同桂林山水，云南石林，长江三峡一起被誉为中国四大自然奇观。每到雾凇出现的时候，松花江畔银松雪柳，玉树琼花，置身其中，仿佛进入了童话世界，令人流连忘返。
如今，我们可爱的家乡，已踏上平稳快速的时代列车，迎着新世纪的晨光驰骋在中华大地上。让我们一同感受家乡跳动的脉搏，跟随她匆匆的步履。暖房子工程惠及千家万户，营养餐走进校园，让我们感受到了党和国家对我们少年儿童的关爱。
伴随着春夏秋冬的更替，我们的家乡也在悄然发生着巨变。在延边朝鲜族自治州成立xx周年到来之际，让我衷心地祝愿我们的祖国，祝愿我们的家乡，越来越美丽，越来越富强。
谢谢大家！
篇2：美丽家乡演讲稿
说起我的家乡古县， 不少人的脑海里或许还残留着当年的印 象：低矮而混乱的民房，拥挤而肮脏的街道，杂乱无章沿街摆放的小 摊小贩，还有垃圾遍地、蝇虫乱飞的菜市场&&是的，如果时光倒流 十几年， 古县城确实破旧不堪， 可是现在大家有目共睹的一个事实却 是： 如今的古县城正在经历着日新月异的变化。
如果你出差或者旅游 到我的家乡， 你一定会为眼前的古县大声喝彩的： 整齐有序的多层建 筑，宽阔洁净的商贸大街，美丽优雅的相如公园，鳞次栉比的超级市 场，还有一处处居民锻炼、休闲的社区广场。每当夜幕降临，花灯初 上的古县城更是流光溢彩、满目辉煌。一盏盏五颜六色的霓虹灯，一 棵棵高大美丽的棕榈树， 构成了一幅优美的图画。
人们生活在这样的 环境中，自然心旷神怡，其乐融融，让家乡人们自豪的是，古县城还 被评为全省文明创建十佳县城之一。
面对眼前美丽的古县， 我的内心情不自禁地在呼喊： 我可爱的家 乡，我愿为你快快成长，即使成不了支撑你的栋梁，也要作一株美丽 的花草，为你增色添光。改革开放20年来，家乡发生了翻天覆地的 变化，在古县县委、县政府爱我古县，树我形象，建我家乡的响 亮口号下，家乡人民用聪明才智，勤劳的双手和敢于拼搏的精神，使 古老的县城焕发了青春，一个文明、诚信、平安、温馨的古县展 现在我们面前， 以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛赞誉。
可是， 你们有没有想过， 家乡今天崭新的面貌是咱们父辈用勤劳和智慧开创的，我们是否能躺在这个成就上维持现状，坐享幸福呢？当然不能！ 那么，为了家乡更美好，作为古县的一名小学生我们又应该怎样做呢？首先，我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。古代思想家韩愈说过：业精于勤，荒于嬉。业就是事业。如果我们一味贪图享受，丢弃了勤劳的品质，家乡的建设事业，还能继续发展吗？正如克雷洛夫说的那样：才能一旦被懒惰支配，它就一无可为。同学们，把家乡建设得更美好，并不容易，只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。其次，我们要从现在开始，努力学习科学文化知识。以前，由于科学文化知识的落后，在建设家乡的道路上，人们付出了沉重的代价。是先进的理论，是科学技术推进了家乡建设得飞速发展。当今世界科学技术是第一生产力，国与国的竞争是综合国力的竞争，是科学技术的发展，要想家乡得到发展，就必须从小努力掌握先进的科学技术知识！同学们，把家乡建设得更美好，应该成为我们古县新一代的奋斗目标和光荣责任。
从现在开始，从点滴小事做起，为家乡各项事业的发展作贡献。在社会实践中锻炼体魄、增长才干，磨炼意志。我们要自觉用《小学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行，塑造自己的人格品质，争做文明、守纪、奋发、向上的古县新一代，用实际行动，投入到家乡的建设中去。同学们，我们有全心全意为人民谋福利的中国共产党的领导，有一代代勤劳勇敢的家乡人民的不懈努力，家乡古县就一定会有更加美好的明天！
篇3：美丽家乡演讲稿
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《美丽》。
有一种美丽叫古朴，就象悠久的历史；有一种美丽叫浩瀚，就象无边的海；在一种美丽叫秀丽，就象桂林的山和水；有一种美丽叫清新，就象原始的璞玉；有一种美丽叫温馨，就象置身于亲人的怀抱&&在我的家乡古镇杜泽，就可以感受到这所有的美。
当你第一次来到美丽的杜泽，就会对古老的巽峰塔留下深刻的印象，他见证了古镇千百年来的悠悠历史；当你第一眼见到美丽的杜泽，就知道他的浩瀚可以包容山，包容太阳，蓝天下那一望无际的田野稻浪滚滚，诉说过家乡人民的勤劳可爱。这里有风景秀丽的铜山源水库；这里有景色清新的青山绿水：小镇旁是高高的青山，偶尔能看到那些色彩鲜艳的野花正欣然怒放。长长的溪流环绕村庄，不时有活泼快乐的小鱼出来吐下泡泡。还有无数温馨美满的家庭：村民们日出而作，日落而息，生活井井有条。傍晚老人们聚在一起谈天说地，小孩们便躺在他们的怀抱里边听边数着星星，真可称得上是其乐融融&&听，潺潺的流水诉说着小镇悠久的历史；看，古老的巽峰塔、雄伟的铜山源水库大坝守卫着人民的幸福生活。 我骄傲，为我的家乡而骄傲；我自豪，为我生长在这片美丽的土地而自豪。做为家乡的一份子，做为新世纪的小学生，我将和我的伙伴一起学习，一起成长，为家乡的明天而努力读书。让我们成为家乡的又一种美丽！
篇4：美丽家乡演讲稿
尊敬的评委老师、叔叔阿姨们：
大家好！
柳风拂面，百花盛开，在这明媚的日子里，非常高兴有机会能来参加这样的演讲，结识各位可亲的师长。我叫时寅，来自庐江城南小学五年级2班。今天我演讲的题目是《美丽的家乡》。
说起我的家乡庐江，不少人的脑海里或许还残留着当年的印象：低矮而混乱的民房，拥挤而肮脏的街道，杂乱无章沿街摆放的小摊小贩，还有垃圾遍地、蝇虫乱飞的菜市场&&是的，如果时光倒流十几年，庐江县城确实破旧不堪，可现在大家有目共睹的一个事实却是：如今的庐江县城正在经历着日新月异的变化。如果你出差或者旅游到我的家乡，你一定会为眼前的庐江大声喝彩的：整齐有序的多层建筑，宽阔洁净的商贸大街，美丽幽雅的环碧公园，鳞次栉比的超级市场，还有一处处市民锻炼、休闲的社区广场。每当夜幕降临，花灯初上的庐城更是流光溢彩，满目辉煌。一盏盏五颜六色的霓虹灯，一棵棵高大美丽的棕榈树，构成了一幅优美的图画。人们生活在这样环境中，自然心旷神怡，其乐融融，让家乡人们自豪的是，庐江县城还被评为全省文明创建十佳县城之一。
推荐第10篇：美丽的家乡
尊敬的评委老师、叔叔阿姨们：
大家好！
柳风拂面，百花盛开，在这明媚的日子里，非常高兴有机会能来参加这样的演讲，结识各位可亲的师长。我叫**，来自沭阳县章集小学五年级1班。今天我演讲的题目是《美丽的家乡》。
说起我的家乡——沭阳，不少人的脑海里或许还残留着当年的印象：低矮而混乱的民房，拥挤而肮脏的街道，杂乱无章沿街摆放的小摊小贩，还有垃圾遍地、蝇虫乱飞的菜市场„„是的，如果时光倒流十几年，沭阳县城确实破旧不堪，可现在大家有目共睹的一个事实却是：如今的沭阳县城正在经历着日新月异的变化。如果你出差或者旅游到我的家乡，你一定会为眼前的沭阳大声喝彩的：整齐有序的多层建筑，宽阔洁净的商贸大街，美丽幽雅的环碧公园，鳞次栉比的超级市场，还有一处处市民锻炼、休闲的社区广场。每当夜幕降临，花灯初上的沭阳更是流光溢彩，满目辉煌。一盏盏五颜六色的霓虹灯，一棵棵高大美丽的棕榈树，构成了一幅优美的图画。人们生活在这样环境中，自然心旷神怡，其乐融融。更让家乡人们自豪的是，沭阳全市的经济、文化建设中，已经遥遥领先。
面对眼前美丽的庐江，我的内心情不自禁在呼喊：我可爱的家乡，我愿意为你快快成长，即使成不了你支撑你的栋梁，我也要作一株美丽的花草，为你增色添光。
作为一名小学生，作为新世纪的接班人，国家未来的建设者，我们真该庆幸自己赶上了这样的盛世，我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
“一支独秀不是春，百花齐放春满园”。我想，在祖国这个万紫千红的大花园里，我的家乡——沭阳，或许只是一棵不太出色的小花，但我们所有的沭阳儿女都深深地眷念着她，热爱着她。我们爱她的美丽，爱她的日渐丰饶，爱她奔向小康路上的矫健步伐。
谢谢大家
第11篇：美丽的家乡
美丽的家乡
我的家乡在甘肃静宁。风景优美，物产丰富，人杰地灵，是个美丽的地方。
家乡的果园特别多，到了春天粉红的桃花开了，雪白的梨花开了，漫山遍野的苹果花也开了，整个县城的田野变成了花的海洋。
到了秋季，黄澄澄的鸭梨成熟了，它们长得个儿大，皮儿薄，把树枝都快要压弯了，摘一个，咬一口，好吃极了。另外，红彤彤的苹果，更是一道绝妙的风景，在阳光的照射下，闪闪发光。
我们家乡的苹果驰名中外，静宁红富士苹果出口国外，享誉国际。我们家乡是“金果之乡”，欢迎各地朋友到我们家乡做客。到时一定让你们吃上甘甜爽口的苹果。
第12篇：美丽的家乡
美丽的家乡
我的家乡虽然是一个小乡村，没有城市那么繁华，但是却有城市中没有的风景，她一年四季都是那么美丽。
春天，是一个万物复苏的季节。小草沉睡了一个冬季，终于醒了，他探出他那嫩绿的头，张望着这美丽的世界。花儿竞相开放，那花香沁人心脾。春风轻轻抚摸着柳树，柳树便扬起柳枝，在风中跳起舞来。农民伯伯开始插秧，秧苗被整齐地插在田中，像是一片绿色的海洋。春天的家乡显示出一片生机勃勃的景象。
夏天，家乡的天气非常热。尽管如此，人们每天晚饭过后，就会在树下乘凉，大部分是上了年纪的人，他们边扇着扇子，边聊聊天。有些小孩在树下追逐嬉戏。年轻人则在家里忙家务事。家乡那有许多萤火虫，尾巴时不时发出绿色的光，在黑暗中显得非常美丽。蝉和蟋蟀是大自然中的歌唱家，人们在它们的歌声中进入甜蜜的梦乡。
秋天，没有夏天的炎热，也没有冬天的寒冷，给人以凉爽的感觉。一眼望向稻田，好似一张金黄色的地毯；田中的稻谷谦虚的低下了头。树上的叶子变成黄绿色，一阵风吹来，叶子从树上飘下来，宛如一只只蝴蝶在空中飘舞。路边都长满了菊花。家乡到处洋溢着丰收的快乐。
冬天，草地上结满了霜；树上的叶子零零碎碎，不再那么葱郁。除了要去工作的人，其他人都在家里，不怎么出门；因此，这时的家乡一片宁静。
我爱我那美丽的家乡，爱她的一年四季。
六年级:冯颖怡
第13篇：美丽的家乡
美丽的家乡
我的家乡，一年四季都很美丽，都有不同的变化。 春天，妈妈带我去种菜，我看见田野的旁边有很多的小草和野花最后还有苍天大树。我问妈妈：“妈妈为什么树叶长得那么绿？”妈妈说：“因为现在是春天，大树新的叶子都长出来了。”
夏天，知了躲在树叶间吵吵闹闹的，很热闹！我们叶要热闹去啦，大家穿上游泳衣，到门前的河边去游泳嬉戏！最惊险的是，到了晚上，我们还可以到外面去捉萤火虫呢，捉回来放到玻璃瓶里，一闪一闪的，真有趣！
秋天，是丰收的季节。沉甸甸的稻穗让农民伯伯脸上露出了灿烂的笑容！橘园里，橘子的香气扑面而来！我和弟弟来到橘园里，爬到树上，摘了些橘子，高高兴兴的吃了起来！好甜啊，我们真开心啊！！
冬天，雪花飞舞，大地披上了银妆。我和弟弟跑到雪地里堆起了雪人！还打起了雪仗。哇，好冷啊，但是我们还是玩的很开心！湖面上还结了厚厚的一层冰！我们还在冰上溜冰，天然的溜冰场！！弟弟一上去就滑了一跤！惹得大家哈哈大笑，弟弟也不哭，爬起来又接着滑，开心极了！
我的家乡，就是这样美丽，我爱你—我的家乡!
美丽的家乡
一说起家乡，真的很有特色。尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。
白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。 到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖；就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光；过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。这个场景每年都是过年最突出的景象。
还有在道路旁栩栩如生的冰雕。它们都有自己的特点和含义：你看那匹骏马！好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。你看女娲娘娘！正在爱抚着一个婴儿。好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩子。好想告诉我们做人的仁爱和母亲的伟大。你看那挂着灯笼的城门！寓意着不管在哪里都要有一颗中国心。你看那条漂亮的鱼儿！吐着泡泡，象征着今年年年有余、心想事成！
这就是我可爱的家乡，一年四季最爱的季节，是我的雪乡！
美丽的家乡
我的家乡在扬子洲老屋村，那里的田园风光非常迷人……
春天，你看，田野上粉红粉红的桃花开放了；嫩绿嫩绿的垂柳在微微拂动；一片片碧绿碧绿的稻秧，惹人喜爱；一畦金黄金黄的油菜花，发出浓郁的香味。村民们在水田里开着插秧机，水田里露出了绿油油的苗儿。欢乐的小燕子在空中斜着翅膀飞行。远处，一座座青山像在薄雾里，茂密的树林像一道道绿色的树墙。
夏天，荷花开了。我站在荷花池前尽情地观赏着那一朵朵美丽的荷花。看，那满池的荷花，有的像一把撑开的大雨伞，像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花；有的像一把把扇子在风中摇曳；还有的像一个个碧绿的大圆盘，铺在水面上，上面还托着晶莹透亮的水珠，在叶片上滚来滚去。一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美，有洁白无暇的，有白里透红的…… 秋天，果园里的果子熟了，黄澄澄的鸭梨上面小，下面大，像一个金色的葫芦；红彤彤的柿子高挂在枝头，好像节日的灯笼；石榴笑破了肚皮……
冬天，袅袅升腾的薄雾好似小溪的轻纱面罩…… 这就是我的家乡！这就是我美丽的家乡！
美丽的家乡
大家好！我的家乡在沙县，那里是个美丽的地方，有美丽的七仙洞，美味的小吃我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样死活的枫叶，但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已......
每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢！
太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。
傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。
太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。
我爱我美丽的家乡。
美丽的家乡
我的家乡在哪洞，那里的山很多，树也很多，特别是那里的人们非常勤劳，不信我带你去看看。
春天到了，大地从寒冬里苏醒过来，被人们砍割过的草木又长出了新芽，山上都开满了各种种样的花，有红的、白的、黄的、紫的……一阵风吹，那浓郁的花香让人感到十分的陶醉清爽。这里的人们都纷纷到山里和地里干活去了，因为“一年之计在于春”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
夏天一到，天空是万里无云，太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵风吹过来，卷起一股热浪，使人感到窒息，所以人们都不敢出来只好在家里躲着。
秋天到了，柑桔地一片金黄，田野的稻穗低着金黄的头，树木脱下节日盛装，落叶铺满大地像地毯似的，暗香飘来，桂花开放，果实累累，人们怀着欢快的心情在田里、地里忙于收割，有戴着草帽，挽起衣补贴，挑着箩筐，背着背篓的人们……挥汗劳作。此景此人，交融在一起。
冬天到了鹅毛般的大雪，覆盖着大地，柏子树上凝着厚厚的白雪像是几座连绵不断的山峰。
我的家乡真是太美丽了，我爱我家乡，更爱家乡的人们，他们勤劳、勇敢、机智。正积极落实科学发展观，为构建和谐社会作自己的努力。
美丽的家乡
今年秋天，爸爸妈妈带我到家乡去玩.这一天，天是那么高，那么蓝。在这又高又蓝的天空上，飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞，一会儿排成一字形，一会儿排成人字形。不知不觉 ，就走到了爷爷家。家乡一派迷人的景色展现在我眼前。
爷爷家门前有一片绿色的果园。大大的葡萄架上挂满了一大串一大串紫色的葡萄，紫里透青，青里透亮，就像一颗颗又大又圆 ，万分美丽的珍珠，亮晶晶，水灵灵的。那一个个红艳艳的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在窃窃私语地说：“小主人，欢迎你回来！我们还以为你忘了我们呢！”我微微一笑，连连摇头说：“不，我怎么会忘记你们呀！”最让人垂涎三尺的是那金灿灿，黄澄澄的鸭梨了。皮薄薄，汁水多，吃起来还让人爱不释手呢！一个个既大又圆沉甸甸的红苹果，压弯了枝头，在微风吹拂下，不住地向我点头。
果园的一旁有一条小河。河水清凉见底，几条小鱼在河里面嬉戏，玩耍，十分可爱。河水的两旁有一棵棵枫树，红得多好啊！简直像一片火似的。落叶随着微风飘飘而降。可是河边的松树还是那么挺拔，那么翠绿。清清的河里到映着红叶，绿树，多么美丽啊！
还有稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻谷，压的稻干直不起腰来，好像在感谢大地的养育之恩。
我喜欢美丽的家乡！
美丽的家乡
我的家乡在宝鸡，那里的春、夏、秋、冬四个季节都非常地美丽。 春天，万物复苏，凝固在家乡小河上的冰块正在慢慢的融化。家乡的许多许多花都开了，我家后边的草坪上人们在放风筝，风筝的样子有很多，有蝴蝶形的，有老鹰形的，还有鱼的样子……总之，那些风筝的样子多的几乎难以辨认，数不胜数，美不胜收。啊，家乡的春天真美丽啊！
夏天，阳光明媚，烈日炎炎，我们许多伙伴最喜欢到那条小河边去玩耍了。那一条小河清澈见底，河底的沙石、贝壳在阳光的照耀下闪闪发亮。小伙伴们就在这一条小河边做泥人、泥城，那是一件多么快乐的事情啊！那条小河上面还架了一座老桥，它站在小河上把许多人马渡过对岸。啊，家乡的夏天可真美丽啊！
秋天，秋姑娘给世界万物换上了一件金色的衣裳。庄稼都丰收了，苹果熟了，小麦熟了，玉米熟了，秋天是丰收的季节。苹果树上的叶子都落下来了，金黄色布满家乡的各个角落里。啊，家乡的秋天可真美丽啊！
冬天，秋姑娘依依不舍的离去了，冬姑娘迈着轻轻的脚步走来了，又给家乡换上了一件银白色的衣裳。下雪了，孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，一个拿根胡萝卜，给雪人做了一个鼻子；一个拿两颗石子，给雪人做了一双眼睛，多可爱啊！啊，家乡的冬天可真美丽啊！
我爱我的家乡，我爱我家乡春、夏、秋、冬四季美丽的景色！
第14篇：美丽的家乡
美丽的家乡
淄博市张店区潘南小学 四（1） 刘霁萱
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡„„”每当听到这甜美的歌声，我内心的自豪便油然而生。因为我的家乡海阳就是座落在海边的美丽城市。
夏天，漫步海边，便有一股股海风徐徐吹来，炎炎烈日顷刻间被抛到脑后，消失得无影无踪，迎接你的是美丽的风姑娘。
刮风的时侯，海面上总会展现一幅蔚为壮观的画面。近处，海浪一个接着一个，发出沙沙的声响。一个波浪拍击到石头上，溅起雪白的水花有一米多高，如果你靠近点，全身都会被淋湿。风一大，放眼望去，海面上点缀着星星的浪。海鸥在海面上飞来飞去，勇敢地和风浪搏斗。远处，可见点点小船隐隐约约，海天一色，天边飘着朵朵白云，慢慢向远方飘去，好像一条条渔船。此时，大风掀起，瞬间就会波浪翻滚，好似一条条巨龙将要腾空跃起。紧接着，它伴随着一阵排山倒海般的响声，向岸边“扑”来。硕大的浪花拍击着海岸，迸射出无数晶莹的浪花。一股水汽扑面而来，还没等你弄明白是怎么一回事时，又有一排巨浪接踵而至„„
风停了，海面上风平浪静，只有一层层水波，即使到了岸边，也只是一层细小的波浪，拍击海岸时的声音，清脆无比，就好像是瓜子皮被人踩碎的声音一般。除此之外，还有流水似的声音，听到后仿佛一切烦恼和心事都与我无关，那感觉真是令人心旷神怡啊！
走到海水浴场，便是一番截然不同的景象。大人们到了，换完衣服，纷纷跳入水中，游了起来，和朋友们一起玩起了打水仗，好像是一群小孩子。小孩子坐在岸边，堆着沙子，慢慢的，一座座沙子城堡就堆成了，看着他们满脸的笑容，别提有多高兴了！
故乡的海是如此的美丽，有许许多多美丽的景色，如：招虎山、竹林。还有许许多多好吃的，其中海阳的樱桃就没的说，好看又好吃！
我爱大海，更爱我的家乡。
指导教师：沈德海
第15篇：美丽的家乡
美丽的家乡
在＊＊盆地西北部，有一座美丽的城市，像一颗明珠，随着时代的发展，向人们展示出它更夺目的光芒，它就是我的家乡——＊＊。
近几年来，＊＊发生了翻天覆地的变化，一座座高楼拔地而起，就像一个个顶天立地的巨人，呵护着这座美丽的城市；一座座天桥横跨公路，像一个个忠诚的士兵守卫着人民的生命安全；一条条公路
不断加宽，延长，像一条条巨龙带领绵阳，走出四川，奔向世界；一座座新修的学校，像一把把钥匙，打开了孩子们智慧的天窗，通向知识的殿堂。
近几年来，我们的生活质量得到极大的改善，娱乐、旅游、购物成了我们喜爱的项目，去年修的万达广场，自然成了我们娱乐、购物的天堂。就拿我来说，当我表现好的时候，爸爸妈妈就会奖励我去看电影《喜羊羊与灰太狼》《霍比特人》《侏罗纪公园》等等这些新片、大片，我们都会在电影院先睹为快，让我在娱乐的同时，还收获了不少知识呢。再说说旅游吧，现在很多家庭都买了小汽车，出行更方便了，一到周末的时候，我们就会开着车到附近的农家乐，仙海湖，窦团山，去领略大自然的美好风光。
我们＊＊不仅变得更美丽了，而且人民也变得更文明了，乱丢垃圾的人减少了，乱吐痰的人减少了，爱护环境的意识增强了；抽烟的人变少了，锻炼身体的人越来越多了，因为他们越来越重视身体健康了；砍伐树木的人越来越少了，种植树木的人越来越多了，美化环境的意识增强了；吵架的人越来越少了，互相帮助的人越来越多了，人们的相处更和谐了；司机闯红灯的越来越少，横穿马路的人越来越少，人们的交通安全意识增强了；睡懒觉的人越来越少，打太极拳的人越来越多，人们的娱乐方式越来越多；公交车上抢位子的人越来越少，让位子的人越来越多，互相关爱的意识增强了；开汽车的人越来越少，坐公交车的人越来越多，人们的出行越来越环保了……
这就是我心目中美丽的＊＊，我因我是＊＊人而骄傲、自豪、幸福快乐！希望我的家乡，我的祖国，变得更加繁荣、更加富强！
第16篇：美丽的家乡
美丽家园，美丽北川
我的家乡在北川，这里山青水秀，这里人杰地灵。平通河从这里轻轻流过，滋养着这一块美丽的地方；湔江从这里滚滚翻淌，孕育着传奇般的羌山文化。远山如黛，一条条平坦的小路，蜿蜒在绿油油的田地间。豁然开阔处，一栋栋新房相对而立，白白的墙面与葱翠欲滴的绿树相映成画。
春来麦田绿，油菜花儿黄；秋季牛羊肥，包谷翻金浪。过去，我爱她，是因为她是生我养我的地方；如今，我爱她，是因为在党的恩泽下，羌族儿女正在奏响一曲辉煌的乐章。
我的家乡本不富裕，却又遭受罕见地震。在党的关怀下，在全国人民的帮助下，我的家乡得以迅速重建恢复。如今的新北川，一座座新村拔地而起，一条条公路穿山越岭，一间间校舍书声琅琅，一座座工厂马达轰鸣，一群群游人纷至沓来，一张张笑脸写满幸福……行走在新县城，大道四通八达，葱翠的风景树，亮丽的路灯，宽阔的广场，还有那特色羌楼雨后春笋般的树立在道路两旁。茶余饭后，老人们漫步街头；还有那比花儿还鲜艳的姑娘们，在广场锅装，秧歌；时而还能看到那——对对姑娘和羌族小伙，领情脉脉。
再走进各乡镇村社，映入眼帘的是崭新的房屋、时尚的家具和灾区群众开心的笑颜。一排排整洁的房子，一条条硬化后笔直的巷道，屋檐下悬挂着的金灿灿的玉米和火红的辣椒……和煦的艳阳、泛绿的田野、一幢幢新居，走出阴霾的灾区群众个个笑逐颜开，忙着抓生产、
创收入，忙碌而充实的老百姓自立更生，奋发努力，力争过上更加幸福的生活。 在党中央、国务院的坚强领导下，在援建省市的倾力支援下，北川15万人民众志成城，攻坚克难，加快发展，取得了灾后恢复重建的伟大胜利：用勤劳的双手重建美好新家园，大踏步走向新的生活；最漂亮的是民居，最坚固的是学校，最现代化的是医院，最满意的是群众，住房、学校、医院、商场、文化设施等等，以一步跨越10年、20年的速度，为灾后四川换了新颜；对口援建的工业园区一个个掘起，一大批重要产业发展项目稳步发展，灾区经济发展活力日增； 城乡改革发展纵深推进，充分开放合作大笔如椽，民生工程亮点纷呈……5年来，家乡北川从悲壮走向豪迈，广大群众，为重新建设美好家园，创造了人类历史伟大奇迹！
第17篇：美丽的家乡
美丽的家乡
齐熙绅
我有一个美丽的家乡——汪清。它景色优美，物产丰富，四季分明，是个旅游的好去处。
春天来了，万物复苏。在小河乐队的演奏下，嘎呀河显得更加年轻了。河岸边鲜花绽放，在一朵朵鲜花的装饰下，它像一个美丽的大花园。那柳条可是最顽皮的了，每年春天刚刚来临，它们便急急忙忙地把绿叶抖出来，生怕赶不上春天的汇演。
夏天，树木长到了壮年，它们个个身高马大，好像都在说：“我要报名参军，保卫祖国。”阳光伯伯也不甘示弱，带着火一样的热情瞅着我们，这下人们可受不了了，想尽办法来解热。买电扇、扇子，空调，在家里都打开了窗户，吃雪糕，吃冰棍。这也是每个小朋友都喜欢夏天的原因之一吧。
秋天，大树妈妈为我们表演了一次美妙的舞蹈，她把道具一扔，道具像仙子一样翩翩起舞，像天使一样可爱，这场舞会真是可以打破吉尼斯世界纪录了。
冬天，它是我们最爱的季节了，雪哥哥一吹，像银闪闪的雪毯扑面而来，像是在欢迎新一年的到来。
汪清，你是我心中最美的地方。
第18篇：美丽的家乡
我美丽的家乡——汝南 和孝初中78班
林妍菲
朋友，你到过我的家乡汝南吗？这是一个风景如画的地方，她不仅有悠久的历史，还是一座文化名城；她不仅充满朝气与生机，还拥有热情与朴实。那里有美丽的宿鸭湖、雄伟的南海禅寺、风景宜人的天中山、缠绵凄婉的梁祝故事，这里四季分明，风景优美! 宿鸭湖水库位于汝南县城西六公里处，是当今中国人工修建的面积最大、堤坝最长的平原水库。被誉为“人造洞庭”。可谓：百里长堤锁洪水，万只野鸭戏游鱼。宿鸭湖湖面宽阔，水天相连，大量野生鸭、雁及各种水鸟栖息于此，时而雁鸭齐飞，或低掠于水面，或飞翔于天空，为这十分壮观的自然景色增辉。湖中还养着大量红鲤鱼，草鱼、鲢鱼、鳖、河蚌等等，水产极为丰富。
远望宿鸭湖，高大雄伟的拦湖大坝宛如一条蜿蜒盘旋的巨龙盘绕在宿鸭湖四周，前不见头，后不见尾。登上坝顶，放眼望去，宿鸭湖的美景尽收眼底。
走近宿鸭湖，一排排杨柳在微风的吹拂下，向人们展示它那婀娜多姿的身姿。湖边的草地上：一丛丛小草，一簇簇野花，星星点点，相互辉映，仿佛一幅巨大的江南刺绣，又像一个巨大的花环，妆点着宿鸭湖。湖面水平如镜，白帆点点，水鸟依依，湖底的鱼儿、水草、沙石等清晰可见，置身于此情此景之中，会让你心旷神怡、流连忘返！ 南海禅寺位于县城的东南方向，她气势恢宏，每一座建筑都独具匠心，整座大殿内外看不到钉钉铆铆，当属建筑史上的奇观。 南海禅寺又称小南海，走进大门，放眼望去，一眼就看到赵朴初先生生前题写的寺名——“南海禅寺”四个红色大字，整个山门牌楼错落有致，显得生动潇洒，气势磅礡。然后看到一排石牌坊，有12个，长约500米，显得别具一格，十分朴素。从12牌坊向南，第一眼看到的就是一尊很大的佛像，看起来十分庄严，还有大殿两侧的十八罗汉和正中佛坛背后的三大士或海岛观音像。每天都有许多人在那里默默祈祷着，希望一切都能如他们所愿。往前走到了天王殿,殿内有四大金刚、八大怪彩泥塑像，感觉非常威武。再往前看就是观音殿，观音殿由香樟木雕刻千手千眼前后双面观音鎏金坐像。左右为文殊，普贤殿。 来到这里之后，眼睛瞄着一个个浮雕，欣赏着一幅幅绘画，感受着佛的超脱，品味着艺术的魅力，无论是视觉上还是心灵上都得到了震撼。
古城北面，有知名度颇高的天中山。山上有一座高高的纪念碑，碑上有唐代大书法家颜真卿亲笔题写的“天中山”三个大字。站在山上远眺，山前有湖，湖中有岛，山上有生态森林园，山下有现代公园。园内植有花草树木，春暖花开之际，当您登上半山腰便能远远看见一簇簇姹紫嫣红的鲜花，竞相开放，正当你留恋于花海之时，一阵清风拂过，一股股沁人心脾的花香扑鼻而来，花枝花朵轻歌曼舞，使人心旷神怡，遐想连篇„„绿树生机勃勃，婀娜多姿，绿如地毯的青草，十分的柔软，看到这一派生机盎然的景象，一股催人奋发向上的力量便会油然而生。
白天天中山的广场是人们休闲娱乐、健身的理想场所，夜晚的天中山，灯火辉煌，彩灯闪烁，非常壮观，简直就是一幅美丽的画卷！ 美丽的汝南还有许多的风味小吃。在冬天，若要吃午饭，你可以去步行街，吃一碗麻辣烫或鸡肉丸子，再加几个烧饼，那可真是人间美味；到了晚上，去吃一顿色、香、味俱全的火锅，祛寒保暖，再配上几盘特色小菜，甭提多舒服啦！
这就是我的家乡——汝南，迷人的地方，发展的热土，人间的天堂，我爱的家乡——汝南！
第19篇：美丽的家乡
美丽的家乡--------昌黎
师:同学们,你们听过《谁不说俺家乡好》这首歌曲吗？
生：听过。
师：这是一首赞美家乡的歌曲。（板书：美丽的家乡——昌黎）今天，我们也来夸一夸我们的家乡昌黎的美景。课前，老师已经让你们搜集一些关于昌黎美景的资料。下面，同学们开始分小组交流、讨论。讨论后，同学们就开始分小组交流、讨论。讨论后，同学们要积极发言，比一比看谁最会夸我们的家乡。
同学们开始分小组进行讨论。
１０分钟后
师：刚才，同学们讨论的都很踊跃，而且老师发现不少同学还搜集到了许多关于昌黎美景的精美图片，好，下面谁第一个到前面来夸一夸我们的家乡？好，冯小冰先来。
冰：我的家乡——昌黎是久负盛名的花果之乡、鱼米之乡、文化之乡、旅游之乡。每年春季，各色的果花相继绽放，这里简直成为了花的海洋，游人荡漾其中，如入蓬莱，似入仙境。沁人心脾的芳香被温暖的春风舞动着，一缕缕，一条条铺展开来，使人流连忘返；到了秋季，鲜桃熟了，苹果熟了，漫山遍野被大自然的巧手涂抹成七色的油画，一层层，一叠叠，将果农收获的笑声藏匿在重彩的果林深处。
下面，我为各位老师同学们朗诵一首诗歌来表达我对家乡昌黎的赞美之情。
美丽的“花果山庄”
清明过后，百花齐放。放眼展望，如诗如画。
盛夏时节，桃色绯红。活色生香，如临仙境。
秋风送爽，硕果累累。欢声笑语，如醉如痴。
冬雪降临，白雪皑皑。安详和谐，如梦如幻。
师：好，刚才，冯小冰同学不仅为我们介绍了家乡的美景，而且还为我们朗诵了一首赞美家乡的诗歌来表达她对家乡的热爱之情。好，下面谁还想继续夸一夸我们的家乡？
林：各位老师、同学们，你们听过唐朝大诗人王之涣的《凉州词》吗？诗中是这样说的：
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古人征战几人回？
我们的家乡昌黎是中国唯一的葡萄酒之乡，家庭葡萄酒堡，更是中国大地唯一的靓丽风景。饮一杯葡萄美酒便是品味了大地的深情，四季的雨露，人生的悲欢。
当葡萄成熟时，葡萄滴翠，枝叶婆娑，秋风呢喃，流水浅唱，鸟雀啁啾，和风惠畅，田野上到处弥漫着沁人心脾的芳香。
同学们，你们听了我的介绍，你们说我们的家乡美不美？ 学生齐说：美，真是太美了。
师：同学们，刚才高玉林主要为同学们介绍了家乡的葡萄，葡萄是人们都喜欢吃的一种水果。同学们，你们知道吗，昌黎不仅盛产葡萄而且有许多葡萄酒生产基地。如：华夏酒厂、朗格斯
酒庄等很多很多。好了，谁还想说一说昌黎的其他美景呢？
娇：我们的家乡昌黎依山傍水，山、海滩、泉具备。有“东方夏威夷”美称的黄金海岸旅游区是国家级海洋保护区，国际滑沙活动中心，翡翠岛大漠风光，国内独有，国际罕见。还有聚集全国６８种珍稀保护鸟类的观鸟基地。七里海、滦河口有风光旖旎的十里的“葡萄长廊”，有全国面积最大的酒葡萄基地和华夏长城庄园，朗格斯酒庄等３７家干红酒业旅游园区。有历史遗留的水岩寺、韩文公祠、源影寺塔等多处文物古迹。同学们，我们昌黎的美景真是说也说不完哪！
师：听了范冬娇同学的介绍，同学们是不是觉得我们昌黎的美景真是太多了。那么，你们愿意到这些景色优美的地方旅游一番吗？
生：愿意。
师：对了，同学们。你们去过黄金海岸的金沙滩沙雕大世界吗？那里的沙雕艺术品真令人耳目一新呢！有谁搜集到了这里的资料？
玲：昌黎的金沙湾沙雕大世界充分利用了2000多年以来由于海潮季风的作用形成了40多米高的岸边沙丘。雕刻了37米高的沙雕大佛及20多座精美的沙雕艺术作品。如果你到了那里，一定会被艺术家的杰作所征服的。
师：既然我们的家乡——昌黎有这么多旅游胜地。那么是不是古代帝王或一些名人来过我们的家乡呢？谁来说一说！
卓：对了，昌黎的碣石山曾经有九位帝王先后登临览胜，有秦始皇贏政，魏武帝曹操，唐太宗李世民，还有革命先驱李大钊也来到我们的家乡。
师：噢，原来有这么多的帝王来过我们的家乡。连革命先驱李大钊也来过。看来，我们的家乡真的很有名阿！那么这些来过我们家乡的帝王、名人也一定留下了不少赞美我们家乡美景的作品吧！谁来说一说呢？
超：老师，我知道，三国时期的曹操也来过我们的家乡，他还留下了《观沧海》的诗篇呢！
东临碣石，以观沧海，水何澹澹，山岛竦峙，树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。同学们，你们说我们的家乡昌黎是不是很出名呢？
生：是。
师：刚才，不少同学介绍了昌黎有很多美景，还朗诵了赞美昌黎的诗篇。那么同学们你们有没有听说过一个“美人鱼岛”的传说呢？谁搜集到了这方面的资料，给同学们说一说？
曼：很久以前，渔岛附近有一户人家姓李，大勇和小勇自幼随父亲出海打鱼，后来娶了一双姐妹为妻。每日，姐妹俩到小岛上送兄弟俩出海。一日，出海不久，便见狂风大作，海浪滔天。姐妹俩焦急万分，上岛呼唤着各自的丈夫。一连三日，不见兄弟俩的踪影。好心的海豚告知丈夫遇难的消息。姐妹俩悲痛欲绝，
投海轻生。海豚见状，疾呼救命。云中路过的观音菩萨对海豚说：“她们与丈夫思念至深，救活也会受生死离别之痛，不如将她们化作美人鱼以断伤心情。”说罢，柳枝一摇，踏云而去。情深的姐妹俩并未因变鱼类而忘旧情。每夜，仍到岛上啼哭呼唤。后来，此岛被人们称作“美人鱼岛”。
师：同学们，我们听了张曼同学的介绍，是不是觉得这个传说很动人？
生：是。
师：下面，我们再说说现在的昌黎。同学们，你们最近有没有到过昌黎县城呢？如果有，你们一定会发现昌黎正发生着翻天覆地的变化。好，谁能说说我们现在的昌黎、将来的昌黎会是怎样的呢？
扬：现在，我们的昌黎县领导正在下大力度实施“旧城改造”，实行“绿化、美化、净化、亮化”等多种举措。我相信，我们的家乡昌黎一定会成为一个风景秀丽、景色怡人、经济发达的好地方！
师：是阿！让我们共同祝愿我们的家乡昌黎在不久的将来一定会成为一个景色秀丽、经济腾飞的好地方！
师：课前，我让同学们挥动自己的画笔，画出我们家乡的美景，谁来展示一下自己的作品呢？
五位同学上台展示作品。
师：好，我们一起来看一看她们的作品。噢，她们画得都不
错，都画出了家乡的美景。有连绵起伏的高山，有弯弯曲曲的小河，有绿油油的田地，有倒垂的杨柳。真是景色怡人啊！最后，老师来朗读一下金陆同学在作品旁边附的一首小诗。
好，同学们一齐读一遍这首诗，来表达我们对家乡——昌黎的热爱之情。
高秀玲
石桥营小学
第20篇：美丽的家乡
美丽的家乡
我的家乡在安乡，是个美丽富饶的地方，素有“鱼米之乡”的美称。
安乡有八个美丽景点，第一个景点是洞庭春涨，那里有一个美丽的湖，对岸是一排排柳树，柳树的枝条像一根根面条。第二个景点是黄山瑞雪，山顶上有非常非常沈浓的雾，像戴了一顶白色绒帽，还有几棵松树。第三个景点是鲸港秋月，月亮慢慢升起时，湖面会有一个倒影。第四个景点是兰蒲渔舟，每当太阳下山的时候，渔夫都会去划船打鱼。第五个景点是书台夜雨，那里有一个小亭子，亭子下面有一个蓝色平静的湖面。第六个景点是安流晓渡，那里有一座大桥，一头是通往安乡的，一头是通往大鲸港的，大桥下面有一条江河。还有两个景点是梁药晴峰和博望清风。
安乡还有八个特产小吃，第一个是糯米甜酒，它是把糯米和甜酒加在一起做的，闻起来清香扑鼻，吃起来更是香甜可口。第二个是多味鱼丸，它是用鱼肉做的丸子和各种好吃的调味料做成的，它吃起来的感觉更加美味。第三个是鸭霸王，它是鸭子和辣椒炸的，吃起来香辣可口。第四个是安乡湘莲，它炖汤喝的话，清甜可口。还有四个特产是洞庭淡水珍珠、安乡味蛋、水稻和黄山头水晶鸭。
我们的风俗人情是三月初三吃地米菜煮鸡蛋，五月初五吃粽子，八月十五吃月饼，春节打粑粑。
我的家乡真美呀。
