中英文打字教师教学工作总结
推荐第1篇：中英文打字实训心得体会
心得体会
学习中英文打字实训，在掌握英语基础的基础知识上，通过练习使我们的打字速度达到了一定的水平，提高了word、Excel的操作水平，同时也让我们在练习的过程中，巩固所学英语的各个方面的知识，尤其是文秘，旅游，新闻等方面的知识。
在当代这个以信息时代为主题,计算机技术高速发展的社会里,越来越感觉到信息技术的重要性。中英文输入法是我们大家普遍认同的输入法。然而“五笔字型”汉字输入法具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点，已成为目前社会上使用最广泛的汉字输入方法。
在实训课程上中，实训的主要内容是测试打字速度和练习五笔输入法。听起来还是挺简单的，打字谁不会啊，再怎么说接触电脑也有两、三年之久了，可后来说一分钟打多少个字才可以过关，我开始紧张了。虽然对打字并不陌生，也经常聊QQ，但从未追求过速度，现在要我一分钟打这么多字，心里难免会紧张
在这次实训中，我们主要分为三部分来学习。第一部分是打字基础知识，在学习中，我们主要是观察键盘，认识和学习各区各键的名称和基本功能，尝试各种不同的姿势，体会正确的打字姿势，同时也要认识和学习各手指与各区各键的对应关系，学习每个手指所负责的各键位的指法。通过这样的学习，我们更进一步的了解和学习了打字基础知识，对我们的打字速度有了一定的提高。第二部分是英文打字实训。这一实训主要是认识和学习Microsoft Word的基本排版操作和格式设置操作，同时对照英文的原稿，以盲打的方式在规定的时间内准确无误的输入一篇完整的文章。实训过后，我们的英文打字速度快了，我想在以后的生活中，这对我们是非常有用的。我们要不断地学习，不断进步。第三部分中文打字实训，实训中，要求我们学习和掌握拼音和五笔输入法，认识和学习Microsoft Word的基本排版操作和格式设置操作，同时对照中文的原稿，以盲打的方式在规定的时间内准确无误的输入一篇完整的文章。
在如今的社会里，做什么都与电脑息息相关，这也让我意识到了计算机的重要性和提高打字速度的必要性。通过本次实训我收获颇丰，学到了许多知识，特别是对打字的正确指法有了很深的了解。实训过程是繁琐的，但同学们表现得很积极，练习得也很认真。同时在实训中同学们也一起进行打字速度比赛，分析讨论哪个输入法好些，机房里充满了浓浓的学习氛围。老师也非常认真负责，细心指导。
这次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。总的来说，我们的中英文打字水平得到了提高。
推荐第2篇：打字教学2
打字教学，不该成为被遗忘的角落
我们的信息技术课每星期一节，孩子们特别挂念电脑课，但不喜欢我这位电脑老师，这个学期我在五年级六个班把文字输入教学作为信息技术教学的一个模块，每次来上课我一宣布课的内容就听到下面“哎”又是打字，真无聊。可我认为培养学生文字输入能力的重要性不是在于它本身，而是它既是学生学习其他信息技术的基础技能，又是学生运用信息技术探索其他学科问题的必要能力。看来，文字输入教学不可不上，便因其内容枯燥且费时耗力（一般需要20课时），现已成为了信息技术学科教学的“鸡肋”。翻开各地的信息技术教材，涉及到文字输入教学的，无非是一些反复的指法练习和一些打字软件的介绍。我说说我自己的教学实践。
游戏竞赛式
爱玩，是孩子们的天性。无论游戏还是比赛，都能激活学生的兴奋神经，使他们乐于、敢于面对学习的挑战。顺应这个特点，能不能把部分打字练习“改头换面”，成为游戏比赛的一种活动呢？在中文词组输入练习中，我把日常的词语游戏引入了打字教学，取得了非常好的教学效果。其中一种是词语接龙游戏：可以先出示一个词语，然后让学生按照首尾相同的文字连接规则，一个接一个地连续地在写字板中“写”下去，可以比谁“写”得长，也可以比谁“写”得快。如：
另一种是“词语联想”游戏：给出几个毫不相干的词语，让学生用一句话把这些毫不相干的词语连成一句有意义的句子。如：
这样，通过常规游戏和中文输入练习的巧妙整合，使反复无味的中文打字练习转变成一种激烈有趣的游戏竞赛。由于词语游戏集趣味性、激励性、评价性、竞赛性、开放性于一体，这样不但使词组输入练习在异常热烈气氛中不知不觉地完成，而且培养了学生谴词造句的能力，丰富了学生的词汇量。
想象写作式
在中文输入综合练习中我们发现，与其让学生对着一篇文章毫无意义的进行录入练习，还不如让他写写自已心理的想象和感受。在实际教学中又发现，如果运用多媒体，出示图片或动画，
提示他正处于某种状态或情况，正扮演某种角色，让他以此想象情节的发展，远比让他凭空想象在速度上要快得多，在内容上要丰富得多。待学生想象思维如潮水般涌动起来后，自然不由自主地“想说想写”，其主动地在计算机上“弹指练功”也就“水到渠成”。
如提供以下图片，提示情景：
向学生提出：如果当时是你那位昆虫学家，该怎么办呢？该如何应对？面对这一挑战性的任务，学生一下子兴趣高涨，迅速地进入了角色，俨然就是那个身处险境的昆虫学家，想出了各不相同的擒狼术或逃跑术，并在写字板里饶有兴趣地边想边写，在计算机上进行文字输入成了他和内心的需要和想象的表现。
此外，还可以让学生置换角色，让他从特殊的角度去体验某种事物，让他写写心里的想法，学生会感到非常新鲜有趣而欣然接受。如可以出示下面想象作文：
这就是所谓的“想象—写作式”的打字教学模式。在组织教学时，一般以巧妙、奇特的虚拟情景勾起学生内心处探险、猎奇的需求，使他们充分、自由地发挥想象力，打开“思维潮水的闸门”，进而产生吐露想法、书写感受的强烈愿望，以达到完成中文输入练习及培养写作兴趣和能力的多重教学目的。
看来，创新不分界限和内容。原本枯燥的打字教学几乎被视之“遗忘的角落”，但几经创新和改进，也能成为“乐趣的海洋”。从打字教学创新中可以看到，在如今新课标的形势下，如果能更多地从学生角度出发，想想学生最需要什么，最喜欢的是什么，我们的教学活动定能更加活泼生动，充满新意和乐趣。
推荐第3篇：打字室工作总结
2010—2011学年度第一学期打字室
工作总结
在学校各级领导的关心支持下，经过我们的共同努力，打字室在本学期圆满完成各项任务。概括起来主要有以下几个方面：
1、加强政治理论学习，增强服务意识，提高工作效率。以素质教育为主题，完善了岗位责任制。在教务处的正确领导下，既有分工又有合作，并不定时地进行检查总结，及时发现并解决问题，提高自己的工作责任心和自觉性，打字室的工作效率有了很大提高。
2、按照领导的要求,保质保量完成各项打印任务。除对各年级各科的教案打印存档后，做了大量的各种迎检准备工作，任课教师各种练习题的打印，各种印刷资料的统计，认真细致的完成学校的各种材料打印，圆满完成了三个年级的期中期末成绩分析任务。
3、加强打字室的管理。严格执行没有主管主任批条不得私自打印复印制度，节约从我做起，从小事做起，从点滴做起。
4、加强服务意识，在工作中把微笑送给每一个人，努力做到更好。
总之，在工作中也存在着一定的不足，我们将在今后的工作中，克服缺点，发扬优点，扬长避短，没有最好，只有更好！
2010年12月22日
推荐第4篇：五笔打字工作总结
五笔打字比赛工作总结
为了培养同学们学习的积极性，增强同学们之间的沟通与交流，同时也丰富同学们的课余生活，检测自己平时的学习效果，加深对所学知识的理解，让系学生明白打字速度的重要性、南洋理工职业学院计算机机系特举办这次五笔字型打字比赛活动，希望同学们能在这次比赛中赢得自己，更赢得自信。
现就此次比赛总结如下：
一、准备工作做得相当充分,使比赛进行的非常顺利。首先，在比赛前期，工作人员做了详细的策划，策划组和宣传部成员分工合作，把每个环节都做得很不错；其次，在临近比赛时，提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件。并在比赛时把参赛同学按秩序带入机房进行比赛；在比赛的过程中分配详细的工作内容，工作人员各司其职，都能够认真负责，维护现场的秩序，并且为参赛选手解答疑问，从这点来说本次的比赛是非常成功的。
二、比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，对有违规的选手将直接淘汰出局，其成绩不予以记录。每个选手的得分现场统计出，确实做到了“公开”的原则。比赛共17名同学报名，参赛的三个组分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
三、本次比赛在4月22日下午展开，为了使此次比赛顺利完成、各工作人员赛前他们仔细策划、拟定宣传方案、组织宣传工作；商讨、推敲比赛规则；组织报名表、安装、测试比赛环境、赛场工作人员严格把关；赛后不辞辛劳一字字校对评出结果，使这次活动获得圆满成功。
总的来说，此次“触摸键盘、展我风采”五笔打字比赛、在所有优秀学生干部的组织下、赛出水平、丰富了校园文化生活、取得了真正意义上的成功。
推荐第5篇：打字室工作总结
个 人 工 作 总 结
能成为局机关一名打字员，我深感荣幸。不知不觉一年过去了，在打字室工作以来，感受很多，也学了很多知识，感谢一直以来对我耐心帮助和关心我的所有同事和领导！
工作中，我始终坚持认认真真做事，实实在在做人。本着这个原则我做了以下几方面的工作：一是不断加强学习，努力提高自身素质，使自己在工作中更加得心应手。二是按时完成各科室交待的材料和文件的录入，使打印材料准确、整洁、清晰，格式符合要求。在文字排版上尽量做到美观些，让人一眼看上去就很舒服。三是强化自己的保密意识，对于涉密文件，严格按照规定的份数打印，不多印，不私自留存，对于涉密事项，绝不泄露，确保了密件在打字文印环节的安全。四是严格遵守文件打印各方面的规定，凡是进入打字室的文件，必须见到领导的签字方可打印。五是节约用材，没有铺张浪费的问题发生。六是随叫随到，急事急办，没有误事误时的现象发生。一年来，共打印各类文件、资料千余篇万余份，较好的完成了各项工作任务。
回首过去的一年，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，时有迟到、早退现象，工作中不可避免地存在着或多或少的失误和不足。今后，我在不断发扬成绩，改正不足的同时，决心做到以下几点：
1、认真学习电脑的操作、应用等业务知识，不断提高自身的综合素质；
2、保持办公室整洁卫生，摆放有序；
3、在任何情况下，不泄露保密材料内容，并对机密文件的校对稿、废页及时进行销毁；
4、对各种打印设备进行定期保养，对需要维修的设备及时申报；
5、努力将各项工作做到准确、及时、规范、整洁、美观、认真细致，让领导满意，让同事们满意。
谢谢大家！
推荐第6篇：打字
五 AB门控制系统
（一） 基本情况
出入口智能门禁系统是用在重要出入口通道，必须安装A B门的管理要求，和安全要求进行设计。
所谓安全A B门指的是A B门具有互锁功能，当一道门打开时不能打开另外一道门，仅当第一道门关闭后才允许打开另一道门。
（二） A B门禁系统楷述
A B门防尾随门禁系统是解决抢劫和银行现金柜台抢劫、监管场所重要通道尾随犯罪问题的有效办法之一。
一般防盗门很难起到防抢劫的作用。防尾随们系统对这类安全问题提供了一种简单易行、而且十分有效的解决方案。防尾随门禁系统具有防尾随抢劫、使用方便、安全可靠、保密程度高等优点。已经广泛应用于银行、监管所等需要防止尾随的场所。
智能防尾随门系统原理针对银行、金库、监管场所等部门在进行出入、提取或存放贵重物品的重要环节上，防止突发抢劫、劫持事件所采取的一项有效措施。此系统装在银行、金库、监管场所的通道内部，工两道门。系统设备包括：管理、软件、通讯器、现场控制器、电子锁系统、身份识别系统（如读卡器）以及室内空置按钮等。
（三）、防尾随门禁系统特点及功能
1、互锁联动功能
当任一门处以开启时，绝对禁止另一扇门的开启，具有自动放尾随跟入功能。对特殊场所，还可以实现3道门以上的门禁联动互锁。
2、
未关门提示功能
当任一扇门开启超过规定时间（可设置0-255秒）后未关闭或假锁，则通过现场蜂鸣或管理主机报警提示关门。
3 紧急封门及报警功能
当警情发生时，按下营业室内的紧急封门按钮，可实现两道门的同时强制封锁，使门内外均不能开启，御敌于门外或使歹徒被囚于两扇门之间。同时向公安局或有关人员报警。
4、
胁迫开门报警功能
如果持卡人在罪犯的胁迫下开门，只能用胁迫密码开门，开门同时发出报警信号，即保证了人身安全，又能即时报警。
5、报警联动功能
当报警系统其它地方部分有报警信号时，两道门同时强制封锁，使歹徒无法得逞。
6、按钮开门功能
对没有开门身份的人员，在被允许进入的情况下，可按下营业室的开门按钮（每道门对应一个按钮），可实现方便开门，但受互锁联动逻辑关系的限制。
7、紧急双开功能
当每晚接送钱箱或者非常紧急情况下（如火灾，毒气等），按下营业室的紧急开门按钮，即可实现双门同时打开。
8、智能化管理
通过管理电脑对进出人员的权限、进出时间以及进入方式进行管理，即安全又方便。管理电脑即可实时监控进出的人员及相应事件，并同时存储相应数据，以备事后查询。
9、多种身份识别系统
系统支持非接触IC卡识别系统、生物识别系统（如：指纹识别、虹膜识别、掌形识别等等）
10、多卡开门功能
在重要的区域，系统可以设置多卡开门方式，即：要打开一道门时，要多人同时在规定时间内有效识别身份后，门才能打门。系统可以设置2-8人。
11、通道自动省电照明功能
当任一门开启时，通道灯自动开启，延时照明1分钟后（可调）自动熄灭，即省电又方便。
四、适用范围 主要用于银行，公安、电信、邮政、金银珠宝以及需要高度安全保护场所的通道，以保证营业场所或收银处工作人员及物品安全。
（四）、A B门防尾随门禁系统设计
1、A B门尾随门禁系统工作流程
当1人员需要进入受控的C区域时：先在1#门外验证身份（如刷卡），同时系统自动检测2#门的状态，如果人员身份验证通过，并且系统检测到2#门时关闭状态时，1#门打开，人员进入B区，系统自动关闭1#门，此时人员被安全的封锁在安全的B区内，人员在2#门前验证身份（如刷卡），同时系统自动检测1#门的状态，如果人员身份验证通过，且系统检测到1#门为关闭状态，2#门打开，人员进入受控的c区域，系统自动关闭受控的2#门。当人员由受控的C区域到达A区域时：人员在2#门里触发出门按钮，系统1#门的状态，如果1#门为关闭状态，2#门打开，人员进入B区，系统自动关闭2#门：人员在B区域触发出门按钮，系统自动检测2#门的状态，如果2#门为关闭状态时，1#门打开，人员到达A区，系统自动关闭1#门：
智能AB门禁系统使用流程（如图所示）：
验证人员身份
验证人员身份
人员由A区进入
人员进入中转B区
人员进入受控C区
1#门关闭
2#门关闭
接受出门指令
接受出门指令
人员到达A区
人员进入中转B区
人员出受控C区
1#门关闭
2#门关闭
2、AB门系统原理及组成
智能AB门禁系统主要针对银行、金库、监管场所等部门防止突发事件所采取的一项有效措施。此系统包括：管理软件、通讯器、现场控制器、电子锁系统、身份识别系统（如读卡器、掌形仪）以及室内控制按钮等：
推荐第7篇：打字
一、长期以来，我们党始终反腐倡廉作为立党之墓，创业之本。历代领导人都高度重视廉政建设。早在建党之初，党就专门发出坚决清洗贪污腐化分子的公告。在土地革命时期，毛泽东同志在红军中提出了三大纪律八项注意的要求，后来又在党内提出了两个务必和谨防糖衣炮弹的要求，改革开放以来，针对一些党员干部出现的不廉行为，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体明确指出，执行党的党风问题事关党的生死存亡，要求领导干部以身作则，严格要求自己，在廉洁奉公方面起到表率作用。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央对党员领导干部廉洁从政提出了一系列心思想新要求新举措，要求党员领导干部必须坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，切实做到为民务实清廉。今年初，进一步充实和完善了党员领导干部廉洁从政行为规范，对党员领导干部提出了更高的标准和更严的要求。对进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。创先争优是推动科学发展的不竭源泉。如果说廉洁从业是党建的基石，是一个共产党认得基本要求，那么创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动就为我们总监工作和广大党员提出新的目标。党的十七大指出，要以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出开展好两项活动：一是全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。这是在十七大报告中提出的两项基本性工作。农业银行子啊全系统持续深入开展学习实践科学发展观活动，根据科学发展观观要求，结合自身发展中的实际，在发现问题、提出问题、分析问题和解决问别人的各个层面上，做了大量的工作，取得了显著成效。学习实践科学发展观活动是集中性学习教育活动，创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。这两项活动紧密衔接、相互促进。创先争优活动是学习实践科学发展观的延展和深入，必将推动学习实践活动向深度和广度发展。今年四月，总行党委在全系统对此项工作进行了具体部署，确定了以推动科学发展，建设和谐农行，服务员工客户，
二、
要加强风险主动管理。强化风险事前控制，研究建立风险提示制度，及时根据内外部风险暴露的最新特点，对各类运营风险进行深入分析、主动管理、动态提示，提高运营风险管理的针对性。切实加大运营风险非现场监控力度，逐步建立以非现场集中核查为主、现场核实为辅的工作模式，提高运营监管的效率与质量。在加快系统建设同时，运营管理部门还要权利做好全行统一的清算业务标准化建设，进一步梳理整合清算业务运行系统，统一清算组织架构、业务流程和操作规程，为加快全行清算业务集约化管理和跨越式发展奠定基础。要全面总结近两年金库安全管理的经验，持续加强对现金中心和金库的检查监督，对于金库管库职能外包，特别是将库房钥匙一并交给保安公司保管的，要引起高度重视，新增的须报总行批准，已经外包的要进行一次全面清理，努力完善合同协议、保险补偿、监督管理和后评价等方面的管理机制，切实防范金库案件的发生。强化运营管理组织和队伍建设。刚才，董事长讲话中对运营组织体系和队伍建设等事项提出了明确的要求，会后总行相关部门要认真研究，拿出具体的贯彻落实意见，各分行也要严格按照总行统一要求，煮好贯彻落实。一是积极推进县支行运营组织机构调整。各行要在年底之前，按照董事长讲话要求，设立县支行运营管理机构或专职运营管理岗位。总行将对各行基层运营组织架构调整情况进行检查。二是健全配套的管理机制。总行人力、运营等部门要密切配合，抓紧研究制定加强运营主管、柜员岗位管理的相关制度办法，各分行要积极探索运营主管、监管员和柜员等级管理制度，抓好会计主管向运营主管转型的衔接，继续完善运营主管委派制度，保证其工作的独立性。要进一步明确运营主管岗位角色，规范运营主管履职行为，解决好运营主管岗位管理、薪酬管理职业发展等问题，通过正像激励调动起工作积极性。三是加强运营管理队伍建设。当前，全行运营改革任务繁重，具有实际工作经验、专业能力、创新能力的人才，始终是制约运营改革的主要因素。各行对此务必高度重视，采取有力措施充实运营管理队伍，要运用人员选调、干部交流等机制，加大运营管理专业人才的选拔使用和培养力度，积极调整与优化
三、服务客户走出去，完善海外机构布局，2010年新增悉尼代表处，推进纽约、伦敦、东京、首尔四家代表处升格为经营性机构。完善客服系统，积极推进以电子银行部、客户服务中心（天津）、客户服务中心（成都）、客户服务中心（上海）等一部三中心为重点的95599客服中心建设，健全客户影响与投诉的快速处理机制，努力提高客户满意度。广纳人才增加就业岗位，通过校园招聘、社会招聘、海外人才引进、接收军转干部、县域大学生村官定向招聘等方式，向社会提高就业岗位17755个。本行连续两年进入中华英才网中国大学生最佳雇主TOP50排行榜。荣获第一财经中国企业社会责任榜优秀实践奖，前程无忧最佳人气雇主奖。保障员工合法权益，深化员工民主参与和管理工作，畅通员工诉求渠道，健全劳动合同管理制度体系，开展集体合同试点，切实维护员工的各项权益。全年签订女员工权益保护专项集中合同的比率达百分之百。加大员工培训力度，举办各类培训班4.4万期，培训各类员工209万人次。实施百千万后备干部工程，建立健全来自基层一线的培养选拔链，实施基层经历不可制度，有效提升员工的综合能力和专业素质。追求卓越企业文化，2010年，正式向全社会发布了企业文化核心理念。通过开展企业文化宣讲、学习先进典型演讲等活动，将企业文化理念转化为全体员工的共同价值标准和行为准则。本行积极投身扶贫济困、抗震救灾、公益捐助、普及金融知识等社会公益活动，努力成就责任企业、诚信企业的社会形象。扶贫济困，努力为贫困地区脱贫致富提供信贷支持，利用自身信息和人才优势，开发地方特色资源、培育支柱产业。支持抗灾救灾，积极组织员工为玉树地震、西南干旱灾区捐款3645万元，并做好灾后重建金融服务工作。开展捐资助学活动。广泛普及金融知识，积极开展消费者金融产品知识普及活动，提高消费者识别和防范金额风险的能力，保障消费者权益。实施绿色信贷，认真贯彻执行国家产业政策和环保政策，持续将绿色发展、低碳金融理念融入信贷政策、制度和流程之中，大力支持以循环经济项目、环节环保工程、环保设备生产企业、污水处理企业为重点的绿色工业、绿色农业和第三产业发展，对推广先进工艺、节能降耗的项目，优
四、我们要按照总行党委的部署和要求，以高度负责的态度，改革创新的精神，求真务实的组风，把创先争优活动抓实、抓好、抓出成效，不断增强党组织的创造力和凝聚力，锻造一支精通技术、熟悉业务、政治过硬、勇于攻坚的高素质科技队伍。一要加强科技队伍的综合素质建设，立足中心工作创先争优。围绕中心、服务大局是党内活动必须坚持的重要原则。绝不能把党建工作与业务工作割裂开来，要紧紧围绕全行的发展和信息化建设战略来谋划推动创先争优活动，把创先争优活动与开发中心各项重点工作结合起来，立足开发中心职能定位，通过开发中心科学、系统的培训体系，建设员工职业生涯发展规划，切实提高广大员工的专业技能和综合素质，使创先争优活动能够真正落到实处。切实体现并充分发挥广大党员和普通员工的岗位价值，全面提升开发中心技术创新和研发能力，努力提高服务水平，强化内部管理，提高科技竞争实力，努力通过创先争优活动形成我们的政治优势，并使之转化为促进业务发展的技术优势，把党的组织资源转化为促进工作开展的管理资源，把党的建设成果转化为实实在在的工作业绩和技术成果。二要坚持树典型、学典型、以点带面，树立党组织和优秀党员的先进形象。要发现优秀的党员干部，充分运用开发中心内刊、网站、板报等多种渠道，采取大家喜闻乐见的形式，大力宣传党员中的先进典型和先进事迹。特别是要积极挖掘我们身边的典型，用身边的典型激励身边的人，使大家感到可亲可近、可学可比。及时总结和推广创先争优的好经验、好做法，大力宣传活动取得的成效，为创先争优活动的健康开展营造良好的舆论氛围，通过先进人物的示范效应和带动效应，提升整个队伍的凝聚力和战斗力。几年来，开发中心在总行党委的直接指导下，在开发中心党员同志的带动下
推荐第8篇：五笔打字教学[材料]
五笔打字教学 指法练习
学习目的：
一、正确的指法；
二、熟悉字母位置。
一、指法学习：
第一步、将手指放在键盘上（如下图，手指放在八个基本键上，两个母指轻放在空格键上）
第二步、练习击键（例如要打D键，方法是：
1、提起左手约离键盘两厘米；
2、向下击键时中指向下弹击D键，其它手指同时稍向上弹开，击键要能听见响声。击其它键类似打法，请多体会。形成正确的习惯很重要，而错误的习惯则很难改。
第三步、练习熟悉八个基本键的位置（请保持第二步正确的击键方法）。
第四步、练习非基本键的打法（例如要打E键，方法是：
1、提起左手约离键盘两厘米；
2、整个左手稍向前移，同时用中指向下弹击E键，同一时间其它手指稍向上弹开，击键后四个手指迅速回位如上图，注意右手不要动，其它键类似打法，注意体会）。
第五步、继续练习，达到即见即打水平（前提是动作要正确）。 总结：字母练习所需时间约两天（每天六小时），一定要保证达到即见即打水平。 图为指法练习1和2
1 第一页
目的：读熟二十五句口诀，并能将口诀与字母联系起来。
第一步、理解字根：字根大部分是新华字典上的偏傍部首，也有一些不同，五笔输入法的原理就是：每个汉字由字根组成，例如“好”字由字根“女”和字根“子”组成；“们”由字根“亻”和字根“门”组成，所以我们如果能记住每个字根分布在哪个字母键上，那么打汉字便是很容易的事了！
第二步、字根的分布规律：按字根的第一笔划（一，丨，丿，丶，乙 因此叫五笔输入法），将字根分成五大区（用数字划分），分别是键盘上的（G-
11、F-
12、D-
13、S-
14、A-15），（H-
21、J-
22、K-
23、L-
24、M-25），（T-
31、R-
32、E3-
3、W-
34、Q-35）（Y-
41、U-
42、I-
43、O-
44、P-45），（N-
51、B-
52、V-
53、C-
54、X-55），请参阅软件上的键盘图。
第三步、理解口诀：口诀就是将每个键上的主要字根串联成一句话，只要你记熟这句口诀，那么这个键上的主要字根你便能够想起来。例如口诀“日早两竖与虫依”就是字根“日”、“早”、“刂”、“虫”等在22键，即J键上。其它类似（对照口诀和键盘图便可理解）。
第四步、有了上面的理解，我们便可开始今天真正的任务了，请照着软件的提示进行口诀练习。 总结：熟悉口诀对于记住字根有事半功倍之功效，此正是磨刀不误砍柴功，请务必达到熟练习程度。
附口诀注解：（86版）
11-G 王旁青头戋（兼）五一，(“兼”与“戋”同音) 12-F 土士二干十寸雨。
13-D 大犬三羊古石厂， （“羊”指羊字底） 14-S 木丁西，
15-A 工戈草头右框七。 （“右框”即“匚”）
21-H 目具上止卜虎皮， (“具上”指具字的上部) 22-J 日早两竖与虫依。 23-K 口与川，码元稀，
24-L 田甲方框四车力。 (“方框”即“囗”) 25-M 山由贝，下框几。
31-T 禾竹一撇双人立， (“双人立”即“彳”) 反文条头共三一。 (“条头”即“夂”) 32-R 白手看头三二斤，
33-E 月彡(衫)乃用家衣底。 (“家衣底”即“豕、”) 34-W 人和八，三四里， (“人”和“八”在34里边) 35-Q 金勺缺点无尾鱼， (指“勹、”) 犬旁留叉儿一点夕， ( 指“”、儿、”) 氏无七（妻）。 (“氏”去掉“七”)
41-Y 言文方广在四一，
高头一捺谁人去。(高头“ ”，“谁”去“亻” 为“讠、”) 42-U 立辛两点六门疒，
43-I 水旁兴头小倒立。 (指“氵、、、”) 44-O 火业头，四点米， (“业头”即“”) 45-P 之字军盖建道底， (即“之、宀、冖、廴、辶”) 摘礻(示)衤(衣)。 (“礻、衤”摘除末笔画即“”)
51-N 已半巳满不出己，
左框折尸心和羽。 (“左框”即“”) 52-B 子耳了也框向上。 (“框向上”即“凵”) 53-V 女刀九臼山朝西。 (“山朝西”即“彐”) 54-C 又巴马，丢矢矣， (“矣”去“矢”为“厶”) 55-X 慈母无心弓和匕， (“母无心”即“”) 幼无力。
(“幼”去“力”为“幺”)
第二页
一、先按各个分区进行练习（每分区约二小时)。
二、总练习。（练习时要注意查看字根表，以增强对字根分布的感性认识，即对字根分布有一个大体的方位感。） 图见五笔字根图（至最后一页）
第三页
一级简码就二十五个汉字，对着软件练习即可。（为提高输入速度而将最常用的二十五个汉字定为一级简码，打一个字母键再加一个空格键就可打出来）
2
附：一级简码表：
我 Q 人 W 有 E 的 R 和 T 主 Y 产 U 不 I 为 O 这 P 工 A 要 S 在 D 地 F 一 G 上 H 是 J 中 K 国 L 经 X 以 C 发 V 了 B 民 N 同 M
第四页 打法如下：
1、刚好两个字根：“好”=“女”+“子”+空格
2、三个以上字根：只打前面两个，如“渐”=“氵”+“车”+空格
3、成字字根：即是字根也是单个汉字，打法：先打字根键，再打该字第一笔，如“米”=“米”+“丶”+空格。
4、键名汉字：在键盘上每个字母键都有一个英文名称，如A键、B键等，在五笔输入法中，也给每个字母键对应的键起了一个中文名称，如“工”键对应A键，“大”键对应D键，所以总共有二十五个键名字。打法：连击两次键名字所在键后再加空格，如“大”=“大”+“大”+空格。
总结：在汉语应用中，二级汉字占了大部分，熟练掌握对提高输入速度很有帮助。
关于五笔字型98版的补码字根：绝大多数字根只有一个编码，如“木”字根编码为“S”，但有三个特殊字根有两个编码，即“犭”“礻”“衤”，“犭”编码为“QT”，“礻”编码为“PY”，“衤”编码为“PU”，如“猎”应打“QTAJ”，“祁”应打“PYB”，“初”应打“PUV”。
第五页 打法如下：
1、三个或多于三个字根：打法=第一字根+第二字根+第三字根+空格，如“些”=“止”+“匕”+“二”+空格
2、二个字根：打法=第一字根+第二字根+末笔识别码+空格，如“里”=“日”+“土”+“三”+空格。
末笔识别码：在打完字根而还打不出该字的时候，需要加一个“末笔识别码”。定位“末笔识别码”分两步：
一、该字末笔是哪种笔划（
一、丨、丿、丶、乙）。
二、该汉字是什么结构，如左右结构、上下结构、其它结构。
末笔识别码公式：末笔识别码 = 末笔画 × 字结构（左右
1、上下
2、集合3）
例：“玟”的末笔识别码 = 末笔画（丶） × 字结构（左右1）= 丶 × 1 = 丶 = y 例：“青”的末笔识别码 = 末笔画
（一） × 字结构（集合2）= 一× 2 = 二 = f 例：“里”的末笔识别码 = 末笔画
（一） × 字结构（集合3）= 一× 3 = 三 = d
3、成字字根：打法=字根键+该字第一笔+第二笔+空格,如“丁”=“丁”+“一”+“丨”+空格
4、三级键名汉字：打法=键名键+键名键+键名键+空格，如“言”=言+言+言+空格
第六页
四级字打法：
1、四个或四个以上字根的汉字，打法=第一字根+第二字根+第三字根+末字根，如“命”=“人”+“一”+“口”+“卩”。注意不能再加空格！
2、只有三个字根的汉字，打法=第一字根+第二字根+第三字根+末笔识别码。如“诵”=“讠”+“厶”+“用”+“H-21”(末笔识别码原理请参见三级字打法中的介绍）。
3、四级成字字根，打法=字根键+字根第一笔+字根第二笔+字根末笔，如“干”=“干”+“一”+“一”+“丨”。（注意不是末字根，也不是末笔识别码）。
4、四级键名汉字，打法=键名键+键名键+键名键+键名键，如“土”=“土”+“土”+“土”+“土”。
第七页 词组打法：
1、二字词 = 首字第一字根 + 首字第二字 + 第二字第一字 + 第二字第二字根，如“明天”=“日”+“月”+“一”+“大”。“我们”=“丿”+“扌”+“亻”+“门”。（注意：“我”字是一级简码，打词级时不能按一级简码打，而要按“第一字根”+“第二字根”的打法，其它一级简码如“发”“为”字等类推，“发现”=乙+丿+王+见，其它多字词同样如此）。
2、三字词 = 首字第一字根 + 第二字第一字根 + 第三字第一字根 + 第三字第二字根，如“计算机”=“讠”+“竹”+“木”+“几”
3、四字词 = 按顺序打每个字的第一个字根，如“民主党派”=“乙”+“丶”+“氵”+“氵”。
4、多字词 = 按顺序打前三个字的第一个字根+最后一个字的第一字根，如“中华人民共和国”=“口”+“亻”+“人”+“囗”。
第八页
汉字的拆分原则
一、书写顺序：拆分“合体字”时，一定要按照正确的书写顺序进行。例：“新”只能拆成“立、木、斤”，不能拆成“立、斤、木” “中”只能拆成“口、丨”，不能拆成“丨、口”；“夷”只能拆成“
一、弓、人”，不能拆成“大、弓”。 l、取大优先：“取大优先”，也叫做“优先取大”。按书写顺序拆分汉字时，应以“再添一个笔画便不能成其为码
3 元”为限，每次都拆取一个“尽可能大”的，即尽可能笔画多的码元。例1：世：第一种拆法：
一、凵、乙（误）第二种拆法：廿、乙（正）显然，前者是错误的，因为其第二个码元“凵”，完全可以向前“凑”到“一”上，形成一个“更大”的已知码元“廿”。例2：制：第一种拆法：、
一、冂、丨、刂（误）第二种拆法：、冂、丨、刂（正）同样，第一种拆法是错误的。因为第二码的“一”，作为“”后一个笔画，全可以向前“凑”，与第一个码元“”凑成“更大”一点的码元“”。总之，“取大优先”，俗称“尽量往前凑”，是一个在汉字拆分中最常用到的基本原则。至于什么才算“大”，“大”到什么程度才到“边”，这要等熟悉了码元总表，便不会出错误了。
2、兼顾直观：在拆分汉字时，为了照顾汉字码元的完整性，有时不得不暂且牺牲一下“书写顺序”和“取大优先”的原则，形成个别例外的情况。例1：国：按“书写顺序”应拆成：“冂、王、丶、一”，但这样便破坏了汉字构造的直观性，故只好违背“书写顺序”，拆作“囗、王、丶”了。例2：自：按“取大优先”应拆成：“亻、乙、三”，但这样拆，不仅不直观，而且也有悖于“自”字的字源(这个字的字源是“一个手指指着鼻子”)故只能拆作“丿、目”，这叫做“兼顾直观”。
3、能连不交：请看以下拆分实例：于：一十（二者是相连的）、二丨（二者是相交的）丑：乙土（二者是相连的）、刀二（二者是相交的）。当一个字既可拆成相连的几个部分，也可拆成相交的几个部分时，我们认为“相连”的拆法是正确的。因为一般来说，“连”比“交”更为“直观”。
4、能散不连：笔画和码元之间，码元与码元之间的关系，可以分为“散”、“连”和“交”的三种关系。如：倡：三个码元之间是“散”的关系；自：首笔“丿”与“目”之间是“连”的关系；夷：“一”、“弓”与“人”是“交”的关系。码元之间的关系，决定了汉字的字型(上下、左右、杂合)。
（a）几个码元都“交”“连”在一起的，如“夷”、“丙”等，便肯定是“杂合型”，属于“3”型字，不会有争议。而散根结构必定是“1”型或“2”型字。
（b）值得注意的是，有时候一个汉字被拆成的几个部分都是复笔码元(不是单笔画)，它们之间的关系，在“散”和“连”之间模棱两可。如：占：卜口两者按“连”处理，便是杂合型(3型)。两者按“散”处理，便是上下型(2型正确)。严：一厂后两者按“连”处理，便是杂合型(3型)后两者按“散”处理，便是上下型(2型正确)。当遇到这种既能“散”，又能“连”的情况时．我们规定：只要不是单笔画，一律按“能散不连”判别之。因此，以上两例中的“占”和“严”，都被认为是“上下型”字（2型）。
（c）作为以上这些规定，是为了保证编码体系的严整性。实际上，用得上后三条规定的字只是极少数。
第九页
当一个字拆不够4个码元时，它的输入编码是：先打完码元码，再追加一个“末笔字型识别码”，简称“识别码”。
一、“识别码”的组成：它是由“末笔”代号加“字型”代号而构成的一个附加码。由于教不得法，以前许多人对“识别码”望而生畏。其实，按如下做法，你只要5分钟定能学会：
“1”型（左右型）字：码元打完之后，补打1个末笔画即等同于加了“识别码”。例： 沐：氵木丶(“丶”为末笔，补１个“丶”)汀：氵丁丨(“丨”为末笔，补１个“丨”)洒：氵西一(“一”为末笔，补１个“一”) “2”型（上下型）字：码元打完之后，补打由2个末笔画复合构成的“码元”即等同于加了“识别码”。例：华：亻匕十(末笔为“丨”，2型，补打“”作为“识别码”)字：宀子二(末笔为“一”，2型，补打“二”作为“识别码”)参：厶大彡（末笔为“丿”，2型，补打“”作为“识别码”)
“3”型（杂合型）字：码元打完之后，补打由3个末笔画复合而成的“码元”即等同于加了“识别码”。例：同：冂一口三(末笔为“一”，3型，补打“三”作为“识别码”)串：口口丨(末笔为“丨”，3型，补打“”作为“识别码”)国：囗王丶氵(末笔为“丶”，3型，补打“氵”作为“识别码”)至于为什么这些“笔画”可以起到“识别码”的作用，你只要仔细研究一下区位号的设计与“识别码”的定义便会恍然大悟。
二、关于“末笔”的几项说明：(只适用于五笔字型86版) l、关于“力、刀、
九、匕”。鉴于这些码元的笔顺常常因人而异，“五笔字型”中特别规定，当它们参加“识别”时，一律以其“伸”得最长的“折”笔作为末笔。如：男：田力(末笔为“乙”，２型)花：艹亻匕(末笔为“乙”，２型) 。带“框框”的“国、团”与带走之的“进、远、延”等，因为是一个部分被另一个部分包围，我们规定：视被包围部分的“末笔”为“末笔”。如：进：二刂辶(末笔“丨”3型，加“”作为“识别码”)远：二儿辶巛(末笔“乙”3型，加“巛”作为“识别码”)团：囗十丿彡(末笔“丿”３型，加“彡”作为“识别码”)哉：十戈口三(末笔“一”３型，加“三”作为“识别码”)
2、“我”“戋”“成”等字的“末笔”。由于因人而异，故遵从“从上到下”的原则，一律规定撇“丿”为其末笔。如：我：丿扌乙丿(TRNT，取一二三末，只取4码)戋：戋一一丿(GGGT，成码元，先“报户口”再取
1、
2、末笔)成：厂乙乙丿(DNNT，取一二三末，只取4码)
3、单独点：对于“义、太、勺”等字中的“单独点”，离码元的距离很难确定，可远可近，我们干脆认为这种“单独点”与其附近的码元是“相连”的。既然“连”在一起，便属于杂合型（３型）。其中“义”的笔顺，还需按上述“从上到下”的原则，认为是“先点后撇”。如：义：丶 氵(末笔为“丶”３型，“氵”即为识别码)太：大丶氵(末笔为“丶”３型，“氵”即为识别码)勺：勹丶氵(末笔为“丶”３型，“氵”即为识别码)
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推荐第9篇：学打字教学设计
《学打字》教学设计
教材分析：
《学打字》是冀教版教材小学三年级第八课《整理英文字母》的相关教学内容，本课是在学生初步认识了键盘和指法的基础上进行的教学内容。本课的设计有利于使学生对键盘进一步熟悉，这也为以后的文字输入打下了良好的基础。所以这是非常关键的一课，也是为学生打下良好的打字习惯的一课。
学情分析：
学生已经掌握了字母的位置和键盘各项名称，也能够体会到各手指间的距离，学生也充分认识到手指分工的好处。本课是在学习了标准指法和指法分区后的一个综合练习课，通过前面两节课的学习，学生对键盘操作已经基本认识，但不熟练，尤其对键位还不能很好地记熟。本课的教学目的在于进一步提高学生指法的正确度，并逐步提高速度，同时也是为了变换练习形式，体现练习的多样化，使原本枯燥的键盘指法练习充满乐趣，激发学生练习指法的兴趣。
教学目标：
知识目标：让学生进一步练熟各键位的指法。 技能目标：通过打字软件进行打字练习情感目标：使学生养成正确使用键盘的习惯，激发学生学习打字的兴趣。
教学重、难点
重点：熟练掌握字母键的指法。
难点：掌握能提高速度的指法技巧。
教学过程：
一、复习导入：
师：提问：前面我们学习了正确的打字姿势和打字指法，谁能总结一下在打字时应该注意哪些方面？
生：回答。
（如：
1、保持正确的打字姿势。
2、每个手指应负责好自己的“领地”，不可越位。
3、手指击键应轻而快，击键完成后应迅速返回基本键。） 师：（板书）
注意：
1、姿势正确
2、各负其责
3、轻而快、返回基本键。
二、练习巩固：
师：请同学们两个人一组，打开“金山打字通”软件进行字母键位练习，选择“单词练习”，并设置为其中的“小学英语词库”。互相监督同桌的打字指法是否正确，并及时提醒改正，同桌定时更换练习。
生：练习指法，互相监督。
（教师巡视指导）
三、打字游戏。师：同学们练习的都很认真，下面我们来一个打字游戏比赛吧。看看谁的指法又准又快？谁能成为今天的擂主？
（通过金山打字通软件里的“ ”游戏来激发学生的练习兴趣，并提高打字准确率和速度。）
生：踊跃参加。
（ 统一设置游戏难度，根据学生的“打字正确率”和“打中个数”来比一比谁练习得更好，并决出本节课的擂主，进行奖励。）
四、课堂小结：
师：通过本节课的学习，同学们对字母的键位更加熟悉了，但是仅通过课上练习是远远不够的，希望同学们利用课余时间科学有效地进行指法练习，下次我们再比赛，看谁能够成为擂主。
推荐第10篇：信息技术部高一学生中英文打字比赛通讯稿
信息技术部高一学生中英文打字比赛通讯稿
信息技术部高一年级打字比赛是由信息技术部主办和高一年级计算机专业教师共同完成此次打字比赛活动。得到校领导和同学们的大力支持，经过初赛和决赛两轮比赛，终于在12月28日上午11:30左右在实训楼6号机房决赛圆满结束。
本次比赛本着“普及、提高”的宗旨，以“我的键盘我做主，我的键盘我敲响”为主题，为体现我部计算机专业的特点，同时也为了提高同学们的动手能力和综合素质，激发高一同学们学习计算机的热情，增强学生培养专业技能的意识，提高同学们学习电脑的兴趣，为了更多的同学在这次活动体会到打字的乐趣，丰富同学们的课余文化生活。提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围。12月份就向全体高一计算机同学开展了“我的键盘我做主，我的键盘我敲响”的打字比赛活动。
一、比赛活动之前的准备
在比赛之前我们作了详细的策划，并以班为单位的形式进行宣传， 信息技术部的三位部长苏部长，孙部长，李部长多次组织高一年级的李小芹、狄娟娟、郭海鑫、邓丽霞四位专业老师进行协商和研讨，四位专业老师不畏严寒，每天都带领学生在机房进行严格训练，为了让学生打下良好的操作基础，四位老师从学生的坐姿，指法、速度、准确率等方面进行扎实训练，有时还借助晚自习，周
六、周日的时间对三个班进行深入训练，同学们刚开始还没有计算机专业意识，基础差，更不喜欢进行长时间枯燥的打字训练，苏部长和孙部长就对学生进行多次发动和鼓劲，四位专业老师们也对学生反复进行专业思想教育。在平时的训练中，以班为单位进行计算机兴趣小组的划分，每组分派打字最快，态度最端正的组长，每次训练以双节课为主进行练习，在双节课练习过程中，一节半课学生练习，半节课开始进行小组竞赛，竞赛成绩有小组长记录，然后在汇报给上课老师，任课老师把学生的练习成绩进行汇总和分类，对进步快的进行表扬，对速度和准确率都低的学生进行鼓励，并帮他们找差距，进行适时引导。每星期每个班的班长会把本周练习的成绩以表格的形式交到部里，部长们会在周一的晨际上对高一学生进行表扬和鼓励，这样有序训练，经过半个月后，三个班的学生在练习过程中都有很大的进步，学生逐渐养成不怕苦，不怕累的打字精神，不管天有多严寒，在机房中听到的只有学生敲击键盘的声音。经过20多天的严格训练，学生已经进入了一种很好的练习状态，他们的速度从最差的一分钟十几个字到现在一分钟六十多个字，速度最快的同学如李男，李博，王博等一分钟英文达到三百多个，中文达到一百四十多个。
二、比赛过程
初赛和决赛地点都定在实训楼六号机房进行，初赛分为三场， 12月26日，27日上午高一三个班的学生全部进行初赛，然后挑选前七十八名同学进入决赛。决赛在12月28日上午进行。比赛开始前,苏部长、孙部长给同学们进行鼓劲，还留一段时间让选手进行自由练习,专业老师宣布比赛规则,传授比赛软件的使用方法。在此次比赛中,我们使用专业打字比赛软件（金山打字通2010），作为比赛软件，并给参赛选手指定同样的比赛文章。并且四位专业老师设定了严格的评分标准,并且确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现场统计出,确实做到了“公开”的原则.
经过激烈的比赛，参赛选手取得了优异的成绩。根据评定方法，
赛获奖情况如下： 一等奖：
王播 一微三 李博 一微二
付文 一微二
周旭 一微三
二等奖：
李男
一微二 裴自豪
一微二
刘豪
一微一
赵治强 袁小丽
一微一
一微二
毛晓
一微二
党毅义 邵名坤
一微一
一微二
李博
一微一
三等奖：
张怡龙
一微三 付慧
一微三
孙博恒
一微一
张进
一微三
胡颖男
一微三
李亚丹
一微一
李鹏飞
一微三
王静
一微一
乔梦晨
一微一 李甜甜
一微一
柴奇
一微三
李明
一微三
江利辉
一微三
孙展
一微二
赵倩
一微一
第11篇：打字室半年工作总结
打字室半年工作总结
文印室打字员试用期工作总结
在业务主管和同事们的大力支持和帮助下，本人认真学习，严格履行工作责任，本人在试用期间，较好地完成了本职工作任务，打字室半年工作总结。现将试用期工作总结如下，希望大家提出宝贵意见。中国论文联盟www.daodoc.com编辑。
一、加强理论学习，不断提高自身综合素质
进公司以来，本人尊敬领导，与同事关系融洽。为尽快进入工作角色，本人自觉认真学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则，严格按照公司里制定的工作制度开展工作。能够坚持学习政治理论、与文秘工作相关的业务知识。积极参加公司里组织的各项学习活动，并利用业余时间进行自学，工作总结《打字室半年工作总结》。 业务水平和理论素养都有所提高。
二、严格履行岗位职责，努力做好本职工作
进公司以来，在业务主管和同事们的支持和帮助下，本人很快就掌握和熟悉本岗位工作的要求及技巧，严格做到按时按量完成公司里交给的材料和文件的录入、校对、复印等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合材料的规格。在文字排版上尽量设计的美观些，努力做到让打印出来的文件或资料便于大家使用。
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三、忠于职守，严格做好保密工作
在文字录入的同时，能认真执行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及时把作废的底稿销毁，不泄露保密材料及文件的内容。对校对过的废、旧材料和文件的纸张，也都能够妥善处理。
四、厉行节约，杜绝浪费
为了明确文印室里的办公耗材使用情况，我们制作了“文印登记簿”，对打英复印或油印超出材料，都要如实登记。“厉行节约，杜绝浪费”。对于文印室里的计算机、打印机、复印机等设备和其它物品，能够严格管理好，保证文印工作顺利进行，并在工作中学会这些设备的简单维修与保养。
五、不足之处和今后打算
自从担任打字员工作以来，虽然在工作上取得了较好地成绩，但也还存在一些不足之处。如：文字功底较底，对电脑的应用和操作有待于进一步提高。这些不足都需要在今后的工作中加以改进。今后，我一定会倍加努力学习，刻苦钻研文秘知识、电脑知识、企业管理知识等各方面的知识，努力提高自身综合素质，做好个人工作计划，力争做一名优秀的工作人员，为我们公司的兴旺发达做出自己应有的贡献。
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第12篇：教师求职信中英文
教师求职信中英文(精选多篇)
dear sir,
i am looking for employment as from the summer of 1989.i am enrolled in the graduate division of the department of education at the university of michigan.my major is education.i feel qualified to work as a teacher at the primary or secondary level.my teaching experience is quite extensive and varied, but i have concentrated most of all on instruction of physical sciences in middle schools.
i would be very happy to work within school if this is poible.since your agency has a fine reputation for helping students locate work, i hope you will be
able to provide me with something both remunerative and related to my interests.thank you very much for your kind attention.please send me an answer at your earliest convenience.
respectfully yours,
敬啟者:
我已在密西根州立大学教育系,研究所註册入学,意欲自****年起谋职,我主修教育,并有广泛之教学经验,自信能担任小学或初中教师。在中学读书时,对物理科学特别注意。
若可能的话,我很乐意担任学校教职。因為贵机构以帮助学生谋职著称,故希望贵机构亦能提供与我兴趣有关工作。
阁下对我之厚意,本人至為感激,并请儘速惠函示知。
xx啟
求职信
尊敬的领导：
您好！
我是江苏师范大学大学广告系的一名学生，即将面临毕业找寻工作的机会，首先非常感谢领导能在百忙之中阅读我的求职信。
四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了广告策划、广告心理学、广告设计制作等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
此外，在寒暑假参加实践活动，到各个公司去实习，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！
祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
您未来的员工：査瑞雪
2014-6-26
a cover letter
respect leadership:
hello!
i am jiangsu normal university, a student of advertising at the university, facing graduation looking for the opportunity to work.first of all,thank you very much for leadership in spite of being very busy toglance reading my cover letter.
for four years, under the strict instructive and personal efforts of teachers, i had the solid specialty elementary knowledge and systematically mastered the advertising planning, advertising
psychology, advertising design production and other relevant theory; be familiar with the work concerning foreign affairs common etiquette; have good english listening, speaking, reading, writing and translating ability; can skilled operate computer software for office use.at the same time, i use after school time widely browse a large amount of books, not only enrich himself, also cultivate their various skills.
in addition, in summer and winter vacation to participate in practical activities, to each company internship, seize every opportunity to exercise myself.university for four years, i deeply feel, and outstanding students to work with, make me benefit in competition;
challenge the practical difficulties, let me grow in frustration.i love your organization are engaged in the cause, eagerly hope under your leadership, for
this glorious cause, and continuous learning in practice, progre.
stylus, solemnly make one small request: regardle of whether you choose me, respected leadership, i hope you can accept my sincere thanks!
wishes the expensive unit enterprise progrees day by day!
advance
salute!
your future employees: sina cha
2014-6-26
求职信
尊敬的先生/女士：
您好！
我叫xxx，是xxx学院的一名大二学生。我的专业是经济管理，并且我还选修了英语作为我的第二专业。
我得知贵公司在我镇建建立了美国旅游中心，并且正在招聘导游。我对此非常感兴趣。因为我是本地人，对该城镇的地理环境很熟悉，另一方面，我
的专业是经济管理， 我对英语也很擅长。因此我想应聘贵公司的导游招聘。
我真诚地希望加入贵公司，因此我在此求职信中附上了我大学期间获得的一些证书的复印件。如果贵公司对我的条件满意，请给我一个面试的机会。
谨祝：工作顺利！
xxx
2014年9月25日
september25,2014
dear sir/madam:
my name is xxxx and i am a sophomore of guangxi economic vocational college.my major is economicmangement.and i have chosen english as my second major.
i heard that your travel aociation has established a centre for american tourists in my town, and you are going to employ tourist guides.i am very interested in the job.on one hand, since i am the local people, i am familiar with the
environment surround.on the other hand, i majored in economicmangement, and i am good at english.so i want to apply for the job position.
i sincerely hope to be one of you.so i deliver my application letter, attached with some copies of certificates i’ve got in college, to your company.if you are satisfied with my conditions, please arrange an interview with me.
thanks a lot, and my best wishes to you.
sincerely yours,xxxxxx
求职信 结构
1、开头部分。包括称呼与引言。称呼一般是姓加职衔或官衔。大部分既有职衔又有官衔，一般以其高者尊者称呼。例如，当 招聘 者既是博士、副教授又是人事处处长时，那么此时称博士也许效果好些。因为人事处处长中是博士的非常少，且一般人称处长多，而你称其为博士既有新鲜感又表明你对他了
解。无意之中，他对你的印象就更深些。
2、主体部分。是 求职信 的重点，要简洁而有针对性地概述自己 简历 的内容。要突出自己的长处和优势，使对方觉得你的各方面情况与 招聘 条件相一致，与有关职位要求、特点相吻合。
3、结语部分。要令人回味而记忆深刻。要把你想得到工作的迫切心情表达出来，请用人单位能尽快答复你，以恰当恳切的方式请求安排面谈。内容要具体简明，语气要热情，诚恳，有礼貌，别忘了向对方表示感谢。
中英文求职信结束语
以下是常见的中英文求职信结束语范文，供参考。
1.i should be glad to have a personal interview and can furnish references if desired.
如获 面试 ，则感幸甚，如需保证人，本人也可提出。
2.i solicit the favor of an interview, and aure you that if appointed, i will do
my best to give you satisfaction.
恳请惠予 面试 之荣。如蒙录用，本人必竭尽所能，为贵公司服务，以符厚望。
3.if you desire and interview, i shall be most happy to call in person, on any day and at any time you may appoint.
如贵公司有意 面试 ，本人一定遵照所指定的时日、前往拜访。
4.should you think favorably of my application, kindly grant me an interview.
如对本人之应征优先考虑，恳请准予面试。
5.should you think favorably of my application, i would like to have an interview.
如对本人之应征优先考虑，恳请惠予面试之机会。
6.i hope that you will be kind enough to consider my application favorably.
恳请惠予考虑本人之申请为盼。
7.i trust that you will give this appliation your favorable consideration.
本人相信，贵公司会将本人的申请给予考虑。
8.should you give me a trial, i will do my utmost to afford you every satisfaction.
如有试用的机会，本人必尽力而为，以满足贵公司的要求。
9.should this application meet with your favorable consideration, i will do my utmost to justify the confidence you may repose in me
对此申请，贵公司如惠予考虑，本人将尽最大的忠诚与努力。
10.i aure you that if my application be succeful, i will do my very best to please you.
假如应征成功，而能在贵公司服务，本人保证将尽所能为贵服务。
11.should you entertain my application favorably, i would spare no
trouble to acquit myself to your satisfaction.
假如应征获得青睐而进入贵公司服务，本人必以排除万难之决心，为贵公司工作，以符厚望。
12.i wish to aure you that, if succeful, i would endeavor to give you every satisfaction.
如蒙不弃，惠予录用，本人将尽力服务，使诸事满意。
尊敬的欧女士：
本人阅读日报上贵公司的广告，获悉贵公司招聘市场顾问，故拟应征。
正如您从简历上看到的，本人是一名在校生，现就读于湖北第二师范学院商务英语专业，并已认真修完所有关于市场营销方面的课程。除此之外，本人曾兼职新东方校园代理，也担任过校内英语社团外联部部长，之后本人还参加了关于交流技巧方面培训课程。
拟谋此职位是因为本人认为有足够的能力胜任此份工作，且本人工作积
极并富有团队精神，这一点也正是这个岗位所必需的。
期望能惠予面谈，本人随时愿晋见并接受面试。简历随信附上。本人大学辅导员也很乐意予以证明。
祝贵公司业绩频升，祝您事业蒸蒸日上！
***敬上
2014年5月2日
may 2th, 2014
dear mrs.ou,
i am writing in application for the post of marketing consultant that you advertised in today’s newspaper.
as you will see from my curriculum vitae,i am a 20-year-old college student in busine english form hubei university of education.i have taken every course about marketing offered at college.apart from the academic experience in college,i have part-time worked as a campus agent in new oriental.i also was a minister of
communication in an english club.and i have attended courses in negotiating skills.
i am interested in the post advertised because i have the ability to work under the preure and it seems to be what i am expecting:to work in an active team environment.
i hope to have the pleasure of your granting an interview,i am available at any time.enclosed please find the resume.and my university tutor will be happy to supply a reference.
yours sincerely
***
第13篇：教师中英文求职信
Dear Sir,
I am looking for employment as from the summer of 1989.I am enrolled in the graduate division of the Department of Education at the University of Michigan.My major is Education.I feel qualified to work as a teacher at the primary or secondary level.My teaching experience is quite extensive and varied, but I have concentrated most of all on instruction of physical sciences in middle schools.
I would be very happy to work within school if this is poible.Since your agency has a fine reputation for helping students locate work, I hope you will be able to provide me with something both remunerative and related to my interests.Thank you very much for your kind attention.please send me an answer at your earliest convenience.
Respectfully yours,
敬啟者:
我已在密西根州立大学教育系,研究所註册入学,意欲自****年起谋职,我主修教育,并有广泛之教学经验,自信能担任小学或初中教师。在中学读书时,对物理科学特别注意。
若可能的话,我很乐意担任学校教职。因為贵机构以帮助学生谋职著称,故希望贵机构亦能提供与我兴趣有关工作。
阁下对我之厚意,本人至為感激,并请儘速惠函示知。
xx啟
第14篇：中英文工作总结
130830 赵石磊 中英文工作总结
本周完成以下工作：
1、本周继续跟踪国际四部埃塞gd3合同审批、盖章，发票已开出，已经拿到丈量报告，等待物流公司合同盖章。
2、继续操作巴基斯坦空运项目，海运项目并接手伊朗项目。
3、各相关项目管理工作及日常管理工作。
工作中继续培养认真、勤奋的良好习惯，笃实专业知识，加强自身业务能力，于业主提供令人满意的服务。
赵石磊
Summary of work week
1, this week continued to follow the international fourEthiopian GD3 approval of the contract, invoice stamp, has been opened, has received the measurement report, wait for the logistics company contract signed.
2, continue to operate the Pakistan airlift, sea project andtook over the project in Iran.3, the relevant project management and daily managementwork.
Work to develop good habits in earnest, diligent, honest andprofeional knowledge, strengthen their profeional ability,to provide satisfactory service to the owners.
Marx
第15篇：打字要诀
您正在看的电脑打字教程是:五笔字型技巧。五笔字型不是最先进的，但是它
的普及率是最高的。
不但在微软的Dos/Windows系统下无处不在，即便是在UNIX系统和终端
机上，也少不了它的踪迹。
如果你学会了五笔，你就犹如在汉字输入领域有了一个通用驾驶证。任意一台电脑或终端，差不多都可以让你顺利输入汉字。
而且它极低的重码率更能让你思维流畅，字随手出，不再为没完没了的翻
页查字而劳神费力了。
因此，学会五笔，乃是大势所趋。
1、注重节奏感。
请将打字的过程当成一曲优美的钢琴曲！
清晰明快的节奏是培养打字美感的方法，也是增长打字速度的秘诀。
节奏和韵律贯串着整个五笔打字的思维过程和练习过程。
富于节奏的打字会使人心态轻松，击打自如。从而使打字不再成为一件苦
事，而是乐趣。
五笔的节奏一般是四拍。一拍、二拍和三拍则是整个乐曲中的变奏小节——这是由五笔的简码带来的。
打字的准确、快速与流畅都要靠节奏来调节和提高。
提高打字速度的要诀就是逐渐加快你的打字节奏。
如果每敲击一个键的频率你都能加快0.1秒，那么你的打字速度就会微而
著，迅速提高。
2、闭目默练。
不要急着去操作键盘。
只要你不是去参加打字比赛或立志成为专业打字员，那么你就不必长时间
坐在键盘前拚命苦练击键。
你完全可以闭上眼睛，进行虚拟的键盘操作。
至少在你的思维不能完全流畅地敲击键盘前，不要急于上机。
打字需要练习，也需要思考。
要思考头脑与手法的连贯合一性，想清楚了再打。
短时间的练习和思考交叉进行，会使你长进会更快。
注：以上两则方法皆适用于下边各种技巧。
3、用字母表练习盲打。
盲打是必备的技能，而且盲打并不象想象的那样难。
你并不需要使用专门的打字练习软件，如TT等，只背打字母表就完全可
以解决问题。
按照字母表的顺序，从A打到Z。
4、记清五笔字型在键盘上的基本布局。
（1）以两食指为中心。即以键盘上带凸起的F、J两个基准键为中心。
（2）以5个笔划的基准键为基准，在键盘上分布5排笔划区域。在脑海
中要有这个轮廓。
（3）以5个笔划的基准键为基准，按左右、上下、杂合三种字型结构分
布5个末笔识别码区。
5、五笔字型的口诀一定要背熟。
要背到不加思索即脱口而出，如同当年背诵九九表一样。
你甚至可以用《三大纪律八项注意》的曲子来唱着背。
6、用手指来记口诀。
不必用英文字母来记字根。五笔字型其实与英语字母无关，它只对键位负
责。
因此，我们用的双手的十指将25句口诀记住，让手指与口诀合二为一，
做到手出字随。
首先将25个键名字（这是25句口诀的起首字，要紧！）分配到双手的十指上，然后背一句口诀，即将相应的手指伸向相应的键位。
7、重点练习拆字。
这是阻碍打字的准确与速度的关键，是一只真正的拦路虎。
这个问题如果解决得不好，你就会在非常顺畅的打字过程中因为碰到难打
的字而突然卡壳。
拆字的过程其实就是一个对汉字进行拆解的思维过程。因此，只有拆解汉字的思维顺遂，心想手动，字随手出，才能真正达到打字的高境界。
（1）充分理解每句口诀中的字根所代表的含义，这是拆字的基础。
（2）尤其要注意字根的变形和特例。这是难点之难点。
附：“越、切、晓、拣、身、豺、兼、即、乐、缘、曳、饭、予、顾、黑、
才”等等
（3）注意末笔识别码。
五笔字型中，较难的拆字是二根码和三根码。因为它们除字根外，还需要
末笔识别码。
因此打字的时候要注意拆字的思维过程和节奏（！）。
一般拆字的节奏是四拍，
一、
二、
三、四！
但如果没等四下敲完，字根却拆光了，那么立刻就要知道：末笔识别码来
了！
脑海中要随之反映出最后一字的结构、最后一笔的笔划，同时判断识别码区域。而手指要紧随判断，直奔相应区域的识别码。
笃！最后一拍敲定。
完毕。
8、多练习打单字。
五笔字型的输入法是各种各样的，词组和词序也是各有千秋。但单字的五笔编码则是标准不变的。这是五笔的基本。
因此只要单字拆码熟练，什么样的词组都能对付得了。
在正确掌握五笔字型的情况下，一般单字每分钟能打三十左右字就相当可观了。日后再加上词组和简码就更快了。
9、不用照刊物和材料练习打字。(多练想打)
那样太累！
即使是你有专门的夹纸器，对照文本打字也会让你脖子转得酸痛。
你会不会唱几首流行歌曲？会不会背几首唐诗？你完全可以心里一边唱着歌儿或念着诗，手上一边轻松地敲击键盘。
在平时，你可以打开一个文本编辑器，边想边打，这才是一般人的写作思
维习惯。
10、凌空击键。
如果打字技术精熟之后，手指就不必时时放在键盘上摸键，或时刻不离基准键了，你完全可以将手腕空悬起来，进行凌空击键。就犹如高明的钢琴家在音乐会上妙手弹钢琴一样，既潇洒又动人十招让你提高拼音打字速度
除了少数专业的打字员，大部分人都用拼音打字，使用最多的也是最方便的可能就是标准拼音也就是智能ABC了。如果不会用五笔打字，智能ABC用起来确实很方便。而且熟练了也会很快。当然也还可以多学些加快速度的方法吧。这里收集整理了若干帮助条文，加上使用中一些心得，一并放在博客里，给朋友们方便。
一、这是最简单的，词组。
当要输入“棉袄”一词的拼音“mianao\"时，肯定是出不来这个词的，因为ao字是零声母，不过要是在“mian”和“ao”之间输入一个分隔符——‘（即单引号），棉袄就有了，你可以试一试，以此类推，晚安——wan’an，骄傲——jiao’ao„„
二、快捷输入英文：
无须切换，在中文输入状态下先输入一个”v“，然后再敲入你需要的英文就搞定了：vlove——love，若需要大写则按Shift。
三、快速输入符号和单位，你只须先输入一个“v”，然后接着输入数字1—9中的任意一个，就可得到不同符号，具体功能如下：
输入：
得到的符号类型
“v1”
各种常用的和不常用的标点符号
“v2”
各种类型的数字
“v3”
常用符号
“v4”
日语假名
“v5”
注音
“v6”
各种语言的基本字母
“v7”
同上
“v8”
汉语拼音
“v9”
线形特殊符号
四、输入中文小写的数字是件挺麻烦的事，挨个去找很浪费时间。不过，掌握了技巧，它也就没那么难了。
只要先输入一个“i”，再加上数字1—9中的某个你要输入的数，这个数的中文小写就出来了。
智能ABC还提供了单位的快速输入，所用热键同样是“i”，采用“i+单位缩写”，比如要输入“厘米”，则只要键入“icm”即可。输入“万”、“千”、“百”、“十”等的方法是在其声母前加“i”，如输入“千”，只需键入“iq”就可以。
对一些常用量词也可简化输入，输入“ig”，按空格（或回车键），将显示“个”；系统规定数字输入中字母的含义为：
g [个]、s [十，拾]、b[百，佰]、q[千，仟]、w[万]、e[亿]、z[兆]、d[第]、
n[年]、y[月]、r[日]、t[吨]、k[克]、$[元]、h[时]、f[分]、l[里]、
m[米]、j[斤]、o[度]、p[磅]、u[微]、i[毫]、a[秒]、c[厘]、x[升]
五、输入大写数字：
要在智能ABC中输入大写的数字，如“一”、“二”、“三”或“壹”、“贰”、“叁”，需要使用的快捷键就是“i”和“I”键。比如要输入“三”，只要键入“i3”，要输入“贰”，只要键入“I2”(按住“Shift＋i”，即可输入“I”)即可。
六、输入中文日期：
在智能ABC中快速输入年月日的方法与其他输入法相似，使用“n”、“y”、“r”来分割“年”、“月”、“日”，只是要输入前，还要加上“i”，如要输入“二00七年五月八日”，只需键入“i2007n5y8r”即可。大小写的“i”，会有不同收获，参看上条。
七、笔形输入：
智能ABC 不是一种纯粹的拼音输入法，而是一种音形结合输入法。因此在输入拼音的基础上如果再加上该字第一笔形状编码的笔形码，就可以快速检索到这个字。笔形码所代替的笔形为：1 横 2 竖 3 撇 5 左弯钩 6 右弯钩 7 十字交叉 8 方框。例如输入“吴”字，输入：wu8 即可减少检索时翻页的次数，检索范围大大缩小。
八、强制记忆功能：
强制记忆功能是指将需要经常使用的字符串强制添加到用户词库中，如果仅仅把它当作是造词功能的一种扩展，就太小瞧它了。以向词库中强制添加“老牛”这个词语为例，在智能ABC 的输入条上右击，在展开的右键菜单中选择“定义新词”，这时将打开“定义新词”对话框，在“新词”栏中输入“老牛”，接着在“外码”栏中输入老牛的英文缩写“ln”。以后可以用以下方法输入：在输入条中输入“uln”(前面加了一个u) ，这时词条“老牛”就会出现在输入条中，再按空格键即可使之上屏。切记，要先输一个u 。
九、中途定位：
当你打完一个词组却发现上屏的光标位置有误，别着急，不用重新来过，直接按方向键左右移动到新位置，再按空格上屏，就可以了。不过这不通用，记事本可以的。
以前的word97也是可以的，现在的Office2003就不行了。
十、朦胧回忆：
智能ABC 在输入的过程当中会自动记忆用户输入的历史情况，对于刚刚用过不久的词语，使用最简单的方法依据不完整的信息进行回忆，从而方便地输入用过的词语。若要重复刚刚输入过的词条，可以按组合键Ctrl ＋－，比如刚刚输入了“天堂苏州”这个词，紧接着再按Ctrl ＋－，词语“天堂苏州”就又被输入，回忆在输入内容比较单
一、输入内容频繁重复的情况下使用起来非常有效。
还有些常规的不常用容易忘记，一并记在这里，算是备忘：
全半角切换：按 shift+space（上档键加空格）就可以了。比如~和～，全半角不一样的。
中英文标点符号切换：按ctrl+.（控制键+句号）就可以了。比如 .和
。￥和$ 还有„„和^。
有时候打一个字忘了拼写，我们就打词，然后去掉词里多余的那个字就得到我们想要的。其实可以这样：打出词的拼写以后，按“[”得到这个词的第一个字；按“”得到这个词的最后一个字。比如打“yyh[”就得到“音”字。不过这个方法有时候行有时候不行，可能和键盘类型或者ABC的版本、或者是操作系统的版本有关，还没弄明白。
接下来是些趣味打字，不常用：
1、↖↗↘↙怎么打？ALT+43081,43082,43083,43084
2、嗯。这个字全拼可以直接打en，标准（也就是智能ABC）要打n88 才有。
3、囍。ALT+821206 按下ALT再按数字键，打完数字键放开ALT就上屏了。如果要在word里用，先用记事本打，然后粘贴。
还有些是比较初级的，多半使用者都知道，也有可能不知道的，一并写在下面：
单字快打：z--在；m--没；a--啊；b--不；c--才；n--年；x--小；s--是；d--的；f--发；h--和；g--个„„余类推。
双字组： sm--什么；zd--知道；my--没有；wm--我们；mn--明年；hj--环境„„余类推。
三字组： ymy--有没有；hbh--会不会；gcd--共产党；mzd--毛泽东；ybf--一部分„„余类推。
四字成语：很多常用成语都可以一次打出，比如mmhh——马马乎乎；brgh——病入膏肓；mxy——莫须有；mmqm——莫名其妙；bfbz——百发百中；wangmeizhike——望梅止渴；fanrongchangsheng——繁荣昌盛；jplj——筋疲力尽；buhuangduorang——不遑多让„„余类推。
上述例举只是一部分，用多了自然会有新发现。ABC的词频调整如果打开，则会根据个人打字习惯的不同和当前打字词组的出现频率，自动将最常用的字和词组调整到最前面，无须选字，直接按空格键就上屏，很方便。如果临时打文章改变了首字或首词组，想回到原来习惯了的状态，只要关闭当前打字的文稿，重新再开新文稿，就行了。
意犹未尽，再说些智能ABC输入法相关的题外话。当年windows98的时候，智能ABC输入法有个人词库，系统会根据各人的打字习惯将最常用的词组记忆下来，使用时间越长，惯用词组就记忆得越多越全，会越打
越方便、顺手和快捷，进入WinXP的时期，这个词组记忆词库功能取消了，莫名其妙，实在令人想不通，或许是微软为了推广它自己的输入法，故意削弱智能ABC吧，可是也没见几个人改用那个什劳子微软拼音输入法，毕竟那是要改变已有的打字习惯相当于从头学打字的，有几个人愿意做这种没必要的傻事呢。
和微软输入法犯同样毛病的是时下层出不穷的新输入法，但是很少有用惯了智能ABC又去改新输入法的，尽管新输入法确实有很多优点，比如庞大而完备的词库和强大的词组记忆功能，但是要求别人彻底改变已有的打字习惯，从头再来，重新适应和建立新的习惯，这工程也过于浩大了。就如同凌空建阁，根本上是靠不住的。除非本来就是新手咯。
第16篇：打字资料
第篇
为切实提升我行服务水平，增强我行的市场攻击力，省行党务工作部将于今年在全辖创建优良的服务文化氛围，提升广大员工的服务意识和服务质量，促进网点效能提升和各项业务发展。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持以客户为中心的服务宗旨，以追求卓越的企业文化引领广大员工始终牢固树立“服务塑造品牌，服务创造价值”的服务理念，从而全面提升我行服务质量。通过身边人采写身边事，促进团队和谐，激发团队正能量；通过对各行优秀服务明星的宣传报道和学习，鼓励每一位员工立足岗位，服务客户，努力成为业务熟、操作准、效率高、服务优的中行服务明星，进一步促进优秀服务文化和营销文化的形成。
二、活动内容
1、以“服务明星，就在你身边”为口号，广泛发动全辖员工积极参与寻访我行最优服务明星，让广大基层员工行动起来，寻找和发现身边的服务明星，以“身边人、身边事”传递日常服务工作中的点滴感动，展示中行员工的服务之美和动人瞬间。
2、本次“寻访最优服务明星”主题活动要求真实反映我行员工的服务事迹，请将身边同事的服务故事、感动瞬间等内容用文字和镜头记录下来，讲述服务“那些事”。
3、服务明星可以是个体员工，也可是一个集体；宣传报道要求以服务主题，文体不限：可以反映兢兢业业、勤勉工作，平凡岗位的不平凡；可以是便利客户，服务创新的一个金点子；可以是某一个感人的服务事迹，或者一个热情的服务瞬间；也可以是一个成功的服务营销项目，用服务打动客户的故事。
4、参加活动的员工可将寻访服务明星的征文和照片投稿至省行电子刊物《卓越》，稿件一经采用，视为获奖。
三、活动要求
第17篇：打字常用词
常用词
的确 一般 一本正经 一尘不染 一筹莫展 一帆风顺 一见如故 一鼓作气 一举两得 一鸣惊人 一类 一年四季 一样 一应俱全 国宝 国家 国策 国产 国歌 国际 是非 是否 人才 人工智能 人间 人称 人民 人群 人声鼎沸 人口 不必 不但 不定 不断 不对 不敢 不够 不过 不久 不能 不至于 不出所料 不卑不亢 不懂 不负众望 不好意思 不合理 不骄不躁 不知不觉 不约而同 不遗余力 不堪设想 在场 在家 在意 在座 我国 我们 有备无患 有害 有机 有口皆碑 有求必应 有始有终 有事 有幸 有条不紊 有趣 有的 有害 有计划 了解 了不起 中国 中等 中华民族 中原 中等 中队 中断 中间 中奖 中年 大部分 大吃一惊 大街小巷 大开眼界 大名鼎鼎 大小 大胆 大方 大夫 大海 大会 个别 个人 个体 个性 上班 上等 上进 上税 上午 上下 上学 新春 新生 新闻 新鲜 新潮 新陈代谢新华 新颖 这里 这么 这些 地板 地点 地道 地理 地平线 地区 地图 地铁 地形 地址 来不及 来历 来临 来往 来源 来信 年度 年富力强年级 年龄 年轻有为年底 年纪 年老 年月 会话 到处 到家 到来 到时候 美观 美国 美丽 美容 美中不足 美化 美术 他们 日常 日光 日落 日记 日期 日子 日积月累 日新月异 家常便饭 家电 家家户户 家人 家谱 家庭 家务 家喻户晓 发表意见 发财 发布 发愤图强 发挥 发明 发现 发展 和风细雨 和睦 和蔼 和平和煦 和颜悦色 时常 时代 时刻 时候 时空 时间 时来运转 时髦 生产 生存 生活 生机勃勃 生龙活虎 生命攸关 生态 生物 生意 生涯 为此 为非作歹 为人民服务
为人师表 为数不多 为什么 为了 为主 对比 对不起 对称 对待 对方 对联 对外 对照 对症下药 现场 现成 现代 现金 现时 现象 现状 子弟 子女子孙 多彩 多好 多才多艺 多此一举 多谋善断 多民族 多样 多样性 多种多样 天长地久 ** 天才 天翻地覆 天经地义 天空 天伦之乐 天南地北 天气 天壤之别 天时地利 天涯 天平天桥 天生 天然 出版 出差 出动 出发 出尔反尔 出乎意料 出类拔萃 出生入死 出国 出租 出来 出名 出事 化肥 化石 化学 化验 要点 要不然 要好 要紧 要求 要强 下午 要领 下雪 要是 下星期 要命 说法 网络 说谎 网球 说话 机动 说服 机会 说明 机器 部队 机智 部门 机构 部落 机关 部属 机密 就餐 动荡 就是 动画片 就业 动静 就近动态 就要 动物 看病 动摇 看待 动力 看护 动员 看法 动作 看见 行动 看书 行李 看样子 行驶 开车 行政 开场 行径 开花 行踪 开除 行人 开导 行为 开发 以后 开卷有益以来 开阔眼界以前 开门见山以免 开辟 以上 开始 代表 开天辟地代号 开玩笑 代理 开放 代码 开关 代替 学费 下班 学期 下边 学术 下车 学无止境下降 学习下来 学有所成下面 学历
常用词
学生 学问 学校 你好 你们 可靠 可怜 可能 可是 可笑 电缆 电量 电路 电脑 电视转播 电信 电影 情报 情不自禁 情操 进展 后代 后果 后来 后悔 后门 自动 自己 自豪 自觉 过年 过去 过头 理解 理睬 理会 理所当然 理论 理直气壮 心安理得 手工 手册 手段 手表 手忙脚乱 手势 手舞足蹈 手续 手足无措 元件 次序 次要 闻名 闻所未闻 闻所未闻 用处 用法 用户 用不着 用心良苦
场面 场所 什么 公安 公布 公德 公费 公共 公关 公开 公平公证 公众 如此 如果 如何 如今 如实 如意 如愿以偿 没有 没收 信号 信件 信口开河 信赖 信任 信息管理 信箱 信以为真 信誉 内部 内涵 内科 内疚 内容 西北 西装 而且 而是 作出 作法 作品 作家 作为 作息 作用 作证 所属 所谓 所以 所有 前边 前方 前进 前提 前途 前言 前奏 前兆 然而 然后 数额 数据 数量 数目 数学 数字 视察 视而不见 视死如归 视野 视力 实际 实话 实践 实施 实现 实惠 实验 实在 实质 世纪 世界 世俗 民间 民警 民俗 民谣 民主 本来 本领 本能 本钱 本身 本土 明白 明亮 明确 明天 明显 明智 明星 三角 海峡 海拔 海岛 海平面 海陆空 海绵 田地 田径 田野 很多 很好 很快 力量 力气 力争 想法 想念 想象 合法 合格 合乎逻辑合情合理合同 合适 合作 合资 武断 武器 武装 员工 老大 老虎 老师 老百姓 老板 联系 老年 联想 达标 她们 达成 更好 入场 更多 入口 更换 入门 更新 入迷 更替 入学 更正 入座 间断 从此 间接 从而 间歇 从来 布局 从容 布置 从事 同伴 从头 同步 从小 同等 当场 同名 当家 同时 当今 同情 当然 同学 当时 同样 当心 同意 产量 打扮 产生 打发 产业 打击 重大 打开 重点 打搅 重量 打听 重要 打扫 重视 打球 重心 打气 无比 打字 无偿 节俭 无耻 节目 无法 节日 无聊 节衣缩食无穷 节约 无数 车船 无私 车队 无效 车辆 联合 车水马龙联邦 车票 联欢 车厢 联赛 车站 联络 务必 务实 务虚 头脑 头绪 头发 政策 政府 政局 政权 政治 已经 已知 样品 样式 样子 女孩 女青年 东风 东西 其次 其实 其他 其中 其余 军队 军官 军舰 军民团结军事 军训 军装 定点 定量 定论 定理 定期 定性 定义 定居 定时 门窗 门口 门路 教诲 教材 教导 教师 教练 教训 教学 两边 两次 两端 两样 向导 向上 向阳 论点 论坛 论文 论资排辈 社会 社交 社团 法宝 法律 法庭 法治 法则 回答 回报 回归 回击 回家 回来 回声 回收 回头 回忆 回信 正常 正当 正规 正经 正面 正确 正统 正义 正宗 相比 相处 相差
相当 相等 相反 相逢 相互 相同 相似 相邻 相信 相遇 南北 南面
第18篇：打字文章
在这里，我试图论说以下几个问题：第一个是科学史上关于宇宙本质的争论。这个问题十分重要，因为对宇宙是有序运转的，还是无序地紊乱地运转的认识支撑了我们对于科学的信仰、我们的情感和某种程度上我们的人生哲学。也是对这个问题的认识，计量经济学得以建立。第二个问题是关于学习计量经济学的几个基本问题。第三个问题，我将之称为“计量之美”。我一直相信任何一个学科都是极其美丽的，因为，它们不仅告诉我们很多关于世界是如何运行的真知灼见，更重要的是教会我们许多世俗智慧甚至一种人生哲学。因为我一直坚信，即使是读同一本书，不同的人也会得到不同的读书体会。因此，在这个问题之下，我仅就自己的体会谈谈计量经济学的世俗智慧和对我们人生态度的启迪。
一、随机行走的世界
对我们所生活于其中的宇宙的认识和思考，一直以来吸引着各个时代思想家们的智慧。我们生活的这个宇宙本质上是什么样的呢？是以一种有序的、有规律的方式在运转还是无序的、杂乱无章的运转？这种运转能否为我们的智慧所认识？人们对这些关于宇宙问题的渴求正是造就了人类自身的智力进化和卓越品质的重要动力之一。
在我们今天视野所及的范围，我们知道对这些问题思考的最有影响力的思想是由18世纪的思想家们做出的。18世纪的思想家们建立了近代最有影响力的哲学体系，他们设计了一个“有序的”世界。在某种程度上，他们的世界观是一种“决定论”观点的人包括诸如牛顿、爱因斯坦等最伟大的自然科学家。个体系的科学性则是由牛顿定律和对牛顿体系进一步思考的数学定律所保证的。当然，自然科学家们这种关于宇宙的信念和洞见不可避免的影响到了从事社会科学研究的思想家们，其中也包括经济学家。经济学的创始人，亚当撕密的思想根基也是源于这样的一种信念。他把这种自然科学的有序世界的观点应用到人类社会里，形成了一种从看似“无序”到“有序”的观念，提出了一个“和谐的经济系统”的观点。这种和谐的经济系统的动力则是人的自利动机。
第19篇：打字练习
王土大木工目日口田山禾月白月人金言立水火之女子已又纟上是中国;一地在要工
土王
2普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要。那么什么是普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力，就一定能把普通话说好。通过普通话的学习,使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。
2普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具.我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要.那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语.要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,就是学好拼音字母,掌握发音部位,对局部个别的发音要反复练习直至完全到位为止.第二,西广厂个一阿琳,我爱八西肯定
I love you my dear no baby one more time baby one more time donot you say you will leave tell me how you want to be my loneline supposed I lose my mind now and tame inside show me how do you want to be tell me ge song can baby and me once more time
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In any casein case ofin no casein the case ofin the/that case
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Cashier caette caette caette
My loneline enya lose my mind tame inside baby I must be your shouder maybe baby one more time enya
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We live in an unusual time with corporate downsizing,restructuring,and the increase in globle competition.some view these times as problematic;others see the incredible opportunities created by such
change.In the last decade there has been a huge growth in home-based
第20篇：打字合约
合约书
甲方：________________
乙方：________________
兹因甲方执行业务需要，委托由乙方文件打字（以中文、繁体、简体为主），经双方协议如下：
一、合约有效期间为_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
二、规格：甲方交付乙方打字之文件格式、标题、字体，除甲方有特殊规格之要求外，每页（A4横式）不得少于三十行。
三、价格：乙方须按议定单价（详如附件议价单）计价，不得任意片面调整价格。
四、文件：乙方须按照甲方交稿时所约定之时间内，完成打字交件，并经甲方校对，如有错误，应由乙方负责实时改正。乙方如有延误交件，甲方得以书面定期促请乙方改善、如乙方逾期仍未改善，甲方可以解除本合约。
五、收件时由乙方出示签认验收单，载明交件时间、张数、规格、金额（单价、总额），乙方完成打字经核校无误后，由经办员核对验收签字，请款时签让验收单与发票并附，凭以核对。
六、交件地点：_____________________________________。
七、资料必须在规定时间内完成：如在规定时间内无法完成任务的人员，超过一天扣50元以此类推，这点规定希望打字人员自己特别注意！
八、薪资结算以我们编辑部审核出的您录入的正确文字量为基数，凡错误的录入的字数不计算薪资之内.工资十万字7800元，做满两个月者升为8000元（为了保证双方的利益你签完合同才可以领取我们先支付的工资50%工资），其余的甲方于乙方提交十万字录入当日将款项汇入乙方所指定之银行帐户。
九、罚责：乙方应按照议定之价格请款，若有超逾应付款项，经甲方发现时，乙方除应予更正外，且愿处以该笔溢请款项之壹百倍罚款。
十、保密责任：乙方对甲方所委托之打字文稿内容，应负保密之法律责任，非经甲方之书面同意，不得私自利用或对外发表或揭露。
十一、本合约所涉及之文件，其智能财产权或有关权利属甲方所有，乙方完成打字经甲方验收后，应将该有关文件，一并返还甲方，不得私自留存。
十二、违约：除本合约另有约定外，任一方如有违反本合约之约定时，他方得解除本合约，并得请求损害赔偿及费用（含律师费）。
十三、在第一份材料中，我们将附带简单的协议书和押金收据，一式两份，请您其中一分协议书上签字后尽快邮回公司（可使用普通挂号信）协议书取得身份证明,管理档案，保障任务和工资发放的作用。
十四、资料押金在您的薪资待遇结算的时候返还 ，也就是说在你完成第十万字时我们要给你的金额是7800+100（押金）！
十五、关于本合约所生之争议，双方同意以________________为第一审管辖法院。
十六、本合约壹式贰份，双方各执壹份，合约如有未尽事宜，应由双方约定之。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________
代表人（签字）：_______代表人（签字）：_______
地址：_________________地址：_________________
_________年____月____日_________年____月____日
