教师假期工作计划
推荐第1篇：假期工作计划
元旦那悦耳的钟声还在耳边回荡，20xx年第一个寒假也接踵而至。
新的一年总盼望着有一个崭新的开始，为此，特制定寒假计划如下：
1、做好假期活动计划，按时、按计划上岗，保证幼儿每日活动的丰富多彩。组织幼儿制作4-7种手工作品，特色作品，激发幼儿探索的欲望和兴趣。教师制作玩教具3种以上，做到颜色鲜艳、坚固耐用、教育作用强。
2、自觉遵守园规园纪，在假期同样严格要求自己。不迟到、不早退，及时参加扫雪。
3、做好安全工作，做到随手关好门窗、随手拔电源开关、随手关好水龙头，班级的物品作到及时收放，妥善管理。每日掌握好幼儿的出勤数，午睡时做到勤巡视，仔细观察幼儿，发现异常及时报告。
4、坚持每日一说英语活动，复习巩固所学英语内容，学习英语儿歌、歌曲等。
5、继续抓好幼儿一日常规培养，巩固所形成的常规习惯，培养良好的进餐、午睡等行为、卫生习惯。
6、坚持每日空气、物品的消毒工作，及时作好记录。保持班级的日常清洁。
7、调整好班级教师休假安排，保证在岗教师团结合作。继续开展探索型活动的学习研究。
希望这些丰富多彩的活动能在新的一年的开始为孩子们带来快乐和希望！
推荐第2篇：假期工作计划
假期工作计划
今天我已是大学生了，在大学的生活中我学到了很多，同时也懂了很多的道理。大学就是自我展示的地方，自我发展的地方，也是自我成长成才的地方。大学是人与人之间最近的时刻，也是人与人之间拉开距离的时刻。所以我们都要有自己的目标，有自己的计划，走一条自己的路。因此我的计划是：
1、假期到社会中看一下，到外找份工作实习，积累工作经验，学习社会经验。
2、假期要不断的加深自己的工作能力，进行对部门一学期的工作做出总结，在总结中创新、开拓寻找更好的工作方法，做好工作。
3、我作为部门的干事，要不断加深自身的文化素质修养，补足团副、部长你们对我提出的不足，绝不会对不起你们对我的培养。
4、学生是以学习为重，完成所有学科的作业，加强对专业课学习，做到绝不挂科等等。
我知道想的在好，写的在好，还都不如自己亲自去做，就算自己做的在差学到的是很多的，得到的也是很多的。所以我们不要再乱想，都亲自去做一次。只有“做”才是硬道理，“做”的越多，得到的就越多。让我们都放手去做吧！
二0一一年二月党建部：陈光亮
推荐第3篇：教师假期读后感
当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前 沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通， 运用自如，才激发学生的学习兴趣，范文之读书笔记大全：教师假期读书笔记。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识， 还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加 积极向上。
在合作交流中，不断提高自我
新课程标准非常明确地把合作交流作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重 要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互 扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。
豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不同行相轻也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。
立足本职，做好工作
爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的 影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此， 教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才 能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。
既然选择了教师这一职业，就要无怨无悔！对教学过程负责。为了使自己的教学水平不 断提高，要坚持经常学习时事 政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真 完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立 足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学 工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩 及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。
教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步。
推荐第4篇：教师假期责任状
教师假期“三乱”专项治理责任状
教师假期“三乱”专项治理责任状为树立良好的教育形象，修炼师德，加强行风建设，自觉抵制不正之风，使“三乱”现象得到有效控制，据县教育局文件的要求及规定，学校同各位教师签定责任状。每位教师要严格执行下列有关规定：
一、不以任何名义利用节假日和课余时间组织学生补课、做家教，不强迫或变相强迫学生参加社会上各种家教补习班;
二、不为社会力量办学机构举办面向中小学生的文化补习班提供场所和生源，不接受社会力量办学机构的邀请为其举办面向中小学生的文化补习班授课;
三、严格按省、市“一费制”标准收费;
四、不强迫推销课外辅导材料和报刊杂志、或自行编印学习材料组织学生购买，按教育局强烈要求：一本也不行，谁也不行，必须做到。
按照省市县教育部门的有关文件要求，对有违反上述规定行为的教师根据事实情节，报请教育局给予以下处罚：
1、取消骨干教师、优秀教师等资格或荣誉称号；
2、取消三年内的评优、评职、评骨干和晋级等资格，
3、情节十分严重者将直接列为待岗直至解除聘任关系。学校法人代表：责任人签字：
2014年1月1日
朝阳沟镇中学
推荐第5篇：假期教师读后感
读《教育工作者的全部工作就是为人师表》有感
今年寒假，我有幸阅读了著名教育家叶圣陶先生的文章《教育工作者的全部工作就是为人师表》，记忆犹新。记得叶老在文中说过‚凡是希望学生去实践的，我自己一定实践；凡是劝戒学生不要做的我一定不做。‛以身作则、为人师表是教师职业道德的重要特征，因此教师应该在各个方面成为表率，做一个好老师。
于是由此文我不禁想到：好教师要有优秀的人格魅力。人格魅力是一个教师个人修养的积淀，厚积才能薄发的，不断提高的道德修养。是一个社会、一个职业在历史文化底蕴的积极熏陶下不断成长起来的。是教师和学生在和谐交往的过程中体现出来的。一个教师有了优秀的人格魅力，如一片冰心，不受污染，对学生产生强烈的亲和力和人格感染力。一举一动，一言一行起着示范作用，影响和塑造着新一代人，用自己的思想品德去感染学生，陶冶学生。因而每一个教师应时刻记住‚学高为师，身正为范‛。
叶老认为，教育工作者的全部工作就是为人师表。教师要‚言教‛，但更要‚身教‛。‚‘身教’就是‘以身作则’，教育工作者自己作出榜样来，让受教育者自动仿效，收到的效果当然比光凭口说深切得多‛ 。‚当然，‘言教’还是有用，还是需要的，‛但是，‚教育者如果光要求受教育者这样那样，自己却不去实践，这怎么行呢？‛受教育者会怀疑，‚原来你光是嘴上说说的，并不打算去实践的。你说的是不是由衷之言呢？我们是不是应该照你说的去做呢？‛这样一来，‚随你怎么翻来覆去唠叨，再也进不了受教育者的耳朵，更不必
说深到心坎了‛。‚唯有教师的话跟他的实际生活完全一致，不但像平常说的‘说得到做得到’，而且要做得到才说，情形就大不相同。那时候学生非常信服，愿意照着教师的话积极地实行。‛教师的本质是教育好每一个学生，传授先进的文化知识，教育他们学做人的道理。而知识是传道解惑的资本，新时代对教师的要求很高，不仅要求教师精通本学科的知识，对教材内容抓住要领、举一反
三、触类旁通、运用自如，而且要求教师要有更宽的知识面，增加知识的储存量，要有‚一桶水‛来浇灌，既是专才又是复合型人才。这就需要教师不断的提高自身的业务水平，终身要锲而不舍，孜孜以求，不仅要做好‚教书匠‛，更要做好‚学者型‛的教师，进入传道授业解惑游刃有余的境界。
教育事业是一项面向未来的事业，培养具有时代精神和积极关注人类社会明天的人正是创新教育的主旨和灵魂。如果教师没有超前意识，不能捕捉瞬息万变的信息，那如何来积极应对明天的人。因此教师必须不断的调整自身的知识结构，培养创新情感感染学生，用自己的聪明才智点燃学生心灵中创新的火花。
好教师要有良好的外在形象。教师的形象在学生家长眼中是纯洁和崇高的，教师因此在日常的工作中需要注意自身形象，一定要做到衣着整齐、大方、朴素，不可奢华，举止端庄，说话文明，言必信，行必果，态度亲和，给学生一种如兰花般的沁人心裨，清新、自然。真正为学生树立良好的榜样。教师良好的气质形象、得体的仪表形象、高雅的行为形象，定会给学生一种亲近感和信赖感。
‚人类社会的进步乃是对于美的追求。‛教师为人师表务必真、善、美三位一体。唯真、唯善、唯美成为教师心灵的底蕴。这必须教师要‚牺牲‛，懂得付出，才能达到‚求真‛的境界。
教育要以人为本，以德育人，教师是关键，因此我想，应该时刻提醒自己——我是一名老师。神圣的职业注定要有规范的师德形象，老师们，别忘记：我是一名老师。
推荐第6篇：教师假期读书笔记
通过假期读书活动使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
一、更新观念，终身学习
学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会各级教育上级部门的方针政策，深刻把握精神实质。学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。
二、拼弃旧事，与时俱进
拼弃旧事，紧随时代步伐。时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此，教师要勇于拼弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！
爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。
三、立足本职，做好工作
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！
对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。
对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣；课后多找他们谈心，使他们从心底知道老师并没有把他们“看衰”。
教师，只有立足本职，将个人的发展与国家的发展、学校的发展紧密联系在一起，树立和牢固民族意识、社会意识和责任意识，个人在工作上才会有所所为；教师，只有更新观念，终身学习，与时俱进，做好本职工作，才能为党的教育事业做出自己的贡献！
推荐第7篇：教师假期读书笔记
通过假期读书活动使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
一、更新观念，终身学习
学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会各级教育上级部门的方针政策，深刻把握精神实质。学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。
二、拼弃旧事，与时俱进
拼弃旧事，紧随时代步伐。时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此，教师要勇于拼弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！
爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。
三、立足本职，做好工作
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！
对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。
对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
推荐第8篇：教师假期思想汇报
2011教师假期思想汇报范文
尊敬的党组织：
开学快一个月了，在此我将假期学习、思想、生活等方面的情况向党组织作具体汇报： 假期一开始，我便根据学习、工作情况及校团委假前部署的任务，详细制定了计划，并在整个假期严格按计划行事。
首先，学习方面我对上学期期末考试中暴露出来的问题进行了总结，对所学过的课程进行了复习，掌握了重点、难点，补充了遗漏的知识。我还对下学期所要开的课程，进行了预习，对重点、难点、不理解的地方作了标记，待开学时向老师求教。
其次，我坚持每天阅读(邓小平文选)第三卷。通过学习，我首先了解了邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的形成过程，了解了什么是社会主义；怎样建设社会主义的问题；什么是实事求是，怎样才能在实践中坚持解放思想，实事求是的思想路线；了解了党的基本路线的形成及其基本内容，为什么必须坚持党的基本路线100年不动摇，怎样才能做到坚持党的基本路线不动摇等。通过系统的学习，使我深刻地理解了邓小平同志所说的： “中国根据自己的经验，不可能走资本主义道路”， “中国只能走社会主义道路”的论断的正确胜。 第三，我总结了上学期的工作经验，对在工作中表现出来的急躁情绪进行了自我反省。为了今后能更好地工作，更好地为同学们服务，我想我必须时刻提醒自己改正缺点。
第四，根据校团委假前布置的任务，我在×××中学进行了为期三周的社会实践。这次实践，使我感受了初为人师的那份喜悦，也认识到作为一名教师，不仅要有广博的知识和形式多样的教学方法，而且要有坦荡的胸怀、无私的品格和一颗爱心。我觉得做一名教师，还必须了解学生的心理，根据学生的年龄、特长去因材施教。只有这样，才能更好地履行教师的职责，成为学生的良师益友。
结合我的情况，我觉得自己还存在许多不足之处，需要不断地提高和完善自己。为了今后能更好地履行教师职责，做一名合格的人民教师，我必须加强专业学习，完善自己的知识结构，不断拓宽知识面，使所掌握的知识更多、更精，还要不断提高自己各方面的素质和能力，要时刻用党员标准严格要求自己，坚持以马列主义、毛泽东思想指导实践，在实践中锻炼自己，提高自己，争取早日在思想上、组织上入党。
请党组织帮助我、教育考察我。
敬礼!
此致
汇报人：×××
2011年××月××日
推荐第9篇：假期学生会工作计划
2012年度下半学期礼仪队个人工作计划
随着寒假的结束，我在礼仪队也有半年了，长久以来，在学院老师以及主席团的指导下，在学生会各个部门的大力支持下，在队员们的积极配合下，礼仪队的工作取得了一定的成绩。
为了下学期礼仪队更好地发展，我在假期做出了以下的工作计划，礼仪队下学期要从以下几方面做起：
一、让队员认识到礼仪及礼仪队的重要性
我校是拥有悠久历史的学院，是第一所石油类大学，我校的学生代表我校的形象，我校的礼仪队更是我们学院的一面镜子，从这面镜子中看出我校的学员有多么优秀。所以说，我校的形象与礼仪队员的举止行为有关，与礼仪队员的技能技巧有关，更与我们的礼仪修养有关。学员的礼仪修养不仅体现了本人的自身素质的高低，而且反映了一个学校的实质。
如果每一个学员都能够做到接人待物知书达礼，着装得体，举止文明，彬彬有礼，谈吐高雅，学校更会赢得社会的信赖，理解，支持。反之，如果大家举止失度，接人待物冷若冰霜或傲慢无礼，就会有损学校形象。人们往往从某一个学员，某一个小事情上，衡量一个学校教学质量和管理水平。
在日常生活和工作中，而礼仪具有很强的凝聚情感的作用。礼仪能够调节人际关系，从一定意义上说，礼仪是人际关系和谐发展的调节器，人们在交往时按礼仪规范去做，有助于加强人们之间互相尊重，建立友好合作的关系，缓和和避免不必要的矛盾和冲突。
所以礼仪是学校形象、文化、学员修养素质的综合体现，我们只有做好应有的礼仪才能为学校在形象塑造、文化表达上提升到一个满意的地位。
礼仪队是校学生会的一部分，将为学校各类活动和许多重大会议提供礼仪服务。随着校园文化的不断加强，礼仪队将在各项活动中起到重要作用。
二、礼仪队的管理制度
（一） 开学后的第二次纳新
纳新的具体时间待定，主要依据开学后礼仪队剩余干事数目多少，如果低于
40人，那么礼仪队将会进行第二次纳新，吸收新鲜血液，具体要求与上学期相同，要有硬性的指标，不会为了凑人数一味接受。
（二） 例会制度
依照学生会制度，礼仪队实行例会制度，及时完成本队工作，并配合其他部门搞好学生会整体工作。每两周举行一次例会，所有成员不得无故缺席，如有特殊情况须提前请假。每次例会会有专人记录例会出席情况，作为学期末学生会成员评定的依据之一。
（三） 礼仪队建立干部管理制度，除设有队长1名，副队2名，还有组长9名。
1、队长负责管理礼仪队工作。
2、副队长一名负责服装管理：负责礼仪服的回收、清洗、保管。
另一名负责书面如会议记录，各类计划总结等。
3、组长为大一成员，负责礼仪时联系干事，确定出礼仪名单。
三、礼仪队培训课程安排
日常的训练是我们礼仪模特队的最为看重的一步，也是日后工作最重要的质量保障之一。经过一学期的训练，我们已经大体知道礼仪队的不足之处，会通过下学期的训练以及各类活动弥补回来。
（一）理论方面的训练：
1．风度和仪表的理论训练——主要包括气质、谈吐和外表、衣着、化妆及举止等方面的训练。
2．日常礼节的理论训练——主要包括常用礼节、方位礼节、介绍与馈赠等方面的技巧、原则和种类的训练。
3．专项礼仪训练——包括会议礼仪、典礼仪式、聚会礼仪等方面的训练。
（二）实践方面的训练：
1．申请专门的训练场地，并规定专门时间由队长进行系统训练。
2．按如上理论方面的知识依次进行礼仪专业的实践训练。
一学期的经验让我明白，对于向我们这样的校园的礼仪来说，下学期主要从三项礼仪中加以训练培养就可以了，分别为服务礼仪、见面礼仪、服饰礼仪。展现了当代学生文明、健康、朝气蓬勃的精神风貌。
对于体姿礼仪，本学期已经训练过很多次了，大部分队员对其已经能够很好地掌握站姿、走姿、坐姿、蹲姿等。也做到了在礼仪站立时能够背贴墙、腿无缝、挺直如松的标准要求。
而见面礼仪中的自信、鞠躬也掌握得很好，只有微笑做的还不够到位，经常发生上台时礼仪脸上没有微笑或板着脸，对于嘉宾和选手很不尊重，让所有人都不愉快，所以下学期会再一次强调微笑的重要性。
服务礼仪包括导位、配花、颁奖、剪彩等，在校园中最常见的就是导位和颁奖。由于前两次的训练对于导位强调了很多遍，也让干事穿着高跟鞋在教室里来回的训练走资，所以下学期的重点是颁奖。由于每次活动的颁奖工作都由我们礼仪队负责。在颁奖过程中，礼仪队主要负责的工作首先是引导获奖人上台等待授奖，然后引导领导上台为获奖人颁奖等。而且颁奖是我们出错最多的环节了，有很多次失误，比如奖状顺序拿错，引领位置错误等。大大小小的错误成为我们前进的动力，在一次次严格训练后，在一次次精简人员后，我们有信心把礼仪队打造成学生会乃至辽石化的门面。
对于服饰礼仪，本学期并没有进行过多的服饰礼仪的培训，比如衣着搭配、美容化妆等，所以下学期在基础训练合格的情况下，我们会专门进行这方面的培训，让干事们的衣着更加得体大方，妆容也无可挑剔。用最甜美的微笑，保持最优美的站姿，最优雅的仪态，成为辽石化大学一道亮丽的风景线。
除了以上强调的内容，其余我想暂时还延续上学期的方式,形体和舞台训练交替进行。训练时间也尽量定在周六周日。例会仍旧每两周一次，让我们能更好地了解干事们的最新动态和总结工作。
部内培训及考核的目的主要就在于提高每位队员的自身素质，充分发挥礼仪的作用，以保证日后礼仪工作的正常进行。
四、加强学生会与广大学生的沟通
（一）首先要加强学生会内部队伍建设，提高学生会的凝聚力。
学生会应从自身做起，工作规范化、制度化、系统化，应重视和加强组织建设，建立各项工作制度，不断规范学生会组织的发展。对刚进学生会工作的同学进行认真培训，提高他们的工作能力，使他们尽快适应学生会工作。应对学生会全体干部进行思想教育，培养学生干部的责任心、使命感、服务意识和全局意识，全面提高学生会干部的思想素质和业务素质，从而更好地为同学们服务。
（二）开展各类科技、文化、艺术、体育活动
丰富同学们的课余生活，营造健康向上、积极进取的校园文化氛围。多与同学们接触，让同学们更加了解学生会是一个为广大同学提供便利以及发展平台的组织。学生会应本着继承与发展相结合的原则，坚持以育人成才为主题，着眼于全面提高学生素质，开展丰富多彩的文化活动。
（三）充分发挥桥梁和纽带作用，积极维护广大同学的利益。
学生会是学校和广大同学之间的桥梁和纽带。既是学校各项方针政策的传达者，又是广大同学心声意愿要求的代言人。在工作中，学生干部应时刻铭记服务同学的宗旨。注意及时听取同学们在学习、生活等多方面的合理意见和要求，及时向学校有关部门反映，维护同学正当权益。比如我们的权益维护部就是最好的例子。可以认真整理学生干部搜集来的意见、建议，定期通过各种座谈、问卷以及学生会信箱等形式，广泛收集同学们的意见和建议，及时准确地获得信息，向学校有关部门反映，解决同学们的难题。学生会将加强和同学之间的沟通和联系，增强同学的主人翁意识和参与意识，自觉维护自身权益，及时发现问题，反映问题，解决问题。
结合学生会工作实际，把“服务同学，完善自我，创新生活，共同发展”作为工作宗旨，围绕全面提升大学生综合素质的目标，组织开展有现实和长远意义的服务活动，进一步发挥桥梁纽带作用，服务于广大同学成长、成才的需要。
礼仪队
冯学书
推荐第10篇：学校假期工作计划
学校假期工作计划
一、指导思想：
为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值观教育为引领，以庆祝建党90周年为契机，以推进“两纲”为抓手，认真贯彻区教育局学生暑期工作会议精神，根据区未成年人暑期工作的通知，结合区、镇有关主题系列活动，利用学校、社区、镇级暑期教育网络，整合校内外各种有效资源，营造未成年人成长的良好环境和舆论氛围，努力服务于未成年人，广泛发动未成年人在暑期中积极参与各类实践体验活动，激发未成年人爱党、爱国、爱人民的情怀，树立远大理想，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，学校假期工作计划。
二、暑期工作领导小组及暑期学生社区中队辅导员：
组长：张春强
副组长：朱洁
组员：张彪、万桂生、陈余良、陆薛峰、吴敏君、黎媛、各年级组长及各村团支部
书记
信息员：陆薛峰
暑期学生社区中队辅导员（进村、居委会）：
总辅导员：陆薛峰、黎媛
田黄村：高金花庄巧云徐厍村：周红炳胡旭红朱定村：夏金弟庄珍凤
兴旺村：朱慧萍周娜茹塘村：宋秀芳秦春燕曹家浜：孙金红庄吉云
曙光村：李小红富佳雯
三、工作重点
结合庆祝建党90周年系列宣传教育活动，整合各类社会教育资源，进一步深化落实民族精神教育和生命教育,开展未成年人喜闻乐见、丰富多彩的实践体验活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
（一）探寻红色足迹，培养广大未成年人爱党、爱国、爱人民的高尚情怀
积极推进“红色旗帜·时代风采”庆祝建党90周年系列宣传教育活动，以“红色英烈”、“红色寻根”、“红色传情”、“红色记忆”、“红色一课”、“红色情怀”、“红色经典”、“红领巾心向党”、“童心向党、同声欢唱”、“红旗颂电影展映”等系列主题教育和形势政策教育为重点，精心设计活动内容，认真组织实施，激发中小学生的参与热情，引导中小学生通过咏唱红色歌曲、诵读红色经典、讲述红色故事、展演红色艺术、观摩红色影视、践行红色之旅、传唱优秀童谣等途径和形式，培养未成年人对党的思想认同、政治认同和情感认同，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。
（二）深入实践体验，促进广大未成年人身心全面发展
充分利用各级各类爱国主义教育示范基地、科普教育基地、艺术教育基地、青少年活动中心等未成年人校外活动机构和场所，通过参观考察、小课题研究、小论文撰写、小发明创造、小节目排演等多种形式，发挥快乐社区中队、雏鹰假日小队的作用，引导学生积极参与各类实践活动，愉快学习，开心体验。
充分利用社区、街道和村委会的作用，设计具有时代气息和创造活力的特色活动，开展德育、科技、艺术、体育、健康等方面的社区探究性实践活动，帮助未成年人了解世情、国情、社情、民情，引导学生走出家庭、走进社区、走向社会，提高未成年人实践能力和创新意识，培养综合素养。
继续做好学校各类活动设施、场馆在暑期向社区未成年人开放的工作，继续推进“阳光星期六”等体育活动，通过体育大联赛、体育游戏等活动，引导未成年人坚持每天锻炼一小时，保持健康生活方式，强身健体，健康成长。组织开展科技创新实践活动与科学普及传播活动，培养勇于探索的创新精神和解决实际问题的实践能力。大力开展青少年民族文化培训系列活动，传承优秀民族传统文化。通过假期活动，帮助学生学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
（三）开展爱心志愿服务，培养中小学生主动担当、乐于奉献的精神
引导未成年人积极“做一个有道德的人”，从身边的小事做起，树立关心他人、服务他人的意识。组织丰富多彩的志愿服务活动，如小公民保洁队志愿行动、环保进社区等公益活动，使未成年人在服务他人、奉献他人的过程中体会助人为乐的快乐和幸福，学校工作计划《学校假期工作计划》。
指导未成年人为身边生活有困难的人奉献爱心，在力所能及的范围内，通过“牵手行动”和“手拉手”互助活动等，积极帮助社区内孤寡老人、残疾人、进城务工人员随迁子女等群体，培养未成年人敬老爱幼、合作互助的精神。
让孩子参加力所能及的家务劳动，学会承担家庭责任，学会感恩。提倡家长带领未成年人走出家门，积极参加区县、街道（社区）、学校开展的各类亲子活动，增长孩子的见识，培养孩子的创新精神和实践能力。
四、工作要求
1.高度重视，认真实施，形成齐抓共管的工作机制
充分发挥学校、家庭和社区的作用，统筹安排、综合协调，加强暑期工作指导。充分利用三者的资源优势,开放各类活动场所，精心设计并不断开发活动项目，创新活动载体，增强活动实效。要促进交流，加强配合，形成育人网络全覆盖，共同做好未成年人的暑期工作。
2.严格管理，体现公益，形成区域内资源共享、优势互补的运行机制
整合区域内资源，进一步推进各类公益性活动设施向未成年人免费开放的力度，完善配套服务体系，建立服务公示制度，为未成年人参加暑期活动搭建平台。
进一步完善教育资源向社区未成年人免费开放的制度，向社区公示开放的活动场所、设施、项目、时间等工作，为未成年人提供就近参加各类暑期活动的便利。
3.监管督查，确保安全，营造未成年人健康发展的社会环境
以生命教育、生存教育、生活教育为主线，通过多种形式对未成年人开展预防溺水、防灾、防火、治安防卫等训练和教育，帮助未成年人提高安全意识、自我保护意识和相应的能力。要对未成年人开展文明上网教育，培养良好的上网习惯，自觉抵制和远离网络有害内容。
五、暑期德育工作及学生活动安排：
活动项目
活动时间
活动内容
备注
返校日活动（4次）
（7月
13、26日，8月
8、22日）8：30~10：30
视频欣赏、图书馆、电脑房
体育设施、班级自主活动等
万桂生负责
学校资源开放
（8次）
每周一上午8：30~10：30
（7月
5、
13、
19、26日
8月
1、
8、
15、22日）
图书馆、电脑房
体育设施等
值日行政负责
社区活动
（6次）
7月5日
2011年假期社区活动启动仪式
陆薛峰、黎媛负责
7月14日
各社区中队结合主题
自行设计安排
7月21日
7月28日
8月11日
8月18日
2011年假期社区活动总结会（评选表彰暑期活动优秀个人）
社会实践活动
7月
18、19日
优秀学生夏令营
陆薛峰负责
8月
7、
8、9日
九年级学生夏令营活动
陈余良负责
8月
26、
27、28日
预初新生夏令营活动
万桂生负责
校级活动
7月——8月
五厍学校暑期学生象棋活动
吴军负责
7月——8月
五厍学校暑期学生乒乓球活动
项金艳负责
7月——8月
五厍学校暑期学生羽毛球活动
钱惠军负责
区级及以上各类比赛活动
6—9月
防毒拒毒从我做起——上海市禁毒科普教育馆青少年暑期毒品预防教育系列活动
万桂生、彭帅
6—8月
上海市网上禁毒知识竞赛
万桂生、温胜利
负责
6—7月
交通安全书法美术作品征集活动
富佳雯负责
6—7月
暑期学生阳光体育大联赛
教导处负责
7月中旬
艺术综合素质大奖赛
焦玉、万桂生
7—8月
“童心向党歌声飞扬”红歌传唱活动
等具体通知
7—8月
举手做环保生活更美好——2011年“绿箱子”环保公益活动暑期活动
万桂生负责
7—8月
幸福忘年交和谐永相随——上海市百万中小学生践行敬老爱老志愿服务
陆薛峰、黎媛
7—8月
“未来的学校”航头杯新发现青少年科普作文竞赛活动
戚文忠负责
7—8月
读红色经典扬爱国情怀——2011年上海市中小学生暑期系列读书活动
邓志军负责
7—8月
扬民族精神展青春风采——2011年“鲁迅杯”上海市中学生课本剧大赛活动
重温红色经典再颂民族先驱——2011年上海市中小学生“龙华魂”暑期课本剧汇演
等具体通知
邓志军负责
7—8月
2011活力上海家庭摄影大赛
等具体通知
7—9月
我给老师写封信——上海市中小学生书信大赛
陆薛峰、黎媛
7—9月
“我与红会共发展”松江区红十字青少年文化节
蒋纯红、邓志军
7—10月
“红色寻根：一幢建筑一个故事”
——上海市中小学生征文演讲活动
等具体通知
7—10月
国防教育法规网络知识竞赛
等具体通知
7月—10月
“松江探究，文化寻根”中小学生暑期社会考察活动
等具体通知
7—10月
中小学涉台教育系列活动
等具体通知
7—11月
中小学生识险避险、自救互救
知识竞赛
黄露珍、温胜利、彭帅负责
技能比赛
开学
8月30日上午8：00
全体学生注册报到
带好《成长手册》、《联系卡》、暑假作业等
9月1日
正式开学
作息时间不变
第11篇：假期教师读书心得体会
读书是一种提升自我的艺术；读书是一种学习的过程； 读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想；读书是一种充实人生的艺术；读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人；读书是一种感悟人生的艺术；读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我走好人生的每一步；读书是一种享受生活的艺术；读书是一种最美丽的享受 。
教师用自己的知识丰富学生的知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的高尚思想品德熏陶感染学生的思想品德，用自己的情感激发学生的情感，用自己的意志调节学生的意志，用自己的个性影响学生的个性，用自己的心灵呼应学生的心灵，用自己的灵魂塑造学生的灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。而这一切不是先天的，更多的是后期读书学习的结果。也可以说读书的多少、学习的深浅和知识、智慧，情感的丰富与浅薄，思想品德的高尚与低俗、心灵和灵魂的美好与丑恶是成正比的。教师的职责是教书育人，教师不读书，会直接影响下一代。为师者不能从书海中汲取一桶水，怎么能让学生获取一杯水呢？学生从你那里得到的是贫矿石，日后怎能冶炼成闪闪发光的真金呢？要让读书学习支撑教师的生命。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。作为教师没有理由不读书。
我非常喜欢的一本书是朱永新老师的《享受教育》，那享受二字直接唤醒我的生命潜能，改变我的从教心态，尽管我知道朱老师有许多比这本书更优秀的著作，可是我仍然最喜欢这本随笔集。
大师的作品有时会给我以高不可攀的感觉，敬而畏之，觉得如何努力也不可能达到那样的高度，于是怯怯地不敢前进。但是，出自一线教师的作品却不一样，它们是一颗颗跳起来就能摘到的葡萄，激励我跳起来，于是我就有努力向上跳的欲望。
第12篇：假期_教师读书报告
《教师的使命》读书报告
有效教学一直以来都是我们每个教育工作者努力追求的目标，回想起来发现问题很多，比如：学生基础好坏不一，参差不齐，个别学生甚至丧失了进一步学习的兴趣和愿望等等，作为教师我也感到很困惑，教师教得这么累，学生学得这么苦，为什么效果却不尽人意呢？经过几番思考，我从中得出：我们在教学中很多是无效的或低效的教学行为。
为了更新自身的教育理念，提高业务水平，利用课余时间，我根据自身的实际情况制定了三个专业发展方面的目标：使用更加有效的教学模式，提高课堂的有效性。在课堂上为学生留出思考的时间。热爱、赏识每个学生，多加观察学生，从中发现孩子的智能结构特点，进行适当、有针对性的指导和训练。在这三个目标的指导下，我有选择的读了些相关书籍 —— 《有效教学模式》、《给教师的建议》和《教师的使命》，读过这些书后，使我受益非浅，尤其是《教师的使命》这部书，使我收获更大。
《教师的使命》一书是北京师范大学课程与教学论博士吴效峰所著，书中有关促成有效教学的几种关键行为让我深有感触，有种豁然开朗的感觉。
一、清晰授课——教师对学生进行高效指导
“高效的讲授是任何课堂教学中必不可少的一个重要环节，也是教师对学生学习进行高效率指导的一个重要手段。特别是当教学目标主要是传递信息时，讲授是最有效的一种教学方式。这种讲授必须是一种过程启发式的讲授。”能使要点易于理解；清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解；口齿清楚不含糊。在看清晰授课这部分内容前，我想当然的认为这绝非难事，应该容易做到。看过书之后才清楚要做到清晰授课自己还有很大差距。一方面，由于对教材的熟悉程度还存在欠缺，那么在授课的过程中重点和难点并不突出，对此讲解的还不够充分，而且对于教学中所采用的教学手段过于单调，没有很好地运用比如举例、图解、示范等方法；另一方面，没有很好地去了解学生的知识水平和理解能力，这样使得所提出的问题缺乏足够的针对性。无论是课堂提问还是规律性的检查作业在弄清学生是否掌握了与任务相关的先前知识方面做的都不够好
二、合作学习——培养学生的合作能力。
“合作的本质是分享。学生在独立的学习之后需要检验自己学习的效果，也需要了解别人学习的情况。这就需要学生将自己独立学习的结果与别人进行交流，在与别人的交流中受到别人思考、分析与解决问题思路的启发，同时也将自己思考分析与解决问题的思路与方法，与别人进行交流与分享。”合作学习不仅能够拓展学生的思路，促进学生多元的思考，学生的潜能会被充分激活；另外，学生在参与讨论、探究、交流时，需要以自己的独立见解与认识活动作为支撑，这对学生的分析能力、语言表达的能力、小组合作能力等都有所提高。
三、任务导向——激发学生学习动机。
有研究表明，学生的学习机会越多，学习效率越高，思维能力越强。如果课堂上师生的互动集中于思维内容，使学生获得学习机会，那么这个课堂上的学生的成功率可能更高。我觉得以任务为导向的教师的引导作用主要表现在开始上课时，教师三言两语，简洁而准确地揭示教学目标，激发学生学习动机，调动学生的学习积极性。如看书，是独立围绕思考题看书，找答案，还是边看书，边讨论，边解疑等等，这都有助于学生自主学习的培养。
四、自主学习——提高学生的学习效率。
书中说了每一位教师都遇到过的现象：昨天上课时，大家都很好地理解了所学的规则(定义、定理、公式)，回答得也很好，还举出了例子；可是今天上课时，你瞧，班上大半的学生对学过的东西就有些模糊了，个别的竟把教材全忘了。还发现，许多学生在完成家庭作业时遇到了很大的困难。而在昨天上课时，并没有察觉到这些困难呀。这是为什么呢？这是因为：懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。怎样进行思考呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。留出时间让学生思考什么呢？这里指的是要思考教材中的一些“点”，这些点实质是知识的重点、难点、关键点，知识的因果关系，新旧知识的联系等。这里是说不管教材是怎样的纯理论性材料，都要布置一些实际作业。我对“实际作业”的理解是实践性的作业，操作性的作业，知识运用的作业。让学生在实践中、操作中、运用中思考知识，掌握知识。 这条建议就是说要在课堂上给学生留出一定的“空白”，学生可以用这些空白来思考自己不理解的知识。这样看来一堂塞得满满的课，真的不是好课。要张弛有度。 五．注意力集中——提高教学质量。
把控住学生的注意力，是提升课堂教学质量，引发学生积极思维，调动内部诱因的最精细的工作之一。要使学生学起来有趣，必须调动头脑中的经验知识，新旧结合，才更利于“新芽的营养生长和机体内养分的充分供给”。对于首次接触的新知，该放开孩子手脚，推荐给他们相关的书籍，教给有效的方法，引导他们先去自主了解，获取有关的“经验知识”，在学习新知时，再将储存的意识加以调动出来，再次感知，理解，针对事实现象进行更新和思考，做到注意力集中，从而轻松学习。苏霍姆林斯基就讲过：只有当随意注意、随意识记与不随意注意、不随意识记结合起来时，才能点燃学生意识中的“思维引火线”。要控制学生的注意力，最主要的还是要教会学生学习，让他们凭借自己已有的知识去获取知识，使学习成为一种思考活动，这样在听课时才能拢聚他们的注意力，有一种真正的情感体验，从而主动探索知识，提高课堂效率。 六．保护好奇心——拓展学生思维。
“学生一旦有了求知的渴望，心灵就会有所作为；学生如果没有求知的渴望，即使你塞给他知识，到头来也是一无所得。”每个人都有其特殊的智能综合形式和理解世界的方式，如语言的、逻辑的、数学的、空间的、音乐的、身体的和内省的。每个人都有其不同的学习风格，有些人对视觉反应极敏锐有些人对语言比较敏感，有些人则敏于触觉。由此可见，每个孩子都有着自己的强项和弱项，他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋，因此，多加观察孩子，从中发现孩子的智能结构特点，进行适当、有针对性的指导和训练，使每个孩子的天赋潜能能得到最大程度的发挥。
每个孩子都有闪光点,作为一名教育工作者需要具有伯乐的眼光,赏识每一个孩子,多给孩子一些宽容,让他们在老师爱的眼光中充满自信,健康地成长;或许我们真诚的爱会创造教育的奇迹呢!
张素玲
2013.1
读 书 报 告
张素玲 2013.1
第13篇：教师寒假假期工作总结
教师寒假假期工作总结
教师寒假假期工作总结
在学校各部门、少先队大队部的精心安排下，同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，结合寒假初学校大队部制定的寒假工作计划，开展丰富多彩、形式各异的实践体验活动，度过了一个“健康、有益、安全、祥和”的假期。
一、早准备、早安排，把寒假工作落在实处。
为了使我校少先队员度过一个愉快而有意义的寒假，培养良好的思想道德行为，在体验教育活动中的成为“小能手”，大队部早谋划，早布置，在保证学生安全的基础上，开展丰富多彩的活动，鼓励学生走入社区并服务社区，培养他们的实践能力和合作学习能力;提倡学生关爱他人、关心自己，学会感恩，全面提高我校学生素质及综合能力，做欢乐家庭的小主人，做和谐社区的小主人，做文明城市的小主人。
二、开展丰富多彩的教育活动，让德育工作没有“假期”。
为使队员在家庭休闲中达到自我教育的目的，我校中队为学生合理制定“寒假自主学习指导”，提供形式多样的内容，全方面地指导学生过一个有意义的寒假。
1、“珍爱生命，安全寒假”，奏响寒假安全主旋律
为了让学生过一个安全的寒假，学期结束前，我校为同学们集中进行了一次安全教育专题讲座。我们再次提醒同学们在春节期间在家长的指导下燃放烟花爆竹，注意饮食卫生，讲究健康饮食，注意防火、防盗、防触电、防传染病、防煤气中毒，外出要注意交通安全，不进营业性网吧，遵纪守法，争当“文明小市民”，过一个安全、祥和的寒假。
2、“关爱家人，亲情寒假” ，“播撒祝福，温馨寒假”，伙伴同行，阳光寒假”，播撒寒假爱的种子。
春节是我们中国的重要的传统节日，是合家团圆、温馨甜美的时刻，但在这个中国人最喜庆的传统佳节里，也是培养学生学会感恩，学会关爱他人的大好契机，因此在寒假计划中特别围绕“爱的主题” 设计了寒假生活内容，为家人、朋友、伙伴，做家务、送温暖、献爱心。
在假期里，同学们以家庭活动为主，开展主题为 “今天我当家”活动，每天做一次家务，用实际行动报答家长养育之恩，尽一份孝心，并把自己的感受写好“今天我当家”体验日记。有的动不了。原来买菜也这么辛苦啊!”“……从九点半到十一点半，我一共才做了三道菜。做菜可真不容易啊，我以后可不能再挑剔妈妈做的菜了……”“今天我把每一个房间的地板斗擦了一遍，手臂都疼了，妈妈每天都要擦地板，不是更累吗?以后我要在家多做一些力所能及的事情……”
新春佳节，同学们给邻居一个祝福，给父母一个惊喜，给师长一声问候，为身边的人送上关怀，做快乐的传播者。他们有的为父母送上一份自己制作的新春礼物，有的在车上主动把座位让给怀抱孩子的乘客做;有的同学在春节期间，还到养老院探望孤老。同学们用自己的实际行动为寒冷的冬天带来了暖暖的春意。
3、“童眼看世界，精彩寒假”，“好书为友，书香寒假”，踏上寒假文化之旅。
寒假中，学校要求学生能够多关心了解一些国内外大事，而不是整天沉迷于电视网络，组织学生在寒假期间必须收看新闻联播或其他有益节目，并记录重要新闻。
春节文化内涵丰富，学校组织学生开展观察、寻访春节传统习俗和文化活动，去搜集一些春联，画一幅表现传统民族的图画，写反映春节传统习俗的文章。同学们在活动中不仅了解到民间历代相沿积久而成的风尚、习俗，还知道了民间传承的各种语言艺术、游艺竞技习俗等诸多内容。深深感受到了中国民俗之丰富多彩、博大精深。
假期中，组织开展了“节能，让生活更精彩”主题创意作品征集活动。孩子们积极投入到环保的行列中，有的到小区的每户人家去回收废电池;有的用废旧物品编制小工艺、小制作送给小区的弟弟妹妹;有的制作了环保小报张贴在小区里;有的拿着垃圾袋为小区清除白色垃圾……他们在日记中写道：“今天我在小区里做了一回环保工人，干了一上午可真辛苦啊。我们以后要自觉保护环境卫生，可以让环保工人少做一点活。”
为了让孩子过一个充实、有意义的寒假，也是为了进一步培养孩子阅读的兴趣，提高阅读能力，养成良好阅读习惯，指导学生制定假期读书计划，通过推荐精品图书、学生撰写读书报告等形式，鼓励学生多读书、读好书，丰富了学生假期精神生活。组织学生积极参加“生活即老师”天泰杯寒假征文活动。
4、“锻炼身体，健康寒假”，“合理花钱，节俭寒假”，掌握寒假健康的法宝。
在假期中学生继续积极开展“每天锻炼一小时，健健康康过春节”活动，选择自己喜欢的体育活动，和家人或小伙伴一起做运动，每天不少于1小时。
节俭是中华民族的传统美德，要求学生制定压岁钱消费计划书，学会正确使用压岁钱，不乱花钱。孩子们对这笔小小的压岁钱的合理使用着实让人感动。大多数同学都把钱存起来交给父母，也有好多同学用来买新学期的学习用品、交学费，也有同学亲自购买了一样小小的礼物，作为送给爸爸妈妈、爷爷奶奶的新年礼物，有的用压岁钱去帮助身边有困难的小朋友。
三、雏鹰展翅，把体验活动深入人心
根据创建和谐社会的活动宗旨，结合“学胡爷爷贺信，做四好少年”活动，我校少先队抓住这一有利的教育契机，组织队员开展体验教育活动，通过雏鹰假日小队等形式，认真组织队员开展社会实践活动，使全校的雏鹰假日小队行动起来，以小行动促大行动。
寒假中，雏鹰小队有的立足社区，走上街头，捡拾纸屑，清除广告，保护环境;有的开展“我们爱读书”活动，他们认真写读后感，自办读书小报;还有点开展“贺新年，送祝福，与邻居一同包饺子，共享新春喜悦”活动……
虽然寒假只有十分短暂，但孩子们收获的不仅是快乐和喜悦，更是一份独特的体验。新的学期已经拉开序幕，我们会再接再厉，争取在各方面都能取得更大进步。
第14篇：假期教师业务学习内容
假期教师业务学习内容：
1． 学习有关《江苏教育》《人民教育》等有关刊物，完成读书笔记
（5000字以上）和心得体会（2000字），开学后，学校组织交流评比。
2． 阅读1——3本有关教育教学著作。
3．练好“三字一画一话”，提高个人综合素养。
第15篇：教师假期读书心得
教师假期读书心得
当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。
在合作交流中，不断提高自我
新课程标准非常明确地把合作交流作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。
豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不同行相轻也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。
立足本职，做好工作
爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。
既然选择了教师这一职业，就要无怨无悔！对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事 政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。
教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步！
有关读书笔记的延伸阅读
读书笔记的格式
读书笔记主要有三大类：1．摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。摘录原文后要注明出处，包括题、作者、出版单位、出版时间、页码等，便于引用和核实。
摘要式笔记又可分为：
（1）索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
（2）抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为以后应用的原始材料。
（3）摘要是在理解原文的基础上，按照原文的顺序，扼要的地把书中的观点、结论摘抄下来。
2．评注式笔记这是一种在阅读中写出自己对读物内容的看法的笔记形式。
评注式笔记又可分为
（1）书头批注这是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白和加批注，或者是折页、夹纸条作记号等。
（2）提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。
（3）提要提纲和提要不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
（4）评注就是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。
（5）补充原文就是在读完原文或文章之后，对感到有不满足的地方进行补充。
3．心得式笔记心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
心得式笔记可以分为：
（1）札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，称札记。
（2）心得也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
（3）综合综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己的看法的笔记。
怎样写读书笔记 ?读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。 以上各种形式，可由浅入深逐步掌握。
教师假期读书心得之外的更多相关信息，请访问： 作文网校 › 读书笔记大全xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
第16篇：教师假期安全责任书
江孜高级中学教师假期安全责任书
为了使全体教师度过安全、祥和、愉快而有意义的假期，本着对自己负责、对家人负责、对单位负责、对社会负责的精神，根据上级部门通知要求，结合我校实际，特与每位教师签定2017年高考和小考期间假期安全目标责任书：
（一）一如既往遵守《中小学教师职业道德规范》：
1、坚决维护祖国统一，反对分裂。不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事。
2、不参与任何宗教佛事活动。
3、不听、不信、不传、不参与赌博和封建迷信活动，坚决抵制一切危害社会的活动。
4、文明上网。不造谣，不传谣。
5、时刻注意教师形象，有损教师形象的话不说，有损教师形象的事不做。
（二）大处着想，从细处入手，注重自身安全：
1、严禁酒后驾车；严禁无证驾车。
2、走亲访友及旅游时不乘坐无证无牌车辆、农用车辆和超载车辆，来回护校回途中一定要注意交通安全。
3、不暴饮暴食，不酗酒，不食腐烂霉变食品，预防食物中毒。
（三）牢记放假时间，做到按时返校。
1、放假时间：6月4日-6月14日。
2、6月14日晚自习正常。
为了家庭的幸福和欢乐，请老师们一定自觉遵守以上事项。在假期期间凡发生任何问题，后果自负。
本责任书自签订之日起实施。
校长(章)： 书记（章）： 教师（签字）：
江孜高级中学（盖章） 2017年6月3日
第17篇：教师假期学习计划
各位教师大家好：
快乐的寒假生活就要开始了，为了给您的生活多一分点缀，给您的假期多一分色彩，给您的明天多一分明媚，假期里希望教师们开展文本读书及网上读书活动。具体要求如下：
1、每天抽出一小时，休闲阅读古典名著。
2、一月通读一本书〈〈有效教师〉〉，重点阅读单元一的专题三 “ 有效教师的发展目标”。
3、制定一个目标：每位教师制定自己的专业发展目标（35岁以下教师详写，35岁以上教师要略写）。
4、上传博客一篇自创日志。参加博客互动交流。
学校希望全体教师，充实过好您的假期，在轻松愉快中参与学习，丰富自己的假期生活，顺利安全返校。5.参加全国继教网征文活动.
第18篇：假期教师民族团结工作总结
假期教师民族团结工作总结
加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确，八是突出重点，九是寓教于乐，十是加大投入。下面是假期教师民族团结工作总结，欢迎阅读。
假期教师民族团结工作总结
根据《中共南宁市委办公厅、南宁市人民政府办公厅关于印发的通知》(南教基教〔20xx〕118号)精神，为进一步开展好我校民族团结教育工作，积极开展民族团结宣传教育活动，引导师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开”的民族团结观念。利用学校早操集队、班会、队会积极开展各种形式的民族团结教育工作，现将开展活动情况汇报如下：
一、牢固树立民族团结思想，成立领导小组，抓指导，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义
学校以做好庆祝党的十八大胜利召开的社会宣传工作为契机，深入进行民族团结宣传教育。成立了以校长为组长，书记、德育副校长、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的“民族团结教育”领导小组，形成了校长总负责，亲自抓，分管领导、全体老师齐抓共管的良好局面，加强教师队伍建设，建立保障机制，促进学校民族团结宣传教育有序、有效开展，大力推进学校民族团结宣传教育工作顺利开展，使民族团结教育活动落到实处，收到实效。
学校还利用国旗下讲话开展民族基本知识的专题宣传教育活动，引导和帮助广大师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,不断维护民族团结的自觉性和坚定性。
二、开展一系列主题活动，提高师生民族团结意识
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。我校丰富多彩的队活动为开展民族团结教育拓宽了天地。
1、学校利用广播，在学生中树立多民族国家的自豪感。
2、开展“我的民族”读书活动，通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了学生的民族自豪感。
三、以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。
学校以班为单位，扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，以《民族团结教育通俗读本》和《广西教育系统“民族团结教育”宣讲提纲》为基本载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入《思品与生活》、《思品与社会》等德育课程，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透。
四、开展“兰乡学子 携手共筑民族团结梦”专题活动。
(1)少先队大队部利用宣传栏做民族基本知识的专题宣传。
(2)各校班主任利用班会宣传民族团结教育的重要意义，使学生了解民族知识、民族服饰、风俗习惯，树立正确的民族观，并出版了不少优秀的民族团结宣传手抄报。
(3)开展讲民族团结故事比赛。使学生们明白民族团结和祖国的统一是促进各民族共同繁荣，同时关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在学生们的心底扎根。
我校今后将继续加强民族团结宣传教育，让56个民族的灿烂文化在学生的心灵中发芽结果，为党的十八大胜利召开营造祥和的气氛。
假期教师民族团结工作总结
根据我市教育局关于开展《民族团结教育月活动》的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：
一、学校党支部先后3次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并制定了《加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》，随后学校党支部与各处室、各班级签订了责任书。
二、学校根据《教育局加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》有关规定，我校也制定了《责任追究制度》。根据调查，我校未发现有不利于民族团结的问题，学校内部也没有出现反动宣传现象。
三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先召开教职工大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室举办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作作出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会30班次。学校召开少数民族团结学生代表座谈会，班级与班级之间建立“结对子”制定，全校已结对子15对，为保证民族团结工作顺利进行，党支部建立党员联系班级制度，将全校近30名党员分配到全校各班，建立了党员联系班级制度。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。目前，学校已评出文明班级12个，文明学生100多人，文明教职工近30人。
四、做好斋月期间的工作，是保证民族团结教育工作顺利开展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前，专门召开教职工大会，做出安排，提出具体要求。同时，对学校食堂伙食进行检查，保证学生生活质量，学生宿舍加强检查制度。
五、学校开展民族团结主题班会，全校30个班级、学校2次先后与我市五中、十三中开展学校与学校、班级与班级结对子活动，两所学校的领导到会讲话，初一年级和初一(4)(6)班的学生参加，并演出文艺节目10多个，并互赠民族团结联谊活动纪念礼物。最近学校与我市都办联系，赠送扶贫衣物50件。
六、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。
七、大力开展爱国主义教育，每周一举行升旗仪式，主题班会在周一进行，教职工大会在周三召开。
八、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动，高一年级开展预防艾滋病教育，召开主题班会12场，高二年级开展禁毒教育，召开辩论会3场，各班选代表4人参加，学校政教处对主题班会进行认真评比，评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个，学校还举办“预防艾滋、远离毒品’图片展一次，学校向全校师
生发放《预防艾滋教育手册》上百份，教育面广、形式多样，收到了明显的效果，特别是有些主题班会开得非常成功。
九、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确，八是突出重点，九是寓教于乐，十是加大投入。
当然也存在不足之处：
一是个别师生还不重视，参与意识不强，二是个别班级的主题班会组织准备不充分，效果不是很好，三是结对子的工作还需进一步扩大，四中学生中违纪现象时有发生，不利于学校工作的顺利开展，五是学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。
总而言之，这次民族团结教育月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。
第19篇：小学生假期教师评语
活泼开朗的你，挺乐意帮助别
人，却总管不好自己。
你喜欢玩耍，
这并不是你的缺点。可是，如果只 贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞
到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，学习踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，老师多么盼望你能把你独到的见解与同学一起分享！我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？
看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强„„继续努力吧!你的明天会更美好!
知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的变漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
你是个让人喜爱的男孩，
打扫卫生态度认真，每次值日坚持最后
一个走，老师一直被你的这种精神 所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能动脑举手发言，老师为你高兴。如果你今专心听讲，多动脑，你会进步得更快。有信心吗？努力吧!
你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗？这样你肯定能取得优异的成绩。
你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。
你在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！
你在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！
在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
对于学校的各种规章制度你都
能自觉遵守，对学习也抓得很紧，
受到各个课任老师的赞扬。在这里 老师要对你说的是除了学习之外，
也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
你学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！
在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！
该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再励争取更好的成绩。
你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。
一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取„„你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。 你勤劳奋的学习态度，
俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道
学习对于你是件乐事，相信只要你 坚持下去，一定会有更大收获的。
若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生！
诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果，相信你一定会有很大的进步的。
老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，希望能正视自己的不足，勤奋学习。
该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！
你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！ 你诚实谦虚，待人真诚，热爱
班级，劳动积极，
与同学友好相处；
学习上勤奋刻苦，作业及时完成， 但成绩不很稳定，个别科目有所下
滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步！
你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，
集体的力量大无比！
你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！ 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣
广泛、知识全面、思维敏捷，特别 使老师高兴的是，你的语言是多么
丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。
在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。细心的身影！
你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。
你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
懂事听话的你，在学校里认真
学习，积极完成老师交给的各项任
务。课余时间，你自觉学习，带头 遵守纪律。老师和同学都喜欢你。
希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了 。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。
你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！
你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！
聪明伶俐的你，学习成绩优
异，书写工整漂亮，
绘画充满灵气，
朗读声情并茂，真令老师欣赏，同 学佩服。应该说，你是个出色的优
等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！
你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...
你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊!
真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！ 你， 学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；严格要求同学，但从不板
起面孔；喜欢打抱不平，但从不称 王霸道；处处遵守纪律，但依旧天
真活泼。老师打心眼里喜欢你！若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是老师的小帮手，乐于助人。学习上也比较主动，课堂效率较高，能自己管理自己，老师希望以后你能争取更好的成绩！
你活泼乐观，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成。有强烈的好奇心，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热 爱学校生活，积极参加课外活动，有较好的音乐旋律感，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良，老师希望以后在学习方面再花一点心思，不要粗心大意！
你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好，老师希望你能积极地融入集体，快乐地在学校里生活！
勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 你渴望学习成绩的进步，
为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、
奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
你渴望做一个守纪律，认真学习的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。只有不懈的追求、不断努力，战胜自己的不足，你终能得到成功的喜悦！
课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步!
在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！
在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
在学校里， 你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真
完成作业。 课后，你也能自觉学习。假如在学习上，
你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。
你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩!
你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。
你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧?那就看你的了。
课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!
你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗?老师相信你能。
第20篇：教师假期工作安排
宜那完小2012-2013学年寒假收放假和继续教育培训的通知
结合宜那实际，经宜那完小校务会议研究决定，现就2012-2013学年寒假收放假时间作出统一安排，并就有关事项通知如下：
一、统一收放假时间安排
1、放假时间：2013年1月26日师生正式放假；
（1）、放假时发放好“宜那完小2012-2013学年寒假致家长的公开信；”
（2）、放假时各班打扫好清洁区和班级卫生，整理好桌椅、关好门窗，清点好财物。（此项工作由资云聪老师安排检查执行。）
（3）、放假时各班班主任开好一个安全班会，做好记录。
（4）、放假期间各校将学校财物妥善保管，有专门的保管室。
（5）、各校妥善安排好守校人员，明确职责，有相应的责任书。
（1）、2013年2月25日，（正月十六，星期一），请各校按时开学，补者
2、收假时间：
片（大本寨、居居谷、纸厂）、小得克、宜那三校开好一个校务会，安排好各校工作，将教师上交材料收好，登记好。完小会议时上交。完小会议另行通知。上交材料如下：
A、学年卷面分析（包含内容：
1、试题覆盖情况与分析；
2、学生得失分情况及原因分析；
3、存在的问题；
4、改进措施）
B、学年教学工作总结，（包括内容：
1、教学任务完成情况；
2、教学研究与改革；
3、教学经验；
4、教学体会；
5、存在问题；
6、改进措施。）；
C、学年班主任工作总结，根据工作实际去写。
D、所交材料字数不低于1000字。（
1、打印：A4纸，宋体4号；
2、手写：用稿纸抄好，字迹工整、清楚。）。卷面分析、工作总结必须按照“包括内容”分块去写。
（3）、2013年2月26日（星期二）各校必须正式上课。补者小学于2013年2月25日开办师生伙食，望提前做好准备工作。
（4）完小教务、总务、教研组、少队、安监办应写好学期总结，制定好切实可行的下学工作期计划。于2013年1月25日校务会交一式三份给马贵坤。
二、假期继续教育安排
1、报到时间：2013年2月19日
2、培训地点及时间：罗平教师进修学校（2月20日-22日）
3、考试时间：2013年2月23日上午8:30—10:30；考试地点待培训时再定。
马街镇宜那完小
2013年 1月25日
