小学美术兴趣小组教学计划
推荐第1篇：小学美术兴趣小组教学计划
小学美术兴趣小组教学计划
教材分析：
本学期一至六年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
一、学生现状分析：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：
（一）低年级段
１、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
２、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
（二）中高年级段
１、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
３、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
４、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
５、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
三、教学措施：
１、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
３、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
４、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。
５、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。
６、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。
冷市镇大桥学校谌丹
2011年9月1日
推荐第2篇：小学美术兴趣小组教学计划
府谷四小2014-2015学年度第二学期
美术兴趣班教学工作计划
辅导老师 贾瑞怀
教材分析：
本学期一至六年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
一、学生现状分析：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：
（一）低年级段
１、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
２、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
（二）中高年级段
１、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
３、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
４、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
５、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
三、教学措施：
１、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
３、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
４、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。
５、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。
６、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。
推荐第3篇：小学美术兴趣小组教学计划
府谷四小2014-2015学年度第二学期
美术兴趣班教学工作计划
辅导老师 贾瑞怀
一、学生现状分析：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、教学目标：
（一）低年级段
１、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。２、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
（二）中高年级段
１、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
３、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
４、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
５、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
（三）无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
三、教学措施：
１、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
３、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
４、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。
５、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。
６、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。
推荐第4篇：美术兴趣小组教学计划
2011年美术兴趣小组教学计划
为适应美术教育发展形势的需要和部分美术爱好者对美术进一步了解及学习的要求，本着培养学生图形思维能力，开发大脑智力，健全人格全面素质发展的教育教学目的，特开设初中年级美术兴趣班教学课程，来规范化操作美术技能。其主要目的不单纯在于为高级艺术院校培养人才，而在于进行全范围内的细作化美育教育，丰富学生课外文化艺术生活，陶冶学生的审美情趣，使之以崇高的、积极的、健康的、上进的审美态度来认知事物，认知未来；缓解学习的压力，来迎接学习的挑战，坚持以真善美的审美原则来塑造完整自我目标方向；崇尚文明、健康、乐观、审美、上进的生活理念，为配合学校文化建设出一点绵薄之力。
一、教学目的
1、初中美术课外教学应使学生掌握一定的美术基础知识和基本手绘技能。
2、在教学中培养学生实际绘画技能的同时，培养学生鉴赏能力，进而提高学生的审美趣味和审美能力。
3、逐步提高学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。
二、教学要求与教学内容
素描：石膏几何体素描、静物素描、半石膏几何体静物素描。造型基础知识，以石膏几何体为主（从方到圆及方圆结合体，组合体）
周 科目内容 次 绘画类 1 石膏几何体素描 2 石膏几何体素描 3 石膏几何体素描 4 石膏几何体素描 5 理论类（周二）
目标要求 基本目标
较高目标
《素描基础·什么
1、从知识结构能较准确地表现是素描？》 上能够建立对素描出所绘物体的透视关
的简单认知体系。 系。
《素描基础·透视原理》
2、在技能上能
够表现出对透视原 《美术概论》
理的一定理解。
评画小结
《色彩美学·色通过色彩搭配能够借助想象制彩》 能够表现出自己的作出较理想的作品
简单想法。 来。
《素描基础·结构
1、从思想上能
作品追求艺术趣6 石膏几何体素描 7 石膏几何体素描 8 石膏几何体素描 9 石膏几何体素描 1简笔画
0 1铅笔淡彩 1 1铅笔淡彩 2 1铅笔淡彩
3 1
4 1石膏几何5 体素描 1石膏几何6 体素描 1石膏几何7 体素描
1卡通
8 1石膏几何9 体素描
2石膏几何0 体素描 素描》 够认识到结构素描味性，形体坚实，有 评画
在素描初步学习中造型能力。 的作用。
《激情燃烧的梵
2、在技能上能高》
够强调物体的形体
结构。
评画
3、建立初步美术鉴赏知识。
《原始岩壁画艺能够简单画出能够对文章作简术》 一些造型。 单插图。
《水彩画简史》
能够理解一些能够绘制出有艺
简单的色彩理论知术味的作品。
《色彩美学·色彩
识，并能够进行色彩的艺术美》 简单表达。
评画
《什么是服装设通过对所学知所设计出的服装计？》 识运用，借助想象能图样能够融合多种元
够设计出服装图样。素，有内涵。
《素描基础·线
1、从思想上能作品追求艺术趣条》 够认识到结构素描味性，形体坚实，有 《线条与情感的表
在素描初步学习中造型能力。
现》
的作用。
评画
2、在技能上能够强
调物体的形体结构。
3、建立初步美术鉴赏知识。
《卡通与流行文能够临摹简单能够创作简单的化》 的卡通造型。 卡通形象。
展评总结
1、认识到结构作品追求艺术趣
素描在素描初步学味性，形体坚实，有
习中的作用
2、在技造型能力。能上能有所收获
3、
建立初步美术鉴赏识。
展评总结
推荐第5篇：美术兴趣小组教学计划
2009-2010学年度第一学期
美术兴趣小组工作计划
一、思想指导：
认真贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。陶冶学生情操。提高审美能力，引导学生参与文化的传承和交流，发展学生的感知能力和形象思维能力。形成学生的学习意识。促进学生的个性形成和全面发展。本着使学生形成基本的美术素养。（二激发学生学习美术的兴趣。在广泛的文化情景中认识美术。培养创新精神和解决问题的能力。为促进学生发展而进行评价的基本理念进行教学。以课程标准改革为中心。着力抓好新课程标准的培训，实验和推广工作，结合美术课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究，全面提高我校小学美术教学质量。
二、工作重点：
一、新课程标准的培训学习与推广。
1，对新课程标准的学习和研究工作，更新原有的观念以新课程改革的指导思想和基本理念教学实践。
2，学期在组织教师学习新课程标准的基础上。适时进行学习心得的总结。
3，根据新课程标准的指导精神进行备课，上课，使师生积极互动，共同发展，形成新型师生关系，新型教学方式，新型评价的研讨活动。
4，做好课程资源的开发，开拓思路及时搜集课程资源，为美术教学提供具有时代气息的学习资源。
二、继续进行科研课题的研究工作，加强教师的培养。
1, 组织教师进行继续以“信息技术与学科整合，建立高度交互的教学模式”为研究课题，突出美术学科的特点。的课题研究。
2, 组织组内教师上研究课。
3，重视美术教师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，对组内教师的范画能力和美术功底要有一定的要求。
4, 组织学生参加比赛。
5， 组织教师参加基本功竞赛的训练。
6，搞好艺术节工作。
三、进行课件和电脑绘画的开发与推广工作。
1，组织部分教师进行课件及电脑绘画教学的培训。
2，开设电脑绘画辅导。
3，做好美术课件的资源共享工作。
四、搞好美术趣味小组活动和展示。
2009—2010学年度 美术兴趣小组活动总结
娄丈子中学
王亚丽
时光流逝,转眼又一个学年过去了。在这个学年的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从三方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：
一、切实的学习计划
在素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使中年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
推荐第6篇：美术兴趣小组教学计划
美术兴趣小组教学计划
一、活动目的：
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
三、采取的措施：
（ 1 ）认真负责做好美术课外辅导工作，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（ 2 ）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（ 3 ）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，每周两节课。
（ 4 ）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。要适时举办美术作品展览活动，展示学生的学习成果。
美术兴趣小组教学计划
为加强我校学生德智体美劳全面发展，培养我校优秀艺术人才，经校领导批准，决定开设美术兴趣小组。本兴趣小组宗旨在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后我校培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及绘画能力。
二、活动地点及时间： 地点：美术室室 时间：每周一次
三、活动内容及形式：
1、使学生系统了解一些简单的美术常识知识，（美术种类，绘画工具，素描基本绘画方法）。
2、以素描为主，一对一对学生进行素描基础培训（石膏几何体、静物、石膏像）。
3、凡有绘画比赛，辅导学生自己创作作品。
4、欣赏名人名画名作，提高学生欣赏审美的水平（多媒体）。
四、人员要求：
在学生自愿报名参加的基础上，挑选各班有一定美术基础、遵守纪律的学生参加。
素质活动记录
2009-----2010学年度第一学期
（美术组）
长
乐
坡
小
学
美术兴趣小组活动总结
2009-----2010学年度第二学期
长
乐
坡
小
学
美术兴趣小组活动总结
2009-----2010学年度第一学期
长
乐
坡
小
学
美术兴趣小组活动计划
2009-----2010学年度第二学期
长
乐
坡
小
学
美术兴趣小组活动计划
2009-----2010学年度第一学期
长
乐
坡
小
学
推荐第7篇：美术课外兴趣小组教学计划
2014—2015第二学期美术课外兴趣小组教学计划
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、欣赏佳作，提高欣赏水平。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、教学内容安排：
周次 教学内容
第一周 （1）组建兴趣小组，明确要求 （2）了解简单的美术尝识 第二周 （1）欣赏儿童画佳作 （2）讲解简笔画的作用与意义及造型原理
第三周 （1）简笔画练习---画静物 （2）简笔画练习---画植物
第四周 （1）儿童画：熊猫宝宝 （2）独立创作
第五周 （1）了解儿童画及分类、欣赏佳作（2儿童画练习
第六周 美丽的海底世界
第七周 （1）儿童画：美丽的热带鱼 （2）独立创作 第八周 （1）有趣的拓印 （2）练习画竹子和熊猫 第九周 （1）欣赏科幻画 （2）科幻画：美丽的宇宙 第十周 （1）独立创作：科幻画 （2）蜡笔画创作
第十一周 （1）油画棒创作 （2）彩笔画创作 第十二周 手工制作
第十三周 （1）手工：剪纸花、草 （2）手工：剪动植物
第十四周 （1）剪贴风景 （2）画水生动物
第十五周 第十六周 第十七周 1）儿童画：小青蛙顶呱呱
1）欣赏、评价画展画 （2）独立创作
1）画人物动态 （2）画人物活动风景画
（（（
推荐第8篇：第二学期美术兴趣小组教学计划
2015-2016
一、活动地点：
二、社团活动纪律
第二学期美术兴趣小组教学计划
1、成员，必须端正学习态度，认真学习社团内容,完成老师的课堂作业。
2、必须遵守社团的活动时间，按时参加活动，不准迟到早退，如有特殊情况要和社团老师请假。
3、做好社团上课准备，准备上课必须的学习用品。
三、教学目标
1、培养幼儿对绘画的兴趣。鼓励孩子放心大胆用笔，以轻松愉快的心情去作画。
2、训练孩子画出基本线条和简单的形体技能。在教学过程中，教师要有意识地引导孩子认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩，同时训练孩子涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。
3、进行必要的常规教育。教会孩子正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。教会孩子认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。
四、内容及要求 第一步：基本技法训练
简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
首先通过让学生欣赏优秀的绘画作品，增强学生对绘画的兴趣，进而激发学生绘画的欲望。在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与技法，并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的见闻。 第二步：综合能力训练
1、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。第三步：自由创作阶段
当学生的技能技法有一定的水平，掌握一定的素材后，就放手让学生自由创作，重点培养学生的想象力与创造力，达到提高学生素质的目的。争取在本学年末，每个学生都能独立创作出优秀的绘画作品。
总之，通过这次活动，培养学生对美术的兴趣及爱好，提高学生具体思维的能力，培养学生空间知觉、形象记忆及创造能力。
五、主要措施：
1．老师写好活动安排表，确定每周简笔画学习内容。
2．由教师提前一周制作好教学幻灯片，简笔画图形，并告知学生下周需要带的学习用品。
3．按照学校安排在社团活动时间进行学习。
推荐第9篇：小学美术兴趣小组总结
手工制作二班活动总结
一个学期的手工课外小组教学工作即将结束了，回顾这一学期来的活动情况，虽有一定的收获，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、收获：
本学期的手工小组活动内容很多，有手撕画、制作美丽的花瓶、橡皮泥手工、折纸、叶子贴画、水墨画、野花制这些作品制作方法稍显复杂，但作品效果非常好，特别适合三年级学生制作。这可以培养学生的动手动脑能力，创造能力。因为制作过程比较细致，时间较长也培养了学生耐心细致的良好习惯。
通过本学期的教学，学生能初步掌握手工制作的一般和特殊的制作技巧，并且能熟练的使用粘贴技巧表现自己熟悉的内容。从构图和颜色搭配上都有进步。
三、不足：
教学内容略显单调，因此在学期末，一些缺乏意志力学生无法完成创作内容。
教学方法单一，在激发学生兴趣方面还需改进。
缺少对学生创造性的培养，学生的作品以临摹为主，多数参考了教师和其它地方查找的资料，缺少原创作品。
教学秩序有待提高。在活动过程中难免会出现一些比较乱的时候，所以要努力提高，做到活而不乱。
四、改进意见
为了体现学校让每个学生都有特长的办学宗旨，突出学校的中华民族传统美德教育，通过一学期的教学实践，有以下一些想法和建议。
1、因为手工教学的特点，建议将学生分年级分组，将1.2年级放在一个班里，会使年龄较小的学生因为完成作品吃力产生挫败感。
2、在手工班的选择上，要以学生的兴趣和能力为主，统筹安排，避免对手工没兴趣，或不太擅长这个活动的学生参与，出现热情不高，无法完成作品的情况。
3、在教学内容上，增加与传统美德有关的内容，培养学生良好的意志品质，增强学生的民族自豪感。
鼓乐队活动总结
自从学校成立了鼓乐队以来，在学校领导和全体教师同学的共同努力下，已经形成了规模，多次在学校的活动中崭露头角，为活动增光添彩。在那上学期学习的基础上，鼓乐队训练的特别顾问，他希望这是对新一届鼓乐队员提出的更高要求。因此，鼓乐队员们积极训练学习，经过这一年的学习，克服了各种矛盾，鼓乐队员已经初步掌握了鼓乐的基本演奏方法，在今年我校春季运动会暨风雨操场落成典礼上有了优秀的表现，受到了开发区领导、到校嘉宾及家长的好评。同时，学校对少先队鼓乐队的工作也非常支持，在投入资金购买鼓号乐器外，又请来专业人员对鼓乐进行定期教学和保养，使鼓乐队员们没有了后顾之忧。
少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，它既能培养少先队员的群体意识，又能体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势。利用好这样一个实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体，训练和指导队员显得犹为重要。从一年以来的教学中，对以下的工作做以总结：
1、定时训练。“一日之季在于晨”，早晨是训练的最好时间。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，注意训练内容的联系，而不是盲目的去练习，注意各种乐器的谐调发音，每周训练保证四节课。2、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用。作为一名鼓号队指导教师，学好知识的同时更应该注重实践，在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数。
3、组织有序。训练鼓号队时，鼓镲和号应该经过“分”“合”的训练过程。“分”，把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有序组织进行；分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。少年鼓号队的组织、指导与训练工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓号队，必须在讲求方法的基础上不断苦练，一遍，两遍，三遍……“只要功夫深，铁棒磨成针”。只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，鼓号队才能获得极大的成功。
回首这一年的鼓乐队教学，真的很辛苦，同时看到队伍演奏的成功，心中觉得自己的付出很值得。相信在今后的工作中，有校领导的大力支持下，我们的鼓乐队一定能再创辉煌！ 折纸兴趣小组
本学期的折纸兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
舞蹈兴趣小组
忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：
一、主要成绩。
1、积极发动学生，组建了一支18人的校园舞蹈队伍。
2、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
3、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
4、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
5、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
6、通过师生的共同努力，排演了舞蹈《啦啦操》，并在“庆六一”校园文化艺术节上展示给全校师生，通过这次表演，使舞蹈队同学们的素质得到了锻炼与提高。
7、在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈《七月的鲜花献给党》，完成了本学期的计划目标。
二、存在问题。
1、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
2、学校在舞蹈训练上的投入还不够大。
3、训练时间上因为种种原因没有保障。
4、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
在活动中每位学生的接受程度是不同的，作为教师我认为要给学生制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。对于接受程度快的学生制定的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！
剪贴画
一、剪贴画学生兴趣高，容易产生成功的体验
课堂上的活动形式分学生以个人或集体合作的方式参与。通过各种工具、材料进行制作，学生学习的积极性很高，他们乐学、善学。刚开始先向学生提出简单的要求，这样学生都能达到，而且这写作品无所谓的对错，只有风格、意义上的不同。正因为这样同学们得到的往往是肯定，体验到了成功的喜悦，于是更加愿意开阔思维，从而激发学生的表现欲，形成良性循环。
二、通过展示作品、交流作品提高了学生的口头表达能力，增强自信心
学生的作品得到了老师的肯定就激发了他们的表现欲，他们想把自己的作品最完美的战士出来于是他们尽力组织自己的语言，刚开始交流时还有的同学妞妞捏捏，但是到后来连胆子很小的同学也都能大胆的去表达自己的作品，并且在同学和老师的掌声和肯定下增强了自己的自信心。总之，参加剪贴画兴趣小组的学生不仅掌握了许多做剪贴画的技巧，而且通过经常动手引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，开阔了思维，培养了想象力和创造力。不但如此还借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，培养了学生自信心，激发了学生学习的主动性。
水粉画小组活动总结
时光流逝,转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中,我们低年级的每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。以下从三个方面对本学期低年级美术兴趣小组的教学情况作一个总结：
一、切实的学习计划
在美术兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。 兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，同时借助校园艺术周绘画比赛使学生能力得到进一步的提升，从而达到较好的教学效果。
三、长远的奋斗目标
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
美术兴趣小组的活动是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
刻纸兴趣小组活动总结
本学期的刻纸兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了刻纸的乐趣，所以对刀刻的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们完成的刻纸作品都很出乎我的意料。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己刻一些简单的图案。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的刻纸兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
书法兴趣小组总结
转眼间，**学年度第一学期即将结束，为了下一学期进一步提高书法兴趣小组成员的书写水平，现将本学期的活动情况总结如下：
一、抓好学生的思想教育，激发学生写字的兴趣。
小学生的思想还不是很成熟，刚参加书法小组的时候确实有一种热情，但是要写好书法却不是那么容易的，不是凭一时的热情就能写好的，需要很高的耐心和很强的毅力，而小学生缺少的恰恰就是这两点。所以做为书法活动小组的辅导教师，要提高小组成员的书法水平，就必须在活动中随时抓好学生的思想教育，随时激发学生学习书法的兴趣。我们的主要做法是：
1、学期初的时候做好开学动员，给学生讲清本学期的主要任务，让学生给自己定下本学期的目标。
2、平时我们随时观察学生的思想动态，发现哪个学生有厌烦的情绪及时与学生沟通，与他们谈心，帮助学生解决其思想上的问题。
3、注意发挥榜样的作用。榜样的作用是无穷的，在书法小组中有一些同学总是认真刻苦的训练，书法水平也进步的很快，我们经常表扬这样的学生，让他们成为其它同学的榜样，以好的风气带动整个活动小组。
二、抓住重点，精讲多练。
在活动中，我们注意抓住学习练习当中存在的问题，进行精讲，讲述时争取通俗易懂，形象生动，以帮助学生更好地理解掌握。并尽量不占用太多时间，以留给足够的时间让学生动眼观察、动脑分析、动手练习。
三、既注重全体，又培养尖子。
活动小组的成员较多，水平各有不同，在平时的训练中，我既注重全体的训练，又注意抓住尖子生的培养。在平时的活动中多给予尖子生指导，以更快更高地提高尖子生的书法水平，为代表学校参加比赛奠定基础。
通过一个学期的训练，大部分活动小组成员的书法水平都有了不同程度的提高，下个学期，我们应该继续努力，使活动小组成员的书法水平更上一层楼。
硬笔书法
本着发展学生的个人兴趣爱好、培养学生的个人技艺、提高学生的个人能力的宗旨，我们认真组织好每周一次的硬书书法兴趣小组教学，在指导训练时，我注意到：
一、精选内容
这学期的硬笔书法的字帖，我们选择了 邹慕白 老师的《钢笔精品字贴》，内容从基本笔法到偏旁部首，再到小学生必背的一些古诗，循序渐进，而在田字格里书写的楷字，在配上要点解读，非常适合我们四年级学生的学习。
二、教给方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。
三、加强训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
推荐第10篇：水潭小学美术兴趣小组
水潭小学2017-2018学年 美术兴趣小组活动方案
活动意义： 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的 课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学年美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一次下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的活动内容，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试 几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行活动。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作活动，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间：根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。活动地点：美术室。
4、订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习明确学习目的，培养勤奋好学，积极进 取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学 生的学习成果。
5、各年级美术教师指导该年级的学生。
五、活动安排：
（一）、
一、二年级授课内容：
1、蜡笔画创作、彩笔画创作、油画棒创作画。
2、欣赏优秀儿童绘画作品、色纸拼贴画
3、黑白画线描画
（一）、黑白画线描画(二)黑白画线描画(三)
4、技法画(一)、技法画(二)、技法画(三)。
（二）、三——六年级授课内容：
1、油画棒创作画 彩笔画创作 油画棒、水彩笔相结合 欣赏优秀儿童绘画作品 色纸拼贴、添画 黑白画创作。
2、黑白画创作(一)、黑白画创作(二)。
3、技法画(一)、技法画(二)、技法画(三)。
4、优秀作品展示活动。
2017.09.05
第11篇：文昌阁小学美术兴趣小组
文昌阁小学美术兴趣小组
辅导教师
张玲
2013年3月1日
活
动
记
录
文昌阁小学美术兴趣小组的辅导兴趣小组
简要情况
我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数32。活动固定，通常每周一次，活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
辅导效果
我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标、设计海报、黑板报、墙报、学习布置会场、美术展览等等。他们边学边实践，边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上催人奋进，有较高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。
兴趣小组活动计划
活动内容
活动时间
儿童面部表情
我的同学写生
肖 像 画
《美术字》
剪纸——喜喜
贺卡设计
静物写生
封面设计
3月11日----3月15日3月18日----3月22日4月8日----4月12日 4月15日----4月19日5月13日----5月17日5月20日----5月24日6月3日----6月7日
6月17日----6月21日
活动内容： 儿童面部表情
时
间 ：3月11日----3月15日
目
的 ：学习用简单的线条概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。
活动过程
1、引导观察人物面部表情—课本范画同学之间。
2、归纳、概括、范画人物面部表情简图引导找出特征
3、画法步骤讲解
一、头型脸型并示范画法
二、发型男、女
三、五官表情
4、学生试画儿童头像巡视指导。
5、典型作业评讲。
小结
通过学习同学们能用简单的线条概括表现人物的表情。 掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。
文昌阁小学美术兴趣小组活动记录
文昌阁小学兴趣小组活动记录
活动内容： 我的同学写生
时
间 ：3月18日----3月22日
目的 ：进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物表现 人物头部特征的方法。
活动过程
1、复习上节课人物面部表现步骤 导入观察在班上找男、女 同学各一名特征明显的引导学生观察并概括议论、总结。
2、根据其中一个学生进行写生进行写生示范演示讲解。头型特征头发特征、五官特征逐一对照。
3、学生写生—我的同学。巡视指导典型作业分析提出肯定 和修正意见。
4着色指导、作业展示优秀作业。
5、布置回家写生爸爸和***头像肖像。
小结
本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。使学生学会了写生人物表现人物头部特征的方法。同学们对头部各部分特征的表现得很好。正、侧五官位置的定位也十分准确。
文昌阁小学美术兴趣小组活动记录
活动内容： 肖像画
时
间 ：4月8日----4月12日
目
的 ：进一步提高观察、概括、表现人物的能力。 通过画父母的肖像，培养细心，激发爱心。
活动过程
1、学生家作父母肖像稿展示评析、启发学生画准确头像、脸型、发型、服饰、色彩、表情。
2、学生修改肖像稿后正式画入美术作业本巡视指导。
3、优秀作品评析。
4、学生互相欣赏作业、评论。
小 结
通过本课练习进一步提高了观察、概括、表现人物的能力。 通 过画父母的肖像培养了细心激发了爱心。每个同学都画出了 父母的特征。人物特征、表情、服饰综合表现得非常好。
文昌阁小学美术兴趣小组活动记录
活动内容： 《美术字》
时
间： 4月15日----4月19日
目
的： 学习美术字的书方法根据汉字特征分析结构正确定位。学习黑体美术字笔划、结构定位多个字整体效果。
活动过程
一、
1、美术字写要点讲解、分析、示范。A、平衡稳定、B、布白布局匀称、C、穿插谦让。
2、团结友爱”四字写法示范。
3、学生练习指导打格子布白划分分析写法示范学生跟写铅笔定位。
4、指导学生用水彩笔、蜡笔油画棒改写 完成作业。
5、试让学生试写“同学”两字。
二、
1、复习美术字定位方法讲评试写作业“同学”两字并进行示范。
2、黑体美术字笔划特征练习指导特别注意粗细一致。
3、“人民”两字书写指导。
4、学生作业、巡视指导。
5、学生作业讲评。
6、试让学生将“同学”两字改为黑体美术字巡视指导、评析。
小 结
通过本次活动向学生介绍了美术字常见字体黑体、宋体、仿宋、变体。单线体美术字、黑体美术字同学们书写认真，字的 结构定位，笔划粗细一致、大小统
一、平衡。
文昌阁小学美术兴趣小组活动记录
活动内容： 剪纸——喜喜 时
间 ：5月13日----5月17日
目
的 ：学习用彩纸剪“喜”字的方法剪出各种“喜”字图纹，美化生活。
活动过程
1、欣赏各种“喜”字纹样，让学生说说装饰在什么地方，用 途？为什么？顺便介绍一些中国传统的吉祥纹样:通过介绍使学生增长知识引发学习兴趣。
2、分析“喜”字的结构特征，找对称轴，黑板写出字。
3、示范折纸铅笔勾线提示“熟练以后可不勾线直接剪
问：哪个同学剪过双喜
4、数一数喜字有几条横线？7条隐含14条等距划分。注意纸不能折叠错横要一样细竖要一样粗四个口可以变化。
5、学生试剪“喜”字，教师巡视指导。
6、评析作品，启发学生在剪“喜”字的基础上，在设计中加入吉祥图案，使之更富有装饰性。
小 结
通过剪“喜”字培养学生创造性思维及动手创美能力。学习折、剪、设计花样的方法对称。同学们都设计出富有装饰美的多种效果“喜“字纹样启发创造性思维。
文昌阁小学美术兴趣小组活动记录
活动内容： 贺卡设计
时间 ：5月20日----5月24日
目的 ：传授设计制作贺卡的基础知识与技能并将贺卡送给 自己的师长、朋友。
活动过程
1、欣赏贺卡先让学生分析务种贺卡的制作手法、文字、绘画、装饰等。概括方法绘、剪、刻、喷、涂、粘、贴等概括用途 贺年、贺节、贺生日、贺有意义的事等。赠送对象老师、长辈、亲朋好友、同学等。
2、贺卡制作方法分析:△确定送给谁 (设定送给校内教师)。△ 祝 贺对方什么△ 写上什么话最合适△ 配上什么花纹图案最相称△ 制成什么样式贺卡更精巧、新型、美观。
综合上述思路绘出设计草图然后精心制作成品。〈绘画方法、喷色刷色方法、绘、剪结合的方法剪贴的方法、立体构成制作制作方法。〉
3、学生开始设计巡视指导学生完成贺卡制作。
4、个别指导、帮助。
5、学生作品展示。评析。
6、课后学生送贺卡
小 结
在设计、制作、赠送贺卡的过程中培养了学生尊敬长辈、团结友爱的良好品质。同学们掌握了设计、制作贺卡的方法，培养学生创造性思维和动手能力。设计符合赠予对象、节庆具有个性特征富有创新意识用耐心、细致的学习习惯。
文昌阁小学美术兴趣小组活动记录
活动内容： 静物写生
时
间： 6月3日----6月7日
目
的： 训练对静物的形及色彩光照之下的观察能力及色彩 调色、着色能力，培养学生审美和创造美的能力。
活动过程
1、欣赏课本内范画介绍静物写生要求
2、过欣赏、讲解使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求让学生产生学画的兴趣。
3、示范演示静物色彩写生的步骤 △ 铅笔定位——大的结构不必画过细布局。 △ 仔细观察静物的固有色彩及环境背景色、光源色、光照。调色、分析、上色。 △ 介绍干画法、湿画法、干湿结合画法。
4、学生调色练习、巡视指导。
5、学生作业示范构图稿巡视指导。
6、学生优秀作品展评。
小结 ：通过本次活动培养了同学们的观察能力、运用、表现色彩的能力初步掌握用色彩造型的方法。在处理色彩的明度、色相对比关系、理解固有色、环境色、控制画面的色彩调子。过欣赏、讲解，使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求，让学生产生学画的兴趣。
文昌阁小学美术兴趣小组活动记录
活动内容： 封面设计
时间 ：6月17日----6月21日
目的： 学习封面设计知识，设计出与书的内容相关能体现自己 个性的书籍封面。
活动过程
1、欣赏书籍封面分析各自特点。并让学生取出自己的各科课本 说说封面的特点。
2、概括书籍封面设计特点、规律
△ 要有醒目的书名设计在最显著的位置上。△ 装饰、美化可 用花边、图案、插图等衬托书名提高书的品位与书的内容结 合。△ 在适当的位置上标明出版社、作者的名称。
3、本课设计命题△ 寓言类、△ 童话类、△科幻故事、△少 儿读物△ 儿童剧本、△读书笔记、△传记、△VCD、CD、DVD 封套△ 字典----
4、示范演示“科幻故事”封面设计激发学生设计兴趣。
5、学生设计铅笔稿巡视指导、典型讲评。
6、学生完成设计 作业巡视指导。
7、学生作业评析、展示。
8、年级封面设计展 览。
小 结 ：通过本次活动启发学生大胆设想、运用已学的构图、色彩、图案等知识设计出独特、富有情感的封面提高了设计的能力。通过设计激发了学生爱书、追求知识、为将来建设繁荣、富强的社会主义祖国耍努力学习的志向。
第12篇：小学美术兴趣小组计划
嘉祥街道何庙小学美术兴趣小组活动方案
课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、课时安排：
第 1 周 植物写生
（一） 第 2 周 植物写生
（二） 第 3 周
巧用对称形 第 4周
设计生活标志 第 5 周
用彩墨画鸟 第 6 周
用彩墨画鱼 第 7 周
用彩墨画树 第 8 周
捏泥巴
（一） 第 9 周
捏泥巴
（二） 第10周
学画农民画
（一） 第11周
学画农民画
（二） 第12周
制作贺卡
（一） 第13周
制作贺卡
（二） 第14周
手抄报设计
（一） 第15周
手抄报设计
（二）
六、成果验收： 举行全校美术作品展览。
第13篇：小学美术兴趣小组工作总结
美术兴趣小组工作总结
本学期美术课接近尾声，现将本学期美术兴趣小组工作做如下总结：
一、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。如低年级不少的学生绘画功底大大提高。
3、敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。
4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
二、经验和教训
1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
总之，本学期工作成果累累，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
2013年6月
第14篇：小学美术兴趣小组计划
黄草完小美术兴趣小组指导工作计划
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.我作为兴趣小组的负责人与指导老师，现将兴趣小组的活动与指导安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每星期一的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室
三、参加人员：
袁晴胡佳徐汉妮胡钿婷 谢露露朱仁璐
胡振民朱新宙
四、参加人数：初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔。
五、活动步骤：
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组
参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容
１、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。
（三）定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
周次内容
1---7组建美术小组
8纸片插接
9蔬果变变变
10奇妙的脚印
11重叠的形状
12得奖了
13我心中的老师
14欣赏：优秀的儿童绘画作品
15故事画
16小鸟的家
第15篇：小学美术兴趣小组工作总结
小学美术兴趣小组工作总结
本学期美术课接近尾声，现将本学期美术兴趣小组工作做如下总结：
一、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。如低年级不少的学生绘画功底大大提高。
3、敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。
4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
二、经验和教训
1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
总之，本学期工作成果累累，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
第16篇：小学音乐兴趣小组教学计划
小学音乐兴趣小组教学计划
一、指导思想
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂。 ,
二、学生情况分析
学生是一至五年级的，年纪相差很大接受能力有限，需要教师的耐心辅导。有些学生以前接触音乐很少，要从基础抓起 。
三、教学目标
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是一年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
5、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
6、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
7、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
8、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
四、具体工作措施：
1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：（1）直立和半蹲训练（2）擦地推脚背练习（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿（4）大踢腿（5）下腰游戏。
3、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
4、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。
5、学习一部分少数民族的舞蹈，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演、简单的舞蹈。
6、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。
7、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
五、活动时间： 星期三下午第三节
六、小组名单
第17篇：美术兴趣小组
学年第二学期美术兴趣小组计划 教场小学
转眼间，新的学期就要开始了。孩子们即将回到学校，接受新学期的知识。我校自开展课外美术兴趣小组以来，深受学生和家长的欢迎，同时孩子们也在快乐中学有所长。绘画主要在于培养学生对美术的兴趣和爱好，并且也丰富了学生的课余文化生活，为进一步培养学生的审美意识也起着重要的作用。为了美术兴趣小组的同学能够循序渐进的学好美术，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
上学期学的是卡通画为初级课，孩子们已经掌握了一些绘画方法，所以本学期开展的以水彩开始到国画，从而加强学生对国画的了解和学习，使学生的审美和绘画水平得到进一步的提高。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四课外活动时间进行学习，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动内容：
1、使学生明白临摹作品的重要性。
2、以国画为主，以水彩为辅，以临摹为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、活动措施： （1）做好组织工作
坚持学生自愿报名参加，免费学习，但要挑选各班有一定美术基础的学生参加。 （2）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周四课外活动时间组织一次，要坚持课余活动的原则。
（3）制订画室制度，积极参加活动
学生要自觉遵守画室规章制度，准时参加兴趣小组的学习和活动，认真完成老师布置的任务。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。兴趣小组每个学生都应积极参加。
五、课时安排：
周一
水彩 周三
水彩 周四
水彩
周五
用笔用墨（国画） 周六
山石（国画） 周七
山石（国画） 周八
山石（国画 周九
山石（国画 周十
山石（国画 周十一
山石（国画 周十二
山石（国画） 周十三
山石（国画） 周十四
山石（国画） 周十五
山石（国画） 周十六
山石（国画） 周十七
山石（国画） 周十八
山石（国画） 周十九
山石（国画） 周二十
山石（国画）
第18篇：美术兴趣小组
美术兴趣活动记录表
活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容
石膏几何形体写生 （正方体） 活 动 过 程
1 讲解正方体的形体特征 2 构图 教师示范 3 学生练习，教师指导 4 展示并互评画作 活动效果 促进学生掌握基本轮廓，加强用线能力
美术兴趣活动记录表
活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容
石膏几何形体写生 （正方体） 活 动 过 程
1 讲解正方体的形体特征。 2 构图 教师示范 。 3 学生练习，教师指导 。 4 展示并互评画作 。 活动效果 促进学生掌握基本轮廓，加强用线能力。
美术兴趣活动记录表
活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容
人体速写写生(校园伙伴) 活 动 过 程
1、讲解人体的基本比例及处在不同姿态情况下比 例的变化。
2、讲解人体不同动态的基本方法和人体写生的一 般步骤及构图。
3、教师师范。
4、学生写生练习，感知人体结构的和谐美和动态 美。
5、展示作业，教师点评，学生互评。活动效果
促进学生掌握画人体速写的基本比例以及动态，加 强用线的能力。
美术兴趣活动记录表
活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖
活动内容 拼贴画（种子、树叶、毛线、旧报纸等废弃物品） 活 动 过 程
1、讲解适合用于拼贴画的材料以及拼贴画的 材料特点及成型原理。
2、确定好构图及选取适合拼贴画的材料。
3、教师边师范边讲拼贴常用方法（剪、刻、
撕、折、重叠、拼接、粘帖等）
4、学生动手尝试拼贴练习。
5、展示作业，教师点评，学生互评。活动效果
促进学生掌握材料的运用与选取，激发学生的想象 力及兴趣，培养学生保护环境的习惯。
美术兴趣活动记录表
活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 毛笔字一 活 动 过 程
1、复习旧知，导入 新课
2、教学口字旁
3、自学其他偏旁的书写
4、展示作业，学生互评，教师点评。活动效果
教育家弗赖登塔说:“学习唯一的正确方法就是实 现再创造”。把所学知识综合的创造运用是我们的目的。
美术兴趣活动记录表
活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 美术字一 活 动 过 程
1、组织教学
2、什么叫做美术字：
3、美术字写法
4、美术字与书法的区别:
5、临写黑体“学习园地”四字
6、展示作业，学生互评，教师点评。活动效果
教育家弗赖登塔说:“学习唯一的正确方法就是实 现再创造”。把所学知识综合的创造运用是我们的目的。
美术兴趣活动记录表 活动时间
第周 辅导教师
曾昭颖
活动内容
美术字二
活动过 程
1、组织教学
2、变体美术字的概念
3、变体美术字的变化方法
4、欣赏优秀作品
5、我当小小设计师
6、展示作业，学生互评，教师点评。
活动效果
教育家弗赖登塔说:“学习唯一的正确方法就是实 现再创造”。把所学知识综合的创造运用是我们的目 的。
美术兴趣活动记录表
活动时间
第周
辅导教师
曾昭颖
活动内容
我设计的花车 活动过程
1、组织教学，按常规进行
2 回顾单独纹样、二方连续中的点、线、面极 其特征，了解学生状况。
3、平面构成的概念、用途与学习意义
4、基本要素;点、线、面
5、构成方式
6、设计一幅平面构成铅笔稿。
7、展示作业，学生互评，教师点评。活动效果
概括本课内容，
强调基本形与构成方式的设计，
挑选一部分作品作展示，邀请两名学生互评，然后教师讲评。
美术兴趣活动记录表 活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 花圃二 活 动 过 程
1、和花瓣相似的物体有什么？
2、能不能将生活中与花的形象并不相似的物体 赋予新的含义，来代替花瓣，对花的形象进 行全新的塑造呢？
3、基本形确定了我们要把它组合成由N个基本 形组合起来的新图形，那么我们采用什么样的办法让每一个基本形一致呢？
4、镂印的制作步骤：（进行现场演示）
5、课堂作业 ：（活动、实践）
6、展示作业，学生互评，教师点评
活动效果
采用表格的形式让学生对自己感兴趣的一幅画进行评价
美术兴趣活动记录表
活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 服装设计课例 活 动 过 程
1、播放服装大赛表演VCD，让学生感受时尚生 活的美。
2、欣赏、讨论我国的历代服装
3、由我国历代服装引入我国各民族服装
4、服装的种类
5、学生进行服装设计
6、展示作业，学生互评，教师点评 活动效果
让学生通过练习来表达自己的个性，让他们体会到 亲手设计服装的乐趣。
美术兴趣活动记录表
活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 窗口
活 动 过 程
1、创设情景激趣导入
2、看窗
3、忆窗
4、评窗
5、画窗
6、展示作业，学生互评，教师点评 活动效果
欣赏教学不仅应贯穿于课堂教学中，有些知识点还 可以放人课后，使学生对美术的学习兴趣得到延伸
美术兴趣活动记录表
活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容 剪 纸
活 动 过 程
1、组织教学、检查学具
2、创设情景激趣导入
3、欣赏的同时归纳的题材种类
4、这些作品是运用哪些工具制作出来的？自主 探究,合作学习
5、造型装饰手法
6、教师给学生做示范
7、学生设计制作，教师辅导
8、展示作业，学生互评，教师点评。活动效果
剪刻纸来自民间，表现民间，我们要从民间中吸取 营养，多看，多想、多动手，一定会创作出好作品。
美术兴趣活动记录表
活动时间 第 周 辅导教师 曾昭颖 活动内容
鱼（线条装饰画） 活 动 过 程
1、欣赏教学：感受鱼的特征及美态，创设情景 激趣导入
2、基本技能的讲授----学习装饰的绘画方法
3、布置课堂练习内容：用线条画一条带装饰性 的鱼
4、情境教学：师生共同创作画面
5、展示作业，学生互评，教师点评。活动效果
许多同学完成得很好，相信大家以后会画出更好、更多的装饰画，美化我们的生活。
第19篇：美术兴趣小组
美术兴趣小组活动方案
在学校领导和组织的支持下，我校将成立美术兴趣小组 ，在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技术，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起积极推作用。为了给学生一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组，现将兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基础知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每星期五的下午第三节课，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术无关的事。
4、每次老师安排的作业，学生要按时完成。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。
2、以绘画为主，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
5、进行创作教学可以训练学生的动手能力和造型能力。
四、活动步骤：
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸。可以让学生自愿报名参加，或者让每个班级中个别绘画能力好的学生参加，使每个爱好美术的学生有好的展示的空间。以下是我的提议：
1、美术兴趣小组的人数不宜过多，大约二十来个学生组成即可。
2、学习的内容有以下：色彩、油画棒、速写、儿童画、定主题联想画等方面着手。
3、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园的好人好事以及丰富多彩的活动为主韵律，创作内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品位的作品。
4、为了迎“六一”的绘画比赛做好准备，也可以走出校内向校外学习、交流、开阔视野，增强学生学习的上进心。
5、在“六一”时，要举办全校性的美术做展览会，展示学生的学习成果。
美术兴趣小组活动计划
我校开展课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推进的作用。丰富的校园生活，使学生个性特长在这里得到充分发挥，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想,为我们校园生活增添光彩！小学美术是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操、启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动的目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得以更好的发展，更深刻的了解美术基础知识和基本技能，培养学生的观察和创新的思维能力，提高学生审美素养，培育出美术人才为目的。
二、活动的内容：
（一）使学生渗透基本知识的训练，对于丝网花的制作进行基础性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂中难以解决的问题。
（二）激励学生自主的参加校园环境布置，如：美化阅览室会议室等实践活动，使学生的特长得到发挥和锻炼，最终达到师生共同进步。
（三）培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进的作品，培养学生的德育及审美能力。
三、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午第三节课进行美术活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、活动地点：美术室
美术兴趣小组成员名单
第20篇：美术兴趣小组
美术兴趣小组（中低年级）活动计划
2008-01-08 10:15:04|分类：|标签： |字号大中小 订阅
陈建途
美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，
现将兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养
学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动时间：
每星期五的下午14：45——4：15 ，小组成员必须准时到达美术教室（劳技室）。
三、具体计划小组活动内容
美术是一个很广的课程，临摹、绘画创作、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从学生的想象思维方面着手，以创作为主，基础课程临摹为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生创作思维的拓展，提高学生的思维能力；（2）重视基础方面的学习，从临摹等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以生活中的时事、环保以及
学校的活动来进行创作，创作出内容积极向上，有一定的艺术品味的作品。
四、参与练兵，提升学生美术技能
美术比赛能够有效地提高学生的素质，能够肯定学生的美术技能，因此适当参与一些美术绘画比赛。
