软陶教学计划
推荐第1篇：什么是软陶、软陶教学计划
（软）陶艺设计与制作 张建华
一、什么是软陶？
所谓“软陶”其实并不是陶，而是一种人工的低温聚合粘土。又叫“彩陶”，也称“烧烤粘土”。从外形上看，这种粘土的小包装极其类似橡皮泥，而在烘烤之前的玩法上也与橡皮泥有很多接近的地方。因此当软陶最初面市的时候，人们看到之后众口一词地认为这就是橡皮泥。软陶的兴起缘于二战以后，从那个时候起，欧洲人就开始玩这种低温聚合粘土。尽管软陶的历史不算短了，但这种低温聚合粘土在我国出现的时间只有大约10年。最初流行是在台湾地区。现在“软陶”这个称谓就是沿袭了台湾的叫法。20世纪30年代，当德国雕塑家创造这种材料时，由于它是具有高度延展性和可塑性，图样像“万花筒”一样缤纷灿烂，可充分满足人类的创造欲望，很快便风靡了整个欧洲地区。它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。后来传进美、日。直到今天，[软陶]仍是手艺界DIY（自己动手）族的最爱。 软陶的英文名字最常见到的字是[POLYMER CLAY]。它是一种[土]，是一种[必须放进烤箱烘烤成形的土]。不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，有人预测，[软陶]将是21世纪最迷人、最时尚的工艺材料。
特性
1.具有比其他粘土更佳的延展性、可塑性。2.烤制成功后，会产生自然的光泽。
3.软陶属于油性粘土，在空气中不会干燥，不需急于完成作品。即使是制作失败，也可以重新揉制粘土，再塑新型。
4.软陶土自身有许多不同的颜色，还可以将不同的色彩混合揉制，搭配出理想中的色泽。
5.造作时不易粘手、粘操作台，制作环境比较洁净。
6.软陶材料可以和燃点比较高的其他材料共同运用，例如：金属、玻璃、木头等，创造出质地更佳的艺术作品。
7.软陶作品防水、防霉、不蛀、不易破损，极易保存。
造型
软陶制作的重要过程是造型。作品的成功与否有一大半是看制作者是否会创造出美丽的想象。简单的软陶制作不外乎以下几种造型，如球形、鼓形、方型、水滴形、柱形、弯柱形等等。
配色
软陶的配色是一个关键问题。有些作品的成功往往取决于色彩的调配。你如果想创造出更加丰富或独特的色彩，都需要利用现有的不同色彩的软陶材料调配。最主要的首先要了解三原色之间的关系。红、黄、蓝这三色是色彩的基本，由这三色可以混合出其他许多色彩。
质感
为了使软陶作品更加生动活泼，可以利用其他的物体为工具，将软陶制作出完全不同的质感。如利用各种粗细不等的针、管、纱窗布、树叶、牙刷、梳子等等，尽您 1 所想象，开发出各种不同的质感，是您的作品更加丰富
缺憾
1.受气温的影响，软陶材料会过软或过硬，需要人为的调节。2.受普通烤箱内室的限制，软陶作品不宜制作得过大。 制作要领
1.在操作软陶制作前，要用肥皂洗净双手，并 净工作台面，以免尘土或污物粘附到软陶材料上。
2.如果软陶材料不佳，可能会出现轻微的粘手或粘台面现象。此时可以使用日常的护肤乳清洗手和台面，达到防止粘连的目的。
3.制作中如使用模具，可以在模具中撒些爽身粉，以免材料与摩具粘连。
4.在操作不同色彩的软陶材料时，需要重新清洗双手及工作台面，以免不同色彩相混，影响美观。
5.软陶材料在未经烤制前，无论是未揉制的或是以揉塑制好的，都要用保鲜膜包裹保存，以免粘上灰尘或干燥。
6.冬天天冷时，软陶材料会变硬，揉制时较费力，可以人为的对其加温，如用温水浸泡或用手心加热。
7.夏天温度太高时，软陶材料容易变软，捏制时不易成型。此时可用冷水或冷毛巾降低手心温度，或将软陶材料放置一段时间，等其变硬再使用。
8.烘烤软陶时，烤箱温度切勿超过150摄氏度，以免发生烤焦现象。炉温最好控制在100~120摄氏度为宜。
9.烤制时间设定要视其作品的大小、薄厚而定。对于过大过厚的作品，一次烤制不满意，仍可以烤制两次、三次，直至满意为止。但对于又薄又又小的作品，烤制焦煳后则可以挽回。因此，针对不同的作品放置的位置要特别注意烤箱的温度与时间的设定。
10.烤制时作品放置的位置要四面无碍，切勿将作品碰触到烤箱的壁面，同时也要注意作品与作品之间的距离。
11.不要在烤制刚刚完成后立即开箱取物，应有几分钟的散热时间，以防作品突然遇冷爆裂。
12.软陶工艺操作完成以后，要认真清洗双手，以免残留物留在手上。以为软陶材料毕竟是化学物质，请您注意饮食安全。
烘烤方式
软陶作品在造型完成之后，都必须经过烘烤箱烘烤，此过程对于软陶作品有直接的影响。
烘烤软陶的两个要素：⑴时间、⑵温度，两个要素都必须控制在理想的状态下，才能烘烤出完美的软陶作品。
2 ①时间因素
烘烤软陶作品要有足够的烘烤时间，否则作品无法烘烤完全，导致表面易破裂变形。原则上1/4英寸（约6.4mm）的厚度需烘烤15分钟， 1/2英口寸（约12.7mm）的厚度需烘烤30分钟。一般来说，较硬的土需较长的烘烤时间；较软的土需较短的烘烤时间。必须特别注意的是烘烤时间是指从烤箱达到预定温度之后到烘烤结束的这段时间。若未事先将烤箱预热，则烘烤时间要再加上预热时间才是正确的烘烤时间。（一般烤箱预热需十分钟）。建议读者将不同大小厚薄的作品分类，把相同厚薄的作品放在一起烤；制作大形软陶作品时，最好能将内胚先以铝箔作好，以减薄作品的真正厚度，缩短烘烤时间。 ②温度因素
烘烤软陶作品要有适当的烘烤温度，若温度太低作品无法达到理想的硬度及弹性，容易破损；温度太高会导致作品表面焦黑或甚至融化变形。所有的软陶作品烘烤温度都是130 ℃/275℉，不能超过145 ℃。建议读者在烘烤软陶作品时，垫一块磁砖或玻璃片（不能铺铝箔），在快烘烤好之前5分钟，将温度稍微调高，利用此短时间稍高温的烘烤方式，可使软陶作品表面微泛起油亮光泽。若以此方式重复烘烤，效果会更好。
注意：可能是由于台湾的烤箱及陶土和国内的有一些差别，经过我们的实验，一般2CM厚的软陶作品将温度控制在100 ℃左右，烘烤十分钟左右就可以成型。冷却后拿出，如果感觉手感较软，可以继续加烤几分钟。温度过高或时间过长都有可能将软陶烤焦、烤裂。
初学者可先暂订在5分钟，而分成两段时间烘烤。烤箱不能设定温度时，则以3-5分钟为原则，分成2-3次烘烤，但每次烘烤时须等到作品冷却，才能重覆烘烤。在烘烤过程中不慎将作品烤裂时，可在作品冷却后，填补上同色系的软陶土，并加以轻压、抚平，再加入烤箱中略微烘烤即可。
市场前景
随着生活水平的日益提高，人们越来越讲究个性化和差异化。面对各种传统节日和洋节日，人们表达感情的机会也越来越多，但是表达的媒介却越来越贫乏，什么样的礼物能够体现个性、时尚、新颖、能够博得爱人芳心，朋友满意，领导器重？卡通雕塑正是顺应市场需求而推出的绝美礼品。
如今写真集、大头贴已毫无新意，个人主义风潮已悄然漫延。送礼要送创意！送礼要送惊喜！陶礼艺术雕塑真人卡通塑像一经推出，立即成为一股送礼时尚潮流。尤其是在年轻一族中相互追捧，成为新颖个性化商品的新代号，并与韩日，港台流行文化同步迈进。
真人卡通塑像，是继大头贴后又一轮个人新时尚。传统的艺术写真、数码转印等所谓的个性礼品始终是停留在平面印刷上的延伸，而真人卡通塑像是真正第一次从平面到立体的创新。不信可以问问你周围的人，看他们感兴趣吗？他们还没有吧？如果是的话，那么你还不赶紧加入这个别人尚未涉足的行业？难道要等到每个人都拥有一
3 个的时候再感慨错失了进入市场的最佳良机？
目前国内市场上对软陶类产品的认知程度尚浅，对软陶的认知经常错位，在其对软陶的认知里，软陶艺术品是平民化的、可亲身制作的。这种认知使软陶更亲近于生活，却逐渐磨灭了它本身的艺术价值及审美价值。所以，当一种极具艺术美的软陶工艺品出现在视线里，将使消费者们眼前一亮。
注意事项
1、软陶有没有毒性？
软陶材质本身，就是食品包装级原料（PVC），再加上一些无毒的染料、软化剂及有机溶剂。只要是合格的软陶，都是一种对人体无毒、无害、无刺激性的安全材料，可以放心使用。
2、软陶在烘烤过程中会不会产生毒气？
软陶在正常的烘烤温度下烘烤（120 ℃~150℃ ），并不会产生有毒或刺激性气体。但是若温度超过200℃时，不但会使成品烧焦、融化，甚至可能引起燃烧，造成氯的刺激性烟雾。所以，正确烘烤是绝对安全的。正常烘烤时，会闻到些塑料味，此为正常现象，不会对人体有影响。
3、烘烤过软陶的烤箱，可不可以用来烘烤食品？
刚烘烤过软陶的烤箱，会残留一些塑料味，只要将烤箱的门打开通风，味道散发后，即可再烘烤食物。但烘烤软陶时，最好放在玻璃或陶瓷的平盘上，并且不要和烘烤食物的烤盘混合使用，因为烤盘容易粘住一些软陶的碎屑，若再拿来烘烤食物，很容易使碎屑粘附在食物上。当然不要把食物和软陶一起烘烤，否刚不仅影响食物的风味，也会影响软陶的烘烤效果。
4、软陶可以做成一般餐具使用吗？
由于软陶是一种低温热固的塑胶材质，并不耐热，且本身的可塑性及弹性高，硬度低，若直接盛装热的食物,会造成成品变形。但是，如果不直接接触食物的食器，都可以用软陶来做，或是用软陶来装饰、美化。
5、用剩的软陶材料及未烘烤的半成品如何保存？
软陶本身不含水份，所以不会粘上。可以用铝箔、蜡纸或保鲜膜包好，放在阴凉的地方。存放时，要注意避免阳光直射或高热的场所，以免软陶受紫外线及高热产生变质。完成的作品可用清水清洗擦拭，不会退色或破裂，清洗之后再上一次亮光蜡或少许的油可使表面光滑。软陶在常温下是不会变质的，制作时利用掌温先将陶土置放在掌心搓揉。使其柔软。倘若陶太过于柔软，请将它置放在冰箱中，稍后取出，即可改善，更利于操作使用。
6、软陶工作时的清洁。
最好选择一个表面平滑，坚硬耐割，面积广大的工作台面，如玻璃、大理石、陶瓷或美耐米桌面。这些都是非常理想的工作台面，不但不粘、耐割，而且易清洗，如果是塑胶、木头桌面，则最好再铺一块上述材质的工作板。
在搓土之前，将双手洗净、擦干，再抹上一点乳液或护手霜（不要抹太多），待乳液被子皮肤吸收稍为干一些时。手上就形成了一层类似保护膜的油层，在搓土或制
4 作时就不会过于粘手。此外，在搓土时最好先搓浅色，再搓深色，就不会把浅色土弄脏。最后手部清洁，也是抹上一点乳液或护手霜，用力搓揉手心，将染料搓融至乳液后，再用肥皂洗净即可。
7、软陶适合小朋友玩吗？
软陶适合3岁以上小朋友使用，但是12岁以下小朋友必须要有家人或老师陪同或指导，尤其是使用尖锐工具及烘烤时要特别注意。在选材料方面，儿童最好选用较软的陶土，或请家人、老师先行将陶土搓软。
二、课程培养目标
三、课程教学模块
1、基本功训练（一周）
揉土、分段、捏基本型（球、柱、水滴、心型、五角型）。
目的在于训练初学者丰富的感知力和自我认知力，为后期捏画、塑型打下基础。
2、调色揉土训练（一周）
渐变色的调制
了解掌握渐变色的调制方法和运用，为后期造型表现打下基础。
3、花条创意训练（二周） 捏画(卷心法、圈圈法、万花筒) 了解掌握花条的制作方法及运用，为后期艺术创意打下基础。
4、造型训练⑴——饰品设计（项链、手链、钥匙链等）（一周） 目的在于学用结合，初步体验成功的乐趣；
5、造型训练⑵——载体装饰设计（灯罩、相框、玻璃杯等）（二周）
个性化的家居装饰设计
理、实结合，初步体验DIY创造的乐趣；
6、造型训练⑶——装饰画设计（浮雕）（三周）
民族、古典、现代
学习了解雕塑的基本技法，体验、展示软陶艺术的魅力
7、造型训练⑷——室内陈设设计（园雕）（三周）
进一步掌握雕塑的基本技法，享受自己设计、自己创造的乐趣；
8、创意设计训练（三周）
软陶与其它材料的综合运用
目的打开思路，实践产品开发，充分享受软陶艺术空间——创意无限。
推荐第2篇：软陶实施方案
《亲近陶泥》活动方案设计
一、活动背景
众所周知，中国是陶瓷的故乡，有着浓厚的文化底蕴。早在9000多年以前，我们的祖先就已经能制造和使用陶器了，在世界上素有“瓷国”的美誉。现代陶艺在我国直到80年代才初显轮廓。它是土,釉,火的综合体,有着自己的语言,有着自己的哲理性,是现代艺术创新观念和科学技术的结晶。通常它是一个国家经济,文化,民众素质等综合国力的体现。在当代艺术的诸多方式中,现代陶艺是唯一兼具原始性、现代性和公众性的一种艺术方式,已经越来越被世界所认可。面对素质教育下学校教育的发展方向，面对这一良好的教育资源，我校决定准备在综合实践活动课中开展陶艺教学，在参观区综合实践基地活动后，在本校拓展活动，发展学生的创新精神，提高学生的实践能力。在老师的带领下，我们尝试着每一个活动开展的方式、方法，为能在学校全面推广此次活动获得第一手资料。
二、活动目的
1、借“陶艺”为载体，试图通过玩泥巴来营造一种艺术气氛。让学生自主实践制作陶艺的全过程，引导学生在实践操作中欣赏陶艺文化的魅力，创造孩子眼中自己个性陶艺艺术作品，从而提高学生的创造能力，培养探究、合作、创新等综合素质。
2、实践过程中，走入陶艺世界，欣赏我国的一些现代与古代的陶艺作品，培养审美情趣。通过了解陶艺知识，加强学生对陶艺这门艺术的认识，热爱我国的艺术文化。在学习制作陶艺，培养学生的动手动脑能力。
三、活动计划
1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动方案，做好活动前的准备工作。2.成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工
3、了解冬了解陶艺的悠久历史、现代陶艺的制作工序及其相关资料。
4、在区综合实践基地活动中学习制作陶艺并拍照留念。
5、制作并展示成果。
四、活动时间：每月一节
五、活动过程： 第一阶段 活动的准备
1、巧设情境，诱发活动兴趣
在课前，出示一些我国优秀的陶艺作品，播放陶艺制作的一些片断，让学生谈感受、谈想法，学生自己都想“玩泥巴。”自然引出主题，创设陶艺艺术的欣赏与娱乐价值。为后来学生的实践创新酝酿感情。
2、自主提问，激活创新思维
师：看了陶艺录像，你有什么问题吗？
生1：我看到那些漂亮的花瓶、工艺品都是用什么做成的呢？
生2：泥巴是灰色的，怎么能变成了五颜六色的工艺品的？
生3：我看到录像里人们把泥巴做好以后放入火里烧的，这是为什么呢？
生4：为什么泥巴变成花瓶后就变得坚硬了呢？ （学生的问题千奇百怪）
师：能提这么多问题真棒！你们能选几个有价值的问题想法研究一下吗？
生：能！可以问老师；上网查资料、做实验„„）
(设计意图：提出一个问题要比解决一个问题更重要。善于发现并提出问题是敏锐洞察力的一种表现。在活动课上课伊始，我就有意试图把潜藏于学生内心深处的兴趣诱发出来，给学生的研究定下了良好的基调，学生的探究始终处于活跃状态，于是便会时时有新问题，新发现。再引导学生筛选有价值的问题进行初步思考，同时也提高了课堂效率。)
3、确定主题，分组制定活动计划
① 在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。 ② 组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。 ③ 班内交流活动方案。
在老师的指导下，各组制定了活动方案。
“软陶工艺”综合实践计划
（设计意图：活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。） 第二阶段：活动的实施
1、组长组织，自主实践
由于学校教师资源的限制，不能在课上亲自带领学生去实践，所以，只能鼓励学生利用课余时间和双休日，小组自己组织活动，并要求每个学生跟家长讲解学生参加综合实践活动的意义„„希望得到家长的支持。
2、实践操作，创作陶艺
分组探究解决疑惑后，学生了解了一些陶艺的大致步骤和要点，再给出陶艺器材与工具供学生选取，让学生根据自己所学和各自创造水平制制一件别具特色的陶艺作品。（同学们兴致勃勃地开始制作。）
3、汇报交流，教师指导
在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩；活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。
(设计意图：学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师不能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力) 第三阶段交流成果，活动反思阶段
1、我们准备在冬至前夕，课上展示交流活动成果，我相信：
（1）一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前； （2）一块块各式各样各种种类的软陶会摆在同学们的桌上供大家欣赏； （3）一首首《软陶》的ppt，会在教室里回荡。 （4）一幅幅软陶图片，会使同学们大开眼界； （5）一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪； „„ （通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。）
总之，无论是活动主题的选择，活动方案的策划或设计，实施，反思及评价的全过程都让学生亲身经历，为了保持活动的连续性，教师在各个环节的指导要到位，还要得到家长的支持，保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和积极的情感体验，提高他们的探究能力、实践能力和创新能力。
软陶活动实施方案
洛龙区第一实验小学
2015
推荐第3篇：软陶教程
一、[转贴]漂亮陶珠珠(一)
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：如上步骤把做好的陶泥花瓣捏成细长条形,注意别把花瓣花纹捏变形了,共做12条花瓣.再如第八步图把它们拼接成一个完整的花形
第八步：第九步：第十步：
第十一步：
第十二步：
第一步:先用泡沫做一个花苞
第三步:用手轻轻碾薄，成花瓣状
第五步：
第七步：
第二步:把调好颜色的陶泥做成泪珠状
第四步：
第六步：
第八步：
第九四步：
第十步：
软陶玩偶的制作
第一步:把红酒瓶塞穿两个孔,用一段铁丝从孔中穿过
第二步:用调好的软陶泥做玩偶的脚
第三步:另取一段铁丝,如下图做玩偶的手：
第四步:把做好的手从铁丝圈中穿过,第五步:把铁丝圈拧过90度,使玩偶的手放在中间位置上 臂的铁丝挤牢，然后做她的美颈吧．
软陶烛杯的制作（转自原木河手工）
1、先将一块蓝绿色珠光土揉成一长
2、然后将一块浅蓝色珠光土用压面机压条。成薄片，包在蓝绿色土条外面。
3、同样，再包一层玉土。
4、将土条搓长拉细，然后切成六等分。
6、将上面的圆柱土条按第4步一样，搓
5、组合六个圆柱土条，使之密合成一长拉细，再切成五等分。然后中间放一块个圆柱体。 圆柱的玉土，如图组合，使之密合成一个
圆柱体。
8、将薄片再用擀土棒擀薄，然后铺贴在
7、同样再将土条搓长拉细，切成若干
红酒杯上。接合处可通过适当压一下土薄片。
片，去除缝隙。
9、贴完杯子约三分之二的位置。
10、分别用蓝绿色珠光土和玉土揉成两条细长条，然后将它们相互扭绞成麻花。
11、将麻花细条围到杯子上。
12、再继续铺贴一圈花纹薄片。然后贴一圈浅蓝色珠光土和一圈玉土薄片，将浅蓝色土往玉土方向抹，即可出渐变的效果。
13、杯脚的处理，其实可以自由发挥。
14、用擀土棒再在杯子表面擀一下，使土这里是贴了一圈玉土和一圈蓝绿色珠片更平整并去掉指纹。最后，加一点花叶光土薄片。
的小装饰。
15、放入烤箱中以130℃烘烤15分钟，
16、嬉嬉，试试用这个烛杯和自己的朋友冷却后即完成烛杯。可视自己喜好，
共进晚餐吧，再浪漫不过啦 ：）
再给烛杯喷一层亮光漆。
软陶玉米的制作（转）
渐变色的制作（转）
一、[转贴]漂亮陶珠珠(二)
End
软陶切片的制作教程（本站原创，辣椒雨作品）
软陶切片是制作各种陶珠、饰品、装饰品的基础，从最简单的到最复杂的，手法多样效果不一。通过颜色、图案、造型的设计，达到意想不到的效果。国外有些网站是直接出售各种花条切片由爱好者购买后再自己进行搭配创意。
转贴]蝴蝶切片的制作
一、简单软陶珠的制作
1、根据所需要的图案，选择不同颜色的软陶进行搭配，用滚筒将软陶压成约1mm的薄片
2、将其中两片重叠卷起，用来制作软陶图案花的中心。
3、将不同颜色的软陶片包裹在一起，用来制作软陶花的花瓣。
4、将花瓣的软陶条围绕着中心的软陶条，并压紧搓揉使其均匀。
5、利用废弃的软陶泥制作珠子的里面部分，可包裹一层纯色的陶泥以便后期贴片时露出的颜色统一。如果已经在第四步将制作好的图案软陶条外部再包裹了一层纯色的陶泥，那这一步可以省去。
6、将准备好的切片贴在软陶珠上，切片注意不要太厚。
7、均匀用力搓揉成型，带有花瓣的软陶珠就制作好了。
国内原创软陶教程
二、简单软陶项链的制作
1、根据所需要的图案，选择不同颜色的软陶进行搭配，用滚筒将软陶压成约2mm的薄片
2、将软陶片进行排列组合，根据个人的设计，可以加不同的层次，用来拼不同的花样图案。
3、卷起稍微压紧，我们现在只做了一个图案的花条，是比较简单的。
4、把前面的花条均匀用力搓细使它变长，注意不要变形。
5、切片备用，切片最好不要太厚，每一片都要均匀，保持它的花型，经验是转着切。
6、切片可以贴在各种形状的坯子上，用于做不同的饰品。
7、陶珠烤之前都需要穿孔，穿孔时也注意用力均匀，不要让陶珠变形。烤完后就可以串在一起了，中间也可以随意进行一些搭配。方法都是差不多的，关键是看大家的设计创意。
三、软陶小鱼的制作
1、根据自已所喜欢鱼的颜色选择陶泥，如下图，蓝色用来做鱼的身体，黑白两色用来做鱼身上的其它部位和装饰。
2、将蓝色的陶泥压成较厚的泥片，然后用小刀划出鱼的形状，再手工进行调整。
3、将黑白两色的泥捏成细的泥条备用，选用一点蓝色的泥用来做鱼的鳍。
4、将泥条盘成鱼的嘴巴、眼睛，并捏出鱼鳍刻上花纹。
5、将做好的不同颜色的泥条以及鱼的其它部位贴在鱼的身上。
6、鱼身上的花纹可以由自己来设计。注意嘴巴是弯曲贴过鱼的头部，并形成一定张开的角度，我们小鱼算是基本完成了，如下图：
其它软陶鱼类作品：
旧铅笔的软陶装饰（辣椒雨原创教程）
软陶用于生活用品的装饰是很常见的一种用法，比如平时觉得不好看的杯子、刀子、文具、镜子等等，都可以用软陶进行再包装，出来的效果一定是与众不同的。因为做好后要用烤箱烘烤，所以选择物品的时候注意能在130度左右温度下不会被烤坏。
一根烂铅笔
搓三条软陶，颜色自定
市场上很多笔顶部都有一个装饰物，我们也来做一个
是不是漂亮很多了？
大家有时间的话，用不同的搭配，可以做出一系列出来，是送朋友的好礼物啊！
小镜子的软陶装饰
随便找一块镜子就可以，破的也没关系，就是要废物利用，实际在做的过程中镜子的塑料边是去掉了的，不过忘记拍下来而已。
切片的做法可以参考以前的教程，相信大家制作应该没有问题的
切片贴在镜子的反面，四周可以用软陶条再包起来。
正面可以加一起装饰，起点缀的装饰效果
软陶人偶的制作教程（本站原创，辣椒雨作品）
多朋友都想学习人偶的制作，事实上这个真是需要一些基础的，包括你颜色的搭配，人偶身体比例的了解，还有手上功夫的经验，这几天整理了一份原创教程，大家先瞅瞅吧！
先分别捏出五官的各个部分，再在内坯上贴上捏好的五官。
用钢针等工具将五官抹平，不要有连结缝隙
推荐第4篇：软陶心得
软陶学习心得
这学期的选修课选了软陶设计与制作，其实最初的目的是跟同学去玩，然而在第一次去上课就喜欢上了软陶，它让我接近了艺术，对艺术充满向往。
这是我第一次接触软陶，通过老师的介绍，我才知道软陶泥不是普通的彩泥，它有好多特殊性能，比如，当软陶经过烤箱烤后，它可以长时间保存，不怕摔也不怕脏，是很好的工艺品。在课上，我们欣赏了大量软陶作品，个个栩栩如生，色彩艳丽。总而言之，在第一次上课，我就对软陶制作充满了好奇。
在这几周的选修课中，我们的主要任务是做十个不同花型的小陶珠，虽然制作类型由简单到复杂，但对于初学者来说还是有点难度。我觉得在软陶制作过程中，最重要的是保持干净，否则作品就会看起来特别脏，玷污了艺术之美。小陶珠制作看起来简单，其实并非如此。在制作过程中，不仅要注意它的大小，形状，而且更要注意颜色搭配。比如红黄搭配会给人亮的感觉，而有些颜色搭配就会有脏乱的感觉。不仅如此，在揉的时候也有很多注意事项，揉小陶珠时，不能时间太长，否则陶泥发热就会变得特别软，对穿孔造成麻烦，而且不易保持球形，从而没有了美的感觉。
软陶制作不仅让我在动手中找到了快乐，而且提高了我对色彩的认识，当然我认为这是我在软陶课上最大的收获。虽然在这之前，我就知道颜色有很神奇的作用，它可以改变人的心情，给人眼前一亮的感觉，等等，但是在课堂上，老师讲解了颜色搭配技巧并展示了颜色搭配非常成功的作品，我对它更加好奇，觉得颜色搭配是一门神奇的学问。所以在之后的生活中，我要更加关注色彩的搭配，不断提高自己对美的认识。
软陶设计与制作虽然是一门选修课，但它给我们带来许多欢乐。在完成最后大作业后，宿舍的桌子上不再是单调的电路，模电书，而是颜色艳丽的软陶作品。这门课程给了我们工科类学生接近艺术的机会，让我们在被电路图包围之余，欣赏艺术之美。
软陶的学习时间虽然短暂，但收获颇丰，它让我在享受动手快乐的同时体会了艺术的高尚，对美有了进一步的理解。
推荐第5篇：软陶学习心得
软陶——让我从无知到热爱
经过一段时间的学习，使我认识到软陶的确有它无与伦比的魅力，它的色彩就像彩虹一样多彩的交叠而又完美的衔接。制作一个软陶成品不仅是艺术的创作更是耐力的锻炼，更是细心与情致的培养，人格的修缮，软陶——让我从无知到热爱。
初识软陶，还是在课堂上，以前曾有过听闻但却不知何物，直到课堂上，才看到像橡皮泥一样的软陶泥，颜色有26种之多让我顿时产生了极大兴趣，每一块都细心包裹，生怕有什么损坏，但是当用它来制作实物时着实苦恼了我，一个个花型纹的制作对我来说困难很大，但是课程的压力让我别无选择，为了完成作业我不得不在课下补习落下的花型所以开始的几周让我很是难过。
但是适应总是需要过程的，几周后我的花型积攒了很多做起来也越来越顺手，因此我开始逐渐喜欢上了它，也不再满足于花型纹的制作，比如玫瑰花的制作也让我陶醉其中。同时软陶的制作也让我渐渐体会到了艺术的美不仅出自外表还在于赋予他的努力的内含，一个的稳定性和它的有天不稳的耐力也会被作品集中展现，为了不留一点瑕疵我总是尽力做的完美，虽然可能不尽人意，但我还是锻炼了自己也成熟了自己，修缮了作品。这种经历正是我所缺少的也是我们必备的，在此刻得到锻炼真是高兴之至。软陶的学习让我开始崇尚艺术！
在学习工程中我逐渐体会着它给的快乐，正如老师所说学做软陶也同时在学做面点!例如卷状花纹的制作，其实就是夹心面包卷，大理石纹的制作其实就是学习擀面，做完十字花纹我觉得我相当于学会了包饺子！真是受益匪浅。软陶真的很奇妙，当一个作品完成时总会有很多废料，做成胚珠未免太浪费了几种肥料糅在一起美妙的一刻出现了，另一种颜色的软陶泥展现在眼前，这可能正是需要的。制做软陶也是一种享受啊。
每当一个作品完成，都意味着取得了一个小小的成就，每一次制作的体验都是精神与身体的的完美协作，都是个人难得的锻炼，人生又何尝不是如此，最让人难忘的是制作的过程，最让人高兴的的是完美的成就，体验软陶制作过程的繁杂琐碎就是感知人生的气怒喜悲，如果能将一个作品细致尽力的做好，那么他也一定能把人生规划的很美好很成功。
软陶的确有他的魅力，它让我如结益友，如拜良师。
土隧11-1班
马原 19号
推荐第6篇：软陶小鸡
这个表情丰富的小鸡鸡是用软陶泥手工制作别成的，一把扎空针即可帮您轻松完成这样一件可爱的作品！全过程如下。有问题欢迎来论坛讨论
6、现在来做鸡仔的尾巴，用红色的陶泥捏成同样形状，依次大小的泥条，注意底部稍微捏平一点，以便能容易的结合在一起。如下图：
7、将鸡仔的头部、尾巴、爪子还有尖嘴都和鸡仔的身子结合在一起。注意位置要合理。另外再用黄色陶泥做两个翅膀，贴在身体的两侧。
8、用白色的陶泥捏两个小圆球，并用黄色的泥片将球体覆盖一半，然后在适当的位置用尖的工具扎两个小眼当做眼珠。最后把一对眼睛贴在鸡仔的头部，贴的时候可以稍微用力将眼睛底压平一些，以便粘得更牢固。
9、最后贴上鸡仔的红色冠子，这就算是大公告成了，原来是一只小公鸡啊！我们从不同的角度来看一下，感觉还不错吧。有兴趣的快快来试一下，相信你也可以做出可爱的小动物。
推荐第7篇：软陶的来历
软陶的来历：
软陶就是可以创作出色彩缤纷、造型图案变化万千之精致饰品及珍贵艺术品的一种陶土，它是一种聚合性陶土（Polymer Clay），系属热固性的材质，其创作出的作品，只需经一般家庭式电烤箱，加以低温烘烤即可；不同于一般须经高温烤炉及繁杂彩釉处理的陶土，因此，软陶创作艺术具有范围广、意境高等特点，同时也是随时可自己动手作（D.I.Y.）之创作艺术。
软陶的来历：
软陶来自于欧洲，于1933年被一位洋娃娃制造商的女儿Mrs．Rehbinper所发现，在当时软陶只是一种化学的副产品。由于第二次世界大战，当时没有适当的材料做娃娃的头，所以Mrs．Re hbinper用它做实验，发现它不但可以捏塑形状，还可以经过烘烤，使它硬化而永不变形，于是她便继续研制开发了许多颜色，欧洲也逐渐风行起来。
“软陶”在日本叫“树脂粘土”，国内人士因为它由软加热变硬只须130摄氏度，10－15分钟即可完成作品，所以又称之为“低温陶泥”、“聚合粘土”。
推荐第8篇：软陶又叫彩陶
软 陶 简 介
软陶又叫彩陶，也有人称烧烤粘土。20世纪，当德国雕塑家创造这种材料时，由于它具有高度延展性和可塑性，充分满足人类的创造欲望，很快便风靡了整个欧美地区。它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。直到今天，软陶仍是手艺界DIY族的最爱。基本上，它是一种土；是一种可以雕塑成形的土；是一种必须放进烤箱烘烤成形的土不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪
有人预测，软陶将是21世纪最时尚产品。
软陶适合3岁以上小朋友使用，不管是小学还是中学的孩子。通过老师的指导，大家可以充分发挥自己的创意，制作各种珠子，小挂饰，小雕像，笔饰，小玩偶，图画，微型模型，仿真饰品，盒子，花瓶，卡通人物，画框等等你所能想到的其它。总的来讲，软陶的制作实质上是对青少年、儿童进行的一项素质教育，培养他们的动手动脑的能力。
1、丰富的色彩
目前国产软陶有六十多种颜色，基本满足教学的需求。特殊的颜色也可以通过不同颜色的陶泥调色获得。丰富的色彩能引起青少年儿童的兴趣，通过色彩的搭配也能培养他们的审美
2、创意的造型
泥塑可以制作饰品、装饰物、动植物造型、人物造型等等，几乎所有我们日常生活中的东西，包括脑海中想象的东西。儿童是最不缺少创意的，我们会发现他们会做出大人想不到的东西。
3、充满乐趣的制作
沙子、泥土是儿童在学前常用于表达的形式，与绘画这种平面的二维表达相反，塑造这种三维的建造直接和身体的触觉结合在一起，可以通过对材料进行挤、压、拉、刻等方法来制作出自己想要的东西，这也是一个充满乐趣的过程。
4、永久的作品
泥塑作品可以烘烤成型。相信每个孩子看到自己精心创作的作品能够烘烤出来，成为永久的收藏，心中的喜悦和成就感是巨大的。
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的培养，即训练了孩子的动手能力，又提高了孩子对美的感受力，想象力和创造力。
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推荐第9篇：软陶泥使用方法
【陶泥使用方法】
一、水煮定型法：
将成型物品放入锅中，注入冷水不少于5升，文火加热至沸腾，开锅状态下持续10-20分钟（视物品体积而定），关火，等水温自然冷却后，将物品捞出。 注意：
1、最好使用纯净水，自来水含有碳酸钙，可能会使物品表面“结霜”；定型全过程一定要使用文火，大火会导致物品因内外温差过大而裂开，一定要缓慢升温、缓慢降温。
2、切忌煮之前一定要把作品用耐温的塑料膜（袋）完全包好， 不要让水和软陶直接接触 这是因为水中有钙化物， 会附着在软陶表面很难看的。
二、烘烤定型法：
将成型物品放入烤箱中，设置烘烤温度为130度左右，烘烤30分钟左右（视物品体积而定）后，不要立即打开炉门，等炉温自然降至室温时，开门，将物品取出。
注意：如果烘烤后立刻打开炉门，冷空气迅速进入炉内，造成物品内外温差过大，极易开裂，一定要遵循“缓慢升温、缓慢降温”的原则。当需要叠积物品烘烤时，建议物品之间以及顶、底都垫上一层锡纸，这样可以便于热空气更好流动且受热均匀。
软陶的烘烤方式：
软陶作品在造型完成之后，都必须经过烘烤箱烘烤，此过程对于软陶作品有直接的影响。 烘烤软陶的两个要素：⑴时间 ⑵温度，两个要素都必须控制在理想的状态下，才能烘烤出完美的软陶作品。
①时间因素：烘烤软陶作品要有足够的烘烤时间，否则作品无法烘烤完全，导致表面易破裂变形。原则上1/4英寸（约6.4mm）的厚度需烘烤15分钟， 1/2英口寸（约12.7mm）的厚度需烘烤30分钟。一般来说，较硬的泥需较长的烘烤时间；较软的泥需较短的烘烤时间。必须特别注意的是烘烤时间是指从烤箱达到预定温度之后到烘烤结束的这段时间。若未事先将烤箱预热，则烘烤时间要再加上预热时间才是正确的烘烤时间。（一般烤箱预热需十分钟）。建议读者将不同大小厚薄的作品分类，把相同厚薄的作品放在一起烤；制作大形软陶作品时，最好能将内胚先以铝箔作好，以减薄作品的真正厚度，缩短烘烤时间。
②温度因素：烘烤软陶作品要有适当的烘烤温度，若温度太低作品无法达到理想的硬度及弹性，容易破损；温度太高会导致作品表面焦黑或甚至融化变形。所有的软陶作品烘烤温度都是130 C/275F，不能超过145 C。建议读者在烘烤软陶作品时，垫一块磁砖或玻璃片（不能铺铝箔），在快烘烤好之前5分钟，将温度稍微调高，利用此短时间稍高温的烘烤方式，可使软陶作品表面微泛起油亮光泽。若以此方式重复烘烤，效果会更好。 注意：可能是由于台湾的烤箱及陶土和国内的有一些差别，经过我们的实验，一般2CM厚的软陶作品将温度控制在100度左右，烘烤十分钟左右就可以成型。冷却后拿出，如果感觉手感较软，可以继续加烤几分钟。温度过高或时间过长都有可能将软陶烤焦、烤裂。 初学者可先暂订在5分钟，而分成两段时间烘烤。烤箱不能设定温度时，则以3-5分钟为原则，分成2-3次烘烤，但每次烘烤时须等到作品冷却，才能重覆烘烤。在烘烤过程中不慎将作品烤裂时，可在作品冷却后，填补上同色系的软陶土，并加以轻压、抚平，再加入烤箱中略微烘烤即可。
三、清蒸定型法：
将成型物品放在蒸架上，注入冷水只要不锅底不烧干，文火加热至沸腾，开锅状态下持续10-20分钟（视物品体积而定），关火，等水温自然冷却后，将物品捞出。 注意：最好使用纯净水，自来水含有碳酸钙，可能会使物品表面“结霜”；定型全过程一定要使用文火，大火会导致物品因内外温差过大而裂开，一定要缓慢升温、缓慢降温,成型后硬度不够理想,可以用吹风机吹一下,直到硬度和你心意为止. 【 软陶泥使用前的建议】
1、软陶泥使用前，请先把手洗干净，这样可保持软陶原有的色彩。
2、可涂一些护手箱，使软陶不易粘手，便于制作。
3、使用软陶泥时，颜色应该从浅至深逐一，这们不至把浅色弄脏；
4、软陶泥在塑形前应充分揉捏使其熟化，这样更易使作品成型，但当你在揉捏中觉得泥偏软或偏粘时，可用加点爽身粉或滑石粉；也要以放置一会儿再用。
5、不使用软陶泥时，建议用塑料膜包裹好，放置在阴凉处，以便以后使用。
推荐第10篇：软陶泥配方
软陶泥配方及制备工艺
软陶泥又叫面包土，是一种聚合性陶土，这种材料色彩 丰富，柔韧性好，是一种集陶土、纸粘土、雕塑油泥、橡皮 泥等特点为一身的手工艺创作材料。该材料受众面广，经手 工者雕塑、创意制作成型后，用家用普通电烤箱烘烤，即可 成型为色彩亮丽、图案千变万化、坚硬如陶的精美饰品和工 艺品。软陶泥是家庭个人及各类娱乐场合陶吧，自娱自乐的 好材料，也是学校、幼儿园对青少年儿童进行美育，手工教 学的教学用具。目前的软陶泥产品质地不精细，可塑性不佳， 并且具有一些化学材料味道。为克服现有软陶泥存在的质地 颗粒不精细、可塑性不佳的技术缺陷，本技术提供一种常温 质地坚硬细致、可塑性好、环保的软陶泥。
一．产品特点
1、本配方制作的软陶泥在常温下质地坚硬细致，可精 雕细琢，且可塑性好，成型稳定；
2、其在微温即可软化塑形或修补，可用手温软化，塑 形简便、适合教室教学；
3、该软陶泥不沾手、不收缩；
4、该软陶泥烘烤温度低，烘烤时间短，烘烤后材质与 陶瓷一样硬；
5、其无毒、无味、环保，对儿童来说安全性好。软陶泥产品细度均达1000 目以上，且用家用电烤箱就 可以烘烤，烘烤温度为100～130 度，根据坯体的壁厚情况 为10～15 分钟即可制得所需陶器；本配方制作的产品可通 过欧洲针对电子产品的测试
(ROHS)，铅、汞、镉、铬、多溴 联苯、多溴联苯醚的项目的检测合格，技术优势明显。 本产品制备方法步骤简单，操作简便，产品质量稳定。
二．核心配方：（单位：千克）
原料名称
配方一 配方二 配方三
聚氯乙烯(PVC)树脂 15
40
28 二锌脂
55
36 碳酸钙
35
25
增塑剂
0.1
0.4
0.25 色粉
0.5
0.15
0.1 水分及杂质
微量
微量
微量
三．原料说明：
（一）增塑剂为二甘醇二苯甲酸脂。
（二）聚氯乙烯树脂为聚氯乙烯糊状树脂。
（三）增塑剂为二甘醇二苯甲酸脂。
（四）聚氯乙烯树脂为聚氯乙烯糊状树脂。
四．制备方法：
软陶泥的制备方法，包括以下步骤：
（一）搅拌混合。按比例称取各组分，将称取的组分放 入搅拌机内搅拌，直至混合物内无细团状粉料、颜色均匀为 止。
（二）挤压成型。把搅拌均匀后得到的泥料放入成型机， 挤压成型即可制得块状成品。
第11篇：软陶制作《乌龟》
软陶制作之《乌龟》
教学目标：
1、学会运用软陶的多种技能，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。
2、发展观察力，初步的表现力和创造力。课前准备：
每人一个透明的罐子，泥块，小棒，海底世界的录像。 教学过程：
1、组织学生观看海底世界的录像，导入主题。
教师：小朋友，我们在电视中看到海底世界有哪些动、植物？ 教师再放录像一次《重点观察乌龟背壳、脚的特征》。
2、教师讲解制作要求，重点指导乌龟细微部分雕刻方法。教师：今天老师请小朋友给小乌龟找到更多的乌龟朋友让它们开心地在一起，小朋友还可以利用这些小棒乌龟的背、脚划出相应的花纹。
3、学生动手操作，教师指导。
（1）指导能力较差的学生首先确定主要内容。制作出简单的动物形象，利用小棒，简单雕刻。
（2）指导能力强的学生表现出有情节的性的画面。通过制作，水纹波及草等画面更加完整。
4、评价。
第12篇：软陶兴趣小组工作总结
软陶兴趣小组工作总结
本学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来软陶小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行软陶手法训练
为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，软陶兴趣小组在重新组建后又开始活动。每周组织兴趣小组的学生在综合实践教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进行手法及软陶造型方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以能在教师的指导下完成任务。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种比赛，让学生同其他爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、取得的点滴成绩 一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出，受到学生和家长的好评。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
软陶兴趣小组活动总结
在软陶兴趣小组作品顺利开放的同时，本学年的软陶兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的软陶兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。 具体总结如下：
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。 在软陶教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强软陶与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
软陶兴趣小组活动总结
本学期美术小组以学校的工作计划为依据.按照学生的特长出发,重点培训软陶制作的尖子生.平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长.
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：
一、
培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是 应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是高年级尤为突出。
二、培养学生的知识面：
在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多软陶的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的艺术节中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
软陶兴趣小组活动总结
本学期我担任学校开设的软陶兴趣小组的任课老师。这是一个学生感兴趣，乐意参加的活动项目，而捏橡皮泥同时也是一个很有意义，对孩子有积极作用的活动。有专家指出孩子的智慧存在他的四肢上，通过各种的动手经验，孩子不仅可以锻炼手指灵巧的控制力，更能激发出意志力与专注力，同时还可以帮助他延伸的想象力。因此我意在把此课设计成一个气氛活跃，手段灵活多样，学生自主的趣味课程。
因此我在设计课程主题的时候也尽可能多的考虑到学生比较感兴趣的主题，比如动物植物以及食物。这些都是学生感兴趣并能有此展开丰富联想的东西。而且我还会将这些内容设计在情景之中，让学生在制作过程中不感觉单调，乏味。同时，我还会在正式制作前先有一段比较有趣的导入，让孩子对接下来的课程充满兴趣。比如，我在教他们制作动物的时候，我分成了两次课程。第一次专门是陆地动物，第二次是海洋动物。我先又一个小故事或者一个常识导入动物的主题，再问问小朋友知道哪些动物，当然我会设定一个范围，比如天上飞的，地上跑的，这在森林里的等等，一次开拓他们的思维。接着我会要求他们以一个背景为主题，展开丰富的联想，制作自己喜欢的东西。每当这时学生的积极性已经被调动起来，做出的作品也充满想象力。
通过这个兴趣课程，学生初识了斑斓的色彩世界。学生对物体的颜色有一定的惯性思维，在常规的颜色之外，我们可以通过想象给孩子不一样的色彩世界，特别是对于花、蝴蝶等可以有丰富色彩的物体，能更好的培养学生的思维发散性。当我们提供给孩子其他一些辅助材料时，让他们自己动手动脑，让孩子积极地去创造。在培养学生动手的同时也能够培养他们的耐心细心，特别是一些精巧物品的制作，很能锻炼一个孩子定性。我还适当的给学生欣赏橡皮泥、泥塑各种艺术形式的作品，让他们体验美，感受艺术的魅力。
除了上述提到的，我还注重培养学生其他方面。比如从动物身上我们可以体会到亲情，从植物上可以衍生到环保，而从食物上我可以教育孩子吃饭的好习惯。
总的来说，这个学期教授的这堂兴趣课，虽然只是课余的活动课，但是我在其中渗透了各种对一个低年级学生来说至关重要的品质教育，我感觉是比较成功的。其实教育学生不仅是在常规课堂，作为一个老师应该把教育学生渗透在生活学习以及游戏的各个方面，潜移默化的影响学生的各个方面
第13篇：软陶有关知识
软陶起源于19世纪的德国，欧美国家已经有几十年的软陶艺术历史。这种新型捏塑材料，自97年由台湾引进国内，\"软陶\"就是从台湾引进时的名称。而FIMO是指德国产FIMO（赛魔）\"软陶\"，在国内也已经成为软陶的代名词。产品具有很浓厚的中国艺术特色， 软陶的最大乐趣在于体现创作的原创性。任何人都可以将自己的创意和想法融入其中，让其发散出不同的个人艺术气息。随着大家对软陶的认识，国内逐步也出现了一批软陶爱好者，创作出的作品也都体现了快速的进步和较高的水准。
我可以用它来做什么？珠子，珠宝，小挂饰，小雕像，笔饰，小玩偶，图画，微型模型，仿真饰品，盒子，花瓶，雕刻品，画框等等你所能想到的其它。
聚合体粘土（软陶）可以和其它的材料进行混合使用，包括金属、木头、纺织品、玻璃等其它材料，它能和金属性的闪光的粉末混合，而在任何时候通过烘焙不会熔化。 软陶适合小朋友玩吗？软陶适合3岁以上小朋友使用，但是12岁以下小朋友必须要有家人或老师陪同或指导，尤其是使用尖锐工具及烘烤时要特别注意。在选材料方面，儿童最好选用较软的陶土，或请家人、老师先行将陶土搓软。
软陶在烘烤过程中会不会产生毒气？
软陶在正常的烘烤温度下烘烤（120 C~150 C），并不会产生有毒或刺激性气体。但是若温度超过200 C时，不但会使成品烧焦、融化，甚至可能引起燃烧，造成氯的刺激性烟雾。所以，正确烘烤是绝对安全的。正常烘烤时，会闻到些塑料味，此为正常现象，不会对人体有影响。
用剩的软陶材料及未烘烤的半成品如何保存？软陶本身不含水份，所以不会粘上。可以用铝箔、蜡纸或保鲜膜包好，放在阴凉的地方。存放时，要注意避免阳光直射或高热的场所，以免软陶受紫外线及高热产生变质。 完成的作品可用清水清洗擦拭，不会退色或破裂，清洗之后再上一次亮光蜡或少许的油可使表面光滑。软陶在常温下是不会变质的，制作时利用掌温先将陶土置放在掌心搓揉。使其柔软。倘若陶太过于柔软，请将它置放在冰箱中，稍后取出，即可改善，更利于操作使用。
软陶工作时的清洁。最好选择一个表面平滑，坚硬耐割，面积广大的工作台面，如玻璃、大理石、陶瓷或美耐米桌面。这些都是非常理想的工作台面，不但不粘、耐割，而且易清洗，如果是塑胶、木头桌面，则最好再铺一块上述材质的工作板。在搓土之前，将双手洗净、擦干，再抹上一点乳液或护手霜（不要抹太多），待乳液被子皮肤吸收稍为干一些时。手上就形成了一层类似保护膜的油层，在搓土或制作时就不会过于粘手。此外，在搓土时最好先搓浅色，再搓深色，就不会把浅色土弄脏。最后手部清洁，也是抹上一点乳液或护手霜，用力搓揉手心，将染料搓融至乳液后，再用肥皂洗净即可。
第14篇：软陶基础知识扫盲版
软陶基础知识新手问答 准备篇
问：没有美术基础的人是否可以学习制作软陶？
很多软陶制作者都没有专门地去学过美术，所以有无美术基础并不是做好软陶的关键。想要做好软陶，首先是兴趣，兴趣是最好的老师；其次是练习，所谓熟能生巧。当然还要看你想做哪类型的软陶，做Q版的可能更容易一些，做写实的如果有美术基础则会事半功倍。
问：软陶泥的品牌都有哪些，我该选择哪个牌子的陶泥？
答：软陶泥分国产和进口的。进口的太贵，是国产泥的近9倍价格，普通玩家没有必要入手。国产泥24元一公斤,进口泥要200元一公斤.
国产的品牌也很多，淘宝上常用的有：三和,牛牛软陶,彩虹软陶,乐思陶软陶(牛牛软陶,天津彩虹软陶, 北京乐思陶软陶都是同一厂家的)，是国内高瑞品牌批发价是20元一KG,，有些卖家也标高价，这个随大家喜欢了，同样的大米，你愿意1元去买，有人愿意2元去买，我们都不拦着大家。
北京陶乐思，北京上帝来了，这两家的泥是国内便宜货18元一KG，也有E系列的20元一KG。可以从淘宝上搜索一下同城的卖家，这样还可以省邮费。新学者买一些便宜的练练手，价格大约在半斤六七元左右。不过泥很粘手,也掉色,烤了后韧性较前面的商家的泥要差很多。
更有钱的人，可以去买美国土和德国土，价格是国产的9-10倍。。。呵
问：软陶泥如何保存？
答：软陶泥及未烘烤的半成品可以用铝箔、纸巾、蜡纸或保鲜膜包好，放到阴凉下，不被阳光直射或高热的地方保存，以免软陶受紫外线及高热产生变质。软陶在常温下是不会变质的。国产软陶保质期因各厂配方，买家存放条件不同，3-6个月不等。有的买家也存放过一到两年没有过期的。
问：制作软陶需要哪些工具？
答：做软陶其实用不到很多东西，如果是玩玩算了，那就准备一根牙签，一把美工刀，一个水煮的锅子，或者有条件的买个烤箱。如果长期做的，就要准备几样顺手的：
1、擀泥棒
专业人士用小型压面机，非专业人士则用擀泥棒。其实就是擀面杖，不过最好找两头、中间尽量一般粗的那种，压出泥来比较平。杖身要平滑，否则容易沾泥。
2、美工刀
切泥条，分泥块，或把泥饼切出某种外形来，这是必不可少的工具。
3、钢针，双头人偶工具 大号钢针一杖，用于钻孔，刻划花纹等细致活。
4、烤箱
用于加热定型。如果没有，也可以准备锅。
5、其它专用工具，个人感觉不锈钢的和竹制的比较好用，木制的塑料的都是呼U一些新手做着玩用的，不是正规的软陶工具。塑料工具有两把还是可以用到头发制作,修边时用到.木制工具是美术系学生来做泥雕用的.对于软陶来说,实际用处为O.
亲问，不用的，你为什么卖？为什么呼U大家？ 为什么？为什么这样问大家了。
因为很多买家买东西，就说：有泥没有工具，自己没法做。我们也是相当的无奈啊，对于说没工具没法做的亲，你不懂，可以问，问了我们答了，你又不信，一定要买完全没有必要的东西，站在卖家的立场来说，我不拦你，因为我能挣更多的钱，但是站在朋友的角度，我想说：你真的****！
我们不得已找了些美术雕刻用的工具，讲良心话，再重复一次，用处真的不大。可大家都不相信我们，无语。。。
问：需要买多少不同颜色的陶泥？
答：新手的话，可以先买20色或12色的小套装比较合适，每种颜色都有些，大小以4*7*1CM50克/块，或100克大小的为宜，再小的话感觉用不了两次就没了。小套装用完了，可以选择100克/块---500克/块的购买。颜色的话，红、黄、蓝、
白、黑、肉色是基本的颜色，还可以再选一些不太好配的颜色买来。一般会买12到20种色，看自己做什么就买什么色。不过即使是已有的颜色，大多数情况下还是要自己再配一下，比较合适。
问：做软陶要准备哪些配件？
答：有时候做东西还要需要有些配件，比如：
1、手机链绳、项链绳、弹力线、鱼线、普通细红绳等等
2、9字针，羊眼钉。用于把做好的软陶坠和绳连接起来。
3、金、银眼影粉、红色胭脂，透明指甲油，美甲水钻。用于美化作品。
问：泥放一段时间变硬了，怎么办？
答：软陶泥长时间不用，或保管不善，就会干硬，有时一揉就掉渣。可以买软化油，有些人也会用家里的植物油，不过烤的时候要调低点温，植物油里有水份，烤不好，会起泡。
问：刚买来的软陶泥太软了，怎么办？
答：有时买回的软陶泥太软了，可能是泥本身的原因，也可能是室内温度过高。可以把泥放置一段时间再用，或在泥外面裹上卫生纸等吸油的纸，把软陶泥里的油份吸引一下。也可以放冰箱里冷却，泥会变硬，但治标不治本，还是吸油来得快。
捏制篇
问：第一次接触软陶，该从哪下手呢？
答：一开始刚接触软陶，可以试着做一些简单的造型，练习手感，以模仿为主，可以从网上找一些现成的别人的成品来模仿，做得多了，有感觉了再去自己创造。
问：怎么才能把泥揉匀？
答：泥必须要揉
好了，在烤制的时候才会不开裂。
揉泥的方法最简单是搓成条，对折成麻花，再搓，反复几次就揉匀了。泥要软硬度一致，里面没有气泡，颜色要均匀。
问：泥总是粘手或粘桌子怎么办？
答：陶土在手中过黏时或使用模具压模时，可在手上或模具上抹些爽身粉以免沾黏。在桌子上面放一块干净的大磁砖，也可以垫一张白纸。
问：捏浅色的泥总会显得很脏怎么办？
揉土前，先用肥皂洗净双手后，个人认为用温水更容易把手洗净。然后再拿一小块浅色的泥如白色、肉色的在手里来回捏揉，这种方法叫做用泥洗手。可以把指纹中的细小的灰尘，毛绒都粘下来。才开始揉搓陶土，尤其是浅色的土，一定要把指甲缝也洗干净，否则揉出来的土就会变成灰色。
问：9字针是烤前用，还是烤后用？
答：先把作品的大体形状做出来，然后再插入九字针，这时可能陶泥会有点变形，用手指稍微调整一下。最好在插入前先把九字针的针尖部分用小钳子弯个小钩，再插入进去，这样烤出来比较结实，不容易脱落。
问：作品上总是有很多指纹，怎么清除？
答：有时作品上会有很深的指纹，很影响美观。首先捏制的时候就要注意，对于一些较软的泥，下手要轻点。如果有了指纹也不要怕，用手指沾点清水，轻轻来回抹，可以把指纹抹平。在很细小的地方也可以用软头笔来处理。
问：捏出来的东西很容易变形，怎么处理？
答：勤加练习，注意培养手感。选择硬度高点的泥，就不太容易变形了。还可以边做边烤，这样再往下做的时候，以前烤好的部分就不会再变形了。一般做复杂一点的人偶，都是采用这种方法的。
问：如何做出均匀的片状，条状？
答：最好的方法是利用压泥机，把泥压成均匀的片状，然后用美工刀裁出需要要
的片和条状泥。
问：软陶能不能象水彩一样混色？
答：软陶是可以混色的，利用三原色，我们可以配出很多不同的色彩来。在实际调色的比例中，浅色的比深色的比例要大很多，例如：黑+白=灰，则黑色只要很少量，就可以使很大的一块的白色软陶土调成灰色，若是红+白=粉红色，以1:4的比例来调和，而用暗红色取代红色来调相同的色彩，暗红色可能只需要原本红色1/4的分量。除了三原色之外，加入适量的黑或白色，可使原本鲜艳的色彩变得沉稳或粉嫩。其实第一次调色时，不一定能马上调出自己想要的色彩，但是只要多多尝试，积累经验，甚至每次调色都做简单的笔记，把颜色和比例记录下来，便可以达到事半功倍的效果，在很短的时间内，就能成为软陶调色的高手。
问：人偶里面是否需要做支架？
答：一般做个头比较小的，是不需要做支架的，五六厘米左右的人偶里面有一根铁丝贯通就可以了，再大一些的十厘米左右的人偶，就要先扎出人形的支架，然后再裹泥。要是做比较精细的人偶，即使小，也要做支架了。人偶要求越精细，支架也就要做得越细致。
问：人偶支架上的泥总是裹不上，怎么办？
答：金属上直接裹泥是不太好裹。办法有两个，一是在上面先包一层锡纸，再往上裹泥。二是可以粗略地在铁丝上裹层泥，烤硬，然后再贴泥做出想要的效果。
问：软陶里面是否可以填充纸团？
答：我们有时候做实心软陶物品的时候，感觉太浪费陶泥，那么可以团个纸球，然后用锡纸再包一两层，最后再在外面裹一层陶泥。烤的时候，温度要缓慢地升温，以防内外膨胀度不同而开裂。
问：做出来的人偶总是感觉怪异，和原型差很多？
答：人偶做出来感觉和原型不太一样，主要是身体比例没有做好，要注意头与整个身体的关系，以及头部五官的比例位置关系。多观察，多练习，多请教，就一定会有进步。
定型篇
问：烤软陶的烤箱如何选择？
答：烤箱的要求比较简单，有温控，有定时，最好带有循环风，大小要合适，一般我们买的都是20到25升的。牌子的话，我们用长帝牌的比较多，性价比较好。当然还有格兰仕的，就有点贵了。
问：软陶烤制的温度是多少？
答：每一种品牌的烤箱性能是不一样的，加热的温度和时间必须自己试过之后才知道。一般来说，软陶的加热温度在100到150之间，不建议新手用高温。最好都从100度开始。
问：软陶需要烤制多少时间？
答：烤制时间的长度要看作品大小，直径1-2CM的作品一般在5-10分钟，再大4-15CM的10-15分钟，再大的30-60分钟不等。作品小、薄，时间就短点；作品大、厚，时间就长点。
问：软陶作品烤出来感觉不结实，一碰就坏，怎么办？
答：这种情况是由于软陶没有烤熟造成的。不同颜色，不同品牌的软陶可能需要的温度是有差异的。烤箱虽有定温，但也可能不太准确。可以把各色软陶做成条
状，球状，片状，并把它们粘在一起。按预想的温度时间烤好后，如果一掰就断，或两种颜色就分开了，那说明温度低了，时间短了。如果表面发黑变形，那就说明温度太高，时间太长了。
问：一不小心就会烤糊作品，怎么办？
不要把软陶作品直接放到金属的烤盘上，那样很容易烤糊。在金属托盘上放一两块磁砖，再把作品放到磁砖上，就不会糊了。如果软陶的顶上容易糊，那就用锡纸做一个盖子，盖在软陶上面，但不要接触到软陶。
问：一次没有烤好，还能不能再烤一次? 答：软陶是可以反复烤制的，只要不糊就成。反复烤制可以使软陶更结实。
问：如何辨断软陶是否烤好？
答：正常的状态下，软陶在正确的温度下，接口处开始融合，互相胶合在一起，经自然冷却后，有一定的硬度和橡胶的弹性。这时再用手掰，长条形的软陶只会变弯曲，但不会断。两种颜色的软陶也会很结实地粘在一起不会分开。这时才算是烤好了。
问：软陶烤完后，为什么有时上面会裂开？
答：有三个原因会造成这种情况：
一、开始揉泥的时候，可能因为泥软，就简单揉了一下，没有揉透。
二、许多初学者因好奇或新鲜感，刚烤完就急于取出来欣赏自己的作品，孰不知，骤冷骤热的温度变化会使陶泥开裂。所以，正确的方法是加热之后耐心等待，待软陶慢慢冷却至室温之后，再取出来欣赏。如果还开裂，那就换泥吧。
问：软陶烤裂了怎么办？
答：软陶烤裂了也有补救的办法，等软陶完全冷却后，用同色的泥填补进去，再放进烤箱里，再烤一次。
软陶的物品有所损坏怎么办？
答：软陶的东西损坏了，可以用502粘起来，粘完了是很结实的。如果有部分丢失，可以用同色软陶补上，再烤一次，不结实的话，就502粘一下吧。
问：作品太大，烤箱放不下怎么办？
答：有时候做的作品太大，烤箱放不进去，总不能为了这个再买个新烤箱吧。所以有两个方法，一是把作品分开烤，烤完了再粘合在一起。二是把烤箱竖起来。以增加烤箱的高度，这种方法经我实践是可行的。只是要注意加热管和软陶作品的距离，最好用锡纸罩住再烤，以防烤糊。
问：软陶是否可以和纸一起烤？
答：纸的燃点比较高，所以可以和软陶一起烤的。只要不直接接触到加热管就不会燃烧。
装饰篇
问：软陶是否可以上色？
答：一般软陶的本身的颜色就很好了，不过要是不满意的话，也可以重新上色。一般在烤完之后，可以用漆或丙烯颜料上色，小部分上色也可以用彩色指甲油。
问：为什么有的软陶上亮晶晶的？
答：用透明指甲油刷在软陶上，就会出现亮晶晶的较果。有时候在温度适宜的时候，烤出来的软陶也有亮的较果，但很难掌握，属于可遇而不可求。专业的要用专业油。。都是进口的，贵死人。15ml要8元钱。。
问：有些人偶脸上的腮红是怎么弄的？ 答：腮红是用女孩子化妆用的腮红上出来的。
问：如何选择腮红？
答：选择腮红也是有学问的。不要选名牌货，要选地摊货。名牌货大多油性大，不易脱妆。地摊货大多是粉质的，没有什么油性。轻轻磕碰粉盒的边缘，粉上面出现颗粒状物，这样的大概就是粉质，不是膏质的了。颜色以粉色为佳，不能选
太红的腮红。
问：为什么腮红上得很不自然？
答：常有朋友说，怎么上的腮红不自然，两个大红块，象猴PP。。。。。。首先要选择粉质腮红，然后我们用小化妆刷沾上腮红，在盒盖上轻轻蹭蹭，把粉弄匀。刷人偶脸部时，从内而外打圈，第一次肯定不是很明显，要刷三回大概才能出现粉晕状。此外，还可以选用眼影粉来给人偶上眼影，都是要烤之前上的，烤完后不会脱落。
问：软陶上怎么贴水钻？
答：如果是高级水钻，那么在烤之前就可以直接按在软陶上，不会烤坏的。如果是仿钻，有可能是塑料做的，这时就要烤之后再用502粘上。
问：软陶上怎么贴珠子？
答：玻璃珠子可以在烤之前安上，塑料珠子则要在烤之后粘上。
第15篇：韩国软陶制作教程
韩国可爱的软陶教程
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描述:韩国可爱的软陶教程——愤怒的小鸟- 图片:1小鸟1.png
描述:韩国可爱的软陶教程——愤怒的小鸟-
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描述:韩国可爱的软陶教程——愤怒的小鸟-
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制作手工软陶泥
第16篇：软陶教程、软陶电子书、软陶作品
软陶
古代陶器的一种。分泥质和细砂质两种。火候较低，胎体不如硬陶坚硬。胎作红褐色、灰白色或灰色。器表都拍印有各种几何形纹，纹饰结构较粗疏，有绳纹、波纹、格纹、圈纹和编织纹等。因此也称“印纹软陶”。器形和硬陶较接近。我国江南地区古代文化遗址中，出土这类陶器较多。
所谓“软陶”其实并不是陶，而是一种人工的低温聚合粘土。又叫[彩陶]，也有人称[烧烤粘土]。从外形上看，这种粘土的小包装极其类似橡皮泥，而在烘烤之前的玩法上也与橡皮泥有很多接近的地方。因此当软陶最初面市的时候，人们看到之后众口一词地认为这就是橡皮泥。软陶的兴起缘于二战以后，从那个时候起，欧洲人就开始玩这种低温聚合粘土。尽管软陶的历史不算短了，但这种低温聚合粘土在我国出现的时间只有在大约10年。最初流行地是在台湾地区。现在“软陶”这个称谓就是沿袭了台湾的叫法。1930年代，当德国雕塑家创造这种材料时，由于它是具有高度延展性和可塑性，图样像千万种花一样缤纷灿烂，可充分满足人类的创造代欲望，很快便风靡了整个欧洲地区。后来传进美、日。直到今天，[软陶]仍是手艺界DIY（自己动手）族的最爱。 软陶的英文名字最常见到的字是[POLYMER CLAY]。它是一种[土]，是一种[必须放进烤箱烘烤成形的土]。不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，[软陶]将是21世纪最迷人的工艺材料。
1、软陶基本常识。
软陶,又叫\"彩陶\"，也有人称\"烧烤粘土\"。19世纪，当德国雕塑家创造这种材料时，由于它具有高度延展性和可塑性，充分满足人类的创造欲望，很快便风靡了整个欧美地区。它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。直到今天，\"软陶\"仍是手艺界DIY族的最爱。
软陶的英文名字也有很多，最常见到的字是\"modeling clay\"、\"oven-bake clay\"、\"polymer clay\"等，翻译过来，指的不外就是\"雕塑土\"、\"烤箱烘烤土\"、\"高分子聚合土\"。基本上，它是一种\"土\"；是一种\"可以雕塑成形的土\"；是一种\"必须放进烤箱烘烤成形的土\"不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，\"软陶\"将是21世纪最时尚产品。
软陶原料
在了解软陶是属于先进科技的产品后，想要创造好的作品，仍必须仰赖纯熟的技巧，而软陶的技法，谁也想不到，它居然是源于古老的琉璃工艺，早在公元前3世纪，美索不达亚平原（即今天的伊拉克境内）就有琉璃作品的出现，古埃及时代，琉璃工艺一度成为尼罗河岸亚历山大城中最迷人的艺术。直到期15世纪意大利人发现美丽的琉璃工艺，才将这种工艺技巧传入欧洲。
16、17世纪欧洲的文艺复兴时期，可说是琉璃工艺的巅峰期，当时，这种工艺品被称为 “Millefiori”,意思是“图样象千万种花一样缤纷灿烂”。如今的意大利的佛罗伦萨仍有“琉璃之乡”之称。
后来有人研究，琉璃工艺之所以历久不衰，主要还是玻璃在作祟。原来玻璃受热后，即具有延展性和可塑性，再加入不同的矿物质，琉璃作品就会产生变化万千的光芒和色彩。随着科技的进步，“软陶”延展性和可塑性却已非玻璃能及，它散发的魅力，甚至创造了“另类”的工艺文明。
☆ 软陶的化学组成 ☆
2、软陶有没有毒性？
软陶材质本身，就是食品包装级原料（PVC），再加上一些无毒的染料、软化剂及有机溶剂。只要是合格的软陶，都是一种对人体无毒、无害、无刺激性的安全材料，可以放心使用。
☆ 关于软陶毒性的说明 ☆
3、软陶在烘烤过程中会不会产生毒气？
软陶在正常的烘烤温度下烘烤（120 C~150 C），并不会产生有毒或刺激性气体。但是若温度超过200 C时，不但会使成品烧焦、融化，甚至可能引起燃烧，造成氯的刺激性烟雾。所以，正确烘烤是绝对安全的。正常烘烤时，会闻到些塑料味，此为正常现象，不会对人体有影响。
4、烘烤过软陶的烤箱，可不可以用来烘烤食品？
刚烘烤过软陶的烤箱，会残留一些塑料味，只要将烤箱的门打开通风，味道散发后，即可再烘烤食物。但烘烤软陶时，最好放在玻璃或陶瓷的平盘上，并且不要和烘烤食物的烤盘混合使用，因为烤盘容易粘住一些软陶的碎屑，若再拿来烘烤食物，很容易使碎屑粘附在食物上。当然不要把食物和软陶一起烘烤，否刚不仅影响食物的风味，也会影响软陶的烘烤效果。
5、软陶可以做成一般餐具使用吗？
由于软陶是一种低温热固的塑胶材质，并不耐热，且本身的可塑性及弹性高，硬度低，若直接盛装热的食物,会造成成品变形。但是，如果不直接接触食物的食器，都可以用软陶来做，或是用软陶来装饰、美化。
6、用剩的软陶材料及未烘烤的半成品如何保存？
软陶本身不含水份，所以不会粘上。可以用铝箔、蜡纸或保鲜膜包好，放在阴凉的地方。存放时，要注意避免阳光直射或高热的场所，以免软陶受紫外线及高热产生变质。完成的作品可用清水清洗擦拭，不会退色或破裂，清洗之后再上一次亮光蜡或少许的油可使表面光滑。软陶在常温下是不会变质的，制作时利用掌温先将陶土置放在掌心搓揉。使其柔软。倘若陶太过于柔软，请将它置放在冰箱中，稍后取出，即可改善，更利于操作使用。
7、软陶工作时的清洁。
最好选择一个表面平滑，坚硬耐割，面积广大的工作台面，如玻璃、大理石、陶瓷或美耐米桌面。这些都是非常理想的工作台面，不但不粘、耐割，而且易清洗，如果是塑胶、木头桌面，则最好再铺一块上述材质的工作板。
在搓土之前，将双手洗净、擦干，再抹上一点乳液或护手霜（不要抹太多），待乳液被子皮肤吸收稍为干一些时。手上就形成了一层类似保护膜的油层，在搓土或制作时就不会过于粘手。此外，在搓土时最好先搓浅色，再搓深色，就不会把浅色土弄脏。最后手部清洁，也是抹上一点乳液或护手霜，用力搓揉手心，将染料搓融至乳液后，再用肥皂洗净即可。
8、软陶适合小朋友玩吗？
软陶适合3岁以上小朋友使用，但是12岁以下小朋友必须要有家人或老师陪同或指导，尤其是使用尖锐工具及烘烤时要特别注意。在选材料方面，儿童最好选用较软的陶土，或请家人、老师先行将陶土搓软。
9、软陶的调色方法。
一般市售的软陶，就已经有数十种颜色，但是在制作软陶作品时，若能将原有的颜色加以调合，可以使作品的颜色看起来更鲜活。
软陶的调色方法其实很简单，只要把握几个基本的原则，就可以调出自己想要的颜色。
三色图
依照上图三原色混合法则，就可以掌握调色的大方向。
实际调色的比例，浅色比深色的比例要大很多。例如：黑+白=灰，则黑色只要很少量，就可以使很大一块的白色软陶土调成灰色；若是红+白=粉红色，以1∶4 的比例来调合，而用暗红色取代红色来调相同的色彩，暗红色可能只需原本红色1/4的份量。
除了三原色之外，加入适量的黑或白色，可使原本鲜艳的色彩变得沉稳或粉嫩。其实第一次调色时，不一定能马上调出自己想要的色彩，但是只要多多尝试累积经验，更甚而每次调色都把颜色和比例做简单的笔记记录下来，便可以达到事半功倍的效果，在很短时间内，马上就能成为软陶调色的高手。
10、软陶的烘烤方式。
软陶作品在造型完成之后，都必须经过烘烤箱烘烤，此过程对于软陶作品有直接的影响。
烘烤软陶的两个要素：⑴时间 ⑵温度，两个要素都必须控制在理想的状态下，才能烘烤出完美的软陶作品。
①时间因素：烘烤软陶作品要有足够的烘烤时间，否则作品无法烘烤完全，导致表面易破裂变形。原则上1/4英寸（约6.4mm）的厚度需烘烤15分钟， 1/2英口寸（约12.7mm）的厚度需烘烤30分钟。一般来说，较硬的土需较长的烘烤时间；较软的土需较短的烘烤时间。必须特别注意的是烘烤时间是指从烤箱达到预定温度之后到烘烤结束的这段时间。若未事先将烤箱预热，则烘烤时间要再加上预热时间才是正确的烘烤时间。（一般烤箱预热需十分钟）。建议读者将不同大小厚薄的作品分类，把相同厚薄的作品放在一起烤；制作大形软陶作品时，最好能将内胚先以铝箔作好，以减薄作品的真正厚度，缩短烘烤时间。
②温度因素：烘烤软陶作品要有适当的烘烤温度，若温度太低作品无法达到理想的硬度及弹性，容易破损；温度太高会导致作品表面焦黑或甚至融化变形。所有的软陶作品烘烤温度都是130 C/275F，不能超过145 C。建议读者在烘烤软陶作品时，垫一块磁砖或玻璃片（不能铺铝箔），在快烘烤好之前5分钟，将温度稍微调高，利用此短时间稍高温的烘烤方式，可使软陶作品表面微泛起油亮光泽。若以此方式重复烘烤，效果会更好。
注意：可能是由于台湾的烤箱及陶土和国内的有一些差别，经过我们的实验，一般2CM厚的软陶作品将温度控制在100 C左右，烘烤十分钟左右就可以成型。冷却后拿出，如果感觉手感较软，可以继续加烤几分钟。温度过高或时间过长都有可能将软陶烤焦、烤裂。
初学者可先暂订在5分钟，而分成两段时间烘烤。烤箱不能设定温度时，则以3-5分钟为原则，分成2-3次烘烤，但每次烘烤时须等到作品冷却，才能重覆烘烤。在烘烤过程中不慎将作品烤裂时，可在作品冷却后，填补上同色系的软陶土，并加以轻压、抚平，再加入烤箱中略微烘烤即可。
11.做软陶应该用什么样的烤箱。
国际知名品牌France etuves中国公司 佛山市高明温雅精密烤箱有限公司 生产，原厂配置。
(法国技术 欧洲标准 精密节能 质量可靠 值得信赖)
干燥箱产品型号: XU027-200 (共10种型号可选择)
(1)工作室尺寸(W*D*H)：300*300*300mm；(根据型号而定)
(2)功率：1KW；节能型.(根据型号而定)
(3)内胆材质:SUS304镜面不锈钢内胆；
(4) 法国C3000微电脑智能控温仪表,PID自动调节,LED数字清晰显示,控温精度0.1 ,独立温控器过热超温保护,符合欧盟国际3.1级保护标准.
(5)控温范围：室温+10℃～200℃；(另有RT++10℃～300℃可供选择)
(6)外门为右开式, 不带观察窗,(可选择带观察窗的)
(7) 箱内于最高温度工作，箱外温度不影响实验操作.
(8)时间自动控制，可设置0～99小时59分钟 ,时间循环控制.
(9)设定值在断电后具备记忆存储,来电恢复功能.
(10)背部水平鼓风强制性对流设计，38mm可调排气口.
(11)70MM厚岩棉隔热保温，箱门双层硅橡胶密封圈配合门闩防止热气泄露.
(12)外壳冷轧钢板环氧漆防静电喷塑,浅灰色.
(13)发热元件为不锈钢发热管,由固态继电器控制.
(14)温度波动度:±0.2℃ 温度均匀度: ±1% (精密型,国家标准±2.5%).
(15)智能设置,自动升温,自动恒温,升温速度0.1-10℃可调,恒温时间0-99h99min可循环调节,到时蜂鸣器自动警报.
第17篇：软陶与中国结1
所谓“软陶”其实并不是陶，而是一种人工的低温聚合粘土。又叫“彩陶”，也称“烧烤粘土”。从外形上看，这种粘土的小包装极其类似橡皮泥，而在烘烤之前的玩法上也与橡皮泥有很多接近的地方。软陶器形和硬陶较接近。中国江南地区古代文化遗址中，出土这类陶器较多。软陶是古代陶器，按制作方法分泥质和细砂质两种，按烘烤方式火候较低，胎体不如硬陶坚硬。胎作红褐色、灰白色或灰色。器表都拍印有各种几何形纹，因此也称“印纹软陶”。在使用上要注意三岁以下儿童不能用等方面的常识，软陶表面纹饰结构较粗疏，有绳纹、波纹、格纹、圈纹和编织纹等。因此当软陶最初面市的时候，人们看到之后众口一词地认为这就是橡皮泥。软陶的兴起缘于二战以后，从那个时候起，欧洲人就开始玩这种低温聚合粘短了，但这种低时间只有大约地区。现在“软台湾的叫法。20家创造这种材料展性和可塑性，
土。尽管软陶的历史不算温聚合粘土在中国出现的10年。最初流行是在台湾陶”这个称谓就是沿袭了世纪30年代，当德国雕塑时，由于它是具有高度延图样像千万种花一样缤纷灿烂，可充分满足人类的创造欲望，很快便风靡了整个欧洲地区。后来传进美、日。直到今天，[软陶]仍是手艺界DIY（自己动手）族的最爱。软陶的英文名字最常见到的字是[POLYMER CLAY]。它是一种[土]，是一种[必须放进烤箱烘烤成形的土]。不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，[软陶]将是21世纪最迷人的工艺材料。并要注意制作要领。
第18篇：软陶制作教程一
一、[转贴]漂亮陶珠珠(一)
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：如上步骤把做好的陶泥花瓣捏成细长条形,注意别把花瓣花纹捏变形了,共做12条花瓣.再如第八步图把它们拼接成一个完整的花形
第八步：
第九步： 第十步：
第十一步：第十二步：
第一步:先用泡沫做一个花苞
第二步:把调好颜色的陶泥做成泪珠状
第三步:用手轻轻碾薄，成花瓣状
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：
第八步：
第九四步：
第十步：
软陶玩偶的制作
第一步:把红酒瓶塞穿两个孔,用一段铁丝从孔中穿过
第二步:用调好的软陶泥做玩偶的脚
第三步:另取一段铁丝,如下图做玩偶的手：
第四步:把做好的手从铁丝圈中穿过,放在中间位置上 第五步:把铁丝圈拧过90度,使玩偶的手臂的铁丝挤牢，然后做她的美颈吧．
第19篇：软陶手工课程流程
软陶手工课程流程
一．软陶的常识 1.构成
所谓“软陶”其实并不是陶，而是一种人工的低温聚合粘土。又叫“彩陶”，也称“烧烤粘土”。从外形上看，这种粘土的小包装极其类似橡皮泥，而在烘烤之前的玩法上也与橡皮泥有很多接近的地方。 2.使用方法 （1）揉土
揉土是软陶制作的必要工序，其目的是把未经加工的软陶材料揉制均匀，使材料的内部密度加大，减少裂痕与气泡的存在。揉制“成熟”的软陶材料在整个制作过程中都会得心应手。 （2）造型
软陶制作的重要过程是造型。作品的成功与否有一大半是看制作者是否会创造出美丽的想象。简单的软陶制作不外乎以下几种造型，如球形、鼓形、方型、水滴形、柱形、弯柱形等等。 （3）配色
软陶的配色是一个关键问题。有些作品的成功往往取决于色彩的调配。你如果想创造出更加丰富或独特的色彩，都需要利用现有的不同色彩的软陶材料调配。最主要的首先要了解三原色之间的关系。红、黄、蓝这三色是色彩的基本，由这三色可以混合出其他许多色彩。混合出的色彩加入其他的色彩还可以混合出更加丰富的颜色。 （4）质感
为了使软陶作品更加生动活泼，可以利用其他的物体为工具，将软陶制作出完全不同的质感。如利用各种粗细不等的针、管、纱窗布、树叶、牙刷、梳子等等，尽您所想象，开发出各种不同的质感，使您的作品更加丰富。 3.定型方法
（1）水煮定型法：（适用于没有烤箱的初学者）
将软陶作品放入冷水(最好使用纯净水，因为自来水中含有碳酸钙，会使作品表面“结垢”影响美观)中，温火加热直至开锅，并保持此状态10-20分钟（视作品大小而定），关火后，带水捞出或等水温自然冷却后，再将作品捞出(注：定型全过程一定要使用文火，一定要让陶泥有一个缓慢升温或降温的过程，大火会导致物品因内外温差过大而裂开哟)。若一次定型硬度不理想，可再重复一次或几次,直到达到满意效果为止，（但要注意要等完全冷却后再投入冷水中二次定型哟！）
（2）烘烤定型法：（属最适合软陶的定型方法之一，省时省力效果佳！）
将要定型的软陶作品放入烤箱中，设置烘烤温度为110-150摄氏度，烘烤5-10分钟（视作品大小而定）（温度不宜超过170度），烘烤后，不要立即打开炉门，等炉温自然降至室温时再将作品取出（中途可随时间推移慢慢开小缝散热）。（注：如烘烤后立刻打开炉门，冷空气迅速进入炉内，会造成作品因内外温差过大而导致开裂，所以一定要遵循“缓慢升温或降温”的原则。） 4．注意事项
（1）在操作软陶制作前，要用肥皂洗净双手，并净工作台面，以免尘土或污物粘附到软陶材料上。
（2）如果软陶材料不佳，可能会出现轻微的粘手或粘台面现象。此时可以使用日常的护肤乳清洗手和台面，达到防止粘连的目的。
（3）制作中如使用模具，可以在模具中撒些爽身粉，以免材料与模具粘连。
（4） 在操作不同色彩的软陶材料时，需要重新清洗双手及工作台面，以免不同色彩相混，影响美观。
（5） 软陶材料在未经烤制前，无论是未揉制的或是已揉塑制好的，都要用保鲜膜包裹保存，以免粘上灰尘或干燥。
（6）冬天天冷时，软陶材料会变硬，揉制时较费力，可以人为的对其加温，如用温水浸泡或用手心加热。
（7） 夏天温度太高时，软陶材料容易变软，捏制时不易成型。此时可用冷水或冷毛巾降低手心温度，或将软陶材料放置一段时间，等其变硬再使用。
（8） 烘烤软陶时，烤箱温度切勿超过150摄氏度，以免发生烤焦现象。炉温最好控制在100~120摄氏度为宜。
（9） 烤制时间设定要视其作品的大小、薄厚而定。对于过大过厚的作品，一次烤制不满意，仍可以烤制两次、三次，直至满意为止。但对于又薄又又小的作品，烤制焦煳后则不可以挽回。因此，针对不同的作品放置的位置要特别注意烤箱的温度与时间的设定。 （10） 烤制时作品放置的位置要四面无碍，切勿将作品碰触到烤箱的壁面，同时也要注意作品与作品之间的距离。
（11）不要在烤制刚刚完成后立即开箱取物，应有几分钟的散热时间，以防作品突然遇冷爆裂。
（12）软陶工艺操作完成以后，要认真清洗双手，以免残留物留在手上。以为软陶材料毕竟是化学物质，请您注意饮食安全。 二．制作
（1）分配材料工具 （2）制作过程指导
三．烘烤定型
（1）定型大致需要10分钟左右，期间可让孩子玩游戏消耗时间 （2）返回作品，交换体验心得 四．总结意义
（1）培养孩子的动手能力和协调能力 （2）培养孩子的注意力
（3）培养孩子的创造力和想象力 （4）培养孩子的独立性 五．结束
第20篇：软陶泥常见问题解答A
软陶泥常见问题解答
1、什么是软陶泥
软陶泥是油性的，环保产品，柔软、韧性好，带有粘性。软陶泥可以随意揉搓捏制成自己想要得任何形状、作品，做完后可以通过烤制、蒸、煮、来定型加固。成为永久保存的硬的作品。软陶泥颜色丰富多彩，彩泥之间可以随意组合调制，调制出其它颜色，不用时用保鲜膜包好放置阴凉处可以存放很长时间.
2、软陶泥的存放
不用的时候密封好（防止灰尘），放置在阴凉处，夏天如果条件允许可以放在冰箱冷藏（不要冷冻）；不要靠近任何热源、不要阳光直晒，因为软陶对温度比较敏感，遇热老化，为了更好的手感使用，最好在三四个月内使用，不要搁置太长的时间。
3、软陶定型温度和烤制方法：
软陶在110-130度左右之间定型，超出温度就会烤焦、烤燃。烤制的过程中最好不定时的观察有没有变色，严重变色说明温度过高或者时间过长，应马上停止。 最好的效果是电烤箱（家庭用的可以控制温度的一种）；如果没有烤箱再选微波炉定型（掌握好了和电烤箱的效果一样）；最后是用水蒸煮定型，效果稍差；如果是特别小的作品，可以尝试电吹风。
4、可不可以用微波炉？（掌握好了和电烤箱效果一样）
可以用“带烧烤功能”的微波炉，不过要慎重操作，因为微波炉和电烤箱的加热方式是不同的。有买家和陶吧使用微波炉，效果也不错。刚开始烤制的时候要多尝试一下，必须用烧烤低档，先设置2分钟，如果硬度不够等作品凉透后再次加热，多尝试几次，就能找到规律，下次就可以根据作品的大小，直接设置温度和时间了。烤制的过程中多注意以下作品的颜色，如果严重变色，说明温度过高，时间过长，容易烤焦。
微波炉设置在烧烤抵挡，3分钟测试。到时间后等箱内温度降下来些后取出，用指甲掐底面（不影响作品效果的地方），看看硬度够不够，如果感觉硬度不够，等作品彻底凉透后，再次加热。这样多测试两次就可以找到规律。以后就可以直接根据作品的大小设定相应的时间了。如果用微波炉，不要把金属物品放在软陶作品里一起烤，容易爆。
5、烤箱烤制方法：（最好的定型方式）
软陶作品定型中电烤箱效果是最好的，烤制的作品韧性、硬度都非常的好。尤其是做细小的作品首选电烤箱。
把作品放进烤箱，调整到120度（不要超出135度，不要低于110度），根据作品的大小设置时间的长短（2-15分钟），到时间后打开烤箱慢慢放凉，如果硬度达到既可，如果没有达到，等作品彻底凉了以后在重新烤制一次。
6、蒸煮方法：（最差的定型方式，成品很脆弱）
很简单，就像煮饺子/蒸馒头一样，将软陶作品放入冷水中(最好使用纯净水，因为自来水中含有碳酸钙，会使作品表面“结垢”影响美观)。文火加热直至开水状态（大火会导致物品因内外温差过大而裂开）,一直保持水开状态，等到了预定时间后慢慢放凉，水温自然冷却后再将作品取出。切忌用冷水直接降温。让软陶作品有一个缓慢升温或降温的过程。如果一次定型硬度不理想,可再作品完全冷却后按以上步骤重复一次或几次定型,直到达到满意效果为止。根据作品大小不等，时间不同，20分钟以上。
