教学科研助管心得体会
推荐第1篇：助管
华中科技大学研究生兼任助理聘用协议书
根据《华中科技大学研究生学业助学金管理办法》，为保证研究生兼任助理工作的顺利进行，院（系、所）及学校有关用人单位（以下简称甲方），岗位指导教师（以下简称乙方），研究生（以下简称丙方），特签订聘用协议如下：
1、甲方、乙方同意聘用丙方（学号
）为
单位 （岗位名称）的工作助理，岗位类别为：（□助研 □助教 □助管），聘期为 年 月到 年 月。
2、助理岗位津贴博士为15000元/（年），硕士为4000元/（年），助理岗位津贴按月发放。甲方及乙方可根据研究生的实际表现按月调整助理岗位津贴发放金额，可依据平时工作表现及考核结果略有浮动。
2、丙方在聘用期间，必须严格遵守劳动纪律和工作制度。严重违反校纪校规的研究生，不能兼任助理岗位。
3、丙方必须保守工作秘密。研究生一般不得参加保密项目中有关保密内容的工作，确需他们参加的，应经甲方批准后，先作好保密教育，并签订保密协议后，再参与工作。丙方不得将与保密项目有关的内容外传。
4、协调好工作与学习的关系。
5、甲方、乙方确认丙方不能胜任工作任务，可以解聘，但应提前半个月书面通知丙方。丙方因故不再兼任助理工作，须提前半个月向甲方提出书面辞呈。
6、丙方获得相应的岗位津贴。对于辞职和解聘者，以通知发出日为准，计算当月津贴。通知发出日在每月1—15日的，当月津贴不再发放；通知发出日在每月16—31日的，当月津贴按实际工作情况发放。解聘之后不再发放岗位津贴。
7、本协议一式三份，经甲、乙、丙三方签字或盖章后生效。
8、本协议由院（系、所）研究生资助金管理委员会负责对执行情况进行监督。未尽事宜，由研究生院会同本协议三方协商解决。
甲方：华中科技大学 （盖章）
负 责 人 （签字）
乙方：华中科技大学 （盖章）
丙方：华中科技大学兼任助理工作的研究生 （签字）
推荐第2篇：助管工作总结
工作总结
在过去的半个学期中，我参加了研究生“三助”工作。研究生\"三助\"工作是我校研究生培养和教育过程中一个非常重要的环节，而不仅仅是对研究生的勤工助学活动，它的主要目的就是通过有目的地选择一些研究生参与学校教学、科研和管理工作的岗位实践，着重培养研究生参与社会实践活动的能力，为社会培养既懂专业知识，又熟悉管理工作的复合型人才。正是基于这样一种认识，我应聘到******担任助管一职，希望以此为一个锻炼能力，提升自我的平台，在专业学习之余，培养自己多方面的能力，不断提高个人素质，实践证明，我的选择是正确的。如今，“三助”工作已接近尾声，现将一年来工作总结如下：
一个学期前，我认真考虑了个人的实际情况，选择了******助管一职。现在看来，我当初的想法还是很单纯的，进入工作以来，接触了很多以前没有接触过的工作，遇到了很多以前没有遇到过的情况，尤其是在*老师、*老师的指导下，我学会了很多待人接物，处理问题的方式方法，这些都使我受益匪浅。
通过“三助”工作的实践总结，我有以下几点体会：
一、认真工作，踏实做人。从参加“三助”工作以来，我一直严格要求自己，不仅仅把它看成是一个工作，而是视它为一个锻炼实践的机会。我们严格遵守纪律，按照老师的上下班时间安排我们的工作，认真完成每一个任务。助管的工作有时很琐碎，但很多工作之间也是前后联系的，我们要将这些工作分门别类，统筹安排，这样才能提高
工作效率，节省重复工作的时间，如果稍有疏忽，工作就会出现纰漏。这样一个工作机会，使我认识到“认真”二字的分量，事情无论大小都必须认真对待，踏踏实实的做好每一项工作，这样工作才能有效的衔接，效率才会提高。
二、按时完成，及时总结。助管的工作即时性很大，很多工作都是随到随作，这就要求我们每到一项工作都必须按时高效的完成，这样才能保证后续工作的开展，否则就会造成工作的积压。另一方面，老师也经常告诫我们，工作后要及时总结，不定期对已做过的工作进行分类整理，总结经验，为以后的工作提供参考。工作以来，我养成了先计划，再工作，后总结的好习惯，这对我今后的工作奠定了一个很好的基础，也是我收获最大的地方。
三、灵活工作，坚持原则。做助管的半个学期，向老师们学习到了很多为人处事，待人接物的方式方法。很多工作面对的是有利益关系的个体，如何在这些问题中周旋，找到妥善的处理方法，是一个很关键的问题，这直接影响到问题的最终解决。工作不能太过死板，要讲求方法，但是灵活工作要有尺度，根本的原则必须坚持，不能不讲原则滥用方法。这是一个很有挑战性的课题，对我来讲，在这方面还有很多地方需要学习。
四、要处理好工作与学习的关系。做好助管工作需要花费很多时间与精力，而搞好学习也需要自己花费大量时间和精力，如何处理好两者的关系，把握好平衡，让两者相互谐调、互相促进而不是相互抵触，互相影响，这是需要自己以后不断思考、努力改进的地方。
短短的半个学期的助管工作是充实而有意义的，我从各位老师及其它助管同学身上学到了很多东西。今后的工作中还有更多的东西是需要自己去努力思考学习，自己身上也还有许多的缺点是需要去发现与改正的，这也是能力提升的过程。我想，只要怀着热情去工作，敢想敢干、善于学习、善于思考总结，以后的工作必定能做得更好！
“三助”的工作已临近收尾，在这个时候回顾工作的过往，总结经验，对我今后的工作是大有裨益的，接下来的工作或易或难，我都将扬长避短，争取更大的进步！
推荐第3篇：助管工作手册
助管工作手册
艺术与体育学院团总支办公室
2013年11月15日
一、团办助管的工作概览：
团办助管的工作地点是在艺体楼2楼211的团总支办公室，旨在协助团办的老师解决办公事务，服务同学的人员。工作相对繁杂、琐碎，这就需要耐心、细心以及责任感，对于自己接手的每一件事有明确的交代，妥善解决。
二、助管的基本要求: 作为一名助管工作积极性要高，做事要认真负责，要有较强的表达能力和沟通能力；要熟悉计算机办公软件的基本应用；要能妥善处理学业和助管工作的关系。
助管，不仅仅只是帮老师传送东西的传递员，他还起到一个学校与院系的一纽带的作用，因为学校安排的工作包括需要助管传递给老师的工作，也包括需要助管自己完成的。助管主要的工作是听从院系办公室老师的安排，利用课余时间辅助老师完成相关的工作。
二、助管工作制度：
1、接受学院团总支办公室老师和院上老师，以及校上的领导，配合团办指导老师开展相关的工作；
2、按时保质完成团办指导老师交给的各种任务，能够保守相关秘密，不向他人泄漏保需密工作内容；
3、不得私自配备团总支办公室的钥匙，不得随意将钥匙借与他人，不得在非办公时间内带旁人进入团办。
三、助管工作内容：
1、星期一至星期五，每天早上八点、中午两点准时开门，开门后将灯、窗户、饮水机的开关打开；
2、团办的卫生至少一星期打扫两次，如果有时间则每天都打扫；
3、校内外各部门电话通知的接听、事项记载、材料领取和报送等，起到院内外沟通、上传下达和信息通畅的辅助作用；
4、具体执行、落实或反馈团办老师交办的特定任务，如院内会议通知、办公室承办的具体活动的后勤保障工作，如会务、接待等等；
5、完成团办老师交办的文字录入工作，负责各类资料的整理以及数据的采集、校对等；
6、协助团办老师对于印章的管理；
7、协助团办老师对于一些文档的立卷归档工作；
8、完成团办老师交办的其他工作。注：
1、接电话是要有礼貌，尽量说普通话。
2、有人来时，先有礼貌的询问他们是来做什么的；如果是找两位老师则跟老师说一下；如果老师正在忙，则让他们先在沙发上坐着等一下，并倒上一杯水。
3、在团办要多做事少说话，对于不该问的就别问；
4、在空余时间多学习一些关于Office办公软件应用的知识，保证有备无患。
推荐第4篇：助管工作总结
助管工作总结
时光荏苒，岁月如梭，自9月份参加助管工作以来，很快过去了三个多月。这三个多月来，我学到了很多东西，收获很大。由于考FRM的原因，不能经常在办公室，这方面也得到了赵老师的理解与支持，再次向赵老师表示衷心的感谢。但是如果在办公室我都会尽自己最大的努力与无限的热情做好自己的工作。
回顾这三个多月来的工作有很多心得，现总结如下：
1．应学会学习，在工作中学习。学习不只是坐在教室里啃书本，接触任何一个新的领域都需要学习，要把任何一件事做好，也都需要有学习精神，要不断积累、总结提高。在我看来，助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习，也是自己欠缺的、需要不断学习提高的能力。正如导师陈老师所说：要善于在工作中听、写、想、问、学，要认真负责，只有这样才能进步很快，才能迅速把工作做完、做好。
2．要注意提高工作效率。学院每天都有很多\"琐事\"，每天办公室都会有很多同学、老师进进出出，在这样嘈杂的环境中工作，在千头万绪中如何理清思路，抓住主次，提高工作效率，非常重要。有时需要专注于自己的工作，有时又需要注意周围发生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行处理。如何在嘈杂中高效工作？如何在大量事物中理清头绪、抓住重点？这是需要自己以后努力思考、改进、提高的地方。
3．要提高\"主动性\"。要把助管工作做好，不能老师说一步就动一步，没说但该做的就不去做。何事该做，何事不该做？要善于在工作中思考，要用\"主人翁\"的责任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。
4．要不怕犯错，放手做事，大胆做事。人在没有经验，没有把握时总不能放手做事，但经验的积累，工作能力的迅速提升是在不断的犯错和改正错误中完成的，是有赖于强烈的开拓进取精神的。所以，只有放开手脚，不怕犯错，在大胆做事中才能迅速提高业务能力，以后不再犯错。
5．要处理好工作与学习的关系。做好助管工作需要花费时间与精力，而搞好学习也需要自己花费大量时间和精力，如何处理好两者的关系，把握好平衡，让两者相互谐调、互相促进而不是相互抵触，互相影响，这是需要自己以后不断思考、努力改进的地方。
6.要处理好做人与做事的关系。会做事是一种能力，会做人也是一种能力。工作中除了要把事情做好外，我想自己也应该学会处理与同学、老师、领导的关系。要有团队精神，创造和谐关系。
总之，短短的三个多月的助管工作是充实而有意义的，我从保险学院各位老师及其它助管同学身上学到了很多东西。今后的工作中还有更多的东西是需要自己去努力思考学习，自己身上也还有许多的缺点是需要去发现与改正的，这也是能力提升的过程。我想，只要怀着热情去工作，敢想敢干、善于学习、善于思考总结，以后的工作必定能做得更好！
推荐第5篇：助管总结
个人总结
· ·学院
·
助管·
本学期在马克思主义学院团委办公室工作已经结束，现过去一学期的主要工作以及收获总结如下。
这是我第二次做助管的工作，很多业务刚开始都不熟练，通过这半年的工作自己学习到了很多，也进步了很多。我平时主要的工作大致如下；一是协助老师进行相关文件的取送、复印、扫描和归档；二是协助老师建立、修改、录入电子文档。三是帮忙保持办公室会议室卫生洁净。除了完成这些基本工作外，我还帮助老师做一些临时的事。我在认真对待助管的工作，对待工作积极负责，能帮老师承担一些自己力所能及的事情，平时有问题及时跟老师反映，没有无故缺勤的情况。平时老师有急事需要帮忙的我也会尽力去完成，总体来说这半年的工作得到了办公室老师们的认可。
这次助管经历是我提高业务知识的有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通次这次助管工作，是我通过实发现自己的不足，为以后的学习工作指明了方向。
是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
最后要感谢马克思主义学院团委给我提供这次助管的机会，衷心的感谢领导老师的照顾，祝您们工作顺利，事事顺心。
推荐第6篇：助管工作总结
研究生办公室助管个人工作总结
时光荏苒，岁月如梭，自去年9月份参加文院研究生办公室助管工作以来，俯仰之间，一年时间倏然而过。一年来，我和蒋婷、周秀琴等其他助管同学协助老师完成了档案整理、成绩录入等众多工作和任务，在这个过程中，我学到了很多东西，收获很大，王老师也对我付出了很多心血，对我关心照顾有加，对此我怀恩在心，待后报答。回顾这一年来的工作，有成绩有教训，现总结如下，以成后事之师。
一年来，在老师的指导和同学的帮助下，比较顺利的完成了以下主要的几项工作：
1、住宿人员登记，寝室安全检查。
2013年9月份，为了贯彻武大保卫部有关寝室安全指示精神，确保同学们的人身、财产安全，我协助老师对院里所有在读的博士生和研究生进行了人员核查和登记，我骑着自行车跑到了枫园宿舍、湖滨宿舍、樱园宿舍、三环宿舍和自己所在的弘博宿舍，对一些没有联系方式的博士生和研究生进行了登记，最后汇总成表，为以后秘书处整理通讯录和查找人员提供了方便，并且也更加有利于协助保卫部、学院保护大家的生命财产安全。在临近寒假之际，又应学校保卫部的要求，对弘博和三环宿舍进行大功率电器清查，并对寒假留宿的学生进行了探望，我跟着老师走遍了三环和弘博的文院研究生宿舍，对两地的学生住宿情况也不断地进行了解。到今天，我不但对自己所住的弘博宿舍的情况很了解，也经常去三环宿舍和研一的同学交流，慢慢地对三环研究生的住宿情况也有了不少了解。这些工作，不但很好的预防了重大火灾等事故的发生，而且也有利于确保大家的基本人身财产安全。在这个过程中，我逐渐了解了武大后勤住宿的情况和政策，为我顺利的竞选成功武汉大学研究生宿舍管理委员会主任准备了有力的条件，并且我也和很多交往的同学不断熟悉，结交了很多好朋友。
2、硕士成绩录入，复试考核辅助。
每学期末研究生办公室都担负着录入成绩的职责，这项工作，虽然简单，但是却关系着每位研究生是否能够得到应修的学分、能否顺利毕业的大事，所以必须要认真负责，不得出现录错、漏录等情况，在殷老师的帮助下，我逐渐熟悉了录入成绩的操作流程，并且还学会了课头建立、添补成绩、查询成绩等方法，一般情况下我可以独立完成各项关于录入成绩的工作。
2014年4月初，我参与了文学院14级研究生复试工作，王老师和殷老师忙的很辛苦，我帮助老师监考初试、布置会场、协调面试、复核成绩，努力地减轻老师的负担，在这个过程中，我认识了很多14级的学弟、学妹，在力所能及的范围内帮助他们解决困难，顺利考试。到6月份，我还协助老师发放录取通知书，加入14级群里，尽力解答他们的各种疑问，消除他们的顾虑，让他们过一个快乐安心的暑假。在这些工作中，我不但跟着王老师和殷老师学到了很多为人处世、组织活动、接人待物的技巧和方法，而且还认识了很多德高望重的老师和活泼可爱的同学，扩大了自己的交际圈，提高了自己的组织和交际能力。
3、车票信息更补，兼职消息发布。
2013年10月，根据武汉大学《关于购买火车票磁条录入信息和充磁的通知》的有关指示，我协助王老师对所有博士生和研究生的火车票磁条进行信息录入和充磁，在老师的指导和本科生学妹的帮助下，我掌握并熟悉了关于火车票录入信息的新机器以及程序，不久就初步完成了这项工作。在后期还不断的帮助漏录的同学补录信息、更改火车票磁条信息和充磁，这项工作持续时间长、环节比较多、涉及研究生院、一站式服务中心等多个部门，渐渐地在不断地帮助同学的过程中，我对有关火车票的购买、磁条的录入、充磁、补买等程序了然于胸，操作起来也得心应手。
研究生办公室集中了很多兼职的信息，我会帮助老师发布这些信息并且组织同学去面试，尽力让大家在学习之余可以赚些钱，减轻大家的经济压力。慢慢的我认识了嘉德外贸、原动力教育公司、华师一附中、学而思教育公司等地方的一些人事主管，有机会我就会介绍有需要的同学去兼职，其中我负责的世纪英才文化公司的高中语文辅导教材编写项目，因为组织得力，编写顺利，后期又负责了数学、英语辅导教材的编写，涉及金额36.8万，参与人数80多人，不但让同学们赚了钱，并且我也得到了奖励，锻炼了能力，为踏入社会积累经验和教训。5月份，学校研工部组织了大量的同学去地方锻炼，这是一个很好地锻炼平台，我鼓励身边的同学报名参加，抓住机会，去适应社会，去提高能力，暑假前期，很多同学都去了黄冈、北海、鄂州等地方开始了自己的挂职锻炼，为将来走上工作岗位、建立自己事业准备条件、夯实基础。 在完成上述任务取得一定成绩的同时，由于自己的粗心和大意，也出现了许多错误，幸得老师的谅解和指导，及时弥补了不足，改正了错误，挽回了失误，在王老师的谆谆教导和亲切关怀下我得到了很多的经验和教训，也稍作总结如下：
1、话不在多少，有用才是好。
研究生办公室是专管博士生和研究生的主要科室，再加上有关党政工作的重任也都交给了王老师，所以办公室涉及的人员众多，每天和来来往往的领导、老师、同学打交道，要合理正确的接待和帮助他们解决问题，就不得不培养自己的沟通和交流能力。刚刚开始助管工作的时候，自己不知天高地厚，不懂为人处世，说话不注意分寸，不注意方式，不注意语气，很容易惹得老师、同学不满和质疑，不但解决不了问题，反而使问题更加复杂。后来在王老师的耐心点拨下，我逐渐认识到了自己的过失和错误，不断的反省和克制，并且观察和学习王、殷老师是如何待人接物，如何接听电话，如何处理问题，如何处理矛盾，渐渐地我明白了会做事是一种能力，会做人也是一种能力。工作中除了要把事情做好外，也应该学会处理与同学、老师、领导的关系，要有团队精神，创造和谐关系，话不在多少，有用才是好，独处守住心，群处守住嘴，在以后的日子里，我努力做到认真工作，踏实做人，和其他助管同学及时沟通和交流，和王、殷老师多报告、多请示，随着自己的不断进步，更加适应了研究生办公室的助管工作，自己也做得更加顺手，和老师同学的关系更加的融洽，为我以后踏入社会，走上工作岗位，建立良好的人际关系打下了坚实的基础。
2、难事始于易，巨事起于细。
研究生办公室需要做的事情庞杂繁琐，而又至关重要，比如档案、成绩等都关系到一个学生的工作、毕业等诸多人生大事，所以对待这些事情，要怀着认真负责的态度，做到慎之又慎，细之又细，虽然整理起来非常的琐碎、枯燥，但是仍然要坚持不懈的做完做好。伊始，我对待这些事情，没有认识到工作的重要性和出现错误的严重性，不断地出现了很多失误，幸亏王老师和殷老师宽容大度，不但没有批评我，还不断地教我如何对待工作，如何改正错误，如何减少失误，渐渐地我明白了所有的不平凡的事情都是从平凡的事情开始的，难事始于易，巨事起于细，把小事做到极致就是大事。我在工作中不断地积累、总结、提高，在工作中听、写、想、问、学，不管多小的事情我都会努力去做，努力的去学习，努力培养工作完成后尽量去核查一遍的习惯，慢慢地我掌握了一些工作方法和技巧，错误也不断的减少，最后在帮助导师进行硕士生开题报告答辩中，我负责80多人的两个答辩现场布置，因为全面周到，得到了许多到场的老师的表扬。
3、春来草自青，功到自然成。
研究生办公室的工作面对的是各专业全日制和在职的博士生、研究生，每天都有很多“琐事”，每天办公室都会有很多同学、老师进进出出，在这样嘈杂的环境中工作，有时需要专注于自己的工作，有时又需要注意周围发生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行处理。刚开始的时候，我对待这些繁杂的工作，不能够分清主次，不能“石中捡玉”，对待工作总是囫囵吞枣，急于求成，最后导致自己手忙脚乱，不可开交，于是对我而言，如何在千头万绪中理清思路，抓住主次，提高工作效率，显得尤为重要。以后的日子里，我开始反思自己，并且在老师的指导下，开始对工作进行分类总结，不断地向王老师学习如何在复杂问题中周旋，找到妥善的处理方法，工作不能太过死板，要讲求技巧，不能被动地老师说一步就动一步，没说但该做的就不去做。何事该做，何事不该做？要善于在工作中思考，要用\"主人翁\"的责任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。有些问题能自己解决的尽量自己解决，不必事事让老师操心，大事请示，小事自主。另外，学习向王老师那样加班也要要今日事，今日毕，不能拖延耽搁，堆积事情，否则只能越拖越长，越堆越多，到最后工作变得很棘手。随着经验的积累，我逐渐掌握了做事情的各种方法，努力做到又好又快，不急不躁，慢慢地我就明白了，欲速则不达，不要只盯着结果功劳看，只要注重做事的过程，稳扎稳打，脚踏实地，成果就会水到渠成、瓜熟蒂落。
总之，短短的一年助管工作是充实而又有意义的，不但让我赚到了生活补贴，又从王老师和殷老师及其它助管同学身上学到了很多东西。我马上就要进入社会走上工作岗位，我明白还有更多的东西是需要自己去努力思考学习的，自己身上也还有许多的缺点是需要去发现与改正的，这也是能力提升的过程。梦想与现实之间，不变的是跋涉；暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。我想，只要怀着热情去工作，敢想敢干、勤奋努力、坚持不懈、善于学习、善于思考总结，以后的工作必定能做得更好！在此，特别谢谢王老师对我的教导和关心，没有王老师的帮助和支持，我就不可能取得如此的进步和成绩！ 一个人越懒，明天要做的事越多。越努力，越幸运。 遇到矛盾，想想后果，避免失误。
马上成功，就要骑马奔驰，而非跟马奔跑。
任何伟大的事情都是由很琐碎的、点点滴滴的事情组成的，要把事做成，就要在一个地方形成足够的压强，我们缺少的不是策划，不是点子，需要的是持之以恒地把一个事情做得非常的深入。
推荐第7篇：助管工作总结
北京交通大学研究生助管工作总结
一、担任职务
宣传部部长办公室助理
二、聘用时间
2014年**月**日 ~ 2014年**月**日
三、主要工作任务
1、协助开展相关资料搜集、整理与文字撰写工作；
2、其他即时性工作。
四、完成工作量
每周**小时，按照学校有关规定，认真工作，完成规定的工作量。
五、工作心得
转眼我在学校宣传部助管工作已经快一学期了。这段经历是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培养帮助关心支持下，我完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。静心回顾这一段的工作生活，我感觉收获颇丰。在工作期间，我坚持服务理念，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真地学习工作技能，工作态度端正。现将我这一学期来的工作情况总结如下。 1.端正工作态度
研究生“三助”不仅仅是一份补助的工作，更是一个教育与培养的环节，是助在校生走向“社会化”的过程。
宣传部部长办公室助理工作围绕相关资料搜集、整理与文字撰写为核心，需要耐心和细心，需要严密的逻辑思维和较好的文字功底。在蓝部长的悉心指导下，我在较短时间内明晰了岗位职责，明确了工作的程序和方向，提高了工作能力，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。本学期具体辅助蓝部长完成了关于“特色大学建设”、“文化大学建设”等资料搜集、整理和后期文章撰写工作。在完成工作过程中，我认为首先离不开一个端正的工作态度。在日常工作中，应学会由“学生”角色向“职工”角色转变，才能真正做好上级交给的任务。工作要认真，用心、细心、诚心去做好老师安排的工作，不马虎，不怠倦。遵守工作单位的规章制度，行为举止要礼貌，要站在“服务者”的角度，对工作负责，对部门负责，对老师负责，对自己负责。只要有这样一个端正的工作态度，即使是会议端茶倒水的服务工作，都会做得非
1 常出色。同时正是有了这样一个责任感，即使熬夜也要完成好资料的整理工作。通过助管工作的锻炼，个人办事能力迅速提高。 2.积极主动学习
三人行，必有我师焉。在宣传部部长办公室助理工作期间，从一点一滴中，积极主动学习将会获益匪浅。
首先，要学会谦虚向老师学习。尤其是在遇到困难时，要及时请教领导老师，帮助问题迎刃而解。比如我在撰写项目文章时，就会主动找老师探讨，明确写作方向和思路，写作效率得到迅速提升。其次，要向其他同学和其他文章学习。在工作中除了要扬长避短外，适当的取长补短，也是自我完善很重要的一点。主动向他人请教资料搜集渠道、文章撰写技巧等，主动学习好文章的精华，从请教学习他人中，来弥补自己的不足之处，提高自己的工作本领。通过在日常工作中的虚心请教、积极学习，本学期我在文字写作能力方面得到很多锻炼和提高。 3.领悟工作艺术
研究生助管工作虽然较为琐碎，但正是通过日常中的不断积累，让我悟出很多为人处世的道理和工作艺术。
首先，要站在岗位更高一层次对待和思考工作。不是为办事而办事，局限于工作本身，而是要从事情的目的出发，立足如何更高效达到结果，从上级的角度来思考问题。这样在老师交代任务过程中，才会有完成思路，适时提出问题或建议。
其次，办事方式上要做到：学会倾听、明确任务，细心谨慎做事。需要认真倾听老师布置的工作，做到任务明确，双方信息保持一致。同时在具体工作过程中，如文字的排版、文章用词等都要以细致的工作态度，尽力做到位。
最后，要主动承担工作，有舍得精神。工作中，要有不怕苦不怕难的精神，多承担工作，为集体力争做更大贡献。比如在紧急任务需要临时找人工作时，主动报名，促进工作的顺利开展等。
在宣传部部长办公室做助管的一学期，在老师的悉心指导下，通过个人的积极主动学习，自身能力得到很大提高，也获得诸多感悟。在此非常感谢学校给予我们这个学习工作的机会，同时也非常感谢蓝部长对我的指导和关照。
签字：
2014年**月**日
2
推荐第8篇：助管工作总结
助管工作总结
**
学校助管
时光匆匆，转眼间又一个学期过去了，在过去的一个学期中，我担任学校助管一职的助管工作即将接近尾声了，其中我不仅锻炼了自己兼顾生活、学习、助管工作之间关系的能力，还从协助老师的工作中学习到了很多宝贵的工作经验。同时，我也发现了自己很多的问题，有许多需要提高的地方。
我担任助管监察员的单位是后勤集团，其中后勤集团成立于2000年1月1日，是为了适应哈尔滨工业大学的发展与需要，成立的一个融管理、服务、经营为一体的现代高校后勤服务保障部门。其中下设单位共有十个，分别为饮食中心，公寓管理中心，物业管理中心，动力与维修中心，活动中心，学府校区管理中心，幼儿保教中心，接待中心，商贸中心，物资供应中心。其中我所在的物业管理中心下设公用房管理部、住宅管理部、校园管理部、运输部、邮政服务部、科学园管理部、哈尔滨园丁物业管理有限责任公司共七个部门。主要承担学校的
一、二校区、科学园校区及学府路育苗基地共69栋教学、科研、办公楼宇的物业管理与服务，以及近80万平方米的楼宇保洁工作；14个住宅小区97栋楼宇近70.10万平方米建筑面积的职工住宅及单身教工公寓的物业管理与服务；60万平方米的绿地养护和近80万平方米的卫生及各种设施的管理与服务；学校职工通勤车和校区对开班车及学校师生员工各种用车服务、学校车库的库房管理工作；学校师生员工的报刊、邮件的订阅、投递与服务；学校实验室废水处理；科学园校区物业的全面管理和服务工作。而我们助管监察员的工作就是负责监督物业管理中心工作人员是否保质保量地完成工作任务。
我负责的是动物园的监察工作，具体内容包括校园及楼宇的卫生情况，楼宇内公共设施的情况，工作人员的工作是否规范等等。在整个工作期间，发现科学园的卫生整体情况都比较好，工作形式也非常规范，垃圾打扫、倾倒十分及时，工作人员的着装、工作态度等也非常好。唯独个别楼宇门前有时会有垃圾堆放，某些楼宇内部墙面由于雨水浸泡而导致颜色渲染等问题。通过我们助管以及指导老师的共同努力，我们的校园卫生以及工作规范等有了明显的提高，我们都为我
们的学校做出了一份贡献。虽然有时工作繁琐而且辛苦，我还是非常努力认真的坚持做完自己的工作，期间我不仅协助老师顺利完成了工作，而且还合理有序的安排着自己的生活和学习，做到工作学习互不干扰。
在工作的过程中，我坚持认真负责的态度，不在乎时间，以完成任务为目标，尽可能多的帮助老师。在待人接物方面，我注意细节和礼仪，注重礼貌用语等方式。其实这些礼貌在各工作之间并没有严格的界限，而且它们之间还有共通之处，因为这每一项工作都是在做人的工作，都离不开与人打交道。所以无论做哪个岗位，都应该充分发挥自己的特长，充分发挥创造性，尽自己最大的努力把工作做好。在工作中我明白我应当把它当作一份事业来做，而不应当把它当作一个打工的勤工助学岗位。
推荐第9篇：助管工作总结
助管工作总结
时间总是在我们不经意间悄悄溜走，自3月份参加助管工作以来，我学到了很多东西，收获很大。担任助管工作，自己付出了很多时间，学工办的老师也花费了大量精力，既然要干，我想自己就应该干好，以期收获最大，也为部门的建设贡献自己的一份力量，回顾这几个月来的工作有很多心得，现总结如下：
1．应学会学习，在工作中学习。研究生的学习与大学的学习有相同的地方，更有不同的地方，它不仅仅要求我们学会书上的东西，导师要求的东西，更需要的是学习课外的东西。接触任何一个新的领域，要把任何一件事做好，也都需要有学习精神，要不断积累、总结提高。
2．工作中还要注意提高工作效率。学工办面向的是管理学院所有的学生，每天都有很多\"琐事\"，每天办公室都会有很多同学进进出出，在这样嘈杂的环境中工作，在千头万绪中如何理清思路，抓住主次，提高工作效率，非常重要。有时需要专注于自己的工作，有时又需要注意周围发生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行处理。如何在嘈杂中高效工作？如何在大量事物中理清头绪、抓住重点？这是需要自己以后努力思考、改进、提高的地方。
3．试一试，或许你有新发现。相信每个人在没有经验，没有把握时总不能放手做事，但经验的积累，工作能力的迅速提升是在不断的犯错和改正错误中完成的，是有赖于强烈的开拓进取精神的。所以，只有放开手脚，不怕犯错，在大胆做事中才能迅速提高业务能力，以后不再犯错。
4．要处理好工作与学习的关系。做好助管工作需要花费很多时间与精力，搞好学习也需要自己花费大量时间和精力，甚至有的时候两者在时间上有所冲突，如何处理好两者的关系调节好时间分配，把握好平衡，让两者相互谐调、互相促进而不是相互抵触，互相影响，这是需要自己以后不断思考、努力改进的地方。总的来说，在这几个月中本人完成了助管工作中涉及到的各项工作任务，且结果能令老师较为满意，在工作中也收获不少。在此，要感谢研究生院给我这次助管的机会，使我能从中学到很多知识和技能。更要感谢的是学工办的老师几个月来的悉心指导和耐心关怀帮助，让我受益匪浅。工作的几个月中，从老师身上我也学到了把事情分轻重缓急，按时保质保量的完成任务，按计划做事。在以后的学习和工作过程中，这几个月来的工作经验都将有重要作用，激励着自己不断进步。
推荐第10篇：助管工作总结
助管工作总结
弹指一挥间，研一一年的时间已过。对于我来说，除了在基础知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提高，在工作经验上，也算是有了一个新的突破。在这学期开始申请了辅导员办公室助管工作，从开始的茫然到后来的熟练。在本科阶段，一方面是没有机会做这方面的工作，另一方面可能是自己不积极主动吧。所以十分感谢学校给予我这个难得得机会，使我在除学习以外的各个方面有了更多的锻炼和提高。我珍惜着每一个机会，认真做好每一件事情。在这里，我要十分感谢学校给予我这个难得的机会，也非常感谢机械工程学院刘书记和辅导员魏老师，无论是在生活上，还是思想上他们给予我的支持、帮助和鼓舞。
这学期，在魏老师的指导下，我学到了很多东西。首先是我有更多的机会接触更多的人和事，虽然在班级也可以有很多的朋友，但又有着不同的性质。可以向他们学习更多的知识，这包括交际上的、学术上的，还有为人处世方面的，这些都是我以前很难学到的。给我印象最深的是魏老师严谨的工作作风，每一个小小的细节，她都很认真，无论是院里大的事情还是具体到每位研究生各人的事情。每次看到老师如此的工作，我都会感到自己还要努力。
如果说这学期的助管工作使我接触到不同优秀的人，不同的事，从而学到很多知识和他们的优点，并积累了大量的经验的话，这个工作给我的主要感受就是进一步锻炼了自己独立自主的能力，尤其是魏老师休产假以后，没有老师在旁边指导很多事情都要自己学着去处理，事情无论大小我都积极认真，学习了很多知识的同时，也锻炼了自己各方面得能力。
学习不只是坐在教室里啃书本，接触任何一个新的领域都需要学习，要把任何一件事做好，也都需要有学习精神，要不断积累、总结提高。助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习，也是自己欠缺的、需要不断学习提高的能力。要注意提高工作效率。要提高“主动性”。要把助管工作做好，不能老师说一步就动一步，没说但该做的就不去做。何事该做，何事不该做？要善于在工作中思考，要用\"主人翁\"的责任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。要处理好工作与学习的关系还要处理好做人与做事的关系，会做事是一种能力，会做人也是一种能力。
总之，这半年的助管工作是充实而有意义的，我从办公室各位老师及其它同学身上学到了很多东西。今后的工作中还有更多的东西是需要自己去努力思考学习，自己身上也还有许多的缺点是需要去发现与改正的，这也是能力提升的过程。我想，只要怀着热情去工作，敢想敢干、善于学习、善于思考总结，以后不管是什么工作必定都能做好！
第11篇：助管述职报告
助管工作述职报告
自3月初参加助管工作以来这半年，我感觉学到了很多东西，收获很大。因为研工部的事情有时候很杂，有时候去给各个办公室的帮忙，有时候写一份会议简报或者有时候需要录问卷，分析问卷等等。但是这些事情让我学到许多办公的各种技能，基本上掌握了所有的工作流程，让我也认识到了自己自身的不足之处。还有让我觉得最珍贵的是自己在研工部接触到了很多非常热情、亲切的老师和同学。
回顾这半年的工作有很多心得，现总结如下：
1．应学会学习，在工作中学习。学习不只是坐在教室里啃书本，接触任何一个新的领域都需要学习，要把任何一件事做好，也都需要有学习精神，要不断积累、总结提高。在我看来，助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习，也是自己欠缺的、需要不断学习提高的能力。
2．要注意提高工作效率，改掉自身的缺点。每天办公室都会有很多同学、老师进进出出，在这样嘈杂的环境中工作，在千头万绪中如何理清思路，抓住主次，提高工作效率，非常重要。有时需要专注于自己的工作，有时又需要注意周围发生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行处理。如何在嘈杂中高效工作？如何在大量事物中理清头绪、抓住重点？这是需要自己以后努力思考、改进、提高的地方。还有一点就是在工作中发现在自己做事情有时候马虎，不够仔细，这让我在以后的工作生活中都会注意到这一点并且去弥补自己的缺点。
3．要提高\"主动性\"。要把助管工作做好，不能老师说一步就动一步，没说但该做的就不去做。何事该做，何事不该做？要善于在工作中思考，要用\"主人翁\"的责任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。
4．要不怕犯错，放手做事，大胆做事。人在没有经验，没有把握时总不能放手做事，但经验的积累，工作能力的迅速提升是在不断的犯错和改正错误中完成的，是有赖于强烈的开拓进取精神的。所以，只有放开手脚，不怕犯错，在大胆做事中才能迅速提高业务能力，以后不再犯错。
5.要处理好做人与做事的关系。会做事是一种能力，会做人也是一种能力。工作中除了要把事情做好外，我想自己也应该学会处理与同学、老师、领导的关系。要有团队精神，创造和谐关系。
总之，短短的半年的助管工作是充实而有意义的，我从研工部的各位老师及其它助管同学身上学到了很多东西。今后的工作中还有更多的东西是需要自己去努力思考学习，自己身上也还有许多的缺点是需要去发现与改正的，这也是能力提升的过程。
希望各位老师能给我继续工作的机会！谢谢！
此致
敬礼
苏日古嘎
第12篇：创业助管工作总结
创业助管员工作总结
时光飞逝，与此同时，为期一年的创业助管员工作也将告一段落。在科技园区老师们和同学的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
我于2013年3月至7月担任材料学院创业助管员，在工作期间，我对工作充满热情，认认真真，踏踏实实做好每件事情，把常规工作做扎实、做细，参加了上海大学科技园区举办的一系列讲座活动，在活动中，我了解到上海大学科技园区的基本情况及开展工作的主要方式，了解科技园区扶持大学生科技创业的
工作机制认识到培养技术创新人才的一种有效方法，是激励启发当代大学生实现自我的一种有效形式，是拓宽大学生就业的一种有效途径。通过大学生科技创业实践，可以加快科技成果转化，促进形成全社会创新创业的氛围。创业基金资助对象为有志于全身心投入创业的全国列入自主择业范围的高校应届毕业生/往届生（含本科生、专科生、硕士生、博士生、归国留学生）；上海市列入自主择业范围内的高校本科四年级以上在读生（含本科四年级学生、硕士生、博士生）。
在担任学院的创业助管员期间，每周按时到科技园区值班，帮助老师处理一些申报文案，学习创业政策，因为只有自己了解清楚各项政策，才能给身边的人介绍并传达。另外，我认真负责地完成科技园区老师交代的任务，积极主动地走到老师同学中进行调研，发出问卷200余份，了解同学的创业想法及创业需求，帮助他们了解上海大学科技园区的各项创业扶持政策。收集具有创业意向的同学资料，给他们讲解上海大学科技园区所提供的创业扶持政策，时刻跟踪创业同学的想法及动态。
在担任材料学院创业助管员期间，我和我的小组同学一同协力举办了2013年延长校区科技园区创业基金宣讲会，吸引了来自延长6个学院的60余名有创业意向的研究生参与，在创业宣讲会上，我为大家介绍了上海大学科技园区的基金项目，包括债权形式和股权形式的资助，给大家介绍这两种资助形式的区别与特点，债权形式是委托银行向创业者发放免抵押小额信用贷款贷款利息“先征后返”，二年贷款期，一半本金按月等额还款，另一半期满一次性还款；股权形式是分基金与创业者共同出资成立企业，持有部分股权，三年资助期，分基金所占股份不参与分红，资助期满后按原价/清算方式退出企业。介绍了创业苗圃的基本情况，创业苗圃是每年专项资助公司成立前的创业项目，2009年市科委试点建立8家苗圃（上大科技园其中之一），2011年底37家，面向全市创业者，包括大学生6个月的免费场地，基本办公条件，辅导服务等，每年7-8月，市科委发布“科技创新行动计划”，推荐项目参加评审，每个获批项目不超过5万元的无偿资助，符合申请条件的可申请大学生创业基金。申请创业基金需要以下系列流程：项目受理，项目初审，创业辅导，集中评审，管委会终审，企业孵化，基金退出。之后同组的同学还为大家介绍了基金曾经资助过的成功案例，最后，每一位参与宣讲会的同学与其他同学分享了自己的创业想法。这次宣讲会直接的让大家了解到了我们创业助管员的工作，使我们以后能更贴切的帮助大家。
在担任创业助管员期间，我不仅学到了一些创业政策，认识了来自各个学院的助管员，他们工作勤勤恳恳，认真负责，值得我好好学习。我还结识了很多有自己想法的同学，他们勇于拼搏，有勇气把自己的想法付诸实践，他们充满活力，有创业的激情，有创新的理念，有冒险精神，有团队精神，有创新精神，这些都是值得我学习的地方。
作为一名创业助管员，我的工作是平凡的、琐碎的，不过把平凡的事情做精做细，也会有成就感。我的工作也是不平凡的、有意义的，因为我能帮助有创业想法的同学或者老师找到合适的资助，能为大学生的创业梦奉献自己的一份微薄之力。
第13篇：研究生助管心得
2015研究生助管心得
研究生助管心得
以下由第一公文网整理研究生入学以后作助管的个人感受及心得，从文章里了解研究生助管主要是做什么？以及一些来自研究生助管的经验。
研究生助管心得
如果不算周六监考MBA联考，昨天(周二)下午5点从瑞安楼出来之后，历时一年半的研招办的助管工作也相应的告一段落。
研究生入学之后就进入了研招办开始做助管，所谓助管就是协助老师处理日常的工作。每周一天，去年是周一，今年改到周二值班。仔细算算叶有一年半的时间，算是很长的一段。自己已经是老助管了，一年级的有很多都已经做了半年。昨天离开时，赵老师还问我明年是否会继续，且不说下年的奖学金还没与评出来，就是项目论文也抽不出时间，基本上很难再次回来。其实，研招办虽然是每周只有一天，但是这里的工作却可以说是整个学校所有助管工作中最累也是最繁琐的。我说这些毫不夸张，有研一的说做了半年就想退出来，很庆幸我坚持到了最后，当然这么久的时间内业有许多经历和需要总结的地方。
先从助管的具体工作来说吧，基本上是什么都做，除了接触不到保密的东西。包括接电话回答打过来的所有招生咨询的问题;帮忙处理招生需要的材料等等。所有这些工作的特点：简单并重复着。比如说，有时候一个问题，灰有几百个电话打过来咨询，还要耐心礼貌的去自报家门，碰到一些无理的家长还不能挂电话。这也无形中锻炼了自己的耐力和毅力。并且处理一些枯燥的事情也是很磨练自己。
其次是自己原来一直是周一早上去上班，但是每周一都会下雨，/fanwen/1566/那是在互动住着，尤其是冬天时最痛苦，每次都是挣扎着起来，当然这也培养了我的纪律性，就是做事情一定准时并且守时。今年的半个学期我从来没有迟到过，就是最好的例证。
因为研招办的事情很杂很乱，还有许多办公室的工作。也就是许多办公的各种技能我还是基本上掌握的，打印机，传真，复印机，以及一些日常的小诀窍，例如同时去刷很多的信封，我还学会了一种切割纸张的的机器。我觉得最珍贵的是自己在研招办接触了各种各样的人，有老师，学生家长，以及在电话里与各种人的沟通。
持续一年半的助管生活已经结束了，很多回忆都还在眼前。赵老师的随和，黄老师的苛刻，以及徐老师的大嗓门，腾老师的雷厉风行以及陈主任的潇洒风度都给我留下了很深的印象。
当然自己在这里的也努力工作，也获得了老师们的好评。基本上掌握了所有的工作流程，只是有时候是有些生疏的地方，比如港澳台考生咨询的问题就经常拿不准。呵呵，最后的工作就是周六的监考工作做好，也算是善始善终。 总之，自己给自己打85分吧!
以上这篇是研究生助管心得。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多心得尽在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢。
第14篇：人事处助管工作总结
助管工作总结
张凯
13121137 706办公室人事秘书助管
转眼间，本学期我在706室的助管工作就要结束了。十分感谢学院能给我这个难得的机会，使我各方面的能力都有了更多的锻炼和提高。回顾这一学期的工作，我有很多心得，总结如下：
1.要处理好工作与学习的关系。做好助管工作需要花费很多时间与精力，而搞好学习也需要自己花费大量时间和精力，要处理好两者的关系，把握好平衡，让两者相互谐调、互相促进而不是相互抵触，互相影响。
2.工作也是一种学习。学习不只是坐在教室里啃书本，接触任何一个新的领域都需要学习，要把任何一件事做好，也都需要有学习精神，要不断积累、总结提高。在我看来，助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习。
3.勤于思考，充分发挥主观能动性。要做好助管工作，不能老师说一步就动一步，没说但该做的就不去做。自己要思考何事该做，何事不该做。如果认为该做，就要主动去做。
4.注意提高工作效率。人事秘书的助管没有特别复杂的工作，都是一些\"琐事\"，但是当许多工作集中到一起时，就要理清思路，抓住主次，提高工作效率，随机应变地决定哪些工作要先放一放，哪些工作又要先行处理。
5.处理好做人与做事的关系。会做事是一种能力，会做人也是一种能力。工作中除了要把事情做好外，也应该学会处理与同学、老师、领导的关系。
总之，本学期的助管工作是充实而有意义的，我从刑老师以及其它助管同学身上学到了很多东西，同时也发现了自身存在的缺点和不足，这对我以后的学习、工作都会有很大的帮助。
第15篇：助教助管协议书
华东师范大学聘用研究生兼任助理工作协议书
根据《华东师范大学研究生助学金管理办法》，为保证研究生兼任助理工作顺利有效的进行，保证设岗单位和研究生各方的利益，设岗单位（以下简称甲方），受聘研究生（以下简称乙方）特签订聘用协议如下。协议签订前，务必请申请者认真阅读此协议，一旦签订，须承担相应义务，同时享有规定权利。
甲方（聘用单位）名称： 联系方式：
乙方（受聘研究生）姓名： 学号： 院系： 联系方式：
一、聘用合同期限
本合同期限为 年，自 年 月至 年 月止。
二、聘用岗位级职责要求
（一）岗位类别：□ 助 教 （主讲教师、课程名称 ）
□ 助 管（岗位名称 ）
（二）岗位工作地点：□ 中山北路校区 □ 闵行校区
（三）由甲方确定乙方的岗位职责要求具体内容如下：
1、乙方在聘用期间必须严格遵守岗位工作制度，履行岗位职责，协调好工作与学习的关系。
2、乙方在聘用期间必须完成设岗单位规定的工作量或工作时间。原则上规定，新生工作时间不得少于1.5天/周，研究生二年级的同学不得少于2天/周。
3、乙方有义务保守工作中涉及到的个人信息，校内机密文件等私密信息。
4、乙方在聘用期间如有紧急事件需请假，必须提前通知甲方。
三、工资待遇
乙方获得相应的助学金即岗位津贴，助学金依聘用时间由研究生院管理处按月审核后报财务处，财务处每月25日将助学金划拨至研究生的银行卡中。硕士研究生为金额为400元/月，博士研究生为500元/月。如工作时间不足一个月，按实际工作时间发放。
四、聘用合同的解除
（一）甲方、乙方双方经协商一致，可以解除本合同。
（二）乙方有下列情形之一的，甲方可以随时单方面解除本合同：
1、工作时间或工作量不能满足设岗单位要求；
2、连续矿工超过4个工作日；
3、违反工作规定或者操作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的；
4、对工作不负责任，工作散漫，工作态度恶劣。
如果解聘原因是由第2-4条的原因，将视乙方的工作考核不合格，撤销其再次申请三助工作资格。
（三）乙方如因特殊原因无法继续工作，也可解除本合同。否则视违约处理，需承担相应后果。
（四）解聘流程
乙方工作期间甲方确认乙方不能胜任工作任务可以解聘，但应提前半个月通知乙方，并在网上完成“设岗单位岗位解聘”。乙方签订本协议一个月之内不可解除协议，若因特殊原因需解除协议可从工作的第二个月开始，但乙方必须在每月25日前向甲方提出申请，并在网上完成“学生岗位解聘申请”。各设岗单位对解聘人员解聘工作需在每月5日前完成网上操作。同时，甲方应及时将本单位的解聘情况以邮件形式发送到管理处负责老师。
（五）合同解除后，甲方应该对乙方的工作进行总结。
五、附则
（一）本协议一式两份，经甲、乙双方签字或盖章后生效。一份留设岗单位，一份研究生本人保存。
（二）本协议设岗单位负责对执行情况进行监督。本协议未尽事宜，由校研究生院管理处会同本协议双方协商解决。
设岗单位负责人签字： 受聘研究生签字：
盖章： 年 月 日 年 月 日
第16篇：图书馆助管工作总结
图书馆助管工作总结
于安军2013216065四层书库管理岗
恍然间又度过了一个学期，至此也要向自己的书库助管生活说声再见，在担任助管的四个多月里，自己收获颇多。由于种种原因，自己上班期间多次向老师请假，龙老师善解人意，给予理解，在此向龙老师说声感谢。回想这几月的工作，心里有些许体会，现表述如下：
一、善于交流、学会学习。上班前几天，自己对于如何快速的找到对应书架还是懵懵懂懂，看到其他同学如此迅速，心里难免着急。利用休息时间与其他同学交流一番，才知道上书前要先排序，然后还要记得整列书架的大致范围，这样才能少走弯路，切实提高效率；这只是助管生活的一隅，通过与其他专业、学院同学的交流，学到的不仅仅是工作的方法，更是对工作、学习以及人生的态度。
二、学会积极主动。许多事情是不言而喻的，自己份内的工作理应做好，若老师说一步做一步，难免有些让人笑话；如果因偷懒而被老师指出，岂能笑笑了之，是否应该深思自己的工作态度？
三、学习与工作兼顾。我们还未全职工作，学习仍是重中之重，让兼职成为学习、生活中的调味剂，学会协调，合理安排时间，通过与其他同学调班、替班等让两者之间达到良好的互补，这才能使得自己的学习生活更加充实，而不是显得格外忙碌，这也是自己需要不断学习、不断思考的地方。
助管工作是对自己学习生活的补充，以往游戏人生的时间用来做兼职让生活变得更加充实；工作、学习同时兼顾、又要合理安排时间，使其平衡是以后生活的一个缩影，以后的人生中我们会遇到更多类似的事情，提前适应，学会变通，将使自己处理事情更加游刃有余。
第17篇：助教助管管理办法
中石大京学„2011‟76号
关于印发《中国石油大学（北京）研究生助教和助管B类岗工作
管理办法》的通知
各院（系、部、中心）：
现将《中国石油大学（北京）研究生助教和助管B类岗工作管理办法》印发给你们，请遵照执行。
二〇一一年五月三十日
主题词：助教助管 管理办法
发：学生资助管理中心（2）、教务处（1）、研究生院（1）、研究工作部（1）、财务处（1）、归档（2）
中国石油大学（北京）校长办公室 2011年5月30日印
中国石油大学（北京）研究生助教和助管B类岗工作管理办法
第一章 总则
第一条 为进一步完善我校研究生资助体系，调动我校研究生参与教学实践和学校管理工作的积极性，促进研究生知识、素质和能力的全面发展，依据教育部《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（2010年），结合学校研究生培养机制改革的实际，特制定本办法。
第二条 本文件所称的研究生助教和助管，是特指面向研究生设立的教学助理和管理助理B类岗（以下简称：助教、助管）。此前被推荐免试攻读硕士学位的研究生担任机关、教辅单位和院（系）助管A类岗工作的，按照学校另行规定管理。
第三条 助教和助管岗位的设置和聘用应遵循按需设岗、公开招聘、择优录用、定期考核的原则。同时，学校对助教和助管岗位设置实行总量控制，每学期所设置助教和助管岗位数不超过当年研究生招生人数的10 %。
第二章 管理机构
第四条 学校成立助教助管工作管理委员会，以主管学生工作的校领导为主任，教务处、研究生院、研工部、学生工作处、学生资助管理中心等部门，以及设岗单位的具体工作负责人为组成成员。助教助管工作管理委员会负责对全校助教和助管岗位的设置和审批、助教和助管工作的检查和监督。
第五条 学校的学生资助管理中心负责助教和助管工作的日常管理工作，负责全校助教和助管岗位的收集、审核、公示，以及制作从事助教助管学生的工资报表等工作。各用人部门成立工作小组，负责助教和助管学生的招聘、培训、考评和解聘等工作。
第三章 基本条件和原则
第六条 研究生需同时满足以下条件，方可申请助教和助管岗位：
（一）全日制在校研究生且未超过规定的学制年限；
（二）思想素质过硬，身心健康，品德和学业情况均良好；
（三）已修过相关课程且成绩优良；
（四）未欠交应向学校缴纳的各种费用；
（五）导师同意。
第七条 学校对有意向从事助教和助管工作的研究生实行“一学期一聘任”制，且每位研究生每学期只可受聘担任一项助教或助管工作。受聘从事助教或助管工作的学生，其被聘用期间工作考核合格者，下学期可以续聘，其被聘用期间工作考核不合格者，学校将取消其在校期间再次申请担任助教和助管工作的资格。
第八条 助教和助管工作优先聘用家庭经济困难的研究生；同等条件下，助教工作优先聘用博士研究生。
第九条 每名研究生担任助教或助管一般不超过2个学期。
第四章 助教
第十条 设置助教岗位的主要目的是“协助主讲教师为完成课程教学目标开展辅导化教学”；助教工作不应替代教师完成教学工作，教师应参与或者部分参与学生作业的批改、小班研讨等工作。
第十一条 本科生上课人数达到90人，研究生课程学生人数达到50人，且作业、答疑和讨论工作量大的课程，可以申请配备助教。助教课程优先面向学校公共基础课和跨院系的专业基础课。教学、科研和管理工作量不足的教师不能申请助教。 第十二条 助教的工作内容主要包括以下方面：
（一）随堂听课，了解教学进度、要求和学生学习情况；
（二）在主讲教师的指导下，共同完成批改作业、学生答疑、为小组和个别辅导、准备上课的教具装置、参与课程监考、指导实验课程、收集和准备教学资料等教学辅助工作；
（三）在主讲教师指导下，可独立承担部分小班形式的辅导课、习题课及讨论课等教学任务。
（四）应及时向任课教师反馈作业批改、答疑和讨论情况。
（五）完成主讲教师安排的其它与教学有关的工作。
第十三条 第一次担任助教工作的研究生须参加教务处或研究生院组织的培训后方可上岗，同时助教还须参加设岗单位的统一培训或主讲教师的专门培训。
第五章 助管
第十四条 助管岗位主要设置在本科和研究生教学实验室、图书馆和网络中心等部门。
第十五条 学校按照每周工作15小时，每月工作60小时的标准，配备一名助管。
第十六条 助管主要的工作内容分别包括以下方面：
（一）实验技术工作：协助实验技术人员，围绕实验教学开展实验技术、设备以及相关软件系统的开发工作，承担实验准备工作和设备的基本维护工作；
（二）大型开放仪器操作与管理工作：围绕大型仪器开放服务，开展分析测试技术服务，开展仪器维护与管理等工作；
（三）药品与试剂管理工作：开展实验教学用生物、化学试剂的配置、发放、监管以及废液处置与回收等管理工作；
（四）实验室日常管理的辅助工作：协助负责教师开展实验室建设管理，设备规划与购置管理，实验室资产、安全、卫生管理等；
（五）图书资料管理工作：承担图书资料的整理、维护工作，数据资源管理及相应的系统开发工作，阅读室、书库等场所的管理工作等；
（六）学生宿舍网络和计算机教室维护工作。
第十七条 受聘担任助管者在上岗前必须接受用人单位岗前培训。
第六章 设岗、聘任和考核
第十八条 设岗单位应于每学期末提出下学期岗位设置的申请，填写“研究生助教、助管设岗申请表”，说明拟聘用数量、工作内容和要求等，经主管职能部门审核后交学生资助管理中心进行汇总，学校助教助管工作管理委员会审批后进行公示，公示期不少于5个工作日。
第十九条 每学期开学后的第一周，学生向设岗单位递交助教助管申请表。各设岗单位应通过“双向选择”来确定各岗位聘用人员，并在在本单位网页上公示三个工作日且无异议后，将聘任结果统一报送学生资助管理中心。
第二十条 聘期结束后，每名助教、助管都要完成一份工作总结，内容包括承担的工作任务、任务完成情况、对工作的改进意见和建议等。工作总结经设岗单位统一报学生资助中心存档。
第二十一条 设岗单位应制定岗位职责和工作考核标准，并在助教、助管的聘用工作结束后的两周内，对担任助教和助管工作的研究生进行考核并将结果告知考核对象后，以文字形式报学生资助管理中心。考核结果分为胜任、基本胜任和不合格三档，学生资助中心依据考核结果给相关人员发放津贴。
第七章 岗位待遇
第二十二条 助教、助管的岗位待遇由岗位薪酬和考核津贴两部分构成。此项支出列入学校的勤工助学专项经费计划。
第二十三条 薪酬标准：
（一）满工作量的助教:每月发放500元的薪酬。
（二）满工作量的助管:每月发400元的薪酬。
（三）每学期按照四个月发放薪酬。不满工作量的按比例折算。 第二十四条 考核结果为胜任和基本胜任的分别一次性发放津贴1000元、500元，聘期考核不合格者没有津贴。不满工作量的按比例折算。
第八章 解聘
第二十五条 担任助教、助管的人员一旦确定，原则上中途不再更换人员。发生下列情况之一者，各聘用单位解除与聘用人员的聘用关系，发生下列第
2、
4、5情况之一者，将被认定为考核不合格。并报至学生资助管理中心备案。
（一）该岗位被撤消；
（二）不能履行岗位职责；
（三）考试不及格；
（四）受严重警告（含）以上纪律处分或行政处分的；
（五）因个人过失给学校造成不良影响的；
（六）身体健康原因；
（七）出国留学或者派到企业工作站学习；
（八）有其它被认定为不适合继续担任助教、助管工作的情况。第二十六条 因解聘空出的助教和助管岗，如需重新选用人员上岗的，应按本办法进行公开选聘。
第九章 部门职责
第二十七条 教务处负责核定各院系、中心提交的本科教学助教、教学实验室助管岗位数量；研究生院负责核定各院系、中心提交的研究生教学助教、教学实验室助管岗位数；学生资助管理中心负责核定其他设设岗单位提交的助管数量。院（系）、中心负责审核申请助教教师的工作量。
第二十八条 学生资助管理中心依据用人单位的考核结果，按照学校规定编制助教和助管的工资表和津贴表，经主管校领导审批后，报财务处发放。
第十章 附则
第二十九条 本办法经2011年第9次校长办公会讨论通过。 第三十条
本办法自公布之日期起执行，原《石油大学（北京）研究生助教、助管岗位聘任实施办法（试行）》（石大北教[2002]4号）同时废止。本办法由学生资助管理中心负责解释。
第18篇：优秀学生助管申请材料
优秀学生助管申请材料
本人是2013级会计与审计专业的黄淑婷，在校期间一直担任13级会计与审计专业辅导员助理一职。得知学校在评选优秀学生助管。自身综合考虑了自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请“优秀学生助管”。希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。
一、思想方面、
作为二十一世纪的大学生，思想是行动的指南，只有充分把握好自己的思想行为才能正确地形成世界观、人生观和价值观。平日认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的目的就是时刻坚持党的先进性。深刻领会党的精神，从而不断提高自身政治修养。虽然现在仅仅是一名积极分子，但平日里时刻以党员的标准来严格要求自己，争取成为一个合格的党员，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
二、工作方面
我一直认为“细节决定成败”和“只要用心去工作，就一定能做好”作为副班长，做事更要认真细心，扮演好老师和学生之间的纽带作用。下达老师的要求，上传学生的意见。并且和其他班委密切合作组织完成其他各项工作。两年里我们班组织了很多有意义的活动，增强了我们班级的凝聚力，也增强了我们班级的团队意识，同时也锻炼了同学们的写作与沟通能力„„丰富了我们的课余文化生活，使我们班级更加团结、和谐、更具有亲情，更加温暖。此外，在生活中，我认真帮助同学们解决困难，得到了同学们的支持和拥护。积极向上的生活态度和广泛的兴趣，使得我在人际交往和团体写作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念与沟通能力。能取得这样的成绩，需要感谢辅导员和同学们对我工作的肯定和支持。我说过，既然我做，就一定做好，至少我全力以赴去做，因为我深信——有付出就会有回报。梦想与现实的距离，只待我们一步步地跨越。
三、学习方面
作为学生，学习是我们的重中之重，工作的情况下，我不耽误自己的学习，上课专心听讲，积极思考，回答老师的问题。认真完成老师的任务。不断总结新的学习方法并且推广到其他同学、相互交流，共同进步。其次，我还不断扩展自己的知识面，阅读各个方面的书籍并参加社会实践活动，提高自己的能力，以思婴现在社会发展的需要。我明白，过去所做的事只能当作历史。以前取得的成绩也只能当作回忆，但接下来我说做的会更加艰巨。在即将走上社会的道路上，会努力发挥自己的专业技能，提高自身的综合素质，只有这样我才能适应这个知识竞争的社会，才能成为一名合格的大学生。
四、其他方面
在校园文化活动中，我一直坚持“重在参与”，经常参加。虽然没有取得什么成绩，但的确增长了不少知识，扩大了交际圈。其次，利用假期参加社会实践活动，我想，只有把知识用于实践，才能发挥它的作用。这样，更好地认识社会、了解社会。这些不断地实践，使我从幻想到实干，从生涩到悠闲，从幼稚走向了成熟。给我生活增添了很多乐趣。以上就是我在大学两年中的表现以及取得的成绩，我坚信在老师和我们班委以及同学的共同努力下，我们班级会更加优秀。同时，我会继续努力，严于律己，让自己接受新的挑战。不断创新工作方法，为我们班级奉献一份微薄之力。愿我们的班级之家更加和睦美满。
第19篇：助管工作记录
2012年2月29日 院办
开学初，帮助办理研究生开学手续，制作学生信息表格，统计报道人数并核实每班情况，将报道信息以及注意事项等下发至各班，规划本学期工作计划；同时对于不能按时进行报到的同学做好记录，及时反馈给沈老师。
一学期工作计划的安排要有统筹全局的思维和总结概括的能力，并尽快适应由假期到学期的转换，调整心态。
1 2012年3月3日 院办
收集火车票打折磁条损坏的学生证件的统一报修重新发放以及消磁卡片的修复并发放至各班；将本部校区的部分同学学生证发送到本部同学手中。
学生证的收集与发放工作要与两班班长积极配合并且监督督促，尽快收集，工作结束后及时发送到各位同学手中，确保路途中央没有遗失和损坏情况的发生。
2012年3月6日 院办
下午3：00，进行新学期学生注册信息的修改及核对，制作表格以及登记至网络信息，再一次核对以及联系班长进行核对确认。
信息数据较为庞大，要保证在统计的过程中不会出现差错，信息要确保准确真实。
2
2012年3月13日 院办
编制校历，新学期初始，帮助沈老师按照工作计划和学校日历制作一个新学期表格，总共20个的工作周，将老师的日常工作计划分配到每个工作周进行统筹，制作excel表格，包括项目明细，周数以及时间分配一览等。并进行核对校验。
制作新学期安排要根据学校的整体教务安排来规定起始的时间，根据学期的周数安排进行规划事项，根据时间长短来规划每个小计划所需的时间周期，要有一个预判的能力。
3 2012年3月18日 院办
组织建设院办建设规划，计算机系每个老师分配的实验室人数名单的统计，以及硬件设备的检查报备，帮助编写本学期实验室使用规章制度，制作每个实验室的人员名单以及责任老师。实验室建设项目的验收及审核。
2012年3月21日 院办
值班一天，上午给考研录取的同学发送面试通知，并电话确认是否已经收到；同时接听录取同学对于面试时间、地点、乘车线路和相关问题的电话，并给与解答，未能解决的，做好记录反馈给沈老师。
4 2012年3月25日 院办
在院办进行值班，通过邮件形式通知大家四六级考试报名须知，并整理沈老师的教务专用邮箱，删除过时、无用和垃圾邮件。
2012年3月27日 院办
准备研究生笔试和面试的材料，将研究生复试的名单进行统计和整理，并准备笔试和面试老师所需的材料以及教室的安排，安排之后监考人员的值班的时间顺序。
5 2012年4月6日 本部
4月6日为新一批研究生的入学考试复试，早晨乘车去到本部校区。8点半开始到11点半进行监考，分发试卷，以及考前向考生叙述考试规章制度，考试期间负责考生问题的讲解，并记录监考的情况。 下午是面试，面试时间为2点到4点，我作为记录员，记录老师面试的题目以及学生回答的情况，并且在途中帮助老师对学生面试题目的讲解，以及给出面试建议。
从来都是自己作为考生在教室里考试，这次是第一次以监考的身份看着那些考生就像看着曾经的自己一样的感觉。
2012年4月7日 本部
4月7日也是面试日，但由于时间上的安排是由另一名助管担当监考和记录的工作，而我负责统计4月6日笔试及面试成绩的统计，以及进行成绩的排名，并将每位学生的备注情况整理详细，包括笔试具体科目的成绩，面试回答问题的情况如实填写，整理成文件。
6 2012年4月10日 院办
上学期助管工作津贴的审核与发放。根据老师安排的具体津贴以及人员名单进行核对和统计整理，制作成津贴发放一览表，总结上个学期助管工作的进行情况，请款、报账、结帐等工作的落实，发送邮件进行一一确认。
2012年4月13日 院办
给每位导师发送邮件告知补贴和津贴的相关信息，将学院所有导师邮箱信息进行统计并将津贴依次对应到相应老师处，用电子邮件形式告知，在这个过程中，电邮信息要准确无误，并且每位导师津贴都不一样，牵涉到金额大小问题，要确保每位导师的信息都是准确独立的。此信息不能外传。
7 2012年4月18日 院办
下午2：00，学院老师要求统一检查所有办公电脑，修复一些常见问题。历时3个小时将学院老师的电脑一一检查，发现问题较为严重的或者老师有特殊要求的进行重装系统，修复系统内的漏洞以及检查木马病毒等，通过软件将电脑磁盘空间进行整理。由于假期长时间没有用电脑，主机机箱内存积了许多的灰尘影响到电脑的日常运作，我们找到吹风机将主机箱后盖拆除，进行除灰处理，清洁内存条等内部控件，确保老师的电脑运行速度比之前有所改善。
要对电脑硬件软件部分有一定的了解能掌握日常的修复整理工作。
8 2012年4月26日 院办和二教
通过邮件发放中国香港以及国外如美国、加拿大等地方大学的交流生活动的通知，并邮件转发各年级辅导员，要他们将信息传达下去，并做好相关资讯问题的解答。
在老师针对交流生活动的演讲现场进行易拉宝摆放，海报的张贴等相关宣传布置，并排放鲜花、铭牌和话筒等物品，进行演讲前的会场布置。
9 2012年5月3日 院办
针对“五四”青年节，做好相关教务安排，通过邮件通知各位任教老师和各位学生，“五四”青年节放假半天。
通过教务邮箱向各位研究生和博士导师发送关于研究生、博士生中期考核表格的发放，填写和收集等事情的邮件，并提出一些注意事项。
10 2012年5月8日 院办
下午和其他两名助管一起在院办102帮沈老师整理学生资料。将各学生资料按照导师归类，并将信息填写不完整或材料缺省的同学统计汇报给沈老师。
相比而言，个人工作还不够细致，以后需要多加注意。
2012年5月10日 本部
沈老师因为工作原因，要我替她参加学校教务工作座谈会，会议主要目的是提出一些平时工作中的问题和建议，帮助学校更好的开展教务工作。认真做好会议记录并将记录整理好交给了沈老师。
11 2012年5月14日 院办
计算机学院导师会议的会场布置。打印会议议程和相关资料，安排座位，调试话筒，摆放小食品等相关准备工作后，并做好会议记录，总结成会议记录文档给沈老师。
会议记录方面自己还不熟练，不太能够简单明确的抓住各位导师的说话重点，导致有些记录不太完整。
12 2012年5月21日 院办
下午1点到3点，和另外两名助管一起将沈老师所有开学初教务工作的相关文件进行整理，分类汇总，摆放到指定地方，并填写汇总表格，提交给沈老师。
2012年5月24日 本部
下午1点和朱老师一起送教务相关资料到本部行政楼，之后和朱老师一起去补办提交遗失报告同学的学生证，并带回张江校区发放给相应同学。
13
2012年5月28日 院办
下午2点用沈老师电脑给各位研究生导师发送关于任教补贴和研究生津贴的邮件，由于涉及补贴工资问题，需要统计完每个导师的金额后单独发送邮件。
如果对于excel的运用再熟练点的话，应该可以更加准确迅速的完成相关工作。
2012年5月31日 院办和张江校区行政楼
沈老师生病，替沈老师桌上需要提交到张江校区行政楼的资料进行整理打包后，送到张江校区行政楼，并将其反馈用小纸条方式留在沈老师桌上。
14
2012年6月4日 本部
下午帮沈老师去本部行政楼领取教务工作调整计划，并转达本部老师的对于相关信息填写和提交的要求，包括提交截止日期，格式规范，以及相关注意事项。
2012年6月7日 计算机楼和软件楼
下午到龚老师那领取上次英语四六级成绩单和本次英语四六级准考证，并发放到对应实验室的同学手上；通知对于成绩单或者准考证有遗漏或者错误信息同学，通知他们到龚老师处进行统计，再一起交到本部考试中心进行处理。
15
2012年6月12日 计算机楼和软件楼
下午2点帮沈老师给计算机楼和软件楼的各实验室导师发放下学年计算机学院工作计划通知，并通知各实验室同学来年针对培养方案的学分要求进行选课，以及邮件和口头告知同学有任何学分教学疑问都需要及时去院办找沈老师或者龚老师进行了解和解答。
2012年6月14日 院办
上午9点到下午3点半在院办102房间收集研究生和博士生过来提交材料，并进行登记，并将所收集的资料进行核对后填入毕业生信息录入系统中；对于资料提交不正确的同学让他们找沈老师核对后，将修改后的资料再送过来。
2012年6月15日 院办
今天是研究生和博士生提交论文和毕业材料的最后期限，下午2点到4点半在院办102房间继续收集研究生和博士生过来提交材料，进行登记后，将所收集的资料进行核对后填入毕业生信息录入系统中。
16 2012年6月20日 院办
上午9点，在院办将收到的研究生和博士生论文和毕业材料按学号排序整理好，再按照学院，学位办，图书馆，档案馆将所有材料分成四份，打包好后先存放在沈老师办公室，之后再订车一起送到本部。
2012年6月21日 院办和保障楼
下午2点，将之前整理的属于学院的研究生和博士生论文和毕业材料送到保障楼进行保存；并将一份通知送到张江校区图书馆。
2012年6月24日 院办
早上8点半到下午3点半，和沈老师一起在院办进行复旦计算机学院夏令营活动报名。填写报名表、核对报名资料，发放日程和活动文化衫，记录火车票报销事项。最后也需要留下我的电话，作为一周夏令营活动的咨询老师。
17 2012年6月25日 院办和行政楼
下午1点半，帮沈老师去本部行政楼送材料；回来之后也接了一些夏令营同学关于整个夏令营活动和之后笔试和面试的一些问题的咨询电话，回答了他们的相关问题。
2012年6月26日 计算机楼和软件楼
帮沈老师邮件和口头通知计算机学院的同学对所选课程进行评教的通知。
2012年6月29日 计算机楼机房和院办
早上8点半到11点半，监考夏令营同学的上机考试。考试中有一些机器配置、编译器配置以及提交答案的小插曲，不过在孙老师的指导下都顺利解决了。
下午2点到4点，记录夏令营同学的专业面试。面试前需要准备面试老师们的面试材料，安排座位，以及摆放小食品等，面试过程中需要记录老师和面试同学的说话重点。面试结束后还需要统计各位同学的评分提交给沈老师。
一天下来是很累，不过也让我知道了自己的专业知识和记录水平还需要提高。
18 2012年7月3日 院办
上午9点半，在计算机学院院办帮沈老师整理一个学期的资料。我需要将所有的材料分门别类，归总成通知、报名材料、在校学生教务材料和总结性材料这几类。
办事有点小马虎，应该整理之前询问好类别和要求，这样做起来就会又快又好了。
2012年7月5日 本部
今天下午2点，我和沈老师一起坐软件学院的车去本部学位办、图书馆、档案馆送研究生和博士生的论文和毕业材料。随材料所附带的表格不符合规范，那边老师要求我们下学期开学重新弄好送过来。 下次送材料的时候需要事先和档案馆进行沟通并下载档案馆官方表格填写，可以省去很多麻烦。
19
第20篇：研究生助管工作总结
研究生助管工作总结
自从加入研联会以后就开始做研究生助管，所谓助管就是协助老师们处理日常的工作。每月两天全天值班，仔细算算也有个半年多的时间了，算是很长的一段，尤其是在导师半途不允许的情况下为了履行自己的义务偷着值班，最后跟导师斡旋总算坚持下来了。由于临近毕业，项目研究与毕业答辩的压力也使我无法继续助管的工作了。其实，助管虽然是每月只有两天，但是忙的时候却可以说是整个学校所有助管工作中最累也是最繁琐的。我说这些毫不夸张，比如说赶上毕业生答辩离校，新生入学，还有60年院庆的时候，从早忙到晚。不过很庆幸我坚持到了最后，当然这么久的时间内有许多经历和需要总结的地方。
先从助管的具体工作来说吧，基本上是什么都做，除了接触不到保密的东西。包括接电话回答打过来的所有招生咨询的问题；帮忙处理招生需要的材料等等。所有这些工作的特点：简单并重复着。比如说，有时候一个问题，会有几百个电话打过来咨询，还要耐心礼貌的去自报家门，碰到一些无理的家长还不能挂电话。又比如说院庆帮忙统计核实老校友的联系方式，需要每个电话都打，遇到各种各样的人。我从来不认为助管的工作毫无技术含量，相反，在我看来，要真的做好这份工作，其难度不亚于完成一部漂亮的小说。这也无形中锻炼了自己的耐力和毅力。并且处理一些枯燥的事情也是很磨练自己。
我是根据排班确定值班时间，所以每月的两天都不固定。不过冬天时最痛苦，每次都是挣扎着起来值班，当然这也培养了我的纪律性，就是做事情一定准时并且守时。所以基本上值班我从来没有迟到过，有时临时有事也会提前跟别人约好串班，不会无故空岗。
因为科研科跟学生科的事情很杂很乱，还有许多办公室的工作。也就是许多办公的各种技能我还是基本上掌握的，打印机，传真，复印机，以及一些日常的小诀窍，例如同时去刷很多的信封，我还学会了一种切割纸张的的机器，除此之外还帮忙修理电脑打印机，设计名片，西区跑跑腿。还有像寄送文件，老师们的工作便得以顺利进展、交接；打电话通知学生，他们便能够获知学院最新动态从而更好的学习生活。而对于我自己来说，除了为能帮助老师和学生而感到由衷地喜悦之外，我也在其中体会到了个体的生存价值。在这里，我真切地看到辅导员老师，全心全意地为同学和老师服务，很多时候都很累，但他从来不会抱怨，而是始终以一种热情洋溢的状态来对待每一件事。他的幸福感也感染和影响了身边的人，让每个人都觉得踏实生活、享受工作、与人为善，原本就是人生价值所在。我觉得最珍贵的是自己在科研科与学生科接触了各种各样的人，有老师，同学，学生家长，以及在电话里与各种人的沟通。
持续半年多的助管生活已经结束了，很多回忆都还在眼前。许老师的亲近随和，王老师的严谨细致，以及刘老师的雷厉风行还有学生科老师们的认真负责，踏实肯干都给我留下了很深的印象。当然自己在这里也很努力地工作着，也获得了老师们的好评。我很珍惜这样的工作实践机会，很感激能有这样的经历！
