少儿模特教学心得体会
推荐第1篇：少儿模特教案
一、少儿舞蹈教学内容：
1、活动训练：（采用活泼轻快的音乐如：健康课、小狗旺旺歌、我爱洗澡、向前冲等） 内容：（头部、肩部、胯部、腿部。。。。。各关节活动开，并配上可爱的舞蹈动作，中间可以加入能力训练如：背肌、腹肌、小飞机等）
2、基本功训练：A、身体各部位的认知与舞姿体态练习。B、身体柔韧性与爆发力及能力的练习。
C、技巧训练（跳、转、翻等）根据级别逐渐加深难度。
3、《中国舞分级考试教材》
4、节奏的训练：在欢快的音乐中，使学生懂得快、慢，一拍和半拍的区别，进一步培养学生的节奏感。
5、创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体去模仿大自然中的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。。。。。。。
6、表现力训练（采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等） 内容：（模仿生活中的喜怒哀乐如：笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等）
7、舞蹈组合与剧目：
1、汉、藏、蒙、维族的基本律动组合。
2、演出的成品舞蹈。
8、布置作业：复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进孩子的健康。幼儿形体训练的音乐 钢琴曲-瓦妮莎的微笑 钢琴曲-柔如彩虹 钢琴曲-秘密的庭院 钢琴曲-海边的星空 钢琴曲-海边的祈祷 钢琴曲-爱的纪念：
二、少儿模特教学内容：
1、形体训练地面部分：A、头部灵活练习。B、脚步伸展的训练。C、臀部的训练等。
2、形体训练把杆部分：A、半脚尖练习。B、腿部屈伸练习。
3、臀部训练：模特表演时臀部的摆动对人体的影响是最大的，我们会训练怎样收紧放松臀部肌肉形成摆臀动作。
4、表情的训练：模特表演时表情不能千篇1律，要根据服装进行面部表情的塑造。
5、眼神的训练：眼神是心灵的窗口，是与观众联络感情的最佳方式。出台时、亮相时的眼神都是不同的。
6、猫步的练习：少儿模特的猫步和成人的猫步是不同的，成人的猫步要平稳交叉进行，少儿模特展示的是孩子们的活泼和天真无邪。
推荐第2篇：少儿舞蹈模特教学教案
少儿舞蹈模特教学为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、葛种人物、各种动物。。。。。。舞蹈老师不但是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。
一、少儿舞蹈教学内容：
1、活动训练：（采用活泼轻快的音乐如：健康课、小狗旺旺歌、我爱洗澡、向前冲等）内容：（头部、肩部、胯部、腿部。。。。。各关节活动开，并配上可爱的舞蹈动作，中间可以加入能力训练如：背肌、腹肌、小飞机等）
2、基本功训练：a、身体各部位的认知与舞姿体态练习。b、身体柔韧性与爆发力及能力的练习。c、技巧训练（跳、转、翻等）根据级别逐渐加深难度。
3、《中国舞分级考试教材》
4、节奏的训练：在欢快的音乐中，使学生懂得快、慢，一拍和半拍的区别，进一步培养学生的节奏感。
5、创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体去模仿大自然中的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。。。。。。。
6、表现力训练（采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等）内容：（模仿生活中的喜怒哀乐如：笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等）
7、舞蹈组合与剧目：
1、汉、藏、蒙、维族的基本律动组合。
2、演出的成品舞蹈。
8、布置作业：复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进孩子的健康。
二、少儿模特教学内容：
1、形体训练地面部分：a、头部灵活练习。b、脚步伸展的训练。c、臀部的训练等。
2、形体训练把杆部分：a、半脚尖练习。b、腿部屈伸练习。
3、臀部训练：模特表演时臀部的摆动对人体的影响是最大的，我们会训练怎样收紧放松臀部肌肉形成摆臀动作。
4、表情的训练：模特表演时表情不能千篇1律，要根据服装进行面部表情的塑造。
5、眼神的训练：眼神是心灵的窗口，是与观众联络感情的最佳方式。出台时、亮相时的眼神都是不同的。
6、猫步的练习：少儿模特的猫步和成人的猫步是不同的，成人的猫步要平稳交叉进行，少儿模特展示的是孩子们的活泼和天真无邪。
推荐第3篇：少儿模特活动细则
活动主题：“爱之未来，梦想之家”
活动对象：余杭区适龄选手
活动时间：2015年5月-7月
组织机构：
主办单位：理想·康城一品
杭州家燕妈妈艺术中心
杭州社会福利与救助中心
媒体支持：
承办单位：理想·康城一品
公关执行：HELLOkids品推部
组别划分：
本次大赛根据选手的年龄进行分组
A组3-5岁：2009.9.1.-2012.8.31.B组6-7岁：2007.9.1.-2009.8.31.C组8-10岁：2004.9.1.-2007.8.31.D组11-15岁：1999.9.1.-2004.8.31.
活动内容：
初赛第一场：
比赛时间：2015年5月16日 星期六
比赛形式：大赛主办方将分不同的场次安排所有报名选手参加现场初赛走秀，专业评审采用现场打分的方式从所有参赛的选手中筛选出的30名进入复赛。
初赛第二场：
比赛时间：2015年5月23日 星期六56 比赛形式：大赛主办方将分不同的场次安排所有报名选手参加现场初赛走秀，专业评审采用现场打分的方式从所有参赛的选手中筛选出的30名进入复赛。
初赛第一场：
比赛时间：2015年5月30日 星期六
比赛形式：大赛主办方将分不同的场次安排所有报名选手参加现场初赛走秀，专业评审采用现场打分的方式从所有参赛的选手中筛选出的30名进入复赛。
复赛专业培训：
培训时间：2015年6月1日~6月12日
培训形式：入选复赛的参赛家庭可自愿到至杭州家燕妈妈艺术中心参与专业指导及赛前免费培训，以了解复赛的比赛规则及评分标准，提高参赛选手的整体水平等。
复赛（上半场）：
比赛时间：2015年6月13日 星期六
比赛形式：大赛主办方将分不同的场次安排所有报名选手参加现场初赛走秀，专业评审采用现场打分的方式从所有参赛的选手中筛选出的10名进入决赛。
复赛（下半场）：
比赛时间：2015年6月20日 星期六
比赛形式：大赛主办方将分不同的场次安排所有报名选手参加现场初赛走秀，专业评审采用现场打分的方式从所有参赛的选手中筛选出的10名进入决赛。
决赛预热公益演出：
表演时间：2015年6月27日 星期天
表演形式：入围决赛的选手将进行落地表演，包括走秀在内的预热表演。现场将有社会福利院的小朋友来到现场，并与选手结对，决赛中获得第一与第二名次的小朋友讲能够让结对的小朋友免费前往香港
总决赛暨颁奖仪式：
比赛时间：7月中旬
比赛形式：组委会将举行一场市级决赛，每位参赛选手将在台上以个人模特走秀的比赛形式进行决赛，角逐最终的第1~8名的名次。
奖项设置：
1.复赛选手可获得家燕妈妈艺术中心价值300元的抵价券。
2.决赛选手可获得大赛的荣誉证书。
3.决赛前八名选手将免费前往香港参与家燕妈妈艺术中心国际文化交流大会，并进行演出
推荐第4篇：少儿模特舞蹈教学内容
少儿模特舞蹈教学内容
1、活动训练：（采用活泼轻快的音乐如：健康课、小狗旺旺歌、我爱洗澡、向前冲等）
内容：（头部、肩部、胯部、腿部。。。。。各关节活动开，并配上可爱的舞蹈动作，中间可以加入能力训练如：背肌、腹肌、小飞机等）
2、基本功训练：A、身体各部位的认知与舞姿体态练习。B、身体柔韧性与爆发力及能力的练习。
C、技巧训练（跳、转、翻等）根据级别逐渐加深难度。
3、《中国舞分级考试教材》
4、节奏的训练：在欢快的音乐中，使学生懂得快、慢，一拍和半拍的区别，进一步培养学生的节奏感。
5、创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体去模仿大自然中的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。。。。。。。
6、表现力训练（采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等）
内容：（模仿生活中的喜怒哀乐如：笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等）
7、舞蹈组合与剧目：
1、汉、藏、蒙、维族的基本律动组合。
2、演出的成品舞蹈。
8、布置作业：复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进孩子的健康。
幼儿形体训练的音乐
钢琴曲-瓦妮莎的微笑
钢琴曲-柔如彩虹
钢琴曲-秘密的庭院
钢琴曲-海边的星空
钢琴曲-海边的祈祷
钢琴曲-爱的纪念
少儿模特教学内容
1、形体训练地面部分：A、头部灵活练习。B、脚步伸展的训练。C、臀部的训练等。
2、形体训练把杆部分：A、半脚尖练习。B、腿部屈伸练习。
3、臀部训练：模特表演时臀部的摆动对人体的影响是最大的，我们会训练怎样收紧放松臀部肌肉形成摆臀动作。
4、表情的训练：模特表演时表情不能千篇1律，要根据服装进行面部表情的塑造。
5、眼神的训练：眼神是心灵的窗口，是与观众联络感情的最佳方式。出台时、亮相时的眼神都是不同的。
6、猫步的练习：少儿模特的猫步和成人的猫步是不同的，成人的猫步要平稳交叉进行，少儿模特展示的是孩子们的活泼和天真无邪。
推荐第5篇：少儿口才教学心得体会
教学心得
1、授田分班了，蒋老师把男孩子都拨给我了，12个男孩子，皮的呀，什么样的都有。上课的时候我把孩子们分成了两个小组，进行对抗比赛。男孩子一般好胜心都比较强，我激他们说男孩子要做就做第一，爷们输给爷们就成了娘们，很丢人的。结果孩子们就都变得很积极，有一个孩子还因为同组的一个孩子表现的不好打架了。所以说方法方法有很多，还得看要怎么用，再就是再好的方法也要合理的应用。
2、开发区幼儿园有个小男孩直接就愁社我啊，就是死活不说话，我现在就让其他的几个小女孩一块带他学习，这个孩子对着熟悉的环境和人就说话，对着陌生的就不说话。还有就是他对我好像一直有敌意，我是连哄带骗的逗他，实在不行就用小贴画，这招还是有点用处的。
3、我把经典诵读中三字经的部分所有的知识点做了一个梳理，从四书五经讲起，每本书的作者，基本内容串起来做一个讲解，孩子们觉得挺好，回音壁的时候家长听了之后也觉得这样比好有条理性，挺好。
4、中心小一班的几个孩子都不错，尤其是有几次补课的时候，我和孩子们的家长就聊了很多，而且都聊到了家长们的心眼里去了。家长把孩子送到我们这来学习就是希望孩子会有所进步，改掉以前不好的问题。那么作为老师就要学会并且善于发现孩子们身上的问题。通过几次补课我就发现了我这个班上几个孩子的问题，基本上都是因为家长太严厉，或者太凶，经常的打骂孩子，以至于孩子现在变的特别胆小，不敢说话，不敢发言表现自己。跟家长交流之后，家长们也进行了烦死，我也表明了自己的态度好好教这个孩子，最后皆大欢喜了。
推荐第6篇：第三届少儿模特比赛方案(确定本)
黄江镇第三届（智与美）儿童健康模特大赛
主办：黄
承办：东莞市领航文化传播有限公司
策 划 方 案
江 镇 宣 传 科 教 办 黄江文化广播电视服务中心
活动指南
●主办单位：黄江镇宣传教育办
黄江文化广播电视中心 ●承办单位：●赞助单位：●协办单位：●活动时间：●活动地点：黄江镇区内●活动内容： ●播出形式：决赛颁奖晚会由黄江电视台现场录播东莞市领航文化传播有限公司 黄江镇××企业 黄江镇各幼儿园 2008年6月至10月
①2008黄江镇第三届“智与美”儿童健康模特大赛。② “迎奥运”儿童趣味故事比赛、
③“迎国庆 颂中华”儿童绘画比赛、④亲子教育·家庭论坛 ⑤少儿产品展销博览会
前 言
黄江镇“智与美”儿童健康模特大赛，已走进了第三个年头，前两届经过多方努力，得到了社会各界人士的大力支持和广泛关注，取得了很大的成功，发现和培养了一大批优秀的小模特，德智体得到全面发展。本届“智与美”儿童模特比赛在前两届的基础上，我们与各方强强联手，以“黄江镇第三届‘智与美’儿童健康模特大赛”为主赛活动，加入一些“迎奥运儿童趣味故事比赛”、“迎国庆 颂中华儿童绘画比赛”、“亲子教育·家庭论坛”以及“少儿产品展销博览会”等新的元素为子赛内容。力争使方案更科学合理，使内容更接近儿童的生理特点，使活动更具人性化、情趣化。充分展示儿童的艺术天赋和风采、展示素质教育的成果，让儿童在充满“童真、童趣、活泼、可爱、和谐、智与美”的社会环境下快乐成长，着力把“智与美”儿童健康模特大赛打造成黄江文化品牌。 由黄江镇宣传教育办、黄江文化广播电视中心联合主办；东莞市领航文化传播有限公司承办的“2008年第三届‘智与美’儿童健康模特大赛”系列活动将于2008年6月拉开帷幕，一直到10月结束，历时4个多月。本届大赛结合以往经验，加入新的元素，以“迈步T台，炫出童真，快乐成长！”作为大赛活动的主题。
一、
大 赛 定 位
黄江镇宣传教育办、黄江文化广播电视中心联合主办；黄江各幼儿园协办；东莞市领航文化传播公司承办。
二、
三、活动主题。“迈步T台，炫出童真，快乐成长！”。
内容符合儿童的生理特点，活动更具人性化、情趣化。能充分展示儿童的艺术天赋和风采、展示黄江儿童素质教育成果，让儿童在充满“童真、童趣、活泼、可爱、和谐、智与美”的社会环境下快乐成长，着力把“智与美”儿童健康模特大赛打造成黄江文化品牌。
四、以“2008年黄江镇第三届‘智与美’儿童健康模特大赛”为主赛活动，加入一些“迎奥运儿童趣味故事比赛”、“迎国庆 颂中华儿童绘画比赛”、“亲子教育·家庭论坛”以及“少儿产品展销博览会”等新的元素为分赛内容。
五、活动时间，从6月开始到10月结束，历时4个月。这时段又涵盖了东莞市“第四届读书节”活动时间。因此，我们又把这一系列活动纳入到我镇的读书节活动内容当中。
活动内容及基本框架
一、2008年第三届黄江镇“智与美”儿童健康模特大赛
此大赛为系列活动中的主赛活动，所以分初赛和决赛，两部分进行。 2008年7月31日前为报名阶段。2008年9月20日前抽签排号、培训。 初赛时间及地点：拟定在9月29日左右，在金怡酒店。 决赛时间及地点：拟定在10月21日左右，在大家乐舞台。 集中排训时间：拟定在10月9日至10月18日。
大赛内容：分二个环节。一是模特表演，二是才艺展示。初赛只设儿童模特走秀，决赛除模特走秀外，还加设儿童才艺表演内容。
参赛对象：黄江镇15家幼儿园的小朋友。20位小朋友进入决赛。 报名时间及方式：①、从即日起至8月30日止。②、每个单位可报1至4名选手。③、报名时请认真填写报名表。④、报名地点：黄江文广中心，联系人：杨叶 电话：83519300。
大赛评委：邀请市镇资深人士担任。 奖项设制
一等奖（2名） 二等奖（6名） 三等奖（12名） 最佳才艺奖（1名） 最佳服饰奖（1名） 另设组织奖及优秀指导教师若干
奖励内容：各获奖金、奖品、证书 参赛须知
1、参赛期间组委会有权将选手的形象应用于大赛宣传中。
2、参赛者自备表演的伴奏CD碟，在比赛前交至组委会或签到处，碟上注明参赛选手姓名、编号、曲名等。
3、才艺表演时间二分钟，上下偏差5秒之内。
4、自备道具、自行化妆及准备服装。
5、报名时需交生活照及一寸照片各一张。
6、报名时需填好报名表。
决赛（颁奖）晚会节目表演架构
舞美简述：主题鲜明，朝气蓬勃，格调清晰明快，符合儿童生理特点，定粉红色为舞台的主色基调，布景充分体现童真、童趣、活泼、可爱、和谐、智与美的场面。
全场灯光关闭，主持人在舞台一侧
主持人呼号：黄江镇第三届（××杯）“智与美”儿童健康模特大赛决赛晚会
现在开始！
亮灯仪式 1． 有请黄江镇领导、及赞助单位负责人为黄江镇第三届（××杯）“智与美”儿童健康模特大赛决赛晚会亮灯； 2． 3． 4． 请活动赞助单位负责人为晚会致词。 请领导讲话
晚会开始演出。有请晚会主持人＿＿＿。
一） 主持人在激昂欢快的开场乐曲声中款款走上舞台。介绍出席晚
会的领导及嘉宾，阐述晚会的目的，介绍主办、协办、承办单位，鸣谢赞助单位等开场白。大约1分钟。随后由主持人介绍20位参赛小朋友上台亮相。亮相后小朋友到台下准备比赛。
二） 开场舞蹈《盛世欢腾》
演出单位：黄江精诚幼儿园。时间：5分钟。 ［节目意念］：欢庆的锣鼓、激昂的节奏，舞出气派，舞出情怀，舞出好心情。
［走秀创意］：比赛小朋友按抽签的顺序分四组上台表演。通过一群活泼可爱的儿童在党的阳光雨露下，茁壮成长，穿着自己心爱的服饰，踏着欢快的节拍，把小朋友最活泼可爱一面展示给大家。时间：每人限2分钟。
模特表演选手可穿自选服装尽情展示自我风采
1、潮流最IN SHOW――最新潮流行的时尚童装展示，舞出个性。
2、运动最COOL SHOW――活跃动感的童真童趣，展现运动风采。
3、百变最炫SHOW――灵动思考，带给大家惊喜一浪接一浪，时装变、变、变。
4、环保时装SHOW――发挥聪明才智，变废为宝，自制时装。
5、童真小天使SHOW――展现最天真、可爱的小公主和小天使。
6、创意时装SHOW――眼前一亮，演绎与众不同的创作或创意时装秀表演。三） 第一环节：模特走秀表演
四）第二环节：才艺展示
[节目意念]：比赛小朋友按抽签的顺序从1——20号分别上台表演。这个环节主要是展示小朋友多方面的才艺。但只能选择一项才艺来表演。时间每人限制3分钟。
才艺展示：吹、拉、弹、唱、跳，任选一样充分展示自己的风采
五）幼儿舞蹈《欢乐海洋》
编
导：
演出单位：锦绣花园幼儿园
表演人数：40人
时
间：6分钟 [节目意念]：
六）颁奖：
由主持人介绍20位参赛小朋友再次上台亮相。
1）、最佳服饰奖（1名）。
请出颁奖嘉宾。
2）、最佳才艺奖（1名）。
请出颁奖嘉宾。
3）、组织奖（若干名）。
请出颁奖嘉宾。
4）、优秀辅导老师奖（若干名）。
请出颁奖嘉宾。
5）、三等奖（12名）。
请出颁奖嘉宾。
6）、二等奖（6名）。
请出颁奖嘉宾。
7）、一等奖（2名）。
请出颁奖嘉宾。
8）、获得一等奖的小朋友授冠（2名）。
9）、颁发儿童绘画比赛、趣味故事比赛奖（时间关系此奖项只宣读获奖者）
10）、请领导、嘉宾上台来和获奖选手合影留念。
七）晚会结束：放礼花。
二、“迎奥运”儿童趣味故事大赛
比赛内容：以适合儿童的“生动、有趣、健康向上”为题材的故事进行 比赛形式：以各幼儿园为单位，进行选拔赛，每个幼儿园选拔1-2名优胜者进入镇的决赛
比赛时间地点：
1、初赛：8月底完成。地点：各幼儿园
2、决赛：10月11日。地点：二小（暂定） 报名截止时间：9月25日。
比赛要求：1）、参赛者必须用普通话演讲，作品自定。
2）、参赛作品编排新颖，能充分反映儿童天真活泼的特点。
3）、参赛时间：决赛规定在5分钟内。
4）、参赛者按顺序号参赛。
比赛奖项设置：一等奖；二等到奖；三等奖 （获奖人数按参赛人数的50％
比例来评定）
5、评委与评分：
1）、比赛将邀请相关专业人士担任评委，主办单位统一组织专家担任评委。 2）、评分标准：满分为100分
故事情节（40分）：声情并茂，生动感人。动作与特定的情境相贴切又不失童真。 作品演绎（30分）：理解作品内容和寓意，准确再现作品所表达的思想和情感符合儿童身心特征。
语言表达（20分）：口齿伶俐，吐字清晰，普通话标准,语言流畅。
仪表仪态（10分）：思想集中，精神饱满，神态自然，纯真可爱。服装整洁美
观，色彩明快，全身搭配协调。
6、奖励办法：（1）凡参加比赛的均发纪念卡片。（2）获奖集体和个人均发荣誉证
书，奖品若干，赠送参赛VCD1张。
三、举办“迎奥运 颂中华”儿童绘画比赛 参赛对象：各幼儿园儿童。
报名时间：7月31日前各幼儿园确定参赛人员名单上报组委会。 比赛时间：9月20日早上9点。 比赛地点：黄江二小学（暂定） 参赛作品内容及形式：
1）、以“迎奥运，颂中华”为主题，宣传奥运精神、体现 “绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念为主要内容，通过作品弘扬积极向上、顽强拼搏、公平竞争、互相尊重、友爱互助的精神。
2）、反映中国新貌、风土人情、校园生活、创卫活动、喜迎新春等健康向上的主题为内容。
3）、现场进行绘画创作比赛，时间90分钟。 评奖方式：
1、设奖名额：评出绘画的
一、
二、三等奖和优秀奖若干名。（按报名人数50％定）
2、获奖者颁发获奖荣誉证书，奖品。
四、举办少儿产品展销博览会
为配合2008黄江智与美儿童健康模特大赛活动，将于活动期间举办少儿产品博览会，以丰富活动内容，带动少儿产业的健康发展，提高城市的知名度。
地点和时间：黄江镇人民公园（待定）。
2008年9月26日至28日（共3天）
展示方法： 根据活动宗旨，我们拟将产品划分成七个展区进行： 1）、少儿教育类：幼儿园、早教中心及培训机构、教育服务机构等； 2）、少儿教育用品及教材类：音像制品、卡通动漫产品、教育软件、智力开发
软件、学习机、早教机、文具、教学设备、园校管理软件、杂志、书籍、教材、出版社、书店等；
3）、少儿教育玩用具类：幼教玩具、益智玩具、启蒙类玩具、音乐器材、绘画用具、游乐设施、体育器材等；
4）、少儿教育相关机构及连锁加盟类：玩具租赁、专卖店、乐器、婴幼儿服务连锁
加盟机构、健康指导咨询及服务机构、加盟机构、摄影机构、儿童成长家具、家政服务、育儿指导、儿童医院等；
5）、少儿健康产品类：少儿保健食品、少儿保健器材、少儿专用药品、婴幼儿用品等； 6）、少儿保险服务机构；少儿旅游服务机构等。
7）、置换活动区：置换活动有利于孩子间的沟通，让孩子们体会资源共享的好处，
增强孩子节约资源的意识，使旧物得到充分的利用，有一个寓教于乐的有益尝试。置换的物品可以是书籍、光盘、玩具等。
摊位设计：
1）、限制同类品种过度竞争，重点引进名牌。摊位采用棚架热度钢制管安装拆装式彩色蓬布。由参展客商自由认租。置换活动免费提供展位20个。 2）、展位规格：3m*3m。（也可根据参展客商的规格要求进行搭建）
展位收费标准：
每个标准展位费用为人民币1000元/全期。
参展方法：
在社会动员全市各知名品牌少儿用品厂商参展，并由办公室制定申请报名 表，由参展单位申报，到办公室办理确认摊位手续。
活动由办公室实行统一组织、统一收费、统一服务、统一管理。
（一）、方案实施
第一阶段： 动员相关单位参展并确认展位。
第二阶段：完成场内设施设置。包括：搭建展位；制作场内广告、彩旗、
灯饰等；安装电、卫生设施（包括垃圾桶等）、指示牌，同时利用报纸、电视等媒体开展宣传活动。
第三阶段： 组织参展企业进场经营；做好场内管理工作；
（二）、工作责任制：
为搞好儿童产品展销博览会的各项工作，实行工作责任制，具体分工如下：
1、东莞市领航文化传播有限公司负责博览会的筹备和管理工作，负责筹资
按方案要求搭建摊位、场内布置和灯饰、场内经营管理、承接户外广告赞助等。
2、领航文化传播公司，负责动员东莞辖区的有关企业参展。主办单位协助东莞市领航文化传播有限公司，负责场内卫生保洁、安全保卫工作、场内摊位搭建、布置、水电安装、治安管理等工作。；
（三）、费用预（估）算：（ 合计总费用4.5万元。）
1、设置80间展位，棚架热度钢制管安装彩色蓬布（拆装式），费用3 万元。
如果参展商增多，可增加展位。
2、展位广告装饰、广告充气球、宣传单印制费1万元。
3、其它费用，5000元
（四）、效果预测:
随着东莞经济的不断升温，儿童早期教育已成为社会广泛关注的话题，少儿强则国强。很显然，少儿基础教育已经成为国家、社会以及千家万户所关注的问题。与少儿基础教育相关的企业、服务从业人员与日俱增，进而形成了一个新的朝阳产业。有需求就有市场，如果组织得力，在少儿教育这一新兴产业的带动下，必将形成巨大的消费市场，将成为最具潜力的市场之一。
（五）、参展须知
1、参展商（单位或个人）须认真填写参展申请表并加盖公章，个人参展商需亲笔签名后，于2008年7月30日前邮寄或传真到组委会招商办公室，同时将费用一次性现金形式支付组委会或汇款到组委会指定帐户。参展商若中途退展，所交费用一律不予退还。
2、展位采用先到先得方式进行招租，展会租金已含经营期内展位所发生的水电费用、公共照明费用及物业管理费用在内。
3、参展商必须文明经营、展销，不得无理取闹、聚众闹事，一经发现，主办方将交公安部门依法处理。
4、参展商须在指定时间内进场布展，凡对进场有特殊要求者须征得组委会同意。
5、参展商展位布置须遵守组委会相关规定，设计方案须组委会认可通过后方可执行。不得破坏、改造原有结构，擅自转让、分租或摆设其他参展商的展名。
6、参展食品必须提供卫生许可证，凡假冒伪劣产品及过期食品一律不准参展，一经发现，组委会将交于当地工商、质监等部门处理。
五、“亲子教育·家庭论坛”
邀请全国资深教育专家，向各家长和小孩提供学习亲子教育的机会，既有性格分析，了解自我，又有同学的互动，产生新的经验，增进沟通。同时，借着互动活动增进人际了解，尊重性别、个体差异。让孩子提升学习力不从心，借着目标设定，规划未来的方向。促进学习的动力，在成长中拓展自己的天空。增加孩子的互动和了解。 活动主题：健康快乐成长，促进社会和谐。
活动时间地点：9月26日至28日 黄江中学礼堂（暂定）
活动形式：邀请全国著名资深教育专家，向各家长和小孩提供学习亲子教育的机会，从互动游戏当中增进沟通，促进了解，让孩子在健康快乐的环境下成长。（这个活动与少儿产品展销博览会协同进行。）
六、大赛活动新闻发布会 时间：拟在7月中旬
地点：黄江镇金怡酒店报告厅。
具体工作程序待同有关单位协商后确定。
七、颁奖晚会
“2008年黄江镇第三届（智与美）儿童健康模特大赛”的各比赛项目的获奖选手的颁奖，统一放在“智与美”儿童健康模特大赛决赛当晚进行。颁奖典礼将作为本次大赛的结幕活动，届时将盛邀市、镇领导及各协办单位领导、嘉宾、各大新闻媒体参加晚会
宣 传 攻 略
“2008年黄江镇第三届（智与美）儿童健康模特大赛”在媒体宣传和户外广告宣传上，将充分吸取前两届的成功经验、总结不足，完善整体策划，营造扩大宣传氛围，力争积累更多的市场运营经验，在形式上有更大突破。拟对 “2008年黄江镇第三届（智与美）儿童健康模特大赛”活动的宣传推介工作，提出如下方案：
一、广告、宣传宗旨：
(一)全面展示黄江儿童健康模特艺术的文化魅力。
(二)通过本次活动，对黄江儿童教育及相关少儿文化产品的强势宣传，最大限度的彰显“少儿强则国强”的文化内涵，提高人们对少年儿童健康成长的关注意思。
（三）全力打造黄江“智与美”少儿文化品牌，使之成为东莞地域文化的标志。(四)为提高黄江的知名度、改善黄江的人文环境、拉动黄江儿童教育事业的发展、彰显黄江居住环境为更好地改善黄江的投资环境服务。
二、宣传要求：
(一)加强组织领导，动员协调各部门，扩大宣传区域，提升宣传造势规格。
(二)形式多样，合力聚焦。制作派发图文并茂宣传手册，通过消息、通讯、专访、新闻发布会、图片、公益广告等多种形式，集中聚焦，认真做好会前、会中、会后报道。开办本地电视专栏，形成强大舆论声势。
三、新闻宣传方案： (一)宣传内容
1、黄江镇儿童文化产业的发展及远景规划。
2、制作图文并茂宣传手册。
3、制作电视宣传片，介绍本届儿童健康模特大赛的特点和亮点。
4、向新闻媒介发布活动消息、通讯、专访，争取媒体跟踪报道。
5、举办新闻发布会。
6、制作多种形式的图片、公益广告等，在镇大街小巷张挂。
7、对赞助本届大赛活动的重点企业进行深度报道。
8、对本届大赛活动的盛况以及花絮进行全面报道 (二)宣传计划
1、前期宣传：2008年6月中旬至2008年7月，为本次大赛的前期宣传阶段。本阶段主要介绍大赛的基本情况。为活动造势。
2、中期宣传：2008年8月至200年9月，为大赛的中期宣传阶段，整个新闻宣传要逐渐升温。本阶段主要以介绍本次大赛活动内容及特点、特色，筹备情况进度，并安排部分专访。
3、赛区宣传：2008年9月至10月直至大赛系列活动结束。为大赛活动项目展开期间的宣传阶段，整个新闻宣传要达到高潮。本阶段主要采取展开式报道，每个活动在开始前要做好针对性的电视宣传，主要介绍活动的特点、特色和将要达到的效果。同时在每个赛区现场安排好赞助商的产品宣传展位。
4、后期宣传：主要是大赛系列活动结束后，要做好总结报道工作，同时向赞助单位就活动相关事宜作好信息反馈。(三)媒体平台
1、本地媒体：黄江电视台。
2、省市媒体：东莞日报、东莞时报、新快报、南方都市报、信息时报等。
4、网络媒体：阳光网黄江分网与相关网站链接。东莞阳光网、黄江政府公众网
四、广告投放方案：
(一)电视媒体：拟在黄江电视台、东莞电视台等进行宣传。(具体时段待定)。
(二)户外媒体：大型路牌、灯杆道旗、灯箱广告、宣传海报、车贴宣传等。
(三)平面媒体：东莞日报、东莞时报、南方日报、南方都市报、信息时报等。
五、网络宣传手段：
(一)电子邮件群发、QQ群发
(二)在相关行业网站发布信息
(三)在相关专业网站上做专题报道
六、制作海报
设计和印制大型海报1000份（R寸：100cm×70cm），单张10000份（R寸：A4双面彩色），并投放黄江镇各街道、学校、社区、商业中心张贴和派发;
招 商 方 案
“迈步T台，炫出童真，快乐成长”！
自从南方电视台2003年首次推出“南方少儿模特大赛”以来受到社会各界的关注，掀起了广东小模特走秀风暴，这股热潮已迅速扩展到全国各地区，从各级领导到平民百姓，从腰缠万贯的商人到工薪阶层的普通家庭，都让孩子投入其中，深深感触其中的乐趣，放飞自己孩子的梦想。
黄江镇“智与美”儿童健康模特大赛是黄江镇最具权威、最具影响力的少儿模特赛事，目前已成功举办了二届。前两届黄江镇“智与美”儿童健康模特大赛，在社会上引起了轰动效应。2008年第三届黄江镇“智与美”儿童健康模特大赛正在火热地进行当中。
“智与美”少儿健康模特大赛已形成良好的品牌效应，具有可持续发展的条件，是黄江镇全力打造的品牌赛事。2008年第三届黄江镇“智与美”儿童健康模特大赛将在2008年6—2008年10月举办，我们将东莞地区最具实力与影响力的传媒机构联合运作，携手打造独特的少儿模特大赛品牌。
与本次活动同行，将是企事业机构进行形象推广的最佳选择！
A．大赛全程总冠名赞助费用：30万元
1、大赛全程全称以“***杯2008年第三届黄江镇“智与美”儿童健康模特大赛”出现。冠名之日起本次活动印制的所有公函、证照、画册、选票等正式文件文本及媒体报道均以总冠名企业缀文出现。
2、邀请总冠名单位主要负责人出任大赛组委会名誉顾问。
3、召开“XX杯”黄江镇第三届智与美少儿模特新闻发布会。（邀请各相关领导、赞助单位代表、省市各大媒体、黄江各小学的校长和指导老师、各幼儿园的园长和指导老师及相关嘉宾参加。）
4、大赛期间，该企业品牌15秒标准广告将在黄江电视台黄金时段播出 240次。
5、大赛组委会组织拍摄的电视宣传片，内容包含总冠名单位名称、主要领导致词、企业形象、企业产品等。并在签订合作协议后在电视台间接播放直至决赛结束。
6、比赛现场将多次出现主持人口播总冠名单位名称以示鸣谢。
7、总冠名单位的相关产品同时可作为本次大赛唯一指定产品。
8、相关性策划：根据总冠名企业需要，在本次系列活动中为总冠名企业策划配套性活动，以扩大总冠名企业的知名度和影响力。
9、组织新闻记者深入企业进行采风，参观及专题深入报道及组委会将组织获奖小选手对总冠名企业进行采风，用孩子们的独特眼光宣传报道总冠名企业，以感谢总冠名企业提供的支持。
10、经协商，大赛可考虑安排参赛小模特为赞助商产品走秀。
11、从签约日起，大赛的一切平面宣传，包括：报纸广告（以“XX报”为主）、海报招贴、宣传单张、入场券等，均可体现赞助商的产品／品牌信息。
12、赞助商可在初赛、总决赛现场设置部分广告。
13、比赛现场可出现赞助商的产品／品牌的识别元素，如：舞台背景、观众席等，同时赞助商的形象标志连同大赛标题可以挂角形式出现节目现场。
14、赞助商可在活动现场进行商业宣传。
15、主持人在赛事期间适时对赞助单位进行鸣谢。
16、赞助商的主要负责人可出任决赛晚会的嘉宾，并由总冠名企业负责人为获得冠军的选手颁奖。
17、经协商，大赛的冠、亚、季军，可优先考虑成为企业的品牌代言人，参与赞助商的部分商业活动等。
18、黄江电视台将对本次大赛相关信息，（包括各参赛选手的排练情况）作跟踪报道。
19、决赛时黄江电视台将作现场录播并刻录成VCD，晚会播放片尾字幕鸣谢赞助商。
20、决赛现场为赞助单位颁发铜牌一块，荣誉证书一本。
B.单项赞助单位：10万元整
1.单项赛事有：“智与美”儿童健康模特比赛（含初、决赛）；“迎国庆 颂中华”儿童绘画比赛；“少儿强则国强”儿童趣味故事比赛；亲子教育·家庭论坛；少儿产品展销博览会等。
2.获得大赛赞助权的赞助单位享有以赞助单位名称或商品名称命名为协办单位，“2008黄江镇智与美儿童健康模特大赛协办单位”荣誉称号。
3.大赛组委会组织拍摄的电视宣传片，内容包含总冠名单位名称等。并在签订合作协议后在电视台间接播放直至决赛结束。 4.大赛期间，该企业品牌15秒标准广告将在黄江电视台黄金时段播出 100次。
5.6.邀请赞助单位主要负责人出任大赛组委会委员。
比赛现场将多次出现主持人口播总冠名单位名称以示鸣谢，决赛现场提供有赞助商单位、LOGO 等内容的背版宣传。
7.邀请赞助单位领导出席决赛暨颁奖现场，会场背板印有赞助单位的形象标志及其名称，并在会场统一摆放鸣谢赞助单位的广告牌。
8.签约日起，大赛所有印刷品：获奖证书、节目单、邀请函等将印制赞助商品名称和标签。
9.本次大赛决赛暨颁奖晚会将刻录光盘制作成精美专辑，专辑中突出加载赞助单位名称。
10.11.12.13.14.经协商，大赛可考虑安排参赛小模特为赞助商产品走秀。赞助商可在初赛、选拔赛现场设置部分广告牌。 决赛暨晚会播放片尾字幕鸣谢赞助商。
比赛现场将多次出现主持人口播总冠名单位名称以示鸣谢。
赞助商的主要负责人可出任决赛晚会的嘉宾，并由总冠名企业负责人为获得冠军的选手颁奖。
15.经协商，大赛的冠、亚、季军，可优先考虑成为企业的品牌代言人，参与赞助商的部分商业活动等。
16.黄江电视台将对本次大赛相关信息，（包括各参赛选手的排练情况）作跟踪报道。
17.决赛时黄江电视台将作现场录播并刻录成VCD，晚会播放片尾字幕鸣谢赞助商。
18.决赛现场为赞助单位颁发铜牌一块，荣誉证书一本。
C.大赛赞助单位（唯一指定产品类）： 5 万元
唯一指定饮料、唯一指定矿泉水、唯一指定儿童饰品、唯一指定儿童服装品牌 唯一指定儿童摄影机构、唯一指定儿童食品、唯一指定乳制品、唯一指定化妆机构、唯一指定酒店、唯一指定乐器、唯一指定儿童专用文具、唯一指定儿童护肤品、唯一指定儿童保健品、唯一指定数码电子产品、唯一指定运动器械、唯一指定儿童玩具、唯一指定医疗体检机构、唯一指定旅游机构、唯一指定综合教育机构、唯一指定金融保险机构、唯一指定儿童主题商场、唯一指定医学整形美容机构、唯一指定环保健康家居、唯一指定专用药品（非处方） 唯一指定赞助企业可获得如下回报：
1.获得大赛赞助权的赞助单位享有以赞助单位商品名称命名为“2008黄江镇智与美儿童健康模特大赛唯一指定产品”荣誉称号。
2.3.邀请赞助单位主要负责人出任大赛组委会委员。
比赛现场将多次出现主持人口播总冠名单位名称以示鸣谢，决赛现场提供有赞助商单位、LOGO 等内容的背版宣传。
4.邀请赞助单位领导出席决赛暨颁奖现场，会场背板印有赞助单位的形象标志及其名称，并在会场统一摆放鸣谢赞助单位的广告牌。
5.大赛所有印刷品：获奖证书、节目单、邀请函等将印制赞助商品名称和标签。
6.本次大赛决赛暨颁奖晚会将刻录光盘制作成精美专辑，专辑中突出加载赞助单位名称。
7.8.9.10.11.经协商，大赛可考虑安排参赛小模特为赞助商产品走秀。赞助商可在初赛、选拔赛现场设置部分广告牌。 决赛暨晚会播放片尾字幕鸣谢赞助商。
报纸显著位置的宣传告示明显标识赞助单位和产品。 在媒体宣传当中，均鸣谢赞助单位，并体现赞助单位名称。
D、支持单位：1万元 1.获得大赛赞助权的赞助单位享有以赞助单位商品名称命名为“2008黄江镇智与美儿童健康模特大赛唯一指定产品”荣誉称号。 2.3.邀请赞助单位主要负责人出任大赛组委会委员。
比赛现场将多次出现主持人口播总冠名单位名称以示鸣谢，决赛现场提供有赞助商单位、LOGO 等内容的背版宣传。
4.大赛所有印刷品：获奖证书、节目单、邀请函等将印制赞助商品名称和标签。
5.决赛暨晚会播放片尾字幕鸣谢赞助商。
E、其它广告赞助形式：
直面受众，让你如此接近市场，纵情沟通，我们架设金色桥梁展示品牌，体现实力，多种形式的户外广告期待您的选择。
1、招贴画（大型海报）：2000元/家。
2、手提袋：1000个，25000元
3、宣传册、纪念册：（内面页广告）10000元
4、地面广告牌：（现场主要位置，极具上镜率和传播影响力）：3000元/块
5、落地球：1000元/个。
6、拱门：3000元/个。
7、立柱：4000元/个
8、空飘条幅：1000元/条。
9、横幅：800元/条。
10、现场POP挂旗：面议
11、灯竿旗：面议。
12太阳伞、帐篷：面议。
13、彩旗（20面起） ：
以上仅为基本回报框架，具体方案将根据企业特点，由组委会提供策划方案，并经双方商定后，以合同形式确认。
诚邀以下行业的品牌精英加盟我们，恭候垂询！
1、专业儿童摄影
2、健康保健食品
3、童服及儿童用品
4、儿童玩具
5、房地产
6、汽车
7、服装设计
8、乳业公司
9、美容化妆品
10、商业中心
推荐第7篇：大连丨开发区少儿形体模特培训
少儿模特培训，时尚的走秀，炫丽的舞台，让很多孩子家长曾经对模特这个职业充满好奇，同时也有一定的误区和疑问。他们认为，模特不就是走路吗？其实这是因为外行人的不了解，也是因为一些模特教师没有经过专业的培训。那么孩子学习模特，到底能学到什么？另外，儿童学习模特又有好处呢？ 儿童学习模特的六大好处①1 学习模特可以修正孩子的身体姿态很多家长想把孩子培养成小明星，结果却不行，为什么呢？因为孩子可能会有因为不良习惯形成的身姿问题，例如O型腿、X型腿、外八字等，还有含胸、驼背等也会有一定的障碍。但如果你的孩子还在身体发育阶段，通过学习模特，会有效的帮助孩子矫正腿型和走路的姿态，让学生有可以纠正身姿弊病的机会。 2 学习模特可以培养孩子的身体协调性协调性说起来简单，但是协调性不好的人却比比皆是。协调性不好，走路都会晃，你遇到吗。而身体协调性和识别舞台方位是模特学习的一个基础。模特学习会通过简单的摆臂训练，方位训练，行走与转身训练等组合，改善青少年儿童身体不协调的弊病，为孩子以后在T台上展现自身打下良好的基础 3 学习模特可以培养孩子镜头感的状态与感觉模特注定是要在镜头下工作的时尚一族。一举一动，一颦一笑都会牵动摄影摄像机的快门。模特的表情训练和造型训练会培养学生在镜头前不胆怯、不害羞，做到潇洒自如，解放自己，把较好的状态呈现在镜头前。 4 学习模特可以培养孩子的语言表达能力和自信心，如何说话大方得体，怎样说话温文尔雅，这都是模特表达训练中需要涉及的部分。来金麦学习模特，让您的孩子从小学会变得优秀
推荐第8篇：杭州少儿模特培训 杭州最受欢迎暑期培训
2014年的暑假很快就要来了，你想好要给孩子学习什么了吗？
都说，不能让孩子输在起跑线上，所以，即使是假期，父母也给孩子报满了培训班。英语班、舞蹈班、电脑班„„，但是你问过你的孩子，自己想学什么吗？你知道你的孩子这个年龄段是个学什么吗？你知道现在学什么是最好的吗？
小编根据现在孩子的兴趣爱好取向，以及各个培训班的综合考察、分析、调研，现在来给大家分析一下目前最受欢迎的几类暑期培训。
1、少儿模特培训
人气指数：★★★★★
培训内容：矫正外
八、内
八、驼背等不良体型，站姿、走姿、气质形体训练
培训优势
1、矫正孩子的内
八、外八，甚至是驼背等不良体型，塑造优美的身姿。
2、模特培训可以培养孩子的乐感和对音乐的领悟能力。
3、良好的走姿、模特步锻炼的孩子的气质和气场。
4、上台表演可以锻炼孩子的胆量，提高表演能力，也可以给孩子更多展现自己的机会，提高他们的自信心。
家长反映
开始的时候，孩子想报模特培训班我是不同意的，感觉有点“不务正业”。但是他去上了几次课之后，他积极的样子，感染了我，还经常表演给我们看。这是他的兴趣所在，现在我们很支持他。
推荐机构：杭州小童星少儿模特培训
2、少儿英语培训班
人气指数：★★★★
培训内容：英语语音、语调、节奏、音素、英语思维、听段落和完整的故事、用英语交流、阅读书籍、书写短文
家长反映
我家的孩子今年英语考了95分呢！成绩一直在他们班名列前茅，培训的效果很明显。但是我们一叫他讲给我们听吧，他就沉默了。这不知道是培训的不够，还是孩子的性格问题。唉！
3、少儿拉丁舞培训班
人气指数：★★★☆
培训内容：
重心转移、拉丁脚型、“三动”转动、左右基本步、前后基本步、纽约步、手接手、三连步定点转、郎得追步、扭臀转步、横沙塞、后锁步
家长反映
我们家宝宝学了也有段时间了，可是跳的时候，还是四不像。主要也不是学不好，是他自己不喜欢，跳的时候整个人软绵绵的。唉，不适合他的，逼着他学也不好，我在考虑要不要换个培训班。
4、少儿钢琴培训班
人气指数：★★★
培训内容：
钢琴的指法、音阶、音调、读谱、视奏习惯、奏鸣曲曲式分析、复调、多声部听觉、协调手指动作、触键
家长反馈
孩子虽然学习的进程很慢，但是慢慢地对音乐有感觉了，看着琴谱也能像模像样的演奏了。我觉得这是个惊喜。但是钢琴培训班的学习氛围过于枯燥，孩子现在整个人都比较沉闷，也不知道这样是好，还是不好。
5、少儿武术培训班
人气指数：★★★
培训内容：武术礼仪、站姿、敬抱拳礼、手型、步型，手法、步法、腿法、柔韧练习、五步拳、初级长拳、一路长拳
家长反映
我们开始的时候是想着能让他保护自己，学点防身术什么的。可是自从报了武术班之后，他每次回来都喊累，害得我们好心疼，好几次都是身上带伤回来的。可是，我们没有让他放弃，但是毕竟这是一项比较剧烈的项目，比较担心啊！
综合以上，杭州小童星少儿模特培训机构认为，2014暑期培训最好的选择就是少儿模特培训。
孩子的未来是美好的，父母要做的是给他们一片天空，让他们自己尽情发挥。
推荐第9篇：模特台步教学
模特台步教学
做模特的最基本也是必须掌握的就是台步走秀，因为模特除了摆POSE,就是走台步。
俗话说，站有站相，坐有坐相。不过你当然知道怎么站着和怎么坐着，但是你恐怕不一定知道怎么站着仪态最美，怎么坐着仪态最美吧。T形台上的模特儿们恐怕最知道这些了，不如和她们学习一下。
在每年的欧美时尚发布会上，我们都可以看到身材曼妙的模特儿们，美丽的面孔，总让人久久难以忘怀.
美貌是天生的，可是优雅的体态却来自平时的培养。羡慕模特儿们在舞台上的霓裳艳影吗？其实你也可以如此美丽。那么，进入我们这一章的形体训练吧。 训练一：贴壁运动
快到镜子面前站好，照照你的侧面，是否发现自己有点驼背？这可不妙，赶紧学习贴壁运动，保持良好曲线。
秘诀：找一处墙壁，双脚并拢站好，将你的头、肩膀、臀部、小腿、脚跟与墙壁紧贴住，每次维持20－30分钟，每天练习可防止驼背。 训练二：健胸运动
谁不想拥有健美的胸部，这里送给你健胸秘方两则。
A：两边腋下各夹一本杂志，抬头、挺胸、手臂用力，每次维持10分钟。 B：集中力量，指尖向上，双手合并。 C：双手用力向前伸直，指尖朝前。 训练三：习惯高跟鞋走
第一次穿高跟鞋的滋味如何？不好过吧，别不好意思，没有人天生就会穿高跟鞋走路，只要你平常在家多练习，就不怕正式场合失仪了。 秘诀：在家休息、看电视时，可踮起脚尖、挺胸、缩小腹、模拟穿高跟鞋走路。
A、脚尖走路时，双手可自然插腰。 训练四：踢腿提臀
双手放于椅背上，脚拉直向后踢，慢慢越踢越高，每回做20次，双腿轮流，持之以恒，可防止臀部下垂。 训练五：优雅的站姿
为了表现你的气质与尊重他人，优雅的站姿是相当重要的。
A：双手交叉自然下垂，挺胸、缩小腹、双膝并拢，脚跟靠紧，脚尖微张。
B：左脚为重心、脚尖为45度方向放，右脚脚尖向前，脚跟紧连着左脚，这个站法是模特的标准站姿，穿高跟鞋时选择这个站姿，曲线相当美。 C：站的时候，千万别驼背。 训练六：乖巧的坐姿
坐姿漂亮的女孩，可以让人对你的印象加分。
A：双手轻放于腿上，双脚并拢放好，这是最基本的坐姿。
B：双手轻放腿上，双脚并拢斜放或交叠斜放，是另一种优美坐姿。 接下来需要进行正规台步的训练了。台步是动态的，它是舞台展示的基本动行素。练习者鞋跟在10厘米以上，可先粗后细。迈步时，出胯带动大腿，提膝（稍屈膝），小腿带动脚，两腿内侧贴近。出脚是直线，落脚时，脚尖稍外撇。后腿随后向前跟进，同时身体重心也及时跟上。脚踝要有力，双脚交替进行，动作连贯，有韵律感。身体上下摆动协调配合，腰是连接上下肢的纽带，其动态的协调性是动作的关键。 台步一定要做到挺而不僵，柔而不懈，使身体各部位的动作协调起来，调整出一种具有张力的状态。台步可以根据你整体形象有所变化，或胯部摆动大些，或活泼跳跃，或步态平稳。如果现场有台阶的话，支撑腿一定要努力控制身体平衡，使身体轻盈柔美，屈膝时两腿内侧靠紧，脚外展的角度要小。注意千万不要停下来看路，有条件的话提前熟悉一遍场地，算好步子的多少和步幅的大小。
怎样走模特步
步骤/方法
1.脚：落脚点要适中，不能完全落在脚跟上，也不能脚跟和脚尖同时落地，那样看起来相当的别扭。往往初学者都会犯这样的毛病，建议落在脚跟朝前一些。脚跟到脚尖时要迅速，要等到脚完全稳了之后另只脚才能出，有人走路有些颠，主要原因可能是脚没落稳就急着用脚后跟刻意向上登，一定要等前脚落稳了，后脚跟上才可以有向前登的力量，迅速向前脚移动，重心始终在前脚上。行走时身体是推出去的，而不是走出去的。动的时候脚尖始终朝着身体的正前方，因为脚是腿的延长线，这样可以使腿显得修长，更有吸引力，脚不能内收，腿一般情况不要弯，要绷直，否则会显得佝偻。
2.腿：两腿在行走时空隙最好小点，甚至不要有空隙，这样会显的修长和挺拔，空隙太大腿的重心柱会往两边左右偏，会左右晃，缺少男人稳的基本要领。当脚踢出去的时候，是用膝盖在找音乐，也就是说膝盖是在重心拍子上的，脚紧接着落地。有许多人把重音直接落在脚上，这种走法是让人觉得节奏感很强，但却过于生硬，缺少缓冲！当脚踢出去时，建议速度快点，踢出去之后停留的时间要长，如果速度把握不好就会脚轻或脚晃，很多初学者脚都是特别轻的，主要原因是脚弹出去时速度没把握好，后脚向前蹬不稳造成的，我们平时训练时可以穿比较重的皮鞋或者靴子，以前我脚也是特别的轻，后来是绑沙袋解决的。如果普通人和走模特步的人在用同样的速度向你走来时，你会发现学过模特要比普通人踢腿的速度快几倍，停留反而会很长，当然，我不提倡踢的越快越好，那样看起来不自然。
3.跨：女模是用跨来找音乐，而男模恰恰不能动跨，这对于男模来说有时是件很头痛的事，动跨大部分是当腿踢出去时，跨和腿用力不是一个平面造成的，刚开始接触走路要膝盖摩擦也是很容易动跨的原因之一，不要为了膝盖摩擦而借助大腿往膝盖上碰。多找找原因，不要太急。其实，男模动跨是件很正常的事，只要不明显，稍微动一点反而会比不动跨好看一些。
4.腹：走路时别忘了收腹，特别是女模，露出小肚子是非常不雅的。有些男模走路时头和上半身在整体晃动，很有可能是没有收腹或腰太柔造成的。建议多练练腰部。
5.臂：摆臂可以说是最不好学的。我们长说要用大臂带动小臂，但是真正能用大臂摆动的却很少，当你对着镜子看到大臂在动小臂也在动，往往这种情况下会认为大臂动了，就证明是大臂在带动小臂的，其实是小臂在带动大臂或者是轴关节在用力。个人认为大臂带动小臂是肱三头肌在用力，往身体的后方偏下一点自然甩动。后摆臂要大，前摆臂要小。后摆臂速度要落慢于前摆臂。前摆臂时大小臂都不能用力，它是借助后摆臂自然向前弹动的。当弹到自己想要的前摆臂那个角度，手腕要控制一下打在重音上。很多人会在重音上面苛意的用手腕去突然定住，这样是对了，但不太自然，甚至有许多人没用手腕反而用小手臂去用力往下压，紧接着往后摆臂。摆臂追求的是自然、有力，让人看出来舒服不别扭就行了，不要为了摆臂而去苛意的摆动。
6.肩：肩和臂是相互联系的，臂摆的不好直接会影响动肩的效果。很多人错误认为动肩就是在用腰左右晃肩或者是用大臂端肩，这样动肩就会失去肩与摆臂的原有目的，也可以说成多此一举，当初我就走了这个误区，幸好及时发现纠正过来。动肩是把腰挺直的前提下，在行走的过程中，要以肩为柱，大臂自然带动小臂往后甩的那一刻，后背肌肉（与胸肌相背的那块可以形成倒三角的肌肉）在向后方偏下拉。在音乐合适的清况下，如果动肩特别大，会给人潇洒，拽，流氓和无法无天的感觉，很多时装要的就是这种效果。对于初学着，我个人不建议动大肩，因为动大肩一般会出现下面弊端，（1）、一肩高一肩低（大部分是左肩高右肩低）十人有十人会出现，只是有时不太明显，时有时无，今天动肩一样不见得明天还是一样高；（2）动不好就会用腰在左右晃肩；（3）、前摆臂不够自然，臂会苛意的把肩像上提；（4）、不够自然；（5）、身体左右两侧走动时不对称；（6）、总是出现一个肩打在重音上；（7）、明明是腰在晃动却总是自我感觉是肩在动等等等。如果现在已经出现一肩高一肩低可以试着两个肩同时打在音乐的重音上，多对着镜子，用背去感受哪点出了问题，只要方法正确，最多一两天就改过来了。最好是把肩动的小一点，甚至不动肩。不一定说只有动肩才能走起来，才会好看，只要你一点一点去领悟，去揣摩，一但感觉上来了，在T台上行走有时不动肩也是相当好看有激情的，甚至比动肩要好看的多。（只要感觉好，有名气，一肩高一肩低也是一种FAI）
7.头：头部晃动主要是注意力不够集中，也有的是后天养成的习惯。只要行走时头晃、头歪平时多注意一点，想办法纠正，还是能解决的。行走时嘴一定不能乱动，也不可以闭的太紧，像平时放松一样就可以了，如果出现一些多余的动作，那是非常吓人的。一般从T台后台走到前台，眼睛眨两三次就足够了，眨的太多会显得不够稳当，前台女生抛眉眼更不可取。从眼睛里我们要看出自信，有内容是最好不过的，关键要根据音乐的不同去用眼睛表达出来。很多情况下，你的表情要大于你的肢体语言。
8.节奏：音乐有快中慢三个部分组成，男生要求走中速、中速偏快和中速偏慢就行了。一般中速音乐按着中速去走就可以了，快速与慢速就不可以每个重音都踩到点上，那种走法是非常别扭难看的。我们可以采用把节奏慢的音乐两个拍子分成四步、六步或者八步去走；节奏快的音乐两个拍子分成分成二分之
一、四分之一甚至八分之一去走。女生和男生速度是有区别的，她们完全可以走慢速、中速和快速。在你已经掌握这种节奏的前提下，也可以走自己的速度去带着音乐走；甚至可以把一种音乐用几种速度去走。当男生的左膝盖打在重音拍子上时，同时他的右手腕和左肩也是打在重音上的，其实这三点重音还完全不够。要想走的好需要在稳的情况下，全身都有节奏感，用身体容入音乐散发出激情与活力。无论男女生从你面前经过要有种风吹过的感觉。
9.造型：男生要求两脚之间不能大于肩宽，重心要放在两脚上或者落偏于另一只脚。内紧外松地暗暗用劲，摆出的姿势应该是线条明确，转折清楚，有力度，必需表现出一定的内容。
10.转身：在转身过程中身和胯部不要在同一平面上，稍微侧一下可以让男模肩更宽，女模腰更细，臀部更翘。
11.全身：老师经常说：\"走起来\"\"走起来\"，不是说走的快就走起来了，是说身体与音乐融合在一起，有种向前冲的感觉。男生走台时一般比女生动作少，这要求男生更要注意仔细摸索，走台时眼神可以左右看，而且看的时间分配很重要，左右看的时间避免出现平均分配，而要有动感，时间五五分永远没有七七分有节奏感，无论在表现力和镜头感上，要知道观众在哪里？时刻要想到抓住观众的视线，这些全靠男生的悟性来把握。从脚到肩，到胯再到头，还有眼神的移动，这些加在一起都是一体的，我们在行走时要注意。让人看起来要自然，男生不是为了摆臂而去苛意摆臂，女生也不是为了动跨才去动跨。在行走时，臂部自然向后摆动与整个身体形成一体，肢体与眼神要表现出非常自然和自信，那样你就做到了。
12.不论男女走台步，目的只有一个，就是表现衣服的魅力与灵魂，千万不要本末倒置，至于如何，要看个人的修养以及他的理解能力与感悟能力，至于要不要酷的表情，我认为要根据服装与音乐的感觉来表现是酷，是欢快还是其它，经常看到男模特很酷，是因为他们面无表情，因为模特是次要的，而衣服才是主要的。在T台上要有表现的自信，有自信的人就会发出光彩，还有就是不要阴柔，现在许多男模特走台很阴柔，看起来就不爽，男女的差别一定要表现出来噢！
13.实在：有时间就去T台上走走，哪怕学校上午9点点名，你8点55分到学校，也要在台上走一走，不要小看这5分钟，或许就是这5分钟感觉就上来了，怎么走怎么好看，让人挑不出一点毛病，所以要多走多练，只要你付出比别人多，得到的也会比别人多。
14.台下要低调：世上不可能有完美的人，也不可能有完美的模特步。无论有多少老师和学生说你走的好，一定不能有自己很了不起的心里，如果高傲自大，给你带来的很有可能不仅会越走越差，还会拉远朋友之间的友谊，千万别活在自己的世界里。平时在走台的时候多让别人帮忙看看，让他们有意去找出你的毛病，找出你的不足之处。哪怕那人走的不如你，哪怕那人是异性，哪怕他什么都不懂，只要你去问了，就一定能得到很多老师都很难发现的问题。如果你整体走的很好而对方走的很差，那也不代表你什么都比他强。比如眼神、摆臂、节奏和步子大小等，对方身上总会有一些亮点值得你去学习的。（难道你总是天天评论这人走的不好，那人别扭的一时痛快吗？多看看别人的优点吧！觉得合适自己就多去模仿，时间久了，很多人的优点加起来就全是你的了，那才是真正的痛快！）
15.台上要高调：既然学的是模特表演，就要有足够的自信，而且要想办法比任何人都够自信。当你站在T台上的那一刻，要把你身体僵硬、摆臂不够好、没有节奏感等等等通通甩掉，甩的干干净净，你要认为你的体形、样貌、皮肤、身高、经验、模特步等等等，都是世上最好的，什么全国CCTV冠军，什么世界冠军，什么世界名模，他们和你相比都差远了，你只是暂时没被伯乐发现而已，将来你混的比他们强的多的多。在台上自信足了，学的东西自然就会相当快。很多人常说这两天走路一点也没感觉，没上两天走的好了，个人认为是自信心没上两天足了，即使你的步子有时是没上两天走的好，这也是很自然的现象，只要不过于急于求成，多想想是哪地方出了问题，你会很快走的特别好，而且比以前要好的多，所谓的进步也就是在你思考之后去实践形成的。再好的老师都不可能保证一定能把谁谁谁教的很好，关键还是在于自己要学会多想、多练、多发现。潇洒的在T台上走吧！因为你是最好的。
16.步法：模特没有太框框架架的步子，没有要求步子必须迈多少厘米，手臂必须摆多少厘米，即使是初学者，也只能做到大概就行了。谈谈我个人的特点，平时在教室T台上走步，如果碰见晨晨和孔老师我会动小肩，前后摆臂都很大；碰见萍萍老师会微动肩或者不动肩，前摆臂小后摆臂大，步子也相对小一点；碰见陈欣和毛毛老师我会动肩特别大，步子特别大，后摆臂特别大，前摆臂适中。在音乐方面，如果音乐节奏快或者重音特别重，我会把步子迈的适中，动肩特别大和走中速偏快的夸张走法；如果节奏一般，我会动肩小点，用大臂带动小臂，后摆臂大前摆臂小的标准走法；如果节奏很慢，会走中速偏慢，大小臂都会稍微用一点力，后摆臂很小，前摆臂落大于后摆臂，肩似动非动的感觉；如果音乐是欢快的，我会舍去所有模特步要领，以最放松最自然的方式有些颠的去走。不同的人或者音乐，所要求的风格都不相同，要根据所触的环境去走观众想要的步子。如果编导要求你把时装走成正装或者把时装走成泳装，那你就必须走出那种感觉出来。每个人对音乐的理解都是有所区别的，所以，你感觉这种曲子应当怎样表现，就怎样去走，如果绝大部分人都认为你表现别扭，就要重新去理解这个曲子了。
17.为什么：老师为什么让你前摆臂小，后摆臂大？我们可以从力学角度分析，后摆臂时胸肌是被拉紧的，可以体现男人阳刚的一面；从美学角度分析，前摆臂小，无论从你前面还是侧面摄影，你会发现都特别好看的。步子大本身就是自信的表现。重音乐步子走的要重些，轻要走轻一些，这样才会与音乐相符。当我们在T台上迈出第一步之前，一定要多想想你要用什么感觉什么步子去走好？你所表达的是什么？你的主要目的？还有很多很多，这些都应该让我们自己明白到底是在做什么？一定不要每天什么都不想，只知道在T台上哐哐走啊！
18.多样化：当你有自己固定的一种走法时，在永远都不忘记原先基础走法的前提下，多去尝试其它走法。比如：只动小臂不动大臂；就是不动肩；慢的音乐可以用快的速度去走；可以把一种音乐走出几种感觉几种速度出来等等等。因为人是活的，模特步也是人研究出来的，当很多人都认可你那种也很精彩时，你的走法就是对了。
19.细节：在后摆臂时手腕容易出现和小臂不是同一条直线，手腕向后弯的现象；在三步缓冲摆造型时身体已经稳住了小臂带着手腕还是在晃动；在前台摆造型时嘴动或叹气；走台眨眼睛过于频繁，这些都是平时应当注意的。
推荐第10篇：少儿拉丁教学
少儿拉丁教学
一， 少儿拉丁教学与芭蕾基本功训练的融合。
拉丁舞与芭蕾舞是两个完全不同的舞种，各自有各自显著的特点，在这些特点中，不难发现，它们有很多相似之处。芭蕾基础训练中，对脚背的要求，脚部与地板的摩擦，脚腕、小腿、大腿、腰部、腹部等力量，身体的柔韧，形体姿态，重心的平稳等等，都有一系列科学的训练。而训练的这些内容，正是学拉丁舞所必须具备的能力。如果这些能力达不到，那学生很有可能只是走会步伐，或者觉得学习困难。举例说明，芭蕾舞最显著的特点是“开、绷、直、立”，在拉丁舞中，有很明显的体现，如：起步位的站姿，要求腿的外开与脚背绷起，膝盖的直和上身姿态向上立。我们可以将两种舞蹈的共性结合，总结出一套科学系统的教学方案，让学生有方法的去学习，而不是觉得华美的步伐可望而不可及。
二， 怎样将拉丁舞与芭蕾基本功训练相结合。
以下选取了芭蕾训练中与拉丁舞紧密联系的几个动作。 训练1，勾绷脚。
方法：保持基本坐姿，即伸腿坐，双腿向前伸直，膝盖窝找地板，脚踝夹紧，绷脚脚趾尖找地板，后背立直头顶尖找天花板，双手5指并紧手臂在身体两侧打开向远延伸，中指轻轻点在地板上。勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型， 绷脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。
训练目的：(1)为拉丁舞训练中绷脚打下基础，让学生明白绷脚是哪里发力。因为直接站立教绷脚学生很可能会找错发力点。(2)在勾绷脚训练中学生容易注重脚的练习而忘记后背，也可以很好的锻炼背部的力量和上身的姿态。(3)勾脚时，可以训练学生的膝盖，如果勾脚膝盖完全伸直，紧贴地板，那么脚后跟一定会微微抬起，离开地板，只要坚持训练，可以将“大膝盖”压平。为拉丁舞膝盖伸直打下基础。
训练2，腿的外开练习。
方法：保持基本坐姿（坐姿要求同上），胯部用力，大腿内侧肌肉带领膝盖、小腿、脚腕、脚背，向外旋转至极限，在旋转时双腿内侧、膝盖、小腿脚后跟紧紧相贴，不能分开，膝盖伸直，由于腿部外开，双脚尖会分开。
训练目的：为拉丁舞训练中前后位的开胯，起步位侧胯，腿部向外旋转打下基础。
训练3，吸伸腿。
方法：平躺于地板之上，双手打开在身体两侧，手心贴地，双腿夹紧，膝盖伸直，双脚并拢绷脚。一只脚尖经过擦地紧贴另一条腿吸起，向上伸直，腿部控制，膝盖伸直，脚尖绷起，在腿部完全伸直的情况下，不能有一点松弛，缓缓下落。双腿交替训练。
训练目的：（1）训练学生脚尖与地板的摩擦。（2）训练学生腿部的力量与控制。（3）训练学生的膝盖曲与直。
训练4，腰背肌与胸腰的练习。
方法：俯卧于地板之上，双手放在肩膀下面，臀部夹紧，双腿双脚并拢。练习时，双臂伸直将上半身推起向后卷，双膝弯曲，双脚找头顶。
训练目的：主要训练了上半身的柔韧和力量。在拉丁舞中胸腰的软开度直接影响学生上身姿态和肩膀打开，腰背肌的力量更是拉丁舞挤压动作的核心。
训练5，重心的练习。
方法：双手扶把杆，基本站姿，脚位芭蕾一位，经过向旁擦地倒重心胯位直立至中间成二位。经过向前擦地倒重心跨位直立至中间成五位。转移中不能出现任何泄胯。
训练目的：为拉丁舞学习中重心转移时胯位的直立，上身的平稳打下基础，二位与起步位相关，五位与前后位相关。
训练六，中间姿态手位练习。
方法：芭蕾七个手位的练习，老师可自编小组合。 训练目的：芭蕾舞与拉丁舞都很注重上身的姿态，训练中可以让学生找到意识向上的感觉。同时在练习手位加强手臂力量，为拉丁舞的手位打下基础。
训练七，腿部柔韧练习。
方法：教师可根据学生程度安排联系方式，如初学者地面前旁压腿，有基础可把杆压腿，把杆的高度也应该符合学生的能力。
训练目的：基本的腿部柔韧是所有舞蹈的基础。
如果有以上芭蕾形体的训练作为基础，相信在拉丁舞教学中就会事半功倍。
三， 做好一名拉丁舞老师的一些建议。
在各大培训中心日渐完善的今天，学生流失的原因大致可以归类为以下三点：1，客观原因，培训地点太远，不方便。2，家长不认可代课老师，这是老师的问题。3，学生没有兴趣了。
第一点，尽管客观原因，但如果学生对该老师的舞蹈兴趣浓厚，家长十分认可老师，可以减少生源流失。
第二点，老师的原因，
（1）老师要认真思考自己的教学方法，教学内容。根据幼儿少儿心理学，学习中注意力集中时间有限这一特点来说，教材的安排上一定要松弛有度，一节课太多的重难点学生接受不了会产生厌烦的情绪，但是太少，家长会产生质疑的态度。课程安排上除了新内容的讲述，以往的复习和练习一定要安排合理有序，让学生知道老师课堂的顺序，这样才能有助于思想紧跟老师的步伐。不能杂乱无章，上课没有规律，这样学生一节课都在追赶老师的进度，无利益练习和复习。而且在学习新内容上就会没有精力，影响课堂质量。 （2）老师要认真思考和家长的沟通是否出了问题。在课前课后注意观察，将家长与学生联系起来。一个好老师会主动跟家长沟通学生的问题，在家长没有发现之前及时沟通，这是老师重视学生的表现，而不是等待家长看见自己孩子的问题了，而老师长期没有纠正，然后家长带有不满情绪提问老师。可是适当的开一个小型家长会，汇报学生的学习进度，主动邀请家长提问和给出一些建议。 （3）对待所有学生一视同仁。可以适当调整上课队形，对待每一位学生要有亲和力等。
第三点，学生的兴趣，这也是最复杂的一点，
（1）老师要让学生对学习产生兴趣。学生不能排斥老师本人，那么老师的亲和力、与学生的沟通、包括老师的外在形象等都很重要，做到学生喜欢老师，已经是成功的第一步了。
（2）就是在教学安排上，合理有序，有一套固有的上课模式，在几节课的学习之后，学生熟悉老师的上课模式，可以紧跟老师的思维，这样就不会感到训练枯燥乏味。
（3）就是教学方法上，学生只有做好了，才会有自信，才会产生兴趣，那么，教师要多鼓励学生，但是不要将鼓励和盲目夸奖联系在一起。比如教师可以让大家一起练习时鼓励大家，努力做好，做的好的同学可以当小老师带领大家做，激起幼儿的好胜心理。也可以让大家一起数节拍，参与到课堂中来，然后表扬平时比较内向不爱说话的学生等等，还可以建立一些奖励制度，方法有很多，主要教师要善于总结，不断丰富自己的教学方法。
第11篇：少儿跆拳道教学
4
黄带（八级）
课时：12次课，24课时 教学内容：
一、腿法：下段侧踢、中段侧踢、上段横踢、下劈
二、步法：、前滑步、后滑步
三、组合：步法组合训练（原地换步+上步、原地换步+撤步、原地换步+前滑步、原地换步+ 后滑步、上步+转身上步）、腿法组合训练（左右横踢连击）
四、实战：二步对练
五、品势：太极二章
六、功力：脚靶训练
七、素质：腿部柔韧性强化训练 德育教育：
尊敬师长，孝敬父母，长辈说话要认真倾听 考试动作：
前滑步、后滑步、下段侧踢、中段侧踢、上段横踢、下劈、步法组合、二步对练、太极二章、脚靶训练。 5
黄绿带（七级）
课时：12次课，24课时 教学内容：
一、腿法：垫步横踢、上段侧踢、内旋劈踢、外旋劈踢
二、组合：步法加腿法组合训练
三、实战：三步对练
四、基本手型、步型：三七步、单手刀、双手刀（前进、后退）
五、品势：太极三章
六、功力：组合靶训练
七、竞技：比赛规则系统学习
八、实战：模拟实战训练、攻防组合训练
九、素质：力量素质强化训练
十、选修：腾空前踢
德育教育：
用过的东西放回原处，干干净净迎接没一天
考试内容：垫步横踢、上段侧踢、内旋劈踢、外旋劈踢、基本的步法+腿法组合、三步对练、太极三章、组合靶训练 6
绿带（六级）
课时：24次课，48课时 教学内容：
一、拳法：弓步正弹拳、
二、腿法：双飞踢、后踢、旋风踢
三、步法：步法+腿法训练
四、基本手型、步型：弓步螳螂单手刀、贯手、中段内外防御
五、实战：条件实战、攻防组合练习
六、品势：太极四章
七、素质：耐力素质强化训练
八、选修：复习腾空前踢、学习腾空横踢
九、双截棍：了解双截棍的历史及训练要求，掌握基础用语及动作名称，握棍的正确方法以 及站姿，斜劈、前劈、反劈、上挑、斜挑、反挑等基本棍法 德育教育：
培养珍惜时间的习惯 考试内容：
双飞踢、后踢、旋风踢、步法+腿法训练、条件实战、攻防组合练习、太极四章 7 绿蓝带（五级）
课时：24次课，48课时
教学内容：
一、拳法：铁锤拳
二、肘法：弓步横肘（上段、中段）
三、腿法：勾踢、前腿下劈、后旋踢
四、步型：交叉立
五、实战：竞技实战、防守反击训练
六、品势：太极五章
七、素质：灵敏素质强化训练
八、选修：腾空侧踢
九、双截棍：流星赶月、雪花盖頂、腋下接棍 德育教育：
培养孩子的团队精神，懂得忍让、谦虚的良好心态。 考试内容：
勾踢、前腿下劈、后旋踢、竞技实战、防守反击训练、太极五章 8
蓝带（四级）
课时：24次课，48课时 教学内容：
一、防法：弓步逆位手刀防、上段外防、弓步推掌防
二、腿法组合练习
三、攻防组合练习
四、竞技规则练习
五、竞技实战
六、品势：太极六章
七、自卫术练习
八、素质：速度素质练习
九、选修：腾空后踢
十、双截棍：背部接棍、风火轮、白蛇吐信 德育教育：
结合课外训练计划，培养做事有计划的习惯 考试内容
腿法组合练习、攻防组合练习、竞技规则练习、竞技实战、太极六章、自卫术练习9
蓝红带（三级）
课时：24次课，48课时 教学内容：
一、步型、防法：虎步、虎步推掌防、双手刀下防、交叉防、十字防、马步单手刀防
二、拳法：横弹拳、交叉步双勾拳、马步顺位冲拳
三、腿法、步法组合练习、防守反击练习
四、竞技实战
五、品势：太极七章
六、裁判学习
七、综合素质练习
八、选修：腾空二段踢
九、双截棍：双手擎天、先斩后奏、胸前接棍 德育教育： 自己的事情自己做 考试内容
腿法、步法组合练习、防守反击练习、竞技实战、太极七章、裁判学习、综合素质练习、腾空二段踢 10
红带（二级）
课时：24次课，48课时 教学内容：
一、防法：弓步侧身防、三七步双腕下防
二、防守反击、反反击训练
三、竞技实战强化训练
四、品势：太极八章
五、裁判学习
六、综合素质练习
七、选修：威力击破训练
八、双截棍：左右逢源、翻山越岭、毒蛇出洞、苏秦背剑、腰部接棍 德育教育：
承诺的事情就要努力做到 考试内容
竞技实战强化训练、太极八章、综合素质练习、威力击破。 11
红黑带（一级）
课时：24次课，48课时 教学内容：
一、组合腿法强化训练
二、战术能力强化训练
三、空中连环腿训练
四、强化太极一至八章训练
五、选修：高丽型
六、综合素质练习
七、教学实习
八、双截棍：颈部接棍、裆部接棍、腋下接棍、螺旋花，击、砸、绞、刺等近身攻击技术 德育教育：
学会在错误中反思自己 考试内容
组合腿法打靶、竞技实战、太极一至七章任选一章、特技（空中三腿）、击破（三块板拳、脚）12岁以下2块板、身体素质
第12篇：少儿中国画教学
少儿国画培训计划表
为了弘扬这一民族文化精粹，提高学生的艺术素养，就必须从少儿这一代抓起，让他们从小接触中国画基本知识，掌握粗浅的中国画表现手法，了解若干中国画画家，并能读懂一些中国名画。从而提高学生的审美能力，陶冶学生的情操，使我们民族传统画中得以发扬光大、繁荣灿烂。本文就少儿中国画教学内容与形式进行探索。
1、课程简介：中国画是中华民族创造的传统绘画，简称“国画”，是我国三大国粹之一。因其绘画风格独具我国的民族特色，在世界美术领域中自成体系，故享有很高的国际声誉。所以，在各类国际大展中，均以中国画获奖的比较多。 不论是山水、花鸟、人物画，都取得了可喜的成就。
2、培训对象：中国画可分为工笔和写意两种表现技法，水墨画属于写意画的范畴。它是用我国特有的毛笔、宣纸、墨和颜料作为工具，形式上采用简洁概括的线条、变化丰富的用笔及渗化淋漓的水墨韵味进行造型，是一种深受人们喜爱的绘画种类。
水墨画注重表现物体的精神面貌，强调意境、情趣、讲究用笔、用墨的生动传神，儿童可在水墨变化的趣味中去学习、掌握写意造型能力。儿童水墨画不需要像传统国画所要求的那样严谨，因为少儿对一切事物的观察和表现生理年龄的局限，显得比较夸张，富有童心稚趣，这正与中国画概括，简洁、夸张的表现方法相合拍。所以，它比较符合少儿身心发展，是一种适合少儿学习的绘画形式。
少儿学习水墨画，一方面能使其掌握一定的美术知识和绘画技巧；另一方面也是培养其观察能力、表现能力、创造能力、形象思维能力和艺术审美能力的有效途径，有助于他们身心健康的发展。同时由于水墨画要求书、画、印的有机结合，少儿在学画的过程中还可以接触、了解和继承我国的传统文化艺术。
少儿学习国画的年龄一般为幼儿园大班升小学一年级以上学生为主，
3、培训内容：中国画内容分为三类：山水画（水乡）、人物画、花鸟画，为什么选择山水画（水乡）因为山水画（水乡）对形的要求最低；人物画，花鸟画要求严格的造型。“像”是先决条件，然而对于“像”的追求，便限制了人们对笔墨的发挥。所以山水画（水乡）对造型的要求远比花鸟、人物低得多，于是便可最大限度地挣脱“形”的桎梏，而游刃于笔墨之中了。况且，人与自然的融合，即“天人合一”的思想，深深扎根于炎黄子孙最深层的哲思之中，不用苛求只要告知这一道理，并将这一精神统领山水画学习的全过程，那么深入中国绘画的真髓便是可望可及的事情。山水画（水乡）学好以后，可在里面点缀花鸟和人物，一管硕毫在手，尽情挥洒意趣，便是可以追求的境界了。 山水画是国之大画，我们常见的一些政府机关门庭、楼阁等处都是山水画（水乡）为主。
4、培训课时
国画（花鸟）初级：30小时，2小时/次，15次课； 国画（花鸟）中级：40小时，2小时/次，20次课； 国画（花鸟）中高级：50小时，2小时/次，25次课； 国画（山水）初级：30小时，2小时/次，15次课； 国画（山水）中级：40小时，2小时/次，20次课。 国画（山水）中高级：50小时，2小时/次，25次课。
5、课程设置：初级→中级（高级），分为两类花鸟和山水部分。
6、考证：可以参加省文联和艺术中心举办的等级考试（1-10级）
7、学习工具：（1）毛笔（苏州湖笔厂生产的一号豹狼毫一支，红豆一支，3号书画选颖一支，羊毫白鹭一支）、圆头油画笔一支（扁油画笔代替）
（2）颜料（苏州姜思序颜料厂生产的花青一支，藤黄一支，朱磦一支，牡丹红一支，石青一支，白色一支；上海颜料厂生产的二绿一支，一得阁墨汁一小瓶） （3）宣纸：汪同和生产的宣纸。 小碟：2-3个，洗笔碗一个。 注：工具可自行酌情准备。
8、学费：（1）初级：880元（工具费50元另收） 培训对象：适合零基础爱好者。 （2）中级：980元（工具费50元另收）
培训对象：适合有一定国画基础，且对国画山水、水乡有一定鉴赏能力，执着追求国之艺术者。
第13篇：少儿色彩教学
色彩·创意·引导——论儿童色彩教学的新思路、新方法
儿童美术的“创意”，是培养儿童自己学会观察生活、观察大自然、观察人和物，将美的情景，有意义的情节，利用画笔，通过思考、记忆、观察、体验、联想，加上适当的创造或夸张表现出来，是一种美的经历。具有“创意”的作品，画中的“创意” 色彩，是通过创造新色彩、创造新色调、创造新色彩配置，是一种训练儿童的审美、思考能力、大胆创新、判断力、坚毅处事态度和从错误中自我修正的综合能力。
强调美术教育价值的终极体现，通过美术创作促进儿童健康发展，重视创作过程的同时，也不忽视创作效果(作品)，主张顺应儿童自身本性的发展。为此，确立以学生为中心，以发展为中心的色彩教学思想，突破旧的教学模式，构建培养儿童自主创新的重体验、重表现、重个性的儿童创意色彩教学。
一、强调色彩体验方式的丰富性
6－12岁的儿童可以划分为“色彩朦胧化”阶段。此阶段儿童逐渐发现到色彩和物体间存在着某些联系，处在一种“非写实与写实色彩”之间，主要靠直觉而非经验、理性认识判断外部世界。儿童“色彩朦胧化”阶段的丰富程度是取决于儿童的性格、生活色彩环境和老师启发。
通过色彩游戏进行单个与集中的色彩体验。儿童重复的变相创作获得不同的经验，则会产生自信心。这些重复并没有刻板的意义，相反地，他们具有发现和控制新经验的欣喜意义，通过创设情景，如参观、欣赏、交流和课堂教学、色彩游戏等丰富的情景引导，让儿童去体验色彩，获得经验。 如：色彩游戏——《调出我最喜欢的色彩》
色彩知识的教学课，旨在让学生体验色相的不同和丰富性。
先每人折一个特别的玩具，用三原色调出基本的间色和特别的复色。辨认各种复色色彩，在讨论中回答各种色彩知识。然后把着有不同色彩，且形状相同的折纸玩具排列在一起，分析相同的东西为什么每个人画出了不同的色彩。
启发学生破掉“固有色经验”观念。物体的色彩在阳光下，依不同时间、位置变化千万，没有固定标准不变的色彩。我在教学中，设计想像画、装饰画的题材，让儿童们自行决定怎么涂色彩，让他们大胆设想，破除过往设定形式色彩的枷锁，让一种题材，每个学员都有个人的配色方法，证明色彩画没有固定标准的设色模式。
通过写生、观察改变色彩体验。儿童现成的色彩模式是不会改变的，除非有一个明确的感情经验来导致色彩的改变。决定色彩样式的是视觉概念，所以，注重引导儿童观察，来改变已有的色彩体验，获得新的经验。
如：运用综合材料写生——《多彩世界》
当学生在纸上刻画叶子颜色时，结果几乎是一样的绿色。然后现场分析写生对象，同样绿色的叶子，同样的光线，在不同的侧面，发生了颜色变化。随后并要求在第二节课时每个同学带一片树叶回来，集中粘帖进行展示来观察比较，得出结论：同一季节中叶子的颜色有差异，不会全是绿色的，还有黄、红、褐……再通过各种图片范画，欣赏四季各异的叶子资料，得出不同的季节，叶子的颜色有变化，春夏季叶子普遍偏绿，到了秋季，绿的叶子却成了红和黄。同时鼓励学生们课后到大自然中去观察，通过仔细观察大自然，会发现色彩变化万千，例如观看树木，发现并非如一般儿童的形式化色彩：树叶单一绿色、树干单一咖啡色，树叶可能会是偏黄绿色、偏青绿色；树干也可能是灰蓝、灰红 …… 总之事物的色彩是万千的，语言难以表达，多去观察和体会，会发现更多的色彩。
通过观察、写生到完成一幅作品，让儿童有一个特殊的体验。从而能改变儿童已有的色彩样式，改变了他们的体验，重新获得新的体验。这样的方法比起老师在课堂中，反复抽象地讲解叶子有各种颜色的理论知识，效果要事半功倍。
二、突出色彩表现手段的创意性
对儿童进行色彩教学，是不能只借助“色环”、其它“科学的”教具和“写实”来教授色彩的。这种施教往往会摧毁儿童的自发性艺术创造，而使他们觉得自己的直觉色彩经验并不安全。所以，我认为应注重让儿童用自己的经验和对色彩的反应，去大胆地表现。
1、激发儿童的表现欲，让儿童将艺术当作自我表现。在成人的眼里，儿童是“天生的艺术家”，只是儿童和家长不知道而已，作为老师应经常鼓励儿童内在的表现冲动，提高儿童色彩的表现力。
如：《冬天的城市》
冬天，每个孩子对寒冷的冬天都有着不同的感觉和印象。通过不同媒介，让孩子们讨论各自对冬天的感觉和印象，回想冬天里事物的变化，比如人的衣着、心情、精神面貌等；树叶的颜色，以及花、鸟、鱼、虫该怎样生活等。重点讨论对冬天的色彩感觉是怎样。最后，把自已的感受用色彩表现出来，进一步交流展示。
通过大家经历过的生活经验，寻找冬天的感觉，激发了儿童浓厚的学习兴趣，有利于儿童学习主体作用的发挥，有效地引导儿童主动投入到学习研究活动中，点燃了思维的火花，激发起表现的欲望。
2、色彩的“求异”引导。不只是要求学生同一主题形象构思的“求异”，色彩画教学中“求异”也是我经常利用来引导儿童作画的元素，有时在课前或作业完成后作些小游戏，例如树叶为例，画面上有多块树叶开始涂色，要求第一块叶完成后，第二块叶颜色要与第一块叶不同，第三块叶与第二块叶又不同，但它们仍然是绿色系列，如何达到这个要求？可以用简单的混色法，达到树叶色彩“求异”目的。色彩上“求异”令他们养成随时要去独立思考、观察、尝试的习惯。
如：色彩的联想——《色调练习》
通过一种色彩进行联想一些有关的场景，鼓励学生创想独特的场景物或人的同时，找到自己独特的色彩，并形成统一的色彩调性，提高色彩的表现力。
通过色彩的联想练习，每位学生的色彩感受都不一样，有的在画的过程中甚至改变了当初确定的色彩，找到了新的也许更符合其内心的色彩。所以，色彩“求异”的过程也是一种发觉自身潜力的过程。
3、教师环境和激励创作。在不断激发儿童的表现天赋的同时，通过集体创作、小画展、小擂台、创作表演等形式为儿童提供舞台，展示儿童，激励儿童，提高儿童的色彩表现力。特别是教室的展示墙，学生每次上课都能直接感受到好作品的示范性，同时也对他们自己带来刺激性——“哪天我的作品能展出就好了！”
三、注重色彩个性发展的充分性
教育的价值在于发展人的个性。教育不是把每个儿童都培养成一个“模样”，而是发现每个儿童的个性，使每个儿童都成为成功者。只有个性的人，才能发展成为有创造的人，所以，个性发展的核心是创造力的发展，而创造力的发展关键在于教师创新的教学。
色彩的创意教学是其中最关键的一个环节。色彩与孩子的心理及情绪，有着相当的关联性，是项灵敏的指示器，色彩偏好与性格有很大关系，孩子对色彩的选择，甚至可以透露出他当时的情绪是快乐，还是忧伤，还是……对颜色无意识的选择，有可能表达出了孩子的内心秘密：他的深层个性与气质特征。
1、从开发潜能入手，发展学生的个性。现代教育学告诉我们，轻松愉快、乐观的良好情绪，能充分发挥儿童潜能。
(a)在欢乐中学习色彩。引导儿童在欢乐中学习，不仅仅把一切归结为兴趣，因为学习毕竟是艰苦的劳动；而是从儿童的兴趣出发，比如设定他们感兴趣的创意主题——从最新游戏、电影、动画、故事的基础上设定有关的趣味主题，把他们引向爱学、会学、好学、乐学的境界，从而由此焕发出更大的兴趣。
(b)利用色彩的创意表达不断发现自我。在可行范围内尽可能为孩子们的独立探索开辟广阔的领域。因为现代儿童的特征之一，是喜欢独立观察和操作，喜欢通过个人或集体探索发现某种知识。 如：《我的色彩日记》
长期作品对于孩子的绘画成长是很有帮助的。每期都有一个长期的绘画课程——《我的色彩日记》。每个人准备一个32开小速写本，首先按照自己的心情选择色彩；然后用色彩联想一个小故事；写一篇关于色彩的日记，抒发自己的感情。
画色彩日记的目的，在于让同学们养成随时通过色彩来表达自己对生活的感受，对大自然现象的独立探索取得独特经验的习惯，也是发展学生个性的重要途径。这种途径带来的探索成果是一篇篇的色彩日记，这种独一无二的色彩日记会给孩子们整个成长过程带来最大的快乐，其个性也会得到更充分地发展。
2、从创新能力培养入手，发展儿童的创造性。儿童色彩创意教学，既要使他们的好奇、探索心理逐步得到满足，同时又产生更新更强的好奇、探索心理。如此一环扣一环，螺旋式上升，推动儿童创造的个性逐步形成。
(a)创新课例设计，诱发创意能力。通过色彩创意性教学来发展学生的创造性思维。在教学策略上，主要是通过运用一些创造性的情景设计，充分挖掘色彩教学本身所蕴含的创造性因素，指导学生进行创造性的学习。 如：《看日出》
营造积极活泼的教学情景，分别设置成春天的和眴、夏天的炎热、冬天的温暖三个日出情景，让学生根据老师的三个要求(春天的美丽、夏天的心愿、冬天的渴望)来创造日出的色彩。结果每个人的作品各具特色：色调不一定是暖调，太阳不一定是红的，出现了春天的太阳是绿色的，夏天的太阳是淡蓝的、并能吸热，冬天的太阳是火红的并发出大量的热等创造性的色彩。
通过类似的创意教学，培养发展学生的创造性思维品质和创造性个性品质。 (b)提供探索舞台，发展创意能力。通过提供“小发现、小创新”为主的探索舞台，发展儿童的创新能力。主要鼓励儿童去观察、发现不同于以往所得的色彩经验，在所得的新经验的基础上，发散思维，进行小创新。如儿童已有的经验——天鹅都是白的。而有一天儿童通过自己观察发现，天鹅居然还有灰的、蓝的……于是，大胆创新、表现就由此开始了。把天鹅画成绿的，紫的……各种颜色,这本身就是一种色彩上的“可能”，同时更是一种创意能力的发展。这样，日积月累，儿童的思维能力、实际创意能力将会得到很大发展，主体性也就会体现得更加充分。
以上的教学实践经验，可以很好的证明，儿童色彩的创意教学，对培养儿童的审美慧眼，启迪儿童的聪明智慧，挖掘儿童的创造潜能，发展儿童的个性特长，具有独特的作用。儿童的素质教育的系统工程中，发挥着不可低估的作用。
第14篇：少儿声乐教学
少儿声乐教学
歌唱有别于其他艺术形式，它是人自身带有的本能的一种音乐性活动。婴儿时期的第一声啼哭就是一种最原始的发声练习，正因如此，我们可以发现在少儿阶段，每个人就不同程度的感受到了歌唱的魅力和接受了不同程度的歌唱训练。少儿的歌唱的教学有别于成人的歌唱教学，往往更要针对他们的生理特点和心理特点设置课程的进度和内容。作为声乐教师在少儿学习声乐的阶段就是激发他们对歌唱的热爱，对少儿来说，兴趣就是最好的老师，在对歌唱产生兴趣基础上，通过一定的教学方法使他们在技巧和歌唱能力上有一定提高。笔者结合了教育、心理学及美学的内容并进行知识梳理，将现在国内外所推广的一些教学法运用于声乐教学中，论文研究采用调查研究、文献解读与教学实践相结合进行研究，采用分析归纳法、总结论证法、比较研究法、现象研究等手段对少儿声乐新的教学方式方法进行探析。全文共分为五个部分。第一部分绪论，就研究起因、研究现状、研究价值进行分析。第一章变声期前的少儿声乐教学意义及现状，笔者通过国内与国外的少儿声乐教学相比较引入在国内声乐教学中存在的一些少儿声音上的问题，并由此引发对问题产生上的原因。第二章变声期前的少儿声乐学习的特点分析，笔者力求通过问卷调查的方式探究少儿区别于成人的心理特点和生理特点，以求了解少儿声乐学习的目的性，目的目标在学习过程中很重要，有什么样的目的目标，带着怎样的心态去学习在儿童的学习过程中具有决定性的作用，这就引发出教学中要注意的问题。第三章是将奥尔夫音乐教学法、铃木音乐教学法、柯达伊音乐教学法、达尔克罗兹音乐教学法引入声乐教学中，通过他们的个性和共性，将其中的精华吸收进少儿声乐教学中去，通过知识的梳理整合运用到声乐教学中去，包括他们的教学方法和教学理念。第四章是结合上述教学法在实践中建立科学的变声期前少儿声乐的艺术教学理念。
本论文由提供
第15篇：模特策划
模特招募策划方案
一、主题
踏上舞台，秀出色彩
二、活动目的
为公司储备模特新秀，通过大赛增加公司品牌知名度
三、活动说明
本活动主办方为中国商业模特委员会河北分会，协办方为华尚五洲（北京）国际文化地产投资有限公司，通过在各大高校及有志成为职业模特的社会人员进行招募，招募名额20名，比赛结果将在网站实施公布。获得荣誉的模特不仅可以得到丰厚的劳务报酬，还将接受高级培训师量身打造的星路旅程，名模之路从此开启！
四、招募
1、造势
媒介宣传：此次招募模特培训需要借助纸媒、电媒、网媒进行宣传。 纸媒特点：时效性较强，发行量较大。
电煤：受众人数多为25-45岁之间，时效性较强。
网媒：时效性较长，可在校园网站为主、微博为辅进行宣传。
2、走进高校
初步预计将在10所开设艺术专业的高校进行海选，每个学校预计海选10人左右。
3、报名方式
1）通过公司官网进行报名，并在公司官网设立二级页面展示模特资料，接受群众投票和监督，并开设模特职业大赛论坛。
2）通过官方微信进行报名，报名者把简历发到官方邮箱。 3）现场报名，简历投入。
4、模特要求 女模：T台模特身高要求175-183cm之间，广告模特要求身高170cm以上。
男模身高要求在183-190CM之间。
五、选拔
1、简历筛选，简历要体现模特所需的重要信息。
2、简历符合要求后，聘请专业人士到现场海选，通过者晋级模特大赛。
3、说明：晋级模特大赛的选手，需到二级甲等医院进行体检，出具医院健康证明后在指定时间到指定地点参加比赛。通过层层比赛，共录取名次前20名模特（女15名，男5名），录取结果将在网站实时公布。
六、培训
1、高端班
最后晋级的20名模特将由主办方进行全面的职业模特培训；培训由主办方聘请全国知名职业模特讲师进行讲解，结业后颁发业界《模特资质证》和《模特从业证》，凭此两证可在协议期外在模特界从业。
2、协议
学员入学前和主办方签订协议。协议期内，主办方承诺负责推荐知名企业的出场及T台演出，并承诺每年不少于8万收入，每年不少于15次出场机会；模特则需要在协议期内不经过主办方同意不得签约。
3、费用
体检、培训由模特自费，其中培训费为1.2万元，36课时。
七、包装
模特结业后，主办方负责对其进行包装打造，负责一定数量的高端演出，通过比赛负责包装全国赛区模特大赛前十名2位，省级赛区大赛冠军一位，前10名次5位。
第16篇：模特主持稿
开场：
李：追随时尚的脚步
柳：加入潮流的队伍
窦：走进梦想的国度
唐：T台model，show出love！
李：引领酷帅的先锋，大家好，我是主持人李建峰！
柳：闪耀舞台的太阳，大家好，我是主持人柳阳！
窦：天使爱美丽，大家好，我是主持人窦惠丽！
唐：T台任你闯，大家好，我是主持人唐闯！
李：尊敬的评委老师
柳：亲爱的同学们
窦：大家
合：晚上好！
李：下面我宣布由中文系学生会女生部举办的“T台model，show出love”模特大赛，现在开始！
柳：首先，请允许我来介绍一下莅临本场比赛的评委老师，他们是*******
窦：下面由我来宣布一下本场比赛的评分细则：①综合印象、精神面貌、舞台表现力、应变能力、服饰搭配（3分）②形体形象：身高比例、脸型五官比例、面部表情（3分）③个人气质：形象内涵的纯真、舞台感染力、亲和力和个性表现（4分） 唐：现在就让我们一同进入到比赛得第一环节：
结束：
李：歌舞的青春在摇摆
柳：流过的汗水在回味
窦：梦想之花依然在等待
唐：等待着我们去采摘
李：秀出自信的风采
柳：走出年轻的气概
窦：漫漫人生，没有失败
唐：昂首挺胸，大步迈向
合：未来
李：下面我宣布由中文系学生会女生部举办的“T台model，show出love”模特大赛，到此结束！
合：让我们明年再见！
第17篇：模特考试内容
一、服饰艺术与表演专业测试项目及分值
1.形体测量(100分)
2.形体展示T台表演(150分)
4.知识问答和才艺(150分)
专业测试总分400分，考试顺序采用抽签进行;知识问答采用抽题即兴回答;整个T台考试全程摄像。
二、考试基本要求
(一)形体测量的要求
1.身高要求：男性身高一米七五以上，女性身高一米六五以上。
2.躯干有正常的生理曲度与良好的三围度比例，四肢修长，上下身比例：下身长于上身8cm以上。
3.胸围、腰围、臀围三围指数符合模特基本条件。
4.体重不超标(男性健壮，女性苗条)。
其基本标准为：
(女)体重：= 身高(cm)-123 浮动5%左右
(男)体重：= 身高(cm)-110 浮动5%左右
5.五官、肤色、毛发、指甲、气质、精神状态等基本条件符合模特具体要求与标准。
6.测试均在封闭场所进行，不允许化妆;考生必须着泳装入场进行形体测量(不允许配泳裙)。
(二)专业面试的要求
1.考生应具有舞蹈、演唱、器乐演奏、节目主持或演讲四项才艺中的任意一项。
2.在节目主持或演讲时，普通话标准流利、字正腔圆、思路清晰、反应敏捷、语言表达适当、应变能力强、能调动现场观众的情绪，达到主题所需要的效果。
3.具备一定的英语基础、较广的知识面及良好的文化素养。
三、考试内容
(一) 形体测量
1.高度：身高、体重、上下身比例、肩宽。
2.围度：头围、胸围、腰围、臀围、大腿围、小腿围、上臂围。
3.目测：五官、肤色、毛发、指甲、气质、精神状态。
(二)上镜效果
1.每位考生拍摄全身正、侧面7寸彩照各一张，头部特写7寸彩照一张，半身特写7寸彩照一张。
2.表情自然，眼神注视前、侧方，眼睛里面有内容(可采用笑、酷、虚等表情)。
3.头、肩以及身体姿态要协调，具有模特感，不做作。
(三)T台展示与表演
1.泳装
步态轻松活泼、自然洒脱，不允许穿泳裙、配饰，不可使用纱或丝巾把身体遮住。
2.生活装
要求能扬长避短地选择得体服装，展示个人最佳形体，体现最具魅力的个人风格与气质。
(四)知识问答和才艺
1.知识问答：①普通话朗诵;②英语朗诵;③即兴问答;三个项目中随机抽取一项进行测试。
2.才艺表演：①舞蹈;②歌唱;③器乐演奏;④节目主持或演讲;四个项目中考生任选一个项目，表演时间为2―3分钟。
内蒙古师范大学表演（空中乘务方向）
1、五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕;
2、男生身高175cm～185cm，体重=[身高(cm)-105]KG±10%;
女生身高163cm～175cm，体重=[身高(cm)-110]KG±10%;
3、年龄不超过二十周岁，即1994年1月1日以后出生。
4、其它招生条件详见内蒙古师范大学招生章程。
报名要求
1、报名时考生须持由旗(县、区)教育招生考试机构打印并加盖公章的《专业考试准考证》原件和二代身份证原件报名。
2、报名时填写报名登记表并交《专业考试准考证》、本人二代身份证复印件各1张、近期2寸免冠同底彩色照片3张。
专业考试包括面试(初试、复试)和体检。面试成绩满分600分，内容包括：形体五官、风度举止、动作反应、普通话表达能力、才艺展示等。考生面试后参加统一组织的体检，体检标准按中国民航体检标准执行中国民航大学空中乘务专业的报名条件。
报考条件
1、凡能够参加2013年全国普通高校统一考试的考生均可报考。
2、考生年龄原则上不能超过20周岁。
3、热爱祖国，遵纪守法，举止端庄，兴趣高雅，有志于从事空中乘务事业，具有较强
的服务意识和良好的道德品质。
4、身高：女生163cm～172cm，男生174cm～182cm。
5、视力：女生：单眼矫正视力均不低于C字视力表0.5;男生：单眼裸视力C字视力表0.7(含)以上。眼球大小适中，对称，目光有神，无色盲、色弱。
6、五官端正，肤色好;无明显疤痕、斑点等;牙齿排列整齐，无明显异色，无狐臭。
7、面部表情自然，微笑甜美;善于表达，富有朝气;口齿清楚;中英文发音基本准确，无口吃、舌短现象，听力正常;性格开朗、大方、心理素质好，富有合作精神。
8、形体匀称，步态自如，动作协调，无“X”形腿、“O”形腿。
9、无精神病史，肝功能正常，无各类慢性疾病。
10、经身体初检和专业测试合格的考生，须按照中国民用航空总局颁布的CCAR67FS空勤人员体格检查标准进行专业体检(体检费用自理)。
考试项目
（一）初试内容：
1．形体外观测试：包括外貌、形体、肌肤。
2．动作反应测试：包括气质素养、礼仪神情、衣着打扮、动作反应。
（二）复试内容：
1．英语测试：一对一英语口试。
2．语言表达测试：语言表达，口齿音色、语态语言。
3．才艺表演测试：考生即兴表演，乐器自备。
山东师范大学音乐表演专业(与北京广慧金通教育合作定向培养)
培养方向：本专业培养具有良好政治素质、艺术文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外民航服务（空乘、空保、安检、值机、要客、票务等）及交通运输服务（高铁、动车、游轮海乘）等专业知识，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平、团结协调能力和灵活应变能力，能为顾客提供优质服务、适合民用航空及交通运输事业需求与发展的高级复合型、应用型服务管理人才。
主要专业课程：表演、音乐基础理论、视唱练耳、中外音乐史与欣赏、艺术实践、形体训练、正音与台词、艺术概论、艺术鉴赏、涉外礼仪、公共关系学、民航发展史、客舱服务与管理、客舱设备使用与管理、民航乘务英语、民航空乘礼仪、客舱服务程序及标准动作实操、应急设备使用方法、未来空姐面试指南、民航服务心理学，乘务员CBT软件系统培训等。
学生就业方向：学生毕业后可推荐到国际及国内各大航空公司担任民航乘务员、民航安全员或从事安检、VIP服务、值机、票务、海乘、路乘等工作，也可推荐到政府部门、企事业单位、交通运输业和高等院校从事管理、文秘、教师等工作。
招生条件：符合国家招生条件，具备一定艺术培养素质，男生身高175cm～185cm，女生身高162cm～175cm；五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕；年龄不超过二十周岁（1993年1月1日以后出生）。其它身体条件按照国家普通高考招生体检指导意见中有关艺术类专业条件要求执行。
录取原则：投档后按综合成绩（综合成绩=专业成绩×0.6+高考文化课成绩×0.4）从高分到低分择优录取。
舞蹈专业
考试内容（总分100分）：
（1）专项素质（30分）
基本形态（5分）：身材比例与线条、形象与气质。
基本功（25分）：考生依次展示五个指定技巧动作：两面叉、下腰、平转、大跳、后踢。
（2）舞蹈作品表演（50分）
考生必须在3分钟之内表演自己创作编排的舞蹈作品请注意把握时间。
（3）舞蹈即兴表演（20分）
考生根据评委现场给定的音乐即兴舞蹈表演，时限30秒。
第18篇：模特协议
模特代理协议书
甲方：乙方：
甲乙双方本着平等互利的原则，经过友好协商，特签订如下协议：
1．甲方以模特推广机构为平台，免费为乙方制作各类宣传资料为其推广，免费为乙方提供国际知名模特培训大师模特培训，推荐参与娱乐事业发展。
2.乙方有权利拒绝违法和色情，暴力，以及有损乙方人格、名誉和损害乙方身心健康的表演，演出及其他工作
3．乙方自愿参加甲方所组织的商业拍摄或演出，赛事等活动，活动期间，服从甲方统一安排，遵守活动制度，并代表甲方参与组织的各类商业拍摄或演出。
4．乙方自愿提供给甲方的个人资料包括个人照片、个人信息等均为自愿提供，并保证所提供的资料真实、准确、可靠，由其引发的纠纷由乙方承担相关责任。
5.甲方有权在各类媒体上发布乙方提供的个人资料作为宣传资料，并且，在所组织的各类拍摄或演出活动中，为乙方提供参与的机会，辅助乙方演艺事业发展。
6.甲方如实制作、发布乙方资料（包括：照片、个人资料等），并由乙方监督认可。同时，甲方有义务和乙方一起维护乙方的个人的隐私权和个人肖像权。
7．在甲方不定期举办的各类拍摄或演出活动中，将优先考虑为乙方提供参与机会。
8．乙方在甲方组织的拍摄或演出活动中，不得以私人名义向甲方的客户提供个人联系方式。
9.乙方在甲方组织的拍摄或演出活动中，不得以私人名义向甲方的客户索要其个人信息及资料，一经发现将视作窃取公司商业机密，甲方保留对乙方进行诉讼及索赔的权利。
10．乙方不得利用或唆使在参与甲方活动期间结识的其他模特去参加其他非本公司的任何商业活动。一但违反，将视作恶意窃取公司资源，甲方保留对乙方进行诉讼及索赔的权利，此行为若对甲方造成活动的负面影响及损失由乙方全权承担。
11．按照自愿原则，乙方有权在协议期内单方面取消协议，但必须以书面形式提前七个工作日通知甲方，以甲方认可为准。在甲方认可之后一月内，甲方必须把所有乙方的照片资料从甲方网站收回，双方的义务也同时终止。
12.乙方承诺并保证自签订本合同之日起，无论是否收取报酬，都不能直接或间接与任何第三者承诺并签订合同。
13、在非比赛期间，乙方所出席商业活动的报酬，甲、乙双方根据具体情况协商，单次结算。
14．本协议书有效期为一年，以双方签章（字）时间为准，乙方对于合同期满后的续约有优先考虑权，期满无异议视作自动续约。
15．一旦违约双方将终止合作关系
16．本协议书一式二份，甲、乙双方各执一份。
甲方名称：
单位盖章：
乙方名称：
电话号码
身份证号码：
年月
日
第19篇：模特合约
模特合约
甲方：
乙方：
甲乙双方就甲方公司请乙方进行模特摄影创作，并使用带有乙方肖像的摄影图片等相关事宜，经协商一致达成如下协议：
一、
1、甲方聘请乙方MODEL为：
2、工作性质：女装及居家服饰拍摄。
3、工作时间：
4、模特费用：
5、工作地点及安排：
附注：A.模特往返交通费用由乙方本人负责。
B.服装系列里不得包含暴露性服装（如：情趣内衣）。如超过拍摄范围乙方模特
有权利拒绝拍摄相关服装。
二、付款方式：签订本合同并完成工作后当天以现金付款。
三、双方权利义务及责任：
1、乙方需确保甲方对乙方肖像权的合法使用性。如产生肖像权问题，一切责任及赔偿
需由乙方承担，甲方不承担任何直接或连带责任。
2、乙方许可甲方将带有肖像的图片或照片及视频用于报刊、网站、参展、广告或出版
目的等合法用途。
3、乙方同意甲方为乙方进行摄影创作，甲方有拍摄模特的权利，并享有拍摄作品的著
作权、所有权、使用权。
4、若因乙方原因，乙方不能按时到位，（除去政府政策、管制等原因），乙方需提前48
小时通知甲方，并配合甲方采取应变措施，否则因此造成的的损失，全部由乙方承担。
5,、甲方未按 本协议规定期限付款，乙方有权利要求甲方承担赔偿责任，模特的肖像权
不能使用，并通过法律途径进行追偿权利。
6、若因甲方原因改变拍摄时间，甲方需提前48小时通知乙方，否则乙方所受损失需
由甲方全部承担。
四、附则：
1、本合同经甲乙双方签字后即具有法律效力。附件为本协议有效组成部分，与本合同
具有相等效力。
2、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：乙方：
地址：地址：
签字（盖章）：签字（盖章）：
日期：日期：
第20篇：模特头
模特头
我没有多少文化，关于模特头市场我也做不了什么高瞻远瞩的描述，我只能从自己从业这么多年的亲身经历，向大家展示一下我对这个行业的看法。
我从事这个行业已经9年多了，在从事这个行业之前我是一名专业从事PVC配方设计和生产的师傅。在这我从事的这9年里，我见证了这个行业的很多春秋。一开始我接触这个行业的时候当时国内就几家做这个产品的（当然现在也不算多），当时主要产品是玻璃钢模特头。我当时一进工厂，整个眼睛都让玻璃钢原料所散发出的甲醛味道呛得老流泪。偌大的生产车间里，整个都是玻璃钢的粉尘和嘈杂的打磨玻璃钢产品的声音，工人的工作环境可想而知。那时候我第一次知道“尘肺病”，一个新疆工人在工厂突然倒下，幸亏抢救及时，要不然后果不堪设想。从那以后我对玻璃钢这个产品就存在抵触的心理，我一直想凭借我的有限的专业优势，将这个行业改变一下。我当时跟工厂的厂长交流过，他说没办法，目前没有更适合这个产品的材料，只能这么干，如果出现了新材料，大家都不会这么做，而且做玻璃钢产品的人工费用很高。七年前但是我记得普工的工资就在3800元左右，比当时刚毕业的大学生的工资高三倍还多。
后来，我将pvc搪胶这个技术引到这个北方的工厂，希望有所改观。当时只有广州浙江做这个产品的，而且大多数是做小玩具的，当时自己心里也没有把握，但是好在老板比较年轻，很愿意接受新事物，在他的支持下我开始大胆试验。
前途光明，道路坎坷。
一开始老板在我的建议下雇佣了南方的几位模具和蜡样师傅，先做蜡样，然后再用蜡样做模具。因为当时天气比较热蜡比较软，折腾了一个月都没有出来模具，自己的压力腾腾的往上升啊。第二个月好不容易出来了个模具，结果变形走样了。后来我总结一下，其实蜡样不适合做我们这种块头比较大的产品，因为你用蜡复制个样，蜡本身就容易走样，然后用蜡放大，用放大的蜡样做个母模具，在模具槽里面蜡肯定已经变了样了，因为这么大的块头。再用母模具做出来的头皮再去电镀个生产模具，这里面误差太大了。现在广州和浙江好多模具工厂还是用这种方法来做模具，所以我很不建议大家从这些厂家购买模具，因为时间太长，误差太大，万一两个月后出来的样品已经变形了，那么先不说厂家负不负责，你得再等两个月，请问一年有几个两个月啊。（个人言论哈）
那段时间真是愁白了头，我真的是有一种“上了贼山就下不来”的那种感觉，整个人把全部精力都投在了做模具上，这个我并不擅长的行业上。
但是苍天不负有心人，我的一个同学的日本客户来了，大家都知道日本在做公仔头方面很牛掰的，我同学晚上让我做了个酒陪（不好意思本人喜欢喝酒，为了身体健康，请勿酗酒）。畅饮间，那个我跟那位日本友人东森先生谈到了这点，东森以前是在日本经营公仔头的，我的眼睛突然间就亮了，这是我的“天使”！我们立刻详谈起来，但是他不懂技术，只是从其他日本工厂里拿货，但是他说他认识很多懂这个技术的朋友，回国后一定给我问问。
回来后，我就根本没当回事，我觉得东森怎么可能为我这个陌生人上心呢，还是低头搞实验是上道。一个周末的中午，他让他的翻译给我从日本打来电话，说东森先生的朋友答应帮我们提供这种模具技术，但是两种选择，第一拿出点报酬来，第二帮那个朋友低价做货。我不敢自己做主张，就向经理汇报了一下，经理听完马上就答应了。最终由于原料配方的原因，他们没有同意第二个方案，而采纳了第一个方案，也是我们最想做的一个方案，因为这样干净利落。
因为东森先生是中间人，我们就没有多少顾虑就跟他的朋友签约了，当时签约经理还牛掰了一把，把县里的领导和电视台也叫来了。
日本的技术不服不行，不是崇洋媚外，引进他们的技术配方后，我们一方面实现了模具生产过程中的零排放和零浪费，而且做出来的模具比浙江和广州那边都硬而且耐用，最最重要的一点是大大缩短了模具的生产时间，南方的技术当时是2个月，这个最多只需要8天时间。出来的产品误差很小，这样以来困扰已久的模具技术得到了有效地解决。
困难有卷土重来了，模具没问题了，产品又出现了问题。当时我用了pvc超硬料的配方，在工厂里试验也没问题，经理也把产品推荐给了美国客户，可是货到了港口完蛋了。打开集装箱之后客户都懵了，全部都歪倒了。说到这里大家都觉得歪倒了怕什么，扶起来不久行了吗？但是这个歪倒可不是一般的歪倒，是不好扶正的，因为在集装箱运输过程中里面的温度很高，pvc再硬的料也会在50-80度之间的时候出现发软的情况，再加上模特头的个头比较大，所以就变形了，而且脖子都出油了。所以我不建议大家购买这种空心的pvc模特头，这样的是不经用的，即使不用集装箱，但是放在橱窗里面太阳暴晒的温度也很高，也容易变形的。
我又一次陷入了苦海，经理虽然不说，但是我心里很难过，公司的Pvc模特头生产陷入了停顿。
后来吧一个偶然的机会跟领导去一个做教习头的工厂出差，到了他们的工厂我发现了聚氨酯。我立马把自己的想法跟领导说了，领导马上带着我行动起来，去找供货商。但是当时北方主要是做发泡保温材料的，因为跟我的产品的施工条件不一样，填充了几个要么变形，要么出现抽的现象，所以得专门调试一个配方。经理通过自己的同学，找到了当时在聚氨酯材料行业比较有地位的一位人物，谈给我调了一个专门的配方，后来我们又根据施工条件，请了一个机械方面的专家，帮我们专门设计了个专门用来注料的机器。、
Pvc模特头就这样在这个北方的工厂诞生了（当然我不是说我发明了PVC模特头，肯定在我之前已经好多前辈已经做了，我在这里向你们表示致敬），虽然这个工厂规模不是很大，但是这种pvc模特头的生产效率快，我调试了环保经济的配方，工厂的产品很受欢迎。这个工厂也由一个“地下工厂”（没有注册）变为有证的人。
这以后，工厂淘汰了玻璃钢产品，整个工厂的环境焕然一新，PVC生产效率快，大大减少了工厂的人工成本。后来很多北方工厂包括青岛的，河南许昌的都生产同样的产品，但是说实话，质量真的参差不齐。
不过最后我还是想在这里做做广告欢迎到山东省昌乐冠娅工艺品有限公司订购模特头哈。
