幼儿绘本教学课程研讨心得体会

2020-05-13 来源：教学心得体会收藏下载本文

推荐第1篇：绘本教学研讨

本学期新开展了绘本教学评比活动，从老师开展的活动来看，对绘本教学的理解有一些片面，有些老师以故事教学的形式开展，忽视幼儿的自主阅读；有些老师注重了幼儿的阅读理解，却抛弃了绘本故事中语言的精华，忽视教师的主导作用；有些老师干脆将早期阅读活动理解为识字为主的教学。因此，借朱静怡老师的讲座想请大家学习一下。如老师看了这篇文章有所体会，可以跟帖在下面，欢迎大家踊跃发言。我建议教师看了文章后可以选择一个绘本故事来设计一下教案，重点可以看下朱老师的“根据教材编制活动链。进入式阅读（对书本大概内容了解的阅读学习）→理解式阅读（以看图讲述的方式进行）→分析式学习（以故事教学的形式进行）→提升式学习（对文字、符号等感受性学习）→应用式学习（美术形式、故事表演形式、体育活动形式、表达对故事的学习程度和结果）”来设计活动。绘本教学之我见

一、绘本概述：

什么是绘本。绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书。

2、.绘本教学活动是指教师有目的有计划有组织地把绘本作为教材为提升幼儿阅读能力服务的教与学的全过程，使师生共同进步的活动。绘本的特点：

从文学的角度来说有文学性、生活性、教育性情趣性；

从美术的角度说，有美术表达形式的多样性、物像形态的生动性、色彩鲜明协调；从结构的角度看，精美完整（封面、封底、环衬、扉页、独页、跨页等）

二.绘本教学的价值取向

绘本教学与语言教育的关系：绘本教学是幼儿读物的一部分；幼儿读物是早期阅读的一部分；早期阅读是语言教育的一部分。

名词解释：（1）早期阅读：（早期阅读是指0-6岁学前儿童凭借变化着的色彩图象、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的过程）。（2）幼儿读物（3）语言教育我的论知

绘本教学包含在早期阅读中，早期阅读是包含在语言教学中，更确切地说，绘本教学属于幼儿园语言教学中的文学作品教学类。总之，绘本教学它本质意义上和常规的看图讲书故事教学相通而不相同。关键就在于它的自身特点是图文并茂，情节发展有序的书本式的表达。所以，我们要给与儿童自主阅读的机会，把儿童为主的学习融合在绘本教学之中。绘本教学的教育意义

（引：《纲要》“第一是把阅读纳入目标，培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。”）

提升幼儿早期阅读的意识和对书的一种感悟能力。培养儿童观察图示和以图示进行判断推理的思维能力。激发幼儿好奇好问的学习行为。得到相关的自然知识和人文经验。培养幼儿的图画和文学的审美情操。培养幼儿自主阅读的能力。培养幼儿爱书的习惯和规则。

三.绘本教学中的基本原则

整合性原则：幼儿经验与教师经验的整合；静态学习和动态学习的整合；自编故事和文本故事的整合；多种手段（学科）的整合；生活中渗透性学习与课堂教学整合；学校和亲子阅读整合。

互动原则：师生互动；生生互动；亲子互动；家园互动。提升性原则：儿童阅读经验梳理应用。四：绘本教学的基本策略

选材。选材的时候要根据语言教学的发展目标（参照《纲要》和《发展幼儿园能力课程中》的目标表述）。

纲要：能与同伴合作制作图书，进一步了解图画书的构成；知道图画书与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单文字；积极学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察模拟的能力，并注意在生活中运用已获得的书面语言。

发展能力课程：会根据一段语言绘画内容，也会绘画后讲一段话，反映幼儿对图画与口语关系的理解，学习寻找和区分词、句、段；能主动看书，会按书的页码迅速翻取需要的书页，能看图自编一段话，也能按图示编讲故事；知道书页上的文字是用以表达图画上的主要意思，会跟随老师的朗读学习点认汉字了解汉字有简单、明白、正确的意义；学会以多种方法阅读欣赏图书，对书有浓厚的兴趣；学习自己收集图书、管理图书，与同伴互相借阅图书，学会自制图书。

分析教材包括对绘本特征的认知，提升教师自身的文学欣赏与阅读的能力（可以以教研组形式进行研讨）。

根据教材编制活动链。进入式阅读（对书本大概内容了解的阅读学习）→理解式阅读（以看图讲述的方式进行）→分析式学习（以故事教学的形式进行）→提升式学习（对文字、符号等感受性学习）→应用式学习（美术形式、故事表演形式、体育活动形式、表达对故事的学习程度和结果）

根据眼前幼儿的需要，为幼儿选书的向导。绘本的施用与管理

对家庭阅读的指导（专家讲座、亲子阅读等）五.对教师的要求

1、阅读文学作品，提升对文学作品的欣赏能力，看精品绘本寻找绘本的基本元素。

2、更新观念，把领儿童阅读变为儿童自主阅读，教师呼应儿童的需要，实现跟进式教学。

3、个体教学经验融入团队教学经验，强化教师群体教学研究形式。

结束语：我主张幼儿自主阅读为主，教师引领为辅，生生互动为主，师生互动为辅，所以必须是手不离本，眼不离图，用图引出文字，用文字补充图意。再大力提倡早期阅读的今天，我本人还是认为早期阅读不等同与早期识字，但本人也不反对儿童对文字、符号的兴趣和敏度。

推荐第2篇：幼儿绘本

感觉在买的这么多书中,不用仔细想,就能记起来的孩子最喜欢又有影响的几套书如下:

1、斯凯瑞金色童书：每一本都很经典，但最经典的莫过于《咕噜咕噜转》、《忙忙碌碌镇》。特别是《咕噜咕噜转》可能跟我宝宝是男孩的关系，又加上两岁多他跟着姥姥姥爷主要在老家生活，就看这本书的关系，目前已经破的不成样子了。《忙忙碌碌镇》这本也够惨的了。

这套又买了好几套送朋友们，记得好像又买了四套，呵呵，还准备再买呢。

2、青蛙弗洛格系列：这一套经济实惠，宝宝有一阵子每晚必看，又一本还大体上能背下来呢。

这本也又买了一套送朋友们。

后来还买了《弗洛格和他的朋友们》，共四本，但从装帧、尺寸等来看感觉和上面那个不是一个系列，宝宝也不是很喜欢。

4、小兔汤姆系列：这本也是，在宝宝三岁时几乎每日必看。感觉画面和语言都很适合小宝宝，充满的温情，若是大人看，感觉比弗洛格那一套还要好，孩子的很多行为和日常场景在书上都有，好像买了两辑，每一辑都值得拥有。

5、xxxxx：名字一时记不起来来,但内容可都背过了: 从前,有一支小兔子,他很想要离家出走,有一天.......,很感人,宝宝也很喜欢,那段时间天天讲,有时,关了灯还要讲,所以背过了,呵呵.

6、儿童之友金色童书：这套是刚买的，买了两辑，还没完全看完，看过的感觉比较好的故事：《不可思议的小刀》小孩子很喜欢，现在每晚必讲、《色拉和魔法店》每晚必讲，而且还说自己是莫纳克，变成了蝴蝶，请我喝果汁呢、《三只小猪》看了后很想去狼肉店，去吃狼肉，说狼肉一定特别好吃，，《小真的长头发》很有意思，别的一时想不起来，但都很有意思是真的。

7、100层的房子：其实感觉这个目前应该是排在第一位，因为孩子太喜欢了，昨晚上还自己用纸盒作了个，说是100层的房子，望不到顶呢，不得不提的是，昨晚上我在收拾，宝宝自己玩，家里有个安全剪刀（好多年了，可能是从两元店买的），总之很不好用，可能太小的缘故，后来都有些锈了，可能觉得这个不太危险，没有像其他刀剪都收起来，宝宝居然自己在剪卡纸，还用彩笔先画后剪，还有模有样的呢，很小的地方也能剪了，也不知道是不是学校老师教过了，真是惊喜阿。

看来真是如三月妈说的，孩子要顺其自然，到点自己就会了，不要可以教的。

不过也验证了那天教创意美工的老师说的，这孩子手工方面不错哦，画画方面因为还不太会握笔，所以还需要多练习，不过他的思维跳跃性很强，虽然画的不太像，但讲起来可是滔滔不绝的。

推荐第3篇：幼儿绘本

，如洪恩gogo看世界，小不点乐园，小不点快乐上小学，神童训练营等等

快乐积分成长方案，其中很重要的一个内容，就是要孩子多做家务劳动。

获得成功必不可少的13个条件：节制、沉默、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、纯洁和谦逊；《本杰明•富兰克林》自传

《教育漫话》中说道：“儿童不是用规则教育就可以教育好的，规则总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机，给他们一种不可缺少的练习，使它们在他们身上固定起来。这就使他们养成一种习惯，这种习惯一旦养成以后，便不用借助记忆，很容易地、很自然地发生作用了。”

林明子

《爷爷变成幽灵》和《世界上最美的告别》

：古利和古拉、大卫、女巫温妮、彩虹鱼、十四只老鼠之老九和老大or老二？一片叶子落下来》小狗卡皮小种子奇奇好棒

大师绘本亲子共读三部曲

海豚绘本第二辑

《好饿的毛毛虫《月亮的味道》《奥莉薇》《两棵树》

《无字书》（共八本）作者：莫妮克·弗利克斯编绘出版社：明天出版社

这套书包括：《小船》、《颜色》、《大风》、《飞机》、《房子》、《反正》、《数字》、《字母》。

跟屁熊跟我做

儿童之友系列共两集：第一辑（1-6）包括：《古利和古拉》《拔萝卜》《大河马》《神奇的水彩》《木匠和鬼六》《雪姑娘》

第二辑（7-12）包括：《小猫》《轰隆轰隆喵》《老奶奶的汤匙》《三只小猪》《骄骄的王冠》《小达摩和小天狗》《这是什么声音：哪来的怪味道？》

！《这是什么声音》和《奇怪的小妹妹》《讨厌的大肥猪：送你一朵美丽的“花”》

小学生健康成长书

如《晚安，弗朗西斯》、《弗朗西斯面包抹果酱》、《奥利薇》和爸爸一起去散步》、《海边的早晨》、《猜猜我有多爱你》

大卫·威斯纳的两本名著《1999年6月29日》和《疯狂星期二》从

《找死的兔子》！又或者是把一本安东尼·布朗的《我喜欢书》

1.The Prelude and The Sound Of Music 序曲及音乐之声

影片一开始以这首歌曲为背景，展现了奥地利山峦起伏、森林茂密的美丽自然风光。玛利亚来到山上纵情歌唱，歌曲抒发了她对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱。

2.Morning 早晨

镜头从野外转到修道院，这是Hymn Alleluia(修女合唱团在演唱。 3.Maria 玛利亚(修女合唱团演唱) 修道院里，又不见了玛利亚，修女们你一言我一语地向院长嬷嬷诉说她们各自眼中不守修道院规矩的玛利亚。

4.I Have Confidence 我有信心

玛利亚遵照院长嬷嬷的吩咐去上校家担任7个孩子的家庭教师，途中她既担心又期盼，歌曲表现了她复杂的内心活动、对新生活的向往和信心以及她乐观向上的性格。

5.Sixteen Going On seventeen 今年16岁马上17岁

玛利亚来到上校家的第一天，晚饭时，邮差送信来了，上校的大女儿莉莎Liesl悄悄出去和邮差罗夫Rolfe在花园约会，他们高兴得唱起了歌，跳起了舞。纯真可爱、浪漫甜蜜一对年轻人，唤起人们对青春年少时的美好回忆。

6.My Favourite Things 我最喜爱的东西玛利亚来到上校家的第一个夜晚，突然雷雨交加，受惊的孩子们躲到玛利亚的房间，她用歌声告诉孩子们，如果害怕 7.Do Re Me 哆唻咪

玛利亚带领孩子们外出郊游时教他们学唱歌，为他们开启音乐的大门。

8.The Sound Of Music 音乐之声

为迎接上校的女朋友-男爵夫人，玛利亚特地教孩子们学会这首歌。正是孩子们的演唱，让失去妻子、心灵禁锢已久的上校重新感受到生活的美好，从而恢复了原先的活力。

9.The Lonely Goatherd 孤独的牧羊人

玛利亚带领孩子们为男爵夫人表演木偶剧，他们的表演和歌曲都十分幽默而风趣。

10.So Long Farewell 晚安，再见

上校在家举行舞会，邀请了许多嘉宾，孩子们告别宾客上楼睡觉时演唱的歌。此外，影片快结束时，在音乐比赛上，他们全家最后演唱了这首歌。

11.Climb Every Mountain 翻过每一座山

玛利亚从上校家回到修道院，心情不佳。院长鼓励她要勇敢地面对生活中的困难。

12.Profeional Maria (see the song of 03.Maria)

和第三首歌相同，由修女们在玛利亚和上校的婚礼上演唱。 13.Edelwei 雪绒花（已学过，所以不在学唱范围内）上校一家参加为德国纳粹举行的音乐会，他们决定当夜离开奥地利，前往维也纳。音乐会上，上校弹起吉他，唱起了这首奥地利民歌，哽咽地唱不下去了，玛利亚走上去和他一起唱，他们的深情感动了在场的奥地利观众，他们全部起立与上校夫妇合唱。

14.Something Good 一些好事

玛利亚沉浸在与上校的爱情喜悦之中，这是她在上校家花园里的一段独唱。

Do-Re-Mi 歌词：

Let's start at the very beginning A very good place to start. When you read you begin with—

A B C

When you sing you begin with do re mi

Do re mi?

Do re mi.

The first three notes just happen to be Do re mi.

Do re mi! Do re mi fa so la ti—

Come, I’ll make it easier.Listen.

Doe — a deer, a female deer, Ray — a drop of golden sun, Me — a name I call myself, Far — a long, long way to run, Sew — a needle pulling thread, La — a note to follow ‘sew’, Tea — a drink with jam and bread. And that will bring us back to [do] oh—oh—oh!

So Do La Fa Mi Do Re Can you do that?

So Do La Fa Mi Do Re So Do La Ti Do Re Do So Do La Ti Do Re Do

When you know the notes to sing You can sing most anything

When you know the notes to sing You can sing most anything Let's start at the very beginning A very good place to start When you read you begin with A-B-C When you sing you begin with do-re-mi Do-re-mi, do-re-mi

The first three notes just happen to be Do-re-mi, do-re-mi Do-re-mi-fa-so-la-ti [spoken]Let's see if I can make it easy Doe, a deer, a female deer Ray, a drop of golden sun Me, a name I call myself Far, a long, long way to run Sew, a needle pulling thread La, a note to follow Sew Tea, a drink with jam and bread That will bring us back to Do (oh-oh-oh) Do-re-mi-fa-so-la-ti-do So-do! [spoken]Now children, do-re-mi-fa-so and so on are only the tools we use to build a song.Once you have these notes in your heads, you can sing a million different tunes by mixing them up.Like this.So Do La Fa Mi Do Re [spoken]Can you do that? So Do La Fa Mi Do Re So Do La Ti Do Re Do So Do La Ti Do Re Do [spoken]Now, put it all together.So Do La Fa Mi Do Re, So Do La Ti Do Re Do [spoken]Good! [spoken]But it doesn't mean anything.[spo

辑:圣诞嘉年华专辑:圣诞嘉年华 [ti:哆唻咪] [ar:樊桐舟] 音乐剧《音乐之声》的插曲 [al:圣诞嘉年华] 音乐剧《音乐之声》的插曲 [by:http://www.daodoc.com] http://www.daodoc.com欢迎[offset:500] 您

让我们从头开始来学习让我们从头开始来学习从这儿开始真有趣你要念书就先学A,B,C 你要唱歌就先学doremi [00:00.00]专辑:圣诞嘉年华 [00:00.50]樊桐舟哆唻咪

[00:01.00]音乐剧《音乐之声》的插曲

[00:01.50]词:奥斯卡·哈默斯坦曲:理查德·罗杰斯 [00:02.50]http://www.daodoc.com欢迎您 [00:03.26]让我们从头开始来学习doremi,doremi 这三个音符最先遇到你 doremi!doremi! Doremifasolati

Do是小鹿多灵巧， Re是金色阳光照， Me是我把自己叫， Far是向着远方跑。 So是穿针又引线， La是紧紧跟着so， Ti是茶点和面包，它把我们又带回dooh… Do是小鹿多灵巧， Re是金色阳光照， Me是我把自己叫， Far是向着远方跑。 So是穿针又引线， La是紧紧跟着so， Ti是茶点和面包，它把我们又带回dooh… DoremifasolatidoSodo

Do是小鹿多灵巧， Re是金色阳光照， Me是我把自己叫， Far是向着远方跑。 [00:07.05]从这儿开始真有趣 [00:10.35]你要念书就先学A,B,C [00:14.02]你要唱歌就先学doremi [00:17.83]doremi,doremi [00:21.67]这三个音符最先遇到你 [00:25.42]doremi!doremi! [00:29.07]Doremifasolati [02:04.09][01:16.52][00:47.57]Do是小鹿多灵巧， [02:07.54][01:20.31][00:50.96]Re是金色阳光照， [02:11.49][01:23.88][00:54.59]Me是我把自己叫， [02:14.82][01:27.43][00:58.30]Far是向着远方跑。

[02:33.60][02:18.57][01:31.14][01:01.91]So是穿针又引线， [02:36.75][02:22.09][01:34.77][01:05.73]La是紧紧跟着so， [02:40.44][02:25.89][01:38.43][01:09.14]Ti是茶点和面包，

[02:47.25][02:43.64][02:29.00][01:41.64][01:12.48]它把我们又带回dooh…

[02:51.83][01:46.17]DoremifasolatidoSodo [02:54.66][01:48.94][00:32.00][00:03.00] So是穿针又引线， La是紧紧跟着so， Ti是茶点和面包，它把我们又带回dooh… So是穿针又引线， La是紧紧跟着so， Ti是茶点和面包，它把我们又带回dooh… 它把我们又带回dooh… DoremifasolatidoSodo

推荐第4篇：绘本教学心得体会

绘本教学是以绘本为载体，下面要为大家分享的就是绘本教学的心得体会，希望你会喜欢！绘本教学的心得体会1

绘本教学，时下一种新兴的教学模式，正慢慢的进入我们的视野。什么是绘本？怎样有效力地来利用绘本？绘本教学的形式又有哪些？在这次观摩应彩云老师《一寸虫》的绘本教学视频中，我受益匪浅。

《一寸虫》是一个有趣的绘本故事，讲述了草丛中的一寸虫如何运用智慧来求得生存。在这节活动中我们看到的不仅仅是语言活动，应老师还很巧妙地将测量的数学内容也自然地浸透到故事情境中。例如：活动一开始认识了一寸虫，应老师就请幼儿比划一下“你觉得一寸到底有多长？”然后出示一只纸做的一寸虫，让幼儿具体感知一寸的实际长度；故事讲到知更鸟让一寸虫给它量尾巴的长度，不然就吃掉它。应老师请两个好朋友合作用“一寸虫”去测量，看看用了几条“一寸虫”；后来故事中的许多鸟都要来测量，再请每个孩子尝试拿一条虫去测量；最后请幼儿合作测量自己脸上的部位。我们平常的测量活动都是单独作为数学活动来进行，难免会有些枯燥单调。而这个活动中的每一次测量都巧妙的融合在故事中，从两人合作用几条“一寸虫”测量尾巴——一个人用一条“一寸虫”测量——两人合作测量身体部位，体现了不同的难度递进。孩子们每次操作都有一个明确的任务，通过测量从而引出下一段故事内容，使孩子们始终兴趣不减。

“不仅是幼儿当了你的学生很幸福，如果我是你的学生，我同样觉得很幸福！”这是我观摩了《一寸虫》活动后最深刻的感受。在活动中她们对待幼儿亲切、友好，她们的身份不仅是活动的组织者、幼儿学习的引导者，更是孩子们最亲切的朋友、最可爱的伙伴。应老师用亲切的笑容，柔柔的声音深深吸引了中班的孩子们；用理解、信任的态度，得到孩子们积极的配合；应彩云老师更是用她机智的双眼，睿智的语言，抓住了孩子们的心……让幼儿园教师的亲和力得到了充分的体现，这也是幼儿园教师对幼儿爱的体现。

在《一寸虫》这个活动中，不仅仅是孩子们，我们也感受到了应老师语言美的魅力。应彩云老师轻轻柔柔的话语，给我的感觉就像是在和朋友聊天。对于每个幼儿的回答，应老师都会给予不同的答复，或是引导孩子深一层次的思考，或是小结孩子的话语，或是提升孩子的经验……孩子们从应老师的语言中不仅得到了爱的体验还获得了成功的满足感、被关注后的幸福感、被同伴认同的自豪感。进一步激发了他们表现的情趣，更让孩子们体验到了自由表达和创造的快乐。这，不正是《纲要》中所倡导的吗？

“做中玩，玩中学”是活动最真实的描述。幼儿园教育就是要促进幼儿的发展，而活动就是给孩子们提供发展的空间和时间。

孩子们在活动中玩得开心，观摩者也看得开心。是哪种方式能让孩子们学得这样开心，这样容易呢？是游戏。每个人都爱做游戏，而游戏作为幼儿园的基本活动，它让孩子们乐于参与，乐于在玩耍中学习。应彩云老师设计的《一寸虫》利用绘本故事为线索，让孩子们带着疑问去操作，从操作中寻找答案。这不仅活跃了课堂气氛，调动了孩子们主动参与的积极性。孩子们在轻松愉快的游戏中获得了发展，而孩子们游戏中表现出来的童真，也惹来了观摩者们一阵阵的笑声，让大家感受到了玩中学的乐趣。

遗憾的是没有亲自现场一睹应老师的风采，但是通过这个视频观摩活动，留给我的影响却是永恒的，我将终生受用在进行教学设计时我们要激发孩子的阅读兴趣，为孩子创造宽松的阅读环境，引发孩子阅读的动力。我们还要教给孩子一定的阅读方法，在看图画，猜故事的过程中渗透方法指导；要引导孩子进行交流，从一本书中看到更多的意义。总之，在教学过程中，让孩子之间相互交流，让孩子与大作家交流，可以提升孩子阅读的质量，让孩子在学习中领悟，在领悟中成长。

绘本教学的心得体会2

学期临近结束，绘本教学告一段落。这是我们第一次进行绘本的教学，原本对绘本有些粗浅的了解，但是自从接触到绘本教学之后，发现绘本是一件很好的东西，这些教材真的是精心挑选出来的东东，里面的一些教学活动，无论是儿歌还是故事，都很好听，好看。自学习之后，小朋友们都喜欢上这些儿歌和故事了，对儿歌和故事的记忆也很强。我想这将成为孩子今后人生中一顿不能忘记的精神大餐，成为孩子一段不能忘记的记忆。

绘本好的理由，还有就是他对教学活动的开发很好。在他的教学参考中，设计的活动是丰富多彩的，可以说是尽量地挖掘了那些教材本身的所有的教育功能与教育因素。他通过一个教材，可以设计出许多个活动，这些活动及时连贯的，有时相互独立的，每一个活动的开发都能让孩子在原先的基础上再学到更多的知识，接触到一个新的视觉，以开阔孩子的视眼，增加孩子的阅历。

因为我们都重视这项活动，因为我们非常认真地对待每一次的绘本教学，所以本学期的绘本教学是一个良好的开端，希望下学期我们还能继续把绘本教学继续进行下去，让孩子在绘本教学中得到更多更多的有益经验。

绘本教学的心得体会3

幼儿绘本阅读教学是通过幼儿对绘本的阅读和教师有效的引导，让幼儿在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣，发展观察力、理解力、判断力和口语表达能力。

本学期，我们根据孩子孩子的年龄特点，继续开展绘本教育教学活动，循序渐进地培养幼儿绘本阅读的能力，培养幼儿的阅读兴趣，良好的阅读习惯，发展能力。通过一学期的绘本教学，让我进一步了解绘本以及在以后的教学中如何上好阅读课。

然而，今天我想就早期阅读中的绘本教学来谈谈我的想法。早期阅读中的绘本教学有它的几个策略和原则以及其相应的教学链的概念。借用许老师的话：绘本教学手不离书、眼不离图、从图示上获得、用图引出文字。对话式学习：里面有什么，看到了什么。过渡到理解式学习——两个课时孩子喜欢哪一页，就看哪一页。讲清一页的画面，发现问题、提出问题。好朋友讲的是这一页吧？你怎么知道？你还发现了什么。最后表演故事。这个过程中我们始终要帮助幼儿学习正确的阅读方法和技能。幼儿阅读主要是凭兴趣阅读的，他们注意的是画面。他们的目光往往被自己最感兴趣的画面所吸引，很难做到从头到尾在仔细阅读，我们应该逐步培养幼儿独立的阅读能力。当然，教会幼儿阅读时要有顺序的阅读，并要教会幼儿认识图书的封面、封底、内页等，要让幼儿知道阅读一本书时应该从头到尾一页一页地看。在观察某个画面时，也应和看图讲述的一样，按一定的顺序进行。如：了解画面上是什么时候，画的是什么，画面上有什么，在干什么等等。

上一堂课、读一本书，不是阅读活动的全部，但我们可以此为阅读的开始，读一本书可以是10分钟，也可以是半小时，但是学会读书的方法，感受读书的乐趣，则需要其它更多的智慧。作为孩子的老师，我常常给班里的孩子们选择一本本图文并茂、寓意深远的图书。其中一个个生动的故事、一幅幅精致的画面，常常给我们带来了无限美妙的听觉、视觉感受……孩子们也会重拾我讲故事的那本图书，学着我讲述的样子或喃喃自语或担任起“小师者”的角色，那一刻，我们也会为孩子们会看书、看懂书而倍感欣慰。

绘本给大班的孩子带来了阅读的欲望，为孩子们提供了一个观察世界、认识世界的窗口，让孩子们有了一个表现自我的舞台。绘本正以她无穷的魅力，渐渐融入到幼儿园和家庭的读书活动中。不管是幼儿园中的经典阅读，还是家庭中的亲子共读，我敢说，绘本是一种最适合低年领孩子阅读的书籍。因为绘本的魅力不仅仅在于吸引儿童，他还会让成年人，甚至老年人读了以后都找回了童心的感觉。阅读绘本，分享绘本，如果你参与其中，你一定会感受到其乐无穷，你和孩子们这一生一定会受到最大的教益！绘本阅读，一把打开孩子心扉的钥匙！让我们一起走进绘本的世界！

推荐第5篇：幼儿绘本阅读

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月亮,生日快乐送给月亮生日礼物的小熊，深深的打动了孩子的心月下看猫头鹰一本很诗情画意的书，一本陶冶孩子心灵的书花婆婆

书中名言："你一定要做一件让世界变得更美丽的事" 三只小猪大灰狼吹呀吹嗨想不到他把三只小猪吹到故事外面三只小猪的真实故事在狼含冤入狱多年后，终于站出来喊冤了森林大会比赛的结果是意料之外的，孩子的笑成了最好的本领大卫,不可以你一定会喜欢这个天真无邪把家里搞得一团糟的小男孩小房子

这是一个美丽的故事，也是一个弥漫着悲哀的故事手套

一个奇特有趣的故事，一只手套装下了好多的小动物和甘伯伯去游河一本只想带来单纯乐趣而没有半点企图心的图画书沼泽天使

美国民间传说，充满奇幻和幽默，给人以勇气和果敢阿秋和阿狐绘本大师林明子经典作品，感人的友谊，珍贵的成长经历壁橱里的冒险用友谊战胜黑暗的幼儿园历险连续畅销40年世界的一天帮助孩子们认识世界的第一本书，了解时区、时差古利和古拉系列 1-7 日本史上最畅销绘本，绘本界的不朽经典活了100万次的猫一部有关生命意义的伟大寓言小鸡鸡的故事男孩儿童启蒙性教育系列

小威向前冲用温暖的画面和语言告诉孩子生命的由来

一粒种子的旅行入选中国小学生基础阅读书目一粒种子的奇妙之旅小真的长头发 2010年度全国十佳童书，有着天马行空的想象力蚂蚁和西瓜为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁们集体出动....

推荐第6篇：幼儿绘本推荐

幼儿绘本推荐

一、1岁以内：

1、《我爸爸，我妈妈》、《抱抱》、《母鸡萝丝去散步》、《好饿的小蛇》、《好饿的毛毛虫》、《蚂蚁和西瓜》、《蹦/哇》、《小蓝和小黄》、《点点点》、《谁藏起来了》、《我喜欢书》、《棕色的熊你在看什么》、《亲爱的小鱼》、《首先是一个苹果》、《小金鱼逃走了》、《小熊系列》15本、《巴巴爸爸》、《小鸡球球》、《猜猜我有多爱你》、《爸爸我要月亮》、

二、1-2岁：

1、《一直爱你永远爱你》、《小黑鱼》、《月亮的味道》、《我的连衣裙》、《晚安月亮》、《鲤鱼怕怕牙医怕怕》、《拼拼凑凑的变色龙》、《大卫惹麻烦》、《彩虹色的花》、《青蛙小弟睡午觉》、《自己的颜色》、《晚安大猩猩》、《森林里来了一只小狗》、《被卡住的鸭子》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《爱哭的猫头鹰》、《小猪变形记》、《一切因为有你》、《鸽子拉便便》、《小熊和最爱的妈妈》、《勇敢的蚂蚁》、《开车出发》

推荐第7篇：经典幼儿绘本

六一儿童节给孩子最好的礼物，就是书。最棒的幼儿绘本——不一定是最权威的，但是经过多位教育界人士、海归、资深家长严格筛选，它们一定是亲切的、耐读的、经典的。

1.《我爸爸》：对爸爸的描述，孩子很有共鸣（英）安东尼·布朗著、余治莹译，河北教育出版社

这本书的图大而夸张，文字很少，关键是书中的爸爸和现实中孩子对爸爸的印象超级一致，孩子会觉得说的是自己的爸爸。有一幅画配文说“爸爸吃得像河马一样多”，宝宝觉得很有趣。

2.《石头汤》：法国故事却很有中国味（美〕琼·穆特著，南海出版公司

这本书是根据法国民间故事改编的，但是很中国很有禅味，只是我们自己的绘本比较少，只好转手看西方人的理解。那种合作、分享，以及有点小骗局的快乐细致入微地渗透到孩子的心里。

3.《小恩的秘密花园》：亲近自然是孩子都喜欢的（美）萨拉·斯图尔特著、郭恩惠译，河北教育出版社

对自然的亲近是每个孩子都会喜欢的。这是画面对孩子的影响，而书信的方式也是新颖吸引人的地方，其实每个人都有渴望书信的情结，渴望获取那份亲情和独有的慰藉，更何况是带着从悲观走向希望的一本。

4.《花婆婆》:女儿说海子的诗就像花婆婆（美）库尼绘、方素珍译，河北教育出版社

这本应该是大人比较喜欢的画风，唯美而又完整的一个女人的一生记录，颇有人淡如菊的味道。是台湾人翻译的，文字很清淡。有小朋友第一次听说海子的诗，写的是面朝大海、春暖花开，她立刻说，海子写得很像花婆婆哎。

5.《多多老板和森林婆婆》：环保主题可以讲得很亲切（日）藤真知子文、木杨叶子图、蒲蒲兰译，21世纪出版社

按我们大人的话，这就是一本宣传环保的主题绘本，而且反映的就是当下社会发展的现状。为什么有人大肆砍伐树木，为什么有人要大费周章地植树造林？看过这本绘本，已经无需再对孩子进行环保的说教了，他们已经什么都了解！

6.《阿秋和阿狐》：孩子相信玩偶会保护阿秋（日）林明子著，南海出版社

《阿秋和阿狐》讲述的是一只玩具小狐狸和一个小女孩之间关于友情与探险的故事。作者始终没告诉读者，阿狐是只玩具狐。读这本书的孩子都知道阿狐是奶奶送给阿秋的玩具，但是他们仍然相信阿狐会保护阿秋。

7.“玛蒂娜”系列：家里有女宝宝的请立刻下手（比）马里耶·德拉艾著、徐兆源译，中国少年儿童出版社

但凡家里有女宝宝的，就请立刻下手。对父母来说，与其买好妈妈胜过啥啥的说教类育子书籍，不如看看这个比利时的小女孩的生活中的点滴和方面。只要心态平和，我们的女儿也可以生活得如此淑娴雅静。

8.《我的爸爸叫焦尼》：爸爸领着儿子，吃、吃、吃（瑞典）波·R·汉伯格著，湖北美术出版社

这本书的本意应该是讲述一个单亲爸爸从远方回来和自己儿子的一次父子亲情的会面。画面很温馨，不过孩子一般看不到这一层，他们的关注点是，那一天的见面，爸爸领着儿子做的事情就是：吃，吃，吃以及看电影，去图书馆。画面太细致了，孩子会陶醉在里面的每一次吃和玩中。

9.“神奇校车”系列：读完孩子就是幼儿科学家了（美）乔安娜·柯尔著、布鲁斯·迪根图，贵州人民出版社

家长们一直很担心孩子对科学有恐惧或者科学知识很薄弱，这套引进版太及时了，在网上的热卖已经证明各种吆喝了，配套产品也多，还有DVD，能把这套都吃透，孩子的科学基础已经没问题了，关键是可以保证孩子一定会喜欢的，你也会。

10.《阿黛拉和西蒙在巴黎》：带孩子去巴黎找书里的风物（美）芭芭拉·麦克林托克著，萧萍、萧晶译，上海人民美术出版社

这本绘本的用途太多样了，最基本的是一个小男孩的丢三落四的故事，和自己的孩子实在相似；其次姐弟间亲密的关系；再次，就是太有19世纪巴黎的古典味道了。一派秋天的明黄色调，当下就爱不释手。最适合是等孩子再大点，带去巴黎时，拿在手上的地图，欧洲的变化不似国内这么日新月异，里面的风物一定还可以再次寻见，即便作为游戏书，让孩子在图上寻找弟弟丢失的东西，也是很享受的亲子乐趣。两代人通吃的一本。

11.《彼得兔》系列：这兔子有很深的欧式烙印（英）波特著、曹剑译，安徽教育出版社

彼得兔有很深的欧式烙印，没有DISNEY的嚣张，孩子不会把他们想成披着动物皮的人。

12.《妈妈，买绿豆》：幼儿版《舌尖上的中国》曾阳晴著、万华国绘，明天出版社

这是绘画版的日记，阿宝和妈妈上街买绿豆，从买绿豆、煮绿豆汤、吃绿豆到种绿豆，这不就是幼儿版本的《舌尖上的中国》嘛！还有画中的街坊小店已经越来越罕见了，成人也游历童年记忆。

13.《小房子》：幼儿绘本也可以有人文情怀（美）维吉尼亚·李·伯顿、阿甲译，南海出版公司

画风精致就是成功的绘本了，倘若反映当下社会的热点就更是能入成人的思维轨道了。城市化对田园的侵蚀这么沉重的话题谁说小孩就一定会表现得无知？尽管小房子得救了，重新在一片长着小雏菊和苹果树的丘陵上找到了归宿，但还是留下了一个悬念，又有谁能保证它永远不再被现代文明吞噬呢？这本问世已经有60多年了的《小房子》时到如今依旧对孩子们讲一个美丽的故事。

14.《狐狸村传奇》：邻居小朋友爱到不肯归还（英）帕特森著，少年儿童出版社

有些类似彼得兔的欧洲乡村风格的绘画手法，恬静优雅。故事也是充满着励志的情绪，而且都是大团圆结局。

15.《让路给小鸭子》：建议找英文原版给孩子听

（美）麦克洛斯基编绘、柯倩华译，河北教育出版社

画面本身很有味道，故事也够吸引孩子，还有这本的英语原文很简单，网上就能找到，建议读英文给孩子听，更感受原汁原味。

16.《环游世界做苹果派》：这该叫“舌尖上的世界”吧！（法）玛乔丽·普赖斯曼著，河北教育出版社

你知道意大利的GUCCI、法国的LV，但是你知道这些吗？意大利的麦子、法国的母鸡、斯里兰卡的桂皮、英国的奶牛、牙买加的甘蔗，还有美国的苹果！超市没开门，就环游世界做苹果派？小孩子才不会管这故事背后的逻辑荒诞与否，只是觉得很欢乐，以至于看到超市的苹果，总是问，是美国的吗？这应该叫“舌尖上的世界”吧！

17.《穿靴子的猫》：说它不高尚？你太多虑了（美）马塞利诺绘，贵州人民出版社

穿靴子的猫很酷很聪明，想了各种妙招让矮矬穷的主人翻身，这是非常经典的故事，如果大人小时候没接触过的，可能会觉得书里有各种诈骗的招数，可是对小孩来说，这些所谓的恶都是大人多虑了，用这种眼光，童话里成天讲些王子公主谈恋爱也不怎么对嘛。

18.《和姥姥去遛弯》：豌豆黄儿、驴打滚儿，好吃！保冬妮著，新疆青少年出版社

这可以与《妈妈，买绿豆》对比着看，都是怀旧型的，一本是老北京的，一本是反映旧时的台湾，都属于亲子互动的。当然，最关键的是，他们都是讲吃的。从头伏饺子到二伏面、三伏的烙饼夹鸡蛋，从艾窝窝、豌豆黄儿、驴打滚儿，再到地安门的羊头肉、致美斋的大馄饨……对于小孩来说，什么亲子生活的岁月静好，只知道吧唧着嘴看了一遍又一遍。

19.《苏菲的杰作》：蜘蛛也是到死丝方尽嘛（美）艾琳·斯安内利、柯倩华译，河北教育出版社

这是很西方的故事，如果是中国，我们类似的称赞会体现到蚕的身上，什么“春蚕到死丝方尽”之类的表述，但是这个情结在西方体现到一只蜘蛛身上，至少不要再给孩子们先戴上有色眼镜———蜘蛛也可以很可爱。看了绘本，还可以给他放那首很可爱的《littlespider》的儿歌，网上就有，另外再对照看那本《夏洛的网》，更融会贯通。

20.《4点半》：让孩子们了解父母的童年

（韩）尹石重著、（韩）李昤庚绘、苏茉译，接力出版社

很遗憾这个绘本居然是韩国人的作品———从内容到画风，应该是我们中国这一代儿时的缅怀。不过孩子也学着出去“探险”一天，家长可会提心吊胆哦。

21.“我的感觉”系列：让宝宝从小学会管理情绪（美）斯贝蔓著，电子工业出版社

光是在当当，这套书就有将近7000条评论，你就知道它有多受欢迎了。当你害怕、难过、自卑、嫉妒……的时候，该怎么办？它来教宝宝给自己最好的情绪管理。

22.《月亮，生日快乐》：孩子跟月亮对话时，请闭嘴法兰克·艾许著，明天出版社

在孩子跟月亮对话时，请闭上你认为他无知无趣的嘴！因为全世界最懂得跟月亮谈心的小熊，也是这么做的。在小熊看来，月亮是有生命的，是它的朋友，于是划船去看它，跟月亮一起过生日、送礼物，再开心不过。而那顶被作为生日礼物的帽子，根本就是孩子渴望友谊、建立良好人际关系的代言人啊。所以，我们应该鼓励孩子与自然对话，管它是小花小草，还是鸭子青蛙。

23.《动物绝对不应该穿衣服》：它们不裸体会发生各种尴尬（美）茱蒂·巴瑞特文，（美）罗恩·巴瑞特图，上海人民美术出版社

动物为什么裸体呢？因为如果它们穿上衣服，会发生各种尴尬，羊会把衣服当午餐吃掉，刺猬会把衣服戳出好多洞。超级有趣的一本书，大人小孩都会读得哈哈大笑，据说在美国畅销了30多年哦。

24.《抱抱》：没有手的大象怎么拥抱杰兹·阿波罗著，明天出版社

如果你的孩子已经超过2岁，就不用看了，除非你认为，他需要情商的补充教育。整本书只有两个字“抱抱”，可以把它看做是一本关于小猩猩的“索抱”教材。特别的是，还能科普没有手的大象、长颈鹿、河马怎么拥抱。活脱脱的人间自有真情在啊，快检讨吧，你有多久没抱孩子了？要知道，再过10年，想抱，你得求他！

25.《和甘伯伯去游河》：让孩子学会分享，读甘伯伯！约翰·伯宁罕著，河北教育出版社

让孩子学会分享，读甘伯伯！他多大方啊，小孩、兔子、猪、牛、山羊都允许免票上船游览，还带着大家晒衣服，吃点心喝茶。读甘伯伯的孩子，以后要是有机会当上旅游局长，全国至少有一半以上的景区能免费吧？

26.《摇摇晃晃的桥》：桥和水的关系很有趣木村裕一著、秦好史郎绘，湖北美术出版社

对3岁以下的孩子来说，要读懂兔子和狐狸之间爱恨情仇，太难。只要孩子理解了大雨会大水，大水会冲垮桥，桥垮了会掉下河的逻辑关系和空间关系就挺好啦。

27.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》：对付不爱刷牙小孩的绝招五味太郎著，明天出版社

对付不爱刷牙小孩的绝招！鳄鱼和牙医简直就是一对名副其实的假想敌，为一颗烂牙上演幼儿级别的隔空恐怖电影。如果孩子看了，直接扔掉棒棒糖，就值回票价！

28.《大卫，不可以》：资深捣蛋鬼大卫无所不能大卫·香农著，河北教育出版社

绘本界最资深的捣蛋鬼大卫，在屋子里打棒球连累花瓶；站在椅子上用舌头够糖罐；在墙上乱画、把浴室变沼泽池、光着屁股满街跑……调皮的大卫几乎无所不能。“大卫，不可以”是妈妈的口头禅，看上去，让人烦透了。而最后，剧情急转直下，妈妈拥抱被罚坐小板凳的大卫说，“我爱你”。相比之下，前面各种阻止都弱爆了！

29.《打瞌睡的房子》：可以提升孩子的语言能力奥黛莉·伍德著，唐·伍德绘，明天出版社

这是一本用浪漫主义调调讲幽默故事的作品，深得所有公主控妈妈的真爱。整个绘本充满梦幻感，主人公房子就像有催眠能力，老奶奶、小男孩、小狗、小猫全睡着了，而按照生理作息表，它们又都由老鼠牵头，一个个戏剧般地醒来。作者大量采用了重复的句型和叠句结构，用来提升孩子的观察力和语言能力很不错。

30.《雪人》：没有想象力的大人要小心雷蒙·布力格著，明天出版社

80后小时候，都看过根据这个绘本改编的动画片，还记得那个被太阳晒化的雪人，地上留下了胡萝卜鼻子吗？超有怀旧感。绘本里有海量图片，但憋着一个字也不出镜，此时，没有想象力的大人，就露短啦！反而2岁孩子，能从这些图片格子铺里，给你讲一个自己理解的雪人“表情帝”。相比之下，哈姆雷特靠内心戏上位什么的，顿时黯然失色。

31.“彩色世界童话”系列：有人的童年因为它而伟大（丹）安徒生、（德）格林等著，（意）乌纳、塞尔吉奥、米歇尔、费里等绘，新世界出版社

有人评论说，因为这套书，太伟大了，我的童年。看到这种评论你能不买吗？这套童话画风也很美，但比《世界经典童话绘本》更简洁。要是你对孩子的语言描述能力在意，这套书的翻译文字更细致唯美，相比之下《世界经典童话绘本》就有点干巴巴。而且，几乎你想到的童话这里都能找到！

32.全景式图画书“开车出发”系列：适合“自然饥渴症”小朋友（日）间濑直方著/绘，21世纪出版社

老实说，这套书每本之间有点小重复，可它的优点太多了，画很美，细腻又干净；它用小朋友的视角，坐上电车、穿过城市、路过花田、穿过铁桥、望见大海……城市里的孩子多少都有“自然饥渴症”，这套书也许能让他们说：别总带我去商场，去乡间转转吧。

33.《青蛙弗洛格的成长故事》：教给孩子爱、敬畏和珍贵（荷）维尔修思编绘，湖南少年儿童出版社有限责任公司

有家长说，这套书孩子缠着我每天都讲，甚至连续讲上三遍，以为我是复读机啊！它教孩子什么是友情、爱、敬畏、珍贵……

34.“摇头童子”系列：教生活技能也建立概念（韩）绣花鞋著，（韩）金在镇等绘，延边人民出版社

很多家长就是冲着“韩国家教第一方案”的名号去的。既包括吃饭、穿衣服、上厕所、洗澡这些生活基本技能，也能教宝宝认识形状、色彩、数字，建立对比概念、国际概念、朋友概念等等，总之，适合懒人妈妈。

35.《秋秋找妈妈》：真正母爱是愿意陪伴（美）庆子·凯萨兹著/绘，贵州人民出版社

庆子的画风干净又艳丽，看一眼你就知道该把视觉重心放在哪。这一本讲长相古怪的小鸟秋秋到处找妈妈，最后只有熊愿意当它的妈妈。并不是长得一模一样就是妈妈，愿意陪它唱歌跳舞、亲亲抱抱、给它烤蛋糕才是妈妈。一句话，真的爱是愿意陪伴。

36.《不睡觉世界冠军》：哄孩子睡觉需要想象力（英）西恩·泰勒文著，几米绘，新星出版社

几米的绘本太阴暗，不适合小孩子？放心，这本绘本是几米与国外作家合作，专门画给孩子的。你头痛孩子很晚还不睡觉？简单，让他体会一下哄他的玩具小猪、小青蛙、小老鼠睡觉就行啦。主角小姑娘可是有创意得很呢，她能想象大家一起乘着枕头船越过大海浪、搭午夜火车奔驰在山谷间、坐着热气球飘得越来越高……当然，几米的画风依然是那么有想象力。

37.“小北极熊”系列：教给孩子面对困难的勇气（荷）比尔著/绘，电子工业出版社

这套书适合大点的孩子看，文字比较多，不过小一点孩子依然会爱上这只天然呆小北极熊。它一会帮海象逃脱狩猎者的飞机舱，一会不小心漂流到了赤道，一会又帮助小老虎回家。它除了告诉孩子还有和我们生活的世界完全不同的冰天雪地，告诉孩子什么是友情，最重要的，它教给孩子勇气。

38.《揭秘汽车》：汽车小百科幼儿都能看懂（英）琼斯著，（英）托涅蒂绘，未来出版社

它约等于一本汽车小百科，从车的种类和历史，到汽车如何制造、发动的原理、如何修理和回收……别被我这些枯燥的表述吓怕了，这本书你的孩子一定能看懂。最重要的，它还是立体的！

39.“噼里啪啦趣味转转书”系列：勾引孩子们“动手动脚”

芥诺雷安德烈等著，迪迪埃巴里索伟科等绘，21世纪出版社

与其说这是书，不如说这是玩具。它的色彩饱和而充满童趣，每页都有无数个转盘勾引孩子们“动手动脚”，它还很有心机地提一些问题，诸如“在哪里看到过数字3”或是“肉店的招牌上有什么”之类，孩子很雀跃地开始找答案，完全不知道掉进狡猾的大人的教育“陷阱”里了！

40.《各种各样系列立体书》：教孩子叠伦敦双层巴士英国探戈公司原著，陕西旅游出版社

交通工具控、房屋控、身体控……一定爱死这套书了。这也是一套小百科，比如《各种各样的交通工具》，会把骆驼、马也算成交通工具，会讲100年前伦敦的出租车是什么样，会讲我们穿过威尼斯要用的冈朵拉和其他船会有什么不同。而且立体书的好处就是，它的跑车真的可以“开”，它的房子还有立体楼梯，它真的可以“挥手”“摇头”，还教你怎么折一辆伦敦双层巴士……

41.“100层的房子”系列：学动物习性顺便练数数（日）岩井俊雄著/绘，北京科学技术出版社

你就是得佩服，为什么人家就能把不同动物的习性甚至地质变化融入好玩的故事和绘画里。两个小朋友分别被邀请到地上和地下100层的房子玩，结果老鼠住在1-10层，蜘蛛王子住100层，刺猬住在地下61-70层，乌龟奶奶住地下100层……顺便，孩子还能学一学数数呢。

42.《外公》：用空沙发就能表现死亡（英）伯宁罕著/绘，河北教育出版社

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很淡的故事，不是“平淡”，而是“淡然”。外公和外孙女的生活细节，外孙女甚至会问外公能不能晚点死。可对一个孩子怎么来解释死亡？这本书用一幅画就做到了。外孙女静静地坐着，凝视着一张空沙发。原来死亡就是“消失”、“从此再也见不着”。看到这幅画的时候，很多家长都矫情地哭了。

43.《小小牛顿幼儿馆》：婴儿也能进行科普

台湾牛顿出版股份有限公司著/绘，贵州教育出版社

很多怀有“理科崇拜”“知识崇拜”的文科生妈妈，都一直很担心孩子继承我的理科白痴因子，企图从小就植入科学基础。这套针对0-7岁的科普书缓解了她们的焦虑。关键是，这些科普真的很简单哦，和日常息息相关。比如小朋友想自己盖房子要怎么设计，为什么海边能捡到贝壳，球掉到水里了可以怎么做……

44.“可爱的身体”系列：讲故事对身体进行科普

（日）七尾纯、小林雅子著，（日）今井弓子等绘，南海出版社

一位妈妈说，有一阵子，儿子很怕打预防针，甚至医生的听诊器一挨着他就哭；他不肯刷牙，还总喜欢玩肚脐……她就很有心机地买了这套书。最赞的是，它不功利不急躁，它并不是教你用最粗暴直接的方法制止孩子的行为，而是一边讲故事一边科普，比如肚脐那一本，还顺便告诉孩子一个最重要的问题：你是怎么来的。

45.“乔比的生活故事”系列：几乎涵盖孩子生活一切（法）顾旦绘，未来出版社

有些家长说，这只叫乔比的小企鹅长得真不好看！可小宝宝却超爱这套书，也许是因为这套书几乎涵盖了孩子生活中的一切：贪吃、生气、生病、犯错、走丢、过生日……

46.《世界经典童话绘本》：最美的童话绘本（德）格林等原著，（英）华兹绘，河北教育出版社

这绝对是最美的经典童话版本！外貌协会妈妈们在看到的第一眼就会被秒到，每幅画都可以裱起来挂在墙上！这套书选取了《丑小鸭》、《冰雪女王》等6个童话，每次讲故事都是一次审美教育，对宝宝，也对自己。遗憾的是，它选取的故事太少了！

47.“梦幻有声图画书”系列：它培养宽容和想象力（英）利森等著，（英）查普曼等绘，中国电力出版社

不明白为什么有人给差评，理由是和中国孩子真实生活相差太远。讲圣诞节就不符合中国国情？他不知道什么叫想象力吗！所幸孩子们不会这么狭隘，他们从书里学会了妈妈生日时送礼物、和小猫做朋友、找朋友帮忙，还想在圣诞节等待圣诞老人光临。其实它还是“有声”的，推荐《我看见圣诞老人啦》、《我想有只猫》、《小熊和月亮》、《小刺猬的麻烦》、《特别的礼物》。

48.“小兔汤姆”系列：小朋友学汤姆：不能走丢哇（法）克斯多夫·勒·马斯尼著，（法）玛莉-阿丽娜·巴文绘，海燕出版社

小兔汤姆遇到的难题是所有小孩都会遇到了，走丢了怎么办？孩子会跟着书里重复“走丢了要去找收银台的阿姨”，每次讲到妈妈终于找到了汤姆时孩子都会紧紧地拥抱妈妈，有时在家里他也会跑过来牵妈妈的手“不能走掉哇”……看吧，这套书还具有让孩子更爱妈妈的功能嘞。

49.《哲学鸟飞罗》跟3岁的孩子怎么谈哲学？

（法）碧姬·拉贝著，（法）埃里克·加斯特绘，接力出版社

什么，跟一个3岁的孩子讨论哲学？可我们的教育不是从小就当基础哲学这块不存在吗？问题是，你刻意忽略，不代表孩子不会主动涉及。虽然作者是写给6岁小朋友看的，但像为什么会死、为什么要遵守规则、为什么没有钱之类的话题，不也是三四岁孩子会冒出来的吗？最棒的是，它给你提供了讨论的方法，免得被孩子问傻了。

50.“小熊宝宝绘本”系列：画面又萌又干净（日）佐佐木洋子著/绘，连环画出版社

那只小熊还有它的好朋友小象、小老鼠、小鼹鼠们长得实在太萌了！日本人的画风简单干净，不会对孩子造成过多视觉刺激，最适合一岁左右的孩子。

51.第一次发现丛书手电筒系列：拿纸质手电筒书中寻宝法国伽利玛少儿出版社编，接力出版社

手电筒系列是第一次发现丛书中最有意思的一个系列，书里夹着一种透明的纸，印在后一页的黑色画面上，再用随书附赠的纸质手电筒照亮了看，立刻有了寻宝的感觉。妈妈可以和宝宝一起去寻找细节，比如森林里的动物，夜空上的星球，山洞里的壁画。不仅看书的形式好玩有趣，还可以锻炼孩子的观察能力。

52.《法布尔昆虫记》：虫子像要爬出来和你互动

（韩）高苏珊娜编著，（韩）金成荣绘，北京科学技术出版社

《法布尔昆虫记》很多人都看过，做成绘本之后一样有意思。特别是喜欢自然百科类的孩子，捧着这本书就像进入了神奇的大自然。绘本《昆虫记》把原本的故事简单化，不同的虫子在画面上栩栩如生，简直下一秒就要爬出来跟孩子互动了。

53.贝贝熊系列丛书：它直接教家长该怎么做

（美）斯坦·博丹、（美）简·博丹绘著，新疆青少年出版社

贝贝熊系列有二十多本绘本，适合不同时期的宝宝。它贴近生活，说的都是生活中会遇到的事情：挑食、说谎、作业的烦恼、沉迷电视、如何对待陌生人……不仅宝宝看了觉得有意思，家长们看了也可以直接学到应该怎么处理宝宝的很多事情。

54.《妙想科学》：比较法让科普也很有趣罗伯特·E·韦尔斯著，贵州人民出版社

用生动方法告诉孩子的科学知识可以记得更牢，这个道理很多人都懂，妙想科学更是贯彻到底：比猎豹更快的是俯冲的老鹰，比老鹰更快的还有喷气式飞机，比喷气式更快的呢？就是光，光就在我们身边生活中的每一处。一个比一个的比较法，能迅速吸引孩子的注意力，产生对科学的兴趣。

55.“快乐比尔熊”系列：能给孩子加点诗意

（英）布拉克斯通著，（英）哈特绘，湖南少儿出版社

这套书的色彩饱和到你能怀疑它是不是调色盘本身。原来绘本界也流行撞色潮啊，“好色”的小朋友肯定爱死了。虽然同样是认识交通工具、家人、形状、四季……但它牛在英文原文采用诗的形式，中文翻译也大致保持了诗的韵味。怎么样，要不要来给孩子加点诗意？

56.《肚子里有个火车站》：消化系统就是火车轨道（德）安娜著/绘，北京科学技术出版社

这本书与《牙齿大街的新鲜事》是同一系列，把肚子比喻成火车站，消化系统就是火车轨道，吃太多火车会开不动、吃了太多凉的火车会遇到暴风雪、火车站的工作人员也会罢工……想让小朋友养成好习惯乖乖吃饭？就给他们看这个绘本吧。

57.《积木小屋》：大人孩子都会被情怀感动（日）平田研也著，（日）加藤久仁生绘，青岛出版社

看过动画片《回忆积木小屋》吧？这就是由动画改编的绘本。海水涨了，淹过小镇而且不断向上升，小镇居民只能在原来的房子上盖新房子，一层一层就像盖积木一样。有个只有照片陪伴的老爷爷，要捞起掉到最下层的工具，一层一层往下潜，结果那些照片的记忆全部被打开……大人被这些回忆的情怀感动，孩子也能明白有些事情过去了，依然珍贵。

58.《愿望树》：母爱比愿望树更神奇

（奥地利）兰达著，（英）门德斯绘，外语教学与研究出版社

小熊和弟弟吵架了离家出走，却发现了一棵神奇的愿望树，有吃有喝还有温暖的灯，他以为是愿望成真，其实都是妈妈悄悄给他准备的。每个人成长的过程可能都会有各种各样的烦恼和争执，但是母爱温柔的光环会让人充满勇气。

59.《牙齿大街的新鲜事》：小心，牙刷警察来啦（德）安娜著/绘，北京科学技术出版社

哈克和迪克是两只小牙虫，在牙齿大街上兴风作浪为非作歹，别着急，牙刷警察马上来抓他们啦。简单的小故事和有趣的画面，特别适合不爱刷牙的淘气小朋友们，教会他们只有每天让牙刷警察到牙齿大街去巡逻，才可以避免牙齿大街被坏人占领。

60.《从小爱科学·有趣的物理》：看过可能就不讨厌物理了（韩）圣惠淑等著，（韩）金周星等绘，湖南少儿出版社

飞机是怎么飞起来的？天空中为什么会有彩虹？船为什么能在水中浮起来？空调为什么要安装在房间的上面？当孩子切换成“为什么”模式，不少妈妈开始心虚了吧？这套书的好处就在于，能帮爸爸妈妈们解释孩子们的疑问，还用的是讲故事加看图画的形式！作为物理盲的我，都开始遗憾，这套书为什么没早诞生几十年呢？

61.《小马过河》《小猫钓鱼》：画风和20年前的课本一样陈永镇画，贵州人民出版社

那匹站在小河旁边的小马，依然如20年前我们在小学语文课本里看到的那样……所以有些家长买这套书的时候完全是为了满足自己的怀旧情怀。但是小孩子也会很喜欢，这个画风和欧美系有明显区别，也是一种美学的熏陶。

62.《小威向前冲》：回答宝宝“我是怎么来的” 尼古拉斯·艾伦著，贵州人民出版社

所有的小朋友都会问爸爸妈妈说：“我是怎么来的？”相信到现在，八零后的父母都会很开放地去回答这个问题。而这本书绝对是最好的教材，有了它之后，要回答这个问题就不需要自己想台词啦。书中的小威尽心尽力地演绎了由一颗精子变成一个小女孩的全过程。小精子参加“游泳比赛”，居然还有号码牌和地图啊！

63.《不要随便摸我》：教孩子学会保护自己

佩特拉·敏特尔著、萨比娜·威默斯绘、刘敏译，青岛出版社

这套书还有《不要随便亲我》和《不要随便跟陌生人走》——欧美推崇从小就向孩子强调自我保护意识。这套书可以定义为工具书一类，它能教会宝宝勇敢地表达自己的观点，遇到了陌生人应该怎么办，身上有哪些部位是不可以给别人碰的。不过有家长提醒说这套书可能并不太适合给三岁以下的孩子看，因为“并不是夸你就是真的爱你”这种观点，可能会破坏他刚刚建立起来的世界观和安全感。但最晚最晚在他独立走进校园之前，一定要买来给他读。

64.《狼大叔的红焖鸡》：大灰狼不好意思吃母鸡了庆子·凯萨兹著，贵州人民出版社

怎么会这样？大灰狼本来是想把母鸡养肥了再抓来红焖，所以经常做好吃的送给鸡，结果却被小鸡们的吻给感化了，觉得吃了他们实在不好意思。好吧，童话故事里的弱者都是用善良战胜邪恶的。难得的是每个角色都很立体不会脸谱化。在小孩子看来，结局就应该和谐社会嘛，虽然他们也爱吃红焖鸡。

65.“欢乐时光立体认知书”系列：可以玩的书宝宝百看不厌（澳）戈登·沃尔克著，（澳）罗伯特·托恩绘，21世纪出版社

这套书包括《小鸡嘀嗒嘀》、《爱玩泥巴的小狗》、《小兔子的大本领》、《小青蛙的好奇心》多篇。其实小孩子几个月大的时候就可以买来给他们做视觉训练，因为实在太欢乐了，打开书的时候，会有小鸡跳出来找虫子，小马从马厩里伸出头，而小兔子的两个长耳朵早就被揪下来啦。玩具书的好处就是可以激发孩子读书的主动性，这套书也是很多宝宝一直百看不厌的。

66.“我喜欢做的事”系列：引导宝宝学习乐观宽容特蕾西·莫洛尼著，湖北美术出版社

这套书包括《我喜欢说晚安》、《我喜欢玩》、《我喜欢上学》、《我喜欢自己》等，很适合3岁左右的孩子，这个年龄段的孩子刚好处于一个分裂的状态，小小的完美主义者经常会被生活中的小挫折而打败。这套书能引导他们学会乐观宽容，拥有自信心。

67.《小熊和最好的爸爸》：爸爸在宝宝心中地位飙升（荷）阿兰德·丹姆著，贵州人民出版社

所有爸爸都会爱死这套书，因为有了这套书之后，他们在孩子心目中的地位可以瞬间飙升。它简直是爸爸和孩子之间的超级磁铁，听着孩子摇头晃脑、手舞足蹈地念着台词，爸爸们常常以为自己真的是世界上最好的爸爸啦！重要的是，如果你家是男宝宝，这套书还教会他成为一个男子汉需要学会的一切。

68.《糟糕，身上长条纹了！》：请勇敢地跟别人不一样大卫·香农著、黄筱茵翻译，河北教育出版社

如果别人不认同你，你是趋同呢还是坚持？书中的卡米拉因为不敢承认自己爱吃但大家都不爱吃的青豆而遭遇了一件很可怕的事，全身长满条纹，之后又变成了棋盘方格、紫色圆点……结果是怎么治好的呢？解药就是她爱吃却不敢吃的青豆！所以孩子们，最重要是接纳自己！

69.《Are You My Mother？》：英文版《小蝌蚪找妈妈》

P.D.Eastman著，HarperCollinsChildren‘sBooks；Rebrandeded出版

由P.D.Eastman写的初级读物，被收入苏斯博士的阅读图书馆。故事叙述一位鸟妈妈看见孩子快出世了，赶紧出去找食物。就在妈妈离开的空档，小鸟破壳而出，却找不见妈妈。于是就到处找啊找。完全就是《小蝌蚪找妈妈》的英文版。

70.“奥莉薇”系列：奥莉薇擅长把人累昏！（美）伊恩·福尔克纳著，河北教育出版社

小猪奥莉薇最拿手的就是把人累昏，甚至常常把自己累昏！她会涂妈妈的口红、穿上妈妈的高跟鞋照镜子，出门前把所有衣服都拿出来穿一遍……这个全世界最傲娇的会跳芭蕾的小猪，像我们每一个人，妈妈和宝宝可能会因为抢着看它而翻脸哦！

71.《蔷薇别墅的小老鼠》：淡淡的故事却把人看哭王一梅著、陈伟和黄晓敏绘，海燕出版社

有家长说讲这个故事时偷偷哭了，被宝宝发现了还有点不好意思。偷喝酒的小老鼠、叫蔷薇的老太太、跋扈的老猫，一切元素都没什么可哭的啊，可是最后蔷薇老小姐死了，泪腺开关就自行打开了，在中国原创绘本中，算很不错的一本。

72.《Flotsam》：海龟背上的城市，赞！ David Wiesner著，ClarionBooks出版

“凯迪克大奖”获奖童书，讲的是一个男孩在沙滩上捡拾到一架被海浪冲上岸的照相机，他将相机中的底片拿去冲洗后，看到了许多令人难以置信的相片，有在海龟背上的城市、会移动的海星岛屿、坐在沙发上看书的章鱼等等。于是男孩也下定决心要做之前每个小孩都会做的事。该书图片之精美令人叹为观止。

73.《The Going to Bed Book》：搞笑，想起朱德庸的漫画 Sandra Boy nton著，Sim on& Schuster Children‘s出版

这是一本适合小小孩的初级绘本，能让人想起朱德庸的漫画，内容很搞笑，说的是一群动物在船舱里跑上跑下做睡前准备，用很有趣的方式带孩子洗澡、换衣服、刷牙。结尾处的“the m oonishigh，theseaisdeep，they rockand rock and rock”，可以让孩子立刻进入甜蜜的梦乡。

74.《Click，Clack，Moo：Cows That Type》：会打字的奶牛？够稀罕吧 D oreen C roninandBetsyLewin著，Simon&Schuster出版

会打字的奶牛？够稀罕的吧！他们会向可怜的农场主提出要求———电热毯，要求得不到满足时就罢工：“Nomilk today”。里面的英语很清晰易懂，孩子基本一学就会。这本书还被收入在美国加州教材G rade2U nit 2的最后一课呢。

75.《My Lucky Day》：这书非常适合角色扮演 KeikoKasza著，Putnam Juvenile出版

当某一天，一只看起来非常好吃的小猪错误地来敲老狐狸的门时，这肯定是老狐狸最幸运的一天吧？这样的好事不会每天发生的。老狐狸应该给小猪煮饭、洗澡，和按摩吗？到底谁是最幸运的？这本书非常适合角色扮演，家长扮狐狸，孩子演小猪，是很好的亲子读物，还能让孩子动起来。

76.《Where the Wild Things Are》：精彩堪比《爱丽丝梦游仙境》 Maurice Sendak著，HarperCollinsPublishers；Anniversary出版

一个小男孩因为淘气，被罚不能吃晚饭直接去睡觉。他穿着狼外套，进入了一个他幻想的世界，进行了一次奇特的探险，森林越来越茂密，野生怪兽一个一个地出现……故事精彩度堪比《爱丽丝梦游仙境》。这本书是图画书界的奥斯卡大奖———“凯迪克大奖”的获奖童书，被列为最好的儿童绘本很多年。

77.《The Giving Tree》：跟一棵大树读懂什么是爱 Shel Silverstein著，HARPERCOLLINS出版

故事描述了一个孩子与树之间奇特的无条件的爱。从前有一棵大树，它喜欢上一个男孩儿，小男孩儿也爱大树，每天都会和大树在一起玩，后来男孩长大了，对生活有了很多要求，与大树就逐渐疏远了，但最后老了还是回到了大树身边。作者大概想通过这个故事，阐明一种为了他人的利益而牺牲奉献自己一切的爱的境界吧。

78.《Good ight Moon》：带给孩子安睡的魔力

Margaret Wise Brown、ClementHur著，Harper Collins； Revised出版

这是一本号称最受孩子们喜爱的晚安故事书。故事非常温馨，书中的小兔子在睡前要和屋里所有东西一一道晚安，每翻过一页彩图，时钟就向后推进一些，屋子里的绿色调就更深、更暗一分，终于在最后那页墨绿中，小兔子睡着了。这样一个故事，能让孩子感到温暖、安全。一些家长甚至评论说，这本书有带给孩子安静入睡的魔力呢。

79.《The Lorax》：跟绒毛树老人家上节环保课

Dr.Seu著，Random House Books for Young Readers出版

在《绒毛树》的故事中，野心家“一扫光”肆意砍伐森林，用以生产广受欢迎的万能毛绒衣。当其他动物都缄口不言，默默忍受环境毁坏的恶果时，黄色的绒毛树罗老头儿站了出来，他代表没有舌头的树木发言，抗议“一扫光”的砍伐。1971年出版的《绒毛树》，可以让孩子明白生态环境的重要性，培养其热爱自然、保护自然的主动性和积极性。

80.《Green Eggs and Ham》：50个单词鼓励孩子尝新食物 Dr.Seu著，HARPERCOLLCHILDREN出版

苏斯博士，可以说是二十世纪最受欢迎的儿童图画书作家，在英语世界里，是家喻户晓的人物。《绿色鸡蛋与火腿》只用了50个单词就写成了一个故事，讲述的是最容易引起孩子共鸣的话题———要不要尝试新食物。这本书语言节奏感很强，朗朗上口，很容易让孩子培养阅读英文读物的成就感。

81.《Alexanderand the Terrible，Horrible，No Good，Very Bad Day》：读它会觉得自己真幸运 Judith Viorst、Ray Cruz著，Atheneum出版

一个叫亚历山大的孩子睡觉醒来，发现一块口香糖粘在了头发上。随着一天的进行，越来越多不幸的倒霉事接踵而至。读完这个故事，孩子们一定会觉得，我的一天真是太幸运了。

82.《The Very Hungry Caterpillar》：“毛毛虫”引导孩子不挑食 Eric Carle著，PenguinUS出版

这本书是Eric Carle最受孩子欢迎的童书之一，名气非常大。这条著名的毛毛虫爬啊爬，从星期一到星期日吃了一大堆东西，都是小朋友熟悉的食物自然会引起孩子的兴趣。另外，这本硬板书的设计也非常有趣，毛毛虫吃掉的食物越多，书页的尺寸也就越大，而且虫虫爬过的地方都设计了一个小洞，增强了趣味性，用毛毛虫不挑食的现身说法来引导孩子。

83.《Love You Forever》：无私母爱让孩子读到流泪 Robert N Munsch、Sheila McGraw著，Firefly BooksLtd出版

这是一个非常感人的经典故事，讲述了一个母亲内心深处对孩子无私的深切的爱，即使孩子在成长过程中如此让妈妈费心、如此叛逆，但母爱仍然毫无保留地拥抱孩子直到永远。这本书自1986年出版以来已销售超过1600万册，很多父母和孩子即便读了十几遍，但每次还是感动到流泪。

84.《Cloudy With a Chanceof Meatballs》：让宝宝的想象力再丰满点 Judy、RonBarrett著，Atheneum出版

我们常说天上掉馅饼，这次可是天上下肉丸子，下橘子果汁雨、汉堡包冰雹、土豆泥雪……这样的好事怎么能错过呢！故事讲的是一个名叫弗林德的青年发明了一个超级食物机，能从天下掉下很多好吃的食物来。该绘本还在2009年被改编成同名电影《美食从天而降》。

85.《ChickaChicka Boom Boom》：读完就记住了所有字母 BillMartinJr、JohnArchambault、LoisEhlert著，BeachLaneBooks出版

这是最最经典的字母故事书，通过一首字母表的韵律歌，描述所有的字母想爬到一棵椰子树上的情景，故事非常有趣，单词也相当押韵，读起来朗朗上口，是初学语言的小朋友的最爱。

86.《Pat the Bunny》：让孩子触摸到世界的质感 Dorothy Kunhardt著，GoldenBooks出版

这是一本适合1至7岁小孩看的书，总共只有9页，书中通过各种材料，让孩子亲手感受各种质地的东西，向孩子具体展示出他们周围的世界。比如书中爸爸的胡子竟然是用砂纸做成，摸上去真有麻麻刺刺的感觉。这本书有点像玩具，最好收集原版。

87.《Brown Bear，Brown Bear，What do You See？》：两个句型记住N种动物 Eric Carle著，HenryHolt&CompanyInc出版

这是一本最好的儿童启蒙绘本，虽然全书只有两个句型，但它通过一种动物引导出另一种动物从而形成一个情节的链条，这种结构特别适合儿童记忆，只要有了这本书，各种动物的英语单词学起来就驾轻就熟啦！

88.《Pink alicious》：给女孩一个粉色的小公主梦 Victoria Kann、Elizabeth Kann著，Harper Collins出版

一个小姑娘，特别喜欢粉颜色，以至于只喜欢吃粉颜色的食物，结果身体也开始慢慢变成粉颜色的了。这本粉色的小书，里面充满了各种粉色的棉花糖、粉色的公主裙、粉色的花朵，完全把每个女生几乎都有的粉色世界变成现实，非常适合小女孩阅读。

89.《Gue How Much I Love You》：告诉孩子，爱是可以度量的 Sam McBratney、AnitaJeram著，Candlewick出版

爱很多时候是一个非常抽象的概念。父母经常跟孩子说我爱你，可是却不告诉孩子怎么爱，爱可以衡量吗？作者通过一个兔爸爸和兔宝宝睡前的一段对话，生动地描述了爱是可以度量的，非常有趣、具体、深情地表达出亲子之情。看完带给人无限的温馨和遐想。

90.《Good Night Gorilla》：看之前，请宝宝准备好笑声 Peggy Rathmann著，Putnam Juvenile出版

动物园的管理员晚上要查看每一只动物，没想到钥匙被大猩猩给偷了去。大猩猩跟在管理员的身后，放出了所有的动物，大家跟着管理员回家睡觉……后面又发生了什么呢？这本书语句非常简单，最适合初学英语的小朋友。这本是加州儿童会孩子非常喜欢的朗朗上口的书！

91.《鸡蛋哥哥》：听鸡蛋讲人生的道理（日）秋山匡编绘，南海出版公司

日本人的思维有时候真的跟主流不太一样：不会做的事情直接说“不会”就好了嘛；想要简单一点的人生没有错啊；如果你不想走捷径，我就默默守护你绕远路。这是一本看了之后大人和小孩都会很轻松的绘本，听一枚鸡蛋讲述人生不破的道理。

92.《田鼠阿佛》：用老鼠鼓励胆小的孩子（美）李欧·李奥尼著，南海出版公司

这是一只特立独行的老鼠的故事，这本绘本宣扬个性，适合用来鼓励那些胆小、没有主见的孩子学会认同自己、相信自己。画面是水墨风格，在欧美绘本中不多见。

93.《母鸡萝丝去散步》：好多宝宝翻这本书都翻烂了（美）哈群斯编绘，少年儿童出版社

这本绘本基本都是图画，适合一岁左右的小宝宝看，画面很可爱，不用认识字也可以看得很起劲，好多小宝宝翻这本书都翻烂了。

94.《一天中的火车站》：时间不同火车站长得不一样（英）哈里斯著，明天出版社

火车站的一天会发生什么？这本书会用最细致而且连续的画面告诉你，每一页都用时间标注出来，早上、中午、晚上的火车站长得完全不一样，有学生去上课，有情侣在分别，还有一个胖子在餐厅里吃面！适合2-6岁的宝宝阅读，尤其是火车控宝宝，会迷到抱着他睡觉哦！ 95.《铁丝网上的小花》：从小女孩的眼光去看待战争

（意）格莱兹和（意）英诺森提著、（意）英诺森提绘，明天出版社

二战时期的一个善良的德国小女孩，冒死给战俘营送吃的。从小女孩的眼光去看待战争与人性，听起来是个很大的题目，用绘本表现出来其实就是教会孩子辨善恶、明是非。每一张画面上都只有简单的一两句话，不用担心孩子不懂，真善美的观念应该从小灌输给孩子。

96.《魔法森林的夜晚》：森林用魔法教孩子为人处世（瑞士）艾文琳·哈斯勒著，（瑞士）凯提·贝恩德绘

两个性格迥异的兄弟误入了魔法森林，遇见了各种小动物和精灵，一个谦虚和蔼，一个暴躁无礼，结局也大不一样。如果能够用简单的绘本故事教会孩子正确为人处世的态度，魔法森林的魔法就起到作用了。

97.《你别想让河马走开》：礼貌待人才是最有用的力量（英）卡奇普尔著，（英）比尔肖绘，湖南少年儿童出版社

河马拦在桥中央，无论是威猛的狮子，还是聪明的狐狸都没办法让它挪开，可是小老鼠一句话就让河马离开了，是什么呢？通过简单的故事，告诉我们的孩子，礼貌待人才是最有用的力量。

98.“绘本中国”系列：原来爸爸妈妈看这些长大的熊亮绘，明天出版社

市面上大部分的绘本都是来自国外，熊亮的绘本中国系列是难得的中国风绘本，讲的故事也都是关于中国传统文化的，有石狮子、小泥人、兔儿爷、年、梅雨怪……在孩子们都迷上了迪士尼、机器猫的时代，熊亮独特的画风可以唤醒不少家长的回忆，也让孩子们了解到爸爸妈妈小时候是看什么长大的。

99.“斯凯瑞金色童书”系列：非常经典，两个字，必买（美）斯凯瑞著，贵州人民出版社

这套书简直是有宝宝的家庭必备啊，非常非常经典，在所有图书网站上都被打了超高的分数！它的最大特点就是画面很“忙”，同时有很多小动物在做各种各样的事，每个宝宝都会挑选出画面上不同的兴趣点。作者实在太有想象力了，你开过黄瓜车、铅笔车、香蕉车吗？你想过热气球长得像火腿肠一样好吃吗？

100.《长大做个好爷爷》：看这本书时和宝宝抱头痛哭（英）莫斯著、（英）Currey，A绘，外语教学与研究出版社

这是聪明豆绘本系列的，这一系列有很多特别棒的书，还有《忘了说爱你》、《我永远爱你》等，都很棒！这本讲的是小熊每周五都会去看爷爷，和爷爷一起去树屋玩，有一天，爷爷病了，永远地睡去。非常简单的故事，看的时候却和宝宝抱头痛哭，他一直问，爷爷去哪儿了？关于死亡的教育，其实可以温馨和感人。

推荐第8篇：幼儿绘本推荐

小熊宝宝绘本系列：《散步》、《午饭》

幼幼成长图画书系列：《月亮，晚上好》、《喝汤喽，擦一擦》、《小鞋子，走一走》、《小手手，出来了》、《连在一起》、《脸，脸，各种各样的脸》

小白系列：《小白想妈妈》、《小白乘火车》、《小白生病了》、《小白尿床了》…… 噼里啪啦系列：《我要洗澡》、《我喜欢游泳》、《你好》、《我去刷牙》…… 小宝宝翻翻书系列：《穿衣服》、《一起玩》、《睡觉喽》、《捉迷藏》……

幼儿认知双语绘本系列：《纸飞机飞到哪里去了？》、《她藏到哪里去了？》、《十个土豆》……

蓝猫亲子系列——亲亲宝贝蒲蒲兰绘本：《莎娜系列》，《霸王龙系列》、《彩虹色的花》、《谁藏起来了》、《换一换》（简单有趣的一本书，很适合与小宝宝一起游戏）。

蒲蒲兰绘本馆系列——好奇的乔治系列《好奇的乔治和翻斗车》、《好奇的乔治去海边》、《好奇的乔治看游行》、《好奇的乔治去野营》。

新概念幼儿情景认知《一天中的火车》：《一年中的建筑工地》、《一年中的农场》、《一天中的飞机场》、

《米米熊快乐认知丛书》共6册（适合0-3岁）我的感觉系列(全七册)（适合3-4岁）视觉&触觉BOOK（一套5本）：《黑白世界》《彩色世界》《真实世界》《凡高的色彩世界》《数的概念》

淘气宝宝系列提姆与莎兰系列小公主系列聪明豆系列

小熊布迪系列快乐的泰迪熊系列花袜子乌鸦系列彩虹桥上讲故事猜猜看鳄鱼怕怕、牙医怕怕爱心树系列小小孩大开眼界

贝贝熊系列小酷小玛认知系列小兔汤姆系列米菲系列无字书亲亲宝贝系列小不点丛书

推荐第9篇：幼儿绘本软件

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推荐第10篇：幼儿绘本推荐

幼儿绘本推荐

最棒的幼儿绘本——不一定是最权威的，但是经过多位教育界人士、海归、资深家长严格筛选，它们一定是亲切的、耐读的、经典的。 1.《我爸爸》：对爸爸的描述，孩子很有共鸣 2.《石头汤》：法国故事却很有中国味 3.《小恩的秘密花园》：亲近自然是孩子都喜欢的 36.《不睡觉世界冠军》：哄孩子睡觉需要想象力

37.“小北极熊”系列：教给孩子面对困难的勇气 38.《揭秘汽车》：汽车小百科幼儿都能看懂

39.“噼里啪啦趣味转转书”系列：勾引孩子们“动手动脚” 40.《各种各样系列立体书》：教孩子叠伦敦双层巴士 41.“100层的房子”系列：学动物习性顺便练数数 42.《外公》：用空沙发就能表现死亡 76.《Where the Wild Things Are》：精彩堪比《爱丽丝

梦游仙境》

77.《The Giving Tree》：跟一棵大树读懂什么是爱 78.《Good ight Moon》：带给孩子安睡的魔力 79.《The Lorax》：跟绒毛树老人家上节环保课 80.《Green Eggs and Ham》：50个单词鼓励孩子尝新食物

81.《Alexanderand the Terrible，Horrible，No Good，4.《花婆婆》:女儿说海子的诗就像花婆婆 5.《多多老板和森林婆婆》：环保主题可以讲得很亲切 6.《阿秋和阿狐》：孩子相信玩偶会保护阿秋 7.“玛蒂娜”系列：家里有女宝宝的请立刻下手 8.《我的爸爸叫焦尼》：爸爸领着儿子，吃、吃、吃 9.“神奇校车”系列：读完孩子就是幼儿科学家了 10.《阿黛拉和西蒙在巴黎》：带孩子去巴黎找书里的风物 11.《彼得兔》系列：这兔子有很深的欧式烙印 12.《妈妈，买绿豆》：幼儿版《舌尖上的中国》 13.《小房子》：幼儿绘本也可以有人文情怀 14.《狐狸村传奇》：邻居小朋友爱到不肯归还 15.《让路给小鸭子》：建议找英文原版给孩子听 16.《环游世界做苹果派》：这该叫“舌尖上的世界”吧！17.《穿靴子的猫》：说它不高尚？你太多虑了 18.《和姥姥去遛弯》：豌豆黄儿、驴打滚儿，好吃！ 19.《苏菲的杰作》：蜘蛛也是到死丝方尽嘛 20.《4点半》：让孩子们了解父母的童年

21.“我的感觉”系列：让宝宝从小学会管理情绪 22.《月亮，生日快乐》：孩子跟月亮对话时，请闭嘴 23.《动物绝对不应该穿衣服》：它们不裸体会发生各种

尴尬 24.《抱抱》：没有手的大象怎么拥抱 25.《和甘伯伯去游河》：让孩子学会分享，读甘伯伯！ 26.《摇摇晃晃的桥》：桥和水的关系很有趣 27.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》：对付不爱刷牙小孩的绝招 28.《大卫，不可以》：资深捣蛋鬼大卫无所不能 29.《打瞌睡的房子》：可以提升孩子的语言能力 30.《雪人》：没有想象力的大人要小心

31.“彩色世界童话”系列：有人的童年因为它而伟大 32.全景式图画书“开车出发”系列：适合“自然饥渴症”小朋友

33.《青蛙弗洛格的成长故事》：教给孩子爱、敬畏和珍贵 34.“摇头童子”系列：教生活技能也建立概念 35.《秋秋找妈妈》：真正母爱是愿意陪伴 43.《小小牛顿幼儿馆》：婴儿也能进行科普

44.“可爱的身体”系列：讲故事对身体进行科普

45.“乔比的生活故事”系列：几乎涵盖孩子生活一切 46.《世界经典童话绘本》：最美的童话绘本

47.“梦幻有声图画书”系列：它培养宽容和想象力 48.“小兔汤姆”系列：小朋友学汤姆：不能走丢哇 49.《哲学鸟飞罗》跟3岁的孩子怎么谈哲学？ 50.“小熊宝宝绘本”系列：画面又萌又干净

51.第一次发现丛书手电筒系列：拿纸质手电筒书中寻宝52.《法布尔昆虫记》：虫子像要爬出来和你互动 53.贝贝熊系列丛书：它直接教家长该怎么做 54.《妙想科学》：比较法让科普也很有趣 55.“快乐比尔熊”系列：能给孩子加点诗意 56.《肚子里有个火车站》：消化系统就是火车轨道 57.《积木小屋》：大人孩子都会被情怀感动 58.《愿望树》：母爱比愿望树更神奇 59.《牙齿大街的新鲜事》：小心，牙刷警察来啦 60.《从小爱科学·有趣的物理》：看过可能就不讨厌物理了 61.《小马过河》《小猫钓鱼》：画风和20年前的课本一样 62.《小威向前冲》：回答宝宝“我是怎么来的” 63.《不要随便摸我》：教孩子学会保护自己 64.《狼大叔的红焖鸡》：大灰狼不好意思吃母鸡了 65.“欢乐时光立体认知书”系列：可以玩的书宝宝百看不厌 66.“我喜欢做的事”系列：引导宝宝学习乐观宽容 67.《小熊和最好的爸爸》：爸爸在宝宝心中地位飙升 68.《糟糕，身上长条纹了！》：请勇敢地跟别人不一样 69.《Are You My Mother？》：英文版《小蝌蚪找妈妈》70.“奥莉薇”系列：奥莉薇擅长把人累昏！ 71.《蔷薇别墅的小老鼠》：淡淡的故事却把人看哭 72.《Flotsam》：海龟背上的城市，赞！ 73.《The Going to Bed Book》：搞笑，想起朱德庸的漫画 74.《Click，Clack，Moo：Cows That Type》：会打字的奶牛？够稀罕吧

75.《My Lucky Day》：这书非常适合角色扮演

Very Bad Day》：读它会觉得自己真幸运 82.《The Very Hungry Caterpillar》：“毛毛虫”引导孩子不挑食

83.《Love You Forever》：无私母爱让孩子读到流泪 84.《Cloudy With a Chanceof Meatballs》：让宝宝的想象力再丰满点

85.《Chicka Chicka Boom Boom》：读完就记住了所有字母 86.《Pat the Bunny》：让孩子触摸到世界的质感 87.《Brown Bear，Brown Bear，What do You See？》：两个句型记住N种动物 88.《Pink alicious》：给女孩一个粉色的小公主梦 89.《Gue How Much I Love You》：告诉孩子，爱是可以度量的

90.《Good Night Gorilla》：看之前，请宝宝准备好笑声 91.《鸡蛋哥哥》：听鸡蛋讲人生的道理 92.《田鼠阿佛》：用老鼠鼓励胆小的孩子 93.《母鸡萝丝去散步》：好多宝宝翻这本书都翻烂了 94.《一天中的火车站》：时间不同火车站长得不一样 95.《铁丝网上的小花》：从小女孩的眼光去看待战争 96.《魔法森林的夜晚》：森林用魔法教孩子为人处世 97.《你别想让河马走开》：礼貌待人才是最有用的力量 98.“绘本中国”系列：原来爸爸妈妈看这些长大的 99.“斯凯瑞金色童书”系列：非常经典，两个字，必买 100.《长大做个好爷爷》：看这本书时和宝宝抱头痛哭

温馨提示：为了丰富宝贝的阅读量及培养宝贝良好的阅读习惯，我们从下月开始将开展“好书齐分享”的活动。请您在假期中带宝贝到书店选购喜欢的绘本（或上网订购），选一两本宝贝最喜欢的绘本作为阅读。选书

的时候我们适当的根据宝贝的喜好给予建议，尽量让宝贝自己选择并尊重宝贝的选择，同时鼓励宝贝把好书带来园与同伴分享哦！祝您双节愉快！(*^__^*)

可可班2012-9-29

第11篇：小学英语绘本教学研讨信息

小学英语绘本教学研讨信息

为了提升学生学习英语的积极性，不断提高课堂教学效率，开展教师外出教研听课互相学习，我校英语教师在10月21日参加小学英语绘本教学研讨活动。认真观摩聆听了绘本教学公开课。从中受益匪浅：

两位老师应用英语绘本向学生提供更多阅读和接触英语的机会和时间，激发学生阅读兴趣，提升英语阅读能力和感悟能力。

小学生不爱阅读、不能阅读、和不会阅读的“三不现象”明显，长期以来学生阅读一直以单一教材为主，语言积累远远无法满足阅读需要。如果能发挥英语绘本得天独厚的优势，效果定当不错。但要把绘本融入英语教学，必须先要有适合的绘本阅读资源，俗话说：巧妇难为无米之炊，没有合适的绘本就无所谓有效的绘本阅读。

英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际，贴近生活的、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。

作为英语教师应该拓展学生的文化视野，努力使学生在学习英语的过程中了解外国文化，特别是英语国家的文化。

因此，作为小学英语教师的我们，如果能使这些英语绘本以其纯正的英语语言参与到我们的小学英语教学中来，必定能够在一定程度上丰富我们的课程资源，从而提高小学英语课堂教学的有效性我们的学生学习英语缺少语言环境，他们从有限的教材中接触不到原汁原味的英语。做为一名小学英语教师，让孩子通过学习英语绘本感受到英语语言的魅力，掌握英语语言的运用能力，是一条值得我们小学英语教师继续摸索前行的道路。以下是活动剪影：

第12篇：绘本课程感悟

绘本课程感悟

——吴雅菁 13级国贸1班1106109030 在选择绘本课程的时候，我以为是用电脑进行绘图的那种性质的课程，后来在经过老师的第一节课的介绍后，终于对绘本有了初步的了解。原来绘本是运用绘画加上一定的文字而制成的本子，还看了学长学姐们的几本制成的很有特色的绘本，感觉非常棒。对于这些丰富多彩且奇特的绘本充满了好奇感，里面有各自的故事，不同的制作手法让我想进一步的了解其中，也期待着自己是否也能有一天达到这样的水平。

第一次交绘本作业的时候，由于我的反应比较慢，举一反三的能力也不高，结果造成了交作业的时候，深深的觉得自己的绘本真是丑爆了，居然是用白纸的，而不是卡纸的。因为老师说的课堂打白纸草稿我却直接上色而没有另外的想法，然后心里就很好奇“咦，别人咋知道呢？”结果原来想剪出什么花边做装饰，最后八页分隔的纸却开了，还用订书机订着，现在想起来，自己当时反应好慢好慢。

在绘本的世界里，在老师的带领下，看到了好多富有童趣却很有哲理的作品，其中代表性的有：李欧李奥尼的《小黑鱼》，描述小黑鱼的机智和勇敢，还有李欧李奥尼的色彩绚丽丰富；宫西达也的《你看起来好像很好吃》，描述霸王龙的强悍和感性，还有宫西达也的情感表现细腻；谢尔希尔《失落的一角》，描述缺角圆的迷茫与成长，还有谢尔希尔的简单勾勒故事；几米的《向左走，向右走》描绘都市里的爱情错综复杂，还有几米的温暖画面语录。在这些大师的精心布局下，每个活灵活现的人物形象，不禁让我感受到了绘本的魅力，也深深地被吸引。

对于绘本的最大感悟是仿佛找到了一处未封闭的净土，在不同的大师描绘下，我时而忧伤，时而逗笑，时而感慨，时而沉思。在欣赏这些作品的时候，如同在回忆那些与之契合的片段，在内心深处隐隐作动。有时候我在想那些大师笔下的创作不止构造了一个个的形象，也是自己生活中的精神寄托或者是把自己对生命的感悟融入其中。迷茫惆怅之时，怅然若失之时，欢欣雀跃之时，沉思哀伤之时，把自己对于不同处境的感悟进行阐述。然而不管是喜也好，还是悲也好，都是人生的一种体会吧。

在我看来，不是所有人都可以随随便便的成功，光有想法和创意的点子远远不够，还得靠家庭氛围的熏陶和早年的积累沉淀。对于李欧李奥尼，本身擅长绘画和设计，后来在印刷界和杂志社颇负盛名；对于宫西达也，毕业于日本大学艺术学部美术学科，原本从事人偶剧的舞台美术和平面设计工作；对于谢尔希尔，是享誉世界的艺术天才，集诗人、插画家、漫画家、剧作家、作曲家、乡村歌手、吉他弹奏者等于一身；对于几米，文化大学美术系毕业，曾在广告公司工作十二年，后来为报纸、杂志等各种出版品画插画。这些大师们各自创造出属于自己风格的作品，在达成这样的成就前，他们都被强烈的艺术所感染，对于不同设计领域，创作领域有着一番成就。就像我们要达成一定的社会成就和擅长领域的较高地位，需要“厚积而薄发”，不断的积累必要的知识和丰富自己，才能找到属于自己的道路。对于绘本课程的设置，不仅对工科类学院是一项很好的突破，而且熏陶了我们这些经管类的学生，提升了我们的艺术气息。在老师的教授下，收获到了很多。后来在课程的不断学习中，学到了运用一张纸做成折叠漫画；运用跨页面的剪贴画来大胆想象；运用皮筋融入其中来异想天开；运用彩纸爱心形状做成翻花书；运用卡纸的折叠立体效果；运用布艺棉絮来做成布偶鸟。在绘本的学习过程中，学习到了很多的运用技巧，开拓了我的思维，就像是为我原本无聊的生活注入了一股新鲜的力量。而在每一次的作业布置下，借每一次的作业进行了一次次的情感抒发，就像是感觉为自己找到了一种特殊爱好般，每次做作业的时间过得特别快，在一天的疲劳上课下静静地舒缓自己烦躁的心情，耐心的进行上色，最后看到自己作品的完成时充满了成就感。

然而在最终的关于本人的绘本制作过程中，我回顾了儿时的小伙伴到初中后的友谊故事，并以此为主线做成了最终的绘本，创作成文本《小木和小雨》，制作绘本时边画边回忆，仿佛回到了当初那青涩的时光。运用牛皮纸与彩铅的碰撞，在颜色渐变的色调下，利用线缝装订的方式来进行制作。在两周时间绘本的创作里，进行马不停蹄的辛苦制作，我深深体会到了大师们对于各自创作的不易，顿时对每本完整的绘本感到肃然起敬。

对于绘本课程最大的收获，我想莫过于要有着保持童真的心。人的一生如此充满了各种阻碍，各种挫折，各种逆境，各种不顺，在跌跌撞撞的行走时不免抱怨这抱怨那的，而保持一颗童真的心，确是很重要的。在绘本课程的学习中，我似乎重拾了童真，在每天忙碌的生活下找到属于自己的小快乐，在一点一滴的属于自己作品成就感里也增加了自己的耐心和信心。在绘本的欣赏与制作下，我觉得生活更加充满了意义，翱翔在大师们的不同作品里，有的天真，有的好奇，有的坚强，有的沉思，而对于我却感受到了得保持一定的好奇心去找寻和享受生命，而不是迷失在霓虹闪烁的世界。

最后，感谢老师对于“绘本制作与欣赏”课程的设置和对我们关于学习绘本的辛苦付出！

第13篇：绘本教学培训心得体会

绘本教学培训心得体会

绘本是指“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。以下是小编整理的关于绘本教学培训心得体会，欢迎阅读参考。

参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。现总结如下：

通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听应老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。

我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探索的学习；《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候习惯。所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。

好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐中教”。

通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，发现专家们对孩子的回应都非常好，非常到位。对此，应老师有如下观点：

1、先让幼儿展现已有的经验和感受，此时，对幼儿的回应，教师只需表示应允或赞许，最忌重复。

2、梳理，帮助幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想回答时，教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。

3、归纳幼儿经验并有目的的提升。有效的提升，需要教师将幼儿的回答和活动目标相联系。

总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。我一定会认真反思，争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力，在以后的日常教学中，认真贯彻先进的理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福快乐的成长！

第14篇：幼儿绘本市场分析副本

0-9岁绘本阅读的策划方案

0-8岁是每个人阅读能力形成并巩固的的关键时期。每个人的阅读生涯都是从绘本开始的，因此绘本的阅读是培养儿童阅读能力的第一步。由于儿童自身特点，绘本阅读不是一个个体行为，而要通过家长和教师的引导，培养自觉的阅读意识、良好的阅读习惯和有效的阅读技巧。

早期阅读在儿童成长中发挥着重要的启蒙作用，随着中国家长对儿童早期阅读越来越重视，为满足国内儿童绘本和儿童读物不断增长的市场需求，儿童的阅读推广主要依赖家庭、学校和图书馆三大系统的配合和协调。而公共图书馆凭借优良的环境、丰富的文献资源和专业的导读馆员，在儿童阅读推广方面具有得天独厚的优势。图书馆具备优良的地理环境、自然环境和人文环境，少儿阅览室采用色彩明快的风格，生动活泼，集知识性和趣味性于一体，桌椅由沙发、靠垫等取代，体现了安全性、多元化和开放式的儿童阅读理念;利用丰富的阅读资源，提供便捷、方便的借阅服务;专门负责儿童阅读推广的图书馆馆员具备专业的职业素养，在儿童阅读心理、绘本选择、绘本导读方面颇有经验，有助于打造多元化的阅读感受。

绘本阅读目前存在的方式：主要以绘本馆的形式出现。近几年在中国大中城市出现了越来越多的儿童绘本馆!现有的儿童绘本馆普遍存在以下问题，首先是运营模式单一，大多数儿童绘本馆的业务内容类似，营销创新性缺乏，因而盈利情况并不乐观；其次是经营者能力欠缺，忽略了管理和营销，而这两点恰恰是儿童绘本馆得以生存的重点！

国内的儿童绘本馆，在定位方面普遍缺乏科学的分析，在行业内同质化现象比较严重，造成了客户对儿童绘本馆没有明确的认识，儿童绘本馆普遍无法在客户心目中建立与众不同的品牌形象，从而无法鲜明地建立独特的品牌认知!

一、绘本市场现状

儿童绘本不仅给孩子们带来了难以想像的快乐，而且美文美图蕴含的真情真理，也能起到寓教于乐的良好效果。现在在“绘本馆图书馆”版块可以看到，在各个大城市都有这种运营地很好的绘本馆，不过数目还是很少。由于体制的原因，在新华书店等大型书店，这类绘本图画书并不是十分常见的。尤其是原版英文绘本书，在市场上需求量很大！

绘本书的特色是，现下中国原创的较少，大部分是从欧美和日本引进，需要购买版权，因此绘本书的价格相对较高，一般一本在20~25元左右。绘本书本身的特色有两个，一是开本大，容易吸引孩子，且阅读不易疲劳；二是印刷讲究，考虑到儿童的阅读安全，材料选择涉及到纸张、颜色、气味等方方面面。

现在在大的图书馆和书店，很容易看到这种中文翻译过来的绘本，或者是中英文都有的绘本，但是由于海关等因素，原版英文绘本在国内还是非常少的。

总体来说，目前，儿童绘本的发展态势良好，无论是国内的原创绘本还是国外引进的绘本，都在图书出版市场占据一席之地，但是总体来说引进版权的绘本依然占据主体地位，并且品种和形式呈现多样化态势。同时，儿童绘本市场缺乏品牌性的出版社，读者年龄划分不够细致，绘本本身的编排也不够合理。因此，笔者认为了解儿童的年龄特点，绘本的制作更有年龄的针对性，绘本市场的品牌将更加集中，并且绘本的延伸服务和信息服务功能将会得到扩展和强化。

二、绘本市场分析

1.国内市场。绘本在国内还是一个相对空白的市场。现在的家长工作都非产忙碌，专业绘本书店能够把适合儿童阅读的书籍集中起来，节省父母的挑选时间。伴随着家长对儿童教育理念的升级，从欧美和日本引进的儿童绘本的商业空间和机会也会逐渐增大。

对父母来说，更希望有一个社区的小图书馆或者小绘本馆，这样不但方便，而且可以随时更新最新的原版英文绘本书，如果绘本馆还能组织活动，那就更好了！具体的活动有：故事会，孩子的PARTY，活动，还有一些有特色的英语培训之类。 2.本土市场（深圳）

深圳最有特色的4家儿童绘本馆（【灯塔儿童英文绘本图书馆】、【喜阅馆儿童绘本馆】、【老约翰绘本馆】、【故事树屋儿童绘本馆】）

以上绘本馆的经营方式以会员制为主，会员可以在绘本馆的营业时间内到馆看书，也可以借阅一定数量的绘本回家。给家长和儿童也提供了一个不错的亲子阅读的场地。

三、绘本的市场需求

首先，家长早期教育的理念不断更新为儿童绘本馆的项目创新提供客户基础!在很多城市里，80、90后的父母重视早期教育的观点，越来越多的家长关注儿童的综合发展，高度重视儿童的身体发育\"认知和语言\"感知和运动等方面的发展，同时，也格外重视儿童心理与社会交往能力的发展，认为儿童良好习惯的培养\"与人交往的倾向和探索周围环境的兴趣也是早期教育必不可少的内容!父母教育观念的转化是为绘本阅读的市场化提供客户基础，在需求的基础上，满足需求。

其次政府导向的作用给予有力的导向。我国《面向21世纪教育振兴行动计划》、《中共中央\"国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国民经济和社会发展第十个五年计划》都有重视和发展早期教育的内容，《中国儿童发展纲要》也对儿童早期教育提出了要求，体现新时期我国对儿童早期教育的重视!

四、目标模式

（由于绘本市场还处于起步阶段，因此需要经营者进行市场培育工作。从阅读空间来看，儿童阅读要想取得最好的推广效果，需要所有相关单位的通力合作。） 1.成立独立吉美有声绘本馆

可采用会员制，会员的用户可以享受读书会，或者折扣的优惠。通过这些优惠措施，可以在很短的时间就发展一定数目的会员。

0-3岁儿童的大多数时间都在家庭中度过，这一阶段是培养阅读兴趣的最佳时期。越来越多的家长意识到早期阅读对孩子的重要性。

首先聘请专业的老师，了解儿童心理发展、能够与家长进行有沟通。

其次绘本的最终的服务、适用对象为幼儿，定期的活动开展是必要，促进家长对绘本的进一步认知。

最后，环境的布置要适合幼儿的年龄阶段，如多采用色彩明快的风格，生动活泼，集知识性和趣味性于一体，安装了适合孩子们使用的小型桌椅板凳以及软性材料的地板，既方便孩子们阅读和玩耍，也能为父母与孩子的亲子交流提供足够的空间。 2.与幼儿园、早教机构合作

幼儿园合作，开办展览、赠阅等活动，借此提高孩子对绘本的熟悉和认知程度，加快绘本的流行，可定期与开办讲座。

3-6岁的儿童除了家庭阅读环境之外，还进入到学校的阅读环境当中。幼儿园承担着儿童启蒙教育的重大责任，也开展了儿童分级阅读、亲子阅读、看图说故事等儿童早期阅读实践与探索。与家庭相比，幼儿园进行儿童阅读推广的优势在于群体效应，在一个活跃的小集体当中，幼儿园教师扮演了阅读领头羊的角色，孩子们的从众心理和融入意识激发了参与阅读、参与讨论、参与扮演的热情。除此之外，还能达到充分优化幼儿园的图书资源。 3.与儿童图书馆、社区合作

图书馆作为公共服务链中的一环，不仅在传统的借阅服务工作中不断提升服务质量，还通过开展阅读讲座、图书展览等方式激发儿童的阅读兴趣，向家长、教师传授儿童阅读推广经验，并举办丰富多彩的儿童阅读活动，不断拓展儿童阅读的服务内容，使得越来越多的儿童走进图书馆和阅读的世界。

五、推广方案（切入市场）

1.电视推广

2.平面媒体推广（书籍） 3.展会、节假日活动推广 4.网络（微信、微博、博客）

把握好时间段：寒假、暑假、六一儿童节

六、渠道建设

七、跟踪服务

请您谈谈幼儿图书特别是0-9岁的绘本类图书，你是如何看待的现有的产品以及市场需求的，吉美做为吉美有声图书制作商，正由产品型向阅读整体解决方案的教育型转变，基于你的专学背景，你觉得如何包装这个方案，如何切入市场，阐述一下你的观念。

第15篇：幼儿经典绘本100本

1 猜猜我有多爱你（充溢着爱的气氛和快乐的童趣）

2 蚯蚓的日记（超人气幽默绘本）

3 大卫上学去（启发绘本）

4 大卫不可以（启发绘本）

5 大卫惹麻烦（启发绘本）

6 我爸爸（插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母）

7 我妈妈（插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母）

8 好朋友（分享友谊的快乐绘本）

9 抱抱 (真挚感人，温馨的抱抱)

10 妈妈心，妈妈树 (关于第一次上学的绘本，道出了小朋友没说出来的心思) 11 一粒种子的旅行 (展现自然的神奇力量)

12 活了100万次的猫 (经典感人绘本)

13 爷爷一定有办法 (充满想象力、创造力)

14 世界上最温馨的家 (不可思议的自然奇迹)

15 我的秘密朋友阿德 (真实描绘了幼儿内心的孤独)

16 魔法亲亲 (一个让孩子安心上学的秘密)

17 迟到大王 (阐述了人与人之间最重要的信任问题)

18 我喜欢书 (向孩子展示丰富有趣书的世界 )

19 好饿的毛毛虫（丰富宝宝的想像力）

20 黑兔与白兔（教给孩子爱与承诺的传世杰作）

21 世界上最大的房子（让孩子认识自己）

22 玛修的梦（带给孩子梦想、勇气和自信）

23 小黑鱼（独立面对困难凯迪克金奖）

24 子儿吐吐（—趣天成可爱的画风温馨的故事）

25 天生一对（红泥巴精选世界图画书系列）

26 你喜欢（开启想象之门）

27 驴小弟变石头（让孩子感受亲情绘本故事书）

28 我不知道我是谁（语言幽默，文字与画面配合巧妙）

29 拇指姑娘（华丽唯美版传世经典童话）

30 月亮的味道（真正充满了童趣的书）

31 鸭子骑车记（让孩子有大胆尝试的勇气）

32 和甘伯伯去兜风（启发精选国际大师名作绘本）

33 花婆婆（追寻和传播美丽）

34 风到哪里去了（了解万物循环的自然知识）

35 勇气（儿童克服困难表现）

36 鳄鱼怕怕牙医怕怕 (五味太郎经典绘本 )

37 字母树 (挂满字母的可爱大树，让孩子理解字词句 )

38 月亮生日快乐 (关于友谊的绘本让宝宝感到温暖)

39 母鸡萝丝去散步 (让孩子笑得前仰后合 )

40 搬过来搬过去 (爱是天赋也是学习)

41 彩色的乌鸦 (悦读阅美图书)

42 一只孤独的乌鸦 (悦读阅美图书)

43 一只与众不同的乌鸦 (悦读阅美图书)

44 彩虹色的花 (乐于助人乐于分享，最畅销的绘本 )

45 小阿力的大学校（第一次上学的小朋友必读的好书）

46 我只爱你（一个唠叨一个倔强中收货成长）

47 两棵树（告诉孩子如何让对待身边的好朋友）

48 我有友情要出租（关于友情的儿童绘本）

49 你睡不着吗（用温暖陪孩子赶走怕黑的情绪）

50 谁藏起来了（训练宝宝观察力记忆能力）

51 大脚丫跳芭蕾（请肯定和支持孩子的梦想励志绘本）

52 月下看猫头鹰（感受文字背后那深深的父爱）

53 一寸虫（一寸虫的智慧就是生存的智慧）

54 月亮不见了（天文常识与奇思妙想的完美结合）

55 如果地球被我们吃掉了（关爱地球关爱生命环保主题）

56 南瓜汤（孩子在争吵中才能更快成长）

57 长颈鹿不会跳舞 (最适合鼓励孩子最能激发孩子自信的书）

58 长大以后做什么（充分释放儿童的想象力的图书）

59 和我一起玩（启发精选美国凯迪克大奖绘本）

60 和甘伯伯去游河（人和动物不分彼此生命教育绘本）

61 打瞌睡的房子（图画与文字的天作之合信谊绘本）

62 一片叶子落下来(关于生命的故事)

63 棕色的熊，你在看什么（双语绘本美式歌谣童书）

64 菲菲生气了，非常非常的是生气

65 亲爱的小鱼（讲述了友谊理解爱）

66 三只小猪的真实故事启发系列绘本

67平装绘本 -永远永远爱你

68平装绘本 -我爱你

69平装绘本 -我是霸王龙

70平装绘本-你看起来好像很好吃

71平装绘本 -你真好

72 我

不跟你走（自我保护意识培养）

73 别想欺负我（自我保护意识培养）

74 阿立会穿裤子了（学会穿衣吃饭，是一件了不起的大事哦）

75 田鼠阿佛（让孩子懂得肯定自己，做最好的自己）

76 三个强盗（有点儿吓人，又没有严肃教条的幽默绘本信谊）

77 鳄鱼爱上长颈鹿（爱需要勇气爱就在身边）

78 穿靴子的猫（凯迪克大奖绘本系列）

79 小怪兽（3-6岁感悟亲情）

80 雪人（温暖的色调,浓浓的温情信谊绘本）

81 一园青菜成了精（信谊原创图画书系列中国元素童谣）

82 是谁嗯嗯在我的头上（亲子趣味性知识性图画书）

83 晚安，大猩猩（百读不厌的睡前故事，温暖人心的不朽经典）

84 妈妈买绿豆（发现最真实的生活感动）

85 卡夫卡变虫记（孩子内心的真正渴求）

86 小威向前冲(一个小精子的神奇大冒险)

87 奥莉薇(鬼灵精怪的奥莉薇像每一个小宝贝 )

88 不睡觉世界冠军(幾米最新绘本作品)

89 獾的礼物(信谊世界精选图画书 )

90 老鼠娶新娘(充满浓郁民间和中国特色的绘本蒲蒲兰)

91 我和爸爸(最佳亲子绘本系列)

92 我和妈妈(最佳亲子绘本系列)

93 这是我的(让孩子感受分享快乐)

94 海马先生(温情自然科普绘本)

95 妈妈的礼物(蒲蒲兰卡斯波和丽莎的故事)

96 老鼠牙医--地嗖头(屡获国际多项大奖)

97 小猪变形记（国际优秀绘本，为孩子的人生打下良好的基础）

98 超人波波熊（做自己擅长的事，每个人都可以变成“超人”）、、、99首先有一个苹果，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，100方格子老虎

第16篇：幼儿经典绘本推荐

经典绘本推荐

1、《逃家的小兔》

2、《可爱的鼠小弟》

3、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

4、《要是你给老鼠吃饼干》

5、《别再亲来亲去》

6、《猜猜我有多爱你》

7、《我是霸王龙》

8、《爷爷一定有办法》

9、《犟龟》

10、《出走的绒布熊》

11、《奥菲利娅的影子剧院》

12、《快乐的泰迪熊》系列

13、《艾特雄赛娜鼠》

14、《聪明豆图画书系列6册》

15、《晴天有时下猪》

16、《戴高帽的猫》

17、《小皮凯斯的第一次旅行》

18、《成田雅子图画书系列》

19、《我有友情要出租》 20、《雅诺什作品系列》

21、《活了100万次的猫》

22、《爱心树》

23、《失落的一角》

24、《极地快车》

25、《母鸡萝丝去散步》

26、《阁楼上的光》

27、《人行道的尽头》

28、《失落的一角遇见大圆满》

29、《一片叶子落下来》

30、《中国第一套儿童情绪管理图画书》

31、《不一样的卡梅拉》

有单纯游戏的

《母鸡萝丝去散步》《古利和古拉》《拔萝卜》

《木匠和鬼六》《鲸鱼！鲸鱼！》有展现儿童自我的《大卫，不可以》《奥莉薇》《懒奥西》

《青蛙小格系列》有宣泄孩子情绪的《生气汤》

《菲菲生气了》《生气的亚瑟》

有情绪管理系列丛书《兔子波利系列丛书》《兔子小白》

有解决孩子成长遇到的种种问题的丛书《兔子汤姆》

《贝贝熊系列丛书》有展现友情的

《胆小的巨人和胆大的睡鼠》《大熊有一个小麻烦》《雅什诺丛书》有表现历史的

《安娜的新大衣》《安琪的包裹》有展现人生的《花婆婆》《外公》

有关注环保，表现自然与人关系的《小房子》

《小赛尔采蓝莓》《海边的早晨》

有表现探索力量和勇敢的《不一样的卡梅拉》《老水手波特》

有传递知识寓教于乐的《好饿的毛毛虫》

《是谁嗯嗯在我的头上》《小威向前冲》《金姥爷买鈡》有很多关于魔法的《驴小弟变石头》

《一根会说话的骨头》《女巫温妮》

有展现想象和呵护想象的《你还小》《迟到大王》《莎莎的月光》

《野兽出没的地方》《我爱洗澡》

甚至有表现恋爱的

《当鳄鱼爱上长颈鹿》死亡的

《獾的礼物》

……难能可贵的是这些书不作简单刻板的道德说教，而在有趣的故事中，贯注了哲学思考

《我不知道我是谁》《驴小弟变石头》

《石头汤》《禅的故事》《尼古拉的三个问题》

第17篇：幼儿经典绘本故事

1、林明子绘本幼幼成长图画书(套装共6册)/《脸》；《月亮》；《小手手》《喝汤汤》《小鞋子》《连在一起》

除了后两本，前四本在一岁多的时候非常喜欢，尤其讲小手手伸出来了，乐的嘎嘎的。

2、《小熊宝宝绘本》（全15册）

大爱的书，和小熊一起学到了很多生活必备知识，比如上厕所、刷牙、打招呼等等，百读不厌的宝宝必备书！小动物也画的及其憨态可掬，这套书推荐给了n个宝妈，没有孩子不喜欢的。

3、《幼幼成长图画书纸板书》：《快出来快出来》《该起床了吧》《圆圆的真好吃》《打开打开》《点点点》这套书也是建议在一岁多一点的时侯就可以看了，书的内容简单易懂，画风也秉承了日本画家的一贯写实且温馨，纸板书孩子不易撕破，对于低龄的小宝宝来讲再合适不过。

4、洞洞书：《小洞的故事》《和我在一起的一天》法国画家画的，抽象一点，孩子对设计的小机关感兴趣，对内容没什么兴趣，不建议入手。

5、《0--3岁婴儿早期阅读故事集---橙色卷》很厚实的书，绘画也不错，内容挺充实的，感觉适合2岁半以后的孩子。

6、《学会爱自己》(含《不要随便摸我》、《不要随便亲我》、《不要随便跟陌生人走》3册) 孩子现在完全不懂，适合幼儿园以上的孩子学会保护自己

7、《叽里咕噜亲子互动绘本》（全9册）日本画家，小动物画的非常可爱温馨，书里还设计了类似折页等的小机关增加阅读乐趣，书的印刷质量也相当好，纸质较厚不易撕破，书的大小也很适合孩子拿。孩子非常喜欢，推荐入手！

8、《全景式图画书开车出发系列（共7册）》（有趣的交通工具绘本，日本总销售量达105万册。其中多册入选日本图书馆协会选定图书、日本全国学校图书馆协议会选定图书、日本儿童书研究会选定图书）实在是连大人看了都会喜欢的一本书，风景画的非常优美，每一页都有饱满的场景，各式的车和人物。同样也设计了阅读的各式小机关，大大激发了阅读兴趣。强烈推荐入手！！

9、《可爱的鼠小弟（1-12）》日本画家，书大大的，动物小小的，画的很简单也很可爱。儿子最爱看小背心了，乐的哈哈的。

10、《小熊和最好的爸爸（全7册）》丹麦画家，本来是想买来增加儿子和他爹的感情，结果里面的熊画的实在不讨人喜欢，儿子连看也不看。

11、《大象小不点 4本》画的还不错，文字比较多，22个月的孩子看还有点早，屯着。

12、《小兔汤姆系列礼品装（21册）》包含的内容很丰富，有很多关于孩子成长过程的故事，比如汤姆生病了、汤姆上幼儿园、汤姆有小妹妹了，感觉孩子在两岁多的时候看比较合适，先屯着。

13、《中国第一套儿童情绪管理图画书2》（全四册）需要一定的理解能力，孩子现在不爱看。

14、《斯凯瑞金色童书·第一辑（共四册）》图画很抽象，内容也很抽象，目前孩子对其中的《咕噜咕噜转》比较喜欢，因为这本里面有各式各样的车子，虽然画的实在称不上美型，但是男孩对车子最感兴趣了，每天都会让我给他讲。

15、《迪士尼全脑思维阶梯训练（2-3岁）》（套装全2册）图画都是迪斯尼的经典动画人物，很精美，能锻炼孩子的思维能力和逻辑能力。

16、《爱探险的朵拉》买了四本给孩子看，还比较喜欢，有些东西他还不懂，比如英语学习的内容，大一点看会更好。

17、《猜猜我有多爱你》大兔子和小兔子说爱，很出名的书了，我就不用多说了，如果有平装本的建议入手一本，我买的精装本的觉得有点浪费。

18、《不一样的卡梅拉》虽然这是套很多人推荐的图书，但是买来后我很失望，书小图画小内容多，对于22个月的孩子来讲太复杂。书里的小鸡很叛逆，小小年纪就想追求不平庸的生活，离家出走到处闯荡然后和母鸡结婚后回家了。结果他生的孩子中有只小鸡也继承了他这种风格。我汗，还是等孩子具备了一定的理解能力和分辨是非的能力再给他看吧

19、《彼得兔和他的朋友们》这套书一共4本，是聚划算搞活动的时候买的，书的质量相当滴好，可是内容是图少字多，22的月的孩子读有点早。感觉三四岁以后给孩子看会更好。

20、《歪歪兔系列》第一辑10册第二辑8册之所以买这套书，一是当当上好多人推荐二是正好赶上降价5折，买回来我是比较失望的，这套书是国内一个什么歪歪兔项目组编的，里面的故事主要是为培养孩子的良好习惯。可以看出，这套书无论是装帧还是内容都努力在模仿日本的《小熊宝宝》系列，无奈水平实在有限，画的不算美型，纸质薄，内容也感觉教条了些刻板了些，不像小熊系列对孩子有潜移默化的感染作用，也没有看小熊般欢乐。第一辑的十本我回家后半小时全部给儿子讲完了。不过意外的是，儿子倒是挺喜欢这套书的，抱着一本就自己讲个不停，上床也要拿着看。而且里面有的内容是小熊没有的，也对小熊系列形成一个补充。尤其是第二辑，适合2岁以上孩子看的，里面开始有早期的性教育内容，比如问妈妈我是从哪里来的，爸爸我可不可以看你洗澡等等。我觉得这本书还是值得在5折的时候入手套用来教育孩子的。

21、《东方娃娃精选绘本第二辑》（共9本并送5个拉拉卡）《不要再笑了，裘裘！》美国、《小老鼠和大老虎》美国、《我的幸运一天》美国、《批着“狼皮”的羊》日本、《赶回家过圣诞节》美国、《我的妈妈真麻烦》美国、《我想对小猫说》韩国《我的爸爸真麻烦》英国、《胆小的老鼠》英国

这套书是聚划算的时候入手的，收货后我比较满意，我发现聚划算的时候买童书价格便宜质量也好。翻了翻觉得趣味性很不错，不过按照里面的故事内容，我感觉2岁半以后读合适，现在给儿子看有点复杂了。赠送的5个拉拉卡儿子挺喜欢看的，这套书挺值得大一点的孩子入手。

22、《亲子阅读经典童话 10本》3d版都是些中国或者外国经典的童话，小猫钓鱼、乌鸦喝水、小马过河、孔融让梨、猴子捞月、大闹天宫等等，特别之处在于书里人物都是立体3d版，像看动画一样，当然这样的缺点就是表情死板。给儿子讲了许多遍后他每本内容都能自己复述，毕竟是经典的东西，形式也和一般的绘本不同，还是值得拥有的。

23、《小猫当当系列第二辑》共10本，日本画家作品这套书收到后感觉真是坑爹啊，图画不美，而且故事没多大意思，有的故事没法给孩子讲明白，比如去*村玩，我肿么给不到23个月的孩子解释啥是鬼啊？还有痛痛飞走了，我都看不明白画了些啥。书还死贵，真不明白当当上那么多好评从哪来的。坑啊坑人！

24、《小鼠宝贝成长日记（12本）》（生活教养第一书）书作者是意大利人，这是我难得买到欧洲人画的不抽象很写实的绘本。内容也是非常适合成长中到了逆反期的孩子，当你的宝宝学会对你的话说“不”的时候，这套书就很有必要入手了。不好好吃饭，那就看看冬天森林里挨饿的动物们；不听妈妈的话，小鼠宝贝跑丢了差点回不了家；不刷牙只吃甜食，牙疼的脸都会肿大包；当妈妈离开自己去上班的时候，小鼠宝贝很勇敢的坚持下来了---------虽然书里的主角年龄是5岁，可是我家快2岁的儿子也照样能听懂里面的故事，我边给他讲他边点头说：“恩，我会听妈妈的话，好好吃饭好好刷牙，去商店不乱要东西。”很是感动了我一下。推荐2岁以上的孩子入手！特别是到了幼儿叛逆期的孩纸喔！

25、《你认识这些车吗》德国作者，没太多故事内容，就是各种各样的车子，画的很好看，适合像我家这种爱车成痴的小车迷宝入手，给他讲解各种各样的车子。

26、《海豚绘本花园》第一辑（全15册）、第二辑（全15册）、第六辑（全15册）买这种不是一个作者所著的合辑书，最容易出现一套书中良莠不齐的状况，海豚花园绘本就是如此。第

一、二辑到手后让我尤其失望，其中有几本无论从画风到内容都不太适合幼儿阅读。第六辑可能是因为出的时间比较晚，总体来讲情况要好于一二，尤其里面汉斯比尔的绘本很不错，感觉可以在孩子三岁左右时给他看。

27、《儿童之友金色绘本》第一辑10本、第二辑8本，这个系列的书全部是日本画家所著，我的感觉是第二辑要好于第一辑，因为第二辑里面有好多孩子喜欢的故事，比如三只小猪、拔萝卜、消防车、我没生病等等，第二辑可以在5折以下入手一套。第一辑里面有好几个故事日本风味太浓厚，比如天狗、达摩啥的，不推荐。

28、《幸福树大师绘本系列（全6册）》这套书的推荐语写的实在太吸引人了，因此入了一套，故事很好很有哲理和教育意义，但是不适合2岁的孩子，字多画少，感觉3岁以上入手一套为好。

第18篇：适合幼儿阅读绘本

适合小班幼儿阅读的图书

1、小熊宝宝绘本系列：《散步》、《午饭》

2、幼幼成长图画书系列：《月亮，晚上好》、《喝汤喽，擦一擦》、《小鞋子，走一走》、《小手手，出来了》、《连在一起》、《脸，脸，各种各样的脸》

3、小白系列：《小白想妈妈》、《小白乘火车》、《小白生病了》、《小白尿床了》……

4、噼里啪啦系列：《我要洗澡》、《我喜欢游泳》、《你好》、《我去刷牙》……

5、小宝宝翻翻书系列：《穿衣服》、《一起玩》、《睡觉喽》、《捉迷藏》……

6、蒲蒲兰绘本：《莎娜系列》，《霸王龙系列》、《彩虹色的花》、《谁藏起来了》、《换一换》（简单有趣的一本书，很适合与小宝宝一起游戏）。

7、蒲蒲兰绘本馆系列——好奇的乔治系列：《好奇的乔治和翻斗车》、《好奇的乔治去海边》、《好奇的乔治看游行》、《好奇的乔治去野营》。

8、新概念幼儿情景认知《一天中的火车》：《一年中的建筑工地》、《一年中的农场》、《一天中的飞机场》

9、《米米熊快乐认知丛书》共6册（适合0-3岁）

10、我的感觉系列(全七册)（适合3-4岁）

11、视觉&触觉BOOK（一套5本）：《黑白世界》《彩色世界》《真实世界》《凡高的色彩世界》《数的概念》

12、轱辘轱辘转——斯凯瑞金色童书第一辑小兔汤姆系列米菲系列小酷小玛认知系列亲亲宝贝系列小不点丛书小小孩大开眼界鼠小弟系列淘气宝宝系列提姆与莎兰系列小公主系列聪明豆系列小熊布迪系列快乐的泰迪熊系列花袜子乌鸦系列彩虹桥上讲故事猜猜看

首先有一个苹果——一本很棒的数数书。鳄鱼怕怕、牙医怕怕

玛蒂娜系列晚安故事(会走路的树等) 爱心树系列贝贝熊系列

杂志：婴儿画报，东方娃娃绘本版和附赠的折叠书

第19篇：幼儿绘本阅读初探

永远扶着的孩子走不好路，永远喂的孩子总吃不好饭，永远辅导的孩子总不会自主学习。

幼儿绘本阅读初探

http://blog.163.com/wl_xzy/blog/static/93763872200952072022933/

提起童年，不由使我想起了小人书，在那个物质匮乏的年代，它伴随我度过了一个个美好的夜晚，忘记了与同伴的争执、忘记了成长的烦恼。简洁的黑白画面，总勾起我无尽的遐想：机灵的嘎子、勇敢的铁道游击队叔叔、可怜的白毛女„„让我佩服、让我敬佩、让我伤心。而今的孩子们却受着电子媒体的“速食阅读”的冲击，张口就是“奥特曼、怪兽„„”，对图书的兴趣仅限于拿到它的几分钟，许多家长抱怨：“花了钱，买来书，孩子却不看。”那么阅读对于幼儿来说是否嫌早了呢？心理学研究表明：在儿童能力发展过程中，不同能力的获得存在关键期，错过这一时期再想获得这一能力就非常困难，甚至不可弥补。心理学家认为：2-3岁是儿童口头语言发展的关键期，4-5岁是儿童书面语言发展的关键期，这说明幼儿已经具备了阅读的可能。从国际上看，美国五十年代开始阅读研究，并对6岁儿童的阅读情况进行调查，结果发现：具有阅读能力的儿童求知欲旺盛，能运用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心；不会阅读的儿童则对学习缺乏兴趣，没有自信心。八十年代，一些发达国家则将儿童智能教育的重点放在提高阅读能力方面，而且特别注重阅读兴趣的培养和阅读前期经验的提供。可见幼儿早期阅读经验与以后的学习、生活的成功密切相关。我国教育部于2001年7月颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也指出：“儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标。”结合幼儿的年龄特点，我尝试从绘本阅读入手，让孩子快乐地阅读，从而培养和提高孩子的阅读能力。

“绘本”又称为“图画书”（picturebooks）。是作家、画家专为幼儿创作的图画书。儿童是富有幻想的，他们常常凭借着自己还不多的体验，进入到想像的世界中去。如：绘本“鼠小弟”系列中的《鼠小弟，鼠小弟》鼠小弟称体重，指针一动也没动。猴子站到秤上，指针跳了一格，猴子得意地说:\"我比你重多啦！\"可是猪来了，猪站到秤上，指针又跳了一格，正当猪得意的时候，狮子来了„„一个比一个大的动物接连登场，指针也一次次顺时针往上跳。最后，鼠小弟又一次站到秤上，指针虽然还是零，可是看上去却比最重的大象还跳上去一格。这回，轮到鼠小弟得意了。在这本书中，动物的表情画得非常细致入微，自己比别人重时的得意，别人比自己重时的惊诧，登场人物的心理活动都用画表现得淋漓尽致，孩子们顺着画页一页页翻下去，沉浸在故事之中，就能读懂故事，体会到作品中蕴藏着的幽默感。当孩子们读这本书时，他们会与书中那个可爱的鼠小弟一道，走进幻想的世界，与它一起去体味人生的快乐。对于幼小的孩子来说，还不具有把语言转化成形象的充分经验，孩子们可以通过读画，轻松愉快地理解故事，享受读书的乐趣。适合孩子们阅读的优秀的绘本还有很多，如“大红狗系列”绘本、《十一只猫做苦工》、《爷爷一定有办法》、《她干的》、《小老鼠和大老虎》„„

有了优秀的幼儿绘本读物，如何让幼儿快乐阅读呢？在实践中，我发现可以从以下几方面入手：

一、提供阅读的机会和场所

早期阅读活动重在为幼儿提供阅读经验。因此，在日常生活中渗透阅读内容，为幼儿提供阅读机会和场所就显得十分重要。我们根据幼儿的年龄特点和认识水平，有的放矢地为幼儿提供大量的绘本，放在班级图书袋中，让幼儿自由地选择阅读材料，自主地进行感知、体验、探索。例如：在每次阅读活动前，教师提供相应的新图书，并向幼儿介绍图书的名称和内容，以激发幼儿阅读的欲望和兴趣。教师除了有目的、有计划地为幼儿提供了内容丰富的幼儿绘本读物，还要并保证读物每月换一次、并逐步增加程度相同而内容不同的图书，保持幼儿对阅读的兴趣；同时要安排一定时间（如：午睡起床后、离园前）让幼儿自由阅读，使幼儿将已有的阅读经验同化于自主阅读之中。

二、营造愉快的阅读经验

要让幼儿有愉快的阅读经验，这需要老师与幼儿共同寻找，如教师可以请幼儿将自己所熟悉的故事或经验自制一本书，利用睡前餐后时间读给幼儿听，与同伴分享；或是幼儿在编讲故事时，老师要当忠实的听众，让幼儿知道自己是被重视的，这样做有利于提高幼儿的阅读兴趣。

老师在指导幼儿阅读时要适时、适当，老师尽可能调动各种手段，如每周开展一次阅读日活动、读书比赛活动、创编故事活动、故事情节表演活动、竞选故事大王活动、制作小人书活动、认识书店主题教育等活动，引导幼儿爱看书、会看书、看懂书；我们在组织幼儿阅读时，除了集体阅读时间，我们还有个人的阅读时间，个人阅读时间主要是放在区域活动中，教师以间接指导为主，让幼儿在探索中提高独立阅读的能力，形成良好的阅读习惯；教师在日常生活中要注意观察幼儿的阅读习惯、能力，以便作个别指导。

三、指导家庭亲子共读

早期阅读是“在互动中享受快乐；在快乐中学习阅读；在阅读中悄悄成长。” 每个孩子都喜欢听妈妈为他们朗诵故事，家长也应该每天留出一段特别的时间作为每日读书时间，把和孩子一起选择“每日一书”变成惯例，然后坐在一专门的位置读书。与孩子一起参与阅读，与孩子共同享受阅读的乐趣。

四、老师、父母指导幼儿绘本阅读应有的观念：

1、把阅读看作成长的延续--在终身教育的理念下，阅读陪伴人类终身。

2、教师和家长要忠于原作的意境和内容，以自然亲切的声音娓娓道来，营造轻松、愉快、温馨的气氛，讲述时投注感情，让自己和孩子一起在图文共赏中放纵心情，获得快乐。

3、读完绘本后，不要立即把孩子拉回到现实中来，更不要问他诸如“这个故事讲了些什么”、“你懂得了什么道理”之类的问题，留给孩子足够的时间和空间去体验和回味故事，等孩子主动提出问题了，再去与他交流。

现在，我班幼儿只要提到绘本阅读就欢呼雀跃，拿到绘本百看不厌，语言表达能力得到了很大的提高，还能运用学到的故事教育自己和同伴，如：不能象十一只猫那样不遵守规则，

会吃苦的；要象大红狗那样善良、有爱心，会帮助人„„

读书对于儿童来说是一种快乐。因此，绘本阅读的世界应该是无条件的有趣、快乐、充满魅力和感动。我希望好的绘本犹如一粒幸福的种子，播撒到孩子的心田，开出美丽的花朵。

这两天把我们看过的书整理了一下，向各位有兴趣的老师家长做个推荐。

《爱和自由》孙瑞雪新蕾出版社

《捕捉孩子的敏感期》孙瑞雪

《谁拿走了孩子的幸福》李跃儿云南人民出版社

《让孩子做主》小巫民主与建设出版社

《给孩子自由》小巫民主与建设出版社

《和孩子划清界限》小巫民主与建设出版社

《跟上孩子成长的脚步》小巫民主与建设出版社

《儿童的秘密》蒙台梭利

《有吸收力的心灵》蒙台梭利中国发展出版社

《蒙台梭利儿童教育手册》蒙台梭利中国发展出版社

《蒙台梭利早期教育法》蒙台梭利中国发展出版社

《孩子，把你的手给我》 [美]海姆·G·吉诺特京华出版社

《育儿全书》 [美]西尔斯夫妇吉林人民出版社

《家庭教育》陈鹤琴华东师范大学出版社

《窗边的小豆豆》

《夏山学校》 [英]A.S.尼尔南海出版公司

《我们都有心理伤痕》徐浩渊

华德福演讲稿若干篇

这些书我们都有收藏，不敢说我们都看过，至少也认真看过几本。凡是书名什么培养天才啊什么起跑线啊我们一概不看一概不买。也盼望看过这些书的家长老师们和我们交流读后感。部分书是电子版的，欢迎有兴趣的向我索取拷贝。

教育是个美妙的世界，我认为教育学实际上是儿童心理学和儿童行为学。通过这些书的学习，我们自己的心智也变得更成熟。正如小巫说的，是孩子引领我们成长。我是小巫的粉丝，那次我还买了前排的票，准备拿着她的四本书要签名还准备了几个问题当面提问。后来由于某种原因不来台州了，很是遗憾。借此我也对本次讲座的组织者闻闻妈的前期辛苦准备表示感谢和敬意！

最后再推荐我最近在看的非常喜欢的两本书：

《心灵地图》又译《少有人走的路》

《拥舞生命潜能》台湾许宜铭

一起快乐地阅读吧！

第20篇：绘本教学

小学一年级绘本教学教案

教学目标：

1、在读讲故事中，发现绘本的精彩之处，初步培养阅读的兴趣。

2、品读图画书中的特殊性语言，培养想象和说话能力。

3、体验绘本所表达的幽默。教学过程：

一、激趣导入，初识课型。师：同学们你们爱看书吗？有谁能告诉老师和同学们你喜欢看什么书？今天呀张老师给大家带来了一种新的书“绘本”。（展示台展示绘本教材）今天张老师想看看谁的眼睛跟孙悟空的眼睛一样厉害，能发现这个书有什么特点。

生：自由观察、发言师总结：

绘本就是用图画与文字共同叙述故事，表达特定情感主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。今天，老师就带同学们一起去欣赏两个绘本故事。

二、引入课题。

1、同学们，今天知道要和你们一起上课，老师特意穿了件漂亮的衣服。看，我穿上这件衣服怎么样？

现在轮到你向我介绍一下，你今天穿了一件什么样的衣服？我们介绍了不同的衣服，那我们为什么要穿衣服呢？

2、小结：冬天穿很多衣服是为了保暖。这是衣服的一种功能。那还有什么原因呢？对了，衣服还能改变我们，让我们变得漂亮。

迁移讨论：动物适合穿我们的衣服吗？我们人类可以穿上漂亮的衣服，那动物能不能穿我们人类的衣服呢？

你们的意见分成了两种，那究竟谁说的有道理呢？我们先请出一些小动物，来认识一下吧！（出示五个动物的图片：刺猥、蛇、猪、母鸡、长颈鹿）

你们看，今天这些小动物不约而同地穿上了衣服。（欣赏一下他们各自穿了什么样的衣服）那你觉得这些小动物是不是都适合穿衣服呢？

3、老师带来一张记录表，要请四个人一组来完成，四个小朋友一起商量，觉得合适就在表格上打，觉得不适合就打，如果拿不定主意就画，不过记住，不管你同意还是不同意，都要说出理由。

4、学生按小组共同交流，说出理由。

三、绘本欣赏《动物绝对不应该穿衣服》

1、有一个人，她是坚决不赞成动物穿衣服的，这个人就叫茱蒂。巴瑞特。现在，我们来看她写的故事《动物绝对不应该穿衣服》，一起来欣赏绘本。

（播放pp ，让学生欣赏故事）

看完了故事，现在请你说说她为什么要反对动物穿衣服呢？（动物的生活习惯会弄脏衣服；给动物的生活带来麻烦，比如蛇、母鸡）

生活延伸：真的看到过动物穿衣服

那么，在真实的生活中，你们有没有看到过小动物穿衣服呢？在哪里看到过？

人们为什么要给它们穿衣服呢？

小结：是啊！你们看，在生活中动物穿衣服只不过是人们为了好看而强行给它们穿上的，并不是动物自己愿意穿上的。这种违反规律的行为我们是不赞成的。

经验提升，动物皮毛的作用。

其实，动物不应该穿我们人类的衣服，还有一个重要的原因，我们一起来看。（带领学生通过欣赏动物的保护色，了解动物皮毛的作用。）

欣赏第二个绘本故事

（一）谈话引入课题

同学们，你们觉得刚才这个绘本故事有趣吗？以前上过这种课吗？那你觉得你今天幸运吗？碰见你的好朋友你会对他说什么呢？今天我们要欣赏的第二个故事就是《今天运气怎么这么好》。

（二）绘本欣赏《今天运气怎么这么好>>

1、（出示封面）你看到了什么？（有一只大灰狼躲在大树后看着在睡觉的小猪。）

2、观察得很仔细。再看看，你还看到了什么？（这本书的题目叫《今天运气怎么这么好》。

3、看到这个封面，请你来猜一猜接着可能会发生什么事？（学生猜故事书里所发生的事。）

4、想看这个有趣的故事吗？播放ppt，欣赏故事。老师想看看同学们能不能自己把故事看懂，我这儿有四个问题，读完故事后，四人小组讨论，请组长把讨论的结果写在纸上。

4、采用让学生猜读的方法进行教学。（一边播放ppt，一边让学生猜。）

1有一天，大灰狼乌鲁走进午睡林，你们猜，他在发现了什么？（学生猜了以后，再放ppt。原来呀，他发现了一群正在睡午觉的小

猪。心里激动得不得了。你从哪里看出他的激动？（睁大眼睛、咧开嘴巴、握紧拳头）

乌鲁那么激动，他又会说什么呢？（指名学生读。）

他怕吵醒了小猪，小声地数了起来。如果现在你就是乌鲁，你最想做什么？(让学生猜乌鲁会做什么？) 快来看看，乌鲁到底是怎么做的？谁把乌鲁说的话读给大家听？乌鲁可高兴了，笑嘻嘻地跑开了。他要把这个好消息告诉他的好朋友。

乌鲁跑开了，同学们，我知道你们一定又开始着急了，你们在急什么？（小猪再不醒来，可要被大灰狼吃掉了。）

乌鲁叫来了朋友吗？他们把小猪吃掉了吗？（让学生先猜，然后再看看ppt。乌鲁来到好朋友的家，这位好朋友的名字叫哇呜。乌鲁把好消息告诉哇呜，他举起榔头一样的拳头，用力敲门。老师做敲门的动作，谁来配音？

一边敲门，乌鲁一边迫不及待的说（刚说了一句，嘎吱，门开了。同学们，请你们来猜一猜，接下去会发生什么事？（你们希望是哪种答案？真是善良的孩子。）

指导看图说话，图上画着什么？哇呜是怎么说的?于是，两只大灰狼一起吃起了咖喱蘑菇。他们吃得可香了，你听到他们吃东西的声音了吗？谁来读读这个词语（啊呜啊呜）。老师还是头一回看到吃蘑菇的大灰狼呢，你们觉得这两只大灰狼怎么样？

临走前，哇呜还送给乌鲁很多咖喱蘑菇，乌鲁高兴的说（生一起读）

乌鲁为什么觉得自己的运气好呢？谁选择其中的一个句子来说说？（今天，我的运气怎么这么好呢？今天运气怎么好。）

呵呵，同学们，我们的运气也挺不错呀！乌鲁吃了香喷喷的咖喱蘑菇，把小猪的事给忘了，让我们心里的大石头落了地。

（二）看讲故事

1、接下去，又会发生什么事呢？这一回，我们一起来看图画书，看看图，再读读字，还要听听声音。争取自己把故事看明白，待会儿讲给大家听。

2、谁看明白了，乌鲁又去找了哪两个朋友？他们分别请乌鲁吃什么呢？在刚才的故事里，你听到了什么好玩的声音了? 3谁能看着图和黑板上的提示来给大家讲故事？你可以讲乌鲁和咕噜噜的故事，也可以讲乌鲁和贝罗的故事。

乌鲁觉得自己的运气好极了，吃到了这些美味，他把小猪的事忘到了九霄云外。

晚上，乌鲁在家里干什么呢？乌鲁简直就成了美食家，左手拿着勺子，右手举着叉子，张开大嘴巴，享用着这些好吃的。让我们也来做一回大灰狼乌鲁吧！（学生一边吃美食，一边回顾声音）我想来问问你们这些美食家，一边吃着好吃的，一边心里在想什么呢?(真好吃，运气怎么这么好) 就在乌鲁开心地吃着晚餐的时候，午睡林的小猪们打着哈欠，都醒过来了。听听，他们在说些什么？小猪为什么觉得自己的运气这么好呢？其实这些贪吃贪睡的小猪还不知道，他们今天最最运气是什么？谁来告诉小猪呀？

晚餐吃了一半，乌鲁终于把小猪的事想起来了，他连忙跑到午睡林一看，怎么了？（哈哈，小猪全都不见了。）

（三）讨论

1、乌鲁没有吃到小猪，你们觉得他的运气好吗？

2、以前读到的故事里，大灰狼总是龇牙咧嘴，特别可怕。读了这本图画书，你们是不是有点喜欢上这只大灰狼？为什么喜欢呀？

看来乌鲁今天的好运气不止是吃到了朋友送的美食呢！乌鲁忘了吃小猪，少做了一件坏事情，让我们这么小朋友都喜欢上了它，你们说，他今天的运气好不好呀！

3、要是让你给这本图画书取个名字的话，你想取个什么名字呢？

4、读了这本图画书，你觉得这本书写的怎么样呢？你能用上这个句子来说说吗？

怎么这么！

（四）延伸活动

1、听了你们的夸奖，最高兴的人是谁? 认识作者，了解他的其他作品。读了书名最想看哪一本，为什么？

2、图画书中的乌鲁和小猪们都说自己的运气这么好，其实在生活中，我们的运气也一样很好呀。你们说说你们的运气好吗？（如读到了这本有趣的图画书；轮到我们班来上课„„）老师就觉得今天怎么运气这么好。我给（）班的小朋友上课，你们那么聪明，我真想说，张老师今天运气怎么这么好！遇到一群这么可爱的小朋友。

《幼儿绘本教学课程研讨心得体会.doc》