教学四破四立心得体会
推荐第1篇：“四破四立”总结
县纪委开展“四破四立”大讨论活动总结
按照机关工委关于开展“四破四立”大讨论活动的总体部署，我委紧密联系纪检监察工作实际，认真组织开展大讨论活动，已圆满完成了大讨论活动的各个阶段既定任务，达到了预期目的和收效。现就我委开展大讨论活动情况总结汇报如下：
一、高度重视、精心组织
在县委宣传部《关于开展“四破四立”大讨论活动的通知》下发后，县纪委党支部立即召开专题会议，认真学习贯彻会议精神，对县纪委组织开展“四破四立”大讨论活动进行了认真研究和部署，明确了专人负责，并成立组织负责日常工作，保证切实加强领导，明确目标责任，在纪委监察局机关形成了人人参与的良好局面。
二、认真学习，提高认识
按照大讨论活动的相关要求，我们把“四破四立”大讨论活动同突出廉政教育、案件查办、纠风治乱等工作相结合起来，在全委开展认真学习和讨论，一个月来，组织集中学习2次，个人自学30余学时，人均撰写体会文章1篇、完成读书笔记1万字。通过学习，我委全体党员干部更加清醒地认识了县委、县政府在当前经济社会发展的关键时期，组织开展这次“四破四立”大讨论活动的必要性和紧迫性，增
1 强了纪检监察机关在服务我县经济谋求更大发展中的责任感和紧迫感，使全委上下把思想统一到大讨论活动中来，为推进林甸经济又好又快发展做出新的贡献。
三、深入调研，查摆问题
在开展“四破四立”大讨论活动中，我委通过多种形式，面向机关、社会、企业、社区，从开拓创新、攻坚克难、强化作风、为民服务等方面广泛征求意见，并倾听社会各界对纪检监察工作的意见和建议。一是由副书记带队组成3个小组，历时两周深入到全县党政机关、乡镇、社区、企业就加强作风建设开展督查和调研并征求意见。二是按照单位机关性质分类召开会议召开会议，征集各单位的意见和建议。三是结合领导接访、绿色通道、执法检查等重点活动的展开，在工作中广泛征求各方面的意见和建议。
此阶段共征集意见和建议133条，经认真梳理，整理归纳一下两个方面：一是创新意识不够强，机关部分同志在工作上有小进即满、求稳怕乱的思想;二是有些管理制度没有得到很好地执行，工作效率有待进一步提高。
四、切实整改，狠抓落实
整改提高工作是整个大讨论活动的着眼点和落脚点，是解放思想大讨论活动成果的集中体现。为确保整改提高阶段取得实效，根据县委的有关要求，我委结合工作实际，制定了相应的整改措施：一是进一步加强学习，提高广大干部的
2 思想认识水平，以科学发展观为统领，正确认识和正视自身存在的不足，在工作实践中积极整改;二是进一步解放思想，积极研究和探索新时期纪检监察工作的新做法，力争有新突破;三是进一步加制度建设，规范各项制度建设并严格执行，切实提升工作效率，以推动大讨论活动扎实有效地开展。
推荐第2篇：四破四立总结
林甸县水务局“四破四立”大讨论总结
（2011-3-30）
县委宣传部: 自开展“四破四立”大讨论活动以来，我们按照活动方案的部署和要求，为了全面加强和改进工作，深刻理解解放思想、求实创新，着力破解在前进中影响科学发展的陈旧观念和传统习惯，统一全体党员干部的思想和行动，局党委决定在全系统干部职工党员中积极开展2011年度新一轮解放思想学习实践活动,以便在实干中感受和丰富解放思想的内涵，切实把解放思想落到实处。
现将活动开展情况汇报如下：
一、精心组织
1、召开动员会。为把活动开展好，确保活动取得实效，我们及时召开了动员会，认真总结前几年解放思想工作的经验和不足，组织全体干部学习上级文件精神，孙宗胜局长做了动员讲话，统一干部的思想，明确了工作的重要意义，要求全体党员参加，积极开展创新实践活动，增强了活动的针对性。
2、制定和完善工作方案和学习计划。按照县委宣传部门的安排，根据我单位实际制订了工作方案，结合工作实际，制定具体的学习计划，明确活动内容，明确活动要求，切实保证学习到位、实践到位、工作到位。
二、制定措施，整改到位
1 以解放思想为先导，以破旧立新为目标，采取“四个强化”的措施，针对在思想观念、干部队伍作风等方面存在的不利因素进行整改。
1、强化理论学习，更新思想观念。以领导干部党员为重点，坚定执行各项学习制度，强化局直理论学习，按学习计划组织干部职工集中学和自学，深入学习解放思想的有关论述和资料，学以致用。进一步强化发展观念、市场观念、创新观念，真正让解放思想成为工会事业创新发展的基石。
2、强化队伍建设，提高创新能力。进一步提升党员干部多谋善断、科学决策、创新工作的能力；树立敢闯敢试敢冒的精神，不断突破条条框框本本的束缚，不断创立新的观念体制、模式，争做有胆有识、敢于负责、大有作为的领导、党员、干部职工。
3、强化人本理念，优化服务质量。解放思想的过程，就是解放生产力，释放群众积极性、创造性，加快科学发展，为改善民生优质服务的实践过程。在这个过程中，要坚持以人为本的理念，着力创新协商、调处等工作，为服务对象高质量服务，做到想农民所想，帮农民所需，真心诚意地为农民谋利益、办实事。
4、强化服务意识，转变工作作风。坚持实事求是，认真履职尽责，办事讲原则，工作讲效率，不搞形式，不做表面文章，有强烈的事业心、责任感，敢迎挑战，以良好的形象取信于民。
三、创新工作，效果明显
2 针对四破四立，经过学习、剖析，在认真组织好干部的学习的同时开展自查自纠，边查边改，追求解放思想创新实践活动的实际效果。
1、完善制度，创新工作机制。水务局以这次进一步解放思想学习实践活动为契机，紧紧抓住制度建设这个根本，建立健全了各项制度并一一进行了重新修订，完善了以下各种制度：《党风廉政建设制度》、《机关干部学习制度》、《机关干部下基层工作制度》、《岗位责任制》、《财务资产管理制度》、《经审工作制度》等，从制度建设上为做好工作提供了保证。
为使各项工作走上规范化、科学化的轨道，我们进一步加强了机制建设，健全并完善了领导机制、工作机制、专项督办机制和责任落实机制。对某一专项重点工作，我们都明确职责分工，召开专门会议专项推进，并采取检查、汇报、通报等形式专题督办抓落实，保证工作件件有着落，事事有回音。
2、活化载体，保证时效性。积极开展突出群众性、广泛性、创新性特色的各种活动，组织动员职工在“建功立业”中奉献才智。通过技能培训、岗位练兵、技术比武，提升职工的技能素质。倡导职工积极参与单位的技术革新和创造，到目前为止，职工累计提合理化建议和意见30多条，有利的促进了水利事业的发展。
3、多措并举，保持工作创新活力。在水利工作的指导思想上明确：以“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面”为标准，在坚持“全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合治理”的原则上，按照新建与挖潜配套结合，建设与管理结合来完成工
3 作，实施积极拦截天上水、科学利用地表水、努力争取外调水、鼓励使用再生水，有效保护地下水五龙治水方略，确保防洪安全、粮食生产用水安全，生态环境用水安全，城乡饮水安全，经济发展用水安全五个安全。依据“精简、效能、高效”的原则，通过提高素质，合理配置，强化管理，建设一支“来之能战、战之能胜”的水利队伍。
在实际工作上体现时代的要求，实现七个转变即：
（一）实现由国家办水利向国家和社会共同办水利的转变。对于大中型工程、涉及国计民生的重点工程以及纯公益型工程，由国家独资建设；对于具有经济效益的工程，可由国家和社会合资建设，其中具有重大影响的工程由国家控股，一般影响的工程国家参股，具有话事权即可；对于一些非公益性的小型工程鼓励民间投资兴建。
（二）实现水利工程由国家管理向民间管理的转变。这一措施主要是针对现有国家管理的水利工程，只要是具有经济效益的工程均可纳入此范畴，可以包括机电井、水库、灌区等，其中具有重大影响的工程由国家控股吸纳社会资金参股，一般影响的工程国家掌握一定量的股份具有话事权即可，大部分股份由民间参股控制，机电井、小水库等可以完全把所有权卖与民间。
（三）实现利民项目建设由国家独资向国家部分投资引领农民投资转变。这部分项目主要指每个农户单独受益的项目，例如机电井、小井、喷灌、滴灌、微灌、膜下滴灌等实际效益较高但投入相对较大农民有畏难情绪的项目。
（四）实现水利发展由只重工程建设向工程建设与生
4 态环境建设并重的转变。水利工程建设中要注意对植被和周围环境的影响，做好水土保持工；加大对开工建设项目的水土保持监管力度，严格执行开工建设项目水土保持三同时制度；加强水体污染的监测，处罚向水体排放不达标污染物的企业和个人，规范农村人畜排泄物的堆放地点，减少对地下水体的污染。
（五）实现水资源利用由一次利用向一次、二次利用并重的转变。把循环利用和再生水利用提上日程，工矿企业必须安装废水净化和循环利用设备；建设污水处理厂，对生活污水进行净化处理，将净化后的再生水投入二次使用，规定洗车、冲厕等对水质要求不高的用水必须使用再生水。
（六）实现职工的生产生活水平由低水平向中等水平的逐步转变。我们水利职工的生产生活水平在全县衡量处于低等水平，按照“以人为本”科学发展观的要求，我们今后应着力提高职工的生产、生活水平，用解决职工的后顾之忧来发挥他们的工作热情和主动性，用发挥职工的积极性来加快水利各项事业的前进步伐，用提高职工的创新能力来增加水利发展的后劲。今后我们的工作重点应放在解决职工工资的拖欠和全额发放问题上。
（七）实现放假职工由单纯依靠单位向创办三产自谋生路的转变。在解决职工的养老保险后，应通过技术培训、帮助寻找致富门路、提供小额资金等形式鼓励、引导放假职工自谋生路，从而摆脱对单位的过分依赖，为以后的改革铺好路。
提出七个侧重即：
（一）大力建设抗旱保收田。以改善农村靠天吃饭的不利生产条件，为农业的增产提供保障。
（二）加快水田
5 建设步伐。首先是对现有灌区进行标准化改造，扩大水稻种植面积，继续对引嫩灌区进行节水改造，完善配套工程；其次是对南岗、胜利泵站进行更新改造，增强供水能力，确保扩大水田的需求；三是在新兴马场新建一处水田灌区。力争在五年内发展水田5—7万亩。
（三）提高人畜饮水工程建设的质量和速度。并且提高变频设备的使用范围，提高净水设备的安装率。未来五年，使我县没有开展防病改水工作的122个屯全部吃上自来水。
（四）完善农田灌排水工程的续建配套。利用一到二年时间对作为南部涝区承泄区的二道泡子进行综合治理，彻底解决南部涝区无排水出口问题。今后五年对全县范围内灌排渠系中不符合农业生产发展要求的渠道进行拓宽。
（五）全面建设拦蓄水工程。充分利用雨水、洪水和不需要灌溉时的地表来水，做到一水多用、闲水忙用以及变害水为有用水。
（六）加大水土流失治理及水土保持执法力度。通过工程建设改善区域生态环境，提高水土保持能力。今后五年在继续加强水行政执法的过程中，重点加大开工建设项目的水土保持“三同时”执法力度，减轻对植被的破坏。
（七）推进党的建设的全面发展。按照建设学习型政党的要求，强化社会主义核心价值体系的学习，使广大党员干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者。按照加强党的执政能力的要求，改进领导班子思想作风，提高领导干部的执政本领，改善领导方式和执政方式，健全领导体制，完善工
6 作机制。按照推进党内民主的要求，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境。按照改进党的作风的要求，坚持群众路线，真心倾听群众的意见和呼声，多为群众办实事、办好事；扎实推进预防腐败体系建设，注重治本、注重预防、注重制度建设；加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制，反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制。
虽然我们的四破四立大讨论活动取得了一些成果，但是距离彻底转变思想观念，以崭新的精神面貌迎接“十二五”，建设大潮还存在着差距，我们将在今后的工作中把解放思想进行到底。
推荐第3篇：“四破四立”大讨论
“四破四立”大讨论
2014年开春之际，在全市开展党的群众路线教育实践活动的新形势下，要应对新挑战、突破新目标、破解新难题，努力实现全州跨越式发展的目标，广大党员干部就必须要破除因循守旧观念、树立改革创新意识；必须要破除安于现状观念、树立跨越发展意识；必须要破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识；必须要破除空谈浮躁思想、树立实干为先意识。下面我就上述“四破四立”的主题谈谈自己的认识和看法。
一、破除因循守旧观念，树立改革创新意识，就是要解放思想、与时俱进、改革创新。
从马克思主义认识论来说，因循守旧就是思想认识落后于时代和实践的发展，主观与客观、认识与实践相脱离，思想被种种不合时宜的观念、做法和体制所束缚。破除因循守旧观念、树立改革创新意识，要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，树立敢为人先和与时俱进的思想意识；要有敢闯难关、敢冒风险的意识，要以创新观念审时度势，以创新的勇气直面难题，以创新的精神拥抱未来。
破除因循守旧观念、树立改革创新意识，要加强学习、解放思想、鼓励创新，营造良好的环境。要实现与时俱进、改革创新，首先要加强学习，没有充分的学习就没有真正的创新；其次要解放思想。解放思想是我们党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝，是我们适应新形势、应对新挑战、认识新事物、完成新任务、开创新局面的根本思想武器。实践告诉我们，改革的每一次突破、开放的每一次深化、发展的每一次提速，都是解放思想的结果。
破除因循守旧观念、树立改革创新意识，要善于联系实际，敢于破解难题。特别是广大领导干部要密切联系自己的工作实际，认真查找妨碍改革发展的思想观念、束缚发展的做法和规定，以及影响发展的难点问题，找出加快发展的重点和突破口。要善于把方针政策与实际情况紧密结合起来，创造性地开展工作，找准最佳结合点，努力开创各项工作的新局面；要敢于面对难题、打硬仗、啃硬骨头，努力闯出一条新路、开辟一个新天地。
破除因循守旧观念、树立改革创新意识，是进一步深化改革、促进发展的需要。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。树立改革创新意识是深入贯彻落实科学发展观的需要，树立改革创新意识，才能把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。
二、破除安于现状观念，树立跨越发展意识，就是要转变观念、积极进取、科学发展。
破除安于现状观念，树立跨越发展意识，就是要转变观念、积极进取，从小富即安的不思进取意识中解放出来，从小进即满的小家子气精神状态中解放出来，充分认识发展是解决一切问题的关键，既看到现在我们的发展态势很好，又正视存在的差距，增强忧患意识，克服自我安慰、自我满足心理，增强不进则退、慢进也是退的责任感、紧迫感，始终把加快发展作为第一要务，把致力于又好又快发展作为一种精神状态来弘扬。要突破讲惯例、凭经验等安于现状的思维定势，养成重规律、善创新的思维习惯，开阔发展眼界，拓宽发展思路，破解发展难题，积极进取，提高发展的能力和本领。
破除安于现状观念，树立跨越发展意识，必须高扬执政为民的旗帜，全心全意为人民群众谋福祉。我们要果断把思想和行动从安于现状的模式中解放出来，冲破各种因循守旧观念的束缚，坚持以是否有利于提高农业生产力发展水平，是否有利于提高农民群众生活水平作为一切工作的准则，同心同德，积极进取、形成合力，共谋发展，造福人民。
破除安于现状观念，树立跨越发展意识，就是要坚持科学发展观。发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键。贯彻落实科学发展观,要不断深化对科学发展观的认识,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,不断提高党的执政能力。科学发展观就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。要实现科学跨越发展，必须进一步转变观念、创新发展理念。要按照科学发展观的要求，更加注重推进解放思想、改革开放和自主创新，更加注重节约资源和保护环境，更加注重改善民生和促进社会和谐。要围绕经济社会发展中存在的突出问题，加强调查研究，创新方法，大胆探索，认真解决制约和影响发展的难点问题，协调推进改革创新。
三、破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识，就是要解放思想、创新思维、改革开放。
破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识，应当要解放思想、创新思维，努力解决好条条框框的束缚、局部利益的困扰和工作中的惰性，积极应对发展瓶颈，推动科学发展。要敢于面对困难，敢于破解难题，迎难而上、知难而进，开拓进取、创新发展。要按照科学发展观的实践标准和要求，认真查摆存在的问题，进一步理清思路，创造性地开展工作，切实解决改革开放和农业发展中出现的新矛盾、新问题，使之适应全州跨越式发展的要求。
破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识，就是要不断加强世界观、人生观改造。要加强学习、解放思想、勤于思考、创新思维。人通过学习形成正确的世界观、人生观和价值观，通过学习形成创造性思维，掌握正确的立场、观点和方法。只有做到把思想感情融入和提升到爱党、爱国家、爱人民的更高层次上来，努力为人民想问题、作决策、干事业，才能破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识，真正成为有创新意识和能力的人。
破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识，就是要坚持改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必经之路；只有改革开放才能救中国，只有改革开放才能发展中国，改革开放是我国的强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放。
四、破除空谈浮躁思想、树立实干为先意识，就是要事实求是，为民务实。
古人云：“空谈误国，实干兴邦”。何为实干，实干就是求真务实，踏踏实实，认真地去对待每一件事；实干就是不幻想不空谈，身体力行，砥砺奋进；实干就不投机取巧走“捷径”，不搞形式主义，夸夸其谈。群众需要我们实干。实干是赢得民心的法宝。人民群众是最讲实际的，他们喜欢的是那些能够真正深入群众，听取民声，了解民情，解除民忧，把为人民群众办好事、办实事当作第一追求的党员干部。而对那些只尚空谈，坐而论道，不关心群众的冷暖，不关心群众的疾苦，甚至对群众耍威风，摆架子，弄虚作假，欺上瞒下的官老爷，人民群众是深恶痛绝的。只有从人民群众的利益和要求出发，转变作风，实事求是，为民务实，才能得到人民群众的信任和拥戴。
破除空谈浮躁思想、树立实干为先意识，就是要树立事实求是、为民务实的观念。切实把对提高老百姓生活质量有益的事、对单位全面建设有用的事、让农民群众受惠的事摆在首位，破除过去工中存在的作风漂浮、虚于应付、不负责任、推诿扯皮等不良习气和作风，弘扬求真务实，脚踏实地，埋头苦干，不图虚名，不务虚功，讲实话、出实招，办实事、求实效的工作作风，用实实在在的成绩赢得群众的信任，同事的认可。
破除空谈浮躁思想、树立实干为先意识，就是要为民务实。为民，即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点；务实，即求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处；不虚伪、不轻浮、不好高骛远、不粗枝大叶，脚踏实地、实事求是的作风和态度，一步一个脚印踏踏实实做工作，扑下身子、埋头苦干，抓紧做好本职工作，抓紧为党和人民的各项事业添砖加瓦，而不是急于想出名、争利、升官。这样，才能全心全意为人民服务，为临夏州的农业发展贡献自己的力量！
推荐第4篇：“四破四立”大讨论
“四破四立”大讨论
2014年开春之际，在全市开展党的群众路线教育实践活动的新形势下，要应对新挑战、突破新目标、破解新难题，努力实现全州跨越式发展的目标，广大党员干部就必须要破除因循守旧观念、树立改革创新意识；必须要破除安于现状观念、树立跨越发展意识；必须要破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识；必须要破除空谈浮躁思想、树立实干为先意识。下面我就上述“四破四立”的主题谈谈自己的认识和看法。
一、破除因循守旧观念，树立改革创新意识，就是要解放思想、与时俱进、改革创新。
从马克思主义认识论来说，因循守旧就是思想认识落后于时代和实践的发展，主观与客观、认识与实践相脱离，思想被种种不合时宜的观念、做法和体制所束缚。破除因循守旧观念、树立改革创新意识，要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，树立敢为人先和与时俱进的思想意识；要有敢闯难关、敢冒风险的意识，要以创新观念审时度势，以创新的勇气直面难题，以创新的精神拥抱未来。
破除因循守旧观念、树立改革创新意识，要加强学习、
解放思想、鼓励创新，营造良好的环境。要实现与时俱进、改革创新，首先要加强学习，没有充分的学习就没有真正的创新；其次要解放思想。解放思想是我们党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝，是我们适应新形势、应对新挑战、认识新事物、完成新任务、开创新局面的根本思想武器。实践告诉我们，改革的每一次突破、开放的每一次深化、发展的每一次提速，都是解放思想的结果。
破除因循守旧观念、树立改革创新意识，要善于联系实际，敢于破解难题。特别是广大领导干部要密切联系自己的工作实际，认真查找妨碍改革发展的思想观念、束缚发展的做法和规定，以及影响发展的难点问题，找出加快发展的重点和突破口。要善于把方针政策与实际情况紧密结合起来，创造性地开展工作，找准最佳结合点，努力开创各项工作的新局面；要敢于面对难题、打硬仗、啃硬骨头，努力闯出一条新路、开辟一个新天地。
破除因循守旧观念、树立改革创新意识，是进一步深化改革、促进发展的需要。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。树立改革创新意识是深入贯彻落实科学发展观的需要，树立改革创新意识，才能把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。
二、破除安于现状观念，树立跨越发展意识，就是要转变观念、积极进取、科学发展。
破除安于现状观念，树立跨越发展意识，就是要转变观念、积极进取，从小富即安的不思进取意识中解放出来，从小进即满的小家子气精神状态中解放出来，充分认识发展是解决一切问题的关键，既看到现在我们的发展态势很好，又正视存在的差距，增强忧患意识，克服自我安慰、自我满足心理，增强不进则退、慢进也是退的责任感、紧迫感，始终把加快发展作为第一要务，把致力于又好又快发展作为一种精神状态来弘扬。要突破讲惯例、凭经验等安于现状的思维定势，养成重规律、善创新的思维习惯，开阔发展眼界，拓宽发展思路，破解发展难题，积极进取，提高发展的能力和本领。
破除安于现状观念，树立跨越发展意识，必须高扬执政为民的旗帜，全心全意为人民群众谋福祉。我们要果断把思想和行动从安于现状的模式中解放出来，冲破各种因循守旧观念的束缚，坚持以是否有利于提高农业生产力发展水平，是否有利于提高农民群众生活水平作为一切工作的准则，同心同德，积极进取、形成合力，共谋发展，造福人民。
破除安于现状观念，树立跨越发展意识，就是要坚持科学发展观。发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键。贯彻落实科学发展观,要不断深化对科学发展
观的认识,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,不断提高党的执政能力。科学发展观就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。要实现科学跨越发展，必须进一步转变观念、创新发展理念。要按照科学发展观的要求，更加注重推进解放思想、改革开放和自主创新，更加注重节约资源和保护环境，更加注重改善民生和促进社会和谐。要围绕经济社会发展中存在的突出问题，加强调查研究，创新方法，大胆探索，认真解决制约和影响发展的难点问题，协调推进改革创新。
三、破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识，就是要解放思想、创新思维、改革开放。
破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识，应当要解放思想、创新思维，努力解决好条条框框的束缚、局部利益的困扰和工作中的惰性，积极应对发展瓶颈，推动科学发展。要敢于面对困难，敢于破解难题，迎难而上、知难而进，开拓进取、创新发展。要按照科学发展观的实践标准和要求，认真查摆存在的问题，进一步理清思路，创造性地开展工作，切实解决改革开放和农业发展中出现的新矛盾、新问题，使之适应全州跨越式发展的要求。
破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识，就是要不断加强世界观、人生观改造。要加强学习、解放思想、勤于思考、创新思维。人通过学习形成正确的世界观、人生观和价值观，
通过学习形成创造性思维，掌握正确的立场、观点和方法。只有做到把思想感情融入和提升到爱党、爱国家、爱人民的更高层次上来，努力为人民想问题、作决策、干事业，才能破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识，真正成为有创新意识和能力的人。
破除封闭狭隘观念、树立开放合作意识，就是要坚持改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必经之路；只有改革开放才能救中国，只有改革开放才能发展中国，改革开放是我国的强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放。
四、破除空谈浮躁思想、树立实干为先意识，就是要事实求是，为民务实。
古人云：“空谈误国，实干兴邦”。何为实干，实干就是求真务实，踏踏实实，认真地去对待每一件事；实干就是不幻想不空谈，身体力行，砥砺奋进；实干就不投机取巧走“捷径”，不搞形式主义，夸夸其谈。群众需要我们实干。实干是赢得民心的法宝。人民群众是最讲实际的，他们喜欢的是那些能够真正深入群众，听取民声，了解民情，解除民忧，把为人民群众办好事、办实事当作第一追求的党员干部。而对那些只尚空谈，坐而论道，不关心群众的冷暖，不关心群众的疾苦，甚至对群众耍威风，摆架子，弄虚作假，欺上瞒下的官老爷，人民群众是深恶痛绝的。只有从人民群众的利
益和要求出发，转变作风，实事求是，为民务实，才能得到人民群众的信任和拥戴。
破除空谈浮躁思想、树立实干为先意识，就是要树立事实求是、为民务实的观念。切实把对提高老百姓生活质量有益的事、对单位全面建设有用的事、让农民群众受惠的事摆在首位，破除过去工中存在的作风漂浮、虚于应付、不负责任、推诿扯皮等不良习气和作风，弘扬求真务实，脚踏实地，埋头苦干，不图虚名，不务虚功，讲实话、出实招，办实事、求实效的工作作风，用实实在在的成绩赢得群众的信任，同事的认可。
破除空谈浮躁思想、树立实干为先意识，就是要为民务实。为民，即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点；务实，即求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处；不虚伪、不轻浮、不好高骛远、不粗枝大叶，脚踏实地、实事求是的作风和态度，一步一个脚印踏踏实实做工作，扑下身子、埋头苦干，抓紧做好本职工作，抓紧为党和人民的各项事业添砖加瓦，而不是急于想出名、争利、升官。这样，才能全心全意为人民服务，为临夏州的农业发展贡献自己的力量！
推荐第5篇：基层发扬民主要做到四破四立
基层发扬民主要做到“四破四立”
刘伟 二连
一是破除“发扬民主会把单位官兵思想搞乱”的模糊认识，树立“思想高度统一源于充分发扬民主和正确集中”的观念。
当前有些领导干部，片面地认为发扬民主会在官兵中出现很多不同的声音，带来大家思想上的不一致，影响人员思想的集中稳定，这一观点实则是错误的，我党的民主集中制就是要求，民主基础上的集中，集中领导下的民主。充分发扬民主，让大家提出自己的看法，在集中组织下，进行分析、讨论、总结，从而得出一个最终的合理的方案结果，这样让不同的思想融合到一起，反而统一了广大官兵的思想，得出的决策方案也便更具有代表性和实际操作性。
二是破除“发扬民主会影响工作效率”的模糊认识，树立“效率源于科学决策和决策的有效落实”的观念。
参与决策的人多了，影响工作的效率，这一观念乍一看貌似很有道理，其实事实上并非如此，一个人的智慧总是有限的，观点和看法也往往是不全面亦或不完全合理的，而群众的智慧是伟大的，只有发扬民主，博采众家之长，发动一次思想风暴，在思想碰撞的火花中方能找到科学的真谛。这样一来，得到的决策也必将更加科学合理，在落实上也必然更加有效，群策群力，全局一盘棋，必能攻无不克战无不胜！
三是破除“发扬民主会影响干部威信”的模糊认识，树立“威信源于干部自身的真理力量和人格力量”的观念。
管理着与被管理者的矛盾是普遍存在的，领导的艺术也博大精深，部分领导干部片面认为一个人说了算，搞一言堂方能体现自身的权威与威信，在工作中争面子，抢风头，不管班子其他成员或是广大官兵的意见，一意孤行。这一行为实则大错特错，一个干部的威信不应在这样的酷似专制的管理体制中体现，在我党这一政治人人平等的民主体制下，不能有这样的官僚主义思想，要靠自身的人格魅力，和干工作的能力，个人的修养素质去赢得广大官兵的拥护爱戴，树立自己的威信，成为大家学习的榜样和楷模。
四是破除“发扬民主战士也讲不出什么道道”的模糊认识，树立“民主素质源于民主实践”的观念。
介于当前广大战士的文化水平普遍偏低，有些领导干部就片面认为，战士没有思想，没有见地，事情根本没有必要放在战士中间去讨论，即使让他们说，也说不出什么门道，这其实根本上说，是完全错误的认识，每个人生活的环境，经历和对事物的看法见解都不同，有自己的人生观、价值观，战士往往能够提出很多很有价值的，干部想不到的问题看法，使得我们更好的去认识问题，提出更好的解决问题的方案，形成一个更加完善的决策，所以我们应当明白，民主素质的不断提高，源于民主实践的积累，只有在不断的实践过程中方能更好的发扬民主，完善民主制度，深化民主改革，实现新发展新突破。
推荐第6篇：用“四破四立”实现乡镇工作科学发展
用“四破四立”实现乡镇工作科学发展
中共涧池镇党委书记
黄邦平
党的十七届三中全会指出，加快推进社会主义新农村建设，大力推动城乡统筹发展，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。“基础不牢，地动山摇”，我国正处于转型时期，作为基层政府，原有工作方式方法与农村发展不能相匹配，只有坚持科学发展，统筹兼顾，更新观念，创新机制，实现农村社会经济事业文化全面发展。
一、破除“为学习而学习”的思想，牢固树立学以致用的观念
学习实践科学发展观的目的是推动工作更上一层楼，作为乡镇在开展学习实践科学发展观活动中，学习阶段显得十分重要。目前，乡镇党员干部存在着一是碌碌无为“不爱学”，二是装点门面“不真学”，三是急攻近利“不深学”，为学习而学习，学习是领导的事，事不关己，高高挂起，“无为论、无用论、无关论”扎根于部分党员干部心中。针对这些问题，应该坚持三个结合：把学习实践活动与提高党员干部自身素质有机结合起来。通过学习实践活动，解决党员干部党风党纪党性不强，创新学习方式，在提高学习
—1— 实效上下功夫。破除金钱万能的思想，树立正确的人生观、世界观，提高自身素质；把学习实践活动与解决农村实际问题结合起来。通过学习实践活动，认真查找剖析在工作作风、思想理念、管理模式、体制机制等方面存在的差距和不足，查找原因，剖析症结，寻求对策，做一名适应农村发展的复合性人才，改变遇事躲避、推委局面，提高解决实际问题的能力；把学习实践活动与推动当前工作相结合，通过学习实践活动，理论武装头脑，增强机遇意识、忧患意识、责任意识和服务意识，推动当前农村各项工作上水平。
二、破除“小富则安”的思想，牢固树立奋勇向前的观念
科学发展观的第一要义是发展，我们只有坚持发展的理念推动农村经济事业发展。“养牛为耕田，养猪为过年，养鸡为了换几个油盐钱”的思想在农民群众中根深蒂固，在发展中缺乏闯劲、韧劲，过着吃饭—上工—睡觉“三步曲”，极易“小进则满，小富则安”，认为不愁吃不愁穿就是小康，习惯过平稳日子。部分乡镇党员干部中也存在着懒、散、躲等思想，端着铁饭碗，得过且过，不思进取，不想闯，不敢闯、不会闯。作为基层党员干部必须树立发展才是硬道理理念，创新机制，拿出闯、猛、进、干的勇气，积极引导农民群众，做第一个吃“螃蟹”的人。通过为群众提供信息，走信息致富道路；通过一对一结成对子，
—2— 手把手的教，与农民群众合资，引导农民群众走上致富路；通过“走出去，引进来”方式方法,开阔视野，找到差距，改变群众“小富则安”的思想，大力营造想干事、会干事、能干事、干成事的氛围，鼓励大胆试、大胆闯、大胆干，牢固树立积极进取，奋发向上的观念。
三、破除“等靠要”的思想，牢固树立主动出击的观念
乡镇基层抓发展，受地域、环境、资源等因素限制，先天优势不足，单靠上级优惠政策谋发展是不现实的。乡镇要想在发展中有所作为，等要靠思想只会贻误战机、错失发展，所以只有坚持“以民为本”，走群众路线，才能实现“弯道超车”，化“危”为“机”。紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”的发展思路，更新观念，到群众去，从群众来，发展中集聚群众的智慧，找准乡镇发展的路子，突出特色，改变无钱办不好事的观念；比如我镇在去年国道点亮工程中，是在无任何项目支持，而且镇财政非常紧张的情况下启动的，但得到了群众的积极支持，一举完成了投资60余万元的路灯安装工程，取得了良好的效果。突出学习实践活动这条主线，把一切依靠群众，一切为了群众贯穿于学习实践活动，创新机制，调动农民群众的参与热情，让他们自觉融入到发展中来，增强抓发展的自觉性和坚定性，主动抓好产业调整、项目发展，发挥人民群众的主观能动性，建设好社会主义新农村。
—3—
四、破除“大而求洋”的思想，牢固树立实事求实的观念
科学发展观的根本方法是统筹兼顾，统筹兼顾好各方面利益，一切从实际出发，实现跨越发展。乡镇工作是上面千条线，下面一针穿，矛盾纠纷、安全生产、计划生育、基础设施等成为了乡镇工作“四步曲”。我们应该本着“群众利益无小事”的原则，从小事做起，从身边事做起，不夸夸其谈，不浮于形式，不弄虚作假，做人民群众的贴心人；坚持因地制宜的原则，问计于民，问需于民，解决人民群众最关心最直接的事，做人民群众的勤务兵；认清全面建设小康社会的长期性、艰巨性，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性，转变政府职能，以群众为中心，提升服务水平，做人民群众的领头雁。
—4—
推荐第7篇：破四风体会
克服“四风”，群众的满意才是我们的成绩
--破“四风”问题的体会
形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是党风大害，群众痛绝。彻底克服“四风”，才能全面端正党风，赢得人民群众的坚决拥护和支持。
党员干部沾染“四风”，根在自身，那就是忘记了全心全意为人民服务的宗旨，没有摆正同群众的关系，世界观人生观价值观出了问题。从根子上解决“四风”，关键还在于始终如一地坚持党的群众路线。这是我们党的生命线和根本工作路线。坚持群众路线，不能只当口号喊、标签贴，必须在实践中具体化，贯彻到政策制定、工作推进的全过程。
要把实现群众利益作为最高追求。我们所有的工作，归根到底是要造福群众。因此，必须时刻检讨自身工作的出发点落脚点是否放在群众身上，正视和根治在人民群众利益上不维护、不作为的“大病”，树立牢固的宗旨观念，把为民务实清廉的要求内化于心、外化于形，每谋划一件事、落实一件事都时刻想着群众。比如建设局安全生产监督管理，直接关系到维护人民群众的生命权益；文明施工管理又关系到群众的健康权益，这些就要求我们一定要把实现群众利益贯穿各项工作的始终。
要把群众的呼声作为第一信号。保持同人民群众的血肉联系是加强和改进党的作风建设的核心问题。联系群众要有实实在在的内容，就是时刻关心群众、关注民意，接地气、知冷暖，把群众呼声作为工作的风向标，作为工作的重要导向。知民意，还要注意多听不同的话，甚至挖苦的话，这都是一种呼声。这些呼声是一面镜子，能照出我们工作的欠缺，也能找到破解问题的切入点、突破口。比如，群众对雾霾问题的质疑和意见，就要成为我们城建系统进一步监督和推动做好工地扬尘综合防治的重点。
要把群众满意作为我们最大的政绩。没有政绩，最权威的评判者是群众。出成绩、有政绩，这是一名领导干部应有的作为。让群众有个好的评价并不难，只要真心诚意、脚踏实地做好事、办实事，群众就会满意，就会给我们党员干部一
个好评。所以，把精力放到重点工作上、放到切实解决群众问题的真抓实干上，办好给群众带来福祉的事情，让群众满意。
推荐第8篇：坚持四立四破
坚持四立四破 当好保护漓江的排头兵
叶兆泉
近几年来，临桂县委、县政府以科学发展观为指导，带领全县广大干部群众团结拼搏，开拓奋进，全县经济社会保持了又好又快的发展势头。特别是自治区作出“保护漓江，发展临桂，再造一个新桂林”的战略决策后，桂林市作出了全面推进临桂新区建设的战略部署，并明确提出，要把临桂新区建设成为桂林市解放思想的先导区、综合配套改革的试验区和以城带乡、以工促农、城乡统筹发展的示范区。临桂县按照区、市部署，紧紧抓住临桂新区建设这一历史机遇，以工业强县带动为核心战略，全面推进工业化、城镇化和农业产业化，实现了经济社会发展新跨越。
最近，中共中央政治局常委、书记处书记、国家副主席习近平同志，对桂林市科学发展观学习实践活动专门作出重要批示；“桂林市紧紧围绕‘科学保护漓江’这个主题，在深化学习中统一思想，在汇聚民智中理清思路，着力破解科学保护与科学发展的难题，取得了良好的效果。各地在开展深入学习实践科学发展观活动中，务必要紧密结合当地实际，注重实践特色，解决突出问题”。针对临桂实际，结合科学发展观实践经验，我们认为：临桂要贯彻好习近平同志的重要指示精神，确保学习实践活动取得实效，必须坚持做到“四立四破”，全面服务临桂新区建设，才能当好保护漓江的排头兵，实现经济社会更好更快发展。
一、树立全面发展理念，破解规划设计难题
贯彻落实科学发展观，必须坚持全面协调可持续发展，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调。城市规划设计是城市建设的龙头，既涉及各行各业和千家万户的利益，也影响着城市资源的合理配置，更关乎城市未来和区域长远发展，正所谓“牵一发而动全身”。因此，首先必须牢牢抓住规划设计这个城市建设和管理的第一要务，把规划工作摆在城市建设的优先地位，科学谋划、精心布局。一是高起点完成
1 临桂县城总体规划。“十五”期间，临桂聘请上海同济大学对临桂县城进行总体规划，合理划分县城小区功能，实现了县城的高起点规划，并严格按照规划加快推进县城建设，目前已完成县城中心广场、金水路、金山路等“一场七路”重点项目建设，建设了一大批环境优美、风格独特的住宅小区，形成了世纪大道、天下桂林步行街等“一道三街三十区”的城区格局，县城面积与2004年相比，扩大了2倍，达到16平方公里，为新区建设打下了良好基础。二是全力配合市里做好新区规划。临桂新区建设肩负着落实“保护漓江，发展临桂，再造一个新桂林”战略部署的历史重任，因此，新区规划显得尤为重要。桂林市作出建设临桂新区的战略部署后，临桂全力配合市里做好新区规划。新区规划用地54.1平方公里，以临桂新区中心区为主体，由临桂新区中心区、临桂县城建成区、西城工业区、庙岭片区等组团构成的临桂新区，在传承桂林城市“山水特色”的基础上，将以产业为依托，加快人口和产业集聚为目标，实现产业和人口的相互匹配。临桂新区建成后将使桂林老城区从基本上以漓江为中心，从上游向下游“纵向”延伸变为“两城两中心区”的城市新格局，从而使桂林真正得以实现“工业强市”、“环境立市”。三是精心设计旧城改造规划。为了能与临桂新区相媲美，我们邀请清华大学等国内一流的城市规划设计院，按照一街一特色、一路一风格、一栋一精品、一片一景观的要求，对老城区改造进行精心规划设计。按照高起点、高标准的原则，编制旧城改造专项规划，在此基础上，进一步完成旧城改造片区控制性详细规划的编制，使旧城改造工作走上有序推进、规范运作的轨道。四是确保规划工作权威。城市规划是城市建设和发展的蓝图，是经过上上下下反复研究讨论，多次修改得来的，凝聚了众多专家和广大市民的智慧，是集体力量的结晶。下一步，我们将认真抓好实施，坚持“规划一张图、审批一支笔、建设一盘棋、管理一条龙”的原则，加强城市规划的集中统一管理，始终做到“一张蓝图管到底，一届接着一届干”。
二、树立以人为本理念，破解征地拆迁难题
科学发展观核心是以人为本。以人为本，源于我们党全心全意为人民服务的宗旨，是我们党几十年来一直遵循的准则。要建设临桂新区，首先必须做好新区的征地拆迁安置工作，这是新区建设的基本前提和先决条件。但征地拆迁
2 工作涉及方方面面，是一个诸多矛盾、利益交织在一起的系统工程。这些矛盾的解决，需要以科学发展观为指导，建立健全各种社会保障体制，使被拆迁群众居住条件得到改善，生活水平得到提高。为此，我们要健全社会保障制度，完善补偿安置方案，力争通过妥善安置、亲情服务、文明动迁、依法征地，全力打好新区征地拆迁攻坚战。一是强化组织领导，形成合力。我们从乡镇、部门抽调330名骨干力量，成立临桂新区建设协调组、临桂新区征地安置组、临桂新区违章建筑拆除组、临桂新区社会保障政策落实组等四个工作小组。各工作组按照目标责任要求，细化工作方案，倒排工作时序，层层分解任务，人人明确职责，做到定组、定人、定时、定任务、定责任，不完成征地拆迁工作任务誓不收兵，确保新区项目顺利开工建设。二是严格程序，依法征地拆迁。坚持按照有关政策法规，做到“思想工作到家，经济补偿到位，依法办事坚决，具体责任明确”。严格执行“两公告一登记”制度，对拟征土地的权属、地类、面积及地上附着物权属、种类、数量等现状进行认真调查核实，既不擅自降低标准损害农民利益，也不允许个别人漫天要价以种种不合理的要求破坏和阻碍征地拆迁工作。对主动支持城市建设的拆迁户大力宣传肯定，对不配合城市建设征地拆迁工作，阻碍城市建设发展的，依法按程序采取措施。对不讲原则，要求过高，漫天要价的，按市场评估、行政裁决的法律程序完善工作后，依法处理。三是落实政策，完善保障机制。创新被征地农民安置途径，根据安置对象不同，采取技能培训、岗前培训、优先就业等途径安置，确保安置到位。同时加强征地补偿费用监督管理，确保补偿安置费用支付到位，切实维护群众合法权益，最大限度增加和谐因素。至目前止，我们已为临桂新区征下土地6200多亩，保证了新区创业大厦、山水大道等一大批项目的顺利开工。下一步，我们将继续发扬“5+2”、“白+黑”的艰苦创业精神，耐心细致的做好征地拆迁工作，确保今年如期完成2万亩土地的征收任务。
三、树立统筹兼顾理念，破解经济发展难题
坚持科学发展，就必须坚持统筹兼顾，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放。贯彻落实好“保护漓江，发展临桂，再造一个新桂林”的战略部署，必须统筹城乡产业发展，把工业化、
3 城市化和农业产业化结合起来，优化一产，提升二产，突破三产，推进产业联动，为新区建设培育强有力地产业支撑体系。近几年来，我们把项目建设作为统筹城乡发展的抓手和突破口，以工业强县带动为核心战略，协调推进城镇化、农业产业化和第三产业，经济发展实现了量的跨越和质的飞跃。从2004年到2008年的4年间，临桂县GDP从31.8亿元增长到89.4亿元，翻了一番多；财政收入从2.03亿元增长到7.04亿元，翻了近两番；全社会固定资产投资从11.9亿元增长到85亿元，翻了近三番。今年我们以开展学习实践活动为契机，主动迎接国际金融危机的挑战，积极开展“项目建设年”、“服务企业年”和“党组织服务年”活动，全县经济实现了逆势增长。1-6月，全县完成GDP33.21亿元，同比增长11.8%；组织财政收入3.62亿元，同比增长16.2%；农民人均现金收入3075元，同比增长13.1%。一是科学谋划建设项目。紧紧抓住中央、自治区出台扩大内需政策等机遇，充分进行项目前期论证，出台可行性报告，全力争资立项。仅今年1-6月，全县已确定工业、农业、城镇、民生等建设项目240个，年度计划投资累计达141.3亿元。同时，根据急需解决的重点问题、制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的热点问题，及时调整项目扶持战略，把城市基础设施建设、加快城乡一体化进程、机械电子和食品、医药产业、现代服务业、生态旅游、特色农业等项目，纳入重点扶持项目，突出抓好铁路、高速公路、乡村公路建设，重点支持加快贵广铁路、湘桂铁路复线、桂林至三江高速公路和一大批农村公路通达（通畅）工程等项目建设，着力抓好福达产业园、三金产业园等在建项目建设，力争为经济逆势腾飞打下坚实基础。二是优化项目建设环境。把服务项目建设作为贯彻落实科学发展观的重要载体，把优质高效的“保姆式”服务贯穿到项目洽谈、立项、建设、经营的每一个环节。建立健全政务服务中心，把全县30多个部门318项行政和非行政审批事项纳入到中心办理，实行“一个窗口对外、一站式办结、一条龙服务”的办公模式，做到“进一家门办成、盖一个章办好、收规定费办完、按承诺日办结”，极力提高办事效率。健全县、乡、村、屯四级服务群众网络，为企业、群众解决生产、生活中的实际问题和困难，疏解各种社会矛盾，及时化解群众和投资者之间的纠纷。充分发挥行政效能投诉中心的职能作用，坚决查处破坏临桂形象、
4 侵害外商权益、扰乱经济发展环境的不法行为，为项目建设营造了良好的环境。三是确保项目落实推进。以 “一个项目一名县领导一个服务班子”的方式挂钩联系一个重点项目，对全县100个重点项目实行“县领导+部门”挂点联系责任制，在报纸、电视上予以公示，并对项目进行细化分解，明确项目内容、工作安排及完成时限，使每个项目有明确的专人落实，每个目标有具体的时间要求。由于加大了对项目的管理和协调服务力度，贵广、湘桂铁路、机场路扩建、福达锻造中心技改及奥林匹克花园等大规模投资的重点项目进展顺利，加上临桂新区的全面建设带动和县乡道路建设、水库除险加固、农村中小学校舍改造等10件为民办实事项目的全面启动，临桂固定资产投资呈高速增长势头。今年1-6月，全县固定资产投资完成51.07亿元，同比增长302.8%。
四、树立可持续发展理念，破解生态保护难题
可持续发展强调的是环境与经济的协调发展，追求的是人与自然的和谐。它所追求的目标是：既要使人类的各种需求得到满足，个人得到充分发展，又要保护生态环境，不对后代人的生存和发展构成危害。在学习实践活动中，我们牢固树立可持续发展理念，把眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益有机地统一起来，破解生态保护难题，使经济能够沿着健康的轨道发展。一是修复会仙湿地，保护“漓江流域之肾”。会仙湿地是漓江大水系“六江四库四湖一湿地”的重要组成部分，位于临桂县会仙镇与四塘乡之间。宋朝以前,会仙湿地面积约65平方公里,渺无人烟、湖泽遍布、水草丰盛、树木参差；上世纪50年代湿地内尚存20多个湖塘，面积约25平方公里；近半个世纪以来,随着来水量减少,开荒造田、围湖造塘等行为的增多,会仙湿地现存面积已缩小到6平方公里左右。水利和湿地专家将会仙湿地称为“漓江流域之肾”，具有巨大的环境净化功能及经济和社会效益，在保持水源、调节径流、蓄洪抗旱、净化水质、控制土壤腐蚀、维护生物多样性等方面有着其他系统不可代替的作用。会仙湿地的生态修复工程具有特别重要的生态价值，是维护漓江健康生命的必然选择。当前，国家水利部、自治区水利厅的专家已对会仙湿地的保护工作进行了调研讨论，广西水利电力勘测设计研究院已着手规划设计湿地生态修复工程。下一步我们将想方设法全面启动投资数十亿元的会仙湿地生态修复工程。
5 二是实施“青山绿地工程”，打造国家生态县。以城市道路为主线，结合临桂新区水体、山林及周边公共绿地，形成完整的生态景观绿带。进一步加快出入城干道绿廊建设，高速公路、国省干线公路宜林路段绿化率达95％以上，形成环网相连的绿色生态景观通道。以义江、桃花江为轴、远近山峦为依托，加强对沿江自然山林的保护和抚育，形成独特的自然景观。在丘陵地区实施天然林保护工程，恢复植被，增加林地面积。加强林业产业基地和河湖源头水源涵养区的建设。到2012年，全县森林覆盖率、绿化覆盖率和人均公共绿地面积达到国家生态县的标准要求。三是强化“生态立县”，发展生态产业。走新型工业化道路。严格控制低效益、高污染、高能耗项目引进，要求新上项目必须符合国家产业政策，符合临桂新区总体规划。坚决淘汰浪费资源、污染严重的落后工艺、设备和产品。努力做到在生产和消费活动中增产不增耗、增效不增污，力争在经济总量翻番的同时，使资源消耗、污染排放有所降低，实现生产方式和消费模式的生态转型。依托农业科技进步，大力发展无公害农业、绿色农业和有机农业，加快无公害、绿色和有机农产品生产基地建设，实施规模化畜禽养殖的污染综合治理，加强农业资源的综合利用，促进农业产业化和生态化。发挥临桂旅游资源丰富的优势，将生态观念和生态文化融入旅游产品开发的各个环节，加快发展义江沿线的生态旅游业。积极发展绿色商贸、绿色物流、绿色住宅等服务项目，推进生态型现代服务业的发展（作者系中共临桂县委书记）。
推荐第9篇：四立活动总结
新丰镇第二中心小学
关于深入开展“‘四立’德育伴我行”系列教育活动总结
本学期，我校全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和大丰市《中长期教育改革和发展规划纲要》等文件的精神，结合胡锦涛总书记关于“八荣八耻”重要讲话的相关精神，全面提高广大师生的思想道德素质，根据学期初活动计划，在全校师生中开展了以“立行、立智、立根、立魂”为主题的“‘四立’德育伴我行”系列教育活动。一学期下来，在广大师生的共同努力下，取得了丰硕的成果，现将有关工作小结如下：
一、领导高度重视，精心组织安排。
为了抓好这次系列教育活动，我校召开了领导班子集体会议，成立了以校长陈宝平为首的领导小组，进行了专项领导部署，并安排少先大队部负责制定活动方案，报领导小组审核后落实实施，整个活动领导小组全程监督，确保活动方案真正得到贯彻落实。
九月初召开了全校大会，会上陈宝平校长宣布系列教育活动开始，并进行了动员讲话，号召全校师生团结一心，认真贯彻落实省市各级政府文件精神，切实抓好广大师生的思想道德建设，努力提高我校师生的思想道德素质，打造一个文明、和谐、快乐、书香的校园。
二、狠抓方案落实，确保抓出实效。1.“文明礼仪伴我行”教育活动
开展了“文明礼仪进课堂”主题教育，从“坐、立、行”起步，培养学生良好的行为习惯。各位课任教师注意从平时的每一节抓起，时刻提醒学生正确的姿势，学校利用大课间活动时间和体育课时间进行全校性的集体训练，每个班级注意树立典型，激发学生强烈的求胜欲望和上进心，活动下来，全校学生的精神面貌有了较大的改观。 “我是文明小使者”主题教育，做文明有礼的大丰人。结合创建江苏省文明城市创建工作，围绕“做文明有礼的大丰人”主题，以争当家庭文明小使者、校园文明小使者、交通文明小使者为载体，组织广大师生开展活动。经过大家的努力最后评比产生了王咏琪、周敏、朱嘉伟、邵继业等一大批文明小使者，在他们的影响带动下，全校学生的精神面貌又上了一个新台阶。
各班级召开了以“文明礼仪伴我行“为主题的班会，利用晨会课共同学习了《中小学生日常行为规范》，开展了”我身边的不文明行为“调查活动。在
一、二年级学生中进行了“文明礼仪伴我行” 书画比赛活动，
三、四年级学生中开展了“文明礼仪伴我行”绿色童谣征集活动，五年级学生组织了“文明礼仪伴我行”身边故事演讲比赛，在学生中引起了较大的反响，取得了喜人的成果。2.“为国好学伴我行”教育活动
组织全校师生观看开学第一课，聆听教育专家、公众人物的话语和故事，学习《中国少年儿童幸福宣言》，并展开讨论，让每一个学生明白幸福是什么，怎样追求幸福，给学生上好完美的第一课。 开展“祖国盼我快成才”主题教育。以抓校风班风、促学风为重点，切实解决学生在学风方面存在的突出问题，带动广大学生进一步明确学习目标，端正学习态度，营造乐学、勤学、好学、会学和互学的良好氛围，促进良好班集体的形成。经过全校师生的共同努力，校风、学风有了明显好转，产生了二（2）班、四（1）班、六（1）班这三个全校的“文明班级”。
组织学生观看电影《为中华崛起而读书》，用老一辈革命家为了祖国努力学习的故事来教育影响学生，并组织学生展开讨论、写读后感，进一步强化效果，许多学生被感动的流下了眼泪，纷纷表示要好好学习。
学校宣传栏张贴宣传标语，各班级出专题板报，红领巾广播站集中进行宣传，充分发挥宣传媒体的作用，扩大活动的影响力。安排了“我的祖国”、“课堂学习常规”的国旗下讲话，召开了“为队旗争辉，为祖国成才”主题班会。利用一年级新生入队，结合少先队建队日，进行少先队知识讲座。
组织全校师生学习胡锦涛主席《给泰州市大浦中心小学的信》，用胡主席的话语教育广大师生，希望同学们不辜负主席的期望，珍惜宝贵时光，从小树立远大志向，学好文化知识，陶冶道德情操，养成良好习惯，锻炼强健体魄，为将来成为国家现代化建设合格人才打下扎实的基础，会议现场许多学生纷纷表示决心，取得了良好的效果。
3.“传统美德伴我行”教育活动
以“感恩教育”为主题，在
一、二年级学生中开展“护鸡蛋”活动，感受妈妈对自己的呵护与养育之恩，结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。活动开展以后反响热烈，许多孩子都是第一次为父母做事，父母感动的眼泪直流。
三、四年级学生开展的“写给妈妈的一封信”活动，让孩子们想起了父母原来为我们做了这么多事，我们都没注意到，同时也把孩子那些想说又不敢说，或者没机会表达的心里话说了出来。五年级学生去敬老院慰问老人活动是我校的一个传统活动，每年的重阳节我校都会组织学生去敬老院慰问老人，帮老人打扫卫生，给老人们包饺子吃，为老人们表演文艺节目，让老人们真真在在的感受到孩子们对老人的关爱。六年级孩子则用“给老师的一封信”来表达他们对老师的感激之情，特别是一些后进生的心里话，让我们许多老师倍受感动，让我们老师重新恢复了对后进生的信心。
10月21日下午，我校邀请了团中央宣讲团的专家马老师来我校，为全校师生和家长进行了感恩教育主题演讲。会上，马老师那声情并茂的演讲，感动了每一位学生、家长和老师，听者无不动容，许多人当场落下了眼泪。特别是五（1）班的陆宇阳同学，这是一位本学期才从外地转入我校的学生，平时不认真学习，不遵守纪律，学习成绩很差。在听了马老师的演讲后感动的当场落泪，主动跑到台前发言，表达决心：今后一定好好学习，遵守纪律，不辜负老师的期望，报答父母的养育之恩。
另外，我校还召开了以“诚信友爱“为主题的班会，出了专题板报，组织了文娱表演、故事大赛、演讲比赛、座谈会、征文大赛等多种形式的活动，全校参与，共同提高。
4.“一感两观伴我行”教育活动 在“我是接班人”主题教育中，我们在一至三年级学生中开展了“卫生标兵”评比的活动，通过活动来带动学生自觉讲究个人卫生，结果涌现出了如王晓雪、陈凡、蔡雨菲、施晓怡、樊佩佩等一大批标兵。在四年级学生中开展的“今天我来做班长”活动让一些调皮捣蛋的同学也来参与班级的管理，让他们意识到了集体荣誉的重要，自己也是班级的一员，应当为班级出力，极大的提高了他们的自觉性。五年级的“我做小交警”活动则让学生知道了遵守交通规则的重要，提高了学生的安全意识。六年级的“环保小卫士”活动增强了学生的环保意识，让学生从身边小事做起，节约每一张纸，节约每一滴水，节约每一度电，不乱扔垃圾，既节约了能源，又保护了环境。
结合“我是社会人”主题教育，我们组织一至三年级的学生观看描写祖国繁荣富强不断进步的电视节目，增强学生的民族自信心和成就感；四年级进行了“我看社会万象”辩论会，教育学生关注社会，了解国家大事；五年级学生的“中国骄傲”汇报会则让每一个学生真真切切感受到了祖国的强大；六年级的“社会问题调查”用调查报告的形式来反映我们学生对当前问题的思考，让学生融入到国家社会的建设之中，培养学生参与社会政治生活的能力和履行公民责任的能力。组织全校师生进行“迎元旦，贺新年“朗诵大赛，歌颂伟大的祖国，伟大的中国共产党，幸福美好的新生活。
围绕“遵纪守法最美好”这个主题，我们邀请了我校的法制副校长——新丰派出所教导员顾利仁到校为学生进行专题法制讲座。同时又在学校长廊安排了法制教育图片展，组织全校师生进行观看。并作了“做勤奋自律阳光好少年”的国旗下讲话，召开了“遵纪守法最美好”主题班会。这一系列活动的开展让我校师生的法制观念得到了有效提升。
三、坚持常抓不懈，逐步成为习惯。
本学期的活动虽然结束了，但这并不意味着我们对学生的教育就此结束，我们将以此为契机，继续深入开展“‘四立’德育伴我行”系列教育活动，争取将这项活动一直坚持下去，成为我校的传统。我们相信在市局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校的思想道德建设一定能取得更加丰硕的成果，开出更加娇艳的花朵。
2011年12月20日
推荐第10篇：金刚经破四相.破四见
金刚经―破四相、破四见
净空法师:金刚经――破四相、破四见 摘自净空法师《地藏菩萨本愿经玄义讲记》
我在早年学教的时候,总以为一定要到阿罗汉,到九次第定,才能够无所乐着,总以为是这样。以后念《金刚经》才明白,初果须陀洹已经没有乐着了,想想是有道理。须陀洹得的境界,如果他还有留恋、有贪爱,他怎么能证二果?就像我们爬楼一样,我们对第一层喜欢,就不会上第二层;第一层能舍得掉,他才能到第二层;第二层不贪爱,才能到第三层。一有贪着之心,顶多你就留在那个境界里,不会再往上面去了。我们以这个道理,你就能够推想到,四禅八定为什么出不了轮回。在那个境界里,那个境界是大乐,他染着,他不肯舍弃,所以就止于这个境界。修行人聪明,知道这个境界是虚幻不实的,自性清净心里面没有这些东西,七情五欲统统没有,他懂得这个道理,境界现前他无动于心,所以他的境界不断向上提升。从初果须陀洹,四相我们不能说他完全没有了,很淡薄了,这是可以肯定,“我相、人相、众生相、寿者相”非常淡薄了,所以须陀洹他才能够不断再往上面去,斯陀含、阿那含、阿罗汉,他逐渐能证得。如果有所贪着,“我证得须陀洹”,顶多你在须陀洹那里不要动了,死在那个位子上,再也不会提升。《金刚经》上讲破四相、破四见,对于一个真正修行人来说,是非常重要的理念,而且一定要做。
“我相”就是破除自私自利,不再有自私自利这个念头,我相没有了。不再看到别人这些是是非非,“人相”就没有了。我、人之外,所有一切依正庄严都属于“众生相”,知道法法平等,唯心所现,唯识所变,缘生性空,梦幻泡影,这是众生相破了。末后一个“寿者相”,寿者相是时间的观念,时间观念也不存在,也不要去分别过去、现在、未来,有过去、现在、未来那是寿者相。时间有没有?时间没有。《百法明门论》里面跟我们讲,时分就是寿者相;方分是讲空间,方分是讲十方,四维上下十方。空间跟时间属于什么法?排列在不相应行法里面。什么叫不相应行法?用现在的话来说,只是抽象的概念,决定没有事实。诸位要晓得,心法、心所法、色法都是依他起性,好像还有那么一点痕迹,众缘和合而生的。二十四个不相应,不是心法,也不是心所法,也不是色法,是个抽象概念;也就是说,事有,事上好像有这个概念,理上完全没有。事上有这个概念,只是个抽象概念,决定不是具体事实,实在上讲,连事都找不到。你能够把这个真相搞清楚、搞明白了,放下了,不再分别执着,寿者相没有了。 我们今天虽然不能完全放下,一定要明理、要多念,天天念这四句话,把这个念头淡下去,这就好。一年比一年看得淡,一月比一月看得淡,我们修行功夫就会得力,无论修学哪个法门,功夫都会得力。“无所乐着”,乐是爱好,没有爱好,没有执着,这个重要。无论对一切人、一切事、一切物,我常常说,把对人事物控制的念头要舍弃。想控制人、控制事、控制物,这个念头不好,这个念头你乐着。占有的念头就更坏,你控制的意念是迷惑,占有是造业,要占有一切人事物是造业。迷惑、造业,后面苦报就来了。我们病最重的是这个,要从最重的下手,从最重的地方对治。这一句话很要紧很要紧——“不着相,不染着”。
第11篇：初中语文教学心得体会四
初中语文教学心得体会四：初中语文教学心得体会（3398字）
教育理念。这对我们每一位教师是一次通透的洗礼。如何教好新教材，用好教材，推进新课改，是对我们每一个语文教师的机遇和挑战。作为新教材的使用年级，我校七年级语文组在校领导和其他年级语文教师的指导和协助下，认真学习、大胆探索、勇于实践，取得了些许成绩。我们的主要做法有：
一、采取多种形式，落实培训学习
我校教研采取短期培训与长期学习相结合，集中学习和自主学习相结合等形式，注重校本培训，每周定时定点学习，让理论学习成为教师的内在需求，并在专门的研讨会上将教学中出现的预设外、生成性的问题共同解决；学校创设条件，选派青年教师到武汉等地参加新课改研讨学习班和新课标培训，同时请市、区教研员到校讲学、讲课，努力将最前沿的教育教学思想呈现于一线教师面前，有针对性的解决实际问题。通过这一系列手段使新课程理念渗透于教师的教学行为中，转变了传统的教学模式。
在教学观念上变“以教师为本”为“以学生为本”，课堂教学的主体是学生，教师是教学活动中的参与者组织者与引导者，在教学中我们准确把握师生角色定位，坚持以学生为主体，以学生的发展为本，使学生真正成为课堂的主人。充分发掘学生潜能，舒张学生个性。在第一册的“口语交际――这就是我”教学过程中，我们为学生设立了语文学习的成长记录本，让学生写出一个真实的自我，“自我介绍”，充分展示了学生的个性。其后的点点滴滴则是成长中的心路历程。如学习《理想》这一课时，结合课后名言，让学生在记录本上记下自己的座右铭，既给学生一个充满激情的我，也让学生下意识地积累了许多知识。再如我们学习《邓稼先》和《音乐巨人贝多芬》时，我们请学生谈谈自己心中的偶像，说说为什么佩服他，那么自己准备做一个怎么样的人？鼓励学生从小树立远大理想，志存高远，做一个有抱负的人。
二、深入集体备课，注重教学反思
教师是教学活动中的参与者组织者和引导者，要尊重学生学习过程中的个体体验，实现学生“自主、合作、探究学习”，而集体备课就是实现这一目标的重要途径。
在这一年的课改实验中，我们充分反思过去备课的弊端，在此基础上，对备课进行了改革，制定了\"集体备课、互相协作、资源共享、个人加减\"的新的备课方式。其中，集体备课是进行资源共享的前提，个人加减是体现教师个人创造和适合不同班级学生特点的保证。通过讨论，我们对新的备课方式形成了以下几条意见：第一，在备课形式上，我们提倡要有一定的格式但要避免“格式化”。注意侧重设计好教学的基本思路。第二，教学设计要求体现学生的主体性。关注学生的学法，尊重学生思维的多样性，讲求教案的实效性和创造性。
每单元课文由教师分工备课，再集中汇总，讨论修改，用集体的智慧形成一整套精品详案。这样一方面减轻了教师的备课负担，另一方面使教师腾出更多的时间和精力研究教材，指导学法，辅导学生。与之配套的还有一系列说课设计、研讨课、评课，也有问题解决式的互动研讨和教师的教学反思。学校在这方面做了大量工作，举行了相应的具有竞赛性质的活动。如刚刚结束的中学部青年教师基本功大奖赛，青年教师从讲课、说课、教案编写、现场评课等方面展示出各自的风采，显示我校青年教师较高的教学水平，并有力地促进了我校新课改的行进。 学校规定全体教师每节课后必写教学心得，通过自我反省，以反思日记、课后备课、成长自传等形式进行内省式反思，通过理论学习或与理论对照进行学习式反思。通过与他人交流、过程观察、学生反馈、专家会诊等方式进行交流式反思。以研究的态度从事教学、以研究的视角反思教学、以反思的成果改进教学，强调课后反思的重要性。学校还定期对教师课后反思情况进行检查、评比，并将评定等次在全校公示。
三、改革课堂教学，注重知识积累
教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。新课标指出，语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各种活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。我们在教学过程中提出了“读书、积累、提高”的主题活动，运用各种措施利用生活中的语文资源。如“精彩的课前三分钟演讲”。既可以是学生自己的所见、所闻、所感，也可以摘录自己欣赏的隽永小文。每节课训练一人，要求人人能讲，并能从中获益。经过长期坚持训练，学生的观察能力、思维能力以及表达能力，都有明显进步，学生作文的整体水平也相应提高。
积累是学好语文的关键。郭沫若有\"胸藏万汇凭吞吐，笔有千均任翕张。\"积累是语言材料的内化为个人语言储备的过程，我们要求学生在日常生活中时刻注意积累，可以是生活中自由点滴积累，也可以根据老师的安排积累，值日生每天在板报专栏上抄写一首诗、一句名言，一组优美的句子或其它内容，并向学生推荐《读者》、《中学生阅读》等书目，定期指导学生阅读中外名著，适时作时事点评。在课堂、学校的大环境中增强学生的语文学习能力和关注社会的责任感。 营造人文化的语文学习环境，激发学生的情感，体现学生接受的个体性。每单元的“综合性学习”就很好地体现了这一点。语文综合性学习是一个学生自主学习的过程。课程标准设置综合性学习的目的，在于改变学生以单纯地接受教师传授的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，真正实现“人的发展”这个根本性的要求。例如在进行“探索月球奥秘”的主题研究活动中，教师先让学生根据自己的兴趣爱好，提出关于月球知识的研究小课题，于是“月球知识知多少”、“有关月亮的对联和谜语”、“月亮的传说”等一系列子课题产生了，带着这些课题，学生们兴致勃勃地投入了研究中。有的学生几个人共同研究一个课题，你上网查阅资料、我上图书室借阅书籍、他负责整理资料，个个干得头头是道；有的学生则和家长一起合作研究，在自己研究的同时也让家长更新了一回教育观念。还有学习《鱼化石》一诗时，请学生自己收集关于化石的资料，学生们带来的成就出人意外：图片、论文摘选、文章、诗歌，甚至有的同学搬来了自家的大百科全书，可见学生们对活动课的期待与热忱。综合性学习课《黄河，母亲河》同学们根据自己的兴趣分成“黄河历史组、黄河诗歌组、黄河传说组，黄河环保组，收集资料，归纳整理，显示了很好了自学才能，更体现了学生集体的智慧。
与时限较长的综合性学习课相得益彰的是一些小活动。如课本剧，像《丑小鸭》，学生们自制卡通面具，设计台词，自编自导，还煞有介事；还有课文人物的心理访谈，学生研读课文，体会课文中人物的内心世界，扮演主持人，为课本人物作内心独白，于其中折射出自己的精神世界；组织学生编写手抄报，学生自己分工合作，采访、排版、配图、发行，充分展示了自我才能。我们通过这一系列的活动引导学生运用理论分析生活中的热点问题，接触现实生活，扩展知识视野。
四、开发现代信息技术资源，为新课程改革提供支持
我校紧紧抓住现代信息技术三个支撑点，即硬件建设、软件开发、潜件发展，努力开发现代信息技术资源，为新课改的顺利实施提供了有力支持。 在中学语文教学中，恰当运用电化教育手段，制作多媒体课件，可以提高语文课堂教学效率。多媒体课件具有形象、直观的效果，融图、文、声、像于一体，便于以另一平面呈现课文，帮助学生理解。如《竹影》一课中关于中西方绘画的差异，难以捉摸地在一个个方块字间游移，可当多媒体呈现出两组各具特色的中西方绘画作品，像郑燮的《竹石图》，塞尚的《静物》等，则一切尽在不言中了，学生们在教师的指导下水到渠成地归纳出其不同。《观舞记》课件的导语部分恰到好处地引入印度舞蹈录影，让学生领略到异域风情，对课文中冰心女士的描绘则更充满了期待。课件《神州大戏台》进一步将展示平台的作用发挥尽致：各种脸谱、唱腔让学生赞叹不已的同时心领神会。《黄河颂》课件中黄河壶口大瀑布腾挪宇宙的姿态、《黄河大合唱》吐呐山河的气势使光未然的诗歌灵魂于声色大动之中赫然显现。
新课标下的教学每一步前进都需要探索总结。还有许多问题亟待明确。如新课程中“双基”的落实情况，教学评价的把握，我们的课程内容对于形成学生素质过程中的作用等等。
千江有水千江月，万里无云万里天。语文无处不在，作为语文教师，应当让学生爱上语文，因为它是一门神奇而美妙的学科，快乐地学习语文，学习快乐的语文。让生活走进语文，用语文来描述生活！
初中语文教学心得体会五：初中语文教学心得体会（1091字）
9年以来，6年我一直在农村中学教语文。对语文教学个人有以下几点理解，希望和各位老师共同探讨。
一、钻研教材，以环境为基础精心设计教案 我们要上好一节语文课，必须课前钻研教材、查阅资料、回纳演绎，了解教学环境，尤其是教育对象。
二、反思教学中的得失并写好教学后记
教学后记是教师在教完一课时后的心得体会，从教学后记可以观出我们在教学一课时的优点是什么？值得改良的地方在哪里？教师在明确了自己教学过程中的优缺点后，就会不自然的反思自己在以后的教学过程中应该注重什么？继承什么？摒弃什么？这样就不愁咱们教学水平提不高了。因为我们的教师在反思中得到了成长，在反思中得到提高。所以，写好教学后记是必要的，它对我们研究教学有很大的帮助。
三、时刻关注学生，以学定教
学生是学习的主体，教师是\"教\"的主体，教师在教学过程中起引导作用。所以我们教师的教学内容应该根据学生的具体情况来决定，不能一味地凭主看感受去设计教学内容，从而主宰整个课堂。我们教师应该是为学生服务的，如果我们的教学脱离了学生的学习实际，那么学生就会对咱们的教学内容失去兴趣，从而大大打击他们的学习积极性。学生没有了学习积极性，何谈学习成绩的提高？总之，在以后的教学过程中我们必须以生为本、以学定教。
四、加强思想交流，构建和谐平等的师生关系
思想交流可以拉近人与人之间的距离，人与人之间的一切都源于交流，只有交流方可密切人际关系。教师是学生的指路明灯；是学生最信任的人；是学生最 为依赖的人。学生的思想发展方向大多取决于教师，如果教师能够给予学生良好的引导和帮助，学生的思想就可能会朝着良好的方向发展。如果教师没有对学生入行良好的引导与帮助，那么学生的思想就有可能不会向我们所希望的方向发展。观来我们教师只有时刻关注学生、懂得学生，不时与他们入行思想交流和心灵碰触，做他们的良师益友，才可能实现师生关系的真正和谐与平等。
五、抓住课堂契机，培养创新能力
对学生创新能力的培养是每一个中学语文教师的责任。学生的创新思维的火花，往往就是在瞬间被发掘的。作为教师的我们，必须时刻抓住契机，科学地进行引导，帮助他们挞出创新思维能力的火花，使他们体验到创新的快乐和成功的快乐，鼓励他们在以后的学习生活当中，敢于创新、乐于创新、习惯创新。只有这样，我们培育的学生才不会被社会所淘汰；才能立足于这个纷纷复杂的社会；才能适应各种激烈的社会竞争。
综上所述，我们新时代的中学语文教师只有满足以上几个条件，才能随心所欲地驾驭自己的语文课堂，真正地实现\"教育教学过程最优化\"。最终提高自己的教学质量，令自己快乐地工作、幸福地生活。
第12篇：四环节教学心得体会
为更好的推行“四环节”高校课堂教学模式，我校全体师生前赴“永威”进行学习，经过一天的了解与接触，结合我校实际情况与区教育办薛主任对“四环节”高效课堂教学模式的指导意见，进行了两轮持续不断的听课、评课、研讨，使我们教师业务水平迅速提高。
四环节教学目标任务三维立体式，任务落实到人、组，学生主体作用充分发挥，集体智慧充分展示。以教材为基础，拓展、演绎、提升，课堂活动多元，全体参与体验。 让我们的课堂在单位时间内，紧扣目标任务，周密安排，师生互动，生生互动，达到高效的预期效果。我们的的课堂变成了大容量、快节奏的。我们上课时常用的组织课堂的语言，例如“请你站起来”、“请坐”等等，无形中对学生的良好品德养成好的习惯，许多学生同时站起来也不用老师协调，自然有学生谦让地做下去。教学环节的过渡大多也不用老师引导，因为学生都已经知道下面该做什么了。老师一拍巴掌，再乱的课堂学生也会马上静下来。
“学案导学”阶段的任务是：明确学习目标，生成本课题的重、难点并初步达成目标。 类似于永威学校的“先学后教”。 “合作交流”阶段对预设的学习目标进行回归性的检测，突出“弱势群体”，让他们说、谈、演、写，让他们“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。 “点拨解惑”阶段展示、交流预习模块的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。 “检测巩固”阶段相当于永威中学的“堂堂清、天天清、周周清”。
预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。在预习交流、明确目标的环节，通过学生交流预习情况，明确本节课的学习目标。在分组合作环节，教师口述将任务平均分配到小组，一般每组完成一项即可。在展现提升环节，各小组根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析。在穿插巩固环节，各小组结合组别展示情况，对本组未能展现的学习任务进行巩固练习。在达标测评环节，教师以试卷、纸条的形式检查学生对学习任务的掌握情况。不同学科根据本学科的特点会有不同的操作方式，灵活 掌握。
在学案导学阶段：最重要的工作是什么？编制预习学案。教师要编制出适合学生自身特点的学案。永威的教改一个很重要的措施就是变教案为学案。
合作交流阶段：问题要设计得既让学生有兴趣，又能让学生有收获，对于教师来说是个严峻的挑战。所以，公开课有时非常精彩，有时却一塌糊涂。设置的问题有四个原则：⑴有利于学生掌握解题方法；⑵有利于学生掌握规律和解决问题的窍门；⑶有利于激发学生的求知欲；⑷调动学生的学习积极性。学案编制方式是：创设情境，编制错例，有易到难，由简到繁。要注意⑴每个组的展示形式；⑵预见困难；⑶备追问的问题。
点拨解惑阶段：学生都会的不展示，要展示出错大的、一题多解的，和现实生活联系紧密的要重点点拨。用不同方法的反馈，点评。老师做什么？追问，点评，拓展，提升规律，评价。点拨解惑要体现老师驾驭课堂的能力。要注意：追问的问题 、点评语 、解决问题的方法和技巧。
检测巩固阶段： 它是一个课堂环节。一方面是对学生学习内容的巩固、深化，另一方面便于教师获得反馈信息，检验学生的学习效果，提高课堂效果和教学质量。
任何成功的课堂模式是在长期探索中一点一点积累形成的。他们开始的时候并没有什么高深的教育理论来指导。他们只是不断地发现问题，解决问题。可以说，我们的“四环节”高效课堂看到了教学最本质的东西，促使我们从本体论的深度去重新思考教学，思考课堂。
四环节教学心得体会（2）：
伴随着教学对象的变化，课堂改革的呼声越来越浓，我校也走在了课堂改革的前列，有幸我也成为课堂改革大潮中的一员，几年来的尝试下来，感觉收获很多，现将自己的一点感触写下来，与大家一起交流。
一、落实实效课堂的前期准备
每一个学期的开学 ，我的第一堂课并不是讲授教材上的知识，而是从生活中易见的实例告诉孩子们物理很有用，而后又从一个个简单的生活小现象用物理知识作以分析，从而激发学生学物理的欲望。然后告诉孩子们物理好学易懂，你们感觉困难是因为学习不得法或是另有其他原因，听我的话你们会学的很轻松而且会很棒。从心理上首先让孩子树立自信心，最后我介绍我的授课方法及对孩子们的要求和他们应该具备的听课方法，做完这一切之后，我让每一位同学写感想介绍自己的过去，听老师讲后心里的想法及今后的打算，作为第一次作业上交。
当作业收上来之后，我读每一位同学写的内容，从读的过程中了解学生的学习情况、困惑与无奈以及今后的打算，也初步判断孩子的性格和基本情况，在作业本上，我像改作文那样划出孩子们关于学习方法、未来打算等优美语言，并分别给孩子写上激励性、指导性的语言，从而第一印象给每一位孩子以亲切感，为以后师生的交流做好铺垫。
做完这一切，配合班主任，针对班级学生情况把学生划分成若干小组，为以后落实实效课堂四环节做好充分的准备。
二、如何落实实效课堂四环节
1、预习
我的预习很少放到课下，因为我觉得课下布置预习，大部分同学不会做、或者说不会认真去做，因此我将预习放在课堂上。
每节课开始，我会让学生自读教材（带着预习目标和预习问题去读，导学案上设计有），这样在读教材的基础上学生能把教材上有关本节课必备的基础知识找出来、划出来并用心记下来，而后让学生读学案上的学习内容点拨，対预习作业中不会的或是学习点拨中不懂的问题，我让孩子们在交流环节去解决。
2、交流
在学生读完教材和学习内容点拨之后，我让学生分组去交流，我鼓励学生多问、多说、多算多写，这样会让每一个孩子参与到课堂上来，避免了学生课堂注意力分散，并锻炼了学生的语言表达能力和运算能力，在学生交流的过程中，我则会巡回指导，解疑析难，规范他们的语言表述，规范他们的运算步骤、格式，并规范他们的书写，这样既调动了孩子们学习的积极性，又对不同程度的同学针对不同的问题进行指导，达到了因材施教、因人而异，从而是不同程度的孩子都有所提高。
3、展示
我的课堂第一次展示是课前的小检测，把上一节课学过的重点知识让学生默写下来，默写之后让学生对改或者自己按课本内容批改，这样进一步巩固前面所学的内容，从而达到温故而知新的作用，第二次展示是对典型题的思考、讨论之后的展示，这样既能把点学活、学透，达到一题多解、一题多变，从而把重、难点知识得以升华，这时老师的作用是总结方法、规律，使学生能达到触类旁通，第三次的展示是在反馈训练环节，知识点学完之后的课堂小测试。这样既对当节课所学的知识点作以检测，又通过展示对不同学生掌握情况有所了解，以便调整下一步的授课思路和对学生的课下指导。
4、堂清
我的堂清方式很灵活，可以课前清（上节课内容），边学边清，课后清（本节课所学内容），堂清的方法很多，可以让同学们自清，组内成员的互清，科代表的追清，老师的抽清，这样针对学习程度，态度不一样的同学进行把关，力求使学生乐学、善学、学有所获。
三、小小收获
这几年的实效课堂尝试，小有收获，体现如下：
1、把自己从繁忙的教学工作中解放出来。以前的课堂有我主宰，只恐怕学生学不透，自己说不到，面面俱到，常常满堂灌，一天的教学工作下来，经常哑了嗓子，实效课堂讲究的是课堂效率，把学生的积极性调动起来，学生主动思考，主动回答问题，老实讲得少而精了，课堂效率高了。
2、作业少了，把学生由被逼做作业转化为主动做作业
高效的课堂把问题在课堂上解决了，从而不再多加课，学生感觉作业少了，老师又不拖堂加课，从而珍视课堂学习机会，把课下挖掘的东西带到课堂与师生一起分享，从而很有成就感，这样只要是愿意学且认真学的同学，中考成绩一般不会低于55分（满分70分），且高分段的人数比较多，是兴趣加乐学才能有这样的效果。
3、学会了与各种学生沟通。接近学生，才能走进学生的心灵，学生才乐于学这一科，学生才会在你的课堂上不捣乱。
四、存在困惑
1、由于学生活动多了，总觉课堂时间有限，内容多，时常出现一节课内容学不完的现象，针对九年级任务多，时间紧迫，面临中考这种现状，有一种无形的压力时刻困扰着我。
2、今年4月份，我参加了省优质课大赛听课活动，感觉自己所操纵的实效课堂与他们相差太远，究竟怎样才能算是一堂好课呢？
3、部分同学任凭你怎样做工作，一副水火不入的样子，学习效果收效甚微，我不知道这类同学该怎样办？是放弃还是坚持？
以上这些仅是这几年我在物理教学中的一些做法和体会，写下来与大家一起探讨，在未来的教学工作中，我会大胆去尝试课堂改革，在摸索中找出一套适合自己、适合学生的更有效的教学方法。
第13篇：快乐体育教学心得体会夏立军
快乐体育教学的研究心得体会
在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。
一、创设情景，激发情感。
人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这样讲到，孩子们，今天我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的，都仰头望着天空。这时老师又说了，只不过今天我们看天的方式有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢，老师说，我们从胯下看，谁能双手着垫翻过去，并能看到天，谁就是这节课的英雄。听了老师的讲述，学生们个个欲试，谁也不甘落后。因此，激发学生的体育兴趣，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们创造性学习，为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。
二、让音乐走进课堂，促进体育教学氛围
体育课是单调的、重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体育课下的定义。在这里我要对大家说，体育的锻炼可以不这样的。在体育课上我们仍然有美的享受。这就是让音乐走进课堂。比如：随着教师的讲解、示范，播放轻音乐，在学生练习过程中配播儿童轻快乐曲，在体育课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。这样除了增加课堂的愉快气氛外，还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。这不仅是优质体育课的需要，也是未来体育课的需要。因此，针对体育活动的单调乏味，教师一定要创设欢乐轻松的教学氛围，调动学生锻炼的积极性，让他们以最佳的心理状态进行各种活动，寓教于乐。
三、体育游戏化 ，增加体育教学兴趣感
很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。其实根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们的乐园。如果体育课的教学机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发现有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味，机械的反复练习。这时，我们只要多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎。
四、师生共同参与活动 提高体育教学积极性
体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一起活动，效果非常理想。因
此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上快乐而言，快乐体育就是要建立师生之间和谐协调平等的关系。
五、不断提高业务水平， 加强体育教学巩固性
一个好的体育老师不能只上一节好的体育课，要随时让学生体验上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜欢上体育课。第一次上课做的游戏学生会很感兴趣，第二次也许也很感兴趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社会在进步，教育教学在创新，依旧是原来的知识和方法学生学久了会感到疲倦，厌烦。只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。
第14篇：心得体会.(四)
群众路线教育实践活动学习心得体会
（四）
自治县林业局党组书记、局长
立克浩茂
今天我与全局党员干部一起，怀着无比崇敬的心情来到革命烈士陵园悼念缅怀革命英灵。一到陵园，仰望着高大的纪念碑，看到长眠于此的革命烈士，我思绪万千，敬仰之情油然而生。我仿佛看到烈士们那一张张青春的容颜，他们显得那么年轻，永远不老，定格在属于他们的那个年代，我又仿佛看见烈士们在生命的最后一刻康慨赴义、惊天地泣鬼神的豪迈壮举。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。为了国家独立，民族解放，人民幸福，为了履行在党旗下的庄严承诺，他们告别父母，离别妻子儿女，不讲条件、客观，不计较任何个人得失，不畏一切艰难困苦，义无返顾，毫无怨言，主动奔赴战场，用自己的青春、生命，用自己的一腔热血，坚守了自己为之奋斗一生的共产主义革命理想，诠释了毫不利己，专门利人，全心全意为人民服务的高贵品格，生的光荣，死的伟大。他们是中华民族的优秀儿女，是人民英雄，他们的英雄事迹将彪炳史册，他们的英灵将浩气长存。
实事求是讲， 多年以来，不管在什么时期，包括我在内的全局一代又一年代党员干部职工在县委政府的正确领导下，是为马边林业事业的进步发展，做出了自己应有努力的，成绩也是有目共睹的。但正式由于这种情况和贯性思维，再加上思想上受到社会不良思潮、风气影响，近年来我局一些党员干部职工政治观念
1 和思想觉悟下滑。有的认为自己在单位工作多年，为马边林业付出了汗水、艰辛，没有功劳也有苦劳，躺在功劳薄上沾沾自喜，摆老资格;有的干工作讲客观、讲条件、讲待遇，有好处主动干，好处一般将就干，没有好处应付着办;有的干工作拈轻怕重，不愿吃苦，总想着拣便宜，没有艰苦奋斗精神;有的干工作精神萎靡不振，没有激情、斗志，得过且过;有的服务意识淡薄，对待群众冷、硬、横、推，严重脱离党的群众路线等等。对照英烈们的英雄事迹，我们与他们相比，有谁还敢大言不惭说自己的贡献大、奉献多、摆老资格，有谁还敢为自己的种种不良所作所为找托辞，而不自责，不感到羞愧、脸红，有谁还好意思理直气壮地为自己庸碌无为，混天过日而辩解，有谁还能做的出专为打自己“小算盘”，毫不利人，专门利己的事来。
一个单位或个人作风的优劣其实际就是其党风、政风好坏的直接体现，它不是简单的属某一个单位、个人之事，它是事关党和政府在广大人民群众中的形象，事关人心向背。当前在我局上下在作风上不同程度存在这包括前述问题在内的一系列涉及“四风”在内的作风问题。有同题怎么办？答案只有一条，改正。作风怎样改、怎样转？首先要通过学习党的方针政策、党纪政纪条例、规章，学习党章、群众路线，进一步提高思想认识。其次认真查找问题根源，剖析原因，明确整改努力方向。再次，对照《党章》、
2 群众路线等，按照“四反对，四争当”的要求，对存在的各种不良作风，行为之弊，作风之垢进行清除。
当前我县林业事业正处于奋起直追爬坡上坎的发展关键时期，作为生在新中国，长在红旗下，处于这个特定阶段的新时代马边林业人，我们一定要志存高远，继承发扬革命先辈的遗志、光荣传统和优良作风，牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真践行党的群众路线，主动整改自身存在的“四风”突出问题，做一个纯粹的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。自觉在县委政府和上级林业部门的坚强领导下，毫不动摇,坚定不移地紧紧围绕“服务彝区综合扶贫，打造全省林业产业强县、基地县，建设绿色、生态山水彝乡”的战略目标，努力克服工作上的一切困难，以等不起的责任感、慢不得的危机感、坐不住的紧迫感，把握机遇，顺势而为，为实现全县林业事业追赶跨越发展而不懈努力奋斗，用自己的青春、汗水书写无愧于党，无愧于人民的人生最美丽、最精彩的华章，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
3
第15篇：大有小学“四立”活动总结
大有中心小学
“四立德育伴我行”活动工作总结
按照县教育局的部署，我校开展了“‘四立’德育伴我行”系列教育活动。我校校长室、政教处、少先队紧密配合、精心组织，制定了详细的工作计划，进行得扎实、有效，收到了良好的教育效果和社会效果。
本次活动以科学发展观为指导，坚持解放思想、与时俱进，以努力构建社会主义核心价值体系为根本，以突出广泛性、注重针对性、强调实效性为基本要求，以提高小学生的思想道德素质为核心，以促进小学生的全面发展为根本目标，全面加强和改进小学德育工作，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，教育引导广大小学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
现就活动开展情况，作如下总结。
一、措施扎实。
1、本次活动着力于解决学生的文明礼貌、行为习惯等方面的突出问题，拟以“文明礼仪伴我行”为引领开展诸多活动；着力于解决学生学习目的、学习态度、学习精神、学习情绪等方面的突出问题，拟以“为国好学伴我行”为引领开展诸多活动；着力于解决学生对传统的认知和传承等方面的突出问题，拟以“传统美德伴我行”为引领开展诸多活动；着力于解决学生的世界观、人生观、价值观、社会观、道德观、荣辱观、是非观等方面的突出问题，拟以“一感两观伴我行”为引领开展诸多活动。
2、依据中小学生的年龄特点、行为特点和认知规律，强化“礼仪训练”， 进行“礼仪体验”，实施“礼仪督导”，大力开展崇礼仪、学礼仪、懂礼仪、用礼仪和传礼仪的礼仪教育活动。各班级充分利用“国旗下讲话”、班会晨会课、团队课对全体学生进行文明礼仪知识宣传，采用学生喜闻乐见的教育方式，使学生掌握与自己日常生活、学习娱乐、人际交往密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识和礼仪规范。
3、制定切实可行的活动计划，校长室、政教处、少先队组织督查，各班活动前拟定活动计划。确保活动达到预定的效果。
二、效果显著。
1.在立行教育中，我们根据小学生的年龄特点、行为特点，大力开展学礼仪、懂礼仪活动。从个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪等方面，开展活动。
个人礼仪篇，着重学会礼貌用语、讲究个人卫生、打扫整理房间；家庭礼仪篇，着重强调不做家里的小太阳、走亲戚、家庭聚餐等礼仪；学校礼仪篇，强调耐心听完别插嘴、集体活动守规则、校园环境要爱护；公共礼仪篇，强调在公交车和地铁上、在超市里、在公园里的礼仪。活动中，孩子们都有所触动，在平时表现中，看得出，他们的进步巨大。 2.在立智教育中，通过多渠道、多形式的宣传教育，激发广大中小学生“为中华之崛起而读书”的热情，引导他们珍惜青少年时光，认真学习科学文化知识，努力打造书香校园。以抓校风班风促学风为重点，切实解决学生在学风方面存在的突出问题，带动广大学生进一步明确学习目标，端正学习态度，营造乐学、勤学、好学、会学和互学的良好氛围， 促进良好班集体的形成。
开展活动以来，我校的学风、班风、校风有了很大地改观，勤学好问之风蔚然形成。
3.在立根教育中，我们引导学生认识到，中华民族的传统美德是我们伟大民族几千年文明所创造的宝贵财富，是中华民族的立足之本。我们坚持用我们民族的优良传统教育熏陶广大中小学生，使他们形成中华民族的道德、人格，担当起振兴中华，建设有中国特色社会主义的历史重担。
通过诚信教育、友爱教育，孩子们懂得了诚信品德是立身之本、做人之道；懂得了团结友爱，是中华民族人际关系的重要伦理规范。通过班会，孩子们积极讨论、踊跃发言，逐步创造一个处处能学、处处能看、处处能提醒的友爱校园环境。
4。在立魂教育中，我们着重培养孩子们正确的社会责任感，社会价值观和社会道德观。知道社会价值观和社会道德观是现代公民素质的重要组成部分，也是社会主义核心价值体系中的重要组成部分。 活动中，我们给孩子创造一个岗位，让他们承担一定的责任；班主任在班级中实施“职责轮岗”，不断给学生以角色转换的机会，不断变换大小集体环境，使学生在不同角色中都能胜任；引导学生时时刻刻想到自己是社会一分子，一方面可以通过“我看社会万象”等征文活动，借助班级讨论会、辩论会，经常性地把社会关心的公共话题拿到课堂上，引导学生深度观察、思考重大社会问题，帮助学生建构正确的社会道德观，逐步提升公民意识；遵纪守法是每一个公民最基本的价值理念；形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会价值取向。
三、典型突出
在“四立”伴我行系列教育活动中，我校通过广播、橱窗、板报等形式为载体，组织实施活动，构建浓厚的教育氛围，各位班主任积极组织、狠抓落实，各位少先队员踊跃参加，涌现了许多先进集体和个人，学校予以表彰。
先进班集体：一（2）班 二（1）班 三（1）班
三（2）班 四（1）班 五（1）班
五（2）班 五（3）班 六（1）班 先进班主任：谢敏 周利民 孙玉芹 黄正平张丽丽 张耀兰 沈素芹
先进学生： 一（1） 项尹 一（4） 刘俊杰 二（1）王新颜 二（3）周冰欣 六（2）徐思璇 五（1） 高 意 四（4）时雨 四（2）吉蕊 三（2） 孙雨婷
大有中心小学政教处 2011年12月18日
第16篇：大有小学“四立”活动总结
大有中心小学
“四立德育伴我行”活动工作总结
按照县教育局的部署，我校开展了“‘四立’德育伴我行”系列教育活动。我校校长室、政教处、少先队紧密配合、精心组织，制定了详细的工作计划，进行得扎实、有效，收到了良好的教育效果和社会效果。
本次活动以科学发展观为指导，坚持解放思想、与时俱进，以努力构建社会主义核心价值体系为根本，以突出广泛性、注重针对性、强调实效性为基本要求，以提高小学生的思想道德素质为核心，以促进小学生的全面发展为根本目标，全面加强和改进小学德育工作，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，教育引导广大小学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
现就活动开展情况，作如下总结。
一、措施扎实。
1、本次活动着力于解决学生的文明礼貌、行为习惯等方面的突出问题，拟以“文明礼仪伴我行”为引领开展诸多活动；着力于解决学生学习目的、学习态度、学习精神、学习情绪等方面的突出问题，拟以“为国好学伴我行”为引领开展诸多活动；着力于解决学生对传统的认知和传承等方面的突出问题，拟以“传统美德伴我行”为引领开展诸多活动；着力于解决学生的世界观、人生观、价值观、社会观、道德观、荣辱观、是非观等方面的突出问题，拟以“一感两观伴我行”为引领开展诸多活动。
2、依据中小学生的年龄特点、行为特点和认知规律，强化“礼仪训练”， 进行“礼仪体验”，实施“礼仪督导”，大力开展崇礼仪、学礼仪、懂礼仪、用礼仪和传礼仪的礼仪教育活动。各班级充分利用“国旗下讲话”、班会晨会课、团队课对全体学生进行文明礼仪知识宣传，采用学生喜闻乐见的教育方式，使学生掌握与自己日常生活、学习娱乐、人际交往密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识和礼仪规范。
3、制定切实可行的活动计划，校长室、政教处、少先队组织督查，各班活动前拟定活动计划。确保活动达到预定的效果。
二、效果显著。
1.在立行教育中，我们根据小学生的年龄特点、行为特点，大力开展学礼仪、懂礼仪活动。从个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪等方面，开展活动。
个人礼仪篇，着重学会礼貌用语、讲究个人卫生、打扫整理房间；家庭礼仪篇，着重强调不做家里的小太阳、走亲戚、家庭聚餐等礼仪；学校礼仪篇，强调耐心听完别插嘴、集体活动守规则、校园环境要爱护；公共礼仪篇，强调在公交车和地铁上、在超市里、在公园里的礼仪。活动中，孩子们都有所触动，在平时表现中，看得出，他们的进步巨大。 2.在立智教育中，通过多渠道、多形式的宣传教育，激发广大中小学生“为中华之崛起而读书”的热情，引导他们珍惜青少年时光，认真学习科学文化知识，努力打造书香校园。以抓校风班风促学风为重点，切实解决学生在学风方面存在的突出问题，带动广大学生进一步明确学习目标，端正学习态度，营造乐学、勤学、好学、会学和互学的良好氛围， 促进良好班集体的形成。
开展活动以来，我校的学风、班风、校风有了很大地改观，勤学好问之风蔚然形成。
3.在立根教育中，我们引导学生认识到，中华民族的传统美德是我们伟大民族几千年文明所创造的宝贵财富，是中华民族的立足之本。我们坚持用我们民族的优良传统教育熏陶广大中小学生，使他们形成中华民族的道德、人格，担当起振兴中华，建设有中国特色社会主义的历史重担。
通过诚信教育、友爱教育，孩子们懂得了诚信品德是立身之本、做人之道；懂得了团结友爱，是中华民族人际关系的重要伦理规范。通过班会，孩子们积极讨论、踊跃发言，逐步创造一个处处能学、处处能看、处处能提醒的友爱校园环境。
4。在立魂教育中，我们着重培养孩子们正确的社会责任感，社会价值观和社会道德观。知道社会价值观和社会道德观是现代公民素质的重要组成部分，也是社会主义核心价值体系中的重要组成部分。 活动中，我们给孩子创造一个岗位，让他们承担一定的责任；班主任在班级中实施“职责轮岗”，不断给学生以角色转换的机会，不断变换大小集体环境，使学生在不同角色中都能胜任；引导学生时时刻刻想到自己是社会一分子，一方面可以通过“我看社会万象”等征文活动，借助班级讨论会、辩论会，经常性地把社会关心的公共话题拿到课堂上，引导学生深度观察、思考重大社会问题，帮助学生建构正确的社会道德观，逐步提升公民意识；遵纪守法是每一个公民最基本的价值理念；形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会价值取向。
三、典型突出
在“四立”伴我行系列教育活动中，我校通过广播、橱窗、板报等形式为载体，组织实施活动，构建浓厚的教育氛围，各位班主任积极组织、狠抓落实，各位少先队员踊跃参加，涌现了许多先进集体和个人，学校予以表彰。
先进班集体：一（2）班 二（1）班 三（1）班
三（2）班 四（1）班 五（1）班
五（2）班 五（3）班 六（1）班 先进班主任：谢敏 周利民 孙玉芹 黄正平张丽丽 张耀兰 沈素芹
先进学生： 一（1） 项尹 一（4） 刘俊杰 二（1）王新颜 二（3）周冰欣 六（2）徐思璇 五（1） 高 意 四（4）时雨 四（2）吉蕊 三（2） 孙雨婷
大有中心小学政教处 2011年12月18日
第17篇：六查四评二立
“六查四评二立”工作步骤和内容
一是党织围绕机关效能建设查找差距
机关效能建设是管理科学的重要组成部份，是一种高层次的管理形式和载体，是以效能为基本目标，以实现优质高效为目的，把管理的诸要素有机结合在一起依法履行职责的管理活动。机关及其工作人员是效能的体现者，是效能的主体；人民群众是效能建设的受益者，是客体。效能建设的主体行为是一种以管理为手段，以服务为宗旨，以满意为目的的行政行为。
效能建设的着力点是要强化对主体行为的约束，更好地服务客体，寓服务于管理之中；同时让客体能有效地监督主体，以获得满意的服务，增强机关工作人员的“公仆”意识，做到用职能去管理，用机制去完善，用领导的人格去影响。在体制上解决好“政府权力部门化，部门权力个人化”的弊端。建立多维监督制约机制，将行政的全过程置于社会全方位的监督之下，提高决策质量，消除不当、不良行政行为，建立良好的行政环境。
开展机关效能建设是建立办事高效、运转协调、行为规范的机关管理体系的必然要求，是实现“三个代表”重要思想的具体体现，反映了党的宗旨和人民的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。无论从机关的性质和任务，还是从当前的形势要求看，开展机关效能建设都具有十分重要的意义。第一，开展机关效能建设是实现党的根本宗旨的有效途径；第二，开展机关效能建设是巩固机构改革成果的重要措施；第三，开展机关效能建设有利于“三个代表”重要思想的落实，进一步增强为人民服务的意识；第四，开展机关效能建设是公共行政管理行为的一种变革，既讲求效率，又追求质量，是一项创新性的实践活动；第五，开展效能活动是落实中央关于建立高效行政管理体系和建设一支高素质干部队伍的重要措施，是改变当前机关管理中不良现状的迫切需要；第六，开展机关效能建设是廉政反腐败斗争的重要举措，有利于从源头上治理和预防腐败行为，是标本兼治、加强廉政建设的一项综合性措施。
通过开展机关效能工作把各级党政机关建设得更加廉洁、勤政、务实、高效。要在以下几个方面取得实效：一是机关管理有明显改善，向制度化、规范化迈进；二是为人民服务的宗旨在机关具体工作中得到体现，机关作风有明显好转，“三乱”（乱收费、乱摊派、乱集资）、“三难”（门难进、脸难看、事难办）现象明显减少；三是机关中的“中梗阻”现象得以清除，工作效率明显提高；四是依法治国、以德治国的基本方略得到贯彻；五是党风廉政建设责任制和从源头上预防、治理腐败的各项措施更加落实。
机关各部门工作人员应树立服务意识，忠于职守、依法行政、廉洁奉公、高效率地履行工作职能和岗位职责；各部门要减少工作环节，简化办事程序，压缩办事时限；各部门应优化责任管理，提高工作效能，追究失职行为；强化宏观调控职能，不断修定完善各项管理制度和服务功能，对工作全过程实施监督。
在新的形势下，机关效能建设必然会遇到新情况、新问题，制度建设也必然会随之出现新的矛盾。我们要及时总结经验，与时俱进，不断的自主创新创新，对行之有效的制度要继续保留，并在实际工作中坚决贯彻执行；对个别已不适应新时期工作的制度，要抓紧进行补充、修改和完善，努力建立和完善与新形势、新任务相适应的制度建设体系，真正撬动起机关效能，达到突破性变革的实效。
行政务公开，一是公开行政机关及其工作人员的职能、职责；二是公开工作纪律；三是公开办事规则、程序、时限和结果；四是用人、财务、分配，凡涉及群众切身利益的事项应予公开。
二是党组织围绕扶贫开发和帮扶共建工作查找差距 一是结对帮扶持活动。解千家困、暖万人心”为活动主题，全县各单位、各部门要深入基层调查研究，掌握社情民意，并充分发挥部门的职能优势，积极为群众办实事做好事，帮扶活动要做到形式多样，贴近群众。千方百计为群众办实事、解难题，要不断健全和完善党员领导干部联系挂点帮扶机制，每位处级干部每人结对帮扶3户，科级干部每人结对帮扶2户，普通党员干部每人结对帮扶1户贫困户，不脱贫不脱钩。 尤其要把全县辖区内的老弱病残户作为本次帮扶活动的重点人群，为他们的解决基本生活困难，把为贫困群众送政策、送岗位、送信息作为帮扶活动的重点。
二是走访慰问活动。要始终把困难群众的冷暖放在心上，经常走访慰问困难群众、老党员、军转干部，详细询问他们的身体和生活状况，积极宣传党和政府的有关惠民政策，想方设法帮助困难群众改善生活条件，解决实际问题，让发展成果惠及全县人民，确保他们拥有一个幸福的生活。
三是制定实施方案。各基层党组织要结合实际做到领导机构健全，保障措施有力，服务形式多样，制定确实可行的实施方案，对党员参加活动提出明确的目标和具体要求。
三是党组织围绕党建工作创新查找差距 加强基层党建工作制度创新的重要性
（一）加强和改进基层党组织建设，是学习实践活动成果的需要。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。要巩固和发展好医院学习实践活动的成功经验与成果，保持和发展党的先进性，巩固党的执政基础，需要进一步加强和改进党的基层组织建设，不断提高基层党组织的先进性水平和贯彻落实科学发展观的能力。
（二）加强和改进基层党组织建设，是实现医院科学发展、和谐发展、率先发展的需要。在响应国家医疗卫生体制改革，解决人民群众\"看病贵、看病难\"热点问题，打造\"健康重庆\"全面推进小康社会进程中，加强和改进新形势下基层党组织建设，对于深入贯彻落实科学发展观，实现医院科学发展、和谐发展、率先发展具有十分重要的意义。
（三）加强和改进基层党组织建设，是解决当前基层党组织存在突出问题的需要。现目前许多基层党组织凝聚力不够、战斗力不强、基础也不牢固，基层党组织建设迫切需要得到加强和改善。对于我们后勤基层党组织来说，如何围绕医院的中心工作，充分认识新形势下加强和改进基层党组织建设的重要性和紧迫性，克服后勤人员年龄老化、素质较低、思想僵化、工作热情不高等困难，努力解决突出问题，开创基层党组织建设的新局面。 四是围绕个人履职尽责查找差距
对自身的工作能力，感到还有理论知识不足，创新不够的问题存在。从实际工作中看，自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的动作。虽然，在工作中取得了一些成绩，但从目前看，创新意识还不够强，就算有那么一点的新，但创新的思路还不够宽阔，层次还不够高，还没有完全脱离过去的老路子，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区，留下了很多遗憾。总结起来，主要原因还在于自己的理论根基打提不牢，文化知识储备和实践经验还有些不足。
五是党员围绕个人承诺查找差距
指机关特别是一些“窗口”单位，为改进工作作风，提高工作效能，在遵守法律、法规和有关规定的基础上，向管理和服务对象作出服务质量和服务时限的承诺，并通过媒体向社会公开，并接受公众监督的制度。作出的服务承诺必须践诺，违诺应予相应的处理或处罚。
承诺制度具体内容：
一、服务准则。根据本单位工作实际，制定便民利民的服务标准和原则，规范办事程序，提高办事效率。
二、承诺内容。根据职权范围、工作职责，结合群众关心的热点问题，确定服务承诺内容。服务承诺的内容应包括服务的具体事项、服务时限、行诺监督及投诉办法以及违诺责任等。
三、公开承诺内容。应在办公场所醒目位置设置办事程序流程图等公布承诺内容。
四、行诺监督。通过设立服务承诺监督台、投诉电话和举报箱或举办群众接待日活动等方式，接受对违诺行为的监督和举报。要认真受理群众的投诉和举报，及时调查处理，并向当事人反馈。
五、违诺处理。本单位人员违反承诺制的行为，要从行政、法律、经济等方面作出处罚规定，并严格执行。给当事人造成损失的，要按承诺的标准予以赔偿。
作为一名共产党员，肩负着为人民服务的重担，要时刻保持清醒的头脑，在共产党员先进性的争创活动中，我自愿响应党中央的号召，从自身做起，从小事做起，严整纪律，规范行为，在做好本职工作的同时，以一个共产党员的先进模范作用要求自己，因此，做出如下承诺：
一、坚持与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上保持 先进性。认真学习新时期党的路线、方针、政策，树立正确的荣辱观，在构建社会主义和谐社会中起模范带头作用。每天广泛收集讯息，通过报纸、电视、广播、网络等媒体，学习十七大会议精神，与时俱进，增加对科学发展观的认识程度。了解国际国内时事，勤于思考，勤于比较，努力探求更深层次的理念，把抽象的理论具体化，把无形的概念有形化。在站内支部党员集中学习的基础上，认真自学，认真做好笔记，每月坚持深度学习一篇政治理论。
二、增强自己的事业心和责任感。积极投身到我省林业建设事业发展中，紧紧围绕林木种苗工作重点，认真钻研品种审定、种苗科技、种苗信息等业务知识，不断提高业务水平，力争使我省林木种苗科技信息工作取得一定成绩，得到各级领导肯定。爱岗敬业、埋头苦干、开拓进取、乐于奉献，创造性地完成好单位安排的各项工作任务。
三、遵纪守法，做建设法治社会的坚定分子。我承诺严格遵守国家各项法律法规，自觉遵守厅内的规章制度，模范执行党组织的各项决议。作为一名共产党员，要求真务实，有意见摆在桌面上，不搞两面派，言行一致，表里如一。党决定的事情，一定严格执行。同时，廉洁自律，从党员的角度要求自己，做老实人，办老实事，廉洁自律，抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。
四、积极响应国家号召，投身到经济建设和各项社会事业发展的洪流中，根据情势，树立正确的道德观、荣辱观，将人民的利益放在首位，调整自己的处事方式，争做螺丝钉，在党最需要的时候，能够及时出现，用自己微薄的力量为社会主义建设增添力量。我承诺，服从组织安排，顾全大局，埋头苦干，锐意进取，乐于奉献，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
六是党员围绕个人素质提升查找差距
进一步认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为人民服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢干与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。作为一名共产党员，要时刻提醒自己，共产党员是先进模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。要从严从难要求自己，无论是思想还是工作，无论是学心态度还是个人修养，都要从内心里提升更高要求，要无时无刻，随时随地想到我是一个共产党员，在危急的时刻才能真正焕发出一个党员应有的党性。
一是自我讲评
开展“四评”创建模范党组织生活活动，是加强党的建设的根本保证，是加强和改进党的基层组织建设、充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的一项重要措施，也是加强党员队伍建设，改进党员教育管理工作，充分发挥共产党员先锋模范作用的一种有效方法。对于创建模范党组织生活活动，有以下几点认识：
一、发扬和继承党的优良传统和作风，创建模范党组织生活，要努力在“真学”上下功夫。要结合中央部署的中共党史学习教育活动，动员和组织全体党员官兵大张旗鼓地开展学党章、学党的文件、学革命先辈经典原著的“三学”活动，深入系统地理解把握党的优良传统和作风的丰富内涵、精神实质和基本要求，联系现实思想和工作情况，真正做到学有所思、学有所悟、学有所成，切实解决对党的优良传统和作风一知半解、浅尝辄止的问题，在真学习的基础上，实现真理解，确保真坚持。
1、加强学习。当今的世界知识更新速度加快，学习永无止境，更好地完成服务工作，必须具有广泛的知识面，为此，应努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，提高政策理论水平。同时，更得加强业务学习，结合业务，努力扩大知识面，搞好知识积累，成为行家里手，更好开展服务工作。在创建模范党组织生活活动中，抓好学习提高是这个“第一任务”。要持之以恒，忌虎头蛇尾;要求真务实，忌蜻蜓点水;要学以致用，忌纸上谈兵。要紧扣中心、围绕大局，学好上级政策，深刻理解把握，提升思想观念。要结合实际，本着缺什么、补什么，干什么、学什么，增强解决实际困难的能力。要学用结合，自觉将学习成果转化到工作中，创新工作思路，改进工作方法，提升工作水平，确保效益的最大化。
2、扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评，是党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。在工作中，应正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既坚持原则同不良现象作斗争，又注意对同志的批评方式，既要与人为善，通过批评与自我批评、交心谈心，达到新的团结和统一。通过批评和自我批评达到团结同事，凝聚所有同事的合力，提高工作能力。
3、践行全心全意为人民服务的宗旨。作为一名党员，要把“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言，像焦裕禄同志那样，“心里时刻装着人民群众”。在日常工作中，要发挥党员的先锋模范作用，时时想到人民，处处为人民办实事，这就是一切工作的出发点，也是此次活动的最终目标，一切为了人民，一切为人民服务。
二、发扬和继承党的优良传统和作风，创建模范党组织生活，要努力在“真信”上下功夫。建党90周年的历史证明，发扬党的优良传统和作风直接关系到党的事业兴衰成败，什么时候党的优良传统和作风发扬得好，党的建设就会发展，党的事业就会前进；什么时候党的优良传统和作风发扬不好，党的建设就会受挫折，党的事业就会走弯路。
三、发扬和继承党的优良传统和作风，创建模范党组织生活，要努力在“五好”上下功夫。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。
四、发扬和继承党的优良传统和作风，创建模范党组织生活，要努力做好带头作用。
一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。学习是社会发展的需要，是前进的基础，是创新的前提，也是塑造高尚品质的必然。党支部作为党的基层组织，党联系群众的桥梁和纽带，很有必要大兴学习之风，大唱学习之歌，大书学习之笔。创建模范党组织生活活动，是体现与时俱进，永葆党的先进性的根本保证;是加强党的执政能力建设，巩固党的执政地位的必然要求。
党支部成员整体素质如何，直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层全面贯彻落实，直接关系到本单位所承担的工作任务能否顺利完成，也决定着支部全体党员的先锋模范作用能否得到充分的调动和发挥。
二是带头争创佳绩。要具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。最后，我们在创建模范党组织生活活动进程中，一定要方式灵活，务求实效。创建模范党组织生活活动是手段，通过活动充分发挥支部战斗堡垒作用，充分发挥党员先锋模范作用，充分调动发挥广大边防官兵的工作积极性和主观能动性，不断提高服务群众的意识才是目的。在开展活动过程中切忌本末倒置，切忌机械盲目，切忌为创建而创建，以免走过场，流于形式。
二是领导点评。
深入全面掌握社区党支部开展创先争优活动的情况，结合日常工作有针对性的进行点评，客观公正、实事求是进行点评，让社区党支部感到既有压力，又有动力。点评时不仅肯定成绩、指出问题，更重要的是针对基层党组织和党员干部的履职情况，帮助他们提出具有较强操作性的工作建议，指导他们明确努力方向通过点评，促进社区工作的向前发展。
三是群众测评。党支部召开居民代表会议，由党员干部向群众述职，充分听取群众对党员的评议，虚心接受群众的批评建议。参会群众代表把最广大人民群众的想法和意愿，通过评议反映出来，指出党员在创先争优活动中的成绩和不足。在此基础上，由党支部组织无记名测评，发放评议表24份，收回评议表24份，群众满意率100％。社区党支部和全体党员，接受群众监督，群众参评有助于党员站在群众的角度积极开展创先争优活动，使创先争优活动成为察民情、体民意的实践活动。
党支部召开居民代表会议，由党员干部向群众述职，充分听取群众对党员的评议，虚心接受群众的批评建议。参会群众代表把最广大人民群众的想法和意愿，通过评议反映出来，指出党员在创先争优活动中的成绩和不足。在此基础上，由党支部组织无记名测评，发放评议表24份，收回评议表24份，群众满意率100％。社区党支部和全体党员，接受群众监督，群众参评有助于党员站在群众的角度积极开展创先争优活动，使创先争优活动成为察民情、体民意的实践活动。
四是组织考评
社区党支部召集全体党员分组进行互相评议。评议遵循客观、公正的原则，本着有则改之、无则加勉的原则，对照评议内容，重点对党员的公开承诺的落实情况以及在创先争优活动中发挥作用的情况给予评价。党员诚恳接受批评建议，认真反思，不断提高参与创先争优活动自觉性和积极性，真正达到激励内劲、查找不足、帮助提高、服务于民的目的。
社区党支部书记方觉辉对社区支部及党员个人开展创先争优活动情况进行了督促，全面了解和掌握情况，点评时做到了有的放矢，社区党支部对每一名党员进行评定，参照两方评议内容给出评议格次，格次分为优秀、合格、基本合格、不合格，并将评议格次及评议内容上报镇党委审核，党支部根据掌握的情况，结合评议内容，通过考察分析，客观公正地对党员评议结果认真审核把关，复核批准评议结果。对党员创先争优情况给予评价，肯定成绩，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。
一是建立先进标准
一、先进基层党组织的具体标准
1、领导班子好。把党组织建设成为政治立场坚定，工作作风务实，坚持民主集中制，廉洁勤政，有凝聚力、战斗力的领导集体。
2、党员队伍好。保障党员主体地位和民主权利，丰富党组织活动载体，创新党建工作机制，有效调动基层党组织和广大党员的积极性、创造性；建设一支政治可靠、素质优良、作风过硬、进取心强、工作热情高的基层党员干部队伍。
3、工作机制好。各项规章制度完善，工作措施落实，管理民主科学，考核机制规范，帮助群众解决实际困难，带领群众共同发展致富。
4、工作业绩好。紧紧围绕“抓管理、保稳定、促发展”的思路谋划基层工作，做到重点工作有创新、出成果；常规工作出经验，争取各项工作在全镇有影响，亮点特色突出。
5、群众反映好。坚持满腔热情地为基层党员、干部、群众办实事、解难题，党组织在群众中有较高威信，“双代服务”规范运行，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切，群众满意度在90%以上。
二、优秀党员的具体标准
1、思想作风好。政治觉悟高，大局意识强；艰苦奋斗，清正廉洁，吃苦在前，享受在后；坚持党性原则，公道正派，不以权谋私；遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，在精神文明建设中发挥表率作用。
2、岗位业绩好。牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，把推动全镇各项事业发展作为第一要务，把服务镇域经济作为第一责任；熟悉业务工作，与时俱进，开拓创新；认真履行岗位职责，具有强烈的事业心、责任感，勇于承担急难险重的工作任务；完成工作任务的标准高、质量高、效率高，在本职岗位上做出优异成绩。
3、服务群众好。坚持为农服务宗旨，立党为公、执政为民，牢固树立群众观念，具有强烈的宗旨意识和服务意识；自觉维护群众利益；关心群众，尊重群众，向群众学习，积极为群众解难题、办实事；对群众态度热情、服务周到，主动接受群众监督；积极参加为群众服务的各项活动。
4、履行义务好。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成党组织分配的工作；对党忠诚，坚持真理，讲党性、顾大局、重团结，模范履行党员义务；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为作斗争。 二是树立先进典型
在创先争优活动中，采用多渠道、多角度、多形式挖掘、宣传、树立典型，以充分发挥典型的示范带动作用，使广大党员干部学有榜样，赶有先进。我们要围绕创建先进基层党组织“五个好”，争做优秀共产党员“五带头”的要求，努力培养，大力宣传先进典型，目前，我们要着重树立宣传以下几方面的典型：
先进基层党支部的树立宣传，着重于领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好等方面的先进典型。
党员个人典型着重从以下五方面树立宣传：
1、职业道德标兵：树立宣传的典型侧重于模范践行“忠诚、法治、尽责、和谐”的要求；严于律己，宽以待人，日常工作生活中，对人对事守承诺、讲信用；忠诚履行公职，一心为公，秉公执法，不徇私情，不谋私利；讲团结，讲正气，立足本职，心系集体，关爱同事，服从工作大局，维护集体荣誉，有较强的事业心和责任心，在群众中具有较高的威信。
2、业务技能标兵：树立宣传的典型侧重于能熟练掌握和运用专业知识和技能，业务水平较高，热爱本职工作，以平和的心态、饱满的热情来对待每一项工作，恪尽职守，无私奉献；具有较强的管理和协调能力，履行岗位职责激情昂扬，精益求精；工作思路清晰，方法得当，不安于现状，善于工作，长于工作，通过合理有效的工作措施，使纷繁复杂的事务达到简单、直接、有效的目标，并得到群众认可；在本职工作、本职岗位上做出突出的贡献或取得优异成绩。
3、刻苦学习模范：树立宣传的典型侧重于学习态度端正，立足岗位刻苦努力，加强自学，勤于学习，乐于学习；能够妥善处理工学矛盾，刻苦学习税收业务知识，自身业务素质有明显提高；积极参加区局、市局组织的各类竞赛或考试，并取得优异成绩。
4、优质服务模范：树立宣传的典型侧重于仪表形象庄重得体，言行举止文明规范，具备良好的精神风貌和较高的思想道德素质；业务熟练、准确、快捷，服务效率高，工作无差错、无漏洞；服从领导，爱岗敬业，任劳任怨，有较强的服务意识，无冷落、刁难、训斥、歧视服务对象的现象；主动服务，热情服务，乐于服务，善于服务，善于沟通，善于协调，妥善处理有关矛盾和问题，树立良好的服务形象，服务对象及社会各界反映良好，无被投诉事项。
5、遵章守纪模范：树立宣传的典型侧重于严格执行各项规章制度，廉洁自律，遵守岗位纪律和服务规范，无违规、无事故，无迟到、早退、脱岗、贻误工作等现象，做学法、知法、懂法，自觉维护法律、法规的模范。
第18篇：韩立福心得体会
读《韩立福：有效教学法》之心得体会
假期，通过阅读《韩立福：有效教学法》这本书，使我感觉受益匪浅，有了深深的思索，也让我对有效教学，创建卓越课堂也有了深深的认识。
一、转变思维，追求高效。
就体育课而言，因学生的个体差异，理解能力，兴趣爱好不尽相同，所以，教师按照传统模式进行讲授都只能适合一部分学生，往往导致课堂教学效率低下。俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，我们体育老师就应该转变思维，追求新的教学意识：让学生由消极等待、被逼无奈学习转向积极主动、乐观勤奋学习，逐步学会自主、合作、探究学习等，进而培养学生终身体育的意识。
二、转变备课方式，提高有效教学。
教师课前都要备课，以前都只备知识，备教师，而忽视了学生的真实需要。本书中提到结构化备课，就是教师结合教学内容和学生需要，对学习目标、学习内容、学习对象、学习方法、学习过程、学习期望等进行结构化得一种科学备课方法，主要包括，“全”：即采用全景式评价表策略，达到备学生的目的。“单”：针对体育课堂教学，我理解得“单”应该是课前的问题解决，课中的合作学习，课后的小姐评价，不一定以纸面形式呈现，但是，学生必须在予以解决。“定”：即定内容，定标准，定时间，定目标，定期望。针对不同学生提出不同要求，因材施教，认识到学生的个体差异。我相信，备课如果做到以上几个方面，那课堂效率一定会显著提高。
三、转变教学方式，用心经营课堂
教学生学习方法，更要用心去钻研，不是所有的方法都适合每一个学生，所以一节课不在于你教会多少学生多少知识，而在于为不同学生找到适合自己的学习方法。读完此书让我的思维顿时开阔，语言精练，教学方法概括全面，为我在具体实践上起到了指导作用。
2014年8月8日
第19篇：讲严立心得体会
“讲忠诚、严纪律、立正德”专题警示教育
心得体会
在开展“讲忠诚、严纪律、立正德”警示教育活动中，我镇组织了党政班子成员、各所长、各村书记、主任到省第一监狱专门接受了警示教育，现就个人的心得体会汇报如下：
通过这次警示教育，对我思想深处触动很深。让我深深体会到，每一名党员不能把学习只挂在嘴边，把学习只流于形式，而要把党的宗旨用实际行动诠释出来。像我们看到的几个县委主要负责同志的犯罪案例，不能说他们不懂政策，不能说他们平时不学习，关键是他们后来背离了初心，忘记了使命，远离了担当，走上了迷恋金钱、地位、权力的道路，把自己也推向了人生的深渊。所以，我们不能做“两面人”，当面一套、背地一套，对组织不忠诚，问题的本质是德行出了问题，没有先做人哪能做好官，没有修正德哪能修好官德。因此要求我们自觉做到言行一致、表里如一，真实坦荡，要为人真诚、处事坦诚，不忽悠，不虚伪，不做作，对人对事心境平和，善待名利，求实创业。
一、在工作、思想及八小时之外要始终体现出对党忠诚，要服从组织、维护大局、维护核心。对党忠诚，就是对党中央忠诚，这是每名党员最基本的政治品格，要求我们每个党员把忠诚铭刻在灵魂深处，不能有半点虚假，这就告诉我们对党忠诚不忠诚不是到处宣传自己，而是要用个人实际行动来体现，要体现在工作上是不是兢兢业业，任劳任怨，在思想上是不是有坚定理想信念，在工作八小时之外是不是依然严格要求自己，只有这样才把忠诚贯彻到自己生活、工作的点点滴滴，才能不忘初心，牢记使命，勇于担当。
二、开展“讲忠诚、严纪律、立正德”专题警示教育就是要我们认真贯彻新时代党的建设总要求，把党的政治建设摆在首位。每个党员都要对照党章党规，对照“三严三实”原则，从内心想想“不忘初心忘没忘？”“牢记使命牢不牢？”。讲忠诚，就是讲忠于党，就是对党的忠诚，对党的无限热爱。战争时代，忠于党就是不背叛、不出卖党的利益；和平建设时期，忠于党就是严格按照党的要求、指示去落实，老老实实做人，勤勤恳恳做事，坚持党的利益高于一切。通过对典型案例的学习，再次彰显以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党，全面从严治党的鲜明态度，再次表明我们党深入推进反腐败斗争的政治立场，再次释放了我们全面从严治党永远在路上，管党治党一刻不停歇的强烈信号。因此我们永葆革命青春，任何情况下都要听党指挥、为党尽责，自觉遵守党章宪法，严守政治纪律和政治规律，始终不放纵，不越轨，不逾矩。每个党员都要明大德、守公德、严私德，增强拒腐防变的免疫力。
通过开展警示教育，使我本人树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，在平凡岗位上当好先锋、做好表率，为我镇经济、社会发展做出新的贡献。
第20篇：三立三正心得体会
三立三正心得体会
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话，推动“两学一做”学习教育活动更好地融入日常,下面小编收集整理的相关资料。欢迎阅读参考!!
三立三正心得体会
6月21日从市委组织部获悉，为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动“两学一做”学习教育更好地融入日常，常州市将开展“党员干部立学规、正学风，领导干部立家规、正家风，各行各业立行规、正行风”主题活动。
据了解，活动将突出县处级以上党员领导干部这个重点，组织引导广大党员把学风、家风、行风建设摆在重要位置，把合格党员要求融入日常，自觉遵守党章党规党纪，弘扬社会主义核心价值观，培育个人品德、家庭美德、职业道德，更好地淳正党风政风、促进社风民风。
“立学规、正学风”将在党员干部中普遍开展，通过组织集中学、对照先进学、结合岗位学、个人自主学等方式，学习党内重要法规制度、习近平总书记系列重要讲话及常州市经济社会发展相关政策及知识， 全市各级党组织通过“三会一课”、“党员活动日”、“远教固定学习日”等制度，推动各级党组织和全体党员广泛参与、共同学习，使学习成为各级党组织的鲜明特征。活动要求广大党员干部树立先进的学习理念，培育浓厚的学习兴趣，并把“学”和“做”统一起来，在学中做、在做中学。
“立家规”在县处级以上党员领导干部中重点开展，“正家风”在全体党员中贯彻提倡。党支部要组织党员深入学习习近平总书记关于家庭建设的重要论述，学习先辈先进先贤的家规家训，推动党员家庭在家风家教方面走在前列，引领社会风尚;县处级以上党员领导干部特别要学习毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的家风家规，并严肃认真地制定有约束力、有自身特点的家规。
“立行规、正行风”将在各行各业全面推行。各行各业的党员干部要率先垂范，主动践行社会主义核心价值观，带领全体从业人员落实诚信、敬业、友善、法治、公平等要求，让行业自律和诚信经营深入各个行业之中。基层党支部要发挥战斗堡垒作用，党员要积极发挥先锋模范作用，结合推进“五纵五横”基层服务型党组织建设，认真开展“基层党建推进年”主题活动，扎实开展“党员义工365”、“在职党员进社区”等活动。同时，各级党组织要充分倾听群众呼声，持续深入开展万人评议机关作风活动，突出抓好行业内“四风”问题整改。
三立三正心得体会 党员干部立学规、正学风 领导干部立家规、正家风 各行各业立行规、正行风 本报讯 记者昨天从市委组织部获悉，为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动“两学一做”学习教育更好地融入日常，我市将开展“党员干部立学规、正学风，领导干部立家规、正家风，各行各业立行规、正行风”主题活动。
据了解，活动将突出县处级以上党员领导干部这个重点，组织引导广大党员把学风、家风、行风建设摆在重要位置，把合格党员要求融入日常，自觉遵守党章党规党纪，弘扬社会主义核心价值观，培育个人品德、家庭美德、职业道德，更好地淳正党风政风、促进社风民风。
“立学规、正学风”将在党员干部中普遍开展，通过组织集中学、对照先进学、结合岗位学、个人自主学等方式，学习党内重要法规制度、习近平总书记系列重要讲话及我市经济社会发展相关政策及知识，全市各级党组织通过“三会一课”“党员活动日”“远教固定学习日”等制度，推动各级党组织和全体党员广泛参与、共同学习，使学习成为各级党组织的鲜明特征。活动要求广大党员干部树立先进的学习理念，培育浓厚的学习兴趣，并把“学”和“做”统一起来，在学中做、在做中学。
“立家规”在县处级以上党员领导干部中重点开展，“正家风”在全体党员中贯彻提倡。党支部要组织党员深入学习习近平总书记关于家庭建设的重要论述，学习先辈先进先贤的家规家训，推动党员家庭在家风家教方面走在前列，引领社会风尚;县处级以上党员领导干部特别要学习毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的家风家规，并严肃认真地制定有约束力、有自身特点的家规。
“立行规、正行风”将在各行各业全面推行。各行各业的党员干部要率先垂范，主动践行社会主义核心价值观，带领全体从业人员落实诚信、敬业、友善、法治、公平等要求，让行业自律和诚信经营深入各个行业之中。基层党支部要发挥战斗堡垒作用，党员要积极发挥先锋模范作用，结合推进“五纵五横”基层服务型党组织建设，认真开展“基层党建推进年”主题活动，扎实开展“党员义工365”“在职党员进社区”等活动。同时，各级党组织要充分倾听群众呼声，持续深入开展万人评议机关作风活动，突出抓好行业内“四风”问题整改。
三立三正心得体会 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动“两学一做”学习教育更好地融入日常工作与生活，中共常州市委开展“三立三正”系列活动，所谓“三立三正”即“党员干部立学规、正学风，领导干部立家规、正家风，各行各业立行规、正行风”。
促进新时期共产党员思想行为规范，“三立三正”活动非常有意义有价值。作为一名普通的党员、一名一线的教育工作者，我要把“立行规、正行风”放在首位。如何立行规、创品牌;争先进、作表率;严督查、正教风?我想，师德就是我们的品牌。“学高为师，身正为范”，不断提升自己的教育教学水平，努力地教书育，做学生心灵与品行的引领者。这是为人师所必需要具备的技能，这就是“行规”。而在教育教学的常态中，努力发挥共产党员的引领和示范作用，做一个“能引领、会示范”的名师。这就是“创品牌”。而在教育教学过程中，我们把合格党员要求融入日常，自觉遵守党章党规党纪，弘扬社会主义核心价值观，培育个人品德、家庭美德、职业道德，更好地淳正党风政风、促进社风民风。我们要时刻不停的警示自己，要不断努力地为教育事业奋斗。这样就能够做到“争先进、作表率;严督查、正教风”了。虽然我不是一名领导干部，但是“立家规、正家风”也非常必要。挖掘世代传承的家教格言，学习借鉴经典家训，制定有时代特点、积极向上的家规也是我要努力实践的。我要自觉践行“四讲四有”，在夫妻和睦、尊老爱幼、子女教育、勤俭持家、邻里和谐等方面作表率，家风家教方面走在社会前列，引领社会风尚。
