校与校之间教学交流心得体会

2020-12-31 来源：教学心得体会收藏下载本文

推荐第1篇：与校学生会交流总结

总结

回顾上任后的这段时间，各种奔波各种忙，有喜悦有失望，有激情万丈有虎落平阳。在别人看来社联是扶不起的阿斗，我说社联是初升的太阳，虽然没有校学生会那样光芒万丈，却有着普照大地的坚强。社联，是学院新生，既然是新就代表着活力，代表着力量，学院赋予着它能够带动校园社团制度化、规范化、细节化，实现校园文化繁荣发展的使命。而他的使命自然而然的落到了每一社联人的身上。

上面说了社联是学院新生代，既然是新，也就意味着稚气，意味着火候不够，结构松散，队伍散漫，管理结构和制度没有形成体系化。存在这些问题的关键不在于他的年轻，而是没有一支主动性强、规范化、高素质的干部队伍。没有统一的管理制度，空有万丈热情也只能是竹篮打水，如履薄冰。会长团统一不了意见，一些支持简单化，一些赞成过程化，还有一些形式化，不善于对外学习取长补短，做事拖拖拉拉，越来越懒散,容易情绪化、感情化，还推脱责任，缺乏创新，执行力不强。部长指导能力不强，不了解自身责任与义务，信息传递不到位，只知道做事而做事，部门思想也没做，导致部门散沙化，工作时情绪化，最主要是价值观背离。干部干事脱离会长团，缺乏积极主动性，完全不懂该做什么。另外，整个团队缺少活动实践和社会实践。

针对上面干部队伍建设的问题我想应当努力提高干部队伍的素质。招新时，采取更加科学有效的网罗优秀人才的招收方法。各部门可以根据自身的情况制定一些问卷和问题从多方面考查新人的综合素质，以期招到适合本部门发展的精英，没有适合的，心态不对的人一盖不要，宁缺毋滥。录取新人后，应当适当的组织一些关于领导能力，领导策略，领导艺术的讲座，让新人更快的适应角色，加快成才速度。另外，作为一个团队的管理者，不管是部长还是会长应当明确自己的工作作风，端正工作态度。对于干部干事应当多进行思想工作，努力把服务社团，自我管理，自我教育的观念深入人心。开展活动时，保持谦逊的态度，以人为师，杜绝颐指气使。建设有一支团结协作、主动性强的高素质干部队伍对于一个组织的发展至关重要。我敢说，有一支好的队伍，所有问题都不是问题。

社联，是初升的太阳，有一群怀着夸父的满腔热情追逐着初升的你，疲惫却又快乐着。

推荐第2篇：家校交流材料

广西教育规划2008年度重点课题（B类）《培养反思型学生的研究》

家校研究沙龙交流材料

家长，我想对您说

如果说学校教育是教育工作的主阵地，那么家庭环境则是学校教学的重要延伸、也是学习的重要场所，家长是学生的第一任老师。因此，我们真诚希望，各位家长在百忙之中抽出空暇，与学校、与教师多沟通、多联系，更加欢迎家长们积极参与我们的教育教学研讨，对我们的教育教学工作、对我们的课题研究、对《成长足迹》的撰写、对我们课堂教学的开展„„提出宝贵的意思，让我们携起手来，把我们的下一代培养成为更加出色的人才！

本课题的确立

《培养反思型学生的研究》课题于2007年12月正式确立，并于2008年5月通过广西区教育规划课题组审批，被定为广西区教育规划2008年度重点课题之一。

课题实施的主要途径

1.撰写《我的成长足迹》，指导学生每周反思自己的“成长足迹”,引导学生学会“点击成功”、“刷新自我”，做到“日积月累”，并学会对父母家人、老师同学“敞开心扉”，畅谈自己在学习、生活中的喜怒哀乐、成功困惑等等。使学生在反思中成长、成长中收获、收获中感受快乐。

2.开展《培养反思型学生的研究》课堂教学研究，通过课堂四大环节——“温故知新、探究交流、反思运用、感悟拓展”的学习，培养学生学会学习、学会交流、学会探索、学会反思、学会感悟。

课题研究的依托

1.成功的教育需要家庭、学校、社会三点一线，成功的教育需要家长、教师在孩子的“学会做人”、“学会合作”等问题上高度一致，更重要的是需要家长、老师、同学之间共存一颗爱心、一份包容、一份耐心，经常沟通、互相理解、互相支持与互相配合、形成合力。本课题既重视教师对学生反思能力的引领，又重视家庭在教育中的重要地位，从而使教育教学的过程具有更充足的时间保证与资源保障，促进教育教学过程的顺利进行并取得理想效果。

2.开展丰富多彩的相关活动：如问卷调查、写成长故事、组织实践活动等。1

附：本课题相关材料

课题的萌生

1.对育人理念的思考

新课改形势对学生提出了新的要求，然而在实践调查中，发现现在初中学生（特别是农村）当中有相当数量的学生认识不了1000个汉语字。由于如此，学生学习感觉特别困难，有一些甚至有不良的影响。教师、家长教育起来也感到特别麻烦。这些孩子假如不能得到很好的改变，将来会给社会带来严重的负担。何况，我们没办法预测得到过了一二十年以后，社会需要什么的人才，然而从孩子的基本素质出发，让他（她）今后有独立的学习能力，在需要知识技术时能去好好学习的，也就是说让他（她）有继续学习的能力，却是非常需要的。正如一个社会一个地方，当穷人多了，穷人活不了时，富人同样活不了。所有的人都发展了社会才真正的进步了，教育才真正成为社会人类服务、造福于人类。

由此，我校提出了要面向全体学生，让每一个学生都能得到充分发展，绝不能让一个学生掉队的教育教学理念。

2.对当前学生学习、生活、行为现状的思考

然而，纵观当前小学生，多为独生子女，在家父母包办代替较多。家长对孩子学习、生活、行为上的“全方位”照顾，造就了一大批的“小皇帝”、“小公主”。不可讳言，这批“小皇帝”、“小公主”聪明的大有人在，然而能主动关心他人，自觉安排自己学习、生活、行为的却很少，懂得体谅他人、进行换位思考的就更是凤毛麟角。这样的现状引发我们的思考：如此缺乏自立、自主、自强意识，缺乏自理、自律能力，缺乏反思、自评习惯的一代怎样适应新时期社会发展的要求？

3.从写一周总结开始

基于以上思考，在2007年秋季期（即本校正式招生的第一个学期），我校就对学生提出了撰写一周总结的要求。老师们在指导学生写一周总结的研究实践中，对一周总结的撰写进行创造性修改，从而形成了现行的每周撰写《我的成长足迹》。在实践中，发现像这样，通过无声的对话，在激发学生树立崇高理想、转化学生思想等多方面都收到了较好的效果。

4.理论感悟：小学阶段的学习,是人生发展的奠基石，是终生学习的起点。小学时期所形成的学习（生活、行为）态度、习惯和学习策略等，关系到一个人成年以后是否能适应学习型社会，关系到人生的发展与成功。在学习与生活中，每位同学如能通过自我认识、自我分析、自我评价、获得自我体验，养成自主、自立、自理、自律、自强的良好习惯，就为自己的终身发展奠定了坚实的基础。

课题的意义

当今社会科技迅猛发展,我们很难预测10年或20年后，学生需要哪些知识？学生必须面对哪些挑战？因此我们的教学不能只停留在知识的传授上，更重要的应是引领学生学会如何去学习，如何去思考，如何去合作„„因此，我们需要学生学会自我调节、自我监控、自我检验、问题识别，而培养反思型学生的过程恰恰正是促使学生主体意识充分发展的过程。

学生的学习是一个复杂的心理过程，在这个过程中起作用的既有智力因素也有非智力因素。学生对知识的理解、掌握程度主要表现在对知识的整体感知度、相关知识的注意面、知识的记忆持久性及思维的深刻性四个方面。这四个方面与学生反思性学习能力的强弱密切相关。因为反思性学习本质是属于心理认识过程中再认的心理过程，在这个再认过程中学生会对首次感知中的缺陷起到弥补作用，能让学生看到事物之间的内在联系，在注意方面也由首次的无意注意变为有意注意，同时大脑的记忆及思维都会相对集中收缩到某一类知识上，这样从而有效地提高了学生对知识的理解和掌握。

课题的相关概念

1.关于反思

杜威认为反思是“对任何信念或假定的知识形式，根据支持它的基础和它趋于达到的进一步结论而进行的积极的、坚持不懈的和仔细的考虑，它包括这样一种有意识和自愿的努力，即在论证和理性的坚实基础上建立信念。”这席话中隐含着这样几方面的意思：一是反思是一种思维活动（考虑），二是反思具有有象性（指向“信念或假定的知识形式”）、自觉性（“有意识和自愿的”）和技巧性（从支持反思的对象的“基础”及“趋于达到的进一步结论”上着手）。从本质上说，反思不仅仅是“回顾”或“回忆”已有的“心理活动”，而且是要找到其中的“问题”以及“答案”，因而反思具有极强的问题意识。

从心理学角度来说，反思是指自己对思维和学习过程的自我意识和自我监控，使思维的一种高级形式。这里的自我意识是指自我察觉，自我监控是指学生为了有效地进行学习，不断自觉、积极、主动对自己的学习活动进行计划、监察、检查、评价、调节和控制的过程。它是个体乃至整体群体成熟的一个重要标志。

当代建构主义认为，在人们认知框架中，主体的自我反思是构成认知结构更新的一个必要条件。学习不是被动的接受，不是单纯地复制与同化，而是要求学生在学习活动中主动构建，不断地进行反省、概括和抽象。显然，学习中的反思如同生物消化食物和吸收养分一样，是别人无法代替的。一切知识最终必须通过

主体的建构活动才能得以完成，所以，学习者必须对自己的学习活动进行自我监控、自我检查，以判断自己在学习中所追求的是否符合预先确定的目标。可以说，反思是思维活动的核心和动力，只有不断地反思，才能建构起自己的知识网络。反思在知识建构中有着极其重要的意义。主要表现为：

○1反思必须凭借已有的知识和经验。因而，它有利于对新旧知识进行分析、比较或整理归类，有利于学生真正掌握知识的内在联系，构成知识网络。

○2反思是学生对自己的思维与学习过程的再思考，学生在反思中可以根据不断变化的情况修改和提炼自己的学习策略，提高学习效率。

○3反思可以促使学生的认知由指向问题转移到指向自身的认知加工过程，从而能使学生更好的监控、评价、调节、纠正自己的认知活动，提高学习能力。

○4具有反思意识的学生能通过自己学习中的各环节分析，对自己的学习活动持一种“健康”的怀疑，即有主动的“问题”意识，提出“为什么”、“怎么做”的问题。

2.关于反思型学生

反思型——冲动型风格维度来源于凯根（Kagan）对调查知觉速率方面的研究，研究发现，学习者按认知风格可以分为两大不同的类型，其中反思型者表现为在作出回答或行动前对问题进行仔细缜密的思考，反复评估各种可能的答案，直到得出结论，他们总是谨慎，全面的检查各种假设，在确定没有问题的情况下才会给出较有把握的答案。从心理学的角度看，反思型的学生逻辑推理能力较强，能较好的理解具体信息与整体信息的关系，他们更擅长进行复杂的学习活动，获取信息时具有系统性，处理问题时谨慎，而且在寻求答案时较关注准确性；反思型学生归纳推理能力更强，通常来说，反思型的人更能从归纳学习中获益。反思型学生表现出更为成熟的解决问题的策略，而且比起冲动型儿童更多地去考虑不同的假设，反思型的学生在加工人物信息方面比起冲动性的学生更有效，并却采用更为系统和成熟的策略，他们总是有条不紊，逻辑性强，注意到细微变化。从这个意义上说，反思型的学生更适合社会对人才的要求。

课题研究的目的

通过本课题的研究，探索并完善培养“反思型”学生的方法、规律与策略，使教育教学活动成为有目标、有策略的主动行为，使学习成为探究性、研究性的活动，并促使学生在活动的过程中迅速成长为自主、自立、自理、自律、自强的具有独立思维能力与反思能力的全人。

课题的主要观点与创新之处

（一）主要观点

1．真正的教育是自我教育，而反思则为自我教育开启了第一道门户。学生学会了反思，就会以特定的眼光给自己在学习群体中的位置定位，从而提高学习的效果和效率。从这个意义上说，学生成长就可以用这样一个公式来表达：学生的成长=自主+反思。

2．学生具备反思能力培养的基础，但长期以来，小学生在学习中、在生活上却一味地被教师、被家长牵着鼻子走，没有自主、自评的意识，没有自律、自理的习惯，对工作、学习不是一味听话就是冲动鲁莽，缺少一种“三思而后行”的反思习惯与能力，从而使工作学习达不到预期的效果。因此，我们必须要在一定的教育教学理论指导下，教师与家长共同督促孩子根据制定的教学目标，对自己的学习与生活表现进行审视、回顾、分析，强化正确认识，发现问题，及时调控，总结规律，进而实现全面发展。

3．反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀学生的成长都在自觉或不自觉中进行着“学习反思”。把“学习反思”落实在日常的课堂教学的操作程序之中，能让学生“学会学习”的口号变为现实，有利于促进学生的自主学习，有利于提高学生的学习质量，有利于提高学生的学习发展能力。

4．反思性学习是一种合作互动的社会实践和交流活动。学生在反思过程中，如果有他人指点或与他人合作进行，会加深理解，反思的效果会更佳。

5．“反思型”学生的养成，有利于学生良好学习习惯的培养，提高学生学习兴趣，最终达到提高学习效率的目的。

（二）创新之处

1．本研究重视整合多方力量,创设反思氛围,多方位培养学生反思意识、反思能力与反思习惯。在研究中注重“我的成长足迹”反思导路本的创编与修改,引领学生在填写一周成长足迹的过程中积累自已在学习、工作、生活等多方面的闪光点与不足之处、学习收获与感受，并敞开心扉与家长、教师、同学交流，从而在总结积累与交流探讨中反思提高。

2．通过对学生的学习、生活、工作进行全面的、综合的、立体的研究，从反思意识、反思习惯、反思形式、反思方法、反思能力、反思氛围等方面构建“反思型”学生培养的理论框架和操作策略，创编在小学阶段整合多方力量，培养“反思型”学生的理论与实践体系。

推荐第3篇：两校交流发言稿

两校交流发言稿

导语：什么是校际交流？校际交流与合作是争取国际合作项目、培养人才的良好途径。

各位领导、各位同仁：

大家好!在这鸟女花香的时节，我们两校英语教师聚集一堂，探讨交流英语课题研究的经验，感谢贵校提供这么一个平台，让我有机会代表我校作交流。

碎石初中现有在职教师32人,我校申报的研究课题是：“关于农村初中学生学习英语兴趣培养的研究”。下面就我校课题研究开展情况作简要交流汇报。

一、成立组织、建立专项制度

我校申报课题后，确定了吴结德同志为课题负责人，以英语组教师为主要成员的课题研究小组，讨论拟定了课题实施方案、课题研究阶段性行动计划。

二、克服困难，为课题实施艰苦努力

我们学校在教研工作中有许多实际性的操作困难，尤其是教学条件落后，一些教师的课改、教研观念还十分保守、落后，开展课题研究工作十分困难。为了保证课题研究的顺利开展，我校在教学骨干教师吴结德老师的策划下，开展了“关于农村初中学生学习英语兴趣培养的研究”的课题研究工作，克服重重困难将课题展开。

三、工作开展情况

我校自确立本课题研究以来，积极组织教师参加培训、听课学习，学校以教研组为单位进行各种形式的教研活动。

四、开展课题研究活动的主要做法

1、课题组成员自学、收集资料。

2、以问题为切入口，在教研活动中研讨。

3、课题组成员，在教育教学实践中有效的进行实验研究。

五、主要经验与成绩

我校的课题研究工作的发展是从无到有，从简单到逐渐深入，现在的状态整体日趋良好：

1、领导的作用比较显明、重要。学校领导的重视是课题研究工作顺利开展的重要保证。

2、实验的方法要因时制宜、因地制宜。

课题组运用多种方式的理论学习、课例研究、案例研究、经验总结等重要研究方法，体现应用型课题研究的基本特点和规律;课题组积极参与各级研讨交流活动;开创博客和在网上学习、研讨等新型方式着力构建教研网络平台，拓宽研究、交流的区域空间。

3、课题研讨中注重师生的发展，做到有实效。

促进教师、学生与学校的共同和-谐发展是课题研究的根本目的，这一理念得到较好的贯彻与落实。

在教师方面，通过深入参与课题研究，教科研的意识和能力明显增强，专业水平得到提高，教育观念得到更新，交流合作能力、实施课程能力、课堂教学能力、总结经验的能力得到锻炼和提升。课题研究也为部分教师职称的评定与晋升创造了必要条件，为自身的发展谋利益。

在学生方面，通过参与多层面、多形式、多时机的课题实践活动，日积月累，英语学习兴趣得到激发，搜集处理信息能力、合作交流能力、自主学习能力得到明显提高，学习信心得到有效增强，也有效地丰富了课题研究的内容和成果。

在学校方面，课题研究的手段和方式，深化了课程改革、成为提高教育质量的最有力抓手和重要举措。

六、存在问题

1、教师参与课题研究主动性不够，基本上是任务型开展工作。

2、缺少专家引领，难以提炼有价值的研究成果。

3、由于我校没有多媒体教室，全体教师培训工作难以进行，已经开展的时效性不大，制约了课题活动有效开展。

4、教师的教育教学理论知识学习不够，知识面较窄，尤其是关于课题研究方面的理论极为欠缺和薄弱。

5、部分教师对什么是课题研究认识不清，造成实验工作没有针对性。

七、下一步工作打算

1、进一步加强学习交流，选派年轻骨干教师积极参加学习培训。

2、尽一步完善课题研究档案，做到任何资料要存档。

3、建立激励措施鼓励教师积极撰写课题研究论文。

谢谢大家!

尊敬的昌德女中同仁：

首先，请允许我代表青浦高级中学访问团全体成员对昌德女中领导和同仁对我们的盛情接待表示衷心的感谢。

我们一行32人代表青浦高级中学来贵校访问，此次来访时间虽短，但影响颇深。通过访问，我们对贵校有了比较全面的了解，巩固了与贵校业已建立的友好合作关系。这一切，都得益于主人的真诚合作和大力支持。对此，我们表示衷心的感谢。

青浦高级中学建校于1923年，为上海市实验性示范性高中。校园内到处可见绿树成荫，鲜花盛开，优美的校园环境使人心旷神怡，每个角落、每个景点都发挥了育人的功能。阳光雨露，是花朵芬芳的希望;花草树木，是四季常青的希望;青春少年，是祖国繁荣的希望。

与昌德女中开展跨境友好交流活动，是我校致力于创设开放的氛围，建立开放的学校文化的一项举措。使我们能够站在一个更高的起点、更广阔的平台上来审视教育、实践教育、发展教育。通过博采众长，实现自己的办学目标。走出国门开展交流活动，学习昌德女中大气的管理风格、务实的工作作风，提升我校的管理水平，学习昌德女中老师的敬业精神和钻研精神，更新教育观念、强化科研意识，提升业务水平，全面推进素质教育、全面提高教育质量。在此，再次感谢昌德女中各位领导、同仁的热情接待。祝愿贵我两校友谊之花常开，祝愿中韩两国世代友好!

谢谢!

尊敬的金泽秀董事长、金官秀行政室长、金泰君校长、湖南第一高等学校的老师们、同学们：

大家晚上好!

今晚我们在这里举行告别的聚会，也是聚会的告别。聚会的时间太短，当然这短主要是缘于我们内心的感受。因为你们太热情，我们太开心，而快乐的时光总是过得很快!

来到韩国，我们看到的是同我们一样的黑头发、黄皮肤，看到很多和我们相同、相似的文化。来到湖南第一高等学校，受到了你们的热情接待，这些立即给了我们回家的感觉!

五天来，我们参观了你们的校园，知道了典雅别致;走进了你们的教室、宿舍、食堂，知道了整洁有序;欣赏了你们的演出，知道了精彩纷呈。我们的学生住进了友好家庭的家里，更是感受到了热情洋溢。另外，我们还游览了一些景点，参观了现代化的工厂和极具民族特色的“辣椒村”，领略了世界杯体育馆的壮观雄伟，所有这一些，让我们充分体验了韩国的灿烂文化，给我们留下了极为深刻而美好的印象。

这几天，我们还注意到一些细节：宾馆里没有一次性拖鞋、牙刷等用品，餐馆里没有一次性饭盒、木制筷子等用品，甚至垃圾桶里都没有放置塑料袋，这充分体现了你们节约资源、保护环境、促进人与自然和谐相处的先进理念。对此我们由衷敬佩，向你们学习!

各位朋友，有一部电影叫《神话》，有一首歌叫《美丽的神话》，主演和演唱者分别是中国的成龙和韩国的金喜善，这是中韩交流与合作的缩影和证明。我希望我们两校师生共同努力，继续谱写两校交流、两国交流的“神话”!

最后，我代表中国南京第一中学访问团的全体成员向你们说声谢谢!

推荐第4篇：两校交流总结

校间交流活动总结

为了进一步推动两校教育教学改革，更新教学观念，增进教师间的交流与合作，提升我校教师的业务素质与教学能力，不断提高教育教学质量，角奎镇体育希望小学与角奎镇二小举办一次校间交流活动。这次活动在中心校领导的关心和支持下，在两校的共同的努力下，互动互访，互学互促，如期进行并圆满结束。为使以后的校际交流活动搞得有声有色，进一步促进学校校园文化建设，特对本次活动总结如下：

一、加强组织领导，出台活动方案

这次互访交流，我们高度重视，计划周密，分步实施，以达到相互交流、取长补短、共同进步的目的。为此，我们成立了活动领导小组，组长由担任，副组长由担任，领导组办公室设在校专业教研组，由专业教研组具体负责具体组织、协调和开展此次活动。为使活动如期有序进行，学校召开了活动筹备会，认真拟定了校际交流活动方案，活动时间初步订在2014年5月和10月，活动日程，进行合理分工，责任到人，任务到人。

二、精心安排日程，确保万无一失

英国朋友来访，比较关系到我们学校的形象，还关系到我们这个国家与民族的形象，因此，我们把这次接待工作提高到一定的高度去认识，活动方案中，拟出《2014年斯卓德学院访华之旅来访者名单》，《2014年接待英方师生初步接待方案》，活动地点、内容及时间，都在方案中做了比较祥细的安排。

反反复复推敲方案中的每一个细节，特别是安保问题、食宿问题，必须保证外国朋友的安全；还要吃得舒心、住得安心和玩得开心。根据活动方案，我们学校对活动的每一个内容和每个环节都明确了责任人。同时，我校从迎送宾客、食宿安排、交流互动、联欢等方面，从每一个细节对责任人都有严格的考核要求，力争做到精心安排，热情接待，外树形象。

三、两校互访学习，相互取长补短 (一)提前信件沟通，组织人员赴英国访问

2013年10月，我校与英国斯卓德学院签署了一份合作行动计划。2014年5月，我校先与英国斯卓德学院琳达院长联系，进行电子邮件沟通，加深印象，打好交往基础。经过一个月时间的邮件往来，两校按照合作行动计划，双方达成一致共识。2014年5月，我校组织师生一行人到斯卓德学院访问交流，时间共7天。在交流期间，我校师生先后参观了斯卓德学校的机械类和餐饮服务专业的课程，并在这两个课程达成了课程共建的意向与协议，学习对方有利于自己的知识。它山之石，可以攻玉。我校师生深深的感受到斯卓德学院师生的热情与真诚，看到了斯卓德学院在机械类与餐饮服务专业课程的计划与评价。

(二)周密安排行程，邀请对方来我校观摩

2014年10月10日，我校邀请英国斯卓德学院2名老师与11名学生一行来我校访问交流。对方师生观摩内容各有侧重，对方教师主要了解中国职业院校16-18岁学生教育的教学方法和课程设计、中国职业资格取证的评估方法、中国教育体制下各专业的发展前景，特别是工程专业及酒店专业等。对方学生主要了解中国职业教育工程专业及酒店专业的课程及发展就业前景、中国两国间学生经历的不同、中国学生如何加强自身建设，来提高其就业发展机会。对11名学生，我们分别安排在我校11名老师家里。在访问期间，英方师生听了我校4位老师的课程，分别为：餐饮服务与管理、机械类加工、西藏文化、活动课等。同时我们也安排了英方师生参观岳阳楼、君山岛；还参观了与我校联合办学的国际影视会展中心的制作中心。飞机抵达北京后，我们领着英国客人先后参观天坛、长城、天安门广场、紫禁城等景点。接着，到我们中南工业学校参观学校、会见全校师中南工业学校，观摩课堂，分专业观摩，参与一体化教学实践，分专业进行），并且，对方学生在友好气氛中与我校学生进行了座谈。英方师生在参观我校学生协会，包括书法协会、青橄榄文学社、英语俱乐部等时，对我校校园文化建设表现出浓厚的兴趣，不断伸出大拇指称赞。当天晚上，为了欢迎不远万里漂洋过海的英国客人，我们学校组织举办了一场欢迎晚会，会上两个国家的师生表演了丰富多彩的文艺节目。次日，英国客人兴致勃勃参观了岳阳楼、君山公园。晚上，荡舟于南湖，参观了党的一大会议举行地红船。第3天，参观了步步高广场，了解中国茶艺和源远流长的茶文化，了解当地社区生活，购物。随后几天，先后参观了特殊教育学校、游览了橘子洲头。在长沙，游览了著名的岳麓书院，晚上住宿在长沙市国际大酒店。在长沙国际会展中心参观了合作企业—长沙国际会展，中午在会展中心就餐。

在岳阳几天，英国学生深深的感受到我校师生的热情。同时也了解到了中国的餐饮文化。10月24日我校篮球队与英方学生开展了一场别开生面的篮球比赛。各种互动活动，让双方进一步加深了对对方的了解，增进了两国人民的友谊。

四、优势得到互补，活动收获颇丰 (一)活动特点

这次中英校际交流活动，呈现出这样几个特点：一是组织得力，领导机构健全，我校有关方面人员做到活动方案到位、配备力量到位、经费落实到位，活动效果到位；二是形式多样，英国客人在我方逗留期间，安排内容既有风景名胜，又有文化故迹，既有互动晚会，又有课程观摩，充分满足了客人的要求；三是重点突出，主要围绕学校管理、教学模式和校园文化建设。 (二)活动收获

通过两校学习交流，特别是到贵方参观取经，我们一是进一步加强了学校之间的联系。校与校之间相互交流，有利于思想的统一。二是进一步促进了学科认识的统一。校际教研活动填补了这项空白。三是教师相互取长补短。通过教研，教师们可吸取别人之优点，改正自己的缺点，优化自己的课堂教学。四是进一步提升了学校的常规管理。在平时的课堂教学中，学校看到的只是本校的教学水平，通过交流看到了学校间的差距，有利于学校领导对教师的指导，给常规管理提供了成功经验。五是进一步注重了课堂常规，注重了实效。

本次活动不仅展示了学校的一些特色，增强了我们办好学校的决心和信心，更重要的是我们吸取了对方一些先进的办学理念、管理措施，也领悟了上级领导对我们的关心和期望，一个学校的发展也离不开上级领导的关心和支持。无论是正式交流，还是非正式交流，都让大家感到身心怡悦、受益匪浅。当然，我们的活动不是尽善尽美，也存在一些不足，需要在今后的同类活动中改进。

几天的交流活动是短暂的，但是心灵的交流、情感交流都则是长久的。对此次活动我们将进行深刻的反思，努力从各方面改进学校工作，提高教育教学质量，全面提高学校的知名度，更好更快地服务家长、服务社会，办人民满意的教育，努力把我校的校园文化建设推上一个新的台阶。

推荐第5篇：两校交流策划书

福香农馨，飘土留交”交流会策划活动目的：促进福大土木与农大交通之间的交流与合作，并通过形式多样的联欢活动，一方面加深了两岸师生间的沟通与了解，另一方面有利于两校文化理念的传扬，同时能够缔结两校师生的友谊。

活动时间：11月1号

活动地点:福州大学

活动主要内容：1）参观校园

2）双方对各学院的现状介绍

3）怎样安排工作，提高学院学生学习热情与集体凝聚力。

4）两学院进行互动游戏

5）两学院进行学习方法讨论与交流。活动流程具体如下：

活动概况：时间：11月1号下午14点到16点地点：福州大学土楼多功能厅

活动内容:

一接待(15分钟)

1）当农大交通学院师生到达我校时，先参观下校园，后接待至土楼多功能厅，休息十分钟后，交流会开始。

2 ）开场（120分钟）

二介绍环节：

1)负责人介绍到场的嘉宾并宣布交流会开始。

2) 播放双方学院的简介视频，并有请双方各负责人进行基本介绍。

3 ）然后自由讨论，各学院的师生都可以提出问题（关于校园文化，体育，学生自我管理等），让对方解答。

三互动环节

1）先休息5分钟，然后进行自由互动交流。（在交流时可以相互走动，内容可以谈生活、学习等）。

2）先由农大同学上台发言，谈自己之所想（包括学习、生活的困惑，遇到问题怎样去克服，感情真挚等），再由我校的同学上台发言(同上)。

3）在座人员相互提问交流（遇到的学习、生活问题及怎样去克服），最后由各学院老师进行总结。

四游戏环节

游戏环节有利于增进两院的熟悉度。具体游戏内容及规则如下：

1）设置几道关于学校的小问答，看同学对校园的熟悉度。（有物质奖励）

2）设置“展望未来，写下梦想”游戏。让同学们把各自梦想及观点写在纸上，然后统一上交给一个负责人。负责人把梦想放在一个小箱子中，挑选同学去抽出一张纸条，然后按抽到的纸条来去判断这是属于谁的（之前同学之间的互动交流）。猜对者可以获得精美小礼品一份。

五交流活动结束。

由农大领队负责人发表对活动的感想。

六合影留念，组织退场并欢送。

七活动要求及注意事项

1）要提前准备讨论话题，准确的表达各自想要询问的问题，要对提出问题认真思考，使交流会有良好的交流气氛。

2）要勇于提问题，避免交流会的互动环节冷场。

撰写人：林庆辉

推荐第6篇：两校校际交流

钟鸣、柳溪两校通过校际交流

共促学校内涵发展

全和凯王金贵

为进一步探索学校内涵发展之路，钟鸣镇中心学校与柳溪乡中心学校于12月1日组织两乡镇中心小学全体教师开展校际交流活动。

活动中，钟鸣镇中心小学全体教师参观了柳溪中心小学的教室、食堂、学生宿舍及整个校园环境。接着，两校就学校办学理念、制度建设、常规工作、班级管理、课程改革等方面的工作进行认真交流、分享。

此次校际交流，不仅为两校教师提供了相互交流、相互学习的平台，还为大家搭建了友谊桥梁，更让两校看清自己工作的亮点和存在的不足，从而为学校内涵发展寻找到捷径。

推荐第7篇：为加强家校交流与沟通

家校携手共育英才

为加强家校间的交流与沟通，营建和谐的育人氛围，展示我校教育教学的最新成果，促进学校各项工作的全面发展，4月25日上午，我校一至五年级成功开展了家长开放日活动。活动共分为：“参观大厅的教育教学成果展”、“观摩课堂教学”、“任课老师与家长交流”三个阶段。

上午9:55-10:05，家长们饶有兴致地参观了大厅的教育教学成果展和各班一班一品的班级文化建设。干净整洁的教室里整齐地摆放着学生的作业或作文集，教室四周张贴了学生的小报和书画作品，黑板上刊出了家长会的欢迎标语，家长们一进教室，就感受到了一种融洽、和谐的氛围；10:15-10:55，家长们走进孩子的班级观摩课堂教学，部门共推出语数英公开课共35节，课堂上老师们用亲切的话语激发同学们学习的积极性，灵活多样的教学形式和师生间互动交流的和谐氛围让家长们感受到孩子在学校幸福快乐的学习生活；11:05-11:45，班主任和科任教师向家长们汇报了班级工作，学科教学工作，充分肯定了孩子们取得的成绩，与家长们共同探讨育人良策。

此次家长开放日活动，既增强了学校、教师、家长之间的沟通，让家长亲身体验孩子在学习中的愉悦和成功，又把尊重学生、相信学生、充分给予学生展示的机会等宝贵经验和新的教育理念传递给了家长。

推荐第8篇：校党课心得体会

校党课心得体会

本学期我十分荣幸的被选为入党积极分子来参加2012年第二期校党课，让我有机会进一步学习党的基本理论和先进思想，在政治思想上更上一个台阶。这次的校党课虽然只有短短的五天时间，但在各位院校书记或深刻，或感性的谆谆教导之下，我对党的基本思想和性质有了更深的了解，在思想层面上得到了质的飞跃和升华，愈发对共产党人的尊敬和向往，坚定了我早日成为一名共产党员的决心和毅力。

入党，是一项神圣而艰巨的任务。在我第一次向党组织递交入党申请书时，那时的我对党的性质和宗旨一无所知，当时党在我心中只是一个神圣的符号，是一种荣誉的象征。然而，随着我对党的知识的学习的不断深入，党这个神圣的名词在我心中豁然开朗，一位位具有代表性的共产党员用他们感人肺腑的英雄事迹向我们诠释了什么叫做党员精神，将党的思想传播到神州大地。如今，也许我对神圣党组织的了解依旧只是冰山一角，但党那种为人民服务的精神已经深入骨髓，成为了我前进道路上的不竭动力。

通过这次的学习，我对党的历史的基本理论有了非常深刻的认识，对党的性质，指导思想，党的纲领以及宗旨有了进一步的了解，使我的入党动机得到了洗礼和升华，也更加坚定了我入党的决心。以下是我对党课心得的几点总结：

首先，我对党的性质有了更深的了解。我清楚的了解了“中国共产党中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”这一性质。焦裕禄，革命烈士，1946年加入共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。这就是优秀党员的代表，始终把人民利益放在第一位，担当着中国社会主义建设的先锋，将自己的全部生命和精力献给最伟大的事业。作为一名积极分子，我们应该将他当做楷模，严格要求自己，在党的领导下推动祖国的发展。

马克思理论是人类历史上最伟大的理论之一。作为唯物论的坚决拥护者，我党始终以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，以及科学发展观做为我党的指导思想。我党的指导思想凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是一个引领我们开创中国特色社会主义事业新局面的科学理论体系。指导思想是我党的伟大思想结晶，我们当代先进分子应该深入学习，贯彻落实到我们的日常生活和行动中，作为我们为人处世的行动指南。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段是我国的基本国情。作为由资本主义到共产主义的过渡社会时期，社会主义充满了探索和挑战。但是在我们睿智的中国共产党的领导下，我们的社会主义事业如火如荼的进行着，我们的最高纲领是要实现共产主义。在仍然存在着贫富差距，少数人依旧生活困难的今天，实现共同富裕就成为了我党的最高理想和最终目标，它不仅代表了工人阶级和最广大人民群众的最高利益，而且代表了中国共产党人所从事的事业，是人类历史上最伟大最壮丽的事业，表明中国共产党人的理想是最崇高的理想，是最值得为之奋斗和自豪的理想。马克思和恩格斯描绘的蓝图固然美好，但是这需要一个长期而艰巨的过程，这需要我们一代又一代共产党人的不断努力.。现在的我们虽然力量不够，但我们可以积木成林，从身边的一点一滴做起，为祖国的建设贡献自己的一份力量。

犹记得汶川地震时，温总理亲自奔赴抗震救灾最前线，和广大人民一起吃苦，这是一种怎样的爱国情怀啊！这种情怀所表现出的正是我党全心全意为人民服务的宗旨。人民是国家的根本，这种优良作风是我党一贯的作风，是实现国家富强，人民政局稳定的的前提。作为一名积极分子，在向党组织靠拢的过程中，我们尤其要发扬全心全意为人民服务的精神，人人为我，我为人人，只有这样才能实现社会和谐，不会像美国那些资本主义国家一样恐怖袭击不断，社会不安定。

中国共产党之所以伟大，是因为它有一大批优秀的党员。作为一名向党组织靠拢的积极分子，我一直都在思想和行动上努力的达到党员的标准，按期学习党和社会主义的知识，在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。作为个人，我现在仍然有很多不足的地方以待加强，比如在思想方面，有时办事时容易从个人利益方面出发，作为人的本性，这一点犹难改掉。但是，作为一个即将加入中国共产党的人来说，我们要本着全心全意为人民服务的宗旨，牺牲小我，为大众服务，这将成为我努力达到的目标。

平时的学习实践中，使我对中国共产党认识越来越深刻，特别是这次校党课的培训，更教育了我从思想上积极入党，从行动上积极入党。作为一名当代大学生，按党的要求来要求自己，从我做起，从身边做起，坚持以党组织为领导核心，为自己的理想和党的崇高理想而不断努力是对党我们的基本要求。我们要学习并且实践“三个代表”，努力使自己成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马列主义、毛泽东思想，树立党的意识，加强党性修养，提高自身素质。这次校党课对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它提高了我的思想水平，理论水平，让我在向党组织又靠近了一步，为将来为党和人民服务打下了基础。希望组织能给我一次为党和人民服务的机会，我会遵循我党宗旨，全心全意为人民服务，在实际行动中锻炼自己，为党和国家作出贡献。

姓名：张雷

学号：0907060125

班级：自动化09-7

推荐第9篇：校党课心得体会

校党课心得体会

为期三天的校党课培训，随着歌声“这条路，布满了荆棘，这条路，充满了艰辛„„”结束了。虽然是短短的三天，但自己却学习到了很多关于中国共产党的知识，是自己长这么大以来，最为深刻的一次党课教育。

还记得第一天的第一堂课，是党校校长的精彩发言。他解释了为什么党组织要对发展对象进行再教育和再培训。这是治党的需要，也是用来提高我们觉悟的有效途径，从思想上制止一切消极心态的产生。通过对党课的学习，让我们对党有更深刻、更全面的认识，进而以马克思列宁主义思想充实我们的头脑。对于每个想要入党的同学，首先就应端正自己的入党动机，明确入党的目的，即在思想上为什么入党，入党又是为了什么。除此之外，还应认真学好党课教材，并牢记党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律、党员的义务和权利以及党在社会主义初级阶段的基本路线等知识。在党性的锻炼下，循序渐进，争取在思想、信念以及行为上早日入党。

党员，它不仅仅是一种身份、荣誉，更是一种责任，一种使命，它带给我们更多的是紧迫感，需要时刻以严格的标准去要求自己，规范自己。作为发展对象，应将党的基本知识掌握并牢记于心，在思想上永远追随中国共产党，在行为上永远跟着党的指导路线走，并有为党奋斗终身的信念；树立正确的人生观、世界观以及价值观，加强自己的政治学习，提升自己的文化素质；增强科学文化意识，积极大胆创新，学习科学知识并掌握相关的技术，为国家的发展进步而努力；遵守党的纪律，严于律己，面对工作或是学习，都应严格要求自己，学会利用辩证唯物主义的马克思思想去分析、解决问题；平时的生活里，戒骄戒躁，通过自主性的学习，提升自己的党性修养，争取早日加入党的组织。

从1921年到2014年，中国共产党90多年来奋斗的历史，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国；完成了社会主义革命，建立了社会主义制度；领导全国各族人民进行改革开放和现代化建设，取得了举世瞩目的辉煌成就。中国共产党的光辉历程证明了中国共产党的领导是近代社会发展的历史选择，是中国人民经过长时期的实践检验而做出的正确选择。没有共产党就没有新中国，就没有今天中国社会主义事业的蒸蒸日上和祖国的繁荣富强，从而加倍了我们对党和人民创造的历史伟业的自豪、对党和人民确立的理想信念的坚定以及对党肩负的历史使命的清醒。

以陈独秀为首的先进知识分子通过对辛亥革命失败的思考，随着十月革命的一声炮响，开辟了无产阶级革命的新时代，为中国送来了马克思列宁主义，1919年，爆发的五四爱国运动，成为了中国新民主主义革命的伟大开端。在思想理论、阶级以及组织干部的条件下，中国共产党应运而生，在艰辛的探索中，最终成就大业。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海的法租界召开，确立了党的最终奋斗目标。建党、建国、建设社会主义以及改革开放，一路的艰辛，铸就了辉煌。如今提出的中国梦，是国家的梦，民族的梦，也是包括了广大青年在内的每个中国人的梦。它深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不懈奋斗的历史。其核心目标概括为“两个一百年”，也就是到建党100周年和建国100周年时，逐步实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会及生态文明五位一体建设。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大梦想，我们深信在中国共产党的的领导下这个梦一定能够实现。

十八大的召开，树立了道路自信、理论自信和制度自信，强调了反腐败的重要性，坚决反腐败，永葆共产党人廉洁本色。治国必先治党，治党必先从严，最近四中全会的召开，以推进依法治国为主题，让法治成为中国的风尚和信仰，这是国家寻求长久治安的一次历史性的突破。关于贯彻落实生态文明的建设，应引起我们的高度重视，努力把中国建设成节约、环保、美丽的国家。

公方彬老师的“我们不能没有信仰”，让我明白了积极心态和信仰共同作用的强大力量。在我国，坚定不移发展社会主义民主政治，政治的高度高于宗教和职业精神的高度。民族、集体以及个人都需要有坚定的信仰，我们应坚信中国共产党的领导，坚信中国特色社会主义道路，坚信人民民主专政，坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及深入贯彻落实科学发展观，坚信中国梦的实现。

薛老师的“传递正能量，做合格共产党员”，教导自己在以后的学习、工作以及生活中应学会自主性的思考。思考是产生思想的途径，行为是思想的结果。思想偏差1厘米，行动就会偏差1米。因此，我们应坚信共产党的追寻目标，旨在成为一名对未来社会发展有用的人才。多关照自己内心的追求，少在意外在的物质，用真心沟通交流，发现他人的优点，学习别人的长处，随时保持积极向上的乐观心态，我相信这样的生活是充满幸福感的。我们应抵御外界诱惑，坚守在自己的信仰上，并且要坚守好！面对世事，只有做到内心的平和，才能够看开看淡。读书和旅行是分割不开的。读万卷书，行万里路，就是要告诉我们，在书卷和路途中我们应不断积蓄正能量，探寻文史哲中的真善美，然后将其播撒在沿途中，传递到世界的各个角落。

课上陶书记，为我们大家展示了十八大勾勒出的美好蓝图，即中国梦，同时强调了我们当代青年在这样的环境下应如何成长。中国梦的实现需要全中国人民的同心协力。只有社会和谐了，全民的幸福指数才能得到提高，国家才能呈现繁荣向上的精神风貌。作为当代的大学生，应有坚定的理想信念，富有大胆的创新精神，努力实现自己人生价值的决心与毅力。孟子的“故天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心韧性，曾益其所不能”，告诉我们应受得了挫折，要有脚踏实地的实干精神，凡事从小事做起，要有敢于接受艰苦磨练精神。平时注重道德的修养，在道德实践中，培养自己的高尚品德。

成长，是实现自我的过程。我们应确立自己的理想，忌一切的空想和幻想，充分利用资源做好学问，并且在经验和直觉的基础上勇于实践，艰苦奋斗，学以致用，科学利用平台。相信做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，我们的学问才是真正的学问。刘校长在课上强调，我们当代大学生应树立远大的理想，提高自身的素质，不辱当代青年的责任和使命，努力成为一名优秀的党员。青年强则国强，青年人是可塑的，在他们身上积蓄着顽强的生命力和无限的创造力。先做人，做好人，勤奋努力学习，付出实践，做一名敢担当，有理想的青年人，将自身的发展融入到国家的发展中，谱写自己人生的华章。

习总书记的讲话博大精深，通古论今，极其有内涵，深刻学习习总书记的讲话精神，争做践行社会主义核心价值观的先锋。从国家层面看，富强民主、文明和谐；从社会层面看，自由平等、公正法治；从个人层面看，爱国敬业、诚信友善。国家富强了，人民也就幸福了。长治久安是中国立于世界的目标，是我们的终极目标，也是我们实现中国梦的重要保证。在人权和法律面前，人人平等，社会公平公正。年轻就是最大的资本，有无限的可能，让我们把握住人生中仅有的一次青春，做更好的自己！李运芝老师同时解析了习总书记一系列讲话的基本内容、主要思想以及重要意义，加深了自己对十八大内容的理解。在仰望星空的同时，也应牢记脚踏实地，只有心和脚的紧密配合，梦想与现实才不会脱轨，人生才能过的有意义有价值。不是所处的位置决定我们的价值，而是所朝的方向。

作为一名中北的学生，我们应树立自己远大的理想；增强自己的文明素质，严格要求自己；努力提高自身思想觉悟；同时加强自身的道德修养；勇于实践，敢于纠正校园中的不文明的行为；遵章守纪，做文明的中北人。

在以后的学习和生活中，我将牢记党组织对自己的教育与培训，时刻牢记自己的入党动机，坚信中国共产党的的领导。身体力行，从自我做起，从身边小事做起，勤俭节约，艰苦奋斗；脚踏实地，勤奋学习，做好模范带头作用；真诚友善，无私奉献；不怕困难，积极进取，敢于创新；没有最好的自己，只有更好的自己。全心全意为同学服务，为社会服务，时刻以一名党员的身份严格要求自己，自觉接受党组织的审查和考验，争取早日加入中国共产党。

学号

姓名

推荐第10篇：校党课心得体会

光辉旗帜永绽光彩

能够参加这次校党课的学习，我感到很荣幸。首先我要感谢校党校和宣讲团的老师们，正是他们准备的生动的党课，让我们得到了一次思想教育的机会。

这次党校学习课程对我们思想觉悟的提高有很大的推动作用，通过再次对党的历史和理论的学习，我对党的认识程度有了进一步的提高，可以说在思想上更进了一步。同时，通过思考感悟，我对如何以实际行动争取早日加入中国共产党有了更加明确的答案，也为自己制定了行为准则，对以后的生活学习都有一定的引导作用。

在高中时，我就曾作为优秀学生代表加入了校里的党校学习，较早地接触了党，在以后的学习中，对党的认识不断地加深。在党的知识的熏陶下，在不断接受党的思想教育下，我逐渐形成一种意识，那就是渴望能够加入中国共产党，渴望成为党组织中的一员。提到这里，要首先说说我对党的认识，说说我对党的光辉历史和党在实践中完善的理论的认识。了解历史的人都知道，从十九世纪四十年代开始，中国经历了近百年的屈辱史，经历了从封建社会到现在社会主义社会的曲折之路。古语有云：“时势造英雄”，也正是这样的时代背景，造就了英勇的共产党人，并因此改变了中国历史发展的走向。我们知道，中国一步步走向半殖民地半封建社会的深渊时，社会各阶层的救亡图存均以失败告终。而资产阶级革命也是治标不治本，导致军阀割据的局面。这时，受压迫的工人阶级走上历史舞台，直到中国迎来了马克思主义，工人阶级有了自己的政党，有了思想武器。于是，在中国共产党的领导下，工人阶级为挽救民族危亡，不断艰苦奋斗。共产党建党初期，经历了很多曲折，在探索中不断完善自己的理论和纲领。在共产党领导下，广大人民群众艰苦奋斗，不仅成立了新中国，使中国人民真正站了起来。而且在社会主义现代化建设新时期，祖国一步步走向富强，人民生活日新月异。回想党的艰辛的发展史，我们可以看出正是党的正确的理论，使得我党取得了革命的胜利，取得了社会主义现代化建设的伟大成就。

提到党的理论，首先要说说党的指导思想。十七大党章明确指出：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。”党章还指出了党的性质和宗旨：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”“党的根本宗旨是全心全意人为民服务。”这些表述，阐明了中国共产党的性质和宗旨，而且也切合党的历史和现实，符合新时代的要求。党章指出：“民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。”这就明确界定了民主集中制的含义，指出了民主集中制包含民主和集中两个方面。一个有着八十多年历史和五十多年执政经验的政党，靠什么始终保持蓬勃生机？很重要的一条就是靠坚持和完善党的组织原则即民主集中制，这是我们党的根本组织制度和领导制度。

以上是对党的历史和理论的认识，也正是通过再次对党的历史和理论的学习，我对党的认识程度有了进一步的提高。那么，作为当代大学生应该怎样争取入党呢？作为当代的大学生，在为祖国感到骄傲和自豪的同时也要认识到自己所

肩负的关荣使命和历史重任。我们要认识到我国的国情和目前所面临的世界局势，像台湾问题、钓鱼岛问题、南海问题等，我国正处于新的内忧外患时期。我们要充分认识到国家发展面临的历史机遇和严峻挑战。首先，作为新时期的大学生要树立坚定的社会主义信念。关键要努力提高自己的社会主义觉悟和政治素质，自觉遵守社会主义道德规范，提高是非分辨能力。试想建党初期的优秀共产党员，他们面临生命的危险，但他们宁可牺牲生命也决不背叛自己的信仰。夏明翰就是这样一位共产党人，他的“杀了夏明翰，还有后来人”激励了多少共产主义战士。第二，必须不断提高自己的综合素质，包括思想道德素质和科学文化素质。我们要用自己的青春使祖国的社会主义现代化建设绽放绚丽的光彩。第三，我们要做科学发展观的忠实执行者，做社会主义荣辱观的自觉实践者。我们作为祖国的未来和民族的希望，有责任也有义务提高自己的思想道德水平，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。

在争取入党的过程中，如何长期自觉地接受党组织的培养呢？自觉接受党组织的培养、教育和考察十分重要，是取得组织帮助，加快进步的有效途径。首先，我们要通过学习实践，努力做到思想入党。我们要长期坚持学习，认真领会，勤于思考，确立共产主义世界观，真正做到从思想上入党。第二，我们要积极争取，主动向党靠拢。第三，认真接受党组织的培训。第四，正确对待党组织的考察。我们要自觉地接受和配合党组织的考察，并要做好接受长期考验的准备。

以上便是我对如何以实际行动争取早日入党和如何长期接受党组织培养的认识。我深知自己有许多缺点和不足，也正是因此，我已经做好接受长期考验的准备，希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将以党员的标准严格要求自己，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在组织上入党，并且在思想上入党。

总之，经过这次党课学习，我学到了很多。党的光辉旗帜，在我心中永绽光彩。

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第11篇：校公开课心得体会

校公开课《19.1.1平行四边形性质（1）》心得体会

干江中学

李福田

在教研组进行集体备课的时候，我们就讨论过这节课的几种上法：一是借助三角形延伸到四边形，再借助三角形的研究方法，从边、角、对角线等来研究四边形，通过画图观察发现平行四边形性质即平行四边形对边相等，对角相等，其实质是由三角形研究方法延伸推广到研究四边形的思想方法，由全等的性质得出这两个结论。然后利用平行四边形的性质完成导学稿随堂练习教学，巩固所学新知，辅以拓展提高练习。二是直接出示生活中的四边形图片，由此提出研究四边形的必要性，按公理化体系结构，让学生通过作图，观察对边与对角之间的等量关系，然后利用全等知识进行证明，规范证明格式，让学生明白定理只有经过证明后才能使用，渗透公理化体系的思想，然后进行例题教学，课堂练习。

我是将两种方式相结合进行的本节课教学，在实际过程中，学生测量、观察这个环节比较顺利，多数学生能得出对边相等，对边平行，这两个结论，在进一步追问下，学生可以理解用全等知识来证明这两个结论的正确性。板书证明过程这个环节是由教师完成的，因为这个时候学生需要的是规范的证明格式与思路，我的重点放在引导学生证明平行四边形的性质：对边相等，对角相等，所以在这个步骤上，花费时间较多。在教师和学生共同完成定义和性质的探索后，课后的习题讲解时，我采取先让学生说，再书写过程的方式，虽然费时较多，但个人认为对几何证题思路还是有帮助的，从中也发现了不少学生容易出错的地方，部分学生在说思路的时候跳跃性太大，写作证明过程的时候有掉条件的情况，比如证全等的条件，题目并未直接给出条件，有学生未经证明就用来证明全等。整节课书写证明过程花费的时间较长，课后习题未能处理完，留给学生课后完成。

其实无论采取哪种方式进行本节课的教学，最关键的是让学生理解平行四边形的性质，并会利用性质进行简单的应用，结合本地区中考的要求，在这里需要对学生进行严格的证明书写训练，从几何整体教学来看，公理化体系有助于学生理解后继的特殊平行四边形的性质、判定定理，减轻学生后续学习的压力。

非常感谢教研组的全体老师在这次公开课活动中对我的支持和帮助，使我对这节课的教学理念、教学目标、教学策略有了更深刻的领悟。

第12篇：校本课心得体会

校本课心得体会

张炳德

校本课程作为新课程改革的一大亮点，作为学校特色化、学生个性化发展的趋势，越来越引起人们的重视，展望今后的校本课程开发，有两点值得大家关注：

(一)学生的兴趣是校本课程的生命力。

校本课程开发值得警惕的一个现象是，许多学校的开发思路定位不准，大部分学校把开发思路确定在以下两个方面：一是把校本课程开发作为创办学校特色的抓手；二是根据教师的特长来考虑学校该开什么样的课程。这样做，也无可非议，但如果换个角度思考，就有问题了，即我们把学生放在什么样的位置，开发的校本课程学生喜欢吗？学生需要这样的校本课程吗？在很大程度上，我们开发的校本课程是为了满足大人们的需要和自我价值的实现，如果是这样的话，我们所开发的校本课程就值得反思了。

（二）教师的专业化发展是校本开发的重要因素。

教师专业发展与校本课程开发是互动体，一方面校本课程开发需要有一批具备课程意识与课程开发能力的专业化教师队伍的参与和支持，目前正是由于缺乏教师的支持，而使得校本课程开发举步维艰。在调查中发现，百分之四十四的教师因为自己在课程意识与开发能力上的欠缺，拒绝参与校本课程开发。另一方面，校本课程开发的参与也是教师培养自己的课程意识与课程开发能力，促进自己专业发展的重要且有效的途径之一。所以，建立有效的机制，使教师专业发展与

校本课程开发同步十分重要。从校本课程开发成功的案例来看，那些参与课程开发的教师的确在开发中得到了较好发展，他们的成长除了得益于学校矢志不移的培训外，更大的原因是在校本课程开发与研究中，通过不断地学习、研究、实践、反思，使自己的专业能力得到了一次质的飞跃。

总之，校本课程的开发是教育迎接新世纪挑战的一种回应，是贯彻实施素质教育对学校提出的必然要求，是学校充分发展办学优势和特色，积极参与国家创新工程，贯彻落实国家的教育方针，促使学生和谐发展继而推动社会的发展，培养和造就“创造新世纪的人”的一项基本建设。目标指向明确、内容多样、课程设置灵活的校本课程能使学生在掌握国家课程规定的基础知识、基本技能的同时，引导学生在众多的课程的选择中得到个性发展的及时补偿，在选择中发现潜在能力的火花，在选择中培养学生的信息采集和加工的能力，学会学习，使学生在课程的自主选择和个性化知识的掌握过程中形成更多更广泛的能力，更好地认识学习的价值，塑造健全的人格，学会生存。这些，正是校本课程开发的意义所在。

第13篇：校党校心得体会

心得体会

敬爱的党组织：

本人于2010年10月31日参加了第128期预备党员培训班，短短的四次课，2次讨论一下就过去了。但是有许多的精华残留脑海中，我想这部分知识将伴随着我学习成长。此刻我向党组织汇报我这次培训所学。

这次培训一共分为四讲，从第一讲林发诚老师的开学动员，到第二讲王新民老师的以案说纪，反腐倡廉，到第三讲徐宏志老师的认真学习党内生活若干准则，再到第四讲徐晓丹老师的加强党性修养，我认识到了许许多多以前从没注意到过的东西。最基础的也是相当重要的一点是，我纠正了自己的思想，林发诚老师在第一讲的时候为我们讲到了往届的预备党员的培训情况，说道往届的情况就是大家都不重视，认为自己已经是预备党员，就必定可以转正了。经过对比我发现，确实在预备党员培训班比当时在校党校培训的时候大家有所怠慢，并在此之后端正了自己的态度，每次课都带好课本和纸笔，认真学习一些党的知识，提高自己的党性修养。

在第二讲中，我在校党校培训的基础上，更加深入的了解了防腐倡廉的重要性。校党校的时候防腐倡廉是我印象最深刻的一讲，特别是王新民老师打出的那些视频和照片数据，让我们触目惊心，他们许多人贪污的赃款都相当许多所福大的建校经费了。并且贪官从古到今就一直存在着，从小，那个大贪官和珅就让我印象深刻，只是那时候还小，只是觉得连续剧搞笑，好看，现在想想，他罪大恶极啊„„记得老师说的那句话，为什么那些顶的过枪林弹雨的革命老前辈们，却顶不住糖衣炮弹的轰击，或许跟安南说的一样，腐败是全球的公害，一种可怕的瘟疫„„我们要从新正确认识反腐倡廉问题，并学习如何有效开展反腐败斗争。第二次结束后，我们进行了关于如何接受组织教育考察，做一个守纪律，合格的共产党员的小组讨论。我思索后得出了这样的想法，即使我现在也只是一个预备党员，学校和学院就有进行监督，教育，并且早在刚成为积极分子的时候年段也有进行卫生方面，学习方面的监督。院党校，校党校，我们始终在接受着党的监督和学习。我们要时刻监督着自己，不断的告诉自己，自己是党的人，要遵守党的纪律，接受党的考验。

第三讲，徐宏志老师的认真学习党内生活若干准则，让我深刻的意识到，从递交入党申请开始到最后真正成为一个共产党人，我们就要时刻监督着自己，让自己按党的要求做。那身为预备党员的我们该怎么做呢，我们要未入党的人先做党的人，我们不仅仅要在学校里以一个好学生的标准来要求自己，更要好好的学习党内生活准则，以党规党纪来要求约束自己，让自己更加靠近党，接近党。

在第四讲中我最多学习到的是什么是党性修养，如何提高党性修养。徐晓丹老师说到，党性修养是通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到共产党员党性的某种程度。或者可以理解为是用共产党员的党性改变自我的过程。党性修养的内容主要包括：政治理论修养、组织规律修养、思想作风修养、文化知识修养、领导艺术修养和治理能力修养等等。

共产党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。要使自己成为一个真正的共产党员，需要经过长期的磨练，在实践中不断完善自己的人生观，价值观，世界观。

在四讲之后我们进行了主题为“怎样过好党内生活？如何加强个人党性修养？”的小组讨论。结合老师说的，和其他同学的发言，我认识到党性修养是一个人的内在品质，它在潜移默化中不断的影响一个人，之前我并没有意识到这些潜移默化的东西的作用，看中都是那些立竿见影，大起大落的东西。在学习和讨论中我渐渐发现，那些所谓的高尚的精神情操，先进的思想作风，都跟我们的党性修养有很大的关系，它在悄无声息的改变着我们的做法，改变着我们对党的态度。关于怎么样过好党内生活，我的想法单一又直接，积极参加党组织的活动，接受党的监督和教育，在有机会的情况下，认真学习一些新的先进知识，增加对党的认识，好好的做一个党的人！为党和人民服务，即使我现在也只是学校里的干部，还没正式入党，还未进入社会，但我也要时刻想着如何更好的为同学们服务，这就是身为班委的我们应该做的。

在学习后，我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断扩大党的群众基础。

通过预备党员培训，我已经更加深刻地体会到作为党员的责任。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务！校党校学习奠定了基础，预备党员培训更是让我对党的认识得到了升华。我了解到党对于防腐倡廉这一块的重视，对于我们这些党的新生力量的重视和监督，同时学习到了如何认真学习党内生活若干准则和如何加强党性修养。

在今后的生活中，我将更加努力，配合党的监督考察。

汇报人

丁晟

汇报时间

分

第14篇：校党课心得体会

在参加党校培训以前，虽然在写入党申请书时，对中国共产党基本知识已有了初步了解，但那只是停留在表面，没有更深入的了解，通过这次培训，我真正的理解了中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

在当今社会，科学技术是第一生产力，然而，由于历史原因，现阶段的共产党员还有不少文盲，半文盲，这样严重的阻碍了中国现代化的建设。因此，想要为自己的祖国尽一份力想要做一个优秀的共产党员，，就必须认真学习，掌握最新科学技术，给祖国注入活力。当然，一个优秀的共产党，不仅要有很高的文化水平，还要有很高的政治、品德素质，这样才能真正加快中国的现代化建设。

那么我们想为自己的祖国做贡献，想要申请加入中国共产党，我们该做些什么呢?上完党校后，我就明白了我们该干什么了，这就是：必须对中国现阶段的状况要有所了解，对国际形式有所了解，对中国所处的世界地位有所了解。

当今世界是一个多元化的世界，社会主义、资本主义、封建主义共存，每个国家所走的路都是本国人民的意愿、国际形势所决定的。我国在经过帝国主义的入侵和无数革命前辈的摸索，终于探出了一条能把中国人民从水深火热中救出来的道路，这就是社会主义道路，经过无数实践证明，中国走社会主义道路是正确的。当然，东欧巨变和苏联解体曾经使中国陷入巨大危机之中，但中国挺下来了，经过三十年的改革开放，中国的综合实力确确实实提高了很多，经过这次世界性的金融危机，中国对世界所起的作用，更加可以看出现今中国的影响力有多大!

但是，中国共产党作为执政党，那么中共党员就必须时刻保持头脑清醒，不能看到现在中国的实力变强救骄傲自大，生活开始腐化，因为我们毕竟与超级大国——美国还有很大差距。因此，我们必须坚持党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。并且遵守党的三大作风：理论与实践相结合，密切联系人民群众，批评与自我批评。这样才能使中国一直富强下去!

经过这次党校培训，我也明白了入党是需要很高要求的，以前我总是认为只要把入党申请书一写，就可以入党，现在想起，真是觉得当时的想法有多么可笑。现在我知道中国共产党是不会那么容易入的，想要入党，必须要全面认识中国共产党，并且必须遵守党的章程，写了入党申请书后，经过党的不断考核，合格以后才能成为入党积极分子，以后还要每月写思想汇报，党委通过你的思想汇报就知道你现阶段的思想深度，再通过你的表现看是否合格，若合格，就提你为预备党员，从此，你就有了党籍，预备期快结束时，若你表现合格，就转正成为正式党员，以后你就必须参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费，正确行使你的权利，并履行你应尽的义务。

当然，在上党校之前，我入党动机也不纯，只觉得入党后，在今后一定有好处。但自从上党校后，我才明白只有具备正确的入党动机，将来入党后才能很好的履行党员义务，才能全身心地投入到党的事业中去，才能经受住党组织的考验，才能做到真正意义上的思想上入党，才能坚持共产主义。因此，从现在起，我一定回端正入党动机，要树立为实现共产主义奋斗终生的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想，在日常工作、学习和生活中起到先锋模范作用，并勇于积极自觉地接受党的教育和考察。

总之，经过这次党校培训，我对党的基础知识已有了全面了解，在今后的生活中，我一定会认真学习，提高素质，并且以党员的标准来要求自己，使自己早日加入中国共产党，成为中国共产党的一份子!

第15篇：校党课心得体会

校党课心得体会

一、回顾党的光辉历程，正确认识党的先进性

2011年，中国共产党迎来建党90周年。90年的艰苦奋斗，90年的荣耀辉煌。在这90年里，中国共产党团结带领全国各族人民在内忧外患的时代克服困难，让中国人民扬眉吐气，真正成为华夏主人。中国共产党谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。多少个平凡但伟大的日子，承载了决定党和国家前途命运的一系列重要事件，谱写了壮丽辉煌的历史篇章。这其中大致经历了以下三个阶段：

第一个阶段，新民主主义革命时期：推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现民族独立和人民解放，建立人民当家作主的新中国。

中国在半殖民地半封建社会，受到帝国主义、封建主义的双重压迫,民族危机、社会危机日益深重。中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。1921年，中国共产党顺时而生。中国共产党领导新民主主义革命，在1949年取得新民主主义革命的胜利，建立人民民主专政的中华人民共和国。

第二个阶段，社会主义革命和建设时期：确立社会主义基本制度，建立独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。

新中国成立后，党领导全国各族人民建立起社会主义制度，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。十一届三中全会把工作重点转移到社会主义现代化建设上来，确定解放思想、实事求是的思想。从此，中国进入社会主义事业发展的新时期。

第三个阶段，改革开放和社会主义现代化建设时期：开创中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。

中国共产党在90年的奋斗历程中，从只有五十几名党员到发展成为拥有7000多万党员；从领导人民实现民族独立，到实行改革开放，带领人民走向共同富裕，开辟出中国特色社会主义道路，其成功的经验是什么？历史告诉我们：

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。今天，我们既面临机遇又面临挑战。十七大报告提出“优先发展教育，建立人力资源强国”，这充分体现了人才的重要性，大学生党员是中国共产党的后备力量，保证共产党的执政地位，就必须加强对高校党的建设，以党的十七大精神为统领，紧密结合实际，实现重点突破。深刻认知建设学习型党组织的重大意义、充分发挥学生党员干部的先锋模范作用和努力争当大学生学习型党员的表率三个方面。要做到发挥学生党员的先锋模仿作用，就要决心做到“五个带头”：

一、增强大众意识，实践党的宗旨

党是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是始终保持党的先进的历程。我们应该要始终牢记党的宗旨，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，从思想上增强为民意识，帮助周边同学解决实际问题，实实在在为大众谋利益。争做率先发展的带头人，模范执行党的路线方针政策，真正体现新时期共产党人的政治本色。

二、勤奋学习、提高能力

作为学生，我们要把学习作为一项紧迫的任务，带头加强学习，不断充实自己，不断武装自己，不断提高自己的能力。通过学习，进一步解放思想，更新观念，拓展思路，提高自己的综合素质和能力，能够运用正确的立场、观点、方法分析和解决实际问题，更好的适应我国的发展需要。21世纪一个没有危机的人就是最大的危机，所以要有忧患意识，要有“知识恐慌”，向同行学，向领导学，努力提高自己的专业水平、教学水平。

三、团结大众、着眼大局

要站在党和人民的立场上，始终着眼于稳定大局。加强沟通，通力协作。党员要充分发挥先锋模范作用，团结带领大家不断为中国共产事业作出贡献。增强服务意识，做到干一行爱一行，身在其位要做好自身的各项工作，要在群众中突出共产党员的先进性，杜绝各种思想风潮的浸入，坚持全心全意为人民服务。努力在全局形成齐心协力共谋发展的生动局面。

四、以我做起、带领同学

从我做起，从工作每一件具体事情做起，要按照党员标准、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己思想、工作和作风方面的情况，从世界观、人生观、价值观上进行分析剖析，勇于开展批评与自我批评，肯定成绩、寻找问题，不断地加以改进；坚持全心全意为人民服务的宗旨观念。善于组织大众，在人民群众中起到凝聚、引导作用。

五、提高道德修养、塑造高尚人格

新时期共产党员的先进性，还表现在道德品质上作表率。要不断加强党性锻炼，时刻不忘以共产党员的党性要求规范自己的行为，不断提高思想道德修养，树立正确的权力观、地位观和利益观。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。

共产党员要自觉发挥先锋模范作用，做到为人民服务，而为人民服务首先就需要提高自身的本领。提高为人民服务的本领，需要在工作中积累经验。经验是联系实际学习研究的成果，十分难得，也十分宝贵。在实际工作中有的经验是熟能生巧而来，有些经验则来自于精益求精，但它们都有一个共同点，就是要用心去工作，用心去工作好，上好每一堂课，总结好每个经验。只有这样，才能领悟到巧与精的绝妙，才能把经验转化为本领，更好地为学生服务，更好地为人民服务，从而做到“五个带头”，最终真正做到发挥学生党员的先锋模仿作用。

第16篇：校党课心得体会

校党课心得体会

这次能够参加本次校党课培训班的学习，我感到非常的荣幸和无比的激动，也十分珍惜本次宝贵的学习机会。通过这短短的三天的集中学习，各位老师的精辟解说与大量精彩视频的指导，我深深的感受到其对我的影响之大。无论是从思想上还是行动上，都给我很大的帮助，是对我思想的一次洗礼。

第一讲的内容是：牢记宗旨，端正入党动机，做合格的大学生共产党员。中国共产党是什么性质的党，它与其他政党和社会团体有哪些区别，这是每个要求入党的同志首先应该弄清楚的问题。中国共产党作为全国各族人民的领导核心，其领导地位是由党的工人阶级先锋队性质决定的，是经过长期斗争考验形成的。“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这段话，从党的阶级性和先进性以及党在社会主义事业中的地位和作用等方面，阐明了党的性质。在中国，从来没有任何一个政治组织象中国共产党这样集中了那么多先进知识分子，组织得那么严密和广泛，为中华民族作出了那么多牺牲，同人民保持着密切的联系。中国共产党始终坚持实事求是的原则，在前进中善于总结经验、郑重对待自己的失误，并且形成了正确的理论和路线，使中国出现了历史性的跨越，开创了中国特色社会主义事业的新局面。

动机是推动人们行为的动力或目的，而我们正确的入党动机只有一个，就是全心全意为人民服务，为党的建设做贡献，为祖国的发展做贡献，为实现共产主义做贡献。只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的党员。端正入党动机才能在日常工作和生活中更加严格的要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立不怕吃苦、甘愿吃亏、为人民无私奉献的人生价值；端正入党动机才能正确对待在争取入党过程中遇到的一些具体问题。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观；作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。怎么才能端正正确的入党动机呢？这就要我们认真学习马克思列宁主义理论，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想及科学发展观战略；通过实践不断端正我们的入党动机；用正确的入党动机客服不正确的入党动机。

通过这次的党课培训，使我深刻认识到大学生党员应具备较高的理论水平。必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”思想和胡锦涛总书记提出的科学发展观为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。另外，现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求大学生党员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。这就要求大学生党员更应该注意提高自己共产党员的素质和修养，特别是思想上的改进，才能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。但是我也认识到在为共产主义奋斗的道路上，决不可能是一帆风顺，也许将面临着不可以预料的种种困难，共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想、环境才形成的。共产党员只有通过努力学习文化、学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治道理和理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒、经历各种考验，战胜所有的困难！

经过这次党课学习，我还深刻的认识到自己在思想和实际行动中的许多不足。以前，我认为加入共产党只要做好本职工作就可以了，但现在我认识了党员的标准和党员八项义务，马上就有了对比。在工作学习和生活中除了要认真深入地学习马列主义理论和做好本职工作以外，还要密切联系群众，要坚持党的利益和人民的利益高于一切，要自觉遵守党的纪律和国家法律法规，坚决地维护党的团结和统一。

总之，通过本次校党课的学习，使我进一步的系统学习党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我一定要更加认真的学习这些科学理论，以党员的要求严格要求自己。同时，不断培养自己坚韧不拔的意志，坚定马克思主义和共产主义的信念，坚定对有中国特色社会主义和改革开放现代化建设的信心，坚持按照党章的规定，坚决服从组织的安排和决定，积极完成组织交给的任务，牢固树立共产党员的政治意识、责任意识、创新意识，积极从思想上争取入党，争取早日成为新时期的合格共产党员，同时尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习，来努力为把我们国家建设成为有中国特色的社会主义现代化和谐社会而奉献自己的力量。

第17篇：开校心得体会

心得体会

中枢三小

何孝

通过开校的政治学习，我对师德的内涵有了更进一步的认识和了解。下面简单谈谈此次学习的心得体会：

第一教师要热爱教育事业。教师的师德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

第二教师要热爱学生。教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。

第三教师要为人师表。作为一名教育工作者，首先要热爱自己的本职工作，按照一个好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，时时处处作学生的表率，在传授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯。教授做人的道理，教师在学生心目中，是智慧的代表，是高尚人格之化身，教师的一言一行，一举一动，都对他们精神世界起着无声无息的作用。

第四教师要博学多才。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

总之，艺无止境，只有不断学习，不断进取，才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业；才能无愧于广大莘莘学子；才能无悔于人生！通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

第18篇：联盟校教师交流记录

北口中学联盟校教师交流记录

时间： 2013年 4月10日地点：实验中学多媒体教室参加人员：数学教研组教师

在平时的教学中，只要接触到计算的题目，同学们经常出现这样或那样的错误。考试的题目多数都要经过计算才能得出结果，如果学生的计算能力比较差，就直接影响到考试的成绩，那么，怎样才能减少错误，提高学生计算的正确率呢？下面就谈谈我在教学中的体会：计算中出现的错误，大多数是学生粗心大意、马马虎虎、字迹潦草等不良习惯造成的。所以，提高学生计算能力就要在平时的教学中教育学生养成良好的学习习惯。

1、养成检查对数的好习惯。在练习时我发现有的学生横式抄对了，写竖式时又抄错了数，也有的学生竖式计算对了，往横式上抄得数又抄错了，所以我要求学生做到三个对照：既题抄好后要与原题目对照；竖式上的数字要与横式上的数字对照；横式上的得数要与竖式上的得数对照。

2、养成自觉审题的好习惯。有些同学认为做应用题才有必要审题，其实审题是做所有数学题的前提。因此，我要求学生做计算题时不要急急忙忙拿起笔来就算，而必须先审题，然后才能动笔算。计算时先求准确，后再求快。这样才能提高计算的正确率。

3、养成规范书写的好习惯。作业和练习的书写要工整，不能潦草，格式要规范。对题目中的数字、小数点、运算符号的书写必须符合规范，清楚。如果做不好，就要重写，现在学生们的练习本

书写都很整洁。

4、养成及时验算的好习惯。验算是自我检查计算结果是不是正确的重要手段。计算完，要检查计算方法是不是合理，数字、运算符号会不会抄错，小数点会不会错写或漏写。比如：现在我们学习小数除法这个单元，求得的商漏写小数点和中间漏写0的现象比较多，学生通过验算，就能找出错误，及时改正，效果不错。

此外，有一部分学生接受知识慢，出错多，要耐心细致的进行辅导，鼓励他们计算时要认真，平时就注重辅导他们一些口算题目，加强口算训练，决不能让一个学生掉队。

北口中学联盟校教师交流记录

时间： 2013年 3月6日地点：实验中学多媒体教室参加人员：全体教师

德育工作是学校工作的基础，它直接影响到学校其他各项工作的开展，教书育人是教师的责任，而教师往往只是重视学生学习成绩的提高，却忽视了学生品德的提升，综合素质的培养，不能培养出德才兼备的全面型学生，同时当今社会种种不良风气的影响以及独生子女所特有的自私、独享、自我的性格使现在的学生缺少集体意识，缺乏组织纪律性，没有奉献精神等等。

根据现在学生的特点，按照县教育局关于德育工作“小一点、近一点、实一点”的原则结合我校学生行为规范差等具体情况，制订了我校的德育工作计划，并按照计划进行了严格而规范的实施，在近一年的努力工作中倡导“人人德育、事事德育、处处德育”的方针，组织实施了各项德育活动，广大教师在工作中也充分的提高了自身的德育工作能力。

活动最后校长对一学期的德育工作进行了总结，充分肯定了广大教师在德育工作中所取得的成效。指出了实验中学德育工作今后的工作重心即培养学生学习兴趣，培养学生良好的学习和生活习惯，使学生身心健康，幸福快乐。

北口中学联盟校教师交流记录

时间： 2013年 6月8日地点：实验中学多媒体教室参加人员：全体教师

为了总结教师在日常教学工作中所取得的教学经验，推动学校教育教学水平的整体提高，全体教师教学经验交流会。交流会上，教师们畅所欲言，热情高涨，他们以真实的教育教学案例，从不同角度阐述了学科教学的好经验、好方法。老师们不仅学到了教学艺术，也真切看到了自己与别人的差距，明确了努力方向。这对于促进教师的交流合作，推动教研教改，促进学生全面发展具有重要意义。

这次教学经验交流会的召开，在全校教师中间产生了积极的反响，每一位教师感到收获特别大，他们表示将在以后的教学工作中全力付出，全情致力做好教书育人工作，为培养高素质的人才贡献自己的智慧和力量。

北口中学联盟校教师交流记录

时间： 2013年 8月28日地点：实验中学多媒体教室参加人员：全体教师

利用星期五的政治学习时间全体教师观看了《一辈子学做教师》专题纪录片。特级教师于漪老师用自己的行动诠释了这句话，诠释了一代人民教育工作者的精神内涵，这让我们每一位老师的心灵受到了巨大的震撼。

随后，三位教师分别从学生的个别教育、教师的个人成长、班主任工作等方面汇报了自己的心得体会。集体中的个人，都是有个性特点的，都有各自的优缺点，他们的学习成绩、思想观念也都有所不同。作为老师努力发现他们各自的闪光点，树立他们奋斗的勇气和信心。多方位调动每一位后进生的主动性，不断地使他们由消极向积极方面转化。一年级教师刘连红老师是一位非常有经验的班主任，她在很短的时间内有效地开展了幼小衔接的养成教育。从指导学生吃饭到家校联系的诞生和如何做好一年级学生的收费工作，真正做到了关注细节，从小事抓起，于细微处见真情。在教师们的发言中，我们实实在在地品出了学校和谐美好的工作氛围，品出了学校的办学理念——让孩子们有一个快乐的童年是教师的职责。开学初的这次心灵碰撞，为我校教育教学工作注入了一股活力，为学校的发展增光添彩！

第19篇：校园长培训交流发言稿

校园长培训交流发言稿

——利桥中校姚海林

尊敬的各位领导、各位同仁,大家好！

承蒙各位领导的厚爱，今天能与大家一起在这里交流、学习，感到非常荣幸。这几天，我们通过聆听西交大宣讲团对“西迁精神”的宣讲与解读；西安电子科技大学附中周校长《如何把自己打造成一名优秀的教育管理者》、西安交大阳光学校董校长的《校园文化建设的作用与实践》、清华大学唐啸教授《新时代的三大主要变化与教育变革趋势》以及天津市天津中学牛成玉教授的《努力做一名智慧型班主任》的专题报告；使我受益匪浅，收获频多。下面我结合自己的工作实际谈以下几点粗浅认识和想法，不妥之处，敬请各位同仁批评指正。

一、明确的办学思想和工作思路是提高校长凝聚力和号召力的前提。“胸怀大局，无私奉献；弘扬传统，艰苦创业”的西迁精神，正是我党政治意识、大局意识、看齐意识、担当意识的核心体现，听党指挥跟党走，代代交大人砥砺奋斗的精神内涵，就是始终与党和国家的发展同向同行。总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。十九大以来，党的教育理论的创新，指导和推动了教育事业的快速发展。一个好校长就是一所好学校，校长的领导，关键是思想的领导，学校的管理，首先是思想的管理，校长是一校之魂，而要真正成为学校的灵魂，重要的一条是校长必须要用正确的办学思想来统一全体教职工的思想，以明确的工作目标来激励教职工，以清晰的工作思路来指引教职工，以具体细化的工作要求来规范教职工。

我任职以来，通过广泛的了解调查研究，和我们校领导班子多次商量，最终我们确定了“塑形象、创品牌、求发展”的学校总体工作目标，（塑形

象就是全面塑造学校“队伍形象、管理形象、服务形象、质量形象”，创品牌，就是不断丰富内涵，形成办学特色，全面打造优质教育品牌，力争把我校打造成一所精品的农村九年一贯制学校；求发展，就是以教师的专业发展和学生的发展为基础来谋求学校事业的发展）。以“实干出实绩、管理出效益”为工作思路，全面起动了以提高办学水平和办学质量、创办特色、提升品位为重点的学校再次创业工作。目标和思路得到了教师广泛的认同和接受，我们虽然没有轰轰烈烈的举措，更没有新官上任的“三把火”，就靠的是明确的、求实的工作目标和工作思路，学校的凝聚力和领导班子的号召力明显增强，一年多来，全体教职工在学校各方面工作中围绕共同的目标，依照统一的工作思路，积极实践，通力合作，收到了较好的实效。我校今年先后被评为“先进基层党组织”和市级文明校园，并且正在申报省级文明校园。

二、加强班子建设，形成团队合力，实施团队管理。

班子建设，历来是影响学校事业发展快慢的关键因素。如何加强学校团队建设，西安电子科技大学附中周校长的《如何把自己打造成一名优秀的教育管理者》和天津中学牛成玉教授的《努力做一名智慧型班主任》两个专题报告给了我很大的启发，作为一名管理者，无论是校长、副校长、主任还是班主任，都要具备十个意识，学会与人合作，做师德的表率，育人的模范，教学的专家，以积极地心态热爱工作，追求崇高，远离平庸，把自己锤炼成优秀的管理者。

我校领导班子共四人，正副校长各一名，教务主任和总务主任各一名，班子成员年龄相仿，资历相近，知识、智力、素质、能力，尤其是工作态度和思想觉悟上都很突出。我认为，作为校长，应该是全校的标杆，是班子的镜子，是师生的典范，是凝聚力的启动者、合力的创造者、团结的维护者。

校长和其他班子成员是领导和被领导的关系，但更应是“合作伙伴”关系。在我校班子建设中，我首先做到时时处处以学校利益为重，把它作为一切工作的出发点和归宿点，工作中充分发挥好带头、带动作用，发挥策划、协调和服务、管理作用，另一方面对每位同志给予充分尊重和信任，真心诚意地关心、支持、帮助和依靠他们，十分注重调动他们的积极性、主动性和创造性，具体工作上我们分工明确，每个人都能独挡一面，工作上具有很大的自由度；重大工作共同决策，统一行动，加强配合和协调。一年多的工作实践，学校班子整体上较好体现了年青富有朝气，实干富有士气，团结富有锐气的工作风貌，工作成效十分显著，确实是我校领导班子间的通力合作和共同努力的最好体现。

三、充分发挥校园文化建设的引领作用。

通过聆听西安交大阳光学校董校长的《校园文化建设与实践》的专题报告，一眼就看出这所学校与我们学校的巨大差距。校园文化有效浓缩了这所学校的方方面面。学校宣传栏、校园绿化建设、校训、校风、教风、学风等都十分具体。处处体现学校办学的特色。他们不仅强调教育的整体性的、全面性的，而且让学生不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的人生观、价值观，并且启发他们学以致用，更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，让学生懂得如何走正确的路，做正确的事，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。

校园文化是学校师生共同成长的价值观念、价值判断和价值取向，产生于学校自身，得到全体师生的认同和维护，并且随着学校的发展日益强化，最终成为取之不尽、用之不竭的精神源泉，也成为一所学校区别于其他学校的特征。优良的学校文化是学校发展的永恒动力。在教育资源均衡化的背景

下，作为一校之长，不仅要重视学校有形资源的扩展，更重要的是引领学校文化，注重学校文化资源的利用与拓展，树立校长是学校文化建设的“第一责任人”，把文化作为引领学校成长的核心发展力。

四、全面将“实干出实绩、管理出效益”的工作思路贯穿到学校工作的各个方面。

学校工作中，校风建设、队伍建设、教育教学管理等，都是非常实在的工作，我们如果仅是喜欢务虚，仅仅是靠先进的办学理念和高深的教学管理理论或是空洞的口号和要求是远远不够的，需要一点点地，实实在在地将它们贯穿于实际的工作中，才会有良好的办学实效。

在工作中，我们一贯坚持实事求是，想实招，讲实话，办实事，求实效。我们首先要力戒浮燥，而要沉得下身，力戒表面、形式，而要求真务实。学校各方面管理工作首先要“实”，因为只有管得“实”才有干得“实”。在学校行政会议上，多次对全体同志明确提出了少一点思想家（切忌高谈阔论），多一点实干（管）者；少一点评论员（评点、议论教师），多一点服务员（服务师生、服务教学），少一点监督员，多一点引导员；少一点单干，多一点合作的要求。在后来的行政管理工作中，班子一班人也很好地体现了带头、服务、实干、协作的好现象，管理工作中表面的、形式的现象大为减少，为学校行政的高效运作提供了保证。

校长工作千头万绪，对校长的个体各方面的要求也非常高，但我深深地体会到，只有一心一意抓教学，才会出质量；只有一心一意的搞管理，才会出效益；只有一心一意关心教师的专业发展，才会有学校事业的发展。

我的交流发言到此结束，不妥之处，请各位领导、各位同仁批评指正！谢谢大家！