二年级下册体健教学工作总结
推荐第1篇：、12二年级健教工作总结
二年级上学期健康教学工作总结
本学期我担任二年级健康这一门课程的教学，大部分学生学习兴趣较浓厚。学生健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。本学期健康工作情况如下：
1、上好健康教育课
每一节课我争取做到了认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
2、积极进行常见病的防治工作
1）在常见病多发病的防治工作中，始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防冬季传染病当作了重点来抓。
2）教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。
3）教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查个人卫生，做到早发现早预防。从体质监测来看各种不良习惯及疾病下降了。
5、积极对学生卫生进行监督
在健康课上经常对学生的个人卫生进行督促，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。有效地促进了学校健康教育的发展。
当然，其中存在着很多不足，譬如说，说得多，做得少等。
本学期健康与教育教学圆满结束了，相信以后会做得更好！
20
12、12
推荐第2篇：二年级健教教案
1 预防腮腺炎
教学目标
1、让学生了解腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道传染病，多在冬、春季流行。
2、教育学生消除恐惧心理，认识到腮腺炎并不可怕，要增强预防措施，达到防病的作用。
课前准备
1、教师准备各种医生用的听症器等物。
2、学生准备表演的台词。教学时间 1课时 教学过程 导入新课：
1、小品表演
2、激思释疑：你们想知道小品中的小朋友患的是什么病吗？它对人体有什么危害呢？今天，我们就来学习这方面的知识。
1、了解腮腺炎极其传播途径
腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得过此病？谁能说说当时的感受。
2、生议论，谈感受
3、教师讲述：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再得此病。腮腺炎是怎样传播的呢？
腮腺炎病人——飞沫在空中飘荡——健康人吸入
在腮腺病人的家里——健康人去探视———吸入空气—患病
4、讨论：我们班里有人得了腮腺炎，我们该怎么办？
5、小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，如果一个同学得了此病，其它同学极易被传染。
6、预防腮腺炎的方法
7、全课小结。
板书设计
预防腮腺炎
流行和发病季节：冬、春季 传播途径：飞沫传播
预防、治疗：不去公共场所、带口罩、卧床休息等
2 龋齿病要早预防
教学目标
1、使学生了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童发育带来的危害。
2、教育学生形成良好的口腔卫生习惯。 教学时间 1课时
教学过程：
导入新课（小品表演）
看了小品，知道小品中的小女孩得了什么病吗？ 学习新课
1、认识龋齿，了解龋齿形成的原因
2、师讲述：龋齿俗称“虫牙”，其实并不是被虫蛀坏了牙，而是由于不注意口腔卫生，让食物残渣在牙缝中发酵，产生的酸性物质腐蚀了牙齿，形成了空洞，使齿龈肿胀引发的疼痛。
3、怎样预防龋齿？
（1）让我们听听医生是怎么说的吧！
（2）讨论，听了医生的话，你知道龋齿是怎样发生的？
（3）交流
4、教师小结预防龋齿的方法。板书设计：
预防龋齿
龋齿：口腔不卫生
危害|影响工作、学习，损害人体健康
预防|早晚刷牙，饭后漱口，不偏食
3 学习保护自己
教学目的
1.教会孩子怎样识别危险
2.教育小学生要学会保护自己，掌握一些自我保护的基本方法。教材重点难点
针对当今儿童自我保护意识差、能力差的特点，且处理方法也多种多样，不可能面面俱到。根据具体的情况可补充更多的事例来说明这一问题。
教具和学具
电视录像、自制的投影片，演小品的道具。
教学时间 1课时 教学过程 1．导入新课 （1）小品表演
师：看了小品，你有什么想法？在生活中，你遇到过这样类似的事例么？
师总结：在社会中，每天都有可能发生很多你意想不到的事情。什么样的人都有。假如你遇到了坏人正在做坏事，你该怎么办？ 2．学习新课
（1）保护自己与学会做人
①师：长辈为什么要接送我们？
②师：你们完全有能力自己上学校，自己放学回来。怎么样才能让家长放心让你们自己上学放学呢？
③师：小朋友谈了很多。都是从遵守交通规则的方面学会自我保护。如果在路上你遇见一个陌生人向你问路，你该怎么办？
师：对，我们应该热情帮忙。
④师：假如要送你小礼品或者给你吃的东西，你能接受么？为什么？
⑤小结：小学生朴实正直，助人为乐，不畏困难，是学会做人个基本标准。
（2）认识危险的定义，学会保护自己
①师：放学回家后，可以邀请自己的好朋友一起在家里做作业。你也可以去他家。但是必须是在双方家长同意下才可以。
②做完功课，一起玩的时候要注意安全。
③师示范，怎么样使用剪刀，解释为什么不能用金属丝玩电器，为什么不能玩煤气。
④提问：当你们在小区的运动健身机械上玩耍时要注意什么？怎么样保护自己头颈、四肢不受损伤？如果遇到摔伤怎么办？
⑤小结：适度运动，科学锻炼，自我保护。
（3）防患未然，保护自己
①师：你在家中有没有遇到过陌生人敲门的事情？他们来干什么？
②这个时候，如果家里有大人，你心里感受是怎样？如果没有大人，你的心里感受又怎样？
③当我们一人在家的时候，要关好门。有人敲门，不随意开门是关键。你可以透过门洞询问。无论是你认识还是不认识的，你都要有礼貌的推辞。千万不要把电话号码给他们。
（4）遇急，遇险打电话，学会保护自己
①播放
邻居家失火；隔壁奶奶家失火；马路上有人出车祸；有人掉到水里，你不会游泳？
②讨论救急的方法
③小结：要主动报告。可以打电话，也可以跑去找有关人员 3．巩固与反馈
（1）议论他们做的对么
（2）小品表演，马路上撞伤了一个人，路人不同表现，师评点
（3）总结
4 游戏有利于与健康
教学目标：
1．让学生懂得课间十分钟在室外进行一些适当的活动，有利于身体健康。
2．让学生学会开展一些有利于消除疲劳的活动或游戏。 3．培养良好的个性心理品质。
教学重点、难点
让学生懂得课间十分钟在室外进行一些适当的活动，有利于身体健康。
教学准备：
有关的教学挂图
教学时间 1课时
教学过程： 1．教师朗读课文。 2．学生朗读课文。 3．教师讲解课文：
（1）你们喜欢做游戏吗？你们会做哪些游戏？
（2）通过玩游戏，说说做游戏的感觉。
（3）学习课文内容。
（4）游戏时，活动使我们身体的哪些器官得到了锻炼？
（5）冬季在室外活动游戏，对我们的身体有什么好处？ 4．学生再将课文连贯的读一遍。 5.巩固联系
讨论：游戏时不注意安全会给我们的身体带来哪些危害？ 6.思考与练习：
你喜欢做什么游戏？这个游戏对你有什么好处？
板书设计：
游戏与健康
室外：阳光充足、空气新鲜 室内：形式多样、使人舒畅 身体：增强体质、促进发育 心理：助人为乐、宽以待人 5 贪看电视坏处多
教学目的：
1、通过教学让学生了解到看电视应注意的问题。
2、让学生了解怎样注意看电视的卫生。教学重点:
让学生了解怎样注意看电视的卫生。 教学难点:
怎样注意看电视的卫生。 教学课时： 1课时 教学过程：
一、谈话启发，引入新课。
二、学生讨论：你电视对我们眼睛的影响吗？我们应怎样预防？ 抽取相关的学生作发言。
三、启发引导，教学新课。
a)谁知道自己为什么要注意看电视时的用眼卫生？ b)通过观察图片及视频了解怎样注意看电视时的用眼卫生。 c)提问：图中的小朋友这样看电视对不对？为什么？ d)结合插图，教会学生怎样注意看电视的用眼卫生。
四、讲讲自己以后应该怎样做？
五、课外活动：与父母商量如何才能预防看电视对眼睛造成的伤害。板书设计：
看电视的卫生
屏幕的位置略低于两眼的水平线 与屏幕的距离至少保持两米远
观看时间不超过两小时，中间有半小时的休息 室内光线不要太暗，荧光屏亮度不要太强 坐姿正确，不躺着看电视
6 不玩火 远离电
教学目标 ：
1、使学生了解火与电带给人类的好处，知道安全用电的要求。
2、教育学生应不玩火，远离电。教学重点：
使学生了解火与电带给人类的好处，知道安全用电的要求。 教、学具准备：
教学挂图 教学时间 1课时 教学过程
一、导入新课
1、谈话：火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖；点是人类的帮手，她给人们送五彩缤纷的世界！可是一旦不正确地使用火和电，也会给人们造成严重的危害和灾难。
2、导入：小朋友，我们现在年纪还小，还很难把握用火和用电的本领摸索仪首先要做到“不玩火，远离电”。今天我们就来学习这方面的知识，。
二、学习新课
1、学习课文，知道“不玩火，远离电”应做到哪些？ （1）平时要把火柴、打火机当玩具，更不要烧东西玩。 （2）不要拿打火机、火柴、蜡烛到床上或者低矮的地方找东西。 （3）夏天点蚊香时，要把蚊香放在有托盘的蚊香架上，注意不要靠近床单、窗帘和蚊帐等容易燃烧的东西。
（4）没有大人在场，不独自摆弄电器。
（5）不用湿手去摸开着的电器，不用手不摸旋转的电风扇，不在吊扇下做游戏。
（6）不去公共场所的开关和电器，也高压线附近放风筝。
2、完成课后思考与练习。（1）完成猜一猜 （2）做课后写一写
3、完成课后“议一议”
1、看课后的插图，判断对与错。
2、说一说为什么这样做不？
五、总结：完成课后读一读。
7 培养广泛的兴趣爱好
教学目的：
1、通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。
2、怎样才能培养广泛的兴趣爱好。教学课时： 1课时 教学过程：
一、引入新课
二、广泛的兴趣爱好对我们生活和学习的影响 以故事的形式罗列古今中外名人的各种兴趣爱好
广泛的兴趣爱好可以使我们的开阔眼界，陶冶情操，增长知识，还能缓解由学习带来的紧张。丰富多彩的兴趣爱好，不仅可以使我们的业余生活充满了乐趣，使他们工作起来精力充沛。
三、如何培养广泛的兴趣爱好
1）要根据自己的实际情况选择一种或几种爱好，不能好高骛远。 2）培养广泛的兴趣爱好要持之以恒。
四、结合自身谈谈自己的爱好和兴趣是什么，为什么会喜欢它。
推荐第3篇：健教工作总结
2012-2014年健康教育与健康促进工作
一：健康教育：
2012年1：加强组织机构建设、完善健康教育工作。
根据省市县级疾控机构绩效考核方案和工作技术要点，对2012年《乡镇卫生院公共卫生服务项目工作内容和考核标准》进行修改，安排了各中心卫生院进行卫生应急知识讲座2场，以便更好地开展健康教育进社区、进学校、进企业活动。成立了苍南县疾病预防控制中心突发公共卫生事件应急处置领导小组和5支应急机动队。
2：加强组织领导，加大经费投入，完善健康教育信息网络。 在创建卫生应急示范县初始成立卫生应急工作领导小组，并指定应急办健康教育科室负责这项工作，各科室配备卫生应急示范县创建工作联络员，做到了卫生应急工作有机构，有人员，有计划，为开展卫生应急工作提供组织保障。充分发挥县乡村三级疾病信息监测体系职能，加强突发公共卫生事件和传染病疫情的监测，真正做到卫生应急工作“关口前移”。全县乡镇以上医疗机构全部实行疫情和突发公共卫生事件信息网络直报。
3：积极开展卫生宣传日活动、加强卫生应急宣传教育。 积极开展3月24日“世界防治肺结核病日”、4月25日“全国儿童预防接种日”、4月26日“全国疟疾日”、5.15“全国防治碘缺乏病日”、5.31“世界无烟日”、9.20“全国爱牙日”、
10、8“全国高血压日”、11.14“联合国糖尿病日”、12.1“世界艾滋病日”活动。通过卫生应急宣传手册、宣传画和卫生应急宣传网站专刊等宣传方法,提高农村和社区居民对各类突发公共卫生事件的知晓度,普及了卫生应急科普知识。
2013年1：积极开展卫生宣传日活动，编制及分发各类健康教育资料。
积极开展各卫生宣传日活动，编制及分发各类健康教育资料，据统计累计分发省、市疾控中心下发的各类宣传资料15种计20864份。自行编制、印发各类宣传资料21种共计199860份，其中麻疹防治8000份，人感染禽流感5500份，肺结核病5000份，计免相关知识10000份，碘缺乏病6000份，高血压防治手册20000份，糖尿病防治手册20000份，全面健康生活方式宣传单20000份，老年人抑郁症防治手册5000份，窝沟封闭宣传单20000份，窝沟封闭宣传海报8000份，艾滋病相关宣传资料72360份。同时，结合每个月实际情况制定宣传栏12期。
2：积极开展健康教育进学校、进社区、进企业活动。 组织县级健康教育讲师团开展健康教育讲座188场次(包括宣传日期间讲座)，累计参加人数约17980人次，其中慢性病和保健知识75场，累计被授课人数4961人；艾滋病防治知识25场，累计被授课人数3171人；免疫针对性疾病（包括麻疹、手足口病等）18场，累计被授课人数1466人；肺结核10场,累计被授课人数2418人；育儿和孕妇知识13场，累计被授课人数947人；碘缺乏病3场，累计被授课人数208人；传染病防治知识15场，累计被授课人数1713人；流感（包括人感染H7N9禽流感）13场，累计被授课人数1350人，口腔卫生保健6场，累计被授课人数567人；高温防暑1场，被授课人数79人；控烟知识1场，被授课人数101人。
3：完成国家级应急示范县创建工作、省级卫生县城复评创建工作。 苍南县委、县政府历来高度重视卫生应急工作，自2011年提出创建“浙江省卫生应急工作示范县”以来，按照浙江省卫生应急工作示范县建设标准，切实加强卫生应急体系建设，加大卫生应急保障投入，强化应急队伍能力建设，全县卫生应急工作取得了显著成效，2012年高分成功创建成省卫生应急工作示范县，2013年成功创建国家卫生应急综合示范县，进一步提高全县卫生应急工作水平。
根据县人民政府《苍南县迎接省级卫生县城复查工作方案》（苍政办[2013]90号）及县爱卫办《关于开展省级卫生县城自查自评工作的通知》（苍爱卫[2013]5号）文件精神，围绕省级卫生城市复查任务要求，积极落实责任，努力开展健康教育、传染病防治和病媒生物防制等各项工作，并于2013年11月份协助卫生局通过省级卫生县城复评创建工作。
4：加强基本公共卫生指导工作。
针对新发疾病和业务防控需要，积极加强基层培训工作，今年以来，分别于
3、
4、5月份开展传染病防治、健康教育、精神病防治、病媒生物监测和慢性病等工作会议和培训，培训次数达5次，培训人数达300多人次。
2014年1：加强业务督导，进一步规范健康教育工作。 按照《乡镇卫生院公共卫生服务项目工作内容和考核标准》健康教育工作要求，在5月份和10月份对乡镇公共卫生检查落后乡镇进行督导检查。同时，我科室保证每一季度对乡镇(中心)卫生院健康教育网络、健康教育学校、宣传栏出刊及工作台账等工作情况进行业务督导1次以上。
2：积极开展卫生宣传日活动、编制及分发各类健康教育资料。 积极开展各卫生宣传日活动，结合卫生宣传日活动、麻疹等急性传染病防控等工作，及时编制、分发各类宣传资料，据统计累计分发省、市疾控中心下发的各类宣传资料10种计11100份。自行编制、印发各类宣传资料28种共计400550份，其中人感染禽流感60000份，计免相关知识22000份，碘缺乏病30000份，慢病相关138550份，洪涝灾害24000份，登革热23000份，窝沟封闭83000份，艾滋病20000份。结合每个月实际情况制定宣传栏12期。
3：积极开展健康教育进学校、进社区、进企业活动。 组织县级健康教育讲师团开展健康教育讲座188场次(包括宣传日期间讲座)，累计参加人数约17980人次，其中慢性病和保健知识75场，累计被授课人数4961人；艾滋病防治知识25场，累计被授课人数3171人；免疫针对性疾病（包括麻疹、手足口病等）18场，累计被授课人数1466人；肺结核10场,累计被授课人数2418人；育儿和孕妇知识13场，累计被授课人数947人；碘缺乏病3场，累计被授课人数208人；传染病防治知识15场，累计被授课人数1713人；流感（包括人感染H7N9禽流感）13场，累计被授课人数1350人，口腔卫生保健6场，累计被授课人数567人；高温防暑1场，被授课人数79人；控烟知识1场，被授课人数101人。
4：慢病示范区创建工作。
为普及健康知识，全面提高广大群众健康素养，根据《苍南县慢性非传染性疾病防治规划(2013-2015年)》要求，县疾控中心制定了《苍南县健康教育传播计划和实施方案》，进一步明确工作要求，推进工作进程。全县有87个社区，776个村居，有健身苑(点)719处，覆盖率92.7%。全县有健康教育活动室和健身场所776个，覆盖率为100%；各村居均有计划地开展健康教育讲座，符合每次不少于50人健康与运动、慢病知识讲座4次/年的村居为100%。2013年共开展讲座3110场，2014年截至3月开展讲座780次；有宣传栏807处，村居覆盖率达100%，至少2个月更新一次，2014年截至3月更新宣传栏内容2次。
二：健康促进：
2012年全民健康生活方式宣传月活动：开展“高血压行为干预”、“促进心理健康”、“糖尿病饮食指南”为主题的全民健康生活方式宣传月活动。组织县级健康教育讲师团开展健康教育讲座140场次。
2013年加强健康教育人员的培训，提高应急公共卫生事件时的健康教育宣传能力，努力使讲师团队伍壮大，组织县级健康教育讲师团开展健康教育讲座188场次。做好健康教育促进医院和健康教育促进学校的创建工作。
2014年以健康教育和健康促进为推手，积极倡导健康生活方式，开展居民健康素养与慢性病健康促进干预活动，推广创建健康促进医院4家，考核授牌3家，积极开展健康教育促进学校创建活动，有5家学校成功创建健康促进铜牌学校。
推荐第4篇：学年二年级《健教教育》教案
2008学年二年级《健教教育》教案
卢俊桃
2009-2-12 ★全册教学时间：10课时
★全册各单元名称：
第一单元：儿童正在生长发育
第二单元：儿童正长发育期应注意的事项
第三单元：身高与体重的测量
第四单元：保护眼睛 第五单元：用眼卫生
第六单元：我们的牙齿
第七单元：预防龋齿
第八单元：耳朵的保健
第九单元：鼻子的保健
第十单元：阳光、空气、水与健康 第十一单元：维护公共卫生 第十二单元：消灭“四害” 第十三单元：均衡饮食 第十四单元：不偏食，不挑食 第十五单元：蔬菜与水果 第十六单元：饮食要讲卫生 第十七单元：预防肠道寄生虫病 第十八单元：预防流感 第十九单元：户外活动要注意安全 第二十单元：游泳的安全和卫生
★全册重点： 让学生了解健康教育的意义，在日常生活中养成良好的生活习惯并学会自我保护
★全册难点： 让学生了解健康教育的意义
★全册教学目的及要求： 向学生灌输个人保健常识、病理知识和关心社区环境卫生的道理，使他们能从小培养良好的保健习惯
★教学安排：
第一单元
教学目标：让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育。
教学重点：身高、体重增加代表生长发育情况。
教学难点： 营养、运动、睡眠对上生长发育的帮助。
教学要点： 身高、体重增加代表生长发育情况。营养、运动、睡眠对上生长发育的帮助。练习第二单元
教学目标：本课的教学结合第一课的内容，让学生进一步了解正常的生长发育应注意的事项。
教学重点： 正常发育需要充足营养、适当运动、养成良好生活习惯、预防疾病。
教学难点：预防疾病对正常生长发育的作用。
教学要点：1.营养 2.体育锻炼 3.合理生活制度 4.预防疾病 第三单元
教学目标： 学习测量身高与体重，了解身体生长发育情况。 教学重点： 掌握测量身高体重的方法。 教学难点： 测量身高体重要注意的问题。 教学要点： 1.身高 2.体重
第四单元
教学目标：使学生知道保护眼睛的重要，懂得在日常生活中应如何保护眼睛。
教学重点：如何保护自己的眼睛。
教学难点： 患了眼病要及时找医生诊治。 教学要点：1.保护眼睛的重要性 2.如何保护眼睛
第五单元
教学目标：使学生注意用眼卫生，保护自己的视力。
教学重点：读书写字时姿势要端正。
教学难点： 三个“不要”，看电视40分钟要休息10分钟，做眼保健操。
教学要点： 1.看图指出哪些是不良的用眼习惯 2.注意用眼卫生 第六单元
教学目标： 让学生了解牙齿的基本结构以及乳牙与恒牙的关系，懂得乳牙脱落和恒牙萌出阶段要注意保护牙齿。
教学重点：保护好自己的牙齿。
教学难点：6~7岁开始换牙。 教学要点：1.牙齿的基本结构 2.乳牙与恒牙 3.乳牙脱落，恒牙萌出阶段怎样保护牙齿。
第七单元
教学目标： 使学生懂得龋齿的危害的危害和龋齿形成的原因，并初步掌握预防龋齿的方法，懂得预防龋齿关键在于养成早晚刷牙、吃东西后
教学重点：预防龋齿
教学难点：造成龋齿的原因。
教学要点：1.什么叫齿 2.齿危害 3.预防齿的方法。 第八单元
教学目标：使学生了解耳朵的简单生理构造，直到保护耳朵的重要性和如何保护自己的耳朵。 教学重点：保护耳朵要做到几点。
教学难点：有耳朵疾病要及时找医生诊治。
教学要点：1.耳朵的生理功能及结构 2.怎样保护耳朵 3.爱耳日
第九单元
教学目标：让学生了解鼻子的重要，注意鼻子的保健卫生。
教学重点：鼻子保健的注意事项。
教学难点：为什么擤鼻涕不能太用力，为什么不能用手指挖鼻孔。
教学要点：1.鼻子是呼吸系统的一个器官,鼻子的内部是鼻腔,鼻腔粘膜上分布有嗅觉细胞,它的作用是辨别各种气味 2.鼻腔毛细血管分布丰富，鼻腔内还长鼻毛，鼻毛可以温暖空气和阻挡灰尘，让清新的空气进入肺内，对肺起到保护作用。
第十单元
教学目标：让学生认识阳光、空气、水与身体健康的关系，充分利用大自然里锻炼身体，增进健康。
教学重点：阳光、空气和水与健康的关系。
教学难点：为什么晒太阳能是身体强健；新鲜空气为什么能使人头脑清醒；清洁水为什么能解渴、帮助消化。
教学要点：1.日光浴对人体的作用 2.空气浴对人体的锻炼作用 3.游泳的好处 4.一个人一天需要多少水
第十一单元
学习目标：使学生知道吃蔬菜和水果对人体的好处，平时要多吃各种各样的蔬菜和水果，并懂得应怎样吃才符合卫生和充分吸收其营养成分。
教学重点：蔬菜水果的营养成分及其作用。 教学难点：纤维素与进食蔬菜的重要性。
教学要点：1.蔬菜和水果对人体的好处。2.吃蔬菜和水果的卫生。3.一个人一天需要多少蔬菜与水果。 第十二单元
学习目标：让学生了解偏食挑吃对身体的危害，培养不偏食、不挑食的良好饮食习惯。
教学重点：不偏食、不挑食对身体的好处。 教学难点：养成良好的饮食习惯。 教学要点：1.为了维持生命和健康，人类每天必须吃一定数量的食物。2.挑食、偏食使体内营养素不平衡，会造成对健康的危害。 第十三单元
学习目标：使学生知道怎样爱护和美化我们的生活、学习环境，自觉维护公共卫生。
教学重点：维护公共卫生大家需要做些什么。 教学难点：培养维护公共卫生的责任感。
教学要点：1.什么是公共场所。2.自觉维护公共场所卫生。 第十四单元
学习目标：使学生知道＂四害＂指的是什么，“四害”可传播那些疾病和怎样传播疾病。
教学重点：“四害”传播哪些疾病，产生什么危害。 教学难点：消灭“四害”，人人有责。
教学要点：1.“四害”怎样传播疾病和传播疾病。2.消灭“四害”的措施和方法。 第十五单元
学习目标：让学生了解均衡饮食对身体发育的好处，吃哪些食物才能得到各种营养。
教学重点：保持饮食均衡应注意摄取哪些营养物质。 教学难点：各种营养素帮助身体生长发育。
教学要点：1.食物的功用和营养。2.饮食要注意均衡。 第十六单元 学习目标：使学生懂得饮食卫生的重要性，并注意饮食要讲卫生，把住病从口入关。
教学重点：注意饮食卫生的重要性。 教学难点：注意饮食卫生，防止并从口入。
教学要点：1.饮食卫生的重要。2.为什么变质食物不能吃？3.生吃瓜果怎样才符合卫生？4.注意饮食卫生，防止病从口入。 第十七单元
学习目标：使学生懂得游泳安全和游泳卫生的基本常识。 教学重点：游泳安全与卫生的基本常识。 教学难点：游泳队身体的锻炼作用。
教学要点：1.怎样注意游泳安全？2.游泳的卫生。 第十八单元
学习目标：使学生知道常见的几种肠道寄生虫及其感染途径和防治方法。
教学重点：常见肠道寄生虫的感染及防止常识。
教学难点：良好的个人卫生习惯是预防肠道寄生虫的有效办法。 教学要点：1.肠道寄生虫及其症状。2.肠道寄生虫的感染途径。 第十九单元
学习目标：使学生懂得流行感冒的主要症状和传染途径以及预防方法。
教学重点：流行性感冒的传染途径及临床症状。 教学难点：如何预防流行性感冒。 教学要点：1.流感的主要症状。2.流感的传染途径。3.流感的预防方法。 第二十单元
学习目标:使学生知道户外活动的好处和注意安全的重要，懂得到户外活动时应注意的事项。
教学重点：户外活动要注意的安全事宜。 教学难点：如何培养学生活动时的安全意识。
教学要点：１.户外活动好处多。２.到户外活动时应注意的事项。
推荐第5篇：医院健教工作总结
201
5年忻州市中心医院 健康教育半年工作总结
健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。2015年新一届领导班子，高度重视健康教育工作，把健康教育作为一项重要工作来抓，防保科在院领导的正确指引下，坚持用“科学发展观”的思想，结合医院的实际情况，利用多种形式开展院内、外的健康教育与控制吸烟工作，广泛宣传防病治病的知识，为了提高人民群众的健康素质努力工作。
一、医院有健康教育领导组，院长带头控烟，有健康教育专项经费，有兼职人员从事健康教育工作，候诊厅有电子屏幕、多媒体设备、照相机、摄像机等。健教科有年度健康教育计划、总结。院内健教、下乡健教等，一年两次以上并有照片存档。专栏、黑板报等宣传阵地。用多种形式结合我院实际情况，以及时令季节宣传卫生知识，如性病、艾滋病、控烟、传染病、常见病、多发病防治科普知识和卫生法律法规。定期更换，使其内容丰富、图文并茂、生动活泼、患者及家属喜闻乐见，对传播健康知识起到了良好的作用。2015年重点开展健康教育讲堂活动，收到良好效果。
二、医院候诊厅、门诊、病房、办公室、会议室以及楼梯口、走廊都贴有“禁止吸烟”标志，走廊挂有预防保健知识宣传板65块。健教科定期将印制的40余种健康教育处方、健康教育宣传资料和控烟处方发放到各科室、门诊，内容有高血压、糖尿病、冠心病、恶性肿瘤、各种传染病、吸烟的危害及戒烟方法等。通过以上宣传活动，提高了广大群众对健康的认识，增强了对预防工作的自觉性和自我保健能力。
三、健康教育宣传
（1）设门诊为健康教育宣传阵地，有健康教育处方、健康教育宣传资料、折页等。医生根据患者病情开健康处方。今年新楼各临床科室设置健康教育固定宣传专栏每科至少一块，根据本科室专业情况和各种疾病的流行动态更换内容，一年4次，并有效果评价和照片存档。
（2）根据我区常见传染病如结核、肝炎、性病等防治工作开展健康教育。充分利用各种形式和方法，通过专栏、下乡、义诊咨询宣传，印发资料宣传急性肠道传染并腹泻、霍乱预防、饮水与健康、结核病防治性病等卫生知识，使广大患者掌握了预防急性肠道传染病和其他有关疾病的基本知识。由于卫生宣传力度大，加上认真贯彻了综合性防治措施，我院没有因食物和饮水卫生质量而造成霍乱、肝炎、痢疾急性肠道传染病的暴发流行。
（3）积极响应健教所号召，在医院开展健康教育讲堂活动，根据医院实际情况，本着方便患者、服务患者的目标，通过下乡、医院组织、科室组织等方式，进行健康教育讲堂活动，普及健康知识。目前为止，已开展20余次，患者反映好。
四、（1）每年对职工进行传染病防治知识的健康教育培训，并有照片和答卷存档。2015年5月份印发试卷，要求各科室组织学习答卷考试。制作课件用多媒体对职工进行《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》、《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》和《突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告的制度与流程》的培训，并及时进行了现场答卷考试。 （2）每年对职工进行健康教育与控烟知识培训一次。于5月份组织在职人员和控烟监督员、控烟巡查员进行了控烟健康教育培训，内容有：创建无烟医院规定，各类人员的职责，控烟知识、吸烟百态、吸烟的危害、吸二手烟的危害、戒烟方法；醉酒百态、长期过量饮酒的危害等，制作课件利用多媒体的形式，使大家看得见、听得见，有一种真实、形象的感觉，这样的培训方式很受欢迎。同时响应领导号召创建了吸烟区。
五、坚持下乡义诊、免费咨询、健康教育若干次，全年为45-60岁农民体检，做好健康教育宣传活动，有照片和相关资料保存。
健康教育与控制吸烟是一项长期而艰巨的任务，将继续努力，加大力度，把广大人民群众的健康当做医院的重要任务来抓。
忻州市中心医院
2015年11月
推荐第6篇：上半年爱民区健教科工作总结
2018年上半年爱民区疾控中心健教科
工作总结
2018年6月26日
2018年上半年我们健康教育工作在认真落实上级部门的工作精神，严格按照《公卫的第三版规范》，围绕《中共牡丹江市委办公室牡丹江市人民政府办公室关于“健康牡丹江”建设的实施意见》《健康促进县（区）评价参考标准》内容，结合《“健康生活方式2018普及年”活动方案》的通知要求，坚持以人为本、广泛开展健康教育与健康促进活动为重点，扎实有效、稳步开展。现将上半年年工作情况总结如下：
一、召开年初培训会
为贯彻落实市级对宣传和健康促进工作的要求，满足广大群众日益增长的健康需求，全面推进健康教育与健康促进工作，我们中心在2018年5月4日召开了健康教育专业人员培训会议，对《中共牡丹江市委办公室牡丹江市人民政府办公室关于“健康牡丹江”建设的实施意见》《健康促进县（区）评价参考标准》《健康生活方式指导员工作手册》，从三方面对辖区健康教育及学校卫生工作人员进行了培训。
二、开展多种形式的宣传活动。
上半年开展宣传日健康教育活动共7次，共出动80余
人次，宣传板20余块，发放宣传单3000余张，同时免费义诊和健康知识咨询1000余人次。
1、3月22日在牡丹江市第三中学开展“终结结核行动,共建共享健康中国”为主题的宣传活动，宣传条幅1条，宣传板2块，利用校内的广播对全校师生做了预防结核知识讲座，课间对师生发放宣传单1000余份。
2、4月25日是第31个全国儿童预防接种日。在文化广场组织辖区的社区卫生服务中心和北安乡卫生院共同参与了市疾控开展的“预防接种，守护生命”为主题的宣传活动。
3.4月26日全国《职业病防治法》宣传周，疾控中心配合安监局在牡丹江市佳友机电有限责任公司开展了以“健康中国”为主题的职业病预防宣传活动，宣传板2块，发放宣传单100余份，义诊咨询近百人。
4、4月26日是我国第11个“全国疟疾日”，疾控中心在八一转盘道开展了“消除疟疾、谨防境外输入”为主题的宣传活动。向周边居民、过往行人宣传疟疾防治相关知识及疟疾病人免费治疗政策等。树立宣传板2块，发放宣传单500余份，义诊咨询近百人。
5、5月15日是第25个“防治碘缺乏病日”。疾控中心在向阳社区卫生服务中心开展“‘碘’亮智慧人生、共享健康生活”联合宣传活动。活动现场采取电子屏滚动宣传，摆放宣传展板、发放宣传折页和科学补碘宣传品等。中心参与
宣传6人次、宣传车1人次、宣传板2块、碘缺乏病防治宣传手册300册，宣传折页300份，现场咨询400余人。
6、5月31日是第31个世界无烟日，部署了辖区内卫生医疗机构和各大中专院校及中小学同时开展第31个世界无烟日宣传活动。疾控中心利用八一广场对附近居民进行了无烟宣传。本次活动共出宣传板2块，发放各类宣传单100余张。
7、6月6日世界爱眼日，为普及低视力防治康复知识，提高低视力患者生活质量和康复水平，保护人民群众眼健康，我中心积极响应号召，布置了辖区卫生服务中心和学校同时进行宣传活动。
通过一系列宣传活动让辖区居民和学校的学生更好的了解健康教育相关知识，知晓相关的防病措施，养成良好的生活习惯。对居民的健康生活起到了重要的作用。
三、全民健康生活方式第二阶段启动仪式
爱民区疾控中心积极响应市卫计委关于开展“全民营养周”活动号召，开展 “三减三健”（减盐、减油、减糖、健康口腔、健康体重、健康骨骼）、适量运动、控烟限酒和心理健康等4个专项行动，推广践行健康生活方式的良好氛围。爱民区疾控中心组织爱民区卫生系统2018年爱民区全民健康生活方式第二阶段启动仪式暨“全民营养周” 徒步活动。本次活动在北山公园进行，19家单位共计86人参与了本次
活动。
四、健康教育督导工作。
按照《健康教育与健康促进绩效考核标准》对对辖区单位进行第一季度督导检查，共检查社区中心（站）15家，大中小学14家。通过对辖区医疗机构及学校的督导，发现存在的一部分问题，并下达督导意见书，要求其尽快整改。
五、下半年工作
1、继续做好下半年宣传日的宣传工作；
2、加强对15家社区卫生服务中心（站）、9所小学、4所中学、13家大学、11家医院等进行督导检查及业务指导，督导日常工作和指导完善工作中的不足。主要方式是抽查社区培训及讲座资料完整性、学校健康教育宣传板报和健康课的开展等；
3、根据牡卫办发《“健康生活方式2018普及年”活动方案》的通知要求，以健康行动进农村为重点，推动农村居民养成健康生活方式；
4、加强辖区内民族村（三道关镇前进村）的健康教育，提高少数民族健康水平，为全市建设成为“全国民族团结进步示范市”贡献力量。
推荐第7篇：苏教版二年级下册《学棋》教案
导语：在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。下面就由小编为大家带来苏教版二年级下册《学棋》教案，欢迎各位参考借鉴！
教学目标：
1、初读课文，了解课文大意，并能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过朗读课文，懂得无论做什么事情都要专心致志，才能有所收获。
3、学习生字“棋”，读准音、认清形。
教学重点、难点：
通过朗读课文，懂得读书学习要专心致志，能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、激情导入
1、师在黑板上板书“其”，认识这个字吗？给它找找朋友
2、现在老师来变个魔术——在“其”旁边加个“木”，你认识这个字吗？齐读。
（1）看到这个字，你想到了什么字？（期、欺、旗、淇、琪）
（2）你了解什么棋？说给大家听一听。
简单介绍围棋——围棋是我国传统的棋种，围棋在战国时就有了，它分白子和黑子，后来围棋又传人日本和欧洲，现在呀，它已列人体育运动竞赛项目了，很多人都爱好它。
3、板书课题：今天我们学习的这篇课文，题目就是——学棋。（教师指导书写“棋”）
4、过渡：读完课题你想知道什么？（质疑）
二、民主导学
任务一：初读课文，感知内容
学习策略
1、请你自由朗读课文，找出生字新词，二类字，并做标记。
2、小组内交流。
展示交流
（小组进行交流一类字、课后词）
A生：一类字（出示生词卡片，帮助学生学习。）
棋qí 艺yì 围wéi 棋qí 能néng 手shǒu 专zhuān 心xīn 致zhì 志zhì
另lìnɡ 一yí 个ɡè 天tiān 鹅é 弓gōng 箭jiàn 动dònɡ 作zuò
B生：交流一类生字
C生：交流课后词语
D生：交流词语意思
①围棋：棋类运动的一种，棋盘上纵横各十九道线，交错成三百六十一个位，双方用黑白棋子对着（zhāo），互相围攻，吃去对方的棋子。以占据位数多的为胜。
②能手：本文指对下围棋很有研究，棋艺高超的人。
③远近闻名：很有名，远处的人、近处的人都知道。
④走了神儿：精力不集中；注意力分散。
过渡：同学们学的真认真，认识了课文中的字词，了不起，那现在让我们比一比读课文，看看那个组读的声音洪亮，有感情。
任务二：流利地朗读课文，了解课文主要内容。
学习步骤
1、同桌对读课文，一人读一段，相互纠正字音；
2、想想课文讲了古时候两个学生向秋学习（ ），一个（ ），结果（ ）；另一个（ ），结果（ ）。
展示交流
小组进行读课文
（随文识字：“能”“致”“鹅”）
1、谁来说说这篇课文讲的是谁向谁学棋？板书：秋、一个学生、另一个学生
2、秋是个什么人？你从哪儿知道的？指名读第一自然段。
（1）用自己的话说说秋是个什么样的人？（下围棋的能手、棋艺远近闻名）根据学生回答板书有关词语：闻名遐迩举世无双独一无二
（2）你还知道谁是哪方面的能手，说给大家听听，如：姚明是打篮球的能手。
（3）小结：正是因为秋是下围棋的能手，所以他的棋艺——远近闻名。
3、齐读第一段。
4、秋的棋艺是这样的高超，跟他学下棋会学得怎么样呢？谁来说说看。（一定也能学到高超的棋艺）这两个学生学的结果怎么样呢？出示最后一段，指名读。
板书：出色的棋手
任务三：正确、美观地书写生字
学习步骤
1、仔细观察田字格中的生字，进行描红；
2、在练习本上仿写两个。
3、在小组里说说自学这几个生字时遇到了哪些困难。
4、老师进行重点字的指导。
致：左边的最后一笔是提，右边是四笔“反文”。
鹅：学习新部首“鸟字旁”，表义。
左半部分请你自己看书中的笔顺表，练习写一写。
5、在生字本上写这些生字的字头，老师巡视，进行个别辅导。
推荐第8篇：二年级下册语文学科组工作计划
二年级下册语文学科组工作计划
本学期二年级语文学科小组根据学校的教学工作思路,以新课程理念为指导,加强教研、教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的主体发展教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文综合素养。
一、指导思想
认真落实学校教学工作安排，用科学发展观统领教育教学工作，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升本组每个语文教师的素养，从而全面提高我组语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，搞好基础教育，提高教学质量，确保本组语文教学质量迈上新台阶。
二、工作重点：
扎扎实实上好语文课，重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能，打好语文学习的基础；培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；识字和写字是二年级语文教学的重点。因此，如何采用各种形式帮助学生识记汉字，写好铅笔字是本学期本教研组的工作重点。
三、工作目标：
我们学科组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的教研活动，为提升学校内涵作出贡献。
（一）加强理论学习，增强课程改革的意识
1、利用业余学习时间，继续组织组内教师学习《新课程标准》，认真组织课堂达标课以及相关的教育论著，本学期至少读一本教育理论著作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。
2、加强教研学习，紧紧围绕学校制定的工作目标，切实订好本年级组的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。组织本组语文教师积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。
（二）完善常规工作，构建和谐课堂。
结合学校开展的“常态课”下的研讨活动，加大集体备课的力度，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学反思。本组全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，本年级教师间都将开展研讨课，通过听课、评课活动，让大家观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。
（三）规范教研组活动，提高教学实效。
1、以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。
在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。评课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。
2、要努力培养学生主动学习的兴趣、相互交流的习惯。加强学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的学习习惯，提高语文教学质量；以“营造书香班级”为理念，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，指导学生掌握学习方法，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展。根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角与楼道图书角的作用，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
3、进一步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断提高写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字。
四、具体安排：
二月份：
制订教研计划，确定教研工作重点，商讨具体措施；
讨论本学期课外阅读任务，阅读指导方法，确定推荐书目。
三月份： 组内教研，学习课程标准，交流心得体会；
就“如何培养学生书写兴趣，提高学生规范书写水平”进行讨论，简单交流；
四月份：单交流；
五月份：交流。
六月份：组内教研，如何系统地有效地开展期末复习；
组内组织听课、评课。
组内教研，就“课堂问题的设计与落实”进行讨论，简 期中考试分析；
组织年级组内教师阅读教学研究，重点针对朗读指导。 组内组织磨课
组内教研，组织组内教师进行识字教学研究并进行反思观看优秀教师的教学（识字）实录。 集体备课。
制订复习计划，开展全面复习； 总结本学期工作。
推荐第9篇：二年级数学下册学情分析
二年级数学下册学情分析
一、学生情况
二（2）班有74人，这个学期数学总体上孩子都掌握了该学的知识，圆满完成了本学期的学习任务。这是老师和学生以及各位家长共同努力的结果。在学习新知识和复习阶段，我认真整合复习教材，指定切实可行的练习题。着重对班级的后进生的辅导，不让一人掉队。
二、学生学情分析
1、从学生口算来看，学生差异较大，有些孩子口算很好，有些孩子口算很差，虽然我平时在教学中加强了对学生口算能力的培养，但由于智力问题，孩子还是跟不上。
2、笔算，孩子都已经掌握了笔算方法，但没有养成笔算习惯，在遇到数很大计算是老爱口算，容易出错。
3、解决问题，大部分学生都能理解加减乘除的意义，并能正确解答，而有些孩子读题能力较差 不理解题意而乱写。孩子们综合能力较差，小括号应用不熟练。
4、学生对平移距离不太理解，画图能力较差。由于缺乏生活经验，对质量单位这部分内容的学习也有漏洞。
三、采取的措施和方法
鼓励孩子充满信心，利用假期查漏补缺，发动家长帮助孩子，开学后，精讲典型例题，个别学生需要个别辅导。
宋艳菊
推荐第10篇：二年级(上)体活教学工作总结
二年级体活教学工作总结
双滦区第五小学 王宝艳
一学期的教学工作即将告一段落，本学期我担任二年级一二两个班级的体活教学工作，为了改进自己的教学，更好地促进学生身心健康地成长，现将具体工作总结如下：
一、认真做好教学计划，扎实开展教学工作
本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。一学期来，一直按计划循序渐进的进行。
二、更新教学观念，努力提高教学质量
1、根据二年级孩子的年龄特征和兴趣取向，我选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。
2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的共生。
3、鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气；可以引导他们体验成功的欢乐；最终达到激发学生学习兴趣的目的。通过一期来的学习，低年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意
1 识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
三、加强业务学习，提高教学和科研能力
1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。
2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。
3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教育适应时代发展的需求。
总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。
第11篇：二年级下册班主任工作总结
二年级下册班主任工作总结
转眼，一个学期又过去了，担任班主任工作整整一年半，说长不长，说短也不短，里面蕴藏着太多的酸甜苦辣，喜怒哀乐。我们班有26名漂亮可爱的女孩子，30名聪明又调皮的男孩子。虽说比起刚当班主任有了一些经验，但低段班主任的工作是细琐而又忙绿的。再加上我班的学生是本地学生，还是独生子女居多，孩子有时任性，有时顽皮，这也给工作带来了不少麻烦，虽然工作不是那么容易做，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。针对对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
一、继续抓好对学生各项常规的培养
1、早读习惯
虽说是二年级的孩子，可是自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书。要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学作为小老师，负责领读，学生按学号轮流当值日班长，负责组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“谁的花儿香”用苹果对表现好的学生进行奖励，10个苹果换一张微笑卡，10张微笑卡换一张阳光卡。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
2、卫生习惯
这个学期跟上学期一样，我们班有公共场地，现在的孩子娇身惯养居多，很少会打扫卫生。开学初，我就选了两个劳动委员负责平时的卫生检查，并在平时的班会课上强调公共场地是我们班的门面，代表我们班的形象，刚开始，会有几个班干部自觉主动打扫公共场地，随着他们带头起榜样的作用，现在不用老师督促，学生到校后也会自觉打扫公共场地的习惯。平时对教室会进行突击检查，对卫生比较干净的一组则进行相应的有奖励，而对卫生最差的一组则有对应的措施，比如罚擦黑板一个星期，慢慢的，学生会自觉观察自己周围的卫生是否干净。
3、注意培养孩子的文明礼貌习惯
上学期时就发现我班孩子在文明礼貌这块做的不好，所以这学期着重培养文明礼貌。在语言行动上，要求孩子们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，见到老师要有礼貌地叫声“老师好！”，同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公，懂得体谅父母、老师、同学。现在从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
二、班干部的发现与培养
班干部是班级的骨干力量。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。我班主要的班干部就是班长、值日班长和小组长的作用，他们起到了良好的示范作用和监督作用。而对于班干部的选拔我采用“民主选举”，首先让孩子发言自己想当什么班干部，准备怎么做之类的小演讲，再让学生进行投票。这样选出来的班干部工作积极性高，学生也比较信服他们，从而能起到带头模仿作用，比如李思诗，张铭姿，李佳承等人，他们一方面学习成绩好，碰到老师能主动问好，学生也比较相信他们，同时也锻炼他们的能力。
三、狠抓学困生工作，善于发现闪光点 。
“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”，增强他们的自信心。比如张若彬，为了让他得到大家的关注，我让他负责分饭盒，虽说是小事，但也让他体会老师对他的重视。张钧豪是个学习自觉性很差的孩子，上课也经常走神，对学习不自信。上课的时候我会让他回答一些简单的问题，并在学生面前表扬他、鼓励他，让他重新获得信心。
而对于毛鼎辉这种孩子，是比较头痛的，学习成绩一直没有好转，为此特意安排了学习成绩比较优秀的学生跟他同桌，并监督他的成绩以及上课的习惯。我再利用下课时间或放学时间对他进行再次补差，以让他能赶上班级的学习进度。
四、需要努力之处
作为一个班主任，要使一个班集体有良好的氛围，需要我不断努力完善自己。以下就是在本学期中所存在的不足之处：
1、孩子们在主课上能遵守纪律了，可在其他老师的课上会比较松懈。
2、孩子们的学习习惯还需加强，他们虽然比上学期有了很大的改变，但还是不够的，我发现这与他们过分依赖父母有关。
3、与家长的共同不够彻底。有些家长能够做到主动与老师交流孩子的情况。但是有些家长不善于主动。所以此时就需要老师主动与家长联系。曾经有家长反映说希望能知道孩子在各个时期各个方面的表现。听后感到确实很惭愧。一般都是孩子变现较好或者是出现问题时我能做到主动与家长联系，疏忽了平时。以后应该注意，以防和家长之间产生隔阂。
总之，要使这个班成为优秀班级，必须不断了解孩子们的身心发展变化，不断人性化地补充、完善班级班规，不断做到师为示范，严格要求，从我做起。
第12篇：二年级下册少先队工作总结
2012—2013学年度第二学期二年级少先队工作总结
南丰中心学校
符有建
转眼一学期即将结束，本着转变观念、实抓常规、追求创新、加强实践、体验为主、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。现将本学期的工作总结一下：
一、深化思想道德教育
加强小学生日常行为习惯的检查监督，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：
1、采用自我评价、互评的方式，鼓励学生养成良好品德。
2、开展“一字节约”活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯，并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，积极带动家庭广泛参与。
3、打造品牌，深化少先队主题教育。
二、采取措施
1、深入学生当中，多听意见，加强与学生的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。
2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。
3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。
4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。
5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。
三、让学生在活动中成长
积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。
四、班手拉手活动
认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的书本、衣物和零用钱。
我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了一定的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成。在少先队队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班级工作。
第13篇：二年级下册安全工作总结
二年级下册安全工作总结
徐婉 2016年7月
二年级下册安全工作总结
时光流逝，我很快就走完了这个学期。闭眼却见往事历历在目，所幸的是我班的安全工作取得可喜成绩，30位学生平安度过一学期，没有发生意外伤亡事故。为把此项工作做得更好，特做总结：
一、我对本班的安全高度重视，平时利用晨读课和班队活动课给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。并要求大家注意观察学生的动静，只要发现有不安全的行为，就及时进行教育。
二、家校合二为一，共同管理。
三、选出安全监督员，并发动大家制定行之有效的具体安全工作计划。其内容是：
1、学生严格遵守学校的作息时间，往返学校途中不许逗留、玩耍，在家做到“出必告，返必面。”让家长放心。
2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。
3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食品，吃饭要定时定量。
4、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
5、严禁学生爬墙，爬树，爬学校的篮球架，爬阳台上的栏杆，到危险地方玩耍。
6、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹;严禁雷雨天没特别重要的事在外行走，不到水边玩耍。
7、严禁学生带危险的玩具入校。
8、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥。
10、遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
11、指导学生学会使用各种求救电话。
四、提高学生自我保护生命的认识，增强自我保护能力。
第14篇：二年级下册教学工作总结
用心学习，用爱包容
二年级数学教学工作总结
本学期，我继续担任二年级（12）、（14）班的数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：
一、业务素养
本期来，自己认真坚持业务理论学习，坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。我积极参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。
二、教学工作
这学期，我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
1、备课。我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。
2、上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
4、培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。
5、特别注重对后进生的辅导。、
三、存在的问题与建议
本班上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也能认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，从期中看来，取得了较好的成绩，但存在的不足还很多，这些有待以后改进。
总之,在今后的工作中，要经常向有教学经验的教师学习,弥补自己教学工作中的不足,在课题研究方面要大胆探索,不断创新,不断改进，不断提高教育教学效率。
二〇一七年六月二十一日
聂玉丽
第15篇：二年级下册数学教师工作总结
二年级下册数学教学工作总结
大道完小 邓作华
二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点：
一、以课堂教学为核心。
1、备课。学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维；尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。该法非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据，而是着重学生的知识掌握情况，学习的态度。在讲评试卷时，按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。希望能通过这种方式，让学生从不同角度掌握知识。
二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此根据学生的实际情况设计出“有效”的活动形式。让学生通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在举行这个活动时，同学们相互测量身高，提高实践活动的能力。
三、结合基础知识，加强各种能力和良好学习习惯的培养。
在重视学生掌握数学基础知识的同时，发展学生的智力，培养判断，推理能力和分析综合能力。例如：教学万以内数的大小比较时，先引导学生观察所比较的数的数位是不同的还是相同的，再根据位数的多少或最高位上的数的大小来判断所比较的数的大小。教学数的读，写法时，在举几个例子后，引导学生总结读法，写数的法则，这个过程本身体现了归纳推理。
四、巧妙渗透环保教育，关心环保。
在教育过程中，出现一些应用题，如课本18页的例子：“学校有30张彩色纸，做纸花用去11张，做小旗用去9张，还剩多少张？”在完成知识教育外，还应教育学生做完纸花后，剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，保护环境的良好习惯。
五、勤与家长沟通，实现共同教育。
与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长及时了解孩子在校的学习生活情况，与此同时，教师更能加深对学生个性的了解，做到因材施教。
以后，我会通过自己努力的耕耘使自己各个方面迈上一个新的台阶。
第16篇：二年级体育下册工作总结
二年级体育下册工作总结
转眼间，这学期教学工作接近尾声。一学期来，本人思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
一、激发学生学习体育的兴趣
兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。
二、使学生形成基本的体育素养
在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学
1习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。
当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中，注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺利地完成本学期的教育教学任务。
2013年6月
第17篇：二年级下册教学工作总结
二年级下册教学工作总结
本学期，我担任二年级一班的数学教学工作，由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。现将本学期的教学工作总结如下:
一、夯实基础，努力减轻学生学习负担
苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了一下几点尝试：
第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学年的坚持，效果显著。
第三、作业布置与批改。本学期我准备了多套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。
二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和差生的辅导 新课标明确指出：教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和差生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：
（一）在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为差生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让差生掉队。
（二）做好课后辅导工作。利用博客平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高差生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！
（三）加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。
三、注意学生良好学习习惯的培养。
观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培养，但是毕竟太小很多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特别注重他们这些习惯的培养：
1、认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。
2、书写工整、格式规范的习惯。
3、认真阅读数学课本的习惯。
4、发现问题，提出问题的习惯。
四、边教边研，取得较明显的教学效果
（一）本学期，我们班每天的数学作业，中等学生一般能在10到15分钟完成（期末复习时略有增加），基本都能轻松地独立完成。
（二）在课后辅导时发现，几个差生学习成绩进步很大，他们的学习能力也在不断增长，学习越来越轻松，上学期遇到他们学习上出现问题进行辅导时，总是费尽唇舌，启而不发，本学期基本上都是一点就通，差生辅导一般都在课间几分钟内完成，很少留到放学后。
（三）班上近一半的学生，学习能力较强，思维活跃，善于思考，学习成绩优异，学习状态稳定。
五、存在问题。
1、学生没有一种好的学习习惯，没有创造出良好的学习氛围。
2、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。
3、基础知识掌握不牢固，计算的准确率太低，理解能力差，知识学得较死，没有举一反三的能力。
4、自己的知识面窄，教学理论掌握的少，数学方面的书看的少，需要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。
六、改进措施。
1、注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。
2、在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。
3、坚持练习口算和计算题，提高计算能力。
4、对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。
5、认真钻研教材，把握教材的难，重点。砸实基础知识。
6、多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距，补不足，以提高自己的教学水平，坚持写反思。
7、工作尽可能做细，考虑周全。细节往往决定成败。
总之，经过一学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。没有最好，只有更好，我将吸取经验教训，更加严格要求自己，向有经验的老师请教学习，努力工作，使自身和学生都能在新的一年里上一个新的台阶。
郑州航空港经济综合试验区第二小学
刘 莹
第18篇：二年级体育下册工作总结
兴仁县回龙镇计屯小学2014-2015年第二学期二年级体育教学工作总结
——陈智
本学期我担任了二年级的教学工作根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。积极主动向有经验的体育老师请教，把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。并根据小学二年级孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。
一、坚持以学生的健康幸福为中心；在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。
二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点；首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。
三．向40分钟要质量，切实完成体育教学任务,每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质.首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
2015.7.3
第19篇：二年级下册语文工作总结
二年级下册语文工作总结
一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的。本学期，我带二年级语文教学工作。现就本人的工作小结如下：
一、备课
在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
二、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
三、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，课后给他们吃小灶。
四、批改作业
本人认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
五、听课
本人注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课都对自己的教学有很大促进。我注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 教学中，我常常慨叹自己的知识浅薄，我深知自己要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！
第20篇：二年级下册班主任工作总结
2017年上学期班主任工作总结
二年级：肖国新
在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、将安全教育放在首位
结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。
二、重视对孩子们行为习惯的培养
英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯天天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒!”“好习惯天天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴。”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。
在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。如果差生在考试中取得进步，优生和差生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到奖励。这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学，他们分别得到表扬信。
三、发展孩子的能力，培养小干部
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。
不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。
在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心„„在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。
四、加强家校联系
我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。学校教育离不开家长的配合，是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家里的表现，对学生的发展都是很重要的。一学期来，我对许多少见面的学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何„„使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
现在的孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，还有一些孩子，和爷爷奶奶住在一起，特别受宠爱，爸爸妈妈也奈何不得，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心„„家长每次介绍的情况都让人觉得不是同一个孩子。而且最爱说的就是：老师，您说的话他们才会听。于是我结合语文、思品课本，对他们进行爱的教育，让他们既要爱班集体，与同学友好相处，还要知道爸爸妈妈的付出，进行感恩的教育。
五、爱心、细心、耐心对待每个孩子
对孩子们八九岁的孩子，他们个个天真烂漫，活泼好动，一言一行，处处充满着童真童趣。低年级的孩子对老师有着特别的亲近感，经常会围着老师转，告诉你今天谁又给买了新衣，谁又送给他什么礼物，或是强制的给你塞个自己喜欢吃的东西，让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，打打他们的小脏手，告诉他们这几天谁又有进步了!告诉他今天做的事错在哪里。在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，对他们适当的提出一些要求，收到的效果会很好。班主任对孩子，应该是宽容的，因为他们毕竟还小，绝不能以成人的眼光来要求他们。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就在心里对自己说：沉住气，他们只是孩子。如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋，一些小错误也就变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量耶是无穷的。所以对孩子，你一定不要吝啬你的表扬，它会让你有意想不到的收获。教室里，我专门精心设计了一个“小小擂台”的表扬栏。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及时表扬和鼓励，并给他们加星，这极大的提高了孩子们的积极性。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的，最优秀的!老师越来越喜欢你们了„„爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生，让孩子们感受到你的爱心，细心的了解孩子们的所思所想，对每一位孩子都要有耐心，特别是那些表现不怎么样的孩子。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是许多纯真的爱。
在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
总而言之，班主任的工作是锁碎的，更是一种默默的付出，是不能用几句话就能够描述清楚的，只有自己做了，才能品尝出其中的酸甜苦辣。我们相信只要有付出就会有收获。班主任每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心„„在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。
