教学工作总结样表
推荐第1篇：工作总结样表
工作总结
部门：___汽车系_______
姓名：__苑立贝________
岗位：__专业教师________
入岗时间：__2012年8月21日_____ 自2012年八月入职以来，我已在华宇学院度过了毕业以来充实而快乐的四个多月。在这段时间里，在学校和系部领导的深切的关怀和正确指导下，在教研室的同事们的无私帮助下，我较快地熟悉了本岗位的工作流程及规范。根据教学要求，在学期初制定了本学期的工作计划，并在学期末基本较好地完成了教学任务。由此，我逐渐地完成了从学生向教师身份的转变。现将具体情况总结如下：
一、政治思想方面： 作为一名教师， 肩负着时代的重任和祖国的重托， 我深切地认识到， 提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。 我永远忠诚于党的教育事业， 自觉学习党中央的工作精神及 江泽民同志的“三个代表”的重要思想， 高举邓小平理论的伟大旗帜， 实事求是， 努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。并自发、认真地研究了华宇学院“以心灵教书，以大爱育人”的先进教学理念和“不以规矩，不成方圆”的校训。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政 治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格 遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工 作进行了认真的实践， 并在实践之中注意查缺补漏， 遇到自己无法解决的教学问题就积极向 同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。这个学期，我担任了11级汽车检测与维修3班的《发动机电控技术》、《底盘电控技术》，以及12级汽车检测与维修2班的《汽车构造》三门专业课的教学工作。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学 质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣， 并按照本系一体化教学的要求，将枯燥的课本知识同多媒体课件、车间实物教学进行了有机的结合，以此来培养学生的实践能力，取得了较好的教学效果。在课后，我积极地和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自 己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学 评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快
自己成长，并能从自我评价、他人 评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感， 使自己不断的成长。
三、个人素养方面教书之余，我自觉学习与教育相关的书籍，譬如《大学教育论》、《高等教育法学与教师职业道德》、《高等教育学》等，提高了个人作为一名高校教师的专业素养。并在业余时间查阅汽车相关期刊、杂志及网站，并尽可能地博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的 文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成 学校布置的各项任务；新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。
四、生活方面： 在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为 人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作 风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优 秀的教师而不懈努力。 经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方 面都有较大的提升。
在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力和严格要求自己，争取不辜负领导和同事的厚爱，早日成为一名优秀的高校教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准！
此致
敬礼！
本人签字：______________
年
月
日
本人签字：______________
年
月
日
推荐第2篇：工作总结(样表)
XXX月份工作总结（样本）
尊敬的领导：
您好！
五月份我所从事的主要是平面设计、财务出纳、行政及人事等三个方面的工作，在这里，我将对上月工作作详细的总结报告，参照ACFR的原则，从成就、挑战、失误、建议四个方面作说明。
一、Achivement（成就）：阐述我在本月工作中所取得的业绩，成就。
1、平面设计工作
包括新员工工作牌、名片、
《员工手册》，在新员工入职的同时就完成了所有的工作。XX公司
Logo、名片的设计，在公司领导的指导下有了一些突破，并已定稿，制作成品。办公室画框、学员录取通知书和祝贺信、XX
公司彩色资料，都按照计划的时间保质保量地完成。
设计项目书的模版及排版并制作PDF文件，如：《XX公司方案》、《员工入职邀请函》、《和XX合作框架协议》、《
XX基金方案》等都按时按照预定的要求完成。
XX公司资料设计：包括《XX公司方案》PPT排版设计，按相应的要求准时完成。
2、财务出纳工作
公司日常出纳工作，包括：银行取回单、内部报帐、银行对帐、打4月份银行流水帐单、公司日常费用支出、项目收入、配合会计公司人员做帐等，交接4月份报销单据给会计吴晓娟并核对四月份帐务，整理4月帐务电子文档发给各位董事，4月份员工工资发放、
5月份帐务整理，在规定的时间内整理好相关帐务，整理支票、发票及收据使用明细，变更在银行的公司联系信息，外币解汇等工作。
处理公司水电空调车位、会计咨询费、名片报销、植物租赁等费用。
3、行政及人事
协助人事经理的招聘工作，按时发布职位招聘信息，每天定时刷新招聘职位，
筛选简历发给每位主管经理，由主管经理筛选后交交行政部门安排面试。
配合行政经理处理公司行政事务。每天收信，交给同事手中，购域名、为公司域名续费及为公司网站的空间续费，取年检报告手册、改网站链接、修办公区的屏风。
4、其他方面
成交了一名客户。不过我只是在前期做了一些公司及项目的介绍，项目的资质、费用等方面的介绍工作，后期都是主管在跟进，只花了一个星期，客户就报名并缴费，这些都是主
1管的努力，以后要向主管多学习市场和客户维护方面的知识。
二、Challenge(挑战)
：阐述我在工作中遇到的问题，对我来说是挑战的地方。
在处理财务出纳工作时，由于缺乏一定的专业知识，在处理一些事情时浪费了很多的时间，如在解外汇时因为不明白操作流程及需要的相关资料，三次致电给银行询问，并在后来的票据处理时也不知道要怎样处理才能使两家公司的利益最大化，询问了会计公司的
X老师后才知晓了有效的处理办法。
设计工作中，特别是对XX公司LOGO和名片的设计过程中，遇到了不少的困惑，一直找不到突破口，不知道该怎样去表达，后来在公司的指导和帮助下有了突破。所以，平时的学习和经验的积累，是一个持续的过程，并且要试着将眼光放宽，以后要多学习一些国外的作品。
三、Fault（失误）
：阐述我在工作中发现的不足之处，更待完善改进的地方。
在地震后我只是向公司领导汇报了公司的情况，没有向行政经理汇报，这是我的不足，而且作为公司的老员工，在这次事故中，没有及时地去关心公司的同事，
这也是以后工作中要注意和改进的地方，随时要关心同事，和同事共同进步。
工作中的不足一方面体现为专业技能的功底不强，因为没有系统地学习过美术和设计，所以在专业方面存在很多问题，缺少原创，需要不断地学习和提升。
另外突出的一个方面就是英语能力太差，在很多阅读或者翻译时都会遇到困难，其实以前英语底子还不错，只是一直没用就松懈了，希望通过努力后，能在英语阅读方面有所进步，这也是接下来三个月的个人目标。
四、Recommendation
（建议）：阐述我对工作的想法和建议。
公司在这几个月里，无论是环境、行政管理等方面都有了重大的变化，比起去年来说已经正规化了很多，希望和所有行政部的同事们一起维护这些成果，
并且在其他方面也做得更好。
这一个星期来的早会，我觉得形式很好，不再是单纯地喊几句口号，而且注重每个细节，让每个人分享自己优点和缺点，争取大家共同进步。希望在以后的晨会中，英语训练也能排上议题，让我们从各个方面都有进步。
以上为我五月份的工作总结，希望各位领导给予指正，谢谢！
总结人：行政部XXX
二O一二年一月一日
推荐第3篇：教学总结样表
寅 寺 镇 中 心 小 学
教学工作总结
（2013至2014学年度第一学期）
科目：英语
班级：四 年 级一班
教师：姜 长 震
四年级英语上册教学总结
一、指导思想
全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。
二、学生知识能力习惯态度分析
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教材分析
本册教材共有6个新授单元，2个复习单元，内容涉及学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题。其中每个新授单元均分为三大块，A部分包括Let’s learn，用来巩固单词的Let’s do，以Let’s learn所学词汇为主题的对话Let’s talk，以掌握单词、句子为主要目标的Read and write。B部分是对A部分内容的深化和拓展，二
者一脉相承。C部分为选学内容，包括语音训练，歌曲教学、趣味故事教学等。2个复习单元是对前面三个单元知识的重组、整合和升华。
四、教学目的任务
1．能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2．能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。
3．能听、做6个TPR活动。
4．能学会3个小制作。
5．能听懂、跟唱8首歌曲。
6．能听懂、会吟唱7首歌谣。
7．能完成6个自我评价活动。
8．能听懂6个幽默小故事。
9．能了解6项简单的中西方文化知识。
五、教学重点难点
1．能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2．能按四会要求掌握所学句型。
3．能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4．能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5．初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
六、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
七、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
八、课时安排
周次教学内容周次教学内容1始业课 unit 1A10Unit 4 B.C2Unit 1Aunit 1B11Unit 5 A.B3Unit 1B.C12Unit 5 B.C4Unit 2A.B13Unit 6 A.B5Unit 2B.C14Unit 6 B.C6Unit 3A.B
7Unit 3B.C
8Recycle1
9Unit 4A.B
15Recycle 2 16Final revision17Final revision 18Final exam
推荐第4篇：教学工作计划样表
2013—2014学年度第一学期教学工作计划
一、学情分析
全班有学生 94 人，绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，因为家庭或其他诸多因素的影响，学习习惯有待进一步养成，相信假以时日每个孩子都会取得进步。
二、教材的基本结构
教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。口语交际·习作依然作为一个独立的栏目。回顾·拓展由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排。从本册教材开始不再安排识字任务。
三、教材的主要特点
（一）全面、准确地落实语文教学目标
本册教材的每一个专题，都根据语文学习目标，既对人文内涵给予充分关注，又注意总结、归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。本册涉及到的读写方法，大致包括以下几个内容：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。其中，“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”是本册的学习重点。
（二）加强整合，使教材成为互相联系的整体
本册教材联系教学实际确定各个专题在教材中的位置，关注各个专题及课文的内在关联，使整本教材成为一个整体。
（三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式
本册教材，在编写时既考虑有利于教师的教，又考虑有利于学生的学，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。主要体现在：一是导语提示单元学习内容；二是精读课文的课后题，略读课文前的连接语，注意引导学生讨论、交流和独立思考；三是每组课文后的“词语盘点”便于学生自查自测；四是“回顾?拓展”中的“交流平台”为学生讨论问题、交流认识提供了平台。
（四）“口语交际·习作”的编排，加强指导，明确要求
口语交际话题方面，有与专题内容相关的，也有意识地安排了指向技能的。习作的编排注意兼顾记实作文和想象作文，也安排了一定数量的应用文。教材在编写的过程中，尽量做到有明确的指导和要求。
（五）“综合性学习”培养学生的语文综合运用能力
本册教材安排两次“综合性学习”，一次是在“祖国在我心中”专题中，与课文的学习同步进行，要求学生开展调查访问、搜集资料等活动，交流收获和展示成果。
另一次安排在第六组，是一次大的综合性学习──“轻叩诗歌的大门”。综合性学习的编写，把听说读写能力的培养贯穿在整个学习活动中。除了学习专题和必读材料要予以落实以外，学习的具体内容、方式、方法，学习成果的呈现方式等等，师生有相当大的自主权。其目的是为了培养学生的合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力，特别是语文综合运用能力。
（六）加强语文学习与生活实际的联系
语文学习资源无处不在，无时不有，教材注意把语文学习引向生活。这样的编排，拓宽了语文学习的渠道，加强了课内外语文学习的联系。
四、教学中需要注意的问题
（一）准确把握教学目标
教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。
（二）识字、写字教学
本册教材没有安排识字，要求会写120个字，安排在精读课文中，随课堂教
学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有一定的写字时间，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，要注意引导学生随时抄写，及时检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。
（三）阅读教学
1．首先理清专题的脉络，弄清楚课文在专题中的地位、作用，注意结合专题学习重点来组织教学内容。
2．教学时注意结合课后思考练习题，防止人为拔高或离题万里地发挥。 本册教材课后题主要体现以下学习要求：
（1）指导朗读、默读。
教师可以根据要求，让学生在自主的读书中学习、思考，读中理解内容，体悟感情，增强语感。教师要注意调动学生的情感积累和知识积累，在如何教学生有感情地朗读上下工夫。
本册的默读要求，重点是边读边思考和加快默读速度的训练。
（2）把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。
本册教材每个专题都安排了读写方法方面的内容，需要重点学习的有三个：一个是“展开联想和想象进行表达的方法”，安排在第一组和第八组。另一个是“读课文时能联系实际，深入思考”，安排在第四组。还有一个是“理解含义深刻的句子及其方法”，安排在第五组。
（3）抓住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。
（4）积累语言，鼓励运用。
（四）口语交际教学
交际目标要明确。要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予一定指导，但不能拔高要求。有些口语交际与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。总之，在口语交际课上，要科学安排教学内容，有针对性地给予指导，以不断提高学生的交际水平，培养良好的语言习惯。
（五）习作教学
本册教材对习作做了两条线的安排，一是“口语交际·习作”中安排了7次习作，其中有一次与口语交际安排在了一起。二是结合课文的学习，安排了3次小练笔。
对教材中安排的习作内容，教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材。 修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。
（六）综合性学习的教学
本册教材的综合性学习分别安排在第二组和第六组。一是随课文安排的综合性学习在第二组，可与国庆节期间的庆祝活动结合起来进行。
二是第六组的综合性学习，本次综合性学习要求写一个简单的活动总结。把活动计划的落实与写活动总结结合起来，把活动计划的制订、活动的开展、计划的落实纳入活动总结中，更为科学、合理。当然，活动总结也可以写其他的内容。
五、学困生辅导计划
学困生基础都比较差，有着较多的知识缺陷。而且这几个学生的学习兴趣和自觉性不强，自我的管理能力都是有所欠缺的，他们都表现为较强的惰性，在平常的作业中也常会出现不按时按量完成的情况。好奇是学习的动力，但是往往这几个学生都缺少一种对知识的求知欲望。针对这一学期的教学内容和教学进度的安排，我制定了如下的辅导计划：
首先，针对学生的情况，我将每周找特定的辅导对象进行谈心、聊天。主要是针对学生在家的一些时间上的安排情况。还有一些对于作业量的看法以及作业难易程度的情况问询。同时也了解辅导的学生对该科的学习内容的学习情况。同时也在开学初给于学生一个学习的目标和要求。为了更好的加强与学生之间的关系与沟通，我让学生可以给我写小纸条，或者是手机短信给我发信息。及时的关注学生的思想动向，及时调整对学生的辅导计划。
其次，我在每一节课里面及时、特别的关注这些学生，包括学生的学习状态，还有每天的学习情绪。从作业态度开始，从作业习惯开始强化。
再次，注意收集学生中的错例，在上课当中逐渐渗透有关学生的错例。让学生在错误的寻找中逐渐对该知识有更深的掌握。同时也在课堂上对这部分学生给于特
别的待遇，特别是在堂上的一些练习多展示这些学生的作品或者说是他们的练习完成情况，让他们也能积极地参与到课堂上来，而不是将自己放在课堂里可有可无的角色里面。我还会让他们在一些评讲错例中有更多讲话的机会。让他们也能体验上课的乐趣，知道自己也是学习的一分子。
最后，我还会定期得组织个别辅导，采取一对一的方式鼓励学生共同进步。
六、教学进度
周次 教学内容 课时数
11山中访友
2*山雨
3草虫的村落 6
2 4*索溪峪的“野”
口语交际·习作一
回顾拓展一 6
3 5詹天佑
6怀念母亲
7*彩色的翅膀 5
4 8*中华少年
口语交际·习作二
回顾拓展二 6
5 9穷人
10*别饿坏了那匹马
国庆节放假 3
6 国庆节放假
11唯一的听众 2
7 12*用心灵去倾听
口语交际·习作三
回顾拓展三 6
8 13只有一个地球
14*大瀑布的葬礼
15这片土地是神圣的
16*青山不老 6
9 口语交际·习作四
回顾拓展四
17少年闰土 7
10 18我的伯父鲁迅先生
19*一面
20有的人 5
11 口语交际·习作五
回顾拓展五 5
12 综合性学习：叩响诗歌的大门 13 13
14 21老人的海鸥
22*跑进家门的松鼠
23最后一头战象 6
15 24*金色的脚印
口语交际·习作七
回顾拓展七 6
16 25伯牙绝弦
26月光曲
27*蒙娜丽莎之约 6
17 28*我的舞台
口语交际·习作八
回顾拓展八 6
18 期末总复习（备注：机动时间一周） 15 19
20
推荐第5篇：个人教学工作总结样表.06
2011-2012学年度
第二学期个人教学工作总结
朱台镇西单小学闫肃
一、本人本学期所担任的科目：语文、英语
二、本学期个人在教学方面的一些活动或措施：
语文：
1.坚决落实了上个学期总结出来的经验和教训，坚持每天早上培养学生早读读课文的习惯，并且做到了没有老师的情况下自觉早读的习惯。
2.在学期的后半阶段，养成了孩子每日练一张字帖的好习惯，虽然时间尚有些仓促，成效不是太明显，但坚持练字的效果也已经初露端倪，使得卷面整洁起来。
3.坚持每天上课先听写的习惯。使得学生能够非常明确第二天老师会检查什么，从而使得自身养成了自主学习的习惯。
4.坚持学习乐园和试卷，报纸的充分使用。上个学期中这些练习没有得到充分的使用，从而导致学生掌握的知识没有非常充分的练习，本学期这一部分练习得到了充分的使用和降解。
英语：
1.坚持了背课文制度。这一方面是去年最薄弱，也是本学期最迫切的任务，因此，本学期的重点便是坚持晚上听录音，白天背课文，老师跟上逐个检查课文背诵。也取得了比较显著的成效。
2.坚持校讯通的充分使用，督促家长与老师结合共同促进和监督
孩子在家的英语学习。英语学习不同其他学科，依赖多听多读，而广大学生回家之后很难做到自觉，本学期校讯通的充分使用便很好的解决了这个问题。
3.坚持配套练习册等练习的充分使用。多读还要多练，因此，本学期坚持配套练习册和同步练习册的充分使用和检查，取得了很好的效果。
三、课堂教学改革方面：
1、课堂改革中的先进做法：
语文：
（1）练习学生复述课文和语言表达能力。开展班级内演讲的活动，这一活动不仅提升了学生的语言表达能力，而且加强了班级团结和上可氛围。
（2）利用投影，学生以排火车的形式到投影上展示，这样不仅很直观的展示的学生的作业情况，而且效率很高，覆盖面广，提高了效率。
英语：
四人小组评比形式。本学期开展小组合作，我认为小组合作对于英语学习十分重要，因为英语学习当中的对话非常需要小组合作，而且能够很好的提高学习积极性。
2、课堂常规的落实：
本学期的课堂常规
3、在课堂教学评价中取得的成绩：
在课堂教学评价中，在本校内上过一次语文公开课，
4、在课堂教学改革中的收获、体会：…………
四、本学期在教学方面所取得的一些成效或成绩：
1、教学常规（备课、作业、单元、听评课等）…………
2、各种检测（阶段检测、期末考试等）…………
3、各种获奖（公开课、课件、教案获奖、文章发表等）…………
4、学生发展（包括学生的素质发展、辅导学生获奖等）…………
五、存在的问题和不足：…………
六、今后努力的方向和采取的措施：………..
注：正文标题为：2011-2012学年度第一学期个人教学工作总结；字体为宋体2号，不用封面。
正文为：宋体4号
学科组组长完成学科组工作总结
教研组组长完成教研组工作总结
各位老师总结完成后，以级部为单位上文本稿（级部主任负责收集本级部所有校委领导的总结），电子稿以各自教师的名字命名：样式为“李安刚教学工作总结”,然后发至xs7781339@163.com。
推荐第6篇：周工作总结样表
XX通信车间
月
日周工作小结
一、本周及以前重点工作完成情况（包括领导安排临时工作及上级文电的安排落实情况）。
1、
2、
3、
二、检查设备和管理发现的突出问题。
1、
2、
三、本周组织解决的设备和管理问题，采取解决的建议或措施。
1、
2、
四、下周工作计划。
1、
2、
推荐第7篇：班主任工作总结样表
北京市实用高级技术学校
2008至2009学年第二学期
班主任工作总结
王君坦
工作是快乐的源泉。在平凡地工作岗位上，只有时时刻刻爱岗敬业，尽职尽责，才能体现我们个人的价值所在，生活也会因此发出光彩！过去的一年，是忙碌的一学期，也是收获的一学期。
学期体会一；
在班级管理过程中最基本的关系是师生关系，只有师生心理相融，才会出现乐教乐学的生动局面。要使学生尊敬教师，教师必须做到“五官端正”，即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤。嘴正，即言而有信，言而有度，绝不失信于学生。只有这样，才能在学生心目中建立崇高的威信。耳正，即不能偏听偏信，要做到用人得当，处事周全，善于听取学生意见，培养学生自信、自强、自立的良好素质。眼亮，即全面了解班内情况，及时发现各种问题，对各种事情的处理不能只凭个人的好恶和想当然。作为班主任应该摸清学生的情况，全面把握学生的思想动向，及时准确地处理发生的各种问题，防患于未然，把事端消灭在萌芽状态。心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，这样，学生才会对你有信心，班级才更具有向心力。腿勤，平日经常到教室里转转，深入学生中间，了解实际情况，对症下药，有的放矢。
学期体会二：
“感人心者，莫先乎情”。如果说情是心灵的钥匙，那么爱则是教育的基础。爱学生是教师的天职，是班主任工作的重要法宝。班主任要把真情送给学生，要公平、公正、平等地对待每一位学生，都当作自己的宝贝：生病，及时探问；请假，及时与家长联系；学习有困难，悉心指导；回家，叮嘱注意安全；天气变化，提醒增减衣物；取得成绩，及时表扬；发生违纪，则破细麻——耐心开导……这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增强师生情感却起到了非常重要的作用。
本学期还有几件事情对我的触动很大：
案例一：
本学期，课间操的出勤率是我比较头痛的问题之一。一次发现体育委员居然带头不出操，气头上的我把他叫到办公室，严厉地批评他工作不尽职。可他一脸的不服气，反而反问我：“您还当我是体委啊？我不想干了。”我愣了一下，发现问题比我想象的要复杂，平静心情后，决定和体委好好谈谈。谈话后发现原来是我着重培养新班长，并把部分体委的工作交给班长完成，使得体委又了被忽视的感觉。知道错误在我，我放下教师的身份，向学生道歉，并解释我的想法，希望体委理解。
之后，体委体谅了老师，依旧尽心尽责的完成本职工作，而我也体会到作为教师，每当在批评学生之前，一定要先问问自己，事情搞清楚了吗？事实是这样吗？千万不能把问题想得太简单。对待学生要公平公正，充分考虑到学生的心理感受。
案例二：
学校技师学院挂牌仪式，每班规定了出席人数。为了保证活动效果，我权衡了很久，才定下了名单，选择的都是我认为比较稳妥的学生。可谁知我一宣布名单，就有学生提出退出，理由都是占用了个人时间。我被泼了一头冷水，才发现学生如此的自我。幸好学校减少了我班出席人数，才帮我解决了难题。
事后，我单独找了那几位学生谈话，把我的真实感受告诉他们，指出他们存在的问题。但要想学生改掉“自我”的不良习惯还需要进一步的教育工作。
总之，班主任工作既是一门艺术，又是一门深奥的学问。我想，只有在实际工作中不断学习，不断提高和完善自己的班级管理工作水平，才能为社会培养出更多的合格的技术人才。革命尚未成功，同志仍需努力。
推荐第8篇：本学期各项工作总结表样
即墨市蓝村中学2009-2010学年度第一学期 教育教学个人总结 姓名： 任教年级： 任教学科： 年月日
本学期任教班级：年级班，共个班，周工作量：×＝课时
个人教学成绩
类别
任教各班平均分
总平均
级部名次
与级部平均分分差
期中考试
期末考试
个人工作总结
思想学习与师德表现： 业务理论学习与提高： 取得的成绩与经验：
需改进提高的方面： 教育教学成果：（称号、优秀课、公开课、论文） 下学期工作打算： 个人签字：
即墨市蓝村中学2009-2010学年度第一学期 教研组工作总结 学科： 教研组长：
2010年1月 本教研组 基本情况
本学科任课老师共人。其中45岁以上教师人；35-45岁教师人；30岁以下教师人。历年来获：青岛市级优秀教师称号人；青岛市教学能手人；青岛级公开课人。即墨市级优秀教师人；即墨市级教学能手人；即墨市优秀课比赛一等奖人，二等奖人；即墨市公开课人。
教研工作总结
本学期成员获奖情况： 教研活动的组织与开展：
骨干教师作用的发挥： 青年教师的培养：
下学期教研工作的设想： 教研组长签名：
即墨市蓝村中学2009-2010学年度第一学期 备课组工作总结 年级： 学科： 备课组长：
2010年1月 备课组成员基本情况
姓名
性别
出生年月
所学专业
任本学科教学年限
本学期备课组工作总结 周集体备课活动的落实： 新课程标准的研究：
教材教法的研究： 集体备课的成功经验：
对下学期集体备课活动的设想： 备课组长签字：
即墨市蓝村中学2009-2010学年度第一学期 班主任工作总结 班级：年级班 班主任：
2010年1月 本班学生基本情况
类别
男
女
合计
在册学生数
借读学生数
在外借读学生数
流失学生数
本学期班主任工作总结 班主任理论学习与实践： 班集体建设与管理： 成绩与经验：
2、需改进提高的方面：
班级文化建设及特色： 班级主要活动简述： 班级主要获奖情况： 下学期班主任工作设想： 班主任签字：
推荐第9篇：协议书样表
土地置换协议
上传者：沈亮
甲方：
乙方：
为方便农业种植管理，经双方协商达成如下协议:
一、乙方位于农机厂后面一宗土地（）亩，甲方位于老镇政府一宗土地（鱼塘在内）计（）亩，于乙方交换。
二、自本协议签订之日起，甲方无条件将协议地块交给乙方使用。
三、本协议一式三份，甲乙双方各持一份，上报有关部门一份。
甲方(签名);乙方（签名）：
年月日
推荐第10篇：自荐信样表
您好！首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信.
我是即将毕业的辽宁师范大学2011届本科毕业生。在即将扣响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。四年，厚积薄发的四年，给我的“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。
多一份耕耘，多一份收获。在将近四年的大学学习生活中，我不仅很好的掌握了本专业的相关知识，也学习了计算机等方面的知识。短短的四年，我学会了很多，也知道了很多。在日趋激烈的市场竞争环境下，为了生存，在瞬息万变的年代中，为了上进，我不懈的努力，不断的追求。因为从小相信：成功属于勤者。
诚实做人，塌实做事是我的人生准则，复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精神和塌实肯干的作风，这才是最重要的。
“知遇之恩，涌泉相报”，诚望贵单位全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献一切！最后祝贵单位事业蒸蒸日上，全体员工健康进步！
无论录用与否都很感激贵单位给我这个机会，希望能得到您的垂青使我能有机会为这个集体添砖加瓦，敬盼回音！
最大的智慧是真诚，最强的本领是耐心。愿以一颗真诚的心和坚持不懈的努力去奋斗、去争取，去迎接生命中的每一次挑战。
感谢公司提供的这次机会使我的理想实现成为可能。
此致
敬礼！
尊敬的贵公司领导：
您好！
首先感谢你百忙之中垂阅我的自荐书；相信我一定不会让你失望，当您开启这份自荐书审阅时，将是对我过去这一年多的一次检验；你最终合上这份自荐书的评价，也许又将决定着我人生新的征程。
我叫熊杰。我是四川省内江市铁路机械学校城市轨道交通车辆运用与检修专业的2011届毕业生。来自四川广元的我，在家庭教育和学校老师孜孜教诲下，让我懂得了人生品格和能力的重要，这一年多来，我努力学习，勇于实践，不断完善自己，拓展了自己的知识面和加深了知识深度。使自己不但掌握了机车专业技术，同时也具备了该专业的理论知识。还通过了全国普通话等级考试，并获得二级乙等证书，我还以优异的成绩通过了国家计算机水平考试，且能娴熟操作word等办公软件。
带着梦想走出了校园，在这纷繁的市场苦苦地追寻着我的人生新起点。它包含的不仅仅是机遇，而是更多的挑战！我清楚的知道当今社会是一个充满知识竞争的社会，更注重的是人才的综合素质，我时刻注意把自己培养成全面的复合型人才。在学校，通过积极参加学生团体组织的各种活动。在假期，我努力参与社会实践活动，获得许多动手能力，并得到老师们和同学们的一致好评，曾被评为“优秀学生”等荣誉称号，古话说：“千里马相于伯乐，故
能驰骋千里，毛遂请缨自荐，故能脱颖而出”。鲜花和荣誉只能代表过去，未来的社会于我们完全是一个陌生的世界，更是一个充满挑战的世界。年轻的我，有的是旺盛的精力和不服输的信念，但缺乏锻炼自我，展示自我的机会。没有您伯乐的眼光，我将无法施展自己所学的知识。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很有自信。“怀赤诚以待名主，持经纶以待明君”我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任，请给我一个机会，你得到的定不会是一份简单的承诺，时机是用青春智慧谱写的答案！
恭候您的佳音！热城祝愿贵单位业绩辉煌，领导和同事万事如意！
此致
敬礼
respect leadership:
First, extends the deep respect to your industrious work, in spite of being very busy very
thanks you to glance through my material.Also hoped that it can open the opportunity and the
succe gate of for me.
My name am Ni XX, is the foreign language foreign trade Training college international
trade specialized 06 seions of graduates.The graduation in namely, is facing the future and
enterprise\'s choice, I the position which provides to your firm is interested very much.
“in the work the academic society work, the academic society studies in the study”.Three
year university life, I record “one point to do farm work sincerely frequently, one point harvest”
the maxim and loves the hillock profeional spirit, and merges it to the study and the work.Three year study, I mainly studied foreign trade Shan Zheng to study, curricula and so on economic,
accounting, market marketing, international trade and practice, foreign trade letters and telegrams, international commerce English, Through the international trade practice\'s study and the practice,
caused my to further be familiar with the foreign trade service detailed flow, while learned the
specialized knowledge, I have also studied computer\'s related knowledge, could utilize Office
series office softwares well and so on Word, had the good team spirit and the very strong sense of
responsibility, could bear hardships and stand hard work, honestly, is self-confident, is
profeional.
As a graduating university graduate, I also lack the rich work experience, but I will work
even more diligently, will enrich themselves and consummates unceasingly.Simultaneously
also believed that through own diligently the help which can provide with your firm, I can be
competent this work and with your firm together diligently, promotes company\'s enterprise
unceasing development forward.Even if your firm thought that my present condition has not met
your requirement, I will pay attention to your firm\'s development as always, and exprees I
sincerest wish!
“the sea depends on the fish dive extravagantly, day GaoRenniaoflies.”I hoped earnestly your firm can give me an opportunity, I take the work filled with warm, the rigorouspractical work
will serve as the company
Sets sail, depends strength of your east wind.Will be anticipating your soon answer!
April 13,2000
NanyuanYiShe Box 36
Jilin University
Changchun,China 130012
Dear Sir/Madam:
Your advertisement for a Network Maintenance Engineer in the April 10 Student Daily
interested me bacause the position that you described sounds exactly like the kind of job I am seeking.
According to the advertisement ,your position requires top university,Bachelor or above in Computer Science or equivalent field and proficient in Windows NT4.0 and LINUX
System.I feel that I am competent to meet the requirements.I will be graduating from
Graduate School of Tsinghua University this year with a M.S.degree .My studies have
included courses in computer control and management and I designed a control
simulation system developed with Microsoft Visual InterDev and SQL Server.
During my education, I have grasped the principals of my major and skills of practice.
Not only have I paed CET-6, but more important I can communicate with others freely in English.My ability to write and speak English is out of question.
I would appreciate your time in reviewing my enclosed resume and if there is any
additional information you require, please contact me.I would welcome an opportunity to
meet with you for a personal interview.
With many thanks,
Wang Lin
PERSONALRESUME
Personal InformationName:Date of Birth:
Gender:FemaleNative Place: Guangdong
Mobile No.:Email:
EducationSchool: South China Agriculture University
Major: Accountant
Major Category: Busine Administration
Major Course: Accounting，Marketing，International Finance，International Accounting Standard，Management Science，Tax Laws and Regulations
Elective Course: Japanese，Public Relations，Advertising
Skills
English Skills： CET-4；TOEIC Score：590； good spoken and written English；
Computer Ability: master office software; master photoshop software.
Certificate：《CET-4》,《Certificate of Profeional English Proficiency》,《TOEIC Score Certificate》,《Kingdee K/3 System Application》
Hobbies : Writing，Entertainment，Foreign Language
Language
English: GoodCantonese: FluentChinese Mandarin: Fluent
Grade of English: CET 4 Oral English: Good
Practice
Keqi Shoes Co.Ltd.(operation aistant)
Yuecheng Guangdong Accounting Co.Ltd.(audit aistant)
Coca Cola Co.Ltd.(sales promotion)
Anway Co.Ltd.(sales agent)
RESUME
Personal Information:
Family Name: Wang Given Name: Bin
Date of Birth: July 12, 1971 Birth Place: Beijing
Sex: Male Marital Status: Unmarried
Telephone: (010)62771234 Pager: 99900-1234567
E-mail:
Work Experience:
Nov.1998- present CCIDE Inc, as a director of software development and web publishing .Organized and attended trade shows (Comdex 99) .
Summer of 1997 BIT Company as a technician ,designed various web sites .Designed and maintained the web site of our division independently from s electing suitable materials, content editing to designing web page by FrontPage, Photoshop and Java as well ;
Education:
1991 - August 1996 Dept.of Automation, Tsinghua University, B.E.
Achievements & Activities:
President and Founder of the Costumer Committee
Established the organization as a member of BIT
President of Communications for the Marketing Aociation
Representative in the Student Aociation
Computer Abilities:
Skilled in use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, JavaBeans, HTML, CGI, JavaScript, Perl, Visual Interdev, Distributed Objects, CORBA, C, C , Project 98, Office 97, Rational RequisitePro, Proce, Pascal, PL/I and SQL software
English Skills:
Have a good command of both spoken and written English .Past CET-6, TOEFL: 623; GRE: 2213
Others:
Aggreive, independent and be able to work under a dynamic environment.Have coordination skills, teamwork spirit.Studious nature and dedication are my greatest strengths.
第11篇：协议样表
顺序号
电力工程补偿协议书
甲方：登封市裕祥电力有限公司
乙方：村组 （户主）：
为加快地区经济发展和完善农村电力基础设施，需占地架设电网，甲乙双方本着公平、公正的原则签订协议如下：
一、甲乙双方就乙方的土地面积及其他附属物进行丈量登记，根据丈量情况和类别进行补偿。
二、本次建设工程，需占用乙方现有土地亩及其它附着物。
三、协议签订后，乙方应配合甲方的施工，并承诺今后在电力线路基准线两侧各五米内不再植树造林。
四、补偿办法
（一）土地补偿
甲方支付占地补偿款按每亩1500元计算，一次性支付乙方（人民币大写）。
（二）树木补偿
甲方严格按照郑州市人民政府（2009）127号文件对乙方附属物（树木）一次性补偿（人民币大写） 。
五、违约责任：
本协议签订后，双方应恪守信用、严格履行，任何一方违约，均应按补偿款总价值的3%作为违约金支付给对方。
六、本协议经甲乙双方签字、盖章后生效，中途不能变更。未尽事宜由甲乙双方另行协商解决。
八、本协议一式叁份，甲乙双方各执一份，存档壹份。
甲方签章：乙方签字：
二○一四年月日1
第12篇：介绍信样表
介绍信
委托人：XXX身份证号：XXX 被委托人：XXX身份证号：XXX 委托事项：新地中心XXX室装修项目消防报建手续 委托权限：
1、代为提交消防相关材料。
2、代为签收领取意见书及送达证书等相关材料。
委托时限：自 XXXX年X月 X日至 XXXX年X月X日 备注：本委托书签字生效、委托时限两个月。
委托人签名：XXX委托人电话：XXX 被委托人签名： XXX被委托人电话：XXX 委托日期： XXXX年 X月X日（应填写当日申报日期）。
附件：
1、委托人身份证复印件
2、被委托人身份证复印件
备注：身份证复印件加盖建设单位公章。
第13篇：任务书样表
唐山职业技术学院毕业设计（论文）任务书
财经系会计 专业 2009级电会4 班学生姓名：张三学号：081160317
一、毕业设计（论文）题目：论中小企业融资难的原因及对策
二、任务进行的日期： 2011 年 12 月 10 日起至2012 年 4 月 30 日
三、任务书的内容：
（一）选题的目的和意义：
中小企业在我国经济社会发展中发挥着不可替代的重要作用，其发展状况直接关系到我国整个国民经济能否持续、稳定、健康地增长。在诸多发展瓶颈中，融资问题是所有制约其发展因素中的核心问题，这既有中小企业自身的原因，也有外部原因。
本文通过分析目前中小企业的融资现状，剖析造成中小企业融资难的各方面原因，提出了如何解决中小企业融资难的对策，以促进中小企业发展与成长，缓解中小企业融资难的压力。实践证明，只有多管齐下，才能更加有力地解决中小融资处于弱势的现状，更好地促进国民经济平稳健康发展。
（二）论文应论述的内容：
一、中小企业融资难的原因
二、解决中小企业融资难的对策
（一）进一步完善中小企业信用担保体系
（二）促进我国产业投资基金的发展
（三）完善中小企业间接融资体系
（四）开展中小企业和担保机构信用评级
（五）促进中小企业持续发展的法律制度建设
（六）加强内部管理，塑造良好的企业形象
（三）主要参考资料：
[1]陈婷.论我国中小企业融资难的原因及对策分析，沿海企业与科技，2009
[2]姜开城.我国中小企业融资难的原因及对策建议，商业经济，2010
[3]邱海平.客观看待我国中小企业融资难问题，光明日报，2010
[4]薛莉.缓解中小企业融资压力的制度安排，湘潮（理论版），2011
（四）时间进度要求：
2011年12月15日前，完成选题；
2011年12月15日——2012年1月15日，完成开题报告和任务书一式二份；
2012年3月15日前完成初稿，用电子邮件发到教师邮箱；
2012年4月15日前完成第二稿，用电子邮件发到教师邮箱；
2012年4月30日前完成定稿，交打印稿和电子稿，并将各种资料按要求装订成册
指导教师签名：2011年12月12 日教研室主任签名：2011年12月13 日 学生签名：2011年12月14 日
第14篇：问卷调查样表
关于企业对会计专业人才需求的调查问卷
您好：
我们是安徽科技学院财经学院财务会计教育专业的学生，我们正在做一个关于企业对会计人才需求的调查。为了解贵单位对会计专业人才需求的实际状况，及时掌握教育与培养的实际效果，以便更好地改进教学工作，制定更合理的人才培养方案，因此我们决定对贵单位进行一次人才需求调查。您的参与对我们的调查意义重大，烦请贵单位人事（组织）部门能在百忙中抽出时间如实填写此调查表，谢谢您的配合！
一·企业基本信息
1.贵企业性质（ ）
A、国有企业B、民营企业C、个体企业D、港、澳、台商投资企业E、外商投资企业F、其他
2.贵企业所属行业（ ）
A、农、林、牧、渔业B、建筑业C、房地产业D、采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业E、交通运输、仓储和邮政业F、信息传输、计算机服务和软件业G、批发和零售业H、住宿和餐饮业I、金融业J、其他
二·具体内容
1、您会寻找一位什么样性格的人成为你们公司财务部的一员？（ ）
A．成熟稳重B.热情大方C.严谨踏实D.认真负责
2、工作经验是否是你们招聘时很看重的一项考核标准?（ ）
A.是B.否
3、您觉得会计专业的学生最重要的专业素质是（多选）：（ ）
A：系统的专业知识与理论
B：熟练运用财务软件
C：一定的操作技能
D：具备一定的财务分析能力
E：其他
4、您觉得，目前会计的应用中，存在的最大的问题是：（ ）
A：在实践工作中，将会计与管理两者孤立分开
B：会计与管理人员能力素质要求不同
C：领导班子对会计工作不重视
D：会计与管理的目标不同
E：其他
5、您觉得，财务管理人员需要哪些基本技能(多选)：（ ）
A：有良好的判断分析能力
B：具备独立的思想
C：沟通能力
D：对企业管理有一定的长远规划
E：具有创新能力
6、您觉得会计人员职业道德特别需要强化与改进的方面是（ ）
A.诚实守信
B.廉洁自律
C.客观公正
D.坚持准则
7、您觉得对于会计从业人员说最重要的是（ ）
A．职业道德
B．专业知识
C．实操经验
D．其他
8、您觉得，会计人员需要那些综合素质（多选）：（ ）
A：诚实守信、廉洁自律、办事公道、坚持准则
B：态度严谨、提高技能、服从领导
C：工作成果、效率、效益统一
D：具有相关任职资格
E：业务水平高、心里素质良好
9.贵企业认为影响会计专业毕业生就业的主要因素是（ ）
A、实践能力B、毕业院校C、专业知识的掌握程度D、个人外在条件
10.您认为大学生在学校除了努力学好专业知识外，还应广泛涉猎专业以外的其
他知识吗？（ ）
A、应该B、不应该，应该专注于专业知识C、无所谓
11.若您认为应该，那么应该涉猎哪些知识？
_________________________________
12.贵企业是否与有关大学建立长期的联系或合作关系？（ ）
A、是B、否
13.如有合作，其合作方式是（ ）
A、学校为企业培养专业人才B、学校承担会计人员继续教育任务
C、企业接收学生实习D、企业接收毕业生就业E、学校聘请企业专家为
实践指导教师F、企业专家参与人才培养方案的制定
14.如果没有，是否希望与有关高校建立长期的联系和合作关系？（ ）
A、是B、否
15.您认为培养学生需注重（ ）
A、专业技能培养B、实践能力培养C、专业理论知识灌输
D、综合素质的提高
16.针对会计专业工作者的工作现状，您对本科院校会计专业人才培养有何建
议？
_________________________________
17.贵企业是否与有关大学建立长期的联系或合作关系？（ ）
A、是B、否
最后，再次感谢您对我们的大力支持！谢谢！
第15篇：简报样表
1 沙坪坝区中小学2013年新进教师‚‘学本式’卓越课
堂‛培训——培训简报
培 训 简 报
2013年第20期 （总第120期）
重庆市沙坪坝区教师进修学院培训部 2013年8月22日
奉献‚卓越课堂‛
成就精彩人生
——沙坪坝区2013年新进教师岗前集中培训隆重开班
8月22日上午, 沙坪坝区推进‚卓越课堂‛建设2013年新进教师岗前集中培训在区教师进修学院隆重开班。沙坪坝区委教育工委彭刚书记、区教委肖长树主任、区教育纪工委江涛峰书记、区教委向斌副主任、袁宇副主任、区教师进修学院龚雄飞院长、冯烽副院长、刘春晓副院长等领导出席了开班典礼。区教师进修学院党委副书记、副院长李代
2 文主持会议。今年新进的220余名教师参加了开班典礼。
今年的新进教师培训将重点围绕‚学本式‘卓越课堂’‛建设主题，重点解决如何修炼好师德、如何备好课、如何上好课、如何当好班主任等具体的实践问题，做到人人过关、项项过手，引导新进教师转变角色，学习新理念、新方法、新技能，修炼师德，提升素质，增强技能，适应教师工作的新要求，迎接教师岗位的新挑战。
区教师进修学院龚雄飞院长对培训工作作了具体的部署和安排。区教委肖长树主任希望新教师们要严格遵守培训纪律要求，以积极的态度，饱满的状态，虚心学习，主动参与，圆满完成培训各项任务。
开班典礼后，区委教育工委彭刚书记为新教师作了‚增强职业意识，提高职业素质，努力成为优秀的人民教师‛的首场专题报告。彭书记从沙区教育的基本情况出发，希望新教师们要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信；要认真学习，打好教师基本功，不断钻研，提升教师业务水平。
区教委袁宇副主任为新教师作了‚主动发展，从优秀走向卓越‛的专题报告。袁主任从建构主义理论出发，希望新教师完成
3 三个‚认清‛。一是认清教育的责任与现状，二是认清职业的特点与要求，三是认清教师职后发展的规律。袁主任希望新教师教书要以育人为本，育人要以育己为先，鼓励新教师积极主动进行专业发展。
当天下午，区教师进修学院龚雄飞院长为新教师作了 ‚奉献‘卓越课堂’，成就精彩人生‛的专题报告。龚院长对‚学本式‘卓越课堂’‛的科学内涵、基本理念、基本模式、主要特征等进行了全面深刻的阐述，重点对新教师如何进行‚学本式‘卓越课堂’‛实践进行了明确具体的指导。
报：市教委师范处、市中小学教师继续教育中心；区教委各位领导 送：区教委人事科、办公室、督导室、财审科、中教科、初教科、职成教科 发：各中小学、幼儿园
4 附：岗前培训心得体会
新教师入职培训第二天，冯主任就‚课堂教学预设‛作了报告，我受益匪浅。顶岗一学期，我对‚学本式‛卓越课堂的模式并不陌生，教学中也运用到了合作学习、学生展示等环节，懵懵懂懂感觉到教育在改革，却艰难也难免生搬硬套。培训中我深刻地感觉到教育真的正在改革，教育必须改革。
现代课堂需要革新了思想的老师。报告中冯主任说到‚用教材教而不是教教材‛，像绕口令一样浅显的一句话却道出了传统老师与现代老师的区别。我相信我会谨记这句话，在以后的教学中能跳出教材，依据课标并创新地去预设我的课堂。
善于反思才能进步。做为一名新教师，我需要在教学实践中去思考，正视自己的不足并尝试着去改进，直到有了明显的进步，并争取做得更好。
我选择了教师便是选择了孩子，一切为着孩子，为着一切孩子，我会努力成为一名得到孩子和家长肯定的老师。 （西永一小 冉蕾）
做好预设，让想象的翅膀自由飞翔
今天有幸参加冯丽老师《课堂教学准备》，使我受益匪浅，对我来说又是一次提升自我机会。凡事预则立，不预则废，预设是对未来教学过程的前瞻性准备，也是教学中最重要的环节之一。
冯老师在讲座中指出长期以来在课前准备中存在一些既定的误区：1.教师的教学设计常常基于教师对自己以往教学学习经验的反思；2对执迷于唯一标准答案的基础教育需要保持警惕!要正视空白，想象与分歧。所以我们要打有准备的仗，但不完全模仿。教案的效果似乎不可以复制的，因为初为人师，我们还是从规范开始，不要太相信他人和书本的直接经验，而忽略自身生命经验的丰富和自身感官的开发
首先充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。就同一教师来说，进行观摩教学时，教学效果一般都比平时好，原因并非观摩教学时，教学能力提高了，而在于教师备课比平时充分得多，进行了认真的筹划和精心的设计。可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。
备课作为教师课前准备的过程，亦是教师提高知识水平和教学能力、总结教
5 学经验的过程。教师通过一次次的收集资料，一遍遍的处理教材、确定教法，专业水平和教学设计能力就必然会得到提高。
教师的备课过程同时也是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程。作为教师，都具备一定的专业文化水平，都或高或低的具备一定的教学能力，但这只是教师教好课的可能条件。只具备这些可能条件甚至较好的条件，如果不去备课，就不能形成某一内容的实际教学能力，也就不能顺利完成教学任务，不能使可能的教学能力得到充分的发挥。
冯老师给我们讲授了新的备课观念1.在吃透教材的基础上，对其进行再创造的过程 ；2，以人为本，进行教学的再创造；我们应该：①深入钻研教材，读懂教材，吃透教材，活化教材；②仔细分析学情，充分了解学生的心理特点、知识基础、思想状态、性格特征、思维方式、学习方法、学习态度；把学生臵于教学的出发点和核心地位；以学生的眼界去设计教学；根据学生的个性特点和认知水平，确定分层教学目标；③合理选择依据，以学生为中心的原则 ，以学定教的原则 ，我们的定位应该是教：设计者、研究者、组织者、促进者、协调者； ④认真选择教法：注意灵活性和多样性 ，努力使学生由学会到会学。
我们在教学方法选择方略上应该：要根据教学目标、教材性质、学生实际和教学原则，选择和运用适当的教学方法。要有启发性，充满趣味性；要生动活泼，能引人入胜；要有利于突出重点，分散难点，抓住关键，精讲多练；有利于深入浅出，举一反三，因材施教，揭示规律。
在讲座中，教案的准备环节，也使我获益良多，一篇完善的教案应该包括以下内容：教学目标和要求；教学重难点和关键；教学设想；教学方法和手段；课时安排；教学内容和过程；板书设计；教学后记。而我在以前的准备上常常无从下笔，冯老师总结的要点：1.合理确定目标 ；2.整体勾勒框架；3.突出教学趣味；4.精心设疑臵问 ；5.合理规划板书，让教案的书写变得有条理而且一目了然，课堂教学活动的设计都是紧紧地围绕本节课的教学目的和教学内容而进行。冯老师详细，深入的讲解更让我茅塞顿开，规划教学目标可以分开制定为长期目标和短期目标，并且要观察教学之后学习者将会有何变化，更可以根据学生的情况加以改进。教学思路应该通过框架勾勒，理清教学思路在教学流程设计中注意突出学生的主体地位，明确标示设计意图。培养兴趣，更是教学的关键，（1）以情激趣：情感调动和情境创设（2）以多媒体激趣（3）以游戏激趣,让学生从被
6 动的接受，变成主动的参与，从要我学，变成我要学。提问也是大有学问：回忆性提问、理解性提问、分析性提问、综合性提问、评价性提问，都是大有学问。板书规划通过划分有效板块 ，选择恰当的图示，体现教学流程 ，选择恰当的图示，体现知识体系，让我这个初学者对板书的规划有了新的认识。
通过冯老师讲座的学习，使我认识到，课堂不再是教师展示优秀教学技巧的舞台，而是让学生品味人生，体会生活的过程! 很喜欢冯老师送我们的那句话：‚不要让别人感觉到你有勇无谋，不要让满足成为你懈怠的理由，不要让现实泯灭你职业的追求，不要让失衡阻挡你勇敢的奋斗！‛作为新老师我一定会督促自己，勤奋，勇敢，有勇有谋，为成为一个合格，优秀的老师而奋斗。
（华新小学 周 颖）
报：市教委师范处、市中小学教师继续教育中心；区教委各位领导 送：区教委人事科、办公室、督导室、财审科、中教科、初教科、职成教科 发：各中小学、幼儿园
江城子 求学 红槽房小学 曾婷
渝地沙区耕耘忙，数百人，赴课堂。培训课上，前辈话短长。早进晚出进修院，到六楼，大会场。
热茶良药驱暑狂，各领导，问暖凉。远见博识，春雨润物昌。赓续摇笔记良方，看吾辈，成栋梁。
别样的情怀，别样的追求 别样的文化，别样的人生 树人景瑞小学 杨林鑫
8月21日的17点22分，当我怀着崇敬的心情，亲眼目睹最后一位向龚院长请教的沙坪坝区新进教师终于意犹未尽的离开培训会场之后，我情不自禁地对龚院长道了一声：龚院长，您辛苦了！
这不仅仅是一声问候，这是我这位新进沙区教师在培训会场的第一天，被各位领导、专家的新教育观念、学富五车的渊博知识、对教育事业的挚爱而深深地感动——从而对沙区教育所有的引领者的一种尊敬和爱戴，这是一位新进教师对沙区教育的领引者们油然而生的一种敬佩和感恩之情！
如果说8月21日的动员大会在我的心中激起了阵阵‚学本式课堂‛改革之涟漪的话，那么，8月22日全天的培训让我这
8 位新进教师对沙区正在推行的‚学本式课堂——走向卓越的教育改革行动‛课改有了别样的感受，产生了别样的情怀……从培训中，我体会到了沙区独特的文化，体会到了沙区教育的独树一臶，体会到了沙区先进的教育理念，让我对小学语文教育有了别样的追求，这个暑假我因为参加了沙区新进教师培训而有了别样的认识——我以前的课堂教育模式在沙区将重新清零，以前很多教育中的疑惑，我有顿悟的感觉，让学生先学，让学生在先学中产生疑惑，进而依靠小组的群体智慧解决疑惑，教师适时引领，对学生学习的结果进行展评，把课堂还给学生，由讲授型向学生学习型转向，转变思想，并付诸行动，用‚学本式课堂‛去激发学生的创造性思维，从而创新地培养人才……培养出创新的人才！
我庆幸，在2013年这个迷人的盛夏，我成为了沙区教师！ 我渴望在各位领导、专家、同行的领引下，和新进教师，‚老‛教师们一道携手共进，在忽如一夜春风来的培训之后，乘着沙区教育改革之春风，成长为时代的弄潮儿，开创沙区教育千树万树梨花开的新局面！实现自己别样的教师人生！
9 沙坪坝区中小学2013年新进教师‚‘学本式’卓越课堂‛培训——学员发言稿
小学语文组发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好！首先，请允许我代表2013年小学语文职初教师，对教委、进修学院领导和教研员们的指导和引领表示真诚的感谢！感谢大家为即将步入小学课堂的我们作出的职业导航， 感谢大家用热忱的期待和鼓励，点燃我们对教育事业的信心和热望。
我想用三句话，从三个方面来总结我们74名小学语文职初教师的收获与感悟：
一、加入沙区教师队伍是我们成就幸福教育梦的开始；
二、职前培训是助推我们成长的力量源泉；
三、走向卓越将是我们投身教育，用青春与生命执著追寻的永恒梦想。
一、加入沙区教师队伍是我们成就幸福教育梦的开始
作为沙区新进教师的一员，即将在9月耕耘在教育这片热土上，我们对初为人师充满了憧憬。回想我们经过招聘选拔，能成为众多竞争者中的佼佼者，光荣成为沙区——这一拥有先进的文化教育理念，拥有深厚的教育资源和最优秀的教师团队的大区中的一名教师，我们感到自豪。昨天的招聘中，我们被领导和老师们赏识和肯定；今天，我们在培训中感受到更多的正能量，即将到来的明天，我们将用自己的爱心和教育，去赏识和肯定我们的学生。这项太阳底下最光辉的职业，赋予了我们最强烈的使命感与责任感，助我们插上梦想的翅膀，与学生共同飞翔。
二、职前培训是助推我们成长的力量源泉
为时7天的培训，为即将踏上三尺讲台的我们，做了最扎实的铺垫。课程的精心设臵，教委、进修校领导和教研员们的耐心授课和细心指导，是我们的宝贵财富。他们以各自的魅力和风采深深吸引着我们，龚院长的致词引导我们在对教育的热爱与积极参与中走上讲台，上好第一课；彭书记幽默风趣的讲话和殷切希望，让我们更明确了学校教育与家庭教育，社会教育的维系，引导我们关注培养学生的学习，行为和生活习惯，营造健康成长的氛围；袁主任教会我们用文化培根，扩大教育视野，从专业能力的提升上实现发展；龚院长跟我们详细阐释沙区推行的‚‘学本式’卓越课堂，并从导学精要的设计出发，就学生在自学过程中，重难点的问题设计，如何贯穿学习目标这一问题，为我们作出引领，深入浅出的引导让我们真正明确了教学对学生的关注，以学生学习为本，以学生发展为本。在课堂教学预设方面，冯主任以‚对话式‛的培训让我们更加明确了立足于教材的充分预设，能更有效地促进课堂生成；王华老师让我们对实践作业进行充分的展示，与我们共同探讨教学设计的思路；在班主任常规工作上，党办的麦主任在班主任班级管理和心理辅导层面为我们指向，分析从哪些方面提高班主任对学生的影响力。对我们的主题班会设计，杨朝霞老师进行了细致的评点，我们的方案在这当中得以逐步完善；‚课堂要改进，需和理论互动‛，董老师以自身的从教经验让我们在课堂拼搏中‚学会教学‛。杨文老师从细致解读语文新课程标准入手，让我们了解了各学段语文阅读课的要求，并观摩与点评高低两个学段的优质课，让我们领会了新课标下如何落实对学生语言运用能力的培养与语
11 文素养的提高。
在这次宝贵的培训体验中，作为新进教师的我们，深感幸运，受益良多。它给我们提供了一次难得的学习机会，帮助我们转化自身角色，褪去学生时代的青涩，修炼内心的强大和成熟；它承载着我们，在认知的河流中，从未知渡向已知直到探寻新知；它更是一种助推力，让我们在教学一线的洗礼中，实现自我的突破和发展。
三、走向卓越将是我们投身教育，用青春与生命执著追寻的永恒梦想
这次培训让我们对将要面临的工作有了更清醒与全面的认识，这是以前在大学的四年学习都没有过的体验；同时也使我们清醒地认识到了自身的不足，强烈地感受到了学习充电的紧迫感。大学毕业不等于学习生涯的结束，它是学习与研究的开始。在新的岗位上，我们既是教师，又是一名永远的学生。正如陶行知先生所言：‚行是知之始，知是行之成‛，行动是最好的足音。只有学习，不断地用教育理论充实自己，不断地在教育实践中探索与研究，不断地向同事请教，不断地在培训中提升自己，才能迎接教育新形势的挑战，建构更好的自己。才能尽快地使自己成为合格的教师，优秀的教师。
最后，我再一次代表74名小学语文职初教师感谢教委、进修校领导和各位教研员对我们的期待和关注。你们，是指路的明灯，前进的路上，请继续为我们导航！为我们加油呐喊！ 12
第16篇：换证表样
附件
1《就业失业登记证》申请表
注：
1、申请办证人员需提供本人二代身份证及户口原件和复印件一份、失业人员证明，属就业困难人员的，提供相关证明材料。
2、此表一式三份，社区劳动就业社会保障服务站，街道劳动就业社会保障服务中心，县（市）、区就业局各一份。
第17篇：行政许可表样
建设行政许可申请书
河北省住房和城乡建设厅：
XXX(单位)-现向河北省住房和城乡建设厅执业资格注册中心-申请-XXX（建造师姓名）同志二级建造师初始注册行政许可，并提交如下申请材料：
1、《二级建造师初始注册申请表》；
2、申请人有效身份证复印件；
3、申请人毕业证书复印件；
4、申请人二级建造师执业资格证书复印件；
5、申请人与执业单位签订的制式劳动合同复印件；
6、单位资质证书复印件；
申请人承诺：以上提交材料真实合法有效。
请依法审查并予以批准。
申请人签字：
单位 公章：
年月日
单位经办人姓名：联系方式：
第18篇：工作简报样表
（样表） 内部资料
工作简报
第1期(10年9月刊)
土木工程系团总支学生会学习部 2010年9月XX日
(格式——以上报头格式请直接拷贝使用)（此处空一行）
目 录
（格式——“目录”字体：仿宋_GB2312二号 加粗；字间距：2字距；“目录”下空一行）
2010年9月我系学习部组织开展以“XXXXXXXXXX”为主题的土木工程系学风建设月活动··················································································2 2010年9月我系学习部参加各系学习部、生活部会议，配合院学生会开展创造学习型寝室················································································12 2010年9月土木系团学学习部查课情况统计······································19 2010年9月土木系团学学习部工作总结··············································23 （格式——文章名称：仿宋_GB2312 四号 齐左；页码数字齐右）
工作简报内容格式要求：
题目：黑体 小二号 居中；作者署名：仿宋_GB2312 四号 居中 内文：仿宋_GB2312 四号
表格：仿宋_GB2312 小四 对齐方式以美观为准 图片：居中；图注 ：仿宋_GB2312 小四 居中
简报内容具体要求
一、各种活动简报（主办部门）
1.活动时间、主题，参与主要人员（领导）和活动对象；
例：2010年9月，在土木系团总支书记李津老师的领导下，我系学习部面向全系师生，成功开展了以“XXXXXXXXXXXX”为主题的XXXX活动。（或其他形式包含以上信息的语句）
2.活动的背景和目的（可copy策划）；
3.活动的具体开展过程，各环节的推进步骤，各项工作任务的完成以及宣传方式和活动创新点等（可根据策划并依据实际情况写此项）；4.活动的效果，得到怎样的反响，是否达到预期效果，并对此次活动作总结，反思工作不到位之处，积累办事成功的经验，为以后活动更好的开展提出努力方向。
二、常规工作简报
1.数据处理与统计：组织部团务工作、宣传部宣传稿等资料、外联部账目资料、秘书处会议记录资料、学习部查课资料、生活部查寝资料、文宣部宣传板资料等等，做系统的归类和整理并附上原始资料。2.数据分析：对常规工作所得结果进行深度解析，从中反映出一定的情况，并审视罗列该情况的优缺，提出改进的方法和发展的方向。
三、每月工作总结
简要列出本月在什么时间开展了哪些工作，并逐一对其进行简略的分析，如组织了什么活动，从活动中收获到了什么；在院里开了什么会议，传达了什么精神；安排了哪些任务，完成情况如何；以及较上个月来看，部门工作有何改进或退步。另外还可分析部门的建设与发展，记录部门成员的成长等内容。最后需要做一个对以后工作的展望。要求工作总结不得少于600字/份。
附：各部门学期工作计划内容要求
列出部门在学期内计划开展的工作，准备独立或协助做的活动，并对各项工作的安排布置作简要叙述，如工作推进步骤、所需资源、创新点等内容，订立目标并做效果预期，可添加其他合理内容，但不允许脱离实际。以《2010-2011学年度土木系团学XX部第X学期工作计划》为题。工作计划不得少于800字/篇，每部门需写两篇。
注意：
以上内容均需要电子档，须严格按照要求编写文件，若有格式错误即刻打回重做。如学习部查课、生活部查寝等记录资料需汇总做成电子档表格，并在交材料时将原始资料的复印件一并交给相关负责人。
第19篇：承诺书样表
小额贷款还款承诺书
瓮安县就业小额担保贷款中心：
我作为小额贷款贷款人，贷款人民币万元，保证该贷款用于。配偶自愿与我共同履行还款责任和义务，按时归还此笔贷款的本金和利息，夫妻双方共同承担因此引起的法律后果。
特此承诺
承诺人：
配 偶：
2013 年月日
第20篇：专业人员绩效评价样表
专业人员绩效评价样表（综合素质）姓 名 任职时间 部 门 职 务 工作职责评价阶段的主要工作职责与目标(评价者本人填写)1.2.3.评价阶段的主要工作成果(评价者本人填写)1.2.3.评价阶段需要改进的地方(评价者本人填写)1.2.3.1.2.3.自评者签字: 签字时间:补充说明:1.2.3.评价主管根据被评价者的自评分析来进行客观的评价 签字: 时间:工作质量 A优秀 B 良好 C 合格 D 不合格 选择:工作效率 A B C D 选择:计划与组织 A B C D 选择:判断/决策 A B C D 选择:团队合作 A B C D 选择:遵守纪律 A B C D 选择:工作的主动性 A B C D 选择:沟通/协调 A B C D 选择:创新与改善 A B C D 选择:评价主管进行具体的评价 评定级别 □优秀 □良好 □合格 □不合格初评主管签字:复评主管签字: 责任副部签字:
