美术教学工作工作总结下学期
推荐第1篇：美术下学期工作总结
2013-2014年
下学期美术教学工作总结
追忆往昔，展望未来，为了下学期更好的工作，我现将本学期的工作情况总结如下：
一、教学计划贯彻情况：
本学期教初中一年级、小学六年级美术，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时一周每班一节，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学
生都是十分关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的 民族 自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生 健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想象能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动、政治业务学习外，我还注意到要自学。订阅了教育教学刊物从理论上提高自己完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。
三、经验和教训
1．我们学校今年实行了三效课堂，要想上好课，我将自己的经验总结如下：
（1）一定要提前备好课，不仅要备老师，更要备学生。表面上看来是解放了老师，实际上老师是把精力用在了课前。如果没有课前的精心准备，课堂上一旦出现意想不到的情况，老师将难以适从。
（2）平时要培养好小组长，老师讲的少了，组长就必须承担起一部分的责任。只有组长得力，小组才能有序的、高效的运行。
（3）建立一定的奖惩机制。所谓无规矩不成方圆，只有在制度的约束以及奖励的激励下，学生的积极性才能被调动起来。
（4）要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
(5)在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，美术教师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
2、由于刚刚实行三效课堂，经验不足，我在教学中也有过一些教训。比如课堂纪律乱、学生工具准备不足等等。今后，我会不断地总结，力争犯过的错误不再出现。
昌乐外国语学校 王小健
推荐第2篇：下学期教学工作要点
下学期教学工作要点
前几天已经在博客上说了和同学们一起竞猜考试题的事情。之后的第二天，全市举行期末考试，与数学试卷的试题相对照，猜着的试题还真不少，试卷上的试题绝大部分都被猜着，其中最后的压轴题就是原题。考完之后，同学们异常兴奋，我也感到由衷的高兴，这为我们以后的复习有着很好的指导意义。相信，在明年的中招复习中，我们会做得更好。
下学期，八年级升为九年级毕业班。平常的讲课，我们要做好以下工作：
1、要立足课本，把课本弄通弄精，尤其重点是书上对定义和基本概念的讲解和命题、定理和例题的推演。让同学们都要做好动手工作，不满足于听懂，而应该能实际操作。要求学生在课前做好充分预习，要经过自己推演和演算后再对照课本，轻易不要看课本上的过程和答案。
2、预习之前要检查学生的预习情况，要让同学们准备一个本子，在上面要写上预习之后总结的问题，对要讲的问题进行归纳：下节课总共要解决几个问题，你看懂了哪些问题，需要老师讲解的是哪些问题。老师检查预习情况时，连同学生的《问题本》一同进行。
3、讲课时，注重学生的演练，尤其是对书上命题、定理的证明过程，以及对例题的证明或计算过程。要求学生不看课本进行独立完成，然后对照课本进行比较。当然，对有些学习能力差的学生，要求可以降低。
4、要求同学们在课后对所学内容及时回忆，及时复习。平常多进行这方面的提问，督促学生做好这项工作。
5、要让同学们经常按照目录顺序进行知识框架和网络的回忆，这学期进行了这方面的尝试，王一凡和曹思源同学做得很好，以后以她们两个为榜样，把这项工作在更大范围内铺开。
6、在每次考前，根据所学内容都要进行猜题训练，通过此项训练，锻炼学生的掌控知识、驾驭知识的能力。
7、第二学期的总复习的第一轮也要立足课本，解决好课本中的习题，尤其是具有代表性的例题，对每次总复习里面的习题，尤其是有些难度的习题，要多加训练。
8、下学期要对学生进行学法教育和指导，让同学们在科学方法指导下轻松完成学业。
9、在第二学期的开始，一定要扎扎实实地复习。不求速度，不搞题海战术，只求学生技能的提高。到最后阶段，再进行猜题训练，让学生站在老师的角度审视试题，并有针对性的训练。
10、在猜题阶段，最好每次召集十多个水平大致相同的学生进行参与，多找几组，让更多人受益，让他们都了解我们的中招要考什么。
下学期是升学准备的一年，也是师生团结一致斗智斗勇的一年，争取在这一年中，老师充分准备，有效引导学生进行有效的练习，使学生在未来一年里取得最好成绩。
推荐第3篇：美术教学工作年终总结
美术教学工作年终总结
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的
六、
七、八年级的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少，这对于学生来讲是很重要的一节课，对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10－20％ 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、经验和教训
1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，培养学生健康的审美观，提高审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。
推荐第4篇：美术教学工作自查报告
美术教学工作自查报告
根据院评建工作自查文件精神与要求，我系认真研究与制定自查方案。在上学期放假前和暑期中，组织教务秘书和教师对我系2002年至2005年的教学基本材料进行自查和完善。从检查情况看，近几年的试卷、论文、教学文件与材料等存在多处错漏和遗失现象，从中反映出某些教学管理环节的不到位，这给我系的评建补缺工作带来一定困难。具体情况如下：
一、系评建材料库
完整和规范不够。
十、校园网系主页已做出基本形式与主要栏目，暂末上传。针对以上自查中发现 的问题，我系制定如下整改方案并进入实施：
一、认真组织全体教职工深入学习教育部和周济部长有关高等学校教学工作的意见与讲话，进一步学习及把握《普通高等学校本科教学水平评估方案》。
二、组成以系主任、系书记、教研室主任、教学秘书为主要力量的评建工作小组，分工负责。为建全材料和确保各类教学材料中数据的准确性以及教学质量的不断提高，进一步加强对教务工作的检查和帮助。
三、明确教务秘书专职责任。加强对系评建材料档案库的建设，更换陈旧的档案用品，做到规范、完整、格式统一和形式美观。
四、在开学全体教师到位后，分工到人，全面展开对相关材料的自补、自改、自建，并给予检查和责任登记。（论文在暑期中已开始由指导教师自查、自改和系检查。）
五、为提高评建质量，组织骨干力量到评估已达优秀水平的院校进行考查与学习，并结合系情进行整改。（暑期中已组织党员骨干到中国矿大艺术与设计学院和徐州师大美术系进行考查学习。）
六、每月向全系教师公布评建进展情况，对发现的问题及时总结和有效解决。
七、与院分管领导和评建办保持经常联系，及时上传下达评建情况和意见。取得院对我系在评建上的相关支持。
八、邀请院内和院外相关专家来我系进行评建指导。
九、对院专家组的检查意见及时研究并积极进行整改。
美术系
推荐第5篇：美术教学工作论文
初中美术教学工作总结
张剑
时光如箭，这学期从事的初一初二美术教学工作，基本上顺利完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。在以往的教学工作中，我先后带过很多班，回顾自己的工作历程，我深深体会到要做一个合格的美术老师，除了精通自己的专业知识外，还应具有教育学、心理学等科学理论。我们在现在美术教学中不能再满足于“摸着石头过河”的老经验，也不能停留于“跟着感觉走”的实际，现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。在教学实践中，我总结了以下几点：
把关心爱护每一个学生当作是老师的天职
1.对于品学兼优的学生，老师喜欢，这是人之常情。而要喜欢后进生，特别是各方面令人烦恼的孩子，在感情上确实免不了是会有距离的，不过作为教育工作者，需要用更多的爱心和强烈的热情作好过细的工作，促进后进生的转化，对后进生，发现其闪光点，寻找突破及长期反复地跟学生做工作。单独找学生谈话，并通过鼓励或采取小小的奖励制度来激发他们学习的兴趣。为了巩固他们的进步，在每个后进
生的周围设防一批小老师来帮助老师督促并对他们的进步在班上给予表扬，使其产生成就感。
2.要想做好后进学生的转化工作，还可以通过其它方法如摸清家庭情况，如该生的家庭成员，家教情况在家表现及社会交往，仔细观察后进生的在校表现，注意后进生的言行举行，不要放过每一个教育转化学生的时机，最后还要分析其原因，要注意调动后进生的积极因素。
一、教学计划贯彻情况
学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画赛,在安全方面上与家长作好联系,举行作品走廊展,取得了较好的影响。积极让学生参加绘画赛，在这个过程中他们的水平进步的很大。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10－－20％ 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其
它活动。
三、经验和教训
1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高初中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、提高质量的措施:
1.采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、
大容量，扎扎实实上好美术课
2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、
科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高学
生学习的积极性和学习效果。
3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文
本，借助资料分析教材，驾驭教材，
对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的
冲实，内心的震撼和无言的感动，
带给学生充实的精神生活。
4 .欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教学，注重帮助学生掌握一定的欣赏方法，引
导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思
想感情。
5．技能技法课部分，本学期将着重培养学生的动手能力和创新能力。为了达到这一目
地，将采用启发式教学，让学生在实践中学会观察，学会制
作，充分发挥学生的自主性。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也在所难免，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。
推荐第6篇：美术教学工作反思
美术教学反思（10）
美术课重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,
教师要积极为学生创设好的学习环境，通过多种形式的活动，引导学
生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。教师应鼓励学生在欣
赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。反思自己多年
来的美术教学，感觉到自己在反思总结几方面：
1.加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。
要确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。
2.教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的
联系, 与学生生活经验的联系, 培养学生的综合思维和综合探究的能
力。
3.教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
4.教师应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形
象的感受能力与想像能力, 激发学生学习美术的兴趣。
5.丰富多彩的教学和多种辅助媒体要吸引学生的兴趣就要注重教学
形式的趣味性，教师应用各种生动有趣的教学技术和辅助手段。在导
入新课时采用小游戏、小故事、谜语、音乐，这些学生感兴趣的方式
可以很快抓住学生的眼球。在讲授美术知识时可以利用电影、电视、录像、范画等方式增强对象的感受能力与想象能力，激发学生学习美
术的兴趣。例如：有条件的地区还可以利用互联网进行美术教学，鼓
励学生以此方式进行美术欣赏，获取美术知识等，引导学生利用计算机来设计制作生动的美术作品。
6.在美术教学中要让学生创造美，而美也可以为生活增添情趣。我们必须把课堂教学和实际紧密联系，参与文化的创造和传承，丰富美术课教学内容，使学生能顺利地把学和用联系起来。教师在课前布置作业时，让学生通过网络、书本等多种渠道了解与所学课程相关的内容信息，让学生们在课上交流，了解中国悠久的传统文化。在此基础上，学生大胆想象，激发学生的创作热情，创作出生动且极富情趣而又个性鲜明的形象。 今后，我会继续营造民主、轻松、合谐的美术课堂氛围，运用开放的学习观念、学习方法和学习评价，努力为学生创设主动发展的天地。愿我们的学生在开放的美术课堂中体验美术活动的乐趣、发展美术的实践能力，在美术的海洋中发展自我。
推荐第7篇：美术教学工作（推荐）
美术教学工作总结
在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过认真总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：
一、教学计划贯彻情况
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
二．教学工作的总结：
1．教学工作情况：
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教全校美术课，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为
以后的教学积累经验。同时，因为高
一、高二处于青春叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单
一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2．考核成绩：
本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。
3．教学研究的计划完成情况：
积极参加教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的各项活动。
4．课外兴趣小组工作情况：
利用每星期六的时间，指导高
一、高二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，色彩静物，人物速写，头像写生等，取得了较好的效果。每年学校往各大美术学院输送了大量的学生，今年又考入疆内外重点本科十几人，其中有一个考上了八大美院之一的四川美院，给我们学校带来了极大的荣誉。
三．自身素质的提高：
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参加每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了教育局、学校组织的校本学习，从理论和专业上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。
不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以后不断提高个人的教学能力。
美术教学工作
黄 湘
2013年6月30日
推荐第8篇：龙街小学二年级下学期美术教学工作小结
小学教育教育专区
龙街小学2017-2018学年度第二学期二年级(1)班下学期美术教学工作总结 龙街小学余才彬
时间过得很快，转眼间一个学期即将结束。在这一学期中，虽然没有很值得称道的大成绩，但是在这半年时间中还是有不少收获，很多美术教学的新方法、很多提高学生学习兴趣的手段、很多引导学生思考创造的心得……，为了今后更好地开展工作，弥补这一学期教学中的不足，更好地完成教学任务，在这里对我这一学期的教学工作做一个小小的反思总结。
这一学期，我按时保质地完成了本学期的美术教学任务。在教学过程中我非常注意激发和培养了学生的美术学习兴趣。课堂上也努力开发学生对美的感知力，提高学生的美术素养，让学生在我的启发下主动地去体验美术课程的美感。但在教学中仍然存在着很多问题，我一直在思考：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思考的同时，又在一次次实践的检验中寻找答案。
一、课前的准备
在教学中，为了上好每一堂课，本人坚持每讲新课之前必须作好充分准备，教学中应用优秀的教学课件，大大拓展学生的视野，提高他们的学习兴趣。比如在《立体造型》这一课里，我准备了精心制作好的手工作品，应用了漂亮的课件，为了让课堂更有氛围，我在课件中插入了好听的儿童歌曲，歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。但美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。
二、课堂教学 课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但面对
一、二年级的孩子时，发现他们还没有形成一种自觉的课堂意识，课堂纪律相对比较散漫。而且有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个孩子合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有自制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。
三、作业的评价
大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。很高兴，这学期有一部分绘画困难的孩子绘画基础都有不同层次的提高。课程标准是新的，孩子们的思维是活的，在教学中肯定会有更多的新问题新现象新思路值得去思考，这确实是一件有意思的事情。在今后的教学中，我将继续坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受美、理解美、表现美、创造美。
2018年6月26日
推荐第9篇：下学期美术教师工作总结
工作总结
指导思想 ： 作为一名新时代 的年轻教师，沐浴着课改 的春风，在魅力课堂里争做魅力教师 的雄心抱负下，走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则完成本学期个人教育教学工作。具体工作及实施办法如下：
一、师德方面：
针对学生家长 的意见反馈，严格遵守自己的教师承诺并高于承诺。向身边 的师德典型教师学习、与其交流学习。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹，及时与自己进行心灵的交流。在学困生辅导活动中，无私的奉贤爱心，及时履行教师职责，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民教师。
二、加强学习，提高自身素养。
1、加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想，学习十七大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专着，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好基本功。练习“三笔字”基本功，练习驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，练习掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
三、教育教学方面：
本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。超前 的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。积极评价每个学生的课堂作品，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性改进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子 的知心谈话人，以良师益友的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，
使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
在我的美术课上，我设立了一号和二号两个作业本，贯彻学校培养学生美术技能的要求，利用第二课时对学生进行简笔画和儿童画的训练，这项工作我已经坚持了两年。我所任教的学生从造型能力和绘画技法上都有了显著的提高。在任教的三年和四年级，大家可以看到我设立的展示学生才华的艺术角，学生们的画生涩稚嫩、却真的每天每天都在进步，在这里要感谢我所任教学年的班主任老师给我的大力支持！正因为日积月累的训练，在科技周科幻绘画展览和“低碳环保”为主题的手抄报展示中，两个学年的孩子们大展身手，充分展示了我们西部地区孩子不输常人的艺术才华。
四、教育教研工作：
务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力教师，是我这一年的教育教研目标。深入学习新教育思想，积极参加道里区组织的各项教学研究活动，取长补短，与时俱进，并且要不断进行教学创新。教师要不断学习，不断更新，才能获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地服务于教育事业。
总之，我想说：我是因为喜欢美术教师才从事这个专业的，因为喜欢，所以我会用心去学习，去提升自己，“不用扬鞭自奋蹄”，扎扎实实的为实现自己的教育理想打下坚实的基础。在这片激情涌动的热土上工作着，就是美丽的。
2012-6-15
推荐第10篇：下学期美术教师工作总结
2012－－2013上学期个人工作总结
本学期已近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。 在工作中对自己要求更为严格。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国，拥护中国共产党， 在思想上和行动上和党中央保持高度一致 ；努力学习执行党的教育方针，忠诚党的 教育事业，为人师表，热爱学生，团结同 事，乐于助人；及时了解关心国内外大事 ，树立正确的世界观、人生观，形成良好 的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。现将本年度工作情况总结如下：
一、教学情况概述
本期执教美术课，本学期在开始之即就制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术专业教学任务已圆满完成。一学期来，我们认真 备课、上课、听课、评课，及时批改作业 、讲评作业，做好辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提高自己的教学水平和思想觉悟。
二、成绩和经验
1、提高教学质量，关键是上好课 ，我认真地分析高中美术专业高考的动向，懂得了高中美术专业生必须要求掌握的学习内容，根据学生原有的基础和兴趣、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放 矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩等的练习。每次备课时，我都细心地 备教材、专心地备学生。把学生分成若干 个小组，增强了学生的专业学习热情和兴趣， 使我的美术课成为学生的受欢迎课。
3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人。加强课后辅导工作，培养了一批美术带 头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习专业的兴趣，提高学生的课堂热情 。我在课中着重抓基础训练，并根据各 自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，乐教乐学 。并巧用启发思维，让他们能体会到举一 反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的 训练规律。总之，训练过程严格按照循序 渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体 现教师的指导和学生的主体作用，同时在 课中对他们进行思想规律的教育，培养他 们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。就虚心向其他教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一 手材料，从中收益非浅。
三、存在的问题和教训
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免 有缺陷， 追忆往昔，展望未来，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学年的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同！
2013-01-02
第11篇：下学期美术教师工作总结
2011－－2012下学期个人工作总结
本学期已近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。 在工作中对自己要求更为严格。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国，拥护中国共产党， 在思想上和行动上和党中央保持高度一致 ；努力学习执行党的教育方针，忠诚党的 教育事业，为人师表，热爱学生，团结同 事，乐于助人；及时了解关心国内外大事 ，树立正确的世界观、人生观，形成良好 的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。现将本年度工作情况总结如下：
一、教学情况概述
本期执教高二年级美术专业课，本学期在开始之即就制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术专业教学任务已圆满完成。一学期来，我们认真 备课、上课、听课、评课，及时批改作业 、讲评作业，做好辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提高自己的教学水平和思想觉悟。
二、成绩和经验
1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术专业的积极性，高二学生，更应该处理好专业与文化课的关系，通过教师引导由学生自己给自己增加压力，促使自己得到全方面的发展。这一方法在运用过程中的关键是：一开始，由老师引导到位，使学生自己认识到学习的重要性，进而研究自己文化课和专业课的具体情况，制定好自己的学习计划，自觉地抓紧抓好学习和生活。具体操作如下：在学生接触专业之初短时间内树立他的学习兴趣和学习信心，然而随着专业学习时间的占用使文化课上所用的时间比较少，久而久之文化成绩就会下降，和班级其他同学相比成绩可能不如人家进步快，作为老师要积极地和同学一起研究对策，正确地看待这一情况。看看他在文化课上的学习情况，积极和文化课教师取得联系。研究可发展性的学习方法，并且要和学生作一次深入的交流。老师要和学生站在平等的角度上，利用已经掌握的材料和学生一起探讨问题，使学生从内心深处引起对学习的重新认识。作为学生都会理解老师的这一苦心的。
2、提高教学质量，关键是上好课 ，我认真地分析高中美术专业高考的动向，懂得了高中美术专业生必须要求掌握的学习内容，根据学生原有的基础和兴趣、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放 矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩等的练习。每次备课时，我都细心地 备教材、专心地备学生。把学生分成若干 个小组，增强了学生的专业学习热情和兴趣， 使我的美术课成为学生的受欢迎课。
3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人。加强课后辅导工作，培养了一批美术带 头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习专业的兴趣，提高学生的课堂热情 。我在课中着重抓基础训练，并根据各 自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，乐教乐学 。并巧用启发思维，让他们能体会到举一 反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的 训练规律。总之，训练过程严格按照循序 渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体 现教师的指导和学生的主体作用，同时在 课中对他们进行思想规律的教育，培养他 们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。就虚心向其他教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一 手材料，从中收益非浅。
三、存在的问题和教训
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免 有缺陷， 追忆往昔，展望未来，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学年的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同！
2012-07-02
第12篇：美术组下学期工作总结
群策群力 实效工作
--2009-2010下学期教研组总结
美术组的2009-2010年下学期似乎和前几年同样度过,上组内研究课,精心备好国画﹑油画两门校本课,画黑板﹑写条幅等等,就这样跟着学校的教学常规一步一个脚印的完成领导交给的各项工作.美术组的2009-2010年下学期又和往年不同,结合学校的教学,我们研究方法总结经验,在以往的基础上让自己的工作有效率地保质量,可以说这半学期我们在完成常规工作的同时,最大的收获是总结了行之有效的三条工作方法,下面跟大家一起分享.一﹑群策群力--分工合作--各负其责
列夫·托尔斯泰说：与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。这句话可以提炼为我们今年作画过程:群策群力-分工合作-各负其责。学校领导交给我们一项重要的任务:装饰美术室和两个音乐室.还记得往年炎热的天气里大家在相互交流读书体会,我们在室外挥汗如雨的绑着绳子爬墙作画,抢着要在学生开学前完成墙画.今年领导体恤我们,在学生开学后给了我们较长的时间让我们轻松作画.往年我们都是三个人画一幅画,作画风格和笔法难免会有不同,作画方法也难免有不统一的时候.今年因为时间的零散性—我们需要在自己教学和专业教室教学的空隙里找时间绘画,因此除了第一节课我们很少有时间能够统一作画,领导给我们出了一个好主意:先集体选定各个专业教室的主题再各自负责一个教室,如果这期间有问题再相互交流.我们在集体制定好每间教室的绘画主题后用自己喜欢的笔触画自己喜欢的风格,这对于学美术的人来说实在是一件幸福的事.在这种幸福感的驱使下王文君绞尽脑汁研究用各种方法画美术室高屋顶上的直线条,王姝每天把四楼音乐教室里的阶梯拖来拖去,因为仰着脖子作画导致筋膜炎复发.这一期间遇到了问题比如说作画时够不到屋顶,颜色涂上去过薄或是颜色涂不均匀这些问题我们在休息时会一起讨论解决.说实话我们毕竟不是画墙画的专业人士,难免会在绘画的过程中产生这样或那样的问题.而这种群策群力-分工合作-各负其责的方法在节省了时间的同时极好地发挥了我们的自主性.
二﹑管理时间就是管理生命
每个老师都有这样的体会:时间似乎总是不够用,每天忙忙碌碌了一天晚上一总结好像也没干什么呀?整的自己挺没有成就感的.我们美术组在一年前就有这样的意识:应该把时间用来干正确的事情,今年这种共同的意识更明确.那就是在工作时要注重实际,在做工作时要有实效,美术组的工作和别的组的校务工作不一样,说起来我们的工作都属于手工制品耗费的时间往往比较长,像写一个条幅可能大家认为最多二十分钟就搞定,可是事实上我们三个人在写条幅上累加的时间最少的也要超过两个小时,二十分钟能不能搞定?可以,那就是只要数量不要质量了,所以在做一项工作前我们总是有意识的问自己:这件工作有意义吗?我的打算是什么？我的下一步行动是什么？直到我们确定了最终的结果和为此而随后采取了步骤，我们才能动手处理具体事项。就像我们的范画夹,这就是一件很有意义的事情,我们有课件课件上有范画,可是和读万卷书不如行万里路的道理一样,真实地范画往往能让学生学到更多地知识.开学初王姝就提议我们应该有一个从一年级到六年级的范画夹,把我们的作品和学生的优秀作品按照年级和课程整理后共享,提议提出后领导支持马上给我们买了范画夹,拿到范画夹后王姝又马上给他们写上标题分好年级,这之后我们再不会在上课前在一堆画中东找西翻浪费时间了.每年的六一儿童展也是同样的道理,秉持着重实效﹑要做就要做好地原则,我们三个人认真对待比赛,从不空手而归,今年参赛的同学比较少,即使这样我们也有六个同学获奖.其实我们都明白时间的宝贵性,您的一个只耗费您一分钟的命令可能让您的学生忙上整整两个小时而毫无所获,我的一个只用了十秒的命令可能让我的组内同事浪费了整整四个小时的时间而毫无意义.浪费时间就是浪费生命,管理时间就是在管理生命,为了自己和他人的生命请尽量把时间用在有意义干后有实效的事情上.三﹑创造 延伸
08-09的下半学期的学年组我们总结了美术组的创造性和工作的主动性,今年我们延伸了这一良好习惯,结合我们美术组的科研课题我们还研究了美术评价制度
1评价制度结合各班级班主任制定的评价制度，省时省力高效。 2 用各种方式展示学生的作品，增加学生的自信心和自豪感。 四﹑不足和改进措施：
歌德曾经说过：“年轻时可以发生谬误”在工作中我就曾发生过谬误,比如画墙画期间没能细致的安排好工作细节,可能大家认为画墙画对我们美术组来说小菜一碟,以前的操场墙画和音乐室不都是我们画的吗,也没听说出多大问题?今年不一样,今年的颜料需要我们自己买,前几次用什么料用料多少都是学校的包工头提供,而且都是大面积少颜色的室外涂料.今年用的颜色多面积还不一样,当时本着为学校省钱的原则买了便宜的水粉色回来一试效果不好且不能长久保持颜色的纯正,结果又和刘姐找时间再次置换购买了丙烯色, 浪费了时间和金钱.再比如说:有时我会带着情绪做事，对有些工作心生牢骚。有时又会以懒惰态度对待工作。让我借歌德的全句表达自己今后的改进措施，“年轻时可以发生谬误，但是，却不能将谬误一直带到老。做任何事情都不能带着情绪去做事，要记着时刻的检讨自己，怀着一颗感恩的心去做好每件事情。”
不仅是我,我们美术组也会经常思考反思，开启智慧之门，获取经验和知识，怀着感恩的心去做好每件事.
第13篇：学年下学期美术工作总结
2009-2010学年第二学期美术工作总结
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导指导下，我努力工作，顺利的完成了本学期的教学工作，超额完成了美术高考任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春活力所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合美术高考的变化，确立了学习重点。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、认真学习了美术新课程标准、新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出看画展、观摩学习等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念到课堂教学实践中，力求让我的美术专业教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术专业教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色来，为我校美术特长班教学发展作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
第14篇：下学期初中美术工作总结
2011年下学期初中美术工作总结
那哈乡学校中学部：李倩
忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初中三个年级的美术教学和69班、70班的劳技教学工作，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 ：
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。组织搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。二，课堂教学
美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术和手工美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，从《五角星》，《黑白世界》，《方寸之间》，《清晨》，《大提琴》，《诗情画意》，《心灵的关爱》，《红屋顶》每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、考试
本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班优秀率都达到百分之三十以上。
六、其他
我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美
术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。
第15篇：下学期美术教学工作总结
小纪小学美术组工作总结
我校的美术教研工作，严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》（修订稿）要求；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。教研组成员，都以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。
一、加强理论学习提升自身素质
1、学习新课改，把握教改动向。两位教师认真学习新课改的有关书籍，进一步端正教育理念，提高认识，明确小学美术学科教学的发展方向。
2、认真学习教育理论。教研组征订了《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、美术教师理论与专业“两手抓，两手都要硬”，在提高教学素质的同时，加强美术专业的提高。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1、美术教师在期初定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具，期末写好小结。
2、这学期使用了新教材，在教学中我们始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、热爱生活。在充分相信并尊重每位受教育者的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、周一下午组织开展“小雨点”画社课程，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并组织学生参加比赛，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、在新课改的理念下探索新颖的美术教法。
1、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我们在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
四、主要工作成绩。
1、学生多人次绘画比赛获得特金奖、金奖、银奖、铜奖和优秀奖。
2、教师多篇文章在省级杂志上发表。
2013年元月
第16篇：下学期美术学科工作总结
2012-2013下学期美术学科工作总结
中心完小琚丛
作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
本学期担任一至六年级美术课，作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志 ，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。根据内容与活动要求创设相应的情景或用直观的方法来激起学生的学习兴趣。如：故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相
联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。在课堂上成为学生的帮手，生活上成为学生的朋友。
4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。
二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好每周26节的美术课外，还开展了每周两节的美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。让学生学会关心周围的事物，留意身边的书籍，学会利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。
除此外还积极完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
2013年6月5日
第17篇：下学期美术备课组工作总结
2011-2012年度下学期
美术备课组工作总结
又一学期结束了，半年来，美术备课组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术备课组工作总结如下：
基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：带领教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、师生绘画比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
一、开展校本研修，以创新促发展。
本学期，我组教师紧紧围绕开学初制定的教育教学目标、计划，认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展不同的教学活动。在教学活动中，我们努力探索新的教学思路，尝试新的教学方法，精心备课,认真上课,课后及时反思,在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。如：***老师的《钢笔校园风景写生》，***老师的《公益广告》，***老师的《视觉传达》在课堂上能做到积极的激发学生的学习情趣，培养良好的学习习惯，取
得了良好地效果。
我们还经常组织组内的听课、评课活动，经常抽空听课，课后及时认真总结好的教学方法，适当的运用到自己的课堂中；对好的地方和不足之处认真做出评价，每次都把自己的教学经验毫无保留的都传授给其他教师。我们组按照教导处的安排组织好本组教师进行研讨、问题会诊，及上好校本、美术鉴赏、高考美术专业课，并组织好教师进行反思交流。并充分利用学校现有的一流教学设备，运用现代化教学手段于课堂中，尝试自己制作一些实用的电脑课件，优化课堂教学，提高学生的学习积极性，丰富活跃课堂。
二、以活动促特色，以务实促成绩。
我们组教师每次都认真参加区的教研活动，在积极完成正常的教育教学工作之外，还承担了学校的校园文化建设、各级各类活动的版面制作等活动。在搞好教学工作的同时，美术教师组建了绘画比赛，校园风景写生活动。做到有计划、有目的、有内容，普及与提高并重；为广大学生创建良好的美术环境，营造浓郁的艺术氛围，使他们热爱美术艺术，从而乐学、爱学、敢赛、善赛。在“临沂市首届青少年书画大奖赛”。我校师生均取得优异成绩，并积极参加了临沂市艺术教育展演活动，参赛之前每位教师均认真辅导学生，精心构思，活动得到了学生的喜爱，全面提高学生的艺术素养。充分利用周末开展美术专业辅导活动，拓展了美术学习的空间。
三、加强教育科研写作，夯实专业基本功。
本学年我组成员积极将教育教学成果撰写成论文，同时利用课余
时间加强专业学习提高自己的专业水平。不仅锻炼自己的业务水平同时也感染了学生对美术的热爱，为学校开展美术特色课程做了很好的铺垫。
四、取得的成绩与经验：
1、坚持常规不放松。在备课、听课常规中认真履行职责，找问题找方法。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、开展组内竞争比赛。在各类活动评比中积极参加、力争获奖。
五、今后的努力方向：
回顾这一学期的工作，已有的成绩代表着过去，今后我们将继续从学校校园文化建设着手，以激发学生美术兴趣为切入点，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术备课组。并且能发挥组内每一名组员的优势特长，为打造具有校园氛围的文化艺术节，为策划校园文化建设，强化美术特长生的培养，致力于校本课程与课堂教学相结合，都做出了自己应有的贡献。同时通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、
体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
2012-07-02
第18篇：下学期美术教研工作总结
美术教研工作总结
在本学年的教研工作中，本人能以积极认真的工作态度，配合区教研室做好我区的美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。
1、组织教师练习书法，探讨了pop字体的一些创新写法。
2、针对我区美术教师现状，加强艺术学科教师的艺术创作水平，也是一项重要的内容。为此美术教研室组织了全区美术教师走进优秀作品，让美术教师能在艺术的海洋中，感受到美的呼唤，激发对欣赏美、创造美的热情，不断的完善自身的艺术修养，提高艺术感知能力，更好的完成美术学科的教学工作。本人积极组织老师欣赏优秀作品。
3、认真组织于5月24日在中心小学五楼多媒体教室，进行了美术课《风》的观摩活动，并借此契机探讨了“美术有效课堂教学”的实际操作，分享了各位教师的好经验，受到了广大教师的欢迎和好评。
4、3-5月份，组织各校参加由省青少年书画协会主办的全省中小学师生书画作品大赛，我积极布置各校认真准备，并在各校报送的大量作品中进行了筛选，最终，有大量师生作品获奖，取得了骄人的成绩。学生获一等奖26名，二等奖48名，我区大坝中心小学还荣获组织一等奖。
5、4月 8日，在 实验学校慧源楼301学习教育教学理念，研究新《美术课程标准》中的各学段目标。理论的指导必不可少，各教师
学习了本阶段目标后还进行了热烈的探讨。
6、各校区校园文化建设经验交流与探讨。通过各校教师的发言，都有所启发，尤其是农村学校受益匪浅。
好的地方:
1.作为度假区首次教研活动，大多数教师思想上较为重视，包括民办学校也派人参加了。
2.兼职美术教师学习劲头高涨。
3.高教龄教师发言积极。
4.各参加活动教师积极出谋划策、畅所欲言，有主人翁精神。
5.本组教师有追求教研联系实际教育教学活动的思想。
6.农村学校教师组织纪律性强，积极配合教研活动，主动完成教研课题的研究。
不足之处：
1.少数城区学校有较强优越感，少来或不来参加教研活动，对教研课题的研究抗拒或推诿。“我们学校规定„”是他们的口头禅。无全局观念的作风严重影响了其他教师的积极性。
2.南北区域跨度大的客观条件使得教师参加教研活动出行尤其困难。
3.各级各类教研活动交叉重复，过于频繁，部分教师分身无术，客观上也影响了本组教研活动的参加。
建议：
1.作为美术学科，可否在活动形式上走出房间，研究乡土教材，提高教师专业技能水平。
2.能否适当减少活动次数。
第19篇：下学期教育教学工作要点
2013年下学期教务处工作要点
一、教学工作
1、全面规范办学行为。重点：执行课程计划，遵守作息制度，重视综合素质，控制课业负担，严肃招生纪律，严格学籍管理等六个方面。
2、落实实验操作和非考试科目的教学。
3、致力于提高学生的动手能力。要下大力抓好义务教育阶段的写字和综合实践活动的落实。
4、积极深化课堂教学改革。
5、切实抓好毕业班教学工作，努力提高教学质量。
具体活动安排：
9月份：
组织读书活动征文比赛和读书演讲赛；
组织初中部第一次阶段性检测。
召开毕业班教师会、家长会
10月份：
组织“我的中国梦”主题月活动；
组织新课改现场观摩活动。
11月份：
迎接办学行为检查及考查科目年度质量抽测。
12月份：
迎接学校文化建设督查和验收；
二、进一步深化学校文化建设
1.继续开展“四个校园”建设。根据常德市教育局《关于以“四个校园”建设为重点，进一步深化学校文化建设的通知》和《石门县
中小学校文化建设实施方案》的要求，本学期筹备“雅致校园”建设验收和“书香校园”的复查。
2.全面开展师生读书活动。按照市教育局《关于印发的通知》精神，组织广大师生多读书，读好书，让师生在读书中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我，不断充实精神家园，不断丰富学校文化的内涵。
3.继续努力抓好书画诗词进校园工作。按照县教育局下发的《关于在全县教育系统开展“诗画进校园”活动的通知》要求，各校要以“四个一”（上好一堂课、建好一个社、编好一本书、办好一次展）为载体，强化“七有”（有课时安排、有专职教师、有校园诗画社、有校园诗画刊物、有诗画活动、有诗词画墙、有诗画特色景点）措施，充分利用校园广播站、墙报、板报、校园网等平台，积极实施书画诗词进校园工程。
三、认真做好常规管理工作
1.进一步规范学籍管理。
2.加强学校业务档案管理。根据教育股编制的《义务教育学校教育教学必备档案资料清单（试行）》，明确具体责任人，及时、全面、规范地归档各种资料，做到资料半年一收集，档案一年一装。
3.认真组织考试工作。
4、认真组织每月一次的教学常规检查。
四、教研工作
1、扎实开展校本教研活动。
一是开展教师读书学习交流活动。每个教师每学期至少要读一本与自己所教学科相关的业务专著和一本教育理论专著。学校要做好书目推荐，每学期组织好1次读书交流活动，引领教师提高理论，提升理念，提高教学教研能力。
二是深入开展教育教学反思活动。要围绕“推进高效课堂，弘扬课改精神，提高教学质量”这一教改主题，引导教师不断反思教学实践，总结教学得失，优化课堂教学，提高课堂教学效能。
三是开展优化课堂教学的“五个一”活动（每学期每人说一次课，上一节公开课或优质课，做一次评课中心发言人，编制一份试题并做试卷分析，写一篇优质论文并交流）。
具体活动安排：
九月份：
1.青年老师高效课堂教学比武；
2.校本教材编写。
3.开学典礼
4.初中部阶段性检测
十月份：
1.中学语文、数学、英语高效课堂学科研讨会
2.优秀作业展评
十一月份
1.教育教学经验交流会；
2.区域性教研活动。
十二月份
1.新进教师教学达标活动。
2.教研工作总结
五、体卫艺工作
1、抓好各种代表队的训练工作，期初应成立各种代表队并按
照训练计划开展训练。
2、认真开展大课间活动，按要求开展好文体活动。文体活动可各校灵活安排，着重进行田径、篮球、乒乓球、音乐、美术、书法、舞蹈等等方面的训练，每个项目都要求有专人指导，并督促到位。
3、按要求开齐开足健康课。
具体活动安排：
十月份：组队参加县乒乓球运动会；
参加县田径运动会。
十二月份：学生健康体质上报
六、仪电工作
1、加大教育技术装备的应用力度。在大力推进信息技术应用的同时，狠抓实验教学的推广应用，努力提高仪器设备的使用效率。要按照课程标准和教材要求开齐实验课。每学期期初，相关教师要制订祥细的实验教学计划并制表上墙，学校以此作为考查教师落实教学常规的重要依据。
2、建立健全实验教学工作考核评价机制。
3、切实抓好学生实验操作能力的考核和考试工作。进一步完善考查方法，确保考查效果，达到以考促教，以考促用的目的。
4、狠抓教学安全工作，落实化学药品的安全管理，预防教学安全事故的发生。
5、配合上级主管部门开展教学竞赛和师生作品参评工作。
6、启动小学科学实验操作考核工作。
七、信息工作
1、加强设备管理，努力提高使用效率
（1）、严格执行并落实《石门县学校信息化设备设施管理与使用制度》，学校应明确各功能室管理责任人，建立责任追究制度，中心学校将深入到各功能室定期检查管理和使用情况。
（2）、学校电脑教室、多媒体教室、视频会议室等功能室都要在醒目处悬挂制作规范的镜框张贴管理和使用制度。
（3）、学校信息化设备设施要建立专账专册，归口教导处和总务处管理，每学期结束前要组织账物核查。各功能室设备不得挪作他用，不得随意搬走和借用。
（4）、学校信息技术功能室要加强安全防护，严格采取防盗、防火、防尘、防潮措施。电脑教室要实行学生计算机定位管理，加强使用人的责任；节假日要采取布罩掩盖措施防尘，延长电脑使用寿命。
2、落实信息技术教学，不断提升应用水平
（1）、严格执行信息技术课程计划。按照义务教育阶段五至九年级每周1课时标准开足信息技术课程。电脑教室要有详细的使用记录，信息技术教师要有详细的教案，学生应有书面作业或电子稿作业存档备查。
（2）、要求各科教师多采用多媒体手段教学，加强多媒体教学研究和交流，积极参加各级信息技术教学比武活动，撰写发表教学经验和论文，并及时总结推介信息技术经验和成果。学校要抓好校本培训，不断提高教师运用现代教学手段及资源组织教学和参与网络教研的能力，充分发挥信息技术资源在教育教学中的作用。
（3）、组织学生信息技术技能考查。
（4）、大力开展网络教学研究活动。
八、学前教育工作
1、建立好学前儿童花名册档案。
2、加强学前教育的安全管理，建立好安全台帐。
3、加强学前教育的指导。
第20篇：本学期美术教学工作反思
美术教学反思
——李培军
上好美术课的思考：
美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要， 美术教学反思。它可以教育学生树立审美观念，培养学生审美能力，培养学生认识美，创造美的能力，美育的基本特征是具有示之以形的形象性，动之以情的情感性和寓教于乐的愉悦性，它这一特性是其它教育所不能取代的。
美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领；能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华；能使学生感受美；能使学生热爱学习。如今的美术课不再是以前那样，教师在上面画，学生在下面画；素质教育已进入美术教学，在课堂中以发展学生为本，使学生成为学习的主人；在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松，学得快乐。美术课堂就好像一个乐园，让学生乐在其中。
在教学过程中，经常有其他学科的老师羡慕地对我说：你们美术课最好上了，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。我笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。
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课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。而这，与我对美术课美术教师的期望正好吻合。
我一直在思考：什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思考的同时，我又在一次次实践的检验中寻找答案。为此，通过平时教学工作以及课外的学习探索、实践与反思，我认为想上好美术课应注意以下几个方面：
一、美术课前的准备
美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比如在《节日的装饰》这一课里，教具是制作好的各种各样的手工装饰品，为了让课堂更有氛围，我试着准备了一些《快乐的节日》等一些有节日气愤的歌曲，这些歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。
二、美术课堂教学
课堂教学是重点，很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友
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凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的先生曾说，在丢勒中学，学生作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜欢的音乐边作画。我想这在国内肯定是禁止的。学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性，
教学反思，怎样兼顾呢？那要求教师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。例如：可以采用开放的教学内容。教师可以引导学生走向自然、走向社会，投身于五彩缤纷、五光十色的校外生活，把公园、田野、村庄等作为学习美术的大课堂，在大自然中学美术，感受生活中的红、黄、蓝。如手工制作课不妨带领学生去放飞风筝，去迎风玩一玩小风车，用制作的彩练、挂饰。窗花美化周围的环境；结合绘画课，可自办一个课堂小画展，组织学生参观发言，潜移默化培养学生的主动学习能力和学生生活相结合的能力。
三、美术作业的评价
有时候，大人在看孩子的画时，往往摇头说：“画的是什么呀，乱七八糟！”殊不知，学生绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画
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画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。 课程标准是新的，儿童是新的，在教学中肯定会有更多的新问题新现象新思路值得我们去思考，这确实是十分有意思的事情。
所以我认为：在评价作业时，可以采用开放的评价标准。例如：老师认为“老师肯定——学生满足，树立自信心、自尊感——需要学习——再肯定、再满足——渴望学习更新的有难度的东西。”美术教学评价是美术教育的重要组成部分，科学全面的美术教学评价不仅帮助教师掌握学生心智及创造力的成长情况，及时给予学生启发和帮助；而且使教师明确学生表现自我时的需要并给与激励和支持。
在教学评价时改变传统用“一个标准”去套学生画的内容、形式，作品评价不作硬性统一，因人而异，实行学生自评、互评，体现主体地位。教师点评时语言要幽默、精彩、风趣，让学生把你的点评听进心里去。在优秀作业上写心灵手巧”、“魔幻色彩”、“独具匠心”等给学生成功的喜悦；在表现一般的作业上写上“别泄气”、“慢慢来”、“相信下一张会很精彩”等激励性语言，相信学生的内在潜能，从而最大限度地发挥开放的导向、激励、反馈、调节作用。
以上所述，为我个人的一些心得体会。通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一
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定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。
