自学自修教学工作总结
推荐第1篇：自修工作总结
教师自修工作总结
本学期，虽然在工作方面没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将这一年的自修工作总结如下：
一、工作方面
我班是一半幼儿是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护。
二、思想方面
忠诚于教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。在政治上要求进步，积极提高自身的政治觉悟，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。
三、学习方面利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《3-6岁幼儿发展指南》，以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课，在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功。
四、其他方面严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻服从领导的安排，与各位同事友好团结。
在今后，我将继续认真努力，研究探索，锐意创新，更好的做好本职工作。
推荐第2篇：下学期校本自修工作总结
2016-2017下学期校本自修总结
孙文斌
2016-2017下学期在学校领导的关心和支持下，本人开展了“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”的自修学习，自修学习是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。本学期我认真贯彻落实了学期初制定的校本自修计划，以教师专业发展为核心，积极开展了以下几项主要的校本自修学习：
1、每周二由教研组长陈淑萍身组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。分别进行了《如何开展课题研究》、《怎样进行校本培训》、《新形势下如何开展班主任工作》、《如何上好复习课》、《育好人》的专题学习。
2、积极配合好学校教科室、教务处、教研组长每学期的各项工作计划、总结；每月2次的教案教后感、听课本、培优辅差笔记的定期检查。
3、不断完善远程教育工程，拓宽教师学习和交流的平台。
4、参加了电子白板的集体培训，通过培训提高了我演示文稿的基本操作。在使用多媒体教学上更得心应手，积极使用远程教育资源。
5、本人重视班主任培训工作。本学期以“育人为本、德育为先”为工作主题，定期组织班主任培训，促进班主任工作的全面推进和提升。班主任学习了《中小学班主任》一书，老师们利用课余时间认真学习，通过每月的班主任列会写出总结和反思，在班主任列会上进行了交流，使理论与实践紧密结合，提升了自己的教育水平。 总之，我在这学期的校本自修学习中，按计划完成了本学期的自修培训内容，我们还会继续努力，延续和发扬我们的校本自修，把下学期的校本自修工作做的更好。
2017年7月4日星期二
推荐第3篇：自修总结
自修总结
王玉珍
在一个学年的自修过程中，我认真按照自己和学校制定的学习计划，以为教育教学服务，提高教学质量为目标，坚持理论联系实际和实效性原则，认真完成了一个学年的自我学习和自我提高的既定目标，现将个人学习情况总结如下：
一、更新思想和观念
新一轮的基础教育课程改革对每一位教育工作者提出了更高的要求，每一位教师都必须树立终身学习的观念，尽快了解课程改革的背景及基本理念，使自己真正参与到课程改革与建设中来，转变旧观念，改进教育行为，使自己更加适应新时期对教师的要求。为了提高自身的业务水平和素质，坚持终身学习，在学习过程中我以我校校本培训内容为指导，以师德修养的提升为重点，努力提高自身的综合素养，并在工作中做到学用结合，注重实效，牢固树立终身学习的意识。
二、认真研读《课标》和教参教材
新的英语《课程标准》提出的六大基本理念，使我对英语课堂有了新的认识，并且我在课堂教学中进行渗透和体现。当我改变了以往一味灌输式的英语课堂教学模式后，不仅是自己，孩子们也一样都是饶有兴趣地走进每一节英语课堂，孩子们越来越爱学英语了，英语课堂教学质量也有了一定的提高。对于教参教材，我更是认真学习和研究，一本书的教学重、难点，每一个单元的重、难点，每一节课的重难点我都认真而准确地制定。因此，相应地在重、难点的突破上也设计了许多可行的方法，因此，使一些孩子们把英语学习看得快乐而轻松。
三、积极参加学校组织的培训活动
学习组织的几次培训也很有针对性，对于我们的教学设计、课堂教学质量的提高都有很好的指导作用。比如教学中的估计和对策。对于我们在课堂教学中突出重点、突破难点有很大的好处。还有班级管理经验交流和研讨活动，对于我的管理也有很大的借鉴作用。
四、提高了自己课堂的驾驭和调控能力
由于在不断地学习、不断地思考，因此也会在课堂教学中不断地去面对和解决一个又一个新的问题，因此，在自己的努力下，现在的英语课堂有目的，有任务，孩子们有收获，最主要的是有一些当堂的生成，使我收获颇多，比如对于难点句子的指导，对于一些新词汇书写的指导，这都是难点，但是在当堂课上总会使大部分孩子能够掌握。这都是和自己的不断自考和学习分不开的。
总之，在一个学年来的学习过程中自己的课程观受到了新的洗礼，经过反思、交流、研讨，无论对新课程改革的理论认识上还是自己教学研究水平及专业水平上都有了较大的提高，对个人教育教学提高起到积极的指导作用。
推荐第4篇：自修计划
一、2011年11-12月自修总结
1、平均两天锻炼一次。（早晨环卫工人焚烧垃圾，十分讨厌。为什么不用填埋法？也许现在的垃圾没有地方埋了。）
2、读了些影评。坚持看《老梁故事汇》等栏目，主要是看信息的编排和介绍的重点。
3、温习文史知识。对音乐很麻木。西藏山水画画派刘某某曾来，犯懒，没有去看画展。勤看的目的就是为了保持敏锐。
总的来说，缺乏理论修养，没有认知体系。这个问题突出、严峻。不建立理论体系，则散漫、随便，遗笑于大方之家。
二、2012年自修计划
1、争取两小时以内登上南山山梁。仰卧起坐每天20个。鸣天鼓等老项目坚持做。
2、读十本（以上）日本小说。看50部以上欧洲电影、20部美国电影、30部伊朗印度日本电影。写完整的影评。
3、读《论法的精神》。选读没有读的《南方周末》、《读书》、《散文》等传统刊物电子版。学有余力，则按照两份书单，选读著作，对心理学、广告学要有涉猎。
4、不要熬夜。勤练笔。虚其心，不自鸣得意，不对他人吹毛求疵。
推荐第5篇：自修计划
教 师 自 修 计 划
（2009——2010学年度第二学期）
“师者，传道、授业、解惑者也”，“要给学生一杯水，自己先有一桶水。”，“教师是太阳底下最光辉的事业”每一句话都显示出了教师的地位，显现出了家长、社会对教师的期望。作为一名教师，要想不辜负社会和家长的期望，就得时时刻刻学习，时时刻刻充电。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，因此我制定了个人研修计划，内容如下：
一、认真学习科学发展观，提高自己的政治素养。
结合教育办、学校的学习计划，认真学习党的各项教育方针、政策；党的十七大精神；学习《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》各类法律、法规；学习科学发展观。并于学习之后写出学习心得。从而使自己懂法、守法，用法律维护自己学生的利益，并教给学生关心国家大事，爱国、爱家。
二、多读有益的教育教学书籍，提高自己的业务水平。
师者，身正为师，学高为范。要想成为让学生尊敬、爱戴的教师，就得时时提高自己。新一轮的课改正如火如荼地开展着，为了适应改革的浪潮，教师自己就得广泛阅读各类书目，以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
为此，结合教育局、教育办提出的任务，认真读好一本书。认真钻研业务，上课、备课、作业辅导、课后辅导一步步做到位，及时更新教育理念，在教学实践中学习，提高业务水平。根据已有教学经验和个性特长，从自我发展的内在需求出发，多请学校的同学科教师和领导听课，并对课堂教学和课题研究进行诊断、点评、指导。作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习，使自己在教学实践中提高业务水平和业务技能。
三、苦练基本功。
练好自己的钢笔字、毛笔字、粉笔字，画好简笔画，说好普通话。用书法家、画家、播音员的素质要求自己，严要求，严训练，使自己终成为合格的人民教师。
工作之路还很漫长，但我很有信心，我会认真去做身边的每一件事情，面对着明天的曙光，我会微笑着说：“我做好了挑战的准备！”
教师个人自修计划(2008-12-22 20:42:55)
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：
一、多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻的体育教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥骨干作用。
三、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
四、具体实施方案
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的
(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；
前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、乐于动笔，提高教育科研水平。
(1)认真每月的《文摘花絮》和《科研札记》，及时积累专题研究的第一手资料。
(2)尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇。
(3)通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，本学期至少要通过自己的研究和实践写出一篇具有创新的教学论文。
通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己
教师个人自修计划
教师在学生的眼中是神圣的，他们无所不通，这就要求我们要具有渊博的知识，给学生一碗水，自己就要有一桶水。平时应努力地去学习，不断提高自己的业务水平。我针对自己的实际情况做了如下计划：
一、坚持每天进行学习。
每天上网或从刊物上阅读有关教育的信息、经验文章、名师教育专著30分钟。多学习一些专业知识，积极进行业务理论的学习，并认真记好笔记。争取用知识来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。
二、要经常反思、总结自己的教学。
要每课写一份教学反思，及时总结教学中的不足之处，并找到改进的方法，做到边教边改进，争取逐步提高自己的教学水平。能及时记录下自己在教学中的成功经验，写成论文，多与他人交流。本学期结合新课标学习与实践撰写一篇教学案例或教学论文。
三、虚心向他人学习。
本学期多听课，吸取他人的先进经验，并进行大胆实践，争取形成自己的教学特色。平时多向有经验的教师请教，学习一些管理方法，加强对学生的管理。
四、积极参加学校组织的各项活动。
自己每月确立一个研究小课题，参加研讨活动，保质保量地上好研讨课。
五、学习制作课件，多学习一些电脑方面的知识。
要参加学校组织的电脑培训，学习制作课件的方法，并经常练习，争取学会制作动画课件。要多看一些电脑方面的书籍，能更好地为教学服务。
六、练好基本功。
我们要认真完成钢笔字、简笔画作业，练好粉笔字和普通话。只有具备了扎实的基本功，才会在教学中得心应手。坚持每周写一页小楷、画一张画，利用课前三分钟练习粉笔字。
七、认真进行培训。
抓住每次培训的机会，要做到深入领会，记好学习笔记，并与自己的教学实践结合起来，争取做到学以致用，要不断改进自己的教学方法，努力形成自己的特色。
八、开阔自己的视野。
我们要多看一些新闻，了解一些国家大事。多从互联网或书中中了解外界信息，掌握最新的教学动态。平时多查阅资料，使自己的课堂教学内容变得更加丰富。要走出自己的狭隘世界，同时引导学生看到更加广阔的天空。
九、要做一名受学生喜欢的教师。
我们要与学生建立良好的师生关系，因为“只有亲其师，才会信其道。”教师对待学生要真诚，走进孩子们的内心世界，真心地帮助每位学生，多为学生排忧解难，要成为他们的知心朋友。
我们要做一名学习型、研究型的教师，应不断提高自身素质，努力学习，大胆实践，处处做学生的表率。应把微笑带给学生，让他们在老师的关爱下茁壮成长。
推荐第6篇：自修反思
自修反思
（一）
永城市第一小学董玲
1、“好课”不必面面俱到
很重要的方面就是要处理好教学各个环节，既要有引人入胜的开头，又要有高潮迭起的中场，还要有画龙点睛的结尾，少了哪一个环节都不行。许多学校领导和教师在评价一堂课的好坏时，看的往往也是这节课各个环节是否具备，“起承转合”是否连贯。因此，许多教师在上示范课时，往往会在每一个教学环节上精雕细琢。但有时也会出现意外。北京市教科院院长文喆告诉记者，有一次他听课时，一位青年女教师课上得很精彩，现代化教学手段使用也很得体，但下课铃响了之后，这位教师才意识到这节课还没有结尾呢，于是便开始“小结”起来。偏偏这时候教室里的喇叭响了起来，教师的嗓子终究赛不过喇叭，教室里开始一片混乱，但这位教师还是坚持完成了“小结”。文喆很不明白，像这样的“小结”有什么意义呢，难道一节好课就必须要有一个“小结”吗？
2、调动积极性不是目的
充分调动学生的积极性，对于上好一节课来说是十分重要的。但更重要的是，学生在课上学到了什么知识，受到了什么启发，而不应该仅仅是为了形式上的需要。教师在进行课堂教学设计时，最重要的一点是要切实针对学生的实际，要因材施教。特别是在现代社会，学校已不是学生获得知识的惟一渠道，如果我们传授给学生的是他们早已掌握的，或者是与现代社会不同步的知识，难免会引起学生的反感。
由此引起的另一个问题是，学生上课时兴趣并不在学习新知识上(因为他们早就掌握了)，而在于教师奖励的“小红花”上，势必造成课堂教学功能的异化。
推荐第7篇：那一个晚自修教学故事
那一个晚自修教学故事
星期二是我晚自修值日的日子，和平常一样，在晚自修的时候我又走进班级里辅导同学们所教的数控编程加工的知识。由于这门课的程序编写很繁琐，很多同学总是不能按着格式编写的完整，总有许多错漏的地方，其实只要认真写完整就是正确的编程了，有时候学习便是如此简单。
完成了一个编程程序的辅导，这时候有个同学突然问到：“老师我们学这些东西出去后都会有用吗？”这时候我想到了以前学习到的教育知识，和他们讲解我们现在的学习已经是国际化，终身化，多元化的学习。我们学的东西也许今天我们看不到用处，但是当我们出到社会之后就能感受到用处了。我们的国家在教育方面其实一直很先进，在夏朝开始，我们国家就有了六艺的学习。六艺就是礼、乐、射、御、书、数的课程学习。
礼就是现在我们的政治历史以及“孝”等方面的课程，就是我们同学们早上所读的弟子规里的相关知识。乐就是音乐、诗歌、舞蹈等教育，这个有益于我们身心的发展。射就是射箭训练，也相当于我们现在的体育课程，身体健康了才有革命的本钱。御是驾驭马拉战车，和我们现在学习的各种技能知识相当。书是学字习字的书写教育，现在虽然大多用电脑打印文档，但写得一手好字依然是很自豪的一件事情，尤其是我们中国的字体是世界上最优美的字体。而数就是简单数量计算教育。其实到现在，社会里只要这六个方面的课程能学习好，那么同学们就可以说得上是一个社会的有用之才了。
我们同学们学习的目标就是能把礼、乐、射、御、书、数都学好，让自己全面的发展。学习是永无止境。
推荐第8篇：学年第二学期自修工作总结
计算机应用技术教研室
2009-2010学年第二学期自修工作总结
强化个人自修，提高教学能力，培养技能人才是我们职业教育的根本，为了加强每位教师在专业技术发展方向的定位，在教学上更能有突出教师个人专业技能，适应职业教学实践教学的改革要求，不断的提高教学业务水平，本学期计算机应用技术教研室制定了切实可行的自修计划，具体内容总结如下：
一、加强专业知识技能的自修，提高教师的自身素质
针对计算机应用教研室自身的特点，本学期针对每位教师不同的专长和发展方向制定了可行的自修计划，通过对课程的自修，使每位教师在专业知识上有了更多的长进和发展，对专业新技术的发展趋势有了更多的了解。对本专业的学习有了整体的认识，对所授课程的整体教学设计有了更加深入的体会和设计能力。结合所自修的知识，进一步的掌握专业的发展方向和自己以后发展的方向。在自修学习的过程中借助其他的辅助教材和网络资源，除掌握所自修的基本内容外，还在自修的过程中还逐渐摸索和总结出来了一些切合实际的实践教学方法，这对自己的实践教学有一定的帮助。在学习过程中，理解和学习了许多通信技术课程的许多新知识，对专业知识体系有了更深的认识。通过自修学习，积累自己在教学内容和授课方面的经验及技巧，通过和同行探讨自修中遇到的各类问题，加深了对实践教学单元项目教学设计和整体课程设计能力的提高。从而提高了教研室的整体教学水平，也提高了教师的自身素质。
二、强化自修职业教学理论，提高职业教育水平
不断的提高教学水平，是我们教研室的一个宗旨，但是提高职业教育教学理论，让我们的教师不断的跟着时代走，不能落后腿，通过实际的课堂教学工作以及对在自修过程中的部分理解和领悟，撰写相关的论文，阅读关于职业教育教学方面的杂志提高自己的认识觉悟，如《巴音郭楞职业技术学院学报》、《职业教育研究》、《高等职业教育》和各类报刊杂志。提高教学水平的能力。并在自修和实践教学中逐步的实施，逐步地提高了自己的教学能力，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进的方法，能够按照职业教育的文件精神开展教学工作。通过参加学院组织的专业课程建设、整体课程设计等的学习，对专业建设和课程建设的内容有了更深层次的把握和理解。通过参与整体课程设计，把任务驱动的课程所蕴含的先进理念运用在其他课程的教学中。建设符合职业教学需要的课程体系建设，改革实践教学。计算机应用技术教研室本学期的自修按照开学初制定的计划基本完成，但还不能真正的达到实践教学和对本专业课程深入全面的学习要求，与实践教学中要求的整体课程设计还有差距，在以后专业知识的学习中还需加强装也方向课程的学习和定位，真正专业上有适合自己发展的方向，不断提高自己的业务知识水平。
三、制定长期的自修计划，稳步推进教研室的活力
虽然本学期的教学工作已经结束，但我们教研室的所有成员还有将自修的任务推进，不能停留在本学期的层次上，我们要制定长期的发展自修计划，稳步推进教研室的活力。
计算机应用技术教研室
二〇一〇年七月九日
推荐第9篇：小学教师自修计划
现代化教学革新为教师的个人专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间，更是为了造就具有较高素质的学习型教师队伍，为学生进行教学服务。这也是二十一世纪、学习的世纪，对教师的新要求。下面就是小编给大家带来的小学教师自修计划，希望能帮助到大家!
小学教师自修计划(一)
为全面提高自己的教育教学能力和个人专业素养，成为一名德才兼备、富有科学理论和创新能力的人民教师，从而具备带动全校教师整体素质提高的能力，并能适应新世纪教育发展的需要，实现促进教育质量和办学水平全面提高的目的，特制订本学期的个人自修计划如下：
一、加强教育教学研究。
在教学中，我将尝试运用多种灵活的教学方式方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，反思课堂、反思学生，研究学生的心理，争取在反思中领悟教学中的真谛，满足学生的心理需要找到教育学生的最佳途径。同时，还要坚持每天都有点滴收获，并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
二、坚持每天进行学习。
每天从报纸刊物或互联网上阅读有关教育的信息、经验文章、名师教育专著等，掌握最新的教学动态。坚持每学期读两至三本专业书，多学习一些专业知识，积极进行业务理论的学习，并认真记好笔记。争取用知识来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。
三、虚心向他人学习。
本学期多听课学习，吸取他人的先进教育教学经验，并进行大胆实践，争取形成自己的教育教学特色。平时多向有经验的教师请教，学习一些行之有效的教学和管理方法，加强对学生的教育和管理。
四、积极参加学校各项活动。
要积极参加和配合学校开展各种教学和文艺活动，提高自己的社会实践能力。确立一个教研小课题，积极参加各种研讨活动，保质保量地进行教学研讨课。
五、学习课件制作，多学习一些电脑方面的知识。
要参加学校组织的电脑培训，学习制作课件的方法，并经常练习，争取学会制作动画课件。要多看一些电脑方面的书籍，能更好地为教学服务。
六、认真进行业务培训。
抓住每次培训的机会，要做到深入领会，记好学习笔记，并与自己的教学实践结合起来，争取做到学以致用，要不断改进自己的教学方法，努力形成自己的特色。
七、坚持撰写心得论文。
要坚持每课写一份教学反思，及时总结教学中的成功地方和不足之处，并找到改进的方法，做到边教边改进，争取逐步提高自己的教育教学水平。能及时记录下自己在教学中的成功经验，并与他人交流，记写笔记和心得。本学期结合生本教育学习与实践撰写一篇教学案例和教学论文。
八、争做受学生喜欢的教师。
我要与学生建立良好的师生关系，因为“只有亲其师，才会信其道。”教师对待学生要真诚，走进孩子们的内心世界，真心地帮助每位学生，多为学生排忧解难，要成为他们的知心朋友。
我要努力做好以上几点，要做一名学习型、研究型的教师，进一步树立教育者的良好形象，通过不断的自我陶冶、改造、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出应有的贡献，让领导放心，让家长满意。不断提高自身素质，努力学习，大胆实践，处处做学生的表率。把微笑带给学生，让他们在老师的关爱下茁壮成长。
面对自己担任的教育教学工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
小学教师自修计划(二)
“”(20---20年)为了使自己能适应二十一世纪科技日新月异发展的今天社会对教师的要求， 使自己无愧于人民教师的光荣称号，我们必须不断地充实自己，超越自我。终生学习已成为时代对新一代教师的要求，因此，必须科学地制定继续教育发展计划， 为今后的学习发展指明方向。 根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教 师培训的意见》 、和《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(20—20年)》 的要求，结合自身的实际，特拟定如下个人自修计划：
一、指导思想： 我校关于《新时期中小学教师职业道德修养》的培训是以精神及“三个代表”作为重要思想为指导， 全面提高教师的思想道德素质。 国运兴衰， 系于教育; 教育大计，教师为本。教师是教育的支柱，是教育改革的关键，教师素质的高低 直接决定着教育水平的高低。不断提升教师职业道德修养是当前我国现代化建设的一项紧迫任 务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步， 是全面推进素质教育的根本保证。
二、个人现状分析： 我自从参加教学工作以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，不断地努力实践探索， 积累了一定的教学经验， 也得到了学生们的肯定。 面对每一双双求知的眼睛， 深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的方法 使学生获得最多的知识， 但有时总觉得心有余而力不足。 因此， 更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程，使自己的业务能力达到质的飞跃。
三、教材分析： 以《新时期中小学教师职业道德修养》为主要培训教材，以《教师法制教育读本》 、《昌图县中小学教师职业道德规范》为重要内容，加强自己理想教育、职业道德教育和 法制教育， 增强广大教师教书育人的责任感和使命感， 提高依法执教的能力和水平。确保自己真正做到关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生，关注学生 的全面发展和健康成长;为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
四、自修目标： 从事任何一种行业的人都要清楚认识到行业规范中职业道德的重要性， 不断 提升职业道德是高标准地完成各项任务的前提， 特别是与社会健康发展密切相关 的教师行业更有必要不断提升职业道德。我认为通过培训，教师首先要树立正确的师德理论人格，从思想上规范和引导教师树立科学的教育观、学生观、师生观，并 激发教师的工作积极性、责任感及教育幸福感，并为之努力工作，最终成为一个 有较高教师道德修养的人民教师。 其次， 教师要能把道德修养体现在实际工作中， 我们常说的知行统一就是要用实践来检验。
五、具体措施及方法：
1、积极参加学校组织的各种政治、业务学习。
2、积极参加学校、教研组组织的校本教研活动。
3、听从学校安排，按要求参加各种业务学习培训。
4、按县教育局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育内容，做好自学笔记，撰写学习体会。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等。
6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
六、学习安排：
期间：
《新时期中小学教师职业道德修养》; 《昌图县中小学职业道德规范》 ;
《优秀教师示范课的视频》;《教师法制方面书籍》等。
燃气安全工作计划(三)
为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的安全生产水平，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消除事故隐患，杜绝燃气安全事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《城镇燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》等法律法规和市《关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见》结合我镇实际，制订燃气安全监管工作实施方案。
一、指导思想
以“科学发展观”为指导，以国家有关安全生产法律、法规为依据，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行安全监管职能，消除安全隐患，确保村居供气、用气安全。
二、目标任务
深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。
三、整治重点
(一)推进隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位安全隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。
(二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单位和个人提供经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。
(三)依法查取小液化气供应网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供应网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自在未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。
(四)规范宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气采购、储存和使用安全管理。查处使用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合安全规范的瓶库使用行为;查处不规范瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法使用燃气行为。
四、职责分工
各相关职能部门根据法律法规规定的职责，认真组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。对各村居，机关各办、服务区、镇属各单位工作职责明确如下：
新河派出所、新河交警中队：负责依法查处禁行区域内未按“危险化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、路线规定”的运输危险化学品行为;查处液化气运输超载行为;查处未取得危险化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;规范“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运送及其运输工具的安全管理;协助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。
村镇建设办公室：负责村居燃气行业的监督管理，做好日常检查管理工作，确保站内设备设施安全运行;加强应急救援管理，提高应对突发事件的能力。
安监中队：依法行使安全生产监督管理职权，指导、协调、监督、检查全镇燃气行业的安全生产工作，并将燃气安全纳入全镇安全生产监管工作内容。
行政执法中队：负责依法查处未取得燃气经营许可证或不按照燃气经营许可证的规定从事燃气经营活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。
消防中队：负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防安全的监督检查，对不符合消防安全技术标准、存在消防安全隐患的提出整改意见，对严重危害公共安全的单位和经营者，报发证机关依法吊销经营许可证和工商营业执照。
工商分局：负责依法查处未取得营业执照或不按照营业执照的规定从事燃气经营活动的违法行为;在营业执照有效期内被依法吊销、撤销燃气经营许可证或者燃气经营许可证有效期届满的。
各办、服务区：将燃气安全作为安全生产工作的重要内容，负责本服务区的燃气安全监管工作，配备专兼职燃气安全管理员;开展燃气安全隐患排查，每月配合执法中队开展燃气安全隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供应站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查，对治理不落实，整改不到位的，通知相关职能部门依法查处。
五、工作要求
(一)提高认识，加强领导。机关各办、服务区，镇属各单位要认真分析燃气安全生产形势和存在的问题，充分认识燃气经营违规、违法行为的危害性和安全监管工作的重要性和紧迫性，牢固树立责任意识。为加强对燃气安全监管工作的领导，镇政府成立燃气安全监管工作领导小组(组成人员名单详见附件)，各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构，切实加强对安全监管工作的领导。
小学教师自修计划(四)
教师在学生的眼中是神圣的，他们无所不通，这就要求我们要具有突出的专业特长，给学生一碗水，自己就要有一桶水。平时应努力地去学习，不断提高自己的业务水平。我针对自己的实际情况做了如下计划：
一、坚持每天进行学习。
每天上网或从刊物上阅读有关体育教育的信息、经验文章、名师教育专著30分钟。多学习一些专业知识，积极进行业务理论的学习，并认真记好笔记。争取用知识来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。
二、要经常反思、总结自己的教学。
要每周写一份教学反思，及时总结教学中的不足之处，并找到改进的方法，做到边教边改进，争取逐步提高自己的教学水平。能及时记录下自己在教学中的成功经验。
三、虚心向他人学习。
本学期多听课，吸取他人的先进经验，并进行大胆实践，争取形成自己的教学特色。平时多向有经验的教师请教，学习一些管理方法，加强对学生的管理。
四、积极参加学校组织的各项活动。
自己每月确立一个研究小课题，参加研讨活动，保质保量地上好研讨课。
五、学习制作课件，多学习一些电脑方面的知识。
要参加学校组织的电脑培训，学习制作课件的方法，并经常练习，争取学会制作动画课件。要多看一些电脑方面的书籍，能更好地为教学服务。尤其是本学期，我们学校新上了电子白板，我就更应该努力学习课件方面的知识，不然真是体育老师连教室都不进黑板都不会用，所以本学期我一定认真钻研电子白板的功能，让它也能为体育课服务。
六、练好基本功。
我们要认真完成钢笔字、简笔画作业，练好粉笔字和普通话。只有具备了扎实的基本功，才会在教学中得心应手。坚持每周写一页小楷、画一张画，还要多练习体育基本功，体育只有自身体会才能有真实的感觉。
抓住每次培训的机会，要做到深入领会，记好学习笔记，并与自己的教学实践结合起来，争取做到学以致用，要不断改进自己的教学方法，努力形成自己的特色。
八、开阔自己的视野。
我们要多看一些新闻，了解一些国家大事。多从互联网或书中中了解外界信息，掌握最新的教学动态。平时多查阅资料，使自己的课堂教学内容变得更加丰富。要走出自己的狭隘世界，同时引导学生看到更加广阔的天空。
九、要做一名受学生喜欢的体育教师。
我们要与学生建立良好的师生关系，因为“只有亲其师，才会信其道。”教师对待学生要真诚，走进孩子们的内心世界，真心地帮助每位学生，多为学生排忧解难，要成为他们的知心朋友。
我们要做一名学习型、研究型的教师，应不断提高自身素质，努力学习，大胆实践，处处做学生的表率。应把微笑带给学生，让他们在老师的关爱下茁壮成长。
推荐第10篇：早自修教案
宁波第二高级技工学校早自修优秀教案征集及评比
朗读课本，解读汉字，体验艺术
————字体设计早读教案
美术组 蔡佳薇
教学目标：
1、从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。字的创意设计
2、了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。
教学重点、难点：
重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。
难点：字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。
教学方法：
陶冶法、探究法、实践法
教学过程：
一、导入
（1）读一读，认一认，找一找：
教材、板报、书刊杂志中的各种字体。
（2） 欣赏一幅毛笔书法作品和一本书的封面文字，
进行比较，说说文字的功能及用途。
二、探讨、感受
（1）请全班字写得最好的同学到黑板上书写几个简单的汉字。（教师事先在黑板上画好了方框，要求学生将字写入框内）
（2）介绍、演示宋体和黑体美术字的变化方法及变化过程。导入宋体和黑体美术字学习，重点对笔画、结构及同一组字的大小统
一、笔画粗细统一等作详细介绍。
学习方式的指导：“你发现这种字体有什么特点？”引起学生思考、讨论与观察，尤其让学生感受美术字的规范性和装饰性的特点。以“永”字为例、出示不同字体的范画。
① 宋体:端庄大方，笔画横细直粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显。
“点入水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。”
——宋体
② 仿宋体:挺直、秀丽，笔画横直较细，起笔、收笔都有明显的顿角。 ③ 黑体: 笔画方头方尾，醒目有力。 宁波第二高级技工学校早自修优秀教案征集及评比
“横平竖直，笔画等粗，粗壮有力，庄重醒目，结构均匀，方头方尾。”
——黑体
三、讨论、小结
美术字是经过艺术加工的实用字体，有着整齐、醒目、美观、易认的特点，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帧上等都离不开美术字。
四、作业练习，体验艺术
（1）书写一个宋体和一个黑体字。
打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。
布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。
定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。
双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。
填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。（提示：也可以写一下这两种字的基本笔画。）
（2） 学生练习，教师巡视指导。
五、展示作业师生评价
（1）作业展评。
（2）小组评、集体评和教师评相结合。对照“笔画形状是否统一，结构是否稳妥，文字在格内是否满格，大小一致”的要点，共同评议优劣。
六、课外拓展、延伸。
（1）收集各种商标、招贴、广告、印刷品中的美术字图片。
（2）提供探索性的主题：了解中国古老汉字的历史和起源。
第11篇：个人自修总结
个人自修总结
按照我校制订的新一轮教师综合素质培训实施方案和本人拟订的学习计划，以教师发展为本和教师专业化发展的科学发展观为导向，以为教育教学服务，提高教学质量为目标，坚持理论联系实际原则，坚持针对性、实效性原则，坚持校本研修自学为主原则，认真学习，现将个人学习情况总结如下：
一．确立学习指导思想
基础教育的改革对每一位教育工作者提出了更高的要求，每一位教师都必须树立终身学习的观念，尽快了解课程改革的背景及基本理念，充分认识本次课程改革在诸多方面的重大变革，使使自己更加适应新时期对教师的要求。为了提高自身的业务水平和素质，坚持终身学习，在学习过程中本人以我校校本培训内容为指导，以师德修养的提升为重点，努力提高自身的综合素养，并在工作中做到学用结合，注重实效，牢固树立终身学习的意识。
二、学习体会
通过学习，使我对“课程”的认识有了进一步深化，了解了新课程理念与旧课程理念的本质区别：第一，课程内容不同，旧课程是知识（学科知识本位）；新课程不仅是知识、也是经验活动。第二，对课程认识不同，旧课程是教材；新课程是学生、教师、教材、环境的整合。第三，对课程实施的区别，旧课程以教师为中心、教材为中心、课堂为中心；新课程是教师与学生成为“学习共同体”，共同学习探究新知识，共同开创新课程资源。第四，对教学活动和过程的认识不同。
此外，我还体会到新课程改革的重要标志就是学习方式的变化和教学方式的变化；重视学生个人体验，提倡自主、合作、探究的学习方式，让学生主动学习；在多元化社会背景下，在一个以学习为主题的时代发展中，教师必须要努力转变角色，树立终身学习观，不断学习，适应新课程的改革和社会发展需要。2012年1月6日
第12篇：教师自修总结
个人自修总结
按照本人拟订的学习计划，本人以快乐教育理念为指导，坚持理论联系实际原则，坚持针对性、实效性原则，坚持校本研修自学为主原则，认真学习，现将个人学习情况总结如下：
一、确立学习指导思想
快乐教育是对我们教育工作者提出了更高的要求，我们必须尽快了解快乐教育的背景及基本理念，充分认识快乐教育的意义。使自己真正参与到课题改革与建设中来，转变旧观念，改进教育行为，使自己更加符合快乐教育的要求。为了提高自身的业务水平和素质，坚持学习，在学习过程中本人以我县培训内容为指导，做好学习笔记，并在工作中做到学用结合，注重实效，注重创新与总结。
二、通过学习，使我对快乐教育的认识有了进一步深化。快乐教学就是在教师的引导下，启发学生学习的积极性，启发学生的学习兴趣和自觉性，使学生都能成为学习的主人，减轻学生课业负担，使他们热爱学习，愿意学习，乐于学习，满怀信心地、生动活泼地探索、进取向上，全面提高学生的素质，提高教学质量。快乐教学突出表现一个“乐”字，它要求把学生的学习过程变成一个快乐的求知创造实践过程。学习的主题乐于参于、乐于接受的过程才能学有所爱，学有所得，学有所成，然后这个过程才能激发学生的创造活力。
此外，我还体会到快乐教育的重要标志就是学习方式的变化和教学方式的变化；重视学生个人体验，提倡自主、合作、探究的学习方式，让学生快乐学习，热爱学习。
三、加强快乐教育实践，把学习的快乐还给学生，自己也做一个快乐的老师。
总之，在学习过程中自己的教育观受到了新的洗礼，经过反思、交流、研讨，无论对快乐教育的理论认识还是自己教学研究及专业水平上都有了较大的提高，对个人教育教学提高起到积极的指导作用。
第13篇：夜自修公约
1305班晚自修公约
鉴于本班晚自修纪律松散、严重影响本班同学的学风班风，经班委会商量后达成以下共识。为了给每一个在校住宿同学提供好的的学习环境，按照学校住宿生夜自修管理规定要求，请同学们自觉遵守：
1、晚自修期间要求始终保持安静，禁止玩手机、聊天、吃东西、随意调换座位或者下座位。
18：00—18：55自主安排学习，完成作业，做好预、复习工作。18：55 —19：05课间休息。
19：05—19：30收看新闻等电视节目
19：30—20：00阅读内容健康有益的报纸、书籍、杂志。可以听音乐（但不能玩游戏或者看视频，因为易影响他人），仍需要保持安静，不得随意交流、调换座位或者下座位。
2、18点整准时到班，20点整方可离开。禁止迟到拖拉或随意早退的作风。
3、如的确需要上厕所，请向班长或团支书请假并获得批准后方可离开教室。
4、如果因身体不适需要离开教室回宿舍休息或者前往医院就诊的，需要及时联系班主任及当天值班老师，获得批准后方可离开教室。
执行办法：
1、晚自习班长坐上讲台管理全班纪律。
2、违纪者友情提醒2次，第3次记录，班委成员违纪友情提醒1次，第2次记录。由班长、团支书分别登记在班级日志及夜自修记录本上。 次日把前一天的纪律情况反馈给班主任。 夜自修负责班委如有包庇、瞒报的，找班主任及时反馈，一经核实从严处理。
3、按照学校晚自修管理规定及服务系夜自修违纪处罚细则规定：
① 迟到3次算作缺席1次，无故缺席3次将予以警告处分，屡教不改者，处分按相应规定升级。
② 每人每周有3次违规被记录（班委2次），通知家长进行共同教育，第4次停宿1周（班委第3次）。 累计停宿3次（班委2次），第4次（班委第3次）予以停宿1月处理（班委停职检查）。归宿后仍屡教不改者，予以退宿处理。
③ 晚自修期间不服从管理，态度傲慢，违纪情节严重者，视情节轻重予以通报批评或纪律处分，同时取消住宿资格，班委成员违纪从严处理。
4、班主任每天检查纪律登记本，核实情况，并及时进行违纪教育，秘书处负责好统计和汇总。
第14篇：《商务谈判》自修方案
《商务谈判》教学大纲
一、自修学习目标
本课程是一门综合性学科，融多学科、多方面的知识于一体，具有很强的实践性。随着我国加入世界贸易组织和融入世界经济带来的机遇和挑战，商务谈判的实践和理论逐渐受到瞩目，对谈判理论、实务、技巧的学习已成为许多专业尤其是国际经贸学院学生必修的课程。此课程旨在帮助学生理解国际商务谈判的性质特点，掌握国际商务谈判的基本原则，熟悉国际商务谈判各个阶段的谈判策略和技巧，并能够在今后的谈判实践中随机应变、灵活运用。从而为其走上社会，为他们将来从事国际商务实践工作提供有益的指导。
二、自修学习内容
（一）什么是谈判
重点：谈判的基本特征、基础分类；尼尔伦伯格的十大谈判原则。
（二）商务谈判导论
重点：商务谈判的内涵及特点、类型、基本要素。
（三）商务谈判的一般考察
重点：商务谈判的基本模式、基本结构；谈判主体的心理研究、素养与类型。
（四）现代商务谈判理论简介
重点：谈判理论的简要回顾；西方主要谈判理论。
（五）谈判框架的拟定
重点：谈判人员的匹配与分工；谈判前的商务调研；谈判框架的拟定。
（六）商务谈判的事前评估
重点：谈判的自我评估；评估对方；风险评估；非道德行为的评估与规避。
（七）商务谈判的过程控制与阶段策略
重点：商务谈判的开局；商务谈判的磋商；商务谈判的签约。
（八）商务谈判的博弈论运用
重点：博弈论的个案运用；囚徒困境与谈判者的困境；博弈中的竞合。
（九）对立型谈判的博弈
重点：对立型谈判博弈的关键元素；对立型谈判的过程博弈；对立型谈判的战略博弈；对立型谈判的战术博弈。
（十）合作型谈判的博弈
重点：合作型谈判的博弈基础；合作型谈判博弈的关键要素；合作型谈判博弈的过程；双赢战略。
（十一）商务谈判的一般沟通
重点：沟通概述；语言沟通；非语言沟通。
（十二）谈判冲突的沟通战略
重点：谈判冲突的诊断；冲突己方的沟通战略；第三方介入的沟通战略；控制冲突的常见策略。
（十三）跨文化谈判的沟通
重点：关于文化和文化差异；各国文化的分类；跨文化谈判的沟通要素。
三、自修考核方式、内容
考核方式：1.各部分的学习笔记，共13部分。每部分不少于300字。
2.以大作业的形式，撰写一份心得体会要求2000字左右。
以上部分要求手写，复印、抄袭一律视为0分。
四、本课程指导教师：
姓名：陈思
电话：87912490
五、考核内容上交时间： 2011年9月16日前
第15篇：个人自修总结
个人自修总结
随着新课程理念的深入人心，新课程改革正在进行之中，新的教材，新的教学思路和教学模式，新的评价对我们提出更高的要求。按照我校制订的教师综合素质培训实施方案和本人拟订的学习计划，本人以“三个代表”重要思想为指导，以教师发展为本和教师专业化发展的科学发展观为导向，以为教育教学服务，提高教学质量为目标，坚持理论联系实际原则，坚持针对性、实效性原则，把积极参加学校组织的新课程培训活动和自己利用课余时间自学知识结合起来，认真阅读《物理教学探讨》等有关教育教学实例等方面的专著，认清自己教育活动的目标，了解素质教育的概念，树立现代观念的教育，探索全面提高学生素质的有效途径，丰富自身的理论素养。现将个人学习情况总结如下：
一、确立学习指导思想
基础教育的改革对每一位教育工作者提出了更高的要求，每一位教师都必须树立终身学习的观念，尽快了解课程改革的背景及基本理念，充分认识本次课程改革在诸多方面的重大变革，使自己真正参与到课程改革与建设中来，转变旧观念，改进教育行为，使自己更加适应新时期对教师的要求。为了提高自身的业务水平和素质，坚持终身学习，在学习过程中本人以我校新课程培训活动指导，以师德修养的提升为重点，努力提高自身的综合素养，并在工作中做到学用结合，注重实效，牢固树立终身学习的意识。
二、认真阅读《物理教学探讨》、《中学物理》等学科读本完成了以下内容
1、按照自己的学习计划，认真阅读了每篇文章内容，做好读书笔记。
2、对每篇文章的案例、论点结合自身教学经历进行了反思。
3、从每本书的优秀论文中选出了一片好的论文与小组内的教师进行研讨，交流意见，提出看法，达成一些共识，完成了自评自结。
4、阅读《物理教学探讨》、《中学物理》等学科读本后写了学习心得体会。
5、通过培训和自学结合找出并解决教育教学活动中存在的问题，并且完成了论文。
总之，在学习过程中自己的课程观受到了新的了洗礼，经过反思、交流、研讨，无论对新课程改革的理论认识上还是自己教学研究水平及专业水平上都有了较大的提高，对个人教育教学提高起到积极的指导作用。
第16篇：自修考试答案
答案：海马，败酱，宿沙，砒霜
时光已到小暑天，花甲老汉夜难眠，抬头吴刚正砍樵，低头却闻鹿传香 答案：半夏、白头翁、桂枝和麝香
第17篇：自育自学工作总结
读改结合孕育教改新风自育自学促进快乐成长 ——东峡小学阅读与课改工作并轨开展工作总结
自2014年以来，东峡小学以“轻负担、高质量、有特色”的教育教学工作理念，创设自育自学的课改氛围和师生自主阅读的良好局面，使阅读工作和课堂教学改革工作同向发展、双轮驱动、相互促进、形成了鲜明的发展特色、逐渐引起与会人员的广泛的关注和赞誉。
在建设实施过程中，学校主要从以下几个着力点予以实施：
一、着力建设书香校园，营造氛围，让每一堵墙壁说话
在建设书香校园方面，学校积极拓展工作思路，竭力彰显学校的文化底蕴、促进学校阅读工作的扎实、有序开展、为阅读、教学的顺利进行提供温馨的环境，营造文化氛围，每一堵墙都有不同的文化主题，教学楼走廊内分层分主题布置，张贴绘本故事，知名儿童文学作家作品简介设计，圆弧层层有主题，走廊条条有风格，并在楼道内布置简易的书架、读书吧等，学生每个课间或者闲余时间都可以轻松阅读。除此之外，每班一个主题，打造特色鲜明的班级读书角，让教室充满书香气息，让学生根据自己的读书喜好或老师的推荐，利用阅读课或课间闲暇时间阅读。
二、致力阅读课改结合，并轨发展，阅读与课改双轮驱动。
在推动阅读课程和课改工作融合的过程中，东峡小学探索性的开发适合本校的课程体系，对阅读工作和课改工作的融合具有极大的促进作用。
采访行走其间，学校不但坚持晨午读，保证落实的高效和时间支撑，开设低年级绘本教学课程，高年级结合课改进行以单元主题为主的基本阅读，还根据学科特点，以英语故事，趣味数学笑话英语为主要内容予以开展。
与此同时，借助多媒体网络平台开展经典文学影视欣赏课，让学生在观看影视中学文学，在文学欣赏中观看影视作品双面促进、加强认识并开设放学前全校故事会，激发引导学生参与活动的积极性。让书香溢满课堂，把读书带入课堂，或课堂教学中有阅读内容的渗透，实现阅读工作和课改工作的结合又是一道旗帜鲜明的工作特色。
三、规划特色活动，念行结合，丰富创新读改载体。
在丰富阅读工作和课堂教学改革载体的过程中，学校积极开展形式各样的特色活动，助力课改工作和阅读工作的并轨，通过开展形式多样，内容丰富的特色活动，为两方面工作的快速并轨提供实践平台和活动支持。
在具体实践中，成立视角广阔，涵盖范围全面的阅读活动并组织落实社团活动。学生根据自己的兴趣爱好或老师的推荐引导，加入不同的社团，在社团内展开学习，各社团之间定期的展开交流，相互促进，共同学习提高。 除此之外，全体师生以学校班级读书活动为平台，因地制宜地开展教师、学生读书论坛和妈妈读书会、爸爸故事会，每月以班级为单位，开展阅读分享会、读书之星的评选，每学期开展一次读书周研讨活动、一次假期读书实践活动，并将阅读课规划安排，进入课表、深入课堂，从而为读改工作并轨发展最大化地提供活动支撑和平台保障。
四、结成家校联盟，双向互动，携手启动阅读新航母。
加强家校联系，实现家校齐抓共管，促进自育自学风气形成。为了使学校阅读及课改工作更好地引领全局工作的发展，在家校工作方面，学校积极筹划、认真落实，以各种形式的活动和激励方式引导家庭教育向着科学合理的方向发展，在配合学校工作开展的过程中起到了积极的推动作用，为了使这一作用发挥到极致，学校利用了家校工作互动平台这一良好的中转媒介，开拓思维展开培训家长以及家庭阅读活动。定期（半学期一次）落实家长读书会，密切联系家长，促进家庭阅读素养的提升，为家校联手共同促进学生的发展奠定基础并以点带面，积极培养“家长阅读标兵”，从而扩大辐射整个家庭阅读。经过家校沟通交流和各种家校阅读和教育活动的展开，增强彼此信任，形成家长义工团队，辅助学校阅读、课改工作开展。 “家长工作扎实了、家校工作成效就会翻倍的提升工作效率。”，学校老年教师王秀萍如此说。
五、加强学习研讨，集思广益，打造优秀教师团队。
作为学校极具发展前景的重要工作，如何将阅读工作和课改教学工作有机结合并轨发展，一支优秀的教师队伍是不可或缺的，基于学生、教师队伍、学校三方面的长远发展，学校积极组织教师学习研讨，群策群力，积极利用网络媒体，网络培训等平台，学习先进的课改教学策略和阅读方法，促进教师阅读和课改技能的提升。校内积极展开阅读工作和课堂教学改革工作的交流研讨，取长补短，反复论证实践，形成自己的工作特色，保持业务技能和思想认识的先进性。引导和激发教师通过多种渠道，多种思路，富有活力和创新性地参与阅读工作和课堂教学改革工作，在实践中论证，在实践中发展，全体教师集中向心力，促进团队的发展壮大。
六、更新评价方式，良性牵引、激发读改工作源动力。
要将学校师生和家长们参与学校工作，致力学校工作、为学校工作出谋划策，谏言献力的热情激发出来，进而形成成果倒逼，促进学校全局工作又好又快发展的有机过程中发挥巨大的促进作用，更新评价方式无疑是一条良性发展道路。
在各项实际工作中，学校积极改变评价方式，变口头表扬为奖状式的表扬信、建立获奖记录册、制定切合学生思维的读书成果评价、积极筹划优秀学生的阅读经验分享会以及“学生读书之星”、“书香家庭”、“家长阅读标兵”的评选等一系列公正、公开的良性评价方式正在稳步推进中不断发展改进，正在为学校全局工作的发展，注入着牵引的正能量。
从发展方向出发，创新工作思路，促进学生、教师、学校三方面发展；从改革动力做起，规划工作布局，激发阅读、课改、发展三方面工作潜能。行走在这条“自主阅读”“自育自学”的道路上，这些看似平常的工作，每一个东峡小学的师生、家长们都在认真、尽心、尽力的地实践着、探索着，相信他们的这条教研教改新路子，新探索一定会前景光明，蔚然成风。
读改结合孕育教改新风自育自学促进快乐成长
——阅读与课改工作并轨开展工作总结
东华镇东峡小学 2017年9月
第18篇：自学考试工作总结
2015年工作总结和2016年工作计划
自学考试管理与社会考试处
2015年，在院领导的领导下，在相关处室的大力协助下，我处结合工作实际，按照全院及本处的年度工作计划和目标，积极做好自学考试、教师资格考试和中小学教师公开招聘考试相关工作，较好地完成了全年各项工作任务。现将我处2015年有关工作情况汇报如下。
一、基本情况
（一）2015年自学考试工作基本情况 1．自学考试报考情况。
2015年我处组织了4月和10月2次自学考试，开考专业95个（其中专科专业46个，本科专业49个），开考课程1363门次，全年自学考试报考总人数为108753人次，比2014年减少45470 人次，降低29.48 %，报考总科次为266898科次，比2014年减少71762科次，降低21.19%。由于从2015年开始只组织两次自学考试，故报考规模较2014年有所压缩。本年度自学考试考风考纪良好，考务工作安全有序，有203人违纪，占全区考生总人数的0.18 %。评卷登分工作均严格按照要求在符合条件的场所进行，工作全程均进行了录像监控，对违纪考生的认定也做到了证据齐全，手续完善，程序合法。
2．自学考试考试计划实施情况。
一是对现行自学考试计划进行校对，确保网上公布的自学考
试计划全面、准确，方便考生查询。二是按时编制完成了2016年全年自学考试课程安排和更新教材版本，及时发布供考生查阅。
4．自学考试毕业生情况。
2015年全年，我处共收到14853份自学考试毕业申请材料，其中申请自考本科毕业为13755人，自考专科毕业为1098人。经审核，共有14772名考生符合毕业条件，发放本科毕业证书13675本，专科毕业证书1097本。
5．自学考试考籍管理情况。
一是全年审核批复635名考生，共计1239科次免考课程；二是2015年全年为50名考生办理了考籍转出手续，共计244科次，同时接收各省转入我区考生共185名，616科次，保证了考生参加自考的连续性。三是落实专人，强化自学考试毕业论文答辩的监督和审定，全年共审定17所主考学校提交的共计14000多份毕业论文成绩。
（二）教师资格考试基本情况。
中小学教师资格考试方面，2015年我区分别组织实施了2次中小学教师资格考试笔试及面试。笔试方面，全年报考人数为146862人，合格人数40506人，合格率27.58%。面试方面，全年报考人数为39271人，上半年面试合格人数11585人，合格率89.69 %（下半年面试于2016年1月9-10日进行）。我区中小学教师资格考试组织实施做到各个组织部门密切配合，工作有条不紊，确保了考试规范、安全、有序实施，考风考纪良好。
高校教师资格理论考试方面，2015年我区高校教师资格考试
报名人数为4213人，共计15033科次。该项考试由我处委托广西高等学校师资培训中心负责组织实施，考务工作平稳有序，无泄密及重大舞弊事件发生。
（三）全区中小学教师公开招聘考试基本情况。
我处组织实施了2015年度中小学教师招聘考试笔试，全区共有49306人报名，其中免笔试报名人数3528人，笔试报名人数45778人，笔试报考科次为91556次。全区共设43个考点，共计1532个考场，考试安全顺利实施。
二、主要工作开展情况。
（一）多项措施并举，各项考试安全顺利实施。2015年，为了做好我处全年4项8次考试的组考工作，我们克服各种困难，采取多项措施确保各次考试安全顺利，实现了“平安考试”的工作目标：一是切实抓好安全保密工作。采取加强入闱印卷管理、保障试卷安全保密、强化考试考务各环节工作等措施，确保了各项考试平安有序进行。二是严格执行保密室值班情况普查通报制度。我处严格按照有关考务规定，切实抓好各次考试的值班和对保密室检查等工作，并根据检查情况进行通报。三是强化网络有害信息监控。在各次考试开考期间，我处均安排专人做好网络有害信息监控，严格按照全国考办要求执行“零报告”制度，做到早发现、早打击，严防有害信息扩散。
（二）推进我区自学考试学分银行试点工作稳步开展。一是围绕广西大学高等教育自学考试学分银行试点已注册考生面临的困境，与广西大学相关人员共进行了3次座谈协商，出
台了《关于同意广西大学在自考学分银行试点期间自考学分银行政策与自考沟通课程考试政策相衔接的批复》（桂考委办〔2015〕15号），确保学分银行试点工作顺利实施；二是就我区高等教育自学考试学分银行工作如何进一步开展到江苏、上海、重庆等省（市）的部分高校开展了专项调研。三是出台了《关于在广西师范大学开展高等教育自学考试学分银行试点工作的通知》（桂考委办〔2015〕23号）的指导性文件，通过制度保障广西师范大学学分银行试点工作顺利开展。
（三）进一步规范我区自学考试专本衔接试点工作。2015年，我处以做好自学考试专本衔接试点开展情况的检查评估为切入点，采取多项措施，进一步规范我区自学考试专本衔接试点工作，确保相关工作规范有序开展：
1．认真开展全区自学考试专本衔接试点检查评估工作。根据工作日程安排，我处于9月-11月组织开展了全区自学考试专本衔接检查评估工作，共组成四个检查评估工作组对区内42所试点院校（其中主考高校19所，高职高专院校23所）的专本衔接试点工作开展检查评估工作。通过这次检查评估，找出试点院校好的经验和做法，也发现存在的问题和困难，并了解掌握存在违规办学行为的试点院校总体情况。目前，该项工作正在形成总的检查评估报告上报厅党组，并将评估情况反馈至受检院校。
2．切实抓好自学考试专本衔接招生宣传的监督指导工作。针对部分高校存在违规开展自学考试招生宣传的问题，我处高度重视，及时下发通知督促有关高校整改，并多次约谈和前往有关高
校处理问题。组织有关高校召开了2次专项工作座谈会，发布了2份《会议纪要》。此外，我处还在官网发布了《如何识破招生中介借自学考试专本衔接名义进行诈骗的骗局》的信息提示，并出台了《关于进一步规范我区高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接试点宣传工作的通知》（桂考委办〔2015〕24号），有效规范和整治了自学考试招生宣传乱象。
3．不断完善自学考试衔接试点相关政策。为了进一步规范我区自学考试衔接试点工作开展，针对目前我区实际情况，我处不断完善《广西高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接试点工作实施细则（修订）》，计划于2016年1月出台此项文件。
（四）进一步抓好我区自学考试考务考籍管理工作。一是开展自学考试考务考籍管理专题调研。为了认真做好我区自学考试网上评卷、笔迹信息采集及网上毕业审核等考务考籍管理工作。我处在4月份组织了本处相关干部及高校自学考试工作人员赴重庆、广东两省（市）就有关业务进行了考察调研，并形成了调研报告。二是开展自学考试电子转考技术调试工作。根据全国自考办的安排，我区于2015年下半年开展自学考试电子转考技术调试工作。为了做好此项工作，我处落实了专人积极会同信息处，按照相关要求开展我区自学考试电子转考的技术调试和数据模拟。目前，相关设备、网络以及技术均达到了要求，数据处理也不断得到了完善和优化。三是严格自学考试毕业审核，把好自学考试出口关，做好我区自学考试毕业生数据的上报档案的整理、保管工作。四是是认真做好自学考试免考、转考以及毕业
论文答辩审核等工作，确保考籍管理工作井然有序。五是积极受理自考生对自考学历认证、开具成绩证明和考籍档案复制的申请，为考生就业、升学等提供更多便利。
（五）积极配合信息处做好自学考试管理系统开发工作。按照已制定的自学考试管理系统时间安排表，积极配合信息处做好自学考试管理系统开发工作，目前已经就业务需求与相关处室及地市、高校自考办进行了多次的补充与完善。下一步将开展管理系统的省外调研和开发建设工作。
（六）顺利完成全区中小学教师公开招聘考试笔试工作。在各级各部门通力合作下，我区2015年度中小学教师公开招聘考试笔试工作顺利平安完成，圆满完成了自治区人民政府和教育厅交给我院的任务，主要体现在三个统一：一是统一了组考工作负责部门。此次考试各级人社部门只负责政策指导，具体的考试组织工作统一由各级教育部门负责，教育行政部门负责招聘公告和岗位条件的发布、报名审核工作，编排考场等考务工作，确保了组考工作的统一规范，平安保密。二是统一了报名报考工作。为做好2015年的考试报名工作，在教育厅党组和考试院领导的关心支持下，我处积极配合桂林电子科技大学在短短2个月内开发了全区中小学教师公开招聘考试报名系统，考试报名、信息发布及考务安排均通过系统进行，极大地方便了考生和各级考务工作人员，同时也提高了工作效率。三是统一了考试组织标准。此次考试参照国家教育考试标准统一制定了考务工作手册，并在考前召开了全区考务工作会。各市考点全部设置在地级市，试卷均存
放在各市考试部门的合格保密室，落实了有公安干部在内的值班人员。考试统一配发草稿纸、诚信考试承诺书等考务材料，并考试过程中全程使用视频监控系统，开启无线电信号屏蔽仪和启用金属探测仪，为考生提供了一个干净、公平的考试环境。
（七）2015年度全区中小学教师资格考试工作顺利完成。1．政策措施落实到位，确保考试顺利实施。一是院领导对该项考试工作高度重视，对考务工作做了统一部署，强调要严格把关考务工作的各个重要环节。二是严格执行《国家教育考试考务安全保密工作规定》，加大试卷安全保密监督检查力度，确保保密工作各项规章制度落到实处。三是严肃考风考纪、加强考试监督工作，保证考试的公平公正。四是对我区CTO专家对各考区级的面试系统管理员进行了技术培训,确保面试工作规范有序。
2．高质量、严要求完成笔试答题卡扫描任务。为做好答题卡扫描工作，我处专门组织扫描前期的培训，并密切配合承担扫描任务的单位，严格按照相关保密规定和工作程序开展答题卡扫描工作。此外，还安排专门的扫描质量检查小组，实现答题卡100%扫描质量检查，按计划顺利完成了扫描工作。
3．严格面试评分标准。面试评分按照从严要求进行，并进一步细化评分细则，使我区中小学教师资格考试面试程序更加规范。同时对各个分数段进行比对分析，并报领导划定我区面试及格分数线，确保了面试质量。
三、服务年活动开展情况
为积极配合我院做好服务年的工作目标，我处本着“以人为
本”，积极从报名报考、受理诉求等方面出发，切实做好为考生服务的工作：一是由于桂林师专工作人员疏忽，导致该校共430人，789科次漏报10月份自学考试。接到报告后，我处积极受理，经院领导审批并报全国考办同意后，马上组织该校开展补报工作，同时做好数据处理，避免出现数据混乱。二是对现行自学考试计划进行校对，确保网上公布的自学考试计划全面、准确，方便考生查询。此外，完成了2016年自学考试开考课程安排，方便考生及早做好复习安排。三是积极办理考生学历认证、档案复制的申请。相关工作由原来的15个工作日办结压缩至5个工作日办结，遇到评职称、公务员入职等特殊情况的，我处也特事特办，加班加点力争在一个工作日内给考生办结。由于工作快速、有效，也得到了考生的肯定和鼓励。
四、存在问题
（一）自学考试工作存在的问题。
一是我区现用自考管理系统非常不稳定，考生无法登录报名或无法进行网上缴费的事情还时有发生。二是由于桂林师专疏忽导致有789科次漏报，且是在编排完考场及做好评卷、制卷计划才上报我处，尽管最后该突发事件得到了妥善解决，但也导致了相关工作相当被动。三是在自学考试登分复核过程中，发现部分评卷院校在核分过程中还不够严谨，分数出错的现象仍然存在。
（二）中小学教师公开招聘笔试存在的问题
一是我区2015年中小学教师公开招聘考试在5月9日举行，较去年提前了2个月，且需开发新系统开展报名报考工作，时间
非常紧张。二是该项考试组织工作由各级教育部门负责，但招聘政策仍由各级人社部门指导，如开考比例的设置须得到同级人社部门的同意后方可开考，而今年的审核时间正好与我区壮族“三月三”假期冲突，导致部分地市无法及时调整达不到开考比例岗位，拖延了整个组考工作。三是由于时间紧张，部分考务环节工作细节不够完善，系统部分功能也无法实现，导致一些问题出现。如考生仍需到报考岗位所在地参加考试、系统完成时无加分项、部分考生使用曾用名参加考试等。
（三）中小学教师资格考试存在的问题。
一是教师资格考试工作人员紧缺。目前，我区从自治区到各级考试机构尚未有专门的部门主管该项考试工作，各级考试机构负责此项考试的工作人员严重不足，不利于工作开展。二是教师资格考试面试经费紧缺。中小学教师资格考试改革加大了对考试环节、工作人员、设备等的投入，而目前各考区面试收入的经费远远不够开支，考试工作开展困难较大。
五、2016年工作计划及任务
（一）工作目标。
1.认真做好我处负责的各项考试考务管理工作，实现2016年平安考试的工作目标。
2．进一步规范自学考试专本衔接试点工作，确保相关工作规范有序。
3．推动自学考试学分银行试点工作开展，力争试点工作有所突破。
4．召开专项业务培训会，全面规范我处相关考试管理工作。 5．认真开展自学考试笔迹信息采集和电子转考工作，全面规范我区自学考试考籍管理工作。
6.积极配合信息处做好自学考试管理新系统研发工作，方便。7．认真做好自学考试常规工作。
8.进一步细化全区中小学教师招聘考试组考工作。9.不断完善我区中小学教师资格考试工作。
（二）工作计划。
1．完成全处2016年各项考试考务管理工作。
我处将继续贯彻落实有关法律及规章制度，规范考务管理，加强安全保密措施，精心做好2016年全年4项8次考试考务管理工作，确保考试安全、顺利进行。严肃考风考纪，杜绝群体性舞弊事件的发生，实现平安考试的工作目标。
2．进一步推进自学考试专本衔接试点相关工作。
一是修改完善我区自学考试专本衔接试点有关政策，力争尽快出台新的专本衔接试点实施细则，进一步规范我区自学考试衔接试点工作开展。二是加强对我区自学考试衔接试点工作的检查和监督，在2015年检查评估的基础上，2016年将重点对衔接课程的过程性学习考核以及实践应用课程考核开展专项督查，并将检查工作形成常态化，促进衔接课程及实践应用课程的教学质量进一步提高。三是认真抓好专本衔接试点招生宣传的检查指导工作。督促各试点院校要统一认识到宣传主体必须为主考高校，要做好宣传材料的申报备案工作，要杜绝夸大、不实宣传，甚至是违规
宣传招揽生源的现象发生，确保宣传工作规范有序。四是认真做好2016年自学考试衔接试点专业以及衔接院校的合作办班计划审核批复，确保所有的合作办学符合规定，严禁违规合作办学、违规发放录取通知书事情的发生。五是推行自学考试本本衔接试点工作，确保我区衔接试点工作均衡发展。
3．推动我区自学考试学分银行试点工作开展。
一是继续推进我区现行试点工作。主要根据2015年已发布的《关于在广西师范大学开展高等教育自学考试学分银行试点工作的通知》（桂考委办〔2015〕23号），指导广西师范大学加紧拟制试点工作实施细则，并组织实施。二是进一步研究拓展试点领域范围。计划结合广西师范大学开展学分银行试点工作的实际情况，进一步加强研究，适时拓展试点领域范围。三是积极争取参与国家试点。根据国家教育体制改革领导小组办公室发布的《关于征求意见的函》（教改办函〔2015〕49号），国家拟组织自学考试课程标准化考试试点，推动高等学校认可自主学习者的考试成绩并转换成相应课程学分。我处已按照李院长的批示精神，与教育厅高教处对接，积极争取参加国家试点。
4．召开专项业务培训会。
针对目前我区考试组织管理工作中出现的新情况、新问题，尤其是考试舞弊入刑等新情况，我处将于2016年分别召开自学考试考务考籍管理工作培训会及教师资格考试考务培训会，通过会议对有关问题进行研究和探讨，就相关工作进行培训和部署，着
力提高我区考试管理工作人员的整体业务能力和工作水平。
5．抓好2016年度自学考试考籍管理重点工作。
（1）积极配合全国考办做好自学考试笔迹信息采集工作。 一是在2016年2月底前将召开笔迹信息采集工作培训会，对全区自学考试人员做好笔迹信息采集工作的培训。二是通过网站、报名系统、文件下发等途径对考生进行笔迹信息采集工作进行宣传和告知。三是从2016年4月自学考试开始，通过考生填写《广西壮族自治区高等教育自学考试笔迹采集卡》的形式现场采集考生笔迹信息。笔迹信息将作为考生毕业资格审核、转考比对的重要依据。
（2）认真做好自学考试电子转考工作。
在2015年工作的基础上，继续完善我区电子转考工作的调试及数据模拟，确保2016年在我区顺利开展自学考试电子转考工作，完成全国同步实行电子转考的整体工作目标。
6．积极会同信息处做好自学考试管理新系统研发工作。 我处将积极会同信息处制定自学考试管理系统的开发工作，认真修改完善各块业务的工作需求和细节，配合做好新系统的测试。
7．认真做好自学考试常规工作。
一是认真谨慎，加强校对，编制好我区2017年自学考试课程时间以及实践考核课程考试时间及科目安排等工作，确保相关信息准确无误，认真落实各考试课程教材并及时予以公布。二是严格做好2015年自考毕业审核工作，认真把好毕业审核关。三是做
好自学考试免考以及实践考核的审核工作。四是认真做好考籍档案、自学考试成绩数据的保存、保管工作，确保数据安全保密。五是热情服务考生，认真受理自考生对自考学历认证和自学考试档案复制、密封的申请。
8．进一步细化全区中小学教师招聘考试组考工作。
针对今年考试组织过程中存在的问题、漏洞，进行深入分析，查找原因，对我区中小学教师公开招聘系统进行改善，进一步完善考务手册，确保在2016年度中小学教师招聘考试平安有序开展。
9．不断完善我区中小学教师资格考试工作。
一是继续建设面试考官CTO和鼓励机制。统筹全区资源，整合骨干人才，加强建设我区的首席技术负责人（CTO）队伍，建立我区高素质、稳定的面试考官CTO队伍。通过发放面试考官聘书鼓励面试考官参加面试工作的积极性，表彰其面试工作成绩，促使面试工作更加规范化。二是继续修订中小学教师资格考试面试考务工作手册。三是根据实际情况增设考点，解决考生不断增加的压力。
第19篇：个人自学工作总结
个人自学工作总结
区二小 张景芹
对于教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。因此，作为教师的我也在不断地学习。“问渠哪得清如 苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议，读着此书，就好像有一位智者站在你面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心? 书中每一条谈一个问题， 有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。书中众多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是第二条“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时”。一看着题目我就被深深吸引了。是啊，我们经常听到老师们这样谈论“我忙，没有时间啊”，平时我也经常这样地抱怨。一昼夜只有24小时，每天在单位工作的时间只有8小时，而且这8小时是排得满满的：备课、上课、批改学生的作业、辅导学习能力比较差的学生、还要时常接待家长、处理学生之间发生的摩擦，另外搞好班级的环境布置，完成大队部的工作等等，已经是有点应接不暇，更何况现在还要抽出时间来搞科研;晚上回到家还要忙着家中琐碎的事情。那么教师的时间到底从那里来呢?带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。
对啊!这段话发人深省，让我从本质领悟了一些教育技巧的奥秘。我不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我应当在自己所教学的综合实践活动这门学科中，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，成为入门的常识。在科学知识的大海里，我所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海一粟。明白了这些道理，一切抱怨都抛到了一边。书中所举的那个历史教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就是用他的终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。
教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这就需要我们安排时间自学，充实自己，不断地提高自己的业务水平。
第20篇：《桃花心木》教学设计(自学)
《桃花心木》教学设计（自学）
教学目标：
知识教学点：
1、学习本课生字、新词。
2、有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。 能力培养点：
1、培养学生理解含义深刻的句子。
2、培养学生阅读要有自己独特的见解。德育渗透点：
使学生感悟到作者接种树喻育人，懂得人应经得起生活的考验，学会锻炼出一颗独立自主的心，不能养成依赖的心理。
美育渗透点：
使学生感受到人生之美在于能经得起生活的考验，在于学会自立、自强。 学法引导：
教师教法：
教师充分发挥学生的主体作用，引导学生自
探究、在读中理解，读中感悟，并敢于发表自己的见解。
学生学法：自主阅读、自主感悟、自主探究，合作交流，主动发展。 重点、难点：
通过理解含义深刻的句子，进而悟出课文是借树喻育人，体会其中所含的深刻道理。 教学过程：
一、导言：
生活的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也决非平原纵马，永远一路顺风。人的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难。再不幸与磨难中，有的人悲观消沉，最后被困难所击倒。而有的人却不甘沉沦，将腰杆挺的更直，从而成为杰出的人才。正如种桃花心木的人，不定期地照看桃花心木一样，有的桃花心木在自然界的考验中枯萎了，有的却能长成百年的大树。这节课我们就继续的欣赏和学习台湾当代名作林清玄《桃花心木》。
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二、学习课文
（一）师：谁愿意朗读课文。师指名读，其他同学看屏幕，边听边思考：你听懂了什么？
师引导学生读懂种树人是怎样种桃花心木的。 生：……
（二）师：同学们读懂的内容可真多，这说明咱们读书都非常认真，那么，你们还想知道些什么呢？
生：……
（三）师：请同学们用你们喜欢的方式读课文，看看哪些问题能够独立解决，哪些问题能够合作解决。
实物投影相继打出：
在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长陈百年的大树就不成问题了。 师小结：
种树人不定时，不定量地浇水，目的就在于模仿自然规律，他善于创造自然的成长环境。让树苗在不确定中汲水成长，这样树苗自己就能够学会适应自然，并战胜自然，最终寻找到适合自己存活的办法。
师指导朗读
（四）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。因为这种与众不同的种树方法，使桃花心木适应了不断变化的环境，学会了独立生存的本领。种树人的一番话解开了作者心中的不解之谜。而且从种树人的一番话中，作者还领悟出一个道理，那就是：
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人…… 师总结阅读方法
三、师总结：
是的，在不确定中生活的人，更能经得起生活的考验，更能锻炼出一颗独立自主的心，这正如俗话说得那样：“不经风雨，难成大树。”“自古雄才多磨难，从来纨绔少为男。”人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。我希望同学们都能像课文中的桃花心木一样，能够经得起生活的磨练，最后长成参天大树，长成栋梁之材。
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