学校上期教育教学工作总结
推荐第1篇：上期教育教学工作总结
2012上期教育教学工作总结
本期本人主要担任小学二年级数学、科学等学科的教
学任务及碧朗乡“三项督导评估”工作，一学期来，取得了一定的成绩，同时也存在一定的不足。现就具体情况总结如下。
一、教育教学工作。认真落实学校工作计划、教导处工作计划，狠抓学生德育教育，积极协助班主任对学生进行思想品德教育、开好主题班会、开展“文明美德伴我成长”等主题活动。陶冶学生崇高的思想道德品质。学科教学中，严格遵循教学规律、认真执行教学计划、精心备好每一节课，努力提高课堂教学质量，时刻关注学生学习动态，大力开展培优辅差工作。经过师生的共同努力，本期期末数学科期考人平分76.87，及格率86.8％，优秀率52.6％。
二、教育督导工作。以“争先创优、不拖后腿”为宗旨，确保“三项督导评估”工作重心位置。精心策划、狠抓落实；既当指挥员又当战斗员，挑灯夜战；对上级领导认真做好请示汇报、出谋划策、当好参谋，对部门及相关人员做好协调工作、严把工作质量关。做到了表册资料齐全，数据真实可靠，逻辑性强，可信度高。在省、市两级检查验收前的多次县级预验收中，一致得到检查组的好评，基本达到预
定目标。使碧朗乡“三项督导评估”工作又迈新台阶。
三、存在的不足与今后的打算。“三项督导评估”工作，涉及面广、工作量大，做好这项工作需花大量的时间和精力，为确保今年省、市检查通过，本期被迫停课一个多月，等省市验收过后再回到课堂与学生一起赶课，已不同程度地影响了学生的学习，导致本期考试科目的考试成绩与平行班相比还是相差了一节节；“三项督导评估”工作是一件长期性艰巨性的工作，需大量的人力、物力、财力、投入，做好这项工作需要当地党委、政府的大力支持，部门的通力协作，为此，争取得到当地党委、政府领导的重视和全乡人民的大力支持将成为下半年工作的重点。
2012年6月26日
推荐第2篇：上期学校工作总结
凳寨学校2007年上期学校工作总结
本期工作就要结束了，回顾本半年来，我校全体师生在教育局及乡党委政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，现将一期来的工作总结如下：
一、加强师德建设，提高教师业务水平。
1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，多次对教师进行师德教育，并对教师师德情况进行测评，组织教师参加师德考试，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师业务培训学习。教导主任根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，组织教师多次观看课改光盘，大胆探讨教科研，学习新课标，进行各项教研活动，鼓励教师积极馔写论文。我校认真组织教师基本功大赛，做好听课、演讲等各项工作。同时我校教师积极各类培训，通过培训老师们带来了先进的教育理念和教育经验。同时，还积极鼓励教师参加学历提高培训，学校22位公办教师中，除了10位年长的老教师外，其余的12位教师全部获得大专学历。。
二、强化学生纪律，搞好教学工作。
1、在上半年，我校学生纪律组织性较差，根据这种情况，我校对各班实行量化管理，每天有值班人员检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化排队，并对优秀班级颁发“流动红旗”。同时，对严重违反纪律的同学，在学校的小黑板上进行公开批评，此项措施大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，学校的风气有了明显好转。
2、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。（2）积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。我校教师姚伦滔、杨清宗等，利用节假日对学困生进行辅导补课，提高了他们的学习兴趣和学习成绩。（3）教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，教导主任曾多次帮助教师解决教学中的问题，我也上网帮助教师查找教学资料，提高了教师的教学水平和业务能力。（4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。（5）本期学校还组织了老师集体备课，效果非常好。
三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。
1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师，教师与学生分别签定了责任状，对校舍安全重新进行分工，不留一个安全死角，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2、通过观看安全教育光盘、办板报、书写标语、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。
3、根据责任分工每名教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。
4、学校每天安排教师值班，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。
5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，向学生宣传预防禽流感知识。
四、加强师生的法制教育，推进学校依法治校的工作进程。
1、学校组织教师认真学习教育法律法规，如《教育法》、《教师法》〈学生伤害事故处理办法〉等，通过学习，教师透彻领会了教育方针政策和思路，增强了教师的法制观念。
2、重点加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育和法制教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作相结合，通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向学生宣传法律知识，通过一系列活动，增强了学生的法制观念。
3、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。
五、加强班子自身建设，廉洁勤政，增强凝聚力
学校领导班子不断加强自身建设，坚持“预防为主、立足教育、强化监督、标本兼治”的原则，定期召开民主生活会，深入开展批评和自我批评。并提出了“品德要高、思想要新、工作要实、业务要精、生活要廉”的具体要求，增强了班子成员同腐败现象作斗争的决心，班子各位成员切实做到了廉洁奉公、勤政为民，开拓进取办教育，班子的凝聚力和战斗力得到不断增强。特别是本期来，学校领导面临重重困难和压力，但从没有因此而使学校工作滞后，这确实充分表现了一个共产党员应该具备的本色，相信这会成为今后工作中的宝贵经验。
六、加强财务管理，完善后勤服务
首先，物资供应及时到位，财务管理有章可循。严格各项费用的管理，避免了铺张浪费现象。认真执行了购物申请、审批制度，及时购买教学办公用品，既保证了及时供应，又节约了大量的开支。同时，健全了财务管理制度和财务档案，加强了固定资产的清查和管理，使学校的各项开支均有章可循，校产得到良好的保护。第二，做好了校产的日常维护和伙食管理工作。后勤人员切实树立了为教学服务、为师生服务的思想，做到了校产维护及时到位、安全适用。继续加强学校食堂及小卖部的承包管理，严格执行卫生标准，提高了服务水平，便利了师生生活。特别是几次水源中断的时候，后勤人员不管天气多么的寒冷，他们都能按时的把水引到学校，解决学校师生的生活问题。
七、幼儿园工作逐步完善
幼儿园是凳寨学校发展的根本保障，要努力使这棵才成活一年的树苗长青不败，只有不断的完善幼儿园的软硬件建设，花小钱赚大钱。这应该成为凳寨学校每一位领导坚定不移的信念。本期添置了幼儿口杯、毛巾，每班一个开水桶。每一位幼师每月加了30元的津贴。打算下学期完善活动场所的建设及教学楼的装饰工程。只有这样，才能不断增强幼儿园的竞争力。
总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，如学校的教学质量总体水平不高，办学条件较差等，在新的一年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校成为规范化学校而努力奋斗。
2007年6月28日
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2014年上期学校工作总结
本学期在各级领导的正确指导下，以“提高教学质量为中心”、“创平安和谐校园”为主题。沿着开学初制订的目标，全体教职工团结奋斗、务实进取，教学质量稳步上升，圆满地完成学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：
一、加强师德建设，全面提升教师形象
1.加强教师的政治理论学习，引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践以人为本、教育目标、鼓励教师终身学习的先行者。
2.养成良好的师德规范，在教师中大力提倡“依法治校、敬业爱岗、为人师表、教书育人“的师德规范，为了有针对性的开展师德师风教育活动，对教师提出要求，作为一名教师首先要关心、爱护、尊重每一位学生。不体罚和变相体罚学生，这点我们每位教师都做得很好。其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的依赖，第三，要注意自己的仪表仪容，打扮着装大方得体，不浓妆艳抹，不在学生面前抽烟，我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用。涌现出一大部分优秀教师。例如：年老的，王乐元、汤新德、曾庆兵等，有的身患疾病，段淑文、汤祥春。年轻的周兆华、刘英、邓全香、还有刚满产假的刘湘琴，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳的工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。
二、加强班子建设，全面提高工作效率
我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出的勤政廉政、依法治校、提高效率，校务成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。能同心协力把学校各项工作做好。
三、加强老师队伍建设，全面提高教师素质
学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来。提高老师的专业知识，教学技能水平。此外，学校非常重视年轻教师队伍建设，通过“师徒结对”，一对一帮扶指导，并组织鼓励青年教师参加区教育局组织的高效课堂比赛的听课学习，以促进青年教师的业务能力的提高。
四、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平
学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设。激发学生爱校，爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们设立值日学生为校园卫生责任岗，为保护卫生环境，共建美好校园作出了贡献。学校还坚持每周一的国旗下讲话制度，讲话主题开展德育教育，已收到了较好的效果。此外，还开展了知恩、感恩的活动。法制教育、疏散演练、交通安全等一系列的德育活动，教育效果好，成效显著。
五、加强教学管理，全面提高教学质量
教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很大程度上取决于管理水平的高低。我们牢固树立“质量强校”的思想，一进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风的
建设，切实向管理要质量，要效益，教师集体办公制，教务处能坚持抓教学工作的检查和促导，做到每月有小结、记载。教师发扬爱岗敬业、求真务实、无私奉献、积极进取的精神。能利用休息时间单辅导后进生，教育质量稳中有升。
六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话。学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，充分利用班会、国旗下讲话、板报等各种宣传阵地，聘请东桥派出所刘剑雄警官到校进行法制讲座。在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、危险品等安全工作，从而确保学校平安，本期学校安全“零”事故。在区教育局“创平安和谐校园”检查评估得到了领导的肯定。
七、不足之处
1.学生学习氛围还要继续加强，积极配合家长对子女管理，进一步提高教育教学质量。
2.进一步提高教师思想素质和业务素养。
3.进一步提高学校领导管理能力和个人影响力。
官陂小学
2014-6-28
推荐第4篇：上期学校工作总结
清水小学2011年上期
学校工作总结
本期，我校切实贯彻上级的安排和期初制定的工作思路，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观，以构建和谐教育为宗旨，以“三个代表”重要思想为指导；以加强管理、提高质量为主线，以创建和谐校园为重点，切实加强了队伍建设，扎实推进了新课程改革，全面实施素质教育，进一步提高了教育教学质量。
一、狠抓德育工作，师生思想道德素养进一步提高。
（一）、加强师德建设，提高了教师的师德修养。
1、加强学校领导班子建设。班子人员齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的积极性和创造性，深入教学第一线，带头学习教育理论，带头实践教育改革，带头撰写科研论文，带头举办讲座，带头调查研究、听课、评课。目前，班子精诚团结，高效务实，具有极强的凝聚力、战斗力。
2、狠抓教职工的政治业务学习。每周一下午，坚持组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》，《中小学教师职业道德规范》、“十不准”等法律法规。坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形象不符的事件发生，本期，我校无一起有违教师职业道德、有背师表形象的事件发生。
3、与全体教职工签定了师德承诺书和岗位安全目标责任书。进一步规范了教职工的教育教学行为。
4、6月，我校以评选优秀共产党员、优秀教师和优秀班主任为契机，挖掘和弘扬身边典型的人和事，树立榜样。
5、加强师德建设的考评力度。建立了一套领导、教师、学生、家长、社会共同参与的评价机制，把教师的师德考评结果与年度评优、评先、晋级等挂起了钩。对师德标兵要进行了大力宣传和表彰。
通过一系列的宣传学习，我校教职工的工作责任意识，奉献意识有了进一步增强。
（二）家校联系，形成合力，共同推进未成年人思想道德建设工作。
1、学生的思想道德常规教育工作扎实到位。
（1）坚持了每周一的升旗仪式，搞好了国旗下的宣誓，国旗下的讲话根据时令每周一个主题，使学生受到了全方位的思想道德教育；
（2）坚持课堂在未成年人思想道德建设中的主渠道作用，开足开齐并上了好思品课、周会课、队会课、队日活动课，各班本期都开展了2次主题队会活动。 （3）广播站每天中午定时播音，办安全、德育专题黑板报5期，发挥了积极的宣传教育作用，营造了良好的德育氛围。
（4）以“弘扬和培育民族精神月”活动、六一庆祝活动为契机，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使小学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高他们的思想道德水平。
（5）重视班主任工作。共举办了2次班主任工作经验交流会，加强量化考评力度。
（6）、重视家庭、社会与学校“三结合”教育。通过定期召开家长会、家访等形式对家庭教育的内容和方式方法进行了指导。倡导建立平等、和谐的家校关系，更加密切了家长和学校之间的关系。
（7）、重视学生心理健康教育。特别是加强了留守学生的心理健康教育和疏导工作。
（8）、狠抓了少先队工作。少先队结合学校中心工作，建好了广播站，开展了“手拉手”、“达标争章”等丰富多彩的活动，充实校园文化生活，少先队工作做得有声有色。
2、教育活动内容丰富，形式多样，富有成效。（1） 开学时，我校举行了隆重的开学典礼，对上期成绩优异，表现突出的“优秀学生”进行了表彰。 （2）、3月12日，以植树节为契机，在全校开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，既增强了环保意识，生态意识，又达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
（3）4月，我校开展了文明礼仪普及教育活动。文明礼仪在我校得到了普及，学生的行为习惯有了大幅度的好转，乱扔乱丢的现象少了，校园更整洁了，言行更文明了。
（4）5月，我校开展了“大手拉小手 创卫齐动手”主题活动。（5）6月，成功的举办了了“六一”文娱活动汇演以及一次家长理事会议。
二、加强教学过程管理，教学质量稳中有升。
1、学籍管理严谨科学。做到了资料齐全、数据人头相符。
2、教学过程管理抓细节，突效果。质量就是生命，学校领导把精力用在教学管理上，用在教学质量的提高上。本期，学校主要着力抓好了以下几项工作：
（1）在转变薄弱年级、薄弱学科、薄弱班级等方面下狠功夫，教导处搞好了薄弱班级、薄弱学科的蹲班指导工作。学校教学工作得到了健康、均衡地发展，教学质量稳步提高。
（2）扎实开展“六认真”月查工作。每月定时月查，写出了客观全面、指导性强的月查总结，督促教师把教学工作的各环节落到了实处。
（3）加大了对教学设备、仪器、计算机、图书的管理与使用。鼓励、督促教师积极使用电教设施设备开展教学工作。图书的使用率进一步提高，管理人员做好了借阅登记。
（4）艺体工作稳步推进。我校无专职的音乐、体育、美术教师，但学校在现有教师的基础上，上好了体育课和两操。
（5）坚持了六年级月考工作。做到每月一检测，每月一小结。 （6）搞好了新教师培养工作。
（7）加强对学前教育的规范管理。幼儿班的管理责任落实到人；学生在校期间，教师对学生实行随时跟踪管理，午休时有专门的教师进行护理；学生洗手吃饭、午睡、洗手、洗脸、喝茶、学生在校脏衣服的换洗等服务工作得到了家长的肯定。
3、教研活动要扎实开展。一是加强对教研工作的领导，健全组织网络，做到了教研活动经常化，不走过场，月月有活动，活动有实效。二是 充分发挥校本培训优势，积极开展校本培训，本学期我们既安排了集中培训学习，又分配了个人的学习任务，每周写一篇教学反思；重点围绕备课、上课、听课、评课开展教研活动，三是积极组织开展听课、评课等教研常规活动。四是以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中提高师生素质。学校领导都非常重视教育科研工作，能参与的亲自参与，没参与的也能经常主动地深入到课题中进行调研，发现不足之处及时指出。五是加强教学质量分析。平时、期中、期末考试每位教师都认真写出试卷分析，及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，教学质量稳中有升。
三、安全、维稳工作稳步推进。
一是成立安全领导小组，落实安全维稳责任。。二是学校继续与各班主任、科任教师、学生及其家长签订好《安全目标责任书》。三是抓预防、添措施，定期对校舍、教育教学设施、生活设施进行安全检查，发现隐患，立即整改。四是重视和加强对师生的安全教育，增强师生安全防范意识和自我保护能力。本学期，每周一集会时必讲安全，班会时必讲安全，放假前必讲安全，做到了安全时时讲，时时抓；举办了2期专题安全教育讲座，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动等安全常识；重点防范房屋倒塌、事物中毒、道路安全、溺水、狂犬等事故的发生。五是建立健全安全责任制和事故责任追究制。六是对存在不稳定因素的人和事，采取专人跟踪守侯。本学期，我校无重大安全事故发生，也未发生群体性上访事件，校园稳定和谐。
四、用心用情做好留守学生关爱工作。
学校德育办每月召开一次“留守学生”会，关心他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育和疏导。学校要求班主任要经常了解“留守学生”的思想和心理状况，对待“留守学生”有爱心。
我校高度重视留守学生关爱工作，留守儿童的情况学校掌握得准，教育管理有序，没有讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守学生”的现象发生。目前，我校留守学生的精神面貌振奋，行为习惯好。
五、财务、后勤管理透明有序。
严格把好学校收费关，收费标准和收费依据及时在校务公开栏内公布；规范学校财务管理，认真按有关财务制度办事，操作规范，严格把关。严格按局规定的“集体采购制度”办事。经费的开支严格按照有关财务规定，量入为出，不挪用、不挤占，把好收支关。搞好食堂建设，切实抓好了食堂安全、卫生工作，提高膳食质量，做到让家长放心，学生满意。
总之，本学期，我校各项工作取得了一定的成绩，但未来任重而道远，我们必须开拓创新，迎难而上，大力实施素质教育，不断开创我校教育教学新局面。
清水小学
2011年6月22日
推荐第5篇：上期学校工作总结
蔚竹口中心校2011年上期学校工作总结
本学期已结束，在上级部门的正确领导下，通过全体师生的共同努力，顺利完成了本学期的各项工作，现将我校本学期的工作总结如下：
一、加强师德师风建设
我校本期来，继续狠抓教师职业道德建设，积极组织教师进行政治学习和师德学习。学校规定了教师们每周独自的政治学习时间，每周二篇师德、业务学习笔记或心德，让教师们在学习中理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，教导处还定期进行检查。通过自主学习后，教师们进行了自我职业道德教育，提高了教书育人水平，端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养和教育每一名学生。另外，学校还组织开展了形式多样的教师经验交流活动：如教师们在办公室进行集体讨论交流，组织班主任经验交流会等。通过各种交流活动，大家相互学习到了各人的长处，并积极用于班级管理和教育教学当中，使各班的班纪班风更好，学风更浓。经过这些活动的开展，进一步提高了教师们的职业道德素质。
二、狠抓常规管理，提高教学质量
教学质量是一所学校的生命线。衡量一所学校的办学水平，不是看这所学校的硬件怎么样，而是看这所学校的管理水平怎么样，因为管理水平决定着办学质量。我校始终坚持质量立校，不断强化质量意识。
（一）、狠抓教学常规。根据教育局有关常规管理的要求，我校注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程管理水平。首先是抓好教师备课，学校每月进行一次检查，是打印教案的，学校还要求要写有总课时量的70%教学后记，否则作无效教案处理。本学期，教导处共检查了三次教案（三月、四月、六月），并作了记录，还在教师会上进行了通报。从检查的情况看，老师们的教案写得认真细致，过程详实，里面有新课改——“生本”教育的理念，有教学后记等，是符合要求的好教案。其次是抓作业布置和批改，实行“两统一”、“三及时”，即统一作业布置要求，统一批改要求，做到及时发现、及时反馈、及时矫正。一些老师布置的作业是经过精心设计的，作业内容有层次，很好的满足了各个层次学生作业的需求。最后是抓考核，做到“三重”，即重测试、重考风、重导向，每
个单元的测试后，教师都要认真进行试卷分析，了解教学中存在问题，了解学生对所学知识的掌握情况，有效提高教学效果。在辅导学困生的问题上，我校涌现一批敬业、责任心强、不计报酬的好老师，如毕业班程明婷、范章禄等老师，经常利用早餐前、中午、下午等课余时间辅导学困生。通过全体老师的共同努力，今年小学六年级在毕业水平测试中，语、数、英三科总成绩300分以上的有10人。成绩创历史新高。
（二）、落实责任制。要确保整个小学阶段教学常规管理优质、高效，必须培养一支精而强的管理队伍和教师队伍，而要造就这样的队伍，落实岗位责任制非常重要。一开学，学校就制定了明确的责任分工，并狠抓落实。
（三）、建立健全规章制度。俗话说，“没有规矩，不成方圆”。一个学校，如果没有一系列得到广大教师认可的规章制度，学校的管理和发展必然阻力重重。多年来，学校领导班子从教师最为关心的量化考评制度入手，每一项制度的制定，都是先行政领导讨论，然后征求工会委员和教师意见的基础上出台，本期进一步修订并完善了《教师绩效工资发放细则》，《教学质量奖励细则》、《学生习惯养成》、《学校三年课程改革规划》等制度。在学校管理上，充公发挥工会委员和年级组长及教研组长的作用，让他们来监督学校的日常管理，并协助学校行政做好学校的管理工作。学校规章制度的制定和完善，使广大教师民主管理学校和主动参与管理的积极性与热情大大提高，学校显现出你追我赶、你不让我、我不让你的良好局面。
三、坚持以德育为首，创建和谐校园。
当今社会，许多外界的不良影响，干扰着学生的健康成长。如：网吧、电子游戏室、不健康的影视作品、社会上的不良现象，不良的家庭环境等，让学生的道德情操偏离了正常轨道。针对学生中存在的各种问题，我校采取一系列措施，加强德育工作，促进学生身心健康成长。
1、加强领导，健全制度。
我校建立了以校长赵珍为组长的德育工作领导小组。定期对学校德育工作进行研讨，由少先队和教导处组织学生开展活动。通过每周一的校周会、橱窗等阵地进行宣传教育；由班主任在周会课、夕会课上主持主题班会进行宣传教育；由上课教师在授课中渗透德育思想等。设立先进班级评比流动红旗，由教导处组织
人员进行检查、评比，每月公布一次，并颁发流动红旗。针对学生上网的问题，学校采取了一系列的措施，如晚上就寝班主任到寝室清查人数；学校行政和值日教师值日查夜；双休日教导处组织学生巡查，与家长联系勾通等多种途径，阻止教育学生外出上网。通过这一系列的措施，提高了学校德育工作的针对性和时效性，取得了较好的效果。
2、积极开展活动，让学生活动中得到教育，受到熏陶。
积极组织学生开展丰富多采的活动，让学生在活动中受到教育，提高思想品质。本学期，我校组织的活动有： “六一” 庆祝活动及文艺汇演，全校性校外活动——春游，全校每月一次大型阳光体育活动，以“网瘾的危害”为主题的法制教育活动，每周一早上的升国旗活动，加强“整洁文明校园创建”活动，学生内务管理评比——“文明寝室”创建等形式多样的活动。另外，各班还开展了各种各样的班上主题活动。学校就是通过各种各样的专项教育活动陶冶学生的情操，塑造学生良好的品德。
3、加强学校与家庭、社会的联系，形成“三结合”教育网络
以学校为主阵地，重视学校与家庭、社会的紧密联系，组成“三结合”的教育网络，形成了学校、社会、家庭三方面齐抓共管的局面，让学校、家庭与社会共同来教育我们的下一代。本期，我们召开了一次规模较大的家长代表会，并取得了圆满成功。本期我校学生的犯罪率为0。
4、学生养成教育常抓不懈。从一开学，学校就结合教育局下发的文件，针对我校实际，制定出《学生习惯养成条例》，狠抓学生的养成教育，使学生养成了良好的道德品质和行为习惯，努力让学生的良好行为习惯成为自觉行为。
三、加强教学教研活动，通过活动提升教学质量。
教学工作始终是学校工作的重心，提高教学质量始终学校工作的主题。我校自始自终都把教学工作放在学校工作的中心位置，狠抓教学管理和教学科研活动，不断提高教学质量。
（一）是抓教学的常规管理，夯实基础。
1、行政管理人员带头一线上课，起着表率作用。我校的所有行政管理人员都带头上课，如赵珍校长上三年级77班的语文，赵文江副校长上毕业班72班语文，郑冯杰主任上四年级76班语文，蒋文程主任上五年级73班数学，黄景现主任上
二年级数学，行政人员在教学工作和平时工作上均能做到以身作责，要求老师们做到的，自己先做到。如：按要求备课，写教案，改作业，下班辅导，上课做到不迟到，不早退等常规工作，行政管理人员首先做到，在教师们当中起到一个模范带头作用，一个表率作用。
2、严抓教学常规管理，推行教学工作计划管理，教学质量目标管理，教师岗位职责制度管理。促进教学常规管理有序高效运作。本学期，学校又修改了教学质量管理办法，鼓励老师们抓质量，使得老师们抓教学质量的劲头更足了。一开学，每个老师都上交自己所任教学科的教学计划，教导处进行审查后，老师才按制定的计划实施教学。期末，老师们再总结一个学期来的教学工作得失，并形成文字材料上交教导处。教导处每个学期都要对各教师们的教案、作业批改、听课情况进行三次以上的检查，并及时通报结果。对备课不充分、没按要求备课，作业批改不符合要求，上课迟到、早退的教师给予个别谈话或通报。
3、积极推行教育信息化和教育技术手段现代化。本学期，我校的多媒体教室继续面向全体师生开放，教师们可以到多媒体教室利用多媒体给学生上课，如韩江元老师经常使用多媒体教学。
4、要求教师要针对学生情况，从实际出发，认真组织课堂教学，把讲与做，教与学，课内与课外有机结合起来。一方面坚持“全面贯彻教育方针，面向全体学生”的教学思想，注意抓好“后进生”的转化工作。另一方面各学科应采取切实有效的措施，加强对尖子生、特长生的培养，鼓励和组织优秀学生积极参加学科竞赛活动，使尖子生和特长生更加突出。特别是六年级毕业班的学生，努力培养尖子生，为升中学作准备，为学生成才奠定基础。
（二）是积级开展教改教研活动，以科研促进教学。
立足实际，抓校本教研工作。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，注重向教研要效益，向教师要质量。
1、本学期，学校开展新一轮“生本”听课评课活动，并要求每个教师每星期听课一节，并要写有评析，每次开展教研活动时要进行评课。行政人员每周听课两节，要求与老师们一样。教导处和年级组定期进行检查，并通报听课情况。通过这项活动，使得大家相互学习，相互促进，相互提高，形成了很好的校园师师相学的学习氛围。
2、为提高全校教师的“生本”教学水平，本学期，我校语文组和数学组都组织开展了“生本”教学课观摩课活动（视频）。要求每位老师每半个月至少看一堂“生本”课视频，目的是让大家有时间去学习，去实践，去准备。另外，学校还组织了老师们外出学习——到蓝山荆竹中心校听课学习，回校后部分老师积极行动起来，进一步提高了教师们的教学水平。
3、教研组积极组织教学研讨活动。语、数教研组每两周开展一次学习研讨活动，研讨主题是围绕“生本教育”进行，通过学习，提高了老师们的认识，强化了理念，并逐步把新理念渗透到课堂教学当中。
四、重视安全教育，保障师生安全。
安全无小事，重视安全教育，保障师生安全。学校的安全工作做得扎实到位。成立了以赵珍校长为组长的学校安全生产领导小组。建立了学校安全生产预案，有责任分工，落实了安全工作责任。本学期，学校还与教师们签订了《安全责任状》。总务处能够做到定期或不定期开展安全生产排查，并落实检查结果，有安全隐患排查记录。每周一的校周会课上，校长都要进行有关安全方面的讲话——防溺水、防交通安全、防意外事故等，各班回到本班之后，各班主任还要进一步进行教育，强调。本学期学校平安无事，无安全事故发生。
五、重视计生工作，加强计划生育管理
学校继续重视并抓好计划生育工作。学校成立了以赵珍为组长，何钦华计生专干，赵文江、郑冯杰、蒋文程、黄景现为成员的计生工作领导小组。
本学期，学校的计生工作在去年的基础上，开展们更加规范，各项工作更加完善。在县教育局计生办的督查中，得到了上级部门的肯定。一个学期来，学校辖区内无一例违反计划生育的情况。
六、加强后勤管理，搞好开源节流，管好用活有限经费 后勤工作管理逐步规范，进一步提高了管理水平。
1、后勤严格执行上级收费标准，本学期无乱收费现象。所有该公示的项目都已公示。
2、做好了开源节流工作，做到有计划地添置购买办公用品；规范了报帐制度；成立了由何钦华为组长，工会委员、年级组长为成员的监督小组，每期对学校的财务和师生伙食进行审核。
虽然本学期的工作有一定的成绩，但也有不少不足，这需要在今后工作中努力改进。我们相信，只要我们在教育局的正确领导下，在教育局各位领导的关心支持下，就一定能克服各种困难，把我校办成一所人民满意的学校。
蔚竹口乡中心校 2011年7月5日
推荐第6篇：上期学校工作总结
周家河学区中心学校
2006-2007上期学校工作总结
学校的发展关键在教师。教师队伍建设是学校工作的重中之重。教师的培养和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境，只要教师的工作积极性、责任心增强，学校教育教学质量才能持续提高。为了抓好学校教育教学质量，促进教师自主钻研，主动发展，为学生的综合素质全面发展提供充分的保障，本年度学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制，充分发挥学校教师校本培训学习的平台，以求实求效的务实精神，努力寻求学习型校园文化发展特色，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现根据学校实际就本年度工作总结如下：
一、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。
为加强师资队伍建设，在学校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。
1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。
2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。
3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，在教师群体中树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教学能力，我校积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学习活动有：①暑假里的班主任工作培训。②开学初的新课程学科培训。③平时的“周末名师”课堂教学和讲座。学校还通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。
二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。
为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教育教学质量的稳步提升。
1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，教学能力逐渐增强。
2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展，学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评选，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进科组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。
3、稳抓过程管理。在《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学管理的意见》中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，学校和教师要为他们提供更多的获取信息，分析、讨论、利用信息，解决问题的机会。”
学生参与学习过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标志。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。
4、稳抓教育科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“科研兴校”之旗，把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。学校在教育科研领导小组的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作，掌握科学的管理方法，处处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教育科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”并举的策略，通过科研促教活动，教师进一步更新了教育观念，调整了知识结构，提高了教师科研的能力。
三、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。
校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生幸福地工作和学习。
1、让校园活动活起来。学校每年度开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、科技、普法、书画大赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。
2、让校园学习活起来。学校不断完善各项软件设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，争创优秀的班风、学风。
四、我校积极做好地方病和传染病的预防工作，对学生进行健康知识教育，确保学生的安全。
推荐第7篇：上期学校工作总结
二○一二上期学校工作总结
本学期，我校的教学工作紧紧围绕全面落实素质教育，提高教学质量这一中心任务开展工作。加大师德师风建设力度，提升教职员工思想素质；加强教师业务培训，提高教师教学水平；突出教学常规管理，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现简要总结如下：
一、师生凝神聚力，奋力做好各项工作
1、集中智慧，认真谋划、精心营造浓厚的校园文化氛围。我们在教学楼外墙设置了以励志为主要内容的文化条幅，在进入九年级教学区的楼梯口张贴了宣传标语，在进入学校的主要通道布置了“学习雷锋精神，做文明中学生”的宣传画，在宿舍楼墙壁装订了“安全教育、养成教育、生活常识、健康知识”等图文并茂，适合学生的宣传教育展板，在办公楼墙壁悬挂了激励性标语牌，文化走廊和宣传窗内不断更新宣传内容，各功能区域文化氛围初步彰显。
2、创建了富有特色的班级文化。各班在学校的统一部署下，积极创设内涵丰富的班级文化。《中学生守则》《中学生行为规范》规范张贴，激励性标语统一制作，班刊设计各具特色，学生作品富有创意，经过师生的共同努力，营造了浓厚的班级文化氛围。
3、集中整治校园及室内外环境卫生，功能教室布置日趋完善，体育器材室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、卫生室、多媒体室、计算机室一应俱全，各室悬挂了标语，安装了窗帘，校容校貌焕然一新，办学条件明显改善。
4、在档案建设方面，我们按照有关档案建设的要求，逐一对照，查漏补缺，档案文书十分规范。
二、优化教学管理，增强管理实效
1、加强业务学习，提高教育教研水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。本学期组织教师进行校本培训培，进一步学习领悟新课改精神、新课程理念，学习课件制作和各功能教室的科学管理，同时组织教师学习听评课的四个维度，用理论来指导教师的教学教研实践。同时解读、细化课程标准，真正提高课堂教学的实效性。
2、执行课程标准，加大常规检查力度。
我校严格落实课程标准，开齐、上足各类各门课程，要求每位教师严格按课表上课，不得私自调课、停课，学校领导不定期地检查、记录，并直接与考核绩效挂钩。我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。
3、发挥资源优势，提高使用效益。
我校充分发挥各功能教室的使用效益，图书阅览室、计算机教室定期对学生开放，提高了利用效率。
三、狠抓教研教改，促升教学质量
1、积极开展教研活动，确保实效。
我校高度重视教研组织建设，扎实有效地开展了活动形式多样，内容丰富的教研活动。真正做到了以校为本，以人为本。另外，我们
2 还在学校内开展了公开课、评课等活动，教师把注意力和创造力汇聚到加强课堂教学研究上来，做到优化教学过程，提高课堂教学效率。 提高教学质量。
2、干部领头教研，改革教学模式。
在中心校的引导下，我们派遣副校长王健、教导主任韩小华、政教处副主任熊卫军到杜朗口考察学习，学习杜郎口中学“三三六”教学模式。学习归来，他们立即投入到探索研究中，一个多月的潜心钻研与实践，他们从教学中悟到了“三三六”教学模式的精髓，自觉地运用到教学之中。为了让这一模式在该校生根开花结果，三位中青年领导领头为全校教师分别上了一堂汇报展示课，带动了全校教师的课堂教学改革。
四、积极开展活动，促进自主发展
素质教育要求学生能生动活泼、自主和谐地发展，而实现这一发展的前提，是学生能真正地参与学习实践活动。本学期，我校坚持“以学生为本”的教育观，把学习的自由权还给学生，让学生根据自己的能力、兴趣，选择学习内容。
1、坚持上好活动课
我们十分重视活动课程对学生创造精神和实践能力的培养，要求在活动课教学中，形式活泼，内容灵活，气氛活跃，让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学，拓宽学生视野，培养兴趣爱好，发展个性特长和综合素质。我们还积极开展好音乐、体育、文学社等兴趣小组活动，使学生学有所长，切实提高了学生的素质。
2、积极开展征文活动
为有效提高学生的写作能力，我校积极开展各类征文评选活动，七年级182班的谢祎琼、180班的蒋敏杰同学分别获得益阳市书信绘画大赛
二、三等奖；八年级175班邓亚兰同学在第七届中国中学生作文大赛湖南赛区“为先杯”作文比赛中获得三等奖；在阅览室组织的“向同学介绍阅览室读过的一本杂志”读书征文中，七年级182班的刘旭、龚悦同学、181班的毛生慧、龚智佳同学、178班的邓慧娟同学获得一等奖；八年级170班的罗雅丽、龚元芳同学、171班的龚俊琴同学、175班的邓亚兰同学获得一等奖。
3、扎实开展学习雷锋活动
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，学校努力从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和创文明礼仪学校活动、创森活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下希望的种子。
我们广泛开展宣传，介绍雷锋生平事迹，续写雷锋日记，举办主题讲座，开展“学习雷锋精神，做文明中学生”演讲，开办“雷锋精神伴我行”手抄报展评和“雷锋精神伴我成长”班刊展评，让大家在具体的活动中学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神。学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。
4、加强学生的安全防范意识。
4 学校组织开展法制教育报告会、安全知识讲座、防震疏散演练，进行安全与法制教育，不断加强学生的安全防范意识。
本学期我们虽然取得了一定的成绩，当然在工作中还有诸多不足，下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，扎实开展教学研究，创新教学模式，稳步提高教师素质和教学质量。
马路镇中学
2012年7月5日
推荐第8篇：上期学校工作总结
周家河学区中心学校
2007-2008上期学校工作总结
本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。
一、与时俱进，探索学习发展的新思路。
新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。
1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。
学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省“双高学校”。
2、实现“四个突破”的发展思路。
为了实现上述战略目标，学校提出实现“四个突破”的发展思路。
（1）加强党员干部和教师队伍建设有新突破。（师德师能）
（2）落实课程改革精神上有新突破。
（3）对未成年人思想道德建设有新突破。
（4）深化学法序列实验研究，在引导学生会学习上有新突破。
二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。
1、严格自律，无悔奉献。
“校长是一个学校的灵魂”。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。
2、善于学习、研究，驾驭管理指导。
作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必须有过硬的管理方法和驾驭指导的能力，才能提高工作质量。
通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、研究，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，教师接受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人手一本“思考与研究”，写满了上万字的工作日志，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、研究已成为班子成员的良好习惯。
三、开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍。
1、实施以师德教育为重点的校本管理。
首先加强党员队伍建设，发挥党员在教师中的模范作用。党员是群众的标兵。我们在党员中开展了“自身教育管理”——党员三个想一想自查活动和“向我看齐”——党员和教师结对子活动，使党员同志增强了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众积极性。
其次，继续深化师德师风教育活动。凭借2001年6月教育局集中开展师德师风教育活动的有利契机，结合学校教师中存在问题，依据教师职业道德制定了《**小学教师职业道德实施细则》（15条）、《**小学教师劳动纪律实施细则》（26条），这是对教师职业道德的细化。每学期组织全体教师学习“双细则”，并不断针对实际修订，使之细化，及时贯彻，以警示个别不自觉的教师。坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，制约管理抓处罚，终结管理抓正气。达到教师自我管理、自我提高目的。
我们还通过每学期对教师问卷调查和学生评教师等活动，使师德师风深入人心，人人思进，塑造当代教师新形象。
2、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）。
通过校本培训提升教师群体素质。
（1）进行校领导、优秀教师的专题讲座。如：校长进行课改理论辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研实验报告等方面辅导；主管领导进行业务学习、政治学习辅导等，提高教师实际工作水平。
（2）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育教师认识到：学习是干好工作、自身生存和发展的需要——不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导教师学习方式方法，为教师提供学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，教师都要写体会，工作中要具体落实。使学习不流于形式，真正为教师工作服务。期末对各项学习划等赋分。一年来，我们学习了《素质教育观念与基础教育纲要读本》、《21世纪中小学教师培训读本》、《中小学教师心理健康教育》、《现代科学技术知识讲座》、《德育新导向》等理论书籍，教师们写下了数十万字的自学笔记，积累了数十万字的学习体会、反思等。通过学习开阔了教师理论知识视野，提高了理论素养。
进行业务理论考核，检验新课程学习效果。每学期初，学校都为教师下发业务理论复习内容，期末由校领导统一出提闭卷考试。以增强、督促教师时刻学习，用理论指导实践、学以致用，达到提高业务水平的目的。
（3）进行典型引路，促进群体发展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀教师、优秀党员介绍经验做法等等。大家学习，共同提高。
（4）开展岗位练兵。如进行教师作文竞赛、精品汇报课等活动，提高了教师能力。
（5）开展听评课活动，共同提高。要求班主任每周听课不少于2节，科任教师和后勤教师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教导处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增强教师研究学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务能力。
3、实施校本教科研兴校战略。
提出教师要过三关：理论关、认识关、教学关。达到四会：会为人师表、会教书育人、会教育科研、会创造性工作。
四、深化课改实验，全面落实课改精神。
以
一、二年级课改为龙头，开展全校性教研活动，深化新课程思想，进一步转变教师观念，加强课堂教学。
1、注重新课程培训，不断更新教师观念。
首先，我校着眼教师队伍的发展，组织全校教师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素质也应该具有超前意识，即人人都要有教实验班的心理准备，人人都能够承担实验教学任务。从一线教师到后勤人员、幼儿园教师每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。
其次，通过校本系列化活动（前面已述）开阔了教师的课改视野，提升了认识，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。
2、加强“学法指导”，推进课改实验进程。
3、以语文课堂教学为重点，开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动。
结合语文课堂教学实际， 从抓课改年级的语文课堂教学入手，带动其他各年级。
针对实际，布置六名课改教师分别准备“随文识字课、阅读课、语文园地、随文识字课、讲读课、口语交际”六类课。通过看课，然后再教研，总结出较好的课堂教学路子，解决有的教师教学思路不清的问题。
集中听课，集中教研。学校领导集中对
一、二年级六位教师准备的课进行听课，并采取四段式研讨方法分别进行评议研讨，肯定成绩，指出不足，提出改进意见和建议。对几种课型的教学环节设计达成共识。通过备课、议课、上课、评课，教师对语文几种课型的教学思路比较明确。
全员参与，共同提高。为把我校“读写结合，一课一得”落到实处，我们安排了“阅读课文、积累运用和讲读”四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为巩固教研成果，全校教师每人设计一节最佳教案（班主任每人一节语文课，内容自选）上交并进行汇报，校领导在听课中及时纠正不足，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著准备材料。
五、搞好校园建设，改善办学条件。
六、我校对地方病和传染病的预防工作上，也做了积极的准备和安排，尽最大努力做好地方病和传染病的预防和控制工作，有效地保障师生的安全。
推荐第9篇：绵竹市土门学校上期教学工作总结
2015---2016学年度上期 学校教育教学工作总结
本学期，我校认真落实绵竹市教育局和师培中心2015年工作意见精神，在全体师生的共同努力下，更新教育思想与观念，大力实施素质教育，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，着力提高办学水平和教学质量，促进学生全面发展。结合本校实际，现就开展情况总结如下：
一、抓好教师培训，提升教师素质
建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革发展的根本大计和教育工作的永恒主题。加强教师继续教育工作，提高教师现代化教育理论水平及现代教育技术是科研兴校的必由之路。为了努力打造一支业务精良、师德高尚的师资队伍，在教师建设上取得良好的效果。我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。一学期来，我校注重对教师队伍的建设。通过校本研修、岗位练兵、积极组织教师参加省、市、县各类教学观摩、培训，让教师开拓视野，并且在实践中加以运用。
1、结合学校实际，把教师教育、教学质量与评优、考核联系起来，强化教师的质量意识和责任意识。根据分级管理、分层实施的原则,制订完善了一系列教师继续教育工作管理制度，如：教师教育工
作管理办法，校本培训制度、教师教育考核标准及奖惩激励制度、教师继续教育保障制度等，本学年投入相关经费，有力地保障了教师继续教育工作顺利开展。
2、加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。学校充分开发利用校内外教学资源，有目的地组织教师培训。通过培训，进行评价反思、模仿借鉴，从中领悟一些新颖的教学理念，启迪自己的课堂教学，提升教师素养。在教师管理上，把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩。
3、实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。
为了适应学校发展需要，加强青年教师的培养，缩短青年教师的成长过程，构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍。对青年教师的培养，学校行政根据青年教师培养和成长的规律制订所有青年教师培养计划和考核方案。
首先，在开学初，展开青年教师结对子活动，为每位青年教师指定学校各级各类骨干教师、学科带头人，优秀教师为帮扶指导教师对青年教师进行培养，实行导师制。通过“结对子”、“指路子”、“压担子”、“搭台子”、“定尺子”，骨干教师示范课展示、青年教师献课活动、各组开展常规教科活动、课堂教学检查等一系列富有成效的培训活动，促使青年老师尽快成长.其次，请语文教学方面的专家对青年教师进行定期培训，促进青年教师的成长。本期中，我校聘请了我市著名的师培中心退休的老教
研员江映雪老师，每周二到我校对青年教师进行定点指导，通过听课，点评，不断的促进我校青年教师的成长。通过一学期的辛苦付出，我校的青年教师无论在教育教学水平上，还是业务能力上，都有了长足的进步和提高。
第三、鼓励教师自学，派教师外出培训学习，为老师提供各种学习机会，加快教师的专业成长。积极组织各级各类讲座、培训活动，让老师在活动中逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。
根据上级有关部门的安排，2015年4月到2015年7月，我校组织了52位教师参加了2015德阳市中小学教师教学评价技能提升全员培训，参培的教师全部合格，其中，我校的张维体老师被评为“优秀学校管理员”，汤华明、韩莉、林平泉、何成全、黄朝菊等5位老师被评为“优秀学员。2015年9月到12月，我校组织了56位教师参加了国培计划（2015）—四川省农村中小学教师信息技术提升培训，到目前为止全部学习合格，其中我校多名参培教师的培训成绩达100分。2015年10月28日至11月11日，杨广军校长在成都川师大参加了上级安排的“2015四川省小学校长国培”，培训成绩优异。2015年9月30日，我校曾丽、周莉两位老师在天河小学参加了“小学语文微课培训”。2015年10月
17、18日，张维平、方法强两位老师在绵竹中学初中部参加了“足球三级裁判培训”。2015年10月30日，王显东老师在绵远学校参加了“计算机网络管理员培训”。2015年11月4日至6日，林平泉、潘大凤、罗秀琼三位老师在西南交大
参加了“乐学课堂教学操作指南培训”。2015年11月
5、6日，刘述璋、彭才洪两位老师在德阳庐山路小学参加了“书法教师培训”。2015年10月16日至19日，杨广军校长在北京参加了“全国体育联盟培训”。2015年12月1日，方法强、张维平、粟川峰、吴成建、文雪、杨广军等6位老师在绵竹市教育局108会议室参加了“绵竹市全国体育联盟示范区体育教师暨体育项目专项培训”。2015年12月17日，姚清喜老师在玉泉学校参加了“2015国培小学语文送教下乡培训”。2015年12月17日，汤华明、刘彦、马德秀、罗秀琼、倪娟等5位老师在德阳市庐山路小学参加了“外研版小学英语教材培训”。2015年12月23日，严玲老师在天河小学参加了“德阳市中小学教育资源云平台学校管理人员培训”。2015年12月17日至2016年1月1日，杨广军、邓公权两位老师在哈尔滨市九中参加了“2015生命化教学“大问题”教学研讨培训”。2016年1月8日，尹文、李万明、文雪等3位老师在汉旺学校参加了“绵竹市2016年群文阅读专题研讨暨旭兴语文名师工作室活动培训”。2016年1月
16、17日，张维体、方法强、张维平、粟川峰、马清林、朱勇宜、杨庆荣、陈洪、林平泉、曹维军、肖艳、肖传云等12位老师在紫岩小学参加了“全国体育联盟实验校“全员运动会”、“体育趣味课课练1260例”项目培训”。2015年12月
16、
23、30日以及2016年1月
6、13日，严玲、马丽、粟川峰等3位老师在绵竹市师培中心参加了“新教师培训”。2015年9月
10、24日，10月
8、22日，11月
5、19日，12月
3、
17、31日以及2016年1月7日，刘述璋、彭才洪两位
老师在绵竹中学参加了“绵竹市第五届中小学教师书法提高班培训”。
通过努力，我校的教师继教工作取得了优异的成绩。在2015年11月11日的全市继续教育工作检查中得到了市师培中心的肯定，2015年12月，我校被评为2014-2015学年度继教优秀级单位，我校继教主登员李兴平老师被评为绵竹市继教优秀主登员。
二、抓好教学教研，提高教学质量。
教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研工作会议，共同制定学期中的教研工作计划，并把活动落到实处。
1、认真做好教学常规工作。
严格执行课程计划，开齐课程开足课时。教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、教学档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，了解班级管理情况、教师教学工作情况。本期共进行了三次全校性的教学六认真工作检查，主要对教学计划、集体备课中的个性化修改、学生作业布置与批改、学生单元检测与质量分析进行了检查，大部分老师能按照学校的要求进行，责任意识强，详细分析了学生学习的各个方面，制定了相应的措施，各项工作都落到实处。
2、坚持以研促教、提高课堂效益。
开展常规性的教研活动，鼓励全体教师利用校级教研平台大胆进
行探索，本期在开展教学改革过程中，以“实施三课研究，建构有效课堂” 校本研修模式， 语数学科以年级组为教研活动的承办单位，实施分段参与的原则。英语、科学、思品、美术、体育等综合学科以学科为教研活动的承办单位，各学科成员全员参与的原则。教研组的分工和合作：3-4个教师组成一个教研团队：1个老师为教研活动的组织者（教研组长担任）；1人为教研活动的授课老师（为教研活动提供课堂现场、展示研究成果）2位老师为课堂教学的评价者（1 人从教师如何教的层面进行评课，1 人从学生如何学的层面进行评课）通过选题、定课、试讲、展示、评课、成果小结等具体环节，本期我们重点在语数学科进行了全面的展开，全学期一共进行了32次的校本专题研修活动，蔡艳、韩丽、张雪、李晓霞、曹维军、周英富、曾丽、朱勇宜、周晓萍、罗洪建、姚清喜、张维平、严玲、周晓萍、周丽、余先英、彭才洪、粟川峰、钟晓芬、罗秀琼、叶冬、汤华明、陈姗姗、刘彦、牟国聪、马丽、郭佳等27位老师代表教研组走上的研讨展示的舞台，全面展示了校本教研的整个过程，在这个过程中，全组老师全程参与到定课、课堂设计、评课分析等各个环节，在参与过程中有过收获、有过提高，教师认真钻研教材，深刻领会新课程标准，努力在课堂教学中体现新课程理念，在课堂教学中积极倡导有效的自主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时，我们着重要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中教师的调控技巧，包括学生的参与度、问题设置的梯度、师生交流、教师激励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适
当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。
除了校级教研活动，我校教师还积极参加市区级教研活动，并取得优异的成绩，其中：我校林军老师代表第二片区在绵竹市小学语文基本功大赛中上《只有一个地球》一课，荣获绵竹市二等奖；我校王显东老师代表土门学校在绵竹市小学信息课研讨活动中上《和电脑作文环境见面》一课，获得与会全体老师的一致好评；我校李兴平老师代表土门学校在绵竹市小学数学基本功大赛中，板书技能获区赛第一名，上的《数学广角 优化》一课获区赛第二名，成功晋级市级赛课；我校陈静老师代表绵竹市在德阳市小学音乐课研讨活动中上《捉迷藏》一课，获得与会全体老师的一致好评。
3、重视教学案例反思的撰写。
教师在重视备课、听课、评课和研课的基础上还重视了教学案例的教学反思的撰写。通过教师的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，这种形式逐渐被教师接受和喜欢。对教师教学能力的提高有很大的帮助。本期我校教师积极参加小学各学科优秀论文、课例评选活动，取得良好成绩。罗洪建老师撰写的文章《如何培养小学生的音乐审美能力》获德阳市教科所三等奖；汤华明老师撰写的文章《网络培训助我教学相长》在《绵竹教育科研》2015总第55期发表，撰写的章《教学相随网络学习促进我快乐成长》在德阳市教师全员培训会上经验交流；陈静老师撰写的文章《农村小学音乐教学初探》在《绵竹教育科研》2015总第55期发表；张怡、王显东老师撰写的文章《“奇妙灵活的文本框”教学点滴》在《绵竹教育科研》2015总第55期发
表；周小平老师撰写的文章《在集中就餐的过程中培养学生良好习惯》在《绵竹教育科研》上发表；杨广军老师撰写的文章《伯牙绝旋教学设计》获德阳市教育学会一等奖；周英富、何成全老师撰写的文章《浅谈阅读教学中对话的意义》获德阳市教育学会一等奖；周英富、林军老师撰写的文章《浅谈小学高段写读后感的策略》获德阳市教育学会二等奖；周丽老师撰写的文章《低段识字教学之我见》获德阳市教育学会三等奖；钟晓芬、张维体老师撰写的教学案例《分数的基本性质》获德阳市小数优质课教案评选二等奖；黄朝菊老师撰写的教学案例《面积和面积单位》获德阳市小数优质课教案评选二等奖；李兴平老师撰写的教学案例《折扣问题》获德阳市小数优质课教案评选一等奖；吴成建老师制作的《植树问题》在四川省教育教学信息化大赛中获三等奖；牟国聪老师参加德阳市“一师一优课”活动中获小学组三等奖；林军老师参加德阳市“一师一优课”活动中获小学组三等奖；汤华明老师参加四川省2014教育信息化大赛中，作品《Where is the pen?》获二等奖。
4、开展丰富多彩的学生活动。
为提高学生学习兴趣，拓宽学生的视野，丰富学生的校园文化生活，学校相继组织开展一系列学科竞赛活动。在2015年12月迎春杯语数知识竞赛中，同学们积极参赛，取得非常好的成绩，大大激发了同学们的学习积极性。
学校还组织学生参加各类比赛和征文活动，取得了许多优异的成绩。2015年9月22 日，赵良琼老师指导的学生孙杨同学获绵竹市
“七彩童真”作文赛六年级一等奖。2015年10月，方法强、粟川峰、张维平老师指导的学生获绵竹市第十六届小学生乒乓球比赛男子组、女子组第六名.2015年10月，林军、钟晓芬、姚清喜指导的王紫琪、何尹婷、曹铭月同学在2015少年传承中华传统美德作文竞赛中获三等奖。赵良琼指导陈佳同学在2015少年传承中华传统美德作文竞赛中获二等奖。2015年12月4日，林军老师指导的六三班学生在绵竹市12.4法律进校园文艺汇演中获优秀奖。2015年12月，姚清喜老师指导的学生周怡获2014-2015学年度优秀学生干部称号。2016年1月，彭才洪指导的张欣雨、雍欣雪同学在巴蜀情.中国梦少儿书画展中评为入展作品。另外，在2016年德阳市春节“万名师生书画展”中，刘述璋、陈静、杨诗彦、吴杨、杨亮、王加丽、杜橙辰、王加凤、曹铭月、杨廷利、何成全、彭才洪、张维平、肖传云、李兴平、尹文、郑倩、肖文玉等老师、学生共上交作品20多份。
三、搞好教育科研，提升学生素质。
为了加强科研教师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足的提高，学校坚持采用“请进来，走出去”方针，多次邀请市教师培训中心专家周尚富、李兴寿等到校指导科研课题工作，组织老师们到德阳市青云山小学参观、学习优秀经验做法。组织课题组教师听绵竹市教师培训中心理论部的代志荣、范俊、卢尚华等老师进行科研方面讲座，努力提升科研认知；开展研讨活动，收集、反馈老师们和学生遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因；集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。
本学期，我校加强了课题组管理，重视课题组阶段性的总结，不仅要求课题组成员撰写研究心得，还对教学研究过程的一些成果资料做好规范的整理。同时，课题组教师根据每一阶段的活动情况，对照新的研究实际形式，经常进行反思，并形成论文。对典型问题，课题组组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结；不但要求每位课题组教师干好自己负责的项目，而且要求他们要整理好资料，并对自己的负责研究的内容进行反思。
教育科研引领学科教研，教育科研促进教师专业发展。我校坚持以课题研究为抓手，扎实开展各项教科研工作：2015年6月，《农村小学开展书法特色教育的实践研究》的课题研究组在我校正式组建。12月我校科研课题组全体成员召开了“书法特色教育”课题组前期研讨会，实施问卷前期调查并进行问卷的调查实施和数据的分析,从而确立课题研究的形式和研究的方向。12月16日下午，请来了市教师培训中心专家组对学校课题研究进行指导，和我校课题组成员进行了深入的交流，使我校的课题组成员更深刻的认识了我校课题研究中的问题、研究时应注意的事项。12月24日，《农村小学开展书法特色教育的实践研究》课题被确立为德阳市市级课题，市科研组的领导亲临我校宣布本课题的开题。与此同时，学校教科室还于2016年1月7日召开学校骨干教师科研课题会议，会上确立了《信息技术在课堂教学中的应用研究》的校级科研课题。这个课题的确立充分的发挥骨干教师在教学科研中引领的作用，为我校教科研的融合起到了积极的推动作用。
四、重视艺体工作，丰富学生生活
本学期我们加强对艺体工作的重视，规范音乐、美术、书法、体育课堂教学行为，加大对学校艺术学科的管理和检查力度。在艺术学科教研组长和老师的共同努力下，取得非常傲人的成绩。
1、加强艺体学科的教学研讨，增强研讨氛围，促进艺体学科全面发展。
我校陈静老师代表绵竹市在德阳市小学音乐课研讨活动中上《捉迷藏》一课，获得与会全体老师的一致好评。
我校王显东老师代表土门学校在绵竹市小学信息课研讨活动中上《和电脑作文环境见面》一课，获得与会全体老师的一致好评；
2、加强体育教育教学工作，特别是我校成为15所体育联盟学校后，我校的体育教育教学更是在以前的基础上有了长足的发展。
（1）、思想上的转变，学校高度重视。把体育联盟当作是我校全校性的一项整体工作，全面推进。积极召开全体教师会，学校杨广军校长专题介绍赴北京参加联盟现场会情况，用PPT和视频分别介绍了北京农学院附小、崔村中心小学、扶轮小学和实验外国语民族小学的体育工作情况。使老师们明白体育联盟的精神，明白孩子们的需求。
（2）、把体育联盟工作做好、做实
排舞的编排：专人负责，通过网络自学，然后根据学校实际，因地制宜、合理编排。
课课练的编排：由体育组负责，先由三位专职体育老师集中学习“体育联盟课课练1260例”，再根据我校的实际情况，进行合理编
排，既有我校特色，又能激发学生的锻炼意识，锻炼兴趣。
全员运动会：由三位体育专职老师负责，先通过视频学习，脑海构思，制定出全员运动会的方案，然后对一个年级进行专项训练，然后于2015年12月25日开展一个全体五年级学生的小型全员运动会，组织其他年级观摩。
（3）、外出取经，加强与专家的联系。
12月29日，我校杨广军校长和邓公全主任主动到沈阳市浑南二小进行学习考察，就该校体育特色和全员运动会进行学习和观摩。与校长丛连芳和联盟专家组王双庆大妈进行交流，并取得两校今后长期互动交流的意向，并可望由浑南二小派员到我校指导。
通过我校的不懈努力，我校的体育联盟工作已经深入人心，同时，体育联盟工作，又促进了我校体育事业的发展：体育组方法强、张维平、栗川峰等三位老师经过近两个月的辛苦指导训练，我校的乒乓球小选手在绵竹市第十六届小学生乒乓球比赛中，取得优异的成绩，获第三片区女子团体组一等奖、男子组二等奖，男子组、女子组都获市级第六名的好成绩。在绵竹市教育局2015年组织的体育学生体质健康抽查中，土门学校体育工作认真、踏实，受到评委组的一致好评.
五、加强教学管理，提升教学质量
学校的教学质量是学校得以可持续发展的重要标杆。我校想尽一切办法，最大限度提高各年级的教育教学质量。在日常工作中，经常了解学生的学习及思想动态，并积极协助班主任抓好班级管理工作；教学上要求各任课教师相互配合，积极交流教育得失，摸索教学和学习方法，引导全体师生能树立信心、扎根班级、勇于拼搏；抓好培优辅差工作，以提高合格率。要求教师认真对个别后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的掌握情况，辅导后进生做到有爱心、耐心和恒心。不放弃、不抛弃任何一名学生。同时，尊重学生个体差异，善于发现差生的特长和亮点，以正面教育为主，帮助他们树立信心、搞好学习。努力提高学生的综合成绩。确保及格率、班平成绩有所上升。
现在即将进行期末测试，在期末工作中，我校将认真作好期末考试各项工作，期末考试从严从实，圆满完成此次期末考试工作。
一学期来，从课改实验中取的成效，到深入课堂与老师交流探讨；从培养学生知识技能的各项竞赛，到期末检验学校教学效果的质量监控；从人力到物力，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，在今年的素质教育综合评估中，市督导组对我校从“办学思想、制度建设、规范办学、德育管理、教学管理、办学效益”六个方面对我校的素质教育情况进行了综合评估，认定我校为“素质教育优秀学校”。
成绩属于过去，在今后的工作中，我们坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，继续努力把教学教研工作做得更好更扎实，促进学校各项工作再上新台阶。
二〇一六年一月二十二日
推荐第10篇：三元学校上期信息技术教学工作总结
三元学校2010年上期信息技术教学工作总结
在2010年信息技术教学工作中，根据上级部门的要求和学校信息技术教学工作计划，扎扎实实的开展了相关工作，现总结如下：
1、借课改东风，努力推进信息技术资源应用工作。
我校为了切实抓好素质教育，
一切以学生为主，以课堂教学为主。
而且要求教师能把信息技术引入到课堂教学之中，
息技术为教育教学服务，青年教师基本上能利用计算机进行课件制作，并每人结合自己的学科，制作了相关课件。半个学期来，学校教师积极利用信息技术进行教育教学，为课改工作作出了相应的贡献。
2、强化了现代信息技术资源库建设，加强了资源应用。信息技术管理人员把从天网下载的资源，
整理好，教师用时只要打开文件夹中相应的资源，
完成一堂多媒体课的教学。
3、改善了学校网络建设。
学校开通了光纤上网，
校网络的维护和管理工作，
入一定的资金，对设备进行升级改造，保证了设备的正常运行。
4、认真组织，完成各项竞赛活动，并取得了很好的成绩。
5、开齐开足信息技术课，学生的上机率为
6、充分利用校园博客进行备课。
新课改要求能综合运用现代信学科分门别类经过整理后就可以并且为了规范学。2010年 并投6月20日积极推进新课程改革，新课改不仅要求教师观念的改变， 按年级、所有的计算机都能上网，学校制定了相应的维护和管理制定，100%
第11篇：——学年上期个人教育教学工作总结
2014——2015学年上期个人教育教学工作总结
文秘2014——2015学年上期个人教育教学工作总结
2014——2015学年上期工作已近尾声，现本期工作作如下总结：
一、政治思想与师德方面
本人一贯拥护党的领导，在思想上、行动上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平同志的关心建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，无限忠诚于党的教育事业，具有较高的政治素质和良好的职业道德修养。教风端正，爱岗敬业，既教书又育人，兢兢业业，诲人不倦，关心爱护学生，尊敬领导，团结同志。经常收看新闻联播，阅读报纸，关心国家大事，深刻领会党的指导方针，响应党的号召，适时教育学生，培养学生的集体主义观念和爱国主义精神，使同学们树立远大的理想。
二、教育教学能力方面
工作中对自己高标准、严要求，刻苦钻研业务，积极探索教育教学方法，使自己的教学能力得到不断提高及充分发挥。时代在前进，知识在更新，为适应新时代的需求，参加了继续再教育学习，更新观念，使自己在工作中能左右逢源，得心应手。自任职以来，一直担任中学
语文课的教学工作，能够刻苦钻研，系统地学习了《教育学》、《心理学》、《中学语文教材教法》等理论知识，认真学习教学大纲，深入研究教材，广泛阅读相关资料，认真备课，潜心写好教案，细致研究教法及板书设计和课堂艺术，做到既备大纲、备教材、又备学生、备教法；精心组织上好每一节。向课堂要效率，课后辅导及时，耐心、细致，作业批改认真，一丝不苟。自任职以来，常利用节假日为个别学生补课，提高了教学效果。在教学中，为了不断丰富自己的教学经验，坚持每周听一次其他教师的课，取他人之长，补自己之短；我还积极参加本教研组的听课，说课活动以及各种教研活动，不断提高自己的业务水平，受到广大师生的一致好评。
在具体的教学过程中，我十分注意按照教学规律组织教学，要求学生做好课前预习，引导他们学会在预习中发现问题，课堂上能够较快地进入学习情境，有目的、有准备地听讲，从而提高课堂学习效果，督促他们课后及时复习，牢固地掌握所学知识。另外，我还在讲课的语言上狠下功夫，坚持使用普遍话，力求使自己的课堂语言流畅、精练、准确、形象、生动，使学生在轻松愉快的氛围中，接受知识，提高能力。在教学过程中，开新课时，根据学生的接受能力，利用旧知识、解决新问题，环环相扣，深入浅出，激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。在板书上，注意整齐规范，精心设计，使所学内容条理清晰，重点突出，并根据学生的认识水平和教材内容的特点，自制教具、图表，使学生直观、乐学，得到全面的素质教育。
三、履行职责方面
任职以来，本人在工作中勤恳务实，在国家教育方针的指导下，结合学校的各项安排，每学期制订切实可行的工作计划。密切配合学校完成各项工作。特别是作为班主任，我深感责任之重大，为了带好一个班集体，经常向有经验的班主任请教，不畏艰难，奋力进取，团结各任课教师，共同管理，使整个班集体形成了“班风正、学风浓”的良好局面。
德育放在首位。教师是人类灵魂的工程师，教师的主要任务就是教书育人，不仅教其才更要育其德，作为班主任，我狠抓学生思想政治工作，采用多种形式进行爱国主义、集体主义以及社会主义道德教育，定期召开主题班会，经常和家长保持联系，掌握学生的思想动态，根据学生的心理特点，及时教育引导。培养学生的高尚思想品德，教育学生怎样做人和做什么样的人，怎样才能成为对社会有用的人。 率先垂范，感化学生。教师在学生心目中具有特殊的地位，是学生的一面镜子，一言一行都会影响到学生。在工作中，我严格要求自己，身教重于言教，要求学生做到的，自己首先要做到。劳动时，不怕脏，不怕累，给学生以榜样；早上坚持出操，给学生们以督促，看到有纸屑，随手捡起，给学生以鞭策„„时时注意，为人师表。 作为班主任，我经常和学生们打成一片，了解他们。在工作中，对他们采取不同的措施，因材施材，因人施法，发展个性，分类指导，培优补差，个别谈心，分层鼓励，定期家访，做到学生、社会与家庭教育相结合，进行“综合”教育。协调学生和任课教师之间的关系，举行师生座谈会，消除隔阂，互相理解，沟通思想，提高课堂效益，
达到各科均衡发展，提高学生的综合素质。
在工作中，严于律已，遵守学校的各项规章制度，识大体，顾大局，服从领导，团结同志，勤奋工作，坚持出满勤、干满点，自任现职以来，处处以学校利益和学生利益为重，从没有因私事耽误过学生一节课，对待工作，尽职尽责，圆满完成了各项工作任务。
四、成绩方面
由于自己爱岗敬业，一心扑在教学工作上，脚踏实地，任劳任怨，勤奋努力，再加上领导对我的信任和支持，以及同志们对我的鼓励和帮助，终于换来了丰硕的成果。每次考试，我班成绩均居榜首。 总之，有一份耕耘，就有一份收获，但成绩是属于过去的，展望未来，任重而道远，在今后的工作中，我会戒骄戒燥，虚心钻研业务，不断提高自己的业务水平和工作能力，不断发展自己，我将以饱满的热情，崭新的姿态，积极投身于自己所热爱的教育事业中去，执着追求，勇于奉献，为培养跨世纪的人才而默默耕耘。 文秘
第12篇：上期九年级语文教育教学工作总结
九年级语文教育教学工作总结
本学期，我担任了九年级语文课教学工作。一学期来，在学校工作计划的指导下，以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，认真执行语文教学计划，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作做如下总结：
第一、加强业务学习，努力提高自身素质
在工作中我积极地、认真地学习新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
第二、严格要求自己，严格遵守工作纪律
在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。
第三、强化常规，提高课堂教学效率
这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向各学科教师学习，博采众长，提高教学水平。
四、加强研讨，努力提高教研水平在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
为了在今年的中考中取得更好的成绩，我有意识地在教学工作中采取如下措施，：
（1）做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生学习的热情。
本学期时间紧，任务重，总共考试了十三次。每一次考试都对学生们具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好学生心理稳定工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有所上升。
（2）备好课，努力提高驾驭课堂的能力。
根据这个班的同学比较活跃，但中等生、潜能生占较大多数，尖子生相对较少的情况。备教法的同时也备学生。备课充分，资料拓展更宽阔，就能调动学生的积极性，上课效果就好。
（3）面对全体学生，尤其注意培优补差，加强对后进生的转化工作。
（4）根据《考标》和相关信息，编写了50页复习资料，高度系统化了初中语文的必考知识点。
（5）深入研究中招试题，提炼解题规律。
加强个人学习，研究中考试题的基本形式、考察方向、中考考点等，规范学生答题，加强与教研组内的老师的交流与合作，做好对学生应对中考的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论，力求在试卷应答和成绩提升上有所突破。
第四、正视自我，明确今后四个努力方向
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。培养大语文教学观念。
2012年6月20日
第13篇：上期学校教学工作计划
2012-2013学年上期
教学工作计划
召陵区实验二中
2013年8月24日
教学工作计划
为推动本学期各项教学工作的顺利开展，依据区教科体局和乡中心校本学期的工作重点及要求，我校结合本校实际，特制订2012--2013学年度第一学期的教学工作计划。
一、指导思想
以“三个代表”和区教科体局下发的“教学管理实施细则”为指导，全面推进党的教育方针，以优化教学改革提高课堂效率为起点，促进教职工的整体素质的提高和学生的全面发展。圆满完成本学期的教学任务。
二、教学工作目标
1.实施科研兴教、科研兴校，以科研促进基础教育课程改革，促进教学质量的稳步提高。
2.强化校本研修和培训，提高教师队伍素质，大力推进素质教育。
3.教学管理规范科学，确保各年级、各学科在各项评比中取得进步，确保2013年中考成绩再次实现突破，重点高中入学率继续位居全区第一。
三、以实施新课程为核心，强化教学管理，提高教学质量。在认真搞好教学工作的同时，继续鼓励全体教师大胆进行课堂教学改革及教科研工作，倡导创新教学。学校要求全体教师加强对新课程理念的学习，更新教育观念，转换自身角色，努力探索尝试新的教学模式，改进教学方法，提高课堂教学效果，促进全校的教育教学水
平有新的提高。
四、以素质教育为基础，大力推进教学评价体系改革。
本学期将进一步完善各级综合素质评价小组的工作，制定更为详尽具体的评价细则，利用好学生的综合素质评价手册，建立学生成长档案；教师保存评价记录，评价工作要在教学管理过程中采取灵活的形式进行，一切方法和手段，都要利于学生的身心健康和全面发展，激发其学习积极性，培养其良好的学习习惯。
五、以教学管理细则为标准，中考为导向，进一步提高教育管理水平和教学成绩。
⒈教导处加强对九年级课堂教学的督导，切实做好以下几点工作。
⑴分科做好2012年中考的分析总结，组织教师参加中考各科研讨，加大信息收集力度，积极寻求九年级中考成绩的突破。 ⑵深入开展九年级的听评课活动，针对教学过程中存在的问题，及时向科任教师反馈，以利于九年级教学活动顺利开展。 ⒉教研组充分发挥作用，做好各项教研活动的开展。学校要求各教研组制定教研工作计划，各组及成员确定教研课题，教研组计划要围绕教研课题开展实施，有活动记录，有评定总结。要求教研组各成员说一节课，讲一节公开课，写出两篇教改教研论文，由教导处和学校进行验收评定。
⒊ 体备课为主，个人备课为辅，发挥集体智慧，取长补短，协作互助，杜绝各自为战的教学观念。
集体备课做到“三定”，定时间、定内容、定中心发言人。个人备课做到“五备”，备课标、备教材、备学生、备教法、备教学过程。要求教师精心设计教案，教案应具备课题、教学目标、中南电、教具准备、教学过程、教后反思，教学过程要体现教学内容的合理安排，教法的具体应用，教学时间的合理分配，例题的精心选择，板书的科学设计，教后深刻的反思、作业的科学布置等。
⒋课堂教学要求做到。
A.教学目标明确；
B.教学方法得当；
C.注重知识和能力的培养；
D.体现人文关怀。
⒌作业的布置要科学、适量、符合学生实际接受能力，目的明确，切合课程标准和教材要求；批改作业要认真及时，对作业中体现出的问题作好记录，及时讲评，帮助学生总结规律，进一步巩固课堂教学的效果。
⒍要求全体教师制定切实可行的班主任工作计划、德育计划，培优补差计划，强化质量意识，寻求学生的全面发展，制定的计划要切实开展，并做出详细记录，全程跟踪学生的成长，促使其身心发展和成绩的进步。
六、加强教师队伍建设，提高学校的整体素质。
⒈大力开展教师基本功比赛活动，积极进行公开课，优质课、观摩课的评选活动，促进教师业务技能水平的提高。
⒉发挥市级、区级骨干教师的带头作用，加强对青年教师的培养，促使全体教师争当业务精、能力强，敬业奉献的学科标兵。
⒊加强对教师档案的管理，建立教师成长档案，对平时取得的成绩，教科研究成果，学校实行备案量化管理，作为评优、评先、晋级、晋职的有力条件。
七、加强实验教学和实验室建设。
从我校实际出发，加大对实验教学所用经费的投入，确保实验室和仪器设备的正常使用、实验教学的顺利进行。学校鼓励师生积极动手自制教具，充分调动师生参加实验的积极性和主动性，并把实验教学工作列入相关教师的学期工作综合考评。
八、加强体育、卫生等课程的督导，保障学生的身心健康。
除开足上满体育、卫生、健康课外，还要举行田径运动会，篮运动会，添置体育卫生课器材，保障我校体育卫生课程的良性发展和“阳光体育运动”在我校的顺利开展。
由于我校地处城乡结合部，学校基础设施极差，这对我校的教学管理工作带来的巨大困难，但随着召陵新区建设的蓬勃发展，我校又面临着新的发展机遇，我们相信，通过全校教师的共同努力，我们能够做到团结协作，奋力开拓，与时俱进，走出困境，迎来我校发展的又一个春天。全体教师也一定能圆满完成教学任务，为今年中考成绩的进步和新区教育事业的腾飞贡献自己的力量。
2012年8月24日
第14篇：上期教学工作总结
2013年上期教学工作总结
六年级一班：范维武
本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说 紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学，把 新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想 结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的教学效 果。
现对本学期教学工作做出如下总结：
一、认真备课。备课时，不但备教材、备教法。根据教学内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教 学过程的程序及时间安排都做了详细的记录， 既突出了本节课的 难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每 堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写 下学生学习中的闪光点或困惑。
二， 注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动， 共同发展， 增强上课技能，提高教学质量，向40分钟要成绩。在课堂上我 特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得 容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。 使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学 中有乐趣，学中有收获。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全 面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感 与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们 在学习过程中的变化和发展。既抓基础知识的掌握，抓课堂作业 的堂堂清，采用定性与定量相结合。定性采用评语的形式，表现 在数学作业和数学学习周记，以及小学生素质评价手册中。使评 价结果有利于树立学生学习数学的自信心， 提高学生学习数学的 兴趣，促进学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生 的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作 业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关 情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进
行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时 加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生 知识性的辅导， 更重要的是学生思想的辅导， 提高学困生的成绩， 首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。 关于学困生， 我除了在课堂上多照顾他们外， 拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他 们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于 新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目 标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的 成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有存在的困 惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改 理念的学习和探讨上。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长 处，弥补自己的不足，力争再创佳绩。
米心镇小学校
2 013年7月6日
2013年上期教学工作总结
六年级二班：陈祖华
一学期已经过去，可以说紧张忙碌而又有收获。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：
一、取得的主要成绩通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩。采取的有效措施首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，课堂上，让一定的空间给学生互相讨论和交流。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。
二、呈现出的新经验、突出的特点回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到：
1、将学过的数学公式，性质、概念、乘法口诀等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例
的基本性质等知识必须让学生记会。
2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有掌握了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。
3、在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。
4、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。
5、复习阶段按--数的认识----数的运算----量的计量----比和比例----式与方程---图形的认识与测量---图形的位置与变换----统计与可能性---策略与方法，9个模块，对每个模块的概念，重点知识点，结合课本练习。
四、存在的问题与主要原因
1、在课堂中“师生互动”的力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。
4、对个别学困生的辅导还不到位，缺乏坚持性，进步不明显。所以有几个学生还只考了几分。
五、今后的工作的思路
一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。
米心镇小学
2013年7月6日
2013年上期
二、三年级品德与社会教学工作总结
陈月华
本人承担了
二、三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：
在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。
评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。“因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。”（《课标》）我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。”在考核时，要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合；重在平时性考核，形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结
合，以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。
思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。
2013
米心镇小学 年7月6日
第15篇：上期教学工作总结
2011年上期教学工作总结
潼南县梓潼镇东升小学校教师：周玙
又一学期很快就过去了，回头想起，也还有点欣慰。
六年级这个班，虽然他们的基础不好，通过我反复对他们的引导，增强了他们的自信心，激发了他们的学习兴趣，让他们养成了良好的学习习惯。班上的课堂气氛浓了，学生听课精神了，作业完成得整齐了与教师的交流多了。同学之间没有抄作业的现象了，遇到难题也只是互相之间进行讨论，共同探讨解题的技巧。主动向教师请教的学生也有了，
根据这个班的具体情况和我多年来对毕业班的教学经验，我还是做到认真备课、上课，更注重对学生的辅导。特别是在毕业总复习时，我更没少花功夫。我有两个班数学的教学任务，特别注重对六年级学生学习的辅导。每天周
一、
三、五的中午，我都坚持下班去辅导，辅导从三个方面进行：一是注重对全班整体成绩的提高，加强集体辅导；二是提高优生率，加强对优生的辅导；三是减少差生率，注重对少数弱差生的辅导。同时我还特别重视学生的个别提问：学生只要有疑问，不论什么时候都可以向我提出，渐渐在班上就形成了不懂就问的良好习惯。本期的班平成绩提高了10分之多。
通过努力，虽然取得了很多成绩，但是由于以前班风的影响，到后来也还是有个别学生出现了不完成家庭作业的情况。在今后的教学工作中，我准备再探究一下，如何让学生不出现不完成家庭作业的现象，争取在这一方面也取得成功。
2011年6月24日
第16篇：上期教学工作总结
2007年下期教学工作总结
学校：永东中心学校科目：数教师；王殿伟
学
2008年2月18日 2007年下期教学工作总结
转眼又是一个学期结束，在这一学期里，我担任2008级1班和4班学生的数学教学任务，学生和教师都面临着学习的巨大压力，同时对学生而言也是一次极大机会的动力。在本学期里学生的主要难点是几何学习，即系统地学习整个初二数学的学习内容，学生的学习兴趣得到进一步提高，学生觉得学习也有乐趣，课堂气氛浓厚，在以前学生学习成绩的基础上也有了较大幅度的进步。针对教学中存在的一些问题，我主要是从以下几个方面进行工作的：
一、学生分析：1班的学生基础较好，而4班的学生基础普遍较差，学生越来越多的存在一些懒惰思想，因此我首先要求学生从基础的开始学习，尽可能的要求学生多做一些简单的作业，这样学生就觉得自己也是可以学习好的，可以考好的，增加了他们对学习重要性的认识和兴趣。另外，我也同时要求学生在课堂上尽可能的多做一些练习，比如在学习时，我就要求学生跟着我的讲解做练习，我也能及时的纠正他们的错误，让他们及时巩固当堂课所学习的内容。
二、教师分析：我也注意改变自己在课堂上的语言，尽量用一些有趣的、简单易懂句子来引导他们学习，这样既活跃了课堂气氛，学生学习的积极性得到了广泛的提高，从而在本学期的数学课堂始终是活跃的、积极的，从期末学生的调查可以看出，学生普遍比较喜欢数学课，他们觉得学习也是一种享受。从期末考试的情况看，本期学生的学习成绩有一定好转，特别是平时觉得难，懂不起的学生，他们的成绩均得到较大幅度的提高。
三、成绩分析：从本次期末考试的情况看，本次期末考试3.1班总分列东兴区第10名，有一定幅度下降，数学科目优生数只1人，优生率2.22%，列东兴区同类学校第1名，同年级32名；及格数22人，及格率48.89%列东兴区同类学校第2名，同年级20名；平均分58分，列东兴区同类学校第1名，同年级19名。数学题目过难,大多数学生均不能很好的把握,尤其对于我们这种农村中学的学生,学生中对数学中较简单的问题基本能够掌握，基础分得分率较高，但大部分学生对中难度题型仍然存在不同程度的差距，但是在今后的教学工作中，仍需要用更大的努力和改善一些更好的方法，促使学生更大的进步。
四、存在原因：就存在不足的原因进行分析，学生中仍然存在不稳定的因素，如：学习目的不明确、把过多的时间用在体育上、家庭不和影响学习情绪等等诸多原因；就我自身来说，在一定程度上是我因公事私事耽误了较多的时间，且对学生存在的问题没能及时认真的清理，因此也造成了学生学习的不彻底性。
五、展望改进：总之，本期我在教育教学中取得了较好的成绩，使本班的数学成绩居年级前矛，同时也看到了存在的问题和不足之处，希望在今后的教学工作中能不断的改进自己的教学方法，使自己能适应现代教育中素质教育的要求，促进学生的全面发展。
教
师：王殿伟
2007年7月12日
第17篇：上期教学工作总结
2011年上期教学工作总结
一个学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本期所任教的班级是小教大专定向20
5、218班和幼师215—217班。在这一学期的教与学中，伴随着成功也有失败，在忙碌中有收获，圆满地完成了各项任务，现将本学期的点滴感受总结如下：
一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作。
1、认真备课，虽然教学任务重，坚持做到课前备学生、备教材、备教法；
2、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对学生的错题要求及时更正，并进行相应的辅导。
二、注意学生良好学习习惯的培养。
1、认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。
2、书写工整、格式规范的习惯。
3、认真阅读数学课本的习惯。
4、发现问题，提出问题的习惯。
三、积极投身课改，开展高效课堂教学活动。下半期，学校利用假期时间组织教师到县内各小学听课学习，从中接触到高效课堂教学活动的一些情况，通过与小学老师加强联系、互联网搜索相关信息，学习一些成功案例等率先在218班采用此模式上课。
1、组织学生竞争，建立班级学习小组，同班同学与同学之间竞争。在实际的实施过程中发现效果还不错。
2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。
四、获奖情况。在下半期学校组织的青年教师教学比武中获二等奖。
五、不足。对于部分基础不理想的同学的学习积极性的调动还不够，没能很成功地帮助他们体验学习的快乐、找到成功的自信，这一点在下期还需努力。 总之，我还需要不断地努力，坚持不懈地进行数学教学研究和探索，争取更大的进步！
黎斌
2011.6.30
第18篇：上期教学工作总结
2008年上期教学工作总结
教学质量是学校一切工作的生命线，提高教育教学质量，办人民满意的教育，是我校最主要的工作任务及目标。认真分析我校教学现状，，找准所存在的问题，寻求提高我校教学质量的有效措施，是当前我校面临的主要工作任务，也是我校教育可持续发展的必由之路。下面，就上学期我校的教学工作进行简单的总结：
一、质量现状分析
1、从期末考试成绩来看，各年级各科目的教学质量有很大程度的提高，特别是有些科目的成绩合格率达到了100％。例如，五
（二）班的语文和数学，合格率均为100％；民主二年级的语文和数学，合格率均为100％，砂溪二年级的语、数合格率均为100％；岩脚二年级的语、数合格率均为100％；和平二年级的语、数合格率均为100％；四年级的语文合格率为100％，石板桥一年级的数学合格率为100％，二年级的语、数合格率均为100％，四
（一）班的语文和数学合格率均为100％，等等。
2、有些科目的教学成绩进步较快。例如，九年级的英语，合格率达54％，六年级的语文合格率为97.5%，优秀率为26.8%,数学合格率达74.4％，优秀率为18.3%,五2班的语数合格率均达到了100%。
3、有些科目的教学成绩仍然停滞不前，甚至有着下滑的趋势。例如，九年级的语文合格率为78％，九年级的政治合格率仅为78％，人平分63.9分；和平一年级的语数合格率分别为73%和70%等。
通过上期期考成绩可以看出，大部分肄业班的教学质量正在稳步提高，毕业班的教学效果较以往有所增强，但与市平成绩仍存在着一定的差距，需要我们每一位教师和同学们在今后的教学过程中坚持不懈。不断钻研，努力提高教育教学质量。
二、取得的主要成绩
1、创新教育机制，强化质量意识，学校常规管理进一步规范。我校制订的《毕业班教学质量奖罚方案》，对学校教育教学管理极具有指导性和可操作性。同时，管理方式不断创新，又陆续制订了《大崇中心学校教学质量奖罚方案》和《大崇中心学校教职工管理方案》，学校管理更规范；再者，过程管理稳步加强，教导处每学月对教师的教案、作业进行检查，值日行政每日对课堂教学效果进行随机抽查，有力地促进了学校教学工作的管理。
2、认真开展校本教研，加强课堂教学指导，打造优质课堂。
3、质量意识逐步增强。班级管理强抓不懈，涌现出了一批工作极度负责的班主任，大部分教师工作积极认真，扎实肯干，努力提高教育教学质量，牺牲休息时间辅导学生。如六年级的段承军、蒋明忠老师、刘金华、蒋明忠老师，八年级的杨霞老师，九年级的蒋益兴老师，五年级的陆太平老师，七年级的向智平老师等等。
4、部分老师的教案撰写认真、细致、详细，真正做到了备学生、备教材，受到教育局有关领导的好评，如：石晓梅老师、向玲玲老师、李青梅老师、蒋玉梅老师、陆太平老师、杨霞老师、张文娟老师、蒋明忠老师、段承军老师、向明清老师等等。
5、以下同学在上学期学习中表现较为突出，具体表现在：上课专心听课，工作认真负责，尊敬老师，劳动积极肯干，遵守学校的各项制度，学习上是同学们学习的榜样。如：段倩玲、廖明勇、毛柯文、李海波、蒋冬玲、杨玉苹、蒋慧、陈梦霞、蒋利利、蒋雅雯、黎菊香、李林艳、段良娟、陈美玲、李鸿祥、兰缇、段梦菲、黎鈺媛、段敏阳、蒋茹滟、舒宇晴、李雪芹、李友松、兰敏、廖煜、陈小芳、蒲权馨、杨静、李新林、段润清、段婷、段玉凌、李素欣、杨如意、段梦霞、李楠、贺春艳、黄富芸、罗秀清、廖滕膛、黄生龙、杨玉香、彭泽龙、李晓羽、杨国培、黄利杰、蒋晶莹、蒋亮、贺樟平
三、存在的问题
1、由于师资结构及师资短缺的问题，跨头、跨学科教学现象较突出，导致教学效果不好，效率不高。
2、新课程改革推进已经有好些年了，但课堂教学模式没有根本改变，仍处于穿新鞋走老路的现象。课堂上没有将主动权交给学生，导致学生学习兴趣不浓，学习的主动性和积极性不够。
3、个别老师的常规工作不到位。首先，表现在教案和作业两个环节上。个别老师的教案缺乏对教材的研究，不能正确把握学情和教法，真正做到备学生，而是为应付检查将教材内容概述一遍。或是按教参全盘照抄。个别教师没有撰写教学后记的习惯。教学后记有的也只有简单的几句话；备课存在有连备的现象。
其次，从作业检查情况来看，部分老师的作业批改欠认真；作业格式要求不严；错题不更正、作业马虎、养成习惯较差，作业量不适中；作文教学教案偏简，讲评更是简短的几句话，对学生作文中明显存在的别字、错句没有采取应有的措施。
再有，表现在课堂教学上。从问卷抽样调查和学生座谈中发现，学生对老师课堂教学不满意，主要表现在以下几个方面：一是个别老师不能驾驭于课堂之上，课堂纪律较差；二是老师上课的内容较多，但是欠生动，即知识讲解欠详细，语速教快；三是没有认真引导学生，独立思考问题，课堂上是单打独唱。
因此，从学生的建议或意见上看，我们的课堂教学必须引起老师们的思考了。整堂课没有问及学生一个问题，师生互动环节没有得以体现，这样的课堂教学无疑是远离了新课改精神，课堂效率也无从谈起，更别说提高教学质量了。
四、提高教学质量的有效措施
1、加强学校的质量意识，每位教师必须从思想上、行动上将教学质量作为一项突出的工作来抓。学校要继续学习洋思中学的办学模式及成功的经验。
首先，每位教师要从思想上真正确立“每一个学生都能合格”，“每一个学生都能学好”的坚定信念。
其次，要充分运用洋思中学的成功实践，逐步形成尊重学生、关心学生、热爱学生、主动为学生服务的良好氛围。 第
三、老师们应该率先垂范，深入学生，了解学生，研究学生，努力为每个学生健康成长提供切实有效的帮助。
2、加强师德教育，鼓励老师爱岗敬业。老师的师德是学校的灵魂，我们每位教师应该像洋思人那样把每位学生的问题看成是自己的问题，勇于承担，事事处处为学生着想。
3、切实改革课堂教学模式，向课堂45分钟要质量。我们要把实现课堂教学模式根本转变作为深化教学改革的突破口；要学习运用洋思中学的成功经验，认真学习、研究“先学后教、当堂训练”的教学模式，每位教师可根据实际情况，加以借鉴、移值。
4、加大常规工作管理力度。认真落实好《常规工作管理方案》和《质量奖罚方案》，并不断加以完善。
各位老师们，时下我校的教学条件、教学质量处于全市中下水平，但只要我们像洋思人那样，始终怀有对教育发展的使命感和责任感，勇于开拓，敢于攻坚克难，我校的教育教学质量一定能上新的台阶。
教导处 2008年8月
第19篇：上期教学工作总结
2013-2014上期教学工作总结
时光匆匆，一转眼紧张而忙碌的一学年工作又结束了。这一学年里，我任三年级三班的语文教学工作兼班主任，在学校领导的关怀，同事的帮助下，和本班的孩子们共同努力下，顺利地完成了这学期的教育教学工作。
本学期里，我积极拥护中国共产党的领导，以“三个代表”的重要思想，以“三中全会”的精神指示下，认真执行党的教育方针，坚定不移地全面推进教育改革。在工作中，我遵纪守法，服从学校安排，对教育工作严谨负责，认真钻研业务，工作积极肯干，虚心向有经验的教师（曾晓琴老师、刘均老师等）学习，经常和他们促膝长谈工作中的问题及处理意见，积累了一定的教学经验。取长补短，使自己在教育能力方面有了一定的提高。
在教学中，我处处严格要求自己，我始终把教书育人放在首位，以爱护关心学生为前提，充分运用教师的爱心去关心、帮助学生，循循善诱，晓之以理，动之以情。并 认真学习语文新教学大纲和语文课程标准，努力钻研教材，正确把握教材的重、难点，认真备好课，上好课，再根据本班学生实情，因材施教，对症下药。课堂上我采用灵活的教学法，向40分钟要质量，使学生能轻松愉快的学习知识，陶冶情操，激发学生的潜能，大大减轻了学生的学习负担，而且提高了学习效率。在教学过程中，由于学校的条件有限，不能充分运用现代化教学媒体的优势向学生进行直观情景式的教学，于是我只好充分运用小黑板和简笔画进行教学。有时为了激发起学生的兴趣，我就采用讲故事、幽默、学生的课本剧表演等等来引起学生的注意。讲课文时，特别是故事性的课文，我常常让孩子们分小组讨论、表演等多种方式进行理解课文，比如在这学期所学的课文《地球清洁工》、《奴隶和狮子》、《三袋麦子》等等，为了让学生更了解课文内容，掌握人物的性格特点，我就让学生自编、自导、自演课本剧。在表演过程中孩子们充分发挥自己的表演天才，大家团结协作，把课本居表演得栩栩如生，课后还进行了仿写。在写作中，孩子们都觉得这种语文活动应该多搞，因为这种教学不仅培养了学生各个方面的能力，在快乐中学到知识。课堂上遇到了有些难的问题，我就通过讨论或辩论的方式让学生自己去获得知识，理解问题。哪种方式行之有效
就因材施教采用哪种方式去激发学生强烈的求知欲和和浓厚的兴趣，让学生生动，活泼的学习知识，并培养了学生的想象力和创新精神。
在教育教学过程中，我以身作则坚持用普通话上课并与学生交谈，大大提高了学生用普通话进行口语交际的能力和交往的信心。三年级了，学生有了一定的基础知识，写作也有了一定的基础，能写些简单的叙事文章，但要抓事物的特点把文章写具体、生动，觉得还是很难，针对这一情况，我让学生多渠道收集积累素材，如上网、看课外书籍、在校内校外开展一些活动。特别是利用教科书上的一些课文如《我们的学校》、《家乡的红橘》、《三袋麦子》等进行仿写或续写。摘抄一些好词、佳句、龙头、凤尾等 ，还特别让学生把阅读和作文联系起来。只要课文中的写作方法好，我就让学生仿着写，让他们马上学以至用，这样孩子们跟着课文有时仿写，有时扩写，有时缩写，有时写读后感，还经常给材料作文让学生练习等等，通过一学期的练习孩子们的写作水平提高了，不觉得写作难了。不管在课内还是课外，我都以平易近人的态度对待全班每一个学生，从不歧视差生和品行恶劣的学生，并举行了“一帮一”活动，让优生带动差生，还经常抽时间对差生进行辅导，并及时与家长取得联系，共同对学生进行监督管理，以促帮生提高各方面的能力，经过努力，我班一部分差生已有明显进步。不仅如此，课外我还认真、仔细地批改作业，及时获悉学生的反馈信息，查漏补缺，让学生掌握牢知识。
经过一学期的努力，我与王秀渝老师所任教的班在本期期末考试中取得了较好的成绩：语文在全年级六个班获得了第二名，数学取得了第三名。当然这一些成绩还不够，在今后的教育教学的工作中将更加努力，争取获得更好的成绩。
第20篇：上期教学工作总结
清江学校2011年上期教学工作总结
清江学校
教导处
转眼间将一学期就将结束， 2011年上学期在校长室的关心及全体教师的支持与努力下，本教导处圆满地完成了各项教育教学任务，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。
一、加强教学常规管理，提高教育教学质量
1、加强教研组建设，提高教师总体素质。
课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校教导处仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。开学初，我们就开展了组长级教师培训，结合二期课改，共同研究、探讨教研组活动的内容与方式。在备课组活动中开展对全册教材的说课活动，由组员分工承包，对每一部分教材进行系统地分析，使每一位教师对全册教材做到心中有谱，能提纲挈领。以便在教学中有意识、有计划地教授各项知识技能，并注重知识的迁移。本学期，建立了教研组长例会制度。教研组大力度地开展了听课活动。课后，对每一位听课教师进行评课，共同研究教材。对新任年级的教师在听课后还展开帮教活动，大家都感到本学期的教学研究课型，尝试研究教学模式，教学氛围及其浓厚。本学期每位教师完成规定的听课节数。
2、重视教学研究，提高教学质量。
以二期课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展有效教学，提高40分钟课堂教学质量。本学期各教研组围绕“如何进行有效教学为题”展开研究。
3、加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，每月末和期中、期末定期组织校行政、教研组长、备课组长对教师教案、计划、作业进行检查评比和量化考核，做到每次检查有方案、有反馈有整改，确保检查评比的实效性。
4、加强有效备课，发挥教研组集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。
5、加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。经常与教研组长、备课组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。
6、落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、夜值班、晨读、午间、课程执行、兴趣小组等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整改。
二、增强教研的实效性，促进教师专业成长
1、扎实开展教研教改，学校充分发挥教研组长、备课组长的带头作用，引导各组教师充分发挥集体的智慧，积极开展“1+1”备课、上课、“同课异构”“一课多论”、“有效课教学 ”、及“精品课”展示活动等课堂教学模式，进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。
2、扎实开展校本研训，根据学校确定的活动计划和主题，进行了教师校内培训五次，送培教师赴外听课、学习十余人次。积极开展教研教改、教师继续教育训练，营造良好的教研氛围，收到了良好的效果。
三、强化服务、协调意识，促进学校快速发展
1、服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在工作中我处能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，经常深入各年级倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉他们的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思、总结，调整学校管理策略，指导各年段扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。
2、协调意识。安排工作，总是“全校一盘棋”的全局观念，重视协调好领导与教师、教师与教师、高级部与初级部之间的关系，使教师能轻松愉快地投入到教学中去，尽可能地避免矛盾或淡化矛盾。
四、其他方面
做好各项日常工作，每周组织召开会议，布置周工作，制定周工作计划，做好上传下达，组织协调中心校各部门布置、落实阶段、日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参加各级各类竞赛，及时布置、收集、上交各类资料。
五、今后的努力方向
1、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。
2、谦虚谨慎，戒骄戒躁，在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关系，言语谨慎,，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。
3．在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美。
总之，一学年来，本处尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点，还望广大教师、领导的给予批评指正。
执笔：庞万生 2011-07-01
