教学评语总结

推荐第1篇：教学评语

11、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以， 对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能 成就美好未来！

12、你是对班集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。 你独立能力强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望 的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步！

13、可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成 就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油！

14、你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活 动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。

15、你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易 察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐！

16、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很 自觉，真是难能可贵！但是有没发现平时和同学的交流并不多呢？真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。

17、你是个敏感单纯的女孩，我一直很高兴你能将老师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让老师很是头痛。作为一个社会人，我 们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊！希望下个学期能够看到你的改变！在学习方面也得 好好努力才是！可不能将散漫情绪也波及到学习上，知道吗？

18、你是一个平日里安静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多腼腆， 开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧！学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊！

19、你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有一定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是，你在 这点上做的还是不错的。晟君，老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。 1 20、你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到 你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身 体去作为拼搏的筹码！

21、你是一个美丽善良、乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再 大胆一些，有自己想法时可以和同学老师交流，有展示自己能力的机会就请尽情表现吧！

22、不论在体育场还是教室里，看到你神采奕奕的样子，总让人联想到“英姿飒爽”这四个字。这确是一个高中生应该有的精神面貌。你做事认 真，顾全大局，真的非常难得。希望能保持这样良好的状态，继续前进！也希望能够多和老师同学交流，多提些对班集体建设的好建议！

23、在我看来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时 候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要 的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。

24、虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，渴望参与班级工作的孩子。学习上，有时稍欠自觉，略显粗心，在新的学期， 要多多努力，发扬优点，逐步改掉缺点，争取更大的进步！

25、看起来，你是多么乖巧的一个男孩，老师吩咐的事情你总兢兢业业去完成，但是有没发觉自己有时候经常犯些小迷糊呢？想想，每次作 业有没有真的全心贯注去完成？回家有没有真的再认真复习今日所学？有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟？这其实也是习惯的养成过 程，当一个小小的想法变成行为时，便成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。希望你能及时纠正坏习惯，调整状态，迎头 赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。

26、你是个亦静亦动，很有主见的女孩。你的勤勉努力、笃志进取、善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步。是的，黑夜如果不黑暗， 美梦又何必向往？破晓会是坚持的人最后获得的奖赏！望你能够保持永不满足的紧迫感持之以恒，并能积极参与到班级事务的管理中来。

27、你坚强勇敢、乐观大方的性格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁达开朗，还有着良好的 审美和绘画的专长，令人钦佩！以入世的态度做事，以出世的态度做人，这是我送你的一句话，希望你保持好心态，迎接新的学习生活。

28、你是同学拥护、老师信任的班委，乖巧懂事、伶俐开朗、自信大方、乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱护集体荣誉，有很强的工作 能力，总是及时协助老师完成班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，个性鲜明，能大胆说出自己的想法，难能可贵。而你在运动场上 的爆发力更让老师同学们惊叹！潜力深厚，希望在高中时期能逐渐发掘出来！

29、其实你拥有你自己都不确知的才华，从你的文字中可以读出这样的信息：你时常沉醉在自己的小世界中，做自己喜欢做的事情。老师希 望你能敞开心扉，多与旁人交流你快乐的体验和想法，不要吝啬展示自己！还有，成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对 成本的节约。请务必抓紧每寸光阴，努力学习！ 30、你聪颖活泼，浑身洋溢青春气息。你爱好广泛，善钻精思，具备一定能力，潜质无限。但是在有些时候，在面临一些问题的时候，你总 表现得太过紧张，其实，征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是大胆地去做你认为害怕的事，直到你获得成功的经验。继续努力！

31、“静能生慧。”你是一个充满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩优秀，这也赖于 你良好的学习习惯。请继续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多交流！

32、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你是很有才华的孩子，老师希望你能把握好机会， 求得上进。你聪明，但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学习，定能大限度地发 挥你的聪明才智！

33、其实,任何事都是有重量的,那么，就看你把它变成压力还是重力了。在这个方面，我很高兴地看到你做的很好，你学习自觉，成绩便是努 力的证明。老师安排你做物理科代表就是希望能多培养你的责任意识、大局意识和管理能力，希望以后在这方面能看到你更加出色的表现！

34、老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的孩子，在班级需要的时候，你承担了劳动委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级 能有个整洁的环境。老师很感谢你！而更可贵的是，你懂得安排自己的时间，在工作的空隙抓紧时间做作业。希望下学期你的学习成绩也能 随你的毅力和执着步步攀升，加油，羽腾！

35、你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力， 善于钻研，掌握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍珠，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在， 常心看待将来，你会成功的！

36、你很有能力，也很潜力，但欠缺的却是耐力和毅力。君子厚积而薄发，希望你能振作精神，跟上进度，迎头赶上，期待你获得更大的进 步！

37、记得和你说过，你是个太聪明的孩子，你反应敏捷，活泼灵动。但是做学问是需要静下心来老老实实去钻研的，容不得卖弄小聪明和半 点顽皮话。要知道，学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收！望你下学期重新抖擞精神早日进入状态，不辜负关爱你的人对你 的殷殷期盼。 2

38、你是班级的数学科代表，老师很高兴选择你担任这个职务，不仅能促进自己的进步，而且也展现了你负责工作的一面。但是学习是要和 工作一样，需要一丝不苟的态度，包括上课的听讲是否及时而有效，包括功课的完成是否严谨而认真。下学期，愿看到一个更加全神贯注更 加专心致志的你！

39、你知道吗？在世界上那些最容易的事情中，拖延时间是最不费力的。而学习却是艰辛的劳动过程。表面安静的你其实心里有着自己的想 法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。也许你也已经意识到，也有了些许进步， 那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍的努力！ 40、你是个可爱安静的女孩，学习上自觉、认真，是一个令老师和家长宽慰的孩子。只是在班级活动的舞台上较少看见你的身影，其实可以 大胆地将自己的想法说出来，让班级多一份力量！

41、你乖巧大方，组织能力一流，但在学习上总显得有些力不从心。快马加鞭迎头赶上固然是必需，但也别太心急，要知道，欲速则不达， 只要踏实努力，不懂就问，采用适合自己的学习方法，就会看到进步。也许刚开始的时候进步很小，小到你看不见，但是不要灰心，万事开 头难！将事前的忧虑，换为事前的思考和计划，彻底放松，加强锻炼，养足精神再迎战！你能做到的，蔡炜，加油！

42、你的才华总不显山露水，你的内心总有暗涌波澜，你坚毅隐忍，鲜有张扬。是的，忍耐和努力都是种能力。学习成绩也许是你觉得不满 意的地方，高中的学习除了勤勉扎实外，也需要适合自己的学习方法和近乎执拗的坚定目标，天助自助者，望你振作精神，朝着生活状态的 深度掘进。

43、你是一个真诚待人、温柔可爱的女生。也许是因为你有些不紧不慢的性格，所以在学习上有时候行动力不够坚决，造成了学习成绩的不 稳定。请多利用假期时间好好补缺补漏，向上的姿态才是最重要的！

44、你曾经和我说过你的理想，但你对理想的憧憬和你所付出的努力程度却总是难成正比。若现在你觉得有障碍挡在前行之路上,那就说明你 还没有把目标看的足够清楚。宁在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得，而在临事时无法适从。你现在欠缺的就是 对自己发狠奋进的恒心，柏宇，“要想人前显贵，必定人后受罪”，成功要靠实践去争取，而不是光靠几句好听的决心话！

45、你给我的第一印象是有些沉默，其实和朋友在一起时还是很有自己想法的对吧？你看，你布置的新年教室多么出彩！请继续秀出真实而 精彩的你！这半个学期的学习有点力不从心，请保持谨慎和细心，保持好的学习习惯，及时弥补所缺漏的环节，大步向前进！

46、我一直难忘在运动会上你担任前导牌的样子，为班级添光增彩了不少！你有着绘画的特长，是个善良、真诚的女孩，有着细腻丰富的内 心，也许只需一点鼓励，你便会勇敢走下去，希望能在平时多听见你爽朗的笑声！

47、我很高兴看到你是个有上进心，有责任感，能够让家人、师长宽慰的孩子。有努力就有回报，你下半学期的表现不就证明了这一点吗？ 进步是随着时间节节上升的，不要太过急躁，要知道，若你不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。新学期要重整旗鼓，再接再 厉！ ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 1： 你对待班级工作认真负责，作为历史课代表积极配合老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，平常 有些调皮，但在学习上还不够严谨，有些贪玩，在交友上要谨慎，要交一些积极向上的朋友，老师十分欣赏你的善良和聪明，希望在以后能 够利用好时间好好学习，在下学期能取得更大的进步，老师相信 3 年以后，你一定能取得骄人的成绩。 2 你平时能够严格要求自己，学习认真刻苦，具有高度的责任感和集体荣誉感，能力突出，作为副班长平时能够以身作则，工作十分认真， 时刻以班级利益为重，但是在学习上没有恒心，不能更好地利用时间，偶尔也犯一些小错误，希望在下学期能取得更大的进步，成为一名各 方面都十分优秀的学生，老师相信你一定能做到，老师也相信你会百尺竿头，更进一步！ 老师相信 3 年以后，你一定能取得骄人的成绩。 3 你性格活泼外向，有较好的心态，开学来成绩不稳定，各科发展不平衡，偏科现象比较严重，特别对数学有厌恶情绪。平时对自己要求不 严格，在前半期有几次违反班级纪律，但是经教育后，改变了很多，唯一还有成绩没有上来，老师希望你在下学期能再接再厉，夺回属于自 己的天地。老师相信 3 年以后，你一定能取得骄人的成绩。 4 你平时表现良好，乐观开朗，团结同学，有较强的集体荣誉感，善于帮助他人。但是平时自觉性不高，时间观念不强，所以有时迟到，学习自信心不足，所以成绩始终不能够提上来。 希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。 5 你平时学习比较积极，较开学来有很大改观，团结同学，遵守纪律，但是上课不是很用心，经常上课沉默，不能参与到互动的问题中去， 所以成绩始终上不来，平时时间观念不是很强，希望在下学期能改掉这些缺点，取得好的成绩，老师也相信你一定能实现自己的理想。 6 你平时能自觉遵守班级纪律，团结同学，尊敬师长，但是在日常生活与学习上不能严格要求自己，态度不够认真，自我约束能力不强，以 至于学习成绩始终上不去，希望你在下学期继续努力，老师希望你能不断进步，也相信你能取得好的成绩。 7 你在平时学习中能够严格要求自己，上可能认真听讲，课后作也非常认真，能够与同学很好相处，作为语文课代表和小组长能很好地完成 自己的工作，集体荣誉感很强，但是注意在上课时要控制自己不能和周围的同学讲小话，老师希望你在下学期继续努力，老师也相信你能取 得好的成绩。 3 8 你在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待父母很有孝心，是一个很优秀的孩子， 是一个让人十分放心的孩子。但是意志不是很坚定，取得一些成绩容易浮躁，对待薄弱科目缺少信心，平时注意方法的运用要合理，希望你 在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 9 你在学习上认真刻苦，品质好，尊敬师长，和同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，但是在学习上有些信心不足，后来有明显的进步，还 要注意时间的合理分配，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 10 你十分聪明，学习能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，平时尊敬师长，热爱班集体，但是对自己要求太低，平时在习惯上面不能更 好地控制，有时违反班级纪律，迟到，上课经常讲小话，在教室吃零食等，给任课老师的印象较差。如果一些小问题如果能得到解决，你将 会取得更大的进步，希望你在下学期继续努力，老师对你的期望很高，也相信你能取得好的成绩。 11 你学习很努力，作业能够及时完成，同学之间相处很融洽，性格比较内向，希望以后在学习中多与老师沟通。月考你也曾失败过，但是你 能不断努力意志顽强，进步是明显的，但还远远不够，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。 12 你是活泼阳光的男孩，平时尊敬老师，团结同学，集体荣誉感非常强，意志力坚定，作为体育委员尽职尽责，能够成为老师得力的助手， 作业很认真，但是字迹不是很让人满意，老师希望你在寒假把字练好。在下学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。 13 你在学习上非常积极，成绩优异，尊敬老师，团结周围同学，平时能吃苦耐劳，有远大的理想，作为英语课代表和小组长平时工作认真负 责，能在学习上去感染周围同学，但是老师认为进取心还不够强，目标不是很明确，平时时间利用效率不是很高，在下学期继续努力，老师 相信你能取得更好的成绩。 14 你是一个默默无闻的人，平时表现中规中矩，从开学来进步很大，尊敬老师，团结周围同学，乐于帮助别人，但是在学习上不能持之以恒， 以致于你的成绩较先前有所下降。平时自我控制能力不很高，会犯一些小错误，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 15 你在校自觉遵守纪律，能与周围的同学相处融洽，尊敬师长，集体荣誉感强，作为宣传委员能把班级黑板报出得很好，但是平时在学习上 有些意志力不够强，自我控制能力不是很好，所以对自己的目标总是几分热度不能坚持到底。老师对你的要求远远不只这样，希望你在下学 期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 16 你表现良好，从不违反纪律，尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感，学习很踏实，成绩也进步很大，但是缺乏那种持之以恒的精神， 希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 17 你表现良好，平时自觉遵守纪律，有很强的集体荣誉感，平时认真完成作业，尊敬师长，团结同学。但是时间分配不合理，所以对各科把 握不是很透，以致于各科没有多少突出的科目，平时学习态度端正，所以上升也很明显，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好 的成绩。 18 你是一个默默无闻的人，平时表现中规中矩，从开学来进步很大，尊敬老师，团结周围同学，和同学相处融洽，乐于帮助别人，学习上认 真刻苦，品质好，有较强的集体荣誉感，但是在学习上有些信心不足，进步不是很显著，还要注意时间的合理分配，希望你在下学期继续努 力，老师相信你能取得更好的成绩。 19 你在平时学习中能够严格要求自己，总是默默无闻，上可能认真听讲，课后作业也非常认真，尊敬师长，团结同学，能够与同学很好相处， 集体荣誉感很强，但是注意在合理利用时间，老师希望你在下学期继续努力，老师也相信你能取得更好的成绩。 20 你跟开学比起来进步很大，总的来说表现还是很不错的，但是在学习抓得还不够，平时主动性不强，不主要细节，有时迟到，上课讲话， 作业字迹不工整等，所以不能更好地在各方面完善自己，自觉性还要加强，你的进步大家有目共睹。老师希望你在寒假把字练好。在下学期 继续努力，老师相信你能取得好的成绩。 21 你在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，平时不懂就问，学习积极，成绩上升显著， 是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。但是意志不是很坚定，取得一些成绩容易浮躁，对待薄弱科目缺少信心，平时注意方法 的运用要合理，寒假字要好好练，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 22 你十分聪明，学习能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，平时尊敬师长，热爱班集体，但是对自己要求太低，平时在习惯上面不能更 好地控制，从开学到现在进步很大，但还远远不够，如果一些小问题如果能得到解决，你将会取得更大的进步，希望你在下学期继续努力， 老师对你的期望很高，也相信你能取得好的成绩。 23 你跟开学比起来进步很大，总的来说表现还是很不错的，但是在学习抓得还不够，平时主动性不强，不注重细节，有时上课讲话，作业字 迹不工整等，所以不能更好地在各方面完善自己，自觉性还要加强，以后下课要注意活动得当，老师希望你在寒假把字练好。在下学期继续 努力，老师相信你能取得好的成绩。 24 你平时学习比较积极，能按时完成作业，较开学来有很大改观，团结同学，遵守纪律，但是上课不是很用心，经常上课沉默，不能参与到 互动的问题中去，所以成绩始终上不来，在作业上希望能多一些独立思考，这样你的进步会更大，希望在下学期能够改掉这些缺点，取得好 的成绩，老师也相信你一定能实现自己的理想。 4 25平时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心 较强，所以很多活动你都在徘徊中观望。在学习方面，你十分积极主动，但是由于一些方法不得当，进步也很显著。但是要注意改进方法， 希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 26 你是一个默默无闻的人，平时表现中规中矩，从开学来进步很大，尊敬老师，团结周围同学，乐于帮助别人，但是在学习上方法不当，不 能持之以恒，以致于你的成绩始终上不去。希望作业能独立完成，这样你的进步更大。平时自我控制能力不很高，会犯一些小错误，希望你 改正，在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 27 你头脑聪明，在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，平时不懂就问，学习积极，成绩 上升显著，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。作为劳动委员和小组长在工作上十分认真负责，但是意志不是很坚定，取得 一些成绩容易浮躁，对待薄弱科目缺少信心，平时注意方法的运用要合理，寒假字要好好练，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得 更好的成绩。 28 你十分聪明，学习能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，平时尊敬师长，热爱班集体，作为物理科代表工作认真负责。但是对自己要 求太低，平时在习惯上面不能更好地控制，所以如果在细节上要注意，你将会取得更大的进步，平时作业态度不是很认真，希望你在下学期 继续努力，寒假字要好好练，老师对你的期望很高，也相信你能取得好的成绩。 29 你是一个很文静的女孩，总是默默无闻，上课能认真听讲，平时认真完成作业，尊敬师长，团结同学，能够与同学很好相处，集体荣誉感 很强，作为副团支书工作表现中规中矩，平时学习中不能够严格要求自己，一些细节不注意，有时迟到，上课精力不集中，注意合理利用时 间，老师希望你在下学期继续努力，老师也相信你能取得更好的成绩。 30 你十分聪明，学习能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，平时尊敬师长，热爱班集体，作为化学科代表工作认真负责。但是对自己要 求太低，平时在习惯上面不能更好地控制，上课有时讲小话，平时注意锻炼身体。如果在细节上要注意，你将会取得更大的进步，平时作业 态度不是很认真，希望你在下学期继续努力，寒假字要好好练，老师对你的期望很高，也相信你能取得好的成绩。 31 你头脑十分聪明，学习能力很强，有很强的自尊心和集体荣誉感，平时尊敬师长，热爱班集体，作为电教管理员任劳任怨，工作认真负责。 但是对自己要求太低，所以成绩始终进步不明显，平时在习惯上面不能更好地控制，上课有时讲小话，作业不工整，字迹比较潦草。如果在 细节上要注意，你将会取得更大的进步，希望你在下学期继续努力，寒假字要好好练，老师对你的期望很高，也相信你能取得好的成绩。 32平时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，在学习方面，你十分积极主动，但是由于一些 方法不得当，进步也不是很显著。但是要注意改进方法。作为学习委员能起代表作用，但表现不是很突出，没有带领同学开展一些活动。希 望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 33 你在校很文静内向，能自觉遵守纪律，能与周围的同学相处融洽，尊敬师长，集体荣誉感强，平时在学习上有些意志力不够强，自我控制 能力不是很好，对自己的目标总是几分热度不能坚持到底，所以成绩不稳定。老师对你的要求远远不只这样，希望你在下学期继续努力，老 师相信你能取得更好的成绩。 34 你跟开学比起来进步很大，总的来说表现还是很不错的，但是在学习抓得还不够，平时主动性不强，不注重细节，自控性较差，习惯不是 很好，开学经常迟到，有时上课讲话，作业字迹不工整等，所以不能更好地在各方面完善自己，自觉性还要加强，以后下课要注意活动得当， 老师希望你在寒假把字练好。在下学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。 35 你是一个默默无闻的人，平时表现中规中矩，从开学来进步很大，尊敬老师，团结周围同学，乐于帮助别人，作业很认真，学习积极主动， 进步很显著，但在学习上基础和方法都还要不断提升，多点自信心，希望在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 36 你在平时学习中能够严格要求自己，总是默默无闻，上可能认真听讲，课后作业也非常认真，字迹工整，平时认真完成作业，尊敬师长， 团结同学，能够与同学很好相处，集体荣誉感很强，但是注意在合理利用时间，平时注意上课不能做小动作，老师希望你在下学期继续努力， 老师也相信你能取得更好的成绩。 37 你从开学来进步明显，平时能够严格要求自己，学习认真刻苦，团结同学，具有高度的责任感和集体荣誉感，能力突出，作为副班长平时 以身作则，工作十分认真，时刻以班级利益为重，但是在注意上课应注意力集中，，希望在下学期能取得更大的进步，成为一名各方面都十 分优秀的学生，老师相信你一定能做到，老师也相信你会在下学期作得非常好，老师相信 3 年以后你一定能取得骄人的成绩。 38 你学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，平时不懂就问，成绩有上升但不显著，。作为语文科代表在工作 上十分认真负责，但是在学习上很懒，不认真，意志不是很坚定，经常被老师单独在办公室“辅导”，取得一些成绩容易浮躁骄傲，对待薄弱科 目缺少信心，平时注意方法的运用要合理，寒假字要好好练，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 39 你跟开学比起来进步很大，总的来说表现还是很不错的，但是在学习抓得还不够，平时主动性不强，不注重细节，有时上课讲话，作业字 迹不工整等，作业应能独立完成，各方面要不断完善自己，自觉性还要加强，老师希望你在寒假把字练好。在下学期继续努力，老师相信你 能取得好的成绩。 5 40 你在学习上非常积极，成绩优异，尊敬老师，团结周围同学，平时能吃苦耐劳，有远大的理想，作为生物课代表和小组长平时工作认真负 责，能在学习上去感染周围同学，但是老师认为进取心还不够强，目标不是很明确，平时时间利用效率不是很高，老师对你的期望很高，希 望在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 41平时你总是很内向，默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，但是你自信心不足，自尊心较强，所 以很多活动你都在徘徊中观望。在学习方面，你十分积极主动，进步也很显著，但是由于一些方法不得当。注意在上课时不能那么随意，要 注意改进方法，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 42 你性格内向，但表现良好，从不违反纪律，尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感，学习很踏实，成绩也进步很大，但是缺乏那种持 之以恒的精神，学习激情应高涨，作业不是很工整，注意寒假好好练字，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 43 你尊敬师长，团结同学，跟开学比起来进步很大，总的来说表现还是很不错的。但是在学习抓得还不够，平时主动性不强，不注重细节， 有时上课讲话，作业字迹不工整等，所以不能更好地在各方面完善自己，自觉性还要加强，老师希望你在寒假把字练好。在下学期继续努力， 老师相信你能取得好的成绩。 44 你跟开学比起来进步很大，总的来说表现还是很不错的，但是在学习抓得还不够，平时主动性不强，不注重细节，有时上课讲话，作业字 迹不工整，有时会迟到等，记住作业应独立完成，在各方面要不断完善自己，自觉性还要加强，老师对你期望很高，希望你在寒假把字练好。 在下学期继续努力，老师相信你能取得好的成绩。 45 你总是默默无闻，在校自觉遵守纪律，能与周围的同学相处融洽，尊敬师长，集体荣誉感强，很细心，充满自信，作为组织委员能把班级 活动开展得很好，但是平时在学习上有些意志力不够强，自我控制能力不是很好，所以对自己的目标总是几分热度不能坚持到底。老师对你 的要求远远不只这样，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 46 你是一个默默无闻的人，平时表现中规中矩，从开学来进步很大，尊敬老师，团结周围同学，乐于帮助别人，作业很认真，学习积极主动， 进步很显著，但在学习上基础和方法都还要不断提升，学习效率要加强，多点自信心，希望在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成 绩。 47平时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，关心尊敬老师，作为纪律委员很负责，但是少 一些严厉。你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心较强，所以很多活动你都在徘徊中观望。在学习方面，你十分积极主动，但是由于 一些方法不得当，所以进步不是很显著。要注意改进方法，压力不能太大，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 48 你总的来说还是很优秀的，尊敬师长，团结同学，平时主动求上进，不断向自己的目标努力。但是由于一些方法不当，所以成绩起伏较大。 性格有时过于倔强，有时很难融入到集体中去，希望在今后不断完善自己，老师对你的期望很大，希望在下学期继续努力，老师相信你能取 得更好的成绩。 49 你在学习上认真刻苦，品质好，尊敬师长，和同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，几次考试都不断进步，但是在学习上有些不注意细节， 上课对自己要求不够高，注意时间的合理分配，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 50 你总是默默无闻，在校自觉遵守纪律，能与同学相处融洽，尊敬师长，集体荣誉感强，充满自信，作为小组长能尽职尽责，但是平时在学习上有些不细心，过于浮躁，希望你能调整好心态，老师相信你只要坚持不懈就有回报。老师对你的要求远远不只这样，希望你在下学期继 续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 51平时你总是默默无闻，但是你团结同学，热爱班集体，遵守纪律，是一个中规中矩的学生，歌唱得很好，在学习方面，你十分积极主动， 但是由于一些方法不得当，进步也不是很显著。但是要注意改进方法。作为文娱委员尽职尽责，但是平时的激情还不够，没有带领同学开展 一些活动。希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 52 你性格内向，但表现良好，从不违反纪律，尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感，学习很踏实，作业字迹很工整，但成绩进步不明 显，缺乏那种持之以恒的精神，学习激情应高涨，平时很少请教老师，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 53 你在学习上认真刻苦，态度很端正，品质好，尊敬师长，和同学相处融洽，有较强的集体荣誉感，几次考试都不断进步，但是在学习上有 些不注意细节，注意不要偏科。注意时间的合理分配，平时做作业时态度很好，但是字迹不工整，这学期进步非常大，但是老师对你的希望 远远不只这样。老师希望你在寒假好好把字练好。希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 54 你在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，平时不懂就问，学习积极，成绩有明显的上 升，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。作为班长能真正成为老师的得力助手，尽职尽责，但是要注意处理好班级同学的一 切关系，平时意志不是很坚定，取得一些成绩容易浮躁，对待薄弱科目缺少信心，平时注意方法的运用要合理，寒假字要好好练，希望你在 下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。 6

推荐第2篇：优秀员工评语总结

优秀员工评语范文总结

日期：2011年01月04日来源：百度文库

优秀员工评语应该怎么写？在这个年末的时刻，很多人都觉得，一篇好的优秀员工评语是对一名员工工作付出的肯定，因此，我今天就带来优秀员工评语范文的汇总，请欣赏

评语1.该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速， 工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务

评语2.此优秀员工工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需 要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的 工作方式，从而在工作中收到良好效果评语3.xxx工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中 起了榜样作用。评语4.该优秀员工勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进 步大， 业绩发展迅速， 或有效改进自己的工作方式， 从而在工作中收到良好效果； 悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根 据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余 时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很 快，在新人中起到了榜样作用

评语5.xx有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更 多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社 会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同 事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作， 胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

评语6.xx办事方法有改进，工作有进步，该优秀员工做事情踏踏实实、做人本分，能 够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处；大力开发所负责区域的空 白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通；在 XX 年 X 月份进步异常迅速；对 待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;

评语7.此同事在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高， 关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵

评语8.xx工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实， 业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作; 人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性 意见;高度敬业，表现出色

评语9.他工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待 工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较 快、受到大多数客户的好评

评语10.她工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好； 对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于 合作，起带头作用

评语11.xxx良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个 人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头 作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

评语12.此优秀员工工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧; 工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也 在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱 岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象

推荐第3篇：年底总结评语

XXX同志评语

XXX同志一年来工作踏踏实实，勤勤恳恳，兢兢业业。对本职工作一丝不苟，认真负责；对同事积极热情；对客户诚实守信。与公司各部门团结协作，出色地完成了一年的工作。

工作中能够从大局出发，服从安排，部门会议时热情地为同事出谋划策得到了同事的好评。感谢她/他所做的一切，希望她/他在新的一年里取得更好的业绩。

推荐第4篇：个人总结评语

篇1：年终总结评语模板

实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。

学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

xxx同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上， xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩篇2：个人总结评语 个人总结评语

你是一个懂礼貌识大体的男孩,你尊敬师长遵守纪律爱护公物.性格开朗,幽默风趣,平时能主动学习文化知识,上进心强,能够积极参加班级活动,但有时没能调整好学习和休息的关系，相信你能在加把劲，用你的汗水和智慧拼搏再上一层楼

该学生在校期间“德智体美劳”能够全面发展，热情的心态对待同学，有很好的交际能力，且尊敬的态度敬爱老师。那份对生活的热爱，让他多次获校内各种奖项荣誉，也是一个能将学生工作与个人学习调整的有章有序并得到老师认可且放心的活力学生。相信你能在未来的人生路上大放光彩。

你，文静，坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的理想，勇敢向前。

积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。 逢山开路遇水搭桥，豁达，洒脱的性格，自信而果敢。经历过失败的打击后 ，能反躬自省，端正态度。思想日臻成熟。你朴素，勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。学习和生活中，你都是一个能说肯干的人，不随声附和，遇事有主见的人。希望你有更美好的未来。 你大方稳重，为人坦诚 。对于学习和生活有着自己与众不同的看法和独道的坚持。为了心中的梦想 ，奋斗着，迷惘着 ，但你不曾屈服。只是缺乏一点自信，内心深处的这种不自信很可能成为你成长道路上的绊脚石 。在今后的人生道路上，希望你一如既往的努力 ，多一丝坚忍和自信，勇往直前 ，大步迈向属于你的美好未来。该生积极向上，诚实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面透露着坚毅与自信。高中三年，主动学习，勤于思考，按时完成作业，成绩优良。但是与人相处方面差强人意，还需提高。

鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的学生，为人谦逊，内心上进，如果你能更加勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定会学有所成，让成绩再上新台阶。同时，老师希望你在学习的同时不断加强身体锻炼，我相信总有一天你会登上顶峰，欣赏到无限美丽的风景的

该生，敢于说出自己的想法，并与老师讨论，有较强的学习自主性。面对得与失，从不或喜或悲，而能从容面对，这点是值得肯定的。经过不断的磨练，逐渐变得成熟，懂事，学习成绩也在不断的提高。希望，在今后的道路上，无论遇到什么困难，都能以平和的心态，笑对人生! 该生，为人诚恳，热爱生命，在校尊敬师长，严于律己，乐于助人，平时积极参与青协等社会集体活动。在学业上，一直勤奋刻苦，具有强烈的上进心，是一位德智体全面发展的好学生。同时，该生性格上还有一些缺陷，还望改进。

该生，做事认真严谨，一丝不苟，团结同学，有很强的集体荣誉感，平时幽默风趣，有较强的责任感，积极向上，乐于助人，尊重师长富有礼貌，是一个有较高素质的高中生。

该生做事有条不紊，在担任物理科代表期间，虽承受巨大的压力，但仍尽心尽职，具有较强的责任感和集体荣誉感。在处理事物方面，总保持着理性的思维，坚持善始善终的原则，有领导者的风范。面对未来，该生有着明确的目标，并以她的执着为之奋斗。希望在今后的生活中能为了自己的理想坚持不懈，取得成功。

该生在校遵守纪律，尊重师长。学习上能独立自主地解决问题。有较强的进取心，自信心及自省能力。热心帮助同学。虽偶有不足，但总体上是个品学兼优的学生。你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!该生品行端正，有礼貌，在学习上比较勤奋。很有个性，思想活跃，对于班级里的事务与同学之间总是很热心积极，团体荣誉感挺强。他还是一个自强懂事的学生，自信是他最大的特点。对于失败每次都能乐观地化解，变成动力。思想上有着良好的观念与价值取向。篇3：工作个人鉴定评语 工作个人鉴定评语

-工作业绩突出。由于他及其他总支成员努力工作，中文系团总支xx-xx年度被评为xx大学“优秀团总支”。由于他的努力，注意自身素质的提高，加强能力培养，较好地完成了组织交给的工作，并得到组织的肯定，先后被委以团总支组织部长、党支部书记的重任，任职期间业绩突出，得到了同学和组织的好评，多次得到领导的表扬，曾被评为xx大学“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”等。

xx-x同学热爱祖国、热爱人民，拥护中国xx-x,拥护党的各项路线、方针、政策。该同学思想要求进步，积极学习马列注意、毛泽东思想、邓-小-平理论和xxxx的重要思想。团结同学、尊敬师长。在学习期间，该同学学习态度端正、学习认真、成绩优良。硕士阶段做了?课题，刻苦钻研，已经取得了阶段性成果。该同学已掌握了本学科领域坚实宽广的基础知识和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究的能力，科研作风严谨。该同学英语通过了大学英语x级考试，具有一定的听说读写能力。建议该生去大专院校或科研院所从事技术研发或管理方面的工作。

xx待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

xx-x，男，出生于xx年x月，x族，xx人，xx年11加入中国共-产-党，中共正式党员。xx大学中文系02级本科六班学生，历任xx大学中文系本科六班团支部组织委员、系团总支组织部部长，现任中文系学生党支部书记。

该生自入校以来在各方面能严格以一名优秀大学生的标准要求自己：

一、注重政治理论学习和思想道德修养。关心时事，拥护党的路线、方针、政策，与党中央在思想上、政治上保持高度一致。能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“xxxx”重要思想，重视“两课”学习，能坚持理论联系实际，努力提高自身理论素养，逐步树立了正确的世界观、人生观、价值观。对己要求严格，具有艰苦奋斗的作风和尊老爱幼、团结同学、热心服务社会、服务他人的中华民族的传统美德。在政治运中始终与党的组织保持一致，反 “台-独”旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐力和较强的组织原则。

二、该同学组织管理、协调能力强。在校期间一直担任学生干部。担任班团支部组织委员期间，以自己的实际行动支持系团总支、学生会的工作，与班委、团支部成员工作协调;担任系团总支组织部长期间，积极配合学生会的工作，注意与团总支成员在工作方面的沟通和思想上的交流，积极组织同学开展社会实践活动;在担任党支部书记期间，严格党的组织生活，积极组织党员开展“十个一”活动，注意调动党员的积极性，积极协助班委和团支部的工作，认真做好党员发展和入党积极分子的培养教育工作，有效地激发了同学的政治热情。工作中虚心好学，勤于思考，能根据班级和系部学生工作的实际思考问题，并提出解决问题的办法之后提交组织讨论后实施。

工作中，他把提高同学的综合素质作为自己的任务之一，开拓进取，注意工作方法创新，组织同学开展了一系列有特色的活动，组织演讲赛、辩论赛、大学生形象设计大赛等，不定期地组织团员开展服务社会、服务同学、献爱心活动等活动。在担任班、系学生干部期间，在系部与同学之间，起到了很好的桥梁和纽带作用，平时注意听取同学的意见，并及时向领导反映，对个别同学的违纪行为，在批评的同时，注意个别交谈，进行深入细致的思想政治工作。乐于助人，关心同学，经常帮助身边同学解决实际问题。他能正确处理工作与学习的关系，抓紧分秒学习，利用一切机会工作，较好地处理了学习与工作的矛盾，做到学习和工作两不误，专业功底扎实，写作能力强，在校系报刊中均有文章发表，学习成绩优异，工作表现突出。

三、工作作风扎实。能认真对待组织交给的每一项工作任务，并致力完成。

谦虚谨慎，踏实肯干，任劳任怨，一丝不苟。他身体力行，凡要求同学做到的，自己先坚持做到，从不迟到、缺课，工作任务完成及时。作为学生，学习任务重。为了干好工作，他总是在教室与宿舍的路上、在饭堂的桌子上与同学交谈，既讨论了工作，又与同学进行了广泛的接触，建立了深厚的感情，在同学中具有较高的威望。

四、工作业绩突出。由于他及其他总支成员努力工作，中文系团总支xx-xx年度被评为xx大学“优秀团总支”。由于他的努力，注意自身素质的提高，加强能力培养，较好地完成了组织交给的工作，并得到组织的肯定，先后被委以团总支组织部长、党支部书记的重任，任职期间业绩突出，得到了同学和组织的好评，多次得到领导的表扬，曾被评为xx大学“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”等。 综上所述，xx同学注重自身政治理论学习和个人品德修养，能够认真践行“xxxx”重要思想，努力发挥党员的先锋模范作用，是一位工作能力强，综合素质高，品学兼优的优秀大学毕业生。

xx大学中文系党总支 xx-x年x月x日。

推荐第5篇：高中学生评语总结

老师对下半学期的评价：张新同学在这学期内表现非常突出，这为学生在上班学期内成绩并不是十分突出，经过他自己的努力，本学期成绩大有提高，该生是班里的佼佼者，不懂就问直到明白为止，学习特别刻苦，每天早起晚睡，沉侵在书的海洋中，成为同学们学习的榜样，她还担任了小组组长，经常辅导其他同学学习，耐心的给同学讲解，不会对其他同学发脾气，她也是一个中合作的同学，经常和别的同学探讨问题，每次都踊跃发言，而且在课外活动中也常常看到他活动的身影，每次活动都有非常优秀的表现，我非常看好她，她是一个全面发展的好同学，班中的佼佼者。

自我评价：时光飞逝，三年的高中生活马上就要离我们而去了，我收获了太多太多，从一个不起眼的我到今天取得的突破，从中磨练了坚强的一致，顽强的性格，我凭着一股誓不罢休的精神，今天终于有了一个圆满的结果。三年，我都快记不清自己是怎样奋斗过来的，经过多少个日日夜夜的拼搏，别的同学都早已进入梦乡，而我还租微弱的灯光下学习，埋头苦读，我从来不承认自己比别人笨多少，相信自我终有一个好结果，我特别愿意担任班干部，和老师在一起探讨把我班变成一中的骄傲。班主任老师特别相信我，把一些任务交给我，由我来管理，我坚信自己一定是最棒的，每次都把任务完成的非常漂亮，老师会露出欣慰的笑容。学校组织活动我每次都积极参加，在活动中我尽一切努力，尽我所能做的最漂亮，每次都会为班级争荣誉。这段经历在我的人生史册上烙下了深深地烙印，明天的一中，你将会为我而骄傲。

高中三年评价：张新同学在这三年表现一直很突出，这三年我是一路看着她走过来的，这位同学的与众不同很多方面都感染了我，她一直都是我们班级的佼佼者，曾经担任过班长，学习委员等职务，我非常看好她，她是一位责任心特别强的女孩。当班长是她中能很好的和我配合做工作，每次她完成的都非常漂亮，我感到很欣慰，为班级争取了好的荣誉。她一直担任学习委员，这位同学平时学习很刻苦，据了解，她每天都学到很晚才睡觉，一大早又会看到她遨游在知识的海洋中有一种坚强的精神，在背后支持她，有时考试也会有失误，但她总表现的十分乐观，有一种平常心来对带考试，为此她的成绩在班中变现的一直很突出，她还是一个全面发展的学生，每当学校有什么活动，或节目，她都会冲的最前列。组织班里的各项活动，她责任心非常强，每次都完成的非常出色，为班争光，在平常学习中，她非常乐意去帮助同学，每当学生有困难，她都会伸出援助之手，她非常有礼貌，老师们在这点都是有目共睹的，真是一位德才兼备的学生，最后快高考了，能考入理想的大学。

本学期老师对你的评价：董蒙蒙同学是这一学期以来让我感到最放心，最值的骄傲的同学，她是一名品质优良，做事认真仔细的学生，具有很强的自制能力，是一名做事井然有序、有条有理的有心人。在班里她热爱自己的班级，对周围的同学呵护备至就如同是对待自己的家人一样，面对高三这么大的压力，她具有很好的心理素质，凡事都是善于站在别人的角度去看待问题，善于提出疑问，善于总结自己的过失和不足，俗话说得好“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。面对这坎坷之路，她充满了自信，就如面对高三这一次又一次测试的失败，她并不是感到羞愧，而是从中找到自己的不足，弥补过失，以一种平和的心态去对待，她是热爱运动的学生，并且具有很强的组织能力，每一年校运会上你都会看到她的身影，对学校的生活充满了激情，对学习充满了乐趣，她是我们每一个人学习的榜样。

教师对学生高中三年的评价：我的学生董蒙蒙同学是一名德、智、体、美全面发展的优秀学生。她也曾经担任过两年的班长，大别人都不知所措时时她主动选择了这个职务，三年的历史伴随着她走过最艰苦的阶段。然而就是这样的岁月塑造了她顽强的毅力，让她成为值得我们每一个人学习的榜样，作为一名班长，她不仅尽到了班长的责任，而且成绩一直都很优秀，就是在她积极进取，坚持不懈的带领下使得我们班的成绩一直都很出色，成为别班学习的榜样，她具有很强的责任心，让我省了很多心，就如每周的班会她都是组织的井然有序，让每一个同学都非常的敬佩她，起到了班级里先进标兵的作用。芝麻开花节节高，就是这样她凭着自己的努力和辛勤的汗水换来了丰收的喜悦，学习成绩也逐渐上升，做事情是总是有一种必胜的信心，对周围的同学和老师都相处的十分融洽，不骄方能师人之长，而自成其学。与此同时，她具有很强的创新能力，善于同别人交流自己的意见，从中汲取别人的长处来弥补自己的过失，俗话说得好“生命之灯因热情而点燃”，她就是这样一名自信，做事一丝不苟的学生，是我心中得意的一名学生，也是我们老师的骄傲。

自己对这三年的个人总结：三年的高中历程虽然艰辛，但是充满了乐趣，俗话说的好，金无足赤人无完人。我不可能把每件事情做的十全十美，但是我做没一件事情都是尽自己最大的努力去做，不让自己产生愧疚。其实，我是一个性格开朗，很易于相处的人，平时上课总是第一个去，虽然这不能代表什么，但是这也是一种积极进取的精神，正是这种良好习惯的形成，让今天的我对即将来临的高考充满了自信，对老师的教诲那是紧记在心，，对老师布置的作业总是按质按量的完成，记得曾经有这么一句至理名言：“丰收的快乐不属于春天的赏花者，而属于春天的耕耘者”我自认为她比较符合我的现实情况，真正地体验到了这其中的乐趣。与此同时我还是一名乐于助人，善于展现自己的一名学生，纵然我的一份很微薄，但是团结就是力量，与此同时我的业余爱好就是爱运动，每次的校运会哪里都会有我的身影。我具有很强的责任心，但是面对那些琐碎事情，我会以一种坦然心情面对。从容地，笑着去面对每一天。然而我最大的特点就是做事认真，精益求精，三分天注定，七分靠打拼。暴风雨之后的蓝天更加绚丽。我会一直保留我的优势，积极去面对一切，去成就更加绚丽的未来。

第六学期的评价 姜宁宁同学，学习勤奋刻苦，面对困难迎难而上，从不退缩。面对高考的巨大压力，她没有丝毫的退缩，而是以饱满的精神去备战高考。从来不浪费每一分每一秒。有较强的集体荣誉感。学校举行的各项活动都积极参加。热心的去帮助需要帮助的同学，多次被评为三好学生，受到了老师、同学的一致好评。在生活上不攀比，在学习上善于思考总结，取得了优异的成绩。这令我非常的欣慰。她是我班的骄傲，我为有这样的学生感到自豪。我想她一定能以优异的成绩考上自己理想的大学，为祖国的建设做出贡献，为自己争光，为祖国争光。

高中三年的评价 姜宁宁同学是个德智体美全面发展的学生。三年以来，一直都学习刻苦，成绩优秀，组织能力也非常强，每次学校的集体活动都是她组织的，而且组织的新颖，给人一种耳目一新的感觉，积极参加集体活动。她乐于帮助同学，性格活泼开朗，带动了全班同学的学习积极性，为班级营造了一个良好的学习氛围。这令我非常的欣慰。没见识都认真对待，做到一丝不苟，我都被她这种积极进取的精神所打动。她遇到想不通的事时，及时与老师同学沟通，于同学相处一直很融洽，得到老师同学的一致好评，有很强的集体荣誉感，为班级作出了很大的贡献，她是我们班的骄傲。每次遇到困难，她积极迎战，勇敢面对，困难每次都被她迎刃而解，是我的得意学生。她在学习之余经常参加一些课外活动，促进同学之间的感情。她也喜欢体育锻炼，喜欢挑战极限，在运动会上多次夺冠，让每个同学都为之佩服。

自我评价 在高中三年中我收获了许多，也懂得了许多，我学会了如何学习，如何为人处事。在学习时，认真刻苦，仔细钻研，力争要把每个题弄明白，在学习的历程中摸索出了一套自己的学习方法，成绩一直呈上升趋势。我喜欢帮助同学，在看到同学需要帮助的时候，非常乐意的伸出自己的援助之手，那是我最大的快乐。我喜欢参加各种运动，和同学一起打闹。我一直都劳逸结合轻松的去学习，我把学习也当做了一件快乐的事情。经过这三年我感觉我长大了许多，也学会了许多知识，丰富了自己，懂得了任何事情都不能依赖别人，我学会了坚强，学会了独自面对生活。高考马上就要来临，我现在要加倍努力，去实现自己的目标，我要尽自己最大的努力，汲取知识考一个好的成绩，为自己争光，也为祖国争光。努力学习知识充实自己，陶冶自己的情操，做一个对祖国有用的人才。我会继续向我的快乐学习的历程前进！

教师对学生高三下学期评价毕佳怡同学：学习刻苦，认真，团结同学，乐于助人是一个非常优秀的学生。她有良好的学习习惯，课前预习认真听讲，课后巩固真正做到了温故而知新使她受益匪浅，基于这种严谨的学习态度，加上勤奋努力的学习，从而使他的成绩逐步上升，进步很大，上进心强。自信自立自强是她比别人优秀的主要原因。该生很有主见，不为环境所干扰，意志坚强，体谅父母，在家经常帮助父母做家务，富有爱心，集体荣誉感，身为班级干部积极配合老师的工作，领导能力强，有组织天赋，除此之外还多才多艺，唱歌跳舞主持样样精通 ，深受老师和同学的喜爱，交友广泛，善于处理与同学间的关系，当同学急需帮助时，会伸出援助之手。她有深厚的文化功底，有文采，出口成章，道德素养高，通情达理，是一个的德智体美全面发展的优秀学生。 老师对学生高中三年的评价

毕佳怡同学：该生三年以来取得很大的进步，对于自己学的较弱的学科，会咨询老师和同学，并会不断改进自己的学习方法来使自己的成绩不断的取得进步。当看到该生看到突飞猛进的成绩，令老师感到非常欣慰。三年以来，语文，英语成绩一直名列前茅，作文水平高，文章富有文采，结构新颖，用词准确，与别人写作风格迥然不同，可以说是独树一帜。该生自制力强，每次放假都会把作业完成，收获丰富，交友谨慎，不交损友，善交益友，彼此约束，共同进步。几年来她坚持不懈地学习，无论再苦再累，心理上受到了压力，都会独自承受，凭借良好的心理素质，度过了难关。脚踏实地的过每一天，珍惜时间，有领导才能。身为班干部，无怨无悔的为同学服务，将班级管理得井井有条，深受同学的好评。她自立、自强、自强影响身边的每一个人，同学以他为榜样，努力成为一个道德素养高的人。尊老爱幼，富有爱心，尽自己所能帮助同学，是一个德智体美全面发展的人。 学生个人评价： 我是一个自立自强自信的学生，面对困难决不退缩，一定会坚持到底。同其他人一样，我有崇高的理想，高远的目标，今生最大的梦想，为了梦想，我将不惜一切代价，全省投入学习中。书中自有黄金屋，我喜欢跟随作者的思路，探索宇宙的奥秘。我性格乐观，活泼开朗，乐于助人，团结同学，朋友是人生中最宝贵的财富，我们彼此帮助，经历快乐、痛苦。当面对灾难，我会保持乐观的心态坦然面对。我爱好唱歌、跳舞、主持，更喜欢书法。在闲暇的时候，我会认真钻研，体会书法心得，让心平静下来。历经高中三年，我练就了坚韧、自信的性格，遇事沉着冷静，人生最美不能逊色的风景是努力。因为努力，终会找到奋斗的方向。我认为人应该要有水的精神，哪怕被污染了，也能洗净自己，像水一样不断的积蓄自己的力量，不断地冲破障碍，当发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，我会等待时机来临，奔腾入海，成就自己的梦想与未来。

学生个人三年总结----郭义我很荣幸在我绚丽多彩的年龄、在美丽的水城、阿胶之乡东阿县第一中学度过三年紧张的高中学习生活；我更庆幸遇到我活泼可爱的同学和诲人不倦的各科老师。让我最后说句发自肺腑的话----老师您辛苦了！谢谢您！东阿一中----我的母校----我永远不会忘记！岁月如梭，光阴似箭，转眼即将毕业，三年丰富多彩的高中学习生活，依然清晰可见：三年中，经过老师和同学的帮助、对自己的严格要求，摸索出一套适合自己情况的学习方法——反馈思维法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。爸爸曾经给我过的一句话：不上高中是人一生的悔恨，不上大学是人一生的遗憾。我学习的动力使我不断的进取，向往着大学的学习生活。我遵纪守法、尊敬师长、团结帮助同学，是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，是父母眼中的好孩子。作为一名团员，我思想进步遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，我将永远都用一颗热情善良的心去对待我周围的人。高中的三年是勃发的三年，我将沿着成长的足迹，坚定自己的信念，去努力实现自己的理想。

教师对学生高中三年的评价---郭义同学——紧张的高中学习生活即将过去，三年的高中学习生活老师对你的行为表现是无可挑剔的。你热情大方、待人诚恳的身影深深印在各科老师的脑海。你学习刻苦、勇于挑战难题、思维开阔、富有创新精神，各科在奥林匹克竞赛中取得优秀成绩是对你十年寒窗的回报；生活上严格要求自己，穿戴朴实、学习用具简朴，同学间具有非常宽容和理解别人的心情，是老师和同学们喜欢的好伙伴。在业余生活中，多方涉掠各个领域的知识，在同学们中起到了很好的表率作用。看你那工整又耐心的字迹，字如人啊！作为班干部的你在各个方面真正为同学们做出了很好的榜样。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”在求学的征途上，这只是迈出的第一步，更艰巨的挑战还在后面，以理性去挥洒辛勤的汗水，把你各个科目的优异成绩彰显在众人面前，老师相信只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现，祝你成功！

教师对学生第六学期的评价------郭义本学期郭义同学思想、心理日臻成熟、稳定。工作较认真负责，能够很好的协助老师做好各项工作，尊敬老师、团结同学，还要继续保持良好的学习心态，激发学习热情，永远孜孜以求，来铸造一个强者的形象。品学兼优、待人诚恳、表里如一始终是你保持不变的风格；宽厚仁道、朴直豁达、聪颖沉稳又是你的本质。但成绩的提高，远没有达到你的潜质，紧张、拼搏的第六学期即将过去，既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。希望你在高考前这短短的时间内以出色的学习能力，积极上进，迎接你的远大目标和理想。

1.老师对学生高中三年的评价 耿辉同学是一个聪明机灵、很有主见、讨人喜欢的男孩儿，大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，尊重老师，善解人意，热爱劳动，关心集体一直受到各位领导老师和同学的喜欢。在学校安排的各项活动以及劳动中都能积极参加并有将强的组织能力和社交能力，并且有集体荣誉感和爱国主义精神；在学习方面表现刻苦认真听老师讲的每一堂课，并且有记笔记的良好习惯，能够多方面考虑问题，遇到困难能够请教老师或者与同学共同想办法解决问题。有自己独特的见解和良好的学习习惯。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能让智慧的火花闪烁起来，发挥优势，相信成功一定属于你！同学有较强的独立能力，可以依情况安排好各项工作，有顺序的进行并且稳而不乱，该同学有良好的道德品质和心里素质是一个全面发展的优秀中学生。

2.老师对学生高三年级评价 耿辉同学默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着坚韧刚强。在日常生活中能够根据自己的情况合理安排好学习时间并且在适当时间休息进行调整提高学习效率。该同学在学习中没有表现出任何浮躁现象，而是积极投入到紧张的复习备考中为高考做准备。学习上有自己的合理安排与计划，在课堂上认真听老师讲的每一个知识点并且仔细做笔记，课下积极复习能够在课余时间做更多的习题提高自己的熟练度，在平常测试时能够认真对待以平常心态面对。 本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定。成绩的提高是对你勤奋的汇报。所以勇敢地去面对高考这人生第一搏吧。 3.学生三年自己的总结我的名字叫耿辉，我是一名在校高三学生，三年前开始了漫长且快乐，紧张且充实的高中生活。通过高中三年不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。学校的所见所闻让我丰富了知识面从学习中感受到了集体的温暖和团结的力量，并且使自己主动参与班级及学校的各项活动与劳动，提高了自己与同学之间的合作精神和同学之间的默契程度。通过老师的教育和在校学习提高了自己各方面的能力以及爱国注意意识。高中生活的一次成功蜕变使我成为一名优秀的中学生并为将来的道路打下了坚实的基础。 三年评价：王大科同学很有主见、讨人喜欢的男孩儿。骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求。性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在高中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第二步转折。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来。相信自己你是最棒的。

学期评价：王大科同学在这学期表现很好。在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱；你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。大家都很喜欢你。酷爱足球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是你在足球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象踢足球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。在今后的学习生活中，望你严格要求自己，专心致志地做好该做的事，这样你的人生才能结出丰硕的果实！加油吧！

自我评价：我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待成功.高中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了**趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神 ★ 在思想方面： 我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。积极参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。我相信我将来一定能适应社会。相信明天会更好。

自我评价：刚进入校门我被这所美丽的校园所吸引。到它我觉得这是一个圣地。在这所负有文化底蕴的学校里，我看到里许多学生的成功和自豪。这三年来我学到了许多宝贵的知识。同时我也经历了许多困难，但这些困难没有击倒我而是变为我成功的法宝这三年来，有快乐也有悲伤。快乐的是和同学一起度过了三年时间，收获不少。我觉的帮助同学是件快乐的事情。然而这短短三年已开始慢慢离我而去。我们不得不分开。但是我觉得这样也可以磨练我的意志。让我在这最后的时间里更有信心好好学习。在学校组织的活动里我总是积极参加。每次都有很好的表现。作为一名学习委员。我总是把同学不会不懂的拿来分析然后告诉老师。我经常帮助那些对自己没信心的人。让他们以平常心对待考试，我每次都把老师分给我的任务很好的完成。我喜欢看到老师和同学们的笑脸这短短三年的尽力将深深埋在我的心中、相信自己明天会更好。

三年评价：师凤梅同学在高中三年一直是一个很刻苦很努力的好学生。在学习中她担任学些委员。而且工作一直做得很好。有不懂的就问老师，同学。和同学关系融洽。深得老师和同学的喜爱。在课上积极回答老师提出的问题。每次组织同学开研讨会分析班内成绩提出好的方法提高学生的成绩。遵守学校的规则从不迟到。她很有爱心每当同学遇到困难时总是积极帮助。在班内大扫除时总是干一些脏活累活。学校每次有活动是你总是积极参加为班级争光。有很好的心态总是微笑面对失败并找到自己的不足改正。正确处理与同学之间的关系。对那些有争执的同学她总是积极去调节。她横有礼貌总是主动和老师，同学打招呼。当同学生病时会积极给与帮助。她的热心开朗给我们大家带来了欢乐。她是一个德智体全面发展的好学生。我很看好她。

学期评价：师凤梅同学是一个德才兼备的学生。凭借自己的努力成绩有了突飞猛进她每天都按自己的计划去学习。每天都在教室忙碌着。上课积极回答老师的问题。下课和同学一起讨论问题。她很有爱心，善良。对那些需要帮助的同学，她总是积极给与帮助。尊敬老师,希望你能团结更多的同学。保持良好的学习心态，激发学习热情，品行优良，待人诚恳，表里一致.能认真完成作业，及时改错，严格要求自己,在教室总能看到你默默无闻学习的身影，在课堂上总能看到你渴望求知的眼睛,总是想把所有的都交给你。感情丰富、遵守校规校纪、性格极其内向的女孩。只要你能坚持下去相信你的明天会更好。加油！一直支持你。

肖*同学，在高中三年一直表现很好深受各科老师的喜欢。都给予很高的评价并且在这三年来一直表现很突出，各种学校组织的活动积极参加，并有很强的社会能力。并且在学习上也毫不逊色。在人际关系上很好，与同学达成一片。据同学反映，很多热同学都愿和她在一起。因为他很自信乐观，是和她在一起的同学都深受她的感染变得很乐观，很自信。肖*同学很人学，对待任何一件事都特别的认真，我认为她是一个很优秀的同学。在学习上总是一丝不苟，认真对待，不管是什么样的作业都写得很认真很公正，给人耳目一新的感觉，并且特别有礼貌，尊敬师长，不骄不躁，很文静很有思想，有很强的自主能力，对于任何事都有很好的计划，该干什么该学什么都很清楚。很会合理的安排学习时间，在时间的分配上拥有很强的能力，对于自己的优势劣势，该怎么发挥或补足，都计划的很好。不论在哪方面，我都认为她是一个特别优秀的同学。

肖*同学这半年来学习一直很刻苦，遇到不明白的问题总是积极的思考，积极的与同学老师交流，并且具有很好的品质和素养，尊敬师长，乐意主人，从平常的表现中就能看出这个同学，很有毅力，而且心思特别缜密，对待每一件事都极其人真，哪怕是一件问不足道的小事，也是一样对待，对待每一个自己不懂的地方，都竭尽权利弄懂，并且该生特别勤奋，对待每一件必须完成的事，都提前做完，在平常观察中和同学的相处很好，是一个非常容易相处的人，同学们都和她有很好的友情，在学习上她从来不骄傲，也不气馁，对待学习很认真，从不遗留或堆积问题，遇到不懂的地方立即问老师或同学，很喜欢学习，并且也很会学习，我认为她是一个非常优秀的学生。

我尊敬师长，有礼貌，对待任何人都以一种平和的态度，不傲慢，在做任何一件事时，我都会事先考虑周密，避免走一些弯路，我有很强的毅力，无论遇到多大的困难，我都会在心中暗示自己，一定不能松懈，坚持到底，凭着这种坚强的毅力，我克服了很多困难，成功做成了许多事，我很喜欢帮助别人，同学遇到困难时，只要向我寻求帮助，并且是我所能做到的，我一定会竭尽全力地去帮助他们，使他们走出困境，我的人际关系很好，同学们对我的印象非常好，无论在怎样困难的坏境中，我都会以乐观的心态对待，只要我拥有乐观的心态，顽强的斗志，坚毅的力气，我相信困难是不会打败我的。在身处困境，情绪低落时，我总是想各种方式来使自己摆脱困难，重新获得自信，获得那热情奔放的心情，拥有那无所不怕的斗志，我不是那种总想着学习，而不懂得适度的松的人，生活很丰富，我喜欢打羽毛球，滑冰，游泳等。我相信拥有一个健康的身体才是一切成功的基础，为了不留遗憾我认真的对待每一天，不敢有丝毫的怠慢。为了未来，我努力的拼搏！！！ 教师对学生的评价：姜慧同学。在高中三年的学习和生活中表现出优秀的品质，她乐于助人，总是在同学处于困难的时候尽自己最大的努力给予援助，她自强好胜，不服输的精神让她的学习更出色。她也积极主动的参加各种课外活动做到学习与身体健康两不误。活泼开朗的她可以很好地处理自己的人际关系，和老师同学建立起良好的关系，她不追求虚荣，敢闯敢干，朝自己的理想努力着，奋斗并坚持着。她尊敬师长，并且有爱心和神会责任感，凭着敢闯干干的性格和执着奋斗的信念，她在自己的学习中取得了进步相信她会有一个美好的前程。 高中三年的评价：姜慧同学。在高中三年的生活中，渐渐成熟，经历了高中的洗礼和历练之后更加出色，面对高中这个神秘而又充满挑战的人生黄金阶段，她没有怯懦，执着向前，三年的时光在她执着努力的奋斗下，见证了她的成果。高一的时候她是个做事认真但脾气急躁的孩子，但经过一年的历练，她克服了这些毛病，认清自己所处的位置，更加努力。高二，面对困难，勇敢去面对，为使自己在高三可以取得更好的成绩，而更加努力。不如高三，面对即将到来的高考，她更捉紧时间，只为过这座千军万马齐独闯的独木桥，稳住阵脚，顺利通过，她接近成功的每一步都走得稳健、踏实，每一步都流下汗水，也换来了成功，她把目光投向远方，坚守着自己的理想和信念奋斗不息，执著的精神是她努力向前的真实写照，未来的路她带着自信和勇气去闯，相信她会达到一个属于自己的远方。

高中三年个人评价 ：光阴荏苒，三年的岁月在我的指尖悄悄滑过，蓦然回首，三年的时光让我学会了成长，懂得了自强。我是一个执著的人，为了自己的理想和目标，可以拼尽自己的一切精力去努力争取，面对高考这场没有硝烟的战争，我丝毫不会退却。高一时候的我，面对这个人生最困难却又珍贵的岁月，我有些茫然，但随之而来的来自同学的压力，让我逐渐学会了适应，去争取，去奋斗。高二的我，经历几次风雨的洗礼，看清了自己的位置，于是更加努力地去学，朝着心中理想努力。已经接近高三尾声的我，面对父母殷切的期盼和支持的目光，我知道自己该去做什么，如何去做，如何做到最好。我一直在执著的努力着，因为我坚信，一切只有努力才会有结果。张爱玲说过：成功的花，包孕了太多的苦难和历练，惟其如此，在绽放时才让人泪流满面。我相信，经历了这些风雨的历练，我一定更坚定，更执著的前行！

刘帅总结：高中三年虽然时间短暂，但内容很充实也很丰富。回顾自己的高中三年，三年中与老师、同学的交往，我收获了更多的感动，我成长了许多，也成熟了许多。无论是在身体上，还是心理上，通过高中三年丰富的体育活动，我的身体素质有了明显的提高，不仅如此，高中生活也给了我许多启示，让我也学会了许多许多做人的道理，也懂得了与人友善，与人和睦相处，更加懂得了合作的重要性，在与他人的合作中使我获益匪浅。在生活方面，高中让我学会了独立生活，独立面对生活中的挑战。在学习方面，我学会了要坚定信心和自信，学会了在面对困难时敢于向困难冲击，也学会了战胜和克服困难的方法。通过高中三年，我变得更加成熟和稳重。在未来的道路上，我有足够的自信去面对生活的一切，创造出属于自己的一片天地。

6学期 ：刘帅同学是一位非常优秀的学生，我从他身上看出了那种执着，坚强，不认输以及负责任的精神。他对待一个问题，他总是会仔细琢磨，如果真解不出来，就会向老师请教，直到把这个问题解决。他又一种坚韧不拔的精神，有一次腿受伤，为了不落下功课，他仍然坚持每天按时上，下课。他这种坚持的精神值得表扬。他也是一位有礼貌、尊敬老师的学生，见到老师就会主动向老师问好。而且，他还是一位很负责任的学生，作为班级的学习委员，他总是及时收发作业，乐于帮助其他同学解救学习难题，因此他很受同学们的欢迎，都乐意和他交朋友，也都乐意把他当成自己的知心朋友。

高中三年 ： 刘帅同学留给我的印象很深刻。他是一个积极乐观的人，每次看到他，与他相处你会获得很多快乐，因此很多同学喜欢和他谈心。他有很强的班级荣誉感，参加学校组织的运动会他总是热情的帮助同学那衣服等物品。他与同学和老师的关系很好，同学总是喜欢和他交流，有困难也会找他帮忙，因为他总是尽自己的最大努力帮助同学。每一位老师提到它都会称赞他的优秀。他的责任心很强，他总是积极的组织同学参加学校组织的各项活动。作为走读生，当同学感冒时，他会主动从家中带来感冒药让同学吃。在学习上，他更多的是刻苦，认真，不认输，他总是会积极向老师提出自己的疑问，积极回答老师的为题，一直以来成绩都是十分优秀。

1.老师对学生高中三年的评价： 刘迅同学是一个勤学好问的学生，从我教他的时候他就显得非常积极，上课很认真，思考问题快且全面，积极回答来老师的问题把班里同学的积极性调动起来，班里的学习气氛也非常浓，我一开始只认为他是图一时新鲜菜这么活跃，没想到他这三年来都是这么做的，因此，班里每年选班长大家都一致认同他当班长，他非常有号召力，只要他一句话就会得到同学们的响应，组织能力也很强，把所有同学的优点都能得到充分的发挥。在学校荣获“智慧之星”，“劳动之星”的称号，还加入了学生会并且得到了“最佳班干部”的荣誉。带领着同学积极参加学校组织的活动。因此班里有“优秀班集体”的锦旗，对于刘迅同学我只能用优秀来说他，大家有目共睹他的能力，在学校里面也是小有名气的名人，他那乐观积极的性格会有美好的未来。 2.老师对学生第六学期的评价：刘迅同学依旧是那么认真，那么勤奋，那么努力。问问题也是很积极，而且问的问题越来越深，可见他有很大的进步，在班里一直名列前茅，经常有同学找他讲题。他总是不厌其烦的讲知道同学明白为止，还时不时的给同学讲要点，可见他很细致，刘迅同学乐于助人是众所周知的，他的自行车几乎已经成了班里的公共用品。经常帮同学们买一些东西，现在他的组织能力也越来越强，组织同学们去完成学校的任务，变得更加熟练，在全校百天誓师大会上受到了校长的邀请，坐在主席台上并发表讲话，介绍他的一些学习经验，鼓励同学们学习，他是一名优秀的高中生。

3.学生三年个人评价：我是一个性格开朗的学生，为人正直诚实，乐于助人，经常帮同学们解决烦心事，或静静的听他们诉说他们内心的苦或者秘密。大家都叫我“心灵保密站”，说实话我认为我个人所作的简直不值一提，不管怎样，我都愿意这样做，我和班里同学一同努力荣获优秀班级体奖是我一生的骄傲。我从同学那里学到很多东西并逐步提高、完善自己。说以说我是一个喜欢听取别人意见的人。同学们对我也是敞开心扉，我感到很高兴，因为我得到了同学们的尊重和拥护，在学习上我也一直坚守着努力学习积极问题，勤奋好学的原则，我的成绩在班里也一直名列前茅，能为同学们解决难题我感到很高兴，我对同学们总是很尊敬，说话做事总是先考虑别人的感受，不会随口就说以免伤害别人的自尊心。因此同学们都很拥护我，我的组织能力也得到了提高，在参与各项活动时更加有序的组织，我想我是一名优秀的高中生。

老师对该生的第六学期的评价： 杨鹏这个同学，在高三这个学期的表现各方面都很优秀。学习方面，他态度认真具有农活的学习兴趣，他是一个典型的德智体美全面发展的同学。他善于保持乐观的态度面对高三这这样的压力，他没有表现出消极的情趣。面对成绩的波动，他表现坚强的意志力。他坚持不懈的精神一直激励着他自己，也感染着身边的同学。老师们对他的评价也很高，其中一个原因是他尊重老师，积极完成老师布置的作业，对于同学他一直和他们相处的融洽，同学都很喜欢和他交流。他积极参加学校举办的各项活动，为人谦虚做事有条理，有计划，思维缜密。我认为他将来无论他从事什么职业我认为他都会有很好的前途，他那在高中形成的品质给他打下啦基础，他一定有好的将来。

老师对学生高中三年的评价： 杨鹏同学在高中三年表现优秀， 在高中三年的表现令我非常满意。它不仅学习优秀乐于助人而且还乐观面对人生他思想上进，待人随和、谦虚、诚实、聪明，处事稳重，同学关系好。 他是老师心目中比较认真踏实、文静的男孩，他乐于做好自己的本职工作, 为了自己的理想，苦苦地挥洒自己的汗水 .困难面不属不挠，而对生活满腔热忱，同学之间善意与宽容，集体之事当成自己的事„„是何等高尚令我肃然起敬。困难面不属不挠，而对生活满腔热忱，同学之间善意与宽容，集体之事当成自己的事„„是一份完美的作业，一个个感人的举动，一句句令人共鸣的话语，都是班集体的一笔巨大的精神财富，我们以此为荣.你拥有的一切是以实现胸中的之志。 虽然我们交流逢少，我知道，你在静默表面中，内心却有丰富而细腻的情感，以你那坚强的意志，执着的追求必胜的信念，一定会战胜困难，明天将是累累硕果，我期待着！

学生自我评价： 时光飞逝，肉匆匆的流水，转眼间高中生活即将结束。回望高中生活充满拉欢乐和艰辛，高中生活中给我创造拉学习的环境和磨练自己代机会，在告知我认识啦我亲爱的老师同学他们给我带来啦家的温暖。在高中生活中我感到拉踏进社会钱的激烈竞争，不仅雪心中有压力窘来进入社会同样有压力，在高中生活中给我们锻炼的机会我热爱高中生活和我的老师同学我们的父母在关注着我们；每一位教师都在祝福我们他们给我们学习的机会他们期盼我没有好的将来。高中生活充满着挑战。在暑假中曾有计划好好学习目的就是有一个好的将来年里，在学习上我严格要求自己，有较强的分析能力，成绩优异。我喜欢交朋友，有很强的交际能力。同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终相信，朋友对一个人至关重要，例如 树立一个信心：我能我行 创立一种学风： 。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。

戴秀敏同学是一位非常优秀的学生，我从她身上看出了那种执着，坚强，不认输以及负责任的精神。一件事情她从不搁置，应该完成的她一定会完成。她对待一个问题，从来不是难做就放弃，她总是会仔细琢磨，如果真解不出来，就会向老师请教，直到把这个问题解决。她又一种坚韧不拔的精神，有一次脚受伤，为了不落下功课，她仍然坚持每天按时上，下课。他这种坚持的精神值得表扬。她也是一位有礼貌、尊敬老师的学生，见到老师就会主动向老师问好。而且，他还是一位很负责任的学生，作为班级的学习委员，她总是及时收发作业，乐于帮助 戴秀敏自我评价：高中三年过的真快，三年中我成长了很多，也收获了很多，不止知识更多的是做人的道理。三年中与老师、同学的交往，我收获了更多的感动。在我生病时，老师和同学无微不至的照顾，同学们都主动将自己的笔记借给我，老师也总是会关心我的学习和伤势，我非常珍惜这份友情和师生情，浙江永远让我记忆犹新。在这三年中我更加明白助人为乐的幸福，当其他同学有困难时我会主动去帮助他们，同学的困难解决了我也很高兴。尤其是5月12大地震时向灾区捐款更让我自豪，我也可以尽自己最大的力量帮助灾区，作为一名学生，我不能亲自赴灾区帮助困难同胞，我因该做的事好好学习，努力成为国家优秀人才，为国家做更大的贡献。高中在做班干部的经历让我养成了就有责任心的精神，每次积极组织同学参加学校的活动，让我学会了很多，虽然中间发生一些不愉快，每次的最终解决让我快乐。今后的我会更加努力使自己成为优秀的人。

戴秀敏同学留给我的印象很深刻。她是一个积极乐观的人，每次看到她，她的脸上总是会挂着灿烂的笑容，与她相处你会获得很多快乐，因此很多同学喜欢和她谈心，就连我也喜欢和她聊天，，与她交流学习上的内容，。她有很强的班级荣誉感，即使个头矮不能参加学校组织的运动会她总是热情的帮助同学那衣服等物品。她与同学和老师的关系很好，同学总是喜欢和他她交流，有困难也会找她帮忙，因为她总是尽自己的最大努力帮助同学。每一位老师提到它都会称赞她的优秀。她的责任心很强，作为班里的班干部成员之一，她总是积极的组织同学参加学校组织的各项活动。作为走读生，当住宿的同学的钱不够是她总是会从家里拿药来给他们。当同学感冒时，她会主动从家中带来感冒药让同学吃。在学习上，她更多的是刻苦，认真，不认输，她总是会积极向老师提出自己的疑问，积极回答老师的为题，一直以来成绩都是十分优秀。三年的学习生活让我感到是很充实。直面科学我学会了解决问题的方法。紧张的学习中我没有屈服于难题的畏惧，无论何时我没有去堕落，一直在坚持勤奋苦学、实际践行。更多的时候我看到的是希望。我坚信浸透奋斗泪泉洒遍牺牲血汗定会开出成功之花。所以我在坚持。

《三年个人总结》 三年中的学习我在苦中找到了乐趣，用微笑去面对。在学习中取得成绩时满心欢喜，接一道数学题，受一次褒奖。三年的学习生活更多的是学会了做人，为人处世，朴实善良，得到了同学的赞赏。与同学相处我以诚相待，自然界交真心朋友。另外就要全面发展自己，学习生活中积极参加各项活动，与同学合作交流，我已从腼腆中走出，变得更加阳光，活泼。表现自己展现个人。与老师沟通获得更多经验。 三年忙忙碌碌却不会后悔，为了梦想拼搏问心无愧。高中生活就好比是知识的天空，我可以乘上求知的羽翼自由飞翔。高中的三年让我无怨无悔。

《第六学期评价》薛程信同学，尊敬师长是一位优秀的学生。勤奋上进，对待事情认真，更为可贵的是他有很强的责任心。学习上刻苦，踏踏实实。不给自己留遗憾。 当别人在玩时，他埋头整理，但别人为作业多而抱怨时，他在制定如何做作业的计划，当别人因为老师的一个小差错争论不休时，他在细心理会知识。积极参加班级活动为同学服务为班级服务。通过与家长的沟通得知他更是一个节俭朴素的人。每次回家很少向父母要钱，父母每次给钱，要么不要要么只要一部分，很节俭。 高三紧张的学习生活中他一直在拼搏，执着追求自己的理想。亦他心之所善兮，虽九死其犹未悔，奋斗在他升上彰显！

三年的时光匆匆，薛程信同学已从入学的高一新生变成了高三学生，一贯对待事情认真诚恳的他变得更加沉稳。 无论做什么事情很有原则，对待同学，对待学习以诚相待。舍己为人或许他欠佳，忠诚守信绝对绰绰有余。很有上进心，自尊心很强。记得高一时他的成绩平平，连续几次的考试成绩都在上升，未曾堕落，一直向前追赶，保持着上进心，持之以恒，他没有放弃。遵守规章制度，从未给班级抹黑。每次都积极参加班级活动。及时与老其他同学解救学习难题，因此她很受同学们的欢迎。她的确是一位优秀学生。 师沟通，给老师留下印象，他很谦虚、朴实的透出与众不同的真诚。 高中紧张的学习生活他没有虚度，每一刻都可以看到他的拼搏。品行优良，待人诚恳，表里一致。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。 总之他是一个很优秀、率直、勤劳的学生。

老师对学生第六学期的评价： 该生热爱祖国，尊重师长，有集体荣誉感，责任感。能处处为班级着想，积极为班级做贡献，是一个十分优秀的学生。在学习上刻苦认真，不懂就问，每次都以比较乐观的态度面对自己的成绩，即使是不太理想。在生活上能与同学们打成一片，乐于助人，有积极带头作用，通常能处理好同学间的矛盾，很有号召力。身为纪律委员的该生，主动克服了自己爱说话的毛病，积极带头全班的纪律工作，值得表扬。但该生也有一些不足，比如上课爱小睡一觉......但较大的错误没有犯过，是一个十分优秀的学生。

老师对学生高中三年的评价：王中帅 同学在高中曾担任纪律委员、组长、舍长、课代表等职，工作很好，一直是老师的得力助手。你在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，平时不懂就问，学习积极，成绩有明显的上升，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。歌唱得很好，常见你脸上带着笑。能在学习上去感染周围同学，是难得的学习标兵。作业很认真，但是字迹不是很让人满意，我相信你能改好的。 课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，相信你的未来定是光辉灿烂的。希望你能在今后的道路上再接再厉，“百尺竿头更进一步”你的未来一定会焕发出耀眼的光芒! 自我评价： 我是一个很乐观，外向，幽默的人。我会经常关注，关心国家大事，是一个热爱祖国的人。我很爱我的集体，事事从集体出发以集体为主，积极参加班内活动。主动积极让我成班委一员。我在学习上刻苦认真，不懂就问，善于总结。生活能自理与同学相处融洽，积乐于助人能发挥积极带头作用。我“言必信行必果”，答应同学的事尽力办到。我很喜欢唱歌，也很幽默，喜欢和别人交朋友。我能正确的认识到自己的缺点，并努力改进，我相信我一定能成功。我很年轻具有90后的闯劲不怕失败，困难也是磨刀石高中生活一定是我人生的亮点。我相信付出就有收获坚持走下去，定是更加灿烂的明天。展我智慧，秀我风采，高中生活将令我一生难忘。我相信在未来的路上，我一定走出一个炫彩的明天。作为中学生的我，要为中华之崛起而读书！

教师对学生高三学期评价：郭长萌同学在高三学期阶段，学习刻苦，认真。看待问题有独特的视角，举一反三。课堂上十分活跃，勇于回答问题，课下与同学老师及时探讨问题，很好的带动了身边同学学习的积极性，能够独立的解决问题。自学能力很强。与老师同学之间关系很融洽，深受老师同学的欢迎。该生有一股非常积极刻苦的劲头，乐观的态度。面对困难时积极解决，乐观的心态也使该生学习很轻松，上课效率高。课下独立完成作业并且主动学习。思维超前。对同一个问题通常有几种解法，考虑问题面面俱到。能够在困难面前永往直前，直至成功。

教师对学生高中三年评价：郭长萌同学高中阶段表现积极，学习优秀刻苦。在学习上能够独立，上课活跃。课下积极完成作业并且抽空多学多问，对学习有很强的积极性，对同一个问题有自己独特的解决法，举一反三，自觉学习，不用别人督促。学习成绩也非常优秀帮助同学学习，课下经常与老师同学交流，讨论学习，深受大家欢迎主动帮同学解决问题，课上做笔记，课下整理，拥有一套自己的学习模式。面对困难迎难而上，积极主动寻找解决方法，去透视整个问题，把问题看的很透彻。遇到类似问题能很快解决。该生积极参加班级学校组织的各种活动。并且多次为班级学校争光。汶川地震捐款时，该生捐出一个月的生活费，感动了班里许多同学。该生乐于助人，买你对头困难的同学总会伸出援助之手，品德优秀，多次评为“三好学生”。生活中该生心态乐观向上，积极处理各种困难，与同学关系融洽。，对待老师同学亲如家人。对待同一问题能辩证的看待。有很好的素养，经过高中三年的学习生活，该生解决问题更是游刃有余，吃力事情台人面对。

自我评价：我是一名即将踏入大学大门的寒窗学子，经过高中三年的学习生活，使我学会懂得了很多。学习刻苦认真使我最大的收获。与老师同学和谐相处让我心情放松，可以更轻松的学习，这也使我学习成绩很稳定。面对困难，我会主动克服而不会退缩。通过三年的学习我掌握了很多知识让我对学习有了各位能够多的了解和认知。课余时间我会积极参加各项活动。为班级做自己力所能及的事情。学习之余我会用运动来调节自己，能够及时的调的心态,全心投入到学习中去这也让我拥有了更多的主动权。积极乐观住人、是我最大的特点、我会独立的完成老师布置的任务、并且能自己独立的学习、思考问题、对待同一问题有独特的见解、课上活跃、课下积极讨论问题、在我未来的日子里、一定会成功。我也相信未来的大学生活中、我会继续努力独立思考独立学习、沿用自己的学习模式、遵守自己的道德观念、更好的立足于社会。

教师对学生第六学期的评价：郭路平同学平时学习非常刻苦，无论在学习还是在生活方面都表现的非常突出。他是一位尊敬师长，友爱同学的好学生，可以看出他已经树立了远大的目标，无时无刻都在为了自己的梦想而努力奋斗，他始终保持积极乐观的心态。面对困难他从不畏惧，面对失败他从不气馁，他是一只雄鹰，迟早要飞翔在蔚蓝的天空，他有一颗赤子之心，在他身上有无穷的潜力，必将会在未来的社会生活中创造出无穷的财富，为祖国的快速发展贡献出巨大的力量，在我看来他是一位负责任的人，一个纯粹的人，一个为了自己的远大目标不断努力的人。他必定会在未来的社会中占领一席之地，他的未来将是不平凡的。

教师对学生三年的评价：郭路平同学品学兼优，在三年的学习生活中勤奋学习，任劳任怨，从不计较个人的得失，与同学之间从来没有矛盾，学习对他来说是一种乐趣，他在学习中表现出一种智人的品格。遇到困难问题时就大胆说出来，从未觉得不好意思，在三年的旅途中他一直坚持向前，毫不退缩，艰难险阻在他看来是那么的轻松自然，他有着坚强的品格才得以这样，他从未有过气馁，面对失败他把压力转为一中动力，永远向前从不倒下，起起浮浮他从未有过气馁，面对挫折他拥有与众不同，他总认为挫折能锻炼自己的承受能力，觉得离成功又进了一步，他心中拥有远大的目标，自始至终从未迷失自己前进的方向，未来他将有所作为，无论对个人对社会乃至对整个国家他终将贡献出自己巨大的力量，三年来他的一点一滴浮现在我的脑海，他是一位独特的人，他有的外向型的性格，善于表现自己，从而在同学门心中，他是如此的优秀，而他从未骄傲过，面对成功他从未感到自满，面对别人的表扬，他总是以平常心看待，他终将成功。

学生对自己的评价：我骄傲我是一中学生，在知识面前我丝毫不敢懈怠，时间就是生命，我敢说我从未浪费我的生命，时时刻刻不在为自己的将来而努力奋斗，在家中我是一位孝敬父母的好儿子，在学校我是一位尊敬师长的好学生，在社会上我将是一位对社会发展贡献 巨大力量的人，我是一个品格坚强的人，面对任何艰难险阻总是以平常心对待 ，我是一个有责任感的人，做错事时从不推卸责任，尊敬师长，友爱同学一直是我为楚事的原则，我始终想信勤能补拙，我不聪明但我有坚强的毅力 ，我想在未来的生活中我一定有所做为，待我学成之时 ，也是我奉献自己之时，我将怀着一颗感恩的心，去回报伟大的祖国，没有您快速的发展就没有我的优越的生活，是您给我营造了一个良好的学习空间。因此我要付出我的一切来回报你，实现我自己的人生价值。我朝气蓬勃，我自强不息，我无悔我自信，我要用青春换取理想，我要用智慧铸就辉煌。

教师对学生下学期评价：姜明兴同学自本学期以来学习劲头非常大，课堂上积极发言，勇于回答问题，认真完成老师布置的任务，积极承担班级的责任，认真负责。不仅成绩优异，态度认真，更能团结同学，助人为乐。与同学们友好相处，班内学生对其评价很高。进入此学期来，改掉了以前的缺点，变得积极认真，对每次考试都作总结，成绩是更上一层楼。另外，姜明兴同学还有许多兴趣爱好，比如乒乓球，篮球等。每天早上在操场上跑步锻炼，真正做到了德智体全面发展。这一点是值得肯定的，并且此同学热与助人，思想品德很好，各科老师对其评价也很高，我相信姜明兴同学一定会做的更好。

教师对学生三年评价：高中三年过去了，该同学变化很多，有刚开学时的马虎粗心变得更稳重。刚刚升入高中时有些马虎粗心，该同学认识到自己的缺点，积极改正，现在已经取得了很高的成就，我认为有毅力有志气是该同学最大的优点。三年来，坚持不懈的努力学习，远大的抱负是该同学不断学习的巨大动力，不服输的劲头使他更加成功，他不仅成绩优异，态度认真，更能团结同学，助人为乐。与同学们友好相处，班内学生对其评价很高。进入此学期来，改掉了以前的缺点，变得积极认真，对每次考试都作总结，成绩是更上一层楼。当然他也并非是一位学习的书呆子，爱好广泛，比如打乒乓球，篮球等。姜明兴同学的象棋技术在我们班也是一流的，许多老师都夸奖该同学品质好，爱学习，爱劳动，上课积极性高，高中三年，该同学发生了一次蜕变，学到了知识，更让自己变得完美。

自我评价：高中是人生最难忘的三年，自从升入高中，我用了自己最大的努力去完成这项学业，为了父母的期盼，为了自己的誓言，我努力的认真听好每一节课，做好每一节笔记，因此自己的成绩也一直居高不下，遥遥领先，我更相信了那句话：付出就有回报。成绩上优异，和同学们相处也非常好，我们在一起讨论问题，一起商量，这让我们的学习更加有趣味，彼此之间也建立了深厚的友谊，高中生活总是忙碌的，面对这种情况，我总是在周末去打乒乓球，篮球，这为我们忙碌的学习提供了很好的调节机会，保证了自己的身体健康，这就为自己的学习提供了保障。高中三年我学会了什么是坚持，什么是努力，也明白了要宽以待人，我交了许多朋友，这也是高中三年一个很大的收获，在这三年里，我用自己的努力做到了最好，无愧于自己也无愧与家人。

学期结语： 张燕同学能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，态度认真，是一个心地善良，是非分明，有责任心的学生。在学习中她一直充满信心，不怕困难和挫折，积极面对学习及生活中的挑战，善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。她积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。本学期成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。 综合评语： 张燕同学自入校以来，系统接受了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和社会主义荣辱观的教育，思想政治觉悟明显提高，有崇高的理想和目标，积极参加团委组织的各种活动，热爱祖国，关心国家大事。在校期间，自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬师长、团结同学、热爱集体、各方面表现优秀。具有强烈的集体荣誉感和工作责任心，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，恪守诚信。 对待学习勤奋认真，刻苦钻研，通过系统地学习掌握了较为扎实的基础知识。由于具有良好的学习作风和明确的学习目标，成绩进步很快，成绩优异，曾获得“三好学生”、“优秀团员”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，通过社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，形成了良好的心理素质，使自己在各方面都得到了相应的提高。 总之，该生通过高中阶段的学习，在思想、道德、学习和健康等诸方面都取得了不同程度的提高，已经成长为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的优秀的高中毕业生！

个人总结：张燕同学高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，能以一名团员的标准要求自己，团结同学，配合老师工作。张燕同学三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，能科学安排好时间。有竞争意识，积极思考，分析、解决问题能力较强，通过系统地学习掌握了较为扎实的基础知识，学习成绩优良。 通过高中三年生活的锤炼，在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人。但我也清醒地认识到自己的不足之处，身体素质虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国

自我评价 ： 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽，我有较强的集体荣誉感，积极为班集体争光添彩。通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩。 我为人随和,与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。 \"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来\"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量

教师对学生高中三年评价： 杜瑞刚同学，对待学习认真，一丝不苟。而且努力，刻苦。勤奋是他最大的优点。刚入本校是他的成绩一般，自从我找他谈话后，他彻底的改变了。他的斗志从此被激发了。没次考试，他的成绩都有很大的提高。到了高二，他已经在班里名列前茅了。高三他的成绩一直很好，他有很强的自制力。人无完人，他的缺点就是有点不自信，如若自信一些会更好。说道杜瑞刚同学，班里没有一个人不喜欢他。他那积极乐观的性格和对事认真的态度赢得许多同学的支持。他开朗活泼的性格，带动着班集体一起活跃起来。班里无论举行什么活动，他都积极参与策划。他经常帮助他人值日，他特爱干净，在他的带领下，我们班在一年一度的卫生评比中荣获“最干净的班级”的称号。他和其他学生亲如家人，经常主动帮助有困难的学生，也为老师分担了不少忧愁。他遵守学校的规章制度，尊敬老师，三年来无违反校纪的记录。积极为班集体争光，在学校体育比赛中，连续两次获得八百米冠军。杜瑞刚同学，高中三年表现优秀，希望在以后的学习工作中继续保持优秀品质。

教师对学生高三评价： 高三生活即将结束，杜瑞刚同学在这一年里表现优秀。他上课专心听讲，积极发言，主动回答老师的问题，他的活跃也带动了整个班级一起活跃起来，提高了学生的上课效率，课上老师轻松了许多。他每次都按时完成老师布置的作业，而且质量很高。他学习很认真，一年中没有上课迟到的记录，而且每天都很早就到校学习。他勤奋刻苦的态度难能可贵。他知道勤奋是一把万能的钥匙，为勤奋的人打开知识的大门。相信在以后的学习中，他会有给大的进步，回去的更好的成绩，相信他的能力。杜瑞刚同学拥有乐观开朗的性格，和老师同学的关系十分融洽。作为班干部，他主动帮助有困难的同学，帮助同学解决矛盾。无法解决的就找老师帮忙，老师生了不少心。他积极组织班集体开展各项活动，为班集体争了许多荣耀。在他的带领下，同学们积极主动承担各自的责任，班级充满积极活跃的气氛。杜瑞刚同学在这一年中改掉了许多缺点，他的自信心有了很大的提高。我相信成功的大门会为他打开。 教师对学生评价： 毕晓军同学在本学期中，表现突出，学习成绩步步攀升。积极参加学校组织的各项活动，承担着班里的重要职务，在不耽误学习的情况下，能做到学习工作两不误，这非常不错。在每次考试后，积极反思，认真总结，努力改进自己的不足。此外，你还主动帮助同学，在学习和生活中勇于奉献，乐于助人，受到老师的表扬，并为此获得多次奖项。最近几次还主动组织班级活动，例如演讲比赛，赛诗会，英语作文评比等，使同学们精神焕发情趣得到提高，陶冶了情操。作为班级的一员始终不忘奉献，始终把集体利益高于个人利益非常值得学习。最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！

教师对学生高中三年评价： 高中三年转眼间过去了，你让同学们和老师看到了与开学时不一样的自己。通过三年的不懈努力你变化很大，你改掉了昔日的急躁，自卑，封闭自我的状态。过去的你是那么得一蹶不振，今日的你像脱胎换骨变了个人似的。在生活中，你变的成熟，认真，并且学会了承担责任，敢于面对挫折，使自己的高中生活变得丰富多彩，你不再是一个懵懂的少年，而成为了顶天立地的男子汉了。学习上，你不退缩，刻苦学习，努力拼搏，你的口头禅是“天道酬勤”，勤奋始终是你的一件法宝。不管你做什么都能勤奋刻苦，学习变得轻松而不费力了，成绩“芝麻开花---节节高”。 另外，你还被评为优秀学生、班干部。在你领导的班级里每个同学都无不称赞你。你的领导能力令大家佩服，你的人际关系也始终令人羡慕。教过你的老师也曾在我面前夸下海口，你这个学生绝对行，将来一定会有出息的。每当这时，我心里真是自豪啊。我相信今后的路上你一定会走向成功的，我期待着。你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

学生个人三年总结： 转眼间，我在东阿一中度过了三个春秋，虽然其中有坎坷荆棘，到我感受到的是家人般的一中的亲情。我家在外地，需住校，常常会想家，曾几次偷偷的掉过泪只是总是同学们和老师前来安慰我，使我不再寂寞。很快我便融入到了这个大家庭中。 自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。 在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会和市运会上取得优秀的成绩。 生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。 经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。 在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。 我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。命运掌握在自己手中，勤奋铸就成功，我相信自己会有一个美好的未来。

第六学期：张广斌同学刻苦塌实，品学兼优，思维严密，机智敏捷，天资聪颖，有强烈的求知欲，学习成绩优异，富有创新精神。严于律己，关心同学，积极参与集体生活，遵守纪律，为人热情，性格开朗，能积极听取并采纳老师与同学所提出的意见，不断的完善自我。师生关系方面，尊敬师长，面对学习和生活上的困难与烦恼，常与老师谈心交流。他能在日常生活中坚持进行体育锻炼，磨砺意志品质，喜欢唐诗宋词，具有良好的审美情趣，在德智体美劳等各个方面全面发展。尊师重道，深得老师信赖。平时乐于助人，积极参与社会活动，曾担任学习委员，工作能力很强。得到普遍认可，并且为人稳重热心，谦虚谨慎，团队精神出色，组织能力较强，是一名积极进去的优秀学生。

教师对学生三年的评价： 张广斌同学能够很好地遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。三年来，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强；肯钻研，勤思考，学风踏实；时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。张广斌同学有理想，基础扎实，热心助人，在同学间拥有良好人缘，与同学打成一片；积极参加班集体活动，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，乐于助人，能帮助学习有困难的同学，是一位品德兼优的好学生

学生的三年总结： 伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法。并且我对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极，总是能得到老师的表扬。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。

1.老师对学生高中三年的评价：秦笃晨同学自高一入校以来在班级内表现良好，自觉遵守班级内各项规定，积极参与班级活动。尊敬老师乐与帮助同学，一直受到各位领导老师和同学的喜欢。在学校安排的各项活动以及劳动中都能积极参加并有将强的组织能力和社交能力，并且有集体荣誉感和爱国主义精神；在学习方面表现刻苦认真听老师讲的每一堂课，并且有记笔记的良好习惯，能够多方面考虑问题，遇到困难能够请教老师或者与同学共同想办法解决问题。有自己独特的见解和良好的学习习惯；在体育方面热爱多项体育运动能够合理安排时间进行适当的体育锻炼使学习与放松循环进行既能提高身体素质又可以在轻松的状态下学习。秦笃晨同学有较强的独立能力，可以依情况安排好各项工作，有顺序的进行并且稳而不乱，该同学有良好的道德品质和心里素质是一个全面发展的优秀中学生。

2.老师对学生高三年级评价：秦笃晨同学在高三年级表现良好，面对即将来临的高考和紧张的学习生活没有任何恐慌和畏惧，取而代之的则是一种努力拼搏的向上精神。在日常生活中能够根据自己的情况合理安排好学习时间并且在适当时间休息进行调整提高学习效率。该同学在学习中没有表现出任何浮躁现象，而是积极投入到紧张的复习备考中为高考做准备。学习上有自己的合理安排与计划，在课堂上认真听老师讲的每一个知识点并且仔细做笔记，课下积极复习能够在课余时间做更多的习题提高自己的熟练度，在平常测试时能够认真对待以平常心态面对。 秦笃晨同学在最为关键的时候能够凭借自身较强的心理素质正确面对高考并且为高考做好充足的准备，是一名优秀的应届生。

3.学生三年高中生活总结：我的名字叫秦笃晨，我是一名在校高三学生，三年前开始了漫长且快乐，紧张且充实的高中生活，刚开始自己以懒散的性格和不认真的学习态度进入紧张的高中生活有很多的不合格之处。在慢慢的学习中经过老师同学的教育和帮助，父母的鼓励与支持，渐渐这快节奏的生活和紧张的学习氛围。 如果说不对是一个可以磨砺人生的地方那么高中则是学习知识与锻炼品格和素质的理想场所。高中生活使我渐渐改变了自己，以前的我无所追求而现在的我有自己的梦想以及对梦想狂热的执着。学校的所见所闻让我丰富了知识面从学习中感受到了集体的温暖和团结的力量，并且使自己主动参与班级及学校的各项活动与劳动，提高了自己与同学之间的合作精神和同学之间的默契程度。通过老师的教育和在校学习提高了自己各方面的能力以及爱国注意意识。高中生活的一次成功蜕变使我成为一名优秀的中学生并为将来的道路打下了坚实的基础。

第六学期：汝贝贝同学这学期好像一下子长大了许多。汝贝贝同学思想上进，待人随和、谦虚、诚实、聪明，处事稳重，同学关系好。在校尊敬老师，团结同学，关心集体，踏实认真是你的优点。在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣；学习认真进取„„你的优点大家有目共睹。 你是老师心目中比较认真踏实、文静的男孩，你乐于做好自己的本职工作。但是不能严格要求自己，缺乏明辨是非的能力。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫！ 老师希望你努力，在学习中培养刻苦耐劳的精神，做一名顶天立地的男子汉！你为人热情，性格开朗，亦能说会道。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。

高中三年自我评价：时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。 教师对学生三年评价：三年来，学习上汝贝贝同学严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 汝贝贝同学遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，汝贝贝同学思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的能力 ，提高自己的思想觉悟。 在校，汝贝贝同学模范遵守《中学生日常行为规范》，尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。汝贝贝同学工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部。三年来，学习上汝贝贝同学严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。 汝贝贝同学已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了。

老师对学生第六学期的评价：丁文奇同学在本学期的学习生活中，表现优秀。该生思维严密，机智敏捷，天资聪颖，有强烈的求知欲，学习成绩优异，富有创新精神。积极参与集体生活，遵守纪律，为人热情，性格开朗，能积极听取并采纳老师与同学所提出的意见，不断的完善自我。在思想政治方面要求进步，上课从不迟到早退，从未请过任何病事假，考勤记录为全勤。课上认真听讲，严格遵守课堂纪律，可以充分起到表率作用。积极维护班内荣誉，主动找班内后进同学谈心，通过大量的思想工作，使同学的集体观念到提高，班级风貌得到提升。热心帮助同学们解决生活上学习上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，带领班委积极组织各项活动，取得了良好的成就。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。是一个很优秀的学生！

老师对学生的高中评价： 你有很沉稳的心态，有很独到的见解。遇事不随波逐流，做人不见风使舵。踏踏实实做人，勤勤勉勉的读书。与同学和睦相处，对老师彬彬有礼。兴趣有点广泛，还会打篮球。善逻辑思考，欠形象思维。你头脑聪明，品行端正性情温和。严于律已，宽以待人。严于律已处处遵规守纪，宽以待人时时制怒平怨。不哗众取宠，不盲目随从，有自己的见解，有一定的主见。性格文静，做事认认真真，即便是当个小组长，也把它当大事做。心平气和时常面带笑容，心宽体胖从不心怀诡计。老老实实做人，辛辛苦苦读书。你是一名乐于助人的好学生，性格开朗，积极配合老师的工作。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。一万年太久，只争朝夕。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。给自己制定一个目标，一定要坚持下去。 相信你的未来会一片光明！

自我评价： 我能自觉遵守高中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 。我努力克服困难，不懈地学习科学文化知识、锻炼多方面的能力，确立长远的人生目标，对自己的生活负责，为国家、社会发展尽义务。我是一个热心开朗的学生，尊敬师长，认真完成老师交给的各项任务，主动帮助同学，热心为班集体服务。我是一个能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。但勤学的同时，更好问。我相信我的未来一定会是五彩的！

张成志同学在高三这一学期内表现良好。在高三这学期内，该生没有出现上课迟到及早退现象。在课堂上能够认真听讲、仔细思考问题，也能够正确回答出老师所提出的问题。老师在课堂上布置的作业能够按时、按量的完成。在课下可以和同学和谐相处，没有出现过与同学闹矛盾的现象，能够处理好与同学的关系。该省能够积极参加班里的各项活动。对老师有礼貌，没有出现过和老师吵闹的现象。该省在高三这一年里，遵守学校制定的各项规章制度，没有出现过违反学校规定的事情。在校也能够做到自己的事情自己做，不依赖他人。总的来说这一年表现不错。

该生在2007年升入东阿一中，在东阿一中的这三年内表现不错。在高一时该生上课认真听讲，不懂的问题就问老师，直到问明白为止。与其他同学相处融洽，高一在校期间，没有出现过违纪的现象，能够遵守学校和办理的各种制度。该生在校期间积极打扫卫生，积极参加学校和班内的各项活动，平等对待班里的同学。该生三年内都是在学校宿舍住。在宿舍内，遵守宿舍的休息制度，和同宿舍的同学和谐相处，也没有出现过夜不归宿的现象。在宿舍内可以合理安排好自己的作息时间，尽量不影响其他同学的休息。在校期间能够控制好自己，做到不乱花钱，有较强的自力能力，坚持自己的事情自己做，自己实在做不了的再去请他人同学去帮忙。但该生也有一些地方需要去改进，要学着用最短的时间融入到陌生的集体中去。总的来说，该省在高中三年表现不错。

我是在2007年升入东阿一中的，转眼间已经过去了三年的时间。刚上高一的时候认为三年是一个很漫长的时间段，但现在回头好好想一下就会发现这三年过的其实很快。我承认在这三年内，我没有取得一个好的、令人满意的成绩，也离高考成绩差得很远，但我为此付出了自己的努力和汗水，所以我不会后悔，也不会怨天忧地。在这三年里，我认识了许多的同学，结识了许多的朋友，懂得了许多以前不知道的事，也学到了许多的知识。在这三年中，知道了同学与朋友的重要性，知道了真正的好朋友可以在自己危难的时候尽全力帮助自己。通过这三年的高中学习，让我明白了知识与能力的重要性，一个人只有只是却没有运用知识的能力，那他就是一个书呆子，不能适应时代的发展，所以不论是现在还是未来，我都将会把知识与能力结合起来，而非只学一样。这高中三年，将是我这一生中最为难忘的三年。这三年的高中教育的却让我明白了许多东西。

教师对学生高中三年的评价： 邵保祚同学在高中三年表现优秀，给我留下了很深的印象，高中生活是艰苦的，相对人生来说是最劳累的，而他面对繁重的学习负担，没有丝毫的畏惧，总是乐观应对，也许是好的心态帮助他走向成功，学习中他总是积极主动，课前积极预习，课后积极复习，做到了温故而知新，扎扎实实的走过了高中生活，他是勤奋的，总是睡的很晚起的很早。他有许多优秀的品质，比如尊敬师长，热爱集体，团结同学，不骄不躁，尤其注重与老师同学的合作，一同进步，一同提高。 刚入高中时，他还是一个对人生迷茫的孩子，而现在已经成长为有决心有抱负的社会青年，他的成长是有目共睹的，在学业上他取得了长足的进展，特别是他探索出了科学的学习方法和良好的作息制度，授之以鱼不如授之以渔，而他真正学到了捕“鱼”的本领。在今后他一定会更加成功，高中三年使他培养起了自尊自信，使他拥有健全的人格，他的成长是社会的需要，也是他适应社会的必然。 高中生活丰富了他的人生，他的人生将会更加多彩多姿。

老师对学生第六学期的评价 ： 邵保祚同学品质良好，尊敬师长，拥有良好的思维习惯和行为习惯，生活上，勤俭节约，学习上刻苦认真。该生有良好的心态，无论是考好考差都能坦然面对。 邵保祚同学有良好的作息习惯，从不迟到和早退，从来不做违反校规校纪的事情。在学习上有着独立思考的习惯，上课时总是积极主动回答问题，配合我们的教学活动，尤其是尊敬师长，主动与老师打招呼，对我们有什么建议总是在课下积极主动提出，有利的促进了教学高效有序的进行。该生有较高的道德素养，能很好的处理与同学之间的关系，这对以后进入社会大有帮助，他是一个不随波逐流的人，总能提出有个性的观点，但也尊重他人的意见。

学生三年的个人总结 ： 高中三年，让我收获了很多，不仅仅是学业上的，而更重要的是获得了极其宝贵的精神财富，将陪伴我一生。通过这三年的学习生活，让我深刻的体会到了“不经一番彻寒，怎得梅花扑鼻香”，让我懂得了有付出才会有收获，这几年的学习经验更让我明白了方法是成功的第一步，正确的方法是通向成功的捷径，因此在以后的学习生活中，一定要善于总结方法，有了好的方法，然后脚踏实地一心扑在事业心，方可成功。 最让我感动的是与老师和同学的关系，他们不是亲人却胜似亲人，感动于他们那不求回报的帮助，以及坦诚相待的态度。 高中三年让我由一个懒散的人变为一个勤奋的人，由一个不爱交往的人变为拥有很多朋友的人。让我对人生对世界有了一个新的认识，我相信这些好的品质将伴我走向成功。 经历三年坎坷，我已无畏艰险，敢于挑战困难，人生的道路是曲折的，但高中三年给了足够的知识财富和精神财富去应对未来的挑战。

教师对学生高中三年的评价 ： 孙九霄同学进入东阿一中三年，表现优异，尊重老师同学，集体荣誉感强，做事主动认真。三年来，他一直主动承担学校的义务劳动，把班级荣誉和学校荣誉永远摆在第一位；组织能力很强，每当学校有集体活动，总是积极参与，并且组织号召同学参与，性格外向，但做事稳重，乐于助人。 三年来，该生的学习成绩一直优异，上课认真听讲，下课主动与同学交流学习心得，当同学有不懂的问题，他主动和同学讨论，经常去向老师请教。 该生在体育方面很有优势，身体素质很好，每次学校运动会，从来都主动参与，三年来获得多张大会奖状，为班级获得荣誉。2008年汶川大地震，孙九霄同学主动号召同学捐钱捐物，为灾区人民送去同学与老师的爱心。 三年来，孙九霄同学从未违反过学校纪律，不旷课，主动服从学校老师的安排，被我校评为“优秀学生”。

老师对学生第六学期的评价 ： 孙九霄同学在高三的第六学期，学习十分刻苦认真，刻苦的品格使他不断攀升，进步很快，高三的生活是艰苦的，是最考验人意志的一年，他以苦为乐，从未把学习当作痛苦的事情。 孙九霄同学的性格十分开朗，在班级里他积极主动的承担起班级的事务，对老师有礼貌，对同学尊重有加。 该生的身体素质很好，在高三学期的学校秋季运动会上，他为班级获得了百米比赛的第一名，为班级获得了荣誉。该生是一个集体荣誉感很强的人，他无论什么时候总是把集体利益放在第一位，是一位德智体美全面发展的优秀学生。他不断奋斗的坚强意志，他坚信即使平凡的他也会做出惊人的事业。

学生三年的个人总结 ： 三年的高中生活将要结束了，心里十分快乐，因为我即将步入大学的校门，然而又夹杂着些痛楚，三年来与同学老师产生了很深的感情，母校也成为了我的第二个家，在这片土地，我经历了太多太多，流过汗、流过泪，经历过失败的痛苦，曾经难以忍受学习的压力，然而这里我获得更多的是欢乐，因为我收获了知识，收获了友谊，收获了做人的道理，难忘与同学一起并肩作战的日日夜夜，难忘老师孜孜不倦的教诲，在这即将分别之时，对老师说一声谢谢。太多的感谢难以用语言表达。 我觉得人生应如蜡烛一样，从顶燃到底一直都是光明的，生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行，只有拼搏才会获得辉煌的成功，只有奋斗才能品味幸福的人生，我愿意用尽我的一生去学习去追逐、去奉献。 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 微笑在汗水之后绽放，也许我失败，但我接受挑战。

老师对学生的评价：史环环同学在第六学期表现极为突出，给我印象最深刻得便是这位学生综合能力极强，具有超强的组织能力，无论是在学生会中，还是在我班，都担当非常重要的角色，她带动全校学生遵守学校的规章制度，充分利用黄金课间，开展各项活动给我校带来很多荣誉，她也担任数学课代表，她可堪称我班第二个数学老师，课上是学生，课下是小老师，带动我班学数学的积极性，使我班数学成绩一直遥遥领先。课上认真听课，积极回答问题，善于思考，不耻下问，在生活方面关爱同学，尊敬老师，充满爱心，拾金不昧，并且德智体美全面发展，是如今实行素质教育的优秀代表。况且她家生活极其贫困，单亲家庭，但她并没有退缩，而始终抱着必胜的信心，去回报她的母亲，她非常坚强。

对学生的三年评价：经过三年对史环环同学的认识和了解，可以这样评价她，她虽是一名学生，但她更是一位富有经验的“社会有成就的人”，国家的发展是她关注的焦点，积极参加社会实践活动，和学校组织的各种集体活动，无论是德智体美劳还是其他方面，她一直是人群中的佼佼者，她是才华出众的人。学习是她始终坚持不懈的事，她常说活到老学到老，每个人都是她的老师，上课时课堂气氛的带动者，积极回答问题，认真听讲，善于思考，不耻下问，他学习从不求多而求精，领悟知识内涵，是她最终目的。在日常生活中，她是我校的名人，因为他一直是广播中的表扬对象，尤其是拾金不昧，千元的手机，百元的大钞，对她来说一文不值，因为这并不属于她。她也是素质教育的优秀代表，全面发展是我们学习的榜样，综合能力组织能力是她走向社会的基础。一切她已准备好，就等着步入社会，走向世界。

学生三年总结：高中三年是丰富多彩的，它充满着风风雨雨，也有欢声笑语“充实”是它的特点，三年将失，我总结了许多，对未来打算了许久。高中三年可以用三个时期来代替，儿童、少年、壮年。高一入新的环境一切都是那么陌生，我好似煤见过市面的儿童，认为听老师的话才是好学生，高二，长大了一岁，多了一个心眼，有了自己的见解，好事青少年，充满了创新，与自制力，学会了自主学习。高三，是成熟的一年，一切都是那么井井有条，经验丰富，好似一位老者。生活需奥我们拥有一个良好的心态，保持积极向上的进取心，不畏困难，积极面对，以后的路还很漫长，高中三年让我悟出什么是拼死奋斗，怎样学习，怎样生活，认真是做一切的前提，无论是学习还是生活，都要认真对待，保持自信心，这样才能成功，如今社会需要全面发展的人，有教育有素质的人，学习生涯告诉我，只有不断学习，才能完善自己，才能适应新的时代潮流。现实生活中没有十全十美的人，每个人都有缺陷，我应正视自己的不足，向他人学习，不耻下问，让自己成为一个更加完善的人。高中三年，让我变得更加成熟更加啊完善！

高三评价：郑艳玲同学是我的得意学生中的一个，她是个德才兼备的学生，无论是学习还是生活中，她都能做到心中有数，知道自己该干什么，无论是大考还是小考，她都能以从容的心态去面对，不管是考好还是考差，她都能持一种乐观的态度。她是班里的智慧树，同学们的困难在她手里都能迎刃而解。她最大的优点是不懂就问，在学习方面，从不顾及自己的面子，大胆提问，面对一个问题，她都有自己的见解。生活中她也是不逊色的，生活中她是同学们的贴心人，女同学无论谁有困难，都会向她倾诉，她是做忠实的听众，还有学校组织的各种活动中，你都能看到她的身影。

对学生评价：高中三年，我教过的学生中给我印象最深的就是我班的学习委员郑艳玲同学，她是一个有上进心的同学，无论在各方面她都有超强的意识，我刚开始教她时，她的学习成绩并不是很突出，但是他学习态度很好，新生入学第一天，她就自觉担任起班里的学习委员这一职务，她是个责任心极强的学生，他在负责学生学习方面在我们整个高中都非常有名气，他每天都会统计学生问的问题，然后交给各科老师。她不仅在学习中表现出众，而且在生活方面更是无与伦比，每天教室的卫生都是由她管理。她是班里来的最早，走的最晚的一个，她主动担当各组小组长，组织学生去打扫卫生，她不怕吃苦受累，她却说为同学创造一个良好的学习环境是重要的，她事事都是坐在别人的前面，从不要求别人去催促去做。在学习上组织学生学习的动力，在生活中倡导同学互相帮助，互相理解，持一种积极向上的心态，实在是一位难得的好学生。

个人总结：我是班里的学习委员，我知道责任重大，但是我对自己的工作和学习上还算满意，我有很强的责任心，这不仅是对同学的负责，更是对我自己的负责，这关系到我与同学的关系，我比较喜欢英语和化学，我认为化学是理科中的文科，我自认为我的英语和化学还算可以，高中三年我从来没有对化学和英语感到厌倦，从中我可以得到学习的乐趣，学习英语我认为是我的荣幸，温家宝的翻译——张璐是我崇拜的人，她能说如此流利的英语，是我非常羡慕的，我非常希望能把全部的时间融入到英语化学中去，因为说英语的那种感觉真的很好，学习不是一天两天的事，但也不是学便数理化就能走天下，我知道学习需要我们全面，世界需要德才兼备的学生，我准备努力学习，德智体美劳全面发展，我深刻知道世界上很少存在那种踏破铁屑无觅处，得来全不费工夫的事，只有付出才有回报。高中生活是丰富多彩的，带给我无限快乐，我也学到了很多道理，学习上要放弃面子，不懂就问，生活中主动帮助同学，不要把自己的快乐建立在别人的痛苦上，要牢记“己所不欲，勿施于人”。 教师对学生评价： 王文语同学平时能够积极主动学习，在班内担任课代表、团支部书记职务，能够积极主动帮助同学，遇到不会的问题能够及时请教，并且能举一反三。课堂上能带动课堂气氛，对出现的一些事务能积极处理，该生有责任心，对老师安排的任务能积极完成，学习认真刻苦，在班内成绩位于前几名，能够及时整合知识，具有很强的自主学习能力，并且能够积极主动与老师和同学交流学习经验，跟同学之间和睦相处，遇到困难时能积极奋进，乐观面对，不退缩。处理问题有自己的见解，各科老师都很欣赏王文语同学，希望该生能够发扬自己的优点，无论遇到什么困难都要勇往直前，最终能够取得理想的成绩。

教师对学生高中三年的评价： 高中生活漫长，但在即将结束之时，希望王文语同学能够发扬优点，该生在三年的学习生活中一直都很认真，有良好的学习态度，我们一致认为她是一个很有潜力的学生，面对困难能够积极应对，高中三年虽然有时有一些浮躁的心态，但总能自己找到不足之处，并且能从浮躁的心境中走出来。高中三年一直受到各任课老师的认可，能够积极主动帮助同学。在这三年中始终都有一个端正的学习态度，面对不会的问题，能够积极主动的请教老师和同学，能够把学习中的压力变成动力，勇往直前地前行。高中三年一直任班级和年级的团支部书记，对老师布置的任务都能积极主动的完成，有空闲时还组织一些业余活动，使班集体变得更融洽。该生无论是在学习还是处理事情时都很认真。三年中都有一种缜密的思维去克服困难，能够积极主动的表现自己，学习成绩一直很优秀，并且有一定的潜能。希望该生能够发扬自己的优点，取长补短，在学习和其他活动中积极表现自己，在今后的生活中能有质的飞跃，能够取得优异的成绩，结束高中三年的学习生涯。 学生个人总结： 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优秀。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团支部书记，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。 我积极参加各种有益活动。高一至高二担任化学科代表，协助老师做好各项工作。参加各种板报制作并得到好评。充实的三年高中生活，是我记忆中最宝贵的财富，充满着酸甜苦辣，这三年生活中不仅让我领悟到书本知识，更让我明白了做人的道理。使我深刻体会到知识让我有更大的发展，在今后的生活中能够学以致用，学到的知识不仅仅是为了应对高考，更是让我学会处力问题的方法与能力，在知识的海洋里感受到了快乐。使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加美好。

教师对学生的评价： 张厚博同学在本学期表现突出，热爱祖国，遵守学校规章制，尊重师长，热爱劳动。每次活动都能积极为班级做贡献，尽到了作为班级一份子的义务，具有很强的责任感与义务感。在学习方面，成绩都在上游，这与该生学习刻苦，具有坚强的毅力是分不开的，希望该生能在以后的学习当中保持这种刻苦学习的态度，继续努力，继续提高。再生活方面，张厚博同学与同学以心与心去交流，与同学和谐相处，积极为那些需要帮助的同学提供了很大帮助，赢得老师与同学的一致好评，处理好师生关系是一个人综合素质的体现，该生的能力值得其他同学学习与借鉴，该生综合素质优秀，值得提出表扬。

教师对学生高中三年的评价：该生学习刻苦,态度端正认真,成绩优异,喜欢团结同学,热爱劳动,平时能够严格的要求自己.上课能够认真听讲.听老师的话,有自己的学习计划和错题本,这点对于日后的高3复习是很有帮助的.在高考前夕错题本是非常有利的帮手,相信有了它你一定会在高考中取得良好的成绩.另外希望你可以树立一个较为长远的目标,有了目标学习才有动力,你才会为之努力奋斗,为之刻苦钻研.希望你在今后的学习中再接再厉.你是一个多么聪明可爱的男孩，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！老师希望你字写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的！

个人总结：我是一个十分热爱祖国的人，在学校遵守学校规章制度，尊敬老师，与师生和谐相处。在家孝敬长辈，爱护兄妹，积极为家庭做些力所能及的事。在学习生活中，取得很大成功，为以后步入社会奠定很好的基础。因为我能够认识自我，知道自己的不足，尽自己最大的努力去改正它，最重要的是具有很高的道德水平和文化修养。齐鲁文化渊源流长，是中国传统文化的重要组成部分，作为齐鲁大地的儿女，我深感骄傲，能够培养和弘扬民族精神。自己在班级中为一名班长，尽心尽力的为班级做贡献，这是自己应尽的义务不可推卸的责任，曾被班级评为“学习标兵”。我以后会更加努力，不愧对师生颁发给我“学习标兵”的称号。以自己的品格和鲜明的导向，服务同学，唱响爱国主义，为班级的建设添砖加瓦。被中华民族长期历史上发展中形成的文化深深吸引，作为一个中学生，我要为中华之崛起而读书！

张鹏同学，自学习上刻苦认真，有不懂的问题积极和同学讨论，向同学讨教，是一个善意学习的学生，上课认真听讲,课后认真完成作业.热爱集体,关心集体,团结友爱,热心帮助同学.严于律己,自觉遵守纪律.默默无闻地做好本职工作,从不叫苦叫累.是同学们的好朋友,老师的好助手! 你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。希望你能更好的发挥你的才能，能有一美好明天。

高中三年转眼即将成为一段美好的历史，在这我想对你说些话，即是对你的总结，也有我对你的期望。你平时学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。积极参加各项文体活动，多才多艺，热爱劳动，集体荣誉感较强。思想上积极要求进取，尊敬师长，团结同学，乐于助人。你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 当然你也有缺点，有时做题眼高手低，感觉自己会了就不再认真继续做，考试时大意考不出应有的水平，希望你今后能扎实一些，做题时能稳重一些，把该拿得分拿到手，不要考完再后悔。我很看重你的不服输精神，一个问题一定要弄懂，这是一种很好的品质，望你继续发扬。你作为老师的助手非常的负责，老师教给你的任务出色的完成，让老师非常放心。希望你继续努力，考上你理想的大学。

高中三年的生活即将结束，自己回首看一下自己的得失，的确有些值得思考的东西。虽然在学校积极完成家庭作业，热心帮助同学，不懂就问，虚心求教，同学之间团结友爱，热爱班级体，认真做好本职工作，做事决不托泥带水，但也有许不足之处，就像有时因为自己心情不好，对同学态度不好，使的同学之间产生一些隔阂，使的同学之间有些不融洽，虽然事后都解决了，但觉得很不应该，所以以后绝不能凭一己之愿处理事情。高中三年我结识了很多新同学，新朋友，我很高兴。今后我一定要改掉那些不好的习惯，继续发扬自己的优点，给自己的明天打下一个好的基础，给自己的明天创造机会。在以后的时间里上课认真听讲,课后认真完成作业，做一个.热爱集体,关心集体,团结友爱,热心帮助同学.严于律己,自觉遵守纪律的好学生，.默默无闻地做好本职工作,不叫苦叫累，做同学们的好朋友,老师的好助手。希望自己能继续努力学习，去实现自己心中的理想，加油！ 文件一 刘俏同学在本学期表现优秀，尊重师长，友爱同学，学习成绩也在稳步提升，同时也积极参加学校组织的各项课外活动，课上认真听讲，积极回答老师的问题。课堂笔记也做的很认真，对于各科作业也能按时按量完成，也有积极强的集体荣誉感，遵守班级学校的纪律，在学校中总是把班级利益放在最前面，对于高三严峻的生活，表现的总是那么积极乐观，学习上更是百分百的努力，对于学习从不懈怠，我最欣赏的就是你骨子里的自信，对于高三对于高考对于人生，这种自信是至关重要的，拥有了这样的自信相信该生会在高考的战场上取得理想的胜利，继续努力吧，天道酬勤高考的胜利者中一定有你。

文件二 我是一个性格开朗，积极乐观的人，高中的生活让我体验了很多，有成功又失败有欢笑有泪水，经过三年的改变我不再是一个无知的小女生，我长大了我懂得了父母的爱懂得了老师的良苦用心，同时也体会到了同学之间的友谊，我一直以来都是积极乐观的人，对生活总是充满了信心，面对困难总是以平常心对待，因为我知道把平凡的事做好才是真正的平凡，我对一切充满了好奇心，勇于探索用于发现，我认为这对于学生很重要，同时我尊重师长，友爱同学，总是积极的参加各种活动，我最找的是考试从不怯场，对于高三接连不断的考试这无疑是最大的优点，尽管如此我也要扬鞭策马努力向前，只有这样才对得起父母对得起老师，更重要的是对的起自己，十一年的准备期，该是拼命一战的时候了，我要发挥自己的优点继续努力为美好的明天拼搏奋斗。

文件三 刘俏同学在高中三年来，一直都表现得很优秀，学习方面积极进取，不懂就问成绩也是不断在提升，这种刻苦认真的精神更是为班级树立了榜样，在班级中团结同学而且很有爱心，对于有困难的同学伸出援助之手，我最欣赏的就是该生积极乐观的态度和骨子里的自信，对于高三生活的艰辛，她总是能笑着面对，从毫不畏惧从不退缩，对于高考总是以平常心对待，这是难能可贵的，我看到了他对于高三枯燥生活的乐观心态，在学校里更是尊重师长友爱同学，遵守学校纪律从不早退不迟到，对于学校组织的各种课外活动也积极参加，打扫卫生时是主动去干脏活，她的人缘得到了同学和老师的认可，高中三年让他变得更加坚强更加勇敢。

教师对学生评价： 韩栋栋同学在高中生活最关键的高三中，学习刻苦，团结同学。面对问题有自己独特的见解。尤其是她积极乐观的态度更是感染了周围的同学。面对失败，她从不畏惧，在失败中寻找不足，使自己能够战胜困难，获得成功。我想正是她这种坚强使她度过乏味的高三生活。更多时候，她是活泼的，使紧张的气氛顿时轻松。高三，关键的高三，每个人都绷紧神经，刻苦学习，正是因为她这种乐观、积极的态度，活泼的性格让同学们感到轻松，不至于使自己压力太大。另一方面，她更是认真的，在课堂上认真听讲，积极回答老师的问题，活跃课堂气氛。

教师对学生高中三年的评价： 韩栋栋在高中生活中勤奋刻苦，乐于助人，团结同学，在课堂上积极活跃。三年来，一直在不断进步，努力地改正自己的缺点，展现自己的优点。在挫折中奋进，在困难中前行，铸就了她坚强的性格，积极乐观的心态。她在面对失败时，毫不畏惧。当然，人无完人，作为老师我想告诉你，在以后的学习中能够改掉粗心的毛病，这样你的成绩也许会更上一层楼。高一时便很欣赏你的一股韧劲，也正是这种韧劲让你在校运动会上屡次夺冠。当然在学习方面你也很努力刻苦，但希望你再认真一点。有时候太过浮躁，会让你的成绩有所下滑，但你会更加努力地赶上去。韩栋栋同学，希望在以后的人生路上，能够充分发挥你的优点，同时正确地认识到自己的缺点并改正。韩栋栋同学也是一个很有责任心的人，在班里担任课代表、学习委员等职务，积极负责，同学们都喜欢和她相处。各科老师也很信任她欣赏她。在这里老师希望你能够金榜题名。

学生三年的个人总结： 一晃而过，高中生活即将结束，在高中三年里我改变了很多，长大了很多。刚步入高中时，还是个懵懂的小女生。经过三年的高中生活，我明白如何去做一名合格的高中生，知道了同学之间应如何相处，更知道除了学习外，我们还可以有许多的课外活动，更多的事。经过高中生活，我改掉了自己的坏毛病，知道了应该扬长避短。同时，我学会了更多的知识。“只有经历过高中生活，你的人生才算完美。”这是在即将结束的高中生活时，我发自内心的感慨。高中生活让我受益匪浅，尤其是在最后的高三，我学会了坚强，知道面对失败我惟有跨越，不应该让失败阻挡我前行的路，更不能因失败而失去信心，也许我们离梦想只有一步之遥。因为我活泼的性格，感染了周围的同学，使他们不至于沉迷书海。乐于助人的我在帮助他们之后，心里也非常的高兴。经历了高中，我变得坚强，也变得更沉稳。

老师对这三年的评价： 赵娟同学是一名很优秀的课代表，帮老师收作业，帮同学解决生活和学习上的困难，她做事很沉稳，很有耐心，当同学遇到不会的问题时，她总是很耐心的为同学们讲解，该生学习刻苦，有吃苦耐劳的精神，遇到不会的题总是找老师或同学帮助。听不懂的时候她就会一直的问下去。知道弄明白为止。该生热爱班集体，积极参加学校组织的各种活动。该生多次参加运动会，且体质很好，耐力很强，为班级体争取荣誉。该生很有礼貌，很注意言行举止，遇到老师时总是主动和老师打招呼。上课时认真听讲，认真整理笔记。尊重老师的劳动成果。该生很热心，很有同情心，在汶川地震时毫不犹豫的拿出自己的生活费来捐助灾区，该生不论在学习上还是在生活上都做得很到位，在学校是一个好学生，在班里是一个热心人，在家里是一个懂事的孩子。 自己对自己的评价：我是一名免费进入东阿一中的学生，升入高一时，满心的热枕，课程虽然紧，且有点吃不消，但我没有放弃拼搏，我一直坚持自己的信念，每当遇到挫折，考试失利时，我从来都不会灰心，不会沮丧，我是一个心理素质极好的人，不论遇到什么事，我都能调整好自己的情绪，摆正心态，从容面对，我不惧怕挑战，我喜欢奋斗，拼搏，骨子里的坚强磨练了我不服输不屈服的个性，遇到再大的困难，我也是咬紧牙关，纵力向前冲刺，半途而废不是我的作风，坚持到最后是我永恒的追求。在这三年里，我付出了汗水，收获了很多。首先，我学到了人生最宝贵的财富——知识，在知识的海洋里遨游，我收获着并快乐着。其次我收获了友谊，在同学遇到困难时，我总是热心的去帮忙，因此我也得到很多朋友。我心情低落时，他们总是能关心我，心理得到许多慰藉，在与同学相处的日子里时光飞逝，大家共同奋斗着为最后一搏。总之，在这三年里，生活中有些起伏，但我总以乐观的心态去面对，坚强成长着，拼搏着。

本学期老师对你的评价： 同学学习很刻苦，开始升入高一时，可能由于时间安排上有些不适应，开始考试不算理想，但该生并不贪玩，也没有放弃，始终是把笔记，作业都整理的很好。该生后来又把成绩提上去了。在高二，该生每天早上都来教室很早，功夫不负有心人，在高二成绩一直很好。高三是人生的转折点，人生的关键时期，该生也许是心理压力过大，成绩有些不稳定，但通过她不写的努力，汗水后见到彩虹。该生在德智体美方面全面发展，积极参加学校组织的各种活动。该生在秋季运动会上为班里得到短跑第一名的成绩。该生在课余时间学习美术方面的知识，热爱书法，该生遵纪守法，对老师很有礼貌，尊敬老师，从不违反学校规章制度，该生性格活泼开朗，课上积极配合老师，踊跃回答老师的问题，活跃班里的气氛，该生热爱劳动，在打扫除时，总是积极的忙里忙外，将课桌和窗户打扫的干干净净，做事是很认真，对自己严格要求，总之，该生热爱班集体，热爱劳动，尊敬师长，勤奋好学，是一名优秀的中学生。

司静同学： 你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，大胆发言，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方比如说有点学习上有些毛躁，有时粗心现象较明显，成绩不够稳定，老师希望你不断努力并改正身上的缺点，在最后的关键日子里要保持良好的心态，完善知识，向你梦想的大学拼搏奋斗。记住，有些事情不是单凭兴趣就可以的，彩虹是经历风雨后才能得见的美景。 司静同学： 你是一个既有才华又很有个性的女孩，你自信、沉着、争胜心强，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好，在同学中也有较高的威信。活动上能歌善舞，可谓多才多艺。主持的节目让老师对你刮目相看，运动会上的坚持让老师感动，积极主动的你让老师欣喜。你是一个德智体美全面发展的好孩子。高中三年老师很欣慰能看到你在一步步成长，从一个懵懂的少年到今日懂事成熟的你。相信你的父母也为你感到骄傲。再来说说你的学习，高一高二的你认真刻苦，积极思考，不过高三的你似乎没有以前那么踏实学习，也许是学习压力太大的原因，不过老师希望你不要放弃，相信笑到最后才笑得最好，坚持就是胜利。最后老师希望你能保持优点，改正一些小毛病。一直走下去，一定可以看到最美的风景。

本人在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子。高中三年我学到了很多知识，结识了很多朋友，这是我人生的重大收获，我喜欢参加各种学校活动比如歌唱比赛，运动会，大家都夸我多才多艺，而且我喜欢帮老师处理班级事务，跟老师聊聊自己的想法，并不断进步。今天的我比起高一懂得了很多，这都要感谢老师的悉心教导。当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热情，学习不够刻苦踏实，成绩不稳定，但是我一直努力改正自己，我一直坚信一句话，明天会更好。明天的我永远是全新的，所以每天进步一点点，离成功就更近了一步。

第六学期评价： 周鲁光同学在本学期的学习生活中，表现优秀。每天来到学校见到老师主动问好，和同学和睦相处，乐于助人，按时完成班级布置的卫生劳动。在课堂上认真听讲，不迟到不早退。他积极参加学校举办的活动。该生言语幽默，心细胆大，不易退缩，认真对待每一件事，能独立完成的事一定独立完成。会团结同学，不拘小节。他的座右铭是‘三军可夺帅也，匹夫不可夺志也’。可见，他的理想远大，性格坚强。通过在各老师的了解，该生具有良好的品德，有一个好的生活习惯，还有较好的自控能力。能够在学习生活中更好的学习生活。 高中三年的评价： 周鲁光同学在高中的学习生活中，努力认真学习，积极进取，热爱祖国，热爱劳动。有集体荣誉感和责任感。积极为学校、班级做贡献。在学习上刻苦认真，不懂就问，每次都以乐观的态度对待考试成绩，不气馁不认输相信只要能把握住，就能勇往直前。他的理想远大，性格坚强。通过在各老师的了解，该生具有良好的品德，有一个好的生活习惯。在课余时间，和同学和睦相处，性格比较开朗，有积极的带头作用，有同学闹矛盾事，他能用委婉的方式来解决同学之间的矛盾。他在高一高二年级身为卫生委员，服从学校安排的卫生劳动，认真负责，每次都积极劳动，他说“打扫打扫卫生就当减肥了，还不用拿钱，何乐而不为呢！”他性格开朗也是他和同学们和睦相处。在高三年级，他是纪律委员，能够以身作则，不仅能管好同学，而且还使自己努力克服了上课说话的坏毛病。是一个优秀的学生。

个人评价： 我在高中的这三年的学习生活中，感触颇多。首先我要感谢我的父母，因为我每天上学都要起的很早，他们为了我能吃得好就要比我起得还要早来给我做饭，干家务活也不让我干了，唯一的愿望就是让我好好学习。然后，我要感谢我的老师，是他们教导我们知识，而且还教育我们怎样做一个出色的学生，不只是要刻苦学习，而且还要尊师重教，使我们不仅在学校的学习生活中受益，而且也使我在对待社会生活有了新的认识。我还要感谢我的同学们，是他们让我们在学校的学习生活中拥有了快乐又了滋味，无论在高兴时还是在伤心时，都有他们的身影，我们在一起的时间是最长的，是他们让我感到了团结的力量。我正在不断努力地改正，朝好的方向发展。我告诉自己不论是什么事情都要做好。在高一高二时，我是卫生委员，我想我既然当了这个卫生委员我就要做好，不为别的，就为了为班级争光，不让自己给班级抹黑。在高三我担任了纪律委员，同样的道理，我只求做得更好。我平时很愿意和同学一起参加活动，和同学打好关系，不仅仅对现在的学习生活有好处，在以后的社会生活中也有好处。我相信我能做得更好！

张涛同学在东阿一中三年以来的收到在校各位老师的好评。总的老说该生在学校的优秀表现是大家有目共睹的。无论是在学习上还是在生活中都真真切切的的把一个中学生的优秀品质充分发挥出来，尤其是在学习上那股韧劲在整个班级中都是非常突出的。张涛同学从高一学期开始，就为自己制定了一个比较明确的目标，那就是争取考上一个比较好的大学。他对自己的生活作息都做了一个相对紧凑的时间表。每天的早自习总是早早的来到教室中诵读昨天见过的内容，并且还很有计划的制定当天的学习安排。能够把实践充分的利用起来。比如说会在课下的零碎时间里背送几个英语单词，在课上也总是积极的回答老师提出问题。并且能够及时的整理课堂笔记，可以说在这一点上该省做的是非常优秀的。同时令老师欣慰的是给生不但在学习上具有很强的求知欲，同时在学校的各项活动中也是表现的比较活跃，身为纪律委员的他在班中具有很强的号召力，能够和班集体相处的十分融洽。总之，鉴于该同学在校内的积极表现，作为班主任是感到欣慰的！

时光飞逝，不知不觉中我的三年的高中生活马上就要结束了，回顾高中三年的学习生活，我感触良多。自上高一以来，我便开始接受各位老师谆谆教导。很早我便树立了一个升上一所好大学目标，当然一个好的目标的实现需要的加倍的汗水和辛勤的努力。在学习上我丝毫不敢干放松对自己的严格的要求，总是担心自己稍有大意就会导致可怕的落后的结果。因此在学习上我总是会按照老师的要求去做，争取提高自己的学习效率。令我感欣慰的是高中生活二年半来我的学习成绩还是比较稳定的，但是我觉得还是不够的，我仍然需要更多的努力，只有这样才能达到自己的目标。为了使自己的高中生涯不留遗憾，我会尽力的与和周围的同学和谐的相处，正确的处理和周围的人际关系。诚恳的去对待别人，我想我的做法还是很正确的，因为我和集体相处的非常融洽。

高中三年的生活已悄然逝去，我没有遗憾，在以后的生活和学习中我将继续着自己的人生信条，我将做的更好！张涛同学在本学期的学习和生活中表现俱佳。在平时的观察和交流中我发现张涛同学是一位非常追求上进的学生，并受到各科老师的一致好评。自进入高三以来，由于面对着升学压力，不少同学出现了厌学的情绪，但张涛同学且能够很好的及时调节自己的情绪一比较好的精神状态投入到自己的学习当中。尽管在学习和生活中难免遇到一些磕磕绊绊但是该生总会善于和任课老师交流，来寻求老师和同学帮助。在学习上该生是以为勤奋刻苦，扎扎实实的人。不会的东西理解的不深刻的东西，总是会拿出来和同学老师一起解决，以此获得学习上的进步。其端正的学习态度扎实的学习方法让该生在高三上学期的学习中取得了很大的进步。相信，坚持下去该生在高考中一定会取得一个满意的结果。

自评：总在不经意间，岁月便匆匆流逝了，我可托不住时间永无止息的脚步，唯一能做的就是好好把握人生的每一分钟。高中三年，是人生中最美好最关键的岁月，将要随风而去，回首往昔，一路走来，从蹒跚学步到展翅翱翔，有付出也有回报，从成功到失败，有过欢笑也有过泪水。高中三年的努力学习，让我懂得了付出必要回报的真理，同时、也在时刻体验着它的真谛，也让我明白了，调到后就必须尽快站起来，这样才不至于被前进的人流所淘汰。再跌跌撞撞中，我成长了，变得勤奋和努力了。也有了自己切实可行的人生目标和嘉定的决心和坚强的斗志。沿着失败和汗水铺成的道路，我一路走到今天，此刻的我、不仅在学习上收获颇丰，利用知识丰富了自我、武装了自我，而且在生活中，也收获着属于自己的美好和感动，帮助他人、热爱集体、团结合作的生活态度，也在时刻提升着自我，完美着自我。走过高三，让我不再惧怕困难、不再回避失败、不再选择逃避、不在心存侥幸，这便是我登至人生高峰的阶梯。走过高三，便让我更加有勇气去走过明天，去走过未来道路上的每一条沟壑，我会更加努力，因为我会更加自信更加坚强。

班主任本学期评价：袁金莉同学在过去的半年里，给我留下最深的印象就是：她对待学习的韧性，以及吃苦耐劳的精神，可以看得出来、她是真的用尽力量去努力学习了，而且最难能可贵的是、她坚持不懈，看得出她是一个有思想有目标的人，而且为了目标她很用心和耐心的去实现这个目标。我也很欣赏她对待学习的态度，他总是以一种和乐观很积极的态度去面对困难，无论是来自学习上的困难还是生活中的困难，她都能以一种很有思想很有效率的方法去攻克，她也是一个很谦虚的学生，有错必改、而且能看到她很有礼貌的去请教同学和老师，当然她把自己的生活也处理得很好，她从不迟到早退旷课，而且很坦然的面对生活、很真诚的对待同学、很诚恳的对待朋友、她乐于助人，是大家公认的热心肠，对待学习的严谨对待生活的坦然，必将成为她人生之中一股强有力的东风。

三年评价：袁金莉同学在去的三年时间里表现一直很不错，无论是对待学习还是对到自己的日常生活，都在严格要求自己，积极进取、在时刻用实际行动来完美者自己人生的每一个精彩的瞬间，为了她自己的理想她也在时刻奋斗者，前进着，她是一个很执着的有很坚强的女生，同时很乐观、豁达的面对着每一天、每一件事，就算是遇到困难，她也是自信满满的积极、乐观面对。对待学习的刻苦认真。一丝不苟、愈挫愈勇便造就了生活中一个个性十足、有理想有信念充满着活力与挑战精神的女孩，她在自己的友谊天地里，充分享受着属于自己美好的生活，她乐于助人，无论是谁有困难，她都会毫不犹豫的伸出援手，而且从不企图从别人那里得到任何回报。他很注重团结的力量，很懂得与人合作，通过自己努力实在做不到的，她会很谦虚的向别人请教，寻求帮助。通式，她也是一个守纪律、爱劳动讲文明的很有道德的学生。无论是从学习还是从生活上讲，她都是也个表现很优秀的学生，将来必是可塑可用之才。而且我也坚信，她一定可以的！

秦宇同学本学期在很多方面有了很大提高。本学期该生的思想日臻成熟，心理趋于稳定。本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。希望该生现在一定要树立信心，一步一个脚印，目标始终如一，勇敢地去面对高考这人生第一搏。 并且该生一直以来都是一位诚实纯朴，热爱集体，遵守纪律的可爱的学生。他也很团结同学，尊敬老师，关心别人，在学习上乐于帮助向他请教的同学，积极和同学一起讨论问题；在生活上也是非常的乐于助人，同学们都很乐意亲近他。希望该生今后更加关心集体，团结同学，不安于现有的成绩，知识的追求永无止境。 希望该生继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

高中这三年年来，秦宇同学真的发生了很多的变化。该生刚入学时成绩就不错，但是可能是因为刚开始不适应高中这么繁重的学习生活，对待薄弱科目缺少信心，在第一学期该生的成绩不是很稳定，成绩变化幅度很大，在我和同学们对他的帮助和鼓励，最主要的还是他自己的努力下，于是他平时注意方法的运用要合理，时间的合理分配对那些自己比较弱的课下了很大的功夫，在剩下的这两年里该生的成绩有了很大改变，一直都很稳定。在这三年里，该生学习上十分用功，学习很积极，平时不懂就问，成绩上升显著，是一个很优秀的孩子，也是一个让人十分放心的孩子。而且他作为历史课代表积极配合老师和班委工作，能吃苦，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，有很好的人缘。秦宇同学各科都有很大的进步!我希望该生在奋斗的征途上露出他灿烂的笑颜，在微笑中乘风破浪，直挂云帆济沧海。我相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你! 时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，高中学习生活是我一生中最重要的阶段，使我在德智体美等方面得到了全面的发展。 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩 优良 。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。高中三年对我的人生将会产生很大的影响， 高中形成的优秀品质在我今后的人生中也会起到举重若轻的作用，感谢高中生活。

教师对学生第六学期的评价（200字左右） 该生在高三下半学期以来，学习认真刻苦，善于在学习过程中总结经验，虚心学习，成绩良好，经常与同班同学交流学习方法，撰写学习心得，学习成效显著，进步明显；生活艰苦朴素，乐于助人，善于解决同学与同学之间的矛盾，具备一定的沟通技巧，具有良好的人际关系，团结同学，尊敬师长，遵守校纪校规，不迟到不早退，是一名优秀的毕业生。

教师对该生三年的评价（300—500字） 老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见。努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；但学习上还不够努力，上课还要专心听讲。 我希望你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡，团结同学，尊敬老师。上课还不够专心，但决不要妄自菲薄。你对学习的投入必然会有回报。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。 你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼，也很热心，你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。

学生三年的自我评价及感受（300字以上） 本人自2007年9月入学至今，三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。 高三是长跑的冲刺阶段，终点已经指日可待，我有必胜的信念，不服输的信念。我了解“行百里者半九十”的深刻含义。我刚起跑，充满活力与斗志，我会勇敢地接受这份挑战，顽强地拼搏到底。 杨翠同学你本学期以来，心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。 你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。你本质纯朴，也能虚心接受老师的建议，希望继续努力，很好地控制自己、约束自己，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。 你的活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。你有端正的学习态度，我想，在理想与纪律，思想与意志的结合方面你仍须努力。希望你今后更加关心集体，团结同学，不安于现有的成绩，知识的追求永无止境。 本期以来，你尊敬师长，团结同学，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你本质纯朴，也能虚心接受老师的批评和教育。你善于调整自己的知识结构，但学习不够踏实，稍有浮躁情绪，努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。希望你把心沉下来，为自己的美好前途拼一把，相信你能行的！ 你是个懂礼貌、明事理的孩子，脚踏实地、勤奋好学，成绩优秀。关心集体，热爱劳动。虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩。但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ 该生三年来努力学习，德智体美劳良好，是学生学习的好榜样你热爱劳动,工作认真负责,有集体荣誉感,也乐于助人,热心参加学校各类活动,课上认真听讲,作业也比较认真,但有时对学习不能持之以恒,学业成绩有待提高.所以希望你把目标放远一点,严格要求自己,争取\"百尺竿头,更进一另外送你一句话吧：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！你拿到了这把钥匙，希望你能牢牢握住它，持之一恒，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开!学习上你有自己的想法，也能让自己静下心来朝着目标去努力，这是一中很可贵的品质。不过，有时也不能太固执，善听，也是一种优秀的品质学习态度比较端正，在课堂上应该再大胆一点，多主动表达一下自己的想法，如此，也能调动自己的思路，跟上老师上课的步调。 生活上同学相处比较和谐，性格偏内向。如能让自己像赛场上一样再自由奔放一点，我想在紧张的学习之余可以给你带来多一些的欢笑和快乐。 老师期待着你以后会成为一名更出色的学生。我知道你不会让我失望的，对吗？ 你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。 你勤奋努力学习踏实，是能让老师放心的孩子。英语是需要日积月累的学科，希望你踏踏实实的走向高等学府。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。

老师对学生的评价： 该生热爱祖国，尊重师长，有集体荣誉感，责任感。能处处为班级着想，积极为班级做贡献，是一个十分优秀的学生。在学习上刻苦认真，不懂就问，每次都以比较乐观的态度面对自己的成绩，即使是不太理想。在生活上能与同学们打成一片，乐于助人，有积极带头作用，通常能处理好同学间的矛盾，很有号召力。身为纪律委员的该生，主动克服了自己爱说话的毛病，积极带头全班的纪律工作，值得表扬。但该生也有一些不足，比如上课爱小睡一觉......但较大的错误没有犯过，是一个十分优秀的学生。

老师评价： 在高中三年中你在高中曾担任记录委员、组长、舍长、课代表等职，工作很好，一直是老师的得力助手。你在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，平时不懂就问，学习积极，成绩有明显的上升，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。歌唱得很好，常见你脸上带着笑。能在学习上去感染周围同学，是难得的学习标兵。作业很认真，但是字迹不是很让人满意，我相信你能改好的。 课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。希望你能在今后的道路上再接再厉，“百尺竿头更进一步”你的未来一定会焕发出耀眼的光芒! 自我评价：我是一个很乐观，外向，幽默的人。我会经常关注，关心国家大事。是一个热爱祖国的人。我很爱我的集体。事事从集体出发以集体为主。积极参加班内活动。主动积极让我成班委一员。我在学习上刻苦认真。不懂就问。善于总结。生活能自理与同学相处融洽。积乐于助人能发挥积极带头作用。我言必信，行必果。答应同学的事尽力办到。我很喜欢唱歌，也很幽默。喜欢和别人交朋友。我能正确的认识到自己的缺点。并努力改进。我相信我一定能成功。我很年轻具有90后的闯劲不怕失败，困难也是磨刀石高中生活一定是我人生的亮点。我相信付出就有收获坚持走下去。定是更加灿烂的明天。展我智慧。秀我风采。高中生活将令我一生难忘。我相信在未来的路上，我一定走出一个炫彩的明天。作为中学生的我，要为中华之崛起而读书。

转眼间，我在东阿一中度过了三个春秋。虽然有荆棘坎坷但我很高兴。在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。

推荐第6篇：教学督导评语

教学评语与建议及评分标准

1、教学态度认真，仪表自然大方，站立教学；内容熟练，概念清楚，突出重点；采用多媒体教学，图文并茂，课件比较简明，能分开显示文字和图形，较好的艺术性；内容以讲述为主，讲解较清楚；语速适中，声音适量，信息量合适。课堂气氛不太活跃，学生较沉默。

建议加强与学生的互动交流，多调动学生的积极性，课堂语言再精炼些。

2、教学态度认真，仪表自然大方，站立教学；内容熟练，概念清楚，突出重点；采用多媒体教学，图文并茂，课件比较简明，能分开显示文字和图形，较好的艺术性，并结合黑板进行教学；内容以讲述为主，讲解较清楚；语速适中，声音适量，信息量合适。课堂气氛活跃，学生积极性较高；善于总结对比，教学效果好。

3.教学态度认真，教态自然大方，站立教学；内容熟练，概念比较清楚，有点照本宣科；采用多媒体教学，文字太多，整版显示；内容以讲述为主，理论性强，显得比较枯燥无味；语速适中，声音宏亮，与学生交流少，课堂气氛不太活跃，学生积极性较差。

推荐第7篇：教学实习评语

教学实习鉴定评语

教师实习鉴定评语一：

该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。 成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。

教师实习鉴定评语二：

该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。

在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

教师实习鉴定评语三：

小明在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 小明同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

小明同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

小明同学待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望小明同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

指导班主任：

小明同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎! 该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象! 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主 任。

教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

指导老师：

小明同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是小明同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，小明 同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信小明同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

推荐第8篇：教学督导评语

教学评语与建议及评分标准

1、教学态度认真，仪表大方，亲切自然，精神饱满，积极热情，站立教学；教学内容熟练，概念清楚，突出重点，内容充实，信息量大；采用多媒体教学，图文并茂，课件简明，布局合理，能分开显示文字和图形，艺术性强；讲课能够深入浅出，思路清楚，分析到位，富有启发性；表达力好，语言流畅，语速适中，声音洪亮，用词准确，语句精炼，富有感染力，互动性好；教学组织好，各环节到位，课堂气氛不太活跃，学生积极性高涨。

建议加强与学生的互动交流，多调动学生的积极性，课堂语言再精炼些。

2、教学态度认真，仪表自然，站立教学；内容熟练，概念清楚，突出重点；采用多媒体教学，图文并茂，课件简明，布局得当，富有艺术性，能分开显示文字和图形，较好的艺术性，并结合黑板进行教学；内容以讲述为主，讲解较清楚；语速适中，声音洪亮，信息量合适。课堂气氛活跃，学生积极性较高；善于总结对比，教学效果好。

3.教学态度认真，教态自然大方，站立教学；内容熟练，概念比较清楚，有点照本宣科；采用多媒体教学，文字太多，整版显示；内容以讲述为主，理论性强，显得比较枯燥无味；语速适中，声音宏亮，与学生交流少，课堂气氛不太活跃，学生积极性较差。

4.教学态度认真，目的明确，资料齐全；仪器设备准备充分，场地安全卫生；教学内容符合大纲，方案设计科学，方法科学规范；教师动手能力强亲自进行示范教学，对仪器设备的操作熟练规范，对学生交代清楚，学生学习积极性较高，能够初步掌握有关技能和方法，达到实训目的。

体育课评教

1、教学态度：教态认真，仪表端庄、着装整齐、和蔼可亲、严慈相济；

2、教学能力：教学目标明确具体，切合实际；教学重点突出、教学步骤与时间安排恰当；场地器材分布合理。

3、教学组织：课的结构严密紧凑，教学组织形式合理，队伍的安排与调动得当，安全措施落实到位， 准备工作充分，辅导方法合理有效，对学生耐心细致

4、教学方法：讲解简明扼要、术语准确，口令响亮清楚；示范动作正确、站位适合；

5、学生情况：学生锻炼积极主动，效果明显，合作团结，情绪饱满，有兴趣。

推荐第9篇：教师教学评语

引导语：在实习教师开展完一段时间的教学工作之后，都会根据其表现写评语，那么接下来是小编为你带来收集整理的教师教学评语，欢迎阅读！

教师教学评语一

兹有__湛江师范___学校____师范____专业_林x___同学于_XX_年_03月_15__日至_XX_年_09__月__20__日在__廉江第三中学___实习。

该同学的实习职位是__数学老师____。

该同志自参加工作以来给全校师生的印象是为人谦和，作风正派，政治素质高，业务能力强，工作热心负责，受到了全校师生的一致认可和好评。

思想上，该同志政治立场坚定，能坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想内涵和党和各项方针政策，具有共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信心，在思想上、组织上、行动上始终与党中央保持一致。

工作上，认真负责，踏实肯干，讲求实效，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累，能与班子成员打成一片，独挡一面开展工作，凸显较强的组织能力和解决问题能力。平时积极与领导、同事以及学生进行沟通，受到了广大师生的一致好评。

学习上，能够做到自加压力，认真学习，勤于思考，注重实效。坚持理论联系实际，积极参加市、校举办的各类培训活动，不断提高自身素养。

作风上，该同志能够自觉遵守党纪国法和廉政准则的各项规定，在工作生活中，严于律己，办事光明磊落，生活清清白白，做人坦坦荡荡，做到了自重、自省、自警、自励。

总之，该同志在我单位表现优秀，待人诚恳，工作扎实肯干，团结同志，乐于助人，是一名德才兼备的职工。

特此证明。

_________（实习单位盖章）

____XX_____年____09_____月____29_____日

教师教学评语二

在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。

该实习生实习期间对待教学工作认真负责，能独立处理教材，备课完整。善于思考，发现问题能主动提出讨论，课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整教法、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，能针对学生个别辅导，效果良好。具备了一个教师应有的素质。

该实习生工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他整理们学习、生活中的问题。

该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

该实习生处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织功能，并十分注重与两位组员的合作交流，相互体谅，效果比较明显。 教学实习：表现良好，工作积极，态度端正，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

该实习生通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步！

该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民—主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

推荐第10篇：关于教学评语

教学评价语是教师常用的一种鼓励方式，那么关于教学评语你知道呢？下面就让我们来了解一下吧！

关于教学评语

一、评价要尽量让学生觉得他“行”

“说你行你就行不行也行，说你不行你就不行行也不行。”这本是讽刺人事任用和管理中的机制不健全和不正之风。但在教育评价中，教师不经意的评价却可能产生着这样的影响。

人是他人的目光和评价中形成和发展自我的。我们将自己投身于社会环境中，投身于人群中，与环境作用，与他人交流，在与环境作用和与他人交流中不仅获得对环境和他人的“理解”，也获得环境、他人对自己的评价，从而“理解”自己，在“理解”自己时，获得自我认识和自我发展方向。布鲁纳说：“自我可以——实际上必须——从‘他人’的角度予以界定。”

与一般人彼此之间的评价比较，教师对学生的评价具有更大的影响力：首先，接受评价的对象是成熟度较低、自我发展水平较低的学生，他们还缺乏自我认识能力，由于缺乏自我评价能力，外界的评价对他们的自我发展影响力更大。其次，在师生的关系角色中，教师是“权威”形象和“社会代言人”的角色，教师的评价往往被学生和学生家长视为“权威”的评价，从而更加容易被学生和学生家长认同。再次，每个教师身后都有一群的学生，教师的评价往往形成同班同学、乃至更大群体的相似评价，这样就容易形成一个相对一致的评价氛围，成为时刻影响学生成长的环境。我们熟知的“罗森塔尔效应”表明了教师评价对学生影响的巨大力量。

作为教师，我们可能不会去有刻意伤害学生。但“无心插柳柳成荫”，我们却可能在不经意中改变着学生成长的环境，使学生的心灵受到影响，人生由此改变……

二、对学生的参与要关注参与行为本身

从幼儿园走向小学、中学，再到大学课堂，我们可以发现课堂上学生举手现象的明显变化：

在幼儿园，小朋友面对老师提出的问题，通常是身体尽可能向老师面前靠、小手伸得长长的并不断晃动、嘴里大声嚷着：“老师，我来！我来！”小手密密麻麻。这可以看成“生机勃勃的森林”。

从幼儿园进入小学，老师要求举手时“左手放在背后，右手手肘放在桌上举直”使许多小朋友受到限制，但举起的小手依然很多，缺乏生机勃勃却也还是“森林”；

到小学高段、初中，“森林”开始演化，大多数学生不再举手，举手的只是一小部分学生了，有人形容这是“稀树草原”。

到高中阶段的课堂上，则几乎看不到学生主动举手要求回答问题的了，教室里没了主动举起来的手，当学生被老师点名叫起来时，被叫者慢慢吞吞、很不情愿。这是，教室里已经没有生气，变成了“荒漠”。

……

课堂上主动举手，实质是主动精神和探索精神的体现，为什么学生学习的主动精神和探索精神越来越低呢？

我不同意把这种变化的责任完全归咎于学校教育和教师，因为人的成长受多种因素的影响，比如我国的传统文化倡导内敛、反对个性张扬。“君子欲敏于行而慎于言”、“三缄其口，沉默为金”是我们的文化。在这种文化背景中成长，我们就不敢奢望学生举手中的“生态景象”永远是“生机勃勃的森林”。

但对于举手变化产生的原因，完全归咎于社会、文化不仅也是片面的，而且还是不负责任的。认真研究课堂上教师对学生举手提出问题的一般作法，我们不能不承认：很多时候，学生的主动精神和探索精神在被一点一点扼杀，我们在破坏举手的生态。

让我们想一想，在学生回答问题的时候，我们在关注什么？

很多时候，我们在关注学生的回答是不是我们期望的答案。也就是说，对于学生举手回答问题，我们关注、评价的不是他们积极思考、主动探索的过程，而是他们答出了什么，关注的是他们回答问题的质量。过于关注质量——衡量质量的标准又大多是教师理解的角度——带来了这样的问题：不同的角度看问题必然会有不同的结果，老师和学生的答案必然有差异；教师相对学生是成熟的，而且通过备课是有准备的，学生则是成长中的，没有经过预习就不可能有很好的准备。因此，学生的答案总显得不够完善的。对于不完善的答案，一些老师选择了补充；一些老师不耐烦的“坐下”；还有一些老师选择训斥和责难……。

这样的关注和评价可能带来什么结果呢？有人作了一个有趣的实验：在玻璃杯中放入一只跳蚤，这只跳蚤能够很轻易地弹出玻璃杯；如果把玻璃杯口用透明玻璃盖住，开始的时候，跳蚤尚能奋力上跳，但每一次都有玻璃挡住，过一段时间，把杯口的玻璃拿掉，这时，跳蚤上跳已经达不到杯口的高度了；如果不断地将上面的玻璃降低，跳蚤上跳的高度越来越低，最后，这张玻璃将跳蚤训练成了“爬虫”。

我们也许可以这样假设：同学们参与的天性、求知的渴望就如跳蚤天生的跳跃能力，我们的教育本应成为推进器和加油站使他们能够跳得更高，但是重结果、轻过程，缺乏主动精神、探索精神的支持鼓励环境的课堂教学成了不断向下移动的杯口的玻璃。

三、要针对不同的目的作出不同的选择

在日常的教学活动中，就评价的类型，我想可以有这样一些选择。

（一）关注过程行为与关注结果人格

“你真棒！”这是评价人格的。“你的答案非常正确！”这是评价结果的。“某某同学在认真倾听同学发言，表现很好！”这是评价行为和过程的。想一想，学生听完“你真棒”以后有什么结果？听完“某某同学在认真倾听同学发言”会有什么变化？我认为，对于人格和结果的评价，可以是这位同学得到积极的自我意识，而关注行为和过程的评价可以使学生改进自己，去追求老师期望的行为。亲爱的老师朋友，你可以想一想，如何根据学生的实际，根据你的需要，做出选择。

（二）指向内部评价或外部评价。

听说过这样一个的故事：

一位美国老太太在家中休养，她需要安静的环境。但附近住着一些喜欢踢足球的孩子最近天天到她家的草坪上踢球，他们互相追逐打闹，吵闹声使老人无法好好休息。老人没有去直接禁止，而是用了另一种办法：

一天，她来到草坪上，对孩子们说：“我很喜欢你们踢足球，我决定给你们奖励。”于是给每个孩子一些钱，孩子们有了意外的收获，踢得更卖力气了

第二天，第三天，孩子们得到的钱和第一天一样。

第四天，老人对孩子们说：“对不起，我最近经济有些困难，必须减少给你们的奖励。”钱少了，但总算还有，孩子们没有那么热烈了。

……

一周后，老人一分钱也不给了，结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，“不给钱了谁还给你踢”，他们再也不到老人所住的房子附近的草坪上踢足球了。

这是一个成功地将内部动机转化为外部动机的故事：小孩喜欢运动、喜欢游戏、喜欢踢足球，这是他们的天性，是他们的内部动机。老人告诉他们，踢足球可以获得奖励并给他们奖励，这时孩子们踢足球开始有了追求“获得奖励”的外部动机，当孩子们习惯于获取奖励的时候，这是踢足球的动机已经转移到“获得奖励”了，当老人一分钱也不给了的时候，孩子放弃了本来是自己喜爱的运动。

老人阻止孩子踢足球的故事告诉我们：行为如果只用外在理由来解释，那么，一旦外在理由不再存在，这种行为也将趋于终止，因此，如果我们希望某种行为得以保持，就不要给它过多的外部理由。

低段的学生，或许需要一些外部的奖励，但我们需要明白，支持学习的最终应该是内部奖励。在外部评价和内部评价方面，我们应该有所考虑。

（三）高厉害评价和低厉害评价

小学的一次期末考试结束，老师和家长对孩子说：“怎么搞的？这一次90分都没有考上，班上的名次下降了10名。你这个样子怎么能够考上大学，你辜负了我们的期望。”这是高厉害评价。“这就是一次平常的检测，没有关系，你找一找原因，哪些地方做得不好，下一次不要犯类似的错误，下一次考好就行了。”这是低厉害评价。

要不要考试，肯定要；要不要分数，也肯定要。考的次数和分数其实不是最重要的，重要的是我们怎么看待这个分数，怎么使用这个分数。在很大程度上，学生过重的考试压力来源于过于高厉害的教学评价。我以为，当下的评价高厉害的太多太滥。

（四）横向评比和纵向评价

横向评比比如排名次，比如选拔考试；纵向评价是和自己的过去比，是和自己的理想期望比。俗话说：“人比人，气死人”。横向评比可能使人几家欢乐几家愁，强化竞争。纵向评价注重发展，关注自我超越和进步。横向比较关注成功，纵向评价关注成长。

（五）即时评价和延时评价

考试结束以后，在教室里张贴出老师做出的参考答案，学生可能蜂拥而上，他们会及时检查和反省自己的得失，发现和改正自己的不足和缺陷，这是一种即时评价。这种及时评价的效果好于几天以后的延时评价：几天以后发下试卷，学生就可能只关注得了多少分，对于问题已经没有研究和改进的积极性了。

在课堂上，学生和老师有了冲突，大家都在火头上，对学生的评价和惩戒就难免不客观，学生对自己的行为也缺乏一个反省的时间，你的教育他也未必会听。等一段时间，让学生心理惴惴不安一阵，自我反省一番。这种情况下，延时评价就可能效果更好。

第11篇：教学工作总结评语

导语：人的充实是可以用时间来填充的，忙碌之时总感慨时光飞逝，那是思绪投身繁忙所获取的快慰，更是心怀在平和与烦躁下正确的取舍。以下小编为大家介绍教学工作总结评语文章，欢迎大家阅读参考！

教学工作总结评语1

根据《xx市教师工作评价指导意见》9号及相补充规定的精神，我校利用教师大会认真学习了相关文件，让全体教师了解评价体系的内容。为了推动学校工作向前发展，我们把学校工作的一些重点或难点问题增添到教师工作评价体系中来，使之具有实中特色。我们严格按《xx市教师工作评价指导意见》程序操作，圆满地完成了本学期的教师工作评价。现总结如下：

一、组织学习，让老师们知晓评价内容

学期初，通过教师大会专门组织学习教育督导室、市教育局关于教师评价的内容，熟悉专任教师评价体系的3个A级指标，知晓日常工作有哪些内容纳入考核，如何考核。行后人员学习评价考核其工作的5个A级指标，知晓日常工作努力的方向。

二、根据实际，增添了一些评价内容

为了既严格按照教育督导室、市教育局文件办事，又引领和促进实验中学教师不断转变教师思想观念，积极参与学校组织的各项教育教学活动，学校增添了一些考核内容，我校教师考核满分为108分，增添了如下内容：

（1）比教学活动。凡按学校要求承担了学校、xx市、xx市、湖北省组织的课堂教学研究任务并参与了各级教学比武（竞赛）活动的教师，在当学期教师工作评价中分别加记0。5分、1分、1。5分、2分，同类活动取最高值，累计不超过2分。

（2）访万家活动。凡实质性的参加家访（原则上二名教师一起并与班主任协商安排）并完整的填写了家访手册的教师，一学期一次加记0。5分，二次加记1分，五次及以上的加记2分。

（3）阳光体育活动。凡在学校规定的时间里能较好的参加大课间操锻炼的教师在当学期教师工作评价中酌情加记1—1。5分，能坚持参加大课间操锻炼的教师在当学期教师工作评价中加记2分。

（4）教育教学研究活动。积极参加学校及上级教育部门组织的关于教育教学研究（包括比访活动）的征文或论文竞赛活动，获得学校、xx市、xx市、湖北省级奖励的（以各级正式文件或通报为准），在当学期教师评价中加记0。5分、1分、1。5分、2分，累计不超过2分。

（5）大家唱、大家跳活动。在学校组织的大家唱、大家跳等大型专项活动中取得突出成绩的教师，在当学期教师工作评价中由校长办公会决定酌情加分。

三、组织专班，严格操作程序

实验中学教师工作评价领导小组：组长：xx 副组长：xx 成员：xx

根据考核内容的侧重点，由校办具体负责，把考核指标分解到校办、政教处、教务处、教科处、体卫艺处，根据教师平时工作情况记载和实绩分别量化打分，由校办汇总。行后人员考核通过民主考核的办法获得评价依据。

校办收集各年级组对本年组教师工作评价的意见，向校长办公会汇报，由校长办公会研究分解各年级一、二、三等的人数。再由校办汇总操作定等次。

四、评价有据，教师认可度高

由于每学期在对教师工作进行评价前，学校进行了广泛宣传学习，让广大教职员工知晓评价内容，新增添了哪些评价项目。各职能处室量化成绩是根据日常记载和学生考试成绩而定，每一项得分都有据可查。通过五个学期的探索实施，这种评价方式基本上符合我校实际得到了广大教职员工的认同。

教学工作总结评语2

本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：

一、重视自身建设，努力提高业务水平： “学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。 可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。 有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。

二、为教育事业，为培养人才做贡献。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。近十年来，我连续担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。近十年来，我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况，主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。

三、重德育教育 ，引导学生全面发展。平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。 这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏 “蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。

第12篇：教学实践评语

◆品学皆优◆

你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!

◆朴实无华◆

你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

◆善良懂事◆

善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天!

◆顽皮好动◆

你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆

你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民-主评议时，你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。

◆运动健将◆

运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜!

◆调皮捣蛋◆

你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。

◆慢条斯理◆

心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间，像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗?

◆可爱小弟◆

男孩***，可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。关心组上事，热爱班集体。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。数学比较好，物理还可以。语文有点弱，作文羞于提。文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***!

◆累累硕果◆

是你，给我们带来了勤勉朴实的学风;是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点!

◆埋头苦干◆

学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福!

◆轻轻一笑◆

你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

◆思维灵活◆

你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌!

◆崭露头角◆

你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。

第13篇：教学实践评语

教学实践表评语：

教研室组评语：

该生在教学实践过程中，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，在教学实践过程中认真钻研教学大纲和教材，备课认真，态度负责，其助教工作受到学生的支持与称赞。总体上，较好地完成了教学实践任务。 导师评语：

该生对待教学实践工作，态度端正，认真负责。在整个教学实践过程中听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。对于分配的教学任务表现出高度热忱，讲课思想性科学性正确，语言表达清楚、流畅、准确，组织教学能力较强，教学效果好；并能兼顾不同程度学生的需要，鼓励学生在学习上不断进步。教学实践工作中，表现优秀。

学术讲座考核表评语：

导师评语：

该同学在硕士研究生的课程学习期间，态度端正，目的明确，在自我刻苦努力学习专业知识的同时，参与各项实践环节。特别是积极参加各种学术活动与专题讨论会，认真听取学术报告，勤做笔记，大胆提问，并能够结合自身学习，与教授专家交流心得体会，积累了大量专业知识，拓宽个人眼界。总体上，该生比较高的达到了研究生学术讲座考核的要求。

第14篇：实习评语及总结

实习评语及总结

1、本学生在实习工作中认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动学习和请教别人。

2、本学生遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能

融入团队合作共事，体现出学校高的德育和智育水平。

3、本学生在本公司实习期间认真学习，勤奋好学，踏实肯干，体现出其奋进的一面。

4、本学生工作积极，学习认真，能吃苦，与同事及领导关系和

睦，适应力强。

5、实习后总结：在企业里我只是一个小小的员工，员工要以工

作为主，在这段时间内就要要求自己要做到小心谨慎，认真仔细，以确保自己的万无一失。工作时要保持极大的工作热情，不仅要顺利完成任务，工作之余还经常要总结经验教训，不断提高工作效率，虽然工作中会犯一些错误，受到领导批评，但是努力改进。在和大家工作这段时间里，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。这次实习让我理解了企业文化、生产模式和质量体系管理等经验，这对我来说很宝贵。勤于思考、不断学习。

6、学无止境，坚持不懈地努力学习各种技术知识，并用于实践，

通过多看、多学、多练、多问来不断的提高自己。这样才能不断的丰富自己，不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力及沟通能力，并在工作中慢慢克服急躁情

绪，要用积极、热情。细致地对待工作。不让自己提前被这个竞争激烈的社会所淘汰。

第15篇：评语2(总结评语)[材料]

“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”

“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀！愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得更多的快乐。”

“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务！”

学生作文评语精彩总汇

“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧！

小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！ 人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？ 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”

我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！ 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”

××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗？你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗？那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”

你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿„„”

“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。

题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

以设问结尾，给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

第16篇：党员评语总结[1]

***同志在思想上一贯积极要求进步，在高中期间已递交入党申请，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快，可列为入党积极分子加以培养考察。

***同志能认真学习“三个代表”重要思想，学习党的基本知识，积极参加“党的知识竞赛”，按时参加组织活动；在工作中，关心集体，开拓进取，提出了很多合理的建议。专业学习刻苦努力，独立钻研，起到很好的带头作用。

给入党积极分子写实，是培养人在对其培养对象进行培养、教育、考察的基础上，真实地记载入党积极分子的思想、工作、学习等方面的情况。党支部要建立入党积极分子的思想、工和、学习等方面的情况写实簿。培养人平时要注意掌握和积累被培养人各方面的情况，使写实既及时具体，又能反映出被培养人特点。在写实中，对培养对象要肯定成绩，指出不足，并指明其努力方向。切忌用泛泛评语写实。写实时间，至少每半年写实一次。对重点培养对象，一般每季度写实一次。入党积极分子工作调动时，写实簿由原党支部及时转给新到单位党支部，以便继续培养。接收单位的党支部应及时明确培养人，继续进行考核写实。入党积极分子入党时，党支部应将写实簿连同其《入党志愿书》等有关材料一并报送上级党委审查。

1同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，在同学中起到了先锋模范作用。今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。

2***该同志能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步明确，努力学习、积极工作坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，处处以党员标准严格要求自己，取得了明显进步。

3经过这一时期的培养与考察,同志仍能严格按党员标准要求自己，向党组织靠拢，表现了坚定的共产主义信仰，思想日臻成熟，在工作学习中团结同学，责任心强，在生活中乐于助人，起到了模范作用。

4***该同志能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同学中能够发挥模范作用，群众基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。

5同志能针对自身的不足，不断加强政治学习，特别是经过校党校的学习，思想觉悟和理论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。在学习和生活中能够发挥带头作用，班级工作能安排协调，井井有条，认真细致，不计得失，群众基础良好。

6同志能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党组织靠拢，积极参加学校组织的各类活动，坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，在日常生活中团结同学，责任心强，并且乐于助人，起到了模范作用。

7 该同志思想认识和政治觉悟提高很快，不断端正自己的入党动机，在学习生活中主动向同学同学宣传党的路线，方针，政策，在同学中的威信进一步增强，能积极主动地改正自身存在的不足，努力学习，踏实工作，取得了明显进步。

8 该同志能用党员标准严格要求自己，认真学习了党的基础知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观，思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会，增强了党性。在同学中起到了较好的影响。

就是入党积极分子培养考察表现情况。

该同志思想积极要求进步，靠近党组织，入党动机端正，对党有比较明确和深刻的认识。工作认真负责，兢兢业业，任劳任怨，比较好完成本职工作任务。严格要求自己，团结同志，基本具备党员条件。起到了党员的先锋模范作用。

入党积极分子评语，该同志在班级担任 职务，工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用，在学习生活中 同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩优良，学习态度端正。

入党积极分子评语：

范例1：同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到 同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破。

范例2：

同志在思想上一贯积极要求进步，在高中期间已递交入党申请，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快，可列为入党积极分子加以培养考察。

同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六大和四中全会精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针，政策，该同志在班级担任 职务，工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用，在学习生活中 同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩优良，学习态度端正，该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

第二阶段考察意见

同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到 同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破

第三阶段考察意见同志较前段有更大的进步，这段时间内 同志认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强同志取得了很大的进步， 同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习习近平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。

该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准。

同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到 同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破。

同志在思想上一贯积极要求进步，在高中期间已递交入党申请，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快，可列为入党积极分子加以培养考察。 在这一段考察期内，某某同学、同志能够够坚定拥护四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习新党章，学习和贯彻党的十六大精神，认真学习和贯彻党和国家的路线、方针、政策、决议。学习党的基本知识、理论水平有了较大的提高。

在学习上一丝不苟，勤奋刻苦，扩展自己的视野，积极向优异的同学同事看齐，不但提高自己，工作上一直踏实肯干，为同学同志服务，任劳任怨。生活上平易近人，关心周围的同学同事，有广大的群众基础。综上所述，该同学同志在这一时期内，能够坚定拥护党的纲领，遵守党的章程，认真履行党员义务，正确行使党员权利，执行党的决定，严格遵守党的纪律，保守党的秘密，发挥了共产党员的先锋模范作用。例

1、XXX同志在被确定为预备党员的一个季度里，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展，学习党的十七大精神，在政治思想上能够与党中央保持高度一致。该同志认真学习党的基本知识和建设有中国特色社会主义理论，思想觉悟有了较大提高。在学习上能够严格按照一名正式党员的标准要求自己，尊敬师长，关心同学，学习认真刻苦，起到了模范带头作用。

但是，该同志也存在一些不足：

请党组织继续考察。

例

2、XXX同志经过进一步考察培养，在各方面都有了较大提高。这段时间，继续加强对同志的考察培养。该同志积极加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，应用先进的理论指导实践，在理论上不断完善自己，思想上更加成熟了，立场更加坚定了，对党的认识也提高了。在平时的学习生活当中，该同志能够以一名正式党员的标准严格要求自己，在同学当中树立了良好的典范。但是，也仍存在一些不足：

请组织继续考察。

例

3、这一季度里继续对XXX同志进行考察培养。经过半年多的考察培养，该同志在政治思想上能自觉与党中央保持高度一致，并继续加强党的基本理论知识的学习。在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用正式党员的标准严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织交给的工作都能比较出色地完成。该同志在平时能严格要求自己，努力克服缺点，在学习生活中发挥骨干作用。

但是，也还存在一些缺点：

请组织继续考察。

例

4、经过前一段时间的培养考察，XXX同志的思想觉悟有了很大提高，各方面更加符合一名中国共产党正式党员的标准。在思想上认真学习党的十七大精神，学习科学发展观的科学内涵，认真领悟和谐社会的要义。在平时的学习生活中发挥先锋模范作用，发扬抗震救灾精神，积极参与志愿活动。始终如一地向党组织汇报思想动态，全心全意服务同学。

但是，XXX 同志仍有需要加强的地方：

例

5、×××同志自××××年×月×日被批准为预备党员以来，能用党员的标准来严格要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。在大是大非面前立场坚定。在组织上，能模范遵守党的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活，自觉履行党员义务，按时缴纳党费。在工作中，能顾全大局，勇挑重担，任劳任怨。善于团结同学一道工作，积极参加社会实践活动，发挥了一名共产党员的先锋模范作用，得到老师和同学的充分肯定。在学习上，目的明确，刻苦努力，多次获得奖学金，在综合测评中名列前茅。在作风上，该同志为人正派，表里如一，善于团结同志，乐于助人，体现了人格的力量。并能虚心接受批评，对自己存在的“批评不注意方法”和“工作有急躁情绪”等不足，都能严肃对待，加以克服。

通过一年的考察，我们认为×××同志能经受住党组织的考验，入党后又有新的进步，可以按期转正。考察人：×××

在这一段考察期内，XX同学、同志能够够坚定拥护四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习新党章，认真学习和贯彻党和国家的路线、方针、政策、决议。学习党的基本知识、理论水平有了较大的提高。

在学习上一丝不苟，勤奋刻苦，扩展自己的视野，积极向优异的同学同事看齐，不但提高自己，工作上一直踏实肯干，为同学同志服务，任劳任怨。生活上平易近人，关心周围的同学同事，有广大的群众基础。综上所述，该同学同志在这一时期内，能够坚定拥护党的纲领，遵守党的章程，认真履行党员义务，正确行使党员权利，执行党的决定，严格遵守党的纪律，保守党的秘密，发挥了共产党员的先锋模范作用。

在近一段考察期内，XX同志能够够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，理论水平有了较大的提高。xx在学习上勤奋刻苦，成绩优异。任干部期间，一直踏实肯干，任劳任怨。在生活中XX平易近人，关心周围的同学。

综上所述，该同学在这一时期内，能够遵守党的章程，认真履行党员义务，正确行使党员权利，执行党的决定，严格遵守党的纪律，符合党员的标准。因此，本人同意该同志转为正式党员。

在这一段考察期内，某某同学、同志能够够坚定拥护四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习新党章，学习和贯彻党的十六大精神，认真学习和贯彻党和国家的路线、方针、政策、决议。学习党的基本知识、理论水平有了较大的提高。

在学习上一丝不苟，勤奋刻苦，扩展自己的视野，积极向优异的同学同事看齐，不但提高自己，工作上一直踏实肯干，为同学同志服务，任劳任怨。生活上平易近人，关心周围的同学同事，有广大的群众基础。综上所述，该同学同志在这一时期内，能够坚定拥护党的纲领，遵守党的章程，认真履行党员义务，正确行使党员权利，执行党的决定，严格遵守党的纪律，保守党的秘密，发挥了共产党员的先锋模范作用。 **同志在开展保持共产党员先进性教育活动中，通过参加省公司党委举办的专家讲课和先进人物事迹报告会，通过认真学习党章和学习辅导材料，他深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动意义重大，是

解决党员队伍中存在的突出问题、提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为一名具有一定领导责任的共产党员，他积极参加活动，自觉地把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善和增强党性的过程。

按照共产党员先进性教育活动要求，对照党章中共产党员的标准，对照"八个坚持，八个反对"和mzd同志关于两个务必的指导，**同志认真地进行了个人党性分析，对存在问题查找准确，比较全面，对自己突出的问题，原因分析切合实际，态度认真诚恳，教育了自己，也教育了大家。

同志们对**同志实事求是、中肯地进行了评议，认为**同志入党以来，特别是近年来，能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，思想解放，与时俱进，积极地理解和执行党的路线、方针、政策，和党中央保持了高度一致，工作求真务实，做了大量具体细致的工作，勤于学习、善于钻研，解决很多实际问题。他作风踏实、不图虚名，廉洁自律，奋发向上。曾经被评为省公司系统优秀共产党员，现在仍然保持共产党员的先锋模范作用。他的不足就像他自己分析的那样，还不能主动地创造性地开展工作，有时有急躁情绪，不能平和地循循善诱做工作。下一步要坚持不懈地学习"三个代表"重要思想和党中央精神，提高修养，以新时期共产党员先进性标准严格要求自己，做到一个党员一面旗帜，时时处处以党员干部的身份，高标准、严要求，工作主动积极主动，发挥专业才能，干好本职工作，带领职工为企业的发展作出贡献。

本人一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，争取作一名优秀的共产党员。

理论学习方面：本人积极参加党支部的组织生活，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念；认真学习党的十六届六中全会的精神、胡锦涛书记“八荣八耻”精神、方永刚同志先进事迹等理论知识。同时，作为一名工程技术人员，本人还认真学习与工作相关的网络、视频等相关知识，积极参加公司组织的各类业务培训，不断提高业务能力和工作能力。

工作方面：一是本人积极向领导前辈们学习他们好的经验，好的方法，通过一步一步学习、一点一滴积累，进一步提高自身的业务知识能力水平；二是通过主动请缨出差，在实践中锻炼自身协调能力和工作能力，在带队施工过程中，发现存在问题，积极向领导们请教，加以改进。

朱燕飞同学在思想上一贯积极要求进步，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。作为生活委员，她工作认真负责，学习成绩优秀。善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，充分发挥了预备党员的模范带头作用。

章蕾同学能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步明确，作为学习委员，她努力学习、积极工作、坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，处处以党员标准严格要求自己，是同学们学习的典范。

季骏同学能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党组织靠拢，积极参加学校组织的各类活动，作为文体委员，他工作认真负责，兢兢业业，任劳任怨，在日常生活中团结同学，责任心强，并且乐于助人，起到了模范作用。

第17篇：优秀员工点评语总结

优秀员工点评语总结

工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。

工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧；工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样；能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处；大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通；在XX年X月份进步异常迅速；对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失；

该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天！

在对待本职工作勤勤恳恳、一丝不苟的同时，该同志还积极参与团市委各项中心工作和大型活动，从不敷衍了事，不摆花架子，不搞形式主义，总是从实际出发，尽己所能，不断创新。为团市委各项大型活动的成功举办立下了汗马功劳。

第18篇：个人总结教师评语

个人总结教师评语

个人总结教师评语

你是一个懂礼貌识大体的男孩,你尊敬师长遵守纪律爱护公物.性格开朗,幽默风趣,平时能主动学习文化知识,上进心强,能够积极参加班级活动,但有时没能调整好学习和休息的关系，相信你能在加把劲，用你的汗水和智慧拼搏再上一层楼

该学生在校期间“德智体美劳”能够全面发展，热情的心态对待同学，有很好的交际能力，且尊敬的态度敬爱老师。那份对生活的热爱，让他多次获校内各种奖项荣誉，也是一个能将学生工作与个人学习调整的有章有序并得到老师认可且放心的活力学生。相信你能在未来的人生路上大放光彩。

你，文静，坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的理想，勇敢向前。

积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。

逢山开路遇水搭桥，豁达，洒脱的性格，自信而果敢。经历过失败的打击后 ，能反躬自省，端正态度。思想日臻成熟。你朴素，勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。学习和生活中，你都是一个能说肯干的人，不随声附和，遇事有主见的人。希望你有更美好的未来。

你大方稳重，为人坦诚 。对于学习和生活有着自己与众不同的看法和独道的坚持。为了心中的梦想 ，奋斗着，迷惘着 ，但你不曾屈服。只是缺乏一点自信，内心深处的这种不自信很可能成为你成长道路上的绊脚石 。在今后的人生道路上，希望你一如既往的努力 ，多一丝坚忍和自信，勇往直前 ，大步迈向属于你的美好未来。

该生积极向上，诚实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面透露着坚毅与自信。高中三年，主动学习，勤于思考，按时完成作业，成绩优良。但是与人相处方面差强人意，还需提高。

鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的学生，为人谦逊，内心上进，如果你能更加勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定会学有所成，让成绩再上新台阶。同时，老师希望你在学习的同时不断加强身体锻炼，我相信总有一天你会登上顶峰，欣赏到无限美丽的风景的

该生，敢于说出自己的想法，并与老师讨论，有较强的学习自主性。面对得与失，从不或喜或悲，而能从容面对，这点是值得肯定的。经过不断的磨练，逐渐变得成熟，懂事，学习成绩也在不断的提高。希望，在今后的道路上，无论遇到什么困难，都能以平和的心态，笑对人生!

该生，为人诚恳，热爱生命，在校尊敬师长，严于律己，乐于助人，平时积极参与青协等社会集体活动。在学业上，一直勤奋刻苦，具有强烈的上进心，是一位德智体全面发展的好学生。同时，该生性格上还有一些缺陷，还望改进。

该生，做事认真严谨，一丝不苟，团结同学，有很强的集体荣誉感，平时幽默风趣，有较强的责任感，积极向上，乐于助人，尊重师长富有礼貌，是一个有较高素质的高中生。

该生做事有条不紊，在担任物理科代表期间，虽承受巨大的压力，但仍尽心尽职，具有较强的责任感和集体荣誉感。在处理事物方面，总保持着理性的思维，坚持善始善终的原则，有领导者的风范。面对未来，该生有着明确的目标，并以她的执着为之奋斗。希望在今后的生活中能为了自己的理想坚持不懈，取得成功。

该生在校遵守纪律，尊重师长。学习上能独立自主地解决问题。有较强的进取心，自信心及自省能力。热心帮助同学。虽偶有不足，但总体上是个品学兼优的学生。

你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!

该生品行端正，有礼貌，在学习上比较勤奋。很有个性，思想活跃，对于班级里的事务与同学之间总是很热心积极，团体荣誉感挺强。他还是一个自强懂事的学生，自信是他最大的特点。对于失败每次都能乐观地化解，变成动力。思想上有着良好的观念与价值取向。

第19篇：培训教学评语（推荐）

对培训老师的评语

培训中，授课老师用丰富的专业知识和教学经验给学员讲授起重机械设备工作原理和作业规范。教学过程思路清晰，但讲授过程相对传统，应多利用实例讲授，引发学员思考，培养其分析能力，提高培训效果。

培训老师教学基本功扎实，教学思路十分清晰，逻辑思维能力较强。授课时穿插日常生活、工作中的安全用电常识引导学生积极参与课堂教学。课堂气氛活跃，教学效果很好。

本次培训老师熟悉教学大纲，备课充分。授课过程理论联系实际，利用专业知识和经验，针对性列举电焊与金属切割作业安全生产知识相关事故案例，加强学员间的学习交流，引导学生主动进行学习讨论，达到了教学目的。

培训老师通过丰富的专业知识和教学经验讲授了起重机械设备工作原理和作业规范。培训过程涵盖面广泛，教学过程思路清晰，但针对设备运作过程中应注意的事项涉及较少，无法通过培训增强学员辨析分析能力，希望可以下次培训中适当加入此方面内容。

培训老师逻辑思维能力较强，教学思路十分清晰。针对起重机械安全技术培训相关资料列举大量实例，使学员能够主动参与到学习讨论中来，有效地达到了教学目的。为厂区安全基础工作打下良好基础。

培训课程安排紧凑，有针对性的对起重安全技术作业规范相关要求对学员进行了培训。授课过程中，培训老师逻辑性较强，思路严谨，但课堂气氛不够活跃，且对课堂遗留问题应多加分析，应多列举实例供学员思考和讨论，以便巩固所学知识。

对培训学员的评语

学员学习兴趣十分浓厚，学习过程中遵守课堂纪律。积极配合公司安全工作的需要，克服困难，到课率较高。在学习的过程中勤于思考，将学习内容与平时工作中的实际问题相结合，在课堂上讨论解决，理论水品有很大的提高。

本次培训学员学习兴趣浓厚，积极回答授课老师提出的问题，并通过问题思考在平时工作的方式方法是否符合电气作业安全规定。通过老师的讲授，基本熟悉和掌握了课程内容。高。

本次培训学员到课率较高，学习兴趣浓厚，课堂上可以积极回答老师提出的问题。认真掌握安全技能理论知识，将所学课程在课堂上基本消化，全部通过市安监部门的考核。

学员在培训过程中，能够遵守学校相关培训纪律。按时上下课，积极参加课堂讨论，把平时工作过程中的困惑向培训老师请教，努力将所学东西在课堂上消化吸收，达到了本次安全培训取证的目的。 学员学习兴趣浓厚，在学习过程中能够遵守课堂纪律，到课率较高，。在学习的过程中将学习内容与平时工作中的实际问题相结合，在课堂上与老师讨论解决，理论水品有很大的提高

学员在培训中遵守课堂纪律，无迟到早退现象课堂上可以积极回答老师提出的问题。认真掌握安全技能理论知识，勤于思考，并将平时工作中的实际问题与所学内容相结合，基本完成本次安全培训的教学目的。

第20篇：体育教学设计评语

导语：关于体育教学设计评语，课程改革是我国推进当前中小学教育改革、实施专业素质教育的重要途径。下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。

（一）体育教学设计评语

1.该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当， 教材特点与学生实际，是一节成功的课

2、本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课

3、该节课能以旧引新，教学程序设计巧妙，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课

4、该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。是一节很有个性特点的课 .5、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。

6、该节课很有创意，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。

（二）小学体育课教学评价

课程改革实施以来，学校积极进行研究并推进课程改革的实施，教学评价形形色色，活跃的课堂气氛，如何去评价一节体育课，如何去提高一节小学体育课的教学质量，经过不断地实验探索，我对课程改革有了新的认识，如何去评价一节体育课我认为可以从以下几点进行考虑。

一堂好的体育课首先要教师精心设计，如何进行学生活动，如何进行师生互动，如何进行学生训练，如何进行学生评定等这一系列的问题，做为教师备课时都应充分的考虑到。更重要的是小学生本来好动，学生的安全应时刻考虑，做到有备而无患。

另外，根据课的内容，确立本节课的指导思想制定好教学目标，目标的制定要合理，要符合小学生的生理和心理特点，要不大不小，学生要经过一定的努力才能达到，目标太低，学生不需要经过努力就可以达到，那么就激发不了生练习的积极性，目标制定太高，学生经过努力也达不到目标，那么就会打击学生练习的积极性。目标要有认知目标、技能目标和情感目标，并且要确切，要从学生的身体健康、心理健康、社会适应相结合，树立＂健康第一＂的指导思想。

准备活动要充分，要有针对性，要为课的内容打好基础，最好在配乐的形式下进行练习，内容要以游戏化与韵律舞蹈相结合，准备活动不但要做好学生的生理准备，同时还要做好学生的心理准备，激发学生的学习热情。

练习难度和要求要适度，增强学生练习的信心，创造和谐地练习气氛与环境，教学方法、练习形式和教学手段要变换，激发学生的练习兴趣，教学内容要游戏化，或通过比赛的形式进行练习，激发学生练习的积极性。教师的主导作用，学生的主体地位要体现，一节课的教学其实就是在教师主导下进行的，教师就是导演，学生就是演员，学生的活动就是在教师的导演下进行练习的。教师在课堂上要精讲，队行调动要少，学生在课堂上要多想多练。教师要做到对学生放的开，收的回，要收缩有余，有些课教师虽然放开了，但放的不够大，学生的练习也是在教师的思维下进行活动，根本体现不了学生的自主，有些课教师放开了，学生练习气氛也活跃了，但教师又很难收回。课前教师要设置好问题，让学生能够带着问题、带着目的去进行练习，在练习当中通过学生的实践去解决问题，这就是所谓的自主性练习。

探究与合作要运用恰当，有些时候教师为了达到合作这一环节，就提示学生进行合作练习，其实在教学中，学生能够自己完成任务的就不必要进行合作，当学生自己完不成的，就一定要进行合作，合作不是一种形式，而要真正为教学服务，要提高学生的学习质量，提高学生的群体意识。同时教师要积极参与到学生学习当中，师生互动。这样以来，师生共同合作，教学效果会更加显著。

《教学评语总结.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档