系教学工作总结
推荐第1篇：系教学工作总结
系2015-2016-2教学工作总结
2015-2016-2学期即将过去，回顾本学期+系教学工作，在系领导的关心指导下，在全体教师的辛勤努力下，充分发挥系教学“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，教师敬业精神，锐意创新的精神得到很大的提高。现将本学期的工作简要总结如下：
一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”
本学期教学班级达24个，其中高职教学班21个，中职2个，五年制1个班。教务工作 “多、繁、杂”。为了保证系教学工作的正常开展，工作中要求自己和教学秘书始终保持思路清晰，提前安排，沟通协作，抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是全系教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、抓教学质量督导 促教师业务素质提升
本学期开学尹始，制定了系教学督导工作计划，加大了课堂教学督导，规范巡查教师教学行为。本学期q系加大了课堂教学巡查力度，密切关注教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡查过程中发现的问题进行反馈---再巡查—通报。通过巡查制度进一步规范了教学秩序，确保各项教学活动有序进行。
坚持三期教学检查制度。对教师的教学计划进度、教案书写、课堂教学、课后辅导等环节认真检查，同时举行学生座谈会，对各班任课教师教学质量进行测评，对促进专业教学质量的提高起到了重要作用。
2、全面落实教学常规工作，精细完成各项目标考核中期任务 今年学院目标考核管理愈加细化。各项指标设置更加具体，操作性强，尤其在教学方面，更加注重日常过程性管理。因此在工作中，每项任务要求有计划、有过程记录，有事后总结和简报。针对教务处下达的指标点逐一落实，并对所有资料做好归档管理。工作中始终遵守严抓细节，注意收集、严把时间节点的工作作风，为我系年终完成目标考核做好准备。
3、加强教研组管理。本学期继续继续推行教研室工作目标责任管理。年初由教研室结合系工作目标制定本教研室工作任务，让每位专业教师明确本年度教学及科研任务，充分发挥团队的积极性和团队协作精神，年末针对年初任务目标对各教研室工作进行评定。教研组长每月一次工作总结；每周五组织教研活动，进行思想交流、理论学习，布置专业任务。让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。上半年我系4个教研室均按年初目标完成各项任务。
5、严格考试管理，确保考试权威性，树立良好的学风考风。加强考务质量监控，进一步规范期末考试、学期补考和年度清考的考务管理工作。制定详细的考务安排，出卷、审卷和试卷归档做到细致无差错，监考安排做到教师教室资源合理，考试过程要求考生单人单坐，监考老师作好考场情况记录。正是由于层层把关落实，确保了每次考试的组织有序，严谨高效，能够较为公正反映出学生的学习情况，树立良好学风考风。
9、全面完成2016高职7个专业人才培养方案和5个中职人才培养计划的修制订工作。
人才培养方案是人才培养目标、基本规格和培养过程吸培养方式的总体设计，是保证教学质量的基本文件，是组织教学过程，安排教学任务，实施教学环节的重要依据。本学期，在教务处的总体安排下，经过前后6轮的修改，XX系全面完成了7个专业的人培方案和5个中职人才培养计划的修制订工作。
10、完成7个专业55门职业核心课程和14门职业基本能力课程的课标撰写。
本学期结合教学务的工作要求，组织本系各专业教师先后完成7个专业近70门课程的课标撰写工作。为确保课标撰写质量，先后多次与教务处沟通，吃透精神，认真钻研模板内容，并在系里专门召开规范撰写课标的培训。由于此项工件推进有序，沟通到位。我系课标撰写数量达全院之最，且质量上乘。
二、扎实推进实践教学与专业考证一体化，切实提高学生综合素质
本学期XX系结合各专业人才培养要求，先后安排并组织完成2014级、2015级各专业实践教学及专业考证工作，切实提高学生专业实践能力。
1、承办和参加全区高职院校各项技能大赛 4月正值全区职业大赛月，XX系承办全区首届高职院校技能大赛、参加4项专业技能大赛。为备战各项技能大赛，各专业充分发挥资源优势，根据参赛项目组织专业骨干教师成立大赛教练组，苦练大赛技能。“一分耕耘，一分收获”，凭借扎实的基础，刻苦的训练，在各项技能大赛中荣获：1项一等奖、2项二等奖、2项三等奖的可喜成绩。通过技能大赛，我系的专业建设水平、师生技能水平、社会认同度得到提升。
通过承办、参加职业技能大赛，实现了校校交流，对我系各专业建设以及师生成长起着积极的促进作用。一是对专业建设和发展具有促进作用 。依托技能大赛平台，深入研究技能大赛的内容和标准，提炼成与课程标准相吻合的教学项目，提升教育教学质量，进一步完善了教学质量监控体系和教学评价体系，将专业教学与行业要求融为一体。 达到以赛促教、以赛促学目的。
2、有序开展专业实践教学
为确保人才专业订单人才培养模式落实到位，充分培养学生的职业能力，XX系于本学期3月中旬---6月中旬，陆续展开各专业实践教学活动， 15级新生以下企业认知实践为主，旨在提升学生的岗位认知及工作流程。14级各专业注重综合专项实训，提升专业技能。前后共涉及7个专业、中高职16个班级计600余名学生参加。为保证实训教学的顺利展开，要求各教研室前期做好计划和安排，结合专业特点设计实训内容。如市场营销专业的跳蚤街，不仅锻炼了学生的营销技巧，更培养了他们坚韧扎实的工作作风；电商专业学生的“网上开店”让学生好好过了一把“淘宝开店隐”，实实在在练就了专业技能；商英专业在我系开设不到两年，但各位教师敬业严谨，带领学生做的英语口语情景剧“海的女儿”，获得了一致赞誉。实训结束后还要示各专业进行总结，找问题为下次的工作积累经验。
3、扎实推进实践教学与专业考证一体化，提高双证书率 为进一步提高各专业的职业考证过关率，提升考证等级，XX系扎实推进实践教学与专业考证一体化工作，将专业考证融入实践教学，使之成为常态化教学。本学期组织各专业200余名学生在完成专业实训的同时考取专业证书，合格率达97.2%。进一步贯彻了学院“以能力和职业发展为导向”的人才培养要求，同时有效推动了XX系实践课程体系和内容的改革，全面提升学生专业技能水平和综合素质。
4、校企联手共同做好学生顶岗实习
本学期我系2014级各专业400多名学生进入企业顶岗实习，XX系经过精心筹划组织，与银川各大知名企业联手，分别于6月初和7月初，先后举办了实习双选洽谈会，与XX等10多家知名的商业龙头企业。双选洽谈会，给学生提供了各种不同的实习岗位，为学生搭建了实习的平台。
三、多措并举，促青年教师成长
青年教师是学院未来发展的主力军，青年教师的培养对促进学院可持续发展具有重要战略意义。近年来，XX系在招生和专业建设等方面有了长足的发展，越来越多的青年教师步入教育教学岗位，为我系注入新的血液。本学期继续推行以老带新，传帮带的优良作风，促青年教师成长，并取得了可喜的成绩。
四、以研兴教，提高教师教科研能力
本学期，XX系成功申报院级科研课题4项，教改课题4项，均超额完成任务目标。
1、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。引导教师充分利用学院图书室资源和网络资源，发挥教科研的服务、先导功能，推动了全系教师的可持续发展。
2、以研兴教，提高教师的教科研能力。在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文。教师们在实践中不断探索，不断总结，驾驭教育、教学的能力明显增强。
本学期，XX系教学在系领导和各位教师的支持帮助下，克服困难，狠抓落实，不断创新，为稳定学院教学秩序，提升学院整体教学质量，作出了应有的成绩，但也存在一些问题，如忙于事务，对新教师的听课管理较为松散，期末考务管理中出现纰漏，有2位老师在监考时迟到被学院通报，实训室的部分设备老化，网络不通畅，给教学造成诸多不便，这些都是我们在今后工作中需要改进的地方，新的学期即将开始，XX系会上下一心，更加努力，再上新台阶！
2016-07-10
推荐第2篇：系部教学工作总结
2010年度系部工作总结 一年来，在教务处的正确领导和统一部署下，在系领导的大力支持下，紧密团结和依靠全系广大教职工，坚持以创新人才培养为目标，以学院申本工作为重点，以科学育人为根本，以强化管理为手段，圆满地完成了本年度的各项教学工作目标，教学工作取得了较好的成绩。
一、配合学院长远规划工作，积极开展以评促建活动 根据申本形势与要求，配合学院做好改革、发展与稳定等相关工作。深刻分析“申本”受挫的原因和“申本”受挫后学院发展面临的现实问题，对学院的科学发展积极建言献策，提出建设性的意见。明确“学院首要任务是解决“申本”问题，否则将会制约学院的科学发展。按照学院“十二五”规划和 2020 年长远目标发展规划，合理制定本系未来科学发展规划和师资队伍建设“十二五”规划。 组织校外专家对机械设计制造及自动化（含机械电子工程）和自动化（含数控技术）两个专业进行了人才培养方案评审，得到专家们的一致肯定和好评。此外，对其他专业的人才培养方案也进行了修订。 加快专业建设步伐，积极准备工业设计专业评估。专业主任作为专业评估主要负责人，教研室主任负责具体材料准备。院评估专家组对工业设计专业提出的六字方针——“活脑袋、真本事”办学理念，给予了充分肯定，工业设计专业顺利通过专业评估。
二、加强师资队伍建设，不断提高教师素质 我系高度重视师资队伍建设工作，不断强化教师的职业道德修养，提高教师业务素质。我系在广大教师中发掘教书育人先进事迹，号召全系广大教职工向他们学习。对于违纪教师，不管是新教师还是老教师，都要批评教育，严肃处理。 在师资队伍建设中，我系注重引进、培养和使用相结合。下半年，我系到东北高等院校进行现场招聘，效果良好。今年，共引进研究生6 人、副教授 1 人。我系的师资队伍职称结构、学历结构进一步优化。对未取得硕士学位的青年教师，鼓励学历进修，在职攻读学位。此外，还鼓励教师结合专业需要到国内外进修。对工作责任心强，教学效果好，能力强的青年教师予以重任，在使用中加速成长。 为了提高创新人才培养能力，加强师资队伍建设，加快青年教师成长步伐，积极开展青年教师帮扶工作。对 17 对帮扶关系的教师，按照责任书、帮扶目标和年度计划进行检查。 积极开展多种形式的教学竞赛活动。
三、积极探索教学改革，提高人才培养质量 教考分离是我系下半年重点工作，也是我系教学管理改革的重要举措。为了进一步规范教学行为，促进教学研究的深入开展和教学水平的不断提高，逐步建立科学合理的教学效果评价机制，充分调动学生学习的积极性和主动性，从制度上杜绝老师圈范围、划重点、泄考题现象，经系办公会议研究，制定《关于教考分离改革的实施意见》 ，（试行） 决定从本学期起，本系教师（含内外聘、联建、兼职教师）对本系学生所授课程原则上试行教考分离。 教考分离要求所有任课教师要严格按教学大纲制定授课计划，并严格按授课计划授课，不参与所授课程的考卷拟定工作。期末考试通过试卷库或试题库组成考卷，或者另行请人依据教学大纲出考卷。专业基础课原则上要建立健全试题库或试卷库，其他课程有条件的也要逐步建立试题库或试卷库。本学期在我系开设的 136 门专业课和专业基础课试行教考分离制度。 有关课程考试情况分为 4 种：26 门课程建立试卷库，考卷由试 43 b卷库随机选取； 门课程请校外专家出试卷，每门课程包括 a、卷、评分标准、参考答案；29 门课程，由于实践性强，采用平时成绩加大作业的方式进行考核，不另行出卷考试；专科 38 门课程，请校内专家出试卷。每门课程包括 a、b 卷、评分标准、参考答案。 为培养学生创新能力和提高学生就业竞争力，我系适时修订各专业技能培养方案， 把 同时对 10 级人才培养方案进行了修订， auto cad、pro/e 、ug 等课程列为专业选修课。加强学生动手能力的培养，课程结束后，根据学生意愿，参加技能证书考试，为其办理相关技能证书。同时对于个别专业没有开设选修课的，我系定期举办技能培训。积极动员学生参加。
四、严格教学管理，加强教学质量监控 我系高度重视教学质量，不断改革和 完善教学管理，健全教学管理制度，确保教学秩序的稳定。 强化教研室功能，发挥教研室作用，加强教研室建设。以课程归口为抓手、理顺课程关系，强化责任到人。 》《关于进一 重申《关于规范课程成绩评定的若干意见（试行）、步规范上课程序与秩序的通知》两个文件的执行，进一步强化课堂教学的秩序。强化对教师和学生的课堂行为的管理。坚决查处旷课、迟到、作弊等违纪现象。 制定《关于强化作业质量监控的通知》文件。上半年，对 2008级部分班级的学生作业进行了抽查，认定 57 名同学有作业抄袭现象，按照有关规定进行了相应处理；下半年，除了工业设计专业外，其余每个专业都有一门课程的作业进行了专项检查，认定 62 名同学有作业抄袭现象并按照系相关文件进行了处理。 高度重视评教结果，高度重视教学检查中反映的问题，对具体情况进行具体的科学分析，提出相应的措施加以整改。
五、继续改进实践教学，增强学生工程素质 继续加快实验室建设步伐。完成西门子先进自动化联合示范实验中心的建设，已投入使用。增添了加工中心 1 台，使现代制造技术实验室得到了进一步完善。 加强对实践教学环节的质量监控。积极推进实验教学内容改革，建立合理的实验教学体系，逐步减少认识性、验证性实验，增加综合性、设计性实验的比例。 积极开放实验室、培养学生创新能力。机电创新实验室和机电产品结构实验室正常对学生开放，充分发挥实验仪器设备作用，提高使用率。 组织对我系所有实验进行梳理，认真迎接院实践教学评估。 加强对实验员的管理，改革实验员考核办法，鼓励实验员业务进修，提高业务水平。 进一步完善了生产实习改革，使之更加规范、可行、有效。高度重视毕业设计工作。坚持 1 人 1 题，严格要求，保证质量。加强毕业设计指导工作的过程管理。要求内外聘教师每天面向学生指导，联建教师每周指导时间不少于 2 天，并实行工作记录制度和签到制度。在毕业设计动员、中期检查、答辩等环节严格把关。对毕业设计质量严格把关。共有 3 人的毕业设计获得院优秀毕业设计，1 人的毕业设计被推荐为省级优秀毕业设计。
六、加强科研与专业建设，培养创新创业人才 认真做好已完成的省级特色专业、院级特色专业的验收工作。 宿迁学院第二批院级精品课程《数字电子技术》以优异成绩顺利通过验收。宿迁学院第三批精品课程《机械制造技术基础》和《数控技术》目前建设良好，已通过中期检查。 2008 年院级科研基金项目中，我系 3 个重点项目和 1 个一般项目均通过验收，同意结题。 《机械设计制造及其自动化》入选宿迁学院第一批重点特色专业。3 门课程获得宿迁学院第一批课程改革专项课题的立项。1 个项目被批准为江苏省 2010 年高等学校大学生实践创新训练计划立项项目。 加强科研工作，增进校企合作。 通过省、院级特色专业、精品课程和科研基金项目的建设，加速了我系师资队伍建设，促进了我系创新人才培养能力的形成，带动了我系整体水平的提高。 虽然我系教学和实验室建设工作取得了一定成绩，但也还存在许多不足：
1、师资队伍建设还任重道远。虽然师资队伍数量基本能满足教学要求，但年龄结构、职称结构、学历结构还须进一步优化，科研能力有待进一步提高。
2、精细化管理有待进一步加强。虽然我系对专业课和专业基础课进行了课程归口，还有许多工作没有没有能深入下去，还停留在表面。教考分离工作也还有许多不够完善的地方。 在新的一年里，在宿迁学院的正确领导和系领导的大力支持下，进一步发扬成绩，克服困难，创新工作，取得更加优异的工作业绩。篇二：某大学系部年终工作总结大全 **工程系2015年终工作总结 与2016年工作计划要点 2015年是我们****深化教学与学工改革，走以教学工作为中心、以全面推进质量工程为抓手开展各方面工作，成绩显著的一年。在院党委、行政的正确领导下，我系以“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，以培养应用型人才中心、学科建设为龙头，开展了卓有成效的工作。为了使我系2016年度的各项工作更上一层楼，现就**工程系本年度工作总结如下，并对新一年度的各项工作提出构想，请院领导审议。
一．**工程系2015年工作总结 1．系部管***作
三年来，**工程系由小到大，由弱变强，走出了一条健康的外延式发展道路，2015年更是到了一个全盛时期，全系在校学生数高达2400多人；本科招生专业由5个扩展为7个，单个专业招生数超百人的专业达4个；教师数量虽略有增加，但学历结构、职称结构有了明显改善；专业建设初见成效，现有电气工程及其自动化、金属材料（模具方向）两个院重点建设专业发展势头良好；实践性教学初具特色，得到了广大学生和企事业用人单位的肯定；系级行政、教学、学生管理、党团等工作制度不断健全，机构建设、办学思路、工作程序等方面日趋合理。主要成绩归纳如下：1）建立健全了系部行政管理制度；2）积极推进系级行政民主化进程，得到了全体教师和学生的普遍认同，系部管理民主和谐；3）进一步规范完善了系级议事程序与办事规程，充分发挥系部分学术委员会、民主管理委员会、学生工作评议委员会的民主议事作用，较好地做到了民主与集中的统一，刚性与柔性相继，和谐与***关怀共存；
4)建立健全了系级教学管理制度，在完善教学质量监控体系、加强教学过程管理、提高管理人员素质、推进教学管理规范化、科学化、现代化等方面做了大量有益工作； 5）认真加强班主任队伍的管理与考核，激励教师担任班主任的工作热情；6）比较充分发挥了团总支、学生会在学生管***作中的主流作用和学生自我管理作用，巩固了我系学生管***作的良好传统与优势。
2.专业建设与课程教材建设 **工程系现有本科专业7个，分别是：金属材料工程、电气工程及其自动化、机械工程及其自动化、自动化、工业工程、测控技术与仪器、冶金工程，具有工程背景点多面广、行业依托基础厚实等鲜明的专业特点。今年中我系从金属材料工程、电气工程及其自动化两个院级重点专业着手，在专业定位与目标、专业特色凝聚、师资队伍建设、教学基础条件的打造与夯实、教学改革与创新、人才培养等方面，结合我院
培养高级应用型人才的办学宗旨，进行了较多有益的探索与实践，在编制适合我院办学宗旨的教学计划、改进理论教学的手段与方法、通过实验——实习——综合课程设计——大学生科技活动、搭建企校合作的教学创新实践平台的实践性教学环节新模式的探索中取得了一定的成绩。围绕专业主干课程和新型专业技术的课程建设、结合独立学院学生实际情况与独立学院办学宗旨的专业课程教材建设也开展一些有益的尝试。必须承认，我们在专业建设与课程教材建设中工作还做的远不够，离建设**一流、在全国具有较大影响力的独立学院的奋斗目标要求还有很大差距。 3．师资队伍建设
4．实验实训实习与就业基地建设 **工程系围绕专业设置与课程体系的需要，已建成电工电子、电力电子、计算机控制、单片机应用与开发、智能控制、plc控制、电力工程、数控加工、机械拆装与测绘、轴系结构与液压传动、caxa（cad/cam）、金属材料加工成形、金属材料、工业工程（综合）等14个实验室，实验设备总价值1200万，基本能保证了早期开设的5个专业的课程实验的大部分需要。经过3年的不懈努力我系已建成金工实习、电子技术与工艺、模具拆装设计、plc控制技术、**创新等5个校内实训基地，校外实习就业基地建设也取得了很好的成效。我系迄今已签订协议的实习就业基地有广东*****有限公司、***股份有限公司、**水电公司、**有限公司、**发电设备成套制造有限责任公司、**集团**分公司、佛山津西金兰冷轧板有限公司、宁波市科技园区智明电子厂等8个，以上校外实习就业基地的建成一定程度地能满足我系学生生产实习与毕业实习的要求，但与上述公司的合作深度与广度有待于拓展，离真正成为学生的就业基地还有一些距离。就我系的实验室建设而言目前存在的主要问题有：1）教研
室对实验室建设思路梳理不清，缺乏长远规划；2）金属材料（模具与压加方向）、机械工程及其自动化两专业实验室建设体系不完整，有待改进与扩建；3）实验室建设考虑相关专业之间融合不够，教研室之间的沟通与交流不多，致使少数实验室利用率不高；4）部分专业教师对实验设备钻研不够，实践经验缺乏，实验教学效果不理想，综合性、设计性实验难以开展。
5．人才培养与科研工作
我系各专业为了落实学院培养能适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备厚基础、重创新、强实践能力的应用型复合人才的整体目标，在人才培养方面开展了较多富有特色且颇具成效的工作。**工程系各专业连续3届毕业生一次就业率达90%以上，位居全院前列；我系一惯重视学生业余科技活动，2015年我系组织培训学生参加电子设计制作、机械创新设计、数学建模、机器人等国家及省级大赛成绩显著：获得全国大学生nec杯电子设计竞赛三等奖1项，获得**省南科杯电子设计竞赛二等奖1项，获得**省大学生现场电子设计制作大赛二等奖2项，三等奖4项，获得全国第二届大学生机械创新设计大赛二等奖1项，我系学生参加全省及全国大学生数学建模大赛、学院有关的科技、文体比赛也取得了不菲的成绩；在毕业生考研方面**工程系也有良好的表现，系部通过推行学生考研导师制，2015届毕业生考研录取创全院之最：上线考生达39位，最终录取32位，其中有8位考上重点大学研究生。 2015年我系教师公开发表学术论文42篇（其中核心期刊10篇），成功申报省级教改课题2项，立项校级科研课题5项，参与国家自然科学基金研究项目（第三）1项，横向科研课题到校资金2.5万元，获得优秀毕业设计指导教师4人。我系的学术研究还处在起步阶段，存在的主要问题有：1）学术带头人，特别是高水平且在相关专业领域具有影响力的学术带头人缺乏；2）学科研究方向不集中，不深入；3）学术论文整体质量不高，特别是在权威（核心）刊物上发表的论文不多，教学改革的研究课题不多，且缺乏广度与深度，没有切中我院办学的宗旨，可供借鉴与应用推广的特色成果不多；4）学术研究整体实力不强，没能形成科研梯队，科研气氛不浓。 6.学生工作与党团建设
本年度系部在专职思想政治工作干部队伍的基础上，加大了系党总支、团总支、学生会等组织机构人员的整合力度，以党建促团建，以团建辅党建，经过师生的共同努力，我系已基本建立起适合系情的学生思想教育工作组织体系并以此为基础形成了“一点、两线、全面”相结合的学生工作网络。1）通过贯彻学院关于学生思想政治工作和学生管***作进公寓的工作思路，加强调查研究，及时掌握学生思想动态；2）针对新形势下大学生思想方面的现状，我们立足专业特点，围绕学生们感兴趣和关心的热点问题，系团总支展开问卷调查、座谈、抽查等形式及时、准确地把握学生思想
动态，为我系各项学生活动的有效开展和安全稳定工作提供切实可靠的保证；3）以团总支、学生会为依托，开展丰富多彩的学生文体活动和学生业余文化科技活动，增进学生的***素质与实践技能。4）建立健全系部各级党的组织，严把学生党员发展关，充分发挥教工党支部、学生党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用；5）为真正把那些学习优秀、工作出色、表现突出的入党积极分子吸收到党组织中来，系部一直注重入党积极分子的培养、考核和发展工作，始终履行《党章》的要求，严格按照党员提名、年级党小组选拔、党课学习小组民主评议、团支部推荐、班主任推荐、支委会和支部党员大会讨论等程序和公示制度操作；6）我系按照院党委的统一部署，在院党委的直接领导下，有计划、有组织、有步骤地在学生党员中开展了学习“十七大”报告活动、学习贯彻科学发展观活动等等，通过这一系列的学习，更加坚定了师生党员的党性，激发了师生党员的工作学习热情和爱国情怀。
二．2016年**工程系工作计划要点 1.指导思想与总体目标 1）指导思想：认真贯彻党的教育方针，全面贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，探讨独立学院内涵式发展的教育规律，转变教育思想，更新教育观念，以人为本，和谐兴系。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，依托行业，主动适应经济和社会发展的需求。强化教学中心地位，加强以专业建设、师资队伍建设和实验实训设施建设，努力提升教育质量和教学水平，打造专业特色，培养适应经济建设和社会发展的高级应用型人才。 2）总体目标：坚持走内涵式发展之路，深化教学改革和内部管理制度改革，加快发展步伐；努力探索符合我院培养高级应用型人才要求的人才培养模式、教学体系和管理机制；进一步建设好与国内一流独立学院相适应的师资队伍与学工管理队伍；完成建成企校结合、产学研结合、规模与技术含量相结合、基础与特色相结合的实践教学科研平台的年度阶段性工作；切实提高教学质量与管理水平、增强毕业生的社会影响力。力争年内成功申办建筑电气与智能化专业，在校学生规模达到2600人，毕业生考研录取率稳定在5%以上，毕业生就业率保持在90%以上，系部管理更加民主和谐，教研科研水平上一个新的台阶，使**工程系真正建成为我院的规模大系、质量强系。 2.工作计划纲要 1）进一步建立健全系部行政管理制度，积极推进系级行政民主化进程，进一步规范完善系级议事程序与办事规程，充分发挥系部分学术委员会、民主管理委员会、学生工作评议委员会的民主议事作用，努力做到民主与集中的统一，刚性与柔性相继，和谐与***关怀共存；建立健全系级教学管理制度、完善教学质量监控体系、加强教
学过程管理、提高管理人员素质、实现依法治系和教学管理规范化、科学化、现代化的教学管理目标；加强辅导员队伍建设，注重引进管理水平高，亲和力强，体美素质好的教学管理人才（4～6名）充实到教学及辅导员队伍中去，提高教师及辅导员队伍的素质结构。认真加强班主任队伍的管理与考核，激励教师担任班主任的工作热情，进一步发挥团总支、学生会在学生管***作中的主流作用，以此巩固我系现有的学生管***作的良好传统与优势，克服目前存在的问题与不足，努力使我系学生管***作走在全院前列。 2）按照“明确专业定位，优化学科专业设置，适应社会发展需要”的原则，进一步调整丰富学科专业结构，巩固提高已有的优势专业学科，加快发展适应社会需求的新型专业。加强院系两级重点建设专业的管理，发挥其优势特色作用，带动其他专业学科的发展。重点加强金属材料（模具方向）、电气工程及其自动化两专业的建设，力争办出特色和优势，形成规模，使之早日成为我院的重点专业，**省独立学院中的品牌专业。加强机械工程及其自动化专业的特色建设，形成冶金机械、矿山工程机械两个特色专业方向，三年内将其建设成为院级重点专业。根据我院办学宗旨要求，本着服务冶金行业、服务地方经济的人才培养理念，从行业及人才市场具体的需求状况出发，明确我系现有各专业的定位与特色凝聚的努力方向。 3）进一步规范全系实验室的管理，建立以**工程实训中心为日常管理主体，按专业性质划分使用、整合、扩建新建责任主体（教研室）的管理机制。在已建成的14个实验室的基础上，合理整合资源，归并成电工电子、电力工程（由原电力电子与电力工程两实验室合并）、微机应用与开发（由原计算机控制与单片机应用与开发两实验室合并）、plc过程控制、传感检测与智能仪器、金属材料与塑形成形（由原金属材料加工成形与金属材料两实验室合并）、轴系结构与机械拆装测绘（由原机械拆装测绘与轴系结构两实验室合并）、数控加工、caxa（cad/cam/ug）、工业工程（综合）、智能控制等11个实验室。完善各专业实验室建设规划，继续完成年内若干个现有实验室的
二、三期建设项目和主要针对冶金工程、测控技术与仪器两专业的实验室新建项目，确保我系现有专业实验、课程设计、毕业设计等教学环节之需要。在现有5个校内实训基地的基础上，，充分利用我系现有数控加工设备，合理配备与利用校内外资源，建立数控加工实训中心，适度调配智能控制与微机应用与开发两实验室的部分设备，合理添置部分辅助设备与工具，借以构单片机/dsp/arm应用实训中心，以此进一步完善我系的校内实训基地。 4）认真探索与实践“二二三”应用型人才培养模式，整合通识教育与专业教育，将“做人”的教育与“做事”的教育结合起来，在实施专业教育时注重***素质的培养，使学生不仅获得科学的知识，了解科学研究的方法，更重要的还促使学生形成正确的科学价值观。在探索实践应用型人才培养模式的同时，以改进教风、浓厚学风、篇三：2011年春学期经贸与服务系教学工作总结
2011年春学期经贸与服务系教学工作总结
一、组织教师政治业务学习，切实加强教师的师德师风建设。上半年，我们经贸系班子在校党委、校长室的领导下，认真学习国家中长期教育改革发展纲要和学校发展“十二五规划”，针对经贸与服务系专业建设的现状和教师的思想实际，紧紧咬住经贸与服务系“十二五规划”的目标，组织教师政治业务学习，重点学习了中等职业教育改革创新行动计划、国家级改革发展示范校申报要求和各专业的人才培养方案。通过学习，把广大教师的思想统一到申办国家级改革发展示范校这个高度，以此为起点，使每一位教师能够以昂扬的斗志、饱满的激情、最佳的状态、创新的方法开展各项工作，完成学校下达的教学等各项工作任务。
二、落实各门课程任务，群策群力，做好教学组织与常规管理工作。开学初，教学一条线管理人员根据学校下达的春学期课务实际情况，对照人才培养方案将所有安排的课程一一进行核对，进行再次确认。然后，对现有教师主要是专业教师逐个进行排队，在业务能力评估的基础上落实好每一位老师的课务。对于难以落实到位的课程，通过内部“动员改教”与向高校及其他兄弟单位“聘请”的做法解决问题。在工作中，我们动员了范小容老师承担《旅游学概论》的课程教学任务，聘请了盐城纺织工业职业技术学院周荣虎老师、盐城师范学院经贸学院王俊云、唐仕喜、刘丙章老师、盐城迎宾馆吉群、张旭东老师来校任教，从而确保了课程任务的圆满落实。学期一开始，我们就对所有上课老师的教学资料准备情况全面检查了一遍，包括教
材、备课笔记、听课记录、成绩记载表、教学日记、授课计划、教案、学生名单等八个方面。排定了教学一条线管理人员值班表，由系主任牵头、主任助理协助、教学科长实际负责、各专业教研室主任参与的教学管理队伍形成，具体承担教学常规管理工作。
三、严格要求，科学规范，做好教师的日常出勤与教学业务考核工作。在认真学习盐生校【2010】83号《关于教职员工请假制度的若干规定（试行）》的基础上，我们对教师的日常出勤进行规范要求，除代课老师按工作合同不要求每天签到外，要求其余的35位教师原则上每天上午9点、下午3点前到系教学管理科签到，确保人员的到岗到位。所有教师都能按要求及时签到并按时上下班，从而稳定了工作秩序。教学业务考核，主要是对在本系部承担课务的54位教师进行“一评三考”。我们认真学习学校下达的“一评三考”文件，对在经贸与服务系任教的85位教师进行一月一度的学生测评，客观、准确、公正地提供了每一位教师在我系工作的数据。按照学校“一评三考”要求，我们在学生测评、教研室考核、教务处考核的基础上，认真做好对每一位教师的考核。对学校教学评估处下达的每一个数据，我们坚决不动，然后进行系部考核，具体分教学工作量、课堂教学、教研活动、教学成果、任务完成情况五项，给每一个教师打分。考核中，我们鼓励教师多上课、多承担任务、多发表论文、多取得成果，只要付出，必有回报。对于承担开放课、说课任务、参加省、市“两课”与说课比赛的老师，加大奖分力度。通过上述措施，充分调动广大教师投身教学工作的积极性。上半年，我们共组织3次“一评
三考”活动，评出a等教师15人次，考核决定出c等教师6人。
四、开展教研活动，认真组织听评课工作。本学期，系部及各专业教研室教研活动能够正常开展，共安排开放课17次，因实训等任务冲突，实际完成9次；安排说课4次，实际完成1次；参加市文化课“两课” 比赛4人，2人获市奖，1人获省级研究课奖；参加校说课比赛6人；拟参加市、省专业课“两课”比赛7人，校青年教师说课比赛8人。对开放课期间无课教师逐次考核，对于不能到场听课的教师，对照最新个人课表与当日出勤签到表据实考核，及时向系主任、书记了解有关人员请假情况，在当月一评三考时进行兑现处理。
五、理解政策，吃透精神，努力推进教科研工作。我们在学习盐生校【2005】37号《教学奖励制度（试行）》、【2007】3号《关于优秀论文评选办法》等文件的基础上，对在系部“一评三考”的54位教师教科研工作提出要求，强调每位教师一年至少完成一篇论文，参加市级以上研讨会交流或评奖，直至在省级以上刊物上公开发表。在教研活动时，专门组织学习学校教科研奖励的有关政策，鼓励、倡导教师多思考、多回味，把工作中的一些真实“想法”写下来，形成文字，转化成成果。上半年，我系教师公开发表论文5篇，校级以上获奖3篇。徐光明、陈以东、陈晓东老师的论文分别在国家级刊物《中国城市经济》、《中国乡镇企业会计》、《电子商务》上公开发表。王明霞老师的论文获江苏省农牧职业院校2011年德育工作研讨会一等奖，戴洪明、宋长琴等老师合写的论文参加了2011年度江苏联合职业技术学院教学成果奖的申报。组织教师参加市第三届教学故事征文
活动，共征集31篇，经初评，推荐10篇参加市级评审。
六、组织技能大赛，提高专业的核心竞争能力与办学吸引力。上半年，经贸与服务系积极参加盐城市组织的省级技能大赛，经过系班子、全体学生选手和各项目教练组的集体努力，取得了“一银九铜”的成绩。在经贸类专业快速发展、日新月异的今天，面对竞争如林的每一位“强手”，我们能取得这样的成绩，实属不易。于柚华老师克服家里孩子小、自己年轻、又是女教师、工作经验不足等方面的困难，在校、系领导的安排下，多次辗转于南京、徐州、北京之间，在承担两个班的班主任和24节周课时的教学任务的情况下，确实付出了很多，在参加省赛时以微弱的差距未能进入一等奖的行列，在国赛选拔时，同样也是以微弱的差距而失去参加的机会。系主任陆立才老师，既是系主任，又兼项目组教练，不顾自己年岁大、身体有高血压、部门任务重、工作压力大等情况，始终站在组织工作一线，带领系部班子，靠前指挥，吃透上级领导精神，进行科学决策，为技能大赛服务护驾。杨忠红、张小伟、李昱昕等老师作为教练员，几乎放弃所有的休息时间，在其他工作任务不减的情况下，能够组织学生全身心地训练，是这次技能大赛能够取得成绩的重要保证。
七、加强学生专业实践、实训工作，提高学生职业技能证书的考试通过率。本学期，实训室管理进一步得到规范，计划科学、制度明确、文化到位、管理严格。实训设备增加，实训条件进一步改善。在校领导的关怀和过问之下，服装工艺实训室及时更换了20台缝纫机，使服装工艺实训条件得到明显改观。上半年，我们先后组
织了物流、电子商务、财会、服装的13个班491人次的助理物流师、助理电子商务师、营销员2级、服装缝制中级工、助理会计师等职业技能证书的考试，同时配合学校成教处、技能开发处、亭湖区招办面向所有学生组织了普通话、计算机一级b、公共英语，计287人次的职业技能证书考试。
八、组织高职班学生毕业论文答辩工作，完善教学管理中的毕业设计环节。5月21日，我们组织了经管高职060
1、0602班91位同学到校进行毕业论文答辩，由系主任亲自担任组委会主任，系班子为组委会成员，邀请校领导、教学主管部门领导参加，本系高级职称教师、各有关专业教研室主任为主组成专家组，按照规定程序和答辩要求，进行论文答辩。通过组织论文答辩，学生的专业素养得到进一步提升，专业实践能力得到进一步的培养，教师的专业评价能力在不知不觉中得到加强。在工作层面上，完善了教学管理环节，规范了教学工作的内涵，丰富了教学档案建设的内容。
九、认真学习专业人才培养方案，编写各门课程标准。在寒假中，系主任针对经贸与服务系各专业课程开设情况，对照人才培养方案要求，主要面向专业课老师下达了课程标准的编写任务。系主任带头承担课标的编写任务，一人独立承担了14门课标的编写任务。李昱昕、沈为军、戴洪明等老师承担的课标编写任务较多。截止现在，我系共完成各类课标138个，经系主任亲自审定并按专业整合全部成功。
十、积极参与学校国家级改革发展示范校的申报工作，完成项篇四：2012年系部工作总结教学管理方面 2012年述职报告
物流管理系 孔月红
尊敬的各位领导、各位同仁：
我是物流系教学办主任孔月红，分管教学管理及教学办的协调服务工作。一年来，在学校及各部门领导的关心和帮助下，在系主任和书记的领导下，在教学办成员的配合下，在全系教师的支持下，较好地完成了各项工作。现就年度工作完成情况汇报如下：
一、常规工作，求精细
按照iso抓好日常教学管理工作，完成日常教学过程检查活动。教学办在每个学期期中教学检查工作中，对每位授课教师的教学资料进行自检和集中检查，举办系部学委及分专业等多场学生评教、座谈会等活动。针对学生反映比较集中问题，反馈给各专业主任及辅导员，并拿出整改方案。在教学办全体成员的共同努力下，做好教学办的信息传递、收集及沟通协调工作。
二、重点工作，求突破
1、教风建设
教风的好坏，直接关系到学校教学质量和教学效果，直接影响被教育者的学习氛围、学习态度、知识与技能的养成，乃至学生的长远发展。根据学校《2012年重点工作任务分解》中关于教风建设的要求，本年度里主要从以下方面推进教风建设：
（1）开展“以教学检查推进教学文件标准化建设”
分别于2011-2012（下）学期第10周（4月30日至5月7日）和2012-2013（上）学期第10周（10月29日至11月2日）开展学期期中教学检查。采用了“常规检查”与“重点检查”相结合的方法，主要采取了座谈、听、看、反馈等方式，发现了在教学中存在的问题，提出了整改措施，进一步稳定了教学秩序，促进了教学质量和人才培养水平的提高。对授课计划、试卷、考勤表等教学文件的拟定与填写进行了规范化管理。
（2）开展“以双语教学公开课推进教学过程优化”
双语教学是我系上半年教学管理重点工作之一。为了更好地推动双语教学的开展，检验双语教学过程的严谨性，5月15日下午5-6节我系在c阶三举办了由张宇老师主讲的《国际货运代理》公开交流课。王彤副校长，徐雅娜副校长，学校教评中心刘亚杰主任，教务处栾林处长，教评中心3名督导员，6位教学办主
任，英语教研室教师代表，及40余名教师代表参加了此次公开交流课。公开交流课后，在综合分析教学评价表数据的基础上，为了进一步听取关于双语教学的建议与意见，学习与交流各系双语教学实施过程中的经验与问题，我先后走访了经管系、社科系、信息系、测绘系、建工系，获得了大量的反馈信息，并形成书面总结，上报教务处及教评中心。
（3）开展“以教师教学竞赛推进教风建设”
2、教育教学评价
（1）制定系部二级督导工作管理办法
从督导成员的选拔、督导工作的执行与监控、督导工作职责的扩大等方面加强系部二级督导工作，出台了《物流系二级督导管理办法》。
（2）完成各级教学评价工作
在完成常规期中、期末学生座谈会的基础上。上学期教评的重点对象为“双语教学”，对3门开展双语的课程发放评价表，回收教师评价表59份，学生评价表183份，测评平均分值为92.6分，从教学办的调查结果看，我系学生普遍认为双语教学课程教学效果良好，有助于专业知识与技能的提升；下学期在教评中心的带动下，评教主题设定为“我最喜欢的一门课”与“我最喜欢的任课教师”，全体11级学生参与了此项评教活动。
（3）教师评教与听课情况
全系教师每学期完成12学时的听课任务，全系专任教师完成对参加学校竞赛的3名教师的听课及评价工作，回收评价表63份。
3、人才培养方案修订、特色专业及专业资源包建设工作
“专业人才培养方案修订”是我系2012年度重点工作任务之首，为了圆满地完成该项任务，我系教学指导委员会制定了系列工作任务：
第一阶段：用人单位回访及毕业生跟踪调研；
第二阶段：统一安排召开“基础课部分”交流调度会；
第三阶段：分别召开五个专业人才培养方案专家论证会；
第四阶段：人才培养方案的修订与完善。
按照系教学指导委员会统筹安排，今年5月至6月，五个专业开展了第一阶段用人单位回访及毕业生跟踪调研；8月30日下午由教学办牵头召开“人才培养方案修订——基础课部分”研讨会；9月8日-15日，物流系先后召开了五个专业的人才培养方案专家论证会；五个专业根据专家建议、毕业生跟踪调查反馈意见对专业人才培养方案进行了修订。并通过专业研讨，确定了各自专业的十二五规划
方案，初步拟定了特色专业的建设思路。11月，五个专业都申报了专业资源包建设校级教研项目。
4、教师教学竞赛
我系根据以往竞赛成绩，并结合教评中心、二级督导、学生教学评价反馈推选3名老师参加本年度的学校教学竞赛。其中，皇甫艳东老师受到多名督导员及听课教师的一致好评。
系部于本学期第16周开展了年度系部教师教学竞赛,并创新性地采用“说课竞赛”形式，与传统的听课相比，实现了让全系教师相互启发、相互借鉴的竞赛宗旨，为教师们构建了一个展示课堂教学成果、分享教改经验的平台。日后，我们还将拓宽教学管理思路，开展各种形式和范围的教学竞赛活动，使教师教学竞赛系列化、常态化。
三、工作中存在的不足及2013年主要工作设想
1、存在的不足
（1）教学管理经验和管理水平还有待提高；
从事教学管理工作的管理水平不足，工作方法还需不断摸索，教学管理经验还需进一步积累。
（2）组织协调能力需进一步加强
教学办是校职能部门与系部老师之间的桥梁，工作以协调、沟通等服务职能为主，需要较强的组织协调能力，我在这方面还需加强。
2、2013年拟开展的重点工作
（1）结合学校出台的关于教学与学风建设的两个文件，加强系部教风建设，开展系列教风建设专题活动，与学办主任做好配合，发挥教风与学风建设的正反馈循环因果效应；
（2）完善系部教学质量质量评价体系，进一步跟踪教学效果； （3）加强外聘教师管理，发挥外聘教师优势，提高“结对子”外聘教师比例。 在此我药感谢系主任、书记对我的信任和支持，感谢全系教师的支持配合。我将继续勤奋工作，虚心学习，提高工作能力，在传承的基础上，回馈并发扬物流系的优良作风，使我系教学管理工作不断向前迈进。
谢谢大家！
物流管理系 孔月红
2012年12月篇五：系部工作总结 系部工作总结
在校党委和校行政的正确领导下，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路，面向市场，面向社会，不断深化五年制高职教育课程体系、结构、内容改革，完善课程管理与评价制度，创新人才培养模式，提高教育教学质量，努力培养和造就一大批面向生产、建设、服务和管理一线的高技能人才。在学校各部门的大力协助下，通过全系老师的团结合作与努力，认真对照年初制订的工作目标，较好地完成了各项任务。现将主要工作总结如下： 1．认真组织全系教师的政治学习活动，学习三个代表、党的十七大文件精神、温总理在十一届全国人大会议上《政府工作报告》，认真学习学校党建工作意见和学校“十一五”规划的相关内容，认真开展以 “构建和谐社会、和谐校园” 、“迎奥运讲文明树新风”为主题的教育活动。 2．做好江苏省五年制高职专业建设水平评估的各项准备工作。为迎接江苏省五年制高职专业建设水平评估，促进我系专业建设，提高我系五年制高职专业的建设水平，在学校的统一领导下，为做好这次评估工作，本学期系部已做了大量的准备工作，召开了教研室主任会议，进行动员布暑，认真研读评估指标体系，进行分解，下到企业进行前期调研，认真准备各项评估资料，虽然专业水平评估是一项系统工程，但系部已做好了克服各项困难的准备，力争取得较好的成绩。 3．认真组织师生参加xx市技能竞赛的各项工作。为认真参加无锡市2008年技能竞赛活动，力争取得较好的成绩，系部在这方面做了大量的工作，从xx年下半年开始，系部就开始着手安排这方面的工作，从人员的选拔到各项目的训练，系部都把它作为一项常规工作，由专人负责，在这方面我们很好年青教师都放弃了自已的休息时间，利用业余时间，周末为学生进行训练，同时我们电气系参加的都是通用类项目的比赛，参加比赛的学校和选手都比较多，但我们这次比赛还是取得了不错的成绩，有2位老师获得三等奖，有1位学生获得二等奖，有2位同学获得三等奖，获得2个团体二等奖。 4．加强专业建设，认真完善四个专业的人才培养方案。根据联合总院的统一布暑，总院内部如果有三所以上分院开设同一个专业，就统一制订该专业的人才培养方案，其中我系有三个专业的人才培养方安案由总院统一制订，其中xxx专业联合总院委托我们学校完成，为此我们系高度重视，认真按照总院的要求，经过几次讨论修改，于今年三月份由总院聘请的专家审定通过。港口工程技术专业由于只有我们一个学校开设，这份人才培养方案的制订工作也已完成，并上报至联合总院。 5．认真筹备系部专业与教学指导委员会年会。为提高我系教育教学质量，密切学校与企业的联系，加强校企合作，同时也为了更好地迎接专业水平评估，经系部认真筹备于xxx召开了专业与教学指导委员会年会，在会上校领导和系部领导与各位委员进行了充分的交流，把系部目前在专业建设、课程改革、实训基地建设等方面存在的
困难和问题也向各位委员进行表述，各位委员都表示尽自已的所能为系部服务。 6．强化学生技能训练，培养创新能力，在学生中开展创新大赛活动。为培养学生的创新意识、创新思维、创新能力，努力把我们的学生培养成为高技能人才，经系部研究报校领导同意，本学期在全系范围内开展了创新大赛活动，现在每个班级的创新活动作品都已上交，系部将组织专家进行评审。 7．加强了对外聘兼课教师的管理。根据我们以往对外聘教师考核过程中存在的问题，本学期有针对性的开展了一些工作，对于以前在教学过程中存在问题突出的外聘教师我们及时把信息反馈到相关系部，建议本学期不再续聘，在本学期外聘教师领取教学任务书的同时，把系部的教学制度和相关要求发给他们，同时平时也加大了对外聘教师的考核力度，组织部分外聘教师座谈，了解他们在教学过程中存在的困难，并力所能及地帮助解决，通过这一系列的工作，以往在外聘教师中出现的提前下课，随意调课，甚至不来上课等现象本学期没再发生。外聘教师的责任心也比以前有了很大的提高。 8．加大平时的考核力度。本学期我们继续上学期的做法，在已往考核的基础上，对每个班级进行周考核，考核内容包括教师上课情况及学生听课情况，由每班学习委员负责填写，一周结束后，由学习委员周五两节课后将周考核表交到系部，重新领取下周的新表，系部每周对考核情况进行汇总，把相关考核结果通知相关老师。让相关老师进行整改，并作为原始考核记录。 9．积极开展教研活动，加强教学研究，鼓励教师围绕专业建设、课程改革、产学研结合、精品课程建设、学生管理等方面开展课题研究，全系申报立项校级科研课题2项，交通厅科研课题1项，联合总院科研课题1项。 10．加强实训基地建设。为加快电气与信息工程系专业现代化建设的步伐，进一步提高学生的动手能力，合理规划好系部的校内实训基地，同时也为了更好地迎接江苏省五年制高职专业建设水平评估，经系部有关教师广泛的市场调研，现已制订了电气与信息工程系实训基地建设方案，并上报学校，等学校批准同意后准备实施。 11．系部根据学校的统一布暑，按照总院要求，认真组织实施与印度国家信息技术学院（niit）软件人才培训合作项目，协助外教一起搞好所有niit的教学任务，确保教学质量。 12.安全工作常抓不懈。定期对全系各个安全部位进行检查，不定期对重点部位进行抽查，发现问题及时整改。还进行了“安全在我心”的安全班会、教职工大会讨论以及安全小报板报等。重点时段进行党员干部的加强值班，确保全校工作安全有效地开展。并邀请口腔医生对学生进行宣传和讲解。教育大家关注饮食卫生和健康。 13.积极组织学生参加校级活动，我系足球队在学校的足球比赛中获得了第一名的好成绩。 14.进一步加强学生干部队伍工作的指导和管理。为了进一步完善我系学生助理班主任队伍建设，特聘请了学生管理方面的专家对助理班主任队伍进行了为期一周的理论知识培训。
15、并做好学期奖学金、以及国家助学金和立志奖学金的评比和发放工作，对学生起到了极大的鼓舞作用。 16.协助校招生就业办公室，做好xx级新生的招生宣传工作。xx届毕业生的派遣工作以及xx届毕业生的就业推荐工作正有条不紊地进行着。 17.完成了学校下达的其他各项任务。
推荐第3篇：乘务系教学工作总结
乘务系2016-2017年度教学工作总结
2016年是我校发展史上的关键一年，2016年学校完成了高校评估工作。在学校良好的发展势头和坚强领导下，乘务系教学评估各方面的工作也取得了一些进展，顺利完成了年初制定的各项计划，现就本年度的教学工作总结如下：
一、教学管理工作
按照教学计划顺利完成本系的教学工作。以评促建，逐步提高每个教学环节，注意过程管理。组织听课，教学观摩，收到较好效果。认真执行教学管理的多项制度，保证了教学工作的顺利进行。加强教学实践，认真建设，与企业建立了实习基地。
二、教学检查：
教师授课进度检查：根据学校要求，以系部为单位，全面检查布置任课教师教学大纲执行、完成进度计划、教案、学生作业批改情况等。通过检查，我们感觉各位老师都能按照授课进度完成教学任务，手写教案规范认真，作业批改较好。各位老师作业量较多较大，批改仍然很认真。
三、日常教学
为促进中专学生在平常生活中学习，我系在11月份组织中专生开展趣味运动会，活动项目有滚雪球、踢毽子、步调一致等10项。要求全员参与，基本保证每名学生都参加一项活动，此次活动学生都表现出极大的兴趣，还建议系部多组织几次。
四、毕业生教学
10月我系早教14301班学生实习，在此之前我系邀请长大外籍老师来校与学生全英文交流，锻炼学生的英语听说能力，使学生走出校门敢说、能说。活动一经宣传我系14级15级16级早教、双语幼师学生们都赶到足球场与这位“不一样”的老师交流。
在邀请外籍老师之后我系又安排了“大风车教育发展有限公司”的胡教授、运营管理总监张主任、周董事以及部长王勇来校培训，面试后直接选拨人才，14级早教学生们都成功进入大风车教育发展有限公司，成为一名幼师。
五、教学总结
2016学年是乘务系完成毕业生工作重要的一年，早教14301与国航14301班的学生们在本年度的10月11月成功到企业实习，这是我系第一批毕业生，在我系所有老师的共同努力下毕业生工作圆满结束，在此期间没有出较大的纰漏，是我系2016年教学工作中浓墨重彩的一笔，2017年我系还会把教学工作放在重中之重，让更多学生从荆州教育学院乘务系这个大门跨出去，成为社会的中流砥柱。
荆州教育学院乘务系
2017年1月6日
推荐第4篇：系教学秘书工作总结
寒假期间，学院组织了一次各系部教学秘书培训会议。结合培训的内容，本人就体育教学部教学秘书工作做一小结，有不足之处请予以指正。
一、坚持学习，努力提高自身素质
勤奋学习，是一个教师提高本领、作好工作的前提。俗话说：“活到老，学到老”，本人在各方面一直能严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应学院体育教学发展的需要。
工作五年来，本人始终把学习放在突出的位置，高度重视更新旧知识，掌握新技能;具有较强的学习紧迫感。刻苦钻研教育教学理论和相关文件精神，努力学习并掌握国家、地方和学院各级行政部门颁布的法律法规、规章制度和有关要求。
二、勤奋工作，认真履行岗位职责
教学秘书的工作繁重而琐碎。但本人认为年轻人就应该肯于吃苦、不惜付出。干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
工作中，本人能自觉把自己的理想和奋斗目标同党和人民的事业、同学院的工作安排、同个人从事的工作紧密联系起来，努力做好本岗工作。在实践中本人注重深入实际、深入教职工、深入学生，以求真务实的作风，开展调查研究，全面分析综合，找准问题关键和实质，提出科学合理的解决方案，切实发挥好参谋助手作用。
在教学方面能为人师表，以身作则，热爱学生，育人为本，始终本着以培养新时期合格人才为最终目的。具体实践中钻研教材、研究学生、结合实际，以认真的态度、严格的要求和严谨的作风以及超前的意识做好各项教育教学工作。能始终牢记共产党员为人民服务的宗旨，坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，始终保持共产党员的先锋模范形象。在工作中力求解决实际问题，团结同志，协调联系，进一步改进工作作风，以严谨细致的态度努力完成了各项工作任务，保证了学校工作的高效有序运行。
三、增强服务意识，树立为教学服务的思想
体育教学部秘书是部长的参谋助手，在学校体育工作中起着承上启下的重要作用，因此，一名合格的教学秘书，最主要的应该做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且应具有较强的管理能力、协调能力和组织能力。
从事日常教学管理工作以来，不断树立服务也是管理，管理也是服务的思想，努力为师生服务。教学工作是学院的中心工作，为师生服务是我的工作任务之一，教学服务不只是一句口号，不能停留在口头上，更重要是落在实处。服务教学，既有教学管理制度的制定与落实层面上的，如各项教学管理条例(制度)的制定等;也有具体的教学管理事务性工作，就系部教学秘书而言，在服务教学方面大量的工作都在具体的事务性工作之中，工作繁琐，任务繁重，如教材征订、教学任务安排、考试事务、教学资料收集、学生成绩录入等等，为此不断告诫自己要增强服务意识，急师生所急，事无巨细，有条不紊的做好各种事务性工作，尤其是事多心烦时，总是提醒自己，虽然繁杂，却是职责所在，静心工作为上。
中午休息时间是宝贵的，但却是本人处理事务的最佳时间。因为，往往只有中午，学生才有时间，只有中午，老师才有空闲，这是相互开展工作的好时机，所以中午往往是工作的时间。
四、重点工作
1、编排新学期的体育课课表
此项工作是利用假期时间完成的。根据大课表的编排情况把体育课穿插填充进去。在编排过程中要考虑的因素较多，如体育课上课的形式：一年级为单班上课，二年级为合班课(选项分班)。另外，二年级的分班情况要考虑诸多因素，如同时上课的人数、男女生比例、各专业上课的学时数、教师的上课时间(体育教师每天的工作量)等等。由于需要考虑的因素较多，情况复杂，排课过程中经常出现撞车，那时就需要与教务处紧密联系、协商解决。
2、工作量统计工作
统计的工作量有：本院教学工作量、外聘教师工作量。统计数据涉及教师切身利益，不敢有半点疏忽。工作中首要的是坚持原则，以学校、系部制度或规定为原则，及时解释工作量统计之规定，纠正不正确的统计数据。
3、教学检查工作
每学期安排《日常教学检查表》，检查教师日常教学基本情况，并如实填写，定期总结并在教研活动中与教师反馈。
组织每学期的期初、期中、期末教学检查工作，并写出期初、期中、期末3份检查工作总结，每年度组织召开2次学生座谈会，并整理会议记录存档。同时将座谈会上反映的问题反馈给相关人员，将亮点作广泛的宣传。
4、日常教学管理工作
主要有调课、代课工作，教室借用工作，教材领用工作，办理缓考、免修工作、教学资料收集工作等。其中大多数是繁杂的事务性工作。在调、代课工作、教材领用工作，原则性要强一些，教室借用、学生事务方面则要多一份服务、多一份耐心。
工作以来，本人积极主动配合部门主任分担任务，排忧解难，干自己力所能及的事情并帮助部门教师做一些工作范围以外的事情。深刻领会领导的意图，身体力行，坚决执行，确保领导布置的工作顺利完成。在工作的过程中，一方面使得学院和部门的工作顺利进行，另一方面锻炼了自己的协调能力、应变能力、沟通能力、协作能力等。就这样在领导和部门主任的培养下，本人处理各种问题的能力得到了很大提高。在工作中不断探索实践进行自我完善，本人利用业余时间学习体育理论知识，并在2010年顺利考入天津体育学院研究生部在职学习，从而提高自身的业务水平，适应岗位需要。
今后工作中，我将进一步加强思想政治学习，努力提高独自解决问题的能力，克服消极思想，摆正自己的位置，踏踏实实的完成好每一项工作任务，做到细心、细致、周到，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为自己和学院美好的明天奉献自己的力量。
推荐第5篇：检察系教学工作总结
检察系2011年度教学工作总结
2011年，在院党委、院行政的正确领导和兄弟部门的大力支持下，检察系全体教师共同努力，积极进取，认真贯彻落实学院的整体工作部署，圆满完成了各项教学任务，现对一年来的教学工作总结如下：
一、圆满完成教学任务，确保良好的教学效果。
检察系圆满完成了本年度的教学任务。春季，我系按照教学计划安排了08级和06五年掣的实习工作和09级、10级大专班和07五年制共计20个班的课堂教学，同时组织了3个专升本辅导班的培训教学工作，秋季我系按照教学计划安排了0
9、
10、11三个年级、本科、大专、和五年制三个层次25个教学班的教学工作。其中，本科班2个，大专班22个和五年制班1个。全年共完成了71门课程的安排，落实了40名专兼职和外聘教师承担专业教学任务。完成的教学时数达9488学时，完成了2186人37门课共计16716次的成绩录入，完成了日常教学的管理、检查、教学质量监控等一系列工作。在教学管理中，我系注重了解学生对教学的意见和建议，本学期召开2次学生座谈会，1次教师座谈会，对担任教学任务的教师共计71多人次的教学情况通过听课、与学生访谈、查出勤等多种方式进行调查，对教学效果不佳的1名外聘教师进行了及时更换。在学院进行的期中教学检查中，对在我系上课的63名教师进行了听课，组织学生填写了600多份的评学评教测评表，对各63位任课教师的教学情况进行了评分和排名。
二、积极探索改革，专业师资培养初见成效。
检察专业是我院的特色专业，我系进行了多次探讨，确立了以检察业务为主的专业课程体系，针对本专业师资严重缺乏的现状， 在学院解决不了的情况下，我系提出了自己培养师资的思路，在专业课的师队伍建设上，鼓励和引导本系教师进行专业方向调整，转向专业课的教学工作。王永慧、齐艳敏、牛修芳、刘慧芳4位老师已经顺利接下了检察业务和公诉2门课程。在今年下半年，韩锦霞、高林2位老师又新接了犯罪心理学，王永慧和时瑞艳又新接了职务犯罪侦查，改变了以往这些课程全由外聘教师上课的局面。保证了在专业课教学中 1
专职教师的主导作用。
三、以教学质量为核心，加强队伍建设
教学工作是学院的中心工作，全系教师切实增强责任心，从备课、授课到总结都认真对待，并不断加强学习，提高授课水平，不断提高教学质量。在本年度工作中，我们坚持以教学质量为核心，多方面努力，加强队伍建设。
在业务理论的学习方面，实行定期和不定期的业务学习制度。系里定于每周一下午为业务学习日，组织方式或以教研室为单位进行，或是全系一起进行。在教学方法方面，从多方面入手，不断探讨。全系在教学工作坚持做到以下几点：
一是“严管理”。教学工作应该和学生管理一样，都必须是“严”字当头，辅导员对学生的出勤管理要严，任课教师在授课时也应加强课堂秩序的严格管理。教管和学管双管其下，抓好学生出勤。
二是“善引导”。针对学生对所学课程不感兴趣的情况，辅导员和任课教师要善于引导，课堂教学不仅是传授书本知识，更是给学生讲授方法，不管将来从事何种职业，能力是前提，上课是提高能力和方法的重要途径。
三是“勤沟通”。任课教师首先要做到与学生沟通，了解自己的教学方法是否能够满足学生要求，了解学生对课程有什么意见，做到知已知彼。其次，教师之间要经常沟通，互帮互学，取长补短。
四、积极努力，争取专业建设的财政支持
本年度中，我们一直在为特色专业建设而进行各方面的努力，从师资培养到课程建设，从教学日常管理到教学质量的进一步提高，我们在探索中前进。在此基础上，我系又积极参与国家教育部、中央财政部支持专业建设计划的申请工作，当时，教育厅通知我院的时间比其他院校整整晚了一周多，其他院校是国庆放假前，我们是10月8号，教育厅要求上交材料的时间是10月10日，在时间紧任务重的情况下，我们召开紧急会议，进行有关部署，要求大家认真对待，倾全系之力，积极准备。当时也有许多人说，希望不大，教育厅一开始就没有通知我们，说明我们可能不符合条件，但我们认为，既然让我们参加，不管结果，都要认
真准备，决不会应付。于是同志们加班加点，通宵达旦，详细准备了几万字的材料，制定了专业建设方案，准时提交。后来，又按教育厅和教育部的要求对专业建设方案进行两次修改和优化，最终通过评审，为我院争得了400万元的发展经费。
五、坚持科研与教学并重，不断提高科研能力。
在顺利完成教学工作的同时，我们注重加强相关学科的科学理论研究工作，在课题调研、论文撰写、教材编写等方面均取得了丰硕的成果，整体理论水平提高到新的层次，并很好地促进了教学，使教学质量明显的提高。本年度，我系教师参编教材的教材《经济法教程》一书正式出版并投入使用。在CN级刊物上共发表论文2篇，获论文1篇。我系教师主持和参与的1项最高人民检察院理论研究所的课题、1项省社科联的调研课题已经结项。其中社科联课题获二等奖。另有2项新课题在省教育厅立项，2项课题在国家检察官学院获得立项 ，1项课题在省教育厅立项。
本年度，我们还注重引导教师积极参加科研活动，注重科研转化，将教师的科研成果结合学生际，适时地面向学生开展讲座，丰富学生的专业文化生活。请田院长、韩主任、刘伟丽等分别做了《检察制度与检察改革漫谈》、《刑法修正案》、《大学生犯罪与预防》等专题讲座。齐艳敏老师还到基层检察院做了《检察制度发展历史》与《检察官法》等专题讲座。苏彦峰等几位老师还参加了在许昌检察院举行的民事公益诉诉专题研讨活动。齐艳敏老师参加了河南省诉讼法年会并提交了《论检察机关侦查监督制度的完善》一文，获得2011年度河南省诉讼法学科研成果三等奖。
在肯定成绩的同时，我们也应当清醒地看到不足，一是我们对检察理论的研究还很欠缺，与我们的检察特色很不相称；二是我们对于教学教法的研究还不够深入系统，理论与实际的结合还不够紧密，高职高专的职业化教育特点还不明显，同时，由于检察院招检考试的变化，使我系学生的就业问题还没能解决；针对这些问题，我们首先要努力提高我们的教师素质，同时也希望学院能给予我们更多的支持，给我们教师更多的学习和锻炼的机会，以促进检察理论的提高和检察专业的发展。
下一步，我们将抓住中央财政支持专业建设的机遇，搞好各方面建设。
2011年12月
推荐第6篇：系教学秘书个人工作总结
系教学秘书2014年个人工作总结
入校工作以来,本人除了常规教学工作外还主动承担了系教学秘书工作。一年来,我在各级领导的关心与支持下积极开展本职工作,协助本系领导做好了行政、科研、教学管理等方面的工作。工作中本人能够时刻以一名共产党员的身份严格要求自己,模范遵守学院的各项规章制度,工作积极、认真,态度端正,充满热情。在实际工作中脚踏实地,勤于思考、善于研究,以严谨细致的态度努力完成各项工作任务,保证了系、部工作的高效有序运行,圆满完成了各级领导交给的各项任务,工作富有成效,得到了领导和同志们的认可。为进一步提高个人工作水平,总结经验,现将一年来的教学秘书工作总结如下:
一、强化服务意识,为教学工作做好服务保障。
教学工作是学院的中心工作,为师生服务是教学秘书的主要工作任务。教学服务不只是一句口号,不能停留在口头上,更重要是落在实处。服务教学,既有教学管理制度的制定与落实层面上的,也有具体的教学管理事务性工作,就系教学秘书而言,在服务教学方面大量的工作都体现在具体的事务性工作之中。如教材征订、教学信息填报、考试事务、教学资料收集等等。教学秘书的主要工作就是保障教学工作的顺利开展,服务的对象主要包括教师和学生两个部分,通过对教学计划实施过程中的常规管理,实现维持正常的教学秩序、保证教学任务的顺利完成。实际工作中,我一方面强化个人服务意识,充分认识到自己所从事工作的重要性,明确教学秘书工作的服务宗旨,主动担负起组织育人、管理育人、服务育人的重担,同时也不断加强与教师、学生的沟通,急师生所急,处处为广大师生着想,事无巨细,有条不紊的做好各种事务性工作。并能够及时反馈教学信息,真正把服务落实于各项教学管理工作中,为日常教学活动的顺利进行保驾护航。
二、勤奋工作,认真履行岗位职责。
一名优秀的教师必须要与现任职务建立起深厚的感情,干一行、爱一行、钻一行、精一行,在本职岗位上不断创新进取,努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中,我能自觉把自己的理想和奋斗同学校的工作安排、同个人从事的工作紧密联系起来,努力做好本职工作。
自接手系教学秘书工作以来,我深感责任重大。为了能够尽快熟悉业务,我利用暑期加班整理资料、分类归档,并迅速掌握学校教学管理的相关软件以及办公常用设备的使用方法。为了能够顺利迎接新学期,在开学前打印复印教师、学生课表、学生名单,为老师领取教材、教学记录工作本、教学日历并做好发放工作。开学以来,积极协助教务处做好学生重修、补考、大学英语
四、六级报名等工作;期中教学检查材料编辑整理;期末考试考查的监考人员安排;负责系里教学设备资料的管理以及借还登记工作;科研工作量以及教学工作量的统计工作;期末考试学生成绩录入;学期教学计划以及教材征订的打印整理工作;每个月本系外聘教师课时费核算等等。除此以外,许多琐碎的事情不胜枚举。例如,负责本系以及外聘教师的调、停课手续,通知学生上课及考试的相关信息;与教务处协调联系临时讲座所需的教室;帮助同事打印、复印资料;日常发票的报销,等等。
在完成日常的常规性工作之外,我注重加强主动性工作,主动做好系领导的参谋、助手:参与本系的期中教学检查计划及结果汇报等撰写工作;针对学院办学发展方向、现行教学计划以及分级教学等提出一些建议和意见;及时关注学生对任课教师意见的收集及教师对所任班级、年级同学的感受,并能将此类信息及时沟通与反馈。
三、尽职尽责,发挥参谋助手作用。
教学秘书的职责不仅是发挥执行功能,而且还应当协助领导起参谋的作用。教学秘书是连结学院领导、教务处及各系部的桥梁。为充分发挥该职位的桥梁作用,更好的完成各项工作,我平时善于学习研究与教师教学科研工作相关的各项政策和要求。不仅如此,还经常调研教学资源的实际配置情况,各教学人员的秉性及实际从事的各种活动。这为充当领导的参谋准备了充分的物质条件,为向领导提供一些合理的建议和新方案供领导决策参考奠定了坚实的基础,为领导修改和重新决策提供了宝贵的依据。
四、加强学习,提高个人工作能力。
勤奋学习,是提高能力、作好工作的前提。俗话说:“活到老,学到老”,在学习上我一直严格要求自己,努力使自己在学习与工作实践中提高个人工作能力,以使自己更好地适应工作岗位的需要。
教学秘书的能力是影响顺利完成教学秘书工作的必备心理条件综合。一年来,我总是把加强学习和提高工作能力放在突出的位置,高度重视更新旧知识,掌握新技能,具有较强的学习紧迫感。为顺利完成领导交给的各项任务,我尤其重视处理信息资料的能力、良好沟通与协调合作的能力、文字写作的能力、计算机操作能力等方面的培养。
回顾一年来的工作,虽然感觉秘书工作千头万绪、比较琐碎,但更为欣慰的是劳累过后的那种成就感。面对大量的日常性工作和领导临时交办的事项,我都能抓紧时间,高效、圆满、妥善地办理好,为本系甚至学院各项工作的顺利开展提供了有力保障。成绩仅仅代表过去,展望未来,本人将继续努力,不断更新自己的管理科学和专业知识以及应用技能,以便更好地服务教学,为学院的繁荣与发展尽一份力。
推荐第7篇：机电系教学党支部工作总结
2008年机电系教学党支部工作总结
2008年在院党委和系党支的领导下，机电系教学党支紧密围绕学院中心工作，以“创示范”和争创省级最佳文明单位为动力，学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题，解放思想、实事求是、扎实工作进一步加强和改进了党支部和党员队伍建设，主要做了如下工作：
一、加强了党员教育管理
1、从抓支部建设入手，党支制定了每学期的支部活动安排，定期组织全体党员会议，指导各支部每月开展一至两次各种形式的党员学习教育活动，做到有记录、有考勤。
2、结合形势需要，支部组织全体党员认真学习党的十七大精神，再次学习教育部16号文件，各党员都积极谈了学习体会。
3、支成员不定期的与教师开展谈心活动，利用课间和休息时间了解教师的思想及教学情况，耐心、细致的作好思想政治工作。对好人好事予以表扬，对不良苗头提出批评。对教师思想、工作及生活上遇到的问题及时帮助解决。
二、做好了党建设和发展工作
党支现有党员教师
人，占全体教师人数的
%。今年以来，我们注重优秀中青年教师中做好培养工作。支成员与支部书记主动深入到教师中间，与优秀中青年教师重点进行谈话，鼓励他们靠拢党组织，目前有
位教师提出了入党申请。同时做好党员发展工作，制定了党员联系申请人制度，做到每位申请人都有指定的培养人，每学期对入党申请人情况进行分析和研究。按规定程序和发展计划，上半年发展一名教师党员，目前正在做一名党员的发展工作，先后完成
名预备党员的转正工作。
为了更好的发挥青年党员的的先锋模范作用，更有利于开展工作，支部在6月份底建立了青年教工支部，共有党员
名。
三、发挥了模范作用
党支20余名党员，在教学一线承担着教学任务。在党支带领下，广大党员爱岗敬业，积极奉献，以身作则，为人师表，以实际行动体现“一名党员，一面旗帜”。
党员教师们在教学工作中争当先锋，大胆创新，进行教学方式方法的改革，所有教师都保质保量的完成学校规定的工作量。许多党员认真完成课堂教学任务，利用业余时间，申报精品课程，科研，教学课程教革等工作，如宋武同志深入企业一线，进行《模电》和《数电》两门课程的教学改革，深得同行的好评。许多党员全身心的投入到培养、教育学生的工作中，主动与学生打成一片，关心、帮助学生，为学生辅导功课，鼓励学生思想上要求进步。有的党员教师主动深入学生第二课堂，为他们进行学习辅导。
一年来，在全体党员的共同努力下，党支有
位同志分别被评为校级优秀党员和优秀党务工作者，
位同志被评为院级师德先进个人。支部被评为校级先进党支部，部被评为校级师德先进集体。
机电系教学支部
2008年12月24日
推荐第8篇：资环系教学工作总结
2014年度资环系教学工作总结
2014年，在化学与环境科学学院、资源与环境系全体老师团结一心，共同努力下，出色地完成了本学年各项工作任务。
（一）结合人才培养实际，加大教学改革力度
本年度，资源与环境系有4位老师开展各个课程的教学改革项目研究，王志康博士的《环境化学》教学内容及教学模式改革探讨已经被省教育厅立项，环境科学与工程卓越人才培养也已经被省教育厅立项。刁春燕老师《水污染控制工程》获校学生学业评价体系改革试点项目，现已经完成结项验收。
为充分促进学生发展，尊重和体现个体的差异，激发个体的主体精神，促进每个学生最大可能地实现其自身价值，我校在今年年初对学生学业综合素质评价进行了改革，《水污染控制工程》课程作为改革的试点之一，实现了评价方式多样化，改变了过于注重量化和传统的纸笔测验方法，将量化评价方法与质性评价方法相结合，实现了评价主体多元化，从单向转为多向，实现了评价内容综合化及过程的动态化。
通过一学期的学生学业评价改革实践，学生在课堂上听讲状态和能力培养及知识掌控方面都有了良好的提高，在学习积极性上有了好的发展趋势。为扩大试点成果的应用，现将取得的成果及相关经验总结如下：
（1）实现了评价的激励和调控功能
学期初让学生明确本课程的学业评价的改革项目、评价标准权重及方式，知道学业评价的作用，在学生心中引起相当重视。我每节课都要对学生的平时考核进行打分，对课堂的听讲状态（听课专注程度、课堂思维状态、尊师守纪情况）和作业规范程度（书写、设计整洁规范）、学习品质（学习兴趣、学习习惯）这一评价形式，约束了学生的不良行为，绝大多数学生为了好好表现，获得好的平时成绩，能够严格要求自己，自觉认真听讲，积极思考，书写规范，如：姚玲、雷章琴、文朝莉、杨春兰、罗春梅等。
评价是为了教育并促进学生的表现，而不仅仅是为了检查学生的表现；评价是为了学习服务的，其目的在于提高学习的效率，是学习的动力和源泉；评价是为学生的终身发展服务的。个别学生自制能力不强，学习习惯需要加强培养。比如班上一些学生课上爱做小动作，在课堂听讲状态打分时，我要首次打分，然后给出警告，过会对该同学的课堂听讲状态再次打分2次，如果表现好，就取三次成绩的平均分进行记录。这样一来，约束了该同学的课堂纪律，由于学生对课程及格、不想重修及担心期末考试成绩低的心理状态，或多或少都会在平时严格要求自己，逐渐同学们上课听讲状态比以前好多了。在作业、论文书写、设计上，学生书写正确、规范、设计合理而且能有不同层次，据此给出学生相应部分成绩，学生则会自觉按照要求正确规范做作业和写作论文以及小组做课程设计。这些都极大程度激发了学生积极学习情感、良好学习品质等非智力因素的培养，从根本上实现了评价改革促进学生发展以及创新精神培养的目的。
（2）《水污染控制工程》课程在学生学业评价改革过程中存在的不足
个别学生还需加强课堂听讲状态和作业、论文、设计等的规范化的强化训练和严格考核。
（3）进一步加强本课程学生学业评价改革的持续作用
要进一步加强《水污染控制工程》课程的学生学业评价改革的研究，使学生在发展性教育评价活动中，不断认识自我，发展自我，完善自我，逐步实现不同层次的发展目标，优化自我素质结构，自觉地发自内心的改进缺点，发扬优点，促进每个学生最大可能地实现其自身价值。
（二）双语教学
在教务处和省教育厅的支持下，开展专业课程的双语教学课堂教学实践工作。以《水污染控制工程》为试点课程，开展双语教学课堂实践探讨。通过双语教学，使学生掌握基础理论内容中基本的专业术语与词汇、基本专业知识口语交流等语言类知识，让学生掌握工程处理工艺以及工程设计内容中基本的专业术语与词汇、基本专业知识口语交流、基本专业知识英文写作，基本环保设备等语言类知识。双语教学所取得的成果及相关经验将作为其他专业课程继续开展双语教学课堂实践的依据和借鉴。
（三）2014级课程设置改革 学校自2014级开始实行三学期制本科教学模式，本系参照教育部本科教学工作审核评估中专家的建议和要求，响应学校的办学定位，对我系三个专业本科教学培养方案进行了认真审核和修订。在培养目标、方案、课程安排上做到与社会实践相结合、与地域性、民族性、应用性相结合，注重基础课，突出主干课，加强选修课比例。在新的培养方案中，加大了实践教学的课程比例，紧扣社会需求和贵州民族地区问题设置课程，立足于培养应用型高级专业人才。
（四）各学期排课及教材征订工作
在资源与环境系全体老师的配合下，及其他两个系的相关老师大力支持下，圆满完成了2014-2015学年第一学期和第二学期课程安排及教材征订工作，本着科研助推教学的理念，每门课程均尽可能选择相关专业课程科研能力强的老师担任主讲，实验老师也均尽可能安排有着丰富实验教学经验的老教师担任，同时为了培养实验老师的新生力量，采取老带新的模式安排实验教学。
（五）每学期期中检查及听课情况
在资源与环境系全体老师的配合下，圆满完成了2014年两个学期的期中检查工作，按时检查全系老师的教学秩序，合理安排全系老师的听课时间，鼓励全系专业老师互相听课，多增加交流，互相探讨教学经验，促进专业课程的教改发展。
（六）积极组织2014年全国高校教师网络培训工作
近三年，教务处组织参加由教育部主办的“全国高校教师网络培训”，本系非常重视，及时通知全系老师，广泛动员，全系教师积极报名，全年本系共有11人参加了网络培训，占全校总人数的5%以上，是全院参加培训教师人数最多的系。
（七）省级重点学科申报
2014年以学科建设为中心，本系整合教学、科研和人才资源，依托环境工程硕士点建设，积极申报省级重点学科、研究生工作站。环境工程硕士点于2014年1月17日通过贵州省教育厅专家审核认定，上报国家教育部备案，已获教育部批准，2015年开始招生，打破了本系没有自己专业硕士点的瓶颈问题。7月份申报了环境科学与工程一级学科点的省级重点学科，下半年申报且获得贵州省教育厅批准“贵州省农业资源与环境专业学位研究生工作站”。一系列的申报工作使得本系教学及科研水平得到了进一步提升。
（八）毕业生毕业论文开展
资源与环境系积极组织老师对2010级毕业生及2011级毕业生开展毕业论文的指导工作，顺利完成2010级学生的毕业论文答辩及成绩录入工作，使得该级学生顺利毕业。
（九）大学生课外科技作品竞赛开展
2014年，资源与环境系良好的科研氛围下，全系老师积极申报各类科研课题，如此良好的学术氛围，激发了学生的科研意识，有近十位的本科生获校级本科科研项目立项；积极鼓励本科生申报贵州省高等学校大学生创新创业训练计划项目，本系获批数个项目立项；“绿色缓蚀剂的研制”荣获全国大学生节能减排大赛贵州赛区二等奖；绿科环保协会申报的《贵阳市“两湖一库”护水行动》项目，获中华环境保护基金会支助，是目前我省高校唯一受该基金会支助的项目。同时，鼓励学生积极参加第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，进行作品申报。
（十）实验室建设与管理 在实验室建设方面，积极配合学校新校区建设，认真组织老师审核新校区A10实验楼建设方案，对每一个实验室的设计方案，发现问题，及时与承建方、设计方和新校区指挥部沟通，尽可能完善本系的实验室建设。
对已经获得“中央支持地方高等院校发展专项资金”立项建设的环境科学与工程综合实验室，一期建设的招投标工作顺利完成，与今年下半年开始设备陆续安装调试且投入使用；二期建设的项目实施方案及设备清单已经完成，现已经进入招投标阶段，预计明年投入使用。
（十一）教材建设
在教材建设和选用方面，按照学校教务处规定，强调选用教材应具有先进性和教学实用性，除优先选用近5年出版国家各类优秀教材外，也鼓励本系老师根据课程需要和实验资源配置进行教材建设。本年度刁春燕博士编写了《工程环境化学原理及应用》，目前已经进入出版流程，预计2月份正式出版，且正式作为2013级环境科学与工程专业《环境化学》课程的教材。朱四喜博士在教改课题的基础上编写了课程讲义，预计明年再学生中试用。
推荐第9篇：财经系学年教学工作总结
周口职院财经系 2013-2014教学工作总结
本学期财经系系教职员工在所有领导的指导下，围绕“三位一体”的人才培养模式围绕系部工作计划，积极推进各项教学工作，在专业建设、课程建设、教师队伍建设和教学改革等方面，积极稳妥地开展各项教学工作。现将系教学工作总结如下：
一、注重加强常规教学管理
认真制定学期授课计划，严格审核把关，不但要求教师制订严谨的授课计划，而且要对教材中重点内容和学生自学内容、教材中不适合教学的内容以及需要增加的新内容进行说明。同时规范了教案编写，要求本本系教案一律按照学校规范的格式书写。每位教师能按时完成所任课程的教案编写，课程进行顺利。
1、学期初制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。
2、加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。
3、采取听课、座谈会等方式掌握教师的教学质量与效果。
4、认真组织期初、期中、期末教学检查工作，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、教师理论教学情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查，通过检查发现了一些问题，提出了改进措施，达到了预期的目的。
5、组织老师拟订考试试卷、评阅试卷、试卷分析和成绩登录等工作。
6、进行期末的教案评比工作，通过评比，提高了教师们教案书写的水平。
二、加强内涵建设，探索教育、课程改革进行顺利，提升教学质量 目前，财经系已建成院级级精品课程3门，建设中的精品课程8门，所有课程坚持选用公认水平较高的教材，在现有教材中，省部级以上获奖教材和普通高等学校国家“十一·五”重点规划教材所占比例达到50%以上。教师充分利用现代化的教学设施，积极采用现代化教学技术进行教学，采用多元化现代教学技术手段，占课程总量的50%以上。多数专业课程进行多媒体授课。
加强教学质量监控，2013-2014年度财经系积极组织学生评教，同时开展师生座谈两次，聆听学生对教学工作的反映，及时将学生反馈意见回馈给相关教师。各教研室的教学活动也开展的有声有色。
加强考纪考风建设，完善考试制度，评卷阅卷制度，促进学风建设良性发展。在学期期末考试前，我们召开了“考务工作会议”，本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的教学评估为契机，组织所有教师学习了院考试管理办法，强调考试考场纪律，强化了考试制度，严格执行教考分离。并组织了学纪部、各班班长和学习委员、教学工作信息员学习了考试制度和学生管理办法，进行正面教育和积极引导，促进了学风建设良性发展。
三、加强师资队伍的建设，教师的整体素质得以提高
为了提高我系中青年教师的教学水平和适应现代化教育发展的需要，推进教育教学改革的不断发展，切实提高教学质量，师资队伍的建设是其中的重要内容之一。
1．根据系里招生专业的调整和专业学科建设发展需要，积极引导教师进行专业转型，鼓励非专业教师报考所任教专业的相关职业资格证。
2．是通过资深教师对青年教师的传、帮、带，一对一指导，青年教师担任班主任，听课，青年教师在实践工作岗位挂职等，促进青年教师快速成长。
3．以活动竞赛为平台，有效提升教师业务能力。选派穆静老师、杨璐璐老师参加“全国大学生企业管理沙盘模拟大赛”的相关培训。同时组织专门力量对学生进行选拔和培训，通过全体参赛师生的共同努力，取得了优异的成绩。
4、切实搞好教育教学工作，加快教学改革步伐，激励和促进教师提高课堂教学质量和效果，我系开展了 “学生心目中的优秀教师” 评选活动。
5、教研室的教研、科研活动坚持制度化、经常化，按照学院和财经系工作计划要求，每周三为教研室集体活动时间，教研活动有记录。
四、改善实验实训条件，规范实践教学工作
实训教学是财经各专业专业实践课教学中的重要一环，要求教师制定严谨的实训计划，并对技能进行考核，在实习过程中，老师严格管理和指导，学生积极性高，取得了不错的效果。
五、规范基础管理，加强教学督导，完善教学质量监控体系
加大加强教学督导力度。进一步规范教学行为，在教学督导工作中，全体督导员本着“督要严格、评要中肯、导要得法、帮要诚恳”的原则，认真工作，坚守职责，为保证和提高学院的教育教学质量做了不少工作。把如何体现职业学院的课堂教学特点作为我们的研究内容，尽可能多地为全院教师提供体现职业教学特点的典范。
认真做好学院职能部门交付的其他各项任务。如省级文明单位创建、党建评估等。
财经系
二〇一四年六月
推荐第10篇：系工作总结
人文财经系2009—2010（上）工作总结
按照蔡院长提出的：“面向市场，依托行业，重在素质，贵在特色”的办学理念，本着“高起点，高质量，高标准，高素质”的要求，实行教育育人，管理育人，服务育人，环境育人，为了培养社会所需的国际型，经济型，管理型，复合型人才的要求，我们财贸系的老师，在教育教学实践中，始终注重培养学生的综合素质能力和实际动手能力，把“能力作为主线”，突出学生应用职业能力的培养。同时这支年轻的队伍也在实践中得到了锻炼和洗礼。
回顾走过的这段历程，我们主要做了三项工作：
一． 以师德教育为中心，强化队伍建设
我们这支队伍，多为今年新到学院工作的。来自不同单位，不同学校。其中既有经验丰富的老教授，也有在其他院校工作过1—10年的教师，更有刚毕业的大学生。他们来自如何使这样一支队伍尽快融入到“应用职业技术学院”这个大家庭中来，我们首先抓了师德建设：“学高为师，身正为范”按照胡锦涛总书记的要求，告诫大家“加强师德修养，淡泊名利，甘为人梯，认认真真教学，扎扎实实治学，带头营造良好的学术风气”，并请系主任韩主任为全系老师做了题为“如何写的教案，搞好板书设计”的讲座，对提高青年教师业务水平和教学质量起了很好的推动作用。
系里虽是青年教师多，但她们工作热情高，有激情，可塑性强，而且非常珍惜自己的工作，热爱自己的岗位，都有一颗愿意为春天教育集团奉献力量的心，在教育教学环节中，都能按照“讲，练，做”原则，讲清各学科的基本原理，做到理论上够用，实用，管用；练就学生逻辑思维能力和语言表达能力，提高学生动手操作的能力；做到结合案例，提高独立分析问题和解决问题的能力。使学生掌握好基本就业时的竞争力。大家在教学中互相学习，听课，教学相长，效果十分明显。所以，一个学期下来，一个“讲政治，讲团结，讲业务”，团结，和谐，向上的队伍已经初步形成。
二． 以学科改革教材重组为中心，强化专业建设
从开学伊始，人文财经系就从学科改革，教材重组入手，强化了专业建设。做了如下几项工作：
（一）完善补充可10级市场营销与10级会计专业的人才培养计划；
（二）完善和修改了各专业的人才培养方案和相关的教学大纲。
（三）深化教案的书写，强化教学质量，得到学生的满意与好评。
（四）积极参加学校的说课活动和说课大赛，成绩优异，年轻老师成长迅
速，业务水平普遍较高。
三． 以常规管理为中心，强化制度建设
制度是使工作正常运转的保证。财贸系就从常规管理入手，要求每位老师从自己做起，认真遵守学院的各项规章制度，强化了制度的建设：
（一） 认真贯彻学院听课制度，每位老师除正常工作量外，每周坚持互相
听课制度；
（二） 教师评课制度。我们不仅坚持互相听课制度，而且在每周五7-8节集
中开会评课，以强化教师方法的改革，促进教学质量的提高。
（三） 教学研究例会制度。我们定期在周五的教学研究时间召开科研例会，
交流各自的学习成果。高校中强调的是教学与科研并重，倡导青年
教师撰写科研论文，也为职称评定打下基础。
（四） 召开系内各专业学习委员座谈会，了解各班学委对任课教师的意见，
从而有针对性地修正任课教师的偏差，使我系教师的教学质量和教
学水平得到了不断提高。
（五） 我系还自行制订可卫生值日制度，《卫生值日表》上墙，使卫生轮流
工作落到实处，让大家来共同创造一个文明洁净的办公环境。
同时，我们还认真贯彻落实学院交办的各项任务。比如：及时
起草指定了《财贸系学生就业指导工作计划》，按时布置就业指导工
作安排意见，使我系的学生就业工作落到实处。
系里的所有老师能够按学院规定考勤，上课，提前候课，履行请假手续等，无课时都能在办公室备课或图书室看书，没有闲逛现象。本学期无任何一位老师有教学事故和违纪事件发生。
四．存在的问题及明年工作设想
就存在的问题而言：工作中还不够主动，创新意识不强；满足于过得去，管理工作还比较粗放；主人翁意识需要加强，还存在一些思想等。
明年工作设想：一是进一步落实学院的办学理念，坚持走“以质量求生存，
以特色求发展”的办学之路，搞好系风，班风建设；二是要以良好的团队精神，和谐的集体，齐心协力做好一日常规，做到日清日毕，日清日高；三是强化主人翁意识，与学院唱一台戏，吹一个调，同心同德为学院的发展竭智尽力。四是按照部署总体安排，下学期还要做好系里学生的管理工作。
2009年7月
人文财经系
第11篇：系工作总结
××系
2015年度工作总结
2015年××系在学院党委正确领导下，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学院中心工作，扎实开展三严三实教育活动，在党建、教学、教研、管理等方面取得新进展，总结汇报如下：
一、加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力
（一）扎实有效开展党的群众路线教育实践活动
我系在学院党委的统一安排和部署下，按照三严三实要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见环节，查摆问题、开展批评环节，整改落实、建章立制环节等各项工作任务。干部职工普遍接受了一次党风政风的大洗礼，提高了践行党的宗旨意识和群众路线的自觉性，切实推动了问题的改进，形成了加强作风建设和密切联系群众的新格局，达到了活动预期目标。
(二)加强组织建设，增强党组织凝聚力和战斗力 认真开展“三会一课”，坚持理论中心组学习制度。配合院党委开展各项活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。加强对入党积极分子入党动机的培养和考察，确保了发展新党员的质量。今年发展教师党员××名，学生党员××名，有××名预备党员转为正式党员，预计2015年发展的学生重点入党积极分子××名，递交入党申请书的学生××名，党组织凝聚力不断增强。加强了对工会、妇联、共青团工作的指导，推进党建工作再上新台阶。
二、加强教学管理，促进教学和科研水平稳步提升
（一）教学方面
1、坚持每月召开两次教研室会议，认真总结各阶段的工作，并做好下一阶段的工作部署。
2、完成了12个班级和部分临床医学基础课的理论教学和实验实训任务。完成了4个班级的人才培养方案。进一步完善了教学大纲、实训大纲。
3、开展了“药学技能大赛”，第二届“伊希巴拉珠尔杯技能比赛”；完成了全国中医药职业教育教学指导委员会部署的“中等职业学校蒙医医疗与蒙药专业教学标准”制订工作任务；开展了以“开题报告及医学论文的设计”为主体的讲座活动，部署了学生毕业实习论文设计；开展了年轻教师说课比赛，3名教师被选拔到学院参加了信息化课堂大赛。
4、完成了2013级蒙医中专班和13级蒙药大专班的学生到野外进行药用植物的识别、采集活动任务。
5、代表我院参加了“首届蒙医药知识技能大赛”，两组学生荣获优秀奖。
（二）科研方面
1、××教研室向国家民政部申报了《推广蒙医放学疗法的社会服务项目》课题；向自治区科技厅申报了《蒙药策格治疗酒精肝的对比研究》课题。
2、蒙医教研室向自治区教育厅申报了《××用苏都黄连抑菌作用研究》课题。
三、多措并举，不断加强学生管理 我系学工办以抓学生德育教育为先,严格管理,认真完成如下各项工作：
1、每周定期召开班主任例会,请学院学生处、保卫处领导就安全问题做专题讲座。
2、4月7日至4月23日到兴安盟地区一个市、三个旗和一个县35所学校做地毯式招生宣传。
3、处理学生突发事件3起,降低发案率，平安过度三次维稳期。
4、75名大专生协议就业率达到百分之六十以上。
5、蒙语心理剧《抉择》被选送到自治区参加比赛荣获三等奖。
6、10月，参加学院足球赛荣获三等奖、“第四届校园十佳歌手大赛”荣获三等奖和六等奖，11月，参加学院第三届舞蹈大赛荣获二等奖和三等奖、参加“金话筒主持人”大赛分别荣获二等奖和优秀奖、第二届“寝室文化节”2个寝室被评为“三星级寝室’、4个寝室被评为“四星级寝室”，并在“我寝我秀”“叠被子大赛”“笔墨绘心情、丹青书健康”比赛中获得了优异成绩。
7、配合学生处开展了开学安全隐患排查及整改、班主任培训和学生干部队伍培训、学生管理工作月评价、校园环境综合治理、学雷锋活动典型表彰总结会、学生安全纪律卫生整治大会、卫生保健与安全知识讲座、文明寝室和文明班级评比、学生职业道德教育和诚信教育主题活动，举办心理健康知识讲座、“五四”爱国主义教育、学生法纪安全知识讲座、德育工作研讨会、学生职业道德教育和诚信教育主题活动及举办举办《我心中的蒙医蒙药》文艺汇演等，学管老师成立安全监察小组，建立班主任培训制度，完善学管各项规章制度。
四、科学规范，行政管理运转有序
1、完成了我系教师职称评定、继续教育申报和认定工作。
2、完成了2015年我系教师出勤、岗位津贴、交通补贴、课时费统计及上报工作。
3、完成了全年评教、教师谈话、反馈信息等教务工作。
4、完成了数据平台相关的所有工作。
5、我系××等教师参加了国培或省级培训。
五、附属医院筹建办工作进展顺利
通过大量走访调研，完成了《学院附属医院建设方案》。方案包括医院级别、医院管理、科室设计、房屋改造、仪器设备的购置、人员编制及初步预算等方面。方案有科学性、可行性和超前性，希望学院组织专家进一步验证。《学院附属医院制度建设、文化建设方案》及《学院附属医院人员培训计划》正在编写中。
六、加强制度建设，各项规章制度不断完善
我系班子结合群众路线教育实践活动及我院办学条件和教学质量综合评估工作，制定、修改、完善了《蒙医蒙药系政治理论学习制度》、《蒙医蒙药系党群办公室管理制度》、《蒙医蒙药系党群办公室岗位职责》、《蒙医蒙药系工会管理制度》、《蒙医蒙药系工会委员岗位职责》、《蒙医教研室实验室管理制度》、《蒙医教研室学生实验守则》、《蒙医教研室实验室管理制度》、《蒙医蒙药系听课制度》、《蒙医蒙药系教学监督检查制度》、《蒙医蒙药系教师量化考核办法》、《蒙医蒙药系常规教学管理制度蒙医蒙药系安全管理制度汇编》、《蒙医蒙药系学生管理制度汇编》、《蒙药教研室工作制度》、《蒙药教研室实验实训管理制度》、《口腔教研室负责人的工作职责》、《口腔教研室工作制度》、《蒙医蒙药系教学监督检查制度》、《蒙医蒙药系常规教学管理制度》、《蒙药学野外采集实习方案》、《蒙医蒙药系实验室管理评分标准》、《蒙医蒙药系教师听课制度》。
七、需要加强和改进的工作
1、蒙医专业大专班经过积极申请和多方努力已通过自治区卫生厅审批，争取列入明年招生计划。
2、“蒙药治疗口腔溃疡的临床研究”科研项目应于今年9月结题，因经费问题延期。
3、“整体教学设计”计划下学期全面开展。
4、完善各办公室电脑蒙文软件，充分发挥蒙文授课多媒体教学的优势。
5、向学院申请建设蒙医模拟病房、微生物发酵实训室、药物制剂仿真实训车间、模拟药店、药物制剂仿真软件采购等建设方案，努力完善我系实训室的建设工作。
6、开展蒙医、蒙药知识技能大赛，通过竞赛达到强化实践教学，强化基本知识运用，培养学生综合能力的目标。
7、有计划地选派教师外出学习、进修，提高现有教师的专业知识结构以及教育、科研水平，与高职院校“教-学-做”一体化有机结合。
8、按照附属医院筹建方案进行房屋改造，仪器设备购置等工作。
9、附属医院启动人员培训工作。
10、继续做好退离休党员的组织关系接转工作。
二〇一五年十二月八日
第12篇：系工作总结
建筑工程系2010年度工作总结
在学院党委行政各级领导的关怀和支持下我系遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合和强化职业技能教育为特色”的办学方针，紧抓教风、学风、系风三个重点，在教学中注重实验、实训和实习三个环节，全系党政团结、教师团结，解放思想，齐抓共管，基本达到了预期目标。现将本年度的工作总结如下
一、新校区的搬迁和新学期开学相关工作
今年我校迎来了新校区搬迁工作，这对于我们学校来说既是一个发展机遇，也是一项很大挑战。首先面临的第一件大事就是学校物资的搬运，和新校区新学期开学等具体工作。我系学生多，学生物品和教学用品也数目庞大，为确保在搬运过程当中一切顺利，我系积极动员一切师资力量，要求在整体搬迁过程中全体教师必须无条件到岗，然后对教师进行和理工分配，各有分工又相互配合，在暑假开始之前就已经做好了教学用品的整理包装工作。最后经过全系教师以及部分学生的共同努力，我系顺利完成整体搬迁，并且在此过渡中没有损坏和遗失一件物资。
新校区刚刚搬迁完毕，2009级以及2008级学生开学以及2010级新生的入学报到及开学又迫在眉睫。为确保正常开学，我系又再次动员全体教师首先将搬过来的办公用品进行分类整理，合理布置，其次认真检查教学设施是否完善，最后利用剩下的不多时间再次对自己本年度的教学任务进行检查和准备。在迎新期间，全体教师又再次发挥不怕苦不怕累的作风，客服连日奋战来的劳累，积极投入到2010级新生的入学、报到、注册工作。总之在全体教师的共在配合和努力下，是我系各项工作得以顺利开展并圆满完成。
二、教学工作
我系本年度共招收工程造价专业和物业设施管理专业新生317人，全系学生总人数已达871人，为建院以来我系学生人数最多的一
年，我系克服专任教师严重不足、实验、实训设施缺乏等困难，创造条件，完成了本年度教学任务。具体做法如下：
1、外聘与招聘相结合，解决教师不足，确保教学正常进行。我系现有专业课教师8人，本年度外聘教师18人。外聘教师中多为具有实践经验的工程师、会计师、经济师、律师和公司经理等。任课教师中具有高级职称的教师13人，双师型教师4人，全体教师教书育人，努力提高教学水平，2010年12月学生对我系教师教学质量进行评估，在本年度开设的36门课程中，教学质量好的20门，占49%；较好的19门，占47%。
为我院长远的发展需要以及我系新专业的开设，我系狠抓师资队伍的建设。为了使我系年轻教师尽快成长为优秀专业课教师，我系对他们严格要求，督促他们多去听有经验的老教师听课。初步建立专业教学办公室，让相同或相近的教师可以在一起相互交流学习。
2、总结教学经验，适时适当调整教学计划
针对社会对专业人才的需求不断变化，专业知识结构的不断更新，我系结合近几年的教学经验和毕业生参加工作后反馈的各类信息，对本系的两个专业教学培养方案进行综合分析，对课程设置、课时安排、实验及实训环节、教材选用等均适当调整，调整了部分课程的设置，选用了国家级和部级高职高专精品教材，加强相关专业的课程设计的教学环节，适当增加实验实训课的比例。
3、搞好实验、实训与实习工作
为解决实验实训课设施不足的问题，我系将两个专业的“电工技术”\"电力拖动\"等课程安排到西南大学育才学院实验中心进行，在本校电子系的实训室安排PLC等课程的实训，将建筑CAD等课程安排在学院的计算机中心进行，提高学生理论与实践相结合的能力和动手能力，鼓励和支持学生利用假期参加社会实践活动与实习，比如08级物业设施管理专业的学生，利用假期到重庆几家物业公司进行实习，不仅丰富了实践经验，也为今后就业打下了基础。
4.抓好学风和教风建设，营建良好学习氛围
学风和教风无论是对学校还是对我们系来说都是一件必须要抓好，而且必须是常抓不懈的工作。为促进我系教师教学水平的提高，促使学生真正走进教教室、融入课堂学到知识，我系从学校刚刚搬迁完毕就对教师以及学生提出了要求。在2010年10月份学风教风活动月启动后，我系更是加强了对学风教风的管理。要求教师必须事先备好课，辅导员以及教师要严格考勤，认真记录，对学生的违纪行为坚决制止。通过一学期来的努力，我系的学风教风建设有一定成效，整体局面有一定提高，但是也必须清晰地看到，依然存的问题，这是今后我们必须注意和客服的。
三、毕业生的就业指导和毕业实习工作
我系始终不忘高职教育要“以服务为宗旨，以就业为导向”，经常对大三的学生进行就业观念指导，引导学生从实际出发，首先解决生存，然后再图发展，按照先就业，后择业，再创业的思路，引导学生转变就业理念，工作详细具体，既有就业宏观指导，又有国内就业形势分析，细致到指导学生的应聘技巧与制作个人简历等具体操作。同时加强与以往毕业生的联系，拓宽就业信息渠道，指导学生把实习与就业联系起来。
2010年12月，我系成立了2011届毕业生实习领导小组，按照学院的相关文件规定，落实指导教师，为解决专业教师不足的问题，毕业实习指导采取：领导牵头组织、由指导教师、专业教师、辅导员（班主任）相结合的形式集体指导，有明确分工，有具体职责、定期对毕业生进行检查指导；计划在春期开学后，对学生实习单位、实习行业、实习状况、就业单位意向作全面调查统计，以制定相应的解决办法和措施，确保毕业生实习按照学院规定完成。保质保量送培毕业生。
四、学生工作
我系按照学院办学方针，结合本系的专业培养方向指导学生工作， 系支部行政通过组织和参与学生的“主题班会”、演讲会 、“联谊晚会”、社会实践以及青年志愿者等多种活动形式，深入学生一线，
靠前指挥，各辅导员、班主任也融入班级，一线战斗，共同对学生进行和谐校园建设与理想信念教育；抓师资队伍建设与实施优良校风、教风、学风和文化兴校理念紧密联系；把教书育人与培养学生的基础文明修身与能力素质拓展密切结合，总之全系的思想政治教育工作全线贯穿在学生的课堂、公寓、集体活动与社会实践中，极大的有利于全系学生的综合素质提升，有利于促进学生的全面发展。
本年度，我系党政始终把学院和学生的安全稳定工作放在首位，对学生的常规管理工作按部就班、从不松懈、居安思危，同时结合学院各个时期的工作重点和各届（级）学生特点开展灵活的思想政治工作，求真务实，解决矛盾、解决问题；比如针对2010级新生开展入学教育，专业介绍，学习方法与专业培养目标，让学生从开始就热爱学校，热爱专业，激励学生学习热情，避免了新生退学现象的发生；针对大
二、大三的学生，则主要通过集体活动，比如“主题班会”、文体活动等，以达到团结学生、组织学生，让学生在活动中思考文明修身与能力素质拓展，以及注重对学生的创业精神和自信、自立、自强意识的培养。
本学年度来，我系开展的“主题班会”内容丰富形式多样，其班会主题有：“我们如何看待现在课堂教学与将来就业之间的关系”、“做事先学会做人”、“学校是我家，我爱我家”等多种题材，另有“青春盛典，快乐飞扬”晚会一次，参与并获得了学院第六届学生男子篮球赛亚军军，系学生会体育部圆满组织了全系拔河比赛，青年志愿者协会积极响应市团委号召，自发开展“关爱留守儿童，青年志愿者活动”，组织学生到潼南参加民生林的建设工作等多种多样的学生活动，不仅内容健康、形式活泼，而且也大大地丰富了学生校园文化生活，活跃了校园学术气氛，深受师生一致好评。
但是学生工作中仍存在不少问题，如学生上课、自习课出勤率不高，旷课、迟到现象较多，因而抓学风建设将是2011年我系学生工作中的重点工作。支部认为抓学风建设是手段，其结果要落实到对学生的创业精神和自信、自立、自强意识的培养与教学质量的提高。新
学年我系将在学生活动经费的许可条件下，计划筹办系学风建设与诚信教育演讲赛、大学生才艺赛、等活动，争取学生工作再上新台阶，希望能得到学院与相关部门的支持。
五、党支部工作
在学院领导的领导与相关部门的支持下，我系党支部针对学生实际情况及时调整和完善了系团总支、系学生会组成人员，系党支部也在10月份完善了支部领导班子结构与分工，为下一步实现学生工作开创新局面，支部工作走上新台阶奠定了坚实的组织基础。
本年度，建筑工程系党支部始终把工作重点，放在发展与培养大学生入党积极分子工作中，充分发挥党组织的政治核心作用，坚持积极而慎重地做好发展与培养大学生入党积极分子工作。按照“坚持标准、保证质量、积极引导、培养发展”的要求，计划先行，落实指标，把大学生中的先进分子吸收到党的队伍中来，系各辅导员首先引导、组织进校学生填交入党申请书，这是一项非常关键而又基础的工作，忽视不得，经过努力效果显著。
针对组织发展的实际情况，党支部在培养教育与发展入党积极分子工作的过程中，始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观；始终坚持系党支部与辅导员深入一线、面对学生，及时加强大学生入校时的思想工作、理论教育，并积极引导新进校大学生树立共产主义远大理想、坚定中国特色社会主义信念。 对已交入党申请书的学生，指导和要求他们写思想汇报（至少一季度交一份），通过“思想汇报”的形式，宣传党的政治主张，加强党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育和党的优良传统、优良作风教育，提高他们对党的认识，激发他们的入党热情，端正他们的入党动机，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，树立牢固的祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念，不断追求更高的人生目标。
系支部特别注意充分发挥系团总支在培养入党积极分子队伍建设中的作用，认真做好入党积极分子的推荐工作，使“推优”大学生
成为填写入党申请书发展工作的主渠道，使优秀团员成为大学生入党积极分子的主要来源。
2011年系党支部要进一步创新思路，创新教育手段，改进教育方法，增强教育效果。要做好大学生党建工作进网络、进社团、进学生宿舍。组织入党积极分子踊跃参加青年志愿者和暑期社会实践等活动。要充分发挥入党积极分子在掌握科学文化知识、加强实践锻炼、日常学习生活中的先锋模范作用和在关键时刻、重大活动中的骨干带头作用。选拔他们参与学生班级、学生社团、学生公寓等大学生组织的教育管理工作，发挥他们在为我系建立优良系风和学风中的重要作用。
另外，我们希望在董事会领导下的校长负责制民办高校中，基层党组织的设立、人员的配备、作用的形式、经费的开支均应有制度保障，使党的核心作用得到贯彻落实，使民办高校教育事业的发展有思想上、政治上的保证。
建筑工程系 2010年12月21日
第13篇：中医系年实践教学工作总结
中医系实践教学2012年度工作总结
2012年在校党委、中医系领导的领导和支持下，我们中医实训平台取得了不小的成绩，现总结如下，以利新的一年更好地开展工作。
一、努力做好中医实训平台各实验室的管理工作
（一）实验室工作规范化
在过去的一年我们多次组织实验教师学习实验室管理制度、实验室安全守则、实验室学生守则、实验室仪器管理规定，并在此基础上根据我系实验室特点讨论制定了中医实训室学生守则和学生实验安全守则，针对我系在实验过程中用电用火和使用动物的特点制定了一系列办法和应急措施，保证了实验的有序开展。
（二）仪器管理规范化
为使仪器管理更加有序，我们建立了仪器总账、分类账、低值易耗品账、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入账，做到帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。做到每期末清点仪器设备数目，检查仪器设备损坏程度并报设备处申请及时维修。
1、搞好实验室卫生
对实验室卫生分解到人，责任到人，做到每次实验课结
束就组织学生打扫卫生，并将实验仪器摆放回原位，在每周三下午学校停课但不组织集中学习的时候，各实验室老师自查卫生，将实验室卫生认真整理，做到实验室干净整洁，随时保证实验的开出。
2、做好实验室的档案收集和归档工作
本年度是我校升本的准备年，我们在平时的工作中，在原来实验室档案管理的基础上，严格按照本科院校实验室标准和系教务处设备处下达的指标认真归档，促进了教学工作连续性，同时也保证了实验教学的正常开展。
二、实验教学与研究方面
（一）认真完成实验教学任务
为提高实验室的使用率，期初订好科学的实验教学计划，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。我们中医实验平台全年共承担了30多门的实验教学任务，涉及到中医专业、临床专业、护理专业、针灸骨伤专业、药学专业以及国际教育学院、成教学院和中专部。在实验过程中我们针对不同专业不同层次的学生对实验的难易度进行调整，对中专学生我们尽量做到深入浅出，让学生掌握最基本的东西，对于大专层次的学生我们尽量把实验向深一点层次引导，培养他们认真思考的习惯。本学年我们共开出实验学时近4000个，开出实验课题达30多个，涉及到30多门课，
涉及班级200多个，实验开出率100%,每次实验都要先写出实验教案，然后提前一天准备好实验，实验过程认真组织，实验完毕后再写出简短的实验感受，这样既保证了实验效果，也提高了实验教师的实验水平，实验完毕后仪器要进行全面检查后再放回原处，以便下次使用。
（二）做好毕业生的实训工作
在上半年期末我们为我系2012届毕业生进行了严格的实习前训练，提高了毕业生的动手能力，缩短了实习的适应期，受到了毕业生的好评。
（三）认真开展实验教学研究
每一周我们都要抽出一部分时间，组织实验教师到一起讨论一下以开展的和将开展实验，对需要改进的实验我们认真讨论。
1、做好做实实验耗材计划
开学初我们就根据设备处和教务处下达的实验教学任务制定详细的实验耗材计划，既保证了实验的正常开展，又为学校节省了资源。
2、做好实验动物的管理
对于实验动物，我们目前只用到小白鼠，不管实验完毕小白鼠是死是活，一律收进鼠筐内，让动物饲养人员带走，不能抛弃，最后我们还组织人员进行核对，以保证实验动物全部带走。另外在实验前还要认真地给学生讲解实验动物的
捉拿方法，并多次反复演示以免被咬伤，并告知学生动物咬伤的处理程序，提醒被咬伤学生一定要到防疫部门打防疫针。
3、努力拓展实验实训项目
2012年我们在《中医外科学》实验项目的基础上新开除了1个项目：下肢血管通畅实验，加深了学生们对静脉炎的认识。
4、认真制定2012年实验实训室发展规划
在年初我们制定了中医实训平台发展规划，这些规划已纳入学校实验室发展规划并已付诸实施。新的实验设备实验模型陆续到位。
一、做好危险药品的管理
对实验过程用到的危险有毒药品均严格按照《危险药品管理规范》执行，对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。对于中药标本馆的有毒药品采用专人管理，落实责任。在本期中，我实训平台未发生过危险有毒药品安全事故。
二、提高实验教师队伍素质
在2012年中医实训平台实验教师队伍素质大大提高，新分到1名博士和2名研究生，对我们实验的规范开出有很大作用。
五．继续做好中药标本馆的卫生和参观接待工作
我们中药标本馆全年共接待参观人员达200人之多，为
我校的宣传作出了贡献。
六、其它工作
积极配合装修单位对我们实验室装修。
七、存在的不足
1、实验室管理工作有不到位的地方，在新的一年力争克服。
2、实验室多媒体教学较弱，在新的一年力争在实验室使用多媒体教学系统。
3、实验教师队伍素质有待进一步提高。
第14篇：经济管理系上期科研教学工作总结
经济管理系
2013年上期教学科研工作总结
在加强内涵建设，全力谋划省级示范专业建设的大背景下，本学期教学工作我们主要以加强重点专业建设和提高教师职业教育教学能力为重点、以畜牧兽医专业示范专业建设为着力点，在院党委和行政的领导下，按照达州职业技术学院《2013工作要揽》的文件要求。切实加强了我系示范专业建设，使教育教学科研水平和质量有了提高，进一步深化了校企合作，加强了人才培养模式改革与创新工作，全面完成了本年度教学工作任务。现总结于下：
一、着力推进示范专业建设的进度
按照达州职业技术学院《畜牧兽医专业》省级示范性高等职业院校建设方案加大对畜牧兽医省级示范专业建设的建设进度。按照高等教育质量工程项目的要求对各专业建设进行了对照建设。
二、抓好日常教学管理工作，保障教学有序高效运行
1.加强教学管理，建设规范有序、和谐高效的教学环境。以制定完善的教学管理制度为保障，加强教学过程管理，逐步建立多元化质量监控保障体系，实现全系31位教师的教学基本文件检查。全体教师，教学文件准备齐全。符合教学检查的基本要求。对不完全具备教学文件的老师，加大检查力度，督促限期整改。
2、加强教师调、停课管理。对于调课、调教室的老师，按《达州职业技术学院关于停课、调课的规定》一律要求在教务处备案。
3、认真组织好本期末的试卷出题和阅卷工作，期末通过抽查试卷出题质量和阅卷质量。全部教师试卷符合制度要求。
4、加强教学质量的监控。特别是对35岁以下中青年教师的教学能力检查力度。对于教师在教学工作中出现的各种问题，我们严格按照《达州职业技术学院教师教学工作管理规范》、《达州职业技术学院加强教学秩序管理若干规定》等有关制度进行严肃处理。圆满完成了本学期各项教学工作任务。
三、积极建设院级示范性实验室、示范性实训基地。
在省级示范专业建设过程中，通过努力，成功建设了畜牧兽医教学做一体化实训基地。完成了建筑工程专业实验室建设工作。
根据会计电算化专业实验室建设规划要求，申请购置会计电算化专业财务软件即用友U8财税一体化院校专版教学软件的申报工作；计划在2013年底完成购置，安装，正常投入教学使用；2013年度计划申请购置用友审计软件实验室；2014年申请购置会计信息化测量平台考试服务器，题库制作，成绩管理，阅卷系统、题库：2015年申请购置财务题库用友财务信息化实训中心。从而全面完成电会专业的实验室建设工作。
计划申请购置《V-AS三维建筑工程仿真实训系统》满足建筑工程专业不进入工地而达到现场实习的目的。
经过我们认真调查，反复核实，从授课教师、到使用 软件的教学班的学生，以及建筑专业的专业主任和教研室主任，共同调研，从节约、务实的角度出发，我们计划增购：⑴《青山.NET 清单计价软件》网络版30节点；⑵《鲁班土建（预算版）》网络版30节点和《鲁班钢筋（预算版）》网络版60节点的申报工作，以全面满足建筑专业核心专业课程的学生职业能力培养需要。目前也没有完成。
四、认真制定各专业2013级人才培养方案。
成立专业建设指导委员会，根据行业、企业要求，认真考察毕业生将来就业岗位的职业能力要求，开发课程，形成以工作任务驱动的项目任务课程为主的教学计划的制定。
五、通过开展青年教师赛课、学生专业技能大赛活动的开展，促进职业教育教学质量的提高。
本学期成功举办了中国梦导游服务技能大赛；中国梦建筑工程CAD制图技能大赛。砌砖技能大赛和钢筋钢筋绑扎技能大赛。通过大赛活动，驱动了各专业教育教学质量的提高。
六、加强师资队伍建设，做好人才引进工作
根据制定的《经济管理系教师培训计划》，按计划做好了教师职业教育培训工作。在暑期我们计划送培物流专业郭茜、李天奇、酒店专业苟倩参加国家级骨干教师培训学习；建筑工程技术专业刘宗川、赵笑非、肖启荣老师参加全省高职高专骨干教师培训。在4月份我们送培了魏贵华老师参加省学校培训学习。
配合人事部门、教务部门，做好本年度师资引进工作。本学期我
们 畜牧兽医专业引进了1名硕士学历的人才，充实教师队伍。
七、做好了经济管理类专业2014届毕业生顶岗实习计划安排工作。
为了完成2014届毕业顶岗实习的工作，召开了顶岗实习动员大会，制定了规范的《经济管理系实习生顶岗实习手册》明确规定了毕业顶岗实习时间安排、毕业顶岗实习规定、实习纪律、各专业毕业生顶岗实习方案、毕业顶岗实习管理办法等，明确规定了实习生回校必带回来的实习成果，用《学习顶岗实习情况统计表》和《实习生实习成果验收表》等规范学生实习阶段的具体要求。
八、完成了2013届毕业生工作。
为了顺利使他们毕业，我们根据学院要求，成立了毕业生工作领导小组，明确了各自职责，要求在毕业生返校期间，全部工作人员和辅导员、班主任、教务秘书等到岗到位，急毕业生所急；想为毕业生所想。
九、服务社会方面
为了坚持“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，构建中高职衔接立交桥，更好服务地方经济建设，我院与四川省宣汉职业中专学校建立了友好合作关系，指导并推动该校争创国示建设。在5月与四川省宣汉职业中专学校签订了《校企教育教育合作协议》。承担积极支持和参与该校畜牧兽医专业人才培养目标和课程体系改革的制定，精品课程和校本教材的开发，并为该校畜牧兽医专业国示建设项目提供指导意见，我系经济管理系教师骨干、管理骨干参与甲方的专业建设，并成为学校教学指导委员会成员。
3、乙方帮助甲方教师队伍建设，对甲方教师进行业务培训，提高教师基本素质和专业技能。
4、乙方定期选派优秀教师到甲方学校进行交流，指导甲方教
师职业教育教学能力，提高教师的业务水平。
十、教研科研项目方面
本学期共参编教材5部：统计情况见下表。
建筑工程项目管理
建筑工程计量与计
价 天津科学技术出 21世纪土建学科专业“十二五”规划新教材 21世纪土建学科专业“十二五”规划新教材
（十二五规划教材） 2013年6月 主编：万连建 主编：王广军 徐晓峰 副主编：李建春 李天奇 版社 天津科学技术出副主编：雷智荣 肖启荣版社 夏占国 2013年8月 物流基础教材 任国平主编，参编郭茜 化学工业、2013年2月
经济管理系
2013年07月8日
第15篇：经济管理系下期科研教学工作总结
经济管理系
2012年下期教学科研工作总结
在加强内涵建设，努力提高高职教育教学质量的大背景下，本学期教学工作我们主要以加强重点专业建设和提高教师职业教育教学能力为重点、以质量工程项目建设为着力点，在院党委和行政的领导下，按照达州职业技术学院2012年度教学科研工作会议精神。切实加强了我系示范专业建设，使教育教学科研水平和质量有了提高，进一步深化校企合作，加强了人才培养模式改革与创新工作，全面完成了本年度教学工作任务。现总结于下：
一、着力推进示范专业建设的进度
按照达州职业技术学院《畜牧兽医专业》省级示范性高等职业院校建设方案加大对畜牧兽医省级示范专业建设的建设进度。按照高等教育质量工程项目的要求对各专业建设进行了对照建设。
二、抓好日常教学管理工作，保障教学有序高效运行
1.加强教学管理，建设规范有序、和谐高效的教学环境。以制定完善的教学管理制度为保障，加强教学过程管理，逐步建立多元化质量监控保障体系，实现管理机制创新。提高工作执行力和工作效率，在规范常规基础上彰显了教学特色。
2．进一步规范和加强职业技能培训工作，提高培训获证水平。积极推行“双证书”制度，全面提高毕业生“双证书”的获取率。将高级职业资格标准融入专业人才培养方案，实现高级职业资格证书与学历证书相互融合的“双证书”制度。各专业根据社会需求，大力开展高技能和新技术培训，不断提高培训档次和质量。
3． 加大“质量工程”建设力度。以2012年度四川省高等教育“质量工程”项目建设----畜牧兽医专业综合改革项目为抓手，实现省级“质量工程”项目在与自身纵向以及与兄弟院校横向比较上取得新的更大的突破和进展，增量提档，带动专业建设和人才培养质量的整体提升。推进本项目的建设进度工作。
4、加大对教师上课必备文件的严格检查，对不完全具备教学文件的老师，加大教学纪律的检查力度，对于调课、调教室的老师，一律要求在教务处备案，认真组织好本期末的试卷出题和阅卷工作，期 1
末学院要抽查试卷出题质量和阅卷质量。加强教学质量的监控。对于教师在教学工作中出现的各种问题，我们严格按照《达州职业技术学院教师教学工作管理规范》、《达州职业技术学院加强教学秩序管理若干规定》、《达州职业技术学院关于停课、调课的规定》等有关制度进行严肃处理。圆满完成了本学期教学各项任务。
三、抓紧落实和建设省级精品共享课程
根据学院统一布置的要求已经完成精品课程《养兔学》建设为省级精品共享课程。9月25日挂在学校网上。争取在本年度末将把《南江黄羊养殖技术》、《旧院黑鸡生产技术》、《宣汉黄牛生产技术》等三门课程建设为院级精品共享课程。
四、以抓好优秀教学团队建设为重点，促进教师队伍建设。
本年度计划把畜牧兽医专业院级教学团队建设为省级优秀教学团队。把会计电算化专业、工程造价专业教学团队建设为院级优秀教学团队。
五、积极争创院级示范性实验室、示范性实训基地的建设。
按照学院在西南职教园区的总体布局，要求我系实验室内部使用面积为3200m2。经过各教研室充分论证，准备建设成32个专业实验室。各专业、各教研室在本年度末完成实验室内部的设计方案。
进一步加强各专业与企业结合为主要特征的实训基地建设新模式。
加强“校企合作”深度。制定了《经济管理系要求企业人员来学院上课，教师去企业工作的实施办法》如旅游酒店专业与达州宾馆、高望都等三星级宾馆的校企合作模式。畜牧兽医专业与达州（北京）小店种猪选育有限公司、广安正大（世界500强企业）等企业的工学结合人才培养协作模式。
发展校企合作的协作单位，畜牧兽医专业完成将四川省常飞科技有限公司作为校企合作企业。
六、申请购置会计电算化专业财务软件《用友U8财税一体化院校专版教学软件》的申报工作。
根据会计电算化专业实验室建设规划要求，2012年度4月、9月连续两次打报告申请购置会计电算化专业财务软件即用友U8财税
一体化院校专版教学软件的申报工作；2013年完成购置，安装，正常投入教学使用；2013年度计划申请购置用友审计软件实验室；2014年申请购置会计信息化测量平台考试服务器，题库制作，成绩管理，阅卷系统、题库：2015年申请购置财务题库用友财务信息化实训中心。从而全面完成电会专业的实验室建设工作。
七、申请增购青山NET清单计价软件网络版的节点等申报工作。
经过我们认真调查，反复核实，从授课教师、到使用 软件的教学班的学生，以及建筑专业的专业主任和教研室主任，共同调研，从节约、务实的角度出发，我们计划增购：⑴《青山.NET 清单计价软件》网络版30节点；⑵《鲁班土建（预算版）》网络版30节点和《鲁班钢筋（预算版）》网络版60节点的申报工作，以全面满足建筑专业核心专业课程的学生职业能力培养需要。目前正在进行之中。
八、加强师资队伍建设，做好人才引进工作
根据制定的《经济管理系教师培训计划》，按计划做好了教师职业教育培训工作。在暑期我们送培了何博老师参加全国高职高专骨干教师培训。在10月份我们送培了刘新强老师参加全国高职高专骨干教师教育教学能力培训。在12月份我们送培了刘宗川老师参加全国高职高专骨干教师建筑工程技术专业教学培训工作。由于专业招生人数不足的原因，我们还申报的参加旅游、酒店、物流、电子商务等4个专业的骨干教师的送培计划，还没有完成。
配合人事部门、教务部门，做好本年度师资引进工作。本学期我们完成了在会计电算化专业引进了1名本科学历的人才，作为教师队伍建设的重要工作。
九、完成了建筑类专业2013届毕业生实习方案、单位等安排落实等计划安排工作。
十、2011-2012年度评估资料采集工作：
评估资料采集工作，工作量大，时间紧，任务重，涉及39位老师、由于方方面面原因，资料收集难度大，有的工作做都没有做，还要填写相应表格，困难可想而知，但与老师们一起共同努力，在规定时间内还是圆满完成了任务。
经济管理系
2013年01月20日
第16篇：上半年贸经系教学工作总结
贸易经济系2012上半年教学工作总结及
下半年教学工作安排
贸经系现有在编教师11人，行政兼职6人，辅导员5人，校外兼职教师2人，校外客座教授3人，学生776人，师资力量较精干，学生人数较多。自成立以来，我系一贯坚持“高举邓小平理论旗帜，自觉实践 ‘三个代表’，认真学习宣传党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针”的指导思想，在院党委、行政的正确领导下，在有关处室的指导下，全系师生积极工作，团结奋斗，在教学各项工作中都取得了优异的成绩，现总结如下：
教学质量的好坏是学校生存和发展的关键，而维护教学秩序，提高教学水平，保证教学质量，是我系一贯遵循的原则。我系具体抓好了以下教学工作：
1、认真制定教学计划，保证教学工作有条不紊地进行。及时布置每学期教学任务，组织订购教材到位，并在开学初组织各科教师填好教学进度表，要求教师按教学进度表合理安排教学时间。
2、组织好教学前的准备工作，教学工作开端良好。由于系级管理工作及时到位，再加上辅导员的积极努力，我系学生到课率得以明显提高，特别是在没有固定教室上课的情况下，基本上都按时到指定地点上课。
3、“争取多带课，带好课”是我们贸易系教学人员的口号。遵循这个口号，我系每个教师周课时均在十节以上，有近三分之一的教师周课时在十五节以上，无论是在数量上，还是在质量上，都能出色地完成教学任务，并获得了学生的好评。
4、认真抓好毕业生的实习工作。我系本届有7个毕业班，278名毕业生。毕业班在校外实习，除了部分学生在系统一安排下进行实习外，其他毕业生自主在深圳和广州、南昌等地实习，实习效果良好。
5、定期或不定期组织教师听、评课，努力提高教师的教学水平。本学期我系安排了教师听课表，对全系教师要求每人听课至少5次以上。同时还采取事先不通知教师，随时听课的方式，对部分教师进行听、评课，督促教师备好课、讲好课。通过听、评课活动，许多教师特别是年轻教师的授课水平都有不同程度的提高。
6、认真进行教学计划及教学大纲的修订，使日常教学逐步规范化。根据学校教务处统一要求，我系对所有专业进行了教学计划及大纲的修订，新修订的教学大纲将着重体现学生的动手能力，让学生掌握综合的经济理论知识。
7、加强教学科研工作，使科研这一薄弱环节明显得到改善。教师在各类刊物发表论文10余篇。使我系师资力量进一步加强。
8、注重校外实习、实践基地的建设。我系已同上海、南昌、深圳等地大型企业建立良好的合作关系，建立了一批实习、实践基地如南昌铭津化妆品、凌志物流等。
9、注重学生实践能力的培养建设。创造条件为学生在洪城大市场、天虹商场、江铃集团、江西国际集装箱码头等进行顶岗实训。充分让学生接触实际，了解社会，亲身体验社会的“味道”。
10、我系积极与台湾稻江科技暨管理学院联合培养我校物流高职学生，实行 1
2＋0.5＋0.5培养模式，即从我校物流管理及相关专业的学生中选拔学生参加该项目。被录取参加该项目的学生，到台湾稻江科技暨管理学院攻读第三学期的课程，然后返回大陆台资企业实习一个学期。学生完成规定学习及相关要求者，可获得江西科技师范大学的毕业证书和台湾稻江科技暨管理学院的学习证明。
我系下半年准备的教学工作计划：
（一）认真抓好各项教学检查和教学质量监控工作
规范教学过程，教师在教学过程中要做到管教管到。教学检查落到实处，做到有计划、有纪录、有总结、有分析，发现问题，及时处理和纠正。
（二）进一步加强师资队伍建设
一是着力培养青年教师，为青年教师配备指导教师，通过有丰富经验的教师对新老师实施“传帮带”，使他们能按质按量完成所担任的教学任务。二是鼓励教师报考经济师、会计师、电子商务师等专业技术职称，倡导教师都能成为“双师型”教师。
（三）规范教学管理，强化服务意识，保证教学正常运行
1、系领导树立教学中心地位的思想，一切工作都要围绕搞好教学这一主要目标。强化教学日常管理，经常深入课堂听课，了解教与学情况，及时发现并解决教学中出现的问题，竭尽全力为教学服务。
2、充分发挥教研室的基层教学组织、管理功能。经常组织听课、评课、集体备课等活动，积极开展教学改革，对授课教师的教学计划执行情况及教师备课、上课、作业批阅、考试等教学环节进行定期和不定期检查监督，督促教师园满完成各项教学任务。
（四）加强教风、学风、考风建设，不断提高教学质量
教学的目的是培养人才，良好的教风、学风、考风是培养合格人才的关键。一方面要加强教师的职业道德教育，增强责任感和使命感，真正做到教书育人；另一方面要加强对学生的教育与管理，用制度来规范学生的行为，杜绝违纪违规现象。
（五）抓好毕业生的就业跟踪调查工作。
（六）进一步加强与台湾的合作交流，使之常态化。
我系的教学工作取得了一些成绩，整体教学水平和师资力量都获得了大幅提升，但与名牌大学的要求还有一定的距离，我系将进一步加大深化教学改革力度，把我系打造成有教学特色、师资雄厚的系。
贸经系
2012年6月7日
第17篇：高校系部年度教学工作总结
淮南联合大学经济系2008年度
教学工作总结
2008年是我校发展史上的关键一年， 2008年学校完成了高校评估工作。在学校良好的发展势头和坚强领导下，经济系教学评估各方面的工作也取得了一些进展，顺利完成了年初制定的各项计划，现就本年度的教学工作总结如下：
一、教学管理工作
按照教学计划顺利完成本系的教学工作。以评促建，逐步提高每个教学环节，注意过程管理。组织听课，教学观摩，收到较好效果。认真执行教学管理的多项制度，保证了教学工作的顺利进行。加强业务学习，各教研室相继开展了教研活动，教师积极参与。教学、科研取得了一定成果。加强教学实践，认真建设，与企业建立了实习基地。
1、教学检查。
二、检查内容：
（一）检查动员：我系与11月7日召开全系教职工大会，对学校和我系的教学检查工作进行了动员和部署，成立了教学检查领导小组，对各项工作做了具体的安排。
（二）教师授课进度检查：根据学校要求，以教研室为单位，全面检查布置任课教师教学大纲执行、完成进度计划、教案、学生作业批改情况等。通过检查，我们感觉各位老师都能按照授课进度完成教学任务，手写教案规范认真，作业批改较好。特别是杨剑、丁美芹作业量较多较大，批改仍然很认真。教学改革落实到实处，电子商务专业和市场营销专业已写出教学改革实施方案。
（三）教师和学生座谈会
我系于2008年11月14日分别召开了教师座谈会和学生座谈会。对教学各方面
给予了肯定，对学校发展、教学计划、教学设备、教学资源等一系列问题提出了中肯的意见和建议。座谈会由专人记录。
（四）教研室工作情况
1、教研室工作检查情况
从检查情况来看，各教研室教师基本上都能积极参加教研室活动，每个教研室教研活动都能按计划进行，并取得了一定的成效。具体完成情况见所附各教研室总结。全系于2008年11月7日进行了全系教师参加的的公开说课（朱海红）讲评，取得了较好的效果。
2、各专业实践教学环节落实情况
毕业论文按正常教学时间认真落实，各专业现在按要求已完成初稿及二稿三稿工作，毕业答辩工作初步安排完成，具体时间定为13-14周。实习实训工作基本按计划进行13-15周，会计专业安排了三个阶段的实训，第一阶段：基础会计实训；第二阶段：中级财务会计实训、成本会计实训；第三阶段：综合会计模拟实训，效果较好。有关资料收集、整理工作正在进行。
（五）日常教学
教学活动有条不紊的开展。所涉及内容包括听评课、教学讨论、在线师生交流等。
检查中也发现06级学生作业完成不够理想，相对不完整。应加强此方面的管理。此次期中教学检查，教师们积极参与，主动配合，积极参与课程建设与教研活动，注重自我完善，团队意识、大局意识进一步加强，为教学质量的稳步提高奠定了基础。
我系在开学初期认真完成了期初教学检查工作，各教研室在教务处、系教学检查领导小组的领导下，检查了教师的备课笔记、授课计划，教材征定及到位情况以及教师授课进度，绝大多数教师备课认真，能够按照教学进度进行教学。期中教学检查工作得以顺利进行取得了优秀成绩。在实践环节中，我系05保险专业学生前往大地、泰康、人寿三个保险公司进行实习教学，05物流专业学生前往大润发超市
完成了实习教学。
三、学生工作
学生工作上，抓紧二年级，严格一年级，督促毕业班。并且开展了丰富的文体活动，“新生杯”演讲比赛、辩论赛、送毕业生晚会等，都取得了良好效果。加强学生干部队伍建设，建立干部培训制度完善换届制度。
按照学校要求，评选困难学生助学金，国家励志奖学金，使困难与成绩优秀的同学感受到政府、学校的温暖。
四、党建工作
本年度，我系支部发展教师党员一人，学生党员46人，共有121名学生参加了业余党校学习，近700名学生递交了入党申请书。各入党培养联系人，按照支部分工，加强与入党积极分子联系、培养，及时地对入党积极分子给予帮助、指导，使他们快速成长。
五、迎评工作
迎评工作能按照学校统一布置执行落实，系部日常工作对照评估标准，积极进行开拓创新。在现有条件下，我系还相继建立了三个教学实习基地，并还继续与有关企业联系实习基地建设的工作。我系对已往的工作，进行回顾、整理，各方面材料相继整理归档。
认真完成制度建设，贯彻评估专项会议精神，统一认识，提高教师参与评建工作的积极性。
本年度工作存在问题：
新校区经过一年多的运行，出现了一些过去不存在的现象，突出
反映在老师与学生的联系、接触少了，教师与系里的接触也少了，工作氛围显得散淡。
建议：
由于上下班时间的增加，可适当调整工作时间，提高工作效率。并适当增加交通补贴。
淮南联合大学经济系
2008年1月10日
第18篇：建筑系构成课程教学工作总结
建筑系构成课程教学工作总结
本学期在各位领导和老师的支持和帮助下，我认真做好教学工作，下面我把构成教学工作做简要的总结。
所谓的“三大构成”，即“平面构成”、“色彩构成”和“立体构成”，是每一位学习建筑装饰工程技术的学生必修的专业基础课，对学生的成长来说也是尤为关键的课程之一。
一、深入细致的备好每一节课，在备课中仔细研究教材，力求准确把握难重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，注重综合能力的培养，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。课后及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
二、在教学中利用直观有趣图形，激发学习兴趣。例如：在《平面构成-基本要素》一课的教学中，为了让学生掌握什么是基本形，我充分利用了直观、有趣的图形来强化学生的理解，从而起到激发学习兴趣的作用。
三、加强与现实生活的联系，在生活中挖掘构成的元素。构成中的很多形式美法则都是来源于生活，经过艺术的加工提炼凝聚，使其程式化，如果教师在授课时结合学生生活中的事物进行讲解，学生很容易理解。例如在讲述“正”与“负”的形象中，学生对“图”与“地”的关系不是很清楚，特别是当形象的一部分受框架或骨骼所切割时，何者为“图”，何者为“地”便不甚分明了，这种形象可看作“正”形。亦可看作“负”形，学生总是不能理解，教师结合生活中的事物进行讲解学生很快就能理解。这样贴近生活的事例学生很容易就能理解，这种形象可看作“正”形。亦可看作“负”形，是为进行构成设计中的填色，提供了较多的方便与多样性。
三、创新是观念，电脑和手绘仅是手段。如今是数字化社会，我们的构成教学方法和手段必须跟上时代的发展。学习《构成》时用手绘制构成作业，首先要
在纸上用铅笔打稿，然后用鸭嘴笔勾边，再用毛笔填黑色水粉颜料，若出一点差错，又得使用白粉拿描笔结合界尺修改，耗时费力。而若用Photoshop、CorelDraw等电脑软件代替其中的手绘技术训练，不仅速度快、质量好，且可反复修改，从而把时间和精力集中于构思和创意上。在传授平面构成理论的同时，结合电脑教学示范，诸如基本形的制作、骨骼、重复以及相关形式法则的范例制作等，使得学生知晓应用便捷的电脑手段即可完成复杂的构成作业。应该声明的是电脑和手绘都只是表达平面构成作业的手段而已，没有必要将二者割裂开来，而应根据不同类型的作业需要，选择表达的手段和工具。
综上所述，学习《构成》的目的是为了引导和培养学生的形象思维能力、设计创造能力及审美能力，其延展功效在于能够释放学生的创造力，发掘学生的艺术天赋。学生只有设计出格调清新、趣味盎然的作品才是教学成功的唯一评价。尽管课程的各阶段都有不同的目的和要求，但都注重学生对形式的审美感知水平，对形式意味的直觉能力。要求学生的作品除结合现实生活外，更重要的是要有创意，才符合时代的要求，这也是教师在课堂上必须加以鼓励和提倡的。
建筑系张彦
2013-9-20
第19篇：系教学工作计划
经济与管理学院经济学系
2013-2014学年度教学工作计划
一、工作思路 在院长的领导下，坚持以规范教学、提高质量为根本，着力做好三方面工作：采取多项措施，切实提高教师课堂教学质量；参与“教学工程”项目，推进市级、省级项目建设，提升教学质量水平；推动教学工作可持续发展。
二、重点工作内容及措施
（一）切实提高课堂教学质量 1.规范教师课堂教学行为
一是提高对课堂教学重要性的认识，形成齐抓共管的局面。二是切实抓好教研活动。每两周至少开展一次教研活动，研究与提高教学质量有关的教学、课程、教材、大纲、教法、观摩课、青年教师培养等，要有规划、有落实。三是制订并严格执行任课教师标准。制订本科专业“主讲教师”的条件；把紧新进教师的“开课关”；进行全体教师“过关课”活动；四是制订并严格执行课堂教学规范。教师应熟悉教学内容、精讲教学内容，做到脱稿讲课；研究教学方法，加强师生交流；研究并体现内容、方法与专业培养目标的符合度；规范自身课堂教学行为。五是推进现代化教学手段的应用。组织进行“现代化教学”示范、观摩、评课，坚决杜绝利用多媒体进行新型照本宣科与填鸭式教学现象。 1 2.开展课堂教学大赛
一是结合以往课堂教学大赛、课件大赛、教案评比等实践经验，在全校范围内开展系列课堂教学大赛。
二是建立激励机制。在开展课堂教学大赛的基础上，启动校级“教学名师”推荐活动。 3.修订人才培养方案
在投资学专业人才培养方案修订方面，强化育人为本、实践取向、终身学习的核心理念，改变固有的课程模式，重点梳理好投资学专业骨干课程体系，建设好选修课程体系，完善实践体系，促进投资学专业与投资实践的融合发展。 4.抓好投资学专业课程、专业、教师队伍三大建设
一是课程建设。在投资学课程体系构建方面，从人才培养体系整体出发，研究并构建以应用能力培养为主线，分层次、多模块、相互衔接的科学系统的课程体系，合理调整课程结构。把课程建设纳入到系工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，把投资学课程建设成优秀课程或精品课程。鼓励教师开设全校任意选修课，努力提高学生的科学文化和专业素质，建立合理的知识、能力、素质结构。
二是投资学专业建设。明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新增专业建设，逐步调整专业方向，优化专 2 业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系，确保“三个符合度”的实现（即投资学专业的定位和人才培养目标与中原经济区和郑州航空港区发展需求，学生全面发展，学科发展趋势及经管学院实际情况相符合；专业教学工作的实际状态与所确定目标相符合；投资学专业所培养的人才质量与学校、学院定位和目标相符合）。 5.完善质量监控体系
规划教学质量管理与评价，强化教学督导，建立课堂教学质量评价体系。坚持系主任和教学管理人员听课制度，加强听课情况督查反馈，形成系主任听课重视教学、管理人员听课规范教学、同行教师听课提高教学的良好氛围。
加强教学质量监控。配合学生信息员制度和学生座谈制度，准确把握教学情况，及时反馈教学信息，实现评价监控的动态化。 3 逐步完成投资学专业科目试题库的建立；考前与教师签订责任书、审阅试题难易度，重视后期试卷复查和考风建设。
（二）积极开展实践教学改革 1.继续抓好本年度新上实验室的建设工作，确保质量和进度；修订《投资学专业实验教学大纲》，开展实验课程开出率专项检查工作；制订并实施《投资学专业实验教学管理办法》，按照“合格评估”的要求进一步规范实验教学管理；出台《投资学专业实验室管理条例》，并研究制订切实可行的实验教学仪器与设备资源管理办法，全面提高投资学专业资源的共享率和实验教学仪器设备的利用率。 2.强化实践育人环节，增加实践教学比重，制定和完善投资学专业本科专业实践教学规范和标准。进一步加强投资学专业实验、实训、见习、实习、毕业论文（设计）等基本实践教学环节的教学与管理，努力提高本科生的实践动手能力和提出问题、分析问题、解决问题能力。
3.加大投资学专业专业实践基地建设的力度，确保各项实践教学工作的顺利进行，运用创业之星、营销之道、保险模拟系统、模拟交易所系统等培养和提高学生的实践能力；在广泛调研的基础上，完成现有实践基地的调整，制定投资学专业实习基地管理办法，进一步加强与现有实习基地的合作与交流，努力为基地服务，积极拓展校企合作实践基地。
三、其他工作
4 1.启动投资学专业本科教学评估档案准备工作，规范完善教学管理档案。通过学习与调研，建立教学档案规范体系，通过整改、相互观摩、评比检查，进一步完善投资学专业近三年的教学管理档案。 2.逐步完善投资学专业教学管理制度体系。在教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理评价、教学基本建设管理、教学管理与研究等方面实现科学化、制度化管理，为实现投资学专业合格本科做好教学管理方面的制度保障。 3.完善教学管理组织系统，做好教学管理组织保障。定期召开经济系教学工作会议会议，现场商议、协调、决策，开展以教研室为单位的课外教研活动，起到推进教学科研，共同提高的作用。
4.规范教学运行管理，实现日常管理信息化。完善我系教务管理数据库，合理利用教师和教室资源。遴选教师和优秀选修课程，进一步实施选课制，从而实现本科学分制初步实施；利用教务管理系统加强学生成绩管理、规范学籍档案，为以后的毕业生各项手续的审核以及本科生学位授予工作建立完整的数据依据。 5.规划配置教学资源，统筹共享校内资源。督查办公室卫生，确保优良的育人环境；提升课件制作水平，优化多媒体使用效果。 6.加强会计专业资格考试、银行从业资格考试、保险资格考试教学工作，逐步实施考试与课堂教学紧密结合。 5篇2：教育科学系2014年度教学工作计划
教育科学系2014年度教学工作计划 2014年是我国“十二五”规划实施的第四年，教育科学系党政领导将继续团结全系师生员工，坚持自觉以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，自觉贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，根据学校党委和行政2014年工作的各项要求，着力落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）精神，紧紧围绕学校的教学中心工作，进一步解放思想，与时俱进，改革创新，切实做好教育科学系各项工作，积极开创教育科学系各项工作的新局面，不断为推动学校和系里各项工作健康发展尽到我们的职责。
根据专业学科发展的规律和我校的实际情况，按照“教育科学系“十二五”发展规划”、“教育科学系十二五学科专业建设规划”、“教育科学系师资队伍建设十二五规划”等相关文件的规划，我系将抓住新的发展机遇，积极迎接各种挑战和诸多新的建设任务。为此，经系务会议讨论，我们制定了教育科学系2014年工作计划。在此基础上特制定本年度教学工作计划。
本年度的教学工作要点如下：
一、基本情况
（3）应用心理学专业、人文教育专业、学前教育专业各专业的校企合作教育课程、专业实习、见习、实训教学与指导工作。
二、指导思想
继续围绕高校“教学、科研、服务社会”三大工作职能，积极探索人才培养模式创新和专业办学特色培育，抓住教师队伍建设，课程建设和学科专业研究、提高教师教育教学水平与学科研究能力这三个重点，切实转变教育教学观念，强化工作责任心，开展以培养高素质创新型应用人才，培养本科生的自主学习能力和应用实践能力为最终目的的教学研究与改革活动，强化管理和集体研究，形成专业办学特色。
三、具体工作内容
（一）进一步抓好常规教学管理工作，完善教学质量保障体系 1．进一步完善教学质量保障体系。严格执行教学计划，落实教学管理的各项规章制度，牢固树立质量意识，促进青年教师过好教学关，不断提高教学质量。系党政领导和教研室主任深入教学第一线，检查督足教学工作的正常运行，并不断总结教学工作中的成绩、分析存在的问题，做到及时解决问题，确保教学质量的提高。要定期讨论研究教学和教研工作。坚持教学巡查制度，系领导和教师要坚持听课制度，完成听课任务，及时反馈和交换听课意见，为教师特别是青年教师解决教学中的实际困难。在教学管理规章制度方面有新的举措，重点加强教风、学风建设制度的完善和落实，青年教师培养制度的完善、系部科研工作制度的完善、学生血液导师制度的完善与实施、学生实践教学相关制度的建立与实施。着力落实3-5名青年教师开展到基层、行业锻炼的工作。 2．进一步深化教学改革，不断完善人才培养模式，以创新的思维进一步完善常规教学育人平台，探索有自己特色的育人平台。切实结合2012年立项的人才培养模式改革创新项目——《应用心理学专业复合型人才“一擎双翼”立体化培养模式的建构与实践》，以此为带动，按照要求高标准加强专业建设；根据市场经济的发展要求和社会对人才素质的需要深化各专业课程体系的改革，加强教材建设，加强教学改革，加强课程建设。围绕相关工作继续申报校级以上教学改革研究课题2到4项，做好在研立项项目的改革研究工作。 4.加强教学档案建设。按照学校本科办学合格评估整改和专业本科办学水平评估的要求对系内教学档案进行规范化管理。
（二）稳步推进师资队伍建设
培养几个双师型教师。选送1-2名青年教师赴相关行业企业和学校参加生产实践、教育实践，开展技术开发、技术服务、教育服务，提高教师的实践应用能力。 2．积极培养青年教师。组织教师申报院级和省级青年骨干教师培养对象和学科带头人培养对象，以老带新，深化实施青年教师导师制度，安排教授和副教授指导青年教师，提高青年教师特别是新进青年教师的教学和科研水平。 3．创造条件，重点扶植中年教师晋升教授、副教授。2014年将继续按计划选送1～2名教师脱产一年外出进修访学（包括出国进修）。 4．注重对学术带头人的培养，按照学科建设的基本要求建立学术梯队。切实推进2012年立项的校级学科平台建设——高玉泉教授主持的湖南人文科技学院“十二五”校级重点培育学科——硕士点支撑及培育学科“教育学”，在教育学、学校心理健康教育、市场营销与消费心理学、语文与学校教育、历史与社会教育、学前教育等学科领域培养一批较具影响力的学术队伍和教学科研有机统一的教学科研团队。 5．关心师生的健康和生活，为师生积极创造良好的工作、学习生活环境。 6．加强教师思想政治教育，不断提高教师的思想道德水平，培养教师良好的师德与敬业精神。
（三）进一步加强教研室建设
第一，修订和完善2012版人才培养方案。制定和完善各专业实践教学方案、教学大纲、实验大纲、考试大纲等基本文件。
第二，积极推进教学改革，探索人才培养新模式，力争在教学改革和人才培养模式探索方面取得成绩。计划申报校级、省级教学改革课题3到5项。各教研室配合系部开展好各项特色学生活动。
第三，加强科学研究，各教研室成员本年度公开发表学术论文人均1篇以上。教授原则上举办校内公开学术讲座1-2场，副教授自愿举办校内公开学术讲座1-2场。
第四，按精品课程的标准加强课程建设，积极申报校级以上精品课程，本年度力争再有一到两门课程进入校级以上精品课程建设行列，现有《教育学》、《教育心理学》课程能够有1门申报省级精品课程、积极申报国家教师教育精品课程共享资源库建设。
第五，按专业本科办学合格评估整改和学士学位授权评估的各项要求做好相关常态性工作、教学建设整改工作。
（四）继续加强专业建设与学科建设 1．根据社会发展的需要和市场竞争的新形势，进一步调整各专业的人才培养目标定位，完善人才培养方案，并按照新的专业的培养目标做好扎实的专业建设工作。 2．进一步加强实验、实训场所建设。心理学实验室拟另做详细计划。主要任务是进一步加强实验室基础设施建设、搞好相关专业课程的实验教学服务、开展开放式心理学实验教学工作。与各专业相关的2014年实训、实验场地及设施拟另行专题报告，主要建设项目涉及：学生技能综合实训室、眼动实验室、综合声乐教室、舞蹈教室、综合美术教室、手工制作实训室、感觉统合实训室、小组教学声乐钢琴练习室10余间、数码电子琴房、幼儿园微型模拟实训室（幼儿科学教育、幼儿语言教育、幼儿美术教育、幼儿社会教育、幼儿音乐教育等相关实训室）、营销心理与行为模拟实验室等。上述建设预计需要学校投入建设经费70万元左右，以确保教职工教学与科研的需求和学生专业实践的需要。 3．进一步加强教学科研团队建设，本年度继续加强校级《教师教育公共课》课程教学优秀团队建设使之成为在校内外有一定影响的教学科研团队。争取再有1个教学团队获得校级以上立项。进一步克服原来教师教学科研闭门单干、教师学科方向模糊的弊端，以学科为基础，根据教师的学科知识基础和研究专长确定教师的教学与科研方向，充分发挥分工协作的优势，不断提高教师的教学科研水平。 4．围绕学科建设，加强科学研究工作，完善科研工作奖罚条例。争取申报立项校级以上各类科研课题6项以上。 5．积极开展学术交流活动，配合2014年学校“人文科技大讲坛”，本年度计划邀请4-6名与本系各专业与学科相关的专家学者来系讲学。组织人员参加湖南省美学学会、湖南省心理学会（2012年开始为中部地区六省联合举办）、中国心理学会、湖南省教育学会、湖南省教师教育专业委员会等学术团体举办的学术会议交流约10人次。鼓励和支持教师利用业余时间主动走出去，运用相关专业知识服务社会，加强与同行的学习、交流，以此带动心理学科的教学和研究。创造良好的科研氛围。 6．加强实践教学基地建设。本年度计划根据需要继续为各专业新筹建3～5个常设实习基地（应用心理学专业需要新建设营销与消费心理学方向的实践教学基地1到2个、人文教育专业需要新建设实践教学基地1个、学前教育专业需要新建设实践教学基地2到3个）。并创造条件争取一些非常设实习基地。 7．要进一步加强与社会企事业单位的合作，加强与政府相关部门的合作，为我系各专业发展特别是推进实践教学创造条件。2014年拟重点推进校内主要
的实践教学基地和设施：专业实训基地建设、“成人、成才”青少年双成辅导学校等；校外主要的实践教学基地和设施建设：湖南瑞奇电器有限公司、德成商业管理有限公司、深圳昂古实业有限公司、广州鼎盛传媒、深圳华腾国际象棋俱乐部、娄底监狱、娄底市强制戒毒所、娄底市各中小学、幼儿园等企业和社会机构的实践教学基地等。谋划并全面落实2013级、2012级各专业第二学期为期一——两周的校企合作教育课程(一)
（二）工作。
（五）进一步推进人才培养模式创新
根据市场经济发展的新形势和社会对人才培养的新要求，着力推进“十二五”校级重点培育学科——硕士点支撑及培育学科“教育学”建设；积极探索人才培养模式创新和专业办学特色培育，着力推进两项有关的校级课题研究与实施，组织全体教师进一步开展各专业的人才培养方案2012版本的修订、完善工作。 1．根据市场经济和社会的发展要求进一步创新人才培养模式，为提高学生的就业竞争力创造条件。
2．本年度要在进一步探索开拓省外就业市场，培养外向型人才，提高人才的对外服务水平面方面下功夫。准备继续与校国际交流中心合作在各专业选拔优秀学生、开办英语听力口语培训班。争取选拔1到3位优秀学生去国外深造。着力推进国际合作办学模式的探索。 3．加强与国外大学的联系，本年度计划继续聘请外籍教师在我系开设特色课程《西方心理学文献选读》、《西方文化》、《英语口语》等课程，为培养外向型人才创造条件。 4．进一步完善实践教学体系，提高实践教学的人才培养效果。
（六）进一步强化实践教学，促进学生实践能力的发展
（1）在2014年上学期谋划并全面落实2013级、2012级各专业第二学期为期一——两周的校企合作教育课程(一)
（二）工作。
（2）在2014年选派3-5名专业教师作我系学生社团——湘中大学生心理学协会、起点论坛等学生社团的常年顾问，指导学生结合所学专业到社区开展主题实践活动2到4次。
（3）在2014继续组织申报省级重点建设实习、见习基地。
（4）在2014年9月安排2011级应用心理学专业、人文教育专业的学生进行为期12周的专业实习（教育实习），部分实习根据需要提前在暑期部署安排。 （5）通过调整专业培养方案、加强实训基地建设、强化师资培训等措施，强化专业实践教学环节。篇3：系部工作计划 2015-2016学年度第一学期
经济管理系工作计划 为了全面落实科学发展观，规范我系的教学秩序，提高我系的教研与教学水平。我系计划本学期的工作重点是深入推进课程改革，努力提高教师的基本教学水平，进一步加强教学研究、强化教学管理、提高教学质量等。为了有条不紊的完成本学期各项工作，现把本学期工作计划安排如下：
一、认真学习和贯彻《炎黄职业技术学院2015-2016党政工作要点》的精神，全面落实科学发展观，认真执行学院各处室分配的相关工作与任务。
二、工作重点
（一）加强职教理论学习，更新高职教育观念
1、组织教师进行高职教育理论的学习和研究，以提高思想认识和更新职业教育观念。
2、组织教师学习高职高专教育教学改革的相关文件，学习相关的最新专业知识和最新教学理论与方法，以改革促进教学工作的开展。
（二）强化内部管理和改革，完善各项规章制度
改革是发展的强大动力，只有积极进行改革，才会有前途和生命力，要以改革促发展，通过发展来解决前进过程中的困难和问题，要通过改革使我系的管理逐步制度化、规范化和科学化，充分调动全系教职工的积极性和创造性，加快我系的建设和发展步伐。
我系的教风、学风和行政工作作风总体上是好的，但存在一些问题。如：有的教师不关心系里的建设和发展；工作责任心不强，不认真履行工作职责，不加强业务学习，教学质量不高；科研氛围不浓。部分学生学习态度不端正，积极性不高，考试舞弊仍未杜绝。凡此种种，都应引起高度重视。要从狠抓日常管理入手，进一步建章立制，从严管理，加大对违纪师生员工的处罚力度。要根据我系改革和发展的实际，有针对性地制定和完善各项规章制度，特别是要建立和完善考勤制度、岗位责任制、奖惩制度和一些重要的工作程序，做到有章可循，有法可依。要转变管理方式，创新管理思路，努力探索新形势下管理体制改革，将现代管理理念和我系的管理工作实际有机地结合起来，转变工作作风，提高工作效率，增强内部凝聚力和战斗力。
（三）强化教学管理，搞好常规教学
1、首先要求各位教师在学期初完成课程教学准备工作，包括准备学期授课计划、熟悉所使用教材、至少准备前1周教案等具体工作。
2、组织教师学习职业教育的有关经验和方法，采用科学的与现有学生适应教学方法，使用现代化多媒体教学手段组织教学，尝试翻转式教学等新的教学模式，努力适应目前教学发展的需要，鼓励教师进行教法改革、考核改革，并注意总结经验教训。
3、加强常规理论教学和实践教学环节的规范、督促、检查工作，保证常规教学按照教学计划和教学大纲要求进行，通过听课、问卷、找有关学生谈话、召开定期和不定期的座谈会等形式调查研究，发现问题并及时解决，真正把提高教学质量落到实处。
（四）加强专业建设，深化专业教学改革
1、教研组负责教学计划的制定和相应课程大纲的编写，重新审定各专业的培养方案和教学计划、教学大纲。
2、加强教学方法改革。我们是职业学院，所培养的学生是应用性技能性人才，特别是从我们的生源来看，学习基础相对薄弱，学习态度与学习能力与本科院校相比有较大差距，所以教师上课就不能完全按照传统的教学方式进行教学，要针对学生的特点，进行直观的、形象的、注重技能实践过程的教学，在这种教学活动中，把相关的知识点通过技能学习或能力的培养来传授给学生。但在这方面我们做的还不够，在新的一年里把教法改革抓紧抓实，让每个老师都进行教法改革的尝试。
3、积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能，进一步提高导游证、会计证等专业证件的通过率。
（五）加强课程建设，提升教学内涵
我们将加强课程改革步伐，强力推进精品课程建设。进一步理顺各专业的课程体系，明确我系课程建设目标，逐步使各专业的主要核心课程都达到优秀课程的标准。
（六）加强实验室建设
进一步理清和完善各专业的实验实践教学体系。加快各专业实验室的建设，完善实验室的管理制度，提高实验室的利用率。
（七）强化教研室功能，加强教研活动
加强教研活动，深化教学改革。各教研组制定教学研究活动计划，
深入探讨教学过程中遇到的问题，解决教学中所遇到的矛盾。制定相关措施，使教学研究活动规范化、制度化，确保教研活动的质量。
（八）努力做好科研工作，营造良好学术氛围
鼓励中青年教师发表论文、申报课题，切实提高我系教师的科研水平。
（九）以学风建设为核心，继续推进学生工作改革
1、加大投入，采取各种措施，围绕学生工作“抓学习、提素质、促发展”的工作思路，为完善和发展优良学风做出新的努力。
2、切实加强学生思想工作
深入学习和领会《关于加强大学生思想教育的通知》精神，从思想上树立以学生为本，为学生服务的思想。认真调查现代大学生特点，加强对学生的思想教育，建立后进班、后进生、特困生档案；开展针对性强的心理健康教育活动，切实解决学生心中疑难。
3、建立健全规章制度，严格执行和落实
要将管理与教育、服务有机结合起来，努力探索学生工作新机制。根据实际开展工作的需要，建立修订完善各项学生工作管理规章制度：
4、加强队伍建设，增强工作责任心，提高能力和水平激发学生工作班导师、系学生会成员及班干部重要队伍的工作热情。对班导师重在加强责任意识、服务意识和奉献精神，并加强在工作中的具体指导；对系学生会管理方面，重在强化工作责任心和工作能力水平的提高上。
5、深入基层，调查研究，改变作风，狠抓落实
班导师深入到学生班级和宿舍，及时发现问题及实质，在了解第一手情况后及时积极地解决问题消除隐患，维护安全稳定的大局，帮助学生解决具体问题和困难。
6、大力开展校园文化活动。积极开展丰富多彩的文体活动，学生的课余生活，提高学生的综合素质。
除了开展一般的文体活动之外，还要开展一些与我们专业素质相关的活动，如举办礼仪小姐大赛、元旦晚会等，并把这些活动与开展第二课堂结合起来，使学生在各类活动中锻炼能力，提高素质。
经济管理系篇4：高校系部年度工作计划 2013-2014学年第一学期
商贸系年度工作计划
一、指导思想
紧紧围绕学校新学年的工作思路，全面贯彻、落实学校的工作计划，以“弘毅”精神为引领，积极营造一种严谨和谐、争先创优的浓烈氛围，推动系部稳步、特色化发展，为学校的整体发展贡献一份力量。
二、工作思路
（一）围绕一个中心：内涵建设
（二）突出两个主题：技能大赛、常规管理
三、工作目标
树立合作共事、团结奋进的意识，形成心齐气顺劲足的工作局面；以常规管理为抓手，达到秩序常态化；加强技能大赛团队建设，力争在新一年省市大赛中再创佳绩。
四、工作措施
（一）教学教研工作
1.明确规章制度，规范教学常规管理
组织教师认真学习学校各项教学管理制度，规范教学管理，做到一切有章可循，有据可依。制订并严格执行学期运行表、课程表、考试表、考核表以及各种检查表，加强检查和督查，做到一大周一总结，一大周一通报，并编制系部教学简报。要经常了解教学信息，严
格控制对教学进度和课表的变更，及时解决执行过程中出现的问题，保证教学秩序的稳定和有序。
2.加大专业教研室建设，打造优秀的专业团队
本学年，将进一步加大专业教研室工作职能，专业建设、课程改革、技能大赛等专业性较强的工作进一步工作下移，使得专业教研室成为专业发展的最基层单位，发挥专业教师的聪明才智，在专业建设、课程改革、技能大赛、考级考证上取得较好成绩。 3.以技能大赛为抓手，全面提升专业建设内涵
本学年度将迎来新一轮市、联院、省三级技能大赛，全系上下将以此项工作为抓手，以技能大赛集训为突破口，通过日常集训、大赛模拟、总结完善等手段磨炼师生技能水平，努力在各级各类大赛中取得更大的突破。通过大赛的准备和参赛，充分认识专业发展需求，挖掘专业建设内涵，进一步提升专业办学水平。 4.注重常态考级、考证，全面提升师生专业技能水平
如果说技能大赛是重点，那么考级考证就是常态；如果说技能大赛是针对部分师生，那么考级考证就是检测全体。旅游管理、会计手工、电子商务等专业团队在保证大赛的前提下，要做好考级考证的规划和辅导；相关的基础课、文化课教师也要积极参与。在计算机、英语、普通话、初级导游、餐厅服务、会计从业资质、助理电子商务师等考证工作中，积极发动，营造氛围，提高考证过关率，全面提升师生技能和理论水平。 5.增强教科研意识，加强教师培养力度
认真开展新教师“五年发展规划”和“青蓝工程”两项工作，通过“五课教研”、“两课评比”、技能大赛、创新大赛、每周教研活动和课程改革等形式，不断提高教师教科研水平；积极组织教师参加各级各类论文评比活动，要求更多的教师在省级以上刊物上发表论文，并积极主动地申报各级各类课题。在提升教师自身科研水平的同时，提高系部科研战斗力。
（二）学生管理工作
1.组建强有力的班主任队伍，提高管理水平
随着学校的发展，我们系的学生数在稳步增加，学生管理的难度也随着增 大。我们要在全系选聘一批有责任心、有经验的同志，组建一支强有力的班主任队伍。
要加强对班主任工作的指导，通过班主任培训、经验交流和班主任会议等 形式，使班主任明确责职，提高能力；也要加强对其工作的检查、督促。督促班主任深入班级、宿舍和食堂，多接近学生，及时了解、解决学生中存在的问题。
同时也要进一步完善《班主任工作量化考核方案》和《班主任津贴发放方案》，实现考评动态化，及时统计，及时公布。将班主任考核结果与班主任评优、津贴直接挂钩，充分发挥考核的导向和激励作用。
2.加强系部学生会、团总支建设，发挥学生自主自管能力
职教的学生不同于普教生，仅靠班主任队伍是远远不够的，健全学生会、团总支组织，使之能较好的运转显得尤为重要。开学初要对
系部学生会、团总支成员进行考察、调整，认真组建学生干部队伍。开好首次学生会、团总支全体人员会议，保证学生会、团总支各项工作运转正常。强化每周学生干部例会，做好学生干部培训，加强指导，做好学生干部动态管理，充分调动学生干部自主管理、自我教育的主观能动性。
3.以第二课堂活动为载体，提升学生素质和能力
为丰富学生的课余生活，提高广大学生的综合素质，要加强选修课、学生社团等工作，使之能作为学生活动的载体。积极组织学生参加学校和系部各项文体活动，举办广大学生喜闻乐见，富有教育意义的文体和公益活动。充分利用各个传统节日及纪念日开展相应的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义和团结友爱等教育。 4.以“三省”教育为抓手，促进学生良好习惯的养成 “三省”教育要抓在平时，贵在坚持。要通过抓课堂学习纪律、晚自习、四大环境卫生（教室、宿舍、实训区和清洁区）、跑操和文明右行等秩序，进一步提升学生的素质，打造一个和谐文明、团结向上的系部集体。 5.加强班级常规量化的考核与评比
进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级和学生的日常行为规范考核，加强对学生出勤、纪律、卫生、宿舍、跑操、早晚自习课的规范管理。坚持天天查，每天一公布，一周一小结，一月一评比，发现问题限期整改。检查结果直接与班主任每月津贴和学期考评挂钩。 6.做好教学、学生管理的档案归档工作
按照省《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范(试行)》标准做好相关档案的归档工作，本学年将在这项工作上加大力度，每项工作要事前有计划，执行有方案，过程有督查，结束有总结。
7.做好其他工作
认真配合各职能科室、兄弟系部的工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务，按时上报、上交各类信息材料，积极参与学校组织的各类活动。
五、保障措施
（一）系部班子合作共事，团结奋进；系部老师年富力强，心齐劲足。这是各项工作得以完成的重要前提。
（二）建立健全教师考核制度、班主任考核制度，充分体现优劳优酬、多劳多酬。
（三）构建多元化监控体系，加强督查的力度。
商贸系
一、指导思想
以《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》和《关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》等文件为指导，坚持学院“培养学生就业竞争力和发展潜力”的核心任务和“巩固、提高、内涵发展”的思路目标，深化教学改革，提升专业服务产业能力，继续推进教学工作精细化管理，努力完成各项工作任务，全面促进学院人才培养质量的进一步提升。
二、工作目标
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实2015年全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，坚持立德树人，增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力，通过实施专业建设实施平台、教学运行管理平台和教师教学发展平台等“三大”平台建设，不断发掘并满足教师和学生的成长需求，实现教学质量的不断提升。具体工作目标： 1．深入学习贯彻党的十八大、十八届三中四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步加强教育理论学习。
2．加强“项目带动、名师引领”的专业建设机制，提升专业发展水平。 3．加强基于crp的教学运行管理平台建设，提升教学服务水平。 4．加强满足教师成长需求的教师发展平台建设，提升教师教学能力。
三、主要工作任务
（一）优化专业结构，以项目带动专业建设 1.编制学院“十三五”专业发展规划。做好专业现状分析，提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性，(转载于:系教学工作计划)形成优胜劣汰的专业设置机制，提升通过专业规划对专业建设宏观指导和统筹推进的能力。 2.做好金融保险、老年服务与管理等2个新招生专业的人才培养目标定位设计；做好学前教育等专业的增设与调整工作。 3.在现有项目建设基础上，进一步探索现代职业教育体系建设与研究。
（1）进一步做好与本科院校合作的应用化工技术和会计专业山东省“3+2”分段联合培养项目的建设工作。
（2）进一步完善做好电气自动化和数控技术等2个专业高等职业教育与技师教育合作培养试点项目的建设工作。
（3）做好与中职学校、民办高职院校对口帮扶工作，进一步探索
构建中高职衔接的课程体系。 4.做好往年特色专业建设和2015年特色专业申报工作。 5.深化校企共同育人的人才培养模式改革，进一步丰富课程设置菜单，深化公共课程教学改革，更好地实现根据学生学业基础和成长需求，分层次开展人才培养工作。 6.全面完成智能装备制造品牌专业群建设任务，加强智能装备制造品牌专业群的人才培养同升级的产业结构相匹配能力，同时带动我院制造类专业群整体水平的提升。
（二）以教研带动课程建设水平，促进课程建设成果的应用 7.加强教材建设与研究，做好国家“十二五”规划教材第二批审定工作；实施人文素养课程立体化教材建设项目立项，实现课程、教材和资源系统化设计与建设。 8.推进“基于慕课理念的网络课程”建设项目，加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用和辐射机制。 9.以项目立项形式建设《形势与政策》在线课程，改革教学手段和教学内容，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观进学生头脑。 10.做好省级教学改革与质量工程项目的调研与实施；加强课程建设研究，实现精品课程建设与应用同步，优化课程体系，更新教学内容。 11.加强课堂教学研究，改革教学方法，推进向以学生、问题和探究为中心的教学新模式的转变，实现专业课程内容与职业标准对接，教
学过程与生产过程对接。完成第一批教学设计与实施项目结项工作。
（三）加强“双师型”专业教学团队建设，全面提升师资队伍整体素质 12.制定学院年度教研工作计划，加强专业教学团队的教研工作，提升教师的教学水平，提高课堂教学效果。 13.建立“学校统筹、名师引领”的建设机制，通过充分发挥校内教学专家的建设引领作用，推进各项项目建设。 14.构建“迎新培训—进阶培训—骨干培训”教师培训体系，强化教师专业技能和实践教学能力培训，加强专业带头人、骨干教师以及近3年内新进教师的培训工作。 15.探索以“滚动申报”形式深化教研、教改项目，激发教师教学能力发展内动力，不断提高课堂教学效果。 16.推进“教学团队研讨课--系院级公开课--校级示范课”教研平台建设，系统设计教研实施计划。 17.加强教师技能竞赛工作，重点做好全国信息化教学大赛和全国微课教学比赛，邀请知名专家进行相关培训，在全国比赛中取得新突破。 18.加强教师双师素质培养工作，通过引导教师参加实践锻炼、鼓励教师考取职业资格证书等方式，不断提升教师双师素质。 19.做好校外兼职/兼课教师管理工作，在加大校外兼职/兼课教师承担专业课比例的基础上，重点做好校外兼职/兼课教师的培训工作，加强其教学能力。 20.做好省培和国培项目的组织工作，不断提升我院声誉。
（四）加强实践教学条件建设，提升实践教学管理水平21.加强校内实训条件建设，重点建设智能装备制造品牌专业群相关实训室，新（扩）建实训室22个，实现校内实训室总数350个，校外实习基地总数保持600个以上。 22.规范校外实习基地协议签订与利用管理，探索跨专业大类的共享性校外实习基地集约化管理运行机制。 23.规范校内实训基地的日常运行管理，重点做好实训室利用、开放及安全卫生的检查。进一步提高商务实训中心和基础医学实训中心的运行服务水平。 24.强化实践教学过程管理，建立良好的实践教学运行常态。依托学生顶岗实习管理系统，实施顶岗实习课程化管理，半年以上顶岗实习学生占应届毕业生比例达到100%。
（五）开展学生职业技能竞赛活动，提升人才培养水平26.创新实践教学内容和教学模式，组织学生积极参加职业技能竞赛，系统设计并规范竞赛管理，鼓励以大赛引领教学改革，将各类竞赛的组织、训练、辅导、参赛与课程教学融为一体。建立健全院级--省级--国家级竞赛体系。
第20篇：××系党支部工作总结
××系党支部工作总结
××系党支部工作总结2007-02-06 09:47:36
××系党支部自成立以来，主要承担南平师专武夷山分校的党建和学生思想政治工作。二年来，共发展教师党员二名，学生党员十一名，在远离校本部的情况下，探索学生管理和思想政治工作的路子。
一、组织理论学习，提高思想水平
系党支部成立之初，就把提高全系教职工和学生的思想理论水平放在第一位，通过政治学习、党章学习小组、业余党校等形式，在教师和学生中开展邓小平理论和三个代表重要思想和《中国共产党章程》的学习，用改革开放和社会主义现代化建设的实践，使广大师生真正认识到社会主义制度的优越性和中国共产党的先进性，纯洁入党动机，真
正做到不仅在组织上入党，更重要的是在思想上入党。尤其是在新生入学之际，针对新生上进心强，入党愿望强烈等特点，在学生中广泛开展党章学习和业余党校的培训工作，二年来，受南平师专业余党校的委托，系党支部共培训学生名，名同学考试合格，名同学光荣地加入中国共产党。
二、严格学生管理，增强自律意识
某年，系地处武夷山旅游度假区内，周边社会环境比较复杂，为能使正常的教学和学生管理顺利进行下去，系党支部从学生的实际出发，在学生中广泛开展《公民道德建设实施纲要》的学习和讨论活动，使学生从自身的实际出发，从思想上提高认识，自觉抵御社会不良风气的影响；针对学生的思想实际，在学生中开展诚信教育，通过系团总支、学生会组织一系列活动，利用广播台、板报等形式，培养学生的诚信意识，为学生今后走向社会，更加适应社会主义市场经济打下了良好的思想基础；同时，
旅游系党支部还从两地办学的实际出发，一手抓思想政治工作，一手抓纪律教育，在校有关部门的指导下，制定了《南平师专武夷山分校学生管理暂行规定（试行）》，加强对学生的纪律约束，尤其是对学生的外出安全、夜间活动等进行全天候掌握，三年来，分校没有发生一起学生安全事故，圆满完成学校交代的任务。
三、党风促教风，推进教学改革
学校的主要任务是教学，教风的好坏直接影响到学校的教学水平，系党支部通过严抓党风，以党风促教风，推进教学改革。第一，系党支部全体党员在全系教师中做表率，凡是有课的党员教师要提前十分钟到达课堂，学生以无记名形式对每一位党员教师的教学效果进行评价，对其不足之处在党组织生活会上当面提出，对其在教学中的不足之处，有其本人提出解决方案，通过组织生活会讨论，以此提高党员教师的教学水平；第
二、对每位党员教师严肃考勤，对迟
到，无故缺课的老师加倍处罚，根据学生对教师的上课情况的反映与每位党员的考评，评优结合起来，以此来提高党员教师的教学水平，严肃旅游系的教风；第
三、对每位党员教师实行听课制度，定期或不定期有党支部组织经验丰富的教授，专家及教学督导对党员教师的课程进行听课，对教师上课不足之处，有党支部汇总，针对每一位教师的不足进行有针对性的解决，提高党员教师的教学水平。通过以上措施，首先在全体党员中实行，以此为突破口，逐渐在全系推广，以党风促教风，推进系教学改革。
以上就是我们上学期工作的基本情况，在今后的工作和教学中，我们系党支部在邓小平理论和三个代表重要思想的指导下，与时俱进，认真贯彻校党委的各项决议，使旅游系党支部的工作再上一个新台阶。
