快乐壮文教学工作总结
推荐第1篇：蒙语文教学工作总结
蒙语文教学工作总结
（16—17上学期）
本学年，我担任七年级蒙语文教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对三个年部教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上蒙语文课，尤其是一年级的学生。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用蒙语文组织课堂教学，即用蒙语文教蒙语文，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用蒙语文组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习蒙语文、使用蒙语文唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用蒙语文进行教学时较能注意所用蒙语文语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、给每一个学生起蒙语文名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的蒙文名字，有的学生甚至能说出其他人的蒙文名字。在课堂上用蒙文名字来点名，叫学生回答问题。
2、用蒙语文组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
4、努力创造和设计蒙语文语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲蒙语文，在蒙语文课上，除组织三年级学生开展课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用蒙语文简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的蒙语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
佟淑霞
七年部
推荐第2篇：汉语文教学工作总结（全文）
汉语文教学工作总结
这一学期本人担任高一（3）、（5）班的汉语文教学工作，我依据学校教学工作任务，结合教材特点及学情特征，探索适时有效的教学方法，基本完成学校安排的教育教学工作任务，教学成绩基本实现学校要求的目标要求，并取得一定的教学经验，同时也发现了不足。现将具体情况总结如下：
一、取得的教学经验
1，重视开学初对学校教学工作内容的理解，认真书写教学规划和教学计划。每位教师的工作都是在学校的统一计划安排下开展的，学校的教学规划和计划，以及工作任务具有整体性，而教师的工作任务具有个体性。因此，教师个体的工作必须围绕学校而开展，遵循一切以大局为重，个体服从整体。这样就要求我们在开学初要认真执行学校工作安排，针对工作任务，详细科学的做好工作计划。这样就能够对本学期的工作任务有一个宏观的把握，做到有的放矢。
2，重视对课本的钻研，认真研究课本知识体系以及知识重难点。开学初领到课本后，应认真，仔细钻研课本，把握课本知识体系。弄清什么是重点，什么是难点。理清本册课本的知识结构，对学生必须要掌握的知识，一定做到精讲精练，使学生能够透彻理解。同时还要注重对学生知识结构的拓展、注重知识结构多元化的培养。
3，重视课堂教学的实效，认真做好课前预习和课后复习督促工作。在教学工作中，运用各种适合学生的教学手段，不仅要重视课堂教学的过程，提高课堂教学效率，还要重视课前学生预习情况和课后
复习的督促检查。逐步培养学生良好的学习习惯，并对学生的学习生活力求做到全程管控。
4，重视学生心理情况的了解，认真做好学生课后生活了解工作。学习的主体是学生，教师只起到引导作用。在让学生上好课的同时，还要了解学生的心理动态，跟学生多谈心、多交流，使学生能有一个平和、积极、上进的心态面对自己的学习生活，并帮助学生解决在学习生活中遇到的挫折和困难。尤其是对学困生，不宜过多的批评，而要耐心的帮助其树立自信心，找到适合其发展的学习路径，让其感受到学习的乐趣及意义。
二、教学工作中存在的不足
1，对学校教学工作任务的实质内涵把握不够，以致在教学工作过程中不能全面、细致贯彻执行各种工作任务。有时还出现工作漏洞，工作过程显得很盲从，系统性，严密程度不够。
2，工作动力不够强，缺乏强烈的职业责任感和职业荣誉感。在很多时候不能以脚踏实地的工作作风面对自己的工作，只管上课，很少关心学生的课余生活情况。以致在课堂上不能有效把握课堂秩序，教学效果不明显。不能理解教师职业的神圣职责的涵义，由于功利心理倾向的驱使，甚至有认为教师职业地位低下的错觉。
3，教学方法单一，对课堂教学过程的管控力不够。思维模式还停留在学生时代，不能从教师的角度出发，考虑学生的学习特点和学习需求。
三、今后努力的方向和改进措施
1，加强理论知识、教学理念的学习，探索适时有效的教学方法。理论知识学习关系着整个教学工作的全局，作为教师，不仅要有过硬的专业知识，还要有过硬的理论知识。这样才能依据国家教育方针政策，灵活运用教学资源，做好教育教学工作，并不断提高自身教学素质。在教学中注重“三维目标”的把握，突出德育教育，加强科学文化知识的传授，注重社会实践能力的训练。培育合格的社会主义接班人和建设者。
2，树立强烈的职业责任感、使命感和荣誉感。学校是一个由学生和教师组成的大家庭，这个家庭的一切工作都是围绕学生的发展成长而开展，教师的一切工作都应围绕有利于学生的健康成长而进行。尽量避免外界的干扰，“想学生之所想，急学生之所急”。教师职业是太阳底下最光辉的职业，教育工作牵系着祖国的未来。作为一名青年教师，我们应树立高度的职业责任感、使命感和荣誉感。不断提高政治敏锐性，维护祖国的利益。与一切不良风气做坚决的斗争，绝不能与之同流合污，为建设安全、文明、和谐的校园尽自己的力量。
3，虚心钻研，努力学习，不断总结教学工作经验，弥补工作中存在的漏洞和不足。树立终身学习观念，在学习中不断提高自身的修养。只有不断的提高自身修养，强化自身知识结构，才有可能根据不同阶段、不同层次学生的知识需求，恰当教育。
总之，本学年度，我根据班级情况，认真教学，基本达到预期目标，完成了学校安排的教育教学任务。
2012年7月9日
推荐第3篇：七年级下作文教学工作总结
初中语文七年级下作文教学工作总结
一学期紧张又忙碌的教学工作即将结束，在过去一学期的教学实践中，我学到了许多有益的教学经验，也对自己的教学工作有了更多的思考。下面将我的工作总结如下：
一、坚持完成本学期的教学任务
本学期主要学习写人、写景的记叙文，我采用的是学校自编的校本教材，在此基础上结合学生的具体情况本学期共完成了写人的文章6篇，写景的文章3 篇，圆满完成了本学期的作文教学任务。作文题目分别为：
1、我的爸爸
2、我的老师
3、他或她是一位性格的人
4、心理描写的短文
5、语言描写的短文
6、春天来了
7、抓住景物的特征描写景物的短文
8、学写借景抒情的文章：遥望星空
9、运用肖像描写刻画人物：我的自画像或妈妈的眼睛
二、坚持培养学生的作文写作兴趣提高写作水平
初一学生普遍对作文写作的兴趣不浓，一提到写作文他们就愁眉若脸，很不情愿，当然在此基础上写出来的作文也就没有什么实在意义和价值。每周一次的作文课对有些学生来说就是一种煎熬，面对这种情况 作为一名语老师来讲我感到很难过。因此在上学期基础之上这学期我把写作的重点放在如何吸引学生对作文写作的兴趣上来以此来提高学生的写作水平。在作文课上我不再单纯的讲理论知识而是插入一些与知识相关的图片来吸引学生的兴趣，其次把大知识分解成若干小知识点这样一来比较容易让学生接受，学生也乐于接受。经过一段时间的练习学生写作的情绪逐渐高涨，不再谈作文而色变，相应的作文写作水平也有
了不同程度的提高和改进。
三、拓宽阅读层面，积累写作素材
写作文不能避门造车，必须与外面的世界进行联系，时刻关注周围发生的事情。同时还要不断的增大阅读视野，只有知识层面在不断的扩大，才能积累到所需要的写作素材。由于农村局于条件的限制不可能每一位同学都有条件与先进的网络相接触，家里的书籍也是有限的，因此他们的阅读层面仅局限于学校，这样一来我每周都会抽出一定的时间让他们阅读，把从家里拿来的书籍轮换着读并做好阅读笔记摘抄文章中的美词美句，初中语文新课标要求读的名著必须去读，还要了解相关的情节和内容。除此之外我还让学生每周都要写一篇日记把自己感兴趣的见闻或者是有所感悟的事写出来，这样一来也充分锻炼了他们的写作能力。
四、存在的问题和不足
虽说本学期已经完成了教学任务但对于自己的教学仍然存在着很多的问题和不足之处，如：如何纠正学生作文中屡见不鲜的问题；如何让学生本身加强对作文写作的认识；如何调动学生写作的欲望和兴趣；如何减少作文中的错别字等等。我觉得作文教学是整个教学过程中，最难把握的一部分，要想在短时期内获得作文的奥妙，显然并不是一件容易的事，因此我希望在以后的教学过程中能够多向有经验的老师请教以增加自己对教学的认识，发现自己的不足。总之，在以后的作文教学工作，我会发扬优点，克服不足，尽最大努力，让领导放心，满意 。
推荐第4篇：宋祥文教学工作总结
东后完小
2011—2012学年度上学期教学工作总结
宋祥文
一学年来，我的工作情况总结如下：
一、加强理论学习，提高自我业务理论水平
我始终以“国家十一五教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。
阅览与教育教学有关的杂志：及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。
二、廉洁自爱，树立师者良好形象
始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。
三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作
（一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。
一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。
（二）建立健全巩生措施，做好巩生工作。
为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。另外，学校每个月做一次溜生总调查，及时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进行家访。除此之外，将溜生名单及时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。
（三）积极做好“普九”和课改工作。
依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作，期初订好计划，及时通知组织教师参加课改，期末及时总结。
（四）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。
为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。
（五）带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课评课。组织教师积极撰写论文。有5篇论文获得省级奖.
（六）做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。
我担任二年级数学和别的年级的美术和思品教学工作。为了提高学生的学习效果，我认真做好等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把“数学差生”组织起来，个别辅导。
四、存在不足如下：
1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。
2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。
3、如何建立一种新型的师生的关系，对我来说仍是一个挑战。总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导的批评指正。
大兴镇东后小学 2012.2.10
推荐第5篇：小学三年级汉语文教学工作总结
篇一：小学三年级语文教学工作总结 小学三年级语文教学工作总结 （2013-2014学年度第一学期） 莱西市城北小学 张海云
时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结：
一、创设平等、活跃的课堂氛围。
结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与学生是平等的，这样会使学生没有那么紧张，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会马上表扬；有错的，也进行鼓励，希望他们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。
二、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意容易写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学，这样学生的积极性提高，而且注视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。
三、做好培优辅潜工作
我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况，抽更多的时间进行辅导；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评。”在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，姜富奇、姜明亮等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。
四、做好家访工作。
除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有
六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
五、改进地方
阅读和作文是我们的大敌。在这个学期中我强化阅读和作文教学力度不够，导致在作文竞赛中失分率很高。我会在以后教学中加强阅读训练 ，提高语言表达能力，关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中，必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力；加强写作基本功训练，鼓励有创意的表达。通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。作为教师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这美好的人生！ 三年级综合实践活动总结
（2012-2013学年度第二学期）
在这一学期中，我校三年级依照新课程理念积极开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向多元融合、关注社会、科学运用、艺术创作等多角度、多领域，努力培养具有创新精神、实践能力的新一代小学生。
一、民主、科学地确定综合实践的课题内容
1、自主化
教师、学生全员参与、自主制定活动方案。
2、多角度
在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，然后根据年级确定的研究主题进行统一的规划制定。
3、系列化
同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。
二、加强辅导，推进综合实践活动的深入
1、课时安排、落实制度
根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。由教师传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段处理，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动，将其与其它学科如自然、社会、科学等融会贯通，保证了新的活动方式的实施。
2、阶段性总结
为了在活动中不断提高，我们还建立了阶段性总结制度。具体包括： 活动进行一个阶段后，教师们根据活动情况及时撰写活动案例，记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等，对这一阶段的活动情况进行全面的总结。
阶段性反思：不断反思才能不断提高。教师根据每一阶段的活动情况，经常进行反思，形成书面报告，对典型问题组织统一讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结与推广。指导手记：为了进一步强化指导工作，教师有指导手记，记录个人指导过程中的心得体会、经验教训等，边活动边总结边提高。
三、经验体会
小学综合实践活动课程内容的包容量非常广泛，学生认为有研究价值的所有问题都可以作为研究内容，我们的综合实践活动课程就生存在社会生活中。
1、教师站在儿童的角度看问题。在课堂中，让学生自主选题，自主确定阶段活动的方向，自主发现问题、解决问题，及时记录学习过程中的新思想、新发现。
2、本课程的目标旨在促进学生掌握新的学习方式，积累直接经验，培养创新精神、实践能力和自我成长的能力。本课程渗透于各门学科中，与其它学科有机结合在一起。本课程的评价不仅在乎学生的学习成果，更在乎学生积极参与的精神。本课程强调方法、形式的综合，以学生为主体，以教师为主导，以研究性学习为主线，使学生通过自主的、创造的、富于探究的体验和实践活动来进行综合学习。
3、本课程着重于让学生在实践中、在积极的参与中获取亲身经历和直接经验，并从小养成实践意识，形成综合实践能力，是一种体验教育，学校充分挖掘利用各种可供实践的教育资源，让学生进行各种有计划的富有成效的实践活动；根据学生的实际情况，通过开展形式多样的各种活动，着眼于指导学生在积极的参与、感受、体验中，发现实际生活、现实社会、自然世界中的一些问题，让学生采用自己的学习方法，在学习、探索的学习过程中积极认识社会、认识大自然、发现一些规律，培养创新精神、实践意识，促使学生逐步形成综合实践能力。
四、教改措施
1、加强理论学习，探索开展综合实践活动的有效途径。
学习他人的先进理论和案例分析，要求自我积极参与本课程的探索、实施和研究。
2、加强辅导老师之间的合作与交流。教师精心准备，认真上课，对活动实施过程中出现的问题作出及时、正确的调整与处理，每次活动后作出详细的活动小结，并做好原始资料的搜集和整理工作。同时，围绕本课题认真篇二：小学三年级上册语文教学工作总结
小学三年级上册语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师。我感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛，满足不了他们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结如下：
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这 一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用习字课对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写，养成良好的写字习惯。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
小学三年级上册语文教学工作总结
前王小学篇三：2014年小学三年级语文教学工作总结 2014年小学三年级语文文教学工作总结
这学期的时间虽然挺长，但总感觉是在匆碌中度过的，写字、日记、作文、同步作业的批改，学生学习习惯的培养，上课课件的制作，加之教师培训交织在一起，填满了属于我的一百多天！三年级是学生学习上关键的一年，他们刚接触作文，语文学习开始进一步揣摩词句，学习表达。如果这一阶段没有引导学生过渡好，接下来的语文学习想要提升是相当困难的。回顾本学期的教学，我付出了，努力了，做好了以下几方面：
一、持之以恒地培养学生的”自育自学 能力。
语文教学是一个相对模糊的领域，语文课堂应该教什么 ，一直是我们苦苦探寻的问题。语文课堂教学目标不易把握，学习方法需要理性培养，教学重点不易捕捉。而“引导自学课型”课堂教学需要老师首先做好这几方面工作：致力于明确自学重点，设计可行的自学提示，理性地吃透教材，在学生自学时、自学后予以精到的引导。每教学一篇课文，我都反复读课文，沉下心来感受语言的魅力，斟酌教学的关键点，立足学情设定自学提示。在没有笔记本时，我一直坚持板书自学重点，自学提示，让学生在日常课堂上不间断地积累自学、讨论经验，养成自主学习能力，拥有交流、展示的自信。自学校发笔记本后，我始终坚持认真制作每一课课件，努力通过课件提高课堂教学效率，提高学生学习的兴趣，拓宽学生的学习视野，当一个个小学生兴奋地嚷嚷：老师用电脑给我们上课啦时，我都很开心！这学期，同学们在长期的“引导自学课型”课堂学习中，养成了良好的自学、讨论、汇报习惯，提升了语文学习的能力。看到同学们驾轻就熟地展开自学，认真地相互交流1讨论，大方地进行质疑、汇报，我欣慰无比！
二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
三、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。
四、加强学困生辅导工作
首先得转正他们的思想，端正他们的学习态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，我们当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的“师傅领进门，修行靠个人”。一旦学困生形成依赖性，要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步，所以还是应该探索行之有效的方法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，形成正确的思想及行为。 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
推荐第6篇：文教工作总结
2011年社区文教工作总结
岁月流逝，不平凡的2011年即将过去，在这送旧迎新之际，我们欢聚一堂，畅谈辉煌过去的一年，展望美好的新年。
在居委会全体同仁关心支持下，广大志愿者热情无私，积极参与下，为社区做了一些工作，并取得了一些成绩。
一、各团队持续，正常有序的开展活动。
我们的宣传平台，以黑板报、橱窗、楼道信息栏为载体，以国家大事、居委中心工作，居民身边的好人好事，进行宣传，增强了居民的知晓率，加大了文明创建的宣传力度，提高了居民的参与率，营造小区良好的创建氛围。受到小区居民的欢迎。深受社区居民的喜爱。我们的红歌合唱团队，舞蹈队常年不懈，坚持晨练。这些活动使居民既得到了健身锻炼，又给老年人创造了交友交流的平台，其情融融。我们还开展了广泛的群众性文体活动， \"庆三八\"；\"春天的故事\"红五月歌会活动； \"关爱成长、快乐游戏\"等活动。这不仅丰富了居民的文化生活，也拉近了邻里之间的友谊，同时，也吸引了更加多的居民加入到文明创建的行列中来，为共建和谐社区作贡献。
二、辛勤的劳动，无私的奉献
这一年来工作历程，充满了居委领导的关心和支持，更倾注了广大志愿者的热忱和辛勤劳动。这种崇高无私的奉献是难能可贵的，是值得推崇和学习的，尤其突出的在其中作出特大的，如负责宣传黑板报宣传的刘书申同志，，合唱队的付有芳同志。
三、从头开始，争取更上一个新的台阶
在我们欢庆喜悦的时刻，更使我们增加了今后工作的干劲和信心。2011年有的事情要我们去做。2012年我们要继续深入学习科学发展观，深刻领会科学发展观精神实质，要联系思想，联系实际，指导工作。我们要坚持指导思想，抓好队伍建设，除了坚持已经规范了的正常活动，还要有创新意识，紧紧围绕党的中心工作，开展贴近群众，群众需要，喜闻乐见的内容，创作一些反映时代新貌，教育群众的节目，进行一些提高人民群众精神文明素质的宣传教育活动，既要丰富居民的生活内容，又要提高居民的自身素质，使能为建设和谐社区，创建学习型、节约型社区作出更大贡献。
2011年10月31日
推荐第7篇：文教工作总结
2010年文教工作总结
岁月流逝，不平凡的2010年即将过去，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，畅谈辉煌过去的一年，展望美好的新一年。 在居委的关心支持下，广大志愿者热情无私，积极参与下，为社区做了一些工作，并取得了一些成绩。
一、各团队持续，正常有序的开展活动。
我们的宣传平台，以黑板报、宣传栏、楼道信息栏为主体，发送简讯为载体，以国家大事、居民身边的好人好事进行宣传，增强了居民的知晓率，加大了文明创建的宣传力度，提高了居民的参与率，营造小区良好的创建氛围。我们的形式，我们的工作不仅得到了街道和有关部门的肯定，也受到小区居民的欢迎。深受社区居民的喜爱，居民们自娱自乐，乐在其中。
我们的拳操队、交谊舞队常年不懈，坚持晨练。交谊舞队星期一下午开展活动，这些活动使居民既得到了健身锻炼，又给同龄人创造了交友交流的平台，其乐融融。我们还开展了广泛的群众性文体活动，3月份康健社区围绕“巾帼风姿、舞动世博”这一主旨，积极组织妇女开展丰富多彩的活动，庆祝全世界女性共同的节日。
在平时也有不定期为社区居民准备一些社区文化活动，这不仅丰富了居民的文化生活，也拉近了邻里之间的友谊，同时，也吸引了更加多的居民加入到文明创建的行列中来，为共建和谐社区作贡献。
二、辛勤的劳动，无私的奉献为我们长兴坊居委争得了荣誉。
我们各个团队积极参加各项活动，结出了丰硕的成果。今年3月份，我们木兰拳操队的展示荣获最佳表演奖。这一年来工作历程，充满了居委书记、主任的关心和支持，更倾注了广大志愿者的热忱和辛勤劳动。这种崇高无私的奉献是难能可贵的，是值得推崇和学习的，尤其突出的在其中作出特大贡献的，如负责黑板报宣传的付文魁，交谊舞队的杨凤娟、薛慧珍，夕阳红读报小组的陈柏泉，手工艺编织班金美君，拳操队的吴美华老师，合唱队的周玉英老师。
三、从头越，争取更上一个新的台阶
在我们欢庆喜悦的时刻，更使我们增加了今后工作的干劲和信心。2011年我们要继续深入学习“十七大”精神，深刻领会“十七大”精神实质，要联系思想，联系实际，指导工作。我们要坚持指导思想，抓好队伍建设，除了坚持已经规范了的正常活动，还要有创新意识，紧紧围绕党的中心工作，开展贴近群众，群众需要，喜闻乐见的内容，创作一些反映时代新貌，教育群众的节目，进行一些提高人民群众精神文明素质的宣传教育活动，既要丰富居民的生活内容，又要提高居民的自身素质，使能为建设和谐社区，为居委巩固区级文明小区，争取市级文明小区，为社区创建学习型、节约型社区作出更大贡献。
长兴坊居委会 崔佳婕
推荐第8篇：文教工作总结
丰益花园社区青少年寒假活动总结
丰益花园社区有近500名中小学生。70%的孩子假期都是一个人在家。中学生大部分都有假期补课，所以社区里的50多个小学生假期怎么过就成了家长们的烦心事。丰益花园社区安排了丰富多彩的活动，让这些孩子的假期乐翻天。寒假期间，社区安排一系列集体活动，早在放假前一周，社区就拟好了假期活动计划。
2月1日是放寒假的第一天，上午八点半丰益花园社区在社区居民之家召开青少年寒假活动工作部署会。确定本年度寒假青少年工作主线。倡导开展在学校做个好学生——让参加活动的孩子成为主动学习全面发展的好学生；在家里做个好孩子——勤俭自强，孝敬长辈的好孩子；在社区做个好少年——诚实守信、道德规范的好少年。此次青少年活动体现了与时俱进的精神，体现了素质教育的要求，引导青少年做新时代的公民。学生、孩子、公民分别是一个中小学生存在不同环境中的不同角色，分别从三个不同的角度提出评价标准，让他们都是了实现学生的全面发展，培养成为德才兼备的接班人。为此，我们从以下几点做起： 2月
10、13日，社区组织孩子们展开雪季扫雪活动，孩子们接到活动通知后，纷纷积极参与、参加活动的孩子中有不少是刚上一年级的小朋友拿不动雪铲就用扫帚扫为社区
的扫雪铲冰积极出力。
2月14日，为积极引导社区青少年积极培养对中华传统艺术国画的兴趣，社区特组织在社区报到的青少年们在热心阿姨胡友兰的指导下学习写意牡丹的基本画法，同学们在整个活动中聚精会神的听胡阿姨讲课，并纷纷拿起画笔，在老师的指导下学习绘画，此项活动得到了学生家长的一致好评并希望社区能够将此项活动常态化进行下去，让丰富孩子们的假期生活变得丰富多彩。
2月15日结合寒假期间社区活动,我社区让辖区孩子们走进武警十五支队，我社区组织开展\"走进军营,感受军威\"为主题的国防教育系列活动.依据上级精神,我社区于农历二〇一一年一月十三组织学生近距离接触新时期武警官兵的生活和成长历程,通过参观武警军营,考察内务,交流体会,观看训练等活动, 看着兵叔叔叠得一个个方方正正的军被，看看他们到底是怎么样将被子叠豆腐块形状的。同时还参观了战士们的军体操表演，战士们的动作整齐，小朋友们看得入神纷纷要求要与兵叔叔合影。在军营里孩子们还学到了很多东西，学叠被子，学操练，学军人的最高道德准则：忠于党，忠于人民，忠于社会主义国家，学军人的唯一宗旨：全心全意为人民服务，学军人的价值：奉献，学军人的名节：英勇顽强。体验感悟人民卫士英勇无畏的精神.将人民子弟兵英勇无畏的精神传承下去。
短暂的寒假已经结束,社区为中小学生开展了一系列的社会实践活动,通过形式多样内容丰富的教育实践活动，丰富了学生假期生活，陶冶了学生情操，增长了实践知识，达到了丰富孩子们假期生活的目的。
推荐第9篇：语文教 学工作计划
一、学生情况分析
一、学情分析：
全班有学45人，其中优秀生6人他们阅读能力强，基础知识牢固，写作水平较高。差生8人，不按时完成作业，上课不认真听讲，阅读写作差，优秀学生学习积极性高，对知识的掌握牢固扎实，课堂上思维敏捷，回答问题的准确性高，思维开阔，在知识的运用上，能灵活运用并根据实际需要解决问题的能力强。乐于帮助其他同学。学习比较差的学生也能自觉学习，但对新知识接受的较慢，记忆能力较差，特别是不会运用正确的方法学习。其他同学上进心强自学能力较强，但学习慢不太好，鉴于以上情况，本学期我将根据本班学生的特点，结合教材，制定相应的教学和措施。
二、本学期的教学任务
1． 继续培养学生良好的学习习惯。
2、指导学生掌握全册教材安排的226个生字，正确书写157个。
3、学习教材安排的26篇课文和4篇韵文，是学生能联系上下文体会词语的意思，学会分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思想，提高阅读能力。
4、学会写游记、人物、想象、自然现象的描写等题材的作文。
5． 能自觉学会教材安排的7个综合练习，会进行口语交际。
三、教学重点难点
1、词句训练始终是小学阶段的一个重点。应提高训练要求，要引导学生自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义深刻的句子。
2、朗读训练也是语文教学的基本功，课上一定要有朗朗的读书声，课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读。
3、阅读能力的培养始终是小学阶段的一个重点，同时也是一个难点，要引导学生学会读书，学会思考，注意读中有悟，重视独特感受。
4、习作训练既是小学阶段的重点，也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力。
5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语，重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言，做到熟读成诵。
四、教学目的要求
1.在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。
3、培养独立识字的能力。学习225个生字，其中160个能独立读准子音，认清字型，了解在语言环境中的字义，并能正确书写；会认65个生字，只要求读准字音，不要求会写，也不作为考试内容。
4、能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
5、继续练习正确流利有感情的朗读课文。能背诵指定的课文。继续学习默读课文，能按要求预习课文。在阅读课文的过程中，要继续培养理解含义深刻的句字的能力，提高阅读的速度；在理解课文内容的同时，提倡和鼓励学生独立思考，勇于发表自己的见解；学习作者观察事物和领悟课文的一些表达方法。
6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。
7、能听懂程度适合的讲话并能转述。能用普通话清楚明白的讲述一件事情。讨论问题能讲清楚自己的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。
8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
五、本学期奋斗目标
本班在上学期教学成绩处于同年级中等水平，本学期要抓好学困生，提高平均分，争取期末名次能上升一个名词。
六、主要教学措施。
1、重视学生的语文学习习惯的培养，重点抓好学生的书写。
2、利用早自习，培养学生对课文的有感情朗读和课文的准确背诵。
3、在课堂教学中 ，注重培养学生的分析能力 和对知识的运用能力。
4、加强字、词句的练习，打好学生的学习基本功。
5、在阅读教学中要引导学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。
6、在课堂教学中要注重学生的“个性化行为”要让学生充分发表自己的见解，教师要充当好“组织者和引导者”的角色。
7、抓好学生的习作指导，注重培养学生在习作中表达真情实感。在作文中写心里话，不写假话、空话、套话，提高写作能力。
8、鼓励学生多读课外书，加大阅读量，开阔眼界，丰富知识，多种渠道学习语文。
以上是本学期语文教学工作计划，在具体实施中，教师还要挖掘教材，分析学生，结合学生实际和教材实际科学的执行本计划，不断的提高教学水平，更新教学方法，使本班语文成绩有更大的提高。
2009年8月
推荐第10篇：401班罗腾英语文教学工作总结
401班罗腾英语文教学工作总结
2018年春
时间过得真快，转眼学期就经结束了，为了今后更好地教学，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（1）、规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
（2）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。
二、重知识迁移，由课内向课外拓展
以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。四年级语文课文分不仅仅是为了学语文和、而学语文。
三：写好导学案，作好课前充分准备
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动。身为教导主任本学期我积极参加中心学校开展的中青年教师农远设备课堂教学视导课。从教学设计到课件制作我花了大量的时间进行精心的准备。虽然课上的不精彩，但是从我积极准备，认真对待给其他教师带了一个好头。
五、存在问题
学生在语文学习方面都存在以下几点不足：
1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非；
2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。
3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。
“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！
第11篇：社区文教工作总结
回顾半年来Xx社区文教工作，在街道文教科的正确领导下，按照科里的工作部署和要求，我们圆满的完成了上半年街道文教科交给的各项工作任务。下面将工作情况汇报如下：
一、社区教育工作
为全面提高青少年文化素质和道德修养，使青少年们健康快乐的成长，今年的寒假期间，我们与社区关心下一代工作领导小组共同制定寒假计划，组织开展了丰富多彩的活动，积极响应中央六部委的通知号召，组织青少年开展了向祖**亲拜大年六拜、向毛主席塑像献花篮、请关工组的李殿奎爷爷向青少年讲革命战争故事活动。在社区教育学校，组织开展了"老少同乐"球类、棋类趣味运动会比赛活动，组织了"送温暖"走访慰问社区特困户、开展了"同在一方热土，共建美好家园"捡白色垃圾、治安巡逻等活动，通过开展各种形式青少年活动，不仅活跃了青少年寒暑假业余文化生活，对青少年的健康成长，也培养了青少年崇高的品质。
为纪念"三八"国际妇女节100周年来临之际，组织100余人，在社区教育分校，举行了庆"三八"妇女节文艺联欢会，联欢会上教育学校合唱团的学员们向大家汇报演出了一曲《阳光中国》、舞蹈队的学员们向大家展示了舞蹈《解放区的天》，他们的精彩表演得到了大家热烈的欢迎。
经常性开展健康知识宣传，利用板报、十米长廊、知识讲座等形式向社区居民开展宣传。
6、7月份我们曾两次特邀中新药业的讲师来社区，在社区教育分校以《了解中医药，健康无烦恼》为主题的健康知识讲座活动。此次活动深受中老年朋友们的热烈欢迎，纷纷要求居委会今后多组织一些这样的活动。
社区教育学校出成果，今年社区合唱团、舞蹈队学员王义娥，因学习成绩突出，经过大家的评选，我们将她的学员风采上报到向阳楼街道社区教育科，事迹材料登陆在街道社区优秀学员风采录里。学员藏荣兰被评为河东区2010年学习型家庭和科普文明家庭并颁发了荣誉证书。
二、红十字会、无偿献血工作
今年的3月份，我国西南五省等地遭遇了百年不遇的持续的干旱。4月14日青海玉树又发生了7.1级大地震，干旱和地震的灾害给当地的人民生活和生命财产带来了严重的影响和困难。当我们接到天津市红十字会的紧急募捐通知后，我们立即行动起来，响应红十字会的募捐通知，号召大家发扬"博爱助百家"和"人道、博爱、奉献"精神。积极做好宣传和发动工作，利用板报、条幅、楼道张贴通知和召开全体党员会议等方式大张旗鼓的进行宣传发动，通过宣传，大家纷纷慷慨解囊，向灾区人民伸出援助之手，奉献一片爱心，共收捐款4280元钱全部上交街道红十字会。除此，社区红十字服务站还积极做好两节的走访救助工作，社区党员王钰患骨癌，已卧床不起，现在靠吃药来维持生命，常年的住院吃药，使她家的经济生活非常困难，社区红十字会得知此事后，为了帮助她家，使她能过上一个欢乐祥和的春节，在春节前夕，我们带上米、面、油等慰问品走访看望了她，把红十字会"博爱助百家"的精神带给了她。并祝愿她早日康复。使她很受感动。陈玉珍现年已79岁，老人是个家庭妇女，无经济收入是社区特困户，儿女们先后失业、离婚、离婚后都带子女搬回家和老人一起同挤住在一间不足16平米的房间里，家庭生活非常困难。社区红十字会掌握此情况后，每年的两节救助活动，都忘不了给与她家的救助。总之，我们社区红十字会服务站真正做到把红十字会的"人道、博爱、奉献"精神发扬和广大起来。今年，由于社区红十字服务站的工作做得较好，取得了一些成绩，还被天津市红十字会授予"天津市社区红十字服务优秀社区"的荣誉。
社区历年来对无偿献血工作高度重视，积极做好宣传，经常性组织引导居民和献血志愿者，对献血知识展开学习。帮助他们掌握一定的献血知识常识，我们还建立了一支无偿献血志愿者队伍，建立健全无偿献血志愿者档案，时刻做好整装待命准备为国库献血的命令。
利用河东区社区教育数字化网络学习的平台，组织好居民上网学习的培训指导，培养提高居民网络学习的意识和兴趣，使广大居民从网络教育课堂中，学到所需的知识，从中吸取更加丰富的营养。
三、科普工作
为提高社区居民科学素质，服务群众生活，配合社区建设，我社区把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓，积极推进科普工作群众化、社会化、经常化，使社区科普工作融入到日常工作中。
利用社区活动站、图书室、展牌，以社区科普志愿者为依托，以社区科普宣传站为载体，本着贴近社区、贴近居民、贴近生活的原则，开展科普宣传活动，社区科普志愿者和社区工作人员根据居民群众的实际需求，及时更换科普宣传栏的内容，切实起到了宣传教育普及作用。
低碳生活现在受到广大居民的重视，因此我社区组织社区居民在社区教育分校观看了美国环保演讲集《不能忽视的真相》，影片主要介绍了当今世界化石能源的无节制利用，对于环境尤其是气候造成的严重影响。电影中指出如果不改变人类目前严重依然化石能源的发展方式，地球的自然环境将在可预见的未来发生不可逆转的改变。呼吁人们树立低碳的生活方式，合理科学运用我们身边的能源。在改变能源结构和节约使用能源方面，实现对当前困境的华丽转身。本次低碳电影的观看，得到了居民们的大力支持，居民们纷纷表示我们应该关心地球、关心人们的命运，率先做到低碳。
通过这次科普活动，社区居民们低碳生活、科普知识有了科学的认识，意识到节约能源要从自我做起，做到节约生活中每一滴水，每一度电。通过社区内开展这种科学知识、科学思想、科学精神的普及教育，提高了居民的素质，促进了居民的全面发展，引导居民生活方式健康向上，改善了居民的生活质量，达到了全面发展的目的。
今年，我们又迎来了第二十四届科技周日，根据街里的要求，各社区要以宣传低碳生活为主题，内容要求新颖、有创意，制做一个宣传牌参展活动，接到通知后，居委会全体人员集思广益，大家齐心协力积极动手制作了一个以"家庭装修从低碳着手"的展牌，参加了向阳楼街道文教科组织的科普宣传月科普一条街展示活动。
我们将随着社会的发展，科技的日新月异随时调整工作内容，为居民当好各方面的领路人，为居民创造舒适、文明、和谐、科技氛围浓厚的居住环境，为有才能的居民搭建一个自我展示的平台。
以上是文教2010年上半年工作总结，有不足之处，请大家谅解。
第12篇：文教组工作总结
2011年文教组工作总结
一年来，在办公室主任的正确领导下，在主管主任的具体指导下，在兄弟组室的大力支持和帮助下，紧紧围绕市政府的中心工作，创造性的开展工作，认真履行自身的工作职责，迎难而上，奋力拼搏，较好地完成了各项工作任务。下面将完成的工作情况汇报如下：
一是按时完成文教口的综合材料。在材料撰写上坚持紧扣脉搏、紧跟中心和紧贴实际的原则，为领导提供了大量高质量的文字材料。在文教口阶段性工作、单项工作、全年工作时，都高度重视，认真撰写。全年共完成分管领导的讲话材料15篇，对于上级来我市检查指导工作，都认真按照上级通知和领导要求，及时、准确地进行情况综合、材料整理，先后撰写省和绥化市来海伦检查工作和总结汇报材料30余篇，调研文章1篇。 二是综合协调治理考试环境。为了营造良好、公正、公平的考试环境，组织了纪检、公安、环保等多个部门对我市高考、中考期间的考试环境进行了全方位的综合治理，消除了考试中一切损害公平竞争和社会公正的不利因素，切实维护了广大学生及其家长的切身利益，为广大考生营造了公平、公正、放心、满意的考试环境。
三是协调各部门对全市民办教育机构进行了综合治理。通过宣传《民办教育促进法》，下发《民办学校设置标准》和《海伦市教育办学机构安全专项整治工作实施方案》，由政府办牵头，由市教育局、公安局、卫生局、安监局、物价局、电业局和消防大队组成联合检查组，对全市社会力量办学机构进行了全面检查，对存在手续不全、无证办学、违规收费、安全设施不达标、教师无证上岗等问题的学校，责令其限期整改。 1
对整改不及时，措施不到位的办学机构，坚决予以取缔，全年共下达整改通知47个，责令停办44所，有效地规范了民办学校的办学行为，从根本上提高了民办学校的办学质量和社会效益。
四是协调各部门整顿医疗市场。多次组织有关部门经常性地开展了医疗市场整顿工作，对计划生育门诊、城乡私开诊所、个体点滴站等进行了严肃认真的清理，对非法行为给予了严厉的打击，先后对我市14家非法诊所、牙所进行了全面彻底的清理，并全部关停。实现了无非法行医、无超范围执业、无非技术人员上岗的目标，有效地净化了我市医疗市场。
五是协调各部门清理整顿文化市场。文化市场管理涉及的部门多、业户多、治理难度大，我们多次协调组织文化、工商、公安、消防、广播电视等部门，对全市歌舞厅、网吧、电子游戏厅、台球室、报刊亭、音像制品等进行了多次清理整顿，对影响青少年身心健康的盗版书刊、光盘全部收缴销毁，有效地净化了文化市场。
六是协调处理群众来信来访。坚持有访必接的原则，精确地分析和准确的解答赢得了上访群众的信任，千方百计把疑难问题解决在基层，并协调各部门把问题处理到位。一年来，共接待群众来信来访30余次，有效地为领导超前化解了各种矛盾，理顺了群众情绪，确保了社会稳定。
回顾过去一年，虽然做了一些工作，但工作中还存在着一定的缺点和不足，这些缺点和不足在今后的工作中一定要认真加以改进。竭尽全力地做好服务工作，力争做到部门满意，领导满意，群众满意！
第13篇：~文教部工作总结
2011~2012年文教部工作总结
时间如白驹过隙般，一学期即将过去。现将这一学期以来在文教部的工作总结如下：
一、从去年十月份应聘进入校团委文教部以来，让我学到很多东西，这是值得肯定的。
1、激情之后是责任。
这句话是刚开始面试时很多学长学姐对我们说过的。经过将近一年的工作，我算真正的理解这句话了！我们刚开始时，都富有激情。我承认，之后有的时候，自己本来已经安排好了自己的时间了，突然来一个通知，说要干活。这时是会有些想法，但我保证，我还是调整了。责任为重，之前应聘时说出了，就要努力的去做到，这是我的人格、诚信问题。做这工作，我们没有服务时数加，更没有工资拿，我们都是凭着我们的爱好、责任来做，所以要把它做好。不管对于什么事，责任重过很多东西，一旦我们接了任务，就有了责任，我们就要对它负责。
2、待人
在我们的生活中，怎么样待人是非常的重要的。现在我们还是学生，我们要好好学习，以后到了社会它会非常有用。这也是学长学姐们交给我们的。然而，这个学期在文教部工作，和本部门以及其他部门的人打交道，让我学到了如何更好的待人，在什么样的环境什么样的情况说什么话，如何待人。这相对我们班上的那些没有在这样的环境的同学要好很多。要谦虚待人，虚心学习。
3、公文
说实话，在我未进入文教部工作前，我还不知道借条怎么写。在这说长不长的一个学期里，在文教部工作，学长学姐通过各种方法，让我懂得了一些公文的写作方法。基本懂得通知、活动策划书等的写法。
4、什么东西都要自己亲自体验了才知道
我很高兴文教部给我这个工作的机会，在文教部工作，让我亲身体验了作为有责任的工作人员是什么感觉，亲身体验了在办公室值班的感觉。在办公室值班，有时候会非常的无聊；有时候会非常的纠结，因为下面的时间还有课，还没准备好下节课要上的内容；有时候会累，跟同事一起工作，完成了，得到了老师学长学姐的肯定后，虽然累，但很高兴。在放电影时，有时候也会非常的痛苦，有时候也会非常的快乐。但无论是有多么的痛苦，如何的快乐，我们也要继续我们的工作。做什么东西都不是那么的容易。
5、与其他部门的合作
文教部配合其他部门的工作，对其他部门的工作给予相应的支持，而我们文教部也得到了其他部门相应的支持，要尽自己最大努力完成工作，在很多活动中我们文教部成员的形象没有像舞台上的演员那样流光溢彩，但是我们在台下默默地为他们付出也为我们团委展现了另一种新形象！
6、工作中的收获
我们团委举办的这几次活动都得到了圆满的结束，我们也得到了
相应的经验和锻炼，做事细心，学会观察，注意细节等等。虽然我们还没有完全的成熟起来，但是我还是相信我们在以后的生活锻炼中能一点一滴的积累起经验，同时，我们还能更好更出色的完成每一次工作。在团委的工作中我学习到了很多东西，包括更好的待人接物，礼貌用语，如何更高效无误的完成一项任务，如何成功的组织并维持一次活动的完美、顺利进行等等。
7、部门成员团结的重要性
我们文教部的所有成员都非常优秀，各有各的优点，我们在一起是一个很好的互补，这与学姐和学长的选拔息息相关我相信我们文教部所有成员在学姐和学长的带领下会更好。我们文教部很好、很出色的完成了上级交给我们的每一个任务，同时也和其他部门搞好了共同工作、相互配合的优秀关系，共同生活在团委的这个大家庭当中
二、总体回顾。
部门工作。其实我们部门的最主要的工作是放电影，但是很遗憾的是在2012年上半年本部门的设备坏了，导致放电影这个工作无法继续下去。但是在之前的那段时间里，部门工作都还是挺认真的，没有出现过什么争端。要放电影，从拉设备，摆设备，到放电影，然后又是收设备，这都是很有序也做得还算好的。不们的另一个工作就是贴海报。其实这个工作真的很辛苦，因为贴海报就要搬部门的那张大大的宣传板，那宣传板真的很沉，每次本部门四个男生搬都得流汗，四个人搬都是很费劲的。另一个工作就是拍摄视频和照片。团委有什么活动的话，本部门就得出人去拍视频和照片。但我发现这一学年以
来，主要还是为学术实践部拍的最多。最后一个工作就是配合团委其它部门的需要做一些琐碎的工作以及干事的值班。
三、个人不足也改进。
在这一年里，在部长们的领导下，我学到了很多东西，但也还有很多东西需要求学习。在工作中，还是有一些做得不是很好，如果有机会，定会把它做得更好。
作为有责任的工作人员，作为一个集体，对于一些事，我们能做的，我们要去做，不能推辞，因为每个人的擅长有所不同。感谢校团委文教部部长给我这个工作的机会，让我学到了很多东西。
2012年6月7日星期四
第14篇：张壮工作总结
张壮工作总结
3月份进入公司，在3月份月底之前，主要负责《把孩子培养成财富》和《超脑力训练营的》销售以及辅助工作，以及对公司课程的了解。4月份主要负责了销售部门的招聘工作，销售部扩展到4人，之后协助姜总做了公司销售话术的制定，并对公司的企业拓展项目和青少年特训营展开推广，并且初见成效。5月11号开始联系北京的民办高等院校的军训，到5.23号共联系29家民办高校。从5.28号开做峰会的宣传推广工作，期间主要以电话销售的方式，大家对这次峰会的销售工作都非常的重视，这也是我们的一个机会，目标明确，我们唯一的目的就是完成任务，保证峰会的圆满成功，而大家也可以体现出作为一个销售人员的价值，期间每天的电话量大概在80-100左右，总计电话量1350。但是结果并不尽如人意，跟我们想的差太多，这不是公司想看到的，更不是我们自己想看到的，可能自己在销售技巧的方面还是有欠缺的，有待提高。但是也可以看出，这样的活动用电话销售的形式，个人认为，可能不太合适。但是作为销售没有业绩，没有体现出自己的价值，确实很惭愧！
第15篇：蒋壮工作总结
2011—2012上学期工作总结
高一英语 蒋壮
这一学期来,本人在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生, 积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教”。发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备,备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高一的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习
中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度.另外一些英文歌曲也是学生感兴趣的,如:后街男孩、辣妹、超级男孩、西城男孩、美国民歌等,教师可以印制一些歌词,在歌词中留出一些空白让学生一边听,一边填写,一边模仿,既练习了口语听力,也提高了学生学习的兴趣。课后我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不好。在今后阅读理解的练习是一个重点。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
2012-1-9
第16篇：壮学会工作总结
壮学会工作总结
序
我构思写作的惯性思维里没有立序的习惯，看着这像极了公文的题目，就由不得我立不立序了。从我这里酝酿出的公文式文字似乎太过枯槁，读者读出的想必也是索然无味。索性摒弃那枯槁的结构，让自己随心所欲，想到哪里写到哪里，似乎更为贴近这颗久违的壮心。
这组文字本该于壮学成立一周后而写，可在当时那瞳孔里散落出的灵魂在到处逃避老师们期待的眼眸，以至于那跌落的心绪里很难酝酿出灵性的文字来，再者也很难理清当时被时间撕裂的诸多错乱问题，更管不住这颗淡定的心在那错乱里跌宕起伏。在思维的案底好怕播放那些被埋葬在心底刻骨铭心的画面，怕到了能逃则逃的程度。
时过半年之久我才敢提起这不成模样的笔写下那一段，差点被埋葬在心底深处幽暗的时光。现在写起陡然发现自己一逃再逃的结果有多严重，在逃逸的时间里灵魂沾染上了不少尘埃。现在我来弥补这时间留给我的漏洞，希望为时未晚。我祈求上帝在我的弥补里，帮我洗去杂染在灵魂间那幽暗的尘埃，换回本然的自我。
写到这里我愕然发现我该考虑怎么构思的问题了，要不
然就得白白浪费笔墨而达不到要表述的效果。要构思首先就得想好该从哪一刻下笔，有些时候时间起不了多大的作用，可有些时候没有时间的参与，任你怎么描述都会显得那么苍白无力。不论怎么构思，怎么写，都还是让这些灵性的文字留一丝公文残喘于这字里行间吧！要不然我就得改题目了。
时间就让它于去年冬末时候开始流进这文字里吧！到今天也差不多是满满的一个年岁。壮族似乎比其它民族更喜欢圆满，我也尊崇这一点。
结构层次上把时间和附浊在时间上零乱的心绪分成九个剪辑，在文章即将结束的最后，再安排个后记。这样应该没问题了，看着还是算满意。
在这序的最后还得把这情寄托给这些零乱的文字和这错乱的结构上，愿它们能替我淋漓尽致的表达这零乱的情。
第一片剪辑
去年的冬末，我还转辗在睿仕酒吧，那一个灯光璀璨的吧台角落，拾着客人们喝空的啤酒瓶子。在这些拾瓶子的日子里，我也用我的心见证着城市的繁华，也在无声的遵行着某种规律。
当西方文化和中国文化，在社会主义小资本快速腾升的
城市里，描绘着它们时间里的交集的这一刻，迎来了中华民族引用阳历至今以来的又一个元旦。在元旦这种喜庆洋洋的隆重节日里，娱乐文化天空覆盖下所谓的玩乐场所，当然是不会有假期的，所以我依旧在灯光璀璨的角落拾着客人喝空的酒瓶子。
那一晚客人特别多，楼上楼下都被挤的水泄不通。马领班领进的最后一批客人好像是壮族，有七个左右，在妩媚的灯光下眼睛也会录入相应的错误，看不清楚。只是清晰的记得他们讲的普通里超级“夹壮”。他们被安排到了K11座位，也是我站着角落的前部。他们讲的话在嘈杂的音乐声中如股奔腾的江河清晰的流入我了耳际。他们用夹壮的口音谈论过去，叩问未来。在零碎的话语里我听到了普通壮人血淋淋的内心那危危欲坠的颤动。思想案底的深处，我也在挣扎中深深的叩问自己，反思自己以及民族的未来，那血淋淋的内心也在做无声的颤动。思绪像春天里扩张的藤蔓紧紧的绑束在我这矮瘦的躯干上，挥之不去。我麻木的带着这瞬间膨长千万缕枝的思绪抬着一箱又一箱的空啤酒瓶子，绕过K11，绕过吧台的后方，掠过舞池的边缘，向后门重复的叠去。撑到下班，躺到床上，躲进被窝，思绪依旧不肯放过我，躺在床上和思绪做着无谓的争斗，欲念在些瞬间唤醒着沉睡的灵魂。
时间如丝般在空间里滑行犹如一列火车，车上的乘客如
果你不向外探看，你便不知道它会把你已经带到了哪里。
当我着手要用唤起的那点滴灵魂来装点那颗散落在唯物世界里即将散去的壮心时，我已经辞别酒吧，回到了养我、抚我，杆栏式木质的家。
过完新年的壮家似乎依旧迷恋着村头那几只唯美的壮舞。木质的歌亭里，依旧有多情水灵的姑娘，系一条土布缝制而成的黑色长群，长裙拉带着甜美的歌喉来叙述着她们在这出春里萌生的爱情。三三两两的站在石阶口，手里一边忙着针线活一边开始唱着壮家的情歌，张望着远处已走远的壮家小伙。
独角楼里坐着的我，听着这歌，看着这画，歌甜美犹如天籁，画唯美犹如馨卜。好想把这天籁般的声音和眼前副唯美的画面记下，待我老的时候能和儿孙们共勉。随着时间和空间的推移，我刚那萌芽的响动像极了笑话。
思绪再次像腾蔓把我缠进刚才的画面，缠到了那杆栏式结构的房子里，缠到了我们祖先崇拜的竜神傍。颤抖的心灵在叩问这些在岁月里打消殆尽里仅存的古老画面，还能否经受得起时间的考验，留在久远的将来。
思绪腾绕的心间，飒然间顿升一股灼热的情思，仿若一盏灯明，坦照着这颗换散壮心。
想着若干年后我能骄傲的说：“拾空瓶子的男孩，那一刻心灵的颤动是值得的。”然后让提得香纯的壮心，将这一
幕的颤动珍藏在久远的心底。
第二片剪辑
入春后不久，学院又迎来的了它又一季青春蠕动。十香园的食堂楼前靠右宣传栏里，引来了无数鲜红的纸张。写在鲜红纸张上的文字，耀然在我眼眸，似乎在提点我什么东西似的。
在一个闲散的午后，我思绪再一度提起了，换散在我灵魂间的壮心，也勾起了那鲜红纸张的文字。飒然间我知道了，有一个事物在向我召唤，像那霎时颤动的心灵，像那瞬间扩张的藤蔓，像那幕壮乡里古老的画面。
组织一个，会学习、会思考、会研习、会把散乱的壮心凝聚到一起，然后用我们散乱的壮心来审杜、挽救壮民族现在与未来的一个组织是必要的。
于是根植在心灵底部的藤蔓又瞬间蔓延开来，蔓延开来的藤蔓像汹涌的海浪，一波一波连绵不绝的沁漫着我整个心灵。随后我便疯狂的在学院、社会、网络，收略着各种可行的信息。在膨胀的时间里，在紧张无序的收略里，命运之神给我破开了一个灵性的门。
我在网上和文山壮族网的沈站长聊上了，我俩像是命理刻意安排似的，有着一样的思绪，有着一样炙热的壮心。在
沈哥的介绍下，我有幸结识了州壮学会王秘书长。一切待办的零散的琐碎的事物，便变得渐渐明朗起来。
时逢州壮学会年会召开之际，有幸在王秘书长的邀请下，参加了有生以来最有意义的一次会议。在民族文化消失殆尽的边缘，我看到了，一群壮族有志之士在用他们那炙热的灵魂和未眠的壮心，在挽救残喘苟活在这世间的壮族文化。于是根植在心灵底部的藤蔓再次蔓延开来，随着州壮学会黄主席的脚步，到了他那整洁书房，在黄主席的眼眸里我得到了一丝期待的目光。也掠过那晚温馨的晚餐，在饭前的闲谈里我把刚在会里萌生的想法和王秘书长提了出来，得到了王秘书的支持和肯定，也得到了他眼眸里一丝期待的目光。跟随着州壮学王副会长的脚步，飘进了他那充满壮族艺术的家，也飘进了他的书房，得到了一丝期待的目光。在那温暖的晚上，我如获至宝般的抱回了，他们赠予的书籍和几丝期待的目光。
一个闲散的午后，在根据王秘书长晚饭时建议的基础下，我和那个我约去参加会议的女孩探讨了近一个下午。达成了一致意见，找那学院里已成立了的民族文化研究协会负责人谈一谈。
在一个晚餐之后，终于那个善良的女会长许诺可以将我已经笼络的对壮族文化稍感兴趣的壮族同仁挂靠到她们的脚下。我身旁的女同学，犹如笼子里的雀鸟准获释放般高兴。
我理解她的反应，因为人总会有诸多的身不由己。可另一傍的我，在心灵的案底隐约滋生了一丝不快的情愫，我不甘于此。在狭小的空间里，在紧迫的时间感里，我心灵的案底也滋生了一丝迷茫的藤蔓把我那蠢蠢欲动的思绪缚回心底，事情只能到此告一段落。
第三片剪辑
随着时间火车的前进，那几丝被迷茫缚回心底的思绪，似乎不服从压抑的管制，极力的向外艰涩的攀爬着。终于在某一日午后的闲散之际，突破压抑的管制，涌出心口，再次迅速膨长的藤蔓又紧紧的绑束在我这矮瘦的躯干上。于是另一种打算又傲然蓬升于心底。
就这样任由思绪散漫，就这样结束在无声的颤抖中，算是完成自己交给自己的任务任务了吗？不是。
我又在零乱的时间里，寻找还未被岁月掩埋的希望。我似乎又回到了那拾酒瓶的日子，在那璀璨的灯光下，瞩目着吧台前随音乐旋律扭动的青春身躯，渺无目的。
在这段阴暗时间里，我像做了错事的孩子，躲在岁月的角落任由那藤蔓蹂躏我矮瘦的身躯。
不曾记起又是哪个午后闲散的日子，我接到了王秘书长的电话。说叫我帮忙找几个现在能唱壮歌的女孩去电视台录
音，于是我把存在电话薄里的数百个电话打破，然后搜寻了几个认为较为可以的女孩。把她们和我刚认识几天的壮家小伙黄智杰，一起带到了王副会长的家里。看着这几个年轻人艰难的摆弄着嘴唇，艰涩的咀嚼着壮乡那只唯美的歌谣，如此奄然难以入耳。于是思绪再次把我躲在岁月角落的身躯提到了现实，把我提到了王副会长家的客桌旁。
我向王会长和王秘书做出了一个大胆的建议，我们独立出来，让这些年轻人更近距离的接近那隐秘在岁月深处的壮心。我的建议得到了王会长，王秘书长肯定和认可。小黄似乎也被王会长、王秘书长相继激励的讲话声所感触了，那颗隐秘的壮心也在颤抖。
确立了这个目标之后，认定要得成立个组织，首先就要学会呐喊，像贴在食堂楼前靠右宣传栏里鲜红的纸张。回来的当天晚上我和小黄也把我们酿制的呐喊用鲜红的纸张写下。在鲜红的纸张里我们首次使出了呐喊的本质，用了一个很灵性的词语“壮族同胞”。且约定在这个星期的周五的中午，让散乱在岁月里的壮心到教学楼二楼凝一下。当写完的时候审读的时候，觉得够慷慨义愤填膺的了。于是约定第二天，那一个起得比较早的人负责把它贴到食堂楼前靠右宣传栏里。小黄比较勤快，起得比我早些，不像我很懒散，再者他住一楼出入比较方便，所以贴呐喊这个的事情就由他去完成了。我便回宿舍，再次翻开电话薄里存了数百的电话，一
一拨打。
第二天，吃中饭的时候，看到跳跃在鲜红纸张上的呐喊，在欢快的和我打招呼。散乱的壮心在颤抖了一下后慢慢的集拢起来。
第四片剪辑
纸张贴出去后的几天，我们在做苦寂的等待，等待着为两颗散乱的壮心找一些可以一起玩耍的伙伴。
时间如期而至。到了那一个期待已久的中午，在约定的时间里，二楼电教室里也稀稀疏疏来了几个散乱的壮心。大学生的散漫在此刻表现得如此淋漓尽致，漫长的数着时间等待，在过了约定时间后的一个小时，又多挤出了几个散乱的壮心。在提早到来的那几颗散乱壮心的喊叫声里，迫使我们不得不让会议开始。酝酿好藏在心际的话语在漫长的等待中消失得所剩无几，于是用艰涩哽咽的零乱话语表述了自己的想法之后已经没有了探讨和讨论时间。便让这些散漫的壮心签下自己的痕迹和联系方式，日后再续。会议在这无声的叹息声里宣布撤退。
我对勾起的壮心没有过任何失望的叹息，我不敢有。于是我又和小黄提出来了想再聚一聚的想法，小黄带着一丝苦涩的微笑接受了我的建议。
又是一个闲散的午后我、小黄和刚刚拉近我们团队的张萍酝酿着规划着又一个看似完美的聚会。又是在当天晚上。又是在第二天吃中饭的时候，酝酿的呐喊又在鲜红的纸张跳跃。
这次我们把聚会安排在贴出红纸后第三天的下午。大学生散漫又在这一刻上演了淋漓尽致的一幕。到会的有三十二颗散漫的壮心，这次我索性不呐喊，直接上去表明主题。文山学院壮学会即将筹划成立，请你们上来表个态。于是在我还未下讲台的时候，已有几颗散漫跳动的壮心耐不住寂寞，争着上台洒泄这青春体内激素无边的亢奋。在台上漫无边际的讨论着，漫无边际。于是我又走上台去，说出了那几个组织章程草案里设定的职务，叫上台自己竞选职务。于是又是激素的淋漓跃动。
在这次会议上我们选出了所谓的骨干成员，也成立了所谓的筹备组。
在王秘书长的建议下，把前几天组织好打好的由枯槁文字构成的章程拿给学院图书馆一个楼层的管理员龙符老师修改。龙老师在壮学方面表露出了极度的热情，他是一个壮族的学者，是我们的前辈，所以在作出任何动作的时候我都极力征求他的意见。什么事情都在他的帮扶下完成得极致的顺利。
又是一个闲散的午后，王秘书长说要组织州壮学的前
辈、学者、老师和我们搞一个见面会，于是我又锦罗旗鼓的写申请找场地。阿萍建议说，把座谈会安排在艺馨楼，这样会显得得体些，也不失学院的颜面。我接受了她的建议。我把场地申请书向团委一投，那个书记飘来了一丝不信任的目光，于是我翻开电话赶快向杨副院长求助，杨副院长答应把学术交流中心三楼的会议室借给我们应急。
当万事具备的时候，王秘书长说领导出差了，到时候回来再说。于是我把地点改到了教学楼二楼的一个教室里，叫上图书馆的龙符老师、美术系龙纪峰老师和几个骨干成员召开了向院团委作出申请的最后一个会议。
当第三天拿着申请请示和学会章程到团委登记的时候，说申请请示字目过少，于是又向削尖了的脑袋掏出一些枯槁的文字填上了。感觉可以了，再度拿到团委申请的时候，不好，书记出差了。
在时间和空间的胁迫下，我不的不做两手准备。向团委申请成立的事情，我交给了小黄和刚拉进队伍的小伙子权陆威。我则带领阿萍和几个刚加的队员酝酿着另一次呐喊——文山学院壮学会成立筹备工作。
第五片剪辑
在成立晚会筹划的时候需要冷静和清晰的头脑，可在当
时我这两样东西都不具备，只有满怀信心的狂热。
我没有组织过这么庞大的文艺演出活动，也不懂得该遵循怎样的规律。于是又开始着漫无目的收索，探看别人的晚会策划，也探看自己曾翔鹰励志协会杜撰的演讲比赛策划。在迅速膨胀的思绪里，取两者之精华，让他们柔和到一起，这便形成了所谓的晚会策划草案。
草案里把晚会分设成立两个部分；会议部分和文艺演出部分。看着还算满意，于是我就得围着这两个大致的方向进行着没有疲劳的奔波。
一个晚会的成功与否，就得靠你投入钱的多少说话了。我们是学生，是无产阶级点型的代表，没有钱。要有钱，你就得撕下脸皮来学乞丐在城市的街角呐喊。于是我和阿萍，再找来外联部部长何金敏同志，策划部部长陆兴浩，四个蹩脚跛子在一起酝酿着另一波的呐喊——拉赞助。
赞助策划书是根据晚会策划草案杜撰而成的没有实用性意义的文字呐喊。要得让人甘愿把钱塞到你的腰包，你就得当许多回革命时期的闻一多，把你酝酿在心底澎湃的思绪倒背如流般的挤进你的话语里。当我们像跑断了腿的驼子，满四围铺洒呐喊的时候。小黄他们获得成立的消息传来了，准予于2011年6月25日成立。
时间真的很会捉弄人，快得让你感觉就像站在飞机上一样，无所适从。当我们一行人出去呐喊的时候，学校里我也
安排了几个系代表组织找人，排练歌舞。这该算是另一手的准备。
在错落的时间里，我跑上跑下，像极了一个热锅上的蚂蚁。想着这头，也得想那一头。时至此刻，赞助仍无角落；答应排练舞蹈的大学生在这不该的时刻，散漫的个性又淋漓尽致的上演了，舞蹈排着排着就所剩无几了。没有办法只得向老前辈求助，在老前辈们仅存的微薄口粮里挤出了一千元活动经费，并且答应无偿赞助两支文艺队，共带来十个文艺节目，也获得了几丝期待的目光。
在仅剩无几的节目里加上老前辈赞助的节目，文艺演出部分的内容在这紧张的空气里像复燃的死灰有了一线生机。于是我把这部份工作，划到了副会长张萍、文艺部部长陆玉莎、策划部部长陆兴浩、生化系代表王玉兰几个人的头上。
晚会背景布置和座次安排我交给了副会长黄智杰、外联部部长何金敏两人的手里。黄智杰在初教系的迎新晚会上跟着布置过会场，所以交给他最合适不过了；何金敏侧是认识了一个绘画高手，所以这项工作没有他是不可能完成的。
当安排了任务后才恍然发现，没有几个可以指派的助手了，本想培训几个作为晚会主持的，看来只能另找他人了。于是我在朋友的推荐和介绍下认识的杨权，起到了关键作用。他在我无声的叹息中主动提出由他来担当主持，于是我便把这个艰巨的工作交给了大学生里并不散漫的他。
接下来我的事情就是打算怎么用仅有的一千元钱，来解决这个规模庞大的晚会而资金短缺的问题了。出去场地费用三百元以后，仅有的七百元里就是布置会场、两条横幅、六张宣传彩页的钱，怎么挤都远远不够。于是我又开始着呐喊的工作，在龙符老师的热心帮助下，我认识了电信局在文山学院电信工作处的负责人侬文。她以让我帮她催学院内欠费停机的同学缴费为条件，做好事情，她就介绍经理给我认识。在这短短的几天里我不可能停留在利于利交换的集合里，于是我用我的沉默拒绝了这个公平的交换。
在这为数不多的时间里，我又像一个疯狂的拾荒者在学院、社会、网络里收略着残存的希望。终于在高度紧张收略的第三天，在沈站长的介绍下结实了一个热心人士，并答应赞助两千元，不留姓不留名。时过了四天从龙符老师那里又传来了一个好消息省壮学会答应资助我们筹办经费三千元。接连两次好休息传来，我这干裂已久的心田迎来了筹建工作以来的两场春雨。我紧张阴郁已久的思绪再次腾升于心底，我知道我只有全力以赴，没有任何倒退的借口。
寻到了资金的支持、节目的支持整个晚会看是可以圆满解决了。在看是美好的事物里，不能料想的问题也正在酝酿着一场悲剧。
会议部分就得按着程序慢慢来，发请帖，院领导宣读成立批示并宣布成立，邀请重量级领导讲话，学院学生做工作
陈诉和学会今后发展的展望，学院老师做总结陈辞。看着这些紧密排布的逻辑性程序，完美的可以说是无懈可击了。可是人们在做某一件事情的时候就会对所做的事情赋予很高的期望，我不排除我是这一类人，想得太过美好了，而做下了结果却恰恰以之相反。
我从王秘书长那里接来学院内挂在壮学一片天空下的壮族老师，然后一一发放邀请函。并在邀请的下方附有“诚挚的聘请您为文山学院壮学会顾问”这几个字词这是龙符老师的意见也是我的意愿。当然学院里大大小小的会议或晚会哪有不请书记和院长的道理，于是我也按照正规的形式发了邀请涵。
在学院里就得有个大头脸的人物，这不痛不痒的邀请当然是请不动书记和院长的了。于是我把重心放到了请杨磊杨副院长的头上，原因很简单，他也有一颗炙热的壮心。以此同时并邀请他宣读团委批示和宣布文山学院壮学会的成立，而后还请他发表演说。杨院长似乎对我们也满怀期待，他答应了我的全部要求。
学院内各个系的系办公室、学生工作处、学生团总支、学生会以及那个批办我们成立并许诺让我们挂靠的院团委，都送出了诚挚的邀请。今后同在一片蓝天下和谐相处学生社团，我都一一将邀请的发到了他们的手里。
学院里的邀请工作感觉做的差不多了，就得向外面转
航。
文山州壮学会那里当然要放一张请帖，而且是张重帖，因为他们是我们的先驱，神圣，完美。除了发帖以外，当然是邀请领导讲话了。这个关键就得落在黄昌礼黄主席的头上，于是我也把我的希望附在了他的身上满怀期待。文山市壮学会这里我们也得双手递上了一份赤诚的邀请，主要由王秘书长代送。然后州电视台我也得递一一递。
还有一点，就是何正庭老师，这个知识渊博、壮脉奔涌的壮学专家不能不请。于是我带上了小黄，在王秘书长和龙符老师两位资深壮学前辈的引荐下，在傍晚的时候去找了何正庭省壮学会副会长，并诚挚的邀请他讲话。在何老师暂住学院的留学生公寓的家里，我得到了他和他慈祥妻子的期待目光，也抱回了他赠予我自著的壮学资料。
我没忘给那个解我燃眉之急的热心资助者发出邀请，还有那个一直在背面默默支持我工作的沈站长。
下面仅仅剩的就是学院学生做工作陈诉和学会今后发展的展望，学院老师做总结陈辞两个步骤了。学院学生做工作陈诉和学会今后发展的展望当然只能是我了，学院老师做总结陈辞我把希望之光放到了龙符老师那里，他不假思索的欣然答应了。
我的心在一次一走访中，提得越来越高，心也随着这些期待的目光升向云端。有些飘飘然的感觉，灵魂里迸发出的
藤蔓被这紧张的时间照顾得恰到好处。
第六片剪辑
大学生们在闲散的午后，散漫的个性被显现得淋漓尽致的港口。文山学院壮学会成立晚会成立的前七天里，在散漫的个性得以彰显的日子里，依然是紧绷着一根高度紧张的弦胡，左一处、右一处的奔走在各个排练现场的空间和距离。心总是被悬在云端里，很害怕哪一刻她会突然掉下来，摔个零零散散。
在这晚会即将到来的时刻里，我更不可能有一刻的松懈，否则一切的努力都会功亏一篑。
在错落的时间里，我又跑上跑下的奔波着，打印宣传海报，寻找道具，租借服装。随着陆兴浩和林哥的那个歌队，从文山学院原宣传部长家，到音乐系任副系主任的厅堂，再到音乐系办公室的茶几边。从林哥他们的练歌场，跑到艺馨的三楼平台看手巾舞，再转到音乐楼排练室里，再转到综合楼C106看主持人排练，然后在上到综合楼A栋五楼找制作晚会背景的他们。
在有一空闲的时间里，我抖然回首做过的凌乱无序事件里，发现会议部分没有安排会议主持。心突然咯噔的抖动了一下，看来在这狂乱的时刻，也就只有自己能来挽救迷失的
过错了，于是我便挑起了这个重担。心头又多出了一根紧绷的弦胡。
在看兴浩他们的歌队排练的时候说人数不够，要我也去学学，于是我的心头又滋生出多一根紧绷的弦胡。
在晚会即将召开之际，我得必须把晚会所有细节都得明了化了，要不然你做再多的努力还是功亏一篑。首先是文艺晚会节目的编排，接着是文艺表演上台前的彩排，紧接着是晚会领导的接待，再着是会场布置和会场后勤工作。
文艺晚会节目得以完整的编排要取决于老前辈们赞助的节目单送至我们这边的快慢来决定，我也无力去改变这一客观事件。于是在高度紧张的等待着，等待似乎是一个漫长的神话，让你可以弥漫在遐想的思想的空间里，慢慢的消失殆尽或痛苦的挣扎着。在等待的边缘不得不让我把第二个步骤率先提前进行。
一个文艺晚会成功的另一关键就是晚会前的彩排，彩排是使演员能快速适应灯光、适应场地的快捷方法，也是检查演出前设备是否运行良好的手段。没有谁能逃得过这一步的。
在2011年6月22号的上午于艺馨楼三楼平台，举行了第一次紧张的彩排，在紧张的彩排里该死的大学生散漫个性又上演了淋淋尽致的一幕。彩排的效果，虽然有些散漫，不过比之前我看到的单独排练的效果要好得多。学院里的节目
首次彩排取得了较为圆满的成功，只是可惜的是不能和州壮学会的文艺队一起踩下排。在我们彩完排的当天下午王秘书长把节目单拿给了我。得到了节目单的我和杨权紧张的编剧台词，几经波折在林哥的帮助下完成了节目台词的编写，打好节目单，杨权他们又得另作排练了。
前两部份相继的完成了，看着情况还算可以。 晚会前领导、嘉宾和文艺队的接待，我把它分成了三个部分；领导接待由我来担当，嘉宾的接待就得落在站在会场门口的礼仪小姐来负责，文艺队以及随文艺队一起到来的领导则由那几个穿戴比较绚丽的演员们来做。
搞后源帮助的由没有参加表演的会员担当，由黄智杰、何金敏组织，负责晚会拍摄的由宣传部部长李梅来负责。一切看着安排的还是比较得当的。
在我们第二次现场彩排之后、我们期待已久的成立日子在不约而至的在紧张的无序的时间里来临了。我的心依旧悬在高高的云端，不敢松懈半分。
第七片剪辑
2011年6月25日上午在晴朗的天气下，我们群体筹备组员，以及拉近会不久的会员全体共45名成员约到场地布置会场。我们忙到了中午，一项一项的工作在欢声笑语里完
成了。然后约定傍晚吃完晚餐就穿戴好来到指定地点。一切似乎太过顺利了。
下午这个仅有的时间里我就得把裹在自己心里的会议主持过过，然后再把学会的工作总结和学会后期发展望的演说词记一记，要保证做到万无一失。
所有霉运就像命理安排好了似得，任你怎么针扎，最终换来的是刻骨铭心的刺痛。
在接近六点的时间里天突然翻了脸，早上阳光明媚，到了这时候确阴深恐怖。
六点半钟，州壮学会的文艺队到了。
我在会场里左顾右顾，紧张检查着，生怕有一丝漏洞。紧张得我像只无头的苍蝇。在我检查的时候，王秘书的电话来了，“学俊文艺队进学校了，你们负责接待的同学呢？”‘轰’我脑袋被炸开了，快速的下学校门口跑去。跑到禾园2楼下的时候，我以文艺队碰到了一起，我得弥补我的过错，我在紧张的收寻里找到了带队的老师，我思维里认为的带队老师，我和他寒暄几句之后，我才发现还有一个问题王秘书长他们仍然在学校外面。我恨不能把我分成两半一半去接王秘书长他们一半带着文艺队进会场，可我知道不能，我只有舍其一了。于是我给还在会场里的黄智杰打了电话，说文艺队的老师进去了叫他安排人接一下。同时我快速的向院外奔跑着，活脱脱就是热锅上的蚂蚁。我到门口的时候刚刚好王
老师刚好来到门口，我和王老师寒暄几句后，王老师把他帮我带来的壮族头帕帮我围上，我心里有多出来了一条紧张的弦胡。我在伴王老师到会场的路里抽空打了电话问问去接待的人哪里去了，原来是在拍照去了。大学生就是有情趣不管什么时候只要穿上漂亮一点的衣服或做出了点成绩就什么不顾的无度彰显自己。挂完电话，副会长权陆威的电话来了，还是那句“学俊接待的人在哪里啊？文艺队从后门来了。”我一直在想我的漏洞在哪里，原来这里存有一处，你问我怎么，脑袋瓜子都要炸开了，还能怎么办。没办法我无力在挽回什么，索性不管了任其发展。
来到会场的门口，我突兀的站在那里不知所措，看着表已经是晚上七点了，到了王老师问我怎么不开开音乐啊？我愕然的发现我的漏洞了刚刚的那一点的另外一点，会场音乐管理员还没有来。
呵呵！人在某些特定的时刻里会超时，有时候会极度的准时，有时候明知很急就想拖延迟到，这就是人管制时间的原本。
没办法只能把电话打到学院资源管理出申请场地时记下分管艺馨楼老师的那里，只能让他来催一催了。那老师冒出了一句：你们不是说晚上七点半才用吗？于是我发现了我寻觅好久的第三点漏洞。
人太诚实了有时候你就得活深深的被诚实后果到到来
的结果气死。
在吹了两次电话之后那个同学终于来啦！打管制会场设备的忙后，我把王老师刚刚在校门后给我围好头帕后交到我手里的光碟递到他手里，塞到了那个用来播放光盘的机器，光碟转了，不出声音的转了。‘轰’脑袋又被炸开了一下，我又发现了我的漏洞。
机器不能动，你不能当他是人，然后像人一样强迫它，要不然它会让你越来越憋气。
门口停车场前，传来来了汽车的声音，传来了领导们爽朗的笑声我的任务来了，我跑下管理演出的灯控室，直径跑到楼房前的空地，挤出一丝微笑向他们走去，王老师也出来了，我知道他为我做的很多很多，在他一一的介绍下，听着这些官员的名字我飒然了。我动一动的僵笑在那里，今晚这里将会上演一场什么样的悲剧啊！
对大学生的期望不能太高，要不然你就得像这些关心学生们的领导一样，最后只能看一场大学生们上演的冷笑话。
杨院长和何老师也相继的到来了，都分分的和我寒暄着，我笑容得的下面却是一的脸阴屡。今晚要让可能让您两位失望了。
我期待见面已久一直在我后面支持我的沈站长来了，我得去接他去，我和领导、老师们寒暄之后，我跑着下去接他去了。我在沈站长那里得到了一丝期待的目光。
时间在这时刻仿佛是做加速前进，快到了不能再快的程度。
到来期待时刻的七点半，我寄托了重任的龙符老师却没有来。心间暗生的藤蔓又在一度绑束在我这矮瘦的躯干上。
我一一的把领导们绅士一般的请到了主席台上，预先我叫打印好的自己摆上的红色座牌的后方位置做好后，自己也随之上了留给自己上演冷笑话的座位。心灵麻木的在颤抖，不是害怕，不是紧张，而是那绑束在我这矮瘦的躯干上的藤蔓，在疯狂的生长着。嘴唇在心底搜寻不到那熟络的文字自后，我用艰涩的语掉提着话筒，咀嚼着自己当草稿用的白色纸张里的黑色文字，廖无生气，渺无生气。
会议主持部分还是过得去的，可后面的工作陈辞和学会今后展望我没有写到纸上也就到这里就不知该怎么继续了，瞬间僵置在了那上演冷笑话的瞬间，不知所措。不知所措，寥寥草草的结束了冷笑话的上演的一个片段，不知所措下到台去，逃离会场，跑到楼外飞着雨的空旷场地。
第八片剪辑
在黑色夜幕的笼罩下，我是这样的无能、这样的无力、这样的无所适从，我任由那飞絮的黑雨蹂躏我干瘦的身躯。心间瞬间膨长千万缕枝的思绪在做着无谓的挣扎，无谓的挣
扎着把我拉回现实，我得为自己犯下的过错负责。
人和牲口，最不同的是，对自己衷热的事物充满眷恋感，离不去，丢不掉。在夜幕里我像是瞬间长大了似的，跑到演出台的后方，一一的和演员们赔礼道歉，然后转辗到看台前一一的和领导、老师、嘉宾赔礼道歉。做着没有一点生机的挽回，在挽回中我害怕再看领导、老师们那期待的眼眸。
霉运像是喝了白面一样，上了瘾，前前后后接踵而至，让你无所适从，然后让你溺死在这无所适从里。
那些冰冷没有生命力的设备也在跟我开着天大的冷笑话——节目背景音乐放不了。第一个节目《敲响铜鼓》的铜鼓声，在这无声的寂静中敲响了，像是被时间遗忘在了台上，找不到方向，僵置在那一刻时钟里。幸好老前辈们像是事先就料想到了似的，两支文艺队都带着自己的音响设备。老前辈们又在这戏剧性的吵闹和大学生散漫中救了我。
文艺晚会在阴缕的时空里艰涩的滑行着。演出台后方，已经被千万缕思绪打醒的我，加进了，晚会搞后源帮助的队伍里。
在极度无序的时间里，我们上演着救暮图存的一幕。我现在才真真的体会到了团队存在的实际意义，无序的时间里我们瞬间凝成了一体，共同面对这庞大复杂的事物。
每个人该做什么的，自己能做的，都尽力的去做它，不需要话语的鞭笞，自主自觉的去做，不出任何响声。
晚会在我们共同的努力下艰涩的滑到尾幕，在凌乱无序中一切都变得有序了起来。从谢幕，到邀请领导拍照留念；从谢别领导，到会场清理。顺利得极致，没有半点披露。
晚会在2011年6月25日晚上22:25分结束了，可我却深陷在极度的自责泥沼中，难以自拔。
第九片剪辑
在结束后的两天里自己把自己关进了宿舍，出去的时间就除了吃饭时间和上课时间以外就不曾出去，不敢直面外面炙热的太阳，像极了一个躲在黑暗角落的枯鬼。
当敢出去的时候，走在路上，不跟抬头，感觉所有人都认识我都在看我似的，人一过自己身边，感觉自己都在跟着颤抖。
后面看的几次会，自己感觉挺很对不起会员的，会也没有好好开过几次。
何正庭老师这里省壮学赞助的问题没有落实好。 王秘书长吩咐的事情没有落实好。 杨院长那里没有去会报。
感觉自己好无能，我不敢面对这些老师，于是我选择逃避，而且是一逃在逃。
学院内学生方面的工作，该做的还是做了。学会纳新，
组织座谈会，实习前的工作交接都做的很好。
到了十月份自己出去实习了，感觉自己该放下了轻松的去认真工作一段时间，冷静一下。在实习期间，学会方面有什么事情他们都会和我会报。能做的，能挽回的我都尽量挽回。
可是有一点就是很害怕去见老师们，害怕他们那期待的目光。
人在做错事情的时候，都喜欢找借口去搪塞。看来我也是这类的人物。
后记
晚会结束后，该落实的事情没有落实好，是不可原谅的。省壮学会何正庭老师这里我没有一个好的交代是我的问题。对于州壮学这里学俊也没有汇报好，也很对不起领导们期待的目光。
没有情愫的理性总结： 自我总结及评价 自我总结：
在工作间思想上有了很大的提升，情商和智商也相应的
得到了提升，在团队管理上也一步步的成熟起来，没有了刚进校时的孩子气了。
工作总结：
组织成立筹备，组织拉赞助，学会内部管理，文艺晚会策划，学会章程确定，组建歌队。
自我评价：可以做事可就没有一点能做得好的。有整体意识，有沟通能力，表达和组织能力稍微差一些，考虑事情有点极限性，把结果看得太重要了。
团队总结：
1、学会成员多为学生，工作积极性强，可就是得一步一步的指导。
2、团队凝聚力不强，部分会员没有整体意识。不过都是好的。
3、成绩谈不上，有好的，有坏的，比如歌队进州赛、多彩民族文化晚会成功举办这是好的，筹划的座谈会没有弄好这是坏的。
(2011年末)
第17篇：李壮工作总结
李壮2011年工作总结
快乐的时光过得总是特别快，转眼间，我来到麻家梁项目部已经半年时间了。在跟班组实习的过程中，学习到了很多安装预算的知识，也体会到了一线工人的艰辛和朴实，经历了很多酸甜苦辣，获得了很多经验教训，感谢领导给我成长的机会。
过去的半年，是艰辛的半年，也是收获的半年，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。过去的半年，是从纸上谈兵到战场搏杀的转变，是从温室里的花苗到历经风雨的铿锵玫瑰的转变。
奔波的七月。从学校的家里，从家里到单位，从单位到项目部。从原来学校里的三点一线，一下子把半个中国跑了一遍。从没坐过火车的我，在如火的七月，对火车从好奇到兴奋，从兴奋到安静，从安静到疲惫。赶路，我们一直都在赶路。从出生到死亡，从一无所有到富可敌国，从生理需求到自我实现需求，从一无所知到满腹经纶，从嗷嗷待哺到儿孙满堂，从一穷二白到桃李满天下。
迷茫的八月。初到项目部，我深深地位如此偌大的工程和庞大的队伍而震撼。但是就像迷雾中的船驶进了百慕大，我找不到自己的位置和方向，每天跟着班组实习，却像个无头的苍蝇，到处都是无形的墙，老是碰壁。万丈高楼平地起，千里之行始于足下。武林高手也是从几十年如一日的挑水砍柴中锻炼出来的。牛顿也是在毫无征兆中被一颗苹果敲开了灵感之门。我相信此刻的迷茫是短暂的，不久我将看到黎明的曙光。
疲惫的九月和十月。躁动的心在塞外的凉爽中变得没有一点脾气，迷茫过后的自己，是那么的安静。失忆的人每天看到的都是新鲜的东西，此时的我，也像个失忆的人。各种不懂，各种不会，各种丈二的和尚摸不着头脑。不懂就要问，不懂就要亲自去实践。好头脑不如个烂笔头，书读百遍其义自现。不怕你不会，就怕你相信自己学不会。两个月的把自己当成机械的不知疲绝的不停运转。每天晚上疲惫的身躯，躺在床上，伴着窗外的柴油机的嘶叫，和一份对明天太阳的渴望，整理一天的思绪，总结一天的得失。天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。唯有以超人的毅力历尽艰险，才能有所收获。
如饥似渴的十一月。到处里计划科学习难得的机会，我如历经一个世纪干涸的大地，奋力地吸取这久违的甘露。师傅领进门，修行靠个人。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。在对的时间做事，可以事半功倍。在这一个月里，我每天都把自己埋到图纸资料里，虚心求教，终于将安装预算吃透。能学的这么快，这么透彻，全得益于处培养新人的制度。定期组织的培训，学徒有其专门的师傅带。实习生到独当一面的技术人员的养成体系，就像先进的全自动全智能生产线。这种体系为处源源不断地输送优秀人力资源，安装处效益保持连续的强有力的增长与这种人才养成体系不无关系。
干劲十足的十二月。如同刚出炉的锋利的剑，劈除塞北凄冷的荒漠。二十一项目部在荒山野岭中披荆斩棘，开辟出同煤浙能麻家梁规模庞大的矿区。110米刷新世界纪录的高度，我意识到我是站在巨人的肩膀上眺望未来。此时的我深有体会，九月和十月的班组实习锻炼，是必不可少的，是磨刀不误砍柴工。
半年的时光，让我感触良多，项目部的同事们团结一心，在彭经理和葛书记的正确领导下，我们大步向前迈，不管路上遇到什么艰难险阻，魑魅魍魉，我们誓将披荆斩棘，勇往直前。展望2012年，煤炭行业形势大好，火车跑得快，全靠车头带，我相信在彭经理和葛书记的领导下，我们项目部将日新月异，成为安装处最耀眼的星光！
第18篇：壮剧团工作总结
今年是关键的一年，因为今年是完成“十五”计划的最后一年同时也是贯彻落实科学发展观推进我县经济社会持续健康协调快速发展的一年。一年来剧团在县委、县政府和业务主管部门的精心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真落实县人大和县政协八届会议精神，牢牢把握先进文化前进方向，按照“柔情富
宁、休闲壮乡”的战略目标，大力繁荣文化事业，积极推行文化建设，求真务实，扎实工作。现将本年度工作总结如下：
一、社会文化工作
我县社会文化工作主要是以构建和谐社会创建全中国文明县、特色文化县、双拥模范县为契机，以文化下基层、文化进军营和文化下乡为载体，积极推进基层文化建设，不断丰富和活跃基层群众的文化生活。
1.继续开展文化下乡活动。今年文化下乡活动安排早，准备充分，在往年的基础上创新形式，年初趁农忙没有到来和春节节庆之时，深入新华镇的新兴社区，皈朝镇的布门、那旦村进行慰问演出，受到当地农民朋友的热情欢迎。节目形式有小品、快板、舞蹈、歌曲、器乐、民歌联唱、山歌等，壮语节目受到观众的普遍好评，共演出6场(次)，观众达5000多人。在此次文化下乡中，流动舞台车首次在农村亮相，让广大农民朋友感受了现代舞台的魅力。剧团在广泛开展文化下乡的同时,认真协助皈朝、剥隘等乡(镇)举办珑端街活动，积极配合县委、县政府完成各种行政接待及礼仪工作，圆满完成外单位交办的各种演出、科普宣传、揭牌庆典等相关事宜25件。
2.文化活动异彩纷呈。(1)剧团有“军民共建单位”和“文明公民学校”的美誉，多年来正常开展文艺进军营活动。今年1月11日随同云南省委、省政府2009年春节慰问演出队到77318部队进行演出，受到广大官兵的欢迎,我团参演3个节目，并负责灯光、音响等工作。(2) 2月5日，受云南省军区××州军分区的邀请，××州壮剧团于2009年2月6日晚在州文化大厦举行迎宾茶艺晚会。整台晚会以浓郁的民族特色、独特的军旅风格和高雅的艺术品质，突出赞颂改革开放经济发展的和谐时代，“军爱民、民拥军 军民团结一家亲”的鱼水深情。我团表演的节目有民俗打击乐《晨韵》、壮族舞蹈《壮乡欢歌》、竞技表演《跳箩筐》等，营造出隆重欢快、喜庆祥和、军民同庆的热烈气氛。(3) 2月7日，受云南省“两会”主委会的邀请，××州壮剧团于2009年2月8日晚在昆明为2009年云南省“两会”少数民族代表委员联谊会进行文艺演出。通过开展文艺演出形式，增强各民族代表之间的联络、理解和友谊，为共同繁荣发展和共同团结奋斗搭建了和谐之桥。我团参加演出的节目是趣味性节目《跳箩筐》，壮族舞蹈《壮乡欢歌》。(4) 富宁县2009年“三月三”珑端街活动于3月28日隆重举行。剧团在本次活动中，发挥不怕苦不怕累的精神，团领导与演职员一道奋斗在一线，通过大家的团结协作和坚苦努力，使28日晚上普厅河畔的山歌对唱活动圆满结束，为29日上午游演活动顺利进行提供坚强的保障，使壮剧(土戏)展演及云岭飞花闹珑端文艺演出活动圆满完成。在云岭飞花闹珑端文艺演出中，剧团也参演了两个节目，即壮剧选段《曼瑞毕侬•迎亲》、民歌联唱，借此盛大的节日，向各位来宾充分展现了壮剧艺术的魅力和富宁壮族丰富多彩的山歌调。与此同时，剧团还有8名演职员参加了于昆明举行的《中国富宁壮族坡芽歌书》首发仪式，并出色的完成工作任务。(5) 4月10日应广西阳圩镇领导的邀请，剧团两名青年演员以嘉宾的身份参加了该镇的山歌擂台赛;4月19日应越南苗旺县领导的邀请，剧团由马红副团长带队一行6人随同我县领导出访越南，并参加了当地举办的文化交流活动。(6) 经过一年多的筹备， 壮族专题迎宾晚会已到尾声。3月12日，州文化局副局长沈勇和州歌舞团团长王成怀在县文化局领导的陪同下，来到县委会堂审查剧团排练的壮族专题迎宾晚会节目。通过审查，沈副局长说：“本台晚会题材很好，就是民族内容少了一些，舞蹈音乐要重新制作。晚会主题可以命名为“一方水土一方情”，其内容分为三个篇章，热情富宁、多情富宁、和谐富宁”，这样更通俗易懂，一目了然，令人向往。(7) 受中共田林县委、县人民政府的邀请，我团于4月25日出发赴广西田林参加“2009年田林•广西北路壮剧文化艺术节开幕式晚会”演出。我团表演的《民俗打击乐》在锅、碗、瓢、盆的敲打声中，融入了富宁本地山歌调子组成和谐而奇特的音乐场面，使节日气氛更加浓烈，它以其深厚的文化底蕴，赢得了各位来宾的阵阵掌声。借此盛大的节日，向来宾们充分展现 “柔情富宁 休闲壮乡”独特的文化魅力。(8) 在全县上下掀起学习
第19篇：.7快乐学实习工作总结
“快乐学”前期工作总结
时间过得很快，从邻近暑假开始到今天也有为期10天的时间了。这期间自己在“快乐学”主要进行前期的宣传招生，在机构的老师和区域主管的大力协调下可以说较为成功的完成了前期的宣传招生，一定程度上达到了计划的要求，使现在的工作能够有条不稳的进行展开。在这期间有许多工作方面的经验和不足，同时也有因为没有事先考虑到会有的困难，到现在造成的工作麻烦……总之为期将近10天的时间有许多方面需要进行如下的总结：
1.自己的思想行为表现和态度。
从最早的了解这个机构到去面试申请家教助理这个职位开始，而后到现在的前期宣传工作，自己始终可以保持一个积极的态度，本着能够在暑假期间得到一份好的工作，一笔并不期待很高的工资，更重要的是一次暑期的实践锻炼，自己在宣传工作上始终能够坚持不懈。因为是第一次跑市场做宣传，自己在许多方面会表现的不足，或者不能很好的达到预期的目标，所以自己觉得只有踏实的工作才能有满意的成绩.
2.工作项目的计划和安排。
前期这几天的宣传工作主要以定点咨询和流动发传单为主，结合在家教点接待过来了解并有意向报名的家长，这期间会有许多因素打乱原有的计划，比如前期认为会有许多家长在这个点里集中，结果可能会出现只有很少一部分家长，有时在工作人员的调配上会出现不必要的重叠或浪费，可以选择多去寻找尝试其它的点，在计划上可以给出早
几天的安排，这样可以有充分时间的准备。
3．家长在这边的顾虑和担忧。
这几天我们在和家长交流时都遇到了同样的问题：他们对这边教学的大学生老师在经验上表示担心，害怕自己的孩子在这边不能很好的得到进步，起不到他们预计的辅导效果。面对这个，我们其实也没有什么很好的办法，只能尽可能的说服他们，向他们做下一定的承诺。其实有关家长这方面的担心，我觉得总部可以更多的和这些有意向来报名但有顾虑的家长多交流和探讨，尽可能的打消他们的担忧，使他们能放心的把孩子托付给我们。还有类是于家长希望孩子能在这边吃中饭，托管，上下学接送不便……这都是要得以解决的并在这期间能很好的向家长反馈的问题，做好了这个会有助于下一阶段的教学任务的开始。
4.后续的家长接待和宣传上的一些冲突。
这几天的工作我们面对这样一个情况，因为已经联系到许多的家长，也答应他们在这段时间里可以过来进行参观我们的教学点，这样的话就必须在这方面花上一定人力，所以会给现在的宣传招生工作上带来一定的影响，有时会有难有协调的困难，不知道在哪方面有个侧重。还有一部分家长的话在交报名费上会有顾虑，他们在报名时都不会交全额，都想开始教学一段时间后做考虑，这些都会影响到工作的进度。 以上的话都是列举了一些近期出现的主要工作困难，同时也会有一些小方面困难：这边有同样的机构也在进行宣传招生，天气的炎热，来回奔波的不方便，在家教点住宿的一些生活困难，有些有意向的家长
认为辅导费用有点高……,但我认为在接下来的工作日上自己可以很好的克服一部分困难，把前期的宣传招生工作效率的最大化，更重要的是能够得到家长们的信任，让他们能够放心的把自己的孩子送到我们这儿进行辅导托管，这是对我们工作的最大肯定吧。
5.有关前期市场开拓和宣传招生的建议。
作为一个从事教育辅导的机构，“快乐学”已经有4年得发展经历，在做好教育辅导的本职工作同时，我认为作为一个起步不久的机构来说在前期的策划和宣传非常重要，同时作为教育机构在这方面也需要非常谨慎。在市场开拓和前期宣传方面可以大胆的尝试新的方式，特别注意与他人（当地学校老师）或他机构合作的方式，这样有助于在没有很大知名度的情况下更好地吸纳学生，从而提高自己的知名度和在家长间的口碑，同时也要做好课后的反馈工作，及时向学生和家长做好评价工作，这样有助于了解学生和家长的教学意愿，更好地做好辅导工作。在前期招生这一快，我觉得机构的总领导应该发挥重要的作用，因为之前也说过在前期的宣传这一块会遇到许多有意向但又有各方面的顾虑的家长，他们最关心的问题就是辅导的老师是否可以胜任，是否有经验……，这些之前的担心可能就来自于他们对我们机构的不熟悉，所以我觉得非常有必要机构的负责人可以与家长更多的联系和交流，这样能更好地做好前期的宣传招生工作。
以上的就是自己在为期近10天的前期工作总结，提到了一些困难和遇到的一些问题，另外还有自己对前期工作的一些看法和几点建议，同样在这些天的工作中自己也有许许多多的收获和新的，这里就
不在一一的列举，希望在接下来的工作日里能够更好地吸取之前的经验教训，做得更好！
鲁玮（宁波理工）2011.7.5
第20篇：九年级语文教情学情分析
九年级语文教情学情分析
漳县三中
周虎
一、教学成绩分析：
本学期，我教九年级
4、6班语文，本次期中考试语文及格率85℅，稍高于级平均及格率，与去年本校同级同期语文及格率基本持平，但与中考责任书确定的95℅的目标相距甚远。
二、存在问题及原因
从答卷情况分析：
1、文言默写。学生眼高手低。依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因不是学生不会背，而是眼高手低，书写错误很多。
2、解读文本不仔细、不用心。
3、审题不严。有不少题结合文本内容解答的题，却抛开了文本，架空分析。分析、理解、探究等方面能力欠缺。
4、答题语言缺乏条理，表述不全面、不准确。
5、作文分数普遍不高。
由此折射出教学中存在的问题：
1、教师督查不到位。
2、现代文阅读课堂教学效率极低。
3、作文教学不够重视，作文指导不到位。
4、学生语文学习的积极性没有充分调动，学生在教学过程中的主体地位没有充分保证。
5、自习早晚读的指导不到位。
三、教学改进措施
1、科学研究教材内容及学情特点，制定可行的教学思路。
基本思路是：尽快推进新授课进度，努力争取更多系统复习时间，力争本学期结束新课。
2、基础知识要抓实抓牢。对文言古诗的默写有待细化、强化。常用字的音、形、义，文学常识，名著阅读，经典诗文的背诵默写，阅读、写作、口语交际和综合性学习所必备的有关知识要整理分类，反复强化识记。
3、提高阅读课的效率，注重培养整体阅读的能力。把阅读的主动权还给学生，保证学生有足够的时间进行读书和思考。要让学生在主动、积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。要珍视学生独特的感受、体验和理解。要把阅读教学的重点放到培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力上。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。阅读教学要重视朗读和默读，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读。 精讲多练，讲课时间不超过15分钟。
4、要重视方法的指导与能力的培养。现代文阅读，重在研读材料，审清题意，按点答题。对理解性阅读、评价性阅读、创造性阅读三个层次，应培养学生准确抓住问题要害，并能用简要的语言表达思想的能力，重在怎样解出这个正确答案的解题过程、思路，表达的条理性。
5、教学要有开放性，要鼓励学生发表自己的观点，对一些问题的认识不强求整齐划一，允许学生仁者见仁，智者见智。
6、作文要进一步加强，一定要养成观察生活、感受生活、反映生活、表达自己的真情实感的良好写作习惯。重视作文指导、作文评改、作文后评析等几个重要环节。加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。另外特别重视书写训练。
7、处理好课内教学与课外阅读与积累的关系。
8、评价以激励为主，但要及时纠错，决不姑息放任。
