学校第一学月教学工作总结讲话稿
推荐第1篇：第一学月教学工作总结
第一学月教学总结
回顾一个月来的教学工作，我感到既繁忙又充实。本学期我仍然把激发培养学生学习英语的兴趣放在第一位，把培养学生养成良好的学习习惯，掌握基本的学习方法作为自己的宗旨。课堂上力争运用生动灵活，适宜学生接受的教学方法，精讲多练，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，提高课堂效率，从而提高学生的整体素质。
就学生来说，全班同学学习英语的兴趣依然比较高。上课听讲较认真，作
业也能按时完成，但还是比较浮躁，不够踏实。
月考既是对学生一个月来学习情况的检测，也是对老师一个月来教育教学
工作的检阅，以查缺补漏，进一步做好下阶段的工作。下面是我对这次月考的总结:
卷面分析：此次考试从试题题型看既有对单词的考查，又有对句子和阅读
能力的考查，既有对基本知识掌握情况的考查，又有针对基本知识的理解及运用能力的考查，总得来说，题型灵活，难易程度一般。从试题得分情况看，90分以上6人，80分以上5人，70分以上5人，60分以上3人，没有不及格的，成绩不理想。另外卷面上有几处错误，可能影响学生思路。
从整个卷面来看，大多数学生对单词及基本句型的掌握较好，从第一，大题，可以看出来，几乎没错的。但知识的灵活运用能力及阅读理解能力，部分同学有欠缺从第
一、
四、六题可以明显看出来。还有几个同学对平时所学句子掌握不够牢固。还有就是全班同学或多或少都有做题不认真的毛病，甚至有个别同学根本不看大题的要求，整个第八大题没得一分。
二、优势及成绩
学生学习英语的兴趣较高，不讨厌上英语课。基础较扎实。整个班学生的
程度比较整齐，没有太差的学生。
三、存在的问题
1、学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。
2、基本的语法概念较摸糊。
3、语言综合运用能力较差。
4、学生做题不细心，不认真。做完后不认真检查。
四、对今后教学的改正措施
1、加强课内听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。
2、重视基本语法教学。可以通过改错、单选等形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目讲清楚。
3、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练，可以通过鼓励学生依据教材内容自编对话或短句形式来巩固这部分知识，也可以通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。
4、平时注意培养学生养成认真细心的良好习惯。多练习一些容易出错的题型及习题。
推荐第2篇：第一学月教学工作总结
第一学月教学工作总结
新学期第一个月，学校各部门步调一致，默契协作，团结共进；全体教职工用饱满的热情，用充足的信心，用务实的作风，展开了有序、有力、高效的教育教学工作，取得了有目共睹的成绩。现将我校第一学月的工作总结如下：
教学教研工作务本求真，扎实有效，实现了教学常规日常化、制度化，教学研究多元化、深度化。
（一）教学常规日常化、制度化。学校要求每位老师制定比较详尽的学科教学计划，根据课程进度，分单元，分课时备课，认真钻研教材，抓住每课时的教学重点和难点。开学第二周，各备课组按照统一安排的时间集体备课。从检查的情况来看，各备课组长认真组织，明确了要求，交流有重点。为了使教学准备工作更严谨有序，教务处于本月进行了全校教案大检查，在检查中，针对教案撰写提出的教学目标、教学重难点、教学过程、课堂小结、作业布置、板书、课后反思等方面反映出来的问题一一记录并及时反馈到各个教师，要求整改。
（二）教学研究多元化、深度化。学校教务处组织各教研组开展了每两周一次的教研组活动，在活动中，教研组成员认真学习了《2012-2013学年第二学期教务处工作计划》，商讨制定本教研组计划，学习教育教学理论，提升教师专业素养。
（三）加强开学初学生行为养成教育。2月27日，我校举行了隆重的开学仪式，全校师生共同迎来了充满希望与挑战的新学期。张校长热情洋溢的讲话温暖着每位学生的心，也激励着他们读好书、知礼仪，争当四好少年。随后教导处于3月第一周，组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学生违纪处分条例》，加强常规管理，落实各项管理制度，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。对部分违纪学生进行引导和教育，对屡教不改的学生作出严肃处理并记入学生档案。加强检查，及时反馈。
1 每周对各班的室内外卫生，学生纪律，两操出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。
（四）开展“学雷锋树新风”实践活动。3月5日，在雷锋精神的感召下，政教处组织各年级学生清扫街道，擦栏杆，捡垃圾等好人好事活动，受到社会好评，同时组织全校学生在校内做好人好事180余件，收到表扬信173封，充分体现了新时期青少年的良好风貌。
（五）大力开展爱祖国、爱家乡、爱国主义教育活动。本月我校组织全校师生举行了四次升国旗仪式。有计划、有主题地安排好国旗下的献词，强化学生爱国主义情感。组织学生观看爱国主义影片，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
工作中存在的问题及思考
（一）教学教研方面：教案书写的规范性、完整性、创新性尚不足；教学反思缺乏实质内容；课堂教学中教师的评价没有注重内容的全面性和实效性。
（二）学生教育方面:学生的行为习惯养成教育有待于进一步加强，各班还需从卫生、纪律、日常行为等方面对学生进行教育，让学生树立“学校即我家”的主导思想，从心灵深处去爱学校。
新学期的第一个月，我校已经向着深化改革，细化管理的目标迈出了坚实的一步，我们将再接再厉，用自己的勤劳与智慧，为我们的学校绘制一幅万紫千红的春景图。
推荐第3篇：第一学月教育教学工作总结
屈原岗小学2012年春期
第一学月教育教学工作总结
根据县教体局、镇中心校工作指导的要求和精神，学校加强了对各相关教育教学工作实施落实情况进行了宏观指导和调控，现将本学月的教育教学各项工作汇报如下：
一、坚持了正确的指导思想：
深入贯彻落实2012年春期全县工作会议精神，坚持“改革创新、育人为本、促进公平、提高质量”的方针，以改革创新为突破口，以队伍素质提升为着力点，以基础建设为保障，大力推进教育创新，推进教育均衡发展，切实加强教师队伍建设，坚持全面教育的原则，坚持以教育教学为学校的第一要务，全面提高我校的教育教学质量。
二、主要作法回顾：
（一）理顺了教学管理工作重点：
本学月，作为本学期的开局学月，我们重点围绕县镇学初的教育工作会议精神，认真进行了学习，吃透精神，制定本学期的《屈原岗小学工作计划》和《屈原岗小学教学教研工作计划》，在教师会议上进行全文传达，重点确立了本学期的三个工作重心：教学教研工作、开展课外活动、顺利通过省市教育均衡管理迎验工作。学校统一了思想，形成合理全力抓好本期的教学管理。
（二）重点做了以下工作：
1、完善修订各种制度，确定新学期新思路。
2、组织教师在每周二的业务学习和每周四的校本研讨活动日集中解决”三疑三探”教学中存在的疑惑和教学疑问；对教材的处理做到问题共同会诊，共同解决；并针对下周的教学内容进行集中研讨，重点研讨教学内容重点、难点，集中备课，统一上课进度。
3、召开教师2012年春期质量分析会议，进行薄弱学科教师教学师导。培养学生自主学习、探究合作交流的能力。
4、本学月重点进行”三疑三探”运用观摩课，教研组具体组织听了如下教师的课：王素改、曹军燕、姜英华等教师的课，并对新上岗教师进行指导，这些教师的课堂教学基本上组织到位，贯穿了”三疑三探”的理念，体现了学生主体地位，学生的学习能力得到了提升，学习方式得到了改革和变化，教师们的教学行为在思想和行为上都有了较大的提高。
5、抓好教学常规管理工作，与本月30号进行了第一学月常规教学大检查，并对教师们在教学常规中存在的问题进行通报，限期整改。
6、本月举行了小学生优秀童谣评比活动、读书讲故事活动。
7.及时进行了全校学月考试，并进行了总结和表彰。
三、下一步努力的工作：
1、“三疑三探”教学教研活动。学生活动与教师指导环节更须有机结合，进一步努力。
2、教师参与的意识不够浓，上课中总有满堂灌的现象出现。这一点在教师的业务材料可以看到。
3、个别教师在教学方法上缺乏钻研和探究精神，本次学月考试中反应出来的问题比较明显，需要学校宏观调控，跟踪指导。
屈原岗小学教务处
2012.2.30
推荐第4篇：第一学月教学反思
第一学月教学反思
张瑾宇
一年级教学已经一个多月了，总结这一个多月以来的教学，我力求让学生快快乐乐学语文，使学生在“自主、合作、探究”的学习方式中能力得到提高，个性得到张扬。
一、教学过程中所做工作
1.创设学习情境，激发了学生的求知欲。一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点。为此，我将找来的视频课件画面播放给学生们看，提高了学生的学习兴趣，激起了学生学习本课的欲望。
2.利用小组合作，识字教学，大大提高了识字效率。在本节课中，我通过小组合作学习生字，不仅提高了认读生字的效率，交流了识记生字的方法，而且培养了合作交流的意识和能力。通过带拼音读词、去拼音读词、再读单字等多种形式来认读生字，大大提高了识字效率和识字兴趣。
3.加强了朗读的指导和训练。“爱读书，多读忆，读好书”是学好语文的关键。那么，怎样才能让孩子们在课堂上非常乐意地去读书呢？为了激发学生读课文的兴趣，我采用多种朗读形式，促使学生兴趣盎然地投入到读书中去。我也加强了对学生朗读的指导，每一小节我都进行了细致的指导，让学生结合自己的感受来朗读课文，并让学生在读的过程中感悟内容，理解内容，接受教育。此外，我还让学生齐读，指名读，挑战读等形式，加强了朗读训练的频率，提高了朗读能力和兴趣。 4.对学生进行了思想品德教育。比如在教《对韵歌》这一课，课文来源于生活，贴近生活，极大地唤起了学生的学习兴趣，通过教学使学生懂得了大自然的美丽，培养了学生热爱大自然的意识和情感，激发了学生对大自然的热爱和保护之情，培养了学生的环境保护意识。
5.巧设游戏。在识字这个很枯燥的环节中，设计与本课内容有关的摘松果的方式来巩固生字，既给学生带来了活力，又使学生掌握了生字。
6.设计问题方面，激活学生的思维。如在教学拼音时，让学生去思考，又让学生自己发现问题。
二、教学过程中存在的不足
1.朗读水平还有待于提高，大部分学生在朗读时不能准确读出语气，不能做到有轻有重，没注意到停顿，有个别后进生甚至还不能把课文读通读顺。
2.学生在识记生字时，只选择一些简单的生字来记，对于个别较难记的生字无法识记，没能在“记”上动脑子。
3.在“演一演”这个环节中，有些胆子小的同学不敢演，没能进入角色之中。
三、改进措施
1.在平时的教学中多加强朗读训练，注重语感训练，课余时间让学生多听课文录音朗读，提高朗读水平。
2.鼓励学生课外多识字，并运用多种方法来识记生字。
我会在今后的工作中不断总结，不断提高自己。
推荐第5篇：第一学月教学反思
第一学月教学反思
2009-09-22 16:50:54|分类： |标签： |字号大中小 订阅
一、教学内容
本学月的教学内容是图形的相似，包括比例线段、比例性质、相似三角形的性质与判定、相似多边形、位似变换等。相似三角形的性质与判定是本章的教学重点。另外成比例线段和比例的性质是证明相似三角形的性质与判定的基础，又可以独立应用它解决一些问题，因此是本章另一重点。运用相似三角形的判定定理判定两个三角形相似是本章的难点，因为学生在运用相似三角形的判定定理时常与全等三角形的判定
定理相混淆。另外，位似变换也是本章一个难点。
二、教学处理
针对本校学生整体数学水平要高于其它公办学校的实际，在新课程标准的基础上适当提高了一点要求，为此特增加了“平行线分线段成比例定理”。对于相似三角形的三个判定定理的呈现，按照教材的编写意图主要是让学生通过操作发现数学事实，但这又不符合定理的教学要求，因此在教学中补充了定理证明，有利于培养学生的逻辑思维能力与养成科学的认识世界的意识。 按照学校的要求与方法，严格执行了集体备课制度。在主备的基础上，积极进行集体研讨，使教学设计尽量优化。统一了教案、课件与习案。
三、教学心语
1、新课程倡导的通过操作来认清数学事实，旨在培养学生的动手能力，这并无二议。但有几个问题值得商榷：
1、学生是否已养成了动手的习惯，如果没有习惯这将大大影响教学进程，使得教学任务不能按时完成；
2、是否要这样的“大而全”，如相似三角形的判定定理既然是定理，可以通过推理方式得到，难道一定要通
过操作吗？
2、教学要求度的把握。面对程度比较好的学生，教师到底如果把握教学要求的度？是以初中数学课程标准为本，还是跳出新课程标准？程度差的学生如何兼顾？我想如果教师能很好地把握好教学要求的度，于教
师学生都是有好处的。
3、集体备课需要弹性。备课的内容不能备得太死，每节课的容量不能太大，造成好多课不能按时完成。本人认为主备备的内容最好在25—30分钟可以完成，当然这些内容最好是统一的，然后可以让授课教师结
合学生实际与个人风格进行第二次创作，达到课堂教学最优化。
推荐第6篇：斗山中心小学第一学月教学工作总结
2014——2015第一学期第一学月教学工作总结
斗山中心小学
开学一个月来，我校根据市镇教学工作要求，明确目标，扎实开展教学的统筹、布置、指导、督查等工作，确保学校教学工作的有序推进。
本学月完成的主要教学工作：
一、召开教研组工作会议，认真学习市、镇新一学期的教研工作计划，教研组深入探讨，制定切实可行的教研工作计划。继续以“有效教学，高效课堂”为主题，结合学校已有的创新教学模式，开展公开周教研活动。继续抓好“同课异构”专题教研活动，抓好各科的薄弱环节整治工作。每项工作都做到有计划，有方案，有专人负责。制订骨干教师培养方案，充分发挥骨干教师的示范辐射作用。
二、组织全校教师认真学习本学期教研工作计划，教学常规要求，把教学五个环节落到实处。
三、完善教学常规的各项制度：备课、上课、作业批改、辅导、测评。
四、制定学科教学工作计划。
五、教研组成员以及学科带头人开展随堂听课活动，听课带有目的性、研究性。
六、规范办学行为。教导处不定期检查教师上课情况，确保教师严格按照课程表上课，认真上好每一节课。
存在问题：经教导处巡查，开学以来各班上课纪律较好，各位老师能根据课程表上课，能充分利用教学平台进行讲课，注意课堂纪律的调控。但也存在一些问题：如早读课有的班有部分同学不认真读书，开小差，玩东西，交头接耳等，早读氛围不够；有的老师上课不怎么注重课堂纪律，学生上课随便开小差。音乐课很少听到学生的歌声，音乐课的老师要充分利用好教学资源，带动学生多唱，不能挪用。
开学一个月以来，由于我校把教学的工作落到实处，做到有布置，有检查，有总结。学校的教学工作呈现一片良好的势头，相信我校的教学工作会走得更规范、科学、扎实、有效。
2014/9/29
推荐第7篇：第一学月班主任工作总结
2013~2014学年度第一学期第一学月班主任工作总结
高二理班
本学月的班主任工作总结如下：
开学初关注本班学生的招注情况并将信息及时上报教导处，本班名单上有52人，实际注册49人，后来一位学生转到高二文班，新增一名，现本班人数仍为49人。
开学第一天组织学生参加开学典礼，利用班会组织学生学习学校的规章制度，让学生对自身的仪容仪表进行自查自改，并公布作息时间表，让学生调整好作息时间准时到校上课，会后组织学生进行大扫除。
向原高一两位班主任了解学生的情况，安排好座位，再根据实际情况做适当的调整，并安排好每天的卫生轮值。
考查选举班干部、科代表、组长等组成班委。召开班干部会议，让每位班干部明确自身的职责，做好分工。实行班干轮流负责制，每天由一位班干部负责本班的学习、纪律、卫生的监督，逐步培养班干部的自主管理能力。
整理本班学生的概况表，并协助教导处完成学籍表的相关工作。 完成团委的相关工作，选举值勤生，成立本班的雷锋小组，并组织出版以庆国庆为主题的小抄报和黑板报。
动员学生订购中学生周刊，并收缴刊费、校章费，做好有关书籍、资料的发放、五查工作和书香校园等相关工作。
小结：第一学月本班在学习、纪律、卫生等方面基本步入正轨，
1 大多数学生能自觉遵守学校的规章制度，但仍存在个别学生学习态度不端正，不珍惜晚练的学习机会，上课喜欢说话、睡觉、玩手机。
推荐第8篇：第一学月班主任工作总结
2009---2010学年度第二学期
第一学月班主任工作总结
高一二班林仲满 开学已经一个月了，在这一个月里，我针对高一二班的实际情况，认真做好各项基本工作，加强学生思想教育，逐步引导学生走上学习正轨。
在学生思想教育方面：
1.针对农村春节学生参加游神赛会，导致无心向学的现象，
在第一周开消除节气影响的教育，以及安全法纪教育，引导学生尽快转移注意力，全身心投入到学习中来。
2.针对学生在假期养成的一些不良习惯，召开以“习惯决定
态度，态度决定命运”的主题班会，要求学生培养良好的学习生活习惯，端正自身的学习态度，扬长避短，查漏补缺。
3.三月份开展向向雷锋同志学生的思潮。要求学生学习雷锋
同志的高尚品德，树立正确的人生观和当前学生的学习观，引导学生要乐于助人，艰苦奋斗，并在学习中积极进取。
4.响应学校的号召，开展“书香校园”活动，引导学生投入
到读书的热潮中，多阅读多思考。
在班级管理方面：
1． 重整班干部队伍，落实班级的常规工作，为班级的工作顺利开展做好铺垫。
2． 加强四项常规检查，学习“中学生日常规范”，要求学生严格按照学校要求做好各项常规工作。
3．
4．
5． 后进生建档。对后进生开展思想工作教育 加强课堂纪律管理，使班级形成良好的学习氛围。 加强班级环境卫生的管理，使学生有一个良好的学习环境。并引导学生爱护公物，共同营造一个舒适的学习环境。
6．
7．
8．
办好黑板报，使黑板报真正起到宣传学习作用。 组建“学雷锋小组” 创建图书角，展示学生作品，鼓励学生多阅读，多思考。
推荐第9篇：第一学月班主任工作总结
2012-2013学年度第二学期
第一学月班主任工作总结
九年级周瑞珍
担任初三（5）的班主任，我反思了这一个学月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初三（5）班的班主任工作。下面是我这个学月班主任的几点做法：
一、加强班干部管理。
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常穿校服、不穿扎脚裤等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道 1
人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我初三（5）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚。
我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：
一、书面检讨，做深刻反省；
二、罚为班里做件好事；
三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习
因为我校是全寄宿学校，学生一周只周末回家，因此，作为班主任在学校要多关心他们的生活，让他们也感受到“庭的温暖”。因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
但是我工作中还存在一些问题，我还应该清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。
4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：
1、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。
2、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。
3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
推荐第10篇：第一教学月工作总结
工作总结
办公室工作
协助领导做好学校各项工作的协调管理，及时通知学校各部门召开校委会常务会议，做好会前各项准备工作及会议记录。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。主要完成有以下几项工作：
1、设计教师基本功展示版面，及时催缴教师毛笔字、钢笔字张贴，定时检查，对没有及时张贴教师谈话了解原因，做好思想工作，现在98%的教师能及时完成该项工作。
2、及时书写学校本周重点工作黑板，在下雨时及时收拾，天晴时及时摆放，周一至周五始终保持黑板版面整洁，树立学校形象。
3、收发上级来电来文100余起，及时通知到相关处室，跟踪落实情况，圆满完成上级布置的工作。
5、在灵宝教育网发稿18篇，完成中心学校布置每周一篇任务，学校微信公众号发送20篇，灵宝教育报发表通讯一篇，灵宝教体局微信公众号发表一篇，及时宣传了学校活动。
6、准备好五部门联合检查“吃空饷”检查各种材料准备，积极配合检查组工作，调取教师教案，绩效工资操作细则向检查组加以解释，该项工作顺利通过检查，赢得检查组好评，学校管理规范，日常工作落实细致。
7、每月及时督促各处室对年级主任各项工作评定，做好汇总，材料及时入档保存。
8、根据上级文件，依据学校实际情况起草我校教师年度考核工作方案，公平，公正对待每位申报优秀的教师，使该项工作阳光透明操作，客观公正评价每位申报教师，该项工作圆满顺利完成。
9、依据学校教师绩效工资分配方案，充分体现多劳多得，优劳优酬的原则客观公正计算每位教师的绩效工资，按时上报中心学校。
10、及时、保质、保量按时完成中心学校布置的一些临时任务，受到中心学校肯定和表扬。存在问题
由于工作的繁杂，在某些方面还欠缺经验，有时还有浮躁的思想， 工作中管理能力有待提高，开展工作时缺乏一定的魄力。
新闻宣传工作是我校短板，本期新闻报道实现在报纸发表一篇的突破。没有向更高一级报纸发表文章。
今后工作的思路
工作中要学会开动脑筋，主动思考，积极探索工作的方法和思路。 新闻宣传报道方面充分调动教师积极性，向学校微信公众号投稿，使其成为宣传我校的一扇窗口。择优向教育时报推荐，完成上级布置宣传任务。 年级工作：
1、安全教育是学校工作的重要一环，更是我们年级的头等大事，安全工作我们是常抓不懈的，我们严格执行学校规章制度，及时将安全隐患消灭在萌芽状态，加强课上课下的管理，对无故不到的学生进行落实。以身边的真实事例，利用班会等渠道，渗透安全常识，本期学生安全事故为零。
2、养成教育对小学生的健康成长具有十分重要的影响，各班根据学校的德育工作目标，开展了讲卫生，守纪律等主题教育，切实培养学生卫生、守纪的良好习惯，通过一个学期的活动取得了良好效果，各个班级学生在早上如班后能及时打扫教室清洁区卫生，每天按时打扫，做到保持，并且在校园内能主动捡拾垃圾，起到模范带头作用。培养学生自主管理，各个饭后学生能及时入班，不在操场逗留，学生都能及时完成各科教师布置的作业，做到教师在于不在一个样，为其他同学创造良好学习环境。
3、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，做好督促落实。协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期召开年级组教师会议贯彻落实学校校委会会议精神，保证教育教学工作顺利进行。
由于本人管理学习不够、没有创新。工作中缺少力度，补差工作不到位；本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在偏差大的现象；学生的文明习惯还有待于提高，期待下期有大的改进。 学科教学：
今年五担任五年级三班数学学科教学任务，刚接手班级，对学生不熟悉，有些学生不做作业，每次作业只能收缴一半，针对这一情况，我制作了班级学生作业完成情况登记表，每完成一个学生记录一个。及时准确了解每位学生作业完成情况，每天及时催缴，通过一个学期督促，现在作业能收缴90%，个别基础实在差的交不上来。 今后教学中多向年级优秀同头学科请教，争取缩小与第一名差距。 其他工作：
对学校的临时性工作，都能积极配合，圆满完成。
工作总结
阳店镇中心小学
张诗博
第11篇：第一学月历史教学小结
时光匆匆，一个月的时间，稍纵即逝。九月份对于大自然而言是个丰收的季节，而我呢？下面小结一下本月备课组和本人的教学工作。
本学期担任初一六个班级的历史教学以及备课组长职务，教学任务相比上期较为轻松，但由于年级组管理工作是新上任，棘手的事常有，因此整个工作时间中分配到教学方面的受了些影响。但教学方面一直能做到既照顾全体，又兼顾个人，尽心尽职坚持让学生在课堂学有所获，立旨于打造高效率的历史课堂。
备课组方面：
1.一个月来根据教务处的安排，定地点、定时间、定任务组织了备课组的备课。
2.在全组老师的支持下完成了初一历史备课组的工作计划。
3.与洪建伟一起对韦晓晨的见面课教学方法、教学目标、教学难点重点等做了相关的指导。
个人教学方面：
1.完成了七个课时的教学任务。这七个课时教学内容是导言课 第一课：我们的远古祖先；第二课：原始的农耕生活；第三课：神奇的远古传说；第四课 夏传子 家天下 ；第六课：西周的分封。七节课中主要侧重于学生历史想像力的培养，如我们远古祖先一课，要求学生为北京人设计一天的作息时间表，并作简单说明；在讲原始的农耕生活时，设计了假如你是那时代的人，你更喜欢和河姆渡人还是半坡人作朋友？引导学生走入历史情境，置身于历史背景下利用所学的历史知识进行思考。
2.集体备课后，根据各班学生的基本情况，作了二次备课。如48班学生思维活跃，参与意识强。上课时就留更多的时间，放手让组长做小组讨论和学案练习时的小老师，这样做的课堂效率比较高。在49班上第六课时，就尝试在新授内容时，将校本学案的练习进行练习，课堂教学采用讲一讲、议一议、练一练三个步骤。
3.及时上传了电子教案，以及教学反思。
4.一改过去直奔主题的做法，特别上了一堂导言课。以往历史课都是从第一课开始，按部就班。本期教学班级比较多，课时进度受调休影响比较大。于是我利用白天或晚自习上课的时间，在进度比较快的班级上了一堂导言课。目的是让学生明白历史课要学什么？为什么要学习历史？怎么学习历史？课中穿插了《无心插梅，梅成林》讲了梅城的来历，意在拉近历史和现实生活的距离，激发学生学史的兴趣。
一个月来教学方面的困惑：如何利用好校本学案？如何改变学生对历史科目的偏见？
第12篇：第一学月教师教学“六认真”工作总结
第一次教学“六认真”工作检查总结
为了提升我校教育教学质量，加强教师教学基本工，提高教学技能，确保“有效课堂”改革落到实处，扎实有效，促进学校教学工作的有效开展，教导处和教研组长于2012年3月1日一起对教师的教学“六认真”工作进行了检查。现将检查情况通报如下：
张江海：教案中无教学计划、教学进度计划，无单元教学计划，听课笔记中无评价建议。李永继：教案书写工整，内容详实具体，检查时学生作业本未交，之后调查，批改两个。批改内容详实，旁批、眉批齐全。赵斌：没有作文批改记录，没有叫读书笔记。张江海：学生检测分析详细具体。但听课笔记却评价建议，教案中学生自主探究学习目标不很明确。作文只批改了一个。王磊：科学教案书写工整，体育教案只备了3个课时，地理教案无教学计划，没有读书笔记。张志斌：教案课时数较少、没有收学生作文本，个别教案未按要求备案。陈素蓉：教案中书写工整，听课到位。但是作文的评语太简了，读书笔记太少。刘军：教案书写工整，项目填写较齐全。有单词听写记载，但是无检测记录。其余老师或多或少都存在一些问题，老师们的共同存在的问题，读书笔记太少了。
检查后向老师们提出将以上教师出现的问题与自己的“六认真”资料对比下，有无此现象，有者请加以弥补。我们教导处以后还要加大力度督查老师们的教学“六认真”工作的相关资料。确保教师的教学工作的踏实有效。
石龙中心校教导处 2012年3月2日
第13篇：第二学月教学工作总结
学校第二学月工作总结
转眼间又一学月期结束了。回顾本月，教导处按照学期初制定的工作计划，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，加强家访和安全管理工作等方面做了大量工作，现总结如下：
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论好来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
（1）、积极组织参加校内外研讨课。本学期我校校内举行多次研讨课。课前，教导主任与主讲老师就教案进行研讨，然后进入课堂第一线进行听课，课后再认真修整。公开课后，全校老师对这一堂课进行“正批”与“反批”的激烈讨论，大大提高了各教师对上课与评课的认识。在多次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
（2）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处以身作则。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
二、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革， 提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范 。本学月我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学月突出了教学管理中的“五抓”：
（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了二次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了二次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。不过，大部分教师是认真的，像乔长波、李伟、潘文慧等年青教师，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正。
（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。这些，胡庄小学的学生表现尤为突出。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，做到课课有反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
2、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。
3、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班的要求，同时又给予支持鼓励。
三、关注学生全面发展。提高办学水平
教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，众多的活动为学生提供了学习交流的平台，丰富了学生的文化生活，优化了育人环境。在活动中涌现出一批特长生，为更好的发挥其特长。众多的活动不仅使校园热闹起来，也陶冶了学生身心，拓宽了学生生活空间，发展了学生的特长，促进学生全面素质的提高。
四、注重对青年教师的培养
师资队伍的建设是课程建设的核心内容，其目标是以全面提高教师队伍整体素质为中心，以积极培养和引进学科带头人为重点。教导处从以下几方面加强青年教师的培养。
1、加强青年教师的思想政治工作，不断提高他们的政治素质和形成良好的职业道德。
激发青年教师热爱祖国，热爱人民，热爱党，热爱社会主义的情感，并转化到热爱教育事业和热爱本职工作上，使之为其拼搏、奋斗，这是抓好青年教师培养工作的关键。对青年教师而言，要提高政治素质和形成良好的职业道德。
2、培养青年教师奋发进取的精神和勤奋治学、严谨治学的优良风尚，不断提高他们的业务水平。青年都是朝气蓬勃，有在教书育人中经受锻炼，接受洗礼的强烈愿望。因此要强化青年教师的成才意识，要求他们不仅要敬业，而且要精业，要刻苦钻研业务，探索教育教学规律。
五、取得的成绩与不足
教导处是校长的参谋和助手，是为教学服务的，是为教师服务的。教导主任是学校教学工作的组织者，也是实施者。本学月，主要做好教学工作的抽考工作及卷面分析工作；关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动；做好查课工作，确保开齐课程、开足课时，为请假的教师安排好课程；组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动等工作。尤其是在中心校组织的期中考试中，各年级语数均有提高，学生养成教育取得了很大进展。
但是，在本学月，存在问题还是有的。
1、在学校工作方面做得不够尽细，与教师交流不够。
2、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。
3、加强对个别老师的指导帮助，增强全体老师的教学合力，争取教学质量的更大提高。
4、教研组工作有待进一步加强，要充分发挥各学科骨干教师的示范作用，提高我校教师队伍的整体业务水平。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，争取取得更好成绩。
第14篇：学月工作总结
C180班（2014.2-3）班主任工作学月总结
石牛江镇中心学校王群欢
我担任C180班班主任已经有半年多了，其实我也不是第一次担任班主任这一工作，但C180是一个特殊的班集体，是我们学校建设新的班级模式的第一次尝试，新的班级模式加上新的课堂改革，一切都是新的探索与尝试，尤其是班主任的工作面临着前所未有的压力。
在这一学期的一个多月的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我的工作总结。
一、通过班会课，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
比如说我们这一学月组织的班会课就很具特色，以“奉献精神是否过时”组织了一场辩论赛，培养了学生的思辨能力，那次班会精彩而激烈，全班同学都学到了很多辩论的技巧，以“布置创意教室”为主题的班团活动，培养了学生的动手能力以及团结合作的精神。
二、培养班干部组织，让学生“自治”
要管好一个班级，许多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学月的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生因周末上网未完成家庭作业而不敢来上学。
经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。
另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，我这一学月做的都是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。
第15篇：六甲班第一学月班级工作总结
六甲班第一学月班级工作总结
时间过得真快，转眼间第一个学月就过去了。这一个月，带给我的更多的是忙碌与充实，通过本人的不懈努力，班级的各顶工作已步入正轨。现将具体情况总结如下：
一、加强了班级管理，充分发挥了班干部的模范带头作用。
我努力创设了有利于自主管理的氛围，培养学生自主管理的能力，使学校的规章制度转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。对不负责的班干部可以随时撤换，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。当发现小组长没有按时检查组员的作业，我及时召开了全体小组长会议，现在每一位组长都成了老师不可或缺的小助手。第一学月，尽职尽责的班干部有刘乔曦、严张平等。
二、注重了学困生的行为转化工作。
我经常找学困生谈心，努力了解每个学困生的内心世界。“尺有所短，寸有所长”，再差的学生也有长处，例如：吴菲菲、徐利擅长体育，我及时扑捉他们的闪光点，进行鼓励、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。我经常利用课余时间辅导常乐、吴菲菲、刘雨双、江煜坤这几位学困生，力争通过努力，让每一位学生都不掉队。
三、加强了对学生安全教育，提高自我保护能力和安全意识。
经常利用每天的德育总结时间和每周的班队会，对学生进行安全常识教育。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危险性和危害性，增强安全意识。教给学生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。
四、注重了学生的行为习惯教育。
从开学初到现在，我着重加强对学生的行为习惯方面的养成教育，同时加强学生的自我管理。我要求学生座位下无纸屑，劳动后及时洗手，课桌椅摆放整齐，上课大声回答问题，书写时刻工整„„中自习时间，实行学生自我管理，除了完成当天的课堂作业外，必须合理安排自学的任务，做到会学习，爱学习。学生每天的表现实行量化评价，每天一小结，力求通过竞争激励学生养成良好的行为习惯。
总之，班级管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。只要我们讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，定能使班级管理工作再上一个新台阶。
第16篇：秋学期八年级第一学月工作总结
2009年秋学期八年级第一学月工作总结
——年级主任：罗怀恩
各位领导、老师：
大家好！
从开校到现在已一月有余，我现在就八年级相关方面工作情况向各位领导和老师汇报。由于我是第一次参与年级管理工作，所以，在工作中就有一些不仔细的地方，甚至出现了一些失误，还请各位领导指正、各位老师多帮助。
首先，这个年级在学校行政和教导处的正确领导下，各位班主任及科任教师都能自觉地做好本职工作，都能积极主动配合学校的各项政策。
其次，各班班主任在第一学月中，跟班及时到位，充分利用课堂内外的时间去了解本班学生的各种情况，包括学习情况、家庭情况、生活情况，建立了一系列的学生个人档案，做到了对班上学生情况了然于胸，随着对班级的了解，各班都及时制定了适合自己班级的规章制度，并且严格执行，随时和学校行政、教导处、政教处、分管领导及年级组取得联系，维护集体利益和学生利益，正是班主任的努力和辛苦，八年级在第一学月中，教学秩序井然，思想纪律稳定，没有任何重大安全事故发生，没有大的违规违纪事件出现。八年级的科任教师在第一学月中，工作上认真努力不松懈，管理学生上不推责任，没有任何人把自己当成一个只上课的老师，在教学上抓时间，抓质量，在纪律上积极参与、主动管理，真正做到了对学生的关心、关爱。平
时主动和班主任沟通班级存在的一些问题，共同努力去管理一个班级。因此，第一学月的八年级是平安的年级、是积极的年级，这些都是大家努力的结果。
诚然，第一学月也暴露一些问题，比如八·一班的T1段学生不达标，八·四班的物理成绩各段都与其他班级有很大差距等，希望我们年级上的各位班主任及老师继续努力，把八年级建设成一个团结向上的优秀集体。
玉龙初中八年级组
2009年10月16日
第17篇：第一月工作总结
工作总结
从7月24日我荣幸地成为了公司一员至今，刚好有了一个月的时间，在这短短的一个月中，我得到了领导和前辈的很多关心和照顾，在他们的帮助下，我的工作和生活也慢慢步入正轨。
刚刚从校园出来，每个人都是有棱有角的，都有自己的个性，然而随着我步入工作岗位，我要迅速完成自己身份的转变，时刻提醒自己要按照单位的规章和领导的要求办事，要对自己的行为负责，不能再率性而为。刚刚来到项目，细心的刘总工早就为我安排好了宿舍和办公室，并且带我去置办了生活用品，让我感受到了公司对我的关爱，就像家一样温暖。到项目之后我每天跟着王经理到现场学习，但刚开始我时常感到很迷茫，因为接触到的一切都很陌生，和在学校学习的知识大相庭径，工作也不知道从哪儿下手。这时领导和前辈又给予了我帮助和指导，张总来到项目要求我从装饰材料方面入手，对各种材料进行熟悉了解，通过查阅规范和资料进行学习。
在这一个月的时间里，我花了很多时间待在现场，虽然项目处于收尾阶段，但我还是学到了很多的知识，像木饰面、艺术漆、墙纸、PVC地板和亚麻地板的施工工艺，木饰面的修补方案，云石胶和AB胶的特点及区别，石膏板的品牌和种类，玻璃贴膜的流程，打胶的位置等等都有所了解。现场之外，我跟刘工学习了资料的整理，对专业论文的基本格式和要求有了初步的认识。另外，工程快结束了，很多分包商都提交了工程量清单，我还协助王经理进行了工程量的核对。在与领导和前辈的接触中，我还学到了很多人际沟通，组织管理，协调工作方面的知识,对酒桌上的文化也有所了解。
由于项目快要结束，我被公司安排到xx这个大项目，这对我来说是一个挑战，但更是一个机遇。这是一个“鲁班奖”的大项目，各方面的要求都很高，这恰恰能锻炼到我的能力，促使我不断提高自身水平。到杭州之后，公司给我定的岗是资料员，我会尽快熟悉自己岗位，学习做资料的办公软件，争取早日上手。另外，在完成自己本职工作的同时，也要对施工、材料、安全等各个方面进行学习，做到全面发展。在接下来的工作中，我要做到用心做事，时刻保持责任心，加强执行力，吃苦耐劳，埋头苦干，高效出色地完成领导交给我的任务。
另外，通过这一个月的工作，我也发现了自身存在的很多缺点和不足。在日常工作中，我缺少思考和联想，有些看似平凡的小事和细节总是想当然，不能深入思考从而弄清楚它的本质，缺少发现问题的目光，对有些事物的认识只是模棱两可，不能看清弄透问题，这就使得我学习进步的效率大打折扣。在接下来的工作和学习中，我要多思考，勤提问，每天记录和整理所学到的知识，在日常生活中注重积累，并做到定时巩固。
总得来说第一个月的工作和生活是充实而又快乐的，我也学到了很多，收获了很多，在接下来的时间里，我会多提问、多思考、多积累，争取能够早日独当一面，为公司贡献出自己的一份力量！
第18篇：第一学月总结稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好!
今天，我们全校师生在这里隆重聚会，举行第一学月总结表彰大会。根据学校的工作安排，下面我对第一学月政教工作作一回顾总结：
开学以来，在以李校长为首的学校领导的关心支持下，在政教处闵老师的正确领导下，各班主任、老师积极配合，政教工作取得了一定的成绩。1开学初，我校组织老师到各村委，了解同学家庭情况，对家庭困难上不起学的同学用两免一补解决同学们上不起学的问题，
2我们的班主任老师不仅教课还要对你们进行养成教育，《中学生守则》，《中学生日常行为规范》来提高你们的自生素质使你们成为合格的中学生，更甚者放弃管理教育自己孩子的时间来教育我们，起早贪黑希望他的学生成才，有时同学们不理解老师。
3以班会的形式通过多次次对学生仪表形象专项检查、整治活动，促进了学生仪表形象的规范，
4我校有一批优秀的班干部，不怕脏不怕累全心全意问同学们服务。
5我校同学的素质高尚，互敬互让，拾金不昧例如王丽婷（7.4）黄倩（7.1）王仕鹏（8.4）岳云（6.1）乔国庆（6.2）李艳艳（8.4）王忠（7.5）姚青（9.2）姚良媛（7.3)梦雨（9.1）姚明菊（7.2）等同学拾金不昧，这种精神值得我们同学学习。
在安全及平面管理方面，我们实行了“管制刀具自查”制度，值日领导、老师、值日学生干部值日制度，各班卫生监督岗制度、班主任课间，三饭后，晚上放学值日签到、签退制度，卫生检查评比通报制度，有力地推动了学校的工作。
以上是工作上的一点点成绩，但我们并不能盲目乐观，以下列举几例现象，请全体同学注意，对照中学生日常行为规范，有则改之，无则加勉：
一、要提高讲究卫生、美化校园意识，近段时间将严抓走廊、楼梯随地乱扔、从教室窗台往教学楼后乱丢杂物现象，一经发现，全校通报，并扣除班级考核10分。我发现的一些不好的现象例如：垃圾随手乱丢，请问这些同学，假设是在你家里，你会有这些行为吗?
二、提高文明素养。学校办宣传栏，经常是下午办，晚上撕，今天办，明天撕;领导写通知，过片刻就被擦去，放假、开会通知，随意改动，请问，作为一个接受了至少六七年教育的中学生，作为中华文明的传承者，你不感到耻辱吗?你的良知在哪里呢?今后发现类似情形，一律作严肃处理。
三、全体同学要提高爱护公物意识，教学楼前面是广玉兰树。上周我反发现九年级有一个班同学下午放学后故意摘下一段长20 cm的树枝，上面有10几片叶子;晚上我再次经过的时候发现很粗的一大段树枝被折，近些天不断有树枝被折断。多门，不爱惜课桌凳，甚至把别人的学生奶都喝了的现象„„我们要进行角色转换，假设你是七年级的学生，假设是你的抽屉和物品，你的东西被别人这样糟蹋，你是怎么想的?
四、安全工作常记心中：
1、时时提高自我防范意识，防火灾(寝室点蚊烟)、水灾(走读生)，交通安全(不骑快车、脱把骑车、不互相追逐)，学生不得骑摩托车、驾驶机动车。
2、网络安全。网吧里别人给的饮料、食品很可能是新型毒品，不轻信网友，所谓的“哥哥、妹妹、姐姐”叫起来朗朗上口，听起来甜言蜜语，一不小心就会被骗卖，从事传销、贩毒或不正当行业，“一失足成千古恨”。平时要多与父母、班主任、老师沟通、谈心，及时化解心中的阴影、排除心理障碍;同学间和睦相处，理解他人，帮助他人，互相谦让，不斤斤计较，“忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。”
3、全体学生会干部、班干部、全体同学树立遇事报告制度，发现不良苗头，不好现象，不正当情况应及时报告值日领导、老师、班主任，以大局为重，不能顾忌扣班上分数而谎报、瞒报，要树立一种敢抓敢管的工作作风，在校园内树立一种正气，将问题消灭在萌芽状态。
老师们、同学们，以上是半个学期以来政教工作总结，
第19篇：第一学月总结发言稿
在2014年秋期第一学月总结会议上的发言
各位老师、各位同学：
大家好!今天下午我们在这里进行第一学月总结会。借此机会，对一个多月的教学和学习工作进行分析，以便总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因
从开学到现在，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是积极向上的。我们的教师和同学都得到了较大的提高。九年级同学在通向高中的紧张中冲刺着;八年级同学在通向九年级的道路上奔跑着;七年级同学在进入初中的喜悦里追赶着。我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，他们怀着强烈的奉献精神，追求着、探索着。可以说，正是师生们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
二、前段教学中存在的问题
从本次考试中，我们发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：(1)、我们的优等生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高。(2)、学科中的差科问题相当突出。 (3 )新课程有待于我们的师生去摸索、去适应，
七、八年级同学的学习积极性有待于进一步激发。（4）我们的同学还存在着好逸恶劳的思想。
三、对年前教学工作的几点建议
1、牢记学习目标，增强学习主动性
目标越具体，主动性就越强。因此，首先要订立学习目标，目标可大可小，可远可近，但不可无目标。考学是目标，学知识也是目标。每过一个阶段，问一问自己，距离目标还有多远，还需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有进步、有突破、有成效。
我们说教学，离不开两个字，教师的教和学生的学。从现在课堂教学改革和教育形势来说，学生的学所占的地位越来越重要。各种学习任务最终要靠我们同学们落实和完成的，积极学和被动的学，效果是截然不同的。而我们现在缺乏学习主动性和针对性，为了作业而作业。只管完成，甚至不能完成，从未认真思考过，作业没有起到查缺补漏的作用。因此，对于每一位同学来说，都要增强学习主动性。课前认真预习、课堂上认真听讲，积极开动脑筋思考，课后进行巩固，遇有疑难问题积极和同学们探讨，和老师交流。只有这样，才能够逐步提高自己的能力。
2、重视培优补差
在保持总成绩的前提下，培养优科补习差科。每个同学都有差科，差科补不起来的结果只能是差科将自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何补。(1)、前提是靠自己，慢慢来，争取逐步提高。(2)、内容是从基础抓起。对于差科以课本为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。(3)、适当倾斜，每天固定时间温习这个学科。做些题，对对答案，不理解向老师请教。对于这个学科，盯住不放。以问题来带知识，牵出不懂或不会的知识。(4)、持之以恒，每天不需要投入多少。水滴石穿，绳锯木断；锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。这些古训应当得到有益启示。
3、充满信心，相信自己
我们的同学由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。要不断激励自己，鼓舞自己。要学好并不难，贵在相信自己、贵在坚持。能够对自己说“我不是最优秀的，但我是最执著的”，这样自信心就培养起来了。
4、注重良好的学习习惯的培养
优秀是一种品质。什么品质，良好的习惯。优秀的人智力并不一定是最好的，但优秀的人一定是有良好习惯的人。他知道轻重缓急，他知道如何去学习，他知道安排课前的预习，他知道记下讲课中的重点、难点疑点，他知道对知识进行归纳和总结，他注重在学习中寻找方法和规律，他知道建立个错题库，他知道搞个纠错本。总之，他在学习上是个有心人。这种良好的习惯，要从七年级做起，培养好了，终生受益。
学习是一个积累的过程，靠的不是一时的激情。从态度上要端正，从方法上要讲究效率，向课堂45分钟要质量。应该说，大多数同学在课堂上的表现是积极的。但个别同学在课堂上睡觉、说小话，没有把黄金时间把握住。我们倡导一种积极活泼的生活，学习时积极投入地学，运动时放开地玩。我们要合理利用时间，以提高学习效率。有一所学校的教室门上贴有“入门即静、入门即学，入学即专”，应该给我们有所启示。
5、学会尊重自己，尊重他人
老师们常常感叹：如今的学生真的难以教育。上课的时候，寻着机会就讲话，甚至明知故犯，不把老师放在眼里。学生尊重老师，首先就得自觉遵守课堂纪律。有些学生违反了课堂纪律，很少主动道歉，通常是在老师的指证批评下，有时要请其家长“出山”才肯承认所犯的错误。一个不尊重老师的学生永远不是一个好学生。
要正确对待老师的批评。教师对每一位学生提出的鼓励或者批评，都是为了帮助学生尽快地成长起来。所以学生虚心地听取老师的批评帮助，认真地改正自己的缺点错误，同样是对老师的尊敬和热爱。 老师的批评如果与事实有出入时，学生要在老师讲过话后平心静气地加以解释，或在事后寻找适当的场合、时机加以说明。与老师发生矛盾，学生不要顶撞老师，更不要在课下散布对老师的不满情绪，发泄无理言辞，甚至寻机报复。
尊重别人就是心里装着别人。“心里装着别人”不是让你去做惊天动地的大事，而是凡事首先替别人着想，“把别人当自己”。
总之，希望我们的同学都能够牢记目标，挖掘自身潜力，争取更大的进步。 “不为失败找理由，要为成功找方法”，让我们共同努力，采用有效措施，为我们的成功而奋斗吧!
王德运
2014-10-23
第20篇：第一学月常规总结
大坝中学2013—2014学年度第一学期第一学月
教学常规检查情况汇总
通过对教师备、教、批、辅、研、测六个环节的全面检查，现将第一学月教学常规检查情况汇总如下：
一、突出成效：
1、备课：
语文组备课除免检教师外共99节，都均已超额完成任务，数学组除免检教师外共117节，个别教师因请假，占课原因未达到外，其余教师都按时完成任务，英语组除免检教师外共184节，理化组、政史地租、艺体组等按时完成任务。所有教师都认真钻研教材，坚持先备课后上课的原则，备课数量足。年轻教师备课详细、环节清楚、详细得当、书写工整、板书设计合理，能指导课堂教学。
2、作业批改：
各教研组教师的作业批改情况都认真基本达到要求，除新教师因上班时间短没达到要求外。为了从作业中获得信息反馈，大部分教师对作业批改及时，有批有改有更正，非常细致。九年级教师督促学生背诵积累，默写过关，亲自检查学生资料完成情况，并且详细讲解。
二、存在的问题：
1、少数老师备课不规范，特别是新老师的备课有待加强指导 。
2、个别教师没有全批全改，收交不整齐，有的作业是有改无批。
3、部分教师迎检准备不充分，没有及时将作业本发还学生。
4、英语组有个别教师检查不及时。
5、多数教师单检没有举行，由于单元检测试卷未到所以请老师们尽量自己出题到文印室印试卷进行单元检测。
三、下步工作打算：
1、课堂巡查征对当天未完成备课的老师，一经查实，按规定处理。
2、从本月起教务处组织老教师深入课堂听课，主要抓老师们的上课环节及课堂驾驭能力如何来反映课前有没有充分备课等。
3、各教研组长抓好每周常规检查督促工作。
4、各教研组根据各组存在的问题进行整改。
大坝中学教务处
2013年10月8日
