七八年级上学期政治教学工作总结
推荐第1篇：七八年级美术教学工作总结
2011-2012学年第一学期个人工作总结
鹤城中学
冷静准
转眼间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
本期教初中
七、八年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！ 按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。
初中学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实 ，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。 高的教学质量，关键是上好课。我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都取得更大的进步 。
2012年1月10日
推荐第2篇：美术教学工作总结(七八年级)
2011—2012学年度第一学期
七年级美术学科教学工作总结
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美
术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初，认真学习教材和课程标准，制定教学工作计划，明确了学期工作的目标和任务，教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术特长班,利用周末的时间给他们上课,准备在下学期末举办作品展览,通过努务他们的水平进步的很大。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，本学期充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
四、存在不足：人无完人，在教学工作中难免有缺陷，性格过
于软弱，对于有的调皮学生心有余而力不足等。望今后能找到好方法利于教学。 2011年12月
2011—2012学年度第一学期
八年级美术教学工作总结
忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。
二，课堂教学
美术对于学生并不陌生，但初二上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，教材中每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、其他
我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。 2011年12月
推荐第3篇：初中部七八年级体育教学工作总结
明德麓谷学校2012 年下学期各科教学工作总结
科目 体育 年级
七、八 班级C1308-C1
310、C1204-C1206 任课教师 陈世超
推荐第4篇：七八年级冬季运动会
七八年级冬季运动会
1.4x200米接力赛，每班派出跑的最快的四名学生参加接力赛(每位参赛队员在东操场跑一圈)。
2.1000米越野跑，每班参加五名学生（每位参赛队员在东操场跑五圈）。
3.400米跑，每班参加五名学生（每位参赛队员围着操场跑两圈）。
注意：每位参赛队员在跑步进行的时候不准抄近道，不准推拉其他参赛队员，没有进行比赛的队员一律在篮球场上观看比赛，一经发现有乱跑的学生该班所进行的项目为零。
推荐第5篇：七八年级成语
*【成语解释】
不期而遇：期，约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。（与“萍水相逢”区别。萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。）
扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。 人迹罕至：很少有人到过，形容荒凉偏僻。
来势汹汹：形容人或事物到来的势头很猛烈或很嚣张。 来历不明：人或事物的经历或背景不清楚。多为
人声鼎沸：鼎，古代煮食器；沸：沸腾。形容很多人发出的声音就像水在锅里沸腾一样喧嚣嘈杂。
鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 妇孺皆知：众所周知。
马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人喜欢表现自己。 家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。 锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 杂乱无章：乱七八糟，没有条理。 义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中。
一拍即合：比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
刮目相看：指别人已有进步，不能用老眼光看待。 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。 戛然而止：形容声音突然终止。 参差不齐：形容水平不一或很不整齐。
本色当行：指内行并且是本来面貌。后亦指精通本行，而且成绩特别突出。
怏怏不乐：不满意、不称心而很不快乐。 姗姗来迟：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。 语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。（只能修饰讲话） 郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。 不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。 *【成语解释】
小心翼翼：原指恭敬谨慎。后形容十分谨慎，一点也不疏忽。（词义） 忍俊不禁：忍不住笑。（注意病句似的重复）
明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。（区别本义和引申义）
浪子回头：不务正业的人改恶从善。（注意适用对象） 绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。（注意程度）
繁弦急管：形容各种乐器同时演奏的热闹情景。（注意适用范围，指乐器）
具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。（词义）
玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。（注意适用对象）
心旷神怡：心境开阔，精神愉快。
举世无双：全世界没有第二个。（注意确切词义） 问心无愧：扪心自问，毫无愧色。
擎天撼地：形容坚强、高大，有力量。（注意程度） 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。（形容人）
温故知新－－温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。
不耻下问－－不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 学而不厌－－学习永不满足。（注意情感色彩）
花枝招展：开满鲜花的枝条迎风摆动；也比喻女子打扮格外漂亮。 梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间（多用于誓言， 反衬意志坚定，永远不变。）（注意适用对象） 弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉，皆指人类社会弱者被强者欺凌，弱国被强国吞并。
津津乐道：很有兴趣的说个不停。可以贬称热衷于某事。（注意情感色彩）
返老还童：原指老年人还复到了儿童时代，现形容老年人恢复了青春与活力，精力异常旺盛。
德高望重：道德高尚,声望重。多称颂年高而有名望的人。（注意适用对象）
更胜一筹：筹，筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。指技艺或技能超过别人。
日转星移：斗换星移。意思是感叹时光飞逝，事物在变化，物是人非。 恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子。形容一下子明白过来。（注意是人对某事突然明白）
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。（注意情感色彩——褒义）
各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。（注意情感色彩——贬义）
随声附和：没有主见，别人说什么，自己也跟着说什么。（贬义） 神通广大：本为宗教称神道法力无边、无所不能。泛指本领极大 。 不可救药：病重到已无法用药医治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步
石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。课文指声音很大，后多比喻文章议论、艺术创造新奇惊人。
进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。 忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。 迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。 略胜一筹：比较起来，稍微好一些。 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。（注意与“不可理喻”区别：没法跟他讲道理。形容人蛮横或固执。） 一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。 毛骨悚然：汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。 耀武扬威：炫耀武力，显示威风。（是贬义词） 迥然不同：差别很大，完全不同。 *【成语解释】
锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 荡然无存：空荡荡地一点也不存在了。
触目伤怀：看到眼前的景象心理感到悲伤。怀，心。 微不足道：渺小得不值一提。 大庭广众：有很多人的公开场合。
鸡零狗碎：形容事物零碎，不完整。（含贬义）
低眉顺眼：低这头，用顺从的眼光望。形容对人害怕或顺从的样子。 高屋建瓴：从高高的屋脊上向下倾倒瓶里的水。形容居高临下的形势。 巧妙绝伦：灵巧高明得没有可以与之相比的。巧妙：（方法或技术)灵巧高明,超乎寻常的;绝伦:独一无二;没有可以相比的。 失之毫厘，差之千里：指相差虽小,而造成的误差和错误极大。 因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。因：依据；宜：适当的措施。
销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。销：消失；匿：隐藏；迹：踪迹。
周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。周：环绕一圈；复：又，再。 草长莺飞：形容江南暮春的景色。莺：黄鹂。
相安无事：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。相：互相；安：安稳
天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。
啸聚山林：指反抗反动统治而聚众起事。啸聚：互相呼召着聚合起来。 束手无策：遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。策：办法。
物竞天择：生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律，后也用于人类社会的发展。物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。
无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。衷：内心。
充耳不闻：塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。充：塞住。 视而不见：指不注意不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没
无人问津：问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 豁然开朗 ：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
怡然自乐：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。
美不胜收：胜：尽；收：接收，领略。形容美好的东西太多，一时欣赏不过来。 *【成语解释】
一马当先：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前，积极带头。
沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。贬义。 相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。 油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。贬义。 不自量力：指过高地估计自己的实力。 沧海桑田：比喻世事变化很大。
若无其事：像没那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。多指人的态度。
道听途说：路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。 相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。贬义。 众说纷纭：人多嘴杂，议论纷纷。常与“莫衷一是”连用。 莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。 即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。
众目睽睽：许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。（区别 振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。） 经久不息：经过长时间停不下来。多指掌声和欢呼声。
逍遥法外：指犯法的人没有受到法律制裁，仍然自由自在。贬义。 任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。褒义。
微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 别开生面：比喻另外创出一种新的形式或局面。（区别 别具一格：另有一种独特的风格。用于文学、艺术、书法等。）
不求甚解：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。有时也比喻经过挫折后出现转机。
水落石出：水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。
推荐第6篇：高一年级第二学期政治教学工作总结
高一年级第二学期政治教学工作
一、教学目标
通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
二、教材分析
在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
三、学生分析
高一学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，习惯了开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，不喜欢背诵，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。
四、教学措施和要求
本学期将在以下几个方面作出努力：
1、总结上学期的经验教训，主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。
2、多研究一些习题，选择适合不同学习能力学生的习题，扎扎实实的做题，以习题巩固、加深对基础知识的学习和理解。
3、培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法，并能举一反三，拓宽获取知识的渠道。
措施：
1、集体备课。每周三，备课组进行集体备课，包括对下一阶段课时安排、课程内容、授课方法、课堂案例的筛选及各授课环节的设计等，通过集体备课，仔细规划，备好学生，加强双边活动，提高上课效率，尽量减少漏洞，以期每位老师都能通过共同的学习和探讨，提升自身的教学素养和技能。
同时，根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。
2、课堂教学。课堂上，尽可能的组织一些合理有序的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。发挥学生的主动性，多让学生参与到教学工作中去，通过老师的导，让学生由被动变为主动，通过自己的思索来掌握本课堂的知识内容。
3、作业的批改和辅导。通过合理的布置作业，让不同学习能力的学生都能轻松、及时的完成作业。课堂上注重知识的应用能力及相应的迁移，课后通过巩固能力训练，培养、提升学生解决实际问题的能力。课后认真批改作业，做好相关的批改记录，最好能够做到因人而宜，从而进行针对性的辅导和教化。加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。解决学生的思想问题，真正认识政治学科，学会理解，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。积极关注学生学习的动态和反映，发现问题，马上采取及时、相应的措施加以解决，使学生能够健康的成长和学习。
推荐第7篇：上学期高三政治教学工作总结
一、学生现状
本学期以来，由于是高三，大都数学生都能勤学好问，一般都能都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：
1、政治成绩相对落后，基础跟不上。基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。
2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。
3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。
4、在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时仍然喜欢漫天撒网，针对性不强。
5、不善利用零碎时间，闲散事比较多。
6、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。
7、有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需锤炼。
二、教学措施
1、备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
2、完成的教学任务。重视学生的基础知识的夯实。教学中，对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关情况作出登记。
3、精选习题，准确定位。习题注重考察学生的思维能力，帮助学生进行知识迁移。在设制习题时，尽量体现时代特点和热点，增强高考实战功能。在系统的复习过程中，我们政治组准备了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并注意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。
4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留10到15钟让学生做练习，培养其独立思考能力。每个章节结束后，学生完成好《导与练》教师集中讲解。另外，教师布置重要的主观题，学生上交并由教师批阅。对于平时的试卷，教师选择有代表性的题型进行讲解，要求学生主动送交老师面批。
5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前的难题其实是最好的教育方法；对于成绩优秀的学生，要求主动找老师面批作业和试卷；对于成绩较差的学生，多做鼓励，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得成功的喜悦，增强学习兴趣和信心。自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。
6、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。
7、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题在指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学；善于用专业术语；格式规范；言简意赅；善于回归教材等。
8、做好培优补差工作。针对学生的现状制定自己的培优补差工作，如果学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，我都会主动找他谈话，和他交流，让他们有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来。对于差生，我一直特殊的关注，经常在下课时分和他们随便聊聊，关心他们的学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。
9、千方百计提高自己的业务素质。学习别人的经验，提高自己的知识素养；积极主动听课，积极参加各种政治教学教研活动；广泛读书，积累资料。
三、教学体会
1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，永远谦虚务实；认真敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。
2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。
3、教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。
4、教师要不断积累教学资料和教学经验，要形成自己的知识体系和教学风格。
5、关爱自己和他人，尊重学生。不要怕学生基础差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情激励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。
四、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比较差。
2、对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。
3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
推荐第8篇：学年上学期政治教学工作总结
2008—2009学年上学期政治教学工作总结
高中政治组
李大森
本学期，本人担任高一和高二各两个班的政治教学工作。在这个学期里，我自始至终能以认真和负责的态度从事教学工作。认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事政治课教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了不错的成绩。下面就以下几个方面进行总结，以期有助我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到\"真诚\"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到\"接受\"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到\"理解\"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照中学政治教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，不断提高我的教学能力和教学水平。
推荐第9篇：九年级上学期政治教学工作总结
旧州中学2011—2012学年度九年级上学期政治教学工作总结
李仕军
2012.01.11 本学期,在适应新时期教学工作的要求下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。反思和总结这一学期的教学工作,具体总结如下:
一.树立以课标为纲的教学理念。本学期认真钻研课程标准,在课程标准的指导下,我认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑关系,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。在以政治课标为纲的前提下,尽可能地为学生创设一个广泛的学习舞台。不管教学方法怎么变化,没有扎实的基础是经不起考验的,因此必须夯实基础。为此每上一节课,我都做好充分的准备,我的原则是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在备课时要求自己精心收集知识点,反复精练,把最深入浅出的、最便于记忆理解的知识教给学生,同时多做习题,针对不同的教学内容,把相应历年的中考题筛选出来,从中挑出有代表性的习题选给学生,把每一节课的教案都写成详案,反复推敲。重点抓好基本知识、基本方法、基本技能这“三基”的落实。
二.树立以生为本的教学观念。学生是有思想的主体。学生接受知识应是主动的,而不是被动的。只有主动的探究知识,才能掌握的牢固。因此,在教学过程中,我注意了解学生原有的知识状态和技能水平,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,了解他们学习新知识可能会有哪些困难,然后针对性的采取相应的教学措施。兴趣是最好的老师。学生只有对知识产生了兴趣,才能够积极主动地去学习。为此我注重考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。在教学过程中多采用合作学习、探究学习、自主学习,引导学生进行讨论、归纳、交流、分析,根据自己已有的知识来构建知识,达到求知的目的。
三.树立以中考为方向的指导方针。九年级的学生直接面临的就是中考,考一个好的高中可以说是他们当前最大的理想。为着这样的目标,在教学过程中我紧扣中考要求,采取广挖坑,少打井的教学方向,提高教学效率,主抓课堂质量,强化训练阶段。在讲授新课过程中必须在课堂小结后加以练习,强化基础。结合课程标准要求学生将各章知识点以问题的形式归纳出来,加深记忆。一阶段后再引导学生串联知识点,形成体系,使学生的知识成体系,既有利于记忆,又有利于知识框架的形成。 政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试,我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中,把两者有机地统一起来。为此在教学中,我常常搜集热点问题,提高学生兴趣,深入浅出的教给学生答信息题的方法。在课堂上理论联系实际,吸引学生注意力,调整课堂气氛,避免学生产生厌倦情绪。
针对学生缺少答题技巧、不会答题方法的问题,我利用练习课专门训练学生的答题方法,讲解答题模式。在以知识带材料的学习基础上,再次以材料带知识的方法,通过当时的热点,复习知识。
四.积极参与各项教研活动,博采众长,提高教学水平。为了把自己的教学水平提高,我坚持经常上阅览室翻阅书籍、上网查询大量的资料,与经验丰富的教师交流,听取他们的意见,同时还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。同组的各位老师的团结协作和毫无保留的各抒己见,使得我们在学习新课和复习时重点和方向都更清晰、更明确了。 教师应该是校园中最善于学习的人,“学然后知不足”,通过教学,我更加清楚教学相长的意义。
五、今后的教学方向:
1、从今年的中考试题看,今后在中考复习中如何进行“热点专题”的复习,值得反思。我们习惯于用较为大量的时间去复习“热点专题”,今后在时间的安排上,在专题复习的深度与难度上,都应该降低要求。用二三个专题复习,让学生能够做到举一反三就行。
2、更加注意基础知识的复习,并且要对每一部分的基础知识都较深的挖掘。
3、对某一个知识点,必须让学生懂得“知识的形成过程”。
4、从学生情况看,答题方法的训练还需加强
推荐第10篇：上学期高二政治教学工作总结
2009年上学期高二政治教学工作总结
高二政治备课组林革生
本学期，我担任高二年级27
4、27
5、284三个文科班和280、285两个理科班的政治教学工作。教学任务繁重，既要完成政治必修四《生活与哲学》（文科班还包括《选修3《国家和国际组织常识》》的教学任务，又要进行全省学业水平考试的复习和迎考工作。为此，我始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作，总算圆满完成了学校和年级组交给我的各项任务。现将本学期的教学工作简单总结如下：
一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，上好公开课，并能经常听取老教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。而且，我利用课余时间阅读《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志，从中学习到了许多对我教学有益的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，取得了较好的效果。
二、认真参加集体备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。我认真钻研教材，阅读大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，积极同备课组的同事进行讨论交流。同时，仔细琢磨长沙市一中和长郡中学老师的直播课，争取课前听一到两遍，认真编写教案和设计课件，能够做到备课充分，教学得心应手。
三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣，还经常采用多媒体教学，努力提高课堂教学质量。
四、以饱满的热情，投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学生对老师产生亲近感，拉近师生距 1
离。培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，与不同层次的学生利用课间经常交
谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教育中等生端正学习
态度，寻找学习规律与方法，鼓励差生积极面对人生，通过典型事例培养学生科
学的世界观、人生观、价值观。
五、尽自己最大的努力抓好会考的复习及迎考工作。制订合理的会考复习
计划，做好会考动员工作；备课组成员之间分工合作，搞好复习资料；对于个别
以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习，终于取得了满
意的成绩。
总之，本学期本人工作努力，成绩显著，但也留下了些许遗憾和不足。在
未来的日子里，我会不断总结经验，努力提高教学水平，为学校政治学科的教
学和发展做出应有的贡献！
2009.7.2
第11篇：上学期高二政治教学工作总结
2010-2011年下学期高二政治教学工作总结
高二政治备课组焦志宏
本学期，我担任高二年级17 班 政治教学工作。教学任务繁重，既要完成政治必修三
四的教学任务，又要进行全省学业水平考试的复习和迎考工作。为此，我始终勤勤恳恳、
兢兢业业、满腔热情地对待教育教学工作，总算圆满完成了学校和年级组交给我的各项任
务。现将本学期的教学工作简单总结如下：
一、认真制定教学计划，注重研究教学理论，上好公开课，并能经常听取老教师的课，
从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。而且，我利用课余时间阅读《思
想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志，从中学习到了许多对我教学有益的新理
念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，取得了较好的效果。
二、认真参加集体备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。我认真钻研教材，阅读
大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，积极同备课组的同事进行讨论交流。认真编
写教案和设计课件，能够做到备课充分，教学得心应手。
三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。在教学过程中，为了避免课堂知识的简
单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担、
提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观
能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、
嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣，还经常采用多媒体教学，努力提高课堂教学质量。
四、以饱满的热情，投入到教学中。为了吸引学生主动积极地学习，本人每节课都力求
以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学
生。同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多
方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生，关注他们的思想行为动向，使学
生对老师产生亲近感，拉近师生距离。培养好尖子生，提高中等生，帮助差生，与不同层次
的学生利用课间经常交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教育中等
生端正学习态度，寻找学习规律与方法，鼓励差生积极面对人生，通过典型事例培养学生科
学的世界观、人生观、价值观。
五、尽自己最大的努力抓好会考的复习及迎考工作。制订合理的会考复习计划，做好
会考动员工作；备课组成员之间分工合作，搞好复习资料；对于个别以前不被关注的学习困
难生，能够利用课外时间对他们进行补习，终于取得了满意的成绩。
总之，本学期本人工作努力，成绩显著，但也留下了些许遗憾和不足。在未来的日子
里，我会不断总结经验，努力提高教学水平，为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡
献！
高二政治组 焦志宏
2011.8.25
第12篇：学年第二学期七八年级思想品德学科
2010学年第二学期番禺区初中
七、八年级
思想品德学科期末质量抽测说明及复习建议
番禺区教育局教研室政治科（2011年6月6日）
为了更好地搞好我区初中思想品德学科教学，做好期末质量抽测工作，现对本学期期末教学工作做一些说明。
一、
七、八年级期末质量抽测的命题说明
（一）七年级
1、考试范围：《思想品德》七年级（下）占90%，时事（2011年1月—6月）占10%；时事考查范围以《中学生时事学习》2010学年第
4、
5、6分册为主（详见附件）。
2、考试形式：采用开卷和闭卷相结合形式进行，开卷考试可带《思想品德》七年级（下）和《中学生时事学习》小册子。
3、试题结构与题型：第I卷客观题占40%（单项选择题和多项选择题），闭卷形式进行；完成第I卷后上交，利用5分钟时间准备第II卷所需资料。第II卷主观题（问答题）占60%，开卷形式进行；全卷满分100分。
（二）八年级
1、考试范围：《思想品德》八年级（下）占90%，时事（2011年1月—6月）占10%；时事考查范围以《中学生时事学习》2010学年第
4、
5、6分册为主（详见附件一）。
2、考试形式：采用开卷和闭卷相结合形式进行，开卷考试可带《思想品德》八年级（下） 和《中学生时事学习》小册子。
3、试题结构与题型：第I卷客观题占40%（单项选择题和多项选择题），闭卷形式进行；完成第I卷后上交，利用5分钟时间准备第II卷所需资料，第II卷主观题（问答题）占60%，开卷形式进行；全卷满分100分。
二、教学建议：
（1）期末质量抽测依据广州市《义务教育阶段学科学业质量评价标准--思想品德》进行命题。教学中要明确义务教育阶段思想品德教育的基本价值目标，认真领会学业质量评价标准的意图，理顺课标、学业质量评价标准与教材的关系，根据年级核心概念、能力要求、学生学情确定教学重难点，准确理解目标要求，恰当选用评价方式。
（2）认真落实课堂教学规范，扎扎实实抓好课堂教学。切实加强对教学内容和教学方法的研究，关注课堂教学的高度、深度和效度，克服课堂教学中重知识轻能力、重讲授轻引导、重结果轻过程、重形式轻内容的倾向，提高课堂教学的有效性。
（3）教学过程要创设有利于学生参与和促进学生发展的教学情景，让学生活动、体验、认识和内化。情景素材的选择要紧扣主题，注意材料选择的有效性、直接性、明确性；问题的设计要注意要结合情景、课文内容、学生的实际，紧扣学习实际需要；教学方式选取既要调动学生学习思考的积极性，又要有助于促进学生知识能力和品德素养的发展，教学手段应该灵活多样、实用有效。
（4）领悟考试改革的要求和灵活、多样、开放、重知识、重能力的命题思路，坚持基础和能力并重，围绕核心概念和主干知识，引导学生掌握好基础知识；复习阶段也要重视结合和融入生活，特别要注意在具体的生活情境中调动和运用知识、分析和解决问题的能力，克服纯粹机械训练和应试性备考的倾向，增强复习课、讲评课的针对性和实效性。
（5）用好广州市教研室编写的《学习与评价》；用好近年区期末考试题。
附：2010学年第二学期番禺区初中思想品德期末质量抽测
2010学年第二学期番禺区初中思想品德期末质量抽测
时事考查范围（2011年1月—6月）
1、1月14日，2010年度国家科学技术奖励大会在北京大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2010年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪和中国工程院院士王振义颁奖。
2、1月29日，对外公布的《中共中央、国务院关于加快水利改革发展的决定》表示，今后五年中国将基本建立最严格的水资源管理制度；用水量控制、用水效率控制、水功能区限制纳污，将成为三道‚红线‛。
3、2月10日，在2011年这‚十二五‛开局之年，广东进一步完善经济提升发展战略，以建设‚幸福广东‛为目标，通过转型升级提高经济发展的质量，追求科学、更均衡、可持续、绿色的发展。幸福转型，成为2011年广东经济发展的关键词。
4、3月10日，全国人大常委会委员长吴邦国庄重宣布：中国特色社会主义法律体系已经形成。国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的各个方面实现有法可依。
5、3月16日，新华社受权全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。纲要提出，今后五年国内生产总值的预期目标是年均增长7％，城乡居民收入的预期目标是年均增长7％以上。
6、3月28日，教育部、公安部、铁道部等十多个部门在中国消防博物馆共同举办了以‚强化安全意识，提高避险能力‛为主题的第十六个全国中小学生安全教育日活动启动仪式。全国各地结合当地实际，开展了各种形式的安全教育演练。
7、4月1日《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》正式施行。按照计划，今年垃圾分类率力争达50％，2012年建立完善的垃圾分类收集处理系统。
8、4月22日是第42个世界地球日。今年的主题是‚珍惜地球资源，转变发展方式‛。
9、4月22日，‚书香羊城‛——全民阅读活动启动仪式暨广州悦读论坛在广州市越秀宾馆举行。4月23日是第16个世界阅读日。在广东，南粤少年儿童期待已久的‚悦读森林‛体验馆面世，这是全国首个少年儿童多媒体阅读体验馆。
10、4月23日，面向全国广大青少年的第一部系统学习了解党90年历史的大型通俗读物《青少年学习中共党史丛书》正式出版发行。
11、4月24日，国务院食品安全委员会办公室、工业和信息化部、公安部、农业部、商务部、卫生部、国家工商总局、国家质检总局、国家食品药品监管局等9部门联合就‚严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂生产经营使用‛发出公告。
12、4月30日，‚健康共享、幸福广东——2011年广东省（广州市）全民健身绿道行系列活动‛启动仪式在广州大学城举行。我省已建成2372公里的珠三角省立绿道网，实现了18个城际交界面省立绿道的互联互通。
13、5月1日，13项经济犯罪取消死刑、醉驾飙车首次入罪、室内公共场所禁烟等一批法律法规今（5月1日）起正式施行，其中尤以《刑法修正案(八)》的实施最受关注。一系列新的规定将给我国经济社会发展、百姓生活带来深刻的影响。
14.5月3日，‚五四‛青年节前夕，国务院总理温家宝对青年成才提出‚有理想、善学习、讲道德、要自立、勇奋斗‛五点希望。他指出，青年要懂得真善美，懂得自己肩负的社会责任。从青年时起就培养讲诚信的良好品质，做一个有道德的人。
15、5月7日，根据宪法关于地方各级人民代表大会每届任期5年的规定，自2011年起，全国县乡两级人大将进行新一轮换届选举工作。这次县乡两级人大换届选举，是2010年3月选举法修改后首次实行城乡按相同人口比例选举人大代表，更好地体现人人平等、地区平等、民族平等。
16、5月9日—10日，第三轮中美战略与经济对话在美国首都华盛顿举行。这一当今世界最大发达国家与最大发展中国家之间的高级别年度对话，举世瞩目。本次经济对话的主题为“建设全面互利的中美经济伙伴关系”。
17、来自广州社会各界青年齐聚陈家祠广场，向全体市民发出100条“微文明”倡议，其中获市民认可并排在前三位的分别是‚文明，从‘您好’、‘请’、‘谢谢’、‘对不起’开始‛、‚文明，从微笑开始‛、‚文明，从自觉排队开始‛。
18、5月7日，新近公布的2010年全国发明专利授权量排行榜显示，深圳名列副省级城市榜首，深圳成为发明专利大户的“秘诀”之一，就是深圳人在敢于冒险、崇尚创新、追求成功的同时，宽容失败。2
第13篇：初中七八年级信息技术教学总结
2013-2014学年度信息技术第二学期教学工作总结
又到一个学期快要结束的时候了，回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下:
一、教育教学方面
为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加数计组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，端正教学态度；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。开学初我制定了自己的教学工作计划,认真备好
七、八年级的课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好准备。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。确实,这个学期我真的做到了这一点,现在的
七、八年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。当然还有少数学生掌握程度并不理想,似乎有些惧怕去驾驭这些电脑,这点在下学期是我必须要去努力攻克的难点。 １、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
２、上课
上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密2013-2014学年度信息技术第二学期教学工作总结- 1
第14篇：七八年级的地理教学工作计划
一、情况分析
本学期，本人承担七年级和八年级各3个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。
二、指导思想
在新课标理论的指导下，以上级和学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过学习与学生生活密切联系的地理知识，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
三、具体工作
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力抓好每一节课；力争每节一练，做到全批全改。
2、认真学习新课标理论，准确领会新课标精神，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
4、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。
5、及时申请购置教学必备的地理教具、图书、软件。
6、积极参加教研教改活动，在教导处和教研组的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
9、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
11、每次考试后，全面做好每个学生和班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
在实际教学工作中，认真执行上述计划，努力工作，争取在期末考试中取得优异的成绩。
第15篇：初中七八年级历史教学工作计划
初中七八年级历史教学工作计划
一、指导思想:
以我校教学计划为指导，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
二、教学内容:
教学内容是《中国历史》第四册，内容是中国现代史部分从中华人民共和国成立到社会主义时期的建设成就与文化。
三、学生情况分析
八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
九年级历史：初三学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师动脑采取方法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。对八年、九年的历史还没有形成整体的清晰的认识，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对教师的水平提出了更高的要求:如何在较短的、有限的时间内，提高学生对于历史学科的兴趣。
四、教学措施
（一）做好教育常规工作
1．认真钻研教材、教参、教纲；认真备课；上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生，教书育人。2．积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。3．优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。
（二）基础知识教学
1．对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生把握巩固好。2．经济、文化、政治方面让学生知道，并了解发展情况，追溯本源，充实内容，联系当代与环保相关知识，及时教育。3．对课文知识进行归纳、综合，让学生系统把握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生爱好。提高教学效果。
（三）教学过程中进行情感态度价值观教育:
1．进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类而奋斗。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。2．初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物，养分析归纳能力。3．进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观念。4．进行优秀品德和高尚情操教育。历史上有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。5．进行国情教育，增强时代责任感，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。
教改项目和措施
本学期将结合上学期教学经验进行教学模式改革、教学内容改革、教学方法改革和教学实践改革。凸现“新、实、特”三大特征，及时把学科最新发展成果和教改教学成果引入教材和教学，教学内容初中历史教学特色与优势，注重理论联系实际，融知识传播、能力培养、素质教育于一体。 采用案例教学法、讨论式教学法的方式，通过同步练习、案例分析、能力测试、问题解答、师生交流等方式，实现“三维”立体化教学法，有效促进教学互动、教学相长。不断地完善学生的知识结构，提高学生用所学的基本理论进行分析的能力。
第16篇：秋季美术七八年级教学总结
2012年秋季学期
七、八年级美术教学工作总结
黄炳鑫
一学期来,本人热爱党的教育事业，有无私奉献的精神。服从学校安排,担任
七、八年级美术教育教学工作。思想上积极要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有计划、有组织、有步骤进行。立足现在放眼未来，为使工作取得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结：
按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，并顺利完成教育教学任务。
1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。
学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，并上传到我的博客中，努力上好每一节课。
美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10－－20％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能
在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术独特价值。
5、使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗。
6、培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。
7、重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。
总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在教学中能上一个更爱的台阶。
第17篇：七八年级班科会议上的讲话
七八年级期中考试班科会上的讲话 暨学生安全管理安全教育工作会议
七年级是初中阶段的一个关键阶段，决定他们八年级是否出现分化严重，九年级能否顺利毕业；八年级是初中的关键阶段，是一个多事之秋的时段，我们要在七年级抓行为习惯的基础上，要让学生反思自己看看哪些方面不够好，哪些方面还可以做得更好。多从正面引导。所以要通过班科会议，共同解决半个学期以来年段班级学科发现问题，及时查找原因，及时总结，加强后阶段的教育教学工作。
1.增强责任心，把学生当自己的孩子看待，认真做好落实基本的教学常规工作，特别是本学科缺腿学生的辅导工作。要针对不同学习层次的学生的有效学习指导，搞好分层教学，分层辅导。关心差生，关注优生。
2.加强师生情感交流，学生能否学好，一方面是其内心是否想学，另外一方面是我们教师是否在认真教好书，有的教师可能确实努了很多力，但是效果不好，是什么原因，就是他没有把学生引导到与他的意向一致上来，所以老师你用功，他没有用力，结果是上课不专心，甚至与你校对，所以师生一定要加强交流，增强情感沟通，关注学生的内心世界。
3.提高课堂效率、保证教学质量。
我们来上课，是来找快乐的，不是来受煎熬的，通过课优选教学内容和课堂教学设计，哪些该讲或不该讲，哪些多讲或少讲，讲到什么程度，一堂课到底解决哪几个问题，达到什么样的效果，学生落实的怎样等切切实实做好、落实好，确保每一节课高标准、高质量，努力提高课堂效率，通过教师的创造性劳动，圆满完成本期教学任务。题目的选取要坚持精选，切记贪多嚼不烂，学生消化不了，落实不到学生身上，讲练再多也无用。提高“双基”能力，教学堂堂清，无备课不上课，克服惰性和随意性。作业设置符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，及时批改反馈矫正，做到课课过关。
4.加强班级管理，做好学生思想教育，养成良好学习习惯。树立成功意识，要让学生树立一种毕业班状态，给予思想、意识上的提醒，让他们树立目标，明确志向。鼓励优秀学生投身竞赛和升学，引导成绩落后的学生追求进步，实在不行还有中职中专，将来人人都有书可读。
5.坚持不懈培养学生良好的学习习惯。加强对学生的学习常规过程管理，让学生明白那些是我们该做的，该如何做好，哪些是不能做的。着重于良好品质的养成。重点强调：独立作业、诚信考试 6.加强自身学习，提高自身全面发展。通过听评课活动，通过网络研修，让自己领会新课程理念，改革课题结构，提高课堂教学效率。
总之，我们要乐于奉献，敏于学习，勤于思考，勇于实践，善于总结。在思想上引导，学习上给予辅导，生活上指导，心理上疏导学生，让我们将以这次期中考试为契机，分析现象，挖掘原因，采取措施，求得更大进步。在今后时间里，求真务实，扎实落实，努力做好七年级的教育教学工作。
学生安全管理安全教育工作会议
通贤扛菩萨期间的安全管理及安全教育：
一．按要求严肃纪律，严格落实两休、傍晚考勤请假制度，亲自落实：按要求填写请假条，对留守学生、平时表现突出学生作重点跟踪。
二.加强家校联系，发放好致学生家长一封信，收回每一份回执，重点学生重点跟踪，明确家庭监管职责。
三.做实学生安全教育：交通安全，严禁学生互邀，严禁喝酒，严防安全事故。
四.严格落实值日职责和保安门卫工作职责，把好大门关，严格控制学生随意出入。加强校园巡查，发现社会闲杂人员进入校园，及时处理。
五.落实“一岗双责”，做好学生上课自修期间的考勤工作，加强沟通，发现问题，及时处理。
第18篇：七八年级音乐教学计划
2013—2014学年度第二学期七八年级音乐教学计划
这个学期按照学校的安排我即将任教两个年级十二个班的音乐课，比起上学期的三个年级来说班级少了一些，我的负担也相应的减少了一些。
经过上一学期的在七八年级的教学以及对他们的歌唱能力的考核中，我对七八年级学生的情况有了一个基本的了解。在七年级六个班中，能够独自把一首歌以清唱的形式演唱出来而不跑调的学生只有30—40个。还有10—20个学生因为害羞而不敢在人前演唱。而剩下的学生都是唱歌跑调的学生。可想而知，如果要让每个学生都能够会唱我们学过的每一首歌曲是一个多么大的挑战。在八年级的六个班中，能够唱歌不跑调的学生是多过七年级，但是他们当中还有大部分的学生因为爱面子而不愿意在人前唱歌，这是八年级学生在上音乐课时的一个最大的障碍，也是我非常苦恼的一个问题。同时，由于21世纪网络在家家户户的普及，学生通过电视、电脑等媒介接触了很多的流行音乐及网络歌曲，以至于学生排斥或不愿意学习书本上的音乐内容，他们认为他们只需要通过各种电子产品来学习歌曲来学习歌曲，不需要学习书上的音乐知识，这是我们所有学生的通病。
这个学期七年级和八年级的教材内容相对上学期的教材内容来说要有趣一些，我们可以从七八年级教材中的选曲体现出来，比如：七年级教材中第二单元的影视金曲就非常的好听，我相信学生也会非常的感兴趣；还有八年级教材中第一单元的生命之杯中收集了各大体育运动会的主题歌曲也非常的好听。这个学期，我们的教材与上学期的教材相比内容要稍微简单一些，但教材内容的安排基本没变，每个单元都分为演唱部分和欣赏部分，在书的最后还有音乐小网站及随心唱响等内容。这样安排既让学生在学会唱歌的同时也学习了一些音乐知识，同时能够培养学生欣赏音乐的能力。
通过对音乐教材上的大部分歌曲的学习，使学生真正的认识到不同的音乐风格、音乐体裁。初步学会运用呼吸方法来演唱歌曲，及了解歌唱咬字、吐字的基本要求，了解“完好的读好字就意味着完好的歌唱，两者是相辅相成的。”的道理。培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基本知识，使学生具有认识简单乐谱的能力。了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 这个学期我对七八年级学生的要求就是能够把我所教的歌曲学会。在教学上，我对自己的要求是：我会尽可能地在教学生歌曲的同时教学生一些简单的音乐知识和尝试让学生们用不同的演唱形式来演唱歌曲，以及欣赏一些曲子。认真备课，做好课前准备，多看多听其他学校老师的讲课，从其他教师的课堂中总结经验。在教学方法上，我根据七八年级学生的不同情况制定了以下的措施：首先是七年级，七年级学生的音准情况来看，我还是把唱音阶摆在首位，来纠正学生跑调的情况，学习音阶这个方面我将会运用柯达伊教学法中的柯达伊手号来进行教学。上课的时候我会尽量用多媒体上课，这样可以带动学生的积极性。然后是八年级，根据八年级学生的情况来看，我主要运用鼓励教学，来鼓励学生唱歌。在上课的内容上，我会尽可能多的选用偏向流行歌曲曲风的歌曲来进行教学，用以激发学生的学习兴趣。在纪律和音乐基础比较好的班级我会尝试让学生们用不同演唱形式来演唱歌曲，比如：合唱、轮唱、齐唱等。
月计划：三月份七年级主要学习第一单元——行进之歌，主要学习的歌曲是《一二三四歌》，把这一单元中的的其他四首作品作为欣赏曲目，在教唱《一二三四歌》同时，我会简单欣赏歌曲之后在进行演唱，且根据学生学习情况来决定加入一些新颖的方式来演唱歌曲，比如：拍手，轮唱等方式。八年级主要学习歌曲《怒放的生命》和《菊花台》，通过这两首歌曲的学习来了解电声乐队、中国风、摇滚歌曲、方文山、歌手周杰伦和歌手汪峰，同时我会选取一些有代表性的摇滚歌曲和中国风的歌曲来欣赏。
四月份七年级进入第二单元——影视金曲的学习，主要学习的歌曲是《长江之歌》，这一单元中其他四首作品作为欣赏部分，在欣赏时我会把部分曲目中的主题音乐截取下来，教学生唱一唱，感受音乐的意境。八年级主要学习歌曲《童年》，通过童年的学习来了解校园歌曲及歌手罗大佑。同时把第四单元的歌曲《樱花》进行教唱，其他歌曲作为欣赏部分。
五月份七年级主要学习第三单元——天山之音，这一单元主要是民族歌曲，我们主要学习《青春舞曲》，其他五首歌作为欣赏部分，然后介绍中国民歌的类型，欣赏耳熟能详的湖北民歌《龙船调》，及其它省的民歌。八年级这个月学习第一单元——生命之杯，主要学习的歌曲是《我和你》，同时介绍奥运会歌曲和其他重大体育运动会的歌曲并进行欣赏。第一单元中的其他四首歌作为欣赏曲目，部分歌曲为了感受音乐中的情感，我会要求学生演唱其旋律。
六月份七年级学生进入书本最后两个单元的学习，主要学习歌曲有《红河谷》，《拉库卡拉查》，其它两首歌曲加上第五单元的所有歌曲都作为欣赏曲目，第四单元我们主要了解拉丁美洲的音乐及其风格，第五单元主要了解民歌中的小调。八年级学习第二单元——乐海泛舟，演唱歌曲是勃拉姆斯的《摇篮曲》，重点欣赏舒伯特艺术歌曲《鳟鱼》，还有其他两首歌曲，这一单元，主要是让学生了解一些艺术歌曲及钢琴曲。 教学进度：
七年级：第一单元行进之歌 4课时
第二单元影视金曲 4课时
第三单元天山之音 4课时
第四单元美洲乐声和第五单元小调集萃全学期共16课时。
八年级：第一单元生命之杯 4课时
第二单元乐海泛舟 4课时
第三单元山野放歌 4课时
第四单元亚洲弦歌和第五单元京腔昆韵全学期共16课时。
课时 课时
4 4
第19篇：七八年级信息技术教学计划
七八年级信息技术教学计划
李永斌
为了有效地培养学生的信息素养，本学期要着力指导学生研究性学习、协作性学习、自主性学习等，使学生逐步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，知道文明规范地使用信息技术，并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、以适应信息社会的学习、工作和生活的需要，而打下必要的基础。特制定计算机教学计划如下：
一、指导思想
在信息技术课上，要以教师发展为主线，以学生发展为主体，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，在微机教学中，全面贯彻党的教育方针，落实教育部“关于中小学普及信息技术教育的精神”，用新的教学理念开展教育教学工作。教给学生主动地利用信息资源，有效地采集信息、加工信息、发布信息等处理信息的基本能力。了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。初步学会用计算机处理文字、图形的技能。养成良好的计算机使用习惯。
在教学中要充分利用计算机来培养学生的信息素养，有效地提高教育教学水平。促进学生创新精神和实践能力的培养，充分考虑学生的发展需要，强调学生自主学习，培养学生的学习兴趣。发挥教师的主导作用，学生主体作用，以学生个体发展为目标，不断提高教育教学质量。
二、学情分析：
针对我们七八年级的计算机课，绝大多数学生学习目标明确，但也有少数学生对微机在当前和末来社会中为作用认识不够，本学期教师必须对此给予充分的重视。
三、任务目标
在我校微机课的学习目标是让学生了解微机的基本组成、让初学者掌握微机的基本操作技能，让他们了解微机不仅可以帮助我们处理文字、图片信息、还能帮助我们处理影音信息。这些知识包含大到浩瀚的宇宙，小到肉眼很难看到的微生物，有天文地理，也有数学语文。不管文字图片，还是视频动画，都是信息所体现的。在每一节课中让学生从熟悉的情景入手，帮助学生了解信息技术处理和解决我们学习生活中的一些实际问题。为学生呈现出丰富多彩的信息世界，让他们处处可以领略到人文的气息。能让学生在微机课中学中玩、玩中学。使每一个学生对计算机产生更浓厚的学习兴趣。在
七、八年级的教学中我为他们设计了图形的编辑、处理，在图片中添加文字，幻灯片制作等教学内容。让他们具有一定的打字速度，并且能按一定的要求进行设计、操作。并通过知识与技能、实践活动、巩固与归纳、从需要出发，在信息的海洋里去探索、去发现，提高每位学生处理信息的能力。我要在教学中，树立良好的教育教学观念，保证教育教学质量的提高，培养学生创新实践能力。
四、具体措施:
根据新课改精神不断钻研教材，了解学生，针对不层次的学生设计深浅度适宜的教学内容。使学生有不同度的提高。发现问题及时解决。对有所提高的学生及时予表扬鼓励，在教会学生知识的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。
第20篇：七八年级期中考试主持词
王岗镇一中2009—2010学年度
第二学期期中总结大会大会主持词
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们： 斗转星移，光阴似箭，这一学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多。4月28日、29日两天，我校举行了本学期期中考试，这是对我们同学的学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结。为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试，今天隆重召开“期中考试总结表彰大会”。
今天的会议有五项议程：
第一项，李跃杰副校长宣读获奖班级、奖励学生表彰决定； 第二项，为获奖学生颁奖；
第三项，李晓敏主任讲话； 第四项，李校长讲话
第五项，散会。
现在，大会进行第一项：李跃杰副校长宣读获奖班级、获奖学生表彰决定；
下面进行大会第二项议程，请李校长为获奖同学颁奖： 首先请获得三等奖的同学上台领奖
请获得二等奖的同学到台前领奖
请获得一等奖的同学上台领奖
让我们再次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺！希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步；希望后进同学振作精神，奋起直追，争取期末考试打一个漂亮的翻身仗！
同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，同学们让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！
为了让期中考试起到加油站，检修站的作用，进而在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进。 下面请李主任对本次考试的情况做全面系统的总结，帮助同学们分析考试得失。大家欢迎！
今年学校为了给同学们创造一个良好的学习环境，在教学方面，进一步完善学校的各项管理制度，并及时的对表现学生进行表扬和鼓励，希望同学们珍惜学校为大家提供的各种学习机遇，迎接后一阶段的挑战。对七八年级来说，期中总结之后又是一个新的起点。在这样的重要时刻，让我们一起聆听李校长语重心长的教诲。大家掌声欢迎！
让我们再一次用掌声感谢李校长语重心长的教诲。
同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接
再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。 同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我坚信，只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。
最后，祝同学们学习进步！祝老师工作顺利！谢谢
