假期教学工作总结
推荐第1篇：假期工作总结
假期工作总结
学校工作涉及千家万户，关系社会稳定。长期以来，我校始终绷紧着“安全”这根弦，把安全工作放在一切工作的首位，警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，假期中未发生一件安全事故。我校按照教育局关于安全工作的精神，在寒假来临之际， 在强化学校安全工作中，我们主要做到了：
一、增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：
1、开展防火宣传教育，教育学生不玩火，不放火，不燃放烟花爆竹。
2、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生假期往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐超载的车辆。
3、进行防溺水教育，教育学生不私自到校外滑冰。
4、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染
5、防食物中毒教育。放假前要求各班加强对学生进行防食物中毒的宣传教育，教育他们不要购买流动摊点食品，无证经营食品，三无食品。
二、做好教师假期值班安排，做到24小时有人值守，保证了学校假期财物的安全。
三、教师假期与学生的联系网发挥了很好的作用，学生与老师随时联系，如果学生发生安全事故，保证教师第一时间获得消息，并上报学校。
四、假期作业控制书面作业时间，有计划的安排学生每天的作业量，中高年级的作业量每天不超过1小时，使学生在愉快的假期中也学到了不少知识，为新旧学期的知识衔接打好基础。
2012-2-8
推荐第2篇：假期工作总结
2010年寒假工作总结及开学初工作打算
一、寒假工作总结：
1、选拔参加我市“劳动之星”大赛和全省职业院校技能大赛的师 生选手共15人，最后确定了7人，并进行了35天的集训。
2、为配合我市“劳动之星”大赛和全省职业院校技能大赛，我系 申请了参赛项目设备 “XK-JD2A机电一体化控制试验台” 4台， “XK-DH2A电子及单片机综合实训装置”2台，经过多家考察论证后，由济南星科经贸有限公司提供并负责安装、调试、培训后投入使用。
3、对我系各教室、实训室、办公室进行清产核资和安全大检查， 重点对实训室进行安全防范，安装窗帘，加固防盗门窗。
4、为搞好2010年招生工作，我系加大“一体化”教学改革力度， 和临沂中瑞电子有限公司合作，把10余机电实训设备引进教室，选拔30名优秀学生利用假期进行学习、训练；和临沂佐罗动力机械有限公司合作，选拔10名高级机电班学生进厂学习内燃机装配与维修，均取得了可喜的成绩，为2010年该专业定单招生探索出一条新路子。
5、与临沂中瑞电子有限公司、临沂沂光电子有限公司、临沂博发 动力机械有限公司、临沂佐罗动力机械有限公司、临沂军分区等单位进行洽谈，探索联合招生新路子，基本达成意向。
6、召开多次会议，专题研究“一体化”教学改革中加大实训教学 方面的问题，探索“教、学、产、研”一体化的新路子。
二、开学初的工作打算：
1、认真总结寒假期间大赛集训工作，查漏补缺，全力一赴搞好训 练，备战省、市两级大赛。
2、认真总结寒假期间机电专业实训情况，分析利弊，积极扩展， 为一体化教学的深入开展奠定基础。
3、设计两个变压器实训室并安装实训台，争取在开学初即投入使 用。
4、召开教师专题会，研究部署本学期的教学安排，制定各教研室、个人教学计划，特别是实训教学计划。
5、召开学生管理专题会，研究制定本学期的学生管理工作计划， 各班级制定具体的班级工作计划。
6、加大参赛队员的训练力度，随时调度，搞好服务。
7、设计联合招生宣传资料，搞好新生咨询、报名等的接待和服务 工作。
电气工程系
2010年3月3日
推荐第3篇：假期工作总结
假期工作总结
2013—2014学年第二学期
在学校少先队的精心安排下，同学们的寒假生活快乐而有意义而且丰富多彩的，轻松而有趣。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验寒假带给他们的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果，现将我校学生的寒假生活进行如下总结：
一、精心设计寒假综合实践作业，高质、高量地完成作业。我校按上级要求，把寒假“八个一”活动融入到各班实际中。开学第一天，全班同学都能把寒假作业交齐。从孩子们上交的作业和家长的反馈上看，完成情况非常好。学生们在享受寒假带来的快乐的同时，也体验到了学习，作业的轻松。看得出，这是他们愿意且乐意去做的事情。家长和孩子不再为繁多的寒假作业而发愁，这个寒假学生们在学中玩，玩中学，体验着成功，享受着快乐。
二、开展丰富多彩的教育活动，让德育工作没有“假期”。(一)落实生命教育，加强安全法制教育。
放假前对全校师生开展安全法制教育，包括活动安全、交通安全、饮食安全、网络安全、燃气使用安全以及自护自救技能的教育。教育学生不去危险的场所玩耍，不玩水、电、气，使用煤气时注意室内空气流通，不燃放烟花爆竹，不暴饮暴食，不进游戏机房、网吧。教育学生一旦发生危情，要冷静沉着，并采取相应措施，如拨打110等急救电话。教育学生遵守交通规则，文明走路，文明乘车，文明骑车。不满十二周岁的学生严禁骑车上道，外出要有家长陪同。我校还要求各班要细心地做好后进生、学困生的思想工作，做好家访工作。
(二)寓民族精神教育于丰富的社会实践活动。
1、引导学生积极开展“我为社会做好事”和为民服务等社会实践活动，得到我村村民的肯定与赞扬。
2、用好每一分钱，关心帮助身边的弱势群体。全面开展手拉手送温暖活动，省下自己的零花钱，向班中需要帮助的同学送去了精神和物质的关怀，向身边的孤寡老人送上了新春的问候。
3、劳动教育。利用寒假，每位同学每天帮家长做一件家务，为父母减了一分辛劳，添了一分惬意，送了一分亲情。
4、队员们积极开展了形式多样、健康有益的体育健身活动，强健了体魄。
三、教师继续教育培训活动
在暑假期间，教师积极主动的参加教育局组织的各种继续教育和培训，并在培训后写出感受和体会，收获颇丰，受益匪浅，得到教师的好评。
四、新学期学生返校情况
新的学期即将开始，在开学前的返校中，全体师生安全返回，做到开心充实过暑假，平安快乐返校园，以全新的面貌迎接新学期的开始。
暑假已经过去了，充满希望的新学期已展现在我们面前。新学期的我们肩负着光荣而艰巨的使命，新学期的我们有着美好的憧憬，为了新世纪雏鹰的展翅翱翔，为了早日成为祖国的栋梁之材，我们将不断地去开拓，去创新，去迎接一个更美好的未来！
推荐第4篇：假期工作总结
假期工作总结
银冈小学 裴爱哲
在学校政教处、少先队大队部的精心安排下，同学们的署假生活快乐而有意义而且丰富多彩的，轻松而有趣。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月署假带给他们的乐趣的同时也收获着署假生活的成果，现将我校学生的署假生活进行如下总结：
一、精心设计暑假综合实践作业，高质、高量地完成作业。我校按上级要求，把暑假“八个一”活动融入到各班实际中。开学第一天，全班同学都能把暑假作业交齐。从孩子们上交的作业和家长的反馈上看，完成情况非常好。我班摒弃了以往的机械的抄写、计算，更多的是联系生活，紧扣实践主题进行。学生们在享受暑假带来的快乐的同时，也体验到了学习，作业的轻松。看得出，这是他们愿意且乐意去做的事情。家长和孩子不再为繁多的寒假作业而发愁，这个署假学生们在学中玩，玩中学，体验着成功，享受着快乐。
二、开展丰富多彩的教育活动，让德育工作没有“假期”。
(一)落实生命教育，加强安全法制教育。
放假前对全校师生开展安全法制教育，包括活动安全、交通安全、饮食安全、网络安全、燃气使用安全以及自护自救技能的教育。教育学生不去危险的场所玩耍，不玩水、电、
气，使用煤气时注意室内空气流通，不燃放烟花爆竹，不暴饮暴食，不进游戏机房、网吧。教育学生一旦发生危情，要冷静沉着，并采取相应措施，如拨打110等急救电话。教育学生遵守交通规则，文明走路，文明乘车，文明骑车。不满十二周岁的学生严禁骑车上道，外出要有家长陪同。我校还要求各班要细心地做好后进生、学困生的思想工作，做好家访工作。
(二)寓民族精神教育于丰富的社会实践活动。
1、引导学生积极开展“我为社区做好事”和为民服务等社会实践活动，得到社区居民的肯定与赞扬。
2、用好每一分钱，关心帮助身边的弱势群体。全面开展手拉手送温暖活动，省下自己的零花钱，向班中需要帮助的同学送去了精神和物质的关怀，向身边的孤寡老人送上了新春的问候。
3、劳动教育。利用署假，每位同学每天帮家长做一件家务，为父母减了一分辛劳，添了一分惬意，送了一分亲情。
4、队员们积极开展了形式多样、健康有益的体育健身活动，强健了体魄。
以上是对署假工作的小结。新的工作正在向我们招手，我们将继续努力，不断创新，再创佳绩。
推荐第5篇：假期工作总结
假期工作总结
2018年寒假已经结束，为促进青少年学生素质的全面拓展，让学生度过一个愉快、健康、文明、祥和、有意义的寒假，根据县教育局的统一部署和教育局的统一安排，确定了寒假工作领导小组，成立了以***校长为小组长的领导班子，班子成员包括学校副校长、教育主任、各年级主任、后勤主任等。
一、加强学生的安全教育和学校的安全管理工作
学校召开了寒假值班安全管理专题会议，明确了领导带班，后勤人员值班时段、职责，要求建立值班工作日志，严格值班考勤制度。印制了告学生家长书，明确了学生假期作业，安全管理要求，要求家长引导学生按计划完成寒假作业，多陪孩子读书，共同阅读《美丽合阳》、《红旗飘飘引我成长》、《读写天地》等地方教材，营造“书香家庭”良好氛围。引导学生文明上网，文明度假、安全出行，切实做好防交通意外、防煤气中毒、防火、防电等工作，确保学生平安返校。除了与学生签订《寒假公约》外，学校还给每一位学生印发了《2018年寒假告家长书》，要求学生和家长安全、文明度过假期。
学校对寒假期间的值班工作进行认真的安排。要求领导带班协助检查值班人员处理异常情况。要求严格交接班手续（交接班时间为先一天下午六时），做到24小时通讯畅通（固定电话和移动电话）；做到，如有突发情况，要立即上报并作出应急处理。假期中各值班人员能够按时值班，准时上岗，每天下午向值班巡查李国玉校长汇报学校的情况，假期中无一例不安全事故发生。
二、切实抓好寒假“好书伴我过大年”活动 根据《合阳县教育局“幸福读写 书香伴我成长”活动实施方案》文件精神，进一步推进全县读写活动的深入开展，引导广大学生过一个有意义的书香春节，过一个有滋有味的读书大年。县局决定开展以“好书伴我过大年”为主题的读写活动， 放假之前，学校给学生印发了《甘井镇中学2018年寒假学生社会实践活动记录》，向学生推荐了读书目录、影视目录、电视节目等。要求摘抄所读书目中的好词佳句、好段和自己的启发感悟等。（有专用的读书笔记本）；以阅读的书籍为主题写一篇读书征文。（写在“好书伴我过大年”A4纸上，字迹要规范）；制作一张精美的读书卡，要求：图文并茂，A4纸制作。（项目：书籍名称、内容简介、好词好句、读书感悟等）；收集至少40副佳联绝对（整理在读书笔记本上）； “家风家训家庭故事”征集活动，围绕家庭教育中的孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、廉洁、修养等方面，采取格言、对联、诗词、警句等形式书写在A4纸上。要求教师抄写国学经典孟子篇章
开学时，共收到读书征文总共400多篇，家风家训家庭故事征文400余篇，200余张迎新年手抄报和图书阅读卡，开学后，组织专门评审小组，经过认真评选，评出一等奖10篇，二等奖20篇，三等奖30篇，读书之星12人。抄写《孟子》过程中，因为要求是竖排、繁体字，就不是机械的抄字那么简单了。面对经典必须至诚至敬，同志们一笔一划，工工整整，又必须注意力集中，避免出错。抄写经典比诵读经典更让人心安定，给大家忙忙碌碌的浮躁生活注入了一丝清静。写字可以让我们静心、养心，在一心一意的抄写中，经典的能量也一点一滴注入体内，心灵得到一次洗礼。
三、切实让学生做好寒假复习工作
放假前，学校给每一位学生印发了《各年级寒假作业单》，让学生家长知道孩子在假期的学习任务，以便督促学生科学分配时间，适当休息、不忘学习，按计划完成各科寒假作业（包括各科老师布置的作业）和社会实践作业。开学后，要求各科教师逐一检查学生作业，并且在寒假作业发聩单上进行签字确认。经检查，学生作业完成率达90％以上。
四、扎实做好教师家访活动。
制订了甘井镇中学教师假期家访工作实施方案，明确要求每位教师在寒假期间要入户家访学生不少于五人，了解被访学生家庭情况，学习情况，收集学生及家长对学校教育、学生管理的意见建议。开学后上交家访登记表，学校分类整理汇总。安排各级班主任在期末考试后对学生进行电话家访。告知家长学生寒假作业，安全教育管理要求，反馈学生在校表现、学习情况，并送上学校班级对学生家长的新年祝福。这一举措大大增进了家校联系，实现了家校寒假管理的无缝连接，确保了学生假期安全。
五、红花不忘落叶情，节前慰问老教师。
退休老教师以他们美好的师德，辉煌的成绩推动着学校的不断发展。假前，甘井镇中学组织师生来到退休老教师家中，送上全校师生对他们的敬意和节日祝福。一幅红对联，一封慰问信，传递的是真情，表达的是关怀。被访老教师灿烂的笑容，幸福的喜悦让人感动。他们表示仍将关心学校发展，愿为学校的腾飞奉献余热。
一项项措施，一步步工作，无不体现了***镇中学全体师生求真务实，追求卓越的良好风貌。新的一年新气象，我们祝愿甘井镇中学的教育发展步步辉煌，再创佳绩。
推荐第6篇：假期工作总结
寒假工作总结
送走了龙腾虎跃的龙年，迎来了金蛇狂舞的蛇年。转眼之间，寒假已经结束，在寒假期间我园切实把安全工作作为头等大事来抓，为广大师生创造一个欢乐、祥和的节日氛围，避免了各类事故发生。
（一）落实安全责任措施，加强寒假和春节期间的安全工作。各班主任教师都以高度的责任心和对幼儿负责的态度，认真落实幼儿园在假期间的安全工作，及时和家长沟通，采取一切必要措施，确保了每个幼儿不出安全事故。
（二）落实24小时值班制度，实行领导带班。
1、护校值班人员24小时在岗，并保持24小时保持手机畅通，严格执行若有特殊情况，必须经学校同意后，方可换人。
2、认真做好护校值班记录，不得擅自离开工作岗位，不得随便换班换人交接班制度，交接时间为上午八点。
3、值班期间如发现事故隐患，应及时采取有效措施并及时上报。4.积极完善学校技防设施，严禁陌生人及不法分子进入幼儿园，严禁任何人将易燃易爆物品带入幼儿园。
（三）在放假前，结合实际，采取多种方式，对幼儿普遍进行了一次包括安全燃放爆竹、交通安全、滑冰溺水、火灾等安全事故内容的安全教育，教育师生要注意回家、返校途中的交通安全，重视节假日期间参加旅游、娱乐等活动时的安全；教育幼儿参加有益身心健康的活动，过一个平安、祥和、愉快的寒假。
四）放假期间，认真做好防火用电安全工作，关闭所有不用的电源，杜绝因电源短路引发的灾隐患。切断电脑机房的一切不必要的电源。
（五）确保假期期间教师的思想稳定工作，及时传达学区的通知精神。时刻关注每位教师的动向，保证电话沟通，了解每位教师的思想动态，确保春节期间不发生任何意外事件。
推荐第7篇：假期工作总结
本人xx，性别男，现年24岁，大学专科文化程度，无党派人士，机顶盒维修技术员。本人参加工作以来，工作认真负责，得到了公司领导的一致好评。先将担任技术员以来的业务工作情况做一简单的总结与回顾。
一、在总公司完成的业务状况
1、在总公司，我主要负责机顶盒的维修和升级。公司的机顶盒种类包括同洲、长虹、
创维、银河等。不同时期，工作任务有所不同，例如前一段时间，我们给同洲的机器升级，后一段时间，我们可能就要给长虹的机器维修。
2、在总公司，由于公司订单比较多，公司人手急缺，我还需要给各个分公司押送货物。
二、在分公司完成的业务状况
1、在分公司，我主要接收客户送过来的坏机器，并且需要尽快的帮客户维修机器。
2、在分公司，我还需要给客户送过来的机器升级新的版本，让顾客正常收看电视节目。任现职以来，在各级领导的关心和指导及同事的帮助下，在本职业务领域做了一些工作，取得了一定的成绩，本人会继续努力，争取在该领域有更大的发展，为社会贡献自己的力量。
推荐第8篇：假期工作总结
小牛群初中
2008-2009学年度第一学期寒假工作总结 依据旗教育局关于做好2008 —2009学年度第一学期寒假工作安排的实施意见，结合我校实际，制定了切实可行的工作方案，及时上报到普教股。并依据工作方案，有目的，有计划地开展了各项工作，现具体总结如下：
一、周密、全面地安排了期末质量测评工作。
按照教育局的安排，认真地组织了此项工作，制定了严格的工作制度。监考教师认真负责，校领导检查督导。批卷实行流水作业，公平、公正，一视同仁，切实有效地做好了此项工作。
二、加强了安全教育
假前利用间操课时间，对全校师生进行了一次全面地安全教育，内容包括冬季防火、防触电、交通、正确燃放烟花爆竹地各方面的安全知识，提高了全校师生的安全意识。学校统一安排布署，各班根据班级学生实际，召开安全主题班会。校领导分别进行了听课检查和督导。假前对全校进行了全面的安全检查，包括宿舍、教师、餐厅、多功能室，并做了详实的工作记录。发现问题及时解决。（学生宿舍中第5栋存在安全隐患，已及时上报教育局，现正处于商讨解决阶段。）
三、精心周密地安排了假期值班护校工作。
校领导亲自带班，教师3人一组，共同做好此项工作。带班领导必须天天到校检查教师的值班情况。教师每天必须在校。交接班的时间为每天早晨8：00，及时处理值班期间的偶发事件，必要时及时向 1
校领导汇报。看护好学校的一切物品。同时，最好各种信件、刊物的收发工作。此项工作措施得力，安排得当，在此期间，无一件意外事件的发生。
四、精心统筹，全面布暑，做好家访工作。
期末质量测评工作完成后，我们把各位教师安排到各个自然村，深入到学生的家中，进行了一次全面的普访。普访时我们把学生的成绩送到家长的手中，同时与家长沟通、交流、促膝交谈，推心置腹，交流如何共同做好学生的教育工作。同时，我们下发了家长联系书、学生在家情况调查表、教师问卷调查表。这些措施的推出，为构造三结合教育网络，创建人民满意家长学校，营建民主、和谐、平安校园，具有举足轻重的作用，同时，我们实行责任包干制，由一名教师负责七到八名学生的假期管理、学习督导。并下发了教师、学生联系卡，学生、教师将相互之间的联系做了详实的记录，这项工作的开展，对学生实施了跟踪管理与指导。
五、详实地安排了假期教师的自学和集训工作
在安排工作方案中，我们要求教师以自学为主、集训为辅。对于集训，我们也做了精心的安排，既有学情分析与交流，又有先进经验的介绍，还有班主任的专题培训和教师的业务提高。但在学初，由于天降大雪，交通中断，未能如期培训，此种情况，校长向局领导作了请示，同时学校也安排将此项集训的内容安排在平时的自学与辅导之中。全校教师在2月22日开学，到校后，校委会召开会议，安排了学期初具体工作。同时召开了全校教师的工作会议，校长传达了旗局
2工作的会议精神，各中层管理人员汇报交流了本学期的工作思路，这为以后的工作指明了方向，便于以后各项工作的有利开展。
总之，依据教育局关于寒假工作的安排布署，我们有各不紊地开展和推进了各项工作,取得了良好的实效,今后的工作更会立足实际,把各项工作做得更实、更细。
小牛群初中2009年3月2日 3
推荐第9篇：假期工作总结
个人事迹
我叫王，是物流班的学生.
自上大学以来，我们都经历了各种的洗礼，有成功的喜悦，也有过失败的悲伤，但正是如此，让我一步步的成长起来，真诚的付出着，也快乐的收获着。
从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任和义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。因此，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团，积极参加团课，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。严格要求自己，并且在学习上争高分，政治上要先进活动中要积极，在这一年多的学习中，我严于律己，表现突出，在思想、学习、工作和社会实践上都取得了一定的成就。
一、思想方面
在思想政治方面，我积极参加班级和学院组织的团课，有时候，也会对团课做一个简单的主持，向大家宣传更多的团精神，也让我从中获得更多中国共青团的内容和义务。从而不断的提高自己的思想觉悟，为更好的服务同学做准备；另外，还积极参见献血活动， 让自己做一个真正有用的人。
二、学习方面
在学习方面，我一直坚信“早起的鸟儿有虫吃”，所以每天坚持早起，积极的看书，从来不肯放松一丝一毫，刻苦学习，从不旷课，迟到早退，上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两方面一周抓。为自己创造一个良好的学习氛围。
三、工作方面
在上学期，我担任了广播站中的广播员一职，在我眼里，这个职位是锻炼自己，充实积极的语言能力，在这个岗位上，我倾注了自己最积极的人生态度和最饱满的工作热情。在一年的工作中，我参与了社会实践演讲比赛、国庆的诗歌朗诵、运动会等多项活动。也获得了一定的成绩；与此同时，为了锻炼自己的文化素质，还参与了书法协会每周都会去学习，来提高自己的书法水平，同时也锻炼自己的性格，丰富自己的大学生活。
四、社会实践方面
实践对于每个大学生来说是都是非常有必要的，为了能更成熟的步入社会，在学校，我利用周末的时间出去找工作应聘。发过传单，当过促销，还去饭店工作过，经过一次次的实践，真的让我明白了很多；实践是学生接触社会，了解社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力!让我在以后的人生路上更加坚强!也更深刻的体会到付出和收获的关系，也在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强!
我相信在今后的日子里，我会更加充分的把握好和利用这一点点积累的财富将继续积极参加学院组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识做好社会实践工作，做一个全面发展的教员大学生。
推荐第10篇：假期工作总结
假期工作总结
六（2）班
转眼间，一个快乐而充实的假期生活已落下帷幕。回顾寒假的生活，历历在目。为更好的开展今后的工作,现将假期活动总结如下：
1、学生都能够按时返校、及时打扫卫生。没有发生任何不安全事故。
2、在家长关心监督下，在学生的刻苦努力下，顺利地完成了老师交给的假期作业。老师留的假期作业是最重要的假期生活，学生大部分按照时间安排一天一天完成的，没有提前，也没有推后，虽然量不是特别大。开始那段时间是需要用掉整整一上午和半个下午的时间，但必须每天做，让学习这种天天学习的状态一直保持着，所以的作业完成的很好。但也有个别同学以各种理由没有完成作业。
3、在家庭生活中体验。
一学期来，父母为孩子的成长花费了大量心血。假期正是学生学会自己的事情自己做，学会与家人交流和沟通，感受亲情的温馨，回报父母养育之恩的最好机会。
（1）今天我当家。体验父母在家庭中的角色，学习安排全家人一天的生活，了解家庭生活的技能技巧，养成自理自立的生活习惯。
（2）我和父母谈谈心。让孩子体谅父母，让父母走进孩子的内心，让心与心的碰撞产生动人的火花。在假期里，大部分孩子能找时间真诚地与父母谈几次话，了解父母对自己的期望，从而加强了两代人之间的沟通，密切两代人之间的感情。
（3）在假期里，还有一部分学生和父母一起走亲访友。学会与别人交往，体验亲情友情。
经过一个假期的成长，我发现学生需要更多的关注，需要更大的成长空间，这是需要老师继续努力去做的。
第11篇：假期工作总结
假期工作总结
暑假已经过去了将近一半，通过今天的返校了解，学生在假期中表现得都比较不错，假期中没有发生任何安全事故。为了使学生过一个有意义的暑假，假期中我们除了给学生布置适量的作业外，主要开展了观看奥运圣火，写观后感的活动，通过这一活动，学生受益匪浅。现把学生假期活动的情况总结如下：
一、期中始终把学生的安全工作放在首位，制定了周密的 安全防范措施，切实保证了学生的人身安全。通过假期前的“珍爱生命远离危险”的安全教育活动，使学生的安全意识有了进一步的加强，假期中班级无任何事故发生，确保学生度过了一个愉快的假期。
二、心安排，确保了学生在假期中得到了成分的休息。假 期中指导学生合理安排假期生活，自主制定了活动计划，教育学生学会休闲，学会健体，学会做人。假期中学生们除了完成适量的作业外，都能做到自主学习，巩固上学期所学的知识，预习心学期课程，从社会反馈来看，家长对学生假期的表现非常满意。
三、开展了观看奥运圣火，写观后感的活动。通过本次活 学生对奥运圣火的传递有了更深刻的体会，进一步加强了学生的爱国热情和民族自豪感，使学生受到了很好的爱国主义教育。
四、同学们为了在新学期取得良好的学习成绩，根据上学期的情况，制定了本学期的学习计划，为新学期取的更好成绩打下了良好的基础。
总之，全班同学通过假期，达到了一个养精蓄锐，加油站的作用，在新学期中，同学们必将取得思想、学习双丰收。
假期阶段性安全工作总结
洙河小学
五 年 级
200
8、
8、1
第12篇：假期工作总结
假期工作总结
一个快乐而有意义的寒假已经结束了，经过一个假期，全校师生都精神焕发，迈着矫健的步伐，带着收获和成长又回到幸福的校园，投入到紧张而快乐的学习生活。对于假期我主要总结以下几方面。
一、假期中的安全问题
孩子们的安全问题，是学校假期工作的重中之重，学校和各班在放假前做了充分的准备，在假期中也做了严密的安排，加上孩子们严格遵守学校纪律，在假期里，未发生一例伤亡事故。比如我要求学生在假期中学会三种自护、自救的方法，读了两则关于安全教育的故事，并上网查看有关安全的知识。班以每村或每个小区为单位，成立了十个合作小组，选出有责任心的组长，及时了解小组成员的安全情况，对于出现的问题及时向老师汇报，以便得到有效的解决。
二、假期中的学习情况
假期里孩子们都制定了合理的作息计划，养成了认真完成作业的好习惯。假期当中虽然没有老师的亲临指导，但孩子们仍然每天自觉安排一定的时间来学习，都保质保量地完成了暑假作业。还能在暑假中，与好书交朋友，广泛阅读了各类书籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奥秘的科学书籍。并能认真记写读书札记，真正养成了不动笔墨不读书的好习惯。
三、参加社会实践活动，提高实践能力
在假期里，全校相当一部分孩子积极参加社会实践活动，不仅锻炼了自己本领，还为学校、班级争得了荣誉。
1、孝敬父母，学会感恩。开学后通过调查，发现很多孩子能够通过主动帮父母做一些力所能及的家务活、送父母小礼物、向亲人鞠一躬，我学会了包饺子等不同方式，来表达对父母的感恩之心。
2、发扬风格，助人为乐。假期中许多孩子在公交车上让座位，帮助老人、残疾人过马路，向周围的困难同学送温暖，为邻居或社区中的老人做好事……用自己的爱心温暖着身边的每一个人。在一次次帮助他人，为别人带来快乐的情感体验中，磨练了自己，美好的心灵在一次次的历练中越发纯净、高尚。
3、走进大自然，增强爱国之情。俗话说:读万卷书不如行万里路。在假期中，有很多孩子在家长的陪同下，游览了祖国的大好河山，感受了祖国山河的美好。
第13篇：假期教学反思
假期教学反思
茫茫碌碌，吵吵闹闹，回顾上学期所走过的每一步，心中如同打翻了五味瓶，什么味儿都有，平时忙碌的工作让我没有思考、回顾的时间，即使忙里偷闲，也只是支离破碎的感悟，此时，静下心来梳理这些零星的片段，反而成了一种享受。上学期的各项各工作成效虽说微不足道，但在我的教学工作成长中却是一种实实在在的积淀与体验。
刚入学时孩子们不懂得上课铃声是干什么，上课时随便下地，上操时不能迅速整队等等一系列的问题。此时老师首先想到的就是加强学生学习生活习惯的教育。养成学生良好的生活学习习惯我主要从以下几个方面入手。
1、多提醒，常抓不懈
一年级学生自制力差，总是管不住自己，这就需要老师多提醒。比如我们班的李和谐，上课总是坐不住，小手老是不停地动，还有一个缺点就是不举手随口回答问题，我每天不知要提醒他多少遍，现在终于有点成效了。
2、以身示范
一年级的同学刚入学面临的第一个问题就是打扫卫生，他们要打扫教室，大多数同学都不会用笤帚，第一个星
期就需要老师一个一个的教、以身示范。
3、严格要求
刚入学的学生，时间观念不是很强，迟到的比较多，记不住自己的值日，一切都有点乱，这就要严格要求学生，坚决不允许有下一次错误，他们就记住了，几点到，到了做什么，应该怎么做，严格的告诉他们，逐步就形成规律了。
4、抓典型
有的时候老师怎么说学生也记不住，于是抓典型事例，加深学生印象。记得有一天下第二节课付主任通知由于下雨今天课间操不上，于是，我组织学生在教室打扫卫生，大家扫除完后，大多数同学都坐好了，这时候，吕小兵拿着一把扫帚急急忙忙的跑进教室，一扔扫帚就要往座位上跑，这时候我大声喊：吕小兵！这时候同学们的眼光都集中到了他的身上，然后我再慢慢地说服他，同学们也印象深刻，从此每个人用完扫除工具后，都整齐地摆放在原位。
5、常评价
要想让学生形成好的习惯只靠老师的提醒、教育也是不够的，为了让每个孩子都参与竞争，感受成功的喜悦，最终在班级中形成赶、比、追的积极的育人氛围，我采用了多元的梯度奖励制，让每位学生学有方向，赶有目标。如：课堂作业累计10颗星，或者课文背出5课的就可获得一朵小花，
连续两次值日得满分的可得一朵小红花，而3颗星星可以换一朵小红花，期末时候，20朵小红花以上者可得到老师额外的奖赏，诸如本子、铅笔。这样每个同学都有自己的强项，每个学生都可以找到属于自己的坐标，找回自信。常常会听到学生说“老师，我有10颗星了！”“老师，我有5朵小花了！”看他们这么高兴，原来竞争也可以这么快乐。
6、勤引导
一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间，明目标、祥要求。让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。
除了养成学生良好的生活学习习惯，我还做了以下几个方面。 抓好班级的班风班貌、全面提高学生素质，增强班级凝聚力、狠抓班级成绩，注重学生能力的培养和锻炼、走进学生，关爱每一个学生、和家长成为朋友。
有收获，有喜悦，但更多的是教训。
1、班级管理工作虽然有序开展，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。
2、班级工作有布置，无落实，如每月之星的评比，有时我忙这忙那忘了评比，这让有些学生很失落。
3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
在吸取经验教训的基础上我开始满怀希望的计划本学期的教育教学工作, 本学期主要工作及目标：
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开
展。
具体工作措施
(一)、常规教育方面
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用班会、重大节日等、加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。
（二）、班级纪律方面
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
（三）、卫生方面
设立卫生监督岗,进行检查与监督。同时利用花草美化教室,并进行爱护环境和花草的教育。
（四）、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得篇2：假期教学反思
假期教学反思
写了近三年的教学反思，所以，我对于教学反思，自己感觉并不陌生转载请注明出处。但是，今天看了《教师专业成长与课堂教学反思》后，我却看到了自己原先认识的片面之处。
首先讲了第一部分：有关概念的阐述，指出了反思不仅仅在课后。传统的教学反思，都是指课后的思考，真正的教学反思应该贯穿在课前、课中包括课后我以前进行的基本是传统的教学反思，如果把反思的意识放在了课前课中以及课后，相信所能取得的教学效果会更棒。在概念阐述里，书中讲了四个概念，
1、反思；
2、教学反思；
3、教师的反思能力，这里包括了自我监控能力和教学监控能力；
4、教师专业成长。
第二部分：教学反思实施步骤。第一个步骤：课前反思，具有前瞻性。即要求老师认真备课、广泛阅读与教学内容有关的专业知识、课前准备等，课前思考要教给学生什么概念？什么结论？组织什么活动？课中会有哪些影响课堂效率的因素？等等等等。我缺乏理论学习，能说的太少。
（这一步，我在平时的教学中已注重了，只是，没有下意识的注重。当下意识的关注这些问题时，课堂会发生怎样的变化，孩子们和我又会在这样的课堂上发散出哪些光彩，真期待实践后的发现！）
第二步、精雕细琢，课中课后齐反思。
1、课中反思，包括课堂上教师随机应变，并建议老师可以用mp3录些自己的常态课堂，听听自己在教学机智、教学技能上有没有需要好好反思的地方。（是不是记录课堂生成也是属于课中反思？对自我的教学技能和教育机智， 我关注得少，思考得少。）
2、课后反思，包括四小点：总结成功经验、吸取失败教训、提出整改措施、预设后续方案。
（平时做得比较多的是记录课堂生成，总结成功经验，吸取失败教训，有点 片面了，新学期要对照着，想想，应该从哪些方面着力思考。）
3、辅助方法：学生信息反馈和学生情感调查。 (不轻视孩子的想法，一切从孩子出发！)
三、教学反思的操作策略
四、思考与讨论
★三条建议：
1、树立良好的职业心态、建立正确的职业理想；
2、吸纳新的教育理念、建立新的教育哲学；
3、反思实践相统一。 书中也举了很多真实丰富的例子，只是，我的理论懂得太少，有时候思维会和书讲的思想脱节，期待自己的进步，能跟得上有效教学有效反思的节拍！
刚才在网上看到一句话，作为一个教师，推动其自身专业发展及教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。教育情感使你热爱学生，忘我地工作，并从中体验到奉献的自豪；教育思考使你明确自己的教育方向，科学而理性地设计、实施自己的教育，同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践。才能有所收获！
乌兰小学 杨莉君篇3：假期反思
教学反思
语文课堂语言反思
春晖小学 奚力力
随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。但是，从笔者所听过、看过的教学观摩课中，也产生了一些疑惑，就此，谈谈自己的看法。
对课堂流行语的反思
随着“尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式”的教学理念的深入，小学语文教学中越来越注重鼓励学生从多角度、多方位去思考，有意识地引导学生选择自己喜欢的学习内容和适合自己的方法来学习语文。这些流行语的产生本身意味着小学语文教学对人本的回归、对学习自由的拓宽以及对个体的尊重，但冷静下来仔细想想，热闹的背后有许多让人深思的问题。 1．“请用你自己喜欢的方式读一读”。
课堂上，教师言罢，教室里立刻人声鼎沸，场面极为热闹。但学生喜欢的方式真的只有大声朗读么？这跟教师的导向有很大关系。在小学阶段，教师比较强调高声朗读，因为，这样易出效果，也便于教师检查。但是，其他的阅读方式学生难道就不需要掌握了么？在《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）总目标中就明确提出了要“学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。退一步说即使学生已经掌握了各种阅读方式，也不要总强调“用喜欢的方式读一读”。学生不喜欢的方式就不再用了，可以随心舍弃了。比如默读和浏览，要求学生将字码直接译为意码，这是一种高心智的活动。《语文课程标准》对默读提出了具体的分段要求：第一学段（1～2年级）要求学习默读，做到不出声，不指读；第二
学段（3～4年级）要求学生初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问；第三学段（5～6年级）要求默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。所以，在教学中教师要时时引导学生学习、运用默读。但在学生自主选择时，往往避难就易。如果一味地用喜欢的方式读，极易让学生产生遇难逃避的不良心理。 2．“你学懂了什么”。 教师话落，学生纷纷举手回答。仁者见仁，智者见智，场面热烈感人。教师或全盘肯定，或蜻蜓点水式评价，不深究，听之任之。仔细品评，我们不难发现，学生对于这一问题的回答是多层次、多角度、多侧面的，可谓竞相纷呈。然而遗憾的是，教师的种种表现常缺乏针对学生语言表达加以点拨、引导及在情感体验上体现“拨云见日”的功力，给人以“神龙见首不见尾”之感。更令人遗憾的是，这样的提问单纯地成了教学的形式，而没有成为深入探究的绝佳途径。下一环节的教学几乎又是从“零起点”开始，很少去考虑学生已经获得了哪些信息，造成资源浪费。 3．“你想学哪一段，就先学哪一段”。
如同在语文课堂中设置了学习超市，教师根据多数学生的选择进行教学。表面上看是教师尊重学生的主体性。但实际教学中，这种方式对所有的课文都适用么？语文教材中的课文或写人、或叙事、或状物、或说理。结构或并列或总分，文体有别，结构各异，不同的文本有不同的个性，一概以“你想学哪一段就学哪一段笨梢月穑慷导噬希颐浅3？吹降闹皇墙淌π榛我磺梗罢嬷饕猓偕塘俊倍选＝淌ψ苁怯邪旆ǜ献叛杓坪玫娜ψ永镒辍?br /> 4．“你真棒”。
培养孩子的自信固然是一种方式。然而，我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时，一定要注意赏识的分寸。
我们不能否认，绘画、唱歌、表演走进语文课堂可以使语文课更轻松、更活泼，可以带给学生欢乐，使语文学习更快乐；增强课堂结构的综合性，学科间加强“整合”，可以开阔视野，使语文学习效率更高，更能体现大语文观。但艺术究竟该在什么时机走进语文课堂，学科之间究竟以什么方式整合，应以语文学习目标为依据，应为“指导学生正确的理解和运用语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”服务，应“致力于学生语文素养的形成和发展”。如果为追求气氛而“艺术”，为整合而“凑合”，结果只能是语文学科丢失本性，异化本质。
在这纷繁的课改大潮中，作为一线教师，面对先进的教育理念，瞻前顾后不好，裹足不前不好，邯郸学步也不好。拥有可贵的灵魂思想，善于去伪存真，学会吸取精髓，才能在学习借鉴的同时，减少在左右摇摆中的机械追随与模仿，潜心提炼，才能教出自己的特色。篇4：假期学习反思
新的学期即将开始，新的开始新的希望。寒假即将结束，在学校领导的组织下，全体教师进行了三天的学习，老师们都以认真的学习的态度积极参加投入其中，在这期间也学到了很多东西。 在学习期间我们观看了优秀教师彭兴顺的报告《做卓越的教师》《做幸福的教师》，。其中彭老师所提到的学会阳光思考对我来说触动最深。凡事都有两个方面，我们需要阳光的，向上的积极地态度去思考，学会改变就会幸福无限。“一个幸福的教师，教出来的学生才是幸福”。学会阳光思考，用积极的心态对待周围的一切。学会看到光明的未来，这是发展的眼观看问题。一个人的幸福取决于自己的心态，知足常乐！老师的知足在于桃李满天下。生活的艺术在于珍惜已经拥有的一切。
彭兴顺老师以演讲的方式，以鲜活的事例、深沉的思考，用生动形象的语言把如何做一名卓越的教师诠释得淋漓尽致。演讲中引用了国学大师王国维曾在《人间词话》中：“古今成大事业、大学问者，必经过三重境界。”第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此为明确目标与方向。第二境界： “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此为坚忍不拔的奋斗历程。第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此为功到自然成的收获季节。
那么，作为一名教师，要想独具人格魅力、走向卓越，也要经历三重不同境界的修炼与锻造。教师是灵魂的工程师，教师的灵魂是高尚的，纯洁的，积极的，向上的，健康的，有追求的心态，有助于自己职业的发展。所以，一定要保持好阳光心态。学会阳光思考，开心工作，开心生活，我们的阳光，我们的笑容不仅对我们很重要，对我们的学生更重要，那是一种生活态度的传递，更是一种信心的传递。这样对学生不仅是一种温暖，更是一种积极向上的暗示，对自己也是一种激励，也许我们也会从阳光的心态中，体会到做老师的幸福。追求卓越是教师专业发展的理想境界，做魅力教师，是每一个教师的心愿。能逐步形成魅力、走向卓越、再建辉煌。
还有一点对我影响很大，就是学会微笑，因为在课堂上上课的时候我总是很严肃，这样九阳学生觉得不够亲切没有亲和力，在新的学期我应该在这一方面改变一下自己，建立和谐新型的师生关系。
对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火?? 未来的路上，做一个幸福的教师。篇5：董亚玲假期英语教学反思
英语教学反思
董亚玲
不记得有多少次学生私下问我：老师，怎么才能够学好英语啊？听到这个问题，我是既忧又喜的。喜的是这些学生开窍了，想学英语了，我一定要将学生们的这份激情保温。忧的是班上多数学生英语基础不好，有的甚至根本谈不上基础，而导致这种状况的原因据我思考主要有以下这些方面：（1）这些学生对学习英语无计划、无目标、无学习责任，而且不少学生惰性大，依赖性强，缺乏学习主动性和自觉性。（2）这些学生仍然延续不适应高中学习的初中学习习惯和方法。
（3）这些学生不能自觉预习、自觉复习、自觉完成作业。但以往的教学经验告诉我：这个世界没有学习成绩不好的学生，只有对学习不感兴趣的学生。
在针对具体的学生回答了具体的高一英语以及其他科的一些方法后，有些问题始终萦绕在我的脑海，那就是：怎么才能够让学生学好英语？如何采取有效措施帮助学生克服学习障碍，尽快适应高中英语学习呢？我初步总结反思如下。
一、先向学生简介初、高中英语特点，帮助学生转变学习观念，调整学习方法，做好心理准备。
初中是打基础的阶段，各种学习主要是侧重知识的记忆和积累，一般侧重简单的听、说、读、写的训练，知识点较浅，靠背背记记就能够学好。而高中英语则是在初中英语的基础上再提高的阶段，主要是听、读、理解、写的训练。这些在语言的要求和难度上都比初中英语要求得高。进入高中后，如果仅仅是记单词，学语法是学不好英语的。为了促使学生的学习观点改变,我为学生精心准备了以frame of the english language为题的观念转变讲义,从学生听讲的眼神中,我知道他们已经跟上了我的步伐,或者说他们理解了高中英语不是初中英语的简单延续,而是深化。高中英语的重点转向读后理解，转向实际运用，强调运用能力，高考也正是对应用能力的考察。学生要想办法扩大自己的阅读量，在此基础上，还要训练自己对语言材料的理解能力、写作能力和听说能力。
二、尽快了解学生的英语学习情况，给学生做好思想工作，帮助学生克服自卑和自畏的心理障碍
有些学生在初中时，英语老是学不好，一心想到高中来重拾信心，但哪里知道到了高中后，由于英语难度较大，通过高一几次考试后，自己在班上的名次更不如从前了，并时常为此苦恼，慢慢地学习英语的劲头就不足了，有的干脆放弃了。其实，因自卑而苦恼的学生说明其有上进心，这也是他们的闪光点所在。我就鼓励他们要有信心，告诉他们人无完人，关键是你自己怎样去认识。一个人有自卑和自畏的心理并不可怕，重要的是要能调节好自己的心理状态。要多想自己的优点，以此来增强自己的自信心。面对紧张的学习压力以及各种考试的压力，让学生们要调节好自己的心态，把有利变为动力，这样就可以促使自己更加努力。告诉他们饭一口一口地吃，学习要慢慢来，不能够急,要一如既往,杜绝急功近利的心态,毕竟：attitude is everything!
三、帮助学生根据自己的学习状况制定合理的学习目标和学习计划 制定学习计划和目标是让学生明确学习目的，通过剖析自己，认识到自己的不足之处。在学习新知识的同时，还要让其适当地、有计划地复习初中知识，做好初、高中知识的衔接，查漏补缺，使基础更加牢固。制定学习目标很重要。教师使学生明白学习目标就像航海中的灯塔给他们的学习指明了方向。对学生而言，目标就是希望，但目标不要过高，应根据他们的情况而定。如果定得太高，有了几次挫折后，学生会感到疲倦，但也不能过低，目标太低会降低对他们的要求，造成松懈，起不到作用。
四、鼓励学生找出一套适合自己的学习方法和培养良好的学习习惯 什么是好的学习方法？我一直认为符合自己的学习习惯，并能行之有效，能够提高自己的水平的方法就是好的学习方法。个人的学习方法因人而异，但是归纳起来不外乎以下几点： 1.认真抓好课前预习和课后复习。许多学生没有这样的学习每个单词习惯。通过预习学生自己会发现疑难的地方以便在听老师讲课时注意听讲，抓住重点和难点。课后抓紧时间进行复习巩固，通过听、说、读、写训练掌握所学知识，为知识运用奠定基础。为了有效地避免学生的惰性,我多次引导学生做听写接力活动,在增长学习英语积极性的同时,还培养了他们的小集体意识其乐融融。 2.学习英语单词不要孤立地死记硬背。学生学习单词的正确方法应是把单词放在句子和阅读文章中来记忆，这样才能记得牢。其次培养学生在阅读中猜测词其义的好习惯。不妨联系上下文让其猜一下要表达的意思，读完后再去查词典，这对培养语言的悟性是很有好处的。学习英语犹如盖房子，英语的句子结构就是框架，单词则是房子的砖瓦。你虽然备足了砖瓦，但不知怎样建房子的框架是造不成房子的，充其量也只是砖瓦的杂堆乱砌。这就是有的人记住了单词却写不出句子的原因。 3.处理好语法与听、说、读、写的关系。学习英语需要懂一点语法。只要掌握基本语法，学生所说的、所写的才比较规范，他们才不会犯时态、语态、结构等方面的错误。一般来说，教科书上的文章都是经过反复挑选的，要读得精些，光读懂字面意思还不够，还要读出其字里行间的含义。文中的词都要认识，有些句子结构还要模仿用一用，经典句子可以背下来。在12班开展的”35句必背句型”活动应该是个很成功的举措。 4.培养良好的学习习惯。“行为变为习惯，习惯养成性格，性格决定命运。”所以培养良好的学习习惯很重要。诸如多看、多读、多背、多想和多写的习惯——学生要养成多看英语文章，坚持大声朗读并把一些精彩的文章、语段、句子熟背于心的习惯；学生要养成善于思考的习惯；学生要养成勤动手、常练笔的写作习惯?? “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！”就用这份感受作为这篇反思的结尾吧。
第14篇：假期工作总结 .9
假期工作总结
五年级三班
转瞬间，一个快活而充实的假期生活已落下帷幕。回想暑假的生涯，历历在目。为更好的发展今后的工作,现将假期工作总结如下：
1、学生都可能按时返校、及时扫除卫生。不产生任何不保险事变。
2、在家长关怀监视下，在学生的耐劳努力下，顺利地完成了老师交给的假期作业。老师留的假期作业是最主要的假期生活、日记、读后感、写字等，大多数学生能按时完成，没有提前，也没有推后，固然量不是特殊大。开端那段时间是需要用掉整整一上午跟半个下战书的时光，但必需天天做，让学习这种每天学习的状况始终坚持着，所以的作业完成的很好。但也有个别同窗以各种理由没有实现功课。
3、在家庭生活中休会。
一学期来，父母为孩子的成长破费了大批血汗。假期恰是学生学会自己的事件自己做，学会与家人交换和沟通，感触亲情的温馨，回报父母养育之恩的最好机遇。
（1）今天我当家。体验父母在家庭中的角色，学习支配全家人一天的生活，了解家庭生活的技巧技能，养成自理自破的生活习惯。
（2）我和父母谈谈心。让孩子谅解父母，让父母走进孩子的心坎，让心与心的碰撞发生动听的火花。在假期里，大部门孩子能找时间真挚地与父母谈几回话，懂得父母对本人的冀望，从而增强了两代人之间的沟通，亲密两代人之间的情感。
（3）在假期里，还有一部分学生和父母一起走亲访友。学会与别人来往，体验亲情友谊。 经由一个假期的成长，我发明学生需要更多的关注，需要更大的成长空间，这是须要老师持续尽力去做的。
2012.9
第15篇：假期安全工作总结
五（1）班学生假期安全工作总结
转眼间，愉快的寒假已经结束。本班同学都过了一个平安、欢乐、祥和的寒假，现将本班假期安全工作总结如下：
一、交通安全
学生能够自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。横穿公路懂得走斑马线，遵守“一停、二看、三通过”的原则。学生能够做到不在马路上骑自行车，遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。而且做到文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、注意水的安全
学生懂得并做到不去河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍，若水面结冰，他们能做到不去玩耍。
三、电的安全
学生能够家长的指导下使用家用电器。不乱动、乱接电线、灯头、插座等。不在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、注意火的安全
假期中学生做到不玩火，没携带火种，发现火情能及时报告大人或报警(119)、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。燃放烟花爆竹时能注意安全。
五、注意饮食安全
学生自觉养成了良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。购买有包装的食品时，知道看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品不购买食用。生吃瓜果能注意洗干净后才食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
六、注意其他方面的安全
本班学生能做到不轻信陌生人，陌生人敲门不开。观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不在退场高峰时向外拥挤。睡觉前能检查煤气阀门是否关好，有效防止煤气中毒。
总之，开学了，看到本班孩子一个个全部返回学校，心里踏实了许多，希望孩子们一直都能这样安安全全的、健健康康的、快快乐乐的。
第16篇：假期安全工作总结
假期安全工作总结 我校在坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校假期安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把假期安全工作列入重要议事日程，学校校长、分管副校长意具体抓，教师具体分工负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校假期安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以\"校园安全\"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周假期安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
五、加强检查，及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。
六、存在的主要问题和下步的打算
我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校假期安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校假期安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
第17篇：假期实习工作总结
为加强实践与教学相结合的教学实施，把学生们所学理论知识与社会实践相结合，将课本知识在实践中得到运用，提高自身能力，从而更好的指导自己今后的学习，学校特组织了这项为期三个月的实习活动。自从进入工厂后，学生们克服了种种困难，如饮食习惯不适应、生活环境不适应、作息时间不适应等一系列生活问题和工作问题。经过一段时间的培训，学生们能熟练完成工作中的任务。
我和张老师是在8月份去明彩纸品有限公司的，学生已经在那里工作了两个多月，我没能够见到学生初到工厂时的困难、学习和培训，见到的是学生的工作热情和干劲。有的小组工作比较少，学生们自己要求加班多做点，当然这样的孩子是很懂事的，懂得为家里减轻点负担，也有家庭条件好的学生夜要求加班，实现自己的劳动价值。当然中间也有一些小小的问题，比如学生工资问题、计时计件问题、个别学生工作问题等，但这些问题都给学生带来了好的影响，学生懂得了守时的重要性、团队合作、良好的工作态度等，也使学生们增加了责任意识和诚信意识，这些都将在日后的工作学习中发挥重要的作用。
看着学生们在车间工作时的热情和干劲，使我们也感到骄傲，学生们不怕苦、不怕累的工作态度，礼貌文明的作风，得到了公司领导的一致好评，勇于挑战自我的精神，为今后人生道路打下了坚实的基础。
实践出真知，社会实践活动是中专学生学习生活的重要组成部份，培养当代学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，
充分发挥实践育人的作用，提高学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼学生综合能力的一个阶梯，更是一个学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。社会实践活动，这样可以使学生在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。
这次带学生实践虽然只有短短的十几天，也很辛苦，但我学到很多，我们教师在这里主要负责学生与工厂之间交流沟通的服务工作，通过与学生、厂方领导的接触，让我受益匪浅，学会了如何与学生更好的交流，如何站在学生角度解决他们遇到的困难，拉近了与学生之间的距离，同时也提高了自己的管理能力和组织协调能力，希望以后能多参与这样的实习活动，不断提高自己各方面的能力。
第18篇：假期家访工作总结
假期家访工作总结教育论坛
根据上级要求，今年寒假期间，学校将家访作为寒假工作的一项重点内容。经过长达数十天的家访工作,可谓感受颇深。在这次家访过程中，我深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，如何促进学生的全面发展。这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验。对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。 我以前曾担任毕业班班主任工作很多年，一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，让我欣慰。这几年在小学，也是连年担任班主任工作。小学和初中学生有很大的差别，心理上生理上都不一样，特别是心理上与初中生差别很大。我觉得要做好小学班主任工作，需要的是耐心、细心与恒心，如果做到这一点，你会感觉每一天都是快乐的。几年的小学班主任工作，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。结合对我班学生进行的家访,现将有关情况作如下简要汇报。
一、基本情况
1、假期内对我班的学生进行一次全面家访，我们通过走访和打电话多种形式，使家访深入到了每一个学生的家庭，真诚地与学生、与家长交流,，了解情况，并做好了详细的记录。
2、假期家访，我们耐心地向学生讲述我校的管理模式，特别是对五年级毕业班学生。耐心地解释家长们提出的疑问。
3、假期家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。
4、假期家访，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励、加油。
二、家访的几点感想
1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系。了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生,热爱工作。
3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。
家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力
的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，如果家访的方式不改变,有时会事倍半,甚至适得其反。
每个孩子都是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。
第19篇：假期安全工作总结
乌尊镇中学2012-2013学年寒假和节日期间安全工作总结 随着节日的结束，我们欢乐、祥和、安全的寒假也结束了，我们又将进入新一学期的教育教学工作中来，现将我校2012-2013学年寒假和节日期间安全工作作如下总结：
一.加强组织领导，落实安全责任
为切实保障广大师生员工生命财产安全，牢固树立“安全第
一、预防为主、综合治理”的理念，我校在寒假之前认真落实了各项校园安全工作措施及安全工作领导责任制度和责任追究制度，对由于责任之不落实而造成事故的，将严肃追究有关领导和责任人的责任。
二.认真展开安全教育，增强师生安全意识
1.我校在放假前分别对学生集中进行了一次防交通事故、防火灾、触电、煤气中毒、防冻伤、防诈骗、暴力侵害、食物中毒、拥挤踩踏以及节日期间外出走访度假等安全常识教育，为进一步提高学生防范意外伤害和自我保护的能力，还召开了家长会，发放了家校联系卡，《告家长书》、等多种形式督促家长履行监护人职责，协助加强对学生寒假期间的安全管理；
2.加强了对学生燃放爆竹的安全教育，严防火灾和伤害事故的发生；加强了对寄宿学生的的管理，确保学生返家安全；
3.严格按照了“谁审批、谁负责”的原则把关，无任何学生集体活动的安排。
三.做好滑冰、溺水、铁道事故防范工作
学校利用放假前和每周五的返校教育学生在节假日不擅自到
结冰的河道、池塘，水库上、铁道上行走或滑冰。同时班主任通过家长会、经常电话联系的方式，提醒家长负责学生在脱离学校教师管理时段的安全并联系村委会积极完善学校及周边水域结冰地带的安全警示标志。
四.积极开展校园安全隐患排查整改
我校在节假日前，开展了一次学校安全大检查。组织教师力量严格排查校内外安全稳定方面的管理漏洞和事故隐患，确保不发生师生员工煤气中毒事故。重点检查了学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、教室、多功能厅、微机房、锅炉房等部位的安全隐患情况；对封堵和占用疏散通道、违章使用电器等现象进行了严格清理整治；对于供暖管网等基础设施维护，做好了应急救援等各项准备工作。
五.认真做好学校安全保卫工作
我校在寒假和节假日期间严格执行假期和节日期间的值班和领导带班制度，安排了24小时有专人值班、带班，值班人员严格按照要求在值班期间始终保持通讯设施畅通。节日期间带班领导对值班情况和安全防范情况进行了认真巡查、检查，做到了对各类信息和重要情况及时上报。
乌尊镇中学2013年2月20日
星期三
第20篇：假期安全工作总结
假期安全工作总结
寒假己经结束，为了使全校师生能够度过一个丰富多彩、健康活泼、愉快安全的假期生活，我校认真落实上级寒假工作安排的有关文件精神，结合我校实际，认真积极地开展各项工作，现将寒假安全工作情况总结如下：
一、高度重视，认真落实各种安全规章制度
学校从领导到教师都高度重视安全工作，首先，安全教育建立健全各项安全制度，并逐项加以落实.其次，安全工作时时讲.我校平时就十分重视能安全工作，做到逢会必讲安全，时刻提醒教师，学生安全责任重于泰山，做到警钟长鸣.
二、提前谋划，精细安排，确保学校财产安全.
在1月13日下午，学校召开了全体教师大会，会上要求教师假期内要做到遵纪守法，制止三乱，加强学习充电，过一个有意义的假期.特别是安排好假期教师护校值班表，要求每位教师签字确认，以示对学校财产安全负责.
三、进一步加强暑期里对孩子的监管，加强宣传教育，积极开展放假前学生安全教育活动.
在放假前夕，我校各班集中开展一次安全教育专题班会，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护，自救，互救的常识和技能，努力保障假期内学生安全.教育学生做到：寒假开始前，分别召开了学校行政班子成员会议、班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；同时，学生放假前学校向全体学生家长发了一份《寒假致家长一封信》，使学生家长明确学校寒假工作的指导思想、
要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。 向全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对学生强化安全意识（交通、饮食卫生、用电、用气安全，防盗、防窃安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等），提高学生的自我保护能力，防止意外事故发生。同时各班主任组织上好一堂寒假生活指导课，使学生明确今年寒假生活的主题、要求、安排。现我校师生全部安全返校。
做到 ，暑假里，无家长，监护人在场不外出； 假期内注意交通安全，不乘坐没有安全保障的车辆，不在公路边追逐，打闹，玩耍或骑车等.注意饮食安全，不吃不干净的食物，饮料等；假期里注意用水，用电，用火，不然放烟花爆竹等安全；开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生安全教育，严防疾病感染；教育师生珍爱生命，关爱他人，和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生；教育学生注意人身安全，假期里不和陌生人搭讪，不吃陌生人的食物，在家长不知情的情况下不乘坐陌生人的车或和其外出；暑假期间实行24小时值班制，每日由一名行政和一名教师值班，值班人员做到了认真负责，工作期间无空岗、漏岗现象，定时对学校的办公室及实验室等重点部位进行检查，并做好录像监控的检查登记，设立24小时值班电话，值班老师要确保通信畅通，发现异常情况及时上报。
四、进一步加强暑期里对孩子的监管，家，校联合，齐抓共管
我们小学在放假前一个星期就发放《致家长一封信》，信中向家长通报当前安全形势及其我校的具体做法，号召家长积极配合学校，进
一步加强暑期里对孩子的监管，特别是加强暑期对孩子的安全教育.
总之，在上级领导的精心布置和指导下，在我校全体教职工的共同努力及每位家长的积极配合下，我校的安全工作必将做得更加完美.愿通过我们的努力，能给每一位同学的家庭带来幸福与安康！
兰家镇中心小学
2011年2月25日
假 期 安 全 工 作 总 结
宏伟区兰家镇中心小学
2011年2月25日
