五年级数学课堂教学评语

推荐第1篇：五年级数学评语

五年级数学思维训练的同学评语

班主任；何萍娟

1、邵斌：

你上课认真, 数学运算迅速，按时完成作业,但缺乏细心，概念有待加强，须多算多思考。

2、吴润哲：

你上课较认真，作业非常清楚端正，能按时完成，数学基本概念尚清晰，但缺乏深入探究精神。

3、蒋谢毅：

你数学基本概念较清晰，但解题能力有待加强。希望你在做难题时要多一些耐心和信心，愿“信心”陪伴着你，“成功”成为你的伙伴。

4、余建琛：

你对学习数学充满信心，能领会老师讲课的内容，但对应用题的理解有所欠缺。

5、王佩炜：

你学习态度很好，作业按时完成，但抽象概念的学习有所欠缺。如果你在上课时再主动、积极些，做难题时刻苦努力些，你的数学成绩会更上一层楼。

6、何盛杭 ：

你能积极参与数学学习活动，了解基本概念，但应用问题有待加强，计算需细心。

7、余世远：

你理解能力很好，但解题过程过于简单，计算容易算错。如果你在上课时能再认真些，你的数学成绩肯定会很棒。

8、胡志昂：

你真是一位聪明的男孩儿。你思维敏捷，而且对数学知识能举一反三，触类旁通；上课时，积极动脑，发言积极，有时独特的见解让人刮目相看；做作业时，速度非常快。因此，你的数学成绩和思维能力在班上名列前茅。

9、江莹：

你思维敏捷，上课发言积极，但数学概念有待加强，需多算多思考。

10、杨莹：

你上课很专注，对数学有浓厚的兴趣，数学成绩有所进步，但计算需细心。

11、徐慧娴：

你学习认真，有上进心，但思考能力有待加强。如果你上课能大胆参与学习活动，数学成绩就会进步更快。

12、占雪璐：

你是全班学习最认真、最有上进心的一位学员，能主动与同伴合作，能用数学语言表达解决问题的大致过程，数学成绩非常棒。

13、卢嘉诚：

你是一位称职的班长，老师感谢你的支持和帮助。你数学思维敏捷，反应迅速，但计算能力有待加强，作业有待清楚端正。

14、王宏琛：

你学习认真，作业清楚端正，对数学基本概念掌握尚可，但应用能力有待加强。

15、包昆：

你能积极参与数学学习活动，但推理能力有待加强。如果你遇到难题能多脑，你的进步将会更大。

16、姜周锃：

你勇于提问，有求知欲望，上课积极参与学习活动，但计算过程常粗心大意。如果你解题是能再细心些就很好了。

推荐第2篇：数学课堂教学评语初探

数学课堂教学评语初探

教学评价是实现教学目的的一个重要手段，而课堂教学评语是在教学中对学生学习活动的一种最常用的评价方式，对学生产生的实际影响，往往超越了教师的期待或意图，对提高教学效果具有很大促进作用。主要表现在以下几个方面

一、导航作用

教师通过评语，指明学生在学习中的成功和失败。具体到数学教学中，像解题方法的简与繁，思路的优与劣，速度的快与慢，并说明需要改进的途径，会使学生明确和改变自己的努力方向，起到很好的导航作用。如在高三上数学复习课时，当课堂练习这样一道题：“求一个三次多项式ƒ(χ)，使ƒ（1）＝0、ƒ（2）＝0、ƒ（-1）＝0、ƒ（-2）＝-12。”学生A平时学习踏实，运算准确。但他习惯于垂直思维，设所求的多项式为ƒ（χ）＝αχ³＋bχ²+cχ+d,然后，分别令χ＝

1、

2、-

1、-2，代入后得出一个四元一次方程组，正确地解出此题。但另有个别思维敏捷的学生，根据

1、

2、-1为ƒ（χ）＝0的根。于是立即所求的多项式为ƒ（χ）＝α（χ-1）（χ-2）（χ＋1），再取χ＝-2代入后得ƒ（-2）＝-12α＝-12，很快求出α完成解题。教师在赞扬了构思精巧、解法别具一格的后一种解法，以及肯定了学生A的正确答案后，对学生A作出如下评语：“你的基本功扎实，运算能力强，如能在„活‟字上多下功夫，即在思维方法上有所突破，你就会如虎添翼，定获成功。”学生听后频频点头表示理解和接受，这些中肯的评语，使全班同学也不同程度地受到教育和启示。

二、反馈激励作用

客观、准确的评语，是学生及时获得自我反馈信息的重要途径。通过这条途径，学生可以了解自己的学习情况，分析学习中的得失，从而调整学习环节，改进学习方法，优化解题思路。同时，教学评语又代表了教师对学生学习效果的评

价和认可程度。反映了教师对学生的情感和态度。因此，肯定的评语能使学生产生心理上的满足，强化其学习积极性；而中肯恰当的否定评语，也会促进学生产生一种适度的紧迫感，成为学习的动因。例如：对解关于X的方程χ4-2αχ²＋χ＋α²-α＝0这道题，大多数学生习惯于总是把χ看作主元，企图按传统思路作答，结果久攻不下，而学生B，对问题作水平转移，视α为主元，原方程变为：α²-（2χ²＋1）α＋（χ4＋χ）＝0.分解因式（α-χ²-χ）（α-χ²＋χ-1）＝0，从而有：χ²＋χ-α＝0或χ²-χ＋（1＋α）＝0。对α作出适当讨论，很快解出这两个二次方程，当学生B公布了他的上述解法后，师生们顿时兴奋不已，这时老师立即作出以下评语：“你能及时调整视角，改变思维重心，说明你有敏锐的观察能力，灵活的应变能力和因式分解的巧妙运用能力，其思维素质不同寻常！”短短一段评语，不仅表达了教师对学生的肯定态度，而且反映出教师此时此刻的兴奋心情，其“效益”也许胜过和学生的一次长谈，甚至影响一个学生的一生。

三、教与学相长

教师对学生学习活动和结果给予评价，不仅仅是作出一种语言的描述，更重要的是对学生的学习活动进行认真的分析和评估。既可以使学生深刻地了解自己对学习内容的掌握程度，又可以使老师较客观地把握教学的问题所在，及时地改进教法，因材施教，使整个教与学相得益彰。

例如，有一次我让学生练习如下这道题：已知χ³＋2χ＋κ＝0有一个根是i，求它的其他两根及k的值。解题的正确思路是：首先求出k，因为χ＝i是原方程的一个根，所以反把它代入方程，可求得k =- i, 再把k=- i代回原方程，最后求出χ的三个根。教师压根儿没有料到竟有一名学生C误解为:“χ＝ i是原方程的一个根，所以它的共轭复数为-i也是原方程的一个根，从而得出一系列错误的解答。”教师看完后马上给出评语：“这是一个概念误区，须知，虚根成对出现的

条件是实系数一元n次方程，这一点务必格外小心！”其实，这一点是由于教师教学时的“不小心”造成的。引进复数集后，对这类问题没有作出必要的强调和适当的补充。所以说，问题的发生在学生，根子却在老师。通过这段评语使学生有番醒悟之感，萌发了非搞清楚不可的决心，教师也要适当地调整自己的教学，引导学生审视、总结诸如学习一元二次方程的三个工具：根的判别式、求根公式、根与系数的关系，在复数集里的地位和作用，有效地推动了教与学的相互相成，相互发展。

四、唤起学生自我评价作用

学生学会对学习进行自我评价，是他们学会独立学习的重要标志，学生依据经常获得的外部评价经验，逐渐培养起自我评价能力。而教师的课堂评语往往作为他们自我评价的重要依据，所以教师对学生给予的各种评语，对学生来说加深了自我了解，强化正确，改正错误，找出差距，促进努力，这对提高和培养学生的自我评价能力具有长远的作用。

中学阶段，特别是到了高中三年级的最后关头，大部分学生都具备了一定的自我评价能力，并且也都注意评价自己。像前边谈到学生A是一个典型的“用功型”学生，他结合老师评语，多次这样评价自己：“我学数学有些呆板，比如，对于数学选择题，过去一看见题就是垂直思维，老老实实地„硬算‟，大多数都做得较繁，考试时间总感到不够用，吃了不少苦头。现在我在老师的指导下，逐步改变了以往的思路，比较重视思维方向，慢慢地尝到了甜头。”如在解二元高次方程中：（χ4＋2）（y4＋2）＝8χ2y2。这道题时，他能改变以前的垂直思维思路，用不等式平均值定理较快地作答：因为χ4+2≥2

χ4=2，y4=2 时，才能使χ4+2=2

2222χ2，y4+2≥22y2, 当且仅当2χ

2、y4+2=2y2成立，即(χ4+2)(y4+2)=8χy，所以χ=±2,y=±2 。还有些学生认为自己的运算能力较强，但空间想象力略差；有的学生觉得自己数学基础概念清楚、思路清晰、但对运算怕繁，结

果不准，运算不合理等现象须高度重视；有的则感到自己数学意识不强，容易在诸如：算术根、绝对值、函数的定义域、值域等方面失误。总之，差不多所有学生对自己学习数学课的优势与弱点都有一个基本估价，明确了各自的主攻方向，这对于学生充实、提高、完善自我是在有裨益的。

综上所述，可以看出数学课堂评语对教学效果的作用，但如何运用它，我以为还应注意做好如下几点：

一、计划性

评语也是一门艺术，对学生的评语要有计划，要精心设计且使其丰富多彩。有时，评语不一定正面“对准”学生，不妨换一个角度，效果还可能更好。如有位尖子学生，平时热爱数学，功底扎实，思维活跃，在市的数学竞赛中获奖。当教师在全班宣布这一好消息时，全体同学情绪高涨，教师也情不自禁地发出感慨：“我为有这样的好学生而骄傲！”短短一语包含着教师对该生的一片爱心，以及对他的赞扬和肯定态度，同时也表露一个耕耘者丰收时的喜悦心情。

二、指导性

要针对学生活动和结果的具体情况，作出恰当、准确又富有指导性的评语。与此同时，还要注意根据学生学习中各自的优势与不足，在评语中给予得体巧妙的明示或暗示。比如：“你的思路过于正规，请利用特殊位置关系和特殊元素寻找解题途径”；“数、形结合，直观明快，契机就在你的眼前”等。

三、发展性

教师对学生的评语，要用发展的观点看待学生。对待成绩好的学生，要尽可能地客观公正，要用发展的观点，使他们向更高的目标努力，同时要不失时机地提醒他们防止骄傲情绪的滋长，使他们懂得，在成功的延长线上不一定仍是成功。而对差生也可适当采用肯定的评语，表扬他们的进步，挖掘其身上闪光点，使他们尝试成功的情绪体验，增强他们的自尊心和学习的自信心。美国教育家布卢姆

主张给差生一个重新学习的机会，使其获得发展。

四、情感性

情感是意向过程中一个重要因素，对教学过程中起到强烈和弱化的作用。所以，评语尽可能地带一点感情色彩，以达到既可对学生的学习做出客观公正的评价，又可密切师生感情的目的。有次笔者在备课中对一道题的解法走了弯路，就有意在上课时把自己的失误和某生的解法联系起来，使该生倍感亲切。教师对他的评语是：“你的思路和教师最初的想法一样，答案正确，可惜太繁了。”该生听后，释然一笑，一切尽在无言之中。

总之，数学课堂评语正确地运用，一定要把握好“度”，评而有据，言之有理，贵在恰当，务求适时，一定要围绕提高教学效率去进行，这样才能起到评语的积极作用。

参考文献

1、王道俊、王汉澜主编《教育学》，人民教育出版社。2001.5

2、高中数学老本各册、人民教育出版。

推荐第3篇：五年级数学课堂教学随笔

五年级数学课堂教学随笔

浮烟山小学 刘艳霞

上学期，我在五年级上课。订正练习时，有这样一个题目“计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有（几）位小数，就从积得右边起（数出几位），再（点上小数点）。”在教学中，因为叙述点上小数点比较麻烦，我就简便的说成了“打点”。我想学生肯定能理解老师说的“打点”就是点上小数点，没想到在做这个练习题时，学生集体说了“打点”。从这个教学中，我突然意识到教师在教学中应用规范的教学用语是多么的重要。在小学数学课堂上我认为教学用语应该注意的事项有：

第一，规范性。教师用语的规范是给学生的表率，你对一个概念一个地方的理解，学生会照着理解，去学习。

第二，准确性。语言表达要准确清楚。语言上的准确对数学教学是很重要的。数学教学用语最容易犯得毛病就是概念不清、推理不清。在上面的教学情境中，我就是犯了这个错误，让学生理解错误。

第三，逻辑性。语言逻辑性是数学老师教学思维清晰的一种表现。在教学用语中逻辑性是很重要的，违背了逻辑性，会给学生的思维带来困惑。

第四，形象性。数学课堂教学用语其实也是要形象性的。教师用语形象会让学生调动注意力，并留下深刻的课堂印象。联系学生比较熟悉的生活进行教学能收到较好的效果。比如，最近我发现学生都非常喜爱看“阿衰正传”的幽默漫画。教师可以充分的调动其有关的资料来教学。我相信可以收到意想不到的教学效果。

第五，趣味性。数学教学虽然偏重于理性知识的传授，但如果在适当的时机，恰到好处地插入一句妙语、一段幽默小品什么的，也会给学生留下一个思考的空间，放松一下紧绷的理性思维，调动起积极思考的弦索，从而创造出一个热烈、和谐、轻松的课堂氛围。

推荐第4篇：课堂教学评语

一、提问语：

1、这有哪些读法呢？读读试试。

2、谁还有想法，再说说？

3、这么多的读法，怎样才能找全呢？

4、如果你是图图，你想怎么穿呢？

5、还有想法吗？

6、你们摆出了几种？

7、请仔细观察，他们是怎么摆的？

8、现在你发现，比刚才怎么了？

9、这样摆，是不是有些乱呢？

10、那你们能不能帮帮他，把这个调整一下？

11、大家看一看，这样摆有什么规律，你发现了吗？

12、这个同学的搭法你学会了吗？

13、今天的搭配问题，你学会了什么？

二、过渡语：

1、如果一上衣和一条裤子搭配为一种，穿法可不止这一种呢，所以一共有多少种穿法呢，有哪些不同的穿法？好，同学们，老师为大家准备了小学具，谁读读合作要求？

2、刚才呀，我们是用学具摆一摆，有顺序的思考，找全了所有的搭配，没有了小学具，只有我们的衣服图片，那么你怎样能清晰，有条理的找全所有的搭配呢？

三、评价语：

1、你真善于发现。

2、声音非常响亮。

3、想法还挺多。

4、这个小女孩真善于发现，掌声送给她。

5、善于总结的小女生。

6、后面的小男孩观察的真仔细。

7、同学们个个都精神抖擞。

8、声音再响亮一些。

9、她的思路真清晰，你真棒。

10、你的思维真敏捷。

11、你们的堂习惯真好。

推荐第5篇：课堂教学评语

所谓课堂教学评语,就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述,对提高课堂教学效果具有很大功能.随着新课改的实施,教学评语在教学中的地位将显得越来越重要.我们主张具有开导启发性的、激励性的、温馨的课堂教学评语,因为它是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,它还是沟通思想情感、推进积极思维、培养创新能力的有效方法.

推荐第6篇：浅谈数学课堂教学评语的功能

课堂评价对学生的心理影响是不容忽视的，尤其是教师评价学生，对学生产生的实际影响，往往超越了教师的期待或意图。而教学评语，就是在教学中对学生学习活动的一种最常用的评价方式，对提高教学效果具有很大功能。在数学教学中，这种功能概括地讲，表现在以下几个方面：

1、反馈激励功能

客观、准确的评语，是学生及时获得自我反馈信息的重要途径，通过这条途径，学生可以了解自己的学习情况，分析学习中的得失，从而调整学习环节，改进学习方法，优化解题思路。同时，教学评语又代表了教师对学生学习效果的评价和认可程度，反映了教师对学生的情感和态度。因此，肯定的评语能使学生产生心理上的满足，强化其学习积极性；而中肯恰当的否定评语，也会促使学生产生一种适度的紧迫感，成为学习的动力。

例如，对解关于ｘ的方程ｘ４－２aｘ２＋ｘ＋ａ２＝０这道题，大多数学生习惯上总是把ｘ看作未知数，企图按传统思路解此方程，结果久攻不下。而好的学生，对问题作转移，视a为未知数，原方程变形为：ａ２－ａ(2x2+1)+(x4+x)=0

分解因式：(a-x2-x)(a-x2+x-1)=0

从而有：x2+x-a=0或x2-x+(1-a)=0

对a作适当讨论，很快解出这两个二次方程，当好的学生公布了他的上述解法后，师生们顿时兴奋不已。这时教师立即作出以下评语：“你能及时调整视角，改变思维重心，说明你有敏锐的观察能力，灵活的应变能力和因式分解的巧妙运用能力，其思维素质不同寻常！”短短一段评语，不仅表达了教师对学生的肯定态度，而且反映出教师此时此刻的兴奋心情，其“效益”也许胜过和学生的一次长谈，甚至影响一个学生的一生。

2、指向功能

教师通过评语，指明学生在学习中的成功和失败，具体到数学教学中，像解题方法的简与繁，思路的优与劣，速度的快与慢，并说明需要改进的途径，会使学生明确和改变自己的努力方向。

如在初三上数学复习课时，当课堂练习这样一道题：“若有三个方程：x2+2ax+a2-a+3=0，2ax2-(4a-2)x+2a-1=0,x2-(2a+1)+a2+2=0，至少有一个方程有实数根，求实数a的取值范围？本题如果从正面着手来解，情况十分复杂，很不容易得到结果。有的学生学习踏实，运算准确。但他习惯于垂直思维，做了好久不得结果。有几个头脑灵活的学生注意到三个方程中至少有一个方程有实根的反面是：“三个方程都没有实数根”，因此只需在全体实数集合中排除了三个都没有实根时的a的取值范围，很快求出本题答案。教师在赞扬了构思精巧、解法别具一格的后一种解法，对从正面着手解题的学生作出如下评语：“你的基本功扎实，运算能力强，但应在‘活’字上下功夫。即不仅动手，更要动脑，只要你能在思维方法上有所突破，你就会如虎添翼，定获成功。”学生听后频频点头表示理解与接受，这些中肯的评语使全班同学不-同程度地受到教育和启示。

4、教学功能

教师对学生学习活动和结果给予评价，不仅仅是作出一种语言的描述，更重要的是对学生的学习活动进行认真的分析和评估。既可以使学生深刻地了解自己对学习内容的掌握程度，又可以使教师较客观地把握教学的问题所在，及时地改进教法。因材施教，使整个教学能善始善终地进行。

例如，有一次我让学生练习如下这道题：解不等式 x2-7x+12﹥0 这题有两种解法。一种是代数法，将左端化为两个因式的积，可得两个不等式组而解之；另一种是图象法，将左端看作是关于x的函数，即y=x2-7x+12,可知其图象开口向上，与x轴的两个交点分别是

3、4。当x4时，图象在x轴的上方，即y>0。这样可得不等式的解。而绝大多数的学生用了前面一种解法。看到这种情况我马上给出如下评语：“你们这种作法是正确的，你们想想能不能用二次函数的图象来解？”，通过这段评语使学生有番醒悟之感，萌发了非搞清楚不可的决心。教师也适时调整自己的教学，引导学生用另一种方法来解。随后教师又说明了这种解法在今后高一数学中的地位和作用，有效地推动了正迁移的产生。

5、唤起学生自我评价的功能

学生学会对学习进行自我评价，是他们学会独立学习的重要标志，学生依据经常获得的外部评价经验，逐渐培养起自我评价能力，而教师的评价往往作为他们自我评价的重要依据，所以教师对学生学习给予的各种评语，对学生来说加深了自我了解，强化正确、改正错误，找出差距，促进努力，这对提高和培养学生的自我评价能力具有长远的作用。

中学阶段，特别是到了初三年级的最后关头，大部分学生都具备了一定的自我评价能力并且也都注意评价自己，像前边谈到的一些典型的“有功型”学生，他结合教师给他的评语，多次这样评价自己：“我学数学有些呆板，比如，对于数学选择题，进去我一见题就是垂直思维，老老实实地“硬算”，大多数都做的较繁，考试时总感到时间不够用，吃了不少苦头，现在我在老师的指点下，逐步改变以往的思路，比较重视思维方向，慢慢地尝到了甜头”，还有些学生认为自己的运算能力较强，但空间想象能力略差；有的学生觉得自己数学基本概念清楚，思路清淅，但对运算怕繁，结果不准、运算不合理等现象须高度重视；有的则感到自己数学意识不强，容易在诸如：算术根、绝对值、函数的定义域、值域等方面失误，总之，差不多所有学生对自己学习数学课的优势与弱点都有一个基本估价，明确了各自的主攻方向，这对于学生充实、提高、完善自我是大有裨益的。

综上所述，可以看出数学课课堂评语的巨大功能，但如何运用它，我以为，还应注意以下几点：

1、评语也是一门艺术，对学生的语言要精心设计且使其丰富多彩，有时评语不一定正面“对准”学生，不妨换一个角度，效果还可能更好，例如，有位尖子学生，平时热爱数学，工底扎实，思维活跃，在某年市数学联赛中荣获市一等奖，当教师在全班同学面前宣布这一消息后，全体同学情绪高涨，教师出情不自禁地发出感慨：“我为有这样的好学生而骄傲！”短短一语包含着教师对该生的一片爱心，以及对他的赞扬和肯定的态度，同时也表露一个耕耘者丰收时的喜悦心情。

2、要针对学生活动和结果的具体情况，作出恰当、准确又富有启发性的评语，与此同时还要注意根据学生学习中各自的优势与不足，在评语中给予得体、巧妙的明示或暗示。比如：“你的思路过于‘正规’，请利用特殊位置关系和特殊元素寻求解题途径”；“形、数结合，直观明快，契机就在你的眼前”等等。

3、教师对学生的评语，常为教师本人对学生的感情所左右，一定要克服防止两种偏向：对自己厌恶的学生评价过于严格，对自己喜欢的学生评价过高。殊不知，差生偶然也会有超常的发挥，而优秀有时也会有失误，所以，对优秀生的评价尽可能客观，使他们向更高的目标努力，同时要不失时机地提醒他们防止骄傲情绪的滋长，使他们懂得，在成功的延长线上不一定仍是成功，而对着差生也可适当采用肯定的语言表扬他们的进步，使他们尝试成功的情绪体验，增强他们的自尊感和学习的自信心。

4、情感是意向过程中一个重要因素，对教学过程起着强化和弱化的作用，所以，评语尽可能地带一点感情色彩，以达到既可对学生的学习做出公正的评价，又可密切师生感情的目的，有次笔者在备课中对一道平面几何题的解法走了弯路，就有意在上课时把自己的失误和某学生的解法联系起来，使该生倍感亲切，教师对他的评语是：“你的思路和教师最初的想法一样，答案正确，可惜太繁了”，该生听后，释然一笑，一切尽在无言之中。

最后，还须指出，数学课堂评语，一定要把握好“度”，评而有据，言之有情，贵在恰当，务求适时，一定要围绕提高教学效率去进行，这样才能起评语的积极作用。

推荐第7篇：五年级评语

五年级下学期学生操行评

邵xx：老师很喜欢你，你心地善良，待人热情大方，在班上人缘很好。你遵守纪律、关心集体、自理能力强。学习上，你听讲比较用心，有时答问很积极，作业书写工整。但你的成绩很不稳定，其原因不是欠缺信心与智慧，而是基础不够扎实，欠缺脚踏实地的精神。下学期，改进一下学习方法，你会学得轻松些。

姚xx：老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你是最懂礼貌的学生；同学们都说你的进步非常大。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

李xx：你有些调皮，有些好动，也常挨老师的批评。但老师一直认为你是个很聪明的孩子，一直像关注朋友一样关注着你的点滴进步。你有进取心，有求知欲，能虚心接受老师的教育，只要你愿意努力，就能取得明显进步。老师希望你的自我约束能力再强一些，你会越来越出色！

尚xx：你平时不多说话，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你刻苦、勤奋、有很强的进取心。课堂上，你坐得端端正正，听得认认真真，作业工工整整，带给老师不少惊喜。这学期，你的学习又进步了，尤其是作文生动流畅。继续努力，我为你加油。

王x：虽然，你是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，热爱劳动。你常说自己笨，学不起。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。 下个学期老师期待着你的进步。

张xx：老师希望你在校与同学们能友好相处，做一个守纪律的学生！下个学期老师希望不会再想听到同学们提你的意见。你成绩上不去的主要原因是学习上没有下功夫，只要你努力，

吴x：你是一个诚实而稳重的好学生！作为体育委员，你对工作认真负责，做好整队、带队的工作，是体育老师的好助手。你学习主动，成绩优秀。如果你对自己提出更高的要求，你一定会是个出类拔萃的学生。

高xx：你是一个懂道理的孩子，可有时你控制不住自己，会与同学发生冲突。你一直很想当体育委员，可是这个学期的表现还不符合班干部的标准，如果你把你的精力多放一点在学习上，你一定会是一个出色的学生。

刘x:你是一个从不让老师操心的好孩子，你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习也比较认真，成绩良好。如果你在学习上讲究方法，遇到不懂的问题能够及时的问懂的话，你的成绩会更上一层楼！

刘xx：你是一个聪明而顽皮的孩子，你爱劳动，认真听讲，比较守纪律，但有时不能按时完成老师布置的作业。如果你能从各方面严格要求自己，你会成为一个好学生的。

曹xx：老师欣喜地看到你的学习在进步，你守纪律，爱劳动，课堂能认真听讲，作业一丝不苟地完成，如果你坚持以认真的态度对待学习，课堂上能够积极大胆的发言，你一定能让更多的人认同你！

于xx:你是一个漂亮、懂事的好女孩。你守纪律，爱劳动，主动参加集体活动。在课堂上能仔细听讲，认真思考，踊跃发言。希望你抓好巩固这一环节进行学习，多动动脑，多下功夫，

力争能把成绩再提高一个档次。

门x：对于学校的各种规章制度，你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

官x雨：你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

糜燕x：老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

高xx：你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲.其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。

王xx：你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，会更好！

刘xx：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

张x：你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！

sxx：你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再厉，更上一层楼！

解xx：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着...

段xx：你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的日记和作文，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会让大家更加佩服的！王xx：上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！

王xx：你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

高xx：你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，学习认真主动，积极思考，

老师很喜欢你，希望你继续努力，早日成才.

王xx：你是个聪明有礼貌的孩子，老师知道你也在暗下决心，俗话说“有志之人立长志”，只要能持之以恒，做到上课认真听讲，在学习上能多一些专心和勤奋，你会很优秀的，努力吧，孩子！别让老师失望。

禚xx：你是个聪明的孩子，也很有上进心，本学期，你偶尔还能举手发言，却不能持久，如果在学习上能多一些勤奋刻苦和不耻下问的精神，你一定会有很大进步的。孩子，别灰心，别泄气，老师相信你一定行，加油吧！

朱xx;你明事理、听话、守纪、有上进心，天分很好，你的学习基础也不错，但老师觉得你在学习上只用了五六成的力量，如果能用全力，能再勤奋些、细心些、专心写，聪明的你一定会很棒的。加油吧！孩子。

胡桥：你关心集体，尊敬师长，团结同学，有上进心，但你有时还不够守纪律，作业完成情况欠佳。老师希望你在下学年能自觉遵守纪律，认真完成作业，奋发图强，争取更好成绩！最重要的是要诚实。

吴xx：你渴望进步，渴望好好学习，只是常常管不住自己，又缺乏自信心。其实，你很聪明，也很懂事，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，只要你能很好约束自己，肯努力，不懒惰，不灰心，做到上课专心听讲，课后认真完成作业，你会成功的。

林xx：你是个懂事、有上进心的男孩，热爱集体，遵守纪律，能与同学友好相处，做事尽职尽责是你最大的优点。本学期，你在各方面进步都很大，如果课堂发言能再积极些，做题再细心些，聪明的你一定会更棒的。老师相信你一定行，加油吧，孩子！

刘x： 你是个机灵、聪明的孩子，遵守纪律，尊敬老师，能与同学友好相处；人虽小，但有志气，主观上，你爱学习，也想进步，但学习成绩进步不大，如果课堂上听讲再专心些，发言积极些，你一定会很棒的。加油！

推荐第8篇：五年级数学思维训练班学生评语

五年级数学思维训练班学生评语

班主任：方早萍

1、蔡雨晗

你自觉勤奋的学习态度和自觉地记录重点知识的好习惯，终于使你的数学成绩有了明显的进步，数学思维也有了长足的进步。希望这样的好学习习惯能持之以恒，切记：胜不骄，败不馁。

2、邵诚

你现在对数学学习有了较浓厚的兴趣，有一定的抽象思维能力，学习的自信心也加强了。你在上课时肯动脑筋，积极举手发言，数学学习有了明显的进步。大家都为你高兴。希再接再厉，更上一层楼。

3、方斌

你有较浓的数学学习兴趣，有一定的学习自信心，抽象思维能力较好，在有序思维上有了进步；上课时你虽不善言语，但能积极思考难题，不怕吃苦。希继续努力，争取更大的进步。

4、周勤龙

虽然上课时你不善言语，但你能跟着老师的提示去认真思考；你有一定的有序思维能力，抽象思维能力也较好；如果你在上课时再主动、积极些，做作业时克服自己思维上的惰性，做题速度加快些，你的数学成绩会更上一层楼。

5、王路遥

你是个聪明的男孩，课堂上积极思考，充分发表自己的独特见解；遇到难题时，你总能坚持刻苦努力，正因为如此，你的数学思维和成绩在我们班名列前茅。如果你能在数学计算时多一些细心，你的数学成绩会更上一层楼。

你是个聪明的男孩儿。上课时，你思维敏捷，发言积极；你的抽象思维能力很强，有较好的有序思维能力和空间想象能力，你的数学学习很有潜力。老师希望你记住一句话：““天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”。

7、徐硕

你是个很有潜质的男孩，每次上课都能积极思考，充分发表自己的独特见解；你的思维有独创性，抽象思维能力较好，有序思维能力也较强；如果能在思考难题时多一些耐心，你的数学成绩定会名列前茅。

8、余紫烨

你的数学思维能力较强，尤其是有序思维能力和抽象思维能力；你有很好的学习习惯，上课专心听讲，积极思考难题，学习上有一股韧劲；正因为如此，你的数学成绩和思维能力在班上名列前茅；希再接再厉。

9、王苏湘

你有强烈的上进心、积极主动的学习态度及较好的抽象思维能力，希望你象海燕一样迎风接浪，勇闯海阔天空，搏击无价人生，祝愿你的成绩能更上一层楼。

10、鲁奕

你勤奋、细心、善于思考；你的有序思维能力较强，有较好的抽象思维能力；你有好的听课习惯、思考习惯、做作业习惯；“一份耕耘，一份收获”，只要你把自己的好习惯持之以恒地坚持下去，一定会有丰硕的成果。

11、金越

你上课时不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，而且你有序的数学思维，认真的学习态度赢得了大家的好评。如果你胆子能再大些，上课回答问题再积极主动些；你的数学思维能力和学习成绩一定会有更大的进步。

勤奋好学，上课能积极主动地思考难题，有一定的抽象思维能力和有序思维能力，端正的作业习惯让老师对你刮目相看，你是个多么上进的孩子呀！老师希望你能记住那句古话:锲而不舍,金石可镂。愿“成功”永陪伴着你。

13、洪敏洁

你思维敏捷，一点就通，在课堂上认真思考问题的神态及精彩的回答，流利的谈吐，给老师和同学留下了很深的印象。你有较好的抽象思维能力，如果你的思维深度再强一些，做作业速度再快一些，那么满意的成绩就会多一些。

14、王浩

你有上进心，现在对数学学习有一定的兴趣了；你的抽象思维能力也有了进步；老师真为你高兴。但你的简便计算的方法掌握有所欠缺，不过对自己要有信心，老师相信，只要你脚踏实地地加强薄弱科目，鼓足勇气大胆发问，虚心有效地以他人之长补己之短，一定会有更大的进步。

15、方炜杰

你是个聪明、爱思考的男孩，你的思维敏捷，有较好的思维能力，在课堂上你是一个真正的小主人，在班上你的数学成绩和数学思维能力名列前茅。不要小看自己的点滴进步，不积跬步无以致千里，你已用事实证明了这一点。但是，你在做作业或测试时思想上会开小差，甚至有时玩玩小动作，这样会直接影响你完成学习任务的速度和质量。不要满足于现状，要不断进取，不断超越自己，这才是人生的真谛。

16、许鹏

你的思维敏捷，有较好的思维能力，尤其是抽象思维能力和有序思维能力较好；上课肯动脑筋，善于思考，发言较积极；你是一个非常聪明的男孩，老师想送给你一个公式：“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你一定是个出色的男孩。

17、黄晓芹

你的数学思维反应敏捷，思维能力也较好；你以不甘落后的精神取得了不错的成绩；如果你在完成思考或书面作业时不要马上和同学交流，使自己的思维独立性强一些，那么在将来的学习中一定会有更可喜的进步，要知道“梅花香自苦寒来” 。祝你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！

18、鲁春燕

勤奋、细心和善于思考是你优秀成绩的灵丹妙药。你强烈的上进精神和主动积极的学习态度及较好的抽象思维能力给大家留下了较好的印象，希望你象海燕一样迎风接浪，勇闯海阔天空，搏击无价人生，祝愿你的成绩稳中有升而又能出类拔萃。

推荐第9篇：五年级数学周记及评语

五年级数学周记及评语

第九周数学学习周记及评语（梁泰）

同学们，你们好。你们知道什么是通分及分数和小数的互化吗？如果不知道，那就和我一起起程去探索吧！

生活中有很多地方要用通分，比如：我们可以用通分算出陆地面积和海洋面积谁大谁小，陆地面积是占地球总面积的十分之三，而海洋面积占地球总面积的二十分之十四。我们可以用通分的方法把十分之三通分再比较。

分数和小数的互化是把小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几、万分之几等等，还可以这样表示0、1，0、01，0、001，0、0001„„，。学会了这样互化，我们就可以比较分数和小数的大小了。

我们还学习了整理和复习，又让我们复习了一遍上面的题，其中有一个判断题，让我回味：如果b是a的2倍，那么a、b的最大公因数是a，最小公倍数是b，这句话是正确的。这题还有一个绝密的方法，如果两个数是倍数关系，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。

这一周我错了一道题，这题就是上面的判断题。这一周我失败了，但是失败乃成功之母，我已经成功了。

（评语：随着你的笔，在通分、分数和小数的知识库中漫游了一程，真是太奇妙了，有概念，有方法，还有秘诀。）

第九周数学学习周记及评语（马卓）

同学们，丰富的一周又结束了，我们将迎接新的一周。

上周，我们学习了通分、分数和小数的互化、整理和复习，为了祝贺有了这么多的收获，让我们开开一个Party吧！上周，我们不但学了这么多的知识，还有了惊人的收获。在我们的Party开始前，让我们来个游戏，我们来一场比赛，大家分为2组，我们4个4个和6个6个分都可以正好分完，大家在40人以内，可能是多少人？我们可以用最小公倍数来计算。4的倍数有

4、

8、

12、

16、20、

24、

28、

32、

36、40„„6的倍数有

6、

12、

18、

24、30、36„„有可能是12或24或36人，我们在比较大小时，经常会遇到异分母、异分子分数，这就可以利用分数的基本性质，把分子、分母化成同分子分母分数，再比较大小。这种方法叫通分。在平时，若学校要购买书时，我们就可以做调查，用通分比较大小，再决定如何买书。日常中，我们有没有想过，把分数化为小数，把小数化为分数，我来告诉你，十分之几

这样的分数可以直接写为零点多的小数再化简，还有，有时要把几点多的小数化为分数。要怎么办，其实和刚才的方法没有什么区别，就 要用到带分数。要把分母不是整零点的数化为小数，可用分子除以分母，有时要约等。这种方法在比速度时经常会用到。

Party继续进行，快乐的进行。

（评语：数学伴你走过了快乐的一周，数学帮你解决了生活中的很多问题。）

第九周数学学习周记及评语（张巧）

啊！时间真是快呀，转眼间九周就过去了。

我在这第九周里学习的是“通分”“分数和小数的互化”“整理和复习”。

一、通分

要想学好、学会通分，首先要知道什么叫做最小公倍数。其实，最小公倍数是

两个数公有的倍数，叫做它们的公倍数，再取其中的最小公倍数，这个数就是这两个数的最小公倍数。

我在学习最小公倍数时发现：公倍数是最小公倍数的倍数。

下来学习通分就简单多了。通分就是把异分母分数化成和它相等的同分母分

数，这就叫做通分。但这可要注意了，一定要是和原来相等的分数呀！

学习了通分以后再比较两个数的大小就简单多了。

二、分数和小数的互化。

这就是把分数化成小数，把小数化成分数。如十分之三就等于0、3，0、3等

于十分之三。但这也要注意，小数化成最简分数。

三、整理和复习

是复习了这一单元学到的知识。

这周真是既快乐又有趣，我一定要学好数学，把数学应用到生活中。

（评语：你周记里的知识环环相扣，从基础开始一步一步深入，步步有讲解，

步步有提醒，老师在这里为你的成功加油，喝彩！）

第九周数学学习周记及评语（张雨）

这周我们学了通分、分数和小数的互化，整理和复习，通分是把异分母分数分别和原来分数相等的同分母分数，叫通分。通过做题，我发现了：分母相同的分数，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。分子相同的分数，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。

小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几„„的数，所以直接写成分母是

10、100、1000„„的分数，再化简，这是分数和小数的互化。要注意，把 小数化成分数时，最后结果一定是最简分数。从整理和复习中，我们知道了约分、通分，其实都是利用分数的基本性质，数学就像一个望远镜，如果你仔细观察、探究，就会有发现。同学们！让我们向着美好的明天奔跑、奋斗吧！

因为我记住了上次的教训，所以这周一道题也没有错。

（评语：通过你的仔细观察和探究，发现了数学中的很多奥秘，继续加油吧！）

第九周数学学习周记及评语（马依）

时间在不停的流逝，眨眼中我们学习到了分数的意义和性质中的通分和分数与小数的互化。

通分跟约分都是运用的分数的基本性质。通分求的是最小公倍数，而约分是求最大公因数，这是通分与约分的不同之处。在通分时，一定要注意找最小公倍数，公倍数也是最小公倍数的倍数。还要注意：当两个数成倍数关系时，它们较大的数就是最小公倍数，当这两个数只有公因数1时，这两个数的积就是这两个数的最小公倍数。在用通分比较时，一定要注意：分母相同的分数，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。分子相同的分数，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。分子和分母不相同，要把它们化成和原来分数相等的同分母的分数。

比较分数的大小还可以用小数来比较，小数一般表示的就是十分之几、百分之几、千分之几„„的数，所以直接写成分母是

10、100、1000„„的分数再化简。在把小数化成分数时，一定要注意最后结果一定是最简分数。分母不是

10、100、1000„„的分数怎样化成小数呢？利用分数与除法的特点。分子除以分母除不尽时要根据需要按“四舍五入”的特点应保留多少小数就保留多少位小数。

下周，我一定要努力的。

（评语：你在探究知识的同时，还时刻提醒大家在应用时的注意点，在你精心地讲解下，还有什么理由不成功呢？）

第九周数学学习周记及评语（马乐姗）

时间一天一天过去了，我这周学了通分，是求最小公倍数，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。这段时间中，我没有错题。

接下来，我们又学了分数和小数的互化，小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几„„的数，所以可以直接写成分母是

10、100、1000„„的分数再化简。在这段时间，我错了一道题，是把0、4化成分数。我写的是十分之四，没有化简，化简后应是五分之二。我知道了写这样的题时，一定要化简。通过学习，我一定不会忘记的。最后我们学了“整理和复习”，这部分我一道题也没有错。加油！

（评语：通过本周的学习，你总结了知识，找到了方法，总结了应用时的注意点。继续加油吧！）

第九周数学学习周记及评语（连梦菲）

时间眨眼间便过去了，这周我们学习了第5部分“通分”和第6部分“分数和小数的互化”

在第5部分通分中，我知道了许多概念，如；

1、两个数公有的倍数叫做它们的公倍数，其中最小的数是它们的最小公倍数。

2、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。„„除了这些书上的概念，我们通过小组讨论还得到了更多规律和知识：

1、公倍数一定是最小公倍数的倍数。

2、当两个自然数成倍数关系时，它们的最小公倍数等于较大的数。

3、当两个自然数的公因数是1时，它们的公倍数是这两个数的乘积。

在第6部分“分数和小数的互化”中，我了解到小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几„„的数，所以可以直接写成分母是

10、100、1000„„的分数再化简。如果分母不是

10、100、1000„„的分数，有两种方法使它化成小数。第一种方法是利用分数的基本性质，使分母扩大若干倍变成

10、100、1000„„，分子同时也扩大 若干倍。第二种方法是利用分数与除法的关系，让分子除以分母，然后计算出小数。

这周学习的知识真是丰富多彩啊！我们通过努力还探索出了许多规律，数学真是奇妙啊！ （评语：在小组交流中，你探索出了很多数学知识和规律，在分数和小数的互化中还探索出了方法，带上你快乐的心情，继续探索数学王国中的奥秘吧！）

第九周数学学习周记及评语（佟哲）

这一周，我们学习了通分、分数与小数的互化。

6、

12、18„„是3和2公有的倍数，叫做她们的公倍数，其中6是最小的公倍数，叫做她们的最小公倍数。我们从中探索出把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母的分数叫做通分。

小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几„„的数，所以可以直接写成分母是

10、100、1000„„的分数再化简，要注意小数化成分数时，最后结果一定要是最简分数。

做练习题时，我错了两道题，第一道是0、24等于25分之6，我写的是50分之12。第二道上0、36里面有36个百分之一，化成小数是25分之9，我写的是50分之18，做这样的题一定要看看有没有化成最简。

继续努力探索吧！

（评语：你的探索换来了丰富的知识，在应用知识时一定要牢记失败的教训。）

第九周数学学习周记及评语（梁名榜）

这一周，我们又见面了。这一周，我们学的是通分和小数的互化。

通分第一讲，是学的最小公倍数。有一个题，是求砖的边长，算出3的倍数，再算2的倍数，这个正方形的边长必须既是3的倍数，又是2的倍数，

6、

12、18„„上3和2的公有的倍数，叫公倍数，其中6最小，6是最小的一个公倍数，叫做它们的最小公倍数。其中，我发现了公倍数是最小公倍数的倍数，我还发现两个数成倍数关系时，较大的数是两个数的最小公倍数。第三讲通分，是把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母的分数叫做通分。在生活中，分组、选地砖„„可以用得上。

下来是小数的互化。小数表示的是就是十分之几、百分之几、千分之几„„的数，所以可以直接写成分母是

10、100、1000„„的分数再化简，要注意小数化成分数时，最后结果一定要是最简分数。

这些知识对我以后很有利，我要牢牢的记住它们。

（评语：通分、小数和分数的互化，伴你快乐地走过了一周，希望在生活中利用这些知识帮你去解决问题。）

推荐第10篇：教师课堂教学评语

导语：想要做好了一名教师，就要与时俱进，不断总结和吸取经验，下面由小编为您整理出的教师课堂教学如何评语内容，一起来看看吧。

教研组评课要根据听课的目的或听课的对象不同合理把握评课内容，要有所选择，有所侧重，否则眉毛胡子一把抓，什么都谈，结果什么都没谈，没有达到应有的目的与效果。

1、教学思想

教学思想是教学行为的灵魂，支配教学活动，它是教学价值观的体现。教学思想，不仅决定着教学行为的方向，还影响教学效果的好坏。我们反对填鸭式、灌输式教学，反对重知识、轻能力、忽视德育的教学。老师在评课时应当联系现代教育的价值取向和相关的教学理论，结合教学过程中暴露出来的实际问题，有理有据地进行评析。这一方面是宣传正确的教学思想的需要，另一方面也是让讲课人心服口服，达到评课的实际效果。

2、教学态度

教学态度是否严谨认真，主要从以下两个方面来看：

一是教师在教学设计时，对教材、课标及学情是否研究透彻、把握准确。如果教学目标不够明确、具体，过高或过低，重、难点把握不准，教学内容的内在逻辑结构不清楚，出现知识性错误等，那么首先就是一个教学态度间题，是教师课外的工夫下得不够造成的。

二是课前准备是否充分。对教案不熟悉，课堂表现慌乱，上课时丢三落四，出现明显的教学遗漏等现象，这就属于课前准备不充分。

3、学法指导

要看能否努力创设宽松、民主的课堂教学氛围。要看能否充分确立学生在课堂教学活动中的主体地位。要看学法指导的目的要求是否明确。帮助学生认识学习规律，端正学习动机，激发学习兴趣，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，逐步提高学习能力，有效地提高学习效率。还看学法指导的内容是否熟悉并付诸实施。

4、能力培养

评价教师在课堂教学中学生能力培养情况，可以看教师在教学过程中：是否为学生创设良好的问题情境，强化问题意识，激发学生的求知欲；是否注意挖掘学生内在的因素，并加以引导、鼓励；是否培养学生敢于独立思考、敢于探索、敢于质疑的习惯；是否培养学生善于观察的习惯和心理品质；是否培养学生良好的思维习惯和思维能力，教会学生在多方面思考问题，多角度解决问题的能力等。

5、教师教学基本功

我们评课还要看教师的教学基本功。通常包括以下几个方面的内容：

（1）板书：好的板书，设计科学合理，言简意赅，条理性强，字迹工整美观，板画娴熟。

（2）教态：据心理学研究表明：人的表达靠55％的面部表情+38%的声音+7%的言词。教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感融洽。

（3）语言：教师的语言，有时关系到一节课的成败。教师的课堂语言，要准确清楚，说普通话，精当简练，生动形象，有启发性。教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。

（4）操作：看教师运用教具，操作投影仪、录音机等的熟练程度。有的还要看在课堂上，教师对实验的演示时机、位置把握是否得当，是否照顾到全体学生。课上演示和实验操作熟练准确，并达到良好效果。

6、教学效果

课堂教学效果是评价课堂教学的重要依据。好的课堂效果，包括以下几个方面：

一是教学效率高。

二是学生受益面大，让不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识的增长、情感的陶冶、学习方法的获得、能力素质的发展、良好习惯的养成、学习品德的升华、学习兴趣和信心的培养、思想情操目标的达成等，这是课堂教学的实质所在。

三是有效利用45分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决。

7、教学目标

教学目标是教学的出发点和归宿，教学目标的制定和达成是衡量一堂课好坏的尺度之一。从教学目标制定来看，要看是否全面、具体、适宜。全面，指能从知识、能力、情感等几个方面来确定；具体，指知识目标要有量化要求，能力、情感目标要有明确要求，体现学科特点；适宜，指确定的教学目标，能以课标为指导，体现年段、年级、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重点内容，重点内容的教学时间是否得到保证，重点知识和技能是否得到巩固和强化。

8、教材处理

我们在评析教师一节课时，既要看教师知识教授得是否准确、科学，更要注意分析教师在教材处理和教法选择上，是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。要看教学目的的确定是否明确、全面，有针对性、导向性。教学重点是否把握准确，教学过程是否做到突出重点。教学难点是否把握准确并得到突破。教材的组织、处理是否精心。教师必须根据教学目的、学生的知识基础、学生的认知规律以及心理特点，对教材进行合理的调整充实与处理，重新组织、科学安排教学程序，选择好合理的教学方法。

9、教学程序

教学思路设计：教学思路是教师上课的脉络和主线，它是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。它反映一系列教学措施怎样编排组合，怎样衔接过渡，怎样安排详略，怎样安排讲练等。教师课堂上的教学思路设计是多种多样的。教学思路设计要符合教学内容实际，符合学生实际；教学思路的设计要有一定的独创性，能给学生以新鲜的感受；教学思路的层次、脉络要清晰；教师在课堂上教学思路实际运作的效果要明显。我们平时听课，有时看到有些老师课上不好，效率低，很大一个程度就是教学思路不清，或教学思路不符合教学内容实际和学生实际等造成的。所以评课，要注重对教学思路的评析。

课堂结构安排：教学思路侧重教材处理，反映教师课堂教学纵向教学脉络；而课堂结构，则侧重教法设计，反映教学横向的层次和环节。一节好课结构严谨、环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，效率高。

（1）计算教学环节的时间分配：要看教学环节时间分配和衔接是否恰当，要看有没有“前松后紧”，或“前紧后松”的现象，要看讲与练时间搭配是否合理等。

（2）计算教师活动与学生活动时间分配：要看有没有教师占用时间过多，学生活动时间过少的现象。

（3）计算学生的个人活动时间与学生集体活动时间的分配：要看学生个人活动，小组活动和全班活动时间分配是否合理，有没有集体活动过多，学生个人自学、独立思考和独立完成作业时间太少的现象。

（4）计算“优”、“差”生活动时间：要看优、中、学困生活动时间分配是否合理，有没有优等生占用时间过多，后进生占用时间太少的现象。

（5）计算非教学时间：要看教师在课堂上有没有脱离教学内容，做别的事情，浪费宝贵的课堂教学时间的现象。

10、教学方法和手段

灵活运用教学方法：教学有法，但无定法，贵在得法。教学是一种复杂多变的系统工程，不可能有一种固定不变的万能方法。一种好的教学方法总是相对而言的，它总是因课程，因学生，因教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。

教学方法的多样化：教学方法最忌单调死板，再好的方法天天照搬，也会令人生厌。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以我们评课，既看教师是否能够面向实际，恰当地选择教学方法，同时还要看教师能否在教学方法多样化上下一番工夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。

第11篇：五年级的评语

张黄静：

你是一个文静、内向的孩子！你一向能和同学们友好的相处，并按时完成作业。可老师发现你这个学期的成绩退步了，希望你能和同学多讨论、向老师多请教，相信你的成绩一定会有较大的提高！

洪新江：

你是一个非常出色的孩子！虽然，你这个学期刚到这个班级，但是你在课堂上能够积极思考、踊跃发言。而老师也发现你作业潦草、做事马虎，经常会犯下各种大大小小的错误，希望你今后要严以律己，好好的表现！

彭书安：

你是一个聪明、活泼的好孩子！工作上不仅认真负责，而且能力较强，是老师的好助手。但有时候也会想偷懒，犯点小错误，如果你今后能够勤奋学习，再加上你的聪明才智，你一定会有所成就！

李美丽：

你知道吗？所有的老师都非赏喜欢你！不仅是因为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实，在学习上爱思考，能专研。这个学期的演讲比赛虽然你没有选上，但你积极进取的精神让老师深深感动！

薛圣尧：

老师希望你在校与同学们能友好相处，做一个守纪律的学生！下个学期老师希望不会再想听到同学们提你的意见。你成绩上不去的主要原因是学习上没有下功夫，只要你努力，你一定能行，期待你的表现！

林庆杰：

你是一个活泼、热情的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进步，特别是课堂上你踊跃发言，学习较以前主动，只要你坚持下去，你会取得惊人的成绩。但是老师也希望你要改一改上课乱答话的毛病！

蔡建祥：

你是一个聪明而顽皮的男孩，你爱好广泛，成绩优秀。而你任性的毛病在这个学期也收敛了很多，和同学们能更好的相处，和老师的关系也更融洽了！愿你从各方面严格要求自己，争取不断的进步！

夏黄芳：

你不仅字漂亮、舞动人、声音更甜美！老师和同学们都挺喜欢你的！而你任性的一面也在这个学期有了很大的好转，老师为有你这样的学生而感到骄傲和欣慰！愿你不懈努力，向更高的目标奋进。

郑星星：

你是一诚实而稳重的好孩子！你思维敏捷、学习勤奋，有很强的进取心，在各方面都力争做的最好。还有你乐于助人，个性随停嵌荚赣肽阕雠笥选ｏｍ阍俳釉倮蚋叩哪勘攴芙?br>黄光尧：

你是一个各方面素质都比较好的学生，课堂上能认真听讲，课间与同学友好相处。而你的数学成绩也明显比上个学期有了进步，老师对你这学期的表现很满意！愿你继续进取，向更高的目标前进！

张大选：

你有很强的集体主义荣誉感，自觉遵守纪律，你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。你学习较主动，每天能按时完成作业，但作业质量不高，老师希望你在学习上多下一点功夫，争取更上一层楼。

陈志强：

你是一个比较出色的孩子，一直都是班级的佼佼者。但是你好打电子游戏，这个学期还在全校大会上被点名批评。老师希望你以后少打电子游戏，多看课外书。请记住：聪明加勤奋才是你取得优异成绩的关键。

吴登雷：

你虽然顽皮，但你很诚实；你有很强的上进心，但缺少持之以恒的精神。你乐于助人，同学和老师都喜欢你，但是你也会偷工减料的做事情，希望你课堂上专心听讲，认认真真做好每一件事，争取不断进步。

包尔印：

你是一个聪明而顽皮的男孩子！你在课堂上能够认真听讲，按时完成作业，但是你的作业质量不太高。你很会问问题，但是没有举一反三，如果你能仔细弄懂每一道题，相信你的成绩一定会有很大进步。

付万杯：

你是一个诚实而稳重的好学生！作为体育委员，你对工作认真负责，做好整队、带队的工作，是体育老师的好助手。你学习主动，成绩优秀。如果你对自己提出更高的要求，你一定会是个出类拔萃的学生。

薛志杰：

你是一个懂道理的孩子，可有时你控制不住自己，会与同学发生冲突。你一直很想当体育委员，可是这个学期的表现还不符合班干部的标准，如果你把你的精力多放一点在学习上，你一定会是一个出色的学生。

陈坦表：

你是一个从不让老师操心的好孩子，你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习也比较认真，成绩良好。如果你在学习上讲究方法，遇到不懂的问题能够及时的问懂的话，你的成绩会更上一层楼！

黄跃栋：

你是一个聪明而顽皮的孩子，你爱劳动，认真听讲，比较守纪律，但有时不能按时完成老师布置的作业。这个学期的成绩退步很大，如果你能从各方面严格要求自己，你会成为一个好学生的。

林晓晓：

老师欣喜地看到你的学习在进步，你守纪律，爱劳动，课堂能认真听讲，作业一丝不苟地完成，如果你坚持以认真的态度对待学习，课堂上能够积极大胆的发言，你一定能让更多的人认同你！

张雅静：

你是一个从不让老师操心的好孩子，你的字一直都是同学们学习的榜样，这学期的黑板报又是你包了所有的粉笔字。而你的学习也有进步，老师为你感到高兴，希望你在学习上多下功夫，向更高的目标奋进。

蔡丽萍：

在老师的心目中你一直是一个出色的学生，你总是认认真真地做好每一件事。你兴趣广泛，成绩优异。特别是这个学期的数学成绩让老师刮目相看！希望你继续进取，为实现自己的美好理想而奋斗。

徐成来：

你是一个诚实的好孩子，自觉遵守纪律，积极参加体育活动，课堂上能够注意听讲，按时完成老师布置的作业。你知道吗，一份耕耘，一份收获。愿你在学习上多多动脑，争取不断进步！

杨欣欣：

你是一个漂亮、懂事的好女孩。你守纪律，爱劳动，主动参加集体活动。在课堂上能仔细听讲，认真思考，踊跃发言。希望你抓好巩固这一环节进行学习，多动动脑，多下功夫，力争能把成绩再提高一个档次。

黄光军：

在班级你是一个从不让老师操心的孩子！你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习积极认真，作业书写端正。这个学期，你当任小队长以来也是兢兢业业的工作，希望你以后更努力的提高自己的能力。

董孝强：

你是一个性格内向的男孩子，虽然你能按时完成作业，但你的作业质量不高，而且上课也常开小差，希望你以后上课自觉遵守纪律，课堂注意听讲，在学习上多动脑，多下功夫，争取不断进步。

黄晓晓：

老师一直为你有很强的学习积极性而感而高兴，但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。另外老师要提醒你：身为班级的一份子，集体荣誉感要强！

黄光文：

对于学校的各种规章制度，你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

夏秀秀：

你的字书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，能尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，特别是数学这门功课，学习上要不懂就问才会有更大的进步！

董恩惠：

你在德智体各个方面都做的很好，在班里起到先锋模范作用，这是很可贵的。作为班长相对会累点，老师理解你也感谢你，但是你有时也会稍为脆弱，顶不住压力。在这里老师送你一句话：坚强点，你会做得更好！

黄玲玲：

一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了！你为人大方、热情，学习认真、刻苦，工作努力、进取……你的优点大家是有目共睹。但是你在某些方面还是表现的比较胆小，今后要注意多多锻炼自己的胆量！

史训云：

在老师眼里，你是一个聪明活泼，善于开动脑筋，富有进取心的好学生。但是你经常会犯下大大小小的错误，你是否应该仔细反省，找出原因？平时更要注意自身言行，严以律己，以身作则，更好的开展工作。

陈捷：

能积极参加劳动是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面。你这个学期的成绩很让人担心，表现也比以前差了。老师知道你也很努力学习，但你缺少好的学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。

谢佳佳：

你聪慧、文静、热心助人；有一定的主见，敢于发表自己的见解；有极强的自尊心和自信心，求知欲强；学习态度端正，不懂就问，作业完成认真。今后还要注意分析自身各方面原因，多加努力，争创佳绩！

林美霞：

你学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，希望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。时常要和同学、老师，探讨、学习，你一定会有很大的收获的。

陈凤銮：

你在学校能与同学们和睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。但是你的学习成绩一般，希望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。

陈冬冬：

你上课基本上能专心听讲，但成绩一般；能独立完成作业，但是经常会迟交、漏做；而你上课老是迟到的毛病也改过来了，希望你能遵守学校纪律，做到不迟到、不旷课，更刻苦、努力的争取好成绩！

叶小晶：

你上课认真听讲，老师给你总的评价是好的，但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。

史京俊：

你能及时完成作业，劳动也积极肯干，但是你的学习成绩不太理想，特别是你这个学期的数学成绩是明显的退步了，你一定要注意学习的方法，不要死读书，读死书，这样才更大的进步！

宋荣杭：

你尊敬师长，积极参加学校组织的各项活动。但在学习上你对自己要求不够严格。基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在你自己有没有努力。老师希望你以后少打篮球，多学习！

夏豪：

你性格活泼、开朗好动，但是上课思想难以集中，学习不认真，偶尔还影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，造成学习成绩不够理想，再加上你的基础不扎实，希望能改正缺点，下一番苦功夫补上。

薛露：

头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点……但是你也有不够好的地方，那就是个性任性、我行我素，与其他同学隔开距离，这样你不仅会失去朋友也会影响到学习的成绩，希望以后引起重视！

陈体周：

你尊敬师长、团结同学、劳动积极性高，但学习不认真，作业不能及时完成，课堂上思想开小差，爱讲话，不但影响你自己也影响到其他同学。再加上原有基础不扎实，成绩一般，希望加倍努力，争取进步。

第12篇：五年级班主任评语

赵欣然：

你是一位十分优秀的学生，不但能很好的完成老师交给的工作，还很有自己的思想，能为班级做贡献。你聪明伶俐，有责任心，老师相信在今后的学习中你能百尺竿头更进一步！

陈辉：

你十分懒惰，有时完不成作业，其实也正是你的懒散，只是你没有得到应有的成绩。希望你明年能勤奋刻苦一些，相信你一定会大有进步！还有就是有注意保护眼睛呢！

尹海涛：

你是班里的数学科代表，你工作认真，能协助老师做好力所能及的事，但是学习总是时好时坏，不太稳定。希望你今后能专心学习，取得更大的进步！

王龙帅：

聪明、帅气的你，在班中有着很好的人缘，拥有很多好朋友。俗话说：三人行、必有我师。你要多多向好朋友学习他们的有点，争取更大的进步！

高宇晴：

你是个各方面都很优秀的孩子，学习成绩很好，体育成绩也很不错。但是若能改掉马虎的小毛病，你的前途将不可限量！

姚文杰：

你的聪明在女孩里数一数二，但是你有时会马马虎虎，“小事不断”，希望你早日改掉马虎的毛病，发挥你的聪明才智，争取更大的进步！

赵旭彪：

你有很好的人缘，在班中你有很多好朋友，有责任心的你能很好的完成老师交给的任务。希望下学期你坚持一贯的作风并改掉马虎的小毛病，取得更大的成绩！加油！

魏东萌：

你本身是一个很健康的好孩子，但由于一些原因。你显得有些不合群，希望你能更多的关心同学，这样一定会有更多的朋友。另外希望你加强学习的主动性，在新学期取得更大的进步！

丁应涛：

你一个活泼开朗的小精灵，操场是你发挥优势的表演场。你上课能积极回答问题，但若能增强学习的主动性，相信你会在课堂上成为耀眼的明星！

唐佳：

你认真的态度，让老师都感到佩服。你协助老师负责班级卫生工作，是十分能干的小领导。希望你今后能多和大家交流，这样你肯定能更出色！

魏骁：

你是十分有心的孩子，比其他的小男孩乖巧、踏实。你很讲卫生，是大家的好榜样。希望你多交朋友，打开你的心扉，更阳光、开朗的学习、生活，浙这将同时提高你的成绩，

李嘉欣：

你很聪明，但你的聪明被懒惰给遮盖了。希望你能改掉这个小缺点，这样你绝对能成为品学兼优的好学生！

高满来：

你是一个聪明的孩子，但总是贪玩。上课不能认真听讲，作业不能认真完成。总是撒谎骗老师，让人都不敢相信你。这些都严重影响到你，希望你下学期改掉坏习惯，争取早日追赶上大家。

沈国傲：

你是一个十分开朗的女孩，脸上总是挂着灿烂的笑容。虽然有时你能认真学习，但总是不能持之以恒。希望在新的学期，你能在这方面做得更好！

孙净璇：

你是个开朗乐观的女孩，你能在热情的时候认真学习，而有时却又表现的稍显懒惰。希望你今后多多思考，改掉懒惰的小毛病，肯定会更加出色！

夏梦娇：

你是学习勤奋、努力的女孩，同时你又是责任心很强能协助老师完成一些力所能及工作的小干部。希望你今后依然如此热爱学习、热爱生活，用你的热情去编织美好的未来！

吴庚辰：

你聪明伶俐，是个上进心和自尊心都很强的女孩。你有良好的学习习惯和学习方法，如能改掉粗心的小毛病，你将会取得更大的成绩。

杨佳星：

你想一个小精灵，十分聪明伶俐。但是你上课时不能集中精神，总是不太认真、想当然，致使你成不了成绩数一数二的学生。希望你改掉小缺点，取得大进步！加油！

吴庚月

你这学期的进步是所有人都显而易见的。上课时，你聪慧的眼睛总是全神贯注的盯着黑板，所以你不进步谁进步呢？希望你继续努力，期待你更大的进步！

曹晴亮：

你能做到上课认真听讲，紧急回答问题没能保量完成家庭作业，但你的字还应该写的更好些。希望你明年能继续保持好习惯，改正自己潦草的毛病，争取更大的进步！还有要多注意保护视力啊！

熊迪：

你是个外向、开朗的女孩，性格很好。其实你也十分聪明，但是上课你的走神、不专心，严重影响到你的成绩。希望你今后能改掉小缺点，获得更大的进步！

你有孩子的顽皮和淘气，却很少有乐学的精神，有时甚至两作业都不能很好的完成。希望新的一年里，你能克服懒惰的坏习惯，争取尽快赶上来！

杨海涛：

身为班长的你，能很好的完成老师交给的工作，处处起到带头作用。但是读题、计算上的马虎使你的成绩不是特别优秀。希望你能改正小缺点，这样你将会是更称职的小干部！

邢敏：

你负责班内的锁门、开门的工作。虽然这些工作没有什么大不了，但能一直坚持做得这么棒也实属不易。你热爱劳动、活泼开朗，只要再多花些心思在学习上，你将更加完美！

吴庚阳：

你是个乐观开朗、聪明伶俐的小姑娘，头脑灵活、能变通。只要你改掉马虎的小毛病，相信你一定会取得更好的成绩！

崔玉兵：

你是十分聪明的孩子，以你的智慧，你本应该成为班内数一数二的学生，但是懒惰是这些都实现不了了。希望在今后的学习中，你能勤奋，认真的面对学习！加油！

刘文娅：

你是一个十人份热爱劳动的孩子，能帮助老师做一些力所能及的事。但是你马虎的小毛病严重的影响了你，希望你能改掉小毛病，争取更大的进步！还有要注意保护眼睛啊！

何姝凝：

你是一个乖巧、文静的女孩，性格有些内向的你学习有些不主动，所以不会的知识会越来越多。希望你能慢慢的开朗一些，学习主动一些，这样你会取得更大的进步！

杨新硕：

你是一个乐观、开朗的男孩。聪明的头脑让你学习不太费工夫。但是稍稍的小懒惰，把你的聪明掩盖住了。希望你今后能改掉懒惰和懒散，这样你会取得更大的进步！

第13篇：五年级学生手册评语

你是一个很认真的学生，每次作业都做得很清楚，而且仔细。过去的课堂上，老师都能看到你高举的手，近来少了很多。最近，你交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。

你是一位聪明可爱的男孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你身边多了一位叫“懒惰”的朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你能写出端正的字迹并和“认真”交上朋友。你会做到的，是吗？

撇开你的学习不说，你是个可爱但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩。

你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

你是老师最喜欢的学生之一，源于你的自信，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！不要意气用事噢！ 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。要和“专心”做朋友聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了。老师相信你！

你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。这学期进步也很大。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入初中之际，老师想送你一句话：勇往直前，让自己的人生无限发光！

你，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。加油！

回想你，脑海中即刻浮现出你笃定的眼神。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你丰富的积累，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。

你是一名聪明、活泼而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你认真的思考。你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多再大胆一点，相信你将赢得更多的掌声。

这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心上。可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，

要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？

你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你上课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，上课不够专心，学习不够努力，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会更好，老师期待着这一天。 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。可你知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时、认真完成各科作业。你的写作水平在不断提高。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。但最近上课时话有点多哦，改掉小毛病吧！

在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加劳动。上课专心听讲，学习认真努力。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。 你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。 你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心当朋友，把字写好。在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。

在老师眼里，你是个学习认真、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你聪明大气，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。你有助人为乐的精神，但你还有缺点，愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。

在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成各种作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不到老师对你的要求。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

你是一个活泼的孩子。老师布置的任务较能完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。玩耍占去了你很多时间，你要努力呀。希望在今后的学习中，不懂就问，不会就学，成功将属于你。

你是个很活泼的学生，积极参加活动，，不过，对待学习，你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你的小手，让老师十分欣喜，但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好

好表现，老师相信你还能迎头赶上。

你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。你对学习实在是不用心，而且你的写字速度也要加快啊！这小学即将毕业之时老师真替你捏一把汗，努力吧。

在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动，对待同学，你也很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

你有些调皮，有些好动，也常挨老师的批评。但老师一直认为你是个很聪明的孩子，一直关注着你的点滴进步。你能虚心接受老师的教育，只要你愿意努力，就能取得明显进步。

是一个聪明、活泼、可爱的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，但上课时很少大胆发言，老师希望以后你说话做事能主动些，要踏踏实实的学习，这样才能有更大的进步。努力哦。 你很积极，也比较听话，但是对于学习，你总是不太认真，希望老师的话对你有所帮助，要踏实下来，好好的对待学习。

冯丽婕： 你是一个懂礼貌、明事理的孩子，好学上进的你，上课时坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业总是认认真真，并且正确率比较高，展示了你在学习方面的悟性与灵气。老师还希望你能像只勇敢的小鹰飞向灿烂的明天。 薛明珊：“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你知识面广。老师相信你一定有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！

孙金泽：这学期你终于和不写作业说了再见，进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己。在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中。

王梦皎：你开朗真诚，你在学习上有进步。你对语文的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空

徐培阁：一见你就觉得你是个很聪明的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然流露出你心灵的善良。或许你有些调皮好动，老师有时也因此批评你。但老师心里，一直认为你很不错并且很喜欢你。如果在学习上多放一些精力，自我约束能力再强一些，你会越来越出色！

窦敏毓：可爱的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标，朝着目标努力吧。

申祥韬：你脸上常带着俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛满热情、聪慧。可打开你的作业，老师的眉头就会不自觉地皱起来，因为你的字实在写得不能让人恭维，粗心偷懒的你常常会没做或漏做题目。如果你能改掉缺点，做个好学生，多好啊！

杜子健：你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快。老师布置的作业都能完成。忽闪的眼睛代表了你的智慧，但是你的能量只发挥了一半，用心对待学习吧。希望你能更严格要求自己，相信你发展的空间更广。

李倩玉：你是一个很有修养的女孩，对待同学谦虚友好，对待学习毫不怠慢，对待困难坦然应对。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开始老师就发现你的

作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。

吴丽晨：你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

宋昱昂：你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

王文正：你思想较单纯，能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，要向目标努力啊！

郝林：你是一个听话的孩子，其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你有点不专心听讲，对于学习又显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩！

常绍君：你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，能热爱集体，希望学有所长，就是欠缺那么点刻苦踏实的学习作风，要提高自己的各方面能力。要是再踏实一点，你会比现在更优秀！

邓泽金：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。可是你还要在课堂上多脑筋，从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。如果你能改掉缺点，你会很棒的。

徐亚鑫：看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。但是这学期老师发现了你的各种变化，多用心思在学习上吧，但愿即将毕业的你能看到老师对你的

希望。

韩乔：你活泼勇敢，聪明大方，看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。 朱少卿：在老师眼里，你是个有点特别的孩子。你犹如一泓清泉，心地善良纯洁，待人真诚热情。平时你在班上默默无闻，但经常主动为班级出力。在学习上，你如果能在多些拼劲，你的成绩会有起色的，要专注哦！ 宋旺：尊敬老师，是你的优点，这个学期你明显长大了，成熟了老师很高兴呢。可是渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，有些字你都写不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果不用心听讲，会给你带来多大的遗憾呀！

王熠： 你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好上课时间及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

暴家豪：在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你在下半学期的努力，老师相信你下学期会有更大的进步。

王枫：你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，这一点是足以令老师感到欣慰的。但老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。

宋照渝：朴实、憨厚的你在班中人缘很好，大家都喜欢和你交朋友。打扫卫生时，你总是一马当先。可在学业上，你前进的步伐太慢了，老师看在眼里，急在心上。老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。

刘越：聪明可爱的乖女孩，你知道吗？老师很喜欢你。喜欢你文静温和的个性，同学也愿意和你做朋友。可是学习成绩总是不那么理想，课堂上你是不是没有抓住呢？

古东方：一瞧见你的虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作。在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？

裴世民：你生性好动，聪明活泼，可贪玩却是你的缺点。有时上课不够留心，还有些小动作。作业的书写不够整洁。学习上怕吃苦，懒动脑，自觉性不强。只有聪明，不去努力，只会一事无成。希望你勤奋学习，把学习搞上去。

宋雨清：你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。上课有时分散精神，开小差。作业不认真，字迹潦草。学习上欠努力，成绩提高不快。要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。

徐凯正豪：你沉默寡言，。但是你也很尊敬老师，只是你上课时不专心听讲，还有些小动作。作业书写马虎。这些都是你的成绩不上去的原因，如果你能在学习上不怕辛苦，多开动脑筋。写作业要自己动脑筋，一步一个脚印的学习，你一定会有进步的。 宋瑶瑶：老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！今后再大胆一点会更好！

尚煊力：：你沉默寡言，。但是你也很尊敬老师，只是你上课时不专心听讲，还有些小动作。作业书写马虎。这些都是你的成绩不上去的原因，如果你能在学习上不怕辛苦，多开动脑筋。写作业要自己动脑筋，一步一个脚印的学习，你一定会有进步的。 付源远：你是个温柔、可爱的学生。老师发现你心地善良又善解人意。但是胆小是最阻碍你发展的绊脚石。接下来的日子，希望你有意识的锻炼自己的胆量。

朱青华：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，这学期里你多了太多不一样的地方，你知道吗？这些足可以让曾经做出的努力付诸东流，老师真心希望你能在即将毕业时摆正自己的学习态度。

杨台琳珂：你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课能做到认真听讲，作业认真完成。最近的表现不错，老师真替你高兴。假如你继续努力一点，多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个很不错的孩子。在新的学期里。老师期待着你更大的进步！

黄雅静：你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，多才多艺的你经常能够看到你的闪光点。但是骄傲是万万不可的，更何况你目前取得更好的成绩是最关键的呢，老师期待着... 任伟东：你是一个聪明的男孩，只是课堂上不够认真，成绩不太理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你成绩定能取得进步! 王智如：你是一个可爱的男生，只是课堂上不够认真，老师知道你并不愚笨，只是对学篇3：四年级学生手册评语 1.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强„„继续努力吧！你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽！ 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！ 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的！ 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！ 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩！ 13.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 14.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 15.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。 16.课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步！ 17.在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩；在家里，认真听奶奶的话，做

个懂事的孩子。 18.在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。?? 19.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。 20.懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。 21.懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

22.你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。 23.你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！

24、课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步！

25、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩！

26、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。

27、在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。

28、每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考问题的话，你的成绩肯定很优秀。

29、老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。 30、你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的了。

33、你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的咯。

34、懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习，成绩较好。希望你继续努力，争取更好的成绩。

35、你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，

团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩！

36、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩！

37、遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

38、你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。

39、课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头更进一步！

40、你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。老师希望你在学习上再加把劲，争做学习的主人，你会更棒的！

41、你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题，按时完成作业。老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的！

42、老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗？

43、你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。

44、你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。??

45、你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。

46、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。

47、你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。

48、老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗？那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。

49、你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。 50、你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。

51、你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种

有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的！你能克服缺点吗？

52、你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！

53、你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步 53对待老师彬彬有礼，对待同学热情大方。入学始，你就给老师留下了深刻的印象，你具有良好的文学功底，你的日记富有文采，你的文章热情洋溢，你的生活充满诗意。你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令老师放心，令家长自豪的好学生。 54想告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园。 55在老师的心目中你学习自觉、活泼好动，在同学的心目中你成绩优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的认识到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步发展，实在是令人感到遗憾。 56人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋！做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。 57你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼好动、头脑灵活，能够巧妙的处理各种突发事件。绿茵场上有你矫健的身影，蓝球场上亦有你精彩的表演，学习上，凭借你聪明的头脑也能考出不错的成绩，但生活中的你却会出现以自我为中心的现象，应该说纪律松懈是你最大的问题。 58要知道，狂风能卷走戈壁滩上的砂石，却不能拔去泰山上的一棵小草。只有脚踏实地，才能获得翡翠般的生命。老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足，努力加以改正。相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生。 59生活中你温文尔雅、待人和善，但并不保守，平静中透射出一种坚韧；学习刻苦认真。课堂上你专心听讲，积极回答问题，作业认真完成，书写工整，字迹整洁；另外在尊师爱友方面你也做得也很好。总之，你是一名较让老师放心的好学生。 60俗话说的好，世界很大，也很精彩，在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物，相信你的生活会因此更加绚丽多彩。 61学习中的你自觉主动，没有老师的三令五申，你一样能做得很好，这一点很是让老师放心。就性格而言，你是一个比较内向的女孩，经过一学期的培养，你的性格有了较大的转变，能够与同学很好的交流，和睦相处，这也是你最大的进步。 62不登高山的人体会不到一览众山小的乐趣，不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪。在新学期里，我衷心的祝愿你能登上学习的高山，享受战胜难题的乐趣与自豪。 63学习勤奋是大家对你公认的评价，自觉性在你身上得到了最好的体现，一学期来你能严格的按照老师的要求完成各项任务，并能较好的配合老师，做好课

代表工作。生活中你能与同学和睦相处，热情、乐于助人也是你的一大特点。学习不仅要靠自身的努力，同样需要讲究方法，希望下学期，你能很好的调整自我，争到更上一层楼。 64筷子虽然尝尽了美味佳肴，但因不会吸收而仍然是个瘦子。对于知识的消化同样也是如此。所以让我们一起努力品尝知识的佳肴并吸收进大脑，做得更好，可以吗？ 65思维敏捷应当是你最大的特点，生活中的你总是能游刃有余的处理各种事件。课堂上也时常听到你富有创造性的发言，你的文笔优美，富有丰富的想像力，具有良好的文学素养。但对待学习，你并没有表现出强烈的求知欲。 66一学期来，你也曾无数次的向老师许诺，但一定要记住：风帆不挂上桅杆，是一块无用的布；理想不付诸行动，是一团虚无的雾。记住这句话，拿出信心和勇气，希望不久的将来能够看到你出色的表现。 67活跃、灵巧、好动的你在班级颇有一定的影响，课堂纪律因为有了你的积极工作得到了极大的转变，应该说在这方面你是功不可没的，但与此同时也产生了一些问题，如果能够改进一下工作方法，相信效果会更好一些。对于学习，这一学期，你也提高了认识，对一些课程也抓得紧多了，但仍存在许多不如意的地方。68要知道，成功者之所以伟大，是因为他生命的每一个细胞都刻上了追求。我真诚的希望你能在学习上激活所有的脑细胞，严格要求自己，争取更大的进步。让我们一起努力，好吗？ 69我曾经许多次在家长联系本上说：你是一个学习自觉性较高，对自己要求严格，让老师放心的学生。课堂上你能积极回答老师的提问，每次作业都能保质保量的完成，特别是你的日记，书写工整，内容充实，深爱老师的喜爱。另外，你音乐方面的特长，也为班级争了不少光，我很感谢你为班级所做的一切。 70“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真希望你能注意发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。 71你的严谨是同学们学习的榜样，你的刻苦也为你争得了良好的成绩，生活中的你总是一丝不苟，遇到困难永不退缩，时常与老师交流你的学习心得，一次次的攻克难关，这一切都给老师、同学留下了深刻的印象。学习固然重要，但也要注意各方面能力的培养，适当注意增加与老师、同学的交流，相信你会成为一名优秀的学生。 72要知道，一个事业有成的人，不一定是他比你会做，而可能仅仅是他比你敢做。我相信你会理解老师的话，严格要求自己，培养自己的创新意识。为实现自己的目标去努力吧！ 73头脑灵活、思维敏捷是你给老师留下的最深刻的印象。课堂上很高兴能听到你那响亮而准确的回答，课下的你能及时完成作业，并能尽所能帮助学习有困难的同学。在你的交际圈内，你也是侃侃而谈，颇有幽默感的一员。如课下能多注意锻炼一下口头表达能力，你将成为一名更加优秀的学生。?? 74与其仰视高山，为它的磅礴险峻的气势而慨叹不已，不如登临顶极目大地更广阔的风光，真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒，保持稳定的成绩。 75转眼间，一个学期又要结束了。在这一学期里，老师对你有了更深更多的了解。在思想品德和学习方面，能做到遵守校规校纪，尊敬老师，团结同学，上课认真听讲（大胆发表自己的见解方面尚需努力），对待工作认真负责，是老师的得力助手。

第14篇：五年级学生评语

1、刘慧丽：班级中有你这样的一个学生，是老师莫大的安慰。每当看到你作业中那娟秀的字体，看到你听课时求知的眼神，都让老师高兴。你像一朵不知名的小花一样盛开，带给大家淡雅的幽香！

2、吕赛：现在的你，比以前懂事了很多。你知道学习是自己的事情。因此你也可以自觉地完成学习任务。你还是个很有集体荣誉感的孩子，知道维护集体的荣誉。看到你这些进步，大家都很高兴，希望你可以继续努力。

3、韦立宝：你是个内向的孩子，上课的时候你认真听讲，不做小动作，课后你也能按时完成作业，有错误知道及时改正。要注意改进学习方法，这样才能获得更大的进步。

4、郭进：你是个文静内向的孩子，你尊敬师长，文雅知礼，一直以来，你都能自觉完成学习任务。可是，这个学期你却有所退步。找到其中的原因了么？在下个学期迎头赶上，好吗？

5、汤振强：如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的。

6、陈创：努力过，奋斗过，并有所进步，这值得高兴。只是学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

7、张国艳：老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学、思维敏捷，在课堂教学上你精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；作业中总能看到你一手漂亮、工整的好字！你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，让同学希望你在今后的学习上能大胆施展才干，做得更棒！

8、陶慧慧：你生性腼腆，平日里很少与人争执，平时关心集体，团结同学，并且自始至终，勤勤恳恳，在学习上希望你也能一丝不苟，敢超优秀生。

9、程孟：你稳定、沉着、不太爱表露，你的踏实往往让大家吃惊，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！

10、张雪振：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

11、张津铭：你似乎习惯于那种默默无闻的生活，课上不爱发言，课后似乎也很沉默，这可能是内向的表现，这没什么不好，只是你的成绩没多长进，这是大家不愿看到的，希望你是在“不鸣则已，一鸣惊人”。

12、张明晨：在老师的记忆中，你是一个比较出色的女孩，无论是学习还是在搞文娱方面，都比较积极，希望你能持之以恒，要知道专心听讲在学习活动中，起着重要的作用。

13、杨梦雨：你是个文静大方、明理懂事的女孩。希今后再接再厉，积极参与课堂研讨，大胆举手发言，扬长避短，切记“逆水行舟，不进则退”的道理。

14、张星：你是个聪明活泼，但又难以捉摸，缺乏自控能力的孩子。这么好的天赋，这么好的学习条件，这么竞争激烈的社会，你有什么理由不努力学习呢？！所以希望你发挥聪明才智，把精力都集中到学习上，努力拼搏，肯定会有惊人的进步。

15、张大刚：你总是笑脸待人，尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，劳动积极，学习认真，但作业质量不高。希今后在各方面从严要求自己，扬长避短，增强竞争意识，发扬积极向上的拼搏精神，奋勇前进吧！

16、李丹丹：你是个文静大方，善解人意的女孩。积极参加集体活动，关心集体，与同学和睦相处，学习尚认真，若你能与“勤学善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定会取得丰硕的成果。

17、李恒:撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为， 学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！

18、水永强：你本来是一个很认真的学生，但你现在学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

19、祁越：你是一个聪明好学的男孩，但你交了个叫“粗心”的朋友，这样好成绩会离你越来越远的，老师真希望看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？

20、唐瑛：老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你有时也会显得粗心，希望你能远离它，越来越出色！

21、严朝保：你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你助人为乐，把每个同学当成好朋友，但你的字真的该好好练练了，也要拒绝和“粗心”交朋友，那样，老师会更喜欢你的！

22、王鹏：你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

23、刘方成：你是一个聪明可爱的小男孩，但是知道为什么你却成不了最好呢？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是很棒的！

24、蒋紫薇：你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师总是很有礼貌地问好。对待同学你也很热情、真诚。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

25、莫明昌： 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了很多，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！

26、王帝豪：这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。

27、申欣如： 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

28、刘怡：你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，可是你有时却贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。

29、高澳翔：你聪明活泼，看到你用心听课时发言积极，老师是多么高兴。可你有时作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

30、王晓琴：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

31、张静静：你是班中出色的班干部，具备一个优秀班干部的优良品质，无论是工作还是学习，但老师希望你能成为一个绝对领导权的班干部，可以独挡一面。这才是我们做班委所需达到的最高要求，努力吧，相信总有一天你会达到的。

32、王晓伟：你劳动积极，能热心关注班级事务，只是你的个人毛病较多，常常不按时完成作业，有时甚至要与同学打架，这些都是你不良的行为，希望你能引以为戒，以学业为重，一门心思的把成绩搞上去。

33、査林涛：你生性腼腆，平日里很少与人争执，平时关心集体，团结同学，勤勤恳恳，在学习上希望你也能一丝不苟，敢超优秀生。

34、郑婷婷：你文静而腼腆，生性善良，学习也够踏实，希今后在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发表意见，取得好成绩。

35、彭新桃：你是个性格内向，不善多言的孩子，平时自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，希今后继续努力，扬长避短，更上一层楼。

36、杨勇红： 你活泼好动，特别爱管闲事，劳动积极主动，乐意做好事，但在学习上应加倍努力，尽快提高作业质量。

37、孙曼妮：你是个活泼大方，明辨是非，明理懂事的孩子，能自觉遵纪守规，团结同学，学习认真，作业较认真。希今后在学习上加倍努力，更上一层楼！

38、李国锋：你是个性格内向，待人真诚，明理懂事的孩子，在学习上希望能给自己一些信心，刻苦认真一点，你一定可以做得更好。

39、邰春花：你是个文静大方、明理懂事，礼貌待人的女孩，学习认真，作业质量较好，希今后积极参与课堂研讨，在学习上加倍努力，在知识的海洋上，乘风破浪，奋勇前进。

40、胡翠娴：你是一位乖巧可爱的女孩，书写工整漂亮，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着

41、李波：你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，相信在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

42、杨康：你是一位活泼可爱的孩子，可是经常你都会玩得忘了时间。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，课后认真完成作业，相信你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！

43、徐诗涛：你是一个聪明机灵的男孩，只是课堂上自由散漫，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

44、刘金辉：你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

45、陈莹：尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点。可如果你的字迹不再潦草，上课认 真听讲，你肯定会成为更好的学生，老师期待着这一天。

46、袁仕宽：虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

47、王家顺：你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，试试看吧。

48、单霞：你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

49、龙四妹:你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待他人总是坦率与友好，你学习基础较差，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

50、谢鑫：你是个聪明、机灵的人，但又是顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

51、龙金：你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。老师希望你努认真地对待学习。

52、龙江芝：你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。但你还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

53、詹勇建：你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。

54、王志旭：你有一颗好学的心，但同时你也是一个贪玩的孩子。老师衷心希望你在学习上能够谦虚一点，争取每一件事情都做到最好！

55、游锐：每天微笑着面对生活，体现了你对生活乐观、积极的态度。每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？

56、沈妍：好成绩见证了你的聪明与勤奋，但作业质量就是提不高。希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，勇攀新高峰。

57、苗鹭：你是个聪明活泼自尊心很强的孩子。只是有时也不免课上会开开小差，缺少一些自制力，当然这是难免的，但老师还是希望你能始终如一，踏踏实实，争取学业有成！

58、丁金：平时能遵守校记校规，只是你的学习让人操心，首先你的字是一个头痛的问题，其次你上课不专心，希望你能认识到这一点，端正学习态度，争取有所进步。

59、杨玉茹：你生性腼腆，文静大方、明理懂事，但在课堂上你还得多专心一些，努力提高自己的成绩，这样才能有新的进步。

60、单成林：你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；但你也自身不免有些拖拉、偷懒、切记“逆水行舟，不进则退”。

61、徐锡龙：你是个性格内向，不善多言的孩子，平时自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，但在学习上，你的反应似乎总慢人一拍，希望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。

62、陈坤：你活泼好动，特别爱管闲事，希今后要严守学校规章制度，彻底改掉缺点，做个受人欢迎的好学生。

63、钟江利：你是个性格内向，且明理懂事的孩子，学习尚认真，但没有尽到努力，作业质量不高，期待着你更新的进步。

64、蒋坤晨：你最大特点就是“快”，思维快，嘴巴快，无论是错的对的、能说的、不能说的，总是一股脑儿脱口而出，路是要走出来的，而且必须踏踏实实的，而你更应该试着谦逊、踏实地走一程。

65、吴昭芳：你是个温和的女孩子，不与人争执，只是老师觉得你没有尽到自己的最大努力学习，如上课会开小差，爱与同学偷偷说笑，这些都不好，希望你竭尽全力，把心思放到学习中去。

66、欧文：你最大的优点是对老师的批评态度非常的好，与同学相处也非常融洽，但对自己的要求不高，上课常讲话，作业时有欠交，希望尽快树立自己的人生路向，老师期待看到你的进步！

67、龙琴：“读书百遍，其义自见”。老师相信你在学习生涯中会勤学、多练，自然成绩会一天比一天好。

68、张帆：你劳动积极，能热心关注班级事务，但是个人问题较多，你知道吗，学习上来不得半点马虎，希严格要求自己，认真完成作业。

69、代钰霞：你给我的印象是：大胆认真，但不够踏实。要一步一个脚印地走下去。

70、王杨朋：在班中你是个默默无闻的孩子，平时能遵纪守规，只是你的学习让人操心，希望今后提高作业质量，在学习上加倍努力，认真完成各项作业，争取更大的进步。

71、杨艳霞：你个性内向，平时不善多言，礼貌待人，热爱劳动，但学习不思进步，作业马虎。希今后认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏。

72、陈梅：你是一名文静的好女孩，守纪律，与同学友好相处，但在你的内心还带着几分孤僻，老师希望你能正确地看待自己，排开各种杂念，要相信生活是美好的，一切都会变好的，而我们所要做的就是打点好自己，去迎接这美好的未来。

第15篇：五年级期末评语

杨兴荣：你是个能尊敬老师、团结同学、热爱劳动的男孩。你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

刘玉洁：你是一个很有思想的女孩子，你能自觉遵规守纪。你有较强的责任感，向班上优等生靠拢, 对你来说不是一件难事，只要你稍稍注意一下学习的方法，成为一个会学习的人，如果你在课堂上能动脑筋思考问题，遇到难题不放弃就好了。老师相信你能做到的。 程舒琪：你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。 刘澳星： 你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心！只要肯付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

毛睿奇：懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。 计梦娇：你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌。但你有“粗心”这位“坏朋友”在你身边，学习成绩不够稳定，老师希望你在新的学年里，持之以恒，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。

艾婷婷：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。希望在学习上多下点功夫，遇到难题一定要迎难而上，让自己的学习成绩稳定，加油！

袁梦娇：你是一个稳重、懂事的孩子。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你认真负责的工作态度给我留下了深刻的印象。你待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。关心集体，班务工作任劳任怨，从不推诿。希望在学习上多与同学间交流，遇到问题及时请教老师，希改进学习方法，勤思多问，提高成绩。

黄梦琪：你在这个学期当上了班长，带同学们早读，管理班的纪律，还为同学们的学习操心，真不愧为班主任的得力助手，老师十分感谢你。确实为班做了许多事，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但更希望你多点参加体育活动，争取做一个全面发展的学生。 毛程晨：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！程晨，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！

艾徐阳：你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的女孩，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，老师希望以后在学习方面再花一点心思，积极动脑，让自己的学习更进一步！ 肖紫梦： 你是一个开朗可爱的女孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动。尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

程刘宇：你聪敏机灵，接受能力强，反应快，在各个方面都很有潜力，是一块学习的好料子。我想：如果你能认真地学习，做完题后仔细地检查，那么，100分会常常出现在你的数学测验卷上，其它科目的成绩也不会时起时伏。绘画是你的特长，常常可在墙报上看到你的作品。老师赠送你一句话：聪明人自认一无所知，愚蠢人自负无所不晓。

王唯玮： 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

付中琪：你聪明活泼，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可是你却交上“坏朋友”这位好朋友几年了，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？ 苏纯瑞：你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

郑倩格：你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你学习成绩优异，是一个品学兼优的学生，对各项工作都能尽职尽责做好。你能与同学友爱相处。班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。知道龟兔赛跑的故事吗？千万别学骄傲的小兔子啊！

刘雪松：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次数学考了好成绩你好高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，积极动脑，不断进取，成为一个更出色的你。

王廷虎：学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。通过努力，你的成绩不是上来了吗？数学这科就是很好的例子。记住：一分耕耘，一分收获。老师期待你更大的进步。 程依阳：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直都认为你是一个非常聪明的学生，事实也确实如此，你经常有精彩的回答和优秀的成绩。可你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你一定可以成为像黄梦琪那样的优生。试试看，老师等你的好消息！

徐天娥：你是一个性格内向的女孩。你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。在学习上你也尽到了自己的努力，上课时你总是坐得端端正正，听得认认真真，作业做得仔仔细细，老师和同学的喜欢。 王忠伟： 你是一个品学兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，老师很喜欢你，希望你继续努力，遇到难题一定要迎难而上，你会赶上苏纯瑞的，加油！.罗元鹏：你那出色的美术功底令老师佩服，你那细致的工作态度让老师折服。我真想说：你是个十分优秀的小画家。感谢你一个学期来为班级黑板报所付出的心血。希望你对待学习也能像对待美术一样充满热情。只要你再多一份细心，多一份主动，相信你的文化课成绩也能像你的美术天赋一样“独领风骚”！

刘治国：你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

王兴春：虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。同学们正以更高标准要求你，愿你扬长避短，提高学习效率，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！

袁中辉：你是个不上进的小男孩，学习缺乏自觉性，贪玩，浪费了时间，荒废了学业。希望你能严格要求自己，多学点文化知识，不辜负老师和家长对你的期望。要知道，只有相信自己，爱惜自己的人才会取得成功的；也请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你！也期待着你的进步！

黄澳璇：你给我的感觉是一个勤奋学习的学生，不用老师费心，你的性格那么静，也许是你学习上的一个优势，你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体。还要多和老师、同学们交流，多笑笑！

韩宇：你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时爱调皮，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步！

曾睿洁：一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤动脑些，完成作业再细心些，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？

龚丹娅：你表面上很文静，但你又是个好强的孩子，你总不服输，学习上愿与他人比高下，成绩也是喜人的。但要注意加强你的兴趣培养和特长训练，全面发展。特别在培养组织能力方面下些工夫，全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生大有裨益。

卞明阳： 你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！

王贞才：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

徐文庆：你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！

付雪莲：你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。希望以后在课堂上积极开动脑筋，遇到难题不要放弃，加油！ 王怡雯：活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能集中注意力，认真听课，能按时完成作业的话，你的学习成绩会让你吃惊的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 敖磊： 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

袁霄：你是个聪明的孩子，很有潜力。你上课积极举手回答问题，这说明你很爱动脑筋，这点老师很喜欢。希望你今后提高学习效率，争做一名全面发展的好学生。

李文俊 你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，书写工整。老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

刘建华：你本来是一个可以让老师省心的学生，可是这个学期，你变得更喜欢讲闲话了，作业也是极少完成。老师希望你能跟品学兼优的学生玩，让自己重新好起来，只要你愿意，一定行的！ 聂传斌：你是个很爱劳动的男孩，每当劳动的时候，就会看到你积极的身影。最脏最累的活儿，你都抢着干。你有良好的学习愿望，要克服学习上的困难，不断向前进！

李桂英：：你是个热爱劳动、关心集体的学生。学习上知道努力，课上基本能做到认真听讲，课后基本能按要求完成作业。当你的作业有错误时，如果能及时订正，你的学习成绩会有很大提高的。 赵秀月：你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，能遵守纪律。老师希望你能找准学习方法，争取下个更大的进步。送你一句话：有志者，事竟成！

代德轩：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，这样必然会迎来成功的时刻。更愿你能成为老师的朋友。

吴朝超：看着你成功时欢欣雀跃的样子，老师为你高兴，，“一分耕耘一分收获”这句话你明白吗？只要你自觉学习，不懂就问，把字写好，你一定有进步，加油啊！老师为你打气。

刘宁：从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业。老师希望你能改掉一些坏毛病，在新学期里会有更大进步的。加油! 唐冬梅：你性格内向，言语不多，但你待人有礼貌。能遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽。希望你上课能积极举手发言，加强能力的培养。如果字迹端正些，那就更好了。老师希望你以后大胆些，主动些，向更高的目标努力。

刘拂弋：活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这不一定是坏事，如果贪玩而耽误了学业，将是遗憾终身的事。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 刘明星： 你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你作业完成后一定要认真检查，要懂得珍惜时间。

徐暄奇：你是我们班的运动小健将，在这次的运动会中，为我们班获得了好成绩，这里有你的一份功劳。但老师好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，看到你做题的认真劲儿，这样你的成绩会进步更快，相信你一定会做到的，对吗？老师期待着。

杜姚盼：你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和小伙伴相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，环保意识强，能爱护花草树木，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真仔细一点，你一定会更进一步的，加油！

五年级第一学期学生期末评语

王祖鹏：你是个活泼好动、调皮、又惹人喜欢的男孩。课堂上准能看见你积极的举手，自信满满的表达。学习上也从不马虎。各项作业都会按时认真完成。不过，每当你那对招风耳听到教室里的任何角落的响动时，你准会不失时机地插话搭话，或者报告老师。希望你少管闲事，争取做个班里人人敬佩，个个老师夸奖的好学生。

张子彦：在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，你是个认真学习的孩子，老师布置的作业你总能认真完成，能认真训练自己喜欢的乐器，能认真对待你周围的人和事。还是个非常有爱心的女孩。善良文静的你从不与人争吵。老师相信：随着年龄的增长，你的成绩会越来越棒！

邱楚权：回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，这学期学习有所松劲。希望你百尺竿头更进一步！

黄政：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得许多次的听写和默写，你在家认真准备后，准会全对或者错得很少，多令人高兴啊！只是有时候家庭里缺少督促，就会错得很多。这学前成绩的确有很大进步。知道吗？“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。

严升平：聪明、活力四射的你，有一颗勤奋、努力、上进的心。你对篮球运动情有独钟，球场上，总能见到你的飒爽英姿，投篮一个字：准！毛笔字练得不错，可惜钢笔字还不敢恭维。这学前还有一点小调皮了。课堂上难听见你大胆的表达了。加油吧，像以前那样，你将会是个很棒的男孩！

付汝捷：老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字令人赞叹。你品学兼优，全面发展，是老师的得力助手，交给你的任何事情你都能出色完成。同学们羡慕赞叹你独特的能力。希望今后你在学习中班干部管理中更加大胆施展自己的才干，使你更加出色。

卢振宇：你是一个很具潜力的孩子，学知识领悟力强。学习对于你来说是一件很容易的事，做作业的速度非常快。正确率也高。这说明你是个聪明睿智的孩子。你品学兼优，学习踏踏实实，由于自己有一颗积极向上的学习精神，这学期你的字迹和作文都有了很大进步。学无止境，望你能更加勤奋，争取更大的成功。

汪子祥：学业对你来说是一个沉重的负担,纪律对你来说是一项恼人的约束。你也曾下定决心认真学习,认真遵守纪律，但每一次决心都被懒惰与贪玩给抛到九霄云外了。一副无所谓的态度使你成绩一直落在班上最后。学习时自己的事，希望你端正自己的态度,勤奋地投入到学习中，相信你的成绩会赶上来。 杨诗睿：你有一颗聪明的头脑,活泼可爱,待人热情。那双黑亮的眼睛,透射出你的机灵,你渴望做一个爱学习的学生,但又常常不能约束自己。多次家庭作业不是忘记带来，就是没有做起，致使你的成绩迅速下降。你是个很有学习天赋的孩子，这样懒惰下去，一定会误了你的前途。望你培养自己勤奋的精神,老师关注着你的进步。相信你会不断进取，好好把握今天吧！

王坤阳：父母给了你一个聪明的脑袋,开学初成绩一直保持优秀状态。你本是一个好学自信成绩优秀的男孩,可是因缺乏自律,上课总会开些小差。各科老师都会发现你上课的顽皮。你缺乏超越自己的恒心。希望你严格要求自己，端正态度，改正坏习惯。让你的聪明才智正常发挥，你一定会出类拔萃。

李南池：思维敏捷的你爱遨游于书海,寻找蕴藏在字里行间的快乐；大胆的你有着独特的见解,深奥的回答令人啧啧赞叹。令人惋惜的是你越来越散慢,不能严于律己。很多时候学习上的敷衍塞责、马虎了事也使你的成绩开始下降。在课堂上也不见你昔日的风采了。老师看在眼里急在心上。愿你走在往日的学习之路上,持之以恒,端正自己的态度,更加要求自己,相信你的将来定是硕果累累。

龚奇奇：你是个聪明机灵的男孩。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。在学校举行的数学优生竞赛中，你获得一等奖的优异成绩。更令老师敬佩的是你有顽强的自觉性和超强的学习热情。学习上永远拥有持久性，老师希望你不断超越自我，坚持下去你会前途一片灿烂。

成登宇：在老师心目中，你现在已经是一个勤奋好学的孩子。上课能认真听讲，能按时认真完成各科作业。你乐于体育运动，在学校举行的运动会上你获得200米赛跑全年级第二名的好成绩。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定能获得更大丰收。

王呓琪：老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸,倾听你那充满激情的朗读，更欣赏你优美柔和的舞姿，你是个热爱学习,待人热情的小女孩。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。可你学习上有时会松劲。对自己要求不严。老师相信你将来可以成为一名优秀的舞蹈演员。但一定不能把成绩落下。

刘雨秋： 我们班的“阅读之星”，你是一个散发着活力和书卷气息的阳光女孩。你，认定了目标就会勇往直前；你，书写愈来愈美观；你，作文愈来愈令人回味；你，文静中透着智慧，你，永远是我们班的一面旗帜。但作为班委干部，你工作还不够大胆，要知道：要是稳重中带点泼辣，洒脱中带点严肃，更令人欣赏。

谢瑜雪： 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。能多看课外书，把作文写得越来越具体生动了。在阅读考级中为我班取得了优异成绩。相信你将赢得更多的掌声。 张懿：你天赋极佳，对知识的接受能力很强。在老师眼里，你是一个品学兼优的好孩子，学习踏踏实实，由于自己的努力，这学期你各方面进步显著。只是字仍然没有进步。学无止境，望你能更加勤奋，更加严格要求自己，争取更大的成功。

吴子轩：热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。要是有一天你能如柳条般汲取课外知识的营养，并意气风发地在你笔尖下流淌，老师会为你由衷地喝彩！多看作文书，把字练好，你就是一个优秀学生了。

王馨宇：你甜甜的微笑，让人感到你的亲和力；你激情洋溢地朗诵，令人佩服；你大胆而精彩的发言，令人刮目相看；但你有时会对自己要求不严，老师要把\"滴水能把石穿透,万事功到自然成\"送给你,望你做事有恒心,有毅力,相信你会更加出众。

郑撼：你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力强。从不骄傲自满，学习默默无闻又持之以恒。有着这样的美德，干什么事都会成功。希望你敢于大胆发言，发表自己的独到见解，勇敢的展现自己的才华！

李嘉鑫：你的灵气、你的责任感、你做数学试题时那份特有的投入,都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答,常常伴在老师的耳旁,你聪明、具有创造力的提问,令人暗暗称赞。你在学校举行的数学竞赛中获得特等奖的优异成绩，你为我们班级争得了荣誉。希望你继续努力,持之以恒，成为更加优秀的好学生。

陈点点：你的画儿，那大胆的勾勒，那洒脱的劲儿，可见你的心中有着一片广阔的天地。你那聪明的头脑足够装下各种书本的知识，你消化知识的速度极快，学习的自觉性也特强。你的字迹，工整漂亮，有着书法家的风范。你的作文，字字透着文采，句句嵌入文章的灵魂，词词散发着幽默的笑声。是个潜能极大的孩子。

文子豪：你是个小机灵鬼，你很可爱！有时可爱得有点放肆了!经常和同桌小闹小逗，做操会顽皮，走路队会欺负女同学。老师欣赏你的知错就改,欣赏你的快乐学习，快乐生活。还欣赏你越大成绩越好。可你应该严格要求自己,学习写字都要持之以恒.望你不断挑战自我,扬帆前进! 关雷：你的勤奋和努力是班里出了名的。课上，总能看到你端坐的身影；学习上，你总能带着一股认真的劲儿。你尝到了看作文书能提高写作水平的道理，因此你的作文也越写越好，成绩不断地提高。希望你持之以恒，继续努力，更进一步。

刘璐：你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是个认真而爱学习的孩子，能认真对待自己该做的事。家访以后你的成绩有了很大的提高。作文也越写越棒了。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的进步。 谭清泽：你常常会面对老师的提问而快速思索，而且有着独到的见解。老师喜欢你那灵活的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。你其实极富幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。这期，你做作业的速度也快了许多呀！你就是自理能力太差！希望你的书包不再依赖同桌帮你整理哟！

王宇轩：你的进步越来越大，不怯懦，不紧张，课上敢大胆发言，且声音洪亮。更令老师惊喜的是这学期你的作文水平也提高了！生字听写不用老师担心了。成绩也稳中有进。你其实是个非常聪明的孩子。老师希望你多读课外书，认真练字，你会学得更轻松，成绩也会更出色的！才不会埋没你的才智和潜能。

文思霖：你有一双灵巧的手,绘画、科技小制作、打架子鼓,都令同学羡慕,令老师赞赏。你热爱大自然,热爱科学，喜欢探索,任何事情都想弄个究竟。你回答问题积极，声音洪亮大胆。你学习上进心强,态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。偶尔会有点懒。记住只有严于律己,刻苦学习,才能走得更高、更远。

李畅：你是个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望世界上有成就的人不都是最聪明的，成绩往往出自那些勤奋的人，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补拙，勤奋会带给你好的成绩! 章陈智：你,善思乐学；你,乐于助人；你,落落大方；你,彬彬有礼；你,责任心强.你，办事牢靠。是老师得力的助手。用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，也是同学们的范文。更希望你心存远志,鲲鹏展翅.在今后的学习和工作突破自我，再创佳绩。

王婧：你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做作业总是那么认真，对待同学总是那么友好。各项作业准会出色完成。希望你更加严格要求自己，多看课外书，进一步提高写作水平。

贺思思：你是一个聪明、文静的女孩，学习上能严格要求自己，上课认真听讲，作业积极完成，有良好的学习习惯。文明守纪，和同学能友好相处。这学期学习成绩稳定。也改了不过早的坏习惯。新的一年，希望你多看课外书，进一步提高作文水平。

刘婧雯：老师常讶异于你文句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。你是个很有写作天赋的孩子。你思想上进，待人随和、诚恳，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，肯钻研学习，自主能力和自觉性强，希望你敢于大胆发言，发表自己的独到见解，勇敢的展现自己的才华！

戴福音：文静、安静、秀美，是你留给老师的美好印象。你有良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，作业一丝不苟，听讲聚精会神。每天和奶奶相依为命，学习和作业从来不让奶奶和老师操心。虽然没有父母对家庭作业的辅导，但你的成绩仍然能名列前茅。可见你有超强的学习自觉性。新的学期，希望看到你一如既往的优秀表现！ 马智麟：你有一颗聪明的头脑,活泼大方大胆,待人热情。那双黑亮的眼睛,透射出你的机灵与聪明才智。你真反映敏捷，可惜缺乏勤奋的精神与毅力。你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你希望取得优异的成绩，但又经常拖欠作文不能按时上交。望你继续努力,老师关注着你的进步。相信你会不断总结,好好把握今天,早日开发自己的潜能! 王诗怡： 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项作业，老师很喜欢你，你的努力、你的不张扬、你的要强„„都说明了你不甘落后。你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你内涵丰富、文情并茂的作文时，是多么喜悦。老师多么希望看到你更多这样的作文啊！

陈欣怡：你是个聪明、活泼而且非常可爱的女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同。可是随着年级的升高，你的懒惰情绪越来越严重，很多次家庭作业不能出色完成，作文越写越差了。这完全是在折损自己。同时还有很严重的娇气，同时还要与同学和睦相处。这样你才不至于贻误自己本应有的辉煌前程。

熊妍茨：你是一个很出色的女孩，心地善良，和同学相处融洽，自我管理能力很强，经常帮老师收英语作业，每周四早晨的英语自习，你都会非常流畅地带着全班同学读英语。在学习上，你一丝不苟，上课认真听讲，思维清晰，作业严谨。作文水平也逐步提高。在全市艺术节上优美的舞姿令人赞叹。即使耽误了三天的学习时间，你的成绩也不落下。愿你进一步开放思维空间，勇敢地超越自己！

谢毓欣：文静而娇小的你蕴藏着惊人的勇气哩！你主动报名参加运动会，多年来又一直坚持学舞蹈学各种特长，即使父母不在身边，你也努力克服一切困难，尽量不使成绩落后。课堂上，你常常在安静而微笑着聆听，虽少有言语，却有认真而积极的态度，让大家看到你不断地在上进、在努力，在赶超。虽然在这期间犯了一些小错。但你也能及时认错知错改错。建议你加强课外阅读，提高写作水平。老师相信你！

徐洁源：这学期你学习非常努力，因此学习成绩稳步提高，在班上有时还会名列前茅。我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。只可惜你的调皮真让老师头疼啊！老师想送你一句话：只有品学兼优的人，才是真正有出息的人。野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。希望你能克服自身缺点，发挥自己的聪明才智，在学习的道路上越走越远。

曾施婷：你善解人意,有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华,毫不矫揉造作,是老师心中的好学生。你有段时间生字听写常常出错太多，自从家访后，你像变了个人似的，学习那么踏实，成绩也突飞猛进，由后进生跃进了优等生。这说明你原本是个聪明的孩子。只是曾经懒惰的原因。学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰,老师深信这一点,衷心地希望你的辛勤汗水换来更丰硕的果实。

殷徐言亮：你聪明活泼、尊师爱友。语文学习上付出了自己的努力，也取得了喜人的成绩。生字听写不再让老师担心。作文也有话可写，写得还很流畅，只是要记得加上标点符号。但由于父母不在身边，缺乏监督，自己的学习自觉性还差，导致你的潜力未能完全发挥。数学成绩不理想。良好的学习习惯还有待养成。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。希望你能用上勤奋这把钥匙，早日打开成功的大门。

成嘉杰：你是一个诚实、快乐而阳光的女孩。学习上能严格要求自己，作业一丝不苟，大方整洁，工作上，认真负责，没有辜负老师和同学们的希望。你其实应该很有舞蹈天赋的，可惜不知为什么没有持之以恒地坚持下来，好遗憾。新的学期，希望你多读课外书籍，把作文写得更棒哦！

张问鼎：你是一位充满智慧的男孩，对知识的领悟力强。你有很强的进取心和求知欲，学习上你一直在默默地努力，你的字写得越来越工整漂亮，你的作文也写得越来越生动精彩，你的语数都能齐头并进。你真的是个品学兼优的孩子。如果今后在课堂上能听到你积极地表达，精彩地朗读声那就更好了。

黎万豪： 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。因此，这期来你的成绩的确稳中有进。知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

张方圆：你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友。你还是一个爱回答、爱思考的孩子，特别难得！你一直积极乐观地面对学习，数学越来越优秀，作文越写越生动，常有精彩的句子和大胆的想像让同学们惊叹。在学校里不曾发现你做作业速度慢，可在家里怎么就成了“蜗牛”呢？你一定意识到了，应该加强个人卫生修养，写出最漂亮的字迹，对吗？

袁洗天：你踏实、认真而阳光，是一个积极向上的男孩。随着年级的升高，你的成绩越来越棒，越来越稳定，这说明你自己开发了自己的智商和潜能。你作业一丝不苟，回答问题积极准确。你是个有头脑有思想的孩子。老师看到了你学习的决心和热情。看到了你灿烂的明天。新的一年，希望你持之以恒，再接再厉。

毕文龙：老师最欣赏你与人为善的品格和脚踏实地的风格。你就像一棵默默的小松树，在班级中健康成长。凭着认真的学习态度，良好的学习习惯，稳定的品行表现，赢得了老师和同学的赞赏。作文成绩也步步高升。希望能在同学们积极发言的时候，看到你频频举起的小手，听到你那清脆的表达声。 要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。 李雨欣：整整一个学期，老师一直为你在作业上的进步感到骄傲。你是个有潜力的孩子，有良好的智力和思考问题的能力。在老师和你妈妈的帮助下，你努力战胜惰性，学习习惯越来越好，成绩有了起色，生字掌握得越来越好，家庭作业也能按时完成了，这是相当了不起的。孩子，就这样持之以恒，按时完成作业，大胆回答问题，朗读时展示悦耳的声音，多从好的课外书中汲取营养，你一定可以迈进优秀的行列！

李文琪：你是一个聪明、文静而纯洁的女孩。字写得很漂亮，作业都能按时完成。你的责任感很强，对老师布置的任务能一丝不苟地完成。成绩越来越稳定拔尖。回答问题积极主动。新的一年，希望你能奋发向上，取得更加优秀的成绩。

李康妮：优秀的家庭培养出优秀的孩子。一直以来，你心地善良，微笑待人。学习上你很求上进，每次作业一丝不苟，你追求完美，变得越来越细心，单元考试中语文成绩次次优秀，有时还会得满分呢。你也越来越大胆自信，在自己的生日宴会上和学校国旗下演讲时，都自信满满。你爱好课外阅读，语言积累更加丰富，写出的作文也越来越有文采了，老师真为你感到自豪！愿你插上自信的双翼，在思维的天空中尽情翱翔！

童成傲：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验都会取得好成绩！优生作文比赛你总是积极参加。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。

李木乔：你活泼开朗、口才伶俐；你思维敏捷、作业迅速。回答问题积极，声音洪亮。各项作业都能按时完成。在校与人友善，从不与人逗闹，有颗宽容的心。可是，你的学习潜能还未全部开发出来，学过的生字不知为什么你总难记住，即使现在记住了，过一会在写作中你又不会使用，写出很多错字别字来。知道吗？你用毅力去战胜慵懒，用细心减少失误，争取成为佼佼者。

王挺洁：一直以来，老师都信任你，对你抱有很大的希望。因为小小的你是个热心肠的孩子，懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做清洁值日。虽然成绩不够理想，但你聪明得很，思维活跃。就是因为懒惰和上课不太用心听讲，扼杀了你的聪明才智。不过本学期学习更自觉了，家庭作业能按时完成，朗读时声音越来越大了，生字听写不再让老师操心了，真好！如果你持之以恒，勤奋学习，老师相信你一定会是一个优等生。

秦康：你热情、大方、阳光、快乐，学习习惯好，能按时完成老师布置的各科作业，对工作认真负责，并能以身作则。这一点很难得。通过家访才知道你上学的路程好远好远，而你却从来没有因此而迟到过一次。你有恒心有毅力克服一切困难来学习。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，聪明的你拥有了这份美德，还有什么能难得倒你的呢！ 徐袁镇：在老师眼中，你是个默默无闻的学生，待人彬彬有礼，做事从不张扬。如此性格造就了你踏实的学习态度和良好的学习习惯，听讲专心，书写工整，作业精美，作文有了一定的进步。由于家长的认真负责致使你的成绩偶尔掉下来也会赶上去，这让老师感到十分欣慰。其实你应该增加阅读量，改掉倔强的坏习惯！在团结合作与交流中享受成长的快乐吧！

第16篇：五年级二班评语

五年级二班评语

1.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？父母对你寄予厚望，但你自己要有求知欲，有上进心，不断进取，勤奋学习，才会为自己开创出美好的未来。

2.你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，也时常能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么出类拔萃。如果你能和认真、细心交上朋友，你一定会非常出色。 3.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，稍微多做了点就不太愿意。孩子，上课要积极思考，多举手发言，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能进步！ 4.这学期你的有进步，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。期待你的书写有更大的进步！ 5.你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。 6.作为一个学生作业是要按时、保质保量完成的，你的作业书写还有待训练。学习投入的有效时间还远远不够，你生性好动，上课的状态时好时坏。但乐于接受老师交给的任务。“梅花香自苦寒来”希望你来期更刻苦些！ 7.看着你成功时欢欣雀跃的样子，老师为你高兴，，“一分耕耘一分收获”这句话你明白吗？只要你自觉学习，不懂就问，把字写好，你一定有进步，加油啊！老师为你打气。

8.你是一个品学兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，老师很喜欢你，希望你继续努力，遇到难题一定要迎难而上，你会赶上王燕的，加油！.9.一份耕耘，一份收获，你辛勤的汗水已结出了果实，学习成绩有提高。但学习只靠完成老师布置的任务还不够，要能自觉地学习，把学习当做乐趣。努力吧，老师相信你会有更让人惊喜的表现。

10.你是个活泼好动、聪明机灵的男孩。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题能刻苦钻研。但你有时也令老师生气，学习上没有持久性，课上时而做小动作，老师希望你能扬长避短，以好同学为榜样，不断超越自我，一定能成为人人称赞的好学生。

11.你是一个淘气而可爱的小男孩。你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，所以成绩一般，如果你专心听课，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。

12.你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。但你对自己的要求时松时紧，老师相信你能改正这个毛病的。希望看到更出色的你！

13.你的脑子里总有许多七彩的幻想，导致你上课走神， 调皮、贪玩的你总让老师放心不下，其实，你努力的时候是那样懂事，一份耕耘，一份收获，你辛勤的汗水已结出了果实，学习成绩已有不错的提高。别停歇，老师期待着有更让人惊喜的表现。

14.你是一个热情好动的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，课堂练习完成情况良好,本学期成绩进步明显,证明在学习方面下了工夫,老师希望你继续努力,培养刻苦耐劳的精神,做一名顶天立地的男子汉!

15.在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你在下半学期的努力，老师相信你下学期会有更大的进步。 16.在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你在后学期的努力得到了好的回报，老师相信你下学期会有更大的进步。

17.你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好上课时间及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

18.你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时兴趣广泛、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，与众不同，作文有进步。老师相信，只要你上课不说\"悄悄话\"，那就更棒了。

19.懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。 20.虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。同学们正以更高标准要求你，愿你扬长避短，提高学习效率，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！ 21.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，，上课积极举手，大胆发言，回答问题声音响亮，老师希望以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯！

22.你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，能遵守纪律。老师希望你能找准学习方法，争取下个更大的进步。送你一句话：有志者，事竟成！

23.你是一个心地善良，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 24.你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，。你爱好广泛,但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系，以致于学习起色不大。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前！ 25.你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，老师非常高兴，这学期期末你进步了，真了不起！继续加油哦！老师期待着看到你更大的进步！

26.尊敬老师，是你的优点，可是你却和“懒惰”交上了朋友，作业本上，你歪歪扭扭的字体，令老师多么失望啊；考试时，你不认真，令老师多么着急啊！你知道吗？如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾！ 27.你的脑子里总有许多七彩的幻想，导致你上课走神， 调皮、贪玩的你总让老师放心不下，孩子呀，不认真做事，总要吃亏的。其实，你努力的时候是那样懂事。希望你发挥自己的聪明才智，取得更优异的成绩！

28.其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的，可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，如果你克服了“懒”的毛病，你成绩就不会那么差。努力吧！

29.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，你有一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。你瞧，这一学期进步多快！今后，老师希望你在学习上能有更好的方法，使自己的成绩能芝麻开花——节节高。

30.尊敬老师，是你的优点，可是你却和“懒惰”交上了朋友，作业本上，你空空缺缺，多么令老师失望啊！老师常提醒你，重要是有没有去学，不论学了多少，都是属于自己的知识。你也有上进的愿望，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有如愿以偿。希望你能够尽快改掉缺点，得到家长的帮助支持，争取新学期在学习上取得更大进步！

31.你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真，有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,前半学期,不能严格要求自己,学习有点马虎,后半学期,勇于改正缺点,有明显进步。愿你多多努力,永不停息,勇攀高峰! 32.你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

33.你是个聪明、性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起都感到很快乐。你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，工作责任感强，还有一手工整漂亮的字，这些都是你的长处。如果在学习上你能更加严格要求自己，不能满足现状，有竞争思想，那么，你一定会更好。

34.尽管你作业经常出现差错，回答问题可能不够完整，声音不够响亮，可老师仍然欣赏你。最让老师满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级值日工作你能认真负责，尽心尽职。若今后在学习上加倍努力，严格要求自己，努力运用学过的知识解决问题，你就会越来越聪明。

35.你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次语文考了好成绩你好高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，积极动脑，不断进取，成为一个更出色的你。 36.你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你！等你的好消息噢! 37.虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。同学们正以更高标准要求你，愿你扬长避短，提高学习效率，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！ 38.在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。 39.你文静、大方,总是微笑着接受老师的批评与教育,对待工作一丝不苟,对待集体荣誉珍惜有加,但对待学习还欠方法，请不要忘记:骐骥一跃,不能十步,驽马十架,功在不舍,也只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。愿你早早赶上班级前进的脚步!

40.在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

41.古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，请你再勤奋学习，相信你会为自己开创出美好的未来。

42.你文静、大方，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但你应选择适合自己的学习方法，老师喜欢你多多阅读，在知识的海洋里快乐畅游。请不要忘记：骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。愿你有更大的进步！ 43.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，只要你有有上进心，更严格要求自己，相信你会不断为自己开创出美好的未来。 44.你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你！等你的好消息噢!

45.你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。上课有时分神，开小差。作业不认真，字迹潦草。学习上欠努力，成绩提高不快。要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。要想赶上别人，就要付出更多的努力，你说是吗？

46.你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。但你的作业字迹潦草，请认真练字！要想赶上别人，就要付出更多的努力，你说是吗？ 47.你是个不太上进的男孩，学习缺乏自觉性，贪玩，浪费了时间，荒废了学业。希望你能严格要求自己，多学点文化知识，不辜负老师和家长对你的期望。要知道，只有相信自己，爱惜自己的人才会取得成功的；也请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你！也期待着你的进步！

48.你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起都感到很快乐。你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，工作责任感强，还有一手工整漂亮的字，这些都是你的长处。如果在学习上你能更加严格要求自己，不能满足现状，有竞争思想，那么，你一定会更优秀一些。

49.你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，能遵守纪律。老师希望你丢掉“懒”毛病，找准学习方法，争取下个更大的进步。送你一句话：有志者，事竟成！

50.你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你交上了“懒惰”这个形影不离的朋友。老师常提醒你，重要是有没有去学，不论学了多少，都是属于自己的知识。你也有上进的愿望，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有如愿以偿。希望你能够尽快改掉缺点，得到家长的帮助支持，争取新学期在学习上取得更大进步！

第17篇：五年级学生评语

1.郁仁杰：你是个憨厚老实的男孩，你对人热情，踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你能认真听讲，但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色!最后再提一点小建议：暑假里要合理饮食，多多锻炼哦! 2.王昊怿：你是个深受大家喜欢的好学生，你对待学习严肃认真，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么的积极，帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树立远大理想，掌握好过硬的本领，走好人生第一步，相信你，一定能行!一定要改掉我们经常交谈的那个小毛病哦! 3.沈旭阳：你是个聪明机灵的男孩，你思维敏捷，接受能力强，为此老师感到自豪。期末这段时间老师真的很为你担心，不过你的改变和进步我们都看到了。希望你能端正自己对待语文的态度，更加勤奋，运用恰当的方法，慢慢的发现学习语文的乐趣，不再惧怕语文。那么你一定成为人人羡慕的佼佼者!加油，沈旭阳，老师相信你能行! 4.余卫璇：你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。

5.张紫若：在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真努力，只是希望你能更大胆的表达自己的想法，这样的你会更加优秀哦! 6.张紫彤：你是个文静的女孩，但在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。只是希望你能更大胆的表达自己的想法，其实你很棒!真的很喜欢你们这对姐妹花哦。 7.徐斌：你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思考，但有时在学习上不够重视，上课易分心，影响听课效率。你的小毛病也应该改一改了，不要因为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。

8.张宵雅：你是个活泼的女孩，能积极参加校内开展的各项活动。但你有时令老师生气，因为你的作业经常会不翼而飞。其实你的脑筋比较聪明，只要你把精力投入到学习中来，学习好同学的学习方法，养成良好的学习习惯，相信你一定会取得更好的成绩! 9.陈静怡：你是个懂事、乖巧的女孩，各方面都很积极，在班级里，每一件事不用老师操心，你都会管理好。老师为此感到自豪。这次期末考试成绩非常不错哦，希望你在今后的学习中能慢慢改掉粗心的毛病，这样你一定能更加优秀。记住，不管遇到什么事，朱老师都愿意做你的知心大姐姐，我们一起协商，一起解决问题。^_^ 10.张欣：你是一个文静而又懂事的女孩，热爱劳动，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。同学们都愿意和你交朋友，你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，故学习成绩总考得不是那么出色。老师希望你在新的学年里，时常能看到你课堂上精彩的发言。

11.王甜甜：在老师眼里，你是一个文明守纪，团结同学，尊敬老师的好学生，你助人为乐，把每个同学当成好朋友。老师希望你也能把书本当成“好朋友”，多读多看。记住“书籍是知识的源泉”。在新学期里，老师送你两颗心，信心和决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

12.张聪：在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学生。在同学眼里，你是个乐于助人，工作负责的好干部。这学期你的学习成绩进步非常明显，希望你继续努力，勇攀知识高峰。

13.褚应潇：你是个表面方静，内心活泼的男孩。你尊敬师长、友爱同学。令老师高兴的是，上课时偶尔也能看到你勇敢地举起小手。在这里，老师真诚地希望你在学习上持之以恒，刻苦努力，争取更好的成绩。暑假里多看课外书哦! 14.朱悦敏：你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动，学习上也非常自觉。老师希望你能更加开朗一些，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。

15.郑浩阳：你是个天性好动的男孩，也是我们班的体育健将。想到你，浮现在老师眼前的是你积极劳动的身影。这学期，你思想已有明显进步，学会了克制自己的情绪。但是有时难免仍做些让老师生气的事。在新的学期里，老师真诚地希望你认准目标，上课更加认真，加倍努力，争做一名人见人夸，少让妈妈和老师操心的好学生。暑假里合理安排时间，少玩电脑游戏哦! 16.庞利鑫：你是个懂事、有上进心的好男孩。你尊敬师长，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言能博得同学的赞赏;你每次都能出色地完成各项任务。不过，你在学习和工作中还必须戒骄戒躁，争取在各方面有更出色的成绩。 17.伊徐鑫：总是听到班里的同学称呼你为“小伊徐”，请允许我也这样称呼你一次。小伊徐是一个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生。一丝不苟的学习态度令同学敬佩，积极参加学校的各项活动，乐于助人，关心集体。上课时认真听讲，积极思维。在这里，老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

18.姚舒蕾：在老师眼里，你是一个既聪明又外向的女孩。你无论做什么事都能认真对待。你尊敬老师，团结同学，因此，深受老师和同学的喜爱。令老师最感欣慰的是，你做的作业总是那么清楚，上课时也能听到你的发言。老师真诚地希望你今后多看课外书，拓宽知识面。 19.唐熠乐：撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，你学习失败的主要原因在于你自己。你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步!好好努力，争做好学生。

20.范宇昊：你不仅尊敬师长、友爱同学，而且关心集体，乐于助人，上课时，你能认真听讲，时而也能听到你的发言。只是，要想取得更大的进步，一定要注意学习方法。老师希望你能汲取好同学的成功经验，刻苦学习，更加大胆的表现自己，争取加入优秀学生的行列，你有这种潜力，加油! 21.蔡炎晋：看了你的作文《爸爸，我想对你说》之后，我很感动，小小年纪，居然能从各个方面讲道理，让爸爸认识到脾气不好的坏处，也让袁老师看见了自己身上的缺点，老师以后也要改改脾气，谢谢你，孩子。在学习上，你很努力，可为什么成绩总令老师和爸妈失望呢?袁老师实在是找不出你身上的问题，你自己能找到吗? 22.石甜甜：记得上次宋高思没人接，你缠着妈妈把她带回去，尽管没有接走，但老师从中看到了你善良的心灵。圣诞演出时，你优美的舞姿也展现了你清纯活泼的性格。老师欣赏你。学习上，你很努力，作业几乎都能按时完成，从不拖欠，努力了，就是好样的。不过，老师也希望下期在课堂上能多听到你发言的声音，在作业本上能看到更加工整的书写。

23.刘金洋：很少听见你在教室大声说话的声音，这并不影响你在老师和同学们心目中的形象，恰恰相反，从来没有孩子在老师面前告你的状，可见同学们多喜欢你。老师更喜欢你，你爱学习，明事理，后来做小组长，也是尽职尽责，多好的孩子啊!愿你的努力能换来累累的硕果。

24.杨子昕：开学时，你天天沉溺在漫画里，成绩直线下滑，老师多焦急啊。后来，你远离了漫画，成绩又开始上升，特别是爸妈与老师交流后更是直线上升。现在，看你的作业本简直就是一种享受，作业既没有拖欠，正确率也高，这样多好!今后可再不要走这学期这样弯曲的路罗，很累人的。

25.王傲然：你是一位很大度的孩子，同学在寝室说你，你都没有告老师，如果不是看了你的作文，老师现在都还不知道你所受的委屈，孩子，你受委屈了，老师向你道歉。在学习上，你也很努力，不过成效不好，看得出你也很焦急。孩子，空着急是没有用的，沉下心来，多想想为什么，想不通的问老师同学或爸妈，我们都会帮助你的。

26.张玉嘉：你是一个心灵手巧的好孩子，教室文化建设中你画的小动物个个活灵活现，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你，都在暗暗羡慕你。你还能歌善舞，元旦演唱会上，你那甜美的歌声都给老师和同学留下了深刻的印象。你学习也很棒，一手文章格外感人。工作上，你很踏实。钥匙在你手里，你不会迟开门，也不会早开门„„你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。

27.陈雅图：你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，作文简直棒极了。老师相信，只要你上课不说\"悄悄话\"，那就更棒了。

28.伍严亮：大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，工作认真负责，劳动积极，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你能够再坚强一点，把自己的身体锻炼得更棒一点，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会感到欣慰，聪明的你定会做到的! 29.秦紫璇：这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

30.肖颖：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，但要掌握正确的学习方法，你会成功的，我始终对你充满信心。

31.周林奕：你是个活泼好动的、乐于助人的学生，课上能积极发言，按时完成老师布置的作业，积极参加体育活动。老师知道你非常关注自己的考试成绩，其实只要你能虚心接受别人的意见，严格要求自己，那你一定会非常出色的。老师看到了你期末的改变，你看，你期末考试的成绩就是最好的证明呀，加油，下学期继续努力哦。

32.姜文远：你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。

33.骆泓桦：在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩进步不是很明显。老师希望你多吸收好同学的经验，学习上能更上一层楼。付亚宁：你是个活泼可爱的男孩，早晨打扫卫生总是不怕脏、不怕累。但是，你交的“坏朋友”却使你的成绩上不去，那就是贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业。那么，老师相信你一定会取得好成绩。

34.丁雨桐：你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你继续进步，做一个全面发展的好学生。

35.张愉潇：你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优秀。在这里老师想对你说一句：老师为你感到自豪!。 36.仲诗怡：在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，你积极参加学校开展的各项活动。对待同学你很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得你应该以好学生为榜样，学习他们的勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

37.张雨欣：你是一个待人诚恳，心地善良的女孩，上课总是认真听讲，作业认真完成。但是学习成绩有待提高。假如你课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多接触，多了解，老师相信你的进步会更大。在新的学期里。老师期待着你的进步! 38.马玉尧：你头脑聪明是个有潜力的学生，但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩! 39.刘永：你关心集体、热爱劳动、但需认真学习。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 40.郭佳欣：你是位既聪明又可爱的小女孩，但学习需要认真，要多问、多思考，作业能按时完成，但是字迹不能马虎啊。如果你课堂上发言踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会提高。 41.张亚兰：“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师。如果你在课堂上多思考，不懂就问，好成绩一定会和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

42.陆明涛：你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习需努力，平时值日工作做的很好。平时不要大手大脚，生活要节俭。

43.董小雨：作为一个学生作业是要按时、保质保量完成的，你的作业书写不够整洁。学习投入的有效时间还远远不够，你生性好动，上课的状态不太好。但乐于接受老师交给的任务。不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦! 44.谢雨婷：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待值日工作总是默默无闻、一丝不苟。你是同学们的好朋友，你学习基础需进一步加强，思维还不够敏捷，要踏踏实实，一步一个脚印。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲! 45.何嘉琪：其实你是一个聪明的小女孩，有甜美的笑容，你尊敬老师，劳动积极，在这个学期，你的学习有一点进步，但是要多动脑筋、多问，学习要有主动性，才能有所提高。加油! 46.陆梦洋:你有很多优秀的品质，劳动积极，尊敬老师，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还向老师、同学请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!!! 48.周愉馨：你是个内向、懂事的女孩，关心集体，友爱同学。乐意为别人服务，学习自觉认真，老师交给你的各项任务都完成得很出色。只是老师希望你应更大胆些，大胆参与课堂讨论，不断地完善自己，争取更大的成绩! 49.姚晨涛：你是个活泼好动、聪明机灵的男孩。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令老师生气，学习上没有持久性，课上时而做小动作，老师希望你能扬长避短，以好同学为榜样，不断超越自我，一定能成为人人称赞的好学生。

50.陆俞斌：你在校尊敬老师，团结同学，关心集体。看到你用心听课时发言那么积极，老师是多么高兴。可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。 51.吴天乐：当你热情地向我们介绍你的家庭成员的时候，老师就知道你是个重感情的人。你对小动物非常喜爱，但不要因为这样就辜负爸爸妈妈对你的爱，前段时间的你让爸爸妈妈伤心了哦。下学期，希望你能坚强一点，改掉哭鼻子的毛病，学习上更加自觉，养成良好的学习习惯。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。其实你很优秀。

52.褚方璟：在老师眼里，你是一个文静的女孩。你的作业字迹端正，上课也能看到你举起你的手。希望你能更大胆些，下次见到我不要偷偷转过身去哦。

53.陈慧：你是一个活泼的女孩，班内的各项活动你都能积极参加，运动会让我知道原来你还是一个体育健将。这学期思想上有很大进步，你乐于奉献，劳动积极。上课总是坐得端端正正。也许有时成绩不大理想，但有一点请你相信：只要靠自己的努力，路是人走出来的。在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。

54.沈思彤：这次你能健健康康参加考试，老师真的为你感到高兴。你是期末考试杀出的一匹黑马，语文数学都是班级最高分哦。希望你在今后的学习中更加努力，少和同桌说悄悄话哦! 55.陈钰：老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，少说悄悄话，成为更加优秀的学生。 56.王佳婧：你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了许多亲切感，你的绘画才能更是令人佩服。如果在学习上能更加用心一些，那你一定会非常优秀。

57.张宇晶：学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

58.姚晨磊：你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能在学习上更加勤奋努力，多看课外书，那你一定会很优秀哦。下次有空，老师一定来你家看看^_^。

59.丁洋：真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗上进的心。如果你能更加大胆的表现自己，更勤奋，那么你一定会很优秀。加油吧，你将会是个很有出息的女孩! 60.庞齐恺：你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你的文科方面比较若，但老师发现你一直在努力。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的! 61.赵马嘉艳：人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实理科科目的基础学习，成绩会更上一层楼。

62.谢开来：你是一个很有智商的男孩，只是在学习时贪图玩耍、分心想别的事情，有时嘻嘻哈哈，导致学习成绩与本人严重不符!希望你在学习上多下点功夫，少开小差，把作业完成好。我相信你定能取得好成绩。

63.黄磊：你有学会的智商，却没有学会的习惯，自己能坚持学习几分钟，然后就心烦意乱,关键是要耐心，要是把心用在学习上，少想玩的事，钻研题目，思考问题，你一定有进步。努力吧，老师期待着! 64.张馨怡：你上课文文静静，可是我觉得并没有把课听好，问题是自己有没有真正去听?用心听?听不懂的问了没有?不仅仅是知道答案，关键要学会方法，我希望以后多问我，看看你到底因为什么不会!有没有信心呢?我有，相信你能行。

65.杨玉飞：一学期以来，你能做到尊敬师长，团结同学。在自己的努力下，数学成绩有很大的进步。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，做事敢作敢当，有一股男子汉气概。现在你已经很出色，老师期望你更好的表现，努力吧! 66.花清蓉： 这一年来，最让老师忘不了的就是你那精心书写的每一次作业和认真的学习态度，你为人稳重，尊师守纪，成绩让我们非常相信你的才能。你有充分的理由相信自己，希望你能在今后的学习中发扬优点，大胆发言，取得更优异的成绩。

67.谭雷：你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你敢于发言，多多努力，永不停息，勇攀高峰! 68.朱应销：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。可是你还要在课堂上多脑筋，多举手发言。从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。如果你能改掉缺点，你会很棒的。 69.永金：你是一个很要强很自信很有个性的孩子，常常有较出色较独特的见解，悟性挺高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成!”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美! 70.海娜：“字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。虽然你是个少言少语的小姑娘，但在老师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。有你这样的学生，老师既放心又自豪。老师想对你说：“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么?”

71.青青：在老师眼里，你是个有点特别的孩子。你犹如一泓清泉，心地善良纯洁，待人真诚热情。平时你在班上默默无闻，但经常主动为班级出力。在学习上，你有较强的拼劲，可是你的成绩却又常常飘忽不定，我想这是因为你的意志还不够坚强，孩子努力吧!好好发挥自己的优点，相信你的明天是美好的。

72.定来：尊敬老师，是你的优点，可是你却和“懒惰”交上了朋友，渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，有些字你都写不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀! 73.帆弟：你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好上课时间及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试? 74.如意：在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你是沿着一条健康的路向上攀登的。你能认真地学习，按时完成各项作业，更让人高兴的是你在下半学期的努力，老师相信你下学期会有更大的进步。 75.徐强：“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，这一点是足以令老师感到欣慰的。但老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，还有什么事是你办不到的呢? 76.徐伟伟：“桃李不言，下自成蹊。”朴实、憨厚的你在班中人缘极好，大家都喜欢和你交朋友。在老师眼里，你从人品到工作能力也是顶呱呱的。打扫卫生时，你总是一马当先。可在学业上，你前进的步伐太慢了，老师看在眼里，急在心上。老师愿与你共同寻找适合你的学习方法，使你早日实现心中梦想。

77.徐伟：聪明可爱的乖女孩，你知道吗?老师很喜欢你。喜欢你文静温和的个性，同学也愿意和你做朋友。喜欢你有很强的求知欲，课外常能看到你读书的身影。喜欢你思维活跃，课堂上常能听到你独到的见解。喜欢你充满童趣的文章。„„愿父母的呵护，老师的鼓励，同学的称赞伴你更上一层楼。

78.你朴实无华，思想健康，积极上进。到我们班的第一天就考试，你没学，可听了同学的一篇优秀习作，你就能在考场上灵活的运用它，那时，老师多么佩服你!数学也一样不落他人之后，你真是好样的。不过，孩子，前进的路是坎坷的，它需要我们付出心血和汗水，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵! 79.董家辉：\"真人不露相\"这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩! 80.杜鑫潇：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，相信你会不断进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来。

81.杨晓树：在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

82.刘梦婷：你是一个听话的孩子，做事有条有理，待人热情，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，，学习也细心多了，上课有时也能独立思考问题，举手发表自己的意见，书写美观。老师觉得你太听话了，听话到不敢有自己的思维，这对于你的思维发展是极为不利的。希望你大胆一些，把小孩子那种“初生牛犊不怕虎”的胆气拿出来。

83.廖楚媛：平时文文静静的你，居然也敢在全校师生面前表演，那动作多么优雅，那舞姿多么轻盈，我就喜欢你这样内敛而不胆小的孩子!不过，在课堂你可没有这么表现!你是一位乖巧的孩子，上次老师指出你讲小话的毛病，你一下子就改掉了，相信你看了老师的评语后，也一定能改掉不发言的坏习惯，老师期待着。

84.彭丽琼：总是难忘野炊时你帮同学扛行李的情景：那天，走好远的路，你肩上、胳臂上全是背包，老师心疼你，所以批评了你。孩子，帮助他人是正确的，可是帮助懒惰之人，那不是助长懒惰习气吗?今后可要分辨清楚。此外，学习上你虽然很自觉，可是效果不显著，原因主要是你没有弄清为什么，希望你今后多思考。

85.宋高思：爸爸妈妈不在身边，你还是这样听话，并且能体谅姨妈的良苦用心，你真是懂事的孩子，老师为有你这样的学生感到骄傲。在班上，你谦和的为人赢得了很多好朋友，老师也看在眼里，喜在心头。不过，学生当以学习为本，在这方面，你能完成老师的任务，但这是不够的，还需要树立远大的理想，并为它努力，孩子，你做到了吗? A1.丁明森：你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，

A2.李 华：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

A3.沙 鑫：你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼! A4.陈吟秋：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了! A5.马裕驰：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

A6.顾丽娟：你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

A7.周晓宇：你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起。

A8.姜玉珑：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

A9.周小莉：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。

A10.王跃俊：浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，但总是什么作业也不做，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢? A11.朱义玮：你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。 A12.马艳丽：如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你基础较好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。

A13.徐 敏：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。 愿你健康、快乐! A14.周梦婷：你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后写字更认真仔细一点，争取更好的成绩! A15.马玉慧：你本是一个有上进心的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

A16.王安琪：你是一个不服输的女孩。你的身体素质不错，运动场上的你一味夺冠! 说明你的智力也没问题，你学习基础很差，学起来很吃力， 你总是默默地为班集体的每一项活动而增光。 相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的! A17.邵玉芳：你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。 愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩! A18.马玉诚：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。

A19.万年红：你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，理解能力强，书面表达能力有所欠缺，朗读课文有感情，学习接受能力强，成绩中等偏上，有待进一步提高。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，让爸爸妈妈放心，让老师放心，努力哦! A20.陈家致：你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整美观，也讲究个人卫生，老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，你一定会取得好成绩的! A21.沙荣欢：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

A22.解 琳：浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢? A23.付思瑶：不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的诚实，对待事情的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，有同位帮助你，你进步一定会很快的。

A24.杨 青：你生性好动，这不是缺点，你上课能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，这些可是缺点啊!虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，如：虚心接受他人批评等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的好学生。 A25.朱梁柱：你是一个特别有才华和聪慧的男孩，你能和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。老师在为你骄做的同时愿意成为你的好朋友，希望以后我们常常有说心理话的时候。

A26.付春雨：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，关心爱护集体，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名更优秀的小学生! A27.杨 帆：你学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想。希望以后要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。时常要和同学、老师，探讨、学习，你一定会有很大的收获的。

A28.戴洋菲：在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。记住：学无止境，只要不断拼搏，相信你一定能获得更大的丰收。

A29.丁一凡：你是一个沉默、文静的孩子。从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

A30.王 鑫：在老师眼里，你是一个文静而又聪明的男孩。你热爱班级，积极参加学校开展的各项活动。对待同学，你也很热情、真诚。如果你上课能大胆举手发言，学习上发扬勤奋刻苦的精神，你一定会取得更优异的成绩!

第18篇：小学五年级评语

五年级评语

你是一个惹人喜爱的孩子，上课认真听讲，按时完成作业，尊敬老师，团结同学，有环保意识，有集体荣誉感，不过性格还是有点内向，念书的时候不够大声，记住千万不要不好意思。只有大声读出来才能记得住，才能提高学习成绩，老师相信你一定能做到。

你是个听话的好孩子，诚实，懂礼貌，但你的学习还需努力。老师希望你上课认真听讲，认真写作业，认真复习已学知识，不懂的地方要多问老师或同学。老师相信你的学习成绩一定会有更大的进步的。

想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。

你是一个可爱的小妞，聪明、漂亮，能主动帮助有困难的同学，有集体荣誉感。上课时，能大胆发表自己的见解。不过这个学期还是经常性地犯马虎，得更加注意啦，向更高的目标奋进！老师给你一个小建议，无论对谁说话，学会语气温柔一些，不要粗声大气，行吗？老师相信你一定能行。

在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。

聪明可爱的你，思维活跃，有环保意识，集体荣誉感强。能和同学和睦相处、主动帮助有困难的同学。但是上课注意力还不够集中，爱做小动作，如果更加专心，并对“小马虎”说bye-bye,你的成绩一定会更好，老师相信你一定会做到。

可爱的你，聪明机灵，真可谓“人小鬼大”，惹人喜爱。尊敬老师，团结同学，有环保意识，集体荣誉感强。本学期成绩有点下滑，不要灰心，继续努力吧！上课要认真听讲，不理解的要勤问，会有更大进步的，加油！

小小的你，聪明可爱。但你没有把聪明用在学习上，因此你的成绩不稳定，上下浮动大。本学期在课堂上也经常说话吵闹，影响其他同学，这样可不好呀。孩子，学习如逆水行舟，不进则退。以你的聪明，加把劲，上课不讲话，一定会更棒的，相信自己！

你是个聪明活泼爱笑的小妞。聪明，思维活跃，学习认真，作业及时，正确率高，学习成绩优秀。平常可以看到你积极主动地将自己不懂的问题向老师提问，虚心求教的精神很值得大家学习呢。本学期进步较大，继续努力，老师相信你一定会更棒！

你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴。你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待着你的进步。

你是一个聪明懂事的女孩，思维敏捷、反应快，做事认真负责，是老师的好助手，是班级的好榜样。每次做完作业都会看到你在认真地检查，所以在你的作业本上老师很少看到粗心犯的错。有环保意识，集体荣誉感强，大胆发表自己的见解吧！老师相信你一定行！

平时一副憨态可掬的你，对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。以后做作业的速度要快点，严格按照老师的进度安排行事，只有这样，你才能跟上别的同学，成绩才会渐渐地提高。老师希望你能朝着自己的目标前进，那么相信成功就在不远的地方等着你。

聪明懂事的你是个惹人喜爱的小妞，听话守纪，尊敬老师，团结同学，有环保意识，集体荣誉感强。老师喜欢你，学习自觉，作业及时，字迹工整。平时总能看见你努力学习的身影，只是害羞腼腆的你念书声音不是很大，要认真听讲，大声读书，大胆发言就更好啦，老师相信你一定做得到！

腼腆、善良而又不失直率的你学习认真踏实，平时不爱大声说话，但时常爱与同桌在课堂上说悄悄话。你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。

聪明机灵的你，是个可爱的小妞，又像快活的“小百灵”。 思维活跃，学习认真，作业及时，正确率高，学习成绩优秀。尊敬老师，经常帮助老师做事情。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。老师相信你一定做得到。

你是个聪明可爱的孩子。思维较活跃，作业能及时完成。如果做作业的速度能够快点，字迹工整再改掉上课作小动作的毛病，老师相信你的成绩会更好！记住不论学什么，都要脚踏实地去掌握。

你是个聪明的孩子，脑瓜子灵活，思维活跃，有集体荣誉感。能与同学们和睦相处。但在帮助学习有困难的同学时不能捉弄同学，同时希望你上课再认真一些，再远离“小马虎”，老师相信你一定会更棒！

小机灵的你，平时活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你上课的坐姿总是达不到老师的要求。记住：坐得端才能行得正。有时上课不够专心，还有些小动作，以后要更听话才是。团结同学，积极参与班级活动都是你的优点，希望你扬长避短，再创佳绩。

你纯真善良，身上有股小英雄气概，对待朋友热情真诚，对待老师尊敬有礼貌。班会课上常能猜出老师的心声，但学习不够努力，成绩如能更加优秀，老师相信你可以为自己创造美好的明天！

在课堂活动中，大多时候你都比较安静，做作业不够认真，每次老师看到你的作业本，多么希望可以看到字迹工整，书写端正的作业。希望以后凡事积极点，做个上进的好孩子。你应该明白：学习使人充实，给人快乐；努力让人进步，给人智慧！

虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点，能够虚心接受批评，但有时在你遇到挫折的时候，缺乏克服困难的信心。有点厌学情绪的你要更加积极向上，相信以后你一定能成为老师的好帮手。

你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。平时总是沉默寡言，很少给老师添麻烦，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。可老师总觉得你应该再活泼一点，多一些微笑。 你会收获到更多更美好的东西。

你是个聪明又可爱的孩子，课堂上，你能认真听讲，积极发言。看到你的进步，老师为你而感到骄傲。愿你在今后的学习中，戒骄戒躁，继续努力，争取更大的进步。

你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师喜欢听你发言，因为你不但声音清脆响亮，思维也很敏捷。老师喜欢批改你的作业、因为你的字迹总是那么工整。在校你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，的确是一名优秀的学生。

你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，善于与同学交往，人缘好。你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩，老师知道你一定可以做到的。成绩稳定，字迹工整的你是老师的好帮手，继续努力吧！我深深地为你祝福！

你平时的表现活像一只活泼的小鸟，但切不可在课堂上叽叽喳喳，成绩还不够稳定，要多多上点心，尊重老师，经常为老师分忧的优点望继续保持，希望你再接再厉，取得更好的成绩。以后可以成为人见人爱的小姑娘，明天的美好生活将向你敞开。

你纯真可爱，思维敏捷，某些问题有自己独到的见解。让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲。其实勤奋才出天才，不但要学好课本知识，还要多看些课外书。继续努力吧!相信你能做到的。

你关心集体，尊敬老师，凡是老师要求的事都能及时地做好，不用提醒也牢记自己的职责，每次帮助班级搞好环境卫生尽职尽责，可以看出是个很有责任感的孩子。希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，做一个全面发展的好学生！

你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，希望可以改掉爱顶嘴喜偷懒的坏习惯，争取做个听话懂事的好孩子。你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

我想你应该是个很懂事，也想进步的孩子，但这个学期的学习可没有上个学期认真哦，上课坐姿不够端正，但还是个听话懂事的孩子，成绩稳定是你的优点，但如能稳中求进，相信会更棒。

你是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。

性格有些内向的你，做作业的速度有些慢哦，这个学期的课堂表现让老师很是着急，记住有时候沉默是金，不要在课堂上边做作业边讲话，这个坏习惯一定要加以改正，只要虚心接受批评，你还是个好孩子。

小不点的你，可爱好动，但你的精力较分散，花在学习上的时间不多。有时对自己的要求不够严格。以后要更虚心听取老师的教诲，好好消化成为前进的动力。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

你真是老师的小助手，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人。上课积极举手发言，回答问题声音响亮，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名全面发展的学生。

你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。

你是个文静听话的孩子。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问多练。你的成绩会更好的。

你在老师的心目中，是个很乖很乖的小女孩。上课时，专心听讲，认真完成作业而且关心集体。老师希望你能继续努力，大胆提问，严格要求自己，那你会有更大进步的。努力吧!老师深深地祝福你。

看过去沉静的你，有时候还是挺可爱的。但你交的一个坏朋友老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友，从根本上认识到自己学习上的不足，认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。

第19篇：五年级学生评语

陈丽娟：

在学习上你各科作业完成得很好，我感觉你还缺乏一种斗志，一份钻劲，课上总是不能大胆发言，乐做听客。长此以往，这对于你成绩的提高怎能有好处？要改变自己，对学习拿出热情来，回答问题拿出胆量来。让自己各科的成绩变得优秀才行啊！

王贺：

据我观察，虽然你的各科作业从不拖欠，其实在学习上你不是很尽力，还缺少一份斗志与钻劲。课上不知道在想什么，精力总是难以集中。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，功夫没有白下的。付出的多收获就多。对于自己各科的学习，要好好反思反思。争取拿到优异的成绩。

戴思宇：

你很努力，为什么总是不太出色呢？在学习上我感觉你缺乏一种斗志，一份钻劲，课上总是不能大胆发言，乐做听客。长此以往，这对于你成绩的提高怎能有好处？看看现在的成绩，充分证明了这一点。要改变自己，对学习拿出热情来，回答问题拿出胆量来。让自己的所有成绩变得优秀才行啊！

王美晴：

你还是比较懂礼的女孩子，有错就改，很好。在管理上还要注重方法，在与同学的相处中，要让同学更喜欢你（当然并不是课上给他们什么好处，那是害他们）。不要以自我为中心，要多为别人着想，吃点亏你会收获更多，真的。要成为其他同学心中最敬重的班长。在学习上还要努力，把不好的成绩赶上来。有时感觉挺愧对你的，占用了你过多的时间，你才多大啊？让你管那么多。下学期我会努力减轻你的负担的。好好学习吧，考上理想的初中。

吴子怡：

看你语文成绩提高多快，如果平时不懒惰，其他各科又何愁拿不到好成绩呢？对学习不要轻言放弃。要向王世宏学习，斗志满满的，成绩提得快快的。你要下决心改掉懒惰，下苦功夫去学习，争取拿到好成绩啊！

郑爽：

你这个小女孩，总让我感觉在学习上没有尽力，从你下降的作业书写中，我看到了你对学习的敷衍了事。这样怎样会有出色的成绩呢？在学习上应该再积极些，你看人家王世宏，原来多差，现在各科都考到了八十分以上了，数学还90呢！要有这种斗志，就不愁成绩不提高啊！

郭亦凡：

女生中语文只有三位没有考到九十，其中就有你。看看你其他的成绩，退步很大。其实在我心中你一直都是个好学生，你让我失望了。你有点变了，课上不回答问题了，好跑神了，默字错得也多了，这怎么能有好成绩。在网络上是不是也有些迷恋呢？在学习上，你要好好打算打算了。

徐林：

在数学方面不要轻言放弃，要有信心，多找规律，多努力。看你语文，英语多好，这就是努力的结果。困难并不可怕，可怕的是被困难打倒。要迎难而上，成功离你就会越来越近的。

孙莹：

各科成绩还不错，但是我觉得在学习上你还缺少一份钻劲。在学习中要稳扎稳打，勤奋求实，你要继续挖掘自身的潜力，争取各科成绩能名列前茅，这对于你并不难。

刘嘉琦：

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你文静的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧，你作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！足以证明你的实力。继续加油，保持住名列前茅的成绩。

黄天乐：

这学期你表现出色，受到很多老师的好评。我最喜欢你积极向上的眼神与行动。像春笋，努力向上再向上，在学习方面要树立信心，多努力，争取全面发展。

郭文琪：

你是一个挺稳重的女孩，成绩一直很稳定，但这次科学成绩不够理想，好好找找原因，

再努力，争取取得更为优异的成绩。我相信这对于你并不难。明年一定要考上理想的学校。我们期待着。

徐振龙：

对于学习不要轻言放弃，更不能懒惰，敷衍了事。对于网络不要过度迷恋，记住玩物丧志。看到别的同学都进步了，而你的成绩每况愈下，真让人发愁。明年六年级了，不加油可就没有理想的中学上了。

张兆霖：

活泼开朗是你的个性，思维敏捷的特点在课堂上常常展现出来，舞台上你英姿飒爽，令老师和同学们非常喜欢你。但现在你各科退步的成绩，让老师们很不满意。希望你能在学习中像练武一样，稳扎稳打，勤奋求实，继续挖掘自身的潜力，争取各科名列前茅，这对于你并不难。

汪佳豪：

这学期你各科学习成绩稳步提高，我一直对你是很有信心的，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：困难挡不住勇敢者的脚步，再接再厉，再创佳绩。

薛子旭：

这次各科成绩考得还不错，仿佛让我看到了以前那个优秀的你。但我觉得在学习上你不是很尽力，略微潦草的字迹代表你对学习的敷衍。课上总是不能大胆发言，乐做听客。你还缺少一份斗志与钻劲。要改变自己，对学习拿出热情来，严格要求自己，让自己各科的成绩变得更为优秀才行啊！

凌玉峰：

对学习是不是有种厌烦情绪，记住“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，功夫没有白下的。付出的多收获就多。变学习的“苦”为一种习惯，以苦为乐。你在收获的同时就会尝到知识带给你的快乐。是加油的时候了。

余子祥：

在同学们和老师们的眼中，你的成绩是最棒的。每次考好的同学都会问：“余子祥考多

少？”可见他们在向你看齐。同学们能以为榜样，比着学我很高兴。我也希望那个第一名老是你的！但这要付出很多努力的。别太贪玩，我们是多么看重你啊！别让老师们失望，在小学阶段要努力给自己做出一份份满意的答卷。为小学生活画一个圆满的句号。加油！

周允诺：

通过放学路队的组织，相信你已经知道当班干的不容易。所以更要严于律己，不破坏纪律。 这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上名列前茅，我一直对你是很有信心的，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：困难挡不住勇敢者的脚步，再接再厉，再创佳绩。

徐方君：

困难并不可怕，可怕的是被困难打倒。看到你的各科成绩，你还是付出了一定努力的。困难是挡不住勇敢者的脚步的，期盼你克服困难，更努力地去刷新你所有的成绩。

熊力：

学习上隔一阵你就会懒惰，让我揪心，要知道“学如逆水行舟，不进则退”。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千丈”。的道理。要持之以恒地努力才会有好成绩。

张天：

太贪玩，也变懒惰了，尤其在英语方面，是不是！

看看你现在的成绩，多么不理想。要冷静地反思反思，不能老那么浮躁，那么懒惰。要改变自己，对学习拿出热情来，上课精力集中些。让自己各科的成绩变得更为理想才行啊！和同学还要好好相处，否则同学对你畏而远之，你有困难，谁还愿意帮你呢！对不对？

彭惠枫：

你的那个书写从美观、出色降到什么程度了？偶尔还有些懒惰，让老师有些失望。平时不努力，成绩肯定不会很好。你现在的成绩，不能让我满意，也不能代表你的真实水平。原来那个优秀的你跑到哪里去了？下学期要努力做回原来的那个你，让我看到你各科优秀的成绩，赶紧奋起直追吧！

关聪宇：

你这个小男孩，这学期太贪玩了，贪玩使你变得懒惰，最后阶段在语文中要不是我对你抓得紧，语文你不知道会考成什么样？虽然语文这次你考得不错，其他成绩却暴露出你平时的不努力。再者，对于网络不要过度迷恋，记住玩物丧志。希望你把精力集中到学习中来，重新刷新你所有的成绩，考上理想的中学。

刘海涛：

对于网络不要过度迷恋，记住玩物丧志。我们应该立大志，朝着自己的目标奋进。看到你的各科成绩退步了，我感到很可惜。明年就六年级了，不加油，今后你会后悔的。在学习上好好发挥自己的聪明才智啊！

孙田澳：

你终于实现了我们的约定，语文考到了我希望的分数，在与王世宏的pk中成功地胜出。为你鼓掌！英语和科学也考得不错。数学不要轻言放弃，要学习王世宏的斗志，他原来多差啊！数学现在都考90了。你不笨，慢慢把数学提上去，不要失去信心，我会帮你的。

曹旭：

学习丢松了，上课废话多了，各科成绩开始下降了。九十多分也少了，想什么呢？记住“学如逆水行舟，不进则退”。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千丈”。加油要持之以恒，努力要坚持不懈。成绩才会不断优秀啊！

李佟冉：

在实践活动中，你表现出色，像一个运动健将，完全不是我想像中的柔弱女孩。在舞台上，你大方，神气。你的各项才能让班里的同学羡慕。在数学、科学方面要下苦功，争取拿到优秀，考上理想的中学。那时你是老师心中最感到骄傲的一位同学。是同学心中最佩服的一位同学。加油！

张冉：

在实践活动中，你表现出色，像一个运动健将，完全不是我想像中的柔弱女孩。在学习中，你比较用心，各科成绩比期中时进步了很多，语数外都达到了九十多，真不错！希望你再接再厉，再次刷新你的成绩，做回三年级时那个优秀的你。考上理想的中学。

王世宏：

你终于实现了我们的约定，语文考到了我希望的分数，我真是激动，甚至欣喜若狂！你各科成绩提得好快，令我吃惊！尤其是数学，竟然考到了90，好样的。这与你平时的不断努力是分不开的。这种斗志要保持下去，相信各科90离你都不太远了。加油！

赵以鑫：

这学期， 你课上从不破坏纪律。作业能按时完成不拖欠。这学期，练习也能克服困难坚持做，真不简单。学习再难也不要说放弃，不会要多问，知道吗？坚持、再坚持，相信你一定能取得更好的成绩。

第20篇：五年级学生评语

1.黄新璐 你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 2.王佳毅 你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘。你尊师守纪，热心助人，如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将会在学习上更进一步。 3.刘杭鹭 这学期你进步了不少，尊师守纪，和同学和睦相处。体育活动课的时候，和同学们玩得开心啦！而且你也爱劳动，你默默地为班集体做事，扫地擦窗子做得认认真真。老师相信你一定会取得更好的成绩。 4.卢美茜 你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，画画、手工、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A,还乐于为班集体服务。 5.唐佳琳 你是个爱学习的孩子，课堂上朗读和回答问题时声音响亮，可是老师发现你不爱动脑筋，写作业为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，好吗？ 6.邹晓军 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习上变得自觉主动，学习成绩进步了！真正的做到了符合班干部的榜样作用！希望你有更大的进步！ 7.蒋夏欣 积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友，爱学习。经过你的努力，作业书写有了进步，成绩也比以前好了。希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，老师相信你一定能做到，对吗？ 8.王俊雄 积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友，爱学习。经过你的努力，作业书写有了进步，成绩也比以前好了。希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，老师相信你一定能做到，对吗？ 9.秦雯丽 这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。 10.钟亿筠 一双水汪汪的眼睛，甜甜的笑容中透出你心灵的善良，这就是你，一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。老师希望在新的一年里，多看课外书，充实自己。 11.覃洪强 你勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力。

12.刘夏怡 尊敬老师，讲礼貌热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，遇到学习难题时想躲避，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。 13.周湘儒 最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，朗读声响亮，你思维活跃，爱动脑筋。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，学习更进一步。

14.蔡依平一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你是一个品行兼优的好孩子，是老师的得力助手，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，老师希望你多看课外书，拓宽自己的知识面，争取更大的进步！

15.黄韦尔顺 天真活泼的你口号齿灵俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神。尊重同学守纪律，经过一个学期的学习，你写字的速度也加快了，老师为此感到高兴。希望你再接再厉，自觉学习，多做家务劳动锻炼自己的能力。

16.罗必帅 老师发现你是一个非常聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩；而且你的知识面是那么的广，想象力是那么的奇特，老师多喜欢你呀！如果你能认真写好字，不要只求快，不求好，那么你将会是一个很优秀的小男孩。

17.黄慧花 你是一个聪明伶俐的女孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你课堂上出现了讲小话的现象。希望你继续努力，老师关注着你的进步。

18.伍柳杰 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，老师希望继续努力，争取更大的进步！

19.黄宝毅 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，老师希望继续努力，争取更大的进步！

20.韦燕芳 你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。老师希望你今后有更大的进步！ 21.覃志宏 你尊师守纪，和同学和睦相处。作业按时完成，但是在学习上有畏难心理，基础不扎实。希望你在今后的家庭学习中，多听写生字词，背诵课文，夯实基础，争取进步！

22.李桂豫 你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。在课外多看看课外书，用思考和阅读使自己变得更聪明，使自己成为一个更出色的孩子！

23.黎兰明 你很聪明，很文静，学习也很努力，老师知道你很想有一个好成绩，是呀，以你的聪明，你是完全可以得到的，可为什么老是得不到呢？你一定明白问题出在哪儿，对，就是做事拖拖拉拉、不认真。如果改掉这个坏毛病，你一定会更出色。

24.柳静瑜 你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。 你一定知道"书山有路勤为径"吧！相信你一定能做到。

25.林玲 你小小年纪却是那么乖巧、懂事。你有很强的上进心，正是这样强烈的上进心才使你不断地进步，不断地取得好成绩。老师希望在新的一年里，多看课外书，充实自己，使自己更加出色！

26.翁雯婷 懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

27.李萱慧 你很聪明，很文静，学习也很努力，老师知道你很想有一个好成绩，是呀，以你的聪明，你是完全可以得到的，可为什么老是得不到呢？你一定明白问题出在哪儿，对，就是做事拖拖拉拉、不认真。如果改掉这个坏毛病，你一定会更出色。

28.黎宇琦 在校运会上，发现了你活泼好动的一面，令人喜爱。你尊师守纪，热爱劳动、爱学习，课堂上积极举手发言。可是这学期的书写不如以前了，可能在家没有认真复习，成绩进步不大。希望你加快写字速度的同时注意把字写好些，不懂就问，听从家长的教导，争取进步。

29.梁祯才 尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。

30.张露赟 你很聪明，很文静，学习也很努力，老师知道你很想有一个好成绩，是呀，以你的聪明，你是完全可以得到的，可为什么老是得不到呢？你一定明白问题出在哪儿，对，就是做事拖拖拉拉、不认真。如果改掉这个坏毛病，你一定会更出色。

31.王立俊 你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业。但是，在纪律上你有些散漫了。在学习上，粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

32.周美佳 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩。你善解人意，热心帮助有困难的同学；你也很勤奋，学习总是一丝不苟，你的学习成绩是优秀。只是有时候上课爱讲小话，如果能改掉这个小毛病，你就更优秀了！ 33.韦海秋 老师最爱看到你甜美的笑容，最爱听你流利而富有感情的读书声，你是个各方面表现都比较出色的孩子。在新的学期里，老师希望你能在课堂上多思考，在课外多看看课外书，用思考和阅读使自己变得更聪明，使自己成为一个更出色的孩子！

34.覃文嵩 你诚实守纪，很聪明，学习也很努力，老师知道你很想有一个好成绩，是呀，以你的聪明，你是完全可以得到的，可为什么老是得不到呢？你一定明白问题出在哪儿，对，就是做事拖拖拉拉、不认真。如果改掉这个坏毛病，你一定会更出色。

35.骆焰菲 你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的眼睛。希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，老师相信你一定能做到，对吗？

36.黄静 同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗？因为你的字，其实你可以写好的，老师希望在书写方面你能多下功夫，争取更大的进步！

37.韦启良 你小小年纪却是那么乖巧、懂事。你有很强的上进心，正是这样强烈的上进心才使你不断地进步，不断地取得好成绩。老师希望在新的一年里，多看课外书，充实自己，使自己更加出色！

38.邱 裕 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩。你善解人意，热心帮助有困难的同学；你也很勤奋，学习总是一丝不苟，你的学习成绩是优秀。老师希望你能在课堂上多思考，在课外多看看课外书，用思考和阅读使自己变得更聪明，使自己成为一个更出色的孩子！

39.覃建祎 尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，把字写工整，争当一名优秀的少先队员。

40.何杨杰 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，写作业字迹再工整一些，自信点，做一名优秀的小学生！ 41.王俞人 当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在关心集体时，作为老师是多么的高兴希望你无论在工作上还是学习上，都能做同学的好榜样，做老师的得力助手。

42.张慧萍 你是一个活泼可爱、聪明机灵的女孩子，你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着老师时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴！可是你为什么不能自觉遵守课堂纪律不讲小话呢？下学期，老师关注着你的进步！

43.韦康 同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗？因为你的字，其实你可以写好的，老师希望在书写方面你能多下功夫，争取更大的进步！

44.唐 媛 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

45.韦泽亮 你是个活泼好动的男孩子，运动场上你努力拼搏，为班级争光，生活中你尊重老师，热爱劳动，老师为此而高兴。要是在学习上你能自觉些，上课再专心些，相信你的进步会更大。

46.卢奇珍 你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。 你一定知道"书山有路勤为径"吧！相信你一定能做到。

47.韦万昕 尊师守纪，学习自觉主动的你，这学期学习成绩有了很大的进步。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，也为你这学期的书写进步而高兴，相信你是下了一番苦功的。希望你无论在工作上还是学习上，都能做同学的好榜样，做老师的得力助手。

48.庞梁欣颖 天真活泼的你落落大方，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神。经过一个学期的学习，写字的速度也加快了，老师为此感到高兴。希望你再接再厉，自觉学习，多做家务劳动锻炼自己的能力。 49.韦慧敏 尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，争当一名优秀的少先队员。 50.黎晓强 你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，把运动会上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉！

51.樊星泉 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩。你善解人意，热心帮助有困难的同学；你也很勤奋，学习总是一丝不苟，俗话说天下无难事，只怕有心人，老师相信通过练习，你一定能写出一手漂亮的字，你说对吗？

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