对幼师课堂教学评语
推荐第1篇：幼师实习生评语
幼师实习生的时候我们需要写评语，所以就为大家带来了相关的评语，请看下面！
幼师实习生评语
11.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
2.该实习生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该实习生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
3.该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
4.该生在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
5.XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
6.该实习生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱 该实习生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
7.该实习生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
8.该生在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.9.该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
10.该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
11.该实习生在实习期间，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
12.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
13.xxx同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在xxxxxx领域不断地探索，有自己的思路和设想。
14.XXX同志自去年毕业开始在xxx信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
15.实习期为一个月。XXX同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
16.xxx同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
17.实习鉴定实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!
18.勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
19.实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
幼师实习生评语
2a：
该生性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，《管理计算机文件》教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。
b：
该生性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。
c：
该生实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。
d：
该生在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。
e：
该生实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱(遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。
f：
该生实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。
g：
该生实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。
h：
该生性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变，时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。
推荐第2篇：幼师实习评语
1、该实习生在实习期间，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
2、有耐心很重要，会幼儿的语言，动作语言轻柔缓慢。
3、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
4、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
5、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
6、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
7、该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
8、在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。
9、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
10、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
11、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生利益。
12、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.
推荐第3篇：课堂教学评语
一、提问语：
1、这有哪些读法呢？读读试试。
2、谁还有想法，再说说？
3、这么多的读法，怎样才能找全呢？
4、如果你是图图，你想怎么穿呢？
5、还有想法吗？
6、你们摆出了几种？
7、请仔细观察，他们是怎么摆的？
8、现在你发现，比刚才怎么了？
9、这样摆，是不是有些乱呢？
10、那你们能不能帮帮他，把这个调整一下？
11、大家看一看，这样摆有什么规律，你发现了吗？
12、这个同学的搭法你学会了吗？
13、今天的搭配问题，你学会了什么？
二、过渡语：
1、如果一上衣和一条裤子搭配为一种，穿法可不止这一种呢，所以一共有多少种穿法呢，有哪些不同的穿法？好，同学们，老师为大家准备了小学具，谁读读合作要求？
2、刚才呀，我们是用学具摆一摆，有顺序的思考，找全了所有的搭配，没有了小学具，只有我们的衣服图片，那么你怎样能清晰，有条理的找全所有的搭配呢？
三、评价语：
1、你真善于发现。
2、声音非常响亮。
3、想法还挺多。
4、这个小女孩真善于发现，掌声送给她。
5、善于总结的小女生。
6、后面的小男孩观察的真仔细。
7、同学们个个都精神抖擞。
8、声音再响亮一些。
9、她的思路真清晰，你真棒。
10、你的思维真敏捷。
11、你们的堂习惯真好。
推荐第4篇：课堂教学评语
所谓课堂教学评语,就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述,对提高课堂教学效果具有很大功能.随着新课改的实施,教学评语在教学中的地位将显得越来越重要.我们主张具有开导启发性的、激励性的、温馨的课堂教学评语,因为它是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,它还是沟通思想情感、推进积极思维、培养创新能力的有效方法.
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最新幼师精彩评语
●你是一个憨厚,懂事的孩子,自尊心较强。能自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步,你在课堂、游戏活动中表现认真,有时能举手发言,你的画贴在“小画廊”里真好看,老师替你感到高兴。希望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯,使身体更棒,脾气更好。
●你是一个活泼、可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼,争取更大的进步。
●你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲,守纪律。希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受,在集体中做个自信、勇敢的好孩子。
●你是一个活泼聪明的小男孩,每天总是高高兴兴上幼儿园,爱学习。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做,自理能力较强。与同伴能友好相处,有困难喜欢找老师帮助,你画的画也比以前进步多了。希望健健小朋友以后再接再厉,争取更大的成绩。
●你是一个活泼可爱的小男孩,现在你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,能穿脱简单的衣裤,自己吃饭。上课能认真听讲,积极参加各项活动,希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的,这样就每天都能来上幼儿园了,好吗?
●你是一个活泼可爱的小男孩,你很热情,什么事都乐意自己学着做,在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步,你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都能大胆参与,自理能力有了较大的进步,老师希望你以后要大胆、响亮的发言,这样你就会更加能干的。
●你是一个热情、活泼、可爱的小男孩,你乐意自己的事情自己做,还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,希望祥祥小朋友在新的学期里能有更出色的表现,好吗?
●你是一个听话的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在园吃饭不挑食,能独立吃完自己的一份饭菜,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课能认真倾听,游戏活动中遵守规则,希望进进小朋友以后更大胆些,主动举手回答问题,好吗?
●你是一个聪明可爱的小男孩,你很能干,会自己独立穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!
●你是一个活泼、好动的小男孩,你每天总是高高兴兴上幼儿园,乐意自己的事情自己做,在老师的帮助下,能穿脱简单衣裤,午睡习惯较好,你与同伴友好相处,对老师有礼貌,希望鹏鹏小朋友以后上课认真听讲,能主动回答问题,做个爱学习的孩子,好吗? ●你是一个聪明、懂事的小男孩,你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力有了很大的进步,还能帮小朋友挂毛巾、放茶杯做些力所能及的事情,上课能安心听讲,如果你能积极举手发言那就更好了。
幼儿园大班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家晚上好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质，现在本班老师基本没变，就调换了一位新来的曾老师。（大家认识一下）
我园经过多方努力，也改善了本园的硬件设施与软件设施（如：门口店面回收、大厅的扩建以及增设了大型玩具和各种教学教具等）我园还是本县唯一一所市级示范幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求自己，一同与各位家长和幼儿进步，下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。
一、教育任务
实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美，全面发展的教育，促使其身心和谐发展。首先还是要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们的祖国的花朵，社会的未来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。
1、每天保证有两小时的户外活动时间，早锻炼内容丰富，课后有课间游戏。
2、每周一次的户外活动（上梅山），上梅子山要看天气情况，我班为星期三，在这里我要提醒家长要为幼儿穿上合脚的鞋子，以确保活动安全。
3、幼儿一日生活各个环节：①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危险物品入园。（如：打火机，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天进行五必。②膳食的安排：我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排，根据幼儿园消化系统的生理特点安排膳和根据幼儿园所需的各利营养素，而且注重营养搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗细搭配，花色品种多样，保证幼儿的供给量，希望家长少买些油炸的食品给幼儿吃。（解释幼儿告诉家长的在园天天吃酸菜、榨菜）。我园的点心有哪些呢，上午的有苹果，牛奶，豆浆，香蕉，山楂片等）下午主要吃绿豆稀饭、红枣稀饭、瘦肉稀饭、三鲜粉丝，火腿花卷等等。③中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干将，正确使用勺子。中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。中午进餐方面我说一下，有些家长担心自己的小孩在园吃不饱，其实大可不必，我们这里吃中午饭是11：15，现在是中班了，很多小孩在进餐方面有很大的进步，如朱怡婷、王纯等人有很大进步，现在天气逐渐变冷，我园更注重饭菜保暖性与质量，所以请家长放心。④洗方面：喝水洗脸每人一巾一杯，做到随渴随喝，洗脸也是用自己的毛巾洗脸，所以要家长在毛巾上绣上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄错，在开学初我们说了多次要求家长把幼儿照片交上来，用以贴红花栏，到现在还有部分人没交上来。⑤午睡方面：保证你的孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。回家吃饭的幼儿也应保证他们有两小时的睡眠时间，如：有些回家的小朋友老是下午上课打瞌睡，在这里也请家长在家时尽量让他们睡一会儿，这样才能保证他们下午来园上课有精神。⑥卫生消毒工作：幼儿的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人员进行消毒，除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在院生生头病，发热，拉肚子等老给予及时处理，对处理不了的及时送往医院，也会同时打电话给你们，（要求老师有每位幼儿的联系电话）。在小班时有很多小朋友生病，但到了中班随着年龄的增长，抵抗能力有所提高，所以这半年生病的幼儿更少了，但也要提醒家长在季节转换的时候要注意流行性感冒
二、培养幼儿良好行为习惯
1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道1
19、120、110等最基本号码代表的意思。
3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
4、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我院把安全工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心，同时要求家长与保育院共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园。
6、在安全事故中，最容易出现的就是撕伤，但撕伤也是可以避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。在这里我说一下下面的蹦床，它的承受力只有20个小朋友，有时下班时不开放，就是怕小孩子多不安全，并不是不让玩。
三、教育工作
1、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
2、我院的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在保育院都学了哪些课程：
① 语言：语方包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：伍佳琪、郭丹、曾广涛、郭鸿、钟照晴、钟磊、康辉、钟丽芳等
②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有：黄惠琳、缪思斐、卢惠彬、高斌城、陈宝莉、黄坤霖、钟启明、钟林莉、邱嵘容、陈舒怡、钟日峰等。
③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：陈紫月、朱怡婷、邱嘉倪、温紫君、李芷悦
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：袁成、利柯谨、钟桂晶、曾佳文、刘志豪、刘润辉、郭政、陈慧、王纯、黄涛、曹诗琪、赖慧敏、钟灵、陈德伟等。
⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：温文全、黄智阳、黄辛颖、陈鸿权、张鹿婷、李成玺、廖福强、陈志城等。
3、家长工作：每一位家长都渴望自己的子女身体健康，品德优良，聪明好学，具有良好的性格和习惯，长大能成为优秀人才，望子成龙，望女成凤。所以家园要互相配合达成一致，沟通信息，讲求科学教育方法，实现同步教育。
4、接下来我说下我园的作息时间表：每天入园时间（7：30—8：40），中午离园时间（11：15—11：30），下午来园时间为（2：20—2：50），下午离园时间为（4：50—5：30），请各位家长遵守作息时间。
5、家园联系表每月发放一次，此表是家庭与保育院携手教育幼儿的纽带和桥梁，起着互相沟通密切配合的作用，家园联系表是幼儿每月在园在班的生活、学习情况和本月教学内容呈送给家长查阅，要求家长配合我园我班对您的孩子进行针对性教育并将孩子在家的情况以及您的宝贵意见或建议反馈给我们以便协同教育，请家长按时交上家园联系表。还有我在这里说一下伙食费的问题，每月1—5日是交伙食费的时间，因为我们月底要做帐。
6、家长讨论问题：
①当你的孩子与别人争执时（打架、被欺负），家长是否要介入。
②对于小孩告状的事情你怎么处理。
③对于我们中班的作业情况有什么意见（是多还是少）。
④对于老师在园批评幼儿家长持是何态度，当然教师也不会乱批评。
小班下学期最新个人评语
婷婷
你是一个文静、可爱的小女孩。每天早上你能高高兴兴、笑眯眯地上幼儿园,从来都不哭也不闹,真是好样的!你的聪明、好学让老师对你翘起了大拇指,你能认真参与各种活动,你的记忆力可强了,老师教的儿歌、歌曲,你学得快、记得牢,还会用普通话和老师、同伴交流,你的小手真能干,不但会做自己力所能及的事,而且还能绘画出美丽的图画,在运动会“扣纽扣”项目中,你还取得了个人单项第六名的好成绩。下学期婷婷就是一名中班的小姐姐了,希望你发言时声音再响亮一点,好吗?老师相信你会表现得更加出色!
宇琪
你总是对许多事物都保持着浓厚的兴趣。你是一个特别有礼貌的小女孩,每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“老师早”,有时还会说“GOOD MORNING!”虽然平时你的话不多,但老师知道你很能干,你的自理能力有很大提高,自己的事情总能做得很好;你做事态度认真,不会就努力去练,在趣味运动会和集体舞比赛中,你表现很好。下学期琪琪就是一名中班的小姐姐了,自信些,勇敢些!老师相信你一定会表现得更出色。
海星
你是一个活泼、好动的小男孩,能积极参加班级的各种活动,你乐意自己的事情自己做,对老师有礼貌,对同伴有爱心;你的记忆力可强了,老师教的儿歌、歌曲,你学得快、记得牢。上课有时也能举手发言,但你不够专心,喜欢和同伴讲话,需要老师不断提醒和督促,下学期星星就是一名中班的小哥哥了,希望你在上中班以后能改掉缺点,做一名爱学习,守纪律的孩子。
非非
在老师的印象中,你一直是个很乖很乖的小朋友,你总是静静的、不吵也不闹,多听话呀!但是如果你能够再大胆一点,应该说话的时候就勇敢地说,那老师会更加开心的。经过小班一年的学习、生活,你的进步很大,你越来越喜欢上幼儿园,上课能主动举手发言,还学会了念许多好听的儿歌和唱歌,动手能力和语言表达能力也有了较大的进步,在趣味运动会和集体舞比赛中,你表现得也很好,你还乐意学习自己的事情自己做。放假回来,非非就是一名中班的小哥哥了,老师希望你能够再勇敢、大胆一点,多点在集体面前表现自己,好吗?老师为你加油!
凡凡
你是一个懂事、文静的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好,本学期你在画画,语言表达方面都有很大的进步,上课时你能认真听讲。你上进心强,对老师布置的各项作业都能认真完成。放假回来,凡凡就是一名中班的小姐姐了,老师希望你能够再勇敢、大胆一点,多点在集体面前表现自己,上课多大胆发言,好吗?老师为你加油!
阿天
一晃,这个学期又接近了尾声。看看现在的典典,再回想一下刚入园的你,变化可真大呀!现在的你是一个能讲道理、爱学习、乐于助人的孩子,你能认真参与各种活动,大胆回答老师的提问,在班上,典典还是一名不错的小运动健将呢!无论是走平衡木、滚轮胎,还是跑步,你样样都是那么棒!在运动会“滚轮胎”和“走平衡木”项目中,你取得了两个个人单项第二名的好成绩。下学期,典典就是中班的小哥哥了,老师希望你在班级这个大家庭中学会谦让,加强自制力的培养,这样你就会更棒了!
阿璞
在老师的印象中,你是一个可爱、又有点害羞的小男孩。小班一年的学习、生活即将过去,看到子璞的进步,老师真为你高兴呀!在这个学期里,你参与活动比前主动、认真了,能大胆回答老师的提问,语言表达能力提高较快;你能尊敬老师、关心同伴,乐于为集体做事,你还是一名不错的小运动健将呢!在运动会“走平衡木”项目中,你取得了个人单项第五名的好成绩。子璞你知道吗?你可让老师头疼了,就是你不喜欢吃幼儿园的早餐、肉菜,吃饭太慢,这样对长身体不好呀!你马上就是中班的小哥哥了,如果你能在幼儿园里吃得香,吃得快,你会长得更帅更聪明了!
阿妮
你是一个人见人爱的小姑娘。你的嘴巴可甜了,每天早上来园时,你那声甜甜的、清脆的“老师早上好!”叫得老师多开心呀!你能认真参与各种活动,上课爱动小脑筋,总能抢着回答老师的提问,你的普通话说得棒极了,你能大胆地在同伴、老师面前唱歌、念儿歌,早操和舞蹈动作也做得好,老师常对你翘起了大拇指!海妮你知道吗?你可让老师头疼了,就是你不喜欢吃幼儿园的早餐、肉菜,这样对长身体不好呀!开学了,你就是中班的小姐姐了,如果你能在幼儿园里吃得香,你会长得更聪明更漂亮了!
阿慧
你是一个能说会道的女孩子,你的嘴巴可甜了,每天早上来园时,你那声甜甜的、清脆的“老师早上好!”叫得老师多开心呀!你能认真参与各种活动,大胆地在同伴、老师面前唱歌、念儿歌,你的早操和舞蹈做得越来越棒了,你愿意和老师亲近、交谈,各方面的表现比以前有进步,但你吃饭挑食,不肯吃菜,喜欢边吃饭边说话,你马上就是中班的小姐姐了,希望慧慧改掉缺点,养成良好的生活习惯,还有多参加体育锻炼,提高自己的动手能力。
芝宇
你是一个文静的小女孩,你讲文明、懂礼貌,每天早上来园时,你那声甜甜的、清脆的“老师早上好!”叫得老师多开心呀!你还很懂事,能主动地关心别人。你乐意自己的事情自己做,与小朋友相处和睦,你上课时有良好的倾听习惯,肯动脑筋,喜欢听故事、看图书,这学期你在积极发言和绘画、吃饭等方面,进步都较大。下学期小宇就是一名中班的小姐姐了,老师希望你每天都能早早地上幼儿园,要和小伙伴们一起吃早餐,还要吃得快快的,好吗?老师相信你一定做得到的!
幼儿园期末评语
王明小朋友：
你尊敬老师，热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，有时能积极举手发言，老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。
许梦圆小朋友：
你天真可爱，聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听,舞姿也很优美,你喜欢把自己的快乐和大家一起分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊！老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。
张泽涵小朋友：
你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做任何事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自己的见解。
史祯琦小朋友；
你聪明可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏。平时讲卫生，能主动保持班级的清洁。平时遇到困难会和老师、同伴商量。上课能认真听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。老师希望你能多吃点饭，积极锻炼身体，使自己长得棒棒的。
邹一凡小朋友：
你聪明、可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：老师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。
王思源小朋友：
你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你入小学后能有更大的进步！
蔡伟康小朋友：
你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。
王之浩小朋友：
你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感较强。上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后要认真学习，按时完成作业，养成良好的学习习惯。
盛昊小朋友：
你是个聪明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力较强，画的画可真漂亮。你做事耐心、细心，小组长工作认真负责。你上课能认真听讲，如果你能再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。
王超凡小朋友：
你活泼可爱，乐于帮助别人，这学期你在写字等方面有了很大的进步,你喜欢读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理能力较强,能独立完成一些力所能及的事情。你看,你有这么多的优点,如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法，那该多好啊！
王洋小朋友：
你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。你上课能认真听讲，老师希望你以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。
周城小朋友：
你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。
盛港小朋友：
你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。
胡启凯小朋友：
这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级好好学习，争做三好学生。
知名幼儿园优秀幼儿评语
小朋友: 你是一个憨厚,懂事的孩子,自尊心较强。能自己的事情自己做,生活自理能力有了较大进步,你在课堂、游戏活动中表现认真,有时能举手发言,你的画贴在“小画廊”里真好看,老师替你感到高兴。希望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯,使身体更棒,脾气更好。
小朋友: 你是一个活泼、可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼,争取更大的进步。
小朋友:你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲,守纪律。希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受,在集体中做个自信、勇敢的好孩子。
小朋友:你是一个活泼聪明的小男孩,每天总是高高兴兴上幼儿园,爱学习。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做,自理能力较强。与同伴能友好相处,有困难喜欢找老师帮助,你画的画也比以前进步多了。希望健健小朋友以后再接再厉,争取更大的成绩。
小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩,现在你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,能穿脱简单的衣裤,自己吃饭。上课能认真听讲,积极参加各项活动,希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的,这样就每天都能来上幼儿园了,好吗?
小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩,你很热情,什么事都乐意自己学着做,在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步,你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都能大胆参与,自理能力有了较大的进步,老师希望你以后要大胆、响亮的发言,这样你就会更加能干的。
小朋友:你是一个热情、活泼、可爱的小男孩,你乐意自己的事情自己做,还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,希望祥祥小朋友在新的学期里能有更出色的表现,好吗?
小朋友:你是一个听话的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在园吃饭不挑食,能独立吃完自己的一份饭菜,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课能认真倾听,游戏活动中遵守规则,希望进进小朋友以后更大胆些,主动举手回答问题,好吗?
小朋友:你是一个聪明可爱的小男孩,你很能干,会自己独立穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!
小朋友:你是一个活泼、好动的小男孩,你每天总是高高兴兴上幼儿园,乐意自己的事情自己做,在老师的帮助下,能穿脱简单衣裤,午睡习惯较好,你与同伴友好相处,对老师有礼貌,希望鹏鹏小朋友以后上课认真听讲,能主动回答问题,做个爱学习的孩子,好吗?
小朋友:你是一个聪明、懂事的小男孩,你样样事情都愿意自己学着做,生活自理能力有了很大 的进步,还能帮小朋友挂毛巾、放茶杯做些力所能及的事情,上课能安心听讲,如果你能积极举手发言那就更好了。
小朋友:你是一个天真、可爱的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,在幼儿园能自己吃饭,同时还能积极参加各种游戏活动。希望辰辰小朋友在新的学期里能更加主动地与同伴和老师交流,争取更大的成绩。
小朋友:你是一个活泼、可爱的小男孩,能主动与老师和同伴交谈,语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋,总能抢着回答老师的提问,并能积极参加各项集体活动,能在老师的关心下吃完饭,午睡习惯较好。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会取得更大的进步。
小朋友:你是一个聪明、活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,自理能力有了较大进步,会自己穿脱衣服、自己独立吃饭,上课爱动脑筋,有时能举手发言,能积极参加幼儿园的各项活动。希望凯凯小朋友以后改掉上课爱讲话的习惯,认真听讲,不影响同伴。好吗? 小朋友: 你是一个文静、细心、懂事的男孩子,你的小手很能干,会自己穿脱衣裤,特别是你画的画很棒,你能和同伴友好相处,能在老师的引导下参加各项活动,活动中爱动脑筋,有时能大胆举手发言,语言表达能力增强了很多,希望凡凡小朋友以后不断努力,争取更大的进步。
大班开学寄语
亲爱的宝贝们、家长朋友们：
开学喽！开学喽！终于等到开学了！回到熟悉的幼儿园，看到熟悉的小伙伴，感觉真亲切！愉快的暑假过去了，宝贝们，你们过得开心吗？有没有出去玩呀？或是在家里干了些什么呀？老师想，你们一定长大了，又长高吧，更懂事了吧！
新的学期开始了，现在我们已是大班的哥哥姐姐，是一个崭新的阶段。初步适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
家长朋友们，最想和您说：相信孩子、赏识孩子。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。您的孩子在我们园中，更在我们心中。
另期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长！
折伤了翅膀的小蝴蝶
孩子们喜欢念《我是一只小蝴蝶》，在我的心里，他们就是一只只可爱的小蝴蝶。在我们的这群小蝴蝶里，有两个特别令人心生怜爱的孩子，他们身体有一点残缺，是两只折伤了翅膀的小蝴蝶。
小峰是一个略显瘦弱的小男孩，粗一看，和别的小朋友并没什么两样，但如果你稍加注意，你就会发现从他的耳根往下，整个脖子，再往下……遍布累累伤疤，让人不忍细看。第一次见到他，我就想，这孩子一定是小时候被烫伤的吧。在一次和小峰随意的聊天中，他告诉我是在两岁的时候，一热水壶的水倒在了脖子里……可怜的孩子啊，幼小的他就遭受了如此的伤痛，这伤疤，将伴其一生，这伤疤，时时让家人黯然神伤。我只好安慰说：“没事的，等你长大了，就好了。”真的很希望如此！
还有小浪小朋友，他的嘴唇上有两条伤疤，是个生下来唇裂的孩子，虽然做过了手术，但他的发音还是受了很大的影响。比如读拼音，一组拼音“d t n l”不侧耳细听感觉就是一个音。好在小浪小朋友不自卑，他喜欢发言，这是令人欣慰的，我也常叫他起来回答问题，但令人苦恼的是每次他那含糊不清的声音总会惹得那帮还不谙世事的孩子们哈哈大笑，这样三番五次地制止后我还是不免担心：在他敢于表现自己的时候他的自尊心会不会被一次次无意的伤害呢？我该怎么帮助他？
这两只有点小残缺的小蝴蝶，在心底我会对他们多一份怜爱，但我更愿意像对待每一个普通的孩子一样，把同样的关爱给予他们，我希望，他们受到的一切一切都是平等的，他们能像他们念的诗里一样“我敢于向天下所有＼以平等待我的眼睛说＼我是一只小-蝴-蝶！”希望他们现在、今后始终能以平等的眼光审视自己。
折伤了翅膀的小蝴蝶，相信在伤痛过后，也能插翅飞翔，生活于他们，依旧会美丽！
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推荐第6篇：教师课堂教学评语
导语：想要做好了一名教师，就要与时俱进，不断总结和吸取经验，下面由小编为您整理出的教师课堂教学如何评语内容，一起来看看吧。
教研组评课要根据听课的目的或听课的对象不同合理把握评课内容，要有所选择，有所侧重，否则眉毛胡子一把抓，什么都谈，结果什么都没谈，没有达到应有的目的与效果。
1、教学思想
教学思想是教学行为的灵魂，支配教学活动，它是教学价值观的体现。教学思想，不仅决定着教学行为的方向，还影响教学效果的好坏。我们反对填鸭式、灌输式教学，反对重知识、轻能力、忽视德育的教学。老师在评课时应当联系现代教育的价值取向和相关的教学理论，结合教学过程中暴露出来的实际问题，有理有据地进行评析。这一方面是宣传正确的教学思想的需要，另一方面也是让讲课人心服口服，达到评课的实际效果。
2、教学态度
教学态度是否严谨认真，主要从以下两个方面来看：
一是教师在教学设计时，对教材、课标及学情是否研究透彻、把握准确。如果教学目标不够明确、具体，过高或过低，重、难点把握不准，教学内容的内在逻辑结构不清楚，出现知识性错误等，那么首先就是一个教学态度间题，是教师课外的工夫下得不够造成的。
二是课前准备是否充分。对教案不熟悉，课堂表现慌乱，上课时丢三落四，出现明显的教学遗漏等现象，这就属于课前准备不充分。
3、学法指导
要看能否努力创设宽松、民主的课堂教学氛围。要看能否充分确立学生在课堂教学活动中的主体地位。要看学法指导的目的要求是否明确。帮助学生认识学习规律，端正学习动机，激发学习兴趣，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，逐步提高学习能力，有效地提高学习效率。还看学法指导的内容是否熟悉并付诸实施。
4、能力培养
评价教师在课堂教学中学生能力培养情况，可以看教师在教学过程中：是否为学生创设良好的问题情境，强化问题意识，激发学生的求知欲；是否注意挖掘学生内在的因素，并加以引导、鼓励；是否培养学生敢于独立思考、敢于探索、敢于质疑的习惯；是否培养学生善于观察的习惯和心理品质；是否培养学生良好的思维习惯和思维能力，教会学生在多方面思考问题，多角度解决问题的能力等。
5、教师教学基本功
我们评课还要看教师的教学基本功。通常包括以下几个方面的内容：
（1）板书：好的板书，设计科学合理，言简意赅，条理性强，字迹工整美观，板画娴熟。
（2）教态：据心理学研究表明：人的表达靠55％的面部表情+38%的声音+7%的言词。教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感融洽。
（3）语言：教师的语言，有时关系到一节课的成败。教师的课堂语言，要准确清楚，说普通话，精当简练，生动形象，有启发性。教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。
（4）操作：看教师运用教具，操作投影仪、录音机等的熟练程度。有的还要看在课堂上，教师对实验的演示时机、位置把握是否得当，是否照顾到全体学生。课上演示和实验操作熟练准确，并达到良好效果。
6、教学效果
课堂教学效果是评价课堂教学的重要依据。好的课堂效果，包括以下几个方面：
一是教学效率高。
二是学生受益面大，让不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识的增长、情感的陶冶、学习方法的获得、能力素质的发展、良好习惯的养成、学习品德的升华、学习兴趣和信心的培养、思想情操目标的达成等，这是课堂教学的实质所在。
三是有效利用45分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决。
7、教学目标
教学目标是教学的出发点和归宿，教学目标的制定和达成是衡量一堂课好坏的尺度之一。从教学目标制定来看，要看是否全面、具体、适宜。全面，指能从知识、能力、情感等几个方面来确定；具体，指知识目标要有量化要求，能力、情感目标要有明确要求，体现学科特点；适宜，指确定的教学目标，能以课标为指导，体现年段、年级、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重点内容，重点内容的教学时间是否得到保证，重点知识和技能是否得到巩固和强化。
8、教材处理
我们在评析教师一节课时，既要看教师知识教授得是否准确、科学，更要注意分析教师在教材处理和教法选择上，是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。要看教学目的的确定是否明确、全面，有针对性、导向性。教学重点是否把握准确，教学过程是否做到突出重点。教学难点是否把握准确并得到突破。教材的组织、处理是否精心。教师必须根据教学目的、学生的知识基础、学生的认知规律以及心理特点，对教材进行合理的调整充实与处理，重新组织、科学安排教学程序，选择好合理的教学方法。
9、教学程序
教学思路设计：教学思路是教师上课的脉络和主线，它是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。它反映一系列教学措施怎样编排组合，怎样衔接过渡，怎样安排详略，怎样安排讲练等。教师课堂上的教学思路设计是多种多样的。教学思路设计要符合教学内容实际，符合学生实际；教学思路的设计要有一定的独创性，能给学生以新鲜的感受；教学思路的层次、脉络要清晰；教师在课堂上教学思路实际运作的效果要明显。我们平时听课，有时看到有些老师课上不好，效率低，很大一个程度就是教学思路不清，或教学思路不符合教学内容实际和学生实际等造成的。所以评课，要注重对教学思路的评析。
课堂结构安排：教学思路侧重教材处理，反映教师课堂教学纵向教学脉络；而课堂结构，则侧重教法设计，反映教学横向的层次和环节。一节好课结构严谨、环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，效率高。
（1）计算教学环节的时间分配：要看教学环节时间分配和衔接是否恰当，要看有没有“前松后紧”，或“前紧后松”的现象，要看讲与练时间搭配是否合理等。
（2）计算教师活动与学生活动时间分配：要看有没有教师占用时间过多，学生活动时间过少的现象。
（3）计算学生的个人活动时间与学生集体活动时间的分配：要看学生个人活动，小组活动和全班活动时间分配是否合理，有没有集体活动过多，学生个人自学、独立思考和独立完成作业时间太少的现象。
（4）计算“优”、“差”生活动时间：要看优、中、学困生活动时间分配是否合理，有没有优等生占用时间过多，后进生占用时间太少的现象。
（5）计算非教学时间：要看教师在课堂上有没有脱离教学内容，做别的事情，浪费宝贵的课堂教学时间的现象。
10、教学方法和手段
灵活运用教学方法：教学有法，但无定法，贵在得法。教学是一种复杂多变的系统工程，不可能有一种固定不变的万能方法。一种好的教学方法总是相对而言的，它总是因课程，因学生，因教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。
教学方法的多样化：教学方法最忌单调死板，再好的方法天天照搬，也会令人生厌。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以我们评课，既看教师是否能够面向实际，恰当地选择教学方法，同时还要看教师能否在教学方法多样化上下一番工夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。
推荐第7篇：幼师专业班主任学期评语
作为普通同学，你自信大方，全面发展，学习刻苦，已经在在许多方面崭露头角；作为学习委员，你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。无论是民主评议还是先进选举,，你的支持都是最多的！这是同学们对你为人和工作能力的肯定。相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。高中生活仅过去六分之一，希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途.。相信自己潜力无限，相信天道酬勤！
你文静温和，工作认真踏实，是你,给我们带来了勤勉朴实的学风，一丝不苟的学习态度赢得同学们的好评。你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，默默无闻地为班级出力。新学期希望你可以在声乐、键盘、美术上多花时间，补薄弱，抓特长，累累硕果的背后是持之以恒的努力。坚持你的目标，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
你为人朴实，懂得言多必失，所以在教室里一直很安静。在和你母亲的交流和那一次和你的长谈后我了解了你平静外表下的鲜明个性。期中考后，你在各方面都有了明显的进步，我看在眼里，喜在心里，你在争取属于自己的明天！晓群，命运要靠自己主宰，理想靠自己去实现，踏实地走好每一步，成功不需要放弃和懈怠，需要的是坚定信念，持之以恒地朝梦想前进！
你生性活泼，同学关系融洽，学习上，你基础好、领悟性强，却少了一些刻苦和踏实；行为习惯上，你能遵守基本的规章制度，但还存在一些陋习。新学期，我希望你严格要求自己，你可以更突出。胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！
这学期你辛苦了！班级的事物让你比一般同学忙碌很多。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室，帮助同学，是当之无愧的优秀班干部。在技能课上，你在很多科目上都是同学学习的榜样，但文化课的不足却是你成长道路上的阻碍。请你珍惜寒假的集中时间，补习已学知识点。天道酬勤，保持目前积极进取的状态，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
你的勤奋和努力得到全班同学的认可，大家都把你看做学习的榜样。你平日里不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。文化课的学习你做得很好，但技能课的不足却是你成长道路上的阻碍。新学期，老师希望你能多花时间在技能课上，勤加练习，多些自信。让优秀成为你的习惯！
你为人朴实、文静，行为上能遵守校纪班规，劳动中任劳任怨，肯吃苦，学习上能自觉认真，是同学眼中的榜样。作为寝室长，你所负责的401寝室成为本
学期的优秀寝室，这跟你的付出分不开。这样优秀的你却不够自信。新学期，老师希望你加强技能学习，并把握机会自信地展现自己。
你为人随和开朗，能遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加学校班级的活动。学习上你基础不错，却少了一份用心。甘于现状、不求上进使你在班级里趋于平庸。既然现在已经选择了今后两年的发展方向，希望你能“逼自己”静心、刻苦，为自己将来做好打算。一分耕耘一分收获，天道酬勤，别因图一时的安逸而丧失了前进的机会。
善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你！学习上,你总是专心致志，劳动上，你不仅做好自己的份内事，还时常帮助同学，翻开你的作业本,更是让人赞不绝口，工工整整的字迹就像你的品德一样正直、诚实。感谢你的父母把你教导地这样优秀！新学期，老师希望你能持之以恒地努力，让成为一种习惯，创造一个更辉煌的明天!
你是个亦静亦动，很有主见的女孩，你爱憎分明，个性很强，但老师还是希望你能收敛过于锐利的锋芒，这对你今后的发展更加有利，也能使你的同学关系更加融洽。值得高兴的是，我看到了你的改变，你的母亲也这样夸奖你。学习上你基础较好，态度认真，但我一直觉得你未尽力，你的潜力没有充分发挥出来，你可以更突出。另外，我觉得你在积极参加学校班级活动、热心班级事务上还有欠缺，品德分的落后是不是证明了这一点呢？ 徐佳，你是多么聪明的女孩，是明珠就要闪闪发光，才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟.。
我们班的小才女！你的文学才华令大伙刮目相看。你多愁善感，心思细腻，和你相熟后，也知道你也会侃侃而谈。喜欢文学是件好事，但也要兼顾各科的平衡。成绩的翘脚对你毫无益处。加强技能课的学习也迫在眉睫！新学期，我希望你“逼自己”在其他科目上多花工夫，高标准、严要求，全面发展！
你责任性强，热爱班级，在担任班长期间尽心尽责，班级取得的成绩中有付出的努力。行为习惯上，你能遵守校纪班规，对待老师很有礼貌，学习上，你态度认真，却不够刻苦。表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。目
标的达成必须靠持之以恒，要付出比别人更多倍的努力，新学期，希望看到不一样的你。
你是个很有责任心的同学，在班级需要的时候，你承担了劳动委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你，同学们很喜欢你。你在行为习惯上一贯让老师放心，学习上却下滑很大。表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。希望你能“逼自己”静心、刻苦，为自己将来做好打算。一分耕耘一分收获，天道酬勤，别因图一时的安逸而丧失了前进的机会。
你漂亮大方，在文体方面表现突出。虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，肯吃苦，还记得军训时你那挺直的背影。学习上滑坡较大，正如你自己说的，注意力不够集中，表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧，这些影响着你对学习的专注。新学期，我希望看到你的改变，我相信意志坚定的你可以做到！
你为人诚朴、踏实，肯学。行为上能遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，交给你的工作，你都能很好地完成，让老师放心。期中考后你在学习上刻苦了很多，成绩进步很大。在技能课的学习上，我希望你可以多花时间，对自己高标准要求，勤加练习。要相信一分耕耘一分收获，成长就是破蛹成蝶的过程，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐！
你文静乖巧，可爱善良，家教很好，对老师很有礼貌。行为习惯上能严格要求自己，学习上你刻苦认真，期末考取得的好成绩正是对你付出的最好的回报！你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，默默无闻地为班级出力，我看到的是一个不断成长的王蔚婷。累累硕果的背后是持之以恒的努力。坚持你的目标，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
期中考后在行为规范上你有了很大的进步，但是学习成绩还是因为你的懒散停滞不前。无论是文化课还是技能课，都需要静心刻苦，父母为你创造了优越的生活环境，不要把自己的天分浪费掉，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。老师相信你的能力，你的进步都让我感到喜悦。你也要做到坚持，让每天一点点的进步变成质的飞跃，父母不在身边，更要学会自我管理。希望你能三思而后行，
认真填好人生的履历表。
作为普通同学，你乐观向上，同学关系融洽，行为习惯良好，热爱班级，集体荣誉感强；但作为团支书，你的榜样作用不够，学习上不够刻苦认真，还有很大的发展空间，影响你自身的发展。新学期，希望你戒骄戒躁，踏踏实实地学习，向知识的深度和广度发展，真正发挥好团支书的带头作用，和班级共同成长！
你在班上不多言语，行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，但学习不够主动认真、作业完成情况不佳使你的学习成绩急速滑坡。表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧，这些影响着你对学习的专注。我相信你很有自己的主见和想法，可以大胆地将自己的想法说出来，让班级多一份力量。新学期，我期待着你的改变！
作为通校生，你每天及时到校，准时是你的优秀品质。在校你遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。因为是通校生，你在校的学习时间比住校生少，应注重在家自学的效率。文化课成绩稳定却不够突出，技能课成绩还不够理想，关键还是缺乏练习。学习靠静心刻苦，一分耕耘一分收获，天道酬勤，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。 学期荣誉：全勤奖
你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔，可以写出你心底的烦恼和快乐。你爱憎分明，个性很强，做事随性，但也使你做事少了一些集体观念。你的才华突出，能歌善文， 但你学习不够刻苦，行为习惯上还存在着许多的陋习，这会使你的光芒暗淡下来，品德分的落后是不是证明了这一点呢？一滴水珠只有在大海里才能体现它的价值，个人的能力只有在集体中才能最好地发挥。
你为人诚朴、踏实，肯学。行为上能遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，交给你的工作，你都能很好地完成，让老师放心。学习上你态度认真，但还缺一些坚韧和坚持，使你不能超越自己。请记住要“逼自己”，成长就是破蛹成蝶的过程，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐！
你反应敏捷，活泼好动，教室里经常可以听到你的声音。你的集体荣誉感强，行为习惯上已经有了较大进步，但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动，学习不够认真刻苦。你很聪明，不要把自己的天分浪费掉，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
你是个很有责任心和上进心的同学，在班级需要的时候，你承担了卫生委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你。学习上你态度认真，但或许少了一些刻苦和坚持，所以进步不明显。无论是文化课和技能课，都需要静心专心，主动进取，只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！
虽然平日在我面前你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学，积极参加学校、班级活动，珍惜机会展现自己，这点非常好！作为美术课代表，你能认真完成老师交给的任务，但主动性不足；学习上你能自觉认真，但少了一些刻苦和坚持，使成绩在中等徘徊；行为习惯上你能遵守学校的规章制度，但还是存在着不少陋习，新学期，希望可以对自己高标准，严要求，更加完善自己，和班级共同成长！
虽然平日在我面前你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学，行为习惯上也基本可以做到自律，学习上英语和葫芦丝特别突出。你不太会主动去争取些什么，有这样一份平常心当然很好，但甘于现状、不求上进也使你在班级里趋于平庸。新学期，保持优势的同时也要抓抓薄弱的科目，学科间要努力平衡。同时，我也希望你能多和老师沟通，这可以让我更加了解你。让班级和你共同成长！
你亦静亦动，静能专心学习，动能在运动场上拼搏。学习上你刻苦认真，期末考取得的好成绩正是对你付出的最好的回报！你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，为班级出力，我看到的是一个不断成长目标坚定的王玲！累累硕果的背后是持之以恒的努力，让优秀成为一种习惯，继续对自己高标准严要求，梦想便会触手可及！
你生性开朗，活泼好动，教室里经常可以听到你的声音。你能虚心接受意见，学习态度和行为习惯都有较大进步。学习需要持之以恒的刻苦和坚持，或许你就少了那一点毅力和勤奋。行为习惯上还是有一些陋习，品德分的落后是不是正是因为这个原因呢？老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
你为人随和开朗，能遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加学校班级的活动。行为习惯上，你集体荣誉感强，但还是有一些小陋习；学习上，或许还少一些刻苦和坚持，基础的薄弱可以通过勤奋来弥补，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。你有一副好歌喉，这是千金难买的，珍惜这个天分，攻特长，抓薄弱，你可以更棒！
虽然平日在我面前你不多言语，但只要是交到你手上的任务，你都能一丝不苟地完成，是个责任感强，热爱班级的好班委。行为习惯良好，用自己的言行维护着班级的形象；学习上不够刻苦，表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。你不太会主动去争取些什么，有这样一份平常心当然很好，但甘于现状、不求上进也使你在班级里趋于平庸。新学期，希望你能经常勉励自己,发扬成绩,克服缺点,不断进步！
你可爱乖巧，美术、舞蹈特别突出。你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，作为通校生，每天准时到校，轮到值日做完再离开教室，默默无闻地为班级出力。但文化课的学习上，你的成绩令我担忧，通校生在校时间比住校生要少，你更要学会自我管理。累累硕果的背后是持之以恒的努力，我期待新学期能看到更加努力勤奋的你！
你热爱班级，只要能为班级出力，你尽心尽力地去做，值得同学们学习。行为习惯上，和开学初相比有了很大的进步，但还是存在着不少陋习；学习上你基础较差，但期中考后你学习态度认真了许多，期末有了进步。尤其是口语，我从方老师那听到了对你的表扬。这些都是可喜的表现。新学期，希望你戒骄戒躁，继续挑战自己的陋习，更加努力认真！
你单纯开朗，热爱班级，积极参加学校班级的活动，在英语科目的学习上特别突出，能接受批评，并给予改正，这些都很好。但你生性懒散，常常说归说做归做，导致做事效果降低，课代表工作如此，学习上也如此。学习靠勤奋刻苦，技能课更需要多加练习，懒惰是最大的敌人。新学期，老师希望你能做较大的改变，对自己高标准、严要求！
你文静温和,大家都愿意和你在一起 。学习的你认真执着；工作的你细心负责；画画的你专注沉默；唱歌的你深情自信„„现在的你已经在许多方面崭露头角:美术才华令大伙刮目相看,歌唱才华令人耳目一新。你很优秀，但老师还是希望你再活泼一些,十多岁的少女本应充满热情，懂得坚忍的人也懂得成功的不易，我深深地为你祝福!
你生性开朗活泼，组织能力强，集体荣誉感强，班委工作认真负责，同学关系融洽，是一个好班委。但学习不够自觉认真，缺少刻苦和坚持，使你的文化课成绩停滞不前；技能上你天分很好，却略显浮躁，不够踏实勤练，没有把自己的潜力充分发挥出来，这很可惜。行为习惯上还存在不少陋习。只要你戒骄戒躁，踏踏实实地学习，向知识的深度和广度发展，你绝对会更优秀！新学期，期待不一样的祝琳！
你文静乖巧，可爱善良，家教很好，对老师很有礼貌。学习上你刻苦努力，成绩有显著进步，但技能课的学习还需加强，要把薄弱的科目拉上去。行为习惯
上能严格要求自己，是让老师放心的好同学。但你很少主动于同学老师交流，这让你的家长和老师担忧，我们都希望你在班级里快乐。另外，老师希望你在劳动上可以更加主动，也要更加积极地参加到班级活动中来，把握机会锻炼自己！
你单纯开朗，热爱班级，同学们都很喜欢你。教室里经常可以听到你开朗的笑声，谢谢你把快乐带给了大家。你学习态度自觉认真，但少了一些刻苦和坚持，这是否就是成绩停滞不前的原因？无论是文化课还是技能课，靠的是持之以恒的勤奋和刻苦。生性活泼的你要能沉下心来学习。新学期，给自已压力，逼自己进步，你能体会到成功的喜悦！
你乐观向上，尊敬老师，工作能力出色，舞蹈表现力强，这些都是你的优点。但你性格急躁、心思不定，也是导致成绩波动的原因。除此之外，似乎还有别的因素在影响你的学习状态。父亲不在身边，你要学会自我管理。控制自己的情绪,约束自己的言行。你很聪明，天分很好，我希望学习其他科目也要向学习舞蹈一样踏实认真，让自己这颗明珠真正发光发亮。
虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。你行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，学习态度认真却不够刻苦，这或许正是你的成绩停滞不前的原因。你不太会主动去争取些什么，有这样一份平常心当然很好，但甘于现状、不求上进也使你在班级里趋于平庸。现在你确定了自己未来两年的努力目标，希望你能更加严格要求自己，为成为一名合格的幼儿教师而努力！
你生性活泼，教室里经常可以听到你开朗的笑声。集体荣誉感强，同学关系融洽。作为通校生却能尽早到校，即使是大雪天也是如此。这些都是难能可贵的优点。学习上较期中考后有显著进步，老师为你感到高兴。行为习惯上也有较大进步，但还是缺乏自制力，还有上课讲话的坏毛病。不要让小问题变成大难题，影响你自身的发展。新学期，希望能继续保持学习上的上升势头，对自己高标准严要求，更加出色
这一学期，无论在行为规范上还是学习态度上，你都严格要求自己，做得很好。文化课成绩大幅度的进步证明了你的努力。但技能课的学习还需加强，技能课靠的是勤加练习，要攻特长，抓薄弱。高中生活仅过去六分之一，希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途.。相信自己潜力无限，相信天道酬勤。
你外表乖巧可爱，大家都亲切地叫你“小可爱”。作为组长和寝室长，你也能认真做好份内工作。但在学习态度上，似乎还少一些认真和刻苦，我经常看到你临时赶作业的样子。学习贵在踏实，你对它敷衍了事，它也没有好的成绩回报。似
乎还有一些别的原因在影响着你的学习状态。行为习惯上还是有一些小陋习。人无完人，但我们可以做得更好，新学期，我期待不一样的许映！
作为班级的文学编辑，你认真做好份内工作，为班级出好两期班刊，谢谢你。你热爱班级，积极参加学校、班级的活动，为班级发展出谋划策，这些都是难能可贵的优点。但为什么你的成绩一直居于落后？是否真的尽力了呢？盲目的苦恼并不能改变结果，学习靠的是持之以恒的专注和勤奋。利用寒假时间总结一下原因吧， 是否在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。新学期，期待不一样的你！
虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。你行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，学习态度认真，成绩和期中相比比较稳定。但似乎还少一些刻苦和坚持，基础的劣势可以通过加倍的努力来弥补。下学期尤其要注重技能课的学习，只有勤加练习才能得到提高，懒惰永远是你的绊脚石。天道酬勤，试试看，你会体会到成功的乐趣！
期中考后，无论是行为规范上还是学习态度上你都有较大的进步，期末排名的上升证明了你的努力。你的进步让我感到喜悦。学习贵在坚持，不要让进步如昙花一现，踏实的学习态度是稳定的保障，让每天一点点的进步变成质的飞跃。技能课成绩不够理想，学习技能靠的是勤练苦学，希望新学期能对自己高标准严要求，让优秀成为你的习惯。最后的忠告是：言行要谨慎！交友要慎重！
你为人朴实，能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，学风和工作作风都较为踏实。身为班长，你热爱集体，能积极配合其他同学搞好班务工作，并受到同学的拥护。班级管理有利于你个人能力的培养，新学期希望你在工作上更主动、细致，在学习上戒骄戒躁，更加刻苦认真，让班级和你共同成长。
身为班级“财产保管员”，你总是最后一个离开教室，班级的公共用具在你的精心维护管理下，没有任何的损失。感谢你为班级所作的努力。你热爱班级，积极参加学校、班级活动，用优秀的言行维护着班级的形象，大家都很喜欢你。学习上你态度认真，虽然基础不好，但从没放弃努力，这次期末排名的上升就是回报！坚持下去，你会一次次体会到成功的乐趣！
你为人随和，热爱班级，积极参加学校、班级活动，用优秀的言行维护着班级的形象，大家都很喜欢你。你基础较好，如果再多一些勤奋和刻苦，应该能发挥
出更大的潜力。成绩的略有下滑是在给你敲响警钟。只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！
记得刚进校门，沉默的你总是郁郁寡欢；期中考后，你变得开朗起来，心态的好转也带动了学习的劲头，期末排名的变化是你付出努力的回报！我们改变不了环境，就只能改变自己，让自己变得坚强，变得优秀。改变人生，只能靠你自己.。三思而后行,认真填好人生的履历表。
推荐第8篇：怎样写幼儿园评语(幼师必看)
善良、诚实的小男孩，你的出现给老师带来了惊喜，给同学们带来了快乐，大家都很喜欢你。记得刚入园的你胆小、内向，可是不到一学期，你变了，变得坚强、活泼、爱学习，和小朋友快活地交往，老师觉得你好棒。相信明天的你会带给大家更多的惊喜。
刚开学的你爱哭鼻子，好想家，老师拿你真没办法。可是很快，你就显现了你很多的优点—自信、聪明、好学、善良，老师很喜欢你。更让老师欣慰的是，你变得坚强、勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗?相信你一定能!
不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了一学期。在老师的心目中，你坚强、刚毅却又透着纯真的孩子气。你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。尤其是你的想象力特别丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜!
你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷。让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中，都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩!
虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的坚强，也有着孩子气的纯真。你热情、大方、彬彬有礼，尤其是课堂上的你聚精会神，回答的问题与众不同。更棒的是你的操作能力也大大增强了。总之，你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落，是我们班第一个获得曙光之星称号的幼儿。老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你为荣!
乖巧、懂事的你让老师的工作变得格外的轻松，老师喜欢你看书全神贯注，喜欢看你帮老师摆小椅子、整理雪花片忙碌的样子，喜欢看你有礼貌地请老师帮忙的样子，更喜欢看你高高兴兴地来到幼儿园的样子。孩子，以后如能大声发言，老师就更喜欢你了。
看到这个名字，就想到你那双聪慧的大眼睛，就想到你做作业、看书时的专注神情，就想到你午睡时慢悠悠地穿脱衣服，就想到你上课时全神贯注听讲的神情。孩子，你是个文静、乖巧的小姑娘，以后若能到台前来大声地讲故事给小朋友和老师听，那就更好了，知道吗?
孩子，你知道吗?你是我们班上最爱看书的小朋友，老师喜欢你看完书后得意地和老师讲书中的故事，喜欢看你拼故事拼图时专注的眼神，更喜欢看你吃饭时香香的样子。孩子，这学期你的进步好大，以后如果能多多参与户外活动，老师会更加喜欢你的，你明白吗?
文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上的响亮发言，引来了小朋友们的赞叹声。作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。可你太文静了，要多与小朋友们沟通。希望你继续努力，成为品学兼备的好孩子。
你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。你的眼睛写满了乖巧和懂事。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，喜欢开动脑筋思考问题。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。工作积极，乐意为老师当小助手。尊敬老师，彬彬有礼，在尊师爱友方面你做得非常出色。希望你继续努力，争取更大的进步。
你是个活泼可爱的孩子。你在学习上的努力与进步大家有目共睹，上课总是坐得端端正正，作业总是做得很快，认真写的字漂漂亮亮。下课爱跑跑闹闹的你在冬季长跑中得到了好名次，为班级争了光。老师希望你今后遇到问题认真思考，让小脑筋越来越灵活，成为一阁更自信的孩子!
这学期你一天比一天进步，背书能做到及时了，作业正确率提高了，默写分数上去了，老师为你的每一点小进步而你高兴，如果你能继续努力，认真写好每一个字，那好成绩会来和你交朋友的，加油哦!
你是一位聪明好学的孩子，从你上课端正的坐姿，及时完成的每一项作业，你很能干，自己乘车上学、回家，你尊敬老师，团结同学，深受大家喜爱。
推荐第9篇：幼师专业班主任学期评语
1钟海霞
作为普通同学，你自信大方，全面发展，学习刻苦，已经在在许多方面崭露头角；作为劳动委员，你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。无论是民主评议还是先进选举,，你的支持都是最多的！这是同学们对你为人和工作能力的肯定。相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。大专生活仅过去六分之一，希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途.。相信自己潜力无限，相信天道酬勤！
2孙清
你文静温和，工作认真踏实，是你,给我们带来了勤勉朴实的学风，一丝不苟的学习态度赢得同学们的好评。你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，默默无闻地为班级出力。新学期希望你可以在声乐、键盘、美术上多花时间，补薄弱，抓特长，累累硕果的背后是持之以恒的努力。坚持你的目标，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
3鄢丽琼 你生性活泼，同学关系融洽，学习上，你基础好、领悟性强，却少了一些刻苦和踏实；在多次文艺汇演中都出色的组织、排练了班级节目，为班级荣誉做出了一定贡献。新学期，我希望你严格要求自己，你可以更突出。胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！
4马春艳 这学期你辛苦了！班级的事物让你比一般同学忙碌很多。你深深爱着我们的班集体，经常主动为老师解忧，帮助同学，是当之无愧的优秀班干部。在技能课上，你在很多科目上都是同学学习的榜样，但文化课的不足却是你成长道路上的阻碍。请你珍惜寒假的集中时间，补习已学知识点。天道酬勤，保持目前积极进取的状态，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
5郭娟
你的勤奋和努力得到全班同学的认可，大家都把你看做学习的榜样。你平日里不多言语，但在担任组织委员期间，老师能够感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。文化课的学习你做得很好，但技能课的不足却是你成长道路上的阻碍。新学期，老师希望你能多花时间在技能课上，勤加练习，多些自信。让优秀成为你的习惯！
6杨丽娟 你为人朴实、文静，行为上能遵守校纪班规，劳动中任劳任怨，肯吃苦，学习上能自觉认真，是同学眼中的榜样。在担任宣传委员期间，很好的组织了黑板报创建工作，美观、大方的教室氛围布置跟你的付出分不开。这样优秀的你却不够自信，新学期，老师希望你加强技能学习，并把握机会自信地展现自己。
7庞金芳 你为人随和开朗，能遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加学校班级的活动。在班务工作上，认真、负责，学习上你基础不错，却少了一份用心。甘于现状、不求上进使你在班级里趋于平庸。既然现在已经选择了今后两年的发展方向，希望你能“逼自己”静心、刻苦，为自己将来做好打算。一分耕耘一分收获，天道酬勤，别因图一时的安逸而丧失了前进的机会。
8张霞 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你！学习上,你总是专心致志，劳动上，你不仅做好自己的份内事，还时常帮助同学，翻开你的作业本,更是让人赞不绝口，工工整整的字迹就像你的品德一样正直、诚实。新学期，老师希望你能持之以恒地努力，让成为一种习惯，创造一个更辉煌的明天!
9刘鸿丹 你是个亦静亦动，很有主见的女孩，你爱憎分明，个性很强，但老师还是希望你能收敛过于锐利的锋芒，这对你今后的发展更加有利，也能使你的同学关系更加融洽。值得高兴的是，我看到了你的改变。在担任208室长期间，你带领宿舍成员，多次获得了“文明寝室”称号，在班集体起到了很好的示范作用。你多次参加学校文艺活动，是明珠就要闪闪发光，老师希望你新学期的表现更加成熟.。
10辜俊蓉 你是个懂礼貌、明事理的孩子。虽然不爱言语，但对事物却有自己独到的见解。能够根据自己的实际，选用恰当的学习方法。与同龄人相比，你所解决的问题比别人要多，你应该把所面临的困难当作前进的动力，稳扎实打地取得优异的成绩。充分发挥你的自信潜质，你将有不可抵挡的进取力量。新学期，我希望你在专业课上多花工夫，高标准、严要求，全面发展！
11王方 你责任性强，热爱班级，在担任班长期间尽心尽责，班级取得的成绩中有付出的努力。行为习惯上，你能遵守校纪班规，对待老师很有礼貌，学习上，你态度认真，却不够刻苦。表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。目标的达成必须靠持之以恒，要付出比别人更多倍的努力，新学期，希望看到不一样的你！
12席蕾 你漂亮大方，在文体方面表现突出，多次文艺汇演中都出色的组织、排练了班级节目，为班级荣誉做出了一定贡献。虽然平日里你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学。行为习惯良好，尊敬师长，团结同学，肯吃苦，还记得军训时你那挺直的背影。学习上注意力不够集中，表面安静的你或许心里有着自己的想法和烦忧，这些影响着你对学习的专注。新学期，我希望看到你的改变，我相信意志坚定的你可以做到！
13何先莉 你为人诚朴、踏实，肯学。行为上能遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，交给你的工作，你都能很好地完成，让老师放心。那次事件之后，你在学习上刻苦了很多，成绩进步很大。在技能课的学习上，我希望你可以多花时间，对自己高标准要求，勤加练习。要相信一分耕耘一分收获，成长就是破蛹成蝶的过程，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐！
14谢芳 你文静乖巧，可爱善良，家教很好，对老师很有礼貌。行为习惯上能严格要求自己，学习上你刻苦认真，期末考取得的好成绩正是对你付出的最好的回报！你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，默默无闻地为班级出力，我看到的是一个不断成长的你。累累硕果的背后是持之以恒的努力。坚持你的目标，你终会成为站在巨人肩膀上的那一个。
15罗洁 期中考后在行为规范上你有了很大的进步，但是学习成绩还是因为你的懒散停滞不前。无论是文化课还是技能课，都需要静心刻苦，父母为你创造了优越的生活环境，不要把自己的天分浪费掉，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。老师相信你的能力，你的进步都让我感到喜悦。你也要做到坚持，让每天一点点的进步变成质的飞跃，父母不在身边，更要学会自我管理。希望你能三思而后行，认真填好人生的履历表。
16钟玉兰 作为普通同学，你乐观向上，同学关系融洽，行为习惯良好，热爱班级，集体荣誉感强；但作为数学科代表，你的榜样作用不够，学习上不够刻苦认真，这些都影响着你自身的发展。新学期，希望你戒骄戒躁，踏踏实实地学习，向知识的深度和广度发展，真正发挥好科代表的带头作用，和班级共同成长！
17杜佳佳 你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔，可以写出你心底的烦恼和快乐。你爱憎分明，个性很强，做事随性，但也使你做事少了一些集体观念。你的才华突出，但本学期，似乎没有完全融入班集体。一滴水珠只有在大海里才能体现它的价值，个人的能力只有在集体中才能最好地发挥，希望新学期，看到全新的你。
18左婷婷 学习认真，积极向上，责任心强，在担任512室长期间，团结室友、组织到位，一度让该宿舍成为内务建设的模范寝室。你对班级的任何事情都很上心，要求自己尽最大的能力做到最好，助人为乐，直率大方你反应敏捷，活泼好动，教室里经常可以听到你的声音。你的集体荣誉感强，行为习惯、待人接物上已经有了较大进步。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省的好学生。
19甘元芳 你是个很有责任心和上进心的同学，在班级需要的时候，你承担了卫生委员的重任，经常最后一个离开，为班级能有个整洁的环境做出了贡献，老师很感谢你。学习上你态度认真，但在专业课上或许少了一些刻苦和坚持，所以进步不明显。无论是文化课和技能课，都需要静心专心，主动进取，只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！老师期待新学期你能有所突破！
20段敏 虽然平日在我面前你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学，积极参加学校、班级活动，珍惜机会展现自己的学生，这点非常好！作为美术课代表，你能认真完成老师交给的任务，但主动性不足；学习上你能自觉认真，但少了一些刻苦和坚持，使成绩在中等徘徊；新学期，老师希望你可以对自己高标准，严要求，更加完善自己，多加培养自我口头表达能力和班级共同成长！
21邓丽琼 虽然平日在我面前你不多言语，但能够让人感觉到是个责任感强，热爱班级的同学，行为习惯上也基本可以做到自律。你不太会主动去争取些什么，有这样一份平常心当然很好，但甘于现状、不求上进也使你在班级里趋于平庸。新学期，保持优势的同时也要抓抓薄弱的科目，各科间要努力平衡。同时，我也希望你能多和老师沟通，这可以让我更加了解你。让班级和你共同成长！
22赵秋红 你亦静亦动，静能专心学习，动能在运动场上拼搏。学习上你刻苦认真，期中考取得的好成绩正是对你付出的最好的回报！你热爱班级，用自己优秀的言行维护着班级的形象，为班级出力，在班集体需要你的时候，你勇敢地担起了英语课代表的担子，我看到的是一个不断成长目标坚定的秋红！累累硕果的背后是持之以恒的努力，让优秀成为一种习惯，继续对自己高标准严要求，梦想便会触手可及！
23曹建英 你生性开朗，活泼好动，教室里经常可以听到你的声音。你能虚心接受意见，学习态度和行为习惯相较本期初都有较大进步。你热爱舞蹈，多次参演学校举办的文艺汇演，让老师看到了你身上的闪光点。在文化课方面，或许你就少了那一点毅力和勤奋，显得不尽如人意。要知道学习需要持之以恒的刻苦和坚持，老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
24黄超 我十分喜欢你与世无争的性格，为人随和，善解人意，做事认真，事事大局为重， “你总是为他人想得很多，为自己想得很少。”正因为这些，我又十分为你担忧：社会复杂，竞争压力大，以你的柔弱会不会被蛮横所欺呀！如果你能在保有上述那些优点的基础再多几分自信，多几分棱角，那么在任何行业你都会是最优秀最受欢迎的那一个的。
25周利 你热情大方、不拘小节、乐于助人，是个活泼开朗的女孩。论文化与技能成绩，你都不算是班里最优秀的，但对班级的那份热心，内心里燃烧着集体荣誉感全班同学都有目共睹，所以老师和同学才会属意你来担任纪律委员一职。此外，在团委会的的工作中你也是非常出色的，作为新生，你能担任组织部部长，让老师和同学都对你有了更深刻的认识。新学期，老师希望你能多花时间在技能课上，勤加练习，使自身在各方面得到均衡发展。
26何尹红 冰雪聪明的姑娘，我一直告诉你只要你愿意付出，你什么都能做到，关键是在挫折面前也不轻言放弃。可在这儿我更想对你说：没有谁是十全十美的，不必对自己过于苛刻，朝着自己最拿手的方向去努力，将自己打造
成现在社会最需要的专业型人才就很不错。学习也好，生活也好，别给自己太大压力，要幸福地过好每一天。
27孙冬梅 这个学期的你话说得少，动得也少，静得有时老师都感觉不到你的存在，静得我有些担心了。将来你可是要做幼儿老师的，活泼些、可爱些，孩子们才会更接受你更喜爱你，你的工作才能进行得更顺利。其实你为人豁达，易于相处，学习能力也挺强的，在舞蹈方面的进步也还是不小，应该多抓机会好好展示自己，让自己的生活更多精彩。
28熊玉兰 都知道你美术成绩优异，应该是因为喜欢这个科目所以花了更多的时间精力去对待吧。换言之，只要你愿用心，其它科目你也可以学得很优秀。最初的你比较怯弱，经过一学期的锻炼，各方面能力有了很大提高。在担任宣传委员期间，工作认真负责，为班集体增添了许多光彩。希望新学期，你能百尺竿头更进一步，取得更丰硕的成果。
29黄琴
我认识的你一直在跟自己赛跑，每到一个终点又立刻站到了另一个更高的起跑线上，随时准备起跑，就像《龟兔赛跑》中那只不起眼小乌龟，毫不张扬，踏踏实实，要继续发扬哦。最难得的是你清醒地知道自己最大的缺点是不够大胆，曾经很努力地抓住机会锻炼自己的胆量，在圣诞晚会上出色的表演，让老师看到了你又一个闪光点。期待新学期的你，给老师带来更多惊喜！
30范星怡
你文静、大方，虽然课堂上难得听到你勇敢站出来抒发自己独特见解的声音，但我知道你一直在默默用功，你内心里也藏着不服输的倔强，一有空你就往钢琴房去，美术作业你也不像别的同学那样临阵磨枪。成功永远跟随那些有准备的人，而我认为你就是那个随时准备好的人，你会成功的，好好努力吧！
31唐密
我认识到你热情、大方，其实你很有才，但学习总是处于中游，不是你能力不够，是因为你用心不专，学习没给自己施压，放任自己的结果也许很可悲哦。你是个很有主见与领导力的姑娘，从组织礼仪队的工作就可以看出，只是在很多该静心学习的时候你应该学会合理安排时间，相信新学期你能做到。
32王开旭 最喜欢看你略带腼腆的笑容，纯真烂漫尽在其中。这学期你的变化比较大，话多了，活泼了，与幼儿老师的形象越来越靠近了，上课也更愿意认真听讲用心思考了。可有一点儿很麻烦，你的自制力似乎还不够，容易被他人干扰，影响自己的学习。有了自己的目标，就应该坚定地朝着目标去努力，并且放开胆量，在课堂上迈出一小步，你的人生就会相应地迈出一大步，伴之而来的将是精彩不断。
33何婷婷
这学期你的表现很不错：各项技能都在进步，尤其是舞蹈，体态更优美了，如果能多上几次台，表情也肯定会更松弛更阳光的；班级荣誉感更强了，在担任组织委员之初，确实有很多不足之处，经过一段时间到锻炼工作能力已经有了很大提升；上课积极了，愿意主动争取发言的机会，所以表达能力也在进步中。继续加油，期待更优秀的你！
34任巧 学习认真，积极向上，劳动积极，尊师守纪，责任心强，集体荣誉感强，有团队精神，为班集体牺牲的精
神，对班级的任何事情都很上心，要求自己尽最大的能力做到最好。本期参加了两次文艺汇演，在舞蹈方面的表现都很不错，希望新学期，你能一如既往地要求自己，不断提升自我！
35罗浈 你为人随和开朗，尊敬师长，团结同学，积极参加学校班级的活动。行为习惯上，你集体荣誉感强，但还是有一些小陋习；学习上，或许还少一些刻苦和坚持，基础的薄弱可以通过勤奋来弥补，别因图一时的安逸而丧失了前进的动力。你有一副好歌喉，这是你从娘胎里带出来的优势，你要勤加练习，充分发挥，这会成你的特长，成为你与同行竞争的优势。
36刘光花
你有许多的优点：活泼可爱，为人随和，劳动积极，学习刻苦，做事踏实，从不让人操心，被班里人评为一支“潜力股”，得到了班里越来多的人的喜爱。遗憾的是上述优点我几乎都是从同学们嘴里听来的，你在我面前默默无闻的时候多，积极表现的时候少，希望在今后的共处中我能有幸耳闻目见你的风采。
37肖海凤 你学习表现让我想起了腾讯老板马化腾，他给自己的座右铭是：“向下弯腰，向上攀登”，正是靠着这样的人生态度，他取得了事业的成功。现在的你正好在践行他的人生格言，加油吧，不必太在意别人的看法，坚定地走好自己的每一步就好，自信一些，你会被认可的。
38吴金芯 本学期你的课堂表现守纪乖巧，很少主动争取机会表现自我，钢琴技能的学习还须加把力。作为将来的幼儿教师，具备热情、活泼、多才多艺的职业品质会对自己的工作开展更有益。此外你的母亲非常关心你的生活与学习，这让老师我特别感动。所以，善良可爱的金芯，平时多说说笑笑、蹦蹦跳跳，努力让自己成为父母的骄傲！ 39杨婷 看到你一天天的变化，我已经把你当成大伙儿学习的榜样：从你第一次站在讲台上一句话都说不完整，声音颤抖，到后来能大大方方站在台上主持晨读活动，有板有眼，虽然依然难掩羞涩，但你的进步大家有目共睹。更令我欣喜的是：在作为普通同学时，依旧一如既往地关心、支持班集体工作，让老师看到了你高大的人格魅力。加油吧，老师会一直在你背后支持你的！
40王丽媛 在成功竞选生活委员之后，你一改刚来时的腼腆，抛开了所有的羞涩，大胆地与同学说笑游戏，大方地为班级做自己力所能及的事情，热心地帮助需要帮助的同学，展现出了许多做为一个幼儿老师应该具备的优良品质，你是好样的。学习方面你一如既往地努力，不愿自己落后，勤学好问，希望新学期你能有更好的表现！
41冉佩师 你在班上不多言语，行为习惯良好，尊敬师长，团结同学；班级工作中，凡是由你负责的部分我都可以不必烦忧。你个子虽小却能量无穷，脸上的微笑和眼中的光芒总在向人宣读着你的乐观和豁达。在舞蹈《三字经》的排练中，让老师看到了你的“动”。希望在新学期，你能更大胆地去展示自己，相信你是最棒的！
42张燕
我的记忆中的你朴实、文静，你在书法方面表现优异，也正因为这样，老师才举荐你为书法科代表。课堂上你总是以认真的态度来对待所有的科目，也许是对自己不太自信，没有充分利用老师给你的机会锻炼自己的
管理能力。课堂发言时，跳舞弹琴时你还不能完全放开。先人们说：“艺高人胆大。”继续加油，勤学苦练，然后大方展示最优秀的自己。
43陈艾莲 经过一学期的时间，你在各方面都有所提升。看得出你对绘画、舞蹈的兴趣很浓厚，因此花费了很多时间去学习，但老师希望你能多花点时间在其他科目上，勤加专研，使自身在各方面得到均衡发展。此外，希望你能多与老师、同学交流，让大家更好地了解你的世界。
44陈小燕
你大方率真，为人耿直，是个值得交心的好女孩。行为上能遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，。学习上，你只要下定决心去做的事就会负起责任，付出努力，做到最好。在体育课上，经常能看到你耐心教大家幼儿操的身影。这学期，你的进步确实很大，无论学习还是行为习惯都让老师完全的改观，希望新学期，你能在专业课上有突出表现。
45杨川 你活泼好动、团结同学、尊敬师长，对班务工作也很热心。作为班内唯一一名男同学，你可知老师对你的期望很深，多次与你交流，希望你能放下包袱，学好各个科目，但你的表现与你的豪言壮语格格不入，老师们难勉因此而对你产生“恨铁不成钢”的忧虑。在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子，学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你将成为一名佼佼者。
46陈智慧
你天资聪颖，上课认真，爱思考，有想法，语言表达能力强，能准备而又简练说出自己心里的想法，具备做一个优秀幼儿老师的素质。你集体荣誉感强，班上的事务你都热心出力，乐于助人，这些老师都看在眼里，但有时你处理事情还稍欠思考，相信未来不断的磨练，你会更完美！
47程娜 你活泼开朗，热爱班级，积极参加学校班级的活动。在琴法、乐理等科目的学习上特别突出，你有一副热心肠，对于同学们有困难需要你帮助的时候，你毫不保留，这点老师非常欣赏。在担任学习委员期间，虽然在文化课上确实存在一些不足，但你并未因此退缩，能充分利用班集体资源开展各项工作，这是你不断成熟的表现，面对老师的意见你也能接受，并给予改正，这些都很好。希望在新学期，你能一如既往地当好老师的左右手！
48邓金苹 你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你在无意识中会犯一些小错误，但总的来说还是一个遵规守纪的学生，以后应注意培养自己的活动能力，让更多的同学了解你的闪光点。能够认真做好值日工作，劳动认真负责。记住：每一滴水都能折射出太阳的光辉，从每一件小事做起，你会不断取得进步。
49吴明东 聪明的丫头，兴致一来，样样都能做得很出色，尤其在舞蹈方面，老师看到你的热爱与努力，对于你每一次在台上的展示，老师都由衷地为你骄傲。就怕你兴致不来，坐在教室里只顾埋头看手机，或者打盹，大好的
青春时光就这样白白溜走，许多锻炼的机会也就这样悄悄消逝。期盼看到你积极上进的身影。
50马婷红 你活泼开朗，热情大方，热爱班级，只要能为班级出力，你总是尽心尽力地配合班委去做，这些都很值得同学们学习。两委会的工作也让你的能力得到了很好的锻炼，但在文化课的学习上你基础较差，老师希望你能在新学期，戒骄戒躁，继续挑战自己的弱势科目，争取有突破性的发展！
51龚雪玲 你生性活泼，教室里经常可以听到你开朗的笑声。集体荣誉感强，同学关系融洽。专业课的学习很不错，无论是在卡拉OK比赛还是文艺汇演中，你的表现都让老师为你感到高兴。在担任体育委员后管理能力有了较大进步，但还是有很多需要提高的地方。新学期，老师希望你能继续保持学习上的上升势头，对自己高标准严要求，你会更加出色的！
52官玉雪 你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，这学期你的各个科目都有明显的进步。希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我。
53周慧 你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改进学习方法，提高学习成绩效率；在班务工作中，利用老师同学给你打机会好好锻炼自己，你的进步就是老师最大的欣慰！
54黄张霞 你是一个直率的女孩子，你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
55裴宇 你是个既有爱心又善解人意的学生，你懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，你曾经为老师分担忧愁，为班级贡献力量，这些都是老师和同学有目共睹的！你很勤奋也很聪明，记忆力特别好。你活动能力很强，尤其是具有非常难得的上进心，凭借这些，你足可以成为一个优秀的幼教工作者，继续加油吧！ 56全链 一看就觉得你是一个文静、认真、正直的女孩。 尽管你常常沉默不语，但总的来说还是热心、守纪的好学
生，以后应注意培养自己的组织能力。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？
57熊艳 你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。本期，无论是在两委会还是班级事务中，你的表现都是值得其他同学学习的。新学期，老师希望你能百尺竿头更进一步，让自己的优势更好地得到发挥！
58袁梅 在成功这块芳草地上留下了你的微笑，你从一名普通的学生竞选为我班的文艺委员，你在学习、班务
工作中都表现的很优异，在排练幼儿舞蹈《三字经》的过程中，你认真负责、组织有序，起到了很好的带头作用。在劳动方面任劳任怨，爱护班集体，是老师的左膀右臂。希望新学期，你能戒骄戒躁，以诚实稳健的工作作风，严格要求自己的行为，相信你会做得更好！
59张礼 你学习刻苦认真，富有钻研精神，展现给同学的永远是温和友善的笑容；工作积极认真，在担任纪律委员期间，乐于助人，主动帮助其他同学树立锲而不舍的学习态度和拼搏精神，在同学中口碑好。你积极参加集体活动，集体荣誉感强，为班级文化建设作出了积极的贡献。新学期，老师希望你在专业课上，能有所突破，期待你的破茧而飞！
60张丽 你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是将你最快乐的一面展示给大家，是一个可爱的学生。作为走读生，毕竟和大部分同学共处的时间有限，老师希望在未来你能充分利用自己的亲和力，拓宽自己的交际范围；以后的学习中，希望你多加专研，使自己的专业技能有所突破。你的进步就是老师最大的欣慰！
身份证明
兹证明，裴宇同学，性别：女，现就读于我校幼教专业，因身份证丢失，特此证明！ 具体信息如下：
身份证号码：513002199510174569 家庭地址：四川省达州市万源石窝乡古社坪村龚家山组14号
南充市职业培训学院 2013年1月9日
推荐第10篇：幼师实习单位评语意见
该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
该实习生在实习期间，热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式内容……，努力求得学生最大利益。
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
该实习生在实习期间，热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
有耐心很重要，会幼儿的语言，动作语言轻柔缓慢。
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课评课，及时有效地完成实习任务。
该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.
该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主副班工作中取得了较好的效果。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧经典幼师实习鉴定实习单位鉴定评语。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
第11篇：幼师提高美术课堂教学质量
幼师提高美术课堂教学质量的3个好方法
随着社会的进步，传统的美术教学方法已经无法适应当代孩子的发展，作为一名幼儿园教师，应当优化教学方法，提高幼儿美术课堂教学质量，让孩子在美术学习中，提高学习效果，提升绘画水平。
一、活用电脑，激发幼儿兴趣
在幼儿园美术教学中，加入电脑教学，通过电脑中的视频或动画等让幼儿观察、模仿，孩子可以很快学会美术创作技巧，增加幼儿学习美术的兴趣。
比如在“圆”的绘画过程中，我首先让孩子们看一段视频，视频中有卡通版的小熊、小猫、小狗等动物，它们一起在玩踢皮球的游戏。看完这个视频，我会让孩子们说说动画片中有哪些小动物，它们脸是什么形状的，皮球是什么形状的。幼儿通过看视频，会很快回答出小熊、小猫、小狗的脸都是圆圆的，皮球也是圆圆的。
然后提问幼儿“圆”怎么画呢，引起幼儿画画的兴趣，再指出如何将圆的弧度画得最好，最后再问，我们生活中有哪些物品是圆的呢，小朋友纷纷说出车子的轱辘是圆的，太阳是圆的，有的小朋友拿起喝水的杯子，说杯口也是圆的，通过电脑将小朋友说的物品一一展示出来，同时还可以演示画出这些物品的过程，小朋友看到这些物品原来都可以通过画圆来创作，他们的创作情绪高涨起来。此时幼儿的美术兴趣已经被调动起来，跃跃欲试。此时让小朋友根据自己的想象去创作，可以创作出幼儿教师意想不到的美术作品。
二、活用绘本，培养幼儿想象力
在当前教育的大环境下，父母通过给孩子看绘本，培养孩子的阅读习惯。绘本同样可以应用于美术教学，通过对绘本中图画的讲解和观赏，可以培养幼儿在静态图画的基础上，展开动态的想象，对于培养幼儿的想象力，起到的作用很大。
比如，我在上课时，给幼儿看了《鸭子骑车记》这本绘本，书中描述了一只鸭子想出了一个好主意，那就是骑车子，鸭子骑上车子疾驰在路上，遇到了一头母牛、一只绵羊、一只狗、一只猫、一匹马、一只母鸡、一只山羊、两头猪、一只老鼠，每一只动物对于鸭子骑车子的评价都不同，但是当它们看到小朋友放到房前的自行车之后，纷纷骑上了自行车，非常开心。
再引导幼儿，绘画可以将我们身边的事物与我们的想象相结合，不要害怕遥不可及，只要敢于动笔，画出的图案和色彩就是成功的。《鸭子骑车记》绘本极具想象力，小朋友都惊呼原来小动物不仅可以游泳、上树，还可以骑车子，在我给孩子们看完这本绘本之后，让幼儿进行美术创作，他们的想象力得到了有效的启发，有的小朋友画的是小蜜蜂“上班”采蜜，有的小朋友画的是小恐龙找“妈妈”，有的幼儿还画出了绘本中小猫、小狗看到鸭子骑车子时的“表情”。幼儿的美术创作，不再是拘泥于描绘身边的爸爸妈妈，而是展开想象去进行创作。
三、活用课本，奠定幼儿美术基础
无论美术的教学方法如何灵活多变，万变不离其宗的是培养幼儿绘画的基本功。现在幼儿园使用的美术课本就是最好的基本功学习资料。但是教师在课本的学习方式上，不要古板呆滞，应该变换方式，运用课本进行教学。
在开始上课时，我首先让幼儿参照课本进行描绘，之后对内容进行延伸。比如我会让幼儿先参照课本里面的高跟鞋，照样画一只，然后对小朋友讲解，高跟鞋的形状是什么样的，因为它有很高的后跟，所以叫高跟鞋，高跟鞋的特点是什么，抓住它的特点就能画出一只很好看的高跟鞋。熟练之后我会启发幼儿，能不能给高跟鞋加一个蝴蝶结？能不能画出妈妈穿上高跟鞋的样子？让幼儿展开想象，给高跟鞋添加他们想添加的人和物，孩子们画出的作品各式各样。
回归到绘画基础中，我用PPT的形式，将课本上的高跟鞋和幼儿画的高跟鞋进行对比，让他们观察自己画的画，即使鞋子千变万化，人物多种多样，但是鞋子的特点不会改变，基本形状不会改变。这样幼儿既可以展开想象，对美术作品进行创作，也夯实了绘画的基础，起到一箭双雕的作用。
综上所述，作为幼儿教师，应当采用多种教学方式进行教学，不应该拘泥于一种教学模式，只有运用多种教学方法，才能激发幼儿的美术兴趣，才能让他们掌握基础知识，在美术学习过程中，他们才会敢于创作、勇于创新，才能让美术教学效果得以体现，从而为培养未来的美术人才奠定基础，让幼儿园成为未来画家的摇篮。
第12篇：化学课堂教学评语（优秀）
化学课堂教学评语是非常重要的，那么化学课堂教学评语你能了解多少呢？下面就让我们来了解一下吧！
化学课堂教学评语
在化学教学中，我们往往重视课堂教学，却忽视作业评语。翻开学生的作业本，看到的多是简单的“√”与“×”，再加个日期，至多是一个“好”或“认真”，几乎没有评语。这种方式太呆板、生硬，毫无生气，学生不知道自己错在哪里，为什么会出错，应如何避免出错。有些学生上次作业中的红“×”还没有搞懂，下次作业中红“×”又出现了，问题日积月累。长此以往，将会导致学生对化学作业缺乏激情，乃至出现怕做化学作业、拒绝学化学、不做化学作业的情况。
我们知道，充分发挥学生学习的积极性，是提高教学质量的关键。适时适度地搞点作业评语，能沟通师生之间的感情，提高学生学习化学的兴趣，从而提高教学质量。因为在课堂上，一个教师面对的是全班数十个学生，在有限的时间内不可能逐一对每一个学生反馈的信息进行评价。而批改作业时，时间较为充裕，便于因材施教，个别指导。因此，评语可以弥补课堂教学的不足，是师生对话的一种方式。事实上，适时适度地搞点作业评语，往往能收到事半功倍之效。笔者根据过去几年在教学中作业评语的尝试，谈几点具体做法。
（一）赞扬式
任何学生都有较强的自尊心和荣誉感，希望自己的能力和学习成绩得到老师的肯定和赞赏。例如在初三化学复习中，我布置一道推断物质化学式的综合题，一些拔尖的学生综合运用化学概念、化学理论，不循常规，另辟蹊径，正确地得出了结论。对这样的作业，我作了如下批语：“思路开阔，思维清晰，方法灵活，具有综合利用知识解决化学问题的能力”、“解题方法不落俗套”。学生看了这些批语后倍受鼓舞，从而使他们产生新的学习动力，继续攀登新的高峰。
（二）启发式
做作业时，有的学生审题不求细、只求快，粗枝大叶，马虎草率，结果对题意似懂非懂，解题时思路不清，走了弯路，甚至错漏迭出，答非所问。对这样的作业，我的批语是：“审题是解题的基础，审清题意才能解好题。”、“再审题意，寻找捷径”、“努力挖掘隐含条件，冲出题目设置的陷阱”。当学生看到批语后，常常会茅塞顿开，经过重新认真地审题之后，豁然开朗，迅速找到了正确简捷的解法。这样做可有效地启发学生的思维，拓宽解题的思路，培养学生认真审题的良好习惯和观察问题、分析问题和解决问题的能力。
（三）鼓励式
对于中等偏下学生在学习和作业中的点滴进步，教师要善于观察，及时给以热情的鼓励，从而使他们树立学习的信心和勇气，不断取得学习上的进步。对于学习上信心不足的学生，我在他们的作业上批上：“后进不可怕，就怕无信心”、“不怕基础低，就怕不努力”、“只要肯努力，定有好成绩”等批语。对作业一向潦草马虎、敷衍塞责的学生，只要出现一次书写比较工整认真的情况，我就抓住这一“闪光点”，在他们的作业上批上“世界上怕就怕认真二字，认真是进步的开始”、“只要认认真真地做作业，扎扎实实地学习，一定能跨入优秀生的行列”等批语。这些富有情感的批语，“触及到学生的情绪和意志领域，触及到学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”，这些批语就会减轻差生自卑心理压力，使他们敢于启齿发问，学业上不断取得新的进步，达到战胜自我超越自我的精神境界。
（四）指导式
学生解题不符合要求，这是常有的事。遇到这种情况，教师要认真及时地指导，让学生知道不足之处，从中吸取教训，使解题过程完整规范。如关于根据化学方程式计算的作业，学生的步骤往往很乱，有时开始不写“设”，计算式中的“x”看不出指什么，最后的“答”常用“略”，在方程式下面标数据时，左右数据不相当，上下单位不统一。对这些作业，我的批语是：“根据化学方程式计算的步骤为：一设（未知数）、二写（方程式）、三标（数据）、四列（计算式）、五答。”、“化学方程式要配平，换算纯量代方程，左右数据要相当，上下单位要相同。”
（五）警钟式
有些学习成绩较好的学生思维能力较强，但由于不重视作业，以敷衍、应付的态度完成作业，由此常常出现一些不该发生的错误，如概念混淆，乱套公式，数值看错，遗漏符号，计算错误等等，这些错误还会经常出现，很难改掉。对于这些学生的作业，我写的批语是：“马虎不改，难有作为”、“化学计算应一丝不苟、慎之又慎”、“学习是老老实实的学问，来不得半点虚伪和骄傲”。这样的批语提醒学生学习是严肃认真的，不得半点马虎和草率，从而培养了学生科学严谨的学习态度。对那些心理承受能力强，却又屡教不改的学生可写“扶不起的刘阿斗”之类评语，加以激将。激将法应该慎用，否则效果会适得其反。
（六）借喻式
对于那些缺乏良好习惯或学习成绩有下降趋势，但心理承受能力较差的学生，要经常在作业评语中采用借喻的方式，巧妙委婉地指出他们的缺点和不足，并表达对他们的希望。只要这些希望是真诚的，要求是适中和具体的，学生就会理解老师对他们的信任、关心和爱护，从而转化为学生的动力。例如有一学生的作业字迹潦草。我想起在《交际艺术》一书中所说的故事：某公司的女秘书写信件时字迹潦草，公司经理没有直接去批评她，而是说：“詹尼，你的头发很漂亮，真的。如果你的字写得像你的头发一样漂亮就更好了。”听了经理这样的话，女秘书今后的行动就可想而知了。我来了个移花接木，写道：“小张，你的百米跑水平很高，夺了全校的冠军，要是你的书法水平像你的百米跑那样就更好了。”
评语方式多多，但要根据学生的个性特征和作业的实际情况，从有利于学习提高和学生身心健康发展去给学生下好作业评语，的确还需要同仁们做进一步的深入研究，并在实践应用中不断探索，提高作业评语的针对性和艺术性，力争做到对症下药，具有审美价值和感召力！
第13篇：数学课堂教学评语初探
数学课堂教学评语初探
教学评价是实现教学目的的一个重要手段，而课堂教学评语是在教学中对学生学习活动的一种最常用的评价方式，对学生产生的实际影响，往往超越了教师的期待或意图，对提高教学效果具有很大促进作用。主要表现在以下几个方面
一、导航作用
教师通过评语，指明学生在学习中的成功和失败。具体到数学教学中，像解题方法的简与繁，思路的优与劣，速度的快与慢，并说明需要改进的途径，会使学生明确和改变自己的努力方向，起到很好的导航作用。如在高三上数学复习课时，当课堂练习这样一道题：“求一个三次多项式ƒ(χ)，使ƒ（1）＝0、ƒ（2）＝0、ƒ（-1）＝0、ƒ（-2）＝-12。”学生A平时学习踏实，运算准确。但他习惯于垂直思维，设所求的多项式为ƒ（χ）＝αχ³＋bχ²+cχ+d,然后，分别令χ＝
1、
2、-
1、-2，代入后得出一个四元一次方程组，正确地解出此题。但另有个别思维敏捷的学生，根据
1、
2、-1为ƒ（χ）＝0的根。于是立即所求的多项式为ƒ（χ）＝α（χ-1）（χ-2）（χ＋1），再取χ＝-2代入后得ƒ（-2）＝-12α＝-12，很快求出α完成解题。教师在赞扬了构思精巧、解法别具一格的后一种解法，以及肯定了学生A的正确答案后，对学生A作出如下评语：“你的基本功扎实，运算能力强，如能在„活‟字上多下功夫，即在思维方法上有所突破，你就会如虎添翼，定获成功。”学生听后频频点头表示理解和接受，这些中肯的评语，使全班同学也不同程度地受到教育和启示。
二、反馈激励作用
客观、准确的评语，是学生及时获得自我反馈信息的重要途径。通过这条途径，学生可以了解自己的学习情况，分析学习中的得失，从而调整学习环节，改进学习方法，优化解题思路。同时，教学评语又代表了教师对学生学习效果的评
价和认可程度。反映了教师对学生的情感和态度。因此，肯定的评语能使学生产生心理上的满足，强化其学习积极性；而中肯恰当的否定评语，也会促进学生产生一种适度的紧迫感，成为学习的动因。例如：对解关于X的方程χ4-2αχ²＋χ＋α²-α＝0这道题，大多数学生习惯于总是把χ看作主元，企图按传统思路作答，结果久攻不下，而学生B，对问题作水平转移，视α为主元，原方程变为：α²-（2χ²＋1）α＋（χ4＋χ）＝0.分解因式（α-χ²-χ）（α-χ²＋χ-1）＝0，从而有：χ²＋χ-α＝0或χ²-χ＋（1＋α）＝0。对α作出适当讨论，很快解出这两个二次方程，当学生B公布了他的上述解法后，师生们顿时兴奋不已，这时老师立即作出以下评语：“你能及时调整视角，改变思维重心，说明你有敏锐的观察能力，灵活的应变能力和因式分解的巧妙运用能力，其思维素质不同寻常！”短短一段评语，不仅表达了教师对学生的肯定态度，而且反映出教师此时此刻的兴奋心情，其“效益”也许胜过和学生的一次长谈，甚至影响一个学生的一生。
三、教与学相长
教师对学生学习活动和结果给予评价，不仅仅是作出一种语言的描述，更重要的是对学生的学习活动进行认真的分析和评估。既可以使学生深刻地了解自己对学习内容的掌握程度，又可以使老师较客观地把握教学的问题所在，及时地改进教法，因材施教，使整个教与学相得益彰。
例如，有一次我让学生练习如下这道题：已知χ³＋2χ＋κ＝0有一个根是i，求它的其他两根及k的值。解题的正确思路是：首先求出k，因为χ＝i是原方程的一个根，所以反把它代入方程，可求得k =- i, 再把k=- i代回原方程，最后求出χ的三个根。教师压根儿没有料到竟有一名学生C误解为:“χ＝ i是原方程的一个根，所以它的共轭复数为-i也是原方程的一个根，从而得出一系列错误的解答。”教师看完后马上给出评语：“这是一个概念误区，须知，虚根成对出现的
条件是实系数一元n次方程，这一点务必格外小心！”其实，这一点是由于教师教学时的“不小心”造成的。引进复数集后，对这类问题没有作出必要的强调和适当的补充。所以说，问题的发生在学生，根子却在老师。通过这段评语使学生有番醒悟之感，萌发了非搞清楚不可的决心，教师也要适当地调整自己的教学，引导学生审视、总结诸如学习一元二次方程的三个工具：根的判别式、求根公式、根与系数的关系，在复数集里的地位和作用，有效地推动了教与学的相互相成，相互发展。
四、唤起学生自我评价作用
学生学会对学习进行自我评价，是他们学会独立学习的重要标志，学生依据经常获得的外部评价经验，逐渐培养起自我评价能力。而教师的课堂评语往往作为他们自我评价的重要依据，所以教师对学生给予的各种评语，对学生来说加深了自我了解，强化正确，改正错误，找出差距，促进努力，这对提高和培养学生的自我评价能力具有长远的作用。
中学阶段，特别是到了高中三年级的最后关头，大部分学生都具备了一定的自我评价能力，并且也都注意评价自己。像前边谈到学生A是一个典型的“用功型”学生，他结合老师评语，多次这样评价自己：“我学数学有些呆板，比如，对于数学选择题，过去一看见题就是垂直思维，老老实实地„硬算‟，大多数都做得较繁，考试时间总感到不够用，吃了不少苦头。现在我在老师的指导下，逐步改变了以往的思路，比较重视思维方向，慢慢地尝到了甜头。”如在解二元高次方程中：（χ4＋2）（y4＋2）＝8χ2y2。这道题时，他能改变以前的垂直思维思路，用不等式平均值定理较快地作答：因为χ4+2≥2
χ4=2，y4=2 时，才能使χ4+2=2
2222χ2，y4+2≥22y2, 当且仅当2χ
2、y4+2=2y2成立，即(χ4+2)(y4+2)=8χy，所以χ=±2,y=±2 。还有些学生认为自己的运算能力较强，但空间想象力略差；有的学生觉得自己数学基础概念清楚、思路清晰、但对运算怕繁，结
果不准，运算不合理等现象须高度重视；有的则感到自己数学意识不强，容易在诸如：算术根、绝对值、函数的定义域、值域等方面失误。总之，差不多所有学生对自己学习数学课的优势与弱点都有一个基本估价，明确了各自的主攻方向，这对于学生充实、提高、完善自我是在有裨益的。
综上所述，可以看出数学课堂评语对教学效果的作用，但如何运用它，我以为还应注意做好如下几点：
一、计划性
评语也是一门艺术，对学生的评语要有计划，要精心设计且使其丰富多彩。有时，评语不一定正面“对准”学生，不妨换一个角度，效果还可能更好。如有位尖子学生，平时热爱数学，功底扎实，思维活跃，在市的数学竞赛中获奖。当教师在全班宣布这一好消息时，全体同学情绪高涨，教师也情不自禁地发出感慨：“我为有这样的好学生而骄傲！”短短一语包含着教师对该生的一片爱心，以及对他的赞扬和肯定态度，同时也表露一个耕耘者丰收时的喜悦心情。
二、指导性
要针对学生活动和结果的具体情况，作出恰当、准确又富有指导性的评语。与此同时，还要注意根据学生学习中各自的优势与不足，在评语中给予得体巧妙的明示或暗示。比如：“你的思路过于正规，请利用特殊位置关系和特殊元素寻找解题途径”；“数、形结合，直观明快，契机就在你的眼前”等。
三、发展性
教师对学生的评语，要用发展的观点看待学生。对待成绩好的学生，要尽可能地客观公正，要用发展的观点，使他们向更高的目标努力，同时要不失时机地提醒他们防止骄傲情绪的滋长，使他们懂得，在成功的延长线上不一定仍是成功。而对差生也可适当采用肯定的评语，表扬他们的进步，挖掘其身上闪光点，使他们尝试成功的情绪体验，增强他们的自尊心和学习的自信心。美国教育家布卢姆
主张给差生一个重新学习的机会，使其获得发展。
四、情感性
情感是意向过程中一个重要因素，对教学过程中起到强烈和弱化的作用。所以，评语尽可能地带一点感情色彩，以达到既可对学生的学习做出客观公正的评价，又可密切师生感情的目的。有次笔者在备课中对一道题的解法走了弯路，就有意在上课时把自己的失误和某生的解法联系起来，使该生倍感亲切。教师对他的评语是：“你的思路和教师最初的想法一样，答案正确，可惜太繁了。”该生听后，释然一笑，一切尽在无言之中。
总之，数学课堂评语正确地运用，一定要把握好“度”，评而有据，言之有理，贵在恰当，务求适时，一定要围绕提高教学效率去进行，这样才能起到评语的积极作用。
参考文献
1、王道俊、王汉澜主编《教育学》，人民教育出版社。2001.5
2、高中数学老本各册、人民教育出版。
第14篇：实习生课堂教学评语（材料）
实习生课堂教学评语
该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入课堂教学。能较快地熟悉课程，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班教师。
该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
课堂教学实习评语
该实习生实习期间对待教学工作认真负责，能独立处理教材，备课完整。善于思考，发现问题能主动提出讨论，课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整教法、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，能针对学生个别辅导，效果良好.具备了一个教师应有的素质。
第15篇：实习生课堂教学评语（推荐）
该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入课堂教学。能较快地熟悉课程，独立担任一门课程教学。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班教师。
该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
第16篇：11幼师班学生评语（材料）
善良、文静、认真、积极。专注于专业学习，这一年来专业素养提高很快。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对各种困难。
该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内的各项活动；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。
总是快乐的样子，总是好奇的样子。对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待的每一件事情，日有所进，学有所成。
你勤奋、踏实、落落大方，但你的优点总是被你用沉默所掩盖。看到你走上朗诵的舞台，听着你令人欣赏的朗诵，老师真为你高兴。希望新学期你能展现一个热情、自强、干练的新自我，在学习上也有更大的突破。你思想纯朴,待人随和,诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德.爱好广泛,知识面较宽,对自然,人生的美丽有一份执着信念.学习认真,上进心也强.愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者,胜利者!
热情、有主见，思维灵活，善于观察。了解自己的优缺点，扬长避短。勤于思考，对于自己喜欢的事情能投入极大的热情去参与，对自己不喜欢的事情，能够直言不讳
你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者,胜利者!
你的热情，你的憨厚，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你具有较强的集体荣誉感，乐于助人。愿你在新的一年里，把握人生的每一天
性格开朗，待人热情，与同学相处融洽，总有自信的微笑。压力之下，也有好心情，坦然面向生活、学习上的各种困难。专业学习踏实认真，一个学期以来，进步显著。
你生性乖巧、懂事；你关心集体、热爱劳动、尊敬老师、待人有礼。你的学习目的很明确，态度也很端正。望继续努力，在新的一学年中各方面更上一层楼。
你心地善良，温柔可爱，为人坦诚，待人接物如春风扑面。你认真的学习态度，老师感到很欣慰，你刻苦踏实的的学习精神让我很感动。一份耕耘一份收获，老师相信你一定会收获成功。
你踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。望你找准自己的人生坐标，凭借不息的奋斗，相信你一定能创辉煌的前程。
你可爱友善，文静善良，大方宽容，为人诚实，讲文明礼貌，团结同学，与同学相处融洽，合作精神好，具有吃苦耐劳的精神。希望在今后的学习和生活中你能够为自己的目标而进取，达成自己的梦想！
安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在班级与同学相处融洽；一学期以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。
文静认真的女孩子。安静平和，认真学习，努力完成自己应该承担的各种任务，快乐的参加各种班级活动，总是拥有一份好心情，总有笑容。
品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。
做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在今后的学习生活中会有实实在在的收获。
认真而勇敢的女孩子。能够平静对待挫折，努力克服眼前的困难，积极面向将来。学习上积极主动，生活中与同学和睦相处，能为他人着想。
性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好。大家都很喜欢你。
善良、平和、认真、积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，使自己不断的进步
既文静又活跃，能够积极主动的与老师沟通，能够长时间安静的思考，常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力，对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成
你性格开朗大方，能够和同学、老师友好相处沟通。虽然家里离学校比较远，但是你们也能坚持每天早起，不迟到，这是好的！希望你发扬下去，，争取在下学期在各方面有更大的进步。
第17篇：幼师的实习单位意见评语
1、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。
2、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
3、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧经典幼师实习鉴定实习单位鉴定评语。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
4、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
5、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
6、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
7、该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
8、该实习生在实习期间，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
xx-x同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
9、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
10、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
XXX同学于20xx年x月至20xx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任。
11、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
第18篇：有关幼师实习单位意见评语
该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
1、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作。
2、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
3、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧经典幼师实习鉴定实习单位鉴定评语。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
4、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
5、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
6、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
7、该实习生在实习期间深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
8、该实习生在实习期间，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
9、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
10、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
11、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
12、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课评课，及时有效地完成实习任务。
该实习生在实习期间，热爱学生关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式内容……，努力求得学生最大利益。
第19篇：对于幼师实习单位评语意见
对于幼师实习单位评语意见
1、xxx同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在xxxxxx领域不断地探索，有自己的思路和设想。
2、xxx同志自去年毕业开始在xxx信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
3、实习鉴定实习，实习期为一个月。xxx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
4、xxx同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
5、实习鉴定实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!
6、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
7、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
8、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线””实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
[对于幼师实习单位评语意见]
第20篇：对员工评语
该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，2011年累计纠正处理10起；积极参与扑救机器燃火3次，在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。
该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在缩水岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。
该员工入厂3年来工作勤恳，团结同事，服从性强，关心集体，为人本份，做事从不斤斤计较，在自己机台没有任务的情况下，主动帮助其他同事，具有一定的团队精神。所以大家一致推荐他为优秀员工。
该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。
该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。
该员工在司炉工作岗位上，认真负责，积极配合班组工作，工作中不怕脏、不怕累，在锅炉设备维修保养时，主动下炉底清除煤渣。在技能上精益求精，善于学习，很快掌握了新锅炉的经济运行方法，为公司节能方面发挥了自己的作用。
该员工热爱工作岗位，以身作则，个人技术强。在日常维修中主动想法设法做到节约，在保证安全的前提下，积极充分利用、重复利用、修旧利废。运用深厚的电工技能，攻克好修复了许多被认为报废的电子元件，电子开关插座等。
该员工工作认真负责，能严格执行染色工艺操作，全年返修率为2%，2011年度总产量为630023.19磅。平时能积极培养新员工，热心传授染色技术，并能服从上级工作安排。
该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在车间起到模范带头作用，2011年总产量为525391磅，因此被评为优秀员工。
该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。
该员工工作经验丰富且熟练，不论是本职工作还是辅助其他岗位的工作，从不斤斤计较。工作认真、负责，能主动帮助其他工友。本着要做就一定要做好的原则，工作中不怕累、不怕苦、善于钻研，是本部门员工学习的榜样。
该员工工作认真，服从分配，能够按时完成领班交待的工作任务。虚心好学，凭借自己
的努力学习和自我总结，很快从一名新员工成为QC骨干，误检和漏检率低，在新员工流动性大的情况下，能够耐心细致地指导新员工的日常工作，为部门主管排忧解难。
该员工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎热的夏天车间温度高，但他能克服困难坚持岗位，任劳任怨保证开边的正常生产，最多时能供应10台开幅机的备布，他这种顾全大局的集体主义思想，值得每一位员工学习。同时，能够积极参加公司举办的各种活动，在象棋比赛中荣获第二名。
该员工自入厂以来服从工作安排，自觉遵守厂规厂纪，团结同事，乐于助人，有较强的集体观念；工作勤奋踏实，积极主动的配合他人的工作，产量、质量达到双优，多次被评为月度生产明星，为公司做出了自己的贡献，值得针织车间员工学习。 十
五、熊琼芳：针织车间 值机工
该员工对工作认真负责，服从领导安排，主动配合车间的现场管理。有一定的成本节约意识，自觉自愿先用散装纱和纱头、纱尾，始终保持机边卫生、整洁。个人的生产技术熟练，全年产量高，次布率低，用针少，多次荣获月度生产明星。
该员工从2010年入厂以来，工作认真负责，能自觉遵守公司的各项规章制度，对待他人热情耐心，积极辅导新员工，在生产中主动协助组长做好现场的卫生，并坚持做到“三勤”：勤吹机、勤查布头和中途勤查布，保证了产品的质量，是我们大家学习的榜样。
该员工入职五年来，始终爱岗敬业，尽职尽责，工作细心，团结同事，不计较个人得失，具有较强的主人翁意识和奉献精神，能积极主动的承担责任，连续7个月无疵布，全年总疵布率0.5‰，达到了产量和质量上的双赢，是员工学习的榜样。
该员工工作一贯积极，爱岗敬业，服从整体安排；对本职工作兢兢业业，有上进心，乐于助人，与同事相处融洽，各月产量及质量均名列前茅，全年度总产量为部门第一，是员工学习的好榜样。
该员工值机技术娴熟，责任心强，工作态度端正，遵守公司各项规章制度，服从班组安排，各月产量及质量均名列前茅，全年总产量为部门第二，工作效率达99.729%。热心帮助新入职员工，主动配合组长的工作，能够发挥模范带头作用。
该员工自2008年进厂至今一直表现良好，能够服从安排，工作积极带头，与员工团结互助，配合默契，主动完成上级下达的任务。在完成本职工作的同时，保证了车间生产设备的正常运行，为车间产量、质量、效率做出了贡献，获同事、质检及上级的一致好评。
该员工自进厂以来，工作态度认真，服从安排，表现良好，关心和团结同事。自今年提升保全职位后，表现尤为突出，工作积极，努力学习技术，进步很快，把本人的责任区域管理得井井有条，是员工学习的好榜样。
该员工自2009年进厂以来，为人忠厚诚实，在普通的工作岗位上默默无闻、任劳任怨，服从分配及安排，与同事团结合作，积极配合生产，努力为生产做好服务。
该值机工工作勤奋，表现积极，服从安排，工作中有实干精神，从不斤斤计较。虽然进
厂不长，但通过努力学习技术与请教有经验的同事，在班组里产量质量名列前茅，成长为一名熟练的值机员，是每个新员工学习的榜样。
该员工热爱本职工作，服从安排，工作态度好，团结同事，积极配合其他岗位同事的工作，在人员紧缺的情况下主动帮助开幅卷布。全年验布无误检、漏检等情况发生，是员工学习的好榜样。
该员工进厂五年以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模范带头作用。
该同事在2011年的时间里，工作认真负责，待人热情，积极参加公司举办的各项活动，关心同事，发扬互助友爱的精神，主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验，能够做到物品进仓熟练、准确率高。
该员工自入厂4年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。
该员工具有良好的个人素质，服从上级安排，对工作认真负责。工作经验丰富，技术水平较高，有问题能及时处理或向上级反映。团结同事，一视同仁，对新员工耐心指导，热心传授技术和安全操作流程。
该员工热爱本职工作，作风正派，团结同事，善于管理。带领全体人员严格执行《锅炉安全操作规程》进行操作，努力降低原燃料消耗，出色完成了全年工作任务。未发生过违纪现象，消防事故和工伤事故为零，设备完好率100%。特别是在节能环保工作中，他作出了一定的贡献。
该组长服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。
该组长专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。
该组长与利达同行十多年，对公司有归属感，对本职工作兢兢业业，能顾全大局、不计个人得失，具有良好的个人素养和优秀的技术水平，班组管理中公平、公正，在员工中有一定的威信，取得了员工的信任和支持。
该组长具有较强的组织协调能力，勤恳务实，善于学习，注重个人成长，善于管理本班员工，对员工一视同仁，在工作中发挥模范带头作用。
该组长在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重
的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。
该领班自08年入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。
良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事踏实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色
工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在XXXXX的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象
工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评
工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用
优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐
工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作
对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工
勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力;悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用
该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务
办事方法有改进，工作有进步，该员工做事情踏踏实实、做人本分，能够虚心接受市场招商经理的建议，努力学习不足之处；大力开发所负责区域的空白品种，并积极和经理进行各种环节的沟通；在XX年X月份进步异常迅速；对待工作兢兢业业，处处为公司考虑，不记个人得失;
工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。
今年完成了公司制定的任务,态度端正
工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵
工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作！
该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取！
该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
