硕士研究生教学实践考核表导师评语

2020-10-20 来源：教学评语收藏下载本文

推荐第2篇：硕士研究生导师评语

导师评语

晏振同志政治立场坚定，具有良好的思想道德素质。此外，他做事认真负责，稳重守信，尊敬师长，团结同学，有较强的团队合作意识，积极进取，乐观向上,协调组织能力较强。

在学期间学习认真、勤奋刻苦，努力学习概率统计专业知识，专业理论基础较扎实，成绩优异，具有较强的学习能力；熟练掌握R和SPSS等统计软件，具有较强的数据处理和分析能力；具备了较好的英语听说读写译能力，能熟练阅读和书写专业英文论文，已通过国家六级，GRE302分；先后获得了---省真龙奖学金，校优秀研究生乙等、甲等奖学金；能够根据自己所学的理论，在教学实践方面发现问题并进而解决问题。此外该同学还积极主动协助导师或者该方向老师指导本科生毕业论文、数学建模比赛和实习工作，实习成绩优秀。

在科研方面，刻苦专研，认真积极，责任心强，能较快领会老师的思想并能进行一些有创新性的工作。参加了导师所主持的部分科研项目工作。此外，还申报了---省研究生创新计划科研项目，具备了一定的科研能力。

晏振同学的毕业论文是关于“。。。。。。”的研究，VaR(Value at Risk)和ES(Expected shortfall)是金融风险中一种非常重要的度量，调整经验似然是近年来比较重要的一种非参数方法，借用调整经验似然对VaR和ES进行估计具有较高的理论和应用价值。因此该选题新颖，有较强的实用价值和理论意义。论文语言清晰、流畅，数据采集、计算、处理正确，方法科学、论据可靠，分析、论证充分，结构规范、所得结论正确、合理。论文反映了作者具有扎实的理论基础与相关专业知识，并具有一定的独立科研能力。

综合考虑，我个人认为该同学论文已达到专业硕士学位论文要求，同意该同学参加硕士论文答辩，建议该同学申请硕士学位。

实习评语

晏振同学主要跟我实习2011级信息管理本科的《高等数学》课程。在实习期间，认真备课、上课，辅导和批改作业，讲课清楚，语言流畅，逻辑性强，能结合实际讲解数学。由此可以看出该同学专业基础扎实，教学基本功较好。综合各方面表现，实习成绩评定为优秀。

B卡第11页的导师审查意见：

研究的意义，论文计划，主要内容，论文选题新颖，具有一定的理论和应用价值，论文前期准备比较充分，方案设计合理，思路清晰，易于操作，计划适度可行，预计在规定时间内会顺利完成所设定的工作内容，同意开题

同学在我图书馆实习主要进行信息与数据的统计分析处理。在实习期间，虚心好学，努力协助指导老师的工作并能够完成指导老师和领导安排的工作任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我图书馆的各项规章制度，实习期间，未曾出现过迟到早退现象。实习成绩评定为优秀。

晏振同学政治立场坚定，具有良好的思想道德素质。此外，他做事认真负责，稳重守信，尊敬师长，团结同学，有较强的团队合作意识，积极进取，乐观向上,协调组织能力较强。

在学期间学习认真、勤奋刻苦，努力学习概率统计专业知识，专业理论基础较扎实，成绩优异，具有较强的学习能力；熟练掌握R和SPSS等统计软件，具有较强的数据处理和分析能力；具备了较好的英语读写译能力，能熟练阅读和书写专业英文论文，已通过国家英语四级，计算机二级；获得了校优秀研究生乙等奖学金；能够根据自己所学的理论，在教学实践方面发现问题并进而解决问题。此外该同学还积极主动协助导师或者该方向老师指导本科生毕业论文、数学建模比赛和实习工作，实习成绩优秀。

晏振同学的毕业论文是关于“VaR和ES的调整经验似然估计”的研究，VaR(Value at Risk)和ES(Expected shortfall)是金融风险中一种非常重要的度量，调整经验似然是近年来比较重要的一种非参数方法，借用调整经验似然对VaR和ES进行估计具有较高的理论和应用价值。因此该选题新颖，有较强的实用价值和理论意义。论文语言清晰、流畅，数据采集、计算、处理正确，方法科学、论据可靠，分析、论证充分，结构规范、所得结论正确、合理。论文反映了作者具有扎实的理论基础与相关专业知识，并具有一定的独立科研能力。

综合考虑，我个人认为该同学论文已达到专业硕士学位论文要求，同意该同学参加硕士论文答辩，建议该同学申请硕士学位。

实习评语

B卡第11页的导师审查意见：

推荐第3篇：硕士研究生毕业导师评语

硕士研究生毕业导师评语

在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。

其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

推荐第4篇：硕士研究生毕业导师评语

硕士研究生毕业导师评语(精选多篇)

该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：

在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。

在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的

动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。

分子筛膜具有无机膜耐高温、高压及耐腐蚀的优点，并具有分子筛特殊的孔结构。因此，针对分子筛膜的研究，探讨其在大分子分离，渗透汽化的应用，具有重要的实际应用价值和潜在的工业化应用前景。

该论文采用直接晶化的方法，利用al2o3中空纤维陶瓷膜为基膜，制备了性

能优良的nax型分子筛膜。通过考

察陈化时间、晶化时间、晶化温度、碱度及体系水含量对分子筛结构和形貌的影响。同时，采用干湿法纺丝技术和烧结法相结合制备了al2o3中空纤维陶瓷膜，讨论了溶剂组成及水热合成条件对分子筛膜的

影响，研究了膜的气体渗透性能。

该论文选题目标明确，有实际的应用价值。该论文整体研究方案合理，有科学性。该论文研究方法正确，数据表征准确，该论文文献综述较为全面，能较好把握该领域的重要资料，引用文献合理，该论文作者在硕士期间取得了一些有意义的研究结果，说明该生具备一定的专业基础理论知识和一定的科学研究能力。

该论文已达到硕士毕业论文的学术要求，同意该生参加硕士毕业论文答辩。

导师评语：该同学在攻读硕士研究生学位期间，学习态度端正，成绩优异。作为主要研究人员参与了部级军事预言

项目的理论研究、软件编写与现场测试工作，并撰写了4篇学术论文，具有较强的科研和创新能力。作为学院干部，认真履行工作职责，积极参与学院和团队的各项活动，具有较强的组织协调能力与人际关系。希望在今后的学习和工作中，兢兢业业，戒骄戒躁，争取更大的成绩！

姓名分数排名

蔡申6224913

李俊伟6352501

牛涛623

胡冰涛619

张志峰620

王学川623

吴昊634

任华620

汪思琪636

毛东翔619

杨致远573

符文杨632

桂太媛620

何阳633

李玉杰626

刘志豪6201461 5636 53314544 2678 5385 2548 568724489 2955 5420 2829 4099 5450

硕士论文答辩申请书

本人就读硕士研究生以来，师从xxx教授。研究生期间认真学习专业理论知识。所修课程总学分为29分，其中学位课程17分，达到了本专业培养计划中对学分的要求。

在进入实验室参与科研以来，积极参与实验室科研项目。在参与的xxx课题中，主要负责核心理论的攻关工作，通过刻苦钻研，取得了相关科研成果，为后续实验平台的顺利搭建奠定了理论上的基础。

在对科研项目研究的基础上，依据获得的科研成果，完成了对毕业论文的撰写工作，并已通过了硕士学位论文的格式审查。

综上所述，本人达到了硕士研究生

毕业学分的要求，完成必修环节和学位论文撰写工作，已按培养计划完成了规定的全部要求，符合毕业条件。现申请电子科技大学工学硕士学位论文答辩，请予以审查，准与答辩。

特此申请

导师评语

该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真

实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。

该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。

导师对《硕士毕业论文》的评语

导师对论文的学术评语：

媒介素养教育起源于20世纪30年代的英国。对中国来说，媒介素养教育之概念及其一整套理论体系、实践方法等都属于“舶来品”，而且，“舶来”的时间尚不过10年左右----如果以卜卫1997年发表第一篇系统介绍西方媒介素养教育的论文之时间算起的话。然而，“舶来”并不意味着此前的我国就一点也没有开始这方面的探索，“舶来”也不意味着我国相应领域就丝毫没有于此有关的任何萌芽，情况恰恰相反。xxx同学的硕士毕业论文《萌芽与非自觉状态的中国大陆早期媒介素养教育研究：从1815到1949》正是试图研究近代报纸产生一直

到新中国成立之前的历史时期内中国社会母体内萌芽与非自觉的媒介素养教育之情况的一篇论文。该论文采用文献分析法和定比分析法，对我国大陆自1815年至1949年期间非自觉状态的媒介素养教育的萌芽与发展的情况及其在各个时期的实践形式进行了初步的考察。论文的选题具有突出的理论价值和现实意义，无论对我国媒介素养教育的具体操作与实践，还是对具有中国特色的媒介素养教育理论的建构都具有重要启发意义，是媒介素养教育本土化、中国化的重要且必要的前提。论文结构合理、均衡，前有“引言”梳理现有研究现状、介绍选题意义、明确研究方法，后有单列的总体评价阐明1815-1949期间萌芽与非自觉状态的媒介素养教育实践的意义与局限性，主体部分四大块分别探析近代中文报刊产生时期萌芽状态的媒介素养教育、维新运动至清末时期的媒介素养教育因子、五四新文化运动至1949年前的媒介素养教育思想和新中国成立前

中国共产党非自觉状态的媒介素养教育实践等，四大块内容既相互独立又有内在的必然的逻辑联系，整个论文给人一种浑然一体之感。另外，该论文资料翔实，论证充分，夹叙夹议，史论结合，同时，语言表述也较为流畅、清晰。总之，该论文是一篇具有相当质量和创新价值与意义的研究成果。作为指导老师，本人同意推荐xxx同学的该篇论文提交答辩。

推荐第5篇：mBA中期考核表导师评语

mBA中期考核表导师评语已经为大家准备好，快来看看吧，希望对大家有帮助！

mBA中期考核表导师评语

(一)、思想积极进步;学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀，在认真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。具备了较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。工作上，积极能干，不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强，敢于创新。

总之，该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的毕业生。

(二)性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正, 学习成绩在班级名列前茅。善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。积极参于专业实验室的研发项目。在校期间努力争取并参加校外企业的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事业部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。

总之,该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。

(三)性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体，诚实守信，上进心强。能够团结同学，人际关系良好，团队精神强，善于协调工作，协同作战。积极参加各种集体活动，锻炼自己的能力。学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累，独立思考，有创新精神。生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细心认真，踏实肯干，责任心强。

总之,该同学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的优秀毕业生。

(四)、该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：

在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间他还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。

在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

在平时生活中，他为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。

(五)、xx在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。

(六)、xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，坚决抵制“”等邪教组织，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士、硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

（七）该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

（八）该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

推荐第6篇：硕士研究生就业推荐导师评语

导师评语：该同学在攻读硕士研究生学位期间，学习态度端正，成绩优异。作为主要研究人员参与了部级军事预言项目的理论研究、软件编写与现场测试工作，并撰写了4篇学术论文，具有较强的科研和创新能力。作为学院干部，认真履行工作职责，积极参与学院和团队的各项活动，具有较强的组织协调能力与人际关系。希望在今后的学习和工作中，兢兢业业，戒骄戒躁，争取更大的成绩！

姓名分数排名

蔡申6224913

李俊伟6352501

牛涛623

胡冰涛619

张志峰620

王学川623

吴昊634

任华620

汪思琪636

毛东翔619

杨致远573

符文杨632

桂太媛620

何阳633

李玉杰626

刘志豪6204561 5636 53314544 2678 5385 2548 5687（自主招生资格）24489 2955 5420 2829 4099 5450

推荐第7篇：教学实践导师评语集锦

实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台.接下来小编为你带来教学实践导师评语集锦，希望对你有帮助。

篇1:教学实践导师评语集锦

1、该生入校以来，在思想上，始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，勇于创新，积极上进、勤奋求实、乐于助人，教学实践指导教师评语。积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，不断提高政治素养。在学习方面，勤奋学习、潜心钻研，认真刻苦，主动好学，熟练掌握了本专业的知识；求知欲强，主动上进，成绩优异，在校期间取得过奖学金。在实践上，在校期间积极参加各种活动，有意识的锻炼自己的心理素质、沟通能力、人际交往能力等，并取得了良好的成效。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

2、该生在高二下学期学习中成绩优异，在学习生活中，取得了较高的成绩，乐于助人，团结同学，在同学需要时，热心给予帮助，在班级需要时，舍小我成大我。无私奉献，为班级建设积极出谋划策。积极维护校风校纪，主动遵守班规班纪道德品质高尚素质较高，热爱劳动，从德智体美劳等方面全面发展自己。以乐观的心态面对生活中遇到的难题，在学习中奋发向上，在生活中努力拼搏，望日后再接再励更进一步。

3、XXX同学在xx实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。XX同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。圆满完成了实习任务。

4、思想成熟，积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；性格开朗，互助友爱，待人热情大方；学习目的性强、自觉性高，成绩处于中上游水平；中英文录入速度快，正确率高；体育方面小有特长，与队友曾获校女排冠军；任班宣传委员、团支书工作期间责任心强，事业感重，积极参加社会公益活动，曾被评为“优秀学生干部”。

5、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

6、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。这是高中生涯的最后一段拼搏，带着高一的梦想，高二的执着和高三的坚强，你再次突破自己，取得了非凡的进步。你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰，你的性格内敛刚强。蕴藏无限韬略，唯一没有改变你的单纯善良，还是感动着老师温暖着同学？？

7、xx待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

8、XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

9、XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

10、xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

11、XXX同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

12、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！

13、思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；性恪活泼，思维活跃，思想日臻成熟，个人修养较好，富有文明礼貌；学习态度端正，努力程度大，进取意识浓，成绩逐年提高；热心公务，积极参加班级和社会公益活动；个人自立、自理能力明显得到锻炼和提高。

14、XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

15、你有上进的欲望，有较强的接受能力，是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动，以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报，只要关注学法，提高效率，定能向更高的目标迈进。

16、该生严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。以校规班纪要求自己。关心集体荣誉，积极参加社会实践和文体活动，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极。学习态度明确，刻苦认真，是全面发展且综合素质较高的学生。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

17、XXX同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。

18、xx级XXX同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习，评语《教学实践指导教师评语》。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

19、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

20、为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立、自立生活能力；热爱计算机专业，勤学肯钻，基础较为扎实，动手操作能力较强；担任班体育委员、校学生会体育部副部长时，工作敬业主动，尽心尽责，配合学校出色地组织了第

七、第八届校运会，在学生男篮、男足、女篮、女排联赛等活动中，基本是独挡一面，受到系部和学校的好评，曾获“优秀团员”。

21、是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点！

22、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

23、XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

24、你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

25、该生是一个比较积极活跃的学生，在课堂上能够紧跟老师的步伐，勇于展现自我，有良好的学习习惯。严格遵守班级的纪律，不迟到，不早退，热爱班级体，有比较强的集体荣誉感。平时比较积极参加一些社会实践活动，乐于帮助同学，深得同学们的喜爱。愿在以后学习中，百尺竿头，更进一步，在高考中取得优异成绩，进入自己理想的大学。

26、**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

27、虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

28、该生思想上积极进步，在校期间加入中国共产党。担任班级学生干部，团结同学，期间牺牲大量个人时间，为同学服务；尊敬师长，能主动地支持、配合辅导员的工作，具有较强的组织、协调能力。学习成绩优异，较好的掌握了专业相关知识，在班内起到了较好的学习模范作用，曾获得“几等奖学金”。综上所述，该生是一名综合素质优异的毕业生。

29、思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，曾获“学习积极分子”；微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书；勤劳肯干，多次为班级和宿舍争光添彩；注重能力的全面培养，在公开主题班会上有不俗表现；班风监督员工作也尽心尽责。该生是一名合格的毕业生。

30、该学生成绩优秀，平时乐于助人，善于动脑，为班级的进步做出了一定的贡献，在平时，该同学很好的体现了新一代高中生的良好素质，在课上认真听讲，善于动脑思考，在课下乐于帮助同学，使其共同进步，该同学能团结同学，乐于助人，真诚对待每一位同学，善于观察，乐于思考，成绩不断进步，为文明班级建设做出了较大的贡献。

31、该生在校期间，学习认真刻苦，认真完成各科作业，课上积极活跃，课下能经常与老师交流与同学讨论，主动性强，生活中勤俭节约，尊敬师长，经常参加一系列学校或社会实践，并且擅于表达，能与同学融洽相处，待人坦率真诚，心口如一，能认真完全班务，对待追求完美，勇于承担，有良好的学习和生活习惯，关心国家大事，热爱祖国，热爱生活，虽有时遭遇失败，但总能保持好的心态，乐观豁达，在失败中寻找教训，脚踏实地，望生再接再厉，保持良好良惯，不断完善自我坚持下去。

32、XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

33、xx积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

34、XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

35、性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”；热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”；学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”；专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书；任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和们的认同；个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。

36、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

37、XXX同学在xx集团xx厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

38、xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

39、运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！

40、xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务，受到大家一致赞扬。

41、该生在校期间能以身作则，积极配合学院领导做好工作，能根据具体情况带领同学开展活动，有较强的组织协调能力。在学习上能严格要求自己，掌握了一定的专业知识和基本技能，各方面都得到了全面发展。该生思想进步，学习努力，成绩良好，工作认真负责，团结同学，协助精神不错，曾获得过“优秀学生干部”称号，是当代合格的大学毕业生。综合能力强，奉献精神可嘉，团队合作意识及服务意识强。多次参加校外实习兼职活动，脚踏实地，沟通能力强，工作能力高。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

42、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

43、团结，关心集体，热心助人，与人为善，思想成熟；学习上积极进取，逐年进步；微机专业知识学得扎实，熟悉常用应用软件和电脑基本组装知识，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名；该生在文体方面富有特长，在元旦文艺汇演与队友勇夺二等奖，在两届校运会4*100m、1500m、铁饼和标枪等项目上均有上佳表现，在男篮赛上以绝对核心位置组队夺得三等奖，个人获“体育先进个人”；热心公务，任生活委员和班长、学生会干事时，工作能力得到很好的锻炼和提高。

44、该生思想上积极进步，在校期间加入中国共产党。担任(校/院/系)学生会学生干部，期间牺牲大量个人时间，主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作，积极组织、参加、带头参加各项班团活动，具有较强的组织、协调和沟通能力，曾获得“ 学生会的奖励 ”。学习成绩优异，较好的掌握了专业相关知识，曾获得“ 几等奖学金 ”，又能积极主动帮助班级后进同学，在班内起到了较好的学习模范作用。综上所述，该生是一名综合素质优异的毕业生。

45、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

46、思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；学习上勤于思考，刻苦勤奋，锐意进取，成绩始终名列前茅，曾获“三好学生”和校级奖学金；具备良好的口头表达能力和较为扎实的专业知识，取得计算机国家一级和二级等级证书，与队友在校计算机竞赛上获团体冠军，在全高专互联网知识总决赛上获团体第四名；任正副班长、团支书和学生会纪律部长时，工作能力较强，方式方法得体，工作富有成效，深得班主任、学校领导和广大的认同，曾获“优秀学生干部”；重视社会实践，暑期社会调查报告被评为优秀论文……

篇2:教学实践导师评语集锦

1、思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；性格文静，思想丰富，较为成熟，情感细腻，做事稳重；学习自觉性高，目的性强，成绩始终处于优良水平，曾获“学习进步奖”、一等奖学金；任班风监督员和生活委员时，工作尽心尽力，能力得到很好的锻炼；在写作和英语演讲方面也积极锻炼，个人独立自理、生活能力明显加强；积极参加社会公益活动，曾被评为“优秀团员”。

2、思维活跃，性格直率，为人坦诚；学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平；注重能力的培养，在口头表达、即兴演讲、活动主持和文艺方面小有特长，两年元旦汇演分获

三、二等奖，公开主题班会上有上佳表现；对专业知识兴趣甚浓，学得较为扎实，不仅在基本原理、常用应用软件上较为得心应手，而且在硬件方面也小显伸手，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

3、教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。

4、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

5、为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟；学习自觉性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等奖学金和“学习积极分子”；微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书；写作方面小有擅长，钢笔字也越写越漂亮；热爱劳动，勤劳肯干，注意习惯养成，个人自理和自立能力显著提高，曾被评为“生活先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

6、该学生品德良好，乐于助人，与同学相处的十分融洽，无任何违规违纪现象，持有乐观积极地心态，自高一入校以来，学习认真刻苦，在课间活动与阳光体育时间认真锻炼，上体育课表现良好，不旷课，不迟到，身体素质良好，积极参加各项班级活动，爱劳动，德智体美综合发展。

7、该生大学期间担任（校/院/系）学生会学生干部，同时担任班级学生干部，期间牺牲大量个人时间，主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作，积极组织、参加、带头参加各项班团活动，具有一定的组织、协调和沟通能力，曾获得“学生会的奖励”。学习成绩良好，较好的掌握了专业相关知识。综上所述，该生是一名合格的毕业生。

8、该生尊敬师长，团结同学关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气蓬勃、性格开朗、诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。该生学习认真刻苦，成绩优良，性格开朗，乐于奉献，关心集体，担任学生干部，工作尽职，关心集体，有团队精神，为人乐观开朗，兴趣广泛，诚实守信，全面发展。能尊敬师长，团结同学与人为善，关心集体，学习认真，有责任心。积极向上，组织能力和社交能力强，是一名品学兼优的大学毕业生。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

9、该生思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌！

10、为人诚实谨慎，与人为善和睦，热心助人，集体荣誉感强；思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；学习态度好，进取心强，成绩连年进步；体育方面很有特长，在两届校运会100m、200m、4*100m等项目上均有突出表现，曾被评为“体育先进个人”；任宣传委员时宣传、画画逐步发展为特长，曾获“宣传先进个人”；其个人独立生活能力也明显加强。

11、该生品行端正，活泼乐观，乐于助人，在学习上有明确的目标，有所进步，但应坚持下去，该生能够积极参与各项班级实践活动，有较好的精神风貌和健康的体魄与老师、同学相处融洽，待人坦率真诚，能主动与老师交流，有正确的认知观，审美观和荣辱观，道德观念强，能正确审视自己，不断完善自己。

12、该生在校内是一个言行举止非常得体的人，积极主动参加校内的各项活动，能很好地与同学相处并能与老师进行深入透彻的沟通学习成绩十分优异，学习态度十分端正，学习效率十分高，学习积极性十分号，日常生活中严于律己，课堂上听讲认真，一丝不苟，并有举一反三，敢于质疑，勇于创新精神，在于别人交往之中不拘小节，深明大义，深爱同学们的热爱，在班级事中该生敢为人先，积极承极自己作为为班级一分子的责任。

13、该生进入高三之后，有明显的进取心，学习劲头足，遵守纪律，取得很大进步，开朗乐观与他人友好相处，能够热心帮助同学解决问题，积极融入班级中。学习中，不会的问题虚心请教老师同学，坚持下去会有更多的收获。按时交作业，上课精神饱满。遇到困难能用乐观心态处理，在生活中独立自主，有明确的目标与学习计划，希望该生能持之以恒的学习，踏入理想的学府。

14、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实你会成功的，我始终对你充满信心。

15、你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！

16、待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌；思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为“生活先进个人”；学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高快，曾获二等奖学金；热爱劳动，重视习惯养成，曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”；个人自理、自立能力得到很好的锻炼和提高。

17、该同学思想积极向上，在学习上努力钻研专业的知识，团结同学性格开朗，成绩优良，工作上肯吃苦、耐劳、敢干挑战，勇于创新，是位品尝兼优的大学生。该生在校期间在学习上刻苦认真，掌握了基本的施工技术及预算知识，同时在院记者团担任负责人期间注重综合素质的培养，积极配合学院开展宣传工作有一定的组织和管理能力。生活方面可以吃苦耐劳，坚持不懈。该生思想向上，遵纪守法，工作勤奋，办事细心果断效率高；有强烈的事业心和责任感。有一定的社交及动手能力，勤于思考，勇于创新。关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气蓬勃、性格开朗、诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

18、思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌；学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平；微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书；热心公务，关心集体，富有正义感，任班风监督员时，工作能力得到很好的锻炼和提高；爱好宣传、画画、唱歌，并注重发展特长，在文艺方面曾与队友勇夺元旦汇演三等奖，曾被评为“文娱先进个人”。

19、该生热爱党，模范守纪，政治表现好。尊敬师长，团结同学，关心集体。学习能力强，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，勤于思考，善于创新，有再学习的能力，成绩优秀，多次被评为校三好学生。积极参加体育活动，劳动观念强，在老师和同学们心目中是一位德智体全面发展的优秀学生。

20、该生学习勤奋，态度端正，能够遵守学校的规章，对自己严格要求，上课能认真听讲，做好笔记，对老师有礼貌团结同学，乐于助人，有远大的理想抱负，能积极参与班级活动，有较强的主人翁意识，该生能偶尽职尽责地做好份内工作，勇于承担自己的责任，积极乐观，敢于拼搏，能虚心向别人请教，不断完善和改进自己。爱护环境，不随手仍垃圾，爱护公共设施，有较强的环保意识和良好行为习惯。

21、虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

22、该生思想上积极进步，在校期间加入中国共产党。担任（校/院/系）学生会学生干部，期间牺牲大量个人时间，主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作，积极组织、参加、带头参加各项班团活动，具有较强的组织、协调和沟通能力，曾获得“ 学生会的奖励 ”。学习成绩优异，较好的掌握了专业相关知识，曾获得“ 几等奖学金 ”，又能积极主动帮助班级后进同学，在班内起到了较好的学习模范作用。综上所述，该生是一名综合素质优异的毕业生。

23、团结，关心集体，热心助人，与人为善，思想成熟；学习上积极进取，逐年进步；微机专业知识学得扎实，熟悉常用应用软件和电脑基本组装知识，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名；该生在文体方面富有特长，在元旦文艺汇演与队友勇夺二等奖，在两届校运会4*100m、1500m、铁饼和标枪等项目上均有上佳表现，在男篮赛上以绝对核心位置组队夺得三等奖，个人获“体育先进个人”；热心公务，任生活委员和班长、学生会干事时，工作能力得到很好的锻炼和提高。

24、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。这是高中生涯的最后一段拼搏，带着高一的梦想，高二的执着和高三的坚强，你再次突破自己，取得了非凡的进步。你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰，你的性格内敛刚强。蕴藏无限韬略，唯一没有改变你的单纯善良，还是感动着老师温暖着同学？？

25、该生在高二下学期学习中成绩优异，在学习生活中，取得了较高的成绩，乐于助人，团结同学，在同学需要时，热心给予帮助，在班级需要时，舍小我成大我。无私奉献，为班级建设积极出谋划策。积极维护校风校纪，主动遵守班规班纪道德品质高尚素质较高，热爱劳动，从德智体美劳等方面全面发展自己。以乐观的心态面对生活中遇到的难题，在学习中奋发向上，在生活中努力拼搏，望日后再接再励更进一步。

26、思想成熟，积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；性格开朗，互助友爱，待人热情大方；学习目的性强、自觉性高，成绩处于中上游水平；中英文录入速度快，正确率高；体育方面小有特长，与队友曾获校女排冠军；任班宣传委员、团支书工作期间责任心强，事业感重，积极参加社会公益活动，曾被评为“优秀学生干部”。

27、该生在校期间能以身作则，积极配合学院领导做好工作，能根据具体情况带领同学开展活动，有较强的组织协调能力。在学习上能严格要求自己，掌握了一定的专业知识和基本技能，各方面都得到了全面发展。该生思想进步，学习努力，成绩良好，工作认真负责，团结同学，协助精神不错，曾获得过“优秀学生干部”称号，是当代合格的大学毕业生。综合能力强，奉献精神可嘉，团队合作意识及服务意识强。多次参加校外实习兼职活动，脚踏实地，沟通能力强，工作能力高。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

28、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

29、运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！

30、你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

32、该生严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。以校规班纪要求自己。关心集体荣誉，积极参加社会实践和文体活动，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极。学习态度明确，刻苦认真，是全面发展且综合素质较高的学生。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

33、思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平，曾获“学习积极分子”；微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书；勤劳肯干，多次为班级和宿舍争光添彩；注重能力的全面培养，在公开主题班会上有不俗表现；班风监督员工作也尽心尽责。该生是一名合格的毕业生。

34、该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。

35、思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；学习上勤于思考，刻苦勤奋，锐意进取，成绩始终名列前茅，曾获“三好学生”和校级奖学金；具备良好的口头表达能力和较为扎实的专业知识，取得计算机国家一级和二级等级证书，与队友在校计算机竞赛上获团体冠军，在全高专互联网知识总决赛上获团体第四名；任正副班长、团支书和学生会纪律部长时，工作能力较强，方式方法得体，工作富有成效，深得班主任、学校领导和广大的认同，曾获“优秀学生干部”；重视社会实践，暑期社会调查报告被评为优秀论文……

36、该生是一个比较积极活跃的学生，在课堂上能够紧跟老师的步伐，勇于展现自我，有良好的学习习惯。严格遵守班级的纪律，不迟到，不早退，热爱班级体，有比较强的集体荣誉感。平时比较积极参加一些社会实践活动，乐于帮助同学，深得同学们的喜爱。愿在以后学习中，百尺竿头，更进一步，在高考中取得优异成绩，进入自己理想的大学。

37、思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；性恪活泼，思维活跃，思想日臻成熟，个人修养较好，富有文明礼貌；学习态度端正，努力程度大，进取意识浓，成绩逐年提高；热心公务，积极参加班级和社会公益活动；个人自立、自理能力明显得到锻炼和提高。

38、性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”；热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”；学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”；专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书；任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和们的认同；个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。

39、该生思想上积极进步，在校期间加入中国共产党。担任班级学生干部，团结同学，期间牺牲大量个人时间，为同学服务；尊敬师长，能主动地支持、配合辅导员的工作，具有较强的组织、协调能力。学习成绩优异，较好的掌握了专业相关知识，在班内起到了较好的学习模范作用，曾获得“几等奖学金”。综上所述，该生是一名综合素质优异的毕业生。

40、为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立、自立生活能力；热爱计算机专业，勤学肯钻，基础较为扎实，动手操作能力较强；担任班体育委员、校学生会体育部副部长时，工作敬业主动，尽心尽责，配合学校出色地组织了第

七、第八届校运会，在学生男篮、男足、女篮、女排联赛等活动中，基本是独挡一面，受到系部和学校的好评，曾获“优秀团员”。

41、该生入校以来，在思想上，始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，勇于创新，积极上进、勤奋求实、乐于助人。积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，不断提高政治素养。在学习方面，勤奋学习、潜心钻研，认真刻苦，主动好学，熟练掌握了本专业的知识；求知欲强，主动上进，成绩优异，在校期间取得过奖学金。在实践上，在校期间积极参加各种活动，有意识的锻炼自己的心理素质、沟通能力、人际交往能力等，并取得了良好的成效。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

42、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！

43、是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点！()

44、你有上进的欲望，有较强的接受能力，是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动，以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报，只要关注学法，提高效率，定能向更高的目标迈进。

45、该学生成绩优秀，平时乐于助人，善于动脑，为班级的进步做出了一定的贡献，在平时，该同学很好的体现了新一代高中生的良好素质，在课上认真听讲，善于动脑思考，在课下乐于帮助同学，使其共同进步，该同学能团结同学，乐于助人，真诚对待每一位同学，善于观察，乐于思考，成绩不断进步，为文明班级建设做出了较大的贡献。

篇3:教学实践导师评语集锦

◆品学皆优◆

你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!

◆朴实无华◆

你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

◆善良懂事◆

善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天!

◆顽皮好动◆

你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显着的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆

你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民-主评议时，你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。

◆运动健将◆

运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜!

◆调皮捣蛋◆

你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。

◆慢条斯理◆

心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间，像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗?

◆可爱小弟◆

男孩***，可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。关心组上事，热爱班集体。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。数学比较好，物理还可以。语文有点弱，作文羞于提。文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***!

◆累累硕果◆

是你，给我们带来了勤勉朴实的学风;是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点!

◆埋头苦干◆

学习上认真与执着的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福!

推荐第8篇：硕士研究生导师

化学与化学工程系

化学是现代科学体系的重要基础学科之一，其应用也与人类生产生活息息相关。它的发展支撑了人类社会的可持续发展，引领了科学与技术进步，架起了生命科学的桥梁，推动了新材料的开发和应用。目前，化学还在能源、环境、制药、信息等领域得到了广泛的发展。

北京科技大学化学学科世界排名连续3年进前1%，学校每年发表的高水平论文中近一半来自于化学学科。化学学科现有专任教师52人，其中中组部“千人计划”两人，“有突出贡献中青年专家”1人，教育部长江学者1人，国家杰出青年基金项目获得者2人，教育部新世纪人才6人，北京市科技新星4人。

化学专业依托化学一级学科博士点（理学），化学一级学科硕士点（理学），化学工程与技术一级硕士点（工学），化学工程硕士点（工学）。现有北京市重点交叉学科“光电信息材料与器件”和北京市重点实验室“功能分子与晶态材料科学与应用”等实验室。另外，还有材料化学、环境化学、药物合成化学、能源化学、发光材料、计算化学等研究与开发平台。实验室总面积约2500m2，各种仪器设备总值近3500余万元。

1979年化学学科开始招收硕士研究生。在几十年的办学过程中，不仅重视对学生专业知识的传授，更注重学生综合素质和研发能力的培养。学生基础扎实，动手能力强，社会认可度高。除到国外和国内读博进一步深造外，学生毕业时通常到外资企业和国内大型企事业单位工作，涉及的行业包括化学和化工领域、材料领域、环保领域、制药行业、以及行政管理单位等。就业率达到100%。

研究生招生的具体情况请见我校研究生院网站：http://gs.ustb.edu.cn。

热烈欢迎热爱化学、充满理想的年轻学子报考我系的研究生！

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导师研究方向简介

以下导师均在化学、化学工程与技术、化学工程（专业学位）招生。有关导师的详细资料请见化学与生物工程学院网站http://huasheng.ustb.edu.cn/。咨询请发邮件至huaxuexi@ustb.edu.cn，或直接和导师联系。

边永忠（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授，博士生导师。E-mail：yzbian@sas.ustb.edu.cn。

主要研究方向：卟啉酞菁类化合物、富勒烯及纳米碳管的配位化学和超分子化学，以及这些大型共轭体系在功能分子材料及器件方面的应用基础研究。

主持国家自然科学基金重点项目，国家自然科学基金项目等。

常志东（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授，博士生导师。E-mail：zdchang@ustb.edu.cn。

主要研究方向：(1) 微乳相形成机理与性质；(2) 基于界面现象（气液，液液，液固）的分离工艺、工程研究；(3) 绿色表面活性剂合成化学与工艺。

共发表学术论文六十余篇，分别获国家教委、冶金部科技进步三等奖各一项；研制的“红外高温节能涂料”被国家科委、计委和经贸委批准为优秀节能科技成果和国家级重点推广项目，现已产业化，获得较好的经济效益及社会效益。

陈飞武（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授，博士生导师。E-mail：chenfeiwu@ustb.edu.cn。

主要从事计算化学，理论化学方法和数值计算方法的研究，及其在原子和分子体系中的应用。目前的主要研究方向包括开壳层的微扰理论，多参考态微扰理论，多参考态相互作用计算，约化密度矩阵理论，以及溶剂效应，化学反应以及反应活性预测等方面。

主持国家自然科学基金，教育部留学回国基金，以及北京科技大学422人才基金等项目多项。

弓爱君（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授，博士研究生导师。E-mail：gongaijun@sas.ustb.edu.cn。

主要研究方向：（1）生物农药方向。包括标准品制备、发酵新工艺、新剂型、蛋白修饰、菌种诱变、

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分析检测等研究工作；（2）微生物腐蚀与防腐方向。包括腐蚀微生物的检测、腐蚀机理、防腐微生物筛选、基因工程及防腐机理研究；（3）微囊藻毒素标准品制备。采用化学技术从微囊藻中提取藻毒素，并制备成纯品和标准品，研究藻毒素的分析方法和水体分布规律。

主要科研项目：国家科技平台项目，《苏云金杆菌HD-1伴孢晶体标准品制备研究》；北京市项目，《苏云金芽孢杆菌易粉碎固态培养基的工业化实施》；北京市项目，《妫水湖理化生指标全面分析》；国家科技平台项目，《土壤中易腐蚀微生物对典型材料的腐蚀规律及机理研究》。

李文军（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授，博士研究生导师。E-mail：wjli@sas.ustb.edu.cn。

主要研究方向：（1）纳米TiO2和纳米钒酸盐等光催化材料的研究；（2）绿色表面活性剂的合成与应用；（3）稳定同位素的研究；（4）红外高温节能涂料。

主持国家自然科学基金及企业合作项目共二十余项，发表科研论文六十余篇，获得专利十余项，获得北京市科技进步二等奖一项。

姜建壮（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

长江特聘教授，国家杰出青年基金获得者，博士生导师。E-mail：jianzhuang@ustb.edu.cn。主要研究方向：光电功能分子的设计、合成与制备研究。

主持国家自然科学基金重点项目，国家自然科学基金项目等。

刘杰民（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授，博士生导师。电话：010-62333751。电子信箱：liujm@ustb.edu.cn 主要研究方向：（1）异味污染与控制技术；（2）环境样品前处理技术。

主要从事环境分析化学领域研究工作，主持国家自然科学基金3项，教育部新世纪优秀人才项目1项，北京市科技新星项目2项，参加国家863重点项目、重大专项和中国科学院重大科研装备研制项目各1项，厂协课题多项。

袁文霞（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授，博士生导师。E-mail：wxyuan@ustb.edu.cn。

主要研究方向：（1）石墨烯先进材料合成与性能。石墨烯是2004年底英国科学家首次发现的一种新的碳元素结构形态，它的问世立刻掀起了全世界的研究热潮。本研究方向致力于探索新的化学合成方法，合成高质量高性能的石墨烯以及石墨烯基复合材料。（2）太阳能光催化分解水与CO2转化耦合研究。绿色能源是重要的研究领域，本方向针对太阳能-化学能转化的前沿科学问题，以发展新型的光催化材料和光催化反应体系揭示光催化剂性能与结构之间的关系。（3）新型Fe基超导体结构性能研究。新型Fe基层状化合物是2008年由日本科学家发现的、继铜氧化合物之后的第二大高温超导家族。本方向以探索无砷新型Fe基超导体为对象，系统研究化合物的成相规律、结构特征以及超导性质等物性。

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主持和参加国家自然科学基金项目多项。

杨运旭（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授，博士生导师。电话: 13488862605，E-mail：yxyang63@yahoo.com.cn。

主要研究方向：（1）手性分子的有机合成化学研究。寻找建立新的仿酶催化体系，开展仿酶催化不对称合成。对具有极大市场潜力的手性功能分子材料，生理活性物质或天然产物进行新合成方法研究。以新反应、新试剂，新方法，开展手性抗病毒抗感染类药物、胃动力药物、抗高血压药物的工艺合成及工艺改造。（2）有机超分子化学研究。以超分子化学理论为指导，开展分子识别研究。合成特异性主体化合物，开发小分子荧光识别探针。

主持承担国家自然科学基金项目研究，北京市自然科学基金项目研究以及企业相关委托研发课题。

范慧俐（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授。E-mail：fanhl@sas.ustb.edu.cn。

主要研究方向：（1）阻尼减震聚合物乳液研究；（2）有机光电材料研究；（3）聚合物基吸波材料研究；（4）驱油用表面活性剂合成及应用研究。

主持和参加国家自然科学基金项目，国家自然科学基金重点项目，国防科工委项目及国家重大专项子课题。

李建强（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授。E-mail：lijq@sas.ustb.edu.cn；ljqustb@163.com。

研究方向为：（1）光谱分析，复杂物质分析；（2）电子废弃物无害化处理的基础研究；（3）铋系超导前驱粉制备过程中有关机理研究。

主要从事分析化学、复杂物质分析、环境污染物的综合利用等方面的研究和教学工作。长期从事原子吸收光谱、原子发射光谱及分光光度分析的教学工作和光谱分析、复杂物质分析及环境污染物的回收处理的研究工作。着重在对学生的实际工作能力和分析问题解决问题能力的培养。

主持国家自然科学基金两项，厂协项目多项。

曹艳秋（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授。电子邮箱：yqcaohx@ustb.edu.cn

主要研究方向：复杂体系中目标组分的分离、富集及分析制备。

研究概况：主要开展环境样品及食品安全方面微痕量组分的分离分析，如天然水体中微囊藻毒素的分析，参与牛奶中三聚氰胺分析标准的建立（《原料乳中三聚氰胺快速检测液相色谱法》，GB/T 22400—2008），目前课题是从天然蓝藻中分离富集微囊藻毒素的研究。

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参与国家科技平台项目多项。

叶亚平（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授。E-mail：yypfree@sas.ustb.edu.cn。主要研究方向：（1）材料结构与性能关系的研究：包括介孔分子筛的制备及其催化性能的研究，纳米颗粒的制备及纳米结构的组装和应用；（2）环境污染的治理与资源化生态恢复：包括水污染和固体废弃物污染的治理及相关设备开发研究；（3）电极过程动力学研究。主持北京市自然科学基金，国家自然科学基金等项目

李新学（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

教授，E-mail：xinxueli@ustb.edu.cn。

1969年生，山东菏泽人，1991年获东北石油大学工学学士学位，1996年获中国石油大学（北京）工学硕士学位，2002年获浙江大学理学博士学位，2004年北京大学博士后出站后到北京科技大学工作。致力于油田化学品合成、气体净化技术等应用性课题的研究，近年承担课题5项，总经费160万元。发表学术论文和教学研究论文10余篇。

王明文（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授。电话：010-62333871，电子信箱：mwwang@ustb.edu.cn。

2000年毕业于北京大学化学系，主要研究方向：纳米发光材料、长余辉材料。参与国家自然科学基金等项目多项。

刘世香（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授。电话：010-62333871，电子信箱：lsx6408@ustb.edu.cn 1989年毕业于北京大学化学系，现主要从事无机功能材料研究，以新型发光及显示材料（advanced luminescence and display material）为主，如三基色发光材料、长余辉发光材料、LED发光材料、发光低温共烧陶瓷材料等，主要应用于各类照明设施及显示器材。

近年来在各级刊物上发表论文近20篇，获授权国家发明专利2 项。

车平（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授，系副主任。E-mail: cheping@ustb.edu.cn。

获吉林大学硕士学位，中科院博士学位，北航材料学院博士后出站。从事无机功能材料的结构分析和特性研究工作。现主要从事功能材料的晶体生长、结构分析及光、电、磁、热特性研究。

研究方向：

1、新型航空发动机热障涂层材料；

2、稀磁半导体；

3、光催化材料。

肖军平（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

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副教授，E-mail：xiao1229@163.com。主要研究方向：有机合成。

研究概况：长期从事有机合成研究，参与过有机光致变色材料合成（国家973研究项目）研究，主要从事石油开采用表面活性剂的合成研究

王碧燕（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授，E-mail：bywang@ustb.edu.cn。主要研究方向：高性能锂电池和电容器。参加国家自然科学基金等项目多项。

李旭琴（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授，理学博士，E-mail：lixuqin@ustb.edu.cn 研究方向：（1）药物合成化学：包括抗肿瘤药物二氢丹参酮、金圣草黄素，肿瘤多药耐药抑制剂tariquidar的化学合成；（2）有机反应新方法：金属催化的有机反应新方法研究。

目前主持科技部“重大新药创制”子课题1项，完成北京市科技新星计划项目1项。

邓金侠（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授，理学博士，E-mail：jxdeng@ustb.edu.cn。

研究方向：1.负热膨胀材料制备及应用研究；2.复合钙钛矿微波介质瓷的制备及相结构研究; 3.新型功能材料制备过程物理化学。4.复合钙钛矿氧化物的制备及电性能研究（铁电、介电、电化学阻抗等）。

闫红亮（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授，E-mail：hongliangyan03@tsinghua.org.cn。

纳米科技的发展已经并将继续为基础与应用科学，如物理、化学、材料、光电、生物和医药等，带来重大影响。本实验室的主要研究方向是纳米材料的合成、表征及性质研究。欢迎有志于此的同学加入本实验室，硕士研究工作将引领您进入前景广阔的纳米世界。

孙长艳（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授。E-mail：cysun@gmail.com 主要研究方向：（1）稀土配合物的自组装与发光性质研究；（2）金属-有机微孔材料的设计合成与吸附性质研究。

柴成文（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

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高级工程师。E-mail: chai@ustb.edu.cn。

研究方向：（1）精细化学品合成与应用：高效缓蚀剂，绿色环保缓蚀剂的合成、应用技术和缓蚀机理研究，利用新型缓蚀剂解决苛刻条件下油气田的各类腐蚀问题。研究开发新型、环保增塑剂，改善现有增塑剂的合成技术和路线，降低生产成本；（2）应用电化学：本研究方向包括应用电化学基本理论和技术及其在油气田开发领域的应用，主要有油气田模拟条件下材料腐蚀与缓蚀机理、电化学处理含油污水方法及机理研究等。

周花蕾（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授，工学博士。E-mail：hlzhou05@yahoo.com.cn。

主要从事无机化合物、多孔炭材料的制备及应用研究；主要负责的研究项目有中央高校基本科研业务费专项资金项目“用于CO2/CH4气体变压分离的碳分子筛的制备研究”，以及与药厂合作的“高效药物脱色用活性炭的制备研究”， “新型钙系脱硫剂的物化特性研究”等；参与的研究项目有国家自然科学基金 “高剪切条件下泡沫生成和稳定性的机理与调控”等。

路丽英（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授，理学博士，E-mail：luly@ustb.edu.cn。

吉林大学化学系无机化学专业获学士学位，1994.9-1997.6 中科院大连化学物理研究所分析化学专业，获硕士学位，2006.9-2011.1 北京科技大学材料物理与化学专业获博士学位。

研究方向：磁性纳米材料。

原小涛（化学系，化学专业和化学工程与技术专业）

副教授

E-mail：yuanxt@ustb.edu.cn 2008.6 北京科技大学材料物理与化学专业获工学博士学位；2001.9-2004.4 北京科技大学应用化学专业获理学硕士学位。

研究方向：智能小分子凝胶的研究及应用；含能化合物的制备与评价；新型功能材料的制备与研究科研项目：省部级军工项目1项；航天部专项课题1项；厂协课题等。

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推荐第9篇：硕士研究生答辩申请书及导师评语

硕士论文答辩申请书

本人就读硕士研究生以来，师从XXX教授。研究生期间认真学习专业理论知识。所修课程总学分为29分，其中学位课程17分，达到了本专业培养计划中对学分的要求。

在进入实验室参与科研以来，积极参与实验室科研项目。在参与的XXX课题中，主要负责核心理论的攻关工作，通过刻苦钻研，取得了相关科研成果，为后续实验平台的顺利搭建奠定了理论上的基础。

在对科研项目研究的基础上，依据获得的科研成果，完成了对毕业论文的撰写工作，并已通过了硕士学位论文的格式审查。

综上所述，本人达到了硕士研究生毕业学分的要求，完成必修环节和学位论文撰写工作，已按培养计划完成了规定的全部要求，符合毕业条件。现申请电子科技大学工学硕士学位论文答辩，请予以审查，准与答辩。

特此申请

导师评语

该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。

该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。

推荐第10篇：硕士研究生中期考核表

马克思主义学院2011级硕士研究生

毕业论文中期检查的通知

各位研究生：

为加强研究生培养管理，提高研究生培养质量，根据《牡丹江师范学院硕士研究生学位论文中期审核暂行规定》和《关于做好2011级硕士研究生学位论文中期审核工作的通知》，现将2011级硕士研究生学位论文中期审核工作事宜通知如下：

1、马克思主义学院2011级硕士研究生毕业论文中期检查工作安排在12月13日早晨8点开始，请各位研究生准时参加。如本次不能参加者，由本人提出书面申请，学院在12月末再组织一次。如还不参加者，视中期检查不合格，不能如期答辩。

注：参加或不参加本次的毕业论文中期检查，同学们都要在11月29日前回复李菲老师，我们学院要把具体的名单上报研究生学院。

2、学位论文中期审核的内容包括：

(1)目前研究生工作主要进展，完成论文全部工作的比例。

(2)根据国内外研究最新发展及研究进展情况，对论文中哪些内容作了必要的调整和变动。

(3)下一步论文工作进度安排和预期成果，存在的问题、建议及需要说明的情况。

4、2011级硕士研究生要认真填写《牡丹江师范学院硕士学位论文中期考核表》，并打印一式三份。

第11篇：硕士研究生导师推荐信

硕士研究生导师推荐信

推荐人姓名：XX 推荐人职称：教授、硕士研究生导师推荐人工作单位：XX大学历史文化学院

推荐人职务：XX大学历史文化学院职业技能研究室主任、XX大学历史文化学院世界史教研室副主任、教育部“基础教育课程改革国家级培训者”、XX省普通高中新课程学科专家指导组成员、省委理论宣讲团成员等。推荐人与被推荐人关系：硕士研究生导师推荐人联系方式：XXX 被推荐人：XXX 推荐意见：

XXX同学现在是XX大学历史文化学院，学科教学（历史）专业的研究生，之前是XXX大学历史学（师范）的本科生。我目睹了她这几年的学习和成长。她在校期间努力刻苦，钻研进取，认真学习每一门课程，基本知识掌握牢固，通过了英语

四、六级考试，计算机二级水平等测试。大四期间，她凭借自己的优异成绩获得了推荐免试研究生的资格，保送为我们学院的研究生。

作为一名师范专业的学生，XXX同学具有感恩之心并且深知教育的重要性，她把国家的发展计划和个人的成长结合起来，积极选择参加国家“硕师计划研究生”。在三年的基层支教期间，她刻苦钻研教材，积极承担班主任工作，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了历史教学和班级管理任务，深受老师和学生们的好评。在县里举行的期中、期末考试中她所带领的班级多次取得历史平均分年级第一的好成绩。出色地完成了由学生向老师的角色转换并积累了宝贵的历史教学和班主任工作经验。

在生活中，XXX同学诚实守信,热心待人,勇于超越自我,拥有良好的生活习惯和一丝不苟的工作作风。她很有亲和力，一直以来与人相处融洽，结交很多良师益友。

久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，她非常地渴望能成为贵校的一员。愿您的慧眼，开启她全新的人生旅程。在此，本人愿推荐XXX同学进入贵校。她一定会踏踏实实的做好每一份工作，为贵校事业献上绵薄之力！望贵校予以重点考虑，给予任用的机会。她一定会不负您的重托！

谢谢！

XXX大学

学习

2016年10月16日

第12篇：硕士研究生导师推荐信

硕士研究生导师推荐信

推荐人姓名： XX

推荐人职称：教授、硕士研究生导师

推荐人工作单位： XXXX大学XXXXX学院

推荐人职务：XXXXX院长、XXXXX教学指导委员、教育部学位与

研究生教育专家、XX省青年学会副会长

推荐人与被推荐人关系：硕士研究生导师

推荐人联系方式： XXXXXX 或 XXXXXX

被推荐人： XXX（XXXX大学XXXX学院08级XXXX专业硕士研

究生）

被推荐人职务： XXXX大学研究生会副主席、XXXXXX

教学秘书

推荐意见：

XXX同学于2008年以研究生考试综合排名第三的优异成绩自XX省XX大学进入XXXX大学攻读管理学硕士学位。该同学综合素质较高，是我在当年入学的60余名学生中挑中的3名指导学生之一。XXX作为一名党员，后来作为一名党支部书记，立场坚定，政治觉悟高，能够同党中央保持高度一致。

XXX学习认真，成绩优异，该生最大的优点就是扎实、肯钻研，思维活跃。读研期间，行政管理的基本理论掌握牢固，表现出较强的科研素质与潜力。在学习中善于发现问题和解决问题，具有较强的独立学习能力，对问题有钻研精神，能够灵活运用所学知识解决问题， 1

参与研究了多项课题，并得到了较高的评价。值得一提的是，该生作为主要作者之一随我研究撰写的教育部课题专著《XXXXX研究》在我校学报上发表，期间表现出了该生较好的科研素质与论文撰写能力。

在完成硕士学位毕业论文期间，该生运用科学的思维方法和严谨的科研态度进行论文题目的调查设计，熟练掌握了调查方法，论文写作技巧等知识。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文写作、答辩等系统培养，该同学已具备了较高的科研素质。

在校研究生会换届选举中，该生表现出了出色的演讲能力与应变能力，通过层层竞选，最后当选为我校研究生会副主席。在其任职的一年多中尽职尽责，出色地组织了多次活动，学生干部经历培养了该生良好的组织协调能力与领导能力。在我院教学秘书的选聘过程中，该生也表现出了较好的综合素质，得到了校选聘工作领导小组的认可，最终以在校生身份兼任我院的教学秘书。期间，该生代理过本科学生的辅导员，对学生的日常管理工作深有体会，曾将其管理体会写成文章在校刊上予以发表，受到了学工处的表彰。研究生课程系统完成后，该生曾协助我进行了近两个学年的本科教学工作，一些基础课程的讲授该生已经完全能够胜任。但在一些专业课程教授中由于经验不足而略显生疏，驾驭课堂的能力需多加锻炼，相信以该生的悟性，不需太多时日定能胜任行政管理领域的教学任务。

今年，该生即将以优异成绩圆满完成她的硕士研究生学业，我曾挽留其在长春留校工作，但该生念其父母年事已高且均在XX工作生

活，为了尽儿女孝道，报答二老养育之恩，让二老到晚年得享天伦之乐，该生拒绝了我的挽留，对此我亦能理解。因此，我特尽绵薄之力为我得意门生写此推荐信，以助其今后良好之发展，希望之后有关单位领导看到此信对该生有所了解，为其单位引进一名后起之秀，亦为国家培养一名栋梁之才，相信以该生的能力定能为单位出色工作。也希望在今后的工作中该生能继续发挥自身优势，克服自身弱点，为国家的社会主义建设做出自己最大的贡献。

经过硕士阶段的学习和锻炼，XXX同学已经成长为一名符合时代发展要求、综合素质较高的复合型人才。我认为该生很适合在大专院校做行政或是教学工作，相信她能做好。书不尽言，今后若有幸教育界同仁同样赏识此学生，很欢迎您致电于我共同探讨该生的问题，这亦是对我工作的肯定，作为该生的导师，我愿意推荐XXX到贵单位工作，为贵单位的发展尽其所能。

祝愿贵单位发展顺利！祝愿XXX同学前程似锦，得到贵单位伯乐的认可与赏识，亦希望其能为我国的教育事业以及社会主义建设事业地发展做出贡献！

谢谢！

XXXX大学XX

2011年1月18日于XX

第13篇：导师评语

该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：

在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。

硕士研究生～掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。在此建议硕士研究生～从事科研院所相关单位工作。

***同学热爱祖国、热爱人民，拥护社会主义制度和中国***的领导，拥护党的各项路线、政策。该同学思想要求进步，三个代表和和谐社会的重要思想，并积极把马列主义基本原理应用于指导科研活动中。

在校期间，该同学勤奋好学、刻苦努力，尊敬师长、团结同学、礼貌待人、具有较强的集体主义观念。硕士生阶段承担了“***”课题，该成果已通过项目验收，满足设计要求。该同学已掌握了本学科坚实宽广的基础知识和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究的能力，完成工学硕士培养计划。

xxx同学按培养计划要求已经完成了xxx等课程的学习。该生学习刻苦，富有进取精神，形成的良好的教育背景和知识构架。在思想上积极上进，认真学习政治理论知识，关心时事政治，善于运用马列主义的基本原理来解决一些实际问题，能够起到党员的先锋模范作用，在同学中形成很好的表率。

在此期间参加了xxx的科研工作，已经具备了独立承担科研工作的能力，适合xxx类型的工作。

xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，坚决抵制“法轮功”等邪教组织，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士、硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 xx在硕士研究生阶段，思想上进，学习刻苦，积极参加科研实践，按要求修满学分，同意推荐

研究生毕业个人自我鉴定范文

本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，尽管自己还没有计入党组织，但是自己始终支持和配合党员的工作积极向党组织靠拢，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。

本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。

本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

作者按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。较好地写出开题报告；设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结构严谨合理；文理通顺，技术用语准确，符合规范；图表完备、正确。有一定的创新意识，设计（论文）有一定应用价值。

能理论联系实际，运用科学的研究方法，对实际化学问题进行分析、设计，论文选题重要目标明确，工作细致，数据丰富，结果有创新性。反应了作者具有扎实的基础理论与相关的专业知识和良好的独立科研能力，论文文字通顺，图表规范，工作量大，数据可信，已达到学士学位论文要求，建议组织答辩。

本人作为研究生在**大学攻读计算机专业，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。

在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基矗

毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。

第14篇：导师评语

XX同学学习刻苦认真，思想积极向上。研究生学习期间，查阅了大量与课题有关的文献。具备了一定的英语听、说、读、写能力。

XX的硕士论文所研究的XXXXXXXX具有重要的实际意义。单轴压缩加载下混凝土最大应力点后的软化特征是理解混凝土结构灾变破坏的一个重要途径，但是在实验中获得完整的应力—应变全曲线更是十分困难，混凝土的破坏模式十分复杂。所以，单轴加载下混凝土的软化特征和破坏模式研究对于理解和预防混凝土结构的失效破坏十分关键。

总体来说，该论文工作量较大，实验和数值分析均具有一定的难度。该生能够认真的克服困难，尤其在实验中得到了混凝土的全应力—应变曲线，难能可贵。

XX的学位论文，试验观察到了混凝土两种典型的破坏模式：渐进式破坏和灾变式破坏。分析了混凝土应力—应变曲线不同阶段的演化特征。对混凝土软化段可能发生灾变式破坏区域向不可能发生灾变式破坏的区段转变的拐点进行了统计分析。试验研究了混凝土弹性模量与峰值应力之间的关系，得到了峰值应力及对应应变的统计规律。基于数值模拟，分析了混凝土试样在加载中微损伤萌生、扩展、贯通最终导致破坏的过程。表明了初始损伤单元周围产生的局部拉应力会进一步诱发新损伤的萌生和旧损伤的扩展，并最终演化为宏观破坏。这些结果对于理解和认识混凝土的失效破坏具有重要的意义。

XX同学的学位论文撰写规范，数据可靠，表明其具有一定的独立从事科研的能力。硕士论文达到了国家和学校培养硕士研究生的要求，同意参加答辩，并建议授予工学硕士学位。

第15篇：导师评语

张然然同学思想进步，积极上进，具有良好的品德作风和综合素质。在校期间以优异的成绩完成了学位课程和非学位课程的学习，参加本学科学术报告会二十场，共修学分26.5分，其中学位课学分16分，掌握了本学科的基础理论和专业知识，并能熟练地阅读和翻译本专业的外文资料，有一定的写作能力。进行了28个月的临床实践，注重医术的提高和医德的培养，具有较扎实的专业基础，熟悉和掌握儿科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，熟悉常用药物的剂量及用法，可熟悉完成临床基本操作。同时阅读大量文献为课题设计打下基础，在完成临床学习的同时，认真学习实验技术，具备一定的进行科研课题设计及执行的能力，能熟练掌握细胞培养、细胞转染、流式细胞术等分子生物实验技能。在完成学位论文工作期间，该同学表现出事实求是，严谨治学和勤于思考的科学作风，在规定的时间能顺利完成课题的开题报告和中期报告，论文《Fenretinide 诱导的 NF-κB 抑制效应对急性髓系白血病化疗增敏的研究》撰写结构严谨、层析清晰、有理有据、结论正确，已送往外院同行专家评议，受到评议专家的好评，认为是一篇优秀的硕士研究生论文，可以申请答辩。

第16篇：导师评语

一：该员工工作期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

二: 该员工生在工作期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导。该员工严格遵守我公司的各项规章制度，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该员工的表现予以肯定。

三：该员工在工作期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，与同事和睦相处，其他同事都对该员工的表现予以肯定。

四：该员工工作积极主动，学习认真，尊敬同事，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。

五：该员工在我部工作期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。

第17篇：导师评语

该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，回顾一年多来的学习、工作以及生活，做总结如下：

在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间他还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。

该生积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

在平时生活中，他为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。

该生在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

第18篇：年度考核表评语

年度考核表评语

徐开荣同志在本年度工作中，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵守学校各项规章制度，严格按教师职业道德准则要求自己，既教书又育人，团结同志，关心集体，工作认真负责，关心爱护学生，积极参加政治理论学习，努力钻研教育教学理论，积极投身课改，努力实践素质教育，教育教学效果好。

职评表

基层单位意见

徐开荣同志：男、现年36岁，大学本科毕业，1992年7月参加工作，工龄17年，教龄16年，1992年7月至2000年8月担任小学数学和体育教学：2000年9月至今担任初中物理教学、其中还有两年化学和一年生物教学。中学二级教师任职12年。

该同志拥护党的路线、方针、政策、坚持四项基本原则、遵纪守法、热爱党的教育事业，工作认真负责，团结同志、关心集体、积极参加政治理论学习，关心爱护学生，努力钻研教育教学理论，不断总结教育教学经验。探讨教学方法，教育教学效果好。

经公示，群众无意见，同意推荐徐开荣同志为中学一级教师。

年度及任职期满考核结果

徐开荣，男，现年36岁，1992年6月毕业于广汉师范学校，同年分配到八角小学担任数学和体育教学工作；2000年9月调入什邡市八角初级中学，其间担任过物理和化学、生物教学工作；2005年9月调入什邡市洛水中学至今担任初中物理教学工作。该同志工龄17年，教龄16年，中学二级教师任职12年。

该同志坚持四项基本原则，遵纪守法，热爱党的教育事业，工作认真负责，兢兢业业、团结同志、关心集体、热爱关心学生，具有良好的职业道德。

该同志教学基本功扎实，在已参加了的教师基本功各项检测合格：普通话水平达到二级甲等，参加职称计算机考试达到D级等。该同志不断进取，积极钻研，在初中物理教学中具有坚实的基础理论和专业知识，善于探索方法和总结经验，教学效果好，成绩显著。积极指导年青教师的教学改革，帮助年青教师迅速成长，被指导的教师已成为初中物理教学的骨干教师。该同志主动承担初中教学研究课、公开课：2003年4月承担什邡市化学科教学公开课主讲《 2005级物理、初2006级物理、初2007级物理、初2008级物理、初2009级物理教学，其人平分、达标率均名列什邡市前列。在洛水中学连续3年被学校低职高聘为中学一级教师。2008年4月辅导的史加星获《

第19篇：(德育考核表)评语

德育考核表高一第一学期

****:你是一个活泼、开朗的女孩，待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，关心班级，积极参加学校组织的各项活动，在参加学校组织的点钞比赛活动获三等奖，这一切都是你的可贵之处。相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。

****：你尊敬老师，与同学友爱相处，待人有礼，关心集体，能参加学校开展的活动。但是在学习方面主动性不强，缺乏自觉性和毅力，课堂上有时不够专心，做一些与学习无关的事情。老师希望你把精力用在学习上，给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要知道没有汗水，就不会有收获。

****：你那圆溜溜的眼睛特别有神气，你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，明事理的好女孩。你热爱集体、关心他人，与同学相处融洽，能认真完成老师布置的任务。但学习上抓的还不是很紧，成绩有待提高，希望你今后能刻苦学习，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。

****：你是一个懂得为自己未来筹谋的男孩，你团结同学，关心集体，积极参加各项文体活动，踊跃参加校运会，并有出色的表现， 800米获第四名，跳远第六名，为班级争得了荣誉。可你偶尔的懒散行为却令我为难，在我意识中，一个团委书记不该出现这样的反复。老师希望你能更严格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目标，同时还要注意自身言行，严以律己，以身作则，这样就更容易开展工作，真正做好班级的领头人。

****：老师特别喜欢你，你是一个乖巧的男孩，有拾金不昧的精神，在校遵纪守规，为人踏实、诚恳，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，热爱劳动，讲卫生；你积极参加学校组织的各项活动，能尽自己最大的努力做好事情；但学习上欠踏实，懒惰的思想较浓，因而成绩不能令自己和老师满意。希望你能正视自己的缺点，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上。努力吧！聪明的你，老师相信你会有一个美好的未来。

****：你待人谦和、善良，你乐于助人，尊敬师长，热爱集体，劳动积极，是一个可爱的学生。担任副班长的你有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，你用实际的行动证明，你无愧于学生干部的称号。你的懂事，你的善解人意老师都看在眼里，喜在心上，但你意志不够坚强，心理较脆弱，自信心不足，这可能是阻碍你进步的较大因素，人生难免有挫折、失败，在起起落落的心情中希望你学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。希望你能自信、乐观地面对学习、生活，相信成功就在不远处向你招手。

****：你是一个温柔可爱的女孩子，你各方面都不错。你懂礼貌、明事理，尊敬老师，团结同学，明辨是与非，劳动不偷懒的好学生。对宣传委员工作认真负责，课室后面的黑板，成为你展示个人才能的天地。你明确学校及老师的教育目的，你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

****：你是一个外冷内热的女孩，你关心同学，关心集体，认真完成老师布置的各项任务，能自觉遵守学校的各项规章制度。能脚踏实地、勤奋学习，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，热爱劳动，讲卫生，你是老师喜爱的学生，同学信任的好伙伴。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好。班费管理及数学课代表工作认真负责，老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，望能更多的主动参与班级的活动和管理，从各个方面来培养自己。

****：你是个聪明、机灵的人，老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来。你有良好的学习愿望，你渴你能积极参加学校开展的各项活动，在校运会上努力拼搏为班争光， 400米获第二名。但是在管理方面缺乏自信心，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒。

****：你待人谦和，与同学相处融洽，尊敬老师。关心班集体，集体荣誉观念强，积极参加学校组织的活动。身为班级劳动委员的你有责任心，热爱劳动，对待工作认真负责，任劳任怨。就你的潜力而言，你完全可以取得较优异的成绩，但是你偏科的学习。老师希望你能兼顾，因为一个人的学习并不完全为了应付考试，各科的知识对一个人的成长和发展是非常重要的。愿你能精益求精，力争完美，在班级工作管理方面，老师希望你能再大胆些，放开手脚，全面的提升自己的能力。

****：斯文秀气的你，在校尊敬老师，团结同学，关心集体，对语文科代表工作认真负责，让老师省心。学习比较认真，但是却因为没有处理好某些事情，从而影响到学习成绩的提高，老师希望你能尽快屏除一些对学习不利的因素，并静下心来专心学习。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！

****：你是一个乖巧的男孩，在校遵纪守规，为人踏实、诚恳，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，能吃苦耐劳，热爱劳动，讲卫生。对

望学习成绩的进步，为何不坚持奋发图强的求学原则呢？如果你能杜绝迟到、旷课，各方面更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

****：你是一个有个性的女孩子，你性格开朗，有较强的自尊心和好胜心；你敢于发表自己的见解，有一定的主见，对老师布置的工作认真负责。有较强的集体荣誉感，积极参加学校组织的各项活动，能勇于面对自己的过错，知错能改，可贵！在老师心目中你的内在潜力无穷。不要计较老师总批评你，其实老师很欣赏你的，喜欢你的聪明，喜欢你的豪爽和义气。但是总担心你冲动的个性埋没了你的才华，特别是与人沟通时，说话方式有时欠妥，影响了人际关系。而且由于你比较贪玩，对待学习，对自己不够严格要求，影响自己的学业成绩，也让老师很担忧。我相信，只要调整你的心态，转变你的学习态度，学习成绩肯定会进步的！希望你在人生道路上，越来越成熟。

****：你是个聪明而又可爱的女孩，你对待师长总是很尊敬，认真听从老师的教导，遵守学校的各项规章制度；你对好朋友很关心，很讲义气；对待工作总是很认真，负责地完成老师布置的任务，对待班级活动总是很投入。但学习上抓的还不是很紧，成绩有待

2 提高，望能从前途方面考虑，先“苦其心志，劳其筋骨”，向自己的潜能挑战。

****：你对人随和，甜美的微笑，关心的问候，热情的帮助，为你赢得很好的人缘。你热爱集体，对待班级的一切一切，你都满怀真诚。你积极参加学校组织的各项活动：篮球比赛、拔河比赛，校运会，在校运会中获跳远米第一名，为班级争得了荣誉。你出色的才能，让老师刮目相看。你还积极协助老师的工作，主动向老师反映班上出现的问题，并协助老师解决，老师庆幸多了一个的好帮手。但在学习方面还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，希望你今后能刻苦学习，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。

****：你是个懂礼貌、明事理的女孩，是你，第一个开了课室门，愿意帮助老师分忧解难，身为班干部的你，解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，辛苦你了！虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能虚心接受老师的循循教导，经过开导教育后能正确对待，积极改进，这也是难能可贵的。行动是以思想为指导的，想你想过的，做你想过的，查你做过的，改你做错的，进步是肯定的。愿你扬长避短，用辛勤的汗水，浇灌着成功的花朵。

****：你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活，是老师心目中的好学生。你积极参加学校组织的各项活动，在点钞比赛中取得较好成绩，获校三等奖。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，

衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。“一年之计在于春”在新的一年里，再努力一些，好吗？

****：你是个文静懂事的女孩，为人诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，能认真负责地完成老师布置的任务，在班里并不显眼，却起着模范带头作用，给同学们作出表率。尽管你的学习成绩目前还不够理想，但只要你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

****：你是一个可爱但不懂事的学生，或许你有些调皮，也常挨批评，其实在老师的心里，一直认为你是很不错的男孩。你尊敬老师，你热爱集体、乐于助人。但学习目的性不明确，对待学习，对自己不够严格要求。老师希望你做事情要认真，要有始有终，遇事多思考，理智的对待问题，使自己真正成熟起来。相信今后的你会勤奋努力，克服缺点，期待着你更加懂事，更加成熟。

****：一双水汪汪的眼睛，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖，这就是你------一个漂亮可爱的女孩。老师赞赏你懂事、善解人意，又很关心集体，爱劳动，有责任心，工作认真，能协助老师管理班级。积极参加学校组织的各项活动：篮球比赛、点钞比赛，校运会„„还是第一个走上讲台主持班会，让老师刮目相看。但在学习上不够刻苦，缺乏恒心和毅力，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。老师希望你在德智体各个方面能起到先锋模范作用，用心点吧！老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧！

3 ****：你是一个有个性的女孩，有一双很机灵的眼睛和甜美的笑容，你关心集体，尊敬老师，团结同学。能积极参加学校组织的各项活动：拔河比赛、点钞比赛，校运会„„在校运会中800米获第二名；在点钞比赛中获校二等奖。担任生活委员的你有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有你这样的学生，老师既放心又自豪。但是你在纪律方面对自己不够严格要求，学习上不够刻苦，缺乏恒心和毅力，如果在学习上多下苦功，你将会更上一层楼。

****：沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较大的进步，老师为你感到高兴。工作积极主动，作为品行考核员你很称职。回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋，让你的学习和生活充实。你的沉稳，让我们每个人都感到踏实。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，不需多说，你也能知道老师对你的期望远不止这些。希望今后的你一心扑在学习和工作上，带动班上的同学蒸蒸日上。

****：你待人谦和，与同学相处融洽，尊敬老师。关心班集体，集体荣誉观念强，积极参加学校组织的活动，班干部工作认真，能协助老师管理班级，尤其劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏，美中不足的是在工作上欠缺大胆主动，学习成绩不尽人意。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，注意运用科学的学习方法，终有一天会到达成功的彼岸！

****：你是一个善于思考，具有一定办事能力的人，你性格活泼，开朗。积极参加学校组织各项活动，在马坝德育基地，积极主动做好巡逻员，积极参加校运会，在校运会中获200米第六名，老师为你骄傲。但是作为班

长对班级工作缺乏应有的主动、热情，对待生活，对待学习，对自己还不够严格要求，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。

****：你是一个质朴、善良的男孩，你积极参加学校组织各项活动，在班徽设计活动中取得较好成绩，为班级赢得荣誉。你乐于助人，尊敬师长，团结同学„„你的优点大家有目共睹。身为班干部的你，一学期以来你为系做了很多工作，辛苦了。但是作为副班长，你的为人处事似乎缺少点准则，上课爱摆弄手机，作业拖欠严重，纪律散漫，经常旷课，做事率性不顾后果，严重影响了自己的威信。希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力，成为老师真正的好助手。加油！

****：你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，各方面有了显著的提高，特别是能积极参加学校组织的各项活动，积极参加国防教育、校运会，在校运会中获跳高第四名，为班集体争光，老师也为你感到高兴。但是你象个长不大的小男孩，活泼好动，缺乏自制力、冲动，因为一点小事和其他同学发生冲突，给学校造成不良的影响。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，可是老师又担心你的懒惰和冲动会把你的聪明埋没掉。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

****：你是一个性格文静的男孩，能遵守学校的规章制度；你尊敬老师，与同学们相处融洽，懂得谦让，能做

到互帮互助，积极参加国防教育活动，这些老师都看在眼里，喜在心中。然而聪明的你在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。同时还少了点为班级服务的心，神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！

****：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的女孩。你团结同学，行为望能更多的主动参与班级的活动和管理，从各个方面来培养自己。

****：你尊敬老师，遵守学校纪律。你思想上要求进步，积极向团组织靠拢，希望能早日加入团组织，成为一名光荣的团员。这些老师都清楚。可是你有良好的愿望，但总是缺乏行动，不能吃苦耐劳，希望你好好努力！学好每门功课，一分耕耘，一分收获，克服学习上的困难，不断前进。

****：你为人大方，能与同学友爱相处，关心集体。聪明、活泼，外向是你的优点，老师喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制，偶尔会有令人不满的表现。老师想告诉你作为一个学生，来学校是来学习文化知识和提高自身修养，老师好希望你做一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女，赶快行动吧！期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧！同时也希望今后你能更好地重视体育活动，多参加体育锻炼，努力提高身体素质，加强革命的本钱。

****：热情、大方、爱憎分明的你，热爱体育运动，尤其爱打篮球，篮球场上你矫健的身姿，给老师留下了难忘的印象。你团结同学，班集体荣誉感强，积极参加学校开展的各项活动，在参加学校点钞比赛活动中为班争光，获校三等奖。能遵守校规校纪，对份内的事能做得很好，也乐于帮助别人。但是对自己不够严格要求，老师希望你能尽快屏除一些学习的不利因素，相信你会把运动场上的拼搏精

举止文明，有较强的自尊心，默默地争取进步。虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你学习比较认真，你渴望学习上的进步，但可能没有掌握适合自己的学习方法而成绩不尽人意，希望你能及早找到适合自己的学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

****：你待人谦和、善良，与同学相处融洽，尊敬老师。关心班集体，集体荣誉观念强，积极参加学校组织的活动，在参加学校点钞比赛活动中为班争光，获校二等奖。担任市场营销课代表及宿舍舍长的你有责任心，工作尽心尽责，能协助老师管理班级，美中不足的是在工作上欠缺大胆主动，抗压素质较薄弱。老师知道，你是一个非常懂事，非常孝顺也非常想进步的女孩，但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，十多岁的女孩本应充满热情。衷心地希望你能自信、乐观地面对学习、生活，相信成功就在不远处向你招手！当然还得注意身体，不要再病倒了！

****：你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的女孩。你团结同学，行为举止文明，有较强的自尊心，默默地争取进步。虽然你不是班级的亮点，但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。只要你稍稍注意一下学习的方法即可。理想钟爱每一个爱学习，会学习的人。相信你一定会如愿以偿的！

第20篇：硕士研究生教学实践总结报告

硕士研究生教学实践总结报告

我的教学实践任务是“彩色电视信号的数字编解码器设计与制作”这门课程的教学，通过教学带给我对于专业的认识是深刻的，带给我的改变也是深远的，这其中可圈可点的东西很多，为了更好的总结经验教训，提升在学术研究方面的建树，并使自己在以后的实践活动中更上一层楼，现将上学期的教学实践工作总结如下：

准备方面：由于我所面对的学生跟我有着相近的年龄，又加上我也曾经有过相似的学习生活经历，因此面对陌生的他们我的心里多了一份轻松也多了些许自信。大四的同学们对电子线路、数字电路、单片机原理及电视原理的了解和使用仅限于之前的课程内容，有实践经验但是时间较为短暂，对于基础知识的了解与把握仅限于了解层面，出现各种各样的问题是在预料之中的。我需要做的就是带领他们从理论层面上升到实践层面同时将理论恰如其分的应用到实践之中，实现所学知识的升华，因此对于一些基础性并且理论性很强的问题，除了认真耐心解答我还注重引导学习注重将理论与实验的相互交融，用理论指导实践，用实践巩固知识。另外，我必须清楚的认识到，作为是一位学生老师，难免在学生中会产生不信任感。因此我需要做的就是对所教的课程相当的熟悉，对所要设计的彩色电视信号的数字编解码器的原理及可能的问题都要有充分的掌握，使得当学生问我任何问题时都能给他一个满意的答复。因此，在得知要辅导《彩色电视信号的数字编解码器设计与制作》课程设计，我就开始根据实验资料进行有针对性的教学准备。事先预习编写一下要完成实现的功能，观察记录完成过程中可能发生的问题，思考着怎么把自己了解的内容更简单易懂地传达给同学们，让他们能更为有效地学到有用的知识，这样我也更符合“老师”这个神圣的职位。

态度方面：在开始的时候自己就从心理上及备课上都已经做好了应对的准备，因此在面对学生的时候还是胸有成竹的。由于实践课程注重培养学生的动手能力，所以在课堂中，我坚持以学生为本，耐心地给他们指导，让学生通过我的辅导学到自己满意的知识，同时随时保留着一个认真负责的心态，严格要求学生，坚决禁止在实践课堂上玩游戏或者干与课堂无关的事情，真正做到让学生学到有用的知识；在课后认真准备下一次课需要使用的资料，标注出重要难懂的地方，争取更清楚地向同学们传递单片机设计与调试技巧，认真思考学生在设计过程中出现的问题，带引导性地告诉他们需要思考什么，需要了解哪些方面的内容，需要如何处理这些问题，真正让学生听懂，看懂，做懂；在带课程设计的时候，我还注重与学生的交流及时了解他们的学习情况，设计的进展情况，然后再根据他们的反应调整教学方法，

做到“从学生中来，到学生中去”。

在教学方面：虽然自己在开始时做了充分的准备，然而在实际的教学的过程当中还是什么事都有可能发生的。课程设计中随时可能出现暂时解释不了的现象与问题，这种时候我并没有慌张。在出现问题的同时，我也会引导同学和我一起思考解决方案，这样一方面锻炼了他们排除问题的能力，一方面提高了他们调试的水平。对于一名教学实践员来说，加强自身教学辅导水平，提高教学质量无疑是至关重要的；在实际的教学过程中，我也不断和搭档老师交流辅导经验，共同商量教学过程中存在的问题，老师讲课的时候在一旁聆听，学习他们优秀的教学方法；课后我用心预习教学内容，让自己能够成竹在胸地面对学生。同时作为一名实践教学老师，我不断加强自己的实践能力，在实践的同时积极与理论知识结合，带领学生通过具体的实践作业提高实践能力。另外，由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到不知如何处理的问题。因而我虚心向有经验的老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的经验。后来我发现我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。当然，从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”，由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我主动和学生交流讨论，从和他们的交流中也丰富了我的教学知识。在成绩考核上，我尽量做到全面，公正，公平，通过多种方式对学生的学习成果进行评价，包括具体的作业成绩，实践报告册的填写情况以及上课的表现等，让学生有学习上的付出，就能够得到成绩上的收获。

在培养学生创新方面：我觉得学生的创新精神是通过创新的教育、教学活动来培养的。或者说，教学创新是根据创新原理，以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新的个性为主要目标，使学生一方面牢固、系统地掌握学科知识，同时发展他们的创新能力。其内容包括创新意识的培养、创新思维的培养、创新技能的培养等。在具体教学过程中，我不断鼓励学生探寻多种方式实现同一功能，让他们突破我们教学题目的限制，更多的加入自己的程序思想，对那些创新突出，思维方法新颖的同学，我还让他们给周围同学展示讲解自己的实现思路，让他的创新触动其他同学而给所有同学都播下创新的种子，同时给赋予创新的同学给予高分以奖励；从学生后面提交的项目来看，很多同学都能够自觉的加入一些新颖的内容，这不但是自己思想的一次突破，也更有一种创造的成就感。

师者，所以传道授业解惑也。但要真正切实地做到传道授业解惑还是有一定的难度的。在整个的教学过程中确实也包含了一定的压力：每次上机的程序自己总要在之前反复的调试几遍，就是对于整个的讲课流程也要根据学生的接受情况反复调整。虽然刚开始有些紧张和生涩，通过多次的教学辅导自己在讲解课程内容时也表现的更自然了，讲课方法也更合理了。然而，任何事情都不是绝对完美的，在我的实践教学过程中，我认为还是存在以下一些问题：

1、学生的理论知识不牢固，在处理具体的问题的时候，要求学生已经基本掌握了常用的理论知识；而在实际的过程中，由于学生的理论知识欠缺，所以在具体的解决问题的过程中就要花很多时间给学生解释具体用到的一些语句，最后导致学生实践的时间相对少些了。

2、由于所辅导的课程设计是彩色电视信号的数字编解码器设计与制作，学生问题较多，因此在辅导学生的时候，有时不能全面照顾，这样使得一些学生项目进展较慢，不能及时解决问题。同时也需要与学生多交流，及时了解学生的接受情况，不然对于下次的教学会有相当的难度。

3、少数学生学习动力不大，而在进行实验设计的时候不主动，遇到不懂的问题也不向老师或者同学请教，因此在提交作业时就盲目的照抄其他学生的实践内容，而老师也不好控制，同时也存在少数学生对其它同学的作业进行拷贝，在考核的时候老师很难判断。

实践检验真理。通过这次的教学实践活动，对于学生们来说，使他们更深刻地理解了课本上的理论知识，在教学的过程中不时地会发现学生们恍然大悟的情形，这使我增添了一份成就感；对于自己，通过与学弟学妹们的教学互动，让我不仅了解到老师们在平日教学里的艰辛，而且也增长了自己的实践经验，巩固了理论知识，受益匪浅。

另外我不得不提的是，在教学实践过程我的搭档们。每次的教学工作都是与他们相互协助完成的，虽然分工不同，但这种合作的精神使我增添了更多的工作经验。是他们的一路陪伴，在遇到困难的时候才使我不再胆怯，感谢他们。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。虽然在辅导学生的时候经常被大家问得头昏脑胀，但是在看到他们一个个新颖而完整的设计作品的时候，心里有说不出的高兴；同时，得到学生们发至内心的肯定与评价，心中也倍感欣慰。这种寓教于学的方式使我感受了太多，衷心的感谢校方和我的老师给我了这次宝贵的实践经历。

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