师德演讲活动方案
推荐第1篇：师德演讲活动方案
品格铭城16号幼儿园
“师德师风”演讲活动方案
一、指导思想：
为进一步深化师德师风建设，激发教职工爱岗敬业、无私奉献的精神，全面展示幼儿教师崇德向善、为人师表的情怀，在全园掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮，根据本学期师德礼仪计划的安排，我园决定于11月27日-28日举行“师德师风演讲比赛”活动。
二、活动主题：立德树人，做家长满意的好老师
三、活动目标：
1.丰富教师的文化生活，努力营造快乐教育。2.促进我园师德建设，宣扬品格文化教育。
3.为教师搭建自我展示平台，为自己代言。
四、活动时间：2017年11月27日-28日
五、比赛地点：幼儿园一楼大厅
六、参赛对象：全园教职员工
七、行政分工
为确保本次活动圆满成功举行，现将有关人员职责任务进行分工如下。
组织策划：丁艳 杨珊 方案制定：杨珊
评 委：
丁艳
刘雯
杨珊
桑宏斌
主 持：
王小丽
摄 影：
秦云
曹春梅
会场布置：王小丽
杨珊
后勤保障：桑宏斌
安保：骆小刚
八、活动要求：
1.演讲内容：要求主题鲜明、深刻，内容充实具体，条理清晰，逻辑严密，层次分明， 富有启发性，有较强的感染力和号召力，题目自拟。
2.演讲过程：使用普通话。每位选手的演讲时间为3—5分钟，不少于3分钟。（超时或时间太短均要酌情扣分）
3.演讲稿必须由自己撰写。稿件必须打印且上交电子文档（交给杨珊）。
4.活动贵在参与。在规定参赛范围内任何个人不得弃权或罢赛。
5.按抽签先后顺序进行比赛。（抽签时间：现场抽签）
九、活动当天流程 1.现场随机抽签
2.主持人开场。宣读评分标准 3.教师演讲(活动分四场，流程同上） 4.园长总结
附：具体活动安排： 演讲活动按部门分为五场次
保育组：11月27日上午9：00——11:00
负责人：秦云
班长组：11月27日中午12:40——2:10
负责人：刘文
配班组：11月27日下午3:00——4:10
负责人：王晓丽
行政组：11月28日上午上午9:00——11:00
负责人：杨珊
后勤组：11月28日中午12:40——2:10
负责人：桑宏斌
十、评分标准
采用100分制，评委现场打分。
十、活动结束后，保教及时做活动总结。（11月30）
后附：评分表
品格铭城16号幼儿园
2017年11月1日
推荐第2篇：师德演讲活动方案
《弘扬雷锋精神，学习张丽莉老师，争做人民满意教师》
师德演讲活动方案
中心校为了倡导学习雷锋远大理想、信念坚定，助人为乐、见义勇为，爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教的高尚师德，提高教师队伍的整体素质，加强教师职业素养，依法规范教师职业行为。学习张丽莉同志舍己救人的先进事迹，展现了纯洁无私的大美形象和中华民族高尚的道德情操。她用自己的实际行动，诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，她的模范事迹和人格力量感人至深、催人奋进。我向阳中心校为了做好人民满意的教师，切实办好人民满意的教育，特开展《弘扬雷锋精神，学习张丽莉老师，争做人民满意教师》 的师德演讲活动。
一、指导思想
以《2012年哈尔滨市中小学师德建设工作要点》为指导，以《中小学教师职业道德规范》和香坊区教育局师训科为依托，以社会主义核心价值体系为主要内容，突出解决当前家长、社会广泛关注的“热点”和“难点”问题，大力营造尊师、重教、乐教的教育环境，扎实开展“弘扬雷锋精神，学习张丽莉老师，争做人民满意教师” 办让学生满意、家长满意、社会满意的教育的师德演讲活动。
二、本次演讲会的具体目标
1、以师德提升教师人格魅力，树立“学为人师、行为世范”价值体系。
2、加强自身的人格修养，一视同仁，一样关心，一样教诲每一名学生，“有教无类”。
3、弘扬高尚师德，力行师德规范，形成争先创优、讲正气、比奉献的良好氛围。
4、树立一批爱生乐教、教书育人的典型，培养一支师德高尚、业务精良的师资队伍，着力培育“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡薄名利、志存高远”的师德风尚。
三、活动要求：
1、题目自拟。
2、演讲时要脱稿，要紧扣主题，并能联系教学实际生活，贴近身边的人、事。可自带配乐录音带。使用多媒体。
3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
4、演讲稿必须由自己撰写，（不要从网上全文下载演讲内容，演讲时间为5—7分钟，教师按抽签顺序上场。
5、参赛名单和题目于6月28日上报中心校。演讲活动结束后把纸质材料和电子材料一并交到中心校。
四、演讲评分规则：
（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。（最高分100分最低分80分）
（二）评分标准：
1、演讲内容（50分）
要求：主题鲜明、深刻，内容真实感人、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（30分）
要求：感情充沛，精神饱满，具有感染力。
3、演讲效果（20分）
要求：仪态端庄、自然大方、听众反应好，产生良好的影响。
五、奖项设置：
师德比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
六、竞赛时间：2012年6月29日下午 一点半
竞赛地点：多媒体教室
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“为人为师为学”——青年演讲活动方案
一、活动目的
为了深入开展“为人、为师、为学”活动，进一步挖掘基层普通教师在教书育人过程中感人的小故事，强化师德意识；加强青年教师对幼教工作的理解，弘扬爱岗敬业精神；展现青年教师蓬勃向上的精神风貌，进一步促进青年教师以良好形象投入到今后的工作中，我团小组特在2008年新年之际组织开展“为人、为师、为学”团员青年演讲活动。
二、参加对象
1998年以来参加我园工作的青年教师。
三、活动形式
1、活动内容：歌颂师德、歌颂幼教、歌颂青年。
2、活动时间：2008年1月10日下午12:45。
3、活动地点：教工餐厅
3、演讲时间：3—5分钟。
4、活动结束后需把演讲稿以A4纸规范打印上交存档。
四、评选奖励
1、活动评委由园行政领导担任：顾忠英、张惠红、陈蓓琳、孙纯薇。
2、活动设一等奖、二等奖、三等奖各1名，奖励方式与考核挂钩，于2007学年第二学期兑现。
浦江一幼工会
浦江一幼团小组
2008.1.6
推荐第4篇：师德演讲活动方案
为进一步加强学校师德建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，提高广大教职工的育人水平，构建和谐校园，打造品牌学校，结合县教育局有关文件精神，经学校研究，决定在全校范围内开展师德演讲活动。为保证此项活动顺利有效地开展，特制定本方案:
一、指导思想
认真贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻落实科学发展观，立足巩固和拓展创先争优学习实践活动成果，以“创先争优、情系教育，凝聚师魂”为主题，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，推动我校教育事业健康蓬勃发展。
二、演讲内容
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示“xxx”以来，广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。
三、具体要求
1、演讲主题明确、突出，立意高远、观点正确，角度新颖，材料典型。事、情、理交融，逻辑严谨。
2、校委会和党支部联合对演讲稿件进行评选，奖项设定：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3、要求演讲精彩有力，使听众在人性美的享受中受到深刻的教育与启迪，具有鼓励性、激励性，说服力、感召力强。
4、演
讲时间定为2012年11月1日四、评分标准
1、演讲内容：
观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意高远，富有启发性。（30分）
2、语言表达：
普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（40分）
3、表情仪态：
感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）
4、整体效果：
时间能控制在6分钟左右，结构紧凑完整 。（10分）
【范例】--
一、活动名称：东源中学教师“师德师风”师普通话演讲比赛。
二、主 题 ：以东源县开展良好的师德师风理念的内容为主题。
三、宗旨和目标
宗旨：以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以科学的发展观统揽全局，以良好的师德师风为切入点，探索新形势下加强我校教育管理，提高教育质量的方法途径，构建东源和谐教育环境，促进师生身心健康发展，开创学校教育工作的新局面。
目标：明确活动的实质，认识开展良好的师德师风的重要性和必要性。展示良好的师德师风理念下进行教育、教学改革的成果及校园文化建设和教育管理的经验；促进师师之间的交流，在已取得的成果上进一步扩大影响，使良好的师德师风继续深入推行，使良好的师德修养深入人心，营造我校和谐的教育环境。
四、参赛对象
全校35岁以下（含35岁）教师。五、比赛实施程序
（一）初赛
1．名额分配
各科组内进行初赛。
2．时间和地点
初赛时间：4月24日（星期四）、25日（星期五）下午最后一节课。
3．初赛内容
选手进行4—5分钟内的演讲。（题目自拟）
4．初赛结果
各科组选派1—2位优秀选手进入学校决赛。
（二）决赛
时间和地点
决赛时间：5月8日（星期四）及5月9日（星期五）下午最后一节课。
决赛地点：大会议室。
3．决赛内容
选手进行4—5分钟内的演讲。
4.奖项设置
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖若干名。
六、评委组成与评分方法
1、评委由5—7人组成。
2、采取现场亮分的形式，进行现场打分，去掉一个最高分与一个最低分，将剩下其他评委的分数相加，得出的总分即为选手的最后得分。
3、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并公布选手得分。
5、比赛将设立监审组，对比赛全过程进行监督。
七、评分标准
（一）、演讲内容（30分）
1、讲稿主题（10分）：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合师德师风这一主题。
2、讲稿材料（10分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
3、讲稿结构（10分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。
（二）、演讲效果（60分）
1、语音表达（15分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。
2、演讲技巧（30分）： 语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变能力强。
3、熟练程度（15分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。
（三）、其他标准（10分）
1、仪表服装（5分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。
2、演讲超时（5分）：选手演讲时间最长不能超过5分钟。超时31秒—40秒扣1分；超时41秒—50秒扣2分；超时51秒—60秒扣3分；超时60秒以上主持人将叫停，并扣4分。
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丰乐寄宿制小学师德师风演讲活动方案
为进一步加强学校师德建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，提高广大教职工的育人水平，构建和谐校园，打造品牌学校，经学校研究，决定在全校范围内开展师德演讲活动。为保证此项活动顺利有效地开展，特制定本方案:
一、指导思想
认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻落实科学发展观，立足巩固和拓展创先争优学习实践活动成果，以“讲师德，树师风，铸师魂，育新人”为主题，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，推动我校教育事业健康蓬勃发展。
二、演讲内容
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、以“讲师德，树师风，铸师魂，育新人”为主题，演讲题目自拟。
三、具体要求
1、演讲主题明确、突出，立意高远、观点正确，角度新颖，材料典型。事、情、理交融，逻辑严谨。
2、学校对演讲稿件进行评选，奖项设定：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3、要求演讲精彩有力，使听众在人性美的享受中受到深刻的教育与启迪，具有鼓励性、激励性，说服力、感召力强。
4、演讲时间定为2012年6月6日
四、评分标准
1、演讲内容：
观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意高远，富有启发性。（30分）
2、语言表达：
普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（40分）
3、表情仪态：
感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）
4、整体效果：
时间能控制在6分钟左右，结构紧凑完整 。（10分）
推荐第6篇：师德师风演讲活动方案
师德师风演讲活动方案-
为进一步加强学校师德建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，提高广大教职工的育人水平，构建和谐校园，打造品牌学校，结合县教育局有关文件精神，经学校研究，决定在全校范围内开展师德演讲活动。为保证此项活动顺利有效地开展，特制定本方案:
一、指导思想
认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻落实科学发展观，立足巩固和拓展创先争优学习实践活动成果，以“创先争优、情系教育，凝聚师魂”为主题，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，推动我校教育事业健康蓬勃发展。
二、演讲内容
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。
三、具体要求
1、演讲主题明确、突出，立意高远、观点正确，角度新颖，材料典型。事、情、理交融，逻辑严谨。
2、学校对演讲稿件进行评选，奖项设定：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3、要求演讲精彩有力，使听众在人性美的享受中受到深刻的教育与启迪，具有鼓励性、激励性，说服力、感召力强。
4、演讲时间定为2011年3月25日
四、评分标准
1、演讲内容：
观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意高远，富有启发性。（30分）
2、语言表达：
普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（40分）
3、表情仪态：
感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）
4、整体效果：
时间能控制在6分钟左右，结构紧凑完整 。（10分）
西街学校
201103
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**小学教师师德演讲比赛方案
为了进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校将于暑期集体培训时间举行师德演讲比赛（主题：如何做一名“做受学生爱戴、让人民满意的教师”？）。比赛方案如下：
一、指导思想：
围绕“敬业、爱生、奉献”主题，贯彻落实2008版《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。
二、竞赛时间：20**年*月
三、竞赛地点：多媒体教室
四、演讲内容：
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现我校教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。演讲时间为于3—5分钟，教师按抽签顺序上场。
五、演讲评分规则：
（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
（二）评分标准：
1、演讲内容（40分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（30分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3、表情仪态（10分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、演讲效果（20分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
七、奖项设置：
比赛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖5名。
八、比赛评委：
*** *** *** *** ***
**市**小学 二〇一*年*月**日
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朝阳校区《师德演讲比赛》 活动方案
为了进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校下周将举行师德演讲比赛，方案如下：
一、指导思想：
贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、演讲内容：
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现我校教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。
三、比赛阶段：
第一阶段：各年级组内比赛
具体安排：在第七周内，各年级组长负责组织本组教师全员参与，全员打分，并评选出30%人员参加学校比赛。各组长于4月7日（周四）
前将本组内比赛时间和人员安排上报德育处，4月8日前将参加学校比赛人员名单上报德育处。 第二阶段：校内比赛
具体安排：在第八周（具体时间另行通知），由学校统一组织各年级组优秀演讲者参加比赛，由评委组（具体人员名单另行通知）现场打分，评选出5名优秀演讲者，在年度表彰会上予以表彰奖励。
四、其它要求：
1、各年级组要在广泛宣传发动的基础上，精心组织，严格选拔，真正把演讲水平高，能够通过演讲展现学科组师德建设整体水平的教师推荐出来。
2、演讲稿应当观点鲜明，有血有肉，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。参加学校比赛人员参赛后将演讲稿电子版上报教导处。
3、脱稿演讲。
4、普通话标准。
5、时间在5--8分钟。
五、评分标准：
1、演讲内容：观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新，富有启发性。（30分）
2、语言表达：普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（40分）
3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）
4、整体效果：时间能控制在5—8分钟以内，结构紧凑完整 。（10分）
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2012——2013学年度第二学期
润物细无声，大爱铸师魂 “师德师风”演讲比赛活动方案
沈抚新城高湾中学
一、指导思想
为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮，造就出一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，在全社会进一步形成尊师重教的良好氛围，全面提升我区教师队伍师德建设水平。依我校实际的情况，决定开展师德演讲竞赛活动，特制定该方案。
二、主题与内容
本次演讲活动的主题是“润物细无声，大爱铸师魂”。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的精神，充分体现高湾中学教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间：2013年3月下旬
四、比赛地点：会议室
五、参赛对象：我校全体教师（班主任要起到带头作用）。以年级组、室为单位大组择优推荐人参加演讲竞赛。
六、活动要求：
1、演讲脱稿，要紧扣主题，围绕“润物细无声，大爱铸师魂” 要紧扣主题。（题目自拟）
2、能联系教学、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带，使用多媒体。
3、演讲稿必须由自己撰写，主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
4、演讲时间5—7分钟，教师按抽签顺序上场。
5、参赛名单于月日前上交德育处。演讲稿要求用A4纸打印，题目宋体小
二、加粗、居中；题目下一行打姓名，宋体小
四、居中；正文宋体小
四。于3月 15 日前上交。
七、奖项设置：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖（4）名。并发荣誉证书。
八、评委: 何玉伟校长、石胜龙书记、王家奇副校长、王启武副校长、金希龙主席、廖启文主任、张桂玲主任，计7人。
嘉宾评委：（教育局）郑丽、门凤坤等。
九、其他:
工会、团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。 师德师风演讲比赛评分标准
1、观点鲜明，立意深刻，能结合工作实际，旁征博引。内容丰富、充实，情理交融，逻辑严密，紧扣“润物细无声，大爱铸师魂”之师德主题，富有鲜明的时代感。层次清晰，详略得当。4分
2、语音纯正，吐字清晰，语调生动，节奏灵活，自然流畅，语速适中，声情并茂。2分
3、仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作。2分
4、生动感人，引人入胜；发人深省，催人奋进。思想性与艺术性、内容与表达和谐统一，引发听众内心共鸣。2分
2013年3月5日
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幼儿园教师师德师风演讲活动方案
一、指导思想：
为进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍，提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素养，我园在全园教师中特开展师德师风演讲比赛活动。
二、参加对象：全体中心幼儿园教师。
三、活动时间: 12月8日
四、活动地点：一楼教室
五、演讲主题：
1、围绕“爱与责任”，加深对幼儿教师的职业认同感。
2、走进童心世界，发现儿童、了解儿童，进而热爱儿童，提升幼儿教师的职业价值感。
3、发现身边的师德楷模，增强幼儿教师的职业幸福感和归属感。演讲题目自拟。时间 控制在3—5分钟。
五、演讲要求：
1、以个人为单位12月8日上午抽签决定比赛顺序。
2、演讲形式：站立式演讲，可准备演讲稿提纲，脱稿演讲优先加分（2 分）。如果照稿子朗读，评委可以酌情扣分。 3.、活动策划人员分工：
主持人：白洁
场地布置：赵海凤、刘玉荣（ppt、话筒、音乐、椅子摆放等） 比赛统分人员：王颖 拍照：杨占龙
六、评分标准：从语言表达、思想内容和演讲效果三项标准进行评分。
注：
1、评分采取10分制，评委根据三项评分标准分成三组打分，打分时可保留小数点后一位数。由统分人员将三项评委打分相加即为参赛教师最后得分。
2、每位选手的演讲时间为3—5分钟，超过时间或时间不足的另酌情扣分，最高扣1分。
3、演讲稿要求演讲者原创，并切合演讲主题。演讲内容若与主题不符应适当扣分，最高 可扣1分。
评委：王立军、关向华、国莉、张永辉、王景峰、张素丽
七、奖项设置
比赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，所获成绩将纳入今年个人职称考核师德项目。
幼儿园教师师德师风演讲活动方案
青峰山镇中心幼儿园
2016—2017学年度
第11篇：师德师风主题演讲活动方案
城关学区2017年暑期师德师风
演讲活动实施方案
根据《城关学区关于开展师德师风建设主题教育年和纪律作风建设提升年活动的实施意见》要求，学区决定利用暑假继续教育时间开展做‚四有‛好教师师德师风主题演讲比赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本实施方案。
一、活动目的：
通过演讲比赛等活动，进一步巩固我镇师德师风建设的良好成果，同时也为教师提供展现自我的平台，提升我镇师德师风水平，锤炼师德修养，尽展师德风范，营造和谐、健康的教育环境。
二、活动主题：
以‚做‘四有’好老师，促进学生健康成长‛为主题，积极配合县局组织的‚比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀、教育教学优良，学生家长满意‛的‚四比两优一满意‛师德主题教育，大力挖掘身边优秀教师典型，通过‚身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人‛，进一步广泛宣传‚四有‛好老师的价值理念和师德规范。
三、参加对象、活动时间及地点：
1、对象：**小学推荐3人，*****各推荐2人，其余各校
1
推荐1人参加（共19名）。
2、活动时间：暑假继续教育期间（具体时间待定）
3、地点：城关政府六楼会议室
四、比赛方式：
1、比赛方式：届时学区将召集全体教职工听取教师的演讲，评委会现场评判打分。
2、演讲顺序：由抽签决定
3、演讲评分规则：
（1）评分方法：比赛采取十分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。 （2）评分标准：
a、演讲内容（4分）
要求：主题鲜明，观点正确，见解独到，格调积极向上，客观真实，具有典型性、代表性，时代感强。
b、语言表达（3分）
要求：脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，有感染力，动作恰当。
c、表情仪态（2分）
要求：衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌：上下场致意，答谢。
2
d、演讲效果（1分）
要求：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价，具体要求听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。时间不超过8分钟。
4、评委组成：学区工作人员、3个教研片片长以及语文教研组组长
五、评奖办法：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名
六、工作人员
总负责（协调、编排、抽签等）
主持及组织
会场联系及布置、多媒体设备操作、横幅、音乐播放、活动摄影
奖状填写、颁奖安排
成绩汇总与计时
七、几点要求：
1、各校务必于7月15日前将演讲比赛人员名单、8月19日前将演讲材料上交学区进行审查。参加演讲比赛教师当天上午8:30以前到场抽签。
2、开展师德主题教育演讲比赛活动是进行师德师风教育的良好契机，各位老师要引起重视，届时准时参加，不得缺席。
3
参加活动人员注意来往途中交通安全。比赛期间，要遵守会场秩序，保持会场安静。
3、工作人员要尽职尽责，确保比赛活动顺利进行。
八、本方案未尽事宜由论坛组委会负责解释
附件： 1.争做‚四有‛好教师主题演讲比赛评分表
2.争做‚四有‛好教师主题演讲比赛评分统计表
城关学区 2017年7月3日
第12篇：小学教师师德演讲方案
小学教师师德师风演讲比赛活动方案
一、指导思想
振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。
二、主题与内容
本次演讲活动的主题是“爱与责任铸师魂----我身边的故事”。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。
三、比赛时间：xx年4月下旬
四、比赛地点：多功能餐厅。
五、参赛对象：语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。
六、活动要求：
1、演讲脱稿，围绕“爱与责任铸师魂”为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）
2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、演讲时间5—8分钟，教师按抽签顺序上场。
七、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。
八、评委: xx
九、其他:团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。
师德师风演讲比赛评分标准
1、演讲内容4分。
结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。
2、语言表达3分。
运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人
3、仪态仪表1分。
衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。
4、演讲效果2分。
听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。篇2：小学教师师德师风演讲比赛活动方案
小学教师师德师风演讲比赛活动方案
一、指导思想、主题与内容
为了加强师德师风建设，提高教职工的思想政治觉悟和职业道德素质，我校决定在会议室室举行了一场以“爱心飞扬 情满校园”为主题的演讲比赛。
二、比赛时间：2015年3月15日
三、比赛地点：会议室。
四、参赛对象：学校40岁以下年轻教师
五、活动要求：
1、演讲可带稿，围绕“爱心飞扬 情满校园”为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟）
2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、演讲时间5—8分钟，教师按抽签顺序上场。
六、奖项设置：比赛设一等奖，二等奖，三等奖，鼓励奖。
师德师风演讲比赛评分标准
1、演讲内容4分。
结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。
2、语言表达3分。
运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人
3、仪态仪表1分。
衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。
4、演讲效果2分。
听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。篇3：教师师德演讲比赛方案 xxxxxxx 2014年教师师德演讲比赛方案
为进一步加强我镇教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，中心完小将组织全镇各校（园）教师举行师德演讲大赛，方案如下：
一、指导思想：
进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实习近平总书记“9.9”讲话精神。展示我镇教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我镇教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、组织领导
组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 本次活动的组织与落实由xxx同志具体负责。
三、演讲内容：
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证统一；
2、以身边的先进教师、先进集体的典型事迹或自己的先进事迹为题材，充分展示广大教师忠诚党的教育事业、办人民满意的教育、做人民满意的教师的精神风貌和爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、演讲题目自拟。
四、比赛时间
拟定于2014年11月20日
五、比赛地点 xxxx
六、比赛办法
1、中心完小、xxxx完小各选派2名选手（本校在职教师）参赛，其他各村级学校（园）各选派1名选手（本校在职教师）参赛。
2、由评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。取前六名进行奖励。
七、设奖：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，各颁发证书一本，奖品一份。优秀奖若干名，各颁发证书一本。
八、评委。（待定）
九、其它要求：
1、各校要在广泛宣传的基础上，精心组织，严格选拔。真正把师德师风正、演讲水平高的教师推荐出来。
2、演讲应当观点鲜明，有血有肉，生动感人。既要有一定的教育理论感悟，又要有一定的教学实践感情。严禁抄袭。
3、用标准的普通话脱稿演讲。
4、演讲时间在5——8分钟为宜。
5、各校必须组织教师届时到xxx中心完小全员参与活动。
6、各校应将参演讲稿提前10天交中心完小xxx处。
十、评分标准：
1、演讲内容（3.5分）：（1）演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（1.5分）。（2）材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)。（3）讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（0.5分）（4）文字简练流畅，具有较强的思想性（0.5分）
2、语言表达（3分）：（1）演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（1分）。（2）演讲表达准确、流畅、自然。（1分）。
（3）语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（1分）。
3、形象风度（1.5分）：演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、表情。
4、综合印象（0.5分）：演讲者着装朴素，端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
5、演讲效果（1.5分）：（1）脱稿演讲（0.5分）。(2)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能激起听众的共鸣(1分)。 xxxxxxxxxx 2014年10月21日篇4：教师师德演讲比赛方案 xxxx完小
2014年教师师德演讲比赛方案
为进一步加强我镇教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，中心完小将组织全镇各校（园）教师举行师德演讲大赛，方案如下：
一、指导思想：
进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实习近平总书记“9.9”讲话精神。展示我镇教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我镇教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、组织领导
组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxx xxx xxx xxx xxx 本次活动的组织与落实由xxx同志具体负责。
三、演讲内容：
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证统一；
2、以身边的先进教师、先进集体的典型事迹或自己的先进事迹为题材，充分展示广大教师忠诚党的教育事业、办人民满意的教育、做人民满意的教师的精神风貌和爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、演讲题目自拟。
四、比赛时间
拟定于2014年11月20日
五、比赛地点 xxxxxx
六、比赛办法
1、中心完小、xx完小各选派2名选手（本校在职教师）参赛，其他各村级学校（园）各选派1名选手（本校在职教师）参赛。
2、由评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。取前六名进行奖励。
七、设奖：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，各颁发证书一本，奖品一份。优秀奖若干名，各颁发证书一本。
八、评委。（待定）
九、其它要求：
1、各校要在广泛宣传的基础上，精心组织，严格选拔。真正把师德师风正、演讲水平高的教师推荐出来。
2、演讲应当观点鲜明，有血有肉，生动感人。既要有一定的教育理论感悟，又要有一定的教学实践感情。严禁抄袭。
3、用标准的普通话脱稿演讲。
4、演讲时间在5——8分钟为宜。
5、各校必须组织教师届时到xxx中心完小全员参与活动。
6、各校应将参演讲稿提前10天交中心完小xxx处。
十、评分标准：
1、演讲内容（3.5分）：（1）演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（1.5分）。（2）材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)。（3）讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（0.5分）（4）文字简练流畅，具有较强的思想性（0.5分）
2、语言表达（3分）：（1）演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（1分）。（2）演讲表达准确、流畅、自然。（1分）。
（3）语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（1分）。
3、形象风度（1.5分）：演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、表情。
4、综合印象（0.5分）：演讲者着装朴素，端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。
5、演讲效果（1.5分）：（1）脱稿演讲（0.5分）。(2)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能激起听众的共鸣(1分)。 xxxxxxxxxx 2014年10月21日篇5：教师师德师风演讲方案
“立德树人，爱岗敬业、争做最美教师”
演讲竞赛活动方案
为全面提高中小学教师职业道德素养，增强师德师风建设的实效性，进一步加强我校教师队伍建设，促进教育事业的健康协调发展，根据我校《师德教育活动方案》及《草庙乡中心学校党的群众路线教育实践活动实施方案》中开展“八个一”相关要求的精神，经研究，决定开展“立德树人，爱岗敬业、争做最美教师”为主题演讲比赛活动。特制定活动方案如下
一、指导思想
以科学发展为指导，以“争先创优”为动力，以演讲活动为契机，按照习总书记关于中国梦的重要讲话精神，大力弘扬甘为人梯、无私奉献的高尚师德，做到率先垂范，身体力行，把自己的梦想与学生的梦想、教育的梦想、国家的梦想有机结合起来，成为诚实守信的模范，中国梦的先锋践行者。
二、演讲主题：“立德树人，爱岗敬业、争做最美教师”为主题（题目自拟）。演讲内容：围绕新修订的《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进事迹为题材，全面展现广大教师忠诚于党的教育事业，做人民满意教师，积极投身教改实践或扎根农村、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德和良好形象。演讲时间：5—7分钟。
三、参赛办法及比赛方式： 1．参赛办法：本次活动由中心校党支部牵头、德育组组织实施。参赛教师每人写1篇演讲稿，参赛稿要文本和电子版各一份，并于4月8日前报名时交德育处。 2．演讲顺序：由抽签决定 3．演讲评分规则：
（1）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
（2）评分标准：（满分100分） 1.演讲内容（30分）： 紧扣主题，格调积极向上，内容真实感人，富有真情实感。 2.语言表达（30分）：脱稿，声音宏亮，吐字清晰，普通话标准，表达流畅，激情自然，抑扬顿挫。 3.形象风度（20分）：衣着整洁，仪态自然大方，动作得体，表现恰当，体现我校教师朝气蓬勃的新时代风貌。 4.综合印象（10分）：根据选手临场表现和综合素质给予评价。 5.现场效果（5分）：现场感染力强，观众反应强烈。 6.时间(5分)：选手按时间要求顺利完成演讲。
四、比赛具体安排
1.比赛时间：第九周（具体时间另行通知） 2.比赛地点：学校会议室
3、评委：张志荣 虎发堂 王凤岐 王鹏
五、奖项设置
比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
开展师德主题演讲比赛活动是锻炼能力进行师德师风教育的良好契机，希望各位老师积极参与，力争优异成绩。
草庙乡中心学校党支部
草庙乡中心学校德育组 2014年3月31日
师德承诺书
本人将自觉遵守《教师法》、《义务教育法》及《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，并作以下承诺：
一、爱国守法。热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻党和国家的教育方针，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。认真完成备课、教课、作业批改、课后辅导等环节的教学工作，并积极承担教科研任务。做到未备课、无教案不上课，不旷课，不随意调课或私自找人代课。
三、关爱学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格尊严。
四、教书育人。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不从事有偿补课，有偿家教。不私自在校外兼课兼职。不组织学生统一征订教辅资料。
六、终身学习。积极参加继续教育及各种形式的业务培训，不断提高专业素养和教育教学水平。把“修身、敬业、爱生”作为自觉行为，努力提升职业道德水平。不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。
第13篇：师德师风演讲方案
师德师风演讲比赛活动方案
一、指导思想：
为进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍，提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素养，特开展“夸夸我自己”师德演讲比赛。
二、活动时间：2016年9月10号下午13：20。
三、参加人员：全体教职工。
四、演讲要求：
1、演讲稿题目自拟，文体不限，紧扣《夸夸我自己》这一主题。9月9日前传电子文稿到李琴QQ邮箱（题目用二号宋体加黑，正文用四宋体） 。
2、紧密联系自身实际，写自己亲身经历事件，深入挖掘自己或同事的亮点和闪光点，充分展现我园教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德、师德建设的重要意义。
3、文字流畅，中心突出，内容充实，富有时代气息和现实意义。
4、演讲时间为于3—5分钟，最好能脱稿演讲，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段（要用音响者请提前打招呼），结构紧凑完整，教师按抽签顺序上场。
五、演讲评分规则：
1、评分方法：比赛评分采取百分制,评委现场打分,评委总分的平均值为选手得分。
2、评分标准： （1）演讲内容（30分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 （2）语言表达（40分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 （3）表情仪态（10分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 （4）演讲效果（20分）
要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。
六、评委： 黄园长
董会计
张园长
七、主持人：李琴
七、奖项设置：
比赛设一等奖，二等奖，三等
肥西上派芮祠幼儿园
2016年9月7日
第14篇：师德师风演讲方案
榆中县第四中学
师德师风演讲比赛活动方案
为了进一步加强师德师风建设，丰富师德师风建设的内涵，弘扬教师爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采，提升师德师风建设水平，按照榆教发【2013】253号文件精神，经校委会研究，决定举办以“重师德，正师风，铸师魂”为主题的师德师风演讲比赛。为使本次演讲比赛顺利进行，现将有关事项通知如下：
一、演讲主题：
“重师德”、“正师风”、“铸师魂”。
二、演讲内容及要求：
1.紧密围绕演讲主题，以自己或身边先进教师奉献教育的典型事迹为题材，着力反映教师在爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨治学、勇于创新、奋发进取、廉洁从教、志存高远等方面的崇高师德风范，集中彰显教师忠诚教育事业，甘为人梯、乐于奉献的精神境界，充分体现教师高度的责任感与使命感；或结合本人工作实际、读书体会和所见所闻等，谈自己的感受和心得。讲稿严禁下载，杜绝抄袭。 2.要求观点明确、立意新颖、内容健康、用例真实、情节生动。
3.演讲时间控制在5-7分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。
三、参赛对象：
本校在岗教师。
四、比赛程序：
（一）初赛：以教研组为单位分别进行比赛，每个教研组评选出前2名参加复赛。
（二）复赛：以学校为单位进行比赛，学校评选出2名选手参加片上决赛。
（三）决赛：参加北山片上优秀选手的比赛。
五、比赛组织：
（一）初赛：由各教研组分别组织。
（二）复赛：由学校在10月12-18日进行比赛。
六、比赛评分标准：
本次演讲比赛按照演讲内容、语言表达、形象风度、演 讲效果四部分对演讲选手进行现场评分。比赛采用10分制， 评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后 两位取平均分。具体评分细则如下：
1.演讲内容（3分）：主题突出，观点鲜明，立意深刻，充实生动，情理交融，逻辑严密；紧扣工作实际，富有鲜明的时代感。
2.语言表达（3分）：普通话流利，发音标准，吐字清晰，语调准确；语速恰当，节奏优美，张弛有度，肢体语言使用 合理；富有真情实感，具有感染力；脱稿演讲，表达自然流 畅娴熟，演讲时间不超过7分钟。
3.形象风度（2分）：上下场致意、答谢；仪表端庄大方，服装得体，举止从容，表情亲切自然，精神饱满振作。 4.演讲效果（2分）：思想性与艺术性、内容与表达和谐 统一，引发听众内心共鸣。
七、奖项设置：
设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖2 名。
榆中县第四中学
二〇一三年九月二十
第15篇：师德师风演讲方案
开展“忠诚履责 爱生乐教”
师德主题演讲及师德征文活动实施方案
一、指导思想
为了进一步加强教师师德修养，塑造敬业爱生、为人师表的良好形象，提高教师的职业道德认识，规范教师的职业行为，促进学校良好教风、学风和校风的形成，全面提升教育形象，全面提高我校教师的职业道德水平，建设一支德才兼备、业务精良、让人民满意的教师队伍。 根据《永昌县教育局、永昌县人民政府教育督导室强化“三风”建设提升教育形象实施方案系统》（永教
【2012】54号文）安排，在我校开展“忠诚履责 爱生乐教”师德主题演讲及师德案例征集活动，为使活动顺利进行，现制订方案如下：
二、演讲比赛
（一）活动主题：忠诚履责 爱生乐教
（二）参赛对象
全体教师参与，各年级组在选拔赛的基础上各推荐5名选手参赛。
（三）比赛时间、地点
时间:2012年3月8日
地点：学校会议室
（四）奖励办法
评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名。发给证书；所得的荣誉学校在年终考核时按校级荣誉加分。
（五）具体要求
1.围绕活动主题，从“爱”和“责任”等方面确定演讲内容，演讲稿必须原创，题目自拟，要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、逻辑严密、富有启发性，有较强的感染力和号召力，并能联系实际，贴近身边的人和事。
2.演讲时间为5—8分钟，演讲顺序现场抽签决定。
3.参赛人员名单（姓名、演讲主题）和演讲稿于2012年3月6日前以电子文稿形式上报政教处。其他教师交送的演讲稿由年级组长负责收缴交政教处存档。
三、师德案例征集
（一）征集对象
全校教师。各办公在初评的基础上报送优秀师德案例2篇、其余的装订成册后报政教处存档。
（二）征集时间
即日起截止到2012年4月底。
（三）奖励办法
师德案例评出一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖4篇，发给证书；所得的荣誉学校在年终考核时按校级荣誉加分。
（四）具体要求
1.师德案例必须以本人在教育教学中的真实事例为基础，以
第一人称撰写，要求内容真实、情节感人、感情真挚，能体现教师教书育人、爱岗敬业的师德风范，字数2000字左右。
2.参评作品和未选送的参评作品电子版于4月底前送政教处。
四、其它事项
（一）全体教师要高度重视、积极参与；年级组要精心组织，广泛组织教师精心准备，同时按通知要求按时上报所有材料。
（二）组委会
组长：勾延年
成员：李永霞、刘琪
三、康天祥、刘寿
三、王玉民、李德祥、张文静、李春渊
附件：
1.“忠诚履责 爱生乐教”师德主题演讲推荐表
2.师德案例征集活动参评作品汇总表
河西堡第三小学
二〇一二年二月二十七日
“忠诚履责 爱生乐教”
师德主题演讲及师德征文活动总结
2012年3月9日，河西堡第三小学会议室坐满了全体教师，“忠诚履责 爱生乐教”师德主题演讲比赛在这里隆重举行。
师德演讲比赛在学校领导的关心下，在全体教师的支持和积极参与下，达到了预期效果。通过此次活动，让教师更加深入地了解到教育教学的真正含义，也在一定程度上诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了教师的演讲能力，丰富了教师的课余生活，为教师施展才华搭建了一个良好的平台。为弘扬师德，树立榜样，总结经验，更好的开展工作，现将活动情况简要总结如下：
演讲比赛结果：经评委的评选，教师投票最后 2名老师获一等奖，3名老师荣获二等奖， 4名老师获三等奖， 6名教师获优秀奖。
师德案例征文比赛结果：经评委的评选，教师投票最后 1名老师获一等奖， 3名老师荣获二等奖，4名老师获三等奖。成功之处：
一、准备工作做得很充分,使比赛进行得非常顺利。首先各年级组经过充分准备推荐代表，参加比赛。
二、演讲稿内容充实，符合比赛要求，教师的演讲各具特色，话语朴实，事迹感人，深深吸引了在座的全体老师。
三、参赛教师在工作繁忙的情况下，他们挤时间，写稿、背稿，精心准备，对这次比赛给予了高度的重视。
四、比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。
五、经过紧张激烈的角逐，教师们较好的展现出了个人的风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校教师良好的精神风貌。
不足之处：
这次活动准备时间不长，个别参赛选手演讲稿准备仓促，临阵磨枪，不能完全脱稿。
希望获奖教师再接再励，努力工作，创师德新佳绩。今后学校将把师德建设作为长期工作，我们还将举行多种类型的师德建设活动：如经验交流会，树立师德典型，进行师德讲座等。在提高道德认识，磨练道德意志，陶冶道德情操的同时，坚定道德信念，规范道德行为，养成道德习惯。要加强教师师德管理，建立健全师德考评制度，充分调动广大教师不断自我完善的自觉性，打造一支高素质的教师队伍。
河西堡第三小学
二0一二年三月十日
第16篇：师德演讲方案(最新)
丰泽区第八中心小学
“教师的教育情怀与敬业之道”
主题演讲比赛方案
为了深入开展“校风建设年”活动，加强教师队伍职业道德建设，进一步提高我校全体教师的思想道德水平和师德修养，促进教育事业的健康协调发展，决定开展“教师的教育情怀与敬业之道”为主题的征文比赛和师德师风演讲比赛活动。特制定活动方案如下：
一、指导思想
以科学发展为指导，以争做“四有”教师为动力，以征文、演讲活动为契机，大力弘扬甘为人梯、无私奉献的高尚师德，做到率先垂范，身体力行，真正使讲政治、守规矩体现在教师的日常行为之中，掀起人人争做“四有”教师的热潮。
主题：“教师的教育情怀与敬业之道”。
内容：围绕新修订的《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进事迹为题材，全面展现广大教师忠诚于党的教育事业，做人民满意教师，积极投身教改实践或扎根农村、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德和良好形象。
参与对象：女教师45周岁（不包含45周）以下，男教师50周岁（不包含50周）以下。
演讲比赛参赛办法及比赛方式：
1．参赛办法：参赛教师每人写1篇演讲稿，要打印。演讲时间：5—7分钟。
2．演讲顺序：由抽签决定 3．演讲评分规则：
（1）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
（2）评分标准：（满分100分） 1.演讲内容（30分）： 紧扣主题，格调积极向上，内容真实感人，富有真情实感。
2.语言表达（20分）：脱稿，声音宏亮，吐字清晰，普通话标准，表达流畅，激情自然，抑扬顿挫。
3.形象风度（20分）：衣着整洁，仪态自然大方，动作得体，表现恰当，体现我校教师朝气蓬勃的新时代风貌。
4.综合印象（10分）：根据选手临场表现和综合素质给予评价。5.现场效果（10分）：现场感染力强，观众反应强烈。 6.时间(10分)：选手按时间要求顺利完成演讲。
四、比赛具体安排
1.比赛时间：2018年1月15日 2.比赛地点：新楼一楼多功能厅。
五、奖项设置
比赛设一等奖三名，二等奖六名。
开展师德主题征文、演讲比赛活动是进行师德师风教育的良好契机，每位教师要引起重视，认真准备参赛，力争优异成绩。
2018年1月8日
第17篇：柳河中心校师德师风演讲活动方案
师德师风演讲活动方案
柳河中心校
为进一步加强学校师德建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，提高广大教职工的育人水平，构建和谐校园，打造品牌学校，结合县教育局有关文件精神，经学校研究，决定在全校范围内开展师德演讲活动。为保证此项活动顺利有效地开展，特制定本方案:
一、指导思想
全面学习贯彻党的十八大精神，以贯彻国家和省《教育改革与发展纲要》、全国教师工作会议精神为主线，以提高广大教师思想政治素质、职业思想、职业道德素养为重点，以《中小学教师职业道德规范》和国家、省、市规范教师师德行为文件为依据，并结合开展学习刘效忠、于淑芳事迹宣传活动，进一步增强师德建设实效性，全面提高教师职业道德素养，促进教师队伍科学发展。以“创先争优、情系教育，凝聚师魂”为主题，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，推动我校教育事业健康蓬勃发展。
二、演讲内容
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2、以刘效忠、于淑芳典型事迹为题材，充分展示广大教师的先
进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。
三、具体要求
1、演讲主题明确、突出，立意高远、观点正确，角度新颖，材料典型。事、情、理交融，逻辑严谨。
2、学校对演讲进行评选，奖项设定：一等奖、二等奖、三等奖。
3、要求演讲精彩有力，使听众在人性美的享受中受到深刻的教育与启迪，具有鼓励性、激励性，说服力、感召力强。
4、演讲时间定为2014年4月25日
5、各校至少选派一名教师参加，从即日起开始报名，21日上交演讲材料（文本和电子稿）
四、评分标准
1、演讲内容：
观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意高远，富有启发性。（30分）
2、语言表达：
普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（40分）
3、表情仪态：
感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）
4、整体效果：
时间能控制在6分钟左右，结构紧凑完整 。（10分）
五、评委
组长：王海军
副组长：崔景龙 陶国军
成员：马庆斌 葛红波 郑福才 陶永军 张晓艳 赵兴国
柳河中心校
2014-3-25
第18篇：八角小学师德师风演讲活动方案
八角小学党的群众路线教育实践
活动师德师风演讲活动方案
为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，加强学校师德建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，提高广大教职工的育人水平，构建和谐校园，打造品牌学校，结合县教育局有关文件精神，经学校研究，决定在全校范围内开展师德师风演讲活动。为保证此项活动顺利有效地开展，特制定本方案:
一、指导思想
认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻落实《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，立足巩固和拓展创先争优学习实践活动成果，以“创先争优、情系教育，凝聚师魂”为主题，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，推动我校教育事业健康蓬勃发展。
二、演讲内容
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；
2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；
3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会；
4、演讲题目自拟。
三、具体要求
1、演讲主题明确、突出，立意高远、观点正确，角度新颖，材料典型。
事、情、理交融，逻辑严谨。
2、学校对演讲稿件进行审查，审查合格后方能进行演讲。
3、要求演讲精彩有力，使听众在人性美的享受中受到深刻的教育与启迪，具有鼓励性、激励性，说服力、感召力强。
4、演讲时间定为2014年4月9日
5、演讲教师：赵丹李淮张廷廷白英李燕李晓艳 顾婷婷李位凌良健张亚兰罗艳丽杜娟
四、评分标准
1、演讲内容：
观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意高远，富有启发性。（30分）
2、语言表达：
普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（40分）
3、表情仪态：
感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）
4、整体效果：
时间能控制在6分钟左右，结构紧凑完整 。（10分）
5、评委教师：杜体仁金秀华敬利君张长葆敬杰
6、演讲比赛第一名参加八角镇教体办组织的学区演讲。
盐亭县八角镇中心小学
2014年4月3日
八角小学党的群众路线教育实践活动
师德师风演讲活动评分表
第19篇：师德建设征文及演讲活动方案
XXXX学院师德建设征文及演讲活动方案
为贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，进一步加强教师职业道德建设，努力建设一支适应教育改革发展需要的高素质教师队伍，
结合学院《“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动方案》的具体安排，树立教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象，切实提高教师的政治思想素质和职业道德水准，学院决定在全院教职工中开展以“爱与责任”为主题的征文及演讲比赛活动，具体活动方案如下：
一、征文主题：“爱与责任”
二、征文内容 ：
结合学院、部门、本职工作岗位，谈自己对教书育人、管理育人、服务育人的认识和理解；围绕 “爱与责任”主题，以当人民教师为荣的思想，弘扬广大教师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表、厚德修身的精神品格，感悟教师乐教善教的实践经验和深刻体会。
三、征文对象：全院教职工
四、截稿时间：5月23日
五、征文与演讲要求：
1． 征文应围绕“爱与责任”这一主题，抒发真情实感，题材不限（诗歌除外），征文题目自拟，篇幅以2000—3000字为宜。
2．征文应紧密联系学院、部门和工作实际，主题鲜明，条理清楚，文笔通畅，真实原创（文章必须为作者创作，严禁抄袭）。
3.从即日起至5月23日将稿件以A4纸打印一式二份交宣传部，稿件电子版发至宣传部邮箱（xcb@wxgyxy.cn）。
4、征文数量：教职工人数超过10人（含10人）的系、部提交2篇文章，其余部门提交1篇文章。由各系、部负责人安排。
5、师德建设征文及演讲比赛评审小组将对所有征文进行评选，优秀征文参加演讲比赛。
六、征文评选：
由教务处和宣传部牵头成立征文及演讲比赛评审小组，5月30日前对各部门推荐的征文进行评选，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。优秀征文参与院“爱与责任”主题征文演讲比赛，时间另行通知。
第20篇：师德演讲活动纪实
师德师风是教育的灵魂。
师德师风是搞好教育的基础。
师德师风是教师发展的重要前提。 师德师风建设是教师队伍建设的基础和核心。
滕 州 育 才 中 学
师德建设系列活动纪实
前言
加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。
滕州育才中学以“办人民满意教育”为宗旨，一贯注重师德师风建设，爱岗敬业，关爱学生，是全体育才教职员工的教育理念，学校常规化、规范化的开展师德师风建设工作，取得了良好的社会效益。多年来，育才中学良好的师德风貌，获得了社会各界的一致赞誉。
为进一步弘扬师德风范，加强师风建设，提升教师整体素质，使学校向特色、品牌、优质教育更快更好地发展，喜迎十八大，争创新业绩，在校长张昌耀同志的直接推动下，我校深入开展了“树师魂、正师德、强师风、促教风”师德建设系列活动。这次师德建设系列活动，为期两个月，活动策划严谨科学，活动过程务实规范，活动效果扎实显著，有力的促进了我校师德师风建设工作更上新的水平。
一篇文章引起的大反思
“今天早晨，我交给你们一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？”每年9月,多少家长以“儿女为赌注”，将自己的至爱送进学校。面对家长的担忧与期盼，老师要做出怎样的回答，学校要做出怎样的回答，才能给孩子一个明亮的未来？ 2012年9月5日，《中国教师报》刊载了著名作家张晓风的文章“一位家长的心声《我交给你们一个孩子》。这篇文章，情真意切，字字句句无不让人深有感触。这位家长满怀忧虑地发问，震耳发聩！读罢此文，张昌耀校长随即批示：“《中国教师报》刊载的一位家长的心声《我交给你们一个孩子》，发人深省，号召全体教师反复研读，并写出心得，展开讨论，将此作为‘树师魂、正师德、强师风、促教风’的活动开展。”
接到张校长的批示，育才中学副校长赵致同志立即召集学校有关领导班子成员开会，认真商讨活动实施方案，以学校简讯的形式全文转发了《我交给你们一个孩子》一文，下发到各处室、各教学部、每一位教职员工。学校要求各教学部于周前会上集中学习，全体教职员工要反复研读，立足岗位，展开深入讨论，进行深刻反思，每位教职员工都要写出学习心得体会，以此促进我校“树师魂、正师德、强师风、促教风”活动的深入开展。
于是，一场轰轰烈烈的师德师风建设活动拉开了序幕?? 经过深入的学习反思，每位教职员工都写出了感受深刻的心得体会，几百份心得体会就是几百颗滚烫而坚定地师爱之心。育才中学的教职员工纷纷表示要用实际行动打消家长的顾虑，通过我们的努力，让孩子开心，让家长放心。
“今天你交给我一个孩子，明天我们还你一个健康有为的少年！” ——这是全体育才教师做出的响亮回答。
为了让家长和学生感受到我校教师的决心，学校选取了部分教师的学习心得体会，做成7块展牌予以展示。在心得体会展示的日子里，站牌前挤满了观看的学生，一张张天真而好奇的笑脸，写满了感动与喜悦。家长开放日，周五放学与周日返校时，展牌前围满了阅读的家长，看着他们满意而欣慰的深情，每一位育才教师更坚定了争做师德模范的决心。 一台演讲产生的大震撼
值我校“树师魂、正师德、强师风、促教风”师德系列活动开展得如火如荼之际，9月21日，滕州市教育局关于印发《“喜迎十八大，争创新业绩，做德教双馨人民教师”师德教育月活动实施方案》的通知下达我校。为贯彻落实市局《通知》精神，将我校师德建设系列活动不断引向深入，在张昌耀校长的提议下，学校决定举行“树师魂、正师德、强师风、促教风”师德演讲比赛。
当天下午，学校即下发《滕州育才中学关于““树师魂、正师德、强师风、促教风”活动师德演讲比赛的通知》，要求各处室、各教学部推荐本部门师德师风优秀，在本职岗位上表现突出的教职员工参加师德演讲比赛初评。参加初评的教师提供一份2500字左右的演讲稿，演讲内容要反应“树师魂、正师德、强师风、促教风”师德内涵，在德育、教学、课程整合、服务等方面，依法执教，关爱学生，爱岗敬业，乐于奉献，平凡的岗位上做出不平凡的事业，事迹真实感人。 根据《通知》精神，经各处室、各教学部认真选拔与推荐，学校综合评议，最终确定10名教师获得决赛资格。 9月25日，学校再次下发通知，对演讲比赛具体事宜做出部署。参加决赛的教师认真准备，周文胜副校长、程广清副校长、姚良峰主任、孟凡武主任等学校领导多次调研教师师德演讲准备情况，帮助教师进一步完善演讲稿，召集教师试讲，并给予指导。 10月12日下午，育才中学“树师魂、正师德、强师风、促教风”师德演讲比赛在学校多功能厅举行。
为了保证比赛的公平公正性和庄重严肃性，本次师德演讲比赛特意聘请周茂洪书记、张德水监事长、张振岭主席、周文胜校长、赵致校长、张明军校长、冯君斌校长、郭怡德校长、程广清校长、葛成利校长、陈萍校长、梁文海主任、狄瑞珉主任、党金岭主任、赵恒刚主任等15位学校领导担任此次比赛的评委。比赛通过抽签决定参赛老师出场顺序，采用评委打分制，当场公布比赛成绩。
本次演讲比赛精彩纷呈。参加演讲的教师用他们高尚的师德、朴实的教育情怀、真实的德育事例，深深打动了观众的心——
师德是爱心。“没有爱就没有教育”，爱是教育的源泉，爱是教师最美的语言。爱心是教师的根本，爱心是教师的支柱，爱心是教师不可或缺的重要素质。师爱是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。师爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。教师只有热爱学生、尊重学生，才能精心培养学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
师德是责任。责任就是教育的核心和灵魂。教师必须具备强烈的责任心，既要对全体学生负责，又要对学生未来负责，还要对所教授的知识以及自身的学习和持续发展负责。只有对工作有着强烈的责任
感，才能成为道德高尚的人。在新的历史时期，我们更应以高度的责任感，努力提高自身的职业道德素养，通过理论和实践，进一步升华自己的道德，为教育事业贡献自己的光和热。
师德是团结。学校是个大家庭，师生之间、同事之间要和谐相处，共同进步。教师个人要服从学校统一安排，听从领导指挥。大局当前，要一切以集体利益为重，随时做好牺牲自我利益为大局着想的准备。作为教师个人，我们定当以大局为重，团结一致，全力支持学校各项工作顺利开展。
师德是宽容。对学生、对同事要有宽容之心。对于学生犯错，我们要理性看待，不应一味埋怨学生的是非，而应耐心教导使其知错就改。对于同事之间的摩擦，我们也应用宽容之心去化解，用真诚之心赢得大家的尊重和喜爱。
师德是一种乐，沁人心脾；师德是一种美，陶冶情操。 师德是一种高尚的人格精神。 师德是无边的爱。 ?? 十位老师的精彩演讲，无不引起老师们的共鸣，在每位老师的心灵深处产生了强烈的震撼：
比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，充分反映了我校教师良好的精神风貌。每一位育才教师再一次体会到做一名优秀教师的尊严与自豪。
