上期教育教学试卷
推荐第1篇：上期教育教学工作总结
2012上期教育教学工作总结
本期本人主要担任小学二年级数学、科学等学科的教
学任务及碧朗乡“三项督导评估”工作，一学期来，取得了一定的成绩，同时也存在一定的不足。现就具体情况总结如下。
一、教育教学工作。认真落实学校工作计划、教导处工作计划，狠抓学生德育教育，积极协助班主任对学生进行思想品德教育、开好主题班会、开展“文明美德伴我成长”等主题活动。陶冶学生崇高的思想道德品质。学科教学中，严格遵循教学规律、认真执行教学计划、精心备好每一节课，努力提高课堂教学质量，时刻关注学生学习动态，大力开展培优辅差工作。经过师生的共同努力，本期期末数学科期考人平分76.87，及格率86.8％，优秀率52.6％。
二、教育督导工作。以“争先创优、不拖后腿”为宗旨，确保“三项督导评估”工作重心位置。精心策划、狠抓落实；既当指挥员又当战斗员，挑灯夜战；对上级领导认真做好请示汇报、出谋划策、当好参谋，对部门及相关人员做好协调工作、严把工作质量关。做到了表册资料齐全，数据真实可靠，逻辑性强，可信度高。在省、市两级检查验收前的多次县级预验收中，一致得到检查组的好评，基本达到预
定目标。使碧朗乡“三项督导评估”工作又迈新台阶。
三、存在的不足与今后的打算。“三项督导评估”工作，涉及面广、工作量大，做好这项工作需花大量的时间和精力，为确保今年省、市检查通过，本期被迫停课一个多月，等省市验收过后再回到课堂与学生一起赶课，已不同程度地影响了学生的学习，导致本期考试科目的考试成绩与平行班相比还是相差了一节节；“三项督导评估”工作是一件长期性艰巨性的工作，需大量的人力、物力、财力、投入，做好这项工作需要当地党委、政府的大力支持，部门的通力协作，为此，争取得到当地党委、政府领导的重视和全乡人民的大力支持将成为下半年工作的重点。
2012年6月26日
推荐第2篇：—学年度上期教育教学工作计划
李寨镇中心校
2010—2011学年度上期教育教学工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，以夯实基础、均衡发展、全面实施素质、促进教育公平为主线，以提升教师素质、提高教学质量为重点，强化管理，大胆创新，狠抓各项工作的落实，努力开创我镇教育工作的新局面。
二、主要工作安排
九月份
1、下校检查开学情况，做好防辍控流和安全隐患排查工作。
2、开展新学期“安全教育宣传周”活动（第一周）
3、筹备召开庆祝第二十六个教师节暨表彰大会。
4、组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。
5、开展中小学教师“中华诵”2010经典诵读大赛。
6、开展好普通话推广宣传周活动与纪念《国家通用语言文字法》发布十周年征文大赛。
7、召开安全工作会议，布置和开展全省“安全教育日”活动。
8、组织特岗教师开展教学教研交流活动。
十月份
1、做好中小学教师职称评审工作。
2、下校检查各校教学教研的开展和教学常规的落实情况。
3、开展全镇中小学生安全演练活动。
4、召开中小学管理和德育工作经验交流会。
5、组织召开小学品德课题研究座谈会。
6、开展全镇小学英语精仿课活动。
7、开展全镇中小学教师推门听课活动。
8、组织开展全镇“学校体艺周”活动。
十一月份
1、组织中学政治、历史、地理、物理、化学课教师参加市公开课活动。
2、开展全镇中小学学校管理与教学工作大检查。
3、开展“119消防教育日”活动。
4、组织全镇中小学期中素质教育测评。
5、组织参加市教研室举行的中小学送教下乡活动。
6、组织参加全市中学生即兴作文演讲比赛。
7、召开中小学校园文化建设活动现场会。
8、迎接市标准化学校和均衡发展先进乡镇验收。十二月份
1、举行全镇中小学教师课堂教学大赛活动。（详见具体活动方案）
2、组织教师参加市各学科优质教育教学论文及优质教案推荐评选工作。
3、举行中小学生书法、美术作品大赛。
4、举行中小学生冬季田径运动会。
5、组织教师参加市信息技术教师座谈会。
6、做好年终目标考核准备工作，迎接市市各项工作检查。
7、举行全镇中小学师生迎元旦文艺汇演。
元月份
1、参加市中小学生“阳光体育”越野长跑比赛。
2、中小学星级学校评估复验。
3、举行全镇小学教学质量评估。
4、组织中小学期末素质教育测评。
5、考评全镇中小学校校长及领导班子成员，并对其进行表彰。
6、布置假期工作，总结本期工作，制订下期工作计划。
注：若教育局、中心校有重大临时工作，以通知为准。
李寨镇中心校
二〇一〇年九月
推荐第3篇：—学年度上期教育教学工作计划
2013—2014学年度上期教育教学工作计划
朱阳镇中心学校
2013—2014学年度上期教育教学工作计划
认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好，2013—2014学年度上期教育教学工作计划。
一、工作思路
以党的十八大精神和科学发展观为指导，围绕市教体局整体工作部署，用“惜时增效、轻负高效”教育理念统揽全局，大力弘扬“追求卓越、敢为人先、求真务实、善做善成”的灵宝教育精神，以促均衡、抓规范、提质量、保安全为主线，真抓实干，努力推动朱阳教育再上新台阶。
学校管理的最高境界是让校长成为一个闲人。
二、具体工作及措施
（一）坚持不懈，落实好中小学规范化管理。
规范化管理是按教育规律办学的体现。
1、认真落实上级关于规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的有关文件精神和《灵宝市中小学管理基本规范》，扎实地做好“五禁”（严禁分重点班与非重点班；严禁给学生布置超量课外作业；严禁组织周考、月考；严禁延长学生在校学习时间；严禁教师体罚或变相体罚学生。）、“四控”（控制班额；控制中小学辍学率；控制作息时间；控制课外作业量，并坚持实行课外作业分层布置和公示制。）、“三开”（开齐开足开好课程）、“两关爱”（关爱留守儿童、关爱潜能生）和“一坚持”（坚持实行控辍保学责任制），巩固提高中小学规范化管理水平。
2、2013年秋季，初中、小学起始班额要分别控制在50人、45人以下，各校要积极探索实施小班化管理的有效办法。
3、深入开展学校管理上台阶活动，各校要科学规划，大胆创新，重心下移，精细管理。坚持开展学校教育教学开放日活动，开展好人民满意学校创建活动。
4、继续开展对口支教工作，
一、二小选派两名骨干教师到农村学校支教。创新校际交流形式，对偏远农村学校、薄弱学校、教学点进行全方位帮扶，促进我镇教育教学工作均衡发展。
（二）始终不渝，做实德育工作。
走不进学生心灵的教育不是真教育。
1、育人为本，德育为先，立德树人。认真贯彻落实党的十八大和教育规划纲要对学校德育工作的要求，将社会主义核心价值体系教育作为学校德育工作的基本内容，融入中小学德育工作全过程，进一步加强对广大中小学生的爱国主义教育、理想信念教育、集体主义教育、民族精神和时代精神教育，中小学生优良品德教育和行为规范养成教育、法制教育、环保教育和心理健康教育，全面提高中小学生思想道德素质和心理健康素质。
2、要根据中小学的身心发展特点和思想道德建设实际，结合各学科教学特点，充分发挥课堂教学德育主渠道作用，强化各学科课堂育人的功能。
3、要进一步提升德育常规工作水平，坚持搞好升旗仪式、主题班会、团课队会、班级自主管理、青少年学生教育帮扶、家长座谈会、家访等德育常规，增强学校德育工作的针对性和实效性。
4、坚持开展各项德育实践教育活动。如“我的中国梦”主题教育，“学雷锋”志愿者活动，两创两争活动，“弘扬和培育民族精神月”活动，重大节庆日和纪念日德育活动等，丰富德育实践活动内涵，创新德育活动载体，不断增强学校德育工作的针对性、实效性、吸引力和感染力。
5、坚持开展班主任比武活动，组织开展班主任读书活动，优质主题班会课评比和班级管理典型案例评选。
6、要充分发挥学校党、团和少先队组织对德育工作的组织领导和先锋队作用，创造性地开展学校团队工作。
7、加强学校心理健康教育阵地和教师队伍建设，充分发挥各中小学心理健康教育阵地作用，坚持开展多种形式的学生心理健康咨询辅导活动，提高心理健康辅导老师专业水平，促进广大中小学身心健康发展。
8、立足校情，丰富内涵，突出特色，创新载体，进一步加强校园文化建设。
（三）持之以恒，打造高效课堂。
抓住课堂，研究课堂是聪明的校长最智慧的抉择。
1、继续完善各学校的课改模式。通过不断深入的赛课，让学校的模式逐渐成型，达到任何人任何时候走进课堂都能明显感受到课改模式的目的，工作计划《2013—2014学年度上期教育教学工作计划》。
2、持续推进学校领导带动工程。学校领导人人能熟练使用模式上课，听课能听出老师使用模式中存在着什么问题，并能给出解决问题的方法。通过上课、听课、评课推进学校高效课堂工作。每学期要结合自己任教学科做一次高效课堂专题讲座。学校领导要成为高效课堂领军人物，全校要形成人人谈高效、课课能高效、事事见高效的氛围。
3、继续深化研读课标与解说教材工作。各校要组织学校骨干教师、备课组长示范解说教材，帮助教师牢固树立目标意识，掌握分解目标的正确方法，理解教材的编写意图，科学编写教案、学案，提高教学的有效性。适时组织解说教材比赛，提高任课教师对教材的把握能力。
4、强化教学常规落实，保障课堂高效。各校要牢牢抓住说课、备课、听评课、堂清、反思这五个环节，为课堂高效提供保障。规范说课流程，提升说课质量。加强对集体备课操作过程的管理，准确理解“个人初备—集体研讨—个人复备” 的内涵，杜绝诸如分头去部分地备课等所谓的“集体备课”现象，杜绝缺少个人复备的无特色的现象。学校领导每周听评课四节，各校要规定同头课、备课组长、年级主任每周听课的节数。每节课都要进行堂清，围绕学习目标检测，切忌不切实际，随意拔高。课后反思随堂进行，可长可短，附在教案后面，作为教案必不可少的一部分，随教案一起检查，并适时组织教学反思展评，通过活动提高教师反思的水平。
5、搭建平台，开展交流，促进提高。中心学校继续组织好校际教研活动，开展高效课堂竞赛，督促学校认真搞好高效课堂工作。
6、充分发挥支教教师传帮带作用。支教教师除上好课外，要开展讲座，为学校教研活动出点子、想法子。学校要积极为支教教师搭建平台，通过支教教师的带动，促进学校教研活动的效果。
（四）不折不扣，开展好体卫艺工作。
积极地心态像太阳，照到哪里哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。
1、认真落实国务院《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，按照课程计划要求，开齐开足开好体卫艺课程。
2、坚持开展大课间阳光体育活动，保证每天上、下午各30分钟大课间活动，活动内容除眼保健操、广播体操外，结合学校体育艺术“2+ 1”工程，安排集体活动项目。确保学生每天一小时校园体育锻炼活动。适时组织各种体育比赛活动。
3、坚持开展中小学生艺术展演活动，组织中小学在教师节、国庆节、元旦等节假日，举行主题鲜明的文艺演出活动，丰富校园文化生活。
4、认真组织好中小学生体质健康测试数据上报工作。
5、加强学校心理咨询室建设，做好师生心理健康教育工作。
（五）因地制宜，不断提升教师专业素质。
校长读书带动教师读书，教师读书带动学生学习。
1、校长是教师素质提高的第一责任人，要有意识地引导教师增强专业发展的责任感，要在制度保障、组织措施等方面为教师专业发展提供有力条件，搭建同伴互助平台，提升教师教育理念，使各个层次的教师都有培训机会。
2、发挥骨干教师的带动作用，加强对青年教师的培养力度。各校充分发挥前两届高效课堂标兵、能手及骨干教师的示范带动作用，通过课堂示范、专题培养等形式，培养带动年轻教师。对青年教师列出培养计划，采取措施，经常检查，督促年轻教师尽快成长。
3、引导教师建立教师个人博客、QQ群，撰写教育叙事，发表教研论文，开展教学研究。
4、好习惯使人终生受益。加强学生读书活动有效性的管理，各校要把学生读书纳入课程管理，从备到上，再到活动形成系列。在读书活动上多想办法，多出点子，让读书习惯促进学生成长，受益终生。
5、全面落实中小学教师职业道德规范，引导教师静心教学、潜心育人，学为人师、行为世范。以人为本，维护教师权益，改善教师工作条件，丰富教师业余生活，关注教师心理健康，解决教师职业倦怠问题，保障教师合法权益和待遇。加大优秀师德典型宣传力度，激发教师工作热情，凝聚教师团队精神，提高教师幸福指数。加强新时期师德建设研究，推进中小学教师职业道德考核机制、奖惩机制和评价体系。严格教师请假程序和批假权限。
（六）严防死打，做实安全工作。
安全无小事，时时处处事事讲安全。
1、完善各项安全管理机制，建立健全各项安全应急预案。严格实行一岗双责，层层建立安全责任制，确保安全无疏漏。
2、加大安全教育宣传力度，增强师生安全意识。开展安全演练，增强师生安全自护自救技能，努力创建平安校园。
3、坚持学校安全隐患定期排查整治制度，每月
15、30日按时上报安全隐患排查登记表，做到安全隐患排查整治无漏洞、无死角、全覆盖，做到安全防患于未然。
（七）求实严谨，为朱阳教育的发展竭尽全力。
如果我们不能留下一些让自己热泪盈眶的日子，那我们的日子就白过了。
1、加强学习，全面提高中心学校工作人员的思想素质和工作能力。
2、分工合作，履职尽责。中心学校工作人员坚持实行分工合作责任制，主动创造地完成分内工作。对于中心工作，凝聚体积智慧与力量，不推不拣，圆满完成任务，树立中心学校良好形象。
3、重心下移，转变工作作风。以“五多”（多接触教师、多接触学生、多进教室、多进食堂、多进宿舍）为切入点，坚持周二听课日活动，切实落实好中心学校的包校制度，不断提升中心学校务实创新的工作方法，提高为学校、师生服务的水平，为朱阳教育做出应有的贡献。
朱阳镇中心学校
2013年9月5日
推荐第4篇：学前班上期语文试卷
骔岭镇安家寨小学2012——2013年秋季学期学前班期末素质测试题
五、我会照样子写一写。（10分） 例如：b-ù→bùd-ǎ zh-âǎǎ 语文
姓名：得分：
一、默写6个单韵母。（6分）
二、照样子写一写。（20分） 例如：ɑ：āáǎào:e:i:u:ü:
三、把声母补充完整。（10分）
b()m()d()nl() k()j()x()cs() chi()ry()
四、按要求分类。（20分）
zhidɑchiuɡtyumewurücipicfozi
单韵母：声母：整体认读音节：
h-ãā
六、写笔顺（10分）
b:p:m:f:d:开：天：上：十：九：七：把拼音和词语用线连起来。（10分） mùmǎ兔子 māmɑ大米 bàbɑ妈妈 dàmǐ爸爸 tùzi木马
八、我会照着写。（14分） 开：开开开
中：车：个：书：木：云：大：
推荐第5篇：九年级上期中试卷
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1.在初中毕业联欢会上，老师请每个同学用一句 完整的古诗来表达与同学的离别之情，你引用的诗句是：____________________________，_____________________________。
2.古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请你从积累的古诗词中，写出两个与“劳动”有关的完整诗句。___________________________________________________。
3.古诗词与酒有着不解之缘，李白有“斗酒诗百篇”，陶潜有“篇篇皆有酒”。请调动你的文学积累，写出与酒有关的古诗句。_____________________，____________________。
4.请你写出两句描写乡村生活或乡村景色的古诗词。_____________________，_______________________。 5.请选择你喜欢的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，写出完整的两句。___________________________，____________________________。
6.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中写出两句表现“百姓苦”的诗句。________________________，__________________________。
7.沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水，茂林修竹的珍爱愈加强烈，你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗词的名句表达。____________________，____________________。
8.登高是传统习俗，更是古代诗人标表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的两句古诗词名句。__________________________，____________________________。 9.对联是我国特有的一种文化表现形式，请根据对联写出与之相关的历史文化名人。 ①两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足六出，威德咸孚足千秋。（ ） ②四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（ ） ③篇中十九从军乐，亘古男儿一放翁。（ ） ④写鬼写妖，高人一筹；刺贪刺虐，入木三分。（ ）
10.过大年，家家户户贴春联，可那得多，记得住，下面就 请你写一副。_________________________，____________________________。
11.请为2008年北京奥运会开幕式拟一条标语。要求主题鲜明，构思新颖，语言简洁。 __________________________________________________________________________。
12.近年来，世界各地先后出现的“非典”和“禽流感”，对人类的健康敲响了警钟，请就此写两条电视公益广告词，提醒人们增强卫生健康意识。
_______________________________________________________________________________________ 13.“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，娥眉共比高。”这首诗中的“三父子”是指_______________、________________、________________。
14.“学而不厌，诲人不倦“是我国春秋时一位伟大的思想家、教育家留下的名言，据说他有”三千弟子，七十二贤人”，请你写出这位思想家、教育家的姓名、字，并写出他的一位弟子的名字。________________、__________________、_________________。
15.为规范汉字的正确使用，学校准备组织一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”。假如你是这次活动中的一个调查小组的负责人——
（1）你准备带领你的小组怎样开展调查活动？请写出具体的调查方法。
①___________________________________ ②___________________________________ （2）你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的
①无饥（稽）之谈 ②径（泾）渭分明 ③反应（映）问题 ④相形见拙绌 ⑤桂花 （酒） 请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。 第一课件网 www.daodoc.com 免费教学资源下载基地
_____________________________________________________________________________ （3）请你就如何规范街头招牌用字向有关管理部门提出一条建议。
_____________________________________________________________________________
16.在一篇名叫《千古醉翁亭》的文章里，有这么一段文字：“文以山丽，亭以文传，琅琊山的醉翁亭，声名闻于遐迩，数百年荣誉不衰，文章魅力之大，真令后辈学人妒羡。醉翁亭和《醉翁亭记》是屹立在人们心中的文化雕塑。”文中以简约而精辟的语言概述了中国文化史上的一种现象：某种自然景观与写它的作家、作品三位一体，相互渗透，相互彰显。 你能再举出2—3例类似的文化现象吗？
世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行，在法国的一次欢迎酒会上，各界人士纷纷要莱特兄弟演讲，莱特无奈，只说了一句话：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。”
画横线句的言外之意是_____________________________________________________
18.罗贯中的《三国演义》，写到晋国司马炎灭了吴国，俘虏了吴王孙皓，在接见孙皓时司马炎说：“朕设此座已久矣！”
司马炎这句话的言外之意是_____________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19.用一句话概括下面文段的主要内容。（不超过20字）
近日，科学家进行了这样的试验：先从空气中摄取固氮细菌，然后把发芽的种子放在试管中培育一段时间，再把固氮细菌放在所培育的植物的根部，经过一段时间，发现固氮细菌的数量没有增加，但是植物摄取氮的能力去提高了，叶绿素的含量成倍增加，植物也长高了，相当于未用固氮细菌植物的二三倍。 _____________________________________________________________________________
20.根据说话人的角度和进球情况，对下面的话，有三种理解，请根据提示，把下面的话改成语意不同的三句话。
欧文一个远距离射门，真可惜，球在门框上碰了一下，差点没进去。
①（希望进去但没进去）_______________________________________________________ ②（希望进去，实际也进去了）_________________________________________________ ③（不希望进去，实际也没进去）_______________________________________________
21.中国科学院刚成立，郭沫若请著名科学家严济慈担任领导，严济慈对郭老说：“科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。”面对他的委婉拒绝，郭老只说了一句话，严济慈就欣然接受了任务。这句话是：_______________________________________________________ 22.联系上下文，在下面的空格处补上一句话，使之符合语境。
一天，沙漠与海洋谈判。“我干得连一条小溪也没有，而你却汪洋一片。”沙漠建议，“我们不如来个交换把。”“好啊，”大海欣然同意，“欢迎你来填充我，但是我已经有沙滩了，所以我只要土，不要沙。”“我也欢迎你来滋润我，”沙漠说，“___________________________。”谈判宣告失败。
23.某餐馆的广告词是：“好吃，您告诉大家，不好吃您告诉我们。”这两句话看似挺自信，但仔细想想，这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。如果稍加改动，改为：______________________________________________________。那就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。
24.小明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学小亮看见后说：
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“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑说：“__________________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面
一、把握语气语调，领会感情
例1某上级主管对下属职员说：“看看你干的好事!”
这位上级主管的言外之意是。
解答此题宜从揣摩说话人的语气语调入手，这位上级主管采用的是祈使句，是斥责的语气与口吻，他的言外之意是：“你把事情搞得糟透了!”
二.补充因果，巧会意图
先看几道例题：
例2某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗被关进驴圈，后国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下!”
阿凡提的言外之意是。(限10个字内)(1998年南京中考题)
对例2我们作如下推理分析，便可揭示言外之意：
国王：
好诗不好———→关进驴圈
阿凡提：
省略内容←———进驴圈
国王的思考过程是由因及果，而阿凡提的表达则是循果析因，国王所认为的原因就是阿凡提所省略的言外之意。
三.揣摩喻体，巧悟本体
有些语句的言外之意，是说话者通过运用比喻来实现的，而且通常只出现喻体略去本体，只要分析出本体，便能悟出言外之意。
例3《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国、俘虏吴王孙皓。在接见孙皓命他就座时，司马炎说：“朕设此位久矣。”
这句话的言外之意是。(不要超过18个字)(1997年南京市中考题)
例4《陈涉世家》中陈涉说：“苟富贵，无相忘。”后遭到佣者讥笑，陈涉叹息说：“燕雀安知鸿鹄之志哉!”
陈涉此语的言外之意是。
例5公元975年，北宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉请降，自愿去国号帝位、改称藩主以自保，宋太宗赵匡义拍案说：“卧榻之侧，岂容他人鼾睡!”
宋太宗的言外之意是。
上述三例的共同之处是说话人都采用设喻的方法表达自己的观点。结合语境，分析出本体，则说话人的用意不言自明。例3中，司马炎用“此位”(臣子之位)来喻吴国在晋国眼里的地位。灭吴之心萌生已久。例4，你们(指佣者，喻体为燕雀)怎能明白我(指陈涉自己，喻体为鸿鹄)的远大志向呢?例5，一国不存在两主，灭南唐之志不改。
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四.巧化婉言为直言
直言就是话语所用词汇意思与所要表达的实际意思一致，直截了当地说出；婉言是对于不愿意(或不便)直接说明白而采用相应的词汇婉转曲折地表达出来的语句。也就是婉言有言外之意，婉言的言外之意需要用直言来表达。
例6李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我晒的被子上也锦上添花了。”
你听出的刘阿姨的言外之意是。(10字内)(2000年重庆市中考题)
例7请分析下列对话的言外之言。
50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。
记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?
总理：提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。
(1)美国记者：。
(2)周总理：。(1999年山西中考题)
例
6、例7限于场合、氛围，说话人均采用婉言来传达信息。例6中刘阿姨考虑邻里感情，用婉言暗示李大华浇花把自己晾晒的被子弄脏弄湿了。例7中双方考虑是外事场合，都采用婉言。美国记者挑畔地暗示中国连纲笔也生产不出来，有讽刺之味；周总理则巧妙暗示对方：这支笔是侵朝美国败于中朝军民的见证物、暗示美国记者不要狂妄。
1.阅读下面这段文字，回答问题。
著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让—个傻小子得了。”
李雪健这句话的意思是：
2．中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”
(1)“妈妈”的言外之意是。 (2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。 3.张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ 。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）王晓敏的话言外之意是： （2）张明该怎样说才得体？
4.李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单
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也锦上添花了。”你听出刘阿姨的言外之意是：
5.邻居说：“你家的小强真刻苦，每天夜里都十二点多了，我们还听见他在弹琴哩！”其言外之意是
6.一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”这位大师的答话的意思是
7.阅读下面这段文字，回答问题。
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”
他这句话的意思是
8.美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理。 9.读下面的语句，写出你的理解。 俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实质才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。” 10.罗贯中的《三国演义》，写到晋国的司马炎灭了吴国，召见吴王孙皓时，“皓登殿稽首以见晋帝。帝赐坐曰：‘朕设此座已久矣。’”司马炎这句话的言外之意是
11.诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩，他的致词是：一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可年老时还能同小伙子一同获奖。说明 。
参考答案：1.焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光。
2.(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。(2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊! 3.（1）张明不讲究公共卫生，只顾自己。（2）示例：幸亏你提醒，谢谢；我也能讲究公共卫生呢。
4.你把我的被单弄脏了。5.小强半夜弹琴影响我们休息了。6.作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。
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7.行动重于语言。8.一个人要自强自立，必须有丰富的知识。或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。9.一个人自我评价愈高，就不容易做出及成绩。）10.我早就想到会有这么一天。或我早就想到我会灭掉你吴国。11.参考答案示例：他尚未落伍。
推荐第6篇：——学年上期个人教育教学工作总结
2014——2015学年上期个人教育教学工作总结
文秘2014——2015学年上期个人教育教学工作总结
2014——2015学年上期工作已近尾声，现本期工作作如下总结：
一、政治思想与师德方面
本人一贯拥护党的领导，在思想上、行动上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平同志的关心建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，无限忠诚于党的教育事业，具有较高的政治素质和良好的职业道德修养。教风端正，爱岗敬业，既教书又育人，兢兢业业，诲人不倦，关心爱护学生，尊敬领导，团结同志。经常收看新闻联播，阅读报纸，关心国家大事，深刻领会党的指导方针，响应党的号召，适时教育学生，培养学生的集体主义观念和爱国主义精神，使同学们树立远大的理想。
二、教育教学能力方面
工作中对自己高标准、严要求，刻苦钻研业务，积极探索教育教学方法，使自己的教学能力得到不断提高及充分发挥。时代在前进，知识在更新，为适应新时代的需求，参加了继续再教育学习，更新观念，使自己在工作中能左右逢源，得心应手。自任职以来，一直担任中学
语文课的教学工作，能够刻苦钻研，系统地学习了《教育学》、《心理学》、《中学语文教材教法》等理论知识，认真学习教学大纲，深入研究教材，广泛阅读相关资料，认真备课，潜心写好教案，细致研究教法及板书设计和课堂艺术，做到既备大纲、备教材、又备学生、备教法；精心组织上好每一节。向课堂要效率，课后辅导及时，耐心、细致，作业批改认真，一丝不苟。自任职以来，常利用节假日为个别学生补课，提高了教学效果。在教学中，为了不断丰富自己的教学经验，坚持每周听一次其他教师的课，取他人之长，补自己之短；我还积极参加本教研组的听课，说课活动以及各种教研活动，不断提高自己的业务水平，受到广大师生的一致好评。
在具体的教学过程中，我十分注意按照教学规律组织教学，要求学生做好课前预习，引导他们学会在预习中发现问题，课堂上能够较快地进入学习情境，有目的、有准备地听讲，从而提高课堂学习效果，督促他们课后及时复习，牢固地掌握所学知识。另外，我还在讲课的语言上狠下功夫，坚持使用普遍话，力求使自己的课堂语言流畅、精练、准确、形象、生动，使学生在轻松愉快的氛围中，接受知识，提高能力。在教学过程中，开新课时，根据学生的接受能力，利用旧知识、解决新问题，环环相扣，深入浅出，激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。在板书上，注意整齐规范，精心设计，使所学内容条理清晰，重点突出，并根据学生的认识水平和教材内容的特点，自制教具、图表，使学生直观、乐学，得到全面的素质教育。
三、履行职责方面
任职以来，本人在工作中勤恳务实，在国家教育方针的指导下，结合学校的各项安排，每学期制订切实可行的工作计划。密切配合学校完成各项工作。特别是作为班主任，我深感责任之重大，为了带好一个班集体，经常向有经验的班主任请教，不畏艰难，奋力进取，团结各任课教师，共同管理，使整个班集体形成了“班风正、学风浓”的良好局面。
德育放在首位。教师是人类灵魂的工程师，教师的主要任务就是教书育人，不仅教其才更要育其德，作为班主任，我狠抓学生思想政治工作，采用多种形式进行爱国主义、集体主义以及社会主义道德教育，定期召开主题班会，经常和家长保持联系，掌握学生的思想动态，根据学生的心理特点，及时教育引导。培养学生的高尚思想品德，教育学生怎样做人和做什么样的人，怎样才能成为对社会有用的人。 率先垂范，感化学生。教师在学生心目中具有特殊的地位，是学生的一面镜子，一言一行都会影响到学生。在工作中，我严格要求自己，身教重于言教，要求学生做到的，自己首先要做到。劳动时，不怕脏，不怕累，给学生以榜样；早上坚持出操，给学生们以督促，看到有纸屑，随手捡起，给学生以鞭策„„时时注意，为人师表。 作为班主任，我经常和学生们打成一片，了解他们。在工作中，对他们采取不同的措施，因材施材，因人施法，发展个性，分类指导，培优补差，个别谈心，分层鼓励，定期家访，做到学生、社会与家庭教育相结合，进行“综合”教育。协调学生和任课教师之间的关系，举行师生座谈会，消除隔阂，互相理解，沟通思想，提高课堂效益，
达到各科均衡发展，提高学生的综合素质。
在工作中，严于律已，遵守学校的各项规章制度，识大体，顾大局，服从领导，团结同志，勤奋工作，坚持出满勤、干满点，自任现职以来，处处以学校利益和学生利益为重，从没有因私事耽误过学生一节课，对待工作，尽职尽责，圆满完成了各项工作任务。
四、成绩方面
由于自己爱岗敬业，一心扑在教学工作上，脚踏实地，任劳任怨，勤奋努力，再加上领导对我的信任和支持，以及同志们对我的鼓励和帮助，终于换来了丰硕的成果。每次考试，我班成绩均居榜首。 总之，有一份耕耘，就有一份收获，但成绩是属于过去的，展望未来，任重而道远，在今后的工作中，我会戒骄戒燥，虚心钻研业务，不断提高自己的业务水平和工作能力，不断发展自己，我将以饱满的热情，崭新的姿态，积极投身于自己所热爱的教育事业中去，执着追求，勇于奉献，为培养跨世纪的人才而默默耕耘。 文秘
推荐第7篇：上期九年级语文教育教学工作总结
九年级语文教育教学工作总结
本学期，我担任了九年级语文课教学工作。一学期来，在学校工作计划的指导下，以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，认真执行语文教学计划，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作做如下总结：
第一、加强业务学习，努力提高自身素质
在工作中我积极地、认真地学习新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
第二、严格要求自己，严格遵守工作纪律
在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。
第三、强化常规，提高课堂教学效率
这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向各学科教师学习，博采众长，提高教学水平。
四、加强研讨，努力提高教研水平在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
为了在今年的中考中取得更好的成绩，我有意识地在教学工作中采取如下措施，：
（1）做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生学习的热情。
本学期时间紧，任务重，总共考试了十三次。每一次考试都对学生们具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好学生心理稳定工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有所上升。
（2）备好课，努力提高驾驭课堂的能力。
根据这个班的同学比较活跃，但中等生、潜能生占较大多数，尖子生相对较少的情况。备教法的同时也备学生。备课充分，资料拓展更宽阔，就能调动学生的积极性，上课效果就好。
（3）面对全体学生，尤其注意培优补差，加强对后进生的转化工作。
（4）根据《考标》和相关信息，编写了50页复习资料，高度系统化了初中语文的必考知识点。
（5）深入研究中招试题，提炼解题规律。
加强个人学习，研究中考试题的基本形式、考察方向、中考考点等，规范学生答题，加强与教研组内的老师的交流与合作，做好对学生应对中考的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论，力求在试卷应答和成绩提升上有所突破。
第四、正视自我，明确今后四个努力方向
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。培养大语文教学观念。
2012年6月20日
推荐第8篇：八年级语文上期中试卷
2012——2013上学年贡山一中八年级
语文期中试卷
（全卷四个大题，含26个小题，共6页；满分100分，考试用时150分钟）
一、语文积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题每小题2分，第7 小题8分。共20分）1．给下面这段话中加点的字注音，根据拼音写出汉字，完全正确的一组是（
）
当shǔ（）光轻抚着大地时，校区便鲜活起来了，花儿更加妩媚．（），树叶儿更加青葱．（），操场上人头cuán（）动，教室里书声琅琅„„好一派生机勃勃的景象。
A．曙 mèicōng攒B．署 mèichōng
窜
C．曙
méi
cōng
窜
D．署
méi
chōng攒
2．下列句子中不该．．
用问号的一项是（）
A．这什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉„„B．难道你认为一场考试的失误就意味着输掉了整个人生吗？C．生活因有音乐而变得更美好，不是吗？D．我们要思考怎样才能做一个对社会有用的人？3．下列句子中加点成语使用不恰当．．．
的一项是（
）
A．提起北京奥运会，人们就会想起那首脍炙人口．．．．
的歌曲《我和你》。B．面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐，反而继往开来．．．．地再次扬帆起程。C．不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻．．．．
。D．李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法网公开冠军宝座，实现了她梦寐以求．．．．的愿望。4．下列各句中，没有．．
语病的一句是（）
A．李平同学不仅学习好，乐于帮助其他同学，因此我们要向他学习。B．党的好干部杨善洲是近年来我省涌现出的英雄模范人物之一。
C．日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染，依赖于科学技术及政府的重视。D．通过新交通法的颁布实施，使酒后驾车的人越来越少了。5．给下列句子排序，最恰当的一项是（
）
①它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着产品是无污染的、充满健康和活力的产品。②我国绿色食品行业民展也很快，日前已有203家企业开发了389种绿色食品。③最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。
④现在国际上绿色食品的生产企业已达1．64万家，它们的产品行销全球各地。A．①②④③
B．②④①③
C．③①④②
D．④②③①6．下列关于文学名著、文学常识，表述错误．．
的一项是（）
A．《西游记》是我国经典小说之一，是最成功的带有神话色彩的文学巨著。
B．长篇小说《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作品，小说为我们真实地描绘了北平城里一个人力车
夫的悲惨命运。
C．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊在荒岛上救出了一个土著黑人，因为那天是星期五，所以就给他取名为“星
期五”。
D．李清照，唐代女词人，号易安居士，是婉约派的代表人物之 一，她的词大多收在《漱玉词》中。7．根据提示填空（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分）
①刘禹锡认为自己的陋室不陋的主要原因是，。 ②予独爱莲之，濯清涟而不妖《周敦颐〈爱莲说〉》
③战争带给人民的是无尽的苦难，《石壕吏》中，运用对比，写出诗人对老妇一家同情、对官吏憎恨的诗句是，。 ④，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑤《春望》中移情于物的句子是：_________________________。 ⑥请你写出古诗文中表达思乡情怀的连续的两个句子“，
”。（课内外均可）
二、语文综合运用（6分）
8．2011年1月6日《中国教育报》报道，梅子涵等十位不同行业的人物得到了网友的热烈支持，以超过300万
的投票当选“2010年推动读书十大人物”，是他们，让越来越多的学校更加注重校园文化的建设；是他们，努力营造了一种浓厚了的阅读氛围；是他们，让好书浸润了孩子的心灵。
阅读，拓宽了我们的视野，增长了我们的见识，让我们越来越博学，让我们越来越快乐。学校开展“推广阅读”活动请你参加。
（1） 请你写一句激励大家读书的名言警句。（2分）
（2） 如果说读书的人是美的，那么推广阅读的人就是美的传播者。假如你是推广阅读的人，请你为“推广
阅读”活动设计两种方案。（2分）
示例：组织召开“我最喜欢的一本书”推广介绍会。
（3）阅读是快乐而美好的享受，请说说阅读给你带来的快乐。（2分）
三、阅读（本大题含9-25小题，共44分）
（一）（3分）
9．阅读《望岳》完成后面的题目（3分）
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
（1）、作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。（1分）
（2）、作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。（2分）
（二）（12分）
阅读下面的文言文，完成10～14小题。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（节选自陶渊明《桃花源记》） 10．解释下列加点的词。（任选择两个作答，多选不给分）（2分）（1）屋舍俨然．．俨然：（2）阡陌交通．．交通：（3）便要．还家要：
（4）乃．
不知有汉乃：
11．把下面文言句子翻译成现代汉语。（2分）
此中人语云：“不足为外人道也。”
12．选段中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是，源于本文
且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是。（2分）13．从选段中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理想社会？（3分）
14．渔人把桃花源中的秘密告诉了外人，对此你有何看法？（3分）
三、（11分）
阅读下面的文字，完成15～19阿长与《山海经》（节选）
①玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
②大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
③过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ④ “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！”
⑤ 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。
⑥ 这．又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑦ 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑧ 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印十分粗拙的本子。纸
张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
⑨ 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石
斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑩ 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年罢。我终于不知道她的姓名，她的
经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ⑾仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
15.阿长为什么也问《山海经》是怎么回事？表达了阿长对“我”怎样的感情？（2分）
____________________________________________________________________
16.第⑤段画线的句子用了什么描写方法？有什么表达效果？（3分）
___________________________________________________________________ 17.为什么说“这四本书，乃是我最初得到的，最为心爱的宝书”？(2分)
____________________________________________________________________
18.第⑩⑾段运用了什么表达方式？表达了“我”什么样的心情？（2分）
____________________________________________________________________ 19.你知道《山海经》中的故事吗？请说出两个故事的题目。（2分）
____________________________________________________________________
四、（18分）
阅读下面的文字，完成20～25题。
好好活着就是爱
李晓
①21年前的3月26日，春天的气息已经荡漾在这座北方城市的柳梢，暖暖的春意拥着含苞花蕾。一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁的生日。
② 这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。
③一个年轻的生命就在这春意浓浓的季节里消逝了。春天是生机勃发的美好季节，海子却走了，走在这春暖花开的季节里。
④然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中煮好了一锅红米粥，以这种传统的方式，为在北京的儿子默默祝福。
⑤在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。
⑥从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是她的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。
⑦海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯．．．地说：“海生，去剪了吧！”母亲走的那天，这个贫困的诗人找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过几天几夜的颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。
⑧儿子塞给她的那300元钱，听说，至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。
⑨海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命。一个国家，可以失去一位诗人；而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。
⑩ 所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更是一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我以为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢？ 我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。
（本文选自《读者》，有删改） 20．从全文看，第①段运用了什么记叙顺序？说说其作用。（3分）
21．结合语境，谈谈你对“第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯．．．
地说‘海生，去剪了吧！’”中加点词“笑眯眯．．．
”的理解。（2分）
22．从“从此，母亲的视线一天也没离开过儿子的土坟，陪同儿子入眠的，是她的灵魂。”这个句子中你读出了
什么？（3分）23．从内容和修辞两方面对第⑩段中划线句子作简要赏析。（4分）
24．文中哪一个细节最让你感动，为什么？（3分）
25．结合文章题目及生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感悟。（3分）
四、写作（30分）26．下面两题任选其一。、
（1）请以“有他（她、它）真幸福”为题目，写一篇文章。其中的“他”、“她”、“它”任选其一。（2）读下面的材料，然后作文。
现实生活中我们时常见到这样的情景：鲜艳的花朵遭到了随意的蹂躏，可爱的小猫、小狗遭到不经意的虐杀，低收入者遭到无端的鄙视，残疾人受到莫名的嘲弄„„作为生命的每一个个体都是平等的，都应该得到尊重。我们不应该漠视任何生命，要珍爱生命，敬畏生命。
要求：
1．若选（1），请按要求写作，若选（2），请根据材料自选一个角度作文，题目自拟。2．写出真情实感。除诗歌外，文体不限，书写工整，不少于600字。3．文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
推荐第9篇：现代教育技术上期期末考试试卷
现代教育技术上期期末考试试卷A及答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1.现代教育技术研究的两大对象是和。2.现代教育技术的理论基础是视听教学理论、学习理论和。
3.透射式幻灯机是根据______原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成_____的幻灯片图像。
4.照相机要减小一倍曝光量，则所选择的光圈系数值是___。5.从摄影拍摄技术方面看，拍摄时必须把握好的三个环节是、和。
6.利用FLASH MX制作动画，保存后生成的源文件的后缀是；输出电影默认的文件的后缀是。
7.Powerpoint 2002 中的视图包括、大纲视图、、幻灯片放映视图和备注视图。
8.按照规模的不同，计算机网络一般分为、、。9.接入互联网的主要方式有、。 10.我们按学生接收信息的感官及信息的流向，通常将现代教学媒体分为：视觉型媒体、听觉媒体、、、交互媒体。
二、解释题（每题4分，共20分） 1.教育技术与现代教育技术 2.媒体与教学媒体 3.位图与矢量图 4.网络协议 5.多媒体技术
三、简答题（每题5分，共35分） 1.在利用Powerpoint 2002制作演示文稿中，怎样修改“强调和超级链接”及？“强调和尾随超级链接”的颜色 2.在利用Powerpoint 2002制作演示文稿中，如何插入Flash动画文件，写出方法步骤。
3.请说说常见有哪些类型的课件，并画出制作课件的基本流程图 4.照相机的基本组成有哪6部分？各部分的作用是什么？ 5.画出投影仪的工作原理图，并加以说明。 6.Flash mx可以发布为那些格式的文件？ 7.微格教学的程序是什么
四、论述题
1.联系你学习中的实际情况，试论教育媒体与教育技术的区别与联系
2.请说说制作课件常需要哪些类型素材，并说明分别怎样获取。部分答案
一、填空题
1.信源和编码者、受播者和译码者、信息、通道 2.微型教室、控制室、观摩室、示范室 3.凸透镜倒立放大 4.新月镜螺纹透镜
5.合理构图调焦准确曝光正确 6..ppt.pps
7.普通视图幻灯片视图 8.视听教学
二、解释题
1.教育技术与电化教育 主要区别在于：
①在研究对象方面。教育技术研究学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价，包括与教育有关的一切可操作的各种要素的整合和方法。电化教育研究的主要是利用新科技成果发展起来的电子教学媒体，并将这些媒体恰当地与传统教学媒体结合。
②在研究领域方面。教育技术的研究领域划分得比较细、广，包括所有教育媒体（所有教学设施设备、学校建筑、教室、课桌、座椅、黑板、教具等）的开发、应用 与管理的研究，教学系统设计、学习者特征、学习策略和教学的评价方法等诸方面的研究，
即学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价五个领
域的理论 与实践。电化教育研究领域比教育技术的研究领域范围窄。它只对视听教育的理论、设备、教材、教学法、管理等进行研究。
③在研究方法方面。教育技术与电化教育虽然都采用系统的方法，但由于教育技术面广，它着眼于从整个教育的大系统到具体的学习活动和学习经验的个别化系统。 电化教育重点放在电教媒体选择组合与教学理论教学方法运用的系统，更多地是把教育这个大系统中其它因素作为不变因素去研究小系统的控制与变化效果。
2、课件
多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体（视频、声音、动画）图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、形象的描 述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，扩宽学生的知识视野，是近年来被广泛应用在中小学教学中的手段，是现代教学发展的必然趋势。
3、位图与矢量图
矢量图形(Vector)是用一组成指令集合来描述图形的内容,这些指令用来描述构成该图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等的位置、维数和形状。在屏 幕上显示矢量图形要有专门软件将描述图形的指令转换成在屏幕上显示的形状和颜色。这种程序可以产生和操作矢量图形的各个成分。位图：位图图像由数字阵列信 息组成，用以描述图像中各像素点的强度与颜色。位图适合于表现含有大量细节（如明暗变化、场景复杂和多种颜色等）的画面，并可直接、快速地在屏幕上显示出 来。位图占用存储空间较大，一般需要进行数据压缩。位图图形的一个不利条件是它们在缩放时清晰度降低并且出现锯齿。为了便于位图的存储和交流，产生了种类 繁多的文件格式，常见的有PCX、BMP、DLB、PIC、GIF、TGAT和TIFF等。 4.网络协议
网络协议即网络中（包括互联网）传递、管理信息的一些规范。如同人与人之间相互交流是需要遵循一定的规矩一样，计算机之间的相互通信需要共同遵守一定的规则，这些规则就称为网络协议
5.认知主义学习理论
人的认识不是由外界刺激直接给予的，而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。根据这种观点，学习过程被解释为每个人根据自己的态度、需要和兴 趣并利用过去的知识与经验对当前工作的外界刺激（例如教学内容）作出主动的、有选择的信息加工过程。教师的任务不是简单地向学生灌输知识，而是首先激发学 生的学习兴趣和学习动机，然后再将当前的教学内容与学生原有的认知结构（过去的知识和经验）有机地联系起来，学生不再是外界刺激的被动接受器，而是主动地 对外界刺激提供的信息进行选择性加工的主体。
三、简答题
1.在利用Powerpoint制作演示文稿中，怎样插入数学公式？ 主要要点：“插入菜单”-----“对象”----“公式3.0” 2.在利用Powerpoint 2002制作演示文稿中，如何插入Flash动画文件，写出方法步骤。 主要要点：第一种方法“插入菜单”-----“对象”----“shove flashobject”
第二种方法：视图-----工具箱----控件----其他控件----“shove flashobject”-----在页面拖出矩形---属性-----动画文件路径
3.简述教学传播的基本阶段，联系实际加以说明。4.计算机网络的重要功能有哪些？ 资源共享、网络通信、经济性、可靠性、分担负荷和协同工作等。 5.画出幻灯机的工作原理图，并加以说明。 6.Flash mx可以发布为那些格式的文件？ Jpggif swf exehtmpngmov 等
7.香农-韦弗的传播模式有哪些要素组成？请画出其框图说明
推荐第10篇：上期17级810班钳工试卷
2018年上期 《钳工知识》 期末考试题
2017 级
8、
9、10 班用 （时间：100分钟，满分100分）
班级__________
姓名_________ 成绩__________
一、填空题：（每2.5分，共25分）
1、外圆弧面的锉削方法有__________和___________两种。
2、麻花钻的工作部分包括___________部分和__________部分。
3、钻深孔是指孔深超过孔径的__________倍的孔。
4、常用的手工锯条长度__________mm、宽_________mm、厚__________mm。
5、锉削的速度为___________ 次/min为宜。
6、刀口尺是用于检查工作的__________和________的量具。
7、划线平台表面不准__________也不准___________，要保持清洁。
8、錾削可分为___________和____________两种。
9、锯削硬材料或薄材料应选用__________锯条。
10、钳工用丝锥加工的螺纹叫_________螺纹，用板牙加工的叫________螺纹。
二、选择题：（每题2分，共14分）
1、锉削时，铁屑用什么方法清除（
） A、嘴吹
B、刷子
C、手擦
2、螺纹相邻两牙对应点之间的距离称（
） A、螺距
B、导程
C、路径
3、锯削软材料或厚材料时，应选用哪类锯条（
） A、中齿
B、细齿
C、粗齿
4、900角尺，“能否”直接量出工件的垂直度误差值（
） A、能
B、可能
C、不能
5、加工M10的内螺纹，用多大直径的钻头钻底孔（
） A、8—8.2
B、8.5—8.6
C、8.3—8.6
6、锉刀按其齿纹、粗细，可分为几种（
） A、三种
B、五种
C、四种
7、在钻削过程中，加入冷却液，是为了提高钻头的（
） A、耐用度
B、光洁度
C、硬度
三、判断题：（每2分，共20分）
1、使用游标卡尺测量工件时，首先弄清卡尺的精度和测量范围。（
）
2、为观察锉削清晰，不断用嘴吹去或平擦去加工工件的铁屑。（
）
3、台式钻床适用加工直径不超过15mm的孔。（
）
4、在工件上划线，首先选择某个点、面、线作为划线基准。（
）
5、錾削过程有四个步骤。（
）
6、钢直尺常用来测量精度不高的零件。（
）
7、使用手锯锯割时，返回起切割作用。（
）
8、平面锉削有三种方法。（
）
9、螺纹的旋向有左旋和右旋。（
）
10、高度尺的精度为0.5mm。（
）
四、问答题：（每3分，共30分）
1、钻孔时，中心偏高太多，怎样矫正？
2、对加工的零件为啥要划线？
3、锯削薄板从哪个面下锯？
4、锉削操作的关键步骤是什么？
5、扩钻孔，麻花钻和铰刀有什么不同？
6、常用的金属材料，热处理有几种方法？
7、平面锉削有哪三种方法？
8、在工件上，把划线完了，为啥要打样冲眼？
9、为啥对加工零件要划线？
10、怎样选择錾子的楔角？
五、计算题：（6分）
在中碳钢材料上，攻不通孔（盲孔）M12的螺纹（粗牙，螺距P＝1.75mm），螺纹深度为30mm，求钻底孔的钻头直径和攻螺纹底孔的深度各为多少？ A、计算攻螺纹前钻底孔的钻头直径？
D0＝D－P
B、计算攻不通孔底孔的深度尺寸？
L＝L0 +0.7D
六、划线题：（5分）
按下图圆周，用划规画五等分线条。（钳工划线实作法）
第11篇：上期八年级英语试卷分析
2015—2016学年度上学期期末质量检测
八年级英语试卷分析 龚店乡中 高彩燕
一、从试卷情况分析：
本次期末考试由县教研室组织命题。属于全县抽考科目。考试分数100分，考试时间80分钟。试卷题型设计齐全，整张试卷分六大部分。第一部分，听力。第二部分，单项选择。第三部分，完形填空。第四部分阅读理解。第五部分，补全对话。第六部分，写作。试题难易适中，考察全面。既注重学生基础知识的考察，，也兼顾了对英语综合能力的灵活运用的考察。
二、从这次期末考试基本情况分析：
班级总人数50,最高分98最低分8平均分49.5优秀率4%及格率34%
优秀（A） [ 85 , 100 ] 2 4% 良好（B） [ 70 , 85 ) 9 18% 合格（C） [ 60 , 70 ) 6 12% 不合格（D） [ 0 , 60 ) 33 66% 从整体成绩分析，优秀人数太少，及格率太低。两极分化太严重。
第一部分 听力班级得分率74%.本题共有20个小题。一部分学生得分较高，一部分失分较多。其主要原因在于平时练习少，应试技巧不够熟练，导致学生在听力过程中产生焦躁心理。例如：
5,8,13,14小题。短文理解不到位，做题准确率低。
第二部分 语言知识运用 选择班级得分率58%.本题共有15个小题，旨在考查学生对语言知识掌握情况，但是命题者不是孤立地考查学生对语言知识的识记能力，而是考查学生在真实情景中正确、合理使用语言的能力。语境丰富，贴近生活。命题者通过设置不同的语境，充分体现了语法是为交际服务的地位。为了丰富语境，命题者将语言知识放在一个有意义的情景中进行考查，使语法知识的测试也注意到了语言的真实性、趣味性和实践性，体现了语言的交际功能。出错较多的题是小题。24小题原因是学生不知道词义。27,32，35小题出错的原因是学生区分不开几个词的用法。说明我平时要求不够严格。
第三部分 完形填空班级得分率70%.本题共有20个小题，检查学生是否具备根据上下文猜测词意,进行推理等思维活动,识别、选择、归纳所提供的信息,探索语篇的表层和深层含义的阅读能力,从而达到获得正确的语言信息的目的。出错较集中的是36，37，41，43小题，原因是部分学生语言知识欠缺较多，没有掌握所学词汇的词义、用法及搭配；同时由于阅读训练少，造成对文章的细节联贯能力相应较差。语言结构知识少，造成理解困难。不能通过上下文做出正确的判断与选择。
第四部分 阅读理解班级得分率32%.本题共有20个小题，多数学生失分不多，出错较多的原因：少数学生审题不清如：57,58,59,60,62,64小题。
第五部分 补全对话 班级得分率38%.失分原因是很多同学会背但写不出，个别出错是因为对句子把握没有十分的把握，不注意时态的运用。
第六部分 写作 班级得分率36.7%。个别失分原因是对时态的掌握不牢，混淆了过去式和过去进行时两种时态。有些同学对个别动词的过去式掌握不牢固。有5%同学基础太差，完全不会写。这是我的责任，也是我的失败，更是值得我反思的地方。
三、从学情分析：
1.学生主要问题首先反映在课后预习复习工作不到位。对于平时讲解的知识点，根本做不到复习巩固，课堂上的收获也不能内化成自己的知识，基础知识掌握不够扎实。
2个别学困生自己在学习英语上失去了信心，自我放弃
四、从教情分析：曾经教过八年级，但很多同事包括我自己都在困惑八年级课堂死气沉沉，没有活力。所以今年 我想打破这个说法，我就先从学生兴趣入手。因考虑到班级特殊状况，我以学生兴趣为宗旨。让学生不死记不硬背。把记忆单词改成比赛或游戏。把课文改成剧本，来表演，目标是让学生不讨厌英语，爱上英语。敢开口说英语。培养学生的自信心和小组合作能力。所以我的重点放到了兴趣上，针对此次考试，与其余三个班相比，及全县相较成绩不是很理想。但我本期工作重点是提高班级成绩。
2.平时单词听写、知识点练习还不够扎实，：单词听写后的重复听写和听写改错不到位和教学大多侧重于听说，对基础知识的书面训练不到位，导致一部分学生会听会说但在考试中出现单词拼写错误、基本的语法句型和时态没掌握以及一再重复的知识点出错等现象。
3.平时教学中对于规范训练、养成良好的学习习惯重视不够，导致学生在考试中态度不端正、审题习惯较差。另外，还忽视了对答题技巧和方法的培养。
4.教学中语篇训练较少。语篇训练包括阅读理解，完型填空和书面表达，是中考考查的重点内容。而教师在教学中偏重于语法知识点的训练，忽略了语篇训练，所以大部分学生阅读能力和写作能力较差。
五、在今后教学中改进措施： 1.培优补差方面 利用课堂时间相机辅导，在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。课余时间个别辅导，在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁成绩好等。 2.坚持小组合作制度
(1)精心组建互动小组。教师应多方位地了解学生的实际情况，合理搭配小组人员，实现组内成员优势互补，互相促进。根据教学内容的需要，教师应给以学生自己组合小组的权利，以利于让学生保持新鲜感，提高他们互动的兴趣，此外，组内成员要分工明确，每个小组都要确定讨论过程中的协调员、记录员、资料员、发言人等。经过一段时间后，组内成员角色要互换，要使每个成员都能从不同角度得到体验、锻炼和提高。教师要对各学习互动小组实行动态管理，在小组讨论过程中出现不合理现象时应及时采取措施，调整和重新调配小组成员.
(2)要注意发挥教师主导的作用。教师是学习活动的向导和促进者，在合作学习中起主导作用，同时，教师还应该是学生课堂活动的合作者，应合理正确引导学生。教师应认真观察小组的学习活动情况，积极启发和引导学生的小组活动，有意识地促进小组学习成果的交流。
(3)建立科学合理的评价和奖励机制。科学合理的评价和奖励机制是小组合作学习成功的重要因素之一.在合作学习的课堂教学实践中，教师应及时多样地对学生或小组的活动予以认可或奖励。可以采取形成性评价与终结性评价相结合的评价机制，个人评价与他人、小组评价相结合的评价机制。合理公正的评价是学习互动取得成功的有力保障，不公正、不全面的评价极易挫伤学生合作学习的积极性、主动性，更不可能很好发挥评价促进发展的功能。因此，教师要有统一的评价标准、明确的规则和操作流程，既要每个学生积极参与，又要各小组展开友好竞争。教师应对小组成员互动过程和结果适当加于评价激励，对基础欠佳者予以激励的积极评价，让不同层次的学生在小组互动中都实现学习目标。总之，结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习教学模式，让小组合作学习在课堂教学中真正有效、高效。
3．加强课外阅读，提高信息素养
语言知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写、译的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的。因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。同时要增强信息意识，培养和提高信息素养，重视运用英语解决实际问题的能力。
总之，本次试题语言的功能性交际性体现得淋漓尽致，无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维，语言的灵活性和严谨性，使得这份卷子很有份量。在今后的教学中我应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，进一步提升英语教学的质量。我也会一如既往坚持我的风格，创新属于我的特色课堂。我也相信我给予学生的不仅仅是为了应付某次考试得高分，而是更长远的意义。
第12篇：三年级语文上期中试卷
一、读读拼拼写词语(20分) bōlànɡchūchāixùnchìqūɡǎnxìnɡɡé
()()()()()
hūránquēfáwěiqūquánshìɡuǎnɡkuò
()()()()()
二、组词(10分)
较()抢()郊()除()评()
校()枪()效()余()怦()
三、在括号里填上适当的词(4分)
五彩缤纷的()()的目光
香甜可口的()()的衣袖
四、把词语补充完整(12分)
()天()地打()惊()自()自()
乘风()()聚精()()半()半()
五、按要求写句子(6分)
1.雨水淋湿了他的衣服。(改成被字句)
2.中国虽然贫穷，但她是生我养我的地方。(照样子说一句话)
3.秋天是一个色彩丰富，声音美妙的地方。(修改病句)
六、默写古诗《出塞》并写明作者(8分)
七、阅读短文，完成练习(20分)
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?”
小乌鸦想：“结果又是谁也没有去修。。”
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮(kuāɡuā)着，大雪纷纷地飘【扬落】。乌鸦兄弟都蜷(juánquán)缩(suōsō)在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊!冷啊!”
大乌鸦想：“小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗?它一定会去修了。”。”
可是谁也没有动手，只(zhīzhǐ)是把身子蜷缩得更【近紧】些。
风越刮越大，雪越下越猛。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1.划去文中带点字的错误读音。(4分)
2.保留文中【】里用得合适的词，划掉另一个。(2分)
3.“窝”字是__________结构的字，共_____笔，用部首查字法应查_______部，再查_______-画;用音序查字法，先查大写字母______，音节是________。“耐”字是________结构的字，用部首查字法应查________部，再查________画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是：
()①忍受;②厌烦;③麻烦;(10分)
4.在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。(2分)
5.读了这个故事你明白了什么道理?(2分)
八、写作(20分)题目：一件有趣的事
要求：叙事完整，用词准确，语言流畅，写出“趣”来
以上就是教科版三年级语文上册期中试卷全文，希望能给大家带来帮助！
第13篇：上期期中考试八年级政治试卷
2013年上期期中考试八年级政治试卷
班次姓名考号
一、单项选择题（每小题2分，共44分）
1、我们人类赖于生存和发展的空间和物质条件是： （）
A.建设资金B.自然环境C.科学技术D.现代文明
2、人类之所以应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，是因为：（）
①人类是大自然的产物和其中的一部分 ②离开了大自然，人类将无法生存和发展 ③人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起 ④人类是自然界的奴隶，必须敬重大自然
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
3、地球说：“唉！我的气喘不过来了。”其语意是指（）
A.水土流失严重B.生态平衡失调C.大气污染严重D.水土污染严重
4、俗话说“既要金山银山，又要绿水青山”这句话表明（）
A.正确处理人口与资源、环境的关系B.要以环境保护为中心，才能发展经济C.要使经济可持续发展，必须治理环境D.既要发展经济，又要保护环境。
5、由于人类对资源的过度消耗，自然资源日趋枯竭，具体表现在（）
①土地荒漠化②物种减少 ③水资源短缺④能源匮乏
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④
6、“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的成词告戒我们应该（）
A.要减缓经济发展速度以保护资源环境B.不能利用自然资源来发展经济
C.在节约资源保护环境的条件下发展经济 D.要发展经济就肯定要破坏环境
7、蓝天、碧水、青山、绿地是现代人时刻向往的梦中家园。为了建设这样的家园，我们应该（）
①关爱大自然，从我做起②善待大自然，做大自然的朋友③美化大自然，让大自然美丽永存 ④从人类自身需要出发决定其他生物的命运
A.①②③B.②③C.①②④D.①②③④
8、下列行为属于保护环境的是（）
A.在风景区乱写乱画B.在公共场所乱扔垃圾
C.、捕捉、贩卖国家保护的野生动物D.积极参加植树造林
9、下列选项中属于公共场所的有（）
①市政府为广大市民悠闲兴建的街心公园②中国国家博物馆 ③某公司专用的会议室 ④中国——东盟博览会的主会场——南宁国际会展中心
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④
10、当今世界，环境问题成为世界各国普遍关注的问题，最根本的原因是（）
A.环境好的国家经济发展一定就快B.我国的环境污染问题比较突出
C.环境问题超越了国界 D.环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关
11、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句古诗告诉我们（）
A.个人利益与国家利益水火不相容B.作者过于担忧
C.要把国家、社会的利益放在第一位D.不必考虑个人的利益
12、公共设施的主要提供者和管理者是（）
A.企业B.军队C.公安局D.政府
13、以下能体现全人类公共利益的是（）
①国际安全②国际经济③国际文化④自然环境资源
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④
14、人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则是（）
A.社会公德B.职业道德C.规章制度D.法律规范
15、政府执政为民、履行职责的基本准则是（）
A.经济手段B.教育手段C.道德手段D.依法行政
16、随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了更多的方便，以下说法正确的是
（）
A.建设公共设施是为了某些群体的私利 B.农田水利不属于公共设施
C.公共设施是生产厂家直接提供的D.建设公共设施是为了直接造福于人民
17、公共利益不能自动实现，他的实现需要（）
①人们的自觉②道德的约束③法律的调节④制度的保障
A.②③④B.①②③④C、①②④D.①②③
18、我国是一个统一的多民族国家。对“统一的多民族国家”，下列说法正确的是（）
A.各民族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系
B.我国生活着56各少数民族和1个汉族
C.所有少数民族居住的地方都实行了民族区域自治
D.中华民族指的是生活在中国的汉族
19、广西壮族自治区成立以来，特别是改革开放以来经济社会发展取得了巨大成就，这表明（）
A.广西壮族自治区已率先实现了社会主义现代化
B.实行民族区域自治符合国情，具有很大的优越性
C.广西壮族自治区的发展是“一个国家，两种制度”优越性的体现
D.维护民族团结是各族人民的义务
20、我国政府高度重视民族问题，制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针和政策。下列有利
于保障各民族平等权利的政策和措施的是（）
①大力培养和使用少数民族干部②实施民族区域自治
③禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为④保护和发展少数民族文化
A.②③B.②④C.①②③④D.②③④
21、我国充分保障少数民族参政议政的措施是（）
A.加强各民族之间的交流B.大力培养和使用少数民族干部
C.保护和发展少数民族文化D.大力发展经济，实现各民族的共同繁荣
22、“如果还不珍惜，人类的最后一滴水将与血等价”这句话给我们的启示是（）
A.水是动植物生长、人类生活和工农业生产不可缺少的资源
B.由于人类的过度消耗和环境污染，地球上的淡水越来越少，所以，我们应该保护水资源
C.只要人类还有血，有没有水无所谓
D.水是生命之源，没有它，人类及其他生物都不能存活
二、简答题（18分）
1、公共利益和个人利益关系怎样？当两者发生矛盾时，如何正确处理？（6分）
2、各级政府在每年的政府工作报告中，对公共利益的发展和维护都做出承诺，并采取有效措施，
保证其实现。
请你评价政府在维护公共利益方面的作用？（6分）
3、什么是可持续发展战略？它的要求是什么？（６分）
三、材料分析题
1、据调查分析，现在物种灭绝的速度是以前的100到10000倍，因为人们破坏森林，污染空气、水
和土壤等，每一天就有100个物种在地球上消失。专家分析，地球上有1000万物钟，而我们每年令3万种
灭绝，这一步伐正在加快。如长此下去，50年内，所有的物种都将灭绝。
根据上述材料，运用所学知识回答下列问题：（10分）
（1）你认为当前人类面临的严峻问题是什么？（３分）
（2）物种的不断减少给人类带来什么影响？（６分）
（3）面对材料中所述的严峻问题，请你提出三条以上的改进措施。（６分）
2、材料一：中华人民共和国宪法规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行
使自治权。
材料二：中华人民共和国宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法
的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏
民族团结和制造民族分裂的行为。
（1）根据材料一，请你说说我国建立了哪几个民族自治区？（5分）
（2）根据材料二，请你说说如何做好各民族之间的团结和互助？（８分）
四、实践探究题
2008年6月15日至21日，是国家发改委等14个部门联合主办“2008年全国节能宣传周活动”的日子，
主题是“依法节能，全民行动”。国务院副总理李克强强调：必须进一步强化全民节能环保意识，坚持开
源节流并举、节约有先的方针，以节能为重点，全面推进节能减排工作，加快建设资源节约型、环境友
好型社会。
（1）开展节能宣传周活动与我国实施的什么战略有关？（2分）
（2）把节能措施落实到每个家庭至关重要，请你为你家如何节能出主意。（二个以上。4分）。
（3）请你为开展节能宣传活动拟订二条宣传标语（4分）。
二、简答题：
1、（1）公共利益由个人的利益组成；公共利益的实现是个人利益实现的有力保障；公共利益具体
地体现在个人的实际利益之中；二者互为前提，共生共荣，公共利益是个人利益的有机整合。（4分）（2）
个人利益与公共利益矛盾和冲突的事情时有发生，当两者发生冲突时，要把公共利益放在第一位。（2分）
2、政府是公共利益最大的提供者与守护者。（1分）人民授权政府履行公共管理的职责，政府只有
切实维护公共利益，才能真正并且从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法权益，才能不辜负人民
的期望。（3分）从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国
家文明和社会进步的程度。（2分）
3、（1）“和平统一，一国两制”的方针。（1分）（2）内容：坚持一个中国的原则；实行两种制度并
存；信守长期不变的诺言。（3分）关系：一国是两制的前提，实现祖国统一是“一国两制”的核心。（2分）
三、材料分析题
1、（1）资源、环境问题，即资源在枯竭，环境被破坏。（2分）
（2）物种多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人
类的生存与发展。因为一个物种灭绝后，就不再生，而由于食物链的作用，地球上每消失一个物种，往
往就有10至30种依附于这个物种的其它物种也随之消失。（5分）
（3）我们应该正确处理好人与资源的关系，做到人与资源的和谐相处；在日常生活中节约资源，
保护环境；同破坏资源、污染环境的行为作斗争等（言之有理适当给分。3分）
2、（1）新疆维吾尔自治区、写作自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁宁夏回族自治区。（5
分）
（2）作为一个由多民族组成的大国，各民族的团结互助非常重要。要做好各民族的团结，必须尊
重各民族的文化：包括尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字等等（5
分）。各民族之间还要互相关心，互相帮助，共同进步。（2分）
三、实践探究题
（1）可持续发展战略。（2分）
（2）节约用电，使用节能灯具；将生活垃圾进行分类处理；一水多用；多使用太阳能等。
（4分）
（3）节约能源，人人有责；珍惜能源，就等于珍惜人类的前途与命运；节约现在，把握未
来。（4分）
第14篇：上期七年级期中试卷分析
2018年上期七年级期中试卷分析
长冲学校 李丽
一、考情分析
全班共18人参考，一人缺考，人均分48.6分。优秀共3人，优秀率为16%。及格共6人，及格率为33%。整体情况不是特别理想，两极分化比较严重，学生对已学过的知识不会灵活运用，基础知识掌握的不够牢靠。
二、试卷分析
本套试卷总分共100分，难度不大，是一套综合型的试卷，比较全面的考察了学生的听说读写的基本技能。试题内容主要考察第五单元到第六单元的重点知识和灵活运用。
第一大题为听力，共15分。此题难度不大，但学生得分不理想，一是学生语感不到位，不会抓重点单词和短语。二是平时缺乏系统的听力训练。
三、学生反应慢，注意力不够集中，而有些听力只放一遍。
第二大题为单向选择。共15分，难度适中，主要考察平时上课的重点单词和短语的运用，都是上课强调过的。可是学生课后没有及时复习和巩固，有些学生上课不听课，错的组多的为14小题。Don’t be late for 的用法没掌握。
第三大题为情景交际。共10分，此题难度不大，正确率 较高，主要考察学生对日常交际用语的运用。
第四大题为完形填空。共10分，主要考察学生的综合运用能力，难度适中，但得分率不高。主要原因在于不会联系上下文。错的最多的是第27题。Would like to do 的用法没有掌握。
第五大题为阅读理解，总分30分，共3篇，难度适中。主要考察学生的阅读理解能力和查找信息的能力。得分率较高，错误率最高的是第一段阅读理解，原因在于学生理解文章不透，有些甚至题目都不认识。
第六大题为词汇题，共10分。此题难度适中，但得分率很低，原因在于有些学生不顾题意，根据首字母乱填单词。对学过的单词不会灵活运用。
第七大题为写作。共10分。要求学生根据图片编写一段三人的问路之间的对话。得分率最低。主要原因在于学生对句子结构掌握不清，无法组成句子。
三、教学反思
从学生答题情况来看反映中学生存在的问题有：基础知识掌握不牢靠，语法概念模糊，句子基本结构把握不住，单词运用不够准确，灵活性差。
四、改进措施
1、改进教学方法，提高学生学习英语的兴趣 2.加强听说能力，提高听力水平， 3加强阅读能力，多做练习题。
4，多背课文和优美段落，提高写作水平。
2018年5月14日
第15篇：小学健康教育教学工作总结 (学年上期)
健康教育教学工作总结
（2016-2017学年上期）
新学期开始，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。完成工作情况
一、健康教育、心理健康教学方面：
精心钻研，确立明确的教学目标，以突出重点、突破难点为核心认真备课，精心组织资料、课堂结构，采取形式多样的教学方法，教学中教师可以根据教学目的和内容及所采取的组织形式来灵活设计相应的、切合实际的课型，突出学生的自主性。心理学研究表明，只有学生亲自参加有情、有趣的活动，亲自感受，在需要的满足中，愉快的心境中才能较好地启动学生的内驱力，最大限度地发挥、发展学生自身各种智力因素，所以教师要努力创设条件，让学生自主参与，提高学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效率。健康知识教育是基础，让学生养成健康的卫生习惯是关键，通过健康教育活动督促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简单的卫生行为，要教师不厌其烦地反复训练强化，使之成为学生的一种习惯及技能。
二、加强健康服务，为学校健康教育搭建平台。1．组织学生进行体检。
本学期，学校与疾控中心取得联系，社区服务中心为全校的学生进行了全面的体检，促进学生健康成长的有效措施。特别是针对预防视力不良与爱尔眼科医院联系，在每班安装了视力检查表，让学生时时刻刻知道预防近视的重要性，有效地进行了“六病”的防治。
2、诺如病毒的控制：
冬季临近，随着冷空气南下，气温忽高忽低，一些传染病病毒开始进入繁殖高峰。“诺如”病毒的高发，在教委、区疾控中心、观音桥社区服务中心、学校的高度重视下，学校健康课开展了预防诺如病毒感染性腹泻的关键是把好“病从口入”这一关的相关教育工作，教育学生要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯。在老师的带领下，同学们从以下几点做起，让疾病远离校园，远离班级的行动：
1、加强校园晨午检的落实。班主任每日清晨进入班级，观察并估测学生有如下症状：腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛，其他包括发热、头痛和全身酸痛等班主任及时跟学校卫生室汇报，对呕吐学生及时隔离由家长接回在家观察，不得进校上课，并对其呕吐物、教室、卫生间、走廊等地及时用含氯漂白剂或其他有效消毒剂清洗消毒被患者呕吐物或粪便污染的表面，在患病学生病患无任何症状后，经相关医生检查开具康复证明，才能入学。
2、明确班级日常生活的管理流程。要求班级学生到校即开窗开门，下课后立即开窗开门，保证室内空气流通。在此期间我做到了坚持每天早晚检查学生个人卫生、教室清洁，做到了认真、一丝不苟，为学校学生养成良好的学习环境、个人卫生习惯、预防传染病起到了很好的作用，每天都监测各班学生缺课登记，负责全校的异常情况的排查，对因病缺课的师生进行了情况记载、隔离措施，避免了疾病的进一步蔓延和交叉感染，处理呕吐学生26人，疑似诺如5例，确诊病例2例，由于能够及时采取消毒处理、隔离等手段学生传染得到了有效的控制。于此同时还要做好水痘、腮腺炎、流感防控工作。
4、本学期社团活动中组织二年级举行了一次健康知识手抄报评比活动。在这次活动中，大部分班级小卫生委员都能根据规定的主题内容设计版面，图文并茂，增强了救助、护眼、助残、环保的意识，真正起到了宣传教育的目的。
在健康教育课的教学中，在掌握学生年龄特征的基础上，组织教学，以发挥课堂的最大效益上还有不足，教学方法还欠缺灵活性。以后在工作中更新观念，积极进取，不断适应现代化的教学工作。
20
17、1
第16篇：上期154班语文教育教学年度工作总结
2008年上期154班语文教育教学工作总结
曹南泉
一、本学年教学基本情况
1、本学期本人担任六年级154班的语文教学任务，共完成课时180节。考试考查共8次，讲评试卷6次，作业33次，辅导差生25人次。
2、2007年下期期末考试成绩：及格率95％、优秀率70%，人平分比其它班高10多分。
二、教研教改基本情况：
本年度参加教研教改活动10次，听课15节，评课12节，集体备课10次，上公开课1节，开展活动课10次。
三、目标完成情况：
本期按计划顺利地完成了教学任务，并实现了预定的目标。 德育：培养了学生强烈的集体荣誉感及良好的学习习惯。高尚的道德品质和审美情趣，学生养成了实事求是、崇尚真知的科学态度。
智育：学生阅读速度较以前有很明显的提高，阅读兴趣日益浓厚；知识面不断拓宽，积累了不少字词、诗词名句，在阅读中分析能力不大加强，激发了学生自主学习的积极性。
四、本期教学工作的主要成绩及基本经验。
1、顺利完成了本期的教学任务，对六年级阶段的知识进行了全面的归纳和总结，学生对这些知识掌握得较好，在期末考试中居年级第一名。
2、、开展了语文实践活动，让学生在生活中学习语文，充分调动了学生的学习积极性。
2、积极推行新课改。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生真正成为学习的主人
3、每周开放班上的图书角，扩大了学生的阅读面，丰富了学生的知识，活跃了学生的思维，为学生写作奠定了基础。
4、对程度不同的学生分别辅导，满足了他们各层次的求知欲。对学习稍强的同学适当点拨，对学习能力稍差的同学采取“手拉手”的制度。
5、组织了丰富多彩的课外活动，让学生在活动中学会了倾听、表达与交流，发展了学生的合作精神。
6、写作方面学习李镇西的六步作文法，鼓励学生抒真情，说真话，不分长短，只要有闪光点就表扬，克服了学生对作文的畏难情绪。
五、存在问题及改进措施：
1、学生的语文水平从整体上来看提高较快，但个别学生的阅读理解能力和写作能力都还有一段距离，以后要注重对学生多个别指导，教会学生正确的阅读、写作技巧。
2、部分学生的字写得不好，一些非智力因素如毅力，恒心等方面还有待加强。
3、少数学生学习方法不对，不会合理地利用时间，对这些学生应进行耐心地指导。
2008年7月
2
第17篇：上期教育教学工作反思
2013年上期教育教学工作反思
这个学期，我担任八年级八班的班主任和3－8班六个班的历史教育教学工作，本人热爱党的教育事业，教育教学思想端正。积极地参加学校教研教改活动，提升自己的教学理论水平。并加强法律、法规的学习，做到依法执教，遵纪守法，爱岗敬业，关心集体，团结同志，关心爱护学生。
一、在班级管理方面我处处按党的教育方针办事，爱生如子，以人为本，初二的学生是人生的一个转型时期，对于他们来说，需要的不再是严厉和粗暴，这是他们最容易转变的时候，我也能理解他们的这种心理，其实他们什么都懂，什么都知道，在这个懵懂的年龄，世界对他们来说是绚丽多姿的，我所能做的让他们正确地认识这个世界。因此，我在和他们的接触过程中，我把让他们学会做人放在更重要的位置，我允许他们犯错误，我试着去理解他们，走进学生的心灵。与他们谈心，与家长沟通。
二、在教学中,我能够较好的做到结合新课标的理念对教材进行适当的调整,使课程内容更有利于学生的学生,拓宽学生的知识面。突出历史学科对学生进行情感态度价值观教育的特点,使学生掌握了知识,又对学生进行了很好的爱国主义教育。在讲课过程中,能够较好的做到根据课本内容选择恰当的历史资料,包括文字,图片,影像等方面的资料,尽可能的为学生展现一个鲜活的历史。
三、工作中的不足和改进办法
1、本学期在期中考后没有调整好学生的学习状态，致使学生在期中
考后学习较松懈。因此期中考后要注意调整学生的学习状态。
2、期中考后，在上完两单元内容后进行一次测试，学生测试过后，要及时批改试卷，讲解试卷，目的是提醒学生你还需要努力。
3、注意知识点的相关联性，尽量讲好相关联知识点的第一课，为下面知识点的学习做铺垫。
4、板书尽量明确、详细。
5、背书，每班分成几个小组，每组四人，由小组长检查学生背书，同时老师可每节课利用几分钟抽查学生背书。
6、考试前三个星期，课前十分钟抽背的知识点是期末考的前半部分知识点，目的巩固旧知识。
7、大胆删除某些知识点，缩小背书范围，减轻学生负担。
8、认真批改作业，辅导课上利用一点时间讲解学生错得较多的知识点，剩下的时间由学生自习，不要占用学生整堂课时间。
黎振新
2013年8月30日
第18篇：新教育上期总结
郏县新城小学
2014——2015学年上学期新教育实验总结
一学期以来，我校认真实施上级新教育实验方案，把新教育实验作为主线，纳入到教育教学工作中去。我们坚持高目标定位、高起点追求、高强度推进，力求让新教育实验成为师生实现共同发展的理想舞台,成为学校提升教育品质的理想平台。
（一）教师共读《第56号教室的奇迹》，促进专业水平的提升
为更好地提升教师课堂教学艺术，开阔教师视野，让读书成为一种习惯，给师生的生命发展打造亮丽的底色，凸出“书香校园”建设，坚信“行动就有收获”，坚信“特色就是卓越”，走内涵发展之路，让读书成为习惯，培养学习型教师，从而实现“建窗口、出特色、创名校”的发展目标，全员参与。我校全体教师人人参与读书活动，且能够持之以恒，带动了学生课外阅读活动的广泛开展。
为使教师共读活动扎实开展，我校制订了教师共读方案，建立相应的活动细则，并进一步完善检查制度，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。读书过程中，要求老师们做好批注，在文章的重点部分用笔划出重点部分。阅读时在文章的正文空白处，用黑色笔在书头、地脚、段尾等空白处，批注阅读心得,通过批注提升阅读层次。
教务处每学月均要检查教师读书的划批悟情况，做详细记录，与教师综合考核挂钩。日常工作，教导处重视读书过程资料以及读书成果资料的收集、整理与归档工作，做到共读活动有记录、有成果。
在进行读书交流时，交流人员采用教研组内推荐一人，学校随机抽取一人的方式确定名单，后根据读书实际畅谈读书感悟，分享读书心得。 共读过程中及结束时，每位教师结合自己的教学实际写出读书感悟，并在规定时间内上传到了网校空间。
（二）师生共读一本书，创设校园书香氛围
（一）重视读书领导
为了切实推进书香校园和书香班级建设，学校建立了书香校园创建领导小组，以校长为首的学校领导班子亲自抓书香校园的建设，以新教育实验部牵头，教导处配合形成新教育实验体系，全校上下在新教育实验的标杆下，稳步有序地开展了新教育实验读书活动，推动学校全体教师和学生努力成为书香教师，书香学生，为创建更加浓郁的书香校园而不懈努力。以读书为抓手，引领学校的各项工作向更深层次推进，真正形成了领导重视，分工明确，各部门齐抓共管的良好局面。
（二）营造读书氛围
在新教育实验营造书香校园行动的引领下，我校在教室的廊道墙壁上设立了读书标牌，教室墙壁上张贴读书名言，还在校园广播系统中播放经典诵读内容，让师生沐浴在中华经典文化之中，和名人握手，与经典交流，力争让校园的每一棵花草树木都富有诗意，每一个角落都成为育人阵地，努力追求弥漫着书香气息的校园，打造一个优雅的阅读环境。
（三）开放图书资源
为保证学生有书读，我校采取了两个渠道添置图书。一是由各班教师从学校推荐的书目中选定一本作为本学期共读书目，学生人手一本，学校购置了44套4400余本图书供学生在规定时间内进行阅读。之后采用“图书漂流”的形式让书籍流动起来，漂流的原则：先同级漂流，再同学段漂流。二是由于在校共读的书籍只起到“抛砖引玉”的作用，支持孩子阅读的家长可根据推荐书目再自选部分图书，以弥补学校阅读的不足。
（四）保障读书时间和内容
（1）各教研组安排好共读计划，每四周共读一本书。 （2）语文、数学老师提前阅读图书，提前规定每周阅读量。
（3）周
一、周四下午第三节由语文老师上导读课及阅读交流展示课。
（4）周
二、周三下午由数学老师设计导语，引导学生读完本节规定的阅读量。
（5）一年级阅读课，在学生没有学完拼音之前以教师“讲”的形式为主，学生学完拼音之后进入共读活动。
（6）班主任老师引导家长做好“亲子共读”工作。
（五）读书成果展示
2014年11月，我校进行了读书成果展示活动，以手抄报和改编剧的形式呈现。活动先在各班举行，然后各年级组推选出优秀手抄报、改编剧向全校学生展示。各级组推选出一节阅读交流展示课向全体教师汇报交流，学生也在网校上发布关于读书的文章供大家分享。
（三）开展经典诵读活动，让经典深入学生心灵
让学生进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想，形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读国学经典感受我国传统文化的博大精深，让国学经典更好地引领学生健康成长。
为了在六年的时间里，让学生掌握最优秀的古诗文，我们集中全体语文老师的智慧，精选经典诵读内容，按照季节特点，本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的诵读。 一年级、二年级学生背诵古诗及《三字经》。 三年级、四年级学生背诵古诗及《弟子规》。
五年级、六年级学生背诵古诗及词、《声律启蒙》、《笠翁对韵》。
（一）诵读时间
1．每周五下午，老师把下周诵读内容抄写在教室后黑板的“经典诵读”专栏内，利用10~15分钟时间布置下周诵读内容，并让学生大致理解所诵内容（严禁逐字讲解），要求学生把下周诵读内容抄写在“经典诵读”专用本上，作为周末作业熟读。周一早辅导时间达到熟读成诵。
2、利用放学排路队走出学校时，齐诵古诗，巩固练习，加深记忆。
3、利用课间铃声古诗朗诵，感受古诗朗诵意境，营造学校诵读氛围。
4、学生每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。
我校通过以下措施促使使诵读更有效： 1．创造“三条途径。
听，即听广播。学校少先队与教务处配合，在“红领巾广播站”栏目中开设“经典诵读”专栏。由学生主持、播音，其内容有诗文朗诵、赏析以及有关古诗文的趣闻轶事等。
抄，让学生做诗文卡、办手抄报、制诗文集。
赛，即按班级、年级、学校逐层举办诵诗会活动，全校师生参加。
2、在广泛开展经典诵读的情况下，学校每学期进行“经典诵读先进班”评比活动，使经典诵读活动既保质又保量，进一步促进经典诵读活动的蓬勃发展。
即按班级、年级、学校逐层举办诵读活动，全校师生参加，诵读分指定内容背诵、接龙赛、擂台赛、抢答、诵读音乐会等多种形式。通过举行这一活动
评出优秀选手和班级。并给予奖励。
3．班主任积极协调科任教师，采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，多发现典型，做好校内宣传，树立身边的榜样。各班营造浓厚的班级文化氛围，开辟“古诗角”，争创书香班级。为了让学生在诵读经典中收获更多的益处，各班组织学生成立“古诗配画”小组，让爱好画画的学生把课外学到的古诗根据自己的理解、发挥想象，绘成题诗图，对于他们好的作品给予鼓励，定期展示；有一些古诗文通俗易懂，教师把它们改编成诗文剧让学生表演，以此调动学生学习古诗文的积极性；而一些书法爱好者，教师指导其用宣纸写成的古诗文条幅。举办古诗书法作品展，让学生在欣赏书法的同时进行古诗文的诵读。
4、借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典给予支持，让他们结合生活背景，引导学生把记忆中的经典文化还原生活——也就是看到某种景色或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的经典名句来。这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的经典“内化”。
学期结束，学校根据各班经典诵读的情况，以班级为单位进行评比，奖励先进。
（四）探索开展晨诵实验，让晨诵成为习惯
以一二班、二六班、二七班、二八班为实验班级，以《日有所诵》为晨诵材料，我校探索开展晨诵实验，激发学生诵读的兴趣，学生思维的发展，提高学生文学欣赏的能力。
每周实验班开设三节晨诵课，晨诵时间统一确定为早晨8:00——8:20。实验班语文教师要在计划中制定好每天的诵读内容，根据计划与学生一起诵读。实验老师根据诗歌内容合理采用个体读及共读。自由单独的吟诵多于集体的齐诵让每个孩子亮出自己的声音，感受自我的存在。学期末，实验班级选拔学生参与学校组织的“诵读比赛活动”。
期末，教导处对每班的诵读情况进行个别学生抽测。实验班级中要开展丰富多彩的诵读比赛，评选出“晨诵天使”等诵读称号，鼓励学生每周坚持不懈的、轻松积极的完成诵读任务。
（五）努力构建理想课堂，促进教学质量的提升
我校的课堂教学改革致力于提升各学科教师专业素质和教学能力，全面提高课堂的效益；调动全体学生的参与性、积极性、主动性，培养学生能力，提高学生素质，摸索出一套适合于学校实际、学科实际的科学、合理、行之有效的教学方法，保证课堂教学的高效，全面提高课堂教学质量。同时培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动学习，使每个学生都能得到充分发展。
我们的具体做了以下工作：
1、集体备课：
集体备课提前一周进行，备下一周的授课内容。每周一上午第一节（语文）、第二节（数学），发挥教研组整体优势，在每位教师自备的基础上组织集体备课。集体备课时，每个备课组成员带着自己的个人自备表参加学校组织的集体备课，主备教师根据自己备课的体会谈对该课的理解，观点，设计思路和方法等。集体备课过程中，针对重点的把握、难点的突破，要认真的探讨。集体备课时要着重对合作交流内容、预习环节（学前准备）的内容、效果检测内容、作业布置进行讨论、确定。效果检测内容应为本节课的重难点、易错点。以及教具、图片、课件的确定（是否用、用什么）；作业内容的确定，应遵循精选题型，少而精的原则。 集体备课后，主备教师结合个人自备和集体备课内容，按照学校的助学案模板进行书写。每周四上午，教研组长将主备人书写的助学案交给教导处统一复印。周四下午由教研组长将助学案发放到每位组员手中。周五各任课老师根据本班的学情，对初案进行补充、修订，使之适应本班的教学实际。并要求课后每位教师要写好课后反思，每课时一反思。
2、指导督促。每次集体备课时间，校领导分工到各备课组去指导，听取老师们的意见和建议。校领导还要积极参与展示课和评课反思活动，与大家同摩同研。全体教师充分发挥教学主人翁精神，合作研讨，集中群体智慧，扬长避短，充分挖掘每一位教师特长，不断提高整体教育教学水平。
3、构建高效课堂。通过优质课、集体教研成果展示课、推门课等活动，创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，将人类文化知识与学生的生活体验有机结合起来，追求高效课堂与个性课堂。
（六）积极开展学生社团活动，丰富学生文化生活
学生社团是我校办学特色，是学生第二课堂活动开展的重要阵地，是素质教育拓展的重要途径。我校在本学年组建了学生书法社团、美术社团、舞蹈社团、合唱、电子琴社团，在每周
二、周四下午第三节进行活动。
本学期以来，我们加强了对学生社团活动的督导检查，除要求学生社团指导教师做好活动记录外，在每次社团活动时，学校领导总会到达现场检查活动情况及活动效果，对好的及时表扬，对活动中出现的问题及时予以解决。
期末，学校将对学生社团活动情况进行汇报，对成果显著的社团，学校予以奖励，并在网校上公布。
总之，我校的教育科研气氛比较浓厚，在这次新教育实验中，我们积极参与研究任务，以实验活动为载体，推动了新教育实验工作的开展。
第19篇：上期科技教育工作总结
南川区丁家嘴小学
2015年上期科技教育工作总结
本期，在上级主管部门和学校领导的正确领导下，在新课程理念引领下，以学生的健康发展为本，与时俱进，开拓创新，逐步培养学生的综合科学素养，在学校科技教育工作方面取得了比较满意的成绩。现将本期的科技教育教学工作总结如下：
一、学校领导重视，各班主任积极组织参与
近年来，我校的教育管理、教育教学质量都呈稳步上升趋势，办学质量和社会声誉愈来愈好。随着素质教育和创新教育的逐步深入，我校不断加大科技教育领导力度、资金投入以及科技教师队伍建设。开学初，在学校领导的指导下，制定了学校科技教育教学计划，商定了参加上级科技活动的具体内容。
二、活动丰富多彩，取得了比较好的成绩
落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”，即面向全体学生，让学生主动发展。而开展科技活动是促使学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。为了抓好全体学生的科普教育工作，学校结合实际，充分利用各种宣传阵地开展了各项科普活动：
2015年南川区科技创新大赛优秀组织奖、10名教师在南川区法制教学设计方案（教案）、实践活动方案、法制漫画、法制小报比赛中获奖、7名学生在南川区法制小报、学法征文中获一二三等奖、2名学生在2015年南川区移动通信杯法制安全手抄报大赛中获奖、3名学生在南川区第十四届中小学生农行杯三独书画摄影比赛中获一 1
二等奖、1名教师分别在在重庆市和南川区科技创新大赛中获奖、1名学生在南川区科技创新大赛中获奖。
任何成绩的取得都不是一个人所能取得的，这中间离不开学校领导的关心，离不开各位老师的支持，更离不开全体开小学生的共同努力，在此我表示衷心的感谢！但是，我们也看到了很多的不足，有些活动组织不够规范，有些活动还留于形式，有些活动的培训工作还不够细致等等，这些都是我今后努力改进的地方。
总之，青少年科技教育是一项意义深远的工程，我们将不断思考和探索，发扬优势，弥补不足，并在以往的基础上有所创新。我坚信，在我们全体科技教师的共同努力下，将会在科技教育的园地里绽开出朵朵奇葩。
第20篇：上期教学工作总结
2013年上期教学工作总结
六年级一班：范维武
本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说 紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学，把 新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想 结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的教学效 果。
现对本学期教学工作做出如下总结：
一、认真备课。备课时，不但备教材、备教法。根据教学内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教 学过程的程序及时间安排都做了详细的记录， 既突出了本节课的 难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每 堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写 下学生学习中的闪光点或困惑。
二， 注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动， 共同发展， 增强上课技能，提高教学质量，向40分钟要成绩。在课堂上我 特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得 容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。 使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学 中有乐趣，学中有收获。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全 面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感 与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们 在学习过程中的变化和发展。既抓基础知识的掌握，抓课堂作业 的堂堂清，采用定性与定量相结合。定性采用评语的形式，表现 在数学作业和数学学习周记，以及小学生素质评价手册中。使评 价结果有利于树立学生学习数学的自信心， 提高学生学习数学的 兴趣，促进学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生 的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作 业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关 情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进
行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时 加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生 知识性的辅导， 更重要的是学生思想的辅导， 提高学困生的成绩， 首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。 关于学困生， 我除了在课堂上多照顾他们外， 拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他 们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于 新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目 标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的 成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有存在的困 惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改 理念的学习和探讨上。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长 处，弥补自己的不足，力争再创佳绩。
米心镇小学校
2 013年7月6日
2013年上期教学工作总结
六年级二班：陈祖华
一学期已经过去，可以说紧张忙碌而又有收获。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：
一、取得的主要成绩通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩。采取的有效措施首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，课堂上，让一定的空间给学生互相讨论和交流。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。
二、呈现出的新经验、突出的特点回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到：
1、将学过的数学公式，性质、概念、乘法口诀等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例
的基本性质等知识必须让学生记会。
2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有掌握了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。
3、在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。
4、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。
5、复习阶段按--数的认识----数的运算----量的计量----比和比例----式与方程---图形的认识与测量---图形的位置与变换----统计与可能性---策略与方法，9个模块，对每个模块的概念，重点知识点，结合课本练习。
四、存在的问题与主要原因
1、在课堂中“师生互动”的力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。
4、对个别学困生的辅导还不到位，缺乏坚持性，进步不明显。所以有几个学生还只考了几分。
五、今后的工作的思路
一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。
米心镇小学
2013年7月6日
2013年上期
二、三年级品德与社会教学工作总结
陈月华
本人承担了
二、三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：
在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。
评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。“因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。”（《课标》）我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。”在考核时，要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合；重在平时性考核，形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结
合，以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。
思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。
2013
米心镇小学 年7月6日
