抽样技术教学测试卷答案
推荐第1篇：测试卷答案
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》知识测试试卷答案
一、填空题
1、中国共产党章程
2、执政党的党风
3、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防
4、礼金和各种有价证券、支付凭证
5、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部
6、直属机关、审判机关、检察机关的科级党员负责人，乡镇(街道)党员负责人
7、讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费
8、个人有关事项
9、社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配
10、民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论
二、单项选择题
1．C2．C3．B4． C5．B6．B7．B
8．A9．A10．B11．A12．B13．C14．C
15．C16．A17．C18．C19．A20．C
三、多项选择题
1．（ABCD） 2．（AC）3．（ABD）4．（ABCD）5．（ABC）
6．（AB）7． (ABCD) 8． (ABCD)9．（ABC）10．（ABCD）
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》知识测试试卷答案
一、填空题
1、中国共产党章程
2、执政党的党风
3、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防
4、礼金和各种有价证券、支付凭证
5、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部
6、直属机关、审判机关、检察机关的科级党员负责人，乡镇(街道)党员负责人
7、讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费
8、个人有关事项
9、社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配
10、民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论
二、单项选择题
1．C2．C3．B4． C5．B6．B7．B
8．A9．A10．B11．A12．B13．C14．C
15．C16．A17．C18．C19．A20．C
三、多项选择题
1．（ABCD） 2．（AC）3．（ABD）4．（ABCD）5．（ABC）
6．（AB）7． (ABCD) 8． (ABCD)9．（ABC）10．（ABCD）
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》知识测试试卷答案
一、填空题
1、中国共产党章程
2、执政党的党风
3、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防
4、礼金和各种有价证券、支付凭证
5、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部
6、直属机关、审判机关、检察机关的科级党员负责人，乡镇(街道)党员负责人
7、讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费
8、个人有关事项
9、社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配
10、民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论
二、单项选择题
1．C2．C3．B4． C5．B6．B7．B
8．A9．A10．B11．A12．B13．C14．C
15．C16．A17．C18．C19．A20．C
三、多项选择题
1．（ABCD） 2．（AC）3．（ABD）4．（ABCD）5．（ABC）
6．（AB）7． (ABCD) 8． (ABCD)9．（ABC）10．（ABCD）
推荐第2篇：法律知识测试卷答案
参考答案：
一、单选题
1—5CBDAB6—10ACBCB11—15CACBB16—20DABBB
二、多选题
1、ABCD
2、BCD
3、ACD
4、ABC
5、ABCD
6、ABCD
7、ABCD
8、ABCD
9、ABCD
10、ABC
三、判断题
1、√
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
四、简答题
1、树立依法治国理念需要把握哪三个方面基本内涵？
答：准确把握依法治国理念的深刻内涵，树立依法治国理念，需要准确把握以下三个方面的基本内涵。
（一）法律面前人人平等。法律面前人人平等原则具有三个方面的含义：首先，公民的法律地位一律平等。其次，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。第三，任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。
（二）树立和维护法律权威。没有法律权威就没有秩序。维护法律权威，一要确立法律是人们生活基本行为准则的观念，自觉尊重和服从法律；二要特别注重维护宪法权威，必须以宪法为根本的活动准则，维护宪法尊严、保证宪法实施；三要维护社会主义法制的统一和尊严。四要提高执法部门的公信力。
（三）严格依法办事。这是依法治国的基本要求，也是法治区别于人治的重要标志。严格依法办事，就是要做到“有法必依、执法必严、违法必究”。严格依法办事具有四个方面的含义：一是职权由法定；二是有权必有责；三是用权受监督；四是违法受追究。
2、行政规范性文件的特征是什么？
答：规范性文件的特征主要有以下几方面：
（一）法定主体。必须是行政机关和法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织才有权制定规范性文件，这些有行政职权的单位又称为行政主体。一般而言，各级政府公布的行政执法主体有资格发布规范性文件。
（二）依法制定。各行政主体制定的规范性文件必须在其法定职权范围内，并且制定过程也必须合乎有关程序性规定。
（三）具有普遍约束力。这里面有两层意思，首先是针对不特定的多数人，再就是能反复适用。行政机关制定的内部管理制度，技术操作规程，人事任免决定，对具体事项的通报、通知以及行政处理决定等文件，不在这一范围。
3、依法行政的基本要求是什么？
答：党的十六届四中全会《决定》对坚持依法执政、提高依法执政水平，提出了四个方面的基本要求：
（一）加强党对立法工作的领导，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志，从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻实施，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意
力的改变而改变。
（二）全党同志特别是领导干部要牢固树立法制观念，坚持在宪法和法律的范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。
（三）督促、支持和保证国家机关依法行使职权，在法治轨道上推动各项工作的开展，保障公民和法人的合法权益。
（四）加强和改进党对政法工作的领导，支持审判机关和检察机关依法独立公正地行使审判权和检察权，提高司法队伍素质，加强对司法活动的监督。
五、论述题：请结合本职工作，谈谈如何践行社会主义法治理念？ 答：社会主义法治理念包括依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的含义，明确了依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。我认为践行社会主义法治理念，必须正确把握学习与实践的关系。
一要把学习放在首位，切实增强学习的自觉性。要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记重要指示和罗干同志重要讲话的精神实质，深刻认识开展社会主义法治理念教育的重要性和必要性，切实增强学习的自觉性。
二要紧密联系实际，以实践来衡量学习效果，切实解决认识上和工作上存在的问题。我们要用理论联系工作实际，认真开展调查研究，找准本部门执法理念和执法工作中存在的问题，有针对性地制定学习
教育规划。要通过正反两方面的典型教育，通过对照检查，把社会主义法治理念的基本原则与工作实践结合起来，把提高思想觉悟与解决现实问题结合起来，使社会主义法治理念教育深入人心，扎实有效。
三要加强监督机制建设，要把社会主义法治理念教育制度化。社会主义法治理念教育成果在实践中得到转化，必须加强监督机制的建设，加强组织协调，整合监督资源，建立一个党内监督、民主党监督、政务监督、人民监督、舆论监督相结合的“阳光监督”机制，确保社会主义法治理念学习不走过场、确保社会主义法治理念不停留在纸上和口头上、确保社会主义法治理念真正得到贯彻实施。
综上所述，学习和践行社会主义法治理念，以科学的发展观指导各项工作，建设和谐稳定、民主法制的公平正义社会。在实际工作生活中，我们要用文明的形象、崇高的人文素养、规范的执法行为，把社会主义法治理念中抽象的概念，理想的公正价值取向和美好的追求，转换表达为公众可以感受的现实，以增加工作的接受度，从而提高各项工作的公信度，从而确保各项工作在法治的轨道上正常运行。
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期中考试测试小卷
一、古诗文默写 ⑴结庐在人境，。（陶渊明《饮酒》） ⑵了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）
⑶《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：，。
⑷，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾 《破阵子•》）
⑸陶渊明的《饮酒》中采用设问的修辞格，反映出诗人超尘脱俗、毫无名利 之念的句子是：？。
⑹下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，分析不正确的一项是（）
A．“枯藤老树昏鸦”三个意象组成第一个画面：枯萎的藤——衰朽；古老的树——衰弱；昏昏沉沉的乌鸦——打不起精神。三个在情调上极其相似的意象重叠在一起，仿佛音乐旋律的重复，又似反复述说，给人深切的凄婉、肃穆、忧愁之感。
B．《秋思》在思想上并没有什么特色，它表现的不是传统的游子悲秋怀乡的主题。但这首小诗之所以千百年来一直为人们传诵并历久不衰，最根本的原因显然不是因其思乡深切，而在于它的艺术表现，具体说在于它的意境美，在于他所表现的情感和他所描写的景物二者之间水乳交融所达到的境界。
C．“一切景语皆情语”马致远这首小令，前四句皆写景色,这些景语都是情语，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。
D．这首小令很短，一共只有五句二十八个字，全曲无一秋字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境，被称为“秋思之祖”。 ⑺，，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》） ⑻，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）
二、名著阅读
1、恰当地在对联中嵌入人名地名书名是写对联的技巧之一。以下是一位学者阅读《三国演义》后写的一副对联，在下面横线处填入人名正确的一项是（） 红面，黑面，白面子龙，面面护着刘玄德； 奸心，雄心，黑心董卓，心心夺取汉江山。 A．关羽李逵曹操周瑜B．关羽张飞孙权刘备 C．关羽张飞曹操周瑜D．关羽李逵孙权周瑜
2、《三国演义》中非诸葛亮故事的是（）
A挥泪斩马谡 B空城计 C舌战群儒 D桃园三结义 E借东风 F七擒孟获
3他”是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？ “他”于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”这分明是放曹操的意思。操见“他”回马，便和众将一齐冲将过去。 “他”引军自回，孔明执杯相迎，“他”曰：“吾特来请死。”
①.从以上内容来看，“他”姓___，名___，字___。“他”所骑 “骏马”的名子是___。
②下列选项中与“他”完全有关的故事情节是（ ）
A．刮骨疗毒 三顾茅庐 击鼓骂曹 辕门射戟 单骑救主
B．舌战群儒 七擒孟获 煮酒论英雄 割须弃袍 跃马过檀溪 C．怒鞭督邮 三气周瑜 温酒斩华雄 截江夺阿斗 群英会中计 D．败走麦城 水淹七军 过五关斩六将 华容道捉放曹 千里走单骑
③“他”在《三国演义》中以忠、义、勇、谋、傲著称于世，请分别写出与之相关的故事情节。
答： 忠____ 义____ 勇____ 谋____ 傲____ ④“宁教我负天下人，休教天下人负我”是《三国演义》中哪一个人的处世态度？ 答：___ ⑤.在我国悠久的历史文化中，有一文一武两位圣人，被人们崇拜和敬仰，其中“文圣”指____，“武圣”指____ 4青梅煮酒论英雄故事中，曹操故意试探刘备，看他能否成就大业，而刘备生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩饰内心的恐慌。从中我们可以看出两人在性格上有什么特点？答：________
三、文言文阅读
阅读下面文言文，完成14～16小题。 桃花源记 陶渊明
⒈晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ⒉林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
⒊见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋 。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ⒋既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⒌南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 14.解释下列各句中加点词语的意思。
（1）渔人甚异之 异： （2）屋舍俨然． 俨然： （3）此人一一为具言所闻 具： （4）寻向所志 志： 15.将下列句子译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
16．本文在情节构思、景物描写和情感抒发三方面均值得称道，请选择其中的一个方面，结合相关语句说说你的探究发现。
（一）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各
复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:\"民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？\"自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 1.解词
（1）屋舍俨然（2）阡陌交通
（3）或请重法以禁之（4）自是数年之后
2.下列各句中加点“之”的用法不同于其它三项的是（） A问所从来，具答之
B民之所以为盗者 C上哂之曰
D或请重法以禁之 3.翻译下面的句子
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
（2）使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？
4.桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的话来说，起码是因为那里没有和。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么？
【二】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐。
1．陶渊明《饮酒(其五)》诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是：。 2．用现代汉语翻译下面句子
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
3．中华文学史上留下了许许多多像陶渊明的《桃花源记》一样脍炙人口的名篇佳作，明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑请你写出其中的一部作品和作者的名字。 作品《》作者
4.翻译“林尽水源，便得一山”
5.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？
6.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？
阅读下面两段文言文（节选）,完成8-11题.（共13分）
【甲】见鱼人,乃大惊.问所从来,具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此
人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉.遂与外间隔.问今何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言,所闻皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云：\"不足为外人道也\".（选自《桃花源记》）
【乙】贞观十九年,太宗征高丽,次定州,有兵士到者,帝御州城北门楼抚慰之.有从卒一人病,不能进,诏至床前,问其所苦,仍敕州县医疗之,是以将士莫不欣然愿从.及大军回次柳城,诏集前后战亡人骸骨,设太牢致祭,亲临,哭之尽哀,军人无不洒泣.兵士观祭者,归家以言其父母曰：\"吾儿之丧,天子哭之,死无所恨.\"[来源:Zxxk.Com]
太宗征辽东,攻白岩城,右卫大将军李思摩,为流矢所中,帝亲为吮血,将士莫不感励.
（选自《贞观政要》）
【注】①太牢：古代祭祀对牛、羊、豕（shi,猪）三具备谓之\"太牢\",太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典.
8.解释下列句中加点的词语：（4分）
①便要还家（）②率妻子邑人来此绝境（）
③次定州（）④天子哭之,死无所恨（）
9.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思.（4分）
①乃不知有汉,无论魏晋.
②是以将士莫不欣然愿从.
10.【甲】文中桃源人为什么\"皆叹惋\"?（2分）
11.【乙】文写了唐太宗的哪几件事情?从中可以看出唐太宗是怎样的君王?（3分）
8.（4分）①\"要\"同\"邀\",邀请②妻子儿女③驻扎（旅行或行军在途中停留）④遗憾（答对一个得1分）
9．（4分）①（2分）(他们)竟然不知道有个汉朝,更不必说魏朝和晋朝了.（\"乃\"、\"无论\"译错一个扣1分）②（2分）因此将士们没有不高兴地愿意跟从的.（或意译：因此将士们没有不甘心情愿随驾出征的.）（\"是以\"、\"莫\"译错一个扣1分）
10.（2分）桃源人叹惋桃花源外面战乱不绝,民不聊生.（意思对即可）
11（3分）亲临州城北门楼抚慰兵士：床前询问士兵的病情并令州县为他治疗（答对其中一点即可）；亲自祭奠阵亡将士；为李思摩吮血.（答对两点得1分,答对四点得2分,答对一点不得分）宽厚仁爱,体恤将士,善于收揽人心（1分）.(答对一点即得分,意思对即可)
附：《贞观政要》（节选）的参考译文：
贞观十九年,太宗亲征高丽,驻扎在定州,只要有士兵到来,太宗都亲临州城北门楼抚慰他们,当时有一个随从的士兵病重,不能进见.太宗诏令把他抬到自己的床前,询问他的病情,下令州县的医官给他好好治疗.因此将士们没有不心甘情愿跟随太宗出征的.等到大军回师驻扎柳城,又诏令收集前后阵亡将士的骸骨,设太牢隆重祭奠.太宗亲临祭祀,为死者哀悼痛哭,全军将士无不落泪哭泣.观看祭祀的士兵回到家乡,把这件事情告诉阵亡者的父母,他们的父母说：\"我们的儿子战死,天子为他哭丧致哀,死了也没有什么遗憾了.\"
太宗征伐辽东,攻打白岩城,右卫大将军李思摩被乱箭射中,太宗亲自替他吮血止伤,将士们没有不因此而受感动和深受激励的
一）1.（3）有的人（4）这或此2.B
3.（2）使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢？4.赋繁役重,官吏贪求。表达了作者对和平、平等、和谐自足的幸福生活的向往与追求，也含蓄的表达了作者对现实社会的不满。
【二】1．黄发垂髫，并怡然自乐
2(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类
3．例如：《红楼梦》曹雪芹4.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山5.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景6.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往在这一方面两者是相同的
阅读下面《圆明园十二生肖像》，完成18-20题。
①圆明园古迹海晏堂，建于1759年（乾隆二十四年），是圆明园中观赏实用性建筑群。海晏堂正楼朝西，上下各十一间，楼门左右有叠落式喷水槽，阶下为一大型喷水池，池左右呈‚八‛字形排列着十二个铜像，这就是该建筑群的精华——以水报时而闻名世界的十二生肖像。
②十二生肖像在海晏堂前的扇形水池喷水台南北两岸十二个石台上。生肖们6个一组在这个巨大的扇子前分列左右两边，左侧为南岸，右侧为北岸。十二生肖排坐的顺序是从南向北排列，南一子鼠、北一丑牛，南二寅虎、北二卯兔，南三辰龙、北三巳蛇，南四午马、北四未羊，南五申猴、北五酉鸡，南六戌狗、北六亥猪。
③这些肖像皆兽首人身，兽头为铜质，人身为石质，中空连接喷水管，每隔一个时辰（两小时），代表该时辰的生肖像，便从口中喷水，水呈抛物线状注入池中；即子时(23时至次日1时)时分，鼠首铜像口中喷射水柱；丑时(1时至3时)时分，牛首铜像口中喷射水柱。正午12点整，除马首继续喷水外，其他十一动物铜像的口中也一齐喷射水柱，刹那间场面极为壮观。因十二生肖像通过轮流喷水来报时，故十二生肖像也俗称‚水力钟‛。
④十二生肖像不仅有报时的实用价值，还有很高的艺术价值。
⑤首先，它所用的铜，系专门为宫廷所炼制的合金铜，内含诸多贵重金属，与北京故宫、颐和园陈列的铜鹤等所用铜相同，颜色深沉，内蕴精光，历经风雨而不锈蚀，堪称一绝。
⑥其次，它是由专门为皇帝服务的宫廷造办处工匠们精心制作的，铸工精细。表面还以精细的錾工刻划，铜像上动物绒毛等细微之处皆一凿一凿锻打而成，清晰逼真；鼻、眼、耳等重点部位及鼻上和颈部皱褶皆表现十分细腻，不见一丝马虎，展现出极高的工艺水准。
⑦更让人称道的是，来自欧洲的郎世宁等艺术设计大师们不仅考虑到西方喷泉设计的造型特点，还充分考虑到中国的民俗文化，即以十二生肖的坐像取代了西方喷泉设计中常用的人体雕塑。这些兽首人身、穿着袍服的十二生肖像，既有浓郁的中国传统审美趣味，也融合了西方造型艺术的特点，是展现中西方文化交融的艺术珍品，在国际上具有极高的艺术价值和鉴赏价值。
⑧1860年，英法联军烧毁圆明园，圆明园十二生肖像自此流失海外，成为中国文物流失的一个缩影——鸦片战争后百余年间，因战争、抢掠、盗凿等流失海外的中国文物多达百万件。
18.本文第①段开始对海晏堂的介绍在全文的写作中起到了什么样的作用？
19.请从文章中准确提取信息，概括出‚圆明园十二生肖像‛有哪几方面的艺术价值和鉴赏价值。（3分）
（三）阅读下面的议论文，完成21-24题。
①明太祖朱元璋当上皇帝后，曾经问手下的大臣们：‚天下何人快活？‛群臣众说不一。沉默片刻，一个叫万刚的大臣答：‚畏法度者快活！‛众人愕然，朱元璋却大悦，连连赞其见解独到。
②人若是心存畏惧，成天怕这怕那的，要如何才能快活呢？这种言论非常奇怪。更奇怪的是，不但孔子主张‚君子有三畏‛，清代学者纪晓岚有句话说得更白：‚做人要记住一个字：‘怕’‛——他们竟然也都主张人应当有所畏惧。这是为什么？思之再三，想来无非是：
③因为心中有所‚怕‛，我们在工作上才不敢马虎怠懈，才更容易在自己的岗位上做出成绩。战国时的孙叔敖被司马迁称赞为‚古来第一循吏‛。他刚当上楚国令尹，就有老人告诫说：‚身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。（注解一）‛这三句话贯穿的就是一个‚怕‛字！孙叔敖正是心中有着对‚民‛、‚君‛、‚患‛的畏惧，在宰相任上小心谨慎，做起事来兢兢业业，因此政绩卓然，深受楚人爱戴。
④因为心中有所‚怕‛，我们为人处事才不敢恣意妄为，在思想道德上才可追求更高的境界。古来中国为官者皆以‚清廉‛为上。而能够做到的大多是心有所‚畏‛者。清代咸宁知县叶存仁为官清正，甘于清贫，离任之际，僚属们备好礼物，直到明月高悬之时，才前来送行，以避人耳目。叶存仁即席赋诗一首：‚月白风清半夜时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。‛把属下送的礼物全部退回，这畏惧的应当是自己的内心良知了。正是对于良知的畏惧，成全了叶存仁的一世清名，他的‚畏己知‛和杨震的‚四知‛也一样成为我们心中的千古韵事。 ⑤因为心中有所‚怕‛，我们生活中才能严格自律，常保自身平安。这点即使是古代那些享有至高无上权力的皇帝们，也有许多是明白的。他们一怕上天降罪；二怕百姓造反；三怕后人唾骂。虽然他们仅仅是为了维护自己统治，思想境界不是很高，但心中有这‚三畏‛的他们，当政之时，大多天下太平，而‚贞观之治‛‚康乾盛世‛之类，也出自他们的手中。而现实生活中也不乏成克杰、胡长清、王天义之类‚无所畏惧‛的官员，这些人倒是不怕工作庸庸碌碌，不怕群众怨声载道，甚至不把党纪国法放在眼里，到头来，不仅搞砸了工作，搞乱了人心，也送掉了自己的前途和性命。
⑥古语云：‚官有所畏，业有所成‛。确实不假，但也要看‚畏‛的是什么？一个人
首先畏惧的应当是法律的惩罚、民众的监督，当然还应当有自己内心良知的谴责。为官如此，做人也如此。某种意义上说，一个人，只有有‚畏‛才有责任心，有‚畏‛才有好人品，有‚畏‛才有一生的事业成功，也才有一生长久的快活。
⑦所以说，人，应当有所畏惧。 （注解一）当了大官，对人骄傲，百姓就要离开他；职位高而大权独揽的人，国君就会厌恶他，俸禄优厚，却不满足，祸患就隐伏在哪里。
21、文章第②段引用孔子和纪晓岚的话有何作用？（2分）
22、请试着分析第⑤段的论证过程。（3分）
23、作者在文章中要求我们‚有所畏惧‛，其理由是什么？（3分）
阅读下面的文章，完成13～16题。 在敬业中提升人生境界
①总有这样一些人让我们动容：四川省凉山山区邮递员王顺友，24年跋涉26万公里，没有丢失过一份邮件；航空发动机专家吴大观，以对航空事业几十年如一日的热爱，88岁高龄才离开科研一线；中信重工能源公司经理、党委书记杨奎烈，在医生已经下了“死亡判决书”后，还将在病床上口述的《关于能源供应的变化及应对措施》一文作为“遗产”留给企业„„
②上述几个事例，内容不尽相同，但都生动展现了社会主义核心价值观的一个基本内涵——敬业。他们用敬业乐业的精神，书写了一个个大写的自我。他们都在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界。
③对国家和民族而言，敬业是社会和谐稳定的精神支撑。敬业体现为“畏而不敢怠慢”，将“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中在这事上头，一点不旁骛”的精气体现在所从事的职业和事业中。敬业不仅是中华传统美德的重要内容，也为各个民族所珍视。无论时代发生怎样的变化，社会发展永远需要敬业精神，敬业精神永远熠熠生辉。培育和弘扬社会主义核心价值观，需要大力倡导敬业精神。
④对个体而言，敬业是“成为更好的自己”的修为方式。我国近代思想家梁启超说：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”在现实生活中也可以体会到：当我们以虔诚恭敬的态度对待工作、对待事业时，就能够在精益求精中体验到内心的充实和精神的愉悦。这样来看，敬业就不是约束人的“规矩”，而是激励人的理念，需要每个劳动者、每个行业以至全社会共同遵守。
⑤世界上一切幸福生活、美好未来，都从劳动中来，从奋斗中来。敬业正是劳动、奋斗的具体体现，是创造幸福生活、美好未来的不二法门。唯有敬业，我们才能成事成功，才能实现人生价值，提升人生境界。
13．选文的中心论点是什么？
14．选文开头列举三个人物的敬业事迹有什么好处？
15．选文中画线句子有什么表达效果？
16．请举出一例关于“敬业”的正面事例，充当本文的事实论据。
阅读下文，完成15—18题。“低头族”，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存„„他们就是传说中的“低头族”。
②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77％的人每天开机12小时以上，33.55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。
⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
15.文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?
16.本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。
17.下面句子中加点的词能否删掉，为什么? 除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎．．生．．存„„他们就是传说中的“低头族”。
18.《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请以手机为例，谈谈你对这句话的理解。
阅读下面三个文段，完成第14-16题。
（一） 自古以来，徽州砖雕就被誉为我国古徽州地域文化的一朵奇葩，是中华民族宝贵的文化遗产。砖雕是在徽州盛产的青灰砖上雕刻团的一种建筑装饰。徽派建筑多用青灰色屋脊和屋顶，雪白色粉墙，水墨青砖的门罩、门楼和飞檐等，砖雕装嵌其中，显得和谐美观。徽州砖雕的图案涉及人物、山水、花卉、走兽、文字等，可谓无所不包。其工艺更是令人赞叹不已，见方尺余、厚不及寸的砖坯上能被雕出情节复杂、前后透视、多层镂空的画面。此外，门楼上访四角翘起、弯曲上扬的砖雕可以避雷，门枢上方的门罩砖雕可以引导鱼雨水顺墙面流下，窗罩的方框砖雕能够遮挡墙面上方的雨水，避免墙窗潮湿，具有很强的实用性。
（二） 明代是徽州砖雕的大发展时期，随着徽州商帮的异军突起，徽州砖雕在民居、祠堂、庙塔等建筑中得以广泛应用。这一时期的徽州砖雕构图强调对称，刻风粗犷质朴，多借助于简单线条进行人物造型。清代时，徽州商帮雄踞中国商界翘楚。据《歙县志》记载，商人致富后，即回家“修祠堂，建园第，重楼宏丽”，以此光宗耀祖，炫耀故里。同时，徽商“贾而好儒”的文化品质使他们追求生活的艺术品味，强调用建筑的布局、结构、装饰展现主人的涵养，这也是促进了徽州砖雕艺术的发展。另外，徽州本土的新安画派、徽州版画等艺术流派也逐渐繁荣起来，对徽州砖雕建筑艺术的反战也起到有力的推动作用。此时的徽州砖雕风格渐趋细腻繁复，注重情节和构图，雕刻层次更加分明。
（三） 位于安徽屯溪博物馆的一幅门罩砖雕作品，颜色为淡灰色，由52块砖雕拼接而成。砖雕画面主板内容为《三国演义》中的三组故事，从左至右分别为长坂坡赵子龙单枪救阿斗、刘备招亲、借东风。主板 画面雕刻有楼台、亭阁、屋宇、人物，布局严谨，远近适宜，层次分明。其四周有数块花卉、寿字纹等雕刻，下面左右边角处刻有对狮，活灵活现。这幅砖雕雕工精细，线条流畅活泼，人物、建筑、狮子极富立体感。
14.文段
（一）主要介绍了徽州砖雕和谐美观、____________、____________、实用性强的特点。（2分） 15.阅读文段
（二），概括明清时期徽州砖雕得以发展的原因。（3分）
答：
_____________________________________________________________________ 16.借助文段
（二）的相关内容，判断文段
（三）中屯溪博物馆的门罩砖雕是明清哪个朝代的作品，并简要说明理由。（3分） 答：
______________________________________________________________________ 排序：北京有许多老字号常以对联来突显产品或经营特色。以下对联依次对应“一得阁”“同仁堂”“全聚德”“张一元”这些老字号，完全正确的一项是 （） ① 香酥嫩脆鲜全聚，德寿康宁福满弘 ② 一艺足供天下用，得法多自古人书 ③ 同气同声济世济民，仁心仁术医国医人 ④ 茶香高山云雾质，水甜幽泉霜雪魂 A．④②③① B． ②③①④ C.③④①② D． ②④①③
议论文巩固练习： 正视细节
①生活中有一些人抱有“成大事者不拘小节”的偏见，认为重视细节是浪费时间。也有一些人自信于“天生我才必有用”，总是不屑一顾小事和事情的细节。更有一些人盲目地相信“天将降大任于斯人”，不屑做具体的小事，等待“大事”的降临。这样的浮躁心态是大错而特错的，从辩证法的角度看，细节同整体、同大事密切相关。古人云：“海不择细流，故能成其大，山不拒细壤，方能成其高。”由此可见，细节能够成就完美和伟业。
②细节看似藐小，但它却能体现一个人的精神，只有重视细节的人，才能取得辉煌的成就。 ③细节是成功的基石，世间伟人的光辉成就，无—不是建立在注重细节之上。如果把伟大的成就比做高楼大厦，那么细节就是一块块砖，只有把每一块砖都砌扎实，高楼大厦才能巍然屹立。《战争与和平》这部不朽巨著的诞生，就是细节决定成就的真实写照。当年托尔斯泰在创作这部作品时，除了几次调整小说的结构，在细节的修改、完善方面，更是到了令人吃惊的程度，据说，光小说的开头，他就前后修改了几十次，更有甚者，他对书中的关键词语和标点的使用，也总是删来改去，直至找到最贴切的词语、最恰当的标点才肯罢休。不过托尔斯泰没有白费心血，《战争与和平》一经问世便轰动文坛，成为不朽之作，同时也奠定了托尔斯泰在文学史上的崇高地位。
④《战争与和平》的诞生，不仅生动地说明了追求细节、追求完美的艰辛，体现了托尔斯泰一丝不苟的创作精神，也更生动地诠释了重视细节的价值。
⑤细节看全似简单，但却能反映一个人的品质，只有看重细节的人，才能承担伟大的使命。 ⑥品质高尚的人——般都不忽视细节，注重细节追求完美的人，往往能通过细节给人留下美好的印象，赢得肯定和赏识。第一位进入太空的宇航员加加林在进入航天飞船座舱时脱下鞋子只穿袜子的细小举动赢得了飞船主没计师的好感，他感到加加林是一个有礼貌、懂规矩的青年，于是他决定由加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。如果加加林也像他人—样穿着鞋子进人航天飞船的座舱，也许铭记在人类航天史上二的名字就不是加加林了。正是—个不经意的细节，表现了加加林的修养和素质，使他成为遨游太空的第一人。细节不是孤立存在的，而是在成功中显示着它的价值。这就好比浪花与大海，浪花显示了大海的美丽，但必须依托于大海才能存在一样。所以，因细节而取得的成功看似偶然，实际上孕育着成功的必然。
⑦生活中的每个人一般都不缺乏雄心壮志，而是缺乏注重细节的品质。因此，
我们要重视细节。而提倡重视细节，并不是让我们关注生活中的是是非非，什么昨天他瞪我一眼啦，什么今天他见面没跟我打招呼啦，关注这些消极的细节，除了自寻烦恼，空耗精力，没有什么益处。提倡重视细节，是让我们培养自己发现和捕捉积极而有益细节的能力，使其为己所用，也是让我们为实现既定的志向，乐于从小事做起。让：我们从小事做起，把小事做精，把小事做细，让细节成就业绩，成就完美吧!
第一段引用“海不择细流，故能成其大，山不拒细壤，方能成其高”有何作用？ 有力地论证了“细节同整体、同大事密切相关”，引出中心论点“细节能够成就完美和伟业”。
18.（2分） （1）介绍兽首原来在的位臵（用途）； （2）引出本文的说明对象——圆明园12生肖兽首。 19.（3分）（1）材料特殊（所用合金铜含诸多贵金属），颜色深沉，内蕴精光，历经风雨而不锈蚀，堪称一绝。 （2）铸工精细，清晰逼真，展现出极高的工艺水准。 （3）西方喷泉设计造型和中国的民俗文化相结合；或者：既有浓郁的中国传统审美趣味，也融合了西方造型艺术的特点，是展现中西方文化交融的艺术珍品。 20.（3分）（1）南六戌狗（2）夜晚没有阳光，无法观测；（3）不受是否有阳光的（天气阴晴）影响。
21、引用孔子和纪晓岚的话指出他们也主张人应当有所畏惧（1分），引出下文关于心中有所‚怕‛原因的论述（1分）。
22、（3分）（分三层，不提对比也可以。）
1) 首先指出：只有‚心中有所‚怕‛，我们生活中才能常保自身平安‛的观点。 2) 然后以‚某些皇帝们因为害怕，稳固了自己的统治‛和‚现代生活中一些官员无所畏
惧而送掉前途和性命‛的事实对比，证明了人应当有所畏惧，才能常保自身平安的观点。
23、（3分）（1）因为心中有所‚怕‛，我们在工作上才不敢马虎怠懈，才更容易在自己的岗位上做出成绩。
（2）因为心中有所‚怕‛，我们为人处事才不敢恣意妄为，在思想道德上才可追求更高的境界。
（3）因为心中有所‚怕‛，我们生活中才能严格自律，常保自身平安。
14.（1）对„„感到惊奇 （2）整齐的样子 （3）详尽 （4）做标记（4分，每小题1分，最后一词“所志”为所字结构，“志”理当为动词） 15．（1）田间小路交错相通，村落间能够互相听到鸡鸣狗叫的声音。（2分，关键词语翻译正确、语句流畅即可） （2）问他们现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。（3分，关键词语翻译正确、语句流畅即可） 16．答案示例一：本文在情节构思上以武陵渔人进出桃源为线，层层设疑。例如“忽逢桃花林”、“山有小口”、“复行数十步”、“处处志之”等词句，使行文连起波澜，吸引读者一探究竟。示例二：本文景物描写善于抓特点，语言生动优美。例如“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”仅三个短句就写出了桃林无别的树木、草芳花香、花瓣纷落如雨的奇丽美景，引人入胜。示例三：本文情感表达含蓄。从对“土地平旷”等桃源风光的描绘和对“停数日”桃源生活的叙写中可见其对如此理想社会的向往；而“不复得路”“未果”“无问津者”则暗示世外桃源只在幻想中，现实生活中是不存在的，这流露出作者无可奈何的叹惋之情。（4分，结合相关语句，所言合理即可）
15 （3分）运用了列数字、作比较的说明方法（2分，一点1分），具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升（2分） 16.（4分）本文采用逻辑顺序（1分），由好莱坞动画大片，引出说明对象，并说明“低头族”的种种表现（1分），再说明长时间使用手机对身体造成的伤害（1分），最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响（1分）。 17.（3分）加点词不能删掉。“几乎”一词表限制，若删去，句子的意思变成了人们离开屏幕就完全无法生存，过于绝对。（2分）“几乎”用在这里体现说明文语言的准确性（1分）。
18.（4分）手机带来的悲、喜两方面各2分。意对即可。示例：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，手机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更方便，沟通更便捷；利用手机上网，自由灵活，信息量大。但是随着手机的广泛使用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影响。（手机引发各种情感危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。）
默写答案：⑴而无车马喧⑵赢得生前身后名⑶芳草鲜美，落英缤纷
⑷ 八百里分麾下炙⑸问君何能尔？心远地自偏⑹B⑺峰峦如聚，波涛如怒 名著答案⑻枯藤老树昏鸦
1C2D3.关羽云长赤兔马 D 忠：千里走单骑义：华容道捉放曹勇：过五关斩六将谋：水淹七军傲：败走麦城曹操孔子关羽 4.刘备：机警过人，随机应变，（能屈能伸）。曹操：目光远大，胆识过人，雄才大略。
【14答案示例】
图案题材广泛 工艺精湛
（共2分。每空1分，意思对即可）
【解析】运用画找推仿的方法，首先先定位，确定答案出处是在文段一，画出文中的四句话所分别概括了砖雕的不同方面的特点，仿照题目已给出的“和谐美观”、
“实用性强”答案提示概括出答案。 15【答案示例】
①徽州商帮的崛起。②儒学思想的影响（或“徽商‘贾而好儒’的文化品质使他们追求生活的艺术品位”）。③徽州艺术流派的繁荣。 （共3分。每空1分，意思对即可） 【解析】
看分答点，3分一定是3个得分点，并找到关键动词之后以可以概括出推动砖雕发展的三方面原因，从而确定答案出处。 16【答案】清代
示例一：屯溪博物馆的门罩砖雕作品内容为《三国演义》中的故事，体现了清代砖雕注重情节的特点；主板、四周、边角处的雕刻，体现了清代砖雕注重构图、层次分明的特点；砖雕雕工精细，线条流畅活泼，富有立体感，体现了清代砖雕风格细腻繁复的特点。
示例二：屯溪博物馆的门罩砖雕作品内容为《三国演义》中的故事，体现了清代砖雕注重情节的特点；主板画面雕刻有楼台、亭阁等景物，远近适宜，体现了清代砖雕层次分明的特点；主板、四周、边角处的雕刻，体现了清代砖雕注重构图的特点；砖雕雕工精细，线条流畅活泼，富有立体感，体现了清代砖雕风格细腻繁复的特点。
13．（4分）我们要在敬业中提升人生境界。（或“唯有敬业，我们才能成事成功，才能实现人生价值、提升人生境界。”） 14．（4分）开头列举三个人物的敬业事迹，引出下文的论述内容（论题），吸引读者阅读兴趣，充当本文的事实论据，论证中心论点。
15．（4分）道理论证。（或引用论证）引用梁启超的话，权威有力地论证了敬业是“成为更好的自己”的修为方式。进而论证了中心论点，使论证更有说服力。
16．（5分）示例（1）：邓稼先用28年时间置身戈壁滩，鞠躬尽瘁，艰苦攻关，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。示例（2）：年轻的信客终年奔波，任劳任怨，不畏艰辛，长途跋涉，把信物及时送达目的地。
《文章五诀》
19.除了内容之外，多种手法的综合运用才能使一篇文章好看。作者首先提出文章那个如何
才好看的问题，引起读者思考，接着明确自己的主张。设问的使用可以凸显要表达的内容的重要性。评分：第一问1分，第二问2分，共3分。 20．参考：《出师表》一文，形事情理典，五者交互使用。开篇叙述天下大势，分析蜀汉政 权面临的外忧内患，是形；建言后主广开言路，不宜妄自菲薄是理；以桓、灵二帝为戒，亲贤远佞是典也是理；回忆躬耕南阳陇亩，先帝三顾茅庐之知遇之恩，是情；出师在即，临表涕零是情。五诀共用，才成就《出师表》一篇千古美文。 评分：3分。 21．示例：“十八般兵器只会勉强使用一种，对阵时怎能不捉襟见肘，气喘吁吁。”这句话运
用比喻，以十八般兵器比喻文章各种写法，以对阵输赢类比文章好坏，说理生动形象，晓畅明白。 评分：句子1分，分析2分，共3分。
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2014年质管试题
姓名_成绩______
一、填空题（每空1分，共15分）
1.食品检验机构应当依据,制定相应的、
和。
2.内部审核的原则是、和
3.在审核中发现问题应及时采取和措施。
4.药品检验人员需经过，经所长核准后方可上岗操作。
5.通过、
二、判断题(√与×) （每小题1分，共37分）
1.实验室对以口头的形式表达的投诉也应及时处理，但可以不记录和归档。（）
2.内审员可以对自己承担的工作进行审核,但必须确保审核的公正性和客观性;（）
3.委托样品验收：提供的样品是否适合检验，做好验收记录，必要时拍照留存。样品和资料不真实时，可以拒绝接收。需要检验机构抽样的，必须合同约定进行取样，并填写抽样凭证。 （）
4.实验室应建立和实施管理体系，并持续改进，保持其有效运行。（）
5.药品抽查检验分为国家和省（区、市）两级。国家药品抽验以省（区、市）为主。（）
6.管理评审是由最高管理者就质量方针和目标，对管理体系的现状与适应性所进行的正式评价。（）
7.为保证检测或校准质量,管理评审范围应以检验科室为主.（）
8.所有员工的培训记录都必须妥善保存。（）
9.所有在内审中发现的不符合项目，必须按要求再验证其纠正措施的有效性。（）
10.准确度是指测量值与真值接近的程度。测量值与真值愈接近，测量值的误差愈小，测量就愈准确。
（）
11.每次检测的记录应包含足够的信息以保证能够再现。（）
12.有些标准物质是消耗品，可以不建管理档案。（）
13.采购服务包括对供货单位的质量保证能力进行评价，并建立合格供应商档案。（）
14.实验室的仪器如已经按周期进行了校准或检定，就能够在证书所给的时间内保证其稳定可靠。（）1
15.实验室如发生校准或检测事故则应及时安排管理评审。（）
16.对所出具的食品检验报告由食品检验机构负全责。（）
17.国家认监委规定， 2011年11月1日后，没有取得食品检验机构资质认定证 书的一律不得从事食品
检验工作。（）
18.食品检验机构应当在所从事的物理、化学、微生物和毒理学等食品检验领域 每年至少参加一次实验室间比对或能力验证。（）
19．质量负责人应至少每年组织一次管理评审; （）
20.生产经营的食品中不得添加药品，但是可以添加按照传统既是食品又是中药材的物质。（） 21技术负责人全面负责实验室的技术运作，质量负责人负责保证管理体系的有效运行。（）
22.定期进行管理体系内部审核与管理评审是实验室质量负责人的职责。（）
23.仪器设备的标示管理是检查仪器设备处于受控管理的措施之一。（）
24.实验室所有质量体系文件都应该受控，受控的文件都应有控制编号。（）
25.采购服务应包括采购计量校准和计量检定服务.（）
26.实验室监督员的日常监督主要是对环境、仪器运行状况的监督;（）
27.实验室的《管理手册》必须经质量负责人签发后才能实施;（）
28.采购供应品只包括实验室消耗性材料,不包括实验室所用的仪器设备.（）
29.内审和管理评审可结合起来同时进行.（）
30.实验室在确认了不符合工作时,应采取预防措施.（）
31、食品检验机构应当是依法设立（注册）的，并能够承担法律责任的独立法人检验机构，非独立法人 的检验机构不得从事食品检验。（）
32、在食品检验资质认定中，由于没有要求对某类或多类食品中全部的理化检验项目都具备能力，实验 室只要具备对某类或多类食品的大部分理化检验项目能力就行了。（）
33、食品检验机构的检验场所可以是固定的，也可以是流动的。（）
34、食品检验机构必须设有独立的动物实验室。（）
35、从事食品检验活动的人员应当持证上岗。（）
36、食品检验机构不得以广告或者其他形式向消费者推荐食品。（）
37、食品检验机构应当在所从事的物理、化学、微生物和毒理学等食品检验领域每年至少参加一次实验室间比对或能力验证。（）
三、单选题（每空2分，共48分）
1.从事食品检验活动的人员应当持证上岗。检验人员中具有中级以上(含中级)专业技术职称或同等能力
人员的比例应当不少于（）。A、10%B、20%C、30%D、50%
2.0.06010的有效数字位数是（）。
A.3位B.4位C.5位D.6位
3.检验报告书最后须经（）审核签字后才能发出。
A.技术负责人B.质量负责人C.授权签字人D.业务主管领导
4.下列活动中的哪一项必须由与其工作无直接责任的人员来进行。（）
A.管理评审B.合同评审C.监督检验D.管理体系内部审核
5.下述不属于检验标准范畴的是（）
A.《中国药典》B.《省药材炮制规范》 C.《保健食品检验规范》 D.《药品检验仪器操作规程》
6.我国标准代号由()构成。
A.汉语拼音字母大写B.英语字母大写C.阿拉伯语字母大写D.都不是
7.留样应按规定时间储存；自检验报告发出之日起，()，鲜活产品及餐饮环节易腐烂类的食品原则上不留样。留样储存时间有特别规定的，按规定时间留存。
A.一般样品留样保存期为1年，中药材、中药饮片为9个月，医院制剂为6个月;
B.一般样品留样保存期为1年，中药材、中药饮片为6个月，医院制剂为6个月;
C.一般样品留样保存期为1年，中药材、中药饮片为6个月，医院制剂为3个月;
D.一般样品留样保存期为2年，中药材、中药饮片为1个月，医院制剂为6个月。
8.实验室取得计量认证合格证书后，准许在检验报告上使用（）标志。
A.CMAB.CALC.CMCD.CNAS
9.实验室取得食品检验机构资质认定证书后，准许在食品检验报告书上使用（）标志。
A.CMC FB.FCMAC.CMA FD.FCMC
10.关于复验，下述说法不正确的是（）
A.食品检验内部复验应按照药品检验外部复验程序进行。B.药品检验复验样品来源于留样室留样。
C.性状不属于复验项目。D.化妆品、食品、保健食品微生物检验项目不予复验。
11.管理评审由（）主持。
.A.审核组B.最高管理者C.审核组长D.质量负责人
12.实验室从事抽样、检测和校准、签发检测和校准报告、操作设备的人员都必须（）。
A.经过培训B.持证上岗C.确认能力D.实施监督
13.测试设备经校准某一量程不合格，但测试所需的量程合格，其状态标志应使用（）。
A.合格（绿色）B.限用（黄色）C.停用（红色）
14.实验室使用危险有毒物品的保管应有（）保管。
A.实验室负责人B.专人专柜C.双人双锁和专柜D.双人双锁和双柜
15.每台仪器设备应有（）标识表明其状态。
A 出厂B明显C现有D考核
16、（）组织制定国家食品安全事故应急预案。
A、食品安全委员会B、质检总局C、国务院D、卫生部
17、食品检验实行（）负责制。
A、食品检验机构法人代表或其授权人B、检验人C、食品检验机构与检验人
18、食品检验机构应当使用正式聘用的检验人员，检验人员只能在（）食品检验机构中执业
A、一个B、二个C、三个D、本单位
19、食品检验机构应当具备与其所开展的检验活动相适应的检验人员和（）。
A、质量管理人员B、技术管理人员C、法人代表D、管理人员
20、微生物实验室应当配备生物安全柜，涉及病原微生物的实验活动应当依据国 务院（）在相应级 别的生物安全实验室进行。
A、《动物防疫法》B、《高致病性动物病原微生物实验室生物安全管理审批办法》
C、《病原微生物实验室生物安全管理条例》
21、食品检验机构的检验人员和技术管理人员应当接受（）
及其相关法律法规、质量管理和有关专业技术培训、考核，并持有培训考核合格证明。
A、《食品检验机构资质认定管理办法》 B、《食品检验机构资质认定评审准则》C、《食品安全法》
22、对某类或多类食品、食品添加剂或食品相关产品的检验能力进行认定时，食品检验机构必须具备全部 检验能力的是（C ）项目。
A、物理B、化学C、微生物D、毒理学
23、食品检验机构质量管理体系的建立、运行应当符合本《食品检验机构资质认定评审准则》和（） 的要求。
A、《检测和校准实验室能力认可准则》（CNAS—CL01）B、《实验室资质认定评审准则》
C、《检测和校准实验室能力的通用要求》（ISO/IEC 17025）
24、食品检验机构应当依据《食品安全法》，针对所开展的检验活动，制定相应的检验责任追究制度、检 验资料档案管理制度和（）等。
A、食品安全事故应急检验预案B、实验室物品管理制度C、工作人员奖励制度
答案：
一、填空题
1.《食品安全法》；检验责任追究制度、检验资料档案管理制度、食品安全事故应急检验预案
2.客观性；独立性；系统性。
3.纠正措施、预防措施
4.专业技术培训、岗位考核
5.能力验证、人员比对、操作观察、内部或外部审核
二、判断题(1-10题答案)
1.X2 X3.√.4.√5 √.6 √.7 X.8 √.
11.√12 X13.√.14.X15 X.
31.X.32.√33 .X.34.X.35.√.36.√.37.√
三、单选题
1.C2.B3C.4.D5 D6 A7.C8A.9C.10.C11.B
15.B16D17C18A19B20C21C22C23B24A
9√.10.√13.B14.D12.B
推荐第5篇：测试卷答案.jsp
河北钢铁集团
学习贯彻《国有企业领导人员廉洁从业
若干规定》知识测试
姓名：工作单位：职务：得分：
一、填空：（15题，每题1分）
1、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》适用于（国有独资企业）、（国有控股企业）（含国有独资金融企业和国有控股金融企业）及其(分支机构)的领导班子成员。
2、国有企业领导人员应当遵守国家法律法规和企业规章制度，（依法经营）、（开拓创新）、（廉洁从业）、（诚实守信），切实维护国家利益、企业利益和职工合法权益，努力实现国有企业又好又快发展。
3、（国有企业党委（党组）书记）、（董事长）、（总经理）为本企业实施《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的主要责任人。
4、国有企业领导人员应当将贯彻落实《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的情况作为（民主生活会对照检查）、（年度述职述廉）和（职工代表大会民主评议）的重要内容，接受监督和民主评议。
5、国有企业应当完善以（职工代表大会）为基本形式的企业民主管理制度，实行（厂务公开制度），并报履行国有资产出 1
资人职责的机构备案。
6、国有企业应当按照有关规定建立健全（职务消费制度），报履行国有资产出资人职责的机构备案，并将职务消费情况作为厂务公开的内容向职工公开。
7、国有企业领导人员应当按年度向履行国有资产出资人职责的机构报告（兼职）、（投资入股）、（国（境）外存款）和（购置不动产）情况，配偶、子女从业和出国(境)定居及有关情况，以及本人认为应当报告的其他事项，并以适当方式在一定范围内公开。
8、国有企业应当结合《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》建立领导人员（从业承诺制度），规范领导人员从业行为以及离职和退休后的相关行为。
9、国有企业的纪检监察机构应当结合（年度考核），每年对所管辖的国有企业领导人员执行《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的情况进行监督检查，并作出评估，向（企业党组织）和（上级纪检监察机构）报告。
10、国有企业的（监事会）应当依照有关规定加强对国有企业领导人员廉洁从业情况的监督。
11、国有企业领导人员违反《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》第二章所列行为规范的，视情节轻重，由有关机构按照管理权限分别给予（警示谈话）、（调离岗位）、（降职）、（免职）处理。
12、国有企业领导人员受到警示谈话、调离岗位、降职、免职处理的，应当减发或者全部扣发当年的（绩效薪金、奖金）。
13、国有企业领导人员违反《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》获取的不正当经济利益，应当（责令清退）；给国有企业造成经济损失的，应当依据国家或者企业的有关规定承担（经济赔偿责任）。
14、国有企业领导人员违反《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》受到降职处理的，（两年内）不得担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。受到免职处理的，（两年内）不得担任国有企业的领导职务；因违反国家法律，造成国有资产重大损失被免职的，（五年内）不得担任国有企业的领导职务。构成犯罪被判处刑罚的，（终身）不得担任国有企业的领导职务。
15、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》自（2009年7月1日）起施行。
二、名词解释（2题，每题5分）
1、特定关系人：
答：特定关系人是指与国有企业领导人员有近亲属以及其他共同利益关系的人。
2、“三重一大”：
答：“三重一大” 是指重大决策、重要人事任免、重大项目安排及大额度资金运作。
三、简答题（5题，每题10分）
1、国有企业领导人员应当切实维护国家和出资人利益。不得有滥用职权、损害国有资产权益的哪些行为？ 答：
1、违反决策原则和程序决定企业生产经营的重大决策、重要人事任免、重大项目安排及大额度资金运作事项；
2、违反规定办理企业改制、兼并、重组、破产、资产评估、产权交易等事项；
3、违反规定投资、融资、担保、拆借资金、委托理财、为他人代开信用证、购销商品和服务、招标投标等；
4、未经批准或者经批准后未办理保全国有资产的法律手续，以个人或者其他名义用企业资产在国（境）外注册公司、投资入股、购买金融产品、购置不动产或者进行其他经营活动；
5、授意、指使、强令财会人员进行违反国家财经纪律、企业财务制度的活动；
6、未经履行国有资产出资人职责的机构和人事主管部门批准，决定本级领导人员的薪酬和住房补贴等福利待遇；
7、未经企业领导班子集体研究，决定捐赠、赞助事项，或者虽经企业领导班子集体研究但未经履行国有资产出资人职责的机构批准，决定大额捐赠、赞助事项；
8、其他滥用职权、损害国有资产权益的行为。
2、国有企业领导人员应当忠实履行职责，不得有利用职权谋取私利以及损害本企业利益的哪些行为？
答：
1、个人从事营利性经营活动和有偿中介活动，或者在本企业的同类经营企业、关联企业和与本企业有业务关系的企业投资入股；
2、在职或者离职后接受、索取本企业的关联企业、与本企业有业务关系的企业，以及管理和服务对象提供的物质性利益；
3、以明显低于市场的价格向请托人购买或者以明显高于市场的价格向请托人出售房屋、汽车等物品，以及以其他交易形式非法收受请托人财物；
4、委托他人投资证券、期货或者以其他委托理财名义，未实际出资而获取收益，或者虽然实际出资，但获取收益明显高于出资应得收益；
5、利用企业上市或者上市公司并购、重组、定向增发等过程中的内幕消息、商业秘密以及企业的知识产权、业务渠道等无形资产或者资源，为本人或者配偶、子女及其他特定关系人谋取利益；
6、未经批准兼任本企业所出资企业或者其他企业、事业单位、社会团体、中介机构的领导职务，或者经批准兼职的，擅自领取薪酬及其他收入；
7、将企业经济往来中的折扣费、中介费、佣金、礼金，以及因企业行为受到有关部门和单位奖励的财物等据为己有或者私分；
8、其他利用职权谋取私利以及损害本企业利益的行为。
3、国有企业领导人员应当正确行使经营管理权，防止可能侵害公共利益、企业利益行为的发生。不得有哪些行为？ 答：
1、本人的配偶、子女及其他特定关系人，在本企业的关联企业、与本企业有业务关系的企业投资入股；
2、将国有资产委托、租赁、承包给配偶、子女及其他特定关系人经营；
3、利用职权为配偶、子女及其他特定关系人从事营利性经营活动提供便利条件；
4、利用职权相互为对方及其配偶、子女和其他特定关系人从事营利性经营活动提供便利条件；
5、本人的配偶、子女及其他特定关系人投资或者经营的企业与本企业或者有出资关系的企业发生可能侵害公共利益、企业利益的经济业务往来；
6、按照规定应当实行任职回避和公务回避而没有回避；
7、离职或者退休后三年内，在与原任职企业有业务关系的私营企业、外资企业和中介机构担任职务、投资入股，或者在上述企业或者机构从事、代理与原任职企业经营业务相关的经营活动；
8、其他可能侵害公共利益、企业利益的行为。
4、国有企业领导人员应当勤俭节约，依据有关规定进行职务消费。不得有哪些行为？
答：
1、超出报履行国有资产出资人职责的机构备案的预算进行职务消费；
2、将履行工作职责以外的费用列入职务消费；
3、在特定关系人经营的场所进行职务消费；
4、不按照规定公开职务消费情况；
5、用公款旅游或者变相旅游；
6、在企业发生非政策性亏损或者拖欠职工工资期间，购买或者更换小汽车、公务包机、装修办公室、添置高档办公设备等；
7、使用信用卡、签单等形式进行职务消费，不提供原始凭证和相应的情况说明；
8、其他违反规定的职务消费以及奢侈浪费行为。
5、国有企业领导人员应当加强作风建设，注重自身修养，增强社会责任意识，树立良好的公众形象。不得有哪些行为？ 答：
1、弄虚作假，骗取荣誉、职务、职称、待遇或者其他利益；
2、大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财；
3、默许、纵容配偶、子女和身边工作人员利用本人的职权和地位从事可能造成不良影响的活动；
4、用公款支付与公务无关的娱乐活动费用；
5、在有正常办公和居住场所的情况下用公款长期包租宾馆；
6、漠视职工正当要求，侵害职工合法权益；
7、从事有悖社会公德的活动。
四、论述题（2题，第1题，15分，第2题，10分）
1、联系个人思想实际，谈谈对廉洁自律重要性、必要性的认识。
2、结合分管工作，谈谈如何履行好“一岗双责”职责？
推荐第6篇：1610教育教学反思(抽样)
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铜山区跃进幼儿园
小班泥工活动《毛毛虫》课后反思
跃进幼儿园 唐静
泥工作为本班班级特色，这是第二次开展泥工活动了，孩子们特别喜欢玩橡皮泥，本次活动进行手工制作毛毛虫，教师能出示形象、可爱的毛毛虫吸引孩子参与，在泥工中孩子们能动作制作，并且有个别孩子都做出了几条毛毛虫。 教师表现：
教师在活动前能讲解清楚怎样使用橡皮泥，在活动中孩子们也能好好的爱惜自己的橡皮泥，我发现孩子们能主动的将掉在地上的橡皮泥捡起来，并且，在进行橡皮泥制作时，孩子们也能积极、主动的参与到活动中。
这几天散步时发现孩子们对周围的动植物都充满了兴趣，他们会在晨间活动时去观察空中花园里的蜗牛，会在饭后散步时欣赏飞舞的蝴蝶，这些美丽的蝴蝶可是小朋友最喜欢的了。蝴蝶是从哪里来的呢？我利用讲故事《毛毛虫》孩子们听了就明白了：蝴蝶是毛毛虫变成的。因此孩子们对毛毛虫充满了好奇和兴趣，于是我开设了泥工活动《毛毛虫》。
活动一开始我就先让孩子们欣赏毛毛虫动画，孩子们一下子就被吸引了。当我拿出事先制作好的毛毛虫让孩子们观察时，他们立刻就发现了毛毛虫的特征，都争先恐后的回答，有的说长长的，有的说是圆圆的。为了加深孩子们对毛毛虫特征的认识，我采用了形象的说法：毛毛虫吃了东西以后，肚子圆鼓鼓的，而且长的越来越长了。 接下来我们就要讨论如何制作了，很多小朋友都想到了是做很多个团圆连起来，可是他们却忽略了一些细节，如触角怎么做、小脚怎么做。于是在示范过程中分泥、团圆我请个别幼儿来操作，最后的组合作为我教学的重点。我先从团圆中挑出最大的做头，其余的一个接一个的粘连在一起，连好后就要给毛毛虫装上眼睛、触角和腿了，这时我拿出了火柴和牙签杆，孩子们一下就想到了利用这些小东西做触角和小脚了，在孩子们的帮助下毛毛虫很快就做好了。接下来孩子们自己操作的更是热火朝天，他们还评出了最漂亮的毛毛虫、最长的毛毛虫、最胖的毛毛虫等。
但由于幼儿的发展水平不一致，在毛毛虫的制作过程中我对孩子进行了因材施教的讲解所以耽误了整个课程的进行的时间，但并没有减弱孩子对本节课的兴趣。
239 省优质园评估整改材料
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幼儿园大班半日活动教育反思
跃进幼儿园 王丽
孩子进入大班有一个多月了，为了让家长更全面的了解孩子升入大班后的表现，在大班年龄段所要学习的教育教学内容，以便更好的达到家园共育，因此，我们上周对家长开展了半日开放活动，早上天这么冷大多数家长都早早的来到了幼儿园，很细心的观察着孩子的一举一动，
一、在早操时，全班幼儿积极性较高，这离不开领操老师的热情，更少不了其他老师在幼儿行为方面的配合。在吃水果的过程中，孩子的常规不太好，很多小朋友觉得枣子圆圆的很好玩儿，老是掉到地面上，吃水果速度极慢。这需要平常我们老师多督促，并养成良好的吃东西的习惯。
二、在家长看完孩子们做操、喝水、吃水果之后，紧接着就是我们的一个教育活动。今天的教育活动是上的逻辑思维课程，对于大部分家长来说都比较陌生，所以我想通过这次活动，让他们了解这门课程，从而知道让幼儿学习这门课程是对的选择。
三、全体幼儿入厕之后，上课了。首先和孩子们集体玩儿了一个（找朋友）的游戏，导入活动很好的激发了幼儿的兴趣，跟着音乐，孩子们都找到了自己的好朋友。紧接着，教师出示了本节课所要和孩子们一起玩游戏的蓝边卡，大半部分幼儿都能说出图片上的内容以及所存在的关系，表现非常积极。开始给大卡片找朋友了，部分小朋友思维很活跃，想象力很丰富，能够观察出两张卡片所存在的共同关系并能说出自己的理由。平常一向很内向的一名幼儿当天也大胆的回答问题了。最后是家长和孩子们一起操作的游戏环节了。老师进行巡回指导，尽量顾及到每位幼儿，让家长也参与其中，看得出大人小孩都很有兴趣，整堂课程在欢快的氛围下进入尾声。
四、活动结束后家长们看到孩子的表现很高兴，对于孩子在游戏中的乐趣以及掌握的知识，纷纷表示欣慰。个别家长因为自己的孩子表现不好，而且不大但，非常生气，并且斥责幼儿，这种做法是不对的，只会更伤孩子的自尊心。在老师的鼓励下该孩子才化哭泣为笑容。
在本次家长活动中，我总结了以下几点经验：
1、必须时常训练幼儿的常规。训练好常规是进行一切教育教学的前提。
240 省优质园评估整改材料
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2、教师应更多的给幼儿发言的空间，并尽量保证所有幼儿都能得到老师的鼓励。使家长感受到老师对每个孩子的关心与尊重。
3、在活动中，家长能够和孩子一同参与游戏，是个很好的互动方式，让孩子体验家园互动的乐趣。
4、在教学时，应适当的提一下家长的存在，感觉有点忽视了他们。并趁此机会介绍一下思维课程家长在家的引导方法。
通过这次活动，自身认为还存在着许多经验上的不足，理论上的欠缺，但我相信只要用心去做，一定会做的更好。
总之，在教学活动中，老师要尊重幼儿、理解幼儿。让 孩子成为学习的主人，既要注重培养幼儿的学习兴趣和良好习惯，又要鼓励幼儿通过自主探索学习。使其身心获得和谐发展
241 省优质园评估整改材料
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小班折纸活动《美丽的扇子》教学反思
跃进幼儿园 贺兰芹 随着幼儿园教育改革的深入，在幼儿园教育活动中，我们越来越关注幼儿在学习过程中付出了怎样的代价：是否越来越热爱学习，是否积极主动地参与学习，是否在获得知识技能的同时体验到自尊自信和相互尊重？但是我们不难发现：在日常活动中，幼儿越来越依赖于教师而懒得自己思索，学习的主动性降低，思维的发展受到了限制。教师只是重知识技能的灌输训练，而轻视幼儿的主体意识、学习兴趣以及幼儿自主学习能力的提高和培养。折纸活动是幼儿非常感兴趣的活动，那怎样才能让幼儿积极主动地参与活动，并得到有效的发展呢? 以下，我就本班开展的折纸活动《美丽的扇子》反思几点。
一是：\"授之以渔\"在以往的折纸活动中，通常采取教师示范、幼儿跟着学的教学模式，更多地重视知识灌输和技能训练，而忽视幼儿能力的培养。《纲要》中指出，能力本身就是一种终身受益的品质，最根本的能力则是自我学习的能力。在本次折纸活动中，为了培养孩子的自我学习能力，我把孩子分为四组，每组分给两把扇子，请孩子用用、玩玩、看看、想想、说说\"扇子是怎样做出来的？\"小班幼儿的思维依靠行动，带有直觉行动性，而且随意性很强，于是我就让孩子先自由折，以满足孩子的需要，发现折纸的奥秘，掌握一定的技能，然后再加于辅导、加深。
二是：\"分层指导\"幼儿在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。如幼儿已经完成了自己的作品，我就启发幼儿：你试试，能变成其他的物体吗?对于幼儿的创造及时给予充分的肯定，鼓励并引导幼儿把自己的折纸过程用自己喜欢的方式表达出来，这样幼儿可以轻松掌握又可以举一反三，帮助儿童把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。
三是：\"交流提高\"在本活动中我做得比较不足的是没有很好的引导幼儿间的相互学习和交流。因为孩子只有通过相互交流，从同伴那里获得许多新信息、新经验，从而发现和重新认识同伴的许多长处和价值；通过交流还可以对原有的 242 省优质园评估整改材料
铜山区跃进幼儿园
经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。
总之，折纸活动是孩子喜欢，教师引导较难的活动，特别是对于我们这样的大班教学更是难上加难，教师还需不断地摸索不断地学习好的经验，不断地促进教育教学的进行。
243 省优质园评估整改材料
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中班体育游戏《快乐的小推车》带给我的反思
跃进幼儿园 王芳 案例一：
活动场地出现四排小树林，让孩子用手中的小推车去绕树林，自由得探索，在活动中，教师将发现的问题提出。
师：为什么有些孩子的小推车轮子不能着地，而是腾空？
幼：因为在推得时候把车子拎起来了，所以腾空。
幼：因为他推的太快了。
师：原来有这么多的原因，我们呀要双手拿住两根竹子，当做方向盘，然后将车子慢慢的向前推，不能将树林碰到，轮子要着地。教师讲解动作。
师：现在请你们再次尝试，看看能不能将轮子着地。孩子游戏。
案例二：
师：那我们要去采果子，怎么过去？
幼：用推车绕过树林去采。
教师请孩子用手中的推车自由探索，教师旁边观察。
将问题及时提出，怎么会出现这种问题？
幼：用力太大。
师：把手把当做方向盘，轻轻地将车放平，眼睛向前看，在看着小推车，慢慢的向前推。教师边讲边进行动作示范。
孩子再次自由探索，教师旁边指导。教师第二次讲解动作并示范。
孩子开始游戏。
分析：
在案例一这个片段中，教师讲解示范动作前，先让孩子自由的探索，结合自身的个体经验，发现新的玩法，然后再进行讲解，教师在讲解中，没有很好的起到示范作用，只是在孩子操作时，教师在旁边进行讲解，没有深入的将自己所说的动作带到活动中，没有示范给孩子看，导致在孩子游戏时出现了多种问题，为什么第二次游戏时，孩子还是会将树木碰倒，小推车的轮子为什么还是腾空，没有着地等等。以至于有很多的孩子在本节活动中没有很好的体现出游戏时所带来的快乐。
244 省优质园评估整改材料
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在游戏中，教师不仅要成为引导型的教师，更要教师的\"导\"，教师在游戏过程中的现场指导是一个开放性的与孩子互动的过程。教师的\"导\"是有目的、有计划地引导孩子参与到体育活动中，而动作的发展则必须在孩子积极主动地参与到体育游戏的基础上，通过自身的探索练习才能完成。如在片段二中，孩子已有的经验不同，动作发展也是有差别的，为此，教师应满足孩子的需求出发，给予孩子有针对性的指导。首先教师自己要掌握动作要领，对动作进行分解，指导孩子练习。如在孩子推车时，教师告诉孩子怎样去推，树林不会倒，教师可以采取循序渐进的方法帮助每个孩子掌握动作要领，并鼓励孩子积极参与游戏。孩子的学习有一个过程，教师不可能通过一次活动、一个游戏就使孩子的能力达到预期的目标。教师要善于了解每个孩子的问题所在，并给予恰当的指导和帮助。就本案例而言，教师要把主要精力放在帮助孩子提高推车保持平衡的能力上，注意围绕教育目标设计教育活动，注意指导的针对性。
尽管在上述案例中老师发现这种情况，并采取了一些措施，再次示范、讲解，教孩子推车的正确方法，情况有所好转，原因是活动中老师的\"教\"，孩子主动的 \"学\"。在上述活动中。我觉得教师要正确的示范，引导孩子，只有教师示范到位，动作讲解到位，让孩子明白，孩子才能在教师的示范引导下体验到了游戏的快乐感。
245
推荐第7篇：国防知识测试卷答案
培训中心庆祝“八一”建军节国防知识测试卷答案
一、选择题
1、（ B）
2、（ B ）
3、（ C）
4、（ A）
5、（C）
6、（ C ）
7、（ A ）
8、（ B ）
9、（ B）
10、（A ）
11、（ B ）
12、（ C）
13、（ B ）
14、（ C ）
15、(A)
16、（ C ）
17、（ B ）
18、（ B ）
19、（ C ）20、（A）
21、（ A ）
22、（ C ）
23、( A )
24、（ C ）
25、（D）
26、（ A ）
27、（ C ）
28、（ A ）
29、（ B ）30、（B）
31、( B )
32、( B )
33、( C )
34、( C )
35、(B)
36、( B )
37、( B )
38、( B )
39、（ A )40、(A)
二、简答题（4分/题，共20分）
1、请说出八一南昌起义的五位主要领导人？
答案：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承
2、军事高技术主要包括哪些？
答案:军事高技术是高技术在军事上的应用，主要包括军事信息技术、军用新材料技术、军用新能源技术、军用生物技术、军事航天技术、军用海洋开发技术等。
3、航空兵装备的飞机主要包括哪些？
答案: 主要包括：歼击机、轰炸机、歼击轰炸机、强击机、反潜巡逻机、武装直升机、侦察机、预警机、电子对抗飞机、炮兵侦察校射飞机、水上飞机、军用运输机、空中加油机和教练机等。
4、1955年9月27日，中华人民共和国全国人大常委会第二十二次会议通过了授予中华人民共和国元帅军衔的决议。1955年9月27日下午5时，在北京中南海怀仁堂隆重举行授元帅军衔及授予勋章典礼，毛泽东主席颁发命令状，中国人民解放军历史上著名的“十大元帅”由此确立。请说出我国的十大元帅？
答案：朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。
5、我国《兵役法》规定：民兵是不脱产的群众武装组织，是中国人民解放军的助手和后备力量。民兵的任务是什么？
答案： (一)参加社会主义现代化建设;
（二）执行战备勤务，参加防卫作战，抵抗侵略，保卫祖国;
（三）为现役部队补充兵员;
（四）协助维护社会秩序，参加抢险救灾。
推荐第8篇：五年级上册测试卷答案
五年级上册测试卷答案
一、给下列加点字注音.(4分)
扒手( ) 埋 怨( ) 载 重( ) 蛋 卷( )
扒 开( ) 埋 藏( ) 记 载( ) 卷 子( )
二、将下面词语补充完整。(6分)
莫( )( )妙 ( )己救人 ( )然有序 粗制( )造
天地( )( ) 落( )而( ) 失魂落( ) 司空见( )
围( )救( ) 一尘不( ) 得意忘( ) ( )明( )义
三、在句子中的错别字下面划线并改正。(4分)
1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。( )
2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。( )
3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。( )
4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。( )
四、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。( )
2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。( )
3、年轻人啊，谁又能不犯错误?( )
4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。( )
五、按要求写句子。(8分)
1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。(改成“把”字句)
2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。(用关联词把两个句子连接起来)
3、如果不细细体会是很难领略到的。(换个说法，不改变句意)
4、我们不能听任这种悲剧重演。(改为反问句)
六、修改病句。(4分)
1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。
2、祖国的主权需要我们来保卫。
七、根据原文填空。(14分)
1、与此同时，这个消息向 传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来的奇案。
2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马、地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出 的响声。
3、，古城 玉门关。 ，不破楼兰终不还。
4、白浪茫茫与海连，平沙 四无边。 。遂令东海变 。
5、水光 晴方好， 。欲把西湖比西子， 。
第二部分:阅读积累与运用(25分)
(一)郑人买履(10分)
郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度，无自信也。”
1、给下面的字注音。(2分)
履( )遂( )宁( )置( )
2、解释文中加点字的意思。(2分)
置: 度: 操: 坐:
3、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1) 何不试之以足?
(2)宁信度，无自信也。
4、这则寓言讽刺了什么样的人?(2分)
(二)地球的清洁师(15分)
一天，地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说:“别急，别急，大家一个一个的讲。”
“我第一个报名的，我先讲!”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师?”
地球老人点点头说:“是，你是地球的清洁师。”
长着一身黑羽毛的乌鸦说话了:“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗?”
地球老人微笑着说:“乌鸦也是地球的清洁师!”
这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了:“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。 我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心， 没有我的话，那草原 会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师?”
地球老人笑着说:“屎壳郎也算地球的清洁师!”
大榆树晃了晃身子说:“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体，使地球周围的空气总是干净、清新!”
地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪!”
5、给下列加点的字注音。(3分)
蝇蛆( ) 肮( )脏不堪 ( ) 地蚕( )
6、写出下列词语的反义词。(3分)
丑陋( ) 清新( ) 清洁( )
7、找出文中的一个成语并解释。(2分)
8、在文中划横线的地方填上合适的关联词。(2分)
9、这篇短文意在说明什么?(3分)
10、你还知道哪些地球清洁师?也让它向地球老人做个自我介绍。(2分)
说:“ 。”
第三部分:作文(31分)
一、畅所欲言。(6分)
根据你的认识，说说听别人讲话时应该注意什么?
二、妙笔生花。(25分)
在现代社会，人人都在讲“诚信”，请以“诚信”为话题，写一篇文章。
要求:题目自拟，文体不限。(诗歌除外)
答案
第一部分 基础积累与运用(共44分)
一、给下列加点字注音.(4分，每题0.5分)
pá mán zài juǎn
bā mái zǎi juàn
二、将下面词语补充完整。(6分，每题0.5分)(答案略)
三、在句子中的错别字下面划线并改正。(4分，每题1分)
1、缨络(璎珞) 未(末)
2、竭(歇)
3、踢(惕)
4、泻(泄)
四、写出下列句子运用的修辞手法。(4分，每题1分)
1、比喻
2、拟人
3、反问
4、比喻
五、按要求写句子。(8分，每题2分)
(答案略)
六、修改病句。(4分，每题2分)
(答案略)
七、根据原文填空。(14分，每空1分)(
答案略)
第二部分:阅读积累与运用(共31分)
(一)郑人买履(共10分)
1、lǚ sùi nìng zhì
2、买 量 带 座位
3、(1)你为什么不用自己的脚试一试呢?
(2)我宁肯相信尺度，也不相信自己的脚。
4、讽刺了墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。
(二)地球的清洁师(共15分，每空1分)
5、qū āng kān cán
6、美丽 混浊 污染
7、(略)
8、如果 就
9、动物对保持我们人类生存环境的清洁有重要作用。
10、(略)
第三部分:作文(共31分)
略
推荐第9篇：六年级上册测试卷答案
第一部分：基础知识积累与运用（50分）
一、汉字与拼音（11分）。
1、我会拼，我还会规范地写出词语！（８分）
rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我会读，我还能用“ ”画出带点字的正确读音。（3分）
刚劲（jìng jìn） 女佣（yòng yōng） 入场券（quàn juàn）
亲昵（ní nì） 撮起（cuō zuō） 滇 池（tiān diān）
二、词语园地（13分）。
1、我积累了很多好词语，我一定能填对！（4+2分）
长途（ ）涉 雕（ ）画 栋 可见一（ ） （ ）不经心
窃窃（ ）语 兴高（ ）烈 寝不安（ ） （ ）血搏杀
我还能写两个表示“颜色多”的成语：、。
2.我会写带有“护”字的词语（所填的词语不重复）.(3分 )
（ ）地球 （ ）公物 （ ）尊严
3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分）
只要……就…… 即使……也……
（1）、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）能排除。
（2）、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。
三、句子世界（8分/每句2分）。
1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。” （改为转述句）
2、这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改为陈述句但意思不变)
_______________________________________________________
3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。
4、家是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。（照样子仿写句子）
家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________ 。
四、课文回顾（18分）。
1、《马诗》是________朝_______________写的。诗句如下：
________________，________________。_________________，_________________。
2、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句：
我还想写一句爱国名言：
3、演讲稿的特点：________________、________________、________________ 。
4、《唯一的听众》课文有两条线索:一条是“我”的 的变化;一条是老妇人的 变化。
5、《最后一头战象》一文以 为顺序，写了四个感人片段：
________________、________________、________________、________________ 。
第二部分：阅读积累与运用（20分）
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
“________________ ，________________ 。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、在文前的横线上给短文加上合适的题目。(2分)
2、按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。（3分）
3、按要求写词。（4分）
反义词：生机勃勃（ ） 骄傲（ ）
近义词：屈 服（ ） 欣赏（ ）
4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“ ”画出来。（1+2分）
5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。（2分）
6、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。（6分）
这两句诗的意思：________________
这首诗的前两句________________：________________ ，________________ 。
第三部分：习作（30分）
日子在一天天过去，我们在一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。回顾一下自己成长的经历，写一写自己成长过程中发生的事情。要求：写出自己的真实感受，将事情写清楚具体，句子写通顺，不写错别字，不少于400字。
附参考答案：
第一部分：基础知识积累与运用
一、
1、日寇、清幽、阻挠、吉祥、挽联、魁梧、凝重、企盼
2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān
二、
1、长途跋涉、雕梁画栋、可见一斑、漫不经心、窃窃私语、兴高采烈、寝不安席、浴血搏杀；
颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色等
2、保护、爱护、维护
3、（1）只要……就…… （2） 即使……也……
三、
1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子跟我的爸爸的一样，也是又高又直的。
2、这山中的一切,都是我的朋友。
3、太阳像个大火球炙烤着大地。
4、家是一座城堡,只有(用情去精心呵护),才能(抵挡无情的风雨)。
四、
1、唐、李贺、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
2、不精不诚,不能动人。《庄子》/我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——周恩来等
3、针对性、可讲性、鼓动性。
4、心理,行动；语言。
5、以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”
第二部分：阅读积累与运用
1、我爱小草
2、婀娜、奄奄一息、晶莹
3、死气沉沉，谦虚，折服 臣服、顺从等，观赏或赞赏。
4、喜爱、画文中第一句。
5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一会儿……泪珠！”）都把小草当作人来写。
6、野火烧不尽，春风吹又生。
野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。
离离原上草，一岁一枯荣。
推荐第10篇：六年级综合测试卷答案
临考前我们更要以几倍于他人的努力去复习，去认真对待。保证会的不失分，尽可能避免太多的遗憾。下面是为大家收集的六年级综合测试卷答案供大家参考。
六年级综合测试卷答案
一、填空题。(28分)
1.三峡水库总库容39300000000立方米，把这个数改写成“亿”作单位的数是( )。
2.79 的分数单位是( )，再增加( )个这样的单位正好是最小的质数。
3.在72.5%，79 ，0.7255,0.725 中，最大的数是( )，最小的数是 ( )。
4.把3米长的绳子平均分成8段，每段是全长的( )，每段长( )。
5.3 ÷( )=9：( )= =0.375=( )% (每空0.5分)
6.饮料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料，其中8瓶不合格，合格率是( ) 。
7.0.3公顷=( )米2 1800 厘米3 =( )分米
32.16米 =( )厘米 3060克=( )千克
8.第30届奥运会于2012年在英国伦敦举办，这一年的第一季度有( )天。
9.汽车4小时行360千米，路程与时间的比是( )，比值是( )。
10.在比例尺是1∶15000000的地图上，图上3厘米表示实际距离( )千米。
11.一枝钢笔的单价是a元，买6枝这样的钢笔需要( )元。
12.有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是( )厘米。
13.学校有8名教师进行象棋比赛，如果每2名教师之间都进行一场比赛，一共要比赛( )场。
14.如右图，如果平行四边形的面积是8平方米，
那么圆的面积是( )平方米。
15.一个正方体的底面积是36 厘米 2，这个正方体的体积是( )立方厘米。
16.一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等，圆柱的高是1.2米，圆锥的高是( )米。
17.找出规律，填一填。
△□○☆△□○☆△□○☆△□○☆…… 第33个图形是( )。
18.右图为学校、书店和医院的平面图。
在图上，学校的位置是(7,1)，医院
的位置是( ， )。以学校为观
测点，书店的位置是???( 偏 )( °)的方向上。
19.在一个盒子里装了5个白球和5个黑球，球除颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是( )( ) (1分)。
二、判断题。(对的划“√”，错的划“×” )(6分)
1.任意两个奇数的和，一定是偶数。( )
2.0既不是正数，也不是负数。( )
3.甲数比乙数多 15 ，乙数就比甲数少 15 。 ( )
4.一种商品降价30%销售，就是打3折销售。( )
5.5÷(57 + 59 )=5÷ 57 +5÷ 59 =16 ( )
6.圆柱的体积一定，底面积和高成反比例。( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)
1.下列图形中，( )不是轴对称图形。
① ② ③
2.估算38×51的计算结果大约是( )。
①1500 ②2000 ③2400
3.一个三角形的一条边是4dm，另一条边是7dm，第三条边可能是( )。
①2dm ②3dm ③4dm
4.用同样长的铁丝各围成一个长方形、正方形和圆，围成的( )的面积最大。
①长方形 ②正方形 ③圆
5.由5个小立方块搭成的立体图形，从正面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 。这个立体图形的样子是( )。
6.笑笑从家里去书店买书，在半路上想起忘记带钱了，赶紧回家取了钱再去书店，选好书付钱后回家。下面的图( )反映出了笑笑的这些情况。
7.把底面直径是2分米的一根圆柱形木料截成两段，表面积增加了( )。
①3.14平方分米 ②6.28平方分米 ③12.56平方分米
8.一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数( )。
①成正比例 ②成反比例 ③不成比例
四、计算题。(40分 )
1.直接写得数。(12分)
46+315= 12.8-7.6= 25×28= 3.14÷0.1=
0.24× 56 = 34 + 12 = 58 ÷ 58 = 13 -0.25=
37 × 23 = 1÷ 13 = 35 ÷ 34 = 80×40%=
2.脱式计算，能简算的要简算。(12分)
①67.5×0.52+3.25×5.2 ②36×(56 + 79 )
③42÷(65 ÷ 37 ) ④3.5×[(702-270)÷16]
3.解方程。(4分) ①34 x-2.5=5 ②53%x-36%x=
514.计算下面图形中阴影部分的面积。(3分) 5.计算下面圆锥的体积。(3分)
6、列式计算(6分)
①一个数的 比49的 少4，这个数是多少?
②一个数的40%与3.6的和与15的比值是 ，求这个数。
五、作图题。(10分)
1、上图中的圆，圆心的位置用数对表示是( ， )，这个圆的面积是( )平方厘米(每个小方格的面积为1平方厘米)。(2分)
2、画出将图中正方形绕A点顺时针方向旋转90度后的图形。(2分)
3、将原来的正方形先向右平移6格，再向下平移3格，画出平移后的图形。(2分)
4、按2：1的比画出正方形放大后的图形，放大后的正方形的面积是原正方形面积的( )倍。(4分)
六、解决问题。(28分)
1.甲地到乙地的公路长250千米，一辆客车和一辆货车同时从甲地开往乙地，客车每小时行100千米，货车每小时行80千米。客车到达乙地时，货车离乙地还有多少千米?(4分)
2.学校食堂买来一批煤，计划每天烧50千克，可以烧40天，实际每天烧25千克，这样可以烧几天?(用比例解)(4分)
3.实验小学六年级有学生296人，比五年级的学生人数少 19 ，五年级有学生多少人?(用方程解,5分)
4.右图是某种儿童食品的营养成分统计图。如果此种
儿童食品中含有蛋白质270克，那么含有碳水化合物多
少克?(4分)
5.一家汽车销售公司今年5月份销售小轿车和小货车数量的比是5∶2，这两种车共销售了1400辆，小轿车比小货车多卖了多少辆?(5分)
6.一块长方形铁皮(如图)，从四个角各切掉一个边长为5厘米的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮? 它的容积有多少? (6分)
答案
一、填空题。(28分)
1.(393亿)。2.(1/9)，(11) 3.( 79 )，( 72.5%)。
4.(1/8)，(3/8米 )。 5.(8),(24),(6) , 37.5% 。 6.(80%) 。
7.(3000 ), (1.8),(216),( 3.06).⑧ 91; ⑨90∶
1、90;
⑩450 ⑾6a; ⑿12; ⒀28; ⒁12.56; ⒂216; ⒃3.6;
⒄△; ⒅2,
4、东偏北,45;⒆1/2 。
二、评价标准: 每题1颗☆，共6颗☆。
答案：1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√
三、评价标准: 每题1颗☆，共8 颗☆。
答案：1.② 2.② 3.③ 4.③ 5.③ 6.② 7.② 8.①
四、计算题。(40分 )
1.直接写得数。(12分)
361; 5.2; 700; 31.4; 0.2; 5/4; 1; 1/12; 2/7; 3; 4/5;
322.脱式计算，能简算的要简算。评价标准: 每题分步得☆，每步1颗☆，每题计3颗☆，本题共12颗☆。①、② 题不用简便方法的，结果正确，只得1颗☆ 。 答案：
52、
58、
15、94.5。
3.评价标准: 每题第一步得1颗☆，最后一步得1颗☆，每题计2颗☆，本题共4颗☆。 答案：
10、300。
4.评价标准:列式2颗☆，得数1颗☆，本题共3颗☆。答案：13.76 cm2。
5.评价标准:列式2颗☆，得数1颗☆，本题共3颗☆。答案：18.84 cm3。
6.评价标准:式子列对得1分,计算正确再得2分.① (49× -4) ÷ 或设这个数为X, X=49× -4, 结果为40,
②(15× -3.6) ÷40%或设这个数为X,( 40%X+3.6) ÷15= , 结果为16
六、评价标准:列式对得1分，单位名称不写扣0.5分,答语不写扣1分，解设不写扣1分。注：应用题其它解法，只要合理亦得☆。
答案：1.250-80×(250÷100)=50(千米) 答：(略)
2.解设可以烧X天,则50 ×40=25X 结果80天 答：(略)
3.解：设五年级有学生x人。(1-1/9 )x=296 x=333 答：(略)
4.270÷45%×40%=240(克) 答：(略
5.5+2=7 1400×5/7 -1400×2/7 =600(辆) 答：(略)
6.30×25-5×5×4=650(平方厘米)
(30-5×2) ×(25-5×2) ×5=1500(立方厘米)
第11篇：小学六年级测试卷答案
小学六年级测试卷答案
1一、基础知识(40分)
1、正确、匀称地书写下面的语句。(5分)
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。
2、看拼音，写一写。(5分)
bì 风帆( )空 ( )幕
完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )
lián 清正( )洁 浮想( )翩 垂( )听政
舌绽( )花 ( )悯
jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里
声色( )厉 星星火( )
3、给加点的字选择正确的注音(3分)
(hé hè huo qiáng qiǎng jiàng)
牵强( )附会 和( )稀泥 倔强( )
随声附和( ) 勉强( ) 和( )气生财
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(2分)
A、不安全 B、损害 C、端正 D、高
①危峰兀立( ) ②危及生命( )
③居安思危( ) ④正襟危坐( )
5、下面三组词语中，是同一类的一组是( )(2分)
A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断
C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬
6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。(4分)
(1)、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。
(2)、有些带有动物的成语也特别有趣，如:鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?__________、__________。
7、出口成章，根据提示写名句。(8分)
(1)弈秋，( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听。
(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么( )呢?
(3)正月十五，处处( )，整条大街像是办喜事，( )而美丽。
(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人( )，或( )，或( )。
(5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。(2分)
春:____________________________
夏:____________________________
秋:____________________________
冬:_________________________
(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。
(7)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以( )他，可就是( )他。--(美国)海明威(《 》)
8、按要求写句子。(8分)
(1)、仿写句子。(2分)
例句:如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
(2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句:
。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为 。
彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为 。 (2分)
(3)“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )(2分)
A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。
(4)修改病句。(2分)
三个韩国的孩子来我校参观访问。
______________________________________________________。
我们讨论并听取了校长作的生本报告。
__________________________________________。
9、请根据语境填空(4分)
小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想“ ”来告诫自己，(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 !祝愿我的老师 !祝愿我的母校 !(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(10分)
“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。(3分)
2、以上短文选自俄国作家( )的(《 》)。(1分)
3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢?(3分)
4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)
(二)课外阅读(20分)
孔子游春(节选)
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。(2分)
2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_________________________________________________________________。”
邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(寄居 隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说:“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外:____________________(2分)
2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)
3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)
4、联系上下文，填空。(4分)
(1)“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
(3) 你认为“真正的上帝”指的是______________________。
(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子;老头是一个___________的人。(2分)
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)
例:爱心可以让死神望而却步。___________________________________________
四、习作表达(30分)
1、语文实践(5分)
同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。
2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。(25分)
答案:
一、基础知识:(设计意图:本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况;课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用;还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹--古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。)
2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬
3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé
4、D B A C
5、A
6、略。
7、(1)通国 专心致志 (2)一去不复返 (3)张灯结彩
(4)固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。
(5)略
(6)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(7)一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》
8、(1)略， (2)略， (3)C
(4)“韩国的”与“三个”调换， 去掉“讨论”或“听取”。
9、略。
二、阅读:(设计意图:“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。 “阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。)
(一)
1、A 四点底 10
2、托尔斯泰 《穷人》
3、略，
4、略。
(二)有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化
(三)
1、略，
2、，，，:“，，。”
3、略，
4、略
5、善良，
6、略
三、作文:(设计意图:自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。)
评分标准:
一类文(22分-25分):叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。
二类文(18分-221分):叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。
三类文(14分-17分):叙事较有条理，语句较通顺，有语病。
四类文(13分以下):叙事不清，语句不连贯，语病多。
注:四个错别字扣1分。
小学六年级测试卷答案
2一、积累与运用平台。(50分)
1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。(2分)
最伟大的见解是最朴实的。
2、看拼音，写一写。(6分)
bì()幕完()归赵()竟铜墙铁()
lián浮想()翩垂()听政舌绽()花()悯
jù()理力争()精会神()之千里星星火()
3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是()。(2分)
①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪
A.②③④⑥⑤①B.③④②⑥⑤①C.③④②⑤⑥①
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分)
A、不安全B、损害C、端正D、高
①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()
5、下面三组词语中，是同一类的一组是()(2分)
A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣
B、虚伪夸耀勾结当机立断
C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬
6、下列词语没有错别字的一组是()。(2分)
A.语重心长专心致志养尊处优座无虚席
B.数以千计功无不克行善积德哄堂大笑
C.蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所
D.轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发
7、读下面的句子完成填空。(6分)
(1)“奶奶!”小女孩叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如
。
①这句话把日子比作，说明了时间。
②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。
8、判断下列说法,对的画“√”,错的“×”。(4分)
(1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样。()
(2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。()
(3)《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。()
(4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。()
9、将下列诗句名句补充完整。(5分)
(1)却看妻子愁何在，。
(2)留连戏蝶时时舞，。
(3)__________________，燕山月似钩。
(4)守信是一项财宝，_____________________。
(5)只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
10、句子训练营，试试就能行(6分)
①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是()(2分)
①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝
a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥d①③④②⑤⑥
12.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急?”这句话的理解。2分
_______________________________________________________________
13、在正确的解释后面打“√”。(2分)
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。()
b.海上起风暴，气候十分恶劣。()
c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。()
14、积累直播室(2+1分)
①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言
②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗?
15、智慧园(2分)
趣味标点：帮忙读信
某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。
1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.2.笑的人怎么读：____________________________________________________._
二、阅读与理解广场。(30分)
(一)桃花心木(节选
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(múmó)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xījí)水生长，树苗自然就枯(kūɡū)萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。()是树，人()是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1给文中带点的字选择正确的读音。(2分)
2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际，请举例说明。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________5.“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么?(3分)
(二)陌生的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的(a)：“小姑娘!”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
1、根据文意，在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是( )和( )。(2分)
A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢
2、选择合适的答案，把序号填在括号里。(6分)
(1)“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是( )。
A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察
(2)“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么?( )
A.作者并不喜欢吃苹果。 B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。
C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。
(3)“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢?( )
A.“我”还得到了很多红苹果。
B.“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。
C.“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。
3、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了……”你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话?(3分)
4、文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人?(3分)
5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人?为什么?(3分)
三、写作天地。(40分)
1、语文实践(5分)
同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。
2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以上。(35分)
答案
一、积累与运用
1、一个错别字扣0.5分，扣完为止
2、闭，璧，毕，壁;联，帘，莲，怜;据，聚，拒，炬
3、B
4、D，B，A，C
5、A
6、A
7、(1)暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树
(2)①轻烟，过得快②略
8、√，√，√，ㄨ
9、(1)漫卷诗书喜欲狂;(2)自在娇莺恰恰啼;(3)大漠沙如雪;
(4)不应该随意虚掷;(5)勇敢坚定
10、(1)老屋旁种着桃花心木。
(2)略，只要是拟人句就行
(3)有语病，改：全体教师和我们一起参加升旗仪式。
11、C
12、本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧迫害呢?
13、C
14、(1)略，只要是鼓励自信的话就行
(2)略，必须是寓言故事
15、哭的人：“儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。”
笑的人：“儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱。”
二、阅读理解
(一)
1、mójíkūzhā
2、如果……就……不仅……也……
3、老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?
4、(1)这个句子中的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难【大意对即可】。(2分)
(2)这句话的深刻含义是什么?(2分)
这句话的含义是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有所作为的人。【大意对即可】
5、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境，学会把很少的养分转化为巨大的能量，学会自己在土地里找水源，已深深扎根了，说明种树人种树成功了。【大意对、言之有理即可】
(二)
1、A、D
2、C、B、C
3、略。【提示：第一个问题可以写写童话的主要内容，可以写其中某一个场景，也可以写故事中的某个人物等等;第二个问题学生写的童话可以是课内的，也可以是课外的。学生只答其中一问即可。】
4、如：
1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象，她能把一个陌生的女孩当作自己的女儿看待，我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人。
2、文中的“我”给我留下了深刻的印象，她是一个懂礼貌的女孩子，也能为自己的过失而感到内疚。【能抓住人物的特点，言之有理即可】
5、如：读了这篇文章后，我觉得还是应该保持警惕，应先观察判断陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受馈赠和帮助，否则就在不伤他人自尊的前提下婉言相拒。因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行诈骗的坏人，这样做可以更好地保护自己。【要尊重学生的个性见解，学生既可以选择“信任”，也可以选择“警惕”谈见解，言之有理即可，每一问占1.5分】
三、作文评分标准
一类文：评32—35分
符合作文要求，题材新颖，主题鲜明，层次清楚，内容具体，细节描写生动传神，语言清新流畅的。
二类文：评28—31分
符合作文要求，主题鲜明，层次清楚，内容具体，语句通顺，细节描写较生动的，但题材较常见的。
三类文：评24—27分
符合作文要求，突出主题，层次清楚，基本达到字数要求，语句较通顺的。
四类文：评21—23分
符合作文要求，语句较通顺，但题材普通，层次不清楚，内容不具体的。
五类文：评15—20分
基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容不具体，语句不通顺的。
六类文：评15分以下
第12篇：三基测试卷(答案)
祁连县财政局“三基”建设知识测试题
（满分100分）
姓名:
一、填空题（共5题，每空2分，总分20分）
1.“三基”是指（基层建设 ）、（基础工作）、（基本能力）。
2.加强“三基”建设是（贯彻中央决策部署）、（切实肩负起历史使命）的必然要求。
3.《中共青海省委关于加强“三基”建设提升执政水平的意见》提出了（两年见成效）、七年大变样的“两步走”奋斗目标。
4.两学一做学习教育内容是：学习（党章党规）、学习（系列讲话）、做（合格党员）。
5.开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用（科学理论）武装头脑。
二、单项选择题（共10题，每题3分，总分30分）
1、在“三基”工作中，要按照基层党组织书记（C ）、委员（ ）的比例建立后备人才库，实行动态管理。
A、1:2 1:2
B、1:1 1:2 C、1:2 1:1
D、1:2 1:3
2、基层组织是以（ C）为核心的基层政权组织、人民团体组织和群众自治组织等各类基层组织。
A、村民委员会
B、两委班子 C、基层党组织
D、自然村
3、加强“三基”建设，这是省委从提升执政水平（A）的全局出发实施的一项重大决策。
A、实现战略任务
B、提高人均收入 C、提高基层党组织战斗力
D、实现生态立省
4、加强“三基”建设，是推动党的群众路线教育实践活动制度化的（B）。A、探索与传承
B、探索与创新 C、探索
D、发展
5、习近平总书记指出，（ C ）是做好群众工作最基本、最直接、最有效的力量。
A、基层党组织
B、基层干部
C、党的基层组织和基层干部 D、党员干部和群众
6、习近平总书记强调，要牢固树立（ D ）的鲜明导向，推动基层建设全面进步，全面过硬。
A、改革开放
B、治理能力现代化
C、狠抓党组织建设
D、大抓基层
7、《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部﹍﹍﹍，自觉保持人民公仆本色。(B) A、廉洁用权
B、廉洁从政 C、廉洁修身
D、廉洁奉公 8 是我们党执政兴国的第一要务(A) A、发展
B、改革 C、开发
D、稳定
9、加强社会主义核心价值体系建设，坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以 为核心的民族精神，以 为核心的时代精神。(B) A、改革创新 爱国主义
B、爱国主义 改革创新 C、爱国主义 改革发展
D、爱国主义 科学发展
10、科学发展观的根本方法是 。(A) A、统筹兼顾
B、全面协调可持续 C、以人为本
D、求真务实
三、多项选择题（共10题，每题3分，总分30分）
1、《党章》规定，党的建设的基本要求是
。(ABCD)
A、坚持党的基本路线
B、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实
C、坚持全心全意为人民服务
D、坚持民主集中制
2、做好各项工作的总的出发点和检验标准是 (ABD)
A、有利于发展社会主义社会的生产力
B、有利于增强社会主义国家的综合国力
C、有利于党的执政水平提高
D、有利于提高人民的生活水平
3、党的十八大的主题是 。(ABCD)
A、高举中国特色社会主义伟大旗帜
B、以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导
C、解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难
D、坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗
4、下列属于中共中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定内容的是 。( ABCD )
A、要改进调查研究，切忌走过场，搞形式主义
B、要精简会议活动，切实改进会风
C、要精简文件简报，切实改进文风
D、要厉行节约，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定
5、党巩固执政地位和实现执政使命必须解决好的重大课题是 。(ABCD)
A、不断提高党的领导水平
B、不断提高党的执政水平
C、提高拒腐防变的能力
D、提高抵御风险的能力
6、与2013年12月印发的《中国共产党纪律处分条例》相比，2015年修订的《中国共产党纪律处分条例》在指导思想上新增了哪些内容?(BCD)
A、三个代表重要思想
B、科学发展观
C、深入贯彻习近平系列重要讲话精神
D、落实全面从严治党战略部署
7、根据《中国共产党纪律处分条例》，主动交代，是指涉嫌违纪的党员：(AB)
A、在组织初核前向有关组织交代自己的问题
B、在初核和立案调查其问题期间交代组织未掌握的问题
C、能够配合调查工作
D、如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实
8、根据《中国共产党纪律处分条例》，党员领导干部下列哪些行为要受到党纪处分?(ABD)
A、与他人发生不正当性关系，造成不良影响的
B、接受可能影响公正执行公务的宴请
C、参加老乡会、战友会
D、购买超过规定标准的小轿车
9、党的十八大的主题是 。(ABCD)
A、高举中国特色社会主义伟大旗帜
B、以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导
C、解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难
D、坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗
8、党的纪律主要包括（ABCD） A、政治纪律 B、组织纪律
C、经济工作纪律 D、群众工作纪律
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
1、加强“三基”工作的主要内容是什么？
答：加强“三基”工作，就是指加强以党支部建设为核心的基层建设，加强以岗位责任制为中心的基础工作，加强以岗位练兵为主要内容的基本功训练。
2、简述“两学一做”学习教育的总体要求。
答：
1、向经常性教育延伸；
2、以习近平讲话武装全党；
3、加强看齐意识教育；
4、落实党员教育管理制度。
第13篇：《准则》《条例》测试卷答案
《中国共产党廉洁自律准则》和
《中国共产党纪律处分条例》知识测试卷
单位（科室） 姓名 分数
一、单选题（每题只有一个正确答案，每题1分，共20分）
1、《中国共产党廉洁自律准则》是中国共产党执政以来第一部坚持（A）的、规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。
A.正面倡导、面向全体党员 B.正面倡导、面向党员领导干部 C.负面清单、面向全体党员 D.负面清单、面向党员领导干部
2、新修订的《准则》和《条例》是对（B）的具体化。
A.习总书记讲话精神 B.党章规定 C.十八大精神 D.十八届三中全会精神
3、修订后的《廉洁自律准则》共8条、281字，包括导语、党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范等3部分，主要内容可以概括为：（B）
A.“四个必须”“八项规定” B.“四个必须”“八条规范” C.“四个必须”“八条禁止” D.“８个禁止”“52个不准”
4、《中国共产党廉洁自律准则》自（D）起施行。A.印发之日 B.2015年10月12日 C.2015年10月22日 D.2016年1月1日
5、《中国共产党廉洁自律准则》分为两部分：一是党员廉洁自律规范；二是（C ）。
A.领导廉洁从政规范 B.领导干部廉洁自律规范 C.党员领导干部廉洁自律规范 D.领导干部廉洁从政规范
6、新颁布的《廉洁自律准则》坚持正面倡导、（B），是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准。
A.以人为本 B.重在立德 C.重在立法 D.重在立规
7、修订后的《廉洁自律准则》紧扣“廉洁自律”、坚持正面倡导、面向全
1 体党员、突出（B），强调自律，重在立德。
A.关键多数 B.关键少数 C.关键群体 D.关键个体
8、在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定，对直接责任者和领导责任者，情节严重的, 给予（D）处分。
A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍
9、在考试、录取工作中，有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定行为的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，（B）；情节严重的，给予开除党籍处分。
A.给予警告或者严重警告处分 B.给予撤销党内职务或者留党察看处分
C.给予留党察看或者开除党籍处分 D.不追究其责任
10、在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的，给予（B）。
A.通报批评 B.警告或者严重警告 C.撤销党内职务或者留党察看 D.开除党籍
11、在特殊时期或者紧急状况下，拒不执行党组织决定的，给予（B）。A.通报批评 B.警告或者严重警告 C.撤销党内职务或者留党察看 D.留党察看或者开除党籍
12、违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予（AC）处分。
A.撤销党内职务 B.留党察看
C.撤销党内职务 D.留党察看或者开除党籍
13、收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等，情节较重的，给予（D）处分。
A.严重警告 B.留党察看 C.开除党籍 D.撤销党内职务或者留党察看
14、生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予（C）处分。
2 A.开除党籍 B.留党察看 C.撤销党内职务 D.留党察看或开除党籍
15、篡改、伪造个人档案资料的，给予严重警告处分；情节严重的，给予（C）处分。
A.开除党籍 B.留党察看
C.撤销党内职务或者留党察看 D.留党察看或开除党籍
16、党员受到（C）后，其党内职务自然撤销。
A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍
17、对违纪后下落不明的党员超过（A）的，党组织应当按照党章规定对其予以除名。
A.六个月 B.一年 C.两年 D.三年
18、在国（境）外公开发表反对党和政府的文章、演说、宣言、声明等的，给予（D）处分。
A.严重警告 B.撤销党内职务 C.留党察看 D.开除党籍
19、《中国共产党纪律处分条例》把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律和廉洁纪律等“（B）大纪律”。A.五 B.六 C.七 D.八
20、实施党纪处分，应当按照规定程序经（B）决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。
A.党委 B.党组织集体讨论 C.党组 D.党支部
二、多项选择题：（每题2 分，共40分）
1、中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须（ACDE），努力弘扬中华民族传统美德，廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性。A.坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念 B.坚持四项基本原则
C.坚持全心全意为人民服务根本宗旨 D.继承发扬党的优良传统和作风 E.自觉培养高尚道德情操
2、党员廉洁自律规范的内容包括：（ABCD）。
3 A.坚持公私分明，先公后私，克己奉公 B.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事 C.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约 D.坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献
3、党员领导干部廉洁自律规范的内容包括：（ABCD）。
A.廉洁从政，自觉保持人民公仆本色 B.廉洁用权，自觉维护人民根本利益 C.廉洁修身，自觉提升思想道德境界 D.廉洁齐家，自觉带头树立良好家风
4、新颁布的《廉洁自律准则》与原《廉洁从政若干准则》相比有哪些创新和特点？（ABCDE）。
A.紧扣“廉洁自律” B.坚持正面倡导 C.面向全体党员 D.突出“关键少数” E.着力删繁就简
5、党的纪律处分工作应当坚持以下（ABCDE）原则：
A.党要管党、从严治党 B.党纪面前一律平等 C.实事求是 D.民主集中制 E.惩前毖后、治病救人 F.批评与自我批评
6、对党员的纪律处分种类有（ABCDE）：
A.警告 B.严重警告 C.撤销党内职务
D.留党察看 E.开除党籍
7、留党察看期间，受处分党员不享有下列哪些权利。（ABC） A.表决权
B.选举权
C.被选举权
D.申诉权
8、下列哪几项行为应当给予党纪处分的（ABCD）。A.违反个人有关事项报告规定，不报告、不如实报告的 B.在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题的 C.不如实填报个人档案资料的 D.隐瞒入党前严重错误的
9、对“实事求是”原则理解正确的是（ABC）。
A.对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据 B.以党章、其他党内法规和国家法律法规为准绳 C.准确认定违纪性质，区别不同情况，恰当予以处理
D.处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。
10、党员王某为XX经济开发区主管领导，王某妻子为该开发区内一家中外合资企业外方委派的高层管理者，对这一现象表达正确的是（BCD）。A、这很正常，并没有违反党纪法规
B、这种现象是不合党纪的，王某应该按规定予以纠正
C、如果王某不纠正，王某本人应辞去现任职务或者组织予以调动职务 D、拒不纠正，又不辞去或调整职务，王某要受撤销党内职务处分
11、《中国共产党纪律处分条例》的任务包括（ABCDE）。
A、维护党的章程和其他党内法规 B、严肃党的纪律
C、纯洁党的组织
D、保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一 E、保证党的路线、方针、政策等的贯彻执行
12、下列哪些行为要受到党纪处分（ABD）。A、与他人发生不正当性关系，造成不良影响的 B、违反有关规定为朋友提供担保 C、参加老乡会、战友会 D、购买超过规定标准的小轿车
13、通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，公开发表（ABC）的文章、演说、宣言、声明等的，给予开除党籍处分。A、坚持资产阶级自由化立场
B、反对四项基本原则 C、反对党的改革开放决策 D、反对党的基本理论
14、组织、参加反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者重大方针政策的集会、游行、示威等活动的，或者以组织讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者重大方针政策，造成严重不良影响的，对（ABC），给予开除党籍处分。
A.策划者 B.组织者 C.骨干分子 D.其他参加人员
15、以强迫、威胁、欺骗、拉拢等手段，妨害党员自主行使（ABC）的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
5 A.表决权 B.选举权 C.被选举权 D.发言权
16、违反有关规定从事营利活动，有下列（ABCD）行为，情节严重的，给予开除党籍处分。
A.经商办企业的 B.拥有非上市公司(企业)的股份或者证券的 C.从事有偿中介活动的 D.在国（境）外注册公司或者投资入股的
17、对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有（AC）。 A.改组 B.重组 C.解散 D.合并
18、党员受留党察看处分期间，没有哪些权利（ABC）。 A.表决权 B.选举权 C.被选举权 D.发言权
19、有下列情形之一的，应当从重或者加重处分（ABD）。
A.在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的 B.强迫、唆使他人违纪的
C.违反政治纪律的 D.本条例另有规定的 20、党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予哪几种处分（BCD）。
A.严重警告 B.留党察看 C.撤销党内职务 D.开除党籍
三、简答题：（每题20分，共40分）
1、简述党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范。答：
（一）党员廉洁自律规范：
第一条 坚持公私分明，先公后私，克己奉公; 第二条 坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事; 第三条 坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约; 第四条 坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。
（二）党员领导干部廉洁自律规范
第五条 廉洁从政，自觉保持人民公仆本色; 第六条 廉洁用权，自觉维护人民根本利益; 第七条 廉洁修身，自觉提升思想道德境界; 第八条 廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。
2、根据《中国共产党纪律处分条例》，如何区分违纪行为的直接责任者，主要
6 领导责任者，重要领导责任者？
答：根据《中国共产党纪律处分条例》第38条的规定，直接责任者是指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。直接责任者应当具备两个特征：一是不履行或者不正确履行其自身的职责，即在由其直接负责执行、承办或操作的某项工作中有不履行或者不正确履行职责的行为；二是对损失后果起决定性作用，即其不履行职责或者不正确履行职责的行为，是造成损失后果的决定性原因。主要领导责任者是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。主要领导责任者应当具备两个特征：一是对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，“直接主管”是指虽不是直接负责执行、承办、操作的某项工作，但按照领导干部的职责分工直接归属其领导、管理，其对具体负责承办的人员有一定的指挥、调动和决定部分事项的职权；二是损失后果虽不是由其行为决定，但根据领导干部的职责分工，在其履行领导、管理职责中存在失职行为，应当对损失后果负有直接领导责任。重要领导责任者是指在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部。重要领导责任者应当具备两个特征：一是对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责。“应管的工作”是指虽非由其直接主管、直接负责领导的工作，但按照法定职责其对相关工作具有一定的决定、批准的权限，对其职责范围内的工作负总责，应全面履行职责的情况。二是对损失后果负次要领导责任。“参与决定”是指重要领导责任者在具体工作过程中，参与集体讨论决定的情况。
第14篇：党风廉政知识测试卷..答案
2012年党风廉政知识测试卷
单位：姓名：
一、填空题（每空1分，共12分）
１、党员违反纪律有（警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍 ）
五种处分；
2、违反行政纪律处分有（ 警告、记过、记大过、降级、撤职）六种处分；
3、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》于（2010年1月18日）起施行。
4、《廉政准则》规定，党员领导干部不准在公务活动中接受（ 礼金、各种有价证券、各种支付凭证）。
5、《廉政准则》规定，党员领导干部不准用公款开展（高消费娱乐、健身活动 ）。
6、《廉政准则》规定，不准党员领导干部违反规定用公款支付（应由个人负担的费用）。
7、党员领导干部不准妨碍涉及（配偶、子女其配偶、其他亲属以及身边工作人员）案件的调查处理。
8、《廉政准则》对党员领导干部公务用车不准（公车私用）。
9、《廉政准则》对党员领导干部举办庆典活动不准（违反规定决定或者批准用公款或者通过摊派方式 ）。
10、《廉政准则》规定，不准党员领导干部干预和插手农村集体资金、资产和资源的（使用、分配、承包、租赁及农村工程建设）活动。
11、胡锦涛在十七大报告中指出，坚决惩治和有效预防腐败，关系（人心向背和党）的生死存亡，是党必须始终抓好的（重大政治任务 ），要坚持（标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防）的方针。
12、建立（结构合理、配置科学、程序严密、制约有效）的权力运行机制，保证
权力沿着（制度化 ）和（法制化 ）的轨道运行，是防止以权谋私的根本举措。
二、选择题（每空2分，共10分）
１、行政机关公务员受记大过处分期限为（ C）个月。
A、12；B、15；C、18；D、24；
２、党组织有违反党纪的行为，应当给予（ B）处分。
A、教育，改组；B、改组、解散；C、教育、解散；D、教育、撤销；
3、受开除党籍处分的（ C ）年内不得重新入党。
A、3；B、4；C、5；D、6；
4、行政机关公务员依法被判处刑罚的，应当给予（ D ）处分。
A、撤职；B、降级；C、记大过；D、开除；
５、今年中纪委颁布的《农村基层干部廉洁履行职责若干规定试行》，共有（ C ）条纪律要求。
A、10；B、12；C、8；D、15；
三、判断题（每空1分，共20分）
1、切实抓好反腐倡廉制度建设，必须不断提高制度执行力。（ √ ）
2、推进反腐倡廉制度建设和制度创新，要按照与改革开放伟大实践相适应、重大举措相配套的要求，配合深化行政管理体制改革、干部人事制度改革、司法体制和工作机制改革来进行。（√）
3、各级党委、政府和纪检监察机关要切实加强制度执行的组织领导，保证反腐倡廉各项制度得到切实执行。（√ ）
4、党员领导干部不准违反规定多占住房,或者违反规定买卖经济适用房、廉租住房等保障性住房。(√)
5、党员领导干部不准个人或者借他人名义经商、办企业。（ 错）
6、党员领导干部不准借用公款、公物或者将公款、公物借给他人。(√)
7、党员领导干部不准挪用或者拆借社会保障基金、住房公积金等公共资金或者其他
财政资金。（√）
8、党员领导干部不准利用职务便利私自干预下级或者原任职单位干部选拔任用工作。（√）
9、党员领导干部之间不准利用职权相互为对方配偶、子女及其亲属经商、办企业提供便利条件。（√）
10、党员领导干部离职或者退休二年后, 可以接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任。（ 错）
11、党员领导干部不准利用知悉的内幕信息谋取利益。（√）
12、党员领导干部不准买卖股票或者进行其他证券投资。（错）
13、党员领导干部不准个人在国(境)外注册公司或者投资入股。（√）
14、党员领导干部离职二年后可以从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动。（错）
15、党员领导干部不准私存私放公款。（√）
16、党员领导干部不准以象征性地支付钱款等方式非法占有公共财物。（√）
17、党员领导干部不准在干部考察工作中隐瞒事实真相。（√）
18、党员领导干部不准用公款支付配偶、子女及其配偶学习、培训费用。（√ ）
19、党员领导干部不准默许亲属以及身边工作人员以本人名义谋取私利。（√）
20、党员领导干部不准超过规定标准报销招待费、差旅费。（√ ）
四、简答题（30分）
1、贯彻落实《廉政准则》要切实解决哪六个方面的问题？
1、要切实解决党员领导干部利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的问题；
2、要切实解决党员领导干部私自从事营利性活动的问题；
3、要切实解决党员领导干部违反规定干预和插手市场经济活动的问题；
4、要切实解决党员领导干部利用职权和职务影响为亲属及身边工作人员谋取利
益的问题；
5、要切实解决党员领导干部违反规定选拔任用干部的问题；
6、要切实解决党员领导干部作风方面存在的突出问题。
2、深入开展党风廉政建设的根本目的是什么？
1、提高党员干部的廉政意识，从根源上遏止腐败行为，提高我党的凝聚力、战斗力
2、保持党同人民群众的血肉联系，增强党的廉洁性 巩固当的执政地位
3、《廉政准则》规定，党员领导干部要具备哪四个必须？
1、必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系；
2、必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民；
3、必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励；
4、必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性；
4、党员领导干部违反《廉政准则》的，应该如何处理？
答：视情节轻重，由有关机关、部门依照职责权限给予诫勉谈话、通报批评、调离岗位、责令辞职、免职、降职等处理。应当追究党纪政纪责任的，依照《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等有关规定给予相应的党纪政纪处分。党员领导干部因工作失职，应当进行问责的，依照《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。
五、论述题（30分）
结合自身工作岗位谈一谈如何加强领导干部道德修养，提高道德修养水平？
第15篇：药品抽样工作总结
1、药品监督性抽样工作
今年，我分局总结和分析了本辖区药品的质量状况和各企业的特点，制定了本单位的抽样计划，并固定药品抽样组人员，组织业务培训，提高了抽样质量。全年完成药品监督性抽样共420件（其中中药饮片14件，中成药125件，西药211件，自制制剂70件），作全部检验317件，部分检验103件，达到了市局所规定的抽样比例数。在抽样时，根据市局关于日常检查和抽样检验相结合以及分局案源发现机制的要求，主动出击，在抽样前，加大对企业药品经营使用情况的检查。例如，在批发零售企业抽样时，加大对购入渠道，销售去向的检查；在医疗机构抽样时，加大对门诊药房、住院药房等区域的抽样。通过抽验与检查互动，执法人员发现案源线索3起，其中立案处罚2起（非法渠道购进药品案1件、无证经营
二、三类医疗器械案1件）。
2、药品专项抽样工作
今年，市局结合本市药品质量状况，根据不同季节、不同人群用药的特点，下达了多次专项抽样任务。我分局周密安排，确定重点区域、重点单位，按时按量的完成了中药材和中成药的农残、重金属、违法色素添加；中成药非法添加西药；儿童用药；注射液、滴眼液中防腐剂和抗氧剂；抗生素；注射液可见异物；“野山人参”冬虫夏草等专项抽样工作9次。今年专项抽验样品共155件（实际抽样49件），其中不合格7件。同时，今年还配合市局完成了国家局评价性抽样任务。
3、抽样药品质量情况
今年共计完成药品抽样469件，其中不合格药品10件，不合格率为2.13％。其中批发单位1件，医疗机构3件，零售企业6件。
4、抽样制度标准化
在对几年药品抽验工作经验的汇总后，我分局稽查科完成《药品监督性抽样操作规则》的编写，从管理制度、抽样前准备、药品抽样流程、抽样后工作四个方面对部门职责、抽样计划、人员装备、不同性质企业的抽样流程、检验报告的处理等内容作了要求，使抽样工作有了具体的执行标准，为执法人员抽样提供了依据。这本手册得到了市局领导的肯定，也受到兄弟分局的欢迎。
5、医疗器械和药包材抽样工作
今年共抽样医疗器械16件，收到检验报告14件，其中8件为不合格，不合格率占抽样总数的50％。抽样药包材2件，全部合格。
回顾XX年，我分局在完成抽样工作的同时，对抽样工作进行了分析总结，不断完善了抽样工作计划。注重主动出击，做到日常监管和抽样检验相结合，取得了良好的效果。在新的一年里，我们要继续提高抽样的质量、深化抽样和监管互动，确保人民用药安全，世博用药安全。
第16篇：医疗器械抽样工作总结
**局**年
根据《**局关于印发**年医疗器械抽验工作计划的通知》的要求，我局完成了医疗器械抽样，现将抽样工作情况总结如下：
一、医疗器械抽样工作开展情况
（一）高度重视、明确人员。今年我局将医疗器械抽样工作列为整个医疗器械稽查工作的重点，实行分管局长领导下的专人负责制，明确了抽样工作人员，并对抽样工作人员加强医疗器械抽样相关要求的学习，严格按照州局下发的抽验工作计划和抽验方案进行抽样。
（二）规范抽样、认真检查。在医疗器械抽样工作中，抽样工作人员做到医疗器械抽样与日常监督检查相结合，做到先检查后抽样，严格遵守抽样规则与抽样程序，认真填写抽样封签与抽样记录及凭证。完成医疗器械抽样**批。结合此次医疗器械抽样，我局共检查医疗器械经营、使用单位**家，未发现违法违规问题。
二、存在的问题和困难
（一）一些医疗器械经营使用单位依法经营使用的自律意识不强，还存在着医疗器械的储存、养护条件差、索取相关证件不全等问题。
（二）医疗机构采购医疗器械的制度不健全，有的医疗
机构没有这方面的制度，或者制度执行不到位，医疗器械监督管理法律法规某些条款在基层单位难以执行，不好操作。
（三）由于绝大多数医疗器械经营使用单位无法索取到企业注册标准，而且医疗器械抽样数量大，因此完成医疗器械抽样任务有一定困难。
三、下步工作的措施
（一）加强医疗器械采购、经营、使用人员的法律法规知识培训。督促医疗器械使用、经营单位完善各种相应记录。防止医疗器械购进、验收、使用、养护、销毁等环节的违规行为，不断提高医疗机构使用医疗器械的管理水平。
（二）建议由检验部门索取医疗器械企业注册标准，考虑基层的实际困难减少医疗器械抽样数量。
第17篇：抽样人员岗位职责
抽样人员岗位职责
1．严格按照有关规范、标准认真抽取试样，按时完成受检查产品的抽样任务。 2．产品质量检验抽样记录必须填写准确、工整。
3．负责样品的包装、运输和样品的入库、交接工作。
4．对所抽样品的代表性、真实性负责。 5．承办试验室领导交给的其他任务。
第18篇：学科教学渗透法制教育测试卷(小学)答案
正安二小学科教学渗透法制教育测试卷
（学生卷）
班级：
姓名：
得分
一、填空题（33分）
1、我国《 宪法 》法规定，每个公民都应当尊重和爱护国旗。
2、我国（ 国徽
）的图案是：中间是五星照耀下的**，周围是谷穗和齿轮，她是伟大祖国的标志。
3、我国国旗上那颗最大的五角星代表（
党中央
）。
4、《中华人民共和国宪法》规定：“凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的（ 公民
）。”
5、我国《
未成年保护法
》规定，残疾儿童同其他正常儿童一样，都享有平等的权利。
6、我国婚姻法规定，父母有（ 监护 ）和（ 抚养
）未成年子女的权利和义务。
7、我国《道路交通管理条例》规定：“未满（
12周
）岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。”
8、公民的通信自由受（ 法律 ）的保护。
9、我国《刑法》规定，为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不侵害人造成损害的，属于（ 正当行为
），不负刑事责任。
10、我国《宪法》规定，中华人民共和国公民有受（教育）权利和义务。
二、判断题（15分）
1、自己单独在家时，不能随便让外人进家门。（ ）
2、如果亲友犯了错误，我们应该尽量替他隐瞒。（ ）
3、我从不主动欺负人，但如果谁要欺负我，我就“以牙还牙”。（ ）
4、小刚趁爸爸妈妈不在家时，就偷拿了家里的五十元钱，这不是违法行为。（ ）
5、因为父母是长辈，所以有权不经过同意翻看孩子的信件。（ ）
三、连线题（24分）
我国的国旗
北京
遇到火灾时拨打 119 我国的国歌
《义勇军进行曲》
需要急救时拨打 110 我国的首都
五星红旗
需要报警时拨打 120 四：选择题（14分）
1、指挥灯信号红灯亮时，车辆应怎样行驶（ ） A、车辆、行人迅速通行
B、车辆在确保安全的情况下可以通行 C、不准车辆行人通行
2、机动车驾驶员驾驶车辆前（ ）
A只准许少量饮酒
B不准饮酒
C只准饮用啤酒
3、车辆和行人遇有灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时（ ）
A服从交通警察的指挥
B以交通标志为准
C看情况办
4、需乘坐机动车的人（ ）
A不准在车行道上招呼出租车
B应衣冠整洁，不准穿拖鞋 C须在站台或指定地点依次候车，先上后下
5、凡年满(
)周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到(
)周岁入学。
A.6,7 B.7,
C.8,9
6、对接受国家义务教育的学生免收(
)。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。
A、学费
B .杂费
C.书费
7、收留夜不归宿的未成年人，应征得其父母或其他监护人同意，或在(
)内急时通知其父母或其他监护人、所在学校。
A、12小时
B、6小时
C、24小时
四、问答题（24分）
1、如果遇到坏蛋，你应当怎么办？
1、见到坏人跟着自己，一定要向人多的地方跑。人群密集的时候，坏人会更难下手，多一些顾虑。
2、如果坏人还不离开，而你身边带着电话的话，你应该迅速的拨打电话，即使没有接通，你也要装作正在通话喊几声，达到一定的震撼作用，让坏人觉得大人马上就会赶到，增加顾虑。如果发觉坏人在跟随自己但距离较远，没带电话的朋友也可以用别的形状相近的物品假装电话，放在耳边大声说话，让坏人听到。
2、拾到别人的东西应当怎么办？
根据《物权法》第一百零九条规定： 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第一百一十二条 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。
权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 根据物权法定原则，物权受法律保护，遗失物是属于权利人的物权，应当返还
第19篇：行政强制法测试卷答案
行政强制法测试卷答案
一、单选题：DDACBAAACC
二、多选题：BCBCABCDACDABCDABCBCDABCDABDAC
三、判断题：×××√√×××××
四、简答题：
1、行政强制措施和行政强制执行有什么不同？
答：行政强制措施，又称行政即时强制，是指行政主体在实施行政管理过程中，为制止违法行为或在紧急、危险情况下，根据法律、法规规定，对行政相对人的人身或者财产实施暂时性控制的措施。
行政强制执行是指行政主体依法自己或申请人民法院对不履行发生法律效力的行政决定的行政相对人采取强制方式，以迫使该相对人履行该义务，或者达到与履行义务相同之状态的行为或制度。
2、行政机关实施行政强制措施的外部程序有哪些？
第20篇：机构编制法规知识测试卷(答案)
机构编制法规知识测试卷
一、填空题（每提3分，共36分）
1、机构编制管理必须坚持集中领导和统一承办的制度。
2、机构编制管理部门要坚持“精简、统
一、效能 ”的原则，切实履行在机构改革和机构编制管理中“把关、协调、监督”的职能。
3、县直各机关、事业单位出现空编需补充人员时，必须先到 机构编制 部门审核。
4、从严控制事业单位逆向改变经费形式，严禁从自收自支和差额预算管理的事业单位向全额预算管理事业单位调整人员编制。
5、《机构编制管理证》是反映各单位机构名称、机构性质、机构规格、内设机构、人员编制、领导职数、人员结构、经费来源、实有人员等内容的凭证，是组织、人事部门配备人员，核定工资、财政部门列入政府预算、核拨经费、银行开设帐户并发放工资的依据。
6、要严格执行机构编制管理规定，不准超编进人，不准擅自设立内设机构和提高机构规格，不准超职数、超机构规格配备领导干部，不准虚报冒领财政资金巩固事业单位机构清理规范成果。
7、以虚报人员等方式占用编制并冒用财政资金的，对有关责任人员，依照《中国共产党纪律处分条例》第一百一十四条的规定处理。
8、行政编制资源要坚持和完善“空编封存，统一管理”的制度，整合资源，挖掘潜力，调剂余缺，从源头上控制机构编制增长。
9、违反规定增加编制或者超出编制限额录用、调任、转任人员的，对有关责任人员，依照《中国共产党纪律处分条例》第一百二十七条的规定处理。
10机构编制部门负责《机构编制管理证》的审核、签发和管理。 11严格执行“三个一\"审批制度，即：机构编制事项，要由编委及其办事机构一个部门承办 ，由编委及其办事机构“一支笔”审批，由编委及其办事机构一家行文。
12严肃改革纪律，确保各项改革顺利推进，不得擅自超限额设置机构或者变相增设机构，不得擅自提高 机构规格、变更机构名称和加挂牌子擅自超职数、超 规格配备领导干部;不得在下达的行政编制总额外越权审批行政编制或自行确定用于党政机关的编制。
13、在调整布局结构的基础上，按照社会功能将现有事业单位划分为行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务。
14、乡镇机构改革统一设置五大办公室，即党政办公室、经济发展办公室、社会事务办公室、社会管理综合治理办公室、规划建设办公室；五个综合性服务事业机构，即农业发展服务中心、文体广电服务中心、社会保障（民政）服务中心、财政所(农村合作经济经营管理服务中心)、村镇规划建设服务中心。
二、选择题（每题2分，共20分）
1、县机构编制委员会办公室是县机构编制委员会的常设办事机构，列 部门序列。（A）
A 县委 B 政府 C 人大 D政协
2、事业单位法人核准登记的，发 证书。（C）
A 企业法人证书 B 营业执照 C事业单位法人证书
3、副科级以上事业单位的设立由 审批。(B) A 县机构编制委员会 B 州机构编制委员会 C 县人大
4、地方各级人民政府的机构编制工作，实行 体制。（A）
A中央统一领导、地方分级管理的体制B 地方自治管理 C 地方机构编制部门直接管理
5、严肃机构编制纪律、强化机构编制管理，必须坚持机构 编制的、和 。（A）
A集中统一管理 科学规范管理 依法管理 B 加强管理 规范管理 依法管理 C 集中管理 依法管理 科学管理
6、纪检监察机关要依法依纪履行职责，依据 等规定，对违纪违规问题要及时、从严查处，严格责任追究。（ C）
A 公务员法 B 刑法 C 《机构编制违纪行为适用若干问题的解释》
7、机构编制部门要定期或不定期地协同 等部门进行机构编制专项监督检查，切实维护机构编制管理的严肃性和权威性 （C）
A 纪检监察 组织 政法 B 财政 纪检监察 司法 C 纪检监察、组织、人社、财政
8、按照社会功能将现有事业单位划分为承担 和、三个类别。（ C ）
A 审批 商品服务 生产 B 公益服务 生产经营 行政审批 C 行政职能 从事生产经营活动 从事公益服务
9、地方各级人民政府机构设置和编制管理工作，应当按照经济社会全面协调可持续发展的要求，适应全面履行职能的需要，遵循 的原则。（A）
A 精简、统
一、效能 B 精简 统一 高效 C 精简 完善 高效
10、超机构限额设置机构或者变相增设机构， 机构或者变更机构名称、规格、性质、职责、权限的，对有关责任人员，依照《中国共产党纪律处分条例》第一百二十七条的规定处理。（ C）
A 单位设立 B 部门设立 C 擅自设立
三、判断题（每题1分，共10分）
1、县直、乡镇可自行设置机构。（× ）
2、县级以上地方各级人民政府的议事协调机构不单独设立办事机构，具体工作由有关的行政机构承担。（√）
3、乡镇机关、事业单位根据工作需要可以聘用或使用临时人员。（ × ）
4、除机构编制部门外，其他任何部门和单位都无权决定机构编制事项。（ √ ）
5、地方各级人民政府的行政编制总额，由省、自治区、直辖市人民政府提出，经国务院机构编制管理机关审查后报国务院批准。（√ ）
6、2012年将机构编制工作纳入县（市）绩效考核内容。(√)
7、霍城县机构编制监督检查暂行办法督察的范围是全县机关事业单位。（√ ）
8、在推进乡镇（中心）机构改革工作中，要守住编制在“十一五”期间总量不增这条“底线”。（ √ ）
9、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》已经2007年2月14日国务院第169次常务会议通过，现予公布，自2007年5月1日起施行。(√)
10、事业单位分类要坚持政事分开、事企分开，以社会功能为依据，合理划分现有事业单位类别。(√)
四、简答题（1-5题每题4分，第6题14分，共 34分）
1、机构编制监督检查工作遵循的原则是什么？
答：实事求是的原则；有令必行的原则；报告工作的原则；注重实效的原则；公平、公正的原则；分工协作的原则。
2、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》主要从哪些方面对地方机构编制管理加以规范？。
答：《条例》共6章30条，对地方机构编制管理的原则、条例的适用范围、行政机构设置和编制管理、监督检查、法律责任以及事业单位的机构编制管理等方面作了比较明确的规定。
《条例》规定的适用范围是：地方各级人民政府机构的设置、职责配置、编制核定以及对机构编制工作的监督管理等工作。《条例》确立的管理原则是：地方各级人民政府机构设置和编制管理工作，应当按照经济社会全面协调可持续发展的要求，适应全面履行职能的需要，遵循精简、统
一、效能的原则。
3、如何确保事业单位分类改革工作稳步推进？ 答：
一、加强领导。分类推进事业单位改革事关经济社会发展全局，是一场广泛而深刻的变革，任务复杂艰巨。各地区各部门要高度重视，坚定信心，精心组织，攻坚克难，确保改革顺利推进。为加强对改革工作的领导，建立分类推进事业单位改革工作联席会议制度，负责交流改革情况、研究共性问题、提出工作建议等工作编办、财政、人力资源社会保障等部门要各司其职，密切配合，指导做好相关工作。各级党委和政府对本地区的改革负总责，要建立领导小组，健全工作机制，结合实际研究制定实施意见并抓好组织落实。稳步实施。坚持分类指导、分业推进、分级组织、分步实施的工作方针，注意把握节奏，加强统筹协调，做到条块结合、上下结合，条件成熟的可率先改革，暂不具备条件的允许过渡，不搞\"一刀切\"。要继续深化改革试点，不断总结试点经验，完善相关政策措施。严禁突击提拔干部、严禁超职数配备干部或违反规定提高干部职级待遇。切实加强新闻宣传和思想政治工作，正确引导社会舆论，营造良好改革氛围，确保社会和谐稳定，确保国有资产不流失，确保公益事业健康发展。
4、上级单位能否以项目、资金或通过考评、达标等方式要求下级增加编制和领导职数、提高机构规格？为什么？ 答：不能，根据《伊州党发【2012】37号》文件规定：坚决纠正和杜绝条条干预问题，上级部门不得以任何方式干预下级机构编制事项严禁以项目、资金或通过考评、达标等方式，要求下级设立机构、增加编制和领导职数、提高机构规格等。
5、如何科学划分事业单位类别。
答：按照社会功能将现有事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务三个类别。对承担行政职能的,逐步将其行政职能划归行政机构或转为行政机构;对从事生产经营活动的,逐步将其转为企业;对从事公益服务的,继续将其保留在事业单位序列、强化其公益属性。
5、简述此次事业单位分类改革的重要性和紧迫性。
五、论述题。
1、为什么要进行事业单位分类改革？
答：三点内容
1、改革的重要性和紧迫性。
2、改革的指导思想、基本原则和目标。
3、事业单位的类别划分。
