小学政教工作总结
推荐第1篇：小学政教工作总结
2014~2015学年度第一学期
政教工作总结
本学期政教处根据学期初制定的计划，结合学校各项考核办法开展工作，各项计划基本完成，现将工作具体总结如下
一、安全工作
安全工作是学校政教工作的重中之重，本学期政教处在开学初全体教师大会上强调安全的重要性，并提出2个重点：1如遇意外及时上报，坚决不允许瞒报、私了。2政教处配备简单医疗药品。
利用好每周一的主题班会，提出开展“去学校路上”、“在学校里”“回家路上”三个重点位置安全知识系列班会，并在其他地市出现安全事故时，及时提出与之相对应的安全知识主题班会，如：交通安全、防踩踏知识、流行疾病预防知识、消防安全等一系列班会。第一时间让学生在思想上提高警惕。
一学期下来，学校安全工作情况良好，提前准备的药品也处理了不少学生简单的受伤。
二、纪律工作
本学期楼内纪录以抽查为主，红领巾小组、政教处在楼内不定时巡查，经过几学期的管理，高年级的学生已基本养成良好的习惯，楼内奔跑、吵闹情况较少。
不足之处是对一年级学生的管理不够，楼内纪律相对较差，同时在每周一领奶时违纪情况较多，下学期将重点管理以上两点。
三、卫生工作 按时开展卫生检查工作，每周三课间活动的全校卫生大扫除已成为固定活动，各班都能主动开展，政教处进行了检查及评比工作。本学期未发现有连续三次评比倒数第一的班级，个别班级卫生打扫不干净的情况进行了单独谈话，提升效果明显。本着激励与奖励并存的原则，卫生流动红旗各班均有获得，培养了学生讲卫生的好习惯，并给大家创造了良好的学习、工作环境。
不足之处是一些不常用到的位置打扫不够，积尘较多，下学期将定时安排打扫。
四、班级建设
1、按时检查路队、两操。路队整理、解散情况良好，但在行走时整齐度不够。
2、按时检查班级文化墙、板报设计。检查时各班都能按时按量完成，并留存影像资料。
3、按时更换了校园文化栏内的内容，提高了教师、学生对活动的参与积极性。
五、班主任工作
1、按时检查班会开展情况，并及时提供重点主题，各班都按时开展，起到了较强的教育作用。
2、按时开展班主任经验交流会、班主任工作总结会，各班班主任都认真准备、积极发言，会后王校长、赵校长进行了总结点评，老师们都收获颇丰，并且在会后按时上交了会议用稿。
六、新年活动 顺利开展了“迎新年·教师基本功大赛”，各教研组认真准备，积极参加，一方面提高了大家的基本功水平另一方面营造了良好的文化学习氛围。
虽然这个学期时间很长，但我觉得一个很长的学期带给我们的是更强的磨砺，在全体教师共同的努力下，本学期学校政教工作稳步开展，顺利进行，取得了较好的成绩，相信学校的政教工作将越来越高效！
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营盘中心小学2012年秋季学期
政 教 工 作 总 结
营盘中心小学
二0一三年一月五日
营盘中心小学2012年秋季学期政教工作总结
政教工作涵盖了全校师生，工作主要以提高师生的思想素质为目的。思想是人的灵魂，是操控人的行为的原动力，思想不正，觉悟低下，就会使人的行为偏离正轨。因此，政教工作任重而道远，是做人的工作的重中之重。转眼，一个学期结束了，政教工作中有得也有失，现将作简要总结。
一、师德师风建设
良好的师德、高洁的师风是教师干好工作的前提，因此，针对于教师，本学期主抓师德师风建设，以提高教师的职业道德和思想素质为目的，主要做了以下几项工作。
1、政治学习。每月组织教师进行一次政治学习，以提高教师的政治觉悟。本学期政治学习内容为：全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会精神、贵州省委书记赵克志在《光明日报》发表的署名文章——《优先发展教育事业 推动贵州跨越发展》、霍健康厅长在全省校园文化建设培训班上的讲话——《践行社会主义核心价值体系 加强校园文化建设》、党的十八大报告重要内容、贵州省委书记赵克志在省委十一届二次全会第二次全会第二次全体会议上的讲话摘要。一共进行了五次政治学习，教师通过学习了解了国家和地方大政方针，以此来指引自己的教学工作。
2、职业道德教育。本学期教师的职业道德教育以教师自学为主，集中交流为辅，学习了《传承》、《中国师德手册》、《中国特色社会主义伟大道路学习读本》等书籍。其中重点学习了《中国师德手册》一书，通过每双周的学习门交流，老师们互相抒发心得，从中受到了他人的熏陶和感染，并将学习所得在工作中进行实践，不断调整自己的工作方式，以达到教书育人的目的。
3、全面收集各方意见建议。本学期以来，政教处广泛地收集了教师、学生以及社会各界对学校各项工作的建议和意见，通过整理，筛选出主要内容向学校领导反映，解决了其中的主要问题，真正做到了急群众之所急，解群众之所难。
4、严格监督教师从教行为。对于教师的从教行为主要以课堂教学为主。上课期间，政教处随机进行抽查，在上课教师并不知晓的情况下对教师的课堂组织进行检查，以达到检查的客观性。由于学校领导对于课堂教学的重视，时常在会议上进行强调，教师也提高了工作的责任心，因此，本学期教师的课堂教学组织方面并没有太大问题。与此同时，还对教的作装、打份是否得体进行了全面监督，在严格的监督下，教师们也自觉遵守，一学期下来并没有出现严重的问题。
二、德育工作
德育工作是政教工作针对学生的核心工作，也是育好人的重要环节。要使学生的思想道德素质得到提高，得要组织形式多样的教育活动，让学生在活动中经意不经意间形成良好的道德素养。本学期以来，主要组织了如下几项教育活动。
1、班级德育教育。本学期安排每班根据本班学生实际情况各开展了两次主题班会。教育活动灵活多样，切合实际，注重实效。通过教育活动，思想认识上得到了提高，心志得到成长。
2、集体教育活动。本学期以来针对各类学生组织了禁毒教育、问题学生法制教育、留守儿童教育等教育活动。同时，还对全校学生组织开展了“爱心献给社会”捐款活动、“三生四爱五心五好教育活动”以及学校统一部署的“文明校园创建活动”。学生在形式多样的教育活动中受到熏陶、锻炼，身心获得成长。
3、重点问题学生教育转变工作。所谓重点问题学生即在生活和学习中常常明知顾犯而屡教不改的同学。由各班班主任摸底统计交由政教处后，政教处根据每个学生的个性、家庭背景、年龄特征等因素进行认真分析并对其因材施教，以达到转变不良行为的目的。
三、心理辅导工作。
本学期心理辅导方法首先以自愿为主。学生自愿找心理辅导老师进行咨询，解决自己的困惑。其次是由班主任筛查本班疑似心理不健康的同学报到政教处，再由心理辅导老师邀请学生进行了解、沟通，对其进行辅导，使需要帮助的同学得到及时的帮助。
总的来说，本学期的政教工作可以算是有序有效地进行，但工作中也存在一些问题。首先是对开展活动的图片收集不够全面，其次是师德师风建设没有突破，再次是德育工作缺乏创新。在以后的工作中一定要多创新、重实效、求突破。
二0一三年一月五日
推荐第3篇：小学政教工作总结
小学政教工作总结
政教工作主要包括学校的德育、安全、纪律、卫生等方面。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了预期的目标。现从以下几方面进行小结：
一、师德师风
本学期来，我校进一步加强了教师队伍纪律作风整顿，组织全体教职工认真学习了上级有关文件精神，加强学习，措施保障，狠抓落实。全体教职工能够听从学校安排，站在时代发展的高度，勇于接受了学校分配的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在工作面前怨天尤人，而是主动为学校排忧解难，为学生营造良好的氛围。各位教师积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求学生做到的，教师先做到，时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己。认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，从不因个人私事请假误课，给学生做出了榜样。为更好完成教育教学工作工作，他们在政治思想上积极要求上进，认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。
二、德育工作
1、坚持每周一的升旗活动。使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地。另外，开展好班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。
2、活动开展了丰富多彩。组织开展了“故事演讲大赛”、“庆六一体操歌咏比赛演”。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善。
3、加强对住宿生的管理工作。政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》，指定专制生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。
4卫生和纪律方面，根据我校实际，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面
貌较前有了较大的改观。
三、安全工作
我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。
加强师生的安全教育，坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。
在安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实安全事故上报处理制度。为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了，安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任分工，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。
开学、放假前组织开展安全教育大会，全年开展应急演练活动3次，安全警示教育活动5次，安全隐患日日排查，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。加强预防流感、手足口病、春季天气干燥呼吸道传染病的工作，开展了健康教育。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。每学期开学都进行了《守则》、《学生日常行为规范》教育，交通安全教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识。 认真落实安全有关事项，设立了安全检查工作日志，各班进行了安全专题教育，教职工人人写出了保证书，要求值班教师早7：20前必须到校签到。住宿部夜间清晨进行巡查，确保师生安全。
四、养成教育工作
1、学校十分重视养成安全习惯，形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力。利用校园，班级板报进行防病教育，对请假缺勤师生进行跟踪登记随访。
2、扎实开展自主学习习惯的养成教育活动，本学期我校按照教育局的精神对学生进行四姿一常态的养成教育，语文教师狠抓了古诗文诵读；英语教师改进了教学方式，每天5个单词，1—2个句式训
练，做到了日检查，数学教师设置了专门的记错本，有力的促进了整体教学质量的提高。
3、各月安排养成教育活动主题，并且做到了有方案，有措施，有过程记录，有小结，有学生参与活动的相关资料，现已存档，规范齐全。
4、重视学生的心理健康教育，坚持每月一次的心理健康教育讲座。
5、积极组织参加了县养成教育经验交流会，
五、阳光体育活动工作
认真贯彻、落实县教育局有关文件精神，重视学校的阳光体育活动工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视常规的冬季运动会比赛项目，冬季阳光体育长袍及广播操比赛项目，也重视跳绳、踢毽子、跳皮筋、掷沙包等传统体育项目活动的开展。关注学生综合素质的提高，不断激发学生参加体育锻炼的热情，组织、协调、督促学校课间操活动按章有序开展。。通过“我活动我快乐”的阳光体育活动口号和趣味横生的活动内容，将活动与争当四好少年的活动有机结合，丰富了学生校园群体健康活动，又培养了学生参与体育活动的良好习惯，促进了其健康成长。我校成功举办了广播操比赛和对歌比赛。
六、实在成绩
1、全年校园安全无事故，无一例师生违法犯罪记录。安全卫生整体成效显著。
2、养成教育工作亮点凸现。
3、迎接县教育局相关检查，受到好评，校园文化建设特色鲜明，得到上级有关部门的高度赞赏。
总之我校面貌焕然一新，各项工作都充满了生机与活力，所有成绩的取得是全体教职工团结一心，吃苦创业，勇于创新，争先创优，扎实工作的结果。但成绩只能说明过去，还有许多方面仍需进一步学习探索，希望上级领导大力支持，相信依靠大家的共同努力，我校的政教工作在新的一年里将会更加辉煌。
政教工作总结
（2011—2012学年第二学期）
上 社 小 学
推荐第4篇：小学政教工作总结
一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“立德树人”的培养目标，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、文明礼仪教育、行为规范教育、养成教育等，现总结如下：
一、抓常规管理
（一）学生常规管理
对班级卫生、纪律、仪容仪表、个人卫生、学生礼仪、食堂就餐、等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，进行评比，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。
（二）每周一次卫生扫除
组织各班级每周进行一次卫生检查，扫除内容包括地面、桌椅摆放、桌内物品摆放、储物柜物品摆放、窗台、讲桌等，扫除后政教处进行检查，将检查结果公示后纳入班级月考核。
（三）班主任工作手册
要求各班根据自己班级的实际情况召开安全班会并做好记录，每月底检查班主任工作手册，发现问题及时通知到班主任，检查结果公示后纳入月考核。按照手册内容做到每天三检查，确保学生在校、离校做好记录，记录每日学生在校期间安全情况。
（四）班主任坐班和跟操
每天检查班主任跟操和坐班情况，发现问题及时联系班主任，检查结果纳入当月量化考核成绩。
二、促养成教育
（一）本学期针对养成教育提出了总体要求和各年段要求，从点滴小事做起
教育学生不乱吃、不乱吐、不乱扔；见到废纸、果皮等随手捡起来；上下楼梯轻声慢步靠右行；见到老师问声好；放学主动关门窗电灯；有学生生病乐意扶送；拾到东西主动交公；上学衣帽整洁，放学排队行走；关心小同学等等，从而促进学生高尚道德品质的形成和良好行为习惯的养成。
（二）贯彻《小学生守则》各项内容
各班利用周四晨检时间学习、背诵《小学生守则》、社会主义核心价值观、我校七个一良好习惯培养，每月最后一周进行考核，各年级抽选出学生，高年级进行笔试，低年级采用现场问答的方式，以检验学生对此项内容的掌握程度。从点点滴滴入手，反反复复地抓，扎扎实实地练。值周学生课间检查学生的违纪现象，检查结果，纳入班级考核。
（三）养成教育现场会
10月17日，盘锦市第二十三次培养良好习惯现场会，到我校进行检查，学生们以良好的精神风貌做了展示，一分钟军姿，一分钟踏步，希望风帆广播操，整齐的队列走，展示了辽东湾实验小学学生的朝气，展示了我校学生的风采，随后，检查人员参观了我校的校园文化，我校的“两园”、“七廊”，校长亲自带队设计的地面游戏，获得了参观人员的一致好评。
一个集体要有向心力，就得有一定的班级文化，这个班级文化是长期积淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的东西。我校班级文化作为学校一大特色，根据上级文件精神要求，结合我校的校园文化设计理念、思路，我们的班级文化在这两点基础上，通过班主任用心构思、大胆设计，学生共同努力，在此次现场会检查中，向市教育局领导及全市各校校长做了完美展示，得到了参观人员的一直好评。这只能作为我们一个新的起点去出发，我们将要有更高的标准来要求自己，不断更新思想，完善设计，将我校这一特色完美的开展好。
三、细化班级考核
本学期根据《班级工作量化考核》，结合日常工作中发现问题，继续完善、细化班级量化考核内容，更改学生道德品行要求细则，加班对班主任工作的规范和管理。
（一）月考核
本学期共进行了四次月考核，考核内容包括班主任工作、班级考核、安全工作三个大项，其中班主任工作6小项：参会、上交材料、间操、晨检、班会、病事假；班级考核6小项：品行、卫生、午餐礼仪、间操、守则/核心价值观、检查卫生；安全工作包含2小项：班主任工作手册和班级安全（班级出现学生安全事故在当月考核中扣分），对各班级进行实事求是的赋分并排出名次和等级。
（二）学期考核
在月考核的基础上进行学期考核，包括月考核成绩（四次月考核的平均分）、计划、总结、考试成绩、《小学生守则》检查（包括平时检查和期末检查两部分），根据以上各项的成绩，对班主任进行考核排名。
（三）整改内容
班主任病事假、班级安全问题、家长投诉电话、班主任坐班、跟操、学生成绩等方面由于考虑不够周全，在实施的过程中出现无法考核的问题，下学期将对这些方面进行整改，力争做到公平、公正。
四、做班主任培训
本学期加大班主任培训和指导的力度，大大提高了班主任队伍的管理素质。
（一）班主任心理健康培训
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的文件精神，加强班主任教师的心理健康教育，盘锦市教育局、市教师进修学院于本学期在盘锦鼎信商业学校举办了盘锦市班主任心理培训班，此次培训班采取分班上课模式，我校所有班主任教师早此次培训中分为三个班，在学校工作及其困难的情况下，大家克服困难，积极参加培训，培训内容包括:1.小学生心理发展特点；2.心理危机预防与干扰技术，3.班主任的沟通智慧；4.问题学生的鉴别与应对。经过5期的培训让教师们感受到心理健康的重要性及新时代班主任的教育带班理念，体验到安全、尊重、信赖、接纳的感受，引发了老师们对语言背后的深层思考。
（二）班主任经验交流
上学期末开展的班主任经验交流，效果很好，使得全体班主任在经过一学期的班级工作中，遇到的困难、收获的经验，班主任们交流了自己在管理班级和教育学生的过程中遇到的问题及自己解决的方法、积累的经验，
五、组织各类活动
（一）家长课堂
本学期，政教处继续负责家长学校工作，家长学校讲师团的高源老师、李恒老师在身为班主任的前提下，认真做好家长学校工作，认真备课、用心上课。本学期我校家长课堂改变了授课形式，在原有的家长到校校听课基础上，增加了微信课堂授课，校长推荐阅读授课，丰富了家长学校的授课内容，以多样式的方式方法继续做好家长学校工作。其中家长到校授课共计开展2次，高源老师的《家庭 家教 家风》及李恒老师的《好习惯 助成长》为一、二年级的家长带来了不同的课程内容；通过微信转发的形式，使用现代化信息手段，让家长在家中就可以近距离感受到学校、老师传播的教育理念及知识，校长推荐阅读，校长推荐的新时代体制下的教育理念，最新最科学的教育方式方法，使得家长能更深层次的了解、认知国家在现如今形势下的教育方向及理念。
每次的家长课堂内容都得到了家长们的认可，并收到家长们的良好反馈。对家长树立正确的家庭教育观起到了一定的促进作用。
（二）2019级新生入学
9月92日，我校2019级新生入学，90名可爱的、充满朝气的小朋友们，学习周边地区的适龄儿童在家长带领下，到我校进行入学报名。
（四）特色食育课程
本学期，我校继续开展开设特色“食育”文化课程，通过开展用餐礼仪与习惯的培养，对学生进行良好饮食习惯的教育，并在其中“练”修养，“育”人格，学生在餐前诵读感恩词，“饭食之德，一粥一饭，当值来处不易。”教育孩子粮食的来之不易，懂得珍惜；一次鞠躬，一声道谢，培养孩子懂得礼貌，学会感恩。餐后劳动也是“食育”的一部分，回收餐具，清理餐桌，打扫地面，孩子们的集体意识、责任意识、劳动意识在行动中得到了最佳体现。班主任亲自上手，通过情境教学的方式，教会孩子们每一项劳动技能，
六、完成上级文件
（一）开展课后服务
应上级文件要求，本学期我校继续开展了学生课后服务。时间为午间12:40-13:30，午后3:40-5:00，中午以班级为单位进行授课，晚间学生按照年段分设班级由老师看管，随着学生数量的减少，至期末，剩余一二年级学生、三到六年级学生两个班。
（二）上报2019级新生学籍
我校2019级新生入学90人，分为三个班级，根据新生学生报名时所提供的相关手续，对90名学生进行了一年级新生的学籍创建。
（三）学生体检
我市开展2019年辽宁省儿童口腔健康服务项目，对全市二年级学生进行筛查，6月28日上午，大洼区卫生监督所联合森森齿科医务人员到我校，为二年级全体学生进行口腔检查。
七、不足之处
常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。对班主任教师应加强师德规范、工作方法的培训，应该使全体班主任教师从严要求自己，注重教师专业化，从专业化的角度提高自己修养和能力。对班级考核中存在的问题进行整改，力求公平公正。
大课间操的检查评比出现了严重问题，导致了没能够在量化中给出检查结果，导致班级量化没有此项，对此项工作必须做出深刻检讨。
特色班级评选工作在本学期未能进行，没有按时完成工作计划，由于本学期工作安排不够合理，在此项工作中没有按照制定的时间完成，此项工作将安排在第二学期中开展，并在7月份期末结束时评选出我校首批特色班级。
今后，政教处将继续保持真抓实干的作风，继续努力，保障我校形成良好的校风，进一步提高我校学生的综合素质，使我校的政教工作上一个新台阶。
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小学政教工作总结
一年来，在校领导的大力支持下，在全体师生的共同努力下，已经圆满的完成了本学期的工作任务，本学期，主要围绕着副学科业务检查、值周检查、纪律检查、标准化检查等几项工作进行，有优点，也有不足，为了便于今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下：
一、副学科业务检查。本学期，我继续负责副学科的业务检查工作，从检查方式和方法上有了一些改进，首先从检查方式上采取集中时间和地点进行检查，并与老师进行沟通和交流。检查中更注重细节，通过检查看到了一些好的方面，同时也发现了很多不足；
1、备课。例如品德与社会、音乐等学科备课特别详实，注重备方法，更贴进课堂教学实际。安全、人文、综合实践等学科存在时间、教学后记填写不及时等问题。
2、作业。美术、品德社会两个学科作业完成比较好，美术作业干净、整洁，学生画的认真，教师批改也比较及时。安全、健康等作业存在次数不够，批改不及时等问题。
3、建议教案用统一封皮，粘贴统一标签；作业统一用黑本夹，粘贴标签，建议作业量、作业布局、作业批改要严格按照教导处下发的业务检查要求进行。
总之，教案和作业还不是特别规范，需要在今后的工作中不断改进。
二、值周工作。本学期的值周工作，从总体情况来看前两个月好于后两个月，各班级九月份十月份的卫生情况也好于十一月份和十二月份。各班级的纪律情况高年级好于低年级，尤其是五年级表现特别好，特别值得一提的是五年一班同学无论课间，还是中午午休时间都能保持安静，无论是他们的养成习惯，还是学习氛围都特别好，值得各班级学习。各班级的值周生做得也特别好，牺牲了很多课余休息时间，在这里代表学校向他们表示衷心的感谢！尤其是四年一班和四年二班同学，对待值周工作特别认真负责，他们在值周工作中表现的特别出色。
三、纪律检查工作。
政教工作的一项重中之重就是主抓学生的纪律工作。本学期，可以说，课间纪律有了明显好转，这都要得益于各班级值周生的努力付出，通过值周生的管控和记录，在走廊大声喧哗、跑闹的同学明显减少，但也并不是十分完美，课间、中午、或放学时段在操场、食堂、宿舍骂人、打仗的现象依然存在。我想，要把我们的学生培养成文明守纪、积极向上的良好学生，首先就要从思想教育入手，培养学生养成良好的文明习惯，其次，发挥班级干部的榜样作用和带头作用；再次，每一位老师同学都要积极地和不文明现象作斗争。只有这样，学校、领导、老师和同学群策群力，互相协助下才能把我们的学校管理好，才能把我们的学生教育好。
四、标准化迎检工作。
开学初，最重要的一项工作就是迎接市县的标准化检查工作，为此，我主要负责的是科学实验室的建立和科学软件材料的积累。在科学实验室建立的过程中，得到了学校各位领导的大力支持，才能使得实验室、实验设备和实验仪器相继到位和完善。同时在实验室的建立过程中也得到了很多老师和同学的支持和帮助。在这里向在实验室建立过程中，付出辛劳和汗水的各位领导老师和同学们表示衷心的感谢和诚挚的谢意！正是由于大家的共同的努力，在标准化检查中我们才能顺利的通过，迈进了标准化学校的门槛。
总之，本学期的工作已经接近尾声，相信在各位领导的正确引导下，在全体老师的共同努力下，下学期的工作一定会更好！谢谢大家！
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城川中心小学2016-2017学年第一学期政教工作总结
尊敬的各位家长，老师们，亲爱的同学们，大家下午好，下面我对学校政教工作和学生养成教育方面的工作向大家作一汇报和交流。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“请别忽视----学生良好行为习惯的养成与否，关系到教育者的教育目的的成败。”叶圣陶也曾经说过，教育的真谛就是培养学生的良好习惯。由此可见养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，它的目的是教会学生做人。通过有效的培养和训练，使学生从小养成良好的行为习惯，克服不良行为，这就是养成教育的基本内涵和主要任务。
本学期以来，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。
一、充分发挥德育阵地的作用
（1）少先队大队部在每周一早晨组织全校师生举行升旗仪式，充分发挥国旗下讲话、教师值周总结的作用，对学生进行熏陶、激励、感化，并形成良好的道德品质，培养了学生的爱国热情与文明素养。
（2）开好主题班会。开学初，各班根据上级要求举行了“爱学习、爱劳动、爱祖国、”的三爱教育和“节水、节电、节约粮食”的三节教育主题班会，此次主题教育的开展，使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，引导学生从小养成好习惯、树立远大的理想，从我做起，从身边小事做起，为实现伟大中国梦而勤奋学习。
（3）加强了对“红领巾广播站”、“宣传栏”等文化阵地的指导管理。少先队大队部对“红领巾广播站”制定了实施方案，定期进行广播，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，更丰富了校园文化生活。
二、加强文明礼仪教育，在日常生活中培养学生良好的行为习惯。
为使学生在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点，如我们要求学生要礼貌用语，就应该让他们明确哪些是礼貌用语，应怎么样使用。对长辈要尊称“您”，不能直呼其名；向别人提出要求时要说“请”；给别人添麻烦时说“对不起”；得到别人的帮助要说“谢谢”。在生活中不管使用任何东西都要轻拿轻放，用完后要放回原位。不随便拿别人的东西，捡到东西要上交等等。要求具体明确，学生就容易掌握了。此外，因为不同年龄段的学生在认识水平和接受能力上存在着差异，所以我们应分层次对待，尽量具体可行，贴近学生生活，为学生所接受。
三、加强养成教育，靠环境熏陶，以小见大守规范。
针对学生在上下楼梯及走廊内不按规则乱行走，且经常发生拥挤吵闹现象，教育学生“请靠右慢行”，并让值周员检查监督，有效地控制了学生行走不规范的现象，基本养成了靠右走的习惯。针对学生喜欢在课桌上乱涂乱画的现象，配合学校在对各班的课桌进行清理检查，同时，教育学生爱护课桌，保持课桌的整洁。另外，在美化校园环境的同时，针对有的学生随意丢弃废物的不良习惯，配合学校的弯腰工程，我们不光靠制度来约束，还以身作则来引领。发现同学喜爱吃零食，经常随意丢弃果皮纸屑，学校领导和老师们总是不厌其烦地在学生面前把废物捡起，后来这些同学也就不好意思再随意吃零食了而乱扔东西了。
四、重视家校合作
让孩子始终保持良好的行为习惯，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在学校是完全不同的表现。对此，希望家长能配合老师的工作，共同将孩子培养成人。总而言之，良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要学生长期努力，需要老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。我们将继续努力，不断创新，让我校的每个孩子都拥有人生最重要的金钥匙好习惯。
五、存在问题：
1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。例如，学生在课间和放学站队时秩序混乱，乱吵现象依然存在。不能按学校规定的时间到校，早到现象严重，
2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。
3、学生思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。
总之,政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩,但我们也看到了我们的不足,我们会在以后的工作中不断完善,力争使各项工作都再上一个新台阶。
城川中心小学政教处
2016.11.4
推荐第7篇：小学政教工作总结
营盘中心小学2012年春季学期
政
教
工
作
总
结
二０一二年七月五日
营盘中心小学2012年春季学期政教工作总结 政教工作是学校的重要工作，搞好政教工作，有利于构建一个健康的育人环境，对师生的身心健康非常重要。为使人校政教工作不断向前推进，现就本学期政教工作作如下总结。
一、德育教育
1、重视养成教育
本学期继续搞好学生的养成教育，由其重视学生日常行为的培养。继续搞好“纠察队”工作，让学生时时受到监督，有利于学生的良好行为习惯的养成。在“纠察队”工作中，本学期在原来的基础上又增加了一项日常检查——“入校检查”。此项工作的开展非常有效，由其对于低年级同学养成良好的个人卫生习惯起到很好的作用。同时，此项检察涉及到学生所带物品的全面检察，对于一些会带利器进校的同学又起到了关卡的作用，对学校的安全有一定的保障。
除了学生间的互相监督外，还要求教师对学生日常行为进行监督，对于看到学生违反校规校纪视而不见的教师给予一定的惩罚，因此，教师对学生的行为监督到位，也提升了我校教师的整体威性。更重要的是学生在这样的良好氛围中形成了良好的行为习惯及高尚的道德品质。
2、重视实践教育
教育不能脱离现实，实践中的教育对学生最有意义。本学期政教处跟据本校实际组织了很多实践教育活动。如：“争做环保卫士，创建美好校园”活动、校外志愿服务活动等。每次教育活动的教育
对象都有针对性，因此对于相关同学的教育意义深远，学生从中收获较多。同时，每次活动都通过各种方式尽量扩大活动的影响力，学生关注度非常高，让学生在这种活动中受到良好的德育教育。
3、重视集体教育本学期政教处抓住每天的课间操机会，结合各种节日节气进行有针对性的集体教育，教育系统、全面，普及面积广。
二、师德师风
本学期我校教师总体上工作认真、务实，没有明显违反师德师风的情况。在日常工作中，政教处时时对教师的从教行为进行监督，同时在相关会议上适时对教师进行要求，使教师在从事教育教学工作中不忘言传身教，提高了我校教师的整体形像。
三、校风校纪
校风校纪的好坏直接影响到学生的健康成长，本学期一开学便组织了“严肃整顿校风校纪”的专项活动，全校师生齐抓严管，对于严重行为问题学生，政教处进行了个别教育。通过大家的努力，我校的校风校纪有了进一步的改善，为学生的健康成长提供了良好的环境。
校风校纪的管理是一个长期的工作，我校并不是搞一阵，而是一直搞。活动开始我们举行了隆重的起动仪式，接下来便搞好一系列的专项教育活动，并一个学期的工作中不断进行有针对性的教育，使爱违反校规校纪的同学没有喘气的机会，从而使之形成良好的行为方式，建立健康的学习生活态度。
总之，本学期的政教工作总体而言较为理想，实现了期初拟定
的工作目标，并对我校师生带来了实实在在的好处。但在工作中难免会有一些小小的问题，比如，对于教师的工作热情的激发还没有很好的突破，对于学生的学习激情还没有形成良好的氛围，对于比较顽固的学生行为上没有彻底改善。在今后的工作中还需进一步研究，争取将政教工作的作用发挥到最大化。
二０一二年七月五日
推荐第8篇：小学政教主任工作总结
德为重 情为先
滦平镇中心校德育工作坚持做到一二三：一个目标：“培养好习惯，塑造好人生，为孩子终身发展奠基。”二个对象：教师和学生。三条主线：德育工作必须做到：创新、求实、做细。
教师工作：
一、教师现状：滦平镇教师 位，平均年龄52.5岁，老教师们工作经验丰富，阅历丰厚，为教育工作奉献了自己的青春。然而随着年龄的增长，不可避免地出现了职业倦怠、得过且过、毅志消沉、进取心消失、职业情感下降等情况，直接影响了学校各方面发展。为此针对滦平镇情况德育工作学生是重点，教师是前提，
二、采取措施：针对以上情况我采取的措施是师生德育并重，工作主线是——创新、求实、做细。方法要“新”是因为对于老教师来说，纪律约束，制度管理、奖惩绩效等老办法都不起作用。只有打破陈规、创新思路、另辟辟蹊、方可奏效，要突出“新”，工作做实做细，是因为教育的对象是人，培养人才必须求真务实，否则读书育人就会成为一句空话。另外上行下效，中心校搞活动走形式，教师工作也会应付，令不行禁不止，工作难以开展。我采取的方法是：
1、真情感化，激活内驱：人本主义心理学认为，人是有着丰富需要的个体，有着实现自我价值的需求，不断发展的潜在动力。这些动力和需求，就是教师专业发展的内在动力或潜在动力。老教师们对待工作虽说有些消极，但大多都勤恳踏实，在尽力工作着，他们需要领导的尊重和肯定，更需要得到理解和关爱。作为领导要善于把握老教师们的心理的需求，激活教育发展的内驱力。
对此。我的做法是“三送”——送温暖、送关怀、送表扬。每个学期伊始，我都抓紧时间与每位老教师谈心，关心他们的身体、工作、生活情况，尽可能的帮助他们解决生活工作中的实际困难。我把每位教师都当做自己的兄弟姐妹去关爱，我称呼他们哥儿、姐儿，不仅让人感到亲切又拉近了干群之间的关系，同时也让教师们感到单位就是家，辛勤工作是咱自家的事。开会时，我总是为每位教师送去一杯热茶，一个微笑、一句问候，让教师从小事中感受关爱、感受温暖，感受尊重。对于老教师们工作稍有成就，我就倍加表扬，哪怕是简单的一件小事只要做得好我都会大力表扬，事实证明，表扬的力量是无穷的。总之受到温暖、关怀、尊重、表扬的老教师们，脸上洋溢出青春的光彩，灿烂的笑容。教师们说：“我们辛苦一辈子了，老了该歇歇了，不愿在拼搏了，可是现在领导对我们这么关怀，这么尊重，我们不好好干就太对不起人了。”所以老教师们内驱力被激活了，工作热情提高了，带病坚持工作的多了，自愿肩挑重担的出现了，早出晚归的多了，以校为家为学校发展谋划的多了。如：王家沟教师索金枝上班时腿骨摔折了，只休息两周，腿还打着石膏，就拄着双拐来上班。三地沟门段桂芬老师，教六年级语文和全校微机，见六年级科学没人教，主动承担起来，北李营王国栋老师利用情义情义搞外联，为学校引进赞助费五十余万元，用于修缮校园，新建 。（展示图片）岔道口小学 引进外联为学校建立了微机室、多媒体室 。我用真情感化了教师漠然的心灵，激活了教师工作的热情，这一事实让我认识到：要做好德育工作，真情感化是前提。（展示图片）
2、树立信心，老有所为。老教师职称、工资都到了顶级，优奖活动也都让给了年轻人，久而久之，先进、活动似乎都是年轻人的事，老教师逐渐被冷落了，自然滋生了懒惰心、失去了上进心和自信心，为了让老教师树立信心，一展才华，重振雄风。我的做法是三给：给平台、给机会、给荣誉。我组织开展了丰富多彩的教师活动，专门为老年教师举行讲课比赛，择优参加县级比赛。今年四月份牛翠萍老师的思品课，获县级一等奖， 这大大激发了老教师工作的自信心。我还组建了老年教师舞蹈队目的是锻炼身体、增加活力。张力、曲振英、谭瑞英等众多老师通过舞蹈， 身体健康了，精神振奋了，工作积极性高了。开展朗诵、书法、绘画比赛让付国安等众多老教师，一展风采，赢得全体教师的赞誉，大大激发了老教师们的荣誉感和进取心。去年艺术节，我们老教师合唱团在全县获第三名，对于在活动中表现好的教师，我们中心校或多或少的给予物质奖励，礼轻情意重，教师珍视的不是奖品的贵贱而是自身价值的体现。通过开展活动让老教师们青春绽放、笑脸如花，他们纷纷表示要好好工作、老有所为、为教学生涯画一个圆满的句号。（上边讲解中穿插展示各项活动图片）
教师是学校教育的载体，没有教师任何形式的教育都是一句空话，教师积极性提高了，学生的德育工作就行之有效了。
学生工作
一、学生情况：滦平镇学生情况具有特殊性：经济、学习、素质三好的学生已已经转入一二三小，条件、学习、身体三差的学生留在了滦平镇。这些学生亦或家庭经济困难，亦或学习悟性低，亦或身体素质差，大多数是留守儿童，相当一部分是单亲家庭。如；三地沟门小学，某班十五名学生，八人是单亲家庭，五人是留守儿童，而且还有一名同学耳聋、一名同学患脑瘤，一眼失明，一眼0.3.而且脑瘤随时都有有可能夺取孩子的生命，情况让人吃惊得难以置信。滦平镇学生的特殊性，致使德育工作不仅尤为重要而且要创新、求实、做细。
二、具体做法
1、以爱动情，真心育人。没有爱就没有教育。滦平镇的孩子缺少的是关爱，是真情，是良好的习惯和道德观的培养。“人之初性本善”小孩子心清如水，性情尚未确定，关键在于教育者的教育和引导，所以我号召全体教师爱生如子，用真爱去去温暖学生，用真情去感化学生，德为重，情为先，教师自己动了真情学生才会爱老师敬老师，并且亲其师信其道。我采取的方法是： （1）大手拉小手：领导率先垂范，开展大手拉小手活动，每位领导、党员、教师自愿帮扶经济、情感特困的学生，经常找孩子谈心，了解孩子情况，帮助孩子解决生活学习之需，给予孩子情感上的关爱，协助孩子养成良好习惯。此项活动让孩子感觉到，没有了父或母我还有老师，我不是根草，我也是宝，而且有了教师的关爱学生尤为感到自豪，他们从灰耗子式的缺少关爱的孩子一下子变成了幸运儿、宠儿，孩子们的精神快乐了、学习上进了、朋友多了、习惯好了。为了拉住大多数孩子的手，让大多数孩子享受的教师的关爱，我倡导师生积极的搞外联引资金，补贴生活困难学生、奖励各种进步学生。去年秋天我为三地沟门学生，外联60多套校服，为全中心校经济特困生外联 万元，仅为三地沟门小学患脑瘤、眼睛失明的康海臣，引进赞助费2万多元。去年一年孙守谦老师为学校引进赞助费一万多元，全部用于补贴特困生和各种活动的奖励。领导老师的大手不仅拉起了孩子的小手，给予了孩子的关爱而且传递了爱心，修正了孩子的品德，养成了良好的习惯，孩子积极乐观，健康快乐的成长。学生、家长对此项活动给予了高度的评价。
（2）三问三为，用爱培植。江山易改秉性难移，一些单亲家庭、留守儿童的不良习惯并非一日形成，若在短时间内培养良好习惯，塑造好人生，为孩子终身发展奠基，教师必须把工作做实、做细，用爱心去感化方能行之有效。为此我要求教师做到天天三问三为。
教师的三问三为是针对需要特别关注的学生，三问：你做家庭作业了吗？吃早饭了吗？洗手洗脚了吗？（问题根据不同情况而定，不拘形式，只要关注）三为是：一观察学生健康状况、精神状态、穿着薄厚；二帮助油头垢面、衣着不整的孩子梳洗打理、讲究卫生，帮助没吃早餐的孩子解决饥饿问题，帮助生病孩子就医问题。帮助没人接送的孩子往返途中安全问题。三鼓励：对于表现好的孩子要大力鼓励，对于有进步的孩子要随时鼓励，没有良好表现的孩子要挖掘优点给予鼓励。教师用真爱浇灌孩子的心灵，用真爱培植良好品行。（说明：滦平镇大部分教师包班，但学生数量不多，平均每个班级10多名学生，如此把德育工作做实做细是可行的）
（3）三思三做，寓德于心。我主张育人育心，粗暴的体罚，枯燥的说教，纪律的约束等老办法坚决不能用。教育孩子要突出创新、求实、做细，把德育的种子植根于学生的心灵，让孩子发自内心的自我修正、自我约束，自行管理，这才是真正做到了为孩子终身发展奠基了。所以我要求班主任，让学生每天三思三做：一思今天我做得最好的事是什么？二思今天我做的不够的是什么？三思我明天有哪些事情要做。三做：一做把今天要做的事情做完，二做为明天要做的做好准备，三做帮长辈做一件力所能及的事情。并且把自己的三思三做写在专用的日记本上，教师经常查看、展览，同学间互相借鉴。（展示图片）
通过教师的三问三为，学生的三思三做，多数学生养成了良好的习惯。 例如三地沟门小学，曾经是滦平镇最乱的小学，学生满口脏话，打架斗殴，课间追逐打闹，上树爬墙，上操无精打采，下操蜂拥入楼，垃圾校园满天飞。如今：学生讲文明懂礼貌，积极参加学校活动，主动学习，自我约束，自行管理，同学间互帮互助，感恩老师，孝敬父母。请看他们的成果：（展示图片上操、运动会、自办刊物、手抄报、读书笔记、感恩母亲节日记）
2、寓德于乐，潜移默化。孩子的天性是爱游戏好活动，他们愿意在活动中展示自我，挑战自我，实现自我，在活动中发挥才智、征服困难、获得成功。所以我们寓德于乐，潜移默化地对孩子进行德育教育。每学期我都坚持以“培养好习惯，塑造好人生”为目标，坚持以“求新、务实、做细”为主线，组织丰富多彩的学生活动，为了把活动落到实处，做到细致，每项活动都设计出总活动和子活动，如本学期我们的总活动是“做有道德的人”子活动是演讲、日记、前边讲的“三思三做”也都围绕这个主题进行，围绕总活动还开展了“感恩”演讲，倡导学生接受爱更要学感悟爱、回报爱。通过活动学生们从自己过生日要礼物，到积攒零花钱为父母过生日，过母亲节、父亲节，帮助父母做家务，关心照顾爷爷奶奶等。“做有道德的人”演讲从小组讲起到县级演讲，层层演讲层层选拔 。之所以隆重的反复的演讲是为了要反复强化把“做有道德的人”的观念植根于学生的心灵，让学生处处事事以此为标准来衡量自己、反思自己、修正自己。如：一位同学在日记中写道：爸爸去世一个多月了，妈妈天天哭，其实我也想哭，可是我是男子汉，只有在没人的时候哭。妈妈今天生病了，爸爸在的时候都是爸爸照顾妈妈，爸爸不在了，我要承担起照顾妈妈的责任，我搀扶妈妈看了医生，给妈妈买了药，还给妈妈煮了面条。夜深了，我睡不着，想起爸爸我忍不住哭了。我想我算不算是有道德的人？我想是，因为我学会了照顾妈妈。爸爸，我想念的爸爸，你看见了吗？你的儿子是有道德的人——会照顾妈妈了。你放心，我会把妈妈照顾好好的。像这样的事情还有很多，做有道德的人的信念，已经根深蒂固的成长于孩子纯洁的心灵。绽放出美丽的花朵，散发出诱人的芬芳。通过系列活动，多数孩子学会了照顾爷爷奶奶，调节妈妈奶奶之间的矛盾，帮助爸妈做家务，理解体贴父母，以孝为荣，不孝为耻。更让人感动的是，有些孩子，替远在异地他乡打工的爸妈给爷爷、奶奶，姥姥姥爷过生日、买礼物，孩子纯真的行为感动了两代人，做有道德的人的系列活动改变了孩子，感动了家长，得到了家长的高度赞扬，引起了社会强烈的反响。
德为重，情为先，我们做德育工作，把真情感化、真心教育作为前提，作为法宝，作为手段，收到了良好的效果，今后在德育工作中一定以各位同仁为榜样，把德育工作做得更加深入、更加出色、更加生机勃勃，为建设好滦平镇中心校教育挥洒汗水、付出真爱、历尽艰辛，虽苦尤乐！
推荐第9篇：小学冬政教工作总结
政教工作主要包括学校的德育、安全、纪律、卫生等方面。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了预期的目标。现从以下几方面进行小结：
一、师德师风本学期来，我校进一步加强了教师队伍纪律作风整顿，组织全体教职工认真学习了上级有关文件精神，深入开展“五治五督”工作，争先创优，加强学习，措施保障，狠抓落实。全体教职工能够听从学校安排，站在时代发展的高度，勇于接受了学校分配的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在工作面前怨天尤人，而是主动为学校排忧解难，为学生营造良好的氛围。各位教师积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求学生做到的，教师先做到，时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己。认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，从不因个人私事请假误课，给学生做出了榜样。为更好完成教育教学工作工作，他们在政治思想上积极要求上进，认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养。积极参加“我的教育观”大学习，大讨论，积极利用学到的理论知识指导自己的教育教学实践，提高了工作能力，同时注重业务能力的提升，有力的保障了学校教育教学工作有序开展。
二、德育工作
1、坚持每周一的升旗活动。使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。加强了班主任工作结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设。
2、活动开展了丰富多彩。组织开展了“三月文明礼貌月活动”；举办了教师师德故事征文讲演大赛；组织了“六一”艺术节及表彰大会；组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛；组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的的与经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善。
3、加强对住宿生的管理工作。政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》，指定专制生活教师全面负责，形成了值日领导，值周教师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。
4、卫生和纪律方面，根据我校实际，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。
三、在安全工作上，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。加强师生的安全教育，坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。在安全管理方面做到“六个”落实：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度。为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了，安保人员岗位职责及工作制度，学校安全工作分区域责任分工，分时段监管责任安全等一系列规章，完善了各项安全制度及安全预案，确保校内师生及财产安全。开学、放假前组织开展安全教育大会，全年开展应急演练活动3次，安全警示教育活动5次，安全隐患日日排查，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定。加强预防流感、手足口病、春秋季呼吸道传染病的工作，开展了健康教育及体育健康测查。通过黑板报及国旗下讲话方式，教育学生“热爱生命，健康成长”，进行了相关安全教育活动，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲。每学期开学都进行了《守则》、《学生日常行为规范》教育，进行了6次校外辅导员法制及交通安全教育，提高了我校学生的法制及交通安全意识。认真落实越冬安全有关事项，设立了越冬安全检查工作日志，各班进行了越冬安全专题教育，教职工人人写出了保证书，要求值班教师早6：20前必须起床签到，严防煤气中毒事故的发生。设立专职保安夜间清晨进行巡查，确保师生冬季越冬安全。设立红领巾监督岗实行上放学路队护送签到制度，专人上岗巡查学生午休及上学情况，安排相关人员督察路队行走情况，学生上放学路队行走有序。建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，12月召开了家长会，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长。
四、养成教育工作
1、学校十分重视养成安全习惯，形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力。利用校园，班级板报进行防病教育，对请假缺勤师生进行跟踪登记随访。
2、扎实开展自主学习习惯的养成教育活动，语文教师狠抓了静电诗文诵读；英语教师改进了教学方式，每天5个单词，1—2个句式训练，做到了日检查，数学教师设置了专门的记错本，有力的促进了整体教学质量的提高。
3、各月安排养成教育活动主题，并且做到了有方案，有措施，有过程记录，有小结，有学生参与活动的相关资料，现已存档，规范齐全。
4、重视学生的心理健康教育，坚持每月一次的心理健康教育讲座。
5、积极组织参加了县养成教育经验交流会，
五、阳光体育活动工作认真贯彻、落实县教育局有关文件精神，重视学校的阳光体育活动工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视常规的春季运动会比赛项目，冬季阳光体育长袍及广播操比赛项目，也重视打球、跳绳、踢毽子、跳皮筋、掷沙包等传统体育项目活动的开展。关注学生综合素质的提高，不断激发学生参加体育锻炼的热情，组织、协调、督促学校课间操活动按章有序开展。。通过“我活动我快乐”的阳光体育活动口号和趣味横生的活动内容，将活动与争当四好少年的活动有机结合，丰富了学生校园群体健康活动，又培养了学生参与体育活动的良好习惯，促进了其健康成长。春学期，我校在春季白桑联校小学生田径运动会上有6名学生被选拔参加县运动会，并获得了可喜成绩。秋学期，我校成功举办了广播操比赛和对歌比赛。从冬季学生体质健康侧查工作中可以看出，全校学生身体健康状况明显好转，各项体育测查成绩优良，整体素质得到了进一步提高。
六、实在成绩
1、全年校园安全无事故，无一例师生违法犯罪记录。安全卫生整体成效显著。我校《安全卫生整治见成效》《秋季安全检查扎实到位》《防火救灾疏散演练活动》《安全警示教育活动》等四篇相关经验在阳城教育网络发表，全县交流推广。
2、养成教育工作亮点凸现。在圆满完成上级有关养成教育工作总结会的基础上，积极总结工作经验，其中《应日红花别样红》《让学生在活动中养成良好的行为规范》《深入开展净、静、平安活动》等三篇相关经验在阳城教育网发表。
3、德育工作扎实推进。《加强作风整顿重落实》《师德故事征文演讲赛》《德育经验交流会》《庆六一活动丰富多彩》等四篇相关报道在阳城教育网刊登，工作成绩得到上级的首肯。
4、组织班主任教师九人参加县级开展的班主任培训，经考试全部合格，持证上岗。
5、迎接县级相关检查，受到好评，校园文化建设特色鲜明，得到上级有关部门的高度赞赏。通过今年暑期校舍加固工程的改造，我校面貌焕然一新，各项工作都充满了生机与活力，所有成绩的取得是全体教职工团结一心，吃苦创业，勇于创新，争先创优，扎实工作的结果。但成绩只能说明过去，还有许多方面仍需进一步学习探索，希望上级领导大力支持，相信依靠大家的共同努力，我校的政教工作在新的一年里将会更加辉煌。
推荐第10篇：小学秋政教工作总结
本学期，为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校政教处以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了学初各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将本学期工作作如下总结：
一、主要做法和取得的成效
1、统一思想，提升管理育人意识。
德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理的不出事或不犯错误就万事大吉，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学初的政教工作布置中，我们明确提出
今年的工作重点是面对全校德育状况，有针对性、有目的促使班主任共同探讨、研究新时期的德育方法、途径、手段，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意识，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有将两者的有机融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。
2、注重学习、研讨、实践。
本学期我们特别重视德育理念的学习和研究，通过学习使大家真正的认识到，我们在管理中存在的问题、矛盾就是在面对不停变换的教育对象前，我们始终采用相对落后、单一教育方法。而不是以生为本，在管理中遵循学生身心发展规律，来开展有效的教育活动。另外我们组织主题班会竞赛引导青年班主任善抓教育阵地和教育契机，互相学习，取长补短，提升驾驭班级能力，我们还定期组织问题生情况调研，和班主任共同探讨如何转化问题生，解决班级管理老大难问题，我们又督促班主任在理论上多钻研，实现科学管理。在政教处大力倡导和布置安排下，本学期班主任队伍建设卓有成效，后备梯队人才逐渐形成，研究氛围日益浓厚。这样在思想的交流与碰撞中、在积极的实践中班主任的教育观念在不知不觉中得以改变。
3.、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。
本学期，学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。我们将班主任津贴分为3档，中小学部拉通考评，每月公布量化考评分数。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、就餐纪律）。在一日五查中开学初重点在迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮流值班检查就餐纪律，不厌其烦的和体育组教师一起在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周五重点查，还抓住重要活动反复检查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化，常规管理的氛围由此营造，在每周都总结上周工作的成绩和不足。
我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，同时在生活上积极关心班主任老师，班主任老师也是人，也会头疼脑热，也会为家庭事情分心，在学校又要承担与普通课任教师较多的任务和压力，班主任的委屈我们照单全收，并换位思考，班主任生病尽量作到在第一时间当面问候或电话关心，家庭烦心之事尽量帮助解决，作好班主任心理疏导工作，从而更好的理解政教处和学校的思路并投入到工作中去，通过政教处细心和耐心的努力，本学年班主任常规管理意识增强，学生的行为习惯，班级风貌、校园文明氛围明显提高。
4、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。
德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了冬季运动会，班级篮球比赛、拔河比赛、12.9歌咏比赛、元旦篝火晚会等。使学生在活动中充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生护旗升旗并作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。
同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
5、警校结合，齐抓共管法制、安全教育。
本学期在创建新一轮“平安单位”的过程中，一是我们成立了领导小组；二是完善了相关制度；三是加强安全隐范的排查力度，把不安全因素消灭在萌芽状态；四是在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议；五是与各部门签定安全目标责任书，明确各自责任；六是每周各班开设一节安全课，加强学生的安全教育；七是每学期请派出所领导到学校作一次法制教育报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，本学期学生安全无事故。八是加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。
第11篇：秋小学政教工作总结
广福桥镇中心完小
2013年秋小学政教工作总结
一年来，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，带领 精细化管理”为指导， 全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎 力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下：总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学 生安全”这个中心，抓住一条主线，“ 提高学生素质”这条主线，带好一支 队伍管理，即“ 班主任教师队伍 管理” 举行一系列活动，丰富校园文化生活。 学校德育以行为规范养成教育为重点，以创新精神和实践能力的培养为核心，坚持育人为本、德育为先、素质领先的理念，加强学校德育常规管理，抓好学生行为习惯、安全法制、孝敬感恩等方面的养成教育；构建全面育人的德育氛围；创造性地开展主题鲜明的德育活动，实现在活动中育人的目的。
一、加强德育文化建设，营造良好的育人环境。
1．校园文化建设。
校园文化能公开或潜在地给学生一种精神力量的感悟、吸引、熏陶和体验。设施齐全、布局合理，宽敞明亮整洁，净化、绿化、美化的校园能使人心旷神怡、赏心悦目，也助于陶冶学生情操，塑造学生美的心灵，因此，其潜在而又巨大的教育功效早已为大家所重视，本学期学校更新了好习惯伴我成长专栏，师德师风建设专栏，安全教育专栏，“文明班级”表彰专栏，通过红领巾广播站对学生的行为进行正面教育，潜移默化的对学生的精神世界、价值观念和行为方式起导引作用。
2．班级文化建设。
本学期启动“完美教室”计划，营造良好的班级育人文化，每个班级都树立班训、班规，争创班级特色。每天早上教室、清洁区清扫很彻底。政教室组织对每个月的黑板报进行认真评比，听取班级成员的解说，采取5人评定等级，3人以上评优的则确定为优等的方式，通过四个月的强化，黑板报质量已经有了很大的提高，从最初的1个班级评为优等上升到了本月的5个班级。
二、每月一个主题，彰显德育特色。
根据学校“绿色德育”的实施方案和学生年龄、身心发展的特点，结合学校、家庭、社会生活实际，把握住学生思想发展的脉络，针对学生在思想、学习、生活方面的需求，每个月确定德育教育主题，开
展“一月一主题”的德育教育活动。本学期五个月的德育主题分别是：9月份习惯养成教育、10月份阳光体育教育、11月份安全教育、12月份文明礼仪教育、1月份假期安全教育。旨在通过“一月一主题”的德育活动，加强和改进学生日常思想、行为教育工作的实效性，从而实现育人的目的。
三、抓好德育阵地，开展主题鲜明的德育活动。
1．主题班会。主题班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地，是指在班主任的指导下，由班委会组织开展的一种自我教育、自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。本学期开始，班队活动采用“2+1+1”的模式，(即每个月由学校根据“月主题”或“时事”确定两次班队活动内容，提供PPT课件；第三次分年级由年级组长召集各年级班主任共同确定主题；第四次由各班确定主题，巩固本月班级教育成果。)学校要求各班主任老师对班会课认真组织，每周班队由政教室负责查堂，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，保证质量，确实起到教育学生的目的。
2、利用升旗仪式，结合时事进行德育教育。
采用教师轮流进行的国旗下演讲，内容由政教室统一提供，注重结合国际、国内形势和学校生活实际对学生进行教育。通过这一活动，对学生进行爱国主义教育、思想、道德、理想、前途教育及良好行为教育的培养。
3、利用放学站队，进行一日常规小结。
每天用三分钟，对表现好的班级、人和事提出表扬；对存在的问题的及时通报，提出批评，并提醒同学们注意。
四、利用各种节日活动等有利时机，开展丰富多彩的庆祝活动和综合实践活动。
本学期由学校安排、政教室组织开展了一系列主题鲜明的庆祝活动，开学第一课，迎国庆“童心颂祖国”系列活动，九九重阳节敬老爱老实践活动，期中表彰大会，消防安全演练活动，“读好书、迎新年”讲故事暨演讲比赛，让学生在活动中学习知识、煅炼能力，有效的促进学生的成长进步，为学生的终身发展奠定坚实的基础，达到“活动育人”的目的。
五、强化行为规范改变学生精神面貌
1、重视德育契机
（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。
（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。
2、重视安全教育
当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
（1）完善安全制度，签订责任书。本学期初，学校政教处都会进一步制定和强化“安全教育与管理标准化建设”工作计划。汇编制定各类安全教育读本，印刷成册并发给学生。同时，学校还与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任书，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。
（2）逐步明确门卫负责制。
（3）定期召开住宿生会议进行安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。
（4）坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。
3、重视规范教育
一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。
五、加强队伍建设、培训和管理。
1、我们根据制定的《班级评比量化细则》，由红领巾监督岗、值周领导、政教室共同对班级进行考评。每月根据考评结果评定“五星班级”，考核结果在下月第一次升旗仪式上向全校公示，并挂牌表彰，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在期末，根据每个班级的总分进行优秀班主任的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。
3、认真搞好班主任经验交流。
本学期结合政教室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘研究，组织部分班主任结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，力争使班级管理更上新台阶。
本学期组织开展了两次班队活动研究课，促进了班队会活动的科学化与规范化，注重了班队活动的实效性，开创了学校班队会活动的新局面，为一大批具有不同特长的学生提供展示的舞台，让他们崭露头角，大显身手。
4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。
通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
六、政教工作的一些思考。
在我们的共同努力下，学校政教工作有了明显的进步，108班连续三个月被评为“文明班级”；103班、109班、99班、101班、111班、112班的清洁卫生保持得最好，106班担任的西边楼梯道，保洁工作也很出色。111班、112班、10 7班的黑板报每次都被评为优等。这些都是与班主任的管理、态度分不开的。感谢领导和各位班主任的努力，本学期政教工作还算圆满。为了进一步加强我们的工作，最后，我就政教几个方面提出思考：
1．每天早上，我们的清洁卫生都做得很彻底，一眼望去，清新整洁。但是每到课间、体育课时间，小操场、教学楼前的踏花板、校道上总是有很多同学乱扔乱丢垃圾，下学期我们如何加强学生行为习惯养成教育？
2．虽然我们在班级文化建设方面做过很多的努力，但是因为条件的限制，感觉其建设力度仍有待加强，我们可以哪些方面做些尝试，给学生创建一个和谐、温馨的学习环境？
第12篇：小学政教主任工作总结
工 作 总 结
我是2013年8月份调到政教处接管政教安全工作和校园文化建设。回顾刚刚过去的一个学期的政教安全工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在钱校长、冷校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现就本期工作作如下总结：
一、个人思想和学习方面
1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想。
2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。
3、半年来从来没有松懈过，积极主动的找到老教师和其他政教主任交流学习“学习如何做一个有能力的管理者”。讨论“怎样才能合理有效的抓好安全工作和校园文化建设”
二、安全管理工作
1、本学期对学生进行了安全教育和逃生演练，其中安全教育主要利用我校的校园广播进行的，组织逃生演练共三次，第一次主要应对特殊天气和自然灾害、第二次主要应对火灾、第三次是应对地震。通过对举行逃生演练和对学生进行安全教育，使我校学生安全意识得到了提高。
2、对学校安全死角进行排查和整改，在钱校长、冷校长、苏校长支持帮助下，我们对学校的电路、消防设施、库房等重点要害部位进行了排查和更改，更换了班级的照明设备并引进了一批灭火器。
3、落实了班主任工作制度，并下发了小学班级安全管理制度和小学班级纪律管理制度。
三、校园文化建设
1、为培养孩子们的合作精神，开展了以“阳光体育伴我行”为主题的趣味运动会，引导孩子们在游戏中学会合作，让孩子们能够健康快乐中成长。
2、在全校教师和领导的支持下，积极参加了我镇举办的艺术节演出。
3、在钱校长的允许下和班主任老师的帮助下，对全校14个教学班的班级布置进行改进。更换了学习园地和班级组织表等班级设施。
4、组建了一支纪律监督队，对全校的纪律进行了统一要求，形成打分制,有效地阻止了学生打闹跑跳等不良行为习惯。
四、存在的不足
1、由于个人阅历和工作经历太少，有时工作时会感到力不从心，不知从何抓起。
2、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。
3、没有做好与班主任之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和工作的被动。
五、今后工作努力的方向及打算
1、加强个人的理论学习和业务水平的学习。
2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。
3、改进工作方法和工作作风。
以上是我一学期来的工作、在不同程度还存在不足和缺陷，希望各位领导能在今后的工作中给予帮助和批评指正。
范家屯铁路小学
苗田田
工 作 总 结
范家屯铁路小学
政教副主任：苗田田
第13篇：某小学政教工作总结
本学期，我校政教工作坚持以“科学发展观”的重要思想为指针，积极落实学生素质的可持续发展。在全体教师特别是全体班主任老师的共同配合下，营造了健康、向上的校园文化氛围。重视学生的思想道德教育，强化常规管理，培养良好的行为习惯，注重学生心理健康教育，紧紧围绕学校中心工作，开展以全面提高学生综合能力和整体素质为主要内容的体验教育活动。下面将本学期的工作总结汇报如下：
一、抓常规养成教育，促进学生健康发展。
1、建设班级文化氛围。
“班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开学第一周，各班主任就根据学校安排和班级特点着力建设“班级文化氛围”。在各班主任及各班学生的共同努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精神家园。
2、加强养成习惯教育和班级管理。
（1）通过开学初对一年级新生的强行入轨教育，学生的养成教育、学生的行为习惯教育，学生对学校的一日常规能较好的遵守，言行举止等方面有明显改变。
（2）做好宣传教育工作。对照学校规章制度认真学习，做到“严、细、实”。用《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，让学生养成良好学习习惯、良好行为习惯。充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传养成习惯教育。充分发挥“大队委”的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的学生检查纪律卫生。利用校园广播，把检查发现的情况及时进行通报，好人好事通报到班级、姓名，不文明的行为通报到班级，并与每周的“纪律流动红旗、卫生流动红旗”的评比进行挂钩。
（3）重视学生的心理健康教育。本学期聘请心理咨询师三次针对部分学生进行心理健康指导。不断探索心理健康教育的新途径和方法。充分发挥心理健康咨询室的作用，为学生的健康成长搭建平台。
3、坚持抓好常规德育阵地建设。本学期共组织十七次升旗仪式，每周一升旗仪式，国旗下讲话每周有主题，贴近学生的思想实际，对学生进行了思想教育。有针对性地对学生进行爱国主义教育、纪律教育、法制教育、诚信教育、安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等。促进了学校精神面貌的整体提高。深入开展班、队会活动，每月开展一次主题教育，充分发挥红领巾监督岗、文明树的作用，加强学生的思品教育、礼仪教育，不断提高学生素养。元旦将组织评选、表彰优秀学生，发展新队员，不断增强少先队员的凝聚力。
4、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。使家庭困难学生能够得到学校、政府的关怀，减轻困难学生的经济负担。得到了家长的高度支持和信任。
5.努力做好学校宣传报道工作。下半年上报信息55篇，在全区排名上升了4位。
二、加强依法治校，确保学校安全稳定
1、加强师生法律、法规的学习，强化师生的法律意识，依法维护师生的合法权益。积极开展了“12.4”普法宣传教育活动，在校园内大力开展普法教育。全体教师参加了安全知识答题活动，进一步增强了教职工的安全意识。我们通过讲座、知识问答、班会会教育等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。提高了师生的法律意识，增强了法制观念。协助保险公司为学生办理学生保险。
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2、开展法制安全宣传教育。
安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间时间督查，在楼梯处疏导。为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，十二月份还布置各班出一期以“安全在我心中”为主题的黑板报，在新画廊里出一期安全专栏，让部分班级参加“安全知识竞赛”答题活动，收到较好的效果。
第14篇：政教工作总结
2016-2017学年第一学期政教工作总结
回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，政教工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导的带领下，在年级组长、班主任和全体教师的支持和帮助下，经过努力较圆满地完成了自己分管的所有工作。这一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的群体中，让我感受到了大家庭的温暖，是大家的帮助和关心让我茁壮成长，是大家的包容和理解让我有了自信和勇气。惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，工作成果离理想目标尚有很大差距。下面我就从四个方面，对我一年的工作进行总结汇报，不妥之处敬请指正：
一、老老实实做人
1、进取。
我始终认为能主抓政教工作是各位领导和全体教师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。我认为安全是学校所有工作的保障，为更好完成这项工作，我思想上积极上进，认真学习党的各项教育方针、政策，熟悉各项与校园安全有关的相关法律，不断提高自身各方面的素养。工作中，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并进取，是我工作的原动力。
2、真诚。
热情真诚地对待身边的每一个人，是我做人的原则，比我年长的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友。一年来在学校领导和大家的支持下，政教处共组织了开学典礼、开学安全第一课、开学伊始和期末家长学校教学教研活动、学生社会实践活动、运动会、歌咏比赛等文艺类比赛、每月一次疏散应急演练、每月一次流动红旗评比、迎接创卫、综治、平安校园评比、安全等检查达二十余次，共准备迎检资料100余本，在每一次活动和检查中，我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调组织工作，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的赞赏。在工作中，我始终以一颗真诚之心与大家团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳定和发展。
3、正直。
在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事。
4、服务。
作为政教工作者，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，这一年来我也是本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们政教人员应该以安全和养成工作为核心，要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。
二、踏踏实实做事
在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是我一贯的工作风格。
1、以身作则是工作的基础。
我从不搞特殊化。政教处工作事务繁多，关系学校安全，学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。
每次值班或闲暇时间就到教学区转转，督促学生上好晨午诵，看看学生读书情况，看看有无违纪学生，询问班主任班内情况，了解学生其他情况，这一年来，我认为自己做到了以身作则，为老师做了表率。
2、以角色的转换来带动学校工作。
在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持兼课，认真备课，努力培养学生的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中，我身先士卒、靠前指挥、深入一线，从档案资料的收集整理到学生常规习惯的要求，校园环境的清扫，从安全责任的落实到安全隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可。
3、分管工作常抓不懈：为了确保了学校平安、师生安全，我始终坚持要把安全作为头等大事来抓。年初，我们政教处配合安全保卫处制定出切实可行的《安全工作计划》，并与全体教职工、年级组长、班主任签订《安全目标责任书》，将安全责任落实到人。建立健全各种制度措施，加强督促检查，将安全隐患消灭于萌芽状态，为师生创造了一个安全的育人环境；加强楼梯安全教育，确保学生上下楼安全。扎实开展学生养成教育，使学生在实践中受到教育。坚持根据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的养成教育活动。通过专项活动，引导学生告别陋习，做一个讲文明懂礼仪的人。
三、实实在在的成绩
1、今年上级有关部门的各项检查，均符合相关部门要求，受到领导好评。由于制度齐全，措施到位，分工明确，工作严密，政教工作保障了学校各项工作有条不紊地进行。
2、安全工作稳妥扎实，卫生工作有声有色。上级对我校安全卫生活动给予高度评价。
3、利用课余时间积极搞好教研工作。我积极学校组织的各种教研活动，不断促进了自己的专业成长。
四、诚诚恳恳地反思
反思过去一年的工作，我还存在许多不足：
1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。
2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。
3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
在今后的工作中，自己想用“四个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学习要坚持，心胸要宽广。
最后，我想真心诚意地感谢各位领导对我的信任，感谢各位年级组长、班主任和各位教师对我工作的包容、理解与支持，也感谢政教处工作人员对我工作的协作与帮助。谢谢大家！
第15篇：政教工作总结
本学期，政教处根据学校工作计划，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，以抓师德为目标，以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，现将本学期主要工作总结如下：
一、强化政教处自身能力
本学年，政教处工作做到有条不紊的进行，抓各项工作做到有计划、有布置、有检查，各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料;对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有关负责人反馈。
二、狠抓学生常规教育
本学期，我们从小处入手，大处着眼，明确重点，狠抓学生行为规范培养他们养成良好习惯。
1、注重管理目标的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实，我们制定了教师值班安排表。全天24小时一直有值班领导和值班教师在岗，严防学生的一切违纪行为。
2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展文艺演出、主题班会、黑板报等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育，增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。
3、加强学生审美教育。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。
4、加强对学困生教育引导。我们密切关注各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给予及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学，采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。
5、组织召开以班级为单位的家长会，听取学生家长对学校工作的建议和要求，做好家校互助，努力提升学生的日常行为的规范要求。
四、安全常抓不懈，打造平安校园
1、根据上级安排和要求，认真做好每月一主题活动，坚持每月一次的演练，提升学生对各种突发事件的应变避险能力，做到防患于未然。
2、为进一步加强我校学生的交通安全意识，规范我校骑车学生的交通行为，对学生在节假日的出行进行了经常性的教育。
3、组织一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。政教处发起号召，动员学校后勤、教务等各部门一起对校园各方面进行了安全排查。
五、存在的问题和今后努力方向
1、学校反复强调的问题，如：迟到、早退、交通安全、男女生交往密切、晚上私自到教室上网、学生带手机等现象，在学生中依旧屡禁不止。有待于今后大力做好这方面学生的思想教育工作，使他们能够洁身自爱，遵纪守法，学业有成。
2、个别班主任只注重学生的学习成绩，德育教育责任心不强，积极性不够，经常有不开班会现象，给学校工作带来了不便。
3、学校安排的值班，部分老师有时未能及时到岗，存在一定的隐患。
4、部分教师只教书不育人，如教师对学生在楼道、教室内的乱跑、乱闹、乱叫现象视而不见，听而不闻，认为课间、课外教育是领导、政教处、班主任的事，淡化了对学生的教育工作。
一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。
第16篇：政教工作总结
祁山乡九年制学校
2012-2013学年第一学期政教工作总结
本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校工作中心，以全面提高学校工作水平为目的，以全面提高学生综合素质为重点，本着新的起点，新的要求，建立完善各项管理制度，大力整改学校原有秩序，注重实抓过程性管理，提高教育教学质量的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学、实效的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，现将具体工作总结如下：
一、重视德育工作，将德育工作放在首位
本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，时间充足，并对每周班会进行督促检查，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。针对七年级学生入校后存在的不良习惯召开了七年级年级班会。邀请派出所民警进行了学生预防犯罪警示教育活动，开展了全校性思想道德主题教育，对师生提出新的要求。
2、每周举行一次升旗、降旗仪式，对学生进行爱国主义教育。
3、本学期开学初，七年级新生举行了为期一周的军训活动，开展了丰富的学前教育活动，并邀请县交警大队及祁山交警中队的干警开展了生动活泼的交通安全知识讲座，取得了良好的教育效果。
4、充分利用早操、课间操等集会，积极开展学生养成教育主题讲话，及时向学生反馈存在的阶段性问题，进一步加强学生的学习意识、纪律意识、文明意识、节约意识、环境保护意识及爱校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
5、结合当前时事，举办教师节，国庆节、党的十八大精神学习等主题黑板报，对学生进行思想政治教育。
二、养成教育常抓不懈，确保安全文明的校园环境
1、继续加强课间纪律的管理。不断健全并完善教师、学生值周制度，加强对晨读、早操、课间操及课外活动的督促检查。利用课间，政教处工作人员及值周师生经常在走廊、校园检查督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，既使学生身体得到了锻炼，也增强了学生的组织性、纪律性，
2、加强门卫值班管理和学生放学路队管理。健全完善了学校门卫值班制度，明确了三位保安人员的职责与分工。路队由各班主任、值周领导、值周教师、保安和学生护卫岗共同值守，进一步保障了师生过马路及公路沿线交通安全。
3、签订《寄宿生三方协议》，建立寄宿生巡查制度。确保学生住宿安全的同时，督促引导学生们按时做饭，按时作息，避免课余时间在外闲游乱逛，耽误学习生活，破坏学校周边学习生活环境，影响个人的正常发展。
4、加强行为规范教育。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。
5、严格执行学生违纪处分条例，确保提高学生的思想素质。本学期，政教处严格、规范实施学生违纪处分条例以强化校风。针对学生严重违纪现象，学校严格执行处分条例，及时进行全校性通报，对违纪学生起到了较强的震慑作用。同时，对待受处分学生，政教处通过多次与其谈话、交流、沟通，对其进行思想感化，及时遏制了该类学生重复违纪现象的发生。
6、针对川区学生骑自行车上下学的现状，政教处结合学生实际开展了行之有效的《骑自行车安全知识》主题班会，取得了良好的教育效果。在交通安全管理方面，学校被授予“省级交通安全示范学校”。
三、加强对班主任的培训、培养和管理。
1、根据学校制定的《班主任工作量化考核细则》、《班主任工作考核办法》、《班级工作实绩考核内容量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行全校优秀班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并为以后县级、市级以至省级优秀班主任的评选提供事实依据。
2、6名班主任在天水市参加了全国性班主任管理工作培训活动，分别从师德修养、班主任工作艺术、问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面获得了知识培训，切实提高班主任的整体管理素质与水平。
3、认真搞好班主任经验交流。本学期通过年级组组织班主任加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘研讨。组织班主任结合本班管理实际及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，共同探讨问题，合力解决问题，使班级管理更上新台阶。
4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、今后需要加强的工作。
1、部分教师、班主任平时工作不力，工作目标不明确，职业道德缺失，工作中缺乏责任感和使命感，与国家、地方及学校的教育教学常规要求不相符。不热爱、不关心、不支持、甚至不参与学校正常的教育教学活动。
2、学校过程性管理中对制度的执行还不够到位，年级组职能没有发挥其应有的作用，校团队工作未能有序化、常规化开展。
3、实话实说，我校仍然存在教辅读物进校园，碰触教育高压线的严重违纪行为，部分教师不分利害关系参与其中，危害学校办学声誉，损害教师形象。为此，下学期学校要对此事进一步查处，严厉杜绝此类行为的发生。
4、不容忽视仍然存在的体罚或变相体罚学生的违规违纪现象，在工作中要恰当、冷静处理学生的违规违纪行为。保护教师自身的权益和形象。
5、党员教师在工作中未能积极起到先锋模范带头作用，在生活中缺少必要的政治觉悟，社会影响力不大。尤其在当前党的政治建设历史背景下一定要坚定认识，提高觉悟，充满信心的投入工作。
6、部分班级班委会、学生干部在班级管理中没有起到组织管理和模范带作用。班干部的选拔、任用不力致使班委会工作不力，使班主任在工作中自然而然地失去了左臂右膀，班级管理效果不佳。
7、学生的养成教育还存在很大问题，诸如不爱学习、追逐打闹、乱扔垃圾、言语粗鲁、破坏公物、不讲秩序的不良行为习惯还大量存在，有待进一步加强管理。
8、学生在食用营养早餐时，存在严重的浪费行为。
总之，工作中存在一些不足也是在所难免的，对由于工作需要而对部分同志造成的不愉快还望大家多多理解，以学校工作大局为重。本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各级、各班、各位教职工密切配合，正在为全体师生营造着一个更加舒适、温馨、健康、安全的学习、生活环境。为此，我希望全体教职工要大力支持和配合学校政教处的工作，同时，也希望我们政教处全体教师要加倍的努力工作，不断的提高工作水平。在新的一学期力争取得更好的成绩，为学校作出更大的贡献。
祁山乡九年制学校
二○一三年一月十一日
第17篇：政教工作总结
中山学校政教工作总结
一、加强安全防范意识，责任到人，落实到位。
1． 一开学，我们改变了过去的只要来人就登记的来访制度，现在改为除了登记完个人情况后，由当事人持中山学校出入证找相关办事人员，要求谁办事谁签字，然后交学校门卫后方可离开。
2． 学校实行真正意义上的24小时值班制度。
①． 每天的夜自习除跟班教师外，还安排一名值班领导负责一天的安全工作，值班期间要求清点好学生人数，跟班教师确认后签字，并留有记录。
②． 学生在上学、放学期间，学校专门安排值班领导和值班教师在学校大门内外进行巡视，遇到陌生人和可疑人进行盘问，确保学生的人身安全不受到任何伤害，同时做好一天的交接班记录情况。 ③． 为使学生人身交通安全，我校11月8日邀请临河交警队宣教科到我校进行交通安全知识讲座，受到广大师生的一致好评。
二、争取外援和申请上级，为我校义务教育阶段、学前幼儿教育阶段、特殊困难学生进行扶贫助学。
六一儿童节上，国泰集团公司和鼎盛王府餐饮等公司，为我校28名贫困生捐资8600元，除刘新愿500元外，其他27人每人300元，11月份，临河区人民教育基金会为我校20名贫困生捐资6000元，每人300元。两次捐款合计14600元，受到了社会上和广大家长的一致好评。
三、重视家庭教育，让专家与家长零距离接触。
11月17日，我校邀请关心下一代协会的北京教授，与我校广大家长进行了零距离接触，本次家长讲座上，好多家长都流下了眼泪，掌声油然而生，并咨询了许多相关问题，这样为家校合一，促进学生健康成长奠定了良好的基础。
中山学校政教工作总结
中山学校
2011年11月25日
第18篇：政教工作总结
2014-2015学年第一学期政教工作总结
本学期，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育工作内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制，盘活德育资源，营造合力育人的氛围，做精做实德育工作，学校德育工作取得长足进步。
一、加强德育队伍建设，提升育人水平1．做精做实班主任培训，加强班主任队伍建设。
（1）坚持班主任培训制度，通过暑期专题培训、班主任工作会议、组织优秀班主任外出参观学习等方式，提高班主任业务工作水平。今年十月，组织班主任太谷小白中学进行参观学习。12月，邀请平遥岳壁中学优秀班主任来我校参观交流。
（2）做好年段班主任例会工作，以多种方式来提升班主任的理论素养和实际管理能力。三个年段根据本年级不同阶段的实际情况，班主任例会以多种方式呈现，有“主题型”的，如“自修课的管理”、“如何开好家长会”等；有“经验型”的，如“如何加强学生班干部队伍建设”；有“问题式”的，如“如何动员学生积极参加跑操和提升跑操质量”等。本学期关键期，学校政教处主任直接参与三个年段的班主任会议，听取年段、班级意见，布置政教处工作，大家在和谐商讨中，沟通有无，相互学习，互相借鉴，共同提高。
（3）完善班主任考核评价制度，继续努力在绩效工资考核和评优评先方面向班主任倾斜，从物质层面和精神层面提高班主任待遇，使一大批教师愿当、爱当、能当班主任。
2．加强学生干部队伍培养，实现学生自我管理、自我教育。
（1）把好团委会、学生会选举关，使当选的干部基本素质好，工作责任心强，管理服务水平高。同时，对学生干部队伍进行了整合，精简机构、调整岗位，将原有的团委班子和学生会班子整合为团委学生会一套人马。当选后的干部素质优秀，能团结协作，务实勤快、全心全意为同学服务，在学生中享有较高的威望。 （2）开设学生纪律检查部。为提升我校学生干部素质，加强对班级纪律、卫生等方面的管理，促进学生干部的可持续化发展。10月20日下午，晓义中学学生纪律检查部正式成立了。成员分别来自初中三个年级七个班级。
（3）定期召开学生干部会议，帮助他们提高认识，统一布置各项专题活动，提高其工作能力和服务意识。 3．构建“三位一体”德育网络，发挥家长力量，加强家校合作
本学期，进一步挖掘家庭教育资源，举办家长学校系列活动，形成齐抓共管的工作机制。一是通过家长会等方式及时通报学校教育动态，开展家庭教育指导，提高家长的家庭教育水平。二是发挥家长力量，参与学校管理，如今年邀请家长参与听课；三是积极挖掘校园宣传功能，继续办好校园文化栏，利用丰富的育人信息，培养家长科学的家庭教育理念，实现家校联动教育。四是健全家长委员会，开展优秀家长评选，共评出10位校级优秀家长，在家长会上给家长颁奖拍照合影。
二、狠抓常规管理，养成良好习惯
1.各年段密切配合政教处，高度重视各类竞赛活动，将比赛成绩作为评价班主任和“先进班集体”的重要依据。各班级为了提高活动比赛的成绩，制订切实可行的奖惩措施。丰富的竞赛已成为班级管理的重要手段。通过全校师生努力，学生良好的行为习惯和竞争意识已初步形成。
2.为加强校风校纪建设，学校政教处、学生纪检部本学期开始一日常规工作，通过制定完善《晓义中学班级考核评分细则》等一系列的规章制度，以一日常规为抓手，纪检部学生轮流参与校门口站岗礼仪、国旗下讲话、校园公益劳动为主要形式的文明创建活动，充分发挥学生的主体作用，培养学生在德育活动中自我管理、自我教育、自我服务、自我完善的能力，真正实现学生的主动发展、全面发展。经过考核评分，最终评出3个班级为2014学年第一学期的文明班级班级。 3.完善教师值日制度，及时公布学生中存在的问题，并提出建设性意见或建议。同时不定期组织值日、值夜教师深入教室、寝室进行安全隐患和纪律检查及午休静校巡逻检查，收到良好效果。
4.整顿校风校纪，加大违纪学生惩罚力度。（1）严禁学生上网吧，加大对学生带手机的处罚力度以及加强对学生不穿校服、迟到早退等问题的管理。（2）处理玩扑克牌4人次。（3）处理考试作弊3起。（4）处理恶意涂鸦1起。（5）处理男女生交往严重过密1起。（6）处理迟出寝室11人次。（7）处理滋事打架2起。本学期以来进一步规范住校生出入校园制度，学生外出请假必须得到班主任和政教处的批准，收到了明显的效果。
5.不定期检查学校各场所、各偏僻角落，做到常规化、精细化和实效性。定期抓好三个时间：早自习、午休和周末的管理，做到有落实、有反馈。值得一提的是，本学期继续整合各方力量，统筹协调安排，取得明显成效，为学生休息和学习创造了良好的氛围。
三、完善德育活动体系，推进校园文化建设。
1．以专题教育月活动为平台，创造性地开展丰富多彩的活动，在活动中实现育人。本学期，开展了“爱国爱校共圆中国梦”、“天下兴亡，我的责任”、“国家公祭日”等专题教育活动，充分利用主题班会、黑板报、手抄报、校宣传栏等德育宣传阵地，发挥团委、学生会、纪检部等学生组织的作用，创造性地开展丰富多彩的活动。尤其是在本学期，首次开展“八大习惯之星”评比活动，整合全校德育力量，推出八大系列活动，以文明礼仪、礼貌礼节、良好习惯的八大习惯为重要内容。值得一提的是，本次活动中，首次开展优秀学生事迹图片展，对学生深入学习校规校纪，树立起敬畏、遵守规章制度意识打下了良好基础。 2．成功举办了2014秋季运动会。本届运动会在总结吸收去年成功经验的基础上，进一步进行了改革。本届运动会注重运动氛围创设，早在运动会开幕前的两周时间里，政教处联合团委推出班旗设计大赛，将体育运动与班级文化相结合，提升班级创造力、凝聚力和文化向心力。同时，将各班班旗做成喷绘写真，悬挂在田径场围网上，配合其他励志横幅，营造浓浓的运动氛围，鼓励更多的师生投入锻炼，推进全民健身。本届运动会继续推出精神文明道德风尚奖，将班级精神面貌、赛场纪律（尤其是开闭幕式集会纪律）、班级宣传报道、大本营卫生纳入考核范围，推动了运动成绩和精神文明双丰收。
3．举办“身边学榜样，成功伴我行”活动。作为我校的一大办学特色，该活动在校领导的大力推动下，积极展开。现已推出七个班的七名“榜样之星”，极大地推动了我校“三成”教育的特色发展。
4．加强班级文化建设。一是在总结去年经验的基础上，继续制作更新班级特色文化栏。今年设计更为精美、做工更为精致、内容更为充实的特色文化栏，是加强班风班貌建设和班级文化建设的重要载体，成为校园里的一道育人的亮丽风景线。二是开展更为高标准的班容班貌评比。期初政教处召集学生纪检部，制定并解读详细的评分标准。为使评分工作更具权威翔实，今年新增加了老师打分环节，政教处冯利明、团委李小兵等老师亲自打分。从检查评比结果来看，各班非常认真用心，精心布置，把教室营造的干净整洁、温馨舒适，不少班级挂上了集体创作的班训、学生自创的名言警句、书法作品，达到了预期的效果。 5.举办晓义中学足球友谊赛。在近三个月的培训练习之后，初二年级和初三年级的同学，终于可以一试高下了。虽比赛规模较小，装备简陋，但史无前例的足球比赛还是给大家带来了热情和欢乐。成功的比赛，既开了校园活动之先，又创了我校办学特色之新。
四、年段工作各有特色，富有成效
1.定期召开班主任会议。每隔一周召开一次班主任会议，会议设定专人发言，布置现阶段重要任务，总结各班近期情况。
2.完善对班会课的管理。班会课开课内容集大家之智慧，本学期由田晓燕、罗婵娟等老师共同开发学生的爱国教育课程。各班以此课件在班会课上与学生交流。同时各班在特定时间均开展了主题班会活动。 3.加大对学生的安全教育。安全无小事，本学期配合政教处开展地震逃生演练和教室、寝室火灾安全隐患的排查。针对本学期流感爆发，由程红娟老师专门制作了如何预防流感的课件供学生学习，并指定专人负责教室的通风工作。 4.定期召开家长会和学生大会。本学期共召开了5次学生大会和两次家长会。在家长会和学生大会上，表彰奖励成绩优秀、品德优良的学生。
5.配合政教处、学生纪检部落实学校的各项规章制度，强化常规管理。定期开展学生仪表检查，督促学生规范仪表。组织班主任多次到寝室进行检查，查处违纪行为。通过学生寝室管理员的反馈表，发现问题及时解决，真正做到防微杜渐。通过每日一日常规考核表，及时反馈班级每天的表现情况，真正让学生时刻遵守纪律。
五、加强“平安校园”建设，努力打造“平安校园”
一学期来，政教系统教职工勤勤恳恳，服务意识强，做了大量的工作，取得了一定的成绩，特别是校风学风建设有了明显进步。但是离师生、领导们的要求还有距离，在新的一年里，作为德育工作部门，还要进一步强化育人意识、服务意识和大局意识，不断提升理论政策水平，不断创新德育模式和德育文化内涵，做好精致德育，做出更大的成绩。
晓义中学政教处 2015年1月12日
政教工作总结
2014-2015学年第一学期
政
教
处
2015-1-12
第19篇：政教工作总结
2010年政教工作总结
一年来，在学校行政、党支部的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：
一、努力加强德育队伍建设
1、按照学校全员育人、全程育人、全方位育人的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强队伍建设、加强班级管理
下学期重新制定实施了《班级管理实施方案》，提高了班主任的待遇，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了一次班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，放假期间，组织开展了班主任活动 。
3、充分发挥学生自主管理的作用
充分发挥了学生会干部，及班团干部的作用，定期召开学生会干部会，班长会，卫生委员会，寝室长会，让学生逐步实行自我管理，效果很好。
4、加强政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。
二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规
继续开展以争夺流动红旗，争创优秀班集体的常规管理达标活动，对学生的出勤、纪律、学习、二操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，由班长填写班级日志，班主任签字，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。
三、多渠道开辟育人阵地
1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育。
2、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育报告会。邀请派出所领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。
3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。
四、问题与不足
1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。
2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
第20篇：政教工作总结
政教工作总结
本学期坚持德育为首、育人为本的教育原则，积极开展对学生的思想品德和心理健康教育，努力培养学生良好的行为习惯和健全的人格。加强学校规章制度和国家安全法制、法规的宣传教育，立足常规管理，以人为本，打造平安校园。在工作中，加大宣传教育，强化管理，取得明显效果。 1,、强化常规管理
(1)开学初，组织学生认真学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规则来强化常规管理。在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”(即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴、禁止携带管制刀具、禁止偷窃赌博、禁止携带手机、禁止抽烟喝酒)，明确文明学生标准，（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。 （2）开学后，进一步强化了班主任的常规管理工作和“后进生”的教育转化工作，提高了德育教育管理水平并积极转变了工作作风，做到了有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风及时完成了本学期的各项任务。对于违纪学生，政教人员经常进行谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做好思想工作。建立“个别问题学生档案”，并对违纪学生进行跟踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件发生，防患于未然。
2、抓检查落实
各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设，政教加强督促，实行领导、干事一同检查，对各班级自习、课堂、课间、寝室、就餐、两操等情况，坚持每天检查多次，每月总结评比一次，做到及时公布评比结果，表彰月文明班级、文明寝室、跑操标兵班、就餐文明班。利用板报表扬先进，鞭策落后。除此之外，政教工作人员平时还及时做好考核资料的统计、各类检查的评估工作。每月及时更换板报内容，起到了正确舆论熏陶学生之目的。
3、促进行为养成
（1）以养成教育为重点，培养优良的学风为目标，不断改进政教工作方法。在课间、课外进行的检查督促中，继续做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟课间、跟间操、跟课外活动、跟班会; “五到位”即思想到位；责任到位;管理到位；检查到位；教育到位。经常主动深入课间流动督查学生中的不良行为，掌握违纪学生的思想动态，发现危机事件后深入调查、了解，整理调查材料并妥善处理，同事做好对违纪学生和其家长的思想工作。对行为不规范的学生及时进行耐心细致的说服教育，促进在思想上改正，学习中上进。
（2）学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手一点一滴抓起。本学期政教主要从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行及时检查督促，杜绝学生染发、留长发；女生染发戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退、吃零食现象。学生在校期间不允许穿不符合身份的服装等。并把检查结果与班级考核评比挂钩，从而进一步净化校园风气，促进学生身心健康发展。
（3）对那些屡次违反校规校纪，班主任劝说教育无效的同学，政教积极配合班主任进行处理，适当的给予通报批评及处分，情节严重的，按学校规定给予学费升级或清退。并对处分的学生进行跟踪，及时了解受处分的学生在班级的表现，从而有利于进行进一步教育
（4）围绕管理主体“敬、静、净”对学生进行品德养成教育。紧紧围绕管理主题“敬、静、净”，监督、检查各楼层、各班课间秩序、卫生情况，对在操场、楼道、教室、楼梯、餐厅、寝室中追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育，做到时时有人管，事事有人抓，培养学生良好的行为习惯。
4、加强安全教育，增强防范意识
安全教育是学校的生命线，所以我们在加大安全教育宣传力度，增强安全意识方面下了很大的功夫。本学期以来，政教处工作人员及班主任在以下五个方面做了不懈的努力：一是坚决杜绝学生追逐打闹现象，以防造成意外伤害；二是要求班主任正确引导学生熟悉紧急疏散路线，遇到紧急情况各班主任、各任课老师及时组织学生有条不絮地进行疏散。本学进行一次大规模紧急疏散演练，效果很好。三是注意各处防火、学生中毒事件的发生；四是上体育课时体育教师要做好应急保护措施，以防伤害事故的发生；五是各班召开：“珍爱生命”主题班会。
5加强法纪教育，提高守法意识
本学期第四周，第十二周举行法纪讲座，重点围绕青少年问题作中心发言，教育学生遵纪守法，团结友爱，做到知法、懂法、守法，提高学生法律意识，收到良好效果。
6、加强后进生的转化工作
1、端正思想，做好后进生的转化工作是学校思想教育工作的重点，首先教师端正对后进生的态度，要关心他们，帮助他们，要寻找开启他们的健康成长的钥匙。
2、明确对象。各班主任在开学初要定好后进生帮教对象，制定转化措施，填写好后进生名册，建立档案。
3、加强转化
（1）开展“一对一”帮教活动。
政教领导、干事、班主任与后进生结对子，对帮教对象加强思想教育，促进后进生的转化。 （2）做好总结表彰
对表现进步大、学习进步大、学雷锋做好事的积极分子，学生干部积极分子各类积极分子等进行表彰。巩固后进生的转化效果，促进了良好的班风，校风的形成。
7、严肃校规校纪，严格执行奖惩条例
各班根据学校每周的工作，认真组织学生学习学校的管理制度，特别对学生奖惩制度要作为宣传教育工作重点，要对其目的、意义、内容做好解释工作。政教处将严格按照学校的奖惩制度的有关规定，及时，严肃处理各种严重违纪行为，并与班主任一同做好违纪生的教育转化工作。确保在校生犯罪率为零，实现安全文明校园的总体目标。
8、加强常规评比，树立先进典型
在班级管理工作中，进一步完善文明班级、文明寝室、文明就餐班、跑操标兵班等评比制度，做到检查常规化、评比正常化、公布准时化，评比工作做到公平、公正、合理，以评比促管理，以管理促班风，促进学校的精神文明建设向更高目标发展。
9、积极有效地开展“阳光体育”活动，
通过开展跳绳活动，培养了学生竞争拼搏精神及团队协作能力，提高了学生的弹跳和时空感觉能力，充分体现班集体的风貌，追求班级自我价值的个性，检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的快乐。
