2秋学校工作总结
推荐第1篇：秋学校工作总结
熊楼小学2011-2012学年度 第一学期教育教学工作总结
本学期，在中心校正确领导下，在熊楼村干部及学生家长的密切配合下，校长的正确领导，全体教师的共同努力，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平。我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展。现将我校本期工作总结如下：
一、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作
1．以学为本，提高思想道德素质。本学期我校根据上级的统一部署，认真组织全体教师学习“三治三提”工作精神，开展“学先进、写心得、见行动”活动。通过学习“三治三提”工作精神，老师们充分认识到教师工作任重道远，必须与时俱进，严于律已，努力做到热爱本职工作，为人师表，爱生如子，真正做到学生满意、家长满意、社会满意。一系列的教育活动，促进了师德师风建设，广大教师工作责任心进一步增强了，工作积极性进一步提高了。
2．德育为首，提高德育工作的实效性。德育工作是素质教育的核心与灵魂。面对德育工作的新形势，我们积极探索德育工作的新方 1
法，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。
（一）是加强德育常规管理。我校进一步落实和完善了德育常规工作制度，坚持对班级进行评比制度，认真做好日常行为规范的管理和督导，引导学生开展健康有益的课间活动，坚持学科教学、体育卫生、班队工作等方面的考核，坚持良好班集体评比。本学期，经评比和考核，四年级、六年级两个班级被评为校文明班级。
（二）是抓好学生行为规范和行为养成教育。坚持每天午扫，加强校园卫生监督，做好校园全天保洁工作。进一步巩固路队成果，加强三好学生的评比活动，促进学生学习、品行、思想、特长各方面的发展。
（三）是认真开展各种主题教育。在9月10日开展“尊师敬师”活动，在民族精神活动月开展形式多样的“五爱”活动，在国庆节、元旦、助残日、法制宣传日、感恩节等其它纪念日进行教育，对学生全方位进行各项主题教育。寓教育于活动之中，狠抓了学生的养成、礼仪、法制和安全等教育。11月学校举行了书信书画征文比赛并选出优秀作品参与上级比赛。11月9日我校举行了消防安全演练活动，侯俊鹏、赵太勤给学生进行灭火演练，巩燕给学生拍了照片并张贴在宣传栏内。12月我校积极组织师生学唱《商丘颂》并参与中心校组织的比赛。12月10日，学校举行了阳光体育启动仪式，班主任和体育老师、学生积极响应，提高了学生的体质。
（四）是加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的主体作用。进一步落实了班主任工作职责，制定绩效工资考核细则，
强调任对学生全面负责，及时了解学生的心理动态，关心学生的学习与生活，与学生家庭配合共同教育学生。
二、以教学工作为中心，全面提高教育教学成绩。
由于我校学生底子薄、基础差，教学成绩不太理想。为了扭转这种局面，九月份一开学，学校积极研究提高成绩的办法。首先采取各年级月考的办法，学校组织统一的月考，整体把握分析学生学习情况，及时提出改进意见，指导下一步的教学。为了了解学生的学习状态和学习积极性，学校结合学习科学发展观活动的开展，校长比较全面地调查了解学生课内外学习情况，有针对性地调整学校各项措施，更好地为学生的学习服务。为了提高教师的教学水平，在中心学校组织的教研活动中，我校也派出骨干教师多次参加、观摩教研活动，学习交流校本研修的方法、教学的理念。本着互相学习、互相交流、互相促进的思想，收到了很好的效果。
本学期定期进行了教案、作业的检查。学期初向全体教师发放并学习了中心校备课细则，要求老师按中心校要求备课。期中和期末进行了作业、教案、听课记录、教学工作手册检查。其中，刘秀华、李俊芝老师的手抄备课环节完整，工整认真，黄广兰、侯俊福、巩艳老师的电子备课给大家树立了榜样。检查出的问题及时进行了反馈，以促进今后的教学工作。同时，加大课堂教学指导的力度，深入年级班级，推门听课，及时了解教师授课情况，了解学生对知识的理解掌握情况，发现问题及时纠正。通过听课，我们欣喜地看到，越来越多的教师在课堂教学中重视学生创新精神、实践能力的培养，注重发挥学生的主体作用，“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标更加得到了落实。为了提高教学效率，学校要求教师充分用好教育资源，深入进行教学研究，积极开展教学活动，以先进的教学理
念指导教学，提高了教师的业务水平，优化了教学设计，真正提高了工作效率，为提高质量打好基础。
三、以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量
1．规范是办事的程序和行为准则，学校要制定和完善具体实施措施，建全工作机制，落实具体内容，规范教育行为。
2．组织学习学校管理制度，严格规范教师行为。
3．根据《新课程标准》计划及全面推进素质教育，减轻学生过重的课业负担的要求，开齐课程，开足课时。
4．强化教学过程管理，继续实行听课制度，领导听课一学期不少于20篇，教师听课不少于16篇。领导不定期到班听课，并随堂检查该教师的常规性工作，以便及时了解掌握教师工作情况。
5．继续抓好新课程的实施，树立新的办学理念、思想，积极探索新的教育学习方式、方法。加强对新课程的研讨力度。
6．加强班主任工作，召开例会，探索方法，交流经验、做法。 7.认真学习上级和中心校有关文件精神，积极参加中心校举行的各种活动并写出总结，使自己得到更好的发展。
四、强化安全教育，努力打造和谐校园
我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。
1．建全领导小组，完善各项制度、职责，做到分工明确责任落实。
2．全体教师识大体，顾大局，讲学习，讲政治，讲纪律，积极维护安定团结，坚决抵制各种歪风邪气，遵纪守法，遵章守规，严格 4
规范自己的言行，不做有损学校荣誊的事情。
3．加强门卫管理，实行全日制值周工作，加强师生人身安全的管理和教育，特别是提高预见力，及早防范，将问题消灭在萌芽状态中。
4．大力整治校园周边环境，净化育人环境，请法制专家做法制讲座，提高法律意识。
5．和教师、学校签定安全责任书，明确各自的职责。 6．规范教育行为，真正做到依法执教、依法施教，严禁打骂、赶撵学生。
7.一村为单位，选出路队长，放学时让学生排着路队回家。上学时要结伴而行。
五、存在的问题
本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：
1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高。
2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。
3．有待提高学校特色教育的工作。
4．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高。 5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。
6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高。
7．学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。
今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！
熊楼小学
2012年1月10日
※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※熊楼小学2011-2012学年度第一学期 ※ ※※※※※※※※※※※※※※※※※
※※※※※※※※※※ ※教育教学工作总结※ ※※※※※※※※※※
谢集镇熊楼小学 20
12、
1、10
推荐第2篇：秋学校工作总结
西 吉 学 校
2013—2014学年度第一学期工作总结 本学期在上级的正确领导和关心支持下，在全体教师的努力下，使西吉小学各方各面的工作又取得长足的发展，各项工作圆满完成，现总结如下：
一、攻心励志方面
1、制作了校歌、校训、校徽版面三块，班级门牌五块，座右铭根据学生个人理想、格言、奋斗目标整体更换。使校园的每一个角落、每一块墙壁都富有教育意义。
2、利用主题班会、教师节、感恩节，组织学生开展了宣誓、演讲、手语、写字、绘画、剪纸等励志教育活动。
通过励志教育活动，提高学生的自我激励能力，不断完 善学生的意志品质，促使班班奋发向上，人人刻苦奋进，真正使励志教育取得实效。
二、校园环境方面
1、利用休息时间和教师们更新了校园内外标语，清理了校门口下水道的垃圾，修理了旗台边的花池。
2、购买了值勤袖章8个，在课间、上下学期间，安全副校长、值勤教师、学生安全信息员值勤袖章值班。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。并制定了卫生检查制度，每周
二、周四班主任、学生代表进行定期检查，校委会不定期抽查。
通过上下齐心努力，确保了校园环境工作落到了实处，取得了实效，营造宽松和谐的良好学习生活环境。
三、养成教育方面
制定了学生综合素质量化考核细则，制作了养成教育版面两大块，把学生学习习惯、行为习惯两大内容中的17个小内容贯穿其中，让班主任带领学生先学习，知道什么不该做、什么该做、怎样做，然后逐条落实，班主任根据学生平时的表现和班级信箱的内容对学生每周进行考核公布，校委会一周对各班进行考核、汇总，将结果每周一公布学校班级量化考核栏中。自开展学生良好行为习惯养成教育至今，学生的不良行为习惯渐渐少了，良好行为习惯已经逐步形成。
四、教学常规方面
1、严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《襄汾县中小学教学常规评估细则》、《永固联校教学常规管理细则》，教学常规工作进一步规范化、制度化。对老师的备课、听课、作业批改、进行每月检查，并进行总结，会上反馈与教师，达到了查缺补漏的效果，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学期的教学任务打下良好的基础
2、每学期每位教师运用“先学后教，当堂训练”的教学模式讲两节公开课，听课不低于30节。随听随评，写出反思，学校择优装订成册，起到借鉴、警示之效，教师在讲、学、思中不断改进教学方法，自身素质不断提高，教学质量稳步提高。
在今后的工作中，我们西吉学校会上下一心，以四项工作为抓手，真抓实干，使西吉学校工作迈向一个新的台阶。
西 吉 学 校
2013—2014学年度第一学期工作总结
二0一年元月
推荐第3篇：秋学校工作总结
2008年秋学校工作总结
一学期来，学校工作以人为本，以教学为中心，以全面提高学生综合素质为目标，采取抓师德促行风、抓评估促常规、抓教改促质量、抓班风促校风、抓安全促平安工作主线，不断地提高教育教学质量。
一、强化育人意识，拓宽德育渠道。
1、健全德育机制，深化养成教育。学校建立健全德育工作网络，制定《永春八中德育工作制度》、《永春八中一日行为规范》等。全体教师积极参与，人人都是德育工作者，充分体现为人师表的风范。根据“全员育人、全程育人、全面育人”的教育思想，构建学校、年段、班级的三级管理体系，抓好新生入学训练，促使初一学生及时转换角色。每周进行“文明班级流动红旗”评比活动，促进文明建设广泛深入地开展，培养学生从我做起，从小事做起的行为习惯，形成“团结、进取、奋发、向上”的良好校风。2008年学校被评为泉州市“文明礼仪教育示范学校”。
2、挖掘德育资源，丰富德育内容。以校园文化建设为载体，开展内容丰富，形式多样的德育活动。如清明节“缅怀革命先烈”的祭扫烈士活动；青年节的“青春献祖国”文娱活动；开展尊师重教的感恩系列的“教师节”庆祝活动，“不忘历史，爱我中华”的“九〃一八”纪念活动；十月份开展“五星红旗下我成长”的庆“国庆”活动；十二月份“振兴中华我责任”的纪念“一二〃九”爱国主义活动；经常进行法制、交通、安全讲座，学生的理想、情操、价值观得到了有效陶冶。初三年(1)班被评为市“先进班级集体”，颜若兰同学被评为省“三好生”、市“优秀学生干部”。
3、加强家校联系，形成德育合力。学校利用社区教育资源，健
~1~ 全学校、家庭、社会三结合教育网络。学校建立行政、班主任、科任老师参加的帮扶小组，对学困生学习上多加辅导，生活上多加关心，思想上多加引导。通过家长学校、家长会、家访等多种途径，主动同家长建立经常性联系，交流学生在校在家的表现，采取及时有效教育。开展“远离毒品，珍爱生命”、“远离黑色网吧”、“文明上网”、“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”等主题教育，帮助学生树立自尊、自主、自信、自强意识。2008年获福建省控烟与健康协会的表彰。
二、加强制度建设，提高师资素质。
1、健全管理制度，凸显人文关怀。学校遵循民主集中制原则，通过教代会形成《永春八中规章制度汇编》，实现各项工作管理的规范化。坚持校务公开，实行党支部、教代会“双把关”制度，接受群众监督；坚持开展民主评议行风活动，加强行风建设力度。合理、健全、民主的机制较好地体现了以人为本思想，有效地激发教职工工作积极性，保证了学校工作有序高效地运行。2008年学校荣获泉州市“文明学校”称号。
2、加强师德建设，弘扬爱岗敬业精神。组织教师学习《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，每学年签订师德承诺，促使教师自觉履行职责和义务，全身心地投入到学校的教育教学工作，树立“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁意识 ，为学校建设出谋献策，争光添彩。2008年有1名教师被评为市“德育标兵”，有6名教师被评为县“先进教育工作者”，有21名教师被评为校“先进教育工作者”，有14名教师分获校“优秀班主任”、“优秀年段长”、“优秀教研组长”。
3、强化业务素质，提高教学教研能力。认真落实《永春八中教学常规制度》、《永春八中教师发展性考评制度》，要求教师备课从严，
~2~ 上课高效，作业求精，辅导务勤，讲评重理。举行优秀教案、公开教学、说课、教案反思等业务评比。开展新老教师“传、帮、带”活动，每年签订结对帮扶协议；加强教研，《永春八中教研与信息》定期编印教师教育教学文章。教师业务水平明显提高，学术论文和教学经验发表于市级以上刊物累计16篇，参加说课、教案设计、教案反思等业务技能竞赛，荣获县级以上奖项累计达到15人次。
三、积极推进新课程改革，提高实施素质教育水平。
1、积极控辍保学，保障教育普及。学校根据《义务教育法》制定了《永春八中控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。开学初学校有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，实行“及时防、及时查、及时报、及时访、及时统、及时奖”的控辍长效机制，措施得力，成效显著。2008年全县控辍保学工作会议上，我校控辍保学成效得到表彰，经验得到推广。
2、全面实施新课程改革，促进学生全面发展。在实施新课程改革中，重视知识和技能的掌握，开足开齐课程门类。开足健康教育课程、信息技术课程等。重视课改与实践的结合，促进知识与技能的相互转化，学校教学质量全面提高。2008年荣获永春县中学生运动会团体总分第六名。学生参加省、市、县各种知识与技能的竞赛，获奖捷报频传，县级以上奖项累计达36人次。
四、办学条件日臻完善，育人环境日益优化。
学校抓住创建市级文明学校和省级农村中学合格校的契机，多方筹措资金，争取政府加大投入，争取海外侨亲、校友等社会力量的支持，不断提升教学硬件设施水平，不断地改善师生生活环境。
~3~ 例如在理、化、生实验增置三套的多媒体教学设施，方便了现代教学手段的运用。设立公办食堂，保证师生用餐的质量。添置教师餐厅，提供雅洁的用餐环境。重新布置学生宿舍、卫生间的住宿设施，保证学生住宿的卫生、安全、舒适。办学条件的日臻完善，大大地优化了学校的育人环境。
五、存在不足及努力方向。
1、新课程改革的推进，需要加大力度。教师新课程理念与具体教育教学实践的整合，特别是现代信息技术与课堂教学的整合还有待进一步的加强，教学方式和手段、课堂模式、教学规律的探索等与新课程实验的要求，还存在差距。
对此，学校加强师资队伍建设，培养成一支师德高尚、业务精湛、开拓创新、团结合作的师资队伍。创造条件让更多教师参加各种进修培训，更新教育观念，优化知识结构，提高自身业务水平。完善科学的管理制度，促进后进学先进、赶先进、主动向上氛围的形成，保证师资整体水平的提高。
2、学生的主动性、自主性、创新性需要进一步的挖掘。部分学生在部分学科的学习兴趣、学习方法、学习效率与新课程实验要求存在差距，制约着课改效率的大幅度提高。
对此，学校通过积极探索研究新课程教学的方法和规律，认真进行经验总结。讲究教学的方法，从学生的生理特点、心理特点、知识结构特点入手，寻找最佳捷径。讲究教育的方法，讲究理想与实际的结合，讲究主观与客观的结合，讲究学校与家庭的结合，讲究评价机制的科学。
~4~
推荐第4篇：秋学校工作总结
理念务实
管理规范
执行严格
效率优先
——五叶小学2010年秋学期学校工作总结
2010年，在金坛市教育局的关心和指导下,学校领导班子团结和带领全校教职工以党的十七届四中、五中全会精神为指导，深入学习贯彻和落实科学发展观，紧紧围绕《2010年市教育教育局工作意见》的工作思路与要求，不断解放思想，主动发展；不断深化内涵建设，强化内部管理；不断强化学校质量意识、一校一品意识，努力塑造金坛教育新形象。在全体教职工的辛勤努力下，学校各项工作稳中求实，扎实推进，现将学校本年度中的办学思想、常规管理、办学质量、专业发展、队伍建设、勤政廉政等六个方面的工作进行如实汇报：
一、办学思想
我校遵循着“让每一个孩子在宽容和欣赏的目光中健康快乐地成长”的办学思想，以“打造墨香校园、营造书香校园、建造花香校园、促进和谐发展”为办学目标，让“以书培德、以书益智、以书导行、以书健体、以书促劳”成为了学校特色，全面实施素质教育，张扬学生个性，不断提升办学水平。我校先后获得“全国书法艺术实验学校”、“中国书法教育研究会写字实验小学”、“江苏省书法特色学校”、“江苏省关心下一代工作先进集体”、“常州市艺术特色学校”、“ 弘扬和培育民族精神月活动成果展评”特色活动奖等一系列殊荣。2010年，我校获市鼓号队比赛一等奖、市艺术节比赛二等奖，有30人次在全国、省、市 级书法大赛中获奖。在不断发展的历程中，我校正逐步走出了一条具有浓郁书法特色与书香韵味的素质教育发展之路。
二、常规管理
全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，严格执行《江苏省中小学管理规范》等教育行政法规和政策，做到政令畅通、管理民主、规范、各项工作公开透明并由全校教职工大会监督执行，工作有计划。学校制定了《五叶小学奖励性绩效工资考核发放办法（暂行）》、《五叶小学2010年春学期、秋学期学校工作计划》、《五叶小学2010年春学期、秋学期教学计划》、《五叶小学2010年春学期、秋学期教研工作计划》、《五叶小学2010年春学期、秋学期德育工作计划》、《五叶小学教育技术装备管理、使用制度》各种岗位评价考核细则及班级量化考核细则等工作规章制度，做到每学期期初有计划、有创新，具体实施有亮点。工作的考核中注重过程性、实效性，以调动师生的积极性为基础，运用科学的评价激励机制，结合家长学校等校外资源来全方位地教育、评价师生。本年度学校还重视了校园文化的建设，加强了校园安全管理措施，形成了平安、文明、美化、和谐的校园。为此学校荣获“金坛市校务公开先进学校”、“金坛市平安校园”的称号，学校的管理工作也得到了广大教师、学生、家长和社会的认可。
三、办学质量
学校一直坚持德育为首，开展了民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康、安全知识等多种形式的教育活动，学生普遍具有了良好的思想品质、行为习惯和心理素质。学校还根据教育形势并结合学校的实际扎实推进新课程改革，使学生学会自主、合作、探究的新型学习方式，逐步提高了学生的独立思考、实践和创新的能力。学校还结合学校的书法特色和体艺“2+1”工程，把素质教育落实到实处，使所有学生的个性和特长都得到发展。
为了紧扣“教学质量”这条学校的生命线，学校狠抓教育教学的过程管理，在制度化、精细化管理上下功夫，来规范教师的日常教育教学工作，提高学校的教育教学质量。
1、月查制。学校校长室、教导处每月对教师备课、学生作业进行检查与指导，在督查和指导中，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，重点加强对教师教学常规、教学“六认真”的落实。找出存在的问题，推广成功经验，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平。
2、调研制。学校定期对相应的年级相应的学科进行调研，对调研学科的知识质量、存在问题等情况进行分析，并拿出改进措施，调研科目不仅涉及语文、数学、英语，还涉及术科。
3、一日三巡制。学校校长室、教导处每天对教师教学工作至少进行三次的督查，帮助教师规范教学行为，比如严格执行“三表”。
4、毕业班工作和班主任工作例会制。学校定期就毕业班工作和班主任工作中的一个重点进行研讨，并拿出具体工作措施，工作做到了有的放矢。
5、与名师、名校联姻制。在认真搞好校本教研的基础上，让教师多外出培训，向名师学习，向名校取经。学校先后组织教师去南京、常州、武进、溧阳等小学互动交流学习，还与金坛市华城小学结成城乡交流对子，互派教师进行交流学习，共同提高。
通过这些措施和努力，五叶小学近几年的教学质量虽仍处于低谷状态，但我们已看到了明显的进步，我们相信：扎实有效的坚持，学校的教学质量很快会“脱贫致富”的！
学校在追求教学质量的同时还保证学生每天都有1小时的体育活动时间，全力做好体育大课间活动，保时保质地做好学生体育工作，使学生的体质达到《国家学生体质健康标准》的合格率逐步上升。为使学生能参加更多的丰富多彩的文化、艺术、科技等活动，学校还在开设《吴文化》《综合实践》等地方课程的基础上，针对学校的书法特色开设了《写字》的校本课程，并确立了“以书培德、以书益智、以书导行、以书健体、以书促劳”的特色建设目标。如今学校形成了“实、新、细、精、全”的写字教学经验，师生屡次在全国、省、市 级书法大赛中获得佳绩。学校的办学特色、办学质量和发展前景得到了社会、家长和师生的肯定。
四、专业发展
学校利用“周末讲坛”、“名师大课堂”、“校长远程培训”、“现场经验交流会”、“学历进修”等多种形式的培训，提高教师的自身业务素质和管理水平，并积极引领教师进行教育科学研究。本年度，学校已有5个课题通过了金坛市的结题验收，并正在组织广大教师积极申报下一轮研究课题。
教科研来源于教学实际，又指导于实际教学。这就要求领导和教师都要深入教学一线，担任学科教学工作，并进入课堂随堂听课，进行课堂教学研究。学期初，学校就对听课作了明确规定：教师一学期不少于20节，中层干部不少于30节，校级领导不少于40节。学校现已形成了课堂教学研究的良好氛围。
五、队伍建设
在教师队伍建设上，学校主要做了以下几方面工作：一是按照校本教研培训方案，有组织、有计划地开展校本培训，充分借助利用假期培训班、“春晖工程”远程网络、校园网络、周前会理论引领等多种形式开展培训活动，逐步提高教师的整体业务能力和专业水平；二是根据市教育局“八要十不”和《五条禁令》等规定，加强教师的职业道德教育。一年来，学校没有发生过酒后驾车、聚众赌博、有偿家教、体罚或变相体罚等败坏师德的事件。三是制定教师个人发展计划，促进青年教师迅速成长。学校继续实施《五叶小学校级骨干教师评定和考核办法》，建立阶梯式的人才培养模式。四是坚持民主集中制原则，实行民主化管理。凡是学校有重大决策，都要由教职工大会表决通过，学校的所有校务都要向全体教职工公开，接受教职工的监督，从而调动了广大教职工的主人翁精神和积极性，形成了团结协作、务实高效的良好风尚。
六、勤政廉政
首先健全勤政廉政工作机制，凡是学校有基建项目的都成立了管理领导小组，制订了实施方案和管理网络，完善项目的实施团队，明确了项目人员的分工。其次加强项目的督促检查。从设备采购、经费申请、活动开展等诸方面进行跟踪督查，以保证项目顺利开展。第三加强项目公开，设备采购、报销、申领、使用等全程透明。第四加强民主管理，召开党政工联席会议讨论学校的年度财务经费预算计划并严格执行财务制度，用好每一分钱，确保专款专用。第五重视教育行风建设，制定了具体详实的计划，采取了切实可行的措施，取得了令人满意的效果，信访率、举报率为零。
七、教育技术装备的保养和使用
现代教育技术是提高教育教学水平的重要辅助手段，是教师走向专业化的必由之路。本学期中，学校在教育技术的保养和使用上花大力气，一方面做好教师的培训，另一方面做好装备的使用率提高，为提高教育教学质量做好后勤保障工作。
下学期工作改进的重点：
1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。
2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。
3、教科研工作要进一步规范化。
4、后勤管理要提高效率，开源节流。
过去既是终点又是起点，我们要时刻牢记学校的办学理念和办学目标，做追寻地平线的人，不断地行走，做到解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，团结一心，踏实工作，才能把学校推向更高的层次，更高的起点。
2011-1-10
推荐第5篇：秋学校工作总结
喜头镇米江小学 2012——2013学年度第一学期
工 作 总 结
本学期来，我校在中心校的正确领导下，全体教师认真学习上级有关教育教学工作会议精神，以科学发展观统领教育教学工作全局，以全面实施素质教育为目的，进一步解放思想，更新观念，锐意进取，不断优化教育结构，合理配置教育资源，坚持以教学为中心，严格教学常规管理，以学生为根本，以质量求生存，以创新谋发展，努力提高教育教学质量和管理水平。
一、端正办学思想，明确办学目标
期初就明确本学期的学校工作目标是：
1、强化学校各项工作管理，以保安全、促发展，在教育教学实践中提高教学质量为目标。
2、加大教育教学经费投入，进一步完善教学设施设备，优化教育教学资源。
3、以课堂教学为中心，强化教学管理，抓好教研工作，促进教学质量的提升。
二、以德育为首，充分发挥教学的作用
1、本期我校将德育工作放在首位，坚持“以德育人”的德育工作思路，认真做好未成年人思想道德建设工作，以少先队为主阵地、各班班主任具体实施的学校德育工作体系。
2、坚持升降旗制度，进一步强化全体师生爱国主义精神，严格要求教师按“教师行为八不准”要求自己；以“守则”和“规范”规范学生行为；利用集队、主题班队会、重大节日等对学生进行品德教育，培养学生高尚的道德情操。
3、加强安全卫生工作，加大师生法制宣传力度，排除不安全隐患，并将不能排除的安全隐患及时报上级解决处理。
4、认真组织开校时教职工为期三天的政治学习，开展教师职业道德行为系列教育活动，以课堂德育教学活动为载体，开展师德师风及考风考纪警示教育活动，提高为人师表、廉洁从教的道德修养和爱岗敬业、乐于奉献的敬业意识。
5、为提高教师的敬业意识，严格各项工作的过程管理，严格对照绩效工资实施方案和细则兑现教师奖励性绩效工资。
6、强化校园文化建设，合理安排校园文化布局，营造良好的育人氛围。
三、强化常规管理，推进素质教育
1、建立健全规章制度，在广泛征求意见的基础上修订了《教师教学常规管理细则》，把教学质量的稳步提升放在最突出的位置，对教师的教学行为进行规范界定，教导处实行了教学常规不定期抽查制度，对教师教学的各个环节进行跟踪管理、跟踪检查，加强了对教师教学行为的督查和视导力度。
2、按期选派教师参加上级组织的教师培训，结合我校继教工程、远教工程，把教师业务培训工作提到议事日程，完善相关培训制度、保证培训时间、增强培训效果。教师按所上学科并结合班级实际拟出了学科计划，且做到了有针对性，期末有各学科教学工作总结，教师所有科目均按教导处《教学常规管理细则》严格检查、兑现奖惩。
3、大力开展农村小学现代远程教育工作，认真做好了上级要求的远程教育工作，在上级检查中获得较好的评价。
7、“两操”和体育卫生工作常抓不懈，体育学科严格按《国家体育锻炼标准》开展工作，并按相关要求上报了相关数据。
8、重视学校教育教学的宣传，及时将学校管理及开展的各类活动通过网络发送的形式与其他学校交流，以求共同发展。
四、少先队工作
少先队坚持“两操”和“晨扫”制度，抓好了教师节、“十·一”、元旦等重大节日的庆祝活动和“法制宣传”活动，组织了手抄报和学生书法、绘画等活动，充分利用红领巾广播站作好了好人好事、新闻时事、安全自护等方面的宣传。
五、食堂管理工作
1、坚持购买新鲜、安全食物，对购进的食物严格索票索证。
2、学生食堂库房专人负责，严格进出库管理，将学生就餐费用用足用到位，争取让学生吃上满意的午餐。
3、坚持食堂工人晨检和培训工作，对工人在卫生和操作上不规范不合理
的地方及时整改。
4、强化食堂卫生工作，保证食堂卫生安全，做好食堂档案收集，规范食堂管理。
六、后勤及其它工作
1、学校财务实行“报账制”，由镇中心校统一监管。
2、切实做好学生食堂管理工作，使学生真正吃上“营养午餐”。
3、安全、卫生、体育工作常抓不懈，本学期来，无重大不安全事故发生。
4、认真做好学生学籍录入和管理工作，规范了转学行为，做到家底清、底数明，确保原班生一个不流失、适龄儿童一个不减少。
5、积极配合当地党政部门搞好计划生育工作。
八、存在问题
1、教师敬业精神不够强，教师业务素质还不够高，素质教育评价体系有待进一步探索和完善，因此教学质量提升不够明显。
2、素质教育评价体系有待进一步完善，对教师的教学评价过于单一，缺乏一套科学、详实的评价体系。
九、下期的工作打算
1、配合上级教育主管部门，积极探索教师课堂教学有效性，最大限度地调动教师的积极性和创造性，力求全体教职工在思想意识和工作态度上有所转变。
2、调动一切积极因素，广开言路、加强培训，深入开展教育科研和校本教研，努力寻求适合我校科研兴校之路。
3、积极筹措资金，加大教学投入，以不断满足教学需求，为全面实施素质教育奠定基础。
4、努力建设花园式校园，让校园成为温馨的家园。
喜头镇米江小学
2013年1月8日
推荐第6篇：秋学校工作总结
2015年秋季学期工作总结
本期，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，以办“人民满意的教育”为宗旨，以安全为主线，以抓教学质量为核心，坚持科学、民主的办学理念，坚持教风学风纯正、教学质量提高、教师队伍建设、育人环境改善一齐抓的方针，学校工作实现了全面发展、稳步前进。
(一)、加强学校班子队伍建设，狠抓教师队伍管理。
1、为加强学校领导班子队伍建设，开学初经校务研究决定，并报教育局准，从班主任队伍中提拔了四位年经的班主任进入学校中层队伍，政教副主任XX、心理咨询室主任XX、教科室副主任XX、行政办副主任XX。
2、为提高班子队伍的管理能力，在县委组织部门的关心和支持下，副校长XX被选派到XX进行为期3个月的挂职学习。
3、学校每双周一定期召开行政办公会，本期共召开10次行政办公室，办公会上各部门领导汇报本周值班情况，本周工作开展情况，交流下周的工作计划，分管校长总结本周分管工作情况及解答部门领导提出的在工作中遇到的新、难问题。
4、教师是学校的灵魂，教师队伍建设是领导班子的首要任务。通过培训、学习等方式提高教师队伍建设，一批先进教师受到了上级教育部门的表彰，其中XX老师获州优秀班主任，XX获县优秀班主任、XX获县优秀教师，XX获县优秀教育工作者。 (二)、以德育人，加强学生思想道德教育。
1、开学初对初一新生进行为期一周的入学教育，结合《中小学生日常行为规范》对学生进行爱国主义、集体主义和国防教育，更好地加强学生的组织性和纪律性 。
2、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分班级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。
3、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请关工委领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。
4、充分利用《校园之声》广播站培养播音人才，经过选拔培训，新一批校园广播人才每天中午、晚饭时间为校园送上时代主旋律的唯美声音，充分实现时时可育人的德育格局。
5、充分抓住记念日对学生进行爱国主义教育，本期举行了以牢记核心价值观、争做美德青少年和记念抗战胜利50周年为主题的文艺汇演，通活各种活动的开展，引导学生崇尚模范，学习先进，从而养成良好的行为习惯，在学校形成了积极向上的舆论力量。
(三)、抓住教育教学的核心工作不放松，努力提高教育水平和教学质量
1、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理,每天由一位教导员全天候值班,对每天的早读、晚自习情况进行检查,并如实做好记录。使迟到、早退现象得到较好的控制。
3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
3、认真组织了三次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会,并对学生进行了问卷调查, 广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。
4、及时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，重点回顾了、分析了2015年我校中考学生的优势和所面临的困难，并对16年中考提出了具体的奋斗目标。
5、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。
（四）常规教研活动有声有色、教师培训助推教师专业成长 1.通过举办“2015年秋季青年教师优质课”涌现了XX等教学风格突出极具个性的优秀青年教师。
2.英语组XX老师、语文组XX老师夺得2015年湖南省英语、语文赛课一等奖。
3.政治组XX老师获全州说课比赛二等奖。4.地理组XX老师的获全国微课竞赛一等奖。 6.教师培训助推教师专业成长
7.2015年初中教师信息技术应用能力提升工程在我校举行，由教科室主抓，前后共7期，历时2个多月，共培训420位教师，我校有31位教师参训。
8.我校先后有7人参加县送培送教下乡活动，有14人在信息技术应用能力提升工程培训活动中上了高质量的案例课。彰显了凤凰一中高素质高水平的师资力量。
（五）抓校园文化氛围的建设、积极开展各种社团活动。
1、优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，本期校园内，增设了十六块关于“核心价值观内客的宣传画，更新了明星教师，学习标兵，学习明星橱窗。
2、充分利用校报、校刊平台对学生进文化熏陶，本学期共出版校报3期，共刊出学生作品37篇，教师作品22篇，宣传介绍明星教师22名。
3、充分举办各种活动，丰富校园文化生活，本期举行了，教职工篮球赛，校运会、艺术节。XX等班级举办了 “中华经典诵读”“读好书行好事”等多项读书活动。
5.活动的开展的开展，全面提高了师生的整体素质，本学教师舞蹈队登上了2015年教节表彰晚会的舞台，学生舞蹈队在2015年第五届XX登台演出。学校体育代表队在全县中学生运动会上以绝对的优势获团体总分第一名。
（七）抓安全、为学校各项工作保驾护航。
1、为了确保师生生命财产安全，政教处联合交警、执法、公安、消防等部门集中整治校园及周边环境。加大力度整治上午6-9点、晚上8-9点师生上下学交通安全，协调社会各方关系整治校门口交通秩序，使广大师生安全再加一道保障。
2、利用班会课加强师生安全教育，对学生进行责任教育、感恩教育。
3、落实好行政值班制度，学生在校期间，每天安排2至4位学校领导值班，值班期间24小不离校，预防和查处学校安全事件。做到的预防在先，处理及时。
（八）规范学校后勤管理，提高校园管理水平。
1.经过财务人员的努力，对2014年9月之后的工资进行在调整的工作按时完成。人社局养老保险的工作顺利完成。
2.在后勤人员的积极工作下，本期的教学必须用品备课本、钢笔、笔记本、夹板、英语用录音机等及时的送到教学人员手中。这增加的七年级班级所需要的课桌椅在暑期间XX老师组织XX抢修了100张课桌椅以保证开学的顺利进行。
3.创建省放心食堂和超市工作中，学校及时整改工作食堂和超市的管理。规范统一使用刷卡消费，不再出现收取现金的现象。办理了卫生许可证和合格证，设立了实物仓库配有专人管理，建立了实物的进出的台帐，对每天实物进行留样。组织后勤人员学习食品安全的相关文件及案例，增强食品安全意识，坚决杜绝危害师生安全的事件发生，积极搞好食堂软件建设，为迎接各级部门检查做好准备。接受县、州食药局的检查。
总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在一些问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
推荐第7篇：秋学校工作总结
天生炕分场学校
2012--2013学年度第一学期工作总结
在刚刚过去的2012--2013学年第一学期中，我校在区教育局的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，我校的工作取得了较好的成绩。现在就一学期来的工作作如下的总结：
一、加强领导职能，促进有效管理。
我校在原有德育教育的基础上，结合当前全面贯彻落实科学发展观，在期初就树立了“以人为本”的理念，不断创新德育工作内容、丰富德育活动载体、完善德育评价机制，提高德育工作的针对性和实效性，强化安全教育，全面促进学生健康成长。
1、加强班子建设，强化内部素质。
我校的班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，很多都是身兼多职，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。
2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
我校很注重强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。
3、加强校园文化建设，发挥环境育人作用。
本学期，我校进一步强化了校园文化建设，将学校绿美化、环境卫生、功能室文化切实打造好。清理砖瓦石块，平整运动场，完善大型宣传栏，努力建设了良好的校园文化氛围。学校通过抓好校园文化建设，充分发挥环境的熏陶感染作用，从而陶冶学生的性情、品格。
4、重视校训创新，促进校风改善。
一所学校的发展潜力，师生的精神面貌十分重要。为此，我校开展了 “经典古诗词诵读” 、“我运动，我健康” 、“我把青春献给党”等一系列活动，通过活动焕发师生精神面貌，从而提高学习、工作的战斗力。为了锻炼学生的胆量，提高学生的能力素质，我校每个星期都进行升旗时的“国旗下的讲话”，以此来培养学生的多方面德才能，进一步使师生充满激情，使校园充满生机。在抓校园广播建设方面，除了利用校园广播学校的好人好事之外，在课余期间，播放充满激情的革命歌曲和健康向上的生活歌曲，让校园歌声飞扬，以利于调节师生心境和振奋精神。
5、坚持育人德为先，切实抓好德育系列主题教育。我校以爱国主义教育为核心，开展以“党在我心中”为主题的系列教育活动，使广大学生在参与活动中接受传统美德教育。组织学生以“为困难学生献爱心”活动，全校师生积极为贫困家庭学生捐款捐物。组织学生观看爱国影片，通过写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育寓以其中。
二、强化安全教育，保障师生安全。
1、加强学校安全的安全和卫生管理工作。
我校充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月，以及通过各种教育教学活动宣传安全卫生知识，切实加强学生安全卫生知识教育。注意根据季节、气候特点，灵活开展交通安全、防火、防漏水、防雷击、防食物中毒等教育。尤其要强调交通安全，因为我们的学校处于蒙台路边，时时刻刻把安全教育放在首位，做好排队送队工作，不能有所松懈。另外还要加强了应急演练，提高学生自救、他救和逃生能力。建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度。加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生等。
2、加大安全隐患排查整改力度。
我校高度重视学校校舍和设备设施的检查和整治工作，学校安全领导小组每月至少要做好一次排查，狠抓重点，做到消除隐患、赌赛漏洞。同时，制定和健全了各项安全工作应急预案，对学校安全隐患在深度上狠下功夫。学校具体抓安全生产的工作人员要对学校存在的安全隐患上报，并分别进行登记、造册、建档、汇总。要始终坚持隐患治理“回头看”，跟踪落实隐患隐患整改情况，确保安全工作抓落实和保障师生安全。落实学校学校重大活动安全保障机制。
三、夯实教研教改，提高教学质量。
教育质量是衡量一所学校办学水平高低的一个很重要的指标。我们学校开学初就把提高教育教学质量摆在一切工作的首位，牢固确立教学中心地位。要做到聚精会神抓教研，放开手脚抓管理，坚定不移抓教学改革，做到以科研促教学、以教学促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教学质量。
1、创新和完善教研机制。
我校开展教研活动，改变了形式主义的教研活动和高耗低效的教研活动。凡是教研公开课，做到事先定专题，个人构思教学设计，集体研究定教案，试教后重视评价和总结。
2、重视教学过程管理。
“细节决定成败”，本学年，我们学校加强教师备课、作业布臵和批改、课堂教学的过程管理和监控，加大督导、检查的力度，教师个人设立“教学简记”。（含教案修改记录、教学反思），以保证教育教学质量。
3、加强和改进教学评价。
学校进一步加强了巡课和随堂听课，促使教师减少上课的随意性，确保课堂教学的质量，也为实施绩效工资评价教师掌握第一手材料。校长带头，深入课堂听课，并反馈听课情况，提出相应的要求。同时为了更好的激励教师工作，力争我校的教学质量有更大的提高。
4、抓好各级科的测试工作。
在抓好基础年级教育质量的基础上，我校还认真抓好单测、期末测试工作，每次测试认真批改，及时做好试卷评讲，让学生不但知道错在哪里，为什么会错，而且还要避免今后继续出现同样的错误。此外，我们还重视抓好学生的培辅工作，通过“抓两头，促中间”，更重要的是关注后进生，善待后进生，发现后进生有点滴进步，就善于激发他们的潜力。
5、加强学校体艺工作。
我校贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》，坚持分类指导，分步推进，做好学校体育工作。要深入开展阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。通过开展校园文化艺术活动，丰富学生的校园文化生活，培养他们的科学意识的审美能力。
四、坚持依法治教，着力规范办学行为。
我校加强了对《教育法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害处理办法》等教育法律、法规的学习，进一步完善学校规章制度和教职工代表大会制度，全面实现政务公开、校务公开、财务公开制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策、财务收支情况以及涉及教职工利益的其他事项的知情权和参与权。加强财经管理，抓好期初预算，期末结算工作，提高整体管理水平和办学效益，树立教育系统良好形象。
今后我们将更加扎实地做好我校师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量。我深信：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造我校美好的未来!
天生炕分场学校
二〇一二年十二月
推荐第8篇：学校工作总结秋
学校工作总结
本学期我校教育工作在上级政府和打柴沟教育辅导站的正确领导下，全体教师深入学习邓小平理论和党的十八大精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是结合辅导站文件精神，构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
(1)继续加大交互式电子白板培训。本学期，我校继续坚持交互式电子白板校本培训，并选派教师积极参加辅导站组织的电子白板应用技能大赛，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，为今后的工作奠定了良好的基矗
(2)积极选送教师外出学习。我们先后派牛生才、党国芳等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
(3)鼓励中青年教师及时“充电”。我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加本科函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
严格意义上讲，火石沟小学还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过学校领导的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问
鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是：
(1)以课题促教研。本学期我校的课题《小班化教学研究》县级立项，在这个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。
(2)同心协力为教学、教研。我们火石沟小学的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课„„，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人：汤希成教师论文在武威教育发表，王红霞老师参加交互式电子白板竟能比赛三等奖。
二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。
1、优化对教师教学过程的管理。
(1)备课管理：要求教师严禁格按辅导站制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。
(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。
2、优化学生学的过程管理。
优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：
(1)重视学生预习自学能力培养。
(2)加强学生学习过程的指导。
(3)开展学生互帮互学活动。
3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。
三、大力改善办学条件，优化育人环境。
跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比较落后。为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。
1、为顺利通过省级督导评估，学校对校舍进行修理，对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。杜绝不安全苗头。
2、对教室门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。
四、以少先队为主阵地，培养校园精神。
1、抓规范，培养学生自我管理能力。学校以《小学生日常行为规范》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。
2、开展各种活动，丰富课余生活。为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的广播操比赛，还开展了“讲故事比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。
六、安全工作，警钟长鸣。
安全工作责任重于泰山。我们始终把这一工作放在首位，落到实处：
1、成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。
2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。
3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。
4、做好安全月报工作。
七、学校取得的主要成绩：
一分耕耘一分收获，一年来，学校先后被评为“2012年度教育年终目标考核二等奖”、“中小学广播操比赛二等奖”、“交互式电子白板应用技能大赛二等奖”
等荣誉称号。此外，有2篇教师论文在公开刊物发表，2位学生作文获得表彰奖励。
以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作也都能按上级指示精神执行完成。我们自认一学期的工作成绩是喜人的。但也或多或少存在着一些问题。但我们坚信：在打柴沟镇教育辅导站的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，火石沟小学的明天一定更辉煌!
推荐第9篇：秋学校工作总结
狠抓学校管理 提高教育质量
年秋季学期，我校在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，我们坚持科学发展观，认真贯彻党的教育方针政策，抓住机遇，着力打造学校品牌，着力营造规范有序、平安文明、活泼和谐的校园文化环境，着力推进学校管理民主化、人性化管理，着力加强学校制度化建设，着力完善办学设施，以科学发展观引领学校的改革发展，在教学、管理、后勤等方面均取得了优良的成绩，现总结如下：
一、加强制度建设，规范学校管理，提高管理质量
1、进一步完善行政会议、班主任会议、年级组长和科组长会议，加强学科组的会议制度和备课组制度。
2、制定和完善教师教学奖励制度和学生期中、期末考奖励等制度。
3、定期和不定期召开教职工代表会议，研究和讨论学校的重大问题。
4、定期召开教职工会议，学习党的方针、政策和教学理论知识，提高教师的理论水平，总结学校管理中经验和不足。
二、狠抓教学常规管理，开展教学科研，提高教学质量。我校在本学期的教学管理中注意“四个加强”和开展了“三个活动”
1、加强了教学工作的计划性。
根据学校的要求，教务处、科组长、教师在学期（年）初都写有工作计划，并交教务处检查，存档（含电子文档），教务处在教学管理中抓落实。
2、加强了教学工作的指导性。
教务处每周二坚持召开科组长会议，了解各科教学情况，并对各科教学教研工作提出要求和建议，强化了学校教学的过程性指导。
3、加强了对教育教学的总结评比。
根据学校奖励办法，段考期考都对教师进行荣誉奖励（颁发不同等次的荣誉证书），学期末对教师教案、工作总结、科组长工作总结进行评比，颁发不同等次的荣誉证书，各组还结集优秀教案或工作体会存档。
4、加强了教学各环节的管理。
教务处积极落实教学常规，检查、督促教学的各个环节。根据学校的要求，校长检查领导班子的备课、批阅作业的情况，教学副校长、
教务处领导检查科组长的备课、批阅作业情况，科组长和各科资深教师检查本组教师的备课、批阅作业情况，一学期集中检查两次，平时不定期抽查，工作开展正常。本学期还实施了月考措施。教育局到我校视导一周，仔细检查了教学的各项工作，最后给与了肯定的评价。
5、积极组织学科竞赛和读书征文活动。
我校按照教育局、教研室的通知要求。各学科根据自己的特点，都开展了学科知识竞赛活动，对优胜者进行了颁奖。学校文艺队、体育队参加县中小学文体比赛成绩优秀，分别获得团体第
一、二名
6、积极地开展了教育科研活动。
学校有市级B、C类两个科研课题，校长、教学副校长分别领导了两个科研课题的研究，成绩显著。还聘请桂林专家到校进行讲学，提高教师的科研水平，教师科研意识和水平也随之提高，教师撰写教育教学论文积极性高，有50余篇教育教学论文获区级及以上评审奖。
7、积极开展了听评课和集体备课活动。
我校顺利地承办了县教研室安排的片、县优质课、语数学科青年教师基本功竞赛活动。各科组平均上公开课3人次以上，教务处领导听课10节以上。各科组平均集体备课4次以上，交流教案50余个。
三、加强学校德育工作，丰富德育内容，创新德育工作形式，提高德育工作的实效性
1、加强文明礼仪和养成教育，提高学生良好的行为习惯
学校深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想品德教育的若干意见》，紧紧围绕“自强不息、尚德重义、尊师重教、孝敬父母、信守承诺、讲求礼仪、克勤克俭、严己宽人、遵纪守法”这个主题，组织开展各种丰富多彩的德育活动和社会实践活动。以学校常规工作为中心，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、住宿、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将校团委、学生会的固定检查和值班老师随机抽查相结合，对检查情况和出现的问题及时作出处理，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。养成教育是学校德育工作中的重要组成部分，通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。
学校在开学之初把第一个月作为初一学生行为习惯养成教育月，要求各班主任组织学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中学文明行为细则》等各种规章制度，要求学生规范自己的言行，养成良好的文明行为习惯。在武警驻县部队的大力支持和学校各部门的通力合作
下，本学期组织了某中学首届初一新生军训，强化了学生的组织纪律性教育，对我们同学今后的学习和生活乃至以后走向社会，产生深远的影响。
2、开展了一系列主题教育，让学生在活动中受到教育。2009年10月1日是祖国60周年大庆，当日，我们组织全体老师和学生开展了“庆国庆六十周年升旗仪式及国旗下的讲话”活动；12月31日与桂林市艺术学校组织开展了“迎新年联欢”文艺汇演；黄副主任针对女生出现的问题分年级组织全校女生召开了以“自尊、自爱”为主题的女生青春期辅导会议。组织各班分别出版了庆祝国庆黑板报、庆祝元旦黑板报并组织语文老师进行评比。
我校全面启动感恩主题教育，并邀请南宁专家12月7日专程到我校举行“感恩励志教育报告会”活动，学校通过开展系列感恩主题教育，培养了学生牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。
通过召开了各种形式各种内容的主题活动，使学生学会了反思，学会了善于发现别人的优点，加强自律，学会了对帮助过自己的人心存感激，进而塑造了学生的健全人格。通过开展主题教育，不仅陶冶了学生的情操，提高了他们的思想道德素质，更让孩子们形成了良好的行为习惯。
3、加强了家校联系，提高德育工作的针对性和实效性。
学校进一步加强了社会教育、学校教育和家庭教育的密切配合，争取家庭和社会支持，形成学校、家庭和社会三结合的齐抓共管的良好局面。本学期于9月11日、12月11日各年级共召开了2次大的家长会，落实学习实践科学发展观，与家长们共商学校管理办法。另外还召开了3次部分学生及家长、村长、村支书等人员参加的座谈会，提高思想认识，共建和谐校园环境。政教处领导、班主任与家长交流数百人次。学校与局领导、镇领导、村领导和部分家长在镇政府一道共同研究学校学生的教育工作。学校领导集体带领教师到村家访，家校共同努力，培养学生良好的行为习惯，矫正学生的不良行为习惯，为培养合格的社会主义人才打下坚实的基础。
4、校园安全是学校工作的保障，是学校教育工作的前题和基础 (1为了加强安全法制教育，认真开展安全教育宣传工作。安全教育活动月期间，开展以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的安全教育活动。给每一位学生发放了《某中学学生安全知识手册》，并由各班主任组织学习。利用广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，采用升旗仪式、墙报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，通过
开展疏散演练等活动，进一步提高师生应对突发事件的能力。针对本学期开学之初，学校加强了老师值班制度，聘请110干警做内保工作，并实行全封闭管理，取得明显效果。
四、加强后勤管理，提高服务质量，为学校发展提供物质保障。
1、加强后勤力量，确保服务到位。
本学期我们启用了专职图书管理员，使学校图书借阅工作进行得更加有序，为学生课外阅读提供了有效保障，从而也改变了我校图书管理员兼职的历史。
2、狠抓校园环境卫生。
学校组织相关人员检查、督促学生搞好清洁区、教室、宿舍的清洁卫生，教育学生讲究个人卫生，预防传染病发生。面对甲型蔓延的严峻形势，立足我校实际，政教处及时组织师生传达上级安全、防控甲流会议精神，让师生高度认识面临的严峻形势，提高防控警惕性。并督促班主任组织学生进行晨检、午检，发现有高烧学生，及时上报疾控中心，并通知家长带领孩子到卫生院检查、治疗，在行动上做到环环紧扣，源头预防，由于工作做到了位，我校没有发生甲流病例，确保了学校教育教学工作井然有序。
3、严把校舍安全关。
学校从领导到员工，树立“安全第一，防患未然”的思想，严查校舍安全隐患，及时排除或停用（并做好警示标记）。本学期：①我们停用了一幢存在安全隐患的80年代建的预制板楼房（原男生宿舍），启用了一幢新建的学生公寓楼，不仅改善了学生的住宿条件，也消除了安全隐患。②改造了电路主线。原来我们电路主线途经整幢学生宿舍楼顶，并在学生宿舍门口设置配电房，安全隐患极高。同时，我们对教室、宿舍的门窗、阳台护栏、校园道路等进行了全方位的整修，有效地杜绝了校舍安全事故的发生。
4、、切实抓好贫困内宿生生活补助工作。
我校现有学生近700多人，住宿生人，食堂就餐学生人。为确保贫困内宿生生活保障，我们及时通知各班主任，认真核对内宿生情况，及时申报贫困生国家补助，使得每位家庭困难的内宿学生都能及时获得国家下发的生活补助，从而解决了他们的生活忧虑，更好的投入到科学文化知识学习中去。
5、循规操作，财务规范
学校进一步健全财务制度，加强监管，加强财务人员培训，严格遵循财务制度和要求，做到日清月结，钱帐分开，所有小额支出必须有正规发票，并由主管领导签批、相关人员核实后方可，数额较的支出，必须先作预算，经校务会讨论通过后才能操作；严格执行政府采购制度，达到一定金额的采购自觉履行政府采购制度；实行财务公开，接受广大教职的监督。
五、设想与思路
1、细化学生管理方法，加强学生思想教育工作
2、加强教学管理，在管理中要质量
3、细化班级管理方案，加强班级建设
4、以常规管理为契机，加强学校的建设，提高办学质量
5、加强教师业务学习，提高教师素质，提高教学质量。，
某中学
推荐第10篇：秋学校工作总结
甘洛县新小
2012年秋季学校工作总结
2012转眼过去，本期学校工作，在上级教育主管部门的正确领导下，以党的十七大、两会精神，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真落实科学发展观，坚定不移地实施素质教育，满腔热情地投入新课程改革，注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务。现将工作总结如下：
一、思想工作
认真学习了党在新时期的教育方针、政策和新时期优秀教师的先进事迹，尤其是认真学习县教育局会议精神和新的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，领会纲要实质。树立正确的教育观、人才观和质量观，大力加强未成年人思想教育，努力营造了一支团结进取的教师队伍，为构建和谐校园奠定了基础。
二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。
（一）注重制度文化建设，促进学校管理制度化、民主化、科学化。
1、从优化学校管理体系入手，修订和制定本校的各种制度，积淀学校管理文化，形成了民主、科学、公平、
公正、高效有序的管理格局。认真组织教师学习了学校的各种规章制度，要求教师领会制度实质，并在教学中严格要求.
2、明确了担任各项工作教师的责任，各专职、兼职教师各负其责，进行合理分工。形成了学校工作事事有人做，人人有事做的局面。
3、推行民主化管理。学校层面：实行校务公开制度，校务公开的方式主要为会议通报和公示。教师层面：完善“教代会制度”，调动和激励教职工参与学校管理的积极性，发挥骨干教师在学校管理中的积极作用。学生层面：让学生参与学校管理，设立了红领巾文明督导员，提高学生自我管理的意识，扩大学生参与学校管理的范围。进一步规范了学生的校园生活，实现了学生校园生活“自主”、“自治”，让学生成为学校的主人。
（二）重视未成年人思想道德，切实加强了学生思想教育。
结合上级会议精神，树立以促进学生健康成长、全面发展、养成良好习惯为教学质量的质量观。
1、紧抓了学生的日常行为规范教育。
开学初利用2周时间，专门学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生对照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》规范自己的言行。通过校本课题“小
学生行为规范养成教育”的研究，结合“彝区健康文明新生活运动”，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识等。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。重点培养学生“不购买小卖部的垃圾食品、不带废纸出教室、不留杂物在操场，守时、守纪、有礼貌、爱公物”的良好行为习惯，加强学生的礼仪教育。
2、通过学科德育渗透，加强了学生社会主义道德教育。我们坚持课堂教育主阵地，要求教师认真上好《品德与社会》、《品德与生活》课，上好班队活动课，积极挖掘各学科的德育素材，整合教育资源，加强了学生社会主义道德教育。
3、重视发挥少先队的重要作用，组织开展丰富多彩的德育活动。学校少先队通过每周一次的国旗下讲话、红领巾广播，以及开展“三请”活动（请说普通话、请讲文明语、请写规范字）、“争做校园明星”、（读书明星、环保明星、纪律明星、学习明星、进步之星、校园明星）等评选活动，号召少先队员学守则学规范，强化了学生理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法的意识。同时通过 “老师，您辛苦了”、“祖国颂”“建队63周年”、“预防传染病，
我们在行动”、“珍爱生命拒绝毒品”、“沐浴书香”“经典国学”等一系列主题活动加强对学生的思想教育。
4、重视和社会、家庭的联系，形成学校、村组、家庭三位一体的教育网络。学校通过召开家长会议、家访、开通校讯通等活动，加强了对学校德育工作的整体规划，构建起了学校、村组、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
（三）紧抓教学常规管理，提高教学质量，推进素质教育
围绕《新小教师日常教学常规管理制度》要求、督促教师，精致学校管理，提升办学水平。突出了教学管理的精致化，全面提高了各科教学质量。
1、牢固树立教师的质量意识，使全体教师认识到教育教学质量是学校发展的根本。
2、严格教学常规管理，认真学习和贯彻《新小教师日常教学常规管理制度》，细化过程管理。切实强化了教学工作及流程管理，加强了备课、上课、作业批改等环节的规范、指导和检查。牢固树立了教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教育质量的首要地位。课堂教学方面切实减轻学生过重的课业负担，向课堂要质量，聚焦课堂教学，加强了现代信息技术与学科教学的有效整合，整体优化课堂教学过程，激发了学生的学习兴趣，注重学生
的思维训练，为学生打好了扎实的学习基础。
3、加强课堂教学，打造高效课堂，向课堂要质量。
4、以各种活动为载体，加强了体育、音乐、美术等技术课的教育，促进了学生德、智、体、美全面发展。
5、重视学困生的转化工作。学校要求教师根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生的实际需要，制定出了适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，使他们在原先的基础上有了明显的提高。
（四）加强校本培训，促进专业发展
根据教育局会议精神和上级要求，紧抓教师培训，促进教师专业发展。
1、组织教师积极参加上级教育部门组织的各种教师培训和教研活动。
2、通过开展学校语文公开课竞赛，促使教师们提高课堂教学技能。
(五)强化体育、艺术、卫生工作。
1、按照小学体育工作，重视体育活动的开展。积极开展阳光体育活动，重视课外活动、体育课、两操的落实与检查。通过运动会、学生体质检测、广播操评比等活动促使学生积极参加体育锻炼。
2、落实小学卫生工作条例，培养学生良好的卫生习惯。坚持每周的卫生大扫除制度，通过红领巾监督岗督促学生养成良好的卫生习惯。通过每月一次的健康知识讲座，让学生掌握了必要的卫生知识，疏通了学生的一些心理问题。
（六）强化安全教育，努力打造和谐校园
我校始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生了营造安全、和谐、整洁的校园环境。
1、建全领导小组，完善各项制度、职责，做到分工明确责任落实。
2、坚持每期开展全校性的地震应急演练、防火逃生演练、预防传染病专题讲座、禁毒防艾知识讲座等一系列的安全教育活动，定期开展校园安全排查，消除安全隐患。
3、加强师生人身安全的管理和教育，特别是提高预见力，及早防范，将问题消灭在萌芽状态中。
4、大力整治校园周边环境，净化育人环境。
5、和学生、家长、教师、学校各部门签定安全责任书，明确各自的职责。
6、严格教师对学生教育的方式方法，规范教育行为，真正做到依法执教、依法施教，严禁打骂、赶撵学生、体
罚变相体罚学生。
(七)、学生营养午餐工作悉心务实。
本期继续对学生实施营养午餐，为让每一位学生每天准时吃到合格的营养午餐，我校根据要求及时建立领导班子，制定职责制度，腾出专用教室、安排专人负责、建立健全档案台账。此项工作开展以来，每天都保证了学生营养午餐的发放，没有任何一起因食用营养午餐的安全事故发生。
四、后勤管理工作
加强总务后勤管理，提高服务质量。严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，花小钱办大事，且及时对财务公开，收费公示，没有任何个人向学生乱收费 。
五、存在的问题
1、教学成绩在全体老师的共同努力下虽说有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距。
2、少数教师存在工作态度不端正，责任感不强等问题。由于学校教师老龄化严重，极少数教师对工作没有追求，不求进取，没有紧迫感。
甘洛县新小
2012年12月20日
第11篇：秋 学校工作总结
2013年秋季**学校工作总结
风雪送春归，飞雪迎春到。在迎春之际，我们送走了极不平凡的今年秋季学期。一个学期来，在市教育局及学区领导下，我们以“ 不断深化课程改革”为工作思路，深入学习和贯彻落实党的十八大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校德育、教学质量、办学特色三方面工作，使它们相辅相成，基本实现了“教师发展，学生发展，学校发展”的发展思路，为建设群众满意的农村优秀学校打下了良好的基础。
一、主要成绩：
1、我校在巩固“两基”“普九”工作中，今年被评为市级先进单位。
2、***老师参加县小学语文课堂教学比赛，荣获一等奖。
3、***老师参加市小学“作文指导”课堂教学比赛，荣获一等奖。
4、***老师参加学区小学“主题班会课”课堂教学比赛，荣获二等奖。
5、***、***、***分别被授予今年优秀教师称号。
二、主要工作
（一）、德育工作。
1．建立学校、家庭、社会三结合的德育网络，面向全体学生，对全校学生进行综合素质评价，完善德育工作社会评价制度。
2．改革现行的班级评价方案，建设自主管理的班集体，从活动的开展、环境的创设、班级文化的营造、良好习惯的养成入手，为学 生健全人格的成长创造条件。
3．坚持了每日巡查制度和“每天两大扫，脏了随时扫”的卫生工作制度，狠抓学生良好的卫生习惯的养成教育。
4．定期进行安全、法制教育。狠抓学生良好的行为习惯养成，学生健康行为形成率达到95%以上。
5.进行爱国主义教育，通过出板报迎国庆等形式进行爱国主义教育。
6.在教师中开展深入学习和实践科学发展观活动，推动学校工作科学发展。7.坚持教职工工作例会制度，在进行工作部署和总结的同时，进行政治理论和相关文件的学习，使我们的教师时刻紧跟着时代的步伐向前走。
（二）、教育教学工作。
1、严格按照国家颁布的课程计划和课程标准制定课程安排，保证各科的教学时间。制定教研工作计划和语文教研组、数学教研组工作计划，并定期、不定期对教研工作进行检查督促。
2、积极推动新课程改革，努力树立新观念、新理念，极力构建有效课堂。有计划、有组织的搞好新课程改革，积极配合上级各部门做好各类人员的培训工作。本学期共派出6位教师参加班主任工作培训，近30人次参加语文作文指导、数学解决问题、主题班会课课堂教学比赛观摩。
3、举行教学开放周和语文作文指导、数学解决问题、主题班会课课堂教学比赛，
做到全员参与，有效提高教师业务水平。并分别选出秦爱华参加全市小学“作文指导”课堂教学比赛，关红军参加全镇语文“解决问题”课堂教学比赛、王秀荣参加学区小学“主题班会课”课堂教学比赛。取得学校历史上最好的课堂教学比赛成绩。
4、狠抓教学质量，本学期教学质量大面积丰收，只有一年级语文和六（2）班数学等少数科目成绩较差。
（三）、安全卫生工作。
安全教育是学校工作的重要任务，学校高度重视安全工作，与相关人员签订安全责任状，责任到人责任到岗，做到安全第一，警钟长鸣。认真制定各类安全预案，并付诸实施。利用校园黑板报、学习园地等宣传阵地开展安全教育宣传，增强了师生的安全意识。全年没有发生一起安全责任事故，安全教育效果显著。
（1）开展安全大检查活动。开学初对甲流防控落实情况，校舍、教学设备、消防设施的安全、日常安全教育等逐一进行全面检查，确保校园安全。
（2）加强常规性的安全检查。做到了时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格执行了每月定期检查制度，并详细记载检查情况。时时讲安全，处处防安全。
（3）、切实加强学生日常安全知识教育和安全防范的管理。充分利用黑板报、各班利用班会课等各种形式加强对学生进行安全知识教育，提高师生的安全防范能力和自救能力。利用开学初、国庆节、元旦、寒假放假前对学生进行了防骗，防交通事故、防火灾、防意外事故、防网络伤害等专题性安全防范教育。9月份出版了“交通安全”黑板报；10月份出版了“各种传染病预防”黑板报；11月份出版了“预防甲型Ｈ1Ｎ1流感病毒”的专题黑板报。使学生熟悉相关安全知识，掌握安全的基本知识和技能。
（4）认真落实节假日值班制度。双休日、国庆节、元旦、寒假都安排好值班人员，实行24小时值班制度，加强巡查、防止学校财产失窃。
（5）学校根据季节性传染病的发病规律，有针对性地对学生进行传染病（流感、呼吸道传染病）等预防教育和防控。开学初即调查学生返校健康情况；要求各班严格落实晨检制度，严格做到：早发现、早隔离、早治疗。
（6）举行紧急疏散演练活动，提高师生遇灾逃生的自救能力。12月23日下午第三节课中心校举行了首次紧急疏散演练活动（全体师生从教学楼、学生宿舍楼安全撤离到操场），演练活动达到了预期的效果。同时，每天集会时，各班班主任和课任教师督促学生按班级有秩序地上下楼，避免了踩踏事故的发生。
（7）、积极配合卫生部门做好各种疾病的普查防治和计划免疫工作。 （8）、继续开展“清洁工程”，经常整治学校周边的卫生死角，为学校营造清洁卫生的育人环境。
（四）体育工作
（1）、组织教职工开展各种文体活动。分别于9月30日、12月组织全体教职工举行了迎国庆、迎元旦体育比赛，增进了教职工间的交流和友谊。
（2）坚持每天早操，体育课及课外活动，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。 （3）对全体学生进行身高、立定跳远、肺活量等进行测试记录，建立健全学生健康档案。
（五）创建义务教育阶段常规管理达标学校及校园文化建设实施方案。
利用近一年的时间继续整理和完善学校常规管理档案工作，制定《创建义务教育阶段学校常规管理达标学校》实施方案，完善制度，狠抓落实，健全档案，使学校管理更加规范、民主、科学。今年被评为镇创建义务教育阶段学校常规管理达标“良好”等次。加强学校常规管理，按《中小学常规管理规定》6大项42条规定和现在正抓紧建设校园文化和推进常规管理。
（六）本学期按计划完成了下列工作：
1.领导重视各项工作的实施。
2.抓出了教师写字基本功以及学生练字的时效性。
3.开展丰富多彩的书法教育活动，以活动促普及、促提高。 4.建立各项工作常规，加强教学科研 。
5.营造了浓厚的习字氛围，陶冶了师生情操，提高了教学效果。
（七）、硬件建设：
1、更换了两个班级的桌椅。添置了六项田径体育设施。
2、硬化了学校教学区路面，重修了危墙。
3、规范和重新布置了各班学习园地。
三、正视问题，确定今后的工作方向
1、存在的问题。（1）、学校对教师队伍各个层面的教师缺乏有示范作用的领头人，应该确定培养青年教师与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系；
（2）、部分班主任工作责任心不强，工作经验不足，班级文化建设严重不足，班风较差。
（3）、少先队工作还没有规范，并抛弃了许多优良的传统项目。 （4）、值日人员工作责任心不强，安全意识淡薄。
2、今后的工作方向 （1）、努力抓好校园文化建设，彻底改善学校面貌。 （2）、狠抓教学工作、班主任校本培训工作，同时强化对新课改的认识，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。
（3）、规范少先队工作。 （4）、进一步加强门卫管理工作。
第12篇：秋学校教务工作总结
德化县尚思小学2017秋教务工作总结
一学期来，学校教务工作始终围绕全面提高教育教学质量这一中心，加强校本教研，抓好技能训练和竞赛，提高教师业务水平，全面贯彻党的教育方针，坚持规范办学，深化课程改革，细化常规管理，提高教学质量，开展丰富多彩的教育教学和学科竞赛活动，发展学生特长，提升学校品位，不断增强学校的核心竞争力，保持了学校高位发展态势。现将有关工作总结如下：
一、加强过程管理，进一步规范了教学行为
1.加强课程管理，严格执行课程计划。按要求开齐开足各门课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。学校行政督查小组每周不定期开展督查，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。并将管理的视野深入到班级管理、学生教育、课堂教学过程、读书学习过程、教学研讨过程、课题研究过程以及备课、作业批改、质量分析、教学论文、随笔反思、听课笔记、专题发言等方面，把有关督查结果纳入教师工作业绩评价的重要内容，对教师的职业行为做出全面性的考核和评价，促进管理规范化。
2.加强教学管理，努力提高课堂效率。各教研组组织教师深入学习课标精神，认真钻研教材，精心设计教案，努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，继续深入研究“尝试教学”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力，向四十分钟要质量，提高教学效率。教务处组织期初、期中、期末常规工作检查，落实“六认
- 1
暨泉州市立项课题《培养小学生核心素养的行动研究》研讨活动在我校举行。《培养小学生数学核心素养的行动研究》与《国测导向下小学数学教、学、评一致性的实践研究》两个课题组全体成员，城区各校部分数学新教师等，共60余人参加活动。此次活动，与会老师本着研究做真、做实的严谨态度，围绕基于核心素养下如何进行小学数学学科的命题与析题，各抒己见，积极思考，既为比赛作铺垫，又有效地促进了数学教师专业化成长。
3.抓好集体备课与研课活动。各备课组围绕如何提高教学质量，如何落实有效教学、构建和谐课堂等，积极探索集体研课的新策略。做到统一商定教学计划，统一安排教学进度、统一拟定和使用校本作业。有效课堂研究突出“高质”，努力改进教学方法，在课堂教学的精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。有效训练研究突出“减负”，加强对学生作业与测试有效性的研究，共同研讨精选作业，提高作业的“质”，控制好作业的“量”，努力实现师生共同减负增效的目标。
4.深入开展课题研究活动。加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作，校本教研力求与课题研究的有效融合，杜绝“两张皮”现象，提高实效性。课题组主要负责人积极有效地带领教师进行课题研究工作，通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。本学期开展研究的市县级课题3个，其中泉州市教育科学“十三五”规划（第一批）立项课题《“为孩子幸福人生奠基”办学主张的策划与践行》、《字理在识字教学中的实践与研究》通过了中期检查。在研究过程中注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写教科研论文向教育刊物投稿，多篇论
- 3
了新教师教学基本功比赛，并推荐优胜者参加县局举行的相关比赛获得较好的成绩。其中陈晓琼、李秀圆老师分别获得说课设计和现场听评课一等奖。通过以赛促练，使新教师夯实教学功底 促进技能提升。
4.开展课堂教学比武和业务竞赛活动，“以赛促研”，促进教师专业成长。为了扎实推进课程改革，促进岗位练兵活动的开展，引导教师深入钻研教材，探索方法，提高教学技能，促进专业成长，11月9日至10日，我校开展了教师“片段教学”比赛活动。本次比赛采取分学段同课异构的方式进行，45周岁以下的语文和数学任课教师全员参加了比赛。比赛活动的开展，搭建了互相学习、互相交流的平台，使教师的专业素养在实践中得到提升，有效促进了教师的专业发展，进一步增强了课堂教学的实效性。选派教师参加上级组织的各种竞赛获得较好的成绩，其中郑丽芬、梁婷婷、郭秋妹分别获评县语文、数学、道德与法治学科“教坛新秀”。
四、落实教学监控，进一步促进了质量提升
1.提高质量意识。学校于9月8日召开了“尚思尚进，质量先行”教学工作会，会上，首先从规范教学行为、开展研训活动、教师专业成长、创新活动载体等方面详细解读了新学期教务处工作计划，要求教师确实做好各项教学常规工作，每个备课组应根据学生实际情况设计“校本作业”。布置新学期学校教科研、课题研究等工作。李副校长提出促进教学质量“十个一”措施。使备课组长对新学期的各项工作目标都有了明确的认识，理清了教研工作的思路，为新学期学校教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础！
2.启动家校联动。为进一步增进家校之间的沟通联系，更好地形成教
- 5
展了陶瓷彩绘、手拉坯兴趣小组活动。继续做强击剑特色项目，在各级比赛中屡获佳绩。通过学校办学特色的开展，为学生的终身发展打下坚实的基础，进一步扩大学校办学影响力。
2.继续推进“课外阅读”活动，把每天读书一小时成为全校学生每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各年级根据阅读书目推荐要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有计划的开展阅读活动。期末举行学生阅读专项测试，并将成绩的10%计入期末成绩,推动阅读活动的深入开展。12月20日上午，邀请了中国幽默童话作家周锐走进学校，开展“在生活中积累写作素材”主题讲座，让孩子们明白写作缘于生活，提出写作三大妙招，为孩子们指点迷津，进一步提高了学生的阅读兴趣。在德化县2017年小学（五年级）现场阅读能力竞赛中7人获奖，其中廖文楷同学获得一等奖。
3.组织开展校园文体活动。阳光体育活动按年级段将活动项目具体化，确保学生掌握两项体育技能，使这些技能成为影响学生一辈子健康幸福成长的外在动力。开展了手拉坯、舞蹈、绘画等15个兴趣小组活动，注意特长学生的培养。组织开展好学科竞赛活动，开展了阅读能力竞赛、诵读比赛等活动，给学生提供展示的平台，促进全面发展。
第13篇：秋学校消防安全工作总结
2015年秋学校消防安全工作总结
（一）
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校稳步发展。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来，安全行为才有保障，这是我校多年来的工作经验之一。3月中旬，根据上级的会议精神，我校立即召开会议，传达了会议精神，成立消防安全领导小组，每班设立一名消防安全员（班主任），制定实施方案。我们十分重视消防安全工作的宣传，这段时间，我们主要从四个方面落实这项工作。首先是通过会议进行消防安全宣传。学校领导召开安全及消防安全工作会议，对学校安全问题作了详尽的分析，提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心，并分析问题讨论措施布置工作。要求教师小心谨慎，预防为主。其次是组织学生学习消防安全宣传知识。各班刊出了消防教育主题黑板报；组织召开消防主题班会。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。第三是积极响应县教育局的号召，进一步普及师生员工消防安全常识。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施
只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下六个方面加强了规范管理：
1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2.张贴“消防栓使用方法”、“灭火器使用方法”，更换损坏了的灭火器，在学校重要楼道都表明逃生路线标志等。
3.加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。
4.加强对体育室、电脑房、实验室、图书室、食堂、配电房、储藏室、宿舍楼、教学楼等的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。
5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
6.加强对学校用电安全的检查。
三、加大力度，注重实战演练。
实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。每年4月份举办师生疏散逃生演习。每次活动之前，德育处就召开班主任动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节每个层面都要有教师把关或做好保护，防止伤害事故发生。在消防安全方面，我们真正做到了力求万无一失。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。
四、制定消防安全紧急预案，确保临危不乱
消防安全无小事，为使火灾隐患能够在第一时间得到有效的控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事件的发生，学校制定了《临资口中学消防紧急预案》、建立事故处置领导小组，做到全校一盘棋，紧急预案人人熟悉。
五、警钟长鸣，专人值守，安全有保障
为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用打火机的火具；总务处安排人员定时对消防栓、灭火器等进行检查和登记，及时更换与维修；每天对各楼层、各教室、各办公室的线路、开关、电灯、进行检查，及时做好维修工作；安保人员夜间对重点部位进行巡查。多管齐下，确保学校稳定无事故，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。
2016年春学校消防安全工作总结
（二）
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从以下方面落实这项工作。
（一）成立消防安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传。学校领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。
建立健全学校消防工作领导小组
组长：校长 ：杨明成
副组长：廖传军
徐红军
成员：各班班主任及学校校委会
二、完善学校的消防设施
1、按相关要求，完善学校的消防设施，并规范摆放。
2、总务处及负责消防安全人员要随时检查消防设施，确保消防设施性能良好。
三、完善、规范学校的消防档案
1、对每次的排查情况要留有详细的记录。
2、对整改后的情况（包括购置、更换灭火器、疏散指示、应急照明等消防器材）做好记录。
四、落实学校各部门的防火责任制
1、对重点部门进行重点管理，与部门负责人签定《防火责任书》，建立防火疏散预案。
2、监督检查各部门的防火措施、防火制度。
3、加强全校防火工作的检查。
五、加强消防安全宣传教育
1、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。
2、加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。
3、每学期至少开展一次消防紧急疏散演练。
六、具体做法
1、加强学校消防安全工作的领导
根据教育局安全工作要点，加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。成立校园消防安全检查领导小组，积极配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。
2、贯彻落实各项消防安全安全制度
为进一步保证各项消防安全制度的贯彻与落实。制订学校消防安全工作计划、学校防火预案等制度与方案。
（1）校园消防安全检查领导小组，按照开学初的工作安排执行。
（2）以班级为单位，对各班级主干人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防知识，力求达到人人心中有消防的目的。
（3）抓紧校园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患。
（4）加强校园消防知识宣传，主要以海报的形式展开宣传。
（5）开展消防知识讲座，四月十五号中午11:50到12：30沙区政安消防知识宣传中心的刘新国教官给全体师生进行了一次安全消防逃生知识讲座。下午5:30分给全体教师进行了一次防火知识点的讲座，全体教师参与培训。
（6）值周人员每天上下班巡查校园一次，检查校园内有无消防安全隐患，所有消防设施是否完好，发现问题及时处理，并要有记录。
（7）总务处要限时督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患，进行验收。
（8）每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。
（9）食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地点，任何人不得乱动。
（10）消防水道不得随便关闭，消防水箱每周五下午检查一次。
（11）加强各学校之间的联系，共同交流工作中的心得体会并将好的方法加以推广，以促进工作的展开。
3、贯彻安全第一，预防为主的方针
（1）继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
（2）全面开展消防安全大检查
每月组织一次消防安全检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电，电脑房等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝一切不安全隐患。
由于认识明确、措施到位，一年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远，学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，促进我校又好又快地发展。
第14篇：秋期学校工作总结
商酒务镇中心小学工作总结
（2013-2014学年第一学期）
商酒务镇中心小学
2014.
1本学期,我校在镇中心校的正确领导和支持下,以党的教育方针政策为指导,树立科学的发展观,坚持以人为本,以德治校，以全面提高学生的素质为中心点,科学管理,真抓实干。在全体师生的努力下,按照学校计划扎实有效的完成了各项工作。现简要总结如下：
一、加强制度管理，坚持依法治校
要依法治校，必须从经验管理转变为科学管理，科学管理最根本的就是变“人治”为“法治”，为使管理有本可依，我们在广泛征求教师意见的基础上，制定了《教师请假制度》、《教研制度》、《学校安全制度》、《教师值日制度》等多项管理制度，同时，在制度管理的基础上，我们还加强了“情感管理”和思想政治工作。形成了心往一处想，劲往一处使的良好人际氛围，提高了学校教职工遵纪守法的自觉性，形成了依法治校，以德治校的良好局面。安全稳定。学校平安和谐，无任何安全事故，无任何形式上访。
稳定工作方面，一是注重民主治校，严格执行“两个公开”制度。学校各种考核方案、重大款项开支、校舍维护维修、绿化美化等都经过了全体教师或代表表决。
二、狠抓教学工作，确保教学质量
教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量，促进学校稳步发展。具体措施有：
1、抓教案撰写
本学期我校开学前提前备课，教案统一要求，统一格式，工整书写。教导处每月检查一次，共4次，并及时反馈，逐步完善。
2、抓课堂教学。在课堂教学管理上，我们细化教学操作，强化质量意识，向课堂教学要质量。我校坚持开展教研组组内听课评课活动2次，坚持相互听课制度，并做到每上必评，每听必评。全体教师在上课听课评课活动中互相切磋，取长补短，不断提高课堂教学水平。
3、抓作业检查
教研组每期检查学生作业一次，共4次，及时反馈，下次查时重点查改进情况，学生作业书写工整，批改及时语言具有艺术性。
三、加强安全工作，打造安全校园
学校安全工作是一切工作的重中之重，学校非常重视学生的安全工作。
1、健全安全防范制度。对照制度要天天抓、月月抓，利用周一升国旗集会、班会进行宣传，并认真做好相应的学习教育，确保师生的安全。
2、在学生近视防治工作中，我们各班张贴眼保健操挂图和视力表，人人学会并坚持做眼保健操，学习了用眼卫生常识。我们采取普遍检查学生视力，准确统计，及时通知家长，并召开专题家长会宣传近视防治知识，邀请专家到学校，给全体低视力学生家长讲解治疗方案，并有针对性的治疗。
四、注重校本培训，提高教师素质
1、我校重点在教师职业道德培训、教育理论学习、青年教师培养、班主任培训、教师书法练习等各方面抓教师素质的提高，教师之间形成了探讨、交流，互帮互学的良好氛围。注重业务培训。一方面，校本培训间周一次。另外是积极参加上级组织的各类培训。
2、强化理论学习。全体教师均有16篇以上的读书笔记
五、坚持全面发展，强化道德建设。
（1）深化开展每月一主题的德育活动。认真实施行为规范养成教育，深入开展了“学规范，争五好”活动。
（2）强化了常规管理和值周工作，学生行为习惯得到了进一步加强。
（3）有计划地开展爱国教育、集体主义、公民道德、法制教育、劳动教育、国防教育、环境教育等各项主题教育近15次，全面提高了学生的思想道德素质。
（4）组织宣传活动（红领巾广播站每天一次） ，办专题黑板报10期。
（5）“颂读中华经典，传承中华文明”经典诵读弟子规活动。
（6）书法比赛（共评出24幅作品，）
（7）（1）坚持周一升旗仪式活动，撰写国旗下讲话稿17篇。
（8）坚持间周一次的班队活动，共开展主题班会54节。
（9）坚持每周一节读书活动，三年级以上学生均有16次以上的读书笔记。
六、、提高办学条件，优化学校环境
为教导处、总务处、购置打印机，张贴各种教育性标语，报栏等办学条件的改善，优化了教学环境，提高了教师工作积极性。
七、存在问题和今后努力方向
1、各种考核制度有待进一步完善，以调动教师的积极性。
2、随着插班生的增加，学生学习不平衡，差距大，部分学生学习基础不十分牢固，成绩提高幅度小。
3、校园小，班额大，存在安全隐患，
4、今后在深化素质教育，加强校园精神文明建设，校园文化、习惯养成教育、构建和谐校园等方面继续努力，不断开创学校工作的新局面。
六、明年工作思路
1、以进一步提高教职工工作积极性、责任感为目标，制度上更完善，促进学校教育教学质量更上一层楼。以“公平、公开、公正”为原则，切实落实有关措施，发展与完善有关制度，促进教育教学质量再提高。
2、加强安全教育，明确安全责任，确保师生安全。
2、精心打造校园品牌，加强校园文化建设。
3、努力改善办学条件。
第15篇：秋 小学学校工作总结
2017秋**小学学校工作总结
我校坚持以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真完成上级交给的各项任务，狠抓师德师风和学风的建设，注重培养学生的创新精神和实践能力，在上级教育部门地指导和支持下，全校师生同心共谋，锐意进取，我校各项工作都取得了一定的成绩。
一、加强领导班子的建设。
我们深深明白，要把学校工作做好，就得依靠全体师生的通力合作，而要提高教师的工作积极性，领导必须率先垂范，以身作则。为此，我校班子成员都明确自己的职责，不断提高自身的修养，使自己的文化知识水平和业务工作能力提高到更高的层次。工作中，踏踏实实，埋头苦干，勇于创新，大胆改革，因而把教师的积极性都充分调动起来，为搞好学校工作创设一个良好的前提环境。
二、依法治教，用制度管理人。
学校工作量大面广，且繁杂巨细不一，为了使其有目的、有计划、有步骤、有科学的开展，我校根据有关法律法规，用科学的发展观，结合学校的实际，制定了各种规章制度及岗位目标责任，规范教师的各种教学行为和学生的学习活动。平时，学校对各项计划、制度的实施情况进行定期、不定期的检查，发现问题
1
及时整改。我们狠抓教师的政治、业务学习，使之制度化，注重培养一支政治思想好、学历水平高、教育教学能力强的教师队伍，善于发现和培养骨干教师，狠抓师德师风的建设，严格要求、规范教师的言行，以此熏陶学生，感染学生，使之产生潜移默化的作用。同时，实行教师出勤签到制度，有事情请假制度，考勤考绩制度等等，在各项规章制度的具体实施中，我们善于灵活地根据实际情况使之不断完善。
三、强化安全管理，打造平安校园。
学校安全工作是学校管理的重要内容，对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，为学校发展提供最基本的保障。
（一）建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）明确分工，夯实责任。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。签定安全管理责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出
2
安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展。每学期召开安全会议，进行安全培训。要求各班上安全课，上安全主题班队会，出安全主题板报。学校还组织全校学生听了安全知识讲座，利用红领巾广播站做宣传等，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园、无邪校园打下了坚实的基础。
四、抓好德育工作。
为进一步提高我校教师的师德师风水平，我校根据上级的指示精神，结合学校实际，以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，全面提高教师师德水平。
1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等。
2、认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习心得。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。
3、开展师德报告会，围绕“加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平”为主题开展师德讨论活动，并有针对性组织学校
3
师德报告会活动。
4、对照师德标准，认真查找，深入剖析，认真反思，采取措施，积极整改。
5、搞好师德考核工作，奖优罚劣，促进教师师德师风切实得到进一步提升。全面进行总结，对问题严重的给予行政处分或处理，问题轻微的进行诫勉谈话，并召开大会表扬先进，弘扬先进典型的事迹，在学校营造一种良好的氛围。
由于政治思想工作做得实，做得细，做得好，因而全校教师没有违法乱纪的现象发生，爱岗敬业，求实创新，乐于奉献现象在校园蔚然成风。
五、着力于教育教学工作。
学校通过组织教师加强业务、政治学习，使其牢固树立质量是学校教育教学工作的中心，是学校的生命线的观念。更新教育观念，提高认识，转变教师角色和教育教学行为，致力于学生学习方法的改变，着重培养学生的创新意识和实践能力。抓好课改工作，以点带面。教研活动开展得有声有色。每学期，教师听课、评课10节以上，领导15节以上。教导处在组织正常的教学秩序的同时，还深入各科组、班级了解各教师的教学情况、教学进度，及时反馈意见，并指导工作，深入检查听课、备课及批改情况。教学中，教师能面向全体学生，既注重对尖子生的培养又加强对学困生的扶持，平等对待学生，尊重学生人格和尊严，没有歧视、
4
体罚或变相体罚学生的行为。
同时，加强家庭、学校、村委的联系。本学期，各教师都对本班学生普访一次并做好记录。平时，经常与军寮村委会交流沟通、虚心倾听并善于接受他们对办好学校、搞好教育教学工作的合理化建议。
学校教育教学工作的管理是一项复杂的系统工程，尽管我们在各方面都用制度去规范管理，但难免也会有做得不够的地方，诸如由于本学期学生人数骤增，本学期学生数比上学期增加近400人，导致一些教学设施，特别是多媒体教学设备不能及时添置，学校厕位不足，个别教师的教育观念还没彻底转变，这都有待我们在今后的工作中改进。
城东镇**小学
2018年1月18日
5
学校工作总结
2017—2018学年度第一学期
城东镇**小学 2018年1月18日
第16篇：秋学期学校工作总结
安阳乡王阜庄小学
学校工作总结
（2013-2014年度秋学期）
本学期，我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，认真学习省、市、区教育工作会议及有关文件精神，艰苦奋斗，不断创新，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
召开班主任培训会，经验交流会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周教师切实履行好值
周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
二、学校管理
（一）、教职工政治思想管理
1、我校要求每位教师应热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚持党的各项基本原则，拥护党的路线、方针和政策。
2、增强职业道德、发扬奉献精神、遵章守纪、坚守岗位、认真履行《教师法》之义务，热爱学生，言传身教，以身作则、为人师表。统一思想，积极工作、热爱学校、关心集体、相互协作，为办好学校献计献策，做到“三爱”、“三全”、“三让”。“三爱”即爱教育、爱学校、爱学生；“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量；“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。
3、遵守学校的规章制度，禁止黄、赌、毒进入学校，禁止参与其它任何非法活动若有违者，学校一经发现便严肃处理。
4、积极参加校内外一切有益的各项活动。
（二）、班主任工作管理
班主任工作是学校教育教学的核心工作，此工作的好坏直接影响到整个学校的前途和命运。因此，学校要求每位班主任老师要关心每一位学生的学习、生活，做好学生的思想教育工作，鼓励他们勤奋学习，学好各科知识，积极上进。同时要协调好各位任课教师，各位任课教师也要配合班主任的工作，相互协调，做好每一项工作。
（三）、工作出勤管理
1、任课教师无故缺席一节从当月工资中扣除20元。
2、无故缺席一天扣除当天工资，请事假扣除当天工资的1/3（法定事假除外），请病假须有医院证明不扣除工资。
3、无故缺席三天以上（含三天）者，除扣除三天或三天以上的工资外，年终考核学校打分为最低。
4、学校全体教职工必须按时作息，任课教师铃停必须到教室，上课铃声停后1分钟内不进教室为迟到，三个迟到视为一个缺席。
5、下课铃声停以后才能下课，下课铃声响前出教室为早退，三个早退视为一个缺席。
6、未经学校同意私自换课、代课，按缺席处理。
7、值周教师必须负责一天的工作，按规定操作，实行交接班制。
三、教育教学管理
1、教师在教学中必须坚持使用普通话。
2、开学计划、期末总结。学校要求教职工每学期开学写出个人工作计划，学期末写出个人工作总结；教导处、少先队、班主任开学时写出工作计划，学期结束写出工作总结。
3、学校定期召开全校教职工会议。每周一晚召开全校教职工会议，学习
上级有关会议精神及有关文件，安排学校的各项工作，强调教师转变观念，认清形势，提高思想意识，认真执教，关心学生，对学生加强思想教育，既要教好书，又要育好人。要求教职工在工作中要做到“五个到位”和三个“一切”，五个到位即：教职工思想到位，班主任工作到位，上课教师到位，辅导教师到位，后勤教师到位；三个“一切”即：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
4、在教育教学中，狠抓“五环”，重教改，求质量。教案实行签字后才能上课，上完后课教师写出课后小结，总结本节课的得失。批改作业后进行分析，并作好记录，考试后写出教学质量分析，总结经验。教导处组织每周开展教学研究活动，每位教师每周最少听一节课，并作好详细记录、评价，在教学研究活动时总结得失，互相交流经验。教师充分利用有限的时间辅导好每一位学生，鼓励先进，鞭策后进，转变差生，使每一位学生都得到最大的发展。现在全校学生文明守纪、勤奋活泼、刻苦好学。
5、合理利用现有资源，传播文明之声。自2008年以来，我校组建了 “校园之声广播站”。为了丰富校园文化，拓宽学生知识面，提高学生写作能力，陶冶学生情操，我校“校园之声广播站”选用一些学生优秀作文、报刊杂志上的好作品，每天中午、下午各播音一次。
6、加强学生思想教育，注重学生养成教育。对好人好事给予表扬，对学生的各种行为进行正确的引导。学生会按照“三操”、卫生评比制度严格检查每天的“三操”及卫生情况，进行评比并予公布，授予分值最高的优先评委“文明班级”，培养良好的行为习惯。
7、每周一课间操时间举行升旗仪式，加强了学生的爱国主义教育。
8、积极组织教师学习洋思中学教学模式，注重课堂“20+20”的授课方
式教给学生自学方法。经过一段时间的实验我校教师基本上会用这种方法上课，学生也基本上适应了这种教学方法。
四、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3、抓好安全检查工作
4、有效开展传染病的预防
开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。我校以预防流感为重点,做好学校的预防工作。
（四）、落实节假日安全值班制度。
经校委会研究决定，由所有教师，每周1人轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
五、营养餐开展情况
（一）、领导重视，建立工作机构。
我校始终把营养餐放在重点，学校成立了以校长为组长和相应后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足额、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密。
（二）、健全管理制度、落实工作责任制。
为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、《学校健康教育制度》、《学生营养餐信息公开及监督制度》。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任书。
(三)、做好宣传教育工作。
使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义，同时对学校的专职人员做好培训工作，对学生进行健康教育，使学生吃到健康、卫生、放心的食品。
(四)、认真组织，及时发放营养餐。
本学期我校共享受营养餐学生共84人实行每天上报每天出库管理，及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全，实行每周一统计，半月
统计，每月统计，学期汇总统计及时处理出现的问题，做到万无一失。
六、存在的问题
1、规章制度仍需进一步修改完善，师生评价机制有待进一步探究。
2、部分教师落实教学常规工作不够到位。
3、教师学科结构不合理。
4、教科研工作的针对性、实效性和力度不够，洋思中学的教学方法学得还不透彻，教科研兴校的意识还没有全部转化为实际行动，从而影响工作效率和教学质量的提高。
安阳乡王阜庄小学
二Ｏ一四年一月九日
第17篇：秋学校工作总结5
规范
尚德
创新
——杂仁中学期中工作总结
（2014年12月11日）
本学期，杂仁中学秉承“尊重每位教师，把学校建成教师工作和提高的家园；关爱每位学生，把学校建成学生学习和成长的乐园”的宗旨，发扬务实合作的杂精神，紧紧围绕学期初提出的办学思路，科学安排，扎实工作，充分发挥“三室”指导监督、整合推进的功能，提升育人水平，深化改革创新，推动了学校工作整体全面的发展。为了使后半学期的工作在质量上、效率上再上台阶，现就半学期以来的工作做以下三个方面的小结：
一、规范
1、更新观念，规范学校办学行为。学校招生行为规范，形成良性循环；坚持平行编班；课程监督表制版上墙，开齐课程，开足课时，严控考试规模和课业负担；坚持控流防辍，三率均达百分之百。
2、修养师德，规范教师从教行为。一是注重师德学习，编印了师德师风学习资料，明确了师德师风学习的具体要求；二是注重师德师风建设活动开展，认真组织暑期师德师风学习，并将学习深入延伸，作为学校常规工作的一部分，建立师德跟踪档案；三是注重师德师风评价，评价结果进教师个人档案，与各项评先表模、绩效考核挂钩。通过自查、互评，我校师德师风呈“三无”现状：无不良教师行为，无补课和有偿家教行为，无向学生推销教辅资料行为。
二、尚德
坚持打造“感恩教育”品牌，以感恩教育为主线，以养成教育为抓手，以活动实践为载体，不断丰富感恩教育的内容，创新感恩教育的形式，拓展感恩教育的内涵。
1、网格管理保障落实到位。学校德育工作实现四线并行，交叉运作的方式，综合纳入班级评价，确保德育工作事事有人管，人人有事做。一是以校行政会为主体的值日领导，对当天学生一日常规做到事事清，项项查，形成详实的记载与评价，公示并督促整改到位。二是以校政教线统领的班主任团队，每周一进行上周工作总结，班级利用夕会每日一小结，具体落实每一种现象在每个学生身上的表现。三是以学生会、团总支组成的学生自治团队，有培训、有专门的工作会议，根据政教室和团总支的指导，确定常规检查方案和抽查方案，并将结果公示，纳入班级评价。学校成立“小红帽”志愿者联盟，在学生中起到了很好的模范带头作用，在各项集体活动中展现了风采；重视团员活动，预备团员上团课，纳新程序规范。四是成立家长理事会，搭建家校互通信息平台，做好家校结合教育。
2、精彩活动夯实尚德印记。经过近几年的感恩教育实践，我校坚持“感恩教育五步曲”。精心设计丰富多彩的活动，消防演练，校外实践活动，阳光体育，田径运动会，大家唱大家跳活动展演，合唱、舞蹈、文学社等兴趣小组活动，充分发展学生的特长，让学生在活动中感受生活，感恩生活。感恩教育实践过程中，学生快乐参与，在活动中实现了自我升华，留下了深刻而美好的印记。
3、过硬队伍确保德育出彩。德育工作队伍建设上做到“优选常训”。一方面紧抓常规班主任培训。开学初，张主任在新教师会上作了“怎样当好一个初中老师”的讲座，袁主任对班主任进行了一日常规的培训学习，张媛媛、罗静、罗琳等新任班主任上路快。另一方面引导老师们充分关注教育主体的变化，深入思考德育工作新策略，大胆探索德育工作新方式好方法，积极参与学校的荆州市“十二五”规划课题《农村中学生感恩教育实施策略研究》研究，刘伟、朱相荣、熊世菊等班主任不断探索精品化管理策略。
三、创新
1、落实常规彰显教育大责任。“最实在的创新就是落实”。学校从理念和制度两个层面，促进老师让“落实教学常规”成为习惯。制作了荆州市中小学教学常规实施细则、苏局长在全市义教质量工作会上的讲话两块展板，并在教师例会上传达学习会议精神，让常规落实和创新意识深入人心。常规检查实行“双轨加评价制”，一是以教研组为单位实行“周查周报制”，集体备课做到“共案”与“个案”并行；二是以教学线和年级组为单位实行定期月抽查制或不定期抽查制，分管教学的副校长、教务主任、年级组长期中检测前均按安排深入教室，听同学们描述老师上课的情况，查老师批改作业的方式和数量，论各科教与学的意见或建议，深入教情学情调研，指导后段工作。三是期中以年级组为单位组织了一次“学生评教评学”活动，作为落实教学常规检查的一种补充。四是微创新期中总结形式。唐校长把期中讲话作成总结式、讲座式报告，既有表彰，又有指导。重奖突出进步生，师生同台授奖，激发最大潜能。
2、加强学习增长教育新智慧。①坚持校本培训，让老师的工作状态就是学习状态。例会全员培训，学科日集中学习，鼓励期刊阅读，理论联系实际。②让学习提高成为教师最大的福利。在老师外出学习培训上，只要学有所用，上面有通知、有信息，学校都克服财力困难，提供机会。本学期共派出学习15人次，其中新进教师9人次。学校充分发挥外出学习老师的辐射带动作用，回校后完成“三个一（汇报、讲座、授课）”，以点带面，学习所得全体老师共享。③以老带新，以新促老。周易、张媛媛两位省招教师不到一年，双双获得赛课、说课荆州市级一等奖，成为杂仁教师新势代。
3、教育科研提升教育软实力。“我与校长有约”课堂教学展示活动已成常规，结合学科特点，紧扣教科研课题，“比、评、议、反”，全员参与，过程落实，经验共享。确定了“合力聚焦兴科研，一科一法强质量”的教科研思路，骨干引领、点上突破、面上辐射，立足课堂、立足成长，大小课题两手抓，两类课题结合抓。一是稳步推进“十二五”立项课题研究，科研工作与校本研训相结合，学校定期督查进度。二是积极开展小课题研究，每个学科组都确定了小课题，目前，已有语数英和理综组的4个小课题在市教科中心立项，老师们结合教研活动对小课题展开了深入具体的研究，现已初显成效。课题研究立足教学实践，很好地解决了教学中的实际问题，推动了高效课堂的建设。
4、对外宣传张扬教育正能量。制作学校荣誉榜，发布获奖大喜报，投发教育新闻稿，《运动场上逞英豪，歌舞展演显风采》、《评价手段“微创新”，培植质量“潜力股”》、《骨干引领建设高效课堂，提升课堂品质》等新闻稿件相继在荆州、松滋教育信息网发布。教育宣传使学校管理从由内到外到由外而内，把陈中管理推上媒体大平台，舆论正能量反推了陈店中学的发展。
5、人本服务创造教育好环境。学校食堂根据学生成长特点配备营养菜谱，实行营养餐，成立营养均衡监督小组，鼓励教师与学生同吃一锅饭，进行体验式监督。空气能淋浴设施安装并投入使用，保证室室通热水，天天洗淋浴。优质的服务创造了良好的育人环境，促进了学校各项工作的提高。
过去的半学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，积极探索，砺志创新，把学校各项工作推向更高更新的台阶。
第18篇：秋中北学校工作总结
2017—2018学年度第一学期
学 校 工 作 总 结
程村镇中北教学点
2018-1-17
2017—2018学年度第一学期 程村镇中北教学点工作总结
（2018年1月17日）
在县教育局和中心校的领导、关心、支持下，经过我校师生的共同努力奋斗，中北教学点各项工作取得了较好的成绩。现把我校本期工作总结汇报如下:
一、教育教学工作
1、完善考勤和师德考核制度
认真做好教师的考勤工作，做到每周一公布，每月一总结，每学期一汇总。师德考评做到师师互评、学生评议每学期一次，学校进行了汇总。并及时把各校师德、考勤进行汇总、归档。
2、加强教师学习
认真组织教师进行政治、业务学习，并对教师学习笔记及学习体会进行检查并及时归档。
3、教学工作管理不断制度化、民主化，狠抓目标落实正常化。加强常规管理的科学化、规范化、制度化、精细化方面，我校遵循“以人为本，细微入手，讲求实效”的工作原则，实施以人为本，民主管理、量化管理、透明管理制度。搞好各项制度落实，严格执行劳动纪律。
4、健全班级管理各项制度，狠抓学生习惯养成，激励学生遵纪好学，养成良好习惯，同时也促进了班级量化管理。积极营造良好的班级文化氛围。
二、德育管理 加强教师的职业道德理论学习，提高教师的素养，努力工作。
坚持周一升国旗制度，重视国旗下的讲话，校领导、学生代表讲话，对学生进行学习习惯养成、传统教育、各项安全教育。
对学校进行绿化美化，粉刷墙围、修建冬青、整理花草，校园基本达到四季常青、四季有花。
安装宣传牌，让墙壁说话，使校园文化育人、熏陶学生。
三、安全工作
1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。
2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；为提高学校师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的紧急避险、自救自护和应对能力，进一步强化安全教育，让学生学会逃生知识、方法和要领，进行了“急救自护”知识教育，并举行了紧急逃生疏散演练。
3．加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙、电路等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告。
四、工作中存在的主要问题：
广大教干教师工作积极性、工作能力虽然有了提高，但是与如今
教育发展的要求相差甚远。部分教师工作方法简单、工作思路不清晰、工作依赖心理强，不能大胆、自主、独当一面地开展工作。教师安于现状，勇于探索创新的思想意识不强，参与教科研意识不强。
今后，中北教学点将紧紧围绕学校工作以教学为中心；教育管理‚以人为本，以师生健康发展、校园平安和谐为根本；提高校园环境建设质量，提高师生精神文明建设的档次，提高运用现代信息教育技术的质量，提高学校教育教学质量的工作思路与设想开展好全校工作。我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，开拓创新。
第19篇：秋初中学校工作总结
2011年秋初中学校工作总结
本学年，学校认真贯彻市、区教育工作会议精神，进一步深化学校人事制度改革、完善学校财务管理制度，努力通过改革来全面提升学校的教育质量和办学品味。
一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。
加强了理论学习。一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了三个代表重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。增强了联系沟通。通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。公开了办事程序：根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性
1 江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。这从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。
1、搞好主题教育。本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了一次法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写读后感；组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。爱国主义教育方面，结合毛泽东诞辰纪念，举办了一次毛泽东生平大事纪展览。
2、加强宣传阵地建设。政教处、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。德育、团委、少先大队各条线认真做好橱窗、广播会宣传工作。扎实抓好主题班会教育活动，进行主题班会观摩活动，并接受了区文教局领导对学校班团队活动的检查评比。
3、学校积极探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法
2 和途径，积极开展社区教育活动，开展好家长学校各项活动。本学期各年级家长学校集中开课一次，开课主题是“家教新观念、新课程改革”。本学期各年级家长学校集中开课时，我们还请部分家长作经验介绍。团委切实做好对团员的教育工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐优秀学生入团。
4、我们继续强化班干部值日制，对学生执行日常行为规范情况进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进年级、班级的重要依据。本学期量化扣分明显减少了。开学初，学校就对学生仪容仪表、学生佩带胸卡提出了具体要求，班级、年级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培养学生的文明行为习惯；充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。
5、加强卫生、安全保卫工作。进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午等重点时段加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。本学期，学校师生犯罪率为
3 0。
三、积极推进素质教育，提高教育教学成效
新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。
1、确立课程改革为学校工作重点，在原先“课改”工作领导小组的基础上调整了人员，继续完善所制定的课改具体计划。
2、通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。在组织学科骨干教师参加省教育学院举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内进行二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。
3、积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会，鼓励教师向《高新区教育》投稿。课程改革，使初一年段课堂教学在整体上发生了根本性变革，学生考试全部实行等级制。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。
第20篇：秋期学校工作总结
2010年秋期学校工作总结
南召县南河店镇回族学校
本学期，我校在中心校的领导下，坚持以人为本、科学发展的理念，牢牢抓住安全这条高压线和质量这条生命线不放松，全面实施素质教育，深入推进新课程改革。以全面提高教育教学质量为第一要务，强化常规管理，加强校本教研，以课堂教学为主阵地，以提高教师素质和课堂效益为目标，积极实施“问议导练”教学模式，不断规范教学管理;以创建“四优”学校（环境优美，条件优越，校风优良，师生优秀）为目标，创和谐、保稳定、抓质量、促发展，使各项工作朝着制度化、规范化、科学化的轨道健康有序发展，全心全意办好群众满意的教育。
一、规范学校管理，
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。为了进一步完善学校教学管理，我们制定了《校本教研工作制度》、《课改方案》、《校本教研奖励制度》、《教学常规管理制度》、《教师教学反思制度》等。为了加强教师的培养，我校制订了《南河店镇中心小学教师队伍建设计划》、《青年教师培养计划》，为了发挥评价的导向和激励机制，我们制定了《南河店中心小学教科研奖励办法》、《教职工考核方案》、《课堂教学落实问、议、导、练教学法奖励办法》„„。以上制度的建立和完善，为我校形成民主、开放、高效的学校文化，促进教师专业化成长，为校本教研的顺利进行提供了制度保障。在9月份教育局组织的学校管理观摩中我校各项工作受到了检查团领导的充分肯定，在督导室下发的工作简报中多项工作受到了表扬。
二、坚持以人为本，创建和谐校园
1、抓好班子队伍，班子成员分工合作，职、责、权相统一。做到有职、有责、有权，坚持谁主管谁负责。赋予各口领导相应的权力，让他们有决策权、表态权、奖金分配权，工作上敢于担责。由于责权分明，主管领导敢承
- 1
4、创建平安校园，确保学生健康成长。
学校树立“安全为天，责任为山”的意识，确立了“安全第一，抓安全促质量”的管理理念，时刻不忘安全教育，逢会必讲先讲，要求每个教师用下课后一分钟时间讲安全。各班每周一节安全课，组织学生观看安全教育专题片。将学校各个楼层、各个角落分包到人。去年至今，我校举行了防火灾、防地震，上下楼梯等安全演练，确保制度到位，教育到位，责任到位，监管到位，使学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。同时，加强了卫生健康课的落实，每期1-2课时，及时做好传染病和地方病的防治等工作。
三、积极实施“问议导练”教学模式，促进课改工作步入快车道。在去年开展实验取得经验，人人过关，熟练运用的基础上，本学期我们进入全面推广实施阶段，要求教师根据教材内容每周至少要有两节运用问议导练教学法，教导处在签阅教案时进行把关，确保将问议导练教学法运用的日常的教学中，使之成为一种常态化的教学行为。现在，我校教师都能自觉运用问议导练教学法，已经驾轻就熟，游刃有余，尝到了课堂改革的甜头。 课堂出现了新气象，老师们普遍感到：教师上课轻松了、课堂气氛活跃了、学生学得主动了、学习能力增强了、课堂效益提高了、质量明显上去了。在今年10月份开展的学区教研活动中，我校曾静阁、王宠、丁文菲、孙秋月几位老师主讲的公开课得到了来自四个乡镇兄弟学校领导老师的一致好评。
四、多渠道、全方位开展校本教研活动，提高教师素质，促进教师专业成长。
1、构筑学习的平台，开拓教师视野，提高教师素养，做到与时俱进。
2、开展“五个一”的活动。即要求教师每月写一次教学反思，每周摘抄一次学习笔记，每学期上一节学科组以上的研讨课，每学年撰写一篇有质量的经验总结、课例研究或论文，每周教研组要进行一次集体备课活动。通过“五个一”的落实，不断提高教师的理论水平和专业素养。
3、落实“四有三保证”校本教研活动制度。“四有”即参加教研活动有问题、困惑、疑难；有教研专题；有中心发言人；有课题研究；“三保证”
- 3
3、学校特色不够明显，要打造真正意义上的特色学科教学，提升学校品牌。
4、要进一步加强信息技术与学科教学整合。
今后，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将积极工作，锐意进取，努力为提高学校教学质量而奋斗 ！
- 5 -
