消防示范学校工作总结
推荐第1篇：消防安全教育示范学校
“消防安全教育示范学校”申请表 学校名称 重庆市云阳高级中学校 负责人 卢 军 联系电话 55162855 联系地址 重庆市云阳县云江大道1069# 邮政编码 404500 学校创建基本情况及达标情况 区（县）级公安消防部门意见 （公章） 年 月 日 区（县）级教育部门意见 （公章） 年 月 日 市（省）级公安消防部门意见 （公章） 年 月 日 市（省）级教育部门意见 （公章） 年 月 日 重庆市云阳高级中学校 创建“消防安全教育示范学校”活动 情况简介 为深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、国务院办公厅《关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》和《社会消防安全教育培训规定》，通过创建“消防安全教育示范学校”进－步提高我校消防安全管理水平，不断增强师生的消防安全意识和防范意识，提高师生的安全自护自救能力，为维护学校正常教育教学秩序营造平安、和谐的消防安全环境。
一、活动宗旨 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，按照创建“平安校园”的具体要求，认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，通过积极开展形式多样的消防教育活动，不断推进我校师生消防安全教育活动的开展。
（一）以“普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全”为主题，以开展各种生动活泼的宣传活动和丰富多彩的实践活动为载体，通过教育引导，不断丰富我校师生学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自护自救方法，提高生存能力。
（二）通过创建“消防安全教育示范学校”活动，进一步完善学校消防安全 工作制度，落实学校消防安全的各项工作：进一步加强对消防安全工作的领导管理与监督，进一步加强对师生进行消防安全知识的培训与教育，进一步加强对校园消防安全设施的检查，发现问题及时整改，确保消防安全设施的正常使用。以达到： 1．进一完善学校消防安全管理的各项规章制度，做到消防安全教育系统化，消防设施检查制度化，安全设施建没标准化、规范化。及时消除消防安全隐患。 2．落实安全检查制度，定时组织对校内用电、用水、消防栓、消防灭火器及各室的安全设施、安全情况经常化的巡查，每月进行－次全面检查与检验，并做好记录（室内外的消防栓是否有水、能否正常使用、灭火器能否正常使用），及时消除消防安全隐患。 3．达到消防安全所要求的消防器材配备良好，确保消防安全教育示范活动的需要，满足消防安全教育活动的开展。
二、提高认识，加强对创建“消防安全教育示范学校” 活动的组织与领导
（一）提高认识、形成合力 为了全面提升全校师生消防安全素质，不断提高师生的消防与防范意识，普及师生的消防安全知识，提高自救自护能力、安全消防与逃生能力，为此学校开展创建“消防安全教育示范学校” 活动，并成立创建工作领导小组。同时，政教处、总务处、团委、各年级部务必十分重视，要将消防安全教育示范活动与平时的各项工作紧密地结合起来，抓紧、抓实、抓好。
（二）成立机构、加强领导 1．为了加强学校在全体师生中开展创建“消防安全教育示范学校” 活动工作的领导，学校决定成立由学校党、政、工、团组成的“嘉善第二高级中学创建„消防安全教育示范学校‟活动工作领导小组”，以加强对创建活动的领导与管理。 创建“消防安全教育示范学校” 活动领导小组： 组 长：陆勇 副组长：杭其忠、林 洪、陆军伟、俞其华 组 员：赵林金、吴 珉、吴鸣蕾、陈士林、范金锋、各年级部助理和班主任老师、政教处和总务处全体人员。 2．领导小组要切实负起创建“消防安全教育示范学校” 活动的组织与开展，对照消防安全“四个能力” 建设标准和“消防安全教育示范学校基本标准”，制定切实可行的工作计划方案，认真组织有关处室实施，并在工作过程中加强领导与协调，帮助解决工作中的问题与困难，积极取得社区与消防部门、教育局相关处室的支持，密切配合各年级部开展活动，要将消防安全教育示范活动与其他工作一同部署、一同检查、一同落实。
三、开展形式多样的消防安全教育示范活动
（一）开展消防安全知识宣传和教育 “创建„消防安全教育示范学校‟活动工作领导小组”、政教处、总务处、团委、各年级部要通过“学期初始业教育周”、“全国安全教育周”、“119”宣传日、假期安全教育等为契机，通过印发消防安全宣传知识材料，举办消防安全知识讲座，召开消防安全主题班会，举办消防安全知识竞赛、消防安全知识书画、征文比赛，观看消防安全有关影像等活动，努力把消防安全教育工作纳入学校教学内容。充分利校刊校报、板报、宣传栏、广播播室等经 常性地开展“消防安全”知识宣传教育活动。通过教育活动的开展，在师生中广泛宣传消防安全知识，使师生认识火灾的危害性，了解火灾产生的原因、防火及安全疏散等知识。每学期派出“青年志愿者”服务团到共建社区组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识，积极履行“示范校” 的职责，充分发挥“示范校” 的功能。
（二）开展形式多样的消防训练活动 学校政教处、团委、各年级部等将通过新生军训、创建“平安校园”、假期社会实践等消防体验教育活动的开展，聘请消防官兵作为学校的兼职消防辅导员经常到学校对师生进行实践操作的演练和消防安全教育知识的讲座、消防知识竞赛等活动以帮助师生学会准确地判断火灾隐患，懂得常用灭火器材的分类、用途及使用方法，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，帮助师生提高应对突发火灾的心理素质。每学年组织一次由全体师生参与的消防应急疏散演练，使师生受教育率和参与率达100%。
（三）建设学校消防警校 为了切实增强学生的消防安全意识，深入宣传和贯彻新《消防法》，学校积极创建学生消防警校活动。学校将在高
一、高二年级各班级中选拨男女学生各一人组成一个学校消防警校班级。学校与县消防中队通力合作，充分发挥消防教育基地的作用，定期组织消防警校学生到中队参观学习。通过参观中队营区建设和内务卫生情况，参观消防车辆、器材装备建设，观看中队接警出动和消防技能表演等，使他们身临其境地感悟消防、了解消防和认识消防，培养对消防的兴趣，掌握消防安全常识、火场逃生自救常识、灭火器材的使用、报警方法和初起火灾扑救方法等知识，提高他们的消防安全意识和抵御火灾的能力。另外通过以点带面的方式，让这些学生成为学生消防安全教育的宣传者和消防安全实践的示范者，真正实现“教育一个孩子、激活一个班级、带动一个家庭、影响整个社会”的目的。
（四）建立“消防安全教育活动”展览室 学校将设法建立“消防安全教育活动”展览室，使消防安全知识教育有个固定的教育与活动场所。通过活动展览室对学生进行骨干培训、消防安全知识图片展览、展示消防案例分析图片、器材展览等手段加强学生的消防安全教育。
（五）为进一步做好消防安全教育示范工作，我校将着重从以下方面积极开展富有学校特色的消防安全教育宣传活动。1．学校政教处将把创建“消防安全教育示范学校” 活动与“班级常规考核”活动、“学生品德行为考核” 等有机地结合起来。把积极开展并引导学生争创“文明班级”、争做“文明学生”作为我校创建“消防安全教育示范学校” 活动的重要载体。 2．将创建“消防安全教育示范学校” 活动与创建“平安校园”活动结合起来，充分发挥这些主题活动的教育作用，以各种形式深入开展“消防安全教育示范学校” 活动，以此来提高全校师生的消防意识。 3．将创建“消防安全教育示范学校” 活动与建立学校消防安全教育志愿者队伍结合起来，通过聘请县消防中队的官兵担任志愿者辅导员，请他们定时到校传授消防安全知识；组织志愿者服务团利用“全国消防安全日”、“ 全国安全教育周”等到社区、街道宣传消防知识，不断强化学生的消防意识。 4．充分发挥县消防中队官兵的指导作用，加强军校共建活动，积极争取消防中队的支持。定期组织师生到消防中队体验消防官兵的生活与工作。邀请消防中队官兵到校上消防知识课，帮助学校制定消防应急安全疏散预案，并作好日常指导。 5．根据春、夏、秋、冬的季节特点，在认真做好消防安全教育的同时，密切与家长配合，以“给家长一封信”、“给家长上消防安全课”等形式，提高家长的消防安全意识，积极取得家长的配合与支持，共同做好消防教育活动，不断提高学生的消防与自救自护能力。
四、认真总结，迎接检查与评估 1.认真总结消防安全教育活动的经验，不断深化消防安全教育示范活动。学校将认真总结活动过程中的经验，通过认真总结，找出活动过程中的经验与不足，认真制定和完善今后开展消防安全教育活动的工作方案，不断改进工作，使我校的消防安全教育示范活动更上新的台阶。 2.每年下半年，在认真总结学校创建“消防安全教育示范学校” 活动的基础上，做好迎接上级有关部门“消防安全教育示范学校” 的验收工作。
推荐第2篇：五中消防安全教育示范学校创建工作总结
乌鲁木齐市第五中学
消防安全教育示范校创建工作实施总结
为了加强全市学校的消防安全管理，减少并杜绝校园火灾事故的发生，创建平安校园，以贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和国务院办公厅《社会消防安全教育培训规定》，全面加强学校消防安全教育工作，实施构筑学校消防安全“防火墙”工程，扎实开展了“消防安全教育示范学校”创建活动，努力做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”，保障了学校无消防事故发生，为学校科学发展、可持续发展提供了坚实保障。
一、健全组织，切实加强对消防安全教育工作的领导。各级高度重视学校消防安全工作，成立消防安全领导小组，分管安全工作的副校长和后勤处主任具体负责消防安全教育的日常工作。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、整改和记载等工作，做到工作有计划、有布置、有检查。 学校把消防安全工作指标分解到办公室、教导处、德育处、工会等职能部门和各年级组，并把具体任务落实到班级负责人，层层签订目标责任书，做到了分工明确，责任到人，使全校创建消防安全示范学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工齐抓共管” 的管理格局。
二、强化宣传，扎实做好师生消防安全常识教育工作。组织学校认真学习、贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，每学期做到“七个一”即：一份切实可行的计划、一次消防演练、一次国旗下讲话、一次消防安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期橱窗知识宣传。利用宣传橱窗、黑板报、校园广播、校园网站、集会和安全教育课等宣传阵地对学生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。在全校教职工中多次开展系统全面的消防安全培训，既有理论学习又有操作演练，理论与实践相结合,效果显著。消防部门派专人给师生讲课，教会师生预防火灾和火灾逃生自救的方法。组织学生观看消防图片展览和影片 ,使他们掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。利用“11.9”消防日开展了系列教育活动，学校对典型事例和经验做法及时宣传报道，积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。
三、完善制度，落实了管理责任和管理措施。
1、落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全职责，校长与各处室、各班级责任人签订安全责任书。形成了责任到人，责任逐级传递，工作逐级负责的管理工作机制。
2、建立、完善和落实消防安全规章制度。学校建立了《消防安全宣传教育制度》、《安全设施管理制度》、《用火、用电、用气管理制度》、《消防器材、设施维护保养制度》、《火灾隐患整改制度》、《义务消防队管理制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》、《消防工作奖惩制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，学校专人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证了安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。
3、落实了学校消防安全工作“一周一小结”、“一学期一总结”及“一年度一评比”的考核机制。凡检查中发现存在问题的部门或班级将勒令限期整改。凡在上级部门检查中出现问题或出现责任事故则扣除相关责任人奖励性绩效工资，并取消评优评模资格。
4、完善消防基础设施。按国家规范配置灭火器或消火栓，电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范，无私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，教学楼、公寓设置火灾应急照明系统。
5、规范管理，把工作做细，及时消除火灾隐患。（1）、确定了重点防火部位，明确重点防火部位负责人。（2）、经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况下有保障。（3）、加强对实验室和仪器保管室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。（4）、加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.（5）、加强对消防器具的管理和保养,保证随时可以应急使用。（6）、落实生活指导教师的岗位职责，加强对住校残疾学生安全教育和管理。
6、制定应急疏散预案，组织师生开展演练。学校每学期均组织师生开展1--2次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前，我们认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过活动，全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到“两知一会”、处危不乱。
7、遵守国家消防法律法规，依法办理建筑设计防火审核、验收手续，建立规范的防火档案。确定重点部位，设置明显标志，严格实施管理。
四、落实中小学生消防常识一堂课工作。每个学校指定1名消防安全讲师，由消防部门负责统一培训，印刷学生专用消防教材，学校安排每个学期每个班级都要开设一趟消防课程，由讲师负责讲授消防知识，每个学期全校开展一次全校师生参与的消防演练。
五、建立消防安全常识专栏。在每个学校的显眼位置设立固定式消防宣传专栏，定期更换消防常识内容，为学生提供一个学习消防知识的窗口。
六、发展学生消防志愿者，加强学校师生的自我管理能力。通过学生会招募消防志愿者，定期组织开展隐患自查、消防宣传等活动，使学生能加强自我管理，并带动周边学生关心消防，热心参与消防工作。
经过学校消防安全教育，截止目前，五中未发生一起火灾事故。
2013年11月
推荐第3篇：校消防安全教育示范学校创建工作总结
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校消防安全教育示范学校创建工作总结
校消防安全教育示范学校创建工作总结
一年来，学校深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和国务院办公厅《社会消防安全教育培训规定》，全面加强学校消防安全教育工作，实施构筑学校消防安全“防火墙”工程，扎实开展了“消防安全教育示范学校”创建活动，努力做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”，保障了学校无消防事故发生，为学校科学发展、可持续发展提供了坚实保障。
一、健全组织，切实加强对消防安全教育工作的领导
学校领导高度重视学校消防安全工作，成立了以校长任组长的消防安全领导小组，分管安全工作的副校长和安全后勤处主任具体负责消防安全教育的日常工作。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、整改和记载等工作，做到工作有计划、有布置、有检查。
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学校把消防安全工作指标分解到办公室、教导处、德育处、工会等职能部门和各年级组，并把具体任务落实到班级负责人，层层签订目标责任书，做到了分工明确，责任到人，使全校创建消防安全示范学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工齐抓共管” 的管理格局。
二、强化宣传，扎实做好师生消防安全常识教育工作
学校认真学习、贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，每学期做到“七个一”即：一份切实可行的计划、一次消防演练、一次国旗下讲话、一次消防安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期橱窗知识宣传。利用宣传橱窗、黑板报、校园广播、校园网站、集会和安全教育课等宣传阵地对学生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。在全校教职工中多次开展系统全面的消防安全培训，既有理论学习又有操作演练，理论与实践相结合,效果显著。邀请公安消防部门的同志给师生讲课，教会师生预防火灾和火灾逃生自救的方法。组织学生观看消防图片展览和影片 ,使他们掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。利用“11.9”消防日开展了系列教育活动，学校对典型事例和经验做法及时宣传报道，积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。
三、完善制度，落实了管理责任和管理措施
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1、落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全职责，校长与各处室、各班级责任人签订安全责任书。形成了责任到人，责任逐级传递，工作逐级负责的管理工作机制。
2、建立、完善和落实消防安全规章制度。学校建立了《消防安全宣传教育制度》、《安全设施管理制度》、《用火、用电、用气管理制度》、《消防器材、设施维护保养制度》、《火灾隐患整改制度》、《义务消防队管理制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》、《消防工作奖惩制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，学校安全后勤处对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证了安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。
3、落实了学校消防安全工作“一周一小结”、“一学期一总结”及“一年度一评比”的考核机制。凡检查中发现存在问题的部门或班级将勒令限期整改。凡在上级部门检查中出现问题或出现责任事故则扣除相关责任人奖励性绩效工资，并取消评优评模资格。
4、完善消防基础设施。按国家规范配置灭火器或消火栓，电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范，无私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，教学楼、公寓设置火灾应急照明系统。
5、规范管理，把工作做细，及时消除火灾隐患。（1）、确定了重点防火部位，明确重点防火部位负责人。（2）、经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况下有保障。（3）、加强对实验室3
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和仪器保管室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。（4）、加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.（5）、加强对消防器具的管理和保养,保证随时可以应急使用。（6）、落实生活指导教师的岗位职责，加强对住校残疾学生安全教育和管理。
6、制定应急疏散预案，组织师生开展演练。学校每学期均组织师生开展1--2次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前，我们认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过活动，全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到“两知一会”、处危不乱。
7、遵守国家消防法律法规，依法办理建筑设计防火审核、验收手续，建立规范的防火档案。确定重点部位，设置明显标志，严格实施管理。
学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校科学发展、可持续发展的需要。我校将再接再厉，努力让“消防安全教育示范学校”重建工作再上新台阶。
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巴彦淖尔市消防安全教育
示范学校创建工作总结
总队：
为了加强全市学校的消防安全管理，减少并杜绝校园火灾事故的发生，创建平安校园，以贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和国务院办公厅《社会消防安全教育培训规定》，全面加强学校消防安全教育工作，实施构筑学校消防安全“防火墙”工程，扎实开展了“消防安全教育示范学校”创建活动，努力做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”，保障了学校无消防事故发生，为学校科学发展、可持续发展提供了坚实保障。
一、健全组织，切实加强对消防安全教育工作的领导。各级高度重视学校消防安全工作，成立消防安全领导小组，分管安全工作的副校长和后勤处主任具体负责消防安全教育的日常工作。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、整改和记载等工作，做到工作有计划、有布置、有检查。
学校把消防安全工作指标分解到办公室、教导处、德育处、工会等职能部门和各年级组，并把具体任务落实到班级负责人，层层签订目标责任书，做到了分工明确，责任到人，使全校创建消防安全示范学校工作“事事有人做，人人
有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工齐抓共管” 的管理格局。
二、强化宣传，扎实做好师生消防安全常识教育工作。组织学校认真学习、贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，每学期做到“七个一”即：一份切实可行的计划、一次消防演练、一次国旗下讲话、一次消防安全知识讲座、一堂主题班会、一次图片展览、一期橱窗知识宣传。利用宣传橱窗、黑板报、校园广播、校园网站、集会和安全教育课等宣传阵地对学生进行消防安全意识教育和自救自护的常识教育。在全校教职工中多次开展系统全面的消防安全培训，既有理论学习又有操作演练，理论与实践相结合,效果显著。消防部门派专人给师生讲课，教会师生预防火灾和火灾逃生自救的方法。组织学生观看消防图片展览和影片 ,使他们掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。利用“11.9”消防日开展了系列教育活动，学校对典型事例和经验做法及时宣传报道，积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。
三、完善制度，落实了管理责任和管理措施。
1、落实消防安全责任制。制定各岗位消防安全职责，校长与各处室、各班级责任人签订安全责任书。形成了责任到人，责任逐级传递，工作逐级负责的管理工作机制。
2、建立、完善和落实消防安全规章制度。学校建立了
《消防安全宣传教育制度》、《安全设施管理制度》、《用火、用电、用气管理制度》、《消防器材、设施维护保养制度》、《火灾隐患整改制度》、《义务消防队管理制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》、《消防工作奖惩制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，学校专人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证了安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。
3、落实了学校消防安全工作“一周一小结”、“一学期一总结”及“一年度一评比”的考核机制。凡检查中发现存在问题的部门或班级将勒令限期整改。凡在上级部门检查中出现问题或出现责任事故则扣除相关责任人奖励性绩效工资，并取消评优评模资格。
4、完善消防基础设施。按国家规范配置灭火器或消火栓，电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范，无私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，教学楼、公寓设置火灾应急照明系统。
5、规范管理，把工作做细，及时消除火灾隐患。（1）、确定了重点防火部位，明确重点防火部位负责人。（2）、经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况下有保障。（3）、加强对实验室和仪器保管室的管理,尤其是对
化学药品、易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。
（4）、加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.（5）、加强对消防器具的管理和保养,保证随时可以应急使用。（6）、落实生活指导教师的岗位职责，加强对住校残疾学生安全教育和管理。
6、制定应急疏散预案，组织师生开展演练。学校每学期均组织师生开展1--2次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前，我们认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过活动，全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到“两知一会”、处危不乱。
7、遵守国家消防法律法规，依法办理建筑设计防火审核、验收手续，建立规范的防火档案。确定重点部位，设置明显标志，严格实施管理。
四、落实中小学生消防常识一堂课工作。每个学校指定1名消防安全讲师，由消防部门负责统一培训，印刷学生专用消防教材，学校安排每个学期每个班级都要开设一趟消防课程，由讲师负责讲授消防知识，每个学期全校开展一次全校师生参与的消防演练。
五、建立消防安全常识专栏。在每个学校的显眼位置设
立固定式消防宣传专栏，定期更换消防常识内容，为学生提供一个学习消防知识的窗口。
六、发展学生消防志愿者，加强学校师生的自我管理能力。通过学生会招募消防志愿者，定期组织开展隐患自查、消防宣传等活动，使学生能加强自我管理，并带动周边学生关心消防，热心参与消防工作。
经过几年的学校消防安全教育，截止目前，巴彦淖尔市未发生一起学校火灾事故。
二〇一二年九月十六日
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创建“消防安全教育示范学校”活动情况简介
信庄小学
消防安全是和谐平安的基础，和谐平安是发展的前提。为深入贯彻《中华人民共和国消防法》，全面落实《中小学公共安全教育指导纲要》和《社会消防安全教育培训规定》，我校通过“消防安全教育示范学校”创建活动，进－步提升了学校消防安全管理水平，增强了全体师生的消防安全意识，提高了师生的安全自护自救能力。几年来,我校从未发生过消防安全方面的意外事故，维护了正常教育教学秩序，营造了平安、和谐的消防安全环境。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来,安全行为才有保障。学校领导和全体师生员工十分重视消防安全工作的宣传。近年来，我们主要从以下方面落实这项工作。
(一)成立消防安全领导小组,统一领导、协调和组织学校开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传。学校领导小组坚持召开安全工作例会，分析问题、讨论措施、布置工作。学校领导在历次的全校教工大会上,对学校消防安全问题作详尽的分析,并提出了许多需要注意的问题,要求各个教师和学生将消防安全牢记在心。
(二)通过横幅、橱窗、校园广播站、校刊等宣传阵地，大力宣传消防安全工作的重要性。我们又通过班会、国旗下讲话等开展了消防安全、防灾自救等知识教育，提高安全知识普及面。各班认真落实消防安全教育主题班会，使消防安全重要性深入学生心中，加强学生自我防范和自我保护意识，浓郁了创建“消防安全校园”的氛围。
(三)组织形式多样的消防安全知识教育活动,我们针对小学生接受和理解问题的特点，通过展板展示活动，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。学校还将聘请校外指导员对全体师生进行消防安全知识讲座，使广大师生掌握消防安全知识。
二、积极组织，认真落实消防安全的教育工作
（一）由各班班主任在学生中开展主题为“关爱生命，关注安全，从我做起，人人参与，共建消防平安校园”的安全教育系列活动——组织全校师生进行安全知识竞赛等。不断强化学生消防安全的自我教育和自我管理，培养学生关爱自身、关怀他人、关心社会的良好道德素质。
（二）由政教处搜集编写学生消防安全知识指南，针对学生在日常学习和生活中可能遇到的灾害问题，给出正确的防范和处置办法，普及消防安全常识，不断提高学生的消防安全意识。组织观看消防专题片，使学生通过演练、学习、实践、掌握相关自护、自救知识。
（三）有针对性地开好学生家长会，对学生家长进行消防知识教育。农村消防条件落后，消防意识淡薄。为此，我校在每学期的家长会，都要组织学生家长进行消防知识学习，把消防做到学生的家里。
三、周密筹备，组织协调好消防演练活动
（一）我校多次组织了灭火演练活动。为此我们积极筹备：制定方案、准备预案，购买器材，广泛宣传，人人准备。对全体教职工和学生进行消防器材使用方法的培训，以使演练人员能在防火、灭火实际操作中熟练使用，并能应变突发事件，从而进一步提高师生的消防技能。
（二）我校经常组织消防或地震应急演练活动。在召开专门会议，集思广益的基础上，校长担任演练总指挥，其他部门行政人员全部担任现场指挥，全体班主任任指挥部成员。全校师生均参加活动。演练中，全校师生在火灾或地震发生后，能快速、有序、高效地实施应急工作，最大限度地减轻灾害造成的损失，展现了全校师生在密集场所的应急避险能力，也体现了我校消防安全宣传教育工作的成果。
四、制定消防安全紧急预案
安全责任重于泰山,消防安全无小事,为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制,并保证学生能够处危不乱,科学避险,减少盲目、慌乱，避免踩踏事故的发生,学校组织专人,通过对教室、学生集中区域进行实地考察，反复研究、制定了切实可行的“消防安全紧急预案”，并且多次组织“消防安全紧急预案”的学习和演练,同时把“预案”以文件的形式,发到各部门和班主任老师处。
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铁锁乡中心小学消防安全教育示范学校
申报材料
铁锁乡中心小学位于大姚县铁锁乡铁锁村委会东门一社，是一所有着60多年历史的老校。学校现有17个教学班，在校学生647人，教职工34人。学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。多年以来，我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，为学校创造了良好的教育教学环境。现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下：
一是我校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播、闭路电视、等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。
二是学校成立了以校长为组长，由德育、教学、后勤等中层干部、年级组长等部门负责人为成员的学校消防安全领导小组。学校把消防安全工作指标分解到校长室、教导处、总务处、工会、少先队等职能部门和各年级组，并把具体任务落实到班级、校领导和年级组负责人、各负责人和下属部门责任人签订责任书。这样明确分工，责任到人，使全校创建最安全学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工，齐抓共管”的管理格局。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、1
记录等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。
三是完善制度，奖惩结合，落实创建示范学校各项措施。
四是以人为本，“三防”齐抓，加强消防安全宣传教育力度。将消防安全教育纳入学校的日常教学内容，每个学期每个班级必须安排1----2节消防安全知识课，辅导员经培训上消防安全主题的队课。组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。
五是输导结合，形式多样，重视学校法制宣传教育工作。学校充分发挥法制副校长的作用。学校消防安全工作领导小组每逢有会议和重要活动都邀请法制副校长参加，多次邀请法制副校长参与德育工作的研讨。
几年来，经过努力，我校消防安全工作取得了明显成效，基础设施建设得到了加强，师生安全防范意识得到了提高，火灾事故保持零记录。我们将在上级防火安全领导的指导和支持下，进一步落实消防安全责任制建设，强化消防安全管理，加强火灾隐患排查和整改，深入开展消防安全教育，增强师生的消防知识和防范意识，努力把我校的消防安全工作推向一个新的水平。
大姚县铁锁乡中心小学
2011年10月23日
推荐第7篇：消防安全教育示范学校申报材料
消防安全教育示范学校创建活动安排
2010.09——2011.10 为提高学校消防安全管理水平，增强师生安全自护能力，实施构筑我校消防安全“防火墙”工程，现根据《张掖市公安消防支队[2010]88号文件》及《甘肃省公安消防支队关于开展“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》要求，就我校创建“消防安全教育示范学校”活动安排如下：
一、成立山丹三中创建“消防安全教育示范学校”活动领导小组（2010.10） 组 长：葛
军 副组长：毛应谦
领导小组下设办公室，设在
办，由
兼主任。 成 员：陈鑫
宋立东
董积峰
张昶
张世新
李祖刚
二、创建工作分工
（一）消防安全责任落实方面的相关工作由
负责。
（二）消防安全培训落实方面的相关工作由
负责，师生员工的培训工作由
负责。具体材料由
负责准备。
（三）消防安全教育落实方面的相关工作由
负责，全校消防安全教育工作由
负总责。
（四）消防安全宣传落实方面的相关工作由
负责。
（五）消防安全“四个能力”标志建设落实，由
负责牵头，
负责具体落实。
（六）领导小组负责制定工作计划，各年级组、班级按工作计划认真执行，落实到位，消防安全工作领导小组根据工作计划和分工要求进行适时检查和通报。
三、创建“消防安全教育示范学校”活动实施计划（2010.10—2011.09）
（一）消防安全责任落实计划（2010.11）
1、消防安全制度的学习、贯彻、落实的记录表，分学期分别在每年的一月十日前和七月十日前上交。
2、各年级组、班级每学期（上半年7月10日前，下半年1月10日前）上交应急疏散演练方案。
3、每学期学校与教师、班主任签订安全责任书，第二学期开学后兑现奖惩。
4、疏散指示标志、安全出口标志在2010年12月30日之前由后勤及生活区共同负责完成，由学校消防安全教育示范学校活动领导小组负责验收。
（二）消防安全培训落实计划（2010.12）
1、教职工的消防安全培训由一把手负责。专业消防人员进行授课。
2、学生的消防安全知识教育由各班主任负责安排，并于2010年12月之前完成。
（三）消防安全教育落实计划（2011.01—03）
1、各任课教师每学期教学计划中必须将消防安全知识的教学纳入正常的教学内容当中，有备课计划，有教案备查。具体工作由教导处负责。
2、每学期开学初、放寒（暑）假前，对学生普遍开展一次专题消防安全教育，具体由学校政教处负责。
3、每学年组织一次全员参与的应急疏散演习和一次到消防站或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%，具体由学校分管德育的副校长组织实施。
4、选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员，我校聘请山丹县消防队的领导担任，具体由政教处负责联系落实。
（四）消防安全宣传落实计划（2011.04）
学校利用橱窗黑板报，校园电视广播、网站等阵地，经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。具体分工：学校橱窗宣传由
负责，各班级黑板报宣传由各班主任负责，校园广播宣传由校团委负责，电视、网站等宣传由
负责。
（五）消防安全“四个能力”标志建设落实计划(2011.05---2011.08))
1、检查消除火灾隐患能力
学校消防安全责任人，消防安全管理人应至少每月组织一次防火检查。 学校教学楼每月检查一次的责任人：
检查人： 学生宿舍每周检查一次的责任人：
检查人： 学校开展防火检查内容： 用火、用电有无违章；
新建、改建、扩建及装修工程有无违章；
疏散通道、安全出口是否畅通；
安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况；
疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物； 消防值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录；
化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关规定； 消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、灭火器有无损坏； 食堂、灶间烟道季度清洗情况；
防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况；
学校应确定防火巡查人员、内容、部位和频次。其中，消防安全重点部分应进行每日防火巡查，学生宿舍夜间防火巡查应不少于1次，教室、实验室、图书室等应加强夜间防火巡查。
具体安排：
1）、学校消防重点部位由值周教师负责每日巡查。 2）、学生宿舍区夜间防火巡查，每日一次由生活老师负责安排并设计巡查记录备查。 附：学校消防重点部位：
档案室、图书室、实验室、电教机房、校长室、会议室、教室、食堂、学校防火巡查应包括以下内容： 学生集体宿舍有无违章用火、用电情况； 疏散通道，安全出口是否畅通；
消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况； 重点部位人员在岗在位情况
教职工应遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每天进行本岗位防火检查，及时发现本岗位火灾隐患。
岗位防火检查主要包括下列内容： 用火、用电有无违章； 疏散通道、安全出口是否畅通；
消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况； 场所有无遗留火种。
2、扑救初起火灾能力
①、学校应制定灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急救援提供人员、装备等保障。定期进行消防演练。
②、学校实验室应将预案涉及到的易燃易爆危险品的种类、性质、数量、危险性和应对措施等报学校备案。
③、发现火灾应立即呼救并拨打“119”电话报警，起火部位现场人员应在1 分钟内形成第一灭火力量，采取如下措施：
④、消防值班人员接到信号后，立即通知现场最近的工作人员、巡查人员前去确认，现场人员确认火灾后，立即向主管领导报告，并立即形成第一灭火力量使用附近消火栓、灭火器等灭火。
⑤、火灾确认后，消防值班人员应立即启动灭火和应急疏散预案，在3 分钟内形成第二灭火力量，采取如下措施：
通讯联络组通教职员工赶赴火场，与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关人员；
灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾；
疏散引导组按分工组织引导现场学生疏散；
安全救护组负责协助抢救、护送受伤人员；
现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。
3、疏散逃生能力
每半年组织一次有教师和学生参加的演练，并结合实际不断完善预案。 由各班主任担任疏散引导员，火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。发生火灾时，正在授课的教师应组织学生疏散逃生。
发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：
二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层；
首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；
火灾无法控制时，火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。
4、宣传教育能力
① 学校的法定代表人或主要负责人、消防安全管理人应是消防安全明白人，熟知以下内容：
消防法律法规和消防安全职责； ．
本单位火灾危险性和防火措施；
依法应承担的消防安全行政和刑事责任。
②各班主任担任消防安全课教员，并聘请山丹县消防大队的
担任消防安全教育辅导员。
在开学初、放寒(暑)假前、学校、教师对学生普遍开展专题消防安全教育；
结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育； 对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育。
③ 学校应针对不同年龄阶段学生认知特点，保证课时或者采取学科渗透、专题教育、主题班会、国旗下讲话、网络、广播、校内板报等方式，每学期对学生开展消防安全教育。小学生应重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育。初中生应重点开展消防法律法规、防灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。
④学校消防安全责任人、消防安全管理人和教职员工的消防宣传教育培训应当达到以下要求：
熟悉消防法律法规；
掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案；
掌握本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；
掌握有关消防设施、器材的操作使用方法；
会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救。
四、创建“消防安全教育示范学校”活动申报验收（2011.09）
1、所有的材料准备汇总归类申报等工作由
负责。
2、所有消防设备设施的配置、安装等由
负责。
3、有关检查，督查消除火灾隐患能力方面的内容由
负责。
4、有关扑救初起火灾能力方面的内容由
负责。
5、有关疏散逃生能力方面的内容及宣传教育能力方面的内容由
负责。
6、所有创建活动的项目内容材料按标准于2011年9月15日前由学校“消防安全教育示范学校”活动领导小组汇总验收，并呈报上级相关部门验收。
推荐第8篇：消防安全教育示范学校申报材料
2014年晓景乡中心完小创建“消防安全”示范校
申
报
材
料
晓景乡中心完小位于沿河县东南部，与酉阳南腰界相接。是一所有着百多年历史的老校。学校现有12个教学班，在校学生647人，教职工32人。学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福。多年以来，我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，为学校创造了良好的教育教学环境。现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下：
一、是我校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播、闭路电视、等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。
二、是学校成立了以校长为组长，由校委成员为成员的学校消防安全领导小组。学校把消防安全工作指标分解到校长室、教导处、后勤处、工会、少先队等职能部门，并把具体任务落实到班级、校领导和年级组负责人、各负责人和下属部门责任人签订责任书。这样明确分工，责任到人，使全校创建最安全学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，党政工，齐抓共管”的管理格局。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记录等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。
三、是完善制度，奖惩结合，落实创建示范学校各项措施。
四、是以人为本，“三防”齐抓，加强消防安全宣传教育力度。将消防安全教育纳入学校的日常教学内容，每个学期每个班级必须安排1----2节消防安全知识课，辅导员经培训上消防安全主题的队课。组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。
五、是输导结合，形式多样，重视学校法制宣传教育工作。学校充分发挥法制副校长的作用。学校消防安全工作领导小组每逢有会议和重要活动都邀请法制副校长参加，多次邀请法制副校长参与德育工作的研讨。
几年来，经过努力，我校消防安全工作取得了明显成效，基础设施建设得到了加强，师生安全防范意识得到了提高，火灾事故保持零记录。我们将在上级防火安全领导的指导和支持下，进一步落实消防安全责任制建设，强化消防安全管理，加强火灾隐患排查和整改，深入开展消防安全教育，增强师生的消防知识和防范意识，努力把我校的消防安全工作推向一个新的水平。
晓景乡中心完小
2014年11月23日
推荐第9篇：消防安全教育示范学校申报材料
什邡市职业中专学校
“消防安全教育示范学校” 创建活动总结
学校是人口聚集密集区，师生的安全工作关系到千家万户，关系到社会的稳定与和谐，是学校工作的重中之重。安全教育是学校教育的重要内容之一，尤其是对职业学校而言，培养学生的安全意识和应对危机的处理能力，其重要性并不亚于教给学生谋生的技能。什邡市职业中专学校长期以来，将安全工作，尤其是校内的消防安全工作放在学校工作的重要位置加以高度重视，特别是在开展“消防安全教育示范学校”创建活动以来，学校对照四川省“消防安全教育示范学校”创建活动“七个一”标准，认真检查落实，师生的消防安全意识和应对危机的处理能力大大增强，取得了明显效果：
一、认识到位，制度健全，举措得当。
（一）、学校将消防安全工作放在关系学校生存、发展的高度加以重视。成立了以分管副校长为组长的“什邡市职业中专学校消防安全工作领导小组”，负责学校消防安全工作的组织实施，指导各处室、各专业部开展消防安全的各项工作。
（二）、建立健全各项消防安全工作制度，实行“一岗双责”落实责任。学校根据公安局消防大队和教育主管部门的要求，建立健全了各项消 防安全工作制度，推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。各部门、处室和专业部负责人为该部门消防安全第一责任人，负责检查管理区域的消防安全，确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。学校
实行“一岗双责”，将消防安全各项工作的落实情况纳入学校对该部门考核的内容。
（三）、人防、物防、技防工作落实到位，定期检查，杜绝安全漏洞， 消除各项消防安全隐患。
经常性地检查疏散通道和应急灯；加强对实作区域的管理，尤其是对易燃易爆药品的管理，保证了无一例因患存在；加强对财产保管室、学生宿舍，电脑房和学生餐厅的管理，不定期检查安全情况。对这四处事故易发地，在对全校师生加强消防安全教育的同时加大检查力度；加强对消防器具的管理和保养，保证随时可以应急使用。
（四）、学校每周行政例会，都要通报各部门、专业部的消防安全隐患排查情况。
虽然是新校区，不存在电线老化引起火灾的可能性，但是很多专业部涉及汽油、机油、布匹等易燃物品的大量使用，为绷紧消防安全这根弦，每周的行政例会，都会通报各部门、专业部的消防安全隐患排查情况。防患于未然。
（五）、消防安全工作在学校期末和年终的考核中实行“一票否决制”。凡是出现消防安全责任事故的部门和个人，在考核中一律不得评为优秀，如果出现重大责任事故的，追究当事人责任。
二、消防安全教育工作实效：
（一）、消防安全工作宣传到位。
学校利用晨会、班会、板报、广播站向学生宣讲消防安全知识。每学 期保卫科都组织以消防安全为主题的组织消防安全知识竞赛活动，对学生
进行消防安全教育。教育学生“保护公民人身、公共财产安全和公民财产安全”是每一个公民的责任和义务；让同学们了解一定的防火、灭火知识；学会一定的逃生知识；基本掌握灭火器的使用方法。同时鼓励学生自办消防安全知识宣传小报，学校也利用黑板报、宣传栏进行消防安全知识宣教。
（二）、将消防安全教育纳入学校课堂教育的内容
学校安排班主任老师和德育课老师利用班会和上课时间，专门对学生 进行消防安全知识的教育，根据不同专业的特点，教给学生必须的消防安全知识，提升他们应对消防安全事故的危机处理能力。
（三）、定期组织消防安全演练
学校制定了《宿舍应急疏散安全预案》并组织消防安全演练，让学生 通过演练，巩固疏散知识和消防器具的使用知识。经常性的逼真演练，让学生增强了心理素质，做到临危不乱、相互帮助，共度难关，这一点，在“5.12”当天得到了很好的印证。
（四）、选聘校外消防辅导员
学校选聘了市消防大队的参谋作为学校校外消防辅导员，对学校消防 安全工作进行专门的监督检查，对学校消防安全工作提出意见和建议，提升学校消防安全“四个能力”。
（五）、组建师生消防志愿者分队
学校挑选责任心强，身心素质好的30岁以下的年轻教师和部分学生干 部，组成40多人的“师生消防志愿者分队”，协助校外消防辅导员和学校保卫科，开展消防安全隐患排查和可能的火灾初期灭火工作（仅限于教师志愿者）。经常性的训练，使得学校消防志愿者分队的能力大大增强，不仅
如此，学校“师生消防志愿者分队”还经常到汽车站、社会福利院等机构，宣传火灾防范的基本知识。
（六）、组织消防安全知识演讲比赛和知识竞赛
为普及消防安全知识，提高全校师生应对突发火灾的应对处置能力， 学校每学期都会组织消防安全知识演讲比赛或知识竞赛。融知识性、趣味性于一体的竞赛，让全体师生乐于参与，在愉悦的氛围中接受了消防安全知识教育。
（七）、学生消防安全意识强
通过学校长期的消防安全知识教育，学生消防安全意识强。在宿舍， 没有违规使用大功率电器（电吹风、电加热棒等）和私拉乱接等情况；在实作区域，没有乱动消防灭火器具的情况，各类灭火器具的完好率在90%以上；各种易燃易爆危险品的使用也非常规范。
（八）、将消防安全教育辐射社区和学生家庭。
学校除了利用“师生消防志愿者分队”加强与社区的联系，普及消防 安全知识以外，还通过知识问卷调查、发放宣传资料、利用家长会讲解等形式，将消防安全教育向社区和学生家庭辐射，教会大家如何安全的用电、用气、用火。
（九）、定期排查，杜绝消防安全隐患
学校除了每周由保卫科排查各种安全隐患外，学期末，还与学校总务 处一道，对学校电源的关闭情况进行检查，要求所有处室、教室的饮水机、电脑、接线板等用电器具必须关闭、食堂的天然气总阀必须关闭且上锁、专业部的易燃易爆物品必须归类妥善收藏，杜绝了各项消防安全隐患。
三、消防安全的社会影响：
搬入新学校以后，在上级有关部门的大力支持下、在学校领导的坚强 领导下，我校的消防安全工作扎实有序开展，消防设施完备、全体师生的消防安全知识知晓率大大提高，并取得了较好的效果。2010年10月，我校被评为“德阳市消防示范学校”。2012年6月，什邡市教育系统消防安全工作现场会在我校举行，学校健全的消防安全制度、完善的消防安全设施、师生强烈的消防安全意识和应对消防安全的处置能力，得到了与会领导和兄弟学校的一致好评。
什邡市职业中专学校
2012年7月
推荐第10篇：消防安全教育示范学校创建方案
萧县永堌中学“消防安全教育示范学校”
创建活动实施方案
为提高我校消防安全管理水平，增强师生安全自护能力，实施构筑我校消防安全“防火墙”工程，现根据县公安局、教体局关于“消防安全教育示范学校”创建活动实施方案的要求，特制定我校“消防安全教育示范学校”创建活动实施方案。
一、成立中学“消防安全教育示范学校”创建活动领导小组 组 长：黄河 副组长：许建伟
成
员：许丰、孟令峰、黄浩
一、指导思想
深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，切实加强消防安全宣传教育工作，提高学校消防安全管理水平，增强广大师生的消防安全意识和自防自救能力，创造良好的校园消防安全环境。
二、工作目标
通过开展“消防安全教育示范学校”创建活动，全面提升学校消防安全管理和消防安全教育能力，引导与激励师生学习消防安全知识，掌握必要的消防常识与逃生自救技能，最大限度地预防火灾事故发生，减少火灾损失，维护学校平安、和谐环境。
三、创建标准
（一）建立一套完备的消防安全教育制度。我校保证消防安全教育达到“五进、五有、五同步”标准。“五进”：消防宣传教育工作进学校制度、进教师职责、进学生班级、进课堂教学、进学生家庭；“ “五同步”：消防安全教育与其
他教学内容同部署、同标准、同检查、同总结、同奖惩。要按照学生年龄段区分教育重点，重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活用火、火灾报警、逃生自救常识等教育；重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。
（二）每名学生要完成一份“家庭消防安全作业”。各班要布置一次由学生与家长共同制定完成的家庭火灾疏散预案的家庭作业，提升家庭火灾隐患排查和火场紧急逃生两项基本能力。主要内容包括：制作一张家庭每个房间的逃生路线图，确定疏散程序、方法、要求等。每名学生每学年都要填写一张“家庭消防安全自查表”，督促家庭成员及时发现和消除火灾隐患，配备必要的消防安全器材，落实好家庭消防安全各项措施。
（三）每学期开展一次消防疏散演练。我校要在每学期组织开展一次全员参与的火场逃生疏散演练，指导学生提高应对火灾事故的自防自救能力，检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾以及配合公安消防部门扑救火灾的能力。同时，通过设立消防宣传展板、消防咨询台、开展消防征文比赛、消防器材展示等各种活动和喜闻乐见的形式，提高消防疏散演练的效果。
（四）每个班级设置一个消防安全角。各班要在班级设置一个消防安全角，张贴悬挂消防安全知识挂图和火灾疏散逃生路线图，摆放消防科普读物，警示和提醒师生时刻注意消防安全。要在消防安全角放置水桶、毛巾等简易灭火逃生设施，既起到警示和提醒作用，又为疏散逃生和扑救初起火灾提供便利。
（五）建立一个消防宣传教育信息应用平台。各班要充分组织学生利用板报、手抄报等形式开展消防宣传教育活动。
（六）向每个班级发放一本消防安全知识读本。学校将订购消防安全知识读本，确保每个班级至少有一本。要贴近学生的生活和知识层次，以介绍基本
的防火、灭火和火场逃生自救等消防基础知识为主要内容。学校将以读本为教材，开设消防安全教育课程，保证每学期开展不少于2次消防安全知识教育。
萧县永堌中学
2015.9
第11篇：消防安全教育示范学校创建活动简介
永州市“消防安全教育示范学校”创建活动简介
——永华中学“平安校园”行
一、指导思想：
认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，提高学校消防安全管理水平，增强学生的消防安全意识和自救能力，维护学校和谐平安环境。
二、领导高度重视，制定有力措施。
1、“一把手”负责，建立消防安全工作专门领导小组：
组长：周健
副组长：孙明华蒋凯华
成员：魏建华李筱才蒋涛王启
2、我校在正常的教育教学工作中，一直把学生消防安全放在第一位。成立了由“一把手”牵头的专项工作领导小组，具有完善的工作网络机构，制定了一系列安全工作规章和措施。还根据学校消防安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校周校长直接抓、分管蒋主任具体抓、各办公室、班主任具体分工负责组织实施、全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
3、管理渠道畅通，措施落实到位，有力地保护学校财产和师生的人身安全。
三、消防安全教育活动目标：
1、消防安全责任落实。
学校消防安全管理责任制度明确，消防安全管理人员落实，安全巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；义务消防组织健全；消防设施和器材完好有效，无重大安全事故发生。
2、消防安全培训落实：
教职工懂基本消防常识、消防设施和器材的使用方法、逃生自救技能、消除安全隐患，组织人员疏散。更要让学生懂得基本的安全常识。
3、消防安全教育落实：
有消防安全知识教材，将消防安全知识纳入教学内容；每学期开学初、假期前对学生普遍进行一次专题消防安全教育；每学期组织一次全员参与的应急疏散演习与体验，让师生接收消防安全教育率达到100%。选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。
4、消防安全的宣传落实：
利用橱窗、板报、校园广播经常宣传防火、灭火、疏散、逃生等消防安全常识；每学期在周边社区与消防部门共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识。
四、消防安全活动开展：
（一）、宣传教育能力：
1、学校主要负责人、消防安全管理人学习消防安全知识，熟知消防法律法规；
2、学校确定一名熟悉消防安全知识的教师（刘修文老师）担任消防安全课教员，每周一下午的安全课讲座，将消防安全知识纳入教学内容；
3、利用国旗下讲话、主题班会、校园广播、板报、班刊等对学生经常性的开展消防安全教育，既增加学生消防安全法律法规知识，又增强学生消防安全意识与能力。
4、请法制副校长、司法员来校讲解消防安全知识，并配合县教育局，全校举行了安全知识征文活动，对师生进一步加强法制律安全知识教育。
（二）、检查消除隐患能力：
1、设置安保室，组建校园消防队，队员由青年老师兼任，负责学校的安全问题。学生每次离校护校队护送出门，来校时校门安全迎接。并完善安全防暴设备，如警棍、长棍、绳索、生石灰等，随时保卫学校师生的生命财产安全。从小处入手，防护安全。
2、加强校内设施的安全排查，每周一次；每日2人的校园安全巡查，每晚4人的校园安全巡查，对学校设施及学生生活环境定期进行安全检查，及时整治整改，并作好记录，确保人人事事安全。加强学校教室、寝室的安全防范工作。卫生进行彻底清扫，学校不定期进行检查。对各教室、寝室的电源插座、电线进行了一次全面的清查，裸露在外的插座孔全部封闭，对期限已到的电线全部
更换；对损坏的床铺进行修整；配合消防部门落实了防火防盗等事故措施，添置了有关消防设施和标志，并定期给宿舍、食堂、商店消毒。
3、加强学校食堂卫生安全工作，加大检查力度。
加强学校食堂、商店的安全防范工作。我校住宿生多，食堂、食品安全卫生是重中之重。除对食堂环境卫生、食品加工操作的卫生进行彻底清洁以外，在食堂（商店）采购食品原料时，坚持采购索证制度。对食堂从业人员进行身体检查，必须持证上岗，着装上岗。不进购无检疫证明的鲜、活、冻禽及其食品。食堂和商店严禁进购“三无”食品，学校安全工作领导小组不定期进行检查。
4、安装校园网络监控设备，安保主任早、中、晚各时段查看，随时了解学生动态，把隐患尽量处理在“萌芽”状态。校门树立“遵守交通善待生命”和“学生出入 车辆缓行”的交通安全警示牌、安装减速带等，塘边树立“珍爱生命请勿戏水”的警示牌„„让安全意识时刻“醒”在心中。
5、对学校周边环境进行整顿。学校周围摆摊者众多，食品不安全。学校组织了人员进行了专门清查，严禁学生在摊点上买东西；请派出所来校蹲点，设立“警民”联系牌；联合派出所，查处非法允许未成年人入内的网吧。
6、检查实验室、食堂等地方化学试剂、燃料等易燃易爆危险品的使用是否符合有关规定；
7、检查消防水源情况、灭火器材配置及完好情况、室内外的消火栓有无损坏等影响使用的情况；
（三）疏散逃生能力：
1、经常教育学生牢记临危逃生的基本原则：
A、保持镇静，趋利避害。
B、学会自救、保护自己。
C、想方设法，不断求救。
D、记住四个电话：①“119”火警电话。②“110”报警电话。③“122”交通事故报警电话。④“120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。
2、火灾中的逃生与自救：学校每学期组织一次全体师生参加的安全演练，并结合实际不断完善预案；
火灾中如何自救与逃生是师生学习消防知识的一个重点，尤其是在房间中的火场逃生，具体要做到“三要三不要”：
A、要镇静分析，不要盲目行动
明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。
B、要选好逃生办法，不要惊慌失措
如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如房门口虽已有火，但火势不大，就从房门口冲出；如果房门口火势太猛，要从窗口逃生，并保证双脚落地，不出现意外。
C、火场人员要尽量有序迅速撤离火场
不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。
五、警钟长鸣，开展丰富多彩的教育活动。
1、印发《中学生安全指南》、《与安全同行》、《学法、懂法、用法、护法》、《中学生日常行为规范》等安全教育资料，利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育；利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育；学校利用每周一升旗活动时间强调安全事项，在国旗下的讲话中，就安全工作对全体师生进行了一次深刻的教育，通报了近来全国几所学校发生的校园侵害案件，加强了全体师生的安全防范意识；向学生上健康知识方面的课，让学生形成一个良好的卫生习惯，有效预防各种疾病的发生；通过公开信《（寒）暑假期安全告家长书》，增强家长的安全意识，还组织学生进行防震、防火安全演练„„通过这些活动提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑不合格自行车和骑摩托车上学；关注留守学生、问题学生、调皮学生，建立家校联系册，安排相关教师负责，让他们有一个健康的心态、快乐的生活。
六、活动效果：
1、学校食堂被评为“区B类安全食堂”；（注全区仅3所）
2、安全工作在本学期开学安全检查中获得县局领导的一致好评；
3、学校无一例安全事故发生。
在全校师生的全力合作下，学校无责任事故、消防安全事故发生。但安全工作只有起点，没有终点。我校将进一步牢固树立“安全责任重于泰山”的责任意识，时刻绷紧学校消防安全这根弦，把学校安全工作做深、做细、做实，对学校安全工作做到“心中有底、督促到位、措施得力、常抓不懈”，防范和杜绝重特大学校安全事故的发生，确保学校教育教学工作的安全平稳运行，营造一个更加安全稳定的育人环境，为永州教育的健康发展和构建平安和谐永州做出更大的贡献！
第12篇：国家级消防示范学校材料oc
云南省昆明市禄劝县秀屏中学
创建全国消防安全教育示范学校活动情况
禄劝县秀屏中学 二〇一三年六月三十日 云南省昆明市禄劝县
创建全国消防安全教育示范学校活动情况
学校安全工作责任重于泰山。禄劝县秀屏中学对安全工作非常重视，在校领导班子的努力下和全体教职工的辛勤工作下，多年来，学校从未发生过一起重大安全事故、重大责任事故，因此，学校在2012年被禄劝县人民政府评为“平安校园建设单位”。
长期以来，我校对消防安全工作非常重视。做到组织落实、工作落实、责任落实。组织上，成立专门的学校消防安全领导小组，校长亲自任组长，便于指挥、协调全校教职工。工作上，我们多次投入资金，改造、增添消防设施，做到层层楼有消防栓，间间教室，宿舍有灭火器，条条过道、楼梯有逃生安全标志。责任上，我们分工到人，各负其责。我校还组织学生到消防队学习消防安全知识，增强学生的消防安全思想、意识，提高学生的逃生自救能力，并组织学生进行消防逃生演练，提高学生的逃生自救能力，收到了良好的效果。
为了进一步搞好我校的安全工作，特别是消防安全工作，根据相关文件精神，我校特申报全国“消防安全教育示范学校”，希望这次申报能顺利通过，以促进学校消防工作的规范化、制度化，力争在消防安全工作中取得更好的成绩。
一、学校基本情况
禄劝县秀屏中学位于县城东郊掌鸠河东路167号，占地77.6亩，校舍建筑总面积22223.6平方米，距县城中心约两公里。学校始创于1976年9月，原名“屏山农中”，校址位于县城北郊的小桃树箐，1986年迁至现址，并更名为“秀屏中学”。2004年教育综合改革，我校遂被创建为“禄劝民族中学初中部”。2009年禄劝教育校点布局调整，原崇德中学并入我校，学校再度更名为“秀屏中学”。我校现有48个教学班，在校生3217人，其中民族生1013人，占学生数的31.5℅，住校生2771人，占学生数的86℅。
学校全面贯彻党的教育方针，努力促进每位学生全面发展。加强校园文化建设，力促做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青；广播板报传知识，墙体绿地传文化；人融自然心融景，课堂课外皆育人”的目标，花大力气进行校园绿化与环境改造，布置墙壁，开设合唱、舞蹈、葫芦丝、笛子、二胡、象棋、书法、绘画、篮球、武术、科技、彝族语言文字等第二课堂；创办了全面展示学校师生生活的校报《禄劝民族初中报》和校刊《朝晖》，设立“校园之声”广播站；开展“才艺展示周”活动，让学生在朗诵、歌咏、舞蹈、习作、书画、摄影、手工等方面的才艺得到充分展示，培育并发现了不少特殊人才。系统地编印了《秀屏中学管理手册》及《秀屏中学安全工作手册》，定期开展法律知识讲座和心理健康教育讲座，设有专职心理咨询师，创建了心理咨询室等，使学校师生的遵纪守法意识、健康意识、抗挫能力、意志毅力等普遍增强，学生违纪违规以及辍学现象很少发生，大大提升了学校办学的综合实力和知名度。
三十多年，在党和政府的正确领导以及禄劝人民的热心支持下，通过几代秀中人的不懈努力，秀屏中学已建成一所“制度健全、管理规范，特色显现、效益明显，人才辈出、硕果累累”的规模宏大的标准化初级中学，她承载着不断培育禄劝约五十万人民五分之一子孙的重任，书写着一篇又一篇育人华章，积累着秀屏中学历代师生用汗水浇铸的一张又一张名片。学校先后于198
5、8
6、8
7、8
9、9
5、9
6、200
2、200
4、200
5、2007年分别获禄劝县教育教学先进单位称号，86年被昆明市教研室、昆明市化学学会评为“昆明市中学生化学竞赛优胜集体”，9
4、95年两次被共青团昆明市委评为“假期活动组织先进单位”，9
6、97年两次被评为全县“安全文明单位”；8
8、99年两次被评为县级“文明单位”；90年被评为市级“文明单位”；98年被评为全县“绿化先进单位”；2000年被评为全县“普实先进单位”；2001年被评为全县“常规管理先进单位”；2002年被评为市级“文明学校”；200
2、200
3、2004年连续三年被县人民政府授予“教育教学管理先进单位”；2007年被省教育厅授予“普及实验教学先进集体”、县教育局授予“职业教育工作先进单位”；2008年被自治县人民政府授予“教育教学管理先进集体”、被教育局授予“教师综合素质培训二等奖”和“平安校园”称号；2010年被命名为省级农村家长示范学校等荣誉。 2011年11月被命名为昆明市中小学知识产权教育试点学校，2012年3月被命名为昆明市未成年人思想道德建设与心理健康教育研究基地”， 2012年5月被命名为昆明市“五好”关工委，2012年6月2日被命名为昆明市心理健康教育示范学校，2012年11月被命名为云南省民族团结教育“示范学校”，2012年12月在昆明市中小学大课间比赛中荣获第一名， 2013年2月被命名为禄劝县“平安建设先进单位”， 2013年3月被命名为禄劝县“校园文化建设先进单位”等。
三十多年的创业与发展已属过去，展望未来，秀中人充满信心和希望，秀屏中学将不断迎接机遇和挑战，传承已有的学校精神并发扬光大，以她优美的育人环境、雄厚的师资力量、优良的校风、完善的办学设施、优异的办学效益，屹立在秀屏山下、掌鸠河畔，为建设中国特色社会主义现代化事业，为建设文明禄劝、和谐禄劝、生态禄劝、幸福禄劝、美丽禄劝作贡献。
二、学校切实认识到消防安全的重要性和必要性
学校领导充分认识到消防工作的重要性。成立了以校长为组长的消防安全工作领导小组：
组长：梁军（秀屏中学校长）
副组长：董加伟（秀屏中学支部书记）
成员：王建军 缪琼芳 角训德 贺德明 刘志高，杨勇，戴学友，何云峰，杨汝银，起凤仙，杨健，李昌荣，黄力雄
学校把消防工作纳入到学校日常管理工作中，提高全体教职工对消防工作重要性的认识。认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学生营造了一个祥和的工作和学习环境。
三、以人为本，“三防”齐抓，构建创建工作网络，加强消防安全宣传教育
1．将消防安全教育融入学习日常教学内容，每学期每班必须安排一节以上消防安全知识课，班主任和任课教师要在教学过程中贯穿消防安全教育，使学生做到“两会两须知”，即会报火警，会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生的常识。
2.建立健全消防组织，明确消防工作责任。消防责任规定悬挂上墙，制定年度消防工作计划和完善的应急预案。
3.在校园内书写消防安全宣传标语，开辟消防安全教育宣传专栏。学校宣传橱窗及黑板报定期有消防常识内容。
4.组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。学校在“消防安全宣传教育月”活动期间，组织开展全校性的消防安全知识专题讲座，举办消防安全知识图片展、开展“六个一”的学生安全教育活动（即一是组织一次全校性的教育动员大会；二是举办一次安全主题班会；三是出一期安全主题黑板报；四是学校印发一份安全警示案例材料；五是开展一次安全主题征文；六是发放一份《学校安全告家长书》），传授日常防火、火灾自救等消防常识。
四、积极采取措施落实消防安全工作 1.贯彻落实各项消防安全制度
（1）认真学习执行上级关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查整改，把消防工作纳入年终工作考核。
（2）严格按规章制度执行，防止师生伤害事故的发生，并与教师的考核挂钩。
（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。
（4）加强对门卫的管理，严格落实外来人员登记制度，杜绝无关人员进入校园。
（5）各班在学生离开教室后必须关闭电源。 2.贯彻安全第
一、预防为主的方针。
做好学校消防工作，关键是防范于未然。学校继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。值班人员每天在校内进行巡逻，做好防火工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞，并做好记录。
3.全面开展消防大检查，及时消除安全隐患。学校定期、不定期的开展安全隐患排查工作，做到常规排查与突击检查，全部排查和重点部位检查相结合，特别是对重点要害部门、人员集中或可造成安全事故的场所，进行全面细致的地毯式排查。实验室、学生宿舍、图书室、食堂、供电室等重点部位更是定期检查，对较旧的电器设备、电路、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。定期对消防人员进行培训，健全安全工作台账资料，（即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求等）。
4.完善消防基础设施改造。
按国家规范配置灭火器、消防栓和应急灯，并在几个建筑物楼顶加装了消防蓄水箱；定期对消防器材进行更新和维护（从2009年至今学校用于维修、更换的消防器材费用已有15万多元）。电器产品的安装、使用和线路有专人负责，符合国家规范，不准私拉乱接电器线路，学生宿舍内无使用电器，明火照明及违章用电的行为；疏散通道畅通，教学楼、实验楼、图书室、学生食堂、学生宿舍设置火灾应急照明系统。
多年来，学校安全领导小组认真落实自己的岗位职责，做到了目标责任化、工作制度化、检查经常化，使安全管理工作落到了实处。对于安全隐患，学校采取“日查制”，不仅每天都有行政值班领导巡视，而且专管领导和后勤部门也做到经常检查。发现电路老化，学校及时投入资金进行更换、增加电容；发现消防栓玻璃损坏和消防栓漏水，后勤人员及时修理和更换，切实做到防患于未然。
对于学校各科室和功能室，要求做到重点科室专人管理、明确防火责任人，签订防火责任书，增加了不足的灭火器。
加强安全保卫值班制度，来人来访有登记，确保学生在校时间受到保护；加强夜间安全、校园的巡视，加强了节假日及寒暑假的安全管理。全校领导轮流值班，杜绝一切不安全因素的隐患发生。坚持安全、防火月检查制度，做到认真检查，不留死角，整改及时，记载详细。认真贯彻上级精神，认真贯彻安全生产通知精神，防止各类事故的发生。
总之，我校在教育进行工作中始终将防火工作放在安全工作的首位，不断加强责任性，扎扎实实地做好学校消防安全工作。今后，我们继续落实隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山的重要精神，把学校的安全工作提高到一个新的层次。
禄劝县秀屏中学 2013年6月30日
第13篇：消防创建全国消防安全教育示范学校
**支队圆满完成“全国消防安全教育示范学
校”创建工作
为进一步深化学校消防宣传教育工作，切实提高学校消防安全管理水平，维护校园平安、和谐环境，**支队以创建“全国消防安全教育示范学校”活动为契机，主动联合教育部门积极探索学校消防宣传的新途径，运用多种形式开展消防疏散逃生演练和消防知识培训，使学生掌握基本的消防技能和逃生自救方法，全面提高了在校师生防灭火知识和基本逃生自救技能，取得了良好的效果。
健全工作机制，合力推进创建活动
支队严格落实照总队《关于开展“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》要求，会同市教育局专门就加强学校消防安全教育工作进行了部署，联合下发了《关于开展**市“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》，建立健全了消防安全教育机制，对三年内全市中小学校消防安全教育创建活动进行了安排。各县区也都制定了工作计划，加强与教育、安监、建设等相关部门的协调联系，进一步提高全市中小学校消防安全管理水平，增强中小学生安全自护能力。支队将创建消防安全教育示范学校工程作为构筑社会消防安全“防火墙”工程的一项重要内容来抓，积极指导辖区学校制定了消防安全管理制度和应急疏散预案，将消防安全知识纳入学校管理人员、教师在职培训内容和学生的课堂教育。
并协助解决了开展消防教育活动所需场所和相应设备等方面的困难，深入推进学校消防安全“四个能力”建设。同时积极与学校结成警民共建单位，切实强化消防安全监督者与监督对象的良性互动，推动校园消防安全工作的开展。全面排查火灾隐患，打造平安和谐校园
**消防支队始终将维护校园消防安全，彻底消除火灾隐患消作为一项重点工作，经常性对辖区内中小学校进行彻底的清查，花大力气、下大工夫对安全问题进行了排查整治，并建立健全台帐，切实做到底数清、情况明。特别是着重查看学校重点部位建筑消防设施运行情况、是否完整好用，各疏散通道是否畅通、是否被堵塞和占用，宿舍内是否存在私拉电线、违规使用热的快等。对检查发现的问题要求依法督促整改，对于存在重大火灾隐患的，要求及时提请当地校安工程领导小组统筹解决。支队还主动与市教育局沟通，出台长效机制，不断提升所有中小学校抗御火灾的能力。一是强化中小学校消防工作责任制落实，逐级签定责任状，不断建立健全中小学校消防安全制度，进一步推动各级教育主管部门依法落实消防安全行业监管责任。二是将消防管理工作与创建“平安校园”、消防宣传“五进”等活动挂钩，充分调动各中小学校履行消防安全职责的积极性；三是协同有关部门加强对中小学校消防工作的督导、检查和考核，发现和培育典型，总结和推广经验，不断促进中小学消防安全工作的
规范化和制度化，切实提高中小学校自防自救能力。创新宣传方式，提升学校宣传教育水平
**消防支队不断探索和创新消防安全教育方法、手段和内容，充分运用各类载体，全方位提升学生消防安全意识。一是广泛开展消防宣传教育培训。学校自身切实发挥责任主体作用，按照要求，结合实际，制定消防安全教育计划，分层次定期授课。同时充分利用好学校班报队刊、学校板报、广播站等宣传阵地，经常性地向学生开展消防宣传教育；二是定期组织参观消防站。
充分利用消防站、消防教育基地开展消防教育，每月通过预约组织师生参观消防站，以体验消防队员一日生活、参观消防装备、模拟训练、专业讲解、观看专题片等形式，以直观的感受，让学生在开展“面对面”的消防教育中增强消防消防安全意识。三是开展内容新颖的实践活动。以“五四”青年节、“六一”儿童节等节假日为契机，组织人员深入辖区中小学校和幼儿园，采用邀请学生模仿消防逃生过程等创新形式开展安全防范宣传活动；充分利用学校课外活动，开展了全市中小学生消防征文比赛，并向全市所有小学、幼儿园发放《消防安全进学校》系列宣传册等。同时还积极吸纳中小学学校师生为消防志愿者，通过开展争创消防安全教育示范学校活动，切实增强其消防安全意识和自防自救能力。(来稿单位：**消防支队)
第14篇：“消防安全教育示范学校”创建活动实施方案
附件
1“消防安全教育示范学校”创建活动实施方案
一、指导思想
认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，提高中小学校消防安全管理水平，增强中小学生的消防安全意识和自防自救能力，维护中小学校平安、和谐环境。
二、参加方式
由各县（市、区、旗）级公安消防部门商教育部门，在广泛发动、中小学校自愿申 请参加的基础上，选定创建活动示范点，进行经常性指导。每年经省级公安消防、教育部门共同考核后，报公安部消防局和教育部基础教育一司评定。一年评定一批。争取三年的时间，每个县级以上行政区域至少拥有一所“消防安全教育师范学习”，并发挥师范引领作用。
三、消防安全教育示范学校基本标准
（一） 消防安全责任落实。学校消防安全管理责任制度明确，消防安全管理人落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范要求；义务消防组织健全；建筑消防设施和消防器材完好有效，无重大火灾隐患。
（二） 消防安全培训落实。教职工懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散；学生懂得基本的防火、报警、逃生常识。
（三） 消防安全教育落实。有消防安全知识教材，将消防安全知识纳入教学内容；每学期开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展一次专题消防安全教育；每学年组织一次全员参与的应急疏散演习和一次到消防站或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%；选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。
（四） 消防安全宣传落实。能利用橱窗、板报、校园电视、广播、网站等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学年在周边社区与公安消防部队共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识。
四、活动要求
“消防安全教育示范学校”创建单位，要制定年度活动方案，落实具体工作措施，组织全体师生积极参与。各级公安消防部门要与当地教育部门、学校建立创建活动联系制度，及时提供教员、场地、资料等方面的支持，利用和发挥好消防站、消防博物馆、防灾馆等科普教育基地的作用，指导、配合学校开展创建活动。申请参加示范学校创建活动的学校，由当地公安消防总队和教育局（教委）在 每年10月底前组织审定。公安部消防局和教育部基础教育一司将不定期进行抽查考核，并于当年底前适时组织区域性观摩会和现场会，进行经验推广。
第15篇：消防安全教育示范学校基本标准
消防安全教育示范学校基本标准
一、消防安全责任落实。学校消防安全管理责任制度明确，消防安全管理人落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范要求；义务消防组织健全；建筑消防设施和消防器材完好有效，无重大火灾隐患。
二、消防安全培训落实。教职工懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散；学生懂得基本的防火、报警、逃生常识。
三、消防安全教育落实。有消防安全知识教材，将消防安全知识纳入教学内容；每学期开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展一次专题消防安全教育；每学年组织一次全员参与的应急疏散演习和一次到消防站或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%；选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。
四、消防安全宣传落实。能利用橱窗、板报、校园电视、广播、网站等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学年在周边社区与公安消防部队共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识。
第16篇：消防安全教育示范学校基本标准
樟井小学消防安全教育示范学校基本标准
（一）消防安全责任落实。学校消防安全管理责任制度明确，消防安全管理人落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范要求；义务消防组织健全；建筑消防设施和消防器材完好有效，无重大火灾隐患。
（二）消防安全培训落实。教职工懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散；学生懂得基本的防火、报警、逃生常识。
（三）消防安全教育落实。有消防安全知识教材，将消防安全知识纳入教学内容；每学期开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展一次专题消防安全教育；每学年组织一次全员参与的应急疏散演习和一次到消防站或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%；选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。
（四）消防安全宣传落实。能利用橱窗、板报、校园电视、广播、网站等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全知识。每学年在周边社区与公安消防部队共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识。
第17篇：消防安全教育示范学校申报解说词
创建“消防安全教育示范学校”活动情况简介
巩义市小关镇初级中学紧邻310国道，占地60亩，建筑面积26448平方米，教学楼、办公楼、实验楼、住宿楼、艺术楼等共9幢，教职工90人，学生930人，共设18班，先后荣获了河南省家长学校、郑州市标准化学校、郑州市精神文明单位、郑州市卫生先进单位、郑州市教育系统“平安校园”先进单位、巩义市文明单位、巩义市五四红旗团支部、巩义市“十大书香校园示范学校”、巩义市特色建设示范学校、巩义市校本教研先进单位、巩义市品牌建设先进单位、巩义市教育教学示范学校等。
小关镇初级中学前身为巩义市第五高级中学，2011年7月在巩义市政府学校合点布局工作的统一安排布署下，原巩义市第五高级中学撤离，随即小关镇党委、政府投资1200余万元对小关镇初级中学进行升级改造，按照市标准化学校建设要求，除原主体结构外，重新铺设水电路，墙体内部批白，外贴哈佛红瓷砖，地面铺设地板砖等，教师配置人均2000余元的办公寝具，学生配置人均900余元的住宿用品„„，以利师生开展教育教学各项工作。
校园绿树成行，青草为荫，花香四溢，景色怡人，实为广大学生学习、工作、生活的良好处所。
开学以来学校在抓教学同时，始终将校园消防安全工作，摆在重要位置，坚持一把手负责制，牢固树立预防为主，安全第一的责任意识，做到警钟长鸣，常抓不懈，无一例消防安全事故发生。学校坚持以“学习消防知识、共创平安校园”为主题，在校园消防安全工作上，创造性的开展消防安全教育活动，不断加强对消防安全工作的组织领导。现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下：
一、我校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实公安部、教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。
二、学校成立了以校长为组长，由德育、教学、后勤等中层干部、年级组长等部门负责人为成员的学校消防安全领导小组。在以校长为组长的安全工作领导组的基础上，建立起校园安全巡逻队、应急救援分队和火灾扑救分队，一丝不苟地加强学校安全防范工作。学校把消防安全工作指标分解到校长室、教导处、总务处、工会等职能部门和各年级组，并把具体任务落实到班级、校领导和年级组负责人，各负责人和下属部门责任人签订责任书。这样明确分工，责任到人，使全校创建安全学校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，齐抓共管”的管理格局。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记录等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。
三、完善制度，奖惩结合，落实创建示范学校各项措施。我校通过推行校园消防安全校长负责制，在校后勤部门设力了消防组，组织教师员工成立了义务消防队，制定了《消防安全例会制度》、《安全疏散设施管理制度》、《消防器材设施维护管理制度》、《火灾隐患整改制度》、《义务消防队管理制度》、《灭火和应急疏散预案演练制度》、《消防工作奖惩制度》等各项校园消防安全工作规章制度。坚持定期对学校的消防通道、安全出口、消防设施器材、水源、电器、线路及用火用电等各种情况开展自查，尤其加大对教室、教学楼、学生寝室等人员相对集中，或火灾危险性较大场所的自我监管，张贴“消防警示标志”、“疏散通道
标志”等，在此基础上，我们组织学校后勤人员，加强平时对消防设施的维护保养，定期更换，保证了消防设施完整好用。
学校的所有大型活动都提前制定防火，灭火预案，学校开学初第二周就组织全体师生开展消防安全演练，提高了师生火灾防范意识，确保了校园消防安全环境进一步改善。
四、以人为本，“三防”齐抓，加强消防安全宣传教育力度。将消防安全教育纳入学校的日常教学内容，每个学期每个班级必须安排1----2节消防安全知识课，组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。通过主题班会，团会，黑板报、手抄报，校园广播，学校消防演练等特色活动，结合实际，因地制宜创造性的开展形式多样的消防安全知识教育和消防安全实践活动。
一份耕耘，一份收获在消防部门精心指导下，在原有经验的基础上，学校各项消防安全制度不断完善，师生消防安全素质，得到全面提升，师生安全防范意识得到了提高，火灾事故保持零记录，基础设施建设得到了加强。全校消防安全工作正在迈上了新的台阶
携手并肩共创消防安全，齐心协力同建和谐校园。现在小关镇第一初级中学正朝着全国消防安全教育示范学校的目标大踏步的迈进!
小关镇初级中学
第18篇：学校消防工作总结
学校消防安全工作总结
为贯彻落实省市关于做好学校消防安全工作的通知和冬季防火工作会议精神，现就我校消防安全工作的落实情况做一汇报:
一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制
以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，以班级为放火单元的组织网络,强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓,班主任经常抓的管理机制,实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。
二、完善消防安全制度，加强消防安全管理。
为规范学校消防安全管理，我校建立了消防安全相关的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等，并与值周工作同步进行。设立以班主任和年级组长为安全检查员每天检查，发现问题及时向处室责任人汇报；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。
三、强化责任意识，加强防范管理。我校坚持校领导值周制。学校每天至少有1名领导带领值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，随时检查灭火器等消防器材的安全，保证消防设施尽可能符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、电脑室、图书室等部位，查出隐患，及时整改。
四、强化消防安全教育，树立消防安全意识。
我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。
1、利用每天晨会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。
2、广泛利用学校多媒体，校园橱窗，教室黑板报，学习园地，学生班会，校队活动等途径，大力宣传消防方面的知识。提高师生维护安全的思想意识水平，落实师生维护消防安全的义务，做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和掌握安全逃生技能。
3、每学期都开展一次教职工放火灭火的实战训练活动，提高了全校师生的消防意识，使他们了解消防基本知识，掌握消防基本技能。
4、在提高师生消防意识，掌握消防知识的同时，我校每学期都要开展一次消防疏散演练活动。通过消防灭火、紧急疏散、自救逃生等演练，切实增强了师生消防意识和自防自救能力，也进一步提高了学校消防队伍的反应能力和处置突发火灾的能力。
在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效，成为“无消防事故”单位。
秦安县西川中学 2011.12
西川中学消防安全工作总结
秦安县西川中学
2011.12
第19篇：学校消防工作总结
学校消防工作总结
学校消防安全工作总结
来源：洪塘学区 发布：洪冰芳 时间：2009-5-8 11:06:00
学校消防安全工作总结
同安区新厝小学
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全，学校消防工作总结。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这段时间，我们主要从三个方面落实这项工作。首先是通过会议进行消防安全宣传。学校领导坚持召开消防安全工作例会，学校安全员在每次的全校教师会上都反复强调，对学校安全问题作了详尽的分析，提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心，并分析问题讨论措施布置工作。要求教师小心谨慎，预防为主。其次是组织学生学习消防安全宣传知识。我们在小学生易于接受和理解问题的前提下，组织学生参观直观材料，加深他们的印象，工作总结《学校消防工作总结》。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。第三是在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全培训。这次培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合。参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施
只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：
1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志和应急灯。由于器具老化、临时对方和其他原因，疏散通道与指示牌灯时有问题发生，我们都及时发现及时处理。
3.加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例因患存在。
4.加强对体育室、电脑房的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。
5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
6.加强对学校用电安全的检查。
7.各班加强消防安全教育，做好记录。以备检查。
三、加大力度，注重实战演练。
实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。每次活动之前，我们请各班主任一起拟定方案，并在演练之前召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节每个层面都要有教师把关或做好保护，防止伤害事故发生。在消防安全方面，我们真正做到了力求万无一失。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。
第20篇：学校消防工作总结
开展学校消防安全工作总结
关于开展学校消防安全工作总结
学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作,我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。
一、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来,安全行为才有保障。为此,我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期,我们主要从以下方面落实这项工作。
(一)成立消防安全领导小组,统一领导、协调和组织学校开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传。学校领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上,对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析,并提出了许多需要注意的问题,要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。
消防工作领导小组成员 ：
组长：路晓明校长
副组长：马小兵教务处主任
俞永刚教务处副主任
组员：李银平教务处副主任
梁景峰总务主任
王国章九年级年级组长
李君八年级年级组长
康振华七年级年级组长
谷余周保安
冉定坤保安
(二)组织形式多样的消防安全知识教育活动,我们针对中学生接受和理解问题的特点,本学期通过两次主题班会、一次消防宣传活动、悬挂消防标语牌等方式,加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。同时学校还聘请消防专业人员对全体师生进行消防安全知识讲座,使广大师生掌握消防安全知识。对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法的培训,并进行实际演练,使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧,全面提高了广大师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。
(三)在全校师生员工之中定期进行系统全面的消防安全检查。开学初学校专门安排后勤人员对学校各重要部门,譬如教学楼、办公室、多媒体教室、微机室、实验室、宿舍等消防设施进行了全面的检查。
二、推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施
只有加强管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。这是我们摸索出来的做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责,检查评比,是强化管理力求实效的重要举措。具体说来,我们在以下七个方面加强了规范管理:
1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2、经常性地检查疏散通道和应急路灯灯。
3、加强对财产保管室、电脑房和饭堂的管理,不定期检查安全情况。在事故易发地,我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。
4、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用,对学校重要部位消防器材的进行了保障。
5、加强对寄宿生用电安全的检查。切断学生宿舍电源，宿舍管理员和值周员每天晚上对学生宿舍进行检查。
6、学校与各室负责人、宿舍管理员、班主任和保安签订消防安全责任书。实行专人负责责任到人。
7、由学校领导班子成员、年级组长、班主任组成兼职义务消防队，定期对学校消防安全进行全面检查，及时消除隐患。
三、制定消防安全紧急预案
安全责任重于泰山,消防安全无小事,为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制,并保证学生能够处危不乱,科学避险,减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生,学校组织教职工,通过对教室、会议室、实验室等,学生集中区域进行实地考察,反复研究、制定了切实可行的“消防安全紧急预案”,并且组织与“消防安全紧急预案”有关人员进行学习和演练,同时把“预案”以文件的形式,发到各科室和班主任老师处。
四、存在问题
我校消防安全工作虽然取得了一些成绩,但还存在一些问题和簿弱环节。一是教学楼内违规用电情况时常存在,容易引起用电短路起火;二是教师用电违规情况得不到有效控制，个别教师有使用大功率用电器现象；三是少数学生法制观念有待提高,有意损坏消防器材现象时有发生。今后,我们将对存在的问题,认真研究对策,采取切实可行的措施,努力把我校的防火安全工作做好,以巩固我校多年来无火灾事故的成果。
五、警钟常鸣,把工作做细做实
为避免各种不安全因素的发生,严禁学生任何时候使用照明蜡烛。学校安排电工每天巡视校园内有否违规用电器设备和电路、电线损坏的地方或其它安全隐患,把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。
由于认识明确、措施到位,一年来,我校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全
高于一切,消防工作任重道远,学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们相信,在全校教职员工的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做得更好,促进我校又好又快地发展。
