七五普法学校工作总结
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公园路小学
“七五”普法工作总结
在七五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校七五普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把七五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。
一、加强领导，广泛宣传，深入开展“七五”普法教育 1.着力注重法制宣传教育队伍建设。
“七五”普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以校党支部、校委会为龙头，以各级部为主体，以党员同志、班主任、任课教师为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把“七五”普法工作落到实处。
“七五”普法工作领导小组：
组
长：郭文亮（校长）
朱雪春（书记）
常务副组长：李智威（安全副校长）
副
组
长：席
洁（德育副校长）
李志平（纪检书记） 成
员：王发朋（安全办主任）
蒋
燕（教导主任）
石美萍（科研主任）
杨永凤（政教主任） 李*（装备主任）
李小军（办公室主任） 韩素红（保健室主任）
各年级组长及各班班主任。
2.不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“七五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、不断学习，明确重点，实现“七五”普法整体推进
1.不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。
领导干部普法教育学习做好表率。开展“七五”普法宣传教育后，学校党支部、校委会着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《工会法》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。
学校领导带头学法用法，每月至少组织老师进行一次法律知识学习，做到时间、内容、笔记、考核四落实。
2.加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。
立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。
每个班级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《小学生守则》、《小学生行为规范》及法制教育，效果较好。通过班会，让《小学生管理规定》等知识落实到自己的行动中，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。
积极参加法德宣传教育年、“法德共进”主题宣传月、利用“3.8”妇女节、“综治宣传月”、“3•15”消费者权益保护日、6.26禁毒日、“12.4”宪法日，广泛开展法律宣传活动。
加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级每个学生都会发放《致家长一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
三、拓宽渠道，丰富活动，提高“七五”普法教育效果 1.加强制度化建设，为普法教育夯实基础。
我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，《学校教师管理暂行规定》等相继出台，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、偷窃、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。
2.请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。3.精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识；消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。
四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化
学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、收费标准、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
公园路小学校 2018年9月
推荐第2篇：上半年学校七五普法工作总结
2018上半年学校七五普法工作总结
我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将2018上半年的工作总结如下：
一、加强领导，广泛宣传。
l、着力注重法制宣传教育队伍建设。学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，深入开展普法宣传教育活动，及时制定普法规划，按步骤，有条理地把“七五”普法工作落到实处。
2、不断加强法制宣传教育力度和广度。学校通过校园广播、黑板报、宣传栏等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，增强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、不断学习，明确重点。
1、不断学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。
2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。
3、加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在学期初都会发放《给家长的一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
总之，我们在抓“七五”普法工作中，切实加强了领导，扎扎实实地开展了工作。今后，我校仍将继续认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，促进社会和谐稳定，把依法治理和创建平安校园工作做得更加扎实，更富成效。
推荐第3篇：“七五”普法工作总结
2019年“七五”普法工作总结
为深入贯彻落实“七五”普法规划，快速推进我县国家机关“谁执法谁普法”普法责任制落地生根，全县各单位、各部门按照普法责任制的要求，积极履行普法主体责任，有效发挥了法治宣传教育在推进依法治县、服务经济社会发展、维护社会和谐稳定等方面的重要作用。
一、工作开展情况
（一）高度重视，建立健全工作体制机制
为加强对普法依法治理和“谁执法谁普法”工作的组织领导，我县成立了以县委副书记为组长，县委政法委书记、宣传部长、人大、政府、政协分管领导为副组长，各有关科局负责人为成员的“七五”普法“谁执法谁普法”普法责任制工作领导小组，制定印发了泗水县《关于落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实施意见》和《关于“七五”普法期间落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实施方案》。各有关单位也成立了相应的领导小组和办事机构，形成党政领导挂帅，部门领导牵头，全员参与的工作格局。同时，为确保普法工作顺利开展，县委政府将法治宣传教育经费纳入年度预算，各单位各部门也拿出专项经费，做到专款专用，以确保普法宣传资料征订、宣传用车、设备的添置、普法的交流培训等普法工作得到落实。
（二）结合实际，全面开展面向社会的普法活动
全县各行政执法单位结合自身实际，充分发挥各自职能优势，扎实开展了各具特色的法治宣传活动。一是积极开展宪法学习宣传活动。通过设立站点、悬挂横幅、张贴宣传标语、制作宣传栏等传统宣传载体，利用广场、户外电子屏幕、网站、微信等现代传媒，在全社会广泛开展的宪法学习宣传教育活动，着力宣传修改宪法的重要意义和基本内容，宣传宪法至上，依宪治国、依宪行政等理念，让宪法家喻户晓，深入人心。二是大力宣传基本法律法规。结合“3.15”国际消费者权益日、“4.26”世界知识产权日、“6.5”环境保护日及各种宣传日、宣传周、宣传月等主题活动，利用新闻媒体等平台，形成法治宣传声势。三是大力宣传执法司法适用的法律法规。采用法治讲座、法律咨询、以案释法等措施，向社会广泛宣传本单位执法司法所适用的法律法规，责任主体立足各自职能定位，将法治宣传引入执法司法全过程，增强了执法司法的透明度，提高了执法司法整体效能。四是坚持“谁执法谁普法”与“法律六进”工作有机结合。各行政执法单位结合各自行业特点，在全县范围内开展了“法律六进”活动，及时跟进相关法律法规知识的重点宣传、教育和引导群众依法表达诉求、维护合法权益。据统计：今年共开展集中宣传活动8次，发放宣传材料10万余份，受教育群众15万人次。
（三）协调配合，创新开展“法治宣传进社区、法律知识面对面”暨“法律夜市”活动
为推进“谁执法谁普法”工作的深入开展，进一步提高社区居民的法律意识和法律素质，推进社区依法治理。今年下半年，县司法局、普法办公室组织“谁执法谁普法”普法责任制单位，在全县范围内开展了“法治宣传进社区，法律知识面对面”暨“法律夜市”活动。7月2日，县司法局、普法办联合县电视台、县税务局、县住建局等单位，在县文化广场举行了活动启动仪式，全面拉开了“法治宣传进社区”暨“法律夜市”活动的帷幕，并以此为契机，陆续在盛泉社区、舜发社区、龙城社区等社区开展了法治宣传活动17场次，县市场监督管理局、交通运输局、应急管理局等27个县直部门积极配合参与，并结合实际，宣传了各自的部门法律法规。活动以有奖知识竞答、以案释法、法律咨询、发放普法宣传物品等形式，向社区居民群众宣传常用的法律法规知识，提高了全县社区居民法律素质，在全县范围内营造浓厚的法治氛围。
（四）强化督导，推进普法责任制工作措施的落实
一是建立责任清单。各部门各单位把普法重点任务、重点对象、责任单位及责任人、预期目标完成时限等分年度、季度、月以清单的形式量化分解，明确列示出来，便于量化考核。二是落实责任任务。各部门各单位按照普法责任制清单，结合工作实际，制定了可操作的普法年度工作计划，科学分解宣传任务，确保了各项普法工作有序开展。三是加强督导检查。县普法办健全完善了考核激励机制，加强对国家机关普法责任制落实情况的调度、检查考核，做到了“有部署、有落实、有考核”。5月份以来，我们组织人员成立了专项督导组，对市场监督管理局、农村农业局等9个单位就普法责任制贯彻落实情况进行的督导，并对责任不落实、普法目标未完成的部门单位，县普法依法治理工作领导小组予以通报，促进了普法责任制工作落到实处。
二、存在的问题及意见建议
（一）提高思想认识，加大普法责任制落实力度。个别单位对普法责任制重视不够，落实不力，工作支持不大，有些单位还没有专门的普法宣传员，没有建立普法队伍，还有部分单位没有制定普法责任清单，导致普法工作没有计划性。普法经费更是缺乏，人财物的缺乏导致普法责任制难以顺利实施。
（二）创新普法活动的形式，“量身定制”普法内容。针对普法教育的方式单一，内容比较空洞无味，不便理解问题。要不断创新法治宣传方式方法，根据不同的对象，不同的群体出台相对应的工作措施，分类进行法治宣传教育，实行“精准普法”，提高法治宣传教育的针对性和实效性。
（三）加强督导监督力度，落实考评机制。“谁执法谁普法”的关键在“责任制”，要健全和落实法治宣传教育工作评估考核机制，充分发挥各机关、单位、行业的职能优势，自觉承担普法教育责任，把“普法责任制”列入年度综合考核，促进“谁执法谁普法”普法责任制得到有效落实。
三、下步工作打算
在下步工作中，重点抓好以下几点：一是进一步强化领导，积极争取各级领导的重视支持，形成抓领导，领导抓的工作机制。二是召开全县“谁执法谁普法”工作推进会议，总结交流工作情况，部署安排工作任务。三是进一步量化细化普法责任制清单，把任务目标量化到单位到人。四是继续开展“法治宣传进社区，法律知识面对面”暨法律夜市活动。联合所有执法单位，向镇村延伸覆盖。五加强信息交流。发挥联席会议制度作用，及时召开有关部门联席会议，交流沟通工作情况，互通有无，信息共享。六是继续加强督导检查。抽调专门人员组成督导组，定期不定期开展督导检查，促进该项工作上台阶上水平。
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钢城区实验学校“七五”普法五年规划
依法治校、依法治教，是贯彻落实依法治国，建设社会主义法治国家的具体要求。深入开展普法及法治宣传教育是全面推进依法治校的一项基础工程。为进一步贯彻落实依法治国方略和依法治校战略，适应教育改革和发展的需要，切实加强我校普法工作，根据中央和省、市、县关于普法及法治教育宣传的第七个五年规划的部署和要求，结合学校实际，制定本规划。
一、指导思想
以党的十九大为指导，紧紧围绕“七五”普法规划确定的工作目标，注重创新工作机制，注重创新活动载体，深入开展普法依法治理及法治宣传教育活动，营造校园法治文化，教育广大教工和学生学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强广大师生的法制观念和法律素质，促进依法治校、依法执教、普法育人工作，积极打造平安、文明校园。
二、任务目标
大力弘扬社会主义法治精神，坚持依法治校和依法治教相结合，法治宣传与法治实践相结合，努力创造和谐、有序、稳定的育人环境。通过开展形式多样、富有成效的法治教育活动，提高学校领导层和管理人员依法决策、依法办事的水平，促进学校教职工学法、知法、守法、用法的能力;使学生培育和树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，自觉养成尊重宪法、维护法律的习惯，提高分辨是非和守法用法的能力;使学校法治化管理水平进一步提高;全面推进依法治校和综合治理工作，切实提高两个文明建设水平，提高教育教学质量，树立良好的校风、教风、学风，使学校成为法的学校。
(一)深入学习宣传宪法、加强社会主义法治理念教育。接照教育局“七五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点学习：《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中化人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、“一反两讲”等法律法规和政策，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。
(二)突出学习宣传以“一反两讲”为重点的法律法规和政策
学习宣传维护国家安全、保障社会稳定、促进民族团结和宗教和谐等相关法律法规和政策。坚持用“法治”约束极端，将“反暴力、讲法治、讲秩序”、“去极端化”贯穿法治宣传教育工作始终。加大《刑法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》等法律的宣传，提高各族干部群众国家安全意识、反恐维稳意识和与违法犯罪作斗争的自觉性，增强各族干部群众反恐维稳的决心和信心，提高应对暴恐活动的防范、处置能力，形成反恐维稳的整体合力。深入宣传社会管理综合治理、流动人口服务管理、突发事件应急管理相关法律法规和政策，促进社会治理法治化水平的提高。
(三)积极开展青少年法制教育、全面实施素质教育。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
(四)坚持品德教育与法制教育并重。既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用;又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
(五)坚持普法与推进依法治教的实践相结合，全面推进依法行政，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。继续开展依法治校示范学校的创建和经验的总结、推广工作。
四、七五普法对象和要求
全校领导干部、教师和学生。普法教育要针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作。普法宣传教育注重实效，切忌形式主义。
五、工作措施 (一)在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、班级和社会“三结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“进学校，进班级”等“法治进校园活动”，利用校内板报、宣传栏等平台使“七五”普法活动开展得有声有色、有成效。
(二)积极参加各类法律知识培训;每学期至少举办一次法制讲座;组织学生参观法制教育、爱国主义教育基地;法制副校长作用发挥明显，指导学校开展形式多样的法制教育活动。
(三)做到法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”。有领导干部、教职工、学生学法计划，教职工每年学法不得少于40小时，在校学生完成规定的法制教育课内容。
(四)认真组织开展“法制宣传月”和“124”国家宪法日以及重要法律颁布实施纪念日、节日、重要节点等开展专项法制宣传活动，活动有安排、有落实、有总结，并做好宣传报道。
(五)每年召开两次以上领导小组专题会议，研究部署普法及法治宣传教育工作，将此项工作与其他工作同安排、同部署、同检查。
(六)成立家长学校及家长委员会，挖掘社会资源，推进法治实践，构建及完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络体系，形成青少年法制教育的合力。
(七)学校各项教育教学活动符合法律规定，依法维护教职工和学生的合法权益。无侵害教职工合法权益事件发生;无体罚、侮辱、歧视、驱赶学生事件发生;无越级上访事件;无重大治安案件和责任事故。
(八)进一步加强民主监督机制，依法及时处理各种纠纷。
(九)进一步建立健全专项激励监督机制，将普法依法治理及法治宣传工作纳入绩效考核内容。
六、“七五”普法工作步骤与安排
学校“七五”普法规划从2016年开始实施，到2020年结束。共分三个阶段：
1、宣传发动阶段：2016年制定学校的五年规划，同时做好宣传、发动工作。
2、组织实施阶段：2017年至2020年，根据国家“七五”普法规划和学校规划的目标、任务和要求，结合学校实际，每年制定工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导得力、督促到位。
3、迎接检查验收阶段：2020年12月前，对学校规划实施情况的总结评估、迎接检查验收。
七、组织领导和保障
(一)全体师生要充分认识学校法制宣传教育工作的重要性，提高青少年学生和教育工作者法律素质、法治观念，对于建设社会主义法治国家和和谐社会的重要意义，开展好“七五”普法，要把普法工作作为一项重要内容，摆上议事日程，加强领导、做好规划，切实抓紧抓好。
(二)健全领导体制，成立学校七五普法工作领导小组
(三)落实教育法制宣传教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对学生普法的规律与特点的研究与探索;组织编写具有示范性的普法教材;法制宣传教育骨干的培训和经验的推广。法制宣传教育的专项经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证工作正常开展。
钢城区实验学校“七五”普法规划领导组名单
组 长：徐勤俭（党支部书记、校长）
副组长：王成瑞、黄瑞国（副校长）贾宝东（工会主任）
成 员：各处室负责人、各班班主任
下设办公室：栾兆焱（安全办主任）
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学校“七五”普法自查报告
2018年是“七五”普法的第三年，我校普法工作按照市政法工作会议精神，仅仅围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好“七五”普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新，为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好的法治环境。
一． 组织机构健全，领导重视
我校领导高度重视学校的法治宣传教育，成立了由学校校长、党支部书记**为常务组长，主管副校长**为副校长，各班主任及政治教师为组员的普法领导小组，完善各项规章制度，做好分工负责，哥哥部门积极配合，协调工作，确保“七五”普法规划顺利实施。
（一）按照“七五”普法规划的要求，组织全校教职工以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、担责任”为内容的法治宣传教育，重点是“七五”普法规划的指导思想、工作任务和目标。
（二）在开展法治宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、科室、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、法制专题讲座等内容丰富、形式多样的活动，利用校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“七五”普法活动开展的有声有色、有成效。
（三）学校每年至少发组织教职工进行两次法制教育讲座，同时对全校学生每学期进行一次法制讲座。
（四）做好“七五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“七五”普法创造有利的条件。
（五）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。
（六）进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣传活动。请派出所干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。
二．努力为学生建立良好的法律学习环境
学校现有学生370名，我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在在学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识一进家长学校，二进学生课程课表，家长学法懂法，学校普法。
做到教师、教案、课时三到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。
通过这两年来的普法工作实践，学生和家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“七五”普法工作具有广泛性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，继续努力工作。
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一、单选题
1、（单选题）根据《民法总则》的规定，法人解散的，除合并或者分立的情形外，（ ）应当及时组成清算组进行清算。
A.清算义务人
B.利害关系人
C.主管单位
D.登记机关 正确答案：A
2、（单选题）《民法总则》规定，监护人应当按照（ ）的原则履行监护职责。
A.遵守法律法规
B.尊重被监护人意愿
C.权利义务对等
D.最有利于被监护人 正确答案：D
3、（单选题）《民法总则》明确规定，十八周岁以上的自然人为成年人。成年人为完全民事行为能力人，可以（ ）。
A.独立实施民事行为
B.独立实施民事法律行为
C.独立进行民事活动
D.独立承担民事责任 正确答案：B
4、（单选题）《民法总则》明确规定，民事主体的（ ）受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。
A.财产和人身关系权利
B.人身权利、财产权利以及其他合法权益
C.被宪法赋予的权利
D.民事行为能力和民事责任能力 正确答案：B
5、（单选题）根据《民法总则》规定，自然人下落不明满（ ）的，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人为失踪人。
A.五年
B.二年
C.三年
D.四年 正确答案：B
6、（单选题）根据《民法总则》的规定，（ ）以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 A.十周岁 B.八周岁 C.十四周岁 D.六周岁 正确答案：B
7、（单选题）《民法总则》规定，对监护人的确定有争议的，由被监护人住所地的（ ）指定监护人。 A.居民委员会、村民委员会或者民政部门 B.民政部门
C.居民委员会、村民委员会 D.民政部门和公益组织 正确答案：A
8、（单选题）《民法总则》规定，不能辨认或者不能完全辨认自己行为的成年人，（ ），可以向人民法院申请认定该成年人为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人。
A.其近亲属或者有关组织
B.其法定监护人或者有关组织
C.其法定代理人或者有关组织
D.其利害关系人或者有关组织 正确答案：D
9、（单选题）《民法总则》明确规定，法人是具有民事权利能力和（ ），依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 A.民事行为能力 B.人格尊严 C.民事法律能力 D.民事责任能力 正确答案：A
10、（单选题）《民法总则》规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背（ ）。 A.合法合理原则
B.公序良俗
C.社会主义核心价值观
D.相关行政法规 正确答案：B
11、（单选题）《民法总则》规定了（ ）的民事权利能力一律平等。
A.自然人
B.民事主体
C.公民
D.公民与法人 正确答案：A
12、（单选题）《民法总则》规定，未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：
（一）祖父母、外祖父母，
（二）兄、姐，
（三）其他愿意担任监护人的（ ），但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。 A.法人或者单位
B.个人或者组织
C.单位或者组织
D.个人或者单位 正确答案：B
13、（单选题）《民法总则》规定，（ ）在民事活动中的（ ）一律平等。
A.民事主体，法律地位
B.当事人，法律地位
C.当事人，地位
D.民事主体，地位 正确答案：A
14、（单选题）《民法总则》规定，依法设立的营利法人，由登记机关发给营利法人（ ）。 A.登记许可
B.法人章程
C.营业执照
D.出资审核证明 正确答案：C
15、（单选题）根据《民法总则》的规定，处理民事纠纷，应当依照法律，法律没有规定的，可以（ ）。 A.适用习惯，但是不得违背公序良俗
B.适用社会公德，但不得损害社会公共利益
C.适用之前纠纷处理案例
D.适用国家政策 正确答案：A
16、（单选题）《民法总则》是为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应（ ），弘扬社会主义核心价值观而制定的法律。 A.社会主义现代化建设事业发展的需要
B.商品经济发展的需求
C.中国特色社会主义发展要求
D.社会主义初级阶段的发展要求 正确答案：C
17、（单选题）根据《民法总则》的有关规定，个体工商户的债务，个人经营的，以个人财产承担，家庭经营的，以家庭财产承担，无法区分的，以（ ）承担。
A.家庭财产
B.集体财产
C.个人财产
D.部分成员财产 正确答案：A
18、（单选题）《民法总则》规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有（ ），依法享有（ ），承担（ ）。
A.民事行为能力，民事权利，民事义务
B.民事行为能力，民事责任能力，民事义务
C.民事权利能力，民事权利，民事义务
D.民事能力，民事权益，民事责任 正确答案：C
19、（单选题）根据《民法总则》的规定，（ ）上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视完全民事行为能力人。 A.十七周岁
B.十五周岁
C.十四周岁
D.十六周岁 正确答案：D
20、（单选题）《民法总则》规定，法人的清算程序和清算组职权，依照有关法律的规定，没有规定的，参照适用（ ）的有关规定。 A.公司法 B.合同法 C.债权法 D.合伙企业法 正确答案：A
21、（单选题）《民法总则》规定，为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当（ ）。
A.进行产权变更登记
B.提前通知
C.政府批准备案
D.给予公平、合理的补偿 正确答案：D
22、（单选题）根据《民法总则》规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为（ ）。法律另有规定的，依照其规定。 A.四年 B.三年 C.五年 D.二年 正确答案：B
23、（单选题）《民法总则》规定，没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理的人，有权（ ）。
A.获得其所保护的利益
B.请求加害人进行补偿
C.请求受益人偿还由此支出的必要费用
D.请求相关人给予劳动报酬 正确答案：C
24、（单选题）根据《民法总则》的规定，委托代理中，数人为同一代理事项的代理人的，应当（ ），但是当事人另有约定的除外。
A.轮流行使代理权
B.分主次行使代理权
C.共同行使代理权
D.指定一人行使代理权 正确答案：C
25、（单选题）《民法总则》规定，未设立村集体经济组织的，（ ）可以依法代行村集体经济组织的职能。
A.乡镇企业
B.村民委员会
C.自发村民组织
D.乡级经济组织 正确答案：B
26、（单选题）《民法总则》明确规定，法人是具有民事权利能力和（ ），依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
A.人格尊严
B.民事法律能力
C.民事行为能力
D.民事责任能力 正确答案：C
27、（单选题）根据《民法总则》的规定，因紧急避险造成损害的，由（ ）承担民事责任。
A.紧急避险人 B.造成财产损失的人 C.相关监管单位 D.引起险情发生的人 正确答案：D
28、（单选题）根据《民法总则》的规定，民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任的，承担行政责任或者刑事责任不影响承担民事责任，民事主体的财产不足以支付的，（ ）。
A.优先清偿诉讼费用
B.适当减免相关责任 C.申请行政救济
D.优先用于承担民事责任 正确答案：D
29、（单选题）根据《民法总则》的规定，社会团体法人应当设（ ）等权力机构。 A.股东大会
B.理事会
C.法定代表人
D.会员大会或者会员代表大会 正确答案：D
30、（单选题）根据《民法总则》的规定，因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，（ ）。
A.受益人必须进行经济补偿
B.侵权人需要给予适当补偿
C.受益人可以给予适当补偿
D.不需要进行经济补偿 正确答案：C
31、（单选题）根据《民法总则》的规定，以对话方式作出的意思表示，（ ）时生效。以非对话方式作出的意思表示，（ ）时生效。
A.相对人听到，传递给相对人
B.相对人听清对话，相对人知道内容
C.相对人知道其内容，到达相对人
D.到达相对人，相对人获悉 正确答案：C
32、（单选题）《民法总则》明确规定，非法人组织是不具有法人资格，但是能够（ ）的组织。 A.进行专业服务
B.依法以自己的名义从事民事活动 C.设立权力机构和执行机构 D.有独立的经费或者行政职能 正确答案：B
33、（单选题）《民法总则》规定，依法设立的宗教活动场所，具备法人条件的，可以申请法人登记，取得（ ）资格。
A.捐助法人
B.特别法人
C.事业单位法人
D.社会团体法人 正确答案：A
34、（单选题）根据《民法总则》的规定，以公告方式作出的意思表示，何时生效？（ ）
A.公告完成备案时
B.公告通过审核时
C.公告发布时
D.公告加盖公章时 正确答案：C
35、（单选题）根据《民法总则》的规定，当事人自民事法律行为发生之日起（ ）没有行使撤销权的，撤销权消灭。 A.五年内 B.二年内 C.六年内 D.三年内 正确答案：A
36、（单选题）《民法总则》规定，滥用出资人权利给法人或者其他出资人造成损失的，应当依法（ ）。 A.没收出资财产
B.承担行政责任
C.承担刑事责任
D.承担民事责任 正确答案：D
37、（单选题）根据《民法总则》的规定，营利法人的权力机构、执行机构作出决议的会议召集程序、表决方式违反法律、行政法规、法人章程，或者决议内容违反法人章程的，营利法人的出资人可以请求（ ）撤销该决议。 A.登记机关 B.董事会 C.行政机关 D.人民法院 正确答案：D
38、（单选题）根据《民法总则》的规定，民事主体从事民事活动，应当遵循（ ）原则，合理确定各方的权利和义务 A.公平B.公正 C.公开 D.诚信 正确答案：A
39、（单选题）根据《民法总则》的规定，法人解散的，除合并或者分立的情形外，（ ）应当及时组成清算组进行清算。 A.登记机关 B.利害关系人 C.主管单位 D.清算义务人 正确答案：D
40、（单选题）《民法总则》规定，监护人应当按照（ ）的原则履行监护职责。 A.尊重被监护人意愿 B.遵守法律法规 C.权利义务对等 D.最有利于被监护人 正确答案：D
多选题
1、（多选题）根据《民法总则》的规定，下列关于以非对话方式作出的意思表示的生效时间的描述，正确的有（ ）。
A.采用数据电文形式的意思表示，相对人指定特定系统接收数据电文的，该数据电文进入该特定系统时生效
B.当事人对采用数据电文形式的意思表示的生效时间另有约定的，按照其约定
C.采用数据电文形式的意思表示，相对人未指定特定系统的，相对人知道或者应当知道该数据电文进入其系统时生效
D.当事人对采用数据电文形式的意思表示的生效时间不可以另有约定 正确答案：ABC
2、（多选题）《民法总则》明确规定，物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括（ ）。 A.担保物权 B.用益物权 C.占有权 D.所有权 正确答案：ABD
3、（多选题）根据《民法总则》的规定，关于营利法人权力机构的规定，以下说法中正确的是（ ）。 A.权力机构行使选举或者更换执行机构、监督机构成员的职权 B.监督机构依法行使检查法人财务 C.权力机构行使修改法人章程的职权
D.权力机构行使召集权力机构会议，决定法人的经营计划和投资方案 正确答案：AC
4、（多选题）根据《民法总则》的规定，下列关于自然人宣告死亡的规定正确的有（ ）。 A.被宣告死亡的人重新出现，经本人或者利害关系人申请，人民法院应当撤销死亡宣告
B.自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影响该自然人在被宣告死亡期间实施的民事法律行为的效力 C.因意外事件下落不明宣告死亡的，宣告判决作出之日视为其死亡的日期 D.被撤销死亡宣告的人有权请求依照继承法取得其财产的民事主体返还财产 正确答案：ABD
5、（多选题）根据《民法总则》的规定，以下属于债权产生原因的有（ ）。 A.不当得利 B.无因管理 C.侵权行为 D.合同
正确答案：ABCD
6、（多选题）《民法总则》规定，非营利法人包括（ ）。 A.事业单位 B.基金会 C.社会团体 D.社会服务机构 正确答案：ABCD
7、（多选题）根据《民法总则》的规定，关于自然人民事权利的规定，任何组织和个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法（ ）他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。
A.使用
B.传输
C.加工
D.收集
正确答案：ABCD
8、（多选题）根据《民法总则》有关规定，以下属于特别法人的有（ ）。 A.基层群众性自治组织法人 B.城镇农村的合作经济组织法人 C.机关法人
D.农村集体经济组织法人 正确答案：ABCD
9、（多选题）根据《民法总则》有关民事主体行使权利的规定，下列说法正确的有（ ）。
A.民事主体按照自己的意愿依法行使民事权利，不受干涉
B.民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务
C.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益
D.民事权利可以依据民事法律行为、事实行为、法律规定的事件或者法律规定的其他方式取得 正确答案：ABCD
10、（多选题）根据《民法总则》的规定，下列对法人的法定代表人的描述正确的有（ ）。
A.法定代表人因执行职务造成他人损害的，由法人承担民事责任
B.依照法律或者法人章程的规定，代表法人从事民事活动的负责人，为法人的法定代表人
C.法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法定代表人承受
D.法人章程或者法人权力机构对法定代表人代表权的限制，不得对抗善意相对人 正确答案：ABD
11、（多选题）《民法总则》规定，出现下列哪些情形之一，法人解散？（ ）
A.法人依法被吊销营业执照、登记证书，被责令关闭或者被撤销
B.法人的权力机构决议解散
C.法人章程规定的存续期间届满或者法人章程规定的其他解散事由出现
D.因法人合并或者分立需要解散 正确答案：ABCD
12、（多选题）《民法总则》规定，非法人组织包括（ ）。
A.合伙企业
B.个人独资企业
C.村民委员会、居民委员会
D.不具有法人资格的专业服务机构 正确答案：ABD
13、（多选题）《民法总则》规定，法人应当有自己的（ ）。 A.住所 B.名称 C.组织机构 D.财产或者经费 正确答案：ABCD
14、（多选题）根据《民法总则》的规定，无相对人的意思表示的解释，不能完全拘泥于所使用的词句，而应当结合（ ）确定行为人的真实意思。 A.诚信原则 B.行为的性质和目的 C.相关条款 D.习惯
正确答案：ABCD
15、（多选题）《民法总则》规定，出现下列哪些原因之一并依法完成去清算、注销登记的，法人终止？（ ）
A.法定代表人死亡
B.法人解散
C.法人被宣告破产
D.法律规定的其他原因 正确答案：BCD
16、（多选题）根据《民法总则》规定，自然人出现下列哪些情况，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人死亡？（ ）
A.下落不明满四年
B.因意外事件，下落不明满二年
C.丧失意识满五年
D.被宣告失踪满一年 正确答案：ABD
17、（多选题）根据《民法总则》的规定，下列属于知识产权的权利客体的有（ ）。 A.集成电路布图设计
B.商标
C.地理标志
D.发明、实用新型、外观设计 正确答案：ABCD
18、（多选题）根据《民法总则》的有关法人的规定，下列说法中正确的有（ ）。
A.法人可以依法设立分支机构
B.设立人为设立法人从事的民事活动，其法律后果由法人承受
C.法人成立的具体条件和程序，依照法律、行政法规的规定
D.设立法人，法律、行政法规规定须经有关机关批准的，依照其规定
E.法人未成立的，其法律后果由设立人承受 正确答案：ABCD
19、（多选题）《民法总则》规定，营利法人从事经营活动，应当（ ）。
A.维护交易安全
B.接受政府和社会的监督
C.遵守商业道德
D.承担社会责任 正确答案：ABCD
20、（多选题）根据《民法总则》的规定，沉默在以下哪种前提下才可以视为意思表示？（ ）
A.符合当事人之间的交易习惯
B.法律规定 C.明示表示不充分
D.当事人约定 正确答案：ABD
21、（多选题）根据《民法总则》规定，以下哪些民事法律行为可以请求人民法院或者仲裁机构予以撤销？（）
A.一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的
B.第三人实施欺诈行为，使一方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，对方知道或者应当知道该欺诈行为的
C.一方或者第三人以胁迫手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为 D.一方以欺诈手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为 正确答案：ABCD
22、（多选题）根据《民法总则》的规定，监护人的职责包括以下哪些方面？（ ）
A.判断并报告监护人的年龄和智力状况
B.不得处理被监护人的财产
C.保护被监护人的人身权利、财产权利以及其他合法权益等
D.代理被监护人实施民事法律行为 正确答案：CD
23、（多选题）根据《民法总则》的规定，民事法律行为无效、被撤销或者确定不发生效力后，下列说法正确的是（）
A.行为人因该行为取得的财产，应当予以返还 B.有过错的一方应当赔偿对方由此所受到的损失
C.行为人因该行为取得的财产，不能返还或者没有必要返还的，应当折价补偿 D.各方都有过错的，应当各自承担相应的责任 正确答案：ABCD
24、（多选题）《民法总则》规定，法人应当有自己的（ ）。
A.住所
B.名称
C.组织机构
D.财产或者经费 正确答案：ABCD
25、（多选题）根据《民法总则》的规定，关于营利法人权力机构的规定，以下说法中正确的是（ ）。 A.监督机构依法行使检查法人财务
B.权力机构行使选举或者更换执行机构、监督机构成员的职权
C.权力机构行使修改法人章程的职权
D.权力机构行使召集权力机构会议，决定法人的经营计划和投资方案 正确答案：BC
26、（多选题）《民法总则》规定的监护关系终止的情形有（ ）。 A.人民法院认定监护关系终止的其他情形
B.被监护人或者监护人死亡
C.被监护人取得或者恢复完全民事行为能力
D.监护人丧失监护能力 正确答案：ABCD
27、（多选题）根据《民法总则》的规定，下列哪些属于无民事行为能力人？（ ） A.不能完全辨认自己行为的成年人 B.不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人
C.不能辨认自己行为的成年人
D.八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的 正确答案：BCD
28、（多选题）根据《民法总则》的规定，民事主体从事民事活动，应当（）。A.遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺 B.有利于节约资源、保护生态环境
C.遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务
D.遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系 正确答案：ABCD
29、（多选题）根据《民法总则》的规定，以下哪些民事法律行为无效？（ ） A.违背公序良俗的民事法律行为 B.无民事行为能力人实施的民事法律行为
C.行为人与相对人恶意串通，损害他人合法权益的民事法律行为 D.行为人与相对人以虚假的意思表示实施的民事法律行为 正确答案：ABCD
30、（多选题）根据《民法总则》的规定，父母对未成年子女负有（ ）的义务。 A.教育
B.抚养
C.监护
D.保护 正确答案：ABCD
31、（多选题）《民法总则》规定，涉及（ ）等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。
A.接受赠与
B.行为能力
C.遗产继承
D.人格尊严 正确答案：AC
32、（多选题）根据《民法总则》的规定，依照（ ），应当由本人亲自实施的民事法律行为，不得代理。 A.法律规定 B.交易习惯
C.民事法律行为的性质 D.当事人约定 正确答案：ACD
33、（多选题）根据《民法总则》的规定， 无相对人的意思表示的解释，不能完全拘泥于所使用的词句，而应当结合（ ）确定行为人的真实意思。 A.行为的性质和目的 B.习惯 C.诚信原则 D.相关条款 正确答案：ABCD
34、（多选题）根据《民法总则》的规定，民法调整平等主体的（ ）之间的人身关系和财产关系。 A.社会团体 B.法人 C.非法人组织 D.自然人 正确答案：BCD
35、（多选题）根据《民法总则》的规定，以下对于确定自然人的出生时间和死亡时间的描述正确的有（ ）。 A.自然人的出生时间和死亡时间，以申报户口时填写的时间为准 B.有其他证据足以推翻以上记载时间的，以该证据证明的时间为准 C.自然人的出生时间和死亡时间，以出生证明、死亡证明记载的时间为准 D.没有出生证明、死亡证明的，以户籍登记或者其他有效身份登记记载的时间为准 正确答案：ABCD
36、（多选题）《民法总则》明确规定，代理包括（ ）。 A.委托代理 B.单位代理 C.指定代理 D.法定代理 正确答案：AD
37、（多选题）《民法总则》规定，出现下列哪些原因之一并依法完成去清算、注销登记的，法人终止？（ ）
A.法律规定的其他原因 B.法人被宣告破产 C.法定代表人死亡 D.法人解散 正确答案：ABD
38、（多选题）根据《民法总则》的规定，监护人出现了以下哪些情形，人民法院根据有关个人或者组织的申请，撤销其监护人资格，安排必要的临时监护措施，并按照最有利于被监护人的原则依法指定监护人？（ ）
A.因紧急情况，处分被监护人的财产
B.实施严重侵害被监护人合法权益的其他行为的
C.怠于履行监护职责，或者无法履行监护职责并且拒绝将监护职责部分或者全部委托给他人，导致被监护人处于危困状态的
D.实施严重损害被监护人身心健康行为的 正确答案：ABCD
39、（多选题）根据《民法总则》规定，自然人出现下列哪些情况，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人死亡？（ ） A.丧失意识满五年
B.因意外事件，下落不明满二年 C.下落不明满四年 D.被宣告失踪满一年 正确答案：BCD
40、（多选题）根据《民法总则》的规定，成年子女对父母负有（ ）的义务。
A.医疗
B.赡养
C.保护
D.扶助 正确答案：BCD
判断题
1、（判断题）根据《民法总则》的规定，民事法律行为自成立时生效，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。
A.对
B.错 正确答案：对
2、（判断题）根据《民法总则》的规定，当事人可以约定民事法律行为采用特定形式。
A.对
B.错
正确答案：对
3、（判断题）根据《民法总则》的规定，民事法律行为既可以附生效条件，也可以附生效期限。A.对 B.错
正确答案：对
4、（判断题）《民法总则》规定，民事法律行为可以基于双方或者多方的意思表示一致成立，不可以基于单方的意思表示成立。A.对
B.错
正确答案：错
5、（判断题）《民法总则》规定，行为人与相对人以虚假的意思表示实施的民事法律行为无效。A.对
B.错 正确答案：对
6、（判断题）《民法总则》规定，法人或者非法人组织对执行其工作任务的人员职权范围的限制，不得对抗善意相对人。A.对 B.错
正确答案：对
7、（判断题）《民法总则》规定，无效的或者被撤销的民事法律行为自始没有法律约束力。A.对 B.错
正确答案：对
8、（判断题）根据《民法总则》的规定，委托代理授权采用书面形式或者口头形式。A.对 B.错
正确答案：错
9、（判断题）《民法总则》规定，行为人可以明示或者默示作出意思表示。A.对 B.错
正确答案：对
10、（判断题）《民法总则》规定，代理人需要转委托第三人代理的，应当取得被代理人的同意或者追认。A.对 B.错 正确答案：对
11、（判断题）《民法总则》规定，为公益目的成立的非营利法人终止时，可以向出资人、设立人或者会员分配剩余财产。A.对 B.错 正确答案：错
12、（判断题）根据《民法总则》的规定，法人、非法人组织享有名称权、名誉权、荣誉权、生命权等权利。A.对 B.错
正确答案：错
13、（判断题）根据《民法总则》的规定，当事人可以约定民事法律行为采用特定形式。A.对 B.错
正确答案：对
14、（判断题）《民法总则》规定，营利法人的控股出资人、实际控制人、董事、监事、高级管理人员不得利用其关联关系损害法人的利益。A.对 B.错
正确答案：对
15、（判断题）《民法总则》明确规定，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。A.对 B.错
正确答案：对
16、（判断题）根据《民法总则》的规定，有独立经费的机关和承担行政职能的法定机构从成立之日起，具有机关法人资格。A.对 B.错
正确答案：对
17、（判断题）根据《民法总则》的规定，非法人组织可以被出资人或者设立人决定解散。A.对 B.错
正确答案：对
18、（判断题）根据《民法总则》的规定，捐助人有权向捐助法人查询捐助财产的使用、管理情况，并提出意见和建议，捐助法人应当及时、如实答复。A.对 B.错
正确答案：对
19、（判断题）根据《民法总则》的规定，清算期间法人不再存续。正确答案：错
20、（判断题）《民法总则》明确规定，以取得利润并分配给股东等出资人为目的成立的法人，为营利法人。A.对 B.错
正确答案：对
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关于七五普法的心得体会
教师这个职业不同于其他职业。她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。通过学习七五普法，自己的心灵受到了一次洗礼。作为一名党员教师，更有义务和责任去学习和静下心去写写心得。法治宣传教育是依法治国的长期基础性工作，是增强全民法治观念、提高全民法治素养的重要手段。加强法治宣传教育工作，对于保障依法治行、合规经营、促进转型发展意义重大。
法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素质。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵法是重要的师德内容，认真学习了《七五普法》读本，并做了相关的学习笔记，对有关法律法规有了一定的了解。通过学习，我更新了对法律的熟悉，法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强迫力保证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特点的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐进步。同时我也清楚的了解到自己的法律地位，熟悉到作为一位教师所应尽的责任和义务，《七五普法》让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。
创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面；另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制体会新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为基层的教育工作者，我们是最基层普法工作者，应以努力用法律知识来充实自己，使自己的法治思维有了新的不断提高。 开拓创新在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用创新是必要途径。一方面是在形式上不断创新，增加法制样做，我们通常会利用大型的节假日集中开展一系列主题宣传活动。比如最基本的方式是设点的方式进行发放宣传单和咨询活动。我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。。理念创新。从“一五”普法的启动到“七五”普法的验收，我们已经在普法的道路上摸爬打滚了年，每年都在普法，每年都在总结，每年都在讲创新。但事实上，在实践的过程中，很多时候都在千篇1律，而很多工作确实是日常性的，具有重复性，这就要求我们在日常工作中发掘亮点，根据所处的环境对日常工作进行变通，这样，我们的普法才能不断创新和提高。一要进一步强化以人为本的理念，把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重，努力促进人的全面发展。
全民普法三十年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。总结过去，是为了更好的未来。针对过去法治宣传教育在认识、机制和实效性方面存在的问题，七五普法规划要求，健全普法宣传教育机制，增强法治宣传教育实效，深化依法治理，增强全民法治观念和全体党员党章党规意识，提高全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，讥讽，要挟、非难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对落后生，不拔苗助长，不讽刺讥讽，要耐心教育。尊重每个学生的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须完全改变过去那种把老师知识的蕴藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈腐观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业重而道远的。要进一步强化服务理念，把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅承担着法治宣传教育的任务，而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候提供法律上的支持和援助。 固然在过去的学法遵法进程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。不断增强法制宣传教育的针对性和实效性在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。因此，这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念，提高自己的专业知识，将法律宣传和法律援助一起抓。工作创新。在认真总结经验、继承优良传统的基础上，积极适应新形势新任务的要求，探索新途径，丰富新载体，不断提高法制宣传教育的针对性。
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“七五”普法及提档升级工程中期
检查督导情况汇报
为落实丹治县办发[2018]08号文件精神，及“七五普法”领导办公室安排，于7月16日-7月20日，对本组的14个考核单位进行检查督导，现将检查情况汇报如下：
一、评分情况 国（地）税局 89 国土局 86 发改局 85 就业局 85 残 联 79 供销社 78 社保局 76 供电局 75 烟草公司 75 党校 72 经贸局 70 广电网络公司 65 邮政局 62
二、优秀做法
国(地）税局:（1）组织机构健全，并制定了《丹凤县国家税务局2018年度“七五普法”工作计划》，做到了有人管、有人抓、有人推进。（2）普法宣传多样化，依托办税服务厅、电子屏、税企微信群、12366热线电话等平台，进行全方位立体式宣传。（3）坚持每季度展开一次依法行政专题会，查找问题，及时改进。（4）成立了税收法律服务团队，为日常税收执法行为提供了保障。
国土局：（1）领导重视，成立了“七五普法”工作领导小组。(2)执法程序规范，案卷目录清晰，排序合理。
发改局：（1）法治文化栏（墙）特色鲜明，提升了法治宣传教育的吸引力、感染力。（2）推进了职工法治教育常态化，建立了月学习季讨论测试制度。
就业局：（1）“七五”普法宣传工作开展扎实。（2）“署、同时检查，做到了年初有部署、年终有总结，并将工作成绩列入有关考核评比内容，充分调动全体干部参与普法工作的积极性。
残联：法律“六进”工作落实到位，进社区法律服务效果显著。
三、存在问题
（一）无普法文化园地、文化长廊、文化墙（国(地）税局、国土局、就业局、残联、供销社、供电局、烟草公司、党校、经贸局、广电网络公司、邮政局）。
（二）“七五”普法资料整理不规范。（供电局、烟草公司、党校、经贸局、广电网络公司、邮政局）
（三）宣传手段单一化，覆盖面不够广（残联、供销社、供电局、烟草公司、党校、广电网络公司、邮政局）。
（四）未制定“七五”普法长期规划（广电网络公司、邮政局、供电局、烟草公司）。
四、下一步工作建议
一、建议加强普法工作领导小组与各成员单位的联系，有效衔接，有力协调，领导小组定期派专人以座谈会的形式赴各单位对普法相关工作进行检查指导。
二、建议建立普法工作群，各单位指定1名联络员入群，确保文件、消息等及时传达对接。
推荐第9篇：机关七五普法工作总结
机关工作2017年度“七五”普法工作总结
2011年是“七五”普法教育工作的攻坚之年，也是进一步增强机关全体员工法制观念和法制意识的重要一年。一年来，按照市委、市政府的要求和部署，以十九大精神为指引，机关工作坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法治企和以德治企相结合，深入推进机关依法治理工作，取得了一定的成绩，现将一年来的主要工作总结如下：
一、全面发动，营造和谐的工作氛围。
开展普法教育活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子及成员依法行政，员工法律素质提高，从而推动机关改革和发展的目的。为了实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，机关党委按照“七五”普法规划的要求，结合实际制定了具体的措施，为普法工作取得成效打下了坚实基础。
一是抓好宣传发动。我机关在普法教育工作上有着较好的基础，机关党委始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务，坚持常抓不懈。“七五”普法工作开始之初，机关党委就把“七五”法制宣传教育工作放在了“以法制宣传教育为基础，以提高员工法律素质、依法治理为重点，进一步加大机关依法治理力度”这样一个较高的起点上。把启动“七五”普法教育和开展依法治理工作作为大事来抓，积极营造“七五”普法工作的氛围。通过召开党委会、党员大会、职工代表大会等各种会议，将“七五”普法教育工作的目标、任务、步骤及要求贯彻到各部门。通过张贴各种宣传标语、
1 悬挂宣传横幅等有效形式的宣传发动，大造“七五”普法声势，让员工入耳入脑,在理念上接触、认识、理解“七五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，从而对“七五”普法和依法治理工作有一个总体、概括的了解和认识，做到人人知道，个个明白。结合实际，在制定措施和目标的基础上，将普法教育目标分解到部门、岗位、个人，让员工知道自己该学什么，怎么做，使“七五”普法有了非常扎实的群众基础。
二是抓普法机构的健全。为了加强“七五”普法工作的领导，机关党政领导将它提到重要的议事日程。建立了由党委书记为组长，党委副书记、纪委书记为副组长，机关办公室、人力资源部主要负责人为成员的普法领导小组；建立健全了内保、消防、安全、计生、环保等工作制度和组织网络。成立了“七五”普法依法治理工作办公室，负责日常工作；所属各单位也相继建立了以党政一把手为组长的基层普法组织。领导小组和办公室职责明确、工作制度健全。机关普法领导小组每年不定期召开会议，分析、检查、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时采取各种措施。由于领导重视，经费落实，使我机关的“七五”普法工作得以顺利的开展。
三是抓规划和责任落实。机关领导根据市委、市政府相关文件要求和部署，结合本单位实际，针对员工文化程度参差不齐的实际情况，按照突出重点，责任到位，分层施教，严格考核的思路，制定了机关年度工作计划，从指导思想、对象内容、步骤方法、进度安排、工作职责等方面都做了具体的要求，并将普法工作的工作指标通过目标责任书的形式，分解落实，纳入目标责任考核，将法制宣传教育工作落
2 到实处。综合办公室、人力资源部等部门积极配合，各有侧重，共同做好普法宣传教育工作。同时，在普法教育工作上，坚持做到年初有部署，年内有检查，年度有总结。
四是抓普法宣传员的培训。根据我机关在之前普法工作中的成功经验，在“七五”普法中我们高度重视普法宣传员队伍建设，并以此带动全机关普法工作的进行。深入到各基层进行普法宣传，加大了普法工作的力度。为了更好地发挥普法宣传员骨干作用，提高他们的水平，机关在购置一些法律书籍、宣传学习材料和音像材料的基础上，还邀请有关专家来机关进行专题辅导、培训、以案说法，提高了广大员工的整体素质，使普法工作上了一个新的台阶。
二、大力宣传，建设知法、懂法、守法员工队伍
经过今年的普法宣传教育，机关机关广大员工的法律意识明显增强，大家在学法的同时，也学会了用法律的武器维护自身的合法权益，把法律作为一把尺子来衡量身边所发生的事情，深切感受到了在法制社会法律的重要性。一年来，许多员工自觉地用所学到的法律知识分析社会现象，解决现实问题。如房屋产权问题等都能通过法律公证、诉讼、判决来解决纠纷问题，把学法和用法很好地结合起来，对社会文明和进步起到了良好的促进作用。
1、机关领导班子及成员发挥表率和带头作用，自觉坚持学好法、用好法。党委中心组在制订2017年学习计划时，安排了不少于12学时（其中集中辅导不少于6学时）的法律知识学习和讨论。并认真做好记录。在学习内容上结合工作实际，将行业法律法规、基本法律知识与政治理论学习穿插学习，加强对法律知识的理解和运用，保证普法工作落到实处。为保证学习质量，中心组在分专题进行讨论时，多次
3 吸收有关部门负责人参加，共同提高认识、明确任务。通过“两个条例”等的学习和讨论，领导干部依法行政、拒腐防变的能力不断增强，一年来，未出现违法违纪现象。
2、在抓好领导干部学法用法的同时，注重对中层管理人员、特别是中层经营管理人员、经营业务人员的普法教育工作。通过发放学习资料、看录像片、机关局域网等形式进行宣传教育。先后组织员工学习了《劳动法》、《工会法》、《安全法》、《消防法》、《合同法》、《计划生育条例》、《机关员工行为规范》等法律法规以及机关的各项规章制度，通过学习教育，机关员工遵纪守法的观念和依法经营、依法管理的水平以及依法维权的能力明显提高，保证了所属单位“三项制度”改革的顺利进行，年内没有发生任何劳动纠纷和各类安全事故。
3、在法制宣传教育上，除了进行必要的集中学习外，更多地采取员工喜闻乐见的各种宣传方式来普及法律知识，使法制宣传方式方法由单一化向多样化转变。搞好四个结合。首先是普法集中学习与分散教育相结合。在普法教育中既有集中学习，又有分散个人自学。其次是普法教育与春节文艺表演相结合以更好地增强教育效果，寓教与乐。同时根据员工特点，进行形象化教育。三是普法教育与开展各种有益活动相结合。如组织员工参加“企业文化建设知识竞赛活动”，三八妇女节组织举办女职工法律知识讲座，强化员工接受教育的自觉性。四是普法教育与创建安全合格班组相结合。
三、提高认识，正确处理普法依法关系
在日常工作中，我们首先明确了“七五”普法依法治理必须紧紧围绕机关经营发展主题；其次，明确了“七五”普
4 法依法治理同思想政治工作的关系，即开展“七五”普法依法治理是思想政治工作的有效载体，思想政治工作要为“七五”普法依法治理提供正确的导向和可靠的思想保证，两者相互补充，共同发展；第三，明确了“七五”普法依法治理同经济工作的关系，要求开展“七五”普法依法治理要紧密围绕生产经营工作这个中心，着力于深入推进机关经营管理人员学法用法和机关法律风险防范机制建设，增强依法办事的自觉性，突出“七五”普法依法治理的促进和保障作用。四是明确了“七五”普法依法治理同精神文明建设的关系。机关党委把法制教育与精神文明建设相结合，进一步推动了机关的企业文化建设。
四、强化管理，提升核心竞争力
在普法工作中注重学用结合，逐步推进依法治理，为机关的改革发展创造一个良好的法制环境。
1、从抓制度入手，确立了有效的考评机制。为适应社会快速发展的需要，机关努力提高办事效率和工作质量。各职能部室已基本达到机关提出的“互相配合、综合利用、协调发展、精干高效”调整要求。按照建立现代企业制度制定和完善了经营管理、劳动纪律等制度，建立和完善了制度体系，全面加强了企业管理。一年来，机关清理、建立和完善了管理制度35项。将普法的理念融入机关管理的全过程，潜移默化地为员工接受，继而转化为每个员工的自觉行动。从企业文化建设入手，塑造职工队伍形象。制定职工职业道德规范、职责范围、岗位标准，对职工的行为做出明确要求，通过加强宣传教育和监督考核，促进了行为养成。
2、切实依靠员工力量。一是充分发挥职工代表大会的作用，通过职代会讨论和审议机关重大决策，开展民主评议
5 领导干部等方式，充分发挥职代会在机关领导班子建设中的监督作用。二是推行党务公开，强化民主管理。机关制定了党务公开实施办法，把党务公开纳入依法治企、民主管理的轨道。以科学的方法和规范的制度对机关发展规划、重大改革、工程招标、重大投资、经济责任制方案等重大事项，及时公开发布，接受民主监督。
3、实现管理程序化。为实现管理规范化、程序化，机关逐步建立了信息反馈制度，健全了重大事项公示制度，在日常工作中，基本实现了无纸化办公。由于调解组织网络健全，治安防范工作落实。一年来未发生影响机关、社会稳定的突发事件和重大群体性事件，党风、政风、社会风气明显好转。
五、狠抓落实，促进机关文明建设深入开展。
由于在今年的普法依法治理过程中坚持不断创新，努力赋予普法依法治理的新内容，坚持不断探索，认真研究加强七五普法依法治理的新方式、新方法，员工的素质有了很大的提高。
总之，机关今年的普法工作在“六五”普法基础上，通过总结经验，查漏补缺，制定切实可行的依法治理方案，在各方面都取得了较好的成效，但仍存在有很大的差距，2018年，我们将总结经验，摈弃不足，发扬成绩，争取将普法工作开展得更加富有实效，为推进机关的依法治理进程，提高企业的经济效益做出新的更大的贡献。
XXXX机关 2017年12月26日
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“为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。”大力弘扬宪法精神，不断增强人民群众宪法意识，使遵守宪法成为全体人民的自觉行动，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供有力宪法保障，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国汇聚磅礴力量。
按照《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》，以及省、市、区各级法治宣传教育文件的安排部署，***中紧紧围绕依法治校的中心工作，认真落实“七五”普法规划，结合我校工作实际，以提高全校师生的法律素质为目标，大力开展法治宣传教育和法治实践活动，有力地推进了普法工作顺利开展。现就***中“七五”普法工作总结如下：
一、健全领导机构，高效依法治校机制
学校党政领导高度重视“七五”普法工作，坚持把推进“七五”普法，建设法治校园作为重要任务来抓。在管理决策中贯彻社会主义法治理念。制定依法治校实施方案，定期研究依法治校工作。我校成立了依法治校工作领导小组，认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管副校长具体抓，构建形成由校长办公室、政教处、教务处、总务处、党团工等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成层层抓落实的高效运行机制，确保“七五”普法工作与其它各项工作有机结合，同步开展。
二、加强法制教育，推动“七五”普法开展
认真贯彻落实“七五”普法规划，普法工作有明确的目标任务和措施，建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。制定了校领导及教职工法律学习的相关制度，形式多样地开展法制宣传教育活动。我校在普法工作中做到“两手抓，两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设;一手瞄准中学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。首先我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《**市教育局关于进一步加强教师师德师风建设的通知》、《中小学德育工作指南》等。并且认真组织教师做好了相关法律知识笔记，强化学习效果，这些务实的学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，作守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。通过“七五”普法学习，校领导、教师、学生法律意识明显提高，学校形成学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。
对学生的普法学法方面，我们认真贯彻落实《关于加强法制教育的意见》和中共中央《关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见》，把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。我校具体的工作思路是：第
一、落实在德育常规中。一方面我们结合教育形势有针对地组织报告会，深化教育内容。一方面将法制教育融入学生日常行为规范教育中，让学生在常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。第
二、蕴含在阵地建设中。例如我们利用班级黑板报，校务公示栏、法制宣传橱窗等常规宣传阵地和LD电子显示屏进行普法宣传。为加强法制教育的力度，我们在**市人民法院和公安局支持下，聘请法院法官和公安局干警不定期到学校进行法制安全教育，外聘**市城区上站派出所的赵建文所长为我校的法制副校长。
三、社会、家庭、学校一体化普法教育
我校坚持突出学习宣传宪法。坚持把学习宣传宪法摆在首要位置，在全校普及开展宪法教育，弘扬宪法精神，树立宪法权威。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，教育引导全校师生一切活动都必须以宪法为根本准则，增强宪法观念，坚决维护宪法尊严。2018年4月28日，组织我校全体教师参加了山西省2018年度无纸化学法用法考试并且一直坚持网络普法学习。
我校努力建成了法制教育网络，让中学生受到全方位的法制教育和熏陶。一方面让学生利用社会实践的时间安排去法制教育基地参观，到社区进行法制宣传，让中学生在参与中受到生动、形象的法制教育。其次通过举办家长学校培训班和召开家长会的形式，帮助家长确立正确地教育观、人才观，学会科学的家教策略。确保“七五”普法规划各项目标任务落到实处。
加强依法治校，全面提高中学生综合素质是一项重要战略任务。我校坚持深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照全面依法治国新要求，充分发挥法治宣传教育在全面依法治国中的基础作用，推动全社会树立法治意识，为“十三五”时期经济社会发展营造良好法治环境，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，深入推进依法治校工作，增强广大师生的法制观念，提高学校依法决策和民主管理的水平，切实将依法治校理念落实到学校教育教学和管理的各项工作中，全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献!
长期以来，我校以人为本，坚持依法治教，依法治校。今后，将一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治校行为，让依法治校工作向着规范化、制度化方面推进，进一步完善“平安校园”的各方面工作。
全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。深入开展法治宣传教育，是贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神的重要任务，是实施“十三五”规划、全面建成小康社会的重要保障!
国徽高悬，熠熠生辉;宪法至上，深入人心!
第11篇：城北学校“七五”普法工作计划
城 北 学 校 普法工作计划
城北学校 2017.01.08
城北学校普法工作计划
一、指导思想：
把依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略落实到具体的教育教学工作中，做到依法治教，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要运用行政手段向主要依靠法律手段方向的转变，以教育部及河南省“五五普法规划”及各级关于加强学校法制教育工作文件精神为指针。
二、目标与任务：
1、通过在我校广泛深入地开展法制教育活动，尤其是使学生掌握应当懂得的基本法律常识，明确公民的基本权利和义务，明确法律法规与道德的关系，明确罪与非罪的界限，明确违法与守法的区别，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、护法的良好品质。
2、为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，培养文明之花的重要工作来抓。
三、具体措施和实施办法：
1、领导小组：
组长：刘善章 副组长：肖金先 刘金华 龙煌斌 彭佳秋 贺家其
成员：王友才 唐海斌 刘定平朱霜梅 刘爱斌 各班班主任
2、学习内容： ①、行为规范教育。
本年我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用黑板报、宣传橱窗等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、就餐排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。 ②、法律常识教育。
对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。 ③、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。
通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。 ④、树立自尊、自律、自强意识。
要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。
⑤、增强辨别是非和自我保护能力。
辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。
3、把法制教育纳入教学计划。
将法制教育纳入教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资、考试五落实。同时做到五结合：即法制教育与思想相结合；条文灌输与形象教育相结合；课堂教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。组织生动活泼、形式多样的法制教育活动，提高学生学法的积极性。
4、每学期第十周定为法制教育周。
①、请镇派出所工作人员到学校上法制教育课。 ②、学生通过听法制教育课，每人都要写心得体会。 ③、各班班主任在班会活动的单周要对学生进行法制教育活动。
④、每学期定期出版两期法制墙报，定期张贴法制画刊。 ⑤、结合法制教育内容，开展“做一个合格小公民”、“法在我心中”、“远离毒品、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、队活动，使法制教育进一步形象生动化。
6、把法制教育纳入班级管理。①、面向全体学生，制定各种条例。
②、把普法教育列入“文明学生”评比活动。要求学生人人遵法守纪。
③、学生中有违法乱纪行为的不得参加文明学生、优秀团员评比。
④、成立学生家长代表、学生代表、值周教师组成的文明监督员，监督师生对法律的贯彻落实情况，及时查漏补缺。 ⑤、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。
第12篇：金旭学校七五普法工作总结[推荐]
金旭学校
七五普法工作总结
我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将本学年的工作总结如下：
一、加强领导，广泛宣传。
l、着力注重法制宣传教育队伍建设。我校重视普法工作，为进一步加强对“七五”普法工作的组织和领导，成立了由校长任组长，副校长、中层任组员的“七五”普法依法治理工作领导小组。深入开展普法宣传教育活动，及时制定普法规划，按步骤，有条理地把“七五”普法工作落到实处。
2、不断加强法制宣传教育力度和广度。学校通过黑板报、手抄报、宣传栏等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，增强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、不断学习，明确重点。
1、不断学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。
2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。
3、加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在学期初都会发放《给家长的一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
4、开展主题宣传活动，集中一定时间，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。
总之，我们在抓“七五”普法工作中，切实加强了领导，扎扎实实地开展了工作。今后，我校仍将继续认真贯彻落实党的十八大精神，深入学习实践科学发展观，促进社会和谐稳定，把依法治理和创建平安校园工作做得更加扎实，更富成效。
金旭学校
2018年4月
第13篇：七五普法规划
牧业寄宿学校“七五”普法工作规划
（2016-2020）
为了全面贯彻依法治国基本方略，进一步加强学校法制宣传教育工作，以适应“十三五”期间教育改革与发展的需要，根据上级关于七五普法工作精神，我校决定在全校开展第七个五年普法宣传教育活动(以下简称“七五”普法)。为指导此项工作，特制定本规划。
一、“七五”普法指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神，紧紧围绕营山县教育系统“十三五”规划确定的目标任务，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，深入开展法制宣传教育，强化全员法律素质，大力推进依法治校、依法治教，推进全县教育的改革和发展；进一步把教育工作纳入法治化、规范化轨道，提高法治化管理水平，构建和谐的育人环境，推进素质教育，促进全镇教育事业的快速发展。为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境
二、“七五”普法工作目标
通过“七五”普法工作的扎实开展，提高全校教职员工依法治校、依法治教的工作水平，不断提高全体师生的知法、守法、用法水平。按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“六五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。
三、“七五”普法主要内容
（一）、是深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述,宣传党中央关于全面依法治国的重要部署,使全社会了解和掌握全面依法治国的目标任务和总体要求。
（二）、是突出学习宣传宪法,把宪法学习宣传摆在首要位置,在全社会普遍开展宪法教育,提高全社会的宪法意识。
（三）、是深入宣传中国特色社会主义法律体系,把宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系作为法治宣传的基本任务,在传播法律知识的同时更加注重弘扬法治精神、培育法治理念、树立法治。
（四）、是深入宣传党内法规,突出宣传党章,大力宣传各项党内法规
（五）、是推进社会主义法治文化建设,把法治文化纳入现代公共文化服务体系,推动法治文化与地方文化、行业文化、企业文化融合发展。
（六）、是推进多层次多领域依法治理,深化基层组织和部门、行业依法治理,深化法治城市、法治县(市、区)等法治创建活动。
（七）、是推进法治教育与道德教育相结合,大力弘扬社会主义核心价值观。
四、“七五”普法实施步骤
“七五”普法规划从2016年开始实施，到2020年结束。分三个阶段进行。 1．宣传发动阶段
2016年在认真总结“六五”普法经验的基础上，根据学校实际情况，制定法制宣传教育第七个五年规划。认真做好第七个法制宣传教育规划的宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。 2．学习实施阶段
2017-2019年为全面实施阶段。根据规划要求，制定年度普法学习计划，明确学习任务和学法进度，做到有计划、有重点、有心得、有记录，扎实认真地组织实施，务求实效。 3．考核验收阶段
2020年为总结验收阶段。2020年12月前，对“七五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收上半年，考核验收的主要内容：普法机构、人员、经费及必要装备的落实情况，普法规划的制订、落实情况，领导的学法笔记和普法宣传情况，学校的学法情况，普法教材、资料征订和学习情况、普法工作文档管理情况，法制宣传教育工作目标责任制考核情况，学用结合、依法治理情况等。
五、“七五”普法的具体措施
（一）加强领导，建立机构，健全制度
成立学校七五普法领导小组，加强队伍建设。并将普法工作纳入年度目标考核。健全和完善党政联席会议制度、依法治校工作领导小组例会制度、学法用法考试制度，保证落实专项经费，专款专用，确保普法宣传教育工作正常运作。
（二）深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育 1.按照教体局“七五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“七五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事。
2.深入学习宣传教育法律法规，提高全校师生法律素质。围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。
3.积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育。围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。
4.坚持品德教育与法制教育并重。围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。
（三）积极推进依法治校，努力提高教育执法水平
1．依法制定和完善学校章程及各项规章制度，实现学校管理的规范化、制度化。依据国家和地方新出台的法律法规，淘汰原有制度中相冲突的条款，调整原有制度中不尽一致的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。
2．加强民主管理，进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度。充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。在教代会期间，由工会委员会定期召开教代会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。
（四）营造普法氛围，行之有效地开展普法工作
1．积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播、电视、网站、报纸、宣传栏、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；举办法律知识演讲、征文；参观法制教育基地；举办法律知识专题讲座。努力探索和开辟普法工作新渠道。强化建立社区、、学校和家庭“三位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。
2．形成工作合力，充分发挥“两课” 作用，做好普法宣传工作。思品教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式出现在课堂，让广大学生积极参与其中。班会要有计划、有步骤向学生宣传法律法规。充分发挥工会、少先队等群团组织在联系广大师生方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的政治局面。
恰库牧业寄宿学校
2016年2月20日
第14篇：七五普法心得体会
2016秋七五普法心得体会
民新小学 吴晓美
2016年是“七五”普法的开局之年，普法依法治理工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和对法治宣传教育工作重要指示，在认真总结“六五”普法工作的基础上，着力抓好“七五”普法规划的组织实施，坚持把创新作为引领法治宣传教育工作发展的第一动力，以弘扬法治精神、培育法治信仰、推动法治实践为主要任务，以领导干部和青少年为重点对象，以推进法治文化建设和法治创建活动为重要抓手，以落实国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制为机制保障，以“互联网+法治宣传”为新平台，切实增强普法依法治理工作的针对性、实效性，努力为“十三五”时期经济社会发展营造良好的法治环境。
通过认真学习“七五普法”，我深受启发和教育，对工作的重点更加明确，完成任务的信心更加坚定。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵法是重要的师德内容。本人根据学校安排认真学习了《七五普法》读本，对有关法律法规有了一定的了解。通过学习，我更新了对法律的认识，法律既需要完备的有中国特点的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐进步。同时我也清楚作为一位教师所应尽的责任和义务，《七五普法》让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。
在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为幼儿服务，让幼儿满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺，讥讽，要挟、为难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对幼儿要耐心教育，尊重每个幼儿的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，要努力使自己的知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法律来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护幼儿的身心健康，保障幼儿正当权益，增进幼儿在品德、智力、体质等方面全面发展。
总之，在过去的学法遵法进程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。
2017春七五普法心得体会
教师 吴晓美
第七个五年法治宣传教育工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“四个全面”战略布局，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，按照全面依法治国新要求，深入开展法治宣传教育，扎实推进依法治理和法治创建，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，推进法治宣传教育与法治实践相结合，健全普法宣传教育机制，推动工作创新，充分发挥法治宣传教育在全面依法治国中的基础作用，推动全社会树立法治意识，为“十三五”时期经济社会发展营造良好法治环境，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。
通过认真学习“七五普法”，我深受启发和教育，对工作的重点更加明确，完成任务的信心更加坚定。要严格按照要求，做到:
一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些政治、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了六个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要扎扎实实地提高自我法律素质。
三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。在“七五”普法之际，我们要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“七五”普法期间，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。
第15篇：七五普法心得体会
继续教育学习心得体会
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了十分大的进步。现将一些学习体会做个小结。
经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个十分强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育资料、教育方法的历史性深刻变革，应对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从？应如何定位一名普通教育者的价值，透过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师务必对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就务必从改变教育者开始，一个现代教师就务必不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。
万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作用心性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业职责感是自我完善的需要环节。
在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中构成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。
博学，这是一个根本前提，要帮忙学生打开知识的大门，教师本身务必有桶“活水”，务必是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一齐来，才能真正做到学高为师，社会发展到这天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。我认为，学生的全面发展，在必须程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点：
一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人带给了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，持续一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
二、转变教育理念，相信我的学生必须能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师应对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。
三、完善教学潜力，明确认识到教育不仅仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选取的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而构成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选取合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术„„才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能到达准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅仅生动的理解了学习资料，而且给人以艺术的享受。
苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅仅是分散，更重要的是带着他对未来社会的理想与追求中，我期望我们的每一位教育工作者都能充满理想、充满激情，必将教育的春天。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践潜力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的潜力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，务必热爱自己的教育对象--学生。教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。
总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者务必先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师务必具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。这次学习的收获是十分丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我明白前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。
2017.12.8
第16篇：七五普法心得体会
七五普法心得体会
通过认真学习七五普法，我深受启发和教育。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。要严格按照要求，做到：
一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。我要按照上级的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素质。通过法律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题，不断提高法治化管理水平。我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能做人民满意的教师。
三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。
在学习了《教师法》、《食品安全法》、《道路安全法》、《中华人民共和国突发事件应对法》后，我更加明白提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。们只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。
第17篇：七五普法心得体会
2018七五普法心得体会
通过认真学习“七五普法”，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。要严格按照要求，做到：
一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素质。
三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。
在“七五”普法即将开始之际，我们要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“七五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。
2018教师关于七五普法学习心得体会
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵法是重要的师德内容。本人根据学校安排认真学习了《七五普法》读本，并做了5000字的学习笔记，对有关法律法规有了一定的了解。通过学习，我更新了对法律的熟悉，法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强迫力保证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特点的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐进步。同时我也清楚的了解到自己的法律地位，熟悉到作为一位教师所应尽的责任和义务，《七五普法》让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。
在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，讥讽，要挟、非难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对落后生，不拔苗助长，不讽刺讥讽，要耐心教育。尊重每个学生的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须完全改变过去那种把老师知识的蕴藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈腐观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
固然在过去的学法遵法进程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。
2018年最新七五普法心得体会
全国“七五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去30年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。
如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“七五”普法教育的质量。
我国的普法教育通过20年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。
一是领导干部学法抓而不紧。二是青少年法制教育质量不高。 三是流动人员法制教育难落实。 四是中小私营企业法制教育存在盲点。 五是农村法制教育工作还不到位。
六是对行政区划调整中的法制教育滞后。
用法制提升普法教育质量，普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此，在推进“七五”普法中，我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。
在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机制：
一要构建普法教育组织保障机制; 二要构建普法教育责任机制; 三要构建普法教育资源整合机制; 四要构建有效的普法教育考评机制。
第18篇：七五普法工作计划
学区七五普法工作计划
为将普法工作落实好，做好2017年普法依法治理工作，特制定工作计划。 指导思想：要以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十九大会议精神，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治校工作，为构建富裕和谐营造良好的法治环境。
2017年我学区普法工作的主要任务是：认真做好“七五”普法工作总结和“七五”普法年度规划工作，按照县局等有关部门的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传活动;继续以领导干部，不断提高公民的法律意识和法律素质;将法制宣传和法治实践结合起来，推动依法治理工作，推进平安和谐社会建设，维护和促进社会稳定。
一、做好普法“七五”总结和“七五”普法年度规划工作
1、结合我学区各校实际情况认真做好“七五”普法的各项工作。坚持服务教师和学生。紧紧围绕学区普法活动，发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于科学发展观在我校的全面贯彻落实;加快学校建设;服务于学校平安、和谐进步。
2、认真抓好“七五”普法的年度工作。“七五”普法是在新形势下进行的，起点更高，任务更重。我们要把组织实施“七五”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。
3、制定出台“七五”普法规划和要点，学区按“七五”普法要点，结合各校实际，做好“七五”普法规划的实施方案。
二、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,学区要发现、培育、推广各类普法典型，以带动各校普法工作。
1、抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法法》等法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进学区各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。
2、加大《教师法》等专业法的学习和宣传力度。坚持和完善各项学法制度，组织教职工多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。
三、开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。
认真贯彻落实上级部门的部署，在全学区开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。“一学三讲”活动，要突出宣传教师权利与义务的关系，使广大教职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任;宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律权威。学区要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我校“一学三讲”主题教育推向深入。
四、切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作。
在进一步落实各校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位，结合反腐倡廉工作，在领导干部队伍中开展以《公务员法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》以及预防职务犯罪、反商业贿赂等法律法规为重点的法制教育，不断提高各级领导干部依法决策的能力。结合本学区实际和特点，继续推进我校普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起学区普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强学区各校领导干部普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。
五、认真做好普法工作。
以“法律进学校”活动为切入点，积极推动各校普法依法治理工作的开展，促进学校的稳定和精神文明建设，提高学校的法制化管理水平，推进平安和谐学校建设。以满足广大师生的法律需求,进一步做好“民主法治”创建工作。认真总结经验，充分发挥典型的示范作用，全面推进“民主法治”建设，促进我校各项工作协调发展。
六、结合系列活动日开展主题宣传活动。
学区要结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6.26”国际禁毒日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。
七、加强普法的组织领导和经费保障工作。
1、健全机构。以普法工作为契机，调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善领导干部共同参与的普法工作格局。
2、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主，兼职为辅的普法工作机制，充分发挥普法的作用，建立一支高素质的普法队伍。要加强普法队伍的培训工作，不断提高普法队伍的业务水平和工作能力。
3、高度重视。要切实加强对普法工作的领导，要从实施依法治国方略、贯彻党的十九大精神，把普法工作纳入学校的工作规划。
4、落实经费。学区各校要切实保障普法经费落实到位，将其列入学校的财政预算，做到专款专用，保障各项普法活动顺利进行。
第19篇：七五普法计划
殷都区卫生和计划生育委员会
2016年普法工作计划
年是贯彻落实\"七五\"普法规划的开局之年，在整个\"七五\"普法规划和依法治理中起到至关重要的作用，对于切实做好普法依法治理工作具有十分重要的意义。现根据我区\"七五\"普法规划，结合当前工作实际情况，制定2016年度普法工作计划。
一、提高认识，明确普法工作的指导思想。
2016年我委的普法依法治理工作的指导思想是：认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，提高对普法工作的思想认识;要科学规划，不断创新，以科学发展观统领普法工作全局，以人为本，普法为民，不断创新普法工作的机制与方法;要围绕大局，突出重点，深入贯彻三项重点工作，加大对群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题法律需求的普法力度;要结合实际，贯彻落实，认真学习和领会司法部、全国普法办公室《2016年全国普法依法治理工作要点》的精神;要创新形式，注重方法，以人民群众喜闻乐见的方式方法开展普法工作;要立足当前，着眼长远，加快推进依法治区进程和加快\"和谐殷都区、法治殷都区、平安殷都区\"建设，为促进全区经济跨越式发展、维护社会和谐稳定提供良好的法治环境。
二、制定措施，全面部署\"七五\"普法启动工作。
1、认真总结\"六五\"普法工作成绩，大力推广\"六五\"普法工作经验。表彰先进，树立典型，做好\"六五\"普法先进个人的表彰推荐工作。要深入研究普法工作的困境与难题，探寻解决这些困境和难题的方式方法，制定新形势下\"七五\"普法工作的具体措施，做好\"七五\"普法的启动准备工作，促进全区普法依法治理工作纵深发展，为建设和谐殷都区、法治殷都区、平安殷都区营造良好的法治环境。
2、做好动员部署，加大工作指导力度。今年是\"七五\"普法的开局之年，要认真动员，加快工作部署，营造良好普法氛围与舆论环境。
三、围绕重点，进一步推进法治宣传教育和依法治理工作。
1、围绕全区中心工作，继续深入开展以宪法为核心的法律法规的宣传教育。继续加大与经济发展、群众生产生活、社会和谐密切相关法律法规的宣传力度。大力开展法律法规的宣传教育，不断满足人民群众日益增长的法律知识需求，提高全民法律意思与法治观念。
2、围绕三项重点工作，开展\"加强法制宣传，化解社会矛盾\"主题宣传活动。充分利用 \"3.15\"、\"6.26\"\"12.4\"全国法制宣传日和法律法规颁布实施纪念日，针对群众关注的社会热点难点问题，开展有针对性的专项法制宣传教育，引导公民依法表达利益诉求，依法维护正当权益，促进社会矛盾的和谐化解。
四、稳步推进普法依法治理工作，为创建\"法治殷都区\"提供有力的组织保障。
1、要高度重视\"法治殷都区\"的创建工作，要积极完成上级普法机关交给的普法工作任务，创新普法依法治理工作的方式方法，努力为我区\"法治殷都区\"提供组织保障。
2、坚持抓基层打基础，培养一批普法骨干，充实普法宣讲团、法制宣传教育志愿者队伍，为创建\"法制殷都区\"提供强有力的人力资源保障。
3、在推进全区普法依法治理工作中，结合综合治理工作，继续抓好\"和谐殷都区、法治殷都区、平安殷都区\"创建活动，为2016年综合治理各项指标任务顺利完成提供强有力的法律保障。
立足提高全社会法治化管理水平，立足全面落实\"七五\"普法，立足推动普法依法治理工作新发展，立足增强工作的针对性和实效性，不时创新工作思路、方式，切实做好普法和依法治理工作。要进一步完善执法责任制、执法责任追究制，以及规范性文件审查制。确保行政行为和行政决策规范性、合法性。
殷都区卫生和计划生育委员会
2016年4月3日
第20篇：七五普法怎么做
“七五”普法怎么做? ——学习《“七五” 普法规划》精神的体会
中共镇原县委党校 教研室 赵克明（2016年5月）
2016年4月，十二届全国人大常委会第二十次会议表决通过了关于开展第七个五年法治宣传教育的决议，标志着我国“七五”普法工作拉开帷幕。今后五年，我国普法面向谁?做什么?怎么做?达到什么目的效果？通过学习有关文件，自身有了比较明确的认识。
1、普法对象：领导干部和青少年是重点
决议明确，一切有接受教育能力的公民都要接受法治宣传教育。在此基础上，青少年和国家工作人员将成为普法宣传教育的重点对象。根据决议，“七五”普法期间，法治教育将被纳入国民教育体系。国家将制定青少年法治教育大纲，设立法治知识课程，完善法治教材体系，强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育实践基地建设。决议同时强调，要坚持把各级领导干部带头学法、模范守法、严格执法作为全社会树立法治意识的关键。为此，国家将健全国家工作人员学法用法制度，把法治教育纳入干部教育培训总体规划；把依法办事作为检验国家工作人员学法用法的重要标准，健全重大决策合法性审查机制；推行政府法律顾问制度；
1 将把尊法学法守法用法情况作为考核领导班子和领导干部的重要内容。
2、普法内容：突出宪法学习
宪法宣传教育将摆在普法宣传的首要位置。根据决议，“七五”普法期间，由宪法确立的我国国体、政体、基本政治制度、基本经济制度、公民的基本权利和义务等内容，将成为学习宣传的重点。同时，还将施行宪法宣示制度，国家工作人员将在宪法宣誓前专题学习宪法。在宪法学习之外，法治宣传教育的基本任务，是学习民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等法律法规的基本知识。
除了法律知识本身，法治宣传教育也肩负着在全社会树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治理念。
3、普法形式：法治文化纳入公共文化服务体系
“七五”普法期间，群众有望看到更多制作精良、质量上乘的法治文化作品。决议要求，把法治文化建设纳入现代公共文化服务体系，繁荣法治文化作品创作推广，广泛开展群众性法治文化活动。决议明确提出，法制宣传教育要遵循现代传播规律，结合不同地区、不同时期、不同群体的特点和需求分类实施，提高法治宣传教育的针对性和实效性。要充分发挥报刊、广
2 播、电视和新媒体新技术在普法中的作用，推行互联网+法治宣传教育行动。决议还要求，要建立法官、检察官、行政执法人员、律师以案释法制度，结合典型案例和社会热点，开展普法教育。同时，加强法治宣传教育志愿者队伍，深化法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等活动。
4、普法效果：推进多层次多领域依法治理
开展全民法治宣传教育，最终的落脚点还是为了推进社会治理的法治化水平。决议明确指出，坚持法治宣传教育与法治实践相结合，把法律规定变成引领保障经济社会发展的基本规范。“通过开展第七个五年法治宣传教育，使全社会法治观念明显增强，法治思维和依法办事能力明显提高，形成崇尚法治的社会氛围。”在政府层面，“七五”普法期间，国家将深化基层组织和部门、行业依法治理，深入开展法治城市、法治县(区、市)、民主法治示范村(社区)等法治创建活动;在公民层面，国家将健全公民、组织守法信用记录，建立和完善学法用法先进集体、先进个人的表彰制度。
