学校网站学校工作总结
推荐第1篇：实验小学学校网站工作总结
咸宁市实验小学网站的正常运行为我校提供了一个展现学校风采、获得信息的网络平台。网站的建设和管理始终以服务师生、服务教育教学为宗旨。通过努力，在领导、师生的共同努力下，网站的建设和管理已基本走上了正常运行的轨道。
一、学校的教育教学工作离不开学校的网站
1、网站服务于学校常规管理工作
20xx年开始，学校及各部门的通知公告、工作安排、文件等动态信息发布在网站上，取消了大部分纸质文件的发放。学校的各项活动信息、图片、视频及时对外公开，让社会了解学校的工作情况。起到宣传学校，提升学校品牌的作用。
2、网站服务于教师专业成长
网站中有教师管理频道，老师及时把自己的教学感受、反思、案例和论文发布到网上，吸引校内外的老师、家长、学生参与讨论。这种形式的交流的优点是直接、言语自由、思路开阔、面对的交流对象广泛。
4、网站服务学生学校网站有个
5、网站服务于家校互动联系
小学低年级老师在博客上发布每次作业内容和要求，家长根据老师的要求指导孩子完成课外学习。有的家长将学习成果直接发给教师，在网上形成了互动交流。
以上所述说明学校各项教育教学工作已经与网站相融合。
二、在创新变化中求发展
建站以来，我们进行了几次改版，每次改版，都带来全新的用户体验、更多的功能模块以及更加丰富的教育资源内容以适应学校教育教学工作的需要。
我们知道一成不变的网站，不求创新的网站是没有生命力的，现在的成绩只代表过去，未来的路还很长，我们会不断进取，立足为教育教学服务的基本思想。
今后的工作思路
1、优化教育资源平台，更好的为教育教学服务，建立以学科教材为中心的学习资源和备课资源。
2、完善学校管理的信息化，加强网上智能办公系统的应用，实现学校基本工作网上流程化。
3、加强教师队伍信息化应用的培训。
推荐第2篇：学校网站安全管理制度
学校网站安全管理制度
第一章 总 则
第一条 校区网站是学校对外形象宣传的重要窗口，为充分利用现有的网络资源，实现网络信息工作的规范化和制度化管理，促进校区内及行业内信息的交流与共享，确保校区网站的正常运行,更好的为校区提供信息交流平台及进行对外宣传，特制定本制度。
第二条 网络信息工作以服务于校区品牌宣传、搭建信息交流与沟通平台为中心，坚持统一领导、统筹规划、集中管理、分级负责的原则。 第三条 本制度适用于校区各部门。
第二章 网站管理
第四条 校区网站实行分级管理模式，校区网络部代表淮南恒企职业培训学校行使所有网站的管理及维护职能，设网站管理员;网站制作方负责网站的技术支持，维护网站的稳定和安全。
第五条 校区网络部是校区内综合信息管理部门，具体负责校区网站的全面管理、更新内容上传、维护及网管专员培训的工作。 第六条 网络部网络管理工作职责
1、负责网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向;
2、负责拟定、报批网站使用维护、运行管理等各项制度;
3、依据网站各项资源利用的统一规划，由网站管理员负责校区网站资源的分配以及信息发布工作的执行与监督;
4、负责制定网站管理和安全工作制度的制定、完善及落实，定期检查安全工作落实情况。
5、网络信息编辑部全面负责网站的建设、日常管理和维护及网管专员的培训工作，牵头组织网站各项业务工作的开展。
6、建立信息发布日志，网站管理员负责记录每次信息发布时间，做好发布信息审批表及原始资料的归档工作;第七条 校区网管专员职责
1、应对网站管理与维护及时提出合理化建议和意见，并按照网络信息编辑部所要求的时间内及时、积极提交有关最新信息;
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2、负责与部门有关的二级网页更新内容并根据栏目设置和网络信息编辑部的需求，在规定的时间内向网络信息编辑部提供与该部门有关的文件、法规及相关资料的电子文档，对所提供的材料要确保及时性、准确性、权威性。
3、网管专员务必要在网络信息编辑部所规定时间前将信息采集并加以修正.
4、网管专员每天对网站内容进行审查，确定更新工作落实情况;
5、网管专员对网站互动性栏目，应建立监管制度，确保网站内容积极、健康。
第三章 上传信息相关要求
第九条 网站日常信息管理工作应遵循以下规范：
(一)栏目分工为了及时更新各栏目的信息，保证发布的信息不违反保密规定，信息更新由各部门负责人审核签字后，再由网管专员传送至网络信息编辑部。
(二)信息采集：采集与发布的主要内容为校区新闻、校区工作动态、校区新政策、优惠活动、校区课程推介、会计考试指导、会计考试安排、会计就业分析、学员动态、行业信息等。(三)上传信息审查
1、上传工作人员不得擅自在网站上发布信息，所有信息必须经网络信息编辑审核同意后才能发布;
2、上网材料必须是已正式对外公布的文件或资料，未正式对外公布的资料不得上网发布;
3、发布前必须对上传信息内容作两次校对，确认无误后才能上传;
4、信息发布按照流程运作：提交初审→终审签发(网络信息编辑)→上传发布(网站管理员);
5、网管专员信息提供时间:每个月提供信息两次,每次提供信息时间在1日之前和15日之前.每次提供信息必须向网络信息编辑部提供5-10份材料;
6、信息发布时间:网管专员采集材料并修正提供后,一经审批,及时发布;
7、各部门提供的信息要准确、规范;上传信息涉及到校区全局性工作的需经校长审核。 第十条 上传信息质量要求
1、确保信息的准确性：上传信息应注明信息来源，严格审核程序，对于来源不明、内容不准的信息不予上传;
2、确保信息的时效性：各部门应将最新信息及时更新，避免过时信息上网;
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3、确保信息的适用性：各部门应着重开发与本部门工作和发展密切相关的、具有自身特色的信息上网。
第十一条 上传信息的更新
1、各栏目信息必须要定期更新;
2、定期检查网站上互动相关的信息，及时作出回复。凡违反法律法规、有损社会主义精神文明、有碍社会治安和有伤风化、带有广告性质的留言应马上删除;
3、网站管理员对网站上的项目和内容负责，所有网页上的图片和文字应符合有关法律和行政法规的要求，在发布之前必须认真审阅，确保内容和文字的正确性;
4、校区介绍或概况每年至少更新一次。
第四章 网站技术支持方责任
第十二条 网站设备由技术支持统一维护、管理，技术支持应指派专人负责此项工作，经常检查设备的运转情况。
第十三条 网站所用的WEB服务器托管在技术支持公司所属机房内，并通过其提供的网络端口与CHINANET联通，技术支持应经常监视服务器运行，以保证网站的安全和稳定。 第十四条 网站安全管理由技术支持负责。技术支持(可会同服务器受托管地)应定期进行安全漏洞扫描，及时修补，防止各种非法入侵，确保数据的安全。
第十五条 技术支持应定期做好数据备份，以便当系统意外崩溃时可以尽快恢复，备份数据的保存应按照国家的有关规定操作。
第五章 其 它
第十六条 安全保护
1、网站管理员应做好资料及数据文件等的备份保存及保管工作;
2、未经网络信息编辑同意，任何人不得擅自增加、删除或修改网站的项目或内容。
3、网站管理人员要严格遵守有关安全管理规定，认真履行安全管理职责，妥善保管密码，对因违反规定而导致的安全事故，要追究相关人员的责任。
第十七条 任何部门和个人不得利用校区网站制作、复制、查阅和传播下列信息：煽动抗拒、破坏宪法规定和法律、行政法规等法律法规实施的言论;捏造或者歪曲事实、散布谣言、扰乱正常工作秩序;有损校区形象，不利于学校健康发展的，网管人员发现违反国家法律或不
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健康、不文明的内容要及时删除并作记录，并向部门主管报告;其它违反校区管理制度的言行。
第十八条 保密制度
1、网站信息的采集、发布应严格遵守国家的保密规定，公布的所有信息应按程序做好审批工作。
2、网站所发布的信息实行“谁提供，谁负责”的原则，网管专员在信息递交到网络管理员前应先确定该信息属于可公开的内容，公布该信息符合有关保密规定。
第十九条 校区网站安全管理员定期进行网络安全检查，会同有关部门追踪和调查通过计算机网络的违法或违规行为，对所发现的问题做出详细记录，提出改进意见，存档备查，并上报主管领导。
第二十条 本制度由校区网络部编辑校区总办审批。 第二十一条 本制度自2014年7月1日起执行。
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推荐第3篇：北京网站培训学校
北京网站培训学校
淘宝等电商的发展，让网站相关技术人才越来越吃香，资深网站制作技术人才月薪也万计，那么北京网站培训学校哪家比较好，并且能让学生学完能就业呢？
现在做电脑培训的学校越来越多，但想要找靠谱的学校，还得从以下几个方面去考虑。
1.尽量选择知名的大机构
有人会认为，北京作为首都，能开电脑培训学校的，教学质量应该都差不多，现实并百如此，培训类院校近年一直是北京投诉率较高的类别，多数投诉者都宣称受到了培训机构的欺诈，学习并没有达到院校起初宣称的效果，并且找不到工作也是他们投诉的重要原因。 而像北大青鸟这样的老牌培训机构，得益于教育实力扎实，且就业合作企业众多，学生投诉率则要低的多，像找不到工作的就更少了，所以选择北京网站培训学校，还是选择知名大机构为先。
2.同一机构也要在不同校区之间作比较
有很多学生在选择学校还会犯另一个错误，就是比如北大青鸟，在北京就有十七家校区，每家校区的成立时间和教学侧重点都是不一样的，有的学校甚至只有硬件方面的课程，没有软件方面的课程，并且各个校区是独立运营的。
这样就会存在一个问题，如果你选择的课程，正好是该校区没有的，那么有些校区就会以你不适合，学不会的理由，转而让你学习他们有的课程，这只考虑到了学校的利益，而忽视了学生的需求。
北大青鸟广安门中心是青鸟十家理事单位之一，成立近十年，课程也最全面，建议学生在咨询课程的初期阶段，找课程比较全面的网站培训学校去咨询，以免被别人误导。
3.学习的事千万不能贪便宜
学费是大多数学生在选择网站培训学校时，会比较关注的，于是有很多学校，会以减学费等优惠条件来吸引学生报名，其实一分价钱一分货的道理谁都懂，学费能打折的学校，多半在教学质量上也会打折很多，如果因为贪图便宜而导致学习不佳，找不到工作，可真就是贪小便宜吃大亏了。
PS;本文档由北大青鸟广安门收集自互联网，仅作分享之用。
推荐第4篇：学校网站自评报告
学校网站自评报告
湖北信息工程学校网站是XX信息工程学校主办的互联网网站。网站自二零零六年在互联网上发布以来,作为校务公开的主要渠道和公众交流互动的有效手段,在推进校园文化、服务新时代教学的过程中发挥着重要作用。网站的界面风格、栏目设置以及运行机制紧扣时代脉搏,不断推陈出新。
根据《关于开展XX年度全省普通高等学校、中等职业学校网站绩效评估工作的通知》和国家的相关政策法规，我校网站建设情况自评如下：
一、内容丰富,信息公开
XX信息工程学校的网站的功能定位是体现教学管理的创新意识。学校网站在校务信息公开透明、教学效果宣传促进、管理报务、师生交流互动等领域的实现程度上做了大量的工作。
为了全面反映学校的教学及管理现状,对各类信息进行有效的分类，及时发布本校的重要新闻,方便广大读者阅读，我们精心设计了网站的导航及栏目。
在浏览器的地址栏中输入XX信息工程学校首页地址（http:\\www.daodoc.com）便可访问XX信息工程学校的首页。网站首页的总共包含十一个主栏目,六十四个子栏目。通过这些栏目用户可以及时查询并获取如下信息:
.学校概况：展示了学校名称、办学特色、办学宗旨、办学特点、办学规模、办学层次、领导风采、管理机制等基本情况。
2.机构设置：展示了各部门的设置及管理体系。
3.动态新闻:XX信息学校有合理的信息收集、发布、审核制度,在各部门的紧密配合下,学校所开展的教学活动、技能竞赛、运动会等各项活动都能第一时间发布在学校的网站上。
4.公告公示：网站做为师生交流、家校交流、社会交流的重要平台。在网站上及时准确发布各项公告公示是促进交流的重要措施。
5.教学资源：XX信息工程学校网站有量身定制的校园办公管理平台。教师使用姓名及密码便可登录校园平台,在校园办公平台中,教学资源充足、质量高。提供了六十六门课程的教学资源及二十六门课程的试题库。教师可以通过网络进行电子备课、上传,可利用网络和网站授课;同时学生也可利用网站进行网上学习、课外阅读。
6.教学管理：在湖北信息工程学校的网站上可以及时查询学校教师的基本情况，教师的岗位设置及管理办法；另外教师的教育评估方法和行为规范都及时发布的互联网上。每个月的教学工作简报在“教学管理”一栏中及时发布。
7.学生管理:在XX信息工程学校的首页上设置有“德育在线”和“学生园地”栏目，学生的社团活动、竞赛活动、实习成果都实时地以图文并茂的方式在网站上发布。
8.互动交流：在XX信息工程学校的首页上,“校长信箱”、“在线咨询”、“留言薄”等栏目由专人管理,做到及时有效地回复。学生可通过“学籍查询”等栏目直接与学校相关职能部门进行交流。
9.网上办事:在网站上有多个在线办理相关事项的入口,提供教学资源下载服务，办事流程指导等服务。同时在主页上可以及时方便地查询学籍、学生资助等相关信息。
二、功能齐全,形式多样
互联网具有信息量大、互动性强、覆盖面广、参与率高等特点。为便校园网站的用户能迅速找到最新资讯，迅速定位。网站设计者采用了分层设计，用户通过清晰的导航及合理的版面,无须深层查找，便能找到自己所需要的信息。
XX信息工程学校自二零零六年发布以来,经过三次改版,建成现在的以蓝色和橙色为主色调的页面，多年以来通过精心设计、反复测试、不断优化，网站运行稳定，受到了社会各界的好评。
为了从视觉及内容上充分地体现了高雅、质朴、实用等理念，网站首页的版面经过精心设计、合理规划有效地利用图、文、音、视、动画等效果全面地反映出海量信息。用户可以通过各种终端及浏览器及时准确地获取主页信息。
在首页的页眉上,我们采用动画的形式,使用有限的空间和合理的切换手法反映XX信息工程学校的校容校貌。
针对我校新闻内容多,涉及面广的情况,在首页采用标签的形式将新闻分为“校园专题”“动态新闻”“政策法规”三项内容。这样,使用一个新闻版面便可及时反映大最的新闻信息。体现了我校的新闻特色。
首页的主导航栏,我们采用水平下拉式菜单，所有链接均过通过主导航栏进行,用户可以轻松快捷地查找的最新的资讯,无须深层重复查询。
在主页上以新闻框的形式设置“新闻动态””公告公示””教育科研”“图片掠影””教师学生”等专题栏目。将使用频率较高的网页链接进行重点映射。
为了加强与各单位的联系,在网站首页设置与各相关部门的友情链接,链接反应迅速,无错链。
网站的新用户可通过网站地图进行准确清晰的定位。
我校的网站拥有完善的功能、优质的管理措施。网站后台构架完整、合理、逻辑关系清晰，可以及时迅速地管理网站；网站后台采用管理界面与数据库相结合，具有完备的信息增、删、查、改功能，可及时统计信息、审核信息、管理评论。此外还可及时增加自定义插件,进行网站信息汇总。
三、严格管理,制度完善
为使校园网信息发布工作规范化、制度化，保证学校信息发布的权威性、及时性，更好地展示学校风貌，提高管理水平,为学校的中心工作服务，XX信息工程学校有严格的信息管理制度。
XX信息工程学校官方网站是促进校园内外信息交流的重要窗口，信息发布内容遵循如下原则：积极、健康、向上，准确、及时地反映各部门工作最新动态，包括：
、由学校主办或承办的各类活动；
2、由各处室主办或承办的教育教学活动；
3、校园活动状况及学校发展动态；
4、教师学生的相关活动信息。
5、学校可共享的文件信息。
XX信息工程学校的信息发布对采编及审核人员有严格的要求与制度:
、全体采编发布审核人员有非常强的安全意识，加强管理权限管理，操作人员发布信息后要及时取消登录。
2、全体采编发布审核人员认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，提高维护网络安全的警惕性和自觉性。
3、发布的信息必须符合国家法律和法规，不含有下列内容:
①违反法律所确定的基本原则；
②危害国家安全，泄露国家秘密，煽动颠覆国家政权，破坏国家统一；
③损害国家的荣誉和利益；
④煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；
⑤破坏国家宗教政策，宣扬邪教，宣扬封建迷信；
⑥散布谣言，编造和传播假新闻，扰乱社会秩序，破坏社会稳定；
⑦散布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖或者教唆犯罪；
⑧侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益；
⑨法律、法规禁止的其他内容。
网站发布、审核、管理人员对所负责任务要严格按以下工作程序操作：
、定期检查所维护的栏目内容是否过于陈旧，及时采写新的稿件予以补充、更新；
2、先备份后发布，所有发布稿件都要在本机按照规定格式采编完成后才可上传更新；
3、经常上网检查所维护栏目内容，审核网络评论，对不符合发布条件的网络评论不予审核通过发布。
4、网络管理员每日定期检查服务器、防火墙等网络设备工作情况，定期做好数据备份，并做好检查记录。一旦发现网络安全事故等情况，应及时报告学校网络安全领导小组，对照预案迅速开展应急处理程序。
5、发布的资源注明作者、。
6、网站密码由网站管理员负责控制，以防他人窃用,不得向任何部门或个人泄漏。
四、坚持创新,不断优化
网站的建设不是一朝一夕之功,随着信息化建设工作不断推进,随着数字校园工作的深入,网站内容与形式还需要不断更新，不断充实。网站管理员还需要不断学习新的网络知识和新的管理技术，以适应形式的发展，随着移动终端的发展,我们还需要开发适应不同终端的网站。
持续发展，不断创新,我校的网站适应新时代，获取更大的访问量，赢得社会各界的好评，我校在二零一二年获得“全国中等职业教育优秀网站评选百佳网站”和“XX省学校网站绩效评估百佳学校校网站”等荣誉。充分体现了我校的管理特色，充分展示新时代职业教育的风采,更好地服务于新时期的教学,是我们今后的重任。
我们将努力发展，打造新时代的互动精品网站。通过学习湖北省中等职业教育学校网站绩效评估指标体系标准，我们将努力创新，办好XX信息工程学校网站，让网站在学校建设和发展中发挥更重要的作用。
XX学校网络信息中心
二零一五年XX月
推荐第5篇：php学校网站管理系统
Php学校网站管理系统
Php学校网站管理系统是由网畅基于php+mysql开发，在文章内容网站的基础上，预设了学校介绍、校园新闻、校园风光、教育教学、党建园地、资源下载、学生天地、互动交流等学校网站常用的二十多个栏目和测试数据，采用适合学校网站的专用模版，增强了系统的针对性和易用性。系统具有文章、图文、下载、社区、表单、用户等基本系统模块和一系列网站辅助功能，用户也可根据自身特点任意创建和修改栏目，适合创建中学、大专院校网站。
Php学校网站管理系统在安装时预设了以下栏目、分类和测试数据：
1、网站首页校内新闻、领导关怀、教育新闻、媒体报道
3、学校概况党建动态、网上党校、党员风采、党史典藏、文明创建、党纪条例
5、教育教学课件下载、模拟试卷下载、视频下载
7、学生天地家庭教育、经验交流、教子诀窍、热门话题、家长心声、名人家教等
9、互动交流可创建多种用户类型，设置不同的注册参数和权限
用户管理系统针对用户类型或单个用户设置阅读、发布权限 栏目管理系统任意创建多个文章频道，灵活设置频道首页 图文发布系统任意创建多个下载频道，灵活设置频道首页 互动交流社区具有页内广告、浮动广告、弹出窗口、挂角广告等多种形式
访问统计系统设置投票组，任意插入模版 友情链接系统通过后台设置模版插件的显示参数 管理权限设置 - 可设多个管理员，自由分配各种管理权限
Php学校网站管理系统系统特点和优越性 [>]预设栏目内容，直观易用
预设学校网站常用栏目和测试数据，具有专家门诊值班表、网上挂号等医院网站专用功能，直观易用 [>]多语言支持
独立语言包，支持GBK,UTF8编码方式，可用于创建各种语言的网站 [>]静态HTML生成
可设置生成静态HTML网页，自定HTML缓存更新时间，提升网站访问速度 [>]可视化模版引擎
采用可视化模版引擎，模版修改直观灵活，模版插件可通过后台可视界面选择设置。可满足用户的个性化建站需求。 [>]任意创建频道
具有单页、文章、下载、图文等频道类型，可任意创建多个频道栏目；
不同栏目可设置使用不同的模版，网站界面更丰富多彩。 [>]全站内容插件灵活调用 大量可全站调用的内容插件，插入到任何页面，实现各频道之间内容穿插，并可通过专题互相关联。 [>]完备的内容管理功能
后台各频道均具有分类检索、搜索、自定排序方式、批量处理、转移栏目和类别等完备的内容管理功能 [>]自定义内容阅读权限
可将栏目、类别或单篇内容进行阅读权限控制，指定阅读权限级别
[>]自定义用户类型，灵活设置权限
自定义创建多种用户类型，每种用户类型、每个用户均可设置不同的阅读权限级别和操作权限 [>]灵活的网站广告管理系统
各栏目均可设置不同的弹出窗口、浮动广告、对联广告、挂角广告等非定位广告；还可自定义页内广告标签插件，插入模版中任意位置。 [>]网站辅助功能丰富
具有访问统计系统、投票调查系统、友情链接系统、数据备份系统等网站辅助工具 [>]内置DisCuz!论坛用户接口
内置DisCuz论坛标准接口，只需简单设置，就可使用户和论坛互通。
[>]便利实用的升级更新体系 采用XML远程获取升级信息，保证升级的延续性和完整性 [>]搜索引擎优化
多目录结构和HTML静态网页，每个页面都可设置网页标题、META标签，更有利于搜索引擎收录
广州市网畅信息技术有限公司
推荐第6篇：学校网站通讯稿评选方案
2013年度三河市汇福实验学校网站
“优秀通讯员”评选方案
学校网站自创建以来，起到了良好的对外宣传作用，网站已成为家长及社会各界了解我校各项教育教学活动的重要平台。2013年学校网站在原有编辑部的基础上又组建了校园网站通讯员队伍，通过近一年的工作，丰富了学校网站信息来源，拓宽了信息传输渠道，使网站各个版块内容更为丰富，更新更为及时，得到了学校及社会各界的一致好评。为进一步提升学校网站的影响力，营造良好的宣传氛围，增强网站与各通讯员之间的沟通与交流，表彰先进。经校委会研究决定在全体通讯员中开展首届校园网站“优秀通讯员”评选活动。
一、参评对象： 小学部（一至六年级）、中学部（七至九年级）及政教处、综合处、教务处等各部门通讯员
二、活动组织：
由校委会组织成立评委小组
由学校信息处进行数据汇总
三、评比时间：
2013年12月
四、参评要求：
1、稿件上传及时。
2、稿件内容丰富、健康向上。涵盖各年级、各部门举行的各类活动，如年级热点、教育教学、学生活动、学生习作、获奖情况等。
3、上传稿件数量充实。
4、上传稿件，格式规范，文字表述清晰明了，图片、视频清晰并配有相应说明。
5、上传稿件统计时间范围：2013年10月10日至2013年12月29日
五、评选结果：
1、根据以上要求评选出一等奖3名、二等奖3名、三等奖5名。
2、评选结果将在学校网站、微信平台上公布。
三河市汇福实验学校
2013年12月26日
推荐第7篇：学校网站征文(正稿)
连江三实小红领巾广播站征稿启事
我校“红领巾”广播站是一个宣传性的组织机构，是学校信息传递的窗口，也是同学们课余生活的“调味剂”。为了进一步加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，进一步丰富同学们的业余生活，不断提高精神生活质量，也为全体同学施展才华提供更宽更高的平台，我校“红领巾”广播站现特向全体同学征稿。
一、征稿内容
低段(播音时间：周
二、周四)：
1．“琅琅书声诵经典” ： 华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩．这个栏目主要通过诵读古诗词、儿童诗歌、等经典之作，使同学们感受经典诗文的艺术魅力。
2．“小故事大道理” ：在这个栏目里，通过”成语故事”、“童话”、“礼仪小故事”，让大家都能从中感受到故事教育目的。
3．“do re mi点歌台” ：在这个栏目里，我们为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！
4．“佳作欣赏” ：一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记
5．“脑筋转转转” ：为大家出一些谜语及脑筋急转弯，开发学生的智力。
6．“小小保护伞” ：将给您介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！
高段(播音时间：周
三、周五)：
1．“新闻袋袋裤” ：这个栏目里主要播出的是国家、社会上的相关新闻，同时为大家采撷校园新风、报道校园新闻，为同学们捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件，解答同学们关心的事情。
2．“佳作欣赏” ：一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记
3．“知识百宝箱” ：(包括科普知识、生活小常识等)在这里我们将为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。( 4．“安全健康乐园” ：主要是给你介绍一些安全知识及卫生保健方面的常识，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强安全的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！
5、5.文明礼仪伴我行
中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。今天为大家带来的礼仪小知识。 6．“哈哈镜” ：有趣的笑话、谜语和幽默故事，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。
7．“do re mi点歌台” ：在这个栏目里，我们为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！
二、稿件要求
1、内容积极健康。
2、每一篇来稿字迹清晰，书写工整，格式规范，方格稿纸誊写或打印稿。电子稿要求在文件命名时注上所投栏目。
3、稿件首页第一行要写明欲投入的栏目名称，如“新闻袋袋裤”、“佳作欣赏”等，投稿人的姓名、班级、指导老师。
4、稿件概不退还，请自留底稿；
5、如有其它栏目，也可投稿。
三、投稿方式
电子稿投稿邮箱：ljxsxdgbz@126.com 各位同学，在这段快乐的校园生活里，请挥动你自信的笔，记下你动人的故事，留下你动感的足迹，道出你真诚的祝福„„快快加入我们的欢乐列车吧！
连江三实小少先队大队部
2014年9月
推荐第8篇：学校网站征文(正稿)
连江三实小红领巾广播站征稿启事
我校“红领巾”广播站是一个宣传性的组织机构，是学校信息传递的窗口，也是同学们课余生活的“调味剂”。为了进一步加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，进一步丰富同学们的业余生活，不断提高精神生活质量，也为全体同学施展才华提供更宽更高的平台，我校“红领巾”广播站现特向全体同学征稿。
一、征稿内容
低段(播音时间：周
二、周四)：
1．“朗朗书声诵经典” ： 华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩．这个栏目主要通过诵读古诗词、儿童诗歌、等经典之作，使同学们感受经典诗文的艺术魅力。
2．“小故事大道理” ：在这个栏目里，通过”成语故事”、“童话”、“礼仪小故事”，让大家都能从中感受到故事教育目的。
3．“do re mi点歌台” ：在这个栏目里，我们为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！
4．“佳作欣赏” ：一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记
5．“脑筋转转转” ：为大家出一些谜语及脑筋急转弯，开发学生的智力。
6．“小小保护伞” ：将给您介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！
高段(播音时间：周
三、周五)：
1．“新闻袋袋裤” ：这个栏目里主要播出的是国家、社会上的相关新闻，同时为大家采撷校园新风、报道校园新闻，为同学们捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件，解答同学们关心的事情。
2．“佳作欣赏” ：一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记
3．“知识百宝箱” ：(包括科普知识、生活小常识等)在这里我们将为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。(
4．“安全健康乐园” ：主要是给你介绍一些安全知识及卫生保健方面的常识，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强安全的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！
5．“哈哈镜” ：有趣的笑话、谜语和幽默故事，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。
6．“do re mi点歌台” ：在这个栏目里，我们为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！
二、稿件要求
1、内容积极健康。
2、每一篇来稿字迹清晰，书写工整，格式规范，方格稿纸誊写或打印稿。电子稿要求在文件命名时注上所投栏目。
3、稿件首页第一行要写明欲投入的栏目名称，如“新闻袋袋裤”、“佳作欣赏”等，投稿人的姓名、班级、指导老师。
4、稿件概不退还，请自留底稿；
5、如有其它栏目，也可投稿。
三、投稿方式
1、电子稿投稿邮箱：ljxsxdgbz@126.COM
2、习作有手写稿的先交与六年二班魏翘琳，投稿箱做好后投到广播站投稿箱内。
各位同学，在这段快乐的校园生活里，请挥动你自信的笔，记下你动人的故事，留下你动感的足迹，道出你真诚的祝福„„快快加入我们的欢乐列车吧！
连江三实小少先队大队部
2014年2月
推荐第9篇：学校网站信息安全管理制度
南宁市江南区苏圩中学
学校网站信息安全管理制度
一、学校要加强机房建设，严格把好机房关。
1、建立健全管理制度，做好网络信息安全管理工作。
2、落实专人负责，实行机房岗位责任制。
3、配备技术防范器材，作好预防准备。
二、加强校园网络的信息监控
1、我校的网站必须遵守国家关于信息网络的法律法规，加强对网络要害信息的监控。对以下信息要重点监控：
（1）煽动破坏宪法和法律、行政法规实施的；
（2）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的；
（3）煽动歧视，破坏民族团结的；捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；
（4）散布“法轮功”传单和收看“法轮功”等有关信息的；
（5）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的；
（6）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；
（7）损害国家机关和学校信誉的；其他违反宪法和法律、行政法规的。 对涉及上述内容的网络地址、目录或者服务器应按国家有关规定，予以删除关闭。
2、此外，还要对下列信息进行监控：
（1）擅自进入计算机信息网络使用计算机信息网络资源的；
（2）对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的；
（3）擅自对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删
除、修改或者增加的；
（4）故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的；
（5）其他危害计算机信息网络安全的。
三、落实管理责任制，搞好机房“三防”教育
1、学校机房的管理责任是：
（1）负责本网络的安全保护管理工作，建立健全安全保护管理制度。
（2）落实安全保护技术措施，保障本网络的运行安全和信息安全。
（3）负责对本网络用户的安全教育和培训。
（4）对委托发布信息的单位和个人进行登记，并对所提供的信息内容按照国家网络法律进行审核。
（5）建立计算机信息网络电子公告系统的用户登记和信息管理制度。
（6）发现有网络违法犯罪、反党反社会主义宣传、色情迷信暴力宣传、传播网络病毒、危害他人通信自由行为的，应当保留有关原始记录，并在24小时内向当地公安机关报告。
2、在机房建设中，要加强“防腐朽思想、防病毒侵害、防网络泄密”的“三防”教育。学校教育信息建设中，硬件建设是基础，应用是核心。学校应与服务商合作共同推出安全管理模块，过滤不良站点、查杀病毒、建立校园网防火墙，以保证整个校园网的安全平稳运行。
推荐第10篇：学校学习网站评价方案初步
关于学校学习网站评价方案的初步思考
惟存教育实验室柳栋王天蓉引言学校学习网站的定义与分类评价的基本内容评价的原则评价的方法与实施流程结语一、引言
信息技术的发展给我们的生活带来了不可估量的冲击，以计算机、网络技术为代表的信息技术，为实现学习者开放性的自主探究学习提供了广泛的可能。这样一种以开放、交互与共享为特质的技术有效运用于基础教育，将有可能通过技术的变革带来人们在观念、方法，乃至机制方面的变革。世界各国都在加快教育信息化的进程，我国基础教育阶段的信息技术教育，也正在实现以下几个特点的转变：
◆从注重传授计算机学科知识，转移到将现代信息技术与课程的整合上；
◆从利用计算机进行课件制作来辅助传统教学，转移到运用计算机网络技术促进学习方式的变革；
◆从相对封闭的校园局域网络环境应用，转移到基于互连网丰富资源的共享开放型学习；
网络将作为一种工具促进学习方式的变革，实现与课程的有机整合。由学科教师作为主体建设的学习网站将是实现四大重心转移的中坚力量；而学习网站的建设与发展，将是校校通工程中教育信息资源增值的巨大潜力，为最终实现基础教育跨越式发展提供可能。
毋庸置疑，校园生活的核心是学习活动，校园生活的主体是学生与教师。因此，体现人主观能动性的学习网站、应该成为校园网络环境的核心组成部分。而目前学校的网站多以介绍学校概况为主，充其量只是把学校宣传栏的数字化工作。然而，仅仅是这样的学校网站，将无从谈起网络与课程的整合与学习者学习方式的改进。那么如何来体现技术以人为本、实现信息技术与课程整合？如何通过新技术的采用来实现学习方式的革新呢？这就是今天我们思考这些问题的重要意义与应有价值。
什么是学校学习网站？它是否体现了对学生主体地位的充分尊重？是否为促进学生自主学习的发展创造了可能？我们又如何来评价？等等等等……。试图就这些问题展开讨论。
二、学校学习网站的定义与分类
这里所指的学校学习网站：是指基础教育阶段，具有学校、教师鲜明教育教学特色的、由学校或教师个人建设的，以体现学生学习活动为核心的网站。
依据网站实现的效用，我们可以将其粗略地划分为以下几种类型：
1.交互学习类网站
交互学习网站是指提供各类学习活动的网络环境下的学习的平台，它包括主动学习的学生、积极探索的教师、科学组织的信息资源三个基本要素。此类网站最大的特点就是为学生在网上的交互学习提供充分探索、充分交流与充分表达的网络环境，为学习的全过程提供支持，并能通过网站很好的整合网上网下的学习活动。网站一般由学科教师与他的学生们共同建设与维护。
例如：
上海虎林路小学的“习客”ehulin/seeker/，小学语文互动拓展阅读的学习苑地；
“大眼睛科技教育网”eyecn，由一群科学家志愿者、教师志愿者联盟共建的中小学跨校、跨地域的科学互动研究学习网站；
上海宝钢二中的“憩心林”here.k12.，是中学生的文学互动学习园地；
上海月浦新村小学的“小学生做研究”doit.k12.是小学开放性主题研究的学习的平台；
上海杨浦区六一小学的“儿童哲学乐园”（2001年1月正式发布）；
广州恒福中学的“保护绿色家园”league.k12.，初中生环保主题学习网站；
华南师范大学的“网上语文课堂”clabegin；
千帆竟发——中国校园文学联盟dainiao.shangdu.；
……
2.专题资讯类网站
专题资讯网站是指提供各类供学习者使用的专题学习资讯的信息平台，它包括了积极探索的教师、具有鲜明个性特色的内容主题、经过科学组织的大量图文资讯三个基本要素。一般由学校或教师个人建设维护。
例如：
广东顺德一中“中学化学教学资源网”hff.21cn:91/file/Menu.htm；
广东顺德一中“中学地理教学资源网”yeschool./zhp/；
上海高行中学“花匠”gardener.k12.科学名著专题网站；
福州八中的“史海泛舟”laoluo.高中历史学习资源网站；
上海四川南路小学的“书香门第”freeshine/book/电子书库网站；
……
3.综合类网站
综合类网站是指混合了上述两种以上类型的网站。一般由学校或民间教师网站联盟建设维护。
三、评价的基本内容
基于上述思考，我们试图从以下五个方面构建学校学习网站的评价内容。
(一)、建设的主体
这个维度反映了学校在教育信息化进程中的师资准备工作的力度，学校、教师教育观念的转变程度，
教师与学生的主体地位是否得到体现，教师的主动性是否得到发挥。
Ａ教师学生在学习活动中共同建设
Ｂ学科教师群为主体共同建设
Ｃ学科教师与计算机教师共同建设
Ｄ计算机教师建设
(二)、教育科研
这个维度反映了学校、教师在教育信息化进程中，指导思想上是否体现了以教育教学应用为先导，工作方法上是否体现教育科研方法为指南。
Ａ课程整合领域的教育科研课题市级立项
Ｂ课程整合领域的教育科研课题区级立项
Ｃ学校以课程整合设想、方案为应用先导，或者教师个人有课程整合应用设想、方案
Ｄ无教育教学改革设想、方案为应用先导
(三)、学习活动方式
这个维度反映了学习者学习方式的转变程度。
1.过程性
Ａ充分体现了经历了一个体验过程的探究性自主学习
Ｂ体现了学习者探究性学习过程
Ｃ初步体现了学习者的学习过程
Ｄ没有体现学习者的学习过程
2.主动性
Ａ充分体现了探究性自主学习过程中学习者的主动性
Ｂ体现了探究性学习的主动性
Ｃ初步体现了学习的主动性
Ｄ传统的被动接受的学习
(四)、资源建设
这个维度反映了网络教育信息资源建设的深度广度，以及网络教育信息资源是否得到了科学的组织。
1.主题
Ａ主题鲜明、定位准确
Ｂ主题明确、定位基本合理
Ｃ主题模糊、定位失当
2.内容
Ａ原创内容、相关网络资源链接丰富
Ｂ有原创内容，有网络资源链接
Ｃ内容贫乏
3.开放性
Ａ互联网发布、信息共享
Ｂ封闭的局域网中发布
4.适用性
Ａ资源经过科学组织，适用学习者学习
Ｂ资源经过组织，基本适用学习者学习
Ｃ资源无序，不适用学习者学习
5.协同性
Ａ资源在学习的过程中协同建设，学习的过程也是资源建设的过程
Ｂ资源建设与学习过程基本协调
Ｃ资源建设与学习不相关
(五)、特色项目
这个维度反映了教育信息化进程中，围绕学校、教师或学生在一个发展过程中新生的活动目的，所派生出来的、有价值的学习发展活动。通过这些活动，可以进一步促进学校、教师或学生个性鲜明的整体性发展。该项目需要特定的个案分析的评价方法。
四、评价的原则
1、分层评价原则：
Ａ对于不同硬件投入的学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育网站发展的要求不同，评价结果因此也不同。一所硬件重点配备的学校与一所自力更生建设经济适用性校园网络环境的学校相比，对前者在教育教学应用方面应该提出更高的要求，进而对前者的学校教育网站的发展要求更高。在两者的学校教育网站发展水平相同的情况下，对后者的评价高度将远高于前者。
Ｂ对于不同类型的学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育网站发展的要求不同，评价结果因此也不同。一所人才济济的重点高中与一所普通小学相比，对前者的教育教学应用要求要比后者高，当两者学校教育网站发展水平相同的情况下，对后者的评价高度将远高于前者。
Ｃ处于教育信息化不同发展阶段的学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育网站发展要求的不同，评价结果因此也不同。所起步较早的学校与一所刚刚起步的学校，对两者的教育教学应用要求不同，当后者学校教育网站发展水平低于前者的情况下，对后者的评价高度可能会与前者相同。
2、动态发展原则：
Ａ处于教育信息化不同的发展阶段的同一所学校，因其教育教学应用力度、深度与广度要求不同，对他们的教育网站发展要求的不同，评价结果因此也不同。在两次评价之间，一个学校教育网站若停滞不前，那么后一次的评价高度将低于前一次评价。
Ｂ相等时间段，不同的评价对象因其发展速率不同，对其教育网站发展的评价结果不同。两所条件相似的学校，在相同长度的时间段，若一方比另一方发展的速度快，那么对前者的评价高度将超过后者。
3、整体性原则：
对学校教育网站的评价不能替代对学校教育信息化进程的整体性评价，它可以是学校教育信息化
进程整体性评价的有机组成部分。
五、评价的方法与实施流程
(一)、基本方法
1、等级量表法：对学校教育网站的建设主体、教育科研、学习活动方式与资源建设等内容的评价采用等级量表，以学校自评与有关部门抽查核准相结合的方法进行。各指标的具体量化，需要通过实践不断摸索，需要根据整个教育信息化不同的发展阶段、根据每个时期的工作重点、根据不同的评价对象、根据评价对象不同的发展阶段选择不同的权重。
2、个案分析法：在学校教育信息化进程中，围绕学校、教师或学生在一个发展过程中新生的活动目的，所派生出来的、有价值的学习发展活动，采用特定的个案分析的评价方法。学校要注意收集、整理相应的资料，由教育科研人员组成的专家小组根据学校积累的案例素材，进行个案分析，从而做出相应的定性评价。
最后，从参与评价的主体来看，基本上可以采取“网络自评主动呈交”和“行政业务部门抽查”的办法。行政及业务管理部门可以在网络上制作自动呈交的评价表，结合抽查定期评定。
(二)、实施流程
（略）
六、结语
我们关于学校教育网站评价方案的思考仅具有有限的阶段价值。随着我国教育信息化进程的深入，整体发展的各个阶段对学校教育信息化工作的要求不同，学习者的发展对学校教育网站诸因素的要求也将随之发生变化。这需要我们在实践中不断研究探索，不断发展学校教育信息化的评价方案。
参考文献：1.陈至立：《在中小学信息技术教育会议上的报告》国中小学教育教学网
2.柳栋王天蓉：《校园网新概念——关于校园网络环境评价标准的再思考》
惟存教育being.k12./sikao/sch.htm
关于学校学习网站评价方案的初步思考学校学习网站评价方案初步飞雪
xiexiebang.com范文网【www.daodoc.com】
第11篇：学校网站新闻稿件一般要求
学校网站新闻稿件一般要求
1．字体要求统一规范，字体：宋体，黑色，小四，行距为22磅固定值
2．图片：格式一般为jpg、gif、bmp、png。大小不超过800*600。如果有两张以上图片，应该用“回车键”进行隔开，也可以选择“批量上传图片”。图片尽量居中排，图片不宜过多，1-2张即可。
3.宣传报道教研活动、班队活动等新闻稿一般要有以下几个要素：时间、班级（或教研组）、地点、参与人员、活动过程、有何收获或体会及相应的图片资料。即何时、何地、何人、何事、何故。
4.标题不宜过长且正确把握、表达中心，或者使用副标题；班级名称统一使用数字(如：302班)；作者若是学生作品请注学生名字，是老师自己的作品注老师自己的名字；正文中不需要再次出现标题，段起空2格，并注意错别字及病句。
5．发布内容客观公正，文章讲究语法修辞，短小精悍，可读性强；有较大影响力，有较好的宣传效果。
6．符合新闻的特点：真实性，新鲜性，倾向性、选择性。
第12篇：学校工作总结
2015年是十二五计划年底，xx中心学校在区教育局的正确领导下，继续适应新的教育改革规范，坚持总体规划，平衡发展，实现建设第一-cla要实现一流，坚持全面教育，科学评价，实现一流的Xx教育发展思路在工作指导下，走上新的台阶。
一是大力改善学校运行条件，提高学校建设质量和平衡。
在过去一年，xx教育由襄阳市中心优势，由襄阳县义务教育均衡发展欢迎国家检查和城市创建国家卫生城市机会，累计资助近1000万元改善学校条件，学校建设越来越高质量平衡。象洲7个完成，象州九个在建，投资160万元完成云南小学幼儿园小学; xx一所中学公寓楼装修，xx二和中央小学教学楼建筑加固，中央小学塑料操场和水红类型的厕所等夏季建设项目都在九月份完成，总投资约5亿元，那所老城在城里的新面貌。教 燕云项目建设投资50万元，宽带总流量500万亿元，新建录音和广播教室1个，新增20个班级，设备，计算机教室3个，计算机100多台，配备200多台计算机教师，安装空调30为老师的办公室。 3000多套书桌，26000本新书。城市学校建设正在逐步缩小差距，走向质量方向，发展平衡。
二，教育，教育和教学质量的整体效果达到新的高度。
2015年，我们围绕区教育制度三个机制，以提高教育教学质量为核心，建立综合素质理念，教育理念，人才，教育教学质量综合评价维护区域第一。中央学校，中央小学由地区教育局承认年度先进单位。
两所初中考试取得了良好的成绩。 Xx得分高的570分超过60人，550分以上的134人，超过500分以上的分段数占据了1/3的区域。在中线以上得分线（≥449分）近400人，占总人数的809人参考半，超过两分的得分线536人，占总人数的2/3。 Xx两个完成在襄阳四，五个入学手段 标准9人，完成率100％，完成入学面积57个指标，完成率100％，超过地区8个乡镇初中。
2.小??学教育与教学评价稳定前三：本地区六年级教学成绩评价第一，六所小学进入前十名;教育和教学对该地区的例行检查和评价优先;综合评价教学质量第一，Xx中心小学，Pan Tai小学，红星小学分别占据前三名。
3.学生的整体素质在提高。为了培养学生的全面发展，中央学校给大家唱歌，大家跳跃和太阳体育活动进行专项检查。云湾小学代表香洲区参加襄阳市第一次中小学足球赛，取得了2胜2负的可喜成绩。中学团队全校中小学生棋类比赛先获得小学组。
Xx中央小学作为襄阳市唯一的团队参加了小工作委员会，共青团联合组织的诗歌级质量等级，110级被评为市级质量等级，一级被评为省级质量等级，预计全年完成286天，所有357名教师都参与了教室的活动，教师的基本技能回火。
二，建立以学校为基础的教学与研究管理系统，鼓励中小学校改善校本教学与研究形式，丰富活动内容，鼓励教师积极参与各类研究，各级教学活动，6所小学和中学由区域中小学主办人骨干教师比赛活动。学校亦借此机会进行各种形式的校本教学及研究活动。 Xx中心学校举办大家强调一节质量类活动以激情班，三个学生为主题的课堂，一个月。老年人在这个学期入学 学校讲座指导200余次，小学和中学，幼儿园满足由教学检查和视觉指导组织的综合教学研究组织。哪个xx中心学校，两个接受教学研究学校一天作为指导，子学科的学校教学工作审问，规定，切断关键，指导一些失学的教育和教学管理和未来发展在促进中发挥了很大的作用。七所中小学幼儿园也被区教学研究组织接受定期检查教学，六所学校通过市民办公室宣布项目的特点验收。所有教师在区级以上屡获殊荣的教学和研究成果有668个，其中国家级61个，省级136个。
三，建立健全的评价体系。学校中心共组织了四次检查和评价，为学校管理层，包括安全，道德教育，教学，文化体育活动，校园文化等方面的检查结果也应用于学校综合评估，教师评价，承认奖励等工作。有效动员校长，中级干部，参与管理的老师。
四，建立师资培训管理制度。我们坚持校本培训和校外培训，集中培训和个人培训相结合。让更多的老师有机会参与高层次的 培训，提高团队质量。过去一年有200多名教师参加了全国，省，市级培训，提高了教师的整体素质。 Xx中央小学被命名为教育部 - 中国移动小学和中学校长培训项目优秀的培训队伍，该市只获得了两所学校的奖项。云湾光荣小学被授予xx省语标准化正规学校，潘台，红星，云湾，中央小学被评为香港区校本培训先进单位，xx中心举办地区教育公共平台应用培训网站会议。张静，朱小平被评为大学老师，其中xx在朱小平也被评为第九批xx省特殊教师。有4个学校的培训经验文件在区域奖或交流。
五，组织结构健全，内容丰富，学校工作亮点。
1，由共青团香洲区，区教育局联合组织庆祝六个年轻特色团队，承认大会和红色围巾满足中国梦观察的讨论活动，在xx云湾光彩小学举行，香洲区四名领导和学生花费儿童节。 2，共青团青年先锋队进一步完善组织。学校青年团组织大选，学校成立了一个年轻的先锋工作委员会，辅导员进行 特别训练。在该地区的主要团队顾问讲座中，我取得了显着的成就，8名选手有6名进入决赛，胡吉波，尚燕霞两名老师都是初中，小学组第一。我是城市红色围巾的老师和学生在中国梦幻故事演讲比赛和青年先锋辅导员类比赛中取得了成功，荣获区级一等奖2，二等奖，潘台小学生吴亚飞被告知故事城市二等奖;胡吉波，尚燕霞两名辅导员由市级二等奖。
3，护理工作受到社会广泛关注。由红星小学发起的地区教育局非常重视疾病的无情，社会上的爱心捐赠活动在社区引起了强烈的反应和关注。红星小学和广州xx襄阳商会为学校白血病学生胡信义爱捐了12万元。凤凰网，xx日报乡村版活动宣传。学校积极行动，认真实施温暖项目购买90个保温桶，确保每个学生可以喝热牛奶，每个老师和学生可以随时喝水。 4，校园文化建设突破。在区教育局的统一安排下，我将派三名校长来杭州学习校园文化建设经验。研究结束后在该地区推动校园文化建设 做了一个特别的报告。今年5月，副主任陈云安教授科长教授徐倩，教授研究部主任曾华辉等领导小组，向中央小学绅士校园文化建设领域进行了现场研究，并提出指导。 2名学校领导参加该地区的校园文化建设学习小组出去学习，并在该地区做了典型的演讲。 5，很多工作由更高的肯定。
一，顺利通过国家义务教育示范区验收和省级学前教育示范区验收。中心学校被评为全市创建全国卫生城市先进单位。二，xx万万光荣小学接受xx省语言标准化示范学校考核队伍验收。学校会见省教育厅检查工作，并由王总长的赞扬。城市儿童宫的建设和活动，由襄阳市文明办，襄阳市教委和襄阳市财政局予以高度评价，奖励5万元。三，xx中心小学代表香洲区，接受市区司法局的香州区法律安全教育考试，将法律纳入校园示范学校接受，受到好评。四，香洲区学校食堂管理工作在xx举行二。香洲区中心校长，寄宿学校小学和中学校长，高 在校长和区员工中，全体员工共有100多人参加了会议。 Xx两位校长李伟介绍了学校的原材料采购阳光操作，日间领导，班主任与食品系统，搭建了温暖的窗口，坚持五个到位等经验。学校还通过襄阳市教育局向建设学生文明宿舍接待。
虽然我们看到的结果，我们仍然有以下问题和缺点：
首先，团队需要进一步加强。少数领导干部仍然存在执行政治纪律不严格，遵守政治规则的问题;学校四个风问题仍然存在不同程度;几个校长的工作思路不新，定位不高，措施不好，学校工作没有改进;教师违反纪律，发生道德异常现象。
二，加强一流质量意识，加强xx教育地位优势，学校建设步伐不适合一些老师的素质要加强。
三，学校行为进一步规范化。少数学校忽视美国声音和劳动计算机科学等其他未经考试的科目教数学，实验室，计算机室，图书馆，音乐艺术设备等，课程并不是真正有效的实施，所以整体发展和整体素质成为口号。
四是教 研究改革工作要进一步深入。大多数学校只注重传统的校本教学和研究活动，满足现状，缺乏教学改革力量和激情，教学和研究成果的黄金含量不高，参与程度不够广泛，有效性不强。
第五，道德教育工作要进一步完善。我们的道德教育工作计划简单，缺乏新的想法，没有载体，大多是空无聊的教义，没有进入学校的日常活动，缺乏有效性。 在新的一年里，我们将在东部第五次全体会议的第十八届会议上继续坚持改革创新，努力创造满足xx教育的人。
第13篇：学校工作总结
工作总结中的成绩是通过努力得来的，说明没有虚度光阴;不足是目标的遗憾，说明还有很大的落实空间，需要通过更大的努力去实现。下面小编给大家带来的是学校2019年工作总结范文，欢迎大家阅读参考!
学校2019年工作总结范文(一)
本学期，我园后勤工作在上级领导和园长的的指导下，继续坚持“后勤工作服务于教育教学工作、服务于师生生活”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期本部的主要工作汇报如下：
一、食堂安全制度与管理
配备有专职或兼职的食品卫生管理人员。食堂各种制度(责任分工、岗位责任制等)、卫生许可证齐全，所有从业人员持有有效健康证和卫生知识培训合格证上岗。食堂工作人员注意个人卫生(无长发、长指甲、戴戒指，工作期间穿工作服、戴口罩，无带病上岗等)。
食品加工场所分区合理，操作间应设有防蝇、防尘、防鼠及空气消毒设施。油罐、煤气管道用做到定期检查，防止泄漏措施完善，食堂内保持环境卫生、干净、整洁，每次供餐后进行清扫，保持空气新鲜，地面、桌椅清洁卫生。废弃物的存放设施符合卫生要求，食堂每顿饭菜48小时留样并有记录，坚持进行每月自查，结合自查结果有整改记录。
二、安全保卫工作
开学初后勤部各个岗位签署安全责任书。聘请合格门卫、保安。门卫值班认真负责，建立校外人员入校的登记制度，来访登记记录完整。禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、管制器械、动物等危险物品带入校园。学校每天有值班人员、值班记录和意外事情处理记录完整。学校安装监控设备，重点部门和部位，防火防盗设施完好有效。坚持每月安全工作会议和安全隐患排查会议并有记录。
三、采购工作
1、执行采购制度，采购过程中不仅要考虑到价格因素，更要限度的节约成本，做到货比三家;
2、每天对采购食品进行验收，过磅，若发现食品不足斤或劣质要及时与供应商联系要求退换货，同时要有所有供应商的营业执照及卫生许可证复印件，并与供应商签订采购合约。
3、食堂食品定点采购，采购的所有食品均有索证，食品原料采购有进货台账;
4、对园内活动等需要的材料及时购买。
5、做好物品管理的常规工作。坚持勤俭持园，对各部门所需物品，定时、定量供应物品，年底对所有财产进行清点。
四、完善办园设施，优化育人环境
1、学期初，及时做好校产登记工作，学期末做好财产的清查工作，保证设施设备的保管和正常使用;实行报修制度，维修并做好登记。负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。做好校舍维修改造、设备添置和校园整治工作。
2、强化安全意识，对校舍进行安全检查工作，包括消防、校舍、校园设施设备等内容。同保卫科一起对学校消防用灭火器作定期检查，并制作卡片登记，并对部分到期灭火器进行充粉处理，确保正常使用。对学校各项设施设备检查，确保安全，做好保养工作，延长使用寿命，提高使用效率。
检查中发现的水电设施、消防设施损坏、门窗玻璃、屋面、墙体瓷砖等破损等能及时维修，对校园、校舍设施设备进行检修、清洁，包括对校舍通道、栏杆、门窗、水电设施等检查维护、环境整治及清洁卫生工作;及时安排好教室用品，调配好课凳桌;及时检修电教设备等。
五、卫生工作
1、校园清洁：校内道路、公共场所保持整洁，楼道楼梯、扶手、栏杆干净;绿化隔离带无积存垃圾。校园公共场所设有垃圾筒。周围无散落垃圾和积留污水，无恶臭。
2、室内整洁：教学办公用房保持整洁干净，办公室摆设整齐清洁，采光通风良好。教室布置规范，课桌椅摆放整齐，有较浓厚的班级文化氛围。校舍管理规范，内务清洁，门窗完整。
3、学校厕所卫生：公厕(含幼儿洗手间)内墙面、门窗无污迹，无乱涂乱画，地面无积水，便槽(池)干净，管道保持通畅。厕所采光照明和通风良好，无明显臭味。
六、卫生保健工作
1、值班和晨检老师认真做好晨检工作，疾病预防工作。
2、每天提供足够饮用水，保证每个幼儿饮用。
3、保育员做好每天卫生消毒管理工作，并做好消毒记录。
4、拟订食谱，确保幼儿营养综合，确保幼儿健康成长
5、每周做好一餐两点自查工作，并有记录。
6、建立师生体检档案
七、做好学校各种活动的后勤服务
包括幼儿表演，各种教研活动，培训会议、各类比赛，家长会，讲座等的后勤服务。
八、今后努力的方向
1、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，协调好其他部门工作。
2、加大对用电、用水、校舍、安全、饮食、卫生抽查力度，把各项工作做实、做细、做到位。
3、增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度，力求在最短的时间内解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。
努力提高后勤工作水平，从规范化走向精细化。我们有信心做好园内的后勤保障工作，争取使我园的后勤工作再上一个新台阶。
学校2019年工作总结范文(二)
一年来，在上级和学校领导的关心、支持下，本人始终不忘坚持认真学习，紧紧围绕学校工作大局，立足本职工作，兢兢业业，在稳定中求创新，在创新上求发展，创造出一流工作业绩为学校教学服务，现将本学期工作总结如下：
一、认真学习，提高自身业务素质
本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规，每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增强法律意识;二是认真学习《会计法》等法律、法规，积极参加会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展;三是经常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用，直至完全掌握为止。
二、任劳任怨，乐于奉献
本人的工作岗位在学校财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下，债务要还，学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转，又要偿还债务的情况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公道正派，埋头苦干，不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神。总之，工作千头万绪，本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。
三、认真履行职责，服务于教育教学
全心全意为人民服务的遵旨，既是一种崇高理想，又是一种政治要求，更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责，只有立足于自己的工作岗位，结合自己的特殊的工作特点，完成自己负责的任务，才是为人民服务的体现。该办的事，要认真细致的坚决办，不拖拉;能办到的事马上办，不等不靠;不好办的事，想方设法去办，不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时，严格按照上级规定，实行收支两条线管理，严格遵守财经纪律，做到有计划的使用经费，从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。
四、谦虚谨慎，做好传、帮、带工作
财务工作性质，衔接性比较强。在学校决定安排新人接我班后，我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办;财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局;区政府人事局、物价、局档案局;市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟，认认门户，作个交接，试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账，填写报账单，什么样的凭证，属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之，我把我所知道的，毫不保留地传授与她。同时，自己要谦虚谨慎，向她人学习自己没有掌握的知识，取长补短，相互学习，共同进步。
学校2019年工作总结范文(三)
一年来，在市委、市政府的政府领导下，在教育班子及全体成员的帮助下，我紧紧围绕教育局行政办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。
一、加强思想政治学习，不断提高政治素质
高举邓小平理论伟大旗帜，提高三个代表重要思想的认识，认真贯彻落实科学发展观，用创造和谐社会的理念去考虑问题。整理各类学习笔记1万余字，读书心德五篇，使自己的思想觉悟和理论水平得到了显著提高。
二、高质量完成了本职工作
重点来电件件落实，综合协调工作中，尽职尽责，优质服务，细心安排，各项工作都圆满完成;认真整理各类文书档案 x卷，处理上级来文 x件，下发各类文件及信件x多件，分别比去年增加x卷、x件和x件，办理人大建议，政协提案x件，并获市人大、市政协领导的高度好评，处理市委信箱反映的问题 x多件。x月份在汶川大地震救灾过程中，做好了宣教及捐款工作。x月份与市安监局、交警大队一起完成了对全市校车的检查工作。会务、接待、车辆管理、卫生安全等服务工作的水平有了进一步提高，接待基层反映问题三十多起，妥善处理了许多矛盾，不能及时解决的问题分别做了工作解释和移交。高水平、高质量安排接待了上级和肥城的教育督导工作。在车辆管理方面，高标准，高要求，司机的服务意识有了较大提高，全部车辆共行驶近x万公里，无交通事故发生，保证了局里各项工作的顺利开展。在卫生安全等工作中也紧紧围绕抓落实，不懈怠，确实做到了服务第一。在印信管理方面。实行了等级审批制度，确认领导或主管领导签字后可办理手续。从而严肃印信管理，完善印信制度，树立了教育良好形象。
三、存在的不足
在过去的一年里，工作中虽然取得了一定的成绩，但也存着不足和缺点。一是具体工作中调研机会很少，对基层工作情况了解的不够深刻;二是政治理论和业务水平学习抓的不够;三是考虑问题不够具体，不够全面。在今后工作中要逐步纠正不足，使自己的思想觉悟，工作方法有较大改进。
学校2019年工作总结范文(四)
这学期我校通过上团课、开展主题征文等形式，以团干部和青年学生为重点对象，有重点、分层次开展团知识的培训、讲座，牢固树立坚定的理想信念。这学期组织发展新团员工作中，团支部针对学校学生特点和实际情况，主动和高年级班主任联系作好入团宣传工作。同时，广泛征求班主任及授课教师意见，对入团积极分子进行考察，并准备于下学期发展一批新团员。
二、继续做好爱心助学活动、深化青年志愿者行为。
组织“青年志愿者”服务队，清理校门，校园死角。春节前期团支部、少先大队协同各班作好贫困生助学款的发放工作。
三、十二月份开展了法制教育宣传活动，为此，团支部特意请来蜀麓派出所干警江永昶来给全校学生做法制报告，学校还聘请他为我校的法“制副校长”。
在校内向广大师生宣传《未成年保护法》和《义务教育法》，同时走出校园向社会各界呼吁维护未成年人的权益。与此同时，团支部积极与各组织、单位密切配合，开展了诸多维护青少年权益的活动。
四、新年树新风开展系列文体活动。
十二月初，在校体育组老师的配合下，团支部组织召开了“合肥市兴园学校首届学生‘三对三’篮球对抗赛”，取得了圆满成功。十二月底，在教导处的领导下，团委配合音体美组举行了元旦美术展、全校庆元旦合唱比赛，师生踊跃参加了活动。美术展中让我们看到了很多平时不为人知的一面，许多学生特别是那些平时在教室里默默无闻，甚至是那些在别人眼中调皮的学生的优点，有的学生画的画很好。举行这类活动让他们发挥自己的长处，看到自己的闪光点，增强信心。在合唱比赛中我们看到了在班主任的教导下各班级集体的凝聚力。
五、学校卫生工作是团队工作的重要组成部分。
团支部和少先大队从日常工作做起，划分各班级环境卫生责任区、组建学生卫生检查小组、制定卫生检查制度和评分标准。通过定期和不定期对全校卫生及各班卫生责任区的检查和监督，学校的卫生状况有了很大的改观。我们想，通过全校上下的一致努力，我们在这方面的工作一定会越做越好。
六、对学生的培训。
本学期我们团支部和少先大队先后组织了对校升旗手的培训，对团干的培训，对校广播站播音员的培训以及对入团积极分子的培训等。所有的这些都是围绕学校工作和团队工作而开展的。今后我们还将一如既往的做好这方面的工作。
团队工作是学校工作中不可分割的一部分，校领导对这项工作一直很重视，团支部全体老师认真完成工作，对今后的工作信心也很足，我们一定会取得更好的成绩。
c实验学校团支部在上级团组织的领导下，积极进取，勇于拓新，取得了可喜的成绩。团队工作是整个教育事业中不可缺少的一个重要组成部分，也是学校教育的得力助手。我自负责学校团队宣传活动以来，一直努力地工作，期望通过自己的努力，使团队员们获得教益，增长才干。现就前几年工作小节如下：
一、重视对团队员同学进行爱国主义教育。
对团队员进行思想道德教育的核心是进行爱国主义教育。多年来，各级团队组织对学生进行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，发挥了不可替代的作用。而我们则结合自身实际，抓住重大节日、庆典，适时对学生进行爱国主义教育。每年的清明节，我们都会带领团队员同学到烈士墓进行祭扫。通过这样的活动，使学生认识到我们今天的幸福生活得来不易，要学会珍惜，也让学生学习革命先烈的爱国爱人民的精神，增强学生的爱国热情。在五四、六一、国庆等节日时也不失时机地进行相关教育，取得了一定成效。
二、努力营造校园文化氛围，寓教于乐。
开展丰富多样的团队活动，既丰富了同学们的课余生活，也锻炼了同学们各方面的能力，有利于学生全面发展。所以我们一直重视校园文化氛围的营造，多年来从未间断广播与板报宣传，并蒸蒸日上，真正让广播和板报成为学生自己的园地;在国庆、元旦等节日，我们会举行全校性的文艺汇演，或者举办书画展等多种形式的活动，大大促进了校园文化建设，促进了良好校风的形成。
三、结合时政开展团队活动，把握时代脉搏。
随着 “社会主义荣辱观”的提出，全国上下掀起了学习的热潮。在这样的形势下，我们学校团支部及时组织团员学习“共青团 大报告”系列讲座，提高学生对党和团的认识。
团队活动千头万绪，需要投入大量的热情与心力，而为了学生的健康成长，为了协助学校的教育，为了给社会输送高素质的公民，这一切都是值得的。我将一如既往的努力干好自己的工作。
第14篇：学校工作总结
学校2019年度工作总结
本学期，我校在区教育局的正确领导下，认真学习贯彻党的十九大会议精神，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，以扎实推进素质教育，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，圆满地完成了阶段教育教学任务，实现了预期目标，学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。
(一)、以社会主义核心价值观统领全局，加强基层党建，加强干部、教师队伍建设，着力提高管理水平。
1、强力推进领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。以基层党建、作风整顿建设为契机，以“支部主题党日”活动为平台，通过认真学习政策文件，切实增强领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。学校领导分工明确，各司其职，树立“发扬吃苦精神，多干实事;创造性地工作，多动脑筋;在其位谋其职，多承担责任;为了全局，多受点委屈”的“四多”精神，进一步密切了干群关系，在师生中树立了很高的威信。
2、加强民主化建设，进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。“三重一大”实行集体决策。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、奖励等方面的情况，自觉接受师生监督。
3、充分发挥工会的职能。工会组织开展了“教工运动会”“春游”等体现团队精神、彰显和谐主题的活动，既愉悦了心情，又增强了教职工的凝聚力和相互协作的能力。“三八”妇女节、教师节举办了座谈会，这些都起到了温暖人心、凝聚人心的作用。
4、加强教师队伍建设，提高个人素质。一是加强了师德师风建设，开展了春秋两季师德教育活动，收到良好效果。二是教师间开展教学研讨活动。我校努力克服条件落后的基础现状，积极开展教师间的教研活动，校级交流和好课共享活动。三是狠抓青年教师的培养，加速促进青年教师成长。采取走出去、引进来的办法，先后组织多名教师外出参加小学语文、小学数学、中学政治等研讨会活动，开阔视野。
(二)、以“育人为本、德育为先”为指导思想，不断拓宽育人新途径。
注重学生的行为规范和养成教育。一是加强中小学一日行为规范的学习和教育;二是开展系列德育活动：如社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、“学雷锋精神争做‘三爱’学生”、心理健康教育、血吸虫防治教育、法制教育、安全教育等专题活动。通过这一系列的活动，让学生的行为习惯得到了潜移默化的教育。积极组织学生参与读书活动演讲比赛、戏曲进校园、田径运动会等活动，学生增长了见识，扩展了视野。
(三)、以“优化环境 、服务师生”为宗旨，提高后勤管理水平。
1、做好安全预防。定期和不定期对食堂进行食品安全卫生大检查，并派专人负责日查工作;加强了防火防盗和不安全隐患的排查，做到了一周一次安全隐患排除，一月进行一次安全大检查;联系派出所巡警和镇社会治安巡逻队在学校周边巡查，确保了学生出入平安，打造了校内外安全环境。
2、坚持精打细算，努力创建节约型学校。加强了水电管理，及时抢修，较好地保证了水电节约，努力做到节约每一滴水、每一度电、每一分钱。
3、做好“两免一补”等惠民工程，特别关注特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活。
(四)坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，确保校园安全。
1、我校把安全工作作为工作的重中之重，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，校长主抓，专人负责，建立了一系列工作制度和突发事件应急管理机制，制定了处置突发事件预案，逐级签订责任书，明确责任。
2、加强校园安全保卫工作，加大治安防控力度，确保师生生命财产安全。
3、开展形式多样的安全教育活动，增强了学生的安全意识。
4、加强传染病防治知识教育。
5、加强防溺水、交通、消防、饮食卫生等安全教育。
一年来我校教育教学质量明显提高，办学条件明显改观，受到了家长与社会的一致好评。经过审核，我校顺利通过了市级语言文字规范化示范学校的验收。
今后努力的方向
1、继续加强教师培训:加强师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神。加强业务培训，提高我校教师的理念水平和执教能力。
2、狠抓课堂教学常规，尤其加大教师组织教学和管理课堂能力的监管力度。进一步规范学生课堂学习行为，努力提高课堂45分钟效益。
3、努力提高学生学习的积极性和主动性，使其变怕学、厌学为爱学、好学，从而提高教育教学质量
总之，学校将继续完善管理思路，优化班子建设，改革考核评价方案，提高部门履责实效，提高教学管理水平，规范学生思想行为，丰富学生课外活动内容，细化公物管理，提高经费利用，常抓安全工作。用管理、用工作、用服务、用成绩树形象，铸美誉，拓展生存空间，赢取持续良性发展。
第15篇：学校工作总结
文章来 源w.unjs.com xiexiebang.com务真求实，夯实基础，积累发展原动力xxx学校2009年工作总结2009年，我校在区教育体育局的领导下，以迎省检为动力，不断提高管理水平，朝着规范化、法制化的方向努力前进，学校2009年工作总结。这一年，我校通过落实常规管理，教研风气浓厚，教务教学有了较大进步，校本培训尤其是青年教师的培训有了常规的制度化的安排，教师们安心工作，积极上进，一部分青年教师在各种比赛中获得较好名次。德育工作注重实效，探寻适合本校特点的活动方法，创绿色校园活动申办成功，学生素质有了较大提升，获得区级以上奖励的学生达到总人数的6%。
一、紧抓核心任务，拓展管理维度；1.迎省检，在自检中自我提升。我校在2009年迎省检工作中没有担任迎检任务，但整个过程没有丝毫松懈，没有丝毫侥幸。无论是制度建设还是实践落实，我校形成了全校动员、共同参与的格局，以xxx同志为组长的迎检队伍以高度自觉的精神努力工作，严格对照有关要求，一项项落实到位。并以此为标准，重新梳理了全校制度建设、教学管理和安全工作，对原先重视不够的内容进行了深刻反思和细致改正，通过完成此项工作，迅速地加深了我校管理，尤其是使学校领导全面了解了现代化学校的标准和要求，拓展了管理的思路。2.防甲流，在防控中自我锻造。由于有防禽流感等流行病的经验，由于有相关卫生预案，甲流突然到来却没有在我校形成危害。在区教体局的正确领导下，按照防疫部门的指导，我校积极应对，防控有力，到目前为止，没有因甲流影响工作。我校不仅把防控甲流当做一项工作，更看做是检验我校上半年辛苦建立的各项制度是否全面落实的一把尺子。个人卫生、校园环境、门卫制度、晨检制度、应急措施、安全维稳制度、考勤制度、班主任考核等等，实际上都和防甲流工作有直接关系，查验防甲流措施落实的过程，就是检验我校各项制度是否行之有效地落实的过程，是学校自我锻造的过程。通过扎实抓好防甲流工作，我校制度建设得到检验，防控情况由江西省教育电视台作为典型播出。
二、落实常规管理，坚持制度立校；(一) 切实落实教务常规管理。1.规范开课。针对综合实践活动、校本、地方课程等课程师资严重不足的实际，我校多次组织专题研讨，整合学校师资，充分挖掘教师的潜力，提出了专兼结合，外聘内兼的用人思路，保证了课程计划“开齐、上足、教好”。在区教科所9月份下达检查教学中，课程安排工作受到好评。在平时，确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。我校建立了课堂巡查制度，巡查上甲课做乙事、私自调课、上课迟到等不良行为，特别是对音、体、美、健康教育、科学、思品等学科进行了重点督查。2009年我校教学秩序良好，未发生一起教学事故。2.规范上课。一是抓备课。教务处多次召开专门会议，加强备课规范培训；每周定期抽查教案，督促教师备好课；探索集体备课制度，提高集体备课的实效性，每位教师要能充分发挥自己教学上的个性特长，又发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成优化的教案；提倡手写教案，手写教案要求书写规范，适合具体学情；教后反思认真详细，并要求手写；每月组织优秀教案评比一次，进行了优秀教案展评。二是抓课堂。课堂是提高教学质量的主阵地，一年来，以教务处为主导，校级领导深入一线，采取听推门课、跟踪课、公开课等形式，摸清课堂教学情况，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使教师和学生都获得较大收获，课堂规范化程度明显提升。3.规范作业。一方面明确作业时量、书写规范的要求，强调作业设计注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，督促学生形成良好的书写习惯。一方面每月组织教研组长做一次作业情况调研，每星期进行一次作业抽查。调研情况通过教研组组内讨论，进一步互学技巧，达成作业批改共识，宣扬优秀个人。每月产生一位作业批改示范教师作为典型。4.规范考试。为牢牢把握教育评价这把尺子，我校采取了两结合、仿中考的方法改进考试安排。所谓两结合，就是指在学生评价中，语数外政物化等科目采取平时单元考试与学校期中期末考试相结合，其它科目学校期末考查与市、区统一抽测相结合。在初中阶段的考试中，我校仿照中招办的考场安排方法，考生混编，多层监考，密封处理，流水阅卷，保密登分，增强了考试的权威性，为进一步强化教研提供了重要资料;语数外物化采用区统一试卷，实行考教分离，流水阅卷。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。(二) 务实德育工作，点滴积累学生养成教育。学生德育不仅在于每周晨会的说教，不仅在于班主任传达上级德育方针，更在于日常积累，在于常规管理。我校德育工作化虚为实，以日常检查反馈纠正为主要手段，做到：1.基本要求简洁易记，人人尽知。本年度我们将复杂的小学生守则简化为三个方面的内容，从个人卫生入手，主抓卫生习惯，兼顾礼仪和考勤，这些要求又通过宣传栏、广播站和班主任宣讲等多种渠道传达给全体学生，形成了人人知要求、各个懂规矩的形势。2.当场宣布，即时纠正，当天公布，德育工作强调一个“实”字。实效性就体现在这十二字当中。值周的班级或值日的学生会干部、值日领导一旦发现违规违纪，按照这十二字的要求及时处理，纠错防错，学生可以申诉，也可以即时纠正自己的错误。根据其纠正的态度和效果，可以酌情减免处罚。这种治病救人的工作做法符合少年儿童的心理特点，迅速扭转了一些学生的不良习气。3.抓典型带全局。找准阶段性重心，一段时间集中精力处理好某一项要求，树立典型，打造学习对象，就能以点带面，本年度我校德育工作从公共卫生检查，到个人卫生检查，再到教室环境评比，一步步深化了卫生内涵，让每一步都有可操作性，管理有抓手，评比有内容，学校目前正不断从“卫生”进化为“美丽”，以班级美化为基础的班级文化正在形成中。
三、加强师能培养，实行校本育才
（一）建设组织，活动引领，教研工作上了一个台阶。1.以教研组为基础积极开展教研。教研组的活动计划，由教务处进行检查审定，要求活动安排有时间、有地点、有中心发言人、有重点讨论内容，校本教研记录资料完备，活动安排宏观上构成系列。2009年，各教研组开展研究课20余节，开展专题研讨20余次。对区开放达10节，校长分管校长深入课堂深入教研组，和老师们共同讨论，教研组工作热情大大提高。2.深挖内部教研潜力。一是针对本校教学中的疑难问题，针对专业报刊杂志中提出的普遍性问题，教务处组织教研组进行讨论，安排合适的教师进行实践操作，教研活动长远计划和临时任务结合，指导了一线教学。二是主抓两个毕业年级（六年级和九年级）和一个新年级（一年级）的班风、学风建设，针对初
三、六年级的具体情况，召开了专题会议3次，重点探讨我校两个毕业班的教情和学情，明确了努力方向，提升了各学科之间的配合，为营造毕业班的整体氛围提出了理论依据和实现方法，学校工作计划《学校2009年工作总结》。3.围绕重点课题深入引导。今年我校主要设立了“有效课堂教学问题”和“家校共建”两个重点，其中又以提高课堂教学效率为核心，引导教研的开展。对毕业班教学与各学科进行了特别关注。逐渐摸索形成了以班主任为核心的学生管理模式，也就是以班主任为纽带，一头链接家长，以电信家校平台为基础，以家长委员会为助手；一头沟通课任老师，以每日口头交流为基础，以班内管理教师头脑风暴为抓手，通过思维的碰撞，凝结出智慧的火花。教师的课堂效率问题和班主任的班级建设问题得到全面研讨。
（二）以人为本，着眼青年，教师素质逐步得到提升。1.夯实青年教师的教学基本功，实施青蓝工程，构筑青年教师成长的平台。2009年，新教师达到11名，占教师总数的35%，青年教师培养迫在眉睫。学校严格制定了“青蓝工作，以老带新”计划，青年教师迅速成长，在每月公开课展示中获得老教师们的肯定和表扬。同时大力支持我校青年教师参加区教科所的帮扶结对子活动，对他们的外出学习一律亮绿灯，凡在我校开展的活动一律大力支持，主要领导亲自参与。对参加帮扶的教师，学校主要领导亲自查看审阅他们的教学反思，教导他们虚心学习，广结朋友，营造多种培育新人的渠道。2.青年教师走出去，以学习促成长，以竞赛促成长。我校为培养青年教师，积极选送他们参加市、区岗位与业务培训，打造优秀教师与管理干部队伍。我校专门制定了教师外出学习制度，全年外派听课30多人次，岗位培训10人次，全体青年教师都完成了新教师岗位培训，安排经费一万七千余元，扩大了青年教师的视野，加深了专业知识，激发了向名师学习走名师之路的决心和信心。这些教师返校后开展的汇报活动，更把外界高层次的理论经验延伸到全校。青年教师较快成长，还得益于“在大海中培养游泳本领”的培养策略。我校积极组织青年教师参加各种比赛，在迎接比赛和赛后反思中，在激烈的竞争中，得以快速成长。2009年，我校青年教师共获得全国教学实践评比三等奖一人，省级银奖一人，市级三等奖一人，六位教师获得区竞赛奖项。
四、改进育人方法，再建校园文化；
（一） 以创新各种活动为载体，润物无声。根据儿童和青少年心理特点，我校摒弃说教的做法，坚持走创新活动育人的道路。首先，梳理原有传统项目，坚持优质传统。比如坚持开展“两课”（体育课、课外活动）“两操”（课间操、眼保健操），比如我校第xx届校运会，这些活动不但提高了学生身体素质，也逐渐成为我校的一项特色，内化为校园文化的一部分。其次，集思广益，不断创新育人载体。“雷锋在我心中”讲故事比赛、网上祭英烈活动、“伸出你的手，奉献一片爱心”校园互助活动、“廉政进校园”廉政诗词诵读活动、艺术节活动、校园国学展评、庆“六一”手抄报及绘画比赛、世界环境日签名活动、各种中队会比赛、成立红领巾广播站、“祖国在我心中”演讲比赛、“我爱祖国颂歌活动”文艺汇演、“我心中的祖国”手抄报和绘画比赛、迎元旦游园会等等。正是这些孩子们喜闻乐见的活动，把抽象的规定和要求变为具体可感趣味盎然的形象，达到了润物无声的效果。学生综合素质有了较大提升。2009年，我校区级以上奖项学生达到总人数的6%，获得国家级三等奖以上三人，其中一人获一等奖。
（二） 以创建绿色学校为契机，育现代新人；我校自2007年9月正式启动“绿色学校”的创建工作，两年多以来，全校师生坚持不懈，始终关注环境保护问题，始终坚持投身环保行动，一以贯之地培育具有现代精神的青少年。整个创建活动中，我校教育形式多样，内容丰富，贴近生活。一是渠道多样，在教工会、班主任例会、升旗讲话等活动中灌输，在课堂教学中贯彻，在主题班会上展示，在亲身考察中体会，在环境日、地球日反思。二是到实际生活中去，到环保一线去。我校曾组织赣江、抚河水资源受污染情况，组织参观南昌朝阳污水处理场，组织到南昌环科废油脂处理处置中心进行社会实践活动，组织回收废旧电池活动，成立校园少年护花小组等等。经过两年多全校师生不断努力，学校可绿化地绿化率达100%，绿化面积达120余平方米；学校绿化、美化有立体感、有季节特色，高树与低树交错，常绿树与阔叶树相间，花时不同的树搭配种植，随季节更换盆栽花卉，可谓四季常绿，时时鲜花盛开，处处绿草如茵。今年，经过市创建绿色学校检查小组检查，我校各项工作受到表扬，顺利通过了检查，荣获南昌市绿色学校的称号。学校硬件环境和师生现代素质都得到了显著提升。
五、保障一线教学，服务学校发展1.努力改善教师办公室卫生条件。我校校舍已经历经四十多年，办公室老化严重，尤其是部分办公室外围被其他单位封堵，造成三面是墙通风严重困难的局面，其中四间办公室有门窗的一面还要面对封闭的走廊。这种情形使得室内空气混浊，霉菌悄生，墙面石灰不断脱落。学校积极应对，设法与临街的其他单位磋商，每个办公室都安装了60*200厘米的通风窗，同时加强了防水防虫防风的措施，改善了办公室采光通风问题。2.尊重一线教师的专业自主性。将参考资料的采购权下放到一线教师，只要按照规定科目在规定价格内，教师可以自主到新华书店购买教学参考资料，每学期期末回收入库，逐渐配备教学资料库。本着尊重教师专业自主精神出发，校教务处总务处简化了手续，支持教师复印誊印学习资料，按照不同年级的需求学校拟定了复印誊印上限，在此范围内，留存样卷，教师自主印刷。3.借力互联网，打造新型教学研讨平台。为迎接网络时代，方便教师通过网络联系世界查找资料和发布成果，我校给每个教师办公室配备了电脑，申请了学校域名，开办了学校网站，每位老师都在本校网站进行了注册，可以自由发布个人成果，讨论学校工作。同时学校要求每个教师开办个人博客，由学校主要领导进行评议，优秀的博客和帖子在学校网站进行转载表扬。4.改建和完备实验室。2009年，我校集中物力改建了科学实验室。先后投入七万元建成了六十平方米的科学实验室，添置了比较齐备的物理、化学、生物实验装备和器材，各功能室日常运作平稳，工作有计划有记录，为一线教育发挥了重要的支持作用。内强管理，树立信心，稳步前进===学校2010年工作计划指导思想：以区教育发展规划为标准，走素质教育路，夯实教师教能，提升学校管理，向实现我区高位均衡这一方向而努力。发展目标：1.完成区局下达的各种任务，实现考核目标的再进位。2.完善学校管理的制度和机制，进一步提高管理水平。3.继续开展各种形式的教研活动，围绕提升课堂教学效率和家校共建，进一步提升我校教学科研水平。 4.调整布局，壮大小学部分，做精初中部分。主要举措：为实现目标，必须做好以下几项工作。
一、制定规划，凝聚人心，鼓起信心，争先进位我区教育形势喜人，兄弟学校发展迅速，我校招生范围内周边地区也在飞速发展，政府和群众对我校的要求正在不断提高，我校现有软硬件建设与形势要求的差距成为了我校最主要的矛盾。我校将通过大量调研，在年初形成当年、三年发展规划，并通过反复酝酿积极沟通，使这份发展规划成为全校教师和招生区域内群众的共识，争取在年中基本提炼出学校办学理念和长期发展目标。要以切实可行的发展目标统一全校教职员工的步调，构建我校新的形象。要使广大教职工既看到困难，更看到有利局势和学校区位优势，鼓足干劲朝前走，同时参照学校规划，拟定个人专业发展规划，形成上下齐心的局面，朝着区教体局“高位均衡”的目标奋力前进。
二、摆正龙头，加强管理，搞好服务，实现突破九年义务教育，九年级是出口，是总结，是九年制学校的龙头部位，是衡量我校教育水平的重要标志。下一个年度中，要将初三年级摆在教务教学管理的龙头位置，教务处工作重心前移，政教后勤诸方面保障，分管领导深入一线，狠抓教学质量，通过建立落实月考制度、学生奖惩制度、充电制度、家长会制度、学生状态交流制度、家访制度、师生谈话制度、班会制度等八项策略，保障九年级优秀学生快速成长，督促中层学生不断前进，引导学困生树立目标，促使九年级每一位教师都有责任有追求有配合。在上下齐心、共同奋斗中，实现中考较为明显的突破。
三、壮大龙身，理顺入口，浓厚学风，做实德育受限于校舍面积，我校班级设置上限是15个，我校目标布局为小学部分双班制，初中单班制，均满员。为此要一方面继续做好控流，确保100%入学率，一方面加强新生入学工作，通过做过细的工作，增强家长信心，确保六年级升学学生中确保优质生源不外流，确保一年级新生基本情况摸底准确动员到位，优质生源去其他学校的比例较低。在2010年达到“小学做厚初中做精”的目标。要精心构建学校环境，特别是文化环境，突出实效抓德育，政教处要形成德育梯度目标，以班风学风建设为核心，扎扎实实做好养成教育，打造学生文明新形象。加强班主任培训工作，2010年将从班主任技术手段培训入手，推动班主任队伍逐渐向思考研究型班主任转变，打造一支吃苦肯干、有管理策略的班主任队伍。
四、夯实基础，提高教能，教研引领，培养骨干一是不断加强青年教师的培训工作，积极支持配合区教科所帮扶工作，同时组织好校内的传帮带，组织好校内讲座，针对青年教师各自特点安排基本功训练、写教学反思、写教学叙事、读书等不同的成长任务。二是严抓教学常规管理，对备课、授课、作业、考试等方面进行设立规范，有效管理、及时反馈。三是认真组织好校内教研，以教研组为核心，有计划有重点地开展听评课，足量开展集体备课，邀请区内市内教育教学名家来校讲课，鼓励教师参加区内市内各种教研活动，鼓励一线教师进行专题研究，培养几位在教科所专家心中有印象、在群众中有口碑、在省市竞赛中有成绩的教师。2010年，我们做好了迎接的准备，虽任重而道远，我们有信心进一步再进一步，向先进的兄弟学校看齐，向美好的明天文章来 源w.unjs.com xiexiebang.com
第16篇：学校工作总结
2010年补掌小学学校工作总结
本年，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一年以来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。学校明确班子成员的工作职责，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，以争先创优活动为载体，开展争当优秀教师，创先进班集体活动，加强对教师的职业道德建设；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用集体备课、教学研讨等开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，引导教师向专业化方向发展。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及每个学生，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，
遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任书，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间活动的安全管理，确保课间的安全。由于措施具体、工作到位，本年学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及应急疏散演练，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，开展多种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯等，特别对住校学生的管理，从寄宿学生的被褥的折叠、床单、床下物品的摆放，宿舍内洗漱工具、餐具的摆放均作统一要求，做到经常检查督促，使宿舍变得干净整洁。
2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强对留守儿童的管理。我校留守儿童多，学校采取设立亲情电话、周末跟踪家访等形式消除留守儿童因思亲
而导致的消极情绪，在生活上给予多方照顾，让留守儿童安心学习。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量 质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强班级管理工作。学校针对实际情况制定班级管理办法和班主任考核办法，学校全方位的考核量化班级管理工作，与年终绩效考核挂钩。鼓励班主任努力工作，促使班级管理规范化、制度化，促进班级文化的发展，班级活动的开展。
2、加强教学研究。教导室进一步加强对教学工作的研究，加强对各学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，加强集体备课研究，规范教师教学行为，切实提高课堂教学效益。积极开展校本教研活动，抓住学校的薄弱环节，找准研究的切入点，有效开展活动，提高学校的教研水平。
3、加强质量监控。本年教导室对语数英学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，学校月查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
三、加强校园建设，改善办学条件，创建文明、优雅的校园环境。
1、加强校园文化建设，创造优美校园环境。学校以“两基”迎国检为契机，加强学校校园建设，制作学校文化长廊，将学校一日常规、安全、礼仪等融入其中，版面鲜明、生动并富有教育意义；学校将国防教育、廉政教育纳入学校德育教育，作为德育教育的有效补充，通过宣传知识、图片、故事等内容教育学生。
2、加强学校“四室”建设，改善办学条件。本年学校加强对图书室、实验室、电教室、德育室的投入，增加图书2800册，使学校图书室有图书6000余册；重新按二类标准配备实验仪器；按生机比40比1配备了15台电脑；重新布置德育室。
3、硬化学生活动场地1100平方米，植树种草1000平方米，粉刷教室、学生宿舍5000多平方米，净化校园环境。
四、存在的问题
1、教师的教学理念还需要进一步更新
2、学生的养成教育有待进一步加强。
3、学校的管理制度有待于健全。
补掌小学 2010年12月5日
第17篇：学校工作总结
2007-2008学年度 第二学期学校工作计划
洋湖乡中心小学
我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，按照县教育局工作要求，以“一切为了孩子的健康成长”为宗旨，积极开展各项活动，依靠全校师生团结协作、扎实工作，顺利完成了本年度的各项工作任务。学校在教师队伍建设、教育科研、办学特色等各方面取得了优良成效，现计划如下：
一、进一步加强师资队伍建设，培育一支德才兼备、素质优良的教师队伍。
1、深入开展保持共产党员先进性教育活动，积极发挥教师党员的政治核心和战斗堡垒作用。根据上级党委的要求，我们认真制定了“保先”教育活动的实施方案，组织党员认真学习，交流体会，反思整改。学校还组织大家参观展览、参加清除“一枝黄花”等社会实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用，使每个党员在这次保先教育活动中自身素质得到了较大的提高，形成了良好的党风、教风、校风。
2、进一步加强领导班子建设。通过各种理论学习和工作实践加强班子成员的沟通与融合，形成了一支业务精、能务实、善管理、思维新、强协调的团结协作、富有凝聚力的干部队伍。学校班子成员针对自己的工作实际每人都确定了一个管理课题，展开调查研究，使学校工作过程管理得到了进一步加强。
3、强化师德师风建设，全面提升教师素养。加强教师的思想政治工作。认真组织教师学习“三个代表”重要思想和教师职业道德规范，增强了全体教师的责任意识、大局意识、服务意识。开展了“爱我校园，为我校园添光彩”等活动，使教师敬业爱岗、无私奉献蔚然成风，树立了洋湖中心教师的良好形象。组织全体教师参加多媒体制作培训，通过半个月的强化训练，教师掌握了多媒体制作的基本技能。这一技能的掌握，使教师在“二期课改”的实践中如虎添翼，游刃有余。
二、全面推进“二期课改”，促进教学质量提高。
1、进一步规范教学常规管理。
制订了教师教案、学生作业检查制度，每学期由教导主任牵头，中层干部参与，对教师教案、学生作业全面细致地检查一次，并及时反馈检查情况，提出进一步完善的措施。制定了每周一听课制度，使教师周初就能以饱满的工作热情投入到工作中，确保了每天的教学质量。教科室还采取不通知、不定时的形式对全校教师进行随堂听课，了解教师平时的授课情况，进行教学评估，促进了教师课堂教学效率的提高。
2、加强课堂教学研究，进一步提高课堂教学质量。
加强教育科研，要求40岁以下的教师人人有科研课题，人人进行课题的实践与研究，通过教育科研来创新教学模式，优化教学手段；狠抓课堂教学反思，要求每个教师以“二期课改”先进理念对教学中的成败得失进行提炼，扬长补短，不断进步；开展扎实有效的教研组活动，各教研组长尽职尽力，严格安照年初制定的计划与措施，带领组员就课堂教学中的疑难杂症进行研讨，商量对策，付诸实践。在一次又一次的争执与交流中，每个教师都获益非浅，我们行政人员在平时的听课中，都能深刻感受到教师的成长。
三、落实责任、措施到位，全面提高安全防范能力。
（一）、加强制度建设。
1、本学期，学校重新修订了《洋湖中心处理突发事故工作预案》，《洋湖中心课间活动规范》，通过完善制度，提高处理突发安全事故的能力。
2、与门卫签订安全防范补充协议，完善“行政、教师、学生”三位一体的值班制度，与班主任、科任教师签订“安全责任状”，使安全责任落实到人。
（二）、加强过程管理全面提高安全防范能力。
1、严格点名制度。每位教师在各班级上课前都要对学生点名，并做好记录，发现有缺席的学生及时与家长联系。
2、实行告家长通知书制。在“五一”、“十一”黄金周和放寒暑假时，学校印发了《告家长通知书》分发给每位学生，让家长在假日期间做好孩子的监护与管理工作。
（三）、积极开展法制安全教育活动。
1、各中队围绕反邪教、预防禽流感、反赌博、文明礼仪、学生安全等内容开展了丰富多彩的主题教育，促进了学生法制观念、安全意识的提高。
2、围绕“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”和“以人为本，安全第一”的教育主题，通过国旗下的讲话，红领巾广播台，张贴“安全教育宣传”挂图，展出“为了明天——预防青少年违法犯罪”图片，安全法制知识竞答等形式，增长了学生安全防范的知识，增强了学生安全防范的意识，提高学生安全防范的能力。一学期来，师生都末出现不安全事故。
（四）、认真做好卫生工作。学校认真做好流行性疾病的预防与控制工作。积极宣传传染病的预防知识，积极开展水痘等传染病的预防工作，促进了学生对疾病自我防护意识的提高。
第18篇：学校工作总结
更新理念 严抓管理 质量立校
——赣县区湖江中学2017年秋学期工作总结
过去的一学期，湖江中学在上级教育行政主管部门的正确领导、全校教职工的共同努力下，认真贯彻党的十九大精神，围绕区教育局工作要点，落实教学质量为中心，学生发展为本的理念，严抓管理，创新思路，学校各项事业稳步发展。
一、加强队伍融合，强化队伍建设
本学期初，在区教育局的关心下，原湖江中心小学老校区划归湖江中学管理，湖江中学正式成为一所九年一贯制学校，这是湖江中学发展史上浓墨重彩的一笔。但摆在面前的问题：原来“一门两校”的两家人，现成为一家人，大家反而不习惯。如何将教师队伍尽快融合为“一家人”，如何将原来小学部教师的“不习惯”尽快到适应，这是学校首先应该解决的问题。因为教师队伍的稳定、教师队伍的素质直接影响一个学校教学质量的提升，影响学校的发展前途。因此，本学期我校把教师队伍建设作为学校工作重心之一，多措并举促进教师队伍融合，促进教师的专业化发展，为学校可持续发展打下坚实基础。
1、挖掘校内资源，做实“校本培训”。湖江中学在几十年的发展过程中，积淀了丰富的校园文化和培养了一批富有经验的教师，特别是在上世纪八九十年代一批优秀的教师曾创造了赣县教育历史上农村教育近二十年的辉煌，他们创造的“勤”文化是湖江中学的文化魂宝。近年来，我校立足校本培训与校园文化精神的传承，培养教师的“勤教、勤研、勤学”精神，培养教师对学校的认同感。具体通过开学初的教师业务和师德培训，贯穿学期的青年教师基本功训练，周期性的校级领导和骨干教师（学科
—1— 带头人）的教育教学专题讲座等培训，着力打造一批师德高尚、业务精良、勤教务实、和谐融洽的教师队伍。
2、实施“蓝青工程”，发挥“传帮带”的引领作用。为加快新教师的培养，不断提升新教师的整体素质和学校教师队伍的可持续发展，学校继续实施“蓝青工程”，发挥“传帮带”的引领作用。学校为每位新教师选配一位有经验业务能力强的教师担当师傅，“一对一”地指导新教师备课、上课、听课、作业批改、课业辅导等，为促进新教师教育教学能力的提升起到积极作用。同时通过“优秀师傅”的评选活动，激发了骨干教师对新教师指导的意愿。
3、实施“走出去、请进来”工程，开拓教师眼界。暑期学校组织35名中青年教师远赴井冈山参加“南昌铁路第一中学联盟校”的教师暑期业务培训，开拓了学校教师视野。学校主动与赣县第二中学联系，先后派出伍文、邱艳萍、赖春艳等3批次共6名教师接受赣县二中名师帮扶学习。同时，积极参加县市以上组织的各级教育教学培训，感受名校名师风范。针对中小学合并后管理经验不足的问题，学校先后组织行政人员和业务骨干到兴国县鼎龙中学、万安县顺峰中学、南康区龙岭中学、赣县区王母渡中学和茅店中小学学习，学习借鉴先进的管理理念与教学方法。
二、强化常规管理，向过程管理要质量
1、完善管理制度，夯实考核根基。由于中小学合并，为尽快将小学部融入同步的学校管理中来，学校开学初就将教师业绩考核制度的制定纳入议程。经过草拟、教师讨论、与会表决等程序，结合学校实际，完善《湖江中学教育教学业绩绩效考核制度》，增强教师的竞争意识，最大限度地激励教师工作积极性主动性，特别强化了小学部教师的规范化管理。
2— —
2、规范常规检查，落实过程管理。为推进学校常规精细化管理，促进教师教学行为规范化，学校成立了以分管教学副校长和教务处人员组成的教学常规检查组，做到常规工作每日有自查，每周一小检，每月一大检，并实施常规检查每月量分制度。实行以校长挂帅的教学常规年级督查小组，对小学部、
七、
八、九分组进教学常规督查，对所包干的年级实行每周听推门课2节以上，对青年教师的上课、备课、作业与试卷的批改深入了解并及时反馈。
3、更新理念，细化教学管理。优化备课环节，教师的备课做到既备教材，又备学生，更备教法。课堂教学要求教师注重教学艺术，讲究课堂效率。
本学期狠抓九年级和六年级两个毕业年级质量，毕业年级进行了四次月考，做到每次月考有质量分析和部分学生会议。注重基础年级的习惯养成教育，对七年级学生进行了入学教育，适应中学生活。小学一年级抓好理想教育，培养学生乐学的学习习惯。实行周考制度，对主要学科实行每周一小考，并及时汇报成绩。
三、突出教学中心地位，做科研型教师
1、搭建平台，“以赛促练”提升业务水平。本学期，教务处以教学竞赛为契机，积极为青年教师的发展搭建交流、学习与展示的平台，通过练与赛结合的方式，促使青年教师相互学习、相互交流、促进他们共同提高。本学期开展了远程教育资源运用、多媒体课件制作、青年教师优质课比赛等。戚此添副校长在区组织的青年教师说课比赛中荣获二等奖，张小燕老师在2017年全区初中英语青年教师基本功比赛中荣获二等奖。教务处做到每次竞赛，及时总结，及时反馈，及时表彰，以此激励青年教师尽快苦练教学基本功，从而促进一批优秀青年教师脱颖而出。
—3—
3、实施优质资源进课堂活动，努力提高课堂效益。本学期在上组部门的关心下，各班配齐了“班班通”，各任课教师都能积极使用好“班班通”，增加课堂容量，拓宽学生视野，进一步促进了现代信息教育技术与学科教学的结合。
4、校际交流成效明显。本学期我们不仅多批次派出教师外出学习，还成功迎接外市、县（区）及本区兄弟学校莅临指导交流。8月份华东师范大学基教所黄书光副所长与江西教科所戚务念博士等一行来校调研基础教育工作，并与我校教师作教育管理工作报告。南昌铁路第一中学、南昌市安义县石鼻中学、于都县步前中学等学校领导来校指导交流。作为片区中心学校，学校积极组织参与片区教学教研活动，牵头拟写片区活动方案与安排，多批次组织中小学片区比赛并及时将有关成绩上报到区教育主管部门。
四、推进校园文化建设，共享文化凝聚人心
1、着力打造“勤”文化建设。学校“勤”文化，是学校优良传统的凝聚，是几十年办学风格的提升。学校围绕着“勤”，在教师队伍培养“勤教”的风气，在学生中培养“勤学”的习惯。教务处开展各次月考的 “勤学”星、“勤思”星、“勤悟”星评比。各班开展比谁最勤快、比谁最勤学、比谁最勤俭的比学活动。学校通过“勤”文化墙、“勤”文化石等浓厚校园勤文化。重视班级勤文化建设，每班教室墙壁的文化布置都力求体现班级文化的内涵，“英语角”、“学习园地”、“班级风采”、“读书角”等，都体现了班级特色。
2、丰富校园文化活动。（1）利用重大纪念日、节假日、升旗仪式等时间，开展系列主题教育。举行了“迎新年艺术节”、“九·一八”主题手抄报评比等活动，增强学生素质，弘 4— —扬民族精神。通过活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。
（2）开展文明班级、文明寝室等先进集体的评选，树立了校园的典型，发挥榜样育人作用。
（3）开展“阳光体育”运动，本学期举行了教职工篮球赛、乒乓球、羽毛球球赛、学生田径运动会等活动和赛事，营造了活泼向上的校园文化氛围。
（4）特色活动为学校添彩。学校开展了课外足球小队、校园篮球队、国旗升旗队、校园合唱队、花样跳绳队等各种特色活动队伍。学特别是学校的花样跳绳队，代表我区参加全市跳绳比赛并获得市团体总分第八的好成绩，同时学校被评为“赣州市交互绳”活动示范校。
3、开展校园文明用语活动。各班举行了“文明礼仪伴我行”主题班会，发挥校园环境的熏陶作用。通过礼仪文化加强学生行为规范教育，及时纠正学生说脏话的不良习惯，要求学生做到仪态无粗俗、说话无脏字，让学生在耳濡目染、潜移默化中受到教育，把学生培养成一个个知事明礼的文明少年。
4、开展“读书活动”，创建书香型校园。为浓厚教师读书氛围，营造书香校园，打造学习型、科研型教师队伍，学校抓紧抓实教师读书活动。要求每人至少订阅1种教育教学杂志并给予报销杂志款，学期结束开展读书心得评比交流活动。在学生中开展 “五个一” 读书活动：每月读一本好书，每学期读一本经典，必备一本读书笔记，举行一次读书心得评比，完成一次“好书伴我成长”演讲赛。通过系列活动，培养全体师生“让读书成为一种习惯”落到实处。
五、安全教育重效果，安全管理抓细节
—5— “以人为本，打造平安教育，构建和谐平安校园”，是我校一直坚持的工作思路。本学期进一步加强落实各项安全措施，制定安全管理的各项制度，成立安全管理工作小组，强化安全教育，抓实安全管理工作细节。
1、营造安全氛围，加大学校安全工作的宣传力度。学校在校外公路、校门口设立了安全警示牌，利用校会、校园广播、黑板报、主题班会等形式，进行防溺水、交通安全等宣传教育。落实小学生放学人员清点制度，小学放学时值日教师必需到场清理整队，责任教师护送学生离校，确保学生安全离校。
2、学校制定安全工作责任追究制和一票否决权。学期初，教师与校长签定安全工作责任状，成立学校安全工作领导小组，落实安全责任一票否决制。
3、定期开展安全隐患排查。开学初，由政教处牵头，组织学校教务处、总务处等对学校教室、寝室、食堂、各功能室等设备、设施开展安全检查，确保安全开学。值周行政人员、值日教师每天例行安全检查，实行“日查日汇报”制度，做好排查记录，发现隐患及时整改。每逢节假日，学校必通过“致家长的一封信”等对学生开展防溺水、防流行病、交通安全等内容的安全教育。
4、实行学生过渡教师护送签到制。坚持护送过渡“五个一”，筑牢道路交通、防汛防溺水安全墙 。一是建立和完善《学生过渡护送制度》，每逢周末放学，由教师轮值日护送；二是每学期初摸清过渡学生人数，建立过渡学生台账；三是坚持学生排队有序上船有序乘船，并由护送教师和船主清点好学生人数后，教师和船主在护送单上签字；四是每天做到一安全提醒，每天上午下午最后一节课最后五分钟，各班任课教师对学生进行安全教育提醒，周五放学更是特别强调道路交通安全和防汛防溺水教育；在 6— —每个渡口安排教师值日护送学生过渡，护送的教师要与渡船老板实行签到制，强化了学生过渡的安全防范意识。
六、着力改善办学条件，提升学校声誉
1、着力改善学校硬件条件。本学期在上级教育主管部门的关心下，湖江中心小学老校区合并到湖江中学，合并后的湖江中学改为九年一贯制学校，学校规模及学生数都明显增加，因此对学校硬件有了更高要求。本学期，利用暑期对中学教工宿舍、小学部教学楼的外墙和女生宿舍等进了粉刷改造，新建了小学部足球场和改扩建小学部操场，拆除了小学部砖混结构的危楼并在原址搭建用餐凉棚，这些新建项目使得校园面貌焕然一新，学生生活和学习条件大为改善。
乘着迎接“均衡发展”的春风，学校现又着手新建中学部理化生实验室、微机室、小学科学实验室等，通过这些功能室的建设来改善学生实验条件。
2、加强宣传力度，提升学校声誉。学校重视对外宣传工作，善于“借力”来提升学校办学空间和办学品味。2017年11月23日，国土资源部李四光地质科学奖基金会向湖江中学捐赠20万元，用于改善小学部生活设施和添置办公设备。湖江镇“教育基金会”对优秀教师进行重奖，获奖教师达20人次，且奖金创历史之最。在湖江镇教育基金会的奖励下，优秀教师的获得感明显提高。中科院宁波材料所党支部走进赣南革命老区农村中学为我校赖雨春老师和四名贫困学生发放“模范教师奖教金”和助学金，党支部书记刘兆平研究员为我校优秀学子做励志演讲，激发学子的求学热情。
3、扶贫关爱送温暖，控辍保学促均衡。本学期恰逢精准扶贫和义务教育均衡发展“迎国检”双重任务，为切实做好这两项工作，学校领导带头实行“白+黑”、“5+2”的工作模式，攻坚
—7— 克难做好这两项工作。为摸准精准扶贫户的子女就读情况，学校分成十个组深入农户家。针对一些扶贫户白天会外出务工的情况，教师们就利用晚上深入农户家。小学部教师对学区内无法入学的残疾儿童每周定时送教上门，让每位儿童享受平等的义务教育。经过近二个月的摸排，学校摸清楚了精准扶贫户子女的入学情况、受资助情况；摸准了我学区内适龄儿童、少年的入学情况，切实做到扶贫关爱送温暖，控辍保学促均衡。
总之，机遇与挑战并存，过去一学期学校在上级教育主管部门和当地党委政府的关心下，取得了一些成绩，但与我们的努力方向仍有上升的空间。今后，学校工作将进一步更新理念，内外兼修，拓宽思路，深化改革，进一步提升办学品位，努力促进学校可持续发展。我们相信，我们的路子定会越走越宽，学校定会越办越好！
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第19篇：学校工作总结
学校工作总结
篇一：2014-2015学年度学校工作总结
2014——2015学年度学校工作总结
本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效， 做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳
定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒 适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。
②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。
③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。
②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
③进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为 在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。
总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。
2015年1月 篇二：2014~2015年学校工作总结
学校工作总结
2014—2015年第一学期
2014~2015学年度第一学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。
一、求真务实，加强教师队伍建设
一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范。
2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期积极组织好教师继续教育，教师继续教育全部合格。每隔一周对教师进行一次业务学习，努力提高教师教育、教学水平。
3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们
除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
二、上下一心，全面提升教育质量
全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
1、抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高
本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。
2、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。
加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。
3、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。本学期9月份开展了骨干教师示范课活动，教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。
4、以教育局集体备课为契机，搞好集体备课教研活动。
本学期按照教育局的文件精神，每周二学校进行一次集体备课活动，集思广益，有效提高了教师的备课质量，为教学作了很好的完善。
三、坚持预防为主，积极创建平安校园
1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。学校安全小组定期对学校的各个方面进行安全排查，发现隐患及时上报，及时排除隐患，确保师生在学校的人身安全。并对学生进行了防火逃生演练和防震及地震逃生演练，加强了学生自救及逃生意识，学生掌握了防火、防震的基本知识。
2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
3．加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。
四、以师为引导，加强学生德育教育
按照中心校德育工作计划安排，定期召开主题班队会，对学生进行德育教育。让学生明确：做人比学习更重要，并养成良好的行为习惯。
四、加大投资，改善办学条件
本学期，学校投资了近万元修建了水泥甬路，粉刷了教室及门卫房，美化了校园环境。 本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：
1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；五年级和四年级的成绩比较低，还需要针对学生实际建立有效的提高措施。
2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；
3．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；孙艳和李佳音的科研课题马上结题了，还需要更多的老师参与进来，提高教师的教育科研水平。
4．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；
5．学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。
今后，我校将进一步加强教师的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！
学校工作总结
2014—2015年第一学期
胜利小学
篇三：学校工作总结2015-2016 学校工作总结
2015—2016学年第一学期，
从2013年太子镇托管黄石经济开发区已经贰年，瞬间，2015—2016第一学期已经过去，这一学期，我校各项工作在开发区教文卫局的正确领导下，在中心学校大力支持和关心下，在全体教师的共同努力下，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。
一、加强师德建设，促进教师和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!
1、加强班子队伍建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制；组织班子成员认真学习上级转发来的各种文件和法规，及时学习并能迅速行动，及时落实，如发现问题及时纠正；学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，职权责三位一体，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。
2、锤炼教师队伍。学校班子成员有一个共识是“办好学校、教师是根本”。因此学校重视对教师的政治思想教育，职业道德教育来抓好师德建设，强调要求教师应做到一“专心”二“热爱”三“做好”。一“专心”是指专心教书育人，不受商品经济大潮的冲击；二“热爱”是指热爱学生，热爱学校，全心全意扑在教育事业上；三“做好”是指做好本职工作，做好教师岗位所承担的社会工作、做好树立教师作为社会行为规范典型形象引导工作，常保教育风气风高气清。主要从以下几个方面入手。
1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了开发区教育局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于20节，其他老师不得少于10节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认 真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
今年我校充分利用教育局要求的教师晒课和中国教师研修网研训活动为载体，加强教师的培训学习，不断提高教师的业务水平和展业素质，从而提高学校的整体教学质量。
①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。本学期，我校派出了张学敏、冯兰芳、陈能香、李玉霞参加中心校组织的全镇教学大比武活动，派出了刘红平、李玉霞等16人次参加开发区教育局组织的听课、观摩学习活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，本学期派出了明水红老师参加了“国培计划”培训。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
二、抓德育建设，强化育人意识。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
1、抓好养成教育。好习惯、好行为对人一生受益。我校以学习贯彻国家教育部颁布的新《中小学生守则》9条和《小学生日常行为规范》为蓝本细化每一项活动要求，抓好最基本的、最简单的、最容易忽视的细节，包括敬队礼、戴领巾校章、见面打招呼、上下楼梯、如厕等，一举手一投足都倍加关注，规范要求学生做好，通过一学期的长期训练，使学生真正能将一日常规内化为自觉的行为习惯。
2、落实检查评比制度。学校少先队抓好一日一检查，一周一汇总，一月一表彰活动，重点抓好“文明礼貌示范生”评比、清洁卫生评比、街队纪律评比、过集体生活吃好早餐评比、文明班级评比等等，从一点一滴抓起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处。
3、一是以行为习惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。三是通过品德课很抓学生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警钟长鸣，为落实该项活动，各校充分利用晨会、班会对学生进行思想品德教育。四是严格升降旗制度，向学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自豪感。
4、重点工作重点抓，积极创造好的工作氛围，一是抓好社会、家庭、学校的联系，结合实际，召开家长会、家访等方式，让家长了解学校，学校了解家长，共同教育好学生。二是开展好环境整治活动，加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿有明显的改观，组织全校师生收看安全教育片，举办“交通安全”黑板报”评比，给
五、六年级学生作了法律知识讲座。宣传安全知识，使学生了解，减少安全事故的发生。
5、我们认真组织好每月一次的班主任工作例会，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。通过班主任例会，要求班主任及时填写好班主任工作月汇报表， 即时对上阶段的德育工作进行小结，并针对检查中发现的德育薄弱环节进行重新布置。坚持良好班集体评比。继续开展了“流动红旗”评比活动。
四、坚持依法治教，加强学校管理
1、学习教育法律法规。教师只有懂得教育法律法规，才能依法教育。我校组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等，进一步提高了广大教师的法制观念。
2、深化学校管理制度改革。重视教师平时工作过程，加强教学常规管理，做好督导检查、记载工作，落实有关检查制度，使教师工作更加规范化、制度化，激发教师教育教学此文转自斐斐课件园工作积极性。进一步落实教师考核工作，按照《教师考核方案》，做到尽量公正、公平评价教师工作绩效。
3、规范教育收费行为。组织教师认真学习有关治理教育乱收费会议、文件精神，增强做好治理教育乱收费的自觉性和主动性，提高对治理教育乱收费的认识，增强法制观念，以大局为重，把教育收费的各项制度落实到位。本学期的收费工作做到了收费项目、标准公开，一切手续均符合上级的要求。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，开学初，学校与德育主任、教导主任、后勤主任、教师、班主任、后勤人员、校车司机层层签订了安全责任状，做到责任、分工明确，切实做到了层层目标明确，人人责任清楚。
2、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、
第20篇：学校工作总结
学校工作总结
一份耕耘就有一份收入，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，师生们都是满怀的欣慰。本学期，我校工作一致以学校的工作计划为指南，坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的管理立场。为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结。
一、本期，我们坚持以德育为首的办学思想，加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。我校近靠218国道，学校特邀交警大队同志来校作法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。以国家出台的《道路交通安全法》为契机，本学期我校积极在师生中宣传、学习、贯彻道路交通安全的活动。主要是开展了“珍爱生命”活动。各班除了办一期黑板报，校园内张贴宣传标语，还发放一份告家长书，开展一次主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。
3、办好家长学校。办好家长学校，进一步加强家长学校建设，规范家长学校办学行为，通过家长学校授课途径，指导学生家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，切实为学校教育教学服务。
4、组织学生开展综合实践活动，使学生在活动中获得知识，提高能力，学会合作。
5、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能
（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以分管德育的教育主任、大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。
（2）发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；学校还将运用学
生身边的题材开展法制研讨课，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
二、以教学为中心。一个学校没有了教学质量，它也就没有了生存的生命。我校本学期本着这个中心，努力开拓学校教学工作的新局面。
1、从思想上重视教学工作。为了全体师生从根本上引发对教学工作的重视，学校积极筹措资金，对教学质量好和学习好的师生进行一定的奖励，从而激发了师生的教学积极性。
2、立足课堂，采取从课堂要质量的提高教学质量的措施。首先，学校对教学上好每一节课施以更高的监督力度，全学期中没有一节课因特殊原因而造成旷课现象；同时，学校方施加教学形容的力度，全学期来，保证每一位教师都召开一节以上质量较高的公开课，并要求全体教师加强自学来提高本身的素质，全体教师按时认真参加业务学习，并主动进行自学研究。此外，学校领导结合中心校精神，采用随堂推门进行听课制度。
3、鼓励班级设立帮学制度，组织班级学习小组。实行师帮优、优带中、中辅差的方法，充分利用学生当好教师助手的力量。
4、利用制度，推进学生学习的积极性。本学期积极利用校务日志的作用，敦促学生学习。
三、努力抓好少先队工作。本学期，少先队工作主动利用上级的各种活动及中心校的精神，结合本校的实际，开展各种活动。
1、做好少先队组织的建设。
2、严格培养队干部的工作，培养学生的工作能力，以此达到学生管理学生的目的。
四、加强创安的领导和管理，确保全学期平安无事。
学校非常重视安全工作，在全校教职工中牢固树立"安全第一，警钟长鸣"的安全意识；学校把安全常识教育纳入学校整体教育计划之中，制订安全工作计划，规范安全工作制度，定期有重点地开展宣传教育，如：邀请交警作交通安全教育知识讲座、组织学生进行消防安全疏散演练、举行地震应急避震疏散演练等。
（1）高度重视安全稳定工作，继续把其纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，校长是第一责任人，层层落实责任。
（2）进一步完善值日值宿制度，明确各部门人员的职责，实施领导带班责任制，带班、值班、值宿人员及更夫不得擅离职守。
（3）经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作要加强管理，积极配合公安、消防、卫生等部门开展联合检查，杜绝校园安全事故的发生。
（4）加强对学生进行安全教育，所任学科的教师要把学生安全工作放在首位，确保学生的人身安全。
总之，以完善的保障体系为支持，建立起校内分工明确、职责明晰、校内外整体联动的教育安全监管网络，有计划地创造一个适合学生成长需要、确保学生安全健康的环境。
五、做好财务管理工作，努力把有限的资金用在刀刃上。学校严把财务关，严格遵守收支两条线制度。
六、加强学校体育工作
（1）认真开展好“大课间”活动。
( 2)做好开学后新生的体检档案
（3）开展了学校冬季游园体育活动，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，丰富了教师和学生的课余生活。
（4）学校坚持做好学校体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全。杜绝了不安全的因素。确保学生在活动中的安全。
以上是我校本学期工作总结。我们将努力工作，不断提高办学条件和办学水平，进一步推动学校各项工作稳步开展。
萨木于孜乡艾西热普小学
2011.1.15
学校工作总结 （2010-2011学年度第一学期）
萨木于孜乡艾西热普小学
2011.1.15
