语言文字规范化达标学校工作总结
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学校语言文字规范化达标建设工作总结
根据《义乌市学校语言文字规范化达标建设实施方案》文件精神，对照《中小学语言文字工作指导标准》和《语言文字规范化学校考核验收标准》，学校真抓实干，制定了切实可行的制度和措施，在创设推普环境，语言文字规范化融入教学，强化师生讲普通话、写规范汉字上，取得了一定的成效。
一、学校简介
学院是一所以培养高技能人才为主体的省属国家级重点技工院校，主要有3年制（中级工）、5年（高级工大专）、6年（技师本科）三个培养层次，是国家中等职业教育改革发展示范校和浙江省首批中职名校建设单位。设有“四系两院一部”，机电类、财经商贸类、计算机类、形象设计类共15个主干专业，在校生近6000人，教职工430人。
二、健全组织机构
我校将语言文字工作列入学校议事日程，采取多种措施，不断将该项工作推向深入。
（一）领导重视，加强管理。
我校把普及普通话和文字规范化的要求纳入培养目标，纳入学校常规管理，纳入基本功训练，逐步形成日常化，制度化，规范化的工作格局。我校成立了以校长为组长，分管教学院领导为副组长的语言文字工作领导小组，研究布置和指导工作，使学校的语言文字工作网络不断健全，日渐完善，现已覆盖全校。各项工作职责明确，责任到人，各岗位都能积极开展有效的工作。
（二）制度渗透，确保实施。
语言文字规范化是我校精神文明和校园文化建设的重要内容。制订了学校语言文字工作实施方案和推广普通话考核制度，按照学校语言文字领导小组各项推进措施，把语言文字工作通过教学及日常交流落到了实处。普通话，书写规范字进行明确要求，并通过“二字一画”评比活动，加强教师教学基本功；要求全校教师参加普通话考级，考取教师资格证，持证上岗；在书写方面：书写教案及课堂板书等方面都提出了具体要求。在学校的综合管理下，师生的语言文字规范意识明显增强，应用能力普遍提高。
营造良好的语言氛围，把普通话当作校园语言，消除方言对规范语言表达的影响。要求学校领导和师生在教学、会议和其它集体活动中全部使用普通话。教师与教师、教师与学生、学生与学生课间交流坚持使用普通话，校园内已形成了用普通话交流的氛围。
三、创设推普环境
我校每年开展推普周活动：1.举行了推普宣传特别仪式，发出使用规范语言文字的倡议；2.开展 “啄木鸟纠错行动”活动。在学生中开展写字比赛、错别字纠错比赛；3.在全体教职工中、学生中开展硬笔、软笔书法比赛；4.举行黑板报、手抄报评比活动；5.在学生中开展汉字听写大赛、朗诵比赛、辩论比赛、演讲比赛、传统知识竞赛；6.开展情景剧表演活动，等等。
四、语言文字规范融入教育教学工作 1.我们在教学与作业完成过程中，严格规范语言文字的使用，要求学生写好汉字，说好普通话，并形成良好的技能。学校把语言文字规范化的使用渗透到各个教学环节，展示典型、鼓励优秀。通过各种手段来提高全体学生的语言文字运用水平。
2.在写字教育课时安排上，我们专门开设书法课程。要求教师做到专课专用，落实练字内容，提高练字质量。另外，我们还特意成立了“书法社团”，开展书法活动。
3.强抓语文课堂。语文课堂是落实语言文字规范化的主阵地、主渠道，学校要求每位教师在制订每课教学目标的时候把语言文字的规范化摆在教学的首位。在课堂教学中采用种种有效的手段，如规范的朗读，切实可行的听说读写训练来落实语言文字规范化的总目标。平时作业的要求，阶段及学期的考查，都把语言文字的要求摆在重要位置，按合适的比例进行落实与验收。
4.重视各课程的整合与全面的渗透。学校要求其他课程教师在教学中，也要起到有效的示范作用，本身要讲好普通话，用好规范字，因地制宜地进行规范字与普通话教育的渗透：在回答问题时，加强对学生口语表达的训练；在书写作业时，要求学生写好汉字，杜绝错别字。在各课程教学中，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。
推荐第2篇：学校语言文字工作达标建设
学校语言文字工作达标建设
自查报告
根据保定市教育局、保定市语言文字工作委员会《关于印发保定市学校语言文字工作达标建设规划实施方案的通知》的精神，和教育局的有关通知精神，结合我校学校语言文字工作实际，现将我校近几年语言文字工作情况自查如下。
一制度建设工作
每学年初，全校开学工作会议都会对语言文字工作作出部署，成立领导小组，明确相关工作及其分工，完善制定相关工作制度。
语言文字工作有计划，有安排，有总结。在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容。教育实践过程中有关于语言文字使用的规章制度，并有定期检查落实制度相关记录。在教育教学考核评价等制度中，有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求。学校按照规定开设有写字课和书法课，有相关的课程安排及人员安排。
二校园环境及经费保障情况
学校要求教师授课必须用普通话、规范汉字，现在学校所有专任教师普通话水平均在二级乙等以上。校内醒目位置有永久性国家通用语言文字宣传标语。学校每年都会对名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字进行检查，校内设施符合规范及相关要求。
学校每年都会安排资金用于语言文字建设工作，经费使用合理，使用规范、效益显著
三教师及学生能力情况
学校将将语言文字应用能力纳入教师培训方案，每年对教师进行普通话规范字的培训工作，重视教师语言文字基本功训练，有相关的活动材料，教师普通话水平情况：二级乙等3人二级甲等20人一级乙等3人。在日常的教育教学过程中，学校重视学生语言文字应用能力，学生课上基本能使用普通话交流，各年级学生基本能使用汉语拼音正确阅读书籍。
四教育教学活动
学校坚持以国家通用语言文字为基本的教育教学用语用字，要求教师在授课、教案、板书、课件、试卷、作业批改等教育教学活动中的使用规范汉字和书写规范。各科语文教师熟悉、掌握相关语言文字规范标准。学校建立了学生语言文字应用能力培养方案，重视学生语言文字规范意识和应用能力的培养和训练。语文课重视学生口语交际能力与写作能力的综合训练。
学校德育活动注重中华民族优秀文化传统和革命传统教育教育活动，有相关的活动资料。每学年安排有感恩师长父母、爱家乡、爱祖国的专题活动，相关资料齐全。学校每学年安排有中华经典诵、写、讲等活动，相关资料齐全。学校有书法、象棋兴趣小组，活动资料齐全，通过活动使学生对中华优秀文化有很深认同感、民族自豪感和自信心
五法制宣传推广普及活动
学校每年都将将语言文字方针政策、法律法规和规范标准在信息屏进行宣传，宣传栏中有相关内容并定期更新。
学校每年都组织普通话宣传周活动，活动资料齐全。学校组织家长开展家庭教育读书活动，教师对家长进行示范与指导工作，效果良好，积极发挥了学校在家校互动中的重要作用和对社会的辐射带动作用。
六科学研究创新实践
学校建立了学生语言文字应用能力评价体系，每年对学生进行学生口语测试评价。学校有自主研发语言文字校本课程《辛庄头村史》与文明礼仪教材，取得良好的教育教学效果。
本学期，我校将加大力度加强语言文字建设工作，查漏补缺，将此项工作落实好，迎接上级的检查，把我校语言文字建设工作推向新的高度
推荐第3篇：南昌学校语言文字工作规范化建设
南昌县学校语言文字工作规范化建设
达标考核工作实施方案
为认真贯彻落实教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》（教语用〔2017〕1号）、省语委、教育厅《关于开展学校语言文字工作规范化建设达标考核工作的通知》（赣教语〔2018〕2号）、市语委、教育局关于转发《关于开展学校语言文字工作规范化建设达标考核工作的通知》的通知（洪教语字〔2018〕4号）的文件精神，切实发挥学校在语言文字工作中的基础作用，扎实做好我县学校语言文字达标建设工作，促进我县各级各类学校幼儿园（以下统称为“学校”）语言文字规范化工作健康发展，特制订本方案。
一、目的意义
（一）推广和普及国家通用语言文字、培养国民语言文字规范意识、增强国民文化自信的重点领域，使用和推广国家通用语言文字是各级各类学校的法定义务，是学校依法办学的基本要求。扎实做好学校语言文字工作，是切实发挥语言文字事业基础性、全局性作用的关键环节。
（二）说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容。提高学生的语言文字应用能力，是实施素质教育的必然要求，是强化学生能力培养的重要内容，是提高学生学习能力、实践能力、创新能力的坚实基础。做好语言文字工作，对学生掌握科学文化知识、全面提高综合素质、自觉践行社会主义核心价值观、增强文化自信具有重要意义。
（三）做好学校语言文字工作，充分发挥学校的人才培养及社会辐射作用，将语言文字工作从校园向社会延伸，提高全民尤其是农村、边远贫困地区学生和青壮年的语言文字应用能力，是实施科教兴国和人才强国战略的内在需求，是全面建成小康社会的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴的重要环节。
二、主要目标
（一）总体目标。学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种能力两种意识”。“一种能力”即语言文字应用能力；“两种意识”即自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。
（二）教师目标。熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规，普通话水平达标，汉字应用规范、书写优美，具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能力，熟练掌握相关语言文字规范标准；具有高度的文化自觉和文化自信；普遍具有自觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化的意识和自豪感。
（三）学生目标。普通话水平达标，口语表达清晰达意，交流顺畅；掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音，具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力；具有对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心。
三、工作机构
（一）成立“南昌县学校语言文字达标建设工作领导小组” 组 长：饶发全（县教科体局局长、县语委副主任） 副组长：范海权（县教科体局副局长、县语委办主任） 成 员：胡云其（县教科体局办公室主任）
吴敏华（县教科所所长、县语委办副主任）
肖守春（县教科体局教育科长）
丁小省（县教科体局人事科长）
张海珍（县人民政府教育督导室办公室主任） 领导小组负责学校语言文字达标建设工作的组织、领导、协调、督查、通报工作。
（二）领导小组下设“南昌县学校语言文字达标建设工作领导小组办公室”
主 任：范海权（县教科体局副局长、县语委办主任）（兼） 副主任：吴敏华（县教科所所长、县语委办副主任）（兼） 成 员：闵文华（县教科所副所长、县语委办成员）
王艳娇（县教科所支部副书记、县语委办成员） 万 莲（县教科所中学语文教师、县语委办成员） 丁辉英（县教科所小学语文教师、县语委办成员）
具体负责学校语言文字达标建设的实施工作。
（三）各校要尽快成立语言文字达标建设工作领导小组，由校（园）长任组长，分管副校（园）长任副组长，安排人员负责本校（园）语言文字达标建设的具体工作。
四、考核方式
（一）学校申报。各级各类学校在自评基础上，向语言文字主管部门申请达标考核并报送申报材料。申报材料包括“语言文字工作规范化建设达标申报表”（详见省厅文件附件1）和“自评报告”。
（二）组织考核。各级语言文字主管部门组织专家组对所辖学校进行达标考核。考核分为材料审核、实地考查和综合评定三个步骤。其中实地考查以抽查为主，抽查比例由各级语言文字主管部门根据实际确定。考核满分为100分（不含加分项，加分项计入总分，但不作为等次评定分值）， 70分及以上为“合格”，不足70分为“不合格”。对“不合格”的学校给予6个月整改期限，期满后重新申请达标考核。
（三）公布结果。语言文字主管部门按负责权限对通过达标考核的学校进行公示，公示结束后向社会公布，并将“达标情况统计表”报上一级语言文字主管部门备案。
五、考核时间及达标进度
（一）考核时间。10月20日前，各级各类学校完成达标建设与自评并向语言文字主管部门报送申报材料。11月10日前，各级语言文字主管部门完成对学校达标情况的材料审核、实地考查和综合评定，并将结果向社会公示。11月25日前，各设区市语言文字主管部门对辖区学校达标情况进行汇总并向省语言文字主管部门报送“达标情况统计表”。
（二）达标进度。根据上级文件要求，我县所有学校应于2020年底前完成语言文字达标学校建设工作。2018年达标合格率达到85%以上，2019年达标合格率达到95%以上，2020年达标合格率达到100%。县教科体局将语言文字达标学校建设工作考核成绩纳入2018年学校工作年度考核中。
六、措施要求
（一）要认真做好宣传发动工作。各中小学、幼儿园要把国家、省、市、区各级有关开展学校语言文字达标建设工作的文件精神及时传达到学校广大师生，增强师生规范使用国家通用语言文字的意识，提高师生规范使用国家通用语言文字的能力，让师生充分认识到在所有学校开展语言文字达标建设工作的重要性和必要性，按照学校语言文字“三纳入一渗透”的基本工作原则，自觉参与到学校语言文字达标建设工作中来，为维护国家通用语言文字的尊严、提升国家软实力、传播中华优秀传统文化作出应有的、积极的贡献。
（二）要尽快成立机构制订方案。为确保此次学校语言文字达标建设工作顺利进行，各校应尽快制订学校语言文字达标建设工作实施方案。根据上级有关文件要求，学校语言文字工作办公室主任应由分管校长兼任，办公室成员应涵盖本校所有学科教师，每学科教师至少1名，办公室成员名单应张榜公布，同时以文件形式上报县语委办备案。各校语言文字工作领导机构成立（或调整）文件（所有学校报送，纸质稿，自留一份存档）及语言文字达标建设工作实施方案（非语言文字示范校均须报送，纸质稿，自留一份存档）请于2018年9月20日前报送县语委办（县教科所内）。
（三）要增强达标创建工作计划性。已经取得省级、市级语言文字规范化示范校称号的学校视为语言文字达标学校，但要进一步深化巩固工作成果，指导未达标学校开展语言文字规范化工作，更大范围地辐射社会，切实发挥模范带头作用，并经得起各级语言文字规范化示范校复查和省里开展的语言文字达标建设工作专项抽查。我县学校语言文字达标建设工作任务十分繁重，各校应及早对照《中小学（幼儿园）语言文字工作指导标准》，确保学校语言文字达标建设任务按时顺利完成。
（四）要按要求及时申报接受验收。市语委、教育局对学校达标考核工作要求南昌县语委、南昌县教科体局负责，教科所（语委办）具体组织实施。各学校要按照各时间节点按时按质按量完成相关工作，争取在2018年内完成上级语言文字工作规范化建设达标考核工作。
（五）教科所（语委办）要建立学校语言文字工作规范化建设达标考核档案，将学校“语言文字工作规范化建设达标申报表”和“自评报告”归档。
联 系 人：闵文华、王艳娇； 联系电话：8571276
8、85736661；邮 箱：jksncx0791@163.com
附件：1.江西省教育厅关《关于开展学校语言文字工作规范化建设达标考核工作的通知》；
2.南昌市教育局； 3.中、小、幼学校语言文字工作指导标准。
南昌县语言文字工作委员会办公室
2018年7月10日
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胡市中学语言文字工作 规范化达标校建设实施方案
为了全面推进素质教育，增强教师的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，使我校语言文字工作再上一层新台阶，根据市教育局文件精神，我校研究决定：积极开展市级语言文字工作规范化达标校的建设活动。为了能够更好地开展工作，尽早达到市级语言文字工作规范化达标校的建设要求，特制定本实施方案。
一、指导思想
（一）学校是语言文字工作的基础阵地。普及和推广国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是提高国民语言文字应用能力、提升人力资源素质的主要渠道，是实施科教兴国战略和人才强国战略的内在需求。开展市级语言文字工作规范化达标校建设活动，能够进一步提升我校语言文字工作的整体水平，推动学校语言文字事业中更好地发挥基础作用和全局性作用。
（二）普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，提高学生良好的口语、书面表达水平，培养学生的语言综合运用能力，是提高国民综合素质、实施素质教育的必然要求。开展达标校建设活动，对于全面提高学生的综合素质、增强文化自信具有重要意义。
（三）推广普及国家通用语言文字是社会主义精神文明建设的重要内容。逐步提高应用规范化语言文字水平的过程，是进行爱国主义教育、优秀文化传统教育和审美教育的过程。开展达标校建设活动，能够充分发挥学校人才培养和社会辐射作用，将语言文字工作从校园向社会延伸，为提高国民素质、实现中华民族伟大复兴打下坚实的基础。
（四）开展语言文字达标校建设活动,是规范学校教育的需要。开展语言文字达标校建设活动对于规范我校教学活动，促进语文教学水平的提高，对于教师基本素质的提升，从而进一步促进我校教育教学改革的进一步深入和发展都有着深远的意义。
二、具体措施
（一）加强领导，贯彻政策法规
深入贯彻国家语言文字方针政策、法律法规和语言文字规范标准，充分认识建设活动的重大意义，切实发挥学校在语言文字工作中的主阵地作用，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、常规管理和基本功训练中，渗透到学校的各项教育教学活动中。
建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范学校创建工作。
组 长：刘良才
副组长：丁杰 程学军 程会生 成 员：舒德明 黄么国 汪长权 领导小组下设“语言文字工作规范化达标校建设”办公室
成 员：肖治平苏义新 宋艳兵 李平义 高平程玉颖 胡甜 胡杏 李慧敏 张武
办公室主任：程学军
（二）营造氛围，加大宣传力度
设置长期性的醒目的宣传标语、标牌；充分利用校园内的宣传栏和各班黑板报，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好的环境和氛围。
在学生中成立规范语言文字活动小组，制定活动计划，坚持开展活动。
1.大力开展宣传活动，利用编发宣传材料、广播、推普宣传周等多种形式，在校内外宣传推广普通话、使用规范字的重要性。
2.走上街头、社区，对学校附近的社会用字进行检查和监督。
3.利用业余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、教师板书、作业批改、书写评语等等）进行检查监督。对不规范用字、错别字等不规范行为提出修改意见并监督整改。
（三）落实管理，强化监督检查
将普及普通话和用字规范化纳入到学校素质教育、学校常规管理中来，采取有效措施，使语言文字规范化的要求渗透到学校各项教育教学中去。开展关于普通话、汉语拼音和规范汉字使用能力的综合性学习活动。继续加强语文教师和新进教师的语言文字基本功训练、考核。
继续坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优和学生评优的重要条件。积极开展语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合的探索工作。开辟专栏，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，介绍普通话规范知识，汉字规范知识；发布学校创建示范校活动实施方案及有关要求和安排等。规范档案管理。有关语言文字规范化的文件、资料以及相关的教案、作业、检查记录等及时入档，并确保档案管理的规范化。
（四）强化培训，提高普及程度
加强普通话口语教学和汉字书写教学。学校所有课程使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言。按照新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。在教学过程中，注重培养学生普通话口语能力，注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，使学生的语言应用能力得到普遍提高，确保学生普通话水平达到新课程标准对说、读的要求。学校的所有集体活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话。
积极组织学生的普通话口语实践活动。活动组织力求内容丰富、形式多样，趣味性强、活泼生动，以培养学生普通话口语能力和兴趣。 发挥学校的社会辐射作用，通过家校联系，促进家庭、社会普通话的普及与提高。
（五）净化环境，规范校园用字
对学校的标语、橱窗等用字是否规范进行全面检查并建立健全长期检查机制。对各班教室（板报等）、教师课上（板书）、课下（批改作业、评语）、学生试卷等用字进行全面检查，并建立健全长期检查机制。确保校园内用语、用字规范化。
三、总体要求
（一）明确职责、分工合作
创建工作是一项大的系统工程，需要全校教职员工积极行动、通力合作，明确各自的职责和任务。全面工作由校长负总责，相关人员各司其职。
（二）制定计划、常抓落实
制定切实可行的工作计划，采取有效的措施，确保方案提出的各项任务落到实处。学校在期中和期末进行检查、评估验收，并将情况通报全校，不达标的限期整改。
（三）纳入常规、有效开展
将语言文字工作纳入学校工作的日常管理，列入科研项目的总体计划，把提高学生语言文字应用能力列入培养目标的基本要求。将对学生语文素养的培养融入到德育、智育、体育、美育、社会实践等各项教育活动及校园文化建设中。
胡市中学
2018年5月
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创 建 语 言 规 范 化 示 范 校 工 作 总 结
李楼小学2017.6.25
创建语言规范化示范校工作总结
我校语言文字工作的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后，学校高度重视语言文字工作，建立了工作机构，完善了工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，并取得了显著成绩。
一、语言文字组织管理工作
我校一直将语言文字工作作为重点工作，采取多种措施，不断将该项工作推向深入。
1、将语言文字工作列入学校工作日程
学校领导非常重视语言文字工作，将这项工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和总结中，并多次在专项会议或全校教工会议上提出要求，使语言文字工作的要求为全校教职工所知晓。
2、语言文字工作纳入精神文明创建活动 重视语言文字规范化使用的宣传工作，并把这项工作纳入到学校精神文建设的活动中，在“积极普及、逐步提高”的方针指导、积极、主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传。充分利用学校办黑板报、宣传标语、橱窗、讲座的方式，为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出了良好的宣传舆论氛围。
学校成立了由校长任组长，各处室负责人和年级主任组成的语言文字规范化工作小组，统筹领导和管理全校的语言文字工作。
二、语言文字宣传工作
语言文字工作小组精心规划，科学组织活形式灵活多样，内容丰富多彩。如“在校网面开设了语言文字工作网面，读书演讲比赛，书法比赛等，这些活动将个性化，特色化、严肃化、相结合，得到广大师生的参与，收到了良好的效果。
三、学校教学管理制度管理中的语言文字工作 学校教育是推进语言文字工作规范化、标准化的基础，结合学校实际情况，在这方面做了大量具体工作。
1、把推广普通话作为提高学校教学管理制度质量的一项重要内容来抓，建立了一系列相关制度，并认真检查落实，学校对教师和学生在教育、教学活动中推广普通话，对正确规范使用语言文字做了明确的规定，并把它纳入教师学校教学管理制度工作中。
2、普通话成了教学语言
通过宣传、培训、教育等措施的实施，普通话已成了全校教职工和学生的交流语言和教学语言。
3、将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容、条件。
人才培养、教师为本。为了更好地推进使用普通话，学校把普通话合格列入教师录用和上岗条件，并列入教师业务考核的重要内容。
四、素质教育中的语言文字工作
我校语言文字工作向来重视发挥学生的作用，开展了形式多样的校园文化活动，开创了我校语言文字工作的新局面。在政教处、团委及各年组的支持下，教师学生中“说普通话、用规范字”的工作得以加强。在演讲、书法大赛中，我校广大师生踊跃参加，有力地推动了全校语言文字规范化工作的深入开展。为丰富校园文化生活、提高学生的综合素质起到了决定作用。不仅营造了良好的学习氛围，而且把语言文字规范化活动真正落实到各个方面。
总之，虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但也清楚地看到自己的不足。在这项持续、长期的工作中，我们将积极工作，使我校的语言文字工作逐步走向规范化，逐步成为校园文化建设中的形象工作。
推荐第6篇：学校开展档案规范化管理达标认证自查报告
县档案局教育局：
近几年，学校档案工作按照县档案局教育局的总体要求，在县档案局的指导帮助下，全面完成各类业务档案的集中管理，进一步健全和落实各项规章制度，规范管理，使档案工作逐步走向规范化、制度化、科学化和现代化。为我校的教育教学工作，提供了极大的便利，发挥了很好的效益，现将自查情况如下：
一、提高认识，加强组织管理
学校档案管理工作是全县档案管理工作的重要组成部分，也是学校持续性地开展工作，工作不断上水平上台阶的一项重要工作。我校领导班子高度重视，成立了以学校校长为组长，各分管副校长和工作人员共同参与管理的专门的领导机构。档案工作通过办公室牵头，进行管理和运作，分管年级、团队、教务、财务、政教、后勤等工作的教师具体地参与档案工作。对档案工作实行综合管理，档案集中在学校综合档案室。年级、教务、财务、后勤、政教、团队的档案定时移交到学校档案室进行统管统用。
我校定期对档案管理工作的责任人和分管工作的负责人进行培训，学习《档案管理办法》、《档案保管制度》、《档案借阅制度》、《现代化管理制度》等，促使大家对档案管理工作的标准化、规范化、现代化，明确形成共识，形成合力。
为保障工作的扎实开展，学校认真贯彻落实执行国家档案法律法规，定期组织我校的领导和档案人员学习《档案法》和《河南省档案条例》及国家有关档案法规、标准规范。参加县档案局的档案管理工作业务培训。我校制定了《档案保管制度》、《档案保密制度》、《档案鉴定销毁制度》、《档案统计制度》、《档案利用制度》、《档案工作人员岗位责任制》等制度，并将制度上挂到墙，便于直观地掌握和领会，并严格落实。编定了保管期限表，保障了档案的收集、整理、保管、鉴定、统计、借阅、利用和保密等环节的连接，确保万无一失。
二、配齐设备，做好充分的物质保障
学校设立专门的档案室，配齐专门的档案柜，并将阅览室与档案室相分离，注重了防火、防盗、防高温、防光、防尘、防鼠、防虫、防污染等措施的落实。
三、努力提高基础业务建设，走内涵式发展的道路
我校对所使用的文件材料及时归档，归档率达到100%。书写材料和纸张都严格按照规定去使用。在交接时应有完备交接手续。经手双方都要有明确的责任。我校档案文件完整，并严格按要求进行分类。组卷规范、合理，符合标准要求，文件编排有序，卷内文件排列有序，并按照要求进行了编号，卷内文件目录、备考表填写规范清晰，卷内文件整齐，无金属装订物。编目规范，排架合理，案卷封面填写规范、清晰，案卷标题简明、准确，案卷排列有序。对所有档案进行安全管理，杜绝出现霉变、褪色、污损、虫蛀现象。
四、注重档案的实效性和应用价值
我校档案管理工作满足利用者的需要。建立了总目录、分类目录，和检录的方法程序。搜寻查找极其方便。档案管理工作人员熟悉所管理范围档案及相关的业务，能够迅速准确地查找到所需要的文件。并能及时根据档案利用的需求，主动提供档案信息服务，采取多种措施，保障不耽误工作。我校档案注重实效性，对所需求的信息进行搜集后都集中入档，都是取人之长，补己之短。档案管理工作，随着手段的现代化，不断提高其利用的价值，在工作实践中，积累了档案，也能从档案中发掘力量和财富。
五、取得成绩
多年来，我校档案工作在市、县档案局的指导帮助下，取得了一定的成绩。连续多年被县档案局评为“档案管理先进单位”。
六、存在的不足
对照上级文件要求，我们在硬件设施上，还是存在着不足之处。受学校条件的限制，档案室不够宽敞，现代化设备还需要适当添置。
总之，虽然我校档案管理方面受到上级的赞誉，但是距离领导的要求很远，我们一定要努力，力求不断进步，高标准要求自己，使我校的档案管理工作更上一个新台阶。
推荐第7篇：学校规范化管理工作总结
学校规范化管理工作总结
为了使学校工作更好更快地发展，提高广大教师的政治思想素质和业务水平，提高全体学生的道德水准和良好的行为习惯，使学校管理更趋规范化、制度化，根据我校开展的实际情况，特总结如下。
一、确立了管理目标，明确了办学方向
全面落实学校管理的规范化、科学化、法制化、制度化、人文化、民主化，确保教育方针的全面、扎实、有效实施，向学校管理一流化攀登。
二、我们在工作主要采取的具体方法、措施
（一）、首先强化了教师的管理
1、加强了师德建设，建立了学校、学生、家长和社会相结合的考评网络，建立了奖惩制度，奖优罚劣。
2、严格执行教师的聘用管理和考勤制度。
3、加强了对教师教学的管理。我们强化了课堂教学常规、教学质量的检查考核，采取了定期与不定期相结合的评估方法，采取了看、听、查、问的方式，严格检查，从细处落实，并记入了老师个人业务档案，调动了广大教师的积极主动性。
4、强化了对教师的人文管理，通过关心教师的生活，认真对待，积极与教师沟通，增进了校领导和教师们的感情，让广大教师能更安心地工作。
（二）、其次加强了学生管理
1、加强了对学生日常行为规范的教育，真正地把《小学生守则》 1
《小学生日常行为规范》落实到学生的实际生活和学习之中。
2、进一步深化了雏鹰争章活动，培养了学生良好的品质和行为。我们首先抓好了活动前后的宣传发动，注重活动的过程，不断进行总结，加大了表扬和鼓励，使这项活动真正能成为了学生乐于参与的大事。
3、加强了学生的养成教育，培养了良好的行为习惯。同时结合雏鹰争章活动，一切从小事做起，日积月累。另外积极配合家长开展了一系列活动，让每个孩子得到了健康成长。
（三）、第三，进一步强化了环境管理
在外部环境上，我们协同村委会，配合镇派出所做好了周边环境的治理工作，确保了学校工作的健康发展。
在内部环境上，我们将着重点放在了校园的美化、亮化工作上，抓好了环境卫生、个人卫生、校园卫生，安排了专人负责，责任到人、到班。
我们还建立了学校、家庭、社会共同管理学校的网络，增强了学校管理的动力。
我们也抓好了师生的政治思想工作，加强了团结，相互理解，营造了宽松和谐的工作环境，突出了以人为本报管理理念，使学校管理更加民主化、和谐化、科学化。
（四）、第四，我们强化了教学管理
我们全面实施了新的课程标准，明确了教学目标，改变了教学方式和教学评价制度，把教师的教变成了学生的学，使学生在愉快中学习，在自主中合作，在探究中进步，减轻了学生的课业负担，使学生确实把学习当成了一件快乐的事。
（五）、第
五、我们进一步强化了学校安全管理
我们完善了学校安全制度，加大了奖惩力度；严格落实了安全责任制，层层签订了安全责任状，并且把学校的安全工作同教师的评先树优、上岗晋级联系在了一起，确保了师生的身心健康和生命安全，确保了家庭合睦，社会和谐。
做好了校舍的安全排查工作，一丝不苟，真抓实干，深入落实，时刻牢记住安全责任大如天。
做好了校舍校产的维护和保管工作，采取了专人负责制，确保了学校财产不受任何损失。
缗南小学
2012年11月
推荐第8篇：语言字规范化学校创建活动策划方案
各中小学、幼儿园：
为全面贯彻落实《国家中长期语言字事业改革和发展规划纲（20**-2020）》，根据《xx江省语委xx江省教育厅关于开展区域推进语言字规范化试点工作的通知》（xx语〔20**〕号）精神，进一步推动我县学校语言字规范化工作的健康持续发展，经研究，决定开展20**年县语言字规范化学校创建活动。现将有关事项通知如下：
一、创建对象：
全县中小学、乡镇（街道）中心幼儿园。
二、创建评估时间：
创建活动分两次进行，首批创建时间：20**年8月—10月；第二批创建时间：20**年月—6月。
三、创建依据。
依据xx江省《语言字规范化示范校考核验收标准》（以下简称《验收标准》）（附1）进行评估。
四、创建程序
（一）学校申报。各学校根据《验收标准》要求，制定实施计划，落实责任分工，开展自查自评和整改工作。各校在自评的基础上，准备相关材料，向县语委办、县教育局申报。申报材料包括学校的自评报告和申报表。
（二）审核评估。县语委办、区教育局组织评估组对各校的申报材料进行逐一审核，确定评估对象，第一批申报学校将于10月底进行实地评估：
①听取学校语言字工作情况汇报。
②查阅相关档案资料，查看校园环境用语用字，分别走访学校师生，问卷调查等。
③整理、分析评估信息，按照评估标准量化打分并形成评估意见。
（三）公示确认
县语委办、县教育局根据评估意见，对通过评估的学校予以发公布，授予“xx县语言字规范化学校”。
五、有关要求
1为有效推进规范化学校创建活动，请各校要切实加强领导，精心组织，认真做好县语言字规范化学校申报工作，并将语言字规范化工作要求纳入常规管理。
2首批申报学校请于10月2日（第二批申报时间，将另行通知）前将语言字规范化学校申报材料报送县语委办，纸质材料一式一份，并附电子版。
推荐第9篇：合肥市语言规范化示范学校”资料目录
合肥磨店幼儿园创建“合肥市语言文字规范化示范学校”评估资料目录
A1.1把语言文字工作列入学校议事日程（8分）
A1.1.1学校重视，把提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标（2分）
1.领导小组及职责分工13.9 2.推普员名单、职责
3、语言文字示范校工作实施方案
4、合肥磨店幼儿园幼儿日常行为规范
5、创建语言文字规范化示范学校自评分表
6、创建语言文字规范化示范学校汇报材料
A1.1.2有领导分管，有专（兼）职工作人员，有固定办公场所（2分） 1.领导小组及职责分工2013年3月 2.领导小组及职责分工2014年3月 3.学校文件
A1.1.3学校工作计划中有语言文字工作内容（2分） 1.2013年语言文字工作计划及行事历 2.2014年语言文字工作计划及行事历
A1.1.4学校工作总结中有语言文字工作内容（2分） 1.2013年语言文字总结
2.2013年学校工作总结 3.2014语言文字总结 4.2014年学校工作总结
A1.2.1制度健全，认真检查落实（7分） 1.磨店幼儿园教师基本功训练方案 2.语言文字工作检查措施 3.教师优秀教案评比细则 4.优秀教案评选标准 5.语言文字规范化管理制度
6、《中华人民共和国国家通用语言文字法》
A1.2.2语言文字工作经费纳入学校经费预算，经费有保障 （2分） 1.语言文字规范化奖励标准 2.语言文字规范化管理规章制度
A1.2.3有语言文字工作计划、记录、总结，有检查、反思、改进措施 1.2013年语言文字工作计划 2.2013语言文字总结 3.2014年语言文字工作计划
4、教师基本功训练方案 5.校园语言及用字检查记录 6.教师用字、用语要求 7.语言文字自查自纠小结 8.语言文字整改措施及结果
A2.1语言文字工作与教育教学工作结合（4分）
A2.1.1将语言文字工作纳入学校精神文明建设、校园文化建设及教育教学要求（2分）
1.语言文字规范化工作计划2013年 2.语言文字规范化工作计划2014 A2.1.2在进行教育督导评估时，把语言文字规范化工作作为一项内容（2分） 1.语言文字达标评估工作实施方案
2.学校贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》资料目录 3.合肥市语言文字规范化示范学校申报表
4.合肥市语言文字工作规范化示范校基本情况登记表 5.创建市级语言文字规范化示范校的申请 6.语言文字规范化示范学校自评表 7.合肥市语言文字工作检查评估汇报材料 8.合肥市教育教学管理评价细则
A2.2语言文字工作与教职工业务考核工作结合（6分） A2.2.1列入教师考核工作要求（2分）
1、合肥磨店幼儿园语言文字规范化工作教师考核制度
2、教师暑期考核评分表
A2.2.2作为教师聘任条件之一（1分） 1.合肥磨店幼儿园聘任教师岗位要求 2.关于学生评语的书写要求 3.用语用字监督检查制度
4、校园语言及用字检查记录
A2.2.3作为教师晋升条件之一（1分）
1.语言文字工作基本要求
2.语言文字规范化工作教师考核制度
3、语言文字规范化工作教师考核评分表 A2.2.4作为教师业务评优条件之一（2分）
合肥磨店幼儿园评优工作方案
B1.1积极参加普通话培训，普通话水平逐步提高（10分）B1.1.1教职工参测率100%（2分）
1、幼儿园教职工普通话等级登记表
2、普通话等级证书复印件
3、语言文字工作管理制度
B1.1.2专任教师普通话水平二乙以上达100%以上（3分） 普通话等级证书原件
B1.1.3行政管理人员、教学辅助人员普通话水平三甲以上达100%以上（2分）
学校管理人员普通话等级登记表与证书复印件 B1.1.4语文教师普通话水平一乙以上达30%以上（3分）
B1.2把普通话作为教学语言和校园语言（10分） B1.2.1在教学活动中使用普通话（4分）
调查实证
B1.2.2教职工与学生交谈时用普通话（3分）
调查实证
B1.2.3教职工之间交谈时用普通话（3分）
调查实证
B2.1在课堂内外说普通话（6分） B2.1.1在课堂教学活动中说普通话(3分) （1）B2.1.2在课外与教职员、同学交谈说普通话(3分)
B2.2.1 80%以上的同学参加普通话实践活动 (2分)（第一盒资料）B2.2.2坚持在社会说普通话(2分)
1、说普通话倡议书
C1.1掌握汉字规范标准（6分）
1.基本功大赛活动方案与图片 2.教师书写比赛活动图片 3.钢笔字书写比赛新闻报道 4.语言文字规范化知识竞赛活动方案 5.语言文字规范化知识竞赛试题 C2.1掌握规定数量的规范汉字（5分）
1、教师备课笔记若干
2、教师备课笔记检查记录表
C2.1.1 能辨认识字范围内的规范汉字的学生达到90%以上。（3分） C2.1.2 作业、作文用字规范。（2分）每出现一个不规范字扣0.1分。
调查实证
C2.2具有初步的汉字应用能力（3分）
C2.2.1能正确书写所学的规范汉字（字形、笔画、笔顺正确，并有一定的速度）的学生达90%以上。（2分）
调查实证
C2.2.2小学五年级以上（含五年级）学生能辨别影视屏幕、图书报刊和商业活动中的不规范字（常用字范围内）。 经过计算机培训的学生能登录网站，发送规范的汉语言文字邮件。（1分） 调查实证
C3.1校园环境用字规范（5分）
C3.1.1名称牌、标志牌、指示牌、标语牌用字规范。（2分）每出现一个不
规范字扣0.5 分 （自行检查纠正）
C3.1.2电子屏幕、电化教学用字、校园网、板报、宣传栏等用字规范。（3分）
调查实证
C3.2.1公章、公文、校报（刊）用字规范。（3分） 1.公章用字规范拓印件 2.公文用字规范拓印件
3.校报（刊）用字规范（调查实证）
C3.2.2领导签名（章）、公务名片等用字规范。（2分） D1.1营造良好的语言文字宣传环境（4分）
D1.1.1有经常性的语言文字规范化宣传阵地。如校园广播站、电视台、校报（刊）板报等。（2分）
1、语言文字规范化宣传栏图片
2、校报（刊）板报图片
D1.1.2校园内有醒目的宣传标牌。（2分） 1.办公室有宣传标牌图片 2.说普通话宣传标牌 3.写规范字宣传标牌 4.宣传栏规范字标牌
D1.2积极开展语言文字宣传活动（4分）
D1.2.1 积极地、创造性地开展各项宣传活动。（2分）
D1.2.2积极参加每年一度的“推普周”活动（2分）
1、国旗下讲话《说普通话做文明小使者》
2.教师举行汉字听写比赛 3.教师书法比赛获奖名单 4.教师书法比赛内容 5.说普通话倡议书
6.推普周活动（每年9月第三周）与总结
7.相关活动图片
D2.1开展教科研活动，发挥示范辐射作用（4分） D2.1.1 积极开展语言文字教（科）研活动（2分）
1、语言文字教科研活动记录
2、评课评分记录表
D2.1.2 发挥示范辐射作用，将语言文字规范化工作向社会延伸
1、说普通话写规范字家长倡议书
2.说普通话写规范字对家长动员会 D2.2师生特长展示经验与成果
1、教师参加演讲资料与获奖证书复印件
2、幼儿故事比赛资料与获奖证书情况
推荐第10篇：规范化管理达标升级情况汇报
规范化管理达标升级情况汇报
一、前期急需开展的工作。
1、业务规范问题
①房屋交易：不能有与房地产交易和登记无关的前置条件。一是评估报告，存量房业务归档要有该报告，商品房按揭不需要评估报告，只要有一个关于房屋价值的认定就行（指银行与客户之间的认定）。二是计划生育信息报告单必须全部抽出，不能与业务档案一起归档，以后在收件中应有专人负责管理。以上整改工作最好从2010年下半年的归档资料开始，不能迟于2011年元月。
②信息网络：按上级要求系统数据图形信息要相互关联、动态传递和信息共享，目前我们的测绘图在网络上未实现相互关联、信息共享（属于网络软件设置问题）。是否可行需请示省厅（属一票否决项）。
③房屋权属证书上房产测绘单位、测绘人员等相关信息要标注完整（属一票否决项）。
④建立统计分析制度，要有专门的统计员，涉及到各方面内容的月报、季报、年报的统计要及时上报，并对统计数据进行分析。
2、档案管理问题
①商品房预告、预抵押档案必须全部进档案室，目前，我局
从做预告登记以来，档案一直在一楼，共有六大柜，全部整理归档业务量很大。
②目前我局开展的有关查询服务过于简单，该项业务样本已录回，正着于开展此项业务。
③房屋登记档案60%以上完成数字化扫描，此项未达到（主要是房改办业务扫描还未开展）？
3、办件质量与定期抽检制度（属一票否决项），要求成立抽检领导小组，每年进行一次抽检，市局是每次抽检300份。建立错件责任追究机制，对相关责任人有追究、处罚的程序和办法。
二、下一步要进行的工作
1、房地产交易与登记档案管理需达省三级以上（属一票否决项），未查到证书。
2、档案室建设：要增设查询室、配备电脑、电话、空调、灭火器、增湿器等（要符合八防标准：防火、防盗、防光、防尘、防虫、防潮、防高温、防有害气体）。制度要上墙。
3、计算机中心机房要符合规范要求，对网络系统要制订防范预案与补救措施，对各类数据进行定期备份。
4、“一站式”服务：一是设立一个收件窗口；二是交易大厅服务标识要醒目；三是要增加便民设施：饮水机、报刊、宣传小册子、业务示范表格等。
5、制定对内管理、对外服务制度。
6、收集整理高、中、初级职称（专业结构要合理，要有房地
产、法律、经济、财会、档案、计算机及其他相关专业）和大专以上毕业证书（大专以上学历要占50%以上），房地产交易与登记的管理人员需持证上岗，要取得产权产籍管理培训合格证书（属一票否决项）。
第11篇：语言文字工作规范化社会宣传工作总结
语言文字工作规范化社会宣传
工作总结
2012年我校开展了语言文字工作规范化社会宣传活动。活动期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“语言文字工作规范化社会宣传”工作，现对活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
我们制定了“普通话宣传周”活动实施方案，确立了“普通话宣传周”活动领导小组，由校长雷超亲自任领导小组，学校派政教处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。雷校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的 良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在宣传栏上张贴“写规范字、说普通话”标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校向全校师生发出“写规范字、说普通话”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动
1.进行“写规范字、说普通话”版报设计比赛
我校教务处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.举行“写规范字、说普通话”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
3.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中广大学生纷纷写出优美的宣传标语。
4.全体语文教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
总之，语言文字工作规范化活动是一项持续、长期的工作，在开展该项工作时我校取得了较好的效果，但还有很多不足之处，在今后开展工作时我校会逐步完善。同时我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
织金县金龙中学
2012年12月15日
第12篇：语言文字工作规范化社会宣传工作总结
语言文字工作规范化社会宣传
工作总结
自从开展活动以来，我校高度重视语言文字工作，积极贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了显著成绩。现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持使用普通话，普通话已经成为学校教学语言和校园语言。校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等用字规范，促进了学校教育教学质量的提高，推进了市级语言文字示范学校的创建进程。
一、提高加强语言文字工作的思想 1.健全机构，明确责任。
健全的组织机构是促进语言文字规范化有序、高效开展的前提。我校成立了以校长为语言文字规范化工作领导小组组长，总体规划符合学校发展的语言文字工作；教务主任为语言文字规范化工作领导小组副组长，具体落实计划部署各项工作措施，定期对各项工作的落实及其质量进行跟踪督促，确保工作目标的顺利实现。将各项工作任务、活动方案、工作指标具体分解量化到每个学科、每位教师。 2.完善制度，确保实施。
我校高度重视语言文字规范化工作，把规范语言文字，推广普通话，提高语言文字应用能力作为推进素质教育,提高教学质量的一项重要内容来抓，将普及普通话和语言文字规范化的要求列入学校议事日程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练，渗透到德智体美劳和社会实践等各项教育教学活动中。
二、创设良好的语言文字教育环境 为了更进一步营造氛围，我校把语言文字规范化纳入学校的硬件建设当中，在校园显眼位置上树立宣传牌，设立语言文字规范化宣传栏。我校不定期深入课堂听课，把教师讲普通话、用规范字作为评课的重要标准，此外对校园内宣传橱窗、标志牌、标语、指示牌、各班的板报的规范用字用语情况进行全面检查，严格把关，坚决杜绝错别字、异体字、二简字、繁体字，尤其是错别字的发生。要求教师熟悉汉字的各项规范标准，率先垂范，自觉将语言文字规范化工作寓于教育教学之中，在教学、宣传和其它集体活动中一律使用普通话，语言力求清晰明了，教师的教案、板书、作业批改、评语书写、试卷编制、课件制作等必须严格使用规范汉字，坚决杜绝异体字、二简字、繁体字，尤其不能出现错别字。学校将不定期听课，把教师讲普通话、用规范字作为评课的重要标准，并在学期末举办教师教案评比活动，从而检查教师用字的规范化程度。让全体教师养成自觉用语，规范用语的意识与能力。
三、大力宣传、营造氛围，形成全社会推普的共识。
为了确保我校创建市级语言文字示范学校，我们利用一切可宣传的方式进行宣传。
1.我们把推普宣传资料张贴在校门口大橱窗里，非常醒目，每天都有学生、家长驻足观看。
2.我们组织、利用校园广播宣传站进行宣传，在升旗仪式上进行了推普周为主题的国旗下讲话。
3.在教师的带领下，开展啄木鸟行动小组，对社会语言文字进行检查、纠正，受到群众的好评。
4.出刊以“推广普通话，文明你我他”为主题的黑板报，上面有推普内容，有推普标语。5.课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。
6.开展推广普通话社会宣传活动。到大街小巷分组定期对居民、学生进行普通话推广宣传活动。
推广普通话社会宣传工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
织金县金龙中学 2014年10月26日
第13篇：语言文字工作规范化社会宣传工作总结
语言文字工作规范化社会宣传
工作总结
我校自2012年语言文字工作规范化工作开始开展以来，已有两年多时间，我校根据省市语委和县教育局的要求，以推广普通话和推行规范字为目标，以强化中学生写字和教师普通话培训、测试及社会宣传为抓手，不断加大各项工作力度，取得了较为显著的成绩。
一、加强法规学习，全面提高认识
我们组织教职工认真学习《国家通用语言文字法》、《贵州省社会用字管理暂行规定》及《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》，通过学习，使全体教职工认识到：加强语言文字规范化建设是践行“三个代表”和“科学发展观”及实现伟大“中国梦”精神的具体体现。语言文字是文化的载体，具有凝聚民族精神的重要作用；语言文字工作是先进文化建设的重要组成部分；在信息化飞速发展的今天，语言文字规范化尤为迫切，它有利于提高国家通用语言文字的地位；规范语言文字，推广普通话，可以增强民族自豪感，弘扬中华优秀文化。
二、健全组织机构，加强队伍建设
加强领导，健全组织、落实人员，形成网络，这是推进我校语言文字工作的重要保证。学校领导高度重视语言文字规范化工作，将其列入学校精神文化建设和校园文化建设，在编制学校工作计划时一并纳入并积极实施。通过学生“听、说、读、写”的训练，学校德育活动、食堂用语用字、学校广播及校内外宣传语等多条线积极配合。
三、坚持依法推进，强化目标管理
坚持依法推进，将语言文字工作纳入规范化、法制化轨道。学校依据《国家运用语言文字法》和《贵州省社会用字规范暂行规定》，结合学校实际，对教师普通话提出了明确要求首先教师必须坚持普通话上课，语文教师普通话水平要基本达到二级甲等，其它学科教师必须全部达到二级乙等，并把它作为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务一个重要依据。在优课评比中，课堂使用普通话教学成为评课的一项重要内容；能说一口流利的普通话，也成为我们招聘教师的先决条件。
四、加大宣传力度，增强规范意识
学校在强化法规学习，全面提高认识的同时，还加大宣传力度，增强规范意识。一是有计划地举行普通话培训，提高教师普通话水平和应用能力，学校为每位教职工订购普通话培训教材，定期聘请一级乙等的教师为教职工进行辅导。。二是认真组织好每年全国推广普通话宣传周活动；三是在校园显著位置如教室楼梯处张贴长久性语言文字规范化的宣传牌。
五、突出重点工作，开展各项活动
学校在紧抓教师使用普通话教学的同时，加强学生写字教学。规范、端正、整洁地书写汉字是有效地进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其它课程形成终身学习能力的基础。写字可以陶冶学生情感，培养审美能力，增进学识修养。我们一方面在艺术、美术课程中让学生了解包括书法、篆刻在内的“多种艺术形式和表现手段”，欣赏“我国书法、篆刻的代表作品”；另一方面要求教师正确、认真书写，努力作学生表率。我们多次举办教师钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话比赛，要求教师上课的教案、板书、课件、作业批改和评语等不使用繁体字、异体字和二简字，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。利用每周的练字时间，强化写字的姿势，书写认真仔细。学校还利用校报、版报及画廊为学生写好汉字创设环境，增强成功体验。 学校还常常开展与普通话有关的各种活动。如各年级举行诗歌朗诵比赛、演讲比赛、辩论大赛。
本年度我校在开展语言文字工作规范化活动以来取得了较好的效果，规避了去年工作时出现的问题，但这项工作我们依然是在探索中前进，工作中又遇到了许多新问题，我校将在各级领导和全校师生的支持下与参与下，积极工作，克服困难，使我校的语言文字工作再创佳绩。
织金县金龙中学
2013年12月27日
第14篇：胡市中学语言文字工作规范化达标建设自评材料
胡市中学语言文字工作 规范化达标建设自评报告
一、学校基本情况
天门市胡市初级中学创建于1958年，学校现有4个教学班，在校学生180余人，教职工23人，其中，二级甲等教师3人，二级乙等教师20人，教职工普通话合格率达到100%。
近年来我校深入落实《国家通用语言文字法》，把语言文字工作深化到教育教学中去，增强全体师生语言文字规范意识和参与意识，现阶段各项工作得到有序发展，各项评估指标均较好地落实，语言文字工作走上了制度化之路。
二、学校对语言文字工作的认识
语言文字是人类思维和交际的基本工具，是文化和信息传播的基本载体。对一所学校而言，培养学生正确规范地使用语言文字，会对学生的一生和社会的发展产生积极深远的影响。目前，世界上掀起了“汉语热”，如何更好地学习和传承我国优秀的文化遗产，正确使用祖国的语言文字，树立语言文字规范应用的意识，既是每一个公民应具备的责任，也是每一个公民终身发展的需求。
近年来，我校始终把提高师生对语言文字规范化的认识作为一项教学内容来抓。把师生说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为提升自身综合素质的一项重要措施来抓。全校上下已形成了“说普通话、写规范字、做文明人”的浓厚氛围。
三、存在的不足、改进的措施与今后的工作
1 在总结语言文字规范化工作取得成效的同时，对照《天门市中小学语言文字工作规范化达标建设考核细则》，我校的语言文字规范化工作仍存在以下不足。
（一）虽然对语言文字工作有相应的规章制度、计划安排、条例要求，但仍然是以宣传、教育、建设为主，经常性的检查监督不够，比如对语言文字应用状况缺乏定期检查调研，因而对规范化程度缺乏客观数据资料及跟踪量化分析。
（二）语言文字校本课程资料不够丰富。
（三）作为文化基地的学校在向社会推广普通话方面示范、辐射作用还不够显著，对外宣传的力度有待进一步加强。
针对存在问题，今后我们改进的措施和工作思路是：
（一）逐步完善语言文字工作中的检查评估机制，定期检查调研，及时发现问题，解决问题，使工作落在实处。
（二）积极开展语言文字校本课程的研发工作，提升教育教学效果。
（三）由于我校处于乡镇，家长都忙于生计，无暇顾及孩子，面对社区，面对公众的推普宣传工作相对较少，在今后的工作中我们将进一步由学生向家庭渗透，再向社区、社会渗透，这样的连动宣传方式进行推普宣传。
（四）今后努力方向我们面前的困难和挑战还有很多，我们将继续努力，不断提高，大胆创新，与时俱进。在上级领导部门的关心下，在学校领导的有力领导下，在语言文字工作小组的团结努力下，在全校教职员工的大力支持下，在全校学生的积极配合下，在未来的工作中，巩固成绩、完善体制、拓展思路，争取将学校的语言文字工作推向另一个高潮。
2018年5月
第15篇：危险废物规范化达标建设工作总结报告
危险废物规范化达标建设工作总结报告
XX 单位按 XX 文要求， 于今年 X 至 X 时段（ 或聘请 XX 公司对本单位） 开展危险废物规范化达标建设工作， 现将此项工作总结如下：
一、基本情况
自查情况开展：明确已符合项，存在问题。对存在问题制订危险废物规范化达标建设整改方案。
二、组织整改
XX 单位分别列举对存在问题开展整改的工作情况和结果。
三、保障措施的落实
组织机构与管理制度健全，人员，管理措施，工程措施等。
XX 单位（ 章）
2017 年 X 月 X 日
第16篇：学校食堂卫生规范化管理达标要求
学校食堂卫生规范化管理达标要求
一、卫生管理
l、持有效的卫生许可证，并悬挂在食堂的醒目位置，亮证经营。
2、建立承包人和从业人员准入制度，按档案化要求建立承包人和从业人员基础档案。承包人应具备高中以上文化和一年以上餐饮管理经验，且二年内无卫生等职能部门处罚记录，并经考核合格。从业人员应有初中以上文化。在餐厅设置食堂从业人员监督台，内容有照片、岗位、健康证明和卫生知识培训合格证明、上岗证，餐厅内有食品卫生警示标语。
3、建立健全卫生管理、从业人员岗位责任制度，并设计、制作、张贴在相对应的各功能房内。从业人员保持良好的个人卫生，操作前洗手，操作时穿戴清洁的工作衣帽，出售饭菜时戴口罩、头发不外露、不留长指甲，在食品处理区不得有吸烟、饮食及其他可能污染食品的行为。工作服(包括衣、帽、口罩)采用白色布料制作，定期进行更换，保持清洁。接触直接入口食品人员的工作服每天更换。
4、定期开展食品卫生自查，有相应的自查自纠整改措施，记录齐全。每季组织开展一次食堂从业人员卫生知识学习，每学期进行一次测试，学习记录及试卷齐全。
5、设置食品卫生知识宣传栏，每季更新一次宣传内容，宣传资料齐全。
二、基础卫生设施
1、食堂的设施设备布局合理，有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、备餐间、食品出售场所及用餐场所。
2、加工操作间最小使用面积在8平方米以上，墙壁有1.5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙围，备餐间、地面有一定的坡度。配备有足够的照明、通风、排烟和有效的防蝇、防尘、防鼠，污水排放和符合卫生要求的存放废弃物的设施和设备。
3、有餐饮具专用洗刷、消毒池等清洗设施设备和餐具保洁设备。采用化学消毒的，必须具备3个以上的水池，并不得与清洗蔬菜、肉类等的设施和设备混用。
用餐场所设有供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。
三、原料采购与贮存管理
1、不得采购《食品卫生法》第九条规定的禁止生产经营的食品。
2、大宗食品原料定点采购，采购时索取食品及其原料供货单位的卫生许可资格证明及产品的检验合格证或化验单、采购货凭据，台帐齐全。
3、入库前进行验收，出入库时登记，作好记录。
4、食品库房清洁、无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂，不存放有毒、有害物品(如灭鼠剂、杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等)及个人生活用品。
5、食品分类、分架存放，距离墙壁、地面均在lO厘米以上，使用时遵循先进先出的原则，及时清除过期变质食品。
6、食品冷藏、冷冻贮藏做到原料、半成品、成品分开，不将食品堆积、挤压存放，冷藏、冷冻柜(库)有明显区分标志。
7、用于贮藏食品的冷藏、冷冻柜(库)定期除霜，保持霜薄气足。
四、加工过程管理
1、按照卫生许可审查时功能用房的定位进行食品加工操作，不随意变更，不交叉使用。
2、加工后的原料、半成品、成品根据性质分类存放在相应的食品架上，已盛装食品的容器不得直接置于地上，避免污染。
3、生熟食品的加工工具及容器分开使用，并有明显的区分标志。
4、食物烧熟煮透，中心温度不低于70℃。烹调后至食用前存放时间不得超过2小时，并尽可能在高于60℃条件下存放。
5、隔餐隔夜的熟食品食用前充分加热，不得将回收后的食品(包括辅料)经烹调加工后再次供应。
6、备餐间配备专用的留样冷藏冰箱，．标志明显，每个品种留样量不少于100克，每餐留样时间不少于48小时。
五、餐用具管理
1、餐用具使用后应及时洗净，定位存放，保持清洁。消毒后的餐用具应贮存在专用保洁柜内备用，保洁柜有明显标记。保洁柜应放于备餐间(售菜间)或烹调间。餐具保洁柜应定期清洗，保持清洁。
2、接触直接入口食品的餐用具使用前应洗净并消毒，消毒后的餐用具应符合GBl4934《食(饮)具消毒卫生标准》，年度抽样合格率≥80％。
3、已消毒和未消毒的餐用具应分开存放，保洁柜不得存放其他物品。
六、环境卫生管理
1、建立加工经营场所及设施清洁制度，各岗位相关人员按规定开展清洁工作。食品用具及加工设备、工作台每次使用后及时进行清洗，地面每天完工后彻底清扫干净，墙壁、天花板、门窗、冷藏冷冻设备、排水沟、排烟设施等每周进行一次清洗。
2、食堂内环境应保持清洁和良好状况，墙壁、天花板无脱落、无霉变，地面无积水、无杂物，室内蝇密度不超标。
3、废弃物至少应每天清除一次，清除后的容器应及时清洗，必要时进行消毒。
4、食品加工过程中废弃的食用油应集中存放在有明显标志的容器内，按照《食品生产经营单位废弃实食用油管理的规定》每月处理一次。
5、用于清扫、清洗和消毒的设备、用具应放置在专用场所妥善保管。
6、杀虫剂、灭鼠剂及其他有毒有害物品存放在非食品处理区的固定场所(或柜)并上锁，有明显的警示标志，落实专人保管。
七、资料管理
按规范化要求建立食品卫生管理档案，及时收集以下资料，每学年汇总整理并装订成册。(1)上级及相关管理部门的文件、会议材料、通报等；(2)相关管理部门各类监测报告，现场监督笔录、卫生监督意见书等；(3)学校相关文件通知、卫生管理组织及相关制度，每学年食品卫生安全工作计划；(4)从业人员基本情况档案；(5)从业人员学习培训资料；(6)食品原料索证台帐；(7)食品卫生知识宣传资料；(8)餐用具清洗消毒记录；(9)卫生检查记录；(10)食品留样记录等。
第17篇：创建常规管理达标学校工作总结
创建常规管理达标学校工作总结
根据自治区桂教【2009】11号、桂教基教【2009】40号、42号文件及县教育局有关文件精神，借创建常规管理达标学校的东风，以规范管理为突破口，全面落实学校常规管理目标，全面提高教育教学质量，促进了我校教育事业持续健康发展，取得了较好的成绩。现将2009年度创建常规管理达标学校工作总结汇报如下：
一、领导重视，分工负责，责任到人
为了使创建常规管理达标学校工作顺利开展，促进这项工作的有序进行，我校成立了创建常规管理达标学校工作领导小组，领导小组下设办公室，领导小组及办公室人员负责学校常规管理达标评估验收工作计划、方案的制定，组织实施日常工作。
组 长：杨锦文（校长） 副组长：卢福成（教导主任）
成 员：吕世才 陈德勇 丘广明 卢记旺 李永奎 陈春梅 吕 凤 领导小组下设办公室，主任由卢记旺同志担任。
为了使常规管理的各项工作有人抓，有人承担责任，及时收集有关材料，及时归档，档案完善与教育教学工作协调发展，我校实行责任包干，定期督查的形式，具体安排如下：
1、行政管理组： 组长：杨锦文
1 成员：卢记旺 吕 凤
2、教职工管理组： 组长：吕世才 成员：梁永福
3、学生管理组： 组长：丘广明 成员：吕小妹
4、教育教学管理组： 组长：卢福成 成员：李永奎 梁伟
5、安全管理组： 组长：陈德勇 成员：卢坤芳
6、校园管理组： 组长：陈德勇 成员：卢坤芳
7、财务及资产管理组： 组长：陈春梅 成员：吕波
领导小组职责：负责对相应的常规管理目标的整改及档案建设，完成日常工作，提出整改的意见及建议，促进学校各项工作健康发展。
二、明确评估意义、工作要求，增强使命感和紧迫感
1、组织有关人员及教师、学生学习《广西壮族自治区基础教育科学发展三年规划（2008—2010）》，明确这次评估的意义，进一步统一思想，让所有师生都积极参与到这场评估活动中来。
2、明确时间安排
（1）2009年6月——12月 学校自评及整改阶段
（2）2010年1月——4月
镇级评估阶段 （3）2010年2月——5月 迎接县级评估阶段 （4）2010年1月——10月 迎接市级评估阶段
（5）2010年11——12 迎接自治区级评估验收阶段
3、组织相关人员对《规定》的七大项42小项内容进行全面、系统地学习，按照评估标准和评估办法的要求进行自检、自查、自评，并进一步修订和完善学校各项常规管理制度，把各项规章制度认真落实到学校管理和各项教育教学工作中，切实组织开展活动，收集相关资料，规范建档。
三、狠抓常规管理，提高教育教学质量
这次自治区的评估，目的就是通过评估活动，达到提高义务教育阶段学校教育教学质量。为此，我校在完善制度建设、资料归档的同时，严格执行常规管理，按计划开展各项教育教学活动，取得了迎检工作与教育教学工作和谐发展的良好成效。
1、德育教育育人之本
德育工作是一项系统工程，建立与完善学校德育管理工作体制尤为重要。每学期，我校健全以校长、副校长、少先队大队辅导员、班主任代表组成的德育工作领导小组，负责学校德育工作的实施和管理，理顺学校党 3 支部、教导处、少先队组织在德育工作上的相互关系。要求全体教职员工都要成为德育工作者，要在不同的岗位担负起育人的职责，以身作则，言传身教。
学期初，学校德育工作领导小组结合实际制定德育工作计划、教育活动方案，并督促各班主任制定德育工作计划。平时，我校主要抓好以下几方面的工作：①、认真执行《中小学教师职业道德规范》，采取多种形式对教职工进行职业道德教育并组织教师进行师德学习。②、遵照《中华人民共和国国旗法》，建立升降国旗、唱国歌制度。坚持每周一晨会时间升国旗，利用国旗下讲话时间向学生进行日常行为规范教育以及“五爱”教育和社会主义荣辱观教育。③、充分发挥学校少先队组织作用。根据活动制度，切实保证班队会时间，开展丰富多彩的班队活动。④、重视思想品德课教学，开齐开足课程，杜绝挤占现象，充分发挥其德育功能，要求其他学科教学注意渗透思想品德教育。⑤、建立学校班队工作评比制度，发挥流动红旗的激励作用，期末分年级组评选先进中队，并予以奖励。⑥、每逢重大节日，抓住时机组织开展丰富多彩的主题教育实践活动。2009年春开展“为五保老人送温暖”活动；2009年秋开展“祖国六十华诞，我为你歌唱”班级合唱比赛。⑦、开办家长学校。通过家庭访问、家长座谈、普法知识讲座等形式向学生及其家长进行普法教育，给家长介绍教育子女的科学知识，推广家长教育子女的成功经验，使学校教育与家庭教育有机结合。⑧、教师每学期撰写德育工作总结，存入个人档案，作为德育考核的依据。
2、狠抓教育教学管理，提高教育教学质量
4 ①、严格执行课程计划。开齐开足开实课程，确保正常教学秩序。严格执行课程表、作息时间表，按规定保证学生的休息时间和体育活动时间，杜绝节假日组织学生集体补课现象。
②、切实抓好教学管理。学校严格执行教学管理制度、教师年度考核制度、教师考勤请假制度，坚持工作日志记载。要求学科教师制订教学计划，合理安排教学进度，及时进行教学总结。对教师教案、学生作业不定期检查，公示检查情况。校领导经常深入课堂听课，指导教学。
③、加强教育科研工作。每学期学校制定切实可行的教师继续教育培训计划和教研工作计划，充分发挥教研组的职能作用，积极组织教师开展教育科研活动。学校要求每一位任课教师每期写一篇教学论文，设计一篇优质教案，中青年教师参加一项课题研究，设计一个教学课件，并经常通过“走出去，请进来”的办法，学习外地先进教学经验，以提高教师业务水平。2009年我校教师李永奎、卢彦妃参加镇中青年教师教学技能风采赛获得二等奖和一等奖；卢记旺被评为2009年陆川县青少年“爱科学月”活动优秀科技辅导员，创新大赛论文三等奖，指导学生获得创新大赛论文小学组一等奖。
④、重视文艺体育教育。学校开齐开足了各项艺体课程，成立了各项兴趣小组。保证了学生在校活动时间，增强了学生的身心素质。2009年我校成功举办了校园文化艺术节、校运会、迎春书画展，促进了学生身心的全面发展。
3、安全文明工作齐抓共管
①、努力建设规范校园。2009年我校以“校安工程”项目为契机，
5 认真抓好校园整体布局及规划，合理配置校园设施及教学用房，认真维护校园良好秩序。目前我校已完成了校门的改扩建；独岭教学点自来水饮水工程改造，教师会议室的装修，校舍维修工程项目争取到位，可望下期开学前完成对总校教学点所有教学楼的维修加固。校园文化建设成绩喜人。2009年完成了不锈钢宣传橱窗6米，金属凸字制作了校风、校训、教风、学风，彩绘教室标语25条，制作文明行为警示宣传牌30块，贴上名人画像35幅，优化了育人环境，为师生创设了优质的学习生活空间。
②、认真抓好卫生保健。学校认真贯彻《学校卫生工作条例》，建立健全了卫生管理制度，加强学校环境卫生的检查，完善评比机制。2009年春秋两个学期出版了卫生宣传专栏两版，播放卫生影视片20场次，张贴大小标语120条，卫生知识讲座4讲，发放H1N1防控宣传资料2000多份。
③、切实做好安全教育防范工作。我校始终把确保师生生命财产安全放在前位，建立健全各种安全制度和突发事件应急预案，与教师签订安全责任状。每学期进行安全专项检查，整治校园周边环境，开展安全隐患排查，及时清除隐患。通过专题讲座、影视资料、板报、广播、演练、大小标语、知识抢答等多种形式对师生进行安全知识教育，提高师生的安全责任和防范意识。落实各项安全防范措施。一是加强校园巡查；二是节假日领导值班；三是增设门卫。一年来，我校没有发生意外学生伤亡事故，学校财物没有失窃现象。
4、后勤管理规范到位
①、严格财务工作管理。我们制订并严格执行财务管理相关制度。做
6 好经费的预算及审批，有效合理地使用学校经费，实行一把手签字把关，平衡收支“两条线”。严格执行财务公开制度，自觉接受群众和社会监督。
②、有效提高设施效益。学校始终加强图书、教学仪器、体育器材及师生生活设施的管理工作，相关制度落实到位，并做好图书、仪器、器材的使用登记工作。
③、尽力营造优质的育人环境。坚持服务育人宗旨，努力打造良好的育人环境。加强校园管理，净化、绿化、美化工作又上新台阶；成立了校园周边环境整治领导小组，使校园内无摆摊设点现象，校园周边无网吧、无噪音。
四、存在问题
加强管理，提高质量是教育永恒的主题，是办好人民满意教育的根本要求，从“常规管理”走向“规范管理”，是推动基础教育上新台阶的内在要求，追求“管在不管中的内化之境，是我校的奋斗目标。一年来 ，我校在创建常规管理达标学校活动中虽然做了一些工作，取得了初步的成效，但对照《管理规定》条文及上级要求，我们深感工作中还存在不少薄弱环节，学校常规管理还存在着一些问题和不足：一是教学点分散，给合理配置使用教学资源带来极大的困难；二是教学用房不足，应该配备的功能室达不到要求，有一室多用的问题；三是资金欠缺，校园美化、校园文化建设达不到应有水平；四是体育运动设施滞后；五是师资力量薄弱，艺术学科教育水平较低；六是“科研兴校”氛围不浓；七是学校办学理念个性化不足；八是部分档案资料归档不完整等等。下一步，我校将认真贯彻上级有关创建常规管理达标学校的工作部署，坚持以质量管理为出发点，
7 以过程管理为着眼点，以人员管理为基本点，以促进学校全面发展为落脚点，全面加强和改进学校常规管理工作，及时解决创建和评估活动中的存在问题，进一步增强管理意识，丰富管理内涵，强化管理措施，规范管理行为，突出管理实效，促进质量提高，形成管理特色，创建安全、文明、和谐的校园，为办好人民满意的教育而努力奋斗。
第18篇：四铺镇村卫生室规范化达标工程验收工作总结
四铺镇村卫生室规范化达标工程工作小结
村卫生室是三级医疗机构预防保健网的最基层组织，是农村疾病预防的第一道防线和基本医疗的首诊场所，在农村卫生工作中有着不可替代的基础和支撑作用，为进一步提高村卫生室的医疗安全和服务质量，根据市县卫生局文件要求，结合我镇实际情况，在全镇范围内对卫生室实施规范化达标工程，现就验收工作总结如下：按照县卫生局要求，我镇卫生院9月19日召开村卫生室全体人员及防保站工作人员动员大会，传达濉溪县关于村卫生室规范化达标工程的实施意见的文件，按照文件精神统一部署，自查自纠，添加软硬件。四铺镇卫生院统一制作规章制度牌，分发到各村上墙，各种规章制度及法律法规装订成书下发到各村卫生室，统一定做工作服、胸牌。对村卫生室从新统一布局，统一设置科室，诊断室、治疗室、观察室、资料室、药房、值班室相对独立，布局合理，并对治疗室统一强烈要求，四周墙面贴面砖，高度为1.8米以上，地面一定铺白色地砖，其余各科室从新批腻子粉刷，电线走向从新排列。成立组织，按照上级的要求，我院成立规范化达标工程领导小组和规范化达标工程技术指导小组，丁院长任村卫生室规范化达标工程工作领导小组组长和技术指导小组组长，划片包干，责任到人，郭全超任技术指导小组副组长，负责五铺片村卫生室规范化达标工程技术指导，周德亮任技术指导副组长，负责四铺片村卫生室规范化达标工程技术指导，成员是全镇公共卫生包村人员，明确包村人员保到具体一个村卫生室，责任到人。 对村卫生室督导，村卫生室整改到位后，我们镇卫生院领导小组对村卫生室逐一达标工程验收，发现问题就地解决，资料不齐的一一指出要求在一定时间内补齐。通过督导验收，我镇20个村卫生室整体情况较好，除四铺村卫生室不承担医疗服务，只搞公共卫生工作，办公地点在四铺卫生院内，（原卫生室不在使用），19个卫生室均达到乙级村卫生室标准，于县卫生局达标验收评审结果是一致的。我们再接再厉，对卫生室进一步要求，向甲级卫生室靠近，争取5-6家村卫生室达到甲级卫生室标准。另外我镇卫生室达标领导小组对原卫生服务站进行整改，按卫生室达标工程一样标准执行，除大曹村骑路陈家卫生室正在整改后建设外，其余6家村卫生室基本达到乙级村卫生室标准，对整改后仍不达标的卫生室暂停运营，对村卫生室负责同志给予调整或撤职，对负责该村的公共卫生人员给予通报批评。工作要求；四铺镇卫生院明确专人负责，对辖区内各卫生室进行现场指导、督促落实，严格按照要求和标准实施达标。对实施达标中降低标准、徇私舞弊，违规审核验收通过的，将依法给予有关责任人严格处理。实施村卫生室规范化达标工程领导小组和技术指导小组在达标过程中积极加强协调、紧密配合，严格按照标准，一次性指导到位，避免不必要的浪费。提前整改完毕的可提前申请验收，集中验收中不得人为设置障碍、吃拿卡要，一旦发现将严肃处理。各村卫生室要积极配合，严格按照统一的《濉溪县规范化村卫生室审评标准》（附件）进行改造达标，同时要以此为契机，严格按照《医疗机构管理条例》、《执业医师法》、《乡村医生从业管理条例》、《护士条例》等相关法律法规依法执业，积极参加法律法规及医疗技术技能培训，不断提高医疗技术水平，保障医疗安全，按照《医院感染管理办法》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等相关法律法规要求，加强院感控制，对医疗废物进行处理。全面加强基本公共卫生服务能力建设，提升农民健康保障水平。
四铺镇卫生院 一体化管理办公室
2014-11-10
第19篇：工商所规范化达标工作总结与工商所述职述廉报告
工商所规范化达标工作总结
去年以来，××工商所在市工商局和分局的指导和给力下，以建设“法治工商、信息工商、信用工商”为导向，以推进规范化建设为抓手，促进队伍转型升级为目标，实现工商所服务升级、管理创新和作风转变，开创了依法行政、科学监管、服务发展的崭新局面。
××工商所XX年2月荣获“XX年度市工商系统基层规范化建设内务管理示范工商所”、“二〇一一年度街道民主评议政风行风满意单位”、“市工商系统二〇一一年度行政执法先进工商所”称号；连续两年度被分局评为先进单位；××工商所党支部被分局党总支评为先进党支部，“七一”党员活动日评比荣获一等奖；主要工作做法是：
一、领导重视，上下联动，迈步走向规范化
（一）、整合人力资源。规范化达标具有在一定时期的前瞻性和标准高的特点，还具有基础性和发展性的特点，我们努力与工商所达标规范的标杆看齐，主动请示沟通，虚心接受分局指导和检查挑刺。根据分局的实施方案制定本所的细化实施方案，对照每项工作标准和要求，毫不含糊，如分类整理的各种资料，根据本所骨干个人能力、特长特点，把文字材料汇报、书式档案整理、PPT幻灯汇报、执法文书规范使用等工作，分工负责一个或多个版块，发挥人力资源的最大效能。
（二）、推行效绩考核。分局结合工商所的职责任务及人员的岗位要求，对基层工商所人员实行年度绩效考核，利用我局自研开发的三级巡查系统，运用信息化手段，实时掌握当月巡查的进度情况，年末将绩效考核结果与年度考核挂钩，使绩效考核成为强化队伍管理，提升服务效能的重要抓手。我所就势把达标工作
分解落实，把各个岗位完成工作量列入年度考核的依据，做到上下联动，环环相扣，不掉链子，积极推进有着落。
二、制度规矩方圆，提引队伍素质升级
（一）坚持政务公开制度。紧紧围绕规范基层管理和服务行为，办证大厅统一配备了多媒体触摸屏，为办事群众提供办事指南，公开办理证照的条件、程序、时限，公开查处案件的程序，公开办事结果和查处案件结果，公开工作纪律和人员联系方式。分局为所设置统一的公示栏，公开工作人员照片、工号、岗位专栏，办公桌还摆放着岗位公示牌，公示牌上有工作人员的彩照、姓名、岗位职责。完善和制定涉及行政职责、岗位职责、工作制度、党务制度几大类，共有80多项内容，构建了事事有分工、件件有责任、条条有奖惩的管理约束机制，步入了制度化、规范化、程序化的轨道。
（二）教育培训常规化。一个没有使命感的人，其责任心是不可靠的。我所围绕建设学习型工商、学习型党支部的要求，组织开展了学法律法规、学管理、学微机业务操作为主要内容的全员“三学”活动，围绕登记注册员、监管执法员、内勤管理员、法制员等岗位资格广泛开展教育培训，既参加分局举办的登记业务、执法办案、信息化等各类培训，并通过专题讲座、案例分析、情景模拟、岗位练兵等学习活动，进行面对面、手把手教导，全面提升工商所的综合监管执法水平，以此为抓手，在所开展了每月学习和交流活动，所里每月对各个岗位的工作进行点评，对学习积极性不高，工作依赖他人完成的个别老同志，个别谈心，指出问题，限期改正，其后改观很大，收到一定的效果。
（三）、坚持所内工作督察通报制度。我们知道，规矩和约束，乃是道德底线的要求，而内心的自觉和良好道德的养成才是最有效的途径。重视还不够，还得要落实做到位，因为认识还是悬挂在空中，还得实实在在的落地才是我们所要
的，也是群众所要的。××所对工作的要求，建立制度框架，要求工作人员自觉完成任务，每月进行工作抽查、督查通报，形成制度化固定下来，让大家的工作“晒”在阳光下，互相监督，所领导对所员完成的工作质量进行点评，表扬先进，鞭挞后进。公示制度，丁是丁，卯是卯，毫不含糊，渐入一个从监督到自觉的转变。
三、分局给力，信息化全面升级
规范是一张名片，规范更是形象
五、突出重点，创新行政指导，打造法治工商
××所积极推行网格化市场巡查监管模式，辖区共设××个网格，执法巡查责任划分明确，经济户口梳理得清晰明了，巡查员除了参加分局举办的培训外，所里还不定期举办5期电脑培训，比如分局开发的三级巡查系统，所里还进行了加强培训，对应用中存在的问题也进行了收集和归类，××所是不遗余力推动三级巡查系统应用，收集应用问题和提建议最多的工商所，得到办公室的好评和局领导的肯定。我们开展行政指导、行政告诫等柔性执法，规范的执法行为、落实行政执法责任制、领导责任追究制、执法过错和错案追究制。××所20××年办结执法案件××宗，罚没入库××万元，依法吊销“死户”或一年不参加验照××户，挤掉经济户口水分，发行政告诫书560份，行政指导书450份，责令改正通知书38份。
六、一点工作体会
我所踏踏实实做功夫，不搭花架子，按照规矩办事，铁心执行制度。如××所就势把上级各项工作任务分解，把各个岗位完成工作量列入年度考核的依据，工作标准要求高起点，并下死决心认真执行，所班子较真，下属的态度就端正，再没有人纠缠着年纪大学不了作为讲价钱的理由，补长了这三块“短板”。这莫大的变化，像是蝶化的蜕变，管理将渐入规范、程序的轨道，激发所员对工作职责的热忱。××所原来个别爱讲价钱再去作工作的人，在所领导这样认真的要求和推动下，没有了生存的土壤，转而变得工作配合，按照规矩办事。
新起点，新征程，我们虽然取得一点的进步，但尚存在一些不完善的地方，如如何继续抓好抓实教育和培训，让团队更加凝聚力和完成任务的能力等课题摆在面前，我们决心以新的姿态，新的精神面貌服务好湛江经济的发展，为做大做优做强经济“蛋糕”，促进个体升级企业做出积极的贡献。
工商所述职
述职 同志们：
大家好。作为工商部门窗口单位的代表，今天我很荣幸在这里面向大家进行述职述廉，我中肯的请求大家对我工作中存在的不足与缺点予以批评指正，使自己在今后的工作中更好地发挥效能、履行职责。
按照分局的要求，本人认真学习了“中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则”、“新疆民族知识读本”、“张春贤书记在自治区党委七届九次全委扩大会议上的讲话”及“中央新疆工作会议精神”等重要理论篇目，并结合实际写出了学习心得。通过学习使自己加深了对党的理解与认识，明确了现阶段工作的目标与重心。通过学习增进了自己的政治素养，对构建“五型”工商、坚持“四个统一”都有了新的认识。
工商所作为分局基层窗口部门，担负着食品安全、专项整治、巡查办案、消费者权益保护等工作，任务繁重。特别是近两年工商部门负责流通领域食品安全监管工作后，工作压力明显增加。在认真落实自治区工商局“一手抓执法，一手抓服务”的工作思路下，作为工商所的副所长，积极主动配合所长开展工作，在年初带领所里的干部开展了对边远地区个体工商户的验照工作，在规定时间内对辖区内的个体工商户实行了上门验照。在验照的同时，在辖区范围内全面开
展了食品安全及农资市场的专项整治工作。帮助辖区的食品经营户建立了《食品进货验收》、《不合格食品退市》登记台帐及食品安全8项制度，与每一户食品经营者签定了食品安全责任书。有效的净化了辖内食品市场，为消费者创造了一个良好的食品安全消费环境。并对农资经营户全面推行 “两帐两票一卡一书”制度进行了落实。在“三节”及“五一”“六一”期间，和工商所工作人员
对节日市场及校园周边环境进行了全面清理检查，对辖区10户未能提交食品“一单通”的食品经营户的食品实施了先行登记保存措施，通过检查净化了学校周边环境，进一步提高了食品经营户的守法意识。按照分局的安排，和同事们积极开展了“3.15国际消费者权益保护日”宣传工作，发放了宣传材料500余份，接受消费者咨询人数60人次，加大了消费者权益保护力度，受理消费者投诉共33起，为消费者挽回损失 元。
在认真组织开展各项业务工作的同时，自己深知作为一名公务员、一名工商干部，在履行职责的同时，国家、人民也赋予了自己一定的权力。怎么用好手中的权力，履行好公务，为人民群众服好务、尽好责是自己要常思的问题。通过分局组织的廉正教育宣传活动与自己对党刊报纸中先进理论的学习，使自己深刻认识到廉正教育工作的重要性与必要性。作为一名工商干部在工作生活中一定要守得住清贫、抵的住诱惑，长修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
作为工商所的负责人更要在工作中起好表率作用，在执法工作中要作到公正、公平，严格按照自治区工商系统 “六不准”要求，坚决杜绝吃、拿、卡、要的行为发生。“公生明，廉生威”，自己也深刻认识到，只有作到了自身的廉洁自律，才能带领好其他干部共同营造廉洁之风。今年，本人拒吃情次，拒说情次，有效的维护了分局工商的执法形象。虽然自己做了一些工作，但本人也清醒的认识到还存在很多不足之处，诸如学习政策、理论流于形式，没有完全进脑，入心。在下一步工作中自己将针对问题积极进行整改。
谢谢大家
同志们的配合支持下，我围绕自身负责的工作特点和工作规律，努力适应岗位要求，认真履行自己的职责，不敢有丝毫的懈怠，扎扎实实地开展了各项工作，其中完成了注册登记设立、换照、变更120多户，内部平台发布信息60多条，12315受理申诉7件结案7件等，较好地完成了工作任务。 下面，将我任职以来的学习、工作情况向大家作一简要述职，请予评议：
一、5个多月来的主要工作情况：
（一）在政治思想方面，向公务员干部看齐，加强政治理论学习，强化自身政治理论素养。
我虽然不是公务员，但我积极向公务员干部看齐，积极加强政治学习，通过积极参与单位组织的各项学习活动，并积极主动的利用业余时间学习党和国家的有关方针、政策、法规，增强自身民族意识，加强爱国精神，落实全心全为人民服务的宗旨。首先，我主动加强自身政治学习，提升理论素养，通过积极向身边的领导和同事学习外，我还利用业余时间认真自学政治理论知识，学习党章，了解党的光荣历史，在思想上和党组织保持高度一致；其次，我还认真学习了国家公务员管理的有关规定，认真与自己平时行为进行对照，认真按照规定严格要求自己，通过自己的言行举止来展现工商干部的优良作风和高昂品质。通过自身的严于律己，自己的政治理论水平有了一定的进步，理论素养得以提高，但还有很多不足，相信，在今后的工作中我一定会严格要求自己，不断强化自身理论学习，成为一名政治思想坚定的工商干部。
（二）在业务工作学习和实践方面，积极加强业务知识学习，加强工商行政管理领域的各种法律、法规的学习，并积极参与各种执法实践活动，力求使自己在业务素质上能过硬。
作为工商行政管理战线上的一名新兵，在业务素养方面存在不少问题，对工
作实际了解不够深刻，很多东西停留于表象、存在形式主义；对法律法规掌握不够深刻，业务知识有待进一步提高；深入实际工作少，理论与实践结合不够。对这种情况，只有依靠自己认真的学习，对现实工作由简单的理论知识迅速过渡到实际工作中。无论是在办照注册登记、信息员报道，还是下乡监管巡查、办案工作我都抱着一种学习的心态，积极主动向身边的领导、同事学习，希望自己在业务素质上能够尽快得到提高，业务素质能够过得硬。通过自己对工商行政管理领域的法律、法规的学习，和自己在工作实践中的不断学习积累，在各项工作中我能按时完成领导交办的事项，完成工作任务，履行好自己的岗位职责。
（三）在学习工作方面，积极学习新理论、新理念、新知识，力求通过学习来促进自己的全面发展。
在工商大家庭学习、生活的一年中，我自己始终没有去想生活如何艰难、工作如何不适应等问题，更多的是去想自己在现在的岗位上、在工作中如何通过自己的努力成为业务的强手，工作的标兵。通过一年来自己对自己的严格要求和在领导和同志的关心和帮助下，我学习了很多工商行政管理领域的法律、法规以及其他领域的新知识，同时还积极参加成人自学考试，力求通过对自己全方位的“充电”来促进自己工作的发展。
（四）在作风纪律方面，我始终严格按照省工商行政总局的八条禁令有关规定要求自己，坚决服从组织的安排。
在工作中我始终对照省工商行政总局的八条禁令，对照工商干部做人的准则和标准要求自己，一年来我积极主动参与单位的各项工作，虽然在基层所的制度较放松，但我没有因为在这样放松的环境中放纵自己，我始终严格按照工作作息时间要求自己，始终严守工作纪律，保守工作秘密，严格履行职责，通过自己在工作中的一言一行来体现工商干部高昂的精神风貌。
二、工作中的缺点和不足：
今年是我到工商系统工作的 知识学习，促进自己的全面进步。
（二）加强工商行政管理领域的法律、法规的学习，加强自身在执法实践中的锻炼。在今后的工作中我将继续加强法律、法规的学习，并积极参加各种执法实践活动，力求实现自己能够在工商行政工管理工作中做到能执法、懂监管、会办案的目标。
（三）加强学习工作，不断提高自己的知识能力，更新自己的知识结构，发挥自己的专业特长，通过不断学习来促进工作的发展和自身的发展。
（四）无论在什么工作岗位上都立足于工作实际，立足于岗位实际，做好自己的本质工作。
一是强化市场监管。我所以开展打假、打劣、打欺诈为重点，突出食品安全监管，以建设消费维权平台为纽带，除加强日常巡查及元旦、春节、“五·一”、“中秋”等重要时节的检查外，结合市场监管动态发布消费预警，适时发放食品安全、消费维权、农资识假等方面的宣传材料，并先后开展了严查无照经营行为、打击传销和变相传销及整治商业贿赂、“五小”、黑网吧、校园周边环境、“红盾护农”等专项整治行动，严厉打击各种违法行为，努力营造公平竞争环境。同时，要求工作人员在接待咨询、受理登记和日常监督治理中，做到举止有礼，使用文明用语。在处理个体私营业户违法违章案件时，严格执行国家法律、法规，按照法定期限结案。对因未在法定期限内结案或办错案，给当事人造成经济损失，赔偿其损失并追究直接责任人的责任。对“三乱”行为和人员，则果断查处，严厉处理。
二是搞好注册登记治理。我所按照上级有关文件规定，用好个体工商户登记注册权，依法办理年度验照手续、各类企业的年度检验手续，在规定的时间内及时向辖区内134家各类企业、近千户个体工商户发出年检通知，报送年检材料，提
供上门服务，除法律法规明文规定禁止或限制的行业外，不论申请开办企业所有制的组织形式、性质，全部予以了登记注册，未设置任何障碍，顺利完成年检任务。
三是提供优质服务。我们继续推行首问负责制、政务公开制、承诺服务制等三项制度。在登记注册服务窗口，为了方便群众申请办照，我们将办事程序、收费标准上墙公开公示，方便群众能够多渠道获取所需信息，查询有关业务内容。对前来办照人员实行一次性告知制，办理登记注册手续时，除国家专项规定的前置备件外，其它一律不作为审批条件，对材料齐全，手续完备的申请登记，受理
后一周内予以颁发营业执照；超过一周未办理的，由工作人员亲自送照上门。
四是加强维权工作。我所充分发挥12315平台作用，积极受理群众的消费投诉，努力做到件件有回应，处理率达到100%。像xx年的啤酒伤人投诉，xx年的三星手机投诉，我所及时受理及时处理，即维护了消费者的合法权益也保护了经营者的正当权益，较好地发挥了维权调解功能。同时在辖区各乡镇成立了“一会两站”，各村设立了消费者维权联络员，方便群众消费投诉。xx年7月中旬，黔城镇大田村姚举元因所购谷种出穗不整洁，怀疑含杂超标，到黔城协会反映情况，王名兴站长会同有关部门及经销商实地考察，经专业检测和调解协商，经销商同意予以赔偿，维护了消费者的权益。像这样的事情，各维权站点每年都有受理，由于利用了专业技术人员和本乡本土人员的资源优势，使调解维权工作得以更顺利有效地开展。
五是优化经济环境，促进经济发展。我所严格执行国家、湖南省、###等各级地方政府及省工商局、###工商局、###工商局关于优化经济环境的各项政策及规定。近几年来，共为285户下岗职工减免相关工商规费近10万元，对新开业的西南大市场、建材市场等各类市场开办者及进场经营业主按洪江市委市政府的要求，实行简化登记注册手续，个体治理费减半征收（其中西南大市场个体治理费1年内免征）。
三、管好所里的人财物，努力实现全所、个人“双廉洁”
今年以来，我在抓好工商我所全面工作的同时，注重抓好全体工作人员的廉洁教育，每星期对日常作息、政治业务学习、着装风纪、服务态度、岗位责任、环境卫生、收费纪律等至少不定期检查一次，严格执行国家工商行政治理总局“依法行政，文明执法”六项禁令和省局的“八条禁令”，自觉做到要求同志们做到的自己先要做到，要求同志们遵守的自己先遵守。在工作时，能够做到按规
章制度办事，在登记中，严格按照规定进行登记，从不降低审核标准；也没有因是亲属、朋友关系而以情代法，可以说为全局工作人员做出了表率。
一年来，我所各项工作都有了很大的进步和发展，这些成绩的取得，是市局正确领导的
结果，是我所同志们苦干实干的结果，也是广大工商业主关心支持的结果。我们也清醒地熟悉到，我所全面工作、我个人在许多方面仍然存在不足，这些都有待于在今后工作中去完善和提高。我决心在今后的工作中，不断解放思想、转变观念、改变作风、发挥优势、创新思路，团结和带领全所干部锐意进取，奋发向上，扎实工作，想业主之所想，急业主之所急，为业主提供全方位优质服务，为加快辖区经济和服务“三农”做出新的贡献。
谢谢大家
工商的一年。
这一年xx工商所潜心助力，服务地方，为优化xx地区经济发展环境作出新作为：
一是提高行政效能，辖区内市场主体准入通道进一步畅通。xx工商所在继续推行“五严十宽”行政执法制度和“三不”特殊政策的基础上，按照xx新区政府将新区打造成人文新区、和谐新区、宜居新区、产业新区的发展战略总体部署，紧紧围绕xx新区发展大局，拓宽市场主体准入渠道，再造审批流程，进一步压缩办理时限，实行个体户市场主体准入两日办结制，企业市场主体准入流程一次性告知制度。xx年xx工商所共受理发放个体户营业执照 户，协助新区服务中心工商窗口受理发放企业营业执照 户。以实际行动有力的推动促进了整个新区经济的繁荣和发展。xx工商所个私受理窗口优质高效的服务多次受到服务对象的表扬，上级领导部门对xx工商所有关行政审批的高效创新及对辖区经营户热情服务也多次给予肯定和表彰。
二是实施商标发展战略，辖区经济发展动力进一步增强。xx年xx工商所响应市局号召加快推进辖区企业商标发展战略，截止今年11月份xx工商所辖区内企业注册商标数上升至215件，扶持辖区规模型企业申报省著名商标增加到28件，占全xxx市企业获得省著名商标数量的30%强，为将xx地区打造成一个的产业品牌基地做出了应有的贡献。xx工商所因其出色的辖区商标工作被国家工商总局授予xx市工商系统唯一的“全国商标管理先进集体”称号，这也是我所建所以来 户、农村经纪人7户。大力开展合同帮扶，强化辖区企业合同监管，共发展省级“守合同重信用”单位18家、市级16 家、县级 5家。积极服务地方党委政府中心工作，全力投入全市“四城同创”活动和文明城市创建的工作。
这一年，xx工商所创新机制，攻坚克难，在强化监管执法领域取得了新突破。
一是更新执法理念，日常执法与专项整治相结合。在辖区日常执法中，xx工商所坚持宽严相济的理念，积极营造和谐的执法环境和辖区经济发展环境。一方面，围绕辖区中出现比较突出的问题，加大执法力度，从严从快对问题严重、问题集中的各个行业进行专项整治行动。先后在省、市、县局文件精神的指示下组织开展了节假日市场、双打、地沟油、校园彩票、问题馒头、乳制品、非法添加剂、烟花爆竹市场、烟草市场、建材市场等三十余次专项整治活动，通过以上集中执法行动，共扣押货值近21.84万元的假冒伪劣问题商品，涉及商品品种包括白酒、葡萄酒、皮带、运动鞋、衣物、卫生纸、问题食用油、问题机床及零配件等，在历次专项整治行动**立案30起，罚款5.78万元，特别是在双打专项整治行动中，其中查获的xxx市某机械制造有限公司擅自使用他人企业名称出售机床案和xx县xx镇某超市出售傍名牌王朝葡萄酒案均为罚没款超万元的案件，本人也因此被xx省工商局授予“全省双打先进个人”荣誉称号，通过xx工商所执法人员一系列专项整治的重拳出击，有力地净化了xx市场，维护了xx地区人民群众对食品、食用油安全的需求,切实维护了辖区人民群众生命健康权；xx工商所通过与县公安局联手取缔“黑网吧”5家，并对全辖区22家家电下乡销售网点开展巡查监管，杜绝虚假家电下乡家电经营户损害农民利益；加强非煤矿山、危险化学品、农资农药、交通运输等高危行业的安全监管，配合政府及相关主管部门做好淘汰企业的关、停、并、转后续登记工作。另一方面，大力开展行政指导。
对市场主体存在情节轻微、未造成严重危害后果的一般性违法行为，不局限于收、查、扣、罚等刚性措施，而是引入说、劝、帮、引等柔性措施，大力推行“教育为主、监管为辅、规范在先、查处在后”的监管理念，受到了辖区经营户们的一致好评。截止今年11月份，xx工商所执法人员共立案查处辖区一般性程序违法案件115起，罚没款45.24万元,在整个xx市工商系统中位居前列。
二是积极响应市局网络监管要求、全面推进监管执法现代化。为实现辖区网格化电子监管，xx工商所积极响应市、县局要求，率先在所内执法监管人员中利用手机gps卫星定位、城市电子地图、3g通讯网络等高科技手段进行电子终端巡查监管，极大提高了监管工作效率，更好地适应了履行工商监管职能的需要。xx工商所将辖区内1909多户个体户和1109户企业全部按规定进行精确的电子定位并纳入信用分类监管数据库，实施分级分类监管。将辖区3个商品交易市场和农贸市场纳入工商总局的商品交易市场信用分类监管平台，方便了管理，大大推进了所内监管工作的效能建设。
三是努力提高执法监管水平，探索工商监管执法新领域。针对流通领域食品安全监管、查处取缔无照经营等重难点工作，开展了清查问题乳制品、水产品、复合食品添加剂、地沟油、校园周边食品等10余次专项整治行动，查办食品安全案件15件，查获不合格食品28公斤，问题食用油xx余公斤。全力在辖区内开展推广应用食品 “票证通”系统和食品经营户票证通索票索证行动，目前xx工商所培育了“食品安全示范店”5户，让食品安全示范经营户对其他食品经营户真正起到以点带面的示范作用。所内执法人员通过走上街头，深入社区、农村、学校，为辖区群众开展“零距离”食品安全宣传教育活动，发放宣传资料600多份。严格按照“谁发证、谁监管，谁许可、谁负责”和 “政府统一领导，综治部门牵头，工商部门协调，职能部门各司其职”的原则及时上报辖区清查出来的
无证无照经营户，将查无工作全面列入所内目标考核内容。xx工商所响应市、县局要求确定了xx镇xx街为本所辖区内证照管理示范一条街，通过所内工作人员多次上门开展服务，确保xx街所有经营户亮照率和办证办照率均达到100%,对辖区其他街道的监管起到了良好的示范带头作用。全所案件查处工作取得新突破，案件查处的领域不断拓宽，今年全所查处的一般性程序案件中，部分案件涉及网络电子商务，xx工商所执法人员克服了查处网络违法行为调查取证难、技术要求高、嫌疑人违法行为隐蔽等一系列不利因素，成功办理了两起罚款在万元以上辖区企业通过电子商务网站虚假宣传欺骗外地客户案，有力的维护了xx地区企业电子商务网站信息的真实性和可靠性，得到了外地企业的赞誉，也探索实践了工商部门在面对电子商务网站日益增多如何进行监管执法这一难题。
这一年xx工商所在关注民生，12315依法维权、廉政建设方面取得了新成绩。
一、坚持办案和处理投诉相结合的方式，全力做好12315维权工作。今年，xx工商所12315工作人员共受理消费者咨询、申（投）诉、举报47件，为消费者挽回直接经济损失38万余元，其中多起申（投）诉涉及本地企业，xx工商所12315工作人员面对外地企业和消费者投诉从不搞地方保护主义、真正做到急消费者之所急、想消费者之所想，尽全力去调查、调解投诉.一直以来xx工商所在处理消费者投诉的问题上一直本着办案和处理投诉相结合的方式，对在解决投诉过程中发现的辖区企业和经营户恶意欺诈消费者的违法行为，坚决给予查处，从根本上杜绝此种欺诈行为的再次发生，此举得到了投诉企业和消费者的一致好评和赞誉。如近期，xx工商所成功处理的一起涉外投诉具有一定的代表性，埃塞俄比亚人艾里克斯先生位于埃塞俄比亚的工厂今年9月份通过互联网与xx地区某数控机床有限公司订购了一台机床，并预付了2万元定金，后因xx该公司无法提供机床进出口证明文件，导致其机床无法出口至埃塞俄比亚，双方约定由该公
司退还定金两万元，但该公司迟迟不退，艾里克斯先生非常着急，在其此次亲自来到中国考察机床产品期间，来到xx工商所，用英语向我所工作人员进行了投诉，我所工作人员仅用了半天时间帮其追回2万元定金，艾里克斯先生激动的连连用英语向xx所全体工作人员说：xxx市工商非常棒，非常感谢你们真诚的帮助。并与我本人和工作人员热情合影留恋，以上事例只是xx工商所众多处理消费者投诉工作中的一个小小的片段，今年xx工商所收到了全国各地消费者邮寄来的8面锦旗和数量众多的感谢信、感谢电话和短信，为本地及外地企业挽回经济损失160余万元。正像广州某企业负责人陶某在我所及时帮其解决了其公司在xx地区购买机床发生质量纠纷投诉之后发来的感谢邮件中所说的那样：”正是因为有了你们的公共执法和调解，我们才感到了正义和公平的力量。” 正因为有了全所工作人员常年这样的坚持不懈的努力工作，多年以来，xx所12315维权事迹、新型网络案件处理多次被中国工商报、xx省工商局网站、xxx市日报、xx晚报等主流媒体大篇幅报道。
二是加强廉洁教育，构建廉政工商。为打造一支基层工商所廉洁的干部队伍，xx工商所在健全体制、机制上下工夫，在工作规范上求实效，建立起以制度管人管事的良好局面的同时，加大廉政工商培训的力度。一是健全廉政培训教育机制。本人和全所工作人员认真学习《廉政准则》，规范从政行为，促进科学发展”主题教育、党员创先争优、等活动及各类业务学习为抓手，进一步推进学习型工商所、学习型基层党组织建设和廉政建设。二是健全廉政预警机制。xx工商所积极按照市局、县局监察室指示开展廉政风险点防范管理，制定了详细的廉政风险点预警文本，并在所内日常工作认真执行，通过参加观摩反腐倡廉教育展示等一系列廉政学习和观摩活动，全所工作人员和我本人深受教育、提高了思想认识，从而真正在内心中筑起一道防腐拒变的长城。拒吃请和卡款蔚然成风。
各位在座的领导和代表,回顾过去的一年，我和xx工商所全体同事们一起取得了一些工作成绩；展望明年，我们对全所的工作更上一层楼充满了信心！我坚信在市、县工商局和地方各级政府的坚强领导下，我所将勇于面对各种挑战，开拓进取，团结奋斗，扎实工作，在努力实现全所工商职能深化的同时，把更好更快促进xx新区经济发展的事业继续推向前进！我的述职到此结束,谢谢大家.xx县工商局xx工商所 分局整顿干部工作风貌的精神，抓好学习型机关的建设，每项工作都按计划开展，制定详尽的工作目标，从实际出发，紧紧围绕严管、自律、服务、创新的总体工作思路，从所领导自身做起，主动学习，以身作则，在全所掀起了比学习、比工作、比业务、比奉献的热潮。从思想意识层面的研习到专业技能知识的交流，大大地提升了我所干部的精神风貌和业务素质、也提高了队伍的凝聚力。
（二）加强行风廉政教育工作。
根据党风廉政和政风行风建设的工作要求，我所全体干部把责任要求内化到思想中，从而传递到具体的行动上。今年以来加大了对干部的廉政教育和工作纪律教育，逢会必讲，从小事抓起，细节抓起，同时，在制度规范方面，我所干部严格按照“六项禁令”、“六个禁止”及各项规章制度严格要求自己，并且每人每季度上报一篇学习体会，进一步培养了干部的廉政信念和廉洁信仰，提高了全所
干部的廉政认知水平。
二、履职尽责，提高服务质量，服务地方经济发展。
（一）做好年检验照工作，严把市场准入关。
我所克服辖区大、人手少、户数多、拆迁面积大等不利因素，下力气完成此项工作。首先，拟定计划，派选骨干同志，担当年检把关员。 我所内勤组严格按照工商窗口服务规范去做，对来办事的人员实行微笑服务，并能做到“一口清、一口全、一口准”，急事急办、特事特办，急群众之所急、想群众之所想，方便办事人员。同时为经营户准备一张明白纸，写明办理营业执照所需材料，不让办事人员跑冤枉路，对于办理名称的经营户，积极为其想名称，出主意，对于办理变更、注销的经营户，实行当场受理、当场审核的工作模式，减少经营者的办事时间。半年来受理开、歇、变营业执照400余份，受到了广大办事人员的好评。
（三）做好消费维权和12315申（投）诉举报工作。
我所高度重视消费维权工作，在今年3.15期间在大张庄镇喜凤花园和小淀镇小淀市场口以及小淀工商所门口举行了12315宣传活动，发放了宣传材料3000余份，向消费者提供咨询XX余人次。通过活动宣传了消费者权益保护法，扩大了12315消费维权的知名度。同时，我所还分析了申诉举报情况，在申诉举报比较集中的企业如海尔销售有限公司和老板娘批发市场培育起二级直通企业和消费者维权示范站，通过培训该企业的工作人员，把投诉举报的矛盾尽量化解在萌芽状态。通过此项工作，有效的增加了消费维权的覆盖面，同时也增加了有关消费投诉的解决效率，起到了积极的社会效应。今年以来，我所共接收12315投诉举报60余件，其中大部分是比较棘手的投诉和举报。对于这些举报和投诉，我们做到了件件有落实，件件有回应。
（四）做好商标服务提示工作。
商标是企业的无形资产。我所针对企业普遍存在的品牌意识不强、品牌兴企思路不宽、措施不力的现状，积极普及品牌知识，提升企业的品牌经营理念。我所通过对辖区内一系列著名商标企业进行走访，大力宣传商标法，不仅了解了企业经营情况还帮企业出谋划策，排解问题，消除经营上的难点，鼓励企业做大做
强，把著名商标向驰名商标方向培育。同时，我所还帮助其他中小型企业注册新商标10余件，强化了企业的品牌意识，助推企业走品牌发展之路。
（五）为地方经济、保驾护航。
结合区政府“解、促、上”活动，我所配合小淀镇政府、大张庄镇政府对辖区内企业进行走访，今年以来共计走访企业700余户次，在走访中，我所帮助企业解决了诸如注册登记、商标注册等许多实际的问题，还充分发挥个体协会的作用，与邮储银行联系，积极帮助中小型企业解决融资难的问题。
三、依法行政，依托网格加强日常巡查，维护市场秩序和社会稳定 根据国务院最新的工作分工，质检部门负责食品生产领域，食品药品监管部门负责餐饮行业，工商部门主管食品流通领域，包括食品销售、运输、储存等环节。我所按照网格化监管的要求，把工作细化到每一个网格专管员。按照年初的工作频度要求，每户食品企业和危化、农资等企业每月要求至少巡查一次，其他企业一季度不少于一次。近期做了调整，每户食品企业和危化、农资等企业每季度要求至少巡查一次，其他企业半年不少于一次，截止到目前，全所共计巡查7000余户次。由于工作量太大，平日无法完成，我们就在周六日加班加点地去干，几乎上半年就没有怎么歇班，以至于我们在巡查期间经营户都开玩笑说太烦你们工商所的人了，整天查个没完。玩笑归玩笑，正是由于我们整天没玩没了的检查，才保证了广大居民的饮食安全。
1、食品安全监管工作。
在食品安全监管工作中，在经营户起照之初，我们就为其发放了食品经营一张明白纸，向其讲解了其经营的责任和义务。在后续监管中，我们为每一个食品经营户发放食品经营户一证一票及健康档案夹，我所现有食品经营户549户，现已规范500余户实行一证一票制度。网格责任人依照《食品安全法》的要求严格
按照“十查十看”进行检查，并督促其完善进货出货台账和索证索票，以超市、批发市场、集贸市场和食品经营企业为重点场所，以食杂店等为重点对象，强化
食品批发市场源头管理和超市卖场食品质量安全监管，切实提高流通环节食品安全监管的制度化、规范化的水平。
2、农资市场监管工作。
农资市场的监管任务丝毫不亚于食品安全监管。我所辖区大部分是农村，因此我所把农资市场的整治工作作为工作重点之一。年初，为了保障好辖区内的农业生产，规范农资市场经营，保护农民的合法权益不受侵害，我所召开了农资经营户培训会，对“两帐、两票、一卡、一书”进行了统一规范，通过培训经营户，规范其进货渠道，保证其经营的农资质量，防止出现坑农害农事件。从今年初，我所按照网格化的要求组织了对农资物品进行了大规模的彻底清查，还协同市场科对化肥、种子等生产资料进行了专项整治，规范了市场经营秩序，保证了农资的质量安全。在检查中我所发现并查处假农药案件一起，没收假农药42公斤，有力震慑了农资制假售假行为。
3、清理取缔无照经营和异地经营工作。
无照经营和异地经营户在现在的实际监管中确实存在，但是其仅仅能为租住房屋的村民带来部分收入，却不能给相关的镇村带来税源，也给合法的经济秩序带来了不小的挑战。为了保障我所辖区内的合理经营秩序，摸透经营户的底数，也为给各镇村政府的税源管理服务，我所在年初的工作安排中，就把无照经营和异地经营的治理工作放在了突出位置。年初以来，我所以平时巡查和专项检查相结合，认真清理无照经营和异地经营行为，共计取缔无照经营141户，企业异地经营迁入20余户，内资企业登记121户，个体办照182户，变更登记220余户，餐饮行业移交卫生部门62户，为两镇政府的税收工作奠定了基础。在检查中我
所还发现一处偷换啤酒瓶盖的黑窝点，我所对其立案查处并查扣了偷换瓶盖的不合格啤酒4320瓶。我所准备在今后的工作中继续加强大张庄镇九园公路以南和永定新河以南区域内的无照经营和异地经营的清理整顿工作，力争把税源都争取到辖区两镇政府的管辖区域内，为两镇政府的税收工作做好进一步服务。
4、黑网吧治理工作。
黑网吧存在着诸多的危害，目前已成为社会、学校、家庭头等头痛之事，尤其是直接影响学龄儿童的身心健康，使他们上网成瘾，耽误了学业，造成了终生的遗憾。对于成年人，一些人肆意浏览黄色、暴力等非法网站，导致做出犯罪事
件，影响了地方的社会治安和家庭的和谐美满。去年我所查办黑网吧比较成功，对辖区内54户次黑网吧进行了掐线处理。但由于种种原因，大多数被查处的黑网吧通过关系又重新接通了网线，导致了受到查处的黑网吧没有彻底绝迹，今年又有死灰复燃的迹象。今年以来，分局按照国家局和天津市政府的统一部署和安排，展开了专项行动。我所在区政府的统一指挥下，协助工商北辰分局综合执法局、区公安局、区文化局和网通公司，对黑网吧进行新一轮的严厉查处。共计查处和取缔黑网吧23户，查扣电脑主机和上网设施467台，报分局检查支队掐掉接入网线49根。
今年以来，我所还对食品添加剂、两节市场、烟花爆竹、房地产市场、地沟油、洗染合同、订餐合同、奶乳制品、限塑等多项内容进行专项整治，件件有落实，件件有结果，并留下执法痕迹，取得了较好的成果。尤其是在危化企业的检查中，我所查处了存储漆料和无照经营液化气的多户黑作坊，并且通报给相关执法部门，对其进行了整改，消除了不少隐患，保证了群众的居住安全。
四、加大执法办案力度，维护市场秩序。
今年以来我所强化执法办案的力度，以网格责任人为基础，在日常巡查中规
范经营主体的经营行为，在年检中以整治企业代理违法违规为契机，加大了辖区内经济违法的检查力度，使监管水平有了很大提高。对于检查中发现的违法违规行为，我所本着说服教育为主的原则，对173户经营主体免于处罚，下发了《责令改正通知书》，对于危害公众安全的行为和涉及重点行业的违法行为加强处罚力度，截至目前已经立案查处制假售假窝点6个，取缔黑作坊4户，为阻止不合格产品流向市场做出了贡献。
回顾今年以来的工作，虽然我们取得了一定的成绩，但也存在着不少问题和差距，在此，我代表小淀工商所感谢大家对我们工作的关心、爱护和支持，欢迎大家对我们的工作提出宝贵的意见和建议，我们将扬长避短，努力拼搏，发扬不怕苦不怕累的工作精神，更好地为辖区各级政府服务，为广大的企业和经营户服务，力争在今后的工作开展上更上一层楼。
我所述职述廉到此结束。谢谢大家。 小淀工商所 XX年8月15日
第20篇：规范化学校申报
规范化学校申报
龙口市第三中学始建于1956年，为县属重点初中，历经40年的发展，现已成为市属重点高中。学校占地49966平方米，建筑面积16000平方米。现有教学班32个，在校学生1687人，教职员工194人，其中专任教师141人，学历达标率88％。 学校自1997年被审批为山东省规范化学校以来，从领导到师生进一步加深了对规范化学校的认识，并以此为契机，进一步深化强化规范化办学的成果，进一步细化量化规范化办学的措施，继续完善学校的基础建设，加强师资队伍建设，规范学校管理，全面提高教育质量，使学校得到了飞速发展，基本实现了办学条件标准化、教育思想现代化、教育管理规范化、学生素质优良化，有效地促进了学校教育教学的进一步发展和整体办学水平的大幅度提高。
一、办学条件标准化
学校在原有综合楼、教学楼、实验楼、男女生公寓楼、教工宿舍楼、综合大餐厅的基础上，又重建了办公楼，增建一座实验楼，进一步改善了教师的办公条件和学生的学习条件。
办公室设宽敞、洁净，室内桌椅整齐，每室配备书橱日光灯七盏，镜、衣架等设施一应俱全。教学楼教室宽敞标准，室内桌凳、黑板、讲桌等全部按标准配套，按规范配有电源插座、窗帘、配有日光灯、电教设备等，采光好、照明设备齐全，室内清洁整齐。实验室各种功能室配套齐全，实验室设有专职实验管理员 人。
个物理实验室， 个化学实验室， 个生物实验室，并都配有仪器和准备室，建筑和使用面积均符合规范要求，各类仪器按《中学理科教学仪器配备目录》一类标准配备，安全、通风等装置及位置符合要求，实验室内各种制度完善，张贴、悬挂整齐，所有仪器设备的说明书、试验记录、报告完整、有据可查，室内布置科学合理，体现了学科特点 。自然观察室是在我校心理健康教育成果的基础上建立的，配有先进的教学设施，可供教师讲课观摩。图书室，建筑面积充足，书架整齐、牢固实用，设有专职图书管理人员，管理人员熟悉《中小学图书馆规程》，将图书整理分类，有书刊总登录和个别登录，有借阅目录及借阅规章制度。学校为进一步满足教师和学生的文化需求，又投资
元购置图书近
册，使图书室藏书达
余册。为方便师生借阅，图书室全天开放，方便学生借阅。微机室2个，微机
台，室内有稳压电源、水泥硬化地面，有防盗设施，采光照明符合要求，设有专职微机教师
名，教师业务熟练，管理有序，机器使用有记录，机器完好率高。音乐、美术教室各一个，为专用教室，室内宽敞整洁，布置符合要求，具有音、美教学的特点，器材目录清楚，维修及时；有指导学生课外活动、文艺活动的计划，有指导美术小组活动计划，有专职音乐教师
名，美术教师
名，按大纲要求上足、上好音乐美术课，学校文艺队活动经常演出，有专业美术活动小组。 卫生室，有专任医务人员一名，熟知《中小学卫生工作条例》，学生体检工作制度化，资料完整，体检信息统计分析及时，疾病预防工作做的周密，重大疫情的防预措施得当。 多功能厅集电化教学、音乐教学、合班上课、会议室、小型演出等多功能于一体，室内整齐，布置具有教育性。体育器材室与运动场临近，使用面积充足，体育器材按《中学体育器材设施配备目录》一类标准配备，器材有专人管理，器材目录清楚，维修及时，完好率高，依据教学和课外活动要求及时提供各科器材。运动场设400米标准塑胶环形跑道，内设足球场，其它体育设施齐全，安放合理，保障了体育教学及课外活动的开展。
学校重视绿化、美化、净化和知识化，对校园干道、甬道等场进行了高质量的硬化，有花园管理人员，布置集中绿化地、花坛、景点、宣传橱窗等，对各个区域精心规划和设计。
二、教育思想现代化
几年来，我们开辟多种渠道，采用多种形式，弘扬“一个主旋律”——开展爱国主义教育；贯穿“一条主线”——把学生行为规范的养成教育始终贯穿于德育的全过程，渗透到学校生活的方方面面，辐射到学校的每一个角落。我们除了开启开足思想政治课，利用好德育主渠道外，还始终坚持其他学科的德育渗透教育，寓德育与教学之中。同时，利用班会时间开设心里辅导课，加强学生的心理健康教育。许多教育活动已形成制度，例如，升旗仪式、国旗下讲话、百部爱国主义影片教育、心理健康教育课等。学校每年都举行军训活动和成人仪式，定期请老干部、老劳模、老英雄以及司法部门、消防部门的领导来校做思想教育、法制教育和安全交教育报告。学生日常行为规范养成教育方面，学校印发了《龙口市第三中学学生手册》，从课内到课外，从学习到生活，都制定了具体的行为规范，从严要求，从细管理，使学生全方位地受到严格的学风熏陶和良好的生活习惯、行为习惯教育。学校年年都能获得烟台和龙口市级 “文明单位”、“教书育人先进单位”、“学校思想政治工作先进单位”等称号
三、教育管理规范化
学校管理目标明确，认真贯彻党的教育方针，严格按教学规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。
学校实行“校长聘任负责制、教职工定编聘任制、全员岗位责任制、经费总额包干制、校内结构工资制”五制改革，对常规管理工作做到“六统一”：统一制定教学计划，统一备课作业评价指标，统一组织学科竞赛及考试，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一教师工作量化考核办法。
在学校管理过程中，加强民主管理，充分发挥教代会、工会的作用，人人参与管理；学校设立校长信箱，政务公开栏，凡学校重大事情，经校委会讨论后提交教代会和工会审议，通过后形成决议并予以实施。这些措施增强了管理人员爱岗敬业意识和廉洁自律意识，密切了管理人员与广大教职工的关系。
对学生的管理，以思想教育为主，健全常规管理制度，抓好学生一日常规的落实和管理，在安全、纪律、卫生、文明礼貌等方面有明确要求，作为检查评比的尺度。学校有严格的学生学籍管理制度，学籍有专人管理学籍档案整齐。学校充分发挥团队的教育功能，加强团队的组织建设，开展丰富多彩又切合学生思想、学生实际的团队活动。学校重视学生安全工作，安全教育、安全检查制度化，学校与家长、学校与学生分别签有安全协议书，定期对学生进行安全教育，学生人身安全得到保障。
四、学生素质优良化
“以人为本，依法治校”是学校的办学思想，“求实进取，成才报国”是学校的校训，也是全体学生追求的目标。学校以“夯实基础，提高素质，培养能力，发展特长”为学校特色，因材施教，培养德智体美全面发展和合格加特长的有用人才。学校既为高等院校输送了大批品学兼优的新生，也为社会输送了大批品德优秀而有特长的高中毕业生。通过每年举办运动会，体育节、艺术节，组织活动课、课外活动培养和发展学生的爱好和特长，促进学生的全面发展和综合素质的提高。学校的艺术团、足球队、篮球队、田径队在市级各项比赛中获得多次第一名，在上级组织的学科竞赛中也多次获奖。几年来，学生思想品德合格率一直保持100％，每年三好学生达标率30％以上，体育达标率98.4％。
