大学校长办公室党支部总结
推荐第1篇：中央民族大学校长办公室
中 央 民 族 大 学
信 息 简 报
2015-2016学年第26期
党委办公室 校长办公室 编 2016年5月6日
目
录
▲ 我校召开党委常委会专题学习“两学一做”学习教育精神 ▲ 我校召开第四轮学科评估工作动员会
▲ 黄泰岩校长与优秀青年学子“话五四•证青春” ▲ 我校召开会议研究“十三五”国际化战略规划 ▲ 我校召开少数民族事业发展信息平台建设研讨会
▲ 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“‘一带一路’视野下的跨界民族事务与边疆治理创新经验国际比较研究”开题 ▲ 我校召开2012级哈萨克语零起点班口语实习成果汇报会 ▲ 简讯
我校召开党委常委会专题学习“两学一做”学习教育精神
5月5日，学校召开党委常委会，专题学习贯彻中央和国家民委、北京市委、北京市教工委关于开展“两学一做”学习教育精神。
会议传达学习了习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要讲话精神及刘云山、赵乐际同志在中央关于开展“两学一做”学习教育座谈会上的重要讲话精神。深入学习了国家民委、北京市委和北京市教工委开展“两学一做”学习教育动员会、座谈会精神和实施方案。
会议强调，开展“两学一做”学习教育，是中央继党的群众路线教育、“三严三实”专题教育之后又一次深化党内教育的重大决策，是我们党在新形势下加强思想政治建设，落实推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党的重大举措和有力抓手，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要部署。
会议要求，学校全体党员、干部要深刻领会中央精神，认真落实上级党组织的各项要求。结合学校各项工作的实际，认认真真、踏踏实实地开展好“两学一做”学习教育，确保学习教育取得实效。（校长办公室）
我校召开第四轮学科评估工作动员会
5月3日下午，学校召开第四轮学科评估工作动员会，校党委书记鄂义太、校长黄泰岩、副校长宋敏、青觉、殷会利、再帕尔•阿不力孜出席
1 会议，相关职能部门及学科参评院系负责人参加了会议。
学校发展规划处负责人从学科评估改革方向、参评条件变化、指标体系变化、主要任务等四个方面介绍了第四轮学科评估有关情况。
鄂义太要求，此次学科评估是对学校学科建设水平的全面体检，关系到学校的学术声誉和社会影响力，院系要认真准备，相关职能部门要全力配合，高质量地完成第四轮学科评估参评工作。
黄泰岩强调，学校学科参评的各单位、相关职能部门要站在学校发展大局的高度，充分认识学科评估的重要意义，切实增强责任感和紧迫感，实施院长第一负责人制，严格按照相关要求，求真务实，精益求精，把参与本次学科评估作为学校学科发展的动力，促进学科建设再上新台阶。 （校长办公室）
黄泰岩校长与优秀青年学子“话五四·证青春”
5月4日，黄泰岩校长与民大各族优秀学子代表齐聚一堂，通过大家的拼搏经历和骄人成绩，回望历史、坦诚交流，共话“五四精神”的当代阐释，寄语各族青年学子。
无论四年追梦还是参军入伍保卫祖国，无论服务少数民族和民族地区经济发展还是赴贫困地区义务支教，无论是义无反顾争取合法权利还是创建公司立志提升全国人民身体素质……3位博士研究生、6位硕士研究生和11位本科生的经历与故事，令人震撼、催人奋进。
黄泰岩祝愿全体民大青年学子节日快乐，他指出，各族优秀学子用努
2 力与成绩、思想与智慧，诠释了当下“五四精神”的现实意义和准确内涵，并与时俱进地赋予新的内涵和新的发展。同学们在完成好本职学习任务的基础上，能够将热情与激情不局限于课堂与书本之上，通过参与创业、热心学术、支教服务等实践实现自身理想，不仅努力担当社会责任、默默无闻做出奉献，而且增强了能力、增长了见识。他强调，爱国不应仅局限于抛头颅、洒热血和冲锋陷阵，爱国精神也并不抽象反而非常具体，大家能将爱国热情落实到具体事情和具体行动之中，力所能及地为社会作出积极贡献、给别人带来快乐帮助，都是爱国的具体体现。他同时寄语民大各族优秀学子，要认真学好“知识”，不仅要立足于“知”，学好书本、认真实践，更要强调“识”，要有正确的识别能力和正确的价值观，要胆识过人、敢拼敢闯、自信坚守；要努力成为有用“人才”，要首先做好人、做对人，先做人后做事。他进一步强调，“五四精神”还强调民主，所谓民主就是以人民为中心，在校园语境中就是以学生为中心，学校所有工作都要围绕学生开展，一切为了学生、一切依靠学生，从学生中来，到学生中去。
党委副书记刀波在讲话中指出，各族优秀学子的经历和表现，真实反映了中央民族大学各族同学积极向上的精神风貌，并强调广大青年的前途命运同国家的发展和民族的进步紧密相连，鼓励大家为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极贡献。（宣传部）
我校召开会议研究“十三五”国际化战略规划
4月26日，我校召开会议，研究讨论《“十三五”国际化战略规划（征
3 求意见稿）》。
副校长宋敏主持会议，她从制定背景、总体思路、重点任务、服务保障体系建设及组织实施5个方面对《规划》进行了阐释，要求各单位结合自身工作实际，认真研究《规划》内容，提出修改意见和建议。她进一步强调要求，各院系和相关职能部门要结合当前形势和学校实际，深刻认识教育国际化的重要意义，按照“十三五”时期外事工作规划，严格遵守国家和学校新出台的外事管理办法，切实担负起学校外事工作的重要使命，共同推动学校外事工作健康发展。（宣传部）
我校召开少数民族事业发展信息平台建设研讨会
4月25日上午，宋敏副校长主持召开少数民族事业发展协同创新中心信息平台建设研讨会，少数民族事业发展协同创新中心、信息化建设管理处、理学院、生命与环境工程学院和信息工程学院负责人参加会议。
宋敏介绍了少数民族事业发展协同创新中心的5大平台建设情况，强调了少数民族事业发展信息平台建设的重要意义，指出了平台建设工作中面临的问题。她希望有关部门进一步加强沟通交流，认真研讨，争取早日建成一个集服务、协同、创新于一体的数据管理平台。
会上，各相关单位就少数民族事业发展信息平台的建设目标、功能定位、建设任务、结构设计以及管理方式等问题进行了交流研讨，分析了当前少数民族事业发展信息平台建设中存在的问题，并就下一步的工作提出明确的意见和建议。（少数民族事业发展协同创新中心）
4
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“‘一带一路’视野下的跨界民族事务与边疆治理创新经验国际比较研究”开题
4月22日下午，教育部高等学校人文社会科学重点研究基地重大项目“‘一带一路’视野下的跨界民族事务与边疆治理创新国际经验研究”开题会在学校举行。
项目负责人庄晨燕副教授从课题研究背景、研究意义、研究现状及研究的具体问题、研究计划等方面介绍了项目的基本情况。来自国家民委、中国社会科学院及我校相关领域的校内外专家对项目进行了评议，肯定了项目的学术价值和意义，一致同意通过开题报告，同时，就课题的核心概念、研究思路提出了意见和建议。（世界民族学人类学研究中心）
我校召开2012级哈萨克语零起点班口语实习成果汇报会
近日，2012级哈萨克语零起点班口语实习成果汇报会在中慧楼一层会议室召开。19名同学进行了哈萨克语学习和使用的总结汇报，并顺利地通过了考核评审。
在听取学生的总结汇报后，副校长宋敏做总结讲话，她分肯定了哈萨克语言文学系在学生培养工作方面所做的努力，实践证明少数民族语言零起点班的开设是顺应时代发展、有利于学生未来发展的创新举措。她希望师生们一起开拓思路、励志笃行、再接再厉，不断提升萨克语零起点班的教学质量。
5 为适应国家民族工作需要，哈萨克语言文学系自2012年招收零起点班学生学习哈萨克语，学制5年，着力于培养零起点班学生的语言运用能力。在教学过程中，除了在校内积极组织课堂教学和课外实践外，还设置有3个哈萨克语口语实习基地，并组织学生前往实习基地进行3次口语实习，每次实习为期4个月，让学生在有效提高哈语言运用能力的同时，增进对哈萨克民族文化的了解。（哈萨克语言文学系）
简讯：
1.4月26日，党校2016年党务干部培训班结业。（党校）
2.4月22日，北京卓越艺术人才（美术、设计）培养高校联盟成立大会在京举行，我校成为首届高校联盟会员单位之一。（美术学院）
（核发:何修良 编辑:张晓蕾）
报
送：国家民委办公厅；教育部办公厅；北京市委教育工委；
北京市教委
分
送：校领导；各有关部门
中央民族大学党委办公室 校长办公室
2016年5月6日发
推荐第2篇：中国地质大学校长办公室文件
中国地质大学校长办公室文件
地大校办字„2011‟35号
中国地质大学（武汉）校长办公室
关于印发《学校本科课程教学基本规范》的通知
各学院（课部）、各处（室）、各直属单位：
经学校研究决定，现将《中国地质大学（武汉）本科课程教学基本规范》予以印发，请有关单位遵照执行。
特此通知
二○一一年八月三十一日
中国地质大学（武汉） 本科课程教学基本规范
第一章 总 则
第一条 课程教学是本科人才培养的重要组成部分，为规范本科课程教学，实现一流本科人才培养目标，特制定本规范。
第二条 课程设置是为学生设定的学习知识的载体与路径，也是实现人才培养目标的核心教育平台，应以促进学生发展为根本目的。
第三条 课程教学必须达到传授知识、培养能力的基本教学目的，也应达到启迪智慧、提升思想境界的教育目的。
第四条 本规范不包括实践教学环节，实践教学环节相关规定参见《中国地质大学（武汉）本科实践教学基本规范》。
第二章 课程设置
第五条 各学院依据培养目标、学科知识体系和社会需求等方面进行课程设置并明确课程目标。课程设置应突出知识的基础性、系统性及前瞻性，体现基础厚实、专业精深的培养要求，为学生提供更大的学习选择权和自主学习空间，构建结构合理、层次清晰、能充分体现学校人才培养特色的课程体系。
第六条 各专业的课程设置经学院学术组织审核同意后，报教务处备案并进入本科培养方案和教学计划。
第七条 本科培养方案与教学计划中的课程不得随意新增、删减或变更（选修课除外）。若确需新增、删减或变更课程，先由培养单位提出申请，经所在学院学术组织审核同意后报教务处审批，批准后方可执行。
新增课程坚持“符合培养目标、明确归属责任、保证课程质量、注重实际效果、严格课程审核”的原则，不得因人设课。
第三章 课程教学内容
第八条 课程教学内容依据课程目标和不同类别课程的教学取向确定。课程教学内容不应是教材的翻版，必须改变一门课程依赖一本教材的状况。
第九条 课程分为通识教育课、学科基础课、专业主干课、专业选修课四类。各类别课程应有一定的逻辑关联，各类别内课程应构成一定的知识体系，不同课程之间应紧密配合、有机联系，避免内容分割过细、简单拼凑、相互脱节和不必要的重复。各类别课程教学取向应符合如下原则：
1.通识教育课程旨在加强科学精神和人文精神的贯通融合。该类课程应突破单纯的“专业视域”和“知识视域”，帮助学生形成基本的科学素养、人文修养和思想境界。同时，有助于引导学生找到学习的兴趣方向，能够为学生个性化发展方向的选择、跨学科学习提供指导与支持。
2.学科基础课程旨在培养学生掌握宽厚而扎实的本学科及相关学科的基础知识、基本理论与基本技能。应贯彻学校本科生低年级按学科大类培养的要求，体现加强基础、拓宽口径的指导思想，重视相关学科的交叉与融合，以有利于帮助学生构建起宽厚的学科基础知识体系和探究问题的基本思想与方法体系。
3.专业主干课程旨在各个专业开展较为深入和系统的专业教育及训练。各专业应有明确区别于其他专业而独立存在的知识（技能）体系，通过8-10门专业主干课程的设立来体现独立的知识（技能）体系，确立专业存在的价值。
4.专业选修课旨在向本专业学生提供本学科不同领域、不同发展方向的课程。应向学生介绍新理论、新方法和新技术，满足学生个性化选择的需要，帮助学生实现多元发展。
第四章 课程教学组织与过程
第十条 学院依据课程属性和课程间的内在联系组建课程教学组。课程教学组组长由学术造诣深厚，有丰富教育教学经验的教师担任，组长主要负责课程建设和课程教学的组织与研讨工作。课程教学组须重视教师教学文档和教学资料的积淀和开放工作。
第十一条 课程教学组按照专业培养要求，结合学科发展前沿，设计出立足于基础知识、注重能力培养，同时保证知识体系的科学性、先进性和系统性的课程教学大纲。教学大纲既是教师教学的基本依据，也是学生选课的重要参考。教学大纲应包含：课程的基本信息、课程的地位和作用、课程目标、与本课程相关的课程、教学活动的结构和次序、教材和其他学习资料、课程学习要求等。课程教学大纲必须按学校规定的标准格式编写，经学院学术组织审定后发布。
第十二条 课程主讲教师应具备讲师及以上职称或硕士及以上学位，学院应对课程主讲教师资格进行严格审核。
第十三条 任课教师课前依据课程教学大纲，精心收集教学资料，认真组织教学内容，在严格遵循所授课程的课程目标和教学内容、保证所开课程与相关课程的联系与衔接的基础上，设计出教学目标。
第十四条 任课教师课前应详细了解学生所学专业对本课程的要求及学生的学习基础，结合教学目标，制定教学方案。教学方案对教学过程的每个环节应做出详细安排，包括：教学进程与时间分配、教学内容、教学方式、教材、教学重点与难点、阅读书目与参考文献、日常性检测与评估方式、课程考核方式与成绩评定办法、学术规范、辅导答疑安排等。教师在开课前将教学方案提交学院备案，并在首次授课时向学生发布。
第十五条 任课教师应选择本学科领域的高水平教材作为授课教材，鼓励教师直接引用反映学科发展前沿的优秀外文原版教材。学院应对教师自编教材的选用严格把关。
第十六条 任课教师认真撰写教案或讲稿，做好教具、演示实验等教学准备工作，授课前熟悉必要的实验教学环节。
第十七条 任课教师严格按照课程的教学方案组织教学。在保证课程目标基本要求的前提下，鼓励教师在教学中引入本人的最新学术研究成果和不同的学术见解，但不得任意增减课时和删减课程教学内容。
第十八条 教师课堂教学应做到：理论阐述准确，概念清晰，条理分明，逻辑性强；重点突出，难点分散；不断更新授课内容，及时传递本学科发展的前沿信息；语言准确、简练、生动；板书工整，文字规范；治学严谨，教书育人；仪表端庄大方等。
第十九条 课堂教学提倡合理使用现代化教育技术，不应将多媒体课件这一教学辅助手段作为课堂教学的主要展示手段，教师应注意板书与多媒体课件的有机结合，杜绝照本（屏）宣科。
第二十条 课程教学应加强研究型学习和讨论式学习，实现由教师单一传授知识向引导学生主动学习转变，由单纯知识的学习向培养学生发现问题、获取知识的能力及批判性思维与创新性思维的转变。
第二十一条 任课教师负责对学生课堂学习进行考勤，对学生迟到、旷课、早退现象严格管理，发现问题及时处理，教育、督促学生遵守课堂纪律，并于课后向学生所在学院和教务处反映。对于旷课超过该门课程总学时数1/3的学生，应取消其最终课程考核资格。
第二十二条 任课教师按照课表安排实施课程教学，不得“迟到”或“早退”；未经批准不得随意“调课”、“并课”或“减少课时”；严禁私自安排其他人员代课。
第二十三条 辅导答疑是课堂教学的重要辅助环节，目的在于解答学生疑难问题，帮助学生进行自主学习，及时了解学生的学习情况。开课期间，每门次课程辅导答疑安排每周应不少于2学时。主讲教师将答疑时间、地点于首次授课时向学生公布。辅导答疑方式由开课单位或任课教师确定。在辅导答疑的过程中，教师既要注意发现与培养优秀学生，又要热情帮助学习困难的学生。在保证辅导答疑效果的前提下，教师可以采用基于互联网技术的辅导答疑方式。
课程教学若安排有专门的辅导教师，主讲教师要尽可能参加辅导答疑，并与辅导教师及时沟通，了解学生的学习状况，以便总结经验改进教学。
对于期末需要集中考试的课程，主讲教师在考前安排不少于8小时的集中答疑。
第二十四条 任课教师按照课程要求，明确作业内容、次数和交作业的时间。对学生按时上交的作业，任课教师应全部批改。对于少数作业量大的课程，经学院审核批准后可适当减少批改量，但每次批改量不得少于学生总人数的2/3。任课教师应自行批改学生作业，主讲教师（若安排有辅导教师）的作业批阅量应不少于学生作业量的1/3。
教师对学生完成作业的情况做好文字记载，作为课程平时成绩评定的依据之一。对不符合要求的作业应退回重做，有错误的应要求学生予以订正。
对迟交作业的学生其课程考核成绩应酌情扣分；对抄袭作业等违反学术规范的学生令其补做，同时给予批评教育，并按《中国地质大学（武汉）课程考核纪律与学术规范》（教字„2010‟19号）有关条款处理；对不按时交作业累计达到该课程作业量的1/2或未交作业达到3次及以上的，应取消其该课程考核资格。
第二十五条 课程教学结束后，教师对课程教学进行总结。教学总结包括：教学方案的执行情况、学生学习状况分析、课程教学效果分析、教学中存有的问题分析、教学改革设想等内容。课程教学总结以正式文本形式在下一学期开学初提交学院教学管理部门。
第二十六条 教师应支持和鼓励学生进行自主学习或学习拓展，并对学生自行设计完成的作业、报告、实验等给予必要的指导。
第五章 学生学习状况的评估与反馈
第二十七条 任课教师依据教学目标在教学过程中采取作业、小测验、撰写报告、课堂研讨等多元多样灵活有效的方式，加强对学生学习状况的检测与评估。
第二十八条 任课教师将检测与评估的信息以恰当的方式及时向学生反馈，并采取适当方式给予学生必要的指导，帮助学生改进学习。同时，教师应认真研究检测与评估的信息，将其作为自身改进教学、提升教学质量的重要依据。
第二十九条 检测与评估结果是学生课程考核平时成绩的重要组成部分，任课教师应予以如实记载。
第六章 课程考核与成绩评定
第三十条 课程考核工作依据《中国地质大学（武汉）本科生课程考核管理办法(试行)》（地大校办字„2010‟35号）组织开展。
第三十一条 学校提倡任课教师进行课程考核方式的改革。考核方式应以强化学生对理论知识的理解与应用能力的提高为取向。
第三十二条 课程考核的时间和地点由教务处向全校师生公布，一经公布不得随意更改。统考课程考核的时间和地点，由教务处统一安排，非统考课程考核的时间和地点，由教务处协助各开课学院安排。
第三十三条 任课教师通过加大对学生学习过程的评价权重，引导学生关注学习过程。任课教师对学生学习成绩评定负责，学生课程考核的总成绩根据平时成绩和期末考核成绩综合评定。平时成绩应根据学生学习状况的日常性检测与评估及出勤记载等评定，依据出勤情况评定出的平时成绩部分不应超过平时成绩的10%。学科基础课的平时成绩宜占课程考核总成绩的20%-40%，学科主干课的平时成绩应不低于课程考核总成绩的40%-60%。
第三十四条 课程考核应具有较高信度和良好区分度。每门课程考核的结果，优秀（90分及以上）率不宜超过30％，若超过40%的，应经开课学院分管教学领导批准、教务处备案后方可登录。
第三十五条 任课教师在课程考核开始前一周公布学生所获得的平时成绩和取消最终课程考核资格的学生名单。未选课学生不具备参加课程考核的资格。被取消课程考核资格的学生其课程考核成绩以零分计。
第三十六条 任课教师在课程考核结束之日起五天内完成阅卷、成绩评定及网上录入工作。纸质成绩单经主讲教师本人签字后交其所在学院归档。
第七章 教学评价
第三十七条 课堂教学质量评价分为学生评价、教学督导与同行专家评价、教学主管部门评价等方式。教学督导与同行专家的评价以评价教师的教学态度、教学内容及教学能力为主；学生的评价以评价教师的教学态度和教学水平为主。评价结果应及时汇总反馈给任课教师。
第三十八条 学校实行校院两级督导评价机制，负责对教师教学基本文档、课程教学大纲、教学方案、课堂教学、学生作业、课程考核工作等进行检查与评价。
第三十九条 课程教学评价的结果作为教师参加教学评奖、教学项目申报、职务评审、岗位聘任等资格审查和评聘的重要依据之一。
第四十条 学院是课程教学工作组织的主体。课程教学组织与实施情况、教师课程教学评价的结果是学校对学院教学工作评价与考核的重要依据。
第八章 附 则
第四十一条 学校其他文件内容与本规范相抵触的，以本规范为准。
第四十二条 本规范自公布之日起实施，由教务处负责解释。
主题词：人才培养 课程教学 基本规范 通知
中国地质大学（武汉）校长办公室
2011年8月31日印发
共印6份
推荐第3篇：海南大学校长办公室文件（材料）
海南大学校长办公室文件
海大办„2017‟30号
海南大学校长办公室
关于印发《海南大学消防安全管理暂行规定》的
通
知
各单位、各部门：
《海南大学消防安全管理暂行规定》业经校长办公会2017年第5次会议审定，现予印发实施。
海南大学校长办公室
2017年8月1日
- 12
（四）组织实施消防安全检查和火灾隐患整改，定期或不定期检查各单位（部门）的消防安全责任落实情况，对二级单位、部门存在的火灾隐患提出整改意见，督查其落实整改。
（五）督促各单位落实消防设施、器材的维护、维修及检测,确保其完好有效，确保疏散通道、安全出口、消防车通道畅通。
（六）组织管理应急消防队伍，指导各二级学院义务消防队的建设。
（七）组织各单位开展师生员工消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。
（八）代表学校组织对二级单位（部门）消防安全预防措施建设和落实消防安全责任的考核。对违反消防法规和本规定的单位和个人，按有关规定做出处理决定或提出处理意见上报。
第十一条 校内各二级单位主要负责人是本单位消防安全责任人，驻校内其他单位主要负责人是该单位消防安全责任人。二级单位分管安全生产的领导是本单位消防安全管理人，协助单位消防安全责任人组织和协调本单位内消防安全管理工作。二级单位消防安全责任人和消防安全管理人履行下列消防安全职责：
（一）落实学校的消防安全管理规定，结合本单位实际情况制定并落实本单位的消防安全制度和消防安全操作规程。
（二）建立本单位的消防安全责任考核、奖惩制度。
（三）开展经常性的消防安全教育、培训及演练。
（四）定期进行消防安全检查，做好检查记录，及时消除火灾隐患。
（五）按规定配置责任区域内灭火器（干粉、气体等）和其它消防器材，并确保其完好有效。
（六）按消防规范设置安全疏散指示标志和应急照明设施，并保证疏散通道、安全出口畅通。
（七）消防控制室配备消防安全值班人员，制定值班岗位职责，做好排查、检查工作。
（八）新建、扩建、改建及装饰装修工程报公安消防机构审核、验收，并将审核、验收结果报保卫处备案。
（九）按照规定的消防安全程序与措施，及时有效处置火灾事故。
（十）学校规定的其他消防安全职责。
第十二条 二级单位成立消防安全工作领导小组，单位主要负责人担任组长，相关人员为成员，统一组织本单位消防安全管理工作。各单位要将消防安全工作领导小组名单报保卫处备案。
第十三条 二级单位须确定本单位消防安全员，消防安全员对本单位消防安全责任人负责，开展对消防安全管理工作的实施、监督、巡查，督促整改。履行下列消防安全职责：
（一）协助落实本单位消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作。
（二）协助组织完善本单位消防安全管理档案和消防安全操作规程。
（三）组织实施消防安全的月查或抽查，对发现的火灾隐患及时提出整改，明确整改时间，及时向本单位主管领导汇报，同
- 56
（一）学校机关办公楼的消防安全管理由保卫处直接负责，其他办公区的楼宇消防安全管理由各部门自行负责
（二）图书馆、档案馆、思源学堂、校级会议报告厅等公共场所的消防安全管理由管理或使用的二级单位负责。
（三）教学楼、学生公寓（宿舍）楼的消防安全管理由师生事务保障中心负责。
（四）校医院、附属幼儿园、食堂、联谊馆、游泳池、学术中心等场所的消防安全管理责任由管理或使用二级单位负责。
（六）校内店铺、商业网点等营业场所的消防安全管理责任由业主单位和经营使用单位共同负责。
第十九条
学生住宿消防安全管理
（一）学生工作部（处）、研究生工作部指导监督各学院开展学生消防安全管理工作，处理学生各种住宿消防违规行为。负责指导监督各学院对本学院学生住宿消防安全管理责任的落实。
（二）学院是本学院学生住宿消防安全管理教育的主体责任单位。各学院负责本学院学生住宿行为的消防安全管理，加强消防安全教育教育，提高学生的消防安全意识。负责将本学院学生住宿的安全教育责任落实到具体的人员，做到任务明确，责任到人。
国际文化交流学院负责留学生住宿的消防安全管理，做好留学生的消防安全教育工作，处理留学生住宿消防安全的违规行为。明确留学生住宿消防安全管理的责任人。
（三）后勤管理处负责指导监管师生事务保障中心、城西校区后勤办公室对学生公寓（宿舍）楼消防安全管理责任的落实。定期检查学生宿舍的消防措施的落实，确保学生宿舍的消防安全。
（四）师生事务保障中心、城西校区后勤办公室是所管辖的学生公寓（宿舍）楼宇消防安全管理的主体责任单位。负责将学生公寓（宿舍）楼宇的消防安全管理责任落实到各楼管员，做到任务明确，责任到人。
（五）学生公寓（宿舍）楼宇管理员负责本楼的消防安全管理。做好学生宿舍日常消防管理检查，每天巡查学生宿舍不少于两次，并做好巡查记录。负责收缴各种违规使用的大功率电器、易燃、易爆、剧毒等危险物品。发现学生乱拉电线、使用各种大功率电器和使用明火等消防违规行为时，要及时进行教育、制止，避免火灾事故发生。遇突发火灾事故等紧急情况时要做到先期处置，有效控制，同时报告学院、主管部门和保卫处，确保学生宿舍的消防安全。
第二十条 在校内举办文艺演出、体育活动、集会、招生和就业咨询会等大型活动和展览，主办单位应当确定专人负责消防安全工作，明确并落实消防安全职责和措施，保证消防设施和消防器材配置齐全、完好有效，保证安全出口、疏散通道、疏散指示标志、应急照明和消防车通道等符合消防技术标准和管理规定要求，制定灭火和应急疏散预案。
按照相关规定需报公安消防部门审批的，应经当地公安消防部门审核同意后，方可举办。
- 910第四章 消防设备、器材的配备、购置、维修管理 第二十九条 学校各类消防器材的购置、维修、管理，实行学校和二级单位两级管理，“谁主管、谁负责”的管理原则，发挥各级二级单位的主体作用，充分调动二级单位自我管理、自我服务、自我维护的积极性，齐抓共管。
第三十条
学校所有地面室外消防栓、室内墙面上消火栓和消防管等消防设施设备的零星维修由保卫处负责。消防自动报警系统的日常维护和保养，由保卫处代表学校委托有资质的消防专业技术公司负责维保。公共消防管网和消防设施设备的大型维修改造由基建处负责。
第三十一条
学校行政办公楼、教学楼、图书馆、档案馆、思源学堂、学生公寓（宿舍）楼等公共区域的灭火器由保卫处统一配置，经费由学校安排。
各学院楼和实验楼的大厅、走廊等公共区域的灭火器由保卫处统一配置，经费由学校安排。二级单位管理使用的办公室、会议室、课室、实验室、计算机房、语音室、资料室、仓库等房屋室内区域的灭火器等消防器材的配置，由各个管理或使用的二级单位按消防规范要求自行购买，经费由该单位承担。
校医院、附属幼儿园和有经营收入的食堂、学术中心，“以馆养馆”收费性质的联谊馆和游泳池等楼宇场所的灭火器等消防器材，由管理使用经营的二级单位自行配置，费用由该单位从日常运行经费或单位营业收入中承担。
各类商业性店铺、营业网点等场所的灭火器等消防器材，由经营单位、个人负责配置，经费自行承担，业主单位负责监督。
第五章 消防检查及整改
第三十二条 学校每季度定期对二级单位进行消防安全检查。检查的主要内容包括：
（一）消防安全宣传教育及培训情况。
（二）消防安全制度及责任制落实情况。
（三）消防安全工作档案建立健全情况。
（四）单位消防安全检查及每日防火巡查落实及记录情况。
（五）火灾隐患和隐患整改及防范措施落实情况。
（六）消防设施、器材配置及完好有效情况。
（七）灭火和应急疏散预案的制定和组织消防演练情况。
（八）其他需要检查的内容。
第三十三条 各二级单位内部每月5日前至少进行一次消防安全检查。检查的主要内容包括：
（一）火灾隐患和隐患整改情况以及防范措施的落实情况。
（二）疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况。
（三）消防车通道、消防水源情况。
（四）消防设施、器材配置及有效情况。
（五）消防安全标志设置及其完好、有效情况。
（六）用火、用电有无违章情况。
（七）重点工种人员以及其他员工消防知识掌握情况。
（八）消防安全重点单位（部位）管理情况。
（九）易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施落实情况以及
- 1314火灾隐患尚未消除的，隐患单位应当落实防范措施，保障消防安全。对于随时可能引发火灾或者一旦发生火灾将严重危及人身安全的，应当将危险部位停止使用或停业整改。
第三十七条
火灾隐患整改完毕，整改单位应当将整改情况记录报送相应的消防安全工作责任人或者消防安全工作主管领导签字确认后存档备查。
第六章 消防档案
第三十八条 学校保卫处及二级单位要建立健全消防档案。消防档案应当包括消防安全基本情况和消防安全管理情况。消防档案应当详实，全面反映单位消防工作的基本情况，并附有必要的图表，根据情况变化及时更新。
第三十九条 二级单位应当将本单位的基本概况、消防教育演练情况、公安消防机构填发的各种法律文书、与消防工作有关的材料和记录等统一保管备查。
第七章 消防安全教育和培训
第四十条
二级单位应当将师生员工的消防安全教育和培训纳入单位消防安全年度工作计划。
消防安全教育和培训的主要内容包括：
(一)国家消防安全工作方针、政策，消防法律、法规。(二)本单位、本岗位的火灾危险性，火灾预防知识和措施。 (三)有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法。 (四)报火警、扑救初起火灾和自救互救技能。 (五)组织、引导在场人员疏散的方法。
第四十一条
二级学院应当采取下列措施对学生进行消防安全教育，使其了解防火、灭火知识，掌握报警、扑救初起火灾和自救、逃生方法。
（一）开展学生自救、逃生等消防安全常识的模拟演练，每学年至少组织一次学生消防演练。
（二）根据消防安全教育的需要，将消防安全知识纳入教学和培训内容。
（三）对每届新生进行不低于4学时的消防安全教育和培训。
（四）对进入实验室的学生进行必要的安全技能和操作规程培训。
（五）每学年至少举办一次消防安全专题讲座，并在校园网络、广播、校内报刊开设消防安全教育栏目。
第四十二条
学校二级单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。
消防安全重点单位（部位）对员工每学期至少进行一次消防安全培训。
第四十三条
下列人员应当依法接受消防安全培训：
(一)学校及各二级单位的消防安全责任人、消防安全管理人。
(二)专职消防管理人员、学生辅导员、学生宿舍管理员。(三)消防控制室的值班、操作人员。
(四)其他依照规定应当接受消防安全培训的人员。前款规定中的第
（三）项人员必须持证上岗。
- 1718附件
共同使用的楼宇消防安全管理责任的牵头单位
一、研发中心楼由机电工程学院负责牵头。
二、社科群楼由经济与管理学院负责牵头。
三、农科群楼由热带农林学院负责牵头。
四、基础实验楼与测试中心楼由材料与化工学院负责牵头。
五、李运强理工实验楼由材料与化工学院负责牵头。
六、综合教学实验大楼由南海资源利用国家重点实验室负责牵头。
七、旧生物楼、老理工楼、泰坚楼等共同使用的楼宇，待学校分配确定使用单位后，再确定牵头单位。
抄送：校领导
海南大学校长办公室 2017年8月1日印发
推荐第4篇：江南大学校长办公室文件（推荐）
江南大学校长办公室文件
江大校办〔2005〕15号
关于印发《江南大学本科教学改革 研究项目管理暂行办法》的通知
各学院（系）、有关部门：
经校领导同意，现将《江南大学本科教学改革研究项目管理暂行办法》印发给你们，请遵照执行。
校 长 办 公 室 二○○五年五月三十一日
江南大学本科教学改革研究项目管理暂行办法
为规范和加强我校本科教学改革研究项目（以下简称本科教改项目）的管理，调动教师和管理人员开展教学改革研究的积极性，进一步提高我校本科教学质量，更好地培养新世纪高素质创新人才，特制定本办法。
一、立项原则
（一）符合高等教育教学发展规律，对提高人才培养质量具有积极作用，能为学校教学改革、教学建设和教学管理提供理论依据和实践经验；
（二）项目注重集成和应用已有的成果，具有继承性、前瞻性和可操作性，使教学改革能够循序渐进，不断深化，预期能取得明显的改革成果，并具有使用和推广价值；
（三）项目方案立意新颖，论证充分，目标明确，计划切实可行，实施方法科学，经费预算合理，具备完成项目任务的基本条件；
（四） 项目组成员（含主持人）一般限定在5人以内。项目主持人原则上应具有副高级（含）以上职称。项目主持人同时只能申报一个项目，项目组主要成员（前四位）同时承担项目数不超过两项。
二、立项内容及级别
（一） 立项内容包括四大类，即学校总体教学改革类、各学科（专业）教学改革类、课程教学改革类和教学管理类。
1．学校总体教学改革类项目是指对学校本科教学改革中相对宏观的问题进行战略性、整体性的研究和实践。
2．各学科（专业）教学改革类项目是指以宽口径学科大类为研究对象，以学科和专业建设为重点，对人才培养方案、课程结构、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理等进行总体的改革、研究与实践。
3．课程教学改革类项目是指对课程体系或课程的教学内容、-2- 教学方法、教学手段等问题进行的研究与实践。
4．教学管理类项目是指与学校人才培养、教学改革相对应，对学校本科教学工作如何进行高效管理的研究与实践。
（二）立项级别
学校本科教改项目分为重点项目、一类项目和二类项目（二类项目主持人职称条件可适当放宽）三个级别。
三、立项程序
学校本科教改项目的立项工作一般每二年组织一次。
（一）选题
1．以上述立项内容包括的四大类教学改革研究项目为依据，结合学校教学改革与发展目标，每二年制定一次《江南大学本科教学改革研究项目立项指南》，公开招标，统一评审，确定当年的教学改革研究项目；
2．个别特殊的教学改革研究项目，可由学校单独下达立项。
（二）申报
1．学校公布立项指南并下发立项申报通知；
2．各学院（系）根据本单位的实际情况组织选题申报工作，并由项目申请人填写《江南大学本科教学改革研究项目立项申请书》；
3．申请人所在学院（系）组织初评，提出审核意见； 4．学院（系）统一将申报材料报送教务处。
（三）评审
1．由教务处组织专家进行评审，在集体评议的基础上，采取无记名投票的方式确定是否立项及立项级别，并形成书面意见；
2．教务处根据评审意见和投票结果确定立项项目、立项级别和研究经费分配方案，通知有关项目主持人填写《江南大学本科教学改革研究项目认定书》，报主管校长审批。
3．主管校长批准后发文公布。
四、项目管理
学校本科教改项目研究期限一般为二年。整个项目与经费管
-3- 理实行滚动式操作，优胜劣汰，绩效挂钩。
（一）组织管理
1．教务处负责本科教改项目的统一管理。具体负责项目的立项、经费资助、中期检查、结题验收和成果鉴定等工作。
实施目标管理，对照项目《认定书》中的研究方案、预期成果以及经费支出预算等，在项目研究中期，组织中期检查。对少数取得优异成绩的一类和二类项目，可分别提升为重点和一类项目，并按相应等级追加研究经费；对于实施状况较差的项目给予缓拨经费、降低项目等级甚至撤消项目等措施。项目研究完成后进行结题验收和成果鉴定，重点、一类项目必须进行成果鉴定，二类项目必须进行结题验收。验收和鉴定结束后，组织教改成果推广交流活动和优秀教学成果奖评选工作。
2．学院（系）成立相应的教改项目管理小组，由主管教学的领导任组长，对各教改项目进行日常管理。具体负责指导、检查项目的进展和经费使用管理，对各项目进行阶段性检查和评估。
学校对于组织工作得力，项目研究成果显著的学院（系）将在下一轮教改立项中给予倾斜政策；对教改项目进展迟缓、无明显特色的学院（系），将缩减甚至暂停下一轮教改立项数。
3．学校本科教改项目采用项目主持人负责制。项目主持人负责该项目的整体规划和实施、研究经费的预算和支出、项目的研究水平和实践效果等工作。
项目主持人应于中期检查前向教务处提交《江南大学本科教学改革研究项目阶段进展表》，项目研究要严格按项目《认定书》规定的内容进行。项目主持人因故不能继续承担项目研究，应及时提出申请，经所在学院（系）主管领导和教务处同意后，可更换项目主持人。对擅自调整、变更项目，无故不按时完成研究任务或自行终止研究工作的项目，一经发现，学校将撤消项目，冻结经费，其项目主持人及主要研究成员（前四位）不得申报下一轮教改立项。
（二）经费管理
-4- 本科教改项目所资助的经费是江南大学用于本科教改研究的专项资金，由学校专款下达。
1．经费资助力度
根据项目等级和具体情况资助金额3000-30000元不等。各项目主持学院（系）原则上应给予1∶1配套资助经费。
2．经费划拨 ① 实行一次性审定经费额度，分期划拨的方式：按启动、中期和结题三个阶段分三期划拨，第一期下拨总额度的50%；中期检查合格后下拨35%；剩余15%待项目验收和鉴定合格后下拨；
② 项目《认定书》签定后，财务处依据教务处的拨款通知单给各教改项目单独设立教改经费本，并划拨首期启动经费。
3．经费开支范围 ① 调研、差旅费； ② 文献资料的购置、复印、编印、翻译等； ③ 专著出版费、论文版面费； ④ 参加有关会议的会务费、差旅费； ⑤ 必要的教学硬件设备费（总经费的10%）和软件开发费； ⑥ 成果鉴定费。 4．经费检查
项目主持人负责项目经费的开支管理；学院（系）负责监督经费使用；教务处于中期检查、验收和鉴定时对经费使用情况进行审核，对违反财务政策的按有关规定处理。
五、项目鉴定与验收
本科教改项目必须坚持边研究、边实践、边改革、边建设相结合的方针，在项目完成后各类教改项目必须进行结题验收或成果鉴定。
（一）重点项目和一类项目必须进行成果鉴定。
1．鉴定会由项目主持人、项目主持学院（系）和教务处共同组织，采取专家组现场鉴定的方式进行。专家人数不得少于5人，须具有副高级（含）以上职称，应包括至少1名校外专家，
-5- 1名校本科教学工作委员会委员。专家组成员由项目主持学院（系）提出建议名单，报教务处审核。
2．项目组需提交《江南大学本科教学改革研究项目成果鉴定书》、经过编目的成果佐证材料和项目经费本复印件。
3．专家组通过听取介绍、审议材料、实地考察、召开座谈会、答疑等方式进行评议，对照项目《认定书》应达到的目标提出鉴定意见。
（二）二类项目必须参加结题验收。
1．验收会由教务处组织专家组以审阅书面材料的方式进行。 2．项目组需提交《江南大学本科教学改革研究项目结题验收报告书》、经过编目的成果佐证材料和项目经费本复印件。
3．专家组通过审议材料，对照项目《认定书》应达到的目标提出验收意见。
（三）鉴定或验收不合格的项目，其项目主持人及主要研究成员（前四位）不得申报下一轮教改立项。取得优秀成绩的项目在下批申请立项及申报各级教学成果奖时给予优先考虑。
六、除学校本科教学改革研究项目外，由上级主管部门（包括教育部、江苏省教育厅等教育行政部门）负责立项的教学改革研究项目一律归教务处管理。具体实施方案将根据上级部门下发文件要求执行，在经费资助方面将根据上级部门支持额度给予一定配套资助。
七、本办法自公布之日起施行，未尽事宜将另行制定具体办法和措施，本办法的解释权在教务处。
主题词：教学改革
项目
管理
办法
通知
———————————————————————————————
校长办公室
2005年6月1日印发 ———————————————————————————————
-6-
推荐第5篇：办公室党支部工作计划
2017年办公室党支部工作计划
2017年，办公室支部将以理论学习为重要抓手，围绕单位和办公室中心工作，凝心聚力，持续推进“两学一做”学习教育，进一步深化思想政治建设，不断提高党员素质，整体提升支部标准化建设水平，为全面完成科室业务工作打好基础。
1、加强政治理论学习。深入学习贯彻党的十八届六中全会精神。坚持线上和线下学习相结合，集体学习和自学相结合，通过参加集体学习、党员培训、研讨交流及自学等各种形式，深刻领会，加强思想理论武装，不断增强“四个意识”，争做“四个表率”。丰富学习教育形式，多形式开展“主题党日”，以支部书记讲党课、党员轮流上党课、互联网学习、读革命先辈回忆文章等形式，学理论，筑牢理想信念之基，增强政治定力；学党章党规，筑牢规矩意识，增强纪律意识；学社会主义核心价值观，筑牢品行意识，增强道德定力；学业务技能，筑牢“走在前、做表率”的本领基础，提升党员干部素质。开展好“党员政治生日”等主题活动，及时全面把握党员思想动态，提升党员队伍思想动力。
2、严肃党组织生活，持续推进党支部标准化建设。进一步规范支部工作，认真落实
“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等组织生活制度，开展好党员党性分析、党支部书记上党课等工作。鼓励领导班子成员在支部讲授党课。积极发展年轻优秀党员加入中国共产党。严格按照标准做好缴纳党费工作，鼓励党员多缴党费。认真做好支部工作日志记录工作，积极争创年度优秀党支部。
3、着眼全局，提升业务水平。把握党建工作与业务工作的关系，把做好党支部标准化建设和推进业务工作上水平紧密结合起来，围绕办公室业务工作，以创建“金牌服务机关”为活动载体，做好“三亮三树”，提升科室服务基层、服务群众的水平，组织广大党员立足岗位做贡献，争做合格党员。
4、持续推进作风建设，不断提升工作效率。认真落实机关各部门规章制度，建立“规范、高效、反应迅速”的管理机制，使日常工作更加科学化、规范化。认真落实中央“八项规定”精神，厉行节约、反对铺张浪费，高效、节俭办公，为基层、为群众提供优质服务。严格禁止工作人员不担当不作为行为，鼓励大胆进行工作创新，增强工作主动性、积极性，为治黄工作贡献力量。
5、积极参加机关精神文明创建工作。本支部党员要充分发挥党员模范带头作用，强化责任意识、担当意识，在慈善扶贫、募集善款等公益活动中，在城区卫生环境整治、绿色交通等志愿服务活动，在进社区、进农村帮扶活动中，争做表率、做榜样，发扬好窗口部门的优良作风。强化社会主义核心价值观学习，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。积极向身边好人、道德模范学习，积极倡导美得善行，大力弘扬中华优秀传统文化。
6、不断加强制度建设。认真落实“三会一课”制度，民主评议党员制度，组织生活会制度，把经常性活动作为一项制度规范起来。完善支部会议报告制度，研究党支部联系群众制度、党支部思想政治工作制度。
2017年3月22日
推荐第6篇：办公室党支部工作总结
2009年度办公室党支部工作总结
2009年党支部以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，在党组的领导下，按照总支的工作要求不断加强组织建设和思想建设，围绕中心工作和重点任务，认真履行岗位职责，充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒的作用和全体党员先锋模范带头作用。
一、加强学习，党员素质得到提高。
全体党员通过深入学习实践科学发展观活动和“人民法官为人民活动”主题实践活动，认真学习政治理论和党的路线、方针、政策，党员的党性认识、理想信念和思想素质都有了不同程度的提高。今年，党支部紧密结合本单位工作特点和党员实际，采取党支部集中学、党小组分头学、党员自学的形式，认真学习有关政治理论和市委、区委一系列重要文件和领导精神。同时，组织全体党员积极参加区机关党工委等上级部门组织的党课辅导报告和时事政治专题讲座，从而不断提高党员的政治业务素质。我们还组织参观了“纪念长征图片展览”和“革命烈士事迹展”，以革命前辈的奋斗历程和献身精神勉励和教育自己。另外，我们在“七一”前夕还组织参观东海大桥和大小洋山的建设情况，了解和感受上海改革开放和经济建设的最新成就。通过这些丰富多彩的活动，来教育我们的每名党员，提高他们的思想素质。 我们还按照党组、理事会的要求，结合残疾人工作实际，广泛开展工作调研，中层党员干部都联系本职工作，分别从拓展康复服务的内容和形式、加强智障人士“阳光之家”的长效和规范化管理、如何发挥助残员的作用等角度，探讨发展残疾人事业中所遇到的瓶颈和困难，思索解决问题的方法。并且写出调研报告，为做好今后残疾人工作开拓了思路。
二、加强组织建设，做好换届工作，增强党支部的凝聚力、战斗力。
1、加强支部班子和党员队伍建设。本单位共有正式职工19名，退休职工3名。目前党支部有党员13名（含1名退休党员），占总人数的59.1%。今年下半年，按照党章的有关规定，经过区机关党工委同意，我们党支部进行了换届，对党支部委员进行了调整，明确了各自的分工，对重要工作做到有组织、有领导、有人管，有人办，形成了一个组织健全，班子团结、工作协调、开拓进取、廉洁高效、富有朝气的战斗集体。
2、加强了制度建设。一年来，我们按照要求完善了党支部的学习制度小草范文网
[]、支部工作制度、发展党员和缴纳党费制度和《党支部“三会一课”制度》等各项规章制度，党员领导干部每年进行一次民主生活会，党小组每季度和定期不定期进行组织生活会，主动开展批评与自我批评，使党内生活制度化、规范化。在重大事项决策时坚持民主集中制原则，经集体讨论研究决定。全体党员同志党性意识强，按时缴纳党费，党费收缴有专人管理，及时入库。按照区委、区机关党工委的要求，我们把《中国共产党员活动证》分发到每名党员手中，要求每个党员参加党小组会、支委会、党员大会后要及时认真填写各项活动内容。
3、做好新党员的组织发展工作。按照党组织“坚持标准，保证质量，改进结构，慎重发展”的原则，始终抓住培养质量这一关，认真做好对入党积极分子的培养教育和考察、引导工作。党支部发挥青年人多、党员多的优势，针对青年特点，开展以传帮带为主的工作方式，对符合条件的优秀青年及时列入入党积极分子加以培养和教育，并为他们成才创造良好地的发展空间，在政治上高要求、工作上严要求。
三、加强党风廉政建设，形成好的思想作风
党组、党支部把树立正确的权利观、不断增强组织观念纪律观念和自律意识、提高拒腐防变的能力作为加强党风廉政建设的重要抓手，及时成立了纪律检查组，充实了纪检成员，并在工作会议上、党员大会上及时传达市委、区委党风廉政会议精神，建立了党政领导对分管领导负责、分管领导对科室中层干部负责、中层干部对科室人员负责的三级党风廉政建设责任制，要求全体党员干部、工作人员不断增强廉洁自律意识，做到廉洁、勤政，进一步提高勤政为民的理念，扎扎实实为残疾人做好事。
1、开展党课教育，不断提高党员拒腐防变能力。通过参观和参加党课，给每个党员干部敲醒了警钟。党课教育震撼着每的心灵，引发着每的思考，也是对灵魂的一次洗礼。党员干部们深深感到，一定要时刻坚持学习，才能保持坚定正确的政治方向；只有时刻解剖自己，才能执政为民，正确使用人民赋予的权力；只有时刻把人民放在心上，才能珍惜为人民服务的机会，做到守土有责、淡泊为怀、甘于奉献；只有时刻严己在先，善于慎独，才能抵制各种
诱惑和不正之风的侵蚀；只有时刻想到自己在艰难困苦中走过的路，多想想困难群众的生活，才能做到感到知足。
推荐第7篇：商学院党支部办公室
商学院党支部办公室申请
学生党支部另辟办公室作为会议活动和办公场所。凌波楼213空间狭小，人来人往，沸沸扬扬，对于办公有很大影响。因为人员往来复杂给管理上带来极大的不便，213人员众多，资料进出，多个部门一起收发资料容易出现混乱。再次，各种例会经常在那里举行，但是前面办公，后面开会，可想而知，相互影响较大。
学生党支部作为党的基层组织跟团学联这些学生自治组织本质上是有差别的，在一起办公，很容易混淆了二者的差别，很多人甚至认为学生党支部是团学联的一个部门。同时，我们学生党支部负责管理商学院图书室，现在也设在213，在这样的一个吵杂的环境，很难发挥图书室真正的作用的。建议，与团学联办公地点分离，保持我们党支部的独立性和严肃性，利于双方的管理。
建议申请使用凌波楼207（商务谈判室准备室）作为学生党支部办公活动室和商学院图书室。207使用少，并且其中座椅齐全，不需要另外购置增加费用。
我们将利用现有的2张办公桌和3个书柜，和约6张座椅，做以下安排：
(一) 党支部一张办公桌陪两张座椅。
(二) 清空书柜下面空间作为党支部资料存放地。
(三) 图书室办工桌一张，配一张座椅。
(四) 三张座椅作为读者阅读休息使用。
说明：1.党支部办公桌作为收发资料、值班和谈话使用。
2.鉴于王老师办公室资料摆放已经饱和，我们从这一届开始，当期资料存放在207党支部办公室。方便王老师办公的同时，也便于党支部资料的管理。
3.商学院图书室还在起步阶段，藏书较少，涉及门类有限。我们需要接收广大同学捐献的各类书籍，进行分内编码和管理。对于借阅图书需要登记和办理相关程序。图书室办公桌作为登记活动使用。
4.读者如需当场阅读，3张座椅供其休息使用。
推荐第8篇：中央广播电视大学校长办公室 11月20日印发
关于印发《2007年全国电大教育统计数据
汇总工作会议纪要》的通知
电校规划函[2007]2号
各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学，中央广播电视大学直属学院、八一学院、总参学院、西藏学院、残疾人教育学院：
2007年全国电大教育统计数据汇总工作会议于11月7日至9日在重庆召开。现将会议纪要印发给你们，请认真贯彻会议精神，在继续做好2007年教育统计工作的基础上，为以后各年的教育统计工作做必要的组织准备。
附件： 2007年全国电大教育统计数据汇总工作会议纪要
二○○七年十一月十九日
主题词：电大统计会议纪要通知
中央广播电视大学校长办公室2007年11月20日印发
附件：
2007年全国电大教育统计数据汇总工作会议纪要
根据中央广播电视大学的统一部署，由中央电大发展规划办公室主持，“全国电大2007年教育统计数据汇总工作会议”于2007年11月7日至9日在重庆召开。全国42所省级广播电视大学以及中央电大直属学院、总参学院等的统计信息工作人员共47人参加了会议(青岛电大、深圳电大以及中央电大八一学院、残疾人教育学院、西藏学院缺席)。
中央广播电视大学副校长孙绿怡同志、教育部发展规划司统计处副处长王红进同志莅临会议进行指导并分别作了重要报告；重庆电大党委书记、常务副校长刘建生同志到会致辞；中央电大发展规划办公室副主任牛慧同志作了工作报告。出席本次会议的还有中央电大教务处的负责同志。
教育部发展规划司统计处副处长王红进同志在报告中，首先指出了统计工作对促进国民经济发展的重要作用和重大意义。他强调，统计工作为国家和各级政府以科学发展观为引领，对我国经济社会的发展所作的决策提供了不可或缺的数据支持，统计数据的准确与否直接关系到政府的相关决策的科学性和正确性；而政府的相关决策是否具有科学性和正确性，则直接关系到我国经济社会的可持续发展能否得以顺利进行。随后，王红进同志还就教育管理信息统计的分类、数据的产生，以及数据的信度、利用情况等进行了分析和论证，并对全国电大多年来在教育信息统计工作方面所取得的优异成绩进行了充分的肯定。
中央广播电视大学副校长孙绿怡同志在会上作了《加强科学研究，提升统计质量，为电大内涵发展提供支持》的主题报告。孙绿怡同志在报告中，再次指出做好统计工作对促进电大教育事业发展
的重要意义。接着孙绿怡同志对中央广播电视大学统计工作机构隶属关系的调整进行了说明；对电大办学系统的结构变化，统计工作的队伍建设、制度建设及教育统计数据的质量等问题进行了分析。她指出：中央电大教育管理信息中心隶属于发展规划办公室，不仅可以使得规划办对所需统计数据的提取更加便捷，而且还可使得统计服务的针对性更加明确。
孙绿怡同志在报告中，不仅充分肯定了教育统计工作的成绩，指出了教育统计工作所存在的问题。而且还对加强统计数据的客观性、准确性，切实加强地市级以下统计人员的培训，严格统计数据的审核，以及进一步加强信息统计制度建设，完善激励机制等方面的工作提出了新的要求。同时，孙绿怡同志还强调：统计工作是电大教育的基础性工作，是各级学校领导决策的参谋,各级电大要加强领导、提高认识，树立统计数据质量第一的观念,各级电大的统计人员要提高工作责任心，确保统计数据的质量，推动统计工作的信息化，做好统计的科研和数据的发布、利用、宣传等工作，从而使信息统计工作更好地为电大教育的可持续发展服务。
中央广播电视大学发展规划办公室副主任牛慧同志在会上作了主题为《强化执业者诚信，依法实施电大统计》的工作报告。牛慧同志在报告中通过统计案例的展示，提出了统计工作必须依法进行，严防虚报、瞒报、迟报、拒报的情况；通过对省级电大统计工作汇总情况的分析，要求全国各级电大学校和统计工作人员要以诚信为本、操守为重、坚持原则、不出假数、依法统计。她希望同志们运用科学方法进行统计分析，不断提升电大教育统计工作的质量和水准。
会议采取小组研讨和大会交流等方式，组织与会同志对如何进一步做好电大系统的教育信息统计工作进行了认真地研究；对2007年各省级电大统计报表数据分组进行了汇总和严格地审核；同时还
组织与会同志结合教育部、中央广播电视大学领导同志的讲话精神，就全国电大的发展规划、教育统计、系统建设等工作展开了较为深入地研讨。
本次会议既是全国电大教育统计数据汇总工作会，也是解决统计工作中存在问题的协调会。对于目前统计工作中存在的数出多门的问题，信息统计如何适应电大教育发展和变化的问题，与会人员进行了深入的沟通和讨论。
会议要求各级电大的统计工作人员，要应用本年度的最新统计数据，开展数据分析应用服务工作。2008年全国电大教育统计工作先进单位和优秀个人的评选工作将在明年年底前进行。
全国电大2007年教育统计数据汇总工作会议，在重庆电大的全力支持和中央电大发展规划办公室的不懈努力下，顺利闭幕并取得了预想的成果。与会同志对今后如何做好电大教育统计工作达成了诸多共识。大家表示，在2008年的统计工作中一定要按照会议精神的要求办事,即一定要以科学发展观为指导，全力作好统计工作；努力提高专业素质，更加胜任统计工作；加强科学研究，积极推进统计分析工作。
推荐第9篇：浙江广播电视大学校长办公室 12月19日印发
浙电大办教学〔2005〕124号
浙江广播电视大学校长办公室
关于举办全省电大开放教育“考前互动”教学活动的通知
各试点单位：
为了做好开放教育各课程期末复习辅导工作，省电大各系将于本学期期末举办部分课程“考前互动”教学活动。现将本次活动的有关事项通知如下：
一、活动形式
省电大课程责任教师将在直播教室通过宽带专用网双向视频会议系统和“浙江电大在线学习的平台”与各地学生及教师进行考前互动交流。
二、注意事项
1．要求开放教育各试点单位提前调试好双向视频会议系统，积极组织学生和教师参与视、音频实时交流。(可以自检,用VCON软件拨127.0.0.1连接后,测试视音频是否正常)
2.采用接入专用宽带网的P4 2.4以上计算机,通过IE浏览器输入http：//10.100.30.22收看考前互动直播实况（要求安装了Windows Media Player 9.0以上版本），师生间的实时交互采用VCON软件。
3．不在视频教室的学生和教师，可通过公网登陆“浙江电大在线学习的平台”参与本次教学活动。上网路径为： 打开浙江电大在线学习的平台(open.zjtvu.edu.cn)首页→点击浙江电大开放教育“考前互动”教学活动专栏→选择相应课程进入（登录），便直接进入该课程教学活动区。
如有技术方面的问题，可与省电大直播会议室工作人员联系，联系电话：0571-88065130。
三、活动内容与时间请参见附件。
附件：浙江广播电视大学2005-2006学年第一学期期末各系 “考前互动”安排表(点击下载)
二○○五年十二月十九日
主题词：开放教育 教学活动 通知
浙江广播电视大学校长办公室
2005年12月19日印发
推荐第10篇：办公室党支部工作总结范本
办公室党支部工作总结范本
2005年度，办公室党支部在院党组的正确领导下，在**院长的直接领导和指导帮助下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻“党要管党从严治党”方针，把握住“开展保持共产党员先进性教育活动”重大机遇，突出抓好办公室全体党员的政治思想觉悟、作风建设，努力发扬勤奋拼搏、无私奉献的精神，紧紧围绕法院工作大局，增强服务意识和工作主动性，积极落实法院的各项重大部署，发挥综合协调职能，以为审判工作服务、为院机关服务、为基层服务、为法院大局服务为宗旨，办好文，做好事，为审判工作和其他各项工作的开展作出了积极的贡献。下面我就办公室党
支部一年来的工作情况作一汇报：
一、加强建设，注重效果，积极发挥党支部的战斗堡垒作用。
一年以来，办公室党支部始终把班子建设作为党建工作的核心来抓。办公室党支部所属xxxx党员分别从事不同的工作，要想把所有工作干好，真正做到齐头并进，班子建设是关键。工作中我们以摸清思想底数为基础，在所属人员中广泛开展谈心活动，摸清思想动向，有针对性的开展思想教育工作。进行领导层心交心，真心实意地交谈，每人谈心三人次以上，解除思想“疙瘩”。做到了”五个一”，即生活遇到困难帮一帮、工作出现矛盾谈一谈、发现问题拉一拉、遇到评优评先让一让、遇到晋升机会推一推，起到了很好的效果。一年来我们支部一班人通过和干警4xxxx次谈心，了解到干警最关心的问题9条，主任副主任之间及时进行沟通，能解决的我们及时进行了解决，暂时没条件解决的在以后有条件时安排解决，办公室无法解
决的报请院党领导给予解决。对支部成员，我们提出“四个为本”的总体要求，即：班子建设以尽责为本、管理工作以人为本、队伍建设以稳定为本、各项工作以协助为本。同时，要求全体党员自觉坚决民主集中制原则，成员之间要精诚团结，相互信任，互相支持，自觉维护班子的团结和整体效能的发挥。在重大事项决策上，严格执行《党支部议事规则》，坚持重大问题集体研究，使决策更加科学化、民主化。
二、精心组织，注重实效，认真扎实开展保持共产党员先进性教育活动。
在今年开展的保持共产党员先进性教育活动中，办公室党支部积极参与、精心组织，确保了本部门先进性教育活动的顺利开展，基本达到了“提高党员素质，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求。首先注重端正党员的思想态度与认识。在先进性教育前期，针对个别党员存在的“党建活动年年搞，年年都是老一套”、“搞形式主义”等模糊认识和不
良情绪，我们组织所属党员认真学习“三个代表”重要思想，围绕“为什么开展先进性教育，以什么样的姿态参加先进性教育”等问题，进行广泛深入的讨论，端正了态度。增强了搞好先进性教育活动的自觉性、主动性。同时坚持高标准严要求，确保先进性教育扎实开展。在活动中，我们抓学习，保证教育成果。在思想发动、学习培训阶段，我们制定了周密的学习计划和严格的学习纪律，多次召开支部会组织本支部全体党员进行学习讨论，并要求大家要认真记读书记录、写心得体会。采取集中辅导、结对帮促等形式，落实学习内容；采取专题讨论深化学习效果。我们抓关键，搞好民主评议。在民主评议阶段，我们办公室支部按照“四不过关”，即没有书面材料的不过关、有建议无意见的不过关、与平时一贯表现不符的不过关、问题查找不深不透的不过关。在撰写自我总结时，明确提出“三个重新来”：没有查摆问题的要重新来，问题剖析不深刻的要
重新来，与实际表现不符的要重新来。最后，抓整改，切实解决问题。办公室支部组织所属党员认真制定了整改方案，明确整改责任，确定整改时限，抓好整改措施的落实。
三、强化教育，提高素质，坚持不懈地抓好基层党风廉政建设。
加强自身建设、提高执政水平，坚定不移的反对****是摆在全党面前的一件大事。办公室党支部以《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防****体系实施纲要》学习教育为重点，广泛开展政策法规和警示教育活动，组织全体党员观看反腐倡廉实况录像片，以典型案例教育自己，提高拒腐防变的能力。一年来，我们共组织办公室全体人员观看有关廉政建设的录像片1xxxx次，召开专题会议xxxx，书写心得体会8篇。同时，我们还组织所属干警认真学习hjt总书记在中央纪委全体会议上的讲话和吴官正同志的中纪委工作报告，并作了具体的布置和落实。针对办公室工作的
实际情况，我们在先进性教育期间召开党员组织生活会和支部民主生活会，通过民主生活会等形式，开展批评与自我批评，并使大家自我检讨，他人监督，使全体党员能够自觉提高认识，自重、自省、自警、自励、树立正确的世界观、人生观、价值观，经受住权力、金钱、美色的考验，严格要求自己，做
一名兢兢业业，克尽职守，堂堂正正，努力工作的共产党人。在加强自身廉洁自律的同时，我们还对全体党员的廉政建设情况进行定期进行考核，并把考核结果作为考核评优的依据。
四、加强管理，注重实效，努力造就一支高素质的党员干部队伍。
今年以来，办公室党支部在工作中充分发挥党组织对干部的培养力度，在年初，我们支部就结合建章立制，完善内部管理制度，强化服务理念，提高办公室形象和工作效率。工作中我们从提高干部队伍素质入手，从勤字抓起，不断强化办公室工作人员的政策理论水平
和工作能力，。一年来，我们支部共组织大家学习有关专业理论和政策规定2xxxx次，并请有关人员谈感想、谈收获1xxxx次，有效地保证了办公室工作的顺利开展。今年，办公室共着手编写各类材料和报告***份，合计***万字，督办案件***件，编发报送种类信息(反映)132期,接待上级法院和兄弟法院领导**人次，接收入档档案材料***份及所负责的报纸收发，印章管理，机要件的接收保管都没有出现任何问题，有效的保证了以审判工作为主的各项工作的开展。
一年来，办公室党支部虽然为法院的建设做出了一些的工作，也取得了一些成绩，但是与院党组的的要求相比，我们还存在这样或那样的问题。在下步工作中我们将继续紧密团结在院党组周围，在李院长、张院长的带领下，认真落实完成院党组安排的各项工作，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别讲奉献的团队意识，立足自我，顽强拼搏，进一步强化办公室支部的堡垒作用，带领
办公室全体人员为法院的全面建设做出更大的贡献。
第11篇：县政府办公室党支部工作总结
县政府办公室党支部工作总结
县政府办公室党支部工作总结2007-12-07 11:55:14第1文秘网第1公文网县政府办公室党支部工作总结县政府办公室党支部工作总结(2)
县政府办公室党支部在县委县政府的正确领导下，在县委组织部和机关党工委的具体指导下，始终坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届五次会议精神，不断加强自身建设，转变作风，扎实工作，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，圆满完成了各项工作任务。现将一年来的主要工作报告如下。
一加强学习教育，支部整体素质显著增强
一年来，我们按照“创一流班子，
带一流队伍”的要求，严格制定支部学习规划，坚持每周五下午集中学习，并根据不同时期的工作重点确定了具体的学习内容。通过开展扎实有效的学习教育活动，提高了支部整体战斗力。
一是坚持党章学习，强化公仆宗旨意识。重点学习了党的基本知识和党员的权利义务，教育党员在新的历史条件下，自觉保持共产党员的无产阶级先锋队性质，在金钱和物质利益面前，在荣誉面前，保持清醒头脑，做到清正廉洁，无私奉献，全心全意为人民服务。政府办公室党支部为包扶的贫困村送去了种子化肥农药等，帮助困难户解决春耕难题；组织农户到各农业示范基地和种养业大户家参观，学习先进经验和技术；为村支部送去桌椅，改善办公条件。并积极参加县委县政府组织的扶贫帮困集中捐资捐物活动。
二是坚持政治学习，强化思想政治素质。一年来，我们重点学习了“三个代表”重要思想胡锦涛同志西柏坡重要讲
话党的十六大和十六届五次全会精神国家关于重振东北老工业基地的有关决策报刊登载的其他重要理论文章，以及县委县政府领导的重要讲话和出台的有关文件。通过学习研讨，进一步增强了全体党员的政治思想觉悟和政治理论水平，增强了同党中央保持一致，认真执行党的大政方针的自觉性。
三是坚持时事学习，强化明辨是非能力。认真组织党员干部观看警示教育片，学习有关警示教育资料，提高全体支部成员明辩是非的能力，从而更加牢固地树立起立党为公执政为民的理想和信念。
四是坚持业务学习，强化业务工作水平。各科室都结合自身实际，认真开展业务学习，每位党员还针对自己工作中的弱点和不足，认真研究解决方法，从而提高了业务此文来源于第1文秘网工作水平；同时，各科室还认真学习县委县政府的重要决策决定，为顺利完成各项工作打下了坚实的基础。现在，全
体党员干部勤奋学习已蔚然成风。
二加强支部建设，党支部的战斗力不断提高
为了充分发挥党支部的战斗堡垒作用，我们从四个方面强化了支部建设。
一是强化制度建设。始终坚持“三会一课制度”，即每季度召开一次支部党员大会，每月召开一次支委会，每两个月召开一次党小组会，每两个月组织上一次党课。支委成员积极组织，带头参加认真备课，使“三会一课”取得了预期效果。坚持了“双评”制度，“双评”后，我们评出的优秀堪称支部同志的楷模，成为大家学习工作中的一面面旗帜。
二是强化支部班子自身建设。结合组织部以提高领导班子和领导干部“五个能力”为主题的民主生活会，组织支部成员和党员干部进行“七查七看”，并主动征求党员和同志们的意见，时刻修正自己，进行自我完善。由于办公室人员变动，支部及时调整了党小组和支部班子，保持了支部党的工作的连续性。
三是强化党员队伍建设。县政府办公室肩负着直接为县领导和基层服务的重任，每一位党员的形象都直接关系到县政府的形象。因此，我们十分重视党员队伍建设。支委成员经常找新党员和入党积极分子谈心，加强对其培养，使党员队伍不断优化，整体素质不断提高，模范作用不断发挥，得到县领导基层干部的表扬和肯定。
四是强化作风建设。首先是公开办事制度。支部成员职责上墙，工作人员挂牌服务，对来机关办事人员，要求热情周到有问必答。其次是坚持签到制度。为改变过去的懒散作风，提高工作效率，按照机关党工委的要求，坚持每天早晨进行签到。第三是转变工作作风。综合科的同志在认真搞好本科室工作的同时，坚持深入基层搞调研，写信息，为领导科学策提供参考和依据；并筹办了《岫岩政报》，将有关领导的重要讲话重要文件和重要信息及时下传。第四是加强廉政建设。支委成员以身作则，率先
垂范，坚决执行党风廉正建设《十不准》规定，教育党员时刻高标准严格要求自己，全体党员平日到基层从不乱伸手，找难题，无一例违法违纪现象发生。
三求真务实，勤奋工作，各项工作任务圆满完成
县政府办公室作为县政府的综合部门，支部始终注意抓好本职工作。由于措施得力，方法得当，各项工作都取得了较好成绩。
综合科共协助领导起草审核县政府政府办发布的公文多件；完成了县政府各类大型会议领导报告讲话及向上级领导或部门汇报材料的起草工作；完成了县政府及县政府办文件制发及其它专业会议领导讲话材料的把关工作；全年文字量近千万字。同时，认真做好信息工作，全年共上报信息余条，信息工作在
县政府办公室党支部工作总结
第12篇：办公室党支部思想工作总结
办公室党支部思想工作总结
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观，积极开展“中国梦”活动和“走建惠”活动以及创建学习型机关活动，奋力推进“两个加快”为主题，认真贯彻落实党的十八大以及省委十届三次全会、市委七届六次全会精神，结合我市“一三五八”发展战略和“五位一体”总体布局，大力开展“23444”作风建设工程，优化发展环境。精简办事程序、提高工作效率和服务水平，提升我办行政效能和干部履职能力。密切干群关系，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，促进自觉践行“四个特别”的要求，实现“四个一流”，做到为民、开拓、务实、清廉，杜绝“吃拿卡要和庸懒散”现象的发生。进一步解放思想，抓住机遇，真抓实干，开拓进取，以加快发展散装水泥和预拌混凝土（砂浆）工作为出发点，以协调服务企业和社会为宗旨，以增强干部职工依法行政的意识和能力、保证法律法规严格执行为着力点，全面推进依法兴散，不断提高我办依法行政的能力和水平。为争当四川科学发展排头兵，建设中国西部经济文化强市作出应有的贡献。
二、加大宣传学习力度，认真贯彻落实党的十八大精神
1、认真学习，深刻领会，广泛宣传，全面贯彻党的十八大精神和实现伟大“中国梦”，在氛围营造上下工夫。引导鼓励散办系统党员干部职工学习贯彻党的十八大精神和实现伟大“中国梦”，利用led、宣传橱窗、横幅标语等各种形式，突出做好“学习贯彻党的十八大精神”和实现伟大“中国梦”的社会宣传、氛围营造工作。
2、紧密结合散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆的工作实际，坚持学以致用、用以促学，把用党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点，团结带领散装水泥系统广大党员干部职工，奋力推进全市散装水泥事业科学发展、又好又快发展，以党的十八大精神为指导，深入推进“一三五八”发展战略，为争当四川科学发展排头兵，加快建设中国西部经济文化强市作出自己应有的贡献。
3、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展爱党、爱国、爱社会主义教育，理想信念教育，党情国情和形势政策教育。同时，充分利用电影、电视、先进英雄人物的优秀事迹，运用多种形式对干部职工进行爱国主义教育。大力弘扬和培养伟大的民族精神，大力弘扬坚强不息的抗震救灾精神，不断增强干部职工的民族自强精神、自尊心、自信心和自豪感。加强以诚信为核心的职业道德建设和社会主义荣辱观教育，突出社会主义核心价值观体系在精神文明建设建设中的主线地位，不断巩固广大干部职团结奋斗的共同思想基础。
4、加强对我市散装水泥系统党员干部职工的社会礼仪、生活礼仪、职业礼仪常识的普及，开展“美环境、讲文明、树新风”、“建设新家园、倡导新生活、弘扬新风尚”、“感恩奋进”等主题教育为载体，积极倡导科学文明健康的生活方式，深入开展志愿者服务和公开日行动活动。
三、加强加强理论教育，扎实推动学习型基层党组织建设
1、组织全体党员干部职工召开“走基层、建台帐、惠民生”活动动员大会，成立了以支部书记蒋毅同志为组长、其他同志为组员的走基层、建台帐、惠民生”领导小组，明确责任分工，加大宣传力度，提高活动参与面。严格落实领导负责制，带领班子成员和全体党员逐项分解目标，落实责任，确保工作落实。明确开展“走基层、建台帐、惠民生”活动的指导思想、目标要求、工作任务、方法步骤，提高认识，统一思想，切实把思想和行动统一到基层组织建设年活动的各项工作中来。
2、对支部党组织作用发挥情况，党的路线、方针、政策的贯彻落实情况，深入开展调查研究，认真听取党员、干部、群众的意见和建议。在此基础上，召开专题会议，研究我支部在基层党组织建设中存在的困难和问题，提出解决问题的办法和措施。
3、以学习“十八大”精神为契机，认真落实“三会一课”，召开专题组织生活会和专题党日活动。积极探索新时期新阶段基层组织建设的新思路、新方法，按照基层党组织“五个好”标准要求，认真开展“一个班子一个龙头”、“一个支部一个堡垒”、“一个党员一面旗帜”，充分发挥共产党员服务队作用，为群众办实事、办好事，认真做好结对帮扶工作，为XX县万安镇长虹村和XX县富新镇阳平村的帮扶工作，向水泥生产企业和预拌混凝土（砂浆）生产企业的贫困党员、贫困学生、贫困户、残疾人捐款捐物。
4、加强学习，提高全体党员干部职工整体素质和工作水平。（1）坚持和完善相关学习制度。认真抓好单位学习制度。抓好党员干部职工的政治理论学习，坚持每周五下午学习制度，持之以恒，常抓不懈，组织全体干部职工系统地学习和掌握马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，不断提高散装水泥工作者适应新形势、解决新问题的能力。（2）建立个人学习档案。对学习计划、资料、成绩、笔记、体会文章等个人学习资料，归入个人学习档案，作为年终考评依据之一。
四、加强党风廉政建设，营造思想政治工作的良好环境
1、坚持把惩防体系建设摆在支部工作的突出位置。
惩防体系建设是加强党风廉政建设和反腐败工作的基础性、系统性工作，我办始终把它列入重要议事日程，认真抓紧抓好。明确党风廉政建设和反腐败工作任务。明确各自的工作职责和具体要求，增强“一班人”党风廉政建设和反腐败工作责任意识。
2、强化教育，提高认识，打牢思想根基。
为了切实加强我办惩防体系建设，坚持从思想教育入手，增强党员干部思想“免疫力”。按照上级的部署和支部的计划，在党员干部中深入开展党风廉政教育、理想信念教育、思想道德等教育，做到警钟长鸣。
3、坚持集体学习和个人自学制度
个人学习每月不得少于20小时，集体学习每月不得少于一天。学习内容：邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、十八大精神、省委十届三次全会、市委七届六次全会精神、法律、法规及相关专业知识。
4、完善机制，提高能力。
一是抓好学习和教育，筑牢思想防线。加强了党员干部理想信念教育，健全完善思想道德教育长效机制，抓好法律教育、纪律教育，不断改进教育方式方法，引导党员干部增强环保廉政风险意识，进一步提高了党员干部党性觉悟和道德修养，筑牢拒腐防变的思想道德防线。 二是完善了制度建设，构筑了反腐防线。完善班子成员党风廉政建设责任制，加强反腐倡廉制度体系建设，填补空白、堵塞漏洞，努力形成用制度管权、按政策办事、靠制度管人的工作机制，立足从源头上预防腐败现象的发生。
三是加强廉政文化建设，培育高尚道德情操。开展丰富多彩、喜闻乐见文化活动，寓教于乐，使党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观。认真组织了“创建文明和谐单位，争当人民满意公务员”活动，营造和谐内部关系，化解各种不和谐、不稳定因素，增强中心的凝聚力、战斗力。
第13篇：商务办公室党支部工作总结
2016年，商务办公室党支部在县直工委的领导下，在商务办党组的关心支持下，按照县委、县政府工作部署，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极开展支部建设活动，深入学习实践科学发展观，认真学习十七大文献，学习《党章》，在政治文明、精神文明和物质文明方面取得了显著成绩。回顾一年来的工作，总结如下：
一、认真学习十七大文献和党章，深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，全面提高党员的政治思想素质。学习党的十七大文献，贯彻落实科学发展观，认真学习党章是提高党员干部素质，是深入贯彻党的各项方针的重要保证，是全面落实科学发展观，实现商品流通工作更好更快发展的迫切需要，是巩固保持共产党员先进性教育活动的成果。一年来，党支部始终把加强党的思想政治建设工作作为党建工作的重中之重。在支部建设活动中，以学习党的十七大文献，深入全面细致学习落实科学发展观主要内容，深刻领会科学发展观的内函，贯彻落实《党章》为主要内容，加强全体党员干部的思想政治建设。深刻领会党的十七大精神和《党章》的重大意义，认真制定学习实践科学发展观计划，做好学习笔记，撰写心得体会，并加强对学习的督促检查，通过学习全体党员不但更加深刻领会到，在新形式下党章所赋予党员新的历史使命，弘扬了扬正气、讲团结、求发展的精神，加强了党性锻炼和党性修养，树立了正确的世界观、人生观、价值观，真正明确了入党为什么，工作为什么，身后留什么的问题，21名党员(其中离退休5人)的政治思想意识进一步提高，党风廉政建设和反腐能力进一步增强，在经济建设中充分发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒的作用。
二、认真开展党风廉政建设，坚持三会一课制度。一是领导重视，全面加强反腐倡廉并取得实效。领导干部能够发挥模范带头作用，坚持三会一课制度，每月召开一次支委会和党小组会，每季度召开一次党员大会。抓好学习，党组成员为全体党员讲党课均达到二次，认真进行党性分析，求真务实，起到了表率作用。
三、开展好抓作风、比服务、争一流活动，全面加强机关作风和效能建设，创一流工作业绩。一是抓学习，提高加强机关作风和效能建设、优化经济发展环境重要性的认识。二是加强制度建设，为强化机关作用建设提供保证。三是强化服务意识，推动依法行政工作上新的台阶。四是全面开展创建学习型机关活动，县稽查大队每周五下午 3：00定为学法日，全力树立商务执法新形象。
2016年，通过加强机关作风和效能建设，进一步增强了机关全体工作人员的大局意识、责任意识，全面提高了综合素质，依法行政得到进一步增强，商务办造就了一支政治强、业务精、纪律严、作风正，敢于执法，善于执法的商务执法队伍。
四、党支部紧密结合党员的思想，工作实际，开展谈心活动。首先是党组成员之间，支委之间，党员与党员之间，党员和群众之间，从工作学习，廉洁自律，为人民服务，遵守党的纪律方面坦诚交流，互相提意见，找问题，通过谈心活动的开展，增进了团结，增进了友谊，促进了工作。但是，工作还有一定差距，在新形式、新任务下，今后进一步加大党建工作力度，认真履行职责，推进党支部的建设上新的台阶。
五、召开民主生活会。商务办党组成员均参加双重组织生活。在民主生活会上，每位党员结合自己的思想工作实际，剖析自己在理想信念，工作作风，廉洁自律等方面存在的问题，做到亮思想不怕丑，揭矛盾不护短，挖根源不怕痛。敢于开展批评与自我批评，敢于触及矛盾找问题。发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动了党的思想政治工作建设。
2016年，商务办党支部虽然取得了令人欣慰成绩。但是，工作还有一定的差距，今后进一步加大党建工作力度，认真履行职责，推进党建工作上新的台阶。
六、2016年机关党建工作要点：一是坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大精神。二是以提高素质和能力为核心，大力加强支部建设，努力提高全体党员干部的综合素质。三是要加强制度建设，加大监督、稽查力度，运用科学的方式方法，促进机关工作规范化，提高工作效益，为基层服务。四是努力加强党风廉政建设，以优良的党风、政风取信于民，努力构建清廉务实的行政机关，围绕中心工作，努力加强机关党的建设。按照县直机关工委和商务办党组的要求，牢记使命，严格执法，开拓进取，为实现我县十一五发展规划做出新的贡献。
第14篇：办公室党支部党建工作总结
编委办党支部2010年党建工作总结
一年来，编委办党支部在县委、县政府及县机关党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真践行 “三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，以创先争优活动为契机，加强以服务发展、服务基层、服务群众为主要内容的服务型党组织建设，积极创建学习型党组织，深化思想工作，转变机关作风，切实提高机构编制管理工作水平。以求真务实的精神不断推进党建和反腐败工作的深入开展，认真落实党建工作责任制，深入开展党员学习教育等一系列活动，提高了党员干部队伍整体素质，确保各项工作的顺利开展。现将具体工作总结如下：
一、加强党员干部职工的思想建设，进一步提高政治思想素质和理论水平
县编委办党支部非常重视政治理论学习，切实把提高干部职工的政治思想素质列入重要议事日程。按照建设学习型党组织的要求，编委办党支部年初就制定学习计划，拟定学习内容，并根据形势、任务的需要随时调整学习内容，学习形式灵活多样，学习效果显著。
一是学习中共中央、国务院、省、地、县重要文件和会议精神，深刻领会精神实质。二是学习贯彻党的十七届五中全会精神，并作了详细的安排部署。三是学习党的路线、方针政策和机构编制工作的有关知识，不断提高业务水平。四是学习县“三代会”精神。五是学习《中国共产党章程》、《四项监督 1
制度》及《廉政准则》。六是坚持领导干部带头上党课制度。县编委办党支部年初认真制定学习计划，拟定学习内容，确定党员领导干部为党课学习辅导人，确保党课取得实效。为保证学习时间、学习效果，采取集中学习和平时自学相结合的方法，每周二集中学习时间不少于2小时，个人自学不少于3小时。通过政治理论和业务学习，提高了干部职工的思想素质、业务水平、工作质量和效率。
二、以开展“创先争优“和“旨宗教育”活动为契机,切实抓好机关党支部的组织建设。
今年，县编委办党支部紧紧围绕《中共德江县委关于开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育巩固和扩大科学发展观活动成果的实施意见》（德党发[2010]5号）、《关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》（德党发[2010]10号）和《中共德江县委办公室转发〈县委组织部县直属机关党委关于开展党政机关事业单位与行政村联建党支部的实施方案〉的通知》（德党办发 [2010]66号）的部署，在本办支部及党员中认真开展“创先争优”暨“宗旨教育”活动，活动开展严格按照县党建办的督查要求，认真完成了每个阶段的规定动作，并以此为契机，切实加强党的执政能力和先进性建设，以建设学习型编委办和学习型机关党支部为目标，坚持“三会一课”制度、民主生活会和民主评议党员、评议党组织制度，全面落实党建工作目标责任制，认真抓好本办党支部的思想建设、组织建设和农村党支部联建工作。
（一）以“五争”、“五创”为目标，扎实开展“创先争优”和“宗旨教育”活动。
一是深化认识,加强领导,切实增强活动开展的主动性。为认真开展好“创先争优”和“宗旨教育”活动，党支部及时如开党员大会，统一思想，传达县委对这次活动的安排部署，成立了以编委办主任为组长的“创先争优”和“宗旨教育”活动领导小组，以加强对活动开展的领导。研究制定了《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》、《关于开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果的实施方案》，明确了指导思想、目标任务，方法步骤。按时召开动员大会，对活动进行部署，并提出具体要求。
二是活化载体，发挥职能，切实加强活动开展的针对性。编委办结合自身实际，广泛开展以“开展三项教育（公仆意识教育、创先争优意识教育、职能意识教育、推动三项建设（领导班子建设、执行力建设、党风廉政建设）、抓好三项工作（机构编制督查、政府机构改革、机构编制管理和事业单位登记）”为主要内容的主题实践践活动，从“二个围绕（围绕服务科学发展、围绕服务人民群众）”扎实推进活动的开展。从围绕服务科学发展方面认真清理了占编不在岗人员。通过清理开除了67人，辞职12人，为财政每年节约200万元以上资金。有效杜绝了拿钱不干事、套吃财政空晌现象，提高了效能建设。从围绕服务人民群众方面努力提高改善民生的能力和水平，通过开展“走进基层、服务民生”等活动，为钱家乡18户贫困党
员、12户特困户、10户计生户解决3000斤大米、2000元钱，天台村4000元修路帮扶资金；为泉口乡隆兴村解决30.5万元修路、5万元硬化办公场地、10.5万元安装路灯,支助隆兴小学88名贫困学生8000元。
三是强化措施，健全机制，切实增强活动的实效性。按本办活动《方案》要求，从增强针对性、操作性和实效性出发，重点构建了培训机制、督促检查机制、承诺践诺机制、载体推进机制、舆论宣传机制，保障了创先争优活动的顺利开展。
（三）紧紧围绕党的十七届三中全会、四中全会和省委十届二次全会，县委十一届二次会议精神，深化农村党的建设和“五抓五促”活动目标，落实“五帮五促”措施。和钱家乡天台村党支部结成联建对子，制定了《联建村党支部规章制度》、《联建党支部工作方案》、《联建党支部三年规划》，通过帮助他们建制度、定规划、谋发展，切实增强了农村基层组织的整体活力，调动广大党员为民服务的积极性，促进了农村经济发展，构建城乡了党建资源共享的基层党建新格局
（四）加强组织建设，提高党员队伍素质。
一是强化县编委办机关党员目标。为了切实加强编委办机关党的基层建设，进一步提升“三级联创”水平，进一步坚定党员党性，加强党风廉政建设，县编委办机关党支部同机关党员签订《党员目标管理责任书》，督促党员领导干部过好“双重组织生活”。
二是坚持“三会一课”制度。今年，编委办办党支部组织党员学习了《中国共产党章程》《加强领导干部作风建设》《四
项监督制度》、《廉政准则》和胡锦涛总书记在中纪委十届五次全体会议上的讲话精神。
(五）坚持民主生活会和民主评议党员制度。
县编委办党支部切实加强民主法制建设，按时召开民主生活会。县编委办党支部召开以“服务科学发展，创先体制机制”为主题的民主生活会，编委办班子成员认真查找个人工作中的不足与存在的问题，认真开展批评与自我批评，对编委办班子中征求到的意见建议制定了整改措施。11月份，编委办机关党支部开展民主评议党员活动，对机关党员进行评议。
（六）做好党员教育工作
县编委办党支部十分重视党员的教育工作，组织全体党员学习《党章》、《加强领导干部作风建设》、《国务院〈机构编制工作条例〉》、《中共德江县委关于进一步加强机构编制管理工作的意见》及十七大会议精神等文件精神，也十分注重党员间交流与沟通。今年七一建党节，编委办党支部组织机关全体党员参加由了县委组织部、县委党校举办七一庆党活动。
（七）做好党员统计和党费收缴工作
县编委办党支部认真做好机关党员信息管理工作，及时将党员情况输入信息库，确保党员个人信息准确无误。按时向县机关党委上报党员统计报表。认真做好党员党费收缴工作，编委办党支部按照党员工资情况，督促党员按时足额缴纳党费，并及时上交到机关党委。
三、加强作风建设，切实把为民办实事办好事工作落到实处
按照县委安排，编委办包扶钱家乡天台村。办领导非常重视帮扶工作，为协助该村抓好支部联建工作，包村领导反复深入到村、组、农户，与村干部一道摸情况，想办法，订规划、谋发展，协调相关部门，从资金和技术方面帮助该村解决工作中的实际问题。目前该村党支部工作水平明显提升，村貌有了很大改观。
四、深入开展党风廉政建设和反腐败工作
作风建设是党的建设的重要组成部分。本办党支部始终把党风廉政建设和反腐败工作列入议事日程，狠抓党风廉政建设和反腐倡廉宣传教育工作，加大党风廉政责任制的落实力度。今年从坚定党性、端正作风、严肃党纪入手，重点抓好三查三纠：即查作风，纠正工作浮躁；查效率，纠正事业心、责任心不强，推委扯皮；查管理，纠正有章不循、管理不严、纪律松散等不良现象。 加强党风廉政宣传教育工作。学习和教育是反腐倡廉的源头，县编委办机关要求党员领导干部认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内处分条例》、《中共中央纪委委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》及胡锦涛总书记在中纪委全体会议上的讲话精神；组织党员领导干部学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》，使大家做到自重、自省、自警、自励，时刻警钟长鸣。为了让机关党风廉政建设不流于形式，县编委办按照《编委办机关党员领导干部廉洁从政行为规范》有关规定，要求领导干部严格遵守行为规范，并把它自己的作
为行为准则。用身边的案例和优秀党员、先进事迹激励、教育党员，激发党员的工作热情和主观能动性，进一步增强党组织与党员之间、党员与党员之间的感情，更好地发挥先锋模范作用。县编委办加强领导干部警示教育，购买了警示教育光盘，组织党员领导干部观看警示纪录片。为了加强机关工作作风建设，按照编委办机关《关于加强编委办机关工作作风建设的规定》，要求党员领导干部和干部职工对照规定，密切联系群众，牢固树立服务大局，发扬民主，维护团结的思想意识，充分发挥本办所有干部职工全是党员的优势，更好地为德江县经济又好又快发展献计出力。一年来，编委办机关领导班子和全体党员干部“守得住清贫，耐得住寂寞”，始终坚持勤政廉洁，务实苦干，开拓创新，没有发生一例违法和违反党风党纪的现象。
第15篇：学生党支部办公室工作总结
**************学生党支部
办 公 室 工 作 总 结
*************党支部 2011年06月29日
学生党支部办公室工作总结
2011年下半学年已经结束，在过去的半年里，我院学生党支部在平顶山学院校党委和经济与管理学院党总支的领导下,在我院学生支部在院党总支副书记、学生支部书记***及党支部副书记***的带领下，全体支部委员和助理深入贯彻落实十七届五中全会精神，从我院的实际情况出发，实事求是,继往开来，我院学生支部本着“立足经管，服务同学”的原则认真开展工作并加强了理论学习。现将本学期的学生支部主要工作总结如下：
一、协调党支部各部门、各党小组并加强理论学习
发展党员工作，是党的基层组织的一项经常性的工作，也是加强党的建设的一项重要任务，学生党支部作为一个基层组织有义务做好党员发展的把关工作，学生支部发展党员的工作方针是：“坚持标准，保证质量，慎重发展”为了做到严格的把关，在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观精神的指导下，在新一届学生支部副书记***同学的带领下，学生党支部办公室负责印制了《积极分子选拔考核条例》、《预备党员选拔考核条例》，《正式党员的选拔考核条例》把这些材料分发给我院各个党小组组长，让每位党小组组长结合《党章》的知识学习，我们还附有支部委员联系方式，让每一位党小组组长在有疑问的第一时间与学生支部成员取得联系并解决存在的问题，学生支部办公室协调各个部门、党小组加强理论学习，实行“以点带面”。我们坚持“个别吸收”的原则，决不搞“集体入党”，真正做到成熟一个，发展一个，从而协调好各个部门、党小组的工作以端正同学们的入党动机，确保发展党员的质量，增强基层党组织的凝聚力与战斗力。
二、完善支部网页
在学生支部主要负责人***副书记的指导下，支部办公室负责完善上传“学生党部历届成员”“清明扫墓活动通讯”“学生支部换届通讯”“党课培训通讯”并上传最新支部动态，确保工作的透明度。学生支部办公室积极配合宣传部共同做好支部的宣传工作。
三、配合各部门做好组织发展的安排工作
学生支部办公室在每次组织发展之前都配合组织部等相关部门做好会议的安排部署工作，确保工作的万无一失，包括每一次例会的会议记录工作，会议的通知、安排工作，值班表的排制工作。
四、负责资料的收发工作
学生支部办公室负责每次值班签名和办公室资料的收发，为了学生支部以后党建评估的需要，学生支部办公室负责办公室日常的工作材料，工作笔记的整理，并配合资料规整部做好档案的存放工作， 切实做好支部材料的规整。
五、主要工作汇总
1、积极配合好各部门做好学生支部的换届工作。
2、2011清明节去***烈士陵园参加扫墓活动。
3、2011年植树节代表支部去**参加义务植树活动。
4、协调各部门做好 “2011年***学院毕业生双选会”的接待工作。
5、配合第54期党课培训、考试、监考、改卷工作。
6、配合组织部完成组织发展大会和转正大会工作。
7、督促各个党小组组长做好每次的民主生活会和民主活动。
六、部门自我剖析
学生支部办公室在院系领导的支持下、在同学们的理解下虽然配合各个部门顺利完成了许多工作，但仍然有不足之处，例如：没有能够和资料规整配合好做好资料的存放、工作的不细心、组织活动较少、工作方面有时候不够积极等等，但正是有了不足之处才是我们有了进步的空间，正是这些缺点才能使我们有可能进一步提高自己、完善自己，相信在各个部门的共同努力之下，我们党支部办公室后半期的工作会更上一层楼。
********学院学生 党支部办公室 2011年6月29日
第16篇：办公室党支部自检报告
办公室党支部自检报告
办公室全体党员在保持共产党员先进性教育活动中，严格按照学习计划和党委部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，进一步解放思想，实事求是，从大局和本职工作出发，紧密结合工作实际，紧扣群众提出的意见和建议，切实转变观念、转变工作作风，改进工作方法，提高工作效率。并按照“两个
务必”和“八个坚持、八个反对”的要求做到“六查六看”。第一查理想信念，看是否牢固树立了共产主义理想和中国特色社会主义信念，第二查思想观念，看是否解放思想，实事求是，与时俱进，树立与时代发展和振兴老工业基地相适应的思想观念；第三查精神状态，看是否做到团结奋进，昂扬向上，开拓进取，奋发有为，扎实做好各项工作；第四素质能力，看是否具备与建设中国特色社会主义和实现XXX振兴发展相适应的理论水平和业务能力；第五查服务群众，看是否做到自觉坚持马克思列宁主义的群众路线，自觉做到立党为公、执政为民；第六查工作作风，看是否做到为民、务实、清廉。办公室全体党员通过“六查六看”发现还存在一些亟需改进的问题。主要是：由于业务工作忙，影响了集中学习的效果，业余时间自觉学习和积极性有待进一步加强；对党的基础理论专研不够，表现在对党的先进性教育意义的理解上还不够深透；笔记和体会文章缺乏见解，个人观点不够鲜明，无论是在第一阶段的自学和集体组织的学习中，不同程度存在虽然笔记记得不少，但照书摘抄得多，个人自主理解体会得少，照搬资料多的现象；对党的先进性教育缺乏独自、独到的认识；先教成果与实际工作结合不够紧密，认识有待进一步提高。保持党的先进性教育，是关系到全体党员、加强党的自身建设的一项伟大工程，需要全体党员共同努力、齐心协力才能取得全部的胜利，但还不同程度存在着个人仅是一名普通党员，关系不到党的执政大局的模糊认识，没有全面理解和深刻领会“三个代表”重要思想的全部内涵的意义，从我做起、从现在做起的行动较慢。
下一步学习重点是：
一、要进一步加强政治理论学习。要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，要真学、真会、真信、真用。学会用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的理论、立场、方法去分析、判断现实生活中出现的各种复杂问题，增强明辨是非的能力，增强处理复杂问题的能力，坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉在政治上和党中央保持高度一致。树立正确的世界观、人生观、价值观，要将远大理想和岗位工作紧密联系起来，在本职岗位上践行“三个代表”的重要思想，自觉发挥先锋模范作用。要正确领会党的路线、方针、政策。要正确掌握党和国家农村发展的方针和法律、法规，将做好农村工作提高到就是在本职岗位上实践“三个代表”重要的高度，增加做好农村工作的责任感和使命感，当党和国家农村发展的忠实推动者。
二、注重提高业务素质，增强自身本领，要努力加强科学文化知识的学习，不断更新知识结构，要结合农村工作的实践，紧跟农村发展的新趋势，学习和掌握新技能，不断拓宽专业知识面，努力成为农村工作的行家里手。要提高自身的综合文化素质，不断学习现代先进的科学文化知识，学习信息技术知识，提高业务技能，增强做好本职工作的本领。
三、加强道德修养，树立文明新风，在建设先进文化上保持先进性。带头张扬社会主义道德风尚，倡导文明、健康、科学的生活方式。同事、同志之间相处团结友爱，平等互助。自觉抵御腐朽思想文化的侵蚀，勇于同各种社会丑恶现象作斗争。积极投身教育创新、科技创新、文化创新，带头建设和传播先进文化。
四、要牢记党的宗旨，坚持执政为民。要牢记党的全心全意为便民服务的宗旨，树立正确的权力观、利益观，甘当人民公仆，要始终坚持权为民所用，利为民所谋，情为民所系，廉洁奉公，不以权谋私。将为人民服务融入到各项工作中，牢固树立服务意识，坚持执法与服务相结合。执法工作中要坚持标准，廉洁执法、文明执法。
办公室党支部
第17篇：区政府办公室党支部工作制度
区政府办公室党支部工作制度
第一条为加强区政府办公室党支部建设，提高支部工作规范化、制度化水平，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用，促进区政府办公室各项工作上水平，特制定本制度。
第二条区政府办公室党支部作为党的基层组织，其基本任务是：
（一）宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成区政府办公室所担负的任务；
（二）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习市场经济知识，学习历史、科技、文化和业务知识；
（三）对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯；
（四）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权益，做好群众的思想政治工作；
（五）充分发挥党员和群众的积极性、创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在区政府办公室的工作中贡献自己的聪明才智；
（六）对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视吸收优秀分子入党；
（七）监督党员干部和其他工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵害国家、集体和群众的利益；
（八）教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
第三条区政府办公室党支部要根据工作需要，不定期召开支部委员会议，会议的主要任务包括：学习有关文件；研究如何贯彻上级党组织的各项决议；总结上一年度工作，制定下一年度工作计划；研究支部思想、组织和作风建设问题；研究召开全体党员大会事宜；研究支部换届选举问题；研究发展党员问题；开展批评与自我批评，等等。
第四条区政府办公室党支部要根据工作需要，不定期召开全体党员大会，会议的主要任务包括：及时传达贯彻中央、市、区的各项方针、政策及重要文件精神；学习各类重要文件和各级领导重要讲话，学习各类业务知识及有关知识；进行党支部换届选举及补选支部书记、副书记或部分委员；广泛听取广大党员关于加强支部建设的意见和建议；发展新党员；表决通过预备党员转正申请，等等。
第五条区政府办公室党支部每月要组织一次全体党员活动。年初要制定工作计划，活动具体组织由综合科负责。
第六条区政府办公室党支部要充分利用区政府办公室网站、内部办公网络系统及宣传栏等各种行之有效的形式和载体，广泛宣传党的路线、方针、政策，弘扬社会主义主旋律，加强对党员的思想政治教育及党的先进性教育，使广大党员牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，树立正确的权力观和利益观。
第七条要坚持在区政府办公室开展争创“文明科室”活动，每年年底评选出2个“文明科室”予以表彰，以鼓励先进，鞭策后进。
第八条要坚持在区政府办公室开展评选“优秀共产党员”活动，每年年底评选出2名优秀共产党员予以表彰。
第九条要坚持在各科室开展读书活动，推荐优秀书目，发放读书笔记本，要求每人都要写读书心得，不定期抽查，定期组织党员和群众召开读书心得交流会。
第十条区政府办公室党支部要充分利用“七一”等重要节日，开展各种丰富多彩的活动，教育广大党员在工作中发挥先锋模范作用，争做率先垂范的表率，促进区政府办公室各项工作顺利开展。
第18篇：办公室党支部公开承诺书
1、始终坚持政治理论学习，切实提高党员自身素质建设。紧密围绕局党组的安排布置，努力成为学习型党支部做到五个好：支委成员工作好、岗位职责运转好、学习认真思想好、协调服务作用好、职工群众反映好。出色完成党章规定的基本任务，切实把工作热情和对党的浓厚感情凝聚到加快科学发展、安全发展、创先争优上来。
2、自觉强化理想信念教育，不断深化服务宗旨意识，带头讲党性、重品行、做表率，在协调服务、文件收发、存查工作中树立大局观念，做到始终如一。
3、牢记党的誓词，政治立场坚定，旗帜鲜明，发挥党员带头模范作用。
4、带头端正工作作风，努力推进学习型集体。开展“五型机关”建设和“五比”竞赛活动，争创工作佳绩。
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第19篇：商务办公室党支部工作总结
商务办公室党支部工作总结
商务办公室党支部工作总结
2011年，商务办公室党支部在县直工委的领导下，在商务办党组的关心支持下，按照县委、县政府工作部署，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极开展“支部建设”活动，深入学习实践科学发展观，认真学习“十七大”文献，学习《党章》，在政治文明、精神文明和物质文明方面取得了显著成绩。回顾一年来的工作，总结如下：
一、认真学习十七大文献和党章，深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，全面提高党员的政治思想素质。学习党的十七大文献，贯彻落实科学发展观，认真学习党章是提高党员干部素质，是深入贯彻党的各项方针的重要保证，是全面
落实科学发展观，实现商品流通工作更好更快发展的迫切需要，是巩固保持共产党员先进性教育活动的成果。一年来，党支部始终把加强党的思想政治建设工作作为党建工作的重中之重。在“支部建设”活动中，以学习党的“十七大”文献，深入全面细致学习落实科学发展观主要内容，深刻领会科学发展观的内函，贯彻落实《党章》为主要内容，加强全体党员干部的思想政治建设。深刻领会党的十七大精神和《党章》的重大意义，认真制定学习实践科学发展观计划，做好学习笔记，撰写心得体会，并加强对学习的督促检查，通过学习全体党员不但更加深刻领会到，在新形式下党章所赋予党员新的历史使命，弘扬了“扬正气、讲团结、求发展”的精神，加强了党性锻炼和党性修养，树立了正确的世界观、人生观、价值观，真正明确了“入党为什么，工作为什么，身后留什么”的问题，21名党员(其中离退休5人)的政治思想意识进一步提高，党风廉政建设和
反腐能力进一步增强，在经济建设中充分发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒的作用。
二、认真开展党风廉政建设，坚持“三会一课”制度。一是领导重视，全面加强反腐倡廉并取得实效。领导干部能够发挥模范带头作用，坚持“三会一课”制度，每月召开一次支委会和党小组会，每季度召开一次党员大会。抓好学习，党组成员为全体党员讲党课均达到二次，认真进行党性分析，求真务实，起到了表率作用。
三、开展好“抓作风、比服务、争一流”活动，全面加强机关作风和效能建设，创一流工作业绩。一是抓学习，提高加强机关作风和效能建设、优化经济发展环境重要性的认识。二是加强制度建设，为强化机关作用建设提供保证。三是强化服务意识，推动依法行政工作上新的台阶。四是全面开展创建学习型机关活动，县稽查大队每周五下午3：00定为学法日，全力树立商务执法新形象。
2011年，通过加强机关作风和效能建设，
进一步增强了机关全体工作人员的大局意识、责任意识，全面提高了综合素质，依法行政得到进一步增强，商务办造就了一支政治强、业务精、纪律严、作风正，敢于执法，善于执法的商务执法队伍。
四、党支部紧密结合党员的思想，工作实际，开展谈心活动。首先是党组成员之间，支委之间，党员与党员之间，党员和群众之间，从工作学习，廉洁自律，为人民服务，遵守党的纪律方面坦诚交流，互相提意见，找问题，通过谈心活动的开展，增进了团结，增进了友谊，促进了工作。但是，工作还有一定差距，在新形式、新任务下，今后进一步加大党建工作力度，认真履行职责，推进党支部的建设上新的台阶。
五、召开民主生活会。商务办党组成员均参加双重组织生活。在民主生活会上，每位党员结合自己的思想工作实际，剖析自己在理想信念，工作作风，廉洁自律等方面存在的问题，做到亮思想“不怕丑”，揭矛盾“不护短”，挖根源“不怕痛”。
敢于开展批评与自我批评，敢于触及矛盾找问题。发
第20篇：党支部办公室年终工作总结
党支部办公室年终工作总结
一、坚持进取的理念和科学的工作方法
办公室作为一个单位的综合协调部门，在其工作过程中，如何坚持以人为本，是我们需要不断探索和掌握的方法论。不仅日常工作要准确到位，而且更主要的应当进一步研究如何把以民为主这一科学的思想方法真正自觉地、全面地贯彻到服务工作和辅助领导抓大事的具体实践当中去，在吃透上情的同时，更加注重深入体察并准确反映全单位工作的整体情况和行业的民情民意。基于这种认识，我们在工作中坚持做到了四个增强：
一是增强工作的创造性。领导决策和推动工作开展的过程，实际上就是一切为群众服务，为群众谋利益的过程。在工作实践中，我们针对行业发展中存在的问题和职工关心的热门话题，有见解的提出建议和意见，通过各种渠道输送合理化的建议，在尽力协助领导和单位不断丰富和完善决策思想上有所创见、有所作为的同时，最大努力的注重、利用不同方式和渠道，了解群众在想什么、做什么；职工需要什么、反对什么，并根据上级的精神和领导的意图，实事求是地分析情况，进行理性思考，提出意见和建议，在上情与下情的结合和把握上体现求实、务实的工作作风。二是在提高预见性上下功夫，增强工作的超前性。实践中我们认识到，缺乏
超前意识，工作被动应付，是影响办公室工作上质量、求实效的一个重要因素。克服懒惰思想，锐意进取，就必须发挥工作的主动性、创造性，在主动服务上跟上领导决策的节拍，做到与时俱进。三是在调查研究上求深、求实。增强工作的针对性，工作中，我们坚持把察实情、写实话、谋实事作为办公室协助领导出主意、当参谋的着力点。对上级部门的重要决策的贯彻落实，向领导反馈实情，为决策提供参考依据，特别是针对影响工作进展，群众关心关注的深层次问题，不断的开展专题调查研究，做到了既提出问题，又研究解决的对策。四是紧紧抓住事关全局的重点工作和大事要事，增强协助领导抓落实的工作力度。在贯彻落实工作指导方针过程中，我们一方面努力抓好本部门的工作落实；另一方面，围绕中心工作的落实，在做好本部门职能工作的基础上，开展督促检查，督办作用进一步发挥。
1、紧贴工作指导方针的贯彻落实，强化了决策督查工作。我们将领导决策和各项任务指标的有关内容逐项分解，规定了各科室的年终考核指标，责任到人、责任到科室，并加强了阶段性督查与情况通报，有力的推动我处决策的贯彻落实；
2、加强档案资料的整理工作，规范文书等原始性档案的收集。
二、狠抓规范化管理，努力提高工作效率
办公室工作具有纷繁复杂，缺少连贯性、随机性大的特点；为此，我们以规范管理为突破口，以今年年初在全市运
管工作会议上提出的争做“八个模范”主题活动为契机，紧紧围绕建立办事高效、运转协调、行为规范的管理体系这个总目标，对办公室的各项工作和制度进行了新的定位。一是规范办公室工作的基本要求，通过学习教育，严格奖惩和纪律约束，使办公室每个成员做到办事有规定，不能越“雷池”、破规矩；二是规范办公室工作的基本原则，要求办公室人员对上级部门的各项规定传阅、审批、一些重要文件的签发、重要事项的答复，该走哪个程序的，不折不扣的按程序办理，不省略、不简化、不拖拉；三是围绕行文、办会、办事，以规范化建设为要求，在提高工作质量和效率上下功夫，加强了对重要活动、重要文件、重要会议、重大事项以及上下左右、内外工作关系的协调；对会议材料、议案、议题、会议秩序等项工作做到了科学而又精简的结构安排；对起草的工作报告做到了高效、优质、针对性强；对公文的处理做到了准确规范，传递迅速。截止12月中旬，办公室共发出各类文件77份，保证了各项工作的上传下达，有条不紊。
车辆管理多年来是办公室工作的重点环节。我们按照处领导的要求，严格行使管理职能，强化服务意识。针对机关业务用车的热点、难点问题，制定了相关管理办法，实行统一集中管理，定点维修，不仅保证了车辆的完好率，而且各项费用也有较大幅度的降低。
办公室工作大部分是“不干有人找，干了看不着”的事情，
既专业又烦琐。因此，不计名利、勇于奉献、勇挑重担、乐于吃苦、工作第
一、甘于清贫，是对办公室人员素质的基本要求。根据办公室实际情况，重点抓了两个方面的教育引导工作。
一是大兴学习之风，不断引导和鼓励办公室人员加强对有益于做好办公室工作知识的学习，拓宽知识领域，更新知识结构，提高知识水平，并坚持向实践学，向群众学，从不断的学习中汲取丰富的知识和营养。二是强化奉献精神教育，使办公室人员牢固树立不计名利、任劳任怨、无私奉献、爱岗敬业的精神，严格要求，经得起锻炼和考验，耐得住辛苦、清贫和寂寞，在艰苦的磨练中充实自身，完善自我。尤其是今年后半年，在单位新址装修的实施过程中，办公室负责工程监督的同志主动放弃了节假日和双休日的休息时间，夜以继日的对工程质量和施工进度进行监督，保证了装修工程的按时完工。
一年来，我们办公室虽然取得了一些成绩，但距离上级要求还存在一定差距。在今后的工作中，我们要认真履行办公室职责，加大政风行风的整顿力度，开拓创新，把我们的工作提高到一个新的水平。
