小学上期学校工作总结
推荐第1篇：上期学校工作总结
凳寨学校2007年上期学校工作总结
本期工作就要结束了，回顾本半年来，我校全体师生在教育局及乡党委政府的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，现将一期来的工作总结如下：
一、加强师德建设，提高教师业务水平。
1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，多次对教师进行师德教育，并对教师师德情况进行测评，组织教师参加师德考试，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师业务培训学习。教导主任根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，组织教师多次观看课改光盘，大胆探讨教科研，学习新课标，进行各项教研活动，鼓励教师积极馔写论文。我校认真组织教师基本功大赛，做好听课、演讲等各项工作。同时我校教师积极各类培训，通过培训老师们带来了先进的教育理念和教育经验。同时，还积极鼓励教师参加学历提高培训，学校22位公办教师中，除了10位年长的老教师外，其余的12位教师全部获得大专学历。。
二、强化学生纪律，搞好教学工作。
1、在上半年，我校学生纪律组织性较差，根据这种情况，我校对各班实行量化管理，每天有值班人员检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化排队，并对优秀班级颁发“流动红旗”。同时，对严重违反纪律的同学，在学校的小黑板上进行公开批评，此项措施大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，学校的风气有了明显好转。
2、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。（2）积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。我校教师姚伦滔、杨清宗等，利用节假日对学困生进行辅导补课，提高了他们的学习兴趣和学习成绩。（3）教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，教导主任曾多次帮助教师解决教学中的问题，我也上网帮助教师查找教学资料，提高了教师的教学水平和业务能力。（4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。（5）本期学校还组织了老师集体备课，效果非常好。
三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。
1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师，教师与学生分别签定了责任状，对校舍安全重新进行分工，不留一个安全死角，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。
2、通过观看安全教育光盘、办板报、书写标语、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。
3、根据责任分工每名教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。
4、学校每天安排教师值班，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。
5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，向学生宣传预防禽流感知识。
四、加强师生的法制教育，推进学校依法治校的工作进程。
1、学校组织教师认真学习教育法律法规，如《教育法》、《教师法》〈学生伤害事故处理办法〉等，通过学习，教师透彻领会了教育方针政策和思路，增强了教师的法制观念。
2、重点加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育和法制教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作相结合，通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向学生宣传法律知识，通过一系列活动，增强了学生的法制观念。
3、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。
五、加强班子自身建设，廉洁勤政，增强凝聚力
学校领导班子不断加强自身建设，坚持“预防为主、立足教育、强化监督、标本兼治”的原则，定期召开民主生活会，深入开展批评和自我批评。并提出了“品德要高、思想要新、工作要实、业务要精、生活要廉”的具体要求，增强了班子成员同腐败现象作斗争的决心，班子各位成员切实做到了廉洁奉公、勤政为民，开拓进取办教育，班子的凝聚力和战斗力得到不断增强。特别是本期来，学校领导面临重重困难和压力，但从没有因此而使学校工作滞后，这确实充分表现了一个共产党员应该具备的本色，相信这会成为今后工作中的宝贵经验。
六、加强财务管理，完善后勤服务
首先，物资供应及时到位，财务管理有章可循。严格各项费用的管理，避免了铺张浪费现象。认真执行了购物申请、审批制度，及时购买教学办公用品，既保证了及时供应，又节约了大量的开支。同时，健全了财务管理制度和财务档案，加强了固定资产的清查和管理，使学校的各项开支均有章可循，校产得到良好的保护。第二，做好了校产的日常维护和伙食管理工作。后勤人员切实树立了为教学服务、为师生服务的思想，做到了校产维护及时到位、安全适用。继续加强学校食堂及小卖部的承包管理，严格执行卫生标准，提高了服务水平，便利了师生生活。特别是几次水源中断的时候，后勤人员不管天气多么的寒冷，他们都能按时的把水引到学校，解决学校师生的生活问题。
七、幼儿园工作逐步完善
幼儿园是凳寨学校发展的根本保障，要努力使这棵才成活一年的树苗长青不败，只有不断的完善幼儿园的软硬件建设，花小钱赚大钱。这应该成为凳寨学校每一位领导坚定不移的信念。本期添置了幼儿口杯、毛巾，每班一个开水桶。每一位幼师每月加了30元的津贴。打算下学期完善活动场所的建设及教学楼的装饰工程。只有这样，才能不断增强幼儿园的竞争力。
总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，如学校的教学质量总体水平不高，办学条件较差等，在新的一年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校成为规范化学校而努力奋斗。
2007年6月28日
推荐第2篇：上期学校工作总结
2014年上期学校工作总结
本学期在各级领导的正确指导下，以“提高教学质量为中心”、“创平安和谐校园”为主题。沿着开学初制订的目标，全体教职工团结奋斗、务实进取，教学质量稳步上升，圆满地完成学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：
一、加强师德建设，全面提升教师形象
1.加强教师的政治理论学习，引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践以人为本、教育目标、鼓励教师终身学习的先行者。
2.养成良好的师德规范，在教师中大力提倡“依法治校、敬业爱岗、为人师表、教书育人“的师德规范，为了有针对性的开展师德师风教育活动，对教师提出要求，作为一名教师首先要关心、爱护、尊重每一位学生。不体罚和变相体罚学生，这点我们每位教师都做得很好。其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的依赖，第三，要注意自己的仪表仪容，打扮着装大方得体，不浓妆艳抹，不在学生面前抽烟，我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用。涌现出一大部分优秀教师。例如：年老的，王乐元、汤新德、曾庆兵等，有的身患疾病，段淑文、汤祥春。年轻的周兆华、刘英、邓全香、还有刚满产假的刘湘琴，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳的工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。
二、加强班子建设，全面提高工作效率
我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出的勤政廉政、依法治校、提高效率，校务成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。能同心协力把学校各项工作做好。
三、加强老师队伍建设，全面提高教师素质
学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来。提高老师的专业知识，教学技能水平。此外，学校非常重视年轻教师队伍建设，通过“师徒结对”，一对一帮扶指导，并组织鼓励青年教师参加区教育局组织的高效课堂比赛的听课学习，以促进青年教师的业务能力的提高。
四、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平
学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设。激发学生爱校，爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们设立值日学生为校园卫生责任岗，为保护卫生环境，共建美好校园作出了贡献。学校还坚持每周一的国旗下讲话制度，讲话主题开展德育教育，已收到了较好的效果。此外，还开展了知恩、感恩的活动。法制教育、疏散演练、交通安全等一系列的德育活动，教育效果好，成效显著。
五、加强教学管理，全面提高教学质量
教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很大程度上取决于管理水平的高低。我们牢固树立“质量强校”的思想，一进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风的
建设，切实向管理要质量，要效益，教师集体办公制，教务处能坚持抓教学工作的检查和促导，做到每月有小结、记载。教师发扬爱岗敬业、求真务实、无私奉献、积极进取的精神。能利用休息时间单辅导后进生，教育质量稳中有升。
六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话。学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，充分利用班会、国旗下讲话、板报等各种宣传阵地，聘请东桥派出所刘剑雄警官到校进行法制讲座。在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、危险品等安全工作，从而确保学校平安，本期学校安全“零”事故。在区教育局“创平安和谐校园”检查评估得到了领导的肯定。
七、不足之处
1.学生学习氛围还要继续加强，积极配合家长对子女管理，进一步提高教育教学质量。
2.进一步提高教师思想素质和业务素养。
3.进一步提高学校领导管理能力和个人影响力。
官陂小学
2014-6-28
推荐第3篇：上期学校工作总结
清水小学2011年上期
学校工作总结
本期，我校切实贯彻上级的安排和期初制定的工作思路，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观，以构建和谐教育为宗旨，以“三个代表”重要思想为指导；以加强管理、提高质量为主线，以创建和谐校园为重点，切实加强了队伍建设，扎实推进了新课程改革，全面实施素质教育，进一步提高了教育教学质量。
一、狠抓德育工作，师生思想道德素养进一步提高。
（一）、加强师德建设，提高了教师的师德修养。
1、加强学校领导班子建设。班子人员齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的积极性和创造性，深入教学第一线，带头学习教育理论，带头实践教育改革，带头撰写科研论文，带头举办讲座，带头调查研究、听课、评课。目前，班子精诚团结，高效务实，具有极强的凝聚力、战斗力。
2、狠抓教职工的政治业务学习。每周一下午，坚持组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》，《中小学教师职业道德规范》、“十不准”等法律法规。坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形象不符的事件发生，本期，我校无一起有违教师职业道德、有背师表形象的事件发生。
3、与全体教职工签定了师德承诺书和岗位安全目标责任书。进一步规范了教职工的教育教学行为。
4、6月，我校以评选优秀共产党员、优秀教师和优秀班主任为契机，挖掘和弘扬身边典型的人和事，树立榜样。
5、加强师德建设的考评力度。建立了一套领导、教师、学生、家长、社会共同参与的评价机制，把教师的师德考评结果与年度评优、评先、晋级等挂起了钩。对师德标兵要进行了大力宣传和表彰。
通过一系列的宣传学习，我校教职工的工作责任意识，奉献意识有了进一步增强。
（二）家校联系，形成合力，共同推进未成年人思想道德建设工作。
1、学生的思想道德常规教育工作扎实到位。
（1）坚持了每周一的升旗仪式，搞好了国旗下的宣誓，国旗下的讲话根据时令每周一个主题，使学生受到了全方位的思想道德教育；
（2）坚持课堂在未成年人思想道德建设中的主渠道作用，开足开齐并上了好思品课、周会课、队会课、队日活动课，各班本期都开展了2次主题队会活动。 （3）广播站每天中午定时播音，办安全、德育专题黑板报5期，发挥了积极的宣传教育作用，营造了良好的德育氛围。
（4）以“弘扬和培育民族精神月”活动、六一庆祝活动为契机，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使小学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高他们的思想道德水平。
（5）重视班主任工作。共举办了2次班主任工作经验交流会，加强量化考评力度。
（6）、重视家庭、社会与学校“三结合”教育。通过定期召开家长会、家访等形式对家庭教育的内容和方式方法进行了指导。倡导建立平等、和谐的家校关系，更加密切了家长和学校之间的关系。
（7）、重视学生心理健康教育。特别是加强了留守学生的心理健康教育和疏导工作。
（8）、狠抓了少先队工作。少先队结合学校中心工作，建好了广播站，开展了“手拉手”、“达标争章”等丰富多彩的活动，充实校园文化生活，少先队工作做得有声有色。
2、教育活动内容丰富，形式多样，富有成效。（1） 开学时，我校举行了隆重的开学典礼，对上期成绩优异，表现突出的“优秀学生”进行了表彰。 （2）、3月12日，以植树节为契机，在全校开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，既增强了环保意识，生态意识，又达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
（3）4月，我校开展了文明礼仪普及教育活动。文明礼仪在我校得到了普及，学生的行为习惯有了大幅度的好转，乱扔乱丢的现象少了，校园更整洁了，言行更文明了。
（4）5月，我校开展了“大手拉小手 创卫齐动手”主题活动。（5）6月，成功的举办了了“六一”文娱活动汇演以及一次家长理事会议。
二、加强教学过程管理，教学质量稳中有升。
1、学籍管理严谨科学。做到了资料齐全、数据人头相符。
2、教学过程管理抓细节，突效果。质量就是生命，学校领导把精力用在教学管理上，用在教学质量的提高上。本期，学校主要着力抓好了以下几项工作：
（1）在转变薄弱年级、薄弱学科、薄弱班级等方面下狠功夫，教导处搞好了薄弱班级、薄弱学科的蹲班指导工作。学校教学工作得到了健康、均衡地发展，教学质量稳步提高。
（2）扎实开展“六认真”月查工作。每月定时月查，写出了客观全面、指导性强的月查总结，督促教师把教学工作的各环节落到了实处。
（3）加大了对教学设备、仪器、计算机、图书的管理与使用。鼓励、督促教师积极使用电教设施设备开展教学工作。图书的使用率进一步提高，管理人员做好了借阅登记。
（4）艺体工作稳步推进。我校无专职的音乐、体育、美术教师，但学校在现有教师的基础上，上好了体育课和两操。
（5）坚持了六年级月考工作。做到每月一检测，每月一小结。 （6）搞好了新教师培养工作。
（7）加强对学前教育的规范管理。幼儿班的管理责任落实到人；学生在校期间，教师对学生实行随时跟踪管理，午休时有专门的教师进行护理；学生洗手吃饭、午睡、洗手、洗脸、喝茶、学生在校脏衣服的换洗等服务工作得到了家长的肯定。
3、教研活动要扎实开展。一是加强对教研工作的领导，健全组织网络，做到了教研活动经常化，不走过场，月月有活动，活动有实效。二是 充分发挥校本培训优势，积极开展校本培训，本学期我们既安排了集中培训学习，又分配了个人的学习任务，每周写一篇教学反思；重点围绕备课、上课、听课、评课开展教研活动，三是积极组织开展听课、评课等教研常规活动。四是以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中提高师生素质。学校领导都非常重视教育科研工作，能参与的亲自参与，没参与的也能经常主动地深入到课题中进行调研，发现不足之处及时指出。五是加强教学质量分析。平时、期中、期末考试每位教师都认真写出试卷分析，及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，教学质量稳中有升。
三、安全、维稳工作稳步推进。
一是成立安全领导小组，落实安全维稳责任。。二是学校继续与各班主任、科任教师、学生及其家长签订好《安全目标责任书》。三是抓预防、添措施，定期对校舍、教育教学设施、生活设施进行安全检查，发现隐患，立即整改。四是重视和加强对师生的安全教育，增强师生安全防范意识和自我保护能力。本学期，每周一集会时必讲安全，班会时必讲安全，放假前必讲安全，做到了安全时时讲，时时抓；举办了2期专题安全教育讲座，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动等安全常识；重点防范房屋倒塌、事物中毒、道路安全、溺水、狂犬等事故的发生。五是建立健全安全责任制和事故责任追究制。六是对存在不稳定因素的人和事，采取专人跟踪守侯。本学期，我校无重大安全事故发生，也未发生群体性上访事件，校园稳定和谐。
四、用心用情做好留守学生关爱工作。
学校德育办每月召开一次“留守学生”会，关心他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育和疏导。学校要求班主任要经常了解“留守学生”的思想和心理状况，对待“留守学生”有爱心。
我校高度重视留守学生关爱工作，留守儿童的情况学校掌握得准，教育管理有序，没有讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守学生”的现象发生。目前，我校留守学生的精神面貌振奋，行为习惯好。
五、财务、后勤管理透明有序。
严格把好学校收费关，收费标准和收费依据及时在校务公开栏内公布；规范学校财务管理，认真按有关财务制度办事，操作规范，严格把关。严格按局规定的“集体采购制度”办事。经费的开支严格按照有关财务规定，量入为出，不挪用、不挤占，把好收支关。搞好食堂建设，切实抓好了食堂安全、卫生工作，提高膳食质量，做到让家长放心，学生满意。
总之，本学期，我校各项工作取得了一定的成绩，但未来任重而道远，我们必须开拓创新，迎难而上，大力实施素质教育，不断开创我校教育教学新局面。
清水小学
2011年6月22日
推荐第4篇：上期学校工作总结
蔚竹口中心校2011年上期学校工作总结
本学期已结束，在上级部门的正确领导下，通过全体师生的共同努力，顺利完成了本学期的各项工作，现将我校本学期的工作总结如下：
一、加强师德师风建设
我校本期来，继续狠抓教师职业道德建设，积极组织教师进行政治学习和师德学习。学校规定了教师们每周独自的政治学习时间，每周二篇师德、业务学习笔记或心德，让教师们在学习中理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，教导处还定期进行检查。通过自主学习后，教师们进行了自我职业道德教育，提高了教书育人水平，端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养和教育每一名学生。另外，学校还组织开展了形式多样的教师经验交流活动：如教师们在办公室进行集体讨论交流，组织班主任经验交流会等。通过各种交流活动，大家相互学习到了各人的长处，并积极用于班级管理和教育教学当中，使各班的班纪班风更好，学风更浓。经过这些活动的开展，进一步提高了教师们的职业道德素质。
二、狠抓常规管理，提高教学质量
教学质量是一所学校的生命线。衡量一所学校的办学水平，不是看这所学校的硬件怎么样，而是看这所学校的管理水平怎么样，因为管理水平决定着办学质量。我校始终坚持质量立校，不断强化质量意识。
（一）、狠抓教学常规。根据教育局有关常规管理的要求，我校注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程管理水平。首先是抓好教师备课，学校每月进行一次检查，是打印教案的，学校还要求要写有总课时量的70%教学后记，否则作无效教案处理。本学期，教导处共检查了三次教案（三月、四月、六月），并作了记录，还在教师会上进行了通报。从检查的情况看，老师们的教案写得认真细致，过程详实，里面有新课改——“生本”教育的理念，有教学后记等，是符合要求的好教案。其次是抓作业布置和批改，实行“两统一”、“三及时”，即统一作业布置要求，统一批改要求，做到及时发现、及时反馈、及时矫正。一些老师布置的作业是经过精心设计的，作业内容有层次，很好的满足了各个层次学生作业的需求。最后是抓考核，做到“三重”，即重测试、重考风、重导向，每
个单元的测试后，教师都要认真进行试卷分析，了解教学中存在问题，了解学生对所学知识的掌握情况，有效提高教学效果。在辅导学困生的问题上，我校涌现一批敬业、责任心强、不计报酬的好老师，如毕业班程明婷、范章禄等老师，经常利用早餐前、中午、下午等课余时间辅导学困生。通过全体老师的共同努力，今年小学六年级在毕业水平测试中，语、数、英三科总成绩300分以上的有10人。成绩创历史新高。
（二）、落实责任制。要确保整个小学阶段教学常规管理优质、高效，必须培养一支精而强的管理队伍和教师队伍，而要造就这样的队伍，落实岗位责任制非常重要。一开学，学校就制定了明确的责任分工，并狠抓落实。
（三）、建立健全规章制度。俗话说，“没有规矩，不成方圆”。一个学校，如果没有一系列得到广大教师认可的规章制度，学校的管理和发展必然阻力重重。多年来，学校领导班子从教师最为关心的量化考评制度入手，每一项制度的制定，都是先行政领导讨论，然后征求工会委员和教师意见的基础上出台，本期进一步修订并完善了《教师绩效工资发放细则》，《教学质量奖励细则》、《学生习惯养成》、《学校三年课程改革规划》等制度。在学校管理上，充公发挥工会委员和年级组长及教研组长的作用，让他们来监督学校的日常管理，并协助学校行政做好学校的管理工作。学校规章制度的制定和完善，使广大教师民主管理学校和主动参与管理的积极性与热情大大提高，学校显现出你追我赶、你不让我、我不让你的良好局面。
三、坚持以德育为首，创建和谐校园。
当今社会，许多外界的不良影响，干扰着学生的健康成长。如：网吧、电子游戏室、不健康的影视作品、社会上的不良现象，不良的家庭环境等，让学生的道德情操偏离了正常轨道。针对学生中存在的各种问题，我校采取一系列措施，加强德育工作，促进学生身心健康成长。
1、加强领导，健全制度。
我校建立了以校长赵珍为组长的德育工作领导小组。定期对学校德育工作进行研讨，由少先队和教导处组织学生开展活动。通过每周一的校周会、橱窗等阵地进行宣传教育；由班主任在周会课、夕会课上主持主题班会进行宣传教育；由上课教师在授课中渗透德育思想等。设立先进班级评比流动红旗，由教导处组织
人员进行检查、评比，每月公布一次，并颁发流动红旗。针对学生上网的问题，学校采取了一系列的措施，如晚上就寝班主任到寝室清查人数；学校行政和值日教师值日查夜；双休日教导处组织学生巡查，与家长联系勾通等多种途径，阻止教育学生外出上网。通过这一系列的措施，提高了学校德育工作的针对性和时效性，取得了较好的效果。
2、积极开展活动，让学生活动中得到教育，受到熏陶。
积极组织学生开展丰富多采的活动，让学生在活动中受到教育，提高思想品质。本学期，我校组织的活动有： “六一” 庆祝活动及文艺汇演，全校性校外活动——春游，全校每月一次大型阳光体育活动，以“网瘾的危害”为主题的法制教育活动，每周一早上的升国旗活动，加强“整洁文明校园创建”活动，学生内务管理评比——“文明寝室”创建等形式多样的活动。另外，各班还开展了各种各样的班上主题活动。学校就是通过各种各样的专项教育活动陶冶学生的情操，塑造学生良好的品德。
3、加强学校与家庭、社会的联系，形成“三结合”教育网络
以学校为主阵地，重视学校与家庭、社会的紧密联系，组成“三结合”的教育网络，形成了学校、社会、家庭三方面齐抓共管的局面，让学校、家庭与社会共同来教育我们的下一代。本期，我们召开了一次规模较大的家长代表会，并取得了圆满成功。本期我校学生的犯罪率为0。
4、学生养成教育常抓不懈。从一开学，学校就结合教育局下发的文件，针对我校实际，制定出《学生习惯养成条例》，狠抓学生的养成教育，使学生养成了良好的道德品质和行为习惯，努力让学生的良好行为习惯成为自觉行为。
三、加强教学教研活动，通过活动提升教学质量。
教学工作始终是学校工作的重心，提高教学质量始终学校工作的主题。我校自始自终都把教学工作放在学校工作的中心位置，狠抓教学管理和教学科研活动，不断提高教学质量。
（一）是抓教学的常规管理，夯实基础。
1、行政管理人员带头一线上课，起着表率作用。我校的所有行政管理人员都带头上课，如赵珍校长上三年级77班的语文，赵文江副校长上毕业班72班语文，郑冯杰主任上四年级76班语文，蒋文程主任上五年级73班数学，黄景现主任上
二年级数学，行政人员在教学工作和平时工作上均能做到以身作责，要求老师们做到的，自己先做到。如：按要求备课，写教案，改作业，下班辅导，上课做到不迟到，不早退等常规工作，行政管理人员首先做到，在教师们当中起到一个模范带头作用，一个表率作用。
2、严抓教学常规管理，推行教学工作计划管理，教学质量目标管理，教师岗位职责制度管理。促进教学常规管理有序高效运作。本学期，学校又修改了教学质量管理办法，鼓励老师们抓质量，使得老师们抓教学质量的劲头更足了。一开学，每个老师都上交自己所任教学科的教学计划，教导处进行审查后，老师才按制定的计划实施教学。期末，老师们再总结一个学期来的教学工作得失，并形成文字材料上交教导处。教导处每个学期都要对各教师们的教案、作业批改、听课情况进行三次以上的检查，并及时通报结果。对备课不充分、没按要求备课，作业批改不符合要求，上课迟到、早退的教师给予个别谈话或通报。
3、积极推行教育信息化和教育技术手段现代化。本学期，我校的多媒体教室继续面向全体师生开放，教师们可以到多媒体教室利用多媒体给学生上课，如韩江元老师经常使用多媒体教学。
4、要求教师要针对学生情况，从实际出发，认真组织课堂教学，把讲与做，教与学，课内与课外有机结合起来。一方面坚持“全面贯彻教育方针，面向全体学生”的教学思想，注意抓好“后进生”的转化工作。另一方面各学科应采取切实有效的措施，加强对尖子生、特长生的培养，鼓励和组织优秀学生积极参加学科竞赛活动，使尖子生和特长生更加突出。特别是六年级毕业班的学生，努力培养尖子生，为升中学作准备，为学生成才奠定基础。
（二）是积级开展教改教研活动，以科研促进教学。
立足实际，抓校本教研工作。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，注重向教研要效益，向教师要质量。
1、本学期，学校开展新一轮“生本”听课评课活动，并要求每个教师每星期听课一节，并要写有评析，每次开展教研活动时要进行评课。行政人员每周听课两节，要求与老师们一样。教导处和年级组定期进行检查，并通报听课情况。通过这项活动，使得大家相互学习，相互促进，相互提高，形成了很好的校园师师相学的学习氛围。
2、为提高全校教师的“生本”教学水平，本学期，我校语文组和数学组都组织开展了“生本”教学课观摩课活动（视频）。要求每位老师每半个月至少看一堂“生本”课视频，目的是让大家有时间去学习，去实践，去准备。另外，学校还组织了老师们外出学习——到蓝山荆竹中心校听课学习，回校后部分老师积极行动起来，进一步提高了教师们的教学水平。
3、教研组积极组织教学研讨活动。语、数教研组每两周开展一次学习研讨活动，研讨主题是围绕“生本教育”进行，通过学习，提高了老师们的认识，强化了理念，并逐步把新理念渗透到课堂教学当中。
四、重视安全教育，保障师生安全。
安全无小事，重视安全教育，保障师生安全。学校的安全工作做得扎实到位。成立了以赵珍校长为组长的学校安全生产领导小组。建立了学校安全生产预案，有责任分工，落实了安全工作责任。本学期，学校还与教师们签订了《安全责任状》。总务处能够做到定期或不定期开展安全生产排查，并落实检查结果，有安全隐患排查记录。每周一的校周会课上，校长都要进行有关安全方面的讲话——防溺水、防交通安全、防意外事故等，各班回到本班之后，各班主任还要进一步进行教育，强调。本学期学校平安无事，无安全事故发生。
五、重视计生工作，加强计划生育管理
学校继续重视并抓好计划生育工作。学校成立了以赵珍为组长，何钦华计生专干，赵文江、郑冯杰、蒋文程、黄景现为成员的计生工作领导小组。
本学期，学校的计生工作在去年的基础上，开展们更加规范，各项工作更加完善。在县教育局计生办的督查中，得到了上级部门的肯定。一个学期来，学校辖区内无一例违反计划生育的情况。
六、加强后勤管理，搞好开源节流，管好用活有限经费 后勤工作管理逐步规范，进一步提高了管理水平。
1、后勤严格执行上级收费标准，本学期无乱收费现象。所有该公示的项目都已公示。
2、做好了开源节流工作，做到有计划地添置购买办公用品；规范了报帐制度；成立了由何钦华为组长，工会委员、年级组长为成员的监督小组，每期对学校的财务和师生伙食进行审核。
虽然本学期的工作有一定的成绩，但也有不少不足，这需要在今后工作中努力改进。我们相信，只要我们在教育局的正确领导下，在教育局各位领导的关心支持下，就一定能克服各种困难，把我校办成一所人民满意的学校。
蔚竹口乡中心校 2011年7月5日
推荐第5篇：上期学校工作总结
周家河学区中心学校
2006-2007上期学校工作总结
学校的发展关键在教师。教师队伍建设是学校工作的重中之重。教师的培养和成长要有一个良好的竞争机制和工作环境，只要教师的工作积极性、责任心增强，学校教育教学质量才能持续提高。为了抓好学校教育教学质量，促进教师自主钻研，主动发展，为学生的综合素质全面发展提供充分的保障，本年度学校进一步完善了各项管理、评价、激励机制，充分发挥学校教师校本培训学习的平台，以求实求效的务实精神，努力寻求学习型校园文化发展特色，引领教师队伍逐步向专业型、专家型、名师型角色转变。现根据学校实际就本年度工作总结如下：
一、继续加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。
为加强师资队伍建设，在学校行政班子的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。
1、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。
2、强化理论修养。新的课程改革已进入纵深发展，我校教师的教育教学理论也有了新的突破。学校教师注重理论学习，能更新观念，转变教学思想，树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教育教学理论显著提高。教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。
3、强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，我校拟定了合理的教师培训计划，在教师群体中树立起终身学习的思想。为提高教师的业务水平及教学能力，我校积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。本年度组织培训的主要学习活动有：①暑假里的班主任工作培训。②开学初的新课程学科培训。③平时的“周末名师”课堂教学和讲座。学校还通过校本研修，让更多的教师业务能力和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。
二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。
为深化课堂教学，贯彻落实学校各项教学教研工作，我们坚持做好四个“稳抓”，以确保教育教学质量的稳步提升。
1、稳抓课堂教学。教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，各学科教研组分别组织了全校探索课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大得到提高，教学能力逐渐增强。
2、稳抓学科教研。学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展，学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。根据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式，努力完善学科校本教研评价制度。通过学校优秀科组评选，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进科组的建设和发展，从而带动教师整体提高。其次加大校本培训力度，以校本研修为契机，充分调动教师的主体意识和自我发展意识。
3、稳抓过程管理。在《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学管理的意见》中指出：“优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习主体，学校和教师要为他们提供更多的获取信息，分析、讨论、利用信息，解决问题的机会。”
学生参与学习过程的广度、深度、有效度，特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准，学生是否真正成为学习的主体，应是优化教学过程的根本标志。因此，稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学校落实层级管理，各司其职，分管领导事事落实到位，保障各项工作的正常运行。
4、稳抓教育科研。科研工作在学校各项工作中发挥着重要的理论指导作用。我校始终高扬“科研兴校”之旗，把教育科研当作教师价值的体现和学校生命的延伸。学校在教育科研领导小组的统一指挥下，针对教研组和课题组开展工作，掌握科学的管理方法，处处体现以人为本的科研氛围。为提高学校教育科研整体水平，我们实施“走出去，请进来”并举的策略，通过科研促教活动，教师进一步更新了教育观念，调整了知识结构，提高了教师科研的能力。
三、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。
校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生幸福地工作和学习。
1、让校园活动活起来。学校每年度开展丰富多彩的校园文化活动，融读书、科技、普法、书画大赛、知识竞赛、文娱表演、体育竞技于一体，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性和健身的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。
2、让校园学习活起来。学校不断完善各项软件设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，争创优秀的班风、学风。
四、我校积极做好地方病和传染病的预防工作，对学生进行健康知识教育，确保学生的安全。
推荐第6篇：上期学校工作总结
二○一二上期学校工作总结
本学期，我校的教学工作紧紧围绕全面落实素质教育，提高教学质量这一中心任务开展工作。加大师德师风建设力度，提升教职员工思想素质；加强教师业务培训，提高教师教学水平；突出教学常规管理，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现简要总结如下：
一、师生凝神聚力，奋力做好各项工作
1、集中智慧，认真谋划、精心营造浓厚的校园文化氛围。我们在教学楼外墙设置了以励志为主要内容的文化条幅，在进入九年级教学区的楼梯口张贴了宣传标语，在进入学校的主要通道布置了“学习雷锋精神，做文明中学生”的宣传画，在宿舍楼墙壁装订了“安全教育、养成教育、生活常识、健康知识”等图文并茂，适合学生的宣传教育展板，在办公楼墙壁悬挂了激励性标语牌，文化走廊和宣传窗内不断更新宣传内容，各功能区域文化氛围初步彰显。
2、创建了富有特色的班级文化。各班在学校的统一部署下，积极创设内涵丰富的班级文化。《中学生守则》《中学生行为规范》规范张贴，激励性标语统一制作，班刊设计各具特色，学生作品富有创意，经过师生的共同努力，营造了浓厚的班级文化氛围。
3、集中整治校园及室内外环境卫生，功能教室布置日趋完善，体育器材室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、美术室、音乐室、卫生室、多媒体室、计算机室一应俱全，各室悬挂了标语，安装了窗帘，校容校貌焕然一新，办学条件明显改善。
4、在档案建设方面，我们按照有关档案建设的要求，逐一对照，查漏补缺，档案文书十分规范。
二、优化教学管理，增强管理实效
1、加强业务学习，提高教育教研水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。本学期组织教师进行校本培训培，进一步学习领悟新课改精神、新课程理念，学习课件制作和各功能教室的科学管理，同时组织教师学习听评课的四个维度，用理论来指导教师的教学教研实践。同时解读、细化课程标准，真正提高课堂教学的实效性。
2、执行课程标准，加大常规检查力度。
我校严格落实课程标准，开齐、上足各类各门课程，要求每位教师严格按课表上课，不得私自调课、停课，学校领导不定期地检查、记录，并直接与考核绩效挂钩。我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。
3、发挥资源优势，提高使用效益。
我校充分发挥各功能教室的使用效益，图书阅览室、计算机教室定期对学生开放，提高了利用效率。
三、狠抓教研教改，促升教学质量
1、积极开展教研活动，确保实效。
我校高度重视教研组织建设，扎实有效地开展了活动形式多样，内容丰富的教研活动。真正做到了以校为本，以人为本。另外，我们
2 还在学校内开展了公开课、评课等活动，教师把注意力和创造力汇聚到加强课堂教学研究上来，做到优化教学过程，提高课堂教学效率。 提高教学质量。
2、干部领头教研，改革教学模式。
在中心校的引导下，我们派遣副校长王健、教导主任韩小华、政教处副主任熊卫军到杜朗口考察学习，学习杜郎口中学“三三六”教学模式。学习归来，他们立即投入到探索研究中，一个多月的潜心钻研与实践，他们从教学中悟到了“三三六”教学模式的精髓，自觉地运用到教学之中。为了让这一模式在该校生根开花结果，三位中青年领导领头为全校教师分别上了一堂汇报展示课，带动了全校教师的课堂教学改革。
四、积极开展活动，促进自主发展
素质教育要求学生能生动活泼、自主和谐地发展，而实现这一发展的前提，是学生能真正地参与学习实践活动。本学期，我校坚持“以学生为本”的教育观，把学习的自由权还给学生，让学生根据自己的能力、兴趣，选择学习内容。
1、坚持上好活动课
我们十分重视活动课程对学生创造精神和实践能力的培养，要求在活动课教学中，形式活泼，内容灵活，气氛活跃，让活动课真正“活”起来。通过综合实践活动课的教学，拓宽学生视野，培养兴趣爱好，发展个性特长和综合素质。我们还积极开展好音乐、体育、文学社等兴趣小组活动，使学生学有所长，切实提高了学生的素质。
2、积极开展征文活动
为有效提高学生的写作能力，我校积极开展各类征文评选活动，七年级182班的谢祎琼、180班的蒋敏杰同学分别获得益阳市书信绘画大赛
二、三等奖；八年级175班邓亚兰同学在第七届中国中学生作文大赛湖南赛区“为先杯”作文比赛中获得三等奖；在阅览室组织的“向同学介绍阅览室读过的一本杂志”读书征文中，七年级182班的刘旭、龚悦同学、181班的毛生慧、龚智佳同学、178班的邓慧娟同学获得一等奖；八年级170班的罗雅丽、龚元芳同学、171班的龚俊琴同学、175班的邓亚兰同学获得一等奖。
3、扎实开展学习雷锋活动
为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，学校努力从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和创文明礼仪学校活动、创森活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下希望的种子。
我们广泛开展宣传，介绍雷锋生平事迹，续写雷锋日记，举办主题讲座，开展“学习雷锋精神，做文明中学生”演讲，开办“雷锋精神伴我行”手抄报展评和“雷锋精神伴我成长”班刊展评，让大家在具体的活动中学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神。学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。
4、加强学生的安全防范意识。
4 学校组织开展法制教育报告会、安全知识讲座、防震疏散演练，进行安全与法制教育，不断加强学生的安全防范意识。
本学期我们虽然取得了一定的成绩，当然在工作中还有诸多不足，下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，扎实开展教学研究，创新教学模式，稳步提高教师素质和教学质量。
马路镇中学
2012年7月5日
推荐第7篇：上期学校工作总结
周家河学区中心学校
2007-2008上期学校工作总结
本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。
一、与时俱进，探索学习发展的新思路。
新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。
根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。
1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标。
学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省“双高学校”。
2、实现“四个突破”的发展思路。
为了实现上述战略目标，学校提出实现“四个突破”的发展思路。
（1）加强党员干部和教师队伍建设有新突破。（师德师能）
（2）落实课程改革精神上有新突破。
（3）对未成年人思想道德建设有新突破。
（4）深化学法序列实验研究，在引导学生会学习上有新突破。
二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。
1、严格自律，无悔奉献。
“校长是一个学校的灵魂”。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。
2、善于学习、研究，驾驭管理指导。
作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必须有过硬的管理方法和驾驭指导的能力，才能提高工作质量。
通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、研究，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，教师接受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人手一本“思考与研究”，写满了上万字的工作日志，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、研究已成为班子成员的良好习惯。
三、开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍。
1、实施以师德教育为重点的校本管理。
首先加强党员队伍建设，发挥党员在教师中的模范作用。党员是群众的标兵。我们在党员中开展了“自身教育管理”——党员三个想一想自查活动和“向我看齐”——党员和教师结对子活动，使党员同志增强了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众积极性。
其次，继续深化师德师风教育活动。凭借2001年6月教育局集中开展师德师风教育活动的有利契机，结合学校教师中存在问题，依据教师职业道德制定了《**小学教师职业道德实施细则》（15条）、《**小学教师劳动纪律实施细则》（26条），这是对教师职业道德的细化。每学期组织全体教师学习“双细则”，并不断针对实际修订，使之细化，及时贯彻，以警示个别不自觉的教师。坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，制约管理抓处罚，终结管理抓正气。达到教师自我管理、自我提高目的。
我们还通过每学期对教师问卷调查和学生评教师等活动，使师德师风深入人心，人人思进，塑造当代教师新形象。
2、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）。
通过校本培训提升教师群体素质。
（1）进行校领导、优秀教师的专题讲座。如：校长进行课改理论辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研实验报告等方面辅导；主管领导进行业务学习、政治学习辅导等，提高教师实际工作水平。
（2）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育教师认识到：学习是干好工作、自身生存和发展的需要——不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导教师学习方式方法，为教师提供学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，教师都要写体会，工作中要具体落实。使学习不流于形式，真正为教师工作服务。期末对各项学习划等赋分。一年来，我们学习了《素质教育观念与基础教育纲要读本》、《21世纪中小学教师培训读本》、《中小学教师心理健康教育》、《现代科学技术知识讲座》、《德育新导向》等理论书籍，教师们写下了数十万字的自学笔记，积累了数十万字的学习体会、反思等。通过学习开阔了教师理论知识视野，提高了理论素养。
进行业务理论考核，检验新课程学习效果。每学期初，学校都为教师下发业务理论复习内容，期末由校领导统一出提闭卷考试。以增强、督促教师时刻学习，用理论指导实践、学以致用，达到提高业务水平的目的。
（3）进行典型引路，促进群体发展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀教师、优秀党员介绍经验做法等等。大家学习，共同提高。
（4）开展岗位练兵。如进行教师作文竞赛、精品汇报课等活动，提高了教师能力。
（5）开展听评课活动，共同提高。要求班主任每周听课不少于2节，科任教师和后勤教师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教导处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增强教师研究学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务能力。
3、实施校本教科研兴校战略。
提出教师要过三关：理论关、认识关、教学关。达到四会：会为人师表、会教书育人、会教育科研、会创造性工作。
四、深化课改实验，全面落实课改精神。
以
一、二年级课改为龙头，开展全校性教研活动，深化新课程思想，进一步转变教师观念，加强课堂教学。
1、注重新课程培训，不断更新教师观念。
首先，我校着眼教师队伍的发展，组织全校教师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素质也应该具有超前意识，即人人都要有教实验班的心理准备，人人都能够承担实验教学任务。从一线教师到后勤人员、幼儿园教师每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。
其次，通过校本系列化活动（前面已述）开阔了教师的课改视野，提升了认识，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。
2、加强“学法指导”，推进课改实验进程。
3、以语文课堂教学为重点，开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动。
结合语文课堂教学实际， 从抓课改年级的语文课堂教学入手，带动其他各年级。
针对实际，布置六名课改教师分别准备“随文识字课、阅读课、语文园地、随文识字课、讲读课、口语交际”六类课。通过看课，然后再教研，总结出较好的课堂教学路子，解决有的教师教学思路不清的问题。
集中听课，集中教研。学校领导集中对
一、二年级六位教师准备的课进行听课，并采取四段式研讨方法分别进行评议研讨，肯定成绩，指出不足，提出改进意见和建议。对几种课型的教学环节设计达成共识。通过备课、议课、上课、评课，教师对语文几种课型的教学思路比较明确。
全员参与，共同提高。为把我校“读写结合，一课一得”落到实处，我们安排了“阅读课文、积累运用和讲读”四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为巩固教研成果，全校教师每人设计一节最佳教案（班主任每人一节语文课，内容自选）上交并进行汇报，校领导在听课中及时纠正不足，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著准备材料。
五、搞好校园建设，改善办学条件。
六、我校对地方病和传染病的预防工作上，也做了积极的准备和安排，尽最大努力做好地方病和传染病的预防和控制工作，有效地保障师生的安全。
推荐第8篇：莲花小学—学年度上期学校工作总结
莲花小学2014—2015学年度上期学校工作总结
在即将过去的一学期里，莲花小学在李塘实验学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本， 以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的彭生荣老师，近期经检查发现患有严重的心脏病，目前还在做手术，但是他们在这学期的工作上都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法，可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施： 1．狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 由于措施得力，我校在本期期中统考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。 1．加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动：
1.继续深入学习传统文化，认真上好每一节国学课，在校园广播中大力宣读传统文化，让传统文化净化校园，渗入学生的心灵。
2.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作。本期成功举行了一次诗歌朗诵比赛，让读书的氛围再次弥漫整个校园。
3.成立校园广播站，给学生一个机会，对于有这方面爱好的学生提供一个平台，锻炼学生，丰富校园文化生活。4大课间活动:在大课间活动中开展“第三套小学生广播体操七彩阳光”和“感恩的心”手语舞。始终坚持每天锻炼一小时的理念，充实了大课间活动。
5.在元旦到来之际我校为庆祝元旦，丰富校园文化生活，举行了一次“庆元旦趣味文艺运动会”此次活动以文艺表演和运动项目相结合的形式举行，学生踊跃参加，不仅锻炼了学生，而且还使校园文化活跃起来。
五、存在的主要问题
我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面： 1.从学生数来看，我们学校是李塘实验学校规模较小村校，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距较大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：教室教学设施、操场设施不够健全等硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。
2.教师人员少，任课教师任务重，教师年龄结构老化，数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。
一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!
莲花小学 2015年2月2日
推荐第9篇：柏庄小学上期学校工作总结
柏庄小学2014/2015学年度上期学校工作总结
一期来，在县教育局和镇党委、政府的亲切关怀和大力支持下，学校紧紧围绕“管理立校、质量兴校、师资强校、特色树校”的办学思路。全体教职工齐心协力，苦战加实干，圆满完成了各项工作任务，下面就本学期学校工作简要总结如下：
一、加强师德建设，提升素质塑形象
提高教师素质的前提是强化师德建设。为此，学校着重抓了“四项”工作。
（ 一）是明确提出“12345”师德标准。“1”就是要模范遵守《教师职业道德规范》；2是二讲，即：讲奉献、讲良心。“3”是三爱，即：爱学校、爱事业、爱学生；“4”是四树，即：树立学者、师德、师范、师表形象；“5”是五承诺，即：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。
（ 二）是积极开展以“爱与责任”为主题的系列师德教育活动，要求每位教师在活动中要做到四个一，即读一本师德建设书籍；记录一个师德教育案例；参加一次师德教育演讲；与一位学困生结对子。
（三）是开展树品牌活动，优化教育服务。鼓励全校教职工在教书育人工作中创建自己的服务品牌，用心做教育。 （ 四）是大力开展弘扬师德先进 学习身边典型活动。
上述四项工作的开展凝聚了人心，在全校形成了文明执教的良好风尚，并受到社会和家长的良好评价。
二、突出德育首位、强化教育成习惯 教育就是培养习惯。学校高度重视对学生的品行与习惯的养成教育，首先从常规工作入手，抓
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了“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物礼貌大方并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。 其次，多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动，为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台。
开展了文明班级、学习标兵评比等一系列活动，把学校塑造成一个教书育人的好场所，探知求学的芳草地。
三、狠抓教学中心、落实常规促质量 教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。学校坚持把教学常规管理作为工作的侧重点，以此全面提高教学质量，促进学校稳步发展。
（一）是加强学习促认识。学期初精心组织教师认真学习《上蔡县五项工程常规要求》、通过反复学习让教师更加深刻地认识到执行教学常规的重要性、必要性。把执行教学常规内练成自觉的行动。
（二）是完善制度求规范。学校进一步完善了教学常规管理方案，对教师执行教学常规实行三挂钩，即与评先评优、晋升职称和绩效工资相挂钩。在执行常规的细节上，教研室对每个月的工作都要作出质量和数量上的要求。并提炼出“
一、
二、
三、四”向常规管理要质量工作的思路， 即紧紧围绕“一个时间” “两个至
2
少，“三个到位”， “四个精字”，以落实学生主体地位，促进有效教学。
（三）是督促检查抓落实，学校对教师执行教学常规每月检查一次，及时进行小结并在例会上通报，做到严格执行不放松。
在抓好常规促进教学质量提高的同时，学校非常重视毕业班的教学管理，每个月都要组织召开一次毕业班的教学研讨会，对教学工作提出细致的要求，在思想上给教师鼓劲，在方法上给教师指导，以确保教学质量大幅提高。
四、完善规章制度、强化管理求实效
规章制度是实现科学管理、提高效率、增强凝聚力的有力保障。学校的管理首先是教育思想的管理。好的教育思想必须要有一套行之有效的制度来规范、约束。因此，每个学期，学校都会不断完善和制定学校管理制度。实现人不管人，制度管人，制度面前，人人平等。一年来，进一步完善了《教师考勤与坐班制度》、《教育教学奖罚制度》、《教师年度考核评优制度》，《绩效工资管理方案》、等，根据学校实际，又制订了一些新的管理制度。如《教师评优评先管理制度》、《财务管理制度》等。
在制定制度中，坚持以人为本，民主为基础，做到制度建设与人性化相结合，在管理上，始终做到用真情、讲实学、凭实据、大张旗鼓的弘扬正气。工作体现出：干与不干不一样，成绩面前都平等。用责任去制约教师的思想，用制度去引领教师的意识，用真情去感染教师的行为。学校的管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化的轨道。学校的教育教学质量、办学水平、办学效益收到了良好的效果。
五、实施人才计划，建设队伍立根本
学校是培养人的地方，
3
既要促进学生的全面发展，也要为教师专业成长提供机会，满足教师实现自我生命价值的需要。学校非常重视教师的培养工作，总体上做到了“一条主线，三个加强”，即以师德教育为主线；加强对青年教师业务能力的培养，使他们能够在短时间内达到课堂教学的要求；加强对骨干教师的管理，充分发挥骨干教师的示范作用；加强教师职业道德的修养，培养良好的敬业精神。
重视特岗教师（新进教师）的培养。学校认真制定了培养计划，落实指导教师。
六、狠抓校本教研，创新机制树特色。
学校从可持续发展的高度，充分认识校本教研工作，并把它作为学校兴校的主要策略，明确提出向教研要质量，靠教研上台阶，持之以恒地搞好校本教研工作。鼓励、支持教师参与教育科研，积极开展有效教学探索，以学生主动参与为主线，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，实现教师的不断创新，自我超越，尽快提高教学质量。不断创新教研活动的新模式。
学校领导坚持带课，坚持听课，坚持评课。每学期都开展“人人都上研讨课，个个都是研讨者”的活动。本学年多次开展了青年教师教学比武活动。通过一系列的教研活动，教育科研之风日趋浓厚。本学期我校《怎样提高农村小学生的作文水平》小课题研究获县二等奖。在教学质量分析工作中、学校被县教研室评为先进单位。在先教育局举办的“幼儿教师五项全能比赛”中，学校获优秀组织单位。教师各种论文获奖30余篇。
柏庄小学
2015.
年
4
2月
推荐第10篇：广安区思源小学上期学校工作总结
广安区思源小学2014年上期学校工作总结
本学期，我校按照区教科局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。现总结如下：
（一）教育教学方面
1.制定了《思源小学教育教学常规管理细则》，极大程度推动了学校教育教学精细化管理。
2.为推进课堂教学改革,落实校本教研制度,加强教学过程管理，制定了《思源小学推门听课制度》，促进了相互交流借鉴, 提高课堂教学水平,并让推门听课成为了常态。
3.大力推行“生本课堂”，促进课堂效率大提升。我校贺庆华老师还作为生本课堂实施的先头兵为城南城北所有学校的骨干教师上了一堂观摩课，学校更是利用集体备课展示活动为生本课堂的推行搭建了平台，成功举办语文、数学生本课堂集体备课展示活动，展示了集体备课的成果，同时也促进了教师不断进行反思，相互学习，从而提高教师的教学水平。 4.组建了学校语文数学大备课组，为广大教师提供理念引领，做好课改先行工作和青年教师培养起到了一定作用。本期，我校语文、数学大备课组成功为大家打造了贺庆华、王敏的两堂公开课，并收到一致好评。
5.举办了外出学习教师汇报讲座，梁敏老师和陈春燕、梁翰文、黄志敏、张建华老师对外出学习的经验进行归纳和总结并与大家分享交流，对教师拓宽教学视野，丰富理论涵养，促进专业发展有着十分重要的意义。
6.加大了教学常规检查、监督和管理力度，教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况，本期尤其加强了对教师的推门听课工作，期初、期中、期末全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行反馈，充分肯定成绩，适时提出问题，督促每位教师切实做好本职工作，达到了规范教学的目的。
7.积极组织教师参加各级各类竞教，我校付丽娟老师参加城南城北片区的音乐竞教，说课上课均获得一等奖，体育教师周燕参加广安市体育说课竞教获得二等奖，王敏老师代表广安市参加四川省的创新实验设计说课，目前，王敏老师正在成都参赛。
（二）教科研方面
一、制定教科研奖励制度，加强课题研究
教育科研的目的是促进学校教育教学的发展，教育科研能否起到作用，到位的管理是关键。为了促使教育科研工作的“有法可依，有章可循”， 为了引导教师积极而规范地开展教科研活动，全面而客观地评价教师教科研活动的过程和成果，提高教师的整体科研水平，在学校领导的指导与帮助下特制定了《思源小学教科研工作奖励制度》。对教师参与教育科研的奖励作了较大幅度的提升，并把教科研工作与教师的年度考核业绩挂钩，极大地调动了广大教师的研究积极性。通过这些途径，加强课题研究，规范课题的管理。
二、积极组织课题的立项、申报
教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质与能力的重要途径。本学期，积极组织课题的立项、申报工作，硕果累累。如：黄志敏、熊浜宏、周群慧申报的课题《提高学校德育工作的有效性研究》被立项为广安市普教课题；苏中琴、梁瀚文、吉全利申报的课题《感恩小平——小学美术剪贴教学中红色文化的渗透探究》被立项为广安市校本课题；贺庆华、罗华兰申报的课题《小学生自主学习能力的培养研究》被立项广安区普教课题；王敏与文小芹的《教师指导学生科学探究的策略研究》、唐学林的《小学数学教学中小组合作有效性的策略研究》、梁敏的《小学低年级班级个性化建设探究》、蒲书华的《学前教育小学化倾向及对策研究》四个课题都立项成为广安区校本课题。同时，还有四个课题成为我校立项的四个校本课题。
在申报广安市及广安区各类课题的基础之上，并组织申报了四川省资助金课题的立项。
三、组织课题的结题工作，喜结科研硕果
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”在各课题的研究过程中，学校教师的课堂教学能力、教改能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高。教师们驾驭实践以及提升理论的能力不断增强。在本期内，积极组织课题的结题工作。我校原有校本课题《城区小学留守儿童不良行为矫正研究》、《小学低段写字能力培养研究》顺利结题。并报送广安区第五届校本研究优秀成果评奖，分获二等奖、三等奖。同时，报送参与广安市第七届校本研究优秀成果评奖。
四、规范课题研究的过程管理
对申报成功的课题，规范课题研究的过程管理。召开了学校2014年教科研工作会议，教科室贺主任对如何开展教育科研研究进行了简要培训，为老师们开展研究起到了理论引领和方法指导作用。在立项成功后，积极组织课题组老师课题的开题工作，并撰写课题的开题报告及研究计划。根据研究计划有条不紊地进行课题的研究，并把研究的实效运用到教育教学工作中。参与课题研究的老师们在教学中摸索，在工作中积累总结，课题的研究促进了教育教学质量的提高，推动了学校工作的良好发展。
五、论文及其他成果的申报
在做好课题申报、研究、结题工作的同时，积极组织我校的论文及其他成果的申报工作。在本期内，申报思品论文与案列、德育论文、心理健康教育优秀成果、科学论文及教学案列、教育技术论文等数篇。申报广安市社科联优秀成果数篇。
三．少先队工作
本学期，我校少先队组织紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
一学期以来，学校少先队组织根据上级安排，结合学校实际开展了一系列的活动，如三月的“红领巾相约中国梦”黑板报、墙报评比，三八妇女节主题班会“五个一”活动，清明节网上签名寄语及手抄报活动，童谣征集活动以及六一庆祝活动。四年级学生还参加了市上“纪念小平同志诞辰110周年”影片拍摄活动，五年级部分学生参加了“邓小平思想”知识问答比赛。孩子们在丰富多彩的活动中锻炼自己，也享受着成长的快乐。
一个学期以来，我校少先队组织在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，也取得了一定成绩：熊浜宏老师被团区委、区教育局表彰为优秀辅导员；徐仪同学被团区委、区教育局表彰为优秀少先队员；龚力川同学被团市委、市教育局表彰为优秀少先队员；我校少先队组织也被表彰为广安市优秀少先队组织。 四．后勤与安全管理工作
1、认真开展创建全国文明城市活动，加强未成年人思想道德建设，组织开展相关活动，加班加点收集整理资料，确保任务完成。
2.学校组织参加了广安区首届教学成果展示活动。在思源广场，我校按照三个主题：《硕果结满枝》，《我思故我在》，《师生共成长》分别布置了四个展区，一二展区为学校工作掠影，三展区为学校师生书画作品，四展区播放学校宣传片。通过图片，资料，作品，影像播放，现场发放宣传资料等方式，全方位展示了我校自建校以来所取得的办学成果。深得教科局和社会各界的好评
2、做好学校安全工作。我校牢固树立“安全第一”的思想，做到了制度健全，职责明确。学校与教师、家长签定了安全责任书，开展了安全、法制教育讲座，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、班队活动、校讯通等形式对学生进行交通、食品、防溺水、防火灾、校园活动等方面进行安全教育，开展了防火安全和地质灾害应急演练，提高学生的自我防范能力，认真组织参加四川省第四届安全知识网络竞赛，取得良好效果。
定期对教育教学设施、校舍、体育活动设施等进行了认真检查，发现问题，及时排除，不留隐患。 加强了值周、值日、护校工作，主动联系广福派出所、城管执法局，加强校园周边环境整治。通过师生及社会各界共同努力，本期无一例安全事件发生。
3、严格执行收费标准、遵守财务管理制度，做好收费公开公示，合理安排学校经费支出，各项支出严格审批手续，控制了非教学性的开支。
4、加大对教学设施的投入，及时维修维护，保证教育教学活动的正常开展。寒假对操场进行了维修，新校门投入使用，教学综合楼全面竣工，通过验收，安装水电工作正在请示政府支持，争取尽快投入使用。
5、组织安排清洁工人做好校园卫生打扫和保洁工作，积极创建市级卫生先进单位。
五．民生教育工程工作
民生教育工程是国家的一项重要惠民政策，关系到学校教学工作的正常开展，根据广区教2014年46号文件的精神，学校按规定程序确定贫困学生的名单，坚持了“公开、公正、公平”的原则。对各类救助金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
本期民生工程有学前教育家庭经济困难保教费减免29人，每生500元；救助贫困学生16名，每生200元；广安区义务教育阶段学校寄宿生生活补助14名，每生500元。同时，我校的民生工作也得到了社会各界的支持，广安市城管大队在六一儿童节时，到我校与贫困学生共度节日，他们为孩子们带来了礼物，并资助两名贫困学生每生200元。本期民生工程工作的有序开展得到了学生、家长、社会的好评。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在区教科局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为思源小学努力谱写教育新篇！
广安区思源小学 2014年7月1日
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第11篇：李市小学上期学校工作总结
李市小学2016年春季学校安全工作总结
学校从实际出发，以创先争优活动为契机，以党内创先争优带动学校发展。深入开展“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育，推动学校各项工作又好又快发展，达到党员锤党性，支部争先进，学校上台阶，即学校管理，校园环境，教师队伍，办学条件上新台阶。
一、“以创先争优，做到五个好”活动为载体，结合伟大中国梦主题教育，让学校管理上新台阶。
（一）队伍建设：
加强理论学习，形成一种思想——即树立“以人为本”的教育思想。
在“创优争先”活动中，支部认真组织党员干部及教师认真学习创先争优文件，党的法律法规知识，如《党章》、《未成年人保护法》、《校园安全管理条例》等，组织教职工进行法律法规知识竞赛，促进了学校依法管理，依法办学水平的提高。
结合伟大中国梦主题教育，认真开好“三个会议”，要求每名党员干部、教职员工主动对照要求，联系自身工作实际，自觉抓好个人自学，并通过交流座谈会，把专题学习同推动当前工作、教育教学工作紧密结合起来，真正做到“两不误，两促进”。积极开展主题班会、队会，党群互动，主题大讨论等活动，我校代学文老师参加县上主题演讲比赛，经过层层筛选，奋力拼搏，最后获得第二名的优异成绩。
组织教职工继续围绕“立少年志，做博爱人”进行讨论，如何让陶行知先生“爱满天下”思想充满校园，教师如何以师者的学识、慈母般的情怀尊重和赏识每一位学生的努力，学生如何尊重老师的劳动与奉献、人格风范与尊重科学，追求真理，从小立志联系在一起，使学校形成“以人为本”的管理模式。
2.认真查找问题，对每个问题落实到人，限期完成。如：学校校园文化建设，绿化、美化，教学楼建设，教师生活学习条件的改善等一系列问题，建立台帐，逐一落实。
3.注意“三个关注”，即关注学校，关注同事，关注学生。（1）关注学校：让全体教职工清楚自己是集体中的一员，参与学校管理是自己的权利也是义务。学校广泛征求意见和建议。
（2）关注同事：在教职工中提倡互相合作，个人问题也是大家的问题，只有互相合作才能把问题解决得更好，对贫困教师、生病教师、优秀教师、学校工会利用节假日前去慰问。教师生日时，教师可休息半天或一天，工会送上生日慰问金。组织班主任，任课教师去古宇湖、北街牌坊参加联谊活动，这样以来形成了一个团结向上的集体，增强了凝聚力。
（3）关注学生：满足学生的不同需要，本着教育不是“筛选人，放弃人，而是培养人”的思想，注重学生的自身发展。继续开展创“星”课题研究，用多把尺子评价学生，多角度去发现学生的闪光点。
（4）提高两个服务：学校要求行政领导尽力为教师做好服务，教师尽心为学生做好服务。让每一个成员意识到自己是管理员，也是后勤人员，教师能安心顺利地工作，学生能在舒适的环境里学习，是自己的本职。
二、以“创先争优，美化校园”活动为契机，美化校园环境 学校提倡“人人多一些自觉，校园多一份洁净，你我多一点健康”。 为美化校园环境，领导带头参加劳动，为创先争优活动留下美丽的剪影，让教师切实感受到了创先争优活动在学校发生的新变化。
带头禁烟。教学区内无一人吸烟，操场办公室不见一个烟蒂，学校卫生环境发生了根本的变化。
精心设计校园文化。学校积极筹措资金，更换了篮球架，羽毛球网，精心设计校外围墙文化墙，体育场内新添置了许多体育运动简笔画展板。校园环境更加和谐，育人氛围更加浓厚。
积极参加义务劳动。每学期开学第一天，组织全体教职工义务劳动，净化校园。教师们干劲十足，汗流浃背，清扫垃圾，修枝剪叶，校园面貌焕然一新，为学校校园环境增添了一道道亮丽的风景线，让教师们清晰地感受到“创先争优”对群众的感染力和影响力。
三、以“传先争优，争当教改模范星”活动为突破口，提高教师队伍素质
一是走“科研强校”之路。加强教师队伍建设。由教科室牵头，组织开展科研课题，围绕课题开展丰富多彩的教研活动，通过参与、评价、评比等过程全面提高教师业务素质。积极开展“走出去，请进来”的活动，加强教育教学的交流。
二是在开展“六个一”活动中，我们提出的“创先争优强课改、人人争当模范星”。也是我校创先争优活动的主阵地。我校党员教师在校园里响亮地喊出了“我整先”这一口号，并积极投入到此项活动中，党员干部率先垂范，大家在一起相互探讨，相互比拼，校长支部书记、工会主席、教导等老党员亲自走上讲台给教师上了语文、数学、综合科等示范课，在他们的带领下全体党员人人献出了优质课，示范课，有全体党员干部的精心指导下，年轻教师快速成长。今年三月，我校承担了石燕、李市片区的计算教学研讨现场会，年轻教师刘春、许赵柃参与县上优质课评比，受到到会领导、教师高度评价。
四。、牢固树立“安全第一”的思想，切实做到“警钟长鸣”，把安全工作常抓不懈。
1、首先要成立安全领导小组，校长与各部门和班主任、教师签责任书，老师与家长、学生层层签好安全责任书，把安全责任落实到人。做到人人讲安全，安全放首位。做好安全工作的检查、布置、并把工作落到实处，通过办讲座、板报、知识竞赛等方式，对学生进行防两路（公路、铁路）、防水、防火、防倒塌、防食品中毒等安全防范教育。适时地布置好卫生防疫工作，做到责任到人，工作务实。
2、开学前三天对校舍进行拉网式的安全大检查。重点清查了校园内危房、危改情况，对于存在的问题必须在规定的时间内解决，坚决杜绝了拖拉现象。清查校园内各项设备设施的安全状况，及时整改；清理楼道乱堆放杂物等情况，清查楼道有无安全隐患；严格门卫制度，校外人员进入学校必须登记，经门卫同意后方可进入学校。
3、安全防范措施得力。各班“安全公约”上墙，层层签定了安全责任书。重点在以下几个方面做好工作：不准私自下河、塘、水库等洗澡；注意交通安全；过公路、铁路要“一慢二看三通过”，成立护路队，增强护路意识；强化森林防火意识教育；饮食卫生方面保证证照齐全，不吃“三无食品”，尽量在校就餐，注意预防流行性疾病；掌握用电常识，注意用电安全；不攀爬校内外各种危险建筑；上下楼道不拥挤、推搡；不做危险的游戏。
五、大力加强了未成年人思想道德建设，尤其加强对留守子女的教育。
通过学校广播室宣传、板报、展览、少先队队活动及传统节日开展各种丰富多彩的活动，加强未成年人思想道德建设。
六、确立了目标，强化了管理，建立了奖惩机制，确保毕业班和新生一年级招生工作井然有序地进行。
七、全面实施校务公开，通过工会和职代会，对学校重大事务、评优晋级、财务进行监督，体现公正、公平、公开的原则，从而推进学校民主化管理进程。
李市小学
2016.6
第12篇：棚下小学上期学校工作总结
棚下小学2013年上期学校工作总结
在过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、\"三个代表\"重要思想为指导,以党的十八大精神为指导方针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以\"创品牌、促均衡、提质量、树形象\"为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:
一、加强师德建设,全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:\"教育工作者的全部工作,就是为人师表\"。所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践\"以人为本\"的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡\"依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人\" 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第
三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。
二、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。
学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。学校非常重视年青教师队伍建设,通过\"拜师\"结对,一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。今年的标准化学校建设,学校的硬件环境得到极大的改善,学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了\"科研兴教、质量强校\"意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研.为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。
三、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。
学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则,重新规划了校园的绿化工作;我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们设立了\"无垃极学校\",为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。此外,学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;还开展了三月学雷锋、六一等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。在镇运会上获得了团体总分第四名、在艺术节中我校获得团体总分第三名的好成绩。
四、加强教学管理,全面提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立\"质量强校\"的思想,进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升
五、坚持课外访万家,全面提高家教质量。
课外访万家,构建了以家庭教育为基础,学校教育为中心,社会教育为依托,目标一致,内容衔接,功能互补,和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式,以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提升。
六、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立\"安全重于泰山\"的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全\"零\"事故。
七、加强标准化学校建设,全面改善办学条件。
标准校园建设时代化,教学设施现代化,教学手段有效化,是提高教学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针,我校坚持以\"办人民满意教育\"为办学思想,以\"厚德博学、求实创新\"为校训,不断更新教育教学理念,努力改善办学条件,一年来,学校深挖内潜,开源节流,精打细算,做到花小钱办大事,不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动,教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸,把有限的经费用在刀刃上,克难奋进,改善办学条件,完善教学设施。
总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步，得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;厕所、厨房等建筑有待改造，一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造\"名师\",用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。
第13篇：来凤小学上期学校电教工作总结
来凤小学上期学校电教工作总结
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：682
今年上期，我校紧紧围绕县教委和电教馆“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用远程教育信息网和本校局域网资源，服务于教学；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。
一、不断探索电教科研
为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，今年上半年我校把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校以“网络环境下的自主创新教育”为校级研究课题，拟订研究实施方案，分步进行实施。以科研求提高，以科研促发展。
二、电化教学环境逐步完善
为保证各种现代教育媒体及时进入课堂，在县教委的高度重视下，我校根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。
全校已有计算机25台，收录机10台，投影仪4台，电视机12台，影碟机12
台、实物投影2台。至今学校已有了多媒体电化教室、课件制作室、计算机网络教室。早在2003年我校就已接入宽带网。为我校教育信息化全面发展打下了坚实的基础。
三、抓好电教培训工作
根据上级关于现代教育技术培训工作的有关培训文件精神和学校关于教师信息技术培训工作的实施方案，为切实做好我校教师现代教育技术培训工作，我校认真制定了学校现代教育技术培训计划。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置。对照培训计划，扎扎实实开展培训工作。
四、努力推进我校信息技术课的建设
认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，我校在各年级开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。
努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接21世纪挑战的能力。 欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。
第14篇：小学学校工作计划上期
2011——2012学年
工作计划
三屯乡花西小学
二0一一年九月
在新学年里，我校将以新课程改革理念的基本精神指导教师的教学理念；以学校规章制度规范教师的教学行为；以课堂教学为工作关键和核心。我校在乡中心校的直接关怀和领导下，在新一轮课改革的指引下，要抓主机遇，挖掘自我，尽快发展，使学校各项工作有一个新的起色。学校管理是以脑力劳动为主的对象，以教学为主的综合性管理。本学期，我校工作的指导思想是:以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以教研为中心，以基础教育课程改革为重点，大力推进素质教育，提高教学质量,促进我校基础教育的全面发展、协调发展和持续发展。工作思路是：坚持科兴教为先导，强化教学研究,更新教育观念，树立以人为本的教育思想，注重培养学生的创新精神，实践能力和科学态度；以课改为重点，努力做好教师培训、课题研究及成果推广工作，及时发现和研究新情况新问题，不断总结经验，确保课改的顺利进行；深化课堂教学改革，加强教学管理与评估，优化课堂教学结构；提高课堂教学效率；进一步端正工作作风，牢固树立质量意识和服务意识，面向基层，面向师生，深入实际调查研究，为不断提高我校的教育质量而努力奋斗。因此在新的学期里，我校将做好以下几项工作。
一：抓好常规教学管理
小学是基础教育，是奠基工成，为此要做好常规教学管
理，为学生的发展打好基础，首先组织教师认真学习常规教学五十条，并制定计划、方案，组织实施。
备课：教师所学科都要有教案，备课做到备全册，备单元，杜绝无教案上课，学校定期检查，评出优、良、中、差四个等级。对好的表扬奖励，差的在规定的时间内补备。讲课：讲课是教师完成教育教学质量的关键环节，要求教师上好每一节课，向课堂四十分钟要质量，在四十分钟内求效益。在讲课中灵活运用八则九法。
教师要做好作业的批改和记录，差生辅导，考评工作，做到及时反馈，信息畅通。
二：完善各项规章制度
为做好教育教学工作，学校制定出规章制度，工作计划，使教师们心中有数，目标明确，朝着目标而努力奋斗。 三：教育教学工作
学校将狠抓三风建设，提高教师的教育教研工作，是教育教学工作再上一个新台阶。
四：抓好卫生、安全工作
抓好卫生工作，防止疾病发生，学校安排专人负责卫生。并定期打扫卫生，把卫生区划分到班，责任到人。人人动手给同学门创造一个良好的学习环境。安全工作将做为学校的首要工作，做到天天讲、会会讲，并和各任科教师签定安全目标责任书，在新学期里做到无事故发生。
五：做好后勤工作
认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能需要用相结合，克服铺张浪费现象。我们将加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。以人为本，加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、清幽雅致的校园环境。
财务开支方面严格执行上级的收费规定，不随意增加或减少收费项目，不擅自提高收费标准，杜绝乱收费和变相收费现象，坚持校长“一支笔”签批制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合，严格财务管理。
总之，在新的一学期里，我校将本着团协作，发扬成绩，科学管理，挖掘自身潜力。使学校各项工作再上一个新台阶，为社会交上一份满意的答卷。
花西小学
2011.9
第15篇：上期学校总务工作总结
文 章来
源莲山 课
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2010-2011学年度上期学校总务工作总结
一、财产管理方面：加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。理化生功能室干净整洁，摆放整齐。图书室坚持对学生借阅开放。电脑室、操场寒暑假对外开放，让学生在寒暑假里过一个快乐假期，也让我们的功能室充分地发挥功能室的作用。
二、总务常规管理方面：学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：
1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。学校的各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
3、做好教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持为教学人员和学生服务。
4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。
三、安全卫生管理方面：学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，一学期来，我校未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面工作：
1、本学期，在门卫师傅共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，保门卫人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学后，门卫人员坚持对校园内进行巡视，晚上检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。
2、本学期，总务处人员定期对校舍及教学设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。发现问题，及时处理，并将检查情况作好记载。
3、本学期在校长室的带领下，总务处和政教处很抓了校园环境卫生工作，实行了包干区，责任到班，做到天天清洁。
四、工作反思
1、在财产管理上，还存在不足的地方，设备保管、使用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。
2、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：学校卫生虽有所改观但还需加强学校卫生工作的保持，通过制订人员岗位责任制，强化要求明确，责任到位的管理手段，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。
3、在安全管理上，还需加强工作，要定期或不定期地安检，保证学校的安全。
4、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。
以上是总务处本学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的积极性，我们一定会把工作做得更好。
文 章来源莲山 课
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第16篇：上期学校安全工作总结
2012年上期学校综治、安全工作总结
我校按照上级有关安全工作会议精神，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，进一步深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好。现总结如下：
认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，级会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，“警钟长鸣”，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。
一、学校安全制度
1、成立了安全工作领导小组。
2、学校和学生监护人签订了安全工作责任书。
3、制定了“中心小学事故应急处理预案”，并落实了各项措施。
4、长期坚持领导值班制和级组教师轮值制，节假日以及敏感期，加强值班。
5、每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。
二、校园安全消防工作
1、教学楼、图书室、学生宿舍及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备。
2、消防通道和楼梯较畅通，无障碍物。
3、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范。
4、危险建筑物已拆除。
三、教学楼及设施
1、学校建设楼房化，已经消灭危房，教学楼、师生宿舍、教辅室、生活用房等一概是楼房，校园地质比较好。
2、教学楼、学生宿舍楼的栏杆高度是按设计施工，比较标准。
3、体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。。
四、饮食卫生
1、学校厨房属水泥沙石混凝土框架结构建造，坚固宽敞，条件较好。加强食品卫生管理，监督制度化，层层落实岗位责任制。
2、食品购进做到定人定点，质量全包，并索证存档。
3、食堂造册记录职工每年一次体检，身体不合格者调离岗位。
五、安全宣传教育
1、每学期确定第四周为“安全教育周”，积极开展安全教育活动。以安全教育月、安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防窃、防火、防电、防水的活动，寓安全教育于活动中。加强节假日、劳动生产实践、课外活动等的安全教育，增强全体师生的安全意识。加强家校联系，通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。
2、加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作。二是配备卫生员，配齐各类常用药品，发生学生病伤，及时给予救护。
3、学校宣传栏，定期出版安全教育内容。
4、学校聘请了派出所周巧勇同志为学校法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了一定积极作用。
第17篇：上期学校安全工作总结
安全工作
安全工作是学校的重中之重工作，是维护学校教学秩序、确保师生生命财产的安全，责任重于泰山。按照平安和谐校园与上级有关文件精神要求，学校以安全第
一、预防为主的安全工作方针，坚持以人为本、生命高于一切的教育理念，把安全工作落到了实处，确保了学校工作的顺畅进展，切实提高了安全教育的实效性。为了总结经验，发现问题，理清思路，强化措施，消除隐患，杜绝事故的发生，现就联校安全管理工作进行如下总结：
一、规范安全管理
加强领导、健全机构、落实工作责任制、制定平安和谐校园工作计划、责任追究制和各种突发事件应急处置工作预案。定期召开安全工作会议，坚持谁主管，谁负责的原则，校长亲自抓，使安全工作制度化、规范化。 中心校与各村小、学校与班级签订了安全责任书，实行领导承包，教师包片，做到不定期检查和随时检查相结合，努力使安全管理做到精细化、具体化。营造安全氛围，积极净化外部环境，整治学校周边治理环境， 使学校、家庭、社会密切配合、通力协作，建立了切实可行的学校安全防范体系。 充分利用宣传专栏、国旗下讲话、黑板报、大小会议等阵地宣传安全知识，以及开展讲座、主题班会等多种形式活动，对教职工和学生进行安全方面的教育，宣传安全法律法规等知识，让全校师生人人重视安全工作，真正做到责任明确、人人负责。
二、开展各种安全活动：
1、举办安全教育专题活动，主要进行了家庭安全教育（教育学生关心家居安全，保管好钥匙，注意用电、用火、用气的安全，防止意外事故的发生。）交通安全教育（教育学生要自觉遵守道路交通安全法，不准在马路上骑自行车和活动，注意善于自我保护，警惕违章车辆伤害自己。）防火安全教育（注意防火，严禁燃放烟花爆竹，防止火灾事故和伤害事故的发生）防溺水事故教育（教育学生不要到河、池塘边玩耍，防止溺水事故的发生）防传染病教育（教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，少去人多、人流复杂、传染病多发的地方和场所， 不要随便乱吃不健康的食物。）加强督导教育（教育孩子不要吸烟、酗酒、出入网吧、游戏厅等场所， 防止不良习惯的养成）这增强了学生的安全意识，提高了他们的防范自护自救能力。
2、加强卫生与饮食安全管理，学校成立应急处置领导小组， 制定突发事件应急预案，对学生进行卫生与饮食教育，通过举办图片展、演讲赛、观看光盘、写一篇卫生与保健作文等活动，加强体育锻炼，增强学生体质。学校教育学生加强自身卫生与饮食习惯的教育 ，不到小食品摊点买东西吃，不喝生水，严防群体性突发事件的发生。开学初还请食药局对学校周边及蛋奶储藏进行了食品卫生安全排查，对蛋奶储藏室提出整改意见。
3、强化常规安全教育活动，安全教育做到四落实，安全教育进入课表，利用好安全教育读本，有关学科渗透安全教育内容，班主任时时记录安全工作日志，写好特殊学生群体的管教日记，确保安全教育的内容落到实处，实效性有明显提高。
4、利用朝会开展了防爆反恐、防火、防自然灾害等紧急疏散演练。
5、严格安全检查制度，开学进行安全大排查，定期下村检查安
2 全工作，每周利用教师例会强调安全工作的重点任务。
6、学校对安保人员进行职能培训，还成立了护校队，增强了学校的安全系数。
7、为防止高空坠物，在幼儿园拉了安全警戒网，对校园住户发放安全告知书。
8、签订安全目标责任书，适时发放安全告知书。实行安全责任倒查制。
9、对六年级全体学生进行了心理健康专题教育。
10、组织全体学生参加安全知识竞赛活动。
11、开展了反恐防爆演练及专题会议，并成立了应急小组。且增添了技防设备（警棍四支，对讲机六台，安装高清摄像头48个。）
12、增添了校园永久性警示标语三幅。
13、实行错时放学制，缓减了拥堵的压力。
三、取得的成绩与经验
明确了安全第
一、预防为主的安全工作方针，树立了加强安全管理、确保学校平安，保持稳步发展的管理理念， 提高了学生的安全意识和自救自护能力， 加大了课堂教学渗透安全教育的探究，以现代教育技术和实践活动为主要手段，主动开展安全教育，切实提高安全教育工作的实效性。
艺体工作：
1、组织了教师参加团县委五四庆祝拉拉操比赛，受到上级高度评价。
2、周先凯带领的器乐队多次参加市、县级演出，屡获佳绩。
3、组织学生参加省第十届优秀艺术人才大赛，10多人获奖。
4、开展了两台大型的六一庆祝活动，老师们群策群力，取得圆满成功，打造出艺术特色学校的品牌。
5、组织学生参加了“三好杯”男女排球赛
6、利用业余时间规划两个羽毛球场地，安装了一个篮球架。三副乒乓球拍。
7、组建教师男子篮球队，参加辖区川渝物流杯篮球联赛，取得第八名。
8、两操一课有序开展，丰富了学生的课余生活。电子信息教育：
1、利用电子黑板为教学服务。
2、对全校18台电子黑板更换灯炮、除尘等障碍，保证正常使用。
3、宝珠村、幺店村安装了数字教育资源设备，对教学点老师进行了远程网络培训。红楼村、西坝村、普庆村的设备正筹备安装中。并对尹阳、唐先宁、李宁等进行了远程培训。
维稳信访工作
全年没有教职工上访事件。
第18篇：C1 上期学校工作总结
遂宁市安居区西眉镇中心小学校 2012年上期学校工作总结
为继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党支部建设的科学化水平，激发广大党员的生机活力，促进我校教育教学工作再上新台阶，本期，我校在区委区政府的亲切关怀和大力支持下，在区教育局的指导下，我校本期以来的工作取得明显成效。
一、提高认识，党建工作出实效
在上级党委的正确领导下，学校围绕“立足党建创精品学校”这一主题，扣紧“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，促进了学校各项工作质的飞跃。
1、抓制度，构建学习型教师组织。
学校坚持制度创新，加快推进增值评价体系建设。结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化教师考核标准，健全考核评价机制，为每一位老师成立考核档案，把模糊性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、“举报电话”，并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。
我们学校党支部的党务、政务在宣传栏、墙报栏、校园网公开及时有效；“三会一课”精心安排，保证了一季度一次党员大会、一次党课，一月一次支部委员会、党小组会，所有会议做到了有记录，党课辅导有提纲。我们的学习活动做到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，学校自开办以来发放了十一封《致学生家长的一封信》，各班每周都进行家校联系册的沟通，学校以德育处、教导处为主进行了四次学生抽样调查，通过这一系列的举措让以学评教深入人心。
2、抓班子，全面提高团队凝聚力。
抓领导班子建设，全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键，学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。学校通过投票选出德、能、勤、绩优秀的管理型党员教师进入党组织领导班子，并不断强化他们的骨干带头作用，让他们在老师们面前就是
一面旗帜，就是一个好的榜样。学校领导班子在党支部书记易思群的领导下，落实领导班子民主生活会制度，一年多来专题研究党建工作会议就有五次。
3、抓组织，做好党员的教育管理。
学校党建制度上墙；党支部的学习教育制度文件、学习记录、学习笔记内容详实。学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体党员干部以及教职工学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》《西眉小学师德师风建设“十倡导、十不准”》等法律法规文件，并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”“我眼里的优秀党员”等活动，搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。
同时学校党支部根据上级党组织的安排每次及时足额收缴党费，并管理规范，收缴记录按月足额收缴；发展党员全面实行 “两推一公示”（群众代表推荐、全体党员推荐、向党员群众公示）制度，每学期进行一次民主评议党员活动；学校党支部全面落实党内基层民主八项制度，落实党组织党员星级化管理机制。
4、抓队伍，努力提高教职工素质。
学校在教育教学活动中，不断强化党员的模范带头作用。首先，把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合起来，把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手评比”“特级教师评比”结合起来，实行一票否决制。其次，适时表彰学校的优秀党员，学校每期推出一名“模范党员”，同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。
首先精心打造懂管理的组长团队。为了让年级组长、教研组长确立自己的威信、建立自己的团队，以自身榜样带动，向我看齐，不断提高，我们对组长提出了明确的要求：每个教研组长都必须成为学科的带头人、每个年级组长都必须成为首席班主任，每位组长都必须成长为懂教育、懂管理、懂经营的领导者、管理者。
其次，打造精技能的教师团队。我们不断学习深化“三环四步”教学模式，积极参加教研室组织的各种业务活动，并聘请各级教研员指导教师的业务发展，大力推进教师基本功的训练工作，让教师的素质提高并尽快落实到日常的教学活
动中，在同伴互助、自我反思的基础上，打造多元、开放、自主、高效的课堂，创设和谐的师生关系、浓厚的学术氛围，探索适合的教学方式、有效地学习方法。
5、抓协调，发挥工会少先队作用。
党建工作抓协调，一项工作多项成果，我们把党建工作与科学发展观相结合、与争先创优活动相结合、与廉政文化建设相结合、与主题研究性学习相结合、与校本课程开发相结合与语言文字规划学校创建相结合。把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。
实施“青蓝工程一帮一”。为加快我校师资队伍建设，提升我校的教育教学品位，使青年教师尽快适应教师工作岗位，中青年教师的教学业务水平和教育能力不断提高，让新教师学习有榜样，进取有方向，尽快把他们锻炼培养成为合格教师乃至骨干教师。积极组织教师参加各级各类教育部门组织的教学论文、案例、教育教学金点子案例、优质课、教学能手、学科带头人、教学成果奖等评选活动，以活动促进教师的成长。
引导撰写个人发展规划。学校制订了《西眉小学五年发展规划》，要求教师紧密联系自己的实际，认真撰写个人发展规划，规划的内容包括：个人情况分析、个人年度规划和具体行动计划等三个方面的内容，其中个人年度规划又包括：学习（政治、业务）、公民养成教育、课堂教学、课题研究、参与评比等方面的内容。通过撰写个人发展规划，通过明确努力方向，促进教师的个人发展。
二、精心安排，创先争优获佳绩
学校结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“五项活动”。
1、党性教育”活动。结合学习型党组织、“功能党小组”、“讲党性、重品行、做表率”、等活动，学校充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。2011年“七一”前，为迎接建党90周年，重温党的光辉业绩，学校开展了书画比赛、硬笔书法比赛、“童心向党”红歌大赛、征文比赛等一系列活动，以最特别的方式为建党90周年献礼。
2、“岗位奉献”活动。支部从强化执政理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，学校教师从各自岗位出发，开展比教学、比管理、比学习等活动，努力提升业务水平，为促进我学校教育又好又快发展提供坚强组织保证。
3、“服务群众”活动。学校建立了党员联系群众制度，以大力实施“121311”工程。现学校每名党员都已联系了1名群众教师，帮助了2名学习生活困难的学生，同时学校培养了3名入党积极分子，家访工作更是个个到位。
4、“亮牌示范”活动。学校通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，更好的发挥了带动作用。通过活动的开展，学校涌现出一大批“教研先锋”、“教学标兵示范岗”、“党员示范岗”、“优秀班主任示范岗”，学校通过校园广播、稿件宣传、宣传栏宣传等多种方式进行优秀教师先进事迹介绍，通过榜样带动，现在学校人人争创先锋，人人向标兵靠拢。
5、“组织创新”活动。学校不仅加强了支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，学校还将全体教职员工纳入其中，扩大了组织覆盖，增强创造力凝聚力战斗力。
6、“四比三优一满意”活动。学校党组织紧紧围绕学校中心工作，在党员中开展了“四比三优一满意”活动，使党员教师做到带头跟党走、带头提高教育质量、带头服务群众、带头维护和谐稳定、带头弘扬正气。
7、切实加强党风廉政建设。学校坚持狠抓作风建设，学校教职员工全部签订了《西眉小学规范办学行为责任书》，将《西眉小学“十倡导、十不准”师德师风建设细则落到了实处。
三、加强学习，各项工作出实效
为将创先争优活动落到实处，打造西眉小学品牌，学校致力从以下三方面抓牢、抓实：
（一）以创先争优活动为统领，加强德育工作。在安居区教育系统开展第二批深入学习实践科学发展观活动中，西眉小学真抓实干，一支年轻、向上，适应现代教育发展且具有良好师德、师风的现代化教师队伍逐步走向成熟。学校党支部在继续深入学习实践科学发展观的同时，加大作风整顿力度，在“创先争优”两个阶段的活动中取得了显著成效。
1、重德育，创品牌。学校紧紧围绕“筑堡垒创先进，铸师魂强师德，上档次出特色，谋发展促和谐，办人民满意的优质教育”这一工作主题，全面打造德育品牌。一年来，学校牢牢把握住“说文明话、干文明事、做文明人”这一德育主题，在各个育人环节上真正实现了学生在个人修养上从“文明”到“文雅”的过渡。
（1）常规教育，层次分明。学校根据学生年龄特点对学生实行分层教育：
一、二年级——文明礼仪歌谣，
三、四年级——文明礼仪“三字经”，
五、六年级——《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。各年级、班级根据本年级、班级实际情况，也确定了不同学年段的德育内容和要求，改进了教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
（2）家校合力，彰显成效。学校采用家长学校、家长会、系列性的致家长的一封信和家校通等形式及时与家长沟通，让家长了解校情和学情。本期，学校针对学生安全，连续致家长2封信，并经常通过家校通平台与家长交流，学校精细化的管理得到了社会的广泛赞誉。
（3）养成教育，展现特色。学校坚持把德育工作贯穿到教育教学各个环节，在学生的培养上坚持以养成教育为基础，文明礼貌教育为核心，让学生从小养成“说文明话、干文明事、做文明人”的良好习惯，现在学校校园内无一个垃圾桶，全力打造“无屑校园”、“书香校园”：每周
一、
三、五早上7：40至8：00国韵诵读，同学们在教室里、走廊上、操坪中，跟着校园广播大声地快乐诵读，整个校园沐浴在浓浓的国韵书香之中；每周
二、四早上7：40至8：00，激情英语诵读，同学们在广播系统的带领下，用生命的激情进行英语口语交际和英语美文诵读；每天中午2：00至2：30，孩子们伴着高雅的经典民乐，或阅读经典或书写规范字，读书心得与书写检测，让校园书香阵阵、墨香浓浓；每周一主题班队会励志小故事等一系列活动无不围绕校本教材《国韵诵读》、《激情英语》、《励志格言》、《童声飞翔》而展开。
（4）物质文化，凸显特色。学校构建了主题鲜明的物质文化氛围：小学课本中常见的五言绝句全部镶到了围墙护栏上；“启智、明礼、励志、求索、腾飞”，学校每个楼层设计不同的主题，意寓着孩子们在这里启智、成长，飞向自己的梦想。结合不同的主题，每层楼的横梁、连廊的柱子也分别设置了与主题对应的名
言警句、楹联，每层楼的楼梯间也应主题按照历史发展顺序从盘古开天到新中国的成立到奥运盛会进行布置。形式多样，主题鲜明的走廊文化让孩子们沐浴在浓浓的国韵书香之中并高度激发了他们的爱国热忱。此外上、下楼梯口可爱的小脚丫，不仅提醒孩子们上下楼梯靠右走，脚丫因楼层升高而逐渐变大，更意寓孩子们在这里快乐成长，羽翼渐丰。消防栓、卫生间、宣传栏无处不是主题文化，充满爱意的校园催人奋进。
重点抓好了：全员晨读、说普通话、课堂常规、课间操、“阳光体育”、卫生、“三笔字”及英语口语表达七件事，值得一提的是学校为让学生明白“成长是自己的事”，学校艺术节、体育节、科技节、读书节、英语节“五大节日”，以及朝气蓬勃的国韵诵读、庄严宣誓、激情英语、阳光长跑、校园舞蹈、阅读经典、静心书写、快乐主播和每周的主题班队会等丰富多彩的校园文化活动，均由学生自己组织承担，每一项活动都要成为学生张扬个性、完善自我的平台。同时，他还倡导启动实施了“说文明话、干文明事、创文明班、做文明人”文明礼貌教育评比活动，细节决定成败，一系列活动的开展，培养了学生自我管理的能力。
（4）德育活动，成果喜人。一是队伍建设，成果显著。首先德育处定期或不定期召开班主任工作会议，分管行政下到年级具体落实，针对实际问题进行分析，切实提高了班主任管理和教育水平，构建了一支政治素质高，能力修养强的德育工作队伍。此外学校根据绩效工资考核细则，对班主任工作进行严格考核，每周评出文明班级，期末评出优秀班主任，充分发挥骨干带头作用。二是活动育人，成绩突出。根据新课程改革要求，学校狠抓素质教育，首先注重体育锻炼（学校继续坚持开展“阳光体育”活动），其次牢抓各项比赛。本期，学校师生在各级各类比赛中获奖近300人次，获国家级奖64人。三是开展丰富多彩主题教育。学校以教师节、国庆节等重大节日为契机，对学生进行爱国主义教育和感恩教育。为庆祝建党90周年，学校开展了书画比赛、硬笔书法比赛、“童心向党”红歌大赛、征文比赛等一系列活动，以最特别的方式为建党90周年献礼。一系列“感恩”系列教育活动的开展，师生心灵得到净化，道德水平也得到了提高，学校德育工作迈向了一个新的高度。
（二）以创先争优活动为抓手，加强教学管理。为积极推进新课程改革创新，学校坚持狠抓常规管理和制度创新，力求高效率、高质量地完成了各项工作任务。
1、加强常规管理。学校以“教育强区”为契机，高度重视教育教学常规建设。着重从五个方面具体落实：一是优化课堂教学。重点开展优化课堂、注重实效的活动，除了全校性的公开课和观摩课（学校开展了“同课异构”教学大比武， “推门听课”、“展示课”、“示范课”让新课程改革的力度不断加大。二是常规检查落实到位。学校坚持每月常规大检查，对检查情况及时进行通报。三是建立教学常规巡查机制。教务处、年级组长、分管行政组成教学巡查小组，对教学常规进行监控、检查。四是认真组织“培优补差”。各班对学生学习情况进行摸底，帮助优生和学困生制定和落实学习计划。五是强化教学安全意识。学校多次召开教学安全会，建立了课堂教学的安全抽查制度，落实教学安全责任。
2、抓好队伍建设。一是强化教师培训。本期，学校共选派10位教师参加各级各类培训。二是建立健全促帮带制度，促进青年教师成长（瞿菲老师就是最好的实例）。三是强化“火车头”效应，高度重视骨干教师培养工作，根据《西眉小学教师考核办法》对各级骨干教师实行期末考核，充分发挥骨干教师的带头示范作用。2011年肖艳老师参加安居区第四届享受政府特殊津贴教师评比，学校还推荐易冬群等四位老师参加“安居区中小学教学名师”评选。
3、牢抓校本研修。根据学校教导处安排，学校每周开展两次教研活动，通过教研活动组织教师认真学习各学科课程标准及有关课改文献，使课改的新理念入眼、入脑、入心。本期，学校先后派出近10位教师参加培训，返校后所有老师都上了一节汇报课，充分发挥好校本培训的作用。为提高学校教育教学质量，学校还积极组织课改经验交流会、座谈会，5月26日，学校召开了第二届毕业班教师会，6月3日召开了毕业班学生动员会，充分体现了学校对教学质量的重视。
4、加大组内建设。学校对教研组长与年级组长的职责与权限作出了明确要求：教研组长和年级组长既要重视教学教研业务能力,也要强调思想作风与组织协调能力,确保切实有效地发挥在教师管理、教学教研等方面的职能作用。学校加强了对组长的培训与指导工作,组长的综合素质得以提高,他们“领头羊”的
角色也越当越好。学校共设语、数、英、综合四个教研组，实行了分组活动，分组评价，通过经常性地开展教育教学理论学习、听课、评课等教研活动，武装了教师头脑，提升了教师教研水平。
5、打造骨干教师队伍。学校首先通过开展多项活动,帮助教师发现自我，从而努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。其次，学校有意识的对骨干教师提希望、提要求、压担子,提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会。
（三）以创先争优为指导，加强安全工作。“安全重于泰山”，学校要求每个老师时刻紧绷安全弦，做到安全工作天天讲、时时讲，创“安全校园”。
1、家校携手，同抓安全。本期，学校就安全工作专门向家长下发了3封信，在家长的支持配合下，有效消除了安全隐患，确保了学生安全。同时学校还与交警队等部门协调在校门两侧增设了减速带、校门口悬挂了“110报警联系点”标志牌、安装了校园监控系统，以上举措无一不为师生筑牢了安全屏障。
2、主题活动，彰显特色。学校德育处针对安全工作，开展了一系列主题教育：5月12日全校师生紧急疏散演练；6月2日交通安全知识讲座......一系列主题活动有效提高了学生的安全意识。
3、多方宣传，营造氛围。为营造良好的交通安全教育氛围，学校在校园里、楼道内设置交通安全警示牌。同时，利用报道、校园广播、橱窗、板报、手抄报、知识挂图、各种宣传材料等进行不同形式的宣传。
4、安全讲座，掌握方法。学校每期邀请交警大队的领导和警官到校对全体师生进行一次交通安全知识教育和培训。通过法制副枨长的法制讲座，全体师生都能熟悉道路交通安全标志，掌握基本的交通事故处理办法。
四、存在的问题：
1、学校经费严重不足。
2、学校设备、设施还没有配备到位。
以质量求生存，以特色谋发展，是学校的发展方向。本期，西眉小学全体教职员工在各级领导的亲切关怀下，学校工作取得了一系列喜人的成绩。在今后
的工作中，学校将继续秉承教书育人的优良传统，不断创新，将学校创办成一所受社会欢迎、家长信赖、教师热爱、学生喜爱的创新型学校。
第19篇：上期学校教导处工作总结
火井小学校教导处工作总结
本学期在县教育局的正确领导和关心支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺利完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下：
一、从严要求，落实常规教学。
1、抓计划总结的质量。
学期初，教导处根据学校的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。
2、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。
长期以来，教导处对教师的教案、作业、班务工作每月定期检查和抽查相结合。本期教导处共组织了月查3次，每次检查有记载，有通报。对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的。本学期以来， 我校的教师在备课上有了更高的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。
二、教研工作
1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，组织学校内部教师开展集中性的研修。每周教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来，改变了认识，提高了工作效率。
2、认真开展优质课赛、教活动。
优质课赛、教活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学能力的一次检验。本期优质课赛、教活动安排扎实，语、数两组参加了讲课，各位教师能更加认真备课、上课，在评课上各教师开诚布公，既要说优点，更要提缺点、建议，让我们的评课产生作用，起到对教师个人的指导作用而不是走过场。活动结束后，教导处都及时对比赛活动进行总结，记录。
3、开展同科目教师听课活动。
开学初就要求同科教师互相听课，达到共同探讨共同提高。教导处鼓励教师参加听课活动，各位教师听课节数都达到10节之多。
4、本学期，各位教师根据自己平时教学积累，撰写一篇教育教学论文，或教学案例、教学反思，把教学的经验逐步上升为理论。
三、进一步深化教育教学改革。
本学期以来，首先利用教研活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。
校长深入教学一线，经常指导教学工作。本学期以来，校长坚持深入到班级听课，检查教案、作业，特别是复习阶段能对教师复课工作提出指导性意见，使全体教师的复课工作开展的更扎实、有效。
四、素质教育成果显著。
本期来，教导处注意了学生素质教育，在开齐开足课程的同时，各班都认真对待，开展了学校绘画比赛及书法比赛，评出了表现突出的学生，既活跃了校园气氛，也为我校素质教育增添异彩。精选学生作品参加教育局书法比赛，有2人次获得奖项，既锻炼了学生的能力，也为学校增添了光彩。本期，我校荣获县教育教学质量三等奖。
五、改革学生评价体系，对学生的评价多元化，在相关项目对学生的综合能力进行了考核。二是对更多的学生进行表彰鼓励。在开学典礼和六一庆祝等活动上对50多名学生进行了奖励，极大的鼓舞了学生，调动了学生的积极性。
六、重视学困生转化工作
学困生是全面提高教学质量的难题，我校认识到学困生转化的重要性，发扬“不抛弃、不放弃”的精神，要求各位教师不能歧视放弃差生，让每个学生都能得到不同程度的发展，使他们学有所得、有所提高。
七、其他工作：
搞好每周的行政值周工作，指导值周学生做好纪律、清洁卫生评比工作。
及时处理学生中的突发事件。协助班主任做好班务工作，积极配合各班主任做好个别后进生的思想教育工作，协调好家长与教师之间的关系。
协助学校排球特色创建工作，做好排球特色的开展，评比等工作
八、总结本期工作，我认为教导处工作也存在以下几点不足：
1、在学校的教研工作上要进一步加强，要落到实处。
2、应更多的深入指导教师的教学工作，制订备课、批改的相关制度要求。
3、新课程改革要进一步加大力度。
火井小学教导处 2015年6月25日
第20篇：上期学校安全工作总结
南充市高坪第三小学2012年上期
学校安全工作总结
我校本期安全工作在平安中顺利结束。回顾全期工作，有上级领导的正确指导，有本校领导的支持、关心和全体教职工的齐心协力、通力合作，紧扣学校安全工作计划，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。开展了一些有效的工作，现将所管的安保工作以及和大家共同经历的点点滴滴简单总结如下：
一、领导重视措施有力、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。学校校长饶国林直接抓，分管副校长张臻具体抓，学校办公室、政教处、保卫科、各班主任具体分工负责组织实施，把安全工作做为首要任务，全校教职员工同心协力齐抓共管安全的良好局面。
二、制度保证措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关科室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 坚持门卫按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间学生外出登记工作，确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
2、行政、教师值周制度。
行政、教师值周提前到岗，上学、放学时间行政值周坚持在校门口值勤，接送学生，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。
3、签订责任书、告家长书制度。
学校与科、室和班主任层层签订责任书，开学前、放假期间（节假日）等发放安全工作告家长书，与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，学校贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
4、建立学校安全意外事故处理预案制度和不断完善学校安全保卫工作规章制度。
结合学校本身的实际，制定校内校外突发事件工作预案、学生外出参加比赛应急预案和安全工作方案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
5、楼道值班制度 ，加强了楼道安全工作的管理。各班按照学校制定的楼道疏散顺序，在集会和两操时间安全、安静、有序、有纪律地上下楼道，班主任带队，楼道值班教师坚守岗位，保安把守底楼出口，体育教师有序组织，大家齐心协力保障了学生上下楼道的安全。
6、定期进行各部门领导及班主任、教师进行安全管理及安全教育指导纲要的培训与学习，提高各自的安全意识及安全管理能力。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，做好安全隐患的排查和整治工作，开展安全工作的检查、督查工作，学校并组织开展一系列道德、法制教育活动，积极配合做好学生上学放学交通安全工作和手足口病的宣传防疫工作，控制交通安全事故和此类病例在我校零发生率状态。加强了消防安全的宣传教育和管理，取得了良好的教育效果。
四.加强教育，促进自护
学校要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育每周一次为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防火、大型活动等的安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以\"校园安全\"为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《校园安全教育讲义》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、(结合“12〃4”全国法制宣传日)聘请法制副校长为师生“以案说法”、“防治艾滋，关爱社会”征文、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。
3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座，我校在区教育部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
4、开设安全教育课，每周一节，做到老师有计划、有教案，通过各种形式有针对性地以各有关安全方面为主题进行有计划、逐深入地进行全面教育，做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求，让学生把安全放在学校生活的首位。
5、是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。除了要求教师上门家访外，还印发了“加强学生饮水饮食卫生教育《告家长书》”、“狂犬病防治《告家长书》”、“关于圣诞节和元旦节加强孩子的教育和管理《告家长书》”、“关于暑假前孩子的教育和管理《告家长书》”，还向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。
通过以上各方面的努力，我校实现了校风校纪明显好转，学生中无“大欺小”现象，学生遵纪守法懂文明讲安全率达100%;学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，无一例安全责任事故。我们将继续努力，不断反思、总结，找出做得不足的地方进行有力整改，尽力让问题处于零状态。
南充市高坪第三小学 二0一二年七月六日
