学校年度工作总结范文

推荐第1篇：学校工作总结

2015年是十二五计划年底，xx中心学校在区教育局的正确领导下，继续适应新的教育改革规范，坚持总体规划，平衡发展，实现建设第一-cla要实现一流，坚持全面教育，科学评价，实现一流的Xx教育发展思路在工作指导下，走上新的台阶。

一是大力改善学校运行条件，提高学校建设质量和平衡。

在过去一年，xx教育由襄阳市中心优势，由襄阳县义务教育均衡发展欢迎国家检查和城市创建国家卫生城市机会，累计资助近1000万元改善学校条件，学校建设越来越高质量平衡。象洲7个完成，象州九个在建，投资160万元完成云南小学幼儿园小学; xx一所中学公寓楼装修，xx二和中央小学教学楼建筑加固，中央小学塑料操场和水红类型的厕所等夏季建设项目都在九月份完成，总投资约5亿元，那所老城在城里的新面貌。教 燕云项目建设投资50万元，宽带总流量500万亿元，新建录音和广播教室1个，新增20个班级，设备，计算机教室3个，计算机100多台，配备200多台计算机教师，安装空调30为老师的办公室。 3000多套书桌，26000本新书。城市学校建设正在逐步缩小差距，走向质量方向，发展平衡。

二，教育，教育和教学质量的整体效果达到新的高度。

2015年，我们围绕区教育制度三个机制，以提高教育教学质量为核心，建立综合素质理念，教育理念，人才，教育教学质量综合评价维护区域第一。中央学校，中央小学由地区教育局承认年度先进单位。

两所初中考试取得了良好的成绩。 Xx得分高的570分超过60人，550分以上的134人，超过500分以上的分段数占据了1/3的区域。在中线以上得分线（≥449分）近400人，占总人数的809人参考半，超过两分的得分线536人，占总人数的2/3。 Xx两个完成在襄阳四，五个入学手段 标准9人，完成率100％，完成入学面积57个指标，完成率100％，超过地区8个乡镇初中。

2.小??学教育与教学评价稳定前三：本地区六年级教学成绩评价第一，六所小学进入前十名;教育和教学对该地区的例行检查和评价优先;综合评价教学质量第一，Xx中心小学，Pan Tai小学，红星小学分别占据前三名。

3.学生的整体素质在提高。为了培养学生的全面发展，中央学校给大家唱歌，大家跳跃和太阳体育活动进行专项检查。云湾小学代表香洲区参加襄阳市第一次中小学足球赛，取得了2胜2负的可喜成绩。中学团队全校中小学生棋类比赛先获得小学组。

Xx中央小学作为襄阳市唯一的团队参加了小工作委员会，共青团联合组织的诗歌级质量等级，110级被评为市级质量等级，一级被评为省级质量等级，预计全年完成286天，所有357名教师都参与了教室的活动，教师的基本技能回火。

二，建立以学校为基础的教学与研究管理系统，鼓励中小学校改善校本教学与研究形式，丰富活动内容，鼓励教师积极参与各类研究，各级教学活动，6所小学和中学由区域中小学主办人骨干教师比赛活动。学校亦借此机会进行各种形式的校本教学及研究活动。 Xx中心学校举办大家强调一节质量类活动以激情班，三个学生为主题的课堂，一个月。老年人在这个学期入学 学校讲座指导200余次，小学和中学，幼儿园满足由教学检查和视觉指导组织的综合教学研究组织。哪个xx中心学校，两个接受教学研究学校一天作为指导，子学科的学校教学工作审问，规定，切断关键，指导一些失学的教育和教学管理和未来发展在促进中发挥了很大的作用。七所中小学幼儿园也被区教学研究组织接受定期检查教学，六所学校通过市民办公室宣布项目的特点验收。所有教师在区级以上屡获殊荣的教学和研究成果有668个，其中国家级61个，省级136个。

三，建立健全的评价体系。学校中心共组织了四次检查和评价，为学校管理层，包括安全，道德教育，教学，文化体育活动，校园文化等方面的检查结果也应用于学校综合评估，教师评价，承认奖励等工作。有效动员校长，中级干部，参与管理的老师。

四，建立师资培训管理制度。我们坚持校本培训和校外培训，集中培训和个人培训相结合。让更多的老师有机会参与高层次的 培训，提高团队质量。过去一年有200多名教师参加了全国，省，市级培训，提高了教师的整体素质。 Xx中央小学被命名为教育部 - 中国移动小学和中学校长培训项目优秀的培训队伍，该市只获得了两所学校的奖项。云湾光荣小学被授予xx省语标准化正规学校，潘台，红星，云湾，中央小学被评为香港区校本培训先进单位，xx中心举办地区教育公共平台应用培训网站会议。张静，朱小平被评为大学老师，其中xx在朱小平也被评为第九批xx省特殊教师。有4个学校的培训经验文件在区域奖或交流。

五，组织结构健全，内容丰富，学校工作亮点。

1，由共青团香洲区，区教育局联合组织庆祝六个年轻特色团队，承认大会和红色围巾满足中国梦观察的讨论活动，在xx云湾光彩小学举行，香洲区四名领导和学生花费儿童节。 2，共青团青年先锋队进一步完善组织。学校青年团组织大选，学校成立了一个年轻的先锋工作委员会，辅导员进行 特别训练。在该地区的主要团队顾问讲座中，我取得了显着的成就，8名选手有6名进入决赛，胡吉波，尚燕霞两名老师都是初中，小学组第一。我是城市红色围巾的老师和学生在中国梦幻故事演讲比赛和青年先锋辅导员类比赛中取得了成功，荣获区级一等奖2，二等奖，潘台小学生吴亚飞被告知故事城市二等奖;胡吉波，尚燕霞两名辅导员由市级二等奖。

3，护理工作受到社会广泛关注。由红星小学发起的地区教育局非常重视疾病的无情，社会上的爱心捐赠活动在社区引起了强烈的反应和关注。红星小学和广州xx襄阳商会为学校白血病学生胡信义爱捐了12万元。凤凰网，xx日报乡村版活动宣传。学校积极行动，认真实施温暖项目购买90个保温桶，确保每个学生可以喝热牛奶，每个老师和学生可以随时喝水。 4，校园文化建设突破。在区教育局的统一安排下，我将派三名校长来杭州学习校园文化建设经验。研究结束后在该地区推动校园文化建设 做了一个特别的报告。今年5月，副主任陈云安教授科长教授徐倩，教授研究部主任曾华辉等领导小组，向中央小学绅士校园文化建设领域进行了现场研究，并提出指导。 2名学校领导参加该地区的校园文化建设学习小组出去学习，并在该地区做了典型的演讲。 5，很多工作由更高的肯定。

一，顺利通过国家义务教育示范区验收和省级学前教育示范区验收。中心学校被评为全市创建全国卫生城市先进单位。二，xx万万光荣小学接受xx省语言标准化示范学校考核队伍验收。学校会见省教育厅检查工作，并由王总长的赞扬。城市儿童宫的建设和活动，由襄阳市文明办，襄阳市教委和襄阳市财政局予以高度评价，奖励5万元。三，xx中心小学代表香洲区，接受市区司法局的香州区法律安全教育考试，将法律纳入校园示范学校接受，受到好评。四，香洲区学校食堂管理工作在xx举行二。香洲区中心校长，寄宿学校小学和中学校长，高 在校长和区员工中，全体员工共有100多人参加了会议。 Xx两位校长李伟介绍了学校的原材料采购阳光操作，日间领导，班主任与食品系统，搭建了温暖的窗口，坚持五个到位等经验。学校还通过襄阳市教育局向建设学生文明宿舍接待。

虽然我们看到的结果，我们仍然有以下问题和缺点：

首先，团队需要进一步加强。少数领导干部仍然存在执行政治纪律不严格，遵守政治规则的问题;学校四个风问题仍然存在不同程度;几个校长的工作思路不新，定位不高，措施不好，学校工作没有改进;教师违反纪律，发生道德异常现象。

二，加强一流质量意识，加强xx教育地位优势，学校建设步伐不适合一些老师的素质要加强。

三，学校行为进一步规范化。少数学校忽视美国声音和劳动计算机科学等其他未经考试的科目教数学，实验室，计算机室，图书馆，音乐艺术设备等，课程并不是真正有效的实施，所以整体发展和整体素质成为口号。

四是教 研究改革工作要进一步深入。大多数学校只注重传统的校本教学和研究活动，满足现状，缺乏教学改革力量和激情，教学和研究成果的黄金含量不高，参与程度不够广泛，有效性不强。

第五，道德教育工作要进一步完善。我们的道德教育工作计划简单，缺乏新的想法，没有载体，大多是空无聊的教义，没有进入学校的日常活动，缺乏有效性。 在新的一年里，我们将在东部第五次全体会议的第十八届会议上继续坚持改革创新，努力创造满足xx教育的人。

推荐第2篇：学校工作总结

工作总结中的成绩是通过努力得来的，说明没有虚度光阴;不足是目标的遗憾，说明还有很大的落实空间，需要通过更大的努力去实现。下面小编给大家带来的是学校2019年工作总结范文，欢迎大家阅读参考!

学校2019年工作总结范文(一)

本学期，我园后勤工作在上级领导和园长的的指导下，继续坚持“后勤工作服务于教育教学工作、服务于师生生活”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期本部的主要工作汇报如下：

一、食堂安全制度与管理

配备有专职或兼职的食品卫生管理人员。食堂各种制度(责任分工、岗位责任制等)、卫生许可证齐全，所有从业人员持有有效健康证和卫生知识培训合格证上岗。食堂工作人员注意个人卫生(无长发、长指甲、戴戒指，工作期间穿工作服、戴口罩，无带病上岗等)。

食品加工场所分区合理，操作间应设有防蝇、防尘、防鼠及空气消毒设施。油罐、煤气管道用做到定期检查，防止泄漏措施完善，食堂内保持环境卫生、干净、整洁，每次供餐后进行清扫，保持空气新鲜，地面、桌椅清洁卫生。废弃物的存放设施符合卫生要求，食堂每顿饭菜48小时留样并有记录，坚持进行每月自查，结合自查结果有整改记录。

二、安全保卫工作

开学初后勤部各个岗位签署安全责任书。聘请合格门卫、保安。门卫值班认真负责，建立校外人员入校的登记制度，来访登记记录完整。禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、管制器械、动物等危险物品带入校园。学校每天有值班人员、值班记录和意外事情处理记录完整。学校安装监控设备，重点部门和部位，防火防盗设施完好有效。坚持每月安全工作会议和安全隐患排查会议并有记录。

三、采购工作

1、执行采购制度，采购过程中不仅要考虑到价格因素，更要限度的节约成本，做到货比三家;

2、每天对采购食品进行验收，过磅，若发现食品不足斤或劣质要及时与供应商联系要求退换货，同时要有所有供应商的营业执照及卫生许可证复印件，并与供应商签订采购合约。

3、食堂食品定点采购，采购的所有食品均有索证，食品原料采购有进货台账;

4、对园内活动等需要的材料及时购买。

5、做好物品管理的常规工作。坚持勤俭持园，对各部门所需物品，定时、定量供应物品，年底对所有财产进行清点。

四、完善办园设施，优化育人环境

1、学期初，及时做好校产登记工作，学期末做好财产的清查工作，保证设施设备的保管和正常使用;实行报修制度，维修并做好登记。负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。做好校舍维修改造、设备添置和校园整治工作。

2、强化安全意识，对校舍进行安全检查工作，包括消防、校舍、校园设施设备等内容。同保卫科一起对学校消防用灭火器作定期检查，并制作卡片登记，并对部分到期灭火器进行充粉处理，确保正常使用。对学校各项设施设备检查，确保安全，做好保养工作，延长使用寿命，提高使用效率。

检查中发现的水电设施、消防设施损坏、门窗玻璃、屋面、墙体瓷砖等破损等能及时维修，对校园、校舍设施设备进行检修、清洁，包括对校舍通道、栏杆、门窗、水电设施等检查维护、环境整治及清洁卫生工作;及时安排好教室用品，调配好课凳桌;及时检修电教设备等。

五、卫生工作

1、校园清洁：校内道路、公共场所保持整洁，楼道楼梯、扶手、栏杆干净;绿化隔离带无积存垃圾。校园公共场所设有垃圾筒。周围无散落垃圾和积留污水，无恶臭。

2、室内整洁：教学办公用房保持整洁干净，办公室摆设整齐清洁，采光通风良好。教室布置规范，课桌椅摆放整齐，有较浓厚的班级文化氛围。校舍管理规范，内务清洁，门窗完整。

3、学校厕所卫生：公厕(含幼儿洗手间)内墙面、门窗无污迹，无乱涂乱画，地面无积水，便槽(池)干净，管道保持通畅。厕所采光照明和通风良好，无明显臭味。

六、卫生保健工作

1、值班和晨检老师认真做好晨检工作，疾病预防工作。

2、每天提供足够饮用水，保证每个幼儿饮用。

3、保育员做好每天卫生消毒管理工作，并做好消毒记录。

4、拟订食谱，确保幼儿营养综合，确保幼儿健康成长

5、每周做好一餐两点自查工作，并有记录。

6、建立师生体检档案

七、做好学校各种活动的后勤服务

包括幼儿表演，各种教研活动，培训会议、各类比赛，家长会，讲座等的后勤服务。

八、今后努力的方向

1、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，协调好其他部门工作。

2、加大对用电、用水、校舍、安全、饮食、卫生抽查力度，把各项工作做实、做细、做到位。

3、增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度，力求在最短的时间内解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。

努力提高后勤工作水平，从规范化走向精细化。我们有信心做好园内的后勤保障工作，争取使我园的后勤工作再上一个新台阶。

学校2019年工作总结范文(二)

一年来，在上级和学校领导的关心、支持下，本人始终不忘坚持认真学习，紧紧围绕学校工作大局，立足本职工作，兢兢业业，在稳定中求创新，在创新上求发展，创造出一流工作业绩为学校教学服务，现将本学期工作总结如下：

一、认真学习，提高自身业务素质

本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规，每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增强法律意识;二是认真学习《会计法》等法律、法规，积极参加会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展;三是经常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用，直至完全掌握为止。

二、任劳任怨，乐于奉献

本人的工作岗位在学校财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下，债务要还，学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转，又要偿还债务的情况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公道正派，埋头苦干，不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神。总之，工作千头万绪，本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。

三、认真履行职责，服务于教育教学

全心全意为人民服务的遵旨，既是一种崇高理想，又是一种政治要求，更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责，只有立足于自己的工作岗位，结合自己的特殊的工作特点，完成自己负责的任务，才是为人民服务的体现。该办的事，要认真细致的坚决办，不拖拉;能办到的事马上办，不等不靠;不好办的事，想方设法去办，不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时，严格按照上级规定，实行收支两条线管理，严格遵守财经纪律，做到有计划的使用经费，从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。

四、谦虚谨慎，做好传、帮、带工作

财务工作性质，衔接性比较强。在学校决定安排新人接我班后，我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办;财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局;区政府人事局、物价、局档案局;市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟，认认门户，作个交接，试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账，填写报账单，什么样的凭证，属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之，我把我所知道的，毫不保留地传授与她。同时，自己要谦虚谨慎，向她人学习自己没有掌握的知识，取长补短，相互学习，共同进步。

学校2019年工作总结范文(三)

一年来，在市委、市政府的政府领导下，在教育班子及全体成员的帮助下，我紧紧围绕教育局行政办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。

一、加强思想政治学习，不断提高政治素质

高举邓小平理论伟大旗帜，提高三个代表重要思想的认识，认真贯彻落实科学发展观，用创造和谐社会的理念去考虑问题。整理各类学习笔记1万余字，读书心德五篇，使自己的思想觉悟和理论水平得到了显著提高。

二、高质量完成了本职工作

重点来电件件落实，综合协调工作中，尽职尽责，优质服务，细心安排，各项工作都圆满完成;认真整理各类文书档案 x卷，处理上级来文 x件，下发各类文件及信件x多件，分别比去年增加x卷、x件和x件，办理人大建议，政协提案x件，并获市人大、市政协领导的高度好评，处理市委信箱反映的问题 x多件。x月份在汶川大地震救灾过程中，做好了宣教及捐款工作。x月份与市安监局、交警大队一起完成了对全市校车的检查工作。会务、接待、车辆管理、卫生安全等服务工作的水平有了进一步提高，接待基层反映问题三十多起，妥善处理了许多矛盾，不能及时解决的问题分别做了工作解释和移交。高水平、高质量安排接待了上级和肥城的教育督导工作。在车辆管理方面，高标准，高要求，司机的服务意识有了较大提高，全部车辆共行驶近x万公里，无交通事故发生，保证了局里各项工作的顺利开展。在卫生安全等工作中也紧紧围绕抓落实，不懈怠，确实做到了服务第一。在印信管理方面。实行了等级审批制度，确认领导或主管领导签字后可办理手续。从而严肃印信管理，完善印信制度，树立了教育良好形象。

三、存在的不足

在过去的一年里，工作中虽然取得了一定的成绩，但也存着不足和缺点。一是具体工作中调研机会很少，对基层工作情况了解的不够深刻;二是政治理论和业务水平学习抓的不够;三是考虑问题不够具体，不够全面。在今后工作中要逐步纠正不足，使自己的思想觉悟，工作方法有较大改进。

学校2019年工作总结范文(四)

这学期我校通过上团课、开展主题征文等形式，以团干部和青年学生为重点对象，有重点、分层次开展团知识的培训、讲座，牢固树立坚定的理想信念。这学期组织发展新团员工作中，团支部针对学校学生特点和实际情况，主动和高年级班主任联系作好入团宣传工作。同时，广泛征求班主任及授课教师意见，对入团积极分子进行考察，并准备于下学期发展一批新团员。

二、继续做好爱心助学活动、深化青年志愿者行为。

组织“青年志愿者”服务队，清理校门，校园死角。春节前期团支部、少先大队协同各班作好贫困生助学款的发放工作。

三、十二月份开展了法制教育宣传活动，为此，团支部特意请来蜀麓派出所干警江永昶来给全校学生做法制报告，学校还聘请他为我校的法“制副校长”。

在校内向广大师生宣传《未成年保护法》和《义务教育法》，同时走出校园向社会各界呼吁维护未成年人的权益。与此同时，团支部积极与各组织、单位密切配合，开展了诸多维护青少年权益的活动。

四、新年树新风开展系列文体活动。

十二月初，在校体育组老师的配合下，团支部组织召开了“合肥市兴园学校首届学生‘三对三’篮球对抗赛”，取得了圆满成功。十二月底，在教导处的领导下，团委配合音体美组举行了元旦美术展、全校庆元旦合唱比赛，师生踊跃参加了活动。美术展中让我们看到了很多平时不为人知的一面，许多学生特别是那些平时在教室里默默无闻，甚至是那些在别人眼中调皮的学生的优点，有的学生画的画很好。举行这类活动让他们发挥自己的长处，看到自己的闪光点，增强信心。在合唱比赛中我们看到了在班主任的教导下各班级集体的凝聚力。

五、学校卫生工作是团队工作的重要组成部分。

团支部和少先大队从日常工作做起，划分各班级环境卫生责任区、组建学生卫生检查小组、制定卫生检查制度和评分标准。通过定期和不定期对全校卫生及各班卫生责任区的检查和监督，学校的卫生状况有了很大的改观。我们想，通过全校上下的一致努力，我们在这方面的工作一定会越做越好。

六、对学生的培训。

本学期我们团支部和少先大队先后组织了对校升旗手的培训，对团干的培训，对校广播站播音员的培训以及对入团积极分子的培训等。所有的这些都是围绕学校工作和团队工作而开展的。今后我们还将一如既往的做好这方面的工作。

团队工作是学校工作中不可分割的一部分，校领导对这项工作一直很重视，团支部全体老师认真完成工作，对今后的工作信心也很足，我们一定会取得更好的成绩。

c实验学校团支部在上级团组织的领导下，积极进取，勇于拓新，取得了可喜的成绩。团队工作是整个教育事业中不可缺少的一个重要组成部分，也是学校教育的得力助手。我自负责学校团队宣传活动以来，一直努力地工作，期望通过自己的努力，使团队员们获得教益，增长才干。现就前几年工作小节如下：

一、重视对团队员同学进行爱国主义教育。

对团队员进行思想道德教育的核心是进行爱国主义教育。多年来，各级团队组织对学生进行思想道德教育以及各方面教育的得力助手，发挥了不可替代的作用。而我们则结合自身实际，抓住重大节日、庆典，适时对学生进行爱国主义教育。每年的清明节，我们都会带领团队员同学到烈士墓进行祭扫。通过这样的活动，使学生认识到我们今天的幸福生活得来不易，要学会珍惜，也让学生学习革命先烈的爱国爱人民的精神，增强学生的爱国热情。在五四、六一、国庆等节日时也不失时机地进行相关教育，取得了一定成效。

二、努力营造校园文化氛围，寓教于乐。

开展丰富多样的团队活动，既丰富了同学们的课余生活，也锻炼了同学们各方面的能力，有利于学生全面发展。所以我们一直重视校园文化氛围的营造，多年来从未间断广播与板报宣传，并蒸蒸日上，真正让广播和板报成为学生自己的园地;在国庆、元旦等节日，我们会举行全校性的文艺汇演，或者举办书画展等多种形式的活动，大大促进了校园文化建设，促进了良好校风的形成。

三、结合时政开展团队活动，把握时代脉搏。

随着 “社会主义荣辱观”的提出，全国上下掀起了学习的热潮。在这样的形势下，我们学校团支部及时组织团员学习“共青团 大报告”系列讲座，提高学生对党和团的认识。

团队活动千头万绪，需要投入大量的热情与心力，而为了学生的健康成长，为了协助学校的教育，为了给社会输送高素质的公民，这一切都是值得的。我将一如既往的努力干好自己的工作。

推荐第3篇：学校工作总结

学校2019年度工作总结

本学期，我校在区教育局的正确领导下，认真学习贯彻党的十九大会议精神，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，以扎实推进素质教育，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，圆满地完成了阶段教育教学任务，实现了预期目标，学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。

(一)、以社会主义核心价值观统领全局，加强基层党建，加强干部、教师队伍建设，着力提高管理水平。

1、强力推进领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。以基层党建、作风整顿建设为契机，以“支部主题党日”活动为平台，通过认真学习政策文件，切实增强领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。学校领导分工明确，各司其职，树立“发扬吃苦精神，多干实事;创造性地工作，多动脑筋;在其位谋其职，多承担责任;为了全局，多受点委屈”的“四多”精神，进一步密切了干群关系，在师生中树立了很高的威信。

2、加强民主化建设，进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。“三重一大”实行集体决策。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、收费、职称评定、奖励等方面的情况，自觉接受师生监督。

3、充分发挥工会的职能。工会组织开展了“教工运动会”“春游”等体现团队精神、彰显和谐主题的活动，既愉悦了心情，又增强了教职工的凝聚力和相互协作的能力。“三八”妇女节、教师节举办了座谈会，这些都起到了温暖人心、凝聚人心的作用。

4、加强教师队伍建设，提高个人素质。一是加强了师德师风建设，开展了春秋两季师德教育活动，收到良好效果。二是教师间开展教学研讨活动。我校努力克服条件落后的基础现状，积极开展教师间的教研活动，校级交流和好课共享活动。三是狠抓青年教师的培养，加速促进青年教师成长。采取走出去、引进来的办法，先后组织多名教师外出参加小学语文、小学数学、中学政治等研讨会活动，开阔视野。

(二)、以“育人为本、德育为先”为指导思想，不断拓宽育人新途径。

注重学生的行为规范和养成教育。一是加强中小学一日行为规范的学习和教育;二是开展系列德育活动：如社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、“学雷锋精神争做‘三爱’学生”、心理健康教育、血吸虫防治教育、法制教育、安全教育等专题活动。通过这一系列的活动，让学生的行为习惯得到了潜移默化的教育。积极组织学生参与读书活动演讲比赛、戏曲进校园、田径运动会等活动，学生增长了见识，扩展了视野。

(三)、以“优化环境 、服务师生”为宗旨，提高后勤管理水平。

1、做好安全预防。定期和不定期对食堂进行食品安全卫生大检查，并派专人负责日查工作;加强了防火防盗和不安全隐患的排查，做到了一周一次安全隐患排除，一月进行一次安全大检查;联系派出所巡警和镇社会治安巡逻队在学校周边巡查，确保了学生出入平安，打造了校内外安全环境。

2、坚持精打细算，努力创建节约型学校。加强了水电管理，及时抢修，较好地保证了水电节约，努力做到节约每一滴水、每一度电、每一分钱。

3、做好“两免一补”等惠民工程，特别关注特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活。

(四)坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，确保校园安全。

1、我校把安全工作作为工作的重中之重，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，校长主抓，专人负责，建立了一系列工作制度和突发事件应急管理机制，制定了处置突发事件预案，逐级签订责任书，明确责任。

2、加强校园安全保卫工作，加大治安防控力度，确保师生生命财产安全。

3、开展形式多样的安全教育活动，增强了学生的安全意识。

4、加强传染病防治知识教育。

5、加强防溺水、交通、消防、饮食卫生等安全教育。

一年来我校教育教学质量明显提高，办学条件明显改观，受到了家长与社会的一致好评。经过审核，我校顺利通过了市级语言文字规范化示范学校的验收。

今后努力的方向

1、继续加强教师培训:加强师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神。加强业务培训，提高我校教师的理念水平和执教能力。

2、狠抓课堂教学常规，尤其加大教师组织教学和管理课堂能力的监管力度。进一步规范学生课堂学习行为，努力提高课堂45分钟效益。

3、努力提高学生学习的积极性和主动性，使其变怕学、厌学为爱学、好学，从而提高教育教学质量

总之，学校将继续完善管理思路，优化班子建设，改革考核评价方案，提高部门履责实效，提高教学管理水平，规范学生思想行为，丰富学生课外活动内容，细化公物管理，提高经费利用，常抓安全工作。用管理、用工作、用服务、用成绩树形象，铸美誉，拓展生存空间，赢取持续良性发展。

推荐第4篇：学校工作总结

文章来 源w.unjs.com xiexiebang.com务真求实，夯实基础，积累发展原动力xxx学校2009年工作总结2009年，我校在区教育体育局的领导下，以迎省检为动力，不断提高管理水平，朝着规范化、法制化的方向努力前进，学校2009年工作总结。这一年，我校通过落实常规管理，教研风气浓厚，教务教学有了较大进步，校本培训尤其是青年教师的培训有了常规的制度化的安排，教师们安心工作，积极上进，一部分青年教师在各种比赛中获得较好名次。德育工作注重实效，探寻适合本校特点的活动方法，创绿色校园活动申办成功，学生素质有了较大提升，获得区级以上奖励的学生达到总人数的6%。

一、紧抓核心任务，拓展管理维度；1.迎省检，在自检中自我提升。我校在2009年迎省检工作中没有担任迎检任务，但整个过程没有丝毫松懈，没有丝毫侥幸。无论是制度建设还是实践落实，我校形成了全校动员、共同参与的格局，以xxx同志为组长的迎检队伍以高度自觉的精神努力工作，严格对照有关要求，一项项落实到位。并以此为标准，重新梳理了全校制度建设、教学管理和安全工作，对原先重视不够的内容进行了深刻反思和细致改正，通过完成此项工作，迅速地加深了我校管理，尤其是使学校领导全面了解了现代化学校的标准和要求，拓展了管理的思路。2.防甲流，在防控中自我锻造。由于有防禽流感等流行病的经验，由于有相关卫生预案，甲流突然到来却没有在我校形成危害。在区教体局的正确领导下，按照防疫部门的指导，我校积极应对，防控有力，到目前为止，没有因甲流影响工作。我校不仅把防控甲流当做一项工作，更看做是检验我校上半年辛苦建立的各项制度是否全面落实的一把尺子。个人卫生、校园环境、门卫制度、晨检制度、应急措施、安全维稳制度、考勤制度、班主任考核等等，实际上都和防甲流工作有直接关系，查验防甲流措施落实的过程，就是检验我校各项制度是否行之有效地落实的过程，是学校自我锻造的过程。通过扎实抓好防甲流工作，我校制度建设得到检验，防控情况由江西省教育电视台作为典型播出。

二、落实常规管理，坚持制度立校；(一) 切实落实教务常规管理。1.规范开课。针对综合实践活动、校本、地方课程等课程师资严重不足的实际，我校多次组织专题研讨，整合学校师资，充分挖掘教师的潜力，提出了专兼结合，外聘内兼的用人思路，保证了课程计划“开齐、上足、教好”。在区教科所9月份下达检查教学中，课程安排工作受到好评。在平时，确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。我校建立了课堂巡查制度，巡查上甲课做乙事、私自调课、上课迟到等不良行为，特别是对音、体、美、健康教育、科学、思品等学科进行了重点督查。2009年我校教学秩序良好，未发生一起教学事故。2.规范上课。一是抓备课。教务处多次召开专门会议，加强备课规范培训；每周定期抽查教案，督促教师备好课；探索集体备课制度，提高集体备课的实效性，每位教师要能充分发挥自己教学上的个性特长，又发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成优化的教案；提倡手写教案，手写教案要求书写规范，适合具体学情；教后反思认真详细，并要求手写；每月组织优秀教案评比一次，进行了优秀教案展评。二是抓课堂。课堂是提高教学质量的主阵地，一年来，以教务处为主导，校级领导深入一线，采取听推门课、跟踪课、公开课等形式，摸清课堂教学情况，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使教师和学生都获得较大收获，课堂规范化程度明显提升。3.规范作业。一方面明确作业时量、书写规范的要求，强调作业设计注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，督促学生形成良好的书写习惯。一方面每月组织教研组长做一次作业情况调研，每星期进行一次作业抽查。调研情况通过教研组组内讨论，进一步互学技巧，达成作业批改共识，宣扬优秀个人。每月产生一位作业批改示范教师作为典型。4.规范考试。为牢牢把握教育评价这把尺子，我校采取了两结合、仿中考的方法改进考试安排。所谓两结合，就是指在学生评价中，语数外政物化等科目采取平时单元考试与学校期中期末考试相结合，其它科目学校期末考查与市、区统一抽测相结合。在初中阶段的考试中，我校仿照中招办的考场安排方法，考生混编，多层监考，密封处理，流水阅卷，保密登分，增强了考试的权威性，为进一步强化教研提供了重要资料;语数外物化采用区统一试卷，实行考教分离，流水阅卷。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。(二) 务实德育工作，点滴积累学生养成教育。学生德育不仅在于每周晨会的说教，不仅在于班主任传达上级德育方针，更在于日常积累，在于常规管理。我校德育工作化虚为实，以日常检查反馈纠正为主要手段，做到：1.基本要求简洁易记，人人尽知。本年度我们将复杂的小学生守则简化为三个方面的内容，从个人卫生入手，主抓卫生习惯，兼顾礼仪和考勤，这些要求又通过宣传栏、广播站和班主任宣讲等多种渠道传达给全体学生，形成了人人知要求、各个懂规矩的形势。2.当场宣布，即时纠正，当天公布，德育工作强调一个“实”字。实效性就体现在这十二字当中。值周的班级或值日的学生会干部、值日领导一旦发现违规违纪，按照这十二字的要求及时处理，纠错防错，学生可以申诉，也可以即时纠正自己的错误。根据其纠正的态度和效果，可以酌情减免处罚。这种治病救人的工作做法符合少年儿童的心理特点，迅速扭转了一些学生的不良习气。3.抓典型带全局。找准阶段性重心，一段时间集中精力处理好某一项要求，树立典型，打造学习对象，就能以点带面，本年度我校德育工作从公共卫生检查，到个人卫生检查，再到教室环境评比，一步步深化了卫生内涵，让每一步都有可操作性，管理有抓手，评比有内容，学校目前正不断从“卫生”进化为“美丽”，以班级美化为基础的班级文化正在形成中。

三、加强师能培养，实行校本育才

（一）建设组织，活动引领，教研工作上了一个台阶。1.以教研组为基础积极开展教研。教研组的活动计划，由教务处进行检查审定，要求活动安排有时间、有地点、有中心发言人、有重点讨论内容，校本教研记录资料完备，活动安排宏观上构成系列。2009年，各教研组开展研究课20余节，开展专题研讨20余次。对区开放达10节，校长分管校长深入课堂深入教研组，和老师们共同讨论，教研组工作热情大大提高。2.深挖内部教研潜力。一是针对本校教学中的疑难问题，针对专业报刊杂志中提出的普遍性问题，教务处组织教研组进行讨论，安排合适的教师进行实践操作，教研活动长远计划和临时任务结合，指导了一线教学。二是主抓两个毕业年级（六年级和九年级）和一个新年级（一年级）的班风、学风建设，针对初

三、六年级的具体情况，召开了专题会议3次，重点探讨我校两个毕业班的教情和学情，明确了努力方向，提升了各学科之间的配合，为营造毕业班的整体氛围提出了理论依据和实现方法，学校工作计划《学校2009年工作总结》。3.围绕重点课题深入引导。今年我校主要设立了“有效课堂教学问题”和“家校共建”两个重点，其中又以提高课堂教学效率为核心，引导教研的开展。对毕业班教学与各学科进行了特别关注。逐渐摸索形成了以班主任为核心的学生管理模式，也就是以班主任为纽带，一头链接家长，以电信家校平台为基础，以家长委员会为助手；一头沟通课任老师，以每日口头交流为基础，以班内管理教师头脑风暴为抓手，通过思维的碰撞，凝结出智慧的火花。教师的课堂效率问题和班主任的班级建设问题得到全面研讨。

（二）以人为本，着眼青年，教师素质逐步得到提升。1.夯实青年教师的教学基本功，实施青蓝工程，构筑青年教师成长的平台。2009年，新教师达到11名，占教师总数的35%，青年教师培养迫在眉睫。学校严格制定了“青蓝工作，以老带新”计划，青年教师迅速成长，在每月公开课展示中获得老教师们的肯定和表扬。同时大力支持我校青年教师参加区教科所的帮扶结对子活动，对他们的外出学习一律亮绿灯，凡在我校开展的活动一律大力支持，主要领导亲自参与。对参加帮扶的教师，学校主要领导亲自查看审阅他们的教学反思，教导他们虚心学习，广结朋友，营造多种培育新人的渠道。2.青年教师走出去，以学习促成长，以竞赛促成长。我校为培养青年教师，积极选送他们参加市、区岗位与业务培训，打造优秀教师与管理干部队伍。我校专门制定了教师外出学习制度，全年外派听课30多人次，岗位培训10人次，全体青年教师都完成了新教师岗位培训，安排经费一万七千余元，扩大了青年教师的视野，加深了专业知识，激发了向名师学习走名师之路的决心和信心。这些教师返校后开展的汇报活动，更把外界高层次的理论经验延伸到全校。青年教师较快成长，还得益于“在大海中培养游泳本领”的培养策略。我校积极组织青年教师参加各种比赛，在迎接比赛和赛后反思中，在激烈的竞争中，得以快速成长。2009年，我校青年教师共获得全国教学实践评比三等奖一人，省级银奖一人，市级三等奖一人，六位教师获得区竞赛奖项。

四、改进育人方法，再建校园文化；

（一） 以创新各种活动为载体，润物无声。根据儿童和青少年心理特点，我校摒弃说教的做法，坚持走创新活动育人的道路。首先，梳理原有传统项目，坚持优质传统。比如坚持开展“两课”（体育课、课外活动）“两操”（课间操、眼保健操），比如我校第xx届校运会，这些活动不但提高了学生身体素质，也逐渐成为我校的一项特色，内化为校园文化的一部分。其次，集思广益，不断创新育人载体。“雷锋在我心中”讲故事比赛、网上祭英烈活动、“伸出你的手，奉献一片爱心”校园互助活动、“廉政进校园”廉政诗词诵读活动、艺术节活动、校园国学展评、庆“六一”手抄报及绘画比赛、世界环境日签名活动、各种中队会比赛、成立红领巾广播站、“祖国在我心中”演讲比赛、“我爱祖国颂歌活动”文艺汇演、“我心中的祖国”手抄报和绘画比赛、迎元旦游园会等等。正是这些孩子们喜闻乐见的活动，把抽象的规定和要求变为具体可感趣味盎然的形象，达到了润物无声的效果。学生综合素质有了较大提升。2009年，我校区级以上奖项学生达到总人数的6%，获得国家级三等奖以上三人，其中一人获一等奖。

（二） 以创建绿色学校为契机，育现代新人；我校自2007年9月正式启动“绿色学校”的创建工作，两年多以来，全校师生坚持不懈，始终关注环境保护问题，始终坚持投身环保行动，一以贯之地培育具有现代精神的青少年。整个创建活动中，我校教育形式多样，内容丰富，贴近生活。一是渠道多样，在教工会、班主任例会、升旗讲话等活动中灌输，在课堂教学中贯彻，在主题班会上展示，在亲身考察中体会，在环境日、地球日反思。二是到实际生活中去，到环保一线去。我校曾组织赣江、抚河水资源受污染情况，组织参观南昌朝阳污水处理场，组织到南昌环科废油脂处理处置中心进行社会实践活动，组织回收废旧电池活动，成立校园少年护花小组等等。经过两年多全校师生不断努力，学校可绿化地绿化率达100%，绿化面积达120余平方米；学校绿化、美化有立体感、有季节特色，高树与低树交错，常绿树与阔叶树相间，花时不同的树搭配种植，随季节更换盆栽花卉，可谓四季常绿，时时鲜花盛开，处处绿草如茵。今年，经过市创建绿色学校检查小组检查，我校各项工作受到表扬，顺利通过了检查，荣获南昌市绿色学校的称号。学校硬件环境和师生现代素质都得到了显著提升。

五、保障一线教学，服务学校发展1.努力改善教师办公室卫生条件。我校校舍已经历经四十多年，办公室老化严重，尤其是部分办公室外围被其他单位封堵，造成三面是墙通风严重困难的局面，其中四间办公室有门窗的一面还要面对封闭的走廊。这种情形使得室内空气混浊，霉菌悄生，墙面石灰不断脱落。学校积极应对，设法与临街的其他单位磋商，每个办公室都安装了60*200厘米的通风窗，同时加强了防水防虫防风的措施，改善了办公室采光通风问题。2.尊重一线教师的专业自主性。将参考资料的采购权下放到一线教师，只要按照规定科目在规定价格内，教师可以自主到新华书店购买教学参考资料，每学期期末回收入库，逐渐配备教学资料库。本着尊重教师专业自主精神出发，校教务处总务处简化了手续，支持教师复印誊印学习资料，按照不同年级的需求学校拟定了复印誊印上限，在此范围内，留存样卷，教师自主印刷。3.借力互联网，打造新型教学研讨平台。为迎接网络时代，方便教师通过网络联系世界查找资料和发布成果，我校给每个教师办公室配备了电脑，申请了学校域名，开办了学校网站，每位老师都在本校网站进行了注册，可以自由发布个人成果，讨论学校工作。同时学校要求每个教师开办个人博客，由学校主要领导进行评议，优秀的博客和帖子在学校网站进行转载表扬。4.改建和完备实验室。2009年，我校集中物力改建了科学实验室。先后投入七万元建成了六十平方米的科学实验室，添置了比较齐备的物理、化学、生物实验装备和器材，各功能室日常运作平稳，工作有计划有记录，为一线教育发挥了重要的支持作用。内强管理，树立信心，稳步前进===学校2010年工作计划指导思想：以区教育发展规划为标准，走素质教育路，夯实教师教能，提升学校管理，向实现我区高位均衡这一方向而努力。发展目标：1.完成区局下达的各种任务，实现考核目标的再进位。2.完善学校管理的制度和机制，进一步提高管理水平。3.继续开展各种形式的教研活动，围绕提升课堂教学效率和家校共建，进一步提升我校教学科研水平。 4.调整布局，壮大小学部分，做精初中部分。主要举措：为实现目标，必须做好以下几项工作。

一、制定规划，凝聚人心，鼓起信心，争先进位我区教育形势喜人，兄弟学校发展迅速，我校招生范围内周边地区也在飞速发展，政府和群众对我校的要求正在不断提高，我校现有软硬件建设与形势要求的差距成为了我校最主要的矛盾。我校将通过大量调研，在年初形成当年、三年发展规划，并通过反复酝酿积极沟通，使这份发展规划成为全校教师和招生区域内群众的共识，争取在年中基本提炼出学校办学理念和长期发展目标。要以切实可行的发展目标统一全校教职员工的步调，构建我校新的形象。要使广大教职工既看到困难，更看到有利局势和学校区位优势，鼓足干劲朝前走，同时参照学校规划，拟定个人专业发展规划，形成上下齐心的局面，朝着区教体局“高位均衡”的目标奋力前进。

二、摆正龙头，加强管理，搞好服务，实现突破九年义务教育，九年级是出口，是总结，是九年制学校的龙头部位，是衡量我校教育水平的重要标志。下一个年度中，要将初三年级摆在教务教学管理的龙头位置，教务处工作重心前移，政教后勤诸方面保障，分管领导深入一线，狠抓教学质量，通过建立落实月考制度、学生奖惩制度、充电制度、家长会制度、学生状态交流制度、家访制度、师生谈话制度、班会制度等八项策略，保障九年级优秀学生快速成长，督促中层学生不断前进，引导学困生树立目标，促使九年级每一位教师都有责任有追求有配合。在上下齐心、共同奋斗中，实现中考较为明显的突破。

三、壮大龙身，理顺入口，浓厚学风，做实德育受限于校舍面积，我校班级设置上限是15个，我校目标布局为小学部分双班制，初中单班制，均满员。为此要一方面继续做好控流，确保100%入学率，一方面加强新生入学工作，通过做过细的工作，增强家长信心，确保六年级升学学生中确保优质生源不外流，确保一年级新生基本情况摸底准确动员到位，优质生源去其他学校的比例较低。在2010年达到“小学做厚初中做精”的目标。要精心构建学校环境，特别是文化环境，突出实效抓德育，政教处要形成德育梯度目标，以班风学风建设为核心，扎扎实实做好养成教育，打造学生文明新形象。加强班主任培训工作，2010年将从班主任技术手段培训入手，推动班主任队伍逐渐向思考研究型班主任转变，打造一支吃苦肯干、有管理策略的班主任队伍。

四、夯实基础，提高教能，教研引领，培养骨干一是不断加强青年教师的培训工作，积极支持配合区教科所帮扶工作，同时组织好校内的传帮带，组织好校内讲座，针对青年教师各自特点安排基本功训练、写教学反思、写教学叙事、读书等不同的成长任务。二是严抓教学常规管理，对备课、授课、作业、考试等方面进行设立规范，有效管理、及时反馈。三是认真组织好校内教研，以教研组为核心，有计划有重点地开展听评课，足量开展集体备课，邀请区内市内教育教学名家来校讲课，鼓励教师参加区内市内各种教研活动，鼓励一线教师进行专题研究，培养几位在教科所专家心中有印象、在群众中有口碑、在省市竞赛中有成绩的教师。2010年，我们做好了迎接的准备，虽任重而道远，我们有信心进一步再进一步，向先进的兄弟学校看齐，向美好的明天文章来 源w.unjs.com xiexiebang.com

推荐第5篇：学校工作总结

2010年补掌小学学校工作总结

本年，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一年以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。学校明确班子成员的工作职责，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，以争先创优活动为载体，开展争当优秀教师，创先进班集体活动，加强对教师的职业道德建设；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用集体备课、教学研讨等开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，引导教师向专业化方向发展。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及每个学生，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，

遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任书，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间活动的安全管理，确保课间的安全。由于措施具体、工作到位，本年学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及应急疏散演练，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，开展多种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯等，特别对住校学生的管理，从寄宿学生的被褥的折叠、床单、床下物品的摆放，宿舍内洗漱工具、餐具的摆放均作统一要求，做到经常检查督促，使宿舍变得干净整洁。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强对留守儿童的管理。我校留守儿童多，学校采取设立亲情电话、周末跟踪家访等形式消除留守儿童因思亲

而导致的消极情绪，在生活上给予多方照顾，让留守儿童安心学习。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量 质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强班级管理工作。学校针对实际情况制定班级管理办法和班主任考核办法，学校全方位的考核量化班级管理工作，与年终绩效考核挂钩。鼓励班主任努力工作，促使班级管理规范化、制度化，促进班级文化的发展，班级活动的开展。

2、加强教学研究。教导室进一步加强对教学工作的研究，加强对各学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，加强集体备课研究，规范教师教学行为，切实提高课堂教学效益。积极开展校本教研活动，抓住学校的薄弱环节，找准研究的切入点，有效开展活动，提高学校的教研水平。

3、加强质量监控。本年教导室对语数英学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，学校月查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

三、加强校园建设，改善办学条件，创建文明、优雅的校园环境。

1、加强校园文化建设，创造优美校园环境。学校以“两基”迎国检为契机，加强学校校园建设，制作学校文化长廊，将学校一日常规、安全、礼仪等融入其中，版面鲜明、生动并富有教育意义；学校将国防教育、廉政教育纳入学校德育教育，作为德育教育的有效补充，通过宣传知识、图片、故事等内容教育学生。

2、加强学校“四室”建设，改善办学条件。本年学校加强对图书室、实验室、电教室、德育室的投入，增加图书2800册，使学校图书室有图书6000余册；重新按二类标准配备实验仪器；按生机比40比1配备了15台电脑；重新布置德育室。

3、硬化学生活动场地1100平方米，植树种草1000平方米，粉刷教室、学生宿舍5000多平方米，净化校园环境。

四、存在的问题

1、教师的教学理念还需要进一步更新

2、学生的养成教育有待进一步加强。

3、学校的管理制度有待于健全。

补掌小学 2010年12月5日

推荐第6篇：学校工作总结

2007-2008学年度 第二学期学校工作计划

洋湖乡中心小学

我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，按照县教育局工作要求，以“一切为了孩子的健康成长”为宗旨，积极开展各项活动，依靠全校师生团结协作、扎实工作，顺利完成了本年度的各项工作任务。学校在教师队伍建设、教育科研、办学特色等各方面取得了优良成效，现计划如下：

一、进一步加强师资队伍建设，培育一支德才兼备、素质优良的教师队伍。

1、深入开展保持共产党员先进性教育活动，积极发挥教师党员的政治核心和战斗堡垒作用。根据上级党委的要求，我们认真制定了“保先”教育活动的实施方案，组织党员认真学习，交流体会，反思整改。学校还组织大家参观展览、参加清除“一枝黄花”等社会实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用，使每个党员在这次保先教育活动中自身素质得到了较大的提高，形成了良好的党风、教风、校风。

2、进一步加强领导班子建设。通过各种理论学习和工作实践加强班子成员的沟通与融合，形成了一支业务精、能务实、善管理、思维新、强协调的团结协作、富有凝聚力的干部队伍。学校班子成员针对自己的工作实际每人都确定了一个管理课题，展开调查研究，使学校工作过程管理得到了进一步加强。

3、强化师德师风建设，全面提升教师素养。加强教师的思想政治工作。认真组织教师学习“三个代表”重要思想和教师职业道德规范，增强了全体教师的责任意识、大局意识、服务意识。开展了“爱我校园，为我校园添光彩”等活动，使教师敬业爱岗、无私奉献蔚然成风，树立了洋湖中心教师的良好形象。组织全体教师参加多媒体制作培训，通过半个月的强化训练，教师掌握了多媒体制作的基本技能。这一技能的掌握，使教师在“二期课改”的实践中如虎添翼，游刃有余。

二、全面推进“二期课改”，促进教学质量提高。

1、进一步规范教学常规管理。

制订了教师教案、学生作业检查制度，每学期由教导主任牵头，中层干部参与，对教师教案、学生作业全面细致地检查一次，并及时反馈检查情况，提出进一步完善的措施。制定了每周一听课制度，使教师周初就能以饱满的工作热情投入到工作中，确保了每天的教学质量。教科室还采取不通知、不定时的形式对全校教师进行随堂听课，了解教师平时的授课情况，进行教学评估，促进了教师课堂教学效率的提高。

2、加强课堂教学研究，进一步提高课堂教学质量。

加强教育科研，要求40岁以下的教师人人有科研课题，人人进行课题的实践与研究，通过教育科研来创新教学模式，优化教学手段；狠抓课堂教学反思，要求每个教师以“二期课改”先进理念对教学中的成败得失进行提炼，扬长补短，不断进步；开展扎实有效的教研组活动，各教研组长尽职尽力，严格安照年初制定的计划与措施，带领组员就课堂教学中的疑难杂症进行研讨，商量对策，付诸实践。在一次又一次的争执与交流中，每个教师都获益非浅，我们行政人员在平时的听课中，都能深刻感受到教师的成长。

三、落实责任、措施到位，全面提高安全防范能力。

（一）、加强制度建设。

1、本学期，学校重新修订了《洋湖中心处理突发事故工作预案》，《洋湖中心课间活动规范》，通过完善制度，提高处理突发安全事故的能力。

2、与门卫签订安全防范补充协议，完善“行政、教师、学生”三位一体的值班制度，与班主任、科任教师签订“安全责任状”，使安全责任落实到人。

（二）、加强过程管理全面提高安全防范能力。

1、严格点名制度。每位教师在各班级上课前都要对学生点名，并做好记录，发现有缺席的学生及时与家长联系。

2、实行告家长通知书制。在“五一”、“十一”黄金周和放寒暑假时，学校印发了《告家长通知书》分发给每位学生，让家长在假日期间做好孩子的监护与管理工作。

（三）、积极开展法制安全教育活动。

1、各中队围绕反邪教、预防禽流感、反赌博、文明礼仪、学生安全等内容开展了丰富多彩的主题教育，促进了学生法制观念、安全意识的提高。

2、围绕“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”和“以人为本，安全第一”的教育主题，通过国旗下的讲话，红领巾广播台，张贴“安全教育宣传”挂图，展出“为了明天——预防青少年违法犯罪”图片，安全法制知识竞答等形式，增长了学生安全防范的知识，增强了学生安全防范的意识，提高学生安全防范的能力。一学期来，师生都末出现不安全事故。

（四）、认真做好卫生工作。学校认真做好流行性疾病的预防与控制工作。积极宣传传染病的预防知识，积极开展水痘等传染病的预防工作，促进了学生对疾病自我防护意识的提高。

推荐第7篇：学校工作总结

更新理念 严抓管理 质量立校

——赣县区湖江中学2017年秋学期工作总结

过去的一学期，湖江中学在上级教育行政主管部门的正确领导、全校教职工的共同努力下，认真贯彻党的十九大精神，围绕区教育局工作要点，落实教学质量为中心，学生发展为本的理念，严抓管理，创新思路，学校各项事业稳步发展。

一、加强队伍融合，强化队伍建设

本学期初，在区教育局的关心下，原湖江中心小学老校区划归湖江中学管理，湖江中学正式成为一所九年一贯制学校，这是湖江中学发展史上浓墨重彩的一笔。但摆在面前的问题：原来“一门两校”的两家人，现成为一家人，大家反而不习惯。如何将教师队伍尽快融合为“一家人”，如何将原来小学部教师的“不习惯”尽快到适应，这是学校首先应该解决的问题。因为教师队伍的稳定、教师队伍的素质直接影响一个学校教学质量的提升，影响学校的发展前途。因此，本学期我校把教师队伍建设作为学校工作重心之一，多措并举促进教师队伍融合，促进教师的专业化发展，为学校可持续发展打下坚实基础。

1、挖掘校内资源，做实“校本培训”。湖江中学在几十年的发展过程中，积淀了丰富的校园文化和培养了一批富有经验的教师，特别是在上世纪八九十年代一批优秀的教师曾创造了赣县教育历史上农村教育近二十年的辉煌，他们创造的“勤”文化是湖江中学的文化魂宝。近年来，我校立足校本培训与校园文化精神的传承，培养教师的“勤教、勤研、勤学”精神，培养教师对学校的认同感。具体通过开学初的教师业务和师德培训，贯穿学期的青年教师基本功训练，周期性的校级领导和骨干教师（学科

—1— 带头人）的教育教学专题讲座等培训，着力打造一批师德高尚、业务精良、勤教务实、和谐融洽的教师队伍。

2、实施“蓝青工程”，发挥“传帮带”的引领作用。为加快新教师的培养，不断提升新教师的整体素质和学校教师队伍的可持续发展，学校继续实施“蓝青工程”，发挥“传帮带”的引领作用。学校为每位新教师选配一位有经验业务能力强的教师担当师傅，“一对一”地指导新教师备课、上课、听课、作业批改、课业辅导等，为促进新教师教育教学能力的提升起到积极作用。同时通过“优秀师傅”的评选活动，激发了骨干教师对新教师指导的意愿。

3、实施“走出去、请进来”工程，开拓教师眼界。暑期学校组织35名中青年教师远赴井冈山参加“南昌铁路第一中学联盟校”的教师暑期业务培训，开拓了学校教师视野。学校主动与赣县第二中学联系，先后派出伍文、邱艳萍、赖春艳等3批次共6名教师接受赣县二中名师帮扶学习。同时，积极参加县市以上组织的各级教育教学培训，感受名校名师风范。针对中小学合并后管理经验不足的问题，学校先后组织行政人员和业务骨干到兴国县鼎龙中学、万安县顺峰中学、南康区龙岭中学、赣县区王母渡中学和茅店中小学学习，学习借鉴先进的管理理念与教学方法。

二、强化常规管理，向过程管理要质量

1、完善管理制度，夯实考核根基。由于中小学合并，为尽快将小学部融入同步的学校管理中来，学校开学初就将教师业绩考核制度的制定纳入议程。经过草拟、教师讨论、与会表决等程序，结合学校实际，完善《湖江中学教育教学业绩绩效考核制度》，增强教师的竞争意识，最大限度地激励教师工作积极性主动性，特别强化了小学部教师的规范化管理。

2— —

2、规范常规检查，落实过程管理。为推进学校常规精细化管理，促进教师教学行为规范化，学校成立了以分管教学副校长和教务处人员组成的教学常规检查组，做到常规工作每日有自查，每周一小检，每月一大检，并实施常规检查每月量分制度。实行以校长挂帅的教学常规年级督查小组，对小学部、

七、

八、九分组进教学常规督查，对所包干的年级实行每周听推门课2节以上，对青年教师的上课、备课、作业与试卷的批改深入了解并及时反馈。

3、更新理念，细化教学管理。优化备课环节，教师的备课做到既备教材，又备学生，更备教法。课堂教学要求教师注重教学艺术，讲究课堂效率。

本学期狠抓九年级和六年级两个毕业年级质量，毕业年级进行了四次月考，做到每次月考有质量分析和部分学生会议。注重基础年级的习惯养成教育，对七年级学生进行了入学教育，适应中学生活。小学一年级抓好理想教育，培养学生乐学的学习习惯。实行周考制度，对主要学科实行每周一小考，并及时汇报成绩。

三、突出教学中心地位，做科研型教师

1、搭建平台，“以赛促练”提升业务水平。本学期，教务处以教学竞赛为契机，积极为青年教师的发展搭建交流、学习与展示的平台，通过练与赛结合的方式，促使青年教师相互学习、相互交流、促进他们共同提高。本学期开展了远程教育资源运用、多媒体课件制作、青年教师优质课比赛等。戚此添副校长在区组织的青年教师说课比赛中荣获二等奖，张小燕老师在2017年全区初中英语青年教师基本功比赛中荣获二等奖。教务处做到每次竞赛，及时总结，及时反馈，及时表彰，以此激励青年教师尽快苦练教学基本功，从而促进一批优秀青年教师脱颖而出。

—3—

3、实施优质资源进课堂活动，努力提高课堂效益。本学期在上组部门的关心下，各班配齐了“班班通”，各任课教师都能积极使用好“班班通”，增加课堂容量，拓宽学生视野，进一步促进了现代信息教育技术与学科教学的结合。

4、校际交流成效明显。本学期我们不仅多批次派出教师外出学习，还成功迎接外市、县（区）及本区兄弟学校莅临指导交流。8月份华东师范大学基教所黄书光副所长与江西教科所戚务念博士等一行来校调研基础教育工作，并与我校教师作教育管理工作报告。南昌铁路第一中学、南昌市安义县石鼻中学、于都县步前中学等学校领导来校指导交流。作为片区中心学校，学校积极组织参与片区教学教研活动，牵头拟写片区活动方案与安排，多批次组织中小学片区比赛并及时将有关成绩上报到区教育主管部门。

四、推进校园文化建设，共享文化凝聚人心

1、着力打造“勤”文化建设。学校“勤”文化，是学校优良传统的凝聚，是几十年办学风格的提升。学校围绕着“勤”，在教师队伍培养“勤教”的风气，在学生中培养“勤学”的习惯。教务处开展各次月考的 “勤学”星、“勤思”星、“勤悟”星评比。各班开展比谁最勤快、比谁最勤学、比谁最勤俭的比学活动。学校通过“勤”文化墙、“勤”文化石等浓厚校园勤文化。重视班级勤文化建设，每班教室墙壁的文化布置都力求体现班级文化的内涵，“英语角”、“学习园地”、“班级风采”、“读书角”等，都体现了班级特色。

2、丰富校园文化活动。（1）利用重大纪念日、节假日、升旗仪式等时间，开展系列主题教育。举行了“迎新年艺术节”、“九·一八”主题手抄报评比等活动，增强学生素质，弘 4— —扬民族精神。通过活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。

（2）开展文明班级、文明寝室等先进集体的评选，树立了校园的典型，发挥榜样育人作用。

（3）开展“阳光体育”运动，本学期举行了教职工篮球赛、乒乓球、羽毛球球赛、学生田径运动会等活动和赛事，营造了活泼向上的校园文化氛围。

（4）特色活动为学校添彩。学校开展了课外足球小队、校园篮球队、国旗升旗队、校园合唱队、花样跳绳队等各种特色活动队伍。学特别是学校的花样跳绳队，代表我区参加全市跳绳比赛并获得市团体总分第八的好成绩，同时学校被评为“赣州市交互绳”活动示范校。

3、开展校园文明用语活动。各班举行了“文明礼仪伴我行”主题班会，发挥校园环境的熏陶作用。通过礼仪文化加强学生行为规范教育，及时纠正学生说脏话的不良习惯，要求学生做到仪态无粗俗、说话无脏字，让学生在耳濡目染、潜移默化中受到教育，把学生培养成一个个知事明礼的文明少年。

4、开展“读书活动”，创建书香型校园。为浓厚教师读书氛围，营造书香校园，打造学习型、科研型教师队伍，学校抓紧抓实教师读书活动。要求每人至少订阅1种教育教学杂志并给予报销杂志款，学期结束开展读书心得评比交流活动。在学生中开展 “五个一” 读书活动：每月读一本好书，每学期读一本经典，必备一本读书笔记，举行一次读书心得评比，完成一次“好书伴我成长”演讲赛。通过系列活动，培养全体师生“让读书成为一种习惯”落到实处。

五、安全教育重效果，安全管理抓细节

—5— “以人为本，打造平安教育，构建和谐平安校园”，是我校一直坚持的工作思路。本学期进一步加强落实各项安全措施，制定安全管理的各项制度，成立安全管理工作小组，强化安全教育，抓实安全管理工作细节。

1、营造安全氛围，加大学校安全工作的宣传力度。学校在校外公路、校门口设立了安全警示牌，利用校会、校园广播、黑板报、主题班会等形式，进行防溺水、交通安全等宣传教育。落实小学生放学人员清点制度，小学放学时值日教师必需到场清理整队，责任教师护送学生离校，确保学生安全离校。

2、学校制定安全工作责任追究制和一票否决权。学期初，教师与校长签定安全工作责任状，成立学校安全工作领导小组，落实安全责任一票否决制。

3、定期开展安全隐患排查。开学初，由政教处牵头，组织学校教务处、总务处等对学校教室、寝室、食堂、各功能室等设备、设施开展安全检查，确保安全开学。值周行政人员、值日教师每天例行安全检查，实行“日查日汇报”制度，做好排查记录，发现隐患及时整改。每逢节假日，学校必通过“致家长的一封信”等对学生开展防溺水、防流行病、交通安全等内容的安全教育。

4、实行学生过渡教师护送签到制。坚持护送过渡“五个一”，筑牢道路交通、防汛防溺水安全墙 。一是建立和完善《学生过渡护送制度》，每逢周末放学，由教师轮值日护送；二是每学期初摸清过渡学生人数，建立过渡学生台账；三是坚持学生排队有序上船有序乘船，并由护送教师和船主清点好学生人数后，教师和船主在护送单上签字；四是每天做到一安全提醒，每天上午下午最后一节课最后五分钟，各班任课教师对学生进行安全教育提醒，周五放学更是特别强调道路交通安全和防汛防溺水教育；在 6— —每个渡口安排教师值日护送学生过渡，护送的教师要与渡船老板实行签到制，强化了学生过渡的安全防范意识。

六、着力改善办学条件，提升学校声誉

1、着力改善学校硬件条件。本学期在上级教育主管部门的关心下，湖江中心小学老校区合并到湖江中学，合并后的湖江中学改为九年一贯制学校，学校规模及学生数都明显增加，因此对学校硬件有了更高要求。本学期，利用暑期对中学教工宿舍、小学部教学楼的外墙和女生宿舍等进了粉刷改造，新建了小学部足球场和改扩建小学部操场，拆除了小学部砖混结构的危楼并在原址搭建用餐凉棚，这些新建项目使得校园面貌焕然一新，学生生活和学习条件大为改善。

乘着迎接“均衡发展”的春风，学校现又着手新建中学部理化生实验室、微机室、小学科学实验室等，通过这些功能室的建设来改善学生实验条件。

2、加强宣传力度，提升学校声誉。学校重视对外宣传工作，善于“借力”来提升学校办学空间和办学品味。2017年11月23日，国土资源部李四光地质科学奖基金会向湖江中学捐赠20万元，用于改善小学部生活设施和添置办公设备。湖江镇“教育基金会”对优秀教师进行重奖，获奖教师达20人次，且奖金创历史之最。在湖江镇教育基金会的奖励下，优秀教师的获得感明显提高。中科院宁波材料所党支部走进赣南革命老区农村中学为我校赖雨春老师和四名贫困学生发放“模范教师奖教金”和助学金，党支部书记刘兆平研究员为我校优秀学子做励志演讲，激发学子的求学热情。

3、扶贫关爱送温暖，控辍保学促均衡。本学期恰逢精准扶贫和义务教育均衡发展“迎国检”双重任务，为切实做好这两项工作，学校领导带头实行“白+黑”、“5+2”的工作模式，攻坚

—7— 克难做好这两项工作。为摸准精准扶贫户的子女就读情况，学校分成十个组深入农户家。针对一些扶贫户白天会外出务工的情况，教师们就利用晚上深入农户家。小学部教师对学区内无法入学的残疾儿童每周定时送教上门，让每位儿童享受平等的义务教育。经过近二个月的摸排，学校摸清楚了精准扶贫户子女的入学情况、受资助情况；摸准了我学区内适龄儿童、少年的入学情况，切实做到扶贫关爱送温暖，控辍保学促均衡。

总之，机遇与挑战并存，过去一学期学校在上级教育主管部门和当地党委政府的关心下，取得了一些成绩，但与我们的努力方向仍有上升的空间。今后，学校工作将进一步更新理念，内外兼修，拓宽思路，深化改革，进一步提升办学品位，努力促进学校可持续发展。我们相信，我们的路子定会越走越宽，学校定会越办越好！

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推荐第8篇：学校工作总结

学校工作总结

篇一：2014-2015学年度学校工作总结

2014——2015学年度学校工作总结

本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效， 做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳

定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒 适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。

②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。

②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为 在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进娶开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。

2015年1月 篇二：2014~2015年学校工作总结

学校工作总结

2014—2015年第一学期

2014~2015学年度第一学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期积极组织好教师继续教育，教师继续教育全部合格。每隔一周对教师进行一次业务学习，努力提高教师教育、教学水平。

3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们

除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、上下一心，全面提升教育质量

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

1、抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。

2、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。

加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。

3、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。本学期9月份开展了骨干教师示范课活动，教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

4、以教育局集体备课为契机，搞好集体备课教研活动。

本学期按照教育局的文件精神，每周二学校进行一次集体备课活动，集思广益，有效提高了教师的备课质量，为教学作了很好的完善。

三、坚持预防为主，积极创建平安校园

1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。学校安全小组定期对学校的各个方面进行安全排查，发现隐患及时上报，及时排除隐患，确保师生在学校的人身安全。并对学生进行了防火逃生演练和防震及地震逃生演练，加强了学生自救及逃生意识，学生掌握了防火、防震的基本知识。

2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3．加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

四、以师为引导，加强学生德育教育

按照中心校德育工作计划安排，定期召开主题班队会，对学生进行德育教育。让学生明确：做人比学习更重要，并养成良好的行为习惯。

四、加大投资，改善办学条件

本学期，学校投资了近万元修建了水泥甬路，粉刷了教室及门卫房，美化了校园环境。 本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；五年级和四年级的成绩比较低，还需要针对学生实际建立有效的提高措施。

2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

3．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；孙艳和李佳音的科研课题马上结题了，还需要更多的老师参与进来，提高教师的教育科研水平。

4．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；

5．学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。

今后，我校将进一步加强教师的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

学校工作总结

2014—2015年第一学期

胜利小学

篇三：学校工作总结2015-2016 学校工作总结

2015—2016学年第一学期，

从2013年太子镇托管黄石经济开发区已经贰年，瞬间，2015—2016第一学期已经过去，这一学期，我校各项工作在开发区教文卫局的正确领导下，在中心学校大力支持和关心下，在全体教师的共同努力下，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。

一、加强师德建设，促进教师和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、加强班子队伍建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制；组织班子成员认真学习上级转发来的各种文件和法规，及时学习并能迅速行动，及时落实，如发现问题及时纠正；学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，职权责三位一体，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。

2、锤炼教师队伍。学校班子成员有一个共识是“办好学校、教师是根本”。因此学校重视对教师的政治思想教育，职业道德教育来抓好师德建设，强调要求教师应做到一“专心”二“热爱”三“做好”。一“专心”是指专心教书育人，不受商品经济大潮的冲击；二“热爱”是指热爱学生，热爱学校，全心全意扑在教育事业上；三“做好”是指做好本职工作，做好教师岗位所承担的社会工作、做好树立教师作为社会行为规范典型形象引导工作，常保教育风气风高气清。主要从以下几个方面入手。

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了开发区教育局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于20节，其他老师不得少于10节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认 真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

今年我校充分利用教育局要求的教师晒课和中国教师研修网研训活动为载体，加强教师的培训学习，不断提高教师的业务水平和展业素质，从而提高学校的整体教学质量。

①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。本学期，我校派出了张学敏、冯兰芳、陈能香、李玉霞参加中心校组织的全镇教学大比武活动，派出了刘红平、李玉霞等16人次参加开发区教育局组织的听课、观摩学习活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，本学期派出了明水红老师参加了“国培计划”培训。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

二、抓德育建设，强化育人意识。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

1、抓好养成教育。好习惯、好行为对人一生受益。我校以学习贯彻国家教育部颁布的新《中小学生守则》9条和《小学生日常行为规范》为蓝本细化每一项活动要求，抓好最基本的、最简单的、最容易忽视的细节，包括敬队礼、戴领巾校章、见面打招呼、上下楼梯、如厕等，一举手一投足都倍加关注，规范要求学生做好，通过一学期的长期训练，使学生真正能将一日常规内化为自觉的行为习惯。

2、落实检查评比制度。学校少先队抓好一日一检查，一周一汇总，一月一表彰活动，重点抓好“文明礼貌示范生”评比、清洁卫生评比、街队纪律评比、过集体生活吃好早餐评比、文明班级评比等等，从一点一滴抓起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处。

3、一是以行为习惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。三是通过品德课很抓学生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警钟长鸣，为落实该项活动，各校充分利用晨会、班会对学生进行思想品德教育。四是严格升降旗制度，向学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自豪感。

4、重点工作重点抓，积极创造好的工作氛围，一是抓好社会、家庭、学校的联系，结合实际，召开家长会、家访等方式，让家长了解学校，学校了解家长，共同教育好学生。二是开展好环境整治活动，加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿有明显的改观，组织全校师生收看安全教育片，举办“交通安全”黑板报”评比，给

五、六年级学生作了法律知识讲座。宣传安全知识，使学生了解，减少安全事故的发生。

5、我们认真组织好每月一次的班主任工作例会，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。通过班主任例会，要求班主任及时填写好班主任工作月汇报表， 即时对上阶段的德育工作进行小结，并针对检查中发现的德育薄弱环节进行重新布置。坚持良好班集体评比。继续开展了“流动红旗”评比活动。

四、坚持依法治教，加强学校管理

1、学习教育法律法规。教师只有懂得教育法律法规，才能依法教育。我校组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等，进一步提高了广大教师的法制观念。

2、深化学校管理制度改革。重视教师平时工作过程，加强教学常规管理，做好督导检查、记载工作，落实有关检查制度，使教师工作更加规范化、制度化，激发教师教育教学此文转自斐斐课件园工作积极性。进一步落实教师考核工作，按照《教师考核方案》，做到尽量公正、公平评价教师工作绩效。

3、规范教育收费行为。组织教师认真学习有关治理教育乱收费会议、文件精神，增强做好治理教育乱收费的自觉性和主动性，提高对治理教育乱收费的认识，增强法制观念，以大局为重，把教育收费的各项制度落实到位。本学期的收费工作做到了收费项目、标准公开，一切手续均符合上级的要求。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，开学初，学校与德育主任、教导主任、后勤主任、教师、班主任、后勤人员、校车司机层层签订了安全责任状，做到责任、分工明确，切实做到了层层目标明确，人人责任清楚。

2、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、

推荐第9篇：学校工作总结

学校工作总结

一份耕耘就有一份收入，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，师生们都是满怀的欣慰。本学期，我校工作一致以学校的工作计划为指南，坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的管理立场。为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结。

一、本期，我们坚持以德育为首的办学思想，加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。我校近靠218国道，学校特邀交警大队同志来校作法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。以国家出台的《道路交通安全法》为契机，本学期我校积极在师生中宣传、学习、贯彻道路交通安全的活动。主要是开展了“珍爱生命”活动。各班除了办一期黑板报，校园内张贴宣传标语，还发放一份告家长书，开展一次主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

3、办好家长学校。办好家长学校，进一步加强家长学校建设，规范家长学校办学行为，通过家长学校授课途径，指导学生家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，切实为学校教育教学服务。

4、组织学生开展综合实践活动，使学生在活动中获得知识，提高能力，学会合作。

5、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能

（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以分管德育的教育主任、大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。

（2）发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；学校还将运用学

生身边的题材开展法制研讨课，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

二、以教学为中心。一个学校没有了教学质量，它也就没有了生存的生命。我校本学期本着这个中心，努力开拓学校教学工作的新局面。

1、从思想上重视教学工作。为了全体师生从根本上引发对教学工作的重视，学校积极筹措资金，对教学质量好和学习好的师生进行一定的奖励，从而激发了师生的教学积极性。

2、立足课堂，采取从课堂要质量的提高教学质量的措施。首先，学校对教学上好每一节课施以更高的监督力度，全学期中没有一节课因特殊原因而造成旷课现象；同时，学校方施加教学形容的力度，全学期来，保证每一位教师都召开一节以上质量较高的公开课，并要求全体教师加强自学来提高本身的素质，全体教师按时认真参加业务学习，并主动进行自学研究。此外，学校领导结合中心校精神，采用随堂推门进行听课制度。

3、鼓励班级设立帮学制度，组织班级学习小组。实行师帮优、优带中、中辅差的方法，充分利用学生当好教师助手的力量。

4、利用制度，推进学生学习的积极性。本学期积极利用校务日志的作用，敦促学生学习。

三、努力抓好少先队工作。本学期，少先队工作主动利用上级的各种活动及中心校的精神，结合本校的实际，开展各种活动。

1、做好少先队组织的建设。

2、严格培养队干部的工作，培养学生的工作能力，以此达到学生管理学生的目的。

四、加强创安的领导和管理，确保全学期平安无事。

学校非常重视安全工作，在全校教职工中牢固树立"安全第一，警钟长鸣"的安全意识；学校把安全常识教育纳入学校整体教育计划之中，制订安全工作计划，规范安全工作制度，定期有重点地开展宣传教育，如：邀请交警作交通安全教育知识讲座、组织学生进行消防安全疏散演练、举行地震应急避震疏散演练等。

（1）高度重视安全稳定工作，继续把其纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，校长是第一责任人，层层落实责任。

（2）进一步完善值日值宿制度，明确各部门人员的职责，实施领导带班责任制，带班、值班、值宿人员及更夫不得擅离职守。

（3）经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作要加强管理，积极配合公安、消防、卫生等部门开展联合检查，杜绝校园安全事故的发生。

（4）加强对学生进行安全教育，所任学科的教师要把学生安全工作放在首位，确保学生的人身安全。

总之，以完善的保障体系为支持，建立起校内分工明确、职责明晰、校内外整体联动的教育安全监管网络，有计划地创造一个适合学生成长需要、确保学生安全健康的环境。

五、做好财务管理工作，努力把有限的资金用在刀刃上。学校严把财务关，严格遵守收支两条线制度。

六、加强学校体育工作

（1）认真开展好“大课间”活动。

( 2)做好开学后新生的体检档案

（3）开展了学校冬季游园体育活动，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，丰富了教师和学生的课余生活。

（4）学校坚持做好学校体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全。杜绝了不安全的因素。确保学生在活动中的安全。

以上是我校本学期工作总结。我们将努力工作，不断提高办学条件和办学水平，进一步推动学校各项工作稳步开展。

萨木于孜乡艾西热普小学

2011.1.15

学校工作总结 （2010-2011学年度第一学期）

萨木于孜乡艾西热普小学

2011.1.15

推荐第10篇：学校工作总结

学校工作总结

斗转星移，光阴荏苒。转眼间我们送走了果实累累的二00七，又迎来了充满希冀的二00八。在过去的一年里，全校师生齐心协力，敢拼善进。在德、智、体诸方面均取得了较为满意的成绩，整体可以概括为：强化思想教育，走以德促教（学）之路；注重课堂效果，向40分钟要成绩；加强常规体育锻炼，为掌握文化知识打好基础；突出学校与社会的功效，搞好校园文化生活。

一、强化思想教育，走以德促教（学）之路

常言道：态度决定一切，为了加强教师的从教意识，培良好的师德和加强学生的思想政治教育，学校一年来始终把德育工作放在第一位，为更好地调动广大师生的积极性创造了良好的氛围。

（1）强化思（师）德教育

为师，要有高尚的品德，有淡泊名利，无私奉献；要有与清贫为伍，奉献结伴的良好心态；要耐得住寂寞，经得起诱惑；要有严谨治学，爱岗敬业，虚心执教的良好师德。我们积极利用每周一的例会及各种专题会及时发现问题，加以指正；及时解决问题，净化教师从教心灵，规范教师从教行为。在具体从教过程中，广大教师都能按要求、高标准、严要求为人师表，给学生一个良好的楷模形象。

（2）加强学生思想教育

作为学校教育的主体对象——学生，首先要有良好的精神风貌、高尚的品格、坚强的毅力、积极的心态，能尊师（敬）长，勤奋求实，为此学校从上好每节政治课入手，出黑板、办壁报、上 会，举办多种形式的思想教育活动，让每位学生学会做人，逐步树立正确的人生观、道德观、价值观。

二、注重课堂效果，向40分种要效率

教育质量始终是学校的生命线，为进一步提高教学质量，学校一年来狠抓教学常规，加强备、讲、批、辅、查、研各项环节，向课堂要质量，向课堂要效率，要求教师要面向全体学生，面向学生的每一个方面，精讲多练，课前要充分了解教材，熟悉学情，课中要充分调动每一位学生的积极性，加强引导、注重各种 动的提高。通过努力，中心校统考及11月份县局举行的调研考，我校各班各科均取得了较好的成绩，特别是下半年举行的期中考试，学情分析会18个考科，我校无1人作表态发言。

三、加强常规体育锻炼，为掌握文化知识打下坚实的基础。

体为宝，一年来学校在这方面做了大量工作，首先上好常规体育课，要有计划、有目的、分步骤地加强学生的各项体能训练（提高），先后组织并参加了中心校春运会，跳绳比赛均名列第二，再次展示了我校的综合实力。充分激发了学生锻炼的自觉性和学生的主观能动性。

四、搞好校园文化，注重学校与社会的特殊功效

为活跃课外生活，丰富校园文化生活，先后组织并举办了“庆六一暨文艺表演大会”送赠品谢举动节后及元旦，并活动，通过这些活动，再次拉近了学校与社会的联系，做到了沟通更充分，理解更深刻，使社会充分理解学校，关爱学生，注重教育。

回顾过去我们豪情满怀，展望未来我们豪情满怀信心，让我们以更加昂扬的姿态迎接2008，做好本年度的各项工作，为创名校争一流做出了更大的贡献。

2008年1月

第11篇：学校工作总结

万源市教师进修学校2013年度工作总结

在市委、市政府的领导下，在市教育局的直接指导下，学校支部行政带领全校教职员工，同心同德，齐心协力完成了2013年度工作目标和任务。通过开展深入落实党的十八届三中全会精神，全面贯彻国家教育方针和达州市、万源市教育工作会议精神，认真落实市委、市政府的决策部署，紧紧围绕‚抓素质提升，强管理落实，办人民满意教育‛的发展思路，按照‚市教育局提出的三大行动、五字要求‛，以重行动抓落实、重公正树形象、重责任求质量、重创新推亮点为工作取向，进一步规范办学行为，不断改善办学条件，重抓校园文化建设，全体教职工思想认识得到进一步提高，工作积极性进一步增强，师培师训工作成效进一步提升，现将本年度工作开展情况总结于后：

一、抓思想政治教育

1、组织全校教职工认真学习了国家法律法规和省、市教育行政部门的相关文件，通过学习，教职工认识到位，目标到位，责任到位，有力地促进了学校工作的全面发展。

2、开学初，学校制定了‚开展治理‘庸懒散’活动和创先争优树形象活动‛的实施方案，在教职工中认真组织学习，要求教职工从自身找不足，制定整改措施，彻底根治‚庸懒散‚不良行为，从而树立好教职工形象。

3、在教职工中开展‚五个落实‛工作。即把师德规范要求落实到具体行动上；把忠诚于党的教育事业的责任感落实到行动上；把严谨治学、为人师表的作用落实到教学的每一个环节上；把完成学校交给的任务落实到工作成效上；把爱岗敬业、对继续教育工作的一片赤诚落实到满腔热情地解

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增强了培训的实效性和可操作性，展示了新的教育理念和高效课堂，将培训送到家门口，受到参培教师的好评，培训教师4321人。

3、新教师培训。今年共进行新教师培训2次，培训人数为146人（其中特岗教师42人）。

4、教育技术培训。今年进行教育技术培训1次，培训人数为90人。

5、师德培训。今年进行师德培训2次，培训人数为265人。

6、骨干教师培训。今年进行第二批万源市级骨干教师培训1次，培训涵盖中小学语文、数学、英语等10多个学科，分为8个班级，培训人数为637人。

7、幼儿教师培训。为加强幼儿教师工作，我们对幼儿教师进行了专项培训，参加培训的教师116人，其中参加培训的民办幼儿园教师达87人，占参培人数的75%。

8、远程培训。今年共承担了3期7个班10余个科目的远程国培任务，培训人数为575人（含大竹小学语文班100人）。由于组织辅导有力，成绩突出，有1人两次获得项目办优秀辅导员称号，其辅导心得和反思在达州市进行了交流。

9、班主任培训：今年进行班主任培训工作2次，共116人（其中培训：小学班主任59人，中学班主任57人）。

与此同时，对培训工作进行了宣传报道，在万源教育网

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进行了执勤保洁。对学校四个卫生间配备了洗手液、手纸、纸篓等设施。

五、关于“直联工作”进村、进社区活动

中共万源市委、市人民政府办公室关于‚建立乡镇机关事业单位干部职工联系服务群众工作制度‛的通知发出后，我校积极组织全校教职工开展好此项活动。

在‚直联工作‛进村活动中，我校联系紫溪乡罗家河村，学校派相关人员于2013年4月初赴该村进行了实地调研，摸清了村情、民情，填写了民情登记表。在此基础上，2013年4月26日上午，我校干部职工一行19人，在校长、支部书记张忠祥同志的带领下，来到万源市紫溪乡罗家河村，为该村小学捐赠了急需的室外用乒乓球台一张、蓝球架一副、蓝球一个、乒乓球拍两副、乒乓球20枚，用于解决罗家河村村民及村校学生所需要的体育活动器材。为罗家河村饮水工程捐款2万元，以解决引水入户所需的部分资金。为定点帮扶的15户困难群众资助7500元现金，用于购买生产、生活资料。

在‚直联工作‛进社区活动中 我校根据社区的安排，承担30户社区群众的联系工作。副校长尹兴胜带领相关人员逐户发放宣传资料并对该项活动有关内容进行宣讲， 4月12日至15日学校组织人员对联系户进行了走访，收集了联系户的基本情况，了解了他们的一些困难和想法，填写了联系卡，向有关部门和领导及时反映了联系户中的典型情况。向社区困难群众捐大米140斤，菜油70斤。

六、认真开展“讲树干”活动

在‚讲树干‛活动中，学校从实际出发查找问题，着力

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强，综合国力不断提高，中国人的梦想就是过上更加幸福的生活，实现中华民族的伟大复兴。大家纷纷表示，一定要珍惜现在的大好机会，立足于学校实际，努力做好本职工作，为国家、为社会做出更大贡献。

八、积极参与“情暖巴山”慈善活动

为了落实万源市教育局关于‚情暖巴山行动‛慈善捐款相关事项的通知（万教函[2013]241号）精神，12月17日下午，市教师进修学校积极组织全校干部职工为困难群众捐款。 捐赠仪式上，副校长尹兴胜宣读了《‚情暖巴山行动‛慈善捐赠倡议书》，校长兼支部书记张忠祥号召全校干部职工积极向孤寡老人、贫困学童以及特困群众献爱心，以实际行动体现自己的美德。全校干部职工积极响应，共募集到爱心捐款2250元。

九、抓对外宣传工作

在对外宣传方面，我校紧紧围绕‚师培师训‛、‚讲树干活动‛、‚机关干部直接联系群众‛‚实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川主题教育‛、‚学校安全工作‛、‚提高学历教育‛、‚文明城市创建‛等进行宣传。先后撰写了关于师德建设、教师培训、学校安全、文明城市建设、中国梦主题教育等工作的宣传简报50余篇；制作了‚电大招生‛宣传资料、‚文明城市创建‛宣传栏、‚传染病防治‛宣传栏、‚党的十八大‛知识宣传栏、‚实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川‛主题教育宣传栏，对学校进行了大力宣传。对外宣传工作的大力开展，不仅提高了学校的知名度，

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第12篇：学校工作总结

2007

年学校工作总结按照我校2007 年度工作计划，结合我校实际，在上级的正确领导下，经我校教职员工的积极努力，我们圆满完成了2007 年度全部工作，现汇报如下：

一．抓好、抓实德育工作。德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。教育所要培养的，绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者，做人的教育意义非常重要，所以我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持，我校校风校纪较四年前有了彻底的改观，校园内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。

二．全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。

三．认真落实“两基”工作。按上级有关“两基”工作要求，认真完善、落实相关工作。所整理档案材料齐全，内容真实，数据可靠，装订规范，保管妥善。

四．加强行政治理。领导班子坚持“抓治理，求质量，争名校”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求教师，使学校的治理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公平量化。

五．其他工作

加强勤工俭学工作力度，合理开发校本资源，将校内闲置土地发包；严格执行财务治理制度，定期财务公开；安全工作：认真落实《中小学交通安全守则》，大力宣传安全教

育，拓宽安全教育渠道，从交通，校舍，用电等多方面对学生进行安全教育。注重教室防暑降温，防止学生暑天中暑；认真配合上级完成“两免一补”工作。

农场学校

2007年12月

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第13篇：学校工作总结

Xx中心小学xxxx—xxxx学年度第一学期工作总结 一年来，在店子镇教委的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，认真落实教育教学工作，在环境育人、创新育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了“尊重为本，享受教育”的办学特色，全面完成了年初制定的各项工作目标，现总结如下：

一、德育为首，规范师生行为。

1、健全各项规章制度，建立德育工作组织，建立了由校长、教导主任、少先队辅导员、班主任组成的德育工作领导小组，负责学校德育工作的实施和管理。

2、加强教师队伍的建设，提高学校德育队伍的水平。我校强调全体教职工要全员育人，都要在不同的岗位上担负起育人的职责，言传身教、以身作则。

3、认真组织和实施教师队伍德育工作。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》和先进教师的事迹等。杜绝教师不良言行。通过一系列的学习和磨练，不仅提高了教师的思想认识，还增强了工作责任感，提高了师德水平。

我校领导班子成员以身作则自身硬，是一个团结、务实的班子，是一个具有指挥决策能力、具有群众凝聚力的班子。全体教职工均能严格要求自己，时时刻刻围绕学校工作运转，事事处处为学校工作着想,主动、积极地工作，具有很强的主人翁思想。

4、我校在加强师德建设的同时，也注重加强对学生的德育教育。①坚持在学生中贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用这些准则指导和要求学生的一言一行。在平常的学习生活中培养学生的行为习惯，让学生从小严成良好的行为习惯，为学生健康成长打下坚实的基础。学校进行了学生行为规范训练活动，受到了良好的效果。

②坚持每周一升国旗，利用国旗下讲话时间对学生进行爱国主义、理想信念、纪律安全、体育卫生、健康艺术等教育。重视德育基地、劳动基地的建设，加强革命传统教育、劳动教育。

③利用班队会等多种形式对学生进行思想教育，以感恩教育为重点，让学生知道回报，知道感恩。

④结合创建和谐校园、学校治安综合治理等活动，请法制副校长，对学生进行安全法纪、行为习惯等教育，使学生懂得从小就要遵纪守法、养成良好的行为习惯。

⑤加强留守学生的教育。现在大多数学生是独生子女，又加上很多父母外出打工，将孩子寄养在老人或亲戚家，缺乏母爱。针对这种情况，我们成立了留守儿童关爱中心，建立了留守学生档案，并为这些学生在校内指定了临时监护人，由老师担任这些孩子的临时家长，经常找他们谈话，随时了解他们的思想动态、学习情况、纪律情况等，并与他们的家长保持联系，定期让他们与自己的孩子通话，让他们安心在外面打工，也让孩子安心学习。由于我们加强了留守学生的教育，目前我校留守学生情况稳定，均能愉快的学习、生活。

二、强化教学管理，提高课堂效益。

1、严格按计划开齐、开全课程，开足课时，任科教师均做出了教学计划，语、数、英等科目均制定了培优补差计划，并定出了得力的措施，通过实施，效果显著。

2、坚持教学常规检查制度。利用定期月查、不定期抽查、推门听课多种形式检查教师的教学常规工作，加大检查力度，及时将检查中存在的问题通知到教师个人，限期整改，达到督导目的。

3、不断加强教研教改的力度，进一步探索新课程教学方法，利用远程教育资源，努力提高课堂教学效益。教导处结合集体备课等多种形式的活动，使学校的课堂教学研究蔚然成风，大大提高了教师的课堂教学水平。

4、重视对教师的培养，鼓励他们进行业务学习，不断提高各方面的素质，以适应时代的需要。一年来学校多次派教师到泰安、济南、威海等地参加学习培训，全年外出学习达300多人次，教师培训经费2万多元。

5、注重校本课程的开发。学校结合学生实际，制定了校本课程纲要，分年级编排了具体可操作的教材，有授课安排，课程落实到位。通过测试和展示，效果较好。

6、重视体育、艺术工作。按课程标准上课，保证学生每天体育活动时间。建立了《学生体育健康标准》测试档案。

三、强化安全管理，确保师生安全。

1、建立学校安全组织。层层签订安全工作责任书，确保事事处处有安全责任人，杜绝安全事故的发生。确保安全“零事故“。

2、加强安全教育。利用班队会、课间操、升旗、放学站队等时间对学生进行安全教育及安全知识讲座。结合安全教育月教育活动，请派出所民警到校进行交通安全，法制教育。抓住安全周活动，利用黑板报宣传安全知识，利用讲座、整顿路队纪律等形式进行安全教育。主要是经常开展疾病预防、食品卫生、交通法规、防火、防电、防水、防坏人等安全知识的教育。

3、安全检查经常化。定期不定期对学校校园校舍、体育器材、电路等进行检查，发现隐患及时消除，保证师生安全。

4、制定安全应急预案，制定校内外安全规定。让学生在安全方面有标准、有要求。使学校全体教师随时都有安全意识，随时都有思想准备。

5、坚持远距离护送学生，确保学生路途安全。

四、规范后勤管理，提供优质服务。

强化财物管理，不乱收费，让学生学得舒心。

①不乱收费。学校无任何乱收费行为，教师中也无推销谋利行为。 ②不乱开支。搞好预算，不乱花钱，量入为出，将钱用在刀刃上，用在最需要得地方，每项开支必须有经手人，两个证明人，校长签字后方可上报到镇结算中心报帐，经总会计审核后才能报销。

五、积极筹措资金，努力改善办学条件。

为了给师生们提供一个好的学习和工作环境，学校积极与村两委、教委、教育局协商，争取改造资金，为教学楼做了高标准的防水，并对教学楼的内外墙进行了粉刷，让教学楼面目焕然一新，更换了新的办公桌椅和学生桌凳，修补水泥路面近200平方米，拆除掉了废弃多年的旧水塔和旧伙房，并为幼儿园新建了高标准的伙房，清理掉了学校门口的小卖部，彻底清除了校园及周边的杂草与菜地，整平了操场，科学合理地安装了体育健身器材，重新安装了校园监控设备，整改了学校线路，粉刷了学校内外的围墙，并建设了多彩的墙壁文化，让校园的每一面墙会说话,把内涵丰富的古诗辞句、寓言故事、富有指导性的文明用语布满学校的各个角落，构建热情奔放、蓬勃向上的操场文化,让校园内每一处空间都发挥最大的育人效应。为了提高教师教学效率和信息技术应用能力，学校为每一位教师配备笔记本电脑，方便了教师备课、查阅资料， 由于资金有限，学校提前为四个班级配备了班班通，让课堂教学充满了生机和活力，提高了学生的学习兴趣。

在今后的工作中，我们要进一步转变教育观念，不断加强学习，提高各方面素质。对留守学生、单亲家庭学生、贫困学生的教育还要进一步探讨，教师的言行还要进一步规范，安全教育还要进一步加强，不能松懈。未成年人思想道德建设任务还十分艰巨，学校德育工作有待于进一步加强，办学条件还需进一步改善。教育是百年大计，我们将以实际行动展示学校全新形象，努力实现“创建名校”的奋斗目标，为教育不断发展做出新的更大的贡献。

xxxx—xxxx学年度第一学期

学校工作总结

xx中心小学 xxxx年xx月xx日

第14篇：学校工作总结

2013-2014学年度学校工作总结

一年来，学校在上级教育主管部门和当地党委、政府的正确领导之下，牢固树立“办人民满意教育”为宗旨，以“践行党的群众路线教育实践活动”为切入点，以教委“五个主题年活动”为着力点，以“内强素质、外树形象、办人民满意教育”为落脚点，以“书法特色学校建设”为拓展点，大力实施“在管理上下功夫，在过程中累经验，在结果上出成绩”的管理思路。在上级领导的正确指导下，在教师们的民主决策下，做到一切工作有计划、有预案、有组织、有总结。持之以恒地搞好了学校各项工作，多方提升了学校办学水平，赢得了上级领导和地方群众的广泛认可，现就一年来学校工作总结如下：

一、抓好干部和师资队伍建设

我校班子一贯坚持学习党的方针政策和教育教学规律，结合党的群众教育实践活动开展的这一契机，进一步加强了学习教育活动，深入开展自查自纠，学习风气浓厚；班子成员作风民主、团结协作、勤政廉政，大事讲原则，小事讲风格，凝聚力战斗力强。重大人事工作坚持原则，奖励性绩效工资发放、评优评先、评职晋级，坚持民主测评与组织考察、工作绩效相结合，程序公开，办法公开，结果公开，激励作用明显，学校稳定，干群关系和谐。

我校还十分注重教师队伍建设，积极推荐外派教师参加市、县学习培训，组织开展校本培训和网络培训，圆满完成了上级安排的继续教育培训任务，没有缺席迟到现象。

二、大力推进“五个主题年”活动

根据《铜梁县教育委员会关于印发教育系统2014年“五个主题年”活动实施方案的通知》（铜教委发〔2014〕9号）结合我校实际，深入开展好了五个主题年活动，具体工作如下：

1习惯从“洁雅”起航，人生以“洁雅”奠基。

通过召开教师会、家长会、学生会、黑板报等形式广泛宣传，在发放家长、学生、教师问卷的广泛调研基础上，通过分组讨论形成了切实可行的《洁雅行动实施方案》，确定每周训练一个主题。为了使活动取得实效，我校在每周一个主题队会的基础之上，还开展了校园及周边环境的整治、内务整理大比拼、植树、绘画、爱老、助老、助残等爱心活动，通过广播站宣传、监督岗执法、曝光台和光荣榜公开、班级小结、校级周评比、“洁雅之星”评选等形式激励先进，通过活动的开展，校园环境更干净整洁了，学生们更自觉、有礼、团结、讲秩序了，校风、班风、学风更好了。

2大力实施教育教学质量提升行动，全面提高育人质量。

以全面提升教育教学质量，办“百姓身边的好学校”为最终目的，进一步确立“质量立教、质量兴教、质量强教”的正确导向，把提升教育教学质量作为我校教育改革和发展的核心任务，深入实施素质教育。根据《“中小学教育教学质量提升年”活动实施方案》，结合“有效课堂人人过关”活动，因地制宜，把活动抓好抓实。

一是抓好教学常规的管理监控。

按照课程计划、教学计划加大对是否挤占课时、教学进度、教学设计、课堂教学、教学反思、作业批改、单元检测实施全方位监控，学校采取不定期抽查、推门听课等形式对教师教学常规工作进行打分，将结果运用于教师绩效考核之中。

二是对教师课堂教学质量进行监控。

每学期，学校分管年级的领导对本年级所有教师的课堂教学进行一次全面的监控督导，同年级同学科的教师相互听课不少于10课时/期。结合“有效课堂

人人过关”活动，对全校教师进行分组开展活动，人人上公开课，人人使用多媒体教学，全程录像，分组开展集体研讨，从教学预设、教学目标、教学内容、教学方式、学习方式和教学评价六个维度进行评价，突出“多维互动，共生课堂”这一核心理念，通过第一轮的评价，我校申报教师34人，合格34人，合格率达100%，通过全体参与旨在转变教师的教学方式，立足有效课堂，打造高效课堂，建设卓越课堂。

三是抓好体育、艺术、科技教学与活动的开展。

按照 “减负提质”工作和体育、艺术、科技2+2项目实施工作要求，在开齐、开足、抓好课程的同时，我校还十分注重在活动中培养学生能力。学校继续开展了好阳光体育运动，课间操、眼保健操、课间活动、运动会保证了学生每天锻炼的时间。每天中午上课前安排20分钟的歌唱时间，上半期11月少先队大队部开展了 “我的中国梦·校园之歌”班级合唱比赛，并择优推荐参加县级比赛获优秀奖，6月底还将举行“我的中国梦·阳光下成长”班级合唱比赛。4月开展了“洁雅”为主题的校级美术大赛，评出38幅作品在学校展出。科技教育活动也屡结硕果，教师科技论文3篇获市级奖；在2013年科技节中，我校14人获县等级奖；今年5月在小学科学实验操作竞赛活动中，2人获县一等奖，2人获县二等奖，3位教师被评为优秀指导教师。

四是抓好“领雁工程”的实施。

根据《铜梁县中小学第二轮“领雁工程”实施方案》的要求，我校于今年3月与项目学校中和小学结对，共商改革之策，共谋发展之道。本期通过QQ平台，建立了同部门、同年级、同学科的对接互动，开展了领导管理交流活动1次，教研活动1次，到中和小学指导“六一”庆祝活动1次，并送去2000元慰问金。切实落实了物资、管理、师资、教学、活动互动，逐步实现“领雁齐飞”

的目的。

3、推进校园文化建设进程，实现人、景、文的有机统一。

根据《校园文化建设推进年》活动实施方案的要求，我校结合学校办学实际，着力使校园文化实现书法特色、人文景观、活动文化、班级文化的有机融合。校门口打造了书法特色理念与龙文化有机融合的书法特色理念墙，校园内的树木标识牌、温馨提示语、校徽、名言警句、名家故事处处体现了健康向上、景景育人的浓厚氛围，教学楼道书法作品展、宣传栏、班级荣誉墙是书法特色学校建设成果的折射。根据学校文化的传承和着眼未来，我校将继续思索与挖掘校园文化建设的灵魂，实现“文化铸魂、文化树人、文化立校”的总体目标。

三、抓“平安校园”建设，创平安和谐环境

学校严格按照上级有关文件要求，抓好抓实抓细安全工作，营造了平安和谐的校园环境。学校与上级部门和本校教职工签订了《安全稳定工作目标责任书》，定岗定责定人；学校利用国旗下讲话、板报、翼校通、告知书等形式加强了安全宣传工作；班级也加强了对学生的安全教育和管理，先后开展了“法制”、“传染病的预防”、“摈弃交通陋习

安全文明出行”、“防溺水”等八个主题班会，进一步落实了安全“天天讲、课课讲、事事讲”。每月开展一次违禁物品收缴和护校安园等专项整治行动，经常性开展了校园及周边隐患排查整治，加强了政务值班、保安值班、寝室值班力度，落实了巡查和重大事情上报制度，实现了学生校方责任险全覆盖，做好了重大节日、重点时段信访稳定工作。

四、抓书法特色学校建设，助推学校内涵发展

经过一年多的创建，我校于今年1月被授予铜梁县“书法艺术教育特色学校”。为了不断扩大创建成果，我校继续抓师资，不断夯实教师基本功，要求教师每天抽至少半小时的时间自己练习，每期完成一本临帖和两本练字本，重在

效果，期末完成上交，经过练习，教师们的书写技能都得到不同程度的提升。抓课堂，让教师从学生的姿势和笔画做起，做好做细每一步的指导工作，逐步让学生融入到慢而静的环境中书写，历练学生的耐性。抓练习，每天中午40分钟的时间用于学生练字，主要采用临摹的手法练习，逐步让学生掌握字体的间架结构，通过多练多写逐步达到熟能生巧的地步。抓展示，激发荣誉感。每月开展一次校级师生书法作品展示活动，每周班级开展一次书法展示活动，同时还鼓励教师和组织学生参加县级书法竞赛。

五、党群工作和纪检监察工作

本学年，在上级党委的正确领导之下，党支部在做好党建基础性工作之上，积极带领工会、妇委会、少先队开展活动，并快捷上传活动信息。与此同时，还重点做好了“党的群众路线教育实践活动”。通过召开动员大会，开展十个主题的理论学习，开展形式多样的警示教育和专题讨论，在实践活动中广泛征求意见，撰写心得体会等形式对党员干部在思想认识、生活作风、工作纪律、廉洁自律等方面进行了的一次大洗礼。更加坚定了作为教师“教书育人”的服务意识和宗旨意识。身先士卒，以身示范，形成了“龙飞凤舞愉快干、龙腾虎跃拼命干、龙凤呈祥和谐干”的团结互助、拼搏进取、勇于争先的工作氛围，以实际行动不断提升教育教学质量，践行着教师这个光荣的职业使命。

六、后勤和其它工作

做好了岗位聘用、评职晋级、绩效考核、年终决算等人事劳资工作；做好了食堂、超市食品卫生安全管理；落实好了营养促进工程、资助工作、卫生防疫工作和体质健康监测协调配合工作，搞好了校产、财产、档案管理和校舍、设施设备维修工作；做好了节能减排工作。

七、取得的成绩、不足和下一步打算

1取得的成绩：本学年，学校继续保持铜梁县“文明示范单位”和铜梁县“绿色学校”称号，被县教委授予“书法艺术教育特色学校”，被县教委评为“红旗大队”、“五好关工委”；中小学生田径运动会和“巴中杯”篮球运动会均获乙组团体二等奖、“我的中国梦·校园之歌”中小学合唱比赛团体二等奖；在我县教育教学成果物化中，我校数学学科教学模式在市级刊物发表，1篇优秀案例、2篇导学案被入选县级内部刊物出版；胡定明老师在“最美教师”评选中获提名奖，教师参加论文、赛课、书法、演讲等竞赛活动获县等级奖14人次，优秀指导教师3人；学生被县教委表彰4人，参加县级竞赛获等级奖7人次。

2、工作的不足。

课改和教育科研工作推进力度不够，校本培训欠缺，部分教师思想懈怠，课改全学科覆盖的推广还不够。特色学校推进力度不够，方法、措施有待进一步拓展，创新。

3、下一步的打算。

继续扎实抓好党的群众路线教育实践活动，进一步巩固成果，消除工作中的懈怠情绪，以极度饱满的热情投入到工作当中。继续深入推进“五个主题年”活动工作，增添措施加大对教育科研、特色学校建设、教师队伍建设的力度，使学校工作更上一个新台阶。

铜梁县维新镇小学 2014年6月10日

第15篇：学校工作总结

述职报告

喇化小学 刘克华 2013年1月7日

一年来，学校以办人民满意教育为目标，认真落实区教育局各项工作目标，强化学校管理，提高办学水平，提升办学品位，促进学生全面发展。现将一年来的工作总结如下：

一、推进项目建设，提升办学条件。

为进一步改善学校办学条件，更好的满足教育教学需求。2012年，区政府投资650余万元新建喇化小学塑胶跑道及维修改造教学楼。工程于5月初开工建设，施工人员经过4个月的艰苦施工，于今年9月初如期交付使用。学校育人环境得到明显改善，我们在享受政府惠民政策的同时将不断开拓进取，使学校办学水平再上新台阶。

二、加强支部建设，发挥堡垒作用。

以“五个好”支部建设活动为契机，加强和改进基层组织建设，发挥基层党组织战斗堡垒作用。先后举行了“创先争优”党员示范课、“业务练兵我先行”基本功大赛、“喜迎十八大”座谈、《有觉悟、有本领、有作用》的专题党课等活动。坚持“党员带头示范，教师全员参与”的工作思路，以活动的开展助推实际工作的进展，以实际工作的进展带动活动的深入，取得了良好成效。

三、落实“两进”工程，拓宽德育思路。

落实“大庆精神铁人精神进校园进课堂”工程，开展了“走近铁人 感受历史”实践活动。为贫困学生解决上学难问题，成立爱心基金，师生捐款13287元，为贫困生购买了学习用品，衣服、保险等。同时利用学雷锋日、母亲节、儿童节、教师节、建队日等节日，开展文艺汇演、校园广播、板报、主题班会等活动，拓宽了德育的途径，收到了良好的效果。

四、深化教学改革，提高教学质量。

转变教师教育观念，创新教学方法。认真践行《新课程标准》理念，校长亲自做辅导，带头谈体会。严抓教学常规管理，对备课、温课、评课、批改等环节，定期检查，督促提高。教学研究聚焦课堂，开展多种教研活动,促进教师成长和教育创新。举行教学开放日活动,参与人数达 人;开展新教师汇报课，新教师宋淑丽、杜娟等教师上了汇报课，教研组成员参与评课；开展骨干教师展示课、拔尖人才引领课、党员示范课活动，有 名优秀教师参加了展示。

五、强化师资培训，促进教师发展。

加强师资队伍建设，通过校本培训、集体备课、业务学习、课题研究等活动，提升教师专业素养。本年度开展校长专题培训4次，信息技术培训16次，骨干教师培训40次，部分学科教师分别赴吉林等地外出培训。开展教师结对活动，有27名骨干教师与青年教师结成帮教对子，

充分发挥骨干教师的示范辐射作用，促进青年教师迅速成长。与大庆一中附属机关小学和新华小学开展校际交流，实现优质教学资源共享，进一步提升教师教学实践能力。通过采取以上措施，培养了一支善钻研、业务精、能力强的教师队伍。

六、坚持科研兴校，提高科研能力。

充分发挥科学研究对教育教学的引领作用，以科研促发展。以《小学生良好语文学习习惯培养研究》和《小学生诵读的研究》课题研究为契机，通过开展理论学习、召开科研推进会、上课题实验课、汇报课等活动，加强对科研成果的总结和提升。同时抓好立项课题的研究工作，本学期申报的省级课题《小学数学学法指导研究》，市级课题《小学音乐教学中识谱的重要性》已进入初步研究阶段。我们将坚持课题研究与课堂教教学紧密结合的原则，不断积累经验，使我校的教育科研走上健康、持续发展之路。

七、开展艺体活动，促进师生发展。

开展学生春季拔河比赛、师生接力赛；举行“庆六一”校园文化艺术节文艺汇演；成立“威风锣鼓队”参加区第五届教职工的田径运动会开幕式获得一致好评；开展“阳光体育”活动增强学生体质，促进全面发展。教师参加教育局排球比赛，获得第四名；区羽毛球比赛，获团体第一名。参加区第五届教职工的田径运动会，也取得了骄人的成绩。

八、抓好安全工作，提供后勤保障。

坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动。组织开展消防安全培训、法制讲座等共六次，参与师生人达3000余人次；利用安全教育日、防灾减灾日、消防宣传日等对师生进行安全教育，组织开展主题班会14次，参与人数达11340余人次；加强校车管理，确定校车接送路线，做到定线路、定站点、定时间、定人员、定时速，并有专人护送，确保学生乘车安全；加强宿舍管理，对住宿生实行“六交接”制度，管理员定点巡查，发现问题及时上报；加强食堂管理，后勤管理人员定期对食堂进行安全、卫生检查，对食品卫生质量进行严格监督，根据学生营养需求,进行科学配餐,保证师生的饮食安全和健康发展。

九、下步工作

坚持一个中心：学校一切工作以学生为中心;实现两个确保：确保全年安全无事故,确保教学成绩稳中有升;稳定三个要素：师资、生源、信访;抓好四项工作：教学工作为中心,安全工作为重点,德育工作为重点,发展工作为重点;做实五个捆绑：开展教学与德育、管理与安全、活动与艺术、体育与健康、科研与培训捆绑式工作。

第16篇：学校工作总结

学校2011年工作总结

2011年，是实施“十二五”规划的起步之年，是实现“强区升位、跨越发展”的关键之年，也是我校实现各项工作增量提质的重要之年。一年来，学校紧紧围绕 “三个建设年”、“四帮四促”活动和学校工作主题“深化队伍建设制度建设，促进增量提质内涵发展”， 在上级部门的领导和全校教职工的共同努力下，各项目标任务顺利完成，现将全年的主要工作情况总结如下：

一、所做的主要工作

（一）进一步明确学校发展方向与定位

1.明确办学方向，制定发展规划。结合学校实际，提炼出了 “理论够用、实践为重、科技创新、人格本位”的办学理念，逐步明确了 “内强素质、外树形象，打造精品、办出特色” 的办学思路。立足今年的主要工作，明确提出2011年是进一步深化队伍建设和制度建设年，并确立了工作的主题是“深化队伍建设制度建设，促进增量提质内涵发展”，还认真制定了学校“十二五”发展规划。

2.抓好专业设置，谋划学校发展。在做好校级重点专业计算机应用及财会等专业建设基础上，立足于学校的办学方向及市场需求实际，进一步调整专业结构，制定了今后学校发展的专业设置计划，共涉及信息技术类、财经商贸类、旅游服务类、加工制造类、轻纺食品类、交通运输类等六个大类26个专业，明确了学校的发展方向。

由于发展定位明确，发展思路清晰，符合科学发展观的理念，使学校各项工作都有了明显的起色。

（二）招生与就业指导工作

1.做好招生工作。学校把工作重点放在中职招生工作中，多次组织专题招生工作会议，精心策划，研究部署推动该项工作。招就办结合实际走出校门，到点上开展宣传、招生，上半年实际已经完成招生人数是400人，招生工作还在进行中。

2.做好中职学生助学金管理及申报工作。配合上级教育、就业局、财政部门，认真完善助学金申报的各种资料，做好国家助学金管理工

作。目前，学校注册231名中职学生，有227名学生可发享受国家助学金，实际发放：第一次发放210人每人750元，第二次发放189人每人450元，第三次发放182人每人300元。

（三）加强教学管理，提高教学质量。

1.认真制定教学计划和课程表，积极组织教学质量的分析、反馈，重视师资配备和配套建设、课程教案和教学检查记录。开展了2次学生评教活动，全面了解了教师的教学情况，及时发现和解决教师在教学中出现的问题。加强了课堂教学的整顿，每天安排二名教务员值班，查处迟到、缺课教师，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。教学管理成效明显，学生稳固率高，流失率少。

2.大力开展专业技能竞赛活动。以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。6月份举行了期末技能展式，展示项目分为计算机技能、餐厅服务技能、烹饪技能、计算机网络及组装技能、模具设计与制造五大类，通过技能竞赛活动，学生专业技能有更进一步提高。

3.实验实训工作有新突破。上半年，教务科调整了实训人员，进一步规范了实验实习管理，增强了教学服务意识。实验学校的精神面貌和工作作风有了较大的转变。实验实习的开出率大大提高，实验实习有计划、有步骤、有评价、有记录。

（四）继续抓好成人教育和远程教育工作

1.招生工作。在校内改革招生形式，实行激励机制，充分调动全校教职工的积极性，变压力为动力，形成招生合力。成人教育电大春季实际招收人数183人，暑假秋季招生达352人，圆满并超额完成全年招生任务。

2.加强电大教学管理，认真制定实施方案，组织好面授和统考工作。建立了学员电子档案，全年共完成电大学员数据录入450余人次。

3.认真做好指导毕业论文写作、答辩及毕业生毕业鉴定等工作 ，确保电大毕业生正常毕业。

4.目前北京师范大学和中南大学在读学员50余人，我校按要求开展奥鹏远程网络教育工作，组织好学生的网上学习与考试工作，工

作进展顺利。目前正在加强奥鹏远程网络教育招生工作，制定远程教育招生简章，到目前为止已经招到100人。

（五）拓展业务，做好职业技能培训与鉴定工作

1、积极开展各类职业技能培训，为地方经济社会发展服务。主动与地区和各县市人力资源和社会保障局联系，积极承担了、“退耕还林劳动力转移培训”、“两后生”“服刑人员”职业技能培训等项目任务，全年完成了2133人的职业技能培训，超额完成933人，达77.8%全年培训任务。在深入基层的培训工作中，得到培训对象的好评，说他们真正在短短培训期内懂得不少知识，初步掌握了一定技能，收效很大。

3、积极开展并组织好鉴定工作。一是认真做好鉴定站质量评估工作。在4月份全省范围内开展职业技能鉴定所（站）质量管理评估工作中，我站以评估指标为标准，以规范管理为主线，以提高鉴定质量为目的，制定了“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的迎评工作思路，精心组织、周密部署、责任到人、逐项落实。以优良的成绩顺利通过评估。二是在地区人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心的安排和指导下，2011年完成职业技能鉴定共计11864人，通过率达到90%，（其中：初级240人；中级139人；专项11485人）。涉及鉴定工种：计算机操作员、计算机维修工、焊工、电工、维修电工、中式烹调师、餐厅服务员、家用电器维修工，共计8个工种。

（五）协作培训，提升形象。

积极配合有关部门搞好短期业务技能培训，上半年共接待地委组织部选调生161人、卫生部门岗位培训二期共100人的培训。完成全区计算机职称考试考试6500多模块的报名考试工作；完成全区卫生部门职称考试2500余人考试；完成电大网考200余人次的报名及组 3

织考试工作。通过协作培训，加强了与各单位、部门的联系和交流，进而增强了学校的社会效益和社会影响力。

（六）加强基础设施建设，为推动学校发展提供物质保障。1.加强了与某某联系，做好新校区规划设计及建设工作，完善老校区土地手续。

2.请质监局对教学楼进行鉴定评估，进行了维修改选，基本能保障正常教学秩序。

3.增加办公和实训设施，加强校园网站建设，增加办公用电脑20台。

4.通知努力，得到地委行署支持20万元，购买实训设备，改善办学条件。

5.加强校园安全设施建设及配备，修建校园警务室，增加监控设施、消防设施等。

6.加强校园绿化和净化工作，加强了安全保卫工作，为广大师生员工营造了一个安全、舒适的办公、学习和生活环境。

（七）加强校校联合和校企合作。上半年有四五所学校等负责人前来我校洽谈有关合作事宜，实地考察了我校校园环境、办学条件，并详细了解了我校目前的办学规模、专业设置、设施设备、师资力量等具体情况，就今后合作形式、专业开设等问题校领导深入交换了意见，初步达成合作意向。同时，加强和企业集团合作，互相交流，增进友谊，共同培养专业技能性人才。为学生到企业学习和工作做好铺垫。

（八）加强领导班子和队伍建设，为学校发展提供人力资源保障 1.坚持和健全民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善党委的议事和决策机制。认真落实中央及省委、地委指示精神。正确处理集体领导和个人负责的关系，学校的任何重大问题都通过了集体讨论决策。注意发挥工会、民主党派等组织的作用，保证了决策的民主性、科学性。

2、召开民主生活会，切实解决工作、学习、作风等方面存在的突出问题，推动学校发展。按照有关文件的要求，校党委认真制定了

实施方案，明确此次民主生活会以“坚持以人为本执政为民理念，切实转变工作作风，加快推进试验区新一轮改革发展”为主题，会前广泛征求全校教职工意见和建议，广泛征求校内干部群众的意见及建议，充分发扬民主，自觉接受监督。会议于8月29日准时召开，上级主管部门亲临参加。会上，校领导班子成员都联系思想和工作实际，认真剖析在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，着重开展批评和自我批评，为推动学校科学发展提供坚强的组织保障。

3.加强中层干部队伍建设。坚持党管干部原则，认真贯彻执行《党政领导干部选拔作用工作条例》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》，顺利完成了去年正科级干部“竞争上岗”和副科级干部“两推一述”干部选拔作用工作，选拔出正科级干部4名、副科级干部10名。今年还着重加强了群团组织建设，工青妇机构已经搭建起来，并开展工作。学校团委4月22日组织中职学生参加了地直单位的“青春献给试验区”演讲大赛，参加比赛的单位是地直大专院校、中职学校和高中等9所学校。在比赛中，我校酒店服务与管理班学生曾同学表现突出，以“让青春的梦想在某地试验区中闪光”的演讲题目荣获演讲比赛三等奖，这是我校中职学生首次在地区级比赛中获得名次，校团委还在五四期间被团地委表彰为“先进团组织”。

4.加强师资队伍建设。针对年轻教师业务能力不强，骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养工作，一是展开了面向社会公开招聘和引进专业教师工作 ，制定新教师招聘方案，计划招考专业教师及工作人员28名和简化程序引进5名硕士研究生，由于紧缺专业稀缺，一些专业未达到开考条件，实际引进13人，目前已经政审完成，正在办理聘用手续。二是加强教师培训，提高教学水平，制定实施了教师进修学习计划，学校派出了10名教师到天津职业技术师范大学和天津职业大学进行15天到4个月不等的培训，着力培养 “双师型”教师。对学校师资队伍的建设起到了积极的推动作用，为教学水平提高，充实人才保障。

（九）抓党建创新工作，促进学校整体工作健康有序发展 1.进一步健全和完善学习制度。健全和坚持党委中心学习组制

度。学习主题明确，有记录、有考勤。党委中心组开展集中学习3次以上，，集体学习每月不少于一次。明确学习内容，针对思想工作实际，有的放矢，深入教职工中开展谈心活动。通过学习，干部的理论水平有了提高，对党的方针政策理解更深入透彻。

2.健全党内生活制度，加强学校组织建设。推进发展型党组织建设，校党委领导干部按规定参加双重组织生活。今年重点是加强了党支部建设。对学校的行政后勤党支部和教学党支部进行换届选举，健全支部班子。做好发展党员工作，今年有3名教师被列为考察发展对象，有1名入党积极分子参加了党前知识培训，注重党员干部廉洁自律教育。

3.加强党风廉政建设和反腐倡廉工作。建立党风廉政建设责任制度及其配套制度，实行责任追究制度，签定党风廉政建设责任书。今年四月在全校开展廉政预警、防范、监督“三位一体”机制建设工作，着重排查廉政风险点，针对重大事项、重要岗位、关键环节可能存在或潜在的廉政风险和监管风险进行防范管理。进一步完善反腐倡廉学习教育机制，将反腐倡廉教育纳入宣传教育工作的总体规划，一起部署，一起检查，一起考核。开展形式多样的廉政警示教育，组织全校教职工加强换届选举风清气正学习和观看警示教育，切实加强对党员干部的教育、监督和管理。

4.创新活动形式，加强全校师生思想政治教育。

为推动中等职业学校在办学实践中不断开拓创新，展示职业学校校园文化和风采，进一步推动职业教育发展，结合庆祝中国共产党成立90周年之际开展寓教于乐活动。

（1）在2011年5月23日，上海中华职业教育社社务委员、上海海川教育集团董事长、上海中华职业第二进修学院院长、某地地区教育局副局长奚剑鑫在学校为200多位师生举办了一场别开生面的“黄炎培职业教育理念在当今的传承”讲座。奚局长热情洋溢的演讲，拉近了与师生的距离，产生了很好的效果。

（2）同时，组织邀请北京源点文化公司老师来校为中职学生举行了“放飞梦想，拥抱未来”专题知识讲座。

（3）庆祝“七一”建党90周年，在中职学生中开展以“做某地试验区人、为试验区添光彩”主题实践活动，组织唱红歌和进行跳绳比赛和篮球比赛。

（4）组织参加地区教育系统主办的学党史知识竞赛和诗歌朗颂比赛诗歌朗在全区地直教育系统比赛中区二等奖等活动。

（5）加强业务知识培训，组织中层干部和教师进行了计算机技能知识的学习培训，做到学以致用。

工作中善于总结，加上说服教育，进一步统一全校师生思想。 5.认真落实地委安排的党建扶贫工作和其他工作任务。 （1）制定了2011年学校目标管理责任书。 （2）积极参加地委行署及各部门的各类会议。

（3）按时报送用款计划，保证职工工资及时上册发放；保障学校各项经费正常运转。

（4）认真落实“四帮四促”工作。根据有关文件精神， 6家集团式帮扶，我校对口帮扶某村，一是选派作为帮扶联系人，长期蹲点工作，二是学校5个领导都多次深入点上进行调查研究，专门组织专题会研究部署帮扶工作；三是开展“下基层、送温暖”活动，春季学期看望贫困学生5名，“七一”前夕走访慰问贫困党员5位。四是开展“321”结队帮扶活动，2011年6月前启动帮扶10户，校领导成员拿出1500元,帮助发展养殖业，帮助困难群众解决生产生活中的具体困难和问题。

（5）参加地直工作队赴某县开展宣传维稳工作。学校派出了工作队员到实地蹲点一个星期进行疏导和引导工作。

（6）帮扶旱情重灾乡镇抗旱救灾。今年某地地区旱灾严重，已经影响了人民群众正常的生产和生活，学校高度重视，立即组建工作组，于８月3０中午深入旱情重灾区开展工作。目前我校三名工作队员仍在点上继续工作。

（7）积极响应地委行署发出的灾区献爱心。学校向黔西南望漠县抗震捐赠2000元，向全区抗旱救灾捐赠2000元、组织教职工个人捐赠4880元，又向抗旱救灾及支持贫困大学生上学捐赠3000元。

二、主要困难和问题

（一）教育事业快速发展与办学资源不足的矛盾日益突出。我校基础条件薄弱，缺校舍、缺设备、缺专业师资，无法吸引更多的初中毕业生接受中等职业教育；财政用于职业教育发展的专项资金不足，影响职教持续快速增长的发展态势。

（二）技能型人才和高素质劳动者的培养目标与现有师资力量不足的矛盾日益突出。

1、教职工观念与时俱进转变不够。学校发展到今天，规模空间已非常有限，下一步将面临的是“质”的提升。如何对待前进中各种各样的问题，适应时代的发展，一些教职工还存在着按部就班的传统思想，其思想观念还有待进一步转变和提高。

2、教师素质有待加强。目前我校“双师型”高素质教师紧缺，专任教师队伍中，专业教师的专业技能亟待加强。

3、基础管理有待完善和加强。学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，另一方面，要继续加大以绩效考核为中心的学校文化建设的力度，进一步注重工作安排的系统性、连贯性。

（三）学校新闻信息报道宣传力度不够。今年在加强信息宣传工作方面做了一些工作，开展职业教育宣传、开辟宣传专栏，并制定宣传实施方案，及时向有关部门报送学校的工作信息2期，在报刊登载2篇信息报到。但离目标要求甚远，还需要进一步加强。

（四）制度措施有待进一步完善，执行力和执行规范制度还需进一步加强。学校忙闲不均现象存在，工作运转机制、协调机制亟待加强。

三、下半年主要工作安排

（一）进一步加强中职招生及教学管理工作

（二）进一步加强干部队伍和师资队伍建设。结合2011年学校目标任务，建立干部动态跟踪管理，提高工作效率，同时注重培训教育，并通过走出去和请进来等方式不断提高干部队伍的综合素质，增强干部队伍的积极性、主动性和创造性；尽快完成新引进人员的聘用

工作，力争9月份完成；加强教师培训工作，为提高教学水平，充实人才保障，到年底完成10名教师的培训。

（三）执行力和执行规范制度。认真抓好政治理论学习，不断提高领导班子成员管理能力和水平。坚持民主集中制，重大决策和重要事项坚持集体讨论、集体决策，形成班子成员之间相互支持、相互配合和相互团结的好风气。深入开展党员党风廉政教育，认真落实党风廉政建设责任制。要求班子成员自觉把自己置于党纪、政纪、法纪的监督之下，置于领导、同志、群众监督之中。并通过开展“创先争优”活动，强化党员干部思想政治理论教育，提高业务素质，提升工作能力和水平。

（四）继续认真落实“四帮四促”工作。抓好我校对口帮扶村帮扶工作。

（五）结合事业单位人事制度岗位设置改革工作，抓好学校岗位设置的实施。

（六）认真完成上级部门的临时工作任务。切实做好学校放假期间的安全保卫工作，没有出现安全责任事故，确保校园安全稳定。

2011年9月1日

第17篇：——学校工作总结

2010——2011学年度学校工作总结

我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实省、市、县教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

1．抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

2． 组织全体教师认真传达学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

3．为了确保年级教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校领导深入各年级、学科组，参与班级、学科组开展的各项

活动，进行听课、检查，积累材料，并在行政例会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，学校领导针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。

二、狠抓教学常规，有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。

1．加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。认真落实上级规定的教学常规新要求，切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。

2．加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，每学期期初、期中、期末组织相关人员进行专项，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。

三、重视队伍建设，提高教师综合素质

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1．开展师德培训，组织教师学习《师德规范》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身

的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的各种竞赛及评比活动，今年我校共有 位教师在各类评先活动中获得荣誉称号。 2．重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，主要用光盘播放专家的专题讲座，教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。

四、拓宽德育途径，深化学生养成教育

我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。 1．加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。

2．认真贯彻落实《小学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了“红领巾监督岗活动”环保绘画大赛、感恩父母活动、法制手抄报竞赛、“清明网上祭奠”活动、“经典诵读”比赛、庆祝“六一”、“十一”、“教师节的礼物”主题班会，讲述我自己的故事比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。

3．加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。

五、增强科研意识，深入推进课程改革

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

严格规范各级课题的操作规程，努力提高课题研究的质量以达到课题研究的目的。目前，我校有一个县级规划课题，五个校级立项课题，十四位教师中其中十三位教师参加到课题研究中来。我们进一步规范对课题研究的操作程序，及时总结汇报课题进展情况。我们还要鼓励教师积极参与网上课题研究工作。由于我们计划明确、措施得当、监督有力，各个课题研究扎实顺利，正在有序地推进。

六、强化安全教育，努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

1．积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师

生共建、警校共建平安校园。

2．我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。

3．规范各项制度，重视卫生工作。一年来，总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。

一年来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

第18篇：学校工作总结

漂河镇九年制学校

2017---2018学年度工作总结

一年来，我校在教育局党委正确领导和主管部门的指导下，以党的十九大和习近平总书记系列讲话精神为指引，全面贯彻和落实教育局2017--2018学年度工作要点。初步形成了以党风廉政建设为统领，以教师提能，教育提质为主线，以落实德育工作要点提高学生文明程度为根本任务。强化管理，注重实效，优化制度，夯实常规，学校各项工作有序推进，办学质量与影响力持续增强，办学内涵不断丰富，社会满意度不断增强，实现学校工作新突破，现对一年来的工作总结如下：

一、工作任务完成情况：

（一）抓学习，重践行，党建引领地位进一步显现。

1.强化学习，提高党员思想理论水平。

组织党员认真学习贯彻党的十九大精神，学习新党章，《宪法修正案（草案）》、特别是习近平总书记系列重要讲话以及教育局下发的相关文件内容，通过学习，党员的政治理论水平得到提高，更加坚定了共产党的领导，更加深入地理解习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻教育局党委指示精神和工作要求，思想和行动同局党委保持高度一致，切实履行好岗位职责。

能够坚持党支部的理论学习，以“两学一做”教育活动为载体，制定学习计划，明确学习要求，确定重点题目，坚持集中学习与个人学习相结合，把政治理论学习落到实处。继续大力开展 -1-

“新时代e支部”学习活动，覆盖率达100%，全体党员积极地开展线上学习。支部倡导广大党员进行实效性学习，真正地把线上学习内容一点一滴的转化为自己的精神食粮，提升自己的思想政治意识和党性修养。关于“新时代e支部”学习活动，学校党支部提出明确要求：坚决杜绝党员只注册，不学习；只挂时长，不求甚解；只想提分，不求高效的现象发生。在全体党员的共同努力下，“新时代e支部”线上学习活动取得了良好的效果。本学期共开展党课的集中学习活动6次，收到心得体会50余篇。

2.突出思想政治工作，不断深化作风建设。

一是按照局党委要求认真开展党员示范班、党员示范课活动，设置教书育人党员先锋示范岗，服务育人党员先锋示范岗，名师工作室党员先锋示范岗，党员佩戴党徽亮身份，充分发挥党员教师的榜样引领作用，展示党员风采。

二是加强作风建设，探索建立师德建设、作风建设的长效机制，教育引导教师“敬业爱生，无私奉献”“学为人师，行为世范”，注重挖掘身边的优秀典型，多年在边远教学点的孙金士老师，守得清贫，耐得寂寞，扎根乡村，无私奉献的感人事迹， 震撼影响着全体党员和广大教师。把师德师风建设作为最重要的工作来抓，重点抓领导干部、党员教师，以此带动全体教师，努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。

3.组织党员开展各项活动，增强党组织活力。

以清明节为契机开展了“继承先烈遗志，传承民族精神”的主题党日活动；组织开展了党员重温入党誓词活动；开展了学习-2-

曲建武同志先进事迹的师德大讨论活动；开展了“学习功勋教师，做新时代教育新兵”的教师演讲比赛活动；开展了向郑德荣同志先进事迹学习活动并撰写心得体会；开展了植绿树绿的党员义务植树活动；党、工、团联合开展了义务栽花活动；学期初党员干部和教师自发的为学校清理积雪活动；我校特岗教师所在村小偏僻，条件艰苦，学校支部组织党员干部下村小慰问特岗教师，给他们带去米、面、油、肉等生活物品，送去党的关心和温暖，鼓励他们安心工作，教好书，育好人、立好德。这些活动的开展体现了我校广大党员正在用他们的身份约束着自身的行为、用奉献和行动诠释着责任和担当。

组织开展组织党员观看《厉害了，我的国》大型纪录片，以党小组为单位开展了教师的“三个牢固树立”、做“四有好老师”、“四个引路人”的主题的研讨活动。开展庆祝建党97周年“弘扬主旋律，共筑中国梦”为主题的师生书画比赛和党的知识测试比赛活动，支部定期在群中安排活动，下发学习任务，不断提升党员的学习能力和学习意识。

进一步完善党建工作制度，认真执行党内组织生活月报制度。为尽快提高年轻教师课堂教学水平，组织开展党员教师与年轻教师结对子活动。校领导班子能经常性的深入课堂、深入教师、深入学生，了解教情、学情，真正做到真抓实干。

4.认真落实“三会一课”制度，提高党组织战斗力。

坚持“三会一课”制度，按时召开支部党员大会、党小组会、支部书记讲党课及主题党日活动，本学期共召开了支委会 次， -3-

党员大会4次，开展了以习总书记“八个明确”、“十四个坚持”、《宪法修正案（草案）》、新党章等为主要内容的党课活动。不断提高支委成员和全体党员的政治理论水平和工作能力。

坚持党是领导一切的宗旨，学校各项工作由支委成员研究决定后，再由领导班子会议讨论通过，让党的集中领导成为学校各项工作的核心，让服从党的领导成为广大党员和教师的自觉习惯。

（二）教学工作地位突显，教学质量切实提高

小学部以教师提能、教学提质为根本任务提出坚持一个中心，服务三个对象，做好五项工作的工作思路，即：

坚持把促进学生核心素养的全面提升和发展奠定基础为中心。为教师持续发展助力；为学生健康成长护航；为家校合作共育搭台。严格规范教学常规管理；深入开展教师能力提升；全力进行课堂教学研究；大力规范学生学习行为、开展学生活动；切实组织家校共育相关研究。

初中部教学工作将以问题为导向，聚焦制约初中部教学质量提升的瓶颈问题，依实际、干实事、求实效，贯彻一个策略，聚焦三个环节，落实14项工作，达到全面提升教学质量的目标。

1.全力进行课堂教学研究工作

（1）小学部深入开展“仲广群”助学课堂的实验研究工作。

通过一学期研究，初步确定了我校小学数学五步教学模式，自学讲解——典型题解答——答疑解惑——总结——练习检测。

（2）组织开展多类型、多主题的课堂教学研究活动。

-4-

从问题出发，发挥名优骨干教师的示范引领作用，我们按照领导引路、名优示范、青年展示的工作思路，在本学期分别开展了教学领导引路课，教研组长、名优教师示范课、全体教师汇报课、各学科专题研讨课、音体美课堂教学竞赛、师徒共备同上一节课等多形式的课堂教学研究。以课堂教学为范例，深入进行研讨，营造了积极向上的教学研讨氛围，提高了全体教师的课堂教学水平。

2.深入开展各项学生活动，让学生在活动中得到提升

以漂河镇小学生课堂学习规范为主要内容，不断规范学生的学习行为，养成好的学习习惯。坚持每天早晨大声朗读，每周三一节读书课，每月一次专题的读书活动。在活动中激发学生的读书兴趣，养成好的读书习惯。举行优秀课内作文评选活动。班主任进行统一批阅，选出行文出色的作文，发到各个班级作为每个年级的示范作文。努力提升学生数学计算能力，结合基础教育科组织开展的“一分钟速算”活动的具体要求，我们创新开展，把一分钟变成五分钟，把速算拓展成计算，每月进行一次，并认真做好成绩统计和评比表彰，促进学生逐步提高计算能力。扎实开展初中部各个学科的知识竞赛活动。

3.加强家校沟通，动员家长参与到学生的学习当中，加强合作，开展培训活动，提高家长进行家庭教育的水平。

(三）德育工作不断创新，育人水平得到提升

经过校党支部指导，政教处修订了校德育工作计划。按照计划召开了班主任期初工作会，会上落实了工作计划和相关工作部 -5-

署；

1.严格按照工作要点和计划落实期初“六个一”。

在开学的两周内分别召开了第一次领导班子会、第一次全镇期初工作会，由李校长传达了局期初校长会精神和各分管校长公布了相关工作计划和新学期工作部署；并依次召开了第一次升旗仪式、第一次主题班队会、第一次安全教育主题班会、观看了《开学第一课》。

2.责任落实到位。

学校召开支委会研究制定，并在校委会公布了修订后的领导值带班任务及职责，政教处修改了教师值周工作细则，团委明确了值周学生任务，切实地落实了德育一把手工程，做到了全员德育、全程德育监管无死角。

3.依托学校德育工作计划活动及时有效。

召开了开学典礼，表彰了美德少年、三好学生等先进并提出了要求；开展了“迎接党的十九大，做好学生引路人”的教师节系列活动，集中开展了教师节趣味运动会；吉林市功勋教师孙金士、师德模范王妍“坚持立德树人，争做师德楷模”的师德演讲；未落编新教师入职宣誓；签订师德双十禁令承诺书；为落实传统文化和核心价值观进校园，进行了校园文化创建，创建了核心价值观及传统文化墙、致敬英雄和习主席教育理念墙；常规工作扎实有效，召开期初班主任工作会，落实各项班级管理工作，保障学校教育教学秩序正常开展；召开九年级家长会，落实家校合作三位一体功效；开展了政治学习，落实了《中小学德育工作指南》 -6-

和《四十九条班规》；少年宫正常开课准备运动会节目演出；十九大期间召开系列活动，在教育局校外办的指导下开展了红色名著阅读图书漂流活动；开展“庆党的十九大，培育爱国情怀”经典阅读推选赛；每周落实上级时事新闻课要求；开展了社会主义核心价值观电影周活动.团队工作：

按照团队工作计划，充分发挥升旗仪式和校园广播站作用，开展“弘扬雷锋精神，共创文明校园”专题栏目，组织学生开展清明节之家乡革命英雄事迹宣讲教育活动；召开团队干部专题会议，制定美德少年先锋岗站岗制度并要求团队干部带头站岗；少年宫对各班开展的“唱响主旋律，共筑中国梦”合唱进行评选，组成校合唱队排练参加蛟河市第二节中小学生合唱节；政教处、团队、党办联合开展了“学习功勋教师，做新时代教育新兵”全镇特岗教师述职演讲活动，展示了青年教师的风采和感动；开展了“学习功勋教师，争做师德楷模”的中老年教师述职演讲活动，展示了中老年教师的奉献与坚守；制定完善了各种德育工作制度和心理健康制度并已上墙，按照局重点工作要求结合学校实际制定了学校心理健康教育实施方案并逐步落实；开展了学雷锋和清明节爱国主义系列实践教育活动，丰富学校的传统文化教育；按照计划完成了“吉林市三好学生”竞选演讲和“蛟河市美德少年、美德少年标兵”的竞选筹备工作，并在近期落实完成；配合市委市政府和教育局创建文明城工作要求，开展禁塑宣传活动，同时设计和制定学校《河长制工作方案》，有计划有步骤的携手省级文明示范村半拉撮落村开展了禁止焚烧秸秆的生态教育实践活 -7-

动并在蛟河市新闻联播上播出，携手家长在集市上开展了保护母亲河、保护蓝天生态教育实践活动得到了群众们的一致赞同；制定学校卫生大扫除管理要求，组织全体班级在每周五下午进行卫生大扫除工作，检查结果作为班主任考核重要依据。

（四）抓教育，重整改，安全保障地位进一步巩固。

1.明确目标任务，落实工作责任，确保学校安全工作常抓不懈

开学初通过召开领导班子专项会议、全校教师安全工作会议、班主任工作会议，全面传达落实教育局期初安全工作会议精神，并结合学校实际对本学期安全工作进行全面落实和部署，让每名教职员工明确安全责任，树立安全意识；及时与学校各层面签订安全责任状100多份，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，把安全网格化管理落实到人，做到职责明确，分工合理，构建了学校立体化，全覆盖的安全网，实现了安全管理无死角。建立学校安全管理工作的各项规章制度，并根据安全管理工作形势的发展，不断完善充实。

2.加强隐患排查整改，强化部门管理，防止伤害事故发生。

开学初，安全办、后勤联合对学校校园、班级、附属设施进行隐患排查，共排查隐患10处，并对排查的隐患进行了彻底整改，投资一千余元完成了幼儿园用电隐患整改；投资二百多元更换了破损的应急灯和逃生指示牌；投资一千多元更新了教学楼、宿舍楼、科技楼逃生路线图；雇佣两人清理了因大雪压断的学校树木；同时学校领导亲力亲为，及时清理冰溜，积雪、并对厕所 -8-

校门及时进行防滑处理，对不能清理的楼上积雪及时拉起警戒线，张贴警示标语，有效预防安全事件发生。完成了对村小安全督导检查，对发现的问题及时进行整改，严格落实学校安全日查制度，与教育局、施工方共同协调，合理解决施工现场封闭问题，通过告家长一封信、张贴宣传标语提高学生安全自护能力，确保施工安全。

3.加强安全教育培训和演练，提升安全意识和自救自护能力。

加强安全教育，深入推进安全知识进校园。根据季节变化，开展针对性的安全教育.强化宿舍管理。召开了住宿教师安全管理专项培训会议，34名住宿教师全员参加，学校电工路真庆对教师用电进行了专题培训，提升了教师的安全用电意识和能力，主管领导讲明学校用电制度，明确各寝室责任人。

4.加强管制刀具及危险品的收缴工作。

本学期我们不定期的对学生进行推门进入式的管制刀具收缴活动，在对班级突击收缴后，马上进行现场总计。极大地提高了学生对管制刀具及危险品的认识，有效的避免了意外伤害事故的发生。

5.积极组织每月1次应急疏散演练。

科学设计演练方案，合理规划逃生路线，演练前，召开班主任工作会议，针对不同演练类型，详细落实演练要求，明确不同演练学生必备的逃生技能。

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6.强化源头管理，规范校车运行

安全办开学后对入学新生乘坐校车情况进行普查统计，对全校所有乘坐校车学生情况进行汇总，科学安排接送学生车辆、路线、站点、趟次、时间及乘坐学生。同时，组织家长、车主、学校签订好乘车安全协议书。严格履行车管员、随车照管员、班主任交接手续，实现无缝对接

7.加强校园周边环境治理，确保学生安全.在我校周边，存在4个小店铺和6小餐桌和5个校外住宿点。为了防止学生买到、吃到不合格食品，学校除加强对学生进行食品安全教育工作之外，还召集校外卖店、小餐桌老板来校开会，宣讲食品饮食相关法律法规，签订安全责任状，下达检查整改通知书等，提高业主的安全意识。同时联合政教处不定期对校园周边进行巡查；联合当地派出所加强校园周边管控，严防无业人员进入校园。

8.加强广大师生的法治安全教育，进一步提高法律安全意识。

认真落实教育局法规科的文件精神，依据文件内容认真组织广大师生开展了形式多样的禁毒预防宣传教育活动（禁毒主题班会、板报宣传、禁毒辅导员讲座等）。进一步增强了师生的法治安全意识，为“七五”普法工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

（五）突出学校基础建设，不断改善办学条件

开学初对教学楼、宿舍、幼儿园等设施进行了全面检查，对班级的桌椅、实验室、乒乓球台、幼儿园的白钢门、二十家子 -10-

村小的门进行了维修，5月上旬，对二十家子本小学对其电路进行了全面的维修；对教学楼内水池，水箱，旧教学楼的用水井进行了全面的清理；更换了宿舍的部分门窗；新建教学楼及水冲厕所项目开工后，全力做到了后勤保障工作。对二道村小校舍大门、图书室、体育室进行了维修改造。

（六）突破村小工作难点，一体化管理初见成效

村小各项工作与本部计划一致、标准一致、进度同步，本部分别组织进行了期初视导、期中督查、期末评比为主线的村小管理思路，创造性的解决村小师资问题，办学条件，一年来全镇村小教育教学水平有了显著提高。

（七）装备工作再上新台阶

1.建设一支高素质的教育装备管理人员队伍。

要加强学校教育装备的管理，提高学校教育装备管理水平，关键在于提高教育装备管理人员队伍的素质，办好一所学校关键取决于校长，校长虽然不是直接从事一线教育装备管理的人员，但校长的管理理念和素质直接影响着学校管理水平的高低。我校建有一支以校长为领导的高素质的教育装备管理队伍。

2.分级管理分级维护。

装备安装投入使用后的维修维护是影响设备能否正常使用的一个重要因素。所谓分级管理就是将学校的教育装备按使用的范围划分为：校级管理、班级管理和个人管理。对于专用教室和共用场所的教学设备由学校专职管理人员承担，对班级内的设备由班主任来管理好，对于教师集体办公室的设备由年级组长来管 -11-

理，对于各部门小办公室教学设备以落实到具体使用的人为宜。做到每台设备的管理都有第一责任人。

（八）幼儿教育有新突破

组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《吉林市幼儿园保育工作手册（试行）》，使教职工基本掌握了《常规》、《手册》内容，切实提高了幼儿园的保教质量;落实了《3－6岁儿童学习与发展指南》的园本培训学习，注重幼儿个性化培养和“幼小衔接”工作，有效地遏制了“小学化”倾向，使幼儿园的教学管理工作更加规范。

二、经验做法和主要成效：

（一）建设一支扎实肯干，务实勤奋的领导团队是事业成功的基础

“打铁还需自身硬”一年来学校领导班子，团结协作，勠力同心，到位不越位，补位不缺位，起到了模范带头作用。正是这样一支有理想，有活力的领导团队，学校工作才能稳步前进。

（二）打造一支扎根课堂，敬业爱生的教师团队是学校发展的关键。

一年来我们克服并解决了师资短缺的实际困难，根据教师能力提升的计划安排，加大培训力度，不断提高教师的教育教学水平。所有教职员工，都紧密团结在学校领导班子周围，全身心投入到学校的各项工作中，他们才是漂河九年制学校得以发展的中坚力量。

（三）强化过程，狠抓落实的精细管理是取得成绩的保障。

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向过程要质量，向落实要效果，向管理要成绩，一年来全校上下坚持部署与落实同步，督导检查与整改相结合，以党务、教学、德育、安全、总务、工会为主线，结合实际全面落实学校各项工作。

三、存在问题及原因

（一）新的班子成立不到一年，管理经验还有待进一步提高。学校特色工作不明显。

（二）领导班子成员能够深入开展学习，但还缺乏学习的主动性和积极性。

（三）我校还存在大班额的现象，由于师资短缺，教室不足，大班额无法解决，是困扰领导的一大难题，也是制约教学质量提高的瓶颈。

一年来，我们坚持党的领导，不碰廉政红线，把握质量生命线，守住安全底线，打造德育风景线，我们坚信在教育局的正确领导下，在广大教职员工的共同努力下漂河九年制学校一定会再创辉煌。

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第19篇：学校工作总结

2013年学校工作总结

2013年，是学校努力巩固办学基础、提升办学层次、扩大办学影响、拓展办学空的奋进之年，收获之年。一年来，在省委省政府的正确领导和工信部的关心支持下，在省委教育工委、省教育厅的正确指导下，学校紧紧围绕发展这个主题，团结依靠广大师生员工，认真贯彻落实党的十七大精神，牢固树立科学发展观，抢抓机遇、锐意进取、攻坚克难，夺取了一个又一个重大胜利，掀起了一个又一个新高潮。 2013年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，进一步夯实了教学工作的基础地位；2013年，学校全力申报博士学位授予权单位，努力提升学校的办学层次和水平；2013年，学校全面推动和延伸了与国防重大企事业单位的战略合作，发展空间显著提升；2013年，学校各项改革稳步推进、各项事业蒸蒸日上，大事不断、好事连连，社会影响力和知名度都得到了明显提高。

回顾过去的2013年，我们主要取得了一下成绩：

一、以评估为抓手，教学质量工程建设稳步推进

学校顺利通过了教育部对我校的本科教学工作水平评估，这是对我校创办本科30年来的一次认真检验，也是一次全面总结。通过教学评估，我们进一步巩固了教学在学校发展中的中心地位，明确了学校的办学思路和发展定位，进一步总结了办学经验，整合了办学资源，凝炼了办学特色，进一步促进了教学改革和课程体系建设的深化，加强了教学质量监控的力度。过去的一年，我校教学基地建设成效显著，大学物理实验中心获批 国家级实践教学示范中心，材料科学基础实验中心、力学实验中心成功入选省实验教学示范中心，尤其是国家级实践教学示范中心大学物理实验中心的挂牌，实现了我省高校零的突破，同时，也使我校成为了全国非211高校中唯一具有2个国家级实践教学示范中心的高校；专业建设成绩斐然，电子信息工程专业获批国家高校特色专业，材料科学与工程入围国防重点建设专业，环境工程、电子科学与技术、飞行器制造工程、计算机科学与技术等４个专业成为省高校特色专业；教学团队建设明显加强，金属材料工程专业

教学团队、无损检测技术教学团队、工程训练中心教学团队、应用化学专业教学团队等4个教学团队入选省级教学团队；教学改革不断推进，共有53项教改课题成为省级教改课题。此外，为了进一步促进教学质量监控的科学有效，学校还专门成了处级建置教学评建中心。

二、以申博为契机，学科建设水平不断提升

申报博士学位授予权单位既是我校服务地方、服务国防的客观需要，又是我校自身又好又快发展的内在需求。今年以来，我们坚持学科建设的龙头地位不动摇，以申博为动力，全面整合资源、凝练特色、突显优势，取得了较好的成绩。国防科工委国防重点学科实验室“轻合金加工科学与技术”落户我校；第十一批学位点申报、省重中之重学科申报、省级重点学科评估等工作有序进行；同时，通过努力，学校已经争取到了海军、工信部、中航集团、商用飞机公司等部门以及多位院士的出函支持，申博工作进入冲刺阶段。

三、以项目为牵引，科研工作谱写新篇章

学校科研工作认真贯彻项目意识，坚持以项目为牵引、以项目为载体、以项目为抓手，由点及面，各方面都保持了良好发展势头。学校科研经费总额突破6000万元，在研国家级项目22项，其中，国家自然科学基金19项，省部级项目159项；获得省级科研成果奖10项，省教育厅科技成果奖6项；申请发明专利37项，实用新型专利9项；发表论文700余篇，其中，国家级核心刊物及国外刊物316篇，三大检索85篇；图像处理与模式识别科技创新团队入选我省第一批高等学校科技创新团队。尤其值得议题的是“普通高等学校党的建设工作测评体系”获得教育部哲学社会科学研究重大课题，实现了我校零的突破；学校主要领导作为组长，承担了“五个进一步解放思想”课题之一的工作，并在泰豪论坛做主体演讲。此外，武器装备生产科研许可证的申报评审工作也在有序进行，产学研合作得到不断加强。

五、以人才为中心，师资队伍建设成效显著

学校坚持人才强校战略，正确处理好数量与质量、全面发展与重点突破的关系，进一步优化了师资队伍结。在人才引进方面，全年共

引进各类人员102人，其中，高层次人才46人，具有硕士以上学位占人才引进总数的84%；在人才培养方面，全年共投入培训经费近*万元，选送*人攻读博士，*人攻读硕士。

学校正式启动省级重点学科特聘教授招聘计划，面向海内外招聘，引进了5名博导级领军人才,引进学科带头人7人；***教授入选首届“井冈”学者，4人入选省新世纪百千万人才工程，22人入选省高校中青年学科带头人，33人入选省高校中青年骨干教师；引进和培养博士70人，创历史新高。同时，积极深化人事制度改革，发挥职称评聘、岗位聘任与考核等杠杆导向作用，促进师资队伍质量的提升。

四、以开放为理念，国内外合作明显加强

学校继续秉承开放的理念，不断深化与国内重要航空国防企事业单位的合作，努力拓展国际合作空间。先后与**签署了战略合作协议；与**合作开办了首期**班。

同时，学校还先后与英国、乌克兰、韩国等多个国家和地区的高等院校进行了广泛的联系和交流，与英国考文垂大学、乌克兰国立航空大学、韩国建国大学等7所国外高校签署了合作协议，并于今年开始大批量招收国外留学生。

六、以育人为根本，人才培养成绩喜人

学校坚持育人为本的理念，举行了本科办学30周年纪念活动，组织了教育思想大讨论；开展了第六次毕业生质量跟踪调查，掌握了新形势下用人单位的人才需求；根据社会需要和自身特色，2013级本科人才培养方案的修订工作全面启动，一个“以学生为中心、因材施教、分类型分层次培养人才”的教学改革思路初步形成，“以需求为导向，进一步强化工科优势、突出航空特色”的本科专业结构调整已全面展开；海军国防生培养“昌航模式”继续引起高度关注，海军国防生培养工作交流现场会在我校召开，为推广学校经验，提升学校影响起到了良好作用。

学生科技创新活动成果丰硕，大学生创新创业园区投入使用；承

担了泛珠三角“安利杯”大学生计算机作品大赛等大型科技创新活动，荣获第六届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛铜奖、全国数学建模竞赛二等奖等省部级以上奖励186项，申请授予专利10项。

招生就业工作势头强劲，2013年，学校首次实现部分专业在省一本招生，二本、三本以及专科在全国大部分地区的投档线均高出当地最低控制线，部分地区甚至超过一本线录取；研究生规模进一步扩大，生源质量比往年有所提升；毕业生就业率保持90%以上，在全省高校中名列前茅。

七、以规范为要求，管理体制改革日渐完善

2013年，学校大力推进规范管理，各项改革初见成效。积极推行校院两级管理体制，首次实行学院经费总包干，充分调动了学院的积极性和创造性；人事分配制度改革稳妥推进，完成了全校岗位设置及专业技术人员的工资分级，进一步明确了校聘岗、院聘岗的工作职责；财务体制改革不断深入，通过开展专项检查，规范了全校的财务管理；后勤社会化改革进一步深化，后勤服务公司注册成立，驾驶员培训学校准备就绪，水电管理、物业管理、后勤服务标准等改革有序进行。

八、以创新为手段，党建和思想政治工作全面加强

今年以来，学校坚持以科学发展观为统领，创新工作思路，完成了一系列卓有成效的工作，开展了“重走井冈路、创业永争先”主题教育，通过组织学校管理、科研骨干重上井冈山，凝聚了学校发展建设的力量，鼓舞了全校为全面建设教学研究型大学的信心和决心；开展了“基层组织建设创新年”活动，推动了基层党建工作创新试验点建设。

2013年，学校充分发挥党员代表和教职工代表的作用，提高学校科学决策、民主决策的水平。积极推进党员代表大会常任制，学校被省委教育工委确定为全省高校党代会常任制唯一试点单位，随后，省委教育工委又下发了《关于转发的通知》，要求各高校党委认真学习借鉴，,在全省高校2010-2013年度党建与思想政治工作评估中，学校荣获

“全省高校党建工作先进单位”称号。

同时，学校认真贯彻十七届中纪委第二次会议精神，扎实有效的开展了党风廉政建设，通过学习动员、专项治理、制度建设等手段，保证了活动效果；围绕实施“凝聚力工程”，统战部开展了富有成效的工作，成立了民进**委员会；校工会也荣获“省教育系统先进工会”、“省教育系统支持工会工作优秀党政领导”等荣誉称号。

九、以人为本，和谐校园建设成效突出

学校从解决教职工工作和生活的实际困难出发，继续改善教职工的住房、生活、就餐和交通条件，提高了教职工午餐补助，开展了广播体操比赛等一系列教职工文体活动，并首次在省内设立离退休职工长寿津贴; 出台《关于校本部临时用工岗位及薪酬的暂行规定》，决定大幅度提高临时用工工资标准，其中一般管理岗位、一般技术岗位及专业技术岗位工资的平均提幅达到30%左右，充分体现了学校对教职工的关心。

值得一提的是，学校通过邀请基层党代表、教职工代表列席学校党委会、校长办公会，扩大了教职工对学校重大决策的知情权，进一步加强了决策的民主化建设；此外，学校还积极动员广大教职工，想灾区之所想，急灾区之所急，先后组织教职工为汶川地震灾区捐助款项万元。

第20篇：学校工作总结

汉桑城小学2016年秋期工作总结

本学期，汉桑城小学在县教体局和城区中心校的领导下，坚持以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，满怀教育理想，倾注教育感情，得新野之灵气，秀教育之华章，学校整体工作已呈现出“持续、高位、走强”的发展态势。办学条件逐步改善，教师队伍持续优化，管理水平与时俱进，素质教育成果丰硕，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高，逐步展现学校新亮点。现将具体工作总结如下：

（一）加强师德建设 促进教师和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。为此学校十分重视师德建设工作：

1、加强班子队伍建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制。学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，职权责三位一体，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。

2、锤炼教师队伍。学校班子成员有一个共识是“办好学校、教师是根本”。因此学校重视对教师的政治思想教育，职业道德教育来抓好师德建设，强调要求教师应做到一“专心”二“热爱”三“做好”。一“专心”是指专心教书育人，不受商品经济大潮的冲击；二“热爱”是指热爱学生，热爱学校，全心全意扑在教育事业上；三“做好”是指做好本职工作，做好教师岗位所承担的社会工作、做好树立教师作为社会行为规范典型形象引导工作，常保教育风气风高气清。主要从以下几个方面入手：一是思想上高度重视。先后多次专题开会学习了县教育局有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。二是开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。要求全体教师爱护关心学生，严禁教师体罚和变 1

相体罚学生，禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。三是重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

（二）抓德育建设 强化育人意识

我校坚持以德育工作为核心，学校为强化德育效果，提高德育实效，以德育活动载体，开展了系列化养成教育活动：

1、升旗活动坚持不懈：升旗活动是少先队活动的重要组成部分。本学期开学初，就进行了有序的安排，并做了明确的要求：每次升旗须三个班共同参与，规范升旗程序，保证升旗效果。

2、新队员入队活动精心组织：本学年学校在10月13日少先队第67个“建队日”组织进行了新队员入队活动，共有180余名优秀学生加入了少先队成为光荣的少先队员，为少先队补充了新鲜血液。

3、少先队主题队会活动规范有序。主题队会是少先队活动的有效载体，本学期学校要求主题队会间周一次，把周一下午第一节定为队会时间。本学年先后举行了以“感恩教师” “好习惯，从小事做起” “祖国在我心中” “我爱红领巾，我爱少先队” “享受阅读，快乐成长” “遵纪守法、珍爱生命” “我运动、我健康、我快乐”等为主题的队会活动。各中队辅导员按照要求，积极组织，组织有序，学生参与面广，材料完善，真正达到了开展主题队会的目的。

4、“纪念长征胜利80周年”主题系列活动有效开展。今年的10月22日是长征胜利80周年纪念日，为了让广大的少年儿童学习长征精神，继承先烈遗志，不忘革命精神，争做时代新人，组织举行了一系列的活动。（1）举行“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”

主题队会。学长征精神，讲长征故事，让学生们了解长征，认识长征。（2）组织少先队员唱队歌，重温入队誓词。（3）组织五六年级观看长征影片，在观看了长征影片《飞夺泸定桥》时，孩子们一个个看的津津有味，热血沸腾。（4）五六年级长征诗词《七律长征》诵读比赛，孩子们富有激情的诵读感动和震撼着在场的每一位观众。

5、规范路队管理。本学期学校细化路队管理，使学校路队成为校园一道亮丽的风景线。（1）按时放学不拖堂。学校将放学时间分为四个时间段：学前班提前20分钟，一二年级提前10分钟，三四年级按时放学，五六年级推迟5分钟放学。严格执行放学后20分钟静校制度。（2）每个班级的路队组织要求迅速、整齐、有序。（3）各班举好班牌，四路纵队，排着整齐的队伍，精神抖擞，意气风发，边走边呼班级口号。并且要求路队出校时不交叉，实现了东、西两边快速分流。（4）两位教师一前一后将学生安全护送至校门口外。（5）学校两位值班领导每天对各班的路队进行督促管理，保证了路队的规范有序。

6、强化养成教育工作。针对基础教育特点，注重养成教育系列化、序列化。养成教育的主要内容就是学生行为规范的训练，根据学生在不同阶段的行为表现，有针对性的进行重点突破。确定了十个养成教育主题：（1）我知道如何进校；（2）我能记住家长电话；（3）不在校园内奔跑；（4）我会上下楼梯；（5）我会做课间操；（6）我会入厕；（7）我杜绝零食；（8）我有良好礼仪；（9）我有良好的卫生习惯；（10）我知道怎样防溺水。印发学生养成教育报告单，制订了基本标准，明确了每周学习主题，每周学生自评和班主任评价相结合，对予“待定”原因，学生必须写清待定原因，并迅速改正，班主任每周利用班会时间对一周的养成教育开展情况进行总结，学校每月进行一次小结。期中、期末班主任要写出阶段性总结。

7、加强学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用。学校实行大队委竞选和班委会竞 3

选，定期举办学生干部例会和培训，提高了学生自主管理的能力，实行学生值日、值周制、班干部轮换制，形成事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的育人氛围；

8、坚持学生行为规范考核制度。学校开展“文明班集体”竞赛活动。对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、课间操、路队、安全、文体活动等常规工作常抓不懈，学校制定详细的竞赛实施方案、考核办法，一天两检查，一天一通报，一周一汇总，评出优胜班级，期中、期终评出 “文明班集体”和优秀班主任。通过一期的努力，养成教育收效应该说是比较明显的，疯狂打架的少了，奔跑摔伤没有再发生，破坏公物的少了，课堂上不积极发言的人少了，但突出问题仍存在，特别是乱吃零食、乱丢废纸，下一步将重点关注。

（三）狠抓教学常规管理 全面提高教学质量

本学期，我校教学教研工作着重落实常规教学，加强教学研究，以教带研，以研促教，促进教师专业发展，全面提升教育教学质量。经过全体教职工辛勤努力，圆满完上级、学校教给的各项任务。具体措施有：

一、制定切实可行的教学教研计划或工作方案，确保教育教学工作有章可循、有据可依。

我校结合县局及中心校的各项规定，根据我校实际认真制定了教学教研工作计划，各学科、各级段教研工作计划，培优补差计划，明晰思路。学校研究制定了切实可行的行政历及具有激励作用的《教师量化考评细则》，学校的每一项活动都提前制定好方案，比如《“三课”活动方案》、《新教学模式赛课方案》、《“亲近母语 儿童阅读课程化”教育教学活动实施方案》、《小组建设评比方案》、《阅读考级活动方案》、《毕业班奖励方案》等，确保教育教学活动有条不紊的开展、有计划有步骤的实施，活动前准备充分，活动中记录及 4

时，捕捉第一手材料，活动结束总结到位，每项活动都收到了预期的效果。

二、规范教学秩序、强化教学常规管理。

本学期学校完善教学常规管理制度，加强教学督导，规范备、讲、批、辅、考、评、补各环节要求，狠抓教学常规工作检查和落实。

1、教研活动方面基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。

2、全面落实教学工作的“十字”方针，即备课有“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、加强教师集体备课，每周两节集体备课，以教研组为单位，集体商讨“三疑三探”模式的运用与提升，在进行个性复备时，要用红笔圈点，留下复查痕迹，记录好反思内容。周

二、周三集体备课时，会前准备好自己上一周教学中的不足和困惑及本周精备的一节课，对四环节中的重点复查内容记录在中心发言人材料上，在发言时做到有的放矢，突出重点，教师之间实现资源共享，共同提高。六个年级主任利用每周教研会第一时间深入教研组对上周教师教案复备情况及教后反思（成功、不足、改进）等方面跟踪落实，记下优缺点，一周一检查，一周一总结；每次评定好等级，记录在案，每周一例会时间在全体教师会上公布检查结果，材料进档以备将来纳入量化考评。

4、课堂教学上，在学习、借鉴西峡“三疑三探”教学模式的基础上，梳理出适合学校教学实际的新模式。9月份，语、数、英均梳理出适合本学科的教学模式，比如语文学科的“五环三探”教学法、数学学科的“问题导学”五步教学法、英语学科的“达标导学”教学模式；十月份开展新模式全员赛课活动，人人参与，公正评价。老师真可谓是各尽其能，各显其才，精彩无限。共评选出“课改先锋”教 5

师15人、“课改明星”教师30人。学校对获奖人员颁发荣誉证书、佩戴绶带照相、制作表彰版面镶嵌于校园橱窗内，并给予获奖教师量化记分3分、2分奖励，极大地调动了广大教师参与课改、积极进行课改的人情和信心。提倡上新模式常态课，学校领导不定时推门听课，检查落实每位教师每节课运用新教学模式情况，督促其上好常态课，确保每节课的上课质量。对不运用的教师要严厉批评，并在量化考评中扣去2分。

5、认真组织优质课观摩活动，起到示范引领作用。10月初参照赛课结果评，分低、中、高三个阶段每个学科挑选一名最优教师讲授观摩课，课课有记录，节节有点评，指导到位，互学共助，共同进步。学校要求领导听评课每学期不少于40节，教研组长、骨干教师不少于25节，教师不少于20节，教师们始终保持着虚心学习的态度，积极听课、评课，都能按要求完成听课任务，从中受益匪浅。

6、在批、辅环节上，作业的布置要少而精，教师要致力于学生书写的指导，同时教师要增强作业的梯度选择性，满足不同层面学生的需求，开齐开全各学科作业；严控学生课后作业总量，低年级作业总量不超过30分钟，中年级作业总量不超过40分钟，高年级作业总量不超过1小时。对学生的作业，教师要认真批改，批改要及时、细心、准确，更正及时，使用的批改符号、批语要规范、清晰，不能让学生或家长代批，教师每做必改，每改必评，不要为应付检查而做作业。对学生作业（语文、数学课堂练习）也从数量、质量、题型等规范程度方面跟踪落实；两周一检查，两周一总结，作文两周检查一次。每次辅导学生做详细记录（写明时间、地点、辅导对象、内容、效果），要扎扎实实不走过场。以上各项每次评定好等级，记录在案，每周一例会时间在全体教师会上公布检查结果，材料进档以备期末纳入量化考评。

7、在考评上，任课教师在上好每节课的同时，做好“堂清”、“日清”、“周清”；尤其是“周清”，每周进行一次，周三上交“周清”试卷（周清试卷教师轮流出题），周五进行“周清”，每周教研会前上交周清分析报告、试卷及成绩单，及时总结问题查找不足。学校每月进行一次月考，月考及期中、期末质量评估按上级要求严密组织，严格考风，真实地反映每位教师“教”和每个学生的“学”的具体情况，绝不允许弄虚作假，如有发现弄虚作假者或工作马虎、敷衍了事者严肃处理。每次检测后，对检测情况进行分析，查找问题原因，制定整改意见和整改措施，对期中、期末两次大型考试进行总结表彰，对薄弱学科（英语）和分值较大的班级组织教研组进行专项分析和制定改进对策，发挥学生“错题集”的作用，检测结果跟量化挂钩。

8、认真组织期中、期末大型考试。从演练到考试，从监考到评卷，从输分、算分到表优，各个环节、各项工作都能考虑周密、安排妥当，不出披露。考试结束认真做好总结、评优工作。合理安排表优议程、表彰名单、发言顺序，使表优工作井然有序，达到了预期的效果。

三、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

我校非常重视加强教师的培训学习，不断提高教师的业务水平和展业素质，从而提高学校的整体教学质量。

1、重视校本培训，提高教师理论素养。

本学期不断完善校本培训、研修制度，加强教师业务理论学习及校本研修，着力提高每位教师理论水平及业务能力。学校采用集体学习与分散学习相结合的方式，周一下午教师例会是集体学习时间，每周一次教研组集中业务学习，每周半天的业务理论学习，每次学习做好记录，写出心得，字数不少于200字，每次学校全面检查，并纳入教师量化考评。

2、加强教学教研工作，实现资源共享。

加强教研组的建设，教研组以级段为主，教研活动要做到定时间（周二上午第

一、二节1—4年级数学组、英语组；周二下午第

一、二节1—4年级语文组教研；周三上午第

一、二节

5、6年级语文组教研、综合组教研；周三下午第

一、二节

5、6年级数学组教研）。定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研教材、集体备课、听评课、进行教法和学法的探讨等）、提前定好主题和中心发言人材料，教研会上能够有的放矢，突出重点。按照班级顺序有序发言，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

四、抓好班级文化及小组建设，为“三疑三探”课堂提供保障。学期初，学校要求每个班级在去年班级文化建设的基础上，再一次完善班级、小组文化，重新围绕班名设计美观醒目、富有意义的班徽、制定班级公约、明确班级口号；各小组围绕班级文化主题设计组徽、定好自己比较响亮有激励作用的组名、组规、组号；小组每班内一般以六人为一组，根据学生的个性特征和爱好合理选派行政、学科、卫生、纪律、安全等组长职务；定期对组长、组员进行培训，明确职责，做到人人有事做，事事有人管的良好局面；定期考核小组长，统一组织考试，统一评比，使组长职责烂熟于心，工作起来更加得心应手。为了让小组建设落到实处，每班或每级段制定出切实可行的量化记分表，一天一记录，一周一汇总，每周五放学前上交教导处，学校及时评比、及时总结，查漏补缺，扬长避短。

（四）积极实施“亲近母语 儿童阅读课程化”教育教学活动。 本学期在学校全面铺开了“亲近母语 儿童阅读课程化”工作，“儿童阅读”真正实现了课程化、常态化，做到有教材、有课时、有计划、有教法，有检测，走出了一条儿童阅读课程化的道路。

一、“亲近母语 儿童阅读课程化”系列活动

对于儿童阅读来说，课程化就是共读，共读就是过共同的生活，固定的时间做固定的事，形成稳定的学习节奏，形成集体生活的暖流。在儿童阅读课程化方面，我校的具体做法如下：

1、儿童阅读课程化之一：每天早饭后15分钟《日有所诵》的诵读。每天早晨，学生到校后15分钟是全校的《日有所诵》集体诵读时间，天天坚持，做到“读而常吟之”、“学而时习之”，让孩子们能通过日有所诵，丰厚底蕴，形成语感，从而带动更广泛的阅读。

2、儿童阅读课程化之二：每周二上午第一节《日有所诵》通讲课。全校统一规定周二上午第一节为通讲课，用来串讲本周要诵读的单元；做到读正确、读流利、初知文意，为一周的诵读打好基础。

3、儿童阅读课程化之三：每天下午20分钟持续默读

对于整本书的阅读，学校也有具体的要求，将每天下午课间后的20分钟时间定为学生持续默读的时间，用来阅读学校为每个年级列出的适合学生们读的书目。这20分钟的时间里，老师和学生都默默地看书，教室里只能有翻书的声音。除了持续默读，我们还采用学生在家自读、亲子共读的方式，给孩子更多时间和空间进行阅读，以此来培养学生的阅读习惯和阅读兴趣，让学生在读中思、在读中悟、在读中内化提高。

4、儿童阅读课程化之四：《分级读本》主题阅读课程

关于《分级读本》课程的阅读，我校采取的是学生在家亲子共读和在校阅读交流相结合的方法，定于每周

二、周六晚上为学生在家“亲子共读”的时间，由家长和学生一起阅读。在“亲子共读”的基础上，每周五下午第一节为全校的主题阅读课，由语文老师组织全班进行一个单元的阅读、交流。总之，学校通过“儿童阅读课程化”系列活动，切实有效地保证了学生在校阅读量每年达到70万字以上。

二、以活动为主线，助推“亲近母语 儿童阅读课程化”工作扎 9

实开展。

本学期一开始，根据我校实际情况，我们确定了以活动为主线，助推阅读工作扎实开展的思路，把“亲近母语 儿童阅读课程化”工作逐步推向了高潮。

1、专题研讨会 示范引领

主题阅读课和吟诵课是刚涉足阅读教学的教师们感到畏难的两个问题，为了帮助教师们解决这一难题，我校于2016年7月特选派刘敏兰、黄晓燕两位教师前往南京参加“亲近母语第十期种子教师研习营”的培训，学习关于儿童阅读的先进理念和宝贵经验。

2016年9月13日，我校举行“亲近母语，儿童阅读课程化”研讨会，意在推广外出学习的教师们汲取到的关于儿童阅读的先进理论和经验，。这次研讨会主要对吟诵教学和主题阅读教学两方面内容进行研讨。两节课结束后，与会教师进行了认真评课，两位做课教师还分别进行了吟诵教学和主题阅读教学的知识讲座，并和与会教师进行了深入的探讨。这次研讨会的成功举办，充分发挥了种子教师的示范引领作用，抛砖引玉，激起了老师们学习吟诵的兴趣，激发了教师们对主题阅读课程的思考、探索与实践，对全校的阅读教学工作起到了极大的推动和促进作用。

2、亲子家长会 走向纵深

为了引起家长对阅读的重视，充分调动家长的积极性和主动性，我校决定把阅读的时空向家庭、向校外延伸，开展“亲子阅读”活动。学校先后通过“致家长的一封信”、校讯通等多种形式和家长沟通、交流，并于2016年9月22日下午，隆重举行了一场以“亲子阅读”为主题的家长会。首先由白校长发言分析了阅读的重要性以及学校“儿童阅读课程化”的具体做法，并要求家长配合学校完成 “集一本读百本”的活动，为学生购买推荐书籍，在家庭中营造亲子共读的 10

氛围，树立榜样作用，并督促孩子做好读书笔记等等。然后各班语文老师带领孩子们做15分钟《日有所诵》展示，并进行了“师生共读”、“亲子共读”。活动现场气氛热烈，家长们认真倾听，积极参与。这次“亲子共读”家长会，受到家长和孩子们的一致好评。

3、全员齐赛课 共同进步

为了扎实推进“儿童阅读课程化”工作，进一步提升全体语文教师的阅读教学水平，10月17日——30日，我校举行了主题阅读课、诵读展示课全员赛课活动。学校成立了评委小组，由白校长带领评委进行评课、打分。全校36名语文教师精心备课，巧设问题，运用新颖的教学方法和多媒休手段，将课堂变成了舞台，师生互动精彩纷呈。这次人人赛课活动，解决了语文教师在主题阅读教学过程中遇到的问题，老师们大致归纳梳理出了4种主题阅读课型：一，单讲一篇，其余由学生自学；二，重点讲一篇，其他几篇略讲；三，以主题贯穿教学，进行比较阅读；四，以一点突破教学，打通文章关联，为今后的主题阅读教学指明了方向。

4、诵读展示会 绽放风采

12月7日——9日，我校在五楼大礼堂举办了“师生共读、亲子共读”成果展示活动。本次展示活动按年级顺序依次举行，共邀请近三千名家长参加，家长到会率达到了95%以上，参演率达到了30%以上。在展示会上，各班同学携同老师、家长依次登台，采取齐诵、轮读、绘本剧表演等多种形式，或辅以优雅动听的古典音乐，或身着汉服，手持竹简，或载歌载舞，浅吟低唱，将一篇篇经典美文演绎得美轮美奂，展现了我校师生共读、亲子共读的别样风采，赢得了家长们一次又一次热烈的掌声。活动最后，学校还对优胜班级和优秀亲子阅读家庭分别颁发了奖状。许多家长纷纷表示，孩子们精彩的表现让他们深深震撼，学校对孩子阅读的重视让他们深受感动，阅读的无穷魅 11

力更让他们折服。家长们的赞誉更坚定了我校用活动作为阅读教学推手的指导思想。

5、经验交流会 促进提高

为了进一步深化“儿童阅读课程化”工作，总结近半年来老师们关于阅读课程化活动的先进经验，继续推进“儿童阅读课程化”的深入开展，我校于12月16日举行了阅读课程化教学经验交流活动。在交流会上，老师们就阅读课程化的实施方法、教学心得和教学感悟等方面进行深入细致的阐述，分享了自已的经验和收获，演绎了一曲曲精妙绝伦的智慧碰撞进行曲。通过经验交流活动进一步坚定了老师们开展“亲近母语 儿童阅读课程化”活动的信心，奠定了理论的基础，指明了前进的方向，参会的老师们都深感受益匪浅。

6、写读书笔记 萃取精华

写读书笔记是阅读积累的好方法，也是提高阅读能力和写作水平的好方法。为了让学生把自己在阅读时获得的资料或者心得体会记录下来，学校规定学生每周要写一定数量的读书笔记，并对读书笔记的格式和内容进行了规范：在阅读时，学生们可摘录好词、佳句、优美段落；可记录对语段的赏析；可表达对文章内容的体会等等，形式多样。学校每学期组织专门人员进行4次读书笔记的检查、评比，并把检查的结果计入语文教师的量化考评中来，极大地提高了学生写读书笔记的热情。

7、亲子手抄报 百花齐放

为了让更多的家长和孩子以书为友，共享亲子阅读的快乐,展示亲子共读的收获，我校于11月28日——12月2日举行了“亲子共读”手抄报评比展示活动。本次活动受到了家长的大力支持，许多家庭以亲子共读感言、共读故事（共读这本书时发生的故事）、给文字配图、人物品评、语海拾贝等不同形式演绎了亲子共读的精彩瞬间， 12

抒发了亲子共读的独到感悟、摘录了亲子共读的点滴收获......参加展评的手抄报妙趣横生、精美绝伦，犹如百花齐放。

8、评阅读明星 激励先进

为了激发学生阅读的兴趣，提高教师实施阅读课程化工作的积极性，学校开展了“阅读明星学生”、“阅读明星教师”、“阅读明星班级”评选活动。“阅读明星学生”由学生阅读考级产生。学校每学期的最后一个月举行阅读考级工作。阅读考级内容为各年级的《日有所诵》、《阅读分级读本》、学校推荐的阅读书目、阅读笔记的考评。学校将达到要求的学生，评为“阅读明星学生”，颁发奖状，予以表彰鼓励。 “阅读明星教师”、“阅读明星班级”的评选结合教师平时的阅读教学工作的情况、参与学校各项阅读活动的结果等方面的综合成绩予以评定、表彰、奖励。通过评选，极大地提高老师们实施儿童阅读课程化工作的热情，激发了学生们读书的兴趣，把我校的“亲近母语 儿童阅读课程化”工作推向了高潮。

三、多措并举，多管齐下，全力推动儿童阅读课程化工作的进展。

1、走出去，开拓视野，学习提高。为了开阔教师视野，更新教育观念，做好儿童阅读教学工作，本学期我校继续采用“走出去”的办法，向“亲近母语”工作做得成功的机构和学校学习：一是2016年7月，学校选拔黄晓燕、刘敏兰两位参加了在南京举办的“亲近母语”种子教师研习营。二是2016年9月，在学校白校长的带领下，黄娟、张宁、杨永杰等5位教师到洛阳市栾川县第五实验小学和栾川县潭头交通希望小学观摩学习。通过“走出去”学习活动，开拓了视野、改变了思想、汲取了营养、学习了先进理念和宝贵经验，提高了教师们的素质，进一步明确了我校今后阅读教学的方向。

2、白校长重视并亲自检查落实阅读课程化的各项工作。①白校长亲自检查每天早上学生晨诵，领导班子成员每天检查持续默读，教 13

导处人员定期电话回访家长亲子共读的情况，及时督促，落实阅读课程化工作的每一个细节。②白校长多次搜集关于儿童阅读方面材料，提供给全体教师学习、参考，促使每位老师的不断进步。③每次召开老师会，白校长亲自总结上周阅读课程化工作开展情况，表扬做得好的班级和教师，指出存在的问题和不足。白校长对阅读课程化工作的高度重视，为”亲近母语 儿童阅读课程化“工作的实施保驾护航，成为阅读课程化工作顺利开展的重要保障。

3、以考试为抓手，促进儿童阅读课程化工作的进展。为了激发广大教师和学生开展阅读工作的热情，学校对“亲近母语 儿童阅读课程化”工作进行了过程性检查和评比，并把检查结果纳入语文、数学教师的考试成绩，以此为抓手，全力推动儿童阅读课程化工作。

4、召开家长会，争取家长的支持。本期，在白校长的亲自主持下，我校共召开两次家长会。在家长会上，白校长公布了我校2016年六年级小升初的成绩，用一组数据打消了家长担心在阅读方面投入时间过多会影响学生成绩的顾虑。她呼吁家长：“学生的成长离不开家长的陪伴和呵护，爱的最好方式是陪伴，而陪伴的最好方式是带领孩子阅读。”让广大家长认识到了“亲子阅读”的重要作用，转变了家长的观念，统一了家长的思想，为赢得家长对学校阅读工作的支持，奠定了坚实的基础。

5、解决读本问题。我校开展儿童阅读课程化活动，所用读本，采用的是学校买一点，学生集一点，循环使用的方法。学校出资购买《日有所诵》和《分级读本》，达到各年级学生人手一本，循环使用；学校印发整本书阅读推荐书目书单，学生自愿购买，班内学生共同阅读。（集书活动已经是我校成熟的做法，达到了学生集一本读多本的效果）。在本期的寒假通知书中，学校倡议家长和学生“过文明年、买压岁书”，力争让每一个汉桑学子的压岁钱变得更有意义，让每一 14

个汉桑学子的寒假都弥漫着书香、更充实、更快乐、更有意义，再次掀起“亲子共读”的新高潮。

四、亲近母语，儿童阅读课程化“初步成效

1、如今，对于每一个汉桑人来说，阅读就像呼吸一样自然。汉桑师生每天都惬意地徜徉在书海中，读书之乐，乐无穷，大家都爱上了阅读，阅读已经融进了我们每一个汉桑人的生活，它就像呼吸一样自然，成为我们生命的一部分。阅读也改变了老师们的精神、气质，增长了老师们的专业智慧，使他们的教学闪耀着博学、睿智的光彩，使他们的生活充盈着智慧、创造的快乐！

2、亲子共读，逐步上路。自活动实施以来，我校的家长都认识到了阅读的重要性，认识到了亲子共读的重要性，他们积极参与学校组织的各项阅读工作，认真和学生进行共读，亲子共读逐步上路，并向前迈进。亲近母语，呵护童年，我们汉桑城小学将继续以儿童阅读为基点，通过优质的阅读和母语教育，让汉桑学子都能亲近母语，亲近世界的优秀文化，成为有中国根基的世界公民，走向更加幸福、精彩的人生！

（六）优化特色教育活动 展现学校新亮点

大力开展艺术特色教育，努力培养高素质人才，是我校多年遵循的目标，丰富多彩的艺术活动，已成为我校活动育人的重要手段。通过活动的有效组织和开展，师生的艺术修养不断提高，学校的艺术内涵不断提升，家长和社会的认可度日益显现。

1、庆国庆“祖国在我心中”书画展精彩纷呈。今年是国庆67周年，为了欢庆国庆佳节学校组织一至六年级开展了“祖国在我心中”书画比赛，各年级学生踊跃参加，展出的作品种类多，水平高，效果好。

2、第八届师生冬季运动会成功举行。为活跃师生校园体育文化生活，提高师生身体素质，激发汉桑师生的团队合作意识和拼搏精神， 15

12月13日至16日第八届师生冬季运动会成功举行。全校1—6年级各班学生及全体教师参加。学生项目包括：男女50米、200米、立定跳远、乒乓球、篮球；教师项目包括：篮球、乒乓球、羽毛球。所有师生积极报名参加，所有比赛利用四天时间进行完毕，综合组全体教师担任各个项目的裁判，所有比赛项目组织严密周全，比赛公正公平，汉桑师生赛出了水平，更赛出了风格。师生参与了比赛，锻炼了身体，收获了快乐。

3、教师体育比赛彰显教师团队精神。本学期为了加强教师团队的凝聚力和战斗力，提高全体教师的身体素质，学校先后组织全体教师连续开展了一系列的体育比赛活动：十月份庆国庆跳绳比赛、11月份教师仰卧起坐比赛、十二月份庆元旦拔河比赛。比赛要求人人参与，得分按年级组进行累计统计，充分调动了各年级组教师的团队力量。

4、“欢庆元旦”期末音乐会效果显著。为了迎接元旦的到来各班以小组为单位进行庆元旦文艺表演，表演的内容由老师在本学期所学十多首歌曲中随机抽取。根据学生的现场表现、还有歌曲的曲调、歌词、演唱状态、声音、情绪等分别给每个学生打分。形式虽然简单但却很有效，孩子们也很欢迎，表现的都很棒 。高年级的部分学生还表演了自学的流行歌曲，他们的投入和专注很让人感动。

（七）加强安全工作 打造安全校园

本学期学校进一步强化安全管理工作。通过生命教育培训和有关安全管理法规的学习，首先牢固树立了“以人为本，生命至上，安全第一，预防为主”的安全理念，然后通过全体教师会和班主任会等途径强化教师和相关人员的安全意识，达到一岗双责的有效落实。

1、增强安全意识，明确安全责任。学校高度重视安全工作，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全目标责任书，签订面达100%，人人确立“安全第一”的意识。 16

组织专门机构 ，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。在对安全责任人的管理中，我们认真实行目标责任制和责任追究制。强调领导平时管理带班的原则和要求是：“带班领导责任重，值班人员不架空，遇到问题即解决，确保校园常安宁。”教师安全管理原则是：“谁的班级谁主管，谁授课时谁负责，谁个带班谁负责”。课间为候课教师责任，大门口24小时为专职保安责任，专职楼梯安全管理员负责楼梯安全。

2、进一步规范验证登记制度，强化日常安全管理。严格门卫管理，每天保证一名领导带队，两名教师值勤，负责学生安全出入；加强对门卫的管理，严格执行来客登记，严防闲杂人员进入校内扰乱正常秩序；学生上学、放学、进入校门均进行严格监督，实行未到校学生登记制度，学生中途离校需老师写明缘由，低年级学生由班主任亲自送到门口，杜绝学生无故中途离校，实行领导带班值日制度，全员负责学生安全，直到学生全部安全离校。

3、细化日常排查制度，消除一切安全隐患。坚持班级安全周管理制度，班级安全周隐患排查制度。经常对学校护栏、楼道、玻璃、电器连线及插座等易发生安全事故地点进行检查，发现问题及时整改，消除隐患。班级坚持每周安全工作排查，一周一上交，一月一汇总，隐患不管大小一律消灭在萌芽状态，确保不出问题。

4、多种形式对师生进行安全、法制等宣传教育。学校利用多种途径让学生实践体验，内化为自己的自觉行动。（1）组织各班学习背诵《文明礼仪十不准》，强化日常行为养成教育，先后组织了4次安全知识竞赛，丰富了学生的安全知识。（2）先后发放了《传染病防治手册》、《教育部致全国中小学生家长的一封信》、《防溺水致家长的一封信》等，并对节假日安全问题给学生和家长明确建议。（3）坚持每周一节安全教育课，有教案、有内容、有实践、有效果、有教 17

后感。坚持每月一次安全教案大检查，教室日志大检查。（4）10月18日学校成功举行了“安全在我心中”演讲比赛，通过活动强化了学生的安全意识。（5）另外学校还组织进行安全常识讲座及防震防火自救演练，提升学生的自我保护意识。我校成功开展了师生上下楼梯的防震减灾演练、集体下楼防拥挤踩踏事故的演练活动，增强了广大教师的安全防范意识和技能。（6）每月评选安全标兵班级并下发流动锦旗，起到示范带头作用。由于安全工作措施具体，在全校师生的共同努力下，本学期学校无一例安全事故发生。

（八）加强卫生管理 创建净美校园

我校作为全县窗口学校，卫生工作也是学校的重要工作之一。本学期为了保证卫生工作的良好效果，学校主要进行了以下方面的努力：依据“重在内化，外部强化”的工作思路，通过系列化养成教育活动，强化了学生的卫生意识。开展“不让废纸落地，不疯狂奔跑”主题活动，并贯穿本期始终，营造外部强化的浓厚氛围。每月评选卫生标兵班级并挂流动锦旗，起到示范带头作用。严格检查过程，值日大队委检查和领导抽查相结合，抽查问题加倍扣分，及时解决检查过程中出现的问题，一月一评比，兑现奖惩。强化清洁工的责任意识，高标准、严要求，不符合要求坚决撤换。通过以上措施学校的卫生状况大为改观，得到了各级领导的肯定和认可。

（九）搞好后勤工作 提供保障服务

本学期我校后勤工作在校长的领导及广大教师的支持下，紧紧围绕教育教学工作、学校中心工作，努力提供有效的后勤保障服务，使各方面工作顺利开展。

1、提前做好开学各项准备工作。从购买、分发、调剂课本到积极采购办公必需用品，贯彻履行节约的原则，学校的公开课、期中、18

期末考试以及学校的各种教学、教研活动，我们后勤全力以赴做好保障工作，并提供服务，保证各类活动正常有序进行。

2、健全完善采购机制。批量物品、大宗物品等都是经校长同意，尽量少花钱多办事，把好价格和质量关。需通过招标采购的，一点也不含糊，绝对做到阳光透明。

3、强化校园资产管理。学校资产帐目健全，规范物资使用管理，提高资产使用效率。

4、做好日常维护管理工作。校园面积大、摊头多、教室、办公场所的日常维护、维修只要报告，及时维修，确保安全。

5、严格执行收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，做到无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目，自觉接受社会、学生家长监督。

6、本期对在职和退休教职工养老保险基本信息逐一登记和核算，学前教育贫困资助信息核实填报，并圆满完成任务。

7、做好了期末收费、分发寒假作业及物品回收等扫尾工作。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。2016年秋期我校各项工作取得了长足的进步，但是距离政府放心、群众满意的教育要求还有一定的差距。今后，我们将结合学校悠久的历史、深厚的底蕴，高点定位，高点规划，创新工作机制，搭建更加科学的管理模式，全面提升教育教学质量，续写我校跨越发展的崭新篇章。

《学校年度工作总结范文.doc》

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