职业高中学校教师岗位职责
推荐第1篇：职业高中学校
职业高中学校
湖南:湖南林专，湖南专科职高院校
28 怀化医学高等专科学校 湖南省 怀化市 专科 29 邵阳医学高等专科学校 湖南省 邵阳市 专科 30 湖南中医药高等专科学校 湖南省专科 31 益阳医学高等专科学校 湖南省 益阳市 专科 32 湖南省第一师范学校 湖南省 长沙市 专科 33 株洲师范高等专科学校 湖南省 株洲市 专科 34 湖南财经高等专科学校 湖南省 长沙市 专科 35 湖南税务高等专科学校 湖南省 长沙市 专科 36 湖南公安高等专科学校 湖南省 长沙市 专科 37 长沙航空职业技术学院 总装备部 长沙市 专科 38 永州职业技术学院 湖南省 永州市 专科 39 湖南环境生物职业技术学院 湖南省 衡阳市 专科 40 长沙民政职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 41 湖南铁道职业技术学院 湖南省 株洲市 专科 42 湖南工业职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 43 湖南大众传媒职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 44 湖南信息职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 45 湖南冶金职业技术学院 湖南省 株洲市 专科 46 湖南女子职业大学 湖南省 长沙市 专科 47 湖南网络工程职业学院 湖南省专科 48 怀化职业技术学院 湖南省专科 49 潇湘职业学院 湖南省教育厅 娄底市 专科 50 湖南化工职业技术学院 湖南省专科 51 湖南城建职业技术学院 湖南省专科 52 湖南石油化工职业技术学院 湖南省专科53 益阳职业技术学院 湖南省 益阳市 专科
54 湖南司法警官职业学院 湖南省专科 55 长沙南方职业学院 湖南省教育厅 长沙市 专科 56 长沙商贸旅游职业技术学院 湖南省专科 57 湖南机电职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 58 湖南体育职业学院 湖南省 长沙市 专科 59 湖南艺术职业学院 湖南省 长沙市 专科 60 湖南民族职业学院 湖南省专科 61 常德职业技术学院 湖南省专科 62 衡阳财经工业职业技术学院 湖南省专科 63 长沙职业技术学院 湖南省专科 64 长沙社会安全职业技术学院 湖南省教育厅 长沙市 专科 65 保险职业学院 湖南省专科 66 湖南同德职业学院 湖南省教育厅专科 67 湘西民族职业技术学院 湖南省专科 68 长沙师范学校 湖南省 长沙市 专科 69 株洲职业技术学院 湖南省专科 70 长沙电力职业技术学院 湖南省专科 71 湖南水利水电职业技术学院 湖南省专科 72 湖南现代物流职业技术学院 湖南省专科73 湘潭职业技术学院 湖南省 湘潭市 专科74 岳阳职业技术学院 湖南省专科 75 湖南交通职业技术学院 湖南省 长沙市 专科76 湖南铁路科技职业技术学院 湖南省专科 77 湖南工艺美术职业学院 湖南省专科 78 湖南九嶷职业技术学院 湖南省教育厅专科 79 湖南理工职业技术学院 湖南省专科80 湖南科技经贸职业学院 湖南省教育厅专科 81 湖南电子科技职业学院 湖南省教育厅专科 82 湖南对外经济贸易职业学院 湖南省专科 83 邵阳职业技术学院 湖南省
专科 84 湖南科技职业学院 湖南省 长沙市 专科 85 郴州职业技术学院 湖南省 郴州市 专科86 湖南商务职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 87 湖南交通工程职业技术学院 湖南省专科 88 张家界航空工业职业技术学院 湖南省 张家界市 专科 89 长沙通信职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 90 湖南软件职业学院 湖南省教育厅专科 91 长沙环境保护职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 92 湖南生物与机电工程职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 93 娄底职业技术学院 湖南省 娄底市 专科 94 湖南外国语职业学院 湖南省教育厅专科 95 湖南都市职业学院 湖南省教育厅专科 96 湖南信息科学职业学院 湖南省教育厅专科 97 湖南安全技术职业学院 湖南省 长沙市 专科 98 湖南工程职业技术学院 湖南省 长沙市 专科 99 湖南电气职业技术学院 湖南省专科
中专：株洲铁路电机学校
株洲铁路机械学校，衡阳铁路工程学校，湖南省机电学校，湖南省化学工业学校 湖南省机电工程学校，湖南省交通学校，湖南省轻工业学校，湖南省建筑学校 零陵农业学校，湖南林业学校，长沙农业学校，安江农业学校，长沙市商业学校 湖南省财会学校，湖南省经济贸易学校，常德农业学校，湖南省商务学校，益阳农业学校，郴州商业学校，湖南工业学校，长沙环境保护学校，湖南省望城县成人中等专业学校，湖南省临湘市成人中等专业学校，湖南省南县成人中等专业学校，湖南省祁阳县示范成人中等专业学校，湖南省艺术学校，湖南省工艺美术设计学校
广东：阳江市第一职业高级中学
广东省商业学校
湛江机电学校
广东省潮州卫生学校
广州卫生学校
广东省化学工业学校
广州市无线电中等专业学校
广州市第一商业中等专业学校
广州市理工中等专业学校
大埔县田家炳高级职业学校
汕头市林百欣科学技术中等专业学校
深圳市龙岗职业技术学校
广州市纺织中等专业学校
湛江中医学校
佛山市顺德区李伟强职业技术学校
东莞市长安职业高级中学
惠州卫生学校
珠海市卫生学校
广州市司法学校
肇庆市农业学校
茂名卫生学校
兴宁市职业高级中学
广东省供销学校
广东省轻工业学校
佛山市顺德区陈村职业技术学校
佛山市顺德区陈登职业技术学校
梅县第一职业学校
湛江艺术学校
江门中医药学校
惠东县惠东职业中学
高州市石鼓职业高级中学
中山市东凤镇理工学校
珠海市斗门区第三中等职业学校
北京：北京市2004年具有招收初中毕业生资格的职业高中（职业中专）学校名单
东城区
1 北京市东城区职业教育中心学校 2 北京市财经学校 3 北京市美术职业学校 4 北京外国语学校 5 北京市私立绿洲职业高中 6 北京市东城区古城职业高中
西城区
7 北京市外事服务职业高中8 北京市实用美术职业学校9 北京市西城区电子电器职业高中10 北京市西城区汽车维修职业学校 崇文区11 北京现代职业学校12 北京市崇文区电子职业教育中心学校13 北
京酒店管理职业学校 宣武区14 北京市宣武区第一职业学校15 北京市宣武区第二职业学校16 北京市宣武区第三职业学校
朝阳区17 北京市求实职业学校
18 北京市劲松职业高中19 北京市电气工程学校（原北京市将台路中学）20 北京市民族职业高中21 北京市新源里职业高中 22 对外经济贸易大学附属中学 23 北京市金融商贸职业技术学校 24 北京市东方职业学校 25 北京市朝阳区职业技术学校 海淀区 26 北京市信息管理学校 27 北京市海淀区外语电子职业高中 28 北京市海淀区艺术职业学校 29 北京市花园路职业高中 30 北京市远大职业高中 31 北京市军乐艺术学校 32 北京市残疾人职业高中 33 北京市盲人学校 丰台区 34 北京市丰台区职业教育中心学校 35 北京市洋桥职业学校 36 北京市丰台区城市园林建设学校 37 北京新桥外国语学校 石景山区 38 北京市黄庄职业高中 39 北京市古城旅游服务职业高中 40 北京市盛基艺术学校 门头沟区 41 北京市门头沟区职业技术教育中心学校 房山区 42 北京市房山区第二职业高中 43 北京市房山区房山职业学校 44 北京市房山区社区服务与管理职业学校 燕山 45 北京市燕山职业学校 昌平区 46 北京市昌平职业学校 大兴区 47 北京市大兴区第一职业学校 48 北京市大兴区第二职业学校 49 北京市大兴区第三职业高中 50 北京市大兴区第四职业高中 51 北京市大兴区第五职业高中 52 北京市爱莲舞蹈学校 53 北京体育舞蹈艺术学校 54 北京市英才文化艺术学校 通州区 55 北京市通州区第一职业学校 56 北京市通州区第二职业学校 57 北京市通州区第三职业学校 58 北京市通州区中等职业学校 59 北京市现代音乐学校 60 北京中华商科学校 顺义区 61 北京现代职业技术学院中职部 62 北京市顺义区汽车技术职业高中 63 北京市顺义区第一职业学校 64 北京市顺义区民办大方职业学校 65 北京市音乐舞蹈学校 怀柔区 66 北京市怀柔区第一职业高中 67 北京市怀柔区第二职业学校 68 北京百汇演艺学校 密云县 69 北京市密云县职业学校 70 北京市密云县第二职业学校平谷区 71 北京市平谷区第一职业学校 72平谷区第二职业学校 延庆县 73 北京市延庆县第一职业学校 74 北京市延庆县中等职业学校
上海：名航中专、南湖职校、西南工程、材料工程、医药学校、商贸学校、上海工业学校、第二轻工业学校、青浦职校、工商信息学校、工商技术学校
推荐第2篇：职业高中学校工作计划
职业高中学校工作计划
职业高中学校工作计划
一、教学管理
我校为加强教学管理，深化教学改革，提升教育质量，全面促进职业教育的健康发展，结合我校实际，制定了如下的教学管理制度：
一、确立教学在学校工作中的中心地位
1、教学质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。
2、教学工作要坚持对每一位学生负责，不放弃一个学生的原则。
3、坚持先进的教育理念，把课程改革的精神落实到每个年级、每个学科的教学实践之中。
4、提高毕业年级教学质量是教学工作的重要环节，要不断提高学生的专业知识水平，为社会培养更多更优秀的建设人才，为各高校输送合格毕业生，为优秀学生的深造打下良好的基础。
二、校长要对教学工作负全责
1、校长要深入课堂了解教学现状，认真落实校长听课制度，每学期听课20节以上。
2、校长每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记)，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录)；每学年撰写一篇教学工作体会或论文，在学校做一次教学工作报告。
3、校长每月主持召开一次研究职业教学工作的专题会，每学期主持召开一次教学研讨会(有会议记录)，每学年重点培养、总结、宣传一个教学先进典型。
三、不断提高学校教学管理水平
1、教学管理干部(教学副校长和教学主任)每学期听课不少于40节(兼课30节)，并对听课情况进行分析，期末写出书面小结；每学期精读一本教育理论书籍(有读书笔记)，至少听一次有关教学理论、教学改革的报告(有记录)，撰写一篇工作体会或论文。
职高学生的整体素质较差，学校的德育工作显得尤其重要，管理干部(教学校长和德育主任)必须要深入课堂研究寓德育于课堂教学之中的规律，每学期听课不少于10节。
2、每学期制定具体可行的教研工作计划，有针对性地定期开展教研活动，有侧重地组织中青年骨干教师观摩课和青年教师研究课，推出不同层次的好课和优秀教师，研究和总结优秀教学案例，积累经验，固化成果，推进校本教研建设。
3、重视现代信息技术与学科教学整合，与教学管理结合，充分发挥现代教学手段的辅助教学功能，充分发挥现代信息技术在教学管理中的作用，提高教学效率和管理水平。
4、树立科学的评价观，课堂教学评价要针对学校实际，体现课改新理念，以学生发展为本，具有可操作性。不能以考试成绩作为衡量教学质量、评定教师工作的唯一标准，不能按考试成绩给学生排队。对学生学业成绩评价，要用等级分制。
5、学校教育科研要制度化，每学年组织一次课题申报，开展一次课题评估，组织一次教学论文评选。
教学管理的核心是教学质量管理。教学质量应当是教师教学工作质量和学生学习质量的总和，只有实施形成质量全过程的管理，才能保证教学质量的提高。针对我校教学的现状和面临的实际情况，对各教学环节中存在的问题予以重点关照，从基本做起，力争通过有序的管理监控，实现教学质量的提升。
一、教学计划的管理与监控情况
1、备课
上好一堂课的基础是备好课，为此我们提出要教师对教材进行仔细分析，做到从课程、单元、课时确定教学目标，教学流程明确，既备教，又备学，并于每堂课后写好教后感。教导处每学期安排两次备课检查
集体备课：
每学期要求各教研组利用两周一次的教研活动，有针对性地分期、分批对各年级教材的重点、难点予以讨论并记录，便于新教师把握教材提高课堂教学效果。
2、上课
要求上课体现学生的主体性，注重教学活动的实效，增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过度的衔接性、教学语言表达的流畅性。上课要精讲多练，精选例题，体现分层次；加强课堂的及时反馈。每学期教导处要求教师上好每一堂课，每人听课不少于10节；学校安排优质课评选，要求广大教师积极参加，通过相互间学习交流，提升自己的课堂教学能力，真正地把课堂作为提高教学质量的主阵地。
3、作业
布置与批改作业是巩固学生所学知识，检查教师教学效果的必要手段，我们要求教师：
（1）作业包括书面作业、朗读背诵、复习、预习等，要目的明确，精心选择，符合科学性、典型性、启发性的原则。
（2）作业的量要适当，对于不同的学生应有区别。
（3）作业批改要及时、认真，以便及时发现教学中存在的问题，有针对性地予以解决。
（4）每学期教导处于第8和16周进行作业批改检查，针对检查过程中存在的问题和不足于教研活动时指出；对于质量高的教师予以一定经济奖励。
4、课外辅导
课外辅导是课堂教学的补充，是教师对学生因材施教的重要方式。
（1） 要求教师根据学生不同的学习情况，利用早、中自学课或其它课余时间，有针对性地做好提优、拔中和补差工作。
（2）要 求辅导教师对个别学生做好辅导记录，便于对辅导效果进行追踪调查。
5、成绩考核成绩考核是巩固学生学习收获，检查教学效果，督促学生的学教师的教的一个重要环节。我校学期教导处组织两次月考和期中、期末考，第一次月考时间为第6周，第二次为14周，期中考试为第11周，期末考试一般在每学期的假前进行。要求每位任课老师于每次考后进行质量分析，找出问题存在的原因，并对接下来的教学做出及时调整，努力提高教学质量。教导处于当次考试之后的教研活动时对每位教师的考试情况予以分析。
二、对学生学习过程的要求
提高学生学习的自觉性，教育学生懂得怎样抓好学习全过程的各个环节，加强自己意志、毅力、恒心等学习品质的培养，是与教师教学的全过程相辅相成的，二者缺一不可。为此，我们要求学生要做好课前的预习和课后的复习工作，作业独立完成，杜绝抄袭现象，要求相关教师提早进教室进行辅导，防止学生在校抄作业。
教学质量是学校的生命线，只有很抓质量，才能使学校得以长足发展，希望通过一个学期的共同努力，使得我们学校的教学质量能有教大提升。
三、推进课程改革的策略、途径和方法
以制度建设为抓手，强化职业高中课改的推进力度。 其主要策略和方法如下：
职业高中阶段的课程改革，直接关系到国家职业教育课改成败的大事。为此，我们从建立健全课程改革工作制度和课程改革工作领导小组两方面入手，确保课程改革工作健康有序地向前推进。初中课改经验与教训的基础上，又完善了职业高中课改工作相关制度，并加以落实。学校还制定细化了各学科课改实施计划。由于领导重视，制度健全，措施得力，保证了课程改革少走弯路，并朝着稳步、健康的方向发展。
4、学分制、弹性学制的实施情况：
我校目前尚未实行弹性学制。
5、校本教研的现状、问题与对策。
我校的校本教研方式很多，主要有以下几种：
（1）利用听课月广泛进行教研活动，以教研组为单位听取全体教师的课，然后评课，说课，总结经验。
（2）课例研究；教研组共同拿出一节课作为教研课例，反复听课、说课、评课，讨论得与失，探讨新课程下的教学模式，寻求教学方法。
（3）交流体会：学校安排全体教师观看新课程教学光盘，取经探路，在结合自己的班级和学生写出心得体会，共同发展。
（4）培训形式教研：利用讲座、报告、座谈、交流会等形式教研。
存在问题
经过两年来的校本教研，广大教师教育教学水平都在一定程度上有了提高，虽然在“转变教师观念和角色”和“探索新课程下的教学方法”上有所突破，但还存在很多问题：
（1）骨干教师少，教师缺少领引员，缺乏名师的带动。对教改模式、教学方法、教学策略不能正确把握。
（2）校本教研对提高教育教学质量存在模糊认识，把握不了研训的方向。
（3）校本教研理论指导不够，培训教材匮乏。
（4）教研形式单一，缺乏多样性。
（5）校本培训的内容缺乏针对性和系统性
今后对策： （1）首先是关于校本培训的目标定位与培训内容的思考。我校校本培训的内容将着重围绕一下专题开展：师德教育、教师基本功、新课程标准与教材学习、新课程理念下的课堂教学研究、信息技术、班主任工作、骨干教师培训、基础英语培训等8个专题。
（2）在培训形式上，设想采取以理论学习为基础，以研究交流为主的“专题研究式”培训模式。学校重点培训内容确定几个研究专题，在加强理论学习的基础上，重点指导、引导、组织教师围绕“专题”进行学习、实践、反思、交流，通过参与、互动、多向的研究交流活动，一步步提升理念，提高实践水平。
（3）建立一套科学完善的教师校本培训评价制度。采取过程性评价与终结性评价相结合，注重教师参与校本培训过程的评价。对于终结性评价，将采取定量与定性评价相结合，即每学期末，由学校主要领导根据教师平时参与校本培训的情况对每位教师进行量化打分。
二、课程教学
（一）文化基础课教学
1、文化课开设现状
我校文化课科目开设较多，主要开设数学、语文、英语、政治、物理等。但课程设置比例不平衡。也有根据师资数量多少来设置课程比例的问题。
2、文化课程实施的难点、对策与成成效。
我校文化课实施过程中存在以下问题：
（1）教师大多来自普通中学，对授课对象不十分了解，所以不能够有针对性的对职高学生进行教学。
（2）绝大多数学生在初中阶段文化基础较差，掌握起来要很困难。往往是教师在前面苦口婆心，学生掌握的不多，达不到真正的教学效果。
我们采取的对策主要是加大课时比例，降低教材的难度，让更多的学生跟上教师的步伐。通过实施，取得了一定的效果。
（二）专业基础课教学
1 学校的专业基础课主要开设计算机基础及数据库。师资队伍不强，本校专业人才不多，还要去社会上聘请。解决的对策只能是学校通过组织教师学习、培训，来提高专业水平。
（三）实验实训课教学
我校因座落在市中心，从各方面相比，明显低于市属中专校。根据我校实际，采取了以联合促发展的道路，绝大多数同学通过天津春季高考的优惠政策，能够到高职院校进一步深造。所以对实验实训课安排相对少，今后要在此基础上，多开设其他专业，加强实验实习基地的建设。
（四）德育课教学
1 学校德育课开设现状、师资队伍及教学现状
我校常规的德育课主要有法律基础课、职业道德课、礼仪课等。通过这些课程配合政教处开展对学生的思想道德教育，取得了比较显著的效果。
2 德育课教学计划实施过程中往往得不到落实，课程与社会现实也有一定的出入。我们采取的主要措施除了组织教师培训外，经常请一些专家、学者以及少管所、派出所的有关人员来校讲座。收获不错。
三、师资队伍建设
我校“双师型”教师的能力建设目前还欠措施，对专业教师企业实践制度的实施也没有落实，存在的问题较大。
四、综合调研内容
校园文化体现了一所学校的办学理念及学校精神、风气与传统的行为文化、精神文化、物质文化等。它是学校隐性德育的主渠道，对学生的人生观和价值观等起着“润物细无声”的作用。每一所学校都应重视校园文化的建设，同时校园文化的建设也应与学校的培养目标相适应，创建自己的特色。作为学校工作内容之一的校园文化建设工作更是滞后，缺乏特色，存在问题较多，严重影响了职业教育的健康发展。我校校园文化建设的问题是个性不足，缺乏中职特色。没有凸显“职业性”。因循守旧，缺乏现代气息。我们的校园文化惯用中国的传统文化，如治学格言、立身之道等，一些“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“勤能补拙”等耳熟能详的内容充斥板报、橱窗和宣传栏，而现代科学的学习方法、成才途径以及本专业发展的动态等现代信息则少而又少。这与改革年代“时间就是金钱，质量就是生命”、“外树形象、内强素质”、“今天工作不努力，明天努力找工作”等企业文化相比，现代气息实在不足。
贯通“企业性”，注重先进企业文化的引入与整合。职校学生的就业走向大多是企业，中等职业学校教育的培养目标决定着职校校园文化与企业文化必须亲近。中等职业学校的毕业生能否在短时间内适应企业环境，融入企业文化，成为企业欢迎的员工，是当前中等职业学校教育的当务之急，也是校园文化建设中面临的重要问题。一是校园文化建设与职业指导工作相结合。以就业为导向，加强职业指导工作是中等职业学校校园文化建设中的重要内容；校园文化建设是加强职业指导工作的有效途径。学校在校园文化建设中可以有意识地宣传先进的企业文化以及行业劳模和学校优秀毕业生的事迹，引入社会上先进的企业文化，使之扎根于校园文化的土壤中。使学生更多的了解社会、了解企业，树立正确的职业观，强化就业、创业意识。二是加强职校与企业之间的合作。中等职业学校应采取与企业合作办学的途径。在校园文化建设中，一是邀请企业人士、行业劳模和学校优秀毕业生到学校进行就业、创业教育，开办讲座，广泛宣传、介绍企业文化、企业精神、管理理念、行为规范、道德准则等。
学校管理体制与运行机制创新情况
我校内部管理体制改革，原则上是坚持教师岗位聘任制，如果真的实行，定能调动教师的工作积极性，提高教育教学质量，但还没有真正意义的实施。学校管理制度主要由人事制度、工作制度和激励制度所构成，这三种制度必须配套管理模式强调用命令和规章制度对教师进行管理,"没有规矩,不成方圆",制度管理对于提高学校的管理效率是有效的,但是过分强调制度管理而忽视人的情绪,情感,道德的因素,反过来又会制约效率的进一步提高。学校管理结构主要实行的是校长负责制应建立和加强制约、监督机制，坚持民主、公开的议事和办事原则，发挥教代会的监督作用，从而保证教职工的主体性得到发挥，使人的本质力量得到最大限度的展现。这是我们今后努力的方向。
推荐第3篇：职业高中教师工作总结
年度工作总结
---温军超
时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年已经结束了。作为一名“双新”教师，既新参加工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为数学教师。在这短暂的一年里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：
一、政治思想方面：
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。
二、教育教学方面：
在新课程改革的大潮下，我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素质的提高，义务教育面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。
1、认真备课，虚心求教我带的是一年级的数学，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看温故教学方面的书籍，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
2、拜师学艺，感触颇多
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课30多节，其中有语文课、数学课、英语课、各行专业课„„最遗憾的是师傅的课听得不多，无法领会师傅更多的精彩之处。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的数学课！
3、今后努力的方向：
①在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流； ②课堂纪律还有待改进。一个星期一节课，并且孩子们对数学课又是非常的喜爱，所以在课堂上很容易出现“比嗓子”、“比动作”等等备课中无法预设的场景。 ③经常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的知识，能够独挡一面； ④经常看书，多做课件，常写论文。
⑤在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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枣阳市第二职业高中门卫岗位职责
一、服从安排，听从指挥，全面履行安全保卫人员的职责，搞好学校的安全保卫工作，切实保障全校师生生命和财产安全，保证良好的教育教学秩序。
二、坚守工作岗位，严格执行上下班制度，按时上班，不迟到，不早退，认真履行交接手续，24小时不断岗。
三、监督学生出入大门时的情况（幼儿园学生凭证接送），门卫要认真审查学生出入证的真伪，对无证学生进校门时，门卫暂不允许其进校门。
四、严禁社会闲杂人员（如业务推销员、各级各类学校招生人员、醉酒人员、精神病患者、行为异常人员、无业人员等）进入校内。及时做好来客来访登记，并做好传呼工作。
五、接待来访人员，先问清事因，然后与被访人员或有关人员联系。经同意的，出示有效证件，办理登记手续，方可进入学校。
六、外来机动车辆需要进入校园时，门卫要进行询问登记，并向相关领导报告，经同意后方可让其进入。
七、严禁各类车辆在校门口内外随意停放，确保校门出入畅通，车辆停放整齐有序。
八、自行车、摩托车和小车进出校门时提醒减速行驶，引导车辆按规定的地方摆放整齐。
九、负责打扫并保持门卫周围50米以内及学校门前三包区域的清洁卫生；负责打扫并保持值班室卫生清洁，门口及周围有贴广告的要及时制止、及时清洗。制止学校门前三包区域摆摊设点。
十、值班人员不得召集闲杂人员在值班室闲聊，不得脱岗、睡岗，在岗值班时不得下棋、打牌，白天不得看电视。
十一、晚上必须在值班室值夜班，做好夜间大门保卫工作，协助夜间巡逻人员搞好校园巡夜工作。全面巡视检查学校各室的门窗、电灯、空调有无关好，如发现未关好及时处理，并做好记录及时向学校领导汇报。
十二、按学校规定的时间开大门和关大门。晚上负责开路灯、和其他夜间防盗灯，早上天亮要及时关灯。
十三、上课期间，不允许学生离开校园。因病或其他特殊情况需提前离开学校的，必须持有班主任审批书面请假条，并作好情况登记，不允许学生独自离校。
十四、爱护值班室内外的设施、设备，发现问题或故障，应及时维修或报告，不得影响工作。
十五、工作人员在执行工作任务时，要恪尽职守、依法办事、文明礼貌
推荐第5篇：职业高中全体教师观看
观《周恩来的四个昼夜》学习心得
3月4日下午，我校党委组织全体教师观看了电影《周恩来的四个昼夜》。我真的很感动，心灵再一次被洗礼。在中国连续三年自然灾害、内忧外患的困难年代，总理能够深入群众，扎实调研、体察民情的优良作风和对百姓和谐可亲，与民一体的亲和风范深深的印在我的脑海。
这部电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”习近平总书记反复强调，我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。
现在正值全国上下开展党的群众路线教育实践活动，作为一名职高教师，我们也是学校这个大家庭中的一员，为了高考这个梦想，为了不会让学生有遗憾，所有老师去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造。班主任们任劳任怨，各任课老师也积极备课上课，让每个学生都有主人翁思想，都能全力以赴的为高考追梦!作为一名教师，我需要时刻不断的努力，不断的进步让自己在为学校的发展前进的道路上实现自己的人生价值，贡献自己的微薄力量。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起教师这个称谓，我相信在以后的道路上我会走的更好！刘达
推荐第6篇：职业高中教师年度工作总结
职业高中教师年度工作总结
职业高中教师年度工作总结
为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，积极学习，认真备课，以及结合本校的实际情况，使教学工作和学生的情况，有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
这一学期,我担任xx电子商务《广告实务和基础》与xx电子商务《经济法基础》的任课老师。工作中，我认真负责，兢兢业业。教学上，我认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外知识，与校内外同仁交流经验，向资深教师请教学习，形成一套比较完整的知识体系。我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺利地完成教学任务。
备好课 做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我认真专研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引学生的教具，课后及时总结，写好教学反思，认真收集教学要点。同时，了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。然后，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材授给学生，并对教学过程的程序及时间都作好详细的记录，认真写好教案。
备好课堂 增强上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别关注学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时充分考虑每个学生的学习需求和能力，让每个层次的学生都有所提高。
认真批改作业，做好课后辅导工作 为了能使家庭作业少而精，我常上网，跑书店，对各种题目进行筛选，力求每一题都能起到最好的效果。同时，对学生的作业批改及时、认真，做好分析记录工作，并针对问题分类总结，进行透彻讲评，而且及时改进教学方法，做到有的放矢。
但由于职高班的学生大部分缺乏自控能力，在学习上不愿意动脑思考,有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。我坚持“以情动人，以理服人，以行感人”，让他们意识到学习的重要，使之对学习萌发兴趣。每个学生都有成就需要、信任需要和被赞赏的需要。教师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都是一种“爱”，会大大激发学生的学习热情和改正缺点的勇气。我常给学生鼓励和肯定，通过各种途径，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习充满乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。虚心请教其他教师 积极参与听课、评课和集体备课，虚心向其他教师学习，做到有疑必问，博采众长，克服自己的不足。第六周校内开课，邀请组员和其他教师来听课，征集他们的意见和建议，提高教学水平。
“人无完人，金无足赤”。在教学工作中难免有缺陷，如：对于上课调皮捣蛋的学生，我有时会横加指责；对于不同基础的学生，我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简单明了的罗列出来；练习不够精练，语言不够生动等.同样在育人方面,对于少部分学生,我深感……我和很多同学是不打不相识,有些尽管倔强叛逆,却是外向开放的,与其谈心诱导,他们都能接受并认真从头学起;也有一部分同学,他们一味地认为自己不行亦或不会,完全的排斥外来的事物,采取闭关自守的政策,我跟其谈心,他们漠然麻木的笑笑,让你举手无策,你的一切努力都将付诸于东水……这深深地刺激了我,让我感到自己在心灵工程方面的不足,还有很多很多的知识等着我去学习去接触,还有许许多多的领域等待我去探索。
职业高中教师年度工作总结
秋去冬来,一学年的时光转瞬即逝。在过去的一个学年中,有过辛酸,也有欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在校领导的关心帮助下,在同事们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
第一、在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,不断的提高自身的政治素质。
第
二、严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做好的示范。
第三,在教育教学工作中,我积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法尽可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。
同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式,进行教学改革,充分发挥学生的主体作用,让学生更多地参与到教学中来,不再是被动的听、被动的学与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
在过去的一年中,我有过收获,也有失落路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。\"我将继续努力,力争佳绩,为我校的发展壮大贡献自己微薄之力。
推荐第7篇：职业高中招生教师发言稿
西靖中学招生家长会讲话稿
各位家长，同学们大家好！
今天您们在百忙之中前来学校共商你们子女的升学问题，我代表学校表示热烈的欢迎和由衷的感谢。也对为安排这次会议的西靖中学的领导和老师表示衷心的感谢！
各位家长，你们的孩子马上就要结束义务教育阶段的学习，进入高中教育阶段。面对孩子的进步成长，可能你们在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，即将顺利的完成义务教育阶段的学习任务，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步究竟应该如何让自己的孩子选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？
为了让大家了解职业高中招生，让完成九年义务教育的学生就读中职的政策、意义，从而帮助孩子准确定位、理性选择，经教育局决定西靖中学安培，召开今天的双向交流座谈会。在此，我将以学生长者的身份和一个教育思想者的身份就我国的国情、社会的需求、教育的改革、职教的兴起和我们的选择等谈一些看法，以期大家对职业高中招生有一个清醒的认识。
据有关部门统计，目前中国人口已经超过14亿，占世界人口的百分之二十三。其中农业人口9.2亿，占中国总人口的百分之七十，农民工1.4亿。由此可见，中国是一个人口大国，是一个人力资源的大国，但由于中国人口的平均文化程度很低，所以我们的人口还只是一种消耗性的人口，我们的人力资源还没有很好的变为人力资本，几亿农民要在有限的土地上谋生是难以摆脱贫穷的，外出务工也就是一件很现实的选择，也是一件在相当长时间内都显得及其正常的事情。此外，中国还是一个教育大国。目前中国的在校学生大约有两亿多。其中在校的大学生有1400万人，高中学生有近4000万人，中国学生总数是西方好多国家人口的总和，这既是我国教育发展艰难和缓慢的一个客观原因，也是你们子女升学压力大而读书及其艰苦的重要原因。
改革开放以来，随着市场经济的不断建立和完善，我国的产业结构进行了极大的调整。现在劳动力主要从第一产业向第二和第三产业、从农村向城市、从大型企业向中小型企业转移，转岗、转行现象已成为社会现象，伴随着经济的快速发展，社会对实用性技术人才的需求急速增加。可以预见，随着社会的发展，只靠两只手找工作已经不行了，没有知识，没有专业技术能力，就找不到工作，就要被社会所淘汰。具有一技之长的专业技术人才越来越得到用人单位的欢迎，
而职业学校就是专门培养技术人才的地方。选择职业学校会让你们的子女早日成才，也会让你们得到更多的实惠。
目前，我国实行的是职业教育与普通教育平行发展的方针，随着教育结构调整的逐步深入，国家对职业教育越来越重视，国务院及各级政府制定了一系列政策，采取强有力措施，大力推进职业教育快速健康发展，尤其是中等职业技术教育的发展。“十二五”期间，即到2010年，我国中等职业教育每年招生规模将达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上；并且自2007年开始，在高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，至2011年中央财政支出由06年的18亿元持续增加500多个亿，地方财政也相应增加支出。同时，进一步落实国家生活补足政策，在我校，中职生在校期间生均可享受3000元的助学金，每学期有25%的学生可免去学杂费，涉农专业全免费，使困难家庭的学生能够上得起学，接受很好的职业教育。
大家应该能够认识到，知识可以改变命运。所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。选择就读职高除了具有“入学易”、“学费低”、“有补助”等特点，还有两大优势：
一、就业有优势。
二、升学有希望。这些刘校长刚才已经介绍得很详细了，不再多说。
各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读职高看成低人一等的选择。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路就是最好的道路。
原教育部部长周济在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，将来还可以继续学习、终身学习。”千军万马都去挤普通高考那个独木桥，总有很多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？
登山千条路，同望一月高。家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择是否支持子女就读职业高中。我坚信的是，通过三年的职高教育，你们的子女一定会在知识和技术学有所得，然后一定会在社会上很好的找到他们的发展空间，也一定会在建设国家的同时，有能力很好的回报你们！
谢谢大家！
推荐第8篇：学校教师岗位职责（全文）
二、岗位职责
（一） 校长职责
校长是学校的行政负责人，在上级主管部门领导下，在校党支部监督下，主持学校教育、教学、生活及一切行政工作，其主要职责是：
1、全面贯彻执行国家教育方针，端正教学方向，贯彻执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。
2、组织制定与实施学校发展规划和学年学期工作计划，并检查计划执行情况，认真总结学期学年工作，并提出改进措施和意见。
3、组织召开校务委员会议，研究决定学校大事，制定规章制度，完善学校管理。
4、领导教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施，引导教师开展教学研究，更新教学观念，改革旧的教学思想和方法，不断提高教学质量。
5、努力作好教师工作。执行党的知识分子政策，相信和依靠广大教职员工，支持他们的工作，关心他们的生活，有计划的安排他们业务进修，提高他们的业务水平。
6、加强学生的思想政治工作，坚持四项基本原则教育，认真贯彻小学生守则，对学生进行爱国主义教育、共产主义品德教育、法制教育等，搞好精神文明建设。
7、领导学校体育卫生工作，认真贯彻教育部、卫生部联合颁发的关于学校体育卫生工作的规定，抓好体育课、课间操和眼保健操；积极开展群众性体育活动；抓好学生特长课；搞好卫生保健工作；注意减轻学生课业负担，不断提高师生体质。
8、鉴于学校实行寄宿制特点，领导好学校伙食以及宿舍管理工作；领导学校安防工作；创建安全、文明、和谐的校园。
9、副校长协助校长完成分工范围内的工作任务。
（二） 党支部书记的职责
党支部书记在上级党委领导下，负责全校思想政治工作和党群工作。
1、积极宣传贯彻党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。
2、大力支持校长等行政领导工作，保证学校行政工作的正确方向。
3、组织教职工学习马列主义和毛泽东思想，及时掌握教职工的基本情况和思想动态，深入群众，有针对性的做好深入细微的思想政治工作。
4、抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课）教育党员，认真学习党章及党的生活准则，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
5、认真贯彻落实党的知识分子政策，关心教职工政治进步、生活要求和身体健康，作好党外知识分子培养和党组织发展工作。
6、抓好工会、少先队等群众团体的工作，充分发挥各群团组织的作用。
7、定期召开党支部会议，研究有关学校全面发展的重大问题。加强学校的校风、教风、学风建设。
8、坚持党性原则，加强自身修养，发扬党的光荣传统，倾听群众意见，做广大师生的知心朋友。
（三） 工会主席职责
1、在党支部和上级工会的领导下，学习、宣传、贯彻工会的方针政策，充 分发挥工会的纽带作用，为转变教育观念，提高教育质量服务。
2、制定工会学年学期计划，审定工作总结及各种报表。
3、负责工会的组织建设。审定工会委员、组长人选。督导组织委员作好接纳新会员和调出、调入会员的组织关系。
4、组织委员学习落实“师德规范”，开展“双先”活动，审查各级先进工作者的资格，加强工会的思想建设。
5、负责召开职工代表大会。监督学校贯彻落实职代会决议。深入群众，广泛收集合理化建议，对学校工作不断提出建设性意见。
6、督导各小组积极开展文体活动，搞好职工福利，关心群众疾苦。
7、完成上级工会、党支部和职代会委托的工作。
（四） 教导主任职责
教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教导工作，副主任协助主任 工作，并搞好自己分管的工作。
1、协助校长制定和提出全校年度、学期的教育、教学工作计划和全校发 展的预测和规划。
2、审查各学科教研组和班主任工作计划，并对计划执行情况进行检查总 结；做好教学常规工作。
3、组织管理全校教学工作，主要是协助校长选好教研组长和班主任，根据 教师的业务专长及业务能力，分配教学任务。
4、组织全体教师对学生进行思想政治、道德品质教育，使课任教师、生 活教师、主任、少先队组织等各方面的力量互相结合，共同做好学生教育
工作。
5、组织管理学生体育卫生工作，安防工作，全面关心学生身体健康发展及 安全；注意调整学生课业负担，配合生活管理处做好学生的生活管理工作。
6、领导和管理教务行政工作，其中包括：作息时间安排、招生、编班及学籍管理；教师业务档案；组织考试（命题、监考、阅卷、登统及总结）；学校图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机房等。
7、组织安排全校性活动。如公开课、教学实验、政治报告、升旗、主题班会、运动会、各种文体活动；学生特长课，以及各种评比活动。
（五） 教务员职责
1、做好课表的编排工作，及时做好必要的调课工作，以保证教 学计划和教学秩序的正常进行。
2、订购和分发教学用书、教学参考资料、记分册和其他教学用品，检查统计期中期末考试成绩。
3、管理学籍，办理学生入学、转学、休学、退学和毕业等手续，填写毕业证书以及各种奖状。
4、管理好教师业务档案，收集和保存全校学生每学期的成绩登统表和操行评语；做好学生档案工作。
5、登记保存上级来文，及时处理来信，保持同各兄弟学校联系交流教改信息。
6、完成教导主任分配给自己的其他日常性工作。
(六) 教导员职责
1、协助教导主任搞好全校思想政治工作，及时了解学生的思想动态，做到发现问题，及时解决。
2、协助班主任抓好班级管理，做好“学差生”的转化工作。
3、负责检查早操、课间操、眼保健操以及特长课，安排好学生课外活动。
4、定期召开班委会干部和有关同学参加的会议，总结经验，交流思想。
5、负责安排学校各种集会和学生集体外出活动，维护公共场合学生纪律，做好安防工作，确保师生安全，
6、负责搞好量化管理的检查，评比工作。
7、完成校长、主任委派的其他工作。
（七）总务主任职责
总务主任在校长领导下，具体负责学校后勤工作。
1、为教学服务，认真贯彻勤俭办学原则，建立健全财务制度，开源节流 努力改善办学条件。
2、抓好基建，管理好校舍维修和教学设备。教育师生爱护公物，利用假期维护学校设施，做好开学用的各项用品准备。
3、适当组织学生参加生产劳动，进行劳动教育。
4、搞好学校安全保卫工作，加强对财物的保管，防止事故发生。
5、加强对总务人员及职工的业务学习，端正思想，改正作风，牢固树立为教学服务，为提高教学质量服务的思想，及时解决临时发生的问题。
6、督导学校食堂炊管人员不断提高饭菜质量，认真搞好卫生，保证师生身心健康。
7、负责学校美化、绿化以及环境卫生工作。
8、完成校长交办的其他工作。
（八）生活管理处主任职责
鉴于学校为寄宿制学校，特设生活管理处主任一职，在校长领导下开展工 作。
1、负责生活管理方面计划的制定和实施，期末作好总结。
2、负责宿舍的分配和调整，安排学生入学入住，以及休学、退学、毕业的 退住手续。
3、负责生活指导教师的培训，并督导生活教师履行岗位职责，打造一支高素质的生活教师队伍。
4、负责督导学生宿舍的集体卫生、个人卫生、就寝纪律以及就寝文明。
5、负责学生宿舍安全卫生措施的落实及检查，经常对学生进行防火、防震、疾病防控等安全卫生保健教育。
6、关心每一个学生，照顾患病学生并及时与校医家长沟通。
7、负责宿舍区设施及物品的管理，发现损坏，及时报修。
8、积极完成学校交办的其他工作。
（九）班主任职责
班主任是一个班级的组织者和管理者，是学生学习与生活的导师，面对学生向学校负责、向家长负责，向每一个学生负责。其岗位职责是：
1、从学生的学习、个性、身体发育、兴趣爱好、家庭环境等方面熟知学生，做好细致的思想工作。
2、努力建设好班集体。抓好班级组织建设和规章制度建设，开展丰富多采
的集体活动，培养正确的集体舆论和良好的班风。
3、大力抓好学生的学习质量。教育学生明确学习目标，端正学习态度，改进学习方法，努力学习各门功课。与课任教师协调平衡学生负担。
4、推行素质教育，指导学生德、智、体、美、劳全面发展，定期完成学生素质评价各项内容操作表。
5、关心学生的安全与健康。配合学校经常对学生进行安防教育。督导学生在校食、宿、个人卫生和消除不安全因素和流行性疾病发生。
6、定期组织任课教师以及生活指导教师座谈会，及时了解学生思想、学习、纪律、生活等方面的情况，听取他们对班级管理的意见。
7、积极热情的接待学生家长，定期召开家长座谈会，以期得到家长对班主任工作的大力支持。
8、完成学校布置的其他工作。
（十）教研组长和年级组长职责
1、鼓励、督促、检查本组成员认真钻研教学大纲、教材，检查备课教案。深入了解学生，落实教学常规。
2、积极组织教学实践及教学研究活动。开展组内、校内听课、评课活动，不断提高教学质量。
3、有计划、有系统地组织教师的理论学习和业务进修，努力提高教师素质。
4、带领、发动、支持教师积极开展教学实验、教学改革，并督促承担任务者写好总结论文，组织好组内交流。
5、制定学科教学计划，合理安排教学进度，组织集体备课，开展学科、年级课外活动，落实辅导工作。
6、了解、检查、评价本组教师教学情况。严格考核、严格管理，对本组教育教学质量负全面责任。
7、加强组内思想建设和组织建设，协调班主任工作和各科教学工作。
8、负责本年组学习、纪律、卫生、生活等各项工作的检查、考核、评价。
（十一）课任教师职责
1、按照《小学教师职业道德规范》的要求，注重师德、团结同志、爱护学生，全面贯彻党的教育方针，积极参加教育改革，自觉遵守学校规章制度，坚守工作岗位。
2、坚持教书育人，认真贯彻实施《小学德育大纲》在课内外对学生进行思想品德教育，胜任班主任工作，组织辅导学生课外活动，接受学校、年级组安排的其他任务。
3、按照教学规律，认真贯彻执行《教学常规》的要求，圆满完成备课、授课、辅导、作业批阅等教学任务。
4、积极参加教研活动，承担组织教育教学研究工作，写出理论联系实际的经验总结。
5、努力学习政治和教育理论，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化知识、业务能力以及授课艺术水平。
6、服从工作分配，勇挑业务重担，主动承担教研实验、观摩等任务，并完成学校交给的其他工作。
（十二）生活教师职责
1、要具有热情服务的态度，高度的工作责任感和娴熟的服务技能，确保全
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体学生食宿安全，关心学生生活，牢固树立管理育人，服务育人的思想。
2、要坚持与学生同吃同住，做好对学生生活能力的培养、指导，做好各项为学生服务的工作，主要包括：床铺整理、生活物品摆放、室内清洁；组织学生洗漱、用餐；保证饮用水供给；督察学生个人卫生；为学生洗衣服、床上用品，适时开关电源等。
3、抓好学生宿舍纪律。按时督促学生就寝，就寝前要清点人数并作记录；每晚查铺不少于2次；关心学生身心健康；对宿舍温度要及时调控；对生病学生要及时通知校医；重症要向领导汇报，以防止事态扩大。
4、对违纪或与同学发生矛盾的同学，要做耐心细致的思想工作，对情节严重或教育不改者，要及时向班主任或值班领导汇报，以防恶性事件发生。
5、树立安全防范意识，加强对学生进行防火、防盗、防震、防雷、用电，以及其他意外伤害的防范教育。
6、定期召开住宿生和寝室长会议，倾听学生意见，并做好记录，协助学校文明宿舍创建活动。
7、周末和班主任做好学生交接工作，家长接送学生要做好登记；双休日督促指导学生完成课外作业，组织学生开展各种游艺活动。
（十三）大队辅导员职责
少先队工作是学校教育的重要组成部分，是对少年儿童进行思想政治教育的主要途径。少先队大队辅导员应在党支部领导下，独立的开展活动。其主要职责是：
1、努力学习马列主义、毛泽东思想、忠诚社会主义教育事业，认真贯彻党的教育方针。
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2、热爱少年儿童，热爱少先队工作，刻苦钻研少先队业务，努力掌握少先队教育工作特点及规律，创造性的开展学校少先队工作。
3、制定切实可行的少先队工作计划，有目的的组织队员学习队的章程，学习少先队的光荣历史，使每个队员增强自豪感、荣誉感。
4、建立健全少先队组织的领导机构，坚持召开少先队各级组织例会，不断提高队员的思想素质，增强少先队组织的战斗力。每年“六一节”都要纳新适龄少先队员，壮大少先队组织。
5、教育少先队员遵守纪律，认真听课，按时完成作业，为争取优异的学习成绩而努力学习。
6、组织队员开展有意义的活动。活动要有知识性、趣味性、实效性，并富有教育意义。通过这些活动使广大少先队员从小树立革命理想，养成良好的道德品质和情操。
7、定期向党支部和学校领导汇报工作，取得党政领导的支持和帮助。
（十四）会计员职责
会计员在总务主任领导下，负责学校会计工作，其主要职责是：
1、熟练掌握有关财务政策，法令以及与本职有关的财务会计制度，，有权要求学校领导遵守国家财经纪律和财务会计各项制度。
2、按照国家会计制度和主要部门的规定，设计各种会计帐册，并按规定记帐、算帐、报帐。
3、定期核定固定资产，教学及其他主要设备。及时处理添置、调入、调出、报废等事项，做到帐实相符。
4、根据主管和有关部门的规定，定期编报各种会计报表。
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5、上级机关、财税等部门来校了解情况或检查工作，要负责提供有关资料，如实反映情况。
6、要掌握学校各项收支数据和情况，根据学校工作的特点，分类进行综合分析和研究，从有利于教育事业出发，提出改进和处理意见，当好领导“参谋”。
7、会计凭证、帐薄表册、工资关系、文件资料、会计报表等都要建立档案，定期装订，妥善保管，非经批准，不得销毁。
（十五）出纳员职责
学校出纳员在总务主任领导下，负责对学校现金和票证的管理工作。其主要职责是：
1、熟练掌握各种收费标准及各项支出的范围和标准，严格把关。
2、认真审查各种报销或支出的原始凭证，对违反国家规定的，应拒绝办理；对内容不全、手续不完备、数字差错、票据金额不符，以及书写不规范等均退回重填。
3、根据合法原始凭证，登入现金帐，做帐时要做到数字准确，摘要清楚，书面整洁。
4、严格遵守现金管理制度，库存现金，不得超过定额。不得私自挪用现金，未经领导批准，借条、白条不得抵销存库现金。
5、负责办理经费领拨、支付，及时与有关单位办理现金往来结算。
6、有计划的领取和支付现金，对定时、定额支出，要按时主动送到教师手中。
7、严格执行安全制度，认真管好各种现金、印章、空白收据及其他凭证。“三木”之内不放现金及有价证券。
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（十六）卫生保健员职责
1、负责全校师生卫生保健工作，积极贯彻预防为主的方针，做好卫生保健宣传工作。
2、负责组织全校卫生检查，包括集体卫生和个人卫生，认真记录并配合学校其他职能部门进行评比，对卫生工作不断提出有效的改进措施。
3、负责学生宿舍及物品消毒，做好学生晨、晚检及传染病的预防管理工作，做到法定传染病无继发，非法定传染病无爆发。
4、做好学生预防接种、体重及视力分析，体弱或有宿病学生的摸底管理工作。
5、定期组织生活指导教师讲座，进行疾控、保健、生理卫生等知识的学习与培训。
6、负责保健室财产、药品保管；负责登记各种保健资料，每月向主任汇报。
7、做好在校患病或受伤学生的护理工作，需送大医院救治者要及时向值班领导报告，并与家长取得联系。
8、做好学生膳食调查工作，为膳食管理出谋划策，及时了解学生伙食情况，督促检查学生营养达标情况。
（十七）图书管理员职责
1、按时上下班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。
2、及时做好图书的分类、验收、登记、编目、上架、整理、修订和卫生工作。
3、搞好书目和新书，指导和推荐师生借阅，充分发挥图书馆的作用。
4、经常不断地学习先进经验，改进图书馆工作，适时添购新书，不断提高
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图书的数量和质量。
5、从严借阅手续。严格执行借阅制度，防止图书丢失、损毁和酶蛀。
6、不断搜集新书出版信息，在校领导指导下，做好新书购置工作。
7、不准无证借阅，借书刊要按期归还，丢失损坏赔偿。
8、加强固定图书资产的管理，做到存书、帐目与校资相符。
(十八)实验员职责
1、热爱本职工作，热心为教学服务，实验室的各项工作都要以有利于教学为原则。
2、管理好教学仪器和设备。
3、根据学生实验的目的、要求和实验过程，准备好实验。
4、管理好实验室的电源、火源、水源、有毒药品及贵重仪器，避免各种事故。
5、遵守学校规章制度和作息时间，坚守工作岗位，必须离开岗位的事情一般应在教师上课以后去做。
6、保持仪器的整洁，仪器室要每天打扫，并督促学生清扫实验室。
（十九）计算机教师职责
1、认真钻研小学计算机教材，设计适合小学生认知水平的教学。
2、教育学生严格按照操作程序使用计算机，防止人为损坏。
3、给学生和计算机编号，一人一机，落实计算机使用责任制。
4、钻研硬件业务，能处理机房和网络的一般故障。
5、经常保持机房的清洁卫生，不穿鞋套不得进入机房。
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6、监督教师对计算机及校园宽带的使用，严禁利用学校计算机玩游戏。
7、帮助课任教师利用学校宽带寻找资料，制作课件。
8、管理主控室，维护校园网系统，并积极完成学校安排的其他任务。
（二十）、食堂管理员职责
1、负责职工的思想政治工作及业务学习；合理配备炊事人员，明确分工，分清责任，促使全体人员各负其责，团结合作。
2、根据季节特点，市场供应情况，合理安排师生膳食，努力增加花色品种，提高饭菜质量，制作具体地操作规程。
3、每周两次对伙食质量进行检查，加强成本核算，厉行节约，反对浪费。
4、严格食堂卫生制度，监督执行卫生“五四”制，严防食物中毒。
5、搞好伙食的民主管理，经常征求师生及家长对伙食的意见，坚持改革，不断提高伙食质量。
6、抓好食堂考勤，做好考勤记录，并做到奖惩兑现。
7、负责炊具的购置和维修。
8、组织好开饭工作，维持饭场秩序。
（二十一）保管员职责
校产保管员在总务主任领导下，负责学校财产的管理工作，其主要职责是：
1、负责学校教学、生活及其他设备、器材的管理、保养和维修工作。
2、负责学校课桌凳、办公桌椅、各式橱柜及其他家具的收发、保管及维修工作。
3、负责保管、安装、保养、维修各种防寒及降温设备。
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4、负责各类交通运输工具的管理、维修、保养、验证、换照等工作。
5、对管理的各类服装、被褥、旗帜、红幅等物品，要经常保持清洁和完好。
6、对各类学生用品，要做好购置、登记、发放工作。
7、对办公用品、清洁用品等低值易耗品，均应有详细的收支帐册，并做到：登记及时、数字准确、书写整齐、帐实相符。
8、负责小型修建、零星修理的材料验收、领发和保管工作，并分类记帐。
（二十二）采购员职责
采购员在总务主任领导下，配合食堂管理员，做好采购工作。其主要职责是：
1、认真钻研，不断学习，在逐步熟悉和掌握各科教学需要的设备规格、型号和用途。同时逐步熟悉和掌握教学、办公生活用品的性能和质量要求。
2、负责学校教学、办公、生活用品的采购和运输工作。
3、配合伙食管理员，根据食堂的菜谱、食谱以及市场行情，做好蔬菜、肉类、调料、粮、面、油的采购工作。
4、采购各种物品，要勤跑多问，货比三家，购买既符合要求，又价廉物美的设备和物品。
5、凡购回物品，要交有关人员验收签字，并及时与财会人员办理结帐手续。
6、负责大型修建的备料、记工、进度、质量检查、工程验收、结帐等工作。
7、主动做好偶发性、临时性和突击性的工作。
（二十三）炊事班长的职责
1、协助管理员安排本班组工作，贯彻执行学校规章制度。安排假日值班和
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轮休。
2、计划安排每周食谱，掌握成本核算。
3、负责检查验收采购食物的质量、数量和价格，对符合要求的及时签字验收。
4、负责保管伙房物品，做到安全存放，严防丢失损坏。
5、抓好本食堂的卫生工作，落实“五四”卫生制度。
6、经常征求师生对伙食的意见，不断提高饭菜的质量。
（二十四）炊事员职责
1、在炊事班长领导下，严格执行伙房工作制度。
2、根据伙食安排计划，合理调配编制每周的饭菜食谱，明确质量标准，供师生监督。
3、开饭及时，花色多样，营养全面，荤素搭配适合师生口味。
4、严格操作规程，精工细作，烹调科学合理。
5、严格执行食堂“五四”卫生制度，在各自岗位上严控卫生关。
6、对师生服务热情，虚心接受师生及家长意见。
（二十五）门卫职责
学校门卫隶属总务处领导，同时要接受学校安保领导小组组长的领导，其主要职能：
1、提高警惕，坚守工作岗位，善于观察出入人员动态，对非本校人员实行来客登记和家长出示进门证制度。
2、严格执行门卫安全检查制度。凡出入本校人员携带的物品，均应进行检
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查。
3、负责报刊、文件、函件的收发保管工作，要做到：发送及时、准确；不丢失无差错；同时做好保密工作。
4、负责临时接待家长，应聘教师以及入学考察人员。
5、负责收发室的清洁卫生，门房内要经常保持卫生。
6、晚自习后和学生静校，要检查教室、办公室用电器是否关闭，各处门窗，特别是机要重地是否关好、锁好，发现问题及时处理。
7、对校内异常动态和不安全因素，要细心观察，随时记录，及时汇报。
8、要严格校门开启，住校学生无出门证，无家长引领，，绝对不可放出校外。
（二十六）保洁工职责
保洁工隶属总务处领导，其主要职责是：
1、负责餐厅、楼道、甬路地面清扫，擦抹。餐厅每天清扫三次，楼道、甬路清扫不少于两次。
2、清扫室外男女学生厕所，随时灭蝇；宿舍楼内学生厕所每天清扫不少于两次，保持没有异味。
3、经常注意观察和疏导，保持明暗下水道的畅通。
4、做好学校花草树木的养护工作。
5、对各种清洁用具，要注意保养、维修，并妥善保管。
6、要经常宣传“保护环境，讲究卫生”的意义，对不爱护公共卫生，毁坏绿化的师生，要耐心说服教育。
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推荐第9篇：教师工作手册—学校岗位职责
川大附小清水河分校
教师工作手册—学校岗位职责
岗位职责
第一条：学校党政群领导职责
（一） 校长职责
校长是学校行政最高负责人，对内全面领导学校工作，对外代表学校，其主要职责为：对国家负责，对上级教育行政部门负责，对办学单位负责，对全校师生负责，认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，制定校长任期目标，全面领导学校的教育、教学、总务和行政工作，努力探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，按教育规律办好学校，并结合实际，办出学校特色。副校长协助校长分管部分工作。
1、聘任好教职员工，关心教职工的思想、工作、学习和生活，做到知人善任，充分调动和发挥全体教职员工的工作积极性和创造性。
2、参与教学、领导教学，保证国家教委《课程标准》和《教学大纲》的贯彻的实施，努力建立良好的校风、教风、学风，及时总结学校各方面的工作，制订提高教育、教学质量的措施。
3、重视教育科研，领导科研，参与科研，努力培养一支专家型教师队伍。
4、接受党支部、教代会、校委会的监督，领导教导处、教科室、总务处工作，指导学校工会、团委会、大队部等部门的工作，管好、用好学校财物。
5、抓好学校德育工作，执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例，根据儿童的心理、生理特点，结合实际，积极开拓素质教育的新路子。
6、加强与社会的联系，争取社会各方面对学校的支持，不断改善办学条件，努力提高办学水平，认真开展家校合作教育。
7、负责对全校行政干部及教职工的考核，努力体现“能动管理，主动发展”的管理思想。
（二）党支部书记职责
学校党支部是党在学校的基层组织，是学校的政治核心，对学校的全面工作发挥保证监督作用。党支部书记的主要职责是：
1、宣传、贯彻党的路红、方针、政策、上级党组织和支部的决定，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
2、加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3、参与学校发展规划、机构设置、师资培养、教改方案、工作计划、规章制度和经费预算、决算等行政工作中重要问题的讨论和决定，支持校长履行职责。
4、领导学校的思想政治工作。加强教职工的政治理论学习和形势任务教育。加强对学
1 川大附小清水河分校
教师工作手册—学校岗位职责
生的政治、思想、品德教育。开展精神文明的建设活动。
5、领导学校工会、共青团和少先队等群众组织，支持他们在法律允许以及各自章程范围内独立开展工作。直辖市各方面的工作关系。
6、负责学校干部的教育、培养、考核等工作，提高他们的政治、业务素质。按照干部政策和干部“四化”标准，向上级提高人选建议。
7、搞好统战和“信访”工作。
（三）工会主席职责
1、工会主席主持日常工会工作，每年要根据上级工会的要求和学校的实际制定工会工作计划，进行目标管理，每学期召开工会委员会研究检查计划情况，并及时总结改进工作。
2、工会主席应发挥工会委员的作用，配合支部行政做好职工的思想工作和教育。
3、每年组织召开一至二次教代会，讨论、审议通过学校的一切重大决策，实行民主管理和民主监督。
4、工会主席应树立为教职工服务的思想，代表教职工谈话、办事，维护教职工的合法权益及维护领导威信，每学期较广泛地走访一次会员，听取会员意见并及时向领导反映，并提出自己的建议。
5、发动委员积极分子，搞好《教职工之家》活动，设计组织开展有意义的丰富多彩的工会活动，合理使用好工会经费。
6、负责对学校领导班子、工会委员及会员工作考核。
7、接受校长工作指导及考评。
第二条
部门领导职责
（一）教导、副教导主任职责
教导主任是校长在领导教育、教学方面的主要助手，具体组织管理学校的教育、教学工作，其主要职责为：
1、彻执行上级教育行政部门和学校制订的有关教育、教学的各项方针、政策和制度，贯彻执行教育、教学工作常规，组织和实施学校的教育、教学工作计划，并经常进行督促、检查、总结工作。
2、参与教学，无特殊情况要上主要学科课程，负责学校的教育、教学管理工作，主持教务处的日常行政事务。
3、了解教师的业务专长和教育、教学能力，注意发掘、培养教学骨干，努力造就一支责任心强、素质高的教师队伍。
4、指导教研组长制定具体的教研、教改工作计划和开展切实有效的教研活动，定期组织全校性的教学公开课和教学经验交流，如一年一度的“园丁杯”评优课等。
5、检查和分析教师教学和学生学习情况，以及教学计划的执行情况，了解教学效果和
2 川大附小清水河分校
教师工作手册—学校岗位职责
存在问题，及时向校长提供各种有关教学的信息的改进的建议。
6、经常检查、指导学校各种（类）实验场室，图书馆，文印等部门工作，注意各类仪器、教具、器材、图书等教育、教学设备的添置，管理和使用，做好有关资料的统计、分析和收集，
建立教育、教学管理档案。
7、抓好学生文娱、体育、卫生工作，重视开展生动、活泼、有益于学生素质提高的课内外活动。
8、组织开展校报、校刊的编辑，发行工作。
9、根据有关精神做好学生开、入不及学籍管理工作。
10、负责对各科组长、级组长、图书管理员的考核。
11、主动接受分管理教学副校长工作指导及考核。
（二）总务主任职责
1、在校长领导下，根据党的教育方针和学校的任务，全面管好总务工作。努力改善办学条件，为提高教育质量创造物质基础。
2、制定学年或学期总务工作计划，组织和督促全体教职工执行好计划，并抓好总务工作的总结。
3、妥善分配总务人员的工作，建立和健全岗位责任制，做到人人有专责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。
4、经常了解教学需要，督促有关人员及时供应教学所需的物资，同时做好办公用品、体育器材、医疗药品的供应工作。
5、领导和督促财会人员，坚持勤俭办学方针，严格执行财经制度，发扬经济民主，编好预算和决算，合理使用各项经费，定期公布账目。
6、领导和督促保管员和事务员，管好校产，合理安排和使用学校的房舍，分配好教师职工房。做好房屋的维护及维修工作。管好学校财物，防止损坏丢失。
7、关心师生员工的生活，做好福利工作。组织力量，搞好校园绿化、美化工作。
8、做好总务人员的考核及培养提高工作。组织和领导职工的政治、文化和业务学习，定期过好民主生活。
9、经常听取师生员工的批评的意见，自觉接受群众的监督。
10定期向校长汇报工作。总务方面的重大问题，必须向校长请示后再作处理。
11、如有修建任务，要努力把修建工作搞好。
12、对学校会议、出纳及后勤人员进行考核。
13、接受校长、教师及考评组工作指导及评价。
（三）大队辅导员职责
3 川大附小清水河分校
教师工作手册—学校岗位职责
1、计划、组织大队部工作和活动，领导、指导各中队开展正常的队活动。
2、密切配合学校做好德育宣传工作，负责领导、组织学校少先队，红领巾广播站（电视台）开展工作，并主持升旗仪式。
3、领导学校的礼仪队、鼓号队、值周中队开展训练。
4、搞好学生书刊、报纸的订阅工作，督促主管书报的教师依时发放学生书报。
5、搞好少先队队室的建设，按各种要求做好新队员的发展建队工作，每学期上队课1—2次。
6、负责各中队辅导员工作及各班学生日常行为考核。
7、接受分管德育教导主任工作指导及考评。
（四）年级组长职责
年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织，年级的教育、教学活动由年级组长根据学校的工作计划具体领导和组织，其主要职责是：
1、在教务处的直接领导下，根据学校教育教学工作计划及德育工作要求，结合本年级的实际，制订每学期的工作活动计划，同时督促和指导本年级班主任按有关要求制订班工作计划，并经常检查班级计划的执行情况。
2、定期召开本年级教师和学生干部会议，分析研究年级的状况，贯彻落实学校布置的工作，抓好年级的常规管理和纪律、学风建设。
3、具体指导、督促和评价班主任的各项工作，指导班主任抓好学生干部队伍建设和后进生的帮教转化工作，指导年级少先队的工作。
4、协调本年级各学科的教学活动，并配合其它部门抓好本年级教育、教学、劳动、卫生、文艺、体育等活动。
5、主持召开本年级教师、学生的会议，召开家长和家长委员会会议，建立和健全学校、社会、家庭“三结合”教育网络。
6、负责主持学生德育考核和审核工作，审查各班评选的“三好学生”、“优秀干部”等名单。
7、安排本室教师每日卫生轮值，使办公室保持美观、整齐、干净。
8、负责对本年级班主任的考核。
9、接受教务处工作指导及考评。
（五）教研组长（科组长）职责
教研组长（科组长）是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组（科组）的活动由教研组长（科组长）具体领导和组织，的主要职责是：
1、在教务处的直接领导下，认真贯彻上级教育行政部门及学校有关的规章制度，组织本科老师学习党的教育方针和教育理论，端正教育思想，加强工作责任感和团结协作精神。
4 川大附小清水河分校
教师工作手册—学校岗位职责
2、每学期开始，根据学校的教学工作计划和要求，结合本学科特点，制订好科组教学、教改、教研工作计划，并检查、落实执行情况，期末写好科组总结。
3、科组长要成为学科带头人，掌握各年级的教学要求，熟悉教学业务，要热情关心科组的教师思想和工作状况。指导新教师提高教育、教学工作能力，营造科组内浓厚的教改、教研气氛。
4、检查、总结学科教学计划，分析教学质量状况，主动提出改革的意见。
5、协助教导处做好本科教具、仪器、模型、标本和电教仪器等设备的使用、管理和维修。
6、组织开展集体备课，每周检查该科教师的教案。
7、帮助、指导各级教师制订期中、期末考试题，组织好本学科的测试、考试、竞赛、评论等常规工作。
8、负责对本学科任课教师的教学工作考核。
9、接受分管教学教导主任工作的指导及考评。
（六）校务委员会职责
校务委员会是在支部领导下发扬民主，调动各方面力量，集思广益，协助校长进行决策，避免或减少工作失误的咨询机构。校务委员会有以下职责：
1、学习、讨论党和政府的教育方针、政策、上级党委、政府和教育主管部门的指导、决议，研究具体的贯彻方案和措施。
2、研究全校学期、学年的教育、教学工作计划、总结。
3、审查学校经费的预决算。
4、研究、决定学校的重要规章制度。
5、讨论、决定教职工的奖惩、晋升，进行培训。
6、研究有关学校教学、政治思想、生产劳动、体育卫生，创收、经费分配原则，社会及家长工作等重大问题及一些重大的政策措施、办法。
推荐第10篇：教师工作手册—学校岗位职责
川大附小清水河分校教师工作手册—学校岗位职责
岗位职责
第一条：学校党政群领导职责
（一） 校长职责
校长是学校行政最高负责人，对内全面领导学校工作，对外代表学校，其主要职责为：对国家负责，对上级教育行政部门负责，对办学单位负责，对全校师生负责，认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，制定校长任期目标，全面领导学校的教育、教学、总务和行政工作，努力探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，按教育规律办好学校，并结合实际，办出学校特色。副校长协助校长分管部分工作。
1、聘任好教职员工，关心教职工的思想、工作、学习和生活，做到知人善任，充分调动和发挥全体教职员工的工作积极性和创造性。
2、参与教学、领导教学，保证国家教委《课程标准》和《教学大纲》的贯彻的实施，努力建立良好的校风、教风、学风，及时总结学校各方面的工作，制订提高教育、教学质量的措施。
3、重视教育科研，领导科研，参与科研，努力培养一支专家型教师队伍。
4、接受党支部、教代会、校委会的监督，领导教导处、教科室、总务处工作，指导学校工会、团委会、大队部等部门的工作，管好、用好学校财物。
5、抓好学校德育工作，执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例，根据儿童的心理、生理特点，结合实际，积极开拓素质教育的新路子。
6、加强与社会的联系，争取社会各方面对学校的支持，不断改善办学条件，努力提高办学水平，认真开展家校合作教育。
7、负责对全校行政干部及教职工的考核，努力体现“能动管理，主动发展”的管理思想。
（二）党支部书记职责
学校党支部是党在学校的基层组织，是学校的政治核心，对学校的全面工作发挥保证监督作用。党支部书记的主要职责是：
1、宣传、贯彻党的路红、方针、政策、上级党组织和支部的决定，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
2、加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3、参与学校发展规划、机构设置、师资培养、教改方案、工作计划、规章制度和经费预算、决算等行政工作中重要问题的讨论和决定，支持校长履行职责。
4、领导学校的思想政治工作。加强教职工的政治理论学习和形势任务教育。加强对学 1
生的政治、思想、品德教育。开展精神文明的建设活动。
5、领导学校工会、共青团和少先队等群众组织，支持他们在法律允许以及各自章程范围内独立开展工作。直辖市各方面的工作关系。
6、负责学校干部的教育、培养、考核等工作，提高他们的政治、业务素质。按照干部政策和干部“四化”标准，向上级提高人选建议。
7、搞好统战和“信访”工作。
（三）工会主席职责
1、工会主席主持日常工会工作，每年要根据上级工会的要求和学校的实际制定工会工作计划，进行目标管理，每学期召开工会委员会研究检查计划情况，并及时总结改进工作。
2、工会主席应发挥工会委员的作用，配合支部行政做好职工的思想工作和教育。
3、每年组织召开一至二次教代会，讨论、审议通过学校的一切重大决策，实行民主管理和民主监督。
4、工会主席应树立为教职工服务的思想，代表教职工谈话、办事，维护教职工的合法权益及维护领导威信，每学期较广泛地走访一次会员，听取会员意见并及时向领导反映，并提出自己的建议。
5、发动委员积极分子，搞好《教职工之家》活动，设计组织开展有意义的丰富多彩的工会活动，合理使用好工会经费。
6、负责对学校领导班子、工会委员及会员工作考核。
7、接受校长工作指导及考评。
第二条部门领导职责
（一）教导、副教导主任职责
教导主任是校长在领导教育、教学方面的主要助手，具体组织管理学校的教育、教学工作，其主要职责为：
1、彻执行上级教育行政部门和学校制订的有关教育、教学的各项方针、政策和制度，贯彻执行教育、教学工作常规，组织和实施学校的教育、教学工作计划，并经常进行督促、检查、总结工作。
2、参与教学，无特殊情况要上主要学科课程，负责学校的教育、教学管理工作，主持教务处的日常行政事务。
3、了解教师的业务专长和教育、教学能力，注意发掘、培养教学骨干，努力造就一支责任心强、素质高的教师队伍。
4、指导教研组长制定具体的教研、教改工作计划和开展切实有效的教研活动，定期组织全校性的教学公开课和教学经验交流，如一年一度的“园丁杯”评优课等。
5、检查和分析教师教学和学生学习情况，以及教学计划的执行情况，了解教学效果和
存在问题，及时向校长提供各种有关教学的信息的改进的建议。
6、经常检查、指导学校各种（类）实验场室，图书馆，文印等部门工作，注意各类仪器、教具、器材、图书等教育、教学设备的添置，管理和使用，做好有关资料的统计、分析和收集，
建立教育、教学管理档案。
7、抓好学生文娱、体育、卫生工作，重视开展生动、活泼、有益于学生素质提高的课内外活动。
8、组织开展校报、校刊的编辑，发行工作。
9、根据有关精神做好学生开、入不及学籍管理工作。
10、负责对各科组长、级组长、图书管理员的考核。
11、主动接受分管理教学副校长工作指导及考核。
（二）总务主任职责
1、在校长领导下，根据党的教育方针和学校的任务，全面管好总务工作。努力改善办学条件，为提高教育质量创造物质基础。
2、制定学年或学期总务工作计划，组织和督促全体教职工执行好计划，并抓好总务工作的总结。
3、妥善分配总务人员的工作，建立和健全岗位责任制，做到人人有专责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。
4、经常了解教学需要，督促有关人员及时供应教学所需的物资，同时做好办公用品、体育器材、医疗药品的供应工作。
5、领导和督促财会人员，坚持勤俭办学方针，严格执行财经制度，发扬经济民主，编好预算和决算，合理使用各项经费，定期公布账目。
6、领导和督促保管员和事务员，管好校产，合理安排和使用学校的房舍，分配好教师职工房。做好房屋的维护及维修工作。管好学校财物，防止损坏丢失。
7、关心师生员工的生活，做好福利工作。组织力量，搞好校园绿化、美化工作。
8、做好总务人员的考核及培养提高工作。组织和领导职工的政治、文化和业务学习，定期过好民主生活。
9、经常听取师生员工的批评的意见，自觉接受群众的监督。
10定期向校长汇报工作。总务方面的重大问题，必须向校长请示后再作处理。
11、如有修建任务，要努力把修建工作搞好。
12、对学校会议、出纳及后勤人员进行考核。
13、接受校长、教师及考评组工作指导及评价。
（三）大队辅导员职责
1、计划、组织大队部工作和活动，领导、指导各中队开展正常的队活动。
2、密切配合学校做好德育宣传工作，负责领导、组织学校少先队，红领巾广播站（电视台）开展工作，并主持升旗仪式。
3、领导学校的礼仪队、鼓号队、值周中队开展训练。
4、搞好学生书刊、报纸的订阅工作，督促主管书报的教师依时发放学生书报。
5、搞好少先队队室的建设，按各种要求做好新队员的发展建队工作，每学期上队课1—2次。
6、负责各中队辅导员工作及各班学生日常行为考核。
7、接受分管德育教导主任工作指导及考评。
（四）年级组长职责
年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织，年级的教育、教学活动由年级组长根据学校的工作计划具体领导和组织，其主要职责是：
1、在教务处的直接领导下，根据学校教育教学工作计划及德育工作要求，结合本年级的实际，制订每学期的工作活动计划，同时督促和指导本年级班主任按有关要求制订班工作计划，并经常检查班级计划的执行情况。
2、定期召开本年级教师和学生干部会议，分析研究年级的状况，贯彻落实学校布置的工作，抓好年级的常规管理和纪律、学风建设。
3、具体指导、督促和评价班主任的各项工作，指导班主任抓好学生干部队伍建设和后进生的帮教转化工作，指导年级少先队的工作。
4、协调本年级各学科的教学活动，并配合其它部门抓好本年级教育、教学、劳动、卫生、文艺、体育等活动。
5、主持召开本年级教师、学生的会议，召开家长和家长委员会会议，建立和健全学校、社会、家庭“三结合”教育网络。
6、负责主持学生德育考核和审核工作，审查各班评选的“三好学生”、“优秀干部”等名单。
7、安排本室教师每日卫生轮值，使办公室保持美观、整齐、干净。
8、负责对本年级班主任的考核。
9、接受教务处工作指导及考评。
（五）教研组长（科组长）职责
教研组长（科组长）是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组（科组）的活动由教研组长（科组长）具体领导和组织，的主要职责是：
1、在教务处的直接领导下，认真贯彻上级教育行政部门及学校有关的规章制度，组织本科老师学习党的教育方针和教育理论，端正教育思想，加强工作责任感和团结协作精神。
2、每学期开始，根据学校的教学工作计划和要求，结合本学科特点，制订好科组教学、教改、教研工作计划，并检查、落实执行情况，期末写好科组总结。
3、科组长要成为学科带头人，掌握各年级的教学要求，熟悉教学业务，要热情关心科组的教师思想和工作状况。指导新教师提高教育、教学工作能力，营造科组内浓厚的教改、教研气氛。
4、检查、总结学科教学计划，分析教学质量状况，主动提出改革的意见。
5、协助教导处做好本科教具、仪器、模型、标本和电教仪器等设备的使用、管理和维修。
6、组织开展集体备课，每周检查该科教师的教案。
7、帮助、指导各级教师制订期中、期末考试题，组织好本学科的测试、考试、竞赛、评论等常规工作。
8、负责对本学科任课教师的教学工作考核。
9、接受分管教学教导主任工作的指导及考评。
（六）校务委员会职责
校务委员会是在支部领导下发扬民主，调动各方面力量，集思广益，协助校长进行决策，避免或减少工作失误的咨询机构。校务委员会有以下职责：
1、学习、讨论党和政府的教育方针、政策、上级党委、政府和教育主管部门的指导、决议，研究具体的贯彻方案和措施。
2、研究全校学期、学年的教育、教学工作计划、总结。
3、审查学校经费的预决算。
4、研究、决定学校的重要规章制度。
5、讨论、决定教职工的奖惩、晋升，进行培训。
6、研究有关学校教学、政治思想、生产劳动、体育卫生，创收、经费分配原则，社会及家长工作等重大问题及一些重大的政策措施、办法。
第11篇：职业高中
富蕴县职业高中、技工学校教职工考勤制度
(2013年8月修订)
为了加强学校教职工的考勤管理，严肃学校的工作纪律，确保学校各项工作的正常开展，参照《新疆维吾尔自治区国家机关工作人员病、事假管理的暂行规定》（新政办[1993]97号）以及国家、自治区有关规定，结合我校实际，特制定学校考勤制度。
一、考勤办法
（一）考勤按出勤、旷工、迟到、早退、病事假等项目逐人逐日记录。
（二）学校实行坐班制，坚持上下班制度，实行签到签退制度。
（三）办公室负责考勤，当天带班领导负责当日考勤。
二、考勤要求
（一）请假要事先履行请假手续，报主管领导签字批准，未及时履行的要在当天补上。
(二）请假人要提前一天把教案和课本交教务处。
（三）不允许酒后上班，发现一次扣一天工资，点名批评；发现三次，并造成不良影响的，进行诫免，年终考核不称职，并上报教育局。
（四）上班时间，不允许干私事，不许到校外饭馆喝茶，特殊情况经主管领导批准。
（五）假满或假未满上班应及时销假，假满仍不能上班者，应事先续假，否则按旷工计算。
三、请假办法
（一）工作时间（空课）短时外出（半天以内），必须履行请假手续，填写《教职工外出请假条》，由主管领导签字批准。后勤人员向总务主任请假，月末并汇总报办公室。保安须做好有“外出原因、离返时间”等内容的登记，每月统计一次，报校办。
（二）无课临时外出（半天内）由办公室主任批。有课请假或半天至一天（含1天），教师向教务主任请假，后勤人员向总务主任请假。请假在1天以上向校长提出申请，须由教务主任确定课程调整签字后，提交校长签字，最后送办公室留存。
（三）请假均需出具书面申请，因故不能事先出具，事后必须补办，否则按旷工处理。
四、病假
（一）病假的认定：
1、家休病假：家休病假需出具县医院医生证明书。
2、住院治疗出具住院证、出院证等证明。
3、凡小病大看、弄虚作假取得证明休病假的，或利用病假干私活的，一经查明 - 1 -
按旷工处理，情节严惩的给予行政处分。
（二）对病假的处理
1、按照每日事假标准的50%扣发计算。（住院不扣发工资），计入考核。
2、重大疾病、特殊病例另行处理。
3、教职工在病假期间，仍可享受所在单位的生活福利待遇。
4、病假连续超过六个月的，从第七个月起不计算工龄。
（三）病假计算方法
病假按学年累计计算。对跨学年连续病假超过六个月的，应与上学年最后一次病假的时间合并计算。
五、看护假
本人父母、子女重病或意外伤害住院到外地治疗的给连续看护假15天（包括公休日和法定节日，路程假除外）。
六、事假
（一）事假的认定：教职工处理私事应主要利用节假日、公休和寒暑假时间，如须占用工作时间办理私事的，应由本人事先提出申请，经领导批准后，按事假处理。未经领导批准，私自离开工作岗位的，按旷工处理。工作人员请事假每年累计不得超过四十天；因私出境人员事假的管理按国务院侨办、劳动人事部、财政部（83）侨政会字第7号文执行。
（二）事假的处理
1、工作时间（空课）内因私事处出需请假，由考勤人员登记，累计达4小时，按半天事假计，依次类推。
2、按最低工资日工资的30%扣发工资。
3、一次会议或集体活动不参加计半天事假。
4、帮人办理婚、丧或参加礼俗性活动均需请事假（学校派出除外）。
5、参加函授、专业对口的在规定时间内（二--三年），参加自考的放宽到四年，不扣工资，考核计缺勤；超过规定修学年限按事假计。
6、事假期间，工作人员仍可享受所在单位的生活福利待遇。
（三）事假计算不含法定节假日。
七、旷课、旷工
（一）旷课、旷工的认定
1、未请假、书面请假未获批准，未上课或上班者定为旷课或旷工。
2、未请假而又不参加学校组织的统一活动和各种会议学习的（不到半天的按半天计）定为旷工。
3、教师无故旷课一节按半个旷工日计算，依次类推。
4、上课铃响后，若发现有课的教师五分钟后还未进教室或提前下课者，每学期一次教育，二次批评，三次按半个旷工日处理。
5、因酗酒，斗殴致伤或因违法犯罪被公安机关拘留，传讯按旷工计。
（二）旷课、旷工的处理
1、每学期累计3天（含3天）以内，每天扣日实发工资的两倍，并处以行政警告，严重警告和记大过处分。
2、每学期累计3天以上7天以内（含7天）扣半个月工资（并处以诫免），上报教育局备案。
3、每学期累计7天以上，15天以内（含15天）扣全月工资，处以“留校察看”处分，按待岗处理。
4、每学期累计15天以上，予以解聘，上报教育局。
5、连续旷课、旷工一个月以上（含1个月）即作自动离职处理，公告于众，并以书面通知亲属转告本人（《教改字1998.15号文件》）。
6、未经教务处许可、登记，私自调课者，调课双方均按旷课处理。
八、婚、产假处理方法
（一）婚、产假按国家有关规定休假，超假事先履行手续的按事假计，否则按旷工计。
（二）依据中华人民共和国国务院令 第619号 《 女职工劳动保护特别规定 》
第七条，“女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天；难产的，增加产假15天；生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。女职工怀孕未满4个月流产的，享受15天产假；怀孕满4个月流产的，享受42天产假”。女职工晚育（初婚），即汉族23周岁，少数民族22周岁以后生育的，除国家规定的98天产假外，增加30天产假（128天产假包括产前休息的天数），给予男方护理假12天。
（三）女职工哺乳不满周岁婴儿时，每天为哺乳期女职工安排1小时哺乳时间（文件同上）。
（四）女同志违反计划生育政策而缺勤的（未领生育证而怀孕的），按计划生育的处罚条款执行。
（五）放置宫内节育器或皮埋者，自手术之日起休息2天，取宫内节育器，当日休息1天；输精管结扎，休息7天；单纯输卵管结扎，休息21天；产后输卵管结扎，按产假另加14天。
九、探亲假
一律安排在寒暑假，须提前半年写出探亲报告，经校领导和上级有关部门批准，统一安排，工作日超假者，事先请假，按事假计。
十、丧假及处理办法：
根据国家劳动总局、财政部(80)劳总薪字29号、劳动法第51条的规定，职工在丧假期间，用人单位应当依法支付工资。途中的车船费等由职工自理。丧假应当是一次性休完。去外地料理丧事的，可根据路程远近，另给予路程假。假期
不包括公休日和法定节日。超过时间，需要履行请假手续，按事假处理，未履行请假手续者，按旷工处理。
职工的直系亲属(父母、配偶、子女)以及岳父母或公婆等亲属死亡后，职工可请丧假料理丧事。
1、父母、配偶、子女、同胞兄弟姐妹、以及岳父母或公婆亡故，丧假 7 天；
2、祖父母、外祖父母、叔伯姑姨舅、堂、表兄弟姐妹，丧假3天。
十一、迟到、早退
（一）准时上班时间未到者，计迟到。
（二）提前下班（10分钟）为早退（其他特殊情况晚来、早退或到幼儿园接小孩等，需书面申请经领导同意，考勤可不计晚来或早退，但年终考核均不评优）。
（三）学年考核每学期迟到、早退三次计缺勤一天。
十二、每月全勤，无安全、教学等事故发生，根据学校情况发精神文明全勤奖。十
三、本制度经校职代会研究通过，于2012年4月28日起执行。
职业高中
2014年3月1日
第12篇：鄂托克前旗民族职业高中学校工作计划
鄂托克前旗民族职业高中
2011-2012年学校工作计划
2012年是我校职业教育焕发蓬勃生机的一年，也是取得成果、实现跨越式发展的关键之年，为了统一思想、提高认识、加强学校管理、提高教育教学质量、办学效益跃上一个新台阶，在正确分析职业教育与产业发展趋势的前提下，结合我校办学实际，特制定本年度学校工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观重要思想为指导，把发展职业教育与繁荣经济、促进就业、消除贫困紧密结合起来，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以深化改革和创新人才培养模式为动力，以基础能力建设为着力点，以加强职教师资队伍建设和实训基地建设为关键，加大对职业教育的投入力度，稳定职业教育招生规模，提高职业教育办学质量和社会认可度。
二、总体发展思路和目标
实施“11222”总体发展思路：即一个目标——要进入全国1000所重点学校行列中；一个基地——建设一个自治区级职业教育实训基地；两个重点——强化职业学历教育和突出职业技能培训；两个面向——面向社会招生，面向市场就业；两个服务——服务与广大农牧民，服务与地方经济社会发展。 发展总体目标是力争三至五年将学校办成全国重点中等职业学校。发展阶段为一年打基础，加大教学基础设施的投入，积极探索职业教育新的教学模式。两年有新的突破，在职业教育观念的转变、教学改革和课程建设等方面有所突破，以内涵建设强化办学特色；三年大发展：将学校建成一所具有鲜明特色，办学条件好，管理水平高，满足行业和地方经济发展需要，能有力推进社会和经济进步的全国重点中等职业学校。
三、具体目标
2012年我校长期的工作目标是：面向市场、科学规划、灵活办学、深化改革、严格管理、提高质量，两至三年内创办成全区一流职教名校，在校生达到1000名，建成2-3个自治区级精品专业，为在3—5年内建成全国重点职业高中而奋斗。
中期奋斗目标：加强管理和宣传，采取得力措施使学生勤学守纪，教师乐教敬业，通过一年努力形成良好的校风；从根本上扭转社会对职业教育的评价认识。
近期奋斗目标：狠抓学生管理和课堂教学管理，在一学期内基本扭转学生散漫厌学风气和教师懒散消极现象，加大宣传力度，让社会各界更多的了解认识我们为办好职业教育所做的努力。 尽快“走出去”，力争今年实现职高毕业生就业为零的突破；加大职高招生宣传力度，与内师大达成联合办学协议，确保职高生源呈逐年上升趋势；力争在3年内实现职高与普高1：1招生比例，五年内过渡到高中招生全部为职业班，职高班扩至35个班，招生人数500人，在校生达800人。
四、主要措施
(一)、明确办学思路，加强专业建设
在办学思路上面向市场和社会需求，继续走长线学历教育与短期技能培训相结合，“升学就业两条腿走路”的办学模式。
1、要办好以“计算机、财会、农、牧、医护”五大升学专业和“音乐舞蹈体育美术”特长班的升学教育，提高升学率，特别是本科升学人数要逐年增加。
2、要紧扣全旗全市经济社会发展需求，采取校企合作，校校联办、工学结合等方式开设好汽车运用与维修，综合机械采煤、掘进、矿山机电、机电技术应用、酒店服务与管理、景区服务与管理、民族工艺品制作等以就业为导向的专业，做好订单办学，做好就业指导工作，加强学生岗前教育培训工作。加强就业跟踪服务工作。努力寻求环境和待遇更好的合作企业，提高就业率和就业待遇，以良好的就业促进招生，以“出口畅”带动“入口旺”。
3、寻找有利资源开展与合适的高等职业院校的合作，开办“2+3”,“3+2”等形式的五年制高职班。尽快解决升学专业单一的模式。（日前与包头轻工业技术学院已有口头的合作意向。3月1日—10日网上报名。）
4、主体专业采取以取得双证书为目标的教育制度。升学类专业以升学为重点以考取相应资格证书为第二目标开展教学。
5、在巩固升学类老专业的同时，加强汽车运用与维修、民族工艺品制作等精品专业，要加强实验室建设，强化技能训练，民族工艺品制作要走市场化运作，从产品的科学设计、生产和管理方面下手提升产品的质量，降低生产的成本，以此促进销路提高效益，并且在专业的招生宣传上要加强力度，建议该专业设置3年制全日制教学班以充分发挥师资及设备优势，或者实行工学结合模式，招收我旗及周边地区家境贫困的学生或待业青年，从产品收益中提取专项资金用于学员的生活费用补贴，并以计件形式发给学员工资。建议在康巴什设立手工艺销售点。
6、音乐类专业要充分利用资源整合的优势发掘教师潜能，培养工作责任心和热情。依托文化产业园音乐厅的建设加大招生宣传力度，采取更为有效的方式提升招生竞争力。改造专业课程设置，补充其他民族乐器、西洋乐器、长调、呼麦等专业和课程，开设人无我有的专业走出生源金紧缺困境。聘请专家或外籍教师支教提高办学声望。长短线结合，增设短训培训班以弥补长线的不足。
7、尽快落实弹性学制、学分制的开展，以解决目前存在的学生学习态度不端正等问题。
8、面向我旗经济社会开设司仪美容美发等投资小易就业专业。
(二)、加强学校内部管理工作，走科学化制度化办学之路。
1、加强教师队伍管理，依法治校，依法治教。不断完善教职工管理制度，加强教师课堂教学和辅导的指导管理检查力度。以每学期三次以上的过程性督导为主，发现问题及时纠正，改变过去期末检查应付差事的做法。加强后勤科学化管理，后勤教辅人员要加强服务意识，尽职尽责。
2、加强班主任管理，注重出勤与工作实效的考核。班主任应逐步采取竞聘上岗制度。班主任津贴应根据工作实效分档次以此调动积极性。
3、要加强对在编教职工的管理，一些在编教职工不上班却拿着全额工资，在外搞第二职业，群众对此意见很大，这也是教师们积极性受挫的原因之一。
4、加强学生教育管理工作。
（1）改变观念，树立转化一名后进生比培养一名尖子生更光荣的理念。 （2）针对职业学校学生特点更要加强思想教育，加大管理力度。要形成以政教引导为牵引，班级管理和思想道德课为主阵地，科任教师为辅助，值周检查为促进反馈、家长管理为策应的思想道德行为习惯教育体系，政教处、班主任工作要科学有序的开展，政教处开学初认真引导制定并审核班务工作计划，组织好每周一次的主题班会和每周一次全校集会，注重“正向管理”，表扬与批评、奖励和惩罚并用，以表扬奖励为主，批评惩戒为辅。注重良好行为习惯的养成教育，加大对玩手机、迟到等散漫行为的惩戒力度，从根本上扭转校风。
（3）、大型主题教育会、心理咨询工作要切实有效有针对性地开展，帮助学生树立自尊，调整学习心态。
（4）、全校开展中华传统美德教育活动，以弟子规教育为主要教材，开展“孝悌谨信 ”教育。
（5）、加强学生仪容仪表要求，高度重视师生在校内外集会时的精神风貌，这是树立形象对外宣传的最好场合。
（6）废除教师值周制度，成立政教督查组进行日常管理。
（7）要加强年级组的工作的主动性，发挥学生会在管理中的作用。
(三)、加强师资队伍建设，开展校本教研活动
1、围绕党建主题深化创先争优，开展师德教育。
2、通过校本培训，“走出去，请进来”等形式，提高教师整体素质，三年内全体专任教师全部参加市级以上的培训一次。五年内全体专任教师每人参加自治区级以上的培训一次。
3、加快双师型队伍建设步伐，制定双师型队伍建设计划，要制定目标，如：在三年内使双师型教师达到全体专任教师的70%，五年内达到85%。具体做法：首先要进一步通过选派专业课教师参加国家级、自治区级和市级专业课骨干教师的培训使一部分专业课教师在专业技术教学方面得到更先进、更全新的理念和知识，加强他们参加培训完后的学科带头作用，来校组织广大相应专业教师参加校本培训，积极开展校园内的教育教学研讨和学习活动；能够把国内甚至国际的先进职业教育理念带到校园里。其次鼓励广大专业课教师考取本专业的相应资格证书或学习其它专业知识并对取得较好成绩的教师进行适当的奖励。通过这样的渠道使教师们能够静下心来进一步学习本专业更多更深的知识，获得更多的资讯，为课堂教学中能够发挥“导师”作用做好知识储备。第三，采取教师到企事业单位进行见习等措施，学校拿出一定的资金每年安排能够参加实践学习的专业课教师2—3名到相应企业参加实践学习，使专业课教师掌握专业技能，提高教师特别是中青年教师的实践能力。争取上级主管部门重视我校的专业课教师配备问题，解决我校在办学过程中出现的师资短缺问题，确保学校有合格的师资从事实习实训课的教学与指导，切实提高专业课教学质量。第四，在学校经济能力允许的情况下组织教师到区内外办学水平较高的中职类学校或相应的企业进行参观学习，拓展视野，增强学习意识，提高思想认识。第五，要根据教育局“三名”工程的工作精神，每学年通过各类考核评选出我校“名教师”，并通过报纸、网络等方面加强宣传，使教师们有更多的荣誉感和成就感；通过这样的活动也能够调动起其他教师的积极性，为他们制定出明确的目标，尤其是要求年轻教师要在专业知识和教学水平方面尽快得到进步和发展。
4、建立校本教研平台，营造校本教研氛围。选择适合我旗的职业教育课题进行研究，努力取得实效，力争进入国家级课题项目。
5、改革课程设置，编写校本教材。
对一些学习基础较弱的就业类的班级要有新的校本教学大纲和教材，增设实用课程，降低难度，增加兴趣，突出技能。
6、组织每一年度的校内职业技能大赛。力争在区国家级比赛中获奖。
(四)、加大招生力度，多渠道、多形式方式开展招生宣传。
1、通过彩色招生简章、电视广告、招生广告车、海报、文艺演出等各种形式，进校进班、进村入户宣传。
2、在周边旗县省市开辟建立生源基地，与生源学校开展友好校际往来活动。
3、创办职业教育报，宣传职业教育动态和成果，每学期2期以上。
4、继续开展校企合作校校联办等形式等多渠道促进就业，开办五年制高职班促进招生。
(五)、节流开源，多渠道筹措经费，用于改善办学条件和教师福利待遇。
1、就业为主的主体专业要有良好的实验实训基地。下学期每个教室要配备多媒体教学设备。
2、科学管理财务，办好驾校手工艺厂等校办实体，切实起到收益，改善教师福利待遇，至少每两年组织外出学习考察一次。
(六)、加大对高考的奖罚力度，根据学生入学成绩制定指标，超额完成任务在现有基础上要加大额度，建议重奖，完不成任务要有适度罚金，以此促进奖勤罚懒。
(七)、加强劳动力转移培训工作，提高培训教师业务水平，保证培训时间和培训质量，赢得外界更好评价。逐步将职业技能培训与职业技能鉴定业务联系起来，逐步实现持证上岗。
(八)、注重校园文化建设工作，用生动活泼的活动教育感染学生，让幽美高雅的环境塑造改变学生。新校区文化墙的建设工作本学期要做准备。
总之，在上级主管部门的支持下，我们抢抓机遇，与时俱进、团结协助、和衷共济、共同实现学校的跨越和发展。我们坚信，经过全体教职员工的共同努力，必将迎来2012年的全面丰收。
鄂前旗民族职业高中 二O一二年三月七日
第13篇：职业高中模范教师个人事迹材料
个人事迹材料
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。XX同志不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校管理层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。
该同志大学本科学右，助理讲师，2005年参加工作，一直担任我郊区职校语文教学和班主任工作。从教以来，潜心研究职教语文教学，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎，在职教语文教学中，努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，成为学校骨干教师。
一、激情满怀，无私奉献
他热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。站在神圣的讲台上，他不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。他播种阳光，收获了春天。学生才是他最好的荣誉证书。所以，他面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，他想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，他明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了„„当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他
的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、扬起教改风帆
从教7年来，凭着对教育事业的执着追求，加之年轻人特有的冲劲和一颗自信，进取的心，不断地挥洒汗水，播种希望。把自己对祖国、对党、对事业的爱全部倾注在培养学生的教育实践中。在语文教学中，试行以学生为主的“合作讨论式”语文教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主全地位。教学中，一贯实行民主教学，充分相信学生。常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自学性。
2010年以来，职业高中新课程改革在我省实行。凭着多年的教学经验，注重学生个性特长的发展，为学生构建开放的学习环境，坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则，尝试研究性学习课，亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥，师生关第充满了真情、友情。把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能
力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本转变。研究性学习的教学实践使该同志进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。
四、勇闯德育新路
“人格是最高学位”，成功的教师以其高尚的要格感染学生，而该同志认为爱学生是师德之魂，深层次的师爱是理解和尊重学生。作为教师应爱生如子，以身立教，才能赢得学生、家长、校领导乃至社会一致好评。
职业高中学生的自我独立意识一步步增强，针对这一阶段学生的年龄特点，他采取了“尊重”教育实践，从学生的行为习惯、点滴小事、新型师生关系等方面做起，收效很大。大胆改革评价体系，班级中经常评选出“学习进步最大的前三名”、“提问题最多的前三名”、“帮助同学最热情的前三名”、“上课听讲最认真的前三名”、“作业书写最整洁的前三名”等，因此班级中近八十多名学生都是前三名，激励了孩子乐观、积极、向上的精神。所带班集体凝聚力强，学生的行为习惯和综合素质明显高于其他班级。
经常带领全班学生开展丰富多彩的主题班会、辩论会等活动，陶冶情操，让学生在活动中受到教育。活动内容依据历史、时事、班级实情、学生需要而定，活动方式力求新颖、活泼、健康、向上、多样。通过活动，既发展了学生特长，又让学生有表现自己、认识自己的机会，更重要的是拉近了师与生、生与生之间的距离，班级强大的凝聚
力也就形成。
五、爱心润育幼苗壮
在教书中不忘育人。作为教师应爱每一个孩子，聪明伶俐的，迟钝淘气的都能感谢到浓浓的爱意。班主任要像春雨润物细无声，用感情的泉水浇灌学生心灵的幼苗。他坚信：好花尤需细心浇，枯草润育也能茂。
因为深知没有爱就不有教育，而尊重孩子又是爱的前提，越是残花病叶，越为精心培育。在这种思想下我主动接近班上的后进生，关心他们，和他们谈心，寻找他们不学习的原因。曾因迷恋网吧被家和长放弃的学生，他无数次和这位学生长谈，了解他心中的苦闷，帮助他解决生活上的难题，克服网络游戏的诱惑，一年多来，他不仅成功“脱网“，而且还成为老师和学生的”电脑顾问“，得到同学、老师、家长的认可。高考以优异的成绩顺利升入大学。在他班某同学的父亲高考前几个月突然去世，得知后他亲自带领几上学生到该生家慰问，并送去了慰问金，让他感受到老师深切的关怀，最后他也顺利考入大学。
六、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是他追求的境界。于是 他坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，他潜心钻研
教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。
“教育的成功在于勤奋与奉献“，这句名言，是他执着追求的座右铭。十多年的教学历程，是不断完善自我、不断创造价值的历程。就像一首雄壮的交响曲才刚刚奏响前奏一样，我的事业之路才刚起步，我要以更大的热情，加倍的努力，投入到教育改革的洪流之中，奏出更辉煌的乐章！
模 范 教 师人
姓
学
时 事 迹 名： 校： 间：料个材
第14篇：某年职业高中教师述职报告
XX年职业高中教师述职报告
尊敬的各位领导，老师：
大家好感谢各位评审老师给我各人述职的机会，下面我就把我多年的工作经历，工作体会简要述职。
我1990年7月参加工作，至今近24年。从参加工作开始我就积极学习，乐观向上，努力工作。得到了学生、家长、学校、社会及上级单位的信任和认可。于1999年破格晋升为中教一级教师，中教一级14年。一级后，我更是加倍学习、踏实工作，处处以身作则，率先垂范，在教过的美术、书法、计算机等学科都取得过多项奖励与赞扬。担任过多年班主任工作和教务副主任工作。期间配合教育局、进修学校开展“信息技术”方面的课题研究。担任组长一职，负责联系、联络、组织全县计算机老师开展教研活动，贡献突出，完满结题后得到嘉奖。
XX年3月调到职业高中，更换了新的工作环境，接受了新的教学任务，迎接了新的挑战，开创了新的事业。装潢设计专业更是激发了我无穷的工作热情。我常常自我形容，我的工作魅力就像“大哥会武术，谁也档不住”我的工作激情就是“拿着菜刀砍电线，一路火花带闪电”
说到工作，在职高，我的工作非常复杂，教务处的日常工作、装潢专业的建设与发展;班主任工作与管理、两个计算机室的管理与维护、学校摄影摄像的拍录与后期制作、每周十三课时photoshop课程教学，还曾经担任过招生办副主任一段期间。可以说我一个人承担着几份工作，面对繁多的工作，我有过推托，有过报怨，曾不只一次的想过申请辞掉几项工作，减轻点工作压力和精神压力。但转念一想，多项工作正是领导对我能力的信任和认可;校长提升我担任副主任一职，正是对我工作的肯定和褒奖，这也许比荣誉证书，比能加上几分更珍贵，这说明我的工作被领导看在眼里，记在心上。转换观念，调整心态，一切报怨消极都没有了，有的只是更多的工作时间，更加努力的工作信念。同时我也发现了许多工作中的收获与快乐。
班主任方面：
还记得当初几位领导找我谈话的情景，当时正值孩子刚上高一，家中父亲卧病在床，已有几年没有走下楼梯，走出门外。常常站在窗前看外面的风景父亲，明媚的阳光，清新的空气成了他永远的期待……。
迟疑了两天时间，班主任工作我还是接了，一接就在没放下。三年过去了，女儿在缺少父爱的情况下上了大学，父亲在还没等到儿子尽孝的时候，愕然离世。每每想起，愧对家人，愧对亡父!
职高的班主任不好做!可既然干了，那就象个样，所以我没有一天懈怠，没有一天不敬业，没有一天不在为那些需要我改变人生命运的孩子们操劳，拼搏，努力。
学校要求我不讲条件、不计代价、不折不扣、坚决执行、立刻执行。我带的班级学生在学校学习、活动、及各种竞赛上都取得了非常优异的成绩。而且更主要的是，得到了培训学校的赞许，企业老板的认可，几次送学生培训及安排就业时各位领导也见证了我们团队的豪迈精神。野狼野狼，实力最强，10装潢，就创辉煌!他们做到了。这是我的快乐。
教研组方面：
专业创建之初，我担任过计算机专业教研组长工作，在学校的各项活中，组员们都主动参与，大力配合。讲课，做课，撰写论文，课件制作，听课活动中我们组都全员参加。并都取得了优异成绩。这是我的快乐。
教学方面：
我担任装潢专业的ps教学任务，在教学中我坚持以实用为主的教学风格，取得了较好的教学效果，在辽源技能大赛中我校罗启荣获了首届全市一等奖第一名;XX赵金侠、牛勇包揽全市第一名，第二名一等奖的好成绩。这是我的快乐。
摄影摄像方面：
工作繁琐枯燥，又是一个极具时效性。只要学校有活动，只要单位来客人，最忙碌的人永远也是我，从开始到结束。最后回到办公室还要默默无闻整理资料，坚持工作。忙碌奔走拍摄美好的精彩瞬间，为学校留下珍贵的影像文件。这是我的快乐。
计算机教室维护方面：
为了学生能有一个完美的教学环境，我和各位同事默默的牺牲了大量的休息时间来维护，不为人知，不计酬劳，但能确保上课机器完好，确保学生正常上课学习。这是我的快乐。
教务处工作方面：
由于工作需要，我先任教务处副主任，再任招生办副主任，后又回到教务处副主任工作，往返中搬了七回家，换了七次办公室。现在主要负责装潢专业建设、教育教学及就业安置。接手工作当初，压力非常大，第一批学生就业效果决定这个专业的生死存亡。所以我为此做了大量的工作，动用私人感情，往返吉林各地多次探索装潢专业教学及就业安置工作。(时间关系，此处省略一万个字)，为了加大宣传力度，扩大专业影响力，向家长社会传递专业积极信息，我每年定期举办“作品展”“汇报展”“毕业展”。定期召开家长座谈会。为了学生能有一个较好的工作去向，我积极运作主动联系培训就业企业，在吉林组织召开毕业就业与招聘会，做到到现在为止，无一学生没有安排工作，几年就业流失目前为止只有四人，存活率90%以上，现在有的学生月收入可达6000多元。取得了很广泛的社会效应，渐渐形成一种独特的教育教学，培训模式。形成了学生家长相互转介绍的招生渠道，今年学生介绍来的就达十人左右，后来被当场学校要回去的占七成?短短三年学生由当初的一个班14人，发展成现在的四个班100余人，并与今年年初被成功评为省级示范专业。预计今年11月份会增加一个新班，明年这个时候，装潢设计专业会达到或突破6个班级。
这几年可以说做了很多很多默默无闻的工作，这些工作没有证书，没有加分，没有荣誉，更没名利。但我内心充满了骄傲与自豪，充满了感恩与满足，学校集体的荣誉就是我的荣誉，学生的就业就是我成绩，家长的一声谢恩就是我的证书。学生有好的发展，这是我的快乐。
一个人承担着这么项工作，真是很累，但也有着这么多的快乐，虽然辛苦但我热爱工作，今天这样，明天依然如此。
今天能够参与评聘活动，对我是一个考验和历练，无论结果如何，我都欣然接受!评不评上对我都是赢没有输。如能侥幸晋级，那是领导对我工作的认可，是各位老师对我为人的偏爱，更是我对自己努力工作的激励。如果评不上，那也很正常，我会一如既往的踏实工作，认真做事，本分做人;我会寻找自身不足，争取下次晋级机会，只要希望还在，努力坚决不止。
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第15篇：职业高中自我鉴定
很多人都在苦恼自我鉴定怎么写，其实小编觉得特别简单，他就是一个总结过去，展望未来的过程。下面是小编为您整理的关于职业高中自我鉴定范文，欢迎阅读！
职业高中自我鉴定范文【1】
三年的职高生活，从刚进入职高时的低落和茫然，到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道，这必将我人生中的新挑战，转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。
自我入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
在校期间，我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段
五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。
作为一名职高生，我拥有年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识，在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回报，相信自己一定会演绎出精彩的一幕! 握着拳头，对自己说“加油，加油，再加油!
职业高中自我鉴定范文【2】
自我感觉良好。座右铭是：做与不做是一回事，做不做得到是另一回事儿。勇于拼搏，积极进取。觉得人生就像“马拉松”，跑完一程又一程，感受着追求的快感，不在乎结果，却讲究过程。
在档案里突然发现，我都已经不记得那时侯这么给自己评价的。但是我当时觉得我的人生可能就到此为颠峰了吧，那是我最快乐也是最有活力跟冲劲的时候。
曾经很想找回那时的感觉，最后发现不太可能。
但是我会想跑一程，跑起来就会觉的没有什么不可能的。
引用一个网友的心得：“很正常，一般人都无法想象，一个人在途中连续跑好几个小时，他脑子里会想些什么，他到底又为了什么。经历过的人会明白，那几个小时中，脑子里什么都想，喜怒哀乐，人生的一切，甚至包括对人生的迷茫和对生命的感悟，有激动，有欣喜，有孤单，有痛苦，有坚持，有希望……正如跑版那句耳熟能详的名言：人生就是一场马拉松，领先和落后都是暂时的，唯有拼搏向前才是永恒。我很庆幸，在马拉松，我找到了自己的精神支柱。”
我也很庆幸，我跑了那个1500。
为了那个1500，有几天早上不搭车就跑到学校，经常沿着江滩跑，可以看到城市日出，可以和晨练的老人聊上几句，可以感受一种祥和、平静，就象神在我左右。我闭上眼睛，屏住呼吸，小鸟就会自然落到我肩上，阳光也会照在我的侧脸。我就会很温暖，和周围空气一样温暖得可以融合到一起。这样就很幸福很满足了！
第16篇：职业高中计算机
职业高中计算机 期末试题
一、选择题（本试卷共30个选择题，每个2分） 1．使用计算机时，正确的开机顺序是（） A．先开主机，再开显示器，打印机 B．先开显示器，打印机，再开主机
C．先开显示器，再开主机，然后再开打印机 D．先开打印机，再开主机，然后开显示器，
2．计算机中，用（）个二进制位组成一个字节？ A．2B.4C.6D.8
3.目前市场上流行的奔腾微型机中的“奔腾”指的是（） A．硬盘容量B.主频C.微处理器型号D.内存容量 4．显示器是目前使用最多的（）
A．存储设备B.输入设备C 输出设备D 主存储器 5．在下列设备中，访问周期最短的是（）
A．硬盘存储器B.外存储器C 内存储器D 输出设备 6．一般情况下，软盘中存储的信息在断电后（）
A 不会丢失B 全部丢失C 大部分丢失D 局部丢失 7．在微型机中，把数据传送到软盘上，称为（）
A 写盘B 读盘C 输入D 以上都不是 8．下列说法中正确的是（） A 计算机体积越大，其功能就越强
B 在微型机性能中，CPU的主频越高，其运算速度越快 C 两个屏幕大小相同，则它们的分辨率必定相同
D 点阵打印机针数越多，则能打印的汉字字体就越多 9．电子计算机最主要的工作特点是（）
A 高速度B 高精度C 存储程序与控制 D 记忆力强 10．计算机软件的正确态度是（）
A 计算机软件不需要保护B计算机软件只要能复制就不必购买 C 受法律保护的计算机软件不能够随便复制 D 计算机软件不必备份
11．计算机的软件系统一般分为（） A 系统软件,应用软件和各种字处理软件 B 操作系统,用户软件与管理软件 C 系统软件和应用软件
D 操作系统,实时系统和分时系统 12.微型机核心部件是()]
A CPUB 外存储器C 键盘D 显示器 13.利用键盘操作,快速打开”文件”菜单的命令是() A Ctrl+CB Alt+FC F1D Esc 14.Windows9X操作系统的桌面是指()
A 整个屏幕B 全部窗口C 某个窗口D 活动窗口 15 Windows9x中任务栏上的内容是()
A 当前窗口中图标B 已启动并正在执行的程序名 C 所有已打开的窗口的图标 D 已经打开的文件名
14.Windows环境下功能的具体操作主要是靠()来实现的 A 窗口操作B 菜单操作C 对话操作D 键盘操作 15.在对各种形式的菜单进行选择时,有两种操作方式,一种是用键盘进行选择,另一种方式是()进行选择.
A 用相应命令 B 用会话方式C 用DOS命令 D 使用鼠标 16.窗口的控制(对窗口的放大缩小移动和关闭)是靠()来实现 A 会话框操作 B 控制菜单框操作 C 菜单选择D 窗口选择 17.在WINDOWS环境下,文件名最多可以输入()个字符 A 8B 16C 255D256 18 在WINDOWS环境下,文件夹指的是() A 磁盘B 目录C 程序D 文档 19 当前选择的颜色,显示在调色盘()
A 右端B 左端C 上端D 下端
20 在对话框中,复选框是指列出的多项选择中()
A 可以选一项或多项B 必须先多项C仅选一项D选全部项
21 记事本编辑的文件大小最多是() A 8KB 16KC 32KD 64K
22 WINDOWS环境下的程序管理器是用于将应用程序和()组织成逻辑工具.
A 参数B窗口C 文件D 设备
23 对WINDOWS系统,下列叙述中错误的是()
A可同时运行多个程序员B桌面上可同时容纳多个窗口 C可支持鼠标操作D 可运行所有的DOS应用程序 24如果窗口表示的是一个应用程序,则打开该窗口意味着() A显示该应用程序B运行该应用程序 C结束该应用程序的运行D将该窗口放大到最大 25下列哪种菜单为当前状态下不可用的菜单() A菜单命令右边有”…”符号B菜单命令前没有打勾
C菜单命令呈现灰色显示D菜单命令右边有黑色三角形 26页面中的版心是指()
A 页面的正中心B排版的重点对象 C纸张大小减去上下左右边距后,剩下的部分 D页面中可用于排版的一部分
27.下列哪些内容在普通视图下可看到()
A 文字B页脚C图片D页眉 28 脚注与尾注最重要的区别是()
A 作用不同B格式不同C位置不同D操作方法不同 29在WORD文档中,段落标记的位置在() A段落的首部B段落的结尾处
C段落的中间位置D段落中,但用户找不到位置 30下列哪一个不属于分隔符()
A分页符B分栏符C分节符D框线
二、判断题（每小题2分）
1.”开始”菜单中包括了WINDOWS 桌面的全部应用程序选项() 2.WINDOWS9X可运行所有的DOS应用程序()
3.活动窗口中活动程序的任务栏上的按钮显示为按下状态() 4.打开的文档仅可在;它自己的窗口里显示,但不可以作为程序窗口的一部分来显示()
5.如果误操作把选定的一块文字删除了,则无法恢复它() 6.大多数WINDOWS9X程序不允许打开任意多的文档() 7.在WINDOWS中,系统支持长文件名.() 8.剪切和删除本质相同()
9在WINDOWS中,需要打印时回到控制面版中,双击打印机() 10.关闭应用程序可以单击”最小化”按钮()
三、简答题（每小题5分）
1、WINSOWS中关闭程序的方法有哪几种？
2、说明如何复制和移动一个文件？
3、说明什么是段落格式化？
4、在WORD中，窗口有哪几部分组成？
第17篇：职业高中简况
莎车县职业高中简况
莎车县职业高中成立于1993年，是原来的教师进修学校分离出来的。建校以来，在各级党委、政府的关心帮助下，办学条件有了大的改善。现学校占地面积18亩，2002年利用国债资金建3800平方米教学楼一座,2010年争取地方财经投入又新建5033平方米学生宿舍楼一座，建筑共面积8833平方米。学校有部分专业（美容美发、糕点制作、烹调）所需的教学设备。2010年争取南疆四地州中等职业学校项目建设资金10010万元，新建学校（莎车县第一中等职业学校）位于莎车县城南大教学园区，占地面积265亩，位于城南区规划内的城南教学园区，已开工建设，目前已完成了4栋学生宿舍楼2个食堂的主体工程，已进入内部装修，教学楼也已开工建设。
学校现有教职工111名（研究生学历2名，本科学历98名，大专学历8名，大专以下学历3名），专任教师106名。其中有“双师型”教师67名，占教师总数的60%（其中：本科及以上学历64名，大专及以下学历3名，高职职称3名，中级职称13名，初级职称48名），双师型教师中的实习指导教师53名，文化课教师39名，占教师总数的40%（其中：本科及以上学历34名，大专学历5名），专任教师所学专业分别为：园艺、农学、畜牧兽医、家电维修、木卡姆、计算机应用、食品科学、水利工程。其余教师均为基础课教师。
学校目前开设民族服装设计与工艺、电子电器应用与维修、美发与形象设计、民族装饰装潢（民族特色油漆、石膏）、民族传统工艺（丝毯、大地毯、绣花，编结）、民族风味食品加工制作、中餐烹饪、计算机应用等十余个专业，今年4月份，完成园林技术，现代农艺技术，果蔬花卉生产技术等3个新增专业申报工作，学校现有57个教学班，1777名学生（一年级656名，二年级553名，三年级568名）。
几年来，学校始终把思想政治工作放在首位，以教学和提高学生的技能为重点，本着“加快发展，不求所有，资源共享，互利互惠，联合办学，招聘能人”的发展思路，在上级教育主管部门的关心、支持下紧扣“做精、做优、做强”的办学目标，在强化教学常规管理的基础上，确立 “以服务为宗旨，以就业为导向”职业教育办学方针，扎实开展教学改革，把教学工作抓实、做细，从而开创了我校教学工作新局面。
第18篇：职业高中教师顶岗实习报告（推荐）
职业高中教师顶岗实习报告
摘 要: 大学的教育实习是高等师范学校教育的重要组成部分，是高等师范院校教学中的一门重要的必修课和综合实践课程，是最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
关键词：职业高中；教育；
一、职高生现状分析
职高生总体是积极向上的，他们青春焕发，朝气蓬勃，思想单纯，可塑性强。但职高生起点参差不齐，在学习、思想、行为习惯、修养等方面都存在较大缺陷，且中职学校在生源结构、培养目标、人才规格、服务定向等方面与普通教育存在着一定程度的差异。
随着普高招生规模的日益扩大，致使职业高中生源严重不足，在招生过程中基本是照单全收，学生的思想、文化等素质明显下降，双差生占了极大的比例，这给职校的德育工作带来了一定的难度。
1、积极的方面
（1）随着人们的物质和文化生活水平的提高，他们的社会责任感和政治参与意识有所增强，有了一定的为社会主义现代化建设而奋斗的信心。
（2）思想比较活跃，自我意识强，依赖性较小，在日常生活中，乐于交往，富于情感，在
职高生总体是积极向上的，有他们积极的方面，但随着生源质量逐年的下降，他们在学习、思想、行为习惯、修养等方面却存在较大的缺陷，具体表现在以下几个方面。
（1）有很多学生入学来，对个人前途信心不足，缺乏奋斗目标，得过且过，甚至有的家长也未对其提出要求，只要求他们在校能相安无事，渡过这么几年。有的连基本的学习任务都完成不了，对学习成绩的好坏无动于衷，厌学情绪严重。
（2）纪律上自由散漫，少数学生存在许多不良的行为习惯和不正确的思想，对老师的教导，职能部门的管理，持一种厌烦、逆反的心理。学生中出现的问题和矛盾，总是想通过非正式群体“私了”，对法律、法规、社会公德、学校纪律、中学生日常行为规范熟视无睹，纪律观念淡薄，自我保护意识差，难辨是非，缺乏自我控制和自我管理能力。
（3）随着人民物质生活的提高，受家长“宁可自己吃苦，也要让孩子吃好、穿好、用好”观念影响，过惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活。生活上追求吃喝，穿着上追求名牌，小小年纪便缠着父母要手机等奢侈品，而生活上缺乏自理能力，依赖性强，互相攀比，虚荣性强。
（4）劳动观念和责任意识不强，较多的学生不能适应住校生活，埋怨条件差，要自己打扫卫生，清理房间，洗衣叠被，有些学生一到放假就把脏衣服带回家让父母洗，劳动观念较差。不知道对社会、对家庭、对自己应负什么责任，生活漫无目的，缺乏责任感。
这些现状对我来说并不陌生，因为我也是职高毕业。现在的学生或许比当年的我们有过之而无不及，想想以前那些同学对待实习老师的态度，让我觉得这一学期的实习生活会是一段与众不同的经历。
二、我的实习经历
从2009年9月11日到2009年11月末，这段日子是我人生当中最壮烈也是最震撼的日子，这么说一点都不为过。
人生总有很多的 （1）带着好奇心和骄傲进校园，欢欢乐乐开始实习
确实，我是带着满腔热情的骄傲的来到合川职教中心。我有什么不骄傲呢？首先，在学校里自已经做了好多的准备；然后，我是从这个学校毕业考上大学的；接着，自己是带着对教育事业的热诚而来。所有的这些是我自豪的，我带着这份骄傲开始了我的实习生活。
前几天的实习工作，就是重新认识学校的老师，跟着指导老师听课，学习课堂教学技能，这些我都可以承受。这里的老师每天都要备课、讲课、布置作业、再讲课、再布置作业、做题、批阅，若是当班主任的中间还穿插着一个重要的活动那就是处理本班学生的各种问题。每天都得坐班，不管你今天有课没课都得在办公室里呆着。这让我觉得管理不够人性化。但为我可以学习到更多提供的一个平台，我也同他们一样坐班，积极的帮老师批阅卷子，提高自己分析和解题能力，与他们交流自己对学生以及教学方法的看法，从中汲取他们的经验为自己的以后实习工作做好两手准备。
这些在我的承受范围内的事情都是我能够接受的，然而接下来的事情却让我的骄傲都没有了。
（2）学习的路，我走的磕磕绊绊
我很幸运，我的教学指导老师不仅特别的优秀，而且是我的恩师。她早早的让我准备讲课，接到题目的那天我好高兴。然而高兴过后很快我得到了今生难忘的教训。
为了可以有好的表现我看课本、查资料、向老师请教，然而问题来了—说课。在上课之前我的指导老师竟然还要听我说课，在学校里我听老师讲过如何说课，但是从来没有真真正正的实践过。我混乱的度过了这一关，而后更可怕的打击又来了。
满心以为光明来了，我可以在课堂上显示一下80后实习教师的能力。然而，我大错特错了。课堂上，我紧张的不得了，因为这样我的课堂只有一个说话的人，那就是我自己。我发现自己太理想了，这个时候才知道理想与现实的差距。成功是建立在实践的基础上的而不是想象。
这次的教训使我伤心了一整天，但是我突然想到我不应该再这样下去，实习时间是有限的我没有时间悲伤。需要迅速的振作起来，而我也做到了，我从伤痛中爬出来，迎接下面的打击与挑战。
我以为经过思考与总结自己不会再出错，然而我再次错了。 我没有晕倒所以一切都要面对，人生就是在无数的经历与面对的过程中成长起来的，我要成长所以必须勇敢面对。经过总结我发现做事就要有不服输、不怕丢脸的态度。有了这个认识我就没什么好害怕的了。
我反省自己，努力的充实自己。在学习和工作中总结经验，在这段实习生活中我基本适应了学校里的生活，适应了教师这个职业，更理解了教师的职责与义务，看到学生的进步，老师付出的一切都觉得是值得的。
所以即使有再艰难的问题我都不会害怕，我有百折不挠和勇于反省的性格，还有什么好惧怕的呢？
（5）面对未来，我会更加勇敢
无论将来怎样，我将会永远记得我在这一个月里所得到的经验，它们将会使我一生受用。对于将来，我更加热爱教师这个事业了，我将会在以后的学习中更加努力，将自己武装成一个合格的人民教师。并在未来自己的职业上尽职的工作，一直保持着学习的态度，努力的学习、工作。勇敢坚强的面对未来。
三、总结
在教育实习过程中，就写完教案的 反复的挫折使我越挫越勇，因为我知道既然选择前行就不要害怕摔倒，而是不断地吸取经验教训，人生没有退路。
我的教学工作也从青涩中夹杂些紧张走向了平静中带点成熟。我曾经摔倒过，但又迅速的爬起来继续前行，然后在另一个交叉路口摔倒再爬起来。我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师我的能力还差很多。
做一名普通的教师不容易，做一名好的班主任更难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。
“光阴似箭”，我的实习生活结束了。虽然只是短短的一学期，但在这段时间里我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
第19篇：扎旗职业高中教师教学检查制度
扎旗职业高中教师教学检查制度
教学检查教学管理中的常规性工作，是教学质量监控的重要环节，是获取教师教法和教风及教学质量信息的有效途径。所以教学检查要贯穿于教学的全过程。不仅要检查各阶段、各个环节的教学质量，也要检查各教学班级，有关教学部门的工作开展情况。为了抓好教学检查，须在主管教学副校长领导下，由教务部门组织一个检查组实施。检查工作分教务管理部门、教研室（组）二级进行。检查工作要目的明确、有计划、有记录、有总结，有利于促进教学质量的提高。
一、定期教学检查
定期教学检查，一般在学期初、期中和期末进行。由于检查涉及面广，因此，该项工作要由教学副校长直接领导，由教务管理部门组织，各有关教学部门参与实施。
1、学期初的教学检查：主要检查开学前的准备工作情况。如教师的教案（二周内）；教室、实验室高州、教材准备工作；学生报到、注册、补考安排及新生入学等工作落实情况。
2、期中教学检查：期中检查是一次全面获取教学信息、分析教学质量、评价教学水平、了解教与学两方情况的至关重要的检查。每学期至少进行一次，一般安排在学期中期或稍后为宜。
检查内容主要是对各个教学环节和各种教学因素进行全面检查分析。其中方面重点检查课堂教学和实践教学的进度，完成教学任务、教师执行计划、大纲、批改作业、辅导及教学态度、教学方法、教学研究、教学效果等情况；学的方面了解、分析研究学生学习目的、学习心理、学习态度、学习方法及影响学习效率和质量的问题，听取学生和意见和要求。
检查方法：
（1）准备阶段：①制定检查方案和教学工作质量测评指标体系；②组织具有广泛代表性的评估检查组；③检查组一般在教研组及个人自查基础上开展工作。
（2）实施阶段：①召开不同年级、不同类型的学生座谈会或问卷调查；②组织部分学生（不少于1/3）对教师教学工作进行测评；③检查组随机听课评课；④对照学期授课计划、教室日志检查各门课程的教学进度；⑤依据教学大纲检查教案、学生实验、技能训练、实习安排及开出情况；⑥抽查学生作业及教师批发作业情况；⑦查阅教师教学研究有关资料；⑧赴校外教学点进行教学检查。
（3）总结阶段：在检查结束后，要整理检查材料并输入电脑存档，对检查的情况要进行分析和小结，客观、公正的评价教师的工作质量。对教学经验要及时总结，发现问题要及时解决，并整理成书面报告全体教师反馈；制定整改措施，以促进教育教学质量的提高。
3、期末教学检查：主要检查期末考试和学期临近结束前的教学工作情况。如审核命题质量、安排考试和评卷，对学生考试成绩进行统计和分析，审批下学期教学计划、授课计划、课表及落实教师授课任务，完成各教学部门教学工作总结等。
二、专项教学检查
根据教学工作的需要，可针对学校在某一时期教学中的主要问题或某个教学环节、教学因素、教学部门进行专项检查。如对一个专业或一门课程教学质量的评估检查或对某项实践教学工作检查或对某项教学辅助过程的质量进行检查等。
专项检查事先要确定课题，拟定检查提纲，明确检查目的、要求、内容、方法及时间安排，注重总结经验，发现问题及时研究解决问题的方法和措施。
专项检查由学校专门成立检查小组，采取现场考察、操作考核、审查资料、专家论证、问卷调查和座谈等形式进行，专项检查后要有检查报告，作出客观分析和准确判断，提出解决问题的意见。
三、教学督导
教学工作是学校经常性的中心工作，努力提高和保证教学质量是教学工作的核心。学校为了做好教学质量的监控工作，要及时收集有关教学质量反馈的住处，为教学基本建设、教学改革及有关教学工作的重大决策提供科学的可行性的依据，因此，不仅要对教学工作进行检查，还要加强对教学工作的督导，以利改进工作，提高教学质量。
（一）组织机构
学校应成立一个教学督导组，由主管教学副校长领导，督导组成员可聘请有丰富的教学经验或教学管理经验、责任心强、客观公正、具有高级职称的离退休教师和教学部门（教务科、专业科、教育教研室）负责人员组成。
（二）职责及工作范围
1、对课堂教学和实践教学进行常规检查、督促；
2、对教师的教学工作提供指导和服务；
3、收集教师与学生两方面的意见和建议；
4、对教学基本建设、教学计划的修订、重大教学改革等提供咨询意见；
5、参与优秀教学成果的推荐、评审工作。
6、参与学校有关教学方面的专项检查和评估工作。
（二）教学评估
教学评估工作是宏观调控教学工作，促进教学管理规范，提高教学质量、办学水平和办学效率的重要手段。要把教学评估工作作为学校的一项经常性工作来抓，要与日常教学管理工作相结合。除完成上级教育行政部门和业务主管部门要求的评估工作外，学校应有计划地开展专题性的教学评估。如：学校整体教学工作评估、专业、课程或示波管基本建设专项评估，教师教学质量和学生学习质量评估等。
开展教学评估工作要建立科学的评估指标体系，目标明确，坚持“以评促建，以评促改，以评促发展”的原则，要与学校的激励机制和约束机制相结合。
教学评估工作可由学校教学督导组（可教育研究室）组织实施，学校赋予其相应的工作职责。
教 务 处
二0一0年八月二十日
第20篇：职业高中教师个人工作总结与计划
转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，那么职业高中教师个人工作总结与工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的职业高中教师个人工作总结与计划精选范文，希望大家喜欢!
职业高中教师个人工作总结与计划精选范文篇一
本年度的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学院领导的正确领导下，在各位同事的紧密配合下，我积极配合学校按照总计划和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将一年的情况总结如下：
一、思想方面
热爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。
二、教学方面
1、教学计划贯彻情况
学期初，和教研室教师一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合教研室工作的现状和特点，按照要求，完成了本学期开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，坚持思想教育和技能教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
2、教学情况：
本人在2019—2019学年第二学期承担了两门课程的教学工作，按照学校及学院要求，严格按照教学计划的要求,完成教学任务,基本未出现教学方面的差错。采用多种教学方法相结合的方式进行教学，收到了较好的教学效果。在教学过程中培养学生的创新意识。鼓励学生结合专业特点进行创新。
三、教研室工作方面
除了教学工作以外，还担任了教研室主任的工作，在教研室工作方面，积极配合领导及其它教研室同事的工作，把教研室工作任务完成，联合全体教研室老师共同完成本学期的教学工作及学院安排的日常工作，受到了学院领导的肯定。
本学期旅游教研室成功申请了《现代礼仪》的省级精品课程，本人主要负责精品课程的课件制作及录像课程的讲授工作，与其它的精品课程组成员合作，共同完成了课程的初步工作。
由于自己年轻，工作经验不足，工作的过程中得到了领导和本教研室教师们的指点和帮助，教研室工作顺利开展，在以后的工作中，发扬成绩，纠正不足，争取做出更大的成绩。
职业高中教师个人工作总结与计划精选范文篇二
本学期来，在学校领导的引导和大力支持下，我在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结如下：
一、在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。
1、备课。首先认真学习教学大纲和新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，学期初制订好各阶段的教学计划，确定教学目标，把握教学重点、难点、关键，使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前准备，要求学生先预习，画出不理解的部分等。
2、上课。
①认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识为中心，突出学生的学习主体地位。
②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。
③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。在教学过程中，引导学生积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使学生变“学会”为“会学”，全面提高学生数学素养。
④注重对学生解题能力的培养。
二、重视自身素质的培养。
加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。
总之，本学期来，在领导、老师的大力支持下，我在数学教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生良好的学习习惯方面比较薄弱，主要原因一是教学任务重，时间不足，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
教师个人工作总结与计划精选范文篇三
一转眼，一个学年快过往了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、脚踏实地工作，我很乐意跟大家说一说在2019年度中我的工作情况。
一、思想熟悉
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来束缚自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课进程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们晓得老师没有把他们看扁，建立起他们的信心和激起他们学习语文的爱好。最后是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的积极，我问他们为何那末喜欢当辅导老师，他们说：老师都那末有信心他们会学好，我们一样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。因而，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本知识和技能。给落后生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确切是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指导，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆展开工作。使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不琐屑较量，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中取得二等奖，在校运动会中也获得了较好的成绩。在上学年期末调研中语文合格率为100﹪，优秀率为88%，本学年期中调研中语文合格率为100﹪，优秀率为96.2%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。
教师个人工作总结与计划精选范文篇四
一年的教育教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担任六年级一班的班主任兼语文教师。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就一年的工作总结如下：
一、注重政治思想学习，不断提高个人的政治素养
我坚持四项基本原则，用心响应贯彻“三个代表”的精神，热爱教育事业，具有高度的事业心和职责感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。我爱生如子，团结协作，服从组织安排，潜心培育21世纪的新型人才。
二、组织纪律严谨，顾全大局
在工作上我服从组织的工作安排。我担任某某年(2)班的语文教学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后进生，开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间，我也协调好工作与照顾孩子，做到不耽误学生一节课程。经过不断的帮扶与激励，之前一些成绩出现红灯的学生，如小婷、小斌、小维、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。
三、兢兢业业，教书育人
教学教育的主体是孩子，我总认为严慈有度，赞扬总比批评好。因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情热爱、赞赏我的学生，让他们在荣誉冲击中持续用心情绪，同时到达自我教育。如经过不断尝试改善，我推行了切实有效的小组竞争互助模式，与个人常规加分升级制度，推行以来，效果显著。
如针对学生写字马虎、出错率高的问题，我冠以“大小书法家”的头衔，标记在学生的作业本封面上，这个做法能够说取得了革命性的突破，此刻全班学生基本上都克服了马虎粗心的毛病。又如在写作方面，我冠以“大小作家”头衔，并安排作品欣赏交流时间;还常常挤出时间，与学生笔交心，了解他们所想所忧，激励他们用笔抒心;经过一段时间的培训，学生的写作劲头越来越足了;从之前艰涩的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”，让我的学生在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制，自我教育等。经过了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步构成了自理自律潜力较强、学习风气较浓的班风。
在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地协助科组长开展了各种教研工作。其中我级组的罗老师本学期参加了与兄弟学校的交流活动，获得好评。另外我也代表了学校参加了区的演讲比赛。
上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁，本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。
