体育赛事编排岗位职责
推荐第1篇：体育赛事活动与编排
赛事编排
1、体育赛事：是一种提供竞赛产品和相关服务产品的特殊事件，其规模和形式受竞赛规则、传统习俗和多种因素的制约，具有项目管理特征、组织文化背景和市场潜力，能够迎合不同参与体分享经历的需求，达到多种目的与目标，对社会和文化、自然和环境、政治和经济、旅游等多个领域产生冲击和影响，能够产生显著的社会效益、经济效益和综合效益。
2、按比赛项目的数量分类：
⑴综合性运动会：是一系列单项比赛集中在一次运动会进行的综合竞赛形式 ⑵单项竞赛：这是一种专门项目的竞赛形式
综合性运动会一般至少设四个以上运动项目的比赛
3、综合性运动会大约有一下十种: (1)全国运动会 (2)全国城市运动会（3）全国体育大会 (4)全国工人运动会 (5)全国农民运动会 (6)全军运动会 (7)全国少数名族运动会 (8)全国大学生运动会 (9)全国中学生运动会 (10)全国残疾人运动会
4、单项竞赛一般分为两大类，即正式比赛和辅助性比赛
正式比赛主要包括：锦标赛、冠军赛、联赛
5、学校体育活动的价值：
（1）教育价值 （2）健身价值 (3)娱乐价值 (4)文化价值 (5)辐射价值 (6)经济价值
6、个级别正规的学校体育赛事活动一般都是采用组织委员会制 组织委员会是竞赛活动组织工作的最高领导机构；
(相对完善的组织机构一般应设:组委会、集资委员会、办公室、竞赛部、宣传部、行政接待部、医疗卫生部、大型活动部、场馆部、志愿者服务部、人事部)
7、涉及学校体育赛事活动的文件包括竞赛计划、竞赛规程、秩序册、成绩册和竞赛总结等
8、体育竞赛活动计划的概念：体育竞赛活动计划是指为了实现某一特定时期的竞赛活动目标，预先对竞赛活动的具体内容、方法、步骤等所作的策划与安排。
竞赛规程：是组织实施某一项（届）运动竞赛的主要政策和规定，对该项竞赛活动的组织管理具有高度的权威性和指导性，是竞赛组织者和参加者都必须遵循的法规，是运动会基本文件和运动竞赛工作的依据
9、秩序册内容：
⑴封面 ⑵目录 ⑶竞赛活动规程和补充规定 ⑷竞赛活动组织委员分成员名单和组织机构成员名单；各单项竞赛委员会、仲裁委员会成员名单和裁判长、裁判员名单 ⑸各代表队名单 ⑹大会活动日程 ⑺竞赛活动日程 ⑻各项竞赛活动分组 ⑼比赛成绩表 ⑽参加人员统计表 ⑾最高纪录和最好成绩 ⑿比赛场地平面图
10、赛事的编排工作：是竞赛工作流程中的重要环节，根据赛事编排的一般进程，编排工作分为赛前、赛中和赛后三个工作阶段
* 编排顺序和号码按报名先后顺序编号。一般东道主排在最后 *
11、径赛项目的分组原则：
⑴按参赛人数、跑道数、赛次、录取方法和裁判人数进行分组，每组尽可能均等 ⑵同一项目，同一单位运动员尽量避免排在同一组 ⑶不分道的项目每组人数不应超过跑道数的2倍
⑷长距离跑分组决赛时，一般把成绩好的集中编在一组 ⑸一次性决赛的竞赛项目，按成绩优劣分组
⑹全能分组（径赛）时每组最好5人或5人以上，但不少于3人，最后一个径赛项应把前面各单项累积分较高的运动员编在一组
13、田赛项目的分组原则：
⑴田赛项目一般不分组，比赛的顺序由大会抽签决定。并列入秩序册中
⑵田赛项目在报名人数较多，无法顺利进行决赛时，应进行及格赛，由技术代表决定及格赛标准和进入决赛的人数。达到标准者，方可参加决赛。达标人数不足规定名额时，择优成绩依次补齐规定的人数
⑶在田赛中，因人数过多必须分组进行及格赛，须在大会秩序册中排定。若同一项目在不同场地举行，则场地条件必须基本相同
14、竞赛日程编排原则： ⑴在某一赛次的最后一组，到下一赛次的第一组之间或至某项决赛之前，应尽可能给运动员以适当的休息时间，最低间隔时间如下： 200米及200米以下的项目为45分钟； 200米以上至1000米的项目为90分钟1000米以上的项目不在同一天；全能运动各单项之间至少休息30分钟
⑵按兼项的一般规律，尽量把相关项目分开编排，以减少兼项冲突。注意安排好性质相近的项目的顺序：一般先100米后200米；先5000米后10000米；先跳远后三级跳远等
⑶若时间允许，尽量照顾兼项之间的时间间隔。进行及格赛的项目，赛后至少间隔一天进行正式比赛
⑷不同组别的同一田赛项目，一般不连续安排在同一单元内进行
⑸不同组别的同一径赛项目，最好衔接进行。短距离径赛项目赛次如果少，最好安排在一天结束
⑹跨栏项目的顺序。一般排在各单元的第一项，还可排在长距离竞走、跑之后进行 ⑺预计能破记录的项目，可分配到各个比赛单元，尽量排在下午，并留出发奖时间 ⑻同一时间不要排两个长投项目
⑼在进行长距离的径赛项目时，最好不安排标枪等长投项目
⑽撑杆跳高要考虑阳光的照射方向和比赛时间较长，最好安排在上午早些时候进行 ⑾接力比赛项目最好安排在单元最后或下午最后一项进行，以保证兼项运动员参赛 ⑿精彩的决赛项目排在开、闭幕式或节假日里，以满足观众欣赏比赛的乐趣和热情 ⒀田赛项目应防止场地的一端过分集中，另一端空场而冷落观众 ⒁最后一个单元临近结束之前，可考虑安排一项长距离项目或适当减少项目，以便闭幕式宣布团体成绩与发奖
⒂每单元的比赛，尽量安排得使径赛和田赛同时结束
15、球类编排工作步骤：
（1）根据规程，按照阶段确定赛制(淘汰赛、循环赛) (2) 确定和计算比赛轮次、场次(计算公式) (3) 确定个轮次比赛对阵表(轮空、、种子、对阵位置的抽签确定) （4）计算比赛时间，安排比赛程序(单元、场地、器材、观众) (5) 编排秩序册
(6) 统计个轮次、场次比赛情况，及时公告，确定下一轮比赛对阵情况 (7) 准备和填写比赛用表
(8) 统计比赛成绩，确定比赛结果 (9) 制作成绩册
16、淘汰制：指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的一种比赛
17、单淘汰制：比赛中失败一次即被淘汰的方法
18、双淘汰制：比赛过程中失败两次即被淘汰的方法
19、淘汰赛轮数、场数计算方法： 轮数：
参加队（人）数=2的乘方数，以2为底的幂指数即为轮数
参加队（人）数≠2的乘方数，以2为底的较大一个的幂指数即为轮数 场数=参加队（人）数-1 20、16个队参加比赛，设四个种子队，最好把最强的
1、2号种子队放在两头的
1、16号位置上，把
3、4号种子队放在中间的
8、9号位置上(乒乓球)
21、循环制：
单循环：是所有的参赛队均能相遇一次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次
单循环赛轮数、场数的计算方法：
轮数：参加比赛的队数为偶数时，轮数=队数-1 参加比赛的队数为奇数时，轮数=队数 比赛场数=队数（队数-1）∕2 双循环：所有的参赛队均能相遇两次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次 分组循环：把参赛队分为若干组，分别进行单循环赛。在小组排定名次后，再进行第二阶段的比赛
22、交叉制：是4个队进行比赛的一种方法，一般在决赛阶段采用，第一轮比赛由前阶段A组的第一名对B组的第二名，A组的第二名对B组的第一名，形成交叉比赛，第二轮由第一轮胜队决
1、2名，负队
3、4名
23、混合制：指同时采用两种或两种以上的竞赛制度进行比赛。实际比赛中通常把比赛分为两个阶段，前一阶段用循环制，后一阶段用淘汰制；或前一阶段用淘汰制，后一阶段用循环制，编排方法采用各赛制的编排方法
推荐第2篇：体育赛事活动组织与编排(复习资料)
体育竞赛是‘在裁判员主持下，按统一的规则要求、组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量。’
秩序册是运动会竞赛组织和竞赛秩序的文字依据，是教练员、运动员、裁判员参加比赛活动的依据。
淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛秩序表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的比赛方法。
除冠军以外的名次需增加单淘汰附加赛。 轮空指第一轮没有比赛的运动员（队）。即是某个运动员（队），在不经过与另一名运动员（队）比赛的情况下，不战自胜，直接进入下一轮比赛。
抢号指部分运动员的每两名运动员（队）在一个号码位置上先进行一场比赛，负者淘汰，胜者进入下一轮比赛。 单淘汰赛指参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛，胜者进入下一轮，负者被淘汰，直到淘汰到最后一名运动员（队），比赛结束。 双淘汰赛指参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛，失败两场即被淘汰，最后失败一场者为亚军，全胜者为冠军。
单循环是使所有参赛队轮流对抗一次，都有相遇的机会，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。
双循环是使所有参赛队轮流对抗两次，都有相遇的机会，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。
混合制指在一次竞赛的不同阶段分别采用循环制和淘汰制等不同的比赛办法。 体育竞赛活动计划是指为了实现某一特定时期的竞赛活动目标，预先对竞赛活动的具体内容、方法和步骤等所作的策划与安排。
体育赛事的基本是一种提供竞赛产品和相关服务产品的特殊事件，其规模和形式受竞赛规则、传统习俗和多种因素的制约，具有项目管理特征、组织文化背景和市场潜力，能够迎合不同参与体分享经历的需求，达到多种目的与目标，对社会和文化、自然和环境、政治和经济、旅游等多个领域产生冲击和影响，能够产生显著的社会效益、经济效益和综合效益。
单项竞赛一般分为两大类，即正式比赛和辅助性比赛。 我国规范的学校体育赛事的组织形式一般为组织委员会制。 竞赛管理是运动会组织工作最重要的核心部分。 学校体育赛事的宗旨是育人。 组织管理工作流程分为：赛前组织管理、赛中组织管理和赛后组织管理三个阶段。其中，赛前筹备工作的管理是关键环节。
综合性大型运动会和单项竞赛，需分别制定竞赛规程总则（或总规程）和单项竞赛规程。
学校体育赛事活动最基本和最主要的文件包括竞赛计划、竞赛规程、秩序册、成绩册和竞赛总结等。
编排工作是竞赛工作流程中的重要环节，根据田径项目的特点和竞赛规程的要求，编排工作可分为赛前、赛中和赛后三个工作阶段。 常用赛制：淘汰制、循环制和混合制。
循环制包括单循环、双循环、分组循环等方法。
混合制分类：①先循环赛，后淘汰赛 ②先淘汰赛，后循环赛 田径编排顺序：全能、径赛、田赛
‘轮空’数=号码位置数-运动员（队）数 ‘抢号’数=运动员（队）数-号码位置数 ‘抢号’运动员（队）的比赛应算一轮。
综合性运动会大约有一下十种:(1)全国运动会 (2)全国城市运动会（3）全国体育大会 (4)全国工人运动会 (5)全国农民运动会(6)全军运动会 (7)全国少数名族运动会 (8)全国大学生运动会(9)全国中学生运动会 (10)全国残疾人运动会 体育竞赛的分类
一、按比赛项目的数量分类：综合性运动会 单项竞赛
二、按竞赛目的、任务分类：锦标赛、冠军赛、联赛、邀请赛、选拔赛、表演赛、对抗赛、友谊赛、通讯赛、达标赛、冠杯名赛、段位赛、等级赛
三、按参赛者的组织系统分类：区域性竞赛、行业、系统性竞赛、优秀运动队的比赛、业余训练系统的比赛、跨行业、跨系统的比赛
四、按参赛者的年龄分类：儿童组：10岁以下 少年组：10-15岁 青年组：16-22岁 成年组：22岁以上 中老年组或老年组：45-60岁、60岁以上
制定竞赛规程总则的主要内容：前言 竞赛日期和地点 竞赛项目 参加单位 运动员资格 参加办法 竞赛办法 录取名次及奖励 仲裁委员会 裁判员 经费 主旗、团旗 本总则修改和解释权，属组织委员会，未尽事宜，另行通知。
编制总秩序册的主要内容：封面 封二 赞助广告和赞助单位 目录 运动会竞赛规程总则和补充规定 组委会名单 大会各部、室主要人员名单 各项竞委会及仲裁委员会主任和裁判长名单 各代表团负责人名单 运动会竞赛总日程表 各项竞赛日程
双淘汰： 轮次=胜轮+负轮=3n-2 场次=2N-3单淘汰： 轮次=n 场次=N-1单循环： 轮次：偶=N-1 奇=N 场次=N（N-1）/2 如有可能，任一赛次的最后一组和后继赛次的第一组或决赛之间，保留允许的比赛最短时间间隔。最低间隔时间如下：200米及200米以下的项目为45分钟；200米以上至1000米的项目为90分钟；1000米以上的项目不在同一天；全能运动各单项之间至少休息30分钟。以最后一人结束比赛到下项比赛第一人开始计算时间。
某些性质相近的项目，编排时要注意其先后顺序：
一般先100米后200米；先800米后1500米；先5000米 后10000米；先铅球后铁饼；先跳远后三级跳远等。 体育赛事的基本属性：①以运动竞赛为核心要素，提供竞赛产品和相关服务产品。②受竞赛规则、传统习俗和多种因素的影响。③不同的参与者存在目的和目标的多样性。④能够对外界环境产生冲击和影响。⑤具有一次性的项目管理特征。⑥具有共同的组织文化背景。⑦具有潜在的市场运作前景。 学校体育活动的价值：（1）教育价值 （2）健身价值 (3)娱乐价值 (4)文化价值 (5)辐射价值 (6)经济价值 学校体育赛事活动的特点：①体育教学环境的开放性。②运动技能学习的重复性。③承受身心负荷的双重性。④人际关系的多边性。⑤教学效果的综合性。 体育赛事计划的内容一般由以下几个部分构成：①运动竞赛的目的与任务。②运动竞赛的种类与规模。③运动竞赛计划的基本要求与主要措施。④运动竞赛日程安排。⑤竞赛工作负责人、主办单位、承办单位、协办单位及部门。
制定竞赛规程的原则：①完整性原则②可行性原则③公平性原则④连续性原则
推荐第3篇：体育赛事活动的组织编排与实践
《体育赛事活动的组织编排与实践》
课程教学大纲
一、说明
（一）课程定义：《体育赛事活动的组织编排与实践》课程是一门以体育赛事活动为基本研究内容，以体育赛事活动的策划、组织、编排为基本管理形式，以综合提高学生赛事的组织能力、协调能力、管理能力为主要目的的综合性课程。
（二）编写依据：根据2008版《成都体育学院体育教育专业本科培养方案》的培养目标，结合运动训练专业的特点和具体情况，以及新形势的需要制订而成的。
（三）目的任务：
1.使学生了解举办体育赛事活动的意义,赛事活动的筹备,组织管理,赛事过程的一般规律。2.掌握体育赛事活动中常见或主要的比赛项目编排组织方法，提高学生的组织赛事工作的
能力，
3.锻炼学生组织各种比赛的技能，使学生能胜任一次比赛的组织者和管理者。4.完成大纲中规定的教学内容及考核要求。
（四）课程代码：200800
53（五）教学时数与分配：本课程34学时， 学分。
二、教学内容与学时分配
教学内容、形式和学时分配表
教学形式与学时分配
教学内容
讲授
1 体育赛事活动基本概述、2 体育赛事活动的组织形式与特点 3 体育赛事活动的运做与策划 4 体育赛事活动组织与编排方法 5 趣味体育赛事的策划、组织与管理 6 体育赛事活动的市场化运做
学时合计
2 2 2 8 4 2 22
实践2 4 28
录像22
作业2 2
合计 2 2 4 12 8 4 34 学时
三、教学内容与知识点
1.体育赛事活动基本概述
知识点：
1) 体育赛事活动的起源与发展
2) 举办体育赛事的意义
3) 体育赛事的价值
4) 体育赛事及赛事项目的分类
5) 现行的体育赛事制度
2．体育赛事活动的组织形式及特点
知识点
1) 高层次（大型）体育赛事活动组织形式及特点（奥运会、亚运会等）
2) 普通单项体育赛事活动组织形式及特点（锦标赛、世界杯、黄金联赛、大奖赛等）
3) 主题性体育赛事活动组织形式及特点
4) 体育赛事活动组织机构与职能
3．体育赛事活动的运做与策划
知识点
1) 体育赛事活动计划
2) 体育赛事活动赛事规程
3) 体育赛事活动管理方法
4) 体育赛事活动组织形式及过程管理
5) 综合性运动会的赛事管理
6) 群众体育（趣味体育）赛事活动的管理
4．体育赛事活动组织与编排方法
知识点
1) 体育赛事方法概论（淘汰制、败者复活制、循环制、混合制）
2) 田径比赛的编排法
3) 球类运动编排法（篮、排、足球）
4) 球类运动编排（网球、乒乓球、羽毛球）
5) 其它体育项目编排法 （体操、棋类项目、跆拳道、击剑等）
6) 主题性体育赛事活动编排法（体育考试、体能比赛等）
5．趣味体育赛事的策划、组织与管理
知识点
1) 趣味体育活动概述
2) 趣味体育活动的基本特点
3) 趣味体育组织与编排
4) 趣味体育的活动管理
6．体育赛事活动的市场化运作
知识点：
1) 体育赛事的包装与宣传
2) 体育赛事资金的筹措与管理
3) 体育赛事转播权与门票销售的市场化运作
4) 体育赛事的赞助市场化运作
5) 体育赛事活动经营效益分析
四 实验课：
（一）实验名称：主要体育竞赛项目组织方案制订（实验课时：2学时 10分）
1) 实验目的：使学生通过实际组织方案的实际策划和制订，领会和掌握主要体育竞赛项目
组织方案的制订方法，培养学生实际的操作能力。
2) 实验内容：1单项体育竞赛活动组织方案的制订，2综合性体育竞赛活动组织方案的制
订
3) 考核形式：以书面作业形式，对学生制订单项和综合性体育竞赛活动组织方案的完成情
况、完成质量进行评定。
（二）实验名称：主要体育竞赛项目编排（实验课时：4学时 20分）
1) 实验目的：使学生通过实际项目的编排，学习和掌握主要体育竞赛项目的编排方法及基
本规律，培养学生实际的操作能力。
2) 实验内容：1田径项目编排法，2球类项目编排法
3) 考核形式：以书面作业形式和课堂实践形式，对学生在田径、球类项目编排步骤、编排
方法进行以及秩序册完成情况、完成质量进行评定。
（三）实验名称：群体性趣味体育活动组织与管理（实验课时：2学时 10分）
1) 实验目的：使学生通过群体性趣味体育活动组织与管理，学习和掌握群体性趣味体育活
动的基本特点及组织方法，培养学生实际的操作能力。
2) 实验内容：群体性趣味体育活动设计、组织方案制订
3) 考核形式：以书面作业形式，根据学生对群体性趣味体育活动项目设计，组织方案完成
情况、完成质量进行评定。
五，考核
（一）考核的形式
《体育赛事活动的组织编排与实践》课程的考核形式分为平时成绩（作业、分析报告等）、理论考核、技能考核等形式
1、理论考试：理论考查内容为该学期讲授的的全部内容。
2、技能考核（实验性教学）：分析报告、运动会编排、课堂实践 社会实践等。
3、平时成绩：上课情况、作业等。
（二）成绩的计算：
采用百分制评分。比例为：理论考试50％、技能考核40％、平时成绩10％。
六、教材和参考教材
1) 《体育赛事的组织与管理》樊智军主编 [M]人民体育出版社2007。5
2) 〈体育赛事运作管理〉刘清早[M]人民体育出版社 2006。8
3) 〈体育赛事运作案例精选〉刘清早[M]人民体育出版社 2007。3
4) 〈运动竞赛学〉刘建和[M]四川教育出版社1990。
5) 《田径运动竞赛规则》中国田协编人民体育出版社最新版本
6) 《篮球运动竞赛规则》中国篮协编人民体育出版社最新版本
7) 《足球运动竞赛规则》中国足协编人民体育出版社最新版本
8) 《排球运动竞赛规则》中国排协编人民体育出版社最新版本
9) 《网球运动竞赛规则》中国网协编人民体育出版社最新版本
10) 《乒乓球运动竞赛规则》中国乒协编人民体育出版社最新版本
11) 《羽毛球运动竞赛规则》中国羽协编人民体育出版社最新版本
12) 《棋类运动竞赛规则》中国棋协编人民体育出版社最新版本
推荐第4篇：体育赛事
1.体育竞赛的管理体制是指体育事业中管理竞赛方面工作的政府机构、社会组织和竞赛制度的总和。在我国基本属于“集权型”的管理体制，而群众体育系列的竞赛活动管理是由政府机构与社会组织共同管理的体制，称为“结合型”的管理体制。
2.判断奥运项目和非奥项目
（一）奥运重点项目：田径、游泳、跳水、体操、举重、射击、射箭、击剑、柔道、国际式摔跤、赛艇、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、速度滑冰、短道速滑共18项。
（二）奥运一般项目：花样滑冰、水球、艺术体操、自行车、皮划艇、帆船、帆板、拳击、现代五项、马术、网球、手球、曲棍球、棒球、冰球、冬季两项、高山滑雪、越野滑雪、跳台滑雪共20项。
（三）非奥运项目：技巧、武术、滑冰、蹼泳、中国式摔跤、垒球、国际象棋、跳伞、围棋、中国象棋、航空模型、滑翔、航海模型、摩托艇、摩托车、无线电共16项。
3.体育竞赛活动是体育竞赛组织与管理的核心工作，由竞赛管理者和运动员、裁判员、观众、志愿者、新闻媒体等体育赛事参与者共同参加。体育竞赛组织管理活动的实质是对运动竞赛活动进行管理，有效地提高体育竞赛产品的质量，达到体育竞赛的目的和目标。
4.大型运动会组织系统图P36 组织委员会 →办公室、竞赛部、新闻宣传部、安全保卫部、财务部、行政部、大型活动部、根据需要应
↓
设部门
田径竞赛委员会、游泳竞赛委员会、射击竞赛委员会、体操竞赛委员会、举重竞赛委员会、足球竞赛委员会、网球竞赛委员会、排球竞赛委员会、摔跤竞赛委员会、大会所设竞赛项目均应设立竞赛委员会
5.组委会竞赛部主要职责：1）对运动会的具体竞赛工作进行实施和管理，并负责制定本次运动会的竞赛工作计划；2）进行对国际、国内专项体育组织的请示和联络，并及时下达上级单项体育组织的指导及对计划的修改意见；3）制定竞赛总规程及各单项竞赛规程，制定与竞赛有关的补充规定或与竞赛有关的临时通知；4）负责各运动队报名注册及资格审查工作；5）编排各项竞赛秩序，制定总日程表并负责总秩序册和单项秩序册的编印；6）统一运动会所用各类竞赛表格的设计规格及标准；7）负责运动会现场成绩统计公告和成绩汇总公告，并编印总成绩册；8）对各单项竞赛委员会实行业务指导与监督，反馈各赛区竞赛组织工作动态和信息；9）负责各项竞赛仲裁、裁判的人选和聘用工作；10）协助裁判长组织裁判队伍的赛前业务培训及赛后评估、推选表彰工作；11）负责勘察竞赛场馆设施，确定各项竞赛地点，提交大会组委会审议，并按规格要求检查验收场地器材的准备工作；12）负责大型国际比赛中为检验组委会各项工作运行系统准备情况而举办的实习性测试赛组织工作；13）负责颁奖工作人员的配备选调，奖牌、奖品的组织设计和准备，颁奖人员的培训，颁奖音乐的征集，以及颁奖方式方案的制定，提请大会组委会审议批准及实施；14）协助兴奋剂监测专门机构与参赛运动队之间的联系及制定运动员参测的协调工作；15）制定竞赛经费预算方案及各项竞赛经费使用范围和政策，审批各项竞赛经费预算，监督检查竞赛费用使用情况。
6.组委会竞赛组工作程序和方法
（一）准备阶段
1.组委会正式成立前要主动与竞赛的主管机构取得联系与沟通，认真听取并了解上一级体育组织对该赛事的所有要求，国际比赛要特别注意与国际单项体育组织的联络与沟通，然后按照大会宗旨、目标和任务制定出竞赛总规程，并依据总原则制定各单项竞赛规程；2.健全竞赛机构，确定竞赛部门的岗位及人选，并根据工作进度和工作量，遵循人尽其才的原则，适时安排人员到岗；3.制定竞赛部门的工作流程；4.勘察选择各项比赛或训练的场地，落实承办赛事单位，并将确定的比赛场馆分布及设施条件和该场馆拥有单位的承办能力等情况，以书面建议形式报大会组委会审议批准；5.在各单项组委会成立之前，向大会组委会提出担任各单项竞赛仲裁委员会成员和正、副裁判长人选名单，此名单被组委会审议批准后，交由办公室负责，在组建单项竞委会时安排列入；6.按规程规定的时间做好接收报名的注册准备；7.根据报名注册的情况，按照大会规定时间和参赛规模编排大会竞赛总秩序，制定活动总日程表；8.根据规则要求，与兴奋剂检测专门机构共同确定兴奋剂监检测的方法程序和抽检人数，组建业务协调小组，制定工作计划，进行配合检测方面的各项准备工作；9.组建电动机试设备和仲裁录像设备技术协调小组，配合专项技术部门进行设备、技术等各项准备工作和操作人员的培训。
（二）实施阶段
1.竞赛部门要将大会总秩序册和参赛指南的编制列入重要工作程序；2.竞赛部门领导要亲自带领竞赛管理岗的人员深入到撑到比赛任务的赛区，对单项秩序册的编制、比赛场地、场次的安排等，进行具体的业务指导；3.开好赛前的竞委会，做好各个方面的协调工作；4.在各运动队报到的前一周，派竞赛管理干部进驻到各单项竞赛委员会，指导协助报到，接待及发放大会秩序册，参赛指南和各补充通知等项工作的落实；5.协助赛区开好运动队报到后的四个会；6.派驻赛区的竞赛管理人员还要协助赛区做好参赛队伍的有关工作。
（三）结束阶段
做好部门工作总结和工作人员业绩评估。
7.竞赛规程的制定方法与格式
制定竞赛规程总则的主要内容和格式：前言阐明指导思想、目的、任务和要求；竞赛日期和地点；竞赛项目；参加单位；运动员资格；参赛办法（报名人数、竞赛办法）；仲裁委员会；裁判员；经费；主旗、团旗；本总则修改和解释权，属组织委员会，未尽事宜，另行通知。
制定各单项竞赛规程的主要内容和格式：制发各类竞赛补充规定或通知；竞赛报名、注册与统计。
8.总秩序册的编排内容和方法
封面：会徽；运动会名称；年月和举行地点；“秩序册”三个大字；主办和承办单位。 封二：运动会组织系统图；赞助广告和赞助单位；目录；运动会竞赛规则总则和补充规定；组委会名单；大会各部、室主要人员名单；各项竞委会及仲裁委员会主任和裁判长名单；各代表团负责人名单；运动会竞赛日程总表；各项赛程日表。
9.竞赛部对竞委会工作的监督内容及要求：1.负责组织各级竞赛业务人员对单项竞赛规程的学习与研究；2.监督各单项竞赛的报名注册工作；3.审核各单项竞赛活动日程安排、竞赛秩序册编排及单项秩序册印刷工作；4.负责监督竞赛所需表格；5.为单项竞委会组织选拔仲裁和裁判员队伍，并指导做好裁判员的业务培训与实习；6.监督各单项竞赛成绩的统计和公告，协助组织好兴奋剂抽检；7向单项竞委会提出比赛场地、器材及各类电子计时计分和仲裁录像设备的规格和质量要求；8.审核各单项竞赛所需经费；9.协助各单项竞委会处理在竞赛中发生的任何突发性事故。
10.竞赛部派出人员在单项竞委会机构中的作用：派驻的专项业务代表应被安排为该竞委会的正式成员。作用是代表组委会竞赛部门对单项竞委会实施有效的业务指导和监督。必须做到及时向本部门通报竞赛情况，向单项竞委会及时传递组委会或竞赛部门有关竞赛问题的决策、决议、批示等，并负责监督实施
11.竞赛部派出人员怎样处理好与单项竞委会的工作关系：1.要摆正位置，明确自己既是上级部门的代表，又是竞委会中的成员；2.要了解下情；3.处理问题要谨慎；4.要善于调动积极性。
12.竞赛中裁判员的组织与管理（简答）
1.裁判员在竞赛活动中的作用；2.裁判员的组织与聘用；3.裁判员报到时间；4.裁判员的管理（赛前、比赛期间、比赛结束后）。
13.开幕式一般程序（简答）
1.宣布***运动会开始；2.入场式开始——裁判员、运动员入场；3.奏乐（国歌、会歌）；4.领导人致词；5.裁判员代表宣誓； 6.运动员代表讲话；7.裁判员、运动员退场；8.开幕式表演开始；9.宣布开幕式结束
（一）入场式队伍的组织
裁判员和运动员队伍是入场式队伍的主体。对这支队伍人数、队型和着装以及进行速度和距离等事先要有明确的规定和要求。运动队入场排列顺序，有多种方法。按国务院公布的个省、自治区、直辖市序列，按拼音字头或按报名顺序均可。一般主办单位队伍排在最后。
（二）礼仪性队伍的组织
礼仪性队伍包括：乐队或鼓号队、国旗先导队、鲜花方队、红旗方队、标语方队以及专项模型方队等，视运动会的规模和不同要求，可以有所增减。
（三）入场式序列一般为
1国旗先导队：通常由8人组成，国旗规格为6尺*9尺；2乐队或鼓号队；3鲜花方队； 4标语牌方队； 5裁判员队伍； 6各运动队；7尾队
14.运动会闭幕式基本程序
1.宣布运动会闭幕式开始；2.裁判员、运动员入场（也可不入场）；3.宣布比赛成绩和获奖人名单；4.发奖；5.致闭幕词；6.宣布大会闭幕；7.闭幕式表演开始；8.闭幕式全部结束
15.运动会闭幕式的组织形式：
闭幕式没有固定的形式和限制，可根据运动会的具体情况确定，可场内也可场外，可室内也可是外，可以体育表演也可以文艺表演，可有表演也可无表演，但应注意的是一定要与开幕式的编排相呼应，形成整体效果。
16.通常运动会表彰分三种类型：
第一类是对参与开、闭幕式表演工作的单位和个人的表彰；第二类是对支持、协作的单位和个人的表彰； 第三类是对工作出色的各级组织者、指挥者及工作人员的表彰。另外还要对大型活动工作给予支持协作的社会各界表示感谢。
17.单项竞赛委员会的人员构成：由主任、副主任、委员组成。
18.仲裁委员会的职责
复审比赛期间执行竞赛规则、规程中发生的纠纷，保证竞赛规则、规程的正确执行。 19.各单项竞委会的主要工作内容
1.竞赛工作 首先要做好竞赛抽签、秩序册编排、竞赛表格、成绩证书、成绩公报和单项成绩册印制等准备，第二要做好训练、比赛场地和器材的准备以及维修，第三要根据大会统一规定的报名、报到。、比赛、离会日期对赛区进行控制管理，并按要求在比赛期间及时上报当日比赛结果，处理竞赛过程中发生的一切重大问题，第四要组织接待好裁判，并为裁判组提供一切必要的工作条件，第五组织颁奖
2.宣传教育工作
3.生活接待工作
4.安全保卫工作
20.单循环比赛轮次与场次的计算
1.比赛轮次的计算
参赛队数为偶数时：轮次=队数—1
参赛队数为奇数时：轮次=队数
2.比赛的场数的计算
队数×（队数—1）
=场数
2 21.贝格尔编排法 排球比赛专用方法 六个队：第一轮
第二轮
第三轮
第四轮
第五轮
1——6
6——4
2——6
6——5
3——6
2——5
5——3
3——1
1——4
4——2
3——4
1——2
4——5
2——3
5——1
七个队（八个队0换8） 第一轮
第二轮
第三轮
第四轮
第五轮
第六轮
第七轮
1——0
0——5
2——0
0——6
3——0
0——7
4——0
2——7
6——4
3——1
7——5
4——2
1——6
5——3
3——6
7——3
4——7
1——4
5——1
2——5
6——2
4——5
1——2
5——6
2——3
6——7
3——4
7——1 22.分组循环赛的抽签定位方法
①确定抽签方法，即一次性抽签或是二次性抽签。②制作签号。③确定主抽人、监抽人、洗签人、唱签记录人和参加抽签的其他人员，并确认各队抽签人的代表资格。④主持并监督抽签。⑤编印竞赛日程表。 23.混合制
1.先循环赛，后淘汰赛
2.先淘汰赛，后循环赛 24..填空
篮、排、棒、垒、手球等项目，可以安排每天赛完一轮，第3轮以后可以安排休息一天，若仅为5轮之内的比赛，也可不安排休息。
竞赛日程编排完毕以后，由于受轮次、场地、时间等制约，可能出现对某队不利的情况，应在同一轮次进行调整。
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体育赛事策划案
本赛事的宗旨是为了打造羽坛精典赛事，促进羽毛球技术发展，推动羽坛兴盛辉煌，体现奥林匹克精神——\"更快、更高、更强\"，能使更多的人参与到羽毛球这项运动中来，为羽毛球运动的发展发挥积极的推动作用。
竞赛规程
一、比赛方法和规则 第一届“XX”杯羽毛球明星挑战赛的比赛方式如下： 根据国际羽联最近公布的世界排名，男女排名前8位的选手均有资格参加，有因故不能参加者，则男女选手自前8位以后的选手依次替补。 例如根据国际羽联2005-6-17公布的世界排名，参加“第一届“XX”杯羽毛球明星挑战赛”的选手分别是： ...本次赛事的比赛规则将按照羽毛球现行规则、国际比赛规则进行。特别地，为了增强本次赛事的悬念，首场比赛选手只需在比赛前30分钟上报即可，其后每场比赛选手只需在上一场选手比赛开始5钟之内或其前上报即可。
比赛分组：男女各分A、B组，每组4名选手，首先
一、二号种子选手不同组，分别确定在两组里，剩下选手均抽签决定分组，各小组采用单循环方式比赛，两个小组第一名选手进行冠亚军的争夺，小组第二名进行第三名的争夺
二、比赛时间 2005年*月*日——*月*日
三、比赛的地点 北京首都体育馆
四、名次与奖励 前三名选手给与奖励及奖金，具体内容及数额略
五、主办单位 国家体育总局 北京市人民政府
六、承办单位 国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心 北京市体育局
七、推广单位
八、协办单位
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乌兰木伦镇体育赛事实施方案
体育事业是社会主义事业的重要组成部分，是全面建设小康社会的重要内容，是经济持续发展和社会全面进步的重要标志。加快体育事业的发展，对于加强社会主义先进文化，提高全民族素质，构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。
随着我镇社会经济的发展和人民生活水平的提高，其体育热情，参与意识，健身需求，将日趋高涨。为加快我镇体育事业的发展，服从服务于我镇这一重要时期现代化建设的全局，不断满足人民群众的健身娱乐需求，出色完成比赛项目承办任务，特制定本规划。
一、面临的形势与任务
（一）我镇体育事业发展现状
必须看到，我镇体育事业的规模还不大，总体水平还不高，与城市相比还有很大差距。竞技体育后备力量不足，高水平尖子人才较少，优势体育项目偏少，弱势项目亟待提高；群众体育发展不平衡，农村体育仍是一个薄弱环节，体育设施尤其是群众健身设施还比较落后；体育产业结构不够合理，有形及无形资产的开发和利用不够理想；体育管理体制和运行机制同正在建立并不断完善的社会主义市场经济体制还不适应。
（二）我镇体育事业面临的机遇与挑战
2006年至2012年，我区体育事业面临着一系列的机遇和挑战。
我镇将全面推进并实现“同心全面建小康，打造绿色乡村镇，率先基本实现现代化”的发展目标，我区经济将进入新的快速增长阶段。人民群众生活水平的提高和生活方式的变化，将刺激体育需求的增长，体育消费占生活消费的比重将逐年增加。
二、指导方针与基本思路
（一）指导方针
——坚持科学发展观的思想，抓住历史机遇，实现体育事业的跨越式发展。
——坚持以人的全面发展为立脚点，牢固树立全心全意为人民服务的思想，把增强人民体质、提高我区区人民健康素质作为体育事业发展的根本任务。
——坚持普及与提高相结合，群众体育与竞技体育协调发展。努力探索群众体育的发展规律和竞技体育的发展规律，全面提高我区体育的整体水平。
——坚持以改革促发展。积极推进我区区体育管理体制改革和机制转变，塑造服务型政府。积极培育体育社团，加速推进体育的社会化、主业化、产业化进程。
——坚持体育事业的全面协调发展，坚持体育与我区区经济社会发展相协调，坚持体育产业与体育事业协调发展，体育的经济效益与社会效益协调发展。
——坚持依法行政，依法治体，保障体育事业健康有序地运行。
——坚持科技兴体、人才为本的方针，加大体育科技投入和科研力度，提高体育工作者科技素质，提升体育工作的科技含量。
（二）基本思路
“十一五”时期体育事业发展的基本思路是：深化体制改革与创新，创建一个平台，发展三条主线，开拓五个层面。
深化体制改革与创新：按照政企分开、政事分开、企业与事业分开、营利性与非营利性分- 开的原则，加快我区体育管理体制的改革，创建服务型政府。培育以体育总会为核心的体育社团管理体系，推进体育的社会化和市场化进程。
三、乌兰木伦镇体育事业发展的主要目标和任务
群众体育
（一）奋斗目标
全社会体育意识普遍增强，群众体育蓬勃开展，健康向上的体育健身休闲娱乐活动成为人民社会生活的重要内容。体育参有率有较大幅度提高，全镇人民的体质明显改善，成年人体质测定合格率超过80，青少年体质明显增强。群众体育社会化程度大幅度提高，社会体育组织网络和服务体系更加完善。
（二）任务和措施
群众体育是体育事业发展的基础，提高全民身体素质是体育工作的出发点和落脚点。今后五年体育工作的中心任务是大力推进全民健身计划，努力构建“政府管理、协会组织、社会兴办、全民参与、市民自治”的多元化、规范化、社会化的全民健身管理、服务、监测体系和运行机制，实现群众体育的普及化、科学化、生活化。
1、健全群众身边的健身组织，完善全民健身组织网络
——建立完善的区、镇（街道办事处）、村委会（居委会）三级社会化群体网络和管理体系。区、镇（办事处）、村委会（居委会）全部建立体育组织。
——推进工会、共青团、妇联组成的社会团体管理网络建设。充分发挥社团作用，开展好相应人群的群体活动。工会组织的每四年一届的职工运动会，反响很大，激发了广大职工的健身热情，共青团、妇联也要创新思路、开展独具特色、形成传统的健身活动。
——加强体育总会和各个协会组成的体育社团管理网络建设。充分发挥体育总会和各级各类体育协会在群众体育活动中的桥梁、纽带和组织作用，逐步实现由现实体育局主办赛事过渡到体育局监管下的各协会自行组织赛事，有步骤地推进各级单项体育协会的实体化进程，形成社会办体育的格局。
——鼓励和支持乡村、社区、公园、广场等地群众自发形成的晨晚练健身站，并纳入社会管理范围。要积极引导在全民健身晨晚练辅导站的基础上创建一批社区群众体育俱乐部，旗体育局将给予政策扶持。
2、加快群众健身场地建设，方便群众就地就近参加体育活动。
——加快镇、村体育中心和文体活动站建设。80的镇建有体育中心，16的行政村建有文体活动站。镇级体育中心要达到1500平方米以上，村级文体活动站达到1000平方米以上。 ——加快“全民健身工程”建设。程”增加区、镇、村三级投入，科学地进行安排，将实现乡镇、行政村、街道和社区委员会建有全民健身工程。
——精心设计和建设一批风格多样、布局合理的群众健身场地和设施，推进体育设施建设与社区建设、环境建设、园林建设相融合。体育设施建设的规定，落实健身场地，保证人均0.3平方米，其场地工程与居住区工程同时规划、同步建设、同期交付使用。乡镇、行政村新建广场、公园，要配套建设健身场地设施。大型企业集团、公司及工业开发区，要加强企业文化建设，满足职工健身需求，创建良好的健身场所。
——逐步改造和不断完善全区中学、小学、幼儿园的体育活动场地和设施，有条件的学校在确保群众健身安全的情况下，寒暑假、公休日对外开放，使学校设施资源在推动全民健身活动中发挥更大作用。
3、开展丰富多彩的群众性体育活动，促进全民健身运动广泛深入地向前发展。
——坚持开展我区区每年一次“全民健身宣传周”、两年一次“全民健身体育节”活动。坚持改革创新，突出我区特色，内容丰富多彩，体现参与性。精心组织，年年翻新，努力成为有影响的大型活动之一。
——继续办好已经形成传统、形成品牌的标志性活动。如四年一届的职工运动会和两年一届的残疾人运动会等。
——发挥工、青、妇、社会团体及行业体协、各单项协会等体育社团的作用，组织举办具有各自特点，项目多样，适宜相对人群的体育健身活动，并形成传统赛事。
——乡、镇、局（公司）、街道办事处、行政村、社区（居委会）要因地制宜、因时制宜、
因人制宜，经常开展喜闻乐见、突出健身实效、简便易行、生动活泼的健身活动。要积极举办各种社区间、家庭间的兼健身与竞技为一体的体育联谊、联赛活动，使“体育之家”、“体育社区”活动成为实质性、代表性的活动。
——征集、收纳、创编趣味体育项目，策划时代感强、形式多样的趣味运动会，以易于参与、趣味性浓和观赏价值高的赛事组织形式进入社区、乡镇、街道，打造具有特色的品牌赛事和项目。
——挖掘、整理、推广民族体育和民俗民间体育项目。如太极（剑、拳、扇）、秧歌、腰鼓、霸王鞭、高跷、旱船、舞幡、踢毽、风筝、抖空竹、舞龙舞狮等。加强对民族、民间体育的推广与研发，使其融于时代，更具生命力，更易于在大众中推广。以国际奥林匹克日或北京申奥成功纪念日为契机，举行一次规模盛大的民族体育、民间民俗体育展示和表演活动，创造我镇体育精品。
4、进一步明确并坚持“农村体育的重点在乡镇，青少年体育的重点在学校”。
——我区农业人口占全区总人口的四分之三，没有农民的健康，就难以实现全区的小康。农村体育工作要以提高农民身体素质为目的，以丰富农村体育内容为重点，乡镇为龙头，村民委员会为基础，农民体协为纽带，广泛开展农民喜闻乐见的体育活动，努力探索乡镇“特色体育”的发展途径。
——我区中、小、幼在校（园）人数将近全镇人口的四分之一。学校体育是体育工作的战略重点，关系到未来高素质人才培养和竞技体育人才培养。各级教育部门和学校要全面执行《中华人民共和国教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》。推行国家体育锻炼标准，开展多种形式的体育活动和课余训练，保证全区中、小学生每天一小时的体育锻炼时间。推进学校体育工作制度化、规范化、法制化。不断增强学生的身体素质，促进学生全面、健康成长。
5、建立健全国民体质测定和监测系统。
——加强体质测试中心、站、点的建设。建立三级体质测试站。积极倡导中、小、幼建立体质监测站、点。
——积极开展测试，逐步扩大受测面。采取集中、分散、巡回等形式，方便群众测试，逐步扩大群众受测面。
——加强检测队伍建设，提高检测人员的测试、评价及体质研究能力，为群众提供因人而异的科学健身方案，使体质测试工作成为加快全民健身科学化程度的重要步骤。
6、加强社会体育指导员队伍建设。重点培养锻炼指导型、技能传授型的社会体育指导员。加强群众体育工作者和社会体育指导员的培训工作，定期举办培训辅导班，不断提高他们的管理能力、组织能力和技能传授能力，使他们成为开展文明社区建设的骨干力量，科学健身的辅导员和推广健身项目的生力军。
竞技体育
（一）奋斗目标
加快竞技体育发展，全面提升竞技体育综合实力和竞技水平，
（二）任务和措施
竞技体育是体育发展的重点，是体育事业中最活跃、最有影响力的部分，是确立体育强区地位的重要因素，其核心是要在重大比赛中取得优异成绩。今后五年，体育工作最重要的任务是：发挥我镇人才培养和业训工作的优势，全力培养高水平的体育人才，创造有史以来最优异的成绩，为我镇人民争得荣誉。
1、坚持体教结合，合理规划体育传统校布局，促进体育人才培养和业训工作梯队建设。进一步深化体教结合，构建体教结合的良好运行机制和管理体制，实现资源共享，优势互补。充分发挥区体校龙头带动作用。
2、调整运动项目结构和布局，实施金牌战略、精品工程，金牌总分并举。由于竞技体育受
到人力资源的限制，在项目设施上要有所为，有所不为，要突出重点，扬长避短，集中力量发展符合我镇实际的项目。
——继续巩固传统优势项目，打造我镇体育精品工程。科学选材，科学训练，实现打造体育精品的既定目标，推动整个项目提高水平，不断扩大整体优势。
——努力提高潜优势项目竞技水平，扩大夺牌夺金的项目点。
——抓好基础项目和弱势项目建设，提高我区竞技体育的整体水平。球类项目一直是弱势体育项目，但球类项目以其影响大、竞争激烈、观赏性强、普及率高，备受人们的关注。我们要立足长远，加大基础项目和弱势项目的建设。
3、加强业余训练，提高训练水平。业余训练是竞技体育的基础，按照“选好苗子，打好基础，系统训练，积极提高，”的原则，进一步坚持和完善已形成的业余训练网络，逐步改善业余训练条件，扩大业余训练规模。
4、实施人才战略，创建一支事业心强、思想作风过硬、业务精通、乐于奉献的教练员队伍。建立人才流动机制，向社会招聘优秀教练员，不断充实教练员队伍。为强化优势项目或开辟有潜力的新项目，可适当聘请高级教练。调整教练员的奖励制度，加大对作出突出贡献的教练员的奖励，保证优秀教练员队伍的稳定。
5、加强体育专项医务队伍建设。
6、加强体育科研工作，依靠科技进步和技术创新，不断提升运动技术水平。
7、发挥“举区优势”，加大竞技体育硬件投入，推进竞技体育集约化的发展。政府要加大投入，不断改善业训基地条件。
我们要紧紧抓住历史契机，加快体育场馆建设，完善镇区体育场馆建设布局，形成以场馆为最高层次，体育中心为中间层次，以各镇体育活动中心为基础层次的相互协调、整体统一的金字塔式的体育场馆结构体系，提升全旗体育场馆建设的整体水平。
（二）任务和措施
（一）奋斗目标
构建与经济、社会、文化相适应的，符合现代产业发展及现代体育发展规律的，特征门类齐备、结构布局合理、设施完备、服务周到的现代体育产业体系。使我区体育产业成为我镇经济新的增长点，实现我区体育产业的跨越式发展。
（二）任务和措施
今后的任务是合理开发和整合体育产业资源，进一步优化产业结构，深化运营机制的改革与创新，将资源优势转化为经济优势，使体育产业成为后劲最为强劲，最富活力的产业。
1、抓好特色体育健身、娱乐项目的开发和建设。
2、以体为主，积极开发体育联动产业。。将体育产业的优势与旅游业结合就可以扬长避短，弥补我镇旅游资源相对匮乏的不足，形成强劲的体育旅游业，互为发展，互为促进。与广告业结合，可以促进体育广告业的发展，而且可以带动服装业、器材制造业及服务业的发展。因此，我们要坚持以体为主，加强合作与联合，积极开发体育联动产业，促进我区体育产业持续健康发展。
四、保障措施
１、加强对体育工作的领导，确保资金投入。各级政府、街道办事处、局（公司），要全面贯彻执行体育法，加强对体育工作的领导，将体育事业纳入国民经济和社会发展总体规划和本单位重要日程，尤其要确保体育事业资金投入。
２、深化体育行政管理体制改革。积极推进体育行政部门职能转变，实现政事分开，管办分离，创建服务型政府。
３、建立多渠道筹资机制，完善体育发展政策，拓宽投资渠道。加大政府投入，扩大公益性体育设施的供给，保证重点项目的建设。
４、加强体育科研，加速体育科技进步，走科技兴体之路。
５、加强体育法制建设，优化体育发展的环境。
6、加强体育宣传，营造体育发展氛围，全民参与，落实规划。体育事业发展是一项系统工程，涉及到经济和社会发展的方方面面，惟有形成全社会共同参与的合力，才能实现规划确立的目标。因此，我们要广泛、深入地开展体育宣传工作和国民体育教育工作，动员人民关心体育，了解体育，参与体育，支持体育，形成强烈的体育意识，形成巨大合力，加快我区体育事业的发展，实现我镇体育事业新的跨越。
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体育赛事鉴赏——运动中的人
随着社会的发展，人们渴望在闲暇时间里去感知更多美好的东西，使心灵净化，使心情愉悦。体育中的美无处不在，这是因为体育是与强健体魄，陶冶情操紧密相连的。青年学生中有很人们常说的形体美，主要是指身体表面令人赏心悦目的形状和优美的姿态。 人能在观看体育比赛当中去欣赏美、鉴赏美。如何在观赏体育比赛中去鉴赏体育美呢?体育中的美，主要是从运动中的人身上表现出来，它在运动的过程中表现出来。
通过体育欣赏，我们看到运动员在运动中尽善尽美的表演，健、力、美和谐的统一，鲜明的节奏，默契的配合，表现出诗的情感，艺术的造型，给人以美的享受，从而忘掉忧愁和烦恼，有效地调整失去平衡的心理，改善人的心理和情绪，使人朝气蓬勃，充满活力，增进健康。还可从中看到个人与集体的关系、人与人之间的合作精神、谅解精神、相互鼓励的精神。在激烈的竞争中，还有严格的规则，受到诚实、守纪律和严密组织纪律性和熏陶。因此，体育能培养人们团结使用的精神，豁达合群的性格、愉快乐观的情绪。 此外，“更快、更高、更强”的现代奥林匹克运动口号表现的勇于接受挑战，敢于拼搏，勇于胜利的气概和征服自然、改造社会、超越自我的理想正是我们大学生欣赏体育比赛时要学习和追求的。
1.运动中的人身上的美
体型美 运动员的优劣很大程度上决定于骨骼的构成与肌肉的状态和机能，有严格的科学标准。体形的改善是体育的目标之一，健美的体形不仅反映出民族体质的增强，还表现出一个民族的气概和精神面貌。
2.美 运动员的骨骼是体形的基础，直接关系到体型的美丑，因为身体的比例是由骨骼的形成状况决定的。人体的骨骼以脊柱为轴，左右基本对称，呈现出平衡的形式美。
3．肌肉美
运动员须使全身肌肉均衡发达。发达而富有弹性的浅层肌肉，是构成身体曲线美的基础。运动中要做到协调美，需要人的神经系统各种感知良好的配合，才能控制调节身体做各种动作，也才能给人以美感。
4.灵敏美灵敏指人体动作的灵活巧妙和迅速应变的能力。灵敏表现了运动中的人在紧急情况下所发挥的反应能力，常给人带来惊奇、赞叹和意想不到的愉快情绪。
5.平衡美平衡美指身体在运动中出现的相对静止的均衡动作所显示出的美。基底不动的属于静态平衡，像手倒立、燕式平衡等动作，技巧项目是最能体现这种平衡的。基底可以移动的叫动态平衡。在体育运动中，运动员的大量动作属于这种平衡。许多项目是以急剧的动作、转体和突然加 速来改变身体位置，从整体上观察空间结构上的 比例变化，很容易感受到平衡美。
6.造型美健美的人体动作造型是异常完美的艺术杰作。运动中的人的造型美往往是转瞬即逝的，但只要我们随时留意，到处都是可以捕捉到。如痴如狂的足球
爱好者，里面下底传中，时而凌空怒射;单杠上的回环穿上，双杠上的直膝 摆;篮球场上的急起急停、瞄篮、过人、命中;排球场上的跃起救球、挥臂、扣球„„都是优美的造型。
2.如何建立良好的审美习惯
体育的审美习惯是以人为对象,美作为人与人、人与物之间合乎人性的联系来说,是极其某广泛的,自从人类有了“美”的观念以来,自身的美即为其首要的对象。体育的主体是人。人的身体本身就是自然与文化的综合体。人的其五官感觉、思维、意识是世界历史的产物;这就是说人在漫长的改造自然的历史实践过程中不仅改变了外在于人的那个世界,而且也将自身的这个自然体也改变了,不仅创造了人的文化心理结构,同时也创造了人体的气质结构。
要建立审美习惯就先理解体育，而不是简单的用眼去看，用耳去听，而是用心去“品”，只有品出“味”来，才能走进体育，完善自我，才能透过体育运动的节奏、速度、力量等去体验体育之美，既有心理上的感受，又有智力活动的参与。只有审美主体在审美过程中产生审美满足，获得一定的审美体验，才会使审美主体逐渐形成一定的审美观念，产生一定的审美趣味，孕育一定的审美习惯。了解了体育的动作美、力量美、速度美、形体美、精神美，带着审美的情趣去欣赏，从而产生各种联想，并把联想变成实际行动，使大学生敢于创新。培养审美习惯可以从直接欣赏和间接欣赏入手。直接就是现场观看比赛、表演、教学、练习等，这种方式可以将自身和现场融为一体并置身于激烈的场地当中，浪漫与运动的魅力之中，得到心旷神怡的感受，去发散灵感宣泄情绪。间接欣赏是通过网络资源、电视、广播、VCD、报刊等媒体实现欣赏目的的方式。尽管这种方式受影响的因素较多，但在目前它仍是欣赏的主要途径。培养我们的审美习惯 大学生的鉴赏能力，关键是要划清体育运动中的真善美与假恶丑的界限，把握分辨是非的标准，有能力判定某项运动的社会价值，健身价值及艺术
体育中的美，如同奥运会神圣的火炬，指引着体育的发展。差不多如雨后春笋般萌生出来的新兴运动项目，几乎都可以看到审美意识的痕迹。因此提高观赏体育赛事中的美，必将是现在每一个热爱体育、热爱大自然的体育爱好者所必须的。而从这门体育欣赏的课程中，确实让我们从许许多多司空见惯的体育赛事中发现了许多我们以前从未觉察到的美
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２０１１年，我们期待哪些赛事？
２０１１年伊始，体坛大戏先从足球唱响。亚洲杯赛将于１月７日到２９日在卡塔尔举行。分在Ａ组的中国男足将在１月８日、１２日和１６日分别迎战科威特队、卡塔尔队和乌兹别克斯坦队。
第七届亚洲冬季运动会和第２５届冬季世界大学生运动会相继开锣。１月３０日至２月６日，亚冬会将在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳和第一大城市阿拉木图举行，这也是亚冬会首次落户中、日、韩以外的国家；１月２７日至２月６日，大冬会将在土耳其埃尔祖鲁姆举行，青春的风采注定为这个寒冬带来一抹鲜亮的色彩。
在４年前的长春亚冬会和两年前的哈尔滨大冬会上，中国健儿均挟东道主之利登上金牌榜首位。此番移步换景，中国冰雪健儿将兵分两路再度出击，为国人欢度春节带来更多的喜悦。
足球似乎是体坛永恒的主题。今年的南非世界杯，中国男足继续作壁上观，这很正常，然而２０１１年的女足世界杯，昔日荣耀的中国女足竟然要充当看客了！这不能不令人对“铿锵玫瑰”的多舛命运扼腕。
日薄西山的中国女足今年终于被“最后一根稻草”压垮，她们在成都进行的亚洲杯上无缘前四，历史上第一次失去了参加世界杯的资格。本次女足世界杯将于６月２６日至７月１７日在德国举行。
此外，年轻的男足国奥队将从２０１１年６月起参加伦敦奥运会的亚洲区预选赛。虽然中国足协１２月份重金聘请来克罗地亚名帅布拉泽维奇，但是留给布帅的时间不多了。
第４３届美洲杯足球赛将于７月１日至２４日在阿根廷举行，日本队再次获邀参加比赛；代表着未来与希望的足球世青赛将于７月在哥伦比亚燃起战火，入围者中依然没有中青队的名字——我们和亚洲近邻的差距越来越大。此外，２０１２年欧锦赛预选赛也将如火如荼地进行。
２０１１年，中国将举办三项大型综合性运动会。８月１２日至２３日，第２６届夏季世界大学生运动会将在广东深圳举办。大运会素有“小奥运会”之称，中国有望凭借东道主优势向金牌榜和奖牌榜双料第一发起冲击。
９月１０日至１９日，全国少数民族传统体育运动会将在贵州贵阳举行。本次赛事堪称展示少数民族传统体育的最大平台，且看民族体育之花如何绽放神州。
１０月１６日至２５日，第七届全国城市运动会将在江西南昌举办。“红色英雄城，绿色七城会”。赛事组委会此前已经表示，七城会将挖掘并突出南昌特色，主打“红色体育”牌。
值得一提的是，第１１届全国中学生运动会将于７月１６日至２１日在内蒙古自治区包头市举行。在后北京奥运会时代里，全民健身不应该成为一句口号，首先应从娃娃抓起。
２０１１年，很多项目的世界锦标赛等赛事仍将牵动人心。这些比赛将成为各路高手争夺伦敦奥运会入场券、演练阵容和了解对手的重要场合。
５月８日至１５日，乒乓球世锦赛将在荷兰的鹿特丹进行。这次是单项世锦赛。在上一次单项世锦赛上，5个单项共２０枚奖牌（世乒赛半决赛告负者并列铜牌），１７个为中国选手所占据，包括全部冠、亚军。可以预见，中国一家独大的局面仍将延续。
５月２２日至２９日，苏迪曼杯羽毛球混合团体赛将在山东青岛举行。苏迪曼杯是与汤姆斯杯和尤伯杯齐名的国际羽联顶级赛事，自１９８９年开始每两年举行一届，中国羽毛球队在此前举行的１１届苏迪曼杯赛中曾７次夺冠，优势相当明显。
第１４届游泳世锦赛将于７月１６日至３１日在上海举行。这是游泳世锦赛首度落户中国，也是继２００１年日本福冈游泳世锦赛后，第二次在亚洲举办这一大赛。且看蒸蒸日上的中国游泳健儿在本土同欧美列强如何对抗。
８月２７日至９月４日，世界田径锦标赛在韩国大邱举行，在广州亚运会上上演王者归来的刘翔将再度成为国人关注的焦点。广州亚运赛场，刘翔以令人震惊的１３秒０９实现亚运三连冠，并连续3次打破亚运纪录。人们有理由期待刘翔带来更多的奇迹。
除此之外，短道速滑、花样滑冰、羽毛球、体操、举重、柔道、赛艇和斯诺克等项目的世锦赛都将如期举行，而诸如达喀尔拉力赛、网球四大满贯、环法自行车赛和Ｆ１等传统赛事也将继续吸引眼球。
６月２５日至７月４日，世界特殊奥林匹克运动会将在希腊雅典举行。四年一届的特奥会是面向智障人士的综合性大型运动会，是奥林匹克大家庭的一部分。而国际奥委会第１２３次全会也将于７月在南非德班举行，届时将公布２０１８年冬奥会承办城市，目前的候选城市包括德国慕尼黑、法国阿讷西和韩国平昌。
此外，第１６届泛美运动会将于１０月１３日至３０日在墨西哥瓜达拉哈拉市举行。泛美运动会创办于１９５１年，每4年举行一届
推荐第9篇：心理剧编排
校园心理剧的编演浅析
我校位于区政府附近，现有学生290余人，其中贫困学生占25%，农民工子女占65.6%，下岗职工子女占32%，单亲子女占19.2%。
面对这些孩子们，我们非常关注他们的心理问题和心理困惑。在实践与探索的过程中，我们发现校园心理剧这种形式更有助于解决孩子们的烦恼与困惑。
校园心理剧编演形式主要有两种。一种是在班级内进行的编演。一种是在舞台上进行的编演。这部心理剧从最初着手编撰直至最后展演，历经了近两个的时间，下面我们结合《温暖的心》来谈一谈这一类在舞台上进行表演的心理剧应如何编演。
一、校园心理剧素材的选取及主题的确立
既然是校园心理剧，其内容就应该是发生在学生之间的、熟悉的或亲身经历的事情，而且是具有普遍性又有其典型性的内容。通过实践探索，我们认为可以从以下几个方面来提炼剧本的素材、确立主题。
（一）心理咨询记录、学生的信件
（二）留心观察（走到学生中间去）
我是一名班主任每天都能与学生密切接触，总能在第一时间洞悉学生出现的思想变化，加之还比较了解学生的家庭状况，因而也能提供出符合要求的典型事件。
只有从实际出发，所编写的剧本才能真正地还原生活，对于观看和表演的学生才能起到实际的教育作用。
二、剧本的修改与丰富 在舞台上演出的心理剧本，不可能一次成型。在搬上舞台前需要反复的排练，排练的过程中剧本上不合理或有问题的部分就会逐渐显现出来，这就需要及时进行修改。
因为学生参与了每次修改后的排练，所以我们根据学生的实际情况，给他们一定的空间，让他们也能自觉地参与到剧本的创作中来。比如，在《温暖的心》的剧情中，被受冷落的同学，因为过生日的时候自己爸爸妈妈不在家而感到失落时。有的学生建议：“她的爸爸妈妈不在家，可以打电话啊”有的同学说：可以写信啊 。。上网视频、聊天啊等，想了一些不错的主意。这也充分调动了学生的主动性和积极性，使他们在参与剧本创编的过程中不断获得体验和感悟，这一过程本身成为心理健康教育的过程，正像冀梦龙同学所说的：“通过参与心理剧的修改使我认识到处理与同学之间的矛盾时，大家应该相互关心。帮助别人。” 此外，校园心理剧的特点之一是要反映出学生心理变化、矛盾产生的过程，而我们在最初撰稿时却忽略了这个问题，所以出来的效果不太理想。在此后的修改中，我们加入了大量的内心独白，以呈现孩子内心的矛盾冲突及心理应对方式。
综上所述，旁白、画外音、内心独白等方式的加入不但可以帮助我们刻画人物的内心世界，呈现人物心理变化的过程，还可以帮助参与表演及观看的学生们在进一步理解剧情的基础上，获得从他人的角度看问题的能力，从而学会如何应对各种心理问题。
三、排演的过程
（一）演员的选取
在演员的选取上，我们采取了班级推荐和自荐相结合的方式，再由创编小组进行筛选。
演员选取的原则： 1．有表现欲望、不怯场
这类需要在舞台上演出的校园心理剧，参与表演的孩子要面对很多观众，所以能够做到不怯场就显得尤为重要。对于一些孩子来说，可能他比较贴近剧中人物，但由于本身性格内向、又不爱说话，让他面对很多人到舞台上去表达自己的真实情感，会出现紧张忘词的现象。 2．语言表现能力强
我们在选取演员的时候发现，表达能力强的学生在诵读台词时，往往更能把握好人物的情绪状态，从而通过语言向观众准确地表达剧中人物的性格特点，这也更容易感染观众使其获得体验和感悟。 3．符合角色的性格
校园心理剧的特点是通过学生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来。所以有过类似经历、或本身贴近角色性格的学生在演出中更容易产生共鸣。
（二）教师的指导
要想将一个心理剧成功地搬上舞台，除了有好的剧本和好的演员之外，更多的工夫是放在排练上。
刚开始排练时，学生对台词还很陌生，更谈不上将情感表达到位了。这时需要教师经常和学生一起探讨剧本，通过分析人物特点来进一步了解剧情。当学生渐渐熟悉剧本后，表演起来就会得心应手了。可是新的问题又产生了，学生似乎是在背台词，根本没有加入自己的情感，表演过于平淡。这是由于小学生的理解能力及表演能力有限，不能将人物的情感、语言表达到位，但他们的模仿能力很强。于是，我们在指导学生排练时往往先和他们共同分析剧情的发展及人物的心情，并将需要表达的情绪转化成具体的动作亲自示范给学生。几次尝试后我们发现，这样做要比一味地要求学生熟记剧本的效果好得多。
另外，在指导学生排练的过程中我们还发现了值得注意的几个问题：
一个是舞台上人物动作的处理。举个最简单的例子：学生做抬手敲门的动作。如果是像平时敲门那样去做，台下前排的观众可能还能看见，而后排的观众根本看不出来你在做什么。所以，舞台上的动作要比生活中的夸张一些，动作的幅度也要大一些。
另一个是演员的走位。比如当时有一个场景是几名学生在一起讨论问题。而学生在表演时不是聚成一堆偏离了舞台的中心，就是把说话的人挡住了。后来，对他们的站位进行了调整，让他们几个有坐着的、有站着的，错落开，形成一个扇形。这样既避免了单调的画面、相互之间的遮挡，又使整个舞台灵动起来。
（三）音乐的选取要合理
排练初期，我们没有加入任何的歌曲和音效。学生就是照着写好的剧本，走了一下场子。看完后根本没有什么感觉，更谈不上动情了。经创编小组研究决定，我们在一些环节中加入了声音，比如，在进教室场景时加入铃声；当主人公想自己的爸爸妈妈是我们用悲伤的轻音乐、当大家庆祝生日时选的是生日快乐歌来烘托气氛等。最后当主人翁伤心的想爸爸妈妈时我们选用了《神秘园》中的曲子作为背景音乐。当音乐缓缓切进时，非常打动人心，使孩子们在表演中很快能够进入状态，再加上他们的真情告白，真的能够催人泪下了。所以，合理选取音乐也是不容忽视的一点。
（四）道具的设置需简便
一开始我们的想法很简单，觉得若场景是公园，就得有树有花草有长椅；若场景是教室，就得有桌子有椅子。可实际排练时才发现，要想实现这想法并不简单。在场景切换时，需要很多人将这些道具搬上搬下的，既费时又费力。如果将两个场景的道具同时摆放在舞台上，学生表演起来又有偏台的现象。后来我们找来话剧团的老师帮忙，经过指导，我们仅留下了6张椅子作为道具。两两斜着摆放，即成为教室的场景。
五）学生的体验
校园心理剧为学生提供了人际互动环境，让学生在解决心理问题的过程中表达自己的想法，也体会别人的感受。张湘菲在参与《温暖的心》的排演后说：“同学之间无论发生什么事，都应该心平气和地去解决，不要没有弄清情况就去指责别人。无论这个人做错了什么事，都要用关怀的心态去问候，不要用异样的目光去看她，这样会使困境中的人感到很温暖。”有过类似经历的陈心艺则认为：“爸爸妈妈为了自己在外边工作很辛苦，自己不要和其他的孩子攀比，要和老师同学团结起来，找回属于自己的那份快乐。
所以，在整个排、演的过程中，学生既是参与者，又是受益者，每个人都是主人，每个人的心理素质都有了提高，学生在愉悦中优化了心理品质，又自觉接受了教育，培养了自信心。
创编和排演是在舞台上演出的校园心理剧能够发挥心理健康教育的一个重要环节，今后我们还将继续深入研究和探索。
推荐第10篇：版面编排
[课时安排]：一课时 [课业类型]：创作设计课
[教学目标]：
1、了解并掌握两种版面布局格式；
2、掌握版面设计的基本步骤；
[教学重点]：
掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。
[教学难点]：
了解并掌握两种布局格式。
[课前准备]：
教师：手绘板报设计稿，课件，8块KT板，不同类型图片资料。
学生：图画本，彩色笔
[教学过程]：
一、创作导入，激发学习兴趣。
1、出示优秀的和不尽人意的手抄报作品，让学生分析为什么好？好在哪里？它的位置安排如何？色彩处理怎样？还有哪些成功或你认为不足之处？之后引出版面构成要素有哪些：报头（刊头）、标题、文字、插图、花边、编写人员、编写日期。
2、培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。
A、由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化
B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排
教师小结：
我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。（板书：板面设计）
二、新授版面设计知识，承前启后；
1、解释版面设计包含内容：出示一分手抄海报，通过这幅作品进行分解。版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内
2、版面设计的一般步骤：
（1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。
首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行？（学生讨论，讨论结果教师板书）
一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。
A。讲解第一步的两种布局方式：
a.对称式布局
b.均横式布局
在版面设计的整体布局方面，我们经常运用的有两种布局，下面请同学们看两幅事例，观察一下，它们各有什么特点？（师出示手抄板报，学生观察总结，培养学生的观察能力和对观察结果的概括能力）
a.请看第一幅作品，从布局上看有什么特点？
引导学生观察出左右对称的布局方式，以及这种布局的设计特点。
b.生观察并自行给第二种布局格式起名字。
培养学生的观察及运用学过知识概括能力。
B。利用两个事例，辨别两种布局方式，加深理解。
（2）第二步：设计报头、栏图、题图及标题字体。
在第一个步骤的基础上，运用前几节课所掌握的报头、题图、栏图及标题字体几方面内容，在版面上进行合理的安排。
（3）第三步：誊抄文稿、画插图。
誊抄文稿时，字迹要工整，插图要与文稿相辅相成，起到画龙点睛的作用。
最后，看看我们的版面上还缺少什么？
（4）第四步：画尾花、花边、总体调整。
当所有的设计工作基本完成时，就要看看有没有不尽人意的地方，添加润色，修修补补，让你的作品更加优秀。
三、动手实践
让我们来一个小尝试，每四人小组的组长把自己组里的成员分配好，待会到讲台上来选择图案、刊头、文章内容的外框和一块KT板。将这些用钉子钉在我们发下来的KT板上，注意我们刚才讲的内容，如何搭配，待会我们看看哪个小组的作品最优秀。
四、作品展示
各小组的小组长带着自己的作品到讲台上展示，评选出优秀的小组。
五、教学小结
a、了解并掌握两种版面布局格式：对称式：均衡式
b、掌握版面设计的基本步骤：
（1）第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。
（2）第二步：设计报头、栏图、题图及标题字体。
（4）第四步：画尾花、花边、总体调整。
（3）第三步：誊抄文稿、画插图。 c、板报的内容要与所选的主题相一致。
d、理解版面设计两个重点：装饰美化；布局编排。
好的版面设计应该是篇目层次分明，文、图块面活泼多变、而又有统一感，色彩协调、醒目。
六、学生作业。
作业：从几个命题中选其中一个设计一个版面编排。
创作建议：根据所学的编排要素进行创作；画面整洁，养成良好的创作习惯。
第11篇：运动会编排
学校田径运动会的筹备工作
学校举办筹备田径运动会，应在主管体育工作的校长领导下，成立一个领导小组，负责领导运动会的筹备工作。领导小组由校长办公室、教务处、总务处、体育组、共青团或少先队等单位负责人参加，讨论决定运动会的组织方案、竞赛规程、组织机构等。
（一）组织方案
组织方案由运动会筹备领导小组根据实际情况制定，它是筹备召开运动会工作的依据。组织方案通常包括以下内容：
1、运动会的名称和目的任务 根据学校体育的目的任务和其他特殊要求来制定。
2、运动会的日期和地点 学校运动会通常放在一学期的中间举行为宜。
3、运动会的规模 主要应包括参加单位、参加人数、竞赛组别和项目等。
4、运动会的组织机构 根据工作需要确定。包括组织形式、各工作部门的分工及负责人名单、各工作部门的工作人员名额等内容。
5、运动会的经费预算 本着勤俭办一切事业的精神，根据实际需要作出计划。通常包括会场布置、场地修建、器材、宣传、奖品、印刷、文具、医药等费用。
6、工作步骤 主要说明运动会筹备工作分几个阶段进行，各阶段主要工作安排等。
（二）竞赛规程
竞赛规程是进行竞赛工作的依据，通常包括以下内容：
1、运动会的名称、目的任务与要求 主办单位、比赛日期及地点，参加单位及组别等，根据运动会的组织方案拟定上述内容。
2、比赛项目 根据运动会的性质、规模、参加组别、运动员的水平拟定。基层单位举办田径运动会，比赛项目设置一定要注意具有群众和广泛性。
3、参加比赛办法 包括每单位可参加多少人，每人可报几项，每项限报几人，接力项目参加办法以及参加者的资格规定等。
4、报名办法 说明报名表格填写方法，规定报名开始和截止日期，报名条件以及身体检查规定等。
5、记分及奖励办法 说明各项录取的名额，个人和集体、全能和破记录以及团体总分的计算与奖励办法等。一般运动会各项可录取前6名，按
7、
5、
4、
3、
2、1记分，集体项目和全能项目得分加倍。
6、比赛规则 说明采用中国田径协会审定的某年田径竞赛规则和补充规定等。
7、参加单位应注意事项 包括对各单位准备比赛和参加比赛的要求等。 学校举办田径运动会的竞赛规程，要根据学校的实际情况来制定，并于运动会前2—3个月公布。
（三）组织机构
田径运动会的组织与进行，是一项复杂而细致的工作。为了统一领导，便于工作，必须建立一定的组织机构。机构的形式和规模根据实际需要决定。通常设三组开展工作。
1、宣传组 负责宣传教育、会场布置、开幕式与闭幕式组织、奖名奖状发放等项工作。
2、竞赛组 负责编印次序册、配备与培训裁判员以及竞赛裁判等项工作。
3、后勤组 负责场地与器材准备、奖品奖状购置、赛会引、饮水供给和医务人员配备。
为了保证运动会按计划有条不紊地进行，各组要制定工作计划，紧密配合开展工作。体育教师应分配到各组参加工作。体育组应成为领导小组的办事机构，在领导小组领导下，取得各方配合，积极完成举办学校运动会的各项工作。
第二节 田径运动会次序册的编排步骤及注意事项
田径运动会次序册，是举办运动会的关键。科学、合理的比赛次序，能保证运动会的顺利进行，有利于运动员提高成绩，使裁判员和其他工作人员有条不紊地进行工作，还能起保持会场观众高昂情绪的作用。因此，竞赛组要尽可能安排有一定编排工作经验和工作认真细致的同志，组成编排和记录公告组进行次序册编排工作。
为了编好次序册，编排和记录公告组成员在编排前必须认真学习竞赛规程和比赛规则，了解运动会的期限和每单元可安排的比赛时间、组别和项目、参加办法、计分和奖励办法、场地器材条件和裁判员人数与水平等情况，然后进行编排。编排的具体步骤与方法如下：
（一）审查报名表
按照竞赛规程规定的参加办法，对各单位的报告单进行审查。如发现超人、超项等问题，应立即与当事单位联系，及时解决。
表1：田径运动会报名单
（二）编排运动员姓名、号码对照表
在报名单“会编号码”栏中编排运动员号码，然后编写运动员姓名、号码对照表。学校运动会的编号，可与年级、班级对应起来，号码以四位数组成，第一位数代表年级，第二数代表班级，第
三、四位数是运动员的顺序号。
（三）统计各项目参加比赛人数
为了掌握情况，为分组和编排工作做好准备，需要统计各项目参加比赛的人数，然后填入“各项参加比赛人数统计表”以及运动员兼项统计表。 表2：各项比赛参加人数统计表 表3：运动员兼项统计表
（四） 编排各项竞赛分组
1、竞赛分组的方法 （1）径赛项目
①、分道跑和部分分道跑项目的分组
表4：竞赛分组计划表
在短距离跑、4决赛。分组前，首先要根据参加比赛人数、跑道分道数以及比赛时间是否充裕等情况，拟定“径赛分组计划表”（表4），然后根据“径赛分组计划表”进行分组。分组时要注意以下几点：
第
一、要使各组的人数尽量均等，同一单位的运动员尽量避免分在同一组内。
第二、如按名次录取参加下一赛次（是指*100米接力跑、跨栏跑等分道跑项目和800米跑、4*400米接力跑等部分分道跑项目中，如果参加比赛的人数和队数超过跑道的分道数时，必须进行分组，经过预赛、复赛后再进行预赛、次赛、复赛和决赛），分组时应将所了解成绩好的运动员分别编在各组之内。如按成绩录取参加下一赛次，分组时则应将所了解成绩好的运动员相对集中于一组。 第
三、如不掌握运动员的成绩，分组时可将各单位运动员依次上下分排，然后按斜线通过法分组。分组后，各组参赛的顺序由大会抽签排定，然后编入秩序册。
表5：斜线通过分组法 表6：
②、不分道跑项目，一般不分组。若必要分组时，应注意把成绩好的运动员集中在一组。关于不分道跑项目各单位运动员的起跑位置，由大会抽签决定，然后编入秩序册。 （2）田赛项目
田赛项目比赛，一般不分组，运动员应按抽签排定的顺序参加比赛，如有可能应将排定的顺序编入次序册。人数过多时，可在正式比赛前举行及格赛。基层举办的运动会如不举行及格赛，正式比赛时也可分组，要在条件基本相同的场地上比赛。
2、填写各项竞赛分组表
分组结束后，应将竞赛分组表抄写清楚，以便付印编入次序册。同时，填写“径赛检录表”、“田赛高度项目成绩记录表”、“田赛远度项目成绩记录表”，于赛前分别交径赛裁判长和田赛裁判长，以便比赛时使用。 表7：径赛检录表
（五）编排竞赛日程
竞赛日程是运动会一切项目比赛时间的依据，它直接影响整个比赛的展开、运动员水平的发挥和赛场的气氛。
1、编排竞赛日程注意的事项
（1） 要正确的估算各项比赛所需要的时间，看其是否与运动会比赛时间相符。如不相符，应从减少分组、减少赛次、增加场地、适当延长单元比赛时间等方面考虑解决
各项比赛所需时间参照教材田径各项比赛所需时间估算表
（2） 径赛每一赛次的最后一组赛完和下一赛次的第一组之间的休息时间要合理
200米及200米以下各项为45分钟 200米以上至1000米各项为90分钟 1000米以上的项目不在同一天进行
（3） 把性质相近的项目分开，减少兼项冲突。例如： 100米和200米 1500米和300米 400米和400米栏 200米和400米 5000米和10000米 跳远和三级跳远 400米和800米 100米和跳远 铅球和铁饼
（4） 性质相近的项目，编排时应注意比赛的先后顺序。如：先5000米厚10000米；先跳远后三级跳远；先推铅球后掷铁饼
（5） 在径赛项目中，不同组别和性别的同一项目比赛，要按照项目的衔接规律进行编排。这样有利于裁判工作和场地器材的布置。在田赛项目中，不同组别的同一项目，不要安排在同一时间进行
（6） 不得安排两个长投项目同时进行，以避免由于相对投掷时发生伤害事故
（7） 跨栏跑项目的比赛，一般编排在每一个单元的第一项进行，也可编排在长距离跑比赛的后面进行
（8） 200米以下的径赛项目，最好安排在一天内结束比赛
（9） 决赛和比较精彩的项目尽量分开排列，使比赛场上始终保持热烈的气氛。接力跑应安排在每一个单元的最后
（10）为了便于编排和记录公告组统计总分，最后应相应安排长距离跑，或不计团体总分的表演项目
（11）每单元的比赛，应尽可能使田赛和径赛同时结束
2、编排竞赛日程的步骤与方法 （1） 抄写“竞赛项目牌”
（2） 核对项目牌，准备台面，开始编排
（3） 全能项目按比赛顺序现行安排，然后安排径赛项目。如发现两个赛次之间的时间太短或违背了兼项规律，以及比赛总时间与单元时间不符等问题时，应重新进行调整
（4） 在编排田赛项目时，要注意兼项的一般规律和性质相近项目的先后顺序 （5） 排定后，按格式抄写清楚，以便编入秩序册
（六）编印秩序册
田径运动会的秩序册一般包括的内容：
开幕式、闭幕式程序；大会主席团、筹备委员会（领导小组）、工作人员、仲裁委员会、裁判员名单；竞赛规程和各项须知；竞赛日程；竞赛分组表；各代表队名单；各代表队运动员、工作人员人数统计表；田径运动会最高纪录表；竞赛场地平面图。
如果条件限制，可以只把竞赛日程、竞赛分组号码表、各代表队名单等编印成册
四、田径运动会的其他工作
（一）运动会召开前的工作
1、召开领队、教练员会议（发放秩序册和号码布、提出运动会的各项要求、说明竞赛规程以外的有关规定）
2、组织裁判员学习
组建裁判员队伍，组织裁判员学习和进行裁判员分工，贮备好裁判用的各种用具和表格做好竞赛裁判的一切准备工作
3、准备场地器材
准备好比赛用的场地器材，画好径赛跑道和田赛场地
4、布置好会场
包括布置好主席台和安装扩音设备，安排好检录处、准备活动场地、编排和记录公告组工作处、成绩公告栏等等。
（二）运动会进行中的工作
1、组织好入场式和开幕式
2、做好场地的布置和器材的供应及回收工作
3、编排和记录公告组要登记比赛成绩，及时公布径赛项目下一赛次后后继赛次的运动员分组名单及时公布各项决赛成绩，每天比赛结束后整理好有关资料。后继赛次运动员的分组采用蛇形分组法。
4、做好比赛成绩公布、发奖和大会宣传、教育、鼓动工作
5、加强安全措施、维持好赛场内、外秩序，做好医务工作
5、根据比赛进程，在必要时调整好比赛秩序
6、组织好闭幕式
（三）运动会结束后的工作
整理运动成绩和比赛记录等资料；清理场地、器材和各种用具
五、给学生讲解田径运动会常用表格的使用方法
成绩报告单、终点名次报告单、径赛计时表、检查报告单、长距离跑总计图表、全能项目总纪录表、田径各项前8名总成绩纪录表、团体总分纪录表
五、利用以上所学的知识，让学生进行编排秩序册的实际练习步骤：①先给学生分组，3人为一个编写小组
②讲解编写过程中的要求（以某个城市的中学生运动会为例，要求至少10个参赛单位，每个单位男女运动员各20名）
③开始编写报名单，教师现场解答学生在编写过程中遇到的问题。
第二节 田径运动会次序册的编排步骤及注意事项
田径运动会次序册，是举办运动会的关键。科学、合理的比赛次序，能保证运动会的顺利进行，有利于运动员提高成绩，使裁判员和其他工作人员有条不紊地进行工作，还能起保持会场观众高昂情绪的作用。因此，竞赛组要尽可能安排有一定编排工作经验和工作认真细致的同志，组成编排和记录公告组进行次序册编排工作。
为了编好次序册，编排和记录公告组成员在编排前必须认真学习竞赛规程和比赛规则，了解运动会的期限和每单元可安排的比赛时间、组别和项目、参加办法、计分和奖励办法、场地器材条件和裁判员人数与水平等情况，然后进行编排。编排的具体步骤与方法如下：
（一）审查报名表
按照竞赛规程规定的参加办法，对各单位的报告单进行审查。如发现超人、超项等问题，应立即与当事单位联系，及时解决。 表1：田径运动会报名单
（二）编排运动员姓名、号码对照表
在报名单“会编号码”栏中编排运动员号码，然后编写运动员姓名、号码对照表。学校运动会的编号，可与年级、班级对应起来，号码以四位数组成，第一位数代表年级，第二数代表班级，第
三、四位数是运动员的顺序号。
（三）统计各项目参加比赛人数
为了掌握情况，为分组和编排工作做好准备，需要统计各项目参加比赛的人数，然后填入“各项参加比赛人数统计表”以及运动员兼项统计表。 表2：各项比赛参加人数统计表 表3：运动员兼项统计表
（四） 编排各项竞赛分组
1、竞赛分组的方法 （1）径赛项目
①分道跑和部分分道跑项目的分组
表4：竞赛分组计划表
在短距离跑、可分4赛。分组前，首先要根据参加比赛人数、跑道分道数以及比赛时间是否充裕等情况，拟定“径赛分组计划表”（表4），然后根据“径赛分组计划表”进行分组。分组时要注意以下几点：
第
一、要使各组的人数尽量均等，同一单位的运动员尽量避免分在同一组内。
第二、如按名次录取参加下一赛次（是指*100米接力跑、跨栏跑等分道跑项目和800米跑、4*400米接力跑等部分分道跑项目中，如果参加比赛的人数和队数超过跑道的分道数时，必须进行分组，经过预赛、复赛后再进行预赛、次赛、复赛和决赛），分组时应将所了解成绩好的运动员分别编在各组之内。如按成绩录取参加下一赛次，分组时则应将所了解成绩好的运动员相对集中于一组。 第
三、如不掌握运动员的成绩，分组时可将各单位运动员依次上下分排，然后按斜线通过法分组。分组后，各组参赛的顺序由大会抽签排定，然后编入秩序册。
表5：斜线通过分组法 表6：
（五）编排竞赛日程
竞赛日程是运动会一切项目比赛时间的依据，它直接影响整个比赛的展开、运动员水平的发挥和赛场的气氛。
1、编排竞赛日程注意的事项
（1） 要正确的估算各项比赛所需要的时间，看其是否与运动会比赛时间相符。如不相符，应从减少分组、减少赛次、增加场地、适当延长单元比赛时间等方面考虑解决
各项比赛所需时间参照教材田径各项比赛所需时间估算表
（2） 径赛每一赛次的最后一组赛完和下一赛次的第一组之间的休息时间要合理
200米及200米以下各项为45分钟 200米以上至1000米各项为90分钟 1000米以上的项目不在同一天进行
（3） 把性质相近的项目分开，减少兼项冲突。例如： 100米和200米 1500米和300米 400米和400米栏 200米和400米 5000米和10000米 跳远和三级跳远 400米和800米 100米和跳远 铅球和铁饼
（4） 性质相近的项目，编排时应注意比赛的先后顺序。如：先5000米厚10000米；先跳远后三级跳远；先推铅球后掷铁饼
（5） 在径赛项目中，不同组别和性别的同一项目比赛，要按照项目的衔接规律进行编排。这样有利于裁判工作和场地器材的布置。在田赛项目中，不同组别的同一项目，不要安排在同一时间进行 （6） 不得安排两个长投项目同时进行，以避免由于相对投掷时发生伤害事故
（7） 跨栏跑项目的比赛，一般编排在每一个单元的第一项进行，也可编排在长距离跑比赛的后面进行
（8） 200米以下的径赛项目，最好安排在一天内结束比赛
（9） 决赛和比较精彩的项目尽量分开排列，使比赛场上始终保持热烈的气氛。接力跑应安排在每一个单元的最后
（10）为了便于编排和记录公告组统计总分，最后应相应安排长距离跑，或不计团体总分的表演项目
（11）每单元的比赛，应尽可能使田赛和径赛同时结束
2、编排竞赛日程的步骤与方法 （1） 抄写“竞赛项目牌”
（2） 核对项目牌，准备台面，开始编排
（3） 全能项目按比赛顺序现行安排，然后安排径赛项目。如发现两个赛次之间的时间太短或违背了兼项规律，以及比赛总时间与单元时间不符等问题时，应重新进行调整
（4） 在编排田赛项目时，要注意兼项的一般规律和性质相近项目的先后顺序
（5） 排定后，按格式抄写清楚，以便编入秩序册
（六）编印秩序册
田径运动会的秩序册一般包括的内容：
开幕式、闭幕式程序；大会主席团、筹备委员会（领导小组）、工作人员、仲裁委员会、裁判员名单；竞赛规程和各项须知；竞赛日程；竞赛分组表；各代表队名单；各代表队运动员、工作人员人数统计表；田径运动会最高纪录表；竞赛场地平面图。
如果条件限制，可以只把竞赛日程、竞赛分组号码表、各代表队名单等编印成册
田径运动会的其他工作
（一）运动会召开前的工作
1、召开领队、教练员会议（发放秩序册和号码布、提出运动会的各项要求、说明竞赛规程以外的有关规定）
2、组织裁判员学习
组建裁判员队伍，组织裁判员学习和进行裁判员分工，贮备好裁判用的各种用具和表格做好竞赛裁判的一切准备工作
3、准备场地器材
准备好比赛用的场地器材，画好径赛跑道和田赛场地
4、布置好会场
包括布置好主席台和安装扩音设备，安排好检录处、准备活动场地、编排和记录公告组工作处、成绩公告栏等等。
（二）运动会进行中的工作
1、组织好入场式和开幕式
2、做好场地的布置和器材的供应及回收工作
3、编排和记录公告组要登记比赛成绩，及时公布径赛项目下一赛次后后继赛次的运动员分组名单及时公布各项决赛成绩，每天比赛结束后整理好有关资料。后继赛次运动员的分组采用蛇形分组法。
4、做好比赛成绩公布、发奖和大会宣传、教育、鼓动工作
5、加强安全措施、维持好赛场内、外秩序，做好医务工作
5、根据比赛进程，在必要时调整好比赛秩序
6、组织好闭幕式
（三）运动会结束后的工作
整理运动成绩和比赛记录等资料；清理场地、器材和各种用具
五、给学生讲解田径运动会常用表格的使用方法
成绩报告单、终点名次报告单、径赛计时表、检查报告单、长距离跑总计图表、全能项目总纪录表、田径各项前8名总成绩纪录表、团体总分纪录表
第12篇：电视节目编排
电视节目编排
1本台不同频道的协调配合
2根据观众的收视行为对节目进行合理安排 3合理把握黄金时段和非黄金时段 4编排策略 5编排策略种类
电视节目编排 电视节目编排
电视节目编排是一门综合艺术，又是一门时间分割艺术，是一个电视台宣传思想的综合体现。电视节目编排就是按时间流程有序地安排好各类节目的播出位置，它不是节目顺序的简单编排，也不是对节目的简单拼装和连接。而是根据频道设置要求和本台节目的特点，将各种类型的节目按照时间顺序进行科学系统的排列和组合，最终形成节目播放流程表。一个电视台如果节目编排得合理，不仅会提高节目的收视率，其经济效益和社会效益都将得到提高。
编辑本段本台不同频道的协调配合
一般电视台都有几套节目，每套节目由于设置功能和分工定位不同，既要形成合力突出一个台的整体优势，又要形成频道自己的特点和风格，力求挽住不同的电视观众。对于地方台来说，观众和节目资源本来就有限，如果各套节目编排和播出时间没有太大的差异，各套节目之间就会互相冲击，互相损伤。这就需要我们明确各套节目的定位，形成各自特色，优势互补，资源共享。时间编排上，以同一层次和特征的观众为目标对象的节目，避免安排在相同时段播放。尽量将其前后错开，又上下衔接，使观众在看完一个节目之后，很方便地在本台其他频道找到同样适合自己口味的节目，不至于使观众关注其他台。我台现有两套节目，以前两套节目编排上没什么大的区别，黄金档都在同一时间播电视剧，其它节目安排也都相似。后来台里对节目进行了整合，明确了两套节目的定位，对二套节目进行了改版。如黄金时段由原来播出电视剧改成播电影，这样既满足了乐观收看电视剧的观众，又满足了喜爱电影的这部分的观众，还能带动电影之后其它节目的收视率。一套在播出电视剧之后，在午夜影院中继续播放电影，这样观众从本台的一个频道转到本台的另一个频道收看节目，始终将观众锁定在本台节目上。
编辑本段根据观众的收视行为对节目进行合理安排
观众的职业类型、文化素质、年龄、性别等因素的不同决定了他们的收视习惯和兴趣的不同，而这些习惯和特点又基本是固定不变的，满足观众的这些习惯和特点，合理编排节目。是提高收视率的一个重要环节。编排节目时必须不断研究观众的收视心理，考虑到不同层次观众的需要，根据节目的受众对象给节目寻找一个恰当的播出时间。
在影响观众收视行为的要素中，职业是关键因素。在非工作时间内，收视行为才有发生可能性。兴起爱好也与职业互为影响，了解受众的职业及其与兴趣爱好的关系，有助于我们更好地分析受众的收视动机。而文化素质不同的人，对节目的需求也不同。文化层次较低的人，喜欢收看情节性、教育性和大众化的节目。而且对电视的依赖性更强，收视更有规律。文化层次较高的人更多关注新闻时事以及一些有深度的报道，而且收视的随意性强。不同年龄段和性别在对电视的需求和收视习惯上也有差别，青少年的收视高峰集中在放学后与晚饭前这段时间，成年人则在晚饭后至睡觉前。女性由于要干家务事，所以较男性晚。在考虑以上因素后，我们在编排节目时，要对时间进行巧妙的分割，根据不同时段、不同观众的收视兴趣和特点，安排不同的节目播出，达到最佳的传播效果。
编辑本段合理把握黄金时段和非黄金时段
电视节目编排 电视节目编排
传统意义上的“黄金时段”是在19:00～21:00之间。这个时段如果节目选择和编排得好，整个黄金时段的编排可以说成功了一半。节目编排得巧妙合理，就可以扬长避短，使本频道节目在最合适时间内发挥最佳的经济和社会效益。如在黄金时段一开始，或其他台重点节目没开播前就安排收视高的节目，来吸引观众收看本台节目。又如有一些人不看《新闻联播》，但这时段的可看节目又太少，利用这一时间安排播出电视剧，抓住了这一时段，也就抓住了观众。电视剧在不同频道播出，观众选择哪一个频道，看哪一部电视剧，主要体现在时间差异上。这种方法的好处是强档电视剧先开播，产生导人作用。吸引观众，并对后面的栏目形成牵引效应，有利于保持较高的频道收视率。
随着人们生活习惯的改变，越来越多的观众收视不再限于黄金时段，而是越来越多地在非黄金时间打开电视。这就要求我们在节目编排上，不但要善于利用 “黄金时段”，还要变非黄金时段为黄金时段。如进行同类合并、板块式安排。针对不同对象在不同的时段安排相应节目，进行分类服务。如18:00左右可安排少儿节目，黄金时段安排全家收看的节目，上午安排老人和学龄前儿童节目等。双休日里，大部分观众期望的是娱乐与消遣，在家中收看精彩的电视节目成为一种休闲的好方式，这就形成了一个收视的新黄金时段。一些频道在双休日里安排了多集电视剧连放，有的频道安排了大型娱乐性节目，来丰富观众的周末收视需要。重视双休日节目编排，对于活跃群众文化生活、挖掘频道潜力、树立频道良好形象有着十分重要的意义，也可以取得比平时更好的经济效益。
编辑本段编排策略
把节目安排在最合适的时间，以便争取最大可能的观众。也就是说要在观众可以观看的时间里，提供他们想要看的节目。比如目前电视台通常的一些做法：供全家人一起收看的节目放在黄金时间段；卡通节目安排在傍晚，孩子放学后；体育节目安排在周末，这时大多数男子不上班，等等。一天里各个不同的时间段都有自己最适合的观众群，节目编排必须迎合这点。
向被忽略的那部分观众提供不同于其它台的节目。电视台之间的激烈竞争，常常使得他们会在同一时间播放同类型的强势节目来争夺同类型的观众。（注：强势节目即有较大吸引力的节目）比如在周末，大多数电视台都会安排一些娱乐综艺节目，以满足大部分观众的放松欲望，但这只能满足想看游艺节目的那部分观众，而不想看这类节目的那部分观众就无法选择，被忽略掉了。这时，如果有一个台认清了这部分观众以及他们想看什么，就可以通过安排不同于其它台的节目类型，来培植起一批自己的观众。
在一个较大的时段里，以强势节目为开端，以造成先入为主的心理效应。然后再接着安排强势相当的类似节目，以达到本台观众逐渐增多，并最大限度地减少观众流失。三大电视网长期以来始终如一的做法是：在黄金时间一开始就以强势节目揭开晚间节目的开端，当然各家节目可能各不相同，但无一例外地都具有较强的实力，足以吸引一定数量的观众，接着顺势往下安排相似类型的节目，或情景喜剧，或怀旧戏剧，或侦探节目，或铺张华丽的特别节目等等，每个节目都能吸引一批新的观众加入，当然也会有一些观众转台，但如果这种连串性战略发挥得好的话，就会产生观众逐渐增多的功效。类似的做法还有在一个重大节目之前，先安排一个有吸引力的强势节目，使得它在重大节目开始之前就吸引住一定数量的观众，然后通过这个重大节目的播出，使观众人数不断增加；再比如美国的一些地方台，常常在播出地方新闻节目之前，先安排一些有吸引力的节目最大限度地把观众吸引过来，使紧随其后的新闻节目获得潜在效果。
在不同的节目之间，要安排一些过渡性节目，以减少观众的流失。根据有关的观众收看心理调查，如果两个紧挨着的节目呈现出十分强烈的反差，就会破坏已形成的收视格局，迫使观众换台去找别的节目。这时若有一个过渡性的节目，它同时拥有前、后节目的特点和吸引力，就可能把间隔填补起来，顺利实现节目的交换，使观众继续往下看。
把一些效果注定不会太好的节目安排在不引人注目的时段。让每一档电视节目都成为精品是每个电视工作者的追求，但从现实来看是不太可能的，为使损害最小化，通常的做法就是把这些节目安排在对本台收视率或观众人数损害最小的时段。正如三大电视网把最有强势的节目排在开端一样，他们同时也往往把最不具强势的节目排在各个板块的后面部分，以使停止收视的观众人数减少到最低。具体的做法主要有三种：①把观众比例差的节目安排在不测定收视率的时段；②在竞争对手播放重大的拿手好节目的时候，播放欠缺节目。因为这时无论你安排什么节目，都会被对方压倒，与其浪费好节目，不如干脆暂时先放开这个时段。③在观众人数普遍较低的时段安排收视率低的节目。
电视节目编排 电视节目编排
迎合最可能控制遥控器的人。也就是说，要尽早吸引最关键的收视者，通常的做法是在重要板块开播之前安排一个档次居前的节目，将她或他吸引住。根据国内有关调查，一般说来，在全家收看的时候，经常是妇女掌握遥控器，因为女性看电视的人数往往要大大超过男性；但成年男子在体育和新闻节目上拥有一定的控制权；而儿童则在傍晚时段发挥有力的影响。这些在安排节目时都必须考虑到。
根据这些概念，一些有才能的电视人，为了在激烈的竞争中吸引和留住观众，渐渐创造出一些主要或次要的编排策略，其中有五种最重要的增进竞争能力的战略。
板块式编排。其实就是根据第三个概念，为把观众从上一个节目带到下一个节目而被美国电视界经常采用的一种编排战略。做法是在整块的时间里连续安排两个或两个多小时的，对观众有相似吸引力的一系列节目。因此又被称为“垂直性节目安排”。一般来说这种做法是很起作用的，因为观众一旦被一种很有强势的节目所吸引，他就会继续收看能满足他相同需要的类似节目。
全盘式编排。也叫“横带式”或“水平式”节目安排。主要是利用观众每天的固定收视习惯，把一定的节目安排在每天的同一个时间。
以上两种编排主要是从整体安排上来考虑的，但作为一个电视台而言，最经常面对的还是如何跟竞争台的高收视率节目竞争，这就有了以下三种战略。
重型打击式编排。即用一个有强势的历时９０至１２０分钟的节目跟竞争对手的由较短节目组成的板块对着干。有时它还在对手的板块尚未开始之前就先发制人地抢先播出，致使对手无法推出板块。但无论是哪种情况，它的目的都在于及早抓住观众，并使他们的注意力保持相当长一段时间，以削弱对手的节目，比如每周定期的系列节目、专栏电影节目或一次性的特别节目等等。
硬对硬式编排。顾名思义，也就是在对手推出一个强势节目的时候，自己也立即安排一个强势节目跟它对拼，共同争夺观众。但这种节目安排往往会使得观众不得不在两个都愿意看的节目中做选择，所以尽管有时它能起到一些作用，但也常常使得一些台因这样的交战而浪费了强势节目；或者是两败俱伤，收视率都遭受挫折。
逆向式编排。即不跟对手的优势节目正面交锋，做浪费实力斗争，而是在对观众需求分析的基础上，找出暂未被别人占据的空白点，提供跟对手决然不同的节目。这种方式若运用得好，不仅可以避免拿自己的强势节目跟对手做破坏性竞争，有时还因为提供了可供选择的节目而吸引其它的收视者。比如美国的ＣＢＳ就曾在星期一的晚上成功地推出情景喜剧来跟ＮＢＣ的电影、ＡＢＣ的职业足球竞争。
除了这五种主要的战略，一些电视从业人员还在实践中谋划出一系列次要的竞争做法。常见的有以下几种：
特别节目。电视节目中绝大多数都是一些经常性、每周播放的系列节目。但一些实力雄厚的电视台每年都会安排若干回一次性的特别节目。诸如重大的文艺晚会演出、重大事件的现场直播等等。
插入式编排。即把一个新节目或需要宣传的节目，安排在两个成功的节目之间。由于观众出于惯性看了前面的节目就接着往下看，或期待看后面的节目而使这个插入的、稍差一点的节目受益。
支柱式编排。即在晚上９点才正式开始安排一个有吸引力的节目，以图把之前的空档观众全都吸引过来。这种编排方式的依据是认为８：００—９：００全家收视的黄金时间段，其实主要还是小孩看电视的时段，成年人并不很注重这个时段，他们真正看电视往往是从９点开始。
普通节目系列化。即把原先一集的节目分成两个或三个部分的系列节目，以便造成多个悬念。这往往能比一集一个情节赢得更高的收视。
延长式编排。也就把一个受观众欢迎的节目的长度延长，由于这些节目通常都属一流节目，加上延长的时间主要是从较差节目占用的普通节目时间里挤出来的，所以能大大增加该台的收视。
大悬念式编排。指通过采取不同寻常的行动把观众吸引到该台的某个节目的做法。
另外，在美国还有一种做法，就是让一个已有声誉的系列节目中的角色，在一个新的系列节目中出现。目前国内尚少有这种做法。
编辑本段编排策略种类
导入策略：导入策略是节目编排中被最普遍运用的一种策略。它基于以下考虑：正在播出的节目或专门安排的先导节目对下一个节目的收视率会有很大影响。如果前一个节目的收视率很高，接下来的节目无疑会得益于此。反之，如果前一个节目的收视率比较低，接下来的节目同样会收到影响。这种结果的产生是因为观众有不愿意频繁转台的倾向使然。在收看了一个节目后不会立即转台，使接下来的节目有机会送达这部分观众群。这种收视行为的特点被称为沿袭效应（inheritance effect）。
另两类编排策略也利用了沿袭效应，并分别被形象地称为“吊床（hammocking）策略”和“搭帐篷（tent-poling）策略”。
吊床（hanmmocking）策略：对编排收视率相对较低或不容易预测的节目，在该节目的前后编排两档很受欢迎的节目，其情形类似吊床，两端高中间低。
吊床策略最先也是最广泛应用于电视节目的纵向编排中。考虑的是，中间的节目会因第一个节目的高收视率而获得一个相对较高的起点，同时观众可能考虑到后一个节目的吸引力而驻留在同一个频道上。
搭帐篷（tent-poling）策略：指将一个收视率高的节目安排在两个影响比较弱的节目中间，以期第一个节目的收视率会因为人们要看第二个节目而呈上升趋势，第三个节目也会受益于第二个节目的高收视率。显然，搭帐篷策略的效用没有吊床策略强。
有时，将这两种策略合称为“夹心饼干策略”。夹心饼干策略主要利用观众不愿意频繁转台的收视心理（这点在现在的收视市场用来描述受众的收视行为习惯个人以为有点欠妥），使得接下来的节目有机会放送给这部分人群。
带状（strip）策略：指将某一节目安排在每天同一时间或相隔数天的同一时间播出。利用带状策略，有助于培养观众的收视习惯。
棋盘策略（checkerboard）：指每天在同一时段播出不同节目。由于这种策略不易培养观众的收视习惯，故其效果不及带状策略。
板块编排（block）策略：依然利用了观众收视时的沿袭效应，指在节目编排中，几个同类型的节目被安排连续播出的策略。其理论根据或理论假设是：如果观众喜欢收看某种类型的节目，那么在收看了该节目后，他（她）很可能会继续收看第二个、第三个、甚至第四个同一类型的节目。
如果了解竞争对手的节目资源以及编排策略，则可以根据竞争状况针对性地设计编排策略，可运用的策略包括两大类，包括“重拳出击策略”、“对抗式策略”、“锁式策略”、“阻挠策略”等的两强对垒型策略和包括“桥梁策略”、“无缝隙策略”等的迂回避让策略。
重拳出击策略：指在竞争对手的节目播出之前，安排一个强势的、历史较长的节目以先发制人，及早吸引观众并将观众的收视兴趣努力保持的一种节目策略。运用这种策略的前提是对竞争对手播出的节目有充分的了解。
对抗式策略：指本节目诉求观众与竞争对手类似，在同一时段安排同类节目或不同类节目，彼此正面交锋的一种编排策略。这种策略是在二者实力相当的情况下运用的，谨防以卵击石。
锁式策略：指刻意安排一相当长度的节目，以始终吸引观众，防止观众“溢流”，从而封锁其他台的节目的编排策略。
阻挠策略：指打断正常的节目流程，停止播放原节目，而安排热点、高收视率的特别节目，以吸引竞争对手的观众“入流”本频道的一种编排策略。它会因为打断对手观众的收视习惯而奏效，但是，由于这种策略具有成本较高、对收视积累没有助益等缺点，因此该策略通常是一次性的。
桥梁策略：是以打时间差来抢先吸引观众并留住观众为手段的。具体的方式有两个：其一，在黄金时段开始之前，安排一档时间来持续较长的强势节目，一直保持到时间进入黄金时段，以避开竞争对手的强档节目，使观众始终留下来，不致转台。其二，以跨越竞争对手的节目“破口”来编排节目，即让节目开始与结束的时间与竞争对手错开，这样做的目的是即使观众想转台，也可能因为错过了开始时间而返回。
无缝隙策略：指两档节目之间的“破口”缩小，甚至等于零，让第一档节目无缝隙地过度到下一档节目，以防观众转台的编排策略。还可以在前档节目结束后，先播放后档节目中的一些快节奏的、吊入胃口的导视片段，吸引并留住观众。
除了上述种种常用策略之外，节目的编排往往还受到各方面的制约，节目自身因素、时段因素、频道因素、受众因素、环境因素等等，都需要在编排节目时作慎重考虑，关于种种因素有机会另交流。
第13篇：书籍编排
方案、结题报告篇 第一辑实验方案
第二辑成果鉴定申请·审批书 第三辑子课题开题报告 第四辑实验活动大记事 第五辑结题开题报告 积累篇
第一辑学生材料积累汇编
1、
2、
3、名人名言 好词佳句积累 读后感
第二辑写字资料
1、
2、
3、
4、
5、
6、收听书法电视讲座图片3 老师书法讲座图片 学生平时练字资料 学生硬笔书法赛 学生硬笔书法比赛图片 部分老师到外地参观书画展 第三辑手抄报
1、学生平时手抄报
2、学生手抄报比赛资料
3、学生手抄报图片
习作篇
第一辑作文
1、平时作文
2、考试作文
3、竞赛作文
4、学生作文发表（校级县级） 第二辑 学生作文竞赛图片 第三辑 学生作文获奖证书
1、
2、
3、校级获奖县级获奖市级获奖
实验手册、教程资料篇 第一辑 实验手册
1、实验班级基本情况统计表
2、资料统计
3、作文活动情况、
4、期末总结报告 第二辑 教程资料
教师实验资料篇 第一辑实验论文 第二辑实验案例分析 第三辑作文讲座 第四辑获奖证书
建议：共五本，就像这样分类，你斟酌一下。
第14篇：重要体育赛事一览
2010年重要体育赛事一览
1月1日-17日，达喀尔拉力赛，阿根廷与智利
1月18日-31日，澳大利亚网球公开赛，澳大利亚墨尔本 2月6日-14日，东亚足球四强赛（包括男足和女足），日本东京 2月12日-28日，奥林匹克冬季运动会，加拿大温哥华 3月12日-14日，世界室内田径锦标赛，卡塔尔多哈 3月19日-21日，世界短道速滑锦标赛，保加利亚索非亚 3月22日-28日，世界花样滑冰锦标赛，意大利都灵 3月27日-28日，世界短道速滑团体锦标赛，意大利博尔米奥
5月9日-16日，汤姆斯杯/尤伯杯羽毛球团体赛，马来西亚吉隆坡/怡保 5月23日-30日，世界乒乓球团体锦标赛，俄罗斯莫斯科 5月23日-6月6日，法国网球公开赛，法国巴黎 6月11日-7月11日，世界杯足球赛，南非
6月21日-7月4日，温布尔登网球公开赛，英国伦敦 8月14日-26日，奥林匹克青年运动会，新加坡 8月23日-29日，世界羽毛球锦标赛，法国巴黎 8月28日-9月12日，世界男子篮球锦标赛，土耳其 8月30日-9月12日，美国网球公开赛，美国纽约 9月9日-13日，世界柔道锦标赛，日本东京
9月10日-18日，世界女子拳击锦标赛，巴巴多斯布里奇敦 9月18日-30日，世界举重锦标赛，土耳其安塔利亚 9月23日-10月3日，世界女子篮球锦标赛，捷克 9月24日-10月10日，世界男子排球锦标赛，意大利 10月3日-14日，英联邦运动会，印度新德里 10月17日-24日，世界体操锦标赛，荷兰鹿特丹 10月29日-11月14日，世界女子排球锦标赛，日本 11月12日-27日，亚洲运动会，中国广州
12月15日-19日，世界短池游泳锦标赛，阿联酋迪拜
第15篇：国内外重要体育赛事
2015年国内外重要体育赛事如下（以日期为序）：
1月3日，厦门国际马拉松，中国厦门
1月3日至10日，深圳网球公开赛，中国深圳
1月4日至17日，达喀尔汽车拉力赛，智利、阿根廷
1月9日至31日，男足亚洲杯，澳大利亚
1月17日至2月8日，非洲国家杯足球赛，赤道几内亚
1月19日至2月1日，澳大利亚网球公开赛，澳大利亚墨尔本
2月4日至14日，第27届世界大学生冬季运动会，斯洛伐克什特尔布斯凯普莱索、西班牙格拉纳达
2月9日至15日，四大洲花样滑冰锦标赛，韩国首尔
2月28日至3月1日，世界短距离速滑锦标赛，哈萨克斯坦阿斯塔纳
3月7日至8日，世界全能速滑锦标赛，加拿大卡尔加里
3月13日至15日，世界短道速滑锦标赛，俄罗斯莫斯科
3月23日至29日，世界花样滑冰锦标赛，中国上海
4月18日至5月4日，世界斯诺克锦标赛，英国谢菲尔德
4月26日至5月3日，世界乒乓球锦标赛，中国苏州
5月10日至17日，苏迪曼杯羽毛球混合团体赛，中国东莞
5月20日至28日，亚洲女排锦标赛，中国北京、天津
5月24日至6月7日，法国网球公开赛，法国巴黎
5月30日至6月20日，男足世青赛，新西兰
6月6日至7月5日，女足世界杯，加拿大
6月11日至7月4日，第44届美洲杯足球赛，智利
6月12日至28日，欧洲运动会，阿塞拜疆巴库
6月29日至7月12日，温布尔登网球公开赛，英国伦敦
7月3日至14日，第28届世界大学生夏季运动会，韩国光州
7月4日至26日，环法自行车赛，法国
7月10日至26日，第17届泛美运动会，加拿大多伦多
7月24日至8月9日，世界游泳锦标赛，俄罗斯喀山
7月25日至8月2日，夏季特殊奥林匹克运动会，美国洛杉矶
7月30日至8月2日，国际奥委会第128次全会，马来西亚吉隆坡
7月31日至8月8日，亚洲男排锦标赛，伊朗德黑兰
8月1日至9日，东亚杯足球赛，中国武汉
8月9日至17日，第10届全国少数民族传统体育运动会，内蒙古鄂尔多斯
8月10日至16日，世界羽毛球锦标赛，印度尼西亚雅加达
8月22日至30日，世界田径锦标赛，中国北京
8月22日至9月6日，女排世界杯，日本
8月24日至30日，世界柔道锦标赛，哈萨克斯坦阿斯塔纳
8月31日至9月13日，美国网球公开赛，美国纽约
9月4日至19日，第11届全非运动会，刚果共和国布拉柴维尔
9月8日至23日，男排世界杯，日本
9月23日至10月3日，亚洲男篮锦标赛，中国长沙
10月3日至11日，中国网球公开赛，中国北京
10月11日至18日，上海网球大师赛，中国上海
10月18日至27日，第一届全国青年运动会，福建福州
10月24日至11月1日，世界体操锦标赛，英国格拉斯哥
11月20日至29日，世界举重锦标赛，美国休斯敦
第16篇：体育赛事承办合同
体育赛事承办合同
甲方：________________
办公地址：____________
联系电话：____________
传真：________________
邮政编码：____________
乙方：________________
办公地址：____________
联系电话：____________
传真：________________
邮政编码：____________
为了推动我国______项目体育运动的发展，增进运动技术的交流与合作，甲乙双方根据各自职能签署_____赛事承办协议。本协议中，甲方是组织实施______赛事的______运动管理中心，乙方是负责开发、推广和经营____赛事的承办机构。经甲乙双方友好协商，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国体育法》以及有关法律法规的规定，为明确双方权利义务，就有关事宜达成如下协议：
第一条 定义
1．1中国________赛是指由国家体育总局____运动管理中心（甲方）主办，________体育比赛承办机构（乙方）承办的比赛；
1．2 ________体育比赛承办机构（乙方）：受国家体育总局________运动管理中心授权和委托，拥有中国________赛的独家承办权；
1．3中国________赛的比赛时间为____年____月____日至____日，具体日期协商确定；
1．4中国________赛比赛地点为____省____市。
第二条甲方权利
2．1拥有______赛事的主办权、比赛场地部分广告权（见附件），全部电视转播权（具体转播细节与要求见附件）；
2．2有权向乙方收取赛事承办费；
2．3赛事标志、会徽、吉祥物等设计所产生的著作权等权属归甲方所有；
2．4依照赛事要求，甲方有权负责组建由甲乙双方共同组成的赛事筹备执行机构，负责整个比赛活动的筹备、组织实施；
2．5根据赛事宣传及推广需要，甲方有权安排由甲乙双方共同组织和实施赛事新闻发布会，赛事开、闭幕式和站点欢迎仪式。
第三条甲方义务
3．1负责向国家有关部门、主管单位申办赛事的有关立项审批工作；
3．2负责整个赛事的组织、实施及救护工作，负责制定比赛规程和现场组织、管理工作；
3．3协调有关单位办理境外人员入境签证所需的正式邀请函件，以及参赛人员、比赛设备的入、出境手续；
3．4为整个竞赛工作提供所需的裁判、仲裁和技术人员以及所需的裁判设备；提供裁判、仲裁和技术人员在比赛期间的人身意外保险；但是整个比赛期间甲方邀请的裁判、仲裁、技术人员、官员的交通及食宿费、赛事津贴与补助等由乙方支付；
3．5及时向乙方提供赛事商务开发和宣传推广的正式委托函件；
3．6对乙方的商务开发及宣传工作进行协调和配合；
3．7根据赛事的组织和报名工作，甲方将负责召集或邀请________地区的选手组成____个代表队进行参赛。乙方支付____选手的训练费、交通费、赛事津贴和旅行补助。
第四条乙方权利
4．1拥有独家开展该项赛事的商务开发和宣传推广的权利；
4．2拥有部分广告权益，包括本站比赛的冠名权、场地部分广告权等和比赛全部门票收入；
4．3合作期满后，乙方拥有与甲方继续合作该项赛事的优先权；
4．4根据赛事宣传及推广需要，乙方有权安排由甲乙双方共同组织和实施赛事新闻发布会，赛事开、闭幕式和站点欢迎仪式。
第五条乙方义务
5．1负责竞赛组织工作、当地食宿接待以及赛前相关的推广活动并承担相关费用（具体要求见附件）；
5．2须向甲方支付赛事权益转让费和其他相关费用，共计____元（支付方式见附件）；
5．3负责向当地主管省体育局报批，得到认可后向当地政府、公安、消防、税务等相关部门申请举办比赛的所有手续，并承担费用；
5．4负责提供给甲方竞赛组织费，金额为_____元人民币，并按照双方协议的结算方式将该项资金及时支付给甲方，用于该项赛事的组织实施；
5．5负责该项赛事宣传品的制作和印刷工作，前期赛事图案设计由双方共同完成；
5．6邀请国内外和港澳台地区的主流电视媒体、平面媒体等单位记者对赛事进行全面报道并负责接待任务；
5．7负责参赛人员、裁判、官员等人员入住酒店的预订；
5．8乙方负责的竞赛组织工作、食宿交通接待工作、比赛期间的活动、赠票和证件的具体工作（见附件）。
第六条违约责任
6．1甲乙双方同意，未经时方书面允许，任何一方均不时外透露本协议和其他往来文件的内容，但为履行本协议或主张协议权利所需要的正当披露除外；违约方应向守约方赔偿由此造成的实际损失；
6．2甲乙双方应本着诚信的原则共同遵守本协议，认真履行各自应尽义务。任何一方如果全部或部分不能履行义务时，违约方应向守约方赔偿由此造成的实际损失；
6．3如因甲方原因，未能按本协议规定如期将运动队送达赛区，致使比赛未能如期举行，双方协商采取补救措施，如无法补救，甲方应向乙方赔偿由此造成的实际损失；
6．4如果乙方未能按本协议规定如期向甲方支付规定款项，超过付款期五日后，甲方有权终止本协议，乙方应向甲方赔偿由此造成的实际损失，同时甲方拥有另行安排此比赛的权利；
6．5在甲方履约的前提下，如果乙方未能按本协议规定如期举办比赛，乙方应承担责任，并向甲方赔偿由此造成的损失，损失补偿金不少于本协议标的额的____％。同时甲方拥有另行安排此比赛的权利，并享有比赛的全部收益；
6．6本协议签订后，双方确定的比赛地点为____省____市，未经甲方书面允许，乙方不能自行更改比赛地点，否则视为乙方违约；
6．7在乙方承担的法律手续、政府批文、竞赛地点组织、广告发布、场馆协调、食宿接待、电视转播等义务中，如果乙方就某一项义务不能履行，乙方须事先以书面形式与甲方沟通，并得到甲方的书面签字认可。在未得到甲方书面认可的前提下，如果乙方不能履行或部分不能履行本协议的应尽义务，甲方有权根据乙方不能履行义务的影响情况，选择不安排比赛队伍出场参赛，由此所造成的一切后果由乙方承担全部责任。
第七条合作期限
从本协议书签订之日起至____年该项赛事结束止。
第八条保证陈述
双方互相陈述、保证和承诺如下：
8．1双方均具有完全的权利和法律权限或有效的授权签仃和履行本合同；
8．2本合同经双方签署，即依其中条款构成对双方合法、有效和有约束力的责任，因为破产、清盘或其他影响债权人权利的法律对履行造成的影响除外。
第九条有效期和终止
9．1本合同自双方签署盖章之日起生效，有效期至合同终止或者双方权利义务均履行完毕之日（以较晚发生者为准）；
9．2除了本合同中或根据法律规定的补救方法以外，在不影响提出终止的一方的其他法律权利的前提下，任何一方有权在出现下列情况时终止本合同，自另一方收到终止通知时生效：
9．2．1另一方在执行本合同条款时发生重大违约，而且在违约方收到违约通知的____天内未能纠正；或
9．2．2另一方在本合同中的任何陈述或保证被证明有重大的不正确或不准确。
9．3如乙方单方面终止本合同，则乙方仍须向甲方支付本合同约定的竞赛组织费。如甲方无故单方面终止本合同，则应将已收取的本合同约定的竞赛组织费返还给乙方；
9．4本合同因为在此所述的任何原因而终止，都不解除任何一方展行至终止日前的责任，或者是履行终止后仍然有效的条款的责任。
第十条遵守法律
如果有合理的原因相信本合同的任何条款违反了国家或地方的法律法规，那么双方须及时修改本合同以遵守法律。但是如果修改令本合同丧失了其根本目的，那么将认同双方同意终止。如果本合同因本条而终止，款项应支付至终止日的履行程度。那些为将来而已支付的款项应按比例退还，除了明确规定在协议终止后仍然有效的条款以外，任何一方将不就本合同而负任何义务或责任。
第十一条不可抗力
11．1由于水灾、火灾、地震、*、罢工、劳工运动、疾病［包括传染性疾病（sars）］或本届赛事比赛日程正式公布后政府部门颁布的命令等不可预见、无法避免和无法控制，不是由于一方的过失而引起的情况（不可抗力事件），致使无法履行或延迟履行本合同，遇有上述不可抗力事件的一方不应被视为违约和应对另一方就无法履行或延迟履行负责，而且履行时间应相应延长；
11．2受不可抗力影响的一方须及时将不可抗力的性质、影响程度通知另一方并提供证据。如果不可抗力持续或累计超过一个月，双方在所有合理情况允许下为减轻影响或制定替代安排而进行真诚的协商。
第十二条争议的解决
因本合同引起或与本合同有关的任何争议，由双方协商解决，协商不成，双方均可选择以下争端解决机制：或
12．1提请北京仲裁委员会按照该会仲裁规则进行仲裁；
12．2诉至有管辖权的人民法院。
第十三条其他
13．1所有根据本合同要求和许可发出的通知都必须是书面的，在亲手送达或在以特快专递（需要有回执）发出三天后视为正式生效；
13．2本合同构成双方之间就本合同所述内容的全部理解，取代所有先前其他或同期的有关所述内容的协议；
13．3甲乙双方确认，在合作期间，一方可能得到另一方的保密资料。双方同意除非为了履行本合同而需要使用保密资料，双方将保护保密资料，只在履行本合同时对同样知道该等资料是保密资料并同意保密的人等披露保密资料。披露以所需知道的范围为限。保密责任不包括非经一方违反保密责任而已为公众所知或根据法律要求披露的资料，本合同终止之后保密责任继续有效；
13．4本合同未经双方同意并特别指明是对本合同的修改，以书面形式经双方授权代表签署，不得修改；
13．5一方未对另一方违反本合同条款行为或之后的违约行为作出反对或采取行动不得视为弃权。本合同中的权利和补救方式是累积性的，任一方行使一项权利或补救不排除或放弃其对其他权利和补救方式的行使；
13．6本合同中标题只为方便查阅，不构成本合同的实质内容；
13．7任何一方没有另一方的事先书面许可不得转让或授权本合同下的权利和／或责任。本合同和其中所有条款对双方有效，也对双方各自的继承和批准的转让人有效。在任何情况下，允许的转让都不能免除出让人的责任；
13．8本合同附件构成本合同的一部分，与合同条款同样有效，对合同双方构成约束力；
13．9本合同正本一式______份，双方各执______份；
13．10本合同未尽事宜，由双方另行协商解决。
甲方_________（公章）
乙方______（公章）
代表_________（签字）
代表______（签字）
电话：______________
电话：____________
______年____月____日
____年____月____日
第17篇：盱眙县体育赛事回顾
2011年盱眙县体育赛事回顾
2011年，我县的基本体育设施更加完善，举办的体育比赛也更加丰富，截止2011年12月1日，我县共承办省级体育比赛2次，分别为2011年2月9日承办的江苏省第四届象棋棋王赛、7月5日承办的江苏省青少年羽毛球锦标赛；国际比赛一次：“龙虾杯”国际高中篮球邀请赛；市级比赛4次，分别为6月份淮安市中小学生羽毛球比赛、8月份中小学生国际象棋比赛、9月份淮安市小学生田径运动会、10月份中小学生健美比赛；县级比赛10余次：盱眙县第四届全民运动会、盱眙县第二届“澳美杯”教职工乒乓球比赛、盱眙县“双沟珍宝坊·圣坊杯”乒乓球赛、盱眙县“新马杯”第八届教职工男子篮球赛、盱眙县首届“阳光体育联赛”小学生篮球赛、盱眙县都梁杯“阳光体育联赛”中学生篮球赛、盱眙县首届阳光体育联赛“校长杯”乒乓球比赛、盱眙县“阳光政务杯”乒乓球比赛、盱眙县第二届足球联赛、盱眙县第二届“澳美杯”篮球联赛、盱眙县经济开发区成立十周年“昌盛杯”乒乓球邀请赛、盱眙县首届“洋河梦之蓝杯”掼蛋比赛、盱眙县首届阳光体育中小学生“三棋”比赛。
盱眙县体育局
二〇一一年十二月一日
第18篇：国内外重大体育赛事
2012年国内外重大体育赛事
对国际体坛而言，2012年不仅是奥运年，更有欧洲足球锦标赛等多项重大赛事，因此，2012年的全球体坛必将为体育迷们献上一道饕餮盛宴。这些赛事既有综合性运动会，也有单项赛事。
1月1日至15日 第34届达喀尔拉力赛（阿根廷、智利）1月3日至13日 第12届全国冬季运动会（中国长春市、吉林市）1月13日至22日 青年冬季奥运会（奥地利因斯布鲁克）1月16日至29日 澳大利亚网球公开赛（澳大利亚墨尔本）1月21日至2月12日 非洲国家杯足球赛（加蓬、赤道几内亚）1月28日至29日 世界短距离速滑锦标赛（加拿大卡尔加里）2月7日至12日 四大洲花样滑冰锦标赛（美国科罗拉多）2月18日至19日 世界全能速滑锦标赛（俄罗斯莫斯科）3月9日至11日 世界室内田径锦标赛（土耳其伊斯坦布尔）3月9日至11日 世界短道速滑锦标赛（中国上海）3月25日至4月1日 世界乒乓球团体锦标赛（德国多特蒙德）3月26日至4月1日 世界花样滑冰锦标赛（法国尼斯）4月17日至4月21日 亚洲羽毛球锦标赛（中国成都）4月21日至5月7日 世界斯诺克锦标赛（英国谢菲尔德）5月20日至27日 汤姆斯杯、尤伯杯羽毛球团体赛（中国武汉）5月21日至6月3日 世界女子拳击锦标赛（中国秦皇岛）5月27日至6月10日 法国网球公开赛（法国巴黎）6月2日至6月10日 男排伦敦奥运会落选赛（日本）6月8日至7月1日 欧洲足球锦标赛（波兰、乌克兰）6月25日至7月8日 温布尔登网球公开赛（英国伦敦）7月27日至8月12日 第30届奥林匹克运动会（英国伦敦）
2012土耳其：世界室内田径锦标赛
男子60米栏决赛：刘翔失误打栏摘银 梅里特夺冠
2012年3月25日至4月1日 世界乒乓球团体锦标赛（德国多特蒙德）
中国男队夺得第51届世界乒乓球团体锦标赛冠军，中国男乒创史无前例六连冠 第18次捧杯历史第一
女乒3-0新加坡重夺冠军 丁宁力克冯天薇郭跃制胜
第19篇：重大体育赛事展望
2010年是个体育赛事极其丰盛的年份。在这一年，让人翘首以盼的足球世界杯将在南非开战，而温哥华冬奥会在年初就会奉献火热的冰雪大戏。与此同时，各国运动健儿也会在新的奥运周期里继续努力，为两年后的伦敦奥运会蓄势。
世界杯首次登陆非洲
作为“世界第一运动”，足球永远都是全世界体育迷关注的焦点。四年一轮回，大力神杯在历史上将首次登陆非洲。正如南非世界杯的宣传口号宣称的一样：这是南非乃至所有非洲人民的“伟大时刻”。从6月11日至7月11日，来自世界各地的32支足坛劲旅将在南非持续掀起足球热潮，他们将为登顶世界之王而努力。
目前排名世界第一的西班牙队显然是夺标热门里最炙手可热的球队。在2008年夺得欧锦赛冠军之后，技战术华丽的西班牙“斗牛士”渴望夺得本队历史上首个世界冠军，并由此获得世人真正的尊重。
西班牙夺冠路上最大的敌人无疑是曾五夺大力神杯的“五星”巴西。经过新任主教练邓加的调教，目前的巴西队在现有的技术优势上增添了更多稳健实用的打法。
曾四次夺取世界杯的卫冕冠军意大利队当然也是世界杯赛场上的有力竞争者。意大利是除巴西之外唯一一支曾成功卫冕世界杯的球队，冠军教练里皮的适时回归更加点燃了人们对这支球队的期待。
春节观看都灵冬奥会
无与伦比的北京奥运会仿佛还在昨天，而温哥华冬奥会已经在千呼万唤中翩然而至。本届冬奥会举办时间是2月12日至28日，恰逢中国传统节日春节。在普天同庆的贺岁声中，温哥华冬奥会好似一道华美的西餐，体育迷尽可大快朵颐。
在2006年的都灵冬奥会上，中国派出了由151人组成的代表团，取得了2金4银5铜的成绩，并由韩晓鹏实现了冬奥会雪上项目金牌零的突破。
目前，中国运动员在温哥华冬奥会上已经确定参赛的项目有短道速滑、速度滑冰、花样滑冰、冰球、自由式滑雪、冬季两项、冰壶、单板滑雪等。中国体育代表团的参赛运动员名单已经基本确定。届时，中国将派出约200人组成的体育代表团，这将是中国历史上派往冬奥会参赛的最大规模的代表团。
奥运理念重视竞争，但更倡导人类从青少年时代就开始培养健康的生活方式，奥林匹克青年运动会正是在这样的背景下应运而生。8月14日至26日，首届青奥会将在“狮城”
新加坡举行。将有来自奥林匹克大家庭205个成员的超过5000名运动员和教练员参加，运动员年龄介于14至18岁之间。
中国广州举办亚运会
将于11月12日至27日在中国广州举行的第16届亚运会也是这一年的重头戏之一。在竞赛项目上，广州亚运会充分考虑了亚洲各国和地区的参与性，设置了42个大项共473个小项，是亚运会历史上竞赛项目最多的一届。除了28个北京奥运会项目外，非北京奥运会项目有14个。
中国已经连续七次在亚运会上雄踞金牌榜首位。此番挟东道主优势，继续蝉联亚洲“老大”自然不在话下，而考虑到伦敦奥运会的脚步日益临近，此次亚运会也将是中国乃至整个亚洲各国及地区锻炼新人、磨合阵容的好机会。
三大球面对新挑战
2010年是风靡全世界的“三大球”（足球、篮球和排球）集中展现的一年。除了足球世界杯之外，排球和篮球的单项世锦赛都会在这一年“扎堆”进行，各路群雄势必为此展开龙争虎斗。
8月28日至9月12日，男篮世锦赛将在土耳其举行；9月23日至10月3日，女篮世锦赛将在捷克开战。排球赛事也将在这一年重新引起人们的关注。女排世锦赛将于10月29日至11月14日在日本举行，男排世锦赛则将在9月24日至
10月10日在意大利开战。四项赛事中，中国队全部获得参赛权。
无论篮球还是排球，中国队都曾在2009年遭受惨痛失利。面对新的挑战，四支国字号球队是否已经准备好了？
备受关注的中国男足在2009年依旧在低谷徘徊。自高洪波出任主帅以来，国家队一直希求将“技术流”根植于球队，无奈积重难返的中国足球不可能在一夜之间甩掉沉沦的帽子。
2010年，中国男足除了再次沦为世界杯的看客之外，还必须在实战中继续磨合球队的风格。2月6日至14日，东亚足球四强赛将在日本东京开战，中国队的对手包括杀入南非世界杯决赛圈的近邻日本队和韩国队，另外一个名额由中国香港队获得。同时，中国女足也将出战同期进行的东亚女足四强赛。此外，中国男足在2010年还必须应付一系列亚洲杯预选赛的赛事。
刘翔能否重返巅峰
放眼世界，很多项目的世锦赛都将在2010年进行。3月12日至14日，世界室内田径锦标赛将在卡塔尔多哈举行，且看伤愈复出的中国跨栏选手刘翔能否重新达到巅峰。温哥华冬奥会结束后不久，各路冰雪好手将把目光聚焦欧洲，那里将举办包括短道速滑和花样滑冰世锦赛等多项重要赛事。
5月23日至30日，乒乓球团体世锦赛在俄罗斯首都莫斯科举行，中国乒乓球队将继续捍卫“国球”尊严。
5月9日至16日，象征着羽毛球男女团体最高荣誉的汤姆斯杯和尤伯杯赛将分别在马来西亚的吉隆坡和怡保举行，这将是两杯赛事首次在不同场地进行。此外，羽毛球世锦赛也将于8月23日至29日期间在法国巴黎举行。星光闪耀的中国羽毛球队将再次出航，争取获得更多的荣誉。
其余比较重要的赛事还包括9月份的举重、柔道和女子拳击世锦赛以及10月份的体操世锦赛。12月，世界短池游泳锦标赛也将在阿联酋迪拜举行。
第20篇：体育赛事策划方案
一、活动宗旨：
积极、向上、团结、奋进、运动、健康，在读书月里，我们不仅要有好的头脑还要有一个健康的身体，一系列精品活动（eg：迎面接力、跳长绳、拔河），为广大喜好体育运动的同学开辟一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。
二、活动目的：
“健康的身体是革命的本钱”在读书月里，我们不仅要有清醒的头脑还要有一个健康的身体，为了增强学生体育锻炼的意识，丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进纺院运动水平的提高，通过拔河，迎面接力，跳长绳比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台，使学生们体会有纪律有组织的集体力量。
三、赛事组织
本次比赛由纺织分院体育部组织和纪律部联合组织
四、比赛地点：足球场
五、比赛时间：13日（周五）、20日（周五）、27日（周五）下午3点30分
六、参加要求
1、以班为单位组成各参赛队伍
2、各班限报领队1名，
七、拔河比赛规则（时间13日15点30分）
1.报到：
比赛开始前，各队领队必须把队员带到指定场地，并向纪律部工作人员签到，无参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前告知体育部。
2.队员人数的规定：
每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。如班里的男生人数不够，可以三个女生代替两个男生或两个女生代替一个男生。
八、比赛方法：
1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程，三局两胜制。
2）淘汰赛：是同专业的大
一、大二的班级进行比赛，共18队，胜出9组。（9号队直接晋级）。
3）半决赛：由队长进行抽签分组（9号队直接晋级）淘汰4组胜出5组，继续抽签（5号直接晋级）最后胜出的三组进行前三排名赛
4）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
八、跳长绳比赛规则：
以班级为单位，一队十个人跳，两个人甩长绳，在一分钟内看那个队跳的多就胜出，取前三名。
九、迎面接力比赛规则：
以班级为单位，一队十个人（男5名，女5名）距离50米迎面接力，时间短的队伍胜出。
十、注意事项：
1、每场比赛15点30准时开始，各代表队需在15:20到达比赛场地。
5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时间另行通知）。
6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从指挥的，判输。
7、奖励办法
比赛取前三名，给予一定奖励。
此次比赛的表现都会做为学生会对班级的考核
体育部：参加者加1分，积极配合工作班级视工作情况加0.5～2分.
纪律部:未在规定时间内签到每人扣0.5分，比赛时若出现弄虚作假现象按情节严重扣分。
每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。
