学校党支部小组长岗位职责
推荐第1篇：小组长岗位职责
1.热爱本职工作，责任心强，遵守劳动纪律，坚守岗位，热情服务。2.善于做本组成员的思想工作，关心、帮助、团结本组成员。3.认真贯彻公司的各项方针政策，带头遵守公司的各项规章制度。4.合理安排，按时按质按量地完成公司或部门下达的各项工作任务。5.搞好现场管理，做好现场劳动纪律的考核与管理，做好合理分工,不徇私舞弊。6.负责记录当天当班工作人员的工作情况及考勤工作。7.若工作中出现紧急情况时，应立即处理，但当自己无法处理时，需向部门经理请示。8.根据工作计划，需要各种工作材料的，需填写好《领料单》然后交于部门经理签字后，再交于办公室领取。9.若在工作完毕后发现有材料损坏或遗失的，应立即追究其责任人，同时申报部门经理，并填写《请购单》，申请请购。10.协助办公室做好盘点工作。11.贯彻实施安全作业负责制，做好安全、文明作业的管理。12.及时组织和汇报本组的情况,提出合理化建议，对当天的工作完成情况以书面形式进行汇报和总结工作。13.负责与客户的沟通工作，努力做到使顾客满意、放心，粥客回鮮》的收集工作。14.认真完成公司或部门安排的其他临时工作。
推荐第2篇：村民小组长岗位职责
1.宣传和贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法令和法规。2.在村民委员会的领导下，贯彻执行村民会议和村民委员会的决定,完成村委会布置的工作任务，办好本组的事务,及时反映本组村民的意见、建议和要求。3.负责召开小组的各种会议和组织村民的各项活动，并及时向村民委员会汇报。4.组织本组村民积极推进物质文明和精神文明建设。5.对村的经济发展、政务和公益事业等工作进行监督，提出相应的建议。6.参加村民议事或村民代表大会，积极参政议政。
推荐第3篇：学校党支部组织委员岗位职责
学校党支部组织委员岗位职责
一、协助支部书记抓好党员的组织生活，了解和掌握本单位党支部的组织建设状况。
二、了解和掌握党员的思想状况，配合支部书记和宣传委员对党员进行思想和纪律教育。
三、协助支部书记了解入党积极分子的情况并做好培养教育和考查工作。协助支部书记办理接收新党员的手续，并协助做好预备党员的教育考查和转正工作。
四、协助支部书记做好民主评议党员、评选优秀党员、党员目标管理和党支部目标管理等工作，并负责做好党内统计上报工作。
五、负责接转调入、调出党员的组织关系和收交党费。
六、负责党支部有关党纪教育、纪律检查、党费上缴等方面的工作。
推荐第4篇：ICU护理小组长岗位职责
ICU
护理小组长岗位职责
1.在科主任，护士长的领导下进行护理工作，自觉遵守医院及科室的各项规章制度。
2.认真参加床头交接班，全面掌握科室所有病人病情，根据病人病情，提出护理重点，指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程。3.负责督促检查本科护理工作质量，带领本小组内的护士认真完成各项护理操作，及时发现存在的问题并予以解决，对于无法解决的护理问题及时向护士长汇报，把好护理质量关。
4.负责病房安全，对夜班及本班的护理工作进行统筹安排，负责新病人的接诊及处理，指导低年资护士的工作。
5.督促下级护士和转科人员做好消毒隔离工作，检查指导卫生员的工作，预防院内感染，
6.组织夜班护士认真进行医嘱查对，及时反馈存在的问题，对科室的护理工作提出合理化建议，护士长不在时，组织护士进行交接班，合理分配床位。
7参加病房危重疑难病人的护理工作，承担难度较大的护理技术操作，带领护士完成新业务，新技术的临床实践。
8按照科内带教计划对新护士，转科护士，低年资护士进行临床带教和考核，
ICU责任护士岗位职责 1在科主任，护士长的领导下进行护理工作。
2 清点用物，参加床头交接班，接清所管床位病人的各项治疗护理工作。
3自觉遵守医院和科室的各项规章制度，严格执行各项护理制度和技术操作规程，准确及时的完成各项治疗，护理措施，严防护理差错和事故的发生，
4 负责患者病情监测，按时测量生命体征，及时进行护理记录。 5具备良好的职业道德和护士素质，贯彻以人为本的护理理念，做好患者的基础护理和心理护理。
6护理工作中有预见性，积极采取各种措施，减少护理并发症的发生。 7掌握常规监测手段，熟练使用各种仪器设备，密切观察病情变化并通知医生采取相应措施，护理记录详实准确 8根据ICU的特殊性质，做好一切急救抢救准备 9抢救技术熟练。能配合医生完成各项抢救。 10负责做好患者的健康宣教工作。
11严格执行消毒隔离制度，预防医院感染的发生和扩散。 12保持病室环境清洁、整齐、安静。
ICU辅助护士岗位职责 1在护士长领导下和护士指导下进行工作
2 参加晨会交接班，认真听取交班内容，全面了解病人情况， 3 在带教老师的指导下，进行护理技术操作工作，完成各种治疗，注射，护理工作。完成指定的护理病历书写。 4承担病人一部分生活护理和基础护理工作。
5在带教老师的指导下，认真做好病人入院前的准备工作和出院后床单元整理以及终末消毒工作。
6 严格按操作程序进行工作，工作中发现问题及时向带教老师汇报。 7 做好治疗室，护理台，病房的清洁卫生工作，并为下班做好准备工作。
推荐第5篇：党支部(书记、委员、小组长)职责
党支部工作职责
党支部是党的基层组织，是党联系群众的桥梁和纽带。其主要职责是：
（一）学习宣传党的路线方针政策，贯彻执行社区管理中心党委和上级党委决定、决议，督促落实党支部党员大会的决议，充分发挥党员先锋模范作用，团结、组织全体职工努力完成本单位承担的生产经营任务。
（二）组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策及决议，学习科学、文化和业务知识。
（三）讨论、参与决定本单位安全生产管理、劳动组织调整、人事任用、管理制度修订、工资奖金分配、职工福利等重要事项。
（四）负责抓好本单位领导班子建设、精神文明建设和思想政治工作。
（五）对党员进行教育、管理和监督，严格党的组织生活，坚持“三会一课”制度，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务；落实《中国共产党党员权利保障条例》，保障党员权利不受侵犯。
（六）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的意见，维护群众合法利益，做好维护稳定工作。
（七）充分发挥党员和群众积极性、创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在企业改革发展中贡献聪明才智。
（八）对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产和工作第一线、青年和知识分子群体中发展党员，严格程序，确保质量。
（九）教育和监督党员、干部和职工群众严格遵守党纪国法，严格遵守国家和企业的财经和人事制度，不得侵占国家、集体和群众利益。
（十）认真抓好党风廉政建设，教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
（十一）领导工会、共青团等群众组织，支持他们按照各自章程独立自主地开展好各项工作。
党支部书记工作职责
党支部书记在党支部委员会的集体领导下，全面负责党支部的日常工作。其主要职责是：
（一）组织发动党员和群众, 结合本单位实际，正确贯彻执行党的路线方针政策和上级指示、决议，完成各项任务。
（二）负责召集党支部委员会和党支部党员大会；制定、讨论党支部年度工作计划、决议，并组织检查计划和决议执行情况；负责起草工作总结和提交党支部党员大会的工作报告，并按时向党支部党员大会和上级党组织报告工作。
（三）及时了解和掌握党员思想、工作和学习情况，做好经常性思想政治工作和宣传教育工作。
（四）主持召开党支部民主生活会，认真开展批评与自我批评。搞好团结，加强支委会自身建设，充分发挥集体领导作用。
（五）组织本单位班子成员、党员和职工政治理论学习。党支部副书记协助党支部书记进行工作。党支部书记因事不在，由党支部副书记主持党支部日常工作。
党支部组织委员工作职责
在党支部委员会集体领导下，分工负责党支部的组织建设工作。其主要职责是：
（一）掌握党支部的组织状况，提出党小组划分和调整意见。
（二）负责对入党积极分子和预备党员进行培养教育和考察，提出发展党员意见，办理组织发展、预备党员转正和转移组织关系手续。
（三）协助宣传委员、纪检委员抓好党员教育和培训。
（四）检查督促党小组过好组织生活；做好党支部换届选举的准备工作。
（五）负责日常组织管理，搞好党员统计工作和党费收缴工作。
党支部宣传委员工作职责
在党支部委员会集体领导下，分工负责宣传教育和精神文明建设方面的工作。其主要职责是：
（一）及时了解党内外群众思想动态，针对单位中心工作，提出宣传教育工作意见，组织开展各种形式的宣传教育活动。
（二）拟定党员及职工政治理论学习计划，并认真组织实施。
（三）负责本单位宣传报道工作，发挥教育引导作用。
（四）指导本单位党员、职工群众学习科学、文化、技术知识，组织开展丰富多彩的文化体育活动等。
（五）注重发现和整理党员中的模范事迹，向党支部委员会提出表扬和奖励建议。
党支部纪检委员工作职责
在党支部委员会集体领导下，分工负责党的纪律检查工作。其主要职责是：
（一）负责对党员经常进行党规党纪教育。
（二）检查监督党员执行党的路线方针政策和遵守党纪国法情况，及时调查了解党员违纪问题，并提出处理意见。
（三）受理党员控告和申诉，了解受处分党员改正错误情况，及时向党支部委员会和纪委汇报本单位党风廉政建设情况。
党支部群工委员工作职责
在党支部委员会集体领导下，分工负责群众工作。其主要职责是：
（一）具体指导工会、共青团、女工等群众组织按照各自的章程，独立自主地开展工作。
（二）支持工会发挥民主管理作用，充分调动职工积极性。
（三）关心职工生活，及时向党支部反映职工的意见和要求，协助解决本单位职工的实际困难。
（四）指导并协调本单位工会、共青团、女工组织开展群众性活动。
党小组长工作职责
党小组长是党小组活动的组织者和推动者，其主要职责是：
（一）根据党支部的要求，积极主动地做好党小组工作。经常组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，督促党员学习科学文化和业务技术知识。
（二）召开党小组会议，过好组织生活，讨论执行党支部决议的具体措施，把党支部交办的任务具体分配给每个党员，督促检查党员认真落实，掌握小组每个党员的思想、工作以及生活方面的情况，经常开展批评与自我批评。
（三）组织党员做群众工作，及时向非党员群众宣传党的路线、方针、政策。经常了解征求群众对党组织和党员的意见、建议和要求。
（四）及时向党支部汇报本小组的工作情况，提出改进工作的建议。
（五）积极协助党支部做好日常工作，负责对入党积极分子和预备党员的教育、考察、培养，按时收缴党费。
（六）完成党支部交办的其他工作任务。
推荐第6篇：学校党支部专职副书记岗位职责
大通六中党支部专职副书记岗位职责
协助支部书记履行其工作职责，主持日常党务工作。
1、制定学校党组织学期、学年工作计划，提交党支部和党员大会研究通过，并认真贯彻执行。
2、对于党务和学校行政工作中的一些重大问题，及时提交支委员会或党员大会进行研究讨论。经常与支部委员和学校校长、副校长保持密切联系，交流情况，相互配合，协调好党、政、工等的关系。
3、按时组织召开党总支委员生活会，交流思想，提高认识，加强团结，充分发挥党支部的集体领导作用。
4、加强干部队伍建设。重视党的路线、方针、政策的学习。教育干部树立公仆意识，接受群众监督，廉洁奉公，有开拓创新精神。
5、认真坚持“三会一课”制度，利用学习、讨论、参观、访问等各种形式，有计划、有目的地开展好党组织活动，增强党性观念和组织观念，全面提高党员的思想素质和政治素质。
6、做好党组织的发展工作。对要求入党的积极分子进行教育、培养和考察。按时搞好民主评议党员和党支部的评议工作，并对先进党小组、优秀党员及时进行表彰、宣传和奖励。
7、与工会协调合作，做好校务公开、行风教育、信访、计划生育等工作。
8、领导好共青团、妇联等组织，充分发挥团结、教育群众的作用，支持它们依照各自的章程，围绕学校教育教学中心，大胆负责地开展工作。
9、建立健全党总支系列计划、学习、活动等档案。
10、完成党支部书记、校长交办的其他工作任务。
推荐第7篇：工会小组长岗位职责与实施细则
工会组长岗位职责和实施细则
(讨论稿)
工会小组的日常工作应从所在行政组、年级组实际出发，根据上级工会和校工会工作部署，结合教学教育活动和行政工作，开展活动。工会小组要维护职工的合法权益，协助行政领导、年级组长，了解本组教职工思想和工作状况，如实反映教职工的合理建议和要求，为教职工排忧解难。
一、工会组长和行政组、年级组长要互相支持，协调一致，各尽其责。工会组长要依靠全体会员，努力完成工会小组的各项任务。
二、传达和落实上级工会和校工会的决议、工作部署。根据行政组、年级组实际，组织会员参加工会活动和所在组的民主管理，搞好“小家”建设。
三、组织教职工开展区、校举办的各类活动、提合理化建议等活动。搞好教风建设，交流先进经验，完成教学教育任务。
四、配合所在组组长经常开展家访和健康有益的文体活动，搞好同志间的团结，不断增强行政组、年级组的向心力和凝聚力。
五、做好组内教职工困难补助和扶贫工作，组织小组会员进行经济、劳力互助，及时慰问病、伤教职工。
六、工会小组活动经常化、制度化、规范化。【细则】
1、工会小组每月组织全体会员活动一次，学习工会知识、讨论小组工作，开展文体活动等。
2、每两个月召开一次组内民主管理会，听取行政组长、年级组长工作总结和任务布置，民主讨论组内事务；每学期召开一次民主生活会，开展批评和自我批评，沟通思想，增强团结。
3、工会小组每半年向全体会员报告一次小组工作，接受会员评议、监督。
4、结合所在组实际，加强基础工作。
5、工会小组应设立班组管理台账、工会小组活动记录及职工家庭情况记录，使工会小组工作逐步规范化。
推荐第8篇：10工会小组长岗位职责（整理）
工会小组长岗位职责
工会小组长是工会开展工作的基础，它的任务是贯彻工会工作方针，维护教职工的利益，围绕学校和本单位的中心工作，动员和依靠教职工搞好本单位的改革、建设和发展，落实两级工会提出的各项任务。具体职责是：
一、围绕学校及本单位的中心工作，动员教职工积极参加政治理论、业务学习和文体活动，搞好本职工作。
二、动员职工参与科室民主管理，依法维护职工的合法权益。
三、组织职工开展合理化建议、劳动竞赛活动，努力完成科室各项工作任务。
四、做好科室安全生产、劳动保护和劳动关系协调工作。
五、关心职工生活，热心为职工办实事、做好家访、慰问工作，开展小组的经济、劳动、生活互助活动。
六、组织职工参加有益于身心健康的业余文化体育活动，丰富职工文化生活。
七、加强工会小组制度建设，健全完善工会小组的民主制度、工作制度、工作台帐等，用科学的制度规范工会小组工作。
八、做好发展工会会员工作、组织新会员学习工会基本知识，增强工会组织观念。
九、按规定收缴工会会费，及时公布会费收缴情况。
十、促进工会小组建设，定期召开小组民主生活会，传达工会工作，讨论小组活动，不断提升工会小组工作水平。
推荐第9篇：工会小组长和七大员岗位职责
工会小组组长岗位职责
1、负责组织本组会员，为落实上一级工会的决定而开展各项工作和活动。
2、组织会员，团结职工，协助行政组长，为实现优质目标，完成生产任务，共谋企业发展而努力工作。
3、组织会员，团结职工，为他们尽力排忧解难。及时向上级工会反映职工对工资、福利、奖惩、安全生产及劳动保险等有关事项的意见和呼声。消除消极因素，引导职工依法维护自己的合法权益。
协助班组长做好班组安全生产、劳动保护工作。关心职工的劳动条件，依法加强对安全生产的教育和对劳动保护环境的监督。
4、组织会员定期开好工会小组会议，充分发扬民主，听取职工意见，报告小组工作和传达上级工会指示精神，发展会员，加强自身建设，按时收缴会费，并定期公布会费收缴情况。
5、组织会员学习党的方针、政策，对会员进行会员权利义务的教育，爱国、爱集体、爱企业、爱社会主义的教育，树立良好的社会公德和职业道德，组织职工响应工会的号召，积极参与各种健康有益的文体活动，提高企业的凝聚力。
班组几大员的岗位职责
一般的班组都设有班组长和工会小组长，有些人数比较多，涉及到的岗位和工种比较多的班组，则除了班组长和工会小组长外，还可以有若干位班组骨干协助班组长和工会小组长做工作，这些班组骨干可以根据相关的职能定相应的岗位职责，并根据其工作的范围称之为“某某员”。在日常工作中，较为常见的有政治宣传员、技术质量员、经济核算员、安全设备员、材料工具员、考勤员和生活福利员等，当然，设立这些“员”都应该与本企业、本车间、本班组的实际情况相结合，如果本来班组里就没有多少人，再设立这个员、那个员的，就没有必要；同样，如果根据本班组的情况，将有些职责合并起来，少设一些“员”，也是可行的。关键不在于设立多少“员”，而在于这些“员”能尽心、尽职地协助班组长和工会小组长做好工作。下面，将上述几大员的主要工作和岗位职责分别阐述一下。
班组政治宣传员：政治宣传员的主要工作是向班组成员宣传党的路线、方针、政策，协助班组长做好班组成员的思想政治工作；组织和动员班组成员积极参加企业、车间开展的政治、文化、技术、学习等各项活动，组织班组成员参加岗位读书、岗位成才活动；主动向企业和社会上的报刊杂志投稿，宣传班组内的先进人物的先进事迹，不断提高班组成员的社会主义道德水平，树立正确的社会主义荣辱观；办好班组园地，使班组园地成为班组成
员的知识窗、宣传栏和凝聚剂；组织班组成员参加各类兴趣小组，开展积极、健康、有益的文体活动。
班组技术质量员：技术质量员的主要工作是加强班组技术质量的管理，检查、督促班组成员认真执行工艺规程和操作规范；坚持宣传和贯彻“质量第一”的工作理念，积极开展质量管理小组和产品质量信得过活动；组织班组成员开展岗位练兵，积极采用和推广先进技术和先进经验，不断提高班组成员的技术素质；组织班组成员开展技术革新、合理化建议和技术协作活动；负责登记技术革新、合理化建议和质量管理的相关台账。
班组经济核算员：经济核算员的主要工作是协助班组长落实各项经济技术指标，掌握各种物资的消耗情况和使用情况，提出增产节约措施和改进意见；按时作好经济核算工作，公布核算结果，记好台账；协助班组长开好经济活动分析会；及时提供劳动竞赛评比资料和经济责任制考核数据，协助班组长做好记分评奖工作。
班组安全设备员：安全设备员的主要工作是贯彻执行国家的劳动保护规定，教育和提醒班组成员严格执行操作规程及设备保养、安全生产和文明生产等规章制度，协助班组长落实安全生产的各项措施；经常检查与分析班组的安全生产和文明生产情况，一旦发现险情立即向有关方面报告；经常检查生产设备和安全卫生设备完好情况，搞好设备维护、检修，使设备达到国家规定的保养标准；组织班组成员研究如何提高设备利用率，节约能源，
及时消灭跑冒滴漏；参加事故分析会，协助领导研究预防事故的措施；管好、用好劳动保护用品，记好设备台账。
班组材料工具员：材料工具员的主要工作是掌握材料、工具消耗指标，会同经济核算员做好消耗指标的核算工作；严格执行材料、工具领用制度，并指导班组成员合理使用材料、工具；检查班组成员专用工具的使用和保管情况，做到材料、工具定置管理、存放整齐、账物一致、保管合理；组织班组成员分析材料、工具消耗指标超支的原因，研究制定改进措施；记好材料、工具的台账。
班组考勤员：考勤员的主要工作是协助班组长和工会小组长对班组成员进行劳动纪律教育，严格执行考勤制度；掌握本班组的出勤情况，准确、及时填报考勤统计表；协助劳动工资部门做好定员、定额工作，研究制定提高出勤率和工时利用率的措施；协助班组长贯彻执行经济责任制，宣传党和国家的工资奖励政策，教育班组成员正确处理国家、集体和个人的三者利益关系。
班组生活福利员：生活福利员的主要工作是负责本班组成员的生活用品的领取与发放工作；经常协助班组长和工会小组长进行家访，了解班组成员的生活情况，协助做好关心人、帮助人的工作；积极宣传防病保健知识，努力帮助班组成员正确对待恋爱、婚姻、家庭和计划生育等问题；记好班组生活情况台账。
推荐第10篇：党支部组织机构岗位职责
定兴服务区党支部组织机构各岗位职责
党委书记岗位职责
一、负责党委全面工作，主持召集党委会议和党员（党员代表）大会，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，贯彻党委的决议和决定；研究安排党委工作，将党委工作中的重大问题及时提交党委和党员（党员代表）大会讨论决定。
二、坚持贯彻民主集中制原则和“三会一课”制度。
三、负责党的建设工作，保证党建目标的实现，及时准确地完成是上级党委下达的各项任务。
四、负责党委班子思想、组织、作风建设，负责党员、干部队伍的教育与管理。
五、负责党委班子中心组理论学习工作，按时召开党委民主生活会，搞好党委的自身建设，充分发挥党委的集体领导作用。
六、负责党风廉政建设和反腐败工作，抓好精神文明建设，指导工、青、妇等群团组织和职能部门，广泛深入开展精神文明创建活动。
七、检查党委工作计划、决议的执行情况，按时向上级党委和党员（或党员代表）大会报告工作。
组织委员岗位职责
一、了解和掌握支部的组织状况，做好支部组织方面的管理工作，检查、督促党员过好组织生活。
二、了解和掌握党员的思想状况。协助宣传委员对党员进行思想教育和纪律教育；收集和整理党员的模范事迹材料，向支部委员会提出表扬和鼓励的建议。
三、做好发展党员工作，了解入党积极分子情况，负责对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员手续；做好对预备党员的教育、考察，具体办理预备党员的转正手续。
四、做好党员管理工作，根据支部实际情况，做好民主评议党员工作，认真搞好评选先进党支部和优秀党员活动；接转组织关系；收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况；做好党员和党组织的统计工作。
五、负责对培养联系人的工作进行检查和考核。
六、按党章规定，做好支部委员会换届改选，补选和出席上级党代表大会的具体准备工作。
七、做好统战委员的相关工作。
八、协助支部书记抓好其他工作。
九、负责支部会议记录及各种材料的整理归档工作。
宣传委员岗位职责
一、了解掌握党员和群众的思想状况，党的路线、方针、政策和上级党委的指示，结合单位的思想实际，提出宣传教育意见，拟定政治理论学习计划，有针对性地开展宣传工作和思想政治工作。
二、组织党员和积极分子学习党的基本知识，开展共产主义理想和道德教育；组织党员学习党纪党规，抓好党风党纪教育，树立党员的良好形象；制订系列党课及党日活动计划并组织具体实施。
三、结合实际，引导广大党员努力钻研业务，带头开展业余文化学习及科学研究，提高广大干部职工的业务知识水平和工作技能；积极开展多种形式的文体活动，活跃党内文化生活。
四、负责党内各种评优工作的材料搜集和申报，负责搜集和整理优秀党员的事迹材料，宣传报道支部及优秀党员的先进事迹。
五、做好纪检委员和青年委员的相关工作。
六、协助支部书记抓好其他工作。
第11篇：党支部副书记岗位职责
党支部副书记岗位职责
1、党支部副书记岗位职责
协助党支部书记分管日常党务工作和群团组织工作。
1、带头执行民-主集中制原则，团结全体党员干部，搞好领导班子建设;团结全体教职工，努力完成学校各项任务;积极支持校长行使职权，协助校长搞好行政工作。
2、作好党的积极分子的培养工作，坚持党员条件，积极慎重地吸收新党员，发展党的组织;做好优秀教职工的培养、提高和考核工作。
3、做好教职工的思想政治工作。负责教职工的政治学习;表彰先进，树立典型，及时纠正不良倾向。
4、领导学生的思想政治工作，搞好学生的安全教育，经常深入年级组、班级了解师生的思想教育情况，及时解决师生中出现的突出问题。
5、领导教代会、工会、团支部的工作，协助教代会召开教职工代表大会，指导团支部对青年教师进行培养教育。
6、负责教职工考勤管理和学校关心下一代协会的工作。
7、完成校长、书记安排的其它工作。
2、党支部副书记岗位职责
党支部副书记在党支部委员会的领导下，积极负责地主持党支部工作，其基本职责是：
一、负责抓好落实。及时宣传党的方针、政策和上级党组织的决议。定期召开支部委员会，研究支部工作，分析党员的思想。定期召开党员大会，传达上级的决议和指示，向上级报告本支部工作，通报本单位的重要问题布置党支部工作。检查支部工作计划、决议的落实情况，研究学校重大问题及时提交支部委员会或党员大会讨论解决。团结师生员工，保证依法治校、推进民主管理、教学、科研、后勤服务各项任务完成。按期向上级党组织报告工作，重大问题及时请示报告。
二、参与校委会关于重大问题研究决议，支持校务委员会的工作。经常同主管领导职能部门人员沟通情况，作为党政联席会议组成人员参与本单位重要问题的讨论研究。支持部门主管领导独立负责地开展工作，对校委会的工作实施监督。
三、加强对党员的教育管理，组织党员学习政治理论，学习党的方针政策，学习党章和党的基本知识，提高党员的思想感情政治觉悟和政治理论水平，增强党性修养。定期召开民主生活会，积极开展批评和自我批评，教育与监督党员认真履行党员义务，遵守党的纪律，与党内不良现象作斗争。向党员布置群众工作任务，并检查落实情况。充分发挥党员先锋模范作用，自觉作教书育人、管理育人、服务育人的模范。
四、经常听取党员群众的建议和意见，掌握党员群众的思想动态，有针对性地做好思想政治工作。要经常听取社会各界对本单位工作的意见和建议，宣传学校的办学方针、教育教学工作，取得社会对学校工作的支持。了解师生员工的工作及生活情况。
五、积极做好发展党员工作。要通过深入细致的思想政治工作，培养、教育、扩大入党积极分子队伍，定期分析入党积极分子队伍情况，并采取有效的措施，加强教育，指派党员作为入党积极分子的培养联系人，明确责任，成熟，即按照党章和发展党员工作细则规定，办理好吸收党员的各项工作。要做好预备党员的继续教育、考察工作，按时办理预备党员的转正手续。
六、关心、支持、指导共青团和学生社团工作。要指导群团组织围绕党的中心工作，开展各种富有特色的活动。进一步推进共青团组织的“推优”工作。使团组织真正发挥党的助手和后备军的作用，其他群众组织成为党组织联系群众的桥梁和纽带。
七、指导工会工作，使工会成为教职工之家。
3、党支部副书记岗位职责
支部副书记是团支部领导核心的主要成员之一，书记在时，副书记是书记的主要参谋和助手，除了要完成一般委员所承担的工作外，还要对有关的委员的工作进行协调和指导；书记不在时要代替书记抓全面工作，保证支部工作：
①协助负责召集支部党员大会；传达贯彻党委的指示和决议；研究安排支部工作。重大问题提到党员大会讨论决定。
②了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想教育工作。
③检查党支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向党委汇报。
④大胆工作，根据支部的具体情况，形成支部的工作特色。
⑤抓好团支部的自身建设，争取得到各方面的支持和帮助。
4、卫生院党支部副书记岗位职责
一.组织学习政治理论和时事政策。
二.了解党员的思想、工作、学习情况、对党员进行管理教育、发挥党员的模范作用。
三.制定党支部工作计划，检查支部决议的贯彻执行情况，按时向支部报告工作。
四.认真执行院党支部的各项决议，落实好党支部“三会一课”制度，做好入党积极分子的教育，培养、考察工作、慎重发展新党员。
五.结合业务深入细致地进行政治思想工作，保证医疗、预防、培训业务等各项任务的完成。
六.经常与上级党委取得联系，主动地沟通情况，研究工作，紧密团结，相互配合，相互支持，做好工作。
5、党支部副书记岗位职责
党支部副书记协助党支部书记具体做好以下工作:
1、坚持学校的社会主义办学方向，保证党的路线、方针、政策和上级党委、教育行政部门各项指令在学校的贯彻落实，代表党组织对学校的各项工作实行监督，参与制定学校发展规划和重大问题的决策。
2、协助书记草拟党支部工作计划，制定和组织实施并经常检查、定期总结。
3、深入群众，做好调查研究，了解掌握教职工的思想状况，组织教职工思想政治理论研究和政治学习，注重实效，不断提高教职工的政治素质和道德水平。配合校长抓好学生的德育工作。
4、协助党支部书记加强支部建设，加强党员教育，认真考核党员，严肃党的纪律。带领党员发挥先锋模范作用，改进工作。主动搞好党政关系，密切党群联系。
5、加强对“工青团妇少”等群众组织的思想政治工作。指导他们在学校各项工作中发挥积极作用。
6、加强党员的思想教育，组织召开支部工作会或民主生活会议，促进党员的先锋意识。
第12篇：党支部副书记岗位职责
党支部副书记岗位职责
协助党总支书记履行其工作职责，主持日常党务工作。
1、认真制定学校党组织学期、学年工作计划，提交党支部和党员大会研究通过，并认真贯彻执行。
2、对于党务和学校行政工作中的一些重大问题，及时提交党支部或党员大会进行研究讨论。经常与党支部书记和学校校长、副校长保持密切联系，交流情况，相互配合，协调好党、政、工等的关系。
3，组织和开展好各类主题教育和“党的群众路线教育实践活动”，“长久治安全民学习教育活动”。
4、按时组织召开党支部生活会，交流思想，提高认识，加强团结，充分发挥党支部书记的集体领导作用。
5、加强干部队伍建设。重视党的路线、方针、政策的学习。教育干部树立公仆意识，接受群众监督，廉洁奉公，有开拓创新精神。
6、认真坚持“政治学习”制度，利用学习、讨论、参观、访问等各种形式，有计划、有目的地开展好党组织活动，增强党性观念和组织观念，全面提高党员的思想素质和政治素质。
7、做好党组织的发展工作。对要求入党的积极分子进行教育、培养和考察。按时搞好民主评议党员和党支部的评议工作，并对先进党支部、优秀党员及时进行表彰、宣传和奖励。
8、领导好共青团、妇联等组织，充分发挥团结、教育群众
的作用，支持它们依照各自的章程，围绕着学校教育、教学这个中心，大胆负责地开展工作。
9、建立健全党支部计划、学习、活动等档案。
10、完成党总支书记、校长安排的其他工作任务。
柯坪湖州双语小学 2014年3月
第13篇：小组长总结
各位家长：
大家好！我是第四组组长 姜一帆。很荣幸今天能站在这里和各位家长分享我们小组本月表现。我们小组是第一次月考后经老师深思熟虑后组建的。本组成员8位，分别是赵中基、谢林溪、马云、张文馨、李浩铭、钱子汇、肖雅文。我们小组是一个团结、向上具有凝心力的团队； 赵中基：积极好学、勇于专研，是我组的智多星，不过地面卫生清洁方面，今后有待提高。
谢林溪：学习成绩优秀，作为历史课代表的她沉稳、秀气而文雅，为我组得分做出了突出贡献。
马云：守纪、肯学、求上进，所以他成绩很是稳定，是男生中的稳男。
张文馨：为人做事稳定，内敛而不张扬，自觉、认真、刻苦学习精神值得我们学习。 李浩铭: 他活泼、热心，为人大方，所以他身边总是有很多好朋友。 钱子汇:性格开朗、能说会道，是我组的开心果。
肖雅文:为人热情，任劳任怨，绘画出色，是我组板报工作顺利完成的核心人物。
作为组长的我和组员们比很是逊色，我活泼好动，自率性较差，不能严格要求自己，经常是一不小心就被扣分，其实被扣分后的我真的好自责。我爱我的小团队，我更在乎团队的名次，因此改正不足，集中精力做好该做的事将是我努力的目标。
本月在团队成员的共同努力下，团队战绩不错。“一花独放不是春，百花争春春满园”，因此在今后的学习生活中我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，四组必胜！
我觉得要想把学习学好，必须从以下几个方面着手：
第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。
第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
第四学习要讲方法。比如就语文学习而言，没有捷径，但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。根据我学习语文的经验，至少我们可以做到这几点：1)我们应该坚持每天读写，增加语言积累。大量背诵经典课文，广泛阅读，会无形帮我们打好基本功。3）加强练习。无论课内课外，抓住一切可以练习写作的机会，你的作文能力没理由不长进。4）有效利用时间。利用零碎时间记忆，利用清晨读书背书；课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考；按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。
第五学习要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入：有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师一再催促才肯稍微动动手；有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。
除此之外，我们要共同进步。学校导学稿改革的目标就是提高同学们的整体学习水平和合作学习的能力。如今的小组合作学习的方法成为我们学校的一大特色，也是促进我们提供学习成绩的有效方法。 “一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
第14篇：小组长发言稿
小组长发言稿
尊敬的老师、叔叔阿姨们大家上午好！
我是郝博超，很荣幸能作为组长代表向大家汇报以下7名同学在学校的表现情况：
首先汇报的是曹梦园同学，她非常聪明乖巧，多才多艺，上课认真听讲，字写得工整美观，家庭作业也完成的很好，做事踏实认真，一点都不马虎。是同学们学习的榜样。
其次汇报的是李宇健，他俩的共同特点是十分稳重，从不和同学打闹，上课专心听讲，不做小动作，家庭作业完成得很积极，常被老师表扬。可是我发现张旭鑫在课堂上似乎没有以前那么主动积极了。
接下来说的是郭佳璇和王煜胜，他们俩属于上课认真听讲，发言特别积极的类型，各类作业也能保质保量完成。但是郭佳璇喜欢玩追逐打闹的危险性游戏。
下面汇报一下全禺帆，他能认真地做好小组长的工作，上课认真听讲，但很少举手发表自己的观点，而且回答问题的声音也不是很响亮。
关于刘泽丹同学，她也是个多才多艺热情大方的女孩，不仅舞跳得好，而且朗读课文时神情并茂特别有感情，常被老师叫到讲台上给大家泛读。但如能改掉在课堂上多嘴的习惯就好了。
张佳悦呢？就更棒了，她不仅上课专心听讲、积极发言，书写漂亮，而且成绩也很优秀，还能为老师做一些自己能做的事。但她属于厉害的女生，经常带领着她的“抗男联军队”来攻破我们的“城池”。 最后，我向大家汇报的是岳怡樵，她写字工整，上课认真听讲，积极发言，作业也能按时完成。但总是丢三落四，不是忘拿这就是忘拿那。有一次，她忘记带语文书，正要去打电话，忽然发现文具盒也忘在家里了。希望她能克服这个习惯。
我的汇报完毕，如有不妥之处，还请各位长辈多多指教，谢谢大家。
第15篇：村民小组长
人大代表是选民选举产生的。如何做到从选民中来，到选民中去，始终与选民群众保持血肉联系，在广大群众的监督支持下，认真履行代表职务，为广大人民群众办好事、办实事，做有作为的代表，这是各级人大代表应该研究的课题。笔者认为各级人大代表联系选民必须做到“六个要”。
一、意识要强化。做一名人民满意的人大代表，必须首先强化代表意识。要自觉意识到，代表是一种严肃的职务，是一种庄严的承诺，是一种光荣的使命。要时刻想到代表是人民意志和利益的代言人。要尽代表之责，呼群众之声，想群众所想，急群众所急，帮群众所需。从目前县（区）辖区内的各级人大代表的作为情况来看，绝大部分代表素质较高，履职认真，代表素质普遍提高，但也有极少数代表不能认真履职，闭会期间发挥作用不好，有的把代表资格仅仅当成一种荣誉，仅仅充当了“开会代表”、“举手代表”、“拍手代表”、“挂名代表”。选民群众对选这样的代表感到失望。
二、关系要摆正。人大代表要能正确认识自我，要时刻牢记自己是选民选举产生的，选民选自己当代表，代表的是选民群众，选民之所以能选自己当代表，是对自己的信任。作为代表要时刻与群众保持水乳交融的关系，不能当上了代表就忘本，决不能把自己凌驾于选民之上，脱离群众。
三、履职要认真。代表是一种职务，履行代表职责是法律法规为代表规定的最起码的责任和义务。因此，代表不履职就是失职。代表在任期内要通过履职行为，体察民情，了解民意，集中民智，传达人民群众的心声，维护人民群众的利益，代表广大人民群众
行使好监督管理地方国家事务的职能。否则，那些不履行职责，不参加活动，不提建议、批评和意见，不为人民群众说话办事的代表实则是成了一个“挂名代表”，坏了人大代表的名声，影响了人大职能的发挥。
四、情感要贴近。情感是沟通心灵的桥梁和纽带。代表们都工作在生活在群众中，同群众交心，最关键的是感情要投入，有人认为人大代表要想真正与群众交融，最起码的要做到以心换心，你有真心，群众就有诚意。常言道：“心诚则灵”。因此，作为代表要时刻想着群众，时刻想着替群众说句话，给群众办事，做到说话“掷地有声”，办事实实在在。有了这样的真情实感，就有了同群众交心的思想基础，选民群众才能拿你当自己人。
五、作风要务实。作为人大代表，是人民群众中的优秀分子，思想作风，工作作风，一定要踏踏实实。无论是本本职工作还是履行代表职务，都必须求真务实，积极主动，尽心尽责，要能够体现代表的先进性。有的代表履职缺乏主动性，不求有功，但求无过，在履职过程中处于被动地位；有的代表名利至上，做老好人，不愿意得罪人，为群众说话办事避重就轻，趋利避责；有的代表把代表资格当成挡箭牌，遇到司法部门追究就拿出代表证，以求逃脱惩罚，这种作风，害了自己，害了群众，当一届代表，没有作为，没有地位，也没有威信。
六、律已要从严。俗话说“己身正，不令则行，己不正，虽令不从”。这名俗话听起来好象是对领导干部说的，但拿来要求人大代表，确有可取。代表要在群众中提高自己的威信，更好地发挥代表作用，就要自觉做到严以律已，“打铁
必须自身硬”，对自己高标准，严要求，在事业上有所作为，在工作上有所创新，对社会有所贡献，在个人生活作风上要做到一尘不染，清清白白，在思想作风上要做到立身清正，公道正派，做一名让人民群众赞成的好代表。
村民小组长主要职责
1、宣传和贯彻党和路线、方针，政策和国家法律、法规。
2、负责召集村民小组会议和组织全体村民的活
动，并及时向村民委员会汇报工作。
3、组织本组村民完成上级下达的各项任务。
4、协助村委会做好土地管理、计划生育等有关工作。
5、做好本组村民的农业服务工作。
6、教育村民自觉遵守《村民自治章程》和《村规民约》。
7、及时向村民委员会反映本组村民的意见和要
求。
第16篇：心得体会小组长
培养学习小组长的心得体会
碾子中学 唐 伟
通过第一学期在数学课的教学中践行“135”自主合作探究教学模式发现，小组合作学习对学生的发展很有益处，但是在大量的课堂观察中发现一部分教师只是简单地让同桌的或前、后桌的学生组成小组，然后布臵一些学习任务要求小组谈论，既不指导学生如何与小组中其他成员交流，也不监控学生在小组中的交往活动，从而导致小组活动流于形式，学习效率低下。为了改变这种现象，促使学生开展有效的小组合作学习，应该从培养几名得力的小组长入手。因为在合作学习中小组长是一个至关重要的角色，他的作用或职责发挥得怎样直接影响着小组合作，甚至整个课堂合作的氛围和质量。因此，合作学习的课堂管理中一个非常重要的环节就是培养称职的小组长。那么，如何培养优秀的学习小组长我有以下几点建议。
一、细心审度，全面衡量，确定学习小组长的人选
小组长必须具有多方面的素质，如：1学习比较优秀，责任心要强。2在同学之间要具有较高的威信。3能管住自己，有助人为乐的精神。4善于倾听自己小组成员的发言，听取其他组成员的意见。5要懂得怎样组织自己小组成员进行学习，鼓励同学多发言。
二、对学习小组长进行培训和指导
教师要有意识地培养小组长，应当力求做到：
1、使小组长明确小组活动的规则，如小组成员的角色分工，各角色的职责，小组活动的程序，并经常提醒小组成员这些规则，使这些规则得到强化并内化。在教学实践中，不难发现，在合作学习时，小组长是小组活动的灵魂，他既是小组活动的领导者，又是小组活动的组织者，同时又是教师的小助手，小组长在小组合作学习中具有举足轻重的作用。只有对小组长开展系统有效的培训，使他们明确小组活动的规则，学会合理分工，才能充分发挥小组长的作用，小组合作学习才能真正产生实效。
2、指导组长组织合作交流时，要先进行有序的安排，如鼓励组员大胆发言，让会说的先说，不会说的先听后说，促使不同的人得到不同的发展。基于以上的情况，就要求小组长在小组学习中要进行有序的安排，了解每个小组成员的情况，
3、指导组长在交流过程中进行灵活协调，如对于回答正确的同学报以掌声，当出现意见分歧时，请组员说出理由，善于收集组员在交流中对同一问题所做出的不同解答，全面地归纳，并及时准确地汇报，促进合作交流的有效进行。例如在针对同一问题发表意见时，可能出现多种解答方法，在多种解法之间还可能存在着争议，在组内成员无法说服对方之时，组长要学会做好组员的工作，协调好组内成员之间的关系，在讨论问题形成结论是要求大同，存小异，防止组员在同一问题上作无谓的争吵，发挥小组长在教师与小组成员之间的桥梁作用，沟通作用；或者把组员出现的种种典型情况进行归纳、整理，准备在班级中进行更为深入的讨论。另外，小组长还要主动处理好各个成员之间的关系，组织组内帮扶辅导，互帮互助，要督促组员改正错误，帮助他们完成老师布臵的各项任务。此外，合作学习小组中成员所扮演的角色如果固定不变，学生的“合作学习”活动就不能全面和谐的开展，也不利于学生的发展和将来，所以应根据学生合作情况进行角色轮换，以期多角度、多侧面培养学生各种素质，促进学生在自主、合作、探究的学习中全面和谐的发展。其中小组长的轮换极为重要，教师应讲究技巧，选择时机，慎重进行。我们应该有意识地逐步讲清小组长轮换的目的、意义，增强学生心理承受素质，消除原小组长信任危机和消极抵触情绪，使其积极支持配合帮助新组长的工作。轮换时应该循序渐进，先优后劣，逐级轮换。让中差生在优生、中优生当组长时，逐步学习感悟如何组织组内成员合作探究的方法，形成一定的组织管理能力，从而树立起中差生的信心，使他们敢于尝试，在尝试中享受成功的乐趣。小组长任期应该相对稳定，给予足够的时空，以便使小组长的组织、管理、领导能力得到训练、形成和发展。如果频烦更换，那将使学生无所适从，能力也得不到养成，更谈不上小组成员间和谐地合作探究。合作学习小组中小组长的轮换，教师必须根据本班学情慎重进行，讲究策略和技巧，以期达到最佳效果。 总之，对合作学习中小组长的培养在于平时的点点滴滴，从这样的一点一滴中开始慢慢地积累，培养一名优秀的小组长。在小组合作中，组长能够组织成员相互切磋、相互学习、形成共识，每个成员有发表自己的看法的机会，拓展学生思维的广度和深度。老师和学生之间、学生和学生之间，相互启发、取长补短、开阔眼界，让学生愉快、灵活、扎实地掌握知识，积极、全面、确实地促进学生的主体性发展，使学生轻松、自然、有效地开展合作学习。
第17篇：小组长职责
合作交流学习小组组长职责
1、小组长的角色。
必须有极强的责任心，有了责任心就有了主动性，才会驱使我们去思考，遇到困难才会去克服。成绩要优秀，只有学习成绩好了，才能得到更多同学的信服，才能在日常管理工作中获得更多的主动权。因此，在平时要刻苦学习，努力克服学习上的困难，把成绩更上一层楼，有困难时小组长之间及时交流，互相帮助，关键时候向老师寻求帮助。
2、小组长的职责。
（1）组织。制定出本小组的学习计划及学习制度，对本组工作认真分工，让本组成员各负其责；小组长要组织、带领全组同学开展课内外合作学习，根据本组成员的兴趣爱好等特点进行合理分工，协作完成学习任务；小组长要组织小组成员总结分析本小组学习等情况，讨论提出改进办法，并提醒老师对本小组工作作指导；小组长要组织小组学期或阶段工作总结（包括学习态度、作业情况、成绩考核情况、建议、打算等），以书面形式上报给教师。
（2）协调。组长要学会做好组员的思想工作。小组长要协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异，要充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性，形成小组合力；发挥小组长在教师与小组成员之间的桥梁作用，沟通、协调师生关系；协调并处理好本组成员与其他小组成员的矛盾纠纷，学会借助外部资源（如教师、其他小组长、班级干部），主动与其他小组长一道控制矛盾的激化，协助教师建构和谐文明的合作型班级；主动处理好各小组长之间的关系，积极组织参与同本班其它小组之间的和谐竞争。
（3）示范。组长与每一个组员之间是平等互助的伙伴关系，小组长不要有“可以享受特权”的想法。小组内的各项制度，小组长首先要遵守。小组内的各项任务，小组长要争取最先保质完成。班级或学校组织的各项活动，小组长要带好头并发动组员积极参加，时时处处带头维护班级和学校荣誉。要求组员做到的，小组长首先要做到。小组长要时时处处起榜样作用，做好示范。
（4）监辅。小组长要组织组内成员相互监督各项制度的遵守情况和各项作业的完成情况，组织组内帮扶辅导，互帮互助，要督促同伴改正错误，帮助同伴完成老师布置的各项任务。督促完成作业不积极的同学按时完成作业，协助教师做好辅导工作。
（5）维持。小组长要维持小组活动纪律，维持好小组课内外活动的正常秩序，协助教师做好小组活动的安全防范等工作。
（6）评价。小组长要做好自评、他评与互评工作，协助教师实行“多元化”评价。自评指组内成员自己评价自己的基础上，对本小组工作作出中肯的自我评价；他评指其他小组成员、教师对本小组及本小组成员的评价；互评指组与组、组长之间、组员之间、师生之间进行的相互评价。
（7）协助。小组长要协助教师完成一些力所能及的日常工作，要帮助老师收发作业、组织读背课文单词、协助组织组内成员的听写等。
（8）反馈。定期检查或随时抽查小组同伴的学习情况，作好学习记录，小组长要及时向教师汇报本组成员的学习和思想等方面的情况，主动向教师了解本小组成员的学习等情况或工作建议，要把老师提出的需要完成的内容或小组长工作会精神准确及时地反馈给小组的每一个成员，并组织小组成员开始实施；加强与本组成员的沟通，及时把同伴学习等情况反馈给教师，便利于教师作出调整安排，要负责小组成员的成绩记载、兴趣爱好的调查统计等工作；小组长要加强与其他组之间的信息交互，与老师或本班其他小组长之间保持密切联系，随时反馈相关信息，如小组内遇到的困难或是确实解决不了的问题等，要充分利用外部资源的帮助。
3、课堂具体操作中小组长的作用。
（1）课前准备：小组组长要起到提醒、督促作用。 （2）课前预习检查（如果有）：小组长检查本组组员独立完成情况、收集疑难问题。 （3）自主学习：
A、独立自学。不允许同学之间交流、讨论。
B、疑难标注。对于疑难问题，用笔做好标注。组长要确保人人在状态。
C、合作交流。组长组织实现组内交流 “一帮一”，并负责督促。组长组织安排相应成员进行组间交流（班级交流），实现互动、生成、提升。
D、自主展示。重点把握本组成员，对问题、任务展示的对错、深度、全面性、是否有其他解法、应注意事项等，并安排人员及时补充或自己补充。
E、协调工作。上课前后要及时与科任教师联系，了解并帮助科任教师布置预习任务、安排作业，了解预习情况、作业情况，收集疑难问题，并及时帮助教师进行综合评价。
5、要消除几个误会。
误会一：教别人会浪费时间，耽误学习。
（1）要当小老师，要教会别人知识，自己必须先学会，不但自己要学会，而且还要把知识讲出来，讲给不会的人，在我们教别人的同时，我们就会思考，用什么方法、怎么讲就讲清了。
（2）同学不会这个问题，问题不在这个问题本身，而是究于与这个问题相关的基础知识学的不扎实，教会他这个问题，你要给他讲还要补充相关的基础知识，在教别人的同时，你不但对所学知识理解的更深入更透彻，你还复习巩固了旧知识。并且讲的多了，你就会用学科语言，描述问题，而这恰恰是中考所要求的，做到这一点对于中考是何等的重要呀。
（3）根据《学习金字塔》理论我们知道，转教别人，两周以后，知识保持率在90%，你教别人，看上去费时间，可你想想这点知识以后你就永远会了，省了期中期末、初三复习的时间，一算帐就清楚，实际是省了时间。
在教别人的同时，我们学会了交流的技巧，学会了交流的方法，锻炼了我们的表达能力，理解能力，思维能力，巩固了我们的新知识，复习了旧知识，还提高了自己小组的整体成绩，这是一举何得呀。做到这些，一个学生就拥有了老师的素质，这时我们和其他同学比起来，我们是何等的有能力，同时我们有时多么的自豪呀。）
误会二：教会别人，超过自己，自己不就落后了吗？
（首先说这种可能性有，但不大，就说真有，也不是什么坏事，你帮助了自己的组员，你多有成就感呀，你多么了不起呀。换个角度说，你培养了一个让自己永远不去骄傲的对手，让自己不停地努力，这不恰恰是在帮助自己吗？另外，我们的竞争对手不仅仅是本组的成员，也不仅仅是本班的，本校的，我们班每个同学成绩好了，你优秀才叫优秀。小组长是小组的领头雁，小组长领先程度往往决定着本组的学习水平。在日常学习中，你们可能会遇到许许多多解决不了的问题，这就需要组长之间经常交流，相互学习，相互借鉴管理办法，特别是对于小组内的不和谐振因素，我们应该怎样处理？处理不了的要请老师帮助你解决。我相信每个小组长都会积极发挥自己的作用，把自己的小组带的有模有样，有板有眼儿的。）
（四）组长评价。
1、评选优秀学习小组组长
2、成绩优异的学习小组长学期末综合评价可上调一个等级。
第18篇：小组长发言稿
篇一：优秀小组发言稿
优秀小组发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是八年二班的陈婧瑶，作为我班第二小组组长，今天，我很幸运地站在这里，向大家简述一下我们小组的情况，希望能与各位老师、同学共勉。如有不足之处，还望多多指教。 学习小组成立以来，我们就定下了“不让每一个同学落后”的口号。以此为鉴，组的每一位成员表现都非常优秀，在学习纪律上创下了不斐的成绩。在此，我要向我的组员表示深深的感谢，正是因为有你们的努力，我们小组才会时时进步，蒸蒸日上。
首先，相互督促很重要。每个人都会有疲倦的时候，都会想懈怠，但在我们小组中却不会出现诸如此类的现象，因为我们组员总会相互激励，相互督促，重回书本，再战难题。 其次，按部就班不可少。预习——听课——复习——巩固，每一环节，我们小组都严格把关，从不马虎。
再来，相互探讨是关键。遇到难题，冥思苦想，终无所获，这时最有效的办法就是拿到小组中，大家一起研究。这一点，我们做得非常好，几乎每天我们都会共同探讨而解决众多难题。
当然，独立思考更是少不了。为了不使小组成员对小组依赖过大，我们还是提倡独立思考，当通过独立思考解答时，体会才更深。
最为重要的是，我们小组成员对于学习抱有极大的热忱，我们团结合作，不怕苦，不怕难，一步一步地、稳稳地在学习的激流中前进。近来，小组取得的成就，更是我们自豪的资本。且看期中考试，我组有3名成员获得进步突出奖。
纪律方面：在小组当中，我们又有双重身份，即是学习者和管理者。所以我们每个组员都有责任去管理好自己组内成员并做到1.一切听从老师和组长的安排，严格按程序进行。
2.讨论过程中，不涉及与本节课无关的话题，不扯闲话。3.不经过小组讨论的问题，不在全班提。4，上下学不迟到早退，课间不追逐打闹，不说脏话，不乱扔垃圾。
要是小组内闹矛盾了，不要去责怪别人，想想自己到底有没有错，想想自己宽容了别人了吗？从自身出发，你宽容，我也宽容，还会有矛盾吗？别总把自己的脾气摆在别人的面前。
当然，我们小组也有一些做的不够的地方。平时作业经常有空缺漏洞，或质量差。这是我们需要改进的地方。
我们的成功更离不开各位老师的悉心教导，各位同学的热情帮助，我代表小组成员真诚地对各位老师和全体同学说一声：谢谢你们！
最后，我们第二小组衷心祝愿八年二班能不断进步，再造辉煌，永攀成功的高峰！ 谢谢！
八年二班 陈婧瑶 篇二：小组长发言稿
小组长论坛
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是雨轩阁 的 ，很高兴在这里和大家共同分享我做小组长以来的心得体会。我认为，一个优秀的班集体要有一位优秀的班主任掌舵，一个先进的小组要想取得成功也必须有一位合格的小组长进行指挥。下面就谈谈作为 的小组长的我是怎样开展日常工作的：
首先，通力合作，分工明确。
我们班共有40人，班主任把我们班分成了6个学习小组，在这6个小组里面有2个小组是6人，其余的小组都是7名同学。 在学习小组中每个同学的学习任务要明确，平时各司其职，完成属于自己的学习任务，如需讨论完成的任务，大家就要群策群力、集思广益，在尽可能短的时间内收获尽可能多的知识与能力；如果小组成员在独立思考、学习中有无法解决的难题，作为组长的a同学就要责无旁贷的承担起小老师的职责，尽心尽力的为同学解难答疑。小组长在帮助组员的同时，其实也是对所学知识的一种很好的巩固和提高，同时对我们的语言表达能力的提高也是很有帮助的，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，这样利人利己的事情，我们何乐而不为呢！当然，我也充分发挥小组每一个同学的潜力，争取让每个同学都成为彼此的“老师”。
其次，以身作则，率先垂范。
小组长是一个小组的领军人物，责任重大，一个小组能否良性循环，很大程度上要看小组长的率先垂范做的如何。小组长不仅要在学习方面有引领的能力，同时在组织纪律方面也要成为小组成员的楷模：认真听讲、积极思考、踊跃发言、按时保质地完成各科作业，让组员心服口服的听从我们的领导。
第三，组内结对，取长补短
按照班主任的安排，要求我们每一个学习小组的组长要搞好结对帮扶工作。我首先把组内成员的每一次考试成绩按照语文、数学、英语、物理、政治及历史进行分类排序，理科和文科优差结对，整个小组内天天都是比学习、比进步、比表现的良好局面
第四，科学操作，高效学习。
小组合作，不是所有的学习过程都要合作完成，要根据实际情况选择恰当的学习方式学习：对于那些基础性的内容，一定要由同学独自完成；对于有难度，需要深思的问题，也要先自行思考，然后在此基础上合作探究，深入讨论，加深理解，拓展延伸，内化为自己铭记于心的知识与能力；该认真听讲的时候，千万别错过老师的精彩讲解，要带领全体组员安安静静地听讲、思考；对于组员确实需要帮助的时候，也不能直接告诉对方结果，而应该恰当点拨，点到为止，不能代替同学的独立思考，要授之以“渔”，争取让我们小组的成员个个都成为学习的主人，让我们在合作探究中高效学习。
以上就是我作为小组长的一些体会，希望与大家共勉。 篇三：优秀班组长发言稿
优秀班组长发言稿
各位领导、同事们： 大家好！
我叫xxx，是xxxx一班工长。今天我能代表班组长在这里发言，感到无比的荣幸和激动。
首先，请允许我代表所有的基层班组长，向关心和支持我们的各级领导表示衷心的感谢！向风雨同舟、相互支持、并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意！
回顾一年来的工作，我们的成绩离不开各级组织、各级领导的培养和帮助，离不开各位同事的大力支持和配合。是他们为我们的成长创造了空间和条件，为我们的工作创造了和谐的氛围和环境。我们的每一点进步，每一点成长都是领导和同志们都给予了极大的关注和鼓励，并给予了充分的肯定和荣誉！
一、班组长是企业管理体系中的兵头将尾，我认为应该发挥好四种作用：
1、班组长是班组生产活动的指挥者。在日常生产活动中，及时处理生产过程中出现的各种问题。针对不同的生产情况，积极组织班组骨干进行学习，并带动班组职工，确保完成班组生产任务。
2、班组长是企业基层的组织管理者。班组管理应该有班组骨干力量来承担，班组长应该是最基层的组织管理者。各类生产组织、制度措施最终要落实到班长身上通过班组长的组织管理来实现。
3、班组长必须是完成各类任务的带头人。在担任班组长期间，通过观察发现，班组长干活的积极程度会很大程度上影响班组成员的工作积极性。据于此，在日常生产过程中，班组长必须保持充足的干事热情，并且带头学习新技术新知识，不但实干还要巧干。
4、班组长是企业生产管理中承上启下的联系者。班组长 是不脱离生产一线的最基层管理人员。 在生产过程中能够最及时准确的了解职工的心声和想法，可以将信息提供给上级领导。同时又可以将上级各类指令措施及时的实施到班组中去 。
二、我认为要当好一名合格的班组长应该做到以下几点：
1、要想当好一名合格的班长，自身的责任心是最重要的。担任班组长后，时刻铭记肩上的责任，特别是在获得 “优秀班组长” 称号后，更加感受到了以前从来未感受到的压力，不管是井上的， 还是井下的。但是我相信通过自己的不断努力和自身素质的提高，能分解这些压力。变压力为动力，我坚信只要是用心去做，就会有好的收获。
2、要想当好一名合格的班长，操作技能的好坏直接影响班组工 作的质量，在班组管理中班长不但要做到以理服人，还要做到以技服人，为此班组长必须加强学习。用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂的问题都要虚心的向他人请教。作为通风的一名班长不但要随时掌握通风各个环节的情况，还要能操作、能解决生产中遇到的问题，必须做到各方面的知识都比别人多，凡事都比别人做得好。 只有技术过硬了，才能让整个班组的操作技能上一个台阶。
3、要想当好一名合格的班长，我认为榜样的力量是非常重要的， 岗位上的班组成员都在关注班长的一言一行，所以一定要严格要求 自己做好自己的工作。这样才能有号召力，才能把自己的这个班带 好，而且好带。
4、要想当好一名合格的通风班长， 我认为必须做到 “三勤”，即腿勤、脑勤、嘴勤：井下要多走动，多发现问题；多动脑，想办法解决问题；多安排、多强调、多落实消灭问题。 特别是通风系统哪里有问题，哪条回风巷有积水，哪个风卡有问题，哪道闭墙漏风，都必须及时发现问题，随时处理或汇报。
5、作为班长，沟通能力也很重要，一定要以诚相见。同事们无 论遇到任何困难，班长都要热心的帮助他们解决；有同事情绪不稳 定的时候，要主动和他谈谈心，增加同他们的沟通，了解他们的内 心世界，尽量帮助他们，让他们走出烦恼，轻装上班。这样可以避 免操作和安全事故的发生；还要主动帮助操作技能差的同事，作为 班长平等待人是一个基本的准则，不能有高高在上的思想，不能歧视他们，一定要经常鼓励他们，提高他们的学习兴趣，提高他们的自信心，让班组的操作技能有整体的提高。
作为一名基层班组长，荣誉，这仅仅是我们出征的战鼓，前进的
号角。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，努力掌握专业技术知识，不断提高自身的综合素质。使自己的业务水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意地投入到 2011 年的班组生产工作中，以此来回报各级领导和同事们的鼓励和期盼。这里有我们辛勤的汗水，昨天我们为之努力了，那么明天我们将更加努力。让我们携起手来，为
谢谢大家！
xx更加美好的明天而努力奋斗。 篇四：优秀组长发言稿
各位老师、同学大家好！
在当组长之前，大家一定认为组长是一个很轻松的职位吧！但是事实上当组长意味着很多，同时也意味着挑战。 在一个组里，组长要了解每一个组员，要知道每一个人的特色，从而让每个人在组里充分的发挥自己的优势。这在合作学习中是很重要的。因为你必须合理的分配好每个人的时间和任务，比如说组里有很爱说话的，你可以让他当发言人、有收集资料能力强的可以当资料收集员等等，同时呢组长还要负起监督的责任，要让每一个组员都认真听课，提高学习效率。
想要成为一个优秀组长，一些必备条件是很重要的
第一：绝对不能讨厌组里的任何一个人，对组里学习成绩差的、很没自信的同学要多鼓励和帮助。
第二：要严格要求自己，加强自身的学习成绩，只有自己的学习成绩提高了，才能有能力帮助其他人。
第三：组长的沟通能力也很重要，一定要以诚相见。在遇到问题的时候要及时的沟通，去和组员进行交流，了解他们当下的想法。
而且我觉得，在期中期末这些重要的考试前，要尽量的帮助组员们，告诉他们一些考试技巧或者是帮他们勾画一些考试的重点，让他们在考试中可以轻松的应考„„这些都是组长应该做的事情。
所以在每一个组里，组长都起了很关键的作用。那么我也告诉大家一个黄金法则：你希望别人怎么对你，你就怎么对待别人，换位思考一下，如果你是组员你会要个什么样的组长，这样会对每个组长管理小组有很好的帮助。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 篇五：小组长发言稿
团结协作 勇争第一
尊敬的各位领导，大家好！
我是七年级8班的衣德政，很荣幸今天能站在这里给大家分享做小组长的经历与收获。
年级（9）班是一个大的集体，自从步入这个大家庭，我就荣幸地被选举为六个人中的小组长，为了我们的启航9班，我甘愿担此重任。
首先我组织我组6位同学制定了我们的组名、组训、组规、小组奋斗目标和每个人的分工与责任，使每个同学能有一份工作更好地为班级服务，下面做一简单介绍，组名就是“激流勇进”，寓意是希望我们组的每一个成员像滔滔的河水一样，勇往直前。组训是滔滔不绝，勇往直前；组规是：①尊敬小组长。②遵守班级公约。③认真听课，认真完成各科作业，上课积极发言。④带头搞好班内卫生，认真遵守纪律。我们小组的奋斗目标是期中考试争取达到班内小组第一名，期末考试保持住第一名。孙然我们知道这个任务很艰巨，但是我们相信自己，认为自己能超越奇迹，把这个第一名拿到手。
同时我们还制定了每个同学的学习目标，期中考试的名次和超干目标，还针对每个同学的薄弱学科制定了学习措施。各位小组成员积极参与，使得过程非常顺利。
为了这一系列的目标，我们小组团结互助，同舟共济，在这次期中考试中超额完成目标，并夺得了纪律、卫生、学习单评小组第一名，总评第一名的好成绩。有了这次好成绩，我们更坚定了当初定下的目
标。
现在又是一个新的起点，我一定会带领我们的激流勇进组的每一名成员奋力扬帆，努力向新的目标前进。
第19篇：小组长发言稿
团结协作勇争第一
尊敬的各位领导，大家好！
我是七年级8班的衣德政，很荣幸今天能站在这里给大家分享做小组长的经历与收获。
年级（9）班是一个大的集体，自从步入这个大家庭，我就荣幸地被选举为六个人中的小组长，为了我们的启航9班，我甘愿担此重任。
首先我组织我组6位同学制定了我们的组名、组训、组规、小组奋斗目标和每个人的分工与责任，使每个同学能有一份工作更好地为班级服务，下面做一简单介绍，组名就是“激流勇进”，寓意是希望我们组的每一个成员像滔滔的河水一样，勇往直前。组训是滔滔不绝，勇往直前；组规是：①尊敬小组长。②遵守班级公约。③认真听课，认真完成各科作业，上课积极发言。④带头搞好班内卫生，认真遵守纪律。我们小组的奋斗目标是期中考试争取达到班内小组第一名，期末考试保持住第一名。孙然我们知道这个任务很艰巨，但是我们相信自己，认为自己能超越奇迹，把这个第一名拿到手。
同时我们还制定了每个同学的学习目标，期中考试的名次和超干目标，还针对每个同学的薄弱学科制定了学习措施。各位小组成员积极参与，使得过程非常顺利。
为了这一系列的目标，我们小组团结互助，同舟共济，在这次期中考试中超额完成目标，并夺得了纪律、卫生、学习单评小组第一名，总评第一名的好成绩。有了这次好成绩，我们更坚定了当初定下的目
标。
现在又是一个新的起点，我一定会带领我们的激流勇进组的每一名成员奋力扬帆，努力向新的目标前进。
我的汇报完毕，谢谢大家！
第20篇：小组长演讲稿
小组长演讲稿
苗集中心校 八（3）班 苗梦飞
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自苗集中心校八（3）班梦之翼小组的组长，今天我怀着万分激动的心情参加这次小组长经验交流大会，希望通过这次交流，能学到更多的小组管理经验,争取做一个称职的小组长。
在天底下，小组长可能是最小的官，但是小组长的作用不可小觑。俗话说:“火车跑得快，全靠车头带。”我认为，小组长要具有较高的素质和较强的沟通协调能力，事事都要起模范带头作用。小组长就是小组的领头羊，常言道“什么样的帅带什么样的兵”，所以，小组长不管是在学习、生活，还是纪律、卫生等方面，都要严格要求自己，心中时刻装着小组成员，关心、爱护每一个成员，诚心诚意为小组服务，始终把小组利益放在首位。
下面我与大家交流一下我是如何做好小组工作的。
一、搞好小组文化建设，凝聚组魂。
开学初，我就多次召开组员会议，研究小组文化建设。我们一起确定了组名、组徽、组训、组歌、组规等，六名小组员各有分工，有分管纪律、学习、卫生的，有主抓语文、数学、英语等学科的。我们组还制作了组牌，放在小组中间的醒目位置，让人人时时都能看到。由于有了这个“令牌”，我们六人的心凝聚在了一起，大家有了“组兴我荣，组衰我耻”的荣誉感。
二、遵规守纪，建立法治小组。
俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个小组能否优秀，单靠哪一个人是不行的。在小组成立时，我就召开组员大会，在民主的基础上，共同制定了《组规》，要求人人遵守组规，违者受到相应的处罚。我作为一组之长，对自己提出更严格的要求，做到制度面前人人平等，制度之上没有民主，任何人不得搞特殊。刚开始的几周，组员表现特好，可过了一段时间后，有些人思想松懈，有违规行为出现，我在每周小组总结会上，要求人人背诵《组规》，提醒组员要遵守纪律，改掉陋习，成为优秀组员。我就是用制度约束自己，约束他人，让组员养成良好的学习和生活习惯。
三、团结协作，营造和谐氛围。
我的小组成员有四个男生、两个女生，性格各异，成绩有ABC三个层次。怎样才能成为老师和同学眼中的优秀小组？我感到身上的压力很大。俗话说得好，“一根筷子容易断，十根筷子断就难”，“团结就是力量”，只要我们团结一心，就一定能取得骄人的成绩。在课堂上，我们积极研讨、交流，把发言的机会让给BC类组员，当他们获得老师的表扬时，我们会把热烈的掌声送给他们；当有的组员在比赛中获奖时，我们一起为他祝贺；当有的组员成绩落后时，我们就劝他振作起来，鼓励他努力学习。我们小组的兄弟姐妹就像是一家人，人人都觉得幸福、快乐。
四、拼搏进取，争创优秀小组。
我校推行课改以后，特别重视小组建设，每周一升旗后，都要表彰上一周各班“优秀小组”，并由校长亲自颁发金灿灿的奖杯。我是一个自尊心很强的人，我想，只要我们小组各方面的工作做好了，就一定会成为“优秀小组”。我提醒组员，为荣誉而战，绝不为小组丢脸！于是，人人争做好事，事事力争做优。我们组还向其他小组提出挑战，请其他组监督。由于大家的努力，我们组是获奖次数最多的小组。
五、自我反思，提高自身素质。
我经常提醒自己，自己是一名组长，“己所不欲勿施于人”，“打铁还靠自身硬”，事事都要做出表率。要以心待人，注意工作方式，要多一些掌声和鼓励，少一些抱怨和职责。冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一位学生不可爱。”每一位组员都是一盆需要浇灌的花，人人都有闪光的地方，我要用自己的亲和力，让组员心悦诚服的团结在我的周围。课余时间，我还与班长交流思想，请班主任指点迷津。我虚心学习，不断改进方法，力争做学习的标兵，管理的能手。
由于我和小组成员在学习、纪律、卫生等方面的出色表现，小组多次受到学校领导的表扬，也带动了整个班级同学的学习。我们班成了团结、乐学、拼搏、进取的先进班级。最后把我们小组的口号送给大家：“胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔！”
以上就是我的一点体会，不妥之处敬请专家批评指正！
谢谢大家！
