青少年活动中心副主任岗位职责
推荐第1篇：青少年活动中心副主任职责
青少年活动中心副主任职责
一、协助主任完成青少年活动中心各项工作。
二、完成上级机关和主任交给的各项工作任务，对分管部门负直接领导责任。
三、注重调查研究，为主任决策提供参考、当好参谋，及时帮助解决分管部门中存在的主要问题和突出矛盾。
四、在青少年活动中心主任的领导下，负责组织实施青少年活动中心的分管工作，对主任负责，全面落实年度工作计划，负责组织工作人员的政治、业务学习，协调各部门工作。
五、负责活动中心的基本设施建设，统筹规划校舍布局，美化和改善环境，合理利用校舍、场地、设备资源，保证活动中心发挥最大效能。
六、协助主任管理和规划活动中心内各项设施、经费的合理利用，不断改善办学条件和职工福利。
七、负责活动中心工作人员的纪律考勤工作，组织安排活动中心职工外出学习、培训、参观及其它临时性工作。
八、主动接受领导和群众监督，经常听取各部门、社会和家长对活动中心的工作意见，努力改进工作，及时向主任汇报请示工作，给主任当好参谋。
推荐第2篇：青少年活动中心
承
诺
书
湖州南浔城市新区建设投资有限公司：
为了进一步表明本公司对贵公司建设的南浔区青少年活动中心工程项目的合作诚意和对参与本工程投标前的精心考虑，本公司承诺：
1、工程款付款按照以下方式支付
① ±0.000结构板面完成后支付所完成工程工程款的50%； ② 主体工程结顶完工后支付至所完成工程工程款的50%； ③ 竣工验收后支付至所完成工程工程款的50%；
④ 剩余总工程款的50%，将在竣工验收合格后且审计完毕分期两年以每年支付总工程款的25%付清。（不计息）
2、若我公司中标，对以后本项目所有分包单位除只收取分包单位中标价的2.5%作为总包管理配合服务费外，不收取其它任何费用。并对分包单位的现场施工提供便利条件，分包单位可以免费使用土建已有的设备及设施（如配电箱、脚手架、升降设备等），若我公司额外向分包单位收取其它费用，同意在本项目竣工结算时由建设单位扣除全部额外费用。
我公司将以诚实守信的宗旨、优质的服务，为南浔城市新区的建设做出贡献。
承诺公司名称：（盖章）
法 人 代
表：（盖章）
日
期：
湖州南浔城市新区建设投资有限公司
800017502000188 湖州银行南浔支行
1、必须在下周一下午（9月26号）4:30分之前将本项目的400万信誉保证金打入上述帐户
2、承诺书加盖公章和法人章后必须书面提交，可在购买招标文件时提交给金业代理公司。
推荐第3篇：青少年活动中心解说词
青少年校外活动中心解说词
各位老师、同学们：
你们好！欢迎来到华蓥一中青少年校外活动中心/航模与科技创新演示场地。
航模与科技创新是广大青少年最为喜爱的一项科技体育活动，学习航模与科技创新/定会让你们获益匪浅。它可以激发大家对知识的渴求，可以锻炼大家的思维以及动手动脑的能力；通过参加航模制作还可以培养大家的合作能力，增强大家的心理承受力等。
下面为大家展示的/是我们航模与科技创新班全体成员的制作成果。
首先为大家展示的是“橡筋动力模型飞机”。“橡筋动力模型飞机”是靠储存在橡筋内的能量带动螺旋桨旋转/产生拉力/而使飞机上升的模型。橡筋动力用完后，模型滑翔下降。机身长400mm，翼展/宽500mm，飞行性能优越，滞空时间最长可达一分钟。
下面为大家展示的是“东方号”集装箱船/电动拼装模型。“东方号”集装箱船电动拼装模型是由杭州中天模型有限公司最新推出的一款仿真比例模型。模型以我国大型运输船为蓝本设计，具有仿真度高、外观精致、色彩鲜艳等特点，并被第七届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛/指定为比赛专用器材。制作完成的“东方号”既可以摆放在书桌上作为一道靓丽的风景，也可以放航于水中乘风破浪，实现你心中的梦想。
接下来为大家展示的是“极速号”/电动遥控快艇。“极速号”电
动遥控快艇艇长305mm、宽120mm、高75mm，动力部分采用强力130马达一对，只需进行简单的组装，安装合适的电池后/就可以进行/单艇竞速、多艇绕标及推球竞赛等不同类型的比赛。“极速号”具有高速稳定、转弯性能优异、外观美观等特点，并可通过选配竞赛系列配件/以进一步体现快艇的“潜能”。
大家都知道自然界中存在有两种光：可见光:{红,橙,黄,绿,青,蓝,紫}与不可见光:{红外光,紫外光}]。不可见光虽然我们看不到，但它又是确确实实存在的，而且与我们的生活密切相关。现在大家看到的这个科技展品光琴/就是一种利用光敏元件制成的电子乐器，它的科学原理就在于/不可见光的存在与作用。琴的上部排列几个光源，下部对应排列几个光敏接收器。当其/无/束波/遮挡时/对应的接收器马上会产生一个电信号，此信号经放大后/驱动扬声器发声。当你用手在无弦琴上拨动时，将会挡住代表相应音符的光，大家就会听到相应音符的琴声，产生仿佛是在拨动有弦竖琴的逼真效果。电影最重要的原理是“视觉暂留”。科学实验证明，人眼在某个视像消失后，仍可使该物像在视网膜上滞留0.1－0.4秒左右。电影胶片以每秒24格画面/匀速转动，一系列静态画面就会因视觉暂留作用而造成一种连续的视觉印象，产生逼真的动感。展现在大家面前的动画转盘/就是利用视觉暂留的原理来解释电影的动态效果的。
下面为大家展示的/是模拟龙卷风形成过程的装置。上升气流产生旋转涡流，搅动物体运动。接通电源，电机工作会产生强大的上升气流，上升气流在侧壁的挤压下，形成空气漩涡/卷起里面的小球。
圣经中有这样一个故事：雅各布做梦沿着闪闪发光的天梯取得了圣火，后人便把这梦想中的梯子，称为雅各布天梯。雅各布天梯是演示高压放电现象的一种装置。该展品由变压器、羊角电极等部分组成。无论是在稀薄气体、金属蒸汽或大气中，当回路中/电流的功率较大时，能够提供足够大的电流，使气体击穿，伴随有强烈的光辉，这时所形成的自持放电的形式/就是弧光放电。给存在一定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场达到空气的击穿电场时，两电极间的空气将被击穿，并产生大规模的放电，形成气体的弧光放电。雅格布天梯中的两电极构成为一梯形，下端间距小，因而场强大。其下端的空气最先被击穿，产生大量的正负离子，同时产生光和热，即电弧放电。由于电弧加热，使其上部的空气也被击穿，形成不断放电。结果弧光区逐渐上移，犹如爬梯子一般的壮观。当升至一定的高度时，由于两电极/间距过大，使极间/场强/太小/不足以击穿空气，电极提供的能量不足以补充声、光、热等能量损耗时,弧光因而熄灭。此时高压再次将电极底部的空气击穿，发生第二轮电弧放电，如此周而复始，形成实验中的现象。
接下来我们用“黑洞”仪器来模拟真实黑洞的特点以及表象。科学证明：黑洞中隐匿着巨大的引力场，这种引力大到任何东西，甚至连光，都难逃黑洞的手掌心。当黑色球慢慢靠近直线时，黑色球周围强大的磁场/对产生直亮线的运动电荷/发生拉力作用，这时亮线就向黑球弯曲，黑球靠的越近亮线弯曲的越厉害，当黑球靠近亮线到一定
距离时，亮线就直接进入黑球而不再是直线向前传播了。整个过程清晰简单的模拟出了黑洞的基本特点,即：黑洞有巨大的引力，连光都被它吸引而无法逃脱。
现在大家看到的展品将以直接的方式将声波演示出来。声源体发生振动会引起四周空气震荡，这种振动方式就是声波。声波我们是看不到的。声波借助空气向四面八方传播，这也就是我在这里说话你为什么能够听到的原因。而驻波则是声波传播的主要方式。驻波是指局限于某一区域而不向外传播的波动现象，通常是由两列传播方向相反的相干波/叠加产生。通过这个科技展品我们就把看不见的声波看见了。
接下来的展品是排箫。排箫是把若干支同种材质的音管，用粘接、捆绑、或框架固定的方式把它们结合成一个整体乐器，在音管的内部用蜂蜡或软木塞堵住，吹奏时，气流从吹口上方滑过，撞击对侧的内管壁，气流在音管的内腔震动，产生了乐音，由于蜂蜡、软木塞的位置不同，气流在音管内的震动周期不同，所以气流的震动频率不同，因而就产生了不同的乐音。
下面这个展品为我们诠释了离心力的作用。本展品弹性带下端固定在转轴上，上端可沿转轴上下移动。由于离心力的作用，转动中的钢带中间向外弯曲，转速越高，离心力越大，钢带向外弯曲的越厉害，
椭圆球体的形状就越扁。
众所周知，在重心的作用下，重物只能从上往下滚，但眼前这个个奇怪的小东西却不听话的向上滚！事实上它并没有向上滚，由于有八字型的槽沟，双头椎体重心实际是在下降，它是在向下滚动。 今天的展示到此结束，谢谢大家！
推荐第4篇：镇巴县青少年活动中心
镇巴县青少年校外活动中心
关于举办“镇巴民歌进校园”活动的实施方案
各中小学：
为展现我县浓郁的传统民族民俗文化特色，更好地传承、弘扬我县非物质文化遗产，为广大青少年搭建展示、互动、发展的平台，培养全县青少年学生对传统民俗文化的兴趣，经县活动中心研究决定2013年7月在我县活动中心举办“民歌进校园”活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
开展“非物质文化遗产镇巴民歌进校园”活动，旨在让民歌走进校园，将镇巴的艺术精品和非遗保护成果得以展示，突出民俗，突出特色，让广大师生在交流中，得到艺术的熏陶和美的享受。
二、组织领导
本次展示活动由镇巴县青少年活动中心及城关小学、青水小学、泾洋小学、小洋小学、长岭小学、杨家河小学等十所学校承办。为使这次活动顺利开展，主办单位成立活动领导机构：
组 长：陈 刚（县活动中心主任） 副组长：蒋 燕（县活动中心副主任）
组 员：参展学校校长
领导小组下设办公室，雷庆兵任办公室主任，负责联络、协调、策划、宣传报道等具体工作。
三、活动内容
第一板块：镇巴县非物质文化遗产保护项目图片展，展示时间定于7月13日上午8:00至7月13日下午5:00。
具体内容：我县已获得国家、省、市、县级非遗代表作名录。
第二板块：民歌演唱表演。
每所学校演唱一首民歌，活动时间7月13日上午8：00—11：00；
四、活动地点
镇巴县青少年校外活动中心操场
五、其他
1、活动领导小组办公室要安排好工作人员、工勤人员的工作，为本次活动做好各项服务。
2、由于本次活动属公益性质，不收承办学校任何费用。一切费用由主办单位县活动中心承担。活动期间各学校师生车费和食宿费用由学校自己承担。
3、具体要求。
（1）各学校要高度重视本次活动，搞好宣传准备工作。
（2）参演期间，各校要安排教师担任场地秩序维持、学生组织、表演的解说等工作。
（3）各学校要加强学生安全教育，做好师生往返、演出等安全工作，不得有任何安全事故发生。
镇巴县青少年校外活动中心
2013年3月6日
推荐第5篇：青少年活动中心工作计划
青少年是青春期的年龄段的人，青春期是儿童转变成人角色的过渡时期，青少年一般是指自上初中到高中毕业，以下是小编整理的青少年活动中心工作计划，欢迎大家参考！青少年活动中心工作计划1
一、指导思想
以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·20xx芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从20xx年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班（试办），本学期将继续开展并完善好这项工作。从20xx年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以教育网为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至教育网，并在教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。”
青少年活动中心工作计划2一、月份工作安排：
二月：
1、做好中央音乐学院考级报名工作；
2、筹备春季特长班培训招生工作；
三月：策划成立献县“金葵花”儿童艺术团、献县教师合唱团、献县教师舞蹈队、献县师生音乐家协会、献县师生书画家协会、献县师生文学社；继续《成功人生》家庭教育系列公益讲座；
四月：
1、联系县电视台做青少年活动中心专题片，加强中心宣传工作；
2、筹备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；
五月：
1、继续准备“庆六一”献县青少年活动中心专场晚会；
2、做好各专业考级报名工作；
六月：
1、筹备暑期招生各项事宜；
2、组织“端午粽香”包粽子活动；
3、办好第三期《献县校外教育报》；
4、“数字化影院”向全县孩子开放；
七月——八月：
1、做好暑期特长班培训；
2、做好舞蹈、钢琴、电子琴、手风琴、葫芦丝、武术、跆拳道、美术等专业考级工作；
3、新增设“创新思维训练班”、“小牛顿实验班”、“汉王电脑绘画班”等；
4、组织十日全封闭体验式德育夏令营，在全县范围内招聘教师志愿者，并请电视台做追踪报导；
5、组织系列公益讲座，请专家、学者到中心授课，音乐素养讲座、书画讲座、家庭教育讲座等；
6、筹备全县教师节艺术展演事宜；
7、办好第四期《献县校外教育报》
九月：
1、做好秋季培训班招生工作；
2、承办组织全县教师节庆祝演出；
十月：
1、策划筹备献县儿童卡拉ok歌手大奖赛；
2、筹备青少年活动中心第三届乐器大赛；
十一月：组织献县儿童卡拉OK歌手大奖赛；
十二月：
1、组织青少年活动中心第三届乐器大赛暨新年音乐会；
2、办好第五期《献县校外教育报》。
二、配合省、市工作
1、根据上级文件精神，建立健全活动中心管理制度；
2、根据省评估标准，加强自身建设，争创第三批省示范活动中心；
3、参加省校外活动中心管理人员培训和专业教师培训；
4、建好献县校外教育网，积极参与《河北校外教育信息》，做好活动中心工作宣传；
5、组织参与河北省青少年校外教育课题研究；
6、组织参与省教育厅举办“我的校外教育”主题征文比赛。
7、积极参与河北省教育厅校外教育论文征集评选活动。
8、积极组织参加省教育厅举办第三届“校外教育杯”青少年书法、绘画、手工艺作品、“创新思维”比赛。
推荐第6篇：青少年活动中心工作计划
漫川关镇镇青少年学生校外活动中心实施方案
青少年校外活动中心是镇内唯一的以青少年为主要对象的公益性、非赢利性质的校外教育、培训基地，是既要为青少年活动提供场所，又要能整合社区各种校外活动资源；既能为青少年学生校外活动提供感受与体验的机会，又能保持其公益性质，并且成为辐射一定范围的多功能、综合性的协调机构。它以培养青少年的兴趣爱好、个性特长发展和素质提高为宗旨，旨在构筑青少年挖掘潜能、展示自我、提升素质的平台，以适应我国教育体制改革和素质教育的深入推进，促进学校教育和校外教育的有机衔接、和谐发展。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》（中办发[2000]13号）以及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》（中办发[2006]4号）、省委省政府办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作实施意见》（陕办发[2006]26号）文件精神和《省委办公厅、省政府办公厅印发〈关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见〉的通知》，以青少年活动中心为平台，以坚持贴近和服务未成年人为宗旨，以开展实践活动和素质培训为着力点，求真务实，开拓创新，不断推进校外教育健康、持续发展，更好地促进学生素质全面发展，提升漫川教育质量。
二、工作目标
- 1 -
校外活动中心将面向青少年学生，服务青少年，根据不同年龄段学生的生理、心理发育特点和认知程度，合理安排思想教育、科普知识、安全防范、生活自理、生存自救、文娱体育、劳动技术、国防教育、社会实践等丰富多彩的活动项目，同时为基础教育实施课程计划提供实践场所；通过举办各类科技、艺术系列活动，着力培养青少年科技意识、艺术修养、高雅情趣，弘扬和培育民族精神，增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感，力争使漫川的科技、艺术教育总体水平上一个新的台阶；同时整合学校、社区教育资源，健全机制，改善服务，在我镇逐步形成了布局合理，功能完备，充满活力，可持续发展的校外活动场所网络。
三、工作思路
以镇青少年活动中心为服务平台，以我镇中小学生为主要服务对象，以兴趣培养、特长提高、文化补习为主要服务内容，以学生自愿参加和不以盈利创收为目的（收费主要用于支付聘用教师的加班补助和学校教育设施租赁，收费不以盈利创收为目的，尽最大可能降低收费标准，以最大限度地减轻学生家长的经济负担，并对家庭贫困生实行费用减免）为基本原则，以聘用学校优秀教师、社会专长人士和租赁学校教育设施为主要工作手段，以促进学生全面发展、努力提高我镇教育质量为根本宗旨。
四、具体措施
1、坚持从实际出发，明确发展目标，树立正确的办学理念。成立青少年校外活动中心，目的是为了充分利用学校的优质教育资源，丰富学生的假日生活，促使学生积极参加社会实践活动；培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，发展特色教育。活动中心要端正办学思想，理清办学思路，树立正确办学理念，本着
“一切为了学生 ， 为了学生的一切”的思想，努力开展丰富多彩的项目活动，全面提高学生素质。
2、加强对校外活动中心的领导，成立中心工作领导机构
组长：邓学友（中心校校长）
副组长：李家文（校本部校长）张安稳（行管处主任）
成员：徐德志赵晏郭胜飞谢金前韦正东刘昌海
3、选聘骨干教师为中心的指导教师。
4、建立健全各项规章制度。
完善的制度是活动质量的根本保障。活动中心要在原有制度的基础上，继续健全各项规章制度，如师生考勤制度、值日管理制度、活动管理制度、奖惩制度、档案管理制度、安全管理制度、德育教育制度等，并进一步制定管理措施，落实责任，严格执行。
5、面向全镇学生，开展规范的学生校外素质教育培训。
（1）严格坚持五项原则。必须严格坚持学生和家长自愿的原则；坚持以德育为首、以活动为载体的原则；坚持“安全第一”的原则，确保安全零事故；坚持公益性的原则，按规定合理收费、微利保本；坚持科学规范管理的原则。
（2）加强辅导教师的管理及业务水平的提高。辅导教师的水平和素质直接影响活动的效果。要确保活动的正常开展及活动的质量，活动的辅导教师必须具备相应的教师资质。这就需要有一支高素质、高水平、高标准的教师队伍。活动中心将加强教师的业务培训与政治理论学习，加强教学活动的研究与探索，努力提高教师服务意识和服务能力。
（3）规范活动项目收费。为了使活动能持续有效地开展，要做到每个项目收费不超过县物价局审批的收费标准，个别专业可根据实际情况降低标准收费。
（4）重视活动过程的管理，确保每次活动都有制定切实可行工作计划，确保辅导教师、场地、器械设备等及时落实到位，确保活动过程的全程监控。
6、整合社会教育资源，拓展教育基地，实现跨行业联合，为青少年提供更广阔的才艺施展空间。
活动中心采取请进来走出去的策略，挖掘更加广泛、灵活的社会可利用资源，整合所有教育资源。
（1）、立足于县情开展调查，确定多个青少年专项教育基地，如建立爱国主义教育基地、法制教育基地、劳动实践基地等等，把校外基地作为青少年活动、学习的摇篮。
（2）、密切联系派出所、卫生院、交警队、农科所等担负着一定教育普及相关知识职能的单位，邀请他们的专业人士，筹建经常化的学生专题教育专业队伍，来学校开展专门教育，以提高教育的效果；
（3）、实现与校外服务机构的共赢共存。为青少年提供亲身接触社会的机会，让青少年认识大自然，热爱大自然，培养青少年独立的生活能力，学会照顾自己，管理自己；与文化体育部门联合，实现资源共享，开展相关文体活动，让青少年在丰富多彩的活动中，陶冶情操，增长见识；与报社联合建立小记者站，在发展学生时扩大自身影响。
（4）、联系相邻学校，开展手拉手活动，增长学员见识。
7、丰富活动主题，创新活动形式，使培训与活动有效结合，发挥活动中心在青少年教育中的平台作用，为更多青少年在业余时间有目的有计划得到培养创造条件。
作为校外教育机构，我们将坚持公益性，发挥办学优势，深入挖掘、超常发挥现有的教育资源，科学设置专业课程，在双休日、节假日举办各类特长辅导班、兴趣班，对学生进行针对性的教育培养，丰富学生的课余生活。同时中心以面向学校，面向广大、学生为宗旨，深入基层，渗透课内。
（1）、充分利用主阵地优势，联合学校结合实际开展丰富多彩的课外教育活动：譬如“国旗知识”、“地方党史党建”、“安全教育，法制教育讲座”、“禁毒教育”、“时事讲座”、“环保知识讲座”“文明礼仪”等等，培养青少年革命英雄主义、爱国主义情感以及遵章守纪的意识。
（2）、体现服务意识，满足社区需求，筹备“家教志愿者”，荟萃优秀教师，突出公益服务，让有需求青少年得到比较正规社会教育服务。
（3）、充分利用重要纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义主题思想教育活动,推出系列青少年学生体验教育和社会实践活动，增强青少年行知能力、创新能力和实践能力，让青少年在活动体验中得到教育。
（4）、注重成功体验，适时有计划组织各种有利于青少年健康成长的竞赛，如自编舞蹈、故事、“生活趣事”戏剧竞赛、“校校有歌声”、作文、社会实践调查等等，让成功体验增强他们成长的信心.
（5）、重视素质教育，开设春、夏、秋三期特长培训，逐步推出足球、声乐、舞蹈、美术、书法、电脑、英语口语等项目培训，既丰富青少年业余生活，又提升学生的综合素质。
（6）、适时推出各种专题展览，让青少年受到美的教育熏陶。
（7）、重视弱势群体，对周边学生开展摸底，把中心建成留守子女课后的家园。
8、实施精品战略，精心打造各种社团，推进科技、艺术工作，拓展活动中心辐射面。校外活动中心紧密依托城区中小学校、幼儿园逐步筹建相关适宜青少年成长的社团，如青少年艺术团、少儿合唱团、器乐团、读书社、青少年摄影协会以及相关体育团队，积极组织活动和演出打出中心名气，以成功社团为宣传点，扩大中心影响力，把青少年吸引到有益的活动中来。
青少年活动中心把坚持“培养创新精神，提高学员思想素质和实践能力”作为培训活动出发点，实施“科学”管理、“精细”管理。在教育局的正确领导下，依靠社会各界的大力支持，不断满足青少年需求，努力探索校外教育发展的新模式，发挥自身优势，着力打造教育训练、艺术展演、社团活动、青年服务等多项功能的校外教育基地，创建青少年休闲娱乐的天地和成长的摇篮。
二0一二年三月十日
推荐第7篇：青少年活动中心工作计划
青少年活动中心工作计划
青少年活动中心>工作计划
（一）
一、指导思想：
积极贯彻执行中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作意见》和省校外活动中心联合办公室《关于进一步发挥青少年校外活动场所育人作用的指导意见》精神，充分发挥青少年校外活动中心的育人功能、职责，秉承“公益办中心，服务青少年”为宗旨，通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径，使学生在研究和实践中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心，让广大青少年在成长中得到快乐，在快乐中健康成长。为我县青少年校外教育的发展做出应有的贡献。
二、工作思路
正确引导青少年的自主空间，丰富青少年的课外生活，让每一位孩子丰富情感体验，凸显个性特长，为未来的工作的学习奠定坚实的基础。加快中心建设步伐，配备各功能室，让青少年校外活动中心真正成为我县青少年个性发展的伊甸园，创新的天地，心灵徜洋的海洋。以活动带动>培训，以活动带动中心，以活动树立形象。
三、主要工作设想
1、做好宣传，起好步。加强宣传扩大影响：一是借办特长班做宣传；二是与学校联合，深入课堂，在校设点，在班级内发动；三是发放宣传单、册，介绍中心；四是县电视台制作专题介绍中心；五是到学校选拔艺术团团员等活动。让青少年了解，让家长了解，让社会了解。
2、努力强化基础，积极创新环境。争取资金，完善活动中心的内部设施，积极争取地方政府、县局的支持，充分利用国家项目资金，围绕活动育人的功能，完善场地建设，装备功能教室，创造良好环境，提升服务功能，为活动中心工作的开展创造有利条件。
3、建设学习型组织，提高教师队伍素质。树立学习就是工作，工作就是学习的理念，通过学习提高道德修养、业务水平，积极争取省地县外出学习培训指标。全力打造一支德艺双馨的教师队伍。
4、整合资源、创新机制。坚持公益性原则，充分发挥校外活动场所的服务功能。青少年活动中心要充分发挥区域和辐射的作用，提高中心设备的使用效率。
5、加强文化建设，增强服务意识。加强物质文化建设，争创一流环境。要对各类教室进行科学布局，做好教室的布置，及一些配套设施的安装工作。环境要保持整洁，教室内可展示学员作品、学员守职、通过精心策划充分发挥环境建设在青少年>素质教育中的隐性作用。加强制度文化建设，规范工作秩序。建立健全工作职责、会议制度、学习制度、>财务管理、安全保卫、考勤、水电管理、财产管理、卫生管理、教学规范、>教学管理、计算机管理、各功能教室管理、奖惩制度等。
6、以活动为载体，构筑青少年发展平台。利用目前条件，积极开展丰富多样的课外活动。活动中心要充分利用县城这一有利条件，配合学校搞好学生的课外活动。同时吸收周边学校的学生乃至全县的学生加入到“中心”的活动当中。
7、抓好安全工作。严格执行各级政府和有关部门关于安全工作的指导方针，牢固树立“安全无小事”、“安全工作重于泰山”的思想，建立健全安全工作管理制度，增强安全意识；采取多种形式开展普法教育和安全教育，增强法律意识；切实做到安全警钟长鸣，坚决杜绝事故隐患，确保人、才、物万无一失。
四、工作安排
一月份：
1、制定工作计划
2、整理各室、卫生、陈设
3、健全中心各项>规章制度
4、一万余册图书上架、整理、归类、贴标签
5、按照验收标准汇集整理各种档案
二月份：
1、为青少年校外活动场所验收做准备
2、场馆设施的维修维护
3、做好招收特长生宣传工作
4、做好宣传资料，宣传专题片、传单的印刷
5、积极利用县局教育网、县电视台等宣传平台扩大中心知名度
三月份：
1、配制好各种桌椅，设置班级课程
2、做好特长班培训报名工作
3、各培训班全面启动
4、对全县青少年开放图书室
5、与财政局、物价局申请收费许可证
四月份：
1、举办县直各学校小歌手赛
2、成立30人左右的小合唱队
3、积极筹备送教下乡所需各种器材
4、与各乡镇学校联系，设立各送教下乡点
五月份：
1、准备好室外航模、船模的开设
2、开展航船模制作活动
3、各室业务工作检查
六月份：
1、各室才艺展演
2、总结上半年工作
3、制订下半年工作计划
4、做好暑期特长生的准备工作
青少年活动中心工作计划
（二）
一、指导思想
以XX大精神为指针，深刻领会《中国共产党中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的规定》及全面落实市教育局《关于进一步规范义务教育阶段办学行为的通知》精神，以区教育局安排和中心工作计划为工作目标，不断开发新课程，不断完善活动设施，不断提高服务质量。经常到市青少年活动中心，白浪、张湾实践基地学习和他们拉手联营，为把区中小学生社会实践活动场所建成全市示范基地而奋斗。
二、工作目标
坚持面向青少年学生，服务青少年学生为宗旨，围绕三条线索，四个指定领域，开发综合实践活动课程。要围绕学生与自然，学生与他人和社会，学生与自我三方面的关系为线索，全面推进开发实施相应的课程内容。研究性学习，社区服务和社会实践，劳动与技术教育，信息技术教育四大指定领域的方式设计与实施，是综合实践课的基本要求。把思想建设内容融入其中，充分发挥对青少年学生的教育引导功能。充分利用民情民俗民风等乡土教育资源，积极开发富有地域特色的地方活动课程，努力提高现有的课程质量，不断开发新的活动课程。
三、工作要点及措施
（1）强化内部管理，激活内部竞争机制，按“德、能、勤、绩”，考核细则，给教师奖惩，调动教师工作的积极性。鼓励教师创新搜集信息，学习外地综合实践活动课的经验。经常组织教师学习《综合实践活动课程》设计与实施，不断给教师“充电”。结合实际，本学期安全知识讲座、丈量土地等，不断完善现有的教学设施，增加新的教学设施，不断体现有综合实践活动课的质量，满足辖区中小学生的要求。
（2）全面贯彻党的教育方针，根据综合实践课设计实施方案，按照市区教育局的文件精神，本学期计划开营14期。综合实践课的内容面向全体学生，服务学生。教学坚持自主实践，合作探究，亲身体验。全面发展的原则，重在培养学生创新能力，实践能力，合作能力，生活自立能力，按综合实践课的目标要开展教学活动。
（3）加强>政治学习，抓好教师业务培训，继续教育工作，打造学习型、创新型、服务型的教师队伍。认真学习十七大精神，深刻领会十七大所制定的各项方针政策，坚持每周的政治学习制度，把学习胡安梅奉献在岗位的活动坚持下去，抓好校本培训工作，完成继续教育的学习任务。积极参加上级教育主管部门，组织的>师德培训，参观学习，考查活动，全面提高综合实践教师的业务能力，综合服务。
（4）把安全工作放在首位，与活动课教师制定安全工作目标责任状，并与教师考核奖惩挂钩。各部门都要有安全工作管理制度，并细化到每一个人。活动课教师安全工作管理制度，食堂安全工作管理制度，寝室安全工作管理制度，时时处处从小事抓起。
（5）不断创新，努力提高活动课教师的教学质量，严把教师“备、教、评”环节，每门活动课的教案在实施前，经主管领导审核后，方可进行教学活动。实施结束后，要深刻反思，写出小结，并提出整改意见和措施。
（6）经常到市青少年宫、六里坪实践基地、开发区实践基地学习，采取资源共享的原则，共同探讨开发综合实践活动课程。
（7）一学期开发1--2门新课程。
青少年活动中心工作计划
（三）
一、指导思想
坚持>科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·20XX芜湖县青少年书画、>征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》（芜教{20XX}51号）文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从20XX年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班（试办），本学期将继续开展并完善好这项工作。从20XX年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。”
推荐第8篇：青少年活动中心工作计划
青少年活动中心工作计划
一、指导思想
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：丽康源杯辉煌中国2011芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市爱祖国、爱海疆征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以Ji发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》（芜教{2011}51号）文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从2011年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班（试办），本学期将继续开展并完善好这项工作。从2011年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网（为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展城乡一体化校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。
推荐第9篇：青少年活动中心工作总结
xxxx年，xxxx省青少年活动中心(以下简称“中心”)在团省委党组的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，按照团省委党组提出的“立足xxxx、面向全国、走向世界”的目标要求，根据年初确定的总体工作思路，坚持服务青少年成长成才，全面发展;坚持求真务实，开拓创新，不断强化管理，提高服务水平，超额完成各项任务指标。
“中心”全年经济效益显著，实现总收入1648万元。其中，“中心”本部实现培训活动收入798万元，与去年同期相比增长了22.76%;实现经营收入290万元，服务人次达到20余万。山青世界实现收入560万元，与去年同期相比增长了31%，服务人数10万多人次。
一、“中心”本部全年工作总结
(一)设计组织开展纪念、庆祝“中心”十周年系列活动
为了更好地回顾“中心”创业、发展历程，展示“中心”10年创业成果，设计组织了以“走过十年”为主题的系列庆祝、纪念活动。
4月12日，成功举办以“共植十年树 相聚话明天”为主题的第四届老团员植树日活动，徐建春、李聚馨、张万青等50余位曾经在团省委工作过的在济老团员与团省委新一届领导班子成员和各部室、直属单位负责人一起参加活动。活动中，徐建春、王磊同志共同为“十年树木 百年树人老团员植树日活动纪念碑”揭碑。老团员们还兴致勃勃地参观了“见证青春岁月”xxxx共青团老团员图片展。
5—6月间，组织开展了“走过十年 硕果累累”教育活动成果展示月活动，利用舞蹈、音乐、表演等多种艺术形式，组织文体、舞蹈、音乐、表演、书画、学前、钢琴等7个展示周，集中展示培训成果。
配合“走过十年”宣传，还设计制作了手提袋、纪念礼品、背胶便签等系列纪念品。
12月28日，在xxxx剧院举行了“走过10年 奔向明天”——xxxx省青少年活动中心庆祝十周年文艺演出。参演人员达到500余人，并积极整合xxxx省杂技团、济南市儿童艺术剧院、xxxx省歌舞剧院、济南市歌舞剧院等资源，使得演出的整体水平和影响力得到了极大提高。
(二)按照xxxx要从文化资源大省向文化强省迈进的战略部署，创新性开展工作
1、打造专业品质，研制开发并启用培训招生管理系统，完善服务手段，提高服务水平。为逐步实现网络报名、信息化管理，“中心”本部自主研发了具有学员管理、招生报名、教师管理、网络办公等内容的xxxx省青少年活动中心培训综合管理软件，仅软件研发一项就节约了几十万元，为广大家长和学员提供了更优质便捷的服务，也使“中心”的教学管理工作更加直观和有效。
2、为落实xxxx从文化资源大省向文化强省迈进战略，宣传齐鲁文化，推出了以齐鲁名人和名胜为主题的系列齐鲁文化卡。该卡片将成为“中心”会员身份的标志，凭卡片可以优惠参加“中心”本部和山青世界的各类培训活动，并拟通过文化卡整合服务青少年衣食住行学玩的各个行业，将各行业融于一体，为青少年提供全方位的服务。同时，每张卡片将选择一位齐鲁文化名人或一处文化名胜进行介绍宣传，今年暑期推出了齐鲁文化卡首张主题卡——“孔子行教图卡”。
3、创办xxxx省青少年爱乐交响乐团、xxxx省明天少儿合唱团。经过多方工作，整合资源，xxxx省青少年爱乐交响乐团和xxxx省明天少儿合唱团的创建工作顺利完成。两团先后开展了团员选拔、培训工作，吸引了大批优秀青少年艺术人才踊跃参与，取得了良好的社会效益。9月27日，xxxx省青少年爱乐交响乐团作为文博会开幕式庆典仪式三个特邀演出单位之一，首次面向泉城济南观众公开亮相。10 月 19 日晚，交响乐团8名小提琴团员受邀参加了上海爱乐交响乐团在xxxx会堂的演出。明天少儿合唱团在华东校外教育年会上的亮相更是赢得了一致好评。
(三)坚持培训和活动两翼齐飞战略，扎实推进，不断深化
1、举办“辉煌三十年——隆重纪念改革开放30周年”xxxx省青少年美术、书法、摄影比赛，收到作品5158幅，相关评审展览等工作已经展开，作品集即将印制完成。成功组织了第六届希望杯全国数学邀请赛，参加人数达到4780人，比上届增加32.78%，而且首次组织了百余名中学生参加比赛。组织学员参加了“文心雕龙杯”首届全国新课标写作才艺大赛，活动中心被授予“全国写作教学示范单位”。为迎接奥运火炬传递，抓住时机组织学员绘制百米长卷庆奥运，作为济南火炬传递团省委观众区的主要宣传品进行了展示。
2、成功举办“xxxx省文博会青少年创意大赛”，在两个月的时间里，共收到各类文化创意作品800余件，活动取得了圆满成功。文博会开幕式当天，中共xxxx省委常委、宣传部长李群等领导在团省委书记王磊的陪同下，来到青少年创意大赛作品展区，饶有兴趣地观看了青少年创意作品展，充分肯定了青少年科技工作所取得的成绩。
3、依托xxxx省少年科学院这一平台，组织开展科普考察与交流活动。一年来，先后组织举办了寿光蔬菜博览会及三元朱高科技示范园参观考察、xxxx-xxxx年度DI创新思维竞赛赛事培训、“科普挂图巡展进校园”和以“阳光运动 快乐成长”为主题的奇奇欢乐流动课堂进校园暨运动器材赠送活动，并选派队伍赴美参加“全球第二十六届头脑创新思维大赛”。通过活动的开展，在全省青少年中掀起了“学科学、爱科学、用科学”的新热潮。
4、成功举办了以“珍爱生命之水，共建生态文明”为主题的第九届省暨济南市“情系母亲河 捐植纪念树”活动和“寻找美丽中华奥运在我身边”——第二届“读书郎杯”齐鲁少年英语口语电视大赛英语口语大赛等大型社会公益活动。活动覆盖到全省16个城市，参与人员数近50余万人。并成功举办英国苏塞克斯郡青少年访华团交流活动和“感受北京奥运神韵”观看奥运比赛主题夏令营活动。
(四)不断拓展服务手段，提升服务质量，后勤保障积极有效
在日常后勤工作中，注重从细节入手，积极做好节能降耗工作，使精细化管理理念深入人心;制定出台并实施各项安全预案，召开安全专题会议，强化安全防范意识，无安全事故发生;为适应“中心”事业发展，对内部、外部、硬件、软件、环境等文化氛围进行营造，打造和谐“中心”、快乐“中心”。
在物业管理工作中，坚持理念创新，增加人性化管理，有奖有惩，让物业人员有归属感，并对符合条件者晋升了星级，物业人员保持了较好的精神面貌和工作状态，为“中心”提供了一个相对优雅舒适的环境。
财务工作从解决资金、优化政策环境入手，为培训、活动的顺利开展提供了保障。
二、山青世界全年工作总结
(一)积极推进素质教育，打造优势品牌项目，为青少年健康成长提供全方位服务
继续打造国内一流的室内劳技创新教室，完善户外体验项目，给孩子们一个亲近自然、体验运动魅力的空间。通过建立完备的课程体系，选聘和培训优秀教师，建立健全课程管理制度。今年和济南市历下区素质教育实践中心的合作采用了“两个基地同时开课，全年龄段覆盖”的全新模式，迅速建立起山青世界独立运作的课程模式和富有特色的教学管理体系，扩大了综合实践课程的服务范围。
进行项目创新和突破，积极赢得更大的青少年户外活动市场。强化跨区域合作意识，与天津市华夏未来少儿艺术中心合作，建立“华夏未来山青世界拓展基地”，联合组织了四期“山青户外周末”和一期“山青户外体验营”活动;暑期，在以往项目的基础上，增设了“罗马战车”、CS野战、攀岩速降等，开展了七期“山青户外体验营”活动，来自全省十几个地市的一千余名中小学生参与其中。经过两年的运作，山青户外不断出新不断成熟，更接近专业水准。
开展以“享受耕种之美 体验收获之乐”、“我的土地我做主”为主题的“山青农庄自留地”活动。将山青世界部分可耕种土地规划、分区，按照规定面积和时间，以家庭或班级为单位进行认养，成为山青农庄社员，自主选择作物品种并定期进行种植物的管理、养护及收获，参加山青世界专为农庄社员组织的各种活动。
山青世界还发挥共青团资源优势，开辟青少年交流合作新领域。先后建立了由xxxx省志愿者工作指导中心挂牌的“xxxx省青年志愿者培训基地”;由xxxx省侨务办公室挂牌的“xxxx省青少年华文教育基地”以及各大学挂牌建立的大学生社会实践基地等。并于7月为北京奥运会培训了100位xxxx籍志愿者;承办了xxxx“华裔青少年中国寻根之旅”夏令营、冬令营。同时，还积极发挥国内外青少年交流平台的作用，积极推进国际青少年交流活动，配合省青联、团省委统战部接待了香港九龙童军总会、哥斯达黎加青年代表团等，进一步扩大了山青世界的知名度和影响力。
(二)实施品牌经营战略，提升服务品质、营造良好形象，山青世界经济效益、社会效益同步提高
金秋采摘节这一品牌经过运作，更加成熟，社会影响力和知名度进一步增加。今年作为第四届，游客近万人，创造开园以来的最佳人气，采摘节这一品牌活动的影响力和经济收益同步增大。
秉承以人为本，服务至上的原则，制定和完善了经营工作中的各类服务规范和标准，细化服务流程，整合媒体资源，加大宣传力度。同时，依据淡旺季的变化，及时调整营销方法，建立跟踪回访制度，增进与客户间的友谊;着力打造“山青农家饭”、“山青烧烤”，增加新菜品，增设自助餐，使农家饭、农家烧烤成为山青重要品牌，成为山青经营的动力和市场的号召力。
以打造现代生态农业为目标，认真做好假日农庄及园区绿化工作。调整农庄农产品的种植品种，提高土地利用率和农产品附加值，实现“全年不间断采摘”的目标;不断完善农庄设施、环境，充分开发假日农庄功能，为青少年实践教育活动提供完善的认知服务;同时整合有效社会资源，加强与历城林业局的合作，建立了“历城区林业局育苗基地”，借助林业系统专业人员的技术力量，为实现园区绿化工作“科学、规范、创效”的目标奠定了基础。
(三)营造良好文化氛围，提高安全意识，美丽山青打造初见成效
结合自身功能定位和实际情况，在园区和主要功能建筑及办公区域，设计富有教育内涵的文化宣传口号和宣传图片，悬挂温馨提示，介绍品牌项目，更换宣传形象，充分反映了山青世界的功能定位及自身特色，体现了良好的精神风貌。
山青世界多次召开安全工作会议，安排部署安全工作。成立了由领导班子成员和部门负责人组成的“山青世界安全督查工作组”，建立了山青世界安全工作情况报告制度，多次对园区的安全工作进行排查，消除了安全隐患，避免了任何安全责任事故发生。
三、奉献爱心，回馈社会
深入贯彻落实团中央《关于开展共青团xxxx年“服务青少年月”活动的通知》，并结合“中心”十年庆活动回馈社会，回报广大青少年儿童的主题，将竭诚为青少年特别是家庭经济困难青少年服务工作摆上议事议程，坚持公益性原则，因地制宜地开展了内容丰富、切实有效的“服务青少年月”实践活动。
“中心”在连续几年每学期为20名特困家庭的子女提供1科免费培训的基础上，今年又积极参与团省委“爱心同行”送温暖公益活动，推出了“送特困家庭青少年免费培训”活动，将帮扶范围由原来提供20个免费培训名额增加到100个;同时将特困家庭送温暖扩大到也为低保家庭子女送免费培训。
在“中心”本部和山青世界发动员工进行“捐款送温暖”活动，将募捐的钱款捐赠给柳埠镇大会村的贫困少年儿童，扶助贫困少儿就读。并于春节前向柳埠镇大会村的特困青少年捐赠12台电脑和大量的科学实验箱，帮助他们增长科学知识。
四川地震灾情发生后，“中心”自发或有组织地开展了系列爱心活动，“中心”员工、学员先后5次捐款24979.61元，并在楼内组织了绿丝带爱心传递等活动，既是对员工公民社会意识的传播，也对广大学员起到了爱心教育的作用。
在活动中心设立“爱心募捐箱”，呼吁广大学员、家长、全体员工及社会各界人士进行捐款，奉献爱心，弘扬友爱互助精神，所捐的爱心款将全部捐助给农村困难青少年。
一系列切实有效服务于青少年的活动，使贫困家庭子女切实感受到了团组织的关心和帮助，也将爱心教育、责任教育有机地融入到了“中心”各项培训活动之中，同时也受到社会各界的一致好评。
在回顾全年工作、总结成绩的同时，我们也认识到工作上还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，将在今后的工作中加以克服和解决。xxxx年，“中心”将继续发扬艰苦奋斗，勇于创新的优良传统，充分调动每一个员工的主观能动性，更好的完成各项工作任务，实现更快更大的发展。
推荐第10篇：青少年活动中心工作总结
XX县青少年活动中心201 年度工作总结
XX县青少年活动中心在省教育厅、省青少年宫协会以及县委、县政府的大力支持和关心下，在县教育局的直接领导下，长期坚持公益性、开放性、科学性、普及性的原则，以服务社会为宗旨，面向全县青少年儿童开展丰富多彩的综合素质教育活动。青少年活动中心是全面实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。现将我县青少年活动中心201 年度工作情况总结如下：
一、规范管理，建立健全各项管理制度
建立健全各项管理制度，全面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有资源最大效益。我们逐步建立健全了各项管理制度，做到了制度上墙，职责明确，保证活动中心环境整洁、正常运转。为切实发挥中心教育功效，我们对特色、特长教师进行了摸底调查，初步建立了教师志愿者档案。
二、严格把关，做好基础设施建设工作
在设备添置和基础设施建设过程中，我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，与政府采购办公室的同志一起，规范操作，严把设备价格关、质量关，使基础设施建设工作顺利进行。
三、协调配合，构建校内校外和谐教育
作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调一致，紧密配合。201 年度，中心在做好能力提升和特长培训工作的基础上，选定城关小学共同策划“联合办学活动方案”，组织开展特色教学活动，拓展校外教育的覆盖面。在县教育局的直接领导下，中心结合我县教育实际，密切配合校内教育，利用孩子们的课外活动时间开展联合办学活动，丰富孩子们的课外生活。中心首先通过问卷调查了解孩子们的兴趣取向，再根据孩子们的兴趣爱好组建教师志愿者队伍，加强师资队伍建设，以保障联合办学活动安全、优质、高效的开展工作，初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。
四、精心谋划，组织开展好各项活动
为了充分发挥活动中心的优势资源，最大程度满足广大家长对孩子教育的需求，积极配合校内教育。2014年1—6月份，我们利用节假日陆续开设了主持人、舞蹈、电子琴、钢琴、声乐、合唱、乒乓球、机器人、绘画、手工等能力提升和特长培训活动；举办了“中国梦*我的梦”故事演讲比赛；承办了“XX县幼儿教师师德演讲比赛”；积极组队参加各级各类比赛和展演活动，如校园歌手大赛、科技创新大赛、围棋比赛、航模锦标赛等，硕果累累，赢得了广大家长和社会的一致好评。
为了丰富孩子们的暑期生活，本着“自愿报名”的原则，活动中心利用暑假组织部分学生首次参加了由安庆市青少年事业发展站组织开展的“安庆市第6届青少年航模科技夏令营活动”。这次夏令营活动内容丰富，涵盖面广，孩子们的综合素质得到了全面的锻炼和提升。孩子们在航模操作活动中创新能力、观察力、动手动脑能力等得到了充分的锻炼；在体能拓展训练中既磨练了意志，又锻炼了身体，还增强了团队协作意识；在文艺汇演中更是大显身手、尽展风采；在日常内务整理中独立自理能力得到了全面的提升。
活动中心自2011年启动以来，参加各类活动的中小学学生近7000人次。各类综合实践活动的开展，使青少年在活动中愉悦身心、健康成长，得到了各级领导、学生家长和社会的肯定。
五、活动开展井然有序，学生安全有保障
各类活动的开展，学生安全是重中之重。中心每年都阶段性的对校外活动场地、设施、器材等进行全面的安全检查和维修，制定安全应急预案。为确保学生往返途中安全，中心在开展能力提升和特长培训活动时，都及时将作息时间和有关事项书面通知家长，要求家长按时接送，并签订安全责任书；为确保联合办学活动安全有序的开展，中心特从社会团体和教育团队选聘责任心强、专业素养高的老师组成安全管理小组和教师志愿者队伍。组织参加夏令营、比赛等外出活动时，中心首先都召开家长会，本着“自愿报名”的原则，征求家长的同意，并将安全责任到人：学生往返途中安全由家长负责，中心工作人员重点保障孩子们在活动期间的身心安全。
六、协助乡村少年宫开展校外教育工作，充分发挥领头羊的作用 由于师资紧缺，时间、空间受限，青少年活动中心很难将校外教育工作全覆盖到每个角落。只有在面向城区青少年做好能力提升和特长培训等综合素质教育的基础上，大力加强师资队伍建设，优化第二课堂，丰富校外主题教育形式，深化综合素质教育，引领乡村少年宫做好校外场所建设以及能力提升等校外教育工作，努力将校外教育的触角延伸到我县的边远乡村，争取让每一位青少年都能感受到来自校外教育的乐趣。
七、问题与对策
长期以来，中心在上级主管部门的正确领导和大力支持下，做了一些工作，也取得了一点成绩，但同时还存在着许多困难和问题。我县青少年活动中心管理和运行工作尚处于起步和摸索阶段，管理制度需进一步健全，运行模式有待大力改进；地理位置偏僻、师资力量馈乏、场地使用受限等均不能满足学生多层次活动的需要。今后我们将始终坚持把社会效益放在首位，切实把“公益性、开放性、科学性”原则落到实处；坚持以普及性活动为主，力求丰富多彩、生动有趣。中心还将继续发挥青少年综合素质教育基地的特殊职能，在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行积极探索，结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组，围绕未成年人思想道德建设工作大力开展文明礼仪、德育大讲堂等主题教育，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。
我们相信，在上级领导的鼎力支持下，在县教育局的正确领导下，中心全体工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新的精神，以团结协作、积极奋进的精神面貌去实现对校外教育事业的美好憧憬。
XX县青少年活动中心
年 月 日
第11篇：青少年活动中心工作计划
青少年活动中心2013年工作计划
发布时间：2013-01-12 20:19:51 来源：万荣县青少年活动中心
青少年活动中心2013年工作计划
一、指导思想
以十八大精神为指引，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县校外教育作出应有的贡献。
二、工作目标
1、加强中心的内部管理，实行教师工作绩效考核，完善各项规章制度,努力改进工作作风。
2、调整发展思路，在巩固已有成果的基础上，坚持常年开放，坚持公益性原则，把社会效益放在首位，广开活动项目，丰富活动内容,坚持普及性活动为主，力求丰富多彩，满足青少年学生多种兴趣爱好。
3、改善活动条件、增添活动设备，增强接待能力，提高场所利用率，为青少年学生更好地参加校外活动创造条件。
4、进行师资培训，不断提高教师的综合素质。
5、建立健全乡村学校少年宫的工作机制，并对其有效的综合评价。
6、加强学生安全主题教育，对全县中小学生进行遇险自救专题安全主题教育。
7、力争做到将公益性校外活动走进学校、走进社区、走进农村，充分发挥青少年学生校外活动中心的职能作用。
三、具体措施
1、制订《2013年度全县中小学生遇险自救主题活动方案》及《2013年度全县中小学生校外活动工作方案》，并按要求进行培训和活动。
2、2013年全年计划共开展4期活动。即：2013年春季一学期、暑假一个假期、秋季一学期、寒假一个假期。每天的开放时间为：上午3小时，午休2小时，下午3小时。特殊情况或学生及家长有要求的可在非节假日时间里进行适当的活动。
3、2013年度对教师的工作实行目标管理，并按活动期实行目标管理考核。按活动期核发目标管理奖励。年终评优以全年目标管理考核结果为准。
4、关心爱护学生，搞好环境卫生，为学生创造良好的活动环境。
5、维修中心围墙、护栏、地板、水路、电路。
6、为学生创造展示自我的机会和条件。组织考级、举办各类各科竞赛、实施奖励机制，对进步大、参加各种比赛获
一、二等奖的学生给予适当奖励。
7、对已建成的乡村学校少年宫进行检查、指导、评估。计划今年再新建两所乡村学校少年宫，并帮其制定、完善少年宫的各项规章制度。
8、根据上级通知要求选派教师1至2名教师外出进行专业进修培训。
9、把公益性校外活动项目送进学校、送进社区、送进农村。
10、搞好中心常规管理和目标管理工作。教师制定好各科活动计划，备好、上好活动课，写好工作总结。
四、工作月历
1至2月份
1、完成寒假活动任务；
2、制订全县中小学生遇险自救主题活动方案，制定工作计划及教师工作目标管理考核方案；指导乡村学校少年宫完善管理制度、工作目标、年度计划；
3、制定春季活动简章；
4、教师工作会议；
5、春季活动的准备工作。
3至6月份
1、组织本部、乡村少年宫开展春季活动；
2、“五一”“六一”活动；
3、申报乡村少年宫2所；
4、弘扬雷锋精神系列活动；
5、学生竞赛活动；
6、春季活动总结及活动评价；
7、出台暑期活动简章；
8、暑期活动准备。
7至8月份
1、暑期活动；
2、对乡村学校少年宫暑期开展的培训活动进行检查；
3、工作绩效考核；
4、学生竞赛活动；
5、暑假活动总结及活动评价；
6、出台秋期活动简章；
7、秋期活动准备。
9至2012年元月初
1、秋季活动；
2、全县中小学生遇险自救主题活动工作汇总；对乡村学校少年宫的全面工作进行评估、总结、奖励；
3、工作绩效考核；
4、“文艺汇演”、学生竞赛活动；
5、秋季活动总结及学生评价；
6、年终总结及年终考核、全县中小学生遇险自救主题活动工作评价；
7、寒假活动简章；
8、寒假活动准备；
9、2014年工作计划及绩效管理的制定。
二〇一二年十二月
七、2013 年度青少年宫活动安排表
时间
主要工作及任务
负责人
2013 年 3 月
“雷锋月”活动
学校、青少 年宫办公室
2013 年 4 月
国学经典欣赏——《弟子规》 《三字
经》
学校、青少 年宫办公室
2013 年 5 月
师生乒乓球、象棋比赛、校园艺术节
青少年宫办
公室
2013 年 6 月
学生德育教育活动、社会实践活动
各班级
2013年7月
开放部室，接收全镇未成年人活动， 报名造册，进行登记
青少年宫办公室、各部 室
2013年8月
2013年9月
基地实践活动、迎国庆班级“红歌” 歌咏比赛 青少年宫办公室、各班 级 2013年10月
学生制作、科技制作、电脑制作、电脑绘画、手工制作、泥塑、雕塑、剪 纸、折纸成果展
青少年宫办公室、制作 室 2013年11月
《国学经典》读书活动
青少年宫办公室、各班 级 2013年13月 迎元旦师生书画展
青少年宫办公室、美术绘画室
五、活动简历 春季活动：（2月—6月）
1、制定春季活动简章；
2、教师工作会议；
3、制定2013年度目标管理；
4、春季活动；
5、筹备《古丈校外教育》创刊；
6、完善中心网站，网站更名为：古丈校外教育网；
7、策划中心宣传片，在县电视台上播放；
8、教师工作绩效考核；
9、教师目标管理考核；
10、学生期末评价。暑假活动：（7月—8月）
1、暑假活动招生；
2、暑假活动；
3、乡镇活动场所指导；
4、中心第二届学生展演活动筹备及展演；
5、暑假活动总结及学生评价；
6、教师目标管理考核；
7、筹划县新中心装修。秋季活动：（9月—2014年元月）
1、秋季活动招生；
2、秋季活动；
3、县新中心装修；
4、改选第三届校委会成员；
5、教师工作绩效考核；
6、年终考核；
7、教师目标管理考核；
9、活动总结及学生评价；寒假活动：（2014年元月—2月）
1、寒假活动招生；
2、寒假活动；
3、县中心搬迁；
4、秋季活动总结及学生评价；
5、制定2014年工作计划及目标管理。
第12篇：青少年活动中心工作计划
竹山县青少年活动中心2011年度
工 作 计 划
青少年活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台；是学校教育的延伸和有力补充；是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的工作意见》（中办发【2006】4号），发挥竹山县青少年活动中心的职能作用，特制定本工作计划。
一、指导思想
2011年，我们将以党的十七大精神和胡总书记“科学发展观”为指导思想，以中央、省、市、县相关文件为工作原则，以实施素质教育为目标，坚持校外教育和校内教育整体联动，积极争取社会各方面力量的参与和支持，建立布局合理，功能完备，充满活力，可持续发展的校外活动场所网络，探索实践育人、社会育人、知识育人、活动育人的校外教育模式，力争把我县青少年活动中心打造成全国县级一流活动中心。
二、工作思路
根据县教育局《关于加强竹山县校外教育工作的会议纪要》（2010年10月23日）“县青少年活动中心属局内设二级单位，中心总部设在教育局新办公楼；特专长培训基地设在教育局旧办公楼，场地由教师资源与学习中心和特专长培训共同调节使用；综合实践培训放在县中小学综合实践基地。”的精神，精心设计、开展青少年喜闻乐见、形式多样的学习、实践、体验、拓展训练活动和其它校外活动，努力使活动形成“新、精、活、实”的教学特色（新：观念新、模式新；精：活动精、练习精；活：教法活、学法活；实：内容实、效果实）。2011年我们的工作思路概括起来就是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。
一个“坚持”：即坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。 两个“加强”：一是以创建全国县级优秀青少年活动中心为契机，加强场所建设，营造完备的校外教育环境；二是加强安全管理，确保学员安全。
三个“结合”：一是校内教育与校外教育相结合，打通校内、校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全体青少年儿童普及性群众文化活动，又要搞好因材施教的重点培养工作；三是学习与娱乐相结合，要体现校外教育的开放性、选择性、趣味性、实践性特点，寓教于乐，把中心建成青少年学生向往的乐园。
四个“提升”：一是提升校外教育的地位，要广泛宣传国家建设未成年人校外活动场所的战略意义，传递有关校外教育政策信息，积极争取地方党委政府和社会各界的关心支持；二是提升校外教育师资队伍整体服务水平，要继续贯彻“三个一批相结合”的原则，加强师资队伍建设，提高服务水平，办人民满意的校外教育；三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长发展，要出成绩、出效果；四是提升青少年学生综合素质，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康全面成长。
三、工作要点
（一）深入开展特专长培训活动。2011年教育局旧办公楼将划拨由教师资源与学习中心和青少年活动中心特专长培训共同调节使用，我们将结束特专长培训无固定活动场所的不利局面。在此大好形式下，我们将充分满足部分学生和家长需求，继续做好学生特专长培训活动。课程设置上除继续巩固书法、绘画、象棋、围棋、素描、声乐、电子琴、舞蹈、篮球、乒乓球、少儿口语、小作家、剪纸、武术、棋艺、奥数等项目外，要重点抓好拉丁舞、跆拳道等品牌项目的开发建设工作。本年度计划面向城区青少年开展特专长培训活动三期，每期培训700人次，全年培训2100人次。
（二）扎实开展综合实践课和国防教育活动。经过2010年下半年的试运行，我们已经积累了较为丰富的操作经验，今年我们将在全县全面铺开综合实践课。课程设置上，我们将在原有的农事操作、水能探究、枪模射击、车工、厨艺、茶艺、标本制作、风筝制作与放飞、剪纸、攀岩、溜索、“电网”逃生、露营、大脚板、阳光伙伴、信任背摔、极限识数、军事训练、兵器展示、毕业墙等30多个项目基础上，把握“三个贴近”的原则继续加大课程开发力度，力争新开发15项课程。本年度计划面向全县青少年开展综合实践培训活动25期，每期培训300人次，全年培训7500人次。同时，我们将继续多渠道宣传，加大对外宣传力度，让“综合实践课是所有学段必开课”成为大家的共识，争取政府、社会、舆论、学生、家长、学校的全面支持。
（三）有效开展社会实践活动。本年度计划组织青少年学生参加社会实践活动五次以上，全年25000人次。内容包括：
1、组织县直各学校学生走上街头，服务社区，进行学雷锋活动，预计3000人次参加。
2、清明节前夕，组织全县各中小学校师生开展清明扫墓、瞻仰革命烈士纪念馆、纪念革命先烈等系列活动，预计10000人次参加。
3、与县消防中队联手开展消防教育宣传活动，预计700人次参加。
4、和县科协联合进行防震减灾科普知识下乡宣传活动，预计10000人次参加。
5、利用科技周，组织城区学生到县科技馆、博物馆、气象局参观学习，预计2000人次参加。
（四）继续推动“五小艺人”培植活动在全县展开。借省对我县未成年人思想道德建设工作进行检查的契机，进一步督促各学校扎实开展“五小艺人”培植活动。和县文明委联合进行两次督导检查，组织第二届“五小艺人”竞赛活动。
四、工作措施
1、加强内部管理，建立比较完善的内部管理机制。
①、实行平板化管理，建立中心“两处一室”管理机构。设社会实践处（负责特专长培训、社会实践、“五小艺人”培植活动）、综合实践处（负责开展综合实践课和国防教育活动）、办公室，并赋予其相应职责。既分工又协作，提高工作效益。
②、修改完善中心有关制度，实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项工作制度化。
③、建立安全管理长效机制，抓好安全管理。构建主任-副主任—部室负责人-值日领导-班主任（带班教官）-任课教师全员安全管理网络，健全安全管理工作预案。
2、搞好队伍建设，积极开展专（兼）职教师培训。一是组织学习校外教育相关法律、法规、政策精神；二是通过网上自学大量了解外地活动中心经验；三是组织活动外出考察，学习外地先进经验；四是组织讨论、撰写心得体会，提升管理水平和教师素质。
3、不断协调各方面关系，积极争取上级的进一步支持。通过协调争取，加快中心综合实践基地和特专长培训基地的基础设施建设，改善青少年校外活动场所条件。
4、整合资源，构建全方位校外教育体系。大力开拓营建新的社会联系共同体，广泛建立战略合作伙伴关系，进一步解放思想，整合社会资源，联合有关部门积极开展青少年校外教育活动。
5、加强财务管理工作，做到规范有序。特别要搞好报名收费的组织和物品采购的审批，严格坚持财务制度和公益性原则。
6、组织培训学员参加各级各类青少年校外教育实践活动大赛“以比赛促发展、以活动造影响”，推动全社会关注校外教育发展。
五、活动安排 二月：
1、各处室（部）年度工作计划制定、活动策划及其相关准备工作。
2、场所设施维修维护。
3、进行综合实践拓展活动宣传发动。
4、开展一期综合实践拓展活动。三月：
1、组织县直各学校学生走上街头，服务社区，进行学雷锋活动。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、和县文明委联合进行第一次“五小艺人”培植活动督导检查。四月：
1、组织全县各中小学校师生开展清明扫墓、瞻仰革命烈士纪念馆、纪念革命先烈等系列活动。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、进行特专长培训基地的筹建。五月：
1、利用科技周，组织城区学生到县科技馆、博物馆、气象局参观学习。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、继续进行特专长培训基地的筹建。六月：
1、进行暑期特专长培训宣传发动。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、场所设施维修维护。七月：
1、暑期特专长培训（第一期）招生、报名、开课。
2、开展两期综合实践拓展活动。
3、中心中层干部外出考察学习。八月：
1、暑期特专长培训（第二期）招生、报名、开课。
2、开展三期综合实践拓展活动。
3、召开处室（部）年中工作小结会议。九月：
1、辅导教师（教官）外出培训。
2、开展两期综合实践拓展活动。十月：
1、和县科协联合进行防震减灾科普知识下乡宣传活动。
2、开展两期综合实践拓展活动。十一月：
1、开展两期综合实践拓展活动。
2、场所设施维修维护。
3、和县文明委联合进行第二次“五小艺人”培植活动督导检查。十二月：
1、与县消防中队联手开展消防教育宣传活动。
2、举办全县第二届“五小艺人”竞赛活动。
3、开展两期综合实践拓展活动。
4、寒假特专长培训策划及相关准备工作。
5、全年校外教育工作总结大会。
竹山县青少年活动中心
2010年12月1日
第13篇：青少年活动中心总结
道真自治县青少年活动中心 二0一0年度活动部工作总结
活动部是青少年活动中心形象策划和宣传的一个窗口，活动是校外教育工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的一项重要内容。校外活动中心活动部为实施科教兴国的战略，紧紧围绕“以创新精神与实践能力培养为重点，全面推进素质教育”的目标要求，结合我中心实际，从统筹规划、完善机制、科学管理入手，深入、有效地开展了青少年公益性实践活动，取得了一定的成效及社会影响，但也存在一定的问题。现将本年度工作作如下总结：
一、本学期所做的主要工作。
本学期活动依据全面开展，重点培养的活动原则，活动兴趣小组共有学生280余人参加，我们有计划、有目的地对学生进行了手工制作、机器人搭建、模拟车驾驶、四驱车等项目的活动，我们取得了一定的成绩。弥补了学生在校内因时间关系不能亲自动手开展的活动的不足，发现了一批驾驶有天赋、有灵性，动手操作能力强，善于思考、喜欢研究机器人的学生，这些学生已经对我们开展的活动产生了浓厚的兴趣。从10月份开始，我们前后开展了四次公益性“我体验，我快乐”综合实践活动，在实践活动中，专门制定了相关活动方案、安全预案等，使每次的活动得以顺利开展。参加学生共计251人次，教师共计20人次，学生在这短短的两个小时里，在这些丰富多彩的体验活动中，增长了见识，开阔了眼界。展示了道真自治县青少年朝气蓬
勃、奋发向上的精神风貌，得到了家长的青睐，学生的喜爱。
二、今后工作改进方向。
1.培养学生的创新意识激发学生的参与兴趣。在科技活动上，问题的发现、探究、摸索和结果的评价，由学生自主进行，及时记录学生的活跃思维及新见解、新发现、新思路、新设计，活动结束后以书面形式与家长交流。
2、组织学生积极参加各项比赛，记录学生的每个精彩环节，树立科技类的品牌活动。
总之，我中心与学校团结一心、密切协作，出色开展了各种各样的公益性综合实践体验活动，取得了良好的社会效益，充分展示青少年校外教育活动场所的丰硕成果和青少年在校外活动场所健康成长的精神风貌，营造党政满意、社会满意、青少年满意的校外教育良好氛围，有力促进我县青少年校外教育事业的蓬勃发展。在今后的活动中我们将积极探索校外教育活动的新路径，本着一切服务青少年、一切为了青少年健康成长的宗旨，争取社会效益、经济效益再创新高。
二0一0年1月20日
道真自治县青少年活动中心 二0一一年度活动部工作规划
活动部是青少年活动中心形象策划和宣传的一个窗口，活动部的职能：一是充分利用青少年活动中心的有力资源，面向全体青少年，全面实施素质教育，提供学生亲身参与的校外活动空间，让学生在实践中积极体验，获得丰富经验。二是通过组织实践活动、赛事活动、公益活动、群文活动、交流活动、承办活动，树立中心公益形象，扩大青少年活动中心的知名度和影响力，让青少年活动中心的公益性深入人心，让青少年活动中心成为学生向往的成长乐园。
为了充分发挥活动部的职能，真正为实现中心的整体目标而努力，活动部本年度将围绕2011年道真县青少年活动中心计划，以实践体验为基本途径，振奋精神，突出重点，务求实效，全面实施素质教育；面向全体青少年，坚持公益性原则，扩大收益面、发展内涵、激活机制、整合资源、提升能力。活动部对本年度工作作如下规划：
一、活动的开展
为了激发青少年的兴趣和热情，促进他们全面发展和快乐健康的成长，提高青少年学生对文艺、美术、体育等不同方面兴趣、爱好和特长的发展。我中心积极探索校外教育和学校教育的结合方式，侧重青少年个性品质的养成，注重青少年学生道德情感的升华和文明行为习惯的培养。为了给青少年儿童创造了一个更为广阔的活动空间。我中心在本年度将开展下列活动：
1、结合上年活动方案，继续开展公益性“我体验，我快乐”综合实践体验活动，每周一至二次，让县职小学所有的班级所有的学生都能分期参与。此项活动，是让学生免费参与科技活动、免费阅览图书活动、免费享受健身的快乐等等，各科室安排专人负责、专人指导，以参与式、体验式、互动式等普及性活动
为方式的一系列公益项目，让他们度过一个快乐的下午。
2、5月是民族团结教育月，2011年5月，我中心将先后开展民族团结教育美术作品赛、民族团结教育小作家赛、民族团结文艺演出等系列活动。同时，举行主题为“妈妈，我想对你说”的德育小作家赛。让全县中小学生在母亲节给自己的妈妈送上最真切的祝福。
3、6月为安全教育月，将在大厅免费播放安全教育影视宣传，让全县所有的少年儿童都能学到相关的安全知识。同时，开放演艺厅，让少年儿童快乐的歌唱和飞舞，让他们真正感受到快乐和幸福。
4、2011年8月，为了促进各校间体育文化的交流，增强学生对体育运动的关注和兴趣。我中心将举办第一届青少年乒乓球比赛。
5、为了增强师生之间的感情与交流，9月我中心将举办主题为“我心中的老师”作家赛。让全县三至九年级的学生都能参与进来。
6、2011年10月开展“爱国电影月”活动，同时在中心大厅播放爱国主义教育影视宣传。
7、10月-11月开展“科技馆活动”进校园系列活动，学生通过科学小实验、手工制作、组装机器人、模拟车赛等各项目，提高他们动手及创新能力，对我县各中小学青少年学生科普教育的普及起到引领作用。
8、11月-12月将陆续开展“感恩在行动”活动、“模拟法庭”活动、儿童少年艺术汇演活动等。
以上要开展的各项活动，将在每次活动开展的30天前向各中小学校发放活动开展通知书和相关活动方案，让各中小学都能充分的准备，使我们的每次活动都能有声有色的进行，让参与的学生满意，让学生家长满意，让社会满意。
二、资料的收集归档
每次活动期间的各种资料做到妥善留存。如：活动方案；活动前准备会、活动中的协调会等的会议记录；各种通知；工作场景的相片等，健全完善活动档案。
2011年2月28日
第14篇：蒙山县青少年活动中心
关于国家彩票公益金扶持青少年学生校外活动场所工程执行情况自查工作的汇报
发布时间：2008-05-11 16:53:17 来源：蒙山县青少年活动中心
青少年是祖国的未来和民族的希望。加强青少年校外活动中心建设和管理，是加强青少年思想品德教育的需要，也是培养他们创新精神和实践能力、提高学生综合素质、全面推进素质教育的需要。 蒙山县青少年活动中心自正式投入使用以来，认真贯彻中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的意见》文件精神，坚持“教育为先、育人为本”的宗旨，积极探索青少年活动中心建设和管理工作的新路子、新方法，扎实地开展各项工作，取得了较明显的成效。现将有关情况汇报如下：
一、
活动场所工程建设概况
蒙山县青少年活动中心项目工程于2002年1月正式立项，属第二批国家彩票公益金扶持青少年学生校外活动场所建设项目，该项目于2003年4月动工兴建，2006年6月竣工投入使用。活动中心位于县城中心——太平天国西炮台公园旁边，交通便利，环境幽雅。中心占地面积6710平方米，其中大楼占地面积3472平方米，室外活动场所面积2810平方米，绿地面积800平方米。中心大楼建筑面积9990平方米，总投资1300万元，其中中央扶持土建资金120万元，县自筹土建资金1180万元。活动中心大楼为县教育和科技局与县文化和体育局共同管理及使用（产权归教育和科技局所有），青少年活动中心活动场所面积约占总建筑面积的30%。中心大楼设计新颖，造型别致，风格独特，颇具现代气息，是永安州城的一座标志性建筑。中心设有活动大厅、多媒体报告厅、计算机室、音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、阅览室、气象（天文）室、科普室、四驱车室、乒乓球室、棋牌室、健身室等功能室，是集健身、娱乐、学习、培训为一体的校外教育场所。
二、
活动场所管理、运行的主要做法及成绩
（一）
领导重视，机构健全
我县将青少年活动中心列为青少年校外教育基地，切实加强对基地创建工作的领导，县教育局把青少年活动中心教育工作列入重要议事日程，成立了由局长担任组长的创建“蒙山县青少年活动中心教育基地”工作领导小组，定期研究和部署青少年教育基地工作，年初工作有布置，年终工作有检查、考核与评估，对完成工作目标任务的给予表彰、奖励。县领导、教育局领导高度重视该项工作，分管教育工作的副县长曾多次亲临青少年活动中心检查指导工作，对青少年活动中心教育基地工作作出具体的部署。教育局局长及分管领导每季度听取活动中心工作汇报一次以上，并定期召开专题会议，研究落实基地创建工作，切实解决工作运行中遇到的实际困难和问题。
（二）资金到位，设施完善
青少年活动中心建成投入使用后，县政府拨出专款10多万元，用于活动中心功能室的设备配置与安装，逐步完善了办公室、活动大厅、多媒体报告厅、计算机室、音乐室、书法（美术）室、图书阅览室、汽车模拟驾驶室、四驱车室、气象科普室、棋牌室、乒乓球室、健身室等功能室的配套设施建设。目前，活动中心有计算机54台，图书8461册，汽车模拟驾驶设备2套，四驱车90多辆，还有多媒体教学设备、音乐设备、美术设备、体育健身设备及天文气象等设备一批，从而保证了活动中心各项活动的正常开展。
（三）配足人员，加强培训
青少年活动中心教育基地是由县教育局直接管理，人事部门法人登记的校外教育活动场所。活动中心核定编制4人，县财政拨发工资。现已落实专职管理人员4人，其中有1人为专职科技辅导员。同时，活动中心根据业务需要，聘请兼职教师（辅导员） 20多人，其中有计算机、气象科普、手工制作、摄影、器乐、声乐、舞蹈、美术、书法、写作、奥数、英语、珠心算、乒乓球、武术、棋类等特长的教师（辅导员）。
为了提高专职管理人员的业务水平，活动中心采取走出去（参观学习）、请进来（请行家指导）的形式对管理人员进行培训。此外，每周还组织管理人员进行一次业务学习，采取集中学习与个人自学相结合，以个人自学为主的方式进行，学习的主要内容有：校外教育知识、科普教育知识及有关的教学业务知识等。同时，活动中心每季度对专、兼职科技辅导员进行一次业务培训，不断提高他们的业务能力，使他们尽快适应活动中心科技辅导等工作的需要，保证了活动中心科技活动的正常开展
（四）制度健全，管理规范
实行制度管理，是实施有效管理，提高工作效率的重要手段。活动中心根据实际情况，制定了《蒙山县青少年活动中心工作运作实施方案》，在此基础上，建立健全各项管理制度。目前，青少年活动中心已建立考勤制度、岗位工作制度、设备管理和使用制度、教学管理制度、财务管理制度、安全管理制度、奖惩制度以及各功能室管理制度等共30多项，在工作中严格按制度办事，按程序办事，使青少年活动中心各项工作逐步走上制度化、规范化和系统化的管理轨道。
（五）广泛宣传，营造氛围
我县青少年活动中心教育基地正处于起步阶段，为以最快速度让广大家长、中小学学生了解活动中心，发挥活动中心的职能作用与效益，实现开好头、起好步的目标，根据工作方案的要求，加强宣传发动工作，充分利用文字广告、广播电视和深入学校、社区宣传等形式，向广大干部群众、学生家长特别是中小学生宣传青少年校外教育的目的意义、重要地位和作用，在全社会创设一个 “关心下一代健康成长”的良好环境，并积极创造有利条件，广泛吸引中小学生参与到活动中心组织开展的各类活动中来，提高活动的普及性，取得了较好的社会效益。
（六）活动引领，打开局面
在广泛宣传的基础上，为了尽快打开工作局面，活动中心精心策划了一系列活动项目，积极组织开展常规活动、兴趣小组活动、培训活动和科普教育主题活动，促进青少年校外教育活动的蓬勃发展。一是开展常规活动。活动中心常规活动安排在每周的星期
三、
五、六晚上和星期
六、星期天白天进行，活动的种类有：计算机、汽车模拟驾驶、气象、天文、音乐、图书阅览、四驱车、乒乓球、棋类、室（内）外健身等共10多种。活动中心启动运行以来，青少年学生参加中心组织开展的常规活动共计21000多人次，平均每月1400多人次，达到和覆盖全县50%以上的中小学生。二是组织开展兴趣小组活动。活动中心利用假期开展兴趣小组活动，活动项目有电脑制作、小手工、四驱车、气象、乒乓球、棋类等，共有180多名学生参加兴趣小组活动。三是开展培训活动。2007年以来，活动中心先后开办电脑、美术、书法、舞蹈、钢琴、电子琴、葫芦丝、武术、乒乓球、写作、奥数、英语、珠心算等兴趣特长班共60多个，参加培训学习的学生1200多人次。四是开展科普教育主题活动。07年上半年，活动中心积极配合县委宣传部开展第三个“未成年人思想道德建设宣传日”活动，围绕今年宣传日活动主题“远离网吧、拒绝沉迷、文明上网、健康成长”开展各项活动，收到了良好的教育效果。活动中心成立以来，还先后举办了恐龙化石科普展览、蝴蝶标本展览和科技作品展览等活动，参加观摩活动的青少年学生共2600多人次。
（七）基地示范，学校联动
建立基地与科技示范学校共建制度，推动学校科普教育向纵深发展。活动中心正式启动后，在搞好基地自身建设，充分发挥基地示范带动作用的同时，积极主动与县湄江中学、镇一小等县城中小学校建立科技教育共建制度。活动中心定期向共建学校的学生免费开放各科技活动室，并组织学生开展电脑制作、气象观察、小手工、四驱车等兴趣小组活动。在此基础上，根据基地实际情况，设立“万能机床小手工的操作与实践”等专门课题，让学生参与操作实践，指导学生进行小制作和小发明，提高他们探究科学的兴趣，增强他们的实践操作能力和创新能力。
一年多来，我县青少年活动中心在上级主管部门的领导下，在上级校外教育机构的具体指导下，扎实地开展各项工作，取得了可喜的成绩。县、市、自治区电视台曾先后对本中心开业启动及开展特色科技活动等情况分别作了宣传报道，在社会中产生了积极的影响。07年上半年，我县青少年活动中心在中国校外教育网开通了“网络社区”，中心开展的各种活动情况（包括活动剪影）能够及时上传到全国校外教育网网站内，这不仅提高了活动中心自身的知名度，还可以了解和收集更多的校外教育机构（场所）的信息，有利于加强和改进活动中心的建设和管理工作。由于青少年活动中心工作成绩较为显著，本中心被评为2006—2007学年度县教育工作先进单位。我们活动中心的工作还有两大亮点：第一个亮点是去年12月份，青少年活动中心顺利通过了自治区科技厅等相关部门组织的第三批“广西青少年科技教育基地”的检查评估（梧州市唯一一所伸评单位）；第二个亮点是青少年活动中心上送的《利用校外教育基地为青少年活动铺设绿色通道》创新案例，荣获梧州市未成年人思想道德建设工作创新案例评比二等奖。
在取得成绩的同时，我们也清醒地看到工作中还存在一些困难和问题，主要有：一是因地方财政困难，青少年教育基地经费投入不足；二是活动中心的业务培训工作还有待进一步加强，特别是对兼职教师（辅导员）的培训、指导做得不够；三是部分学校、家长及群众对青少年校外教育认识不足，支持与参与意识还跟不上时代发展的要求，如目前初中以上的学生，因受学业等因素的影响，参与活动的人数相对较少。对于这些存在问题，应引起我们高度重视，并在今后工作中努力加以解决。
三、
今后活动场所可持续发展的总体思路
今后，青少年活动中心可持续发展的总体思路：一是必须坚持活动场所的公益性原则和“面向青少年学生，提高青少年素质”的服务宗旨，注重活动的普及性和实效性；二是加强中心专、兼职教师队伍建设，提高整体素质。要加强政治理论学习，提高全体工作人员的思想政治素质和为广大青少年学生服务的意识，使他们保持与时俱进的精神状态，更好地适应新形势、新任务、新要求。要建立优秀专业教师（辅导员）信息库，全面考察他们的专业知识、工作能力和职业道德，通过双向选择，聘用优秀专业教师（辅导员），并和他们签订长期的聘用合同，建立一支相对稳定的专、兼职教师（辅导员）队伍；三是把青少年科技教育作为活动中心的重要工作来抓。要把青少年科普教育纳入全民科普教育的组成部分，作为实施素质教育的重要内容，坚持科学发展观，落实“科教兴县”、“人才强县”战略，通过“未成年人科学素质行动计划”和“青少年科技人才培养计划”的实施，全面提高青少年学生科学素养，为我国现代化建设和构建社会主义和谐社会提供人才和智力支持；四是创立中心特色，发挥示范作用。要以“常规活动打基础，特色活动创品牌”为着眼点，扎实开展各项活动，注重活动的过程管理，提高活动的效率。要充分利用活动中心的场地及设备优势，创建自治区级“青少年科技教育基地”，同时，整合科普教育资源，建立活动中心与科技示范学校协调联络及共建制度，发挥基地与科技示范学校的龙头作用，以此带动全县学校科普教育工作的开展，进一步提高青少年科技教育水平。
2008年是希望之年，我们要抓住机遇，加快活动中心的发展步伐。要用先进的教育理念和改革创新的工作思路，谋划新举措；用科学发展观武装头脑、指导实践、推进工作，努力开创青少年活动中心工作的新局面。
蒙山县青少年活动中心 二00八年四月十八日
第15篇：平谷区青少年活动中心
更多少年宫资料查询：http://www.daodoc.com/dnews.asp
平谷区青少年活动中心情况简介
一、基本情况简介
平谷区青少年活动中心是平谷区教育系统唯一的校外教育机构,前身是平谷区青少年科技活动中心,隶属于平谷区科协管理。2005年11月划归平谷区教育委员会管理，并更名为平谷区青少年活动中心。
原平谷区青少年科技活动中心成立于1985年，于1985年在兰州会议上确定为联合国儿童基金会赞助项目。科技活动中心原办公大楼及各种活动设施由联合国儿童基金会投资10万美元协助建成，于1990年底完工并投入使用。共占地面积
22、19亩，建筑面积4200米2，主楼3200米2，附属设施1000米2，内设科技类教室2个，工作室2个，制作室3个，教师预备室7个；艺术类舞蹈厅1个，电子琴室2个，钢琴室5个，音乐教室2个，器乐教室1个，声乐教室1个，书法、艺术制作、绘画、摄影、化学、生物、物理实验室各1个；体育类活动场地乒乓球室1个，棋牌室2个；展厅4个；多功能厅1个；办公室、车库、伙房等附属设施齐全。
2003年由于平谷区政府统一规划城市建设，将原平谷区青少年科技活动中心办公场地挪作它用。目前，平谷区青少年活动中心暂时在外面租房办公，没有开展青少年校外教育活动的场地和设施，无法开展正常的校外教育活动，致使平谷区校外教育工作出现严重空缺。
北京市平谷区青少年活动中心，现共有在编教职工20人，其中男11人，女9人。
二、开展的工作与成绩
平谷区青少年科技活动中心自建成投入使用以来，开展了大量的科技、文艺等校外教育活动，丰富了全区青少年的课外校外生活，推动了素质教育的全面开展。在科技教育方面，积极开展各种科技培训、竞赛活动，常规性的举办了“三模一电”、业余电台、电子技师认证、小论文、小发明、“灵巧手”制作、天文观测、生物百项、科普知识竞赛等培训班，因地制宜的开展了形式多样、内容丰富的科技竞赛活动, 狠抓“科技游园”、“爱鸟周”、“风筝节”、“科技周”等传统科普活动，并逐渐扩大普及面，充分体现了科普活动的广泛性和公众性。每年组织开展一届全区性的“中小学生科技节活动”，到目前已经举办4届了。科技节最长历时半年，参加活动的学生最多达2万余人，受到了广大青少年学生和家长的好评。活动的举办，既锻炼了青少年学生的动脑动手能力，又提升了他们的科学意识，为他们以后健康的发展奠定了基础。在开展科技活动的同时，注重对广大青少年的科普宣传，努力践行“弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、倡导科学方法”的科技教育思想，中心投资41.3万元，由教师自己研发制作了可移动式互动科技展品67件，组织开展了系列“科普校园行活动”，达到寓科技教育于展品互动之中的目的。于2005年5月份应邀参加了澳门《2005科技活动周-热爱科学敢问求答》科普互动展览活动，为期四天的展出受到澳门各界的欢迎，接待观众7500多人次，受到了《澳门时报》很高的评价。
为满足广大青少年校外学习的需要，青少年活动中心开办了门类众多的中小学生课外培训班，充分发挥青少年活动中心的校外教育阵地作用 。针对学生特点、兴趣，每年开设器乐（钢琴、电子琴、手风琴、古筝）、声乐、书法、绘画、舞蹈、剑桥英语等近20个培训班，并且组织学生参加音乐学院的等级考试，更多少年宫资料查询：http://www.daodoc.com/dnews.asp
通过率达到100%，优秀率达到95%。2005年10月，青少年活动中心举办了平谷区第四届“希望杯”儿童青少年器乐比赛，共有480名少年儿童参加。本次大赛丰富了我区青少年的业余文化生活，使青少年儿童的才艺得到展示，提高了学习积极性，从而推动我区青少年艺术教育的进一步发展。
平谷区青少年活动中心积极发挥校外教育阵地优势，每年均承办全区中小学生艺术节和合唱节，不断将全区青少年学生的艺术教育推向高潮。2005年上半年，青少年活动中心配合平谷区教委举办了第八届学生艺术节。活动分为音乐、美术两大类，参赛节目321个，上交美术作品800多幅，200多名学生参加了现场复赛，几千名学生观看了现场比赛，约一万名师生参加了此项活动，展现了我区美育的丰硕成果。但因为青少年活动中心没有自己的剧场，致使艺术节期间的文艺汇演等活动只能到其他单位去租借，为活动组织、安全保障、人员安排、资金投入等方面带来了很多麻烦，使很多问题难以解决，从而限制了工作的正常开展。
多年来，在各级领导的关心和鼓舞下，在全体教职员工的努力下，平谷区青少年活动中心取得了丰硕的校外教育成果，不断创造佳绩：在活动中心培训学习的学生中，荣获国家级奖的73人，荣获市级奖的660余人，享受特长待遇的学生历年累计580多人，有28名学生考上了艺术院校，为社会输送了大批艺术科技人才，赢得了较好的社会效益。
第16篇：青少年活动中心工作总结
青少年活动中心2012年工作总结
一年来，在党委的正确领导和上级主管部门的精心指导下，在全体教职工的共同努力下，围绕中心的年初确定工作计划，尽心履职，注重实效，着力推进各项工作，较好完成了各项任务，着力推进素质教育。
一、以党建工作为抓手，加强精神文明建设
坚决贯彻党的路线、方针、政策。把思想理论学习作为一切工作的灵魂。坚持学习建设中国特色社会主义理论和科学发展观，带领全体教职工认真开展政治理论学习，全面落实科学发展观，不断实践“三个代表”重要思想及精神实质。
认真学习十八大精神，利用校园网络，将十八大ppt等学习资料挂到支部工作平台，组织党员认真学习。深刻领会党的十八大的重大意义，深刻领会党的十八大的主题，深刻领会过去五年和十年党和国家取得的新的历史性成就，深刻领会科学发展观的历史地位和指导意义，深刻领会中国特色社会主义的丰富内涵，深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，深刻领会全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署，深刻领会全面提高党的建设科学化水平的重大任务。
党支部一班人紧紧围绕活动中心的中心工作，不断加强党建工作，促进中心教育教学的发展。。召开了松江区第8届青少年科技创新教育活动总结表彰大会，对获奖学生、指导教师和先进学校进行表彰。举办了松江区首届空模运动会、“走进神奇的电波世界”竞赛活动、2012年松江区“道康宁科技日”活动等16项区级科教大活动，2012年全年参与区级科教大活动学生达3.8万人次。积极组织、精心辅导我区中小学生参加上海市教委、上海市青少年科技艺术教育中心举办的上海市第五届青少年创新峰会、上海市模型节等42项市级科教大活动，参加学生达6.1万人次，共获得市级一等奖323个、二等奖340个、三等奖589个、团体奖39个。加强区级科技社团建设，在去年13个区级科技社团的基础上，又增加了创意建筑模型社团等3个区级学生科技社团。2012年共计有8000多人次的学生参加上述各类科技社团活动。去年新成立的区级“空模社团”，在10月6日东方绿舟举行的“上海模型节”中带领我区空模代表队共参加了19组项目中的14组，获得31个一等奖，26个二等奖，20个三等奖，获得了全市团体第一名的好成绩。积极组织2012年松江区青少年活动中心暑期各类科技活动，包括暑期科普基地夏令营、第六届松江区青少年科技综合素质大赛、暑期“科普在社区 科普进家庭”系列活动等，共计参与的学生达2500多人次。完成第五批“快乐星期二”活动，开展了12次活动，共计参与的学生达6724人次。继续和松江区科技馆合作，2012年先后联合举办了松江区青少年创科技新成果展、“水.生命.生产.生态”科普展览、“松江鲈鱼”展览、第八届“我们身边的科学”科普摄影比赛、“废物利用，环保创新”diy创意制作比赛等一系列科普活动，共计参加达5000多人次。目前，我区在智能机器人竞赛、航空航天模型、om头脑奥林匹克、di创新思维竞赛和“赛复创智杯”科技创意设计大赛等市级科技赛事中成绩显赫，这些科技项目也正在逐渐成为我区科技教育的品牌项目，我区vex机器人社团代表队正厉兵秣马，准备明年4月赴美代表中国征战vex机器人世界锦标赛，实现了历史性突破。di社团也获得全球赛资格，科技竞赛开始走上国际舞台。
四、以提高艺术修养为目标，落实艺术教育工作 2012年组织和承办了2012年松江区中小学歌舞剧大赛，“阳光下成长”
2012年松江区中小学校园剧大赛，上海市中小学艺术展演选拔赛活动，松江区第六届中小学综合大赛，松江区中小幼庆“六一”活动， “阳光下成长”上海市第三届中小学艺术展演颁奖活动，参与学校137所次，参与人数近2000人次人。组织参加了 2012上海市学生绘画书法摄影作品比赛，获得书法一等奖5名，绘画一等奖4名。组织参加了“阳光下成长”上海市第四届中小学生艺术节西洋乐、民乐和芭蕾舞专场比赛，西洋乐和民乐分获中学组二等奖。参加了2012上海市中小学生艺术单项比赛，声乐获少儿组铜奖。小提琴获中学组银奖和少儿组获银奖。古筝获少儿组铜奖。组织开展了中美西洋乐交流演出活动。组织少儿艺术团参加了上海市首届体育教师技能大赛开幕式等重大活动的演出。艺术特长生培训共招收了132个班，2238人。
五、以自动化发展为目标，探索少先队工作新路
区近50所中小学开展少先队传统项目——“捐献一元零用钱，帮助身边小伙伴”活动，全、九年一贯制学校、随迁子女民办小学参加。在全区范围内开展了“小手公益我能行”学雷锋志愿服务行动。组织少先队员参与了 “爱心周末”学雷锋志愿服务行动，以“红领巾公益跳蚤集市”的形式进行爱心义卖。在全区中小学范围内开展“垃圾分类减量，从我做起”主题队日活动。号召广大少先队员争做垃圾分类的宣传员、先锋员、监督员。举办了“垃圾分类，从我做起”松江区青少年环保主题系列活动。举办的“学雷锋，手拉手，寻找美丽心灵”松江区少儿慈善演讲比赛。组织开展少先队鼓号队指导教师专题培训六次， 55所学校近100名少先队工作者参加了培训。“金色鼓号伴我成长”松江区第四届鼓号队比赛于顺利举行，全区各中小学的39支队伍近3000名少先队员参加了本次比赛。举行了“主动融入，红领巾给力‘快乐活动日’”松江区少先队“快乐活动日”现场展示活动。展示了少先队在“快乐活动日”实施过程中取得的新成果。隆重举行“领巾心向党，鼓号伴成长”——2012年松江区少年儿童庆祝“六一”主题集会暨第四届少先队鼓号队检阅仪式。1200少先队员代表欢聚一堂，共同庆祝“六一”国际儿童节。组织80多名优秀少先队队干部赴嘉兴南湖开展“探寻红色足迹，培养爱党情怀”2012年松江区少先队队长学校暨队干部暑期夏令营活动。组织医务青年志愿者开展“牵手健康行”免费体检活动，为民办新叶小学500余名少先队员提供免费体检。组织的“看松江风貌，做新松江人”随迁子女松江一日游活动，覆盖全区19所民办随迁子女学校，惠及随迁子女近千人。加强辅导员队伍建设，对2011学年6位新上岗少先队大队辅导员开展了岗位鉴定工作。以上海市少先队辅导员带头人工作室建立为契机，开展松江区少先队辅导员为期3天的培训活动，采用封闭式、全脱产的培训方式，学员主要来自我区各中小学3年内上岗的大队辅导员，骨干中队辅导员和民办随迁子女学校大队辅导员。举办庆祝少先队建队63周年暨“探索自动之路，实现科学发展”松江区第七届少先队工作理论研讨会。
六、以孩子快乐成长为目标， 开展丰富多彩群文活动
参加了“历史告诉我”—— 2012年上海少先队“红领巾心向党”中华文化寻访行动。通过四个一的活动：了解一批上海文化遗迹、寻访一组代表性文化标志、撰写一份寻访报告、举行一次少儿文化论坛，激发强烈的民族自豪感、社会责任感和爱国主义情怀。
第17篇：青少年活动中心工作计划
青少年活动中心2010年工作计划
青少年校外活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻落中办国办《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号
）、《中共中央办公厅
国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发〔2006〕4号）和《中共陕西省委
陕西省人民政府关于贯彻落实〈中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见》、《中共陕西省委办公厅陕西省人民政府办公厅关于贯彻落实〈中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见〉的实施意见》的文件精神，发挥××县青少年校外活动中心的职能，特制定本工作计划。
1、指导思想
紧紧围绕中办国办发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。
二、工作思路
我们的工作思路概括起来就是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。
一个“坚持”即把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。
两个“加强”：一是加强活动中心基础设施建设，营造优美的校外教育环境：二是加强安全管理，给师生交纳保险，确保教师、学员安全。
三个“结合”：一是校内教育和校外教育相结合，打通校内教育和校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全县青少年儿童的普及性文化活动，又要搞好因材施教的重点培养工作；三是学习和娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性、创新性特征，寓教于乐，把活动中心真正办成青少年儿童健康成长的乐园、培养艺术特长的殿堂。
四个“提升”：一是提升校外活动中心的地位，广泛宣传国家建设青少年活动中心的重大意义，解读有关校外教育政策，积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持；二是提升校外教育师资队伍整体素质，提高服务意识和培训质量，办全县人民满意的校外教育；三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长的发展；四是提升青少年学生的综合素质，使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中健康成长。
三、工作要点
1、继续搞好特长培训活动。重点抓好绘画、书法、拉丁舞、声乐、电子琴、钢琴、机器人、航模海模、陶艺、乒乓球、棋艺等专业的培训工作，满足广大青少年儿童特长的提升。
2、大力开展公益性活动。公益性活动的开展大大提高了青少年学生的综合素质，已成为我中心一道亮丽的风景。2010年，我们将继续加大力度，进一步开展形式多样、丰富多彩的公益性活动，让活动带动中心实现跨越式发展。
3、开展征文竞赛和文体活动。面向全县学生开展绘画、书法、声乐、舞蹈展演及征文竞赛活动。通过大型活动的开展，促进我县素质教育的大力发展。
4、加强乡村活动站的建设。09年我们在乡下建立了10所活动分站，使广大农村孩子与城市孩子站在了同一起跑线上，享受到了校外教育的优质资源，丰富了乡村孩子的文化生活，愉悦了孩子们的身心，发挥了校外教育的特有功能。2010年，我们将继续在乡镇建立活动分站，争取在每一个乡镇都建立一所活动分站，全面推进我县校外教育事业的蓬勃发展。
5、发挥高校实践基地的作用，积极开展“送教下乡”、“送文艺下乡”、“送科技下乡”等活动，提高乡镇活动站教学水平，丰富乡镇学生的文化生活，增强乡镇学生的科技创新意识。
6、全面搞好各项工作，配合教育厅在我县开好全省校外教育工作会。
四、工作措施
（一） 加强内部管理，建立完善的内部管理机制。
1、完善中心“三部一室”的管理机制。使活动部、培训部、后勤部既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。
2、修改完善中心有关制度。实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项制度规范化、有序化。
3、建立安全长效管理机制，切实抓好安全管
理工作。构建主任—副主任—部室管理人员—代课教师全员安全管理网络机制，制定安全管理工作预案。
（二） 搞好教师队伍建设，加大专兼职教师培训力度。一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是通过网络资源，了解先进活动中心的有益经验；三是组织出外考察，相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织讨论，撰写心得体会。
（三） 不断协调各方面的关系，积极争取上级主管部门的大力支持。通过争取资金，加快活动中心和乡镇活动站基础设施建设，改善活动中心和活动站的教学条件。
（四） 加强收费工作，做到规范有序。特别要做好特长兴趣班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。
（五） 组织学员参加各级各类校外教育活动大赛，以“比赛促发展，以活动造影响”，提高我县校外教育的关注度，推动我县校外教育快速、健康发展。
五、活动安排
元月份：
1.2009年度中心工作总结会。
2.读书进校园活动。
3.中心和活动站教师培训。
4.召开09年全县校外教育工作会。
二月份：
1、部署2010年活动中心各项活动计划；
2、场馆设施维修维护；
三月份：
1、搞好招生宣传工作。
2、搞好开学各项准备工作。
3、举办“放飞希望 展望未来”放风筝比赛。
4、全县机器人、航模教师培训。
四月份：
1、筹备陕西省校外教育工作会。
2、举办第三届城区中小学生乒乓球争冠赛。
3、××县中小学生科技节。
五月份：
1、“红五月”革命传统教育活动（组织部分优秀学生参观革命烈士塔等活动）
2、组织优秀中小学生“军事一日营”活动。
六月份
1、“庆六一”文艺节目汇报演出；
2、组织专家进行科技创新知识巡回讲座；
3、举办全县中小学生绘画.书法作品展
七月份
1、暑期招生宣传；
2、举办暑期各特长兴趣班；
3、全县中小学生“科技一日营”。
4、“送教下乡”、“送文艺下乡”活动。
八月份：
1、中心学员“庆八一”军民联欢晚会
2、开展暑期夏令营活动。
3、专业教师培训。
九月份：
1、秋季培训招生。
2、秋季活动策划及其相关准备活动。
十月份：
1、全县教职工庆国庆第四届教职工乒乓球赛
2、全县中小学生“机器人”、“航模、海模”大赛
十一月份：
1、和交警大队联合搞一次交通安全征文活动
十二月份：
1、举行全县中小学生科技大赛并对各项活动进行总结表彰；
2、配合局机关筹备庆元旦文艺汇演等活动。
3、组织全县中小学生冬令营活动
4、总结全年工作活动情况，拟定2011年工作要点
第18篇：青少年活动中心工作总结
竹山县青少年活动中心2010年度
工 作 总 结
2010年是竹山县青少年活动中心提升校外教育层次的关键之年，更是校外教育实现新突破、新跨越的机遇之年。一年来，青少年活动中心在县委、县政府及县教育局的正确领导和关心支持下，坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，牢固树立科学发展观，坚持校外教育“努力提高青少年综合素质，培养青少年的创新精神和实践能力，促进青少年全面发展”的宗旨，以“面向未成年人，关注未成年人，服务未成年人”为教育理念，围绕创建全国县级优秀活动中心这一核心目标，强化管理，务实创新，广泛开展青少年思想道德教育、综合实践、国防教育、革命传统教育、“五小艺人”培植等丰富多彩的活动，赢得了国家、省、市、县各级教育主管部门的高度评价。现将全年工作总结如下：
一、主要做法及成绩：
（一）、瞄准一流目标，提高建设标准。
竹山县青少年活动中心（以下简称“中心”）今年7月正式接管因经营不善而倒闭的上智高中后，积极筹建“竹山县国防教育基地”和“中小学生综合实践基地”（以下简称“基地”），彻底改变了中心无校外固定活动场所的局面。基地于7月8日正式开始筹建， 8月底基本完成筹建任务，9月初正式投入试运行。基地主要由教学楼、宿舍楼、教工宿舍、食堂、军事装备区和室外活动场地六部分组成，占地面积7500平方米，建筑面积4100平方米，绿化面积200平方米，硬化2000平方米。在设施配备上，我们以全国县级一流活动场所为目标，积极同上级主管部门联系，在只争取到上级20万元建设经费的情况下，半年内先后进行了100万余元的改造建设和装
备添置，大大提升了中心的服务质量和功能，确保了综合实践活动和国防教育的正常开展。
（二）、强化各类管理，提升发展水平。
一是强化行政管理工作。根据中心发展的需要，我们制定了一套符合中心实情的行政管理制度，在工作的开展过程中不断健全和完善内部各种规章制度，相继修定了中心学习制度、请假制度、财务管理制度、专业设备管理制度、政务公开制度、安全管理工作制度等，对各类综合实践、特专长培训、“五小艺人”培植活动的组织开展提出了规范的工作标准和考核细则，用制度改进管理方式，用制度约束个人行为，用制度推进事业发展，使各项工作有据可依，有章可循。
二是强化教师队伍建设。一年来，我们以创建全国县级优秀校外活动场所的高标准、严要求来对照、衡量，站在新起点，立足新高度来做好教师队伍的管理工作。中心目前依据“三个一批相结合”的原则（固定一批、兼职一批、临时聘用一批），固定在编人员3名，跟岗学习人员8名，兼职人员4名，资教生3名，临时聘用人员7名，共有教职工25名。除临时聘用人员外，教职工平均年龄31岁，全部具有本科以上学历，具有中级以上专业技术职称的教师11名，各专任教师专业对口专业水平较高，且均到市活动中心进行专业培训并取得合格证，能很好地胜任校外教育工作。与此同时，我们切实加强中心教师培训，为每个同志制定了业务培训提高计划，精心组织，严格考核，今年先后安排3名同志参加了国家级骨干教师培训，安排2名同志参加了省级电脑机器人骨干教师培训，安排10名同志参加市级拓展运动培训。我们加强了县际间的学习交流，组织部分同志到十堰市、茅箭区、襄樊市保康县活动中心考察。同时，还接待了十堰市、茅箭区、房县、竹溪、保康、郧县等地教育局或活动中心来我中心的专项参观学习。通过交流合作，拓展视野，开阔眼界，管理水平、教师素质显著提升。
在狠抓专职教师队伍建设的同时，我们高度重视兼职教师队伍建设，从社会上聘请了34名专业特长突出、有一定社会声望、家长信得过的专业人士来中心担任“五小艺人”校外辅导员或特专长培训兼职教师。专兼职教师的合理配备，有效提高了活动中心的活动项目和活动质量，吸引了众多青少年学生前来参加各项活动。
三是强化安全防范。我们始终坚持“安全第
一、预防为主”的方针，中心在重点部室安装了防盗门和报警设备，并正在向上积极争取，准备安装全方位视频监控设施。在中心举办的各类特专长培训和综合实践活动中，都制定有详细的安全防范预案和紧急疏散预案，中心设有保安室，活动期间配有保安人员一名，在重点部位、重点时段安排专人负责安全疏导工作，实行封闭式、军事化、精细化管理，确保不发生任何安全事故。
四是强化后勤管理。我们制定了中心财产管理制度，对国家配备的各类设施和教育局投资购置的各种器材和设备，后勤部都作了详细的登记，确保各种设施都能够管好、用好。另外，我们本着构建节约型机关的目标，专门制定了《青少年活动中心物品采购计划审批表》，每件物品的采购都要经过中心领导和局分管领导的审批，做到物尽其用，杜绝浪费。
（三）、提高教育质量，打造特色品牌。
我中心特专长培训在今年共开展两次，开设了书法、绘画、象棋、围棋、素描、声乐、电子琴、舞蹈、篮球、乒乓球、少儿口语、小作家、剪刻纸、武术、棋艺、奥数等20个特专长项目，参加活动的学员近千人次，取得了良好的社会效应。
“五小艺人”（小书画家、小民歌手、小器乐手、小剪纸艺人、小厨艺师）培植活动在试点成功后，正式在全县各乡镇铺开。5月和县文明委一起对“五小艺人”开展
情况进行了检查督导，12月举行了全县“五小艺人”竞赛活动。“五小艺人”培植活动也被评为省级未成年人思想道德建设工作创新案例二等奖。
在时间紧、任务重、无经费保障的情况下，综合实践基地筹建历时近两个月，于2010年9月首次开营。共开设了农事操作、水能探究、枪模射击、车工、厨艺、茶艺、标本制作、风筝制作与放飞、剪纸、攀岩、溜索、“电网”逃生、露营、大脚板、阳光伙伴、信任背摔、极限识数、军事训练、兵器展示、毕业墙等30多项课程。半年来，先后组织了一中、职教集团学校、茂华中学、实验小学、张振武小学等五所学校近1500名学生到基地进行综合实践课学习；县委办、新闻办、广电局、教育局、一中、二中、茂华中学、特校、实验小学、张振武小学等十多个单位的干部职工（近700人）主动联系进行拓展训练。通过半年来的试运行，基本达到有效促进校内教育的目的。
二、存在的问题与对策：
回顾一年来的工作，我们既感欣慰，又有遗憾，工作中还有着很多困难和问题值得我们去深思、去解决，比如：
1、如何进一步提高学校对青少年校外教育工作重要性的认识，加强学校对青少年综合实践和社会实践活动的支持力度。
2、如何提高活动的质量，扩大活动的普及面，使更多的青少年参加到校外活动中来。
3、如何加强校外教育师资队伍建设，使教学效果能满足学生的需求。
4、如何动员社会资源，使青少年校外教育事业的运作方式向社会化发展，同时又切实把公益性原则落到实处。
5、如何争取政府和社会各方面力量，增加对青少年校外教育活动的投入等。为了保持青少年活动中心各项事业的可持续发展，我们精心谋划了下一步的工作设想。
1、在现有条件下积极开展提高教师综合素质的培训，采取“请进来，走出去”的办法，有计划、有目的的把部分教师送出去学习、参观、考察，在适当的时间聘请专家来我县讲座，以全面提高教师的专业素质。
2、积极向上级争取资金，力所能及的添置必要的教学设备，逐步改善办学条件。
3、强化职能作用，使我县农村学生与县城内的青少年学生享受到平等的校外教育资源。
4、不断强化管理，努力提高办学效益，加强与周边县区青少年活动中心的交流与合作，力求把我县青少年活动中心的各项业务做大做强。
5、搞好校外教育宣传工作，为校外活动开展营造良好的舆论氛围。将利用中国校外教育网和竹山教育信息网校外教育栏目大力宣传有关未成年人的法律法规和党的路线方针政策，同时展示竹山县青少年活动中心师生积极向上的精神风貌。还将积极向各级媒体投稿，最大限度地向外界展示竹山校外教育的良好形象。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 一年来，我中心得到了各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持，全体员工在各自岗位上尽心尽责，取得了可喜的成绩，但也有许多不足之处，我们将直面困难，认真贯彻“十七大”精神，以“三个代表”重要思想为指针，认真践行科学发展观，同心同德，忘我工作，积极探索校外教育新途径，努力发挥阵地作用，更好地为素质教育服务，力争早日把我县青少年活动中心打造成全国县级一流活动中心而努力！
竹山县青少年活动中心
2010年12月1日
第19篇：青少年活动中心工作计划
一、指导思想
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·2011芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网（http://www.daodoc.com/）为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。”
第20篇：青少年活动中心工作计划
南宽坪镇中心学校
“青少年活动站”2013年工作计划
一、指导思想
以十八大精神为指引，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县校外教育作出应有的贡献。
二、工作目标
1、加强中心的内部管理，实行教师工作绩效考核，完善各项规章制度,努力改进工作作风。
2、调整发展思路，在巩固已有成果的基础上，坚持常年开放，坚持公益性原则，把社会效益放在首位，广开活动项目，丰富活动内容,坚持普及性活动为主，力求丰富多彩，满足青少年学生多种兴趣爱好。
3、改善活动条件，提高场所利用率，为青少年学生更好地参加校外活动创造条件。
4、进行师资培训，不断提高教师的综合素质。
5、加强学生安全主题教育，对学生进行遇险自救专题安全主题教育。
6、力争做到将公益性校外活动走进敬老院、走进残疾人家里，充分发挥青少年学生校外活动中心的职能作用。
三、具体措施
1、制订《南宽坪镇中心学校2013年度小学生遇险自救主题活动方案》及《南宽坪镇中心学校2013年度小学生校外活动工作方案》，并按要求进行培训和活动。
2、2013年全年计划共开展4期活动。即：2013年春季一学期、暑假一个假期、秋季一学期、寒假一个假期。每天的开放时间为：下午3小时。特殊情况或学生及家长有要求的可在非节假日时间里进行适当的活动。
3、关心爱护学生，搞好环境卫生，为学生创造良好的活动环境。
4、为学生创造展示自我的机会和条件。组织考级、举办各类各科竞赛、实施奖励机制，对进步大、参加各种比赛获
一、二等奖的学生给予适当奖励。
5、把公益性校外活动项目送进敬老院、送进残疾人家里。
6、搞好中心常规管理和目标管理工作。教师制定好各科活动计划，备好、上好活动课，写好工作总结。
四、工作月历
1至2月份
1、制订小学生遇险自救主题活动方案，制定工作计划及教师工作目标管理考核方案；完善管理制度、工作目标、年度计划；
2、制定春季活动简章；
3、春季活动的准备工作。
3至6月份
1、组织开展春季活动；
2、“五一”“六一”活动；
3、弘扬雷锋精神系列活动；
4、学生竞赛活动；
5、春季活动总结及活动评价；
6、出台暑期活动简章；
7、暑期活动准备。7至8月份
1、暑期活动安排；
2、工作绩效考核；
3、学生竞赛活动；
4、暑假活动总结及活动评价；
5、出台秋期活动简章；
6、秋期活动准备。9至2014年元月初
1、秋季活动；
2、小学生遇险自救主题活动工作汇总；
3、“文艺汇演”、学生竞赛活动；
4、秋季活动总结及学生评价；
5、年终总结及年终考核、对各班遇险自救主题活动工作评价；
6、寒假活动简章；
7、寒假活动准备；
8、制定2014年工作计划及目标管理。
南宽坪镇中心学校
2013—2--28
